演講稿是以口頭形式為主要表達方式，用特定的語言、適當?shù)恼Z調和肢體語言，對特定的主題進行說明、闡述和剖析的一種文體。演講稿的目的是向聽眾傳遞信息、引發(fā)思考、提出觀點和觸動情感，希望能夠通過這種方式對大家產生一定的影響。在各個領域的學習和工作生活中，演講稿都扮演著重要的角色，因為它可以幫助我們更好地表達自己的觀點、傳遞信息和打動聽眾。所以，演講稿在我們的學習和工作生活中必不可少。演講稿的修飾語要注意使用正面、積極的詞語，避免負面的表達。以下是小編為大家收集的精彩演講稿范文，供大家參考學習。
師德的力量演講稿篇一
愛不是索取，愛的承諾讓人純凈，點滴思念，滿含著全部的愛意，在生命的轉彎處，恰恰有一個交點，如恒星，劃過夜空，如海風，吹過心田，愛的注視，是會穿過時空的。
深深地感嘆愛的執(zhí)著與愛的美麗，其實，我說的你會懂，其實，更多的表白與嘆息等同，其實，愛就是對你深情的注視，愛過的就會凝重。一聲嘆息，其實是無言的留戀，轉身處閃現(xiàn)著愛的艱難，不留痕跡的遠去是因為心中存有相互的祝福。讓愛消失是很難的，愛只能珍藏，無論何時何地，就是地老天荒，愛終究是愛，愛過的'就會留有痕跡。
人們常說愛是心靈的港灣，愛常與激情相伴，愛常表現(xiàn)在那些難忘的細節(jié)上，在你的肩頭上，那是愛的依靠。手輕輕一握，那是愛的囑托，生命在愛中升溫，心在愛中溶化，愛的相遇不能用任何的理由解釋的，愛過的就會留戀，愛過的就會久久的難忘。
飄逝的愛，在一個人的生命中的份量無法衡量，愛是回憶，愛是經久不息的牽掛，愛會把人變得凝重，愛會讓人懂得思念。輕松地把生命和夢想凍結，只是為了讓愛永遠的留住，冰雪的頂峰保存著愛的珍貴。愛的堅強不僅表現(xiàn)在愛的距離，堅強的愛永遠伴著脆弱的心，深愛的人從來不曾在心中把愛放下，累了，伴著愛眠，乏了，把心中的愛輕輕地翻閱。原來愛是心中的力量，是心中的幸福！
師德的力量演講稿篇二
各位領導，各位老師：
大家好！我演講的題目是《愛的力量》。
夜闌人靜，月朗星稀，耳邊又響起那熟悉的歌聲——。
任風/翻閱背影的日子/燭光將記憶/搖曳成孩子的身影/夕陽/便凝重了教師的靈魂……。
或許，這只是一支小曲，并沒有道出為人師者的全部內涵，但我們至少從中感受到了一種奉獻的圣潔和偉岸。是的，我們甘為人梯，勤于鋪路，面對利誘洶涌的陸離世界，我們心懷淡泊，崇尚寧靜，在平凡的工作崗位上，日復一日，用自己的青春和生命默默地譜寫著無怨無悔的人生。
十三年的工作歷程，使我深深懂得，教育是愛的事業(yè)，教師的愛不同于一般的愛，她高于母愛、大于友愛、勝于情愛。一位哲人說過“教師的愛能使犯錯的學生重新振作起來，教師的愛是用深情溶化學生心靈上久積而成的‘堅冰’，教師的愛是打開學生心靈大門的鑰匙。”我遵循著先哲的教誨，將自己化作每一縷陽光、每一滴雨露，用無私的愛去滋潤每一個孩子的心田。與孩子們朝夕相處、心手相牽，我始終銘記著兩句話——”假如我是孩子”“假如是我的孩子”。
翻開記憶的相冊，讓時光倒流至暑假，我和辦公室的老師去臨海觀摩臺州市古詩文誦讀活動，回程途中，突然接到家長的一個電話，這電話不啻于晴天霹靂：我班學生周李瑞的媽媽帶孩子去學籃球，在椒江云西路口橫遭車禍，當場身亡，孩子幸免于難。聽到這個噩耗，我驚詫得雙手發(fā)抖，不知所措。馬不停蹄趕回到椒江，已是暮色蒼茫，顧不得回家照看感冒發(fā)燒的兒子，氣喘吁吁直奔學生周李瑞的家。他家沉浸在巨大的悲愴之中。周李瑞把自己反鎖在房間里痛哭：是我害死了媽媽，是我害死了媽媽！聽著他撕心裂肺的哭喊，我的心揪得緊緊的，可憐的孩子！你可只是個二年級的孩子，這殘酷的一幕，會永遠深深地烙印于你的腦際，這對你是多大的心理傷害?。∏瞄_孩子的臥室，孩子臉色蒼白，喉嚨嘶啞，我緊緊地握住孩子冰涼顫抖的手，為他揩去淚水：孩子，這不能怪你，要怪只能怪那個不遵守交通規(guī)則的肇事司機。媽媽雖然離開了你，但她在另一個世界里觀望著你。好好學習，長大成為有出息的男子漢，這就是對媽媽最好的安慰。利用飛信平臺，我將這一消息第一時間告知班里的家長，家委會還為此專門召開會議，班級的很多家長和同學自發(fā)前去探望，為孩子的媽媽送上最后一程，讓孩子感受到來自班集體濃濃的愛。暑期里，我經常跟孩子通電話，陪他聊聊天，孩子漸漸地走出了生活的陰影。而今，課堂上，依然能看到周李瑞高高舉起的雙手，執(zhí)著專注的神情，聽到他響亮精彩的發(fā)言；課間，依然能看到他追逐嬉戲的身影，燦爛純真的笑臉，聽到他活潑爽朗的笑聲。
我不是在自詡自己有多敬業(yè)，多偉大，我只是盡自己的所能去關愛每一個學生，去幫助每一位孩子。印度詩人泰戈爾說——愛，正如盛滿了酒的酒杯，花圃里怒放的鮮花，它散發(fā)著濃郁的芳香，創(chuàng)造著人生的奇跡。謝謝！(20參加校青年教師演講比賽獲一等獎，三月參加椒江區(qū)女教工演講比賽獲一等獎。）。
師德的力量演講稿篇三
尊敬的領導和老師：
大家好！
教師是“人類靈魂的工程師”，對孩子的成長起著巨大的作用。老師在孩子的成長中起著橋梁的作用。只有不斷提高自己的道德素質，才能培養(yǎng)出自尊、自愛、自信、有創(chuàng)新精神的高素質人才。古人對教師的職責概括為：傳道授業(yè)。其實這只是教師“教書育人”的一個方面，“以身作則”對教師提出了更高的人格要求。什么是師德？所謂師德，是教師所具有的最基本的道德修養(yǎng)；教師風格是教師職業(yè)的時尚。愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，不知疲倦的教書育人，不教書育人，都是師德。對于老師來說，最好的回報就是得到孩子的真心支持。良好師德師風的一個具體體現(xiàn)就是保持一種師生人格平等?；ハ鄬W習，互相尊重。
“言必行，行必果”，行動實踐遠勝說教。在實際工作中為孩子樹立榜樣，而不是簡單的說教，是精神的體現(xiàn)，是深厚的知識內涵和文化品位的體現(xiàn)！
師愛是每個孩子都期待的。老師要愛教育，愛孩子，積極經常彎腰和孩子交流，愿意和孩子做朋友，建立平等和諧的師生關系，遇事冷靜，不隨便發(fā)火，不恐嚇人，做事公平合理，不抱有偏見，平等對待自己所有的孩子，樹立很高的威信。
老師要尊重孩子，不要變相體罰。如果孩子做錯了什么，應該給他解釋的機會，老師會安靜，這樣他可能不會生孩子的氣。教師要注重自身的道德形象，如教師形象，要做到“德才兼?zhèn)洹薄皣栏褙撠煛薄坝哪L趣”“熱情活潑”；對于教師的素質，要注重培養(yǎng)孩子喜歡的“幽默”“熱情”“機智”的.特質；對自身形象的追求，不僅要“自然”“文明”，還要有“舉止優(yōu)雅”“談吐優(yōu)雅”等高品質修養(yǎng)水平的追求。教師應注重提高自己的思想修養(yǎng)。
教師要嚴于律己，自覺遵守學校的規(guī)章制度和有關規(guī)定，以身作則，潔身自好，以德服人，為孩子樹立榜樣。教師要有高度的工作責任感。名師要對社會、對父母、對孩子、對自己高度負責，努力做好教書育人的每一個環(huán)節(jié)。愛孩子的老師最受歡迎。孩子們不僅渴望從老師那里獲得知識，還渴望得到老師的關心。他們希望他們的老師溫柔、可親、有愛心。因此，在孩子們的心目中，一個有愛心的老師遠比一個知識淵博的老師更有魅力。
因此，在教育過程中，無私奉獻的愛心不僅是教育成功的關鍵，
師德的力量演講稿篇四
各位領導，各位老師：
大家好!我演講的題目是《愛的力量》。
夜闌人靜，月朗星稀，耳邊又響起那熟悉的歌聲——。
任風/翻閱背影的日子/燭光將記憶/搖曳成孩子的身影/夕陽/便凝重了教師的靈魂……。
或許，這只是一支小曲，并沒有道出為人師者的全部內涵，但我們至少從中感受到了一種奉獻的圣潔和偉岸。是的，我們甘為人梯，勤于鋪路，面對利誘洶涌的陸離世界，我們心懷淡泊，崇尚寧靜，在平凡的工作崗位上，日復一日，用自己的青春和生命默默地譜寫著無怨無悔的人生。
十三年的工作歷程，使我深深懂得，教育是愛的事業(yè)，教師的愛不同于一般的愛，她高于母愛、大于友愛、勝于情愛。一位哲人說過“教師的愛能使犯錯的學生重新振作起來，教師的愛是用深情溶化學生心靈上久積而成的‘堅冰’，教師的愛是打開學生心靈大門的鑰匙。”我遵循著先哲的教誨，將自己化作每一縷陽光、每一滴雨露，用無私的愛去滋潤每一個孩子的心田。與孩子們朝夕相處、心手相牽，我始終銘記著兩句話——”假如我是孩子”“假如是我的孩子”。
翻開記憶的相冊，讓時光倒流至年暑假，我和辦公室的老師去臨海觀摩臺州市古詩文誦讀活動，回程途中，突然接到家長的一個電話，這電話不啻于晴天霹靂：我班學生周李瑞的媽媽帶孩子去學籃球，在椒江云西路口橫遭車禍，當場身亡，孩子幸免于難。聽到這個噩耗，我驚詫得雙手發(fā)抖，不知所措。馬不停蹄趕回到椒江，已是暮色蒼茫，顧不得回家照看感冒發(fā)燒的兒子，氣喘吁吁直奔學生周李瑞的家。他家沉浸在巨大的悲愴之中。周李瑞把自己反鎖在房間里痛哭：是我害死了媽媽，是我害死了媽媽!聽著他撕心裂肺的哭喊，我的心揪得緊緊的，可憐的孩子!你可只是個二年級的孩子，這殘酷的一幕，會永遠深深地烙印于你的腦際，這對你是多大的心理傷害啊!敲開孩子的臥室，孩子臉色蒼白，喉嚨嘶啞，我緊緊地握住孩子冰涼顫抖的手，為他揩去淚水：孩子，這不能怪你，要怪只能怪那個不遵守交通規(guī)則的肇事司機。媽媽雖然離開了你，但她在另一個世界里觀望著你。好好學習，長大成為有出息的男子漢，這就是對媽媽最好的安慰。利用飛信平臺，我將這一消息第一時間告知班里的家長，家委會還為此專門召開會議，班級的很多家長和同學自發(fā)前去探望，為孩子的媽媽送上最后一程，讓孩子感受到來自班集體濃濃的愛。暑期里，我經常跟孩子通電話，陪他聊聊天，孩子漸漸地走出了生活的陰影。而今，課堂上，依然能看到周李瑞高高舉起的雙手，執(zhí)著專注的神情，聽到他響亮精彩的發(fā)言;課間，依然能看到他追逐嬉戲的身影，燦爛純真的笑臉，聽到他活潑爽朗的笑聲。
我不是在自詡自己有多敬業(yè)，多偉大，我只是盡自己的所能去關愛每一個學生，去幫助每一位孩子。印度詩人泰戈爾說——愛，正如盛滿了酒的酒杯，花圃里怒放的鮮花，它散發(fā)著濃郁的芳香，創(chuàng)造著人生的奇跡。謝謝!
師德的力量演講稿篇五
有一次，爸爸正在么門外和鄰居談話，他悠閑地靠在門框上，雙手放在門內，談得眉飛色舞。這是我正在房內做作業(yè)，一陣大風吹來，我剛完成的一張鋼筆字吹落，我急忙跑過去小心翼翼地將自拿起來，生怕墨跡黏在地上。沒想到我“夢想成真”，還真把墨跡黏在地上了，字粘的一塌糊涂，我氣惱的想“這該死的大風，早不來晚不來，偏在我寫好的時候來，又要重寫了?！蔽乙贿厷鈵赖叵耄贿吅莺莸仃P上了大門。在我關上門的一瞬間，只聽見“啊”的一聲慘叫，我驚恐地打開大門，門外，是一張因劇烈疼痛而變形了的臉，只見爸爸扶著被夾過的左手食、中指，臉上的肌肉揪成在一起，顯示出很痛苦的神情，原來爸爸剛才正巧把手放在門上，而我看也沒看用力把門關了.....現(xiàn)在爸爸的食指和中指的指甲下都有一紫血泡，兩只紅腫的手指上面有被門擠壓的.痕跡，并且以破皮了，可以想象得到是何等的疼痛，爸爸臉漲得通紅，而且非床的嚴肅，我嚇得渾身發(fā)抖，魂飛魄散，心想：“要被爸爸打一頓了?！惫话职峙e起了右手眼看要落下來，我嚇得閉上眼睛不敢看爸爸，但巴掌遲遲沒落下，只是用右手摸了摸我的頭語重心長地對我說“以后看清楚在關門好嗎?”
我明白了，爸爸原諒了我，正是爸爸對我的愛化解了疼痛。
師德的力量演講稿篇六
尊敬的各位領導、敬愛的各位工友：
大家好!
今天，我要演講的題目是《知識就是力量》，當我說出這一個題目的時候，大家也許并不陌生?！爸R就是力量”這句話是英國著名哲學家弗朗西斯-培根說過的，用英語說就是“knowledgeispower”。如今，這句話已被無數(shù)的事實所證明：當科學知識文化付諸到實際中的時候，它將變成一股巨大的催生力量，推動著社會的進步。
當今社會，是一個集科技、信息、文化和知識的經濟社會，知識的掌握尤為重要，它將引導并指導著我們的工作、學習和生活。在中國古代，也有關于這一方面的論述，漢代思想家王充在《論衡》中提出“人有知學，則有力矣”，就是關于“知識就是力量”的光輝命題。知識的來源主要靠學習，而學習必須要有奮發(fā)進取、鍥而不舍的精神，在日積月累中知識就會自然淵博起來。此外，知識還來源于見聞，來源于經驗，在工作、學習和生活中我們也可以獲得知識。用知識武裝自己，使我們掌握的知識更好的為我們服務。
知識，不僅是一種力量，一定意義上也是先進生產力的代表。我們的采油廠，作為工業(yè)企業(yè)，是以生產、開采油氣資源為主要業(yè)務，科技含量要求相對較高，這就要求我們每一位員工，必須掌握一定的科學技術和專業(yè)知識，才能在工作崗位上干好本職工作。當我們把科學技術知識很好地運用到工作實際中的時候，我們會發(fā)現(xiàn)：知識的力量就是偉大，使我們的工作做得更好，使工作效率得到顯著的提高。
自從地球上有了人類，知識便萌芽在人類的智慧中，從茹毛飲血的遠古到物質文明高度發(fā)達的今天，每一次社會的進步，無不顯示出知識的巨大力量作用。知識的進步，推動了歷史的發(fā)展，促進了人類文明社會的到來。在一個國家、一個民族能否繁榮富強，關鍵要看這個國家、民族的人民知識文化水平;而一個企業(yè)，如果擁有充滿智慧知識的員工，和重視知識運用的領導管理層，那幺這個企業(yè)將是有前途的。由此可見，國家的繁榮富強離不開知識;企業(yè)的興旺發(fā)達也離不開知識，知識就是力量!就是生產力!我們每一位員工在工作中都應該學好知識、運用好知識，讓知識的力量綻放在企業(yè)的每一個角落。
一個人的能力是有限的，而精力是無限的，當我們把無限的精力投入到有限的時間中去學習知識文化，用知識武裝自己的時候，我們的能力將是無限的。相信知識的力量，用自己所學的知識，全心全意投入到工作中，埋頭苦干、踏實進取，我們一定會有所成就。用知識的力量來建設采油廠，定邊采油廠的明天將會更加美好!
師德的力量演講稿篇七
尊敬的各位領導、各位同事：
大家好！我叫任敏，今日我演講的題目是《愛崗敬業(yè)在平凡中奉獻青春和力氣》。
我們是年輕的行路人，追求生活五彩繽紛；我們是新時期的團員，帶著幻想展翅翱翔；我們更是活躍在生產一線的中堅力氣，讓青春在平凡的工作中綻放。
我們慶幸自己生命的年輕，一如京杭大運輸河上冉冉升起的一顆絢爛明珠——淮安堿廠。她是一個年輕的生命，散發(fā)著充溢朝氣的活力，她肩負著井神股份轉型創(chuàng)新、領先發(fā)展的重要任務。是井神股份新的重要利潤增長點。
在淮堿，有系統(tǒng)內、行業(yè)內最年輕的調度長，最年輕車間負責人，最年輕的值班長，和百分之六十以上的青年操作工。淮安堿廠頻頻傳來的捷報和在國內堿行業(yè)里締造的一個又一個神話離不開各級領導的正確指導和模范帶頭作用，更離不開每一位奮斗在一線崗位上的年輕人。
塵一層比一層多，每天巡檢都是靠著映像摸索著走路，氨味重得眼淚都被嗆下來，進誕生產現(xiàn)場必需戴口罩??后來最終在大家的共同努力下車間完成了設備改良，和過去比起來現(xiàn)在的工作環(huán)境確是今非昔比，大大降低了產品奢侈程度和口罩用量。我常常跟同事開玩笑說：“假如把那些落在地上的純堿也包起來至少要增加幾十噸的產量?！辈贿^玩笑歸玩笑，就是在那樣的環(huán)境中，始終沒有一個人退縮，雖然也累、也苦，但是大家都在堅守著自己的陣地，寸步不離。細心調控著每一個指標，細心呵護著每一臺機器，每一個人都在履行著自己的`職責，或者說都在奉獻著自己的力氣。在我們車間，下堿溜子堵是常事，也是最讓人頭疼的事，而這恰巧就在我的工作范圍內。下堿溜子堵了，沒有別的方法，只能扛著半人高的大錘去敲，“咚、咚”每一次的敲擊都要使足全力?？晌医K歸是個女生，處理這些簡潔的問題還行，當真遇到麻煩的故障還是得請人幫忙，記得有一回溜子堵得厲害，光用錘敲是沒有用的，還得有人鉆進去去鏟、去掏，我叫來了我的班長，兩個人爬進堿堆里，又是挖又是鏟，汗水滴進具有腐蝕性的成品堿，經過半個小時努力，下堿通道最終疏通了，而且沒有影響產量。后來班長說：“人嘛，就是要有一種精神?！倍@句話從今便時常在我耳邊縈繞，每當我彷徨的時候，它就像暗夜里的燈塔，給了我一個方向，一個堅持走下去的理由。
我們年輕，我們朝氣蓬勃、奮勉向上，我們孜孜不倦、永不滿意，我們愛崗奉獻、銳意進取，我們具有純真的激情和雄心壯志，以及為了實現(xiàn)志向而赴湯蹈火的精神。
作為蘇鹽集團的一份子，我不僅要貢獻出自己的全部力氣和才智，我更希望集團全部青年人一起團結起來，投身于改革發(fā)展大潮。釋放我們的激情，激昂我們的精神，讓我們用青春去譜寫蘇鹽集團發(fā)展的新篇章，讓我們在平凡中奉獻自己的青春和力氣！
感謝大家！
師德的力量演講稿篇八
在觀看了公司組織收看的艾莫老師培訓演講——《做最有用的好員工》后，作為一名剛剛進入公司的新員工，我感觸頗多。特別是艾莫老師關于相信“相信”的力量的演講，更是讓我受益匪淺。
艾莫老師在演講中談到：相信是一種力量，相信就可以讓正能量傳遞。對此，我深有體會。作為一名剛剛入職的新員工，在面臨一個完全陌生的新環(huán)境時，“相信”的力量尤為重要。相信公司，相信領導，相信團隊，相信同事，相信產品甚至相信客戶……相信會讓我們在工作中充滿激情，相信會讓我們在遇到一些挫折的時候，勇于面對。相信會讓我們用一個更為飽滿的生命來面對工作，盡可能把工作做得更好一點，相信能夠傳遞正面的信念讓人和人之間更加融洽。在我的實際工作中，也恰恰驗證了這一點。從剛踏入公司大門那一剎那，整潔有序的工作環(huán)境、和諧團結的同事關系、完善齊全的規(guī)章制度，都讓我堅信這是一家前途無限的好公司，也讓我更有信心更加努力干好客服工作。而同事對我的無私幫助更是讓我心懷感念。其實相信真的是一種力量，這種相信尤其包含了相信人與人之間的善意和愛，相信我們四季流轉中的規(guī)則，相信整個世界上還有正義，公平，所有這些都是有無形的價值的。而且，相信就可以傳遞，大家彼此也會相互影響。相信是有力量的，而相信也是一種美德。被別人信任更是一種莫大的快樂與鼓舞。在家庭中，我們相信自己的孩子，相信孩子的智力與能力，我們鼓勵他我們激勵他，孩子就會越來越優(yōu)秀；在朋友之間，我們相信我們的朋友的真誠，我們也真誠以待，結果我們的朋友也都誠實可靠，都成了莫逆之交；在情侶間在夫妻間我們相信自己的另一半，我們全心依賴全心付出，那么兩個人最終也都能相愛一生。
當然，還有最重要的，我們要相信自己。自信可以讓我們無所不能，無往不勝。自信然后才能有信他才能有他信，就是相信別人和被別人相信。自信的人是最有力量的。自信可以讓我們找到自己的所有的優(yōu)點，讓我們把我們的優(yōu)勢發(fā)揮到淋漓盡致。而一個不自信的人是注定要一事無成的。每個人都是這個世界上獨一無二的，每個人都是造物主最完美的作品，我思故我在，我相信故我完美。
懷疑正好相反，它的破壞力雖然沒有相信的力量大，但在相信本身就不足的情況下，懷疑會變的格外強大。我們因為自己沒有信心，那么就會憑著自己的主觀意識，去懷疑身邊一切的事。懷疑會奪去我們所有的幸福。朋友之間太多都是因為懷疑而分道揚鞭，愛人之間因懷疑而各奔東西，同事之間因為懷疑而勾心斗角，商業(yè)之間因懷疑而惡性競爭相互欺詐。我們懷疑自己，懷疑別人，甚至懷疑這個世界。其實起決定因素的，不是外在的世界怎樣，而是你的心態(tài)和去看這個世界的角度。在這世間，我們很渺小，可又很強大，取決的權利在我們自己的手里。
相信“相信”的力量，做公司最好的員工！
客服部姜立彬。
師德的力量演講稿篇九
不過，要是深入研究現(xiàn)代心理學這種想想就不會令人吃驚。事實表明我們甚至不能人在群中而不會出于本能地受到別人的影響。甚至那些有魅力的個人也會無意識的開始模仿周圍人的觀點。
眾所周知，團隊成員會追隨最有魅力的領導人的觀點——即使最有魅力的演講者與最有優(yōu)秀的思想風馬牛不相及。
你們可能追隨見解獨特的人，但也可能不會。你們想碰運氣嗎？如果人人都想擺脫扭曲的團隊互動去領悟自己的見解的話然后再回到團隊在更易于掌控的環(huán)境中去討論會好的許多。
如果這是正確的話那么為什么我們犯如此大的錯誤？為什么我們這樣安排我們的學校和工作？為什么使那些想獨享清凈的內向的人有種負罪感？答案就在我們的文化歷史中。在西方社會，尤其是美國總是偏愛“行動”而不是“思考”的人。但是在美國的初期，我們生活在歷史學家所謂的的“性格文化”中，從這一點來說我們看中的是人的內在的自我而不是道德上的正直?？v觀這一時期的勵志書籍，標題多是：‘’性格，世上的重中之重”。此時人們以亞伯拉罕 林肯為模范，說他是：“一個沒有因為優(yōu)越而不讓別人感到不舒服的人?！?BR> 但到了20世紀，我們步入了歷史學家稱之為：“人格的文化”中。我們從農業(yè)經濟演變成了巨大的商業(yè)經濟。人們也從小的鄉(xiāng)鎮(zhèn)搬進了大的城市。他們不是在與熟人一道工作，而是要在陌生人中證明自己的能力。所以磁性的品格和魅力也突然顯得很重要——這是可以理解的。此時的勵志書籍為了迎合新的要求，標題也就變?yōu)椋骸霸鯓于A的友誼和影響別人”。他們的模范是優(yōu)秀的營銷人員。因此這就是我們現(xiàn)在所生活的世界。這就是我們的文化遺產。
現(xiàn)在沒人說社交技巧并不重要，我們也不呼吁廢除團隊合作。隱居深山的宗教圣人也教導我們彼此相愛與信任。問題是在科技領域和經濟領域我們所面臨的問題如此復雜以至于我們需要群策群力才能解決它們。但我的意思是給與內向的人跟多的自由他們才跟游客能想出解決問題的獨特的辦法。
所以現(xiàn)在我要和大家分享一下我的手提箱里的東西，你們猜猜是什么？書。我的手提箱里面全是書。這是瑪格麗特阿特伍德的《貓眼》。這是米蘭昆德拉的小說。這是邁蒙尼德的《迷途指津》。確切地說它們并非都是我的書。這些我隨身攜帶的書都是我祖父所喜愛的作者寫的。
我的祖父是一個拉比，都居在布魯林的小公寓房內。我小時候非常喜歡祖父那里，部分原因是能見到我的溫文爾雅的祖父，部分原因是哪里滿是書。我的意思桌子上、椅子上以及各個角落都堆滿了書。和我家的其他的人一樣，我的祖父最喜歡讀書。
但他也深愛著他的教堂會眾，并且人們能感受到在他擔任拉比的62年期間的每周都熱衷于布道。他回憶用每周的閱讀的養(yǎng)分向人們傳遞著古老的人文思想。人們會從各地趕來聽他的布道。
說到我的祖父。在這個公眾的人物背后，他其實也是內向的——以至于他在布道時極力灰斃了聽了他62年布道的聽眾的目光。甚至他不在講壇的時候遇見有人問候的時候，他會靦腆的用怕站用對方的時間來結束對話。但是在沓94歲辭世時警方不得不封鎖街道來容納前來吊唁的人群。因此現(xiàn)在我還努力向我祖父學習。
因此在我要出版一部關于內向的書時，并且一寫就是七年。這七年對我來說是極樂。因為我在閱讀、在寫作、在思考、在研究。那是我的祖父獨自長時間在書房工作的樣子。但是現(xiàn)在我的工作卻迥然不同，我要來次作關于內向的演講。
并且現(xiàn)在對我來說卻難了許多。我能和大家在一起深感榮幸，這樣的社會環(huán)境讓我感不到自然。
因此我時刻在為這臺上的的十幾分鐘做準備。在過去的的一年里我都在找時間練習演講。這是我稱之為：“危險的演講年”。
這對我確實大有幫助。但是我要說的對我?guī)椭蟮氖桥袛嗔?、是信念以及我們對內向的態(tài)度和對獨處的希望。正是這些希望使我們身處巨大變化的邊緣。我說我們。我要向大家提出三個行動口號。 首先要停下這不斷的團隊工作。只是停一停。
謝謝。
我要解釋清楚。因為我深信辦公室應該營造隨意的、咖啡廳般的愜意的互動——那種人們聚在一起機緣巧合地交換看法的環(huán)境。這樣無論對內向的人還是外向的人都有好處。我在工作期間需要更多的隱私、更多的自由和更多的自主權。學校也同樣如此。我們要教導孩子們合作但我們更要叫他們獨立動手，這對外向的孩子有其重要。他需要從自己動手中產生深刻的.思想。
其次，要去獨享清靜。像佛一樣有自己的啟示。我并不是說我要到森林里建造小屋互不往來，而是要大家暫情景片刻以便更多地進入自己的內心世界。
放的是什么我希望你們一有機會就拿出來給自己注入充沛的精力和歡樂，是生活錦上添花。而內向的人卻又守住手提箱內物品的沖動。這沒有錯，但我希望你們要時不時地向別人展示一下，因為這個世界需要你們，需要你的物品。
祝愿大家旅途愉快、用于發(fā)言。
非常感謝。
謝謝。
師德的力量演講稿篇十
我們肯定聽到過這樣的話：
“他能成功，還不是因為有個有錢的爹?！?BR> 或者是“他能一路這么順利，還不是靠家里的背景?！?BR> 不知道什么時候開始，我們對社會上的一切事情都要從最負面的地方想才安心。
心理學家麥基在《可怕的錯覺》中提到過這樣一個概念：你看到的只是你想看到的。
當一個人內心充滿某種情緒時，心理就會帶上強烈的個人偏好暗示，繼而就會導致主體從客體中去佐證。
所謂的情人眼里出西施，也是一個例子?！跋矚g某個人或事物的時候”我們的心靈會讓自己在現(xiàn)實中搜索印證。然后再用這些似是而非的印證，來佐證自己的心理預期，最終形成一種“真是如此”的心理定勢。你看他愛吃米飯，我也愛吃，真是天生一對，或者我覺得今天好熱，她也是這樣覺得的，真是心有靈犀。反過來，厭惡一個人或者事物的時候，也是如此。
也就是說，我們所看到的世界，只是我們選擇看到的樣子。
你相信什么，你就能看到什么。
你相信不公平，就會發(fā)現(xiàn)無數(shù)不公平;。
而你相信努力，就會發(fā)現(xiàn)努力真的有回報;。
你相信美好，就會發(fā)現(xiàn)生活處處有美好。
而你相信什么，你的人生就會靠近什么。
了通過答辯的133位舉人之一。
你相信什么，才能看見什么;看見什么，才能擁抱什么，你擁抱什么，才能成為什么。
所以你相信的，就會是你的命運。
服，她對自己現(xiàn)狀也不滿意。但在老家安逸的工作2年之后，用她自己的話，再也沒有當初瞞著父母，借幾百塊錢就敢來北京的勇氣了。
有時我們的路越走越窄，往往不是因為不夠聰明，而是我們不再相信，因為不相信自己有更多的可能，而錯過了很多美好的開始。
但小時候我們都是最容易相信的。
我還記得高中下了晚自習，幾個人走在路上唱著歌，說著以后要在北京一起打拼的話，剛開始步入社會大家軌跡各不相同，慢慢覺得當初大聲唱出的那些夢想很美好，但也很幼稚。但幾年之后你會發(fā)現(xiàn)每個人都過著與眾不同的人生，生活也包容了無數(shù)絢麗的夢想，誰想得到以前那個天天上課就瞌睡的成了一名老師;那個周末都要回家的人，畢業(yè)后卻離開北方老家自己跑到南方去打拼;甚至那個畢業(yè)半年之后，就突然閃婚讓我們大吃一驚，之后又有對雙胞胎，告訴我們什么是人生贏家。
走出自己的小世界，遇到很多有趣的人之后，才發(fā)現(xiàn)見過的人生可能性越多，你就越容易相信。這世上有人過著與眾不同的人生，我們就不會輕易下判斷做定論，不把“怎么可能?”掛在嘴邊。
信仰是什么?相信最近的東西和最遠的東西。這是卡夫卡說過得一句話。
我理解的最近的東西，就是眼前真實的情感，最遠的東西就是你的盼望。
那么，信與不信有那么重要嗎，也許并沒有。但只有我們相信的東西，才有可能反過來選中我們。
像志玲姐姐說的那樣，她選擇一直相信愛情，最終還是收獲了愛情。
我們不要輕易說不信，因為真的有可能是因為自己見識太少。
理性和智慧不代表我們要質疑一切，眼界會讓我們變得更加慈。
悲。
怎么去相信?我們一定要守住心里最初的那份光與熱。
那樣的話，即便會被烏云籠罩，但我們的身體里會擁有一把利劍，不需期盼烏云的散去，它們早晚會被我們刺穿。
看不到太陽，我們就成為太陽，成不了太陽，我們就追著太陽。
無論身在何處，心里有光。這是相信的力量，也是獲得向上的力量!
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師德的力量演講稿篇十一
尊敬的各位領導、各位同事：
大家好！我叫任敏，今天我演講的題目是《愛崗敬業(yè) 在平凡中奉獻青春和力量》。
我們是年輕的行路人，追求生活五彩繽紛；我們是新時期的團員，帶著夢想展翅翱翔；我們更是活躍在生產一線的中堅力量，讓青春在平凡的工作中綻放。
我們慶幸自己生命的年輕，一如京杭大運河上冉冉升起的一顆璀璨明珠——淮安堿廠。她是一個年輕的生命，散發(fā)著充滿朝氣的活力，她肩負著井神股份轉型創(chuàng)新、率先發(fā)展的重要任務。是井神股份新的重要利潤增長點。
在淮堿，有系統(tǒng)內、行業(yè)內最年輕的調度長，最年輕車間負責人，最年輕的值班長，和百分之六十以上的青年操作工?；窗矇A廠頻頻傳來的捷報和在國內堿行業(yè)里締造的一個又一個神話離不開各級領導的正確指導和模范帶頭作用，更離不開每一位奮斗在一線崗位上的年輕人。
塵一層比一層多，每天巡檢都是憑著映像摸索著走路，氨味重得眼淚都被嗆下來，進出生產現(xiàn)場必須戴口罩??后來終于在大家的共同努力下車間完成了設備改良，和過去比起來現(xiàn)在的工作環(huán)境確是今非昔比，大大降低了產品浪費程度和口罩用量。我經常跟同事開玩笑說：“如果把那些落在地上的純堿也包起來起碼要增加幾十噸的產量。”不過玩笑歸玩笑，就是在那樣的環(huán)境中，始終沒有一個人退縮，雖然也累、也苦，但是大家都在堅守著自己的陣地，寸步不離。精心調控著每一個指標，細心呵護著每一臺機器，每一個人都在履行著自己的職責，或者說都在奉獻著自己的力量。在我們車間，下堿溜子堵是常事，也是最讓人頭疼的事，而這恰巧就在我的工作范圍內。下堿溜子堵了，沒有別的辦法，只能扛著半人高的大錘去敲，“咚、咚”每一次的敲擊都要使足全力?？晌耶吘故莻€女生，處理這些簡單的問題還行，當真遇到棘手的故障還是得請人幫忙，記得有一回溜子堵得厲害，光用錘敲是沒有用的，還得有人鉆進去去鏟、去掏，我叫來了我的班長，兩個人爬進堿堆里，又是挖又是鏟，汗水滴進具有腐蝕性的成品堿，經過半個小時努力，下堿通道終于疏通了，而且沒有影響產量。后來班長說：“人嘛，就是要有一種精神?！倍@句話從此便時常在我耳邊縈繞，每當我彷徨的時候，它就像暗夜里的燈塔，給了我一個方向，一個堅持走下去的理由。
我們年輕，我們朝氣蓬勃、奮發(fā)向上，我們孜孜不倦、永不滿足，我們愛崗奉獻、銳意進取，我們具有純真的激情和雄心壯志，以及為了實現(xiàn)理想而赴湯蹈火的精神。
作為蘇鹽集團的一份子，我不僅要貢獻出自己的全部力量和才智，我更希望集團所有青年人一起團結起來，投身于改革發(fā)展大潮。釋放我們的激情，振奮我們的精神，讓我們用青春去譜寫蘇鹽集團發(fā)展的新篇章，讓我們在平凡中奉獻自己的青春和力量！
謝謝大家！
師德的力量演講稿篇十二
親愛的同學們：
朋友們大家好。
青春是傲雪凌霜的冬梅，用它那吐蕾的芳枝孕育明天的希望；青春是姹紫嫣紅的桃李，用它那嫵媚的容顏構造著希望的藍圖；青春是勃勃生機的小草，用它那茵茵綠色鑲嵌著夢想的藍圖金邊。
青春無疑是令人艷羨的資本，擁有了它，你就可以在神州大地上拼血拼淚拼出屬于自己的天空；擁有了它，，你就敢在日月星辰間盡情哭盡情笑，盡情享受生活的'味道；擁有了他你就大膽去愛去恨去打造，此生無悔。
青春是瑰麗的，因為我們擁有夢想，青春令體魄強健，青春令人精力充沛，群山有崩塌的時候，江河有干涸的時候，山石有腐爛的時候，生靈有滅絕的時候，唯有青春之水源遠流長，唯有夢想之河永駐心間。
因為我們有夢想，所以青春的胸膛是激蕩的，我們從祖國各地奔赴牛城，這里既有氣吞萬里‘?！呐炫燃で椋钟谐郊で椤鼐词健睦硇运妓?，這里既有乘風破浪的壯志豪情，又有腳踏實地的龍馬精神；因為我們有夢想，所以青春的手臂是有力的，要使滄海變成桑田，要讓綠洲代替沙漠，就要拉緊時代的繩索，要擎起時代的重托；因為我們有夢想，所以青春的腳步是矯健的，能走出困惑的低谷，能走出頹唐的旋渦，能走出茫然的沼澤，能立足現(xiàn)在，面向未來，努力跋涉，奮力開拓。
年輕的朋友們，青春與夢想同步，讓我們張開雙臂，讓青春與夢想展翅翱翔。
謝謝。
師德的力量演講稿篇一
愛不是索取，愛的承諾讓人純凈，點滴思念，滿含著全部的愛意，在生命的轉彎處，恰恰有一個交點，如恒星，劃過夜空，如海風，吹過心田，愛的注視，是會穿過時空的。
深深地感嘆愛的執(zhí)著與愛的美麗，其實，我說的你會懂，其實，更多的表白與嘆息等同，其實，愛就是對你深情的注視，愛過的就會凝重。一聲嘆息，其實是無言的留戀，轉身處閃現(xiàn)著愛的艱難，不留痕跡的遠去是因為心中存有相互的祝福。讓愛消失是很難的，愛只能珍藏，無論何時何地，就是地老天荒，愛終究是愛，愛過的'就會留有痕跡。
人們常說愛是心靈的港灣，愛常與激情相伴，愛常表現(xiàn)在那些難忘的細節(jié)上，在你的肩頭上，那是愛的依靠。手輕輕一握，那是愛的囑托，生命在愛中升溫，心在愛中溶化，愛的相遇不能用任何的理由解釋的，愛過的就會留戀，愛過的就會久久的難忘。
飄逝的愛，在一個人的生命中的份量無法衡量，愛是回憶，愛是經久不息的牽掛，愛會把人變得凝重，愛會讓人懂得思念。輕松地把生命和夢想凍結，只是為了讓愛永遠的留住，冰雪的頂峰保存著愛的珍貴。愛的堅強不僅表現(xiàn)在愛的距離，堅強的愛永遠伴著脆弱的心，深愛的人從來不曾在心中把愛放下，累了，伴著愛眠，乏了，把心中的愛輕輕地翻閱。原來愛是心中的力量，是心中的幸福！
師德的力量演講稿篇二
各位領導，各位老師：
大家好！我演講的題目是《愛的力量》。
夜闌人靜，月朗星稀，耳邊又響起那熟悉的歌聲——。
任風/翻閱背影的日子/燭光將記憶/搖曳成孩子的身影/夕陽/便凝重了教師的靈魂……。
或許，這只是一支小曲，并沒有道出為人師者的全部內涵，但我們至少從中感受到了一種奉獻的圣潔和偉岸。是的，我們甘為人梯，勤于鋪路，面對利誘洶涌的陸離世界，我們心懷淡泊，崇尚寧靜，在平凡的工作崗位上，日復一日，用自己的青春和生命默默地譜寫著無怨無悔的人生。
十三年的工作歷程，使我深深懂得，教育是愛的事業(yè)，教師的愛不同于一般的愛，她高于母愛、大于友愛、勝于情愛。一位哲人說過“教師的愛能使犯錯的學生重新振作起來，教師的愛是用深情溶化學生心靈上久積而成的‘堅冰’，教師的愛是打開學生心靈大門的鑰匙。”我遵循著先哲的教誨，將自己化作每一縷陽光、每一滴雨露，用無私的愛去滋潤每一個孩子的心田。與孩子們朝夕相處、心手相牽，我始終銘記著兩句話——”假如我是孩子”“假如是我的孩子”。
翻開記憶的相冊，讓時光倒流至暑假，我和辦公室的老師去臨海觀摩臺州市古詩文誦讀活動，回程途中，突然接到家長的一個電話，這電話不啻于晴天霹靂：我班學生周李瑞的媽媽帶孩子去學籃球，在椒江云西路口橫遭車禍，當場身亡，孩子幸免于難。聽到這個噩耗，我驚詫得雙手發(fā)抖，不知所措。馬不停蹄趕回到椒江，已是暮色蒼茫，顧不得回家照看感冒發(fā)燒的兒子，氣喘吁吁直奔學生周李瑞的家。他家沉浸在巨大的悲愴之中。周李瑞把自己反鎖在房間里痛哭：是我害死了媽媽，是我害死了媽媽！聽著他撕心裂肺的哭喊，我的心揪得緊緊的，可憐的孩子！你可只是個二年級的孩子，這殘酷的一幕，會永遠深深地烙印于你的腦際，這對你是多大的心理傷害?。∏瞄_孩子的臥室，孩子臉色蒼白，喉嚨嘶啞，我緊緊地握住孩子冰涼顫抖的手，為他揩去淚水：孩子，這不能怪你，要怪只能怪那個不遵守交通規(guī)則的肇事司機。媽媽雖然離開了你，但她在另一個世界里觀望著你。好好學習，長大成為有出息的男子漢，這就是對媽媽最好的安慰。利用飛信平臺，我將這一消息第一時間告知班里的家長，家委會還為此專門召開會議，班級的很多家長和同學自發(fā)前去探望，為孩子的媽媽送上最后一程，讓孩子感受到來自班集體濃濃的愛。暑期里，我經常跟孩子通電話，陪他聊聊天，孩子漸漸地走出了生活的陰影。而今，課堂上，依然能看到周李瑞高高舉起的雙手，執(zhí)著專注的神情，聽到他響亮精彩的發(fā)言；課間，依然能看到他追逐嬉戲的身影，燦爛純真的笑臉，聽到他活潑爽朗的笑聲。
我不是在自詡自己有多敬業(yè)，多偉大，我只是盡自己的所能去關愛每一個學生，去幫助每一位孩子。印度詩人泰戈爾說——愛，正如盛滿了酒的酒杯，花圃里怒放的鮮花，它散發(fā)著濃郁的芳香，創(chuàng)造著人生的奇跡。謝謝！(20參加校青年教師演講比賽獲一等獎，三月參加椒江區(qū)女教工演講比賽獲一等獎。）。
師德的力量演講稿篇三
尊敬的領導和老師：
大家好！
教師是“人類靈魂的工程師”，對孩子的成長起著巨大的作用。老師在孩子的成長中起著橋梁的作用。只有不斷提高自己的道德素質，才能培養(yǎng)出自尊、自愛、自信、有創(chuàng)新精神的高素質人才。古人對教師的職責概括為：傳道授業(yè)。其實這只是教師“教書育人”的一個方面，“以身作則”對教師提出了更高的人格要求。什么是師德？所謂師德，是教師所具有的最基本的道德修養(yǎng)；教師風格是教師職業(yè)的時尚。愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，不知疲倦的教書育人，不教書育人，都是師德。對于老師來說，最好的回報就是得到孩子的真心支持。良好師德師風的一個具體體現(xiàn)就是保持一種師生人格平等?；ハ鄬W習，互相尊重。
“言必行，行必果”，行動實踐遠勝說教。在實際工作中為孩子樹立榜樣，而不是簡單的說教，是精神的體現(xiàn)，是深厚的知識內涵和文化品位的體現(xiàn)！
師愛是每個孩子都期待的。老師要愛教育，愛孩子，積極經常彎腰和孩子交流，愿意和孩子做朋友，建立平等和諧的師生關系，遇事冷靜，不隨便發(fā)火，不恐嚇人，做事公平合理，不抱有偏見，平等對待自己所有的孩子，樹立很高的威信。
老師要尊重孩子，不要變相體罰。如果孩子做錯了什么，應該給他解釋的機會，老師會安靜，這樣他可能不會生孩子的氣。教師要注重自身的道德形象，如教師形象，要做到“德才兼?zhèn)洹薄皣栏褙撠煛薄坝哪L趣”“熱情活潑”；對于教師的素質，要注重培養(yǎng)孩子喜歡的“幽默”“熱情”“機智”的.特質；對自身形象的追求，不僅要“自然”“文明”，還要有“舉止優(yōu)雅”“談吐優(yōu)雅”等高品質修養(yǎng)水平的追求。教師應注重提高自己的思想修養(yǎng)。
教師要嚴于律己，自覺遵守學校的規(guī)章制度和有關規(guī)定，以身作則，潔身自好，以德服人，為孩子樹立榜樣。教師要有高度的工作責任感。名師要對社會、對父母、對孩子、對自己高度負責，努力做好教書育人的每一個環(huán)節(jié)。愛孩子的老師最受歡迎。孩子們不僅渴望從老師那里獲得知識，還渴望得到老師的關心。他們希望他們的老師溫柔、可親、有愛心。因此，在孩子們的心目中，一個有愛心的老師遠比一個知識淵博的老師更有魅力。
因此，在教育過程中，無私奉獻的愛心不僅是教育成功的關鍵，
師德的力量演講稿篇四
各位領導，各位老師：
大家好!我演講的題目是《愛的力量》。
夜闌人靜，月朗星稀，耳邊又響起那熟悉的歌聲——。
任風/翻閱背影的日子/燭光將記憶/搖曳成孩子的身影/夕陽/便凝重了教師的靈魂……。
或許，這只是一支小曲，并沒有道出為人師者的全部內涵，但我們至少從中感受到了一種奉獻的圣潔和偉岸。是的，我們甘為人梯，勤于鋪路，面對利誘洶涌的陸離世界，我們心懷淡泊，崇尚寧靜，在平凡的工作崗位上，日復一日，用自己的青春和生命默默地譜寫著無怨無悔的人生。
十三年的工作歷程，使我深深懂得，教育是愛的事業(yè)，教師的愛不同于一般的愛，她高于母愛、大于友愛、勝于情愛。一位哲人說過“教師的愛能使犯錯的學生重新振作起來，教師的愛是用深情溶化學生心靈上久積而成的‘堅冰’，教師的愛是打開學生心靈大門的鑰匙。”我遵循著先哲的教誨，將自己化作每一縷陽光、每一滴雨露，用無私的愛去滋潤每一個孩子的心田。與孩子們朝夕相處、心手相牽，我始終銘記著兩句話——”假如我是孩子”“假如是我的孩子”。
翻開記憶的相冊，讓時光倒流至年暑假，我和辦公室的老師去臨海觀摩臺州市古詩文誦讀活動，回程途中，突然接到家長的一個電話，這電話不啻于晴天霹靂：我班學生周李瑞的媽媽帶孩子去學籃球，在椒江云西路口橫遭車禍，當場身亡，孩子幸免于難。聽到這個噩耗，我驚詫得雙手發(fā)抖，不知所措。馬不停蹄趕回到椒江，已是暮色蒼茫，顧不得回家照看感冒發(fā)燒的兒子，氣喘吁吁直奔學生周李瑞的家。他家沉浸在巨大的悲愴之中。周李瑞把自己反鎖在房間里痛哭：是我害死了媽媽，是我害死了媽媽!聽著他撕心裂肺的哭喊，我的心揪得緊緊的，可憐的孩子!你可只是個二年級的孩子，這殘酷的一幕，會永遠深深地烙印于你的腦際，這對你是多大的心理傷害啊!敲開孩子的臥室，孩子臉色蒼白，喉嚨嘶啞，我緊緊地握住孩子冰涼顫抖的手，為他揩去淚水：孩子，這不能怪你，要怪只能怪那個不遵守交通規(guī)則的肇事司機。媽媽雖然離開了你，但她在另一個世界里觀望著你。好好學習，長大成為有出息的男子漢，這就是對媽媽最好的安慰。利用飛信平臺，我將這一消息第一時間告知班里的家長，家委會還為此專門召開會議，班級的很多家長和同學自發(fā)前去探望，為孩子的媽媽送上最后一程，讓孩子感受到來自班集體濃濃的愛。暑期里，我經常跟孩子通電話，陪他聊聊天，孩子漸漸地走出了生活的陰影。而今，課堂上，依然能看到周李瑞高高舉起的雙手，執(zhí)著專注的神情，聽到他響亮精彩的發(fā)言;課間，依然能看到他追逐嬉戲的身影，燦爛純真的笑臉，聽到他活潑爽朗的笑聲。
我不是在自詡自己有多敬業(yè)，多偉大，我只是盡自己的所能去關愛每一個學生，去幫助每一位孩子。印度詩人泰戈爾說——愛，正如盛滿了酒的酒杯，花圃里怒放的鮮花，它散發(fā)著濃郁的芳香，創(chuàng)造著人生的奇跡。謝謝!
師德的力量演講稿篇五
有一次，爸爸正在么門外和鄰居談話，他悠閑地靠在門框上，雙手放在門內，談得眉飛色舞。這是我正在房內做作業(yè)，一陣大風吹來，我剛完成的一張鋼筆字吹落，我急忙跑過去小心翼翼地將自拿起來，生怕墨跡黏在地上。沒想到我“夢想成真”，還真把墨跡黏在地上了，字粘的一塌糊涂，我氣惱的想“這該死的大風，早不來晚不來，偏在我寫好的時候來，又要重寫了?！蔽乙贿厷鈵赖叵耄贿吅莺莸仃P上了大門。在我關上門的一瞬間，只聽見“啊”的一聲慘叫，我驚恐地打開大門，門外，是一張因劇烈疼痛而變形了的臉，只見爸爸扶著被夾過的左手食、中指，臉上的肌肉揪成在一起，顯示出很痛苦的神情，原來爸爸剛才正巧把手放在門上，而我看也沒看用力把門關了.....現(xiàn)在爸爸的食指和中指的指甲下都有一紫血泡，兩只紅腫的手指上面有被門擠壓的.痕跡，并且以破皮了，可以想象得到是何等的疼痛，爸爸臉漲得通紅，而且非床的嚴肅，我嚇得渾身發(fā)抖，魂飛魄散，心想：“要被爸爸打一頓了?！惫话职峙e起了右手眼看要落下來，我嚇得閉上眼睛不敢看爸爸，但巴掌遲遲沒落下，只是用右手摸了摸我的頭語重心長地對我說“以后看清楚在關門好嗎?”
我明白了，爸爸原諒了我，正是爸爸對我的愛化解了疼痛。
師德的力量演講稿篇六
尊敬的各位領導、敬愛的各位工友：
大家好!
今天，我要演講的題目是《知識就是力量》，當我說出這一個題目的時候，大家也許并不陌生?！爸R就是力量”這句話是英國著名哲學家弗朗西斯-培根說過的，用英語說就是“knowledgeispower”。如今，這句話已被無數(shù)的事實所證明：當科學知識文化付諸到實際中的時候，它將變成一股巨大的催生力量，推動著社會的進步。
當今社會，是一個集科技、信息、文化和知識的經濟社會，知識的掌握尤為重要，它將引導并指導著我們的工作、學習和生活。在中國古代，也有關于這一方面的論述，漢代思想家王充在《論衡》中提出“人有知學，則有力矣”，就是關于“知識就是力量”的光輝命題。知識的來源主要靠學習，而學習必須要有奮發(fā)進取、鍥而不舍的精神，在日積月累中知識就會自然淵博起來。此外，知識還來源于見聞，來源于經驗，在工作、學習和生活中我們也可以獲得知識。用知識武裝自己，使我們掌握的知識更好的為我們服務。
知識，不僅是一種力量，一定意義上也是先進生產力的代表。我們的采油廠，作為工業(yè)企業(yè)，是以生產、開采油氣資源為主要業(yè)務，科技含量要求相對較高，這就要求我們每一位員工，必須掌握一定的科學技術和專業(yè)知識，才能在工作崗位上干好本職工作。當我們把科學技術知識很好地運用到工作實際中的時候，我們會發(fā)現(xiàn)：知識的力量就是偉大，使我們的工作做得更好，使工作效率得到顯著的提高。
自從地球上有了人類，知識便萌芽在人類的智慧中，從茹毛飲血的遠古到物質文明高度發(fā)達的今天，每一次社會的進步，無不顯示出知識的巨大力量作用。知識的進步，推動了歷史的發(fā)展，促進了人類文明社會的到來。在一個國家、一個民族能否繁榮富強，關鍵要看這個國家、民族的人民知識文化水平;而一個企業(yè)，如果擁有充滿智慧知識的員工，和重視知識運用的領導管理層，那幺這個企業(yè)將是有前途的。由此可見，國家的繁榮富強離不開知識;企業(yè)的興旺發(fā)達也離不開知識，知識就是力量!就是生產力!我們每一位員工在工作中都應該學好知識、運用好知識，讓知識的力量綻放在企業(yè)的每一個角落。
一個人的能力是有限的，而精力是無限的，當我們把無限的精力投入到有限的時間中去學習知識文化，用知識武裝自己的時候，我們的能力將是無限的。相信知識的力量，用自己所學的知識，全心全意投入到工作中，埋頭苦干、踏實進取，我們一定會有所成就。用知識的力量來建設采油廠，定邊采油廠的明天將會更加美好!
師德的力量演講稿篇七
尊敬的各位領導、各位同事：
大家好！我叫任敏，今日我演講的題目是《愛崗敬業(yè)在平凡中奉獻青春和力氣》。
我們是年輕的行路人，追求生活五彩繽紛；我們是新時期的團員，帶著幻想展翅翱翔；我們更是活躍在生產一線的中堅力氣，讓青春在平凡的工作中綻放。
我們慶幸自己生命的年輕，一如京杭大運輸河上冉冉升起的一顆絢爛明珠——淮安堿廠。她是一個年輕的生命，散發(fā)著充溢朝氣的活力，她肩負著井神股份轉型創(chuàng)新、領先發(fā)展的重要任務。是井神股份新的重要利潤增長點。
在淮堿，有系統(tǒng)內、行業(yè)內最年輕的調度長，最年輕車間負責人，最年輕的值班長，和百分之六十以上的青年操作工。淮安堿廠頻頻傳來的捷報和在國內堿行業(yè)里締造的一個又一個神話離不開各級領導的正確指導和模范帶頭作用，更離不開每一位奮斗在一線崗位上的年輕人。
塵一層比一層多，每天巡檢都是靠著映像摸索著走路，氨味重得眼淚都被嗆下來，進誕生產現(xiàn)場必需戴口罩??后來最終在大家的共同努力下車間完成了設備改良，和過去比起來現(xiàn)在的工作環(huán)境確是今非昔比，大大降低了產品奢侈程度和口罩用量。我常常跟同事開玩笑說：“假如把那些落在地上的純堿也包起來至少要增加幾十噸的產量?！辈贿^玩笑歸玩笑，就是在那樣的環(huán)境中，始終沒有一個人退縮，雖然也累、也苦，但是大家都在堅守著自己的陣地，寸步不離。細心調控著每一個指標，細心呵護著每一臺機器，每一個人都在履行著自己的`職責，或者說都在奉獻著自己的力氣。在我們車間，下堿溜子堵是常事，也是最讓人頭疼的事，而這恰巧就在我的工作范圍內。下堿溜子堵了，沒有別的方法，只能扛著半人高的大錘去敲，“咚、咚”每一次的敲擊都要使足全力?？晌医K歸是個女生，處理這些簡潔的問題還行，當真遇到麻煩的故障還是得請人幫忙，記得有一回溜子堵得厲害，光用錘敲是沒有用的，還得有人鉆進去去鏟、去掏，我叫來了我的班長，兩個人爬進堿堆里，又是挖又是鏟，汗水滴進具有腐蝕性的成品堿，經過半個小時努力，下堿通道最終疏通了，而且沒有影響產量。后來班長說：“人嘛，就是要有一種精神?！倍@句話從今便時常在我耳邊縈繞，每當我彷徨的時候，它就像暗夜里的燈塔，給了我一個方向，一個堅持走下去的理由。
我們年輕，我們朝氣蓬勃、奮勉向上，我們孜孜不倦、永不滿意，我們愛崗奉獻、銳意進取，我們具有純真的激情和雄心壯志，以及為了實現(xiàn)志向而赴湯蹈火的精神。
作為蘇鹽集團的一份子，我不僅要貢獻出自己的全部力氣和才智，我更希望集團全部青年人一起團結起來，投身于改革發(fā)展大潮。釋放我們的激情，激昂我們的精神，讓我們用青春去譜寫蘇鹽集團發(fā)展的新篇章，讓我們在平凡中奉獻自己的青春和力氣！
感謝大家！
師德的力量演講稿篇八
在觀看了公司組織收看的艾莫老師培訓演講——《做最有用的好員工》后，作為一名剛剛進入公司的新員工，我感觸頗多。特別是艾莫老師關于相信“相信”的力量的演講，更是讓我受益匪淺。
艾莫老師在演講中談到：相信是一種力量，相信就可以讓正能量傳遞。對此，我深有體會。作為一名剛剛入職的新員工，在面臨一個完全陌生的新環(huán)境時，“相信”的力量尤為重要。相信公司，相信領導，相信團隊，相信同事，相信產品甚至相信客戶……相信會讓我們在工作中充滿激情，相信會讓我們在遇到一些挫折的時候，勇于面對。相信會讓我們用一個更為飽滿的生命來面對工作，盡可能把工作做得更好一點，相信能夠傳遞正面的信念讓人和人之間更加融洽。在我的實際工作中，也恰恰驗證了這一點。從剛踏入公司大門那一剎那，整潔有序的工作環(huán)境、和諧團結的同事關系、完善齊全的規(guī)章制度，都讓我堅信這是一家前途無限的好公司，也讓我更有信心更加努力干好客服工作。而同事對我的無私幫助更是讓我心懷感念。其實相信真的是一種力量，這種相信尤其包含了相信人與人之間的善意和愛，相信我們四季流轉中的規(guī)則，相信整個世界上還有正義，公平，所有這些都是有無形的價值的。而且，相信就可以傳遞，大家彼此也會相互影響。相信是有力量的，而相信也是一種美德。被別人信任更是一種莫大的快樂與鼓舞。在家庭中，我們相信自己的孩子，相信孩子的智力與能力，我們鼓勵他我們激勵他，孩子就會越來越優(yōu)秀；在朋友之間，我們相信我們的朋友的真誠，我們也真誠以待，結果我們的朋友也都誠實可靠，都成了莫逆之交；在情侶間在夫妻間我們相信自己的另一半，我們全心依賴全心付出，那么兩個人最終也都能相愛一生。
當然，還有最重要的，我們要相信自己。自信可以讓我們無所不能，無往不勝。自信然后才能有信他才能有他信，就是相信別人和被別人相信。自信的人是最有力量的。自信可以讓我們找到自己的所有的優(yōu)點，讓我們把我們的優(yōu)勢發(fā)揮到淋漓盡致。而一個不自信的人是注定要一事無成的。每個人都是這個世界上獨一無二的，每個人都是造物主最完美的作品，我思故我在，我相信故我完美。
懷疑正好相反，它的破壞力雖然沒有相信的力量大，但在相信本身就不足的情況下，懷疑會變的格外強大。我們因為自己沒有信心，那么就會憑著自己的主觀意識，去懷疑身邊一切的事。懷疑會奪去我們所有的幸福。朋友之間太多都是因為懷疑而分道揚鞭，愛人之間因懷疑而各奔東西，同事之間因為懷疑而勾心斗角，商業(yè)之間因懷疑而惡性競爭相互欺詐。我們懷疑自己，懷疑別人，甚至懷疑這個世界。其實起決定因素的，不是外在的世界怎樣，而是你的心態(tài)和去看這個世界的角度。在這世間，我們很渺小，可又很強大，取決的權利在我們自己的手里。
相信“相信”的力量，做公司最好的員工！
客服部姜立彬。
師德的力量演講稿篇九
不過，要是深入研究現(xiàn)代心理學這種想想就不會令人吃驚。事實表明我們甚至不能人在群中而不會出于本能地受到別人的影響。甚至那些有魅力的個人也會無意識的開始模仿周圍人的觀點。
眾所周知，團隊成員會追隨最有魅力的領導人的觀點——即使最有魅力的演講者與最有優(yōu)秀的思想風馬牛不相及。
你們可能追隨見解獨特的人，但也可能不會。你們想碰運氣嗎？如果人人都想擺脫扭曲的團隊互動去領悟自己的見解的話然后再回到團隊在更易于掌控的環(huán)境中去討論會好的許多。
如果這是正確的話那么為什么我們犯如此大的錯誤？為什么我們這樣安排我們的學校和工作？為什么使那些想獨享清凈的內向的人有種負罪感？答案就在我們的文化歷史中。在西方社會，尤其是美國總是偏愛“行動”而不是“思考”的人。但是在美國的初期，我們生活在歷史學家所謂的的“性格文化”中，從這一點來說我們看中的是人的內在的自我而不是道德上的正直?？v觀這一時期的勵志書籍，標題多是：‘’性格，世上的重中之重”。此時人們以亞伯拉罕 林肯為模范，說他是：“一個沒有因為優(yōu)越而不讓別人感到不舒服的人?！?BR> 但到了20世紀，我們步入了歷史學家稱之為：“人格的文化”中。我們從農業(yè)經濟演變成了巨大的商業(yè)經濟。人們也從小的鄉(xiāng)鎮(zhèn)搬進了大的城市。他們不是在與熟人一道工作，而是要在陌生人中證明自己的能力。所以磁性的品格和魅力也突然顯得很重要——這是可以理解的。此時的勵志書籍為了迎合新的要求，標題也就變?yōu)椋骸霸鯓于A的友誼和影響別人”。他們的模范是優(yōu)秀的營銷人員。因此這就是我們現(xiàn)在所生活的世界。這就是我們的文化遺產。
現(xiàn)在沒人說社交技巧并不重要，我們也不呼吁廢除團隊合作。隱居深山的宗教圣人也教導我們彼此相愛與信任。問題是在科技領域和經濟領域我們所面臨的問題如此復雜以至于我們需要群策群力才能解決它們。但我的意思是給與內向的人跟多的自由他們才跟游客能想出解決問題的獨特的辦法。
所以現(xiàn)在我要和大家分享一下我的手提箱里的東西，你們猜猜是什么？書。我的手提箱里面全是書。這是瑪格麗特阿特伍德的《貓眼》。這是米蘭昆德拉的小說。這是邁蒙尼德的《迷途指津》。確切地說它們并非都是我的書。這些我隨身攜帶的書都是我祖父所喜愛的作者寫的。
我的祖父是一個拉比，都居在布魯林的小公寓房內。我小時候非常喜歡祖父那里，部分原因是能見到我的溫文爾雅的祖父，部分原因是哪里滿是書。我的意思桌子上、椅子上以及各個角落都堆滿了書。和我家的其他的人一樣，我的祖父最喜歡讀書。
但他也深愛著他的教堂會眾，并且人們能感受到在他擔任拉比的62年期間的每周都熱衷于布道。他回憶用每周的閱讀的養(yǎng)分向人們傳遞著古老的人文思想。人們會從各地趕來聽他的布道。
說到我的祖父。在這個公眾的人物背后，他其實也是內向的——以至于他在布道時極力灰斃了聽了他62年布道的聽眾的目光。甚至他不在講壇的時候遇見有人問候的時候，他會靦腆的用怕站用對方的時間來結束對話。但是在沓94歲辭世時警方不得不封鎖街道來容納前來吊唁的人群。因此現(xiàn)在我還努力向我祖父學習。
因此在我要出版一部關于內向的書時，并且一寫就是七年。這七年對我來說是極樂。因為我在閱讀、在寫作、在思考、在研究。那是我的祖父獨自長時間在書房工作的樣子。但是現(xiàn)在我的工作卻迥然不同，我要來次作關于內向的演講。
并且現(xiàn)在對我來說卻難了許多。我能和大家在一起深感榮幸，這樣的社會環(huán)境讓我感不到自然。
因此我時刻在為這臺上的的十幾分鐘做準備。在過去的的一年里我都在找時間練習演講。這是我稱之為：“危險的演講年”。
這對我確實大有幫助。但是我要說的對我?guī)椭蟮氖桥袛嗔?、是信念以及我們對內向的態(tài)度和對獨處的希望。正是這些希望使我們身處巨大變化的邊緣。我說我們。我要向大家提出三個行動口號。 首先要停下這不斷的團隊工作。只是停一停。
謝謝。
我要解釋清楚。因為我深信辦公室應該營造隨意的、咖啡廳般的愜意的互動——那種人們聚在一起機緣巧合地交換看法的環(huán)境。這樣無論對內向的人還是外向的人都有好處。我在工作期間需要更多的隱私、更多的自由和更多的自主權。學校也同樣如此。我們要教導孩子們合作但我們更要叫他們獨立動手，這對外向的孩子有其重要。他需要從自己動手中產生深刻的.思想。
其次，要去獨享清靜。像佛一樣有自己的啟示。我并不是說我要到森林里建造小屋互不往來，而是要大家暫情景片刻以便更多地進入自己的內心世界。
放的是什么我希望你們一有機會就拿出來給自己注入充沛的精力和歡樂，是生活錦上添花。而內向的人卻又守住手提箱內物品的沖動。這沒有錯，但我希望你們要時不時地向別人展示一下，因為這個世界需要你們，需要你的物品。
祝愿大家旅途愉快、用于發(fā)言。
非常感謝。
謝謝。
師德的力量演講稿篇十
我們肯定聽到過這樣的話：
“他能成功，還不是因為有個有錢的爹?！?BR> 或者是“他能一路這么順利，還不是靠家里的背景?！?BR> 不知道什么時候開始，我們對社會上的一切事情都要從最負面的地方想才安心。
心理學家麥基在《可怕的錯覺》中提到過這樣一個概念：你看到的只是你想看到的。
當一個人內心充滿某種情緒時，心理就會帶上強烈的個人偏好暗示，繼而就會導致主體從客體中去佐證。
所謂的情人眼里出西施，也是一個例子?！跋矚g某個人或事物的時候”我們的心靈會讓自己在現(xiàn)實中搜索印證。然后再用這些似是而非的印證，來佐證自己的心理預期，最終形成一種“真是如此”的心理定勢。你看他愛吃米飯，我也愛吃，真是天生一對，或者我覺得今天好熱，她也是這樣覺得的，真是心有靈犀。反過來，厭惡一個人或者事物的時候，也是如此。
也就是說，我們所看到的世界，只是我們選擇看到的樣子。
你相信什么，你就能看到什么。
你相信不公平，就會發(fā)現(xiàn)無數(shù)不公平;。
而你相信努力，就會發(fā)現(xiàn)努力真的有回報;。
你相信美好，就會發(fā)現(xiàn)生活處處有美好。
而你相信什么，你的人生就會靠近什么。
了通過答辯的133位舉人之一。
你相信什么，才能看見什么;看見什么，才能擁抱什么，你擁抱什么，才能成為什么。
所以你相信的，就會是你的命運。
服，她對自己現(xiàn)狀也不滿意。但在老家安逸的工作2年之后，用她自己的話，再也沒有當初瞞著父母，借幾百塊錢就敢來北京的勇氣了。
有時我們的路越走越窄，往往不是因為不夠聰明，而是我們不再相信，因為不相信自己有更多的可能，而錯過了很多美好的開始。
但小時候我們都是最容易相信的。
我還記得高中下了晚自習，幾個人走在路上唱著歌，說著以后要在北京一起打拼的話，剛開始步入社會大家軌跡各不相同，慢慢覺得當初大聲唱出的那些夢想很美好，但也很幼稚。但幾年之后你會發(fā)現(xiàn)每個人都過著與眾不同的人生，生活也包容了無數(shù)絢麗的夢想，誰想得到以前那個天天上課就瞌睡的成了一名老師;那個周末都要回家的人，畢業(yè)后卻離開北方老家自己跑到南方去打拼;甚至那個畢業(yè)半年之后，就突然閃婚讓我們大吃一驚，之后又有對雙胞胎，告訴我們什么是人生贏家。
走出自己的小世界，遇到很多有趣的人之后，才發(fā)現(xiàn)見過的人生可能性越多，你就越容易相信。這世上有人過著與眾不同的人生，我們就不會輕易下判斷做定論，不把“怎么可能?”掛在嘴邊。
信仰是什么?相信最近的東西和最遠的東西。這是卡夫卡說過得一句話。
我理解的最近的東西，就是眼前真實的情感，最遠的東西就是你的盼望。
那么，信與不信有那么重要嗎，也許并沒有。但只有我們相信的東西，才有可能反過來選中我們。
像志玲姐姐說的那樣，她選擇一直相信愛情，最終還是收獲了愛情。
我們不要輕易說不信，因為真的有可能是因為自己見識太少。
理性和智慧不代表我們要質疑一切，眼界會讓我們變得更加慈。
悲。
怎么去相信?我們一定要守住心里最初的那份光與熱。
那樣的話，即便會被烏云籠罩，但我們的身體里會擁有一把利劍，不需期盼烏云的散去，它們早晚會被我們刺穿。
看不到太陽，我們就成為太陽，成不了太陽，我們就追著太陽。
無論身在何處，心里有光。這是相信的力量，也是獲得向上的力量!
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師德的力量演講稿篇十一
尊敬的各位領導、各位同事：
大家好！我叫任敏，今天我演講的題目是《愛崗敬業(yè) 在平凡中奉獻青春和力量》。
我們是年輕的行路人，追求生活五彩繽紛；我們是新時期的團員，帶著夢想展翅翱翔；我們更是活躍在生產一線的中堅力量，讓青春在平凡的工作中綻放。
我們慶幸自己生命的年輕，一如京杭大運河上冉冉升起的一顆璀璨明珠——淮安堿廠。她是一個年輕的生命，散發(fā)著充滿朝氣的活力，她肩負著井神股份轉型創(chuàng)新、率先發(fā)展的重要任務。是井神股份新的重要利潤增長點。
在淮堿，有系統(tǒng)內、行業(yè)內最年輕的調度長，最年輕車間負責人，最年輕的值班長，和百分之六十以上的青年操作工?；窗矇A廠頻頻傳來的捷報和在國內堿行業(yè)里締造的一個又一個神話離不開各級領導的正確指導和模范帶頭作用，更離不開每一位奮斗在一線崗位上的年輕人。
塵一層比一層多，每天巡檢都是憑著映像摸索著走路，氨味重得眼淚都被嗆下來，進出生產現(xiàn)場必須戴口罩??后來終于在大家的共同努力下車間完成了設備改良，和過去比起來現(xiàn)在的工作環(huán)境確是今非昔比，大大降低了產品浪費程度和口罩用量。我經常跟同事開玩笑說：“如果把那些落在地上的純堿也包起來起碼要增加幾十噸的產量。”不過玩笑歸玩笑，就是在那樣的環(huán)境中，始終沒有一個人退縮，雖然也累、也苦，但是大家都在堅守著自己的陣地，寸步不離。精心調控著每一個指標，細心呵護著每一臺機器，每一個人都在履行著自己的職責，或者說都在奉獻著自己的力量。在我們車間，下堿溜子堵是常事，也是最讓人頭疼的事，而這恰巧就在我的工作范圍內。下堿溜子堵了，沒有別的辦法，只能扛著半人高的大錘去敲，“咚、咚”每一次的敲擊都要使足全力?？晌耶吘故莻€女生，處理這些簡單的問題還行，當真遇到棘手的故障還是得請人幫忙，記得有一回溜子堵得厲害，光用錘敲是沒有用的，還得有人鉆進去去鏟、去掏，我叫來了我的班長，兩個人爬進堿堆里，又是挖又是鏟，汗水滴進具有腐蝕性的成品堿，經過半個小時努力，下堿通道終于疏通了，而且沒有影響產量。后來班長說：“人嘛，就是要有一種精神?！倍@句話從此便時常在我耳邊縈繞，每當我彷徨的時候，它就像暗夜里的燈塔，給了我一個方向，一個堅持走下去的理由。
我們年輕，我們朝氣蓬勃、奮發(fā)向上，我們孜孜不倦、永不滿足，我們愛崗奉獻、銳意進取，我們具有純真的激情和雄心壯志，以及為了實現(xiàn)理想而赴湯蹈火的精神。
作為蘇鹽集團的一份子，我不僅要貢獻出自己的全部力量和才智，我更希望集團所有青年人一起團結起來，投身于改革發(fā)展大潮。釋放我們的激情，振奮我們的精神，讓我們用青春去譜寫蘇鹽集團發(fā)展的新篇章，讓我們在平凡中奉獻自己的青春和力量！
謝謝大家！
師德的力量演講稿篇十二
親愛的同學們：
朋友們大家好。
青春是傲雪凌霜的冬梅，用它那吐蕾的芳枝孕育明天的希望；青春是姹紫嫣紅的桃李，用它那嫵媚的容顏構造著希望的藍圖；青春是勃勃生機的小草，用它那茵茵綠色鑲嵌著夢想的藍圖金邊。
青春無疑是令人艷羨的資本，擁有了它，你就可以在神州大地上拼血拼淚拼出屬于自己的天空；擁有了它，，你就敢在日月星辰間盡情哭盡情笑，盡情享受生活的'味道；擁有了他你就大膽去愛去恨去打造，此生無悔。
青春是瑰麗的，因為我們擁有夢想，青春令體魄強健，青春令人精力充沛，群山有崩塌的時候，江河有干涸的時候，山石有腐爛的時候，生靈有滅絕的時候，唯有青春之水源遠流長，唯有夢想之河永駐心間。
因為我們有夢想，所以青春的胸膛是激蕩的，我們從祖國各地奔赴牛城，這里既有氣吞萬里‘?！呐炫燃で椋钟谐郊で椤鼐词健睦硇运妓?，這里既有乘風破浪的壯志豪情，又有腳踏實地的龍馬精神；因為我們有夢想，所以青春的手臂是有力的，要使滄海變成桑田，要讓綠洲代替沙漠，就要拉緊時代的繩索，要擎起時代的重托；因為我們有夢想，所以青春的腳步是矯健的，能走出困惑的低谷，能走出頹唐的旋渦，能走出茫然的沼澤，能立足現(xiàn)在，面向未來，努力跋涉，奮力開拓。
年輕的朋友們，青春與夢想同步，讓我們張開雙臂，讓青春與夢想展翅翱翔。
謝謝。