總結(jié)不僅是對(duì)已經(jīng)完成的工作的總結(jié)，也是對(duì)未來計(jì)劃和行動(dòng)的指導(dǎo)。合理分段也是寫一篇完美總結(jié)的關(guān)鍵，可以根據(jù)總結(jié)內(nèi)容的不同進(jìn)行分段，使文章結(jié)構(gòu)更加清晰。學(xué)習(xí)他人的總結(jié)范文，可以培養(yǎng)自己的寫作風(fēng)格。
語文專升本篇一
1.如切如磋，如琢如磨。(《詩經(jīng)。衛(wèi)風(fēng)。湛奧》)。
2.言者無罪，聞?wù)咦憬洹?《詩經(jīng)。大序》)。
3.它山之石，可以攻玉。(《詩經(jīng)。小雅。鶴鳴》)。
4.投我以桃，報(bào)之以李。(《詩經(jīng)。大雅。抑》)。
5.靡不有初，鮮克有終。(《詩經(jīng)。大雅。蕩》)。
6.長太息以掩涕兮，哀民生之多艱。(屈原(離騷))。
7.路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。(屈原(離騷))。
8.吾不能變心以從俗兮，團(tuán)將愁苦而終窮。(屈原《涉江》)。
9.尺有所短，寸有所長。(《楚辭。卜居》)。
10.亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔。(楚辭(離騷))。
11.其曲彌高，其和彌寡。(宋玉(對(duì)楚王問))。
12.滿招損，謙受益。(《尚書》)。
13.欲加之罪，何患無辭。(《左傳。僖公十年》)。
14.人非圣賢，孰能無過?過而能改，善莫大焉。(《左傳》)。
15.輔車相依，唇亡齒寒。(《左傳。僖公五年》)。
16.武夫力而拘諸原，婦人暫而免諸國。(《左傳。僖公三十二年至三十三年》)。
17.前事不忘，后事之師。(《戰(zhàn)國策。趙策》)。
18.亡羊補(bǔ)牢，猶未遲也。(《戰(zhàn)國策。楚策》)。
19.知己知彼，百戰(zhàn)不殆。(《孫子兵法。謀攻》)。
20.千里之行，始于足下。(《老子。六十四章》)。
21.禍兮福之所倚，福兮禍之所伏。(《老子。五十八章》)。
22.天網(wǎng)恢恢，疏而不漏。(《老子。七十三章》)。
23.知人者智，自知者明。(《老子》)。
24.物以類聚，人以群分。(《易經(jīng)》)。
25.工欲善其事，必先利其器。(《論語。衛(wèi)靈公》)。
26.往者不可諫，來者猶可追。(《論語。微子》)。
27.己所不欲，勿施于人。(《論語。顏淵》)。
28.三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。(《論語。子罕》)。
29.學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。(《論語。為政》)。
30.學(xué)而不厭，誨人不倦。(《論語。述兩》)。
31.君子坦蕩蕩，小人常戚戚。(《論語。述而》)。
32.人無遠(yuǎn)慮，必有近憂。(《論語。衛(wèi)靈公》)。
33.言必信，行必果。(《論語。子路》)。
34.與朋友交，言而有信。(《論語。學(xué)而》)。
35.有則改之，無則加勉。(《論語》)。
36.是可忍，孰不可忍。(《論語。八佾》)。
37.敏而好學(xué)，不恥下問。(《論語。公冶長》)。
38.吾生也有涯，而知也無涯。(《莊子。養(yǎng)生主》)。
39.十年樹木，百年樹人。(《管子。權(quán)修》)。
40.橘生淮南則為橘，生于誰北則為枳。(《晏子春秋》)。
41.達(dá)則兼濟(jì)天下，窮則獨(dú)善其身。(《孟子。盡心上》)。
42.老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼。(《孟子。梁惠王下》)。
43.天時(shí)不如地利，地利不如人和。(《孟子。公孫丑》)。
44.民為貴，社稷次之，君為輕。(《孟子。盡心上》)。
45.得道者多助，失道者寡助。(《孟子。公孫丑》)。
46.生于優(yōu)患，死于安樂。(《孟子。告于下》)。
47.富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。(《孟子。滕文公下》)。
48.盡信書，不如無書。(《孟子。盡心下》)。
49.生，亦我所欲也;義，亦我所欲也;二者不可得兼，舍生而取義者也。(《孟子。魚我所欲也》)。
50.鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤。(《茍子。勸學(xué)》)。
古典詩歌分類。
律詩：每首詩八句的為律詩;每句五個(gè)字的為五言律詩，每句七個(gè)字的為七言律詩;。
絕句：每首詩四句的為絕句;每句五個(gè)字的為五言絕句，每句七個(gè)字的為七言絕句;。
楚辭：楚國屈原創(chuàng)造的一種詩體，詩中常用語氣詞“兮”。
如《杜陵叟》。
歌行體詩：唐代以后，出現(xiàn)古體詩，又叫古風(fēng);形式比較自由，如《白雪歌送武判官歸京》。
詞：
詞牌：每種詞調(diào)都有自己特定的名稱，叫做詞牌，如“虞美人”“八聲甘州”“聲聲慢”等等。在初期詞牌名和詞的內(nèi)容經(jīng)常有關(guān)聯(lián)，到了宋代，詞牌名與詞的內(nèi)容一般沒有關(guān)聯(lián)，為了點(diǎn)明題目，有的詞另有題目，如蘇軾《江城子》，題目是“乙卯正月二十日夜記夢(mèng)”。
詞大致分為兩派：
婉約派：代表人物柳永，李清照。
豪放派：蘇軾，辛棄疾;。
曲：一般指“元曲”。元曲包括兩種文體：一種是“散曲”，屬于詩歌一類;一種是劇曲，又叫雜劇，屬于戲劇一類。
“散曲”分為小令和套數(shù)兩種形式?！靶×睢毕喈?dāng)于詞中的一首小令，“套數(shù)”是由若干曲子組成的大篇作品?！皫н^曲”小令完后，作者還有話要說，再選一個(gè)宮調(diào)相同的曲調(diào)繼續(xù)寫，并在兩個(gè)曲調(diào)之間用空格隔開。
(5)賦：是一種半詩半文的文體。主要特點(diǎn)是鋪陳事物。如蘇軾的“赤壁賦”，講究文采，對(duì)偶，韻律，常采用主客對(duì)答形式。
賦的分類：分為騷體賦，漢大賦，抒情小賦，騈賦，文賦。
(6)比興：比興是一種表現(xiàn)手法，在詩詞中運(yùn)用很多。比：“以他物比此物”。興：“先言他物，以引起所興之辭”。比興往往連用，簡單的說，比興就是借與主體事物有關(guān)的事物起筆，引出并展示主體事物的手法?？梢约訌?qiáng)作品的表現(xiàn)力。如“氓”，“行路難”，“無題”，“摸魚兒”等等。
(7)用典：用典是一種修辭手法。引用古籍中的故事，或詞句，為用典?？梢载S富而含蓄地表達(dá)有關(guān)的內(nèi)容和思想。如“摸魚兒”“短歌行”“行路難”“破陣子”“長亭送別”等都大量運(yùn)用用典的修辭手法。
《氓》(重點(diǎn)詩詞)。
《作家作品》。
《氓》是一首抒情敘事詩，屬于“棄婦詩”。
《課文講解》。
一、本文主旨。
本詩通過一個(gè)女子由戀愛，結(jié)婚，到被遺棄的經(jīng)過，表現(xiàn)了女主人公在婚姻上的不幸，反映了當(dāng)時(shí)男女的不平等，廣大婦女遭受欺凌和被損害的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，也表達(dá)了婦女們對(duì)自身不平等的地位得一種抗?fàn)帯?BR> 二、詞語解釋。
1、匪來貿(mào)絲。匪：非;貿(mào);買。
2、體無咎言。咎：不吉利。
3、自我徂爾。徂：到。嫁給。
4、女也不爽。爽：差錯(cuò)。
5、士也罔極。極：準(zhǔn)則。
6、秋以為期。以秋天為婚期。
7、反是不思，亦已焉哉。既然他已經(jīng)違背了誓言，不念舊情，也就算了吧。
語文專升本篇二
2.簡述《詩經(jīng)》的藝術(shù)成就。
(1)直抒胸臆的特色。
《詩經(jīng)》中無論是積極干預(yù)時(shí)政的怨刺詩，抒寫民間疾苦的役役詩，還是反映社會(huì)生活的婚戀詩、農(nóng)事詩，無不直面人生，表達(dá)真情實(shí)感，不作無病呻吟。因?yàn)椤对娊?jīng)》真實(shí)地反映社會(huì)人生，開創(chuàng)了現(xiàn)實(shí)主義的創(chuàng)作方法，成為我國古代詩歌創(chuàng)作的優(yōu)良傳統(tǒng)。
(2)賦、比、興的表現(xiàn)手法。
“賦、比、興”，是后人研究《詩經(jīng)》時(shí)總結(jié)出來的三種詩歌藝術(shù)表現(xiàn)方法，與“風(fēng)、雅、頌”合稱“六義”.“賦”，就是鋪陳直敘，不用比，興，直截了當(dāng)?shù)劁仈?、抒情、描繪，把要表達(dá)的思想內(nèi)容有層次地說出來。“比”就是比喻，打比方?！芭d”就是借助其他事物作為詩歌的開頭，通過聯(lián)想以觸發(fā)起詩人思想感情勃發(fā)的表現(xiàn)方法。
《詩經(jīng)》賦、比、興手法的運(yùn)用，極大地豐富了我國詩歌的表現(xiàn)藝術(shù)，對(duì)形成中國詩歌興寄遙遠(yuǎn)、含蓄蘊(yùn)藉的特有風(fēng)貌起著重大作用。
3.以屈原為代表作家的“楚辭”，是繼《詩經(jīng)》之后中國詩歌史上另一座新的里程碑。它標(biāo)志著中國詩歌從民間集體歌唱到詩人獨(dú)立創(chuàng)作的更高發(fā)展階段的出現(xiàn)。這種由詩人創(chuàng)作、帶有鮮明楚地文化色彩的新詩歌，將中國詩歌向前推進(jìn)了一大步。
4.《尚書》是我國第一部古典散文集和最早的歷史文獻(xiàn)?！洞呵铩肥俏覈F(xiàn)存的第一部編年體斷代史，是繼《尚書》之后以記事為主的一部史書?！秶Z》是我國最早的一部國別史。《左傳》是我國第一部記事完整的編年史，也是一部文學(xué)價(jià)值很高的歷史散文著作，標(biāo)志著史家之文發(fā)展到一個(gè)嶄新階段?！稇?zhàn)國策》是一部“亦史亦文”的著作，其文學(xué)性相當(dāng)高，在歷史散文的發(fā)展上達(dá)到了新的高峰。
5.《左傳》的思想傾向：民本思想，是其主要的思想傾向，反映了《左傳》進(jìn)步的歷史觀?！蹲髠鳌凡恢皇菍?duì)歷史事件客觀的羅列，而且還表達(dá)了對(duì)歷史事件的認(rèn)識(shí)和理解。
6.《戰(zhàn)國策》的藝術(shù)成就：
刻畫了一批栩栩如生的人物形象，注意表現(xiàn)其性格特征和內(nèi)心世界，血肉豐滿，形神兼?zhèn)洹！稇?zhàn)國策》打破“編年”限制，以人物游說活動(dòng)為中心，并以此統(tǒng)率記言、敘事，安排情節(jié)結(jié)構(gòu)，描寫人物，開了人物傳記的先河。
敘事生動(dòng)曲折，善于夸張渲染，帶有傳奇色彩。轉(zhuǎn)自環(huán)球網(wǎng)。
語言辯麗恣肆、放言無忌。
善于運(yùn)用比喻和寓言說理，語言通俗淺顯?！苞柊鱿酄帯?、“畫蛇添足”、“狐假虎威”、“南轅北轍”、“驚弓之鳥”、“百發(fā)百中”等寓言閃耀著迷人的文學(xué)光彩，表現(xiàn)出較強(qiáng)的藝術(shù)力量。
7.“道”是老子哲學(xué)思想的核心。老子認(rèn)為“道”是天地萬物的本源，“道生一、一生二、二生三、三生萬物”，就是“道”派生萬物的表現(xiàn);道是萬事萬物存在與變化的普遍法則和根本規(guī)律，它主宰一切。
語文專升本篇三
楚辭：楚國屈原創(chuàng)造的一種詩體，詩中常用語氣詞“兮”。
如《杜陵叟》。
歌行體詩：唐代以后，出現(xiàn)古體詩，又叫古風(fēng);形式比較自由，如《白雪歌送武判官歸京》。
詞：
詞牌：每種詞調(diào)都有自己特定的名稱，叫做詞牌，如“虞美人”“八聲甘州”“聲聲慢”等等。在初期詞牌名和詞的內(nèi)容經(jīng)常有關(guān)聯(lián)，到了宋代，詞牌名與詞的內(nèi)容一般沒有關(guān)聯(lián)，為了點(diǎn)明題目，有的詞另有題目，如蘇軾《江城子》，題目是“乙卯正月二十日夜記夢(mèng)”。
語文專升本篇四
第一段：我是一位參加過山東專升本考試的學(xué)員，通過這次考試，我深刻地體會(huì)到了語文的重要性。語文是我們與他人交流的工具，也是我們思考問題、理解世界的渠道。在備考過程中，我付出了很多努力，也取得了一些收獲。在這篇文章中，我將分享我的一些心得體會(huì)。
第二段：在備考過程中，我發(fā)現(xiàn)積極閱讀是提升語文能力的關(guān)鍵。通過閱讀不同類型、不同題材、不同風(fēng)格的文章，我們可以拓寬自己的知識(shí)面，提高自己的語感和修養(yǎng)。同時(shí)，積極閱讀可以幫助我們學(xué)會(huì)分析問題，學(xué)會(huì)思考，培養(yǎng)我們的文學(xué)鑒賞能力和表達(dá)能力。因此，在備考過程中，我堅(jiān)持每天都閱讀一些經(jīng)典文學(xué)作品和新聞時(shí)事，通過閱讀來提升自己的語文素養(yǎng)。
第三段：課文的熟悉也是非常重要的。在備考過程中，我花費(fèi)了大量的時(shí)間來閱讀和分析山東專升本真題中的課文。通過深入理解這些課文中的內(nèi)容和語言特點(diǎn)，我掌握了題目中所需要的知識(shí)點(diǎn)，提高了自己的應(yīng)試能力。此外，課文的熟悉還可以幫助我們?cè)谧魑闹幸孟嚓P(guān)內(nèi)容，使文章更有說服力和深度。因此，我建議大家在備考過程中要認(rèn)真閱讀、熟悉課文，做好對(duì)課文的理解和運(yùn)用。
第四段：寫作是語文考試的重點(diǎn)內(nèi)容之一，也是考生們普遍感到困難的部分。在備考過程中，我通過大量的練習(xí)和模仿，提高了自己的寫作水平。寫作是一個(gè)積累和提煉的過程，只有用過多次，經(jīng)過多次修改，才能寫出優(yōu)秀的作品。所以，我在備考過程中，每天都會(huì)堅(jiān)持進(jìn)行一些寫作練習(xí)，嘗試不同的題型和文體，培養(yǎng)自己的寫作能力。同時(shí)，我也會(huì)多讀一些優(yōu)秀的作文、文章，從中學(xué)習(xí)別人的寫作技巧和經(jīng)驗(yàn)。
第五段：最后，我認(rèn)為要想在語文考試中取得好成績，我們還需要具備一種正確的備考心態(tài)。備考過程中，我們會(huì)遇到很多困難和挫折，但是我們不能氣餒，要堅(jiān)持下去，相信自己的能力。同時(shí)，我們也要保持積極的心態(tài)，相信只要我們努力，就一定能夠取得好成績?？荚囍皇且粫r(shí)的，真正重要的是我們通過備考過程中所學(xué)到的知識(shí)、技巧和思維方式，這些都將對(duì)我們以后的學(xué)習(xí)、工作和生活產(chǎn)生積極的影響。
總結(jié)：通過這次考試的準(zhǔn)備和復(fù)習(xí)，我深刻體會(huì)到了語文的重要性，也提高了自己的語文能力。我相信只要我們?cè)趥淇歼^程中堅(jiān)持努力，盡力做到最好，就一定能夠取得好成績。希望我的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)可以對(duì)大家有所啟發(fā)和幫助。讓我們一起努力，取得更好的成績！
語文專升本篇五
語文考試是專升本考試中的一個(gè)重要科目，對(duì)于非文科出身的考生來說，可能會(huì)感到比較棘手。在我參加專升本考試后，我對(duì)語文考試有了一些心得體會(huì)。以下將從試題分析、備考技巧、解題策略、素材積累和閱讀理解等方面展開敘述。
首先，試題分析是備考過程中非常重要的一環(huán)。從歷年的專升本語文試題中，我們可以發(fā)現(xiàn)一些規(guī)律和特點(diǎn)。例如，專升本語文試題著重考察對(duì)古文的理解和鑒賞能力，注重考查學(xué)生對(duì)文言文和古代作品的把握。此外，作文題目也常涉及到社會(huì)熱點(diǎn)和實(shí)際問題，要求考生具備一定的思考和表達(dá)能力。通過對(duì)試題的深入分析，我們可以更準(zhǔn)確地把握考試的方向和重點(diǎn)，有針對(duì)性地進(jìn)行備考。
其次，備考技巧是取得好成績的關(guān)鍵。語文備考不僅要有針對(duì)性地進(jìn)行，還要合理規(guī)劃時(shí)間和分配精力。在備考過程中，我發(fā)現(xiàn)刷真題對(duì)于提高考試成績非常有幫助。通過做真題，不僅可以熟悉考試的題型和難度，還能培養(yǎng)對(duì)題目的敏感度和解題思路。此外，記憶一些常用的古文詞匯和造句結(jié)構(gòu)也是備考的重要環(huán)節(jié)之一。記憶這些內(nèi)容可以增加詞匯量、提高古文閱讀的速度和準(zhǔn)確性。
解題策略是考試過程中的關(guān)鍵。仔細(xì)審題和理清思路是解題的基本要求。在考試中，我經(jīng)常會(huì)遇到一些復(fù)雜的題目，而仔細(xì)審題和理清思路能夠幫助我準(zhǔn)確把握題目的要求，從而做到有的放矢。此外，備考過程中我們還可以總結(jié)一些解題的方法和技巧。例如，在古文閱讀中，可以通過理解文意、抓住詞語的關(guān)鍵信息、結(jié)合上下文等方式幫助理解古文的意思。在作文中，可以通過提綱式寫作或?qū)Ρ仁綄懽鞯确绞教岣呶恼碌目勺x性和表達(dá)能力。
素材積累是提高語文水平的基礎(chǔ)。在備考過程中，我發(fā)現(xiàn)積累一些優(yōu)秀的古文段落和作文范文對(duì)于備考非常有幫助。通過學(xué)習(xí)優(yōu)秀的古文段落，可以提高對(duì)文言文的理解和鑒賞能力，擴(kuò)大自己的知識(shí)面。通過學(xué)習(xí)優(yōu)秀的作文范文，可以提高自己的寫作水平，豐富自己的詞匯量和表達(dá)能力。此外，多閱讀一些經(jīng)典的文學(xué)作品和時(shí)事新聞也是提高語文水平的重要途徑。
閱讀理解是考試中的一項(xiàng)重要環(huán)節(jié)。在備考過程中，我發(fā)現(xiàn)通過閱讀理解題，可以提高自己的閱讀能力和理解能力。閱讀理解題要求考生在較短的時(shí)間內(nèi)閱讀一篇文章，并回答相關(guān)問題。因此，我平時(shí)也注重培養(yǎng)自己的閱讀速度和理解能力。在備考過程中，我會(huì)利用一些閱讀素材，例如報(bào)紙、雜志和網(wǎng)上文章等，來提高自己的閱讀能力。
總之，專升本語文考試是需要認(rèn)真?zhèn)淇己图?xì)致解題的。通過試題分析、備考技巧、解題策略、素材積累和閱讀理解等方面的努力，我相信每一位考生都能取得優(yōu)異的成績。希望以上的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)對(duì)即將參加專升本語文考試的考生有所幫助。
語文專升本篇六
1、知識(shí)范圍。
(1)向量的概念。
(2)向量的線性運(yùn)算。
向量的加法、向量的減法、向量的數(shù)乘。
(3)向量的數(shù)量積。
二向量的夾角、二向量垂直的充分必要條件。
(4)二向量的向量積、二向量平行的充分必要條件。
2、要求。
(1)理解向量的概念，掌握向量的坐標(biāo)表示法，會(huì)求單位向量、方向余弦、向量在坐標(biāo)軸上的投影。
(2)熟練掌握向量的線性運(yùn)算、向量的數(shù)量積與向量積的計(jì)算方法。
(3)熟練掌握二向量平行、垂直的充分必要條件。
不定積分。
1、知識(shí)范圍。
(1)不定積分、原函數(shù)與不定積分的定義、原函數(shù)存在定理不定積分的性質(zhì)。
(2)基本積分公式。
(3)換元積分法、第一換元法(湊微分法)、第二換元法。
(4)分部積分法。
(5)一些簡單有理函數(shù)的積分。
2、要求。
(1)理解原函數(shù)與不定積分的概念及其關(guān)系，掌握不定積分的性質(zhì)，了解原函數(shù)存在定理。
(2)熟練掌握不定積分的基本公式。
(3)熟練掌握不定積分第一換元法，掌握第二換元法(限于三角代換與簡單的根式代換)。
(4)熟練掌握不定積分的分部積分法。
(5)會(huì)求簡單有理函數(shù)的不定積分。
極限。
1、知識(shí)范圍。
(1)數(shù)列極限的概念。
數(shù)列、數(shù)列極限的定義。
(2)數(shù)列極限的性質(zhì)。
性、有界性、四則運(yùn)算法則、夾通定理、單調(diào)有界數(shù)列極限存在定理。
(3)函數(shù)極限的概念。
(4)函數(shù)極限的性質(zhì)。
性、四則運(yùn)算法則、夾通定理。
(5)無窮小量與無窮大量。
無窮小量與無窮大量的定義、無窮小量與無窮大量的關(guān)系、無窮小量的性質(zhì)、無窮小量的階。
(6)兩個(gè)重要極限。
2、要求。
(1)理解極限的概念，會(huì)求函數(shù)在一點(diǎn)處的左極限與右極限，了解函數(shù)在一點(diǎn)處極限存在的充分必要條件。
(2)了解極限的有關(guān)性質(zhì)，掌握極限的四則運(yùn)算法則。
(3)理解無窮小量、無窮大量的概念，掌握無窮小量的性質(zhì)、無窮小量與無窮大量的關(guān)系。會(huì)進(jìn)行無窮小量階的比較(高階、低階、同階和等價(jià))。會(huì)運(yùn)用等價(jià)無窮小量代換求極限。
如何提高學(xué)習(xí)效果。
課堂學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)過程中最基本，最重要的環(huán)節(jié)，要堅(jiān)持做到“五到”即耳到、眼到、口到、心到、手到。
心到：就是課堂上要認(rèn)真思考，注意理解課堂的新知識(shí)，課堂上的思考要主動(dòng)積極。關(guān)鍵是理解并能融匯貫通，靈活使用。對(duì)于老師講的新概念，應(yīng)抓住關(guān)鍵字眼，變換角度去理解。
單項(xiàng)式書寫格式。
1.數(shù)字寫在字母的前面，應(yīng)省略乘。[5a]、[16xy]等。
2.π是常數(shù)，因此也可以作為系數(shù)。它不是未知數(shù)。
3.若系數(shù)是帶分?jǐn)?shù)，要化成假分?jǐn)?shù)。
4.當(dāng)一個(gè)單項(xiàng)式的系數(shù)是1或-1時(shí)，“1”通常省略不寫，如[(-1)ab]寫成[-ab]等。
5.在單項(xiàng)式中字母不可以做分母，分子可以。
6.單獨(dú)的數(shù)“0”的系數(shù)是零，次數(shù)也是零。
7.常數(shù)的系數(shù)是它本身，次數(shù)為零。
8.如果是分?jǐn)?shù)的多項(xiàng)式，那么他的系數(shù)就是他的分?jǐn)?shù)常數(shù)，次數(shù)為最高次冪。
語文專升本篇七
《漢書·禮樂志》中寫道："臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)。"意思是說人只是站在河邊，望著河中肥美的魚，徒然羨慕，是永遠(yuǎn)得不到魚兒的，還不如回家結(jié)張網(wǎng)來捕魚。
這個(gè)成語告訴我們：要想使我們的祖國興旺發(fā)達(dá)，人民生活幸福、美滿，必須實(shí)干、苦干，清談只能誤國，實(shí)干方可興邦。
只有結(jié)網(wǎng)捕魚，才能嘗到魚的美味。世界上不論什么事，如果只是脫離實(shí)際的空想，或者夸夸其談、紙上談兵，而不腳踏實(shí)地地去實(shí)干，就像只站在河邊，對(duì)魚興嘆，而不去結(jié)網(wǎng)捕魚一樣，是什么也得不到的。反之，如果踏踏實(shí)實(shí)地去干，即使在實(shí)踐中失敗，也還能得到教訓(xùn)，接近"成功"一步。假如一個(gè)學(xué)生，整天只是坐在那兒空談長大要當(dāng)作家、科學(xué)家、醫(yī)生，而不抓緊寶貴的光陰學(xué)習(xí)，那他的理想則不可能實(shí)現(xiàn)，那些美好的愿望就只能是空想。所以說，只說不做，一事無成。
日本的發(fā)達(dá)、興盛，告訴我們：我們需要實(shí)干家。我們要在本世紀(jì)中葉，將我國建設(shè)成一個(gè)繁榮富強(qiáng)的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國，這就需要幾代人的艱苦奮斗。展望未來，我們深切感到：不能空談，只能實(shí)干。有了農(nóng)民的實(shí)干，才能解決十十幾億人口的吃飯問題；有了工人的實(shí)干，才能生產(chǎn)更多的鋼鐵、石油、機(jī)器；有了科技工作者的實(shí)干，才能有更多的發(fā)明創(chuàng)造；有了文藝工作者的實(shí)干，才能產(chǎn)生更多更好的戲劇、電影、文學(xué)作品來豐富人民的精神生活，建設(shè)高度的社會(huì)主義精神文明。
我們青年學(xué)生，是祖國未來的建設(shè)者，將從老一輩手中接過建設(shè)祖國的重?fù)?dān)，如果在今天清談，就學(xué)不到知識(shí)和本領(lǐng)，將來必然貽誤國家的建設(shè)大業(yè)。祖國富強(qiáng)的希望就會(huì)成為泡影！記得一位哲人說過：不管肥皂泡的色彩是多么絢麗，吹得多么大，它終究是要破裂的。
歷史在向我們召喚，我們的`回答是斬釘截鐵的：我們不要做清談?wù)?，我們要做?shí)干家。只有實(shí)干，才能興邦；只有實(shí)干，才能富國！
讓我們卷起袖子，振奮精神，刻苦學(xué)習(xí)，增長才干，以便明天能更好地為祖國的建設(shè)添磚加瓦。
語文專升本篇八
專升本語文考試是許多在職人士為了提高自身學(xué)歷而參加的一項(xiàng)考試。在我準(zhǔn)備并參加這個(gè)考試的過程中，我積累了很多經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，這些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)對(duì)我個(gè)人的學(xué)習(xí)有了很大的幫助。在這里，我將分享一些關(guān)于專升本語文考試的心得體會(huì)。
第二段：規(guī)劃復(fù)習(xí)計(jì)劃。
參加專升本語文考試需要充分的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備，因此制定一個(gè)合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃是十分重要的。我首先明確了自己的復(fù)習(xí)目標(biāo)，然后根據(jù)考試大綱制定了詳細(xì)的時(shí)間計(jì)劃。在復(fù)習(xí)的過程中，我注重強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，查漏補(bǔ)缺。通過做大量的練習(xí)題和模擬試卷，我可以更好地了解考試的出題規(guī)律和重點(diǎn)內(nèi)容，并能針對(duì)性地進(jìn)行針對(duì)性的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。
第三段：重點(diǎn)突破。
在專升本語文考試中有一些重點(diǎn)和難點(diǎn)，我在復(fù)習(xí)過程中將重點(diǎn)放在了這些知識(shí)點(diǎn)上。比如，閱讀理解是語文考試中的一個(gè)重點(diǎn)內(nèi)容，我通過大量的閱讀和解題訓(xùn)練，提高了自己的閱讀理解能力和解題速度。同時(shí)，我也重點(diǎn)復(fù)習(xí)了作文寫作技巧，通過閱讀優(yōu)秀范文和積累寫作素材，提高了自己的寫作水平。通過這些重點(diǎn)突破，我在考試中取得了不錯(cuò)的成績。
第四段：科學(xué)答題。
在考試時(shí)，科學(xué)答題是十分重要的。首先，我在試卷上花費(fèi)了一些時(shí)間進(jìn)行思考和計(jì)劃，合理安排答題順序，將自己最有把握的題目優(yōu)先完成，以節(jié)約時(shí)間和提高準(zhǔn)確度。其次，面對(duì)選擇題和填空題時(shí)，我注重仔細(xì)審讀題干和選項(xiàng)，排除錯(cuò)誤選項(xiàng)后再作選擇或填寫答案。再次，在解答題的過程中，我注重條理清晰、邏輯嚴(yán)密，盡量避免簡單重復(fù)和羅列觀點(diǎn)。通過科學(xué)答題，我在考試中降低了失誤率，并提高了答題質(zhì)量。
第五段：反思與總結(jié)。
參加專升本語文考試是一個(gè)漫長而艱辛的過程，但通過這個(gè)過程，我學(xué)到了很多東西。首先，我明白了知識(shí)的規(guī)劃和目標(biāo)的重要性，只有明確目標(biāo)并制定合理的計(jì)劃才能更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。其次，我了解到復(fù)習(xí)的質(zhì)量比復(fù)習(xí)的時(shí)間更重要，高效的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)方法能大幅提高學(xué)習(xí)效果。最后，我明白了在考試中冷靜思考的重要性，科學(xué)答題能提高考試成績。通過這次考試，我深刻體會(huì)到了學(xué)習(xí)是一個(gè)不斷奮斗和積累的過程，只有持之以恒，才能取得更好的成果。
通過以上的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，我對(duì)專升本語文考試有了更深入的了解，并在考試中取得了理想的成績。我相信，只要我們制定一個(gè)合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃，重點(diǎn)突破，科學(xué)答題，相信大家也會(huì)取得自己滿意的成績。同時(shí)，我也希望能將我的這些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)分享給更多的人，幫助他們?cè)趯Ｉ菊Z文考試中取得更好的成績。
語文專升本篇九
(1)麥苗不秀多黃死。
(2)長吏明知不申破。
(3)急斂暴征求考課。
(4)京畿盡放今年稅。
(5)手持尺牒榜鄉(xiāng)村。
(6)虛受吾君蠲免恩。
40.《無題》(相見時(shí)難別亦難)。
這是一首七言律詩，愛情詩。作者李商隱，晚唐詩人。
分析本詩的抒情層次。
理解頷聯(lián)所用的修辭手法和比興意義。
理解頸聯(lián)推己及人的表達(dá)作用。
語文專升本篇十
語文是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，也是專升本考試的重要科目之一。通過長時(shí)間的學(xué)習(xí)和參加考試，我深刻體會(huì)到了學(xué)習(xí)語文的重要性。下面，我將就我的心得體會(huì)，結(jié)合自己的經(jīng)歷來談?wù)剬Ｉ菊Z文學(xué)習(xí)的方法和技巧。
第一段：養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣。
對(duì)于學(xué)習(xí)語文來說，閱讀是非常重要的。通過閱讀，我們不僅可以開闊眼界，了解不同的知識(shí)，還可以提高自己的語文水平。因此，在學(xué)習(xí)語文的過程中，我們首先要養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣?？梢赃x擇一些經(jīng)典的文學(xué)作品、報(bào)紙雜志，逐步培養(yǎng)自己的閱讀能力。同時(shí)，要學(xué)會(huì)通過閱讀理解文章的意思，掌握一些閱讀技巧，比如快速閱讀、略讀和精讀等。通過長時(shí)間的積累，我們可以提高自己的閱讀能力，更好地應(yīng)對(duì)專升本考試中的閱讀理解題。
第二段：注重知識(shí)的鞏固和運(yùn)用。
在學(xué)習(xí)語文的過程中，我們要注重知識(shí)的鞏固和運(yùn)用。我們可以通過背誦課文、熟記標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法、了解常見的詞語搭配等方法來鞏固語文知識(shí)。此外，我們還要學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用所學(xué)的語文知識(shí)。比如，在寫作中，我們要正確使用詞語、短語、句型，并合理安排文章的結(jié)構(gòu)。只有通過不斷的練習(xí)和實(shí)踐，我們才能把所學(xué)的知識(shí)真正轉(zhuǎn)化為自己的能力，并在考試中得心應(yīng)手。
第三段：多做語文理解題和寫作訓(xùn)練。
在專升本考試中，語文理解題和寫作部分是常見的題型。對(duì)于語文理解題，我們要培養(yǎng)自己的閱讀能力和理解能力，掌握不同題型的解題方法，并提高做題的速度和準(zhǔn)確性。對(duì)于寫作部分，我們要注重寫作的過程和技巧。首先，要明確文章的中心思想，合理組織文章的結(jié)構(gòu)。其次，要注意語言的表達(dá)和修辭手法的運(yùn)用，使文章更加生動(dòng)、流暢。最后，要注重修改和潤色，提高文章的質(zhì)量。通過解題和寫作的訓(xùn)練，我們可以提高自己的語文水平和應(yīng)試能力，更好地應(yīng)對(duì)專升本考試中的語文題目。
第四段：多參加討論和交流。
語文學(xué)習(xí)是一個(gè)積累和提升的過程，我們要不斷學(xué)習(xí)借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)。因此，我們要多參加討論和交流，與他人進(jìn)行思想碰撞和經(jīng)驗(yàn)分享?？梢酝ㄟ^參加學(xué)習(xí)小組、參加線上討論等方式來與他人進(jìn)行交流。通過交流和討論，我們可以開拓自己的思維，了解不同的觀點(diǎn)，從而提高自己的語文水平。
第五段：總結(jié)與展望。
專升本語文學(xué)習(xí)不僅是為了應(yīng)對(duì)考試，更是為了提升自身的綜合素質(zhì)和能力。通過長期的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深感學(xué)習(xí)語文是非常值得的。通過閱讀、鞏固、運(yùn)用、訓(xùn)練和交流等方式，我逐漸提高了自己的語文水平和應(yīng)試能力。未來，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的語文素養(yǎng)，為實(shí)現(xiàn)更高的目標(biāo)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
以上是關(guān)于“專升本語文心得體會(huì)”的連貫的五段式文章，通過對(duì)語文學(xué)習(xí)的方法和技巧的探討和分享，希望能對(duì)廣大考生在語文學(xué)習(xí)中有所幫助。
語文專升本篇十一
57.閱讀下列材料，從中選擇一個(gè)角度，寫一篇不少于800字的文章。文件不限（詩歌除外），題目自擬。
亞洲一群蝴蝶扇動(dòng)翅膀，可能會(huì)導(dǎo)致遙遠(yuǎn)的美洲發(fā)生一場風(fēng)暴，這是美國氣象學(xué)家洛侖茲60年代初發(fā)現(xiàn)的蝴蝶效應(yīng)。這個(gè)發(fā)現(xiàn)非同小可，以致許多科學(xué)家都不理解，認(rèn)為“違背常理”：相近的初始值代入確定的方程，結(jié)果也應(yīng)相近才對(duì)，怎么能大大遠(yuǎn)離呢！其實(shí)這就是非線性：1＋1不等于2。
那么蝴蝶效應(yīng)在科學(xué)中的表現(xiàn)如何呢？對(duì)初始條件數(shù)值的微小變動(dòng)或偏差將導(dǎo)致未來前景的巨大差異，往往“差之毫厘，失之千里”。
人類對(duì)蝴蝶效應(yīng)的認(rèn)識(shí)還處于初級(jí)階段，雖然現(xiàn)在的研究已經(jīng)涉及“自然體系”“社會(huì)體系”等復(fù)雜系統(tǒng)。但是這一效應(yīng)內(nèi)部諸多因素交相制約錯(cuò)綜復(fù)雜，其“相應(yīng)的蝴蝶效應(yīng)”也是必然的。這又要求人類要付出更大的努力。
語文專升本篇十二
語文是一門重要的學(xué)科，對(duì)于專升本學(xué)習(xí)者來說更是必不可少的一門科目。通過學(xué)習(xí)語文，我深刻體會(huì)到了它的重要性，并從中獲得了很多收獲與體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我對(duì)于專升本語文學(xué)習(xí)的心得體會(huì)。
首先，語文學(xué)習(xí)的重要性。語文不僅是一門學(xué)科，更是一種表達(dá)和溝通的工具。通過學(xué)習(xí)語文，我們能夠提高我們的表達(dá)能力和理解能力。一個(gè)懂得運(yùn)用語言的人，能夠流利地表達(dá)自己的想法，與他人進(jìn)行有效的溝通，這能夠在工作和人際交往中帶來很大的幫助。而且，語文學(xué)習(xí)也能夠培養(yǎng)我們的思維能力和判斷能力。通過閱讀文章和文學(xué)作品，我們能夠拓寬我們的視野，提高我們的分析和判斷能力。這對(duì)于我們的學(xué)習(xí)和工作都有重要的幫助。
其次，提高語文水平的方法。要想提高語文水平，首先要多讀書。通過閱讀，我們能夠接觸各種各樣的文字與思想，豐富我們的知識(shí)儲(chǔ)備和提高我們的閱讀能力。此外，要注重寫作訓(xùn)練。寫作能夠鍛煉我們的思維能力和表達(dá)能力，并幫助我們提升語文水平。可以通過寫日記、作文或者參加寫作培訓(xùn)班等方式進(jìn)行寫作訓(xùn)練。還有就是聽講座和參加語文類的討論會(huì)，通過與他人交流和學(xué)習(xí)，我們能夠不斷提高自己的語文水平。
再次，我在語文學(xué)習(xí)中遇到的困難與解決方法。在學(xué)習(xí)語文的過程中，我遇到了許多困難。比如，我對(duì)于古文理解能力較弱，閱讀速度較慢。面對(duì)這些困難，我采取了一些解決方法。首先，我加大了對(duì)古文的學(xué)習(xí)力度，通過大量的練習(xí)和閱讀，逐漸提高了自己的古文理解能力。同時(shí)，我還練習(xí)了一些閱讀技巧，如略讀和粗讀等，以提高自己的閱讀速度。通過這些努力，我逐漸克服了自己的困難并取得了進(jìn)步。
最后，語文學(xué)習(xí)給我?guī)淼氖斋@與體會(huì)。通過語文學(xué)習(xí)，我提高了自己的語言表達(dá)能力和思維能力。在閱讀和寫作中，我慢慢培養(yǎng)了批判性思維和獨(dú)立思考的能力。此外，通過學(xué)習(xí)文學(xué)作品，我也感受到了美與人性的魅力，這對(duì)于我的人生觀和價(jià)值觀產(chǎn)生了積極的影響。語文學(xué)習(xí)不僅僅是為了應(yīng)付考試，更是為了提高自己的綜合素質(zhì)和全面發(fā)展。
總之，語文學(xué)習(xí)對(duì)于專升本學(xué)習(xí)者來說至關(guān)重要。通過學(xué)習(xí)語文，我們不僅可以提高我們的綜合素質(zhì)和表達(dá)能力，還能夠培養(yǎng)我們的思維能力和判斷能力。在語文學(xué)習(xí)中，我們可能會(huì)遇到一些困難和挑戰(zhàn)，但只要我們堅(jiān)持努力，相信自己，就一定能夠克服困難并取得進(jìn)步。相信通過語文學(xué)習(xí)，我們的未來會(huì)更加光明燦爛。
語文專升本篇十三
作為一名準(zhǔn)備考研的碩士研究生，我經(jīng)歷了一年多的時(shí)間，參加了專升本考試中的語文科目。這一過程中，我收獲頗豐，不僅對(duì)語文知識(shí)有了更深入的了解，而且也在語文學(xué)習(xí)中收獲了一些寶貴的體會(huì)和感悟。下面我將結(jié)合自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，談?wù)勎覍?duì)專升本語文的一些心得體會(huì)。
首先，準(zhǔn)備專升本語文考試，最重要的一點(diǎn)就是要掌握好復(fù)習(xí)方法。由于專升本考試的內(nèi)容涉及多個(gè)學(xué)科，而每個(gè)學(xué)科又有自己的特點(diǎn)和難點(diǎn)，因此對(duì)于語文科目的復(fù)習(xí)，我選擇了系統(tǒng)化的方法。我首先制定了一個(gè)詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃，將整個(gè)復(fù)習(xí)過程劃分為不同階段，每個(gè)階段著重針對(duì)不同的內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)和總結(jié)。我還利用各種參考資料，如教材、習(xí)題集等，進(jìn)行有針對(duì)性的練習(xí)。此外，我還通過參加模擬考試，不斷檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)成果，及時(shí)發(fā)現(xiàn)不足之處，并加以改進(jìn)。
在復(fù)習(xí)過程中，我發(fā)現(xiàn)專升本語文考試的重點(diǎn)主要集中在課本知識(shí)的掌握和應(yīng)用上。因此，我花費(fèi)了大量的時(shí)間和精力來熟悉各個(gè)學(xué)科的教材內(nèi)容，并理解其中的重要知識(shí)點(diǎn)和難點(diǎn)。此外，專升本語文考試還涉及到作文和閱讀理解兩個(gè)方面。對(duì)于作文，我注重培養(yǎng)自己的寫作能力，多讀優(yōu)秀的作文范文，學(xué)習(xí)其中的寫作技巧和方法。而對(duì)于閱讀理解，我則注重提高自己的閱讀速度和理解能力，通過多做習(xí)題，積累閱讀經(jīng)驗(yàn)，以應(yīng)對(duì)考試中的各種題型。
為了應(yīng)對(duì)專升本語文考試，我還學(xué)習(xí)并運(yùn)用了一些考試方法與技巧。首先，我注重歸納總結(jié)，每天在學(xué)習(xí)結(jié)束后，我會(huì)總結(jié)當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容，將重點(diǎn)知識(shí)進(jìn)行歸納梳理，并制定相應(yīng)的復(fù)習(xí)計(jì)劃。其次，我注重舉一反三，將學(xué)過的知識(shí)和技巧運(yùn)用到其他學(xué)科和題型中去。這樣不僅能夠加深對(duì)知識(shí)的理解，還能提高解題的效率。最后，我注重背誦范文和名句，將一些優(yōu)秀的作文范文和精彩的句子背誦下來，以豐富自己的語言表達(dá)。
通過一年多的準(zhǔn)備，我終于迎來了專升本語文的考試。雖然考試中遇到了一些困難和挫折，但是通過自己的努力，我成功地完成了考試?；厥渍麄€(gè)復(fù)習(xí)過程，我深刻地感受到了語文學(xué)習(xí)的重要性，也體會(huì)到了專升本語文帶給我的改變和提升。專升本語文的學(xué)習(xí)讓我更加懂得了語言的力量，也培養(yǎng)了我的思維能力和表達(dá)能力。通過編寫和修改大量的作文，我提高了寫作的技巧和水平。通過閱讀各種文學(xué)作品，我不僅開闊了眼界，還收獲了許多人生的智慧。在整個(gè)復(fù)習(xí)過程中，我也結(jié)識(shí)了許多志同道合的伙伴，我們互相鼓勵(lì)和幫助，一起成長。這一切都讓我更加堅(jiān)定了考研的決心，也對(duì)自己的未來充滿信心。
總之，專升本語文的學(xué)習(xí)和考試經(jīng)歷給我?guī)砹撕芏嗍斋@和啟發(fā)。通過準(zhǔn)備專升本語文考試，我不僅掌握了語文知識(shí)，而且培養(yǎng)了自己的寫作能力和閱讀能力。這一過程中，我也收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。希望未來我能夠在研究生生活中繼續(xù)努力，發(fā)揚(yáng)專升本語文的學(xué)習(xí)精神，不斷提高自己的綜合素質(zhì)。
語文專升本篇十四
9．d10．d11．c12．a(chǎn)13．d14．d15．b。
二、填空題。
16．動(dòng)詞17．孟子18．飛鳥相與還19．空山新雨后20．兩朝開濟(jì)老臣心。
21．梁啟超22．無韻之《離騷》23．總是離人淚24．環(huán)境25．國別。
26．恐懼27．通“饈”，佳肴28．開花。
29．兇年，年成不好30．通“墟”，居住的地方31．做王，稱王。
32．居室33．絲繩斷開34．大概，大略35．下，下雪。
四、翻譯題。
36．這樣稱呼我本來就合適。
37．觀眾于是都向西看并贊嘆。
38．借武器給敵寇，送糧食結(jié)盜賊。
39．把它通過文章傳遞下去，并為后代人所取法。
40．便完善德政教化使他們歸順。
五、簡答題。
41．連鎖推理的方法：以前面幾句得出的結(jié)論為前提推出新的結(jié)論，再以新的'結(jié)論為前提推出更新的結(jié)論。
42．本文記敘了河伯與海若（海神）的對(duì)話。文章的主旨是，在無限廣大的宇宙中，個(gè)人的認(rèn)識(shí)和作用是十分有限的。它啟迪我們學(xué)無止境，應(yīng)努力進(jìn)取。
43．本文是作者在“百日維新”失敗后不久寫的。其動(dòng)機(jī)是借此勉勵(lì)處于逆境的同仁，不要因一時(shí)的受挫而灰心，應(yīng)努力克服困難，繼續(xù)前進(jìn)。中心思想是：有毅力者成，反是者敗。
44．“他”指尋路者，即一代進(jìn)步的知識(shí)分子。本文運(yùn)用了象征的手法。
45．最后兩句是：“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流?！弊髡甙殉橄蟮某钏急茸鰸M江春水，使其物化，形象可感；而且以一江春水喻愁，表明其愁既多且深；江水東流，永不停息，以此喻愁，使人感到這愁緒連綿不斷無盡時(shí)。
六、分析題。
46．分兩部分。第一部分論證不卻眾庶、廣羅人才方能取得事業(yè)成功的道理；第二部分論證驅(qū)逐客卿就是損害自己幫助敵國的道理。
47．第一部分是正面論證，第二部分是反面論證。
48．主要采用排比、比喻、對(duì)偶等修辭手法。
49．“烏鵲”喻指賢才，“山不厭高，水不厭深”比喻明主不厭賢才之多，求賢若渴。
50．用周公“一沐三握發(fā)，一飯三吐哺”，猶恐失天下之士的典故，是以周公自比，以周公禮賢下士的精神自勵(lì)。
51．表達(dá)了曹操急于招納賢才，建功立業(yè)的心情。
52．作品所描寫的是一個(gè)半封建半殖民地的中國。此時(shí)，古老的傳統(tǒng)文明已被西方現(xiàn)代物質(zhì)文明所沖擊，帝國主義的侵略打開了中國的大門，而封建傳統(tǒng)卻并未消失。
53．這段文字寫出了人物活動(dòng)的社會(huì)環(huán)境，對(duì)于描寫沙子龍這樣一個(gè)昔日的武術(shù)界權(quán)威的悲劇現(xiàn)狀，起到了很好的烘托作用。
54．為子孫著想，希望自己造就的這份家業(yè)，能為子孫后代長久地安排一種舒適的生活，希望自己創(chuàng)立的家庭制度和自己遵循的封建禮教，能夠得到子孫后代的繼承。
語文專升本篇十五
(1)相見時(shí)難別亦難，東風(fēng)無力百花殘。
(2)春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
背誦全詩。
41.《(泊秦淮》。
這是一首七言絕句。作者杜牧，晚唐詩人，在詩壇上與李商隱齊名，有“小李杜”之稱。
體味本詩的深刻主題。
理解本詩構(gòu)思精巧，表達(dá)含蓄，語言凝練、清麗的特點(diǎn)。
語文專升本篇十六
主題即文章的思想觀點(diǎn)，要求正確、深刻、鮮明、集中。題材即用于寫作的材料，要求真實(shí)、典型、新穎。
2.結(jié)構(gòu)。
結(jié)構(gòu)即文章內(nèi)部的組織構(gòu)造，包括層次、段落、過渡、照應(yīng)、開頭、結(jié)尾等。文章的結(jié)構(gòu)要求完整、清晰、嚴(yán)謹(jǐn)。
3.表達(dá)方式。
(1)敘述。
敘述的方式有順敘、倒敘、插敘、平敘和補(bǔ)敘。敘述要線索清楚，詳略得當(dāng)，有變化，有波瀾。
(2)描寫。
描寫大體可歸納為人物描寫和環(huán)境描寫兩大類。人物描寫包括肖像描寫、行為描寫、語言描寫、心理描寫和細(xì)節(jié)描寫等。環(huán)境描寫包括自然風(fēng)光描寫和社會(huì)環(huán)境描寫等。描寫要有的放矢，突出特征，富于情感。
(3)抒情。
抒情的方式有直接抒情和間接抒情兩大類。間接抒情有借景抒情、寓情于事、寓情于理等方式。抒情要自然真摯。
(4)議論。
議論要論點(diǎn)正確鮮明，論據(jù)真實(shí)典型，論證嚴(yán)密充分。
4.語言。
語言是文章的第一要素。文章的語言要準(zhǔn)確、生動(dòng)、簡潔。
五、作品閱讀分析。
理解課文的主旨，把握結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，掌握表現(xiàn)手法，體味作品的審美情趣和思想情操，提高人文素質(zhì)和語言表達(dá)能力。
重點(diǎn)句子：
(1)虐人害物即豺狼，何必鉤爪鋸牙食人肉!
(2)十家租稅九家畢，虛受吾君蠲免恩。
語文專升本篇一
1.如切如磋，如琢如磨。(《詩經(jīng)。衛(wèi)風(fēng)。湛奧》)。
2.言者無罪，聞?wù)咦憬洹?《詩經(jīng)。大序》)。
3.它山之石，可以攻玉。(《詩經(jīng)。小雅。鶴鳴》)。
4.投我以桃，報(bào)之以李。(《詩經(jīng)。大雅。抑》)。
5.靡不有初，鮮克有終。(《詩經(jīng)。大雅。蕩》)。
6.長太息以掩涕兮，哀民生之多艱。(屈原(離騷))。
7.路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。(屈原(離騷))。
8.吾不能變心以從俗兮，團(tuán)將愁苦而終窮。(屈原《涉江》)。
9.尺有所短，寸有所長。(《楚辭。卜居》)。
10.亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔。(楚辭(離騷))。
11.其曲彌高，其和彌寡。(宋玉(對(duì)楚王問))。
12.滿招損，謙受益。(《尚書》)。
13.欲加之罪，何患無辭。(《左傳。僖公十年》)。
14.人非圣賢，孰能無過?過而能改，善莫大焉。(《左傳》)。
15.輔車相依，唇亡齒寒。(《左傳。僖公五年》)。
16.武夫力而拘諸原，婦人暫而免諸國。(《左傳。僖公三十二年至三十三年》)。
17.前事不忘，后事之師。(《戰(zhàn)國策。趙策》)。
18.亡羊補(bǔ)牢，猶未遲也。(《戰(zhàn)國策。楚策》)。
19.知己知彼，百戰(zhàn)不殆。(《孫子兵法。謀攻》)。
20.千里之行，始于足下。(《老子。六十四章》)。
21.禍兮福之所倚，福兮禍之所伏。(《老子。五十八章》)。
22.天網(wǎng)恢恢，疏而不漏。(《老子。七十三章》)。
23.知人者智，自知者明。(《老子》)。
24.物以類聚，人以群分。(《易經(jīng)》)。
25.工欲善其事，必先利其器。(《論語。衛(wèi)靈公》)。
26.往者不可諫，來者猶可追。(《論語。微子》)。
27.己所不欲，勿施于人。(《論語。顏淵》)。
28.三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。(《論語。子罕》)。
29.學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。(《論語。為政》)。
30.學(xué)而不厭，誨人不倦。(《論語。述兩》)。
31.君子坦蕩蕩，小人常戚戚。(《論語。述而》)。
32.人無遠(yuǎn)慮，必有近憂。(《論語。衛(wèi)靈公》)。
33.言必信，行必果。(《論語。子路》)。
34.與朋友交，言而有信。(《論語。學(xué)而》)。
35.有則改之，無則加勉。(《論語》)。
36.是可忍，孰不可忍。(《論語。八佾》)。
37.敏而好學(xué)，不恥下問。(《論語。公冶長》)。
38.吾生也有涯，而知也無涯。(《莊子。養(yǎng)生主》)。
39.十年樹木，百年樹人。(《管子。權(quán)修》)。
40.橘生淮南則為橘，生于誰北則為枳。(《晏子春秋》)。
41.達(dá)則兼濟(jì)天下，窮則獨(dú)善其身。(《孟子。盡心上》)。
42.老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼。(《孟子。梁惠王下》)。
43.天時(shí)不如地利，地利不如人和。(《孟子。公孫丑》)。
44.民為貴，社稷次之，君為輕。(《孟子。盡心上》)。
45.得道者多助，失道者寡助。(《孟子。公孫丑》)。
46.生于優(yōu)患，死于安樂。(《孟子。告于下》)。
47.富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。(《孟子。滕文公下》)。
48.盡信書，不如無書。(《孟子。盡心下》)。
49.生，亦我所欲也;義，亦我所欲也;二者不可得兼，舍生而取義者也。(《孟子。魚我所欲也》)。
50.鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤。(《茍子。勸學(xué)》)。
古典詩歌分類。
律詩：每首詩八句的為律詩;每句五個(gè)字的為五言律詩，每句七個(gè)字的為七言律詩;。
絕句：每首詩四句的為絕句;每句五個(gè)字的為五言絕句，每句七個(gè)字的為七言絕句;。
楚辭：楚國屈原創(chuàng)造的一種詩體，詩中常用語氣詞“兮”。
如《杜陵叟》。
歌行體詩：唐代以后，出現(xiàn)古體詩，又叫古風(fēng);形式比較自由，如《白雪歌送武判官歸京》。
詞：
詞牌：每種詞調(diào)都有自己特定的名稱，叫做詞牌，如“虞美人”“八聲甘州”“聲聲慢”等等。在初期詞牌名和詞的內(nèi)容經(jīng)常有關(guān)聯(lián)，到了宋代，詞牌名與詞的內(nèi)容一般沒有關(guān)聯(lián)，為了點(diǎn)明題目，有的詞另有題目，如蘇軾《江城子》，題目是“乙卯正月二十日夜記夢(mèng)”。
詞大致分為兩派：
婉約派：代表人物柳永，李清照。
豪放派：蘇軾，辛棄疾;。
曲：一般指“元曲”。元曲包括兩種文體：一種是“散曲”，屬于詩歌一類;一種是劇曲，又叫雜劇，屬于戲劇一類。
“散曲”分為小令和套數(shù)兩種形式?！靶×睢毕喈?dāng)于詞中的一首小令，“套數(shù)”是由若干曲子組成的大篇作品?！皫н^曲”小令完后，作者還有話要說，再選一個(gè)宮調(diào)相同的曲調(diào)繼續(xù)寫，并在兩個(gè)曲調(diào)之間用空格隔開。
(5)賦：是一種半詩半文的文體。主要特點(diǎn)是鋪陳事物。如蘇軾的“赤壁賦”，講究文采，對(duì)偶，韻律，常采用主客對(duì)答形式。
賦的分類：分為騷體賦，漢大賦，抒情小賦，騈賦，文賦。
(6)比興：比興是一種表現(xiàn)手法，在詩詞中運(yùn)用很多。比：“以他物比此物”。興：“先言他物，以引起所興之辭”。比興往往連用，簡單的說，比興就是借與主體事物有關(guān)的事物起筆，引出并展示主體事物的手法?？梢约訌?qiáng)作品的表現(xiàn)力。如“氓”，“行路難”，“無題”，“摸魚兒”等等。
(7)用典：用典是一種修辭手法。引用古籍中的故事，或詞句，為用典?？梢载S富而含蓄地表達(dá)有關(guān)的內(nèi)容和思想。如“摸魚兒”“短歌行”“行路難”“破陣子”“長亭送別”等都大量運(yùn)用用典的修辭手法。
《氓》(重點(diǎn)詩詞)。
《作家作品》。
《氓》是一首抒情敘事詩，屬于“棄婦詩”。
《課文講解》。
一、本文主旨。
本詩通過一個(gè)女子由戀愛，結(jié)婚，到被遺棄的經(jīng)過，表現(xiàn)了女主人公在婚姻上的不幸，反映了當(dāng)時(shí)男女的不平等，廣大婦女遭受欺凌和被損害的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，也表達(dá)了婦女們對(duì)自身不平等的地位得一種抗?fàn)帯?BR> 二、詞語解釋。
1、匪來貿(mào)絲。匪：非;貿(mào);買。
2、體無咎言。咎：不吉利。
3、自我徂爾。徂：到。嫁給。
4、女也不爽。爽：差錯(cuò)。
5、士也罔極。極：準(zhǔn)則。
6、秋以為期。以秋天為婚期。
7、反是不思，亦已焉哉。既然他已經(jīng)違背了誓言，不念舊情，也就算了吧。
語文專升本篇二
2.簡述《詩經(jīng)》的藝術(shù)成就。
(1)直抒胸臆的特色。
《詩經(jīng)》中無論是積極干預(yù)時(shí)政的怨刺詩，抒寫民間疾苦的役役詩，還是反映社會(huì)生活的婚戀詩、農(nóng)事詩，無不直面人生，表達(dá)真情實(shí)感，不作無病呻吟。因?yàn)椤对娊?jīng)》真實(shí)地反映社會(huì)人生，開創(chuàng)了現(xiàn)實(shí)主義的創(chuàng)作方法，成為我國古代詩歌創(chuàng)作的優(yōu)良傳統(tǒng)。
(2)賦、比、興的表現(xiàn)手法。
“賦、比、興”，是后人研究《詩經(jīng)》時(shí)總結(jié)出來的三種詩歌藝術(shù)表現(xiàn)方法，與“風(fēng)、雅、頌”合稱“六義”.“賦”，就是鋪陳直敘，不用比，興，直截了當(dāng)?shù)劁仈?、抒情、描繪，把要表達(dá)的思想內(nèi)容有層次地說出來。“比”就是比喻，打比方?！芭d”就是借助其他事物作為詩歌的開頭，通過聯(lián)想以觸發(fā)起詩人思想感情勃發(fā)的表現(xiàn)方法。
《詩經(jīng)》賦、比、興手法的運(yùn)用，極大地豐富了我國詩歌的表現(xiàn)藝術(shù)，對(duì)形成中國詩歌興寄遙遠(yuǎn)、含蓄蘊(yùn)藉的特有風(fēng)貌起著重大作用。
3.以屈原為代表作家的“楚辭”，是繼《詩經(jīng)》之后中國詩歌史上另一座新的里程碑。它標(biāo)志著中國詩歌從民間集體歌唱到詩人獨(dú)立創(chuàng)作的更高發(fā)展階段的出現(xiàn)。這種由詩人創(chuàng)作、帶有鮮明楚地文化色彩的新詩歌，將中國詩歌向前推進(jìn)了一大步。
4.《尚書》是我國第一部古典散文集和最早的歷史文獻(xiàn)?！洞呵铩肥俏覈F(xiàn)存的第一部編年體斷代史，是繼《尚書》之后以記事為主的一部史書?！秶Z》是我國最早的一部國別史。《左傳》是我國第一部記事完整的編年史，也是一部文學(xué)價(jià)值很高的歷史散文著作，標(biāo)志著史家之文發(fā)展到一個(gè)嶄新階段?！稇?zhàn)國策》是一部“亦史亦文”的著作，其文學(xué)性相當(dāng)高，在歷史散文的發(fā)展上達(dá)到了新的高峰。
5.《左傳》的思想傾向：民本思想，是其主要的思想傾向，反映了《左傳》進(jìn)步的歷史觀?！蹲髠鳌凡恢皇菍?duì)歷史事件客觀的羅列，而且還表達(dá)了對(duì)歷史事件的認(rèn)識(shí)和理解。
6.《戰(zhàn)國策》的藝術(shù)成就：
刻畫了一批栩栩如生的人物形象，注意表現(xiàn)其性格特征和內(nèi)心世界，血肉豐滿，形神兼?zhèn)洹！稇?zhàn)國策》打破“編年”限制，以人物游說活動(dòng)為中心，并以此統(tǒng)率記言、敘事，安排情節(jié)結(jié)構(gòu)，描寫人物，開了人物傳記的先河。
敘事生動(dòng)曲折，善于夸張渲染，帶有傳奇色彩。轉(zhuǎn)自環(huán)球網(wǎng)。
語言辯麗恣肆、放言無忌。
善于運(yùn)用比喻和寓言說理，語言通俗淺顯?！苞柊鱿酄帯?、“畫蛇添足”、“狐假虎威”、“南轅北轍”、“驚弓之鳥”、“百發(fā)百中”等寓言閃耀著迷人的文學(xué)光彩，表現(xiàn)出較強(qiáng)的藝術(shù)力量。
7.“道”是老子哲學(xué)思想的核心。老子認(rèn)為“道”是天地萬物的本源，“道生一、一生二、二生三、三生萬物”，就是“道”派生萬物的表現(xiàn);道是萬事萬物存在與變化的普遍法則和根本規(guī)律，它主宰一切。
語文專升本篇三
楚辭：楚國屈原創(chuàng)造的一種詩體，詩中常用語氣詞“兮”。
如《杜陵叟》。
歌行體詩：唐代以后，出現(xiàn)古體詩，又叫古風(fēng);形式比較自由，如《白雪歌送武判官歸京》。
詞：
詞牌：每種詞調(diào)都有自己特定的名稱，叫做詞牌，如“虞美人”“八聲甘州”“聲聲慢”等等。在初期詞牌名和詞的內(nèi)容經(jīng)常有關(guān)聯(lián)，到了宋代，詞牌名與詞的內(nèi)容一般沒有關(guān)聯(lián)，為了點(diǎn)明題目，有的詞另有題目，如蘇軾《江城子》，題目是“乙卯正月二十日夜記夢(mèng)”。
語文專升本篇四
第一段：我是一位參加過山東專升本考試的學(xué)員，通過這次考試，我深刻地體會(huì)到了語文的重要性。語文是我們與他人交流的工具，也是我們思考問題、理解世界的渠道。在備考過程中，我付出了很多努力，也取得了一些收獲。在這篇文章中，我將分享我的一些心得體會(huì)。
第二段：在備考過程中，我發(fā)現(xiàn)積極閱讀是提升語文能力的關(guān)鍵。通過閱讀不同類型、不同題材、不同風(fēng)格的文章，我們可以拓寬自己的知識(shí)面，提高自己的語感和修養(yǎng)。同時(shí)，積極閱讀可以幫助我們學(xué)會(huì)分析問題，學(xué)會(huì)思考，培養(yǎng)我們的文學(xué)鑒賞能力和表達(dá)能力。因此，在備考過程中，我堅(jiān)持每天都閱讀一些經(jīng)典文學(xué)作品和新聞時(shí)事，通過閱讀來提升自己的語文素養(yǎng)。
第三段：課文的熟悉也是非常重要的。在備考過程中，我花費(fèi)了大量的時(shí)間來閱讀和分析山東專升本真題中的課文。通過深入理解這些課文中的內(nèi)容和語言特點(diǎn)，我掌握了題目中所需要的知識(shí)點(diǎn)，提高了自己的應(yīng)試能力。此外，課文的熟悉還可以幫助我們?cè)谧魑闹幸孟嚓P(guān)內(nèi)容，使文章更有說服力和深度。因此，我建議大家在備考過程中要認(rèn)真閱讀、熟悉課文，做好對(duì)課文的理解和運(yùn)用。
第四段：寫作是語文考試的重點(diǎn)內(nèi)容之一，也是考生們普遍感到困難的部分。在備考過程中，我通過大量的練習(xí)和模仿，提高了自己的寫作水平。寫作是一個(gè)積累和提煉的過程，只有用過多次，經(jīng)過多次修改，才能寫出優(yōu)秀的作品。所以，我在備考過程中，每天都會(huì)堅(jiān)持進(jìn)行一些寫作練習(xí)，嘗試不同的題型和文體，培養(yǎng)自己的寫作能力。同時(shí)，我也會(huì)多讀一些優(yōu)秀的作文、文章，從中學(xué)習(xí)別人的寫作技巧和經(jīng)驗(yàn)。
第五段：最后，我認(rèn)為要想在語文考試中取得好成績，我們還需要具備一種正確的備考心態(tài)。備考過程中，我們會(huì)遇到很多困難和挫折，但是我們不能氣餒，要堅(jiān)持下去，相信自己的能力。同時(shí)，我們也要保持積極的心態(tài)，相信只要我們努力，就一定能夠取得好成績?？荚囍皇且粫r(shí)的，真正重要的是我們通過備考過程中所學(xué)到的知識(shí)、技巧和思維方式，這些都將對(duì)我們以后的學(xué)習(xí)、工作和生活產(chǎn)生積極的影響。
總結(jié)：通過這次考試的準(zhǔn)備和復(fù)習(xí)，我深刻體會(huì)到了語文的重要性，也提高了自己的語文能力。我相信只要我們?cè)趥淇歼^程中堅(jiān)持努力，盡力做到最好，就一定能夠取得好成績。希望我的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)可以對(duì)大家有所啟發(fā)和幫助。讓我們一起努力，取得更好的成績！
語文專升本篇五
語文考試是專升本考試中的一個(gè)重要科目，對(duì)于非文科出身的考生來說，可能會(huì)感到比較棘手。在我參加專升本考試后，我對(duì)語文考試有了一些心得體會(huì)。以下將從試題分析、備考技巧、解題策略、素材積累和閱讀理解等方面展開敘述。
首先，試題分析是備考過程中非常重要的一環(huán)。從歷年的專升本語文試題中，我們可以發(fā)現(xiàn)一些規(guī)律和特點(diǎn)。例如，專升本語文試題著重考察對(duì)古文的理解和鑒賞能力，注重考查學(xué)生對(duì)文言文和古代作品的把握。此外，作文題目也常涉及到社會(huì)熱點(diǎn)和實(shí)際問題，要求考生具備一定的思考和表達(dá)能力。通過對(duì)試題的深入分析，我們可以更準(zhǔn)確地把握考試的方向和重點(diǎn)，有針對(duì)性地進(jìn)行備考。
其次，備考技巧是取得好成績的關(guān)鍵。語文備考不僅要有針對(duì)性地進(jìn)行，還要合理規(guī)劃時(shí)間和分配精力。在備考過程中，我發(fā)現(xiàn)刷真題對(duì)于提高考試成績非常有幫助。通過做真題，不僅可以熟悉考試的題型和難度，還能培養(yǎng)對(duì)題目的敏感度和解題思路。此外，記憶一些常用的古文詞匯和造句結(jié)構(gòu)也是備考的重要環(huán)節(jié)之一。記憶這些內(nèi)容可以增加詞匯量、提高古文閱讀的速度和準(zhǔn)確性。
解題策略是考試過程中的關(guān)鍵。仔細(xì)審題和理清思路是解題的基本要求。在考試中，我經(jīng)常會(huì)遇到一些復(fù)雜的題目，而仔細(xì)審題和理清思路能夠幫助我準(zhǔn)確把握題目的要求，從而做到有的放矢。此外，備考過程中我們還可以總結(jié)一些解題的方法和技巧。例如，在古文閱讀中，可以通過理解文意、抓住詞語的關(guān)鍵信息、結(jié)合上下文等方式幫助理解古文的意思。在作文中，可以通過提綱式寫作或?qū)Ρ仁綄懽鞯确绞教岣呶恼碌目勺x性和表達(dá)能力。
素材積累是提高語文水平的基礎(chǔ)。在備考過程中，我發(fā)現(xiàn)積累一些優(yōu)秀的古文段落和作文范文對(duì)于備考非常有幫助。通過學(xué)習(xí)優(yōu)秀的古文段落，可以提高對(duì)文言文的理解和鑒賞能力，擴(kuò)大自己的知識(shí)面。通過學(xué)習(xí)優(yōu)秀的作文范文，可以提高自己的寫作水平，豐富自己的詞匯量和表達(dá)能力。此外，多閱讀一些經(jīng)典的文學(xué)作品和時(shí)事新聞也是提高語文水平的重要途徑。
閱讀理解是考試中的一項(xiàng)重要環(huán)節(jié)。在備考過程中，我發(fā)現(xiàn)通過閱讀理解題，可以提高自己的閱讀能力和理解能力。閱讀理解題要求考生在較短的時(shí)間內(nèi)閱讀一篇文章，并回答相關(guān)問題。因此，我平時(shí)也注重培養(yǎng)自己的閱讀速度和理解能力。在備考過程中，我會(huì)利用一些閱讀素材，例如報(bào)紙、雜志和網(wǎng)上文章等，來提高自己的閱讀能力。
總之，專升本語文考試是需要認(rèn)真?zhèn)淇己图?xì)致解題的。通過試題分析、備考技巧、解題策略、素材積累和閱讀理解等方面的努力，我相信每一位考生都能取得優(yōu)異的成績。希望以上的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)對(duì)即將參加專升本語文考試的考生有所幫助。
語文專升本篇六
1、知識(shí)范圍。
(1)向量的概念。
(2)向量的線性運(yùn)算。
向量的加法、向量的減法、向量的數(shù)乘。
(3)向量的數(shù)量積。
二向量的夾角、二向量垂直的充分必要條件。
(4)二向量的向量積、二向量平行的充分必要條件。
2、要求。
(1)理解向量的概念，掌握向量的坐標(biāo)表示法，會(huì)求單位向量、方向余弦、向量在坐標(biāo)軸上的投影。
(2)熟練掌握向量的線性運(yùn)算、向量的數(shù)量積與向量積的計(jì)算方法。
(3)熟練掌握二向量平行、垂直的充分必要條件。
不定積分。
1、知識(shí)范圍。
(1)不定積分、原函數(shù)與不定積分的定義、原函數(shù)存在定理不定積分的性質(zhì)。
(2)基本積分公式。
(3)換元積分法、第一換元法(湊微分法)、第二換元法。
(4)分部積分法。
(5)一些簡單有理函數(shù)的積分。
2、要求。
(1)理解原函數(shù)與不定積分的概念及其關(guān)系，掌握不定積分的性質(zhì)，了解原函數(shù)存在定理。
(2)熟練掌握不定積分的基本公式。
(3)熟練掌握不定積分第一換元法，掌握第二換元法(限于三角代換與簡單的根式代換)。
(4)熟練掌握不定積分的分部積分法。
(5)會(huì)求簡單有理函數(shù)的不定積分。
極限。
1、知識(shí)范圍。
(1)數(shù)列極限的概念。
數(shù)列、數(shù)列極限的定義。
(2)數(shù)列極限的性質(zhì)。
性、有界性、四則運(yùn)算法則、夾通定理、單調(diào)有界數(shù)列極限存在定理。
(3)函數(shù)極限的概念。
(4)函數(shù)極限的性質(zhì)。
性、四則運(yùn)算法則、夾通定理。
(5)無窮小量與無窮大量。
無窮小量與無窮大量的定義、無窮小量與無窮大量的關(guān)系、無窮小量的性質(zhì)、無窮小量的階。
(6)兩個(gè)重要極限。
2、要求。
(1)理解極限的概念，會(huì)求函數(shù)在一點(diǎn)處的左極限與右極限，了解函數(shù)在一點(diǎn)處極限存在的充分必要條件。
(2)了解極限的有關(guān)性質(zhì)，掌握極限的四則運(yùn)算法則。
(3)理解無窮小量、無窮大量的概念，掌握無窮小量的性質(zhì)、無窮小量與無窮大量的關(guān)系。會(huì)進(jìn)行無窮小量階的比較(高階、低階、同階和等價(jià))。會(huì)運(yùn)用等價(jià)無窮小量代換求極限。
如何提高學(xué)習(xí)效果。
課堂學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)過程中最基本，最重要的環(huán)節(jié)，要堅(jiān)持做到“五到”即耳到、眼到、口到、心到、手到。
心到：就是課堂上要認(rèn)真思考，注意理解課堂的新知識(shí)，課堂上的思考要主動(dòng)積極。關(guān)鍵是理解并能融匯貫通，靈活使用。對(duì)于老師講的新概念，應(yīng)抓住關(guān)鍵字眼，變換角度去理解。
單項(xiàng)式書寫格式。
1.數(shù)字寫在字母的前面，應(yīng)省略乘。[5a]、[16xy]等。
2.π是常數(shù)，因此也可以作為系數(shù)。它不是未知數(shù)。
3.若系數(shù)是帶分?jǐn)?shù)，要化成假分?jǐn)?shù)。
4.當(dāng)一個(gè)單項(xiàng)式的系數(shù)是1或-1時(shí)，“1”通常省略不寫，如[(-1)ab]寫成[-ab]等。
5.在單項(xiàng)式中字母不可以做分母，分子可以。
6.單獨(dú)的數(shù)“0”的系數(shù)是零，次數(shù)也是零。
7.常數(shù)的系數(shù)是它本身，次數(shù)為零。
8.如果是分?jǐn)?shù)的多項(xiàng)式，那么他的系數(shù)就是他的分?jǐn)?shù)常數(shù)，次數(shù)為最高次冪。
語文專升本篇七
《漢書·禮樂志》中寫道："臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)。"意思是說人只是站在河邊，望著河中肥美的魚，徒然羨慕，是永遠(yuǎn)得不到魚兒的，還不如回家結(jié)張網(wǎng)來捕魚。
這個(gè)成語告訴我們：要想使我們的祖國興旺發(fā)達(dá)，人民生活幸福、美滿，必須實(shí)干、苦干，清談只能誤國，實(shí)干方可興邦。
只有結(jié)網(wǎng)捕魚，才能嘗到魚的美味。世界上不論什么事，如果只是脫離實(shí)際的空想，或者夸夸其談、紙上談兵，而不腳踏實(shí)地地去實(shí)干，就像只站在河邊，對(duì)魚興嘆，而不去結(jié)網(wǎng)捕魚一樣，是什么也得不到的。反之，如果踏踏實(shí)實(shí)地去干，即使在實(shí)踐中失敗，也還能得到教訓(xùn)，接近"成功"一步。假如一個(gè)學(xué)生，整天只是坐在那兒空談長大要當(dāng)作家、科學(xué)家、醫(yī)生，而不抓緊寶貴的光陰學(xué)習(xí)，那他的理想則不可能實(shí)現(xiàn)，那些美好的愿望就只能是空想。所以說，只說不做，一事無成。
日本的發(fā)達(dá)、興盛，告訴我們：我們需要實(shí)干家。我們要在本世紀(jì)中葉，將我國建設(shè)成一個(gè)繁榮富強(qiáng)的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國，這就需要幾代人的艱苦奮斗。展望未來，我們深切感到：不能空談，只能實(shí)干。有了農(nóng)民的實(shí)干，才能解決十十幾億人口的吃飯問題；有了工人的實(shí)干，才能生產(chǎn)更多的鋼鐵、石油、機(jī)器；有了科技工作者的實(shí)干，才能有更多的發(fā)明創(chuàng)造；有了文藝工作者的實(shí)干，才能產(chǎn)生更多更好的戲劇、電影、文學(xué)作品來豐富人民的精神生活，建設(shè)高度的社會(huì)主義精神文明。
我們青年學(xué)生，是祖國未來的建設(shè)者，將從老一輩手中接過建設(shè)祖國的重?fù)?dān)，如果在今天清談，就學(xué)不到知識(shí)和本領(lǐng)，將來必然貽誤國家的建設(shè)大業(yè)。祖國富強(qiáng)的希望就會(huì)成為泡影！記得一位哲人說過：不管肥皂泡的色彩是多么絢麗，吹得多么大，它終究是要破裂的。
歷史在向我們召喚，我們的`回答是斬釘截鐵的：我們不要做清談?wù)?，我們要做?shí)干家。只有實(shí)干，才能興邦；只有實(shí)干，才能富國！
讓我們卷起袖子，振奮精神，刻苦學(xué)習(xí)，增長才干，以便明天能更好地為祖國的建設(shè)添磚加瓦。
語文專升本篇八
專升本語文考試是許多在職人士為了提高自身學(xué)歷而參加的一項(xiàng)考試。在我準(zhǔn)備并參加這個(gè)考試的過程中，我積累了很多經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，這些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)對(duì)我個(gè)人的學(xué)習(xí)有了很大的幫助。在這里，我將分享一些關(guān)于專升本語文考試的心得體會(huì)。
第二段：規(guī)劃復(fù)習(xí)計(jì)劃。
參加專升本語文考試需要充分的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備，因此制定一個(gè)合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃是十分重要的。我首先明確了自己的復(fù)習(xí)目標(biāo)，然后根據(jù)考試大綱制定了詳細(xì)的時(shí)間計(jì)劃。在復(fù)習(xí)的過程中，我注重強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，查漏補(bǔ)缺。通過做大量的練習(xí)題和模擬試卷，我可以更好地了解考試的出題規(guī)律和重點(diǎn)內(nèi)容，并能針對(duì)性地進(jìn)行針對(duì)性的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。
第三段：重點(diǎn)突破。
在專升本語文考試中有一些重點(diǎn)和難點(diǎn)，我在復(fù)習(xí)過程中將重點(diǎn)放在了這些知識(shí)點(diǎn)上。比如，閱讀理解是語文考試中的一個(gè)重點(diǎn)內(nèi)容，我通過大量的閱讀和解題訓(xùn)練，提高了自己的閱讀理解能力和解題速度。同時(shí)，我也重點(diǎn)復(fù)習(xí)了作文寫作技巧，通過閱讀優(yōu)秀范文和積累寫作素材，提高了自己的寫作水平。通過這些重點(diǎn)突破，我在考試中取得了不錯(cuò)的成績。
第四段：科學(xué)答題。
在考試時(shí)，科學(xué)答題是十分重要的。首先，我在試卷上花費(fèi)了一些時(shí)間進(jìn)行思考和計(jì)劃，合理安排答題順序，將自己最有把握的題目優(yōu)先完成，以節(jié)約時(shí)間和提高準(zhǔn)確度。其次，面對(duì)選擇題和填空題時(shí)，我注重仔細(xì)審讀題干和選項(xiàng)，排除錯(cuò)誤選項(xiàng)后再作選擇或填寫答案。再次，在解答題的過程中，我注重條理清晰、邏輯嚴(yán)密，盡量避免簡單重復(fù)和羅列觀點(diǎn)。通過科學(xué)答題，我在考試中降低了失誤率，并提高了答題質(zhì)量。
第五段：反思與總結(jié)。
參加專升本語文考試是一個(gè)漫長而艱辛的過程，但通過這個(gè)過程，我學(xué)到了很多東西。首先，我明白了知識(shí)的規(guī)劃和目標(biāo)的重要性，只有明確目標(biāo)并制定合理的計(jì)劃才能更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。其次，我了解到復(fù)習(xí)的質(zhì)量比復(fù)習(xí)的時(shí)間更重要，高效的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)方法能大幅提高學(xué)習(xí)效果。最后，我明白了在考試中冷靜思考的重要性，科學(xué)答題能提高考試成績。通過這次考試，我深刻體會(huì)到了學(xué)習(xí)是一個(gè)不斷奮斗和積累的過程，只有持之以恒，才能取得更好的成果。
通過以上的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，我對(duì)專升本語文考試有了更深入的了解，并在考試中取得了理想的成績。我相信，只要我們制定一個(gè)合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃，重點(diǎn)突破，科學(xué)答題，相信大家也會(huì)取得自己滿意的成績。同時(shí)，我也希望能將我的這些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)分享給更多的人，幫助他們?cè)趯Ｉ菊Z文考試中取得更好的成績。
語文專升本篇九
(1)麥苗不秀多黃死。
(2)長吏明知不申破。
(3)急斂暴征求考課。
(4)京畿盡放今年稅。
(5)手持尺牒榜鄉(xiāng)村。
(6)虛受吾君蠲免恩。
40.《無題》(相見時(shí)難別亦難)。
這是一首七言律詩，愛情詩。作者李商隱，晚唐詩人。
分析本詩的抒情層次。
理解頷聯(lián)所用的修辭手法和比興意義。
理解頸聯(lián)推己及人的表達(dá)作用。
語文專升本篇十
語文是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，也是專升本考試的重要科目之一。通過長時(shí)間的學(xué)習(xí)和參加考試，我深刻體會(huì)到了學(xué)習(xí)語文的重要性。下面，我將就我的心得體會(huì)，結(jié)合自己的經(jīng)歷來談?wù)剬Ｉ菊Z文學(xué)習(xí)的方法和技巧。
第一段：養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣。
對(duì)于學(xué)習(xí)語文來說，閱讀是非常重要的。通過閱讀，我們不僅可以開闊眼界，了解不同的知識(shí)，還可以提高自己的語文水平。因此，在學(xué)習(xí)語文的過程中，我們首先要養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣?？梢赃x擇一些經(jīng)典的文學(xué)作品、報(bào)紙雜志，逐步培養(yǎng)自己的閱讀能力。同時(shí)，要學(xué)會(huì)通過閱讀理解文章的意思，掌握一些閱讀技巧，比如快速閱讀、略讀和精讀等。通過長時(shí)間的積累，我們可以提高自己的閱讀能力，更好地應(yīng)對(duì)專升本考試中的閱讀理解題。
第二段：注重知識(shí)的鞏固和運(yùn)用。
在學(xué)習(xí)語文的過程中，我們要注重知識(shí)的鞏固和運(yùn)用。我們可以通過背誦課文、熟記標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法、了解常見的詞語搭配等方法來鞏固語文知識(shí)。此外，我們還要學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用所學(xué)的語文知識(shí)。比如，在寫作中，我們要正確使用詞語、短語、句型，并合理安排文章的結(jié)構(gòu)。只有通過不斷的練習(xí)和實(shí)踐，我們才能把所學(xué)的知識(shí)真正轉(zhuǎn)化為自己的能力，并在考試中得心應(yīng)手。
第三段：多做語文理解題和寫作訓(xùn)練。
在專升本考試中，語文理解題和寫作部分是常見的題型。對(duì)于語文理解題，我們要培養(yǎng)自己的閱讀能力和理解能力，掌握不同題型的解題方法，并提高做題的速度和準(zhǔn)確性。對(duì)于寫作部分，我們要注重寫作的過程和技巧。首先，要明確文章的中心思想，合理組織文章的結(jié)構(gòu)。其次，要注意語言的表達(dá)和修辭手法的運(yùn)用，使文章更加生動(dòng)、流暢。最后，要注重修改和潤色，提高文章的質(zhì)量。通過解題和寫作的訓(xùn)練，我們可以提高自己的語文水平和應(yīng)試能力，更好地應(yīng)對(duì)專升本考試中的語文題目。
第四段：多參加討論和交流。
語文學(xué)習(xí)是一個(gè)積累和提升的過程，我們要不斷學(xué)習(xí)借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)。因此，我們要多參加討論和交流，與他人進(jìn)行思想碰撞和經(jīng)驗(yàn)分享?？梢酝ㄟ^參加學(xué)習(xí)小組、參加線上討論等方式來與他人進(jìn)行交流。通過交流和討論，我們可以開拓自己的思維，了解不同的觀點(diǎn)，從而提高自己的語文水平。
第五段：總結(jié)與展望。
專升本語文學(xué)習(xí)不僅是為了應(yīng)對(duì)考試，更是為了提升自身的綜合素質(zhì)和能力。通過長期的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深感學(xué)習(xí)語文是非常值得的。通過閱讀、鞏固、運(yùn)用、訓(xùn)練和交流等方式，我逐漸提高了自己的語文水平和應(yīng)試能力。未來，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的語文素養(yǎng)，為實(shí)現(xiàn)更高的目標(biāo)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
以上是關(guān)于“專升本語文心得體會(huì)”的連貫的五段式文章，通過對(duì)語文學(xué)習(xí)的方法和技巧的探討和分享，希望能對(duì)廣大考生在語文學(xué)習(xí)中有所幫助。
語文專升本篇十一
57.閱讀下列材料，從中選擇一個(gè)角度，寫一篇不少于800字的文章。文件不限（詩歌除外），題目自擬。
亞洲一群蝴蝶扇動(dòng)翅膀，可能會(huì)導(dǎo)致遙遠(yuǎn)的美洲發(fā)生一場風(fēng)暴，這是美國氣象學(xué)家洛侖茲60年代初發(fā)現(xiàn)的蝴蝶效應(yīng)。這個(gè)發(fā)現(xiàn)非同小可，以致許多科學(xué)家都不理解，認(rèn)為“違背常理”：相近的初始值代入確定的方程，結(jié)果也應(yīng)相近才對(duì)，怎么能大大遠(yuǎn)離呢！其實(shí)這就是非線性：1＋1不等于2。
那么蝴蝶效應(yīng)在科學(xué)中的表現(xiàn)如何呢？對(duì)初始條件數(shù)值的微小變動(dòng)或偏差將導(dǎo)致未來前景的巨大差異，往往“差之毫厘，失之千里”。
人類對(duì)蝴蝶效應(yīng)的認(rèn)識(shí)還處于初級(jí)階段，雖然現(xiàn)在的研究已經(jīng)涉及“自然體系”“社會(huì)體系”等復(fù)雜系統(tǒng)。但是這一效應(yīng)內(nèi)部諸多因素交相制約錯(cuò)綜復(fù)雜，其“相應(yīng)的蝴蝶效應(yīng)”也是必然的。這又要求人類要付出更大的努力。
語文專升本篇十二
語文是一門重要的學(xué)科，對(duì)于專升本學(xué)習(xí)者來說更是必不可少的一門科目。通過學(xué)習(xí)語文，我深刻體會(huì)到了它的重要性，并從中獲得了很多收獲與體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我對(duì)于專升本語文學(xué)習(xí)的心得體會(huì)。
首先，語文學(xué)習(xí)的重要性。語文不僅是一門學(xué)科，更是一種表達(dá)和溝通的工具。通過學(xué)習(xí)語文，我們能夠提高我們的表達(dá)能力和理解能力。一個(gè)懂得運(yùn)用語言的人，能夠流利地表達(dá)自己的想法，與他人進(jìn)行有效的溝通，這能夠在工作和人際交往中帶來很大的幫助。而且，語文學(xué)習(xí)也能夠培養(yǎng)我們的思維能力和判斷能力。通過閱讀文章和文學(xué)作品，我們能夠拓寬我們的視野，提高我們的分析和判斷能力。這對(duì)于我們的學(xué)習(xí)和工作都有重要的幫助。
其次，提高語文水平的方法。要想提高語文水平，首先要多讀書。通過閱讀，我們能夠接觸各種各樣的文字與思想，豐富我們的知識(shí)儲(chǔ)備和提高我們的閱讀能力。此外，要注重寫作訓(xùn)練。寫作能夠鍛煉我們的思維能力和表達(dá)能力，并幫助我們提升語文水平。可以通過寫日記、作文或者參加寫作培訓(xùn)班等方式進(jìn)行寫作訓(xùn)練。還有就是聽講座和參加語文類的討論會(huì)，通過與他人交流和學(xué)習(xí)，我們能夠不斷提高自己的語文水平。
再次，我在語文學(xué)習(xí)中遇到的困難與解決方法。在學(xué)習(xí)語文的過程中，我遇到了許多困難。比如，我對(duì)于古文理解能力較弱，閱讀速度較慢。面對(duì)這些困難，我采取了一些解決方法。首先，我加大了對(duì)古文的學(xué)習(xí)力度，通過大量的練習(xí)和閱讀，逐漸提高了自己的古文理解能力。同時(shí)，我還練習(xí)了一些閱讀技巧，如略讀和粗讀等，以提高自己的閱讀速度。通過這些努力，我逐漸克服了自己的困難并取得了進(jìn)步。
最后，語文學(xué)習(xí)給我?guī)淼氖斋@與體會(huì)。通過語文學(xué)習(xí)，我提高了自己的語言表達(dá)能力和思維能力。在閱讀和寫作中，我慢慢培養(yǎng)了批判性思維和獨(dú)立思考的能力。此外，通過學(xué)習(xí)文學(xué)作品，我也感受到了美與人性的魅力，這對(duì)于我的人生觀和價(jià)值觀產(chǎn)生了積極的影響。語文學(xué)習(xí)不僅僅是為了應(yīng)付考試，更是為了提高自己的綜合素質(zhì)和全面發(fā)展。
總之，語文學(xué)習(xí)對(duì)于專升本學(xué)習(xí)者來說至關(guān)重要。通過學(xué)習(xí)語文，我們不僅可以提高我們的綜合素質(zhì)和表達(dá)能力，還能夠培養(yǎng)我們的思維能力和判斷能力。在語文學(xué)習(xí)中，我們可能會(huì)遇到一些困難和挑戰(zhàn)，但只要我們堅(jiān)持努力，相信自己，就一定能夠克服困難并取得進(jìn)步。相信通過語文學(xué)習(xí)，我們的未來會(huì)更加光明燦爛。
語文專升本篇十三
作為一名準(zhǔn)備考研的碩士研究生，我經(jīng)歷了一年多的時(shí)間，參加了專升本考試中的語文科目。這一過程中，我收獲頗豐，不僅對(duì)語文知識(shí)有了更深入的了解，而且也在語文學(xué)習(xí)中收獲了一些寶貴的體會(huì)和感悟。下面我將結(jié)合自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，談?wù)勎覍?duì)專升本語文的一些心得體會(huì)。
首先，準(zhǔn)備專升本語文考試，最重要的一點(diǎn)就是要掌握好復(fù)習(xí)方法。由于專升本考試的內(nèi)容涉及多個(gè)學(xué)科，而每個(gè)學(xué)科又有自己的特點(diǎn)和難點(diǎn)，因此對(duì)于語文科目的復(fù)習(xí)，我選擇了系統(tǒng)化的方法。我首先制定了一個(gè)詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃，將整個(gè)復(fù)習(xí)過程劃分為不同階段，每個(gè)階段著重針對(duì)不同的內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)和總結(jié)。我還利用各種參考資料，如教材、習(xí)題集等，進(jìn)行有針對(duì)性的練習(xí)。此外，我還通過參加模擬考試，不斷檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)成果，及時(shí)發(fā)現(xiàn)不足之處，并加以改進(jìn)。
在復(fù)習(xí)過程中，我發(fā)現(xiàn)專升本語文考試的重點(diǎn)主要集中在課本知識(shí)的掌握和應(yīng)用上。因此，我花費(fèi)了大量的時(shí)間和精力來熟悉各個(gè)學(xué)科的教材內(nèi)容，并理解其中的重要知識(shí)點(diǎn)和難點(diǎn)。此外，專升本語文考試還涉及到作文和閱讀理解兩個(gè)方面。對(duì)于作文，我注重培養(yǎng)自己的寫作能力，多讀優(yōu)秀的作文范文，學(xué)習(xí)其中的寫作技巧和方法。而對(duì)于閱讀理解，我則注重提高自己的閱讀速度和理解能力，通過多做習(xí)題，積累閱讀經(jīng)驗(yàn)，以應(yīng)對(duì)考試中的各種題型。
為了應(yīng)對(duì)專升本語文考試，我還學(xué)習(xí)并運(yùn)用了一些考試方法與技巧。首先，我注重歸納總結(jié)，每天在學(xué)習(xí)結(jié)束后，我會(huì)總結(jié)當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容，將重點(diǎn)知識(shí)進(jìn)行歸納梳理，并制定相應(yīng)的復(fù)習(xí)計(jì)劃。其次，我注重舉一反三，將學(xué)過的知識(shí)和技巧運(yùn)用到其他學(xué)科和題型中去。這樣不僅能夠加深對(duì)知識(shí)的理解，還能提高解題的效率。最后，我注重背誦范文和名句，將一些優(yōu)秀的作文范文和精彩的句子背誦下來，以豐富自己的語言表達(dá)。
通過一年多的準(zhǔn)備，我終于迎來了專升本語文的考試。雖然考試中遇到了一些困難和挫折，但是通過自己的努力，我成功地完成了考試?；厥渍麄€(gè)復(fù)習(xí)過程，我深刻地感受到了語文學(xué)習(xí)的重要性，也體會(huì)到了專升本語文帶給我的改變和提升。專升本語文的學(xué)習(xí)讓我更加懂得了語言的力量，也培養(yǎng)了我的思維能力和表達(dá)能力。通過編寫和修改大量的作文，我提高了寫作的技巧和水平。通過閱讀各種文學(xué)作品，我不僅開闊了眼界，還收獲了許多人生的智慧。在整個(gè)復(fù)習(xí)過程中，我也結(jié)識(shí)了許多志同道合的伙伴，我們互相鼓勵(lì)和幫助，一起成長。這一切都讓我更加堅(jiān)定了考研的決心，也對(duì)自己的未來充滿信心。
總之，專升本語文的學(xué)習(xí)和考試經(jīng)歷給我?guī)砹撕芏嗍斋@和啟發(fā)。通過準(zhǔn)備專升本語文考試，我不僅掌握了語文知識(shí)，而且培養(yǎng)了自己的寫作能力和閱讀能力。這一過程中，我也收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。希望未來我能夠在研究生生活中繼續(xù)努力，發(fā)揚(yáng)專升本語文的學(xué)習(xí)精神，不斷提高自己的綜合素質(zhì)。
語文專升本篇十四
9．d10．d11．c12．a(chǎn)13．d14．d15．b。
二、填空題。
16．動(dòng)詞17．孟子18．飛鳥相與還19．空山新雨后20．兩朝開濟(jì)老臣心。
21．梁啟超22．無韻之《離騷》23．總是離人淚24．環(huán)境25．國別。
26．恐懼27．通“饈”，佳肴28．開花。
29．兇年，年成不好30．通“墟”，居住的地方31．做王，稱王。
32．居室33．絲繩斷開34．大概，大略35．下，下雪。
四、翻譯題。
36．這樣稱呼我本來就合適。
37．觀眾于是都向西看并贊嘆。
38．借武器給敵寇，送糧食結(jié)盜賊。
39．把它通過文章傳遞下去，并為后代人所取法。
40．便完善德政教化使他們歸順。
五、簡答題。
41．連鎖推理的方法：以前面幾句得出的結(jié)論為前提推出新的結(jié)論，再以新的'結(jié)論為前提推出更新的結(jié)論。
42．本文記敘了河伯與海若（海神）的對(duì)話。文章的主旨是，在無限廣大的宇宙中，個(gè)人的認(rèn)識(shí)和作用是十分有限的。它啟迪我們學(xué)無止境，應(yīng)努力進(jìn)取。
43．本文是作者在“百日維新”失敗后不久寫的。其動(dòng)機(jī)是借此勉勵(lì)處于逆境的同仁，不要因一時(shí)的受挫而灰心，應(yīng)努力克服困難，繼續(xù)前進(jìn)。中心思想是：有毅力者成，反是者敗。
44．“他”指尋路者，即一代進(jìn)步的知識(shí)分子。本文運(yùn)用了象征的手法。
45．最后兩句是：“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流?！弊髡甙殉橄蟮某钏急茸鰸M江春水，使其物化，形象可感；而且以一江春水喻愁，表明其愁既多且深；江水東流，永不停息，以此喻愁，使人感到這愁緒連綿不斷無盡時(shí)。
六、分析題。
46．分兩部分。第一部分論證不卻眾庶、廣羅人才方能取得事業(yè)成功的道理；第二部分論證驅(qū)逐客卿就是損害自己幫助敵國的道理。
47．第一部分是正面論證，第二部分是反面論證。
48．主要采用排比、比喻、對(duì)偶等修辭手法。
49．“烏鵲”喻指賢才，“山不厭高，水不厭深”比喻明主不厭賢才之多，求賢若渴。
50．用周公“一沐三握發(fā)，一飯三吐哺”，猶恐失天下之士的典故，是以周公自比，以周公禮賢下士的精神自勵(lì)。
51．表達(dá)了曹操急于招納賢才，建功立業(yè)的心情。
52．作品所描寫的是一個(gè)半封建半殖民地的中國。此時(shí)，古老的傳統(tǒng)文明已被西方現(xiàn)代物質(zhì)文明所沖擊，帝國主義的侵略打開了中國的大門，而封建傳統(tǒng)卻并未消失。
53．這段文字寫出了人物活動(dòng)的社會(huì)環(huán)境，對(duì)于描寫沙子龍這樣一個(gè)昔日的武術(shù)界權(quán)威的悲劇現(xiàn)狀，起到了很好的烘托作用。
54．為子孫著想，希望自己造就的這份家業(yè)，能為子孫后代長久地安排一種舒適的生活，希望自己創(chuàng)立的家庭制度和自己遵循的封建禮教，能夠得到子孫后代的繼承。
語文專升本篇十五
(1)相見時(shí)難別亦難，東風(fēng)無力百花殘。
(2)春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
背誦全詩。
41.《(泊秦淮》。
這是一首七言絕句。作者杜牧，晚唐詩人，在詩壇上與李商隱齊名，有“小李杜”之稱。
體味本詩的深刻主題。
理解本詩構(gòu)思精巧，表達(dá)含蓄，語言凝練、清麗的特點(diǎn)。
語文專升本篇十六
主題即文章的思想觀點(diǎn)，要求正確、深刻、鮮明、集中。題材即用于寫作的材料，要求真實(shí)、典型、新穎。
2.結(jié)構(gòu)。
結(jié)構(gòu)即文章內(nèi)部的組織構(gòu)造，包括層次、段落、過渡、照應(yīng)、開頭、結(jié)尾等。文章的結(jié)構(gòu)要求完整、清晰、嚴(yán)謹(jǐn)。
3.表達(dá)方式。
(1)敘述。
敘述的方式有順敘、倒敘、插敘、平敘和補(bǔ)敘。敘述要線索清楚，詳略得當(dāng)，有變化，有波瀾。
(2)描寫。
描寫大體可歸納為人物描寫和環(huán)境描寫兩大類。人物描寫包括肖像描寫、行為描寫、語言描寫、心理描寫和細(xì)節(jié)描寫等。環(huán)境描寫包括自然風(fēng)光描寫和社會(huì)環(huán)境描寫等。描寫要有的放矢，突出特征，富于情感。
(3)抒情。
抒情的方式有直接抒情和間接抒情兩大類。間接抒情有借景抒情、寓情于事、寓情于理等方式。抒情要自然真摯。
(4)議論。
議論要論點(diǎn)正確鮮明，論據(jù)真實(shí)典型，論證嚴(yán)密充分。
4.語言。
語言是文章的第一要素。文章的語言要準(zhǔn)確、生動(dòng)、簡潔。
五、作品閱讀分析。
理解課文的主旨，把握結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，掌握表現(xiàn)手法，體味作品的審美情趣和思想情操，提高人文素質(zhì)和語言表達(dá)能力。
重點(diǎn)句子：
(1)虐人害物即豺狼，何必鉤爪鋸牙食人肉!
(2)十家租稅九家畢，虛受吾君蠲免恩。