方案是為了達到某個目標而采取的步驟和方法的總體規(guī)劃。方案的制定需要充分考慮各項工作的協調和配合。下面是一些方案管理和控制的常見問題和解決方法，希望能夠對大家有所幫助。
公司制度建設方案篇一
優(yōu)秀作文推薦！根據枝江市委要求，現就扎實抓好教育實踐活動查擺問題、開展批評環(huán)節(jié)工作制定以下實施方案。
（一）明確“回頭看”的重點。
一是學習教育“回頭看”重點：
一看教育實踐活動動員部署是否扎實到位，黨員干部參加活動實現全覆蓋。
二看是否達到規(guī)定的學習時間，領導班子達到５天、黨員干部集中學習時間達到３天。
三看是否通過學習教育觸動思想、觸及靈魂，真正做到見思想、見精神。
二是征求意見“回頭看”重點：
一看是否采取多種形式全方位、多層次、廣覆蓋聽取意見，特別是面對面直接聽取群眾和服務對象意見，對征求到的意見建議進行梳理分析，初步找準領導班子和黨員領導干部的突出問題，找準本單位的突出問題，找準關系群眾切身利益的問題和聯系服務群眾“最后一公里”問題。
二看是否做到邊學邊查邊改，立說立行立改，認真部署開展專項整治，同步安排部署推進建章立制工作。
三是做好兩項具體工作：
一看是否以好干部“五條標準”、“三嚴三實”要求和焦裕祿精神為標桿，扎實開展“群眾滿意政績觀”、“假如我是服務對象”、爭做焦裕祿式好干部等專題討論等活動。
二看是否扎實開展集中整頓軟弱渙散基層黨組織，按照有關文件規(guī)定組織開展基層黨組織書記集中培訓。
（二）總結前一環(huán)節(jié)工作情況。要在“回頭看”的基礎上，對我局學習教育、聽取意見環(huán)節(jié)工作進行認真總結，形成簡要總結報告報市委督導組審閱。
（三）檢查和分析評估。督導組對我局學習教育、聽取意見環(huán)節(jié)工作進行督查，并對活動中是否存在形式主義問題開展專項督查，會同局黨組書記進行分析評估，并形成簡要情況報告（附民主評議情況匯總、主要領導談話要點、調研座談和個別談話中了解到的有關情況、梳理的干部群眾意見建議等材料），報市委教育實踐活動領導小組辦公室。
（四）“補課”、“補火”。對學習教育不扎實、征求意見不認真、工作未達到要求的，督促進行“補課”、“補火”，對存在的用形式主義反對形式主義等問題加以整改和糾正。
（一）梳理反饋意見。在認真抓好“回頭看”工作的基礎上，對學習教育、聽取意見環(huán)節(jié)征求意見情況進行認真梳理分析，找出領導班子和領導干部在“四風”方面的突出問題和具體表現。涉及領導班子的，召開局黨組（擴大）會議，向全體成員通報；涉及班子成員個人的，由局黨組書記向本人反饋。
（二）查擺問題。局領導班子及中層干部要聚焦“四風”，開展“六查”，查修身嚴不嚴、查用權嚴不嚴、查律己嚴不嚴，查謀事實不實、查創(chuàng)業(yè)實不實、查做人實不實。中央、省委和市委列舉的“四風”表現查找問題。重點聚焦政治紀律、組織紀律觀念淡薄，口無遮攔、信口開河、信謠傳謠；服務不主動、不作為、慢作為、亂作為，工作效率低；口號響當當，落實慢吞吞；庸懶散拖，見利爭、見錯推、見難拖、見險躲等問題。中層干部重點聚焦門難進、臉難看、話難聽、事難辦，行政服務受理不全，一次性告知不夠，政策不清、程序不明、作風粗暴，為政不廉，執(zhí)法不公等問題。黨員干部要重點圍繞黨員意識強不強、服務群眾好不好、為民辦事公不公、自我要求嚴不嚴，查找軟弱無力、服務群眾意識和能力不強、不誠心為群眾辦實事、優(yōu)親厚友等問題。
（三）談心交心。要安排充足時間，普遍開展談心交心活動，把問題談開談實，把思想談深談通，消除隔閡、形成共識，為開好專題民主生活會和組織生活會打下基礎。
（四）分析問題。局教育實踐活動領導小組辦公室要結合征求意見的情況，綜合各方面情況，對領導班子及其成員進行深入分析，對每個班子和每名黨員領導干部提出具體意見，并向督導組反饋分析情況。
（五）談話提醒。督導組要根據教育實踐活動領導小組辦公室提供的領導班子及其成員的分析材料，結合掌握了解的情況，以及督導單位上報的查找出的主要問題，列出督導單位領導班子問題清單和黨員領導干部問題清單，于專題民主生活會召開前15天，形成領導班子作風建設情況通報和干部談話提醒材料。通報和談話提醒材料經教育實踐活動領導小組辦公室審定后，督導組向督導單位主要負責人和班子成員通報掌握的班子建設情況和存在的突出問題，對黨員領導干部進行個別談話提醒，主要聽取黨員領導干部自己查找問題的情況，并根據已掌握的情況進行談話提醒。談話提醒一次效果不好的要進行再次談話，直到督促和幫助領導班子、領導干部把思想認識提高、突出問題找準。
（一）領導班子撰寫對照檢查材料。領導班子的對照檢查材料局黨組主要負責人親自主持起草、集體討論，重在剖析班子“四風”方面的問題及其具體表現，同時，要對整治選人用人上的不正之風情況進行對照檢查，還要對關系群眾切身利益的問題和聯系服務群眾“最后一公里”問題進行查擺剖析，研究提出整改落實、建章立制的思路和措施。領導班子的對照檢查材料要提交領導班子會議審議通過，并在一定范圍內進行通報。領導班子的對照檢查材料要向工作對象和服務對象公示。
（二）黨員領導干部撰寫個人對照檢查材料。對照檢查材料一般應包括四部分：
二是“四風”方面存在的突出問題；
三是產生問題的原因分析；
四是今后的努力方向和改進措施，重點放在后三個部分。
對照檢查材料要逐項列出“四風”問題的具體表現、典型事例，對群眾提出的意見和上級黨組織、督導組點明的問題要明確作出回應。要對貫徹落實中央八項規(guī)定和省委六條意見、宜昌市委二十四條意見、我市八條規(guī)定精神情況，特別是“三公”經費支出、職務消費、人情消費、公務用車、辦公用房和住房、配備秘書、家屬子女從業(yè)以及選人用人等情況逐一作出說明；對是否存在把作風建設同推動改革發(fā)展對立起來，消極對待作風建設新的規(guī)則制度，“為官不為”的問題進行檢查。要深挖問題根源，重點從理想信念、宗旨意識、黨性修養(yǎng)、政治紀律和組織紀律、財經紀律以及“三嚴三實”要求等方面分析原因，明確努力方向和整改措施，沒有問題的進行明示。一些不便在對照檢查材料中寫明的'問題，可另寫專題材料。黨員領導干部要自己動手撰寫對照檢查材料，嚴禁抄襲照搬。對照檢查材料要直奔主題，直面問題，不能寫成工作總結。
（三）審閱對照檢查材料。局黨組書記審閱的對照檢查材料包括局領導班子成員和機關黨員干部個人的對照檢查材料，所轄二級單位執(zhí)法大隊負責人的對照檢查材料。局督導組審閱機關人員材料后，一般應在機關支部專題民主生活會召開前10天送審。在審閱對照檢查材料時要嚴格把關，看其是否真找問題、找準問題，是否深挖根源、開好藥方，對聯系實際不夠、沒有回應群眾意見、沒有抓住突出問題、剖析不深不透、整改措施沒有回應問題、操作性不強的，要求進行修改；凡是態(tài)度不認真、對照檢查不深刻的，限定時限重新撰寫，屢改不到位的要通報批評。各級督導組要按照中央和省委、市委的要求，嚴格認真審閱領導班子和黨員領導干部的對照檢查材料。
四、開好專題民主生活會。
（一）制定專題民主生活會方案。據中央、省委和市委要求，結合實際認真制定專題民主生活會方案。方案的內容主要包括：專題民主生活會主題，征求意見、查擺問題、談心談話等相關情況和前期準備工作情況、會議的程序、基本要求、召開時間等。方案經審核同意后，在會前一周報送市委教育實踐活動領導小組辦公室備案。
（二）做好會前綜合分析評估。局黨組主要負責同志對民主生活會準備情況進行綜合分析評估。做到“五個不開”，即談心交心不到位的不開，班子和個人問題找得不準不實的不開，對照檢查材料不符合要求的不開，思想認識不統一的不開，會議準備工作不充分的不開。
（三）再次開展談心交心。專題民主生活會召開前，領導班子成員相互之間就準備在會上指出的問題、提出的批評意見，再次開展談心交心，進一步溝通思想、交換意見，相互諒解、增進共識，力爭把矛盾和問題解決在專題民主生活會前。談心交心情況要在專題民主生活會和組織生活會上作出說明。
（四）召開專題民主生活會。從6月中下旬開始，采取“個人對照檢查、自我批評，其他同志批評幫助”的方式，開展嚴肅的批評和自我批評。局黨組主要負責人首先代表班子進行對照檢查；隨后主要負責人進行個人對照檢查、自我批評，其他同志進行批評幫助；班子其他成員依次逐個進行。主要負責人要以樹立標桿、向我看齊的態(tài)度，帶頭揭短亮丑，班子成員都要嚴肅認真地開展批評和自我批評。自我批評要明確擺出“四風”突出問題，明確回應群眾意見和上級點明的問題，明確貫徹執(zhí)行《黨政領導干部選拔任用工作條例》和開展整治選人用人不正之風工作的情況，明確落實從嚴管理家屬子女和身邊工作人員相關要求的情況，并從世界觀、人生觀、價值觀深刻檢查剖析問題根源，提出改進的具體措施。相互批評要聚焦“四風”，從黨性強不強、工作實不實、要求嚴不嚴等方面指出對方的問題和不足，幫助分析原因，提出改進建議。批評和自我批評要堅持開門見山、直奔主題，既敢于正視問題、動真碰硬，又堅持實事求是、出以公心，做到“五個不搞”，不搞先表揚后建議，不搞避實就虛、言之無物，不搞只擺現象、不講本質，不搞一團和氣、你好我好，不搞穿靴戴帽、虛晃一槍，使領導干部受到一次嚴格的黨內生活鍛煉，心靈受觸動、思想受教育，紅臉出汗、加油鼓勁，達到“團結—批評—團結”的目的。會上，市督導組對專題民主生活會尤其是開展批評和自我批評情況實事求是作出點評，并對進一步加強領導班子思想政治建設提出要求。對態(tài)度不端正、發(fā)言質量不高、不觸及問題、不觸動思想的及時提醒糾正；對搞突然襲擊、發(fā)泄私憤，搞無原則紛爭及時叫停；對當老好人、相互評功擺好走過場的責令重開。督導組通報掌握的有關領導班子專題民主生活會情況，主要包括基本評價、存在問題及意見建議。
（五）通報總結專題民主生活會情況。會后，督導組督促在一定范圍內通報專題民主生活會情況，并及時收集群眾意見，如實向領導班子及其成員反饋。領導班子專題民主生活會情況通報會由局黨組書記主持召開。通報內容主要包括會前準備、開展批評和自我批評、制定整改措施等情況。參加通報會的人員范圍按有關文件規(guī)定執(zhí)行。專題民主生活會召開后15天內，向市紀委、市委組織部、市委教育實踐活動領導小組辦公室報送專題民主生活會情況專項報告。專題民主生活會基本結束時，要將民主生活會總體情況報市委教育實踐活動領導小組辦公室。督導組要將參加督導單位領導班子專題民主生活會的總體情況形成簡要評價材料，報市委教育實踐活動領導小組辦公室。
（六）指導聯系點專題民主生活會。局領導班子成員要全程參加教育實踐活動聯系點專題民主生活會和組織生活會。市委督導組要全程參與我局專題民主生活會，督導組第一組長參加領導班子專題民主生活會。局黨組成員既要參加領導班子專題民主生活會，又要以普通黨員身份參加機關黨支部的專題組織生活會，帶頭開展批評和自我批評。
在查擺問題、開展批評環(huán)節(jié)，機關支部召開一次專題組織生活會，認真進行批評和自我批評，并開展民主評議黨員工作。局黨組成員參加并進行點評，加強指導。民主評議黨員要依據章程，采取切合實際、簡便易行的方法進行。重點圍繞履行黨員義務、立足崗位發(fā)揮作用等開展評議。對長期不發(fā)揮作用甚至起負面作用的黨員，要嚴肅教育，限期改正；經教育仍無轉變的，要按照章程和黨內有關規(guī)定作出組織處理。
（一）一把手負總責。把“三嚴三實”要求作為作風建設新的坐標，把學習弘揚焦裕祿精神作為一條紅線貫穿活動始終，解決好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”問題。局黨組主要負責人要認真履行“第一責任人”的職責，把活動放在心上、責任扛在肩上、關鍵環(huán)節(jié)抓在手上，既掛帥、又出征，傳導壓力、增強動力，對這一環(huán)節(jié)的重點工作、重點任務，親自過問、親自安排。在抓好本級活動的同時，拿出足夠時間和精力強化對聯系點的深入指導，經常去、沉下去，解剖麻雀、全程指導，發(fā)揮聯系點的示范帶動作用。要堅持時間服從質量、進度服從效果，在統一原則指導下，把握好推進節(jié)奏，不趕時間、不趕進度，確保每一環(huán)節(jié)都推進到位，每一項工作都做得更加扎實。
（二）分級分類指導。查擺問題、開展批評提出具體措施和操作辦法，防止一刀切、一鍋煮。要把握好工作節(jié)奏，明確時間節(jié)點，壓茬有序推進這一環(huán)節(jié)各項工作。要深入調查研究，及時發(fā)現苗頭性、傾向性、潛在性問題，制定有效的預防和解決對策，有針對性地加強政策指導。對工作薄弱、問題突出的，要安排精干力量幫助做好工作，對重大敏感問題，要及時請示報告。
（三）嚴格把關。主要是做到“六個不放過”：對思想認識上不去、不真正把自己擺進去的不放過，對查找問題不聚焦、走神散光的不放過，對自我剖析不深刻、沒有觸及思想靈魂的不放過，對整改措施不到位、大而化之的不放過，對成效不明顯、群眾不滿意的不放過，對領導責任不落實、組織推動不力，搞形式走過場的不放過。
（四）邊查邊改。要對查擺剖析出的“四風”問題立行立改、不等不拖，抓住侵害群眾利益的問題及早開展專項整治，堅決查處發(fā)生在群眾身邊的不正之風，切實加強服務型黨組織建設，夯實基層基礎，著力解決聯系服務群眾“最后一公里”問題，以整改成果有力推進全面深化改革各項工作，做到兩手抓、兩不誤、兩促進。
（五）輿論引導。要認真貫徹中央和省委、市委要求，加強對新聞宣傳工作的領導，準確深入地宣傳中央和省委、市委的部署精神，報道教育實踐活動進展情況，大力宣傳好經驗好做法和為民務實清廉先進典型，及時曝光反面典型，營造良好氛圍，確保教育實踐活動始終沿著正確方向向前推進。
公司制度建設方案篇二
企業(yè)文化系統中，精神文化具有決定性作用。同精神文化相一致的制度文化能夠強化企業(yè)文化的作用，反之，同精神文化相背離的制度文化則減弱企業(yè)文化作用的發(fā)揮。因此，制度文化的診斷、提煉和創(chuàng)新，都要以企業(yè)精神、價值觀作為指導思想，要切合企業(yè)經營管理理念并充分體現企業(yè)理念。
企業(yè)制度歸根結蒂受價值理念的驅動與制約。企業(yè)制度的形成與變化均源于企業(yè)對制訂和修改制度的某種需求，這種需求正是企業(yè)價值理念的一種具體表現。在企業(yè)制度文化建設中，要審視各種制度是否是以企業(yè)的根本性需求為基礎、是否與企業(yè)最本質的目標相聯系。并非所有的規(guī)章制度都是企業(yè)文化的內容。只有那些符合企業(yè)價值觀要求、增強企業(yè)向上精神、激發(fā)員工積極性和自覺性的管理制度，才能構成企業(yè)文化的組成內容。因此，我們判斷一條規(guī)章制度是不是企業(yè)所需要、一條規(guī)章制度是不是需要調整乃至摒棄，標準只有一個，即該制度是否同我們企業(yè)價值觀、企業(yè)精神相一致并能利于企業(yè)價值觀、企業(yè)精神的提升。
企業(yè)領導體制是企業(yè)領導方式、領導結構、領導制度的總稱，其中主要是領導制度。企業(yè)的領導制度，受生產力和文化的雙重制約，生產力水平的提高和文化的進步，就會產生與之相適應的領導體制。不同歷史時期的企業(yè)領導體制，反映著不同的企業(yè)文化。在企業(yè)制度文化中，領導體制影響著企業(yè)組織結構的設置，制約著企業(yè)管理的各個方面。卓越的企業(yè)家就應當善于建立統一、協調、通暢的企業(yè)制度文化，特別是統一、協調、通暢的企業(yè)領導體制。這些對于提高企業(yè)管理的質量也具有重要意義。有一個企業(yè)，需要召開個會，需要參會的都是公司的中、高層管理者，行政辦公室在擬定通知里，為了讓各參會人員給予足夠的重視，在最后落款中特意寫上“有事不能參會，請向總裁請假！”，而不是向辦公室請假。這種現象，折射了四個問題。
1、制度執(zhí)行力度弱化；
2、企業(yè)管理中偏重于人治而不是法制。
3、一些部門的職權被無形地輕視和剝奪；
4、企業(yè)的辦事效率低下。
俗話說得好，“自不為，難以號眾”。自己都做不到的事，難以讓別人跟著做，即使使用職權，時間長了也會失去效力。所以，在團隊中要想有所作為，首先要把自己當作其中的一員，自覺遵守團隊的規(guī)章制度，這是發(fā)揮個人作用的前提，也是受到團隊尊重、和重用的必然。企業(yè)領導層要以身作則，在制度執(zhí)行上率先垂范，才能促進形成優(yōu)秀的制度文化，才能產生一呼百應的領導效果。
制度對于企業(yè)的意義在于通過建立一個使管理者意愿得以貫徹的有力支撐，使企業(yè)管理中不可避免的矛盾由人與人的對立弱化為人與制度的對立，從而可以更好地實現約束和規(guī)范員工行為，減少對立或降低對立的尖銳程度，逐漸形成有自己特色的企業(yè)文化。
管理制度要成為具有本企業(yè)特色的文化內容，要“得到員工認可”。員工認可是管理制度上升為企業(yè)文化的必備步驟之一。把握好這一步驟的關鍵是把握好制度文化效力點所在的問題，也就是把握好企業(yè)精神、價值觀的“柔”與制度化管理的“剛”有效結合的問題。把握好這個問題，實際上涉及到一種基本的人性和人情觀的問題。制度文化的效力點不在別處，而在人的心靈。所以，要適當把握企業(yè)精神、價值觀的“柔”和制度化管理的“剛”，必須堅持“以人為本”。
鼓勵員工參與到企業(yè)各項制度的制定工作中來，倡導企業(yè)的民主管理制度和民主管理方式；重視各項制度執(zhí)行中的反饋意見，廣泛接受企業(yè)員工和廣大服務對象的意見、批評和建議，及時做好有關制度的調整工作；完善公開制度，增加工作的透明度，讓員工知情、參政、管事，使企業(yè)政務公開工作更廣泛、更及時和更深入人心。實踐證明，堅持“以人為本”，走群眾路線，實踐制度的“從群眾中來、到群眾中去”，有利于保證各項制度的合理性和可行性。
所以說，在企業(yè)文化建設過程中，一定不要忽視制度文化的作用，核心理念要顯彰于制度上，充分發(fā)揮制度在經營管理過程中所起得的規(guī)范、約束、激勵作用。用制度來為企業(yè)文化建設保駕護航。
公司制度建設方案篇三
當一個企業(yè)剛開始，只有幾個人的時候，實際上靠的更多的不是管理，也不是文化，而是老板的個人魅力和員工的個人能力；當企業(yè)發(fā)展到幾十人，上百人的時候，單憑老板的個人魅力已經越來越感到吃力了，這個時候，企業(yè)制度管理的作用就發(fā)揮出來了；但到了幾百人，上千人，甚至更大規(guī)模的時候，老板的個人魅力、制度管理等都有了不同程度的局限性，這時，企業(yè)文化的作用就能充分的展示出來了?！靶∑髽I(yè)看老板，中企業(yè)看制度，大企業(yè)看文化”，我想，說的就是這樣一個道理。
企業(yè)文化是企業(yè)的靈魂，其核心是企業(yè)的精神和價值觀。
企業(yè)文化是一種“團體經驗的學得產物”，是某個特定團體在學習處理外在適應與內部整合問題時所創(chuàng)造、發(fā)現、或發(fā)展以及沉淀、固化而來的，由于這個模式運作得很好，因此被視為值得教給新成員，當作認知、思考與知覺的正確方式。企業(yè)文化就是經營者要辦成一個什么樣的公司的宣言。對外是公司的一面旗幟，對內是一種向心力和凝聚力。
企業(yè)文化不僅是一種意識，而且是一種統一的思想和意志，是一種能夠區(qū)別其他企業(yè)而特有的標志性的統一的意識，只有這樣的文化才是真正的企業(yè)文化。同時，企業(yè)文化不僅是一種統一的標志性的意識，而且他還必須具備維持這種意識統一方向的能力，只有這樣的文化才是完備的企業(yè)文化。
企業(yè)文化沒有所有制、規(guī)模大小與區(qū)域概念，是一個共同追求的目標，是一個共同的戰(zhàn)略。世界企業(yè)管理大師對企業(yè)文化做出了基本相同的解釋。
彼得德魯克說：“管理是一種社會職能并植根于一種文化（一個社會）、一種價值傳統、習慣和信念之中，植根于政府制度和政治制度之中?！蓖髢日f：“一個公司的文化由其傳統和風氣所構成。
此外，文化還包含一個公司的價值觀，如進取、守誠或是靈活性，即確定活動、意見和行動模式的價值觀?！卑惪夏岬虾吞貍愃沟蠣栒f：“價值觀是任何一種企業(yè)文化的基石。價值觀已作為一家企業(yè)成功哲學的精髓，為所有的職工提供了一種走向共同方向的意識，也給他們的日常行為提供了指導方針。”企業(yè)文化具體表現在成員的價值觀、信息搜集與內部溝通模式、自發(fā)性構想從評價到實行的過程、上下互助的關系、對企業(yè)的忠誠度以及工作的責任感等等。從本質上來說，企業(yè)文化是企業(yè)的一組重要特征，這些特征也使得一個企業(yè)不同于其他的企業(yè)。
企業(yè)文化是一個企業(yè)向公眾樹起的一面旗幟。企業(yè)文化往往是一個企業(yè)的靈魂、價值觀取向和精神支柱，企業(yè)文化是現代企業(yè)管理制度理論和哲學理念的融合、創(chuàng)新和飛躍。
一個優(yōu)秀的企業(yè)必須擁有優(yōu)秀的文化，誰擁有文化優(yōu)勢，誰就擁有競爭優(yōu)勢。企業(yè)文化，成為企業(yè)的核心競爭力，是企業(yè)生生不息的源泉。
物流不僅僅是一種經濟現象，它同時也是一種文化現象，我們稱之為物流文化。目前國內對物流文化的理論研究和深入討論尚不多見，從物流文化的內涵上看，存在著一些不同的界定方式，大體可以歸納為廣義和狹義兩種物流文化觀。
從廣義的角度來看，物流文化作為一種具有特殊內容和表現手段的文化形態(tài)，是人們在社會生活中依賴于以物流技術、物流資源、物流信用為支點的經濟活動而創(chuàng)造的物質財富和精神財富的總和。包括物質形態(tài)、社會規(guī)范、行為方式和精神觀念四個層面，從而形成一個自下而上的“金字塔”物流文化結構。狹義的“物流文化”，即“物流企業(yè)在相關的活動中產生的、影響企業(yè)自身行為的精神現象的總和，主要是指企業(yè)對物流活動的認知、態(tài)度、信念、價值觀以及行為方式”。具體而言，它是指物流企業(yè)在經營活動中逐步形成的，由全體員工所認同的核心價值觀念和道德行為規(guī)范。
從企業(yè)文化結構的各個層面來說，物流企業(yè)文化特性主要體現出如下幾個方面：
1、物流企業(yè)文化的物質層。物流企業(yè)提供的產品是服務而不是實物，是通過將商品在克服時間間隔障礙的基礎上，進行空間轉移，完成商品的價值增值過程，物流服務與其他服務產業(yè)比較有許多不同之處，這給物流企業(yè)的經營和企業(yè)文化帶來重大的影響。具體講，物流服務的主要特性如下。
1）無形性。商品是一種有某種具體特性和用途的物品，是由某種材料制成的，具有一定的重量、體積、顏色、形色和輪廓的實物，而物流服務主要表現在活動形式，不物化在任何耐久的對象或出售的物品之中，不能作為物而離開消費者獨立存在，顧客在購買服務之前，無法看見、聽。見、觸摸、嗅覺物流服務。物流服務之后，顧客并未獲得服務的物質所有權，而只是獲得一種消費經歷。
2）不可儲存性。物流服務容易消失，不可儲存。物流企業(yè)在為顧客服務之后，服務就立即消失。因此，購買劣質服務的顧客通常無貨可退，無法要求企業(yè)退款，而。目_企業(yè)也不可能像產品生產者那樣，將淡季生產的產品儲存起來在旺季時出售，而必須保持足夠的生產物流企業(yè)文化研究能力，以便隨時為顧客服務。如果某個時期市場需求量低，物流企業(yè)的生產能力就無法得到充分利用，而在市場需求量超過生產能力時，物流企業(yè)就無法接待一部分顧客，從而喪失一部分營業(yè)收入。當然，一盡管物流服務容易消失，但物流企業(yè)可反復利用其服務設施，因此，要保持持久的銷售量，物流企業(yè)最好的方法是保持現有的老顧客。
3）差異性。差異性是指物流服務的構成成分及其質量水平經常變化，很難統一界定。物流企業(yè)提供的服務不可能完全相同，由于人類個性的存在，同一位第一線的員工提供的服務也不可能始終如一，與產品生產相比較，物流企業(yè)往往不易制訂和執(zhí)行服務質量標準，不易保證服務質量，物流企業(yè)可以在工作手冊中明確規(guī)定員工在某種服務場合的行為標準，但管理人員卻很難預料有各種不同經歷、性格特點、工作態(tài)度的員工在這一服務場合的實際行為方式，而且服務質量不僅與員工的服務態(tài)度和服務能力有關，也和顧客有關，同樣的服務對一部分顧客是優(yōu)質服務，對另一部分顧客卻可能是劣質服務。
4）不可分離性。有形產品可在生產和消費之間的一段時間內存在，并可作為產品在這段時間內流通，而物流服務卻與之不同，它具有不可分離性的特征，即物流服務的生產過程與消費過程同時進行，也就是說企業(yè)員工提供物流服務于顧客時，也正是顧客消費服務的時刻，二者在時間上不可分離，由于物流服務本身不是一個具體的物品，而是一系列的活動或者說是過程，所以物流服務的過程，也就是顧客對服務的消費過程。因為物流服務的不可分離性，不需像產品一樣要經過分銷渠道才能送到顧客手中，物流企業(yè)往往將生產、消費場所融為一體，顧客必須到服務場所，才能接受服務，或物流企業(yè)必須將服務送到顧客手中，因此各個物流服務網點只能為某一個地區(qū)的消費者服務。
5）從屬性。貨主企業(yè)的物流需要是伴隨商流的發(fā)生而發(fā)生，是以商流為基礎的，所以物流服務必須從屬于貨主企業(yè)物流系統，表現在流通貨物的種類、流通時間、流通方式、提貨配送方式都是由貨主選擇決定，物流企業(yè)只是按照貨主的需求站在被動的地位來提供物流服務。
6）移動性和分散性。物流服務是以分布廣泛、大多數時候不固定的客戶為對象，所以有移動性和面廣、分散的特性，這會使產業(yè)局部的供需不平衡，也會給經營管理帶來一定的難度。
7）較強的需求波動性。物流服務是以數量多而又不固定的客戶為對象，他們的需求在方式和數量上是多變的，有較強的波動性，容易造成供需失衡，成為在經營上勞動效率低、費用高的重要原因。
8）可替代性。一般企業(yè)都可能具有自營運輸、保管等自營物流的能力，使得物流服務從供給方面來看有替代性，這種自營物流的`普遍性，使物流經營者從量和質上調整物流服務的供給變得相當困難。因為物流服務的這些特性，所以物流企業(yè)必須提供多樣化、個性化、專業(yè)化的服務，又由于現代物流服務具有難以復制的特點，所以服務質量是物流企業(yè)建立核心競爭力的關鍵。
2、物流企業(yè)文化的行為層。
在我國，幾乎所有的物流活動都是先有探索和實踐，后有理論和方法論，然后有關于物流文化的沉淀。
我國現代物流的集中探討和踐行，始于2000年前后，那時以海爾物流改革作為一個里程碑，筆者有幸作為一名咨詢師參與了這場始于1998年的物流大改革，當時的文化，直接來源于海爾的“迅速反映，馬上行動”—海爾的oec，個人與團隊的強有力的執(zhí)行力文化。
而今天，作為第三方的服務型企業(yè)，其核心競爭能力無論是以快競爭，還是以安全為競爭，還是其他的說法，都必須要強調團隊和個人的競爭力作為基礎。海爾物流可以迅速發(fā)展壯大，不僅僅是因為“他們會經營”，更多的是其企業(yè)文化做了很好的鋪墊和細化，細心的人會發(fā)現，無論是海爾集團生產部門，還是海爾物流，都強調那句著名的文化口號“真誠到永遠”，而物流企業(yè)強調的就是物流服務。
物流企業(yè)的物流表現能力更多的是通過其核心管理團隊、甚至是1-2名核心高層管理人員的表現能力得以反映的，而具體物流運作的效率和效益卻是通過每一個實際操作人員的能力和水平來體現的，因此物流企業(yè)文化的行為層主要講的是企業(yè)員工的行為。同時，物流企業(yè)同傳統企業(yè)一樣，更注重客戶服務。在企業(yè)抓團隊管理土作，要從實際出發(fā)，從增強職工的團隊意識入手，注重發(fā)揮企業(yè)文化自我內聚的功能，培養(yǎng)全體員工與組織之間的相互依存關系，使員工的行為、思想、感情、信念、習慣與整個組織有機地統一起來，形成相對穩(wěn)定的文化氛圍，凝聚成一種無形的合力與整體趨勢。這種自我凝聚、自我向心、自我激勵的整體意識，就構成了團隊持續(xù)發(fā)展的基礎和動力。
3、物流企業(yè)文化的制度層。
1）良好的物流管理理念隨時間的推移在不斷改變，數年來，我國物流活動的組織結構也從強調“物流職能”為核心轉變?yōu)閺娬{“物流過程”為核心。目前一個明顯的趨勢是，物流組織正努力將其運作能力更好地支持以過程為導向的管理，而不受功能集成或分割的影響。
2）現代物流是社會化大生產的產物，依賴于不同行業(yè)之間的聯盟與合作，需要把供應商、生產商、運輸商、分銷商、零售商等在一條供應鏈上的所有環(huán)節(jié)聯系起來進行優(yōu)化。
3）物流企業(yè)的組織結構要與貨主企業(yè)相匹配，才能夠組成風險共擔、利益共享：既緊密合作又具有一定自由度的網絡組織結構。幼、作企業(yè)之間的組織結構相匹配是建立戰(zhàn)略協作關系的基礎。對第三方物流企業(yè)文化研究與貨主企業(yè)之間的協作也是如此。組織結構的匹配也就是一種制度的安排來規(guī)范協作企業(yè)之間的行為。協作企業(yè)根據各自的資源特征及其結合方式來選擇合適的協作結構，以充分調動協作伙伴的積極性和主動性。
4）物流企業(yè)的組織構架和人力資源結構是按照企業(yè)的商業(yè)模式和物流模式運作需要而制定的，但它受不斷變化的物流市場的影響，存在著調整、組合或者變動的可能性。與此同時，企業(yè)人員經常發(fā)生變動(如異地調派、升職或降職等)的幾率也在不斷增加。
5）物流企業(yè)以網絡為基礎提供服務，因此必須有龐大的網絡作為依托，每個物流公司都要盡可能地擴大自己的服務網絡，在更多的地方設立網點，這樣，物流企業(yè)呈現扁平化的企業(yè)結構特征。
6）物流企業(yè)由實體化向虛擬化發(fā)展。虛擬物流組織世紀上是指一種非正式、非固定、松散的、暫時性的組織形式，各成員僅保留其核心能力和資源，通過信息技術、突破原組織的有形邊界，實現資源整合與共享，以“虛”務“實”，從而以最小組織來實現最大物流全能。虛擬物流組織具有快速相應市場變化的能力，易于分散物流分險，易于企業(yè)抓住有利的物流機會和利用外部物流資源，專注于物流核心業(yè)務，且組織靈活性強、合分自如?？梢姷谌轿锪髌髽I(yè)的服務關系較適合虛擬企業(yè)物流外包的要求?！?BR> 4、物流企業(yè)文化的精神層。
1）企業(yè)道德以思想政治觀為主。由于我國大部分物流企業(yè)是有傳統企業(yè)轉型而來：從傳統承運人發(fā)展而來，如中國郵政、中外運；從傳統承運人中獨立出來的，如中鐵快運、民航速遞；從貨運代理和倉儲企業(yè)轉型而來的，如外運、中國物資企業(yè)等，都深受傳統政治文化的影響。
2）企業(yè)風貌。物流企業(yè)是全球供應鏈上關鍵的環(huán)節(jié)，隨著全球貿易的增長飛物流企業(yè)的業(yè)務中大部分是國際業(yè)務，因此物流企業(yè)文化更具有共通性、包容性和多樣性的特點。
3）企業(yè)經營哲學。物流企業(yè)以“以人為本、以客為尊”作為業(yè)務往來的首要準則，以效率優(yōu)先的基礎上降低顧客成本為業(yè)務準繩。
4）企業(yè)精神。在以過程為導向的水平組織結構中，當職務是圍繞小組而非個人來進行設計時，就形成了工作團隊。而且由于物流業(yè)務流程環(huán)環(huán)相扣，區(qū)域跨度大，時間連續(xù)（有事環(huán)節(jié)不分晝夜且緊迫），與時間做斗爭，而且要求準確無誤，如果某個環(huán)節(jié)出現失誤，都將給后續(xù)工序造成連鎖并且是成倍增加的壓力，甚至可能給客戶造成無法換回的損失，因此，物流企業(yè)需要精誠合作的團隊精神，并追求1+12的團隊合作效果。
一種好的物流企業(yè)文化，就是一種和諧的家文化，一種兼具個性和共性的人文化。這就要求物流企業(yè)在關注職工待遇的同時，更應該注重員工的發(fā)展，給員工的不僅要有物質的保障，更要有精神的慰藉。在快節(jié)奏、高壓力的當下，廣大物流人越來越關心自我生存的幸福感和精神的歸屬感。而物流企業(yè)文化具有的導向、約束、凝聚、激勵及輻射作用，不僅可以激發(fā)員工熱情，增強企業(yè)凝聚力，更能在潛移默化中實現員工思維方式、價值觀念的趨同，實現員工精神和心理上的歸屬感，進而提升對企業(yè)的忠誠度。從根本上說，能否做好企業(yè)文化直接關系著企業(yè)員工流失率的高低。這方面，tnt、聯邦快遞、德邦物流、寶供物流等快遞物流企業(yè)顯然做得都比較好，為物流企業(yè)同行作出了榜樣。
公司制度建設方案篇四
企業(yè)文化在企業(yè)發(fā)展的過程中起著重要的作用。好的企業(yè)文化，能使企業(yè)從容面對經濟全球化和知識經濟發(fā)展的挑戰(zhàn)，有利于提高企業(yè)領導者和職工的文化意識，解放思想，更新觀念，適應市場經濟要求；有利于優(yōu)化企業(yè)管理結構，提高企業(yè)管理水平；有利于改善企業(yè)的思想政治工作，促進兩個文明同步發(fā)展；有利于強化企業(yè)職工的主體地位，增強主人翁意識，提高企業(yè)凝聚力。
企業(yè)文化是指企業(yè)在社會主義市場經濟的實踐中逐步形成的為全體員工所認同、遵守、帶有本企業(yè)特色的價值觀念。經營準則、經營作風、企業(yè)精神、道德規(guī)范、發(fā)展目標的總和。
企業(yè)文化建設是企業(yè)生存和發(fā)展的重要戰(zhàn)略資源及企業(yè)的精神財富，是提高企業(yè)整體素質和核心競爭力的重要內容，是構建和諧企業(yè)的關鍵因素。只要掌握先進的企業(yè)文化，就能掌握企業(yè)建設的主動權。文化建設的主要內容有企業(yè)精神、企業(yè)形象和企業(yè)管理風格。
1、提煉企業(yè)精神。
一種精神，代表一股力量。不管是國家、民族、團體還是個人都需要一種精神力量作為生存支柱和前進動力，企業(yè)也需要一種精神。企業(yè)精神是企業(yè)在長期的生產活動和實踐中，逐步形成的共同心理定勢和價值取向。滲透在企業(yè)的基本理念、奮斗目標、價值觀念、競爭意識、道德規(guī)范和行為準則等方面，反映在全體員工的思想精神風貌之中。首先企業(yè)精神反映企業(yè)的基本宗旨，必須反映與時俱進，開拓創(chuàng)新的時代要求。其次企業(yè)精神是企業(yè)的靈魂和支柱，集中反映企業(yè)職工的思想活動，心理狀態(tài)和精神風貌，是職工對企業(yè)未來命運所抱有的理想和希望。最后企業(yè)精神必須以人文本。
2、塑造企業(yè)形象。
企業(yè)形象是企業(yè)精神文化的一種外在表現形式，是社會公眾與企業(yè)接觸交往過程中所感受到的總體印象。企業(yè)形象包括企業(yè)領導形象、員工形象以及企業(yè)整體服務形象。企業(yè)形象的好壞是由企業(yè)的服務質量、員工素質、專業(yè)技術力量和公共關系等在社會和客戶心目中形成總印象所決定。
3、樹立企業(yè)管理風格。
樹立企業(yè)獨特而嚴格的管理風格，決定著企業(yè)的命運。這就需要企業(yè)把企業(yè)精神融入管理中，形成自己的管理觀念、管理技術和管理手段。像依法治企、從嚴治企、規(guī)范化管理、服務承諾制等等通過長時間的實踐，企業(yè)會形成自己的企業(yè)管理風格。
1、可以擴大企業(yè)的輻射面。
企業(yè)是社會的一個組成部分，要同社會各方面發(fā)生聯系和交往，優(yōu)秀的企業(yè)文化能以良好職業(yè)道德、精湛技術、優(yōu)質服務贏得客戶的信賴，在聯系與交往中會給人們帶來深遠的影響。企業(yè)在公眾心目中留下的美好形象，是一種無形資源，將受益無窮，它能刺激客戶，使其對企業(yè)產生有益的行為，使企業(yè)比較容易得到社會及人民群眾的理解、信任和支持，從而促進企業(yè)發(fā)展。
2、能增強企業(yè)的凝聚力和向心力。
優(yōu)秀企業(yè)文化是促進企業(yè)進步與發(fā)展的內在動力，它能使絕大多數企業(yè)員工具有正確的價值取向，該文原載于中國社會科學院文獻信息中心主辦的《環(huán)球市場信息導報》雜志總第528期2013年第47期-----轉載須注名來源從而易于對企業(yè)各項重大決策取得共識，激發(fā)使命感和責任感，從而增強企業(yè)的凝聚力和向心力。
3、可以實現管理模式的轉變。
企業(yè)文化是企業(yè)管理理論的嶄新成果，企業(yè)文化是現代企業(yè)管理邏輯發(fā)展的必然結果，也是對原有企業(yè)管理理論的總結創(chuàng)新的結果。發(fā)達國家的企業(yè)普遍經歷了從經驗管理—科學管理—現代管理這三個管理進程。經驗管理屬能人模式，憑感覺、靠經驗管理、靠個人的能力、素質、經驗和風格在發(fā)揮著作用，結果使大部分企業(yè)長期停留在租放管理水平?？茖W管理屬于制度模式、企業(yè)各單位職能、崗位職責、行為準則、運作程序都實現了規(guī)范化；信息傳遞、各項工作實現了程序化；現代管理屬于文化模式，員工的工作都不靠人來監(jiān)督、管制，而是自覺地履行自己的職責，去完成工作，積極地發(fā)揮自己的潛能?，F代管理屬于文化模式，員工的工作都不靠人來監(jiān)督、管制，而是自覺地履行自己的職責，去完成工作，積極地發(fā)揮自己的潛能。企業(yè)文化營造了一個和諧的工作氛圍和共同奮斗的愿望，使員工忠誠于企業(yè)和企業(yè)所從事的事業(yè)，一切基礎的管理制度和規(guī)范，程序都已經潛移默化為所有員工的職業(yè)習慣。企業(yè)管理者重點關注在實施戰(zhàn)略規(guī)劃、戰(zhàn)略管理，這是每個企業(yè)管者追求的最高境界。
4、增強企業(yè)競爭力。
企業(yè)文化是打造企業(yè)品牌的重要途徑，優(yōu)秀的企業(yè)文化是企業(yè)的“名片”、“無形資產”，也是企業(yè)在激烈的市場競爭中立于不敗之地的“法寶”。企業(yè)文化強大的內涵，是用之不竭的財富和智慧之源。建設企業(yè)文化，是塑造企業(yè)品牌，拴心留才、精心育才、吸引賢才、吸引客戶，也是博得社會的認可的有效途徑。在新世紀，哪家企業(yè)擁有文化優(yōu)勢，哪家企業(yè)就擁有競爭優(yōu)勢。
5、企業(yè)文化是企業(yè)發(fā)展的巨大推動力。
過去，企業(yè)一般是靠物質資源來建立自身發(fā)展優(yōu)勢，主要以擴大企業(yè)規(guī)模和增加設備投入來促進經濟效益的增長。時至今日，這種發(fā)展方式不再是企業(yè)最好的發(fā)展模式。在知識經濟時代，知識與文化擔起企業(yè)發(fā)展推動力的重任。它是一種強大的內在驅動力，是獲得經濟增長的有效手段，是取之不盡、用之不竭的財富和智慧之源，未來成功與卓越的企業(yè)在于科技創(chuàng)新和文化創(chuàng)新。
1、文化管理要與企業(yè)戰(zhàn)略管理相結合。
企業(yè)文化由于其導向、約束、凝聚、激勵等功能，成為企業(yè)戰(zhàn)略實施的重要手段。但當企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)生較大調整，企業(yè)文化由于變革的緩慢又可能制約企業(yè)戰(zhàn)略的實施，因此，企業(yè)文化必須與企業(yè)戰(zhàn)略相適應。加強企業(yè)文化建設，首先必須有一個明確的企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略。只有緊緊地將文化管理與戰(zhàn)略管理相結合，企業(yè)文化建設才能有不竭的動力和明確的方向。
2、企業(yè)文化建設要面向未來體現行業(yè)特點和企業(yè)個性。
企業(yè)文化是一種亞文化，既存在于民族社會文化之中，又因各企業(yè)的類型、行業(yè)性質、規(guī)模、人員結構等方面的差異而有所不同。企業(yè)文化的共性是面向未來的時代特征和社會特征的綜合體，反映了社會環(huán)境對企業(yè)文化的影響。然而，企業(yè)文化又是企業(yè)基本特點的體現，是一個企業(yè)獨特的精神和風格的具體反映，并以其鮮明的個性區(qū)別于其他企業(yè)，形成自己的具體特點。每個企業(yè)應根據本企業(yè)的具體情況，因地制宜地塑造適合自己需要的、具有自己特色的企業(yè)文化。
3、文化管理與形象管理相互促進。
企業(yè)文化是企業(yè)形象的內在根基，企業(yè)形象是企業(yè)文化的外在表現。企業(yè)形象是企業(yè)內外對企業(yè)的整體感覺、印象和認知，是企業(yè)狀況的綜合反映。企業(yè)形象是企業(yè)在與社會公眾（包括企業(yè)員工）通過傳播媒介或其他方式的接觸過程中形成的。企業(yè)形象有好與不好之分，當企業(yè)在社會公眾中具有良好形象時，消費者就愿意購買該企業(yè)的產品或接受其提供的服務；反之，消費者將不會購買該企業(yè)的產品，也不會接受其提供的服務。因此企業(yè)應將文化管理和形象管理有機地結合起來。
4、發(fā)揮企業(yè)領導群體的核心作用。
文化是人們意識的能動產物，不是客觀環(huán)境的消極反映。在客觀上出現對某種文化需要往往交織在各種相互矛盾的利益之中，羈絆于根深蒂固的傳統習俗之內，因而一開始總是只有少數人首先覺悟，他們提出反映客觀需要的文化主張，倡導改變舊的觀念及行為方式，成為企業(yè)文化的先驅者。正是由于領導群體和先進分子的示范，啟發(fā)和帶動了企業(yè)的其他人，形成了企業(yè)新的文化模式。領導群體對新文化的塑造可以起到很好的倡導和總結的作用。
公司制度建設方案篇五
制度建設方案范文，貫徹黨的群眾路線，以制度機制鞏固作風建設成果，是實現反對“四風”、改進作風制度化、規(guī)范化、常態(tài)化的根本保障，下面帶來制度建設方案范文，歡迎閱讀參考。
貫徹黨的群眾路線，以制度機制鞏固作風建設成果，是實現反對“四風”、改進作風制度化、規(guī)范化、常態(tài)化的根本保障。
根據市局黨組印發(fā)的《全市工商系統教育實踐活動整改落實建章立制環(huán)節(jié)工作方案》(宜市工商黨組〔20xx〕41號)和《宜昌市工商局關于加強制度建設的工作方案》(宜市工商辦[20xx]43號)文件精神，為切實做好本系統貫徹黨的群眾路線制度建設，制定如下工作方案。
一、重點任務
按照于法周延、于事簡便的原則，圍繞解決“四風”方面突出問題，緊密結合實際，把握制度建設工作重點，修訂完善已有制度，建立健全新的制度。
(一)認真梳理已有制度，健全制度體系
結合市局履職實際，對貫徹黨的群眾路線已有制度進行一次全面梳理，列出清單，認真做好立、改、廢工作。
對于實踐證明行之有效、基層干部和廣大群眾認可的制度，予以重申，著力抓好落實;對于不適應密切聯系基層干部和廣大群眾、加強作風建設要求，與現行法規(guī)制度相抵觸、不一致的，予以廢止;對于與新形勢新任務要求不相適應的，予以修訂完善;對于制度缺位的，抓緊研究建立新制度，切實形成利于遵循、方便落實、便于檢查的制度體系。
(辦公室、法規(guī)股負責)
(二)建立健全相關制度，明確落實責任
1、在反對形式主義方面，重點建立健全體現群眾意愿的科學民主決策機制和工作落實機制(人事股、辦公室負責)，健全干部選拔任用和考核評價體系(人事股、督察隊負責)，完善規(guī)范各類會議、文件、簡報、調查研究、評比表彰和達標活動(辦公室、督察隊負責)等方面的制度規(guī)定，制定規(guī)范協會管理規(guī)定(人事股、消協、個私協會負責)。
2、反對官僚主義方面，重點建立健全領導機關、領導干部以及執(zhí)法監(jiān)管機構和服務窗口單位履職盡責的相關制度規(guī)定，完善建立基層聯系點制度、黨員干部直接聯系群眾制度和暢通群眾訴求反映渠道制度。
(辦公室、登記注冊分局、公平交易分局、經檢大隊、消保分局、黨辦、消協及其他相關科室、單位負責)
3、反對享樂主義方面，重點建立健全全系統領導干部工作生活待遇的制度規(guī)定，規(guī)范領導干部住房、用車、辦公用房等方面的工作生活待遇(人事股、辦公室、財務股負責);完善公務接待制度，細化接待標準，嚴格審批管理，強化監(jiān)督執(zhí)行(辦公室、財務股負責);完善因公出國(境)管理制度，嚴格任務審批，嚴肅外事紀律(人事股負責)。
4、反對奢靡之風方面，重點建立健全厲行節(jié)約反對浪費的制度規(guī)定(辦公室負責);完善“三公”經費預算管理和公開制度，控制預算總量，嚴格審批程序，增強剛性約束(財務股負責);建立健全節(jié)慶、論壇、體育運動會等方面管理規(guī)定(辦公室、黨辦負責)。
(三)加大制度執(zhí)行力度，從嚴從快問責
加強制度公開和宣傳，推動制度落實(辦公室負責)。
加大監(jiān)督檢查力度，通過自查、抽查、督查等方式，及時發(fā)現制度執(zhí)行中的問題，督促整改落實(督察隊負責)。
進一步暢通信訪、新聞、網絡、電話等監(jiān)督渠道，讓基層干部和廣大群眾監(jiān)督制度執(zhí)行情況(辦公室、監(jiān)察室負責)。
把貫徹黨的群眾路線制度執(zhí)行情況納入全系統各級領導班子和領導干部年度考核和黨風廉政建設責任制考核的重要內容，作為領導干部選拔任用、獎勵懲處的重要依據(人事股、監(jiān)察室負責)。
嚴查違規(guī)行為，對違反制度規(guī)定的，要發(fā)現一起、查處一起，依紀依法嚴肅處理;對頂風違紀的，要從嚴從快處理，絕不允許有令不行、有禁不止(監(jiān)察室、督察隊負責)。
二、工作步驟和時間安排
(一)制定工作方案
20xx年12月20日前，由市局活動辦負責起草《關于加強制度建設的工作方案》，經市局黨組會審議同意并報宜昌市局第三督導組審核通過后，印發(fā)全系統執(zhí)行。
(二)全面開展制度建設
全系統要按照上級和本局黨組的要求，緊緊圍繞治理“四風”問題，緊密結合各自實際，出臺有針對性的制度措施。
具體制度建設工作包括：
1、清理相關法規(guī)和規(guī)范性文件。
各直屬單位及相關股室(協會)按照要求，先行梳理各自制定的制度和規(guī)范性文件，由法規(guī)股負責集中清理市局出臺的規(guī)范性文件，及時作出繼續(xù)有效、廢止、失效、修改等處理，由辦公室綜合上報。
辦公室、人事股、財務股、監(jiān)察室、黨辦、督察隊等負責清理各自曾經承辦或出臺的涉及作風建設方面的各項制度和規(guī)定，著力解決制度建設中情況不適應、不協調、不銜接、不一致的問題。
清理工作要在20xx年6月底前完成階段性目標。
2、加快市局機關制度建設。
省市局已經出臺有關制度，本局結合實際研究制定配套制度或對市局已經出臺的有關制度進行修改完善;省市局相關制度未出臺的，待省市局有關制度出臺后，本局再進行研究制定或修改完善。
本局制度建設由局辦公室牽頭，相關股室和直屬單位按照制度建設重點和職責分工，負責研究起草有關制度，經局黨組會或局長辦公會審議通過后印發(fā)。
本局制度制定計劃報宜昌市局辦公室備案。
20xx年1月15日前專題上報本單位制度建設綜合情況。
(三)報送備案
12月30日前，各相關直屬單位和股室將本單位貫徹黨的群眾路線制定的有關制度報市局活動辦備案。
三、有關要求
(一)加強組織領導。
各相關股室、直屬單位要切實負起領導責任，主要負責同志要認真履行第一責任人職責，親自主持制定制度建設計劃，精心組織實施，抓好任務落實。
教育實踐活動領導小組及其辦公室要加強組織協調和跟蹤指導，注意跟蹤了解情況，及時提出明確要求。
(二)健全規(guī)章制度。
各單位要在前段工作基礎上，深入分析產生“四風”問題的深層次原因，抓緊建立健全反對“四風”、改進作風的各項規(guī)章制度，完善已有制度，制定新的制度，廢止不適用的制度。
要注意把教育實踐活動中的好經驗好做法用制度形式固定下來、堅持下去。
(三)提高制度質量。
要用系統的思維、改革的辦法加強制度建設，制度建設重在管用、長效，不重復建立制度，不層層制定相同的制度規(guī)范;制度建設要務實管用、配套銜接，防止內容繁雜、空洞無物，確保建立的制度可執(zhí)行、可監(jiān)督、可檢查、可問責，堅決防止和克服在制度建設中搞形式主義的現象。
出臺有關制度要請基層干部和群眾參與，特別是對涉及基層干部和群眾切身利益的問題要充分聽取干部和群眾意見。
對涉及面廣、政策性強、基層干部和群眾關注度高的制度，要建立協調推進機制，明確牽頭單位，搞好任務分工，加快工作進度。
要強化制度執(zhí)行，劃出“紅線”，標出“雷區(qū)”，架起“高壓線”，切實維護制度的嚴肅性和權威性。
(四)強化督促落實。
分管領導要加強對制度建設情況的督促指導，有針對性地提出要求，加強指導、嚴格把關，對制度建設大而化之、應付了事的，該重建的`重建，該完善的完善，確保制度建設成為推進作風建設常態(tài)化長效化的重要保證。
為進一步貫徹落實全國市縣黨委領導班子內部制度建設交流推進現場會和中共湖南省委組織部有關文件精神，按照中共益陽市委組織部關于益陽市市縣黨委內部制度建設工作整體要求，結合我區(qū)實際，制定本方案：
一、指導思想
堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀和黨的十八大精神為指導，以《中國共產黨章程》為根本，以《中國共產黨地方黨委工作條例》為依據，以實現科學決策、民主管理、提高效能、推動發(fā)展為目標，以堅持和貫徹民主集中制為重點，以地方黨委職責、組織原則、議事決策規(guī)則為基礎，以強化監(jiān)督、落到實處為關鍵，積極探索建立職權有據、權責統一，程序嚴密、運行規(guī)范，監(jiān)督到位、制約有效的黨委決策和管理工作制度體系，為推動大通湖經濟社會發(fā)展提供堅強的制度保障。
二、工作目標和任務
(一)工作目標。
著眼于建章立制，逐步健全完善民主決策、黨務公開、權力公開透明運行、信訪維穩(wěn)、干部選拔任用和日常管理運行等方面的規(guī)章制度，切實解決好社會輿論和群眾反映強烈的突出問題，解決好阻礙和影響大通湖發(fā)展的突出問題，解決好影響各級黨委領導班子工作效能的突出問題。
推進制度創(chuàng)新，逐步構建區(qū)委內部制度建設長效機制，確保區(qū)委發(fā)揮領導核心作用，提高領導班子科學決策、民主決策、依法決策水平，增強班子解決自身問題能力，實現區(qū)委工作效能顯著提高、干部隊伍作風顯著轉變、社會各界廣泛擁護、基層群眾普遍滿意的區(qū)委內部制度建設工作目標。
(二)工作任務。
1. 梳理現行制度。
對建區(qū)以來的區(qū)委內部制度進行匯總梳理。
2. 完善一批工作制度。
對照上級有關政策文件精神，對有關內部制度進行完善。
3. 廢止一批過時制度。
對不適應新時期、新形勢的一些內部制度進行清理廢止。
4. 建立一批新制度。
按照上級要求，結合大通湖區(qū)實際，探索建立一批新制度。
三、工作重點
重點抓好以下六個方面的制度建設和完善工作：
(一)進一步健全完善科學民主決策制度。
按照黨內有關法規(guī)文件，明確劃分區(qū)委、區(qū)委委員、區(qū)委各職能部門的職責和權限。
進一步健全完善區(qū)委會議議事規(guī)則和決策程序。
建立健全區(qū)委“三重一大”事項集體決策制度，對重大決策事項、重要人事任免事項、重大項目安排事項、大額度資金使用事項的決策，堅持科學決策、民主決策、依法決策，明確界定決策主要內容，規(guī)范決策運行程序，健全風險評估、專家咨詢論證和群眾參與制度，不斷提高“三重一大”事項集體決策的科學化水平。
建立健全區(qū)委專題辦公會、決策事項督查督辦等重點制度。
進一步完善集體領導與分工負責的工作制度，健全重大決策報告制度，建立健全決策失誤糾錯改正和責任追究制度。
(二)進一步堅持和完善區(qū)委中心組學習制度。
把堅持和完善區(qū)委中心組學習制度作為加強學習型領導班子建設的重要內容，科學制定學習計劃，豐富完善學習內容，探索創(chuàng)新學習形式，深化拓展學習陣地，規(guī)范學習流程管理，嚴格學習考勤制度，強化學習檢查考核，增強中心組學習效果，不斷提升領導班子和領導干部的理論素養(yǎng)、政策水平和履職能力。
(三)進一步優(yōu)化完善干部選拔任用制度。
堅持黨管干部原則，認真貫徹執(zhí)行區(qū)委任用重要干部差額票決、區(qū)委討論決定干部人事任免前醞釀、黨政領導干部選拔任用工作責任追究、黨政領導干部選拔任用有關工作事項報告、區(qū)委報告干部選拔任用工作并接受民主評議等制度和辦法。
繼續(xù)推行和完善干部選拔任用初始提名、全程差額、公開選拔、競爭上崗、輪崗交流、調整不適宜擔任現職、區(qū)委領導干部談心談話、年輕干部、少數民族干部、黨外干部、女干部選拔培養(yǎng)、干部教育培訓等制度，不斷提高選人用人的公信度和滿意度。
進一步創(chuàng)新人才工作機制，建立健全高層次優(yōu)秀人才引進激勵制度，不斷增強人才資源配置的活力。
(四)進一步健全完善新形勢下群眾工作制度。
認真貫徹落實維護社會穩(wěn)定的責任機制，進一步建立健全社會輿情收集分析和分析評價機制，繼續(xù)落實領導干部信訪“接待日”制度，繼續(xù)實行群眾工作站制度，妥善處理群眾合理訴求。
進一步強化區(qū)委對重大事件的核心領導，探索建立區(qū)委重大事件應急處置制度，不斷提升區(qū)委處置重大事件決策的科學化水平，提高區(qū)委保障公共安全和處置突發(fā)性、群體性事件的能力。
建立健全區(qū)委社情民意反映制度，通過來信來訪、基層走訪、部門收集、網絡獲取等多種渠道，及時收集掌握社會熱點、焦點、難點問題和機關工作人員依法行政、勤政廉政突出問題，為區(qū)委正確決策、科學決策提供依據。
建立健全區(qū)委委員直接聯系和服務群眾制度，全面推行領導干部信訪接待、現場辦公、調查研究等制度，切實幫助基層干部群眾解決實際困難和問題。
(五)進一步建立健全黨務公開制度。
認真梳理總結近年來我區(qū)開展黨務公開工作的經驗和做法，建立健全一套包括黨務信息申請公開、黨務公開內容審核、黨務公開意見建議收集處理和反饋、黨務公開定期通報、黨務公開資料歸檔、黨務公開監(jiān)督檢查、黨務公開責任追究、黨務公開監(jiān)督員以及區(qū)委新聞發(fā)言人等黨務公開配套制度，不斷提高區(qū)委工作的透明度。
(六)進一步建立健全權力運行監(jiān)督制約制度。
建立健全決策權、執(zhí)行權、監(jiān)督權相互制約又相互協調的運行機制，進一步拓寬監(jiān)督渠道，促進權力科學有序、公開透明運行。
建立健全領導干部重大事項報告、述職述廉、請示報告、民主生活會、民主評議、談話誡勉、經濟責任審計等制度。
深入推行黨風廉政建設責任制度，嚴格黨風廉政建設工作考評，充分運用考評結果，促進黨風廉政建設工作落到實處。
四、實施步驟
大通湖區(qū)委內部制度建設工作，按照“梳理廢止一批、完善創(chuàng)新一批”的要求，集中在20xx年1月底之前，分四個階段組織實施。
1. 匯報啟動階段(20xx年12月31日至20xx年1月11日)。
認真將上級會議精神向區(qū)委主要領導匯報，研究制定加強區(qū)委內部制度建設工作方案，成立領導小組，充實辦公室工作人員，細化分解工作任務。
明確工作職責，召開區(qū)委內部制度建設工作部署會議，全面啟動各項工作。
2. 全面梳理階段(20xx年1月11日至20日)。
對區(qū)委已經出臺的規(guī)章制度進行一次全面梳理，按照《黨章》和《中國共產黨地方黨委工作條例(試行)》等黨內法規(guī)要求，結合大通湖區(qū)實際，分析和研究現行的內部制度是否完善，是否適應新形勢和新要求，切實做好規(guī)章制度的廢、改、立工作。
3. 修訂完善階段(20xx年1月21日至25日)。
按照上級文件規(guī)定，結合工作實際，在深入調查研究、廣泛聽取意見、科學論證的基礎上，盡快修訂完善相關制度，確保內容的合法性和程序的規(guī)范性。
同時，結合大通湖區(qū)實際，加大探索創(chuàng)新力度，力爭形成一套科學完善的黨委內部工作運行制度。
各部門將制度匯總后，于1月25日前將匯總情況報工作領導小組辦公室。
4. 總結學習階段(1月31日以后)。
組織各部門單位認真總結，分析問題，完善措施。
區(qū)委黨群部將區(qū)委內部制度匯總編印成冊。
大力營造宣傳氛圍，認真抓好區(qū)委領導班子開展內部制度的專題學習教育活動，引導黨員領導干部認真學習相關黨委內部制度。
區(qū)委領導班子成員要帶頭學好制度、執(zhí)行制度、遵守制度、維護制度。
五、組織領導
為全力推進大通湖區(qū)委內部制度建設，區(qū)委成立推進黨委內部制度建設工作領導小組，由區(qū)委書記湯瑞祥任組長，區(qū)委副書記、區(qū)長聶新民和區(qū)委副書記鄧興旺任副組長，區(qū)委委員、常務副區(qū)長梁成立，區(qū)委委員、區(qū)紀委書記王錫良，區(qū)委委員、區(qū)辦公室主任馮博，區(qū)委委員、區(qū)委政法委書記徐鴻，區(qū)委委員、區(qū)委黨群部部長戴劍鋒為成員。
領導小組下設辦公室，辦公室設區(qū)委黨群部人事干部組，戴劍鋒同志兼任辦公室主任，吳浩同志兼任辦公室副主任，李青山、楊飛祥、徐才清、張志華等同志為辦公室成員。
公司制度建設方案篇六
為全面落實黨的十七大提出的“堅持教育公平”和促進“義務教育均衡發(fā)展”的要求及中紀委二次、區(qū)、州、縣委黨風廉政建設和反腐工作會議精神，進一步提高我縣教育系統反腐倡廉制度建設的質量和水平，強化對權力運行的制約和責任追究力度，完善用制度管權，用制度管事，用制度管人的管理模式，根據縣紀委安排結合我校工作特點，制定本實施方案。
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實黨的十七大精神和中紀委二次全會精神以及區(qū)州紀委三次全會精神，堅持標本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預防的方針，強化制度創(chuàng)新，狠抓制度落實，以“依法、快速、便民、優(yōu)質”為主題，強化制度建設，健全監(jiān)督機制，建立“行為規(guī)范，運轉協調、公正透明、廉潔高效”的管理體制和運作機制。
（一）通過對現有制度進行清理、修訂，進一步健全和完善制度，建立反腐倡廉“制度庫”。
（二）通過加強對制度執(zhí)行情況的檢查評估，增強制度執(zhí)行效力，保證制度落實，努力做到用制度管權、按制度辦事、靠制度管人，逐步建立健全防范腐敗的制度體系。
（三）通過深入開展“反腐倡廉制度建設年”活動，使廣大黨員干部特別是領導干部進一步增強制度意識，自覺遵守制度，帶頭執(zhí)行制度，使領導班子和領導干部進一步重視反腐倡廉制度建設工作，將制度建設貫穿于反腐倡廉工作的全過程。
(一)宣傳發(fā)動（4月25日——5月15日）。按照統一部署和要求，成立機構，制定具體方案，精心組織實施。
(二)對現有制度進行系統清理（5月16日——6月16日）。
1、對現有制度的規(guī)范性、針對性、系統性和可操作性進行一次全面審查。重點審查分析各項制度是否符合國家的法律法規(guī)及廉政建設總體要求，是否立足于有效防范和解決權力運行中存在的突出問題，是否涵蓋單位黨風廉政建設的各個方面，制度本身是否具有嚴密性，制度的體系是否具有完備性，是否突出教育系統的管理特點，以及制度是否細化、具體、簡便、管用。
2、對現有制度進行全面梳理、整合，對不適應形勢發(fā)展的制度予以廢除，對不完善的制度要抓緊修訂、完善，抓緊制定配套措施。
(三)建立健全反腐倡廉“制度庫”（6月17日——7月31日）。在對現有制度進行系統清理的同時，對制度進行匯總、歸類，統一編制廉政制度目錄，形成紙質文本和電子文本，建立反腐倡廉“制度庫”，并通過縣政府教育局網站等媒體予以公開。
(四)集中開展“廉政制度教育月"活動（8月1日——8月31日）。以“領導干部都熟悉廉政制度，全體黨員干部職工都了解廉政制度”為目標，將學習宣傳廉政制度作為黨員干部職工教育培訓的重要內容，做到有計劃、有教材、有陣地、有活動載體。要利用政治理論學習、支部黨課、專題講座等多種形式，分層次開展制度教育活動，著力解決制度意識不強、制度不健全、制度執(zhí)行不力等突出問題，力求學有所成。
在教育活動中，要重點抓好“四個一”活動：一是領導班子安排一次反腐倡廉制度專題學習活動，并將廉政制度學習納入領導班子和干部政治理論學習總體規(guī)劃和年度學習計劃；二是校長書記黨政部門主要領導講一堂有關加強紀律制度建設的'黨課，并組織本部門、單位全體黨員觀看廉政教育電教片，強化警示教育；三是對新任干部及其配偶進行一次以“遵守紀律制度，自覺接受監(jiān)督”為內容的廉政談話；四是對學校中層干部進行一次有關廉政制度應知應會知識測試。
(五)查找問題、扎實整改（9月1日——9月30日）。通過觀看電教片、召開民主生活會、開展談心活動和民主評議等方式，認真檢查單位在反腐倡廉制度建設特別是制度執(zhí)行方面存在的突出問題，制定整改方案，采取有力措施，認真進行整改。
在整改過程中，要重點圍繞以下六個方面完善制度：一是以加強對“一把手”行使權力的監(jiān)督為重點，進一步完善“一把手”監(jiān)督管理的具體制度；二是以促進民主決策為重點，進一步完善領導班子議事規(guī)則，將管人、管錢、管事等權力納入規(guī)范的操作程序；三是以強化對領導干部從政行為監(jiān)督為重點，完善領導干部個人重要情況報告制度；四是以規(guī)范領導干部職務消費為重點，規(guī)范完善有關公務接待、嚴格公務用車管理等制度；五是以強化群眾監(jiān)督為重點，建立和完善民意調查等制度；六是以推進干部作風建設為重點，完善調查研究、厲行節(jié)約、效能建設等制度。
(六)督查評估、總結提高（10月1日——11月30日）。圍繞區(qū)州關于領導干部廉潔從政、加強作風建設的各項規(guī)定，圍繞學校辦公用品采購，草地綠化、后勤服務承包等權力運行的關鍵環(huán)節(jié)、權力集中的重點部位和熱點崗位建立各項制度的執(zhí)行情況，認真開展自查和評估。
(一)強化領導，精心組織。
(二)領導帶頭，率先垂范。
(三)完善機制，務求實效。開展“反腐倡廉制度建設年”活動和學校管理制度匯編工作有機結合，重在形成長效機制。要以提高制度執(zhí)行效力為重點，教育黨委把“反腐倡廉制度建設年”活動納入黨風廉政建設責任制考核和領導干部述職述廉的重要內容，切實加強對“反腐倡廉制度建設年”活動的監(jiān)督檢查，確保學校反腐倡廉制度建設不斷取得新的成效。
公司制度建設方案篇七
教師的專業(yè)水平是教師從事教育工作的生命。校本教研是為了解決本校及本校教師在教育教學中面臨的問題而進行的一種教研活動，也是立足并充分利用本校特色、資源的研究。校本教研的實施，能為學校學習型組織的創(chuàng)建和教師的專業(yè)發(fā)展，搭建一個建立在教師自身實踐基礎上的平臺。為在教育教學和教育科研中更好地發(fā)揮教學研究工作的作用，提高教師專業(yè)水平和課堂教學能力，進一步提高辦學質量，結合新課程實驗工作，特制定本實施方案。
1、樹立校本意識，“改進教學實踐，解決面臨問題”，“從學校的實際出發(fā)，挖掘種種潛力，充分利用學校資源，充分釋放學校的生命活力”。找準我們的優(yōu)勢、劣勢，不沿襲、不照搬，求真務實、開拓創(chuàng)新。
2、改善機制，建立教學研究導向機制、激勵機制和保障機制，整合教務處，學科教研組和年級組等多種力量，建立直接服務于教師、開放的學校教研網絡。領導、教研人員勤于深入課堂，通過聽課、說課和評課、個人反思等多種活動，發(fā)現問題、經驗、反思教學、探索規(guī)律、減少評價式聽課，增強指導性聽課，解放教師思想，減輕教師心里壓力。
3、采取“請進來，走出去”多與外界交流，把最新的教改信息、教育資源提供給廣大教師并及時把我校的成功經驗推向社會，鑄造我校的品牌教師，借此提高教師教育教學研究水平。
4、堅持以學生發(fā)展為主題，學校發(fā)展為根本，以促進教師發(fā)展為宗旨，以新課程實驗過程中所面對的各種具體問題為對象，以教師為研究的主體，開展形式多樣的校本教研活動，推動學校教育教學工作的可持續(xù)發(fā)展。
成立由校長為組長由教導處、教科室、年級組主要負責同志組成的校本培訓領導小組和專家指導組，加強對培訓工作的領導、協調、管理。領導小組下設辦公室，教導主任負責教師培訓的日常事務工作。
組長：校長。
副組長：副校長支部書記教導主任。
組員：教導副主任年級組長教研組長。
通過開展校本教研，解決教育教學實際問題，提升教師教育教學水平，轉變教師教育教學理念和行為，提高教育教學質量，促進師生共同發(fā)展，促進學校的可持續(xù)發(fā)展。
1.不斷更新全校教師的教育觀念，更新教師的知識結構和能力結構。
2.進一步發(fā)展教師個性特長，使之具有鮮明的教育、教學個性，并創(chuàng)造出自己的教育教學風格特色。
3.掌握現代教育技術，提高課堂教學效益。
4.提高教師對新課改的研究，探索能力，提高全體教師的科研水平。
5.建立本校的校本培訓機制，使校本培訓工作科學化、規(guī)范化、系列化。
基于“教學問題”的研究，基于“有效教學”的設計，基于“互動教學”的行為，基于“問題解決”的反思。校本研究過程就是問題——設計——行動——反思（總結）循環(huán)往復、螺旋上升的過程。
1、按上級部門的要求，結合我校實際自修與研討《有效教師》、《有效教學》，用其指導教師的教育教學，提高教師素質，提高教學效率。
2、每學期一次教師論壇。每學期初圍繞目前教育教學中普遍存在的問題舉辦一次教師論壇，為廣大教師提供更多交流和研討的平臺，通過互動式的參與，思想的交流與碰撞，使教師們在心靈的交流中啟迪，在思維的碰撞中成長，仁者見仁，智者見智，暢所欲言，談出真諦，談出真理！
3、每學期一次送教下鄉(xiāng)。每學年開展一次送教下鄉(xiāng)活動，為優(yōu)秀教師提供展示才華的平臺，并加強城鄉(xiāng)教育教學交流和城鄉(xiāng)教師互助，促進全縣課改的均衡發(fā)展。送教形式是先上課，再由執(zhí)教者介紹教學設計與反思，然后交流評課。
4、每學期3至4次教師全員培訓。通過多種形式，對教師進行政治思想、教育理論、新課程改革、教育教學方法、教育教學評價、計算機網絡技術的培訓，使教師的整體素質在原有基礎上有明顯提高。教師能熟練掌握運用計算機進行輔助教學和從網上獲取教育信息和資料的能力，基本適應課程改革需要。
5、每學年一屆同題課教學研討。繼續(xù)我校的特色校本教研“同題課”教學研討活動，每年圍繞一個主題開展，一輪輪地集體備課，逐一教學實踐，求同存異，取長補短。老師們相互觀摩、評議，最終聚集體之力量，每年級語數科各選派一名代表參加全校的示范課賽，展示年級教研成果。達到將學校教研主題應用、推廣、深化的作用，讓“同題課”有力地促進學校的.發(fā)展。
6、兩學年一批學科帶頭人培訓。全面啟動學科帶頭人培訓，創(chuàng)造促使優(yōu)秀人才脫穎而出的環(huán)境和機制。努力提高學科帶頭人的政治業(yè)務素質和新課程改革所必須的教育教學能力，并及時總結推廣其成功經驗，充分發(fā)揮他們在基礎教育課程改革中的骨干和示范作用，帶動我校教師隊伍整體素質提高，形成一支精良的學科帶頭人教師隊伍，為實施名師工程奠定基礎。
7、三學年一次全校性課堂教學達標。借鑒“先學后教、合作學習”這一課堂教學模式的成功經驗，以全面提高教師整體素質、全面提高教育教學質量為目的，以轉變課堂教學模式、引導學生主動參與課堂教學活動為導向，大力推進課堂教學創(chuàng)新，真正做到“向40分鐘要質量、向課堂教學要效益”，使課堂教學達到“學生動起來、課堂活起來、效果顯出來”的理想效果，真正實現課堂教學的高效率，開創(chuàng)教學改革的新局面，實現教育教學的新突破。努力推進學校教學工作的良性發(fā)展。
8、兩學年一輪跟崗學習。一是分批分期派出教師到先進學校進行為期一周的跟崗培訓學習，兩年內讓全校每位教師都外出跟崗學習一次以上。建立及完善相應的《外出跟崗學習要求》，力求將外校先進的教育理念、教學方法、辦學模式、管理機制引入我校，結合學校進行改革，促進學校更快更好地發(fā)展。二是安排好每一批鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師到我校跟崗學習活動，實現雙贏。
9、兩學年一個課題研究。在學科教學過程中，針對課標、教材、課堂教學方式、教學設計、教學與學習策略、習題、研究性學習等方面進行研究。建立研究小組，提出研究課題，扎實開展研究。
10、每周一次集體備課。每周一下午15:30—17：30語文集體備課，每周二下午15:30—17：30數學集體備課。每學期都把集體備課列入工作重點，狠抓落實，堅持以新課標、以教材為基礎，以學生的發(fā)展為宗旨，體現新課改理念。制定《集體備課方案》，布置各學科組合理分工，明確任務，學校行政領導掛勾到各個年級參與集體備課。在實踐中研討出集體備課的最佳操作方法。學年末將集體備課的教學設計布置教師打印后裝訂成冊，形成教案集，為明年集體備課與上課提供參考。
11、每雙周四年級教研活動。年級教研活動作為教師學習的陣地，是提高保教水平的重要手段之一，恰當的教研活動方式，能使研究更為深入、精確。以新課程改革為契機，以新課程標準的基本理念為指導，學期初通過教師討論、商議確定了本學期的教研活動重點，制定了年級教研計劃，早分工、早落實，以提高教研活動效益。學年末將各年級的教研活動計劃與材料整理裝訂成冊，以便于各年級組相互學習借鑒。
12、每兩年編輯一本校本教材。針對學校實際，發(fā)動學科教師先創(chuàng)編《入學教育》與《形體》教材，再參照現有的《英語》、《信息》、《體育》、《美術》教材改編成最符合我校實際的校本教材。
13、每學期一次強班主任培訓。通過全校性聽評班會示范課、組織教師學習魏書生班主任管理經驗交流講座，等培訓方式，摒棄以往班會課教師一貫的說教與命令，使班會開展得實實在在而富有成效，展示學生獨立自主的班級主人翁姿態(tài)，充分體現“課堂因學生的自主而的精彩”的理念。促使老師在班級管理上逐漸形成自己獨特的風格，提升教師的班級管理水平，推動學校的養(yǎng)成教育。
14、兩學年一次教育教學金點子交流。讓老師們挖掘自己平時教育教學中的智慧，把它寫下來、說出來，讓大家共享。
15、每周二為公開課日，早上第二節(jié)安排學校里課堂教學組織得較好的老師在階梯教室上課，第三節(jié)由執(zhí)教老師主持評課，為老師們提供最實效、最便利的學習交流平臺。
16、每學年一次復習課大研討。每學期末鋪開一次全校性的大型教研活動“復習課大研討”，針對“如何上好復習課、如何提高復習效率”語數各上一節(jié)復習課，上完課本學科教師進行交流探討，通過這種人人參與的復習課教研活動，普遍提高復習效率。
17、每學期一次教育教學研討會。對我校教育現狀進行分析，揭露了目前我校教育教學中存在的問題，剖析制約我校教學質量的原因。并針對暴露的問題，分段分年級進行討論，提出解決辦法，以此促進澧江一小教育教學質量的整體提升。
1、自我研修。讓教師利用假期與課余時間學習《有效教師》、《有效教學》兩本書籍，并鼓勵教師利用業(yè)余時間自行研讀教育專著，作讀書筆記，撰寫小論文、師生小故事、教育教學案例等。
2、專家講座。學校定期聘請校內外有較高理論水平和實踐經驗的教師、專家、學者來校講學，以擴展教師們的視野，提高教師們的水平。
3、教師論壇。分學科定期設立教師論壇，探討教育教學規(guī)律，分析教育教學現象，發(fā)表教育心得，激發(fā)創(chuàng)新思維，提高科研水平。
4、經驗交流。學校定期組織經驗交流會，交流學習心得，取長補短共同提高。
5、訪問考察。每年劃撥一定數量的經費，安排不同層次教師外出訪問考察，學習先進的教育教學理念，學習科學的教育教學方法，學習科學的管理方法，推動我校教師隊伍整體素質的提高。
6、組織培訓。學校鼓勵教師參加上級教育主管部門組織的各種培訓，同時積極創(chuàng)造條件，組織各種形式的校內培訓，為教師的學習搭建平臺。
7、以研促訓。以課題研究為載體，拉動教師教育教學能力和科研能力的提高；強化學科組的教研活動，以日常教研為載體拉動教師教育教學能力和科研能力的提高。
8、以賽促訓。通過組織和參與各種級別教育教學及教師基本素質競賽活動，積極學習實踐新理念、新方法，促進教師自我反思和發(fā)展。
9、通過課堂教學達標、集體備課、學科帶頭人培訓、年級教研等各種活動提高教師的教育教學能力，推動學?？焖侔l(fā)展。
第一階段（xx年9月）。
主要工作：
1、制定《澧江一小第二階段第一學段教師綜合素質校本培訓實施方案》，組織動員大會和多級培訓，學習省市縣《中小學教師綜合素質校本培訓實施方案》，貫徹落實各級文件精神，統一認識，理解此次培訓的目的和意義。
2、進一步建立和完善《校本培訓管理制度》、《課堂教學達標方案》、《學科帶頭人培養(yǎng)措施》、《集體備課方案》、《外出學習要求》、《校本課題研究方案》、《子課題研究方案》等各配套計劃、方案、措施，啟動校本培訓系統管理。
考核要求：
檢查各方案、計劃的完成情況，進一步修定，使各種配套計劃、方案、措施規(guī)范化、科學化。
第二階段（xx年10月－xx年8月）。
主要工作：
1、自修與研討《有效教師》、《有效教學》中的重點摘要、反思感悟部份?？偨Y自己的教育教學經驗，進行自我反思。
2、結合學校實際，建立并實施《先學后教、合作學習》課題系統。
3、多媒體進教室，進行計算機輔助教學培訓，讓教師掌握基本操作技巧。
4、檢查報告冊填寫情況及相關成果，組織典型經驗交流。
6、全面啟動學科帶頭人培訓，創(chuàng)造促使優(yōu)秀人才脫穎而出的環(huán)境和機制。實施名師工程奠定基礎。
7、狠抓課堂教學達標活動，大力推進課堂教學創(chuàng)新，提高課堂教學效率，實現教育教學的新突破。
8、外出跟崗學習。
9、落實集體備課，
10、落實年級教研活動。
11、編輯校本教材——《開學第一天》，規(guī)范并指導我校的新生入學教育工作。
12、繼續(xù)加強班主任培訓。通過全校性聽評班會示范課、組織教師學習魏書生班主任管理經驗交流講座，等培訓方式，提升教師的班級管理水平。
13、教師論壇。
考核要求：
1、檢查報告冊填寫情況及相關成果，組織典型經驗交流。
2、建立健全多媒體使用記錄，檢查教師是否能合理利用多媒體輔助教學。
3、學科帶頭人要求上交一篇以上的專題講座講稿、電腦操作作業(yè)、教育教學小經驗交流稿。
4、課堂教學達標考評要求詳見《澧江一小課堂教學達標課考評表》。
5、外出跟崗學習的教師每人交一篇心得體會。
6、集體備課的各位主備教師交自己主備的教學設計電子文稿。
7、各年級交教研活動記錄和材料。
第三階段（xx年9月——xx年6月）：
主要工作：
1、進行子課題研究。全校分18個子課題組對學校目前存在的教育教學問題作全面的研究。
2、結合小課題研究完成《有效教師》、《有效教學》中的案例分析、小課題研究與論文部份。
3、提升計算機操作能力。
4、繼續(xù)派教師外出跟崗學習，并做好外鄉(xiāng)鎮(zhèn)老師到我校跟崗學習的相關工作。
5、進一步優(yōu)化集體備課與年級教研活動。
6、課題研究成果展示與典型經驗交流，對優(yōu)秀課題組和個人進行表彰。
7、檢查報告冊填寫情況及相關成果，組織典型經驗交流。
8、新一輪同題課教學研討。
9、教師論壇。
10、教育教學金點子交流。
11、“公開課日”活動。
12、“復習課大研討”活動。
考核要求：
1、按要求認真填寫完報告冊，每位教師結合自己研究的課題，提交科研論文或科研成果，上交課題研究教學設計（必交）與教學點評、教學感悟、教學反思、教學隨筆、教學案例、教學論文（任選一種）。
2、上交一份自己完成的有一定水平的多媒體課件。
3、每位教師主持一次教師論壇或課題研究階段性小結。
4、考評課題研究成果。
5、每位老師至少交一篇“金點子”電子文稿。
6、寫好集體備課計劃，改進集體備課教案，收交教研活動計劃記錄。
第四階段（xx年7月－xx年10月）：
主要工作：
1、組織教師對學習和反思、實踐、科研三個階段進行查缺補漏，進一步提高培訓的針對性和實效性，從而切實提高教師隊伍的整體素質，更好地適應基礎教育改革與發(fā)展的需要。
2、通過開展各種評比、競賽活動，對課題研究成果進一步綜合運用，推動工作的深入開展。
3、反思培訓成果及推廣經驗，總結成相關材料。
4、推出一批骨干教師及品牌教研項目。
考核要求：
1、全面檢查教師個人學習考核情況和報告冊填寫情況，并進行考核、打分。
2、檢查各部門各類文件材料的收集、整理、匯編工作。
3、寫好集體備課計劃，改進集體備課教案，收交教研活動計劃記錄。
八、經費保障。
保證經費投入是校本培訓得以順利實施的關鍵。為確保教師培訓工作的順利實施，學校將多渠道籌措培訓經費，保障開展培訓工作必需的經費開支。
公司制度建設方案篇八
發(fā)展需求。
（二）科室文化和制度建設還需進一步加強。
1?？剖椅幕呐嘤蛡鞒行柽M一步加強，對患者和員工
的人文關懷存在不足。
2?？剖夜芾碇贫刃柽M一步完善，各種制度的執(zhí)行力需進
一步加強。
二、活動主題：弘揚科室文化，落實科室制度。
三、活動目的：培育和傳承科室文化，弘揚科室精神，
為科室永續(xù)發(fā)展提供根本動力;完善和落實科室制度，用制度管人，按制度辦事，為科室發(fā)展提供紀律保障。
四、活動內容
（一）文化建設
文化是科室的血脈，是職工的精神家園。
實現科室的最終發(fā)展目標，必須推動科室文化大發(fā)展大繁榮，提高科室文化軟實力，發(fā)揮文化引領風尚、教育人民、服務社會、推動發(fā)展的作用，為科室永續(xù)發(fā)展提供根本動力。
1。神經外科（腦病三科）科室文化的內容
服務宗旨：發(fā)展神經外科事業(yè)，保障人民身體健康。
科室精神（核心價值觀）：仁愛、奉獻、務實、求精、
團隊、創(chuàng)新。
服務理念：以人為本。
發(fā)展理念：創(chuàng)新、協調、開放、共享。
發(fā)展戰(zhàn)略：?？平ㄔO、文化建設、制度建設三位一體同
步推進。
發(fā)展愿景：成為人民群眾最滿意，醫(yī)護人員最向往，管
理、服務、技術和設施最優(yōu)質的中西醫(yī)結合的標桿式神經外
科中心。
科室發(fā)展史：（略）
科室大事記：
建院時間：19xx。1。18
醫(yī)院搬遷至現址（日照市望海路35號）時間：20xx。5。26
神經外科建立時間：19xx。1。18
神經外科獨立建科時間：20xx。8。20
神經外科搬至現址（2號樓13層）時間：20xx。4。20
2。加強科室核心價值觀建設。
科室核心價值觀是興科之
魂，決定著科室建設的發(fā)展方向。
神經外科現在的核心價值
觀：仁愛、奉獻、務實、求精、團隊、創(chuàng)新，是建科以來所
有神經外科人共同創(chuàng)造、逐步形成的，是神經外科集體智慧
的結晶。
要深入開展科室核心價值觀學習和傳承，并不斷創(chuàng)
新發(fā)展，用核心價值觀引領科室思潮，凝聚職工共識，保證
科室朝著正確的方向不斷前進。
3。全面提高職工文明素質。
這是科室文化建設的基本任務。
文明素質，其內涵包括：禮貌、修養(yǎng)、品質、氣節(jié)、習慣、能力等。
加強人文知識，如歷史知識、文學知識、政治知識、法律知識、藝術知識、哲學知識、道德知識、語言知識等的學習，理解人文思想，遵循人文精神，提高文明素質。
樹立以人為本的服務理念，對外服務以病人為中心，待病人如親人，提高病人的就醫(yī)滿意度;對內服務以員工為中心，待員工如家人，增加員工的執(zhí)業(yè)幸福感。
3。豐富職工精神文化生活。
讓職工享有健康豐富的精神文化生活，是文化建設的重要內容。
開展職工文化體育活動，引導職工在文化建設中自我表現、自我教育、自我完善、自我發(fā)展。
（二）制度建設
俗話說“沒有規(guī)矩，不成方圓”。
規(guī)矩也就是規(guī)章制度，是我們應該遵守的，用來規(guī)范我們行為的規(guī)則、條文，它保證了良好的秩序，科室管理制度化，做到用制度管人，按制度辦事，使科室制度成為科室建設的紀律保障。
1。進一步深化對制度功能的認識。
制度的功能在于規(guī)范和約束行為，由于行為主體存在人性弱點、行為能力差異以及行為環(huán)境的不斷變化，制度規(guī)范和約束的功能指向往往側重于消解人性弱點、增強行為能力和克服客觀環(huán)境不利因素。
長期以來，我們對制度的功能和力量重視不夠，更多地強調思想教育和思想改造，雖然這很重要，但卻有著明顯的.局限性。
在推進制度建設的進程中，工作中反復出現的問題要從制度上找原因。
堅持走科學化、規(guī)范化的道路，這是對制度及制度功能的深層次把握和運用。
2。不斷提高制度建設的質量和水平。
制度建設關鍵是要
管用、可行。
制度都是人訂的，人是最重要的因素，因此，制度也不是一成不變的，要根據科室的發(fā)展而不斷修訂，適應新形勢新任務的要求，針對一些容易出現問題的環(huán)節(jié)和工作中存在的漏洞，建立健全科學合理、具體實在、切實可行的制度。
3。不斷提高制度的執(zhí)行力。
（1）充分發(fā)揮領導干部的模范帶頭作用。
“一打綱領，不如一個實際行動”。
加強制度的落實，必須從領導開始，充分發(fā)揮領導干部的模范帶頭作用。
（2）實行責任制和責任追究制。
各亞?？曝撠熑艘袑嵚男泻弥贫嚷鋵嵉闹黧w責任，各管理小組要切實履行好制度落實的監(jiān)督責任。
五、活動方法和步驟
（一）方法：以亞?？茷閱挝贿M行，實行科室、亞專科
兩級負責制。
（二）步驟
1。制定和完善制度階段（20xx。1—2月）：科室主任負
責制定《神經外科（腦病三科）20xx年度管理制度》、《神經外科（腦病三科）圍手術期管理制度（20xx版）》、《神經外科（腦病三科）20xx年度工作計劃》、《神經外科（腦病三科）“十三五”發(fā)展規(guī)劃》，各亞專科負責人負責制定本?？频摹?0xx年度工作計劃》和《“十三五”發(fā)展規(guī)劃》，各管理小組組長根據工作職責，負責制定本小組工作的實施方案、應急預案、考核辦法等。
2。學習階段（20xx。1—12月）：學習掌握各種制度、文
化，特別是醫(yī)院及科室管理制度、醫(yī)療核心制度及人文知識、醫(yī)院和科室文化等。
活動領導小組列出推薦書目，以自學為主，適時安排講座、參觀活動、文體活動等，3月份對科室管理制度和科室文化、人文知識進行考試。
3。文化傳承、制度執(zhí)行階段（20xx。3—12月）：從3月起按照《文化與制度建設考核辦法》每月進行考核評價，落實獎懲措施，不斷提高文化與制度建設水平。
4?？偨Y階段（20xx。12月）：對全年活動進行總結評價，表彰先進集體和個人。
六、保障措施
1。組織保障：成立科室文化與制度建設年活動領導小組（見附件1）。
2。制度保障：按照《文化與制度建設考核辦法》（見附件2）嚴格考核，落實獎懲措施。
神經外科（腦病三科）
文化與制度建設領導小組
20xx年2月
公司制度建設方案篇九
今天上午國遠同志，技術部大霏同志，就公司管理情況提出要求，我堅決執(zhí)行落實。同時，他倆的發(fā)言給我啟發(fā)，現和大家交流一下：
公司核心層多夠通，多交流，把公司規(guī)章制度逐步、逐漸建立起來，用公司規(guī)章制度去管人，避免人云亦云。
規(guī)章制度健全了，避免公司領導在管理上，投入過多、過大的精力，使公司領導全身心地、投入到做決策、抓項目、抓大事、抓長遠上來。同時，也克服了管理工作的隨意性。 工作實踐中，遇到一個矛盾問題,建立一個規(guī)章制度，用規(guī)章制度解決矛盾問題。用規(guī)章制度管人。一個公司、一個單位制度不健全，可能有兩種不好的'情況同時出現：一是害了公司集體。二是害了員工個人。最終結果可想而知。
并購企業(yè)絕不僅僅將其救活，而是把它們變成一張張行業(yè)中的王牌。靠輸入管理和人才，整合制度建設，隨后進行全面技術改造。
要有一個良好的開端，首先要借新老公司交接的機會解決人浮于事、人員過多的問題。
改革的第一步，是實行定員定崗。
“能者上，平者讓，庸者下”的用人機制迅速建立起來。企業(yè)機制的轉換和員工觀念的轉變，使各個環(huán)節(jié)、各個崗位分工明確，責任到人，徹底解決了過去推諉扯皮、“踢皮球”的問題，企業(yè)迅速從“怪圈”中跳了出來，工作效率和工作質量不斷提高。
“一個企業(yè)要走上正軌，必須從嚴管理。否則，一盤散沙，那將沒有任何戰(zhàn)斗力。只有從嚴治廠，員工才能形成合力，企業(yè)才能步調一致，五指并攏，握成拳?！?BR> 強化制度建設，實現管理的統一和集中，保證戰(zhàn)略意圖、管理理念得到強有力的執(zhí)行。
在企業(yè)發(fā)展中，始終以高度的社會責任感，致力于建設資源節(jié)約型和環(huán)境友好型企業(yè)，將環(huán)境保護視為“生命工程”。加強環(huán)保產業(yè)化管理，全面推進節(jié)能降耗、資源綜合利用。延伸環(huán)保產業(yè)鏈。在生產系統，實施分質、分量、分工序、分工藝用水，實行封閉循環(huán)使用。
公司制度建設方案篇十
對于企業(yè)制度與企業(yè)文化的關系，不同的人有著不同的認識。有的人把企業(yè)制度與文化分立開來，強調企業(yè)文化與制度的不同作用，有的人把企業(yè)制度歸入企業(yè)文化，強調企業(yè)制度在企業(yè)文化中扮演的重要角色，但有一點似乎已形成了共識，那就是企業(yè)制度與企業(yè)文化對于一個企業(yè)來說都非常重要。
首先，企業(yè)制度是企業(yè)文化的構成部分，但不是全部。根據企業(yè)文化的“總和說”，企業(yè)文化涵蓋了企業(yè)的物質文化和精神文化，不管是企業(yè)的外在表現，還是內在精神，都是企業(yè)文化的構成部分。企業(yè)制度不僅是企業(yè)文化的一種外在表現形式，而且體現著企業(yè)的內在精神，但是企業(yè)文化的外在表現不僅僅局限于制度這一種表現形式，企業(yè)的內在精神，也不可能完全用制度來體現。
認識制度是企業(yè)文化的一部分而不是全部的意義在于，我們在企業(yè)文化建設的過程中，應該強調企業(yè)制度的建設，同時要清醒地認識到，我們不能僅僅局限于制度建設，或者，甚至迷信于制度建設，而忘記企業(yè)文化的其他構成部分。
其次，企業(yè)制度本身能體現企業(yè)文化，但并不一定就能真實體現企業(yè)文化。由于企業(yè)制度中規(guī)定了企業(yè)整體以及員工個體遵循的行為規(guī)范，從中我們不僅能看出這個企業(yè)崇尚什么、反對什么，即企業(yè)信奉的價值理念，而且可以看出這個企業(yè)的做事方式與風格，所以企業(yè)制度本身能體現企業(yè)文化。但企業(yè)制度能否真實體現企業(yè)文化，還取決于企業(yè)制度的形成過程和執(zhí)行情況。
企業(yè)制度的形成過程包括制訂企業(yè)制度的動機、方式和方法。有的制度的形成并不是企業(yè)自身的真實愿望，比如，iso9001質量管理體系的建立，有的企業(yè)是確實希望借此持續(xù)提高產品和服務的質量，有的僅僅是為了取得一張走向國際市場的通行證，動機不同，所體現的企業(yè)文化也就不同，前者能體現質量文化，后者卻不能。企業(yè)制度的形成，不同的企業(yè)會采用不同的方式與方法，有的是學習和借鑒別人的規(guī)章制度，有的只是模仿甚至照搬，學習和借鑒重在強調企業(yè)制度的內涵，模仿與照搬則重在強調制度的形式，前者是一種務實的文化，后者只是一種務虛的文化；有的企業(yè)是跟風而造，人有我也要有，凡是先進的我都要拿來用，有的企業(yè)按兵不動，喜歡觀望觀望再觀望，等到別的企業(yè)真的有效了，才決定拿來試試，前者體現了急先鋒的文化，后者卻是一種保守文化。因不同的動機或用不同的方式與方法制訂出來的制度，即使完全一樣，它們的真實企業(yè)文化卻并不相同。
另外，即使制訂動機、方式和方法相同且制度完全相同，因企業(yè)執(zhí)行制度的方式和方法不同，其企業(yè)的真實文化也會不同。有的企業(yè)在執(zhí)行制度時，自上而下強制推行，這些制度往往能迅速實施，很快就在企業(yè)整體和員工個人的行為中體現出來，但是，這些僅僅是表象，如果其后缺少與員工的溝通，不能讓員工充分理解和認同制度的內涵，不重視制度執(zhí)行中的信息反饋，那么這種制度的有效性不會長久；相反，有的企業(yè)在執(zhí)行制度時，過分強調讓員工理解與認同，頻繁的溝通與反饋往往會促使企業(yè)在短時間內不斷調整制度，延緩制度執(zhí)行的進程，甚至會因觀念沖突、難以達成一致，而使制度無法執(zhí)行。前者從一定程度上體現了獨裁文化，而后者體現的是民主文化。在制度執(zhí)行中，由于獨裁與民主的次序不同和把握程度不同，企業(yè)文化也不相同。先獨裁后民主和先民主后獨裁就是兩種不同的做事方式和風格，重獨裁輕民主和重民主輕獨裁又是兩種不同的價值理念。
認識制度本身能體現但并不一定能真實體現企業(yè)文化的意義在于，我們在企業(yè)文化建設中，不能僅僅局限于完善制度本身，而應同時強調制度化和制度執(zhí)行的過程，從而確保制度的科學性、可行性和有效性。
其三，制度化過程既是推動企業(yè)文化發(fā)展的重要手段，又是阻礙企業(yè)文化發(fā)展的主要屏障。企業(yè)制度是企業(yè)文化的一種表現形式，通過它，人們能更加清晰、準確和全面地表達自己的企業(yè)文化，挖掘優(yōu)秀文化加以繼承，剖析劣質文化及時摒棄，對照外界環(huán)境，汲取先進文化、抵制落后文化，從而有利于推動企業(yè)文化的發(fā)展。然而，凡事皆有利弊，制度化的過程同時也是企業(yè)文化固化的過程，隨著對制度的深入理解和廣泛認同，人們在接受制度文化的同時，又會反對與制度相背的文化，一方面容易讓企業(yè)拘泥于制度文化，而忽略企業(yè)的其他文化，另一方面又會讓企業(yè)抵制外來文化，抑制吐舊納新的過程。制度化過程能促使企業(yè)井然有序地運行，卻又會讓企業(yè)走上按部就班的道路。
認識制度化過程對企業(yè)文化發(fā)展的利弊，有利于我們在企業(yè)文化建設過程中，清醒地意識到并有效地避免制度文化給企業(yè)變革帶來的阻力。在變革前，我們要預見變革后企業(yè)文化與現有制度文化之間可能存在的沖突，策劃制度變革的有效方法，在變革時有計劃地實施制度變革，變革后，密切關注原有制度對新文化的負面影響，及時糾正。
其四，企業(yè)制度在企業(yè)文化中能扮演中層文化的角色，卻不是中層文化的全部。根據企業(yè)文化的“同心圓說”，企業(yè)文化有三個層次，即表層文化、中層文化和內層文化，表層文化主要指企業(yè)的外在表現，中層文化主要指企業(yè)的運行機制，內層文化就是要指企業(yè)的價值理念。行之有效的企業(yè)制度，指導和約束著企業(yè)整體和員工個體的行為，是企業(yè)運行機制的一種具體表現，但卻絕不是唯一表現。任何一個企業(yè)的運行機制只能盡可能全面地用制度來表現，卻無法用制度來完全表現。制度化過程與企業(yè)運行機制的變化過程總是存在著時間差，或是滯后，或是超前，制度化過程只能盡可能及時地反映企業(yè)運行機制的變化而無法同步反映。企業(yè)的中層文化實質是企業(yè)的運行機制或經營管理模式，而不僅僅是指企業(yè)制度本身或制度形成和執(zhí)行過程中所體現的文化，即制度文化。
正確認識企業(yè)制度與中層文化之間的關系，有利于我們在企業(yè)文化建設過程中，避免將中層文化簡單歸結為制度文化，從而把構建中層文化的重心放在審視和完善運行機制上，而不是僅僅停留在企業(yè)制度上。在企業(yè)文化建設中，我們要把適合企業(yè)生存發(fā)展的運行機制盡可能全面而及時地體現到企業(yè)制度中去，而不是僅僅著眼于完善和健全企業(yè)制度本身。
最后，企業(yè)制度歸根結蒂還是受到價值理念的驅動與制約。不管人們是否認同企業(yè)制度是企業(yè)文化的一個構成部分，也不管企業(yè)制度是否真正體現一個企業(yè)的真實文化，企業(yè)制度的形成與變化均源于企業(yè)對制訂和修改制度的某種需求，這種需求正是企業(yè)價值理念的一種具體表現，正是因為企業(yè)認為制訂和修改制度有價值，才會去制訂與修改，至于價值何在，不同企業(yè)有不同的認知和理解，這些認知與理解也是企業(yè)價值理念的一個構成部分。反過來，不同企業(yè)對制度認知和理解不同，又會使完全相同的制度出現不同的效果，這些也是企業(yè)價值理念使然。
認識企業(yè)制度受制于價值理念，我們就能真正理解價值理念才是企業(yè)文化的核心，在企業(yè)文化建設過過程中，重視確立適合企業(yè)生存發(fā)展的價值理念至關重要。
公司制度建設方案篇十一
按照的部署要求，立足問題導向，把制度建設教育，班子建設和黨員干部隊伍建設的實際，對已有制度進行一次全面梳理，列出清單，認真做好廢、改、立工作，堅持以，以《章程》為依據，落實，，有針對性地提出制度建設計劃，推進，確保制度化、常態(tài)化，“三嚴三實”總體要求，努力用制度管權管事管人，推動扎實有效開展，為提供制度保障。
二、(一)以思想政治素質為重點，進一步加強學習制度建設。
圍繞建設學習型班子，進一步健全中心組學習、黨性分析評議、思想等制度(二)以，進一步加強制度建設。
加強議事決策制度建設完善建立健全集體領導和個人分工負責制，強化崗位職責管理，健全崗位責任制，建立職責明晰、科學規(guī)范的長效管理機制。
(三)以提高選人用人公信度為重點，圍繞完善干部選拔任用機制，健全重要人事、競爭性選拔任用干部等制度干部選拔任用流程，完善干部綜合檢查評價體系，彰顯正確的選人用人導向，提高選人用人公信度，進一步營造風清氣正的用人環(huán)境。
(五)以提高拒腐防變和抵御風險能力為重點，進一步加強黨風廉政制度建設。
切實加強干部監(jiān)督管理，完善黨風廉政建設責任、領導干部個人重大事項報告、述職述廉、人事紀律承諾等制度，努力形成預防和動態(tài)監(jiān)督機制。
以提高服務群眾為重點，進一步加強聯系群眾制度建設。
圍繞加強和改進群眾工作，建立完善領導干部定期了解社情民意、直接聯系和服務群眾、定期接待群眾來訪、工作聯系點、幫扶困難黨員和困難群眾等制度，帶頭改進工作作風，深入基層、深入群眾，以實干贏得民心，用實績造福人民。
以增強制度的.權威性為重點，進一步加強推動和促進制度落實的制度建設。
圍繞推動制度落實，建立和完善制度落實工作責任制，明確制度落實的責任主體及責任追究的具體內容，確保制度有效執(zhí)行。
加大對制度落實的督查力度，嚴格實行問責。
充分發(fā)揮領導干部示范帶頭作用，形成嚴格執(zhí)行制度、自覺維護制度的良好氛圍 三、方法步驟 (一)制定方案()。
按照(二)全面梳理(月1日至月日)。
對制度進行一次全面梳理，結合當前，分析和研究現行的制度是否完善，缺少哪些必要的制度，哪些制度需要修訂完善，哪些制度需要及時廢止，切實做好制度的廢、改、立工作，使制度建設體現較強的針對性和實效性。
(三)修訂完善(月日至月日)。
在深入調查研究、廣泛聽取意見的基礎上，配套充實和調整優(yōu)化各項制度，確保內容的合法性和程序的規(guī)范性。
要針對當前情況新問題，找準制度建設的著眼點和著力點，加大探索創(chuàng)新力度，力爭形成一套科學完善的制度。
四、工作要求。
成立領導小組，領導小組下設辦公室設在。
第一責任人，親自抓，帶頭執(zhí)行各項制度。
分管領導和具體負責同志要切實履行好職責，做好制度的廢改立工作，確保制度建設的措施落到實處。
針對當前建設的新情況新問題，突出運行的公開透明、科學決策和民主監(jiān)督等重點環(huán)節(jié)，找準制度創(chuàng)新的著眼點和著力點，積極探索提高具體辦法，認真研究強化內部監(jiān)督的有效措施，努力推進制度建設創(chuàng)新。
公司制度建設方案篇十二
堅持以“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，強化“以人為本，安全第一”的理念，充分認識加強學校安全教育的重要性，增強安全教育的緊迫感和責任感，努力提高安全教育的實效性，促進學生安全意識的提高，保障學生的身心健康，積極創(chuàng)建平安校園。
通過安全教育系列活動的開展，寓安全教育于各項活動中，使安全教育具體化、經?；?、規(guī)范化、制度化，提高安全教育的實際效果，使廣大學生在形式多樣的系列活動中，受到經常性的安全教育，掌握抵御危險、預防傷害、應對突發(fā)安全事件的基本知識，提高安全意識和自救自護能力。
通過創(chuàng)建平安校園活動的廣泛宣傳，完善制度，強化責任，落實措施，促進我校教育教學工作的順利開展，力求師生平安，秩序井然，努力爭創(chuàng)“平安校園”。
“加強安全意識，創(chuàng)建平安校園”
1、廣泛宣傳，增強師生安全意識。我們要充分利用班會課、黑板報、宣傳櫥窗等陣地進行廣泛宣傳，大力宣傳學校安全工作的重要意義、工作要求以及安全防范知識，積極引導師生增強做好學校安全工作的緊迫感和責任感，強化安全防范意識。
2、加強教育，提高安全防范能力。重點加強學校的.思想道德教育、日常行為規(guī)范教育、師生的安全防范知識和衛(wèi)生常識教育、交通安全教育、消防安全教育等。要注意防電、防火、防水及公共衛(wèi)生事件應急措施等方面的學習，并注重自我保護能力的培養(yǎng)，不斷提高全校師生的安全防范能力。
3、完善制度，安全工作有章可循。結合學校實際，逐步建立健全和完善各項管理制度，特別要完善安全管理制度，使得相關工作有章可循，并在實際工作中依章辦事，狠抓落實。
4、排查隱患，安全工作防患未然。為確保師生安全，按照上級要求經常性、全面性地排查安全隱患，對存在的安全隱患一一登記，逐一制訂切實可行的整改方案，及時消除隱患。
5、具體落實，安全教育深入人心。
（1）舉行一次以“交通法規(guī)”為主題的國旗下講話，號召廣大師生增強交通安全意識。
（2）舉行一次以“安全教育”為主題的班會，各班級按照實際情況在十一月份自主安排一次安全教育主題班會，進一步強調安全騎車和安全乘車工作的重要性，重點做好防地震、防火災、防交通事故、防溺水、防擁擠踩踏、防突發(fā)公共事件等針對性教育，教會學生一些基本的逃生技能和自護自救知識。
（3）學校安排一次全校性的消防應急疏散演練，通過開展應急疏散演練，讓全體師生掌握疏散逃生自救的要領，并結合學校燈謎文化建設，開展一次消防知識主題燈謎猜射活動。（消防應急疏散演練通知另發(fā)）。
（4）在初二年級開展一次禁毒教育講座。
希望各班級通過舉辦主題班會、聽國旗下講話等多種形式，使廣大學生在活動中進行自我教育，不斷提高思想認識，確實增強安全教育的緊迫感和責任感，各班級要認真組織開展本次主題教育活動。
公司制度建設方案篇十三
學校制度建設方案范文，方案要結合實際，該完善的完善，該建設的建設，下面帶來學校制度建設方案范文，歡迎閱讀參考。
一、指導思想、主要內容和工作方法
(一)指導思想
以總書記講話精神為指導，以貫徹落實中央八項規(guī)定和省委政府21條措施為切入點，認真落實省委關于加強黨的群眾路線教育實踐活動制度建設的部署要求，按照于法周延、于事簡便的原則，結合學校實際，圍繞解決“四風”方面的突出問題，進一步加強制度建設，逐步健全完善促進黨員干部自覺貫徹為民務實清廉要求的長效機制，努力鞏固教育實踐活動的實踐和制度成果。
(二)主要內容
1.反對形式主義方面。以提高思想政治素質為重點，進一步加強學習制度建設;以提高領導班子科學決策水平為重點，進一步加強議事決策制度和調查研究制度建設;以加強干部教師隊伍為重點，進一步加強干部培訓和績效考核評價制度建設;以提高執(zhí)行力為重點，進一步加強工作運行制度建設。
2.反對官僚試主義方面。以規(guī)范運行質效為重點，進一步加強崗位職責制度建設;以提高服務能力為重點，進一步加強聯系群眾、服務師生制度建設;以改進師德師風為重點，進一步加強思想政治教育方面的制度建設;以提高教學質量為重點，進一步加強教學管理方面制度建設。
3.反對享樂主義方面。重點加強學校辦公用房、公務用車、公務接待、因公出國(境)等管理制度建設。
4.反對奢靡之風方面。重點完善“三公”經費預算管理和公開制度。建立完善學校厲行節(jié)約、反對浪費的制度規(guī)定。
(三)工作方法
學校黨的群眾路線教育實踐活動制度建設工作在校黨委領導下，由校教育實踐活動辦負責組織協調，各部門負責具體落實，按照“成熟一個、發(fā)布一個、執(zhí)行一個”的原則實施。
調查摸底。校教育實踐活動辦及各處室進行調查摸底，對現有制度進行全面認真梳理，依照“廢、改、立”的要求，分類列出“廢、改、立”的重點制度和具體內容，根據有關政策規(guī)定和制度規(guī)范，結合實際，該廢止的廢止，該完善的完善，該建立的建立。
制定方案。校教育實踐活動辦依據調查情況，結合針對“四風”查擺出的問題，制定制度建設計劃，明確制度建設方向、目標要求、制度名稱、責任主體、落實措施、完成時限等。
擬定制度內容。由各相關處室(部門)領題，按照于法周延、于事簡便的原則，以突出針對性、指導性和可操作性為重點，由處室(部門)主要領導牽頭負責，組織專人擬定制度的具體內容。
制度內容審核。各相關部門擬定制度初稿后，在一定范圍征求意見，涉及多個部門的要認真討論，反復修改，隨后報主管校領導審核把關后，按照制度的內容，分別提交校黨委會議或校長辦公會議研究決定。
二、制度建設重點
根據《關于加強全省貫徹黨的群眾路線制度建設工作的通知》精神，結合我校摸底調查的實際，確定從8個方面加強制度建設，其中涉及修訂完善的制度13項，新建制度11項。
(一)密切聯系群眾
1.新建《青海廣播電視大學調查研究工作制度》:明確調查研究的方式方法、途徑渠道、成果使用等內容，建立健全落實領導干部調查研究、黨員干部直接聯系群眾制度和暢通群眾訴求反映渠道制度。
(責任領導:高海賓、祁永壽，責任部門:學校辦公室，完成時限:20xx年12月中旬)
2.新建《青海廣播電視大學離退休人員日常管理辦法》:著重規(guī)范離退休人員生活補助，患病住院、離世慰問等，體現對離退休人員的關懷。
(責任領導:高海賓，責任部門:組織人事處，完成時限:20xx年12月中旬)
(二)規(guī)范決策、權力運行
3.修訂《中共青海廣播電視大學委員會議事規(guī)則》
4.修訂《青海廣播電視大學校長辦公會議事規(guī)則》
健全完善集體領導和個人分工負責相結合、體現群眾意愿的科學民主決策機制。
(責任領導:高海賓、祁永壽，責任部門:學校辦公室、組織人事處，完成時限:20xx年12月上旬)
5.修訂《青海廣播電視大學學術委員會章程》:明確學術委員會的職責、人員組成及運作范圍，堅持學術自由和學術民主，維護學術的獨立性和純潔性，維護學校的學術聲譽、嚴謹學風和相應的學術規(guī)范。
(責任領導:李麗榮，責任部門:教務處、教學指導中心，完成時限:20xx年1月中旬)
6.新建《青海廣播電視大學教學工作委員會章程》:明確委員會工作職能、議事范圍、決策咨詢程序等內容，規(guī)范教育教學工作。
(責任領導:李麗榮，責任部門:教務處、教學指導中心，完成時限:20xx年1月中旬)
(三)厲行勤儉節(jié)約
7.新建《青海廣播電視大學工作人員因公臨時出國(境)審批管理制度》:明確學校人員因公出國(境)計劃、管理、審批等程序，嚴格規(guī)范因公出國(境)工作。
(責任領導:高海賓、祁永壽，責任部門:學校辦公室，完成時限:20xx年3月上旬)
8.修訂《青海廣播電視大學公務用車管理辦法》:加強學校公務用車配備、調度及日常維護工作。
(責任領導:段宏偉，責任部門:學校辦公室，完成時限:20xx年12月下旬)
(四)整治文山會海
9 .修訂《青海廣播電視大學公文處理暫行規(guī)定(試行)》
10.修訂《關于進一步規(guī)范會議和材料的規(guī)定》
明確規(guī)范辦文辦會程序，采取有效措施進一步改進文風、會風，健全完善辦文辦會審核備案管理制度、文件定期清理制度。
(責任領導:段宏偉，責任部門:學校辦公室，完成時限:20xx年12月下旬)
(五)加強干部教師培訓、績效考核
11.新建《青海廣播電視大學專業(yè)技術隊伍建設20xx—20xx年發(fā)展規(guī)劃》:明確今后一個時期專業(yè)技術隊伍建設的總體目標、主要任務、組織管理、保障措施等。
(責任領導:高海賓、祁永壽，責任部門:組織人事處，完成時限:20xx年3月上旬)
12.新建《青海廣播電視大學教學科研團隊管理辦法》:加強教學科研團隊的指導與管理，充分調動教職工教學科研工作的積極性，形成優(yōu)秀人才團隊，提升教師教研創(chuàng)新意識和競爭實力，保證學校教學科研工作的快速發(fā)展。
(責任領導:李麗榮，責任部門:教學指導中心，完成時限:20xx年3月上旬)
13.修訂《青海廣播電視大學教師工作量核定辦法》:明確教師工作量標準、考核指標、考核程序及考核結果兌現等，健全考核評價體系。
(責任領導:李麗榮，責任部門:教學指導中心、教務處、組織人事處，完成時限:20xx年1月中旬)
14.修訂《青海廣播電視大學教學事故認定處理辦法》:保證正常的教學秩序，創(chuàng)建良好的育人環(huán)境，加強教學及教學管理工作的規(guī)范化，防范和有效地處理各類教學事故。
(責任領導:李麗榮，責任部門:教務處，完成時限:20xx年12月下旬)
(六)加強校園穩(wěn)定
15.修訂《青海廣播電視大學突發(fā)事件應急處置辦法》:著眼于學校安全穩(wěn)定，明確突發(fā)事件應對的組織領導、應急處置、應對措施、輿情掌握及發(fā)布等。
(責任領導:段宏偉，責任部門:學校辦公室，完成時限:20xx年1月中旬)
(七)規(guī)范運行質效
16.修訂完善《學校各部門工作職責和崗位職責》，明確職能、職責任務，崗位要求，提高部門工作運行質量和效能。
(責任領導:主管校領導，責任部門:學校各部門，完成時限:20xx年12月上旬)
17.修訂《青海廣播電視大學學生考試管理辦法》:明確考試的組織與管理、考試資格認定、考試安排、成績評定與管理、 考場規(guī)則、考試違紀、作弊的認定及處理等，進一步加強學生考核管理和考風建設，規(guī)范學?？荚嚬ぷ?。
(責任領導:李麗榮，責任部門:教務處，完成時限:20xx年12月中旬)
18.修訂《青海廣播電視大學試卷評閱規(guī)則》:加強對評卷工作的管理，使試卷評閱工作更加科學化、規(guī)范化，并及時反饋試卷的分析結果，從而不斷改進教學工作，保證教學質量。
(責任領導:李麗榮，責任部門:教務處，完成時限:20xx年12月中旬)
19.新建《青海廣播電視大學省開課程實施方案》:明確省考課程的教學計劃、教學組織形式及考核等工作，推進省開課程改革。
(責任領導:李麗榮，責任部門:教務處，完成時限:20xx年12月下旬)
20.新建《青海廣播電視大學教研室工作管理辦法》:發(fā)揮教研室在教學組織和教學研究工作中的積極作用，使教學研究工作規(guī)范化、制度化，不斷提高教學質量。
(責任領導:李麗榮，責任部門:教學指導中心、教育技術中心，完成時限:20xx年1月中旬)
21.修訂《青海廣播電視大學固定資產管理辦法》:加強固定資產的管理和使用。
(責任領導:李麗榮，責任部門:學校辦公室、財務處，完成時限:20xx年1月中旬)
22.新建《青海廣播電視大學重大項目招投標管理辦法》:落實國家招投標法，明確學校招標的`事項、規(guī)劃采購、招投標工作。
(責任領導:李麗榮，責任部門:學校辦公室、財務處，完成時限:20xx年3月下旬)
(八)加強師德師風建設
23.新建《青海廣播電視大學師德師風建設管理辦法》:明確加強師德師風建設的目標任務、主要內容、工作措施、考核監(jiān)督、獎懲等內容，規(guī)范教師的職業(yè)道德行為。
(責任領導:李麗榮 責任部門:組織人事處、教務處、教學指導中心，完成時限:20xx年4月上旬)
24.新建《青海廣播電視大學關于加強電大系統學生思想政治工作的意見》:分析成人學生思想政治工作的特點，明確加強思想政治工作的目標要求、基本原則、主要任務、工作措施、組織領導等。
(責任領導:段宏偉 責任部門:教務處、教學指導中心，完成時限:20xx年4月上旬)
三、工作要求
(一)高度重視。將制度建設納入學校工作的重要議事日程，校黨委書記、校長負總責，分管校領導牽頭親自抓，層層抓落實。對各項制度各處室要提高思想認識，將制度建設工作作為本處室開展黨的群眾路線教育實踐活動，切抓好整改工作的一項重要內容，擺在突出位置，切實抓緊抓好。
(二)落實責任。各項修改、新建的制度，一定要和群眾路線教育實踐活動查擺出的問題逐項對照，突出針對性、實用性和可操作性。各相關處室要認真履行工作職責，對于每項制度，都要安排專人具體負責，按照內容要求與時間節(jié)點，保質保量完成制度擬定工作。
(三)長抓不懈。要充分認識到作風問題的反復性和頑固性，不搞解決問題“一陣風”。要加強對各項工作制度執(zhí)行情況的督促檢查，保證制度一經形成就嚴格遵守、執(zhí)行制度沒有例外，使各項制度真正成為黨員干部聯系和服務群眾的硬約束、規(guī)范工作行為的硬標準。
按照中央、省委教育實踐活動要求和部署，為貫徹落實“整改落實、建章立制”工作要求，加強學院依法治校、肅風正紀，以建立健全工作制度、管理制度、考核制度和督促檢查制度為重點，把建章立制貫徹活動始終，在前期工作基礎上，進一步對貫徹黨的群眾路線制度建設情況進行梳理，已廢止不適用制度6個，新修訂完善制度2個，制定出臺新的制度4個。為深入推進制度公開，加大制度執(zhí)行力度，體現群眾意愿、體現改進作風、體現提高效率，現結合學院實際特制定本計劃。
一、總體要求、指導思想、工作原則
(一)總體要求
緊緊圍繞貫徹落實中央八項規(guī)定和省委20條意見，堅持把落實為民務實清廉要求作為制度建設的出發(fā)點和落腳點，聚焦“四風”問題做好制度建設“廢、改、立”工作。對于實踐證明行之有效、群眾認可的制度，認真落實;對于不適應密切聯系群眾、加強作風建設要求，與現行法規(guī)制度不符的，予以廢止;對于不相適應新形勢新任務要求的，予以修訂完善;對于制度缺失的，研究建立新制度，形成科學高效、運行有序的制度體系，構建黨員干部貫徹落實群眾路線的長效機制。
(二)指導思想
堅持以黨的十八大、十八屆三中全會和總書記系列重要講話精神為指導，圍繞解決“四風”方面突出問題，著眼黨的群眾路線教育實踐活動內化于心、外化于行、固化于制，堅持突出重點、整體推進，通過加強貫徹黨的群眾路線制度建設廢改立工作，鞏固作風建設成果，實現糾正“四風”、改進作風制度化、規(guī)范化、常態(tài)化。
(三)工作原則
一是聯系群眾，維護群眾利益。切實尊重群眾的知情權、參與權、表達權、監(jiān)督權，把維護最廣大人民群眾的根本利益作為制度建設的出發(fā)點和落腳點。
二是規(guī)范具體，求實管用。結合我院實際，在對已有制度全面梳理的基礎上，按照明確、具體、可供操作的要求，認真做好廢、改、立工作。
三是著重落實，強化執(zhí)行力。加強制度公開和宣傳，加大監(jiān)督檢查力度，推動制度落實，推進工作運行規(guī)范化、制度化、科學化。
二、制度建設內容
(一)修訂制度情況
1.《落實“三重一大”制度實施辦法》
修訂的原因及依據:十八大以后，需要結合新政策、新形勢進一步完善。
責任人:唐靜州 賈艷
責任單位:黨委辦公室
完成時限:20xx年9月
2.《院系兩級教學管理實施細則》
修訂的原因及依據:院系二級管理模式是高職院校在市場經濟體制中，在學校辦學規(guī)模擴大的情況下，提高管理水平和辦學效益、增強辦學活力的必然選擇，學院為適應新形勢、新要求進行修訂。
責任人:盛義嶺
責任單位:學院辦公室
完成時限:20xx年9月
3.《學院黨政領導干部選拔任用工作實施辦法(暫行)》
修訂的原因及依據:為建立科學規(guī)范的干部選拔任用制度，按照《黨政領導干部選拔任用工作條例》等有關規(guī)定，結合學院實際情況制定。
責任人:李偉濤
責任單位:組織人事處
完成時限:20xx年9月
4.《“雙師型”教師認定和管理辦法(試行)》
修訂的原因及依據:為貫徹黨的十八大關于加快發(fā)展現代職業(yè)教育的重大部署，依據《國務院關于加強教師隊伍建設的意見》(國發(fā)〔20xx〕41號)精神進行修訂。
責任人:魏玉琴 曹安美
責任單位:教務處
完成時限:20xx年10月
5.《河南建筑職業(yè)技術學院職稱評審推薦工作暫行規(guī)定》
修訂的原因及依據:因省人社廳近幾年職稱評審推薦辦法進行了調整，須進行修訂。
責任人:李偉濤
責任單位:組織人事處
完成時限:20xx年9月
6.《科技工作評價辦法》
修訂的原因及依據:原制度在執(zhí)行過程中不適用于學院實際情況，根據《國務院關于改進加強中央財政科研項目和資金管理的若干意見》(國發(fā)〔20xx〕11號)、《教育部關于深化高等學?？萍荚u價改革的意見(教技【20xx】3號)》、《教育部 財政部關于加強中央部門所屬高?？蒲薪涃M管理的意見》(教財[20xx]7號)，結合學院實際進行修訂。
責任人:焦?jié)?殷如昕
責任單位:科研外事處
完成時限:20xx年9月
7.《河南建筑職業(yè)技術學院專項經費管理辦法》
修訂的原因及依據:原制度執(zhí)行力不足，需依據《事業(yè)單位會計準則》(財政部令第72號)和《高等學校財務制度》(財教〔20xx〕488號)進行修訂。
責任人:付永紅 張松坡
責任單位:計劃財務處
完成時限:20xx年9月
8.《河南建筑職業(yè)技術學院國有資產管理暫行辦法》
修訂的原因及依據:原制度在執(zhí)行過程中不適用于學院實際情況，根據原國家教委《關于加強高等學院物資工作的若干意見》(教備[20xx]14號)，教育部《高等學院儀器設備管理辦法》(教高[20xx]9號)修訂。
責任人:駱剛
責任單位:國有資產處
完成時限:20xx年9月
9.《河南建筑職業(yè)技術學院采購管理辦法》
修訂的原因及依據:原制度在執(zhí)行過程中不適用于學院實際情況。
責任人:駱剛
責任單位:國有資產處
完成時限:20xx年9月
10.《公務車輛及駕駛員管理制度》
修訂的原因及依據:根據《中央和國家機關公務用車制度改革方案》和《關于全面推進公務用車制度改革的指導意見》，原制度需適用新政策。
責任人:盛義嶺 甘泉
責任單位:學院辦公室
完成時限:20xx年12月
(二)新建制度情況
1.《關于落實黨風廉政建設黨委主體責任和紀委監(jiān)督責任的實施意見》
新建的原因及依據:為認真貫徹落實黨的十八屆三中全會、十八屆中央紀委三次全會和省紀委九屆四次全會精神，依據省委《關于落實黨風廉政建設黨委主體責任和紀委監(jiān)督責任的意見(試行)》，全面落實黨風廉政建設責任制，結合我院實際重新制定。
責任人:唐靜州 梅楊
責任單位:黨委辦公室 紀檢監(jiān)察室
完成時限:20xx年12月
2.《學院章程》
新建的原因及依據:制定和完善大學章程,是《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國高等教育法》對高校提出的明確要求。依據《國家中長期教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx-20xx年)》、《高等學校章程制定暫行辦法》(教育部令第31號)、《河南省高等學校章程建設工作實施方案》等文件精神，結合我院實際建立。
責任人:唐靜州 蘇磊
責任單位:黨委辦公室
完成時限:20xx年12月
3.《績效考核辦法》
新建的原因及依據:為適應學院改革發(fā)展，依據《事業(yè)單位人事管理條例》等政策制定。
責任人:李偉濤 盛義嶺 魏玉琴 付永紅 張靜 吳葉圣
責任單位:組織人事處 學院辦公室等相關部門
完成時限:20xx年9月
4.《河南建筑職業(yè)技術學院首問負責制》
新建的原因及依據:學院20xx年出臺過相關制度，時間久遠，執(zhí)行力不足，需重新建立。
責任人:唐靜州 賈艷
責任單位:黨委辦公室
完成時限:20xx年9月
5.《學院督察督辦工作制度》
新建的原因及依據:學院相關制度缺失需重新建立。
責任人:唐靜州 賈艷
責任單位:黨委辦公室
完成時限:20xx年9月
6.《班子成員請示報告制度及有關事項報告制度》
新建的原因及依據:總書記在中共十八屆中紀委第三次全會上重要講話中指出各級領導班子都要嚴格執(zhí)行請示報告制度。請示報告制度也是進一步嚴肅黨的紀律、加強各級黨組織的組織紀律性、強化廣大黨員的紀律觀念和組織意識的重要舉措。根據國家和省里新政策、新要求，需結合學院實際建立新制度。
責任人:梅楊
責任單位:紀檢監(jiān)察室
完成時限:20xx年9月
7.《關于領導干部深入解決四風突出問題的有關規(guī)定》
新建的原因及依據:根據中央和省委群眾路線教育實踐
活動要求，中共教育部黨組關于印發(fā)《高等學校領導班子及領導干部深入解決“四風”突出問題有關規(guī)定》的通知需結合學院實際建立新制度。
責任人:李瑞芝
責任單位:活動辦公室
完成時限:20xx年9月
8.《學院黨政公文處理辦法》
新建的原因及依據:相關制度缺失，根據新的《黨政機關公文處理工作條例》(20xx年)并結合學院實際重新建立。
責任人:唐靜州 賈艷
責任單位:黨委辦公室
完成時限:20xx年9月
9.《學院黨政印章使用管理辦法》
新建的原因及依據:相關制度缺失，依據《國務院關于國家行政機關和企業(yè)事業(yè)單位社會團體印章管理的規(guī)定》重新建立。
責任人:唐靜州 賈艷
責任單位:黨委辦公室
完成時限:20xx年9月
10.《學院保密工作管理規(guī)定》
新建的原因及依據:相關制度缺失需重新建立。根據《中華人民共和國保守國家秘密法》、《中華人民共和國保守國家秘密法實施辦法》及《計算機信息系統保密管理暫行規(guī)定》等法律法規(guī)，建立學院保密制度。
責任人:唐靜州 賈艷
責任單位:黨委辦公室
完成時限:20xx年10月
11.《學院信息公開制度》
新建的原因及依據:根據黨務政務公開相關要求，結合學院實際情況制定。
責任人:唐靜州 盛義嶺
責任單位:黨委辦公室 學院辦公室
完成時限:20xx年9月
12.《學院組織發(fā)展工作實施細則》
新建的原因及依據:為規(guī)范學院發(fā)展黨員工作，按照20xx年中央印發(fā)的《中國共產黨發(fā)展黨員工作細則》，結合學院實際情況制定。
責任人:李偉濤
責任單位:組織人事處
完成時限:20xx年9月
13.《學院人事編制管理和人員聘用、調動管理暫行辦法》
新建的原因及依據:根據國務院新出臺的《事業(yè)單位人事工作管理條例》和《建立現代職業(yè)教育體系的決定》精神，結合學院實際情況制定。
責任人:李偉濤
責任單位:組織人事處
完成時限:20xx年12月
14.《學院教學系部組織機構和人員設置暫行辦法》
新建的原因及依據:根據上級主管部門要求和學院發(fā)展需要，借鑒其它院校相關經驗，結合學院實際情況制定。
責任人:李偉濤
責任單位:組織人事處
完成時限:20xx年12月
15.《教學系部基層組織議事規(guī)則》
新建的原因及依據:為規(guī)范學院組織發(fā)展工作，按照《中國共產黨普通高等學?；鶎咏M織工作條例》要求，結合學院實際情況制定。
責任人:唐靜州 李灝
責任單位:黨委辦公室
完成時限:20xx年12月
16.《學院職稱評審與聘用管理規(guī)定》
新建的原因及依據:為規(guī)范專業(yè)技術職務的評審推薦與聘用工作，優(yōu)化結構，促進人力資源合理配置。根據省人社廳等有關規(guī)定，結合學院實際情況制定。
責任人:李偉濤
責任單位:組織人事處
完成時限:20xx年9月
17.《輔導員工作條例》
新建的原因及依據:相關制度缺位，按照中央16號文件、教育部24號令和《高等學校輔導員職業(yè)能力標準(暫行)》的要求，結合學院實際情況重新建立。
責任人:張靜
責任單位:學生工作處
完成時限:20xx年10月
18.《輔導員考核辦法》
新建的原因及依據:根據教育部《高等學校輔導員職業(yè)能力標準(暫行)》(教思政[20xx]2號)，結合學院實際情況建立。
責任人:張靜
責任單位:學生工作處
完成時限:20xx年10月
19.《三公經費管理辦法》
新建的原因及依據:規(guī)范“三公”經費管理，參照《黨政機關國內公務接待管理規(guī)定》和《黨政機關厲行節(jié)約反對浪費條例》，制定“三公”經費管理辦法。
責任人:梅楊 付永紅
責任單位:紀檢監(jiān)察室 計劃財務處
完成時限:20xx年12月
20.《河南建筑職業(yè)技術學院差旅費管理辦法》
新建的原因及依據:根據《河南省省直機關差旅費管理辦法》(豫財行〔20xx〕46號)和《河南省住房和城鄉(xiāng)建設廳關于加強差旅費管理有關問題的通知》(豫建財【20xx】17號)文件，結合學院實際重新建立。
責任人:付永紅 張松坡
責任單位:計劃財務處
完成時限:20xx年8月
21.《校園環(huán)境和安全管理辦法》
新建的原因及依據:原制度零散，根據衛(wèi)生部《公共場所衛(wèi)生管理條例實施細則》、教育部《學校衛(wèi)生工作條例》、《鄭州市城市市容環(huán)境衛(wèi)生管理規(guī)定》等，結合學院實際重新建立。
責任人:吳葉圣 谷隨群 閆劍婷
責任單位:后勤管理處 保衛(wèi)處
完成時限:20xx年10月
三、組織保障
(一)加強領導，落實責任。堅持黨委書記負總責，層層落實責任，進一步明確責任人和責任部門，實行由責任部門匯報進度、主管院領導把關審核、黨委書記審定，確保建章立制工作務實、有效開展。
(二)監(jiān)督檢查，確保實效。把監(jiān)督檢查作為制度建設過程中重要環(huán)節(jié)，明確督查部門和人員，抓好檢查指導工作，使制度建設按照于法周延、于事簡便的原則進行，加強制度針對性、操作性、指導性。
白峰小學現代學校制度建設實施方案
根據20xx年4月寧波市北侖區(qū)教育局《關于開展第二批現代學校制度試點工作的通知》精神，我校緊緊抓住此次契機，為更進一步的建設好學校、管理好學校、教育好學生、發(fā)展好教師，推進我校教育內涵發(fā)展、科學發(fā)展，全面實施素質教育，進一步激發(fā)學校內部活力，建立和完善充滿活力、富有效率、更加開放、有利于學?？茖W發(fā)展的現代學校制度，為實現“讓每一個孩子成為有根基的現代人”的現代化辦學目標提供制度保障，特制定本方案。
一、指導思想
以科學發(fā)展觀為引領，尊重教育發(fā)展規(guī)律，針對我校教育發(fā)展中基本的、重大的、亟待解決的制度問題，有效整合行政、學校與社會等各方力量，通過完善基本制度，健全長效機制等方式，構建思想理念先進、法規(guī)依據充分、具體運行正常、實踐成效顯著的現代學校制度框架，使我校成為教育教學質量穩(wěn)步提升、辦學活力不斷增強、品牌特色不斷彰顯，社會聲譽與日俱增的現代化農村小學。
二、總體目標
1.現代學校管理制度建設
堅持以人為本的管理理念，進一步完善學校各項工作的管理條例，加強學校管理的制度化建設，提高學校人文管理的水平，建立民主、科學、開放的管理機制，形成制度管理與人文管理有機結合的新型管理體制，充分調動廣大教職工的積極性，使學校工作充滿生機和活力。
2.現代學校民主制度建設
學校的民主體現在課堂教學和師生交往中，體現在有組織的學?；顒又校w現在學校管理決策過程中，也體現在學校與社區(qū)、家庭及其他成員的溝通與合作中。民主治校，即教職工依法、有效地參與學校管理，是現代學校有效管理的重要原則，是教育管理民主化的重要內容。
3.推進校務公開，有利于構建現代化學校管理機制
現代學校制度的核心功能是為了“三個發(fā)展”，即學生的發(fā)展、教師的發(fā)展和學校的發(fā)展，而堅持校務公開，正是為了激發(fā)教職工的潛能，促進學生的全面發(fā)展和學校的可持續(xù)發(fā)展。
4.加強學校安全管理，努力構建和諧平安校園
以分管副校長為責任人，以部門領導為成員的安全檢查領導小組，結合本部門管理的基本職責和管理崗位的工作，進行定期不定期全面安全檢查活動，要求不留一個死角，不放過一個問題，不忽略一個隱患。全面揭示和發(fā)現我們學校在管理層面存在的安全問題與安全隱患。發(fā)現存在的問題隱患，做出專題安全檢查報告，提出整改工作意見，明確整改工作期限。
三、具體措施
1.觀念引領——建起先進的制度觀念基礎
學校將利用教師大會、年級組、教研組會議等形式，宣傳現代學校制度建設的重大意義，認真學習《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》和省市教育工作會議精神、建設現代學校制度的理論專著、名校實踐經驗等，統一思想，充分認識到現代化制度建設對推動學校從傳統走向現代，從封閉走向開放，提升學校內涵發(fā)展、快速發(fā)展的必要性。
2.重點突破——部分重大制度取得實質性突破
制定《白峰小學現代學校制度建設實施方案》，根據方案逐步推進，完善《白峰小學章程》，形成決策、執(zhí)行、監(jiān)督相對獨立、相互支持的新型學校治理結構;建立健全學校民主管理制度、安全管理制度、教代會制度、教師專業(yè)化發(fā)展制度、現代課程制度、制訂全員崗位職責等關鍵性制度，全面激發(fā)學?；盍?。重點突破以下幾點：
(1)建立現代學校民主管理制度
繼續(xù)完善學校的規(guī)章制度建設，使學校從校長到教職工，人人都有自己的責任區(qū)域，事事都能有章可循。加強在組織各類教育活動中實施分層管理，堅持有分有合，管理到位，避免管理上的“一刀切”現象。通過“項目競標”的方式創(chuàng)建教師參與學校管理的平臺，吸引更多的教師參與項目管理，鼓勵他們勇于承擔責任，發(fā)揚主體精神，推進學校管理的民主化建設。
(2)建立現代學校績效分配激勵制度
創(chuàng)新師資隊伍管理機制，著眼于進行學校師資隊伍管理機制的改革。深化以教職工聘用和管理為重點的學校人事制度改革和分配制度改革，完善重能力、重實績，以績效考核為核心的用人機制和績效工資制，增強教職工的競爭意識、風險意識和責任意識，充分調動教職工的積極性和創(chuàng)造性。
(3)修訂相關的內部配套制度。
完善學校內部管理制度，重新修訂與現代學校制度不相適應的學校管理制度，包括黨務、校務、教務、德育、教科研、師資管理、總務、財務、工會等學校工作的各個方面。
3.點面結合——緊貼中心全面鋪開。
現代學校制度的建立非一日之功，必須圍繞中心按照“頂層設計――試點先行――有序推進——全面鋪開”的思路進行，制度經過精心設計一旦確立，就應當有它的穩(wěn)定性與連續(xù)性，運行過程中可能仍然有這樣那樣的不足，要進行適當的微調。試點成熟的制度經驗需要轉化為更大面的共享成果，使點上的經驗在面上推開，面上的問題在點上得到解決，形成點上突破，面上覆蓋，質上提高的良性循環(huán)。
四、實施步驟
第一階段：準備階段(20xx年5月)：成立現代學校制度建設工作領導小組、形成現代學校制度建設實施方案;傳達文件、宣傳發(fā)動、學習領會，做好現代學校制度實驗的思想、組織、分工等各項準備工作。
第二階段：實驗與推廣階段(20xx年6月-20xx年9月)：在充分征求部門及教職工意見和建議的基礎上，研究建立學校章程，重點突破，進行制度實施的試點工作，形成現代學校制度基本框架，并在實驗基礎上穩(wěn)步推廣。
第三階段：總結與完善階段(20xx年11月)：全面反思學校試點工作中的問題和不足，總結現代學校制度建設取得的經驗與成效，研究部署下一階段工作，為現代學校制度持續(xù)發(fā)展奠定基礎。
第三階段：推廣與應用階段(20xx年1月)：召開教職工代表大會，通過落實學校各項制度。制度經教代會通過后，學校將建立督查組織，加強制度的落實，規(guī)范領導的管理行為、教師的教學行為和學生的學習行為，是學校的各項工作有章可循、有法可依，保證學校各項工作規(guī)范、高效運轉。
五、組織機構
白峰小學現代化制度建設工作領導小組：
組長： 張維亞
副組長：周信祥 方藝斌 顧嶺寅
成員：王培珍 周華祥 樂瑞祥 周鯤鵬
王達達 陳 希 沃旭輝 王寒光 張 英
六、注意事項
1.原“學校內部管理制度匯編”內的各項內容，由于制訂時間已久，很多項內容已不符合當前學校實際，請相關的部門及教師認真細讀后，根據當前實際，進行重新修繕。
工作流程： 留：在原有制度項目上選擇原有適用的保留。 確定制度項目
刪：在原有制度項目上覺得不適用的刪除。 加：根據實際需要增添以前沒有的制度項目。 留：好的，適用的內容保留。
內容修繕
刪：落后，不適用的內容刪去。
改：內容需要修改，或增加的，進行修繕。
2.制度修繕完畢后請各相關老師按類別進行分類保存(一類一個文件夾)，總的文件夾請標明部門名稱，以便整理。(如：崗位職責、制度常規(guī)、管理機制)。
3.根據學校各類工作分工，對照自己職責范圍內現行制度不足，進行合理增減修繕。
公司制度建設方案篇十四
按照x委關于“三嚴三實”專題教育的部署要求，我部立足問題導向，堅持把制度建設作為專題教育著眼長遠的一項重要任務，結合本部門領導班子建設和黨員干部隊伍建設的實際，對已有制度進行一次全面梳理，列出清單，認真做好廢、改、立工作，現擬定我部黨的制度建設工作方案如下。
一、指導思想與總體目標
堅持以黨的、十八屆三中、四中全會為指導，以《章程》和各項黨內法規(guī)為依據，認真貫徹落實關于從嚴治黨系列講話精神，對照“三嚴三實”要求，緊緊聚焦“不嚴不實”問題和持續(xù)用力解決“四風”問題建制度、立規(guī)矩，堅持思想建黨與制度治黨緊密結合全面推進從嚴治黨，有針對性地提出制度建設計劃，對現有制度進行清理，加快推進制度“廢改立”，確保加強黨的建設制度化、常態(tài)化、長效化，努力在思想政治、紀律作風、黨員干部監(jiān)督管理、干部人事制度改革、管黨治黨責任和其他配套制度方面建成完備的制度體系，以制度化落實“三嚴三實”總體要求，努力實現用制度管權管事管人，推動專題教育扎實有效開展，為建設政治堅定、業(yè)務精良、作風過硬的xx提供制度保障。
二、工作任務
進一步健全中心組學習、黨性分析評議、思想健康體檢等制度，切實打牢思想基礎。
（二）以遵守黨的政治紀律和政治規(guī)矩為重點，進一步加強紀律約束制度建設。建立完善部機關黨組織黨內組織生活制度，加強議事決策制度建設，完善部務會決策制度，堅持民主集中制，建立健全集體領導和個人分工負責制，強化崗位職責管理，健全崗位責任制，建立職責明晰、科學規(guī)范的長效管理機制。
（三）以提高選人用人公信度為重點，進一步完善干部考核選拔任用制度建設。圍繞完善干部選拔任用機制，健全重要人事變動、競爭性選拔任用干部等制度；遵守干部選拔任用條例，嚴格干部選拔任用流程，完善干部綜合檢查評價體系，彰顯正確的選人用人導向，提高選人用人公信度，在宣傳文化系統進一步營造風清氣正的用人環(huán)境。
（四）以激發(fā)干部隊伍干事創(chuàng)業(yè)熱情為重點，進一步探索干部人事制度改革。堅持圍繞黨管干部原則，探索構建有效管用、簡便易行的選人用人機制，完善民主推薦、民主測評制度，改進優(yōu)秀年輕干部培養(yǎng)選拔機制，暢通干部“可上可下”渠道，積極為推動人事制度改革探索實踐。
蓋的預防和動態(tài)監(jiān)督機制。
（六）以提高聯系服務群眾能力為重點，進一步加強聯系服務群眾制度建設。圍繞加強和改進群眾工作，建立完善領導干部定期了解社情民意、直接聯系和服務群眾、定期接待群眾來訪、工作聯系點、幫扶困難黨員和困難群眾等制度，帶頭改進xxx工作作風，深入基層、深入群眾，以實干贏得民心，用實績造福人民。
（七）以增強制度的權威性為重點，進一步加強推動和促進制度落實的制度建設。圍繞推動制度落實，建立和完善制度落實工作責任制，明確制度落實的責任主體及責任追究的具體內容，確保制度有效執(zhí)行。加大對制度落實的督查力度，嚴格實行問責。充分發(fā)揮領導干部踐行“三嚴三實”示范帶頭作用，形成嚴格執(zhí)行制度、自覺維護制度的良好氛圍，促進“三嚴三實”制度化。
三、方法步驟
（一）制定方案（7月20日至7月31日）。按照xx關于在“三嚴三實”專題教育中強化立規(guī)執(zhí)紀的要求，結合部門實際，制定建章立制工作方案，成立工作領導小組。
（二）全面梳理（8月1日至8月15日）。對宣傳部關于加強黨的建設現有制度進行一次全面梳理，按照“三嚴三”要求，結合當前領導班子和干部隊伍中存在的“不嚴不實”問題，分析和研究現行的黨的建設制度是否完善，明確缺少哪些必要的制度，哪些制度需要修訂完善，哪些制度需要及時廢止，切實做好制度的廢、改、立工作，使制度建設體現較強的針對性和實效性。
（三）修訂完善（8月16日至8月30日）。在深入調查研究、廣泛聽取意見的基礎上，配套充實和調整優(yōu)化各項制度，確保內容的合法性和程序的規(guī)范性。要針對當前宣傳文化系統干部隊伍建設面臨的新情況新問題，找準制度建設的著眼點和著力點，加大探索創(chuàng)新力度，力爭形成一套科學完善的黨建工作制度。
《制度建設廢改立方案》全文內容當前網頁未完全顯示，剩余內容請訪問下一頁查看。
四、工作要求
（一）加強組織領導。成立市委宣傳部黨的建設制度“廢改立”工作領導小組，由xx同志任組長，部班子其他領導干部為成員，領導小組牽頭負責本部門黨的建設制度“廢改立”工作。領導小組下設辦公室，辦公室設在xxx，由xxx任辦公室主任。
（二）落實工作責任。按市委要求，部門負責人要作為該項工作的第一責任人，親自抓黨的制度“廢改立”工作，帶頭執(zhí)行各項制度。分管領導和具體負責同志要切實履行好職責，做好制度的廢、改、立工作，確保制度建設的措施落到實處。
（三）堅持改革創(chuàng)新。針對當前宣傳文化系統干部隊伍建設的新情況新問題，要突出領導班子運行的公開透明、科學決策和民主監(jiān)督等重點環(huán)節(jié)，找準制度創(chuàng)新的著眼點和著力點，積極探索改進工作作風、提高-干部隊伍戰(zhàn)斗力的具體辦法，認真研究強化內部監(jiān)督的有效措施，努力推進黨的制度建設創(chuàng)新。（qxz）
xxxx
2017年x月x日
為在“嚴守六條戒律，改進干部作風”主題教育實踐活動中抓好建章立制工作，形成治理“四風”的長效機制，鞏固學習教育實踐活動的成果，推進文明學校建設進程，切實改進黨員干部工作作風，提高工作效率，根據上級有關文件精神，結合我校區(qū)實際，特制定有關制度“廢、改、立”工作計劃如下：
一、總體要求
扎實開展規(guī)章制度“廢改立”工作，結合學校改革發(fā)展的新形勢、新任務，認真分析總結現有各項規(guī)章制度在執(zhí)行中遇到的問題，遵從優(yōu)化程序，高效實用的原則，根據學校工作實際和發(fā)展變化，對各項規(guī)章制度進行修訂完善，“廢、改、立”工作要體現科學性、規(guī)范性，進一步提高規(guī)章制度的適用性、可操作性，從而達到提高規(guī)章制度約束性和有效性的目的，建立起規(guī)章制度的長效機制。
(一)認真梳理已有制度。針對學校廣泛征求到各方面的意見、查擺出的問題逐一分析研究，對2017年12月以前修訂的.《學校規(guī)章制度》共x章x條再次進行全面梳理，認真做好廢、改、立工作。經初中檢驗行之有效、群眾認可的制度，要長期堅持、抓好落實；對于不適應現實發(fā)展要求，與現行上級規(guī)定要求相抵觸、不一致的，要予以廢止；對于標準不清、界限不明、剛性不強，教職工和群眾反映突出的，要予以修訂完善；對于制度缺失的，要立足當前、著眼長遠，把上級黨委要求、實際需要、新鮮經驗結合起來，抓緊研究建立新的制度，確實形成便于遵循、便于落實、便于檢查的制度體系。
(二)加大制度執(zhí)行力度。要充分發(fā)揮領導干部的帶頭作用，要大力倡導真抓實干、顧全大局、團結協作、勤政廉政、敢抓敢管的良好風氣。要使制度執(zhí)行有效，必須抓住嚴密制度、嚴加落實、嚴格監(jiān)督三個環(huán)節(jié)。突出工作實效，著力在重點領域和關鍵環(huán)節(jié)建章立制，突出風險防范，加強部門內控機制建設，細化部門工作職責，實現權力、崗位、責任、制度的有機結合，形成完備的責權體系。突出制度目標，著力加強制度建設執(zhí)行效益。必須清除制度積壓現象，不能片面追求制度的數量和形式，要重視制度的質量和效用。不能只顧制度的制定，要重視制度的梳理，過時的要即行廢止，情勢變遷的要即時修改，要注意制度的繼承性，要善于總結和吸取經驗教訓，堅持揚棄原則，對行之有效的制度要堅持加以利用。突出文化軟實力，加強制度文化建設，以文化建設推動制度建設，以制度建設推動文化建設，兩者相輔相成，使得制度成為文化的細化規(guī)則，文化成為制度的文化，有根的文化。
二、制度建設的重點任務
(一)需要廢止的制度規(guī)定(x項)
《學校規(guī)章制度》第x章第x條：校長例會制度。校長每周例會，過于頻繁，違背上級有關精減會議的規(guī)定，予以廢止。
(二)需要修訂完善的制度規(guī)定(x項)
1、《學校規(guī)章制度》第x章教職工管理第x條：學校教師教育教學目標考評細則。
(牽頭領導：管能新 責任單位：教科室 完成時限：2017年11
月前)
2、《學校規(guī)章制度》第x章教育科研管理第x條：學校教育教學常規(guī)管理制度。
(牽頭領導：岳生福 責任單位：教科室 完成時限：2017年2月前)
3、《學校規(guī)章制度》第x章教育科研管理第x條：平原鎮(zhèn)城關中心學校教師培訓管理辦法。
(牽頭領導：岳生福 責任單位：教科室 完成時限：2017年2月前)
4、《學校規(guī)章制度》第x章教育科研管理第x條 ：學校功能室管理規(guī)定。
(牽頭領導：岳生福 責任單位：教科室 完成時限：2017年2月前)
5、《學校規(guī)章制度》第x章教育科研管理第x條：學校學生學籍管理制度。
(牽頭領導：管能新 責任單位：支部辦 完成時限：2017年2月前)
6、《學校規(guī)章制度》第x章安全工作管理第x條：學校安全檢查制度。
(牽頭領導：趙金芳 責任單位：工會辦 完成時限：2017年10月前)
(三)需要新制定的制度規(guī)定(6項)
1、《家訪工作制度》
2、《活力科室實施方案》
3、《魅力年級組實施方案》
4、《和諧教研組實施方案》
5、《美麗班級實施方案》
6、《教職工績效工資考核分配實施細則》
7、《教師量化考評實施細則》
8、《生態(tài)小組實施方案》
1、平原鎮(zhèn)城關中心學校公車使用規(guī)定。
(牽頭領導：楊蕓 責任單位：辦公室 完成時限：2017年9月)
2、平原鎮(zhèn)城關中心學校關于改進工作作風、厲行節(jié)約、勤儉辦學的規(guī)定。
(牽頭領導：管能新 責任單位：支部辦 完成時限：2017年10月前)
3、平原鎮(zhèn)城關中心學校關于進一步精簡會議、改進會風的規(guī)定。 (牽頭領導：管能新 責任單位：支部辦 完成時限：2017年10月前)
4、平原鎮(zhèn)城關中心學校關于實行教師坐班制的規(guī)定。
(牽頭領導：管能新 責任單位：教科室 完成時限：2017年11月前)
5、平原鎮(zhèn)城關中心學校差旅報銷暫行規(guī)定。
(牽頭領導：李瑩 責任單位：財務室 完成時限：2017年9月)
公司制度建設方案篇十五
成立由肖繼國任組長，曾輝、謝啟宏、曾志任副組長，李愛順、熊和平、侯志剛、李恩堂為成員的貫徹實施《行政事業(yè)單位內部控制規(guī)范（試行）》工作領導小組。
負責組織制定我局貫徹實施內部控制規(guī)范工作方案并組織實施工作，協調解決重大事項、監(jiān)督、指導內部控制工作開展。
領導小組下設辦公室，李愛順兼任辦公室主任，劉華斌、代君慧為成員，負責領導小組日常工作。
公司制度建設方案篇十六
為進一步規(guī)范集團公司制度管理，實現系統化、一體化的制度管控，特制定本實施方案。
一、目標
通過完成制度建設工作，實現集團公司制度管理的標準化，加強制度的執(zhí)行與落地，提高制度建設水平。
二、范圍
集團公司各機關職能部門、管理處、子公司
三、制度建設、修編時間
20xx年8-10月
四、成立制度建設委員會
主任：魏長學
副主任：石健民、李潔、惠新文、郭丙利、韋秀美
成員：程應軍、汪雷、高薔、王蕾、姜靜、劉穎、劉國琪、李建芳、肖紅
五、制度建設工作現狀介紹
集團公司已建立起安全生產標準化體系，按照有關標準和規(guī)定，完成了《安全生產管理制度匯編》。
該匯編中制度的編制運用了國家標準結構格式，即國標體(t1.1格式)，并在內容上實現了標準化、程序化。
集團公司原有的管理制度大都沿用著傳統結構格式，即章節(jié)條，格式上與國標體不統一。
六、實施步驟
1. 確定制度范圍、種類、數量、職責歸口(8月中旬)
各部門相關人員確認制度范圍、種類、數量、職責歸口，填寫“管理制度清單”，詳細規(guī)定每個制度的名稱、編號、起草人、負責人等信息，方便溝通，一目了然。
2. 組織召開制度建設啟動大會(8月下旬)
組織召開制度建設啟動大會(具體時間另行通知)，公司領導做動員講話，各部門、子公司統一思想，積極配合，全員參與，穩(wěn)步推進制度建設工作。
3. 組織培訓(8月下旬)
參照國標體的'規(guī)范格式，組織對制度編制方法的培訓。
各部門、子公司選派不少于兩個人參加培訓。
4. 實施文件修編(8月下旬-10月上旬)
各部門相關管理人員，經集中培訓后，按照要求對本部門歸口管理制度進行修編，并經本部門領導初審。
5. 匯總整理，制度建設委員會會審(10月上旬-中旬)
企業(yè)管理處組織制度建設委員會成員進行會審，重點針對新增、內容變動較大的制度，各部門根據會審結果實施改進，進一步完善制度文件。
6. 組織召開制度文件發(fā)布、實施大會(10月中下旬)
制度文件修編完善后，企業(yè)管理處將制度匯編成冊，同時組織召開制度文件發(fā)布、實施大會，發(fā)布制度體系文件發(fā)布令。
制度文件發(fā)布實施后，各部門及時組織宣貫培訓。
七、工作要求
1.各部門要高度重視，加強組織領導，充分認識開展制度建設工作的重要性，積極完成各項工作任務。
2.管理處自行編制的制度，于公司制度匯編發(fā)布后，按照要求修訂完善，年底前完成。
3.子公司參照方案實施步驟開展本公司制度建設工作。
按照中央、省、市、縣關于開展黨的群眾路線教育實踐活動的要求和部署，為推進“四風”方面問題的整改，加強我局制度建設，落實教育實踐活動整改落實、建章立制工作要求，制定本計劃。
一、指導思想
以《來安縣國土房產局黨的群眾教育實踐活動實施方案》為指導，認真落實加強制度建設的具體要求，堅持邊查找問題、邊落實整改、邊完善制度，切實解決“四風”方面的突出問題、完善體制機制，逐步健全和完善黨員干部貫徹為民務實清廉要求的長效機制，努力鞏固教育實踐活動的實踐和制度成果。
二、工作任務
圍繞解決“四風”方面突出問題，把握制度建設工作重點，修訂完善已有制度，建立健全新的制度。
1、認真梳理已有制度
結合工作實際，對已有制度進行一次全面梳理，列出清單，認真做好廢、改、立工作。
對于實踐證明行之有效、群眾認可的制度，要予以重申，著力抓好落實;對于不適應密切聯系群眾、加強作風建設要求，與現行法規(guī)制度相抵觸、不一致的，要予以廢止;對于與新形勢新任務要求不相適應的，要予以修訂完善;對于制度缺位的，要抓緊研究建立新制度，切實形成便于遵循、便于落實、便于檢查的制度體系。
2、建立健全相關制度
圍繞解決“四風”方面的突出問題，制定相關制度。
反對形式主義方面。
重點建立健全體現群眾意愿的科學民主決策機制和工作落實機制，完善規(guī)范各類會議、文件、簡報、活動等方面的制度規(guī)定。
反對官僚主義方面。
重點建立健全領導干部以及各部門履職盡責的相關制度規(guī)定，完善黨員干部直接聯系群眾制度和暢通群眾訴求反映渠道制度。
反對享樂主義方面。
重點完善公務接待制度，細化接待標準，嚴格審批管理，強化監(jiān)督執(zhí)行。
反對奢靡之風方面。
重點建立健全厲行節(jié)約反對浪費的制度規(guī)定;完善“三公”經費預算管理和公開制度，控制預算總量，嚴格審批程序，增強剛性約束。
3、加大制度執(zhí)行力度
加大監(jiān)督檢查力度，由局紀檢室、監(jiān)察股牽頭通過抽查、督查等方式，及時發(fā)現制度執(zhí)行中的問題，督促整改落實。
進一步暢通信訪、電話等監(jiān)督渠道，落實群眾監(jiān)督。
嚴查違規(guī)行為，對違反制度規(guī)定的，要發(fā)現一起、查處一起，依紀依法嚴肅處理;對頂風違紀的，要從嚴從快處理。
三、方法步驟
國土房產局黨的群眾路線教育實踐活動制度建設工作由教育實踐活動領導小組負責組織協調，各股、室、所負責具體實施。
(1)制定計劃。
教育實踐活動領導小組及各股、室、所在調研摸底的基礎上，依照上級有關政策規(guī)定和制度規(guī)范，結合工作實際，制定制度建設計劃表，明確制度建設方向、建設目標、制度名稱、完成時限等。
(2)擬定制度。
各股室結合實際，草擬相關制度，既要注重制度的系統性，使各項制度相互銜接、系統配套，又要注重制度的可操作性，使各項制度明確具體，務實管用。
(3)制度審核。
各股、室擬定制度初稿經相關部門專題研究，分管領導把關、提交會議審核研究。
(4)制度發(fā)布執(zhí)行。
按照“成熟一個、發(fā)布一個、執(zhí)行一個”的原則進行。
四、工作要求
1、高度重視。
要提高思想認識，將制度建設工作作為開展黨的群眾路線教育實踐活動的一項重要內容，擺在突出位置，納入工作的重要日程，切實抓緊抓好。
2、落實責任。
各相關股、室要認真履行工作職責，對于每項制度，都要安排專人具體負責，組織研究討論，按照內容要求與時間節(jié)點，保質保量完成制度擬定工作。
分管領導要嚴格把關，督促抓好工作落實。
3、加強協調。
制度建設要緊密結合我局工作實際，立足長遠，重在管用，堅決防止和克服制度建設中的形式主義。
各相關股、室、所要明確分工，加強協調，合力推進，確保制度建設落實。
4、長抓不懈。
要充分認識到“四風”問題的反復性和頑固性，防止解決問題“一陣風”。
要加強對各項制度執(zhí)行情況的督促檢查，強化制度，使各項制度真正成為黨員干部聯系和服務群眾的硬約束、規(guī)范行業(yè)行為的硬標準。
公司制度建設方案篇十七
截至到目前，公司內部制定并仍有效、在沿用的規(guī)范性文件(含各類管理辦法、實施細則、工作流程)共計57份，其中：安全、綜治管控類11份，生產組織、服務質量管控類13份，固定資產、設備及工程管控類6份，人力資源管控類(包括干部管理、薪酬及績效管理、員工教育培訓、考勤休假加值班管理、社會統籌管理等)14份，物資采購、后勤管控類4份，財務管控類3份，其它管控類6份。
今年年初，按照集團“持續(xù)改善管理”的目標要求和自身開展“制度執(zhí)行年”的工作所需，公司對年之前出臺的規(guī)范性文件進行了集中清理，結合管控實際需要整理出60份現行規(guī)章制度，并分門別類提出了保留、修訂、廢止的意見。
60份規(guī)范性文件中，公司將其中仍可沿用的45份文件匯編成冊并印發(fā)到各單位、各部門供日常查閱，同時為后一步深入推進“制度執(zhí)行年”的工作提供基礎;另外對其中的12份文件提出了修改意見并明確了主責部門和完成時限，同時廢止了3份文件。
二、制度執(zhí)行情況及相關措施。
總體上來說，以“制定好”和“執(zhí)行好”為主線，通過近兩年多措并舉的方式，公司在制度執(zhí)行力方面有了較大的改觀，突出表現在中層管理團隊、基層員工對集團、公司各方面的管控要求、管控目的更明白，對規(guī)章制度的具體內容掌握的比較到位，能做到“心中有數”;二是在日常工作中能時時刻刻按規(guī)則處事，大到一個項目的運作、一項工作的推進，小到一支筆、一件工具的購臵，都能按照集團和公司的規(guī)定去處理。
采取的具體措施。
總的來說把握了以下原則：1、集團有明確規(guī)定的，按集團規(guī)定執(zhí)行;2、集團沒有明確規(guī)定的，按公司已有的規(guī)定執(zhí)行;3、集團、公司都沒有明確規(guī)定的，由公司會議集中商討一個方案，權限范圍內的按方案執(zhí)行，權限范圍外的報集團審批同意后執(zhí)行。
1、抓好制度的“制定”環(huán)節(jié)。
一是要求出臺的制度要簡潔、適用、有效。
公司近兩年推出的各項管理規(guī)定，文字上基本上沒有“穿衣戴帽”的廢話，都是結合日常工作實際、有明確管控要求、可操作性強的實質性內容。
1二是要求制度要有相對的穩(wěn)定性，同時相互之間不存在沖突。
這兩個要求既是為了保證制度的嚴肅性，同時也是為了避免操作部門和人員“無所適從”。
同時通過“必要會簽”的環(huán)節(jié)，避免“各自為政”、互不通氣，保證制度之間不發(fā)生沖突或遺漏。
三是制度要成體系，有連貫性，要求各部門在制度制定過程中要實現集團—公司—分公司—員工自我管理幾個環(huán)節(jié)的無縫聯結、全面對接，使公司規(guī)章制度執(zhí)行規(guī)范化、常態(tài)化。
制度草案擬定后，第一步是制度主管部門——企劃部會簽，這個目的一是要對制度的內容、統一格式等進行審核把關，二是要對規(guī)范性文件給于單獨的序列編號，確保公司內控規(guī)則體系的一致性、整體性。
公司制度建設方案篇十八
制度建設與工作總結本節(jié)重點講解資制度建設必要性、本節(jié)重點講解資制度建設必要性、內容要求和工作總結表彰。
容要求和工作總結表彰。
(一)制度建設的必要性改革開放以來，廣東省企業(yè)國有資產管理體制改革和制度建設取得了重要進展，而行政事業(yè)單位國有資產管理體制和制度建設相對滯后。
從行政事業(yè)單位國有資產管理情況看，問題突出表現在以下幾個方面。
三是在資產處置環(huán)節(jié)，缺乏規(guī)范的處置程序和處置方法，隨意處置資產的現象普遍存在;。
四是在資產流動環(huán)節(jié)，缺乏明確的規(guī)則來促進必要的流動，導致“單位占有使用”實際上成為“單位所有”。
此外，還存在著基礎管理工作比較薄弱，家底不清，(單部門位)之間資產配置不公等問題。
從當前經濟社會形勢發(fā)展要求來看，加快推進行政事業(yè)單位國有資產管理體制改革已是勢在必行。
(二)制度建設的內容從部門職責分工角度看，主要分為以下兩個方面。
1.財政部門重點要認真貫徹落實財政部20xx年5月30日頒發(fā)的《行政單位國有資產管理暫行辦法》和《事業(yè)單位國有資產管理暫行辦法》。
要盡快研究制定行政事業(yè)單位國有資產的配置、使用、處置、評估、統計報告及特殊資產管理等一系列配套管理制度，細化各個環(huán)節(jié)的管理，將國有資產管理工作落到實處，力求全面規(guī)范行政事業(yè)單位的國有資產管理工作。
特殊資產管理方面根據資產性質不同主要制定《行政單位境外資產管理辦法》《行政單位無形資產管理辦法》《行政、、單位涉密資產管理辦法》及《行政單位it資產管理辦法》，等等。
2、主管部門和單位要根據國家和我省行政事業(yè)國有資產管理有關辦法，針對資產清查中發(fā)現的問題，加強制度建設，主要是建立健全固定資產管理、流動資金管理、低值易耗品管理、無形資產管理、債權債務管理、現金出納管理等方面的制度。
二、工作總結(一)全面總結1.各單位要對資產清查各項數據資料進行分類、整理加工，進行有深度的分析。
2.各單位對在資產清查中新形成的資料要分類整理形成檔案，按國家制定的《會計檔案管理辦法》(財會字[]32號)等有關規(guī)定進行管理，并接受國家有關部門的監(jiān)督。
3.各級財政部門應在各部門、單位資產清查結果進行匯總、分析的基礎上，建立單位基本情況數據庫，為測定預算單位資產費用定額和資產配置標準提供準確、詳實的基礎數據資料。
4.提出總結報告及專題報告。
在上述工作的基礎上，對資產清查工作進行全面總結，內容主要有:資產清查工作總體狀況分析、資產清查工作具體實施情況;資產清查工作的主要成效;資產清查工作中發(fā)現的問題及原因分析;加強管理的措施及建議等。
總結報告及專題報告應在規(guī)定時間內報送上級主管部門或財政部門。
(二)表彰各地區(qū)、各部門(單位)在全面總結的基礎上，按照財政部和省財政廳的規(guī)定，對資產清查工作成績突出的單位和個人，予以表彰。
公司制度建設方案篇十九
今年，在xx-x教體局的正確領導下，xx-x中學認真貫徹落實中央、省、市全會精神，進一步鞏固反腐倡廉制度建設成果，切實增進黨員干部遵章守紀、照章辦事的自覺性，提高制度執(zhí)行力和工作的規(guī)范化、程序化、科學化水平，確保各項工作任務落實到實處。根據《xx-x教育體育局關于印發(fā)項城市教體系統開展“制度落實年”活動實施方案的通知》（x教字〔2016〕13號）文件精神，為切實發(fā)揮制度建設在我校教育教學管理中的規(guī)范、約束及激勵作用，增強制度執(zhí)行力，提升管理水平，保障教學工作安全平穩(wěn)健康運行，將反腐倡廉工作融入學校的各項工作之中，全面推進學校黨風、政風和工作作風建設，使學校的黨風、政風、工作作風不斷得到好轉，呈現出風氣正、干勁足、面貌新的良好局面，七、八年級學生綜合素質顯著提高，2016年中招考試成績喜人?，F將學校反腐倡廉制度落實年活動存在問題的整改情況報告如下：
程公開透明，接受教職員工的監(jiān)督。四是黨務公開方面，及時將黨支部工作目標、重點工作進展情況、黨費收繳情況等黨建工作內容向黨員公開，接受黨員監(jiān)督。
二、加強監(jiān)督檢查，拓展監(jiān)督檢查渠道。一是加大了檢查的力度。對學校各項制度執(zhí)行情況實行不定時檢查和抽查，根據《反腐倡廉法規(guī)制度的規(guī)定》，建立自我糾錯機制，對制度執(zhí)行不到位情況，一經發(fā)現，及時糾正。二是建立投訴受理機制。在學校顯著位置設立了舉報箱、制作了意見簿，公布了舉報電話，受理社會各方面對學校各項工作的意見、建議和舉報事項，并及時反饋處理結果。
三、打造校務公開大平臺。一是以“三公開”（財務公開、校務公開、黨務公開）為核心，以提高教師教育教學水平和服務學生為目的，向社會公開學校的'各項工作，以取得家長和學生的理解和支持。二是因地制宜，不斷建設校務公開載體。根據不同校務工作的內容、性質、要求、對象等，通過led電子屏幕、發(fā)放《致學生家長一封信》、公開欄公示等載體，向社會公開學校工作的內容。以及通過這些載體建設，滿足廣大群眾對學校各項工作的了解，拓寬學務公開渠道，著力構筑“陽光教學”大平臺。
四、開展教學技能競賽活動，提升教學質量。為充分發(fā)揮中心黨員的先鋒模范作用，激勵黨員立足一線教學崗位，踐行黨的宗旨，弘揚公仆精神，爭創(chuàng)一流教師，促進學校和諧健康發(fā)展， 從4月份開始，我們在各教學段開展了以創(chuàng)建“三學三創(chuàng)三問”為主要內容的“黨的群眾路線教育實踐”活動?；顒娱_展以來，各年級段教職工以極高的熱情投入教學工作中，取得了優(yōu)異的成績，贏得了廣大學生家長和社會的好評。同時，學校還開展考試“教學標兵”及學期“校級優(yōu)質課”評選工作，充分發(fā)揮先進典型的榜樣和示范作用。
通過一系列活動的開展，學校全體教職員工的教學水平得到進一步提升，工作作風和工作心態(tài)有了明顯的改進，學校教學質量有了顯著提高，在社會上樹立的良好形象。
五、加強協調溝通，提升教學效能。為進一步提升教學效能，學校通過加強與學生家長的溝通、協調，不斷舉辦不同學習層次的學生的家長會，從而提高教育的針對性和有效性；不斷召開優(yōu)等生和潛能生的鼓勁會、釋放會，使他們心情舒悅的進行學習和生活；不斷召開各科教師的座談會，了解他們工作、生活中的苦與樂，解除他們的后顧之憂，使他們能夠快樂的生活，愉快的工作。
社會是在不斷進步的，事情也是在不斷變化的，各項制度也需要不斷地完善和健全的，我們在反腐倡廉法規(guī)制度落實上是任重而道遠的。
xx-xx初級中學
2016年7月29日
公司制度建設方案篇二十
公司內部控制制度標準化工作總結為了適應公司全國性布局與規(guī)范管理的發(fā)展要求，貫徹中建總公司、局內部控制標準化發(fā)展戰(zhàn)略，公司于年8月結合“決策與業(yè)務流程優(yōu)化及組織再造”啟動了內部控制制度標準化工作。
20xx年3月出臺《公司管理手冊》、《各系統標準管理手冊》11本。
共20xx年發(fā)布了《攪拌站標準管理手冊》《生產作業(yè)指導書》《技術作業(yè)、、指導書》《人財物及后勤作業(yè)指導書》《攪拌站記錄表樣》、、。
公司繼攪拌站標準化完成后，緊接著于年5月啟動了分公司標準化建設，目前已完成《分公司標準化手冊》，20xx年4月試運行。
現已建立起總部-分公司-攪拌站三個層次的一套高效、科學的內控管理流程標準化體系，實現公司管理無縫連接。
近三年來，公司在內控體系的貫徹上，突出“執(zhí)行”二字，重在“狠”“嚴”上下功夫，多次邀請三局領導和外部專家進行了內、部流程制度評審與指導修訂，有效地實現了防范風險的目的，而且推動了公司各項管理的規(guī)范化、制度化、標準化、程序化，促進了公司管理水平的提升。
主要體現在以下幾個方面。
一、強化內控執(zhí)行、按程序辦事的規(guī)矩日漸形成強化內控執(zhí)行、公司根據內控要求，結合自身管理存在著有章不循、執(zhí)行力不強的現象，進行了對照檢查，找出了差距和不足。
為此，公司采取了一系列舉措，以確保內控體系執(zhí)行有力。
加強培訓，注重宣貫，確保手冊相關內容人人掌握。
開展以集中學習和分散學習相結合，標準學習與案例分析相結合，全面學習和重點學習相結合，培育標準化企業(yè)文化，增強標準化意識。
各單位召開“達標活動”推進動員會，統一思想，提高認識，全面安排部署。
由公司各系統部門從內部選舉標準內部培訓師，按標準手冊制作ppt培訓課件，進行專業(yè)標準制度宣貫培訓。
將標準制度中相關內容，編成相關工種的培訓資料制作成崗位操作規(guī)程上墻等活動，為內控體系的有效執(zhí)行奠定了扎實的基礎。
健全內控工作網絡，確保組織機構落實。
公司成立了內控標準化體系工作領導組(內控制度方向把關)、評審組(內控制度質量把關)、工作組(內控制度編制)，進一步加強了內控工作組織領導和機構落實。
狠抓落實，層層負責，確保流程控制實現真正的落地。
為了使內控真正落到實處，公司制定《公司標準化管理辦法》《星級攪拌、站評定管理辦法》，明確標準化各級、各部門的職責，規(guī)定企業(yè)標準的制定、宣貫實施及監(jiān)督檢查考核具體方法措施。
主要有。
(1)與“創(chuàng)先爭優(yōu)”和“標準化青年先行”工作相結合，開展技能比武、知識競賽等多種形式。
為進一步推進標準化管理工作，公司將《攪拌站管理手冊》中廠站標準化管理內容，開展知識競賽，武漢事業(yè)部、成都分公司、天津分公司、設備運輸分公司、西安籌備組分別組隊，參加了競賽。
(2)攪拌站星級評定。
為推進公司攪拌站各項業(yè)務標準化，夯實攪拌站基礎管理，公司根據分級管理與激勵的需要，設置“達標攪拌站、三星、四星、五星級攪拌站”四個等級開展星級評定。
每季度，分公司星級評定小組組織所屬攪拌站對照《考評標準》，對各站、各科室、各崗位的業(yè)務操作、內控管理、監(jiān)督制約等情況進行全面評估，逐項打分，對符合《考評標準》條件單位，推薦申報公司，由公司結合大檢查進行驗收。
二、嚴考核硬兌現，確保控制到位、執(zhí)行有力嚴考核硬兌現，確?？刂频轿?、確保內控的有效執(zhí)行，取決于兩個方面，一是思想是否重視，責任是否落實;二是監(jiān)督是否到位、措施是否有力。
公司通過組織內控標準化知識考試并將“考試合格與否”與個人任用、升遷進行掛鉤，與新員工能否轉正、轉崗進行掛鉤。
通過上述措施，公司規(guī)章制度的約束力和員工的責任意識得到了明顯的提升，公司范圍內已經形成了嚴格依照內控流程操作、層層將執(zhí)行、事事講程序的良好局面。
三、管理制度和管理程序進一步科學化、規(guī)范化、標準化管理制度和管理程序進一步科學化、規(guī)范化、針對公司內部控制工作相關要求，認真開展了公司業(yè)務流程梳理工作，編制《內控職責表》，業(yè)務中重大風險不可遺漏，并要在制度相應位置用規(guī)定的編號標注出來，風險包括質量、環(huán)境、職業(yè)健康、安全、成本、法律等風險控制要求的關鍵控制點，將每一個控制點逐一說明，明確其內控責任，增強了公司抵御風險的能力。
推動了管理制度的規(guī)范化。
管理制度在內控體系運行中起著重要的支持作用，合理、完善的管理制度是體系正常運行的重要保障。
四、加強控制環(huán)境建設，內控文化已經成為企業(yè)文化一個新的組成部分控制環(huán)境建設是內控體系的基礎，是有效實現內部控制的保障，直接影響著公司內部控制的貫徹執(zhí)行。
通過多種形式的宣傳、教育，目前，公司已經初步形成了一種工作有目標，行動有準則，前行有動力的內控環(huán)境，尤其是公司各級領導以身作則、率先垂范，不符合內控要求的事堅決不辦，依程序履行，領導的示范作用極大地推動了公司內控文化的形成。
公司制度建設方案篇二十一
對于一個企業(yè)如何做大做強，不僅與一個公司領導對公司未來的規(guī)劃和決策有關，更離不開制度的規(guī)范和員工緊密的配合，本次公司更新分配體系，將所有基層員工納入板塊利潤分配體系中，我認為是公司邁向制度化、體制化的重大一步。為了公司有更好的發(fā)展，業(yè)務更迅速的擴展和牢固，根據公司目前現狀，我整理提出以下建議：
一、建立自己公司的綱領，所謂公司綱領就是公司根據自己的歷史使命和為實現這一歷史使命而制定的奮斗目標和行動步驟，綱領解決的就是一個組織存在的理由，是我們要扛
什么
旗，走什么路的問題。也是個分階段的發(fā)展系統。對于我們自己來講，只有對我們的公司綱領有了比較清楚的認識，才能真正明白我們的主張，明白我們自己的文化。我們的公司綱領可以是：“公司是每位員工的家園，每個人都應通過努力工作獲取高薪和自我提升，與企業(yè)共同成長，以立足社會并實現自我價值。通過全體員工的不懈努力，使公司在健康事業(yè)領域持續(xù)發(fā)展，成為行業(yè)領先的優(yōu)秀公司”。
二、加強公司制度建設
1．目前公司制度數量太少。作為已具備一定規(guī)模的公司，
沒有上百條的管理制度，根本無法覆蓋所有的工作內容。我們的制度連三分之一都不到，而且依法建立的制度少之又少。文化行業(yè)是個
專業(yè)
性很強的行業(yè)，有很多相關法律法規(guī)和標準對其活動進行約束，各個部門也要求要建立相關管理制度，但我們這方面做的還遠遠不夠。
2．方向本末倒置。制度是一種下行文，是上級約束下級的一種條法性標準。既然稱為“公司管理制度”，就應該建立公司級別的管理制度。我們的管理制度要以部門級來制定，目前顯然是一種“方向性錯誤”。公司制度可以在全公司施行，但部門制度只能在自己部門施行。部門制度必須依據公司制度制定，要有主次的關系。
3．形式東拼西湊。制度就是制度，與崗位職責是兩碼事，不要混淆概念。崗位職責屬于人力資源管理“績效考核”范疇，是《崗位說明書》應具備的內容，不可加在制度里。
4．在制度制定前，公司領導要拿出制定意見或方案，尤其在量化內容方面，是要領導確定。這樣在執(zhí)行起來才更符合領導要求。否則，得不到認可，就會出現執(zhí)行難的問題。
5．制度在制定過程中，應對各個崗位的工作進行識別，周全考慮，制定相應的制度，努力做到讓制度覆蓋所有工作內容。制度成稿后，應由公司主管領導審核并得到認可。
6．公司制度是對善待保護，是對惡的懲罰，無規(guī)矩不成方?
圓，嚴密而細致的規(guī)章制度是我們目標得以實現的保障，一個制度的制定是需要深思熟慮的，最好集中討論，集中通過。不能像過家家，今天看到問題了，馬上成立個制度來約束，過幾天就自然的遺忘或者廢除了?；蛘呷ブ贫ㄒ粋€壓根無法執(zhí)行或執(zhí)行強度很大、模棱兩可的制度，造成執(zhí)行者無標準執(zhí)行或難度太大不能執(zhí)行。制度一旦制定后，就應有相應的人員去監(jiān)督、實施、實行。全公司所有人，包括領導，都要對制度進行
學習
和掌握，嚴格依制度執(zhí)行。但這點，我公司做的不夠好。制定了制度，領導不以身做責，不率先垂范，起不到榜樣作用，員工自然也會違章操作。辛辛苦苦制定的制度又成了一張廢紙，管理又退回了混亂局面。
三、建立與各級員工和諧的交流和溝通機制，上情下達、下情上傳。公司應鼓勵員工敢說真話、敢說實話，鼓勵員工敢表達自己的不同見解。公司要營造一個和睦的上下關系，公司的領導要讓每一位員工明白和了解當前工作的重點，領導也要禮賢下士和體察民情。若企業(yè)領導與各級員工想法一致，這樣企業(yè)就有了堅實的基礎，企業(yè)才能做得更加強大。
做不好那是能力和水平問題。否則的話，我們的仍擺脫不了職責不清、管理混亂的局面。如果各部門都把錯誤減少到最低，最后出來的東西也能夠達到預期。
五、領導安排工作要以部門或者組為標準，以崗位來區(qū)分，切不可見誰抓誰，胡亂安排。明明應該是張三做的事，偏偏讓李四去做，這是管理的大忌。任何職務都有它的任職要求，符合要求的就上，不符合要求的就下，明知張三不適合這個崗位，偏偏把他放在這個崗位上，使其“在其位不謀其政”，那是公司用人方法有問題。干多的不多得，干少的不少得，都吃“大鍋飯”，管理永遠也上不去。
《對公司制度建設的建議》全文內容當前網頁未完全顯示，剩余內容請訪問下一頁查看。
公司制度建設方案篇二十二
總之，建立健全企業(yè)的內部控制制度是企業(yè)增強市場競爭力、迎接經濟全球化挑戰(zhàn)的必然選擇。
應該看到，我國的企業(yè)內部控制尚不成熟，對內部控制制度的設計仍存在缺陷，這就要求我們必須在實踐中繼續(xù)完善內部控制制度的設計。
企業(yè)內部控制制度的設計是一個動態(tài)的過程，制度設計人員要在具體執(zhí)行、正確評價等實踐過程當中不斷完善內部控制制度，才能真正確保企業(yè)控制目標的實現。
公司制度建設方案篇一
優(yōu)秀作文推薦！根據枝江市委要求，現就扎實抓好教育實踐活動查擺問題、開展批評環(huán)節(jié)工作制定以下實施方案。
（一）明確“回頭看”的重點。
一是學習教育“回頭看”重點：
一看教育實踐活動動員部署是否扎實到位，黨員干部參加活動實現全覆蓋。
二看是否達到規(guī)定的學習時間，領導班子達到５天、黨員干部集中學習時間達到３天。
三看是否通過學習教育觸動思想、觸及靈魂，真正做到見思想、見精神。
二是征求意見“回頭看”重點：
一看是否采取多種形式全方位、多層次、廣覆蓋聽取意見，特別是面對面直接聽取群眾和服務對象意見，對征求到的意見建議進行梳理分析，初步找準領導班子和黨員領導干部的突出問題，找準本單位的突出問題，找準關系群眾切身利益的問題和聯系服務群眾“最后一公里”問題。
二看是否做到邊學邊查邊改，立說立行立改，認真部署開展專項整治，同步安排部署推進建章立制工作。
三是做好兩項具體工作：
一看是否以好干部“五條標準”、“三嚴三實”要求和焦裕祿精神為標桿，扎實開展“群眾滿意政績觀”、“假如我是服務對象”、爭做焦裕祿式好干部等專題討論等活動。
二看是否扎實開展集中整頓軟弱渙散基層黨組織，按照有關文件規(guī)定組織開展基層黨組織書記集中培訓。
（二）總結前一環(huán)節(jié)工作情況。要在“回頭看”的基礎上，對我局學習教育、聽取意見環(huán)節(jié)工作進行認真總結，形成簡要總結報告報市委督導組審閱。
（三）檢查和分析評估。督導組對我局學習教育、聽取意見環(huán)節(jié)工作進行督查，并對活動中是否存在形式主義問題開展專項督查，會同局黨組書記進行分析評估，并形成簡要情況報告（附民主評議情況匯總、主要領導談話要點、調研座談和個別談話中了解到的有關情況、梳理的干部群眾意見建議等材料），報市委教育實踐活動領導小組辦公室。
（四）“補課”、“補火”。對學習教育不扎實、征求意見不認真、工作未達到要求的，督促進行“補課”、“補火”，對存在的用形式主義反對形式主義等問題加以整改和糾正。
（一）梳理反饋意見。在認真抓好“回頭看”工作的基礎上，對學習教育、聽取意見環(huán)節(jié)征求意見情況進行認真梳理分析，找出領導班子和領導干部在“四風”方面的突出問題和具體表現。涉及領導班子的，召開局黨組（擴大）會議，向全體成員通報；涉及班子成員個人的，由局黨組書記向本人反饋。
（二）查擺問題。局領導班子及中層干部要聚焦“四風”，開展“六查”，查修身嚴不嚴、查用權嚴不嚴、查律己嚴不嚴，查謀事實不實、查創(chuàng)業(yè)實不實、查做人實不實。中央、省委和市委列舉的“四風”表現查找問題。重點聚焦政治紀律、組織紀律觀念淡薄，口無遮攔、信口開河、信謠傳謠；服務不主動、不作為、慢作為、亂作為，工作效率低；口號響當當，落實慢吞吞；庸懶散拖，見利爭、見錯推、見難拖、見險躲等問題。中層干部重點聚焦門難進、臉難看、話難聽、事難辦，行政服務受理不全，一次性告知不夠，政策不清、程序不明、作風粗暴，為政不廉，執(zhí)法不公等問題。黨員干部要重點圍繞黨員意識強不強、服務群眾好不好、為民辦事公不公、自我要求嚴不嚴，查找軟弱無力、服務群眾意識和能力不強、不誠心為群眾辦實事、優(yōu)親厚友等問題。
（三）談心交心。要安排充足時間，普遍開展談心交心活動，把問題談開談實，把思想談深談通，消除隔閡、形成共識，為開好專題民主生活會和組織生活會打下基礎。
（四）分析問題。局教育實踐活動領導小組辦公室要結合征求意見的情況，綜合各方面情況，對領導班子及其成員進行深入分析，對每個班子和每名黨員領導干部提出具體意見，并向督導組反饋分析情況。
（五）談話提醒。督導組要根據教育實踐活動領導小組辦公室提供的領導班子及其成員的分析材料，結合掌握了解的情況，以及督導單位上報的查找出的主要問題，列出督導單位領導班子問題清單和黨員領導干部問題清單，于專題民主生活會召開前15天，形成領導班子作風建設情況通報和干部談話提醒材料。通報和談話提醒材料經教育實踐活動領導小組辦公室審定后，督導組向督導單位主要負責人和班子成員通報掌握的班子建設情況和存在的突出問題，對黨員領導干部進行個別談話提醒，主要聽取黨員領導干部自己查找問題的情況，并根據已掌握的情況進行談話提醒。談話提醒一次效果不好的要進行再次談話，直到督促和幫助領導班子、領導干部把思想認識提高、突出問題找準。
（一）領導班子撰寫對照檢查材料。領導班子的對照檢查材料局黨組主要負責人親自主持起草、集體討論，重在剖析班子“四風”方面的問題及其具體表現，同時，要對整治選人用人上的不正之風情況進行對照檢查，還要對關系群眾切身利益的問題和聯系服務群眾“最后一公里”問題進行查擺剖析，研究提出整改落實、建章立制的思路和措施。領導班子的對照檢查材料要提交領導班子會議審議通過，并在一定范圍內進行通報。領導班子的對照檢查材料要向工作對象和服務對象公示。
（二）黨員領導干部撰寫個人對照檢查材料。對照檢查材料一般應包括四部分：
二是“四風”方面存在的突出問題；
三是產生問題的原因分析；
四是今后的努力方向和改進措施，重點放在后三個部分。
對照檢查材料要逐項列出“四風”問題的具體表現、典型事例，對群眾提出的意見和上級黨組織、督導組點明的問題要明確作出回應。要對貫徹落實中央八項規(guī)定和省委六條意見、宜昌市委二十四條意見、我市八條規(guī)定精神情況，特別是“三公”經費支出、職務消費、人情消費、公務用車、辦公用房和住房、配備秘書、家屬子女從業(yè)以及選人用人等情況逐一作出說明；對是否存在把作風建設同推動改革發(fā)展對立起來，消極對待作風建設新的規(guī)則制度，“為官不為”的問題進行檢查。要深挖問題根源，重點從理想信念、宗旨意識、黨性修養(yǎng)、政治紀律和組織紀律、財經紀律以及“三嚴三實”要求等方面分析原因，明確努力方向和整改措施，沒有問題的進行明示。一些不便在對照檢查材料中寫明的'問題，可另寫專題材料。黨員領導干部要自己動手撰寫對照檢查材料，嚴禁抄襲照搬。對照檢查材料要直奔主題，直面問題，不能寫成工作總結。
（三）審閱對照檢查材料。局黨組書記審閱的對照檢查材料包括局領導班子成員和機關黨員干部個人的對照檢查材料，所轄二級單位執(zhí)法大隊負責人的對照檢查材料。局督導組審閱機關人員材料后，一般應在機關支部專題民主生活會召開前10天送審。在審閱對照檢查材料時要嚴格把關，看其是否真找問題、找準問題，是否深挖根源、開好藥方，對聯系實際不夠、沒有回應群眾意見、沒有抓住突出問題、剖析不深不透、整改措施沒有回應問題、操作性不強的，要求進行修改；凡是態(tài)度不認真、對照檢查不深刻的，限定時限重新撰寫，屢改不到位的要通報批評。各級督導組要按照中央和省委、市委的要求，嚴格認真審閱領導班子和黨員領導干部的對照檢查材料。
四、開好專題民主生活會。
（一）制定專題民主生活會方案。據中央、省委和市委要求，結合實際認真制定專題民主生活會方案。方案的內容主要包括：專題民主生活會主題，征求意見、查擺問題、談心談話等相關情況和前期準備工作情況、會議的程序、基本要求、召開時間等。方案經審核同意后，在會前一周報送市委教育實踐活動領導小組辦公室備案。
（二）做好會前綜合分析評估。局黨組主要負責同志對民主生活會準備情況進行綜合分析評估。做到“五個不開”，即談心交心不到位的不開，班子和個人問題找得不準不實的不開，對照檢查材料不符合要求的不開，思想認識不統一的不開，會議準備工作不充分的不開。
（三）再次開展談心交心。專題民主生活會召開前，領導班子成員相互之間就準備在會上指出的問題、提出的批評意見，再次開展談心交心，進一步溝通思想、交換意見，相互諒解、增進共識，力爭把矛盾和問題解決在專題民主生活會前。談心交心情況要在專題民主生活會和組織生活會上作出說明。
（四）召開專題民主生活會。從6月中下旬開始，采取“個人對照檢查、自我批評，其他同志批評幫助”的方式，開展嚴肅的批評和自我批評。局黨組主要負責人首先代表班子進行對照檢查；隨后主要負責人進行個人對照檢查、自我批評，其他同志進行批評幫助；班子其他成員依次逐個進行。主要負責人要以樹立標桿、向我看齊的態(tài)度，帶頭揭短亮丑，班子成員都要嚴肅認真地開展批評和自我批評。自我批評要明確擺出“四風”突出問題，明確回應群眾意見和上級點明的問題，明確貫徹執(zhí)行《黨政領導干部選拔任用工作條例》和開展整治選人用人不正之風工作的情況，明確落實從嚴管理家屬子女和身邊工作人員相關要求的情況，并從世界觀、人生觀、價值觀深刻檢查剖析問題根源，提出改進的具體措施。相互批評要聚焦“四風”，從黨性強不強、工作實不實、要求嚴不嚴等方面指出對方的問題和不足，幫助分析原因，提出改進建議。批評和自我批評要堅持開門見山、直奔主題，既敢于正視問題、動真碰硬，又堅持實事求是、出以公心，做到“五個不搞”，不搞先表揚后建議，不搞避實就虛、言之無物，不搞只擺現象、不講本質，不搞一團和氣、你好我好，不搞穿靴戴帽、虛晃一槍，使領導干部受到一次嚴格的黨內生活鍛煉，心靈受觸動、思想受教育，紅臉出汗、加油鼓勁，達到“團結—批評—團結”的目的。會上，市督導組對專題民主生活會尤其是開展批評和自我批評情況實事求是作出點評，并對進一步加強領導班子思想政治建設提出要求。對態(tài)度不端正、發(fā)言質量不高、不觸及問題、不觸動思想的及時提醒糾正；對搞突然襲擊、發(fā)泄私憤，搞無原則紛爭及時叫停；對當老好人、相互評功擺好走過場的責令重開。督導組通報掌握的有關領導班子專題民主生活會情況，主要包括基本評價、存在問題及意見建議。
（五）通報總結專題民主生活會情況。會后，督導組督促在一定范圍內通報專題民主生活會情況，并及時收集群眾意見，如實向領導班子及其成員反饋。領導班子專題民主生活會情況通報會由局黨組書記主持召開。通報內容主要包括會前準備、開展批評和自我批評、制定整改措施等情況。參加通報會的人員范圍按有關文件規(guī)定執(zhí)行。專題民主生活會召開后15天內，向市紀委、市委組織部、市委教育實踐活動領導小組辦公室報送專題民主生活會情況專項報告。專題民主生活會基本結束時，要將民主生活會總體情況報市委教育實踐活動領導小組辦公室。督導組要將參加督導單位領導班子專題民主生活會的總體情況形成簡要評價材料，報市委教育實踐活動領導小組辦公室。
（六）指導聯系點專題民主生活會。局領導班子成員要全程參加教育實踐活動聯系點專題民主生活會和組織生活會。市委督導組要全程參與我局專題民主生活會，督導組第一組長參加領導班子專題民主生活會。局黨組成員既要參加領導班子專題民主生活會，又要以普通黨員身份參加機關黨支部的專題組織生活會，帶頭開展批評和自我批評。
在查擺問題、開展批評環(huán)節(jié)，機關支部召開一次專題組織生活會，認真進行批評和自我批評，并開展民主評議黨員工作。局黨組成員參加并進行點評，加強指導。民主評議黨員要依據章程，采取切合實際、簡便易行的方法進行。重點圍繞履行黨員義務、立足崗位發(fā)揮作用等開展評議。對長期不發(fā)揮作用甚至起負面作用的黨員，要嚴肅教育，限期改正；經教育仍無轉變的，要按照章程和黨內有關規(guī)定作出組織處理。
（一）一把手負總責。把“三嚴三實”要求作為作風建設新的坐標，把學習弘揚焦裕祿精神作為一條紅線貫穿活動始終，解決好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”問題。局黨組主要負責人要認真履行“第一責任人”的職責，把活動放在心上、責任扛在肩上、關鍵環(huán)節(jié)抓在手上，既掛帥、又出征，傳導壓力、增強動力，對這一環(huán)節(jié)的重點工作、重點任務，親自過問、親自安排。在抓好本級活動的同時，拿出足夠時間和精力強化對聯系點的深入指導，經常去、沉下去，解剖麻雀、全程指導，發(fā)揮聯系點的示范帶動作用。要堅持時間服從質量、進度服從效果，在統一原則指導下，把握好推進節(jié)奏，不趕時間、不趕進度，確保每一環(huán)節(jié)都推進到位，每一項工作都做得更加扎實。
（二）分級分類指導。查擺問題、開展批評提出具體措施和操作辦法，防止一刀切、一鍋煮。要把握好工作節(jié)奏，明確時間節(jié)點，壓茬有序推進這一環(huán)節(jié)各項工作。要深入調查研究，及時發(fā)現苗頭性、傾向性、潛在性問題，制定有效的預防和解決對策，有針對性地加強政策指導。對工作薄弱、問題突出的，要安排精干力量幫助做好工作，對重大敏感問題，要及時請示報告。
（三）嚴格把關。主要是做到“六個不放過”：對思想認識上不去、不真正把自己擺進去的不放過，對查找問題不聚焦、走神散光的不放過，對自我剖析不深刻、沒有觸及思想靈魂的不放過，對整改措施不到位、大而化之的不放過，對成效不明顯、群眾不滿意的不放過，對領導責任不落實、組織推動不力，搞形式走過場的不放過。
（四）邊查邊改。要對查擺剖析出的“四風”問題立行立改、不等不拖，抓住侵害群眾利益的問題及早開展專項整治，堅決查處發(fā)生在群眾身邊的不正之風，切實加強服務型黨組織建設，夯實基層基礎，著力解決聯系服務群眾“最后一公里”問題，以整改成果有力推進全面深化改革各項工作，做到兩手抓、兩不誤、兩促進。
（五）輿論引導。要認真貫徹中央和省委、市委要求，加強對新聞宣傳工作的領導，準確深入地宣傳中央和省委、市委的部署精神，報道教育實踐活動進展情況，大力宣傳好經驗好做法和為民務實清廉先進典型，及時曝光反面典型，營造良好氛圍，確保教育實踐活動始終沿著正確方向向前推進。
公司制度建設方案篇二
企業(yè)文化系統中，精神文化具有決定性作用。同精神文化相一致的制度文化能夠強化企業(yè)文化的作用，反之，同精神文化相背離的制度文化則減弱企業(yè)文化作用的發(fā)揮。因此，制度文化的診斷、提煉和創(chuàng)新，都要以企業(yè)精神、價值觀作為指導思想，要切合企業(yè)經營管理理念并充分體現企業(yè)理念。
企業(yè)制度歸根結蒂受價值理念的驅動與制約。企業(yè)制度的形成與變化均源于企業(yè)對制訂和修改制度的某種需求，這種需求正是企業(yè)價值理念的一種具體表現。在企業(yè)制度文化建設中，要審視各種制度是否是以企業(yè)的根本性需求為基礎、是否與企業(yè)最本質的目標相聯系。并非所有的規(guī)章制度都是企業(yè)文化的內容。只有那些符合企業(yè)價值觀要求、增強企業(yè)向上精神、激發(fā)員工積極性和自覺性的管理制度，才能構成企業(yè)文化的組成內容。因此，我們判斷一條規(guī)章制度是不是企業(yè)所需要、一條規(guī)章制度是不是需要調整乃至摒棄，標準只有一個，即該制度是否同我們企業(yè)價值觀、企業(yè)精神相一致并能利于企業(yè)價值觀、企業(yè)精神的提升。
企業(yè)領導體制是企業(yè)領導方式、領導結構、領導制度的總稱，其中主要是領導制度。企業(yè)的領導制度，受生產力和文化的雙重制約，生產力水平的提高和文化的進步，就會產生與之相適應的領導體制。不同歷史時期的企業(yè)領導體制，反映著不同的企業(yè)文化。在企業(yè)制度文化中，領導體制影響著企業(yè)組織結構的設置，制約著企業(yè)管理的各個方面。卓越的企業(yè)家就應當善于建立統一、協調、通暢的企業(yè)制度文化，特別是統一、協調、通暢的企業(yè)領導體制。這些對于提高企業(yè)管理的質量也具有重要意義。有一個企業(yè)，需要召開個會，需要參會的都是公司的中、高層管理者，行政辦公室在擬定通知里，為了讓各參會人員給予足夠的重視，在最后落款中特意寫上“有事不能參會，請向總裁請假！”，而不是向辦公室請假。這種現象，折射了四個問題。
1、制度執(zhí)行力度弱化；
2、企業(yè)管理中偏重于人治而不是法制。
3、一些部門的職權被無形地輕視和剝奪；
4、企業(yè)的辦事效率低下。
俗話說得好，“自不為，難以號眾”。自己都做不到的事，難以讓別人跟著做，即使使用職權，時間長了也會失去效力。所以，在團隊中要想有所作為，首先要把自己當作其中的一員，自覺遵守團隊的規(guī)章制度，這是發(fā)揮個人作用的前提，也是受到團隊尊重、和重用的必然。企業(yè)領導層要以身作則，在制度執(zhí)行上率先垂范，才能促進形成優(yōu)秀的制度文化，才能產生一呼百應的領導效果。
制度對于企業(yè)的意義在于通過建立一個使管理者意愿得以貫徹的有力支撐，使企業(yè)管理中不可避免的矛盾由人與人的對立弱化為人與制度的對立，從而可以更好地實現約束和規(guī)范員工行為，減少對立或降低對立的尖銳程度，逐漸形成有自己特色的企業(yè)文化。
管理制度要成為具有本企業(yè)特色的文化內容，要“得到員工認可”。員工認可是管理制度上升為企業(yè)文化的必備步驟之一。把握好這一步驟的關鍵是把握好制度文化效力點所在的問題，也就是把握好企業(yè)精神、價值觀的“柔”與制度化管理的“剛”有效結合的問題。把握好這個問題，實際上涉及到一種基本的人性和人情觀的問題。制度文化的效力點不在別處，而在人的心靈。所以，要適當把握企業(yè)精神、價值觀的“柔”和制度化管理的“剛”，必須堅持“以人為本”。
鼓勵員工參與到企業(yè)各項制度的制定工作中來，倡導企業(yè)的民主管理制度和民主管理方式；重視各項制度執(zhí)行中的反饋意見，廣泛接受企業(yè)員工和廣大服務對象的意見、批評和建議，及時做好有關制度的調整工作；完善公開制度，增加工作的透明度，讓員工知情、參政、管事，使企業(yè)政務公開工作更廣泛、更及時和更深入人心。實踐證明，堅持“以人為本”，走群眾路線，實踐制度的“從群眾中來、到群眾中去”，有利于保證各項制度的合理性和可行性。
所以說，在企業(yè)文化建設過程中，一定不要忽視制度文化的作用，核心理念要顯彰于制度上，充分發(fā)揮制度在經營管理過程中所起得的規(guī)范、約束、激勵作用。用制度來為企業(yè)文化建設保駕護航。
公司制度建設方案篇三
當一個企業(yè)剛開始，只有幾個人的時候，實際上靠的更多的不是管理，也不是文化，而是老板的個人魅力和員工的個人能力；當企業(yè)發(fā)展到幾十人，上百人的時候，單憑老板的個人魅力已經越來越感到吃力了，這個時候，企業(yè)制度管理的作用就發(fā)揮出來了；但到了幾百人，上千人，甚至更大規(guī)模的時候，老板的個人魅力、制度管理等都有了不同程度的局限性，這時，企業(yè)文化的作用就能充分的展示出來了?！靶∑髽I(yè)看老板，中企業(yè)看制度，大企業(yè)看文化”，我想，說的就是這樣一個道理。
企業(yè)文化是企業(yè)的靈魂，其核心是企業(yè)的精神和價值觀。
企業(yè)文化是一種“團體經驗的學得產物”，是某個特定團體在學習處理外在適應與內部整合問題時所創(chuàng)造、發(fā)現、或發(fā)展以及沉淀、固化而來的，由于這個模式運作得很好，因此被視為值得教給新成員，當作認知、思考與知覺的正確方式。企業(yè)文化就是經營者要辦成一個什么樣的公司的宣言。對外是公司的一面旗幟，對內是一種向心力和凝聚力。
企業(yè)文化不僅是一種意識，而且是一種統一的思想和意志，是一種能夠區(qū)別其他企業(yè)而特有的標志性的統一的意識，只有這樣的文化才是真正的企業(yè)文化。同時，企業(yè)文化不僅是一種統一的標志性的意識，而且他還必須具備維持這種意識統一方向的能力，只有這樣的文化才是完備的企業(yè)文化。
企業(yè)文化沒有所有制、規(guī)模大小與區(qū)域概念，是一個共同追求的目標，是一個共同的戰(zhàn)略。世界企業(yè)管理大師對企業(yè)文化做出了基本相同的解釋。
彼得德魯克說：“管理是一種社會職能并植根于一種文化（一個社會）、一種價值傳統、習慣和信念之中，植根于政府制度和政治制度之中?！蓖髢日f：“一個公司的文化由其傳統和風氣所構成。
此外，文化還包含一個公司的價值觀，如進取、守誠或是靈活性，即確定活動、意見和行動模式的價值觀?！卑惪夏岬虾吞貍愃沟蠣栒f：“價值觀是任何一種企業(yè)文化的基石。價值觀已作為一家企業(yè)成功哲學的精髓，為所有的職工提供了一種走向共同方向的意識，也給他們的日常行為提供了指導方針。”企業(yè)文化具體表現在成員的價值觀、信息搜集與內部溝通模式、自發(fā)性構想從評價到實行的過程、上下互助的關系、對企業(yè)的忠誠度以及工作的責任感等等。從本質上來說，企業(yè)文化是企業(yè)的一組重要特征，這些特征也使得一個企業(yè)不同于其他的企業(yè)。
企業(yè)文化是一個企業(yè)向公眾樹起的一面旗幟。企業(yè)文化往往是一個企業(yè)的靈魂、價值觀取向和精神支柱，企業(yè)文化是現代企業(yè)管理制度理論和哲學理念的融合、創(chuàng)新和飛躍。
一個優(yōu)秀的企業(yè)必須擁有優(yōu)秀的文化，誰擁有文化優(yōu)勢，誰就擁有競爭優(yōu)勢。企業(yè)文化，成為企業(yè)的核心競爭力，是企業(yè)生生不息的源泉。
物流不僅僅是一種經濟現象，它同時也是一種文化現象，我們稱之為物流文化。目前國內對物流文化的理論研究和深入討論尚不多見，從物流文化的內涵上看，存在著一些不同的界定方式，大體可以歸納為廣義和狹義兩種物流文化觀。
從廣義的角度來看，物流文化作為一種具有特殊內容和表現手段的文化形態(tài)，是人們在社會生活中依賴于以物流技術、物流資源、物流信用為支點的經濟活動而創(chuàng)造的物質財富和精神財富的總和。包括物質形態(tài)、社會規(guī)范、行為方式和精神觀念四個層面，從而形成一個自下而上的“金字塔”物流文化結構。狹義的“物流文化”，即“物流企業(yè)在相關的活動中產生的、影響企業(yè)自身行為的精神現象的總和，主要是指企業(yè)對物流活動的認知、態(tài)度、信念、價值觀以及行為方式”。具體而言，它是指物流企業(yè)在經營活動中逐步形成的，由全體員工所認同的核心價值觀念和道德行為規(guī)范。
從企業(yè)文化結構的各個層面來說，物流企業(yè)文化特性主要體現出如下幾個方面：
1、物流企業(yè)文化的物質層。物流企業(yè)提供的產品是服務而不是實物，是通過將商品在克服時間間隔障礙的基礎上，進行空間轉移，完成商品的價值增值過程，物流服務與其他服務產業(yè)比較有許多不同之處，這給物流企業(yè)的經營和企業(yè)文化帶來重大的影響。具體講，物流服務的主要特性如下。
1）無形性。商品是一種有某種具體特性和用途的物品，是由某種材料制成的，具有一定的重量、體積、顏色、形色和輪廓的實物，而物流服務主要表現在活動形式，不物化在任何耐久的對象或出售的物品之中，不能作為物而離開消費者獨立存在，顧客在購買服務之前，無法看見、聽。見、觸摸、嗅覺物流服務。物流服務之后，顧客并未獲得服務的物質所有權，而只是獲得一種消費經歷。
2）不可儲存性。物流服務容易消失，不可儲存。物流企業(yè)在為顧客服務之后，服務就立即消失。因此，購買劣質服務的顧客通常無貨可退，無法要求企業(yè)退款，而。目_企業(yè)也不可能像產品生產者那樣，將淡季生產的產品儲存起來在旺季時出售，而必須保持足夠的生產物流企業(yè)文化研究能力，以便隨時為顧客服務。如果某個時期市場需求量低，物流企業(yè)的生產能力就無法得到充分利用，而在市場需求量超過生產能力時，物流企業(yè)就無法接待一部分顧客，從而喪失一部分營業(yè)收入。當然，一盡管物流服務容易消失，但物流企業(yè)可反復利用其服務設施，因此，要保持持久的銷售量，物流企業(yè)最好的方法是保持現有的老顧客。
3）差異性。差異性是指物流服務的構成成分及其質量水平經常變化，很難統一界定。物流企業(yè)提供的服務不可能完全相同，由于人類個性的存在，同一位第一線的員工提供的服務也不可能始終如一，與產品生產相比較，物流企業(yè)往往不易制訂和執(zhí)行服務質量標準，不易保證服務質量，物流企業(yè)可以在工作手冊中明確規(guī)定員工在某種服務場合的行為標準，但管理人員卻很難預料有各種不同經歷、性格特點、工作態(tài)度的員工在這一服務場合的實際行為方式，而且服務質量不僅與員工的服務態(tài)度和服務能力有關，也和顧客有關，同樣的服務對一部分顧客是優(yōu)質服務，對另一部分顧客卻可能是劣質服務。
4）不可分離性。有形產品可在生產和消費之間的一段時間內存在，并可作為產品在這段時間內流通，而物流服務卻與之不同，它具有不可分離性的特征，即物流服務的生產過程與消費過程同時進行，也就是說企業(yè)員工提供物流服務于顧客時，也正是顧客消費服務的時刻，二者在時間上不可分離，由于物流服務本身不是一個具體的物品，而是一系列的活動或者說是過程，所以物流服務的過程，也就是顧客對服務的消費過程。因為物流服務的不可分離性，不需像產品一樣要經過分銷渠道才能送到顧客手中，物流企業(yè)往往將生產、消費場所融為一體，顧客必須到服務場所，才能接受服務，或物流企業(yè)必須將服務送到顧客手中，因此各個物流服務網點只能為某一個地區(qū)的消費者服務。
5）從屬性。貨主企業(yè)的物流需要是伴隨商流的發(fā)生而發(fā)生，是以商流為基礎的，所以物流服務必須從屬于貨主企業(yè)物流系統，表現在流通貨物的種類、流通時間、流通方式、提貨配送方式都是由貨主選擇決定，物流企業(yè)只是按照貨主的需求站在被動的地位來提供物流服務。
6）移動性和分散性。物流服務是以分布廣泛、大多數時候不固定的客戶為對象，所以有移動性和面廣、分散的特性，這會使產業(yè)局部的供需不平衡，也會給經營管理帶來一定的難度。
7）較強的需求波動性。物流服務是以數量多而又不固定的客戶為對象，他們的需求在方式和數量上是多變的，有較強的波動性，容易造成供需失衡，成為在經營上勞動效率低、費用高的重要原因。
8）可替代性。一般企業(yè)都可能具有自營運輸、保管等自營物流的能力，使得物流服務從供給方面來看有替代性，這種自營物流的`普遍性，使物流經營者從量和質上調整物流服務的供給變得相當困難。因為物流服務的這些特性，所以物流企業(yè)必須提供多樣化、個性化、專業(yè)化的服務，又由于現代物流服務具有難以復制的特點，所以服務質量是物流企業(yè)建立核心競爭力的關鍵。
2、物流企業(yè)文化的行為層。
在我國，幾乎所有的物流活動都是先有探索和實踐，后有理論和方法論，然后有關于物流文化的沉淀。
我國現代物流的集中探討和踐行，始于2000年前后，那時以海爾物流改革作為一個里程碑，筆者有幸作為一名咨詢師參與了這場始于1998年的物流大改革，當時的文化，直接來源于海爾的“迅速反映，馬上行動”—海爾的oec，個人與團隊的強有力的執(zhí)行力文化。
而今天，作為第三方的服務型企業(yè)，其核心競爭能力無論是以快競爭，還是以安全為競爭，還是其他的說法，都必須要強調團隊和個人的競爭力作為基礎。海爾物流可以迅速發(fā)展壯大，不僅僅是因為“他們會經營”，更多的是其企業(yè)文化做了很好的鋪墊和細化，細心的人會發(fā)現，無論是海爾集團生產部門，還是海爾物流，都強調那句著名的文化口號“真誠到永遠”，而物流企業(yè)強調的就是物流服務。
物流企業(yè)的物流表現能力更多的是通過其核心管理團隊、甚至是1-2名核心高層管理人員的表現能力得以反映的，而具體物流運作的效率和效益卻是通過每一個實際操作人員的能力和水平來體現的，因此物流企業(yè)文化的行為層主要講的是企業(yè)員工的行為。同時，物流企業(yè)同傳統企業(yè)一樣，更注重客戶服務。在企業(yè)抓團隊管理土作，要從實際出發(fā)，從增強職工的團隊意識入手，注重發(fā)揮企業(yè)文化自我內聚的功能，培養(yǎng)全體員工與組織之間的相互依存關系，使員工的行為、思想、感情、信念、習慣與整個組織有機地統一起來，形成相對穩(wěn)定的文化氛圍，凝聚成一種無形的合力與整體趨勢。這種自我凝聚、自我向心、自我激勵的整體意識，就構成了團隊持續(xù)發(fā)展的基礎和動力。
3、物流企業(yè)文化的制度層。
1）良好的物流管理理念隨時間的推移在不斷改變，數年來，我國物流活動的組織結構也從強調“物流職能”為核心轉變?yōu)閺娬{“物流過程”為核心。目前一個明顯的趨勢是，物流組織正努力將其運作能力更好地支持以過程為導向的管理，而不受功能集成或分割的影響。
2）現代物流是社會化大生產的產物，依賴于不同行業(yè)之間的聯盟與合作，需要把供應商、生產商、運輸商、分銷商、零售商等在一條供應鏈上的所有環(huán)節(jié)聯系起來進行優(yōu)化。
3）物流企業(yè)的組織結構要與貨主企業(yè)相匹配，才能夠組成風險共擔、利益共享：既緊密合作又具有一定自由度的網絡組織結構。幼、作企業(yè)之間的組織結構相匹配是建立戰(zhàn)略協作關系的基礎。對第三方物流企業(yè)文化研究與貨主企業(yè)之間的協作也是如此。組織結構的匹配也就是一種制度的安排來規(guī)范協作企業(yè)之間的行為。協作企業(yè)根據各自的資源特征及其結合方式來選擇合適的協作結構，以充分調動協作伙伴的積極性和主動性。
4）物流企業(yè)的組織構架和人力資源結構是按照企業(yè)的商業(yè)模式和物流模式運作需要而制定的，但它受不斷變化的物流市場的影響，存在著調整、組合或者變動的可能性。與此同時，企業(yè)人員經常發(fā)生變動(如異地調派、升職或降職等)的幾率也在不斷增加。
5）物流企業(yè)以網絡為基礎提供服務，因此必須有龐大的網絡作為依托，每個物流公司都要盡可能地擴大自己的服務網絡，在更多的地方設立網點，這樣，物流企業(yè)呈現扁平化的企業(yè)結構特征。
6）物流企業(yè)由實體化向虛擬化發(fā)展。虛擬物流組織世紀上是指一種非正式、非固定、松散的、暫時性的組織形式，各成員僅保留其核心能力和資源，通過信息技術、突破原組織的有形邊界，實現資源整合與共享，以“虛”務“實”，從而以最小組織來實現最大物流全能。虛擬物流組織具有快速相應市場變化的能力，易于分散物流分險，易于企業(yè)抓住有利的物流機會和利用外部物流資源，專注于物流核心業(yè)務，且組織靈活性強、合分自如?？梢姷谌轿锪髌髽I(yè)的服務關系較適合虛擬企業(yè)物流外包的要求?！?BR> 4、物流企業(yè)文化的精神層。
1）企業(yè)道德以思想政治觀為主。由于我國大部分物流企業(yè)是有傳統企業(yè)轉型而來：從傳統承運人發(fā)展而來，如中國郵政、中外運；從傳統承運人中獨立出來的，如中鐵快運、民航速遞；從貨運代理和倉儲企業(yè)轉型而來的，如外運、中國物資企業(yè)等，都深受傳統政治文化的影響。
2）企業(yè)風貌。物流企業(yè)是全球供應鏈上關鍵的環(huán)節(jié)，隨著全球貿易的增長飛物流企業(yè)的業(yè)務中大部分是國際業(yè)務，因此物流企業(yè)文化更具有共通性、包容性和多樣性的特點。
3）企業(yè)經營哲學。物流企業(yè)以“以人為本、以客為尊”作為業(yè)務往來的首要準則，以效率優(yōu)先的基礎上降低顧客成本為業(yè)務準繩。
4）企業(yè)精神。在以過程為導向的水平組織結構中，當職務是圍繞小組而非個人來進行設計時，就形成了工作團隊。而且由于物流業(yè)務流程環(huán)環(huán)相扣，區(qū)域跨度大，時間連續(xù)（有事環(huán)節(jié)不分晝夜且緊迫），與時間做斗爭，而且要求準確無誤，如果某個環(huán)節(jié)出現失誤，都將給后續(xù)工序造成連鎖并且是成倍增加的壓力，甚至可能給客戶造成無法換回的損失，因此，物流企業(yè)需要精誠合作的團隊精神，并追求1+12的團隊合作效果。
一種好的物流企業(yè)文化，就是一種和諧的家文化，一種兼具個性和共性的人文化。這就要求物流企業(yè)在關注職工待遇的同時，更應該注重員工的發(fā)展，給員工的不僅要有物質的保障，更要有精神的慰藉。在快節(jié)奏、高壓力的當下，廣大物流人越來越關心自我生存的幸福感和精神的歸屬感。而物流企業(yè)文化具有的導向、約束、凝聚、激勵及輻射作用，不僅可以激發(fā)員工熱情，增強企業(yè)凝聚力，更能在潛移默化中實現員工思維方式、價值觀念的趨同，實現員工精神和心理上的歸屬感，進而提升對企業(yè)的忠誠度。從根本上說，能否做好企業(yè)文化直接關系著企業(yè)員工流失率的高低。這方面，tnt、聯邦快遞、德邦物流、寶供物流等快遞物流企業(yè)顯然做得都比較好，為物流企業(yè)同行作出了榜樣。
公司制度建設方案篇四
企業(yè)文化在企業(yè)發(fā)展的過程中起著重要的作用。好的企業(yè)文化，能使企業(yè)從容面對經濟全球化和知識經濟發(fā)展的挑戰(zhàn)，有利于提高企業(yè)領導者和職工的文化意識，解放思想，更新觀念，適應市場經濟要求；有利于優(yōu)化企業(yè)管理結構，提高企業(yè)管理水平；有利于改善企業(yè)的思想政治工作，促進兩個文明同步發(fā)展；有利于強化企業(yè)職工的主體地位，增強主人翁意識，提高企業(yè)凝聚力。
企業(yè)文化是指企業(yè)在社會主義市場經濟的實踐中逐步形成的為全體員工所認同、遵守、帶有本企業(yè)特色的價值觀念。經營準則、經營作風、企業(yè)精神、道德規(guī)范、發(fā)展目標的總和。
企業(yè)文化建設是企業(yè)生存和發(fā)展的重要戰(zhàn)略資源及企業(yè)的精神財富，是提高企業(yè)整體素質和核心競爭力的重要內容，是構建和諧企業(yè)的關鍵因素。只要掌握先進的企業(yè)文化，就能掌握企業(yè)建設的主動權。文化建設的主要內容有企業(yè)精神、企業(yè)形象和企業(yè)管理風格。
1、提煉企業(yè)精神。
一種精神，代表一股力量。不管是國家、民族、團體還是個人都需要一種精神力量作為生存支柱和前進動力，企業(yè)也需要一種精神。企業(yè)精神是企業(yè)在長期的生產活動和實踐中，逐步形成的共同心理定勢和價值取向。滲透在企業(yè)的基本理念、奮斗目標、價值觀念、競爭意識、道德規(guī)范和行為準則等方面，反映在全體員工的思想精神風貌之中。首先企業(yè)精神反映企業(yè)的基本宗旨，必須反映與時俱進，開拓創(chuàng)新的時代要求。其次企業(yè)精神是企業(yè)的靈魂和支柱，集中反映企業(yè)職工的思想活動，心理狀態(tài)和精神風貌，是職工對企業(yè)未來命運所抱有的理想和希望。最后企業(yè)精神必須以人文本。
2、塑造企業(yè)形象。
企業(yè)形象是企業(yè)精神文化的一種外在表現形式，是社會公眾與企業(yè)接觸交往過程中所感受到的總體印象。企業(yè)形象包括企業(yè)領導形象、員工形象以及企業(yè)整體服務形象。企業(yè)形象的好壞是由企業(yè)的服務質量、員工素質、專業(yè)技術力量和公共關系等在社會和客戶心目中形成總印象所決定。
3、樹立企業(yè)管理風格。
樹立企業(yè)獨特而嚴格的管理風格，決定著企業(yè)的命運。這就需要企業(yè)把企業(yè)精神融入管理中，形成自己的管理觀念、管理技術和管理手段。像依法治企、從嚴治企、規(guī)范化管理、服務承諾制等等通過長時間的實踐，企業(yè)會形成自己的企業(yè)管理風格。
1、可以擴大企業(yè)的輻射面。
企業(yè)是社會的一個組成部分，要同社會各方面發(fā)生聯系和交往，優(yōu)秀的企業(yè)文化能以良好職業(yè)道德、精湛技術、優(yōu)質服務贏得客戶的信賴，在聯系與交往中會給人們帶來深遠的影響。企業(yè)在公眾心目中留下的美好形象，是一種無形資源，將受益無窮，它能刺激客戶，使其對企業(yè)產生有益的行為，使企業(yè)比較容易得到社會及人民群眾的理解、信任和支持，從而促進企業(yè)發(fā)展。
2、能增強企業(yè)的凝聚力和向心力。
優(yōu)秀企業(yè)文化是促進企業(yè)進步與發(fā)展的內在動力，它能使絕大多數企業(yè)員工具有正確的價值取向，該文原載于中國社會科學院文獻信息中心主辦的《環(huán)球市場信息導報》雜志總第528期2013年第47期-----轉載須注名來源從而易于對企業(yè)各項重大決策取得共識，激發(fā)使命感和責任感，從而增強企業(yè)的凝聚力和向心力。
3、可以實現管理模式的轉變。
企業(yè)文化是企業(yè)管理理論的嶄新成果，企業(yè)文化是現代企業(yè)管理邏輯發(fā)展的必然結果，也是對原有企業(yè)管理理論的總結創(chuàng)新的結果。發(fā)達國家的企業(yè)普遍經歷了從經驗管理—科學管理—現代管理這三個管理進程。經驗管理屬能人模式，憑感覺、靠經驗管理、靠個人的能力、素質、經驗和風格在發(fā)揮著作用，結果使大部分企業(yè)長期停留在租放管理水平?？茖W管理屬于制度模式、企業(yè)各單位職能、崗位職責、行為準則、運作程序都實現了規(guī)范化；信息傳遞、各項工作實現了程序化；現代管理屬于文化模式，員工的工作都不靠人來監(jiān)督、管制，而是自覺地履行自己的職責，去完成工作，積極地發(fā)揮自己的潛能?，F代管理屬于文化模式，員工的工作都不靠人來監(jiān)督、管制，而是自覺地履行自己的職責，去完成工作，積極地發(fā)揮自己的潛能。企業(yè)文化營造了一個和諧的工作氛圍和共同奮斗的愿望，使員工忠誠于企業(yè)和企業(yè)所從事的事業(yè)，一切基礎的管理制度和規(guī)范，程序都已經潛移默化為所有員工的職業(yè)習慣。企業(yè)管理者重點關注在實施戰(zhàn)略規(guī)劃、戰(zhàn)略管理，這是每個企業(yè)管者追求的最高境界。
4、增強企業(yè)競爭力。
企業(yè)文化是打造企業(yè)品牌的重要途徑，優(yōu)秀的企業(yè)文化是企業(yè)的“名片”、“無形資產”，也是企業(yè)在激烈的市場競爭中立于不敗之地的“法寶”。企業(yè)文化強大的內涵，是用之不竭的財富和智慧之源。建設企業(yè)文化，是塑造企業(yè)品牌，拴心留才、精心育才、吸引賢才、吸引客戶，也是博得社會的認可的有效途徑。在新世紀，哪家企業(yè)擁有文化優(yōu)勢，哪家企業(yè)就擁有競爭優(yōu)勢。
5、企業(yè)文化是企業(yè)發(fā)展的巨大推動力。
過去，企業(yè)一般是靠物質資源來建立自身發(fā)展優(yōu)勢，主要以擴大企業(yè)規(guī)模和增加設備投入來促進經濟效益的增長。時至今日，這種發(fā)展方式不再是企業(yè)最好的發(fā)展模式。在知識經濟時代，知識與文化擔起企業(yè)發(fā)展推動力的重任。它是一種強大的內在驅動力，是獲得經濟增長的有效手段，是取之不盡、用之不竭的財富和智慧之源，未來成功與卓越的企業(yè)在于科技創(chuàng)新和文化創(chuàng)新。
1、文化管理要與企業(yè)戰(zhàn)略管理相結合。
企業(yè)文化由于其導向、約束、凝聚、激勵等功能，成為企業(yè)戰(zhàn)略實施的重要手段。但當企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)生較大調整，企業(yè)文化由于變革的緩慢又可能制約企業(yè)戰(zhàn)略的實施，因此，企業(yè)文化必須與企業(yè)戰(zhàn)略相適應。加強企業(yè)文化建設，首先必須有一個明確的企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略。只有緊緊地將文化管理與戰(zhàn)略管理相結合，企業(yè)文化建設才能有不竭的動力和明確的方向。
2、企業(yè)文化建設要面向未來體現行業(yè)特點和企業(yè)個性。
企業(yè)文化是一種亞文化，既存在于民族社會文化之中，又因各企業(yè)的類型、行業(yè)性質、規(guī)模、人員結構等方面的差異而有所不同。企業(yè)文化的共性是面向未來的時代特征和社會特征的綜合體，反映了社會環(huán)境對企業(yè)文化的影響。然而，企業(yè)文化又是企業(yè)基本特點的體現，是一個企業(yè)獨特的精神和風格的具體反映，并以其鮮明的個性區(qū)別于其他企業(yè)，形成自己的具體特點。每個企業(yè)應根據本企業(yè)的具體情況，因地制宜地塑造適合自己需要的、具有自己特色的企業(yè)文化。
3、文化管理與形象管理相互促進。
企業(yè)文化是企業(yè)形象的內在根基，企業(yè)形象是企業(yè)文化的外在表現。企業(yè)形象是企業(yè)內外對企業(yè)的整體感覺、印象和認知，是企業(yè)狀況的綜合反映。企業(yè)形象是企業(yè)在與社會公眾（包括企業(yè)員工）通過傳播媒介或其他方式的接觸過程中形成的。企業(yè)形象有好與不好之分，當企業(yè)在社會公眾中具有良好形象時，消費者就愿意購買該企業(yè)的產品或接受其提供的服務；反之，消費者將不會購買該企業(yè)的產品，也不會接受其提供的服務。因此企業(yè)應將文化管理和形象管理有機地結合起來。
4、發(fā)揮企業(yè)領導群體的核心作用。
文化是人們意識的能動產物，不是客觀環(huán)境的消極反映。在客觀上出現對某種文化需要往往交織在各種相互矛盾的利益之中，羈絆于根深蒂固的傳統習俗之內，因而一開始總是只有少數人首先覺悟，他們提出反映客觀需要的文化主張，倡導改變舊的觀念及行為方式，成為企業(yè)文化的先驅者。正是由于領導群體和先進分子的示范，啟發(fā)和帶動了企業(yè)的其他人，形成了企業(yè)新的文化模式。領導群體對新文化的塑造可以起到很好的倡導和總結的作用。
公司制度建設方案篇五
制度建設方案范文，貫徹黨的群眾路線，以制度機制鞏固作風建設成果，是實現反對“四風”、改進作風制度化、規(guī)范化、常態(tài)化的根本保障，下面帶來制度建設方案范文，歡迎閱讀參考。
貫徹黨的群眾路線，以制度機制鞏固作風建設成果，是實現反對“四風”、改進作風制度化、規(guī)范化、常態(tài)化的根本保障。
根據市局黨組印發(fā)的《全市工商系統教育實踐活動整改落實建章立制環(huán)節(jié)工作方案》(宜市工商黨組〔20xx〕41號)和《宜昌市工商局關于加強制度建設的工作方案》(宜市工商辦[20xx]43號)文件精神，為切實做好本系統貫徹黨的群眾路線制度建設，制定如下工作方案。
一、重點任務
按照于法周延、于事簡便的原則，圍繞解決“四風”方面突出問題，緊密結合實際，把握制度建設工作重點，修訂完善已有制度，建立健全新的制度。
(一)認真梳理已有制度，健全制度體系
結合市局履職實際，對貫徹黨的群眾路線已有制度進行一次全面梳理，列出清單，認真做好立、改、廢工作。
對于實踐證明行之有效、基層干部和廣大群眾認可的制度，予以重申，著力抓好落實;對于不適應密切聯系基層干部和廣大群眾、加強作風建設要求，與現行法規(guī)制度相抵觸、不一致的，予以廢止;對于與新形勢新任務要求不相適應的，予以修訂完善;對于制度缺位的，抓緊研究建立新制度，切實形成利于遵循、方便落實、便于檢查的制度體系。
(辦公室、法規(guī)股負責)
(二)建立健全相關制度，明確落實責任
1、在反對形式主義方面，重點建立健全體現群眾意愿的科學民主決策機制和工作落實機制(人事股、辦公室負責)，健全干部選拔任用和考核評價體系(人事股、督察隊負責)，完善規(guī)范各類會議、文件、簡報、調查研究、評比表彰和達標活動(辦公室、督察隊負責)等方面的制度規(guī)定，制定規(guī)范協會管理規(guī)定(人事股、消協、個私協會負責)。
2、反對官僚主義方面，重點建立健全領導機關、領導干部以及執(zhí)法監(jiān)管機構和服務窗口單位履職盡責的相關制度規(guī)定，完善建立基層聯系點制度、黨員干部直接聯系群眾制度和暢通群眾訴求反映渠道制度。
(辦公室、登記注冊分局、公平交易分局、經檢大隊、消保分局、黨辦、消協及其他相關科室、單位負責)
3、反對享樂主義方面，重點建立健全全系統領導干部工作生活待遇的制度規(guī)定，規(guī)范領導干部住房、用車、辦公用房等方面的工作生活待遇(人事股、辦公室、財務股負責);完善公務接待制度，細化接待標準，嚴格審批管理，強化監(jiān)督執(zhí)行(辦公室、財務股負責);完善因公出國(境)管理制度，嚴格任務審批，嚴肅外事紀律(人事股負責)。
4、反對奢靡之風方面，重點建立健全厲行節(jié)約反對浪費的制度規(guī)定(辦公室負責);完善“三公”經費預算管理和公開制度，控制預算總量，嚴格審批程序，增強剛性約束(財務股負責);建立健全節(jié)慶、論壇、體育運動會等方面管理規(guī)定(辦公室、黨辦負責)。
(三)加大制度執(zhí)行力度，從嚴從快問責
加強制度公開和宣傳，推動制度落實(辦公室負責)。
加大監(jiān)督檢查力度，通過自查、抽查、督查等方式，及時發(fā)現制度執(zhí)行中的問題，督促整改落實(督察隊負責)。
進一步暢通信訪、新聞、網絡、電話等監(jiān)督渠道，讓基層干部和廣大群眾監(jiān)督制度執(zhí)行情況(辦公室、監(jiān)察室負責)。
把貫徹黨的群眾路線制度執(zhí)行情況納入全系統各級領導班子和領導干部年度考核和黨風廉政建設責任制考核的重要內容，作為領導干部選拔任用、獎勵懲處的重要依據(人事股、監(jiān)察室負責)。
嚴查違規(guī)行為，對違反制度規(guī)定的，要發(fā)現一起、查處一起，依紀依法嚴肅處理;對頂風違紀的，要從嚴從快處理，絕不允許有令不行、有禁不止(監(jiān)察室、督察隊負責)。
二、工作步驟和時間安排
(一)制定工作方案
20xx年12月20日前，由市局活動辦負責起草《關于加強制度建設的工作方案》，經市局黨組會審議同意并報宜昌市局第三督導組審核通過后，印發(fā)全系統執(zhí)行。
(二)全面開展制度建設
全系統要按照上級和本局黨組的要求，緊緊圍繞治理“四風”問題，緊密結合各自實際，出臺有針對性的制度措施。
具體制度建設工作包括：
1、清理相關法規(guī)和規(guī)范性文件。
各直屬單位及相關股室(協會)按照要求，先行梳理各自制定的制度和規(guī)范性文件，由法規(guī)股負責集中清理市局出臺的規(guī)范性文件，及時作出繼續(xù)有效、廢止、失效、修改等處理，由辦公室綜合上報。
辦公室、人事股、財務股、監(jiān)察室、黨辦、督察隊等負責清理各自曾經承辦或出臺的涉及作風建設方面的各項制度和規(guī)定，著力解決制度建設中情況不適應、不協調、不銜接、不一致的問題。
清理工作要在20xx年6月底前完成階段性目標。
2、加快市局機關制度建設。
省市局已經出臺有關制度，本局結合實際研究制定配套制度或對市局已經出臺的有關制度進行修改完善;省市局相關制度未出臺的，待省市局有關制度出臺后，本局再進行研究制定或修改完善。
本局制度建設由局辦公室牽頭，相關股室和直屬單位按照制度建設重點和職責分工，負責研究起草有關制度，經局黨組會或局長辦公會審議通過后印發(fā)。
本局制度制定計劃報宜昌市局辦公室備案。
20xx年1月15日前專題上報本單位制度建設綜合情況。
(三)報送備案
12月30日前，各相關直屬單位和股室將本單位貫徹黨的群眾路線制定的有關制度報市局活動辦備案。
三、有關要求
(一)加強組織領導。
各相關股室、直屬單位要切實負起領導責任，主要負責同志要認真履行第一責任人職責，親自主持制定制度建設計劃，精心組織實施，抓好任務落實。
教育實踐活動領導小組及其辦公室要加強組織協調和跟蹤指導，注意跟蹤了解情況，及時提出明確要求。
(二)健全規(guī)章制度。
各單位要在前段工作基礎上，深入分析產生“四風”問題的深層次原因，抓緊建立健全反對“四風”、改進作風的各項規(guī)章制度，完善已有制度，制定新的制度，廢止不適用的制度。
要注意把教育實踐活動中的好經驗好做法用制度形式固定下來、堅持下去。
(三)提高制度質量。
要用系統的思維、改革的辦法加強制度建設，制度建設重在管用、長效，不重復建立制度，不層層制定相同的制度規(guī)范;制度建設要務實管用、配套銜接，防止內容繁雜、空洞無物，確保建立的制度可執(zhí)行、可監(jiān)督、可檢查、可問責，堅決防止和克服在制度建設中搞形式主義的現象。
出臺有關制度要請基層干部和群眾參與，特別是對涉及基層干部和群眾切身利益的問題要充分聽取干部和群眾意見。
對涉及面廣、政策性強、基層干部和群眾關注度高的制度，要建立協調推進機制，明確牽頭單位，搞好任務分工，加快工作進度。
要強化制度執(zhí)行，劃出“紅線”，標出“雷區(qū)”，架起“高壓線”，切實維護制度的嚴肅性和權威性。
(四)強化督促落實。
分管領導要加強對制度建設情況的督促指導，有針對性地提出要求，加強指導、嚴格把關，對制度建設大而化之、應付了事的，該重建的`重建，該完善的完善，確保制度建設成為推進作風建設常態(tài)化長效化的重要保證。
為進一步貫徹落實全國市縣黨委領導班子內部制度建設交流推進現場會和中共湖南省委組織部有關文件精神，按照中共益陽市委組織部關于益陽市市縣黨委內部制度建設工作整體要求，結合我區(qū)實際，制定本方案：
一、指導思想
堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀和黨的十八大精神為指導，以《中國共產黨章程》為根本，以《中國共產黨地方黨委工作條例》為依據，以實現科學決策、民主管理、提高效能、推動發(fā)展為目標，以堅持和貫徹民主集中制為重點，以地方黨委職責、組織原則、議事決策規(guī)則為基礎，以強化監(jiān)督、落到實處為關鍵，積極探索建立職權有據、權責統一，程序嚴密、運行規(guī)范，監(jiān)督到位、制約有效的黨委決策和管理工作制度體系，為推動大通湖經濟社會發(fā)展提供堅強的制度保障。
二、工作目標和任務
(一)工作目標。
著眼于建章立制，逐步健全完善民主決策、黨務公開、權力公開透明運行、信訪維穩(wěn)、干部選拔任用和日常管理運行等方面的規(guī)章制度，切實解決好社會輿論和群眾反映強烈的突出問題，解決好阻礙和影響大通湖發(fā)展的突出問題，解決好影響各級黨委領導班子工作效能的突出問題。
推進制度創(chuàng)新，逐步構建區(qū)委內部制度建設長效機制，確保區(qū)委發(fā)揮領導核心作用，提高領導班子科學決策、民主決策、依法決策水平，增強班子解決自身問題能力，實現區(qū)委工作效能顯著提高、干部隊伍作風顯著轉變、社會各界廣泛擁護、基層群眾普遍滿意的區(qū)委內部制度建設工作目標。
(二)工作任務。
1. 梳理現行制度。
對建區(qū)以來的區(qū)委內部制度進行匯總梳理。
2. 完善一批工作制度。
對照上級有關政策文件精神，對有關內部制度進行完善。
3. 廢止一批過時制度。
對不適應新時期、新形勢的一些內部制度進行清理廢止。
4. 建立一批新制度。
按照上級要求，結合大通湖區(qū)實際，探索建立一批新制度。
三、工作重點
重點抓好以下六個方面的制度建設和完善工作：
(一)進一步健全完善科學民主決策制度。
按照黨內有關法規(guī)文件，明確劃分區(qū)委、區(qū)委委員、區(qū)委各職能部門的職責和權限。
進一步健全完善區(qū)委會議議事規(guī)則和決策程序。
建立健全區(qū)委“三重一大”事項集體決策制度，對重大決策事項、重要人事任免事項、重大項目安排事項、大額度資金使用事項的決策，堅持科學決策、民主決策、依法決策，明確界定決策主要內容，規(guī)范決策運行程序，健全風險評估、專家咨詢論證和群眾參與制度，不斷提高“三重一大”事項集體決策的科學化水平。
建立健全區(qū)委專題辦公會、決策事項督查督辦等重點制度。
進一步完善集體領導與分工負責的工作制度，健全重大決策報告制度，建立健全決策失誤糾錯改正和責任追究制度。
(二)進一步堅持和完善區(qū)委中心組學習制度。
把堅持和完善區(qū)委中心組學習制度作為加強學習型領導班子建設的重要內容，科學制定學習計劃，豐富完善學習內容，探索創(chuàng)新學習形式，深化拓展學習陣地，規(guī)范學習流程管理，嚴格學習考勤制度，強化學習檢查考核，增強中心組學習效果，不斷提升領導班子和領導干部的理論素養(yǎng)、政策水平和履職能力。
(三)進一步優(yōu)化完善干部選拔任用制度。
堅持黨管干部原則，認真貫徹執(zhí)行區(qū)委任用重要干部差額票決、區(qū)委討論決定干部人事任免前醞釀、黨政領導干部選拔任用工作責任追究、黨政領導干部選拔任用有關工作事項報告、區(qū)委報告干部選拔任用工作并接受民主評議等制度和辦法。
繼續(xù)推行和完善干部選拔任用初始提名、全程差額、公開選拔、競爭上崗、輪崗交流、調整不適宜擔任現職、區(qū)委領導干部談心談話、年輕干部、少數民族干部、黨外干部、女干部選拔培養(yǎng)、干部教育培訓等制度，不斷提高選人用人的公信度和滿意度。
進一步創(chuàng)新人才工作機制，建立健全高層次優(yōu)秀人才引進激勵制度，不斷增強人才資源配置的活力。
(四)進一步健全完善新形勢下群眾工作制度。
認真貫徹落實維護社會穩(wěn)定的責任機制，進一步建立健全社會輿情收集分析和分析評價機制，繼續(xù)落實領導干部信訪“接待日”制度，繼續(xù)實行群眾工作站制度，妥善處理群眾合理訴求。
進一步強化區(qū)委對重大事件的核心領導，探索建立區(qū)委重大事件應急處置制度，不斷提升區(qū)委處置重大事件決策的科學化水平，提高區(qū)委保障公共安全和處置突發(fā)性、群體性事件的能力。
建立健全區(qū)委社情民意反映制度，通過來信來訪、基層走訪、部門收集、網絡獲取等多種渠道，及時收集掌握社會熱點、焦點、難點問題和機關工作人員依法行政、勤政廉政突出問題，為區(qū)委正確決策、科學決策提供依據。
建立健全區(qū)委委員直接聯系和服務群眾制度，全面推行領導干部信訪接待、現場辦公、調查研究等制度，切實幫助基層干部群眾解決實際困難和問題。
(五)進一步建立健全黨務公開制度。
認真梳理總結近年來我區(qū)開展黨務公開工作的經驗和做法，建立健全一套包括黨務信息申請公開、黨務公開內容審核、黨務公開意見建議收集處理和反饋、黨務公開定期通報、黨務公開資料歸檔、黨務公開監(jiān)督檢查、黨務公開責任追究、黨務公開監(jiān)督員以及區(qū)委新聞發(fā)言人等黨務公開配套制度，不斷提高區(qū)委工作的透明度。
(六)進一步建立健全權力運行監(jiān)督制約制度。
建立健全決策權、執(zhí)行權、監(jiān)督權相互制約又相互協調的運行機制，進一步拓寬監(jiān)督渠道，促進權力科學有序、公開透明運行。
建立健全領導干部重大事項報告、述職述廉、請示報告、民主生活會、民主評議、談話誡勉、經濟責任審計等制度。
深入推行黨風廉政建設責任制度，嚴格黨風廉政建設工作考評，充分運用考評結果，促進黨風廉政建設工作落到實處。
四、實施步驟
大通湖區(qū)委內部制度建設工作，按照“梳理廢止一批、完善創(chuàng)新一批”的要求，集中在20xx年1月底之前，分四個階段組織實施。
1. 匯報啟動階段(20xx年12月31日至20xx年1月11日)。
認真將上級會議精神向區(qū)委主要領導匯報，研究制定加強區(qū)委內部制度建設工作方案，成立領導小組，充實辦公室工作人員，細化分解工作任務。
明確工作職責，召開區(qū)委內部制度建設工作部署會議，全面啟動各項工作。
2. 全面梳理階段(20xx年1月11日至20日)。
對區(qū)委已經出臺的規(guī)章制度進行一次全面梳理，按照《黨章》和《中國共產黨地方黨委工作條例(試行)》等黨內法規(guī)要求，結合大通湖區(qū)實際，分析和研究現行的內部制度是否完善，是否適應新形勢和新要求，切實做好規(guī)章制度的廢、改、立工作。
3. 修訂完善階段(20xx年1月21日至25日)。
按照上級文件規(guī)定，結合工作實際，在深入調查研究、廣泛聽取意見、科學論證的基礎上，盡快修訂完善相關制度，確保內容的合法性和程序的規(guī)范性。
同時，結合大通湖區(qū)實際，加大探索創(chuàng)新力度，力爭形成一套科學完善的黨委內部工作運行制度。
各部門將制度匯總后，于1月25日前將匯總情況報工作領導小組辦公室。
4. 總結學習階段(1月31日以后)。
組織各部門單位認真總結，分析問題，完善措施。
區(qū)委黨群部將區(qū)委內部制度匯總編印成冊。
大力營造宣傳氛圍，認真抓好區(qū)委領導班子開展內部制度的專題學習教育活動，引導黨員領導干部認真學習相關黨委內部制度。
區(qū)委領導班子成員要帶頭學好制度、執(zhí)行制度、遵守制度、維護制度。
五、組織領導
為全力推進大通湖區(qū)委內部制度建設，區(qū)委成立推進黨委內部制度建設工作領導小組，由區(qū)委書記湯瑞祥任組長，區(qū)委副書記、區(qū)長聶新民和區(qū)委副書記鄧興旺任副組長，區(qū)委委員、常務副區(qū)長梁成立，區(qū)委委員、區(qū)紀委書記王錫良，區(qū)委委員、區(qū)辦公室主任馮博，區(qū)委委員、區(qū)委政法委書記徐鴻，區(qū)委委員、區(qū)委黨群部部長戴劍鋒為成員。
領導小組下設辦公室，辦公室設區(qū)委黨群部人事干部組，戴劍鋒同志兼任辦公室主任，吳浩同志兼任辦公室副主任，李青山、楊飛祥、徐才清、張志華等同志為辦公室成員。
公司制度建設方案篇六
為全面落實黨的十七大提出的“堅持教育公平”和促進“義務教育均衡發(fā)展”的要求及中紀委二次、區(qū)、州、縣委黨風廉政建設和反腐工作會議精神，進一步提高我縣教育系統反腐倡廉制度建設的質量和水平，強化對權力運行的制約和責任追究力度，完善用制度管權，用制度管事，用制度管人的管理模式，根據縣紀委安排結合我校工作特點，制定本實施方案。
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實黨的十七大精神和中紀委二次全會精神以及區(qū)州紀委三次全會精神，堅持標本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預防的方針，強化制度創(chuàng)新，狠抓制度落實，以“依法、快速、便民、優(yōu)質”為主題，強化制度建設，健全監(jiān)督機制，建立“行為規(guī)范，運轉協調、公正透明、廉潔高效”的管理體制和運作機制。
（一）通過對現有制度進行清理、修訂，進一步健全和完善制度，建立反腐倡廉“制度庫”。
（二）通過加強對制度執(zhí)行情況的檢查評估，增強制度執(zhí)行效力，保證制度落實，努力做到用制度管權、按制度辦事、靠制度管人，逐步建立健全防范腐敗的制度體系。
（三）通過深入開展“反腐倡廉制度建設年”活動，使廣大黨員干部特別是領導干部進一步增強制度意識，自覺遵守制度，帶頭執(zhí)行制度，使領導班子和領導干部進一步重視反腐倡廉制度建設工作，將制度建設貫穿于反腐倡廉工作的全過程。
(一)宣傳發(fā)動（4月25日——5月15日）。按照統一部署和要求，成立機構，制定具體方案，精心組織實施。
(二)對現有制度進行系統清理（5月16日——6月16日）。
1、對現有制度的規(guī)范性、針對性、系統性和可操作性進行一次全面審查。重點審查分析各項制度是否符合國家的法律法規(guī)及廉政建設總體要求，是否立足于有效防范和解決權力運行中存在的突出問題，是否涵蓋單位黨風廉政建設的各個方面，制度本身是否具有嚴密性，制度的體系是否具有完備性，是否突出教育系統的管理特點，以及制度是否細化、具體、簡便、管用。
2、對現有制度進行全面梳理、整合，對不適應形勢發(fā)展的制度予以廢除，對不完善的制度要抓緊修訂、完善，抓緊制定配套措施。
(三)建立健全反腐倡廉“制度庫”（6月17日——7月31日）。在對現有制度進行系統清理的同時，對制度進行匯總、歸類，統一編制廉政制度目錄，形成紙質文本和電子文本，建立反腐倡廉“制度庫”，并通過縣政府教育局網站等媒體予以公開。
(四)集中開展“廉政制度教育月"活動（8月1日——8月31日）。以“領導干部都熟悉廉政制度，全體黨員干部職工都了解廉政制度”為目標，將學習宣傳廉政制度作為黨員干部職工教育培訓的重要內容，做到有計劃、有教材、有陣地、有活動載體。要利用政治理論學習、支部黨課、專題講座等多種形式，分層次開展制度教育活動，著力解決制度意識不強、制度不健全、制度執(zhí)行不力等突出問題，力求學有所成。
在教育活動中，要重點抓好“四個一”活動：一是領導班子安排一次反腐倡廉制度專題學習活動，并將廉政制度學習納入領導班子和干部政治理論學習總體規(guī)劃和年度學習計劃；二是校長書記黨政部門主要領導講一堂有關加強紀律制度建設的'黨課，并組織本部門、單位全體黨員觀看廉政教育電教片，強化警示教育；三是對新任干部及其配偶進行一次以“遵守紀律制度，自覺接受監(jiān)督”為內容的廉政談話；四是對學校中層干部進行一次有關廉政制度應知應會知識測試。
(五)查找問題、扎實整改（9月1日——9月30日）。通過觀看電教片、召開民主生活會、開展談心活動和民主評議等方式，認真檢查單位在反腐倡廉制度建設特別是制度執(zhí)行方面存在的突出問題，制定整改方案，采取有力措施，認真進行整改。
在整改過程中，要重點圍繞以下六個方面完善制度：一是以加強對“一把手”行使權力的監(jiān)督為重點，進一步完善“一把手”監(jiān)督管理的具體制度；二是以促進民主決策為重點，進一步完善領導班子議事規(guī)則，將管人、管錢、管事等權力納入規(guī)范的操作程序；三是以強化對領導干部從政行為監(jiān)督為重點，完善領導干部個人重要情況報告制度；四是以規(guī)范領導干部職務消費為重點，規(guī)范完善有關公務接待、嚴格公務用車管理等制度；五是以強化群眾監(jiān)督為重點，建立和完善民意調查等制度；六是以推進干部作風建設為重點，完善調查研究、厲行節(jié)約、效能建設等制度。
(六)督查評估、總結提高（10月1日——11月30日）。圍繞區(qū)州關于領導干部廉潔從政、加強作風建設的各項規(guī)定，圍繞學校辦公用品采購，草地綠化、后勤服務承包等權力運行的關鍵環(huán)節(jié)、權力集中的重點部位和熱點崗位建立各項制度的執(zhí)行情況，認真開展自查和評估。
(一)強化領導，精心組織。
(二)領導帶頭，率先垂范。
(三)完善機制，務求實效。開展“反腐倡廉制度建設年”活動和學校管理制度匯編工作有機結合，重在形成長效機制。要以提高制度執(zhí)行效力為重點，教育黨委把“反腐倡廉制度建設年”活動納入黨風廉政建設責任制考核和領導干部述職述廉的重要內容，切實加強對“反腐倡廉制度建設年”活動的監(jiān)督檢查，確保學校反腐倡廉制度建設不斷取得新的成效。
公司制度建設方案篇七
教師的專業(yè)水平是教師從事教育工作的生命。校本教研是為了解決本校及本校教師在教育教學中面臨的問題而進行的一種教研活動，也是立足并充分利用本校特色、資源的研究。校本教研的實施，能為學校學習型組織的創(chuàng)建和教師的專業(yè)發(fā)展，搭建一個建立在教師自身實踐基礎上的平臺。為在教育教學和教育科研中更好地發(fā)揮教學研究工作的作用，提高教師專業(yè)水平和課堂教學能力，進一步提高辦學質量，結合新課程實驗工作，特制定本實施方案。
1、樹立校本意識，“改進教學實踐，解決面臨問題”，“從學校的實際出發(fā)，挖掘種種潛力，充分利用學校資源，充分釋放學校的生命活力”。找準我們的優(yōu)勢、劣勢，不沿襲、不照搬，求真務實、開拓創(chuàng)新。
2、改善機制，建立教學研究導向機制、激勵機制和保障機制，整合教務處，學科教研組和年級組等多種力量，建立直接服務于教師、開放的學校教研網絡。領導、教研人員勤于深入課堂，通過聽課、說課和評課、個人反思等多種活動，發(fā)現問題、經驗、反思教學、探索規(guī)律、減少評價式聽課，增強指導性聽課，解放教師思想，減輕教師心里壓力。
3、采取“請進來，走出去”多與外界交流，把最新的教改信息、教育資源提供給廣大教師并及時把我校的成功經驗推向社會，鑄造我校的品牌教師，借此提高教師教育教學研究水平。
4、堅持以學生發(fā)展為主題，學校發(fā)展為根本，以促進教師發(fā)展為宗旨，以新課程實驗過程中所面對的各種具體問題為對象，以教師為研究的主體，開展形式多樣的校本教研活動，推動學校教育教學工作的可持續(xù)發(fā)展。
成立由校長為組長由教導處、教科室、年級組主要負責同志組成的校本培訓領導小組和專家指導組，加強對培訓工作的領導、協調、管理。領導小組下設辦公室，教導主任負責教師培訓的日常事務工作。
組長：校長。
副組長：副校長支部書記教導主任。
組員：教導副主任年級組長教研組長。
通過開展校本教研，解決教育教學實際問題，提升教師教育教學水平，轉變教師教育教學理念和行為，提高教育教學質量，促進師生共同發(fā)展，促進學校的可持續(xù)發(fā)展。
1.不斷更新全校教師的教育觀念，更新教師的知識結構和能力結構。
2.進一步發(fā)展教師個性特長，使之具有鮮明的教育、教學個性，并創(chuàng)造出自己的教育教學風格特色。
3.掌握現代教育技術，提高課堂教學效益。
4.提高教師對新課改的研究，探索能力，提高全體教師的科研水平。
5.建立本校的校本培訓機制，使校本培訓工作科學化、規(guī)范化、系列化。
基于“教學問題”的研究，基于“有效教學”的設計，基于“互動教學”的行為，基于“問題解決”的反思。校本研究過程就是問題——設計——行動——反思（總結）循環(huán)往復、螺旋上升的過程。
1、按上級部門的要求，結合我校實際自修與研討《有效教師》、《有效教學》，用其指導教師的教育教學，提高教師素質，提高教學效率。
2、每學期一次教師論壇。每學期初圍繞目前教育教學中普遍存在的問題舉辦一次教師論壇，為廣大教師提供更多交流和研討的平臺，通過互動式的參與，思想的交流與碰撞，使教師們在心靈的交流中啟迪，在思維的碰撞中成長，仁者見仁，智者見智，暢所欲言，談出真諦，談出真理！
3、每學期一次送教下鄉(xiāng)。每學年開展一次送教下鄉(xiāng)活動，為優(yōu)秀教師提供展示才華的平臺，并加強城鄉(xiāng)教育教學交流和城鄉(xiāng)教師互助，促進全縣課改的均衡發(fā)展。送教形式是先上課，再由執(zhí)教者介紹教學設計與反思，然后交流評課。
4、每學期3至4次教師全員培訓。通過多種形式，對教師進行政治思想、教育理論、新課程改革、教育教學方法、教育教學評價、計算機網絡技術的培訓，使教師的整體素質在原有基礎上有明顯提高。教師能熟練掌握運用計算機進行輔助教學和從網上獲取教育信息和資料的能力，基本適應課程改革需要。
5、每學年一屆同題課教學研討。繼續(xù)我校的特色校本教研“同題課”教學研討活動，每年圍繞一個主題開展，一輪輪地集體備課，逐一教學實踐，求同存異，取長補短。老師們相互觀摩、評議，最終聚集體之力量，每年級語數科各選派一名代表參加全校的示范課賽，展示年級教研成果。達到將學校教研主題應用、推廣、深化的作用，讓“同題課”有力地促進學校的.發(fā)展。
6、兩學年一批學科帶頭人培訓。全面啟動學科帶頭人培訓，創(chuàng)造促使優(yōu)秀人才脫穎而出的環(huán)境和機制。努力提高學科帶頭人的政治業(yè)務素質和新課程改革所必須的教育教學能力，并及時總結推廣其成功經驗，充分發(fā)揮他們在基礎教育課程改革中的骨干和示范作用，帶動我校教師隊伍整體素質提高，形成一支精良的學科帶頭人教師隊伍，為實施名師工程奠定基礎。
7、三學年一次全校性課堂教學達標。借鑒“先學后教、合作學習”這一課堂教學模式的成功經驗，以全面提高教師整體素質、全面提高教育教學質量為目的，以轉變課堂教學模式、引導學生主動參與課堂教學活動為導向，大力推進課堂教學創(chuàng)新，真正做到“向40分鐘要質量、向課堂教學要效益”，使課堂教學達到“學生動起來、課堂活起來、效果顯出來”的理想效果，真正實現課堂教學的高效率，開創(chuàng)教學改革的新局面，實現教育教學的新突破。努力推進學校教學工作的良性發(fā)展。
8、兩學年一輪跟崗學習。一是分批分期派出教師到先進學校進行為期一周的跟崗培訓學習，兩年內讓全校每位教師都外出跟崗學習一次以上。建立及完善相應的《外出跟崗學習要求》，力求將外校先進的教育理念、教學方法、辦學模式、管理機制引入我校，結合學校進行改革，促進學校更快更好地發(fā)展。二是安排好每一批鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師到我校跟崗學習活動，實現雙贏。
9、兩學年一個課題研究。在學科教學過程中，針對課標、教材、課堂教學方式、教學設計、教學與學習策略、習題、研究性學習等方面進行研究。建立研究小組，提出研究課題，扎實開展研究。
10、每周一次集體備課。每周一下午15:30—17：30語文集體備課，每周二下午15:30—17：30數學集體備課。每學期都把集體備課列入工作重點，狠抓落實，堅持以新課標、以教材為基礎，以學生的發(fā)展為宗旨，體現新課改理念。制定《集體備課方案》，布置各學科組合理分工，明確任務，學校行政領導掛勾到各個年級參與集體備課。在實踐中研討出集體備課的最佳操作方法。學年末將集體備課的教學設計布置教師打印后裝訂成冊，形成教案集，為明年集體備課與上課提供參考。
11、每雙周四年級教研活動。年級教研活動作為教師學習的陣地，是提高保教水平的重要手段之一，恰當的教研活動方式，能使研究更為深入、精確。以新課程改革為契機，以新課程標準的基本理念為指導，學期初通過教師討論、商議確定了本學期的教研活動重點，制定了年級教研計劃，早分工、早落實，以提高教研活動效益。學年末將各年級的教研活動計劃與材料整理裝訂成冊，以便于各年級組相互學習借鑒。
12、每兩年編輯一本校本教材。針對學校實際，發(fā)動學科教師先創(chuàng)編《入學教育》與《形體》教材，再參照現有的《英語》、《信息》、《體育》、《美術》教材改編成最符合我校實際的校本教材。
13、每學期一次強班主任培訓。通過全校性聽評班會示范課、組織教師學習魏書生班主任管理經驗交流講座，等培訓方式，摒棄以往班會課教師一貫的說教與命令，使班會開展得實實在在而富有成效，展示學生獨立自主的班級主人翁姿態(tài)，充分體現“課堂因學生的自主而的精彩”的理念。促使老師在班級管理上逐漸形成自己獨特的風格，提升教師的班級管理水平，推動學校的養(yǎng)成教育。
14、兩學年一次教育教學金點子交流。讓老師們挖掘自己平時教育教學中的智慧，把它寫下來、說出來，讓大家共享。
15、每周二為公開課日，早上第二節(jié)安排學校里課堂教學組織得較好的老師在階梯教室上課，第三節(jié)由執(zhí)教老師主持評課，為老師們提供最實效、最便利的學習交流平臺。
16、每學年一次復習課大研討。每學期末鋪開一次全校性的大型教研活動“復習課大研討”，針對“如何上好復習課、如何提高復習效率”語數各上一節(jié)復習課，上完課本學科教師進行交流探討，通過這種人人參與的復習課教研活動，普遍提高復習效率。
17、每學期一次教育教學研討會。對我校教育現狀進行分析，揭露了目前我校教育教學中存在的問題，剖析制約我校教學質量的原因。并針對暴露的問題，分段分年級進行討論，提出解決辦法，以此促進澧江一小教育教學質量的整體提升。
1、自我研修。讓教師利用假期與課余時間學習《有效教師》、《有效教學》兩本書籍，并鼓勵教師利用業(yè)余時間自行研讀教育專著，作讀書筆記，撰寫小論文、師生小故事、教育教學案例等。
2、專家講座。學校定期聘請校內外有較高理論水平和實踐經驗的教師、專家、學者來校講學，以擴展教師們的視野，提高教師們的水平。
3、教師論壇。分學科定期設立教師論壇，探討教育教學規(guī)律，分析教育教學現象，發(fā)表教育心得，激發(fā)創(chuàng)新思維，提高科研水平。
4、經驗交流。學校定期組織經驗交流會，交流學習心得，取長補短共同提高。
5、訪問考察。每年劃撥一定數量的經費，安排不同層次教師外出訪問考察，學習先進的教育教學理念，學習科學的教育教學方法，學習科學的管理方法，推動我校教師隊伍整體素質的提高。
6、組織培訓。學校鼓勵教師參加上級教育主管部門組織的各種培訓，同時積極創(chuàng)造條件，組織各種形式的校內培訓，為教師的學習搭建平臺。
7、以研促訓。以課題研究為載體，拉動教師教育教學能力和科研能力的提高；強化學科組的教研活動，以日常教研為載體拉動教師教育教學能力和科研能力的提高。
8、以賽促訓。通過組織和參與各種級別教育教學及教師基本素質競賽活動，積極學習實踐新理念、新方法，促進教師自我反思和發(fā)展。
9、通過課堂教學達標、集體備課、學科帶頭人培訓、年級教研等各種活動提高教師的教育教學能力，推動學?？焖侔l(fā)展。
第一階段（xx年9月）。
主要工作：
1、制定《澧江一小第二階段第一學段教師綜合素質校本培訓實施方案》，組織動員大會和多級培訓，學習省市縣《中小學教師綜合素質校本培訓實施方案》，貫徹落實各級文件精神，統一認識，理解此次培訓的目的和意義。
2、進一步建立和完善《校本培訓管理制度》、《課堂教學達標方案》、《學科帶頭人培養(yǎng)措施》、《集體備課方案》、《外出學習要求》、《校本課題研究方案》、《子課題研究方案》等各配套計劃、方案、措施，啟動校本培訓系統管理。
考核要求：
檢查各方案、計劃的完成情況，進一步修定，使各種配套計劃、方案、措施規(guī)范化、科學化。
第二階段（xx年10月－xx年8月）。
主要工作：
1、自修與研討《有效教師》、《有效教學》中的重點摘要、反思感悟部份?？偨Y自己的教育教學經驗，進行自我反思。
2、結合學校實際，建立并實施《先學后教、合作學習》課題系統。
3、多媒體進教室，進行計算機輔助教學培訓，讓教師掌握基本操作技巧。
4、檢查報告冊填寫情況及相關成果，組織典型經驗交流。
6、全面啟動學科帶頭人培訓，創(chuàng)造促使優(yōu)秀人才脫穎而出的環(huán)境和機制。實施名師工程奠定基礎。
7、狠抓課堂教學達標活動，大力推進課堂教學創(chuàng)新，提高課堂教學效率，實現教育教學的新突破。
8、外出跟崗學習。
9、落實集體備課，
10、落實年級教研活動。
11、編輯校本教材——《開學第一天》，規(guī)范并指導我校的新生入學教育工作。
12、繼續(xù)加強班主任培訓。通過全校性聽評班會示范課、組織教師學習魏書生班主任管理經驗交流講座，等培訓方式，提升教師的班級管理水平。
13、教師論壇。
考核要求：
1、檢查報告冊填寫情況及相關成果，組織典型經驗交流。
2、建立健全多媒體使用記錄，檢查教師是否能合理利用多媒體輔助教學。
3、學科帶頭人要求上交一篇以上的專題講座講稿、電腦操作作業(yè)、教育教學小經驗交流稿。
4、課堂教學達標考評要求詳見《澧江一小課堂教學達標課考評表》。
5、外出跟崗學習的教師每人交一篇心得體會。
6、集體備課的各位主備教師交自己主備的教學設計電子文稿。
7、各年級交教研活動記錄和材料。
第三階段（xx年9月——xx年6月）：
主要工作：
1、進行子課題研究。全校分18個子課題組對學校目前存在的教育教學問題作全面的研究。
2、結合小課題研究完成《有效教師》、《有效教學》中的案例分析、小課題研究與論文部份。
3、提升計算機操作能力。
4、繼續(xù)派教師外出跟崗學習，并做好外鄉(xiāng)鎮(zhèn)老師到我校跟崗學習的相關工作。
5、進一步優(yōu)化集體備課與年級教研活動。
6、課題研究成果展示與典型經驗交流，對優(yōu)秀課題組和個人進行表彰。
7、檢查報告冊填寫情況及相關成果，組織典型經驗交流。
8、新一輪同題課教學研討。
9、教師論壇。
10、教育教學金點子交流。
11、“公開課日”活動。
12、“復習課大研討”活動。
考核要求：
1、按要求認真填寫完報告冊，每位教師結合自己研究的課題，提交科研論文或科研成果，上交課題研究教學設計（必交）與教學點評、教學感悟、教學反思、教學隨筆、教學案例、教學論文（任選一種）。
2、上交一份自己完成的有一定水平的多媒體課件。
3、每位教師主持一次教師論壇或課題研究階段性小結。
4、考評課題研究成果。
5、每位老師至少交一篇“金點子”電子文稿。
6、寫好集體備課計劃，改進集體備課教案，收交教研活動計劃記錄。
第四階段（xx年7月－xx年10月）：
主要工作：
1、組織教師對學習和反思、實踐、科研三個階段進行查缺補漏，進一步提高培訓的針對性和實效性，從而切實提高教師隊伍的整體素質，更好地適應基礎教育改革與發(fā)展的需要。
2、通過開展各種評比、競賽活動，對課題研究成果進一步綜合運用，推動工作的深入開展。
3、反思培訓成果及推廣經驗，總結成相關材料。
4、推出一批骨干教師及品牌教研項目。
考核要求：
1、全面檢查教師個人學習考核情況和報告冊填寫情況，并進行考核、打分。
2、檢查各部門各類文件材料的收集、整理、匯編工作。
3、寫好集體備課計劃，改進集體備課教案，收交教研活動計劃記錄。
八、經費保障。
保證經費投入是校本培訓得以順利實施的關鍵。為確保教師培訓工作的順利實施，學校將多渠道籌措培訓經費，保障開展培訓工作必需的經費開支。
公司制度建設方案篇八
發(fā)展需求。
（二）科室文化和制度建設還需進一步加強。
1?？剖椅幕呐嘤蛡鞒行柽M一步加強，對患者和員工
的人文關懷存在不足。
2?？剖夜芾碇贫刃柽M一步完善，各種制度的執(zhí)行力需進
一步加強。
二、活動主題：弘揚科室文化，落實科室制度。
三、活動目的：培育和傳承科室文化，弘揚科室精神，
為科室永續(xù)發(fā)展提供根本動力;完善和落實科室制度，用制度管人，按制度辦事，為科室發(fā)展提供紀律保障。
四、活動內容
（一）文化建設
文化是科室的血脈，是職工的精神家園。
實現科室的最終發(fā)展目標，必須推動科室文化大發(fā)展大繁榮，提高科室文化軟實力，發(fā)揮文化引領風尚、教育人民、服務社會、推動發(fā)展的作用，為科室永續(xù)發(fā)展提供根本動力。
1。神經外科（腦病三科）科室文化的內容
服務宗旨：發(fā)展神經外科事業(yè)，保障人民身體健康。
科室精神（核心價值觀）：仁愛、奉獻、務實、求精、
團隊、創(chuàng)新。
服務理念：以人為本。
發(fā)展理念：創(chuàng)新、協調、開放、共享。
發(fā)展戰(zhàn)略：?？平ㄔO、文化建設、制度建設三位一體同
步推進。
發(fā)展愿景：成為人民群眾最滿意，醫(yī)護人員最向往，管
理、服務、技術和設施最優(yōu)質的中西醫(yī)結合的標桿式神經外
科中心。
科室發(fā)展史：（略）
科室大事記：
建院時間：19xx。1。18
醫(yī)院搬遷至現址（日照市望海路35號）時間：20xx。5。26
神經外科建立時間：19xx。1。18
神經外科獨立建科時間：20xx。8。20
神經外科搬至現址（2號樓13層）時間：20xx。4。20
2。加強科室核心價值觀建設。
科室核心價值觀是興科之
魂，決定著科室建設的發(fā)展方向。
神經外科現在的核心價值
觀：仁愛、奉獻、務實、求精、團隊、創(chuàng)新，是建科以來所
有神經外科人共同創(chuàng)造、逐步形成的，是神經外科集體智慧
的結晶。
要深入開展科室核心價值觀學習和傳承，并不斷創(chuàng)
新發(fā)展，用核心價值觀引領科室思潮，凝聚職工共識，保證
科室朝著正確的方向不斷前進。
3。全面提高職工文明素質。
這是科室文化建設的基本任務。
文明素質，其內涵包括：禮貌、修養(yǎng)、品質、氣節(jié)、習慣、能力等。
加強人文知識，如歷史知識、文學知識、政治知識、法律知識、藝術知識、哲學知識、道德知識、語言知識等的學習，理解人文思想，遵循人文精神，提高文明素質。
樹立以人為本的服務理念，對外服務以病人為中心，待病人如親人，提高病人的就醫(yī)滿意度;對內服務以員工為中心，待員工如家人，增加員工的執(zhí)業(yè)幸福感。
3。豐富職工精神文化生活。
讓職工享有健康豐富的精神文化生活，是文化建設的重要內容。
開展職工文化體育活動，引導職工在文化建設中自我表現、自我教育、自我完善、自我發(fā)展。
（二）制度建設
俗話說“沒有規(guī)矩，不成方圓”。
規(guī)矩也就是規(guī)章制度，是我們應該遵守的，用來規(guī)范我們行為的規(guī)則、條文，它保證了良好的秩序，科室管理制度化，做到用制度管人，按制度辦事，使科室制度成為科室建設的紀律保障。
1。進一步深化對制度功能的認識。
制度的功能在于規(guī)范和約束行為，由于行為主體存在人性弱點、行為能力差異以及行為環(huán)境的不斷變化，制度規(guī)范和約束的功能指向往往側重于消解人性弱點、增強行為能力和克服客觀環(huán)境不利因素。
長期以來，我們對制度的功能和力量重視不夠，更多地強調思想教育和思想改造，雖然這很重要，但卻有著明顯的.局限性。
在推進制度建設的進程中，工作中反復出現的問題要從制度上找原因。
堅持走科學化、規(guī)范化的道路，這是對制度及制度功能的深層次把握和運用。
2。不斷提高制度建設的質量和水平。
制度建設關鍵是要
管用、可行。
制度都是人訂的，人是最重要的因素，因此，制度也不是一成不變的，要根據科室的發(fā)展而不斷修訂，適應新形勢新任務的要求，針對一些容易出現問題的環(huán)節(jié)和工作中存在的漏洞，建立健全科學合理、具體實在、切實可行的制度。
3。不斷提高制度的執(zhí)行力。
（1）充分發(fā)揮領導干部的模范帶頭作用。
“一打綱領，不如一個實際行動”。
加強制度的落實，必須從領導開始，充分發(fā)揮領導干部的模范帶頭作用。
（2）實行責任制和責任追究制。
各亞?？曝撠熑艘袑嵚男泻弥贫嚷鋵嵉闹黧w責任，各管理小組要切實履行好制度落實的監(jiān)督責任。
五、活動方法和步驟
（一）方法：以亞?？茷閱挝贿M行，實行科室、亞專科
兩級負責制。
（二）步驟
1。制定和完善制度階段（20xx。1—2月）：科室主任負
責制定《神經外科（腦病三科）20xx年度管理制度》、《神經外科（腦病三科）圍手術期管理制度（20xx版）》、《神經外科（腦病三科）20xx年度工作計劃》、《神經外科（腦病三科）“十三五”發(fā)展規(guī)劃》，各亞專科負責人負責制定本?？频摹?0xx年度工作計劃》和《“十三五”發(fā)展規(guī)劃》，各管理小組組長根據工作職責，負責制定本小組工作的實施方案、應急預案、考核辦法等。
2。學習階段（20xx。1—12月）：學習掌握各種制度、文
化，特別是醫(yī)院及科室管理制度、醫(yī)療核心制度及人文知識、醫(yī)院和科室文化等。
活動領導小組列出推薦書目，以自學為主，適時安排講座、參觀活動、文體活動等，3月份對科室管理制度和科室文化、人文知識進行考試。
3。文化傳承、制度執(zhí)行階段（20xx。3—12月）：從3月起按照《文化與制度建設考核辦法》每月進行考核評價，落實獎懲措施，不斷提高文化與制度建設水平。
4?？偨Y階段（20xx。12月）：對全年活動進行總結評價，表彰先進集體和個人。
六、保障措施
1。組織保障：成立科室文化與制度建設年活動領導小組（見附件1）。
2。制度保障：按照《文化與制度建設考核辦法》（見附件2）嚴格考核，落實獎懲措施。
神經外科（腦病三科）
文化與制度建設領導小組
20xx年2月
公司制度建設方案篇九
今天上午國遠同志，技術部大霏同志，就公司管理情況提出要求，我堅決執(zhí)行落實。同時，他倆的發(fā)言給我啟發(fā)，現和大家交流一下：
公司核心層多夠通，多交流，把公司規(guī)章制度逐步、逐漸建立起來，用公司規(guī)章制度去管人，避免人云亦云。
規(guī)章制度健全了，避免公司領導在管理上，投入過多、過大的精力，使公司領導全身心地、投入到做決策、抓項目、抓大事、抓長遠上來。同時，也克服了管理工作的隨意性。 工作實踐中，遇到一個矛盾問題,建立一個規(guī)章制度，用規(guī)章制度解決矛盾問題。用規(guī)章制度管人。一個公司、一個單位制度不健全，可能有兩種不好的'情況同時出現：一是害了公司集體。二是害了員工個人。最終結果可想而知。
并購企業(yè)絕不僅僅將其救活，而是把它們變成一張張行業(yè)中的王牌。靠輸入管理和人才，整合制度建設，隨后進行全面技術改造。
要有一個良好的開端，首先要借新老公司交接的機會解決人浮于事、人員過多的問題。
改革的第一步，是實行定員定崗。
“能者上，平者讓，庸者下”的用人機制迅速建立起來。企業(yè)機制的轉換和員工觀念的轉變，使各個環(huán)節(jié)、各個崗位分工明確，責任到人，徹底解決了過去推諉扯皮、“踢皮球”的問題，企業(yè)迅速從“怪圈”中跳了出來，工作效率和工作質量不斷提高。
“一個企業(yè)要走上正軌，必須從嚴管理。否則，一盤散沙，那將沒有任何戰(zhàn)斗力。只有從嚴治廠，員工才能形成合力，企業(yè)才能步調一致，五指并攏，握成拳?！?BR> 強化制度建設，實現管理的統一和集中，保證戰(zhàn)略意圖、管理理念得到強有力的執(zhí)行。
在企業(yè)發(fā)展中，始終以高度的社會責任感，致力于建設資源節(jié)約型和環(huán)境友好型企業(yè)，將環(huán)境保護視為“生命工程”。加強環(huán)保產業(yè)化管理，全面推進節(jié)能降耗、資源綜合利用。延伸環(huán)保產業(yè)鏈。在生產系統，實施分質、分量、分工序、分工藝用水，實行封閉循環(huán)使用。
公司制度建設方案篇十
對于企業(yè)制度與企業(yè)文化的關系，不同的人有著不同的認識。有的人把企業(yè)制度與文化分立開來，強調企業(yè)文化與制度的不同作用，有的人把企業(yè)制度歸入企業(yè)文化，強調企業(yè)制度在企業(yè)文化中扮演的重要角色，但有一點似乎已形成了共識，那就是企業(yè)制度與企業(yè)文化對于一個企業(yè)來說都非常重要。
首先，企業(yè)制度是企業(yè)文化的構成部分，但不是全部。根據企業(yè)文化的“總和說”，企業(yè)文化涵蓋了企業(yè)的物質文化和精神文化，不管是企業(yè)的外在表現，還是內在精神，都是企業(yè)文化的構成部分。企業(yè)制度不僅是企業(yè)文化的一種外在表現形式，而且體現著企業(yè)的內在精神，但是企業(yè)文化的外在表現不僅僅局限于制度這一種表現形式，企業(yè)的內在精神，也不可能完全用制度來體現。
認識制度是企業(yè)文化的一部分而不是全部的意義在于，我們在企業(yè)文化建設的過程中，應該強調企業(yè)制度的建設，同時要清醒地認識到，我們不能僅僅局限于制度建設，或者，甚至迷信于制度建設，而忘記企業(yè)文化的其他構成部分。
其次，企業(yè)制度本身能體現企業(yè)文化，但并不一定就能真實體現企業(yè)文化。由于企業(yè)制度中規(guī)定了企業(yè)整體以及員工個體遵循的行為規(guī)范，從中我們不僅能看出這個企業(yè)崇尚什么、反對什么，即企業(yè)信奉的價值理念，而且可以看出這個企業(yè)的做事方式與風格，所以企業(yè)制度本身能體現企業(yè)文化。但企業(yè)制度能否真實體現企業(yè)文化，還取決于企業(yè)制度的形成過程和執(zhí)行情況。
企業(yè)制度的形成過程包括制訂企業(yè)制度的動機、方式和方法。有的制度的形成并不是企業(yè)自身的真實愿望，比如，iso9001質量管理體系的建立，有的企業(yè)是確實希望借此持續(xù)提高產品和服務的質量，有的僅僅是為了取得一張走向國際市場的通行證，動機不同，所體現的企業(yè)文化也就不同，前者能體現質量文化，后者卻不能。企業(yè)制度的形成，不同的企業(yè)會采用不同的方式與方法，有的是學習和借鑒別人的規(guī)章制度，有的只是模仿甚至照搬，學習和借鑒重在強調企業(yè)制度的內涵，模仿與照搬則重在強調制度的形式，前者是一種務實的文化，后者只是一種務虛的文化；有的企業(yè)是跟風而造，人有我也要有，凡是先進的我都要拿來用，有的企業(yè)按兵不動，喜歡觀望觀望再觀望，等到別的企業(yè)真的有效了，才決定拿來試試，前者體現了急先鋒的文化，后者卻是一種保守文化。因不同的動機或用不同的方式與方法制訂出來的制度，即使完全一樣，它們的真實企業(yè)文化卻并不相同。
另外，即使制訂動機、方式和方法相同且制度完全相同，因企業(yè)執(zhí)行制度的方式和方法不同，其企業(yè)的真實文化也會不同。有的企業(yè)在執(zhí)行制度時，自上而下強制推行，這些制度往往能迅速實施，很快就在企業(yè)整體和員工個人的行為中體現出來，但是，這些僅僅是表象，如果其后缺少與員工的溝通，不能讓員工充分理解和認同制度的內涵，不重視制度執(zhí)行中的信息反饋，那么這種制度的有效性不會長久；相反，有的企業(yè)在執(zhí)行制度時，過分強調讓員工理解與認同，頻繁的溝通與反饋往往會促使企業(yè)在短時間內不斷調整制度，延緩制度執(zhí)行的進程，甚至會因觀念沖突、難以達成一致，而使制度無法執(zhí)行。前者從一定程度上體現了獨裁文化，而后者體現的是民主文化。在制度執(zhí)行中，由于獨裁與民主的次序不同和把握程度不同，企業(yè)文化也不相同。先獨裁后民主和先民主后獨裁就是兩種不同的做事方式和風格，重獨裁輕民主和重民主輕獨裁又是兩種不同的價值理念。
認識制度本身能體現但并不一定能真實體現企業(yè)文化的意義在于，我們在企業(yè)文化建設中，不能僅僅局限于完善制度本身，而應同時強調制度化和制度執(zhí)行的過程，從而確保制度的科學性、可行性和有效性。
其三，制度化過程既是推動企業(yè)文化發(fā)展的重要手段，又是阻礙企業(yè)文化發(fā)展的主要屏障。企業(yè)制度是企業(yè)文化的一種表現形式，通過它，人們能更加清晰、準確和全面地表達自己的企業(yè)文化，挖掘優(yōu)秀文化加以繼承，剖析劣質文化及時摒棄，對照外界環(huán)境，汲取先進文化、抵制落后文化，從而有利于推動企業(yè)文化的發(fā)展。然而，凡事皆有利弊，制度化的過程同時也是企業(yè)文化固化的過程，隨著對制度的深入理解和廣泛認同，人們在接受制度文化的同時，又會反對與制度相背的文化，一方面容易讓企業(yè)拘泥于制度文化，而忽略企業(yè)的其他文化，另一方面又會讓企業(yè)抵制外來文化，抑制吐舊納新的過程。制度化過程能促使企業(yè)井然有序地運行，卻又會讓企業(yè)走上按部就班的道路。
認識制度化過程對企業(yè)文化發(fā)展的利弊，有利于我們在企業(yè)文化建設過程中，清醒地意識到并有效地避免制度文化給企業(yè)變革帶來的阻力。在變革前，我們要預見變革后企業(yè)文化與現有制度文化之間可能存在的沖突，策劃制度變革的有效方法，在變革時有計劃地實施制度變革，變革后，密切關注原有制度對新文化的負面影響，及時糾正。
其四，企業(yè)制度在企業(yè)文化中能扮演中層文化的角色，卻不是中層文化的全部。根據企業(yè)文化的“同心圓說”，企業(yè)文化有三個層次，即表層文化、中層文化和內層文化，表層文化主要指企業(yè)的外在表現，中層文化主要指企業(yè)的運行機制，內層文化就是要指企業(yè)的價值理念。行之有效的企業(yè)制度，指導和約束著企業(yè)整體和員工個體的行為，是企業(yè)運行機制的一種具體表現，但卻絕不是唯一表現。任何一個企業(yè)的運行機制只能盡可能全面地用制度來表現，卻無法用制度來完全表現。制度化過程與企業(yè)運行機制的變化過程總是存在著時間差，或是滯后，或是超前，制度化過程只能盡可能及時地反映企業(yè)運行機制的變化而無法同步反映。企業(yè)的中層文化實質是企業(yè)的運行機制或經營管理模式，而不僅僅是指企業(yè)制度本身或制度形成和執(zhí)行過程中所體現的文化，即制度文化。
正確認識企業(yè)制度與中層文化之間的關系，有利于我們在企業(yè)文化建設過程中，避免將中層文化簡單歸結為制度文化，從而把構建中層文化的重心放在審視和完善運行機制上，而不是僅僅停留在企業(yè)制度上。在企業(yè)文化建設中，我們要把適合企業(yè)生存發(fā)展的運行機制盡可能全面而及時地體現到企業(yè)制度中去，而不是僅僅著眼于完善和健全企業(yè)制度本身。
最后，企業(yè)制度歸根結蒂還是受到價值理念的驅動與制約。不管人們是否認同企業(yè)制度是企業(yè)文化的一個構成部分，也不管企業(yè)制度是否真正體現一個企業(yè)的真實文化，企業(yè)制度的形成與變化均源于企業(yè)對制訂和修改制度的某種需求，這種需求正是企業(yè)價值理念的一種具體表現，正是因為企業(yè)認為制訂和修改制度有價值，才會去制訂與修改，至于價值何在，不同企業(yè)有不同的認知和理解，這些認知與理解也是企業(yè)價值理念的一個構成部分。反過來，不同企業(yè)對制度認知和理解不同，又會使完全相同的制度出現不同的效果，這些也是企業(yè)價值理念使然。
認識企業(yè)制度受制于價值理念，我們就能真正理解價值理念才是企業(yè)文化的核心，在企業(yè)文化建設過過程中，重視確立適合企業(yè)生存發(fā)展的價值理念至關重要。
公司制度建設方案篇十一
按照的部署要求，立足問題導向，把制度建設教育，班子建設和黨員干部隊伍建設的實際，對已有制度進行一次全面梳理，列出清單，認真做好廢、改、立工作，堅持以，以《章程》為依據，落實，，有針對性地提出制度建設計劃，推進，確保制度化、常態(tài)化，“三嚴三實”總體要求，努力用制度管權管事管人，推動扎實有效開展，為提供制度保障。
二、(一)以思想政治素質為重點，進一步加強學習制度建設。
圍繞建設學習型班子，進一步健全中心組學習、黨性分析評議、思想等制度(二)以，進一步加強制度建設。
加強議事決策制度建設完善建立健全集體領導和個人分工負責制，強化崗位職責管理，健全崗位責任制，建立職責明晰、科學規(guī)范的長效管理機制。
(三)以提高選人用人公信度為重點，圍繞完善干部選拔任用機制，健全重要人事、競爭性選拔任用干部等制度干部選拔任用流程，完善干部綜合檢查評價體系，彰顯正確的選人用人導向，提高選人用人公信度，進一步營造風清氣正的用人環(huán)境。
(五)以提高拒腐防變和抵御風險能力為重點，進一步加強黨風廉政制度建設。
切實加強干部監(jiān)督管理，完善黨風廉政建設責任、領導干部個人重大事項報告、述職述廉、人事紀律承諾等制度，努力形成預防和動態(tài)監(jiān)督機制。
以提高服務群眾為重點，進一步加強聯系群眾制度建設。
圍繞加強和改進群眾工作，建立完善領導干部定期了解社情民意、直接聯系和服務群眾、定期接待群眾來訪、工作聯系點、幫扶困難黨員和困難群眾等制度，帶頭改進工作作風，深入基層、深入群眾，以實干贏得民心，用實績造福人民。
以增強制度的.權威性為重點，進一步加強推動和促進制度落實的制度建設。
圍繞推動制度落實，建立和完善制度落實工作責任制，明確制度落實的責任主體及責任追究的具體內容，確保制度有效執(zhí)行。
加大對制度落實的督查力度，嚴格實行問責。
充分發(fā)揮領導干部示范帶頭作用，形成嚴格執(zhí)行制度、自覺維護制度的良好氛圍 三、方法步驟 (一)制定方案()。
按照(二)全面梳理(月1日至月日)。
對制度進行一次全面梳理，結合當前，分析和研究現行的制度是否完善，缺少哪些必要的制度，哪些制度需要修訂完善，哪些制度需要及時廢止，切實做好制度的廢、改、立工作，使制度建設體現較強的針對性和實效性。
(三)修訂完善(月日至月日)。
在深入調查研究、廣泛聽取意見的基礎上，配套充實和調整優(yōu)化各項制度，確保內容的合法性和程序的規(guī)范性。
要針對當前情況新問題，找準制度建設的著眼點和著力點，加大探索創(chuàng)新力度，力爭形成一套科學完善的制度。
四、工作要求。
成立領導小組，領導小組下設辦公室設在。
第一責任人，親自抓，帶頭執(zhí)行各項制度。
分管領導和具體負責同志要切實履行好職責，做好制度的廢改立工作，確保制度建設的措施落到實處。
針對當前建設的新情況新問題，突出運行的公開透明、科學決策和民主監(jiān)督等重點環(huán)節(jié)，找準制度創(chuàng)新的著眼點和著力點，積極探索提高具體辦法，認真研究強化內部監(jiān)督的有效措施，努力推進制度建設創(chuàng)新。
公司制度建設方案篇十二
堅持以“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，強化“以人為本，安全第一”的理念，充分認識加強學校安全教育的重要性，增強安全教育的緊迫感和責任感，努力提高安全教育的實效性，促進學生安全意識的提高，保障學生的身心健康，積極創(chuàng)建平安校園。
通過安全教育系列活動的開展，寓安全教育于各項活動中，使安全教育具體化、經?；?、規(guī)范化、制度化，提高安全教育的實際效果，使廣大學生在形式多樣的系列活動中，受到經常性的安全教育，掌握抵御危險、預防傷害、應對突發(fā)安全事件的基本知識，提高安全意識和自救自護能力。
通過創(chuàng)建平安校園活動的廣泛宣傳，完善制度，強化責任，落實措施，促進我校教育教學工作的順利開展，力求師生平安，秩序井然，努力爭創(chuàng)“平安校園”。
“加強安全意識，創(chuàng)建平安校園”
1、廣泛宣傳，增強師生安全意識。我們要充分利用班會課、黑板報、宣傳櫥窗等陣地進行廣泛宣傳，大力宣傳學校安全工作的重要意義、工作要求以及安全防范知識，積極引導師生增強做好學校安全工作的緊迫感和責任感，強化安全防范意識。
2、加強教育，提高安全防范能力。重點加強學校的.思想道德教育、日常行為規(guī)范教育、師生的安全防范知識和衛(wèi)生常識教育、交通安全教育、消防安全教育等。要注意防電、防火、防水及公共衛(wèi)生事件應急措施等方面的學習，并注重自我保護能力的培養(yǎng)，不斷提高全校師生的安全防范能力。
3、完善制度，安全工作有章可循。結合學校實際，逐步建立健全和完善各項管理制度，特別要完善安全管理制度，使得相關工作有章可循，并在實際工作中依章辦事，狠抓落實。
4、排查隱患，安全工作防患未然。為確保師生安全，按照上級要求經常性、全面性地排查安全隱患，對存在的安全隱患一一登記，逐一制訂切實可行的整改方案，及時消除隱患。
5、具體落實，安全教育深入人心。
（1）舉行一次以“交通法規(guī)”為主題的國旗下講話，號召廣大師生增強交通安全意識。
（2）舉行一次以“安全教育”為主題的班會，各班級按照實際情況在十一月份自主安排一次安全教育主題班會，進一步強調安全騎車和安全乘車工作的重要性，重點做好防地震、防火災、防交通事故、防溺水、防擁擠踩踏、防突發(fā)公共事件等針對性教育，教會學生一些基本的逃生技能和自護自救知識。
（3）學校安排一次全校性的消防應急疏散演練，通過開展應急疏散演練，讓全體師生掌握疏散逃生自救的要領，并結合學校燈謎文化建設，開展一次消防知識主題燈謎猜射活動。（消防應急疏散演練通知另發(fā)）。
（4）在初二年級開展一次禁毒教育講座。
希望各班級通過舉辦主題班會、聽國旗下講話等多種形式，使廣大學生在活動中進行自我教育，不斷提高思想認識，確實增強安全教育的緊迫感和責任感，各班級要認真組織開展本次主題教育活動。
公司制度建設方案篇十三
學校制度建設方案范文，方案要結合實際，該完善的完善，該建設的建設，下面帶來學校制度建設方案范文，歡迎閱讀參考。
一、指導思想、主要內容和工作方法
(一)指導思想
以總書記講話精神為指導，以貫徹落實中央八項規(guī)定和省委政府21條措施為切入點，認真落實省委關于加強黨的群眾路線教育實踐活動制度建設的部署要求，按照于法周延、于事簡便的原則，結合學校實際，圍繞解決“四風”方面的突出問題，進一步加強制度建設，逐步健全完善促進黨員干部自覺貫徹為民務實清廉要求的長效機制，努力鞏固教育實踐活動的實踐和制度成果。
(二)主要內容
1.反對形式主義方面。以提高思想政治素質為重點，進一步加強學習制度建設;以提高領導班子科學決策水平為重點，進一步加強議事決策制度和調查研究制度建設;以加強干部教師隊伍為重點，進一步加強干部培訓和績效考核評價制度建設;以提高執(zhí)行力為重點，進一步加強工作運行制度建設。
2.反對官僚試主義方面。以規(guī)范運行質效為重點，進一步加強崗位職責制度建設;以提高服務能力為重點，進一步加強聯系群眾、服務師生制度建設;以改進師德師風為重點，進一步加強思想政治教育方面的制度建設;以提高教學質量為重點，進一步加強教學管理方面制度建設。
3.反對享樂主義方面。重點加強學校辦公用房、公務用車、公務接待、因公出國(境)等管理制度建設。
4.反對奢靡之風方面。重點完善“三公”經費預算管理和公開制度。建立完善學校厲行節(jié)約、反對浪費的制度規(guī)定。
(三)工作方法
學校黨的群眾路線教育實踐活動制度建設工作在校黨委領導下，由校教育實踐活動辦負責組織協調，各部門負責具體落實，按照“成熟一個、發(fā)布一個、執(zhí)行一個”的原則實施。
調查摸底。校教育實踐活動辦及各處室進行調查摸底，對現有制度進行全面認真梳理，依照“廢、改、立”的要求，分類列出“廢、改、立”的重點制度和具體內容，根據有關政策規(guī)定和制度規(guī)范，結合實際，該廢止的廢止，該完善的完善，該建立的建立。
制定方案。校教育實踐活動辦依據調查情況，結合針對“四風”查擺出的問題，制定制度建設計劃，明確制度建設方向、目標要求、制度名稱、責任主體、落實措施、完成時限等。
擬定制度內容。由各相關處室(部門)領題，按照于法周延、于事簡便的原則，以突出針對性、指導性和可操作性為重點，由處室(部門)主要領導牽頭負責，組織專人擬定制度的具體內容。
制度內容審核。各相關部門擬定制度初稿后，在一定范圍征求意見，涉及多個部門的要認真討論，反復修改，隨后報主管校領導審核把關后，按照制度的內容，分別提交校黨委會議或校長辦公會議研究決定。
二、制度建設重點
根據《關于加強全省貫徹黨的群眾路線制度建設工作的通知》精神，結合我校摸底調查的實際，確定從8個方面加強制度建設，其中涉及修訂完善的制度13項，新建制度11項。
(一)密切聯系群眾
1.新建《青海廣播電視大學調查研究工作制度》:明確調查研究的方式方法、途徑渠道、成果使用等內容，建立健全落實領導干部調查研究、黨員干部直接聯系群眾制度和暢通群眾訴求反映渠道制度。
(責任領導:高海賓、祁永壽，責任部門:學校辦公室，完成時限:20xx年12月中旬)
2.新建《青海廣播電視大學離退休人員日常管理辦法》:著重規(guī)范離退休人員生活補助，患病住院、離世慰問等，體現對離退休人員的關懷。
(責任領導:高海賓，責任部門:組織人事處，完成時限:20xx年12月中旬)
(二)規(guī)范決策、權力運行
3.修訂《中共青海廣播電視大學委員會議事規(guī)則》
4.修訂《青海廣播電視大學校長辦公會議事規(guī)則》
健全完善集體領導和個人分工負責相結合、體現群眾意愿的科學民主決策機制。
(責任領導:高海賓、祁永壽，責任部門:學校辦公室、組織人事處，完成時限:20xx年12月上旬)
5.修訂《青海廣播電視大學學術委員會章程》:明確學術委員會的職責、人員組成及運作范圍，堅持學術自由和學術民主，維護學術的獨立性和純潔性，維護學校的學術聲譽、嚴謹學風和相應的學術規(guī)范。
(責任領導:李麗榮，責任部門:教務處、教學指導中心，完成時限:20xx年1月中旬)
6.新建《青海廣播電視大學教學工作委員會章程》:明確委員會工作職能、議事范圍、決策咨詢程序等內容，規(guī)范教育教學工作。
(責任領導:李麗榮，責任部門:教務處、教學指導中心，完成時限:20xx年1月中旬)
(三)厲行勤儉節(jié)約
7.新建《青海廣播電視大學工作人員因公臨時出國(境)審批管理制度》:明確學校人員因公出國(境)計劃、管理、審批等程序，嚴格規(guī)范因公出國(境)工作。
(責任領導:高海賓、祁永壽，責任部門:學校辦公室，完成時限:20xx年3月上旬)
8.修訂《青海廣播電視大學公務用車管理辦法》:加強學校公務用車配備、調度及日常維護工作。
(責任領導:段宏偉，責任部門:學校辦公室，完成時限:20xx年12月下旬)
(四)整治文山會海
9 .修訂《青海廣播電視大學公文處理暫行規(guī)定(試行)》
10.修訂《關于進一步規(guī)范會議和材料的規(guī)定》
明確規(guī)范辦文辦會程序，采取有效措施進一步改進文風、會風，健全完善辦文辦會審核備案管理制度、文件定期清理制度。
(責任領導:段宏偉，責任部門:學校辦公室，完成時限:20xx年12月下旬)
(五)加強干部教師培訓、績效考核
11.新建《青海廣播電視大學專業(yè)技術隊伍建設20xx—20xx年發(fā)展規(guī)劃》:明確今后一個時期專業(yè)技術隊伍建設的總體目標、主要任務、組織管理、保障措施等。
(責任領導:高海賓、祁永壽，責任部門:組織人事處，完成時限:20xx年3月上旬)
12.新建《青海廣播電視大學教學科研團隊管理辦法》:加強教學科研團隊的指導與管理，充分調動教職工教學科研工作的積極性，形成優(yōu)秀人才團隊，提升教師教研創(chuàng)新意識和競爭實力，保證學校教學科研工作的快速發(fā)展。
(責任領導:李麗榮，責任部門:教學指導中心，完成時限:20xx年3月上旬)
13.修訂《青海廣播電視大學教師工作量核定辦法》:明確教師工作量標準、考核指標、考核程序及考核結果兌現等，健全考核評價體系。
(責任領導:李麗榮，責任部門:教學指導中心、教務處、組織人事處，完成時限:20xx年1月中旬)
14.修訂《青海廣播電視大學教學事故認定處理辦法》:保證正常的教學秩序，創(chuàng)建良好的育人環(huán)境，加強教學及教學管理工作的規(guī)范化，防范和有效地處理各類教學事故。
(責任領導:李麗榮，責任部門:教務處，完成時限:20xx年12月下旬)
(六)加強校園穩(wěn)定
15.修訂《青海廣播電視大學突發(fā)事件應急處置辦法》:著眼于學校安全穩(wěn)定，明確突發(fā)事件應對的組織領導、應急處置、應對措施、輿情掌握及發(fā)布等。
(責任領導:段宏偉，責任部門:學校辦公室，完成時限:20xx年1月中旬)
(七)規(guī)范運行質效
16.修訂完善《學校各部門工作職責和崗位職責》，明確職能、職責任務，崗位要求，提高部門工作運行質量和效能。
(責任領導:主管校領導，責任部門:學校各部門，完成時限:20xx年12月上旬)
17.修訂《青海廣播電視大學學生考試管理辦法》:明確考試的組織與管理、考試資格認定、考試安排、成績評定與管理、 考場規(guī)則、考試違紀、作弊的認定及處理等，進一步加強學生考核管理和考風建設，規(guī)范學?？荚嚬ぷ?。
(責任領導:李麗榮，責任部門:教務處，完成時限:20xx年12月中旬)
18.修訂《青海廣播電視大學試卷評閱規(guī)則》:加強對評卷工作的管理，使試卷評閱工作更加科學化、規(guī)范化，并及時反饋試卷的分析結果，從而不斷改進教學工作，保證教學質量。
(責任領導:李麗榮，責任部門:教務處，完成時限:20xx年12月中旬)
19.新建《青海廣播電視大學省開課程實施方案》:明確省考課程的教學計劃、教學組織形式及考核等工作，推進省開課程改革。
(責任領導:李麗榮，責任部門:教務處，完成時限:20xx年12月下旬)
20.新建《青海廣播電視大學教研室工作管理辦法》:發(fā)揮教研室在教學組織和教學研究工作中的積極作用，使教學研究工作規(guī)范化、制度化，不斷提高教學質量。
(責任領導:李麗榮，責任部門:教學指導中心、教育技術中心，完成時限:20xx年1月中旬)
21.修訂《青海廣播電視大學固定資產管理辦法》:加強固定資產的管理和使用。
(責任領導:李麗榮，責任部門:學校辦公室、財務處，完成時限:20xx年1月中旬)
22.新建《青海廣播電視大學重大項目招投標管理辦法》:落實國家招投標法，明確學校招標的`事項、規(guī)劃采購、招投標工作。
(責任領導:李麗榮，責任部門:學校辦公室、財務處，完成時限:20xx年3月下旬)
(八)加強師德師風建設
23.新建《青海廣播電視大學師德師風建設管理辦法》:明確加強師德師風建設的目標任務、主要內容、工作措施、考核監(jiān)督、獎懲等內容，規(guī)范教師的職業(yè)道德行為。
(責任領導:李麗榮 責任部門:組織人事處、教務處、教學指導中心，完成時限:20xx年4月上旬)
24.新建《青海廣播電視大學關于加強電大系統學生思想政治工作的意見》:分析成人學生思想政治工作的特點，明確加強思想政治工作的目標要求、基本原則、主要任務、工作措施、組織領導等。
(責任領導:段宏偉 責任部門:教務處、教學指導中心，完成時限:20xx年4月上旬)
三、工作要求
(一)高度重視。將制度建設納入學校工作的重要議事日程，校黨委書記、校長負總責，分管校領導牽頭親自抓，層層抓落實。對各項制度各處室要提高思想認識，將制度建設工作作為本處室開展黨的群眾路線教育實踐活動，切抓好整改工作的一項重要內容，擺在突出位置，切實抓緊抓好。
(二)落實責任。各項修改、新建的制度，一定要和群眾路線教育實踐活動查擺出的問題逐項對照，突出針對性、實用性和可操作性。各相關處室要認真履行工作職責，對于每項制度，都要安排專人具體負責，按照內容要求與時間節(jié)點，保質保量完成制度擬定工作。
(三)長抓不懈。要充分認識到作風問題的反復性和頑固性，不搞解決問題“一陣風”。要加強對各項工作制度執(zhí)行情況的督促檢查，保證制度一經形成就嚴格遵守、執(zhí)行制度沒有例外，使各項制度真正成為黨員干部聯系和服務群眾的硬約束、規(guī)范工作行為的硬標準。
按照中央、省委教育實踐活動要求和部署，為貫徹落實“整改落實、建章立制”工作要求，加強學院依法治校、肅風正紀，以建立健全工作制度、管理制度、考核制度和督促檢查制度為重點，把建章立制貫徹活動始終，在前期工作基礎上，進一步對貫徹黨的群眾路線制度建設情況進行梳理，已廢止不適用制度6個，新修訂完善制度2個，制定出臺新的制度4個。為深入推進制度公開，加大制度執(zhí)行力度，體現群眾意愿、體現改進作風、體現提高效率，現結合學院實際特制定本計劃。
一、總體要求、指導思想、工作原則
(一)總體要求
緊緊圍繞貫徹落實中央八項規(guī)定和省委20條意見，堅持把落實為民務實清廉要求作為制度建設的出發(fā)點和落腳點，聚焦“四風”問題做好制度建設“廢、改、立”工作。對于實踐證明行之有效、群眾認可的制度，認真落實;對于不適應密切聯系群眾、加強作風建設要求，與現行法規(guī)制度不符的，予以廢止;對于不相適應新形勢新任務要求的，予以修訂完善;對于制度缺失的，研究建立新制度，形成科學高效、運行有序的制度體系，構建黨員干部貫徹落實群眾路線的長效機制。
(二)指導思想
堅持以黨的十八大、十八屆三中全會和總書記系列重要講話精神為指導，圍繞解決“四風”方面突出問題，著眼黨的群眾路線教育實踐活動內化于心、外化于行、固化于制，堅持突出重點、整體推進，通過加強貫徹黨的群眾路線制度建設廢改立工作，鞏固作風建設成果，實現糾正“四風”、改進作風制度化、規(guī)范化、常態(tài)化。
(三)工作原則
一是聯系群眾，維護群眾利益。切實尊重群眾的知情權、參與權、表達權、監(jiān)督權，把維護最廣大人民群眾的根本利益作為制度建設的出發(fā)點和落腳點。
二是規(guī)范具體，求實管用。結合我院實際，在對已有制度全面梳理的基礎上，按照明確、具體、可供操作的要求，認真做好廢、改、立工作。
三是著重落實，強化執(zhí)行力。加強制度公開和宣傳，加大監(jiān)督檢查力度，推動制度落實，推進工作運行規(guī)范化、制度化、科學化。
二、制度建設內容
(一)修訂制度情況
1.《落實“三重一大”制度實施辦法》
修訂的原因及依據:十八大以后，需要結合新政策、新形勢進一步完善。
責任人:唐靜州 賈艷
責任單位:黨委辦公室
完成時限:20xx年9月
2.《院系兩級教學管理實施細則》
修訂的原因及依據:院系二級管理模式是高職院校在市場經濟體制中，在學校辦學規(guī)模擴大的情況下，提高管理水平和辦學效益、增強辦學活力的必然選擇，學院為適應新形勢、新要求進行修訂。
責任人:盛義嶺
責任單位:學院辦公室
完成時限:20xx年9月
3.《學院黨政領導干部選拔任用工作實施辦法(暫行)》
修訂的原因及依據:為建立科學規(guī)范的干部選拔任用制度，按照《黨政領導干部選拔任用工作條例》等有關規(guī)定，結合學院實際情況制定。
責任人:李偉濤
責任單位:組織人事處
完成時限:20xx年9月
4.《“雙師型”教師認定和管理辦法(試行)》
修訂的原因及依據:為貫徹黨的十八大關于加快發(fā)展現代職業(yè)教育的重大部署，依據《國務院關于加強教師隊伍建設的意見》(國發(fā)〔20xx〕41號)精神進行修訂。
責任人:魏玉琴 曹安美
責任單位:教務處
完成時限:20xx年10月
5.《河南建筑職業(yè)技術學院職稱評審推薦工作暫行規(guī)定》
修訂的原因及依據:因省人社廳近幾年職稱評審推薦辦法進行了調整，須進行修訂。
責任人:李偉濤
責任單位:組織人事處
完成時限:20xx年9月
6.《科技工作評價辦法》
修訂的原因及依據:原制度在執(zhí)行過程中不適用于學院實際情況，根據《國務院關于改進加強中央財政科研項目和資金管理的若干意見》(國發(fā)〔20xx〕11號)、《教育部關于深化高等學?？萍荚u價改革的意見(教技【20xx】3號)》、《教育部 財政部關于加強中央部門所屬高?？蒲薪涃M管理的意見》(教財[20xx]7號)，結合學院實際進行修訂。
責任人:焦?jié)?殷如昕
責任單位:科研外事處
完成時限:20xx年9月
7.《河南建筑職業(yè)技術學院專項經費管理辦法》
修訂的原因及依據:原制度執(zhí)行力不足，需依據《事業(yè)單位會計準則》(財政部令第72號)和《高等學校財務制度》(財教〔20xx〕488號)進行修訂。
責任人:付永紅 張松坡
責任單位:計劃財務處
完成時限:20xx年9月
8.《河南建筑職業(yè)技術學院國有資產管理暫行辦法》
修訂的原因及依據:原制度在執(zhí)行過程中不適用于學院實際情況，根據原國家教委《關于加強高等學院物資工作的若干意見》(教備[20xx]14號)，教育部《高等學院儀器設備管理辦法》(教高[20xx]9號)修訂。
責任人:駱剛
責任單位:國有資產處
完成時限:20xx年9月
9.《河南建筑職業(yè)技術學院采購管理辦法》
修訂的原因及依據:原制度在執(zhí)行過程中不適用于學院實際情況。
責任人:駱剛
責任單位:國有資產處
完成時限:20xx年9月
10.《公務車輛及駕駛員管理制度》
修訂的原因及依據:根據《中央和國家機關公務用車制度改革方案》和《關于全面推進公務用車制度改革的指導意見》，原制度需適用新政策。
責任人:盛義嶺 甘泉
責任單位:學院辦公室
完成時限:20xx年12月
(二)新建制度情況
1.《關于落實黨風廉政建設黨委主體責任和紀委監(jiān)督責任的實施意見》
新建的原因及依據:為認真貫徹落實黨的十八屆三中全會、十八屆中央紀委三次全會和省紀委九屆四次全會精神，依據省委《關于落實黨風廉政建設黨委主體責任和紀委監(jiān)督責任的意見(試行)》，全面落實黨風廉政建設責任制，結合我院實際重新制定。
責任人:唐靜州 梅楊
責任單位:黨委辦公室 紀檢監(jiān)察室
完成時限:20xx年12月
2.《學院章程》
新建的原因及依據:制定和完善大學章程,是《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國高等教育法》對高校提出的明確要求。依據《國家中長期教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx-20xx年)》、《高等學校章程制定暫行辦法》(教育部令第31號)、《河南省高等學校章程建設工作實施方案》等文件精神，結合我院實際建立。
責任人:唐靜州 蘇磊
責任單位:黨委辦公室
完成時限:20xx年12月
3.《績效考核辦法》
新建的原因及依據:為適應學院改革發(fā)展，依據《事業(yè)單位人事管理條例》等政策制定。
責任人:李偉濤 盛義嶺 魏玉琴 付永紅 張靜 吳葉圣
責任單位:組織人事處 學院辦公室等相關部門
完成時限:20xx年9月
4.《河南建筑職業(yè)技術學院首問負責制》
新建的原因及依據:學院20xx年出臺過相關制度，時間久遠，執(zhí)行力不足，需重新建立。
責任人:唐靜州 賈艷
責任單位:黨委辦公室
完成時限:20xx年9月
5.《學院督察督辦工作制度》
新建的原因及依據:學院相關制度缺失需重新建立。
責任人:唐靜州 賈艷
責任單位:黨委辦公室
完成時限:20xx年9月
6.《班子成員請示報告制度及有關事項報告制度》
新建的原因及依據:總書記在中共十八屆中紀委第三次全會上重要講話中指出各級領導班子都要嚴格執(zhí)行請示報告制度。請示報告制度也是進一步嚴肅黨的紀律、加強各級黨組織的組織紀律性、強化廣大黨員的紀律觀念和組織意識的重要舉措。根據國家和省里新政策、新要求，需結合學院實際建立新制度。
責任人:梅楊
責任單位:紀檢監(jiān)察室
完成時限:20xx年9月
7.《關于領導干部深入解決四風突出問題的有關規(guī)定》
新建的原因及依據:根據中央和省委群眾路線教育實踐
活動要求，中共教育部黨組關于印發(fā)《高等學校領導班子及領導干部深入解決“四風”突出問題有關規(guī)定》的通知需結合學院實際建立新制度。
責任人:李瑞芝
責任單位:活動辦公室
完成時限:20xx年9月
8.《學院黨政公文處理辦法》
新建的原因及依據:相關制度缺失，根據新的《黨政機關公文處理工作條例》(20xx年)并結合學院實際重新建立。
責任人:唐靜州 賈艷
責任單位:黨委辦公室
完成時限:20xx年9月
9.《學院黨政印章使用管理辦法》
新建的原因及依據:相關制度缺失，依據《國務院關于國家行政機關和企業(yè)事業(yè)單位社會團體印章管理的規(guī)定》重新建立。
責任人:唐靜州 賈艷
責任單位:黨委辦公室
完成時限:20xx年9月
10.《學院保密工作管理規(guī)定》
新建的原因及依據:相關制度缺失需重新建立。根據《中華人民共和國保守國家秘密法》、《中華人民共和國保守國家秘密法實施辦法》及《計算機信息系統保密管理暫行規(guī)定》等法律法規(guī)，建立學院保密制度。
責任人:唐靜州 賈艷
責任單位:黨委辦公室
完成時限:20xx年10月
11.《學院信息公開制度》
新建的原因及依據:根據黨務政務公開相關要求，結合學院實際情況制定。
責任人:唐靜州 盛義嶺
責任單位:黨委辦公室 學院辦公室
完成時限:20xx年9月
12.《學院組織發(fā)展工作實施細則》
新建的原因及依據:為規(guī)范學院發(fā)展黨員工作，按照20xx年中央印發(fā)的《中國共產黨發(fā)展黨員工作細則》，結合學院實際情況制定。
責任人:李偉濤
責任單位:組織人事處
完成時限:20xx年9月
13.《學院人事編制管理和人員聘用、調動管理暫行辦法》
新建的原因及依據:根據國務院新出臺的《事業(yè)單位人事工作管理條例》和《建立現代職業(yè)教育體系的決定》精神，結合學院實際情況制定。
責任人:李偉濤
責任單位:組織人事處
完成時限:20xx年12月
14.《學院教學系部組織機構和人員設置暫行辦法》
新建的原因及依據:根據上級主管部門要求和學院發(fā)展需要，借鑒其它院校相關經驗，結合學院實際情況制定。
責任人:李偉濤
責任單位:組織人事處
完成時限:20xx年12月
15.《教學系部基層組織議事規(guī)則》
新建的原因及依據:為規(guī)范學院組織發(fā)展工作，按照《中國共產黨普通高等學?；鶎咏M織工作條例》要求，結合學院實際情況制定。
責任人:唐靜州 李灝
責任單位:黨委辦公室
完成時限:20xx年12月
16.《學院職稱評審與聘用管理規(guī)定》
新建的原因及依據:為規(guī)范專業(yè)技術職務的評審推薦與聘用工作，優(yōu)化結構，促進人力資源合理配置。根據省人社廳等有關規(guī)定，結合學院實際情況制定。
責任人:李偉濤
責任單位:組織人事處
完成時限:20xx年9月
17.《輔導員工作條例》
新建的原因及依據:相關制度缺位，按照中央16號文件、教育部24號令和《高等學校輔導員職業(yè)能力標準(暫行)》的要求，結合學院實際情況重新建立。
責任人:張靜
責任單位:學生工作處
完成時限:20xx年10月
18.《輔導員考核辦法》
新建的原因及依據:根據教育部《高等學校輔導員職業(yè)能力標準(暫行)》(教思政[20xx]2號)，結合學院實際情況建立。
責任人:張靜
責任單位:學生工作處
完成時限:20xx年10月
19.《三公經費管理辦法》
新建的原因及依據:規(guī)范“三公”經費管理，參照《黨政機關國內公務接待管理規(guī)定》和《黨政機關厲行節(jié)約反對浪費條例》，制定“三公”經費管理辦法。
責任人:梅楊 付永紅
責任單位:紀檢監(jiān)察室 計劃財務處
完成時限:20xx年12月
20.《河南建筑職業(yè)技術學院差旅費管理辦法》
新建的原因及依據:根據《河南省省直機關差旅費管理辦法》(豫財行〔20xx〕46號)和《河南省住房和城鄉(xiāng)建設廳關于加強差旅費管理有關問題的通知》(豫建財【20xx】17號)文件，結合學院實際重新建立。
責任人:付永紅 張松坡
責任單位:計劃財務處
完成時限:20xx年8月
21.《校園環(huán)境和安全管理辦法》
新建的原因及依據:原制度零散，根據衛(wèi)生部《公共場所衛(wèi)生管理條例實施細則》、教育部《學校衛(wèi)生工作條例》、《鄭州市城市市容環(huán)境衛(wèi)生管理規(guī)定》等，結合學院實際重新建立。
責任人:吳葉圣 谷隨群 閆劍婷
責任單位:后勤管理處 保衛(wèi)處
完成時限:20xx年10月
三、組織保障
(一)加強領導，落實責任。堅持黨委書記負總責，層層落實責任，進一步明確責任人和責任部門，實行由責任部門匯報進度、主管院領導把關審核、黨委書記審定，確保建章立制工作務實、有效開展。
(二)監(jiān)督檢查，確保實效。把監(jiān)督檢查作為制度建設過程中重要環(huán)節(jié)，明確督查部門和人員，抓好檢查指導工作，使制度建設按照于法周延、于事簡便的原則進行，加強制度針對性、操作性、指導性。
白峰小學現代學校制度建設實施方案
根據20xx年4月寧波市北侖區(qū)教育局《關于開展第二批現代學校制度試點工作的通知》精神，我校緊緊抓住此次契機，為更進一步的建設好學校、管理好學校、教育好學生、發(fā)展好教師，推進我校教育內涵發(fā)展、科學發(fā)展，全面實施素質教育，進一步激發(fā)學校內部活力，建立和完善充滿活力、富有效率、更加開放、有利于學?？茖W發(fā)展的現代學校制度，為實現“讓每一個孩子成為有根基的現代人”的現代化辦學目標提供制度保障，特制定本方案。
一、指導思想
以科學發(fā)展觀為引領，尊重教育發(fā)展規(guī)律，針對我校教育發(fā)展中基本的、重大的、亟待解決的制度問題，有效整合行政、學校與社會等各方力量，通過完善基本制度，健全長效機制等方式，構建思想理念先進、法規(guī)依據充分、具體運行正常、實踐成效顯著的現代學校制度框架，使我校成為教育教學質量穩(wěn)步提升、辦學活力不斷增強、品牌特色不斷彰顯，社會聲譽與日俱增的現代化農村小學。
二、總體目標
1.現代學校管理制度建設
堅持以人為本的管理理念，進一步完善學校各項工作的管理條例，加強學校管理的制度化建設，提高學校人文管理的水平，建立民主、科學、開放的管理機制，形成制度管理與人文管理有機結合的新型管理體制，充分調動廣大教職工的積極性，使學校工作充滿生機和活力。
2.現代學校民主制度建設
學校的民主體現在課堂教學和師生交往中，體現在有組織的學?；顒又校w現在學校管理決策過程中，也體現在學校與社區(qū)、家庭及其他成員的溝通與合作中。民主治校，即教職工依法、有效地參與學校管理，是現代學校有效管理的重要原則，是教育管理民主化的重要內容。
3.推進校務公開，有利于構建現代化學校管理機制
現代學校制度的核心功能是為了“三個發(fā)展”，即學生的發(fā)展、教師的發(fā)展和學校的發(fā)展，而堅持校務公開，正是為了激發(fā)教職工的潛能，促進學生的全面發(fā)展和學校的可持續(xù)發(fā)展。
4.加強學校安全管理，努力構建和諧平安校園
以分管副校長為責任人，以部門領導為成員的安全檢查領導小組，結合本部門管理的基本職責和管理崗位的工作，進行定期不定期全面安全檢查活動，要求不留一個死角，不放過一個問題，不忽略一個隱患。全面揭示和發(fā)現我們學校在管理層面存在的安全問題與安全隱患。發(fā)現存在的問題隱患，做出專題安全檢查報告，提出整改工作意見，明確整改工作期限。
三、具體措施
1.觀念引領——建起先進的制度觀念基礎
學校將利用教師大會、年級組、教研組會議等形式，宣傳現代學校制度建設的重大意義，認真學習《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》和省市教育工作會議精神、建設現代學校制度的理論專著、名校實踐經驗等，統一思想，充分認識到現代化制度建設對推動學校從傳統走向現代，從封閉走向開放，提升學校內涵發(fā)展、快速發(fā)展的必要性。
2.重點突破——部分重大制度取得實質性突破
制定《白峰小學現代學校制度建設實施方案》，根據方案逐步推進，完善《白峰小學章程》，形成決策、執(zhí)行、監(jiān)督相對獨立、相互支持的新型學校治理結構;建立健全學校民主管理制度、安全管理制度、教代會制度、教師專業(yè)化發(fā)展制度、現代課程制度、制訂全員崗位職責等關鍵性制度，全面激發(fā)學?；盍?。重點突破以下幾點：
(1)建立現代學校民主管理制度
繼續(xù)完善學校的規(guī)章制度建設，使學校從校長到教職工，人人都有自己的責任區(qū)域，事事都能有章可循。加強在組織各類教育活動中實施分層管理，堅持有分有合，管理到位，避免管理上的“一刀切”現象。通過“項目競標”的方式創(chuàng)建教師參與學校管理的平臺，吸引更多的教師參與項目管理，鼓勵他們勇于承擔責任，發(fā)揚主體精神，推進學校管理的民主化建設。
(2)建立現代學校績效分配激勵制度
創(chuàng)新師資隊伍管理機制，著眼于進行學校師資隊伍管理機制的改革。深化以教職工聘用和管理為重點的學校人事制度改革和分配制度改革，完善重能力、重實績，以績效考核為核心的用人機制和績效工資制，增強教職工的競爭意識、風險意識和責任意識，充分調動教職工的積極性和創(chuàng)造性。
(3)修訂相關的內部配套制度。
完善學校內部管理制度，重新修訂與現代學校制度不相適應的學校管理制度，包括黨務、校務、教務、德育、教科研、師資管理、總務、財務、工會等學校工作的各個方面。
3.點面結合——緊貼中心全面鋪開。
現代學校制度的建立非一日之功，必須圍繞中心按照“頂層設計――試點先行――有序推進——全面鋪開”的思路進行，制度經過精心設計一旦確立，就應當有它的穩(wěn)定性與連續(xù)性，運行過程中可能仍然有這樣那樣的不足，要進行適當的微調。試點成熟的制度經驗需要轉化為更大面的共享成果，使點上的經驗在面上推開，面上的問題在點上得到解決，形成點上突破，面上覆蓋，質上提高的良性循環(huán)。
四、實施步驟
第一階段：準備階段(20xx年5月)：成立現代學校制度建設工作領導小組、形成現代學校制度建設實施方案;傳達文件、宣傳發(fā)動、學習領會，做好現代學校制度實驗的思想、組織、分工等各項準備工作。
第二階段：實驗與推廣階段(20xx年6月-20xx年9月)：在充分征求部門及教職工意見和建議的基礎上，研究建立學校章程，重點突破，進行制度實施的試點工作，形成現代學校制度基本框架，并在實驗基礎上穩(wěn)步推廣。
第三階段：總結與完善階段(20xx年11月)：全面反思學校試點工作中的問題和不足，總結現代學校制度建設取得的經驗與成效，研究部署下一階段工作，為現代學校制度持續(xù)發(fā)展奠定基礎。
第三階段：推廣與應用階段(20xx年1月)：召開教職工代表大會，通過落實學校各項制度。制度經教代會通過后，學校將建立督查組織，加強制度的落實，規(guī)范領導的管理行為、教師的教學行為和學生的學習行為，是學校的各項工作有章可循、有法可依，保證學校各項工作規(guī)范、高效運轉。
五、組織機構
白峰小學現代化制度建設工作領導小組：
組長： 張維亞
副組長：周信祥 方藝斌 顧嶺寅
成員：王培珍 周華祥 樂瑞祥 周鯤鵬
王達達 陳 希 沃旭輝 王寒光 張 英
六、注意事項
1.原“學校內部管理制度匯編”內的各項內容，由于制訂時間已久，很多項內容已不符合當前學校實際，請相關的部門及教師認真細讀后，根據當前實際，進行重新修繕。
工作流程： 留：在原有制度項目上選擇原有適用的保留。 確定制度項目
刪：在原有制度項目上覺得不適用的刪除。 加：根據實際需要增添以前沒有的制度項目。 留：好的，適用的內容保留。
內容修繕
刪：落后，不適用的內容刪去。
改：內容需要修改，或增加的，進行修繕。
2.制度修繕完畢后請各相關老師按類別進行分類保存(一類一個文件夾)，總的文件夾請標明部門名稱，以便整理。(如：崗位職責、制度常規(guī)、管理機制)。
3.根據學校各類工作分工，對照自己職責范圍內現行制度不足，進行合理增減修繕。
公司制度建設方案篇十四
按照x委關于“三嚴三實”專題教育的部署要求，我部立足問題導向，堅持把制度建設作為專題教育著眼長遠的一項重要任務，結合本部門領導班子建設和黨員干部隊伍建設的實際，對已有制度進行一次全面梳理，列出清單，認真做好廢、改、立工作，現擬定我部黨的制度建設工作方案如下。
一、指導思想與總體目標
堅持以黨的、十八屆三中、四中全會為指導，以《章程》和各項黨內法規(guī)為依據，認真貫徹落實關于從嚴治黨系列講話精神，對照“三嚴三實”要求，緊緊聚焦“不嚴不實”問題和持續(xù)用力解決“四風”問題建制度、立規(guī)矩，堅持思想建黨與制度治黨緊密結合全面推進從嚴治黨，有針對性地提出制度建設計劃，對現有制度進行清理，加快推進制度“廢改立”，確保加強黨的建設制度化、常態(tài)化、長效化，努力在思想政治、紀律作風、黨員干部監(jiān)督管理、干部人事制度改革、管黨治黨責任和其他配套制度方面建成完備的制度體系，以制度化落實“三嚴三實”總體要求，努力實現用制度管權管事管人，推動專題教育扎實有效開展，為建設政治堅定、業(yè)務精良、作風過硬的xx提供制度保障。
二、工作任務
進一步健全中心組學習、黨性分析評議、思想健康體檢等制度，切實打牢思想基礎。
（二）以遵守黨的政治紀律和政治規(guī)矩為重點，進一步加強紀律約束制度建設。建立完善部機關黨組織黨內組織生活制度，加強議事決策制度建設，完善部務會決策制度，堅持民主集中制，建立健全集體領導和個人分工負責制，強化崗位職責管理，健全崗位責任制，建立職責明晰、科學規(guī)范的長效管理機制。
（三）以提高選人用人公信度為重點，進一步完善干部考核選拔任用制度建設。圍繞完善干部選拔任用機制，健全重要人事變動、競爭性選拔任用干部等制度；遵守干部選拔任用條例，嚴格干部選拔任用流程，完善干部綜合檢查評價體系，彰顯正確的選人用人導向，提高選人用人公信度，在宣傳文化系統進一步營造風清氣正的用人環(huán)境。
（四）以激發(fā)干部隊伍干事創(chuàng)業(yè)熱情為重點，進一步探索干部人事制度改革。堅持圍繞黨管干部原則，探索構建有效管用、簡便易行的選人用人機制，完善民主推薦、民主測評制度，改進優(yōu)秀年輕干部培養(yǎng)選拔機制，暢通干部“可上可下”渠道，積極為推動人事制度改革探索實踐。
蓋的預防和動態(tài)監(jiān)督機制。
（六）以提高聯系服務群眾能力為重點，進一步加強聯系服務群眾制度建設。圍繞加強和改進群眾工作，建立完善領導干部定期了解社情民意、直接聯系和服務群眾、定期接待群眾來訪、工作聯系點、幫扶困難黨員和困難群眾等制度，帶頭改進xxx工作作風，深入基層、深入群眾，以實干贏得民心，用實績造福人民。
（七）以增強制度的權威性為重點，進一步加強推動和促進制度落實的制度建設。圍繞推動制度落實，建立和完善制度落實工作責任制，明確制度落實的責任主體及責任追究的具體內容，確保制度有效執(zhí)行。加大對制度落實的督查力度，嚴格實行問責。充分發(fā)揮領導干部踐行“三嚴三實”示范帶頭作用，形成嚴格執(zhí)行制度、自覺維護制度的良好氛圍，促進“三嚴三實”制度化。
三、方法步驟
（一）制定方案（7月20日至7月31日）。按照xx關于在“三嚴三實”專題教育中強化立規(guī)執(zhí)紀的要求，結合部門實際，制定建章立制工作方案，成立工作領導小組。
（二）全面梳理（8月1日至8月15日）。對宣傳部關于加強黨的建設現有制度進行一次全面梳理，按照“三嚴三”要求，結合當前領導班子和干部隊伍中存在的“不嚴不實”問題，分析和研究現行的黨的建設制度是否完善，明確缺少哪些必要的制度，哪些制度需要修訂完善，哪些制度需要及時廢止，切實做好制度的廢、改、立工作，使制度建設體現較強的針對性和實效性。
（三）修訂完善（8月16日至8月30日）。在深入調查研究、廣泛聽取意見的基礎上，配套充實和調整優(yōu)化各項制度，確保內容的合法性和程序的規(guī)范性。要針對當前宣傳文化系統干部隊伍建設面臨的新情況新問題，找準制度建設的著眼點和著力點，加大探索創(chuàng)新力度，力爭形成一套科學完善的黨建工作制度。
《制度建設廢改立方案》全文內容當前網頁未完全顯示，剩余內容請訪問下一頁查看。
四、工作要求
（一）加強組織領導。成立市委宣傳部黨的建設制度“廢改立”工作領導小組，由xx同志任組長，部班子其他領導干部為成員，領導小組牽頭負責本部門黨的建設制度“廢改立”工作。領導小組下設辦公室，辦公室設在xxx，由xxx任辦公室主任。
（二）落實工作責任。按市委要求，部門負責人要作為該項工作的第一責任人，親自抓黨的制度“廢改立”工作，帶頭執(zhí)行各項制度。分管領導和具體負責同志要切實履行好職責，做好制度的廢、改、立工作，確保制度建設的措施落到實處。
（三）堅持改革創(chuàng)新。針對當前宣傳文化系統干部隊伍建設的新情況新問題，要突出領導班子運行的公開透明、科學決策和民主監(jiān)督等重點環(huán)節(jié)，找準制度創(chuàng)新的著眼點和著力點，積極探索改進工作作風、提高-干部隊伍戰(zhàn)斗力的具體辦法，認真研究強化內部監(jiān)督的有效措施，努力推進黨的制度建設創(chuàng)新。（qxz）
xxxx
2017年x月x日
為在“嚴守六條戒律，改進干部作風”主題教育實踐活動中抓好建章立制工作，形成治理“四風”的長效機制，鞏固學習教育實踐活動的成果，推進文明學校建設進程，切實改進黨員干部工作作風，提高工作效率，根據上級有關文件精神，結合我校區(qū)實際，特制定有關制度“廢、改、立”工作計劃如下：
一、總體要求
扎實開展規(guī)章制度“廢改立”工作，結合學校改革發(fā)展的新形勢、新任務，認真分析總結現有各項規(guī)章制度在執(zhí)行中遇到的問題，遵從優(yōu)化程序，高效實用的原則，根據學校工作實際和發(fā)展變化，對各項規(guī)章制度進行修訂完善，“廢、改、立”工作要體現科學性、規(guī)范性，進一步提高規(guī)章制度的適用性、可操作性，從而達到提高規(guī)章制度約束性和有效性的目的，建立起規(guī)章制度的長效機制。
(一)認真梳理已有制度。針對學校廣泛征求到各方面的意見、查擺出的問題逐一分析研究，對2017年12月以前修訂的.《學校規(guī)章制度》共x章x條再次進行全面梳理，認真做好廢、改、立工作。經初中檢驗行之有效、群眾認可的制度，要長期堅持、抓好落實；對于不適應現實發(fā)展要求，與現行上級規(guī)定要求相抵觸、不一致的，要予以廢止；對于標準不清、界限不明、剛性不強，教職工和群眾反映突出的，要予以修訂完善；對于制度缺失的，要立足當前、著眼長遠，把上級黨委要求、實際需要、新鮮經驗結合起來，抓緊研究建立新的制度，確實形成便于遵循、便于落實、便于檢查的制度體系。
(二)加大制度執(zhí)行力度。要充分發(fā)揮領導干部的帶頭作用，要大力倡導真抓實干、顧全大局、團結協作、勤政廉政、敢抓敢管的良好風氣。要使制度執(zhí)行有效，必須抓住嚴密制度、嚴加落實、嚴格監(jiān)督三個環(huán)節(jié)。突出工作實效，著力在重點領域和關鍵環(huán)節(jié)建章立制，突出風險防范，加強部門內控機制建設，細化部門工作職責，實現權力、崗位、責任、制度的有機結合，形成完備的責權體系。突出制度目標，著力加強制度建設執(zhí)行效益。必須清除制度積壓現象，不能片面追求制度的數量和形式，要重視制度的質量和效用。不能只顧制度的制定，要重視制度的梳理，過時的要即行廢止，情勢變遷的要即時修改，要注意制度的繼承性，要善于總結和吸取經驗教訓，堅持揚棄原則，對行之有效的制度要堅持加以利用。突出文化軟實力，加強制度文化建設，以文化建設推動制度建設，以制度建設推動文化建設，兩者相輔相成，使得制度成為文化的細化規(guī)則，文化成為制度的文化，有根的文化。
二、制度建設的重點任務
(一)需要廢止的制度規(guī)定(x項)
《學校規(guī)章制度》第x章第x條：校長例會制度。校長每周例會，過于頻繁，違背上級有關精減會議的規(guī)定，予以廢止。
(二)需要修訂完善的制度規(guī)定(x項)
1、《學校規(guī)章制度》第x章教職工管理第x條：學校教師教育教學目標考評細則。
(牽頭領導：管能新 責任單位：教科室 完成時限：2017年11
月前)
2、《學校規(guī)章制度》第x章教育科研管理第x條：學校教育教學常規(guī)管理制度。
(牽頭領導：岳生福 責任單位：教科室 完成時限：2017年2月前)
3、《學校規(guī)章制度》第x章教育科研管理第x條：平原鎮(zhèn)城關中心學校教師培訓管理辦法。
(牽頭領導：岳生福 責任單位：教科室 完成時限：2017年2月前)
4、《學校規(guī)章制度》第x章教育科研管理第x條 ：學校功能室管理規(guī)定。
(牽頭領導：岳生福 責任單位：教科室 完成時限：2017年2月前)
5、《學校規(guī)章制度》第x章教育科研管理第x條：學校學生學籍管理制度。
(牽頭領導：管能新 責任單位：支部辦 完成時限：2017年2月前)
6、《學校規(guī)章制度》第x章安全工作管理第x條：學校安全檢查制度。
(牽頭領導：趙金芳 責任單位：工會辦 完成時限：2017年10月前)
(三)需要新制定的制度規(guī)定(6項)
1、《家訪工作制度》
2、《活力科室實施方案》
3、《魅力年級組實施方案》
4、《和諧教研組實施方案》
5、《美麗班級實施方案》
6、《教職工績效工資考核分配實施細則》
7、《教師量化考評實施細則》
8、《生態(tài)小組實施方案》
1、平原鎮(zhèn)城關中心學校公車使用規(guī)定。
(牽頭領導：楊蕓 責任單位：辦公室 完成時限：2017年9月)
2、平原鎮(zhèn)城關中心學校關于改進工作作風、厲行節(jié)約、勤儉辦學的規(guī)定。
(牽頭領導：管能新 責任單位：支部辦 完成時限：2017年10月前)
3、平原鎮(zhèn)城關中心學校關于進一步精簡會議、改進會風的規(guī)定。 (牽頭領導：管能新 責任單位：支部辦 完成時限：2017年10月前)
4、平原鎮(zhèn)城關中心學校關于實行教師坐班制的規(guī)定。
(牽頭領導：管能新 責任單位：教科室 完成時限：2017年11月前)
5、平原鎮(zhèn)城關中心學校差旅報銷暫行規(guī)定。
(牽頭領導：李瑩 責任單位：財務室 完成時限：2017年9月)
公司制度建設方案篇十五
成立由肖繼國任組長，曾輝、謝啟宏、曾志任副組長，李愛順、熊和平、侯志剛、李恩堂為成員的貫徹實施《行政事業(yè)單位內部控制規(guī)范（試行）》工作領導小組。
負責組織制定我局貫徹實施內部控制規(guī)范工作方案并組織實施工作，協調解決重大事項、監(jiān)督、指導內部控制工作開展。
領導小組下設辦公室，李愛順兼任辦公室主任，劉華斌、代君慧為成員，負責領導小組日常工作。
公司制度建設方案篇十六
為進一步規(guī)范集團公司制度管理，實現系統化、一體化的制度管控，特制定本實施方案。
一、目標
通過完成制度建設工作，實現集團公司制度管理的標準化，加強制度的執(zhí)行與落地，提高制度建設水平。
二、范圍
集團公司各機關職能部門、管理處、子公司
三、制度建設、修編時間
20xx年8-10月
四、成立制度建設委員會
主任：魏長學
副主任：石健民、李潔、惠新文、郭丙利、韋秀美
成員：程應軍、汪雷、高薔、王蕾、姜靜、劉穎、劉國琪、李建芳、肖紅
五、制度建設工作現狀介紹
集團公司已建立起安全生產標準化體系，按照有關標準和規(guī)定，完成了《安全生產管理制度匯編》。
該匯編中制度的編制運用了國家標準結構格式，即國標體(t1.1格式)，并在內容上實現了標準化、程序化。
集團公司原有的管理制度大都沿用著傳統結構格式，即章節(jié)條，格式上與國標體不統一。
六、實施步驟
1. 確定制度范圍、種類、數量、職責歸口(8月中旬)
各部門相關人員確認制度范圍、種類、數量、職責歸口，填寫“管理制度清單”，詳細規(guī)定每個制度的名稱、編號、起草人、負責人等信息，方便溝通，一目了然。
2. 組織召開制度建設啟動大會(8月下旬)
組織召開制度建設啟動大會(具體時間另行通知)，公司領導做動員講話，各部門、子公司統一思想，積極配合，全員參與，穩(wěn)步推進制度建設工作。
3. 組織培訓(8月下旬)
參照國標體的'規(guī)范格式，組織對制度編制方法的培訓。
各部門、子公司選派不少于兩個人參加培訓。
4. 實施文件修編(8月下旬-10月上旬)
各部門相關管理人員，經集中培訓后，按照要求對本部門歸口管理制度進行修編，并經本部門領導初審。
5. 匯總整理，制度建設委員會會審(10月上旬-中旬)
企業(yè)管理處組織制度建設委員會成員進行會審，重點針對新增、內容變動較大的制度，各部門根據會審結果實施改進，進一步完善制度文件。
6. 組織召開制度文件發(fā)布、實施大會(10月中下旬)
制度文件修編完善后，企業(yè)管理處將制度匯編成冊，同時組織召開制度文件發(fā)布、實施大會，發(fā)布制度體系文件發(fā)布令。
制度文件發(fā)布實施后，各部門及時組織宣貫培訓。
七、工作要求
1.各部門要高度重視，加強組織領導，充分認識開展制度建設工作的重要性，積極完成各項工作任務。
2.管理處自行編制的制度，于公司制度匯編發(fā)布后，按照要求修訂完善，年底前完成。
3.子公司參照方案實施步驟開展本公司制度建設工作。
按照中央、省、市、縣關于開展黨的群眾路線教育實踐活動的要求和部署，為推進“四風”方面問題的整改，加強我局制度建設，落實教育實踐活動整改落實、建章立制工作要求，制定本計劃。
一、指導思想
以《來安縣國土房產局黨的群眾教育實踐活動實施方案》為指導，認真落實加強制度建設的具體要求，堅持邊查找問題、邊落實整改、邊完善制度，切實解決“四風”方面的突出問題、完善體制機制，逐步健全和完善黨員干部貫徹為民務實清廉要求的長效機制，努力鞏固教育實踐活動的實踐和制度成果。
二、工作任務
圍繞解決“四風”方面突出問題，把握制度建設工作重點，修訂完善已有制度，建立健全新的制度。
1、認真梳理已有制度
結合工作實際，對已有制度進行一次全面梳理，列出清單，認真做好廢、改、立工作。
對于實踐證明行之有效、群眾認可的制度，要予以重申，著力抓好落實;對于不適應密切聯系群眾、加強作風建設要求，與現行法規(guī)制度相抵觸、不一致的，要予以廢止;對于與新形勢新任務要求不相適應的，要予以修訂完善;對于制度缺位的，要抓緊研究建立新制度，切實形成便于遵循、便于落實、便于檢查的制度體系。
2、建立健全相關制度
圍繞解決“四風”方面的突出問題，制定相關制度。
反對形式主義方面。
重點建立健全體現群眾意愿的科學民主決策機制和工作落實機制，完善規(guī)范各類會議、文件、簡報、活動等方面的制度規(guī)定。
反對官僚主義方面。
重點建立健全領導干部以及各部門履職盡責的相關制度規(guī)定，完善黨員干部直接聯系群眾制度和暢通群眾訴求反映渠道制度。
反對享樂主義方面。
重點完善公務接待制度，細化接待標準，嚴格審批管理，強化監(jiān)督執(zhí)行。
反對奢靡之風方面。
重點建立健全厲行節(jié)約反對浪費的制度規(guī)定;完善“三公”經費預算管理和公開制度，控制預算總量，嚴格審批程序，增強剛性約束。
3、加大制度執(zhí)行力度
加大監(jiān)督檢查力度，由局紀檢室、監(jiān)察股牽頭通過抽查、督查等方式，及時發(fā)現制度執(zhí)行中的問題，督促整改落實。
進一步暢通信訪、電話等監(jiān)督渠道，落實群眾監(jiān)督。
嚴查違規(guī)行為，對違反制度規(guī)定的，要發(fā)現一起、查處一起，依紀依法嚴肅處理;對頂風違紀的，要從嚴從快處理。
三、方法步驟
國土房產局黨的群眾路線教育實踐活動制度建設工作由教育實踐活動領導小組負責組織協調，各股、室、所負責具體實施。
(1)制定計劃。
教育實踐活動領導小組及各股、室、所在調研摸底的基礎上，依照上級有關政策規(guī)定和制度規(guī)范，結合工作實際，制定制度建設計劃表，明確制度建設方向、建設目標、制度名稱、完成時限等。
(2)擬定制度。
各股室結合實際，草擬相關制度，既要注重制度的系統性，使各項制度相互銜接、系統配套，又要注重制度的可操作性，使各項制度明確具體，務實管用。
(3)制度審核。
各股、室擬定制度初稿經相關部門專題研究，分管領導把關、提交會議審核研究。
(4)制度發(fā)布執(zhí)行。
按照“成熟一個、發(fā)布一個、執(zhí)行一個”的原則進行。
四、工作要求
1、高度重視。
要提高思想認識，將制度建設工作作為開展黨的群眾路線教育實踐活動的一項重要內容，擺在突出位置，納入工作的重要日程，切實抓緊抓好。
2、落實責任。
各相關股、室要認真履行工作職責，對于每項制度，都要安排專人具體負責，組織研究討論，按照內容要求與時間節(jié)點，保質保量完成制度擬定工作。
分管領導要嚴格把關，督促抓好工作落實。
3、加強協調。
制度建設要緊密結合我局工作實際，立足長遠，重在管用，堅決防止和克服制度建設中的形式主義。
各相關股、室、所要明確分工，加強協調，合力推進，確保制度建設落實。
4、長抓不懈。
要充分認識到“四風”問題的反復性和頑固性，防止解決問題“一陣風”。
要加強對各項制度執(zhí)行情況的督促檢查，強化制度，使各項制度真正成為黨員干部聯系和服務群眾的硬約束、規(guī)范行業(yè)行為的硬標準。
公司制度建設方案篇十七
截至到目前，公司內部制定并仍有效、在沿用的規(guī)范性文件(含各類管理辦法、實施細則、工作流程)共計57份，其中：安全、綜治管控類11份，生產組織、服務質量管控類13份，固定資產、設備及工程管控類6份，人力資源管控類(包括干部管理、薪酬及績效管理、員工教育培訓、考勤休假加值班管理、社會統籌管理等)14份，物資采購、后勤管控類4份，財務管控類3份，其它管控類6份。
今年年初，按照集團“持續(xù)改善管理”的目標要求和自身開展“制度執(zhí)行年”的工作所需，公司對年之前出臺的規(guī)范性文件進行了集中清理，結合管控實際需要整理出60份現行規(guī)章制度，并分門別類提出了保留、修訂、廢止的意見。
60份規(guī)范性文件中，公司將其中仍可沿用的45份文件匯編成冊并印發(fā)到各單位、各部門供日常查閱，同時為后一步深入推進“制度執(zhí)行年”的工作提供基礎;另外對其中的12份文件提出了修改意見并明確了主責部門和完成時限，同時廢止了3份文件。
二、制度執(zhí)行情況及相關措施。
總體上來說，以“制定好”和“執(zhí)行好”為主線，通過近兩年多措并舉的方式，公司在制度執(zhí)行力方面有了較大的改觀，突出表現在中層管理團隊、基層員工對集團、公司各方面的管控要求、管控目的更明白，對規(guī)章制度的具體內容掌握的比較到位，能做到“心中有數”;二是在日常工作中能時時刻刻按規(guī)則處事，大到一個項目的運作、一項工作的推進，小到一支筆、一件工具的購臵，都能按照集團和公司的規(guī)定去處理。
采取的具體措施。
總的來說把握了以下原則：1、集團有明確規(guī)定的，按集團規(guī)定執(zhí)行;2、集團沒有明確規(guī)定的，按公司已有的規(guī)定執(zhí)行;3、集團、公司都沒有明確規(guī)定的，由公司會議集中商討一個方案，權限范圍內的按方案執(zhí)行，權限范圍外的報集團審批同意后執(zhí)行。
1、抓好制度的“制定”環(huán)節(jié)。
一是要求出臺的制度要簡潔、適用、有效。
公司近兩年推出的各項管理規(guī)定，文字上基本上沒有“穿衣戴帽”的廢話，都是結合日常工作實際、有明確管控要求、可操作性強的實質性內容。
1二是要求制度要有相對的穩(wěn)定性，同時相互之間不存在沖突。
這兩個要求既是為了保證制度的嚴肅性，同時也是為了避免操作部門和人員“無所適從”。
同時通過“必要會簽”的環(huán)節(jié)，避免“各自為政”、互不通氣，保證制度之間不發(fā)生沖突或遺漏。
三是制度要成體系，有連貫性，要求各部門在制度制定過程中要實現集團—公司—分公司—員工自我管理幾個環(huán)節(jié)的無縫聯結、全面對接，使公司規(guī)章制度執(zhí)行規(guī)范化、常態(tài)化。
制度草案擬定后，第一步是制度主管部門——企劃部會簽，這個目的一是要對制度的內容、統一格式等進行審核把關，二是要對規(guī)范性文件給于單獨的序列編號，確保公司內控規(guī)則體系的一致性、整體性。
公司制度建設方案篇十八
制度建設與工作總結本節(jié)重點講解資制度建設必要性、本節(jié)重點講解資制度建設必要性、內容要求和工作總結表彰。
容要求和工作總結表彰。
(一)制度建設的必要性改革開放以來，廣東省企業(yè)國有資產管理體制改革和制度建設取得了重要進展，而行政事業(yè)單位國有資產管理體制和制度建設相對滯后。
從行政事業(yè)單位國有資產管理情況看，問題突出表現在以下幾個方面。
三是在資產處置環(huán)節(jié)，缺乏規(guī)范的處置程序和處置方法，隨意處置資產的現象普遍存在;。
四是在資產流動環(huán)節(jié)，缺乏明確的規(guī)則來促進必要的流動，導致“單位占有使用”實際上成為“單位所有”。
此外，還存在著基礎管理工作比較薄弱，家底不清，(單部門位)之間資產配置不公等問題。
從當前經濟社會形勢發(fā)展要求來看，加快推進行政事業(yè)單位國有資產管理體制改革已是勢在必行。
(二)制度建設的內容從部門職責分工角度看，主要分為以下兩個方面。
1.財政部門重點要認真貫徹落實財政部20xx年5月30日頒發(fā)的《行政單位國有資產管理暫行辦法》和《事業(yè)單位國有資產管理暫行辦法》。
要盡快研究制定行政事業(yè)單位國有資產的配置、使用、處置、評估、統計報告及特殊資產管理等一系列配套管理制度，細化各個環(huán)節(jié)的管理，將國有資產管理工作落到實處，力求全面規(guī)范行政事業(yè)單位的國有資產管理工作。
特殊資產管理方面根據資產性質不同主要制定《行政單位境外資產管理辦法》《行政單位無形資產管理辦法》《行政、、單位涉密資產管理辦法》及《行政單位it資產管理辦法》，等等。
2、主管部門和單位要根據國家和我省行政事業(yè)國有資產管理有關辦法，針對資產清查中發(fā)現的問題，加強制度建設，主要是建立健全固定資產管理、流動資金管理、低值易耗品管理、無形資產管理、債權債務管理、現金出納管理等方面的制度。
二、工作總結(一)全面總結1.各單位要對資產清查各項數據資料進行分類、整理加工，進行有深度的分析。
2.各單位對在資產清查中新形成的資料要分類整理形成檔案，按國家制定的《會計檔案管理辦法》(財會字[]32號)等有關規(guī)定進行管理，并接受國家有關部門的監(jiān)督。
3.各級財政部門應在各部門、單位資產清查結果進行匯總、分析的基礎上，建立單位基本情況數據庫，為測定預算單位資產費用定額和資產配置標準提供準確、詳實的基礎數據資料。
4.提出總結報告及專題報告。
在上述工作的基礎上，對資產清查工作進行全面總結，內容主要有:資產清查工作總體狀況分析、資產清查工作具體實施情況;資產清查工作的主要成效;資產清查工作中發(fā)現的問題及原因分析;加強管理的措施及建議等。
總結報告及專題報告應在規(guī)定時間內報送上級主管部門或財政部門。
(二)表彰各地區(qū)、各部門(單位)在全面總結的基礎上，按照財政部和省財政廳的規(guī)定，對資產清查工作成績突出的單位和個人，予以表彰。
公司制度建設方案篇十九
今年，在xx-x教體局的正確領導下，xx-x中學認真貫徹落實中央、省、市全會精神，進一步鞏固反腐倡廉制度建設成果，切實增進黨員干部遵章守紀、照章辦事的自覺性，提高制度執(zhí)行力和工作的規(guī)范化、程序化、科學化水平，確保各項工作任務落實到實處。根據《xx-x教育體育局關于印發(fā)項城市教體系統開展“制度落實年”活動實施方案的通知》（x教字〔2016〕13號）文件精神，為切實發(fā)揮制度建設在我校教育教學管理中的規(guī)范、約束及激勵作用，增強制度執(zhí)行力，提升管理水平，保障教學工作安全平穩(wěn)健康運行，將反腐倡廉工作融入學校的各項工作之中，全面推進學校黨風、政風和工作作風建設，使學校的黨風、政風、工作作風不斷得到好轉，呈現出風氣正、干勁足、面貌新的良好局面，七、八年級學生綜合素質顯著提高，2016年中招考試成績喜人?，F將學校反腐倡廉制度落實年活動存在問題的整改情況報告如下：
程公開透明，接受教職員工的監(jiān)督。四是黨務公開方面，及時將黨支部工作目標、重點工作進展情況、黨費收繳情況等黨建工作內容向黨員公開，接受黨員監(jiān)督。
二、加強監(jiān)督檢查，拓展監(jiān)督檢查渠道。一是加大了檢查的力度。對學校各項制度執(zhí)行情況實行不定時檢查和抽查，根據《反腐倡廉法規(guī)制度的規(guī)定》，建立自我糾錯機制，對制度執(zhí)行不到位情況，一經發(fā)現，及時糾正。二是建立投訴受理機制。在學校顯著位置設立了舉報箱、制作了意見簿，公布了舉報電話，受理社會各方面對學校各項工作的意見、建議和舉報事項，并及時反饋處理結果。
三、打造校務公開大平臺。一是以“三公開”（財務公開、校務公開、黨務公開）為核心，以提高教師教育教學水平和服務學生為目的，向社會公開學校的'各項工作，以取得家長和學生的理解和支持。二是因地制宜，不斷建設校務公開載體。根據不同校務工作的內容、性質、要求、對象等，通過led電子屏幕、發(fā)放《致學生家長一封信》、公開欄公示等載體，向社會公開學校工作的內容。以及通過這些載體建設，滿足廣大群眾對學校各項工作的了解，拓寬學務公開渠道，著力構筑“陽光教學”大平臺。
四、開展教學技能競賽活動，提升教學質量。為充分發(fā)揮中心黨員的先鋒模范作用，激勵黨員立足一線教學崗位，踐行黨的宗旨，弘揚公仆精神，爭創(chuàng)一流教師，促進學校和諧健康發(fā)展， 從4月份開始，我們在各教學段開展了以創(chuàng)建“三學三創(chuàng)三問”為主要內容的“黨的群眾路線教育實踐”活動?；顒娱_展以來，各年級段教職工以極高的熱情投入教學工作中，取得了優(yōu)異的成績，贏得了廣大學生家長和社會的好評。同時，學校還開展考試“教學標兵”及學期“校級優(yōu)質課”評選工作，充分發(fā)揮先進典型的榜樣和示范作用。
通過一系列活動的開展，學校全體教職員工的教學水平得到進一步提升，工作作風和工作心態(tài)有了明顯的改進，學校教學質量有了顯著提高，在社會上樹立的良好形象。
五、加強協調溝通，提升教學效能。為進一步提升教學效能，學校通過加強與學生家長的溝通、協調，不斷舉辦不同學習層次的學生的家長會，從而提高教育的針對性和有效性；不斷召開優(yōu)等生和潛能生的鼓勁會、釋放會，使他們心情舒悅的進行學習和生活；不斷召開各科教師的座談會，了解他們工作、生活中的苦與樂，解除他們的后顧之憂，使他們能夠快樂的生活，愉快的工作。
社會是在不斷進步的，事情也是在不斷變化的，各項制度也需要不斷地完善和健全的，我們在反腐倡廉法規(guī)制度落實上是任重而道遠的。
xx-xx初級中學
2016年7月29日
公司制度建設方案篇二十
公司內部控制制度標準化工作總結為了適應公司全國性布局與規(guī)范管理的發(fā)展要求，貫徹中建總公司、局內部控制標準化發(fā)展戰(zhàn)略，公司于年8月結合“決策與業(yè)務流程優(yōu)化及組織再造”啟動了內部控制制度標準化工作。
20xx年3月出臺《公司管理手冊》、《各系統標準管理手冊》11本。
共20xx年發(fā)布了《攪拌站標準管理手冊》《生產作業(yè)指導書》《技術作業(yè)、、指導書》《人財物及后勤作業(yè)指導書》《攪拌站記錄表樣》、、。
公司繼攪拌站標準化完成后，緊接著于年5月啟動了分公司標準化建設，目前已完成《分公司標準化手冊》，20xx年4月試運行。
現已建立起總部-分公司-攪拌站三個層次的一套高效、科學的內控管理流程標準化體系，實現公司管理無縫連接。
近三年來，公司在內控體系的貫徹上，突出“執(zhí)行”二字，重在“狠”“嚴”上下功夫，多次邀請三局領導和外部專家進行了內、部流程制度評審與指導修訂，有效地實現了防范風險的目的，而且推動了公司各項管理的規(guī)范化、制度化、標準化、程序化，促進了公司管理水平的提升。
主要體現在以下幾個方面。
一、強化內控執(zhí)行、按程序辦事的規(guī)矩日漸形成強化內控執(zhí)行、公司根據內控要求，結合自身管理存在著有章不循、執(zhí)行力不強的現象，進行了對照檢查，找出了差距和不足。
為此，公司采取了一系列舉措，以確保內控體系執(zhí)行有力。
加強培訓，注重宣貫，確保手冊相關內容人人掌握。
開展以集中學習和分散學習相結合，標準學習與案例分析相結合，全面學習和重點學習相結合，培育標準化企業(yè)文化，增強標準化意識。
各單位召開“達標活動”推進動員會，統一思想，提高認識，全面安排部署。
由公司各系統部門從內部選舉標準內部培訓師，按標準手冊制作ppt培訓課件，進行專業(yè)標準制度宣貫培訓。
將標準制度中相關內容，編成相關工種的培訓資料制作成崗位操作規(guī)程上墻等活動，為內控體系的有效執(zhí)行奠定了扎實的基礎。
健全內控工作網絡，確保組織機構落實。
公司成立了內控標準化體系工作領導組(內控制度方向把關)、評審組(內控制度質量把關)、工作組(內控制度編制)，進一步加強了內控工作組織領導和機構落實。
狠抓落實，層層負責，確保流程控制實現真正的落地。
為了使內控真正落到實處，公司制定《公司標準化管理辦法》《星級攪拌、站評定管理辦法》，明確標準化各級、各部門的職責，規(guī)定企業(yè)標準的制定、宣貫實施及監(jiān)督檢查考核具體方法措施。
主要有。
(1)與“創(chuàng)先爭優(yōu)”和“標準化青年先行”工作相結合，開展技能比武、知識競賽等多種形式。
為進一步推進標準化管理工作，公司將《攪拌站管理手冊》中廠站標準化管理內容，開展知識競賽，武漢事業(yè)部、成都分公司、天津分公司、設備運輸分公司、西安籌備組分別組隊，參加了競賽。
(2)攪拌站星級評定。
為推進公司攪拌站各項業(yè)務標準化，夯實攪拌站基礎管理，公司根據分級管理與激勵的需要，設置“達標攪拌站、三星、四星、五星級攪拌站”四個等級開展星級評定。
每季度，分公司星級評定小組組織所屬攪拌站對照《考評標準》，對各站、各科室、各崗位的業(yè)務操作、內控管理、監(jiān)督制約等情況進行全面評估，逐項打分，對符合《考評標準》條件單位，推薦申報公司，由公司結合大檢查進行驗收。
二、嚴考核硬兌現，確保控制到位、執(zhí)行有力嚴考核硬兌現，確?？刂频轿?、確保內控的有效執(zhí)行，取決于兩個方面，一是思想是否重視，責任是否落實;二是監(jiān)督是否到位、措施是否有力。
公司通過組織內控標準化知識考試并將“考試合格與否”與個人任用、升遷進行掛鉤，與新員工能否轉正、轉崗進行掛鉤。
通過上述措施，公司規(guī)章制度的約束力和員工的責任意識得到了明顯的提升，公司范圍內已經形成了嚴格依照內控流程操作、層層將執(zhí)行、事事講程序的良好局面。
三、管理制度和管理程序進一步科學化、規(guī)范化、標準化管理制度和管理程序進一步科學化、規(guī)范化、針對公司內部控制工作相關要求，認真開展了公司業(yè)務流程梳理工作，編制《內控職責表》，業(yè)務中重大風險不可遺漏，并要在制度相應位置用規(guī)定的編號標注出來，風險包括質量、環(huán)境、職業(yè)健康、安全、成本、法律等風險控制要求的關鍵控制點，將每一個控制點逐一說明，明確其內控責任，增強了公司抵御風險的能力。
推動了管理制度的規(guī)范化。
管理制度在內控體系運行中起著重要的支持作用，合理、完善的管理制度是體系正常運行的重要保障。
四、加強控制環(huán)境建設，內控文化已經成為企業(yè)文化一個新的組成部分控制環(huán)境建設是內控體系的基礎，是有效實現內部控制的保障，直接影響著公司內部控制的貫徹執(zhí)行。
通過多種形式的宣傳、教育，目前，公司已經初步形成了一種工作有目標，行動有準則，前行有動力的內控環(huán)境，尤其是公司各級領導以身作則、率先垂范，不符合內控要求的事堅決不辦，依程序履行，領導的示范作用極大地推動了公司內控文化的形成。
公司制度建設方案篇二十一
對于一個企業(yè)如何做大做強，不僅與一個公司領導對公司未來的規(guī)劃和決策有關，更離不開制度的規(guī)范和員工緊密的配合，本次公司更新分配體系，將所有基層員工納入板塊利潤分配體系中，我認為是公司邁向制度化、體制化的重大一步。為了公司有更好的發(fā)展，業(yè)務更迅速的擴展和牢固，根據公司目前現狀，我整理提出以下建議：
一、建立自己公司的綱領，所謂公司綱領就是公司根據自己的歷史使命和為實現這一歷史使命而制定的奮斗目標和行動步驟，綱領解決的就是一個組織存在的理由，是我們要扛
什么
旗，走什么路的問題。也是個分階段的發(fā)展系統。對于我們自己來講，只有對我們的公司綱領有了比較清楚的認識，才能真正明白我們的主張，明白我們自己的文化。我們的公司綱領可以是：“公司是每位員工的家園，每個人都應通過努力工作獲取高薪和自我提升，與企業(yè)共同成長，以立足社會并實現自我價值。通過全體員工的不懈努力，使公司在健康事業(yè)領域持續(xù)發(fā)展，成為行業(yè)領先的優(yōu)秀公司”。
二、加強公司制度建設
1．目前公司制度數量太少。作為已具備一定規(guī)模的公司，
沒有上百條的管理制度，根本無法覆蓋所有的工作內容。我們的制度連三分之一都不到，而且依法建立的制度少之又少。文化行業(yè)是個
專業(yè)
性很強的行業(yè)，有很多相關法律法規(guī)和標準對其活動進行約束，各個部門也要求要建立相關管理制度，但我們這方面做的還遠遠不夠。
2．方向本末倒置。制度是一種下行文，是上級約束下級的一種條法性標準。既然稱為“公司管理制度”，就應該建立公司級別的管理制度。我們的管理制度要以部門級來制定，目前顯然是一種“方向性錯誤”。公司制度可以在全公司施行，但部門制度只能在自己部門施行。部門制度必須依據公司制度制定，要有主次的關系。
3．形式東拼西湊。制度就是制度，與崗位職責是兩碼事，不要混淆概念。崗位職責屬于人力資源管理“績效考核”范疇，是《崗位說明書》應具備的內容，不可加在制度里。
4．在制度制定前，公司領導要拿出制定意見或方案，尤其在量化內容方面，是要領導確定。這樣在執(zhí)行起來才更符合領導要求。否則，得不到認可，就會出現執(zhí)行難的問題。
5．制度在制定過程中，應對各個崗位的工作進行識別，周全考慮，制定相應的制度，努力做到讓制度覆蓋所有工作內容。制度成稿后，應由公司主管領導審核并得到認可。
6．公司制度是對善待保護，是對惡的懲罰，無規(guī)矩不成方?
圓，嚴密而細致的規(guī)章制度是我們目標得以實現的保障，一個制度的制定是需要深思熟慮的，最好集中討論，集中通過。不能像過家家，今天看到問題了，馬上成立個制度來約束，過幾天就自然的遺忘或者廢除了?；蛘呷ブ贫ㄒ粋€壓根無法執(zhí)行或執(zhí)行強度很大、模棱兩可的制度，造成執(zhí)行者無標準執(zhí)行或難度太大不能執(zhí)行。制度一旦制定后，就應有相應的人員去監(jiān)督、實施、實行。全公司所有人，包括領導，都要對制度進行
學習
和掌握，嚴格依制度執(zhí)行。但這點，我公司做的不夠好。制定了制度，領導不以身做責，不率先垂范，起不到榜樣作用，員工自然也會違章操作。辛辛苦苦制定的制度又成了一張廢紙，管理又退回了混亂局面。
三、建立與各級員工和諧的交流和溝通機制，上情下達、下情上傳。公司應鼓勵員工敢說真話、敢說實話，鼓勵員工敢表達自己的不同見解。公司要營造一個和睦的上下關系，公司的領導要讓每一位員工明白和了解當前工作的重點，領導也要禮賢下士和體察民情。若企業(yè)領導與各級員工想法一致，這樣企業(yè)就有了堅實的基礎，企業(yè)才能做得更加強大。
做不好那是能力和水平問題。否則的話，我們的仍擺脫不了職責不清、管理混亂的局面。如果各部門都把錯誤減少到最低，最后出來的東西也能夠達到預期。
五、領導安排工作要以部門或者組為標準，以崗位來區(qū)分，切不可見誰抓誰，胡亂安排。明明應該是張三做的事，偏偏讓李四去做，這是管理的大忌。任何職務都有它的任職要求，符合要求的就上，不符合要求的就下，明知張三不適合這個崗位，偏偏把他放在這個崗位上，使其“在其位不謀其政”，那是公司用人方法有問題。干多的不多得，干少的不少得，都吃“大鍋飯”，管理永遠也上不去。
《對公司制度建設的建議》全文內容當前網頁未完全顯示，剩余內容請訪問下一頁查看。
公司制度建設方案篇二十二
總之，建立健全企業(yè)的內部控制制度是企業(yè)增強市場競爭力、迎接經濟全球化挑戰(zhàn)的必然選擇。
應該看到，我國的企業(yè)內部控制尚不成熟，對內部控制制度的設計仍存在缺陷，這就要求我們必須在實踐中繼續(xù)完善內部控制制度的設計。
企業(yè)內部控制制度的設計是一個動態(tài)的過程，制度設計人員要在具體執(zhí)行、正確評價等實踐過程當中不斷完善內部控制制度，才能真正確保企業(yè)控制目標的實現。