讀后感可以幫助讀者更好地領(lǐng)會(huì)和欣賞作品的藝術(shù)魅力。切忌簡單羅列故事情節(jié)，要注重分析和細(xì)致的描寫。以下是一些讀者對(duì)科幻、愛情、懸疑等不同類型作品的讀后感，一起來感受不同的色彩。
小學(xué)讀后感我們的價(jià)值觀讀后感篇一
近期，我讀了《我們的價(jià)值觀》這本書，書中主要圍繞富強(qiáng)、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國、敬業(yè)、誠信和友善這12個(gè)方面，通過一個(gè)個(gè)的事例闡述了我們正確的價(jià)值觀。里面鄉(xiāng)村教師宋玉剛、最美村官段愛平、最美女警毛麗等等一個(gè)個(gè)平凡而又偉大的人物深深地感動(dòng)了我。
其中最讓我感動(dòng)的是：成就出彩的人生—鄉(xiāng)村教師宋玉剛。宋玉剛是一位既平凡而又偉大的老師，說他平凡是因?yàn)樗皇且晃秽l(xiāng)村小學(xué)教師;說他偉大，是因?yàn)樗蛔u(yù)為“雪域高原上的紅蠟燭”，多次獲得“優(yōu)秀電教員”、“國家優(yōu)秀教師”、“全國寶剛杯中青年杰出教師”、“杰出青年”等榮譽(yù)稱號(hào)，還是全國十位“最美鄉(xiāng)村教師”中的一個(gè)呢!他是老師，卻被學(xué)生們稱為“漢族阿爸”。夏天，他不顧炎熱和暴曬，跋山涉水幫助學(xué)生補(bǔ)習(xí)功課。冬天，他不畏嚴(yán)寒，不顧路途遙遠(yuǎn)，踩著冰雪，到學(xué)生家里了解學(xué)生的困難，并幫助解決。在世上，有著這樣精神的英雄們還是有很多。這些精神像是寬的深海，澎湃著心中的火焰，燃燒不盡的力量。他們始終堅(jiān)持著社會(huì)主義核心價(jià)值觀不動(dòng)搖，發(fā)揚(yáng)愛國精神。
看了這個(gè)故事后我深有感觸。雖然我平時(shí)也是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，但是遇到一些需要幫助的人或者事的時(shí)侯，也會(huì)猶豫不決，考慮自身因素比較多。通過學(xué)習(xí)宋玉剛老師，我知道了要樂于幫助別人，無論是誰，只要需要幫助，我們都應(yīng)該伸出援手，只有這樣，才能實(shí)現(xiàn)個(gè)人的自我價(jià)值，擁有精彩的人生!
小學(xué)讀后感我們的價(jià)值觀讀后感篇二
總要確定自己的價(jià)值趨向，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。我今年15歲，已初步形成了自己的人生價(jià)值觀。
對(duì)周圍世界的正確認(rèn)識(shí)和思考是我確立人生價(jià)值的基礎(chǔ)。從小，長輩們用“好”或“不好”向我詮釋了美好與丑陋的區(qū)別，使我有了最初的價(jià)值評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)。隨著閱歷的增多和思想的深化，一些丑陋的.東西時(shí)常闖入我的生活。比如說，在這個(gè)市場經(jīng)濟(jì)的大潮流下，一些單位為了追求利益最大化，可以將殘疾人拒之門外，將老年人隨意裁員，可以將農(nóng)民工含辛茹苦的血汗錢中飽私囊。這一度讓我改變了對(duì)這個(gè)世界的美好初衷。后來，馬克思的辯證法思想給了我巨大的啟發(fā)，它教我怎樣用一分為二的觀點(diǎn)，全面地分析和理解問題，最終挖掘出事物的本質(zhì)。這讓我的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)發(fā)生了一次質(zhì)的飛躍。
基于此認(rèn)識(shí)，我逐步形成了自己的人生價(jià)值觀，就是將來要腳踏實(shí)地地為社會(huì)做一些事情，尤其要為那些弱勢群體的權(quán)益奔走呼號(hào)，追求社會(huì)公平正義，為大家也為自己創(chuàng)造美好幸福的生活。
小學(xué)讀后感我們的價(jià)值觀讀后感篇三
20xx年3月2日，校團(tuán)委、各二級(jí)學(xué)院分團(tuán)委和各班級(jí)團(tuán)支部組織觀看了由湖北省委宣傳部、省教育廳、團(tuán)省委、湖北廣播電視臺(tái)聯(lián)合舉辦的直播課程《同上一堂課：我們的價(jià)值觀》，拉開了20xx年校團(tuán)委“我的價(jià)值觀三部曲”系列活動(dòng)的序幕。
本次直播課邀請(qǐng)到了風(fēng)趣幽默的南京航空航天大學(xué)網(wǎng)紅教師徐川，一周工作100小時(shí)的85后武漢大學(xué)教授鄧鶴翔和資深學(xué)科帶頭人華中科技大學(xué)的史鐵生教授三位“大咖”。徐川圍繞“堅(jiān)持理想信念，打好青春底色”的主題，通過實(shí)際問題深刻的闡述了理性愛國的含義，表達(dá)了對(duì)當(dāng)代大學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀的期望。鄧鶴翔通過介紹自身的經(jīng)歷表達(dá)了當(dāng)代大學(xué)生只有將人生能力和思想素質(zhì)全面發(fā)展，才能攀登人生的高峰。同時(shí)，鄧鶴翔表示，在追夢之旅上，興趣是理想的導(dǎo)航燈與催化劑，只有做好最想成為的自己，才能創(chuàng)造最好的社會(huì)。史鐵生教授引用李大釗先生的“以青春之我，創(chuàng)造青春之國家”告誡每一位青年應(yīng)當(dāng)擔(dān)負(fù)的責(zé)任，國家興亡匹夫有責(zé)。
通過直播學(xué)習(xí)，學(xué)生們紛紛表示這次課程是一次學(xué)習(xí)更是一次拷問，不僅對(duì)崇高的愛國情懷有了認(rèn)識(shí)，還讓自己在培養(yǎng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀和樹立正確人生觀、世界觀的方向更加明確。
“我的價(jià)值觀三部曲”是校團(tuán)委落實(shí)團(tuán)中央和團(tuán)省委相關(guān)文件精神開展“四進(jìn)四信”活動(dòng)的重要組成部分，是強(qiáng)化思想引領(lǐng)、充分發(fā)揮在學(xué)校思想政治工作中的生力軍作用的重要舉措。未來，校團(tuán)委將更加充分發(fā)揮自身職能，舉辦更多活動(dòng)幫助學(xué)生培養(yǎng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
小學(xué)讀后感我們的價(jià)值觀讀后感篇四
“少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。”這一段話深深的影響了我，每一句都有少年，我們就是國家的少年啊!我們就是祖國的未來啊!
讀了這本書讓我感觸很多，我作為一個(gè)少年要怎么樣去建設(shè)富強(qiáng)的國家呢今天，我懂了很多，我知道富強(qiáng)的國家需要每一位有志的少年去完成，而且我們要知道民主，文明，和諧是建設(shè)富強(qiáng)國家的重要部分。
民主是我們的共同的政治理想，是人民民主，為民做主，人民自主完成的。
文明是一個(gè)國家的軟實(shí)力，它需要國家發(fā)展?fàn)顟B(tài)，在傳承中發(fā)展，中華名族偉大復(fù)習(xí)的重要支撐來定于的。
和諧是社會(huì)的發(fā)展必然要求，它需要發(fā)展教育事業(yè)，共享教育發(fā)展成果，健全醫(yī)療衛(wèi)生體系，讓中國人更健康，完善社會(huì)保障制度，保障人民生活幸福。
我們就要按照這些要求努力地去追逐去創(chuàng)造更美好的富強(qiáng)的中國而努力!
小學(xué)讀后感我們的價(jià)值觀讀后感篇五
在我還懵懂無知的時(shí)候，這個(gè)世界對(duì)我而言是透明而美好的，然后長輩們用“好、對(duì)”或者“不好、不對(duì)”向我詮釋了正確與錯(cuò)誤的區(qū)別，使我有了最初的價(jià)值評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)。
假期里一本《我們的價(jià)值觀》讓我進(jìn)一步知道了人小不可無志，少年智則國智，少年強(qiáng)則國強(qiáng)。我們的行為對(duì)自己，對(duì)社會(huì)，對(duì)國家都很重要。世上沒有無緣無故的愛，也沒有無緣無故的恨。我們的行為根本是受價(jià)值觀驅(qū)動(dòng)的，價(jià)值觀正確，行為便不會(huì)出錯(cuò)。我們每個(gè)人，不管是成年人還是孩子都需要正確價(jià)值觀的指引。
最近幾年，正能量一詞用得越來越多。正能量主要是指有助于社會(huì)發(fā)展，和諧進(jìn)步的積極因素。一個(gè)社會(huì)正能量越多，就越和諧健康，就越能壓制住歪風(fēng)邪氣。誠信是一種非常非常重要的正能量，書中花書增和吳乃宜老人是我們這個(gè)社會(huì)中誠信的榜樣，他們的存在，向社會(huì)傳遞著強(qiáng)烈的正能量，他們的存在，使我們這個(gè)社會(huì)主義國家更加溫馨，更加和諧，更加美好！
作為小學(xué)生，作為新一代的社會(huì)主義接班人，我們是否發(fā)自內(nèi)心地問過自己：我誠信嗎？能夠挺起胸膛，拍著胸脯說從沒有做過有違誠信的事嗎？讓我從現(xiàn)在起，在學(xué)習(xí)和生活中堅(jiān)持以誠信為本，踏實(shí)做人，為學(xué)要嚴(yán)，為人要正，做一個(gè)德才兼?zhèn)涞娜恕碛姓\信，一根小小的火柴可以燃亮一片心空。
同學(xué)們，誠信并不遙遠(yuǎn)，誠信就在身邊。在日常行為中，不說謊，不抄襲，不隱瞞自己和他人的錯(cuò)誤，有錯(cuò)就改，說實(shí)話，做實(shí)事，言行一致……這些都是誠信。讓我們把誠信深入到學(xué)習(xí)的每時(shí)每刻。我希望能有更多人將誠信作為人生路標(biāo)，引導(dǎo)自己走上一條光明大道，讓誠信觀念在我們的校園生根、發(fā)芽、開花。
小學(xué)讀后感我們的價(jià)值觀讀后感篇六
雷鋒精神永不褪色，當(dāng)代雷鋒閃耀荊楚。為了紀(jì)念第54個(gè)學(xué)雷鋒紀(jì)念日，深入貫徹落實(shí)全省思想政治工作座談會(huì)精神，弘揚(yáng)雷鋒精神和社會(huì)主義核心價(jià)值觀，我校在3日下午組織學(xué)生觀看湖北教育頻道電視課堂《同上一堂課：我們的價(jià)值觀》，引領(lǐng)學(xué)生與雷鋒同行,讓雷鋒精神成風(fēng)化人，凝心聚力。下面是小編為大家?guī)淼男W(xué)生同上一堂課我們的價(jià)值觀觀后感，歡迎閱讀。
最近，我觀看了《同上一堂課：我們的價(jià)值觀》這個(gè)節(jié)目。習(xí)近平倡導(dǎo)：民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國、敬業(yè)、誠信、友善12個(gè)社會(huì)主義核心價(jià)值觀。今天，我們就來談?wù)務(wù)\信的可貴吧。
誠信是什么呢?誠信是立身之本，也是社會(huì)主義的“正能量”。一個(gè)彩票銷售員，老胡。因?yàn)閹蛷埾壬I了一張彩票，而且這張彩票竟然中了巨獎(jiǎng)，當(dāng)這張彩票擺在你的面前，一念之差，便可以據(jù)為具有，但是，老胡卻把這張彩票還給了張先生，說了一句：“這張彩票是人家的就要還給人家。”通過這個(gè)故事，老胡是一個(gè)有誠信的人，如果，社會(huì)上的每一個(gè)人都有誠信，就能使我們的生活更加美好，更加和諧。
古時(shí)候，有這樣一則故事。有一次，曾子的妻子準(zhǔn)備去趕集，孩子哭鬧這也要去，曾子妻就許諾回來后殺豬給他吃。曾子妻從集市上回來后，曾子便捉豬來殺，妻子阻止說：“我不過是跟孩子鬧著玩的?！痹诱f：“和孩子是不可說著玩的。小孩子不懂事，凡事跟著父母學(xué)，聽父母的教導(dǎo)?，F(xiàn)在你哄騙他，就是教孩子騙人啊”。于是曾子把豬殺了。曾子深深懂得，誠實(shí)守信，說話算話是做人的基本準(zhǔn)則，若失言不殺豬，那么家中的豬保住了，但卻在一個(gè)純潔的孩子的心靈上留下不可磨滅的陰影。其中，曾子說的一句話深深地震撼了我，誠信，原來是多么地重要啊!真誠，不自欺，也不欺人，這是誠信的內(nèi)涵。一個(gè)人堅(jiān)持誠信做人，最終獲得成功的人是自己。
內(nèi)城于心，外信于人。不管是過去、現(xiàn)在，還是未來，誠信一直再我們的生活中占據(jù)著十分重要的地位。無論是企業(yè)的成功，還是社會(huì)的良好運(yùn)轉(zhuǎn)，都離不開“誠信”二字。
雷鋒精神永不褪色，當(dāng)代雷鋒閃耀荊楚。為了紀(jì)念第54個(gè)學(xué)雷鋒紀(jì)念日，深入貫徹落實(shí)全省思想政治工作座談會(huì)精神，弘揚(yáng)雷鋒精神和社會(huì)主義核心價(jià)值觀，我校在3日下午組織學(xué)生觀看湖北教育頻道電視課堂《同上一堂課：我們的價(jià)值觀》，引領(lǐng)學(xué)生與雷鋒同行,讓雷鋒精神成風(fēng)化人，凝心聚力。
在【同上一堂課 我們的價(jià)值觀】中，我最喜歡徐川老師了，那么幽默，相信他的學(xué)生都很喜歡他。我記得，在班群里，一個(gè)學(xué)生問，老師，都說是金子總會(huì)發(fā)光的，那如果我是銀子怎么辦啊。徐川老師答，有一個(gè)成語是什么來著?對(duì)，銀光閃閃。又有一個(gè)學(xué)生問，老師，明明知道努力了不會(huì)有結(jié)果，那還要努力嗎?徐川老師答，不努力怎么知道有結(jié)果。難道你是明明?看到這里，我覺得徐川老師真是太幽默了，真想做他的學(xué)生。
小學(xué)讀后感我們的價(jià)值觀讀后感篇七
在我們這個(gè)年代，有很多新奇的事物吸引著我們，做為青少年我可能會(huì)去追求新鮮事物，所以我認(rèn)為這是青少年對(duì)價(jià)值觀的一種模糊。這件事情有分岐的原因是，問題根本不在于青少年甚至有人認(rèn)為這才足以證明青少年的價(jià)值觀是健康的陽光的。
難以平定也就是沒法去解決評(píng)論。青少年遇到情況心里想法基本分為兩種：
一、明知道這是一件不應(yīng)該做的事情，但還是做了。
如果你做到我上述的其中一點(diǎn)，我敢肯定不久你的老板就會(huì)把你抄魷魚，因?yàn)槟惆压究吹锰亓?，重于你的人格，從這件事中看出你還不知道社會(huì)對(duì)于每個(gè)人的意義，從我們現(xiàn)在做起，如果你輕視了你的價(jià)值觀，那你就錯(cuò)了，而你現(xiàn)在要多體會(huì)生活，只有多體會(huì)生活才會(huì)融入到社會(huì)，更好的處理人際關(guān)系。
不是每個(gè)人都能從小中見大，就像演戲一樣，主角會(huì)認(rèn)為自己地位很高，不管演的好壞都會(huì)被別人重視，而他錯(cuò)了，因?yàn)榧词故桥_(tái)上的一朵默默無聞的小花，他努力去做好，那他才是生活中的主角。
一個(gè)人要想成為“主角”就必須要遵守生活中的規(guī)律，更不要輕視自己的價(jià)值觀，否則你就會(huì)陷入崖底，很難自拔!
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小學(xué)讀后感我們的價(jià)值觀讀后感篇八
“少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球?！边@一段話深深的影響了我，每一句都有少年，我們就是國家的少年啊!我們就是祖國的未來啊!
讀了這本書讓我感觸很多，我作為一個(gè)少年要怎么樣去建設(shè)富強(qiáng)的國家呢今天，我懂了很多，我知道富強(qiáng)的國家需要每一位有志的少年去完成，而且我們要知道民主，文明，和諧是建設(shè)富強(qiáng)國家的重要部分。
民主是我們的共同的政治理想，是人民民主，為民做主，人民自主完成的。
文明是一個(gè)國家的軟實(shí)力，它需要國家發(fā)展?fàn)顟B(tài)，在傳承中發(fā)展，中華民族偉大復(fù)興的重要支撐來定于的。
和諧是社會(huì)的發(fā)展必然要求，它需要發(fā)展教育事業(yè)，共享教育發(fā)展成果，健全醫(yī)療衛(wèi)生體系，讓中國人更健康，完善社會(huì)保障制度，保障人民生活幸福。
我們就要按照這些要求努力地去追逐去創(chuàng)造更美好的富強(qiáng)的中國而努力!
國家富強(qiáng)、民主、文明、和諧。社會(huì)自由、公正、平等、法治。公民愛國、敬業(yè)、誠信、友善。這句話使我永記在心里。
讀了這本書，讓我對(duì)中國有了許多新希望，馬化騰是中國的驕傲，馬化騰的騰訊公司在最危險(xiǎn)的時(shí)刻，也能勇敢的努力著，不惜自己的生命，最終獲得了一個(gè)另世界屬目的地位。
社會(huì)的發(fā)展要靠最重要的四樣：自由、平等，公正、法治。平等讓我覺得最難懂，聽了"我爸是李剛"這個(gè)故事才一目了然：那一天，有一輛車子撞傷了兩名女生，一名搶救無效死亡，另一名傷勢較輕，我本以為這名男子會(huì)道歉，但這名男子非不道歉，反而更加冷酷了，還高傲地說出："我爸是李剛!"我覺得社會(huì)人人平等不管任何人犯錯(cuò)都要受懲罰。
公民是一個(gè)國家的根，只要根沒了，自然會(huì)倒下，所以，我們要愛護(hù)每個(gè)公民，做到愛國、敬業(yè)、誠信、友善。
朋友們，讓我們一起努力吧!
價(jià)值觀是我們體內(nèi)的指南針，冥冥之中發(fā)揮著無與倫比的強(qiáng)大作用。
你的命運(yùn)是由你的決定決定的，你的決定受價(jià)值觀的影響。
自由是一種思想。
大部分人多數(shù)情況下是因?yàn)闆]有想好后果，所以他們常常后悔。擁有價(jià)值觀的人不因結(jié)果而喜樂，價(jià)值決定結(jié)果。
要成為成功的人，必先擁有成功的價(jià)值觀。價(jià)值觀決定你一輩子的命運(yùn)，改變價(jià)值觀，性格瞬間改變。
價(jià)值觀是決定一個(gè)人是否虛偽、能否被鼓舞的重要因素。如果你能知道對(duì)方的價(jià)值觀，你就可以掌握他一切行為的動(dòng)向。價(jià)值觀是最終的裁決者，決定哪種事該做，哪種事不該做。價(jià)值觀能決定我們的想法和看法，而性格模式會(huì)影響我們的認(rèn)知和做法。如果你能使這兩樣功能搭配得當(dāng)，就能夠發(fā)展出最能鼓舞人心的模式來。
人生如同一環(huán)扣著一環(huán)的鏈條，只要其中的一個(gè)環(huán)節(jié)改變了位置，那么整個(gè)人生都會(huì)為之改變。
小學(xué)讀后感我們的價(jià)值觀讀后感篇九
“少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球?！边@一段話深深的影響了我，每一句都有少年，我們就是國家的少年啊!我們就是祖國的未來啊!
讀了這本書讓我感觸很多，我作為一個(gè)少年要怎么樣去建設(shè)富強(qiáng)的國家呢今天，我懂了很多，我知道富強(qiáng)的國家需要每一位有志的少年去完成，而且我們要知道民主，文明，和諧是建設(shè)富強(qiáng)國家的重要部分。
民主是我們的共同的政治理想，是人民民主，為民做主，人民自主完成的。
文明是一個(gè)國家的軟實(shí)力，它需要國家發(fā)展?fàn)顟B(tài)，在傳承中發(fā)展，中華民族偉大復(fù)興的重要支撐來定于的。
和諧是社會(huì)的發(fā)展必然要求，它需要發(fā)展教育事業(yè)，共享教育發(fā)展成果，健全醫(yī)療衛(wèi)生體系，讓中國人更健康，完善社會(huì)保障制度，保障人民生活幸福。
我們就要按照這些要求努力地去追逐去創(chuàng)造更美好的富強(qiáng)的中國而努力!
小學(xué)讀后感我們的價(jià)值觀讀后感篇十
大家好，上次我給大家介紹了《我們的非凡小學(xué)》其中的一本——《大林與奇幻之旅》，這次我來給大家介紹《我們的非凡小學(xué)》中的另外一本——《“勇敢的心”在沙漠》。
這本書主要講的是，故事的主人公——于小天參加了由校長舉行的夏令營。
夏令營的目的地是沙漠。金黃色的沙漠一望無際，感覺是那么的炎熱和遙遠(yuǎn)，但是于小天他們沒有退縮，而是勇敢的出發(fā)了。
在這七天里發(fā)生了許多事情，比如，于小天他們看到了野駱駝、看到了神奇的鹽河。
在于小天身上經(jīng)歷的事情有兩種，苦和甜。
苦，是因?yàn)樯衬锾珶崃耍宜麄円吆瞄L時(shí)間，所以大家都累得精疲力盡。
甜，是因?yàn)橛谛√炜吹搅嗣利惖娘L(fēng)景和奇異的動(dòng)植物。更重要的是，于小天結(jié)交到了一個(gè)愿意聽他說話的朋友。
當(dāng)有一次一個(gè)叫老翟（老翟其實(shí)是一個(gè)孩子，叫他“老”翟只是因?yàn)樗苡袑W(xué)問）的人發(fā)了低燒，他在半夜聽到了于小天說夢話，第二天，就問于小天他的父母是不是感情不和睦，于小天發(fā)現(xiàn)，自己心里藏著的事兒被老翟知道了，但是老翟并沒有取笑他。于是，于小天就決定不再藏著掖著，痛痛快快地向老翟訴說了自己的心事。
于小天說：“我怕爸爸媽媽有一天會(huì)拿著身份證去離婚，所以我把他們倆的身份證都藏了起來。想用？可以，我一次只給一張，絕不同時(shí)把身份證給他倆……”
這就是這本書的主要內(nèi)容。我從于小天身上學(xué)到了，不論多難得事情都不要退縮，因?yàn)閳?jiān)持就是勝利。還有，有的時(shí)候?qū)⒆约旱男睦镌拰?duì)自己的朋友說出來并不可怕。
這本書是不是很有意思呢？
小學(xué)讀后感我們的價(jià)值觀讀后感篇十一
今年隆冬來臨之前，我在心中深深地埋下了12粒種子，我期盼著，期盼著將來它們會(huì)在我心中生根發(fā)芽。給予我種子的是誰?它就是我最近看的一本書--《我們的價(jià)值觀》。這些種子是什么種子?它們就是:富強(qiáng)、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國、敬業(yè)、誠信、友善。
一直以來，老師經(jīng)常會(huì)提及這些詞，還教導(dǎo)說，身為中華民族的子孫，擔(dān)負(fù)著中華民族偉大復(fù)興的神圣使命，一定要將它們銘記于心。但說實(shí)話，對(duì)于這些詞我似懂非懂。直到我讀了《我們的價(jià)值觀》，里面一個(gè)個(gè)真實(shí)動(dòng)容的故事終于讓我懂得了它們的內(nèi)涵。
不，文明其實(shí)離我們很近!
你看!現(xiàn)在我們學(xué)校上下就在如火如荼地開展著文明活動(dòng)。老師們正引領(lǐng)我們踐行著文明的價(jià)值觀。大手牽著小手，小手拉著大手，我們正一次又一次地創(chuàng)造著我們的校園文明。我們的文明活動(dòng)不但影響了學(xué)校，甚至影響到了我們的家庭，乃至整個(gè)社區(qū)。作為一名小學(xué)生，我已經(jīng)切身感受到周圍的變化。所以，我要大聲說:文明離我們很近!
我等待著，等待著12粒種子的綻放。
小學(xué)讀后感我們的價(jià)值觀讀后感篇十二
價(jià)值觀是我們體內(nèi)的指南針，冥冥之中發(fā)揮著無與倫比的強(qiáng)大作用。
你的命運(yùn)是由你的決定決定的，你的決定受價(jià)值觀的影響。
自由是一種思想。
大部分人多數(shù)情況下是因?yàn)闆]有想好后果，所以他們常常后悔。擁有價(jià)值觀的人不因結(jié)果而喜樂，價(jià)值決定結(jié)果。
要成為成功的人，必先擁有成功的價(jià)值觀。價(jià)值觀決定你一輩子的命運(yùn)，改變價(jià)值觀，性格瞬間改變。
價(jià)值觀是決定一個(gè)人是否虛偽、能否被鼓舞的重要因素。如果你能知道對(duì)方的價(jià)值觀，你就可以掌握他一切行為的動(dòng)向。價(jià)值觀是最終的裁決者，決定哪種事該做，哪種事不該做。價(jià)值觀能決定我們的想法和看法，而性格模式會(huì)影響我們的認(rèn)知和做法。如果你能使這兩樣功能搭配得當(dāng)，就能夠發(fā)展出最能鼓舞人心的模式來。
人生如同一環(huán)扣著一環(huán)的鏈條，只要其中的一個(gè)環(huán)節(jié)改變了位置，那么整個(gè)人生都會(huì)為之改變。
小學(xué)讀后感我們的價(jià)值觀讀后感篇十三
在第54個(gè)學(xué)雷鋒紀(jì)念日到來之際，為大力弘揚(yáng)傳承雷鋒精神，將培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入青少年學(xué)生的日常學(xué)習(xí)、生活，省委宣傳部、省教育廳、團(tuán)省委、湖北廣播電視臺(tái)聯(lián)合舉辦了《同上一堂課：我們的價(jià)值觀》專題電視課堂，現(xiàn)就觀看工作有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、組織集體觀看電視課堂。
專題電視課堂定于3月3日下午15:00，在湖北教育頻道和湖北網(wǎng)絡(luò)廣播電視臺(tái)同步播出，節(jié)目時(shí)長40分鐘。各地教育部門要高度重視、精心組織，及時(shí)通知各縣(市、區(qū))和學(xué)校，根據(jù)播出時(shí)間提前協(xié)調(diào)當(dāng)天課程安排，準(zhǔn)備播放設(shè)備和集體收看場所，確保全體學(xué)生按時(shí)收看。
二、開展主題班隊(duì)日活動(dòng)。
圍繞電視節(jié)目內(nèi)容，結(jié)合學(xué)生生活、學(xué)習(xí)和成長經(jīng)歷，通過討論、交流、演講、撰寫觀后感、做好人好事等方式，組織開展主題班隊(duì)日活動(dòng)。要以觀看節(jié)目為契機(jī)，常態(tài)化開展學(xué)雷鋒活動(dòng)，教育引導(dǎo)廣大青少年學(xué)生自覺培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
小學(xué)讀后感我們的價(jià)值觀讀后感篇十四
在第54個(gè)學(xué)雷鋒紀(jì)念日到來之際，為大力弘揚(yáng)傳承雷鋒精神，將培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入職校學(xué)生的日常學(xué)習(xí)、生活中，根據(jù)上級(jí)文件精神，我校于2017年3月3日下午15:00，在各班教室統(tǒng)一收看湖北教育頻道和湖北網(wǎng)絡(luò)廣播電視臺(tái)同步播出的《同上一堂課：我們的價(jià)值觀》40分鐘專題電視節(jié)目。
學(xué)工處要求觀看后要及時(shí)開好主題班會(huì)。圍繞電視節(jié)目內(nèi)容，結(jié)合學(xué)校生活及學(xué)習(xí)，撰寫觀后感，于下周一以班為單位上交到學(xué)工處。同時(shí)要求班級(jí)要以觀看節(jié)目為契機(jī)，常態(tài)化開展學(xué)雷鋒活動(dòng)，教育引導(dǎo)廣大學(xué)生自覺培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
小學(xué)讀后感我們的價(jià)值觀讀后感篇十五
在世界的范圍內(nèi)，中國的經(jīng)濟(jì)增長所取得的成績也是舉世目睹的，從以下數(shù)據(jù)便可以看出來了：20xx年，中國的gdp在世界排行第六位；20xx年，中國的`gdp在世界排名上升第五名，超越法國；到了20xx年，中國的名次竟然升至第二名，超越日本而僅次于美國。這是個(gè)多么成功的壯舉啊！
在閱讀《我們的價(jià)值觀》的過程中，我認(rèn)識(shí)了許多為我們的祖國做出巨大貢獻(xiàn)的偉人。其中，我印象最深刻的是那位十分公正的女性，無論是多大的官，只要是做錯(cuò)了，她便開罰單，他拒絕為“特權(quán)車”開“綠燈”的做法收到了社會(huì)上的廣泛贊許，而她就是被人們稱之為“恒山腳下的最美女警——毛麗”。
“每個(gè)人心中都有一個(gè)夢想，有的人夢想是成為攝影師，用鏡頭記錄美好；有的人想成為醫(yī)生，為病人解除痛苦······我的夢想就是成為一名優(yōu)秀的檢察官，為促進(jìn)社會(huì)公平正義貢獻(xiàn)力量。”這是一名女檢察官在小的時(shí)候?qū)懙囊痪湓?，而她便是?zhí)著追逐“公益夢”的——女檢察官周蘭香。周蘭香她很努力，每當(dāng)自己想要放棄的時(shí)候，這個(gè)偉大的夢想便一直支持著她。
責(zé)任感是一種信念，一種堅(jiān)信，一種新的價(jià)值觀。它不需要轟轟烈烈的壯舉，需要的只是在那平平凡凡的崗位上腳踏實(shí)地地付出。正是這種認(rèn)真的責(zé)任感，好似春雨般，潤物細(xì)無聲，卻有力地推動(dòng)了法制社會(huì)的進(jìn)程，讓力量和價(jià)值傳遍千家萬戶。
小學(xué)讀后感我們的價(jià)值觀讀后感篇十六
我感到萬分不解，于是問媽媽：“媽媽，什么是價(jià)值觀呀?”媽媽想了很久很久，終于說出一句話：“價(jià)值觀就是價(jià)值觀唄?！焙冒?，竟然連媽媽都不知道，我打算去問“百度”。
我在電腦上搜索了一番，“百度”是這樣回答我的：價(jià)值觀，是基于人的一定的思維感官之上而作出的認(rèn)知、理解、判斷或抉擇，也就是人認(rèn)定事物、辯定是非的一種思維或取向，從而體現(xiàn)出人、事、物一定的價(jià)值或作用。我仔細(xì)地看了這段文字很久，卻還是不能理解“價(jià)值觀”這個(gè)奇怪的詞語，于是，我決定先看完這本書，再想這個(gè)問題。
《我們的價(jià)值觀》這本書里有九個(gè)主題：富強(qiáng)、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國。其中在“平等”這個(gè)主題的一個(gè)故事讓我感觸很深，就是《有鹽同咸、無鹽同淡》這篇文章，這篇文章里講了三件事：1982年，紅軍糧食緊缺，紅軍指戰(zhàn)員們經(jīng)常吃不上鹽。
那時(shí)候，方智敏患了嚴(yán)重的肺病，經(jīng)常吐血，于是炊事員偷偷給他的湯里放了一點(diǎn)鹽，方智敏卻把湯倒進(jìn)了大鍋里，說：“我們是革命者，應(yīng)該官兵一致，有鹽同咸?！?929年，指揮員彭德懷把紅軍經(jīng)理處處長買來的一只雞和半斤牛肉給了醫(yī)院的傷病員吃。1936年，鄧小平在端午節(jié)為指戰(zhàn)員加餐，去打鴿子吃，說大家應(yīng)該有鹽同咸，無鹽同淡。
這篇文章之所以給我的感觸很深，是因?yàn)樵谖倚闹?，官位大的人的待遇自然而然更好，可這篇文章里的方智敏、彭德懷、鄧小平這三位偉人，雖然自己職位高，可卻沒有給人一種高高在上的感覺，愿意和大家一起同甘共苦，有難同當(dāng)、有福同享，哪怕是多么困難的時(shí)候，他們也不愿搞特殊，和人民平等!從他們的身上我看見了一個(gè)人的影子——偉大的文豪魯迅先生，魯迅這個(gè)名字人盡皆知，不但是因?yàn)樗麑懙奈恼?，還是因?yàn)樗穷w熱愛人民的心，魯迅先生常常幫助人民百姓，因此反動(dòng)統(tǒng)治者十分痛恨他，但他卻是那么地受窮苦百姓的愛戴，人民百姓都堅(jiān)信：魯迅先生是同我們一起的!
我們身邊有許多像方智敏、彭德懷、鄧小平、魯迅這樣俯首甘為孺子牛的人，每個(gè)人處于的階層都不一樣，有窮人、有富人、有百姓、也有官員，也許我們先天條件不一樣，但是我們的權(quán)利都是平等的!
看完這本書，我明白了，價(jià)值觀就是一個(gè)人對(duì)一件事物的判斷，判斷它是好是壞，這本書里的例子，都是些正確的價(jià)值觀，我們應(yīng)該像書中的故事學(xué)習(xí)、前進(jìn)!
小學(xué)讀后感我們的價(jià)值觀讀后感篇一
近期，我讀了《我們的價(jià)值觀》這本書，書中主要圍繞富強(qiáng)、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國、敬業(yè)、誠信和友善這12個(gè)方面，通過一個(gè)個(gè)的事例闡述了我們正確的價(jià)值觀。里面鄉(xiāng)村教師宋玉剛、最美村官段愛平、最美女警毛麗等等一個(gè)個(gè)平凡而又偉大的人物深深地感動(dòng)了我。
其中最讓我感動(dòng)的是：成就出彩的人生—鄉(xiāng)村教師宋玉剛。宋玉剛是一位既平凡而又偉大的老師，說他平凡是因?yàn)樗皇且晃秽l(xiāng)村小學(xué)教師;說他偉大，是因?yàn)樗蛔u(yù)為“雪域高原上的紅蠟燭”，多次獲得“優(yōu)秀電教員”、“國家優(yōu)秀教師”、“全國寶剛杯中青年杰出教師”、“杰出青年”等榮譽(yù)稱號(hào)，還是全國十位“最美鄉(xiāng)村教師”中的一個(gè)呢!他是老師，卻被學(xué)生們稱為“漢族阿爸”。夏天，他不顧炎熱和暴曬，跋山涉水幫助學(xué)生補(bǔ)習(xí)功課。冬天，他不畏嚴(yán)寒，不顧路途遙遠(yuǎn)，踩著冰雪，到學(xué)生家里了解學(xué)生的困難，并幫助解決。在世上，有著這樣精神的英雄們還是有很多。這些精神像是寬的深海，澎湃著心中的火焰，燃燒不盡的力量。他們始終堅(jiān)持著社會(huì)主義核心價(jià)值觀不動(dòng)搖，發(fā)揚(yáng)愛國精神。
看了這個(gè)故事后我深有感觸。雖然我平時(shí)也是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，但是遇到一些需要幫助的人或者事的時(shí)侯，也會(huì)猶豫不決，考慮自身因素比較多。通過學(xué)習(xí)宋玉剛老師，我知道了要樂于幫助別人，無論是誰，只要需要幫助，我們都應(yīng)該伸出援手，只有這樣，才能實(shí)現(xiàn)個(gè)人的自我價(jià)值，擁有精彩的人生!
小學(xué)讀后感我們的價(jià)值觀讀后感篇二
總要確定自己的價(jià)值趨向，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。我今年15歲，已初步形成了自己的人生價(jià)值觀。
對(duì)周圍世界的正確認(rèn)識(shí)和思考是我確立人生價(jià)值的基礎(chǔ)。從小，長輩們用“好”或“不好”向我詮釋了美好與丑陋的區(qū)別，使我有了最初的價(jià)值評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)。隨著閱歷的增多和思想的深化，一些丑陋的.東西時(shí)常闖入我的生活。比如說，在這個(gè)市場經(jīng)濟(jì)的大潮流下，一些單位為了追求利益最大化，可以將殘疾人拒之門外，將老年人隨意裁員，可以將農(nóng)民工含辛茹苦的血汗錢中飽私囊。這一度讓我改變了對(duì)這個(gè)世界的美好初衷。后來，馬克思的辯證法思想給了我巨大的啟發(fā)，它教我怎樣用一分為二的觀點(diǎn)，全面地分析和理解問題，最終挖掘出事物的本質(zhì)。這讓我的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)發(fā)生了一次質(zhì)的飛躍。
基于此認(rèn)識(shí)，我逐步形成了自己的人生價(jià)值觀，就是將來要腳踏實(shí)地地為社會(huì)做一些事情，尤其要為那些弱勢群體的權(quán)益奔走呼號(hào)，追求社會(huì)公平正義，為大家也為自己創(chuàng)造美好幸福的生活。
小學(xué)讀后感我們的價(jià)值觀讀后感篇三
20xx年3月2日，校團(tuán)委、各二級(jí)學(xué)院分團(tuán)委和各班級(jí)團(tuán)支部組織觀看了由湖北省委宣傳部、省教育廳、團(tuán)省委、湖北廣播電視臺(tái)聯(lián)合舉辦的直播課程《同上一堂課：我們的價(jià)值觀》，拉開了20xx年校團(tuán)委“我的價(jià)值觀三部曲”系列活動(dòng)的序幕。
本次直播課邀請(qǐng)到了風(fēng)趣幽默的南京航空航天大學(xué)網(wǎng)紅教師徐川，一周工作100小時(shí)的85后武漢大學(xué)教授鄧鶴翔和資深學(xué)科帶頭人華中科技大學(xué)的史鐵生教授三位“大咖”。徐川圍繞“堅(jiān)持理想信念，打好青春底色”的主題，通過實(shí)際問題深刻的闡述了理性愛國的含義，表達(dá)了對(duì)當(dāng)代大學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀的期望。鄧鶴翔通過介紹自身的經(jīng)歷表達(dá)了當(dāng)代大學(xué)生只有將人生能力和思想素質(zhì)全面發(fā)展，才能攀登人生的高峰。同時(shí)，鄧鶴翔表示，在追夢之旅上，興趣是理想的導(dǎo)航燈與催化劑，只有做好最想成為的自己，才能創(chuàng)造最好的社會(huì)。史鐵生教授引用李大釗先生的“以青春之我，創(chuàng)造青春之國家”告誡每一位青年應(yīng)當(dāng)擔(dān)負(fù)的責(zé)任，國家興亡匹夫有責(zé)。
通過直播學(xué)習(xí)，學(xué)生們紛紛表示這次課程是一次學(xué)習(xí)更是一次拷問，不僅對(duì)崇高的愛國情懷有了認(rèn)識(shí)，還讓自己在培養(yǎng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀和樹立正確人生觀、世界觀的方向更加明確。
“我的價(jià)值觀三部曲”是校團(tuán)委落實(shí)團(tuán)中央和團(tuán)省委相關(guān)文件精神開展“四進(jìn)四信”活動(dòng)的重要組成部分，是強(qiáng)化思想引領(lǐng)、充分發(fā)揮在學(xué)校思想政治工作中的生力軍作用的重要舉措。未來，校團(tuán)委將更加充分發(fā)揮自身職能，舉辦更多活動(dòng)幫助學(xué)生培養(yǎng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
小學(xué)讀后感我們的價(jià)值觀讀后感篇四
“少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。”這一段話深深的影響了我，每一句都有少年，我們就是國家的少年啊!我們就是祖國的未來啊!
讀了這本書讓我感觸很多，我作為一個(gè)少年要怎么樣去建設(shè)富強(qiáng)的國家呢今天，我懂了很多，我知道富強(qiáng)的國家需要每一位有志的少年去完成，而且我們要知道民主，文明，和諧是建設(shè)富強(qiáng)國家的重要部分。
民主是我們的共同的政治理想，是人民民主，為民做主，人民自主完成的。
文明是一個(gè)國家的軟實(shí)力，它需要國家發(fā)展?fàn)顟B(tài)，在傳承中發(fā)展，中華名族偉大復(fù)習(xí)的重要支撐來定于的。
和諧是社會(huì)的發(fā)展必然要求，它需要發(fā)展教育事業(yè)，共享教育發(fā)展成果，健全醫(yī)療衛(wèi)生體系，讓中國人更健康，完善社會(huì)保障制度，保障人民生活幸福。
我們就要按照這些要求努力地去追逐去創(chuàng)造更美好的富強(qiáng)的中國而努力!
小學(xué)讀后感我們的價(jià)值觀讀后感篇五
在我還懵懂無知的時(shí)候，這個(gè)世界對(duì)我而言是透明而美好的，然后長輩們用“好、對(duì)”或者“不好、不對(duì)”向我詮釋了正確與錯(cuò)誤的區(qū)別，使我有了最初的價(jià)值評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)。
假期里一本《我們的價(jià)值觀》讓我進(jìn)一步知道了人小不可無志，少年智則國智，少年強(qiáng)則國強(qiáng)。我們的行為對(duì)自己，對(duì)社會(huì)，對(duì)國家都很重要。世上沒有無緣無故的愛，也沒有無緣無故的恨。我們的行為根本是受價(jià)值觀驅(qū)動(dòng)的，價(jià)值觀正確，行為便不會(huì)出錯(cuò)。我們每個(gè)人，不管是成年人還是孩子都需要正確價(jià)值觀的指引。
最近幾年，正能量一詞用得越來越多。正能量主要是指有助于社會(huì)發(fā)展，和諧進(jìn)步的積極因素。一個(gè)社會(huì)正能量越多，就越和諧健康，就越能壓制住歪風(fēng)邪氣。誠信是一種非常非常重要的正能量，書中花書增和吳乃宜老人是我們這個(gè)社會(huì)中誠信的榜樣，他們的存在，向社會(huì)傳遞著強(qiáng)烈的正能量，他們的存在，使我們這個(gè)社會(huì)主義國家更加溫馨，更加和諧，更加美好！
作為小學(xué)生，作為新一代的社會(huì)主義接班人，我們是否發(fā)自內(nèi)心地問過自己：我誠信嗎？能夠挺起胸膛，拍著胸脯說從沒有做過有違誠信的事嗎？讓我從現(xiàn)在起，在學(xué)習(xí)和生活中堅(jiān)持以誠信為本，踏實(shí)做人，為學(xué)要嚴(yán)，為人要正，做一個(gè)德才兼?zhèn)涞娜恕碛姓\信，一根小小的火柴可以燃亮一片心空。
同學(xué)們，誠信并不遙遠(yuǎn)，誠信就在身邊。在日常行為中，不說謊，不抄襲，不隱瞞自己和他人的錯(cuò)誤，有錯(cuò)就改，說實(shí)話，做實(shí)事，言行一致……這些都是誠信。讓我們把誠信深入到學(xué)習(xí)的每時(shí)每刻。我希望能有更多人將誠信作為人生路標(biāo)，引導(dǎo)自己走上一條光明大道，讓誠信觀念在我們的校園生根、發(fā)芽、開花。
小學(xué)讀后感我們的價(jià)值觀讀后感篇六
雷鋒精神永不褪色，當(dāng)代雷鋒閃耀荊楚。為了紀(jì)念第54個(gè)學(xué)雷鋒紀(jì)念日，深入貫徹落實(shí)全省思想政治工作座談會(huì)精神，弘揚(yáng)雷鋒精神和社會(huì)主義核心價(jià)值觀，我校在3日下午組織學(xué)生觀看湖北教育頻道電視課堂《同上一堂課：我們的價(jià)值觀》，引領(lǐng)學(xué)生與雷鋒同行,讓雷鋒精神成風(fēng)化人，凝心聚力。下面是小編為大家?guī)淼男W(xué)生同上一堂課我們的價(jià)值觀觀后感，歡迎閱讀。
最近，我觀看了《同上一堂課：我們的價(jià)值觀》這個(gè)節(jié)目。習(xí)近平倡導(dǎo)：民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國、敬業(yè)、誠信、友善12個(gè)社會(huì)主義核心價(jià)值觀。今天，我們就來談?wù)務(wù)\信的可貴吧。
誠信是什么呢?誠信是立身之本，也是社會(huì)主義的“正能量”。一個(gè)彩票銷售員，老胡。因?yàn)閹蛷埾壬I了一張彩票，而且這張彩票竟然中了巨獎(jiǎng)，當(dāng)這張彩票擺在你的面前，一念之差，便可以據(jù)為具有，但是，老胡卻把這張彩票還給了張先生，說了一句：“這張彩票是人家的就要還給人家。”通過這個(gè)故事，老胡是一個(gè)有誠信的人，如果，社會(huì)上的每一個(gè)人都有誠信，就能使我們的生活更加美好，更加和諧。
古時(shí)候，有這樣一則故事。有一次，曾子的妻子準(zhǔn)備去趕集，孩子哭鬧這也要去，曾子妻就許諾回來后殺豬給他吃。曾子妻從集市上回來后，曾子便捉豬來殺，妻子阻止說：“我不過是跟孩子鬧著玩的?！痹诱f：“和孩子是不可說著玩的。小孩子不懂事，凡事跟著父母學(xué)，聽父母的教導(dǎo)?，F(xiàn)在你哄騙他，就是教孩子騙人啊”。于是曾子把豬殺了。曾子深深懂得，誠實(shí)守信，說話算話是做人的基本準(zhǔn)則，若失言不殺豬，那么家中的豬保住了，但卻在一個(gè)純潔的孩子的心靈上留下不可磨滅的陰影。其中，曾子說的一句話深深地震撼了我，誠信，原來是多么地重要啊!真誠，不自欺，也不欺人，這是誠信的內(nèi)涵。一個(gè)人堅(jiān)持誠信做人，最終獲得成功的人是自己。
內(nèi)城于心，外信于人。不管是過去、現(xiàn)在，還是未來，誠信一直再我們的生活中占據(jù)著十分重要的地位。無論是企業(yè)的成功，還是社會(huì)的良好運(yùn)轉(zhuǎn)，都離不開“誠信”二字。
雷鋒精神永不褪色，當(dāng)代雷鋒閃耀荊楚。為了紀(jì)念第54個(gè)學(xué)雷鋒紀(jì)念日，深入貫徹落實(shí)全省思想政治工作座談會(huì)精神，弘揚(yáng)雷鋒精神和社會(huì)主義核心價(jià)值觀，我校在3日下午組織學(xué)生觀看湖北教育頻道電視課堂《同上一堂課：我們的價(jià)值觀》，引領(lǐng)學(xué)生與雷鋒同行,讓雷鋒精神成風(fēng)化人，凝心聚力。
在【同上一堂課 我們的價(jià)值觀】中，我最喜歡徐川老師了，那么幽默，相信他的學(xué)生都很喜歡他。我記得，在班群里，一個(gè)學(xué)生問，老師，都說是金子總會(huì)發(fā)光的，那如果我是銀子怎么辦啊。徐川老師答，有一個(gè)成語是什么來著?對(duì)，銀光閃閃。又有一個(gè)學(xué)生問，老師，明明知道努力了不會(huì)有結(jié)果，那還要努力嗎?徐川老師答，不努力怎么知道有結(jié)果。難道你是明明?看到這里，我覺得徐川老師真是太幽默了，真想做他的學(xué)生。
小學(xué)讀后感我們的價(jià)值觀讀后感篇七
在我們這個(gè)年代，有很多新奇的事物吸引著我們，做為青少年我可能會(huì)去追求新鮮事物，所以我認(rèn)為這是青少年對(duì)價(jià)值觀的一種模糊。這件事情有分岐的原因是，問題根本不在于青少年甚至有人認(rèn)為這才足以證明青少年的價(jià)值觀是健康的陽光的。
難以平定也就是沒法去解決評(píng)論。青少年遇到情況心里想法基本分為兩種：
一、明知道這是一件不應(yīng)該做的事情，但還是做了。
如果你做到我上述的其中一點(diǎn)，我敢肯定不久你的老板就會(huì)把你抄魷魚，因?yàn)槟惆压究吹锰亓?，重于你的人格，從這件事中看出你還不知道社會(huì)對(duì)于每個(gè)人的意義，從我們現(xiàn)在做起，如果你輕視了你的價(jià)值觀，那你就錯(cuò)了，而你現(xiàn)在要多體會(huì)生活，只有多體會(huì)生活才會(huì)融入到社會(huì)，更好的處理人際關(guān)系。
不是每個(gè)人都能從小中見大，就像演戲一樣，主角會(huì)認(rèn)為自己地位很高，不管演的好壞都會(huì)被別人重視，而他錯(cuò)了，因?yàn)榧词故桥_(tái)上的一朵默默無聞的小花，他努力去做好，那他才是生活中的主角。
一個(gè)人要想成為“主角”就必須要遵守生活中的規(guī)律，更不要輕視自己的價(jià)值觀，否則你就會(huì)陷入崖底，很難自拔!
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讀后感大全匯總。
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四大名著讀后感匯總。
小學(xué)讀后感我們的價(jià)值觀讀后感篇八
“少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球?！边@一段話深深的影響了我，每一句都有少年，我們就是國家的少年啊!我們就是祖國的未來啊!
讀了這本書讓我感觸很多，我作為一個(gè)少年要怎么樣去建設(shè)富強(qiáng)的國家呢今天，我懂了很多，我知道富強(qiáng)的國家需要每一位有志的少年去完成，而且我們要知道民主，文明，和諧是建設(shè)富強(qiáng)國家的重要部分。
民主是我們的共同的政治理想，是人民民主，為民做主，人民自主完成的。
文明是一個(gè)國家的軟實(shí)力，它需要國家發(fā)展?fàn)顟B(tài)，在傳承中發(fā)展，中華民族偉大復(fù)興的重要支撐來定于的。
和諧是社會(huì)的發(fā)展必然要求，它需要發(fā)展教育事業(yè)，共享教育發(fā)展成果，健全醫(yī)療衛(wèi)生體系，讓中國人更健康，完善社會(huì)保障制度，保障人民生活幸福。
我們就要按照這些要求努力地去追逐去創(chuàng)造更美好的富強(qiáng)的中國而努力!
國家富強(qiáng)、民主、文明、和諧。社會(huì)自由、公正、平等、法治。公民愛國、敬業(yè)、誠信、友善。這句話使我永記在心里。
讀了這本書，讓我對(duì)中國有了許多新希望，馬化騰是中國的驕傲，馬化騰的騰訊公司在最危險(xiǎn)的時(shí)刻，也能勇敢的努力著，不惜自己的生命，最終獲得了一個(gè)另世界屬目的地位。
社會(huì)的發(fā)展要靠最重要的四樣：自由、平等，公正、法治。平等讓我覺得最難懂，聽了"我爸是李剛"這個(gè)故事才一目了然：那一天，有一輛車子撞傷了兩名女生，一名搶救無效死亡，另一名傷勢較輕，我本以為這名男子會(huì)道歉，但這名男子非不道歉，反而更加冷酷了，還高傲地說出："我爸是李剛!"我覺得社會(huì)人人平等不管任何人犯錯(cuò)都要受懲罰。
公民是一個(gè)國家的根，只要根沒了，自然會(huì)倒下，所以，我們要愛護(hù)每個(gè)公民，做到愛國、敬業(yè)、誠信、友善。
朋友們，讓我們一起努力吧!
價(jià)值觀是我們體內(nèi)的指南針，冥冥之中發(fā)揮著無與倫比的強(qiáng)大作用。
你的命運(yùn)是由你的決定決定的，你的決定受價(jià)值觀的影響。
自由是一種思想。
大部分人多數(shù)情況下是因?yàn)闆]有想好后果，所以他們常常后悔。擁有價(jià)值觀的人不因結(jié)果而喜樂，價(jià)值決定結(jié)果。
要成為成功的人，必先擁有成功的價(jià)值觀。價(jià)值觀決定你一輩子的命運(yùn)，改變價(jià)值觀，性格瞬間改變。
價(jià)值觀是決定一個(gè)人是否虛偽、能否被鼓舞的重要因素。如果你能知道對(duì)方的價(jià)值觀，你就可以掌握他一切行為的動(dòng)向。價(jià)值觀是最終的裁決者，決定哪種事該做，哪種事不該做。價(jià)值觀能決定我們的想法和看法，而性格模式會(huì)影響我們的認(rèn)知和做法。如果你能使這兩樣功能搭配得當(dāng)，就能夠發(fā)展出最能鼓舞人心的模式來。
人生如同一環(huán)扣著一環(huán)的鏈條，只要其中的一個(gè)環(huán)節(jié)改變了位置，那么整個(gè)人生都會(huì)為之改變。
小學(xué)讀后感我們的價(jià)值觀讀后感篇九
“少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球?！边@一段話深深的影響了我，每一句都有少年，我們就是國家的少年啊!我們就是祖國的未來啊!
讀了這本書讓我感觸很多，我作為一個(gè)少年要怎么樣去建設(shè)富強(qiáng)的國家呢今天，我懂了很多，我知道富強(qiáng)的國家需要每一位有志的少年去完成，而且我們要知道民主，文明，和諧是建設(shè)富強(qiáng)國家的重要部分。
民主是我們的共同的政治理想，是人民民主，為民做主，人民自主完成的。
文明是一個(gè)國家的軟實(shí)力，它需要國家發(fā)展?fàn)顟B(tài)，在傳承中發(fā)展，中華民族偉大復(fù)興的重要支撐來定于的。
和諧是社會(huì)的發(fā)展必然要求，它需要發(fā)展教育事業(yè)，共享教育發(fā)展成果，健全醫(yī)療衛(wèi)生體系，讓中國人更健康，完善社會(huì)保障制度，保障人民生活幸福。
我們就要按照這些要求努力地去追逐去創(chuàng)造更美好的富強(qiáng)的中國而努力!
小學(xué)讀后感我們的價(jià)值觀讀后感篇十
大家好，上次我給大家介紹了《我們的非凡小學(xué)》其中的一本——《大林與奇幻之旅》，這次我來給大家介紹《我們的非凡小學(xué)》中的另外一本——《“勇敢的心”在沙漠》。
這本書主要講的是，故事的主人公——于小天參加了由校長舉行的夏令營。
夏令營的目的地是沙漠。金黃色的沙漠一望無際，感覺是那么的炎熱和遙遠(yuǎn)，但是于小天他們沒有退縮，而是勇敢的出發(fā)了。
在這七天里發(fā)生了許多事情，比如，于小天他們看到了野駱駝、看到了神奇的鹽河。
在于小天身上經(jīng)歷的事情有兩種，苦和甜。
苦，是因?yàn)樯衬锾珶崃耍宜麄円吆瞄L時(shí)間，所以大家都累得精疲力盡。
甜，是因?yàn)橛谛√炜吹搅嗣利惖娘L(fēng)景和奇異的動(dòng)植物。更重要的是，于小天結(jié)交到了一個(gè)愿意聽他說話的朋友。
當(dāng)有一次一個(gè)叫老翟（老翟其實(shí)是一個(gè)孩子，叫他“老”翟只是因?yàn)樗苡袑W(xué)問）的人發(fā)了低燒，他在半夜聽到了于小天說夢話，第二天，就問于小天他的父母是不是感情不和睦，于小天發(fā)現(xiàn)，自己心里藏著的事兒被老翟知道了，但是老翟并沒有取笑他。于是，于小天就決定不再藏著掖著，痛痛快快地向老翟訴說了自己的心事。
于小天說：“我怕爸爸媽媽有一天會(huì)拿著身份證去離婚，所以我把他們倆的身份證都藏了起來。想用？可以，我一次只給一張，絕不同時(shí)把身份證給他倆……”
這就是這本書的主要內(nèi)容。我從于小天身上學(xué)到了，不論多難得事情都不要退縮，因?yàn)閳?jiān)持就是勝利。還有，有的時(shí)候?qū)⒆约旱男睦镌拰?duì)自己的朋友說出來并不可怕。
這本書是不是很有意思呢？
小學(xué)讀后感我們的價(jià)值觀讀后感篇十一
今年隆冬來臨之前，我在心中深深地埋下了12粒種子，我期盼著，期盼著將來它們會(huì)在我心中生根發(fā)芽。給予我種子的是誰?它就是我最近看的一本書--《我們的價(jià)值觀》。這些種子是什么種子?它們就是:富強(qiáng)、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國、敬業(yè)、誠信、友善。
一直以來，老師經(jīng)常會(huì)提及這些詞，還教導(dǎo)說，身為中華民族的子孫，擔(dān)負(fù)著中華民族偉大復(fù)興的神圣使命，一定要將它們銘記于心。但說實(shí)話，對(duì)于這些詞我似懂非懂。直到我讀了《我們的價(jià)值觀》，里面一個(gè)個(gè)真實(shí)動(dòng)容的故事終于讓我懂得了它們的內(nèi)涵。
不，文明其實(shí)離我們很近!
你看!現(xiàn)在我們學(xué)校上下就在如火如荼地開展著文明活動(dòng)。老師們正引領(lǐng)我們踐行著文明的價(jià)值觀。大手牽著小手，小手拉著大手，我們正一次又一次地創(chuàng)造著我們的校園文明。我們的文明活動(dòng)不但影響了學(xué)校，甚至影響到了我們的家庭，乃至整個(gè)社區(qū)。作為一名小學(xué)生，我已經(jīng)切身感受到周圍的變化。所以，我要大聲說:文明離我們很近!
我等待著，等待著12粒種子的綻放。
小學(xué)讀后感我們的價(jià)值觀讀后感篇十二
價(jià)值觀是我們體內(nèi)的指南針，冥冥之中發(fā)揮著無與倫比的強(qiáng)大作用。
你的命運(yùn)是由你的決定決定的，你的決定受價(jià)值觀的影響。
自由是一種思想。
大部分人多數(shù)情況下是因?yàn)闆]有想好后果，所以他們常常后悔。擁有價(jià)值觀的人不因結(jié)果而喜樂，價(jià)值決定結(jié)果。
要成為成功的人，必先擁有成功的價(jià)值觀。價(jià)值觀決定你一輩子的命運(yùn)，改變價(jià)值觀，性格瞬間改變。
價(jià)值觀是決定一個(gè)人是否虛偽、能否被鼓舞的重要因素。如果你能知道對(duì)方的價(jià)值觀，你就可以掌握他一切行為的動(dòng)向。價(jià)值觀是最終的裁決者，決定哪種事該做，哪種事不該做。價(jià)值觀能決定我們的想法和看法，而性格模式會(huì)影響我們的認(rèn)知和做法。如果你能使這兩樣功能搭配得當(dāng)，就能夠發(fā)展出最能鼓舞人心的模式來。
人生如同一環(huán)扣著一環(huán)的鏈條，只要其中的一個(gè)環(huán)節(jié)改變了位置，那么整個(gè)人生都會(huì)為之改變。
小學(xué)讀后感我們的價(jià)值觀讀后感篇十三
在第54個(gè)學(xué)雷鋒紀(jì)念日到來之際，為大力弘揚(yáng)傳承雷鋒精神，將培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入青少年學(xué)生的日常學(xué)習(xí)、生活，省委宣傳部、省教育廳、團(tuán)省委、湖北廣播電視臺(tái)聯(lián)合舉辦了《同上一堂課：我們的價(jià)值觀》專題電視課堂，現(xiàn)就觀看工作有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、組織集體觀看電視課堂。
專題電視課堂定于3月3日下午15:00，在湖北教育頻道和湖北網(wǎng)絡(luò)廣播電視臺(tái)同步播出，節(jié)目時(shí)長40分鐘。各地教育部門要高度重視、精心組織，及時(shí)通知各縣(市、區(qū))和學(xué)校，根據(jù)播出時(shí)間提前協(xié)調(diào)當(dāng)天課程安排，準(zhǔn)備播放設(shè)備和集體收看場所，確保全體學(xué)生按時(shí)收看。
二、開展主題班隊(duì)日活動(dòng)。
圍繞電視節(jié)目內(nèi)容，結(jié)合學(xué)生生活、學(xué)習(xí)和成長經(jīng)歷，通過討論、交流、演講、撰寫觀后感、做好人好事等方式，組織開展主題班隊(duì)日活動(dòng)。要以觀看節(jié)目為契機(jī)，常態(tài)化開展學(xué)雷鋒活動(dòng)，教育引導(dǎo)廣大青少年學(xué)生自覺培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
小學(xué)讀后感我們的價(jià)值觀讀后感篇十四
在第54個(gè)學(xué)雷鋒紀(jì)念日到來之際，為大力弘揚(yáng)傳承雷鋒精神，將培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入職校學(xué)生的日常學(xué)習(xí)、生活中，根據(jù)上級(jí)文件精神，我校于2017年3月3日下午15:00，在各班教室統(tǒng)一收看湖北教育頻道和湖北網(wǎng)絡(luò)廣播電視臺(tái)同步播出的《同上一堂課：我們的價(jià)值觀》40分鐘專題電視節(jié)目。
學(xué)工處要求觀看后要及時(shí)開好主題班會(huì)。圍繞電視節(jié)目內(nèi)容，結(jié)合學(xué)校生活及學(xué)習(xí)，撰寫觀后感，于下周一以班為單位上交到學(xué)工處。同時(shí)要求班級(jí)要以觀看節(jié)目為契機(jī)，常態(tài)化開展學(xué)雷鋒活動(dòng)，教育引導(dǎo)廣大學(xué)生自覺培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
小學(xué)讀后感我們的價(jià)值觀讀后感篇十五
在世界的范圍內(nèi)，中國的經(jīng)濟(jì)增長所取得的成績也是舉世目睹的，從以下數(shù)據(jù)便可以看出來了：20xx年，中國的gdp在世界排行第六位；20xx年，中國的`gdp在世界排名上升第五名，超越法國；到了20xx年，中國的名次竟然升至第二名，超越日本而僅次于美國。這是個(gè)多么成功的壯舉啊！
在閱讀《我們的價(jià)值觀》的過程中，我認(rèn)識(shí)了許多為我們的祖國做出巨大貢獻(xiàn)的偉人。其中，我印象最深刻的是那位十分公正的女性，無論是多大的官，只要是做錯(cuò)了，她便開罰單，他拒絕為“特權(quán)車”開“綠燈”的做法收到了社會(huì)上的廣泛贊許，而她就是被人們稱之為“恒山腳下的最美女警——毛麗”。
“每個(gè)人心中都有一個(gè)夢想，有的人夢想是成為攝影師，用鏡頭記錄美好；有的人想成為醫(yī)生，為病人解除痛苦······我的夢想就是成為一名優(yōu)秀的檢察官，為促進(jìn)社會(huì)公平正義貢獻(xiàn)力量。”這是一名女檢察官在小的時(shí)候?qū)懙囊痪湓?，而她便是?zhí)著追逐“公益夢”的——女檢察官周蘭香。周蘭香她很努力，每當(dāng)自己想要放棄的時(shí)候，這個(gè)偉大的夢想便一直支持著她。
責(zé)任感是一種信念，一種堅(jiān)信，一種新的價(jià)值觀。它不需要轟轟烈烈的壯舉，需要的只是在那平平凡凡的崗位上腳踏實(shí)地地付出。正是這種認(rèn)真的責(zé)任感，好似春雨般，潤物細(xì)無聲，卻有力地推動(dòng)了法制社會(huì)的進(jìn)程，讓力量和價(jià)值傳遍千家萬戶。
小學(xué)讀后感我們的價(jià)值觀讀后感篇十六
我感到萬分不解，于是問媽媽：“媽媽，什么是價(jià)值觀呀?”媽媽想了很久很久，終于說出一句話：“價(jià)值觀就是價(jià)值觀唄?！焙冒?，竟然連媽媽都不知道，我打算去問“百度”。
我在電腦上搜索了一番，“百度”是這樣回答我的：價(jià)值觀，是基于人的一定的思維感官之上而作出的認(rèn)知、理解、判斷或抉擇，也就是人認(rèn)定事物、辯定是非的一種思維或取向，從而體現(xiàn)出人、事、物一定的價(jià)值或作用。我仔細(xì)地看了這段文字很久，卻還是不能理解“價(jià)值觀”這個(gè)奇怪的詞語，于是，我決定先看完這本書，再想這個(gè)問題。
《我們的價(jià)值觀》這本書里有九個(gè)主題：富強(qiáng)、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國。其中在“平等”這個(gè)主題的一個(gè)故事讓我感觸很深，就是《有鹽同咸、無鹽同淡》這篇文章，這篇文章里講了三件事：1982年，紅軍糧食緊缺，紅軍指戰(zhàn)員們經(jīng)常吃不上鹽。
那時(shí)候，方智敏患了嚴(yán)重的肺病，經(jīng)常吐血，于是炊事員偷偷給他的湯里放了一點(diǎn)鹽，方智敏卻把湯倒進(jìn)了大鍋里，說：“我們是革命者，應(yīng)該官兵一致，有鹽同咸?！?929年，指揮員彭德懷把紅軍經(jīng)理處處長買來的一只雞和半斤牛肉給了醫(yī)院的傷病員吃。1936年，鄧小平在端午節(jié)為指戰(zhàn)員加餐，去打鴿子吃，說大家應(yīng)該有鹽同咸，無鹽同淡。
這篇文章之所以給我的感觸很深，是因?yàn)樵谖倚闹?，官位大的人的待遇自然而然更好，可這篇文章里的方智敏、彭德懷、鄧小平這三位偉人，雖然自己職位高，可卻沒有給人一種高高在上的感覺，愿意和大家一起同甘共苦，有難同當(dāng)、有福同享，哪怕是多么困難的時(shí)候，他們也不愿搞特殊，和人民平等!從他們的身上我看見了一個(gè)人的影子——偉大的文豪魯迅先生，魯迅這個(gè)名字人盡皆知，不但是因?yàn)樗麑懙奈恼?，還是因?yàn)樗穷w熱愛人民的心，魯迅先生常常幫助人民百姓，因此反動(dòng)統(tǒng)治者十分痛恨他，但他卻是那么地受窮苦百姓的愛戴，人民百姓都堅(jiān)信：魯迅先生是同我們一起的!
我們身邊有許多像方智敏、彭德懷、鄧小平、魯迅這樣俯首甘為孺子牛的人，每個(gè)人處于的階層都不一樣，有窮人、有富人、有百姓、也有官員，也許我們先天條件不一樣，但是我們的權(quán)利都是平等的!
看完這本書，我明白了，價(jià)值觀就是一個(gè)人對(duì)一件事物的判斷，判斷它是好是壞，這本書里的例子，都是些正確的價(jià)值觀，我們應(yīng)該像書中的故事學(xué)習(xí)、前進(jìn)!