體驗總結(jié)可以讓我們更好地了解自己的優(yōu)勢和不足，為個人成長提供指導(dǎo)。寫總結(jié)需要注意語言簡練、準(zhǔn)確，力求精煉表達(dá)，讓讀者容易把握主要觀點。下面是一些經(jīng)典的總結(jié)范文，值得我們仔細(xì)研讀和學(xué)習(xí)。
學(xué)校生活六年級篇一
在青陽縣東面，有一座面積大三點八公頃，學(xué)生兩千多人，教師一百多名的小學(xué)——蓉城一小。
來到校門口，一看見墻上密密麻麻的榮譽(yù)證書。如：先進(jìn)集團(tuán)、蓉城鎮(zhèn)第一小學(xué)……一小真是一個優(yōu)秀的教導(dǎo)學(xué)校。右邊就是一小的小門，，保安伯伯白天給我們打開校門讓我們進(jìn)入美麗的學(xué)校里去讀書，下午所有人走后把校門關(guān)上把讓小偷進(jìn)去。這扇校門就像一個人老爺爺一樣，看著我們快樂的進(jìn)出校園，打打鬧鬧。
走進(jìn)校園，我們左邊有一個長方形花壇，花壇里花草叢生。有幾個鼓勵我們學(xué)習(xí)的石頭。如：一只手握著一支鉛筆。這是告訴我們正確的握筆姿勢，讓我們不要握錯。
花壇的前面就是前操場。，這里是我們平時舉行升旗儀式，做操。前操場有一個臺子，臺子上有一個長達(dá)十幾米的柱子。國旗就在這臺子上升，還在這臺子上演講、評衛(wèi)生班級和優(yōu)秀路隊。
穿過教學(xué)樓一層的通道，來到后操場。首先看到了是橡膠跑道，這個跑道長四百米。從四年級開始，只要沒有特殊情況，在大課間都又跑。這里還有優(yōu)秀的體育器材。
啊!多么美麗的學(xué)校呀!
學(xué)校生活六年級篇二
我們的學(xué)校是修武縣的窗口學(xué)校，座落在縣城的中心。北臨歷史悠久的勝果寺塔，南鄰清澈見底的運糧河。春天鮮花盛開，夏天綠樹成蔭，秋天書聲瑯瑯，冬天歡聲笑語響成一片。這是一座遠(yuǎn)近聞名的學(xué)校。
再往前走，就站在了學(xué)校的中央，向四周圍望，映入眼簾的是高大雄偉的教學(xué)樓。每條走廊的上方都懸掛著弟子規(guī)和三字經(jīng)做成的木牌，黃色的牌子和碧綠的字體，顯得典雅大方。每一塊墻壁上都有古詩和詩句，每到下課，都能聽到同學(xué)們朗誦古詩的聲音。
進(jìn)了校園向左拐就到了我們的操場。操場的四周全部都是女貞樹。女貞樹四季常青，像一個個衛(wèi)士，晝夜不停地看守著我們的操場。操場上還有幾棵大楊樹，高大挺拔。還有一個大沙坑，供比賽時使用。操場最引人注目的就是那些嶄新的體育器材了。有云梯、單杠、雙杠......供我們課余時間玩耍。
我愛我們的校園，它給我們帶來了無盡的歡樂。在這里，我們也用汗水在收獲著知識和希望！
學(xué)校生活六年級篇三
今天發(fā)生了一件倒霉的事。我不小心把書掉到了水里，我急忙把它撈起來，可是為時已晚，書已經(jīng)變成“落湯雞”了。我愁眉苦臉的把書放到太陽下晾曬，等晾干了，它就變得皺巴巴了。
我去問媽媽怎么辦，媽媽說：“把放到冰箱里吧！水在0攝氏度以下會結(jié)成冰，等冰直接揮發(fā)變成水蒸汽，書就能恢復(fù)了?！薄斑@是真的嗎？”我想，最后我還是抱著試試看的想法，把書放到了冰箱的冷凍室里。
過了幾天，我打開冰箱，書已經(jīng)變成了冰塊，四周也被冰給封住了，不過書保持了平整，一點也不皺了。又過了幾天，我再次打開冰箱，書依然被冰凍著，但頂部已變干了，仍然保持著幾天前的平整。以后的日子，冰的面積越來越小了，最后終于全干了。
我高興的抱著平整的手舞足蹈，這真是一個好辦法，以后再也不怕書受潮了。
其實生活中有許多小的科學(xué)方法，包含著科學(xué)道理，只要肯動腦，方法一定比困難多。
學(xué)校生活六年級篇四
“甜”是人們很喜歡的一種味道，有了“甜”大家的生活才會更加精彩。運動會、兒童節(jié)、各種比賽……許多活動中，我們獲得了不少的榮譽(yù)；春游、秋游我們都會玩得非常盡興開心；捐款、捐書我們的內(nèi)心會非常溫暖。但最讓我覺得溫暖甜蜜的是我和胡霞英的友誼。
記得四年級時，學(xué)校舉辦“兩人三足”游戲活動，我們都興奮不已，在活動還沒有開始前，同學(xué)們就開始用一條帶子把中間兩腿綁上，練習(xí)走路了?？粗浜夏醯耐瑢W(xué)健步如飛，配合不協(xié)調(diào)的同學(xué)走得磕磕絆絆甚至摔倒在地，心里樂開花的同時有忍不住箱上前扶他們一把。綜合不同方式的走路效果，我和好朋友胡霞英連口號都想好了，躍躍欲試。
終于等到我倆了，我們迅速將帶子綁扎在腿上，一起喊著一二一、一二一，配合的還真默契，節(jié)奏還真不錯，誰知在快到終點時，我急于求成，瞇起眼睛擺好沖刺的架勢時，腿上的帶子松了，我一急，忘了含口號，去抓帶子，胡霞英制止了我，拉著我拼命往前沖，我?guī)缀醣凰龜Q著，還好沒有摔倒，但樣子可滑稽了，總算順利走完了全程。
每次回想起這場比賽，我心里總是暖暖的，猶如吃了蜜糖般甜蜜。
學(xué)校生活六年級篇五
春姑娘來了。她帶著溫暖的陽光，悄悄地步入我們的校園。她用靈巧的雙手，把校園布置得美不勝收。
每天早上，校園被一團(tuán)團(tuán)白色云霧籠罩著，就像是世外桃源。教學(xué)樓前的花壇里，迎春花伸了伸懶腰，吹起了歡樂的歌：“春天到了，滴滴噠，滴滴噠?！蹦遣賵錾系男〔荩诖猴L(fēng)的吹拂下，在細(xì)雨的滋潤下，仰起尖尖的小腦袋，好像在說：“春阿姨好，春風(fēng)姐姐好！”教學(xué)樓里，瑯瑯的書聲從各個教室里傳出來，在微涼的空氣中此起彼伏。
到了中午，太陽公公把陽光灑在大地上，花壇的花爭奇斗艷，把旁邊的體育館映襯得好像一座雄偉壯麗的宮殿。蝴蝶在樹木花叢間翩翩起舞，在陽光的照射下兩翅閃著金光，猶如片片彩霞在空中飄動。各種各樣不知名的鳥兒從附近的大山和田野飛來，“嘰嘰喳喳”地在枝頭唱著歡樂的歌。下課了，同學(xué)們在這鳥語花香的環(huán)境里嬉戲，盡情地享受著陽光浴。
晚上，學(xué)校漸漸安靜下來，寂靜籠罩著整個校園。月光把銀輝撒在每一個角落，白天喧嘩的教學(xué)樓披上銀色的睡衣進(jìn)入了夢鄉(xiāng)?；▔锏男湓谝股凶聣训爻砷L著。一陣春風(fēng)吹來，花朵還在跳著溫柔的舞蹈。天上的星星閃爍著小眼睛，好像在問：“你們是在開晚會嗎？”
?。〈荷珴M園，好一副迷人的風(fēng)景畫！
學(xué)校生活六年級篇六
在我們的身邊，不只有我們這些健健康康的人，還有一些身體或精神部分有缺陷的人。他們見到健康的人可能會自卑，會害怕別人嘲笑他......
我們學(xué)校組織了一次去慰問“特殊”兒童的中隊活動，我們在路上的時候，心中充滿了好奇，或者說還有一點恐懼感參雜在里面。
到了特殊學(xué)校后，我們首先看到了幾個大字，分別是：自尊，自信，自立，自強(qiáng)。其次，我們又看到了一群人站在主席臺前，他們的年齡大約是幼兒園至初中。
我們先后送給他們禮物，賀卡，去參觀他們的教室，用紙和筆與他們溝通交流。
晚上在家吃飯的時候，我想到了一個合理的解釋，那就是一句話：我們生在福中不知福!既然擁有著這么好的'生活條件去學(xué)習(xí)，就應(yīng)該好好學(xué)。
還記得在活動結(jié)束后，我打開了他們給我的信及自我介紹，我清楚的記著，不止一個人的愛好寫的是高興!我反過來一想，為什么他們要這么寫呢?那就是他們并不希望別人帶有色眼鏡去看自己。對，我們不應(yīng)該帶有色眼影去看待他們，因為我們是平等的!這個世界上不應(yīng)該有人嘲笑他們，鄙視他們!
最后，我想對他們說：上帝既然為你關(guān)上了一面門，就一定會在為你打開一扇窗!用自己的努力，造就新的自己!
學(xué)校生活六年級篇七
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是一個小學(xué)畢業(yè)班的學(xué)生了，可當(dāng)我回想起四年的學(xué)習(xí)生活時不禁想起了許多，有校園生活的精彩，有同學(xué)之間的友誼，有師生之間的關(guān)愛，而有一件事讓我怎么也忘不了。這是學(xué)校組織的一次義賣活動，同學(xué)們把自己的物品捐出來義賣，義賣下來的錢都捐給印度洋海嘯中失去家園的人。
那是一個風(fēng)和日麗的下午，我們學(xué)校的大操場上彩旗飄揚(yáng)，十分熱鬧?！傲x賣活動開始！”隨著校長的一聲令下，每個班級的攤位上都擠滿了人。我是一名光榮的營業(yè)員，我的任務(wù)就是負(fù)責(zé)把同學(xué)們捐出來的物品賣出去。伴隨著《愛的奉獻(xiàn)》這首優(yōu)美的樂曲，“啦啦隊”不住地喊：“獻(xiàn)出你的愛心，救救印度受災(zāi)的小朋友吧！”我忙得手腳不停，左手緊捏著充滿愛心的'錢，額頭上冒著汗。
有一個二年級的胖胖的男孩從人群中擠進(jìn)來，手里捧著一堆東西還捏著二十元錢，結(jié)結(jié)巴巴地問我：“有…有沒有…書…書？”我便拿出一疊出，問他：“小弟弟你要什么書？”“作文書?！蔽覐囊化B書抽出一本《二、三年級作文選一本通》給他，并對他說：“這本出很適合你，5元?！彼o了我二十元，我便說：“收你二十元，找你十五元?！彼舆^錢，夾著書跳跳蹦蹦地走了，邊走還邊說：“我又獻(xiàn)愛心嘍?！?BR> 不一會兒我們班的東西就全部賣完了。我顧不上擦汗連忙數(shù)了數(shù)錢轉(zhuǎn)身大聲告訴同學(xué)們：“我們一共賣了一百零三元。”同學(xué)們都有高興地跳了起來。
義賣結(jié)束了，可我也深深地感受到：世間的愛是無比的奉獻(xiàn)，這些奉獻(xiàn)是從人們心頭來的,奉獻(xiàn)給需要幫助的人。
學(xué)校生活六年級篇八
未來的學(xué)校，是一座座高大的房子，房頂裝飾的很漂亮，下面，我?guī)闳タ纯窗寻?
未來的學(xué)校，黑板不像現(xiàn)在的一樣，用粉筆在上面寫字，那么費勁。而是用電腦控制的，老師不用講課，聽電腦就ok了。
未來的學(xué)校里也有收作業(yè)的機(jī)器，那就是知識箱。只要交到知識箱內(nèi)就可以了，假如有的作業(yè)被推了出來，就足以表明，他的字體潦草或沒寫完。
未來的學(xué)校里有變形的機(jī)器，它可以變成空調(diào)，暖氣等許多機(jī)器。夏天的時候，它變成空調(diào)，讓我們很涼爽。冬天的時候，它變成暖氣，讓我們很暖和。
未來的學(xué)校沒有樓梯，樓梯是金光閃閃的星星組成的，它的名字叫做星星電環(huán)梯。假如你想去幾年級幾班，只要一眨眼睛，心里念著自己想去的地方，念完了，你睜開眼睛，就會到達(dá)的。
未來的學(xué)校里面有“清潔工”，它的名字叫潔凈。假如有的同學(xué)在教室打架或跑，它會批評他們說：“怎么這么淘氣，假如你們跑時，就會飛到上空，你們一呼吸，垃圾就到肚子里。這樣就很容易生病，以后別那么淘氣。”讓后按自動清潔功能，把教室的灰塵吸的干干凈凈。這樣教室就不會塵土飛揚(yáng)，煙氣滾滾了。
未來的學(xué)校有一個名字叫“花仙子”的知心朋友。假如你遇到了什么煩惱的事，就可以去找它。那個地方很美，它是我們的音樂室，它可以為你演奏出很美的音樂，頓時你的煩惱化為無烏有，煙消云散。
我設(shè)計的未來的學(xué)校就是這樣的美假如你想去看看，那么就動起你手中的筆，未來的學(xué)校就在你的手中。
學(xué)校生活六年級篇九
每一學(xué)期的過去都令我無比的的傷心，那都是因為我知道我又少了一學(xué)期和我的老師和同學(xué)們一起生活。我敬愛的嚴(yán)老師，雖說很嚴(yán)厲，但是也是為了我們好，她是我最喜歡的老師，她是一個數(shù)學(xué)老師，而且我也很喜歡數(shù)學(xué)。我可敬的冉老師，不是很嚴(yán)厲，但是教的面面俱到，她也是一個班主任，也是我們的語文老師。
再見了“兄弟！再見了67個同學(xué)！再見了母校！再見了了7位敬愛的老師！
再見了小學(xué)生活！
學(xué)校生活六年級篇十
校園里的甜，數(shù)之不盡：聽，“哈哈哈……”這是操場上的笑聲；看，那一張張燦爛的笑臉，多么燦爛；看，同學(xué)們玩得多開心，學(xué)得多認(rèn)真！
記得有一次，我們二班與一班進(jìn)行了拔河比賽，只見一班的同學(xué)臉憋得通紅，牙使勁蹭著；而我們班的同學(xué)更賣力：腳挨著腳，皺著眉，豆大的汗珠從頭上滾了下來。記得兩局過后，我們拉成了一勝一負(fù)。第三局的時候，全班同學(xué)都互相加油打氣，在我們的不懈努力下，終于拔贏了一班，有些同學(xué)手都拔出了血印……那一聲“耶”至今還漂浮在我腦海之中，至今還響徹云霄。
還記得，老師指導(dǎo)我寫作文的那段時間。剛開始寫時我對作文一竅不通，老師看出了我的心思，便走過來溫和地說：“寫作文的基本要求是‘虎頭’‘豬肚’‘鳳尾’……”在以后的日子里，老師曾無數(shù)次指導(dǎo)我寫作文，在老師的指導(dǎo)下，我的作文開出了花，長出了草，一片生機(jī)勃勃，老師的指導(dǎo)又使我感到了甜。
無數(shù)的甜，無數(shù)的快樂，全都融合在愛里看不清了……。
學(xué)校生活六年級篇十一
我們的學(xué)校是一個一般的學(xué)校，但我們的班級卻是一個特好的班級，你如果在這里待上一段時間，一定會喜歡上這里，舍不得離開。今日小編就為大家整理了關(guān)于學(xué)校的生活作文，歡迎借閱學(xué)習(xí)，一起來看看吧!
每一個人心中都有一種美好的事物，它點綴著我們的人生之路。在大家心中，它可能是一束束的鮮花，一縷縷的陽光，也可能是一句句暖暖的祝福。但是在我心中它卻是我的校園生活，它在我蒼白的人生路上渲染出了一路的青天。
童年的桃花總是燦爛的;童年的日子是不知憂愁的;校園生活是純真的。一顆顆跳動的心;一張張洋溢著青春氣息的笑臉，真摯的我們編識著那曲動人的歌。
每當(dāng)老師颯爽的英姿出現(xiàn)在三尺講臺上的時候，我們的心隨著老師一起在知識的海洋里遨游，在另一個世界里感受新鮮的陽光、去領(lǐng)略異國的風(fēng)情，一起去長篇大論怎樣去體驗。課間是愉快的，到處傳來一片燦爛的笑聲、師生之間的友愛與尊敬化成一串串音符在空氣中飄動，大家的心都在歡跳著。天涯地角有穿時，只有師恩無盡處。每當(dāng)我遇到挫折，因考試失敗而苦悶時，老師像一盞明亮的燈具掛在我無助的靈魂前教導(dǎo)我督促我做生活的強(qiáng)者，因為勝利的喜悅只屬于生活的強(qiáng)者。
友誼是生命的靈魂，心靈的燈塔，我的校園生活是甜蜜的。因為我的生活中有一張張熟悉的面孔;一個個甜甜的微笑;一句句暖暖的祝福與問候。在我們成功的日子里，我們歡呼著，一起分享每一份成功的果實;一起用快樂的音符奏響心靈的樂章。我們同風(fēng)同雨同悲同樂。每當(dāng)聽到小鳥的歡歌，樹葉的沙沙聲時，我的心越來越充實。踏著腳下的小草漫步，我的煩惱隨著漫步消失在花叢里，一切都是那樣自然，一切都是那樣舒服。
我的校園生活似一條潺潺流淌的小溪，它歡快地奔流著，時時泛起一朵朵晶瑩的浪花。仰首是春，俯首是秋，月圓是畫，月缺是詩。我的校園生活在無聲的歲月中為我點綴了一幅幅人生的畫面，使我的人生路上充滿欣喜與充實。
歲月有痕，讓歲月留下我對校園生活的愛痕。也愿每個人心中的鮮花更鮮;愿每個人中的陽光更燦爛;愿每個人的微笑更甜蜜;愿每個人心中的祝福更暖人心。讓我們帶著心中的一切在這片碧海藍(lán)天下去拼搏，去奮進(jìn)，去打造我們?nèi)松械淖盍咙c，去開創(chuàng)我們美好的明天。
校園生活，無論你是什么人，多大歲數(shù)，都會或多或少的經(jīng)歷過。許多人認(rèn)為校園是枯燥的，無味的。但我卻認(rèn)為是是豐富的，多彩的。
“叮鈴鈴”，下課鈴響了。那幾個男生在干嗎?彎著腰，像老鼠似得從后門竄了過去，哦，原來是作業(yè)沒寫完，想找個沒有人的地方趕緊補(bǔ)作業(yè)，防止被“老虎”們發(fā)現(xiàn)?？伞靶±匣ⅰ?-組長的眼睛也是雪亮的。數(shù)了數(shù)作業(yè)就知道是那幾個人沒交了。目光便聚集在了他們幾只“老鼠”身上。他們只有跑的份了。
管他呢，又不是我們叫老師不來的，大家都報著這樣的心情拿出了自己的東西玩了起來。
“咚咚咚”一陣沉重的腳步聲從走廊樓梯端傳來，老師來了?大家都猶如一只看到貓的耗子一樣，紛紛收起了自己的東西，拿出了課本。靜候著老師，一切都像什么也沒發(fā)生一樣?！肮遍T口傳來一陣狂笑，原來是調(diào)皮的小名故意嚇唬大家的啊。
大家罵了幾句，就又干起了自己的事?！斑诉诉恕庇忠魂嚦林氐哪_步聲從走廊樓梯端傳來。“老師真的來了”，不知是誰發(fā)出了警報。大家又紛紛安靜。
頓時，就像來到了另一個星球。
誰說校園生后是粗糙無味的，讀了我的文章，感受到了我的學(xué)校，你還覺得是這樣的嗎?
在學(xué)校度過的時光有時很快樂，有時也很難過，但校園生活豐富多彩，我愛我的校園。
現(xiàn)在，我們微笑著在校園的林蔭小路上散步，撒下最快樂的時光.當(dāng)我們離開校園的那一刻，再讓我們回首看我們走過的路，我相信，我們有的是戀戀不舍的感情;有的是沒有虛度年華的自豪;有的是對美好未來的憧憬!我相信，那難忘的校園生活一定會成為我們最美好的回憶.....
早晨，一走近學(xué)校就聽見朗朗的讀書聲就傳進(jìn)我的耳朵。是那樣的整齊，那樣的悅耳。
中午，吃飯時間到了，重要嘉賓登場了，那就是——飯桶組合。這個組合的幕后的大黑手就是傳說中的“陶胖胖”。這一天的中午他以迅雷不及掩耳盜鈴的速度沖向洗手間，又迅速的沖向教室拿起飯勺子狠狠的向飯盒里盛飯，飯還高出盒子三厘米多。于是，又飛快的沖向座位狠狠地吃了起來，他一手拿勺子喝湯一手拿勺子盛飯。這時，飯桶組合中的一等兵王偉登場了，只見他一聲大喊：”!本大爺要盛飯了，你要是惹火了我后果自負(fù)哦!”這時，許多同學(xué)都開始害怕了只得讓開。當(dāng)全班都盛完飯，陶胖胖上場了看了看裝飯的桶，大發(fā)雷霆，說;”管飯桶的干什么去了!快上來給我添飯?！白笾竞阒缓美仟N的去添飯。中午結(jié)束了。
下午的信息技術(shù)是我們最喜歡的課，因為只要一做完老師給我們布置的任務(wù)就可以自由活動了!
這一天很快就結(jié)束了!這就是我們的校園生活!
每天清晨，當(dāng)金色的晨光剛剛灑滿校園，我和學(xué)們就背著書包，我和同學(xué)們就背著書包，戴著紅領(lǐng)巾，高高興興地上學(xué)去?；▋合蛭覀兾⑿ΓB兒為我們歌唱，我們開始了新的一天。
升旗儀式開始了，同學(xué)們列隊操場上，隨著雄偉的國歌聲，五星紅旗冉冉升起。我們瞻仰著五星紅旗，心潮起伏，因為五星紅旗是無數(shù)革命前輩用鮮血染成的，我們要珍惜革命前輩為我們創(chuàng)造的學(xué)習(xí)生活和條件，加倍努力學(xué)習(xí)，做建設(shè)祖國的接班人。
上課了，我們專心致志地聽老師講課，跟著老師在知識的海洋里盡情地遨游。大家吸吮著知識的乳汁。
"放學(xué)了，放學(xué)了?！背汕в俚耐瑢W(xué)大聲嚷著。我們就像關(guān)不住的小天使，
從校園里擠出來。同學(xué)們一邊走，一邊說著，互相匯報今天的收獲。同學(xué)們個個大汗淋漓，小小的身軀上噴發(fā)著太陽的氣息。也有些同學(xué)，大概是跑累了，坐在樹下看書。
春天的時候，校園里生機(jī)勃勃，大家三五成群，觀賞著春天的景色，唱著春天的歌。
夏天的時候，我們的課間十分鐘熱鬧非凡，我們盡情地玩耍著?！傲弧眱和?jié)到了，校園里洋溢著喜慶的氣氛，喜氣洋洋地涌向操場。
秋風(fēng)習(xí)習(xí)，天氣涼爽。一年一度的體育運動會在校園里舉行，同學(xué)們笑著，歡呼著，校園里充滿著沸騰的氣氛。
寒冷的冬天，北風(fēng)呼嘯，晶瑩的雪花從天而降。同學(xué)們來到被大雪覆蓋的操場，盡情地玩耍。有的滾雪球。堆雪人，有的打雪仗。拍雪景。大家都興奮極了。
歡樂的校園，給我的童年生活帶來了無窮的樂趣。六個春夏秋冬，將永遠(yuǎn)珍藏在我的記憶里。
在我糾結(jié)徘徊之時，生活再次把我墜入萬丈砥谷。我的掙扎是徒勞的，我的叫喊是無助的，遍體鱗傷、傷痕累累的我忍著劇痛在備受煎熬;夢想殘酷的折斷了我這雙稚嫩的翅膀，叫我如何在天空展翅翱翔?我輕聲的問自己。黑暗中剛剛?cè)计鹨活w希望的火花，卻又被沉重的車輪狠狠地碾落在車轍之中、灰飛煙滅。我開始保持沉默，與外界與世隔絕，把自己封閉在生活的囚籠中。
直到有一天，朋友勸我出去走走。我?guī)е瘋皆谛@的老地方，高高的水泥墻遮住了外界的光芒，晦暗的照明燈職守一角，周圍的環(huán)境留給我的只有凄涼。我把目光伸向遠(yuǎn)方，邁出門口的一瞬間。頹然發(fā)現(xiàn)，身在校園中的我卻遺忘了這都市的繁華，擦亮眼眸。已被絢爛多彩的夜景深深吸引?？嚲o的神經(jīng)瞬間得到釋放，凌亂的霓虹燈照亮了這座都市，卻將黑暗恨恨地拋向遠(yuǎn)方。街旁的店面別具一格、巧妙設(shè)計無不彰顯出城市與時俱進(jìn)的時尚潮流，飛馳的車流打破了夜晚的寧靜，涌入的人群漸漸散去。寒冷的朔風(fēng)卻吹不走我內(nèi)心的喜悅，我順著寬坦筆直的道路一路前行，沒有黑暗、沒有艱難險阻，所以一路都很自在，聯(lián)系到生活，我卻幡然醒悟，一帆風(fēng)順的生活對于我來說卻是另一種挫折。是我習(xí)慣了這種安逸的溫室生活，喪失了抗擊風(fēng)雨的能力，因而微不足道的困難也會使我我積聚在心頭。
我可能達(dá)不到陶淵明采菊東籬下，悠然見南山。的清貧豁達(dá)，更達(dá)不到杜甫眼前突兀見此屋，寧凍死亦足的忘我境界，但生活很現(xiàn)實物競天擇，適者生存?？此乒怩r亮麗的城市背后卻隱藏著爾虞我詐、勾心斗角官場的職業(yè)斗爭。當(dāng)今社會不具備實力，又何談生存?實現(xiàn)夢想雖然不是一蹴而就就能輕易到達(dá)，但并不是每個人都甘愿平庸。我有權(quán)利追尋自己那份夢想和幸福。
當(dāng)生活壓力接踵而來之時，適當(dāng)?shù)胤潘梢幌伦约旱男那椋晕⑿γ鎸ι?，過好當(dāng)下?？邕^一道道旅途障礙，禁得住風(fēng)雨的洗禮，我相信樂觀者總能在絕處逢生之處有不一樣的驚喜。
4.畢業(yè)的那天名師推薦作文。
學(xué)校生活六年級篇十二
自從蘇老師教我們起，我們就天天寫日記了。不論是放假還是臨近考試都沒有間斷過，除非是特殊情況才不寫的?，F(xiàn)在就和大家聊聊我們?nèi)沼浬畹墓适掳?
蘇老師一開始讓我們寫日記是——第一個星期寫一句，第二個星期寫兩句……就這么慢慢往上加。從一兩句話到現(xiàn)在的一篇篇好文章，同學(xué)們付出了很多的精力，你看啊，每天要想寫出一篇好的日記是很費腦筋的。所以蘇老師為了鼓勵我們，就開展了評選“優(yōu)秀日記”的活動。
大概是在五年級的下學(xué)期，我們的日記就步入了正軌，評選“優(yōu)秀日記”的活動也就隨即展開了。那時候的優(yōu)秀日記是蘇老師來評，然后找時間念。可是這學(xué)期評選方式改變了，變成了“毛遂自薦”，也就是說自己上臺讀一篇文章，然后再把日記本展示給大家看，只要你有能力就可以當(dāng)上優(yōu)秀日記。后來蘇老師還特地到大隊部給我們申請了優(yōu)秀日記的獎狀。這雖然不是多么大榮譽(yù)，但是很特別，很有紀(jì)念意義，不是一般人能得到的！
除了這些，還有一個最為重要的東西，那就是——我們的項目。大家會問了：“項目?什么項目？”沒看過我們?nèi)沼浀娜水?dāng)然不知道了！一共是五個項目：1.檢查幾遍。2.家長留言。3.說了幾個謝謝，收到幾個謝謝。4.日行一善。5.三閑用了多長時間。有一些大家明白，可是有的就不一定能明白了。比如說這個“三閑”吧：就是，閑話、閑事、閑思。而“說了幾個謝謝，收到幾個謝謝”就是一天下來，你幫了別人，別人對你說了幾個謝謝；別人幫了你，你對別人說了幾個謝謝。是不是很有趣呀！
我們一共寫了兩年的日記，這期間讓我懂得了一個道理：堅持就是勝利！現(xiàn)在我的日記大約有二十多本了，也使我的作文水平上升了不少。日記里有很多都是學(xué)校里的生活和故事，我相信這將是小學(xué)生活最美好的回憶！
我永遠(yuǎn)忘不了，也不可能忘了這段日記生活！
學(xué)校生活六年級篇十三
星期六的下午，我的心情十分愉快，因為今日鳥語花香、晴空萬里。這個時候，我的腦子最清醒，所以，我打算這時趁我腦子清醒，先做一會作業(yè)。
此時爸爸便進(jìn)了我的房間對我說：“劉瑜恒，借爸爸一些錢吧，今日和你媽媽去進(jìn)貨，錢包大出血，現(xiàn)在囊中羞澀！＂呀！父親居然找還沒滿十八歲的女兒借錢，這也太不常見了吧！再說我的錢包也開始鬧饑荒了，再借爸爸一點兒，我就要在學(xué)校里夾著尾巴做人了。但這可是親生爸爸呀，不借又不行......我突然心中一計，就這樣辦了。
我對爸爸說：“你先出去，我做完作業(yè)再給你錢。”爸爸點點頭，樂呵呵地關(guān)門走人了。我見四周沒人，靈敏的掏出我的錢包，一數(shù)，不好！大事不妙！怎么只有十八元了？這段時間自己花錢太厲害了，我忍痛割愛的把錢分成了兩部分，裝在錢包里的只有六元，放在書架里的有十二元。大功告成，只要我裝真一些，那一定會成功。
雖然今天中午有肉吃，但一想起我以后的窮酸日子我就想哭。
何時還我錢呀！此時的我已經(jīng)被你們害的啞巴吃黃連——有苦說不出！
學(xué)校生活六年級篇十四
夏日來臨了，帶來了無情的高溫。a市那可養(yǎng)眼的大榕樹下，坐著一個衣衫襤褸的小孩，他滿面愁容。
似乎是下定了決心，站了起來，緩緩向郊外的廢棄工廠走去。那里是一個小型扒手基地，有十來個沒成年的孩子。他們都是在小時候被那些壞蛋騙過來的，最大的十三歲，最小的八歲。他們平日里都在大街上偷錢，乞討。乞討的小孩必須被打斷一條腿，相比之下，偷錢的小孩就幸運多了。
小男孩推開大門，顫抖著進(jìn)了工廠?！笆奶枺貋砹?？把成果拿出來給爺看看！”小男孩從褲兜里掏出幾張面值很小的紙鈔，不等小男孩把紙鈔遞給拿給大胡子，大胡子一把推過小男孩，貪婪的數(shù)著鈔票?！笆奶?！怎么才這么點！今天沒飯吃??！出去！”大胡子趕鴨子似的把小男孩轟出工廠。
“咕嚕?！毙∧泻⒌亩亲涌棺h著，他已經(jīng)三天沒吃飯了，只喝了幾口水。去街上碰碰運氣吧，說不定還可以偷些吃的。
小男孩走到街上去了，烤鵝的香味把它的胃給吊起來了。小男孩小心翼翼的抓住一只烤鵝，拖了下來。哦，這烤鵝多香啊，多油膩??！店里的廚子發(fā)現(xiàn)烤鵝不見了，出來打探，正巧碰見了小男孩。
“小崽子，給我站?。 睆N師掄起鏟子追了出來。男孩畢竟還未成年，很快被廚師追上了。廚師用鏟子敲了幾下小男孩的腦袋，可還是不解氣。他這幾天的運氣的別差，老是碰上小偷，這個月又被老板扣了工資。
“小崽子，看老子不打死你！”廚師隨手舉起一塊磚頭，往小男孩頭上一砸，頓時，小男孩頭上有一股濃濃的液體流了下來。一直流到了小男孩嘴里，有點甜甜的滋味。
廚師怕被人發(fā)現(xiàn)，把小男孩埋在了深山里。
小男孩在這里睡了，永遠(yuǎn)的睡了。
學(xué)校生活六年級篇十五
小學(xué)生活是多姿多彩的，也是充滿歡聲笑語的。
課程豐富多彩：美術(shù)啦、音樂啦、體育啦，還有我們最最親愛的微機(jī)課！從微機(jī)教室出來都是意猶未盡的。
課間娛樂也是豐富多彩。一到下課，操場瞬間充滿了歡聲笑語，令學(xué)校變成了快樂的海洋：小學(xué)弟們在操場上奔跑著；小男子漢們在踢足球；小淑女們自然在一旁觀看小男子漢們踢足球啦！
微機(jī)課深受同學(xué)們喜愛。這不，我們班同學(xué)浩浩蕩蕩向微機(jī)室進(jìn)發(fā)，一路上不知惹來多少羨慕嫉妒恨唉！
進(jìn)入久違的微機(jī)課堂，同學(xué)們開啟搶電腦模式“喂，這是我的電腦！”“才不是你的！”“唉，你占了我的電腦！”“誰說是你的？寫你的名字嗎？”同學(xué)們七嘴八舌。本人三生有幸，搶到了一塊“風(fēng)水寶地”：一個功能齊全?？恐皯舻耐昝离娔X！
微機(jī)老師放下狠話：“你們再這么下去，不上微機(jī)課了！”同學(xué)們安靜下來，聽從老師分配。
不大一會兒，我抬頭一看，好多同學(xué)都兩個人共用一部電腦，但是我還是一個人玩一部。
微機(jī)老師又說：“座位都確定了，下次也是這個位置?！?BR> 我沾沾自喜了一會兒，開始玩電腦。兩個人一部電腦的同學(xué)在小聲地爭吵，一個人玩一部才悠閑。
教室里只剩下安靜，連呼吸聲都能聽見。
“同學(xué)們，下課時間到了……”微機(jī)室，響起哀嚎聲?！鞍ィ灰?！我才玩了20分鐘。”“你嚎什么，我才玩了五分鐘好不好？”“好吧，你夠慘！”
沒辦法，同學(xué)們戀戀不舍地離開了微機(jī)室……看，小學(xué)生活是不是多姿多彩、充滿歡樂呀！
學(xué)校生活六年級篇十六
夢屬于每一個人，而每一個人的夢都是不同的，當(dāng)然，也包括我自己。
“和平”這兩個字聽起來是多么的順耳，多么的偉大啊!而這個“和平”正是我自己的夢，因為它能改變一切東西，比如讓戰(zhàn)爭停止，讓兩個國家變得和諧、美好，所以，看哪!“和平”這兩個字多么的偉大啊!
“和平”是我所向往的，向往的美好事物，你們想想，在以前，誰會愿意生活在那戰(zhàn)火不斷、硝煙彌漫的戰(zhàn)爭里面?都不愿意吧;你們想想，誰會想讓自己的家人處于戰(zhàn)爭即將要爆發(fā)的危險之中?都不愿意吧;你們想想，誰會愿意看到我們自己的家園永遠(yuǎn)處于快要破滅的狀態(tài)之中?都不愿意吧，所以，“和平”就是我所期盼的、所向往的。有可能這不是、不僅僅是我一個人的夢，一位有可能有很多人的夢和我是一樣的，所以，像我這樣，希望國家之間“和平”的，還有很多人，我也不是唯一擁有這個夢的人。
“和平”無處不在，我們可以用我們自己的智慧來創(chuàng)造“和平”，用自己的行動和語言來創(chuàng)造“和平”，用自己的雙手來創(chuàng)造“和平”，它需要我們用智慧來探索，用心去感受，這樣才能知道“和平”的存在，它存在，存在于我們每個人的心間，存在于我們每個人的腦海當(dāng)中，所以“和平”無處不在。
放棄一切東西去創(chuàng)造“和平”，我們可以做到嗎?有些人可以，但有些人就不一定了，我希望我可以創(chuàng)造“和平”，也可以維護(hù)“和平”，因為這兩個字是我們的希望，是我們大家的期盼!我覺得，既然是我們自己的夢，那就應(yīng)該共同努力的去實現(xiàn)它，共同的去完成這個夢，不能輕易放棄它，也不能輕視它，應(yīng)該要重視它，要有決心、有信心去實現(xiàn)它。
我的夢，不僅僅是我的，也是我們大家的夢，更是我們中國人民的!
學(xué)校生活六年級篇十七
人類的生活總是在變化：由以前的饑餓無奈變?yōu)楝F(xiàn)在的衣食無憂；由以前的灰色土房變?yōu)楝F(xiàn)在的明亮高樓；由以前的泥濘土路變?yōu)楝F(xiàn)在的柏油馬路。
既然人們現(xiàn)在的生活是繁忙而勞累的，擔(dān)心而憂愁的，那么就請你放下心中的一切，來認(rèn)真體會我們生活的多彩世界吧！我相信你會有所感觸的。
這樣的多彩世界需要你我他的努力；這樣的多彩世界也需要社會人士的關(guān)注；這樣的多彩世界更需要世界人士的認(rèn)可；這樣的多彩世界最需要國家領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)。只有這樣的方針，才敢這樣的改變現(xiàn)在的世界，才敢提出這樣的想法，才敢做出我們生活的多彩世界??！
今天雖美好，但我渴望明天更美好，因為社會是前進(jìn)的、發(fā)展的，人們生活也是與時俱進(jìn)的。因此我堅信，只要我們都向往這樣的多彩世界，那樣我們的生活也會是那樣的。讓我們用現(xiàn)在的努力與奮斗、頑強(qiáng)與拼搏，一起去創(chuàng)造每個人所向往的多彩世界吧！
學(xué)校生活六年級篇十八
六年級有疾風(fēng)暴雨，也有晴空萬里。既有一路順風(fēng)，也有渾渾噩噩。還有風(fēng)風(fēng)光光，也有凄凄惶惶。
自從升入六年級，就像從直插云霄的懸崖峭壁跌進(jìn)了茫茫無邊的浩瀚題海。數(shù)無數(shù)千奇百怪來歷不明的題庫向我們招著手，晃著頭。題海里的我們郁郁悶悶，渾渾噩噩，暈暈乎乎。課堂上我們執(zhí)著筆，奮筆疾書，教室里一片蠶食桑葉的聲音，大家心里都執(zhí)著惟一的信念：一定要記下老師所講的一切重難點！用完的筆記一本一本摞了起來，好一座“高山”！回到家急急忙忙應(yīng)戰(zhàn)題海，應(yīng)對一道道把關(guān)，一路順風(fēng)的人輕松自如，山重水復(fù)的人渾渾噩噩。
這是來自六年級那一段灰色的下著雨的郁悶苦日子。
但是，六年級也不完全被這些所包圍。
六年級的我們活活潑潑，蓬蓬勃勃，煥發(fā)出勃勃生機(jī)，就像春天街頭綻放出的第一朵迎春花。
六年級的我們在運動會上大顯身手，大喊加油。
六年級的我們不肯服輸，頑強(qiáng)拼搏；
六年級的我們單單純純，簡簡單單，童言無忌，毫無成人世界的虛情假意；
六年級的我們天天真真，勇敢向前，不服輸?shù)难劬镩W爍著不屈的神色；
六年級的我們不會為了判錯了的一兩分而斤斤計較，也不會為了雞毛蒜皮的小事而大發(fā)脾氣。
六年級的我們像夜空中閃閃爍爍的金色星星。
六年級的我們像在青春街頭流光溢朦朧有的燈。
六年級的我們快樂著，悲傷著，苦惱著……。
六年級的滋味像一杯濃茶，細(xì)品才知其味……。
學(xué)校生活六年級篇十九
上個星期五，老師叫我們出一期關(guān)于“迎新年”的手抄報。一下課，我就飛奔回家，找了一張8開的紙張，查閱“迎新年”的資料。
沒看一會兒，媽媽要我去表哥家寫。到了表哥家，準(zhǔn)備認(rèn)真制作的時候，表哥叫我快點寫，寫好陪他玩。聽他這么一說，我就沒心思了。我打開書包，隨便拿出一張白紙。我想：“寫文章太難了，還是先畫畫吧。”
我在白紙上準(zhǔn)備畫一座房子，可畫出一看，卻像一本書一樣。我一點也不在乎，繼續(xù)往下畫。然后在空白的地方簡單的寫了一首詩。弄完后，我自己看的都有一點不好意思。但是我想和表哥去玩，便把手抄報塞進(jìn)書包里，自己去玩了。
星期一，我準(zhǔn)備交手抄報時，同學(xué)把我的手抄報搶過來一看。對我說：“你的手抄報畫的實在太丑了，而且，紙又用的不對?！蔽夷没厥掷锊虐l(fā)現(xiàn)是16開的。同學(xué)們都是8開的.，再看看他們精美的畫面，工整的文字，我實在拿不出手，便快速塞進(jìn)書包，準(zhǔn)備回家重新制作。我想：“第二次一定要認(rèn)真，不能分心?！?BR> 放學(xué)后，我鉆進(jìn)書房，打開電腦，專心地査找有關(guān)“新年”的文章、詩詞、圖片。我花了一個多小時才確定了手抄報的內(nèi)容。我拿出鉛筆、尺子和水彩筆，先把版畫分配好。刊頭我設(shè)計成一群孩子在一座房子前放爆竹。為了畫好這幅畫，我改了又改，擦了又擦，一共花了30多分鐘才完成。我滿意地點了點頭，揉了揉又酸又硬的胳膊，再接再厲，準(zhǔn)備開始寫文章。我拿起鋼筆，工工整整地寫了一篇《新年的由來》，又在刊頭的右上方寫了五首關(guān)于新年的古詩。終于完成了手抄報，抬頭一看，天早就黑了。我看著文章寫的工整，畫面生動逼真，我得意極了，連畫面上的小人都好像在夸贊我呢。第二天早上，我自信地拿出手抄報，交給了老師。我想：“花了這么多心血，一定可以得到老師的夸獎的，我的這張手抄報一定會出現(xiàn)在班級的墻壁上，美化我們的503班。下次再出手抄報，我一定要向第二次一樣。
學(xué)校生活六年級篇二十
今天是星期五，想想就開心，因為快到周末了。放學(xué)以后我就回到了家，去找姐姐玩，只見姐姐在5樓逗表弟，哎呀，真是熱呀，我問奶奶：“奶奶，那個啥可以開一下電風(fēng)扇嗎？好熱啊?！澳棠痰ǖ恼f：”你是不是瘋了？”（尷尬）。奶奶叫姐姐幫你剪指甲，指甲是真的長啊，他脫掉襪子，他的大拇指大約有3毫米那么長，那樣剪指甲肯定非常的爽，表弟卻很害怕，居然還哭了，寫完之后姐姐、表弟和我就一起出去玩啦。
我們?nèi)ネ媪藘和嗡嚈C(jī)，買了兩個硬幣，玩那個打珠子，特別好玩，一下就玩光了，哎，手氣真不好，奶奶叫上去吃飯了，我們就去了。
吃完飯后，姐姐和媽媽一起去風(fēng)雨橋散步，我也有點想去，可是姐姐說她要和媽媽一起說話，所以就不讓我去，其實我也不太想去，恐怕他們上好多圈我很累，我就在房間看電視了，爸爸上來叫我去散步，我說：”你確定？姐姐都說不能讓我去散步，他要和媽媽講話，到時候他罵我怎么辦？“爸爸說：”沒關(guān)系啦，我們悄悄跟在他后面就ok啦，不讓他們發(fā)現(xiàn)。“說走就走了。
我們來到風(fēng)雨橋，我就跟爸爸說：”我想跑步，你就自己去找他們吧。“說著我就跑起了路，沒多少分鐘，我就氣喘吁吁了，前方是體育場，我一定去里面有好多體育器材，居然還有蕩秋千，我看到位置已經(jīng)滿了，無地自容，所以就出去了，我緩緩的走著，走著，終于看見了媽媽和姐姐，他們好像在打電話，可能沒發(fā)現(xiàn)我，我就躲在人們的身后，哈哈，真刺激，我想讓他們發(fā)現(xiàn)，可是讓他們發(fā)現(xiàn)就不好玩了，但是一直讓他們不發(fā)現(xiàn)這樣子也沒有什么意思，所以我就拍了一下他們的背，終于發(fā)現(xiàn)了我。姐姐說你：”熱不熱??？要不我們?nèi)コ员苛馨?？“我說：”好啊，好啊?！?BR> 媽媽和爸爸兩個人在風(fēng)雨橋散步，我和姐姐就去蜜雪冰城里面買冰淇淋吃，我們買的是奧利奧冰淇淋（名字可能不太全，因為我忘記了），太爽了，特別是那上面奧利奧的粉，刺激爽快。
快樂都是一瞬間，一下子就吃完了，這時已經(jīng)是晚上了，洗澡睡覺，拜拜！
學(xué)校生活六年級篇一
在青陽縣東面，有一座面積大三點八公頃，學(xué)生兩千多人，教師一百多名的小學(xué)——蓉城一小。
來到校門口，一看見墻上密密麻麻的榮譽(yù)證書。如：先進(jìn)集團(tuán)、蓉城鎮(zhèn)第一小學(xué)……一小真是一個優(yōu)秀的教導(dǎo)學(xué)校。右邊就是一小的小門，，保安伯伯白天給我們打開校門讓我們進(jìn)入美麗的學(xué)校里去讀書，下午所有人走后把校門關(guān)上把讓小偷進(jìn)去。這扇校門就像一個人老爺爺一樣，看著我們快樂的進(jìn)出校園，打打鬧鬧。
走進(jìn)校園，我們左邊有一個長方形花壇，花壇里花草叢生。有幾個鼓勵我們學(xué)習(xí)的石頭。如：一只手握著一支鉛筆。這是告訴我們正確的握筆姿勢，讓我們不要握錯。
花壇的前面就是前操場。，這里是我們平時舉行升旗儀式，做操。前操場有一個臺子，臺子上有一個長達(dá)十幾米的柱子。國旗就在這臺子上升，還在這臺子上演講、評衛(wèi)生班級和優(yōu)秀路隊。
穿過教學(xué)樓一層的通道，來到后操場。首先看到了是橡膠跑道，這個跑道長四百米。從四年級開始，只要沒有特殊情況，在大課間都又跑。這里還有優(yōu)秀的體育器材。
啊!多么美麗的學(xué)校呀!
學(xué)校生活六年級篇二
我們的學(xué)校是修武縣的窗口學(xué)校，座落在縣城的中心。北臨歷史悠久的勝果寺塔，南鄰清澈見底的運糧河。春天鮮花盛開，夏天綠樹成蔭，秋天書聲瑯瑯，冬天歡聲笑語響成一片。這是一座遠(yuǎn)近聞名的學(xué)校。
再往前走，就站在了學(xué)校的中央，向四周圍望，映入眼簾的是高大雄偉的教學(xué)樓。每條走廊的上方都懸掛著弟子規(guī)和三字經(jīng)做成的木牌，黃色的牌子和碧綠的字體，顯得典雅大方。每一塊墻壁上都有古詩和詩句，每到下課，都能聽到同學(xué)們朗誦古詩的聲音。
進(jìn)了校園向左拐就到了我們的操場。操場的四周全部都是女貞樹。女貞樹四季常青，像一個個衛(wèi)士，晝夜不停地看守著我們的操場。操場上還有幾棵大楊樹，高大挺拔。還有一個大沙坑，供比賽時使用。操場最引人注目的就是那些嶄新的體育器材了。有云梯、單杠、雙杠......供我們課余時間玩耍。
我愛我們的校園，它給我們帶來了無盡的歡樂。在這里，我們也用汗水在收獲著知識和希望！
學(xué)校生活六年級篇三
今天發(fā)生了一件倒霉的事。我不小心把書掉到了水里，我急忙把它撈起來，可是為時已晚，書已經(jīng)變成“落湯雞”了。我愁眉苦臉的把書放到太陽下晾曬，等晾干了，它就變得皺巴巴了。
我去問媽媽怎么辦，媽媽說：“把放到冰箱里吧！水在0攝氏度以下會結(jié)成冰，等冰直接揮發(fā)變成水蒸汽，書就能恢復(fù)了?！薄斑@是真的嗎？”我想，最后我還是抱著試試看的想法，把書放到了冰箱的冷凍室里。
過了幾天，我打開冰箱，書已經(jīng)變成了冰塊，四周也被冰給封住了，不過書保持了平整，一點也不皺了。又過了幾天，我再次打開冰箱，書依然被冰凍著，但頂部已變干了，仍然保持著幾天前的平整。以后的日子，冰的面積越來越小了，最后終于全干了。
我高興的抱著平整的手舞足蹈，這真是一個好辦法，以后再也不怕書受潮了。
其實生活中有許多小的科學(xué)方法，包含著科學(xué)道理，只要肯動腦，方法一定比困難多。
學(xué)校生活六年級篇四
“甜”是人們很喜歡的一種味道，有了“甜”大家的生活才會更加精彩。運動會、兒童節(jié)、各種比賽……許多活動中，我們獲得了不少的榮譽(yù)；春游、秋游我們都會玩得非常盡興開心；捐款、捐書我們的內(nèi)心會非常溫暖。但最讓我覺得溫暖甜蜜的是我和胡霞英的友誼。
記得四年級時，學(xué)校舉辦“兩人三足”游戲活動，我們都興奮不已，在活動還沒有開始前，同學(xué)們就開始用一條帶子把中間兩腿綁上，練習(xí)走路了?？粗浜夏醯耐瑢W(xué)健步如飛，配合不協(xié)調(diào)的同學(xué)走得磕磕絆絆甚至摔倒在地，心里樂開花的同時有忍不住箱上前扶他們一把。綜合不同方式的走路效果，我和好朋友胡霞英連口號都想好了，躍躍欲試。
終于等到我倆了，我們迅速將帶子綁扎在腿上，一起喊著一二一、一二一，配合的還真默契，節(jié)奏還真不錯，誰知在快到終點時，我急于求成，瞇起眼睛擺好沖刺的架勢時，腿上的帶子松了，我一急，忘了含口號，去抓帶子，胡霞英制止了我，拉著我拼命往前沖，我?guī)缀醣凰龜Q著，還好沒有摔倒，但樣子可滑稽了，總算順利走完了全程。
每次回想起這場比賽，我心里總是暖暖的，猶如吃了蜜糖般甜蜜。
學(xué)校生活六年級篇五
春姑娘來了。她帶著溫暖的陽光，悄悄地步入我們的校園。她用靈巧的雙手，把校園布置得美不勝收。
每天早上，校園被一團(tuán)團(tuán)白色云霧籠罩著，就像是世外桃源。教學(xué)樓前的花壇里，迎春花伸了伸懶腰，吹起了歡樂的歌：“春天到了，滴滴噠，滴滴噠?！蹦遣賵錾系男〔荩诖猴L(fēng)的吹拂下，在細(xì)雨的滋潤下，仰起尖尖的小腦袋，好像在說：“春阿姨好，春風(fēng)姐姐好！”教學(xué)樓里，瑯瑯的書聲從各個教室里傳出來，在微涼的空氣中此起彼伏。
到了中午，太陽公公把陽光灑在大地上，花壇的花爭奇斗艷，把旁邊的體育館映襯得好像一座雄偉壯麗的宮殿。蝴蝶在樹木花叢間翩翩起舞，在陽光的照射下兩翅閃著金光，猶如片片彩霞在空中飄動。各種各樣不知名的鳥兒從附近的大山和田野飛來，“嘰嘰喳喳”地在枝頭唱著歡樂的歌。下課了，同學(xué)們在這鳥語花香的環(huán)境里嬉戲，盡情地享受著陽光浴。
晚上，學(xué)校漸漸安靜下來，寂靜籠罩著整個校園。月光把銀輝撒在每一個角落，白天喧嘩的教學(xué)樓披上銀色的睡衣進(jìn)入了夢鄉(xiāng)?；▔锏男湓谝股凶聣训爻砷L著。一陣春風(fēng)吹來，花朵還在跳著溫柔的舞蹈。天上的星星閃爍著小眼睛，好像在問：“你們是在開晚會嗎？”
?。〈荷珴M園，好一副迷人的風(fēng)景畫！
學(xué)校生活六年級篇六
在我們的身邊，不只有我們這些健健康康的人，還有一些身體或精神部分有缺陷的人。他們見到健康的人可能會自卑，會害怕別人嘲笑他......
我們學(xué)校組織了一次去慰問“特殊”兒童的中隊活動，我們在路上的時候，心中充滿了好奇，或者說還有一點恐懼感參雜在里面。
到了特殊學(xué)校后，我們首先看到了幾個大字，分別是：自尊，自信，自立，自強(qiáng)。其次，我們又看到了一群人站在主席臺前，他們的年齡大約是幼兒園至初中。
我們先后送給他們禮物，賀卡，去參觀他們的教室，用紙和筆與他們溝通交流。
晚上在家吃飯的時候，我想到了一個合理的解釋，那就是一句話：我們生在福中不知福!既然擁有著這么好的'生活條件去學(xué)習(xí)，就應(yīng)該好好學(xué)。
還記得在活動結(jié)束后，我打開了他們給我的信及自我介紹，我清楚的記著，不止一個人的愛好寫的是高興!我反過來一想，為什么他們要這么寫呢?那就是他們并不希望別人帶有色眼鏡去看自己。對，我們不應(yīng)該帶有色眼影去看待他們，因為我們是平等的!這個世界上不應(yīng)該有人嘲笑他們，鄙視他們!
最后，我想對他們說：上帝既然為你關(guān)上了一面門，就一定會在為你打開一扇窗!用自己的努力，造就新的自己!
學(xué)校生活六年級篇七
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是一個小學(xué)畢業(yè)班的學(xué)生了，可當(dāng)我回想起四年的學(xué)習(xí)生活時不禁想起了許多，有校園生活的精彩，有同學(xué)之間的友誼，有師生之間的關(guān)愛，而有一件事讓我怎么也忘不了。這是學(xué)校組織的一次義賣活動，同學(xué)們把自己的物品捐出來義賣，義賣下來的錢都捐給印度洋海嘯中失去家園的人。
那是一個風(fēng)和日麗的下午，我們學(xué)校的大操場上彩旗飄揚(yáng)，十分熱鬧?！傲x賣活動開始！”隨著校長的一聲令下，每個班級的攤位上都擠滿了人。我是一名光榮的營業(yè)員，我的任務(wù)就是負(fù)責(zé)把同學(xué)們捐出來的物品賣出去。伴隨著《愛的奉獻(xiàn)》這首優(yōu)美的樂曲，“啦啦隊”不住地喊：“獻(xiàn)出你的愛心，救救印度受災(zāi)的小朋友吧！”我忙得手腳不停，左手緊捏著充滿愛心的'錢，額頭上冒著汗。
有一個二年級的胖胖的男孩從人群中擠進(jìn)來，手里捧著一堆東西還捏著二十元錢，結(jié)結(jié)巴巴地問我：“有…有沒有…書…書？”我便拿出一疊出，問他：“小弟弟你要什么書？”“作文書?！蔽覐囊化B書抽出一本《二、三年級作文選一本通》給他，并對他說：“這本出很適合你，5元?！彼o了我二十元，我便說：“收你二十元，找你十五元?！彼舆^錢，夾著書跳跳蹦蹦地走了，邊走還邊說：“我又獻(xiàn)愛心嘍?！?BR> 不一會兒我們班的東西就全部賣完了。我顧不上擦汗連忙數(shù)了數(shù)錢轉(zhuǎn)身大聲告訴同學(xué)們：“我們一共賣了一百零三元。”同學(xué)們都有高興地跳了起來。
義賣結(jié)束了，可我也深深地感受到：世間的愛是無比的奉獻(xiàn)，這些奉獻(xiàn)是從人們心頭來的,奉獻(xiàn)給需要幫助的人。
學(xué)校生活六年級篇八
未來的學(xué)校，是一座座高大的房子，房頂裝飾的很漂亮，下面，我?guī)闳タ纯窗寻?
未來的學(xué)校，黑板不像現(xiàn)在的一樣，用粉筆在上面寫字，那么費勁。而是用電腦控制的，老師不用講課，聽電腦就ok了。
未來的學(xué)校里也有收作業(yè)的機(jī)器，那就是知識箱。只要交到知識箱內(nèi)就可以了，假如有的作業(yè)被推了出來，就足以表明，他的字體潦草或沒寫完。
未來的學(xué)校里有變形的機(jī)器，它可以變成空調(diào)，暖氣等許多機(jī)器。夏天的時候，它變成空調(diào)，讓我們很涼爽。冬天的時候，它變成暖氣，讓我們很暖和。
未來的學(xué)校沒有樓梯，樓梯是金光閃閃的星星組成的，它的名字叫做星星電環(huán)梯。假如你想去幾年級幾班，只要一眨眼睛，心里念著自己想去的地方，念完了，你睜開眼睛，就會到達(dá)的。
未來的學(xué)校里面有“清潔工”，它的名字叫潔凈。假如有的同學(xué)在教室打架或跑，它會批評他們說：“怎么這么淘氣，假如你們跑時，就會飛到上空，你們一呼吸，垃圾就到肚子里。這樣就很容易生病，以后別那么淘氣。”讓后按自動清潔功能，把教室的灰塵吸的干干凈凈。這樣教室就不會塵土飛揚(yáng)，煙氣滾滾了。
未來的學(xué)校有一個名字叫“花仙子”的知心朋友。假如你遇到了什么煩惱的事，就可以去找它。那個地方很美，它是我們的音樂室，它可以為你演奏出很美的音樂，頓時你的煩惱化為無烏有，煙消云散。
我設(shè)計的未來的學(xué)校就是這樣的美假如你想去看看，那么就動起你手中的筆，未來的學(xué)校就在你的手中。
學(xué)校生活六年級篇九
每一學(xué)期的過去都令我無比的的傷心，那都是因為我知道我又少了一學(xué)期和我的老師和同學(xué)們一起生活。我敬愛的嚴(yán)老師，雖說很嚴(yán)厲，但是也是為了我們好，她是我最喜歡的老師，她是一個數(shù)學(xué)老師，而且我也很喜歡數(shù)學(xué)。我可敬的冉老師，不是很嚴(yán)厲，但是教的面面俱到，她也是一個班主任，也是我們的語文老師。
再見了“兄弟！再見了67個同學(xué)！再見了母校！再見了了7位敬愛的老師！
再見了小學(xué)生活！
學(xué)校生活六年級篇十
校園里的甜，數(shù)之不盡：聽，“哈哈哈……”這是操場上的笑聲；看，那一張張燦爛的笑臉，多么燦爛；看，同學(xué)們玩得多開心，學(xué)得多認(rèn)真！
記得有一次，我們二班與一班進(jìn)行了拔河比賽，只見一班的同學(xué)臉憋得通紅，牙使勁蹭著；而我們班的同學(xué)更賣力：腳挨著腳，皺著眉，豆大的汗珠從頭上滾了下來。記得兩局過后，我們拉成了一勝一負(fù)。第三局的時候，全班同學(xué)都互相加油打氣，在我們的不懈努力下，終于拔贏了一班，有些同學(xué)手都拔出了血印……那一聲“耶”至今還漂浮在我腦海之中，至今還響徹云霄。
還記得，老師指導(dǎo)我寫作文的那段時間。剛開始寫時我對作文一竅不通，老師看出了我的心思，便走過來溫和地說：“寫作文的基本要求是‘虎頭’‘豬肚’‘鳳尾’……”在以后的日子里，老師曾無數(shù)次指導(dǎo)我寫作文，在老師的指導(dǎo)下，我的作文開出了花，長出了草，一片生機(jī)勃勃，老師的指導(dǎo)又使我感到了甜。
無數(shù)的甜，無數(shù)的快樂，全都融合在愛里看不清了……。
學(xué)校生活六年級篇十一
我們的學(xué)校是一個一般的學(xué)校，但我們的班級卻是一個特好的班級，你如果在這里待上一段時間，一定會喜歡上這里，舍不得離開。今日小編就為大家整理了關(guān)于學(xué)校的生活作文，歡迎借閱學(xué)習(xí)，一起來看看吧!
每一個人心中都有一種美好的事物，它點綴著我們的人生之路。在大家心中，它可能是一束束的鮮花，一縷縷的陽光，也可能是一句句暖暖的祝福。但是在我心中它卻是我的校園生活，它在我蒼白的人生路上渲染出了一路的青天。
童年的桃花總是燦爛的;童年的日子是不知憂愁的;校園生活是純真的。一顆顆跳動的心;一張張洋溢著青春氣息的笑臉，真摯的我們編識著那曲動人的歌。
每當(dāng)老師颯爽的英姿出現(xiàn)在三尺講臺上的時候，我們的心隨著老師一起在知識的海洋里遨游，在另一個世界里感受新鮮的陽光、去領(lǐng)略異國的風(fēng)情，一起去長篇大論怎樣去體驗。課間是愉快的，到處傳來一片燦爛的笑聲、師生之間的友愛與尊敬化成一串串音符在空氣中飄動，大家的心都在歡跳著。天涯地角有穿時，只有師恩無盡處。每當(dāng)我遇到挫折，因考試失敗而苦悶時，老師像一盞明亮的燈具掛在我無助的靈魂前教導(dǎo)我督促我做生活的強(qiáng)者，因為勝利的喜悅只屬于生活的強(qiáng)者。
友誼是生命的靈魂，心靈的燈塔，我的校園生活是甜蜜的。因為我的生活中有一張張熟悉的面孔;一個個甜甜的微笑;一句句暖暖的祝福與問候。在我們成功的日子里，我們歡呼著，一起分享每一份成功的果實;一起用快樂的音符奏響心靈的樂章。我們同風(fēng)同雨同悲同樂。每當(dāng)聽到小鳥的歡歌，樹葉的沙沙聲時，我的心越來越充實。踏著腳下的小草漫步，我的煩惱隨著漫步消失在花叢里，一切都是那樣自然，一切都是那樣舒服。
我的校園生活似一條潺潺流淌的小溪，它歡快地奔流著，時時泛起一朵朵晶瑩的浪花。仰首是春，俯首是秋，月圓是畫，月缺是詩。我的校園生活在無聲的歲月中為我點綴了一幅幅人生的畫面，使我的人生路上充滿欣喜與充實。
歲月有痕，讓歲月留下我對校園生活的愛痕。也愿每個人心中的鮮花更鮮;愿每個人中的陽光更燦爛;愿每個人的微笑更甜蜜;愿每個人心中的祝福更暖人心。讓我們帶著心中的一切在這片碧海藍(lán)天下去拼搏，去奮進(jìn)，去打造我們?nèi)松械淖盍咙c，去開創(chuàng)我們美好的明天。
校園生活，無論你是什么人，多大歲數(shù)，都會或多或少的經(jīng)歷過。許多人認(rèn)為校園是枯燥的，無味的。但我卻認(rèn)為是是豐富的，多彩的。
“叮鈴鈴”，下課鈴響了。那幾個男生在干嗎?彎著腰，像老鼠似得從后門竄了過去，哦，原來是作業(yè)沒寫完，想找個沒有人的地方趕緊補(bǔ)作業(yè)，防止被“老虎”們發(fā)現(xiàn)?？伞靶±匣ⅰ?-組長的眼睛也是雪亮的。數(shù)了數(shù)作業(yè)就知道是那幾個人沒交了。目光便聚集在了他們幾只“老鼠”身上。他們只有跑的份了。
管他呢，又不是我們叫老師不來的，大家都報著這樣的心情拿出了自己的東西玩了起來。
“咚咚咚”一陣沉重的腳步聲從走廊樓梯端傳來，老師來了?大家都猶如一只看到貓的耗子一樣，紛紛收起了自己的東西，拿出了課本。靜候著老師，一切都像什么也沒發(fā)生一樣?！肮遍T口傳來一陣狂笑，原來是調(diào)皮的小名故意嚇唬大家的啊。
大家罵了幾句，就又干起了自己的事?！斑诉诉恕庇忠魂嚦林氐哪_步聲從走廊樓梯端傳來。“老師真的來了”，不知是誰發(fā)出了警報。大家又紛紛安靜。
頓時，就像來到了另一個星球。
誰說校園生后是粗糙無味的，讀了我的文章，感受到了我的學(xué)校，你還覺得是這樣的嗎?
在學(xué)校度過的時光有時很快樂，有時也很難過，但校園生活豐富多彩，我愛我的校園。
現(xiàn)在，我們微笑著在校園的林蔭小路上散步，撒下最快樂的時光.當(dāng)我們離開校園的那一刻，再讓我們回首看我們走過的路，我相信，我們有的是戀戀不舍的感情;有的是沒有虛度年華的自豪;有的是對美好未來的憧憬!我相信，那難忘的校園生活一定會成為我們最美好的回憶.....
早晨，一走近學(xué)校就聽見朗朗的讀書聲就傳進(jìn)我的耳朵。是那樣的整齊，那樣的悅耳。
中午，吃飯時間到了，重要嘉賓登場了，那就是——飯桶組合。這個組合的幕后的大黑手就是傳說中的“陶胖胖”。這一天的中午他以迅雷不及掩耳盜鈴的速度沖向洗手間，又迅速的沖向教室拿起飯勺子狠狠的向飯盒里盛飯，飯還高出盒子三厘米多。于是，又飛快的沖向座位狠狠地吃了起來，他一手拿勺子喝湯一手拿勺子盛飯。這時，飯桶組合中的一等兵王偉登場了，只見他一聲大喊：”!本大爺要盛飯了，你要是惹火了我后果自負(fù)哦!”這時，許多同學(xué)都開始害怕了只得讓開。當(dāng)全班都盛完飯，陶胖胖上場了看了看裝飯的桶，大發(fā)雷霆，說;”管飯桶的干什么去了!快上來給我添飯?！白笾竞阒缓美仟N的去添飯。中午結(jié)束了。
下午的信息技術(shù)是我們最喜歡的課，因為只要一做完老師給我們布置的任務(wù)就可以自由活動了!
這一天很快就結(jié)束了!這就是我們的校園生活!
每天清晨，當(dāng)金色的晨光剛剛灑滿校園，我和學(xué)們就背著書包，我和同學(xué)們就背著書包，戴著紅領(lǐng)巾，高高興興地上學(xué)去?；▋合蛭覀兾⑿ΓB兒為我們歌唱，我們開始了新的一天。
升旗儀式開始了，同學(xué)們列隊操場上，隨著雄偉的國歌聲，五星紅旗冉冉升起。我們瞻仰著五星紅旗，心潮起伏，因為五星紅旗是無數(shù)革命前輩用鮮血染成的，我們要珍惜革命前輩為我們創(chuàng)造的學(xué)習(xí)生活和條件，加倍努力學(xué)習(xí)，做建設(shè)祖國的接班人。
上課了，我們專心致志地聽老師講課，跟著老師在知識的海洋里盡情地遨游。大家吸吮著知識的乳汁。
"放學(xué)了，放學(xué)了?！背汕в俚耐瑢W(xué)大聲嚷著。我們就像關(guān)不住的小天使，
從校園里擠出來。同學(xué)們一邊走，一邊說著，互相匯報今天的收獲。同學(xué)們個個大汗淋漓，小小的身軀上噴發(fā)著太陽的氣息。也有些同學(xué)，大概是跑累了，坐在樹下看書。
春天的時候，校園里生機(jī)勃勃，大家三五成群，觀賞著春天的景色，唱著春天的歌。
夏天的時候，我們的課間十分鐘熱鬧非凡，我們盡情地玩耍著?！傲弧眱和?jié)到了，校園里洋溢著喜慶的氣氛，喜氣洋洋地涌向操場。
秋風(fēng)習(xí)習(xí)，天氣涼爽。一年一度的體育運動會在校園里舉行，同學(xué)們笑著，歡呼著，校園里充滿著沸騰的氣氛。
寒冷的冬天，北風(fēng)呼嘯，晶瑩的雪花從天而降。同學(xué)們來到被大雪覆蓋的操場，盡情地玩耍。有的滾雪球。堆雪人，有的打雪仗。拍雪景。大家都興奮極了。
歡樂的校園，給我的童年生活帶來了無窮的樂趣。六個春夏秋冬，將永遠(yuǎn)珍藏在我的記憶里。
在我糾結(jié)徘徊之時，生活再次把我墜入萬丈砥谷。我的掙扎是徒勞的，我的叫喊是無助的，遍體鱗傷、傷痕累累的我忍著劇痛在備受煎熬;夢想殘酷的折斷了我這雙稚嫩的翅膀，叫我如何在天空展翅翱翔?我輕聲的問自己。黑暗中剛剛?cè)计鹨活w希望的火花，卻又被沉重的車輪狠狠地碾落在車轍之中、灰飛煙滅。我開始保持沉默，與外界與世隔絕，把自己封閉在生活的囚籠中。
直到有一天，朋友勸我出去走走。我?guī)е瘋皆谛@的老地方，高高的水泥墻遮住了外界的光芒，晦暗的照明燈職守一角，周圍的環(huán)境留給我的只有凄涼。我把目光伸向遠(yuǎn)方，邁出門口的一瞬間。頹然發(fā)現(xiàn)，身在校園中的我卻遺忘了這都市的繁華，擦亮眼眸。已被絢爛多彩的夜景深深吸引?？嚲o的神經(jīng)瞬間得到釋放，凌亂的霓虹燈照亮了這座都市，卻將黑暗恨恨地拋向遠(yuǎn)方。街旁的店面別具一格、巧妙設(shè)計無不彰顯出城市與時俱進(jìn)的時尚潮流，飛馳的車流打破了夜晚的寧靜，涌入的人群漸漸散去。寒冷的朔風(fēng)卻吹不走我內(nèi)心的喜悅，我順著寬坦筆直的道路一路前行，沒有黑暗、沒有艱難險阻，所以一路都很自在，聯(lián)系到生活，我卻幡然醒悟，一帆風(fēng)順的生活對于我來說卻是另一種挫折。是我習(xí)慣了這種安逸的溫室生活，喪失了抗擊風(fēng)雨的能力，因而微不足道的困難也會使我我積聚在心頭。
我可能達(dá)不到陶淵明采菊東籬下，悠然見南山。的清貧豁達(dá)，更達(dá)不到杜甫眼前突兀見此屋，寧凍死亦足的忘我境界，但生活很現(xiàn)實物競天擇，適者生存?？此乒怩r亮麗的城市背后卻隱藏著爾虞我詐、勾心斗角官場的職業(yè)斗爭。當(dāng)今社會不具備實力，又何談生存?實現(xiàn)夢想雖然不是一蹴而就就能輕易到達(dá)，但并不是每個人都甘愿平庸。我有權(quán)利追尋自己那份夢想和幸福。
當(dāng)生活壓力接踵而來之時，適當(dāng)?shù)胤潘梢幌伦约旱男那椋晕⑿γ鎸ι?，過好當(dāng)下?？邕^一道道旅途障礙，禁得住風(fēng)雨的洗禮，我相信樂觀者總能在絕處逢生之處有不一樣的驚喜。
4.畢業(yè)的那天名師推薦作文。
學(xué)校生活六年級篇十二
自從蘇老師教我們起，我們就天天寫日記了。不論是放假還是臨近考試都沒有間斷過，除非是特殊情況才不寫的?，F(xiàn)在就和大家聊聊我們?nèi)沼浬畹墓适掳?
蘇老師一開始讓我們寫日記是——第一個星期寫一句，第二個星期寫兩句……就這么慢慢往上加。從一兩句話到現(xiàn)在的一篇篇好文章，同學(xué)們付出了很多的精力，你看啊，每天要想寫出一篇好的日記是很費腦筋的。所以蘇老師為了鼓勵我們，就開展了評選“優(yōu)秀日記”的活動。
大概是在五年級的下學(xué)期，我們的日記就步入了正軌，評選“優(yōu)秀日記”的活動也就隨即展開了。那時候的優(yōu)秀日記是蘇老師來評，然后找時間念。可是這學(xué)期評選方式改變了，變成了“毛遂自薦”，也就是說自己上臺讀一篇文章，然后再把日記本展示給大家看，只要你有能力就可以當(dāng)上優(yōu)秀日記。后來蘇老師還特地到大隊部給我們申請了優(yōu)秀日記的獎狀。這雖然不是多么大榮譽(yù)，但是很特別，很有紀(jì)念意義，不是一般人能得到的！
除了這些，還有一個最為重要的東西，那就是——我們的項目。大家會問了：“項目?什么項目？”沒看過我們?nèi)沼浀娜水?dāng)然不知道了！一共是五個項目：1.檢查幾遍。2.家長留言。3.說了幾個謝謝，收到幾個謝謝。4.日行一善。5.三閑用了多長時間。有一些大家明白，可是有的就不一定能明白了。比如說這個“三閑”吧：就是，閑話、閑事、閑思。而“說了幾個謝謝，收到幾個謝謝”就是一天下來，你幫了別人，別人對你說了幾個謝謝；別人幫了你，你對別人說了幾個謝謝。是不是很有趣呀！
我們一共寫了兩年的日記，這期間讓我懂得了一個道理：堅持就是勝利！現(xiàn)在我的日記大約有二十多本了，也使我的作文水平上升了不少。日記里有很多都是學(xué)校里的生活和故事，我相信這將是小學(xué)生活最美好的回憶！
我永遠(yuǎn)忘不了，也不可能忘了這段日記生活！
學(xué)校生活六年級篇十三
星期六的下午，我的心情十分愉快，因為今日鳥語花香、晴空萬里。這個時候，我的腦子最清醒，所以，我打算這時趁我腦子清醒，先做一會作業(yè)。
此時爸爸便進(jìn)了我的房間對我說：“劉瑜恒，借爸爸一些錢吧，今日和你媽媽去進(jìn)貨，錢包大出血，現(xiàn)在囊中羞澀！＂呀！父親居然找還沒滿十八歲的女兒借錢，這也太不常見了吧！再說我的錢包也開始鬧饑荒了，再借爸爸一點兒，我就要在學(xué)校里夾著尾巴做人了。但這可是親生爸爸呀，不借又不行......我突然心中一計，就這樣辦了。
我對爸爸說：“你先出去，我做完作業(yè)再給你錢。”爸爸點點頭，樂呵呵地關(guān)門走人了。我見四周沒人，靈敏的掏出我的錢包，一數(shù)，不好！大事不妙！怎么只有十八元了？這段時間自己花錢太厲害了，我忍痛割愛的把錢分成了兩部分，裝在錢包里的只有六元，放在書架里的有十二元。大功告成，只要我裝真一些，那一定會成功。
雖然今天中午有肉吃，但一想起我以后的窮酸日子我就想哭。
何時還我錢呀！此時的我已經(jīng)被你們害的啞巴吃黃連——有苦說不出！
學(xué)校生活六年級篇十四
夏日來臨了，帶來了無情的高溫。a市那可養(yǎng)眼的大榕樹下，坐著一個衣衫襤褸的小孩，他滿面愁容。
似乎是下定了決心，站了起來，緩緩向郊外的廢棄工廠走去。那里是一個小型扒手基地，有十來個沒成年的孩子。他們都是在小時候被那些壞蛋騙過來的，最大的十三歲，最小的八歲。他們平日里都在大街上偷錢，乞討。乞討的小孩必須被打斷一條腿，相比之下，偷錢的小孩就幸運多了。
小男孩推開大門，顫抖著進(jìn)了工廠?！笆奶枺貋砹?？把成果拿出來給爺看看！”小男孩從褲兜里掏出幾張面值很小的紙鈔，不等小男孩把紙鈔遞給拿給大胡子，大胡子一把推過小男孩，貪婪的數(shù)著鈔票?！笆奶?！怎么才這么點！今天沒飯吃??！出去！”大胡子趕鴨子似的把小男孩轟出工廠。
“咕嚕?！毙∧泻⒌亩亲涌棺h著，他已經(jīng)三天沒吃飯了，只喝了幾口水。去街上碰碰運氣吧，說不定還可以偷些吃的。
小男孩走到街上去了，烤鵝的香味把它的胃給吊起來了。小男孩小心翼翼的抓住一只烤鵝，拖了下來。哦，這烤鵝多香啊，多油膩??！店里的廚子發(fā)現(xiàn)烤鵝不見了，出來打探，正巧碰見了小男孩。
“小崽子，給我站?。 睆N師掄起鏟子追了出來。男孩畢竟還未成年，很快被廚師追上了。廚師用鏟子敲了幾下小男孩的腦袋，可還是不解氣。他這幾天的運氣的別差，老是碰上小偷，這個月又被老板扣了工資。
“小崽子，看老子不打死你！”廚師隨手舉起一塊磚頭，往小男孩頭上一砸，頓時，小男孩頭上有一股濃濃的液體流了下來。一直流到了小男孩嘴里，有點甜甜的滋味。
廚師怕被人發(fā)現(xiàn)，把小男孩埋在了深山里。
小男孩在這里睡了，永遠(yuǎn)的睡了。
學(xué)校生活六年級篇十五
小學(xué)生活是多姿多彩的，也是充滿歡聲笑語的。
課程豐富多彩：美術(shù)啦、音樂啦、體育啦，還有我們最最親愛的微機(jī)課！從微機(jī)教室出來都是意猶未盡的。
課間娛樂也是豐富多彩。一到下課，操場瞬間充滿了歡聲笑語，令學(xué)校變成了快樂的海洋：小學(xué)弟們在操場上奔跑著；小男子漢們在踢足球；小淑女們自然在一旁觀看小男子漢們踢足球啦！
微機(jī)課深受同學(xué)們喜愛。這不，我們班同學(xué)浩浩蕩蕩向微機(jī)室進(jìn)發(fā)，一路上不知惹來多少羨慕嫉妒恨唉！
進(jìn)入久違的微機(jī)課堂，同學(xué)們開啟搶電腦模式“喂，這是我的電腦！”“才不是你的！”“唉，你占了我的電腦！”“誰說是你的？寫你的名字嗎？”同學(xué)們七嘴八舌。本人三生有幸，搶到了一塊“風(fēng)水寶地”：一個功能齊全?？恐皯舻耐昝离娔X！
微機(jī)老師放下狠話：“你們再這么下去，不上微機(jī)課了！”同學(xué)們安靜下來，聽從老師分配。
不大一會兒，我抬頭一看，好多同學(xué)都兩個人共用一部電腦，但是我還是一個人玩一部。
微機(jī)老師又說：“座位都確定了，下次也是這個位置?！?BR> 我沾沾自喜了一會兒，開始玩電腦。兩個人一部電腦的同學(xué)在小聲地爭吵，一個人玩一部才悠閑。
教室里只剩下安靜，連呼吸聲都能聽見。
“同學(xué)們，下課時間到了……”微機(jī)室，響起哀嚎聲?！鞍ィ灰?！我才玩了20分鐘。”“你嚎什么，我才玩了五分鐘好不好？”“好吧，你夠慘！”
沒辦法，同學(xué)們戀戀不舍地離開了微機(jī)室……看，小學(xué)生活是不是多姿多彩、充滿歡樂呀！
學(xué)校生活六年級篇十六
夢屬于每一個人，而每一個人的夢都是不同的，當(dāng)然，也包括我自己。
“和平”這兩個字聽起來是多么的順耳，多么的偉大啊!而這個“和平”正是我自己的夢，因為它能改變一切東西，比如讓戰(zhàn)爭停止，讓兩個國家變得和諧、美好，所以，看哪!“和平”這兩個字多么的偉大啊!
“和平”是我所向往的，向往的美好事物，你們想想，在以前，誰會愿意生活在那戰(zhàn)火不斷、硝煙彌漫的戰(zhàn)爭里面?都不愿意吧;你們想想，誰會想讓自己的家人處于戰(zhàn)爭即將要爆發(fā)的危險之中?都不愿意吧;你們想想，誰會愿意看到我們自己的家園永遠(yuǎn)處于快要破滅的狀態(tài)之中?都不愿意吧，所以，“和平”就是我所期盼的、所向往的。有可能這不是、不僅僅是我一個人的夢，一位有可能有很多人的夢和我是一樣的，所以，像我這樣，希望國家之間“和平”的，還有很多人，我也不是唯一擁有這個夢的人。
“和平”無處不在，我們可以用我們自己的智慧來創(chuàng)造“和平”，用自己的行動和語言來創(chuàng)造“和平”，用自己的雙手來創(chuàng)造“和平”，它需要我們用智慧來探索，用心去感受，這樣才能知道“和平”的存在，它存在，存在于我們每個人的心間，存在于我們每個人的腦海當(dāng)中，所以“和平”無處不在。
放棄一切東西去創(chuàng)造“和平”，我們可以做到嗎?有些人可以，但有些人就不一定了，我希望我可以創(chuàng)造“和平”，也可以維護(hù)“和平”，因為這兩個字是我們的希望，是我們大家的期盼!我覺得，既然是我們自己的夢，那就應(yīng)該共同努力的去實現(xiàn)它，共同的去完成這個夢，不能輕易放棄它，也不能輕視它，應(yīng)該要重視它，要有決心、有信心去實現(xiàn)它。
我的夢，不僅僅是我的，也是我們大家的夢，更是我們中國人民的!
學(xué)校生活六年級篇十七
人類的生活總是在變化：由以前的饑餓無奈變?yōu)楝F(xiàn)在的衣食無憂；由以前的灰色土房變?yōu)楝F(xiàn)在的明亮高樓；由以前的泥濘土路變?yōu)楝F(xiàn)在的柏油馬路。
既然人們現(xiàn)在的生活是繁忙而勞累的，擔(dān)心而憂愁的，那么就請你放下心中的一切，來認(rèn)真體會我們生活的多彩世界吧！我相信你會有所感觸的。
這樣的多彩世界需要你我他的努力；這樣的多彩世界也需要社會人士的關(guān)注；這樣的多彩世界更需要世界人士的認(rèn)可；這樣的多彩世界最需要國家領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)。只有這樣的方針，才敢這樣的改變現(xiàn)在的世界，才敢提出這樣的想法，才敢做出我們生活的多彩世界??！
今天雖美好，但我渴望明天更美好，因為社會是前進(jìn)的、發(fā)展的，人們生活也是與時俱進(jìn)的。因此我堅信，只要我們都向往這樣的多彩世界，那樣我們的生活也會是那樣的。讓我們用現(xiàn)在的努力與奮斗、頑強(qiáng)與拼搏，一起去創(chuàng)造每個人所向往的多彩世界吧！
學(xué)校生活六年級篇十八
六年級有疾風(fēng)暴雨，也有晴空萬里。既有一路順風(fēng)，也有渾渾噩噩。還有風(fēng)風(fēng)光光，也有凄凄惶惶。
自從升入六年級，就像從直插云霄的懸崖峭壁跌進(jìn)了茫茫無邊的浩瀚題海。數(shù)無數(shù)千奇百怪來歷不明的題庫向我們招著手，晃著頭。題海里的我們郁郁悶悶，渾渾噩噩，暈暈乎乎。課堂上我們執(zhí)著筆，奮筆疾書，教室里一片蠶食桑葉的聲音，大家心里都執(zhí)著惟一的信念：一定要記下老師所講的一切重難點！用完的筆記一本一本摞了起來，好一座“高山”！回到家急急忙忙應(yīng)戰(zhàn)題海，應(yīng)對一道道把關(guān)，一路順風(fēng)的人輕松自如，山重水復(fù)的人渾渾噩噩。
這是來自六年級那一段灰色的下著雨的郁悶苦日子。
但是，六年級也不完全被這些所包圍。
六年級的我們活活潑潑，蓬蓬勃勃，煥發(fā)出勃勃生機(jī)，就像春天街頭綻放出的第一朵迎春花。
六年級的我們在運動會上大顯身手，大喊加油。
六年級的我們不肯服輸，頑強(qiáng)拼搏；
六年級的我們單單純純，簡簡單單，童言無忌，毫無成人世界的虛情假意；
六年級的我們天天真真，勇敢向前，不服輸?shù)难劬镩W爍著不屈的神色；
六年級的我們不會為了判錯了的一兩分而斤斤計較，也不會為了雞毛蒜皮的小事而大發(fā)脾氣。
六年級的我們像夜空中閃閃爍爍的金色星星。
六年級的我們像在青春街頭流光溢朦朧有的燈。
六年級的我們快樂著，悲傷著，苦惱著……。
六年級的滋味像一杯濃茶，細(xì)品才知其味……。
學(xué)校生活六年級篇十九
上個星期五，老師叫我們出一期關(guān)于“迎新年”的手抄報。一下課，我就飛奔回家，找了一張8開的紙張，查閱“迎新年”的資料。
沒看一會兒，媽媽要我去表哥家寫。到了表哥家，準(zhǔn)備認(rèn)真制作的時候，表哥叫我快點寫，寫好陪他玩。聽他這么一說，我就沒心思了。我打開書包，隨便拿出一張白紙。我想：“寫文章太難了，還是先畫畫吧。”
我在白紙上準(zhǔn)備畫一座房子，可畫出一看，卻像一本書一樣。我一點也不在乎，繼續(xù)往下畫。然后在空白的地方簡單的寫了一首詩。弄完后，我自己看的都有一點不好意思。但是我想和表哥去玩，便把手抄報塞進(jìn)書包里，自己去玩了。
星期一，我準(zhǔn)備交手抄報時，同學(xué)把我的手抄報搶過來一看。對我說：“你的手抄報畫的實在太丑了，而且，紙又用的不對?！蔽夷没厥掷锊虐l(fā)現(xiàn)是16開的。同學(xué)們都是8開的.，再看看他們精美的畫面，工整的文字，我實在拿不出手，便快速塞進(jìn)書包，準(zhǔn)備回家重新制作。我想：“第二次一定要認(rèn)真，不能分心?！?BR> 放學(xué)后，我鉆進(jìn)書房，打開電腦，專心地査找有關(guān)“新年”的文章、詩詞、圖片。我花了一個多小時才確定了手抄報的內(nèi)容。我拿出鉛筆、尺子和水彩筆，先把版畫分配好。刊頭我設(shè)計成一群孩子在一座房子前放爆竹。為了畫好這幅畫，我改了又改，擦了又擦，一共花了30多分鐘才完成。我滿意地點了點頭，揉了揉又酸又硬的胳膊，再接再厲，準(zhǔn)備開始寫文章。我拿起鋼筆，工工整整地寫了一篇《新年的由來》，又在刊頭的右上方寫了五首關(guān)于新年的古詩。終于完成了手抄報，抬頭一看，天早就黑了。我看著文章寫的工整，畫面生動逼真，我得意極了，連畫面上的小人都好像在夸贊我呢。第二天早上，我自信地拿出手抄報，交給了老師。我想：“花了這么多心血，一定可以得到老師的夸獎的，我的這張手抄報一定會出現(xiàn)在班級的墻壁上，美化我們的503班。下次再出手抄報，我一定要向第二次一樣。
學(xué)校生活六年級篇二十
今天是星期五，想想就開心，因為快到周末了。放學(xué)以后我就回到了家，去找姐姐玩，只見姐姐在5樓逗表弟，哎呀，真是熱呀，我問奶奶：“奶奶，那個啥可以開一下電風(fēng)扇嗎？好熱啊?！澳棠痰ǖ恼f：”你是不是瘋了？”（尷尬）。奶奶叫姐姐幫你剪指甲，指甲是真的長啊，他脫掉襪子，他的大拇指大約有3毫米那么長，那樣剪指甲肯定非常的爽，表弟卻很害怕，居然還哭了，寫完之后姐姐、表弟和我就一起出去玩啦。
我們?nèi)ネ媪藘和嗡嚈C(jī)，買了兩個硬幣，玩那個打珠子，特別好玩，一下就玩光了，哎，手氣真不好，奶奶叫上去吃飯了，我們就去了。
吃完飯后，姐姐和媽媽一起去風(fēng)雨橋散步，我也有點想去，可是姐姐說她要和媽媽一起說話，所以就不讓我去，其實我也不太想去，恐怕他們上好多圈我很累，我就在房間看電視了，爸爸上來叫我去散步，我說：”你確定？姐姐都說不能讓我去散步，他要和媽媽講話，到時候他罵我怎么辦？“爸爸說：”沒關(guān)系啦，我們悄悄跟在他后面就ok啦，不讓他們發(fā)現(xiàn)。“說走就走了。
我們來到風(fēng)雨橋，我就跟爸爸說：”我想跑步，你就自己去找他們吧。“說著我就跑起了路，沒多少分鐘，我就氣喘吁吁了，前方是體育場，我一定去里面有好多體育器材，居然還有蕩秋千，我看到位置已經(jīng)滿了，無地自容，所以就出去了，我緩緩的走著，走著，終于看見了媽媽和姐姐，他們好像在打電話，可能沒發(fā)現(xiàn)我，我就躲在人們的身后，哈哈，真刺激，我想讓他們發(fā)現(xiàn)，可是讓他們發(fā)現(xiàn)就不好玩了，但是一直讓他們不發(fā)現(xiàn)這樣子也沒有什么意思，所以我就拍了一下他們的背，終于發(fā)現(xiàn)了我。姐姐說你：”熱不熱??？要不我們?nèi)コ员苛馨?？“我說：”好啊，好啊?！?BR> 媽媽和爸爸兩個人在風(fēng)雨橋散步，我和姐姐就去蜜雪冰城里面買冰淇淋吃，我們買的是奧利奧冰淇淋（名字可能不太全，因為我忘記了），太爽了，特別是那上面奧利奧的粉，刺激爽快。
快樂都是一瞬間，一下子就吃完了，這時已經(jīng)是晚上了，洗澡睡覺，拜拜！