總結是一種思考未來的方式，通過總結過去的經驗和教訓，我們可以更好地預判未來可能遇到的問題，從而做出更明智的決策。在寫總結時，可以參考一些相關的范文和案例。閱讀總結范文時，要注意借鑒其表達方式和寫作技巧。
初中教師應聘申請書篇一
親愛的先生：
請原諒我占用了您的一些時間來看這封你可能沒有意想到的信，我寫信來意在詢問在您學校的英語老師是否有空缺的職位。
我是湖北理工學院外國語學院20xx級英語教育班的一名在校大學生，還有將近一年的'時間我就要畢業(yè)了，作為一名英語專業(yè)的學生，在畢業(yè)前我將接受足足三年的專業(yè)培養(yǎng)和訓練。在大一的時候我就輕松的通過了大學英語四級，并報名參加了今年六月中旬的大學英語六級考試，目前正在緊湊的備考當中，我對自己充滿了信心。我知道要把教育專業(yè)學好不能僅僅把眼光局限在課堂里理論知識的學習上，實踐鍛煉必不可少，因此我曾走出校園在黃石市天驕教育培訓中心任小學英語代課教師半年有余。因此我覺得我的基本知識和工作經驗是值得相信的。
在校的兩年里我曾擔任過系實踐部副部長，組織和參加過多次校內外志愿者活動，同時我還是班上的團支書，這些經歷都大大促成了我良好的組織和領導能力。同時我具有良好的團隊合作精神和抗壓能力，較強的適應能力和自學能力。我相信我一定能以我先進的教學理念、活躍但松弛有度課堂氣氛，耐心、熱情、責任心和友好成功地教好學生。
非常感謝您抽出時間來。我特別樂意有機會親自和您談論關于我的更多細節(jié)。我隨時可以接受面試，您可以在任何時間聯系我，我的移動電話號碼：xxxxxx。我期待著你的消息。
此致
敬禮！
申請人：xx。
xxxx年xx月xx日。
初中教師應聘申請書篇二
尊敬的領導：
您好!首先，非常感謝您在百忙中抽空審閱我的求職信，給予我毛遂自薦的機會。我叫xxx，畢業(yè)于某某大學xx專業(yè)。普通的院校，普通的我卻擁有一顆不甘于平凡的心。
我，自信樂觀，敢于迎接一切挑戰(zhàn)。雖然只是一名普通的本科畢業(yè)生，但是，年輕是我的本錢，拼搏是我的天性，努力是我的責任，我堅信，成功定會成為必然。
經過大學四年錘煉，在面對未來事業(yè)的選擇時，我對自己有了更清醒的認識，由于我在大學中鍛煉了較好的學習能力，加上“努力做到”的天性使然。四年中，我在班級的考試中均名列前茅，與學校三等獎學金有著不解之緣。
在大學四年中，我也練就了較好的我實驗操做技能，能夠獨立操做各種儀器。但我并沒有滿足，因為我知道，在大學是學習與積累的過程，為了更好適應日后的工作，還不斷地充實自己，參加了大學英語四級考試，并順利通過。
聽聞貴校招聘本專業(yè)的教師，我冒昧地投出自己的求職信，四年的寒窗苦讀給了我扎實的理論知識、實驗操做技能及表達能力，我雖然只是一個普通的本科畢業(yè)生，但大學四年教會了我什么叫“學無止境”，我相信，在我不斷努力刻苦的學習中，我一定能夠勝任這份高尚的職業(yè)，通過我的言傳身教，定會為祖國培養(yǎng)環(huán)保方面的專業(yè)人才。
一直堅信“天道酬勤”，我的人生信條是“人生在勤，不索何獲”。給我一次機會，我會盡職盡責。一個人惟有把所擅長的投入到社會中才能使自我價值得以實現。別人不愿做的，我會義不容辭的做好;別人能做到的，我會盡努力做到更好!發(fā)揮自身優(yōu)勢，我愿與貴單位同事攜手共進，共創(chuàng)輝煌!
誠祝事業(yè)蒸蒸日上!
此致
敬禮!
xxx
20xx年xx月xx日
初中教師應聘申請書篇三
尊敬的_領導：
您好!
我是一名法律與政治系本科畢業(yè)生。成為一名光榮的人民教師是我自小的夙愿。非常慶幸四年前選擇了思想政治教育專業(yè)，它帶領著我進入了教師這一平凡而神圣的行列。如今，作為一名即將走向社會的大學生，我由衷地期盼自己的事業(yè)之帆能從貴校順利起航。由此完成我多年來堅持的人生理想。
很高興看到貴校在_網的公招信息，我堅定地相信，憑借我的能力和努力，能夠勝任貴校初中思想政治教師這一職位。為此我特做出以下證明：
第一、具有較高政治素質、道德修養(yǎng)和馬克思主義素養(yǎng)。專業(yè)課的學習使我更加堅定了社會主義方向，堅信中國共產黨的領導。我已于20_年光榮的加入了中國共產黨，這足以表明我要為共產主義教育事業(yè)奉獻一生的決心。我也有幸的被評為重慶市精神文明先進個人。
第二、過硬的專業(yè)知識和較強的師范技能。四年的學習，使我系統地掌握的本專業(yè)的相關知識，能夠自如地完成中學政治的課堂教學任務。同時，我也能自主地將其運用于現實社會，與國情相連，與政情相連。從而更好地引導學生關心社會、認識社會，了解社會，成為社會所需的人才。在教學實踐中我不斷地探求適合自己所特有的教學方法，初步形成了屬于我自己的教學風格。在學?；蚴窍道锱e行的講課比賽中多次獲獎。
第三、較強的工作能力和踏實肯干的工作態(tài)度。大二以來我一直擔任著法律與政治系的團總支副書記，在這期間我學會了如何純熟的處理學校的各類日常工作，如何自發(fā)高效地策劃系級、校級的學生活動。同時，由于擔任著學生黨支部的組織委員一職，我也能獨自組織開展黨員發(fā)展的系列工作。我精美而詳盡的策劃書總能獲得贊助商的青睞和領導的贊賞?；顒踊I劃中遇到的困難也會因為我的不懈努力和與同學們的有效配合而迎刃而解。正是由于我的這種努力與堅持，先后獲得了優(yōu)秀學生干部，優(yōu)秀共青團干等榮譽稱號。我希望能夠有機會用我的所長為貴校的發(fā)展添磚加瓦。
最后我想補充說明一點，我是非常熱愛教師這個職業(yè)，喜歡與學生在一起的感覺，我有成為一名好老師的自信和開朗的性格。將軍揚威，志士展才。久聞貴校是培養(yǎng)人才的基地，教師成長的沃壤，我覺得能到貴校工作是我最理想的選擇。故毛遂自薦，希望能夠獲得一個機會。我將用熱誠的奉獻之心和出色的工作表現回報您的認可。
此致
敬禮!
申請人：
__年__月__日。
初中教師應聘申請書篇四
尊敬的xxxx領導：
您好！
我是陜西師范大學xxxx級中文專業(yè)的應屆本科畢業(yè)生。步入教育事業(yè)一直是我的夢想，陜師大的幾年礪煉為我實現夢想打下了堅實的基礎，專業(yè)特長更使我明確了擇業(yè)目標：做一名中學語文教師。
久聞貴校是培養(yǎng)人才的重要基地，教師成長展才的沃壤，重視教育，重視能力，上下團結一心，有堅實的教育基礎，對此，我十分仰幕。現把一個真實的我以自薦書的形式展現給您，望貴校給我一個展示才華的機會，為貴校出力爭光，同時也圓我的育人夢想。
在思想上積極要求進步，樂觀向上，保持對大是大非清醒認識，不畏難繁，有信心、有責任感。在能力培養(yǎng)上，校內積極參加各項活動，校外廣泛嘗試，多次進行教學實踐，既實踐了所學，又鍛煉了能力。
大鵬展翅，駿馬飛馳都需要有自己的天地。貴?？茖W管理體制和明達的xxxxxx人理念;使我堅信到貴校工作是我的明智選擇。
最后，祝貴校廣納賢才，再創(chuàng)佳績！
此致
敬禮！
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
初中教師應聘申請書篇五
敬的領導：
您好!
獲悉貴校治學有序，管理有方，在社會上享有很高的聲譽。我，一個對教育事業(yè)充滿無限熱情的青年，渴望能到這樣的環(huán)境中工作，施展自己的才華。請允許我把自己的情況向您介紹一下。
我是華南師范大學20__屆學前教育畢業(yè)生，在校期間刻苦勤奮，不僅在本專業(yè)取得優(yōu)異成績，而且還在其它的心理學、英語等各方面拓展自己的知識面。四年來，在所修的三十多門專業(yè)課中，幾乎有三分之二以上是優(yōu)，學習了心理學專業(yè)的所有課程，對于心理學已達到專業(yè)水平。另外我也在課下刻苦訓練基本功，有較強的語言表達能力、組織管理能力和科學研究能力，能運用現代化教學手段進行教學。在湖南師范學校實習期間，充分體現了自己較高的綜合素質，得到實習單位的認可。
瑣碎繁忙的文學社工作，不僅鍛煉了自己良好的文學素養(yǎng)，也培養(yǎng)了自己較高的組織管理能力。在此期間，我曾多次在院文學社的期刊上發(fā)表文章，取得征文大賽三等獎的好成績受到同學們的好評。
大學生活很快便過去了，我自信以自己堅實的專業(yè)知識、豐富的心理學知識、較高的組織管理能力和教學能力，一定能勝任且很好地完成您交給我的工作，請貴校給我一個機會。
此致
敬禮!
__年__月__日。
初中教師應聘申請書篇六
尊敬的大河小學校領導：
本人劉金花，女，苗族，1990年1月生。20__年畢業(yè)于黔南民族師范學院，美術教育專業(yè)。20__年9月參加工作至今。
本人自參加工作以來，忠誠黨的教育事業(yè)，遵紀守法，教書育人，為人師表。工作中，服從領導安排，按時完成領導安排的各項任務。教學中，刻苦鉆研教材，認真?zhèn)湔n，耐心輔導學生。由于近幾年都在苗草、民主偏遠的小學任教，沒有較為理想的教學成績，如果能到大河小學任教，相信在今后的工作中我會努力讓教學成績登上新的臺階。
本人因為所學的是美術專業(yè)，現學校的校園文化建設正在開展，本人也想將使自己的專業(yè)能夠有所發(fā)揮，所以本人要求繼續(xù)在大河小學任教，為學校的校園文化建設添磚加瓦，同時也可勝任小學一至六年級(英語除外)的所有科目的教學工作，望學校招聘領導小組能夠聘用為謝!
如果我沒有被聘上，說明我在工作中與其他同志存在一定的差距，我會認真的反思與學習，爭取下一次被應聘上。
總之，作為一名教師，我懷著滿腔熱情參加這次競聘，希望領導能夠考驗我，接受我。
此致
敬禮!
__年__月__日。
初中教師應聘申請書篇七
尊敬的學校領導：
您好!
首先，請允許我向您致以良好的祝愿和最誠摯的問候。非常感謝您在百忙之中抽出空閑來閱讀我的求職信。能夠與校相識，我感到無比榮幸!懷著對貴校的憧憬與向往，寫下了這封求職信，向您自我介紹一番，希望貴公司能夠接納我。
本人，姓名：___，男，19__年10月出生，籍貫：__省__縣。
1991年7月畢業(yè)于南陽師院數學系，同年8月被分配到河南省新野縣實驗高中任教至今，中學一級教師，本科學歷，具有計算機高級水平以及普通話二級乙等水平。參加工作以來，擔任畢業(yè)班數學教學已10年有余，現已成為本校高三數學教師中的骨干。
本人具有較高的業(yè)務鉆研能力，有多篇數學教研論文在省、市、縣獲獎;同時，又具備較強的教法、學法研究意識，教學效果顯著，歷年高考中，本學科一直名列前茅，多次獲縣高考優(yōu)勝獎和培優(yōu)獎。另一方面，本人還具有豐富的班主任經驗。
本人欲加盟一所尊師重教、開拓進取、富有生命力的學校，在那里，我的才能將得到最大程度地發(fā)揮!
隨信附上個人求職簡歷，期待與您的面談!
祝您工作愉快!
此致
敬禮!
申請人：
__年__月__日。
初中教師應聘申請書篇八
尊敬的各學校領導：
您好!
真誠地感謝您在百忙之中瀏覽這份求職材料。
這里有一顆熱情而赤誠的心渴望得到您的了解與幫助。在此，請允許我向您毛遂自薦。
我叫__x，__年_月_日，我畢業(yè)于__大學歷史學教育專業(yè)，獲史學學士學位。畢業(yè)后一直在__首批辦重點高中__從事歷史教學工作，現為中教一級教師。
參加工作以來，我努力做好歷史教師工作。從__年起，連續(xù)六年一直被評為校優(yōu)秀教師。__被評為州先進工作者。下面我從教學、教育、教育科研和繼續(xù)教育四個方面向您介紹一下自己。
一、教學方面：
從教以來，本著對學生負責、對學校、對黨和國家負責的精神，以全部精力投入到教學中去。教學工作曾多次受到校、州、省的表彰，表彰情況如下：
__年__月，在__省中小學《在現代教育技術環(huán)境下實施素質教育的新型課》評選活動中，所講的課《帝國主義瓜分中國的狂潮》被評為新型課一等獎。
__年_月，在__省高中歷史學科第三屆教學綜合素質評比活動中獲二等獎。
在從事教學工作的過程中，為了提高教學效果，我注意把現代教育技術與歷史教學結合起來，為此，我邊鉆研教材邊學習制作多媒體課件，所作課件多次在州、省、國家獲獎，獲獎情況如下：
__年__月，制作的多媒體課件《北伐戰(zhàn)爭勝利》在全州電教教材評選中獲一等獎。
__年_月，制作的課件《第二次世界大戰(zhàn)復習》在__省首屆歷史學科計算機輔助教學大賽中，獲一等獎。
__年，在國家教育科學研究活動中，制作的多媒體輔助教學課件《可愛的家鄉(xiāng)延邊》獲一等獎。
__年，制作的多媒體課件《情系延邊》在__省中學歷史學科現代信息技術教學研討會上，被評為一等獎。
__年，制作的英語課件《britainandireland》入選全國第七屆多媒體課件大賽，其中參賽作品400多件，入選作品35件。
__年_月，為了給學生提供一個因特網上歷史學習的平臺，制作了“中學歷史教學”網站，在k12全國中小學教育教學網歷史教師個人主頁中排名第五，每天都有一千人左右的訪問量，這里既是我與全國歷史教師互通有無的地方，也是我為學生們提供學習歷史的資源和進行情感、學習經驗交流的場所。
__年以來，多次參加學校組織的對教師進行的信息技術培訓，曾給學校的全體教師講過animator、flash、authoware軟件的使用，另外我在本學期的高一歷史組組內集體備課時，給組內另外三位老師講怎樣用flash、photoshop軟件制作歷史課件，受到歷史教研組組長和各位老師的一致好評。
二、教育方面：
__年以來開始擔任班主任工作，所帶班級學習成績優(yōu)秀，_連續(xù)兩年被評為優(yōu)秀班主任。同時，在__二中網站論壇上任“大牛論壇”的版主，開辟了“班主任論壇”、“心靈驛站”等欄目，一些主題引起學生強烈反響，如：“班主任能和學生成為朋友嗎?”、“怎樣對待上網玩通宵的學生?”、“學生個案分析”等主題，是學生們經常回復的主題，通過網上交流，使老師更加了解了學生的心理活動，也與學生進行了不見面的坦誠的網上交流，對以后加強對學生有針對性的教育創(chuàng)造了條件、奠定了基礎。同時也加強了班主任之間、班主任與學生之間的交流與溝通。
積極指導學生參加各種課外競賽活動，__年在全國第三屆中小學生愛國主義知識教育競賽活動中,榮獲優(yōu)秀指導教師獎__年在全國中小學生慶祝中國共產黨建黨八十周年知識教育活動中榮獲優(yōu)秀指導教師獎。
三、教研方面：
1、撰寫論文。從教以來邊從事教學工作，邊注意總結教育、教學方面的經驗教訓與案例，并寫成論文。
2、參加課題研究。參加工作以來，積極參加科研課題的研究。
四、繼續(xù)教育：
__年_—_月，在全國現代教育技術培訓中心參加現代教育技術培訓。__年_月——__年_月，參加了東北師范大學歷史系世界史專業(yè)研究生課程進修班的學習，現已結業(yè)。__年__月，考取東北師范大學歷史系教育碩士(學科教學)。
鑒于畢業(yè)六年來的教育、教學實踐經歷，我相信自己能夠從事好重點高中的歷史教學和班主任工作。特別是多年制作課件和網站的經歷，使我一定能使貴校的學科教學與現代教育技術整合上一個新的臺階。如果您給我一個發(fā)展的機會，我會以一顆真誠的心、飽滿的工作熱情、勤奮務實的工作作風、快速高效的工作效率回報貴校。
手捧菲薄求職之書，心懷自信誠摯之念，我期待著能為成為貴校的一名歷史教員!
若承蒙賞識，請撥打電話______，或用電子郵件______與我聯系，查看下面網址，您可以進一步了解我，恭盼回音。
最后，衷心祝愿貴校事業(yè)發(fā)達、蒸蒸日上!同時感謝“__”的大支持!
此致
敬禮
申請人：
20__年__月__日。
初中教師應聘申請書篇九
尊敬的領導：
您好！
衷心感謝您在百忙之中翻閱一位滿懷期待的學子的求職信！我是廣東體育職業(yè)技術學體育藝術專業(yè)20xx學校領導：
您好！首先對占用您的寶貴時間深表歉意。
我是一名于20xx年xx月畢業(yè)的全日制本科大學生。所學專業(yè)：中文系漢語言文學。
經過長期努力拼搏，今天我懷著滿腔熱血站在了人生的又一個起點。在這個機遇與挑戰(zhàn)并存的時代，強手如林，然而我堅信我自己不是弱者。競爭時代，實力為先，學歷不等于能力，努力才會有成績。
在大學期間，我以做一名新世紀的建設者為目標，不斷充實和完善自己。學習上我刻苦認真，成績優(yōu)異，所學主要基礎課和專業(yè)課成績在優(yōu)良以上，平均成績84分，除了專業(yè)課學習外，我還注意優(yōu)化自己的.知識結構，適應時代人才要求，考取了計算機國家二級證書以及普通話等級證書。在英語學習方面，我在學習大學英語的基礎上，具備了一定的翻譯、閱讀、口語及寫作能力，現在正向更高目標努力。同時我自學并掌握了計算機操作技能。此外，我還積極進行各種社會實踐，提高了自己的綜合素質，尤其是今年八、九月份教育實習中，我獲得了寶貴的教學管理經驗，這將使我受益終生！??！誠然，我不具備最高的學力，但我有達到最高學力的好學勤奮與務實，"玉在櫝中求善價，釵于匣內待時飛"渴望學成之后的大手施展，更急盼有伯樂的賞識與信任。我會用我的實際行動回報您對我的選擇，用我的青春與才智為貴單位的快速發(fā)展作出貢獻！不必在乎我取得什么，請關注我的未來！
最后十分感謝您對我求職信的審視。期待您的回音！
誠祝貴單位事業(yè)蒸蒸日上，興旺發(fā)達！
此致
敬禮！
申請人：xx。
xxxx年xx月xx日。
初中教師應聘申請書篇十
尊敬的領導：
請允許我向您介紹一下自己的情況。
只有不懈地跋涉，才能從沙漠走向綠洲，是我堅定的信念。大學四，我刻苦勤奮，以二十一世紀大學生的標準要求自己，不斷地從各方面發(fā)展完善自我，使自身成為一名時代要求的合格師范大學生。
我注重合理的知識結構的構建，廣泛學習學科基礎知識和技能、專業(yè)理論和學科前沿知識。在所修的三十多門專業(yè)課中達到三分之二優(yōu)，在班級排名五，從中練就了較強的創(chuàng)新能力和科學研究能力，同時，攝取其它領域知識來充實自身，廣泛讀書涉獵社會、思想、文化等各科各類內容，從中學會觀察和獨立思考，并系統性地輔修了漢語言文學專業(yè)，進一步增強了我的文學底蘊和修養(yǎng)。在--學校實習期間，充分表現了較高的綜合素質，贏得了實習單位的認可和好評。
大學四，在擔任班委，寢勝以及文學社編輯過程中，瑣碎繁忙的管理工作鍛煉了我的組織管理能力，培養(yǎng)了我腳踏實地、認真負責的工作作風，善于創(chuàng)新的工作思維方式，我以身作則，務實求真的工作原則，誠實寬容的做人原則以及工作能力贏得了師生的信任和支持。
--師大四的培養(yǎng)和自己勤奮刻苦的努力，已使紊長為全面發(fā)展的大學生，在今后的工作和學習中，我將以自己對教育事業(yè)的無限熱愛和執(zhí)著，勇于創(chuàng)新合作的工作意識為基石，不斷學習進取，成為一名創(chuàng)新型、科研型教師，將自己的教學個性滲透于課堂教學和管理工作中。
我堅信無悔于貴校的選擇，希望您能給我一個機會，我有信心、有能力證明：您將無悔于對我的選擇!
此致
敬禮!
申請人：
__年__月__日。
初中教師應聘申請書篇十一
尊敬的貴校領導：
您好!
揚帆遠航，賴您東風助力!我是思茅師范20__屆中文系語文教育專業(yè)應屆?？飘厴I(yè)生。即將面臨就業(yè)的選擇，我十分想到貴單位供職。希望與貴單位的同事們攜手并肩，共揚希望之帆，共創(chuàng)事業(yè)輝煌。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！苯涍^三年多的專業(yè)學習和大學生活的磨煉，進校時天真、幼稚的我現已變得沉著和冷靜。為了立足社會，為了自己的事業(yè)成功，三年中我不斷努力學習，不論是基礎課，還是專業(yè)課，都取得了較好的成績。大學期間獲得20__年優(yōu)秀學生勤奮學習獎的稱號，英語達到國家三級水平，計算機過國家一級，并通過了全國普通話測試二級甲等考試。同時利用課余時間自學了計算機的基本操作，熟悉windows操作系統，熟練掌握office20__辦公軟件，能熟練運用軟件powerpoint等制作課件，進行多媒體教學。06年參加自考,已考科目均已通過,于20__上半年即可拿到其本科畢業(yè)證。
學習固然重要，但能力培養(yǎng)也必不可少。三年多來，為提高自己的授課能力，積累教育經驗，從大二開始，我在學好各門專業(yè)課的同時，還利用課余時間積極參加家教實踐活動，為多名語文跛腿的小學學生進行語文補習，使他們的語文成績都有較大程度的提高，我的工作也得到了學生家長的肯定和好評。為進一步積累系統的語文教育經驗，我到瀾滄南嶺鄉(xiāng)中學進行了長達兩個月的初中語文教育頂崗實習工作，在兩個月的實習時間，我積極向有經驗的老師請教，注意學習他們的教學藝術，提高自身的業(yè)務水平和授課表達技巧，力爭使自己的教學風格做到知識性和趣味性并舉。通過自己不斷的努力和教學實踐，我已具備一名優(yōu)秀教師素質，過硬的工作作風，扎實地教學基本功，較強的自學和適應能力，良好的溝通和協調能力，使我對未來的教育工作充滿了信心和期望。
十多年的寒窗苦讀，現在的我已豪情滿懷、信心十足。事業(yè)上的成功需要知識、毅力、汗水、機會的完美結合。同樣，一個單位的榮譽需要承載她的載體——人的無私奉獻。我懇請貴單位給我一個機會，讓我有幸成為你們中的一員，我將以百倍的熱情和勤奮踏實的工作來回報您的知遇之恩。
長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海，我正以飽滿的情緒，昂奮的精神，不畏磨難和艱險的氣概，尋找屬于我的海洋。貴學校正規(guī)的管理體制和明達的擇人理念，使我相信到貴校工作是我的明知選擇。我知道我不一定是的，但是我相信我以我的聰明才智和滿腔熱忱，一步一個腳印，一定能做的更好!真誠的希望您能給我一個展現自我，完善自我。發(fā)展自我的機會!恭候您的佳音!
祝貴學校在新的世紀獨樹一幟，屢創(chuàng)佳績!
祝您工作順利，身體健康，合家歡樂!
此致
敬禮
申請人：
20__年__月__日。
初中教師應聘申請書篇十二
尊敬的領導：
我是xx大學xx屆xxx師范學院xx專業(yè)應屆畢業(yè)生。喜聞貴單位招聘xx課程的教師，我以滿腔的熱誠和百倍的信心誠摯地向您承上簡歷一份，希望能得到您的賞識，成為貴單位的一份子。
四年的大學生涯，是我用青春與激情打造的一段光輝歷程。面對嚴峻的就業(yè)形勢，從步入大學的那一天起就未敢怠慢，一貫嚴格的要求自己，認真學習了所學專業(yè)的全部課程。系統的學科專業(yè)基礎課，完整的'教育學、心理學和計算機基礎課的學習使我對勝任語文教育工作充滿自信。我不僅熟悉漢語言文學的各種知識，具備相關的語文教學能力和管理班級的能力，而且能熟練地掌握計算機基本操作技能，熟悉word操作，excel表格的制作，ppt的制作與計算機其他基本程序制作。除此之外，我還具備較高的普通話表達能力。最重要的是我對教育事業(yè)有一種特別的崇敬之情，我會把它當成自己畢生的事業(yè)。
大學階段是我個人慢慢成熟的階段。大學四年我積極的利用經歷了挫折與成功，養(yǎng)成了堅韌和自信，對生活充滿信心，對事業(yè)執(zhí)著追求。學習實踐的過程培養(yǎng)了我團隊協作的精神，學生干部的經歷培養(yǎng)了我的組織與協調能力，樹立了我盡職盡責、兢兢業(yè)業(yè)的敬業(yè)精神。
我堅信：不斷的總結、剖析，完善自我，挖掘潛能，在今后的工作崗位上就一定能干出一番成績。誠然，在學識淵博，閱歷豐富的前輩面前，我還只是一只渴望翱翔藍天的雛鷹，但在您賜予的人生藍圖和事業(yè)空間里，經過勤修苦煉，明天的我也會展翅高飛。敬候您的佳音！
最后，再次感謝您閱讀這份求職信！
申請人：xxx。
20xx年xx月xx日。
初中教師應聘申請書篇十三
尊敬的學校領導：
您好！
我叫--，--歲，應屆畢業(yè)生，畢業(yè)于--大學英語專業(yè)。欣聞貴校需要教師，我感到十分的激動，在考慮到自己的實際情況之后，我決定應聘貴校提供的職位，當一名教師。在校期間我就已經努力的學習中了，我想我可以勝任貴校的職位！
性格活潑，開朗自信，是一個不輕易服輸的人。帶著十分的真誠，懷著執(zhí)著希望來參加貴單位的招聘，希望我的到來能給您帶來驚喜，給我?guī)硐Ｍ?。“學高為師，身正為范”，我深知作為一名教師要具有高度的責任心。五年的大學深造使我樹立了正確的人生觀，價值觀，形成了熱情，上進，不屈不撓的性格和誠實，守信，有責任心，有愛心的人生信條，扎實的人生信條，扎實的基礎知識給我的“輕叩柴扉”留下了一個自信而又響亮的聲音。
誠實做人，忠實做事是我的人生準則，“天道酬勤”是我的信念，“自強不息”是我的追求。復合型知識結構使我能勝任社會上的多種工作。我不求流光溢彩，但求在合適的位置上發(fā)揮的淋漓盡致，我不期望有豐富的物質待遇，只希望用我的智慧，熱忱和努力來實現我的社會價值和人生價值。在莘莘學子中，我并非，但我擁有不懈奮斗的意念，愈戰(zhàn)愈強的精神和忠實肯干的作風，這才是最重要的。
追求永無止境，奮斗永無窮期。我要在新的起點、新的層次、以新的姿態(tài)、展現新的風貌，書寫新的記錄，創(chuàng)造新的成績，我的自信，來自我的能力，您的鼓勵；我的希望寄托于您的慧眼。如果您把信任和希望給我，那么我的自信、我的能力，我的激情，我的執(zhí)著將是您最滿意的答案。
請相信我，雖然我只是一名應屆畢業(yè)生，沒有多少工作經驗。不過畢業(yè)之前我已經在學校參加到了教學實習中了，我堅信我可以成為一名好的教師。在不斷的成長中，我一直在進步，我也相信，只要我不斷的努力，我就會取得成功！
您一刻的斟酌，我一生的選擇！誠祝貴單位各項事業(yè)蒸蒸日上！
此致
敬禮!
申請人：
__年__月__日。
初中教師應聘申請書篇十四
尊敬的領導：
我將從以下五個方面來總結自己這一年的英語教學工作。
這屆學生用的是人教版的這套教材內容豐富，理念新穎，針對的是有一定英語基礎的學生，同時這套教材營造了一個傾向本土化語言的環(huán)境。和以前的教材相比，xxxxxx的起點比較高，單詞的呈現比較多，而且難度梯度不明顯，提倡“用到即學”，很多內容對于大多數學生理解起來是有難度的。而我們作為農村地區(qū)的學生本來基礎就差，在這種情況下，我感覺上課難度比較大。所以在授課時我盡量使抽象的問題具體化、枯燥的問題趣味化，盡力采取多種方法去提高學生學習英語的興趣。如多講一些有關英美國家的文化知識、生活故事，把難記的知識點編成一段段朗朗上口又容易記憶的順口溜，教唱幾首英文歌曲等。
我們都知道，了解和分析學生情況，有針對性地教學對教學成功與否至關重要。在這套教材的設計中，可能經常會遇到這樣的問題：在一節(jié)課上，既有大量的單詞呈現，又有句子、篇章的理解，還會有語法的`講解，給人的感覺亂而無序。有的學生更有一種“丈二和尚摸不著頭腦”的感覺。所以我在備課的時候，就會根據學生的實際情況把教材內容進行適當的改編、整理，每節(jié)課確定一個重點內容，對于那些難度較大的內容我先適當降低難度再逐步增加，這樣學生更容易接受。
同時根據不同的班級學生的整體素質，性格特點等，我也采取了不同的策略。
教師的教學活動是否能取得好的效果最主要還是體現在落實好常規(guī)教學環(huán)節(jié)上。這一年來，我仍然堅持認真?zhèn)浜妹抗?jié)課，做到備教材、備學生及備教參課輔資料三結合，總是以最充分的準備去完成每次教學任務。在教學活動中，我針對不同的教學內容采取不同的教學方法和教學手段，力爭給學生呈現通俗易懂又趣味易記的教學內容。并能耐心細致地給學生做好輔導工作，詳細地批改每份作業(yè)。堅持單元檢測，及時發(fā)現并提醒學習出現問題的學生，幫助他們把成績趕上來。
我們知道英語作為一種語言的特殊性，需要所學者反復記憶、背誦，不斷鞏固才能很好地掌握。所以我在每天上課前總會先給學生報聽寫，并當天批改后發(fā)給學生改正，第二天又聽寫，這樣一個單元的內容學完，單詞也能寫上三到五遍以上，學生掌握的情況就比較好。我也有選擇性地指導學生背一些課文、段落，或者叫學生把課文里精彩實用的句子抄到摘抄本上再背誦。對于一些聽寫背書不理想的學生，我會在課后讓他們重新聽寫和背誦。
而英語學科的特殊性也會導致兩極分化現象的出現，但差生面擴大會嚴重影響班級的學風和班風。若是只用一個統一的標準去要求所有的學生，就會使那些基礎較差的學生覺得自己永遠也達不到要求而產生抵觸情緒，甚至放棄這門學科。所以，我對于一些基礎較差的'學生適當地降低一定的標準，使他們感到通過自己的努力能夠達到老師的要求，以此也能享受學習的快樂，增加自信，不至于過早地產生厭學情緒。
在完成教學工作的同時，我還積極參加教研活動，并虛心向其他同事請教多媒體教學的方法，初步掌握了下載、制作課件并利用課件來輔助教學的教學手段。
總的來說，這一年的工作我取得了一定的進步，但也還有許多不足之處。在今后的工作中，我會更加嚴格地要求自己，爭取百尺竿頭，更進一步。
認真傾聽了學校領導所宣讀的評優(yōu)條件后，再結合我這個學期的工作表現，我在此申報優(yōu)秀老師這一榮譽稱號。
此致
敬禮！
申請人：xx。
xxxx年xx月xx日。
初中教師應聘申請書篇十五
尊敬的校領導：
我首先感謝領導的信任和支持，給我這個機會參加班崗位競聘。我叫王德真，競聘大學的任意的教學工作。
第一，在競爭激烈、挑戰(zhàn)與機遇并存的今天，我之所以敢競聘這些職位，是因為我具有以下三個優(yōu)勢：
一、具有勤勤懇懇、默默無聞的敬業(yè)精神和開拓進取的創(chuàng)新意識。從教二十多年年來，我能堅持黨的四項基本原則，愛崗敬業(yè)，默默奉獻，所帶班級，班風正，學風好。
二、有較為扎實的專業(yè)知識。
參加工作以來，我始終不忘記要做一個科研型、學者型教師。因此，我多讀書，勤鉆研，善思考，細研究，不斷地豐富自己、提高自己。
三、有較為豐富的實踐經驗和一定的工作能力。
工作經歷中，我任教過各年段數學學科，班主任和數學教研組長等工作。在日常教育教學工作中，與許多老師都有過愉快的合作或配合，參與過學校的教育教學的發(fā)展。我們的同伴，在教育史上有著許多輝煌的成績，這些，給我和給今天參加崗位競聘的同仁們不小的壓力，但，我堅信，這也是無窮的動力！假如我有幸競聘成功，我將不負眾望，不辱使命，做到“以為競位，以位促為”，繼續(xù)在校領導班子的領導下接受完成學校安排的教育教學工作；發(fā)揮教師的主導作用，對學生全面發(fā)展負責，努力提高教育教學質量；積極參加教研、教改活動，不斷總結經驗，提高業(yè)務水平。
第二、在教學工作上，我將做到：
1、學習鉆研數學新課程標準要求，貫徹各年級數學的教學質量要求。積極參加學校組織的各項教學研究活動，認真?zhèn)湔n，做到備教材、備學生、備教法，遵循課堂教學原則，努力提高課堂教學質量。精心選編作業(yè)并認真批改，講究作業(yè)的實效。堅持聽課，取長補短。
2、貫徹“面向全體、因材施教”的原則，培養(yǎng)優(yōu)秀生、幫助后進生，使全體學生在后進基礎上有所提高。
3、指導學生的課外活動，培養(yǎng)學生興趣，擴大學生的知識領域，發(fā)展學生特長。根據學生的需要、個體差異及認知規(guī)律，對學生進行個性化教育，使他們各有所長。
我懷著滿腔熱情參加這次競聘，希望領導能夠考驗我、接受我。
此致
敬禮!
申請人：
__年__月__日。
初中教師應聘申請書篇十六
尊敬的校領導：
我叫__，畢業(yè)于__師范學院數學系，性格活潑，開朗自信，是一個不輕易服輸的人。我本次應聘的是小學數學老師的職位，希望我的到來能給您帶來驚喜，給我?guī)硐Ｍ?BR> 在大學四年中，我不斷完善自己，參加各種課外活動。在20__年開學軍訓中，我嚴格要求自己，被評為“軍訓標兵”。20__年和20__年我代表數學系參加校籃球比賽，為系贏得第一名的好成績。20__年，我參加了“高教社杯全國大學生數學建模大賽”并獲成功參賽獎。我有過多年從事家教和帶班經驗。我平時積極參加校，系組織的活動，獲得過“課件制作大賽”二等獎，“教師技能大賽”一等獎，我從不忘記提高自身修養(yǎng)，我曾參加過校環(huán)保協會，并為環(huán)境的保護進行積極的宣傳，做出力所能及的貢獻。“學高為師，身正為范”，我深知作為一名教師要具有高度的責任心。四年的大學深造使我樹立了正確的人生觀，價值觀，形成了熱情，上進，不屈不撓的性格和誠實，守信的人生信條。
自信是我的魅力。我有著良好的教師形象和氣質，熟練地掌握著教師應具備的技能;對計算機的熟練操作使我在工作和學習中游刃有余;健康的體魄和樂觀的精神使我能全身心地投入到工作當中。
誠實做人，忠實做事是我的人生準則，“言必信”是我處事的理念，“行必果”是我做事的原則。說的再多，不過是紙上談兵，您一刻的斟酌，我一生的選擇。如果您給我一次機會，我將會向您證明：這是您正確的選擇。
竭誠地期待你的回音，順誠祝貴單位各項事業(yè)蒸蒸日上!
此致
敬禮
申請人：
20__年__月__日。
初中教師應聘申請書篇十七
的領導：
請允許我向您介紹一下自己的情況。
只有不懈地跋涉，才能從沙漠走向綠洲，是我堅定的信念。大學四，我刻苦勤奮，以二十一世紀大學生的標準要求自己，不斷地從各方面發(fā)展完善自我，使自身成為一名時代要求的合格師范大學生。
我注重合理的知識結構的構建，廣泛學習學科基礎知識和技能、專業(yè)理論和學科前沿知識。在所修的三十多門專業(yè)課中達到三分之二優(yōu)，在班級排名五，從中練就了較強的創(chuàng)新能力和科學研究能力，同時，攝取其它領域知識來充實自身，廣泛讀書涉獵社會、思想、文化等各科各類內容，從中學會觀察和獨立思考，并系統性地輔修了漢語言文學專業(yè)，進一步增強了我的文學底蘊和修養(yǎng)。在xx學校實習期間，充分表現了較高的綜合素質，贏得了實習單位的認可和好評。
大學四，在擔任班委，寢勝以及文學社編輯過程中，瑣碎繁忙的管理工作鍛煉了我的組織管理能力，培養(yǎng)了我腳踏實地、認真負責的工作作風，善于創(chuàng)新的工作思維方式，我以身作則，務實求真的工作原則，誠實寬容的做人原則以及工作能力贏得了師生的信任和支持。
xx師大四的培養(yǎng)和自己勤奮刻苦的努力，已使紊長為全面發(fā)展的大學生，在今后的工作和學習中，我將以自己對教育事業(yè)的無限熱愛和執(zhí)著，勇于創(chuàng)新合作的工作意識為基石，不斷學習進取，成為一名創(chuàng)新型、科研型教師，將自己的教學個性滲透于課堂教學和管理工作中。
我堅信無悔于貴校的選擇，希望您能給我一個機會，我有信心、有能力證明：您將無悔于對我的選擇!
此致
敬禮!
申請人：xx
xx年xx月xx日
初中教師應聘申請書篇十八
您好：
我是徐州幼兒高等師范學校的1名畢業(yè)生，懷著對貴校的尊重與向往，我真摯地寫了這封自薦信，向您展示1個完全真實的我，期望貴校能接納我成為其中的1員。
首先感謝您在百忙之中瀏覽我的自薦信。
從小我就10分崇拜教師這1職業(yè)，隨著年齡的增長、認識的提高，我更萌發(fā)了要做1名優(yōu)秀的人民教師的愿望。經歷了3年的幼師生活，應對新的機遇和挑戰(zhàn)，我更堅定了“自信、自強、勤奮、謙虛的人生信條。
我10分珍惜在校的學習時光，不斷從各方面完善自我，每個學期都以優(yōu)秀的成績完成規(guī)定學科的學習，同時也具備了優(yōu)異的英語聽、說、讀寫的潛力，出色的教師素質，具有良好的語音面貌，自然、大方、的教態(tài)，并在教學中善于創(chuàng)新，在課余時光我閱讀了超多的書籍，對專業(yè)課的1些練習，適當的體育運動對我來說也是必不可少的，不但充實了自我，也培養(yǎng)了自我多方面的潛力。
此外，我還用心參加了各項社會實踐活動，把握每1個機會，鍛煉自我。
步入21世紀的中國，競爭會越來越激烈，對大批優(yōu)秀人才的需要，是教師面臨嚴峻的考驗，作為1名有志的年輕人，我期望自我能成為教師戰(zhàn)線上的新生活，更愿意在教育領域奉獻1切“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，我相信，在老1輩教師的鼓勵和幫忙下，在自我的勤奮和努力下，我1定會成為1名優(yōu)秀的教師。
雖然我們未曾謀面，但請您相信，您的選取不會錯，期望貴校能給我1次展現自我的機會，能讓我成為貴校的1員。
此致
敬禮!
__年__月__日。
初中教師應聘申請書篇一
親愛的先生：
請原諒我占用了您的一些時間來看這封你可能沒有意想到的信，我寫信來意在詢問在您學校的英語老師是否有空缺的職位。
我是湖北理工學院外國語學院20xx級英語教育班的一名在校大學生，還有將近一年的'時間我就要畢業(yè)了，作為一名英語專業(yè)的學生，在畢業(yè)前我將接受足足三年的專業(yè)培養(yǎng)和訓練。在大一的時候我就輕松的通過了大學英語四級，并報名參加了今年六月中旬的大學英語六級考試，目前正在緊湊的備考當中，我對自己充滿了信心。我知道要把教育專業(yè)學好不能僅僅把眼光局限在課堂里理論知識的學習上，實踐鍛煉必不可少，因此我曾走出校園在黃石市天驕教育培訓中心任小學英語代課教師半年有余。因此我覺得我的基本知識和工作經驗是值得相信的。
在校的兩年里我曾擔任過系實踐部副部長，組織和參加過多次校內外志愿者活動，同時我還是班上的團支書，這些經歷都大大促成了我良好的組織和領導能力。同時我具有良好的團隊合作精神和抗壓能力，較強的適應能力和自學能力。我相信我一定能以我先進的教學理念、活躍但松弛有度課堂氣氛，耐心、熱情、責任心和友好成功地教好學生。
非常感謝您抽出時間來。我特別樂意有機會親自和您談論關于我的更多細節(jié)。我隨時可以接受面試，您可以在任何時間聯系我，我的移動電話號碼：xxxxxx。我期待著你的消息。
此致
敬禮！
申請人：xx。
xxxx年xx月xx日。
初中教師應聘申請書篇二
尊敬的領導：
您好!首先，非常感謝您在百忙中抽空審閱我的求職信，給予我毛遂自薦的機會。我叫xxx，畢業(yè)于某某大學xx專業(yè)。普通的院校，普通的我卻擁有一顆不甘于平凡的心。
我，自信樂觀，敢于迎接一切挑戰(zhàn)。雖然只是一名普通的本科畢業(yè)生，但是，年輕是我的本錢，拼搏是我的天性，努力是我的責任，我堅信，成功定會成為必然。
經過大學四年錘煉，在面對未來事業(yè)的選擇時，我對自己有了更清醒的認識，由于我在大學中鍛煉了較好的學習能力，加上“努力做到”的天性使然。四年中，我在班級的考試中均名列前茅，與學校三等獎學金有著不解之緣。
在大學四年中，我也練就了較好的我實驗操做技能，能夠獨立操做各種儀器。但我并沒有滿足，因為我知道，在大學是學習與積累的過程，為了更好適應日后的工作，還不斷地充實自己，參加了大學英語四級考試，并順利通過。
聽聞貴校招聘本專業(yè)的教師，我冒昧地投出自己的求職信，四年的寒窗苦讀給了我扎實的理論知識、實驗操做技能及表達能力，我雖然只是一個普通的本科畢業(yè)生，但大學四年教會了我什么叫“學無止境”，我相信，在我不斷努力刻苦的學習中，我一定能夠勝任這份高尚的職業(yè)，通過我的言傳身教，定會為祖國培養(yǎng)環(huán)保方面的專業(yè)人才。
一直堅信“天道酬勤”，我的人生信條是“人生在勤，不索何獲”。給我一次機會，我會盡職盡責。一個人惟有把所擅長的投入到社會中才能使自我價值得以實現。別人不愿做的，我會義不容辭的做好;別人能做到的，我會盡努力做到更好!發(fā)揮自身優(yōu)勢，我愿與貴單位同事攜手共進，共創(chuàng)輝煌!
誠祝事業(yè)蒸蒸日上!
此致
敬禮!
xxx
20xx年xx月xx日
初中教師應聘申請書篇三
尊敬的_領導：
您好!
我是一名法律與政治系本科畢業(yè)生。成為一名光榮的人民教師是我自小的夙愿。非常慶幸四年前選擇了思想政治教育專業(yè)，它帶領著我進入了教師這一平凡而神圣的行列。如今，作為一名即將走向社會的大學生，我由衷地期盼自己的事業(yè)之帆能從貴校順利起航。由此完成我多年來堅持的人生理想。
很高興看到貴校在_網的公招信息，我堅定地相信，憑借我的能力和努力，能夠勝任貴校初中思想政治教師這一職位。為此我特做出以下證明：
第一、具有較高政治素質、道德修養(yǎng)和馬克思主義素養(yǎng)。專業(yè)課的學習使我更加堅定了社會主義方向，堅信中國共產黨的領導。我已于20_年光榮的加入了中國共產黨，這足以表明我要為共產主義教育事業(yè)奉獻一生的決心。我也有幸的被評為重慶市精神文明先進個人。
第二、過硬的專業(yè)知識和較強的師范技能。四年的學習，使我系統地掌握的本專業(yè)的相關知識，能夠自如地完成中學政治的課堂教學任務。同時，我也能自主地將其運用于現實社會，與國情相連，與政情相連。從而更好地引導學生關心社會、認識社會，了解社會，成為社會所需的人才。在教學實踐中我不斷地探求適合自己所特有的教學方法，初步形成了屬于我自己的教學風格。在學?；蚴窍道锱e行的講課比賽中多次獲獎。
第三、較強的工作能力和踏實肯干的工作態(tài)度。大二以來我一直擔任著法律與政治系的團總支副書記，在這期間我學會了如何純熟的處理學校的各類日常工作，如何自發(fā)高效地策劃系級、校級的學生活動。同時，由于擔任著學生黨支部的組織委員一職，我也能獨自組織開展黨員發(fā)展的系列工作。我精美而詳盡的策劃書總能獲得贊助商的青睞和領導的贊賞?；顒踊I劃中遇到的困難也會因為我的不懈努力和與同學們的有效配合而迎刃而解。正是由于我的這種努力與堅持，先后獲得了優(yōu)秀學生干部，優(yōu)秀共青團干等榮譽稱號。我希望能夠有機會用我的所長為貴校的發(fā)展添磚加瓦。
最后我想補充說明一點，我是非常熱愛教師這個職業(yè)，喜歡與學生在一起的感覺，我有成為一名好老師的自信和開朗的性格。將軍揚威，志士展才。久聞貴校是培養(yǎng)人才的基地，教師成長的沃壤，我覺得能到貴校工作是我最理想的選擇。故毛遂自薦，希望能夠獲得一個機會。我將用熱誠的奉獻之心和出色的工作表現回報您的認可。
此致
敬禮!
申請人：
__年__月__日。
初中教師應聘申請書篇四
尊敬的xxxx領導：
您好！
我是陜西師范大學xxxx級中文專業(yè)的應屆本科畢業(yè)生。步入教育事業(yè)一直是我的夢想，陜師大的幾年礪煉為我實現夢想打下了堅實的基礎，專業(yè)特長更使我明確了擇業(yè)目標：做一名中學語文教師。
久聞貴校是培養(yǎng)人才的重要基地，教師成長展才的沃壤，重視教育，重視能力，上下團結一心，有堅實的教育基礎，對此，我十分仰幕。現把一個真實的我以自薦書的形式展現給您，望貴校給我一個展示才華的機會，為貴校出力爭光，同時也圓我的育人夢想。
在思想上積極要求進步，樂觀向上，保持對大是大非清醒認識，不畏難繁，有信心、有責任感。在能力培養(yǎng)上，校內積極參加各項活動，校外廣泛嘗試，多次進行教學實踐，既實踐了所學，又鍛煉了能力。
大鵬展翅，駿馬飛馳都需要有自己的天地。貴?？茖W管理體制和明達的xxxxxx人理念;使我堅信到貴校工作是我的明智選擇。
最后，祝貴校廣納賢才，再創(chuàng)佳績！
此致
敬禮！
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
初中教師應聘申請書篇五
敬的領導：
您好!
獲悉貴校治學有序，管理有方，在社會上享有很高的聲譽。我，一個對教育事業(yè)充滿無限熱情的青年，渴望能到這樣的環(huán)境中工作，施展自己的才華。請允許我把自己的情況向您介紹一下。
我是華南師范大學20__屆學前教育畢業(yè)生，在校期間刻苦勤奮，不僅在本專業(yè)取得優(yōu)異成績，而且還在其它的心理學、英語等各方面拓展自己的知識面。四年來，在所修的三十多門專業(yè)課中，幾乎有三分之二以上是優(yōu)，學習了心理學專業(yè)的所有課程，對于心理學已達到專業(yè)水平。另外我也在課下刻苦訓練基本功，有較強的語言表達能力、組織管理能力和科學研究能力，能運用現代化教學手段進行教學。在湖南師范學校實習期間，充分體現了自己較高的綜合素質，得到實習單位的認可。
瑣碎繁忙的文學社工作，不僅鍛煉了自己良好的文學素養(yǎng)，也培養(yǎng)了自己較高的組織管理能力。在此期間，我曾多次在院文學社的期刊上發(fā)表文章，取得征文大賽三等獎的好成績受到同學們的好評。
大學生活很快便過去了，我自信以自己堅實的專業(yè)知識、豐富的心理學知識、較高的組織管理能力和教學能力，一定能勝任且很好地完成您交給我的工作，請貴校給我一個機會。
此致
敬禮!
__年__月__日。
初中教師應聘申請書篇六
尊敬的大河小學校領導：
本人劉金花，女，苗族，1990年1月生。20__年畢業(yè)于黔南民族師范學院，美術教育專業(yè)。20__年9月參加工作至今。
本人自參加工作以來，忠誠黨的教育事業(yè)，遵紀守法，教書育人，為人師表。工作中，服從領導安排，按時完成領導安排的各項任務。教學中，刻苦鉆研教材，認真?zhèn)湔n，耐心輔導學生。由于近幾年都在苗草、民主偏遠的小學任教，沒有較為理想的教學成績，如果能到大河小學任教，相信在今后的工作中我會努力讓教學成績登上新的臺階。
本人因為所學的是美術專業(yè)，現學校的校園文化建設正在開展，本人也想將使自己的專業(yè)能夠有所發(fā)揮，所以本人要求繼續(xù)在大河小學任教，為學校的校園文化建設添磚加瓦，同時也可勝任小學一至六年級(英語除外)的所有科目的教學工作，望學校招聘領導小組能夠聘用為謝!
如果我沒有被聘上，說明我在工作中與其他同志存在一定的差距，我會認真的反思與學習，爭取下一次被應聘上。
總之，作為一名教師，我懷著滿腔熱情參加這次競聘，希望領導能夠考驗我，接受我。
此致
敬禮!
__年__月__日。
初中教師應聘申請書篇七
尊敬的學校領導：
您好!
首先，請允許我向您致以良好的祝愿和最誠摯的問候。非常感謝您在百忙之中抽出空閑來閱讀我的求職信。能夠與校相識，我感到無比榮幸!懷著對貴校的憧憬與向往，寫下了這封求職信，向您自我介紹一番，希望貴公司能夠接納我。
本人，姓名：___，男，19__年10月出生，籍貫：__省__縣。
1991年7月畢業(yè)于南陽師院數學系，同年8月被分配到河南省新野縣實驗高中任教至今，中學一級教師，本科學歷，具有計算機高級水平以及普通話二級乙等水平。參加工作以來，擔任畢業(yè)班數學教學已10年有余，現已成為本校高三數學教師中的骨干。
本人具有較高的業(yè)務鉆研能力，有多篇數學教研論文在省、市、縣獲獎;同時，又具備較強的教法、學法研究意識，教學效果顯著，歷年高考中，本學科一直名列前茅，多次獲縣高考優(yōu)勝獎和培優(yōu)獎。另一方面，本人還具有豐富的班主任經驗。
本人欲加盟一所尊師重教、開拓進取、富有生命力的學校，在那里，我的才能將得到最大程度地發(fā)揮!
隨信附上個人求職簡歷，期待與您的面談!
祝您工作愉快!
此致
敬禮!
申請人：
__年__月__日。
初中教師應聘申請書篇八
尊敬的各學校領導：
您好!
真誠地感謝您在百忙之中瀏覽這份求職材料。
這里有一顆熱情而赤誠的心渴望得到您的了解與幫助。在此，請允許我向您毛遂自薦。
我叫__x，__年_月_日，我畢業(yè)于__大學歷史學教育專業(yè)，獲史學學士學位。畢業(yè)后一直在__首批辦重點高中__從事歷史教學工作，現為中教一級教師。
參加工作以來，我努力做好歷史教師工作。從__年起，連續(xù)六年一直被評為校優(yōu)秀教師。__被評為州先進工作者。下面我從教學、教育、教育科研和繼續(xù)教育四個方面向您介紹一下自己。
一、教學方面：
從教以來，本著對學生負責、對學校、對黨和國家負責的精神，以全部精力投入到教學中去。教學工作曾多次受到校、州、省的表彰，表彰情況如下：
__年__月，在__省中小學《在現代教育技術環(huán)境下實施素質教育的新型課》評選活動中，所講的課《帝國主義瓜分中國的狂潮》被評為新型課一等獎。
__年_月，在__省高中歷史學科第三屆教學綜合素質評比活動中獲二等獎。
在從事教學工作的過程中，為了提高教學效果，我注意把現代教育技術與歷史教學結合起來，為此，我邊鉆研教材邊學習制作多媒體課件，所作課件多次在州、省、國家獲獎，獲獎情況如下：
__年__月，制作的多媒體課件《北伐戰(zhàn)爭勝利》在全州電教教材評選中獲一等獎。
__年_月，制作的課件《第二次世界大戰(zhàn)復習》在__省首屆歷史學科計算機輔助教學大賽中，獲一等獎。
__年，在國家教育科學研究活動中，制作的多媒體輔助教學課件《可愛的家鄉(xiāng)延邊》獲一等獎。
__年，制作的多媒體課件《情系延邊》在__省中學歷史學科現代信息技術教學研討會上，被評為一等獎。
__年，制作的英語課件《britainandireland》入選全國第七屆多媒體課件大賽，其中參賽作品400多件，入選作品35件。
__年_月，為了給學生提供一個因特網上歷史學習的平臺，制作了“中學歷史教學”網站，在k12全國中小學教育教學網歷史教師個人主頁中排名第五，每天都有一千人左右的訪問量，這里既是我與全國歷史教師互通有無的地方，也是我為學生們提供學習歷史的資源和進行情感、學習經驗交流的場所。
__年以來，多次參加學校組織的對教師進行的信息技術培訓，曾給學校的全體教師講過animator、flash、authoware軟件的使用，另外我在本學期的高一歷史組組內集體備課時，給組內另外三位老師講怎樣用flash、photoshop軟件制作歷史課件，受到歷史教研組組長和各位老師的一致好評。
二、教育方面：
__年以來開始擔任班主任工作，所帶班級學習成績優(yōu)秀，_連續(xù)兩年被評為優(yōu)秀班主任。同時，在__二中網站論壇上任“大牛論壇”的版主，開辟了“班主任論壇”、“心靈驛站”等欄目，一些主題引起學生強烈反響，如：“班主任能和學生成為朋友嗎?”、“怎樣對待上網玩通宵的學生?”、“學生個案分析”等主題，是學生們經常回復的主題，通過網上交流，使老師更加了解了學生的心理活動，也與學生進行了不見面的坦誠的網上交流，對以后加強對學生有針對性的教育創(chuàng)造了條件、奠定了基礎。同時也加強了班主任之間、班主任與學生之間的交流與溝通。
積極指導學生參加各種課外競賽活動，__年在全國第三屆中小學生愛國主義知識教育競賽活動中,榮獲優(yōu)秀指導教師獎__年在全國中小學生慶祝中國共產黨建黨八十周年知識教育活動中榮獲優(yōu)秀指導教師獎。
三、教研方面：
1、撰寫論文。從教以來邊從事教學工作，邊注意總結教育、教學方面的經驗教訓與案例，并寫成論文。
2、參加課題研究。參加工作以來，積極參加科研課題的研究。
四、繼續(xù)教育：
__年_—_月，在全國現代教育技術培訓中心參加現代教育技術培訓。__年_月——__年_月，參加了東北師范大學歷史系世界史專業(yè)研究生課程進修班的學習，現已結業(yè)。__年__月，考取東北師范大學歷史系教育碩士(學科教學)。
鑒于畢業(yè)六年來的教育、教學實踐經歷，我相信自己能夠從事好重點高中的歷史教學和班主任工作。特別是多年制作課件和網站的經歷，使我一定能使貴校的學科教學與現代教育技術整合上一個新的臺階。如果您給我一個發(fā)展的機會，我會以一顆真誠的心、飽滿的工作熱情、勤奮務實的工作作風、快速高效的工作效率回報貴校。
手捧菲薄求職之書，心懷自信誠摯之念，我期待著能為成為貴校的一名歷史教員!
若承蒙賞識，請撥打電話______，或用電子郵件______與我聯系，查看下面網址，您可以進一步了解我，恭盼回音。
最后，衷心祝愿貴校事業(yè)發(fā)達、蒸蒸日上!同時感謝“__”的大支持!
此致
敬禮
申請人：
20__年__月__日。
初中教師應聘申請書篇九
尊敬的領導：
您好！
衷心感謝您在百忙之中翻閱一位滿懷期待的學子的求職信！我是廣東體育職業(yè)技術學體育藝術專業(yè)20xx學校領導：
您好！首先對占用您的寶貴時間深表歉意。
我是一名于20xx年xx月畢業(yè)的全日制本科大學生。所學專業(yè)：中文系漢語言文學。
經過長期努力拼搏，今天我懷著滿腔熱血站在了人生的又一個起點。在這個機遇與挑戰(zhàn)并存的時代，強手如林，然而我堅信我自己不是弱者。競爭時代，實力為先，學歷不等于能力，努力才會有成績。
在大學期間，我以做一名新世紀的建設者為目標，不斷充實和完善自己。學習上我刻苦認真，成績優(yōu)異，所學主要基礎課和專業(yè)課成績在優(yōu)良以上，平均成績84分，除了專業(yè)課學習外，我還注意優(yōu)化自己的.知識結構，適應時代人才要求，考取了計算機國家二級證書以及普通話等級證書。在英語學習方面，我在學習大學英語的基礎上，具備了一定的翻譯、閱讀、口語及寫作能力，現在正向更高目標努力。同時我自學并掌握了計算機操作技能。此外，我還積極進行各種社會實踐，提高了自己的綜合素質，尤其是今年八、九月份教育實習中，我獲得了寶貴的教學管理經驗，這將使我受益終生！??！誠然，我不具備最高的學力，但我有達到最高學力的好學勤奮與務實，"玉在櫝中求善價，釵于匣內待時飛"渴望學成之后的大手施展，更急盼有伯樂的賞識與信任。我會用我的實際行動回報您對我的選擇，用我的青春與才智為貴單位的快速發(fā)展作出貢獻！不必在乎我取得什么，請關注我的未來！
最后十分感謝您對我求職信的審視。期待您的回音！
誠祝貴單位事業(yè)蒸蒸日上，興旺發(fā)達！
此致
敬禮！
申請人：xx。
xxxx年xx月xx日。
初中教師應聘申請書篇十
尊敬的領導：
請允許我向您介紹一下自己的情況。
只有不懈地跋涉，才能從沙漠走向綠洲，是我堅定的信念。大學四，我刻苦勤奮，以二十一世紀大學生的標準要求自己，不斷地從各方面發(fā)展完善自我，使自身成為一名時代要求的合格師范大學生。
我注重合理的知識結構的構建，廣泛學習學科基礎知識和技能、專業(yè)理論和學科前沿知識。在所修的三十多門專業(yè)課中達到三分之二優(yōu)，在班級排名五，從中練就了較強的創(chuàng)新能力和科學研究能力，同時，攝取其它領域知識來充實自身，廣泛讀書涉獵社會、思想、文化等各科各類內容，從中學會觀察和獨立思考，并系統性地輔修了漢語言文學專業(yè)，進一步增強了我的文學底蘊和修養(yǎng)。在--學校實習期間，充分表現了較高的綜合素質，贏得了實習單位的認可和好評。
大學四，在擔任班委，寢勝以及文學社編輯過程中，瑣碎繁忙的管理工作鍛煉了我的組織管理能力，培養(yǎng)了我腳踏實地、認真負責的工作作風，善于創(chuàng)新的工作思維方式，我以身作則，務實求真的工作原則，誠實寬容的做人原則以及工作能力贏得了師生的信任和支持。
--師大四的培養(yǎng)和自己勤奮刻苦的努力，已使紊長為全面發(fā)展的大學生，在今后的工作和學習中，我將以自己對教育事業(yè)的無限熱愛和執(zhí)著，勇于創(chuàng)新合作的工作意識為基石，不斷學習進取，成為一名創(chuàng)新型、科研型教師，將自己的教學個性滲透于課堂教學和管理工作中。
我堅信無悔于貴校的選擇，希望您能給我一個機會，我有信心、有能力證明：您將無悔于對我的選擇!
此致
敬禮!
申請人：
__年__月__日。
初中教師應聘申請書篇十一
尊敬的貴校領導：
您好!
揚帆遠航，賴您東風助力!我是思茅師范20__屆中文系語文教育專業(yè)應屆?？飘厴I(yè)生。即將面臨就業(yè)的選擇，我十分想到貴單位供職。希望與貴單位的同事們攜手并肩，共揚希望之帆，共創(chuàng)事業(yè)輝煌。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！苯涍^三年多的專業(yè)學習和大學生活的磨煉，進校時天真、幼稚的我現已變得沉著和冷靜。為了立足社會，為了自己的事業(yè)成功，三年中我不斷努力學習，不論是基礎課，還是專業(yè)課，都取得了較好的成績。大學期間獲得20__年優(yōu)秀學生勤奮學習獎的稱號，英語達到國家三級水平，計算機過國家一級，并通過了全國普通話測試二級甲等考試。同時利用課余時間自學了計算機的基本操作，熟悉windows操作系統，熟練掌握office20__辦公軟件，能熟練運用軟件powerpoint等制作課件，進行多媒體教學。06年參加自考,已考科目均已通過,于20__上半年即可拿到其本科畢業(yè)證。
學習固然重要，但能力培養(yǎng)也必不可少。三年多來，為提高自己的授課能力，積累教育經驗，從大二開始，我在學好各門專業(yè)課的同時，還利用課余時間積極參加家教實踐活動，為多名語文跛腿的小學學生進行語文補習，使他們的語文成績都有較大程度的提高，我的工作也得到了學生家長的肯定和好評。為進一步積累系統的語文教育經驗，我到瀾滄南嶺鄉(xiāng)中學進行了長達兩個月的初中語文教育頂崗實習工作，在兩個月的實習時間，我積極向有經驗的老師請教，注意學習他們的教學藝術，提高自身的業(yè)務水平和授課表達技巧，力爭使自己的教學風格做到知識性和趣味性并舉。通過自己不斷的努力和教學實踐，我已具備一名優(yōu)秀教師素質，過硬的工作作風，扎實地教學基本功，較強的自學和適應能力，良好的溝通和協調能力，使我對未來的教育工作充滿了信心和期望。
十多年的寒窗苦讀，現在的我已豪情滿懷、信心十足。事業(yè)上的成功需要知識、毅力、汗水、機會的完美結合。同樣，一個單位的榮譽需要承載她的載體——人的無私奉獻。我懇請貴單位給我一個機會，讓我有幸成為你們中的一員，我將以百倍的熱情和勤奮踏實的工作來回報您的知遇之恩。
長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海，我正以飽滿的情緒，昂奮的精神，不畏磨難和艱險的氣概，尋找屬于我的海洋。貴學校正規(guī)的管理體制和明達的擇人理念，使我相信到貴校工作是我的明知選擇。我知道我不一定是的，但是我相信我以我的聰明才智和滿腔熱忱，一步一個腳印，一定能做的更好!真誠的希望您能給我一個展現自我，完善自我。發(fā)展自我的機會!恭候您的佳音!
祝貴學校在新的世紀獨樹一幟，屢創(chuàng)佳績!
祝您工作順利，身體健康，合家歡樂!
此致
敬禮
申請人：
20__年__月__日。
初中教師應聘申請書篇十二
尊敬的領導：
我是xx大學xx屆xxx師范學院xx專業(yè)應屆畢業(yè)生。喜聞貴單位招聘xx課程的教師，我以滿腔的熱誠和百倍的信心誠摯地向您承上簡歷一份，希望能得到您的賞識，成為貴單位的一份子。
四年的大學生涯，是我用青春與激情打造的一段光輝歷程。面對嚴峻的就業(yè)形勢，從步入大學的那一天起就未敢怠慢，一貫嚴格的要求自己，認真學習了所學專業(yè)的全部課程。系統的學科專業(yè)基礎課，完整的'教育學、心理學和計算機基礎課的學習使我對勝任語文教育工作充滿自信。我不僅熟悉漢語言文學的各種知識，具備相關的語文教學能力和管理班級的能力，而且能熟練地掌握計算機基本操作技能，熟悉word操作，excel表格的制作，ppt的制作與計算機其他基本程序制作。除此之外，我還具備較高的普通話表達能力。最重要的是我對教育事業(yè)有一種特別的崇敬之情，我會把它當成自己畢生的事業(yè)。
大學階段是我個人慢慢成熟的階段。大學四年我積極的利用經歷了挫折與成功，養(yǎng)成了堅韌和自信，對生活充滿信心，對事業(yè)執(zhí)著追求。學習實踐的過程培養(yǎng)了我團隊協作的精神，學生干部的經歷培養(yǎng)了我的組織與協調能力，樹立了我盡職盡責、兢兢業(yè)業(yè)的敬業(yè)精神。
我堅信：不斷的總結、剖析，完善自我，挖掘潛能，在今后的工作崗位上就一定能干出一番成績。誠然，在學識淵博，閱歷豐富的前輩面前，我還只是一只渴望翱翔藍天的雛鷹，但在您賜予的人生藍圖和事業(yè)空間里，經過勤修苦煉，明天的我也會展翅高飛。敬候您的佳音！
最后，再次感謝您閱讀這份求職信！
申請人：xxx。
20xx年xx月xx日。
初中教師應聘申請書篇十三
尊敬的學校領導：
您好！
我叫--，--歲，應屆畢業(yè)生，畢業(yè)于--大學英語專業(yè)。欣聞貴校需要教師，我感到十分的激動，在考慮到自己的實際情況之后，我決定應聘貴校提供的職位，當一名教師。在校期間我就已經努力的學習中了，我想我可以勝任貴校的職位！
性格活潑，開朗自信，是一個不輕易服輸的人。帶著十分的真誠，懷著執(zhí)著希望來參加貴單位的招聘，希望我的到來能給您帶來驚喜，給我?guī)硐Ｍ?。“學高為師，身正為范”，我深知作為一名教師要具有高度的責任心。五年的大學深造使我樹立了正確的人生觀，價值觀，形成了熱情，上進，不屈不撓的性格和誠實，守信，有責任心，有愛心的人生信條，扎實的人生信條，扎實的基礎知識給我的“輕叩柴扉”留下了一個自信而又響亮的聲音。
誠實做人，忠實做事是我的人生準則，“天道酬勤”是我的信念，“自強不息”是我的追求。復合型知識結構使我能勝任社會上的多種工作。我不求流光溢彩，但求在合適的位置上發(fā)揮的淋漓盡致，我不期望有豐富的物質待遇，只希望用我的智慧，熱忱和努力來實現我的社會價值和人生價值。在莘莘學子中，我并非，但我擁有不懈奮斗的意念，愈戰(zhàn)愈強的精神和忠實肯干的作風，這才是最重要的。
追求永無止境，奮斗永無窮期。我要在新的起點、新的層次、以新的姿態(tài)、展現新的風貌，書寫新的記錄，創(chuàng)造新的成績，我的自信，來自我的能力，您的鼓勵；我的希望寄托于您的慧眼。如果您把信任和希望給我，那么我的自信、我的能力，我的激情，我的執(zhí)著將是您最滿意的答案。
請相信我，雖然我只是一名應屆畢業(yè)生，沒有多少工作經驗。不過畢業(yè)之前我已經在學校參加到了教學實習中了，我堅信我可以成為一名好的教師。在不斷的成長中，我一直在進步，我也相信，只要我不斷的努力，我就會取得成功！
您一刻的斟酌，我一生的選擇！誠祝貴單位各項事業(yè)蒸蒸日上！
此致
敬禮!
申請人：
__年__月__日。
初中教師應聘申請書篇十四
尊敬的領導：
我將從以下五個方面來總結自己這一年的英語教學工作。
這屆學生用的是人教版的這套教材內容豐富，理念新穎，針對的是有一定英語基礎的學生，同時這套教材營造了一個傾向本土化語言的環(huán)境。和以前的教材相比，xxxxxx的起點比較高，單詞的呈現比較多，而且難度梯度不明顯，提倡“用到即學”，很多內容對于大多數學生理解起來是有難度的。而我們作為農村地區(qū)的學生本來基礎就差，在這種情況下，我感覺上課難度比較大。所以在授課時我盡量使抽象的問題具體化、枯燥的問題趣味化，盡力采取多種方法去提高學生學習英語的興趣。如多講一些有關英美國家的文化知識、生活故事，把難記的知識點編成一段段朗朗上口又容易記憶的順口溜，教唱幾首英文歌曲等。
我們都知道，了解和分析學生情況，有針對性地教學對教學成功與否至關重要。在這套教材的設計中，可能經常會遇到這樣的問題：在一節(jié)課上，既有大量的單詞呈現，又有句子、篇章的理解，還會有語法的`講解，給人的感覺亂而無序。有的學生更有一種“丈二和尚摸不著頭腦”的感覺。所以我在備課的時候，就會根據學生的實際情況把教材內容進行適當的改編、整理，每節(jié)課確定一個重點內容，對于那些難度較大的內容我先適當降低難度再逐步增加，這樣學生更容易接受。
同時根據不同的班級學生的整體素質，性格特點等，我也采取了不同的策略。
教師的教學活動是否能取得好的效果最主要還是體現在落實好常規(guī)教學環(huán)節(jié)上。這一年來，我仍然堅持認真?zhèn)浜妹抗?jié)課，做到備教材、備學生及備教參課輔資料三結合，總是以最充分的準備去完成每次教學任務。在教學活動中，我針對不同的教學內容采取不同的教學方法和教學手段，力爭給學生呈現通俗易懂又趣味易記的教學內容。并能耐心細致地給學生做好輔導工作，詳細地批改每份作業(yè)。堅持單元檢測，及時發(fā)現并提醒學習出現問題的學生，幫助他們把成績趕上來。
我們知道英語作為一種語言的特殊性，需要所學者反復記憶、背誦，不斷鞏固才能很好地掌握。所以我在每天上課前總會先給學生報聽寫，并當天批改后發(fā)給學生改正，第二天又聽寫，這樣一個單元的內容學完，單詞也能寫上三到五遍以上，學生掌握的情況就比較好。我也有選擇性地指導學生背一些課文、段落，或者叫學生把課文里精彩實用的句子抄到摘抄本上再背誦。對于一些聽寫背書不理想的學生，我會在課后讓他們重新聽寫和背誦。
而英語學科的特殊性也會導致兩極分化現象的出現，但差生面擴大會嚴重影響班級的學風和班風。若是只用一個統一的標準去要求所有的學生，就會使那些基礎較差的學生覺得自己永遠也達不到要求而產生抵觸情緒，甚至放棄這門學科。所以，我對于一些基礎較差的'學生適當地降低一定的標準，使他們感到通過自己的努力能夠達到老師的要求，以此也能享受學習的快樂，增加自信，不至于過早地產生厭學情緒。
在完成教學工作的同時，我還積極參加教研活動，并虛心向其他同事請教多媒體教學的方法，初步掌握了下載、制作課件并利用課件來輔助教學的教學手段。
總的來說，這一年的工作我取得了一定的進步，但也還有許多不足之處。在今后的工作中，我會更加嚴格地要求自己，爭取百尺竿頭，更進一步。
認真傾聽了學校領導所宣讀的評優(yōu)條件后，再結合我這個學期的工作表現，我在此申報優(yōu)秀老師這一榮譽稱號。
此致
敬禮！
申請人：xx。
xxxx年xx月xx日。
初中教師應聘申請書篇十五
尊敬的校領導：
我首先感謝領導的信任和支持，給我這個機會參加班崗位競聘。我叫王德真，競聘大學的任意的教學工作。
第一，在競爭激烈、挑戰(zhàn)與機遇并存的今天，我之所以敢競聘這些職位，是因為我具有以下三個優(yōu)勢：
一、具有勤勤懇懇、默默無聞的敬業(yè)精神和開拓進取的創(chuàng)新意識。從教二十多年年來，我能堅持黨的四項基本原則，愛崗敬業(yè)，默默奉獻，所帶班級，班風正，學風好。
二、有較為扎實的專業(yè)知識。
參加工作以來，我始終不忘記要做一個科研型、學者型教師。因此，我多讀書，勤鉆研，善思考，細研究，不斷地豐富自己、提高自己。
三、有較為豐富的實踐經驗和一定的工作能力。
工作經歷中，我任教過各年段數學學科，班主任和數學教研組長等工作。在日常教育教學工作中，與許多老師都有過愉快的合作或配合，參與過學校的教育教學的發(fā)展。我們的同伴，在教育史上有著許多輝煌的成績，這些，給我和給今天參加崗位競聘的同仁們不小的壓力，但，我堅信，這也是無窮的動力！假如我有幸競聘成功，我將不負眾望，不辱使命，做到“以為競位，以位促為”，繼續(xù)在校領導班子的領導下接受完成學校安排的教育教學工作；發(fā)揮教師的主導作用，對學生全面發(fā)展負責，努力提高教育教學質量；積極參加教研、教改活動，不斷總結經驗，提高業(yè)務水平。
第二、在教學工作上，我將做到：
1、學習鉆研數學新課程標準要求，貫徹各年級數學的教學質量要求。積極參加學校組織的各項教學研究活動，認真?zhèn)湔n，做到備教材、備學生、備教法，遵循課堂教學原則，努力提高課堂教學質量。精心選編作業(yè)并認真批改，講究作業(yè)的實效。堅持聽課，取長補短。
2、貫徹“面向全體、因材施教”的原則，培養(yǎng)優(yōu)秀生、幫助后進生，使全體學生在后進基礎上有所提高。
3、指導學生的課外活動，培養(yǎng)學生興趣，擴大學生的知識領域，發(fā)展學生特長。根據學生的需要、個體差異及認知規(guī)律，對學生進行個性化教育，使他們各有所長。
我懷著滿腔熱情參加這次競聘，希望領導能夠考驗我、接受我。
此致
敬禮!
申請人：
__年__月__日。
初中教師應聘申請書篇十六
尊敬的校領導：
我叫__，畢業(yè)于__師范學院數學系，性格活潑，開朗自信，是一個不輕易服輸的人。我本次應聘的是小學數學老師的職位，希望我的到來能給您帶來驚喜，給我?guī)硐Ｍ?BR> 在大學四年中，我不斷完善自己，參加各種課外活動。在20__年開學軍訓中，我嚴格要求自己，被評為“軍訓標兵”。20__年和20__年我代表數學系參加校籃球比賽，為系贏得第一名的好成績。20__年，我參加了“高教社杯全國大學生數學建模大賽”并獲成功參賽獎。我有過多年從事家教和帶班經驗。我平時積極參加校，系組織的活動，獲得過“課件制作大賽”二等獎，“教師技能大賽”一等獎，我從不忘記提高自身修養(yǎng)，我曾參加過校環(huán)保協會，并為環(huán)境的保護進行積極的宣傳，做出力所能及的貢獻。“學高為師，身正為范”，我深知作為一名教師要具有高度的責任心。四年的大學深造使我樹立了正確的人生觀，價值觀，形成了熱情，上進，不屈不撓的性格和誠實，守信的人生信條。
自信是我的魅力。我有著良好的教師形象和氣質，熟練地掌握著教師應具備的技能;對計算機的熟練操作使我在工作和學習中游刃有余;健康的體魄和樂觀的精神使我能全身心地投入到工作當中。
誠實做人，忠實做事是我的人生準則，“言必信”是我處事的理念，“行必果”是我做事的原則。說的再多，不過是紙上談兵，您一刻的斟酌，我一生的選擇。如果您給我一次機會，我將會向您證明：這是您正確的選擇。
竭誠地期待你的回音，順誠祝貴單位各項事業(yè)蒸蒸日上!
此致
敬禮
申請人：
20__年__月__日。
初中教師應聘申請書篇十七
的領導：
請允許我向您介紹一下自己的情況。
只有不懈地跋涉，才能從沙漠走向綠洲，是我堅定的信念。大學四，我刻苦勤奮，以二十一世紀大學生的標準要求自己，不斷地從各方面發(fā)展完善自我，使自身成為一名時代要求的合格師范大學生。
我注重合理的知識結構的構建，廣泛學習學科基礎知識和技能、專業(yè)理論和學科前沿知識。在所修的三十多門專業(yè)課中達到三分之二優(yōu)，在班級排名五，從中練就了較強的創(chuàng)新能力和科學研究能力，同時，攝取其它領域知識來充實自身，廣泛讀書涉獵社會、思想、文化等各科各類內容，從中學會觀察和獨立思考，并系統性地輔修了漢語言文學專業(yè)，進一步增強了我的文學底蘊和修養(yǎng)。在xx學校實習期間，充分表現了較高的綜合素質，贏得了實習單位的認可和好評。
大學四，在擔任班委，寢勝以及文學社編輯過程中，瑣碎繁忙的管理工作鍛煉了我的組織管理能力，培養(yǎng)了我腳踏實地、認真負責的工作作風，善于創(chuàng)新的工作思維方式，我以身作則，務實求真的工作原則，誠實寬容的做人原則以及工作能力贏得了師生的信任和支持。
xx師大四的培養(yǎng)和自己勤奮刻苦的努力，已使紊長為全面發(fā)展的大學生，在今后的工作和學習中，我將以自己對教育事業(yè)的無限熱愛和執(zhí)著，勇于創(chuàng)新合作的工作意識為基石，不斷學習進取，成為一名創(chuàng)新型、科研型教師，將自己的教學個性滲透于課堂教學和管理工作中。
我堅信無悔于貴校的選擇，希望您能給我一個機會，我有信心、有能力證明：您將無悔于對我的選擇!
此致
敬禮!
申請人：xx
xx年xx月xx日
初中教師應聘申請書篇十八
您好：
我是徐州幼兒高等師范學校的1名畢業(yè)生，懷著對貴校的尊重與向往，我真摯地寫了這封自薦信，向您展示1個完全真實的我，期望貴校能接納我成為其中的1員。
首先感謝您在百忙之中瀏覽我的自薦信。
從小我就10分崇拜教師這1職業(yè)，隨著年齡的增長、認識的提高，我更萌發(fā)了要做1名優(yōu)秀的人民教師的愿望。經歷了3年的幼師生活，應對新的機遇和挑戰(zhàn)，我更堅定了“自信、自強、勤奮、謙虛的人生信條。
我10分珍惜在校的學習時光，不斷從各方面完善自我，每個學期都以優(yōu)秀的成績完成規(guī)定學科的學習，同時也具備了優(yōu)異的英語聽、說、讀寫的潛力，出色的教師素質，具有良好的語音面貌，自然、大方、的教態(tài)，并在教學中善于創(chuàng)新，在課余時光我閱讀了超多的書籍，對專業(yè)課的1些練習，適當的體育運動對我來說也是必不可少的，不但充實了自我，也培養(yǎng)了自我多方面的潛力。
此外，我還用心參加了各項社會實踐活動，把握每1個機會，鍛煉自我。
步入21世紀的中國，競爭會越來越激烈，對大批優(yōu)秀人才的需要，是教師面臨嚴峻的考驗，作為1名有志的年輕人，我期望自我能成為教師戰(zhàn)線上的新生活，更愿意在教育領域奉獻1切“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，我相信，在老1輩教師的鼓勵和幫忙下，在自我的勤奮和努力下，我1定會成為1名優(yōu)秀的教師。
雖然我們未曾謀面，但請您相信，您的選取不會錯，期望貴校能給我1次展現自我的機會，能讓我成為貴校的1員。
此致
敬禮!
__年__月__日。