總結(jié)是一種對(duì)自己進(jìn)行成長評(píng)價(jià)的方式。寫總結(jié)時(shí)，我們應(yīng)該注重語言的準(zhǔn)確性和通順度，盡可能用簡(jiǎn)單明了的語言來表達(dá)意思。喜歡總結(jié)的朋友們不要錯(cuò)過這些精彩的總結(jié)范例！
你好我的初中七年級(jí)篇一
幻想，多么美妙。我曾常把自己置身于那樣的世界里，那里，我能做到一切。我能飛得比太陽還高，比愛因斯坦還聰明，量它珠穆朗瑪峰也比不過我的巍峨。
在夢(mèng)幻中多快活，于是乎，無法消滅的欲望便在我的思想世界里開始萌芽——我準(zhǔn)備在那樣的世界里過完一輩子?？墒?，我又總會(huì)在美夢(mèng)中醒來。有時(shí)，是在我經(jīng)歷了一件事情后；有時(shí)，是在一個(gè)神秘故事的途中；也有時(shí)，甚至是在故事都還沒有開始時(shí)。
當(dāng)我回到這個(gè)世界里，卻發(fā)現(xiàn)自己什么都未曾得到，什么能力都沒有。沒有夢(mèng)境中那樣三頭六臂，沒有幻想中那樣萬事順意，我只是一個(gè)普通人，一雙手，一個(gè)頭。一種莫名的恐懼竄出心頭，我的心是涼的。我變的懼怕虛幻，我害怕陷入夢(mèng)境，似乎每個(gè)夢(mèng)都像魔鬼一般，只會(huì)奪走我的勤懇，剝削我的堅(jiān)毅。
雖然自己與別人沒有什么兩樣，但總覺得自己是上天譴派到人間的使者，有自己的使命，因?yàn)槊慨?dāng)我將被夢(mèng)幻這個(gè)兇煞所吞噬時(shí)，上天總會(huì)借光明來幫助我驅(qū)逐那籠罩在我眼前的陰霾，使我能看清自己的路，使我清醒過來，知道自己還任重而道遠(yuǎn)，不能躺下！
現(xiàn)在，我清醒了，我逃脫了，我不在喜歡去夢(mèng)中逗留，那兒的確有世外桃源，有我想要的一切，但那不是我應(yīng)該享受的。那不用出一份力便能到手的東西，我即使拿著它也不能心安理得?。?BR> 我永遠(yuǎn)堅(jiān)信，我的未來不是夢(mèng)，即使心存的那個(gè)夢(mèng)再遙遠(yuǎn)，我依舊選擇一步一步地去接近它，哪怕是爬去的！
也許有很多人，應(yīng)該照照鏡子，照出自己的靈魂，看看靈魂是否游走在虛無縹緲中，是否逃出了夢(mèng)幻的捆縛，是否振作了起來。不要做一個(gè)死人，一具尸體！
為了自己，找回丟掉的靈魂，別用虛幻欺騙自己！現(xiàn)在對(duì)我來說，從夢(mèng)幻中清醒過來是多么幸福呀！
你好我的初中七年級(jí)篇二
在我看來，我是一個(gè)幸福的小孩。但幸福是什么?以前的我也會(huì)問這個(gè)問題，我覺得，幸福的感覺是說不出來的，因?yàn)槊總€(gè)人對(duì)幸福概念的理解是不同的。我認(rèn)為我的心里很滿足，我就很幸福。我所度過的每一天，都是幸福的一天。
早晨醒來的第一件事就是拉開窗簾，當(dāng)那柔和的陽光照進(jìn)黑漆漆的房間，照在我身上時(shí)，我就覺得我一起床就能享受陽光，多幸福!而且陽光還能把我的房間變成溫暖的橙色，多好!幸福就是享受陽光。在學(xué)校里，同學(xué)們紛紛朝我打招呼，誰都會(huì)給我一個(gè)微笑。當(dāng)把一堆作業(yè)搬進(jìn)辦公室時(shí)，老師的一句”謝謝”讓我覺得再苦再累也不怕。
中午回家，看見一大桌子佳肴，都是我愛吃的：紅燒牛肉，藕心菜，紅燒魚……我和爸爸媽媽一起開心地吃著飯，一起聊我在學(xué)校里發(fā)生的事，不是還大笑幾聲。幸福就是和家人一起快快樂樂的吃飯，高高興興地聊天。吃完飯后，我?guī)椭赐?，平時(shí)在家我會(huì)做些小家務(wù)，幫幫爸爸媽媽，看著爸爸媽媽夸贊的笑容，幸福就是愛勞動(dòng)。
做數(shù)學(xué)試卷時(shí)，前面半張都一帆風(fēng)順，誰知”半路殺出個(gè)程咬金”一道應(yīng)用題難住了我，但沒有什么是我邁不過去的坎，翻不過去的山。我一邊看輔導(dǎo)書，一邊結(jié)合自己以前做過的這方面的題目。功夫不負(fù)有心人，我算出了答案。那一刻，幸福就是憑著自己的努力去完成一件困難的事。幸福在哪里啊，幸福在哪里?幸福一直在我的身邊。
有人常常會(huì)說自己很不幸福，我覺得是大錯(cuò)特錯(cuò)了!難道你生活在一個(gè)和平的年代，沒有戰(zhàn)爭(zhēng)，衣食無憂，你不幸福嗎?難道我們的國家繁榮富強(qiáng)，蒸蒸日上，你不幸福嗎?其實(shí)幸福很簡(jiǎn)單，它就像一株小花，隱藏在樹林中，只要你耐心，仔細(xì)地去尋找，就一定能發(fā)現(xiàn)它!
你好我的初中七年級(jí)篇三
漫步在山間小道，陣陣泥土的清香飄入腦門，汩汩的溪流在歡快的唱歌。從山頂臨風(fēng)眺望，山下一片生機(jī)勃勃，讓人心曠神怡，一個(gè)走在羊腸小路上的帶著花環(huán)的小女孩，吸引了我。
這個(gè)女孩子便是我的小伙伴——賀佳慧。
她一走過來，便微笑著和我打招呼，走近一看，她長著一對(duì)似月牙雅般彎彎的眉毛，眉毛下面有一雙烏黑發(fā)亮的小眼睛，還長著一張櫻桃小嘴，讓人看了很舒服，很想多看幾眼。
起初，我還不了解她，后面我又覺得她是一個(gè)樂于助人的女孩子。
那次，我和她一同出去玩，路上遇到一位老奶奶想過馬路，但車輛實(shí)在太多，于是，她連忙沖了過去，說：“老奶奶，讓我扶你過馬路吧！”
老奶奶微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后她和老奶奶有說有笑的過了馬路，老奶奶臨走前還夸她真是個(gè)樂于助人的好孩子。
是啊，她經(jīng)常對(duì)我說：“做人要懂得幫助別人，有顆樂于助人之心，世界才會(huì)更美好?！爆F(xiàn)在，我還真有點(diǎn)自愧不如了。
賀佳慧不但是個(gè)樂于助人的女孩，還是個(gè)做事爽快的人呢。
那次，我想借她一本畫冊(cè)書，我本以為她是不會(huì)借給我的，因?yàn)槲抑?，那本畫?cè)書是她最喜愛的，一般人不會(huì)輕易給借的，于是我懷著碰運(yùn)氣的心情跟她說了這件事。
??！我的小伙伴——賀佳慧。
她擁有一顆樂于助人之心，我為有這樣的朋友而感到自豪，我也希望全世界的人都能擁有一顆樂于助人之心，讓這個(gè)世界充滿愛，變得更加美好！
你好我的初中七年級(jí)篇四
想起小學(xué)時(shí)光里，使我受益匪淺的導(dǎo)師們，成為了我童年永不磨滅的點(diǎn)綴。
我的小學(xué)班主任曹老師，當(dāng)我和他在教學(xué)樓見得最后一面，他那濃密油亮的頭發(fā)一瞬間變得那么蒼白；他那親切的臉龐一瞬間變的那么疲憊，衰老沉重；他那意味深長的眼神一瞬間般的那么暗淡。那從前的記憶似海市蜃樓般消散了。我和曹老師現(xiàn)在已經(jīng)是異國他鄉(xiāng)了，想到這，我心如刀絞！
是誰，在夜色茫茫的時(shí)刻奮筆疾書；是誰，在我們犯錯(cuò)誤的時(shí)候，又陰差陽錯(cuò)的寬恕我們，教導(dǎo)我們；是誰，在課堂上讓我們歡聲笑語中度過，課堂上彌漫著說不出的味道。我懷念著當(dāng)時(shí)的情景，可我只能在夢(mèng)境里感覺，可又觸摸不了。
每當(dāng)曹老師津津有味的講起自己的童年，大家都蜂圍蝶陣的跟著他，分享快樂。
我們男生和曹老師的關(guān)系都成哥們兒，上課叫他老師。下課叫他哥們兒，不同的時(shí)間有不同的地位。體育課，他和我們一起活潑可愛，敞開心扉，陪我們打籃球?？粗芾蠋煬F(xiàn)在年邁的腳步，情不自禁就想起了打籃球時(shí)的剛勁，真想坐上時(shí)光機(jī)穿梭自如。
記得有一次曹老師被我們氣壞了。帶著我們?nèi)ヅ懿?。曹老師的眼神中透漏出了不舍心痛。他只是讓我們記住教?xùn)?；厝ブ螅€是一如既往的充足的度過每一天。
回想起那幾年，真如同一眨眼的功夫。我后悔不該讓曹老師操心，眼看他的白頭發(fā)愈來愈多。我貪婪的強(qiáng)多了曹老師的時(shí)光，他教育我的時(shí)間已經(jīng)占用了他的時(shí)光，性命！
導(dǎo)師們給我的童年，酸甜苦辣我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記！尤其是曹老師給我的那份真情實(shí)感的甜……。
你好我的初中七年級(jí)篇五
一個(gè)活潑愛動(dòng)的小女孩，今年已經(jīng)十三歲了，來自城里，她就是我——張靜。一聽說我是從城里來的，你們就可能認(rèn)為我是一個(gè)有小姐脾氣的人了，其實(shí)你們想錯(cuò)了，我不但沒有小姐脾氣，反而還有一些小男孩的個(gè)性呢！
我的性格比較隨和，結(jié)交朋友是我最大的長處。這不，剛到這個(gè)班，見到我第一個(gè)同桌，我竟在不到五分鐘的時(shí)間里認(rèn)識(shí)了我在這個(gè)新世界里的第一個(gè)朋友——方玲。怎么樣？我說的沒錯(cuò)吧！
知道嗎？我的名字也是有含義的哦！“張靜”，“長進(jìn)”，這兩個(gè)詞是不是很相近啊！還有就是爸爸和媽媽都希望我能安安靜靜，斯斯文文的，可是事實(shí)卻正好相反，我不但不像個(gè)女孩那樣文文靜靜，反而更加像似一個(gè)男孩那樣活潑好動(dòng)，常常會(huì)把爸爸媽媽兩人弄得哭笑不得。
跟大家說了這么多，你們可能還不知道我長的是什么樣吧。我濃濃的眉毛，大大的眼睛，頭上扎著兩個(gè)小辮子，走起路來一閃一閃的那個(gè)人就是我了。
我還愛好唱歌、跳舞。在無聊的時(shí)候，我也唱上幾首she的歌，在小學(xué)時(shí)我還跳過拉丁舞呢！
我最喜歡的歌手是蔡依林和s.h.e，我的座佑銘是：“百分之九十九的汗水加上百分之一的天分等于一個(gè)成功的我”。我最喜歡的書籍是《格林童話》、《安徒生童話》、《一路風(fēng)景》、《歲月留香》、《盛世繁花》、《一百個(gè)兒童是這樣成材的故事》。
我最大的理想是當(dāng)一名警察，為國家除暴安良。我相信，只要我刻苦學(xué)習(xí)，理想就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
這就是我，一個(gè)充滿活力富有理想的我，不過，我的缺點(diǎn)也不少，那就等著同學(xué)們?nèi)グl(fā)現(xiàn)了，發(fā)現(xiàn)后可別忘記告訴我并幫助我改正哦！
你好我的初中七年級(jí)篇六
梅花!梅花是頂天立地的，是不肯低頭折節(jié)的，是不懼嚴(yán)寒的。
“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”，這句話用來形容梅花，我覺得特別貼切。雖然梅花沒有像雪那樣白，但是雪卻輸梅花一段香。春天，桃花、櫻花都開了，百花齊放，唯獨(dú)沒有梅花的身影，梅花獨(dú)樹一幟，它選擇開在寒冷的冬天。春天里，溫和的陽光照射著桃花，而照射梅花的卻只是冬天里的一抹殘陽;春天里吹著櫻花的是溫暖的春風(fēng)，而吹著梅花的卻是冬日里刺骨的寒風(fēng)。雖然如此，梅花仍“凌寒獨(dú)自開”!
梅花這種不肯低頭折節(jié)和不懼嚴(yán)寒、頂天立地的精神不禁讓我想起我們現(xiàn)代社會(huì)中的“城市美容師”—清潔工人。
清潔工人，他們雖然渾身“骯臟”，但是他們卻具有梅花的精神。無論是嚴(yán)寒還是酷暑，每一個(gè)地方都有他們的身影，城市的潔凈需要他們，他們?cè)趻叩氐臅r(shí)候，完全不顧強(qiáng)烈的陽光和刺骨的寒風(fēng)，一直堅(jiān)持把手上的工作做完，每次看到他們，我都覺得特別辛酸。
梅花是是頂天立地的，是不畏嚴(yán)寒的，是不肯低頭折節(jié)的，在生活中，其實(shí)不止是清潔工人，郵遞員也是典型的“梅花”，不管是刮風(fēng)還是下雨，他都會(huì)挨家挨戶地送信，像以前的戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，也有擁有梅花精神的人，例如：朱自清、劉胡蘭、文天祥……他們面對(duì)別人的誤解和敵人的“嚴(yán)刑拷打”，絲毫沒有動(dòng)搖自己的愛國心和自己頂天立地，不肯低頭折節(jié)的決心。
你好我的初中七年級(jí)篇七
小學(xué)的時(shí)候，我從來都是孤獨(dú)一個(gè)人，因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)差，沒有運(yùn)動(dòng)細(xì)胞，而且長相也不出眾，總之，是一個(gè)成績(jī)差的普通人。小學(xué)生總是喜歡欺負(fù)學(xué)習(xí)不好的同學(xué)，因此，我和其他學(xué)習(xí)差的人，就被列為“不可接觸者”。具體是什么樣的呢?比如，上體育課的時(shí)候，跑完步大家就會(huì)去做廣播體操，而我因?yàn)榕艿寐?，每次氣喘吁吁地想要回到?duì)伍，都會(huì)被旁邊的人推出來，他們不讓我站在他們旁邊，覺得這樣會(huì)被傳染“成績(jī)差”。家長會(huì)上，老師除了表揚(yáng)學(xué)習(xí)好的人以外，還會(huì)順帶的提起學(xué)習(xí)倒數(shù)的同學(xué)，每次都有我。我不止一次在放學(xué)的時(shí)候，聽到家長跟孩子說，不要和我玩，因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)差。那時(shí)候，十歲的我每天過得都很難過，睡覺的時(shí)候只想長眠不醒，學(xué)習(xí)是一個(gè)可怕的代名詞。
小芹是班級(jí)成績(jī)偏好的女生，她有利落的馬尾，一點(diǎn)兒也不打結(jié)，高高的扎在頭上，跑起來的時(shí)候，像秋千一樣甩來甩去。這樣的女生，怎么會(huì)愿意和我做朋友呢?那時(shí)候，我總是自卑的想。
可是小芹，卻握緊了我的手，輕輕的、溫柔的、像姐姐一樣對(duì)我說，她覺得我是一個(gè)很善良的人。為什么善良呢?我問她。她說，她家的狗曾經(jīng)有一次走丟了，她找到狗的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)我喂了它一根火腿腸，并且還留了一個(gè)遮風(fēng)擋雨的紙箱子。她在我的背后看了我好久好久，被感動(dòng)到了。當(dāng)然，那只狗后來被她帶回了家，過了幾天，因?yàn)槿旧狭瞬∷赖袅恕Ｎ衣犃?，忽然明白了，原來那天被我救的狗，是小芹家的?我看它的毛修得整整齊齊，就知道一定是有主人的狗。
后來小芹在每天的放學(xué)后，都會(huì)挽著我的手回家，她把我領(lǐng)到她家的小店鋪里，教我寫作業(yè)。我的成績(jī)?cè)诙潭痰囊粋€(gè)月內(nèi)，突飛猛進(jìn)。當(dāng)我在一次家長會(huì)后，第一次聽到老師表揚(yáng)了我，周圍的家長們好像都朝我看去，我就知道，我再也不是那個(gè)灰頭土臉的小女孩了。我變得自信起來，成績(jī)也蒸蒸日上，每次我學(xué)習(xí)的時(shí)候，我都會(huì)想起小芹，想起小芹告訴我要舉一反三、要細(xì)心認(rèn)真。小芹，改變了我，她是我的一道光，照亮了我的生活。
你好我的初中七年級(jí)篇八
談起音樂，人們都知道好多，比如說：現(xiàn)在什么歌最好聽啦，現(xiàn)在什么歌最流行啦，什么歌評(píng)上什么獎(jiǎng)啦，又有哪位明星出了什么專輯啦，哪位明星在哪里開演唱會(huì)啦……等等。
那么，如果你問一下以前參加過革命戰(zhàn)爭(zhēng)的老人們，他們喜歡什么歌，他們就會(huì)激情洋溢的唱出好多戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代的歌。在他們的心目中，那些歌都是他們心目中，最最神圣的曲子。
如果你問一下幾個(gè)青少年，他們會(huì)毫不猶豫地說出好多好多的流行歌曲。但是今天，我要和大家說說我喜歡什么音樂和歌曲。
有人說，音樂會(huì)和人談話。當(dāng)你傷心時(shí)，音樂會(huì)安慰你；孤單時(shí)，音樂會(huì)陪伴你；憤怒時(shí)，音樂會(huì)撫慰你；自卑時(shí)，音樂會(huì)讓你自信……音樂就如同你身邊的一個(gè)益友，讓你忘卻煩惱與苦痛，安撫你的心，使你精神百倍。
音樂的用途是無限的，音樂是你心靈的一劑良藥，是你心靈的快樂之門。你還等什么？趕快聽聽音樂，消除煩惱吧！
你好我的初中七年級(jí)篇九
夏日的午后，來到寂寞的閣樓。翻開抽屜，一沓小學(xué)時(shí)候的照片呈現(xiàn)在眼前，隔著淺淺的灰塵，看著照片里那一張張微微揚(yáng)起的笑臉，心中一種落寞和欣喜并存的情緒油然而生。
這種悄然蔓延的感覺，存在多久了？
一些人、一些事，漸漸地浮現(xiàn)出來，像從一個(gè)黑洞里被拯救，心里頭一片輕松。
陳年的老酒才越顯干烈。
那些如高原上空氣般清新的純真，如美酒般甜美的童年時(shí)光，像是一道被燒紅的烙印，印在腦海深處，盡管有些隱蔽，卻若隱若現(xiàn)，無法忘記。像是一個(gè)個(gè)華美的夢(mèng)境令人回味。
然而，是到說再見的時(shí)候了。
小山坡。
老家的旁邊有個(gè)小池塘，水很清、很清。池塘后面就是那座分外祥和的小山坡，山上種滿了樹。山背后是一片片的墳地。
在碧藍(lán)的天空和純白的淡云下，享受太陽的洗禮，倚靠著清水的小山坡是我童年時(shí)代的樂土。每個(gè)周末，我都會(huì)在午后陽光散漫的時(shí)候爬上山頭，坐在一塊光禿禿的大石塊上，如君臨天下一般伏俯視著山下的一切：小溪、水牛、青草地。時(shí)不時(shí)有幾陣狂妄的風(fēng)不知趣的刮著，旁邊的沙石飛舞，我輕閉上眼，在微小的縫隙中窺視著這片天地，祥和的世界。
仿佛吸食毒品一般的上了癮，午后登小山坡成了每周必不可少的一項(xiàng)消遣。
時(shí)鐘。
大概從七八歲開始，我就特別地有“時(shí)間觀念”；每天都對(duì)著墻上的時(shí)鐘數(shù)來數(shù)去，數(shù)什么？因?yàn)槲壹业臅r(shí)鐘從來都沒準(zhǔn)過，于是每天只要一到中央一臺(tái)新聞聯(lián)播時(shí)間，我便會(huì)一溜煙地沖到時(shí)鐘前，滿臉興奮地?cái)?shù)著時(shí)差，然后去向爺爺奶奶匯報(bào)。
說不清楚為什么，可能是對(duì)數(shù)字的天生敏感吧。
看著我每天都準(zhǔn)時(shí)的出現(xiàn)在時(shí)鐘前，爺爺奶奶只有無奈地笑。
可是不知什么時(shí)候，時(shí)鐘突然變得很準(zhǔn)，這令我失望極了，從此開始，我就對(duì)數(shù)字產(chǎn)生排斥感，直接導(dǎo)致了以后我無比討厭數(shù)學(xué)。
候鳥。
春秋北行，寒冬南歸。
我的家在南方，冬天不太冷；往往在秋冬交接之時(shí)，涼絲絲的空氣中略顯干燥，這是候鳥群南歸的好季節(jié)。
十歲時(shí)，常常站在陽臺(tái)上，仰望著南歸的候鳥輕捷地飛過，心中總會(huì)有一種想飛的情緒，渴望遷徙，渴望自由；那時(shí)起，一種不羈的心理就在心里扎下了根。
如果我可以像候鳥般飛來離去，在自由中循規(guī)蹈矩的領(lǐng)略一切，那也無憾。
童年，終究不會(huì)被禁錮。
而現(xiàn)在，新的路，擺在面前。
你好我的初中七年級(jí)篇十
時(shí)光荏苒，歲月如梭，褪去了剛進(jìn)初中時(shí)的稚氣與好奇，如今我已即將畢業(yè)，心里時(shí)不時(shí)的會(huì)想起曾經(jīng)我和同學(xué)們一同跑過的操場(chǎng)，玩耍時(shí)的笑聲。
對(duì)于我印象中的初一來說，印象最深的便是剛進(jìn)校園時(shí)的軍訓(xùn)，記得那時(shí)天氣經(jīng)常炎熱的像蒸籠一樣，頗有著“赤日炎炎似火燒”的感覺，在這個(gè)陌生的校園里我連一個(gè)同學(xué)也不認(rèn)識(shí)，看著同學(xué)有說有笑的聊著天，自己也插不上話，心里難免會(huì)感到孤獨(dú)。不過每次在嚴(yán)峻的訓(xùn)練后，我也注意到跟我有相同境況的人，自然而然的，他也成為了我在初中結(jié)識(shí)的第一個(gè)好朋友，直到初三，我在班級(jí)里朋友也多了起來，大家互相視為“兄弟”，感情極好。
初二的時(shí)候，舉行過一年一屆的拔河比賽，有著不錯(cuò)身高的我自然也成為了參賽的一員，我們拔的第一局，是跟哪個(gè)班級(jí)拔的我已忘記，但勝負(fù)卻記得清清楚楚，第一回合我們被對(duì)方碾壓，交換位置時(shí)，大家互相打氣加油，心中憋著一股勁，想為班集體爭(zhēng)光，于是，每一個(gè)人在吹哨后都拼了命的往后拽，最后勝利的天平還是倒在了我們這里。緊接著我們又連續(xù)拔了兩場(chǎng)也都贏了，但不知是怎么安排的，竟讓我們?cè)侔我粓?chǎng)，身心俱疲的同學(xué)們只好硬著頭皮上了，但我們還是敗了無緣前三。比賽結(jié)束后，大家互相安慰，這一次，讓我感受到了集體的溫暖。
初三對(duì)于我來說，整天就是在寫卷子，寫練習(xí)冊(cè)，空閑時(shí)間很少，那些原本不愛學(xué)習(xí)的人也卯足了勁，成績(jī)像坐了火箭一樣提高迅速，大家互相請(qǐng)教問題，一同在學(xué)習(xí)的海洋里遨游，班級(jí)的風(fēng)貌可謂是和諧。
在這三年發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，化成了一本記憶的圖冊(cè)，成為了我人生中重要的東西，我的初中生活，讓我明白了許多，也激勵(lì)著我不斷前進(jìn)。
你好我的初中七年級(jí)篇十一
久旱的莊稼地旁，塵土被汽車的轟鳴震得四處逃竄。可周圍的荒涼景象，卻吸引不了車中人挑剔的目光。
疾馳的汽車正要揚(yáng)長而去時(shí)，坐在車中的我目光卻閃過一絲疑惑，忙讓開車的阿姨停下，仔細(xì)地打量著剛剛越過的那條小水溝。
說是水溝，那還是我筆下留情：污水早已充斥了整個(gè)狹窄的河道，干涸泥土留下的痕跡是那樣的顯眼。可就是這樣一條小“水溝”，卻帶給我無以言表的親切?！鞍⒁蹋@是――-”我略顯尷尬地詢問。“新河你都不認(rèn)識(shí)了？你小時(shí)候可經(jīng)常和老舅一起在這兒玩的呀！”阿姨的回答似有奇效，喚起了我沉睡的記憶。我的眼神逐漸朦朧起來，這不知是第幾次與新河再見了。
哦？老舅經(jīng)常帶我來的就是這兒?jiǎn)?？新河的`樣子可真是變化大?。∮洃浿械哪菞l河，可不是如今這令人作嘔的樣子。
蟲鳥齊鳴，郁郁青青，潺潺的水聲經(jīng)久不息，水流雖經(jīng)歷了曲折的歷程，但卻煥發(fā)出了勃勃的生機(jī)。老人頭戴大遮陽帽，小孩頭蓋小遮陽帽，老人似假寐一般靜心垂釣，小孩卻如脫籠之兔歡聲蹦跳。不多時(shí)，老人釣竿一揚(yáng)，閃著亮麗銀光的小魚兒就歡脫的躍出水面。雖只有半指長，但這對(duì)于尚未成熟的孩子來說已具有很大的吸引力了。
微風(fēng)輕輕拂過，卻意外地?cái)y帶著刺鼻的氣味，驚醒了陶醉于回憶中的人。我沉默不語，回到車上。
幾分鐘的黯黯神傷之后，終于來到了老舅家。老舅面帶平靜微笑的相片立在堂中，它的旁邊還擺放著兩個(gè)療程的胰島素。老舅媽熱情的招呼我們坐下，但眉目中多少還隱藏有幾絲哀意。
將視線從老舅媽身上移開，獨(dú)自走到屋外，仔細(xì)地打量著承載著滿滿回憶的院子，不由得又一次想到了兒時(shí)新河的美麗景色。
你好我的初中七年級(jí)篇十二
初一的生活應(yīng)該是十分甜美的吧，如蜜糖般的甜美。天天和同學(xué)們幸福的呆在一起，中午也和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，一邊欣賞我后面那位同學(xué)和班委發(fā)生的口角。下課和放學(xué)時(shí)又湊在一起談天說地，高談闊論。這種自由和無憂無慮的時(shí)光，真是非常美好。
初一的生活應(yīng)該也是忙碌的吧，像螞蟻般忙碌，每天面對(duì)增多的作業(yè)，不停的復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)。特別是臨近考試的時(shí)候，無處不在的壓力，讓人幾乎無法喘息。每天都要大量的學(xué)習(xí)，但是就是這樣，才使我的生活過得充實(shí)而忙碌。
初一的生活還有一絲難堪，臨近考試的一個(gè)周末，我居然把作業(yè)和復(fù)習(xí)資料遺落在學(xué)校，我只好趕到學(xué)校，甚至還把班主任給“請(qǐng)”了出來，其間不斷聽到和我同校的同學(xué)在旁邊竊笑……好容易才進(jìn)到學(xué)校，堅(jiān)固的鐵門，一把生了銹的大鐵鎖斷絕了我最后的希望。我差點(diǎn)冒出找小偷“補(bǔ)習(xí)”開鎖和爬墻技術(shù)的想法。拿不到作業(yè)不說，還丟了那么大的面子，真是賠了夫人又折兵呀。這就是對(duì)我粗心大意的懲罰吧!
你好我的初中七年級(jí)篇十三
每天廚房的媽媽拿著鍋碗瓢盆從夢(mèng)里喊我，讓我從夢(mèng)里回到家。
家是每個(gè)人都值得依賴的地方。小時(shí)候，媽媽經(jīng)常唱“爸爸是船，媽媽是帆，載著陳辰，組成一個(gè)幸福的家庭”，把我哄進(jìn)了一個(gè)甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。每當(dāng)回想起小時(shí)候媽媽唱的這首歌，我就忍不住對(duì)家有一種依戀的感覺。
周末。
周末，我總是想睡一會(huì)兒，但我媽媽總是很早叫醒我。我太胖了，所以我?guī)胰プ鲈绮佟?BR> “第一，在小區(qū)里跑來跑去?！眿寢專瑒e跑著說話。
“我不想跑?！?BR> “快跑?！蔽覌尡牬笱劬Ω嬖V我的。
"121，121。"。
終于熬過了早上，回到家，做了作業(yè)。媽媽和爸爸開始吃午飯。
在廚房。
鍋碗瓢盆噼里啪啦，爸爸把準(zhǔn)備好的材料從鍋里拿出來，媽媽做了好吃的西紅柿雞蛋湯，讓我垂涎三尺。我只好默默告訴自己，我差不多準(zhǔn)備好了，等了一會(huì)兒。
現(xiàn)在是下午。
我和父母一起看電視，上網(wǎng)，看書。有時(shí)候爸爸會(huì)和我下棋，媽媽會(huì)和我說幾句英語來提高我的英語。
晚餐時(shí)間一到，爸爸媽媽就去做飯了。
在月光下散步是一件愉快的事情。父親的左手和母親的右手勾著我的手，組成了一個(gè)和諧的家庭。我們都在笑。
幻境好甜。
帶著甜甜的回憶，我睡著了。
在我的想象中，我想說的是，只有我幸福的家庭才能庇護(hù)我，讓我免受風(fēng)雨，陪我幸福的成長。我會(huì)永遠(yuǎn)愛我的家。我會(huì)努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，用智慧把我的家建設(shè)得更加美麗可愛，用勤勞的雙手為我幸福的家錦上添花。
你好我的初中七年級(jí)篇十四
媽媽，出生第一眼見到的人。媽媽有一雙水靈的大眼睛，短頭發(fā)。她經(jīng)常用她的眼睛望我，讓我又驚又怕。媽媽的手很巧。小時(shí)候，我穿的衣服都是媽媽一針一線縫的，很漂亮。同學(xué)們都很羨慕我有一個(gè)手很巧的媽媽。每當(dāng)別人問起，我總是很驕傲地說，我媽媽做的?？涩F(xiàn)在，媽媽生病了。雖然在吃藥，但還是時(shí)不時(shí)的犯病。我很想替媽媽分擔(dān)，可是不能。媽媽的心靈很美。有一次，我家門口有一個(gè)姑娘被撞倒了。媽媽趕緊上去扶，然后，讓我回家拿消炎藥。媽媽給她抹藥，送她到醫(yī)院。后來我問媽媽，為什么那樣做?媽媽說，人總是有感情的，幫別人一下算什么。我很佩服我媽媽。媽媽是我第一位啟導(dǎo)老師，從小，媽媽教我如何做人，如何做事。媽媽給我很大的開導(dǎo)，讓我學(xué)會(huì)為人處事。媽媽很平凡，但她做著讓我感到不平凡的事。我會(huì)永遠(yuǎn)孝敬她，因?yàn)槲覀兩砩狭髦粯拥难?。媽媽，我永遠(yuǎn)想見到的人。
是不是對(duì)同學(xué)們有所幫助呢?希望同學(xué)們的作文水平都能有更大的提高!
你好我的初中七年級(jí)篇十五
五中的校園，充滿快樂的笑聲，讀書的熱情，和一股積極向上的信念，我就是這校園中的一份子。
早晨，剛進(jìn)入校園的學(xué)生，他們的生活開始充滿斗志;午時(shí)，他們學(xué)習(xí)熱情的火光，在無限的燃燒著;傍晚，他們學(xué)業(yè)結(jié)束了，看到了一天中勝利的光芒。
初中生活是充實(shí)的，上課鈴響，學(xué)生都將飽滿的學(xué)習(xí)熱情釋放出來，迎接新的挑戰(zhàn)。下課鈴響，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)間活動(dòng)，如那新生的鳥兒，仿佛他就是下一個(gè)劉翔，姚明。有些同學(xué)還在溫習(xí)這堂課所學(xué)的知識(shí)，仿佛他就是下一個(gè)愛因斯坦與愛丁頓。校園內(nèi)的學(xué)生的每一天的生活都充滿了樂趣和斗志，讓外來人都認(rèn)為這里的學(xué)生都不愿服輸，不愿比任何人差。
初中生活是精彩的，那婀娜的舞姿;激動(dòng)的比賽;愈難愈興奮的奧賽題，受益匪淺的文章;更有有趣的文章。
初中生活是充滿挑戰(zhàn)的，只要一不小心，不認(rèn)真，就會(huì)被別人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面。思維是隨時(shí)都緊張的。
初中生活是苦辣酸甜的，學(xué)習(xí)是累，卻可以從中體會(huì)到甜的滋味，嘗到勝利的甜頭，還能鍛煉意志;在嬉戲中，是快樂的;在做題中，能鍛煉自己的心志。
初中生活是有情感的，朋友的有愛，老師的關(guān)愛，隨時(shí)幫助者我們，患難見真情，在自己最需要的時(shí)候，伸出援助的手，當(dāng)你心灰意冷時(shí)，有他們?cè)谏磉?，一切困難都如螞蟻一般的渺小。
你好我的初中七年級(jí)篇十六
從三年級(jí)開始，我就愛上了音樂。每當(dāng)音樂課上都會(huì)去盡情地歌唱，聽著音樂老師彈出的優(yōu)美的樂曲，各著節(jié)拍那陶醉的神情，有節(jié)奏地敲擊。那一個(gè)個(gè)琴鍵迸發(fā)出一個(gè)個(gè)動(dòng)聽的音符。從那一刻起，我的心中就萌發(fā)了對(duì)音樂的追求。
到了四年級(jí)時(shí)，媽媽給我報(bào)了單簧管班，這滿足了我對(duì)音樂的欲望，更深一步的了解，懂得了樂理知識(shí)，從最基礎(chǔ)的“哆、唻、咪”起步，如饑似渴地吹奏起樂譜，拿一個(gè)簡(jiǎn)單的練習(xí)曲，也學(xué)著電視中音樂大師那樣閉著眼睛，搖頭晃腦地吹奏起來，一吹就是一個(gè)多小時(shí)。吹得多了，我也就漸漸不滿足這簡(jiǎn)單易吹的片段練習(xí)曲了，除了老師布置的任務(wù)之外，又“大鬧天宮”，翻騰起舊的樂譜。雖然有時(shí)看不懂，也吹不出節(jié)奏，但仍然是如癡如醉，總是在作業(yè)之余帶給了我無限的樂趣。接著又翻出了成堆的老歌，舊磁帶插進(jìn)英語用的復(fù)讀機(jī)里，躺在沙發(fā)上，陶醉地聽起來，有時(shí)也跟頭流水地哼上一段。讓原本無聊的假日生活充實(shí)了起來。
六年級(jí)，我家擁有了一臺(tái)電腦，這讓我喜出望外，放起了一首首歌，看著歌詞聽了起來。一無事就坐在電腦旁聽起來，放著《單簧管波爾卡》、《g大調(diào)小步舞曲》等協(xié)奏曲，跟著節(jié)奏打起拍子，有時(shí)激昂，有時(shí)緩慢……輕美的歌聲如潺潺流水，而我的心也緩緩漸進(jìn)了大海。
隨著我對(duì)音樂一步步的了解，我也更加愛音樂，它陶冶了情操，充盈了我的生活，帶給了無限的樂趣！
你好我的初中七年級(jí)篇一
幻想，多么美妙。我曾常把自己置身于那樣的世界里，那里，我能做到一切。我能飛得比太陽還高，比愛因斯坦還聰明，量它珠穆朗瑪峰也比不過我的巍峨。
在夢(mèng)幻中多快活，于是乎，無法消滅的欲望便在我的思想世界里開始萌芽——我準(zhǔn)備在那樣的世界里過完一輩子?？墒?，我又總會(huì)在美夢(mèng)中醒來。有時(shí)，是在我經(jīng)歷了一件事情后；有時(shí)，是在一個(gè)神秘故事的途中；也有時(shí)，甚至是在故事都還沒有開始時(shí)。
當(dāng)我回到這個(gè)世界里，卻發(fā)現(xiàn)自己什么都未曾得到，什么能力都沒有。沒有夢(mèng)境中那樣三頭六臂，沒有幻想中那樣萬事順意，我只是一個(gè)普通人，一雙手，一個(gè)頭。一種莫名的恐懼竄出心頭，我的心是涼的。我變的懼怕虛幻，我害怕陷入夢(mèng)境，似乎每個(gè)夢(mèng)都像魔鬼一般，只會(huì)奪走我的勤懇，剝削我的堅(jiān)毅。
雖然自己與別人沒有什么兩樣，但總覺得自己是上天譴派到人間的使者，有自己的使命，因?yàn)槊慨?dāng)我將被夢(mèng)幻這個(gè)兇煞所吞噬時(shí)，上天總會(huì)借光明來幫助我驅(qū)逐那籠罩在我眼前的陰霾，使我能看清自己的路，使我清醒過來，知道自己還任重而道遠(yuǎn)，不能躺下！
現(xiàn)在，我清醒了，我逃脫了，我不在喜歡去夢(mèng)中逗留，那兒的確有世外桃源，有我想要的一切，但那不是我應(yīng)該享受的。那不用出一份力便能到手的東西，我即使拿著它也不能心安理得?。?BR> 我永遠(yuǎn)堅(jiān)信，我的未來不是夢(mèng)，即使心存的那個(gè)夢(mèng)再遙遠(yuǎn)，我依舊選擇一步一步地去接近它，哪怕是爬去的！
也許有很多人，應(yīng)該照照鏡子，照出自己的靈魂，看看靈魂是否游走在虛無縹緲中，是否逃出了夢(mèng)幻的捆縛，是否振作了起來。不要做一個(gè)死人，一具尸體！
為了自己，找回丟掉的靈魂，別用虛幻欺騙自己！現(xiàn)在對(duì)我來說，從夢(mèng)幻中清醒過來是多么幸福呀！
你好我的初中七年級(jí)篇二
在我看來，我是一個(gè)幸福的小孩。但幸福是什么?以前的我也會(huì)問這個(gè)問題，我覺得，幸福的感覺是說不出來的，因?yàn)槊總€(gè)人對(duì)幸福概念的理解是不同的。我認(rèn)為我的心里很滿足，我就很幸福。我所度過的每一天，都是幸福的一天。
早晨醒來的第一件事就是拉開窗簾，當(dāng)那柔和的陽光照進(jìn)黑漆漆的房間，照在我身上時(shí)，我就覺得我一起床就能享受陽光，多幸福!而且陽光還能把我的房間變成溫暖的橙色，多好!幸福就是享受陽光。在學(xué)校里，同學(xué)們紛紛朝我打招呼，誰都會(huì)給我一個(gè)微笑。當(dāng)把一堆作業(yè)搬進(jìn)辦公室時(shí)，老師的一句”謝謝”讓我覺得再苦再累也不怕。
中午回家，看見一大桌子佳肴，都是我愛吃的：紅燒牛肉，藕心菜，紅燒魚……我和爸爸媽媽一起開心地吃著飯，一起聊我在學(xué)校里發(fā)生的事，不是還大笑幾聲。幸福就是和家人一起快快樂樂的吃飯，高高興興地聊天。吃完飯后，我?guī)椭赐?，平時(shí)在家我會(huì)做些小家務(wù)，幫幫爸爸媽媽，看著爸爸媽媽夸贊的笑容，幸福就是愛勞動(dòng)。
做數(shù)學(xué)試卷時(shí)，前面半張都一帆風(fēng)順，誰知”半路殺出個(gè)程咬金”一道應(yīng)用題難住了我，但沒有什么是我邁不過去的坎，翻不過去的山。我一邊看輔導(dǎo)書，一邊結(jié)合自己以前做過的這方面的題目。功夫不負(fù)有心人，我算出了答案。那一刻，幸福就是憑著自己的努力去完成一件困難的事。幸福在哪里啊，幸福在哪里?幸福一直在我的身邊。
有人常常會(huì)說自己很不幸福，我覺得是大錯(cuò)特錯(cuò)了!難道你生活在一個(gè)和平的年代，沒有戰(zhàn)爭(zhēng)，衣食無憂，你不幸福嗎?難道我們的國家繁榮富強(qiáng)，蒸蒸日上，你不幸福嗎?其實(shí)幸福很簡(jiǎn)單，它就像一株小花，隱藏在樹林中，只要你耐心，仔細(xì)地去尋找，就一定能發(fā)現(xiàn)它!
你好我的初中七年級(jí)篇三
漫步在山間小道，陣陣泥土的清香飄入腦門，汩汩的溪流在歡快的唱歌。從山頂臨風(fēng)眺望，山下一片生機(jī)勃勃，讓人心曠神怡，一個(gè)走在羊腸小路上的帶著花環(huán)的小女孩，吸引了我。
這個(gè)女孩子便是我的小伙伴——賀佳慧。
她一走過來，便微笑著和我打招呼，走近一看，她長著一對(duì)似月牙雅般彎彎的眉毛，眉毛下面有一雙烏黑發(fā)亮的小眼睛，還長著一張櫻桃小嘴，讓人看了很舒服，很想多看幾眼。
起初，我還不了解她，后面我又覺得她是一個(gè)樂于助人的女孩子。
那次，我和她一同出去玩，路上遇到一位老奶奶想過馬路，但車輛實(shí)在太多，于是，她連忙沖了過去，說：“老奶奶，讓我扶你過馬路吧！”
老奶奶微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后她和老奶奶有說有笑的過了馬路，老奶奶臨走前還夸她真是個(gè)樂于助人的好孩子。
是啊，她經(jīng)常對(duì)我說：“做人要懂得幫助別人，有顆樂于助人之心，世界才會(huì)更美好?！爆F(xiàn)在，我還真有點(diǎn)自愧不如了。
賀佳慧不但是個(gè)樂于助人的女孩，還是個(gè)做事爽快的人呢。
那次，我想借她一本畫冊(cè)書，我本以為她是不會(huì)借給我的，因?yàn)槲抑?，那本畫?cè)書是她最喜愛的，一般人不會(huì)輕易給借的，于是我懷著碰運(yùn)氣的心情跟她說了這件事。
??！我的小伙伴——賀佳慧。
她擁有一顆樂于助人之心，我為有這樣的朋友而感到自豪，我也希望全世界的人都能擁有一顆樂于助人之心，讓這個(gè)世界充滿愛，變得更加美好！
你好我的初中七年級(jí)篇四
想起小學(xué)時(shí)光里，使我受益匪淺的導(dǎo)師們，成為了我童年永不磨滅的點(diǎn)綴。
我的小學(xué)班主任曹老師，當(dāng)我和他在教學(xué)樓見得最后一面，他那濃密油亮的頭發(fā)一瞬間變得那么蒼白；他那親切的臉龐一瞬間變的那么疲憊，衰老沉重；他那意味深長的眼神一瞬間般的那么暗淡。那從前的記憶似海市蜃樓般消散了。我和曹老師現(xiàn)在已經(jīng)是異國他鄉(xiāng)了，想到這，我心如刀絞！
是誰，在夜色茫茫的時(shí)刻奮筆疾書；是誰，在我們犯錯(cuò)誤的時(shí)候，又陰差陽錯(cuò)的寬恕我們，教導(dǎo)我們；是誰，在課堂上讓我們歡聲笑語中度過，課堂上彌漫著說不出的味道。我懷念著當(dāng)時(shí)的情景，可我只能在夢(mèng)境里感覺，可又觸摸不了。
每當(dāng)曹老師津津有味的講起自己的童年，大家都蜂圍蝶陣的跟著他，分享快樂。
我們男生和曹老師的關(guān)系都成哥們兒，上課叫他老師。下課叫他哥們兒，不同的時(shí)間有不同的地位。體育課，他和我們一起活潑可愛，敞開心扉，陪我們打籃球?？粗芾蠋煬F(xiàn)在年邁的腳步，情不自禁就想起了打籃球時(shí)的剛勁，真想坐上時(shí)光機(jī)穿梭自如。
記得有一次曹老師被我們氣壞了。帶著我們?nèi)ヅ懿?。曹老師的眼神中透漏出了不舍心痛。他只是讓我們記住教?xùn)?；厝ブ螅€是一如既往的充足的度過每一天。
回想起那幾年，真如同一眨眼的功夫。我后悔不該讓曹老師操心，眼看他的白頭發(fā)愈來愈多。我貪婪的強(qiáng)多了曹老師的時(shí)光，他教育我的時(shí)間已經(jīng)占用了他的時(shí)光，性命！
導(dǎo)師們給我的童年，酸甜苦辣我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記！尤其是曹老師給我的那份真情實(shí)感的甜……。
你好我的初中七年級(jí)篇五
一個(gè)活潑愛動(dòng)的小女孩，今年已經(jīng)十三歲了，來自城里，她就是我——張靜。一聽說我是從城里來的，你們就可能認(rèn)為我是一個(gè)有小姐脾氣的人了，其實(shí)你們想錯(cuò)了，我不但沒有小姐脾氣，反而還有一些小男孩的個(gè)性呢！
我的性格比較隨和，結(jié)交朋友是我最大的長處。這不，剛到這個(gè)班，見到我第一個(gè)同桌，我竟在不到五分鐘的時(shí)間里認(rèn)識(shí)了我在這個(gè)新世界里的第一個(gè)朋友——方玲。怎么樣？我說的沒錯(cuò)吧！
知道嗎？我的名字也是有含義的哦！“張靜”，“長進(jìn)”，這兩個(gè)詞是不是很相近啊！還有就是爸爸和媽媽都希望我能安安靜靜，斯斯文文的，可是事實(shí)卻正好相反，我不但不像個(gè)女孩那樣文文靜靜，反而更加像似一個(gè)男孩那樣活潑好動(dòng)，常常會(huì)把爸爸媽媽兩人弄得哭笑不得。
跟大家說了這么多，你們可能還不知道我長的是什么樣吧。我濃濃的眉毛，大大的眼睛，頭上扎著兩個(gè)小辮子，走起路來一閃一閃的那個(gè)人就是我了。
我還愛好唱歌、跳舞。在無聊的時(shí)候，我也唱上幾首she的歌，在小學(xué)時(shí)我還跳過拉丁舞呢！
我最喜歡的歌手是蔡依林和s.h.e，我的座佑銘是：“百分之九十九的汗水加上百分之一的天分等于一個(gè)成功的我”。我最喜歡的書籍是《格林童話》、《安徒生童話》、《一路風(fēng)景》、《歲月留香》、《盛世繁花》、《一百個(gè)兒童是這樣成材的故事》。
我最大的理想是當(dāng)一名警察，為國家除暴安良。我相信，只要我刻苦學(xué)習(xí)，理想就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
這就是我，一個(gè)充滿活力富有理想的我，不過，我的缺點(diǎn)也不少，那就等著同學(xué)們?nèi)グl(fā)現(xiàn)了，發(fā)現(xiàn)后可別忘記告訴我并幫助我改正哦！
你好我的初中七年級(jí)篇六
梅花!梅花是頂天立地的，是不肯低頭折節(jié)的，是不懼嚴(yán)寒的。
“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”，這句話用來形容梅花，我覺得特別貼切。雖然梅花沒有像雪那樣白，但是雪卻輸梅花一段香。春天，桃花、櫻花都開了，百花齊放，唯獨(dú)沒有梅花的身影，梅花獨(dú)樹一幟，它選擇開在寒冷的冬天。春天里，溫和的陽光照射著桃花，而照射梅花的卻只是冬天里的一抹殘陽;春天里吹著櫻花的是溫暖的春風(fēng)，而吹著梅花的卻是冬日里刺骨的寒風(fēng)。雖然如此，梅花仍“凌寒獨(dú)自開”!
梅花這種不肯低頭折節(jié)和不懼嚴(yán)寒、頂天立地的精神不禁讓我想起我們現(xiàn)代社會(huì)中的“城市美容師”—清潔工人。
清潔工人，他們雖然渾身“骯臟”，但是他們卻具有梅花的精神。無論是嚴(yán)寒還是酷暑，每一個(gè)地方都有他們的身影，城市的潔凈需要他們，他們?cè)趻叩氐臅r(shí)候，完全不顧強(qiáng)烈的陽光和刺骨的寒風(fēng)，一直堅(jiān)持把手上的工作做完，每次看到他們，我都覺得特別辛酸。
梅花是是頂天立地的，是不畏嚴(yán)寒的，是不肯低頭折節(jié)的，在生活中，其實(shí)不止是清潔工人，郵遞員也是典型的“梅花”，不管是刮風(fēng)還是下雨，他都會(huì)挨家挨戶地送信，像以前的戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，也有擁有梅花精神的人，例如：朱自清、劉胡蘭、文天祥……他們面對(duì)別人的誤解和敵人的“嚴(yán)刑拷打”，絲毫沒有動(dòng)搖自己的愛國心和自己頂天立地，不肯低頭折節(jié)的決心。
你好我的初中七年級(jí)篇七
小學(xué)的時(shí)候，我從來都是孤獨(dú)一個(gè)人，因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)差，沒有運(yùn)動(dòng)細(xì)胞，而且長相也不出眾，總之，是一個(gè)成績(jī)差的普通人。小學(xué)生總是喜歡欺負(fù)學(xué)習(xí)不好的同學(xué)，因此，我和其他學(xué)習(xí)差的人，就被列為“不可接觸者”。具體是什么樣的呢?比如，上體育課的時(shí)候，跑完步大家就會(huì)去做廣播體操，而我因?yàn)榕艿寐?，每次氣喘吁吁地想要回到?duì)伍，都會(huì)被旁邊的人推出來，他們不讓我站在他們旁邊，覺得這樣會(huì)被傳染“成績(jī)差”。家長會(huì)上，老師除了表揚(yáng)學(xué)習(xí)好的人以外，還會(huì)順帶的提起學(xué)習(xí)倒數(shù)的同學(xué)，每次都有我。我不止一次在放學(xué)的時(shí)候，聽到家長跟孩子說，不要和我玩，因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)差。那時(shí)候，十歲的我每天過得都很難過，睡覺的時(shí)候只想長眠不醒，學(xué)習(xí)是一個(gè)可怕的代名詞。
小芹是班級(jí)成績(jī)偏好的女生，她有利落的馬尾，一點(diǎn)兒也不打結(jié)，高高的扎在頭上，跑起來的時(shí)候，像秋千一樣甩來甩去。這樣的女生，怎么會(huì)愿意和我做朋友呢?那時(shí)候，我總是自卑的想。
可是小芹，卻握緊了我的手，輕輕的、溫柔的、像姐姐一樣對(duì)我說，她覺得我是一個(gè)很善良的人。為什么善良呢?我問她。她說，她家的狗曾經(jīng)有一次走丟了，她找到狗的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)我喂了它一根火腿腸，并且還留了一個(gè)遮風(fēng)擋雨的紙箱子。她在我的背后看了我好久好久，被感動(dòng)到了。當(dāng)然，那只狗后來被她帶回了家，過了幾天，因?yàn)槿旧狭瞬∷赖袅恕Ｎ衣犃?，忽然明白了，原來那天被我救的狗，是小芹家的?我看它的毛修得整整齊齊，就知道一定是有主人的狗。
后來小芹在每天的放學(xué)后，都會(huì)挽著我的手回家，她把我領(lǐng)到她家的小店鋪里，教我寫作業(yè)。我的成績(jī)?cè)诙潭痰囊粋€(gè)月內(nèi)，突飛猛進(jìn)。當(dāng)我在一次家長會(huì)后，第一次聽到老師表揚(yáng)了我，周圍的家長們好像都朝我看去，我就知道，我再也不是那個(gè)灰頭土臉的小女孩了。我變得自信起來，成績(jī)也蒸蒸日上，每次我學(xué)習(xí)的時(shí)候，我都會(huì)想起小芹，想起小芹告訴我要舉一反三、要細(xì)心認(rèn)真。小芹，改變了我，她是我的一道光，照亮了我的生活。
你好我的初中七年級(jí)篇八
談起音樂，人們都知道好多，比如說：現(xiàn)在什么歌最好聽啦，現(xiàn)在什么歌最流行啦，什么歌評(píng)上什么獎(jiǎng)啦，又有哪位明星出了什么專輯啦，哪位明星在哪里開演唱會(huì)啦……等等。
那么，如果你問一下以前參加過革命戰(zhàn)爭(zhēng)的老人們，他們喜歡什么歌，他們就會(huì)激情洋溢的唱出好多戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代的歌。在他們的心目中，那些歌都是他們心目中，最最神圣的曲子。
如果你問一下幾個(gè)青少年，他們會(huì)毫不猶豫地說出好多好多的流行歌曲。但是今天，我要和大家說說我喜歡什么音樂和歌曲。
有人說，音樂會(huì)和人談話。當(dāng)你傷心時(shí)，音樂會(huì)安慰你；孤單時(shí)，音樂會(huì)陪伴你；憤怒時(shí)，音樂會(huì)撫慰你；自卑時(shí)，音樂會(huì)讓你自信……音樂就如同你身邊的一個(gè)益友，讓你忘卻煩惱與苦痛，安撫你的心，使你精神百倍。
音樂的用途是無限的，音樂是你心靈的一劑良藥，是你心靈的快樂之門。你還等什么？趕快聽聽音樂，消除煩惱吧！
你好我的初中七年級(jí)篇九
夏日的午后，來到寂寞的閣樓。翻開抽屜，一沓小學(xué)時(shí)候的照片呈現(xiàn)在眼前，隔著淺淺的灰塵，看著照片里那一張張微微揚(yáng)起的笑臉，心中一種落寞和欣喜并存的情緒油然而生。
這種悄然蔓延的感覺，存在多久了？
一些人、一些事，漸漸地浮現(xiàn)出來，像從一個(gè)黑洞里被拯救，心里頭一片輕松。
陳年的老酒才越顯干烈。
那些如高原上空氣般清新的純真，如美酒般甜美的童年時(shí)光，像是一道被燒紅的烙印，印在腦海深處，盡管有些隱蔽，卻若隱若現(xiàn)，無法忘記。像是一個(gè)個(gè)華美的夢(mèng)境令人回味。
然而，是到說再見的時(shí)候了。
小山坡。
老家的旁邊有個(gè)小池塘，水很清、很清。池塘后面就是那座分外祥和的小山坡，山上種滿了樹。山背后是一片片的墳地。
在碧藍(lán)的天空和純白的淡云下，享受太陽的洗禮，倚靠著清水的小山坡是我童年時(shí)代的樂土。每個(gè)周末，我都會(huì)在午后陽光散漫的時(shí)候爬上山頭，坐在一塊光禿禿的大石塊上，如君臨天下一般伏俯視著山下的一切：小溪、水牛、青草地。時(shí)不時(shí)有幾陣狂妄的風(fēng)不知趣的刮著，旁邊的沙石飛舞，我輕閉上眼，在微小的縫隙中窺視著這片天地，祥和的世界。
仿佛吸食毒品一般的上了癮，午后登小山坡成了每周必不可少的一項(xiàng)消遣。
時(shí)鐘。
大概從七八歲開始，我就特別地有“時(shí)間觀念”；每天都對(duì)著墻上的時(shí)鐘數(shù)來數(shù)去，數(shù)什么？因?yàn)槲壹业臅r(shí)鐘從來都沒準(zhǔn)過，于是每天只要一到中央一臺(tái)新聞聯(lián)播時(shí)間，我便會(huì)一溜煙地沖到時(shí)鐘前，滿臉興奮地?cái)?shù)著時(shí)差，然后去向爺爺奶奶匯報(bào)。
說不清楚為什么，可能是對(duì)數(shù)字的天生敏感吧。
看著我每天都準(zhǔn)時(shí)的出現(xiàn)在時(shí)鐘前，爺爺奶奶只有無奈地笑。
可是不知什么時(shí)候，時(shí)鐘突然變得很準(zhǔn)，這令我失望極了，從此開始，我就對(duì)數(shù)字產(chǎn)生排斥感，直接導(dǎo)致了以后我無比討厭數(shù)學(xué)。
候鳥。
春秋北行，寒冬南歸。
我的家在南方，冬天不太冷；往往在秋冬交接之時(shí)，涼絲絲的空氣中略顯干燥，這是候鳥群南歸的好季節(jié)。
十歲時(shí)，常常站在陽臺(tái)上，仰望著南歸的候鳥輕捷地飛過，心中總會(huì)有一種想飛的情緒，渴望遷徙，渴望自由；那時(shí)起，一種不羈的心理就在心里扎下了根。
如果我可以像候鳥般飛來離去，在自由中循規(guī)蹈矩的領(lǐng)略一切，那也無憾。
童年，終究不會(huì)被禁錮。
而現(xiàn)在，新的路，擺在面前。
你好我的初中七年級(jí)篇十
時(shí)光荏苒，歲月如梭，褪去了剛進(jìn)初中時(shí)的稚氣與好奇，如今我已即將畢業(yè)，心里時(shí)不時(shí)的會(huì)想起曾經(jīng)我和同學(xué)們一同跑過的操場(chǎng)，玩耍時(shí)的笑聲。
對(duì)于我印象中的初一來說，印象最深的便是剛進(jìn)校園時(shí)的軍訓(xùn)，記得那時(shí)天氣經(jīng)常炎熱的像蒸籠一樣，頗有著“赤日炎炎似火燒”的感覺，在這個(gè)陌生的校園里我連一個(gè)同學(xué)也不認(rèn)識(shí)，看著同學(xué)有說有笑的聊著天，自己也插不上話，心里難免會(huì)感到孤獨(dú)。不過每次在嚴(yán)峻的訓(xùn)練后，我也注意到跟我有相同境況的人，自然而然的，他也成為了我在初中結(jié)識(shí)的第一個(gè)好朋友，直到初三，我在班級(jí)里朋友也多了起來，大家互相視為“兄弟”，感情極好。
初二的時(shí)候，舉行過一年一屆的拔河比賽，有著不錯(cuò)身高的我自然也成為了參賽的一員，我們拔的第一局，是跟哪個(gè)班級(jí)拔的我已忘記，但勝負(fù)卻記得清清楚楚，第一回合我們被對(duì)方碾壓，交換位置時(shí)，大家互相打氣加油，心中憋著一股勁，想為班集體爭(zhēng)光，于是，每一個(gè)人在吹哨后都拼了命的往后拽，最后勝利的天平還是倒在了我們這里。緊接著我們又連續(xù)拔了兩場(chǎng)也都贏了，但不知是怎么安排的，竟讓我們?cè)侔我粓?chǎng)，身心俱疲的同學(xué)們只好硬著頭皮上了，但我們還是敗了無緣前三。比賽結(jié)束后，大家互相安慰，這一次，讓我感受到了集體的溫暖。
初三對(duì)于我來說，整天就是在寫卷子，寫練習(xí)冊(cè)，空閑時(shí)間很少，那些原本不愛學(xué)習(xí)的人也卯足了勁，成績(jī)像坐了火箭一樣提高迅速，大家互相請(qǐng)教問題，一同在學(xué)習(xí)的海洋里遨游，班級(jí)的風(fēng)貌可謂是和諧。
在這三年發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，化成了一本記憶的圖冊(cè)，成為了我人生中重要的東西，我的初中生活，讓我明白了許多，也激勵(lì)著我不斷前進(jìn)。
你好我的初中七年級(jí)篇十一
久旱的莊稼地旁，塵土被汽車的轟鳴震得四處逃竄。可周圍的荒涼景象，卻吸引不了車中人挑剔的目光。
疾馳的汽車正要揚(yáng)長而去時(shí)，坐在車中的我目光卻閃過一絲疑惑，忙讓開車的阿姨停下，仔細(xì)地打量著剛剛越過的那條小水溝。
說是水溝，那還是我筆下留情：污水早已充斥了整個(gè)狹窄的河道，干涸泥土留下的痕跡是那樣的顯眼。可就是這樣一條小“水溝”，卻帶給我無以言表的親切?！鞍⒁蹋@是――-”我略顯尷尬地詢問。“新河你都不認(rèn)識(shí)了？你小時(shí)候可經(jīng)常和老舅一起在這兒玩的呀！”阿姨的回答似有奇效，喚起了我沉睡的記憶。我的眼神逐漸朦朧起來，這不知是第幾次與新河再見了。
哦？老舅經(jīng)常帶我來的就是這兒?jiǎn)?？新河的`樣子可真是變化大?。∮洃浿械哪菞l河，可不是如今這令人作嘔的樣子。
蟲鳥齊鳴，郁郁青青，潺潺的水聲經(jīng)久不息，水流雖經(jīng)歷了曲折的歷程，但卻煥發(fā)出了勃勃的生機(jī)。老人頭戴大遮陽帽，小孩頭蓋小遮陽帽，老人似假寐一般靜心垂釣，小孩卻如脫籠之兔歡聲蹦跳。不多時(shí)，老人釣竿一揚(yáng)，閃著亮麗銀光的小魚兒就歡脫的躍出水面。雖只有半指長，但這對(duì)于尚未成熟的孩子來說已具有很大的吸引力了。
微風(fēng)輕輕拂過，卻意外地?cái)y帶著刺鼻的氣味，驚醒了陶醉于回憶中的人。我沉默不語，回到車上。
幾分鐘的黯黯神傷之后，終于來到了老舅家。老舅面帶平靜微笑的相片立在堂中，它的旁邊還擺放著兩個(gè)療程的胰島素。老舅媽熱情的招呼我們坐下，但眉目中多少還隱藏有幾絲哀意。
將視線從老舅媽身上移開，獨(dú)自走到屋外，仔細(xì)地打量著承載著滿滿回憶的院子，不由得又一次想到了兒時(shí)新河的美麗景色。
你好我的初中七年級(jí)篇十二
初一的生活應(yīng)該是十分甜美的吧，如蜜糖般的甜美。天天和同學(xué)們幸福的呆在一起，中午也和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，一邊欣賞我后面那位同學(xué)和班委發(fā)生的口角。下課和放學(xué)時(shí)又湊在一起談天說地，高談闊論。這種自由和無憂無慮的時(shí)光，真是非常美好。
初一的生活應(yīng)該也是忙碌的吧，像螞蟻般忙碌，每天面對(duì)增多的作業(yè)，不停的復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)。特別是臨近考試的時(shí)候，無處不在的壓力，讓人幾乎無法喘息。每天都要大量的學(xué)習(xí)，但是就是這樣，才使我的生活過得充實(shí)而忙碌。
初一的生活還有一絲難堪，臨近考試的一個(gè)周末，我居然把作業(yè)和復(fù)習(xí)資料遺落在學(xué)校，我只好趕到學(xué)校，甚至還把班主任給“請(qǐng)”了出來，其間不斷聽到和我同校的同學(xué)在旁邊竊笑……好容易才進(jìn)到學(xué)校，堅(jiān)固的鐵門，一把生了銹的大鐵鎖斷絕了我最后的希望。我差點(diǎn)冒出找小偷“補(bǔ)習(xí)”開鎖和爬墻技術(shù)的想法。拿不到作業(yè)不說，還丟了那么大的面子，真是賠了夫人又折兵呀。這就是對(duì)我粗心大意的懲罰吧!
你好我的初中七年級(jí)篇十三
每天廚房的媽媽拿著鍋碗瓢盆從夢(mèng)里喊我，讓我從夢(mèng)里回到家。
家是每個(gè)人都值得依賴的地方。小時(shí)候，媽媽經(jīng)常唱“爸爸是船，媽媽是帆，載著陳辰，組成一個(gè)幸福的家庭”，把我哄進(jìn)了一個(gè)甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。每當(dāng)回想起小時(shí)候媽媽唱的這首歌，我就忍不住對(duì)家有一種依戀的感覺。
周末。
周末，我總是想睡一會(huì)兒，但我媽媽總是很早叫醒我。我太胖了，所以我?guī)胰プ鲈绮佟?BR> “第一，在小區(qū)里跑來跑去?！眿寢專瑒e跑著說話。
“我不想跑?！?BR> “快跑?！蔽覌尡牬笱劬Ω嬖V我的。
"121，121。"。
終于熬過了早上，回到家，做了作業(yè)。媽媽和爸爸開始吃午飯。
在廚房。
鍋碗瓢盆噼里啪啦，爸爸把準(zhǔn)備好的材料從鍋里拿出來，媽媽做了好吃的西紅柿雞蛋湯，讓我垂涎三尺。我只好默默告訴自己，我差不多準(zhǔn)備好了，等了一會(huì)兒。
現(xiàn)在是下午。
我和父母一起看電視，上網(wǎng)，看書。有時(shí)候爸爸會(huì)和我下棋，媽媽會(huì)和我說幾句英語來提高我的英語。
晚餐時(shí)間一到，爸爸媽媽就去做飯了。
在月光下散步是一件愉快的事情。父親的左手和母親的右手勾著我的手，組成了一個(gè)和諧的家庭。我們都在笑。
幻境好甜。
帶著甜甜的回憶，我睡著了。
在我的想象中，我想說的是，只有我幸福的家庭才能庇護(hù)我，讓我免受風(fēng)雨，陪我幸福的成長。我會(huì)永遠(yuǎn)愛我的家。我會(huì)努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，用智慧把我的家建設(shè)得更加美麗可愛，用勤勞的雙手為我幸福的家錦上添花。
你好我的初中七年級(jí)篇十四
媽媽，出生第一眼見到的人。媽媽有一雙水靈的大眼睛，短頭發(fā)。她經(jīng)常用她的眼睛望我，讓我又驚又怕。媽媽的手很巧。小時(shí)候，我穿的衣服都是媽媽一針一線縫的，很漂亮。同學(xué)們都很羨慕我有一個(gè)手很巧的媽媽。每當(dāng)別人問起，我總是很驕傲地說，我媽媽做的?？涩F(xiàn)在，媽媽生病了。雖然在吃藥，但還是時(shí)不時(shí)的犯病。我很想替媽媽分擔(dān)，可是不能。媽媽的心靈很美。有一次，我家門口有一個(gè)姑娘被撞倒了。媽媽趕緊上去扶，然后，讓我回家拿消炎藥。媽媽給她抹藥，送她到醫(yī)院。后來我問媽媽，為什么那樣做?媽媽說，人總是有感情的，幫別人一下算什么。我很佩服我媽媽。媽媽是我第一位啟導(dǎo)老師，從小，媽媽教我如何做人，如何做事。媽媽給我很大的開導(dǎo)，讓我學(xué)會(huì)為人處事。媽媽很平凡，但她做著讓我感到不平凡的事。我會(huì)永遠(yuǎn)孝敬她，因?yàn)槲覀兩砩狭髦粯拥难?。媽媽，我永遠(yuǎn)想見到的人。
是不是對(duì)同學(xué)們有所幫助呢?希望同學(xué)們的作文水平都能有更大的提高!
你好我的初中七年級(jí)篇十五
五中的校園，充滿快樂的笑聲，讀書的熱情，和一股積極向上的信念，我就是這校園中的一份子。
早晨，剛進(jìn)入校園的學(xué)生，他們的生活開始充滿斗志;午時(shí)，他們學(xué)習(xí)熱情的火光，在無限的燃燒著;傍晚，他們學(xué)業(yè)結(jié)束了，看到了一天中勝利的光芒。
初中生活是充實(shí)的，上課鈴響，學(xué)生都將飽滿的學(xué)習(xí)熱情釋放出來，迎接新的挑戰(zhàn)。下課鈴響，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)間活動(dòng)，如那新生的鳥兒，仿佛他就是下一個(gè)劉翔，姚明。有些同學(xué)還在溫習(xí)這堂課所學(xué)的知識(shí)，仿佛他就是下一個(gè)愛因斯坦與愛丁頓。校園內(nèi)的學(xué)生的每一天的生活都充滿了樂趣和斗志，讓外來人都認(rèn)為這里的學(xué)生都不愿服輸，不愿比任何人差。
初中生活是精彩的，那婀娜的舞姿;激動(dòng)的比賽;愈難愈興奮的奧賽題，受益匪淺的文章;更有有趣的文章。
初中生活是充滿挑戰(zhàn)的，只要一不小心，不認(rèn)真，就會(huì)被別人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面。思維是隨時(shí)都緊張的。
初中生活是苦辣酸甜的，學(xué)習(xí)是累，卻可以從中體會(huì)到甜的滋味，嘗到勝利的甜頭，還能鍛煉意志;在嬉戲中，是快樂的;在做題中，能鍛煉自己的心志。
初中生活是有情感的，朋友的有愛，老師的關(guān)愛，隨時(shí)幫助者我們，患難見真情，在自己最需要的時(shí)候，伸出援助的手，當(dāng)你心灰意冷時(shí)，有他們?cè)谏磉?，一切困難都如螞蟻一般的渺小。
你好我的初中七年級(jí)篇十六
從三年級(jí)開始，我就愛上了音樂。每當(dāng)音樂課上都會(huì)去盡情地歌唱，聽著音樂老師彈出的優(yōu)美的樂曲，各著節(jié)拍那陶醉的神情，有節(jié)奏地敲擊。那一個(gè)個(gè)琴鍵迸發(fā)出一個(gè)個(gè)動(dòng)聽的音符。從那一刻起，我的心中就萌發(fā)了對(duì)音樂的追求。
到了四年級(jí)時(shí)，媽媽給我報(bào)了單簧管班，這滿足了我對(duì)音樂的欲望，更深一步的了解，懂得了樂理知識(shí)，從最基礎(chǔ)的“哆、唻、咪”起步，如饑似渴地吹奏起樂譜，拿一個(gè)簡(jiǎn)單的練習(xí)曲，也學(xué)著電視中音樂大師那樣閉著眼睛，搖頭晃腦地吹奏起來，一吹就是一個(gè)多小時(shí)。吹得多了，我也就漸漸不滿足這簡(jiǎn)單易吹的片段練習(xí)曲了，除了老師布置的任務(wù)之外，又“大鬧天宮”，翻騰起舊的樂譜。雖然有時(shí)看不懂，也吹不出節(jié)奏，但仍然是如癡如醉，總是在作業(yè)之余帶給了我無限的樂趣。接著又翻出了成堆的老歌，舊磁帶插進(jìn)英語用的復(fù)讀機(jī)里，躺在沙發(fā)上，陶醉地聽起來，有時(shí)也跟頭流水地哼上一段。讓原本無聊的假日生活充實(shí)了起來。
六年級(jí)，我家擁有了一臺(tái)電腦，這讓我喜出望外，放起了一首首歌，看著歌詞聽了起來。一無事就坐在電腦旁聽起來，放著《單簧管波爾卡》、《g大調(diào)小步舞曲》等協(xié)奏曲，跟著節(jié)奏打起拍子，有時(shí)激昂，有時(shí)緩慢……輕美的歌聲如潺潺流水，而我的心也緩緩漸進(jìn)了大海。
隨著我對(duì)音樂一步步的了解，我也更加愛音樂，它陶冶了情操，充盈了我的生活，帶給了無限的樂趣！