計劃可以幫助我們分解復(fù)雜的任務(wù)，使其變得更加可行和易于管理。當(dāng)計劃遇到困難和挑戰(zhàn)時，應(yīng)該及時調(diào)整和重新制定，以適應(yīng)變化的環(huán)境。以下是小編為大家收集的計劃范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
年級工作總結(jié)和計劃篇一
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間八小已經(jīng)兩歲了，在這兩年里自己也伴隨著他而成長。一路走來有付出也有收獲。
來到八小我做了三?2班的班主任，這對我來說真是一個極大的挑戰(zhàn)，為此我也擔(dān)心過、懼怕過、退縮過，但還是堅持了下來。轉(zhuǎn)眼間，兩年的時間就要過去了，在這兩年里我累并快樂著，有付出也有收獲，我覺得要想把班級管理好應(yīng)從以下幾個方面努力：
李主任常說：“班主任工作就是鞋筐子活，零零碎碎十分繁瑣?！庇袝r就會顧此忘彼。因此，首先，應(yīng)和搭班老師建立一種團(tuán)結(jié)和諧的關(guān)系。
對于這一點我深有感觸，在剛接班時有很多令我頭疼的事情比如：怎樣給孩子排座位、選誰做班干部等都和張老師、鄭老師商量后才能做出決定，對自己極沒有信心，如果沒有我們的齊心協(xié)力，也就沒有今天的三?2班。記得在上學(xué)期剛開學(xué)不久，我班的高世錦和陳家樂兩位同學(xué)由于在課間玩耍時，高世錦不小心把陳家樂的額頭撞了一個包，當(dāng)學(xué)生把這件事告訴我后，我便把他倆叫到辦公室，對于沒有任何經(jīng)驗的我，本想問清之后就讓他們直接回教室，這時，張老師主動對我說：“羅莉你這樣處理不行，你必須要通知雙方家長，讓他們家長面對面的把問題解決好，不然受傷孩子的家長可能會來找你的麻煩。”一語驚醒夢中人。是她教會我處理班級問題要徹底。
其次：班主任要做學(xué)生的榜樣。
孔子曰：“其身正，不令而行。其身不正，雖令不行?！蔽乙恢倍己苄欧钸@句話，也把它運用到我的班級管理中。每天走進(jìn)教室我都會幫助學(xué)生把歪斜的桌凳擺正，講桌上的灰塵我也會親自擦干凈，地面上如有紙片，我會伸手撿起，窗戶沒打開，我也會親手打開-------剛開始同學(xué)們還不以為然，我也并沒有在意，仍然這樣堅持著，有一天，我仍然像往常一樣走進(jìn)教室，看到地上有一片紙，我剛想伸手去撿，馮萱茹已經(jīng)搶在我前面把紙撿了起來。這時其他同學(xué)也都很自覺的看看自己周圍有沒有紙片，我看著眼前的這一幕，心里有說不出的驚喜。漸漸地，他們自己也養(yǎng)成了這種習(xí)慣，現(xiàn)在教室的衛(wèi)生工作老師基本不用管，孩子們會自覺的把教室整理的窗明幾凈，桌凳整齊。千言萬語的教導(dǎo)遠(yuǎn)不及教師的身體力行，給學(xué)生樹立榜樣才能成為學(xué)生的良師益友。
第三：以愛為橋，幫助孩子。
高爾基說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子”。所以，作為一名班主任，就要善于接近學(xué)生，體貼和關(guān)心學(xué)生，和他們進(jìn)行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對他們的“關(guān)心”和“愛”。這是班主任順利開展一切工作的基礎(chǔ)。我們老師要做到愛學(xué)生并不困難，難的是能做到愛班里的每一位學(xué)生，特別是那些成績差紀(jì)律又差的學(xué)生。我作為班主任總是能耐心地教育違反紀(jì)律的同學(xué)，用心地幫助學(xué)習(xí)吃力的同學(xué)，真心地鼓勵有進(jìn)步的同學(xué)，我總是用我的`寬容去溫暖學(xué)生的心靈，讓他們知道犯了錯誤并不可怕，可怕的是不能改正錯誤。并引導(dǎo)他們把自己的缺點找出來，然后逐步改正。
我們班的朱婉婉，經(jīng)常不寫作業(yè)，成績特別差。找他談話他會答應(yīng)老師今天一定完成，但到第二天檢查卻拿不出作業(yè)來。老師無論是：“哄”是“嚇”，他都以不變應(yīng)萬變。怎么辦？不斷的失敗使我不得不重新考慮對待他的方法。之后，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)他完成了某一項作業(yè)時，我就及時表揚他，鼓勵他，并讓他在課堂上回答一些比較簡單的問題，一段時間下來，他也能和另外的同學(xué)一樣能享受到成功的喜悅。現(xiàn)在，他的每次作業(yè)都完成得很好，他爸爸還發(fā)短信說孩子進(jìn)步了，感謝老師的幫助。當(dāng)我看到短信的那一刻，我感覺到自己很幸福，再累也值得！
第四：以“嚴(yán)”促“管”
1、突出班主任在班級中的地位。
都說一個班級就是一個家，那班主任就是這個家的家長，家長就要有家長的權(quán)威。一個班必須有主心骨，班主任就是班級的主心骨，主心骨不能軟！所以，我非常注意在學(xué)生面前的“威嚴(yán)”，只有讓學(xué)生對老師有了一種敬畏，才能真正落實班級的各項規(guī)定。如果只是一味強(qiáng)調(diào)和諧、民主而使學(xué)生在老師面前隨隨便便、目無尊長，我想，這本身就是一種教育的失敗。該民主時就民主，該專政時就專政。
2、良好的開端是成功的一半。
一般情況下，相對調(diào)皮的學(xué)生進(jìn)入一個新班后，總是會用一些試探性的舉動看你能不能管得了他。能管住，以后他就老實了；否則，他會越來越肆無忌憚。正是抓住了這一點，我在剛接班的時候，上來總是盯緊靠牢，重視學(xué)生行為細(xì)節(jié)，必要時非常果敢地給那些故意調(diào)皮搗蛋的學(xué)生一個大大的下馬威。別以為紀(jì)律松散的學(xué)生通過你開始幾天的教育就能轉(zhuǎn)變，要有耐心，剛開始多一些付出，日后就省勁了，對此我確實有“事半功倍”的良好感受。
第五，加強(qiáng)班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。
班委是班級的中流砥柱，更是連接老師與學(xué)生之間的橋梁和紐帶。在這個學(xué)期里，我慎重地選拔和培養(yǎng)班委成員：首先、大力表揚班委優(yōu)點，幫助小班委樹立威信；其次、在鼓勵班委大膽工作，指點他們工作方法的同時，更嚴(yán)格要求班委個人在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點帶面；再次、培養(yǎng)班委團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，通過班委這個小集體建立正確、健康的輿論，帶動整個班集體的評價制度，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心。從本期的效果來看，這些新班委能切實旅行好自己的職責(zé)。在清潔衛(wèi)生，課堂紀(jì)律方面，基本能做到此地?zé)o師當(dāng)有師的效果。
第六、做好家校溝通。
孩子的進(jìn)步，離不開老師，更離不開家長。家庭教育對孩子的成長起到舉足輕重的作用。學(xué)校教育需要家長的配合，班主任工作更需要家長的信任和支持。在教育過程中若能取得家長們的積極配合，對學(xué)生的教育可起到事半功倍的作用。所以我經(jīng)常利用家長接送孩子的時候，主動和家長交流，反映孩子在校的表現(xiàn)，在和家長的交談中，我也獲得學(xué)生的全面信息和寶貴意見。我對孩子的一片愛心不僅贏得了孩子對我的愛，也贏得了家長的信任、鼓勵和支持。
平時我也會家長交流一些教育孩子的方法、經(jīng)驗，并對家長提出必要的要求：讓她們在家里也要為孩子創(chuàng)造必要的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓家長為孩子做好榜樣。通過這些努力，使很多家長重視了孩子的教育，改進(jìn)了對子女以“打”為主的教育方法，增強(qiáng)了做家長的責(zé)任感，也收到了一定的效果。
最后，把安全教育滲透到日常教學(xué)中。
作為班主任在教育教學(xué)過程中，我經(jīng)常通過多種形式對學(xué)生進(jìn)行安全知識教育，使學(xué)生懂得安全的重要性，并對學(xué)生進(jìn)行自救自護(hù)能力的培養(yǎng)。有學(xué)生追逐打鬧上下樓梯跑，我就講一些有關(guān)踩蹋事件的校園安全事件給他們聽，講別人發(fā)生意外事故給他們聽，在警示他們的同時提醒他們時刻注意自己的安全！
以上我在班級管理工作中一些體會。我覺得在班級管理中我們除了要用“愛”去感化學(xué)生，要用“嚴(yán)”震住學(xué)生。當(dāng)然，對學(xué)生的愛應(yīng)是“嚴(yán)而有度，愛而有方”，這樣才會收到良好的教育效果，實現(xiàn)教育的目標(biāo)。
在今后的教學(xué)生涯中，我還需要不斷努力，還要用自己的愛心、誠心、智慧和才能，將班主任的工作做得更好。剛才的發(fā)言，如有不當(dāng)之處，懇請各位批評指正，同時，懇請各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老班主任對我的工作多提寶貴的意見！謝謝！
年級工作總結(jié)和計劃篇二
歲末，在談到工作的時候，很喜歡用“回顧”與“展望”兩個詞，回顧，是讓自己的記憶回到過去，通過一頁頁感性的畫面，梳理出理性的方法與經(jīng)驗；而展望卻是在回顧的基礎(chǔ)上，對學(xué)校未來發(fā)展與走向的一種理性思考與科學(xué)與決策。很高興，每年能有一次這樣的機(jī)會，與教育局領(lǐng)導(dǎo)以及全體教師齊聚在一起，回顧一年來，xx學(xué)校工作中取得的點點滴滴的成績；更高興，能與領(lǐng)導(dǎo)與教師們一起探討來年我們的工作思路與工作方向。這樣的時刻，是讓人興奮與鼓舞的時候，也是讓人充滿期待與向往的時刻。
回顧xx年xx學(xué)校的工作，我想用一句話概括我的工作思路：在穩(wěn)步中求發(fā)展，在變革中求創(chuàng)新。xx學(xué)校是一所辦學(xué)經(jīng)驗相當(dāng)成熟的學(xué)校，喻局長在我上任之初，用十二個字總結(jié)學(xué)校的辦學(xué)成果：管理規(guī)范、質(zhì)量一流、特色鮮明。這十二個字，我多次在行政會議和全體教師會議上提及，它們作為學(xué)校實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的核心字眼，已深深地根植在我們大家的腦海。如何圍繞這十二個字，在堅定不移地走科學(xué)教育特色發(fā)展之路的基礎(chǔ)上，繼續(xù)科學(xué)管理學(xué)校，繼續(xù)推進(jìn)辦學(xué)質(zhì)量，繼續(xù)提升學(xué)校辦學(xué)品牌，成為我們奮斗的目標(biāo)。又是一年過去，回首這一年我們的工作，我想，它依然同去年一樣，是令我們欣喜的，高興的，驕傲的。
先看看這一年，我們?nèi)〉玫某煽儯?BR> 一份成績，一份光榮；一份成績，一份汗水。這些榮譽的獲得，是我們?nèi)w教師團(tuán)結(jié)協(xié)作、上下一心努力的結(jié)果，所以，在這里，我首先要感謝全體老師為學(xué)校的發(fā)展，付出的辛勤汗水。
這一年，我們迎來了很多尊敬的領(lǐng)導(dǎo)與客人對學(xué)校工作的考察：
xx年4月，長沙市教育局xx副局長來我校檢查兩項督評工作，說了一句讓我記憶深刻的話：這個學(xué)校，我很了解，常規(guī)工作做得非常好，讓人放心。
xx年元月，常德市武陵區(qū)教育局校長團(tuán)在周局長的帶領(lǐng)下來我?？疾炜茖W(xué)教育特色，校長們認(rèn)為我校的科學(xué)特色做得實在，做出了品位，在學(xué)生身上看到了成效。
每一次考察，就是對學(xué)校全面工作的一次檢閱；每一次檢閱，又是對學(xué)校工作的一次促進(jìn)與提升。在迎接每一次考察任務(wù)中，我們的校園小導(dǎo)游以整潔的著裝、得體的姿勢、彬彬有禮的舉止、科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕庹f，贏得了客人們的交口稱贊。他們用自己的形象給學(xué)校樹立了口碑，他們是學(xué)校的驕傲，是老師們的驕傲。
這一年，學(xué)校的各項工作都在穩(wěn)步推進(jìn)。
一、校園環(huán)境及辦學(xué)條件的進(jìn)一步改善：
校園環(huán)境的改善：
感謝教育局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，xx年，由教育局投資60萬，為學(xué)校進(jìn)行了瀝青馬路的改造，給藍(lán)球場鋪了塑膠，并配備了電子屏，這些校園環(huán)境的改善及設(shè)施設(shè)備的更新，進(jìn)一步美化了校園環(huán)境，提高了學(xué)校校園環(huán)境的競爭實力，使學(xué)校師生享受到了更加優(yōu)美的環(huán)境文化。
2、功能室的完善：
在迎接文明創(chuàng)建及義務(wù)教育均衡發(fā)展過程中，學(xué)校自籌經(jīng)費10萬，進(jìn)一步完善了美術(shù)書法教室、手工勞技室、棋藝室、音樂教室相關(guān)設(shè)施設(shè)備的添置，并給圖書室增添了近5000冊圖書。功能室的完善使學(xué)校的硬件設(shè)施設(shè)備達(dá)到了高標(biāo)準(zhǔn)、高起點，為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了更優(yōu)質(zhì)的教學(xué)環(huán)境。
二、管理團(tuán)隊的充實及管理工作的細(xì)化：
管理團(tuán)隊的充實：
為了適應(yīng)學(xué)校辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大的需要，xx年，學(xué)校進(jìn)一步充實了管理團(tuán)隊的力量，增設(shè)了書記、大隊輔導(dǎo)員、午托管理專職教師及教科室協(xié)助教師。很感謝書記這一年對我個人無論是工作還是生活的幫助，在我遇到大事有點急躁的時候，在我因工作心煩想要生氣的時候，在學(xué)校面臨各種緊急任務(wù)需要突擊的時候，他總是默默無聞地給予我支持的力量，使學(xué)校各項工作順風(fēng)順?biāo)?，我從他的身上學(xué)會了寬容、大度與仁慈；也感謝各位部門主任，我們年齡不相上下，討論問題的時候，大家都會各抒己見，敢想敢說敢做敢于擔(dān)當(dāng)，你們的責(zé)任心與執(zhí)行力使學(xué)校各項工作實現(xiàn)高效運轉(zhuǎn)，你們讓我明白什么叫民主協(xié)商、科學(xué)決策。我們這一支管理團(tuán)隊能做到互相關(guān)心、互相關(guān)愛、互相協(xié)作、互相補(bǔ)臺，這是讓我感到最欣慰的。
2、新增午托工作的管理：
xx年下學(xué)期，學(xué)校經(jīng)濟(jì)運轉(zhuǎn)模式發(fā)生變化，由原來的高新博才學(xué)校統(tǒng)一管理轉(zhuǎn)變?yōu)楸拘^(qū)經(jīng)濟(jì)實行獨立核算。面對急轉(zhuǎn)直下的經(jīng)濟(jì)條件變差的形勢，書記及全體行政給了我鼓勵的力量，并表示出了與我同舟共濟(jì)的決心，在楊校長、龍書記、林校長的幫助下，在大家的鼓舞下，我們齊心協(xié)力，共同思考辦法，走出困境。本學(xué)期，學(xué)校擴(kuò)大了中午午托管理服務(wù)的規(guī)模，負(fù)責(zé)午托管理的吳老師，工作十分細(xì)心周到，制定了詳細(xì)的學(xué)生中午就餐制度、就寢制度，每天堅持按時到崗巡查，每周在教師例會上總結(jié)教師值寢情況，評選文明寢室。對于食堂食品采購，吳老師管理嚴(yán)格細(xì)致，不但保證了食品的安全，還保證的飯菜的可口。她尊重老師的意見，也很關(guān)愛學(xué)生，對待員工非常親切、友好，她以她的人格魅力贏得了大家的尊重與愛戴。中午午托的規(guī)范管理，為學(xué)校教育教學(xué)工作的正常運轉(zhuǎn)提供了充分的保證。當(dāng)然，這項工作也離不開全體行政的管理，及全體老師的辛勤付出。因為午托值寢，老師們的工作量增加了不少，感謝大家。
3、相關(guān)制度的完善：
這學(xué)期，學(xué)校制定了職稱評定細(xì)則，細(xì)則采用量化打分的方式，力爭做到事前有原則，事中有民主，事后有監(jiān)督，整個評定工作實現(xiàn)透明化，保證了公正、公平、公開。這是學(xué)校與英才園校園實行經(jīng)濟(jì)獨立核算以后，單獨制定的第一個通過教代會的制度，它意味著，我們在管理工作上正進(jìn)一步細(xì)化、規(guī)范化。
繼去年推行“行政一對一有針對性地幫扶青年教師”措施后，今年學(xué)校繼續(xù)完善了“行政一對一幫扶”的具體內(nèi)容及措施，主要包括：聽課、檢查教案作業(yè)、檢查單元測試卷并作試卷分析、了解培優(yōu)補(bǔ)差情況及家校溝通情況。教科室制作了“行政一對一”檢查表格，各位行政在檢查完幫扶對象情況后，都做了詳細(xì)記錄，大家在行政會上進(jìn)行情況匯總，并就發(fā)現(xiàn)的問題提出解決措施?！靶姓粚σ粠头觥背蔀閷W(xué)校管理工作細(xì)化的一個亮點。
本學(xué)期，為了提高體訓(xùn)隊伍的訓(xùn)練質(zhì)量，學(xué)校重新建立業(yè)余訓(xùn)練督查制度，此項督查由教導(dǎo)處執(zhí)行。有了督查，各項體訓(xùn)隊伍訓(xùn)練更加規(guī)范。
三、常規(guī)教育的落實及重大教育活動的開展：
常規(guī)主題教育：
（1）。
國旗下的講話：本的國旗下講話依然采用由年輕教師輪流主講的形。
式，年輕教師非常重視這次難得的講話機(jī)會，人人都準(zhǔn)備了精美的，講話內(nèi)容豐富、充實，深受學(xué)生喜歡。特別是謝慧老師做的父親節(jié)、丁瑜老師做的感恩節(jié)、陳瑤老師做的“國恥日”等主題教育，情真意切，感動了全校的師生，有的學(xué)生在現(xiàn)場就流起了熱淚。我很欣賞我們的年輕教師，你們有熱情，有活力，愛思考，富于創(chuàng)新，這正是我希望看到的。
（2）。
禮儀教育：禮儀教育常抓不懈。學(xué)校本接待任務(wù)多，每次接待，我們的學(xué)生都以良好的禮儀贏得了客人的稱贊?？腿藗冋f：從學(xué)生身上可以感覺到學(xué)校的文化氣息。這樣的評價對于我們來說，是最大的肯定。這說明，我們在培養(yǎng)學(xué)生行為禮儀方面做得扎實。一次迎檢，就是一次禮儀行為培訓(xùn)的大好時機(jī)，無論是教育處，還是班主任，都抓住這有利契機(jī)，對學(xué)生的禮儀行為進(jìn)行了細(xì)致規(guī)范的培訓(xùn)。因為大家的精心，才會在學(xué)生身上呈現(xiàn)良好的風(fēng)貌。
（3）。
安全教育：開學(xué)安全第一課、節(jié)假日放假安全、大型活動時的安全、學(xué)生。
外出活動時的安全、進(jìn)出校園的安全·······凡是涉及到學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的安全問題，學(xué)校教育處都進(jìn)行了專題教育。每個學(xué)期，學(xué)校都進(jìn)行消防疏散演習(xí)，特別是對于大課間活動，校長、書記及全體行政每天都注意巡視、觀察，發(fā)現(xiàn)問題，及時與體育教師交流，保證大課間學(xué)生上下樓道的安全。很高興，xx，學(xué)校無一例大的學(xué)生安全事故，實現(xiàn)了平安校園。
（4）。
少先隊組織教育：自從去年學(xué)校迎接湖南省四星級紅旗大隊驗收后，教育。
處進(jìn)一步提高對少先隊組織的認(rèn)識，在各項活動的開展中，都注重以少先隊的名義進(jìn)行。本，在完善少先隊組織教育方面，教育處采取了如下措施：增設(shè)了大隊輔導(dǎo)員，出了一期少先隊的宣傳專刊，每個班增設(shè)了名稱不一的中隊牌，在六一兒童節(jié)及xx年元旦分批開展了一年級新生入隊儀式，定期進(jìn)行隊干培訓(xùn)，每學(xué)期做少先隊知識講座，在六一兒童節(jié)及十一三分別以少先隊名義舉行了文藝匯演及隊列比賽等慶祝活動，教育處王主任及大隊輔導(dǎo)員卜文娟老師分別參加了湖南省及岳麓區(qū)的輔導(dǎo)員培訓(xùn)，各班每周的中隊活動更是如火如荼，特別是三至六年級，幾乎每個班級都實現(xiàn)了由學(xué)生自主設(shè)計、自主策劃、自主組織班隊活動，活動形式多樣，內(nèi)容豐富，學(xué)生得到了切實的鍛煉。
（5）。
心理教育：本學(xué)期，心理教育謝凌燕老師工作任務(wù)調(diào)整，協(xié)助教科室。
開展教學(xué)研究工作，但是，心理教育這一塊，她仍未放松。每周的“陽光首策”按時開播，學(xué)生個體心理輔導(dǎo)照樣進(jìn)行。本，學(xué)校被評為“長沙市心理健康教育先進(jìn)單位”，這是對她工作的鼓舞與肯定。
（6）。
家庭教育：家校溝通一直是學(xué)校十分重視的工作。在家校溝通的建設(shè)。
（一）班家長羅懷念及五。
（二）班的迎元旦親子游藝活動，三。
（三）班的圣誕慶祝家庭親子活動，四。
（一）班的“給平江孩子送溫暖”的家庭親子獻(xiàn)愛心活動。我十分欣賞與推崇這樣的家庭親子活動，它們成為學(xué)校教育的有益補(bǔ)充，讓孩子在學(xué)校班級這個集體之外，又找到了另外一個以校處為陣地的活動集體，這些親子活動，帶給孩子的不只是快樂、開心，更多的是人間真情的溫暖及生命與生活的美好與感動。第五，學(xué)校將于這個學(xué)期末成立校級家長委員會，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家長的面對面的交流，發(fā)揮家長的智慧，形成家長參與學(xué)校發(fā)展與決策的良性互動局面，為下學(xué)期的“家長講壇”奠定基礎(chǔ)。
（7）社區(qū)教育：社區(qū)教育是我校一直開展得比較好的一項教育措施。xx年上學(xué)期，學(xué)校團(tuán)支部與街道攜手開展了“童心有愛”的兒童繪畫大賽，此次活動被《長沙晚報》報道。下學(xué)期，學(xué)校又組織學(xué)生參加了社區(qū)開展的機(jī)器人興趣班活，還組織一、二年級家長參加了社區(qū)的家庭教育講座。
2、重大教育活動：
（1）。
學(xué)雷鋒活動：
（二）班學(xué)雷鋒先進(jìn)事跡，《新華日報》《三湘都市報》分別對五。
（二）班同學(xué)五年如一日照顧殘疾學(xué)生歐陽鑫的事跡進(jìn)行報道，胡睿同學(xué)作為長沙市學(xué)雷鋒標(biāo)兵推薦對象，事跡登上了長沙市文明網(wǎng)；四月，學(xué)校與《長沙晚報》、湖南省青聯(lián)組織合作開展了“愛心助學(xué)寧鄉(xiāng)行”行動，二十五個家庭向?qū)庎l(xiāng)準(zhǔn)堤庵小學(xué)的２５名學(xué)生分別損贈５００元錢，并結(jié)成了一對一愛心支助對象，該行動被《長沙晚報》全程報道。
（２）傳統(tǒng)節(jié)日文化活動：傳統(tǒng)節(jié)日文化活動是學(xué)校教育不可缺少的一部分。２０１２年清明節(jié)，學(xué)校教育處組織了“網(wǎng)上祭英烈”以及觀看“我們的清明”電視節(jié)目活動；端午節(jié)，教育處進(jìn)行了“端午節(jié)習(xí)俗”的專題講話；清明節(jié)，各中隊開展了“話月·賞月”的中隊活動。通過形式不一的傳統(tǒng)節(jié)日文化活動，學(xué)生對中華民族傳統(tǒng)文化有了更深的了解。
（３）校園節(jié)日文化活動：２０１２年，學(xué)校校園五大節(jié)日文化活動隆重舉行。四月，校園閱讀節(jié)開幕。學(xué)校語文組組織的“讓閱讀成為師生的幸福之旅”閱讀主題研討活動，面向全區(qū)開放。５月，校園藝術(shù)節(jié)開幕。音樂組組織參加三獨比賽獲得特等獎的學(xué)生在電視臺演出展示。６月，校園體育節(jié)開幕。各班班級藍(lán)球賽熱火朝天。班級趣味運動會更是讓學(xué)生樂翻天。１０月，校園科技節(jié)開幕，精彩紛呈的比賽項目，讓學(xué)生飽覽了一場科學(xué)大餐。１１月，校園英語節(jié)開幕，全校師生過了一個愉快而又有意義的復(fù)活節(jié)。豐富多彩的校園節(jié)日活動，讓學(xué)生感受到了校園生活的溫馨與詩意。
四、教學(xué)質(zhì)量的把關(guān)與監(jiān)控：
２０１２年，教學(xué)質(zhì)量成為大家聚焦的話題。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，也是xx學(xué)校贏得社會口碑的主要原因。這一年，為了加強(qiáng)對各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，學(xué)校采取了如下措施：
１、各學(xué)科開展形式不一的學(xué)科活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
（二）班在區(qū)教學(xué)班級合唱比賽中獲一等獎。美術(shù)學(xué)科組織學(xué)生參加了“溢美童心”大賽、市科幻畫比賽等，學(xué)生參與面廣。體育學(xué)科組織學(xué)生參加了市籃球比賽、區(qū)足球比賽，其中男子足球獲得全區(qū)第５名，女子足球獲得全區(qū)冠軍。科學(xué)學(xué)科組織學(xué)生進(jìn)行了實驗操作測試，學(xué)生測試成績比較理想。計算機(jī)學(xué)科組織學(xué)生參加了區(qū)市小學(xué)生計算機(jī)比賽，學(xué)生成績不錯。各學(xué)科教師精心組織學(xué)科活動及學(xué)科比賽，讓學(xué)生在比賽中增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的興趣與信心。
２、加強(qiáng)日常教學(xué)工作督查以及教學(xué)質(zhì)量跟蹤。
學(xué)校十分注重對年輕教師的教學(xué)質(zhì)量把關(guān)，通過課堂教學(xué)督查、每月一次的教案、作業(yè)檢查，行政一對一督查、分年級研討、樹立典型等形式，督促年輕教師搞好日常教學(xué)，抓好教學(xué)質(zhì)量。在學(xué)校老教師的帶領(lǐng)下，年輕教師肯學(xué)肯鉆，全校教師形成了你追我趕抓教學(xué)的良好氛圍。２０１２年上學(xué)期，四年級語、數(shù)學(xué)科參加區(qū)調(diào)研考試，成績名列前茅。六年級畢業(yè)生在全市舉行的初中一年級新生入學(xué)考試中，也取得好成績，在全區(qū)教育質(zhì)量大會上受到表揚。
３、召開教學(xué)質(zhì)量專題會議，全校上下形成強(qiáng)烈的質(zhì)量意識。
２０１２年１２月，學(xué)校請來區(qū)教研室xx主任、xx書記，專題召開四至六年語、數(shù)、英學(xué)科教學(xué)質(zhì)量研討會議。會議上，兩位領(lǐng)導(dǎo)對全市及全區(qū)的教學(xué)質(zhì)量形勢做了分析，學(xué)校老教師介紹了如何抓好教學(xué)質(zhì)量的經(jīng)驗，年輕教師也提出了自己在抓教學(xué)質(zhì)量過程中的一些困惑，請專家解答。此次會議之后，學(xué)校又召開教研組長會議，專題研討教學(xué)質(zhì)量工作，并商量出積極可行的辦法。會議之后，全校上下就如何既深入推進(jìn)素質(zhì)教育，又抓好教學(xué)質(zhì)量形成共識，那就是“兩手都要抓，兩手都要硬”。對于其它學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校也做好跟蹤反饋及監(jiān)控工作。如體育學(xué)科，學(xué)校通過課堂教督查，嚴(yán)格杜絕雨天體育課看碟的現(xiàn)象以及占用體育課的現(xiàn)象，對體育素質(zhì)監(jiān)測進(jìn)行嚴(yán)格把關(guān)，保證每個學(xué)生實實在在參與了測試，并通過鍛煉人人達(dá)標(biāo)。
五、校本培訓(xùn)與校本研究的深入推進(jìn)與發(fā)展：
校本研訓(xùn)工作是提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的抓手。針對我校老教師有豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗，年輕教師勤奮好學(xué)的特點，２０１２，學(xué)校實施“人人培訓(xùn)自主研究打造教師成長快車道”的校本研訓(xùn)策略，該經(jīng)驗先后向湖南省校長高級研修班及杭洲市教師進(jìn)修學(xué)校考察團(tuán)進(jìn)行經(jīng)驗介紹，學(xué)校也被評為“長沙市校本研訓(xùn)先進(jìn)集體”。
１、人人培訓(xùn)。
學(xué)校改變培訓(xùn)總是由專家和老教師主講的形式，將每次培訓(xùn)主題分解為若干個小話題，再將每個小話題分配給參與培訓(xùn)的每位教師，讓教師人人都來分享觀點與經(jīng)驗。如一年級新生常規(guī)培訓(xùn)，學(xué)校就將培訓(xùn)主題細(xì)化為早讀午讀訓(xùn)練、課堂教學(xué)常規(guī)組織、課間安全、作業(yè)布置與批改、家校溝通、集合訓(xùn)練、書包清理、班干部培養(yǎng)等，請去年教過一年級的所有班主任教師及科任教師每人講解一個小主題，這樣培訓(xùn)人人有話說，人人有積極性。本，每周教師例會的“教育故事”分享如期進(jìn)行，年輕教師都做了充分的準(zhǔn)備。從他們的故事當(dāng)中，可以感受到他們在思考，在行動。２０１２年，學(xué)校先后派出王潤滋、莫嬌、高逸湘、肖艷、侯凱等教師外出學(xué)習(xí)。教育處王主任在長沙市科學(xué)教育創(chuàng)新會議上做專題講座，賀昆英老師在全省班主任高峰論壇上做專題講座，肖松蓉老師赴常德市金丹小學(xué)做“班級課外閱讀”專題講座。王莎莎老師給全區(qū)綜合學(xué)科教師做《一年級行為習(xí)慣養(yǎng)成》專題講座?！耙荒曛畠?nèi)成為小專家”，成為學(xué)校打造教師成長快車道的目標(biāo)。充分提供機(jī)會與平臺，讓老教師外出講座，讓年輕教師外出送課，不斷提高教師在校內(nèi)外的影響力與知名度，幫助教師找到職業(yè)的幸福，成為學(xué)校校本研訓(xùn)工作的理念與方向。xx年，學(xué)校教師還聆聽了國防科大徐佐琳教授、兒童文學(xué)作家伍美珍老師、長沙市教科院段曉虹主任等專家的講座，受益匪淺。
2、自主研究：
讓教師走上自主研究的幸福之道，學(xué)校正在努力實踐這一目標(biāo)。xx年，學(xué)校成功申報湖南省教科院十二五規(guī)劃課題《小學(xué)教師課堂教學(xué)語言技能培訓(xùn)策略研究》，圍繞這一研究，高年級數(shù)學(xué)組進(jìn)行的課例研修〈〈烙餅的問題〉〉，面向全區(qū)開放。其它教研組也開始采用觀課量表進(jìn)行觀課。學(xué)校40歲以下的教師每個學(xué)期堅持上教研課，教師們在迎接張家界校長來校掛職、衡陽童星實驗學(xué)校教師來校研修、實習(xí)生來校實習(xí)、湖南省校長高研班來校觀摩及青藍(lán)工程實施等活動中，紛紛上示范課、觀摩課，展示各自的課堂教學(xué)風(fēng)采。有的年輕教師一個學(xué)期上公開課3次以上。向明明、文玲、李俊蓉、劉絲絲、丁瑜等教師參加全國語文發(fā)展與創(chuàng)新課題賽課均獲一等獎。周靜參加區(qū)教師基本功技能比賽獲特等獎。周靜、祖玄參加〈〈湖南教育〉〉組織的教師風(fēng)采大賽，獲特等獎。劉文嬌參加區(qū)思品學(xué)科說課獲一等獎。劉絲絲老師送課到常德市金丹實驗學(xué)校，受到高度評價。王娜、陽林參加區(qū)科學(xué)教師實驗操作比賽獲特等獎，高逸湘獲一等獎。美術(shù)教師習(xí)蓉、豐叢笑在全區(qū)執(zhí)教觀摩課，受到好評。肖艷、陳瑤、黃晶、李俊蓉送課至手拉手學(xué)校—雨昌坪鎮(zhèn)宏嶺學(xué)校，十分受孩子們喜愛。鄒滿與文玲老師在上學(xué)期參加湖南省第一師范學(xué)校黃朝霞教授的課題研究，進(jìn)行同課異構(gòu)，各顯其風(fēng)采。樂上教研課，在學(xué)校已蔚然成風(fēng)。
六、后勤管理及其它工作的完善與創(chuàng)新：
財務(wù)工作開源節(jié)流。
xx年，學(xué)校實行經(jīng)濟(jì)獨立核算后，在行政會議和教師例會上，總務(wù)處一直強(qiáng)調(diào)厲行節(jié)約。上學(xué)期，制定有關(guān)節(jié)約復(fù)印費措施，全年節(jié)約復(fù)印費近2萬元。學(xué)校通過多方奔走，向教育局領(lǐng)導(dǎo)匯報，爭取財政撥款，改造校園供電裝置及燃?xì)庠O(shè)施設(shè)備，此兩項工程已立項，并簽定施工合同。校園供電裝置改裝后，學(xué)校每年將節(jié)約電費4萬元。在招待費上，學(xué)校也逐步減低接待標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校保障教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)費用，并提倡精簡節(jié)約的原則。加強(qiáng)對用水用電的督查，嚴(yán)格執(zhí)行空調(diào)使用標(biāo)準(zhǔn)。教師們很為學(xué)校著想，積極響應(yīng)學(xué)校厲行節(jié)約原則，無一例違規(guī)開空調(diào)現(xiàn)象。
2、后勤員工加強(qiáng)培訓(xùn)。
本學(xué)期，學(xué)校增加5名食堂員工。對于后勤員工，學(xué)校加強(qiáng)管理，多次召開后勤員工會議，對后勤員工進(jìn)行相關(guān)業(yè)務(wù)培訓(xùn)及校園安全培訓(xùn)，并就后勤工作問題進(jìn)行研討。由于管理細(xì)致，培訓(xùn)到位，學(xué)校后勤員工愛崗敬業(yè)，團(tuán)結(jié)協(xié)作。xx年12月，學(xué)校食堂迎接長沙市教育局食安辦檢查，獲好評。
3、衛(wèi)生及疾病防治工作：
學(xué)校認(rèn)真組織好一年一度學(xué)生體檢工作。衛(wèi)生室成立了衛(wèi)生監(jiān)督崗，每天對校園環(huán)境進(jìn)行檢查、總結(jié)、評比。定期進(jìn)行流行性疾病預(yù)防講座，并出?？?。在街道的支持下，本學(xué)期，給全校師生每人發(fā)放一個急救包。
七、師德師風(fēng)建設(shè)及黨政工團(tuán)活動的開展：
師德師風(fēng)建設(shè)，是學(xué)校的一面旗幟。我校教師積極發(fā)揚博才精神，團(tuán)結(jié)協(xié)作，友愛奉獻(xiàn)，你追我趕，力爭上游，形成了良好的教風(fēng)。xx年，學(xué)校肖松蓉老師被評為區(qū)十佳師德標(biāo)兵，胡先菊老師被評為區(qū)十佳班主任，張春花老師被評為區(qū)十佳教學(xué)能手，張新燕老師被評為區(qū)優(yōu)秀教育工作者。謝凌燕老師被評為長沙市心理健康教育先進(jìn)個人。教育處王主任被評為長沙市德育先進(jìn)個人。這些榮譽的獲得，是老師們扎根于自己的崗位，努力奮斗的旗桿。他們樹立了良好的師德風(fēng)范，為學(xué)校贏得了聲譽。
xx年3月，學(xué)校工會舉行了“學(xué)雷鋒，獻(xiàn)愛心”歌詠比賽?；顒蝇F(xiàn)場，邀請了區(qū)教育局工會主席李曉莉參加，張家界兩位掛職的校長也一并參與。全體教師在歌聲中感受到了集體的溫暖和友愛。xx年4月，學(xué)校舉行了“三心”師德演講比賽，22位年輕教師走上講臺，講述了身邊的師德模范事跡。肖松蓉、劉銀娥、胡先菊、李紅霞、吳順輝等老師成為演講中的主角。xx年5月，學(xué)校工會舉行了“我運動，我健康”爬山活動，教師們在登山中感受友誼與力量。xx年7月，學(xué)校黨支部組織全體黨員參觀了洋湖垸兩型展覽館，讓教師們感受到了社會日新月益的變化。xx年12月，學(xué)校黨支部隆重召開全體黨員大會，學(xué)習(xí)十八大精神，鼓勵全體黨員教師成為創(chuàng)新型、服務(wù)型教師。xx年12月，學(xué)校工會舉行鑼鼓聲聲迎新年顛球活動，教師們在活動中體會團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性。學(xué)校的黨政工團(tuán)活動體現(xiàn)了文化性和方向性，給全體教師鼓舞的力量。
八、科學(xué)特色教育的發(fā)展與創(chuàng)新：
“創(chuàng)新，在科學(xué)教育中提升?！眡x年，學(xué)校繼續(xù)鞏固與發(fā)展科學(xué)教育特色。3月，科學(xué)組開展“愛水，護(hù)水，節(jié)約用水從我做起”科學(xué)主題實踐活動，該活動參加岳麓區(qū)生態(tài)教育論壇獲特等獎。4月，世界知識產(chǎn)權(quán)日，學(xué)校舉行了“我的創(chuàng)造我做主”大型宣傳活動，該活動請來了長沙市科技局副局長、長沙市知識產(chǎn)權(quán)局副局長，岳麓區(qū)科技局張獻(xiàn)文局長參加。4月，科學(xué)組組織學(xué)生參加了長沙市科技創(chuàng)新大賽，學(xué)校榮獲優(yōu)秀組織獎。11月，校園科技節(jié)舉行，學(xué)生踴躍參加。xx年，在如何培養(yǎng)學(xué)生的問題意識及創(chuàng)新意識方面，學(xué)校從兩個方面著力，第一，每周二開設(shè)“科學(xué)趣味問題吧”，由科學(xué)組老師利用校園電視臺對日常生活中的科學(xué)問題進(jìn)行解答。第二，成立科學(xué)興趣小組，進(jìn)行發(fā)明創(chuàng)造知識講座，啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造靈感。四（2）班劉澤中同學(xué)發(fā)明的大蝗蜂校車，參加了湖南省科技成果交易會，其發(fā)明創(chuàng)造事跡先后被《長沙晚報》“湖南教育電視臺”報道。與此同時，學(xué)校還有7項學(xué)生發(fā)明創(chuàng)造上報長沙市知識產(chǎn)權(quán)局申報專利?？茖W(xué)組開發(fā)了“知識產(chǎn)權(quán)讀本”作為校本教材，“知識產(chǎn)權(quán)”知識正式走進(jìn)科學(xué)課堂。學(xué)校科學(xué)教育保持持續(xù)發(fā)展，并開始進(jìn)一步提升與突破。
力量，豐富學(xué)校的節(jié)日文化，將中華民族傳統(tǒng)文化與國外文化有機(jī)融合，培養(yǎng)學(xué)生放眼世界的眼光以及博覽天下的心胸。
2、充分發(fā)揮校級家長委員會的作用，借助家長委員會的資源，加強(qiáng)班級教。
室文化建設(shè)及校園相關(guān)文化建設(shè)；建立家長義工團(tuán)隊，支援學(xué)校大型教育教學(xué)活動的開展；開設(shè)“家長進(jìn)校園授課”活動，讓學(xué)生接觸各行各業(yè)的基本知識，對社會有更多的感性認(rèn)識。
3、成立“青年教師聯(lián)盟”，定期開展閱讀交流、教育教學(xué)論壇、到社區(qū)做志。
愿者等活動，增強(qiáng)青年教師的責(zé)任意識與擔(dān)當(dāng)意識，促進(jìn)青年教師快速成長；鼓勵青年教師開設(shè)選修課，豐富學(xué)校的課程體系，增加學(xué)生的學(xué)習(xí)機(jī)會。
4、啟動書香校園建設(shè)，使科學(xué)教育與書香文化相利彰，科學(xué)與人文并舉，是學(xué)校發(fā)展的理想境界。
5、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，關(guān)注學(xué)生閱讀素養(yǎng)、數(shù)學(xué)素養(yǎng)、科學(xué)素養(yǎng)的現(xiàn)狀，定期進(jìn)行跟蹤調(diào)查和集中研討，不斷提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。
6、豐富與創(chuàng)新校園節(jié)日文化，擬增設(shè)“趣味數(shù)學(xué)節(jié)”，提高數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)。
品位，激發(fā)全體學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，課~件培養(yǎng)學(xué)生靈活的數(shù)學(xué)思維。
7、深入推進(jìn)科學(xué)教育，擬增設(shè)兩個科技場館（模型室、創(chuàng)意工作坊），繼續(xù)。
在“創(chuàng)造發(fā)明”方面著力，聘請“創(chuàng)造發(fā)明”方面的專家進(jìn)校園，定期進(jìn)行講座，在全校掀起“發(fā)明創(chuàng)造”的熱潮。
8、評選學(xué)科之星，樹立學(xué)科學(xué)習(xí)典型，培養(yǎng)名生，加強(qiáng)宣傳，使全體學(xué)生。
有模仿的榜樣和追求的標(biāo)桿。
以上是我對xx年學(xué)校工作的初步設(shè)想。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。我相信，xx年，在全體教師同心同德的努力下，我們一定能開創(chuàng)xx學(xué)校另一個嶄新的局面。讓我們期待：我們的明天會更好。在這里，我深深地感謝學(xué)校的每一位教師，是你們的支持，給了我前行的動力與飛翔的勇氣。我希望，我與你們一起，能飛得更高，飛得更遠(yuǎn)。
年級工作總結(jié)和計劃篇三
本站發(fā)布九年級班主任工作總結(jié)與計劃，更多九年級班主任工作總結(jié)與計劃相關(guān)信息請訪問本站工作總結(jié)頻道。
一個學(xué)期很快結(jié)束了，在領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的關(guān)心和幫助下，順利走過了一學(xué)期?，F(xiàn)在就把一學(xué)期的工作情況總結(jié)一下。
一、我所做的主要工作
初三是整個初中重要的時期，我深知自己肩負(fù)的責(zé)任重大，不敢有絲毫的怠慢。學(xué)生在心理和生理上都發(fā)生了很大的變化，對于這一變化，學(xué)生的精神上有更多的壓力，而大多數(shù)的學(xué)生在這個轉(zhuǎn)折時期顯得無所適從。怎樣讓學(xué)生盡快適應(yīng)這一變化，順利度過轉(zhuǎn)折時期，這是擺在我眼前的首要任務(wù)。
我當(dāng)班主任力爭做到兩點：一是尊重每一個學(xué)生，滿足學(xué)生尊重的需要，承認(rèn)的需要，情感的需要，努力克服固執(zhí)己見，偏激的思維方式，尊重學(xué)生個性發(fā)展，為孩子的成長創(chuàng)造一個愉快的心理運動空間；二是善待每一個學(xué)生，用真誠的愛心對待每一個孩子。對于優(yōu)等生，不掩飾他們的缺點，積極引導(dǎo)他們揚長改過，努力使其達(dá)到卓越。我班的張周同學(xué)各方面表現(xiàn)相當(dāng)不錯，是一個品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，但就是缺乏膽量，上課時很少積極發(fā)言。針對這一點，我找她談心，幫她找原因并鼓勵她大膽發(fā)言。在我上課時，有意找她回答問題，并適當(dāng)給以鼓勵，鍛煉她的膽量。通過這樣的鍛煉取得了一定效。
對于后進(jìn)生，不歧視他們，善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點，激勵他們一步一步自我完善。我班的王帥同學(xué)學(xué)習(xí)很差，上課不注意聽講，作業(yè)經(jīng)常不交，課上、課下紀(jì)律不能保證，是典型的后進(jìn)生。對于這樣的孩子如果只是批評、指責(zé)，他的自信心肯定會越來越少，甚至還會自暴自棄。我發(fā)現(xiàn)他的足球踢得不錯，于是就鼓勵他，如果你在學(xué)習(xí)上能象踢球那么專注，你的學(xué)習(xí)成績一定會取得大進(jìn)步。對于他身上的每一點進(jìn)步，我都及時發(fā)現(xiàn)，并且及時予以鼓勵，培養(yǎng)他的自信心。對于后進(jìn)生，我動員學(xué)習(xí)好的同學(xué)幫助他們，帶動他們把學(xué)習(xí)成績提高上去，組成一幫一學(xué)習(xí)互助小組。劉翔宇同學(xué)主動承擔(dān)起幫助王帥的任務(wù)。經(jīng)過大家的共同努力，王帥有了很大的進(jìn)步。
這個班的學(xué)生整體給人的感覺就是思維活躍，反應(yīng)敏捷，但就是組織紀(jì)律性差，紀(jì)律松散，缺乏自我約束能力。如今的孩子已經(jīng)今非昔比，他們接觸面廣，思維活躍，自尊心強(qiáng)，但又有著現(xiàn)代青少年極大的弱點即缺乏勤奮刻苦拼搏的精神，這些都表現(xiàn)在一言一行中。在隊列隊行訓(xùn)練中表現(xiàn)尤其明顯。他們自由散漫，在隊列里有說話的、打鬧的，無精打采，步伐隨便。我向孩子提出要求，從起步到走步，從轉(zhuǎn)體到每一個動作，都給他們提出規(guī)范化的要求，親身示范，身體力行。通過這些訓(xùn)練，使孩子們體會到嚴(yán)格有序管理帶來的效果。
現(xiàn)在的孩子普遍自私，在小事上斤斤計較，不能寬厚待人。這表現(xiàn)在處理同學(xué)關(guān)系上，同學(xué)之間有了矛盾，出言不遜，動輒大打出手，拳腳相加。針對這一現(xiàn)象，我教育學(xué)生怎樣正確處理同學(xué)關(guān)系，并以此開展主題班會，對學(xué)生進(jìn)行教育。在處理鬧矛盾的學(xué)生時，我讓學(xué)生多做自我批評，在自己身上找不足，以比來培養(yǎng)學(xué)生寬厚待人的精神，學(xué)會以寬容和大度之心對待周圍的人。
勞動更培育學(xué)生德育思想品質(zhì)的機(jī)會?，F(xiàn)在的孩子一提起勞動就有厭煩心理，這些獨生子女平時干活的機(jī)會很少，養(yǎng)成了懶惰的習(xí)慣。首先必須得教會學(xué)生怎樣干活，從掃地到拖地，從擦玻璃到擦墻圍子，我都示范指導(dǎo)并嚴(yán)格檢查，及時表揚做得好的同學(xué)，批評做的不認(rèn)真和逃跑的同學(xué)，讓孩子們知道老師不僅在意他們的學(xué)習(xí)更注重他們的人品。
二、主要收獲和體會
我覺得當(dāng)班主任應(yīng)該做到以下兩點：
1、把微笑送給學(xué)生
很多人在提到教師時，總會與“嚴(yán)肅”、“不茍言笑”聯(lián)系在一起。其實，“微笑”的力量才是無窮的。每天給學(xué)生燦爛的微笑，會讓學(xué)生的身心感到愉快，智能得到發(fā)展。中國有句諺語：“誰也說不清哪塊云彩會下雨。”而我卻相信我的每塊“云彩”都會“下雨”。因為，我擁有一種特殊的教育手段――微笑。我們班有個學(xué)生，剛開始每天的作業(yè)總是愛拖著不做，因此考試成績總是不如人意。怎么辦呢？訓(xùn)一通吧，不行！我試著尋找他的優(yōu)點，結(jié)果發(fā)現(xiàn)他這個人還真有不少優(yōu)點:比如，愛勞動，每次教室里的飲用水一吃完，他總是自告奮勇地去總務(wù)處把水給換來了。另外他非常懂禮貌，每次見了老師總會笑嘻嘻地打招呼。于是只要一發(fā)現(xiàn)他做了好事，我便在晨會課上表揚他，然后在課后再悄悄地微笑著問他：“作業(yè)好了嗎？要抓緊一點喲！”他總是邊紅著臉邊搔著頭對我說：“還有一點點了。”我還是笑著對他說：“等一下我可是要來查的。”他從我的目光里讀到了鼓勵，久而久之，找到了自身的價值，后來還變得在課上敢于發(fā)言，在考試中取得了好成績。在學(xué)生取得成功時，我會用微笑送去欣賞；在學(xué)生感到失落時，我會用微笑送去鼓勵；在學(xué)生犯錯時，我會用微笑送去寬容。因此，我用微笑贏得了學(xué)生的尊重和愛戴。我想說：微笑，是一把閃閃發(fā)光的金鑰匙，能開啟教育成功的'大門，幫助學(xué)生們茁壯成長。
二、把真情送給學(xué)生
真誠關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生，不僅在思想上、學(xué)習(xí)上、生活上等給予關(guān)心，而且要具體體現(xiàn)在實際行動上，平等對待每一位學(xué)生，不論是成績好的還是成績差的，不論是家庭富裕的還是條件較差的，不論他是否犯過錯誤，班主任都要一視如仁，不搞特殊化，不偏見，要尊重學(xué)生人格，公平、公正、平等對待班上每一位同學(xué)，融洽師生關(guān)系，增強(qiáng)師生情感交流渠道，讓學(xué)生學(xué)習(xí)有一個溫馨和諧的場所，這樣他們才能好好學(xué)習(xí)，才會有學(xué)習(xí)的動力。比如，學(xué)生病了，我會打個電話通知家長，或者親自把他送回家；學(xué)生病假回校，我會主動為他補(bǔ)課；并且時時注意天氣情況，提醒學(xué)生添減衣服。這些雖然是小事，但在學(xué)生的心目中留下的記憶卻是很深的。我送出的是真情，收獲的是更多的真心回報。每每讀到學(xué)生們發(fā)自真心的感激之語時，我總有一種幸福的感覺充盈心頭。
三、存在的問題
班級管理工作有條不紊，還得加一個“嚴(yán)”字。對學(xué)生的熱愛不可無，但對學(xué)生的嚴(yán)格更不可丟。雖然我意識到這一點上，但我要求的還不很嚴(yán)。在班內(nèi)雖實行了幾次嚴(yán)打，但只是雷聲大，雨點小。在這一點上，還需要向各位老師請教。
以上僅是我在班級工作中所做的一些嘗試和努力，回首這半年的工作，幾多感慨，這其中有經(jīng)驗，然而更多的是教訓(xùn)。如果問我當(dāng)班主任的感受的話,我會說，是很累，但很充實。是領(lǐng)導(dǎo)、家長及學(xué)生的信任使我背負(fù)著責(zé)任，是強(qiáng)烈的責(zé)任心使我激流勇進(jìn)。我可能不會取得太大的成功，但面對學(xué)生，我可以說一句：你們的老師面對過去，他將無怨無悔！我知道，在班主任工作上我做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，與領(lǐng)導(dǎo)的要求以及和優(yōu)秀班主任相比還有差距，但我永不放棄。
年級工作總結(jié)和計劃篇四
一年級語文備課組有3位教師，都有一定的教學(xué)經(jīng)驗，課堂教學(xué)老練。從事低年級的教學(xué)工作多次，對低年級的教學(xué)有著豐富的經(jīng)驗，對一年級的.知識教學(xué)有個系列的概念。一年級為起始年級，在入學(xué)前，我們對每位學(xué)生進(jìn)行家訪，了解到學(xué)生間差異較大，識字量上、拼音上表現(xiàn)明顯。起步早的學(xué)生能閱讀短文，起步晚的則一字不識，這給教學(xué)帶來一定的困難。
認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟新基礎(chǔ)教育理念、全優(yōu)課堂理念，積極貫徹落實校教導(dǎo)處的工作要求，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高理論素養(yǎng)，以學(xué)校狠抓語文教學(xué)質(zhì)量教學(xué)工作重點為契機(jī)，創(chuàng)造性地開展課堂教學(xué)研究，并加強(qiáng)日常集體反思，增強(qiáng)小組群體的教育教學(xué)智慧，提高學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣為中心。認(rèn)真落實課題研究計劃，強(qiáng)化教育教學(xué)常規(guī)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。通過學(xué)習(xí)、實踐、研究，進(jìn)一步在備課組中形成濃厚互助合作、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的良好氛圍，提升備課組的整體水準(zhǔn)，以此提高我們師生的整體生命質(zhì)量。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)，踏踏實實做好日常教學(xué)工作。
2、積極參加一年級教學(xué)研究活動，定時定點開展備課組活動。
3、關(guān)注全年級每個學(xué)生的語文學(xué)習(xí)狀態(tài)，保證教學(xué)質(zhì)量。
4、在教學(xué)中勇于探索，善于發(fā)現(xiàn)問題，積極參與教研組的課題實踐操作，認(rèn)真做好資料積累等工作。
1、結(jié)合學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)、新教材編寫說明、教材單元訓(xùn)練目標(biāo)及關(guān)于教材的調(diào)整意見等，把握好教學(xué)重點。加強(qiáng)學(xué)習(xí)、廣泛閱讀，豐厚各人的人文底蘊，積極開展學(xué)習(xí)交流活動，共同提升理論素養(yǎng)。
2、根據(jù)年級組課題與個人特色項目，有目的地進(jìn)行專業(yè)學(xué)習(xí)和實踐研究，做好資料積累工作。
3、圍繞課題加強(qiáng)集體備課，上好研究課，根據(jù)情況及時調(diào)整計劃，改進(jìn)措施，以取得良好的研究效果。
4、潛心鉆研教材及教法，努力探索全優(yōu)課堂教學(xué)模式，做好研究。
5、全組教師要善于運用全優(yōu)課堂理念來審視和剖析自己的教學(xué)計劃和教學(xué)行為，在教研活動時，對各類研究課例進(jìn)行分析研究，取他人之長補(bǔ)己之短，以求有所提高保證每次教研組活動的時間、效率，營造時時事事皆可教研的濃厚氛圍。
6、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的自查、互查，及時總結(jié)教學(xué)中的得失，并按月進(jìn)行隨筆交流，以獲得同行的指點幫助，真正做到同反思、同進(jìn)步，個人提高的同時，備課組的整體水平也“水漲船高”。
7、根據(jù)學(xué)生年齡特點開展小型多樣的語言實踐活動，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。利用課余時間做好輔優(yōu)補(bǔ)差工作。
本學(xué)期計劃在全年級開展一次“識字大王”、“短文朗讀”比賽，以活動培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，促學(xué)生進(jìn)步。
第一周：學(xué)習(xí)了解一年級的教學(xué)工作常規(guī)，學(xué)習(xí)教研活動的精神，初步設(shè)想備課組的活動思路。
第二周：認(rèn)真學(xué)習(xí)一年級語文新教材調(diào)整意見。集體理第一單元的教學(xué)重難點，以確保單元目標(biāo)的達(dá)成。開學(xué)初的教學(xué)常規(guī)檢查。
第三周：進(jìn)行組內(nèi)的隨堂聽課。學(xué)習(xí)、交流前一階段的教學(xué)情況，探討教學(xué)工作中出現(xiàn)的問題，思考解決的方法。集體備課第二單元。
第四周：備課檢查反饋，并交流合理建議。
第五周：教學(xué)隨筆交流。
第六周：國慶休息。
第七周：理論學(xué)習(xí)，對每次的課堂教學(xué)進(jìn)行反思、修改，以尋求更好的一年級的課堂教學(xué)模式。
第八周：教學(xué)常規(guī)自查、互查、交流。機(jī)動。
第九周：教學(xué)隨筆交流。
第十周：統(tǒng)一期中復(fù)習(xí)要求，
第十一周：期中質(zhì)量分析。交流聽課體會。
第十二周：集體備課第三單元。
第十三周：語文課外活動競賽——識字大王比賽。
第十四周：交流近階段外出聽課體會。教研組研討課。
第十五周：教學(xué)隨筆交流。
第十六周：集體備課第四單元。
第十七周：交流各班學(xué)習(xí)情況。常規(guī)檢查反饋。
第十八周：交流教學(xué)隨筆。
第十九周：討論期末復(fù)習(xí)計劃，復(fù)習(xí)內(nèi)容。集體備復(fù)習(xí)課。
第二十周：交流復(fù)習(xí)情況。期末質(zhì)量分析，撰寫備課組工作總結(jié)。
年級工作總結(jié)和計劃篇五
轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期的工作結(jié)束了，回顧這一學(xué)期的班務(wù)工作，有成績，也有失誤，有經(jīng)驗，也有教訓(xùn)。為了積累經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，以便今后更好的開展班務(wù)工作，現(xiàn)就本學(xué)期的工作總結(jié)如下。
一、加強(qiáng)思想品德教育，建立文明勤奮好學(xué)的班風(fēng)。
1、深入了解和研究學(xué)生。班主任對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，是以了解和研究學(xué)生為前提的，是建立在對本班學(xué)生深刻了解和真誠愛護(hù)的基礎(chǔ)上的。開學(xué)初，我通過觀察、談話等方式對部分學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、思想品德、興趣愛好、才能特長、性格特征、家庭情況等方面進(jìn)行了解，經(jīng)過去粗取細(xì)，去掉一些表面現(xiàn)象，抓住一些本質(zhì)的、實質(zhì)的東西，把握主學(xué)生的思想脈搏和行動傾向，為有的放矢、因勢利導(dǎo)的進(jìn)行思想品德教育工作奠定了基礎(chǔ)。
2、加強(qiáng)集體主義教育。學(xué)生缺乏集體主義觀念，為了改變這種現(xiàn)狀，我先是在班里提出了共同的奮斗目標(biāo)，并制定出有效措施，鼓勵全班學(xué)生努力去實現(xiàn)奮斗目標(biāo)。然后開展各種集體活動，然學(xué)生感覺到集體的存在，主動關(guān)系班集體，去為集體的利益奮斗。
3、加強(qiáng)紀(jì)律教育。紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保障，一個班紀(jì)律的好壞，直接影響班里的學(xué)習(xí)成績。開學(xué)初，我組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，同時還制定了班級公約，要求學(xué)生不遲到、不曠課、有事要請假，自習(xí)課不影響他人，上操要做到快、靜、齊等，自己則緊跟班級，讓學(xué)生變被動遵循為主動遵循。
4、對學(xué)生進(jìn)行愛護(hù)公物的教育。走進(jìn)新的學(xué)校，一切都是新的。有些同學(xué)好奇，什么都想摸摸看看，也有些同學(xué)想把學(xué)校的東西帶回自己家。面對如此現(xiàn)狀，我不失時機(jī)的對學(xué)生進(jìn)行愛護(hù)公物的教育。讓學(xué)生知道學(xué)校的每一件物品都來之不易，要求學(xué)生對待公共財產(chǎn)要像愛護(hù)自己家里的東西一樣，通過召開愛護(hù)公物的主題班會，收到了良好的效果。
5、加強(qiáng)思想品德教育。
學(xué)生自制能力較差，這就要求老師進(jìn)行耐心的教導(dǎo)。我首先要求學(xué)生講普通話，使用禮貌用語，自己則以身作則，給學(xué)生做個榜樣。在九月，我在班內(nèi)重點開展“做一個講文明、懂禮貌、守紀(jì)律、勤學(xué)習(xí)的好孩子”的活動。在這個月，比一比誰的文明禮貌語言說得多、說的好，誰的臟話多、粗話多、打人多，誰的紀(jì)律遵守的好。比一比誰能做到三個一樣，即校內(nèi)校外表現(xiàn)一個樣，老師在和老師不在一個樣，語言行為一個樣。并及時進(jìn)行小結(jié)，發(fā)動學(xué)生找差距，補(bǔ)措施，使班紀(jì)班風(fēng)的要求落到實處，并能持之以恒。
二、加強(qiáng)安全教育。
安全工作是學(xué)校工作的重要組成部分，對學(xué)生的安全教育，我一刻也沒有放松。本學(xué)期，我通過召開“安全第一”、“安全伴我在校園”等主題班會，給學(xué)生講安全知識，講不注意安全的危害，要求學(xué)生放學(xué)要組織好路隊，上學(xué)要結(jié)伴而行，不能在路上追逐打鬧。生火以后，又給學(xué)生講取暖要注意的問題。為了讓學(xué)生把“安全”二字牢記心中，我班黑板報、手抄報都涉及到了這方面的知識，并經(jīng)常讓學(xué)生自己說說哪些該做，哪些不該做，應(yīng)該怎樣做，這些措施都收到了良好的效果。
三、加強(qiáng)衛(wèi)生管理。
衛(wèi)生管理是班級工作不可缺少的一部分，因此要經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生常識教育。要求學(xué)生做到勤洗手、勤洗腳、勤洗衣服、勤洗頭。力爭做到室內(nèi)無廢紙、無果皮，教師能夠在較好的環(huán)境內(nèi)工作，學(xué)生能夠在較好的環(huán)境內(nèi)學(xué)習(xí)。每周堅持一次大掃除，每天堅持三灑一掃，每周對個人衛(wèi)生檢查一次，并及時小結(jié)。同時教育學(xué)生認(rèn)真保持環(huán)境衛(wèi)生，對做得好的學(xué)生給予鼓勵。
當(dāng)然，過去的已經(jīng)過去，我們總結(jié)過去是為了讓未來更有經(jīng)驗可循。舊的一年已經(jīng)過去，新的學(xué)期還未開始。在新的學(xué)期里，我將吸取過去的經(jīng)驗教訓(xùn)，不斷地提醒自己，讓自己向更高的目標(biāo)邁進(jìn)。
年級工作總結(jié)和計劃篇六
2．指導(dǎo)家長。特殊時期，教育家長明白：孩子要成功，家庭是總源頭。要給孩子創(chuàng)設(shè)安靜整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境，做好學(xué)習(xí)督促，及時發(fā)現(xiàn)和糾正問題，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)。“陪伴是最長情的告白”，參與孩子的學(xué)習(xí)活動，密切親子關(guān)系，感受親情溫暖。困難家庭、單親家庭，更是一一聯(lián)系，做好前期動員。
線上教學(xué)是復(fù)雜的系統(tǒng)工程，要取得良好效果，必須有一整套詳細(xì)安排作保障。班主任，作為“教”的核心，必須把各科任教師團(tuán)結(jié)協(xié)調(diào)好。
2．教師要全程參與。首先是直播上課。其次要詳細(xì)批閱學(xué)生作業(yè)，發(fā)現(xiàn)存在問題。再次要分析教情、學(xué)情，必要時補(bǔ)充相關(guān)資源。最后要針對學(xué)生問題，跟進(jìn)輔導(dǎo)。個性問題，個別輔導(dǎo)，共性問題，集中輔導(dǎo)，力爭不留“夾生飯”。
教師給學(xué)生提出詳細(xì)的學(xué)習(xí)要求，教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法。如課前預(yù)習(xí)的指導(dǎo)，課后作業(yè)的書寫要求，聽課筆記的記寫等，幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
線上教學(xué)沒有校園的鈴聲和約束，所以必須給孩子制定作息時間表，并跟進(jìn)管理。
2．豐富課外實踐活動。我們在一日作息時間表上還安排了眼保健操、體育運動、手工制作、與父母親同干家務(wù)等實踐性的活動，使孩子勞逸結(jié)合，保護(hù)視力。通過班級群“曬一曬”的方式，激勵學(xué)生更多地參與實踐活動。
年級工作總結(jié)和計劃篇七
本學(xué)期我擔(dān)任九班主任，回顧一學(xué)期以來的班主任工作，有頗多感慨，有喜有憂?，F(xiàn)作如下總結(jié)。根據(jù)期初制定的班主任工作計劃，主要做了以下幾方面的工作。
一、認(rèn)真分析班級的實際情況。
通過對模底考試各科成績總分的分析，從宏觀上指出了班級的存在問題，然后要求每個學(xué)生從微觀上分析和總結(jié)自己兩年來的學(xué)習(xí)狀況，有針對性的制定本學(xué)期學(xué)習(xí)和分段進(jìn)步計劃，事實說明，以上的工作是成功的，通過一學(xué)期的實踐和努力，絕大部分的同學(xué)取得了較大和很大的進(jìn)步。為班級的整體提高和下學(xué)期的沖刺奠定了基礎(chǔ)。
二、緊抓常規(guī)管理不放松。
(1)利用每周的班會課對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育、安全衛(wèi)生教育、法制公德教育、挫折承受教育、誠信進(jìn)步教育;用他們耳熟能詳?shù)氖吕腥舅麄儭?BR> (2)根據(jù)本屆學(xué)生的特點，剛開學(xué)就從多方面做了較為仔細(xì)的調(diào)查工作，對相關(guān)學(xué)生的表現(xiàn)有了較為清晰的了解因此，在平時的工作中就特別的對他們進(jìn)行關(guān)注，有的放矢加強(qiáng)教育和管理，通過一學(xué)期來的努力，他們都有了改變，取得了不同程度了進(jìn)步。
(3)同時，對班級.的衛(wèi)生等各個方面的值日責(zé)任到人，保證了教室的窗明幾凈和各個值日區(qū)域的保潔到位。
三、積極聯(lián)系各科教師。
成績是學(xué)校和班級的生命線，針對每一次的知識質(zhì)量檢查，我跟各個科任老師都進(jìn)行詳細(xì)的分析和研究，幫助學(xué)生查找原因和錯誤細(xì)節(jié)，總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)，鼓勵先進(jìn)，鞭策落后。我和我班學(xué)生都信奉“細(xì)節(jié)決定成敗，態(tài)度決定一切”的至理名言，從根本上統(tǒng)一了思想。一部分學(xué)生已品嘗到了成功的喜悅。
四、積極開展家校聯(lián)系。
經(jīng)常性地與學(xué)生家長或?qū)W生電話溝通、把家長請進(jìn)來，說心里話、說實在話，一切為了學(xué)生的全面發(fā)展。
通過一學(xué)期的努力，班級情況蒸蒸日上：好學(xué)向上的多了，互相幫助的多了，誠心實干的多了;破壞紀(jì)律的少了，得過且過的少了，謊言欺騙的少了。為下學(xué)期的整體的上升奠定了基礎(chǔ)。
誠然，在這一學(xué)期的工作中，難免還有不周之處：有些同學(xué)的學(xué)習(xí)目標(biāo)還沒有完全達(dá)到，班級的常規(guī)管理還有待于進(jìn)一步精細(xì)，特殊學(xué)生的管理還有待于進(jìn)一步加強(qiáng).這些我將在今后的工作中不斷完善。
年級工作總結(jié)和計劃篇八
本期我擔(dān)任九年級128、129班的《生命與健康》教學(xué)，為了更好地搞好教學(xué)，特制定以下教學(xué)計劃。
按照《中小學(xué)生命與健康教育指導(dǎo)綱要》，結(jié)合學(xué)校特點、結(jié)合學(xué)科教學(xué)、結(jié)合專題教育、結(jié)合課外活動，組織開展生命教育活動，通過生命與健康、生命與安全、生命與成長、生命與價值、生命與關(guān)懷教育，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，努力成為具有身心健康的、富有高昂斗志的、勇于開拓創(chuàng)新的、承擔(dān)光榮使命的社會主義建設(shè)者和接班人。
按照理念引導(dǎo)、項目支持、評估獎勵要求，以及生命教育整體規(guī)劃，努力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會資源共享的生命教育體系，通過建設(shè)一支積極能干的教師隊伍，引導(dǎo)和幫助學(xué)生認(rèn)識和感悟生命價值，熱愛自己的生命，進(jìn)而尊重、關(guān)懷、欣賞他人生命，樹立積極的人生觀。幫助和引導(dǎo)學(xué)生正確處理個人、集體、社會和自然之間的關(guān)系，使學(xué)生學(xué)習(xí)掌握必要的生存技能，認(rèn)識、感悟生命的意義和價值，以培養(yǎng)學(xué)生尊重生命、愛惜生命的態(tài)度，學(xué)會欣賞和熱愛自己的生命，進(jìn)而學(xué)會對他人生命的尊重、關(guān)懷和欣賞。
1、通過生命與健康常識教育，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)清自己的潛力與特長，確立有價值的生活目標(biāo)、發(fā)揮主動性、創(chuàng)造性。追求高質(zhì)量、高效率的生活。
2、通過生命與健康常識教育，幫助學(xué)生學(xué)會正確調(diào)適。幫助學(xué)生正確對待自己接納自己，保持良好的心態(tài)，養(yǎng)成正確的適應(yīng)學(xué)校與社會的行為。
3、根據(jù)學(xué)生心理發(fā)展特點和身心發(fā)展規(guī)律，有針對性的實施教育。
4、面向全體學(xué)生，通過普遍開展教育活動，使學(xué)生對生命與健康教育有深刻的認(rèn)識。
5、關(guān)注個別差異,根據(jù)不同學(xué)生的不同需要開展多種形式的教育和輔導(dǎo)。
6、以學(xué)生為主體、充分啟發(fā)和調(diào)動學(xué)生的積極性。
7、教師的科學(xué)輔導(dǎo)與學(xué)生的主動參與相結(jié)合。
8、認(rèn)真鉆研教材，做到備教材、備學(xué)生、備生活。
9、多關(guān)注潛能生，多鼓勵、多表揚、讓他們充滿自信。
10、上課時多給機(jī)會鼓勵他們多舉手發(fā)言，多讓他們發(fā)揮潛能。
1、在教育過程中堅持循序漸進(jìn)原則。
2、在內(nèi)容安排上堅持提煉統(tǒng)整原則。知道生命與健康教育是將散落在課程中的內(nèi)容進(jìn)行提煉。比如自然、體育與健身、品德與社會，屬于生命教育顯性課程，語文、音樂、美術(shù)屬于生命教育隱性課程，同時，還包含一系列專題教育，比如健康教育、預(yù)防艾滋病教育、環(huán)境教育、安全教育，因此，在開展生命教育中要從大處著眼小處著手。
3、在學(xué)科教學(xué)中堅持挖點滲透原則。知道注重發(fā)揮顯性學(xué)科的優(yōu)勢，按綱要要求和目標(biāo)分層次、分階段，適時、適量、適度進(jìn)行生命教育是十分重要的。比如自然學(xué)科涉及許多生命科學(xué)內(nèi)容、以及有關(guān)人體結(jié)構(gòu)和健康內(nèi)容，這是對學(xué)生進(jìn)行生命教育的重要環(huán)節(jié)，因此，在讓學(xué)生了解自己身體的同時，還必須讓學(xué)生知道愛護(hù)身體和生命做法，從而達(dá)到對學(xué)生進(jìn)行生命教育的目的。環(huán)境保護(hù)也是生命教育中的一個重要方面，自然學(xué)科中涉及環(huán)境保護(hù)的內(nèi)容很多，因此，在講到生物生活環(huán)境內(nèi)容的時候，應(yīng)當(dāng)讓學(xué)生知道合適的生活環(huán)境是生物生存的重要條件，從而讓學(xué)生了解人類與人類賴以生存環(huán)境之間的關(guān)系，學(xué)會珍惜資源，保護(hù)環(huán)境，樹立可持續(xù)發(fā)展觀，懂得保護(hù)環(huán)境是保護(hù)生物生命的一個重要措施。品德與社會涉及到自我保護(hù)、行為習(xí)慣方面內(nèi)容也很多，因此，應(yīng)當(dāng)特別關(guān)注行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，主要是讓學(xué)生在情景中自主體驗感悟，習(xí)得自我保護(hù)的方法。體育與健身是生命教育中重點內(nèi)容，因此，在教會學(xué)生如何強(qiáng)身健體的同時，還應(yīng)當(dāng)更加重視于技能技巧的訓(xùn)練，為學(xué)生終身健康生活奠定良好的基礎(chǔ)。
在注重發(fā)揮顯性學(xué)科優(yōu)勢的過程中，還應(yīng)注重發(fā)揮隱性學(xué)科所蘊涵的生命教育內(nèi)容，比如語文有很多關(guān)于生命教育的生動感人材料，因此在課堂教學(xué)中要注重三維目標(biāo)落實，積極引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)語言的同時，通過作品中的典型人物和典型事件，聯(lián)系現(xiàn)實生活提高思想認(rèn)識，讓學(xué)生認(rèn)識自我，學(xué)會自我調(diào)適，感悟人與自然、人與社會、自我與他人和諧相處的重要性，通過情感熏陶，陶冶心靈，提升審美情趣。充分發(fā)揮專題教育的重要作用，即通過心理教育、安全教育、健康教育、環(huán)境教育、禁毒和預(yù)防艾滋病教育、法制教育等專題教育形式，開展靈活、有效、多樣的生命教育活動。再次，要注重通過課外實踐活動，如班團(tuán)隊活動、節(jié)日活動、紀(jì)念日活動、儀式活動、學(xué)生社團(tuán)活動、社會實踐活動等多種途徑，讓學(xué)生在實踐中感悟生命的意義和價值。
4、堅持教學(xué)形式靈活多樣的原則。要根據(jù)不同的學(xué)科特點、不同的教學(xué)內(nèi)容選擇有效的教學(xué)方式。如語文課中要把握準(zhǔn)語言學(xué)習(xí)和思想教育的結(jié)合點，避免空洞的說教，要研究怎樣以課文為依托，以學(xué)習(xí)語言文為抓手，有效落實生命教育。音樂課中的唱唱跳跳，美術(shù)課中的賞一賞，畫一畫，數(shù)學(xué)課的生活化實踐等，注重在實踐中操作體驗。課堂中要求學(xué)生通過觀察了解、實驗操作等方法，達(dá)到教育目的。思想品德課中的活動體驗探究，使實踐活動有效地替代了說教灌輸，更注重學(xué)生的自主性學(xué)習(xí)。
年級工作總結(jié)和計劃篇九
為大力弘揚“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿服務(wù)精神，不斷推動志愿服務(wù)活動制度化、專業(yè)化發(fā)展。一年來，__社區(qū)結(jié)合實際積極開展了志愿服務(wù)活動?，F(xiàn)將一年來活動開展情況總結(jié)如下:。
一、廣泛宣傳動員，為活動打下堅實的基礎(chǔ)。
社區(qū)及時召開了會議，對志愿者服務(wù)活動工作做了專門部署，并安排專人負(fù)責(zé)制定活動方案，策劃活動，并要求廣大職工要緊密圍繞緬懷雷鋒和傳承雷鋒“螺絲釘”精神。
二、內(nèi)涵豐富，重點突出，形式多樣，特色明顯。
1.積極開展了“鄰里守望情暖昌華一對一”幫扶活動。一是春節(jié)、元宵節(jié)、端午節(jié)、重陽節(jié)期間組織志愿者對空巢老人、殘疾人、困難黨員、困難家庭等特殊群體開展了慰問幫扶活動，為他們送去黨和政府的關(guān)心和問候，共計慰問空巢老人16戶、殘疾人14戶、困難職工2戶、困難黨員11戶，共計慰問特殊群體達(dá)12次，送達(dá)慰問物資共計7300元。二是社區(qū)組織文化志愿服務(wù)隊先后舉辦了“百姓大舞臺”和“文化進(jìn)社區(qū)”專場演出活動。三是社區(qū)聯(lián)系市中醫(yī)院醫(yī)療保健志愿服務(wù)隊在轄區(qū)內(nèi)開展了控?zé)熤R宣傳、多次義診和糖尿病保健知識宣講、急救知識講解等健康教育講座志愿服務(wù)活動。四是社區(qū)聯(lián)合市消防志愿服務(wù)隊先后開展了消防安全知識宣傳教育活動、消防演練活動。
2.積極開展了“凡人善舉情暖隴原”主題志愿服務(wù)活動。共走訪慰問了空巢老人家庭4戶、殘疾人家庭3戶、軍屬家庭1戶、困難老黨員家庭2戶，困難職工2戶，開展了春風(fēng)行動、政策宣講、轄區(qū)衛(wèi)生整治、健康義診、文明祭祀宣傳等活動。
3.積極開展了“綠色在家園”學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動。組織社區(qū)廣大志愿在四月中旬多次開展了植樹造林、植綠護(hù)綠志愿服務(wù)活動，半年來開展了13次環(huán)境衛(wèi)生整治活動，清理衛(wèi)生死角，清除野廣告，并開展了4次低碳生活宣傳志愿服務(wù)活動，綠化美化亮化家園，引導(dǎo)居民保護(hù)生態(tài)環(huán)境，建設(shè)綠色金昌。
4.積極開展了“金川先鋒”在職黨員志愿服務(wù)活動。圍繞“拓寬黨員服務(wù)群眾渠道，構(gòu)建黨員聯(lián)系和服務(wù)群眾工作體系”的總體要求，不斷豐富活動形式和內(nèi)容，先后共開展了9次在職黨員進(jìn)社區(qū)活動。
5.積極開展了“法律進(jìn)社區(qū)”志愿服務(wù)活動。為更好地向轄區(qū)廣大群眾宣傳法律知識，社區(qū)先后開展了青少年普法教育和“禁毒宣傳教育活動”，并多次開展普法教育講座。
6.多形式傳播文明，積極引導(dǎo)社會輿論。建立網(wǎng)絡(luò)文明傳播志愿服務(wù)小組，通過中國文明網(wǎng)聯(lián)盟網(wǎng)站(金昌文明網(wǎng))、社區(qū)精神文明小助手微博、博客、情暖場華微信公眾平臺等途徑，弘揚志愿精神，傳播新時代正能量。
總的來說，在一年的學(xué)雷鋒志愿者服務(wù)活動中，社區(qū)廣大志愿者能夠圍繞主題，扎實開展工作，深入實踐，鍛煉了能力，展現(xiàn)了志愿者風(fēng)采，達(dá)到了預(yù)期的目的。接下來，社區(qū)志愿服務(wù)工作將在文明辦的指導(dǎo)下，在社區(qū)黨工委的領(lǐng)導(dǎo)下，不斷拓寬思路，再接再厲，使志愿服務(wù)工作更上一層樓。
年級工作總結(jié)和計劃篇十
我校團(tuán)總支在校委會的支持下，根據(jù)市團(tuán)委的活動安排，早計劃、早安排，精心組織，狠抓落實，圍繞“開展志愿服務(wù)，構(gòu)建和諧校園”這一活動主題，在全校范圍內(nèi)開展了“送溫暖、獻(xiàn)愛心”、“校園凈化、周邊綠化、鎮(zhèn)美化”和“救助貧困生”活動。全校13個團(tuán)支部，500多名師生參加了這些活動，收到了很好的社會效果。
一、廣泛開展了“校園凈化、周邊綠化、村鎮(zhèn)美化”的衛(wèi)生清除活動。
3月5日下午，在校團(tuán)總支的倡議下，全校師生對學(xué)校內(nèi)部和校園周邊進(jìn)行了為生清掃，清理了衛(wèi)生死角，非法張貼物，中干溝邊的塔基，雖然天氣很冷，但師生們的熱情很高，干勁很足，使校園內(nèi)外發(fā)生很大變化。
二、開展了“送溫暖、獻(xiàn)愛心”活動。
敬老院是我校團(tuán)隊開展“送溫暖、獻(xiàn)愛心”活動的基地，到敬老院參加志愿者服務(wù)也是我校團(tuán)總支的一項傳統(tǒng)活動，各班支部自發(fā)組織了捐款，給敬老院孤寡老人購買了奶粉、水果等食品，看望了敬老院的老人。3月5日下午，九年級團(tuán)支部和八年級團(tuán)支部到敬老院幫助老人清理了衛(wèi)生，拆洗了床單、被套和衣服，使敬老院的老人很受感動，受到周邊老百姓的贊譽，同時也培養(yǎng)了廣大學(xué)生團(tuán)員的社會事件能力和服務(wù)意識。
三、開展了“愛心奉獻(xiàn)，資助貧困生”活動。
為了更好地幫助在校貧困生順利完成九年義務(wù)教育，從上學(xué)期以來，校團(tuán)總支積極配合局團(tuán)委開展的“每天節(jié)約一分錢，愛心救助小伙伴”活動，累計捐款800多元。在活動動員大會上，對十五名貧困生給予了資助，使這十五名貧困生得到了幫助，更增強(qiáng)了他們學(xué)習(xí)的自信心，倍感學(xué)校這個大家庭的溫暖，充分體現(xiàn)了我校師生助人為樂的精神風(fēng)貌。
此次青年志愿者活動，在團(tuán)委的精心安排布置和在我校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，使我校的活動有組織、有計劃的開展，取得了較好的效果，受到了周圍群眾的一致歡迎和好評。同時也體現(xiàn)出了我校師生立足崗位、服務(wù)社會、奉獻(xiàn)愛心的精神。
年級工作總結(jié)和計劃篇十一
總結(jié)涉及本單位工作的方方面面，但不能不分主次、輕重、面面俱到，而必須抓住重點。下面要為大家分享的就是工作總結(jié)及計劃，希望你會喜歡！
轉(zhuǎn)眼間半年的時間已從指間流逝，不得不感慨光陰似箭?；厥走@半年來所發(fā)生的一切，有喜悅，也有遇到困難和挫折時的惆悵。更多的，是折騰。但結(jié)果還是好的，總算折騰到一個對的地方了。從工作表現(xiàn)與工作態(tài)度上，由于把自己放到正確的位置上了，所以，較往年還是有相當(dāng)大的改觀的。不過仍然還會有些不足的地方，自己主觀情緒總是會不由自主的支配自己的神經(jīng)系統(tǒng)，會偶爾表現(xiàn)在工作上面，對于這一點，我已深刻認(rèn)識到自己的不足，我會認(rèn)真努力的克制，力求做到更好!
我來公司雖然已將近五年，但其實在公司工作的這幾年時間里，自己的主觀情緒一直是迷茫與徘徊的，對自己沒有一個正確的認(rèn)識，想賺錢，想有成就，所以盲目的在北京天津之間徘徊?？墒菬o論怎么徘徊，得到的結(jié)果，總是在希望中漸漸的失望。找不到一種真正的歸屬感。直到到城外城部門，跟著現(xiàn)任經(jīng)理工作，才有找到有歸屬感的感覺。但自己的努力還是不夠，總是受情緒的支配，思想很到位，但行動力卻總是不到位。總是原諒自己，對自己太寬容，太喜歡為自己找借口。我也在改，也確實較過往有很大的改變，但跟某些人一比，就差遠(yuǎn)了。我會讓自己一直處于進(jìn)步的狀態(tài)。會調(diào)整自己以越來越快的'腳步繼續(xù)前進(jìn)。
有些人把工作當(dāng)作事業(yè)，有些人則把事業(yè)當(dāng)作了工作!這里面的微妙我想就是：事業(yè)是擁有一種前赴后繼的理想的載體，他是所從事人員的夢想和追求，是需要用自己的心血呵護(hù)備至的。無論心情怎么低落，即便是丟了什么，我們還是不應(yīng)該丟了抱負(fù)和追求。
現(xiàn)就本年度重要工作情況總結(jié)如下：
一、主要經(jīng)驗和收獲。
在經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)下，完成了一些工作，取得了一定成績，總結(jié)起來有以下幾個方面的經(jīng)驗和收獲：
(一)只有擺正自己的位置，下功夫熟悉基本知識并鉆研，才能更好的與客戶溝通。
(二)只有主動融入集體，處理好各方面的關(guān)系，才能在新的環(huán)境中保持好的工作狀態(tài)。
(三)只有堅持原則落實制度，才能得到自己一直想要達(dá)到的目標(biāo)。
(四)只有樹立服務(wù)意識，加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)，才能把分內(nèi)的工作做好。
(五)要加強(qiáng)與同事的交流，與大家一起解決工作上的情緒問題，多進(jìn)行思想交流。
二、加強(qiáng)檢查，及時整改，在工作中正確認(rèn)識自己。
(一)要定期進(jìn)行自我審視。以改正自己的缺點，并加強(qiáng)專業(yè)技能。
(二)經(jīng)過這樣緊張有序的半年，我感覺自己工作技能上了一個新臺階，做每一項工作都有了明確的計劃和步驟，行動有了方向，工作有了目標(biāo)，心中真正有了底!但是還沒有做到“忙而不亂，緊而不散，條理清楚，事事分明，”這些。但是確實擺脫了剛參加工作時只顧埋頭苦干，不知總結(jié)經(jīng)驗的現(xiàn)象。在工作的同時，我比過往明白了更多為人處事的道理，也明白了，一個良好的心態(tài)、一份對工作的熱誠及其相形之下的責(zé)任心是如何重要。
(三)總結(jié)下來：在這半年的工作中接觸到了許多新事物、產(chǎn)生了許多新問題，也學(xué)習(xí)到了許多新知識、新經(jīng)驗，使自己在思想認(rèn)識和工作能力上有了新的提高和進(jìn)一步的完善。在日常的工作中，我時刻要求自己從實際出發(fā)，堅持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，力求做到業(yè)務(wù)素質(zhì)和道德素質(zhì)雙提高。行動力上再多以實現(xiàn)就更好了。
三、存在的不足。
總的來看，還存在不足的地方，還存在一些等待我解決的問題，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：
1、對新的東西學(xué)習(xí)不夠，工作上往往憑經(jīng)驗辦事，憑以往的工作套路處理問題，表現(xiàn)出工作上的大膽創(chuàng)新不夠。
2、本部有個別員工，驕傲情緒較高，工作上我行我素，自已為是，公司的制度公開不遵守，這些情況不利于同事之間的團(tuán)結(jié)，要從思想上加以處罰，為企業(yè)創(chuàng)造良好的工作環(huán)境和形象。
四、下步的打算。
針對半年工作中存在的不足，為了做好新半年的工作，突出做好以下幾個方面：
(一)進(jìn)一步積極搞好與同事的關(guān)系;。
(二)加強(qiáng)專業(yè)知識的學(xué)習(xí)提高，創(chuàng)新工作方法，提高工作效益。
(三)提高自己的行動力，在研究員的帶領(lǐng)下，我也要享受研究員的待遇。
在今后的工作中不斷創(chuàng)新，及時與領(lǐng)導(dǎo)，同事進(jìn)行溝通，嚴(yán)格要求自己，為同事們做好模范帶頭作用。在明年的工作中，我會繼續(xù)努力，多向領(lǐng)導(dǎo)匯報自己再工作中的思想和感受，及時糾正和彌補(bǔ)自身的不足和缺陷。我們的工作團(tuán)結(jié)才有力量，要合作才會成功，才能把我們的工作推向前進(jìn)!我相信：在上級的正確領(lǐng)導(dǎo)下，城外城設(shè)計部的明天更美好!
年級工作總結(jié)和計劃篇十二
本人自接手采購部工作以來，不停以辦事生產(chǎn)必要，節(jié)制采購本錢，提供高性價比物資資料為已任。顛末賡續(xù)的學(xué)習(xí)和實踐，針對本部門所負(fù)責(zé)采購工作目前的狀態(tài)，現(xiàn)對__年的工作做出如下計劃：
一、供應(yīng)商的選擇。
首先我們采購部做到多多開拓物料資源，查詢訪問價格，做到貨比三家，節(jié)制價格審核流程，讓采購部的工作透明化，并且樹立完整的采購部供應(yīng)商檔案及物料申購檔案。做為公司合格供應(yīng)商必必要能做到定時，保質(zhì)，樂于溝通等幾個方面。本人計劃完成現(xiàn)有原資料供應(yīng)商的評定工作，為公司后期的大宗量生產(chǎn)做好籌備。同時進(jìn)一步成長新的`供應(yīng)商網(wǎng)絡(luò)，用以得到最抱負(fù)的采購價格和品質(zhì)。
二、賬務(wù)的清理。
采購是一份繁瑣，繁雜的工作。同時因為其工作性質(zhì)關(guān)系，對公司產(chǎn)品的本錢有直接影響。另外因為相關(guān)物資在采購工作的運作歷程中弗成避免的有退，換，修，廢等環(huán)境發(fā)生，因此必須對每一批物資的采購以及合同執(zhí)行環(huán)境進(jìn)行臺賬記錄，并且做好跟蹤反省，按期盤點。這是本部門的日常工作，目前也不停都在執(zhí)行著，__本部門將進(jìn)一步對本項工作進(jìn)行完善。盡力做到每筆定單的進(jìn)行環(huán)境都可追溯，可查核。
三、品質(zhì)包管。
四、本錢節(jié)制。
__年，本部門將在日常工作中進(jìn)一步進(jìn)步工作效率。除采購價格等方面的節(jié)制外，還將其它方面的本錢節(jié)制納入治理優(yōu)化的范圍內(nèi)，具體方面如辦公物品的使用，電腦的使用治理，物資運輸費的節(jié)制等方面。
五、采購效率。
__年，我部將進(jìn)一步完善的供應(yīng)商網(wǎng)絡(luò)的扶植以及采購模式的優(yōu)化，盡可能的削減采購周期，進(jìn)步采購的效率和實時性。并且對各類物資的采購周期進(jìn)行統(tǒng)計計錄，提供各請購單位訂定請購計劃時的參考。
六、非常環(huán)境的處置懲罰。
因供應(yīng)商生產(chǎn)才能的不夠，或其它原因引發(fā)采購非常時，我部將第一光陰知會相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)并積極應(yīng)對。同時將對非常環(huán)境的發(fā)生原因進(jìn)行闡發(fā)處置懲罰，記錄在案;如有需要，將進(jìn)行司法法度模范進(jìn)行公司利益的維護(hù)工作。
七、部門之間的和諧。
獨木不成林，采購部做為一個辦事性部門，將服膺本身的職責(zé)，將一切以公司為重，與公司其它部門分工協(xié)作，進(jìn)步生產(chǎn)效率，低落本錢，使公司效益最大化，為公司成長提供助力。
年級工作總結(jié)和計劃篇十三
xx年是全面推進(jìn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化之年，也是全市農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)質(zhì)量提升年。市農(nóng)委綜合計劃科不僅較好地完成了各項條線工作任務(wù)，而且有效地承擔(dān)了全市農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化指標(biāo)動態(tài)監(jiān)測工作，參與組織了一系列重大主題活動，受到了上級主管部門和市委、市政府領(lǐng)導(dǎo)的好評。
每月負(fù)責(zé)六大類21項指標(biāo)中的13項指標(biāo)監(jiān)測，特別是農(nóng)委涉及的10項指標(biāo)。每月做好1次全市基本現(xiàn)代化動態(tài)監(jiān)測書面分析，對各項指標(biāo)逐一進(jìn)行解剖，找出問題，提出建議，爭取領(lǐng)導(dǎo)重視，較好地發(fā)揮了參謀作用。今年1-10月份預(yù)計得分x分，較去年x分增加x分；預(yù)期全年得分x分，較去年增加x分。
針對規(guī)模以上農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)銷售收入占農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值之比較低的狀況，我們積極創(chuàng)新工作方法。一是加快農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)認(rèn)定工作。本市級認(rèn)定由過去一年一次改為常態(tài)化工作，成熟一個認(rèn)定一個，1-10月份新增市級龍頭企業(yè)認(rèn)定21家；二是扶持重點龍頭企業(yè)，增加銷售收入。對現(xiàn)有農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)按銷售收入增長率進(jìn)行abc三級分類，財政項目和龍頭企業(yè)升格重點扶持a級；三是加強(qiáng)統(tǒng)計業(yè)務(wù)輔導(dǎo)。今年先后召開兩次會計業(yè)務(wù)輔導(dǎo)會議，提高了數(shù)據(jù)上報的準(zhǔn)確性，1-10月份銷售突破了x億元，同比實現(xiàn)了翻一番，避免了少報蠻報銷售收入的情況。
一是加強(qiáng)對園區(qū)建設(shè)的動態(tài)監(jiān)測。對現(xiàn)有1家省級現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)園區(qū)，1家省級動態(tài)監(jiān)測園區(qū)7家鎮(zhèn)江市級現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)園區(qū)，每季度一次動態(tài)監(jiān)測，對全市十大現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)園區(qū)每月一次跟蹤督促檢查；今年7月，句容現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)園區(qū)獎勵資金項目通過省級驗收。推薦了天王有機(jī)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)園區(qū)、后白現(xiàn)代草木產(chǎn)業(yè)園區(qū)等2家園區(qū)申報省級產(chǎn)業(yè)園區(qū)。10月，推薦了邊城現(xiàn)代農(nóng)業(yè)觀光園區(qū)、谷歌現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技園區(qū)、后白青城現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園區(qū)等3家園區(qū)申報鎮(zhèn)江市級農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)園區(qū)；二是大力推進(jìn)“一村一品”建設(shè)。全市已創(chuàng)建白兔鎮(zhèn)應(yīng)時鮮果專業(yè)鎮(zhèn)、茅山鎮(zhèn)葡萄專業(yè)鎮(zhèn)、后白鎮(zhèn)花木草專業(yè)鎮(zhèn)和天王鎮(zhèn)苗木專業(yè)鎮(zhèn)等“一村一品”專業(yè)鎮(zhèn)4個，其中省級“一村一品”示范鎮(zhèn)2個；已創(chuàng)建葡萄、草莓、苗木、草坪、花卉、蔬菜、水產(chǎn)、有機(jī)農(nóng)業(yè)、農(nóng)家樂等“一村一品”專業(yè)村77個，其中省級“一村一品”示范村2個。10月還承辦全省“一村一品”現(xiàn)場推進(jìn)會，極大地提升了句容農(nóng)業(yè)的知名度。三是開展農(nóng)產(chǎn)品流通調(diào)研指導(dǎo)工作。及時完成了省農(nóng)委下達(dá)的調(diào)研課題，形成詳盡的調(diào)研報告；積極向外推介我市農(nóng)產(chǎn)品，8月成功舉辦了第三屆中國句容葡萄節(jié)暨全國葡萄學(xué)術(shù)年會；10月，唐陵苗木交易市場、丁莊老方葡萄市場獲得省級重點農(nóng)產(chǎn)品批發(fā)市場認(rèn)定。四是積極啟動了爭創(chuàng)國家現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范區(qū)、江蘇省臺灣農(nóng)民創(chuàng)業(yè)示范區(qū)等工作。完成了規(guī)定程序內(nèi)的文字表格、文件起草、申報材料制作和規(guī)劃方案，提交市政府上報。
一是農(nóng)業(yè)信息化工作位居全省前列。對農(nóng)業(yè)信息網(wǎng)絡(luò)平臺進(jìn)行了更新和擴(kuò)容，增加了服務(wù)窗口，增加了對外；對12316服務(wù)熱線專家?guī)爝M(jìn)行了調(diào)整充實，并強(qiáng)化了服務(wù)痕跡記載和考核，有效地提升了熱線服務(wù)質(zhì)量和水平，受到了省和鎮(zhèn)江市領(lǐng)導(dǎo)的高度評價。在7月19日江蘇省農(nóng)業(yè)信息化會議上，我市作了專題發(fā)言，先后有常州、無錫、南京多個市縣來我市學(xué)習(xí)取經(jīng)；11月，我市12316服務(wù)熱線在全省通報表揚，并被推薦為農(nóng)業(yè)部“全國12316先進(jìn)典型”。二是農(nóng)業(yè)招商引資、農(nóng)業(yè)展示展銷、外向型農(nóng)業(yè)工作也取得了長足進(jìn)步。創(chuàng)成鎮(zhèn)江市唯一的省級出口農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)示范基地；農(nóng)業(yè)招商引資項目和總投持續(xù)保持鎮(zhèn)江市第一。
xx年，是深入貫徹落實黨的“十八大”精神，沖刺基本現(xiàn)代化關(guān)鍵之年。我們將重點在以下工作上狠下功夫，縮小與兄弟市縣、與發(fā)達(dá)地區(qū)、與上級領(lǐng)導(dǎo)要求的差距：
一是加快培植發(fā)展加工型龍頭企業(yè)。
二是爭創(chuàng)國家現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范區(qū)。
三是提升基本農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化指標(biāo)在全省排名。
年級工作總結(jié)和計劃篇十四
新學(xué)期開始了，我希望自己有一個很大的飛躍，包括各方面的能力、學(xué)業(yè)等。深思熟慮后，我的個人規(guī)劃如下：
藝術(shù)學(xué)院(油畫專業(yè))。本學(xué)期，我將腳踏實地地實現(xiàn)。
二、不斷挑戰(zhàn)自我。
一位理想的教師，應(yīng)善于認(rèn)識自己、發(fā)現(xiàn)自己、評價自己，從而樹立自信。自信使人自強(qiáng)。只有自信，才能使一個人的潛能、才華發(fā)揮至極致，也只有自信才能使人得到“高峰體驗”。教師要不斷地挑戰(zhàn)自我，不斷地追求成功、設(shè)計成功，甚至要撞擊。
三、善于合作，具有人格魅力。
我作為幼兒園的一分子，會努力地、真誠地與老師們?nèi)谇⑾嗵?，做一個受歡迎的的老師。另外，我、陳老師、吳老師一起承擔(dān)中(5)班的教育教學(xué)工作。我將做到與他們和睦相處，并將我們間的效應(yīng)發(fā)揮最大。
四、充滿愛心，受孩子尊敬。
“用愛心將孩子的心留下”。我愛孩子們，我將用我對孩子們的愛，將中(5)班的孩子的心留下。讓他們愛老師、愛中(5)班、愛幼兒園，但不是不是溺愛。
五、追求卓越，富有創(chuàng)新精神。
教師應(yīng)當(dāng)是教育家，而不是教師匠。他們的區(qū)別，就在于是否追求卓越，富有創(chuàng)新精神。教師應(yīng)該是一個不斷探索、不斷創(chuàng)新的人，應(yīng)該是一個教育上的有心人。有心就能成功。教師要創(chuàng)造與眾不同的品牌，打出自己的旗幟，形成自己的風(fēng)格?！帮L(fēng)格即人”，只有形成風(fēng)格，才能成為“大家”。
六、勤于學(xué)習(xí)，不斷充實自我。
“辛勤的蜜蜂永沒有時間悲哀?！?布萊克)勤于學(xué)習(xí)，充實自我是成為一名優(yōu)秀教師的基礎(chǔ)。教師跟其它專家不一樣，需要多方面的知識，一個知識面不廣的教師，很難給學(xué)生人格上的感召。孩子年齡越小，他們對教師的期望越高，他們越把教師當(dāng)作百科全書。在他們眼里，教師是無所不知的，而如果教師是一問三不知，他們就非常失望。所以，教師最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí)，是完善自己的知識結(jié)構(gòu)。
七、關(guān)注人類命運，具有社會責(zé)任感。
教師不光是給孩子們知識，而更重要的是培養(yǎng)學(xué)生一種積極的生活態(tài)度，以積極的生存心境、積極的人生態(tài)度對待生活。因此，作為一位理想教師，他應(yīng)該非常關(guān)注社會、關(guān)注人類命運，非常注重培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。須知，教師的社會責(zé)任感影響著學(xué)生的社會責(zé)任感，學(xué)校的民主氣氛、教育方式，直接影響著孩子們的生活方式，以及他們對于未來理想的追求。所以，我們的教師要努力培養(yǎng)自己的社會責(zé)任感，要認(rèn)真關(guān)注窗外的沸騰生活與精彩世界。
八、堅韌、剛強(qiáng)，不向挫折彎腰。
力。我們的教師，在任何時候都不要放棄。只有不失敗、不向挫折彎腰的教師，才會取得最后的成功。
幼兒教師的工作是瑣碎的，然而幼教工作無小事，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力，注意觀察幼兒的言行、舉止、神態(tài)，并且要永遠(yuǎn)用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，在尊重、理解幼兒的同時，用一顆平常心去與每一位幼兒交流，這是我自己做好幼兒教育工作的前提。
年級工作總結(jié)和計劃篇十五
上一個學(xué)期，在任老師的帶領(lǐng)下班群眾建設(shè)取得了必須的成績。在各科任課老師的共同努力下，基本上構(gòu)成了良好的學(xué)習(xí)氛圍，全班構(gòu)成了一股用心向上的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。在提高成績的同時，班級的管理工作也得有條不紊的進(jìn)行。針對上一學(xué)期的班級狀況，這一學(xué)期我又有了新的目標(biāo)。
能否構(gòu)成一個用心向上，努力學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)和睦的集合是至關(guān)重要的。只有在良好的班群眾中，教師開展教育和教學(xué)活動，才能收到較好效果。個性是三年級，比較特殊，一些學(xué)生還處于朦朧階段，因此更要注意做好引導(dǎo)工作。在培養(yǎng)班群眾方面，本學(xué)期我主要從以下幾方面入手：
一、指導(dǎo)思想。
端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改變懶漢作風(fēng)，建立一個團(tuán)結(jié)、禮貌、守紀(jì)、刻苦、勤奮、互助的班群眾。使學(xué)生全面、健康的發(fā)展。
二、狀況分析。
我班有學(xué)生63人，透過上學(xué)期的要求，培養(yǎng)。此班學(xué)生思想素質(zhì)比較高，上進(jìn)心比較強(qiáng)，人人熱愛班群眾，個個能為班群眾爭光添彩。學(xué)習(xí)的勁頭足，互助精神強(qiáng)，差生的學(xué)習(xí)習(xí)慣有了好轉(zhuǎn)，成績也在慢慢提高。此班干部職責(zé)心強(qiáng)，有為大家服務(wù)的精神。衛(wèi)生意識比較強(qiáng)，良好的衛(wèi)生習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成。但也存在著一些不足，優(yōu)差懸殊較大，存在著嚴(yán)重的兩極分化，一部分理解潛力偏低的學(xué)生，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣沒有養(yǎng)成，上課聽講走神，愛擺弄小東西，思想開“小車”，作業(yè)態(tài)度不端正，書寫質(zhì)量差，拖拉現(xiàn)象嚴(yán)重。
三、任務(wù)與目標(biāo)。
1、做好學(xué)生開學(xué)的思想工作，使其把心收到學(xué)習(xí)上。
2、制定班規(guī)，明確班規(guī)要求，自覺遵守班規(guī)紀(jì)律。
3、成立新的班委，明確分工，各負(fù)其職。
4、開展比學(xué)、互助活動，構(gòu)成濃厚的學(xué)習(xí)風(fēng)圍。
5、增強(qiáng)衛(wèi)生意識，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
6、用心配合學(xué)校開展各項活動。
四、方法措施。
1、開學(xué)后及時對學(xué)生進(jìn)行思想教育，把心受到學(xué)校，全身心地投入到學(xué)習(xí)上，一如既往地搞好一日常規(guī)工作。2、根據(jù)學(xué)校對班級量化評比標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合班上實際狀況，制定切實可行的班務(wù)制度。主要從思想，學(xué)習(xí)，紀(jì)律，衛(wèi)生等幾個方面，使每位學(xué)生明確班規(guī)要求，自覺遵守班規(guī)紀(jì)律。
3、根據(jù)上學(xué)期干部的表現(xiàn)，采用民主選舉的辦法，選出自己信賴的班委成員，然后明確分工，各負(fù)其職，并及時指導(dǎo)好班干部的工作。
4、班上開展比學(xué)，互助活動。采用人與人，組與組比賽，采用優(yōu)包差互助學(xué)習(xí)，及時做好評比，使每位學(xué)生學(xué)有方向，趕有目標(biāo)。
5、增強(qiáng)衛(wèi)生意識，經(jīng)常教育、要求他們，并做好衛(wèi)生干部工作的指導(dǎo)，使同學(xué)們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
6、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。主要包括：讀書習(xí)慣，坐姿習(xí)慣，作業(yè)習(xí)慣，書寫習(xí)慣，聽講習(xí)慣。
7、協(xié)同科任教師搞好教學(xué)工作，及時了解各科教學(xué)的動態(tài)，做好學(xué)生的思想工作。
8、用心參加學(xué)校組織的各項活動，有為班群眾爭光添彩的意識。
五、活動安排月份活動資料備注9月開學(xué)典禮制定各種計劃全校家長會安全教育養(yǎng)成教育推普宣傳周10月中青年教師課堂比武“雙愛好”教育活動班主任工作培訓(xùn)安全演習(xí)11月拔河比賽“左權(quán)英雄中隊”社會實踐活動安全演習(xí)12月語文朗讀、英語口語抽查教學(xué)評估迎接市教育局各項檢查安全演習(xí)1月結(jié)業(yè)式復(fù)習(xí)考試小編推薦與小學(xué)三年級班主任工作計劃關(guān)聯(lián)的文章：
年級工作總結(jié)和計劃篇十六
教學(xué)工作是院校教學(xué)管理的核心，教學(xué)秘書作為基層教學(xué)管理工作者，工作比較具體、繁瑣而且繁重。一個好的教學(xué)秘書，要能不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，分析其中的規(guī)律，吸收先進(jìn)的教學(xué)思想和教學(xué)管理方法，培養(yǎng)較好的協(xié)調(diào)能力。在教學(xué)管理中要想管理者所想，急管理者所急，做好領(lǐng)導(dǎo)的參謀和助手，化被動為主動。下面結(jié)合工作實際，談?wù)勛龊媒虒W(xué)秘書的體會。
首先，教學(xué)秘書要協(xié)助本科室主任處理好具體教學(xué)事務(wù)和日常工作。如協(xié)助制定、修訂、審定教學(xué)計劃，并在每學(xué)期前填好教學(xué)計劃表與教師審批表送教學(xué)辦審核，以及做好教師任課安排;做好重修、補(bǔ)考等日常工作安排。同時必須協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門完成各項其他教學(xué)管理工作和教學(xué)檢查，如協(xié)助教學(xué)辦做好本專業(yè)每學(xué)期末考試成績登記，做好臨床技能考核工作、同時做好每學(xué)期試卷成績的分析工作等。在這些工作過程中一定要注意細(xì)節(jié)，盡可能避免差錯的發(fā)生，因為這些工作完成的好壞將直接影響整個教學(xué)環(huán)節(jié)的實施，會給教學(xué)管理工作造成混亂，嚴(yán)重的會導(dǎo)致教學(xué)事故的發(fā)生。
其次，當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的參謀，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供依據(jù)。教學(xué)秘書工作的有效開展會減輕領(lǐng)導(dǎo)的工作壓力，使其能夠有更多的時間和精力來處理更重要事。如做好試卷分析是教學(xué)秘書必須完成的一項工作;同時就一些學(xué)科熱點問題提出自己的觀點與看法，給領(lǐng)導(dǎo)出謀劃策;還可以通過組織學(xué)生座談會、聽課、問卷等多種形式，廣泛征求學(xué)生意見，對教師的信息進(jìn)行搜集、整理，形成一定的總結(jié)性材料提供給領(lǐng)導(dǎo)，以便及時發(fā)現(xiàn)問題、及時反饋，提高教學(xué)質(zhì)量和效果。
第三，教學(xué)秘書工作的特殊性決定其在工作過程中會由于內(nèi)部、相關(guān)部門或?qū)W生等因素，不可避免會碰到一些矛盾或沖突。這就要求教學(xué)秘書應(yīng)該從教學(xué)大局出發(fā)，進(jìn)行協(xié)調(diào)，對沖突要耐心解釋。如在安排教師課表過程中，不可避免會遇到部分教師與臨床工作在時間上發(fā)生沖突，這時要盡力從大局去考慮，尋求最佳解決方案;碰到與學(xué)生之間的矛盾，要虛心聽取學(xué)生的建議，耐心說服解釋。
第四，教學(xué)秘書工作過程中嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度至關(guān)重要。是否具備認(rèn)真的工作態(tài)度是衡量一個教學(xué)秘書是否合格的標(biāo)準(zhǔn)。在工作過程中要去動腦筋思考問題，去研究總結(jié)，要大膽探索。
第五，教學(xué)秘書要掌握科學(xué)工作方法?？茖W(xué)的工作方法來自總結(jié)、思考。首先要學(xué)會搜集資料，要制定完善的工作計劃，要整理出基本的工作資料，比如本科室教師的專業(yè)、每周門診時間、班級學(xué)生名單、教學(xué)工作計劃、教學(xué)工作日志和日歷等等，以便在需要時可以隨時調(diào)出使用。其次要注重工作的效率，要不斷總結(jié)，改進(jìn)工作方法，提高工作效率。一般開學(xué)和放假時比較忙，要學(xué)會把一些工作提前完成或進(jìn)行。要發(fā)揮自己的主觀能動性，分清工作的主次關(guān)系，要有序地完成，使整個工作有條不紊，達(dá)到最高的工作效率。
年級工作總結(jié)和計劃篇一
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間八小已經(jīng)兩歲了，在這兩年里自己也伴隨著他而成長。一路走來有付出也有收獲。
來到八小我做了三?2班的班主任，這對我來說真是一個極大的挑戰(zhàn)，為此我也擔(dān)心過、懼怕過、退縮過，但還是堅持了下來。轉(zhuǎn)眼間，兩年的時間就要過去了，在這兩年里我累并快樂著，有付出也有收獲，我覺得要想把班級管理好應(yīng)從以下幾個方面努力：
李主任常說：“班主任工作就是鞋筐子活，零零碎碎十分繁瑣?！庇袝r就會顧此忘彼。因此，首先，應(yīng)和搭班老師建立一種團(tuán)結(jié)和諧的關(guān)系。
對于這一點我深有感觸，在剛接班時有很多令我頭疼的事情比如：怎樣給孩子排座位、選誰做班干部等都和張老師、鄭老師商量后才能做出決定，對自己極沒有信心，如果沒有我們的齊心協(xié)力，也就沒有今天的三?2班。記得在上學(xué)期剛開學(xué)不久，我班的高世錦和陳家樂兩位同學(xué)由于在課間玩耍時，高世錦不小心把陳家樂的額頭撞了一個包，當(dāng)學(xué)生把這件事告訴我后，我便把他倆叫到辦公室，對于沒有任何經(jīng)驗的我，本想問清之后就讓他們直接回教室，這時，張老師主動對我說：“羅莉你這樣處理不行，你必須要通知雙方家長，讓他們家長面對面的把問題解決好，不然受傷孩子的家長可能會來找你的麻煩。”一語驚醒夢中人。是她教會我處理班級問題要徹底。
其次：班主任要做學(xué)生的榜樣。
孔子曰：“其身正，不令而行。其身不正，雖令不行?！蔽乙恢倍己苄欧钸@句話，也把它運用到我的班級管理中。每天走進(jìn)教室我都會幫助學(xué)生把歪斜的桌凳擺正，講桌上的灰塵我也會親自擦干凈，地面上如有紙片，我會伸手撿起，窗戶沒打開，我也會親手打開-------剛開始同學(xué)們還不以為然，我也并沒有在意，仍然這樣堅持著，有一天，我仍然像往常一樣走進(jìn)教室，看到地上有一片紙，我剛想伸手去撿，馮萱茹已經(jīng)搶在我前面把紙撿了起來。這時其他同學(xué)也都很自覺的看看自己周圍有沒有紙片，我看著眼前的這一幕，心里有說不出的驚喜。漸漸地，他們自己也養(yǎng)成了這種習(xí)慣，現(xiàn)在教室的衛(wèi)生工作老師基本不用管，孩子們會自覺的把教室整理的窗明幾凈，桌凳整齊。千言萬語的教導(dǎo)遠(yuǎn)不及教師的身體力行，給學(xué)生樹立榜樣才能成為學(xué)生的良師益友。
第三：以愛為橋，幫助孩子。
高爾基說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子”。所以，作為一名班主任，就要善于接近學(xué)生，體貼和關(guān)心學(xué)生，和他們進(jìn)行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對他們的“關(guān)心”和“愛”。這是班主任順利開展一切工作的基礎(chǔ)。我們老師要做到愛學(xué)生并不困難，難的是能做到愛班里的每一位學(xué)生，特別是那些成績差紀(jì)律又差的學(xué)生。我作為班主任總是能耐心地教育違反紀(jì)律的同學(xué)，用心地幫助學(xué)習(xí)吃力的同學(xué)，真心地鼓勵有進(jìn)步的同學(xué)，我總是用我的`寬容去溫暖學(xué)生的心靈，讓他們知道犯了錯誤并不可怕，可怕的是不能改正錯誤。并引導(dǎo)他們把自己的缺點找出來，然后逐步改正。
我們班的朱婉婉，經(jīng)常不寫作業(yè)，成績特別差。找他談話他會答應(yīng)老師今天一定完成，但到第二天檢查卻拿不出作業(yè)來。老師無論是：“哄”是“嚇”，他都以不變應(yīng)萬變。怎么辦？不斷的失敗使我不得不重新考慮對待他的方法。之后，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)他完成了某一項作業(yè)時，我就及時表揚他，鼓勵他，并讓他在課堂上回答一些比較簡單的問題，一段時間下來，他也能和另外的同學(xué)一樣能享受到成功的喜悅。現(xiàn)在，他的每次作業(yè)都完成得很好，他爸爸還發(fā)短信說孩子進(jìn)步了，感謝老師的幫助。當(dāng)我看到短信的那一刻，我感覺到自己很幸福，再累也值得！
第四：以“嚴(yán)”促“管”
1、突出班主任在班級中的地位。
都說一個班級就是一個家，那班主任就是這個家的家長，家長就要有家長的權(quán)威。一個班必須有主心骨，班主任就是班級的主心骨，主心骨不能軟！所以，我非常注意在學(xué)生面前的“威嚴(yán)”，只有讓學(xué)生對老師有了一種敬畏，才能真正落實班級的各項規(guī)定。如果只是一味強(qiáng)調(diào)和諧、民主而使學(xué)生在老師面前隨隨便便、目無尊長，我想，這本身就是一種教育的失敗。該民主時就民主，該專政時就專政。
2、良好的開端是成功的一半。
一般情況下，相對調(diào)皮的學(xué)生進(jìn)入一個新班后，總是會用一些試探性的舉動看你能不能管得了他。能管住，以后他就老實了；否則，他會越來越肆無忌憚。正是抓住了這一點，我在剛接班的時候，上來總是盯緊靠牢，重視學(xué)生行為細(xì)節(jié)，必要時非常果敢地給那些故意調(diào)皮搗蛋的學(xué)生一個大大的下馬威。別以為紀(jì)律松散的學(xué)生通過你開始幾天的教育就能轉(zhuǎn)變，要有耐心，剛開始多一些付出，日后就省勁了，對此我確實有“事半功倍”的良好感受。
第五，加強(qiáng)班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。
班委是班級的中流砥柱，更是連接老師與學(xué)生之間的橋梁和紐帶。在這個學(xué)期里，我慎重地選拔和培養(yǎng)班委成員：首先、大力表揚班委優(yōu)點，幫助小班委樹立威信；其次、在鼓勵班委大膽工作，指點他們工作方法的同時，更嚴(yán)格要求班委個人在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點帶面；再次、培養(yǎng)班委團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，通過班委這個小集體建立正確、健康的輿論，帶動整個班集體的評價制度，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心。從本期的效果來看，這些新班委能切實旅行好自己的職責(zé)。在清潔衛(wèi)生，課堂紀(jì)律方面，基本能做到此地?zé)o師當(dāng)有師的效果。
第六、做好家校溝通。
孩子的進(jìn)步，離不開老師，更離不開家長。家庭教育對孩子的成長起到舉足輕重的作用。學(xué)校教育需要家長的配合，班主任工作更需要家長的信任和支持。在教育過程中若能取得家長們的積極配合，對學(xué)生的教育可起到事半功倍的作用。所以我經(jīng)常利用家長接送孩子的時候，主動和家長交流，反映孩子在校的表現(xiàn)，在和家長的交談中，我也獲得學(xué)生的全面信息和寶貴意見。我對孩子的一片愛心不僅贏得了孩子對我的愛，也贏得了家長的信任、鼓勵和支持。
平時我也會家長交流一些教育孩子的方法、經(jīng)驗，并對家長提出必要的要求：讓她們在家里也要為孩子創(chuàng)造必要的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓家長為孩子做好榜樣。通過這些努力，使很多家長重視了孩子的教育，改進(jìn)了對子女以“打”為主的教育方法，增強(qiáng)了做家長的責(zé)任感，也收到了一定的效果。
最后，把安全教育滲透到日常教學(xué)中。
作為班主任在教育教學(xué)過程中，我經(jīng)常通過多種形式對學(xué)生進(jìn)行安全知識教育，使學(xué)生懂得安全的重要性，并對學(xué)生進(jìn)行自救自護(hù)能力的培養(yǎng)。有學(xué)生追逐打鬧上下樓梯跑，我就講一些有關(guān)踩蹋事件的校園安全事件給他們聽，講別人發(fā)生意外事故給他們聽，在警示他們的同時提醒他們時刻注意自己的安全！
以上我在班級管理工作中一些體會。我覺得在班級管理中我們除了要用“愛”去感化學(xué)生，要用“嚴(yán)”震住學(xué)生。當(dāng)然，對學(xué)生的愛應(yīng)是“嚴(yán)而有度，愛而有方”，這樣才會收到良好的教育效果，實現(xiàn)教育的目標(biāo)。
在今后的教學(xué)生涯中，我還需要不斷努力，還要用自己的愛心、誠心、智慧和才能，將班主任的工作做得更好。剛才的發(fā)言，如有不當(dāng)之處，懇請各位批評指正，同時，懇請各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老班主任對我的工作多提寶貴的意見！謝謝！
年級工作總結(jié)和計劃篇二
歲末，在談到工作的時候，很喜歡用“回顧”與“展望”兩個詞，回顧，是讓自己的記憶回到過去，通過一頁頁感性的畫面，梳理出理性的方法與經(jīng)驗；而展望卻是在回顧的基礎(chǔ)上，對學(xué)校未來發(fā)展與走向的一種理性思考與科學(xué)與決策。很高興，每年能有一次這樣的機(jī)會，與教育局領(lǐng)導(dǎo)以及全體教師齊聚在一起，回顧一年來，xx學(xué)校工作中取得的點點滴滴的成績；更高興，能與領(lǐng)導(dǎo)與教師們一起探討來年我們的工作思路與工作方向。這樣的時刻，是讓人興奮與鼓舞的時候，也是讓人充滿期待與向往的時刻。
回顧xx年xx學(xué)校的工作，我想用一句話概括我的工作思路：在穩(wěn)步中求發(fā)展，在變革中求創(chuàng)新。xx學(xué)校是一所辦學(xué)經(jīng)驗相當(dāng)成熟的學(xué)校，喻局長在我上任之初，用十二個字總結(jié)學(xué)校的辦學(xué)成果：管理規(guī)范、質(zhì)量一流、特色鮮明。這十二個字，我多次在行政會議和全體教師會議上提及，它們作為學(xué)校實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的核心字眼，已深深地根植在我們大家的腦海。如何圍繞這十二個字，在堅定不移地走科學(xué)教育特色發(fā)展之路的基礎(chǔ)上，繼續(xù)科學(xué)管理學(xué)校，繼續(xù)推進(jìn)辦學(xué)質(zhì)量，繼續(xù)提升學(xué)校辦學(xué)品牌，成為我們奮斗的目標(biāo)。又是一年過去，回首這一年我們的工作，我想，它依然同去年一樣，是令我們欣喜的，高興的，驕傲的。
先看看這一年，我們?nèi)〉玫某煽儯?BR> 一份成績，一份光榮；一份成績，一份汗水。這些榮譽的獲得，是我們?nèi)w教師團(tuán)結(jié)協(xié)作、上下一心努力的結(jié)果，所以，在這里，我首先要感謝全體老師為學(xué)校的發(fā)展，付出的辛勤汗水。
這一年，我們迎來了很多尊敬的領(lǐng)導(dǎo)與客人對學(xué)校工作的考察：
xx年4月，長沙市教育局xx副局長來我校檢查兩項督評工作，說了一句讓我記憶深刻的話：這個學(xué)校，我很了解，常規(guī)工作做得非常好，讓人放心。
xx年元月，常德市武陵區(qū)教育局校長團(tuán)在周局長的帶領(lǐng)下來我?？疾炜茖W(xué)教育特色，校長們認(rèn)為我校的科學(xué)特色做得實在，做出了品位，在學(xué)生身上看到了成效。
每一次考察，就是對學(xué)校全面工作的一次檢閱；每一次檢閱，又是對學(xué)校工作的一次促進(jìn)與提升。在迎接每一次考察任務(wù)中，我們的校園小導(dǎo)游以整潔的著裝、得體的姿勢、彬彬有禮的舉止、科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕庹f，贏得了客人們的交口稱贊。他們用自己的形象給學(xué)校樹立了口碑，他們是學(xué)校的驕傲，是老師們的驕傲。
這一年，學(xué)校的各項工作都在穩(wěn)步推進(jìn)。
一、校園環(huán)境及辦學(xué)條件的進(jìn)一步改善：
校園環(huán)境的改善：
感謝教育局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，xx年，由教育局投資60萬，為學(xué)校進(jìn)行了瀝青馬路的改造，給藍(lán)球場鋪了塑膠，并配備了電子屏，這些校園環(huán)境的改善及設(shè)施設(shè)備的更新，進(jìn)一步美化了校園環(huán)境，提高了學(xué)校校園環(huán)境的競爭實力，使學(xué)校師生享受到了更加優(yōu)美的環(huán)境文化。
2、功能室的完善：
在迎接文明創(chuàng)建及義務(wù)教育均衡發(fā)展過程中，學(xué)校自籌經(jīng)費10萬，進(jìn)一步完善了美術(shù)書法教室、手工勞技室、棋藝室、音樂教室相關(guān)設(shè)施設(shè)備的添置，并給圖書室增添了近5000冊圖書。功能室的完善使學(xué)校的硬件設(shè)施設(shè)備達(dá)到了高標(biāo)準(zhǔn)、高起點，為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了更優(yōu)質(zhì)的教學(xué)環(huán)境。
二、管理團(tuán)隊的充實及管理工作的細(xì)化：
管理團(tuán)隊的充實：
為了適應(yīng)學(xué)校辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大的需要，xx年，學(xué)校進(jìn)一步充實了管理團(tuán)隊的力量，增設(shè)了書記、大隊輔導(dǎo)員、午托管理專職教師及教科室協(xié)助教師。很感謝書記這一年對我個人無論是工作還是生活的幫助，在我遇到大事有點急躁的時候，在我因工作心煩想要生氣的時候，在學(xué)校面臨各種緊急任務(wù)需要突擊的時候，他總是默默無聞地給予我支持的力量，使學(xué)校各項工作順風(fēng)順?biāo)?，我從他的身上學(xué)會了寬容、大度與仁慈；也感謝各位部門主任，我們年齡不相上下，討論問題的時候，大家都會各抒己見，敢想敢說敢做敢于擔(dān)當(dāng)，你們的責(zé)任心與執(zhí)行力使學(xué)校各項工作實現(xiàn)高效運轉(zhuǎn)，你們讓我明白什么叫民主協(xié)商、科學(xué)決策。我們這一支管理團(tuán)隊能做到互相關(guān)心、互相關(guān)愛、互相協(xié)作、互相補(bǔ)臺，這是讓我感到最欣慰的。
2、新增午托工作的管理：
xx年下學(xué)期，學(xué)校經(jīng)濟(jì)運轉(zhuǎn)模式發(fā)生變化，由原來的高新博才學(xué)校統(tǒng)一管理轉(zhuǎn)變?yōu)楸拘^(qū)經(jīng)濟(jì)實行獨立核算。面對急轉(zhuǎn)直下的經(jīng)濟(jì)條件變差的形勢，書記及全體行政給了我鼓勵的力量，并表示出了與我同舟共濟(jì)的決心，在楊校長、龍書記、林校長的幫助下，在大家的鼓舞下，我們齊心協(xié)力，共同思考辦法，走出困境。本學(xué)期，學(xué)校擴(kuò)大了中午午托管理服務(wù)的規(guī)模，負(fù)責(zé)午托管理的吳老師，工作十分細(xì)心周到，制定了詳細(xì)的學(xué)生中午就餐制度、就寢制度，每天堅持按時到崗巡查，每周在教師例會上總結(jié)教師值寢情況，評選文明寢室。對于食堂食品采購，吳老師管理嚴(yán)格細(xì)致，不但保證了食品的安全，還保證的飯菜的可口。她尊重老師的意見，也很關(guān)愛學(xué)生，對待員工非常親切、友好，她以她的人格魅力贏得了大家的尊重與愛戴。中午午托的規(guī)范管理，為學(xué)校教育教學(xué)工作的正常運轉(zhuǎn)提供了充分的保證。當(dāng)然，這項工作也離不開全體行政的管理，及全體老師的辛勤付出。因為午托值寢，老師們的工作量增加了不少，感謝大家。
3、相關(guān)制度的完善：
這學(xué)期，學(xué)校制定了職稱評定細(xì)則，細(xì)則采用量化打分的方式，力爭做到事前有原則，事中有民主，事后有監(jiān)督，整個評定工作實現(xiàn)透明化，保證了公正、公平、公開。這是學(xué)校與英才園校園實行經(jīng)濟(jì)獨立核算以后，單獨制定的第一個通過教代會的制度，它意味著，我們在管理工作上正進(jìn)一步細(xì)化、規(guī)范化。
繼去年推行“行政一對一有針對性地幫扶青年教師”措施后，今年學(xué)校繼續(xù)完善了“行政一對一幫扶”的具體內(nèi)容及措施，主要包括：聽課、檢查教案作業(yè)、檢查單元測試卷并作試卷分析、了解培優(yōu)補(bǔ)差情況及家校溝通情況。教科室制作了“行政一對一”檢查表格，各位行政在檢查完幫扶對象情況后，都做了詳細(xì)記錄，大家在行政會上進(jìn)行情況匯總，并就發(fā)現(xiàn)的問題提出解決措施?！靶姓粚σ粠头觥背蔀閷W(xué)校管理工作細(xì)化的一個亮點。
本學(xué)期，為了提高體訓(xùn)隊伍的訓(xùn)練質(zhì)量，學(xué)校重新建立業(yè)余訓(xùn)練督查制度，此項督查由教導(dǎo)處執(zhí)行。有了督查，各項體訓(xùn)隊伍訓(xùn)練更加規(guī)范。
三、常規(guī)教育的落實及重大教育活動的開展：
常規(guī)主題教育：
（1）。
國旗下的講話：本的國旗下講話依然采用由年輕教師輪流主講的形。
式，年輕教師非常重視這次難得的講話機(jī)會，人人都準(zhǔn)備了精美的，講話內(nèi)容豐富、充實，深受學(xué)生喜歡。特別是謝慧老師做的父親節(jié)、丁瑜老師做的感恩節(jié)、陳瑤老師做的“國恥日”等主題教育，情真意切，感動了全校的師生，有的學(xué)生在現(xiàn)場就流起了熱淚。我很欣賞我們的年輕教師，你們有熱情，有活力，愛思考，富于創(chuàng)新，這正是我希望看到的。
（2）。
禮儀教育：禮儀教育常抓不懈。學(xué)校本接待任務(wù)多，每次接待，我們的學(xué)生都以良好的禮儀贏得了客人的稱贊?？腿藗冋f：從學(xué)生身上可以感覺到學(xué)校的文化氣息。這樣的評價對于我們來說，是最大的肯定。這說明，我們在培養(yǎng)學(xué)生行為禮儀方面做得扎實。一次迎檢，就是一次禮儀行為培訓(xùn)的大好時機(jī)，無論是教育處，還是班主任，都抓住這有利契機(jī)，對學(xué)生的禮儀行為進(jìn)行了細(xì)致規(guī)范的培訓(xùn)。因為大家的精心，才會在學(xué)生身上呈現(xiàn)良好的風(fēng)貌。
（3）。
安全教育：開學(xué)安全第一課、節(jié)假日放假安全、大型活動時的安全、學(xué)生。
外出活動時的安全、進(jìn)出校園的安全·······凡是涉及到學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的安全問題，學(xué)校教育處都進(jìn)行了專題教育。每個學(xué)期，學(xué)校都進(jìn)行消防疏散演習(xí)，特別是對于大課間活動，校長、書記及全體行政每天都注意巡視、觀察，發(fā)現(xiàn)問題，及時與體育教師交流，保證大課間學(xué)生上下樓道的安全。很高興，xx，學(xué)校無一例大的學(xué)生安全事故，實現(xiàn)了平安校園。
（4）。
少先隊組織教育：自從去年學(xué)校迎接湖南省四星級紅旗大隊驗收后，教育。
處進(jìn)一步提高對少先隊組織的認(rèn)識，在各項活動的開展中，都注重以少先隊的名義進(jìn)行。本，在完善少先隊組織教育方面，教育處采取了如下措施：增設(shè)了大隊輔導(dǎo)員，出了一期少先隊的宣傳專刊，每個班增設(shè)了名稱不一的中隊牌，在六一兒童節(jié)及xx年元旦分批開展了一年級新生入隊儀式，定期進(jìn)行隊干培訓(xùn)，每學(xué)期做少先隊知識講座，在六一兒童節(jié)及十一三分別以少先隊名義舉行了文藝匯演及隊列比賽等慶祝活動，教育處王主任及大隊輔導(dǎo)員卜文娟老師分別參加了湖南省及岳麓區(qū)的輔導(dǎo)員培訓(xùn)，各班每周的中隊活動更是如火如荼，特別是三至六年級，幾乎每個班級都實現(xiàn)了由學(xué)生自主設(shè)計、自主策劃、自主組織班隊活動，活動形式多樣，內(nèi)容豐富，學(xué)生得到了切實的鍛煉。
（5）。
心理教育：本學(xué)期，心理教育謝凌燕老師工作任務(wù)調(diào)整，協(xié)助教科室。
開展教學(xué)研究工作，但是，心理教育這一塊，她仍未放松。每周的“陽光首策”按時開播，學(xué)生個體心理輔導(dǎo)照樣進(jìn)行。本，學(xué)校被評為“長沙市心理健康教育先進(jìn)單位”，這是對她工作的鼓舞與肯定。
（6）。
家庭教育：家校溝通一直是學(xué)校十分重視的工作。在家校溝通的建設(shè)。
（一）班家長羅懷念及五。
（二）班的迎元旦親子游藝活動，三。
（三）班的圣誕慶祝家庭親子活動，四。
（一）班的“給平江孩子送溫暖”的家庭親子獻(xiàn)愛心活動。我十分欣賞與推崇這樣的家庭親子活動，它們成為學(xué)校教育的有益補(bǔ)充，讓孩子在學(xué)校班級這個集體之外，又找到了另外一個以校處為陣地的活動集體，這些親子活動，帶給孩子的不只是快樂、開心，更多的是人間真情的溫暖及生命與生活的美好與感動。第五，學(xué)校將于這個學(xué)期末成立校級家長委員會，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家長的面對面的交流，發(fā)揮家長的智慧，形成家長參與學(xué)校發(fā)展與決策的良性互動局面，為下學(xué)期的“家長講壇”奠定基礎(chǔ)。
（7）社區(qū)教育：社區(qū)教育是我校一直開展得比較好的一項教育措施。xx年上學(xué)期，學(xué)校團(tuán)支部與街道攜手開展了“童心有愛”的兒童繪畫大賽，此次活動被《長沙晚報》報道。下學(xué)期，學(xué)校又組織學(xué)生參加了社區(qū)開展的機(jī)器人興趣班活，還組織一、二年級家長參加了社區(qū)的家庭教育講座。
2、重大教育活動：
（1）。
學(xué)雷鋒活動：
（二）班學(xué)雷鋒先進(jìn)事跡，《新華日報》《三湘都市報》分別對五。
（二）班同學(xué)五年如一日照顧殘疾學(xué)生歐陽鑫的事跡進(jìn)行報道，胡睿同學(xué)作為長沙市學(xué)雷鋒標(biāo)兵推薦對象，事跡登上了長沙市文明網(wǎng)；四月，學(xué)校與《長沙晚報》、湖南省青聯(lián)組織合作開展了“愛心助學(xué)寧鄉(xiāng)行”行動，二十五個家庭向?qū)庎l(xiāng)準(zhǔn)堤庵小學(xué)的２５名學(xué)生分別損贈５００元錢，并結(jié)成了一對一愛心支助對象，該行動被《長沙晚報》全程報道。
（２）傳統(tǒng)節(jié)日文化活動：傳統(tǒng)節(jié)日文化活動是學(xué)校教育不可缺少的一部分。２０１２年清明節(jié)，學(xué)校教育處組織了“網(wǎng)上祭英烈”以及觀看“我們的清明”電視節(jié)目活動；端午節(jié)，教育處進(jìn)行了“端午節(jié)習(xí)俗”的專題講話；清明節(jié)，各中隊開展了“話月·賞月”的中隊活動。通過形式不一的傳統(tǒng)節(jié)日文化活動，學(xué)生對中華民族傳統(tǒng)文化有了更深的了解。
（３）校園節(jié)日文化活動：２０１２年，學(xué)校校園五大節(jié)日文化活動隆重舉行。四月，校園閱讀節(jié)開幕。學(xué)校語文組組織的“讓閱讀成為師生的幸福之旅”閱讀主題研討活動，面向全區(qū)開放。５月，校園藝術(shù)節(jié)開幕。音樂組組織參加三獨比賽獲得特等獎的學(xué)生在電視臺演出展示。６月，校園體育節(jié)開幕。各班班級藍(lán)球賽熱火朝天。班級趣味運動會更是讓學(xué)生樂翻天。１０月，校園科技節(jié)開幕，精彩紛呈的比賽項目，讓學(xué)生飽覽了一場科學(xué)大餐。１１月，校園英語節(jié)開幕，全校師生過了一個愉快而又有意義的復(fù)活節(jié)。豐富多彩的校園節(jié)日活動，讓學(xué)生感受到了校園生活的溫馨與詩意。
四、教學(xué)質(zhì)量的把關(guān)與監(jiān)控：
２０１２年，教學(xué)質(zhì)量成為大家聚焦的話題。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，也是xx學(xué)校贏得社會口碑的主要原因。這一年，為了加強(qiáng)對各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，學(xué)校采取了如下措施：
１、各學(xué)科開展形式不一的學(xué)科活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
（二）班在區(qū)教學(xué)班級合唱比賽中獲一等獎。美術(shù)學(xué)科組織學(xué)生參加了“溢美童心”大賽、市科幻畫比賽等，學(xué)生參與面廣。體育學(xué)科組織學(xué)生參加了市籃球比賽、區(qū)足球比賽，其中男子足球獲得全區(qū)第５名，女子足球獲得全區(qū)冠軍。科學(xué)學(xué)科組織學(xué)生進(jìn)行了實驗操作測試，學(xué)生測試成績比較理想。計算機(jī)學(xué)科組織學(xué)生參加了區(qū)市小學(xué)生計算機(jī)比賽，學(xué)生成績不錯。各學(xué)科教師精心組織學(xué)科活動及學(xué)科比賽，讓學(xué)生在比賽中增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的興趣與信心。
２、加強(qiáng)日常教學(xué)工作督查以及教學(xué)質(zhì)量跟蹤。
學(xué)校十分注重對年輕教師的教學(xué)質(zhì)量把關(guān)，通過課堂教學(xué)督查、每月一次的教案、作業(yè)檢查，行政一對一督查、分年級研討、樹立典型等形式，督促年輕教師搞好日常教學(xué)，抓好教學(xué)質(zhì)量。在學(xué)校老教師的帶領(lǐng)下，年輕教師肯學(xué)肯鉆，全校教師形成了你追我趕抓教學(xué)的良好氛圍。２０１２年上學(xué)期，四年級語、數(shù)學(xué)科參加區(qū)調(diào)研考試，成績名列前茅。六年級畢業(yè)生在全市舉行的初中一年級新生入學(xué)考試中，也取得好成績，在全區(qū)教育質(zhì)量大會上受到表揚。
３、召開教學(xué)質(zhì)量專題會議，全校上下形成強(qiáng)烈的質(zhì)量意識。
２０１２年１２月，學(xué)校請來區(qū)教研室xx主任、xx書記，專題召開四至六年語、數(shù)、英學(xué)科教學(xué)質(zhì)量研討會議。會議上，兩位領(lǐng)導(dǎo)對全市及全區(qū)的教學(xué)質(zhì)量形勢做了分析，學(xué)校老教師介紹了如何抓好教學(xué)質(zhì)量的經(jīng)驗，年輕教師也提出了自己在抓教學(xué)質(zhì)量過程中的一些困惑，請專家解答。此次會議之后，學(xué)校又召開教研組長會議，專題研討教學(xué)質(zhì)量工作，并商量出積極可行的辦法。會議之后，全校上下就如何既深入推進(jìn)素質(zhì)教育，又抓好教學(xué)質(zhì)量形成共識，那就是“兩手都要抓，兩手都要硬”。對于其它學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校也做好跟蹤反饋及監(jiān)控工作。如體育學(xué)科，學(xué)校通過課堂教督查，嚴(yán)格杜絕雨天體育課看碟的現(xiàn)象以及占用體育課的現(xiàn)象，對體育素質(zhì)監(jiān)測進(jìn)行嚴(yán)格把關(guān)，保證每個學(xué)生實實在在參與了測試，并通過鍛煉人人達(dá)標(biāo)。
五、校本培訓(xùn)與校本研究的深入推進(jìn)與發(fā)展：
校本研訓(xùn)工作是提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的抓手。針對我校老教師有豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗，年輕教師勤奮好學(xué)的特點，２０１２，學(xué)校實施“人人培訓(xùn)自主研究打造教師成長快車道”的校本研訓(xùn)策略，該經(jīng)驗先后向湖南省校長高級研修班及杭洲市教師進(jìn)修學(xué)校考察團(tuán)進(jìn)行經(jīng)驗介紹，學(xué)校也被評為“長沙市校本研訓(xùn)先進(jìn)集體”。
１、人人培訓(xùn)。
學(xué)校改變培訓(xùn)總是由專家和老教師主講的形式，將每次培訓(xùn)主題分解為若干個小話題，再將每個小話題分配給參與培訓(xùn)的每位教師，讓教師人人都來分享觀點與經(jīng)驗。如一年級新生常規(guī)培訓(xùn)，學(xué)校就將培訓(xùn)主題細(xì)化為早讀午讀訓(xùn)練、課堂教學(xué)常規(guī)組織、課間安全、作業(yè)布置與批改、家校溝通、集合訓(xùn)練、書包清理、班干部培養(yǎng)等，請去年教過一年級的所有班主任教師及科任教師每人講解一個小主題，這樣培訓(xùn)人人有話說，人人有積極性。本，每周教師例會的“教育故事”分享如期進(jìn)行，年輕教師都做了充分的準(zhǔn)備。從他們的故事當(dāng)中，可以感受到他們在思考，在行動。２０１２年，學(xué)校先后派出王潤滋、莫嬌、高逸湘、肖艷、侯凱等教師外出學(xué)習(xí)。教育處王主任在長沙市科學(xué)教育創(chuàng)新會議上做專題講座，賀昆英老師在全省班主任高峰論壇上做專題講座，肖松蓉老師赴常德市金丹小學(xué)做“班級課外閱讀”專題講座。王莎莎老師給全區(qū)綜合學(xué)科教師做《一年級行為習(xí)慣養(yǎng)成》專題講座?！耙荒曛畠?nèi)成為小專家”，成為學(xué)校打造教師成長快車道的目標(biāo)。充分提供機(jī)會與平臺，讓老教師外出講座，讓年輕教師外出送課，不斷提高教師在校內(nèi)外的影響力與知名度，幫助教師找到職業(yè)的幸福，成為學(xué)校校本研訓(xùn)工作的理念與方向。xx年，學(xué)校教師還聆聽了國防科大徐佐琳教授、兒童文學(xué)作家伍美珍老師、長沙市教科院段曉虹主任等專家的講座，受益匪淺。
2、自主研究：
讓教師走上自主研究的幸福之道，學(xué)校正在努力實踐這一目標(biāo)。xx年，學(xué)校成功申報湖南省教科院十二五規(guī)劃課題《小學(xué)教師課堂教學(xué)語言技能培訓(xùn)策略研究》，圍繞這一研究，高年級數(shù)學(xué)組進(jìn)行的課例研修〈〈烙餅的問題〉〉，面向全區(qū)開放。其它教研組也開始采用觀課量表進(jìn)行觀課。學(xué)校40歲以下的教師每個學(xué)期堅持上教研課，教師們在迎接張家界校長來校掛職、衡陽童星實驗學(xué)校教師來校研修、實習(xí)生來校實習(xí)、湖南省校長高研班來校觀摩及青藍(lán)工程實施等活動中，紛紛上示范課、觀摩課，展示各自的課堂教學(xué)風(fēng)采。有的年輕教師一個學(xué)期上公開課3次以上。向明明、文玲、李俊蓉、劉絲絲、丁瑜等教師參加全國語文發(fā)展與創(chuàng)新課題賽課均獲一等獎。周靜參加區(qū)教師基本功技能比賽獲特等獎。周靜、祖玄參加〈〈湖南教育〉〉組織的教師風(fēng)采大賽，獲特等獎。劉文嬌參加區(qū)思品學(xué)科說課獲一等獎。劉絲絲老師送課到常德市金丹實驗學(xué)校，受到高度評價。王娜、陽林參加區(qū)科學(xué)教師實驗操作比賽獲特等獎，高逸湘獲一等獎。美術(shù)教師習(xí)蓉、豐叢笑在全區(qū)執(zhí)教觀摩課，受到好評。肖艷、陳瑤、黃晶、李俊蓉送課至手拉手學(xué)校—雨昌坪鎮(zhèn)宏嶺學(xué)校，十分受孩子們喜愛。鄒滿與文玲老師在上學(xué)期參加湖南省第一師范學(xué)校黃朝霞教授的課題研究，進(jìn)行同課異構(gòu)，各顯其風(fēng)采。樂上教研課，在學(xué)校已蔚然成風(fēng)。
六、后勤管理及其它工作的完善與創(chuàng)新：
財務(wù)工作開源節(jié)流。
xx年，學(xué)校實行經(jīng)濟(jì)獨立核算后，在行政會議和教師例會上，總務(wù)處一直強(qiáng)調(diào)厲行節(jié)約。上學(xué)期，制定有關(guān)節(jié)約復(fù)印費措施，全年節(jié)約復(fù)印費近2萬元。學(xué)校通過多方奔走，向教育局領(lǐng)導(dǎo)匯報，爭取財政撥款，改造校園供電裝置及燃?xì)庠O(shè)施設(shè)備，此兩項工程已立項，并簽定施工合同。校園供電裝置改裝后，學(xué)校每年將節(jié)約電費4萬元。在招待費上，學(xué)校也逐步減低接待標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校保障教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)費用，并提倡精簡節(jié)約的原則。加強(qiáng)對用水用電的督查，嚴(yán)格執(zhí)行空調(diào)使用標(biāo)準(zhǔn)。教師們很為學(xué)校著想，積極響應(yīng)學(xué)校厲行節(jié)約原則，無一例違規(guī)開空調(diào)現(xiàn)象。
2、后勤員工加強(qiáng)培訓(xùn)。
本學(xué)期，學(xué)校增加5名食堂員工。對于后勤員工，學(xué)校加強(qiáng)管理，多次召開后勤員工會議，對后勤員工進(jìn)行相關(guān)業(yè)務(wù)培訓(xùn)及校園安全培訓(xùn)，并就后勤工作問題進(jìn)行研討。由于管理細(xì)致，培訓(xùn)到位，學(xué)校后勤員工愛崗敬業(yè)，團(tuán)結(jié)協(xié)作。xx年12月，學(xué)校食堂迎接長沙市教育局食安辦檢查，獲好評。
3、衛(wèi)生及疾病防治工作：
學(xué)校認(rèn)真組織好一年一度學(xué)生體檢工作。衛(wèi)生室成立了衛(wèi)生監(jiān)督崗，每天對校園環(huán)境進(jìn)行檢查、總結(jié)、評比。定期進(jìn)行流行性疾病預(yù)防講座，并出?？?。在街道的支持下，本學(xué)期，給全校師生每人發(fā)放一個急救包。
七、師德師風(fēng)建設(shè)及黨政工團(tuán)活動的開展：
師德師風(fēng)建設(shè)，是學(xué)校的一面旗幟。我校教師積極發(fā)揚博才精神，團(tuán)結(jié)協(xié)作，友愛奉獻(xiàn)，你追我趕，力爭上游，形成了良好的教風(fēng)。xx年，學(xué)校肖松蓉老師被評為區(qū)十佳師德標(biāo)兵，胡先菊老師被評為區(qū)十佳班主任，張春花老師被評為區(qū)十佳教學(xué)能手，張新燕老師被評為區(qū)優(yōu)秀教育工作者。謝凌燕老師被評為長沙市心理健康教育先進(jìn)個人。教育處王主任被評為長沙市德育先進(jìn)個人。這些榮譽的獲得，是老師們扎根于自己的崗位，努力奮斗的旗桿。他們樹立了良好的師德風(fēng)范，為學(xué)校贏得了聲譽。
xx年3月，學(xué)校工會舉行了“學(xué)雷鋒，獻(xiàn)愛心”歌詠比賽?；顒蝇F(xiàn)場，邀請了區(qū)教育局工會主席李曉莉參加，張家界兩位掛職的校長也一并參與。全體教師在歌聲中感受到了集體的溫暖和友愛。xx年4月，學(xué)校舉行了“三心”師德演講比賽，22位年輕教師走上講臺，講述了身邊的師德模范事跡。肖松蓉、劉銀娥、胡先菊、李紅霞、吳順輝等老師成為演講中的主角。xx年5月，學(xué)校工會舉行了“我運動，我健康”爬山活動，教師們在登山中感受友誼與力量。xx年7月，學(xué)校黨支部組織全體黨員參觀了洋湖垸兩型展覽館，讓教師們感受到了社會日新月益的變化。xx年12月，學(xué)校黨支部隆重召開全體黨員大會，學(xué)習(xí)十八大精神，鼓勵全體黨員教師成為創(chuàng)新型、服務(wù)型教師。xx年12月，學(xué)校工會舉行鑼鼓聲聲迎新年顛球活動，教師們在活動中體會團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性。學(xué)校的黨政工團(tuán)活動體現(xiàn)了文化性和方向性，給全體教師鼓舞的力量。
八、科學(xué)特色教育的發(fā)展與創(chuàng)新：
“創(chuàng)新，在科學(xué)教育中提升?！眡x年，學(xué)校繼續(xù)鞏固與發(fā)展科學(xué)教育特色。3月，科學(xué)組開展“愛水，護(hù)水，節(jié)約用水從我做起”科學(xué)主題實踐活動，該活動參加岳麓區(qū)生態(tài)教育論壇獲特等獎。4月，世界知識產(chǎn)權(quán)日，學(xué)校舉行了“我的創(chuàng)造我做主”大型宣傳活動，該活動請來了長沙市科技局副局長、長沙市知識產(chǎn)權(quán)局副局長，岳麓區(qū)科技局張獻(xiàn)文局長參加。4月，科學(xué)組組織學(xué)生參加了長沙市科技創(chuàng)新大賽，學(xué)校榮獲優(yōu)秀組織獎。11月，校園科技節(jié)舉行，學(xué)生踴躍參加。xx年，在如何培養(yǎng)學(xué)生的問題意識及創(chuàng)新意識方面，學(xué)校從兩個方面著力，第一，每周二開設(shè)“科學(xué)趣味問題吧”，由科學(xué)組老師利用校園電視臺對日常生活中的科學(xué)問題進(jìn)行解答。第二，成立科學(xué)興趣小組，進(jìn)行發(fā)明創(chuàng)造知識講座，啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造靈感。四（2）班劉澤中同學(xué)發(fā)明的大蝗蜂校車，參加了湖南省科技成果交易會，其發(fā)明創(chuàng)造事跡先后被《長沙晚報》“湖南教育電視臺”報道。與此同時，學(xué)校還有7項學(xué)生發(fā)明創(chuàng)造上報長沙市知識產(chǎn)權(quán)局申報專利?？茖W(xué)組開發(fā)了“知識產(chǎn)權(quán)讀本”作為校本教材，“知識產(chǎn)權(quán)”知識正式走進(jìn)科學(xué)課堂。學(xué)校科學(xué)教育保持持續(xù)發(fā)展，并開始進(jìn)一步提升與突破。
力量，豐富學(xué)校的節(jié)日文化，將中華民族傳統(tǒng)文化與國外文化有機(jī)融合，培養(yǎng)學(xué)生放眼世界的眼光以及博覽天下的心胸。
2、充分發(fā)揮校級家長委員會的作用，借助家長委員會的資源，加強(qiáng)班級教。
室文化建設(shè)及校園相關(guān)文化建設(shè)；建立家長義工團(tuán)隊，支援學(xué)校大型教育教學(xué)活動的開展；開設(shè)“家長進(jìn)校園授課”活動，讓學(xué)生接觸各行各業(yè)的基本知識，對社會有更多的感性認(rèn)識。
3、成立“青年教師聯(lián)盟”，定期開展閱讀交流、教育教學(xué)論壇、到社區(qū)做志。
愿者等活動，增強(qiáng)青年教師的責(zé)任意識與擔(dān)當(dāng)意識，促進(jìn)青年教師快速成長；鼓勵青年教師開設(shè)選修課，豐富學(xué)校的課程體系，增加學(xué)生的學(xué)習(xí)機(jī)會。
4、啟動書香校園建設(shè)，使科學(xué)教育與書香文化相利彰，科學(xué)與人文并舉，是學(xué)校發(fā)展的理想境界。
5、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，關(guān)注學(xué)生閱讀素養(yǎng)、數(shù)學(xué)素養(yǎng)、科學(xué)素養(yǎng)的現(xiàn)狀，定期進(jìn)行跟蹤調(diào)查和集中研討，不斷提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。
6、豐富與創(chuàng)新校園節(jié)日文化，擬增設(shè)“趣味數(shù)學(xué)節(jié)”，提高數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)。
品位，激發(fā)全體學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，課~件培養(yǎng)學(xué)生靈活的數(shù)學(xué)思維。
7、深入推進(jìn)科學(xué)教育，擬增設(shè)兩個科技場館（模型室、創(chuàng)意工作坊），繼續(xù)。
在“創(chuàng)造發(fā)明”方面著力，聘請“創(chuàng)造發(fā)明”方面的專家進(jìn)校園，定期進(jìn)行講座，在全校掀起“發(fā)明創(chuàng)造”的熱潮。
8、評選學(xué)科之星，樹立學(xué)科學(xué)習(xí)典型，培養(yǎng)名生，加強(qiáng)宣傳，使全體學(xué)生。
有模仿的榜樣和追求的標(biāo)桿。
以上是我對xx年學(xué)校工作的初步設(shè)想。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。我相信，xx年，在全體教師同心同德的努力下，我們一定能開創(chuàng)xx學(xué)校另一個嶄新的局面。讓我們期待：我們的明天會更好。在這里，我深深地感謝學(xué)校的每一位教師，是你們的支持，給了我前行的動力與飛翔的勇氣。我希望，我與你們一起，能飛得更高，飛得更遠(yuǎn)。
年級工作總結(jié)和計劃篇三
本站發(fā)布九年級班主任工作總結(jié)與計劃，更多九年級班主任工作總結(jié)與計劃相關(guān)信息請訪問本站工作總結(jié)頻道。
一個學(xué)期很快結(jié)束了，在領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的關(guān)心和幫助下，順利走過了一學(xué)期?，F(xiàn)在就把一學(xué)期的工作情況總結(jié)一下。
一、我所做的主要工作
初三是整個初中重要的時期，我深知自己肩負(fù)的責(zé)任重大，不敢有絲毫的怠慢。學(xué)生在心理和生理上都發(fā)生了很大的變化，對于這一變化，學(xué)生的精神上有更多的壓力，而大多數(shù)的學(xué)生在這個轉(zhuǎn)折時期顯得無所適從。怎樣讓學(xué)生盡快適應(yīng)這一變化，順利度過轉(zhuǎn)折時期，這是擺在我眼前的首要任務(wù)。
我當(dāng)班主任力爭做到兩點：一是尊重每一個學(xué)生，滿足學(xué)生尊重的需要，承認(rèn)的需要，情感的需要，努力克服固執(zhí)己見，偏激的思維方式，尊重學(xué)生個性發(fā)展，為孩子的成長創(chuàng)造一個愉快的心理運動空間；二是善待每一個學(xué)生，用真誠的愛心對待每一個孩子。對于優(yōu)等生，不掩飾他們的缺點，積極引導(dǎo)他們揚長改過，努力使其達(dá)到卓越。我班的張周同學(xué)各方面表現(xiàn)相當(dāng)不錯，是一個品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，但就是缺乏膽量，上課時很少積極發(fā)言。針對這一點，我找她談心，幫她找原因并鼓勵她大膽發(fā)言。在我上課時，有意找她回答問題，并適當(dāng)給以鼓勵，鍛煉她的膽量。通過這樣的鍛煉取得了一定效。
對于后進(jìn)生，不歧視他們，善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點，激勵他們一步一步自我完善。我班的王帥同學(xué)學(xué)習(xí)很差，上課不注意聽講，作業(yè)經(jīng)常不交，課上、課下紀(jì)律不能保證，是典型的后進(jìn)生。對于這樣的孩子如果只是批評、指責(zé)，他的自信心肯定會越來越少，甚至還會自暴自棄。我發(fā)現(xiàn)他的足球踢得不錯，于是就鼓勵他，如果你在學(xué)習(xí)上能象踢球那么專注，你的學(xué)習(xí)成績一定會取得大進(jìn)步。對于他身上的每一點進(jìn)步，我都及時發(fā)現(xiàn)，并且及時予以鼓勵，培養(yǎng)他的自信心。對于后進(jìn)生，我動員學(xué)習(xí)好的同學(xué)幫助他們，帶動他們把學(xué)習(xí)成績提高上去，組成一幫一學(xué)習(xí)互助小組。劉翔宇同學(xué)主動承擔(dān)起幫助王帥的任務(wù)。經(jīng)過大家的共同努力，王帥有了很大的進(jìn)步。
這個班的學(xué)生整體給人的感覺就是思維活躍，反應(yīng)敏捷，但就是組織紀(jì)律性差，紀(jì)律松散，缺乏自我約束能力。如今的孩子已經(jīng)今非昔比，他們接觸面廣，思維活躍，自尊心強(qiáng)，但又有著現(xiàn)代青少年極大的弱點即缺乏勤奮刻苦拼搏的精神，這些都表現(xiàn)在一言一行中。在隊列隊行訓(xùn)練中表現(xiàn)尤其明顯。他們自由散漫，在隊列里有說話的、打鬧的，無精打采，步伐隨便。我向孩子提出要求，從起步到走步，從轉(zhuǎn)體到每一個動作，都給他們提出規(guī)范化的要求，親身示范，身體力行。通過這些訓(xùn)練，使孩子們體會到嚴(yán)格有序管理帶來的效果。
現(xiàn)在的孩子普遍自私，在小事上斤斤計較，不能寬厚待人。這表現(xiàn)在處理同學(xué)關(guān)系上，同學(xué)之間有了矛盾，出言不遜，動輒大打出手，拳腳相加。針對這一現(xiàn)象，我教育學(xué)生怎樣正確處理同學(xué)關(guān)系，并以此開展主題班會，對學(xué)生進(jìn)行教育。在處理鬧矛盾的學(xué)生時，我讓學(xué)生多做自我批評，在自己身上找不足，以比來培養(yǎng)學(xué)生寬厚待人的精神，學(xué)會以寬容和大度之心對待周圍的人。
勞動更培育學(xué)生德育思想品質(zhì)的機(jī)會?，F(xiàn)在的孩子一提起勞動就有厭煩心理，這些獨生子女平時干活的機(jī)會很少，養(yǎng)成了懶惰的習(xí)慣。首先必須得教會學(xué)生怎樣干活，從掃地到拖地，從擦玻璃到擦墻圍子，我都示范指導(dǎo)并嚴(yán)格檢查，及時表揚做得好的同學(xué)，批評做的不認(rèn)真和逃跑的同學(xué)，讓孩子們知道老師不僅在意他們的學(xué)習(xí)更注重他們的人品。
二、主要收獲和體會
我覺得當(dāng)班主任應(yīng)該做到以下兩點：
1、把微笑送給學(xué)生
很多人在提到教師時，總會與“嚴(yán)肅”、“不茍言笑”聯(lián)系在一起。其實，“微笑”的力量才是無窮的。每天給學(xué)生燦爛的微笑，會讓學(xué)生的身心感到愉快，智能得到發(fā)展。中國有句諺語：“誰也說不清哪塊云彩會下雨。”而我卻相信我的每塊“云彩”都會“下雨”。因為，我擁有一種特殊的教育手段――微笑。我們班有個學(xué)生，剛開始每天的作業(yè)總是愛拖著不做，因此考試成績總是不如人意。怎么辦呢？訓(xùn)一通吧，不行！我試著尋找他的優(yōu)點，結(jié)果發(fā)現(xiàn)他這個人還真有不少優(yōu)點:比如，愛勞動，每次教室里的飲用水一吃完，他總是自告奮勇地去總務(wù)處把水給換來了。另外他非常懂禮貌，每次見了老師總會笑嘻嘻地打招呼。于是只要一發(fā)現(xiàn)他做了好事，我便在晨會課上表揚他，然后在課后再悄悄地微笑著問他：“作業(yè)好了嗎？要抓緊一點喲！”他總是邊紅著臉邊搔著頭對我說：“還有一點點了。”我還是笑著對他說：“等一下我可是要來查的。”他從我的目光里讀到了鼓勵，久而久之，找到了自身的價值，后來還變得在課上敢于發(fā)言，在考試中取得了好成績。在學(xué)生取得成功時，我會用微笑送去欣賞；在學(xué)生感到失落時，我會用微笑送去鼓勵；在學(xué)生犯錯時，我會用微笑送去寬容。因此，我用微笑贏得了學(xué)生的尊重和愛戴。我想說：微笑，是一把閃閃發(fā)光的金鑰匙，能開啟教育成功的'大門，幫助學(xué)生們茁壯成長。
二、把真情送給學(xué)生
真誠關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生，不僅在思想上、學(xué)習(xí)上、生活上等給予關(guān)心，而且要具體體現(xiàn)在實際行動上，平等對待每一位學(xué)生，不論是成績好的還是成績差的，不論是家庭富裕的還是條件較差的，不論他是否犯過錯誤，班主任都要一視如仁，不搞特殊化，不偏見，要尊重學(xué)生人格，公平、公正、平等對待班上每一位同學(xué)，融洽師生關(guān)系，增強(qiáng)師生情感交流渠道，讓學(xué)生學(xué)習(xí)有一個溫馨和諧的場所，這樣他們才能好好學(xué)習(xí)，才會有學(xué)習(xí)的動力。比如，學(xué)生病了，我會打個電話通知家長，或者親自把他送回家；學(xué)生病假回校，我會主動為他補(bǔ)課；并且時時注意天氣情況，提醒學(xué)生添減衣服。這些雖然是小事，但在學(xué)生的心目中留下的記憶卻是很深的。我送出的是真情，收獲的是更多的真心回報。每每讀到學(xué)生們發(fā)自真心的感激之語時，我總有一種幸福的感覺充盈心頭。
三、存在的問題
班級管理工作有條不紊，還得加一個“嚴(yán)”字。對學(xué)生的熱愛不可無，但對學(xué)生的嚴(yán)格更不可丟。雖然我意識到這一點上，但我要求的還不很嚴(yán)。在班內(nèi)雖實行了幾次嚴(yán)打，但只是雷聲大，雨點小。在這一點上，還需要向各位老師請教。
以上僅是我在班級工作中所做的一些嘗試和努力，回首這半年的工作，幾多感慨，這其中有經(jīng)驗，然而更多的是教訓(xùn)。如果問我當(dāng)班主任的感受的話,我會說，是很累，但很充實。是領(lǐng)導(dǎo)、家長及學(xué)生的信任使我背負(fù)著責(zé)任，是強(qiáng)烈的責(zé)任心使我激流勇進(jìn)。我可能不會取得太大的成功，但面對學(xué)生，我可以說一句：你們的老師面對過去，他將無怨無悔！我知道，在班主任工作上我做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，與領(lǐng)導(dǎo)的要求以及和優(yōu)秀班主任相比還有差距，但我永不放棄。
年級工作總結(jié)和計劃篇四
一年級語文備課組有3位教師，都有一定的教學(xué)經(jīng)驗，課堂教學(xué)老練。從事低年級的教學(xué)工作多次，對低年級的教學(xué)有著豐富的經(jīng)驗，對一年級的.知識教學(xué)有個系列的概念。一年級為起始年級，在入學(xué)前，我們對每位學(xué)生進(jìn)行家訪，了解到學(xué)生間差異較大，識字量上、拼音上表現(xiàn)明顯。起步早的學(xué)生能閱讀短文，起步晚的則一字不識，這給教學(xué)帶來一定的困難。
認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟新基礎(chǔ)教育理念、全優(yōu)課堂理念，積極貫徹落實校教導(dǎo)處的工作要求，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高理論素養(yǎng)，以學(xué)校狠抓語文教學(xué)質(zhì)量教學(xué)工作重點為契機(jī)，創(chuàng)造性地開展課堂教學(xué)研究，并加強(qiáng)日常集體反思，增強(qiáng)小組群體的教育教學(xué)智慧，提高學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣為中心。認(rèn)真落實課題研究計劃，強(qiáng)化教育教學(xué)常規(guī)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。通過學(xué)習(xí)、實踐、研究，進(jìn)一步在備課組中形成濃厚互助合作、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的良好氛圍，提升備課組的整體水準(zhǔn)，以此提高我們師生的整體生命質(zhì)量。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)，踏踏實實做好日常教學(xué)工作。
2、積極參加一年級教學(xué)研究活動，定時定點開展備課組活動。
3、關(guān)注全年級每個學(xué)生的語文學(xué)習(xí)狀態(tài)，保證教學(xué)質(zhì)量。
4、在教學(xué)中勇于探索，善于發(fā)現(xiàn)問題，積極參與教研組的課題實踐操作，認(rèn)真做好資料積累等工作。
1、結(jié)合學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)、新教材編寫說明、教材單元訓(xùn)練目標(biāo)及關(guān)于教材的調(diào)整意見等，把握好教學(xué)重點。加強(qiáng)學(xué)習(xí)、廣泛閱讀，豐厚各人的人文底蘊，積極開展學(xué)習(xí)交流活動，共同提升理論素養(yǎng)。
2、根據(jù)年級組課題與個人特色項目，有目的地進(jìn)行專業(yè)學(xué)習(xí)和實踐研究，做好資料積累工作。
3、圍繞課題加強(qiáng)集體備課，上好研究課，根據(jù)情況及時調(diào)整計劃，改進(jìn)措施，以取得良好的研究效果。
4、潛心鉆研教材及教法，努力探索全優(yōu)課堂教學(xué)模式，做好研究。
5、全組教師要善于運用全優(yōu)課堂理念來審視和剖析自己的教學(xué)計劃和教學(xué)行為，在教研活動時，對各類研究課例進(jìn)行分析研究，取他人之長補(bǔ)己之短，以求有所提高保證每次教研組活動的時間、效率，營造時時事事皆可教研的濃厚氛圍。
6、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的自查、互查，及時總結(jié)教學(xué)中的得失，并按月進(jìn)行隨筆交流，以獲得同行的指點幫助，真正做到同反思、同進(jìn)步，個人提高的同時，備課組的整體水平也“水漲船高”。
7、根據(jù)學(xué)生年齡特點開展小型多樣的語言實踐活動，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。利用課余時間做好輔優(yōu)補(bǔ)差工作。
本學(xué)期計劃在全年級開展一次“識字大王”、“短文朗讀”比賽，以活動培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，促學(xué)生進(jìn)步。
第一周：學(xué)習(xí)了解一年級的教學(xué)工作常規(guī)，學(xué)習(xí)教研活動的精神，初步設(shè)想備課組的活動思路。
第二周：認(rèn)真學(xué)習(xí)一年級語文新教材調(diào)整意見。集體理第一單元的教學(xué)重難點，以確保單元目標(biāo)的達(dá)成。開學(xué)初的教學(xué)常規(guī)檢查。
第三周：進(jìn)行組內(nèi)的隨堂聽課。學(xué)習(xí)、交流前一階段的教學(xué)情況，探討教學(xué)工作中出現(xiàn)的問題，思考解決的方法。集體備課第二單元。
第四周：備課檢查反饋，并交流合理建議。
第五周：教學(xué)隨筆交流。
第六周：國慶休息。
第七周：理論學(xué)習(xí)，對每次的課堂教學(xué)進(jìn)行反思、修改，以尋求更好的一年級的課堂教學(xué)模式。
第八周：教學(xué)常規(guī)自查、互查、交流。機(jī)動。
第九周：教學(xué)隨筆交流。
第十周：統(tǒng)一期中復(fù)習(xí)要求，
第十一周：期中質(zhì)量分析。交流聽課體會。
第十二周：集體備課第三單元。
第十三周：語文課外活動競賽——識字大王比賽。
第十四周：交流近階段外出聽課體會。教研組研討課。
第十五周：教學(xué)隨筆交流。
第十六周：集體備課第四單元。
第十七周：交流各班學(xué)習(xí)情況。常規(guī)檢查反饋。
第十八周：交流教學(xué)隨筆。
第十九周：討論期末復(fù)習(xí)計劃，復(fù)習(xí)內(nèi)容。集體備復(fù)習(xí)課。
第二十周：交流復(fù)習(xí)情況。期末質(zhì)量分析，撰寫備課組工作總結(jié)。
年級工作總結(jié)和計劃篇五
轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期的工作結(jié)束了，回顧這一學(xué)期的班務(wù)工作，有成績，也有失誤，有經(jīng)驗，也有教訓(xùn)。為了積累經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，以便今后更好的開展班務(wù)工作，現(xiàn)就本學(xué)期的工作總結(jié)如下。
一、加強(qiáng)思想品德教育，建立文明勤奮好學(xué)的班風(fēng)。
1、深入了解和研究學(xué)生。班主任對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，是以了解和研究學(xué)生為前提的，是建立在對本班學(xué)生深刻了解和真誠愛護(hù)的基礎(chǔ)上的。開學(xué)初，我通過觀察、談話等方式對部分學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、思想品德、興趣愛好、才能特長、性格特征、家庭情況等方面進(jìn)行了解，經(jīng)過去粗取細(xì)，去掉一些表面現(xiàn)象，抓住一些本質(zhì)的、實質(zhì)的東西，把握主學(xué)生的思想脈搏和行動傾向，為有的放矢、因勢利導(dǎo)的進(jìn)行思想品德教育工作奠定了基礎(chǔ)。
2、加強(qiáng)集體主義教育。學(xué)生缺乏集體主義觀念，為了改變這種現(xiàn)狀，我先是在班里提出了共同的奮斗目標(biāo)，并制定出有效措施，鼓勵全班學(xué)生努力去實現(xiàn)奮斗目標(biāo)。然后開展各種集體活動，然學(xué)生感覺到集體的存在，主動關(guān)系班集體，去為集體的利益奮斗。
3、加強(qiáng)紀(jì)律教育。紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保障，一個班紀(jì)律的好壞，直接影響班里的學(xué)習(xí)成績。開學(xué)初，我組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，同時還制定了班級公約，要求學(xué)生不遲到、不曠課、有事要請假，自習(xí)課不影響他人，上操要做到快、靜、齊等，自己則緊跟班級，讓學(xué)生變被動遵循為主動遵循。
4、對學(xué)生進(jìn)行愛護(hù)公物的教育。走進(jìn)新的學(xué)校，一切都是新的。有些同學(xué)好奇，什么都想摸摸看看，也有些同學(xué)想把學(xué)校的東西帶回自己家。面對如此現(xiàn)狀，我不失時機(jī)的對學(xué)生進(jìn)行愛護(hù)公物的教育。讓學(xué)生知道學(xué)校的每一件物品都來之不易，要求學(xué)生對待公共財產(chǎn)要像愛護(hù)自己家里的東西一樣，通過召開愛護(hù)公物的主題班會，收到了良好的效果。
5、加強(qiáng)思想品德教育。
學(xué)生自制能力較差，這就要求老師進(jìn)行耐心的教導(dǎo)。我首先要求學(xué)生講普通話，使用禮貌用語，自己則以身作則，給學(xué)生做個榜樣。在九月，我在班內(nèi)重點開展“做一個講文明、懂禮貌、守紀(jì)律、勤學(xué)習(xí)的好孩子”的活動。在這個月，比一比誰的文明禮貌語言說得多、說的好，誰的臟話多、粗話多、打人多，誰的紀(jì)律遵守的好。比一比誰能做到三個一樣，即校內(nèi)校外表現(xiàn)一個樣，老師在和老師不在一個樣，語言行為一個樣。并及時進(jìn)行小結(jié)，發(fā)動學(xué)生找差距，補(bǔ)措施，使班紀(jì)班風(fēng)的要求落到實處，并能持之以恒。
二、加強(qiáng)安全教育。
安全工作是學(xué)校工作的重要組成部分，對學(xué)生的安全教育，我一刻也沒有放松。本學(xué)期，我通過召開“安全第一”、“安全伴我在校園”等主題班會，給學(xué)生講安全知識，講不注意安全的危害，要求學(xué)生放學(xué)要組織好路隊，上學(xué)要結(jié)伴而行，不能在路上追逐打鬧。生火以后，又給學(xué)生講取暖要注意的問題。為了讓學(xué)生把“安全”二字牢記心中，我班黑板報、手抄報都涉及到了這方面的知識，并經(jīng)常讓學(xué)生自己說說哪些該做，哪些不該做，應(yīng)該怎樣做，這些措施都收到了良好的效果。
三、加強(qiáng)衛(wèi)生管理。
衛(wèi)生管理是班級工作不可缺少的一部分，因此要經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生常識教育。要求學(xué)生做到勤洗手、勤洗腳、勤洗衣服、勤洗頭。力爭做到室內(nèi)無廢紙、無果皮，教師能夠在較好的環(huán)境內(nèi)工作，學(xué)生能夠在較好的環(huán)境內(nèi)學(xué)習(xí)。每周堅持一次大掃除，每天堅持三灑一掃，每周對個人衛(wèi)生檢查一次，并及時小結(jié)。同時教育學(xué)生認(rèn)真保持環(huán)境衛(wèi)生，對做得好的學(xué)生給予鼓勵。
當(dāng)然，過去的已經(jīng)過去，我們總結(jié)過去是為了讓未來更有經(jīng)驗可循。舊的一年已經(jīng)過去，新的學(xué)期還未開始。在新的學(xué)期里，我將吸取過去的經(jīng)驗教訓(xùn)，不斷地提醒自己，讓自己向更高的目標(biāo)邁進(jìn)。
年級工作總結(jié)和計劃篇六
2．指導(dǎo)家長。特殊時期，教育家長明白：孩子要成功，家庭是總源頭。要給孩子創(chuàng)設(shè)安靜整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境，做好學(xué)習(xí)督促，及時發(fā)現(xiàn)和糾正問題，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)。“陪伴是最長情的告白”，參與孩子的學(xué)習(xí)活動，密切親子關(guān)系，感受親情溫暖。困難家庭、單親家庭，更是一一聯(lián)系，做好前期動員。
線上教學(xué)是復(fù)雜的系統(tǒng)工程，要取得良好效果，必須有一整套詳細(xì)安排作保障。班主任，作為“教”的核心，必須把各科任教師團(tuán)結(jié)協(xié)調(diào)好。
2．教師要全程參與。首先是直播上課。其次要詳細(xì)批閱學(xué)生作業(yè)，發(fā)現(xiàn)存在問題。再次要分析教情、學(xué)情，必要時補(bǔ)充相關(guān)資源。最后要針對學(xué)生問題，跟進(jìn)輔導(dǎo)。個性問題，個別輔導(dǎo)，共性問題，集中輔導(dǎo)，力爭不留“夾生飯”。
教師給學(xué)生提出詳細(xì)的學(xué)習(xí)要求，教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法。如課前預(yù)習(xí)的指導(dǎo)，課后作業(yè)的書寫要求，聽課筆記的記寫等，幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
線上教學(xué)沒有校園的鈴聲和約束，所以必須給孩子制定作息時間表，并跟進(jìn)管理。
2．豐富課外實踐活動。我們在一日作息時間表上還安排了眼保健操、體育運動、手工制作、與父母親同干家務(wù)等實踐性的活動，使孩子勞逸結(jié)合，保護(hù)視力。通過班級群“曬一曬”的方式，激勵學(xué)生更多地參與實踐活動。
年級工作總結(jié)和計劃篇七
本學(xué)期我擔(dān)任九班主任，回顧一學(xué)期以來的班主任工作，有頗多感慨，有喜有憂?，F(xiàn)作如下總結(jié)。根據(jù)期初制定的班主任工作計劃，主要做了以下幾方面的工作。
一、認(rèn)真分析班級的實際情況。
通過對模底考試各科成績總分的分析，從宏觀上指出了班級的存在問題，然后要求每個學(xué)生從微觀上分析和總結(jié)自己兩年來的學(xué)習(xí)狀況，有針對性的制定本學(xué)期學(xué)習(xí)和分段進(jìn)步計劃，事實說明，以上的工作是成功的，通過一學(xué)期的實踐和努力，絕大部分的同學(xué)取得了較大和很大的進(jìn)步。為班級的整體提高和下學(xué)期的沖刺奠定了基礎(chǔ)。
二、緊抓常規(guī)管理不放松。
(1)利用每周的班會課對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育、安全衛(wèi)生教育、法制公德教育、挫折承受教育、誠信進(jìn)步教育;用他們耳熟能詳?shù)氖吕腥舅麄儭?BR> (2)根據(jù)本屆學(xué)生的特點，剛開學(xué)就從多方面做了較為仔細(xì)的調(diào)查工作，對相關(guān)學(xué)生的表現(xiàn)有了較為清晰的了解因此，在平時的工作中就特別的對他們進(jìn)行關(guān)注，有的放矢加強(qiáng)教育和管理，通過一學(xué)期來的努力，他們都有了改變，取得了不同程度了進(jìn)步。
(3)同時，對班級.的衛(wèi)生等各個方面的值日責(zé)任到人，保證了教室的窗明幾凈和各個值日區(qū)域的保潔到位。
三、積極聯(lián)系各科教師。
成績是學(xué)校和班級的生命線，針對每一次的知識質(zhì)量檢查，我跟各個科任老師都進(jìn)行詳細(xì)的分析和研究，幫助學(xué)生查找原因和錯誤細(xì)節(jié)，總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)，鼓勵先進(jìn)，鞭策落后。我和我班學(xué)生都信奉“細(xì)節(jié)決定成敗，態(tài)度決定一切”的至理名言，從根本上統(tǒng)一了思想。一部分學(xué)生已品嘗到了成功的喜悅。
四、積極開展家校聯(lián)系。
經(jīng)常性地與學(xué)生家長或?qū)W生電話溝通、把家長請進(jìn)來，說心里話、說實在話，一切為了學(xué)生的全面發(fā)展。
通過一學(xué)期的努力，班級情況蒸蒸日上：好學(xué)向上的多了，互相幫助的多了，誠心實干的多了;破壞紀(jì)律的少了，得過且過的少了，謊言欺騙的少了。為下學(xué)期的整體的上升奠定了基礎(chǔ)。
誠然，在這一學(xué)期的工作中，難免還有不周之處：有些同學(xué)的學(xué)習(xí)目標(biāo)還沒有完全達(dá)到，班級的常規(guī)管理還有待于進(jìn)一步精細(xì)，特殊學(xué)生的管理還有待于進(jìn)一步加強(qiáng).這些我將在今后的工作中不斷完善。
年級工作總結(jié)和計劃篇八
本期我擔(dān)任九年級128、129班的《生命與健康》教學(xué)，為了更好地搞好教學(xué)，特制定以下教學(xué)計劃。
按照《中小學(xué)生命與健康教育指導(dǎo)綱要》，結(jié)合學(xué)校特點、結(jié)合學(xué)科教學(xué)、結(jié)合專題教育、結(jié)合課外活動，組織開展生命教育活動，通過生命與健康、生命與安全、生命與成長、生命與價值、生命與關(guān)懷教育，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，努力成為具有身心健康的、富有高昂斗志的、勇于開拓創(chuàng)新的、承擔(dān)光榮使命的社會主義建設(shè)者和接班人。
按照理念引導(dǎo)、項目支持、評估獎勵要求，以及生命教育整體規(guī)劃，努力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會資源共享的生命教育體系，通過建設(shè)一支積極能干的教師隊伍，引導(dǎo)和幫助學(xué)生認(rèn)識和感悟生命價值，熱愛自己的生命，進(jìn)而尊重、關(guān)懷、欣賞他人生命，樹立積極的人生觀。幫助和引導(dǎo)學(xué)生正確處理個人、集體、社會和自然之間的關(guān)系，使學(xué)生學(xué)習(xí)掌握必要的生存技能，認(rèn)識、感悟生命的意義和價值，以培養(yǎng)學(xué)生尊重生命、愛惜生命的態(tài)度，學(xué)會欣賞和熱愛自己的生命，進(jìn)而學(xué)會對他人生命的尊重、關(guān)懷和欣賞。
1、通過生命與健康常識教育，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)清自己的潛力與特長，確立有價值的生活目標(biāo)、發(fā)揮主動性、創(chuàng)造性。追求高質(zhì)量、高效率的生活。
2、通過生命與健康常識教育，幫助學(xué)生學(xué)會正確調(diào)適。幫助學(xué)生正確對待自己接納自己，保持良好的心態(tài)，養(yǎng)成正確的適應(yīng)學(xué)校與社會的行為。
3、根據(jù)學(xué)生心理發(fā)展特點和身心發(fā)展規(guī)律，有針對性的實施教育。
4、面向全體學(xué)生，通過普遍開展教育活動，使學(xué)生對生命與健康教育有深刻的認(rèn)識。
5、關(guān)注個別差異,根據(jù)不同學(xué)生的不同需要開展多種形式的教育和輔導(dǎo)。
6、以學(xué)生為主體、充分啟發(fā)和調(diào)動學(xué)生的積極性。
7、教師的科學(xué)輔導(dǎo)與學(xué)生的主動參與相結(jié)合。
8、認(rèn)真鉆研教材，做到備教材、備學(xué)生、備生活。
9、多關(guān)注潛能生，多鼓勵、多表揚、讓他們充滿自信。
10、上課時多給機(jī)會鼓勵他們多舉手發(fā)言，多讓他們發(fā)揮潛能。
1、在教育過程中堅持循序漸進(jìn)原則。
2、在內(nèi)容安排上堅持提煉統(tǒng)整原則。知道生命與健康教育是將散落在課程中的內(nèi)容進(jìn)行提煉。比如自然、體育與健身、品德與社會，屬于生命教育顯性課程，語文、音樂、美術(shù)屬于生命教育隱性課程，同時，還包含一系列專題教育，比如健康教育、預(yù)防艾滋病教育、環(huán)境教育、安全教育，因此，在開展生命教育中要從大處著眼小處著手。
3、在學(xué)科教學(xué)中堅持挖點滲透原則。知道注重發(fā)揮顯性學(xué)科的優(yōu)勢，按綱要要求和目標(biāo)分層次、分階段，適時、適量、適度進(jìn)行生命教育是十分重要的。比如自然學(xué)科涉及許多生命科學(xué)內(nèi)容、以及有關(guān)人體結(jié)構(gòu)和健康內(nèi)容，這是對學(xué)生進(jìn)行生命教育的重要環(huán)節(jié)，因此，在讓學(xué)生了解自己身體的同時，還必須讓學(xué)生知道愛護(hù)身體和生命做法，從而達(dá)到對學(xué)生進(jìn)行生命教育的目的。環(huán)境保護(hù)也是生命教育中的一個重要方面，自然學(xué)科中涉及環(huán)境保護(hù)的內(nèi)容很多，因此，在講到生物生活環(huán)境內(nèi)容的時候，應(yīng)當(dāng)讓學(xué)生知道合適的生活環(huán)境是生物生存的重要條件，從而讓學(xué)生了解人類與人類賴以生存環(huán)境之間的關(guān)系，學(xué)會珍惜資源，保護(hù)環(huán)境，樹立可持續(xù)發(fā)展觀，懂得保護(hù)環(huán)境是保護(hù)生物生命的一個重要措施。品德與社會涉及到自我保護(hù)、行為習(xí)慣方面內(nèi)容也很多，因此，應(yīng)當(dāng)特別關(guān)注行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，主要是讓學(xué)生在情景中自主體驗感悟，習(xí)得自我保護(hù)的方法。體育與健身是生命教育中重點內(nèi)容，因此，在教會學(xué)生如何強(qiáng)身健體的同時，還應(yīng)當(dāng)更加重視于技能技巧的訓(xùn)練，為學(xué)生終身健康生活奠定良好的基礎(chǔ)。
在注重發(fā)揮顯性學(xué)科優(yōu)勢的過程中，還應(yīng)注重發(fā)揮隱性學(xué)科所蘊涵的生命教育內(nèi)容，比如語文有很多關(guān)于生命教育的生動感人材料，因此在課堂教學(xué)中要注重三維目標(biāo)落實，積極引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)語言的同時，通過作品中的典型人物和典型事件，聯(lián)系現(xiàn)實生活提高思想認(rèn)識，讓學(xué)生認(rèn)識自我，學(xué)會自我調(diào)適，感悟人與自然、人與社會、自我與他人和諧相處的重要性，通過情感熏陶，陶冶心靈，提升審美情趣。充分發(fā)揮專題教育的重要作用，即通過心理教育、安全教育、健康教育、環(huán)境教育、禁毒和預(yù)防艾滋病教育、法制教育等專題教育形式，開展靈活、有效、多樣的生命教育活動。再次，要注重通過課外實踐活動，如班團(tuán)隊活動、節(jié)日活動、紀(jì)念日活動、儀式活動、學(xué)生社團(tuán)活動、社會實踐活動等多種途徑，讓學(xué)生在實踐中感悟生命的意義和價值。
4、堅持教學(xué)形式靈活多樣的原則。要根據(jù)不同的學(xué)科特點、不同的教學(xué)內(nèi)容選擇有效的教學(xué)方式。如語文課中要把握準(zhǔn)語言學(xué)習(xí)和思想教育的結(jié)合點，避免空洞的說教，要研究怎樣以課文為依托，以學(xué)習(xí)語言文為抓手，有效落實生命教育。音樂課中的唱唱跳跳，美術(shù)課中的賞一賞，畫一畫，數(shù)學(xué)課的生活化實踐等，注重在實踐中操作體驗。課堂中要求學(xué)生通過觀察了解、實驗操作等方法，達(dá)到教育目的。思想品德課中的活動體驗探究，使實踐活動有效地替代了說教灌輸，更注重學(xué)生的自主性學(xué)習(xí)。
年級工作總結(jié)和計劃篇九
為大力弘揚“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿服務(wù)精神，不斷推動志愿服務(wù)活動制度化、專業(yè)化發(fā)展。一年來，__社區(qū)結(jié)合實際積極開展了志愿服務(wù)活動?，F(xiàn)將一年來活動開展情況總結(jié)如下:。
一、廣泛宣傳動員，為活動打下堅實的基礎(chǔ)。
社區(qū)及時召開了會議，對志愿者服務(wù)活動工作做了專門部署，并安排專人負(fù)責(zé)制定活動方案，策劃活動，并要求廣大職工要緊密圍繞緬懷雷鋒和傳承雷鋒“螺絲釘”精神。
二、內(nèi)涵豐富，重點突出，形式多樣，特色明顯。
1.積極開展了“鄰里守望情暖昌華一對一”幫扶活動。一是春節(jié)、元宵節(jié)、端午節(jié)、重陽節(jié)期間組織志愿者對空巢老人、殘疾人、困難黨員、困難家庭等特殊群體開展了慰問幫扶活動，為他們送去黨和政府的關(guān)心和問候，共計慰問空巢老人16戶、殘疾人14戶、困難職工2戶、困難黨員11戶，共計慰問特殊群體達(dá)12次，送達(dá)慰問物資共計7300元。二是社區(qū)組織文化志愿服務(wù)隊先后舉辦了“百姓大舞臺”和“文化進(jìn)社區(qū)”專場演出活動。三是社區(qū)聯(lián)系市中醫(yī)院醫(yī)療保健志愿服務(wù)隊在轄區(qū)內(nèi)開展了控?zé)熤R宣傳、多次義診和糖尿病保健知識宣講、急救知識講解等健康教育講座志愿服務(wù)活動。四是社區(qū)聯(lián)合市消防志愿服務(wù)隊先后開展了消防安全知識宣傳教育活動、消防演練活動。
2.積極開展了“凡人善舉情暖隴原”主題志愿服務(wù)活動。共走訪慰問了空巢老人家庭4戶、殘疾人家庭3戶、軍屬家庭1戶、困難老黨員家庭2戶，困難職工2戶，開展了春風(fēng)行動、政策宣講、轄區(qū)衛(wèi)生整治、健康義診、文明祭祀宣傳等活動。
3.積極開展了“綠色在家園”學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動。組織社區(qū)廣大志愿在四月中旬多次開展了植樹造林、植綠護(hù)綠志愿服務(wù)活動，半年來開展了13次環(huán)境衛(wèi)生整治活動，清理衛(wèi)生死角，清除野廣告，并開展了4次低碳生活宣傳志愿服務(wù)活動，綠化美化亮化家園，引導(dǎo)居民保護(hù)生態(tài)環(huán)境，建設(shè)綠色金昌。
4.積極開展了“金川先鋒”在職黨員志愿服務(wù)活動。圍繞“拓寬黨員服務(wù)群眾渠道，構(gòu)建黨員聯(lián)系和服務(wù)群眾工作體系”的總體要求，不斷豐富活動形式和內(nèi)容，先后共開展了9次在職黨員進(jìn)社區(qū)活動。
5.積極開展了“法律進(jìn)社區(qū)”志愿服務(wù)活動。為更好地向轄區(qū)廣大群眾宣傳法律知識，社區(qū)先后開展了青少年普法教育和“禁毒宣傳教育活動”，并多次開展普法教育講座。
6.多形式傳播文明，積極引導(dǎo)社會輿論。建立網(wǎng)絡(luò)文明傳播志愿服務(wù)小組，通過中國文明網(wǎng)聯(lián)盟網(wǎng)站(金昌文明網(wǎng))、社區(qū)精神文明小助手微博、博客、情暖場華微信公眾平臺等途徑，弘揚志愿精神，傳播新時代正能量。
總的來說，在一年的學(xué)雷鋒志愿者服務(wù)活動中，社區(qū)廣大志愿者能夠圍繞主題，扎實開展工作，深入實踐，鍛煉了能力，展現(xiàn)了志愿者風(fēng)采，達(dá)到了預(yù)期的目的。接下來，社區(qū)志愿服務(wù)工作將在文明辦的指導(dǎo)下，在社區(qū)黨工委的領(lǐng)導(dǎo)下，不斷拓寬思路，再接再厲，使志愿服務(wù)工作更上一層樓。
年級工作總結(jié)和計劃篇十
我校團(tuán)總支在校委會的支持下，根據(jù)市團(tuán)委的活動安排，早計劃、早安排，精心組織，狠抓落實，圍繞“開展志愿服務(wù)，構(gòu)建和諧校園”這一活動主題，在全校范圍內(nèi)開展了“送溫暖、獻(xiàn)愛心”、“校園凈化、周邊綠化、鎮(zhèn)美化”和“救助貧困生”活動。全校13個團(tuán)支部，500多名師生參加了這些活動，收到了很好的社會效果。
一、廣泛開展了“校園凈化、周邊綠化、村鎮(zhèn)美化”的衛(wèi)生清除活動。
3月5日下午，在校團(tuán)總支的倡議下，全校師生對學(xué)校內(nèi)部和校園周邊進(jìn)行了為生清掃，清理了衛(wèi)生死角，非法張貼物，中干溝邊的塔基，雖然天氣很冷，但師生們的熱情很高，干勁很足，使校園內(nèi)外發(fā)生很大變化。
二、開展了“送溫暖、獻(xiàn)愛心”活動。
敬老院是我校團(tuán)隊開展“送溫暖、獻(xiàn)愛心”活動的基地，到敬老院參加志愿者服務(wù)也是我校團(tuán)總支的一項傳統(tǒng)活動，各班支部自發(fā)組織了捐款，給敬老院孤寡老人購買了奶粉、水果等食品，看望了敬老院的老人。3月5日下午，九年級團(tuán)支部和八年級團(tuán)支部到敬老院幫助老人清理了衛(wèi)生，拆洗了床單、被套和衣服，使敬老院的老人很受感動，受到周邊老百姓的贊譽，同時也培養(yǎng)了廣大學(xué)生團(tuán)員的社會事件能力和服務(wù)意識。
三、開展了“愛心奉獻(xiàn)，資助貧困生”活動。
為了更好地幫助在校貧困生順利完成九年義務(wù)教育，從上學(xué)期以來，校團(tuán)總支積極配合局團(tuán)委開展的“每天節(jié)約一分錢，愛心救助小伙伴”活動，累計捐款800多元。在活動動員大會上，對十五名貧困生給予了資助，使這十五名貧困生得到了幫助，更增強(qiáng)了他們學(xué)習(xí)的自信心，倍感學(xué)校這個大家庭的溫暖，充分體現(xiàn)了我校師生助人為樂的精神風(fēng)貌。
此次青年志愿者活動，在團(tuán)委的精心安排布置和在我校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，使我校的活動有組織、有計劃的開展，取得了較好的效果，受到了周圍群眾的一致歡迎和好評。同時也體現(xiàn)出了我校師生立足崗位、服務(wù)社會、奉獻(xiàn)愛心的精神。
年級工作總結(jié)和計劃篇十一
總結(jié)涉及本單位工作的方方面面，但不能不分主次、輕重、面面俱到，而必須抓住重點。下面要為大家分享的就是工作總結(jié)及計劃，希望你會喜歡！
轉(zhuǎn)眼間半年的時間已從指間流逝，不得不感慨光陰似箭?；厥走@半年來所發(fā)生的一切，有喜悅，也有遇到困難和挫折時的惆悵。更多的，是折騰。但結(jié)果還是好的，總算折騰到一個對的地方了。從工作表現(xiàn)與工作態(tài)度上，由于把自己放到正確的位置上了，所以，較往年還是有相當(dāng)大的改觀的。不過仍然還會有些不足的地方，自己主觀情緒總是會不由自主的支配自己的神經(jīng)系統(tǒng)，會偶爾表現(xiàn)在工作上面，對于這一點，我已深刻認(rèn)識到自己的不足，我會認(rèn)真努力的克制，力求做到更好!
我來公司雖然已將近五年，但其實在公司工作的這幾年時間里，自己的主觀情緒一直是迷茫與徘徊的，對自己沒有一個正確的認(rèn)識，想賺錢，想有成就，所以盲目的在北京天津之間徘徊?？墒菬o論怎么徘徊，得到的結(jié)果，總是在希望中漸漸的失望。找不到一種真正的歸屬感。直到到城外城部門，跟著現(xiàn)任經(jīng)理工作，才有找到有歸屬感的感覺。但自己的努力還是不夠，總是受情緒的支配，思想很到位，但行動力卻總是不到位。總是原諒自己，對自己太寬容，太喜歡為自己找借口。我也在改，也確實較過往有很大的改變，但跟某些人一比，就差遠(yuǎn)了。我會讓自己一直處于進(jìn)步的狀態(tài)。會調(diào)整自己以越來越快的'腳步繼續(xù)前進(jìn)。
有些人把工作當(dāng)作事業(yè)，有些人則把事業(yè)當(dāng)作了工作!這里面的微妙我想就是：事業(yè)是擁有一種前赴后繼的理想的載體，他是所從事人員的夢想和追求，是需要用自己的心血呵護(hù)備至的。無論心情怎么低落，即便是丟了什么，我們還是不應(yīng)該丟了抱負(fù)和追求。
現(xiàn)就本年度重要工作情況總結(jié)如下：
一、主要經(jīng)驗和收獲。
在經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)下，完成了一些工作，取得了一定成績，總結(jié)起來有以下幾個方面的經(jīng)驗和收獲：
(一)只有擺正自己的位置，下功夫熟悉基本知識并鉆研，才能更好的與客戶溝通。
(二)只有主動融入集體，處理好各方面的關(guān)系，才能在新的環(huán)境中保持好的工作狀態(tài)。
(三)只有堅持原則落實制度，才能得到自己一直想要達(dá)到的目標(biāo)。
(四)只有樹立服務(wù)意識，加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)，才能把分內(nèi)的工作做好。
(五)要加強(qiáng)與同事的交流，與大家一起解決工作上的情緒問題，多進(jìn)行思想交流。
二、加強(qiáng)檢查，及時整改，在工作中正確認(rèn)識自己。
(一)要定期進(jìn)行自我審視。以改正自己的缺點，并加強(qiáng)專業(yè)技能。
(二)經(jīng)過這樣緊張有序的半年，我感覺自己工作技能上了一個新臺階，做每一項工作都有了明確的計劃和步驟，行動有了方向，工作有了目標(biāo)，心中真正有了底!但是還沒有做到“忙而不亂，緊而不散，條理清楚，事事分明，”這些。但是確實擺脫了剛參加工作時只顧埋頭苦干，不知總結(jié)經(jīng)驗的現(xiàn)象。在工作的同時，我比過往明白了更多為人處事的道理，也明白了，一個良好的心態(tài)、一份對工作的熱誠及其相形之下的責(zé)任心是如何重要。
(三)總結(jié)下來：在這半年的工作中接觸到了許多新事物、產(chǎn)生了許多新問題，也學(xué)習(xí)到了許多新知識、新經(jīng)驗，使自己在思想認(rèn)識和工作能力上有了新的提高和進(jìn)一步的完善。在日常的工作中，我時刻要求自己從實際出發(fā)，堅持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，力求做到業(yè)務(wù)素質(zhì)和道德素質(zhì)雙提高。行動力上再多以實現(xiàn)就更好了。
三、存在的不足。
總的來看，還存在不足的地方，還存在一些等待我解決的問題，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：
1、對新的東西學(xué)習(xí)不夠，工作上往往憑經(jīng)驗辦事，憑以往的工作套路處理問題，表現(xiàn)出工作上的大膽創(chuàng)新不夠。
2、本部有個別員工，驕傲情緒較高，工作上我行我素，自已為是，公司的制度公開不遵守，這些情況不利于同事之間的團(tuán)結(jié)，要從思想上加以處罰，為企業(yè)創(chuàng)造良好的工作環(huán)境和形象。
四、下步的打算。
針對半年工作中存在的不足，為了做好新半年的工作，突出做好以下幾個方面：
(一)進(jìn)一步積極搞好與同事的關(guān)系;。
(二)加強(qiáng)專業(yè)知識的學(xué)習(xí)提高，創(chuàng)新工作方法，提高工作效益。
(三)提高自己的行動力，在研究員的帶領(lǐng)下，我也要享受研究員的待遇。
在今后的工作中不斷創(chuàng)新，及時與領(lǐng)導(dǎo)，同事進(jìn)行溝通，嚴(yán)格要求自己，為同事們做好模范帶頭作用。在明年的工作中，我會繼續(xù)努力，多向領(lǐng)導(dǎo)匯報自己再工作中的思想和感受，及時糾正和彌補(bǔ)自身的不足和缺陷。我們的工作團(tuán)結(jié)才有力量，要合作才會成功，才能把我們的工作推向前進(jìn)!我相信：在上級的正確領(lǐng)導(dǎo)下，城外城設(shè)計部的明天更美好!
年級工作總結(jié)和計劃篇十二
本人自接手采購部工作以來，不停以辦事生產(chǎn)必要，節(jié)制采購本錢，提供高性價比物資資料為已任。顛末賡續(xù)的學(xué)習(xí)和實踐，針對本部門所負(fù)責(zé)采購工作目前的狀態(tài)，現(xiàn)對__年的工作做出如下計劃：
一、供應(yīng)商的選擇。
首先我們采購部做到多多開拓物料資源，查詢訪問價格，做到貨比三家，節(jié)制價格審核流程，讓采購部的工作透明化，并且樹立完整的采購部供應(yīng)商檔案及物料申購檔案。做為公司合格供應(yīng)商必必要能做到定時，保質(zhì)，樂于溝通等幾個方面。本人計劃完成現(xiàn)有原資料供應(yīng)商的評定工作，為公司后期的大宗量生產(chǎn)做好籌備。同時進(jìn)一步成長新的`供應(yīng)商網(wǎng)絡(luò)，用以得到最抱負(fù)的采購價格和品質(zhì)。
二、賬務(wù)的清理。
采購是一份繁瑣，繁雜的工作。同時因為其工作性質(zhì)關(guān)系，對公司產(chǎn)品的本錢有直接影響。另外因為相關(guān)物資在采購工作的運作歷程中弗成避免的有退，換，修，廢等環(huán)境發(fā)生，因此必須對每一批物資的采購以及合同執(zhí)行環(huán)境進(jìn)行臺賬記錄，并且做好跟蹤反省，按期盤點。這是本部門的日常工作，目前也不停都在執(zhí)行著，__本部門將進(jìn)一步對本項工作進(jìn)行完善。盡力做到每筆定單的進(jìn)行環(huán)境都可追溯，可查核。
三、品質(zhì)包管。
四、本錢節(jié)制。
__年，本部門將在日常工作中進(jìn)一步進(jìn)步工作效率。除采購價格等方面的節(jié)制外，還將其它方面的本錢節(jié)制納入治理優(yōu)化的范圍內(nèi)，具體方面如辦公物品的使用，電腦的使用治理，物資運輸費的節(jié)制等方面。
五、采購效率。
__年，我部將進(jìn)一步完善的供應(yīng)商網(wǎng)絡(luò)的扶植以及采購模式的優(yōu)化，盡可能的削減采購周期，進(jìn)步采購的效率和實時性。并且對各類物資的采購周期進(jìn)行統(tǒng)計計錄，提供各請購單位訂定請購計劃時的參考。
六、非常環(huán)境的處置懲罰。
因供應(yīng)商生產(chǎn)才能的不夠，或其它原因引發(fā)采購非常時，我部將第一光陰知會相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)并積極應(yīng)對。同時將對非常環(huán)境的發(fā)生原因進(jìn)行闡發(fā)處置懲罰，記錄在案;如有需要，將進(jìn)行司法法度模范進(jìn)行公司利益的維護(hù)工作。
七、部門之間的和諧。
獨木不成林，采購部做為一個辦事性部門，將服膺本身的職責(zé)，將一切以公司為重，與公司其它部門分工協(xié)作，進(jìn)步生產(chǎn)效率，低落本錢，使公司效益最大化，為公司成長提供助力。
年級工作總結(jié)和計劃篇十三
xx年是全面推進(jìn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化之年，也是全市農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)質(zhì)量提升年。市農(nóng)委綜合計劃科不僅較好地完成了各項條線工作任務(wù)，而且有效地承擔(dān)了全市農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化指標(biāo)動態(tài)監(jiān)測工作，參與組織了一系列重大主題活動，受到了上級主管部門和市委、市政府領(lǐng)導(dǎo)的好評。
每月負(fù)責(zé)六大類21項指標(biāo)中的13項指標(biāo)監(jiān)測，特別是農(nóng)委涉及的10項指標(biāo)。每月做好1次全市基本現(xiàn)代化動態(tài)監(jiān)測書面分析，對各項指標(biāo)逐一進(jìn)行解剖，找出問題，提出建議，爭取領(lǐng)導(dǎo)重視，較好地發(fā)揮了參謀作用。今年1-10月份預(yù)計得分x分，較去年x分增加x分；預(yù)期全年得分x分，較去年增加x分。
針對規(guī)模以上農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)銷售收入占農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值之比較低的狀況，我們積極創(chuàng)新工作方法。一是加快農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)認(rèn)定工作。本市級認(rèn)定由過去一年一次改為常態(tài)化工作，成熟一個認(rèn)定一個，1-10月份新增市級龍頭企業(yè)認(rèn)定21家；二是扶持重點龍頭企業(yè)，增加銷售收入。對現(xiàn)有農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)按銷售收入增長率進(jìn)行abc三級分類，財政項目和龍頭企業(yè)升格重點扶持a級；三是加強(qiáng)統(tǒng)計業(yè)務(wù)輔導(dǎo)。今年先后召開兩次會計業(yè)務(wù)輔導(dǎo)會議，提高了數(shù)據(jù)上報的準(zhǔn)確性，1-10月份銷售突破了x億元，同比實現(xiàn)了翻一番，避免了少報蠻報銷售收入的情況。
一是加強(qiáng)對園區(qū)建設(shè)的動態(tài)監(jiān)測。對現(xiàn)有1家省級現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)園區(qū)，1家省級動態(tài)監(jiān)測園區(qū)7家鎮(zhèn)江市級現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)園區(qū)，每季度一次動態(tài)監(jiān)測，對全市十大現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)園區(qū)每月一次跟蹤督促檢查；今年7月，句容現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)園區(qū)獎勵資金項目通過省級驗收。推薦了天王有機(jī)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)園區(qū)、后白現(xiàn)代草木產(chǎn)業(yè)園區(qū)等2家園區(qū)申報省級產(chǎn)業(yè)園區(qū)。10月，推薦了邊城現(xiàn)代農(nóng)業(yè)觀光園區(qū)、谷歌現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技園區(qū)、后白青城現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園區(qū)等3家園區(qū)申報鎮(zhèn)江市級農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)園區(qū)；二是大力推進(jìn)“一村一品”建設(shè)。全市已創(chuàng)建白兔鎮(zhèn)應(yīng)時鮮果專業(yè)鎮(zhèn)、茅山鎮(zhèn)葡萄專業(yè)鎮(zhèn)、后白鎮(zhèn)花木草專業(yè)鎮(zhèn)和天王鎮(zhèn)苗木專業(yè)鎮(zhèn)等“一村一品”專業(yè)鎮(zhèn)4個，其中省級“一村一品”示范鎮(zhèn)2個；已創(chuàng)建葡萄、草莓、苗木、草坪、花卉、蔬菜、水產(chǎn)、有機(jī)農(nóng)業(yè)、農(nóng)家樂等“一村一品”專業(yè)村77個，其中省級“一村一品”示范村2個。10月還承辦全省“一村一品”現(xiàn)場推進(jìn)會，極大地提升了句容農(nóng)業(yè)的知名度。三是開展農(nóng)產(chǎn)品流通調(diào)研指導(dǎo)工作。及時完成了省農(nóng)委下達(dá)的調(diào)研課題，形成詳盡的調(diào)研報告；積極向外推介我市農(nóng)產(chǎn)品，8月成功舉辦了第三屆中國句容葡萄節(jié)暨全國葡萄學(xué)術(shù)年會；10月，唐陵苗木交易市場、丁莊老方葡萄市場獲得省級重點農(nóng)產(chǎn)品批發(fā)市場認(rèn)定。四是積極啟動了爭創(chuàng)國家現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范區(qū)、江蘇省臺灣農(nóng)民創(chuàng)業(yè)示范區(qū)等工作。完成了規(guī)定程序內(nèi)的文字表格、文件起草、申報材料制作和規(guī)劃方案，提交市政府上報。
一是農(nóng)業(yè)信息化工作位居全省前列。對農(nóng)業(yè)信息網(wǎng)絡(luò)平臺進(jìn)行了更新和擴(kuò)容，增加了服務(wù)窗口，增加了對外；對12316服務(wù)熱線專家?guī)爝M(jìn)行了調(diào)整充實，并強(qiáng)化了服務(wù)痕跡記載和考核，有效地提升了熱線服務(wù)質(zhì)量和水平，受到了省和鎮(zhèn)江市領(lǐng)導(dǎo)的高度評價。在7月19日江蘇省農(nóng)業(yè)信息化會議上，我市作了專題發(fā)言，先后有常州、無錫、南京多個市縣來我市學(xué)習(xí)取經(jīng)；11月，我市12316服務(wù)熱線在全省通報表揚，并被推薦為農(nóng)業(yè)部“全國12316先進(jìn)典型”。二是農(nóng)業(yè)招商引資、農(nóng)業(yè)展示展銷、外向型農(nóng)業(yè)工作也取得了長足進(jìn)步。創(chuàng)成鎮(zhèn)江市唯一的省級出口農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)示范基地；農(nóng)業(yè)招商引資項目和總投持續(xù)保持鎮(zhèn)江市第一。
xx年，是深入貫徹落實黨的“十八大”精神，沖刺基本現(xiàn)代化關(guān)鍵之年。我們將重點在以下工作上狠下功夫，縮小與兄弟市縣、與發(fā)達(dá)地區(qū)、與上級領(lǐng)導(dǎo)要求的差距：
一是加快培植發(fā)展加工型龍頭企業(yè)。
二是爭創(chuàng)國家現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范區(qū)。
三是提升基本農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化指標(biāo)在全省排名。
年級工作總結(jié)和計劃篇十四
新學(xué)期開始了，我希望自己有一個很大的飛躍，包括各方面的能力、學(xué)業(yè)等。深思熟慮后，我的個人規(guī)劃如下：
藝術(shù)學(xué)院(油畫專業(yè))。本學(xué)期，我將腳踏實地地實現(xiàn)。
二、不斷挑戰(zhàn)自我。
一位理想的教師，應(yīng)善于認(rèn)識自己、發(fā)現(xiàn)自己、評價自己，從而樹立自信。自信使人自強(qiáng)。只有自信，才能使一個人的潛能、才華發(fā)揮至極致，也只有自信才能使人得到“高峰體驗”。教師要不斷地挑戰(zhàn)自我，不斷地追求成功、設(shè)計成功，甚至要撞擊。
三、善于合作，具有人格魅力。
我作為幼兒園的一分子，會努力地、真誠地與老師們?nèi)谇⑾嗵?，做一個受歡迎的的老師。另外，我、陳老師、吳老師一起承擔(dān)中(5)班的教育教學(xué)工作。我將做到與他們和睦相處，并將我們間的效應(yīng)發(fā)揮最大。
四、充滿愛心，受孩子尊敬。
“用愛心將孩子的心留下”。我愛孩子們，我將用我對孩子們的愛，將中(5)班的孩子的心留下。讓他們愛老師、愛中(5)班、愛幼兒園，但不是不是溺愛。
五、追求卓越，富有創(chuàng)新精神。
教師應(yīng)當(dāng)是教育家，而不是教師匠。他們的區(qū)別，就在于是否追求卓越，富有創(chuàng)新精神。教師應(yīng)該是一個不斷探索、不斷創(chuàng)新的人，應(yīng)該是一個教育上的有心人。有心就能成功。教師要創(chuàng)造與眾不同的品牌，打出自己的旗幟，形成自己的風(fēng)格?！帮L(fēng)格即人”，只有形成風(fēng)格，才能成為“大家”。
六、勤于學(xué)習(xí)，不斷充實自我。
“辛勤的蜜蜂永沒有時間悲哀?！?布萊克)勤于學(xué)習(xí)，充實自我是成為一名優(yōu)秀教師的基礎(chǔ)。教師跟其它專家不一樣，需要多方面的知識，一個知識面不廣的教師，很難給學(xué)生人格上的感召。孩子年齡越小，他們對教師的期望越高，他們越把教師當(dāng)作百科全書。在他們眼里，教師是無所不知的，而如果教師是一問三不知，他們就非常失望。所以，教師最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí)，是完善自己的知識結(jié)構(gòu)。
七、關(guān)注人類命運，具有社會責(zé)任感。
教師不光是給孩子們知識，而更重要的是培養(yǎng)學(xué)生一種積極的生活態(tài)度，以積極的生存心境、積極的人生態(tài)度對待生活。因此，作為一位理想教師，他應(yīng)該非常關(guān)注社會、關(guān)注人類命運，非常注重培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。須知，教師的社會責(zé)任感影響著學(xué)生的社會責(zé)任感，學(xué)校的民主氣氛、教育方式，直接影響著孩子們的生活方式，以及他們對于未來理想的追求。所以，我們的教師要努力培養(yǎng)自己的社會責(zé)任感，要認(rèn)真關(guān)注窗外的沸騰生活與精彩世界。
八、堅韌、剛強(qiáng)，不向挫折彎腰。
力。我們的教師，在任何時候都不要放棄。只有不失敗、不向挫折彎腰的教師，才會取得最后的成功。
幼兒教師的工作是瑣碎的，然而幼教工作無小事，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力，注意觀察幼兒的言行、舉止、神態(tài)，并且要永遠(yuǎn)用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，在尊重、理解幼兒的同時，用一顆平常心去與每一位幼兒交流，這是我自己做好幼兒教育工作的前提。
年級工作總結(jié)和計劃篇十五
上一個學(xué)期，在任老師的帶領(lǐng)下班群眾建設(shè)取得了必須的成績。在各科任課老師的共同努力下，基本上構(gòu)成了良好的學(xué)習(xí)氛圍，全班構(gòu)成了一股用心向上的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。在提高成績的同時，班級的管理工作也得有條不紊的進(jìn)行。針對上一學(xué)期的班級狀況，這一學(xué)期我又有了新的目標(biāo)。
能否構(gòu)成一個用心向上，努力學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)和睦的集合是至關(guān)重要的。只有在良好的班群眾中，教師開展教育和教學(xué)活動，才能收到較好效果。個性是三年級，比較特殊，一些學(xué)生還處于朦朧階段，因此更要注意做好引導(dǎo)工作。在培養(yǎng)班群眾方面，本學(xué)期我主要從以下幾方面入手：
一、指導(dǎo)思想。
端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改變懶漢作風(fēng)，建立一個團(tuán)結(jié)、禮貌、守紀(jì)、刻苦、勤奮、互助的班群眾。使學(xué)生全面、健康的發(fā)展。
二、狀況分析。
我班有學(xué)生63人，透過上學(xué)期的要求，培養(yǎng)。此班學(xué)生思想素質(zhì)比較高，上進(jìn)心比較強(qiáng)，人人熱愛班群眾，個個能為班群眾爭光添彩。學(xué)習(xí)的勁頭足，互助精神強(qiáng)，差生的學(xué)習(xí)習(xí)慣有了好轉(zhuǎn)，成績也在慢慢提高。此班干部職責(zé)心強(qiáng)，有為大家服務(wù)的精神。衛(wèi)生意識比較強(qiáng)，良好的衛(wèi)生習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成。但也存在著一些不足，優(yōu)差懸殊較大，存在著嚴(yán)重的兩極分化，一部分理解潛力偏低的學(xué)生，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣沒有養(yǎng)成，上課聽講走神，愛擺弄小東西，思想開“小車”，作業(yè)態(tài)度不端正，書寫質(zhì)量差，拖拉現(xiàn)象嚴(yán)重。
三、任務(wù)與目標(biāo)。
1、做好學(xué)生開學(xué)的思想工作，使其把心收到學(xué)習(xí)上。
2、制定班規(guī)，明確班規(guī)要求，自覺遵守班規(guī)紀(jì)律。
3、成立新的班委，明確分工，各負(fù)其職。
4、開展比學(xué)、互助活動，構(gòu)成濃厚的學(xué)習(xí)風(fēng)圍。
5、增強(qiáng)衛(wèi)生意識，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
6、用心配合學(xué)校開展各項活動。
四、方法措施。
1、開學(xué)后及時對學(xué)生進(jìn)行思想教育，把心受到學(xué)校，全身心地投入到學(xué)習(xí)上，一如既往地搞好一日常規(guī)工作。2、根據(jù)學(xué)校對班級量化評比標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合班上實際狀況，制定切實可行的班務(wù)制度。主要從思想，學(xué)習(xí)，紀(jì)律，衛(wèi)生等幾個方面，使每位學(xué)生明確班規(guī)要求，自覺遵守班規(guī)紀(jì)律。
3、根據(jù)上學(xué)期干部的表現(xiàn)，采用民主選舉的辦法，選出自己信賴的班委成員，然后明確分工，各負(fù)其職，并及時指導(dǎo)好班干部的工作。
4、班上開展比學(xué)，互助活動。采用人與人，組與組比賽，采用優(yōu)包差互助學(xué)習(xí)，及時做好評比，使每位學(xué)生學(xué)有方向，趕有目標(biāo)。
5、增強(qiáng)衛(wèi)生意識，經(jīng)常教育、要求他們，并做好衛(wèi)生干部工作的指導(dǎo)，使同學(xué)們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
6、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。主要包括：讀書習(xí)慣，坐姿習(xí)慣，作業(yè)習(xí)慣，書寫習(xí)慣，聽講習(xí)慣。
7、協(xié)同科任教師搞好教學(xué)工作，及時了解各科教學(xué)的動態(tài)，做好學(xué)生的思想工作。
8、用心參加學(xué)校組織的各項活動，有為班群眾爭光添彩的意識。
五、活動安排月份活動資料備注9月開學(xué)典禮制定各種計劃全校家長會安全教育養(yǎng)成教育推普宣傳周10月中青年教師課堂比武“雙愛好”教育活動班主任工作培訓(xùn)安全演習(xí)11月拔河比賽“左權(quán)英雄中隊”社會實踐活動安全演習(xí)12月語文朗讀、英語口語抽查教學(xué)評估迎接市教育局各項檢查安全演習(xí)1月結(jié)業(yè)式復(fù)習(xí)考試小編推薦與小學(xué)三年級班主任工作計劃關(guān)聯(lián)的文章：
年級工作總結(jié)和計劃篇十六
教學(xué)工作是院校教學(xué)管理的核心，教學(xué)秘書作為基層教學(xué)管理工作者，工作比較具體、繁瑣而且繁重。一個好的教學(xué)秘書，要能不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，分析其中的規(guī)律，吸收先進(jìn)的教學(xué)思想和教學(xué)管理方法，培養(yǎng)較好的協(xié)調(diào)能力。在教學(xué)管理中要想管理者所想，急管理者所急，做好領(lǐng)導(dǎo)的參謀和助手，化被動為主動。下面結(jié)合工作實際，談?wù)勛龊媒虒W(xué)秘書的體會。
首先，教學(xué)秘書要協(xié)助本科室主任處理好具體教學(xué)事務(wù)和日常工作。如協(xié)助制定、修訂、審定教學(xué)計劃，并在每學(xué)期前填好教學(xué)計劃表與教師審批表送教學(xué)辦審核，以及做好教師任課安排;做好重修、補(bǔ)考等日常工作安排。同時必須協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門完成各項其他教學(xué)管理工作和教學(xué)檢查，如協(xié)助教學(xué)辦做好本專業(yè)每學(xué)期末考試成績登記，做好臨床技能考核工作、同時做好每學(xué)期試卷成績的分析工作等。在這些工作過程中一定要注意細(xì)節(jié)，盡可能避免差錯的發(fā)生，因為這些工作完成的好壞將直接影響整個教學(xué)環(huán)節(jié)的實施，會給教學(xué)管理工作造成混亂，嚴(yán)重的會導(dǎo)致教學(xué)事故的發(fā)生。
其次，當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的參謀，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供依據(jù)。教學(xué)秘書工作的有效開展會減輕領(lǐng)導(dǎo)的工作壓力，使其能夠有更多的時間和精力來處理更重要事。如做好試卷分析是教學(xué)秘書必須完成的一項工作;同時就一些學(xué)科熱點問題提出自己的觀點與看法，給領(lǐng)導(dǎo)出謀劃策;還可以通過組織學(xué)生座談會、聽課、問卷等多種形式，廣泛征求學(xué)生意見，對教師的信息進(jìn)行搜集、整理，形成一定的總結(jié)性材料提供給領(lǐng)導(dǎo)，以便及時發(fā)現(xiàn)問題、及時反饋，提高教學(xué)質(zhì)量和效果。
第三，教學(xué)秘書工作的特殊性決定其在工作過程中會由于內(nèi)部、相關(guān)部門或?qū)W生等因素，不可避免會碰到一些矛盾或沖突。這就要求教學(xué)秘書應(yīng)該從教學(xué)大局出發(fā)，進(jìn)行協(xié)調(diào)，對沖突要耐心解釋。如在安排教師課表過程中，不可避免會遇到部分教師與臨床工作在時間上發(fā)生沖突，這時要盡力從大局去考慮，尋求最佳解決方案;碰到與學(xué)生之間的矛盾，要虛心聽取學(xué)生的建議，耐心說服解釋。
第四，教學(xué)秘書工作過程中嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度至關(guān)重要。是否具備認(rèn)真的工作態(tài)度是衡量一個教學(xué)秘書是否合格的標(biāo)準(zhǔn)。在工作過程中要去動腦筋思考問題，去研究總結(jié)，要大膽探索。
第五，教學(xué)秘書要掌握科學(xué)工作方法?？茖W(xué)的工作方法來自總結(jié)、思考。首先要學(xué)會搜集資料，要制定完善的工作計劃，要整理出基本的工作資料，比如本科室教師的專業(yè)、每周門診時間、班級學(xué)生名單、教學(xué)工作計劃、教學(xué)工作日志和日歷等等，以便在需要時可以隨時調(diào)出使用。其次要注重工作的效率，要不斷總結(jié)，改進(jìn)工作方法，提高工作效率。一般開學(xué)和放假時比較忙，要學(xué)會把一些工作提前完成或進(jìn)行。要發(fā)揮自己的主觀能動性，分清工作的主次關(guān)系，要有序地完成，使整個工作有條不紊，達(dá)到最高的工作效率。