總結(jié)使我們能夠更清晰地了解自己的目標和愿景?？偨Y(jié)的寫作過程中應(yīng)該注意哪些問題，怎樣提高寫作效率？以下是一些經(jīng)典的總結(jié)寫作示范，可以幫助大家更好地領(lǐng)會寫好總結(jié)的要領(lǐng)。
小學(xué)生煮魚篇一
歲月匆匆，時光飛逝。一晃就要畢業(yè)了，在這六年里，發(fā)生了許許多多的事情。有開心的，有難過的，有搞笑的，也有嚴肅的……但最讓我難忘的，莫過于與班主任朱老師之間發(fā)生的一些小插曲。
記得有一次我上課不認真，還講小話，朱老師一生氣，一把把我拎到了辦公室。讓我對著墻，面壁思過，并開始嚴厲的批評我。我不服氣地頂了幾句。只見朱老師順手揀起一把戒尺，向我揮舞過來。我嚇得魂飛魄散，心想這次得挨一頓飽打了，肯定會被打得皮開肉綻。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站在那，大氣都不敢出。對于上課時的表現(xiàn)和剛才的頂嘴，腸子都悔青了。只聽見“啪”的一聲，我習(xí)慣的做了個手擋的動作，尺子卻落到了墻上。朱老師嘆了口氣，搖搖頭，開始苦口婆心的跟我講道理。驚魂未定的我連連點頭，生怕惹怒了她手中的戒尺。
時至今日，我才真正明白：戒尺，不過是老師的一個道具！一個促進我們成長，催化我們成才的道具！
謝謝您，親愛的朱老師！是您教會了我讀書寫字，是您教會了我為人處事。您是我人生的燈塔，為我照亮前方的路；您是我人生的指南針，為我指引著正確的方向；您更是我人生的導(dǎo)師，為我在知識的海洋中導(dǎo)航。
親愛的朱老師，我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最尊敬，最難忘的老師！難忘的老師，難忘的，這是我人生的起點，更是我人生的基石，我將永遠銘記于心！
小學(xué)生煮魚篇二
我們快畢業(yè)了，我忍不住回憶起日子。
在我第一天上小學(xué)報到時，天氣很熱。我記得當媽媽把我送到學(xué)校門口時，我已經(jīng)熱得滿頭大汗了。我看到后面有個同學(xué)，就和他說：“好熱呀！”后面的同學(xué)也抱怨到：“是啊，也不知道他們怎么想的，這時候讓報到！”
哈哈，這位同學(xué)好有趣?。∥揖谷坏浆F(xiàn)在都記得這么清楚！
記得在三年級報到第一天時，迎接我們的不是孫老師，而是一位新老師范老師，我們都很奇怪。當范老師告訴我們孫老師去了另一所學(xué)校之后，一種既高興又難過的矛盾心情油然而生！
高興是能認識一位優(yōu)秀的新老師，難過是有可能再也見不到孫老師了。但是我們都非常喜歡范老師，還很期待范老師講的課和開展的活動。
范老師剛變成我們四班的班主任就建立了班級日記，開展男女pk活動。班級日記又有了b，a，a+，a++四個等級。后來，范老師又組織了一次人體象棋，我還清楚地記得，我就是“項羽的卒”呢。
在這段時光里，我印象最深的是我們獨自上學(xué)的經(jīng)歷。
在每天的早晨，都有我和三個在一個小區(qū)的同學(xué)走著去學(xué)校，我們幾個人說說唱唱，蹦蹦跳跳地走去學(xué)校，開啟新的一天。在下午放學(xué)的時候，我們這個行走的隊伍就壯大了一倍，一直到第一個紅綠燈，隊伍才分成兩個小分隊，一個分隊往小義烏走，一個分隊往龍鳳苑走，我就在往龍鳳苑走的小分隊里面。
我的還有很多有趣的事情發(fā)生過，真是豐富多彩的童年！
小學(xué)生煮魚篇三
今天我心血來潮，決定親自下一次面條。
這可是我第一次在鍋里下面條呀，我請奶奶幫我指導(dǎo)指導(dǎo)。
鍋、碗、勺還有方便面，準備齊全!可是僅僅準備當然不行，現(xiàn)在應(yīng)該開始行動了。奶奶指導(dǎo)著說：在鍋里放入水。我應(yīng)聲道：冷水對嗎?是的。奶奶接著說，點火后，等水沸騰了就可以下面了!
我在鍋中倒入了冷水，點著火，咝咝!鍋叫喊起來，水中變出了一顆顆小水珠，慢慢的又從小水珠變成翻滾的水泡。這時，我把面條小心地放進鍋里，然后一下子跳到角落里，生怕那翻滾的水會濺到我。我遠遠地看著那些水泡圍著面條跳舞，好快樂的樣子呢!大約過了2分鐘，奶奶過來說：好了，下菜吧。我把一些蘿卜、玉米粒、青菜等倒入鍋里，鍋里變得更加歡樂了!紅的、綠的、黃的，甚是鮮艷。
這時，奶奶有事出去了一下，指導(dǎo)員沒有了，我只好自學(xué)成才。我輕輕打開粉包，聞了聞，阿嚏!哈哈，也許是我聞得太用力了，把調(diào)味粉都吸入鼻子里了，那感受我一邊用手安慰著鼻子，一邊把粉倒了下去，鍋里的水就變成了淡紅色。
我看了看那袋油，想：要不要倒入一點呢?不倒吧，怕不好吃;倒呢，又怕太油膩。猶豫再三，還是把油拿了起來。倒入一點在鍋里，鍋里竟然沒有什么聲音，好奇怪，跟爺爺做菜的時候不一樣，這又是什么原因呢?原來此油非彼油啊!
不一會兒噔噔!一碗美味的`拉面就完成了。我興奮地拿起筷子，哦，我的上帝，這真是太太太美味了!我大聲叫道。
呼哧呼哧我吃了一大碗，要是在平時，我可吃不了這么多?？磥?，世上最好吃的東西就是自己做的飯，以后我一定要多多動手做飯啦!
小學(xué)生煮魚篇四
時光飛逝，歲月如梭，六年的即將結(jié)束，我將離開我的母校?；厥淄?，我覺得永遠值得我好好珍藏。
這一點點的失誤，雖然讓第一名離我們遠去，但我們并沒有責怪他，因為我們是一個大家庭。我們應(yīng)該安慰他，而不是指責。
我最應(yīng)感謝的人便是我的啟蒙老師——阮老師。因為老師像一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。
還記得當時阮老師給我們上第一節(jié)課時，我緊張的看著他，仿佛是一只會吃人的野獸一般。我正想著，這時阮老師提出了一個問題，我想舉手，可是又怕回答錯了，我十分糾結(jié)。突然，阮老師的目光看向了我，眼神里似乎寫著：我知道你會的，加油，舉起你的手！我鼓起勇氣，舉起了那只仿佛有千斤重的手，老師點了我，我便行云流水般的說出了答案，老師也滿意的點了點頭。
美好而又快樂的就要結(jié)束了，有點傷感，但并不惆悵。因為那無限的未來就要從現(xiàn)在開始。再見，同學(xué)們，再見，老師們，再見，母校。
小學(xué)生煮魚篇五
還記得那回我們?nèi)ヒ按丁Ａ胰债旑^，我們背著鍋碗瓢盆、柴米油鹽等廚具，盡管大汗淋漓，可高興的心情勝過了苦累。到了目的地，我們一起動手，團結(jié)一心，挖灶的挖灶，切菜的切菜，烤肉的烤肉，忙得不亦樂乎！每個人的汗水都順著臉浹流了下來。后來，我們圍坐在美味佳肴前，一邊品嘗著自己的勞動成果一邊嘻嘻哈哈地笑著，滿嘴流油。那一刻，我們的友誼是那么深厚，那么難以忘懷。每每思及到這里，我總不免有些傷感，因為我再也有這個機會和同學(xué)們一起野炊了。
還記得有一陣子，我們六（7）班里陸續(xù)得了許多獎，繪畫比賽的，作文比賽的，機器人比賽的……廣播里陸續(xù)傳出我們的名字，我們樂顛顛地上臺領(lǐng)獎，就數(shù)我們班人多，大家高興得合不攏嘴，教師里洋溢著喜慶的氣氛。那情那景，煞是溫馨。
我們班的同學(xué)很有愛心。有天早上，我們正在認真讀書，老師還沒來。忽然，從前門走進一個小男孩，蓬頭垢面，衣衫襤褸，手里拿著一張紙，上面訴說著他的可憐遭遇，同學(xué)們的同情心被打動了，紛紛慷慨解囊，有的捐1元，有的捐3元、5元……大家目送著他走出教室，都很感動。
六年過去了，六年的如畫一樣斑斕，如詩一般浪漫。這些難忘的，永遠，永遠銘刻在我的記憶里。
小學(xué)生煮魚篇六
李xx小朋友是一個性格開朗、自尊心很強的孩子，在日常生活中，xx小朋友很能和小朋友們處得來，尤其是剛剛置身于一個陌生的環(huán)境中的時候，他表現(xiàn)的非常大方，言談舉止很懂禮貌，身邊的親朋好友常常夸他，春節(jié)期間和身邊的其他小朋友們在一起相處得很愉快。
提到自尊心我想多說一些，xx小朋友不是那種特想凡事爭第一的孩子，是否取得好名次或者表現(xiàn)最優(yōu)異他不是很介意;但是他對自己用心做出來的成果(實物或者某件事情等等)特別希望老師和家長的肯定，他特別介意別人誤解他的作法或者想法，所以這一點希望老師們多理解他、包容他，給他更多的自由的空間去發(fā)揮他自己的潛力，希望能經(jīng)常在課堂上給他回答問題的機會，讓他的自信心不斷地增強。
在日常的學(xué)習(xí)中，據(jù)我們的觀察，xx小朋友在思維方式上，邏輯性比較強，學(xué)習(xí)和接受新事物的能力很強;他喜歡安靜，喜歡讀書，尤其是百科知識類的讀物他是很喜歡的，媽媽給他的買的《奇思妙想》的全套書籍，他非常喜歡的，大約從3歲起，基本上每天晚上睡前都要聽我們給他講故事或者一些小知識，我想可能是這種從小書籍接觸過多的緣故使得他在性格上形成了細心、敏感的特點。
近兩年來與小朋友們交往的時候，大家一起表演節(jié)目，許多孩子都表演了唱歌或跳舞等項目，他基本上每次都是認真而完整地講一個故事。
所以有些時候他在加入一些孩子們的集體活動的時候會有些不適應(yīng)，這時候他最常的表現(xiàn)就是會發(fā)呆，希望老師們這時候能多引導(dǎo)他、鼓勵他大膽地、積極地、認真地去和小朋友們一起活動。
在體育鍛煉這方面，xx小朋友參加的競技類的體育活動較少，他不是很喜歡過于激烈的運動項目。
近兩年來，我們給他參加了輪滑、兒童橄欖球、跆拳道、游泳等運動項目，他的表現(xiàn)都是很好的，這個寒假他參加了十次游泳班的學(xué)習(xí)，現(xiàn)在已經(jīng)完全學(xué)會了蛙泳，他自己很開心的。
但是在同齡的小朋友中，他還是運動量稍顯不足，身體的協(xié)調(diào)性還有待提高，請體育老師多多體諒并嚴格要求。
在文藝類的興趣愛好的培養(yǎng)方面，我們很尊重xx自己的選擇，他選擇了鋼琴，堅持學(xué)習(xí)了一年了，成效挺不錯的，大大超乎了我們的想像，我們會讓他一直堅持下去的，聽說上個學(xué)期他還做了音樂課代表，他很用心的`。
孩子的成長離不開老師們的用心教導(dǎo)，我們真誠地感謝你們對孩子的教育和關(guān)愛，在未來的歲月中，我們會與各位老師積極溝通，家庭和校園共同用心，擔當起教育孩子茁壯成長的大任。
祝各位老師身體健康，工作順利!
尊敬(敬愛)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，你好!
首先衷心感謝您能在百忙之中瀏覽我自己的推薦信，為一位滿腔熱情的小學(xué)生開啟一扇希望之門。
我叫***，就讀于***小學(xué)，是一名即將邁出小學(xué)校門跨入中學(xué)旅途的小學(xué)生。
我對貴校神往已久，渴望成為貴校的一名學(xué)生，開始我的初中生活之旅，我懷著一顆赤誠的心和對貴校的憧憬，真誠地向您推薦自己。
我熱愛學(xué)習(xí)，思維活躍，待人誠懇，助人為樂，見解獨特，是一名在德智體三方面都有優(yōu)異表現(xiàn)的學(xué)生。
我喜歡數(shù)學(xué)。
學(xué)習(xí)之余，我還熱心參加各項有益的文娛體育活動。
我曾經(jīng)為班級不少爭 得了榮譽 過去并不代表未來，勤奮才是真實的內(nèi)涵，對于今后的學(xué)習(xí)生活，我充滿了信心，我會不斷地努力學(xué)習(xí)，不斷地完善自己，努力使自己成為一名合格的中學(xué)生。
長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”，我也要向著我的理想，我的目標而努力、前進。
再次感謝您閱讀我的自薦材料!我期待著貴校的反饋!
此致
敬禮
小學(xué)生煮魚篇七
xx小學(xué)校長：
本人乃xx之家長。
小女將於本年九月入讀小學(xué)一年級。
故現(xiàn)致函校長大人，懇請能給與小女面試的機會。
我們深切希望小女有機會接受貴校的優(yōu)質(zhì)教育，成為貴校的一份子，渡過一個快樂的校園生活。
素聞貴校校風淳樸，辦學(xué)嚴謹，懷作育英才之抱負，致力推動德智體群四育，學(xué)生表現(xiàn)出類拔萃，在社會及學(xué)界備受稱譽，本人十分欽佩。
所以一直對貴校之辦學(xué)方針推崇備至，既著重學(xué)生的學(xué)業(yè)，又兼顧學(xué)生在課餘的'發(fā)展，對德育培訓(xùn)亦重視有加。
校長閣下與教職員工對教育事業(yè)俱有滿腔熱誠，作育英材，實為社會之幸。
小女有幸獲閣下惜才，到貴校接受教育，這對小女之成長實在有莫大益處。
小女資質(zhì)實屬不差，勸奮主動，若能獲得校長及貴校老師啟蒙，定必能造出顯著成就。
為了能成功入讀貴校，小女幼稚園時就做好各種準備，參加過各類型的課外興趣班和學(xué)前輔導(dǎo)課程，得以增進知識，培養(yǎng)自信及合群性格。
小女聰敏好學(xué)，對語言、藝術(shù)尤具天分，學(xué)業(yè)成績一直名列前茅。
另一方面，小女亦屬生性活潑的孩子，熱愛舞蹈及鋼琴，曾多次出外參與表演，在課外活動方面亦參加了英語唱游及公文式英、數(shù)班，并有幸分別獲得超越學(xué)年金奬和銀奬。
若小女能有幸入讀貴校，小女在這方面的潛能定能得到悉心栽培及發(fā)揮。
本人誠懇希望校長大人能賜與小女機會和支持。
隨函附上小女就讀幼稚園之成績單及個人資料，懇請察閱。
如蒙貴校給予入讀機會，小女定當勤奮向?qū)W，謹遵校長與老師之諄諄教誨，日后貢獻社會，為貴校爭光，以報悉心栽培之恩。
尊敬的老師：
???? 您好!
我們是今年小學(xué)畢業(yè)生xxx的家長，對貴校的教學(xué)條件和師資、辦學(xué)成果仰慕已久。
故而特向貴校發(fā)出申請，我們?nèi)缜械南Ｍ軌虻玫揭粋€去貴校學(xué)習(xí)的機會。
下面介紹一下孩子的情況：xxx是xxxx小學(xué)的學(xué)生，從入學(xué)以來，是學(xué)校歷年的三好學(xué)生，各方面的學(xué)習(xí)成績都非常突出，學(xué)校的所有考試都在前三名之內(nèi)，一直擔任班里的學(xué)習(xí)委員。
積極向上，身心健康。
課外學(xué)習(xí)也非常出色，尤其是奧數(shù)的成績：在紅杏奧數(shù)學(xué)校學(xué)習(xí)成績名列前茅，初次參加六年級“希望杯”取得了決賽資格。
孩子在文科方面的學(xué)習(xí)也非常出色，在業(yè)余時間里學(xué)習(xí)了新標準劍橋英語，通讀過四大名著和部分世界名著，現(xiàn)正在業(yè)余讀《史記》，作文在全國多次獲獎，作文曾經(jīng)發(fā)表在2006年11月15日的《xx晚報》上。
文字表達能力非常突出，寫作能力強。
更可貴的是這個孩子學(xué)習(xí)興趣非常濃厚，對事物也表現(xiàn)出來很強的求知欲。
什么事情都喜歡問個究竟。
另外孩子的業(yè)余愛好也很廣泛并有自制能力，喜歡下棋、擺弄電腦但不玩游戲、有自己的博客、qq空間等。
生活中是一個尊敬師長、敬老愛幼的好孩子。
此致
敬禮!
學(xué)生xx的家長：xxx
電話：
????? 家庭住址：
年 月 日
小學(xué)生煮魚篇八
今天，我對媽媽說：“我要學(xué)會獨立?！彼晕以缟弦獙W(xué)習(xí)做粥，要學(xué)的粥名叫：冰糖雪梨南瓜粥。這粥我最喜歡喝了。步驟那我可是知道的。
第一步：找食材。媽媽說：“要準備好梨、南瓜、冰糖?！蔽乙恢皇帜弥粋€梨，一只手拿著又大又沉重的南瓜，手都快被磨破了，幸好媽媽幫我拿了一下，不然我都累死了。
第二步：削皮。要把南瓜的外皮削好可不簡單。我用削皮刀削，那刀可快了，南瓜皮這么硬都不是它的對手，如果不小心弄到了手就會不得了。
第三步：要把削好皮的南瓜切成一個個小南瓜塊。我心想：要是用大刀可能會不小心切到手，還是用小刀切比較安全?？墒俏矣眯〉对趺辞幸睬胁粍?，我只好改用大刀。梨也是這樣切的。
第四步：把南瓜和梨放入鍋里，后放冰糖。我覺得直接放，熱水會燙到我，所以我站得遠了一點，然后把冰糖扔了出去，那熱水珠從鍋里濺出來，媽媽說：“不對?！眿寢屄N近鍋，輕輕放了一個，給我示范了一下。接下來我便照樣子做了起來。
我的任務(wù)完成了。煮了一會，媽媽打開了鍋，看看可以了，便關(guān)上了火，把飯盛了出來。
我吃了自己和媽媽一起做的粥，開心極了，因為媽媽和爸爸都說：“今天的粥真甜!”
這真是令人難以忘懷的一天。
小學(xué)生煮魚篇九
六年光陰轉(zhuǎn)瞬即逝，臨近畢業(yè)，回望。許許多多難忘的事如泄了閘的洪水般朝我腦中傾泄而來，許許多多難忘的人也在我腦中一一閃過。而最令我難忘的，還是我的班主任馬老師。
馬老師是很平易近人的，對我們就像對自己的孩子一樣，每天無微不至的關(guān)懷著我們，并一直秉持健康第一，學(xué)習(xí)第二的教學(xué)理念，用馬老師的話來說就是身體好才能學(xué)習(xí)好，大課間時馬老師總是來催著我們喝學(xué)生奶，不讓我們在教室待，讓我們出去調(diào)節(jié)一下眼睛。在剛剛過去的體育節(jié)中，我們班一位同學(xué)在三人四組比賽中摔倒，臉上留了好多血，馬老師得知這個消息后立刻跑過去詢問情況?？催^那位同學(xué)的傷勢后，馬老師臉上早已沒有了往日的溫和笑容，擔憂的直皺眉頭，有些女同學(xué)甚至哭了出來。星期一那位同學(xué)來學(xué)后，馬老師更是噓寒問暖，這足以說明馬老師對待我們就像對待自己的孩子一樣。
馬老師不僅對我們很好，還有著自己獨特的教學(xué)方法。在上課的時候，馬老師會讓我們邊“玩”邊學(xué)習(xí)。比如說做一些小游戲，開火車就是其中一項，老師隨便抽一豎列的同學(xué)一個接一個讀詞語，不會的就上來表演一個節(jié)目。就這樣，我們在課堂上就把知識吸收了，課下根本就不用擔心作業(yè)不會寫。并且，馬老師還教授了我們怎樣快速背誦，把一篇文章分成幾個部分，想著每一部分的大體意思就背出來了，而且記得又快又牢固，不容易忘喲！
六年里，我們一起拼搏，一起歡笑，一起做過很多有意義的事。馬上，我們就要離開母校，離開我們的老師，不要流淚，不要悲傷，因為，暫時的分別是為了將來長久的重逢。
小學(xué)生煮魚篇十
花開花落，歲月匆匆。轉(zhuǎn)眼間，六年的就要過去了，我們的心情格外激動，每個人的眼睛里都充滿了淚水?；厥淄?，六年的歷歷在目，忘不了我們朝夕相處的同學(xué)，忘不了我們淳淳教誨的教師。
六年的生活，就快劃上一個完美的句號。記得來時驕陽似火，陌生的面孔，對新的偌大的校園充滿了好奇；如今，每天都是那些再也熟悉不過的同學(xué)，和像家一樣的溫馨校園。生活便是從陌生走到熟悉，從生疏走到默契，從無知走到懵懂，從相逢走到分別。還記得在四年級的秋季運動會，我參加了400米田徑賽，全班同學(xué)和老師對我寄予了很大希望，但是，由于我在中途體力不支，腳不幸扭傷，最后只獲得了第三名。當我累的氣喘吁吁，細小的汗珠從臉頰上滑落下來，同學(xué)們用濕潤的毛巾，輕輕地擦拭著。頓時，一股暖流涌向我的心頭。那一刻，我真正體會到了集體的溫暖，同學(xué)的友誼！
才來時真的很新鮮，放眼望去好奇心總是在膨脹中，班上的同學(xué)都是這樣，整天都作著一些胡亂的猜想。從體育課過后一板一眼規(guī)規(guī)矩局的演練，到考試過后整體失利的一片沉思，再到奪得三星班級后全班的歡呼雀躍，我們開始熟悉彼此。
我們的生活充滿陽光。在這里我們載歌載舞，我們因獲得榮譽而欣喜，我們又因失敗而落淚。小學(xué)六年多姿多彩的生活，讓我們在母校留下了永恒的足跡?；叵肫鸬囊稽c一滴，那莊嚴的國歌，朗朗的讀書聲，天真爛漫的歡笑聲，依舊縈繞在我的耳畔，那終究是我最美的懷念。我會變成一粒奔跑的光子，在晨曦中擁抱金色的黎明；我會變成一卡跳躍的熱能，在燃燒中找到生命的價值。
小學(xué)生煮魚篇十一
臨近中午，我的肚子開始打鼓了。我眼前似乎出現(xiàn)了一根根面條，它們仿佛剛從鮮艷的紅油辣椒中脫身，周身透著讓人垂涎欲滴的濃濃香味。它們嚴嚴實實地包圍了我，歡快地舞蹈。終于，我再也抑制不住了，猛地撲過去。就在那一瞬間，等待我的個大跟頭冒出來啦。這時，奶奶心疼地走來，問到：“怎么了?”
我有氣無力地說：“奶奶，我餓了?！?BR> “那好，今天奶奶亮出我的絕活——煮面。只不過這事我不能插手，還得讓你自己做?！?BR> 我激動地回答道：“好!可以。奶奶你得教我做呀?！?BR> 奶奶一本正經(jīng)地開始教我：“首先把水摻三分之二，等水燒開，然后放面，等10分鐘，再把煮熟了的面撈起來，放入調(diào)料碗里，這樣，一碗香噴噴的面條就好了?！?BR> 原來還挺簡單，我恍然大悟，開始了我的煮面之旅。走進廚房，我按照奶奶的。
方法。
把水燒開后將面放入鍋后等十分鐘。開蓋時里面景象讓我大吃一驚面條竟成了面團兒!我想問奶奶這是怎么了可奶奶卻讓我自生自滅而自己去呼呼大睡了。這時我靈光一現(xiàn)想起了平時見媽媽煮面時要用筷子去鍋里攪拌兩下于是我拿起筷子在鍋里左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)幾分鐘過去了我的手已是精疲力竭。我以為時間早到了可咬了一口面還是生的。
一回生，二回熟嘛，我就不信了，這次我還會失敗。經(jīng)過教訓(xùn)，這回，我一邊看著時間，一邊看著鍋里，十分鐘后一碗香噴噴的面條終于出爐了，而奶奶也被這美味給叫醒了。品嘗完后，奶奶只說了一句話：“再來一碗?！?BR> 經(jīng)過三次決斗，我終于拿下了面條君。原來歷經(jīng)“苦難”才能看見真正的美味。
小學(xué)生煮魚篇十二
本人乃xx之家長。小女將於本年九月入讀小學(xué)一年級。故現(xiàn)致函校長大人，懇請能給與小女面試的機會。我們深切希望小女有機會接受貴校的優(yōu)質(zhì)教育，成為貴校的一份子，渡過一個快樂的校園生活。
素聞貴校校風淳樸，辦學(xué)嚴謹，懷作育英才之抱負，致力推動德智體群四育，學(xué)生表現(xiàn)出類拔萃，在社會及學(xué)界備受稱譽，本人十分欽佩。所以一直對貴校之辦學(xué)方針推崇備至，既著重學(xué)生的學(xué)業(yè)，又兼顧學(xué)生在課餘的發(fā)展，對德育培訓(xùn)亦重視有加。校長閣下與教職員工對教育事業(yè)俱有滿腔熱誠，作育英材，實為社會之幸。小女有幸獲閣下惜才，到貴校接受教育，這對小女之成長實在有莫大益處。
小女資質(zhì)實屬不差，勸奮主動，若能獲得校長及貴校老師啟蒙，定必能造出顯著成就。為了能成功入讀貴校，小女幼稚園時就做好各種準備，參加過各類型的課外興趣班和學(xué)前輔導(dǎo)課程，得以增進知識，培養(yǎng)自信及合群性格。小女聰敏好學(xué)，對語言、藝術(shù)尤具天分，學(xué)業(yè)成績一直名列前茅。另一方面，小女亦屬生性活潑的孩子，熱愛舞蹈及鋼琴，曾多次出外參與表演，在課外活動方面亦參加了英語唱游及公文式英、數(shù)班，并有幸分別獲得超越學(xué)年金奬和銀奬。若小女能有幸入讀貴校，小女在這方面的潛能定能得到悉心栽培及發(fā)揮。
本人誠懇希望校長大人能賜與小女機會和支持。隨函附上小女就讀幼稚園之成績單及個人資料，懇請察閱。如蒙貴校給予入讀機會，小女定當勤奮向?qū)W，謹遵校長與老師之諄諄教誨，日后貢獻社會，為貴校爭光，以報悉心栽培之恩。
此致
敬禮
xxx。
20xx年xx月xx日。
小學(xué)生煮魚篇十三
最后一節(jié)課，老師抑制不住自己的情感，用略微顫抖的聲音說：“你們就要小學(xué)畢業(yè)了，就要離開我了……?！笔前。覀兙鸵厴I(yè)了，即將告別我們的了！
我至今依稀記得，當爸爸攜著我的手走進教室時，我感覺這里好神秘。寬敞明亮的教室里，整齊擺放的桌椅嶄新的，高大的黑板鑲嵌在正前方的墻里。我相信這一定是我最美好的回憶！
再看一眼田徑運動場。曾幾何時，我們在這里留下過堅韌的步伐，撒過努力的汗水。聽“砰”的一聲槍響，女子4×100米接力決賽開始了，運動員們像離弦的箭一樣向前沖去。他們互不相讓，跑道上塵土飛揚，仿佛海水漲潮一般洶涌而來。跑到兩邊的拉拉隊，呼喊聲一浪高過一浪，運動員們一棒接一棒奮力拼搏。我們班的運動小將毫不示弱，一馬當先奪得了女子4×100米接力賽冠軍，為班級爭奪了榮譽，同學(xué)們的歡呼聲、掌聲在校園里久久回蕩。
再看一眼窗明幾凈的教室，在這里，老師教我們讀書寫字；在這里，老師教我們唱歌跳舞；在這里，老師教我們樹立遠大理想。在這里，老師您就是我們慈愛的母親，是我們心理上的保健醫(yī)師，更是我們并肩作戰(zhàn)的好伙伴。
再看一眼校園里的讀書亭，這是我們讀書、乘涼嬉戲的好地方！在這里，留下了春光中我們追戲蝴蝶的美好回憶；在這里，留下了夏日里我們遙望星空數(shù)星星的童年足跡；在這里，留下秋日里我們尋找秋天，用文字記錄秋天的難忘經(jīng)歷。
如今，我們就要告別母校、告別，此景此情怎能讓我們忘懷呢？
小學(xué)生煮魚篇十四
過去的日子如青煙，被微風吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了，眼看著六年一晃而過，我不禁潸然淚下……眼前浮現(xiàn)著當年入學(xué)時的場景，心想著就要離開母校，跟她說再見了。而這難忘的六年，已經(jīng)揮之不去，永遠烙在我童年的記憶當中了。
校園里的樹葉正由新鮮變?yōu)槟G，太陽由溫暖變?yōu)檠谉幔s開始在樹梢吵鬧，……周圍一切的一切都在提醒：夏天到了，我可愛的校園生活也快要告一段落了。
再見，敬愛的母校，在你的懷抱里，我學(xué)到了無窮的知識，從無識的小孩變成了懂事的小學(xué)生，從幼稚變得成熟，從膽小變的勇敢，今天我們?yōu)槟湴?，明天您一定為我們而光榮。
再見，敬愛的老師，是您教會我們做人額道理，為我們締造出了打開知識大門的金鑰匙?！罢l言寸草心，報得三春暉”，您的哺育恩情，將永遠銘刻在我們心上。
再見，親愛的同學(xué)，我們彼此都把友誼的種子播在心田，在朝夕相處中，我們一道成長，我們一道學(xué)習(xí)，請記住我們在一起的每一個日日夜夜，讓友誼地久天長。
忘不了，學(xué)校里的每一位老師！忘不了你們那和藹可親的目光，忘不了你們的教誨。是你們用知識的甘露滋潤了我們那渴求知識的心田……在這六年中，經(jīng)過了老師們的辛勤培育，我們掌握了許多知識和懂得了做人的許多道理。
童年的腳印留在校園的小路上。轉(zhuǎn)眼間，我就要告別，去新的教師中奮斗、拼搏。但這六年四班的卻永遠留在了我的心中。
難忘記，這多姿多彩的。
小學(xué)生煮魚篇十五
難忘的即將結(jié)束了，回想起我們剛?cè)雽W(xué)的時的調(diào)皮可愛，現(xiàn)還回想起來還忍俊不禁，六年如看一部電影一樣，總會結(jié)束放映的。
我是一個轉(zhuǎn)校生，我的同學(xué)有很多，感謝使我的生活美好。今年，我交到了好多朋友，先從小石說起吧！她是我們班的班長，有這很好的領(lǐng)導(dǎo)能力。她是一個多才多藝的人，學(xué)習(xí)那就更不用說了，第一非她莫屬。小杜，它是一個女漢子她是一個小"非洲"，皮膚有點黑，人家寫500字，她卻能寫20xx多字都差不多是不是一篇長篇反思了。我們班還有一位小杜了，她學(xué)習(xí)很好，體育也不錯。我們班男生，他們體育更不用提了，天生的體育細胞，讓我很羨慕他們。小趙，她很瘦，也是愛笑的女生也很高。
再說一說我們學(xué)校的事吧！小賈是我們班六年的班長，他很胖，但是學(xué)習(xí)是很不錯的。小馬是一個語文課代表，她學(xué)習(xí)也很好。小段是速度之王，他很快，體育也不錯。小楊是一個很慢的人，但是學(xué)習(xí)很好。
午休是學(xué)校最靜謐的時候，同學(xué)們都甜蜜進入了夢鄉(xiāng)。睡簾下的鳥兒在叫著。那幾十棵松樹也有幾十年頭了。松樹四季常青，我們要學(xué)習(xí)這種精神。
我有兩個班主任，一個是李老師，一個是王老師。他們都是兢兢業(yè)業(yè)的工作。一個是語文老師，一個是數(shù)學(xué)老師。很辛苦。當班主任的都有不同管理的方法。
我有兩個工筆老師。一個是萬老師，一個是馬老師。謝謝你一直對我的照顧。教了我兩年的工筆。謝謝你，馬老師，我很希望你們能繼續(xù)教我畫工筆畫，畫國畫。
我們之前的數(shù)學(xué)老師很好，雖然會批評我們但我還是對，但是我還很愿意被批評。謝謝您讓我交作業(yè)。我們之前的英語老師很辛苦。每天辛勤的為我們改作業(yè)。也受過我們的氣。
路漫漫其修遠兮，我們彼此保重。我們的只有一次，在未來的日子里，讓我們好好珍惜吧。
小學(xué)生煮魚篇十六
四川的小朋友：
你們好!在電視里看到你們那里發(fā)生了一場大地震，我真想去你們那里看看，可我得上學(xué)、離的那么遠，我去不了。在這我只能給你們寫封信。你們受苦了，我希望你們能早日康復(fù)，回到快樂的校園。
雖然你們有的失去了父母，但你們也要堅強的面對，一定會有好日子的，你們放心，我們是個大家庭，一方有難、八方支援給災(zāi)區(qū)小朋友的一封信100字作文給災(zāi)區(qū)小朋友的一封信100字作文。四川小朋友們加油啊!
xxx。
xx年x月x日。
小學(xué)生煮魚篇十七
小學(xué)六年發(fā)生的事，記憶中的人猶如天上的繁星，數(shù)也數(shù)不清。然而，這顆最亮的星，記錄的是老師對我們施展的三種奇特招式。
第一招：殘忍。
“咳咳”老師進班級門前必做的。只見老師扳著一張臉，手里拿著幾個同學(xué)的作業(yè)本。哎呀媽呀！原本萬里無云的天空，由于老師的到來變得烏云密布，伸手不見五指?！巴跗逯?，上來！”老師的語氣里透出一股陰森的氣息。只見王棋智慢吞吞地走上講臺，好不容易走到了講臺，只見老師手里的棒子向王棋智的手心打去，痛得他“嗷嗷”直叫。打完之后，老師又把他作業(yè)本給撕了，還叫他重新買一本新的，重新重頭補好。哎！老師這招夠狠。
第二招：溫柔。
早上，前幾天考試的試卷發(fā)下來了，我一看，才考了90分。原本以為老師會把我罵得狗血噴頭，沒想到，老師竟然將我叫到講臺邊，將一道道錯誤的題講解給我聽，當時我嚇得腿都軟了。同學(xué)們都以為老師改脾氣了，于是就在課堂上大吵大鬧。結(jié)果就是，天真的他們一個個被老師逐出了教室下課還被老師叫到辦公室，吃了一盤“竹筍炒肉絲”，真是江山易改，本性難移?。?BR> 第三招：獅吼。
呀呀呀！班級有同學(xué)沒完成作業(yè)，于是老師要發(fā)出大招了：獅吼?！澳阍趺礇]寫作業(yè)？昨天干嘛去了？把作業(yè)給我補好，沒補好久不能回家吃飯！”這聲音差點把耳朵給震聾了，老師喊完后，滿臉通紅。那個之前沒有完成作業(yè)的同學(xué)只好利用下課時間把作業(yè)補好。把作業(yè)補好后交到老師手中，老師又在他耳邊狠狠批評了他一頓。
雖然，老師有時候是“殘忍”了點，但是為了我們，老師每天都工作到深夜。為了我們，老師有時帶病也堅持給我們上課；為了我們，老師不辭辛勞地改作業(yè)即將結(jié)束，老師對我們的諄諄教導(dǎo)我也將銘記于心，不會忘懷。千言萬語只匯成一句話：老師，您辛苦了！
小學(xué)生煮魚篇十八
很快就要畢業(yè)了，想到要和同學(xué)老師分別的時候，心中有多么的不舍呀！回顧的那段時光，就像時光在倒流一樣，有的事讓我不禁開懷大笑，有的事讓我別悲痛欲絕，還有的事讓我哭笑不得。
讓我認識了許多同學(xué)，許多老師，甚至讓我交了一個又一個朋友。令我印象最深刻的人是徐老師，她是我們的語文老師。她個子中等，身材苗條，高高的鼻梁上戴著一副眼鏡，徐老師不但漂亮，而且講的課十分有趣，有聲有色，對了，她也特別愛看書噢！每當想起五年級剛認識徐老師的時候，心里頓時暖洋洋的。
開學(xué)了，我懷著好奇的心情來到教室，聽說有新的老師來教我們學(xué)習(xí)，會是誰呢？我坐在位上，十分納悶。就在這時，一位陌生老師來到了我們班，我心想她就是我的語文老師吧。我仔細地打量了一下，覺得這位老師十分眼熟，好像在哪里見過，我眼前一亮，原來是以前來聽過我班語文課的老師，真不敢相信她居然成了我們五年級的語文老師。
徐老師待人十分溫柔，我十分喜歡她。上課了，這一節(jié)課徐老師并沒有講新課，而是與我們交談。我相信當時全班每個人的心里都暖洋洋的，也有時會緊張。我坐在最后一排，覺得很開心，本以為老師不會跟我說話，誰知老師竟來到了我的身旁，問我：“小朋友，你叫什么名字？你的愛好是什么呢？”
我十分緊張，手掌心都冒汗了，我結(jié)結(jié)巴巴地回答道：“我……我……叫陳……陳……蓉，愛……愛……好是……唱歌?！蔽乙詾闆]事了，坐了下去。
我側(cè)著臉，看了老師一下，老師臉上漾著甜甜的微笑，她對我說：“不用緊張，放輕松！”
聽了徐老師的話，我的臉刷得一下子變紅了。我覺得我和徐老師的關(guān)系更親密了，像好朋友一樣。老師還給我們朗誦了一篇課文，我感受到老師是用心讀，讀得跌宕起伏，有聲有色。這時，我覺得自己愛上了徐老師。
徐老師對我的教導(dǎo)，我永生難忘！我愛您，徐老師！
小學(xué)生煮魚篇十九
在我六年的中有許多個瞬間讓我難忘。
瞬間一第一次考上年級第一。
還記得三年級的時候，我第一次考上了年級第一，那是三年級上冊期中考試，我在考前認真地復(fù)習(xí)，因為我決心要考上年級前列。我將詞語全部抄了好幾遍，日積月累也默了好幾遍，在考試的時候也非常仔細，終于，在成績出來的時候，一個大大的95。5給我?guī)砹藥砹藷o限的喜悅與鼓勵。
瞬間二第一張三好學(xué)生獎狀。
評上三好學(xué)生一直是我的夢想，因為如果評上三好學(xué)生，就可以說明自己不光學(xué)習(xí)好，各方面的表現(xiàn)是班級前列的。我努力學(xué)習(xí)終于有了成果。在三年級的時候，我順利的被評為三好學(xué)生，當拿到了那張紅彤彤的獎狀的時候，我真的無比的激動。我明白了，只有耕耘才有收獲。
瞬間三英語周活動。
在上個學(xué)期，學(xué)校舉辦了英語周的活動。英語楊老師讓我們自行組織演課文劇或者講故事。我和劉靜煕、朱杭余等幾個同學(xué)經(jīng)過商議，最終確定一起去演課本劇。朱杭余先找好了課本劇的劇本，我們這些演員又對劇本進行了不少的改動，加入了不少自己的東西。在這之后，我們又在每個雙休日來學(xué)校排練，并且相互提出意見，演的越來越好了。楊老師又在周五的社團課給了我們許多指導(dǎo)。終于，經(jīng)過我們不懈的努力下，到了真正演出的那一天，我們的表演獲得了許多掌聲。我們所有的演員臺上合影的那一瞬間，永遠定格在我的心中。
瞬間四摘柚子。
無數(shù)個精彩瞬間，串起了我的，讓我難以忘懷！
小學(xué)生煮魚篇二十
快畢業(yè)了，多么想留住那溫暖的日子，但又多么渴望早日投進初中生活的洪流里。那以往同窗的生活是一串甜美的糖葫蘆；那迷人的甜與酸，將是我們小學(xué)永遠回味不完的味道。我們大約還有一個月的時間就要各奔東西，告別朋友，告別老師，告別同窗，告別六年已經(jīng)習(xí)慣的許多生活。
還記得剛?cè)胄@時，背著在幼兒園從未學(xué)過從未接觸過的文具邊走邊熟悉著周圍的事物。那時我們還在校園里嬉戲，玩?！，F(xiàn)在一眨眼，我們要踏入初中的生活了。仿佛教室里又傳來了我們瑯瑯的讀書聲；操場上又聽見了我們的歡鬧玩耍的嬉戲聲；科學(xué)室里傳出了噼里啪啦的響聲；音樂課上優(yōu)美的琴聲；美術(shù)課上擦擦的筆聲……現(xiàn)在這一切的一切都成了一縷清煙飄走了，但是這每一個腳印都銘記在我們的心中。
還記得那次，我們?nèi)シ蛔芋w驗生活，有一節(jié)課是體育課。我們要齊心協(xié)力通過獨木橋。當時，我們首先在討論隊形該怎么樣站才能達到在不掉下獨木橋的情況下又能用最短的時間。經(jīng)過我們認真的商討，仔細刻苦的練習(xí)，在最后我們班全體同學(xué)都取得了勝利。我想，這就是團結(jié)的力量吧！我們再次嘗到了成功的滋味。
母校教給我們了許多東西，這里面不僅僅包含了課本上要求我們所學(xué)的知識，還包含了一種團結(jié)，積極，向上的人生態(tài)度；更重要的是母校保留下了我們美好的回憶和珍貴的情誼。
親愛的老師，我們永遠不會忘記您的溫柔體貼，是您教會了我們做人的原則，是您教會了我們該如何敞開知識的海洋，是您指導(dǎo)了我們五彩繽紛的生活。俗話說的好：“誰言寸草心，報得三春輝?！崩蠋熌牟赣?，我們將永遠記在心里。
親愛的同學(xué)們，六年了，我們一起成長一起學(xué)習(xí)一起走過風風雨雨。請你們記住這樣一句話，山海可以阻隔彼此，卻阻隔不了我們的思念，距離可以拉開你我，卻拉不開我們真摯的友誼，時間可以忘卻過去，卻忘不了永遠的朋友。這六年的感情就像滴在紙上的濃墨，無法抑制的流露出來。這短暫的離別是為了讓我們永久的相聚。讓我們期盼那份永恒的喜悅吧！愿我們的友誼天長地久。
天下沒有不散的宴席，在小學(xué)畢業(yè)后，我最依依不舍的是我的母校我的朋友我的老師。讓我們永遠記住這段難忘的，永遠記住這美好的快樂時光吧！
小學(xué)生煮魚篇二十一
時間過得真快，我的活這么快就要結(jié)束了?；叵肫疬^去的學(xué)習(xí)生活，它給我留下了很多美好的回憶。
自然課很神奇，它讓我在快樂中增長了不少知識，也激起了我進一步探索的欲望。自然課呈現(xiàn)的人體骨骼圖既令我感到驚奇，又能讓我更了解自己的'骨骼結(jié)構(gòu)。自然課播放八大行星視屏?xí)r，我仿佛在乘坐宇宙飛船遨游浩瀚的宇宙，不由產(chǎn)生了長大后想當天文學(xué)家的想法。自然課上用復(fù)合材料包裝牛奶，牛奶竟然沒有滲透出來，真讓人大開眼界，我真想知道其中的秘密。
參加學(xué)校拔河比賽是全班最開心的一件事。在比賽之前，全班同學(xué)集中在一塊出主意，先選出參加拔河的隊員，然后運用自己所學(xué)的知識提醒參加比賽的同學(xué)，如何利用增大磨擦力的方式排好隊。隊排好后，余下的同學(xué)還不放心，又一而再，再而三地檢查已排好的隊伍是否合乎要求。接下來，余下的同學(xué)又在一起討論如何當好啦啦隊。大家你一言、我一語為啦啦隊的口令提建議，為是喊“1！2！加油??！”還是喊“1、2、3！加油?。 睜幍妹婕t耳赤。整個場面既認真又好玩。盡管最后我們班沒有拿到冠軍，但大家也像獲得冠軍一樣很開心。
我小學(xué)的生活就這么快樂，回憶它也是一種快樂。
小學(xué)生煮魚篇二十二
即將離開母校，即將離開老師，即將離開同學(xué)，心中有太多太多的不舍，太多太多的惜別。
難忘六年級那次野炊。同學(xué)們分成四組，背著三腳架、鐵鍋，手拉手地去郊外野炊。我們在林中撿柴，生火，取水，炒菜，煮飯，不到午飯時間飯菜就上“桌”了。我們邀請老師一起進餐，大家席地而坐，圍成一圈吃著、說著，就像一個大家庭一樣，快樂地享受著勞動的收獲。那黃瓜炒火腿腸無比鮮美，那玉米粒炒香腸也格外好吃，那素炒豌豆尖綠油油，那烤鴨叫人直流口水……“酒足飯飽”后，大家還意猶未盡，于是紛紛拿起紙杯，再次倒上飲料，一起說著“干杯”，天空上到處回蕩著我們的歡聲笑語……這時，老師悄悄地給我們拍了幾張照片，留下了我們歡樂的記憶。
我的啊，怎一句“難忘”了得。
小學(xué)生煮魚篇二十三
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)瞬間，五年時間過去了，這將代表著我們五年級的所有學(xué)生要結(jié)束了。
我記得，剛上一年級的時候，懵懵懂懂的我第一次走入這個陌生的大環(huán)境，我沒有哭，而是一言不發(fā)的讓孫老師把我們四班的同學(xué)領(lǐng)進了教室。那時的我不太善于表達，所以當時我只是默默無聞地穿梭在人群之間，偶爾同學(xué)跟我鬧一鬧，聊聊天，我才會去搭茬，平時我是不會主動去和同學(xué)鬧一鬧或聊天的。
一年級時的我做事情有點慢，最主要的是寫字既慢又無力。有一次，老師讓我們在書上的幾個生字中各描兩個，仿寫三個，當老師等到大部分同學(xué)都寫完后，就要講新的內(nèi)容了，而我還剩下兩個字沒寫。我奮起直追，加快速度，不過一加快速度，原本寫字無力的我，寫的字就難看了。這時，老師用輕柔的聲音說：“沒寫完的孩子，沒關(guān)系，下課后再慢慢寫。”當時的我，仿佛感受到了媽媽般的溫暖。
不知不覺，我們就到了三年級，我已經(jīng)很好的融入了這個大班集體。而正是在三年級，我們的班主任孫老師被替換成了范老師。
范老師是一位點子很多的老師，她經(jīng)常給我們上一些“別開生面”的語文課，比如：男女生的單獨班會課、語文實驗課……而且范老師還給我們開展許多活動，比如：人體象棋、男女自由選擇同位……而這些都不算什么，最讓我刻骨銘心的是——校園拍照。
有一次，我們中午在學(xué)校吃飯的四十多個同學(xué)，有“?！背酝觑埡罂梢韵氯ヅ恼?。我們便伴著歡聲笑語，組團照了相。等所有人都照完了后，范老師又想來張團體照，所以，我們和范老師在炎日下苦苦等了約十分鐘后，回家的同學(xué)才陸續(xù)到齊，照下了一張令我永生難忘的“全家福”照片。
一眨眼的功夫，我們已經(jīng)到了五年級的倒計時，還有一個月我們就要離開我們的母?！槿饒@小學(xué)。我們難忘的照，更多的也是在范老師每天的辛苦下急劇增多，每一張珍貴的照片都記錄下了這朝夕相處的同學(xué)們，這和藹可親的老師們，這豐富多彩的難忘的小學(xué)校園生活！
小學(xué)生煮魚篇一
歲月匆匆，時光飛逝。一晃就要畢業(yè)了，在這六年里，發(fā)生了許許多多的事情。有開心的，有難過的，有搞笑的，也有嚴肅的……但最讓我難忘的，莫過于與班主任朱老師之間發(fā)生的一些小插曲。
記得有一次我上課不認真，還講小話，朱老師一生氣，一把把我拎到了辦公室。讓我對著墻，面壁思過，并開始嚴厲的批評我。我不服氣地頂了幾句。只見朱老師順手揀起一把戒尺，向我揮舞過來。我嚇得魂飛魄散，心想這次得挨一頓飽打了，肯定會被打得皮開肉綻。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站在那，大氣都不敢出。對于上課時的表現(xiàn)和剛才的頂嘴，腸子都悔青了。只聽見“啪”的一聲，我習(xí)慣的做了個手擋的動作，尺子卻落到了墻上。朱老師嘆了口氣，搖搖頭，開始苦口婆心的跟我講道理。驚魂未定的我連連點頭，生怕惹怒了她手中的戒尺。
時至今日，我才真正明白：戒尺，不過是老師的一個道具！一個促進我們成長，催化我們成才的道具！
謝謝您，親愛的朱老師！是您教會了我讀書寫字，是您教會了我為人處事。您是我人生的燈塔，為我照亮前方的路；您是我人生的指南針，為我指引著正確的方向；您更是我人生的導(dǎo)師，為我在知識的海洋中導(dǎo)航。
親愛的朱老師，我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最尊敬，最難忘的老師！難忘的老師，難忘的，這是我人生的起點，更是我人生的基石，我將永遠銘記于心！
小學(xué)生煮魚篇二
我們快畢業(yè)了，我忍不住回憶起日子。
在我第一天上小學(xué)報到時，天氣很熱。我記得當媽媽把我送到學(xué)校門口時，我已經(jīng)熱得滿頭大汗了。我看到后面有個同學(xué)，就和他說：“好熱呀！”后面的同學(xué)也抱怨到：“是啊，也不知道他們怎么想的，這時候讓報到！”
哈哈，這位同學(xué)好有趣?。∥揖谷坏浆F(xiàn)在都記得這么清楚！
記得在三年級報到第一天時，迎接我們的不是孫老師，而是一位新老師范老師，我們都很奇怪。當范老師告訴我們孫老師去了另一所學(xué)校之后，一種既高興又難過的矛盾心情油然而生！
高興是能認識一位優(yōu)秀的新老師，難過是有可能再也見不到孫老師了。但是我們都非常喜歡范老師，還很期待范老師講的課和開展的活動。
范老師剛變成我們四班的班主任就建立了班級日記，開展男女pk活動。班級日記又有了b，a，a+，a++四個等級。后來，范老師又組織了一次人體象棋，我還清楚地記得，我就是“項羽的卒”呢。
在這段時光里，我印象最深的是我們獨自上學(xué)的經(jīng)歷。
在每天的早晨，都有我和三個在一個小區(qū)的同學(xué)走著去學(xué)校，我們幾個人說說唱唱，蹦蹦跳跳地走去學(xué)校，開啟新的一天。在下午放學(xué)的時候，我們這個行走的隊伍就壯大了一倍，一直到第一個紅綠燈，隊伍才分成兩個小分隊，一個分隊往小義烏走，一個分隊往龍鳳苑走，我就在往龍鳳苑走的小分隊里面。
我的還有很多有趣的事情發(fā)生過，真是豐富多彩的童年！
小學(xué)生煮魚篇三
今天我心血來潮，決定親自下一次面條。
這可是我第一次在鍋里下面條呀，我請奶奶幫我指導(dǎo)指導(dǎo)。
鍋、碗、勺還有方便面，準備齊全!可是僅僅準備當然不行，現(xiàn)在應(yīng)該開始行動了。奶奶指導(dǎo)著說：在鍋里放入水。我應(yīng)聲道：冷水對嗎?是的。奶奶接著說，點火后，等水沸騰了就可以下面了!
我在鍋中倒入了冷水，點著火，咝咝!鍋叫喊起來，水中變出了一顆顆小水珠，慢慢的又從小水珠變成翻滾的水泡。這時，我把面條小心地放進鍋里，然后一下子跳到角落里，生怕那翻滾的水會濺到我。我遠遠地看著那些水泡圍著面條跳舞，好快樂的樣子呢!大約過了2分鐘，奶奶過來說：好了，下菜吧。我把一些蘿卜、玉米粒、青菜等倒入鍋里，鍋里變得更加歡樂了!紅的、綠的、黃的，甚是鮮艷。
這時，奶奶有事出去了一下，指導(dǎo)員沒有了，我只好自學(xué)成才。我輕輕打開粉包，聞了聞，阿嚏!哈哈，也許是我聞得太用力了，把調(diào)味粉都吸入鼻子里了，那感受我一邊用手安慰著鼻子，一邊把粉倒了下去，鍋里的水就變成了淡紅色。
我看了看那袋油，想：要不要倒入一點呢?不倒吧，怕不好吃;倒呢，又怕太油膩。猶豫再三，還是把油拿了起來。倒入一點在鍋里，鍋里竟然沒有什么聲音，好奇怪，跟爺爺做菜的時候不一樣，這又是什么原因呢?原來此油非彼油啊!
不一會兒噔噔!一碗美味的`拉面就完成了。我興奮地拿起筷子，哦，我的上帝，這真是太太太美味了!我大聲叫道。
呼哧呼哧我吃了一大碗，要是在平時，我可吃不了這么多?？磥?，世上最好吃的東西就是自己做的飯，以后我一定要多多動手做飯啦!
小學(xué)生煮魚篇四
時光飛逝，歲月如梭，六年的即將結(jié)束，我將離開我的母校?；厥淄?，我覺得永遠值得我好好珍藏。
這一點點的失誤，雖然讓第一名離我們遠去，但我們并沒有責怪他，因為我們是一個大家庭。我們應(yīng)該安慰他，而不是指責。
我最應(yīng)感謝的人便是我的啟蒙老師——阮老師。因為老師像一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。
還記得當時阮老師給我們上第一節(jié)課時，我緊張的看著他，仿佛是一只會吃人的野獸一般。我正想著，這時阮老師提出了一個問題，我想舉手，可是又怕回答錯了，我十分糾結(jié)。突然，阮老師的目光看向了我，眼神里似乎寫著：我知道你會的，加油，舉起你的手！我鼓起勇氣，舉起了那只仿佛有千斤重的手，老師點了我，我便行云流水般的說出了答案，老師也滿意的點了點頭。
美好而又快樂的就要結(jié)束了，有點傷感，但并不惆悵。因為那無限的未來就要從現(xiàn)在開始。再見，同學(xué)們，再見，老師們，再見，母校。
小學(xué)生煮魚篇五
還記得那回我們?nèi)ヒ按丁Ａ胰债旑^，我們背著鍋碗瓢盆、柴米油鹽等廚具，盡管大汗淋漓，可高興的心情勝過了苦累。到了目的地，我們一起動手，團結(jié)一心，挖灶的挖灶，切菜的切菜，烤肉的烤肉，忙得不亦樂乎！每個人的汗水都順著臉浹流了下來。后來，我們圍坐在美味佳肴前，一邊品嘗著自己的勞動成果一邊嘻嘻哈哈地笑著，滿嘴流油。那一刻，我們的友誼是那么深厚，那么難以忘懷。每每思及到這里，我總不免有些傷感，因為我再也有這個機會和同學(xué)們一起野炊了。
還記得有一陣子，我們六（7）班里陸續(xù)得了許多獎，繪畫比賽的，作文比賽的，機器人比賽的……廣播里陸續(xù)傳出我們的名字，我們樂顛顛地上臺領(lǐng)獎，就數(shù)我們班人多，大家高興得合不攏嘴，教師里洋溢著喜慶的氣氛。那情那景，煞是溫馨。
我們班的同學(xué)很有愛心。有天早上，我們正在認真讀書，老師還沒來。忽然，從前門走進一個小男孩，蓬頭垢面，衣衫襤褸，手里拿著一張紙，上面訴說著他的可憐遭遇，同學(xué)們的同情心被打動了，紛紛慷慨解囊，有的捐1元，有的捐3元、5元……大家目送著他走出教室，都很感動。
六年過去了，六年的如畫一樣斑斕，如詩一般浪漫。這些難忘的，永遠，永遠銘刻在我的記憶里。
小學(xué)生煮魚篇六
李xx小朋友是一個性格開朗、自尊心很強的孩子，在日常生活中，xx小朋友很能和小朋友們處得來，尤其是剛剛置身于一個陌生的環(huán)境中的時候，他表現(xiàn)的非常大方，言談舉止很懂禮貌，身邊的親朋好友常常夸他，春節(jié)期間和身邊的其他小朋友們在一起相處得很愉快。
提到自尊心我想多說一些，xx小朋友不是那種特想凡事爭第一的孩子，是否取得好名次或者表現(xiàn)最優(yōu)異他不是很介意;但是他對自己用心做出來的成果(實物或者某件事情等等)特別希望老師和家長的肯定，他特別介意別人誤解他的作法或者想法，所以這一點希望老師們多理解他、包容他，給他更多的自由的空間去發(fā)揮他自己的潛力，希望能經(jīng)常在課堂上給他回答問題的機會，讓他的自信心不斷地增強。
在日常的學(xué)習(xí)中，據(jù)我們的觀察，xx小朋友在思維方式上，邏輯性比較強，學(xué)習(xí)和接受新事物的能力很強;他喜歡安靜，喜歡讀書，尤其是百科知識類的讀物他是很喜歡的，媽媽給他的買的《奇思妙想》的全套書籍，他非常喜歡的，大約從3歲起，基本上每天晚上睡前都要聽我們給他講故事或者一些小知識，我想可能是這種從小書籍接觸過多的緣故使得他在性格上形成了細心、敏感的特點。
近兩年來與小朋友們交往的時候，大家一起表演節(jié)目，許多孩子都表演了唱歌或跳舞等項目，他基本上每次都是認真而完整地講一個故事。
所以有些時候他在加入一些孩子們的集體活動的時候會有些不適應(yīng)，這時候他最常的表現(xiàn)就是會發(fā)呆，希望老師們這時候能多引導(dǎo)他、鼓勵他大膽地、積極地、認真地去和小朋友們一起活動。
在體育鍛煉這方面，xx小朋友參加的競技類的體育活動較少，他不是很喜歡過于激烈的運動項目。
近兩年來，我們給他參加了輪滑、兒童橄欖球、跆拳道、游泳等運動項目，他的表現(xiàn)都是很好的，這個寒假他參加了十次游泳班的學(xué)習(xí)，現(xiàn)在已經(jīng)完全學(xué)會了蛙泳，他自己很開心的。
但是在同齡的小朋友中，他還是運動量稍顯不足，身體的協(xié)調(diào)性還有待提高，請體育老師多多體諒并嚴格要求。
在文藝類的興趣愛好的培養(yǎng)方面，我們很尊重xx自己的選擇，他選擇了鋼琴，堅持學(xué)習(xí)了一年了，成效挺不錯的，大大超乎了我們的想像，我們會讓他一直堅持下去的，聽說上個學(xué)期他還做了音樂課代表，他很用心的`。
孩子的成長離不開老師們的用心教導(dǎo)，我們真誠地感謝你們對孩子的教育和關(guān)愛，在未來的歲月中，我們會與各位老師積極溝通，家庭和校園共同用心，擔當起教育孩子茁壯成長的大任。
祝各位老師身體健康，工作順利!
尊敬(敬愛)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，你好!
首先衷心感謝您能在百忙之中瀏覽我自己的推薦信，為一位滿腔熱情的小學(xué)生開啟一扇希望之門。
我叫***，就讀于***小學(xué)，是一名即將邁出小學(xué)校門跨入中學(xué)旅途的小學(xué)生。
我對貴校神往已久，渴望成為貴校的一名學(xué)生，開始我的初中生活之旅，我懷著一顆赤誠的心和對貴校的憧憬，真誠地向您推薦自己。
我熱愛學(xué)習(xí)，思維活躍，待人誠懇，助人為樂，見解獨特，是一名在德智體三方面都有優(yōu)異表現(xiàn)的學(xué)生。
我喜歡數(shù)學(xué)。
學(xué)習(xí)之余，我還熱心參加各項有益的文娛體育活動。
我曾經(jīng)為班級不少爭 得了榮譽 過去并不代表未來，勤奮才是真實的內(nèi)涵，對于今后的學(xué)習(xí)生活，我充滿了信心，我會不斷地努力學(xué)習(xí)，不斷地完善自己，努力使自己成為一名合格的中學(xué)生。
長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”，我也要向著我的理想，我的目標而努力、前進。
再次感謝您閱讀我的自薦材料!我期待著貴校的反饋!
此致
敬禮
小學(xué)生煮魚篇七
xx小學(xué)校長：
本人乃xx之家長。
小女將於本年九月入讀小學(xué)一年級。
故現(xiàn)致函校長大人，懇請能給與小女面試的機會。
我們深切希望小女有機會接受貴校的優(yōu)質(zhì)教育，成為貴校的一份子，渡過一個快樂的校園生活。
素聞貴校校風淳樸，辦學(xué)嚴謹，懷作育英才之抱負，致力推動德智體群四育，學(xué)生表現(xiàn)出類拔萃，在社會及學(xué)界備受稱譽，本人十分欽佩。
所以一直對貴校之辦學(xué)方針推崇備至，既著重學(xué)生的學(xué)業(yè)，又兼顧學(xué)生在課餘的'發(fā)展，對德育培訓(xùn)亦重視有加。
校長閣下與教職員工對教育事業(yè)俱有滿腔熱誠，作育英材，實為社會之幸。
小女有幸獲閣下惜才，到貴校接受教育，這對小女之成長實在有莫大益處。
小女資質(zhì)實屬不差，勸奮主動，若能獲得校長及貴校老師啟蒙，定必能造出顯著成就。
為了能成功入讀貴校，小女幼稚園時就做好各種準備，參加過各類型的課外興趣班和學(xué)前輔導(dǎo)課程，得以增進知識，培養(yǎng)自信及合群性格。
小女聰敏好學(xué)，對語言、藝術(shù)尤具天分，學(xué)業(yè)成績一直名列前茅。
另一方面，小女亦屬生性活潑的孩子，熱愛舞蹈及鋼琴，曾多次出外參與表演，在課外活動方面亦參加了英語唱游及公文式英、數(shù)班，并有幸分別獲得超越學(xué)年金奬和銀奬。
若小女能有幸入讀貴校，小女在這方面的潛能定能得到悉心栽培及發(fā)揮。
本人誠懇希望校長大人能賜與小女機會和支持。
隨函附上小女就讀幼稚園之成績單及個人資料，懇請察閱。
如蒙貴校給予入讀機會，小女定當勤奮向?qū)W，謹遵校長與老師之諄諄教誨，日后貢獻社會，為貴校爭光，以報悉心栽培之恩。
尊敬的老師：
???? 您好!
我們是今年小學(xué)畢業(yè)生xxx的家長，對貴校的教學(xué)條件和師資、辦學(xué)成果仰慕已久。
故而特向貴校發(fā)出申請，我們?nèi)缜械南Ｍ軌虻玫揭粋€去貴校學(xué)習(xí)的機會。
下面介紹一下孩子的情況：xxx是xxxx小學(xué)的學(xué)生，從入學(xué)以來，是學(xué)校歷年的三好學(xué)生，各方面的學(xué)習(xí)成績都非常突出，學(xué)校的所有考試都在前三名之內(nèi)，一直擔任班里的學(xué)習(xí)委員。
積極向上，身心健康。
課外學(xué)習(xí)也非常出色，尤其是奧數(shù)的成績：在紅杏奧數(shù)學(xué)校學(xué)習(xí)成績名列前茅，初次參加六年級“希望杯”取得了決賽資格。
孩子在文科方面的學(xué)習(xí)也非常出色，在業(yè)余時間里學(xué)習(xí)了新標準劍橋英語，通讀過四大名著和部分世界名著，現(xiàn)正在業(yè)余讀《史記》，作文在全國多次獲獎，作文曾經(jīng)發(fā)表在2006年11月15日的《xx晚報》上。
文字表達能力非常突出，寫作能力強。
更可貴的是這個孩子學(xué)習(xí)興趣非常濃厚，對事物也表現(xiàn)出來很強的求知欲。
什么事情都喜歡問個究竟。
另外孩子的業(yè)余愛好也很廣泛并有自制能力，喜歡下棋、擺弄電腦但不玩游戲、有自己的博客、qq空間等。
生活中是一個尊敬師長、敬老愛幼的好孩子。
此致
敬禮!
學(xué)生xx的家長：xxx
電話：
????? 家庭住址：
年 月 日
小學(xué)生煮魚篇八
今天，我對媽媽說：“我要學(xué)會獨立?！彼晕以缟弦獙W(xué)習(xí)做粥，要學(xué)的粥名叫：冰糖雪梨南瓜粥。這粥我最喜歡喝了。步驟那我可是知道的。
第一步：找食材。媽媽說：“要準備好梨、南瓜、冰糖?！蔽乙恢皇帜弥粋€梨，一只手拿著又大又沉重的南瓜，手都快被磨破了，幸好媽媽幫我拿了一下，不然我都累死了。
第二步：削皮。要把南瓜的外皮削好可不簡單。我用削皮刀削，那刀可快了，南瓜皮這么硬都不是它的對手，如果不小心弄到了手就會不得了。
第三步：要把削好皮的南瓜切成一個個小南瓜塊。我心想：要是用大刀可能會不小心切到手，還是用小刀切比較安全?？墒俏矣眯〉对趺辞幸睬胁粍?，我只好改用大刀。梨也是這樣切的。
第四步：把南瓜和梨放入鍋里，后放冰糖。我覺得直接放，熱水會燙到我，所以我站得遠了一點，然后把冰糖扔了出去，那熱水珠從鍋里濺出來，媽媽說：“不對?！眿寢屄N近鍋，輕輕放了一個，給我示范了一下。接下來我便照樣子做了起來。
我的任務(wù)完成了。煮了一會，媽媽打開了鍋，看看可以了，便關(guān)上了火，把飯盛了出來。
我吃了自己和媽媽一起做的粥，開心極了，因為媽媽和爸爸都說：“今天的粥真甜!”
這真是令人難以忘懷的一天。
小學(xué)生煮魚篇九
六年光陰轉(zhuǎn)瞬即逝，臨近畢業(yè)，回望。許許多多難忘的事如泄了閘的洪水般朝我腦中傾泄而來，許許多多難忘的人也在我腦中一一閃過。而最令我難忘的，還是我的班主任馬老師。
馬老師是很平易近人的，對我們就像對自己的孩子一樣，每天無微不至的關(guān)懷著我們，并一直秉持健康第一，學(xué)習(xí)第二的教學(xué)理念，用馬老師的話來說就是身體好才能學(xué)習(xí)好，大課間時馬老師總是來催著我們喝學(xué)生奶，不讓我們在教室待，讓我們出去調(diào)節(jié)一下眼睛。在剛剛過去的體育節(jié)中，我們班一位同學(xué)在三人四組比賽中摔倒，臉上留了好多血，馬老師得知這個消息后立刻跑過去詢問情況?？催^那位同學(xué)的傷勢后，馬老師臉上早已沒有了往日的溫和笑容，擔憂的直皺眉頭，有些女同學(xué)甚至哭了出來。星期一那位同學(xué)來學(xué)后，馬老師更是噓寒問暖，這足以說明馬老師對待我們就像對待自己的孩子一樣。
馬老師不僅對我們很好，還有著自己獨特的教學(xué)方法。在上課的時候，馬老師會讓我們邊“玩”邊學(xué)習(xí)。比如說做一些小游戲，開火車就是其中一項，老師隨便抽一豎列的同學(xué)一個接一個讀詞語，不會的就上來表演一個節(jié)目。就這樣，我們在課堂上就把知識吸收了，課下根本就不用擔心作業(yè)不會寫。并且，馬老師還教授了我們怎樣快速背誦，把一篇文章分成幾個部分，想著每一部分的大體意思就背出來了，而且記得又快又牢固，不容易忘喲！
六年里，我們一起拼搏，一起歡笑，一起做過很多有意義的事。馬上，我們就要離開母校，離開我們的老師，不要流淚，不要悲傷，因為，暫時的分別是為了將來長久的重逢。
小學(xué)生煮魚篇十
花開花落，歲月匆匆。轉(zhuǎn)眼間，六年的就要過去了，我們的心情格外激動，每個人的眼睛里都充滿了淚水?；厥淄?，六年的歷歷在目，忘不了我們朝夕相處的同學(xué)，忘不了我們淳淳教誨的教師。
六年的生活，就快劃上一個完美的句號。記得來時驕陽似火，陌生的面孔，對新的偌大的校園充滿了好奇；如今，每天都是那些再也熟悉不過的同學(xué)，和像家一樣的溫馨校園。生活便是從陌生走到熟悉，從生疏走到默契，從無知走到懵懂，從相逢走到分別。還記得在四年級的秋季運動會，我參加了400米田徑賽，全班同學(xué)和老師對我寄予了很大希望，但是，由于我在中途體力不支，腳不幸扭傷，最后只獲得了第三名。當我累的氣喘吁吁，細小的汗珠從臉頰上滑落下來，同學(xué)們用濕潤的毛巾，輕輕地擦拭著。頓時，一股暖流涌向我的心頭。那一刻，我真正體會到了集體的溫暖，同學(xué)的友誼！
才來時真的很新鮮，放眼望去好奇心總是在膨脹中，班上的同學(xué)都是這樣，整天都作著一些胡亂的猜想。從體育課過后一板一眼規(guī)規(guī)矩局的演練，到考試過后整體失利的一片沉思，再到奪得三星班級后全班的歡呼雀躍，我們開始熟悉彼此。
我們的生活充滿陽光。在這里我們載歌載舞，我們因獲得榮譽而欣喜，我們又因失敗而落淚。小學(xué)六年多姿多彩的生活，讓我們在母校留下了永恒的足跡?；叵肫鸬囊稽c一滴，那莊嚴的國歌，朗朗的讀書聲，天真爛漫的歡笑聲，依舊縈繞在我的耳畔，那終究是我最美的懷念。我會變成一粒奔跑的光子，在晨曦中擁抱金色的黎明；我會變成一卡跳躍的熱能，在燃燒中找到生命的價值。
小學(xué)生煮魚篇十一
臨近中午，我的肚子開始打鼓了。我眼前似乎出現(xiàn)了一根根面條，它們仿佛剛從鮮艷的紅油辣椒中脫身，周身透著讓人垂涎欲滴的濃濃香味。它們嚴嚴實實地包圍了我，歡快地舞蹈。終于，我再也抑制不住了，猛地撲過去。就在那一瞬間，等待我的個大跟頭冒出來啦。這時，奶奶心疼地走來，問到：“怎么了?”
我有氣無力地說：“奶奶，我餓了?！?BR> “那好，今天奶奶亮出我的絕活——煮面。只不過這事我不能插手，還得讓你自己做?！?BR> 我激動地回答道：“好!可以。奶奶你得教我做呀?！?BR> 奶奶一本正經(jīng)地開始教我：“首先把水摻三分之二，等水燒開，然后放面，等10分鐘，再把煮熟了的面撈起來，放入調(diào)料碗里，這樣，一碗香噴噴的面條就好了?！?BR> 原來還挺簡單，我恍然大悟，開始了我的煮面之旅。走進廚房，我按照奶奶的。
方法。
把水燒開后將面放入鍋后等十分鐘。開蓋時里面景象讓我大吃一驚面條竟成了面團兒!我想問奶奶這是怎么了可奶奶卻讓我自生自滅而自己去呼呼大睡了。這時我靈光一現(xiàn)想起了平時見媽媽煮面時要用筷子去鍋里攪拌兩下于是我拿起筷子在鍋里左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)幾分鐘過去了我的手已是精疲力竭。我以為時間早到了可咬了一口面還是生的。
一回生，二回熟嘛，我就不信了，這次我還會失敗。經(jīng)過教訓(xùn)，這回，我一邊看著時間，一邊看著鍋里，十分鐘后一碗香噴噴的面條終于出爐了，而奶奶也被這美味給叫醒了。品嘗完后，奶奶只說了一句話：“再來一碗?！?BR> 經(jīng)過三次決斗，我終于拿下了面條君。原來歷經(jīng)“苦難”才能看見真正的美味。
小學(xué)生煮魚篇十二
本人乃xx之家長。小女將於本年九月入讀小學(xué)一年級。故現(xiàn)致函校長大人，懇請能給與小女面試的機會。我們深切希望小女有機會接受貴校的優(yōu)質(zhì)教育，成為貴校的一份子，渡過一個快樂的校園生活。
素聞貴校校風淳樸，辦學(xué)嚴謹，懷作育英才之抱負，致力推動德智體群四育，學(xué)生表現(xiàn)出類拔萃，在社會及學(xué)界備受稱譽，本人十分欽佩。所以一直對貴校之辦學(xué)方針推崇備至，既著重學(xué)生的學(xué)業(yè)，又兼顧學(xué)生在課餘的發(fā)展，對德育培訓(xùn)亦重視有加。校長閣下與教職員工對教育事業(yè)俱有滿腔熱誠，作育英材，實為社會之幸。小女有幸獲閣下惜才，到貴校接受教育，這對小女之成長實在有莫大益處。
小女資質(zhì)實屬不差，勸奮主動，若能獲得校長及貴校老師啟蒙，定必能造出顯著成就。為了能成功入讀貴校，小女幼稚園時就做好各種準備，參加過各類型的課外興趣班和學(xué)前輔導(dǎo)課程，得以增進知識，培養(yǎng)自信及合群性格。小女聰敏好學(xué)，對語言、藝術(shù)尤具天分，學(xué)業(yè)成績一直名列前茅。另一方面，小女亦屬生性活潑的孩子，熱愛舞蹈及鋼琴，曾多次出外參與表演，在課外活動方面亦參加了英語唱游及公文式英、數(shù)班，并有幸分別獲得超越學(xué)年金奬和銀奬。若小女能有幸入讀貴校，小女在這方面的潛能定能得到悉心栽培及發(fā)揮。
本人誠懇希望校長大人能賜與小女機會和支持。隨函附上小女就讀幼稚園之成績單及個人資料，懇請察閱。如蒙貴校給予入讀機會，小女定當勤奮向?qū)W，謹遵校長與老師之諄諄教誨，日后貢獻社會，為貴校爭光，以報悉心栽培之恩。
此致
敬禮
xxx。
20xx年xx月xx日。
小學(xué)生煮魚篇十三
最后一節(jié)課，老師抑制不住自己的情感，用略微顫抖的聲音說：“你們就要小學(xué)畢業(yè)了，就要離開我了……?！笔前。覀兙鸵厴I(yè)了，即將告別我們的了！
我至今依稀記得，當爸爸攜著我的手走進教室時，我感覺這里好神秘。寬敞明亮的教室里，整齊擺放的桌椅嶄新的，高大的黑板鑲嵌在正前方的墻里。我相信這一定是我最美好的回憶！
再看一眼田徑運動場。曾幾何時，我們在這里留下過堅韌的步伐，撒過努力的汗水。聽“砰”的一聲槍響，女子4×100米接力決賽開始了，運動員們像離弦的箭一樣向前沖去。他們互不相讓，跑道上塵土飛揚，仿佛海水漲潮一般洶涌而來。跑到兩邊的拉拉隊，呼喊聲一浪高過一浪，運動員們一棒接一棒奮力拼搏。我們班的運動小將毫不示弱，一馬當先奪得了女子4×100米接力賽冠軍，為班級爭奪了榮譽，同學(xué)們的歡呼聲、掌聲在校園里久久回蕩。
再看一眼窗明幾凈的教室，在這里，老師教我們讀書寫字；在這里，老師教我們唱歌跳舞；在這里，老師教我們樹立遠大理想。在這里，老師您就是我們慈愛的母親，是我們心理上的保健醫(yī)師，更是我們并肩作戰(zhàn)的好伙伴。
再看一眼校園里的讀書亭，這是我們讀書、乘涼嬉戲的好地方！在這里，留下了春光中我們追戲蝴蝶的美好回憶；在這里，留下了夏日里我們遙望星空數(shù)星星的童年足跡；在這里，留下秋日里我們尋找秋天，用文字記錄秋天的難忘經(jīng)歷。
如今，我們就要告別母校、告別，此景此情怎能讓我們忘懷呢？
小學(xué)生煮魚篇十四
過去的日子如青煙，被微風吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了，眼看著六年一晃而過，我不禁潸然淚下……眼前浮現(xiàn)著當年入學(xué)時的場景，心想著就要離開母校，跟她說再見了。而這難忘的六年，已經(jīng)揮之不去，永遠烙在我童年的記憶當中了。
校園里的樹葉正由新鮮變?yōu)槟G，太陽由溫暖變?yōu)檠谉幔s開始在樹梢吵鬧，……周圍一切的一切都在提醒：夏天到了，我可愛的校園生活也快要告一段落了。
再見，敬愛的母校，在你的懷抱里，我學(xué)到了無窮的知識，從無識的小孩變成了懂事的小學(xué)生，從幼稚變得成熟，從膽小變的勇敢，今天我們?yōu)槟湴?，明天您一定為我們而光榮。
再見，敬愛的老師，是您教會我們做人額道理，為我們締造出了打開知識大門的金鑰匙?！罢l言寸草心，報得三春暉”，您的哺育恩情，將永遠銘刻在我們心上。
再見，親愛的同學(xué)，我們彼此都把友誼的種子播在心田，在朝夕相處中，我們一道成長，我們一道學(xué)習(xí)，請記住我們在一起的每一個日日夜夜，讓友誼地久天長。
忘不了，學(xué)校里的每一位老師！忘不了你們那和藹可親的目光，忘不了你們的教誨。是你們用知識的甘露滋潤了我們那渴求知識的心田……在這六年中，經(jīng)過了老師們的辛勤培育，我們掌握了許多知識和懂得了做人的許多道理。
童年的腳印留在校園的小路上。轉(zhuǎn)眼間，我就要告別，去新的教師中奮斗、拼搏。但這六年四班的卻永遠留在了我的心中。
難忘記，這多姿多彩的。
小學(xué)生煮魚篇十五
難忘的即將結(jié)束了，回想起我們剛?cè)雽W(xué)的時的調(diào)皮可愛，現(xiàn)還回想起來還忍俊不禁，六年如看一部電影一樣，總會結(jié)束放映的。
我是一個轉(zhuǎn)校生，我的同學(xué)有很多，感謝使我的生活美好。今年，我交到了好多朋友，先從小石說起吧！她是我們班的班長，有這很好的領(lǐng)導(dǎo)能力。她是一個多才多藝的人，學(xué)習(xí)那就更不用說了，第一非她莫屬。小杜，它是一個女漢子她是一個小"非洲"，皮膚有點黑，人家寫500字，她卻能寫20xx多字都差不多是不是一篇長篇反思了。我們班還有一位小杜了，她學(xué)習(xí)很好，體育也不錯。我們班男生，他們體育更不用提了，天生的體育細胞，讓我很羨慕他們。小趙，她很瘦，也是愛笑的女生也很高。
再說一說我們學(xué)校的事吧！小賈是我們班六年的班長，他很胖，但是學(xué)習(xí)是很不錯的。小馬是一個語文課代表，她學(xué)習(xí)也很好。小段是速度之王，他很快，體育也不錯。小楊是一個很慢的人，但是學(xué)習(xí)很好。
午休是學(xué)校最靜謐的時候，同學(xué)們都甜蜜進入了夢鄉(xiāng)。睡簾下的鳥兒在叫著。那幾十棵松樹也有幾十年頭了。松樹四季常青，我們要學(xué)習(xí)這種精神。
我有兩個班主任，一個是李老師，一個是王老師。他們都是兢兢業(yè)業(yè)的工作。一個是語文老師，一個是數(shù)學(xué)老師。很辛苦。當班主任的都有不同管理的方法。
我有兩個工筆老師。一個是萬老師，一個是馬老師。謝謝你一直對我的照顧。教了我兩年的工筆。謝謝你，馬老師，我很希望你們能繼續(xù)教我畫工筆畫，畫國畫。
我們之前的數(shù)學(xué)老師很好，雖然會批評我們但我還是對，但是我還很愿意被批評。謝謝您讓我交作業(yè)。我們之前的英語老師很辛苦。每天辛勤的為我們改作業(yè)。也受過我們的氣。
路漫漫其修遠兮，我們彼此保重。我們的只有一次，在未來的日子里，讓我們好好珍惜吧。
小學(xué)生煮魚篇十六
四川的小朋友：
你們好!在電視里看到你們那里發(fā)生了一場大地震，我真想去你們那里看看，可我得上學(xué)、離的那么遠，我去不了。在這我只能給你們寫封信。你們受苦了，我希望你們能早日康復(fù)，回到快樂的校園。
雖然你們有的失去了父母，但你們也要堅強的面對，一定會有好日子的，你們放心，我們是個大家庭，一方有難、八方支援給災(zāi)區(qū)小朋友的一封信100字作文給災(zāi)區(qū)小朋友的一封信100字作文。四川小朋友們加油啊!
xxx。
xx年x月x日。
小學(xué)生煮魚篇十七
小學(xué)六年發(fā)生的事，記憶中的人猶如天上的繁星，數(shù)也數(shù)不清。然而，這顆最亮的星，記錄的是老師對我們施展的三種奇特招式。
第一招：殘忍。
“咳咳”老師進班級門前必做的。只見老師扳著一張臉，手里拿著幾個同學(xué)的作業(yè)本。哎呀媽呀！原本萬里無云的天空，由于老師的到來變得烏云密布，伸手不見五指?！巴跗逯?，上來！”老師的語氣里透出一股陰森的氣息。只見王棋智慢吞吞地走上講臺，好不容易走到了講臺，只見老師手里的棒子向王棋智的手心打去，痛得他“嗷嗷”直叫。打完之后，老師又把他作業(yè)本給撕了，還叫他重新買一本新的，重新重頭補好。哎！老師這招夠狠。
第二招：溫柔。
早上，前幾天考試的試卷發(fā)下來了，我一看，才考了90分。原本以為老師會把我罵得狗血噴頭，沒想到，老師竟然將我叫到講臺邊，將一道道錯誤的題講解給我聽，當時我嚇得腿都軟了。同學(xué)們都以為老師改脾氣了，于是就在課堂上大吵大鬧。結(jié)果就是，天真的他們一個個被老師逐出了教室下課還被老師叫到辦公室，吃了一盤“竹筍炒肉絲”，真是江山易改，本性難移?。?BR> 第三招：獅吼。
呀呀呀！班級有同學(xué)沒完成作業(yè)，于是老師要發(fā)出大招了：獅吼?！澳阍趺礇]寫作業(yè)？昨天干嘛去了？把作業(yè)給我補好，沒補好久不能回家吃飯！”這聲音差點把耳朵給震聾了，老師喊完后，滿臉通紅。那個之前沒有完成作業(yè)的同學(xué)只好利用下課時間把作業(yè)補好。把作業(yè)補好后交到老師手中，老師又在他耳邊狠狠批評了他一頓。
雖然，老師有時候是“殘忍”了點，但是為了我們，老師每天都工作到深夜。為了我們，老師有時帶病也堅持給我們上課；為了我們，老師不辭辛勞地改作業(yè)即將結(jié)束，老師對我們的諄諄教導(dǎo)我也將銘記于心，不會忘懷。千言萬語只匯成一句話：老師，您辛苦了！
小學(xué)生煮魚篇十八
很快就要畢業(yè)了，想到要和同學(xué)老師分別的時候，心中有多么的不舍呀！回顧的那段時光，就像時光在倒流一樣，有的事讓我不禁開懷大笑，有的事讓我別悲痛欲絕，還有的事讓我哭笑不得。
讓我認識了許多同學(xué)，許多老師，甚至讓我交了一個又一個朋友。令我印象最深刻的人是徐老師，她是我們的語文老師。她個子中等，身材苗條，高高的鼻梁上戴著一副眼鏡，徐老師不但漂亮，而且講的課十分有趣，有聲有色，對了，她也特別愛看書噢！每當想起五年級剛認識徐老師的時候，心里頓時暖洋洋的。
開學(xué)了，我懷著好奇的心情來到教室，聽說有新的老師來教我們學(xué)習(xí)，會是誰呢？我坐在位上，十分納悶。就在這時，一位陌生老師來到了我們班，我心想她就是我的語文老師吧。我仔細地打量了一下，覺得這位老師十分眼熟，好像在哪里見過，我眼前一亮，原來是以前來聽過我班語文課的老師，真不敢相信她居然成了我們五年級的語文老師。
徐老師待人十分溫柔，我十分喜歡她。上課了，這一節(jié)課徐老師并沒有講新課，而是與我們交談。我相信當時全班每個人的心里都暖洋洋的，也有時會緊張。我坐在最后一排，覺得很開心，本以為老師不會跟我說話，誰知老師竟來到了我的身旁，問我：“小朋友，你叫什么名字？你的愛好是什么呢？”
我十分緊張，手掌心都冒汗了，我結(jié)結(jié)巴巴地回答道：“我……我……叫陳……陳……蓉，愛……愛……好是……唱歌?！蔽乙詾闆]事了，坐了下去。
我側(cè)著臉，看了老師一下，老師臉上漾著甜甜的微笑，她對我說：“不用緊張，放輕松！”
聽了徐老師的話，我的臉刷得一下子變紅了。我覺得我和徐老師的關(guān)系更親密了，像好朋友一樣。老師還給我們朗誦了一篇課文，我感受到老師是用心讀，讀得跌宕起伏，有聲有色。這時，我覺得自己愛上了徐老師。
徐老師對我的教導(dǎo)，我永生難忘！我愛您，徐老師！
小學(xué)生煮魚篇十九
在我六年的中有許多個瞬間讓我難忘。
瞬間一第一次考上年級第一。
還記得三年級的時候，我第一次考上了年級第一，那是三年級上冊期中考試，我在考前認真地復(fù)習(xí)，因為我決心要考上年級前列。我將詞語全部抄了好幾遍，日積月累也默了好幾遍，在考試的時候也非常仔細，終于，在成績出來的時候，一個大大的95。5給我?guī)砹藥砹藷o限的喜悅與鼓勵。
瞬間二第一張三好學(xué)生獎狀。
評上三好學(xué)生一直是我的夢想，因為如果評上三好學(xué)生，就可以說明自己不光學(xué)習(xí)好，各方面的表現(xiàn)是班級前列的。我努力學(xué)習(xí)終于有了成果。在三年級的時候，我順利的被評為三好學(xué)生，當拿到了那張紅彤彤的獎狀的時候，我真的無比的激動。我明白了，只有耕耘才有收獲。
瞬間三英語周活動。
在上個學(xué)期，學(xué)校舉辦了英語周的活動。英語楊老師讓我們自行組織演課文劇或者講故事。我和劉靜煕、朱杭余等幾個同學(xué)經(jīng)過商議，最終確定一起去演課本劇。朱杭余先找好了課本劇的劇本，我們這些演員又對劇本進行了不少的改動，加入了不少自己的東西。在這之后，我們又在每個雙休日來學(xué)校排練，并且相互提出意見，演的越來越好了。楊老師又在周五的社團課給了我們許多指導(dǎo)。終于，經(jīng)過我們不懈的努力下，到了真正演出的那一天，我們的表演獲得了許多掌聲。我們所有的演員臺上合影的那一瞬間，永遠定格在我的心中。
瞬間四摘柚子。
無數(shù)個精彩瞬間，串起了我的，讓我難以忘懷！
小學(xué)生煮魚篇二十
快畢業(yè)了，多么想留住那溫暖的日子，但又多么渴望早日投進初中生活的洪流里。那以往同窗的生活是一串甜美的糖葫蘆；那迷人的甜與酸，將是我們小學(xué)永遠回味不完的味道。我們大約還有一個月的時間就要各奔東西，告別朋友，告別老師，告別同窗，告別六年已經(jīng)習(xí)慣的許多生活。
還記得剛?cè)胄@時，背著在幼兒園從未學(xué)過從未接觸過的文具邊走邊熟悉著周圍的事物。那時我們還在校園里嬉戲，玩?！，F(xiàn)在一眨眼，我們要踏入初中的生活了。仿佛教室里又傳來了我們瑯瑯的讀書聲；操場上又聽見了我們的歡鬧玩耍的嬉戲聲；科學(xué)室里傳出了噼里啪啦的響聲；音樂課上優(yōu)美的琴聲；美術(shù)課上擦擦的筆聲……現(xiàn)在這一切的一切都成了一縷清煙飄走了，但是這每一個腳印都銘記在我們的心中。
還記得那次，我們?nèi)シ蛔芋w驗生活，有一節(jié)課是體育課。我們要齊心協(xié)力通過獨木橋。當時，我們首先在討論隊形該怎么樣站才能達到在不掉下獨木橋的情況下又能用最短的時間。經(jīng)過我們認真的商討，仔細刻苦的練習(xí)，在最后我們班全體同學(xué)都取得了勝利。我想，這就是團結(jié)的力量吧！我們再次嘗到了成功的滋味。
母校教給我們了許多東西，這里面不僅僅包含了課本上要求我們所學(xué)的知識，還包含了一種團結(jié)，積極，向上的人生態(tài)度；更重要的是母校保留下了我們美好的回憶和珍貴的情誼。
親愛的老師，我們永遠不會忘記您的溫柔體貼，是您教會了我們做人的原則，是您教會了我們該如何敞開知識的海洋，是您指導(dǎo)了我們五彩繽紛的生活。俗話說的好：“誰言寸草心，報得三春輝?！崩蠋熌牟赣?，我們將永遠記在心里。
親愛的同學(xué)們，六年了，我們一起成長一起學(xué)習(xí)一起走過風風雨雨。請你們記住這樣一句話，山海可以阻隔彼此，卻阻隔不了我們的思念，距離可以拉開你我，卻拉不開我們真摯的友誼，時間可以忘卻過去，卻忘不了永遠的朋友。這六年的感情就像滴在紙上的濃墨，無法抑制的流露出來。這短暫的離別是為了讓我們永久的相聚。讓我們期盼那份永恒的喜悅吧！愿我們的友誼天長地久。
天下沒有不散的宴席，在小學(xué)畢業(yè)后，我最依依不舍的是我的母校我的朋友我的老師。讓我們永遠記住這段難忘的，永遠記住這美好的快樂時光吧！
小學(xué)生煮魚篇二十一
時間過得真快，我的活這么快就要結(jié)束了?；叵肫疬^去的學(xué)習(xí)生活，它給我留下了很多美好的回憶。
自然課很神奇，它讓我在快樂中增長了不少知識，也激起了我進一步探索的欲望。自然課呈現(xiàn)的人體骨骼圖既令我感到驚奇，又能讓我更了解自己的'骨骼結(jié)構(gòu)。自然課播放八大行星視屏?xí)r，我仿佛在乘坐宇宙飛船遨游浩瀚的宇宙，不由產(chǎn)生了長大后想當天文學(xué)家的想法。自然課上用復(fù)合材料包裝牛奶，牛奶竟然沒有滲透出來，真讓人大開眼界，我真想知道其中的秘密。
參加學(xué)校拔河比賽是全班最開心的一件事。在比賽之前，全班同學(xué)集中在一塊出主意，先選出參加拔河的隊員，然后運用自己所學(xué)的知識提醒參加比賽的同學(xué)，如何利用增大磨擦力的方式排好隊。隊排好后，余下的同學(xué)還不放心，又一而再，再而三地檢查已排好的隊伍是否合乎要求。接下來，余下的同學(xué)又在一起討論如何當好啦啦隊。大家你一言、我一語為啦啦隊的口令提建議，為是喊“1！2！加油??！”還是喊“1、2、3！加油?。 睜幍妹婕t耳赤。整個場面既認真又好玩。盡管最后我們班沒有拿到冠軍，但大家也像獲得冠軍一樣很開心。
我小學(xué)的生活就這么快樂，回憶它也是一種快樂。
小學(xué)生煮魚篇二十二
即將離開母校，即將離開老師，即將離開同學(xué)，心中有太多太多的不舍，太多太多的惜別。
難忘六年級那次野炊。同學(xué)們分成四組，背著三腳架、鐵鍋，手拉手地去郊外野炊。我們在林中撿柴，生火，取水，炒菜，煮飯，不到午飯時間飯菜就上“桌”了。我們邀請老師一起進餐，大家席地而坐，圍成一圈吃著、說著，就像一個大家庭一樣，快樂地享受著勞動的收獲。那黃瓜炒火腿腸無比鮮美，那玉米粒炒香腸也格外好吃，那素炒豌豆尖綠油油，那烤鴨叫人直流口水……“酒足飯飽”后，大家還意猶未盡，于是紛紛拿起紙杯，再次倒上飲料，一起說著“干杯”，天空上到處回蕩著我們的歡聲笑語……這時，老師悄悄地給我們拍了幾張照片，留下了我們歡樂的記憶。
我的啊，怎一句“難忘”了得。
小學(xué)生煮魚篇二十三
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)瞬間，五年時間過去了，這將代表著我們五年級的所有學(xué)生要結(jié)束了。
我記得，剛上一年級的時候，懵懵懂懂的我第一次走入這個陌生的大環(huán)境，我沒有哭，而是一言不發(fā)的讓孫老師把我們四班的同學(xué)領(lǐng)進了教室。那時的我不太善于表達，所以當時我只是默默無聞地穿梭在人群之間，偶爾同學(xué)跟我鬧一鬧，聊聊天，我才會去搭茬，平時我是不會主動去和同學(xué)鬧一鬧或聊天的。
一年級時的我做事情有點慢，最主要的是寫字既慢又無力。有一次，老師讓我們在書上的幾個生字中各描兩個，仿寫三個，當老師等到大部分同學(xué)都寫完后，就要講新的內(nèi)容了，而我還剩下兩個字沒寫。我奮起直追，加快速度，不過一加快速度，原本寫字無力的我，寫的字就難看了。這時，老師用輕柔的聲音說：“沒寫完的孩子，沒關(guān)系，下課后再慢慢寫。”當時的我，仿佛感受到了媽媽般的溫暖。
不知不覺，我們就到了三年級，我已經(jīng)很好的融入了這個大班集體。而正是在三年級，我們的班主任孫老師被替換成了范老師。
范老師是一位點子很多的老師，她經(jīng)常給我們上一些“別開生面”的語文課，比如：男女生的單獨班會課、語文實驗課……而且范老師還給我們開展許多活動，比如：人體象棋、男女自由選擇同位……而這些都不算什么，最讓我刻骨銘心的是——校園拍照。
有一次，我們中午在學(xué)校吃飯的四十多個同學(xué)，有“?！背酝觑埡罂梢韵氯ヅ恼?。我們便伴著歡聲笑語，組團照了相。等所有人都照完了后，范老師又想來張團體照，所以，我們和范老師在炎日下苦苦等了約十分鐘后，回家的同學(xué)才陸續(xù)到齊，照下了一張令我永生難忘的“全家福”照片。
一眨眼的功夫，我們已經(jīng)到了五年級的倒計時，還有一個月我們就要離開我們的母?！槿饒@小學(xué)。我們難忘的照，更多的也是在范老師每天的辛苦下急劇增多，每一張珍貴的照片都記錄下了這朝夕相處的同學(xué)們，這和藹可親的老師們，這豐富多彩的難忘的小學(xué)校園生活！