無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
策劃書篇一
在大二這一年里，既要穩(wěn)抓基礎(chǔ)，又要做好由基礎(chǔ)向?qū)I(yè)過渡的準(zhǔn)備，將自己的專項轉(zhuǎn)變的更加專業(yè)，水平更高。這一年，要拿到一兩張有分量的英語和計算機(jī)認(rèn)證書，并適當(dāng)選讀其它專業(yè)的課程，使自己知識多元化。多參加有益的社會實踐，義工活動，嘗試到與自己專業(yè)相關(guān)的單位兼職，多體驗不同層次的生活，培養(yǎng)自己的吃苦精神和社會責(zé)任感，以便適應(yīng)突飛猛進(jìn)的社會。
到大三，目標(biāo)既已鎖定，該出手時就出手了。或者是大學(xué)最后一年的學(xué)習(xí)了。應(yīng)該系統(tǒng)地學(xué)習(xí)，將以前的知識重新歸納地學(xué)習(xí)，把未過關(guān)的知識點弄明白。而我們的專項水平也應(yīng)該達(dá)到教師的層次，教學(xué)能力應(yīng)有飛躍性的提高。多參加各種比賽以及活動，爭取拿到更多的獎項及榮譽。除此之外，我們更應(yīng)該多到校外參加實踐活動，多與社會接觸，多與人交際，以便了解社會形勢，更好適應(yīng)社會，更好地就業(yè)。
大四要進(jìn)行為期兩個月的實習(xí)，將對我們進(jìn)行真正的考驗，必須搞好這次的實習(xí)，積累好的經(jīng)驗為求職而作好準(zhǔn)備。其次是編寫好個人求職材料，進(jìn)軍招聘活動，多到校外參加實踐，多上求職網(wǎng)站和論壇，這樣自然會享受到勤勞的果實。在同學(xué)們?yōu)樽约旱那巴久Φ脮烆^轉(zhuǎn)向的時候，畢業(yè)論文這一關(guān)可馬虎不得，這是對你大學(xué)四年學(xué)習(xí)的一個檢驗，是一份重任，絕不能“剪刀加漿糊”就糊弄過去，如果能被評上優(yōu)秀論文是一件多么榮耀的事情啊!只要在大學(xué)前三年都能認(rèn)真踐行自己計劃的，相信大四就是我的收獲的季節(jié)。
生活上，在大學(xué)四年間應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，良好的生活習(xí)慣有利于我們的學(xué)習(xí)和生活，能使我們的學(xué)習(xí)起到事半功倍的作用。我要合理地安排作息時間，形成良好的作息制度;還要進(jìn)行強度的體育鍛煉和適當(dāng)?shù)奈膴驶顒?要保證合理的營養(yǎng)供應(yīng)，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣;絕不會養(yǎng)成沉溺于電腦網(wǎng)絡(luò)游戲等不良的習(xí)慣;并且在課堂上要認(rèn)真聽課和記錄詳細(xì)的筆記，最主要是學(xué)會如何自學(xué)，提高自己的學(xué)習(xí)能力。
在大學(xué)期間，我并不指望能學(xué)到什么高深的專業(yè)知識，而是應(yīng)該把重心放在學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)上和學(xué)習(xí)做人上。一個人貴在知道自己應(yīng)該去干什么，明其志，方能知所赴!學(xué)校提供的平臺是許多專家的共同認(rèn)可的，適合大部分同學(xué)的需要，然我自己應(yīng)該更清楚自己的實際需要，在學(xué)的課程上有所側(cè)重，有所安排，另外選學(xué)一些對自己有價值、有益處的課程……這將更具個性化更能挖掘自己的潛力。
大學(xué)同樣是一個展現(xiàn)個性和施展才華的大舞臺。我們要好好把握利用它!許多大一沒有從事任何社會工作的同學(xué)，到了大二、大三就很難加入學(xué)生會、團(tuán)委，等等，為什么呢?就是這個道理，我們應(yīng)該把握大學(xué)里這個機(jī)會充分鍛煉自己的工作能力。我們應(yīng)該多點參加工作和活動，加強培養(yǎng)我們的能力，充分發(fā)揮我們的潛能。
大學(xué)課余生活豐富多彩，思源湖畔、光彪樓里，時時飄來.各類大小社團(tuán)所推出的活動絡(luò)繹不絕，只要你在校園逛逛，回寢室時便會發(fā)現(xiàn)手里捧著一大堆海報、傳單。我們可以有選擇地參加一些社團(tuán)，這樣可以幫助我緩解學(xué)習(xí)的壓力，舒緩自己情緒，又可以廣交朋友，走進(jìn)大學(xué)的社團(tuán)身份，對將來人生多元化有百利。
我上高中時的理想大學(xué)生活跟我現(xiàn)在的差距的確是很大，但那時只是天真的認(rèn)為大學(xué)是很美好的?，F(xiàn)在明白了，也認(rèn)清了，并開始慢慢適應(yīng)了。我想大學(xué)終究是一個學(xué)習(xí)的地方，所以學(xué)習(xí)還是第一位，這四年中一定要把學(xué)習(xí)抓好，尤其是對自己感興趣的學(xué)科，要好好學(xué)好，興趣決定動力，我就是對很多事都提不起興趣，才會缺少很多的動力?？傊髮W(xué)生涯不一定要門門都是優(yōu)秀，只要有拿得出手的就可以。畢竟各科都精通實在難做到。我也沒必要訂些不切實際的目標(biāo)。
青春的含義就在于不管我們選擇了什么、成功與否，都不后悔。我希望通過四年的大學(xué)生活，深切地體會到青春和成長所帶來的喜悅和甘甜。不僅要努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，同時還應(yīng)該培養(yǎng)自己的競爭意識，創(chuàng)新意識和團(tuán)隊合作意識。在經(jīng)歷四年的歷練之后，我希望自己能夠更加勇敢、堅強，并且積極向上。我覺得，這正是我對大學(xué)生活的期望。
在擬好了規(guī)劃后，還需要提醒自己，在行動中具體實施，做到風(fēng)雨無阻!希望我的大學(xué)能夠是我夢想的跳板，助我的夢想奮力起航!
策劃書篇二
有人說大學(xué)生最不缺的就是時間。沒有了高考的壓力，有大把的空余時間，不需要對時間斤斤計較，自然時間觀念也就淡薄了。大多數(shù)人都把制定學(xué)習(xí)計劃的事拋到腦后了。仔細(xì)想想，從進(jìn)入大學(xué)到現(xiàn)在，我們浪費了多少時間?假設(shè)我們都像高中時那樣重視時間，把每一分鐘都利用好，無論是學(xué)習(xí)還是生活，都做好規(guī)劃，畢業(yè)時就會少一些找工作的焦慮。今天，現(xiàn)在，趁著這個機(jī)會，把計劃重新拾起來，粗略規(guī)劃一下我已經(jīng)到來的大三學(xué)習(xí)生活。
此次學(xué)習(xí)規(guī)劃的重點放在軟件學(xué)習(xí)和景觀專業(yè)課學(xué)習(xí)以及讀書計劃的制定上。軟件學(xué)習(xí)的目標(biāo)是提高軟件制圖水平，大三結(jié)束時能講流利簡單的操作軟件制圖，能用軟件進(jìn)行制圖和設(shè)計，同時為技能考試和以后的工作做準(zhǔn)備，爭取拿到技能考試資格證。專業(yè)課學(xué)習(xí)緊跟老師進(jìn)度，適當(dāng)超前，做到不留問題，真正學(xué)懂專業(yè)課，為以后工作做準(zhǔn)備。讀書方面，有計劃的讀書，鍛煉自己的思維深度。
具體措施如下：
一、軟件學(xué)習(xí)。軟件學(xué)習(xí)貫穿整個大學(xué)生活，將來工作中也很重要。軟件學(xué)習(xí)貴在堅持，每天進(jìn)步一點點，聚沙成塔，集腋成裘，總會提高軟件制圖水平。
⑴、學(xué)會積累復(fù)習(xí)，每天學(xué)習(xí)一些內(nèi)容，隔天復(fù)習(xí)一次，一周復(fù)習(xí)一次，月末復(fù)習(xí)一次，沒記住的內(nèi)容反復(fù)復(fù)習(xí)。
⑵、每天背誦兩句話，內(nèi)容隨意。一周復(fù)習(xí)一次，一個月的最后一周復(fù)習(xí)。同時努力提高英語口語能力，一周與同學(xué)練習(xí)口語一次。
⑶、每周用軟件完成一幅作品，然后對照原圖，查漏補缺，發(fā)現(xiàn)不足。周六周日晚上為作圖時間。
以上計劃，如遇突發(fā)事件，如緊急作業(yè)等，可延期完成。期末考試時計劃停止。總體計劃每天需花一小時時間學(xué)習(xí)軟件，我相信，我有這個毅力堅持下去。
二、景觀專業(yè)課學(xué)習(xí)。
⑴跟著老師進(jìn)度學(xué)習(xí)，提前預(yù)習(xí)。不懂的地方及時解決，學(xué)習(xí)過程中不留問題。
⑵十二月份考技能考試證。
⑶每周復(fù)習(xí)一次本周學(xué)過的內(nèi)容，每月末復(fù)習(xí)本月學(xué)習(xí)內(nèi)容。循環(huán)復(fù)習(xí)。
⑷定期總結(jié)，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的不足，及時查漏補缺。
三、讀書
⑴每周讀書時間不少于五小時，每天抽出一小時讀書。
⑵讀書內(nèi)容從文學(xué)方向向?qū)I(yè)方向轉(zhuǎn)變。開始讀有關(guān)景觀設(shè)計以及經(jīng)濟(jì)方面的書籍。多讀些設(shè)計大師作品。
⑶讀過的書及時總結(jié)，自己的見解形成文字，提高自己的文字表述能力。
以上就是我關(guān)于已經(jīng)到來的大三學(xué)習(xí)生活的規(guī)劃。我深知，僅僅制定一個計劃是不夠的，關(guān)鍵還是執(zhí)行計劃的能力，再好的計劃不去實行等于沒有計劃!與大多人一樣，我很懷疑自己實行計劃的力量，但是，既然制定了計劃，并且還讓老師過目了，無疑是增加了自己實行計劃的勇氣。因此，我相信，我會按著計劃走，不留遺憾，過有計劃的大學(xué)生活。
策劃書篇三
不知不覺中，忙碌的大學(xué)生活已經(jīng)過去了一個多月。老實說，我跟大多數(shù)的新生同學(xué)一樣忙碌、一樣充滿了迷茫。這種迷茫在短期內(nèi)是不會消失的，同時，作為學(xué)生的我們，是不可能也不能一直處于一種迷茫的狀態(tài)。那么，用最快的時間制定出一份切實可行的學(xué)習(xí)計劃就顯得尤為重要。計劃是實現(xiàn)學(xué)習(xí)目的的藍(lán)圖，每一個想把學(xué)習(xí)搞好的同學(xué)，頭腦中都應(yīng)有這張藍(lán)圖。
我選擇的是很能鍛煉人的市場營銷專業(yè)，這個專業(yè)需要我們學(xué)生有良好的適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)的能力，交際能力，工商管理能力，扎實的營銷基礎(chǔ)..總之，市場營銷這個專業(yè)需要的是扎扎實實的實踐能力強的應(yīng)用型人才。因此，我在大學(xué)三年中要做的就是學(xué)好扎實的理論知識，不停的豐富自己的知識面以及豐富的社會實踐經(jīng)驗，做到兩者結(jié)合。只有這樣，我才提高我面對社會時的競爭力，不被社會所淘汰!
以下是我學(xué)習(xí)計劃的具體實施方案：①多去圖書館。在完成了自己課程上和老師規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)之后，用課余時間多去圖書館是一個很明智的選擇。當(dāng)然了，是去看跟自己專業(yè)有關(guān)的書籍，不是隨便看看就叫逛圖書館。我記得教我企業(yè)管理基礎(chǔ)的紀(jì)瑞森紀(jì)老師曾給我們推薦了幾本被譽為市場營銷專業(yè)《圣經(jīng)》的書籍。有《管理學(xué)—理論與方法》《營銷管理》《管理學(xué)》。這些都是我們需要課外延伸的理論知識，所以，我打算用一個學(xué)期的時間看完這幾本書….只有看，是不會有多大作用的，要用心去看，去理解，如果有必要的話，去請教老師也是很不錯的選擇!
②運動和體力。學(xué)習(xí)是一定要的，那有了良好的身體素質(zhì)做后盾的話，我的學(xué)習(xí)效率會大大的提高，我想，大家應(yīng)該都不想拖著一副疲倦的身軀去硬扛著學(xué)習(xí)吧!那么，每周至少三次的運動是必不可少的。同時，勞逸結(jié)合的學(xué)習(xí)方式會讓自己感覺到學(xué)習(xí)原來是很愜意的事情。
③參加一個跟自己專業(yè)有關(guān)或者能鍛煉能力的部門。說道社團(tuán)，我被學(xué)院各式各樣的社團(tuán)弄的迷茫了，畢竟是第一次處理這種事情，覺得都挺不錯。但是沒辦法，適合自己的只有少數(shù)。盡量參加跟自己專業(yè)有關(guān)的社團(tuán)的原因是：提高自己對本專業(yè)的深層次的了解、理解，對未來提高我們的市場競爭力很有幫助。而鍛煉個人能力的社團(tuán)，主要是在踏入社會前，提高我們的管理、組織、思維方式等，對個人的能力提升是很有幫助的!故此，參加一個社團(tuán)吧，為了自己的未來!
④鍛煉自己的實踐能力以及處理好人際關(guān)系。作為市場營銷專業(yè)的學(xué)生，處理好自己的 人際關(guān)系，吸收自己的交際圈，也是一門必修的藝術(shù)課程，有時候，良好的人際關(guān)系能給你帶來意想不到的收獲!而實踐能力則是以后企業(yè)評價個人能力的一個指標(biāo)。因此，大三的時候，我會利用周末做一些兼職，為自己的以后奠定一點實踐經(jīng)驗。當(dāng)然了，學(xué)校也會給我們半個學(xué)期的實習(xí)經(jīng)歷，為的也是不讓我們成為只會“紙上談兵”的人!對我們而言，實踐經(jīng)驗是一筆巨大的財富，一定要抓住機(jī)會提前取經(jīng)。
最后我要說的是，堅持，毅力!計劃制定完畢不是用來看的，也不是用來放棄的….既然有了計劃，那就朝著目標(biāo)的方向去努力，去爭取，勇敢的去“勞己筋骨”。堅持到底，必有所成!
策劃書篇四
在當(dāng)前激烈的社會競爭下，提高自身素質(zhì)，拓寬全局視野，為以后的求職做好充分準(zhǔn)備是十分必要的。為了尋找更好的求職機(jī)會，特制定如下計劃。
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)
獲得會計從業(yè)資格證、助理會計師證、英語四級證書;從實踐活動中獲得工作經(jīng)驗。
二、具體措施
(一)不遲到、曠課，上課認(rèn)真聽講。
(二)做到課前預(yù)習(xí)、課上練習(xí)、課后復(fù)習(xí)。
(三)把平時的空閑時間用來讀書，多到圖書館學(xué)習(xí)課外知識和專業(yè)知識。
(四)多看有關(guān)英語的書籍和影視資料。
(五)多參加與專業(yè)相關(guān)的活動和比賽。
三、具體步驟
(一)提前半個小時出門，確保上課之前到達(dá)教室。
(二)上新課的前一晚用半個小時預(yù)習(xí)課本內(nèi)容，課后用一個小時復(fù)習(xí)，再用一個小時做練習(xí)。
(三)周末每天要到圖書館學(xué)習(xí)三小時，一小時學(xué)習(xí)課外知識，兩小時學(xué)習(xí)專業(yè)知識。
(四)每天在完成專業(yè)知識學(xué)習(xí)后，用一個小時記單詞，用半小時學(xué)語法，再用半小時聽聽力。
(五)參加erp協(xié)會所舉辦的比賽和會計職業(yè)技能比賽。
策劃書篇五
經(jīng)過高考，才感覺到自己身上的不足。為了日后能更好的在社會上立足，我要通過在大學(xué)期間的學(xué)習(xí)學(xué)到更多的本領(lǐng)，提高自己認(rèn)識事物判斷事物的能力。這是我在大學(xué)期間的主要目的和任務(wù)。
大學(xué)的生活不比在家，在大學(xué)什么都要靠自己，這也是在鍛煉我的生存能力，我會把自己的生活作的井井有條，作的簡單而充實，培養(yǎng)自己的生活習(xí)慣，鍛煉自己的生活意志，提高自己的生活自理能力。
大學(xué)校園是個大課堂，里面有來自各各省市的同學(xué)老師和各種性格的人，來到這我會盡可能的改去自己的缺點，用最短的時間與同學(xué)和老師們相處好，處理好自己的人際關(guān)系，要在寂寞之時耐得住寂寞，激情之時把握住分寸。
大學(xué)，是我在進(jìn)入社會前的最重要的一站，更好的適應(yīng)這里也是為更好的適應(yīng)社會的前提，在這里不僅我要努力學(xué)習(xí)專業(yè)課同時也好學(xué)好文化課，例如英語，掌握英語是現(xiàn)代人不可或缺的一項能力，它能夠提高自身素養(yǎng)和語言能力同時也可以擴(kuò)大交流范圍，是立足于社會的重要能力，雖然我英語差，但在大學(xué)期間我會努力提高自己的英語能力，力爭順利通過英語四六級考試，提高自己的口語能力，突破語言難關(guān)。這是我大一最主要的任務(wù)。
大一除學(xué)好英語外，還要學(xué)好基礎(chǔ)課，增加各種興趣和愛好!積極參加各種活動。專業(yè)是我們?nèi)蘸笾\生的重要手段，是我們找到工作的重要技能，在今后的學(xué)習(xí)中我會加強與老師同學(xué)的交流，平日里認(rèn)真研究練習(xí)，從各個渠道獲取最新的技能知識，我要在大學(xué)這四年
的學(xué)習(xí)中學(xué)到一身好本領(lǐng)，我步入社會尋找工作增加自己的籌碼。
關(guān)于考試我一定遵守學(xué)校的規(guī)定。還要做到需要考試的課程不可因參加活動和看課外書而放松，要力爭每門功課都考到我所能達(dá)到的最高分?jǐn)?shù)。關(guān)于考研，從大一做起,時刻把考研作為目標(biāo)。大三時，放棄一切可以放棄的全力投入到考研的學(xué)習(xí)上。
在大學(xué)期間，我要做到愛自己，珍惜自己所做過的努力，充分發(fā)揮自己的長處，樹立對自己的絕對的信心，同時也希望學(xué)院，老師，同學(xué)家長都會支持我，鼓勵我，幫助我，但最關(guān)鍵的還是要依靠我自身的努力，忘掉過去的遺憾，抖擻精神，從今邁步從頭越。
學(xué)習(xí)是個積累的過程，既不能放松，也不能急于求成。為了學(xué)習(xí)我會警惕各種事情的影響。始終堅持自己學(xué)習(xí)第一的原則。
策劃書篇六
以前讀小學(xué)的時候，會覺得比較輕松。因為小學(xué)學(xué)的知識都比較淺，除了偶爾對某些問題需要深入討論之外，基本不會遇到很深的問題。但要知道，上了中學(xué)，我們面臨的問題不再是那么簡單和具體，是我們在思維上的一個飛躍，我們必須要拋棄以前的定向思維，而去學(xué)會從不同的角度認(rèn)識和解決問題。相對小學(xué)的學(xué)習(xí)，中學(xué)的學(xué)習(xí)跨越了知識和能力兩大臺階。知識內(nèi)容與知識結(jié)構(gòu)出現(xiàn)了兩個飛躍：從具體到抽象，從特殊到一般，在知識的廣度和深度上都大大提高。在能力方面，中學(xué)的學(xué)習(xí)對同學(xué)們提出了更高的要求，如抽象概括能力、邏輯推理能力、分析綜合能力、自學(xué)能力等等都要求有較大的發(fā)展和提高。
從小學(xué)階段進(jìn)入到中學(xué)階段，在學(xué)習(xí)上要跨上一個較高的臺階。為了順利地跨越這一臺階，要有足夠的思想準(zhǔn)備，要以新的、不同于小學(xué)的學(xué)習(xí)方法，學(xué)好中學(xué)的課程。一個人確立自己的理想并不難，難的是有一個為實現(xiàn)理想而攀登的規(guī)劃和決心。為此，制定一個中學(xué)三年的規(guī)劃是非常重要的。所以我寫下了這份中學(xué)三年學(xué)習(xí)計劃書。
(一)中學(xué)六個學(xué)期的分析和自我目標(biāo)
為實現(xiàn)以下規(guī)劃必須做到：樹立信心，滿懷激情，走好成功第一步。切忌盲目激情，要有計劃分步驟的學(xué)習(xí)，養(yǎng)成踏實認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。
1、初一上學(xué)期是一個小學(xué)走入中學(xué)的過渡時期。這個時期最主要的目標(biāo)是：積極適應(yīng)各科老師的教學(xué)方法，迅速吸收新知識，同時穩(wěn)住腳跟，一步一個腳印地進(jìn)步。所以這個學(xué)期的目標(biāo)簡單來說就是四個字：適應(yīng)、穩(wěn)定。
2、初一下學(xué)期是一個適應(yīng)后的尋求及養(yǎng)成期期。這個時期由于對自己的學(xué)習(xí)態(tài)度、方法、能力有了一個比較客觀的認(rèn)識，因此對各學(xué)科特點有了一定掌握。這個時期的主要目標(biāo)是：重點培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成適合自己的學(xué)習(xí)方法，做到循序漸進(jìn)地、有規(guī)律地學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，形成自己的優(yōu)勢學(xué)科。簡單來說就是：養(yǎng)成、規(guī)律。
3、初二上學(xué)期是一個定位起飛期。此時，中學(xué)生活早已適應(yīng)，學(xué)習(xí)方法、習(xí)慣已經(jīng)成熟，所以，這個時期就要開始有所突破。這個時期最主要的目標(biāo)是：進(jìn)入優(yōu)生梯隊。
4、初二下學(xué)期是一個穩(wěn)步發(fā)展期。有了初二上學(xué)期的起飛和突破之后，又要開始穩(wěn)住腳跟了，這時要全面地、客觀地看待自我和他人，畢竟“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。這個時期最主要的目標(biāo)是：穩(wěn)定自我水平，基本確定自己在年級的學(xué)習(xí)地位。
5、初三上學(xué)期是一個扎實復(fù)習(xí)期。經(jīng)過初二的學(xué)習(xí)后，自己的學(xué)習(xí)地位也穩(wěn)定下來，不再輕易后退。就要完全靜下心來穩(wěn)扎穩(wěn)打地復(fù)習(xí)。此時也要注意調(diào)整心態(tài)，擺正主觀態(tài)度。時刻保持新鮮的自信心、堅韌的性格。不要受客觀環(huán)境的影響，履行自己的計劃，做到步步為營。
6、初三下學(xué)期是一個加速沖刺期?？梢赃m當(dāng)?shù)刈鲂┌胃?。要全面解決自己所面臨的問題，查缺補漏，掃除殘敵，不留后患。還有此時心理素質(zhì)也很重要。時刻擺正心態(tài)，注意情緒的變化，做到自我及時調(diào)整，自我鼓勵和認(rèn)定。就如愛迪生所說：“自信是成功的第一秘訣”。
(二)我要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。
1、預(yù)習(xí) 預(yù)習(xí)最重要的是能發(fā)展我們學(xué)生的自學(xué)能力，減少對老師的依賴，增強獨立性;預(yù)習(xí)可以加強記課堂筆記的針對性，改變學(xué)習(xí)的被動局面。要在測覽教材的總體內(nèi)容后再細(xì)讀，充分發(fā)揮自己的自學(xué)能力，理清哪些內(nèi)容已經(jīng)了解，哪些內(nèi)容有疑問或是看不明白(即找重點、難點)分別標(biāo)出并記下來。同時適當(dāng)?shù)匾恍┱n前的習(xí)題練習(xí)，逐步了解知識點。這樣既提高了自學(xué)能力，又為聽課“鋪”平了道路，形成期待老師解析的心理定勢;這種需求心理定勢必將調(diào)動起我的學(xué)習(xí)熱情和高度集中的注意力。
2、聽課 聽老師講課是獲取知識的最佳捷徑，老師傳授的是經(jīng)過驗證的真理;是老師長期學(xué)習(xí)和教學(xué)實踐的精華。我制定的聽課方法包括以下幾點：
a) 做好課前準(zhǔn)備，即預(yù)習(xí)。精神上的準(zhǔn)備十分重要，保持課內(nèi)精力旺盛，頭腦清醒，以及對探求知識的極大興趣，是學(xué)好知識的前提條件。
b) 集中注意力。思想開小差、分心等一切都要靠理智強制自己專心聽講，靠意志來排除干擾。
c) 認(rèn)真觀察、積極思考。不要做一個被動的信息接受者，作老師的合作者，學(xué)習(xí)的參與者，要充分調(diào)動自己的積極性，緊跟老師講課的思路，對老師的講解積極思考。結(jié)論由自己的觀察分析和推理而得，會比聽現(xiàn)成結(jié)論的學(xué)習(xí)效果好。
d) 在聽取公式定理的同時充分理解、掌握老師的解題方法，學(xué)習(xí)思路。
e) 抓住老師講課的重點。即不能忽視老師講課的開頭和結(jié)尾，開頭，往往寥寥數(shù)語.但卻是全堂講課的綱。只要抓住這個綱去聽課，下面的內(nèi)容才會眉目清楚。結(jié)尾的話雖也不多，但卻是對一節(jié)課精要的提煉和復(fù)習(xí)提示。同時還要注意老師反復(fù)強調(diào)的部分。
f) 做好課堂筆記。筆記記憶法，是強化記憶的最佳方法之一。筆記，一份永恒的筆錄，可以克服大腦記憶方面的限制。俗語說，好記性不如爛筆頭，因此為了充分理解和消化，必須記筆記。同時做筆記充分調(diào)動耳、眼、手、腦等器官協(xié)同工作可幫助學(xué)習(xí)。有選擇的記筆記，記錄經(jīng)典例題。
g) 注意和老師的交流，聽課要與老師有目光的交流，提問式交流，都可以促進(jìn)學(xué)習(xí)。
3、作業(yè) 作業(yè)是提高思維能力，掌握知識，提高解題速度的途徑。通過審題，分析問題，解決問題可以達(dá)到鞏固檢驗自己的目的。完成作業(yè)時，一定要做到獨立完成，形成自己的一個獨立的思維習(xí)慣。
4、復(fù)習(xí) 及時復(fù)習(xí)的優(yōu)點在于可加深和鞏固對學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解。根據(jù)遺忘曲線，識記后的前兩三天，遺忘速度最快，然后逐漸緩慢下來。學(xué)過即習(xí)，方為及時。俗話說“溫故而知新”，就是說，復(fù)習(xí)過去的知識能得到很多新的收獲。這個“新”主要指的是知識達(dá)到了系統(tǒng)化的水平，達(dá)到了融會貫通的新水平。我計劃的復(fù)習(xí)要求是一下幾點：
a)課后回憶，即在聽課基礎(chǔ)上把所學(xué)內(nèi)容回憶一遍。
b)精讀教材。對教材理解的越透，掌握得越牢，效率也就自然提高了。
c)整理筆記。對課堂筆記及時的完善，勾畫出疑點，尋求同學(xué)老師的幫助。
d)看參考書。增加知識的深度和廣度。提高應(yīng)考能力。
e)單元復(fù)習(xí)的要求：
a) 本單元(章節(jié))的知識網(wǎng)絡(luò);
b)本章的基本思想與方法(應(yīng)以典型例題形式將其表達(dá)出來);
c)自我體會：對本章內(nèi)自己做錯的典型問題應(yīng)有建立錯題庫，分析其原因及正確答案，應(yīng)記錄下來本章你覺得最有價值的思想方法或例題，以及你還存在的未解決的問題，以便今后將其補上。
(三)總結(jié)
中學(xué)三年是人生重要的三年，是人生成長重要的三年。在這充滿挑戰(zhàn)的三年間，我將在學(xué)習(xí)和做人兩大方面做出努力，鍛煉自身的意志品質(zhì)。在寫這份計劃書的過程中我真的學(xué)到了許多，對中學(xué)有了一些認(rèn)識，我產(chǎn)生了一份責(zé)任感，這份責(zé)任不是對父母負(fù)責(zé)，而是對自己負(fù)責(zé)。我相信這責(zé)任感將有助于我今后的學(xué)習(xí)，我個人認(rèn)為中學(xué)的學(xué)習(xí)正是需要自主，正是需要這份對自己的責(zé)任感，才能在拼搏中成長。
策劃書篇七
主要內(nèi)容：
“愛祖國，愛學(xué)習(xí)，愛勞動”主題班會的活動過程，對這次活動所產(chǎn)生的影響的分析及思考。 活動目標(biāo)：
使青少年愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國，打好知識根底、提高業(yè)務(wù)技能、塑造優(yōu)良品格，鍛煉成為中國特色社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人。 活動準(zhǔn)備：
課件《開國大典》、師生排練節(jié)目、制作“愛國知識競賽”獲勝者獎?wù)?、布置好教室?BR> 主持：王姝 曾舒琪
活動層次：
一主持人引入主題。
二歷史圖片回顧。 （000同學(xué)旁白）
三愛國主義故事：愛勞動愛學(xué)習(xí)愛祖國1、周恩來—————《為中華崛起而讀書》
2、徐悲鴻—————《為祖國而學(xué)習(xí)》
四表揚一批勤學(xué)習(xí)的同學(xué)，樹立學(xué)習(xí)的榜樣。 五你說我說：
作為五年級的同學(xué)，對于自己的學(xué)習(xí)你有什么計劃？談?wù)勀愕南敕ā?BR> 六班主任寄語。
活動過程：
《愛祖國，愛學(xué)習(xí)，愛勞動》，五年級52班中隊主題活動現(xiàn)在開始！
全體立正！出旗！奏樂！敬禮！
禮畢！請坐下！
回顧歷史
主持人1：“長在媽媽的懷抱，幸福少不了”同學(xué)們，每當(dāng)我唱起這首歌，心中就溢出一種幸福之感，漾起一股對媽媽的愛。媽媽養(yǎng)育了我們，我們愛自己的媽媽，也了解自己的媽媽。
主持人2：可是，作為中華民族的后代，我們還有一位共同的偉大的母親—祖國，她哺育所以的炎黃子孫，
給每個兒女厚愛。那么，作為她的兒女，我們對她了解多少，我們應(yīng)該怎樣回報母親呢？
主持人1：下面進(jìn)入知識競賽環(huán)節(jié)，以搶答形式進(jìn)行，答對者獲一枚“愛國小衛(wèi)士”徽章。（進(jìn)行有關(guān)國旗、國徽、國歌方面的競賽，同學(xué)們精彩的搶答引起了聽課師生陣陣熱烈的掌聲。
主持人2：1949年10月1日，在中華人民共和國舉行開國大典時，毛澤東主席在天安門城樓上親手按動電鈕，升起了我國第一面五星紅旗，從那一刻起，五星紅旗始終飄揚在祖國大地上。五星紅旗是中華人民共和國的象征，讓我們來回憶那激動人心的時刻吧。（觀看錄像《開國大典》，又一次掀起了高潮，當(dāng)國歌響起時，師生都自動起立，行禮。）
主持人1：我們都再一次認(rèn)識到，國旗、國歌、國徽是代表祖國的，希望同學(xué)們能尊重它們，讓我們成為祖國的驕傲。
表達(dá)情感
主持人2：從賈誼的“國而忘家，公而忘私”，到范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”。
主持人1：從顧炎武的“天下興亡，匹夫有責(zé)”，到林則徐的“茍得國家生死矣，豈因禍福避趨之”。
主持人2：從孫中山第一個喊出“振興中華”到鄧小平的肺腑之言“我是中國人民的兒子，我深情地愛著我的祖國和人民”。
主持人1：祖國—母親，母親—祖國，就這樣緊密相連，連成一體。請欣賞路濱和彭亮老師的詩朗誦《我驕傲，我是中國人》
主持人2我們的祖國幅員遼闊，960萬平方公里的大地上處處洋溢著勃勃生機(jī)。如此美麗的祖國，靠誰來建設(shè)？（靠我們）
主持人1：好！為了讓我們更好地建設(shè)祖國，我們應(yīng)該熱愛讀書，用知識武裝自己。
主持人2：對。請同學(xué)們熱愛讀書吧！為中華之崛起！
主持人1：下面請聽故事
周恩來：《為中華崛起而讀書》
徐悲鴻：《為祖國而學(xué)習(xí)》
主持人2：周總理、徐悲鴻發(fā)奮讀書，是為了國家的自強自立。
主持人1：我們這一代的勤奮學(xué)習(xí)，是為了祖國的明天更加絢麗。
表揚先進(jìn)
主持人2：我們班也有一批勤學(xué)習(xí)的同學(xué)，下面就給你們一個機(jī)會，表揚這些同學(xué)，讓全班同學(xué)都以這些同學(xué)為榜樣，努力學(xué)習(xí)。（學(xué)生上臺表揚身邊的好同學(xué)） 主持人1：我們六（4）班的確存在一批勤奮學(xué)習(xí)，積極向上的同學(xué)，我們?nèi)嗤瑢W(xué)要以這些同學(xué)為榜樣，努力學(xué)習(xí)。再一次把掌聲送給這些優(yōu)秀的同學(xué)。
主持人2：在本次月考里，我班的總體成績落后了，但我們并不氣餒，讓我們一起來找出落后的原因，在今后的學(xué)習(xí)中不斷努力，考取自己應(yīng)有的成績。 立下誓言
主持人1：清末，改良主義者梁啟超有云：今日之責(zé)任不在他人而全在我少年。少年知則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，浙進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球。問主持人2，你明白這句話的含意嗎？
主持人2：我當(dāng)然知道了，我相信在座的每一位同學(xué)也明白。在世界上各國都要振興騰飛的今天，技術(shù)革命的浪潮一次又一次地沖擊著地球的今天，科學(xué)、文化、技術(shù)向人類提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。中國要改革，誰挑重?fù)?dān)？同學(xué)們說，靠誰？靠我們
主持人1：說得好！同學(xué)們，我們要勇于肩負(fù)起建設(shè)祖國的歷史重任，刻苦學(xué)習(xí)，努力拼搏，我們要讓祖國更加燦爛輝煌。
主持人2：作為六年級畢業(yè)班的同學(xué)，在距畢業(yè)考試只有30天的時間里，你將怎么做？談?wù)勀愕南敕?。（給予同學(xué)時間討論）
主持人1：我們是未來的創(chuàng)造者，我們要用青春熱血去托起祖國大地的一片金黃。
主持人2：我們是民族的脊梁，我們要用知識與智慧描述祖國未來的篇章。
主持人合：刻苦學(xué)習(xí)，努力拼搏，我們要讓祖國更加燦爛輝煌。全體起立，緊握右拳，讓我們莊嚴(yán)宣誓：以我所能，愛祖國勤學(xué)習(xí)，為祖國盡責(zé)任，時刻牢記，人民利益高于一切，時刻準(zhǔn)備為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗?！?BR> 六、愛勞動：創(chuàng)造幸福的根本途徑
勞動是推動人類社會進(jìn)步的根本力量。生活靠勞動創(chuàng)造，人生也靠勞動創(chuàng)造。人世間的美好夢想，只有通過勞動才能實現(xiàn);我們遇到的各種難題，只有通過勞動才能破解;生命里的一切輝煌，只有通過勞動才能鑄就。包括青少年在內(nèi)的全體人民，都有自己的夢想，都希望過上更幸福的生活。幸福不會從天而降，夢想不會自動成真。實現(xiàn)夢想，擁有幸福生活，必須依靠辛勤勞動、誠實勞動、創(chuàng)造性勞動?！翱照?wù)`國，實干興
邦”。實干首先就要腳踏實地地勞動。我們距離實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)越近，越不能懈怠，越要加倍努力，辛勤勞動、誠實勞動、創(chuàng)造性勞動。
主持人1：請我們的輔導(dǎo)員給這次主題活動做總結(jié)。 主持人2：52班的主題班會到此結(jié)束。
主持人：讓我們以熱烈的掌聲歡送各位教師。
結(jié)束語：
中國五千年的絢麗文化，發(fā)展至今，日趨強大，祖國繼續(xù)的繁榮昌盛，靠的是先進(jìn)的科學(xué)力量作后盾，而你們，就是這個后盾的重要構(gòu)成元素。祖國的未來，就要靠你們?nèi)?chuàng)造了。
在此，教師希望你們，從現(xiàn)在做起，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，不斷豐富自己的學(xué)識，用你們的知識和智慧去開拓祖國美好的明天。
在我們即將面臨人生第一個轉(zhuǎn)折點的時候，若大家攜手共進(jìn)，努力拼搏，在創(chuàng)出人生第一段輝煌的時候，也就是你們?yōu)樽鎳?，打下一塊堅實的基石。締造明天，絕非空喊口號就可以，努力吧！同學(xué)們。
策劃書篇八
今年是紀(jì)念雷鋒同志51周年，在這一時刻我班開展了向雷鋒同志學(xué)習(xí)的主題班會活動，通過活動讓同學(xué)們了解雷鋒故事，學(xué)習(xí)雷鋒精神，也讓同學(xué)們感受到在新時代我們?nèi)孕枰卒h精神，培養(yǎng)學(xué)生具備“無私奉獻(xiàn)”的優(yōu)秀品質(zhì)，要求學(xué)生從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，從雷鋒身上找差距，重樹做人準(zhǔn)則，重塑形象，爭做新時代的小雷鋒。
課前準(zhǔn)備：要求學(xué)生通過課外讀物、報刊、互聯(lián)網(wǎng)搜集雷鋒生平簡介及他的故事。
課上活動流程：
陳碩： 如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地
宋思琪：如果你上一線陽光，你是否照亮了一分黑暗
陳碩： 如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命
如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)守在你生活的崗位上
宋思琪：如果你要告訴我們什么思想，你是否在日夜宣場那做美麗的理想你既然活者，你又是否為了未來的人類生活付出你的勞動，使世界一天天變得更美麗我想問你，為未來帶來了什么在生活的倉庫里，我們不應(yīng)該只是無窮無盡的支付者。
陳碩： 這是雷鋒的一段話，50年前，一個年輕的士兵用短暫的生命歷程譜寫了一段輝煌的人生。而隨著時間的推移，并沒有讓大家遺忘這位平凡的同志——他，就是雷鋒!
合：所以我們把這次主題班會命名為《向雷鋒同志學(xué)習(xí)》
陳碩：第一環(huán)節(jié)--有請劉杰同學(xué)講述一下《雷鋒的生平》
雷鋒同志出生在一個貧苦的農(nóng)民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。解放后，在黨和政府的培養(yǎng)下，成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士，他多次立功。1962年8月15日，雷鋒同志因公犧牲年僅22歲。
宋思琪：第二環(huán)節(jié)---有請同學(xué)們講述一下雷鋒同志的故事
故事(一)人民的勤務(wù)員(李碩講述)故事(三)釘子的故事(趙春雷講述)
故事(二)助人為樂(王子明講述) 故事(四)雷鋒學(xué)習(xí)的故事(趙啟旺講述)
陳碩：第三環(huán)節(jié)---有請同學(xué)們講述身邊的雷鋒故事
故事(一)李星斗拾金不昧----一萬元
故事(二)胡程琦幫助同學(xué)補習(xí)知識
宋思琪：第四環(huán)節(jié)---知識搶答
1、雷鋒原名是：雷振興(郭子軒回答)
2、雷鋒出生日期：1940年12月18日(崔萍回答)
3、雷鋒是哪里的人;湖南省望城縣簡家塘村(郭福星回答)
4、雷鋒一生十分貧苦，幾歲成為孤兒：不到7歲(胡景波回答)
5、雷鋒多少歲殉職：22歲(崔嬌回答)
6、雷鋒是怎么殉職：被方林稈子砸到頭部(劉會會回答)
7、學(xué)雷鋒是哪天：3月5日(楊穎回答)
8、有哪些歌曲是傳誦雷鋒的——《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》《接過雷鋒的槍》 《千萬個雷鋒在成長》 《做一顆永不生繡的螺絲釘》(劉德浩回答)
9、雷鋒什么時候入黨：1960年11月8日(劉沛華回答)
10、毛主席為雷鋒的題詞是什么：向雷鋒同志學(xué)習(xí)(王雪純回答)
陳碩：第五環(huán)節(jié)---全體起立齊唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》緬懷雷鋒同志
通過這次活動，希望同學(xué)們在心中樹立雷鋒助人為樂的良好形象，以雷鋒為學(xué)習(xí)的楷模和好榜樣，接過雷鋒手中的槍，繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)，把“雷鋒精神”認(rèn)真貫徹到實際行動中來，從自己做起，從身邊的小事做起，關(guān)心每個人，關(guān)心每件事，同學(xué)相處要像兄弟姐妹般相親相愛，構(gòu)建一個優(yōu)秀文明的和諧班級。
策劃書篇九
一、活動目的：
1.通過這次活動讓同學(xué)們懂得“生活中要學(xué)會觀察、學(xué)會思考、懂得應(yīng)變”的道理，而為其以后能更好的把握大學(xué)生活做鋪墊，也為其能更好的融入社會打下基礎(chǔ)。
2.通過這次活動鍛煉同學(xué)們的合作、協(xié)助及溝通能力，同時，也鍛煉同學(xué)們的表達(dá)能力，應(yīng)對能力，心理素質(zhì)，從而提高同學(xué)們的綜合素質(zhì)。
3.通過此活動，給本部門新成員一個鍛煉、提高能力的機(jī)會，以便其以后更好地開展學(xué)生工作。
4.給同學(xué)們提供一個舞臺去展現(xiàn)自己的智慧，秀出自己的智慧，為豐富同學(xué)們的課余生活做些貢獻(xiàn)。
二、主辦單位：機(jī)械工程學(xué)院分團(tuán)委
三、承辦單位：機(jī)械工程學(xué)院學(xué)生分會學(xué)習(xí)部
四、參賽對象:常熟理工學(xué)院全體在校學(xué)生
五、活動前期宣傳
1.以海報形式在四海一家(東南)、?？吐?東湖)門口進(jìn)行宣傳，讓同學(xué)們了解此次活動開展的時間、地點，讓同學(xué)們明確此次活動開展的意義，從而積極報名參加。
2.以書面通知形式去各個班進(jìn)行宣傳，讓同學(xué)們具體了解活動開展的形式和報名方式，同時讓同學(xué)們進(jìn)一步了解此次活動的意義，以便于激起同學(xué)們的熱情。
六、比賽日程安排：
1.初賽：
時間：20xx年11月13日
地點：九章樓n4-201和n4-202(具體時間地點待定)
流程：
1).參賽者以個人形式報名
2).由承辦方提供科普百科知識試題80道(題型為選擇，判斷，填空)和一道特色題，所有報名選手集體筆試。時間為30分鐘，最終挑選成績優(yōu)秀的36名選手。
3).然后每名選手自由組隊，每隊三人(可自定義組長,定出隊名，隊號，口號)，共12隊進(jìn)入復(fù)賽。
2.復(fù)賽：
復(fù)賽時間：20xx年11月18日
復(fù)賽地點：機(jī)械工程學(xué)院九章樓n1-208會議室(具體時間地點待定)
復(fù)賽流程：
1).參賽選手以團(tuán)隊形式參加復(fù)賽,每隊用一到兩分鐘進(jìn)行自我介紹，包括隊名，隊號，口號等，由評委現(xiàn)場打分。
2).每參賽隊現(xiàn)場回答兩道題(根據(jù)每隊具體情況提問)，評委根據(jù)選手表現(xiàn)打分(為確保決賽成功舉行，此環(huán)節(jié)主要考察入圍選手的語言表達(dá)能力、應(yīng)變能力、英語技能等，考察難度不會太高，具體形式視入圍選手實際情況而定)。
3).才藝表演，參賽隊可自備表演工具，評委根據(jù)隊伍表現(xiàn)打分。
4).根據(jù)總分排名，前六隊進(jìn)入決賽，參賽方承辦舉行相關(guān)培訓(xùn)。如進(jìn)入決賽選手自動退出或因事無法參加，第七名進(jìn)入決賽，以此類推。
5).選出的參賽隊自帶親友團(tuán)為本隊吶喊助威。
3.決賽
決賽時間：20xx年11月21日
決賽地點：東南校區(qū)大學(xué)生活動中心演奏廳
決賽流程：
1).首先開場舞，活躍現(xiàn)場氣氛。
2).主持人致辭，介紹到場嘉賓和比賽規(guī)則，并宣布比賽開始。
3).伴隨音樂參賽隊伍按順序依次入場。
4).先自我介紹(隊伍口號)后一分半鐘dv(視頻)展示(承辦方負(fù)責(zé)培訓(xùn)，內(nèi)容包括隊員介紹，隊伍口號等)，嘉賓打分，滿分20分。
5).選手對號入座，分別對應(yīng)1-6號桌，每隊入座后說出參賽宣言(時間限制20秒內(nèi))，臺下親友團(tuán)為本隊吶喊助威(時間限制20秒內(nèi))。
6).開始答題
第一輪:必答題：每對必須按順序輪流回答四道題目，每次答題時每組派一名隊員答題，其他兩位輔助答題。每題10分，答對加分，答錯不扣分。每題答題時間不超過10秒，超時不計分。
第二輪:才藝展示：前3組參賽隊伍分別展示自己的才藝，有嘉賓針對各自表演進(jìn)行打分，分?jǐn)?shù)將加入最后總分。
第三輪：選答題：本輪設(shè)有不同分值的題目(10分，20分，30分，40分)，每組選手從10分題開始做答，答對則開始20分題，答錯則停止，以此類推，直到答完40分的題。前3題答對加分，答錯不扣分，最后40分的題將給出一些提示詞，選手可根據(jù)提示詞選擇答或不答，本題答對加分打錯扣除相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。本環(huán)節(jié)各隊均有一個求助親友團(tuán)的錦囊，答題隊伍可在答題時間結(jié)束前向主持人提出使用錦囊，并從親友團(tuán)請出一人幫助回答該題，親友團(tuán)其他成員不可從旁協(xié)助。親友團(tuán)應(yīng)在20秒內(nèi)給出答案，超時無效。親友團(tuán)給出答案后由場上參賽隊確定，答錯扣除對應(yīng)分?jǐn)?shù)。
第四輪：才藝展示：剩下的3組參賽隊伍再分別展示自己的才藝，有嘉賓針對各自表演進(jìn)行打分，分?jǐn)?shù)將加入最后總分。
第五輪：搶答題：本輪共給出10道題，每題10分，待主持人讀完題目并說開始，聽到開始后，選手通過按搶答器搶答，答對加分，答錯扣分。
第六輪：游戲時間(等待結(jié)果)。游戲暫定為猜字母,即表演者用最快的速度利用自己的身體語言做出主持人所說的字母,最快、最生動者勝出,并給予相應(yīng)的物質(zhì)獎勵。
七、比賽規(guī)則：
1.所有環(huán)節(jié)參賽選手需帶好學(xué)生證或其他有效證件，提前十分鐘進(jìn)入賽場。
2.參賽選手在海選筆試環(huán)節(jié)不可通過通信工具等其他違規(guī)手段獲取答案，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，則取消參賽資格。
3.決賽各參賽隊隊員應(yīng)著裝得體大方。
4.承辦方在復(fù)賽前通知選手準(zhǔn)備才藝表演，在決賽前會給定情景題范圍，以便選手提前準(zhǔn)備。
5.部分賽題如果參賽選手回答錯誤，將由現(xiàn)場觀眾答題，答對送禮品.
6.各代表隊需帶10人的親友團(tuán)，并準(zhǔn)備好口號為參賽選手加油助威。
7.其他事項視具體情況而定。
八、成績評定
1.承辦方將以公平公正為原則，對海選答卷進(jìn)行集中評閱，擇優(yōu)進(jìn)入下一輪。
2.承辦方將以公平公正為原則，組織專業(yè)老師對復(fù)賽選手進(jìn)行打分，擇優(yōu)進(jìn)入下一輪。
3.承辦方將以公平公正為原則，邀請嘉賓為決賽現(xiàn)場監(jiān)督，按得分高低選出一二三等獎。
九、獎項設(shè)置：
1.團(tuán)體獎;一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名，優(yōu)勝獎一名。
2.個人獎;“表現(xiàn)突出獎”兩名。
3.幸運獎;六名，由主持人和團(tuán)體獎獲得者從觀眾中抽取，并給予相應(yīng)的物質(zhì)獎勵。
策劃書篇十
1.通過回顧雷鋒的生平簡介及真實的故事，讓學(xué)生進(jìn)一步理解雷鋒精神，從而激發(fā)學(xué)生向雷鋒同志學(xué)習(xí)的熱情。
2.通過研討，讓學(xué)生們明確雷鋒精神的內(nèi)涵，在學(xué)習(xí)、生活實際中學(xué)習(xí)雷鋒精神。
了解雷鋒生平，閱讀雷鋒故事和日記等
主持人問：我們學(xué)了十幾年雷鋒到底對雷鋒了解多少? (讓同學(xué)們做雷鋒生平簡介、講雷鋒故事或讀雷鋒日記、格言(5——7分鐘)
(以下材料供參考)
雷鋒1940年出生在湖南望城縣人一個貧苦的農(nóng)民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。解放后，在黨和政府的培養(yǎng)下，成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。平時他勤勤懇懇、踏踏實實，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務(wù)。為此，他多次立功。1962年8月15日雪鋒因公犧牲時，年僅22歲。1963年1月7日國防部命名他生前所在的班為“雷鋒班”。同年3月5日毛澤東親筆題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”。
模范班長一九六一年九月，全團(tuán)上下一致推舉雷鋒為撫順市人大代表。 雷鋒參加完人代會回到連里就擔(dān)任了二排四班班長，在他的帶領(lǐng)下，四班成了“四好班“，雷鋒也成了全連的四好班長。
一天傍晚，天下起大雨，雷鋒見公路上一位婦女懷里抱著小孩，手里還拉著小孩，身上還背著包袱，在嘩嘩的大雨中一步一滑地走著，雷鋒忙上前一打聽，才知道這位大嫂從外地探親歸來，要去十幾里外的樟子溝去，她著急地說：“同志啊，今天雨都把我澆迷糊了，這還有孩子，我哭也哭不到家啊!”雷鋒把雨衣披在大嫂身上，抱起那個大一點的孩子冒雨朝樟子溝走去，寧可自己淋得透濕，一直走了兩個多小時，才把她們母子送到家。
人民的勤務(wù)員 從一九六一年開始，雷鋒經(jīng)常應(yīng)邀去外地作報告，他出差機(jī)會多了，為人民服務(wù)的機(jī)會就多了，人們流傳著這樣一句話：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”。
一次雷鋒外出在沈陽站換車的時候，一出檢票口，發(fā)現(xiàn)一群人圍看一個背著小孩的中年婦女，原來這位婦女從山東去吉林看丈夫，車票和錢丟了。雷鋒用自己的津貼費買了一張去吉林的火車票塞到大嫂手里，大嫂含著眼淚說：“大兄弟，你叫什么名字，是哪個單位的?“雷鋒說：“我叫解放軍，就住在中國”。
五月的一天，雷鋒冒雨要去沈陽，他為了趕早車，早晨5點多就起來，帶了幾個饅頭就披上雨衣上路了，路上，看見一位婦女背著一個小孩，手還領(lǐng)著一個小女孩也正艱難地向車站走去。雷鋒脫下身上的雨衣披在大嫂身上，又抱起小女孩陪他們一起來到車站，上車后，雷鋒見小女孩冷得發(fā)顫，又把自己的貼身線衣脫下來給她穿上，雷鋒估計她早上也沒吃飯，就把自己帶的饅頭給她們吃?；疖嚨搅松蜿?，天還在下雨，雷鋒又一直把她們送到家里。那位婦女感激地說：“同志，我可怎么感謝你呀!“ 過年的時候，戰(zhàn)友們愉快地在一起搞些各種文娛活動。雷鋒和大家在俱樂部打了一陣乒乓球，就想到每逢年節(jié)，服務(wù)和運輸部門是最忙的時候，這些地方是多么需要人幫忙啊。他放下球拍，叫上同班的幾個同志，一起請假后直奔附近的瓢兒屯車站，這個幫著打掃候車室，那個給旅客倒水，雷鋒把全班都帶動起來了。
可敬的傻子 一九六零年八月，駐地?fù)犴槹l(fā)洪水，運輸連接到了抗洪搶險命令.雷鋒忍著剛剛參加救火被燒傷的手的疼痛又和戰(zhàn)友們在上寺水庫大壩連續(xù)奮戰(zhàn)了七天七夜，被記了一次二等功.望花區(qū)召開了大生產(chǎn)號召動員大會，聲勢很大，雷鋒上街辦事正好看到這個場面，他取出存折上在工廠和部隊攢的200元錢(存折上203元)跑到望花區(qū)黨委辦公室要捐獻(xiàn)出來，為建設(shè)祖國做點貢獻(xiàn)，接侍他的同志實在無法拒絕他的這份情誼，只好收下一半，另100元在遼陽遭受百年不遇洪水的時候捐獻(xiàn)給了遼陽人民.在我國受到嚴(yán)重的自然災(zāi)害的情況下，他為國家建設(shè)，為災(zāi)區(qū)捐獻(xiàn)出自已的全部積蓄，卻舍不得喝一瓶汽水.
①人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)中去……
②一滴水只有放進(jìn)大海才永遠(yuǎn)不干，一個人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候，才能有力量。
③一塊好好的木板，釘子為什么能打進(jìn)去因為釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學(xué)習(xí)上也要提倡這種“釘子”精神。
④我活著，只有一個目的，就是做一個對人民有用的人。
⑤青春啊，永遠(yuǎn)是美好的，可是真正的青春只屬于永遠(yuǎn)力爭上游的人，永遠(yuǎn)忘我勞動的人，永遠(yuǎn)謙虛的人。
⑥對待同志要像春天般的溫暖，對待工作要像夏天一樣火熱，對待個人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣，對待敵人要像嚴(yán)冬一樣殘酷無情。
主持人：1962年8月15日因公殉職。 1963年1月7日，國防部命名其所在的班為“雷鋒班”。同年3月5日，周恩來總理題詞：“向雷鋒同志學(xué)習(xí)憎愛分明的階級立場，言行一致的革命精神，公而忘私的共產(chǎn)主義風(fēng)格，奮不顧身的無產(chǎn)階級斗志?！睆拇耍珖鴱V泛開展了學(xué)習(xí)雷鋒的群眾運動，涌現(xiàn)出成千上萬個雷鋒式的先進(jìn)人物。江*民同志也號召我們：“學(xué)習(xí)雷鋒同志，弘揚雷鋒精神?！?BR> 雷鋒是時代英雄，他懂得了“怎樣做人，為誰活著”，能把自己“有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去”。雷鋒精神概括如下：
雷鋒精神內(nèi)涵之一：奉獻(xiàn)精神
雷鋒精神的核心是為人民服務(wù)。雷鋒二字，已成為人們心目中熱心公益、樂于助人、扶貧濟(jì)困、見義勇為、善待他人、奉獻(xiàn)社會的代名詞。
雷鋒精神內(nèi)涵之二：“釘子”精神
雷鋒對待工作總是干一行、愛一行、鉆一行，立足本職，盡職盡責(zé)，努力以釘子的“擠”勁和“鉆”勁，使自己成為工作的內(nèi)行。
雷鋒精神內(nèi)涵之三：“螺絲釘”精神
雷鋒謙虛待人，甘于平凡，從點滴做起，從小事做起，服從革命的需要和組織的安排，黨叫干啥就干啥。他把自己生命溶入黨和人民事業(yè)的整體之中，立志在平凡中干出不平凡的業(yè)績，樂于做一顆永不生銹的“螺絲釘”。
雷鋒精神內(nèi)涵之四：艱苦奮斗精神
雷鋒出身貧苦，在舊社會，哥哥、弟弟都因負(fù)傷、饑餓，病死了，他自己也走近了死亡的邊緣，他深知生活的艱辛。因而，他工作和生活的一言一行都體現(xiàn)出中華民族勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的傳統(tǒng)美德。
我們提倡學(xué)雷鋒，提倡奉獻(xiàn)和犧牲精神，并不意味著可以不要個人利益，不講按勞分配。就拿“我為人人，人人為我”來說，如果每一個人都做到“我為人人”，那么，自然也就會“人人為我”。在集體利益當(dāng)中就包含著個人的利益。集體利益同個人利益從根本上說是一致的，需要正確處理眼前利益與長遠(yuǎn)利益、局部利益與整體利益的關(guān)系。如果只要求“人人為我”，那么，誰還去為他人，為大家呢?整個社會也就要變成一個惟利是圖、弱肉強食的血腥戰(zhàn)場了。首先有了“我為人人”，自然就有了“人人為我”。
我們提倡學(xué)雷鋒，提倡“螺絲釘”精神，也并不反對個人的創(chuàng)造和發(fā)展，更不是無視人的價值。平凡的崗位可以做出不平凡的事業(yè)，平凡的人也可以成為有益于人民的杰出的人，只要他能為國家和人民作出自己的貢獻(xiàn)，將軍和士兵，市長和市民，科學(xué)家、藝術(shù)家和工人、農(nóng)民，都同樣平凡，也同樣高尚。毛澤東同志在著名的《紀(jì)念白求恩》中指出：“一個人能力有大小，但只要有這點精神，就是一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益于人民的人?！鄙鐣髁x事業(yè)為每一個人的前途提供了廣闊的天地。誰只要真正投身于壯麗的社會主義事業(yè)，全心全意為人民服務(wù)，誰就是脫離了低級趣味的人，就值得人們稱贊。 聯(lián)系我們的實際“螺絲釘”精神就是腳踏實地的做好自己應(yīng)做的事情。作為一名學(xué)生就應(yīng)該把自己的學(xué)習(xí)搞好，作為一名教師就應(yīng)該把教書育人的工作做好。
我們提倡學(xué)雷鋒，提倡艱苦奮斗，并不是要人們再去做“苦行僧”，再過清苦生活，也不是否定合理的物質(zhì)利益。我們要反對個人經(jīng)濟(jì)能力的高消費和奢侈浪費。從物質(zhì)層面看，艱苦奮斗要求我們的消費要節(jié)制在一個合理的限度內(nèi)。從精神層面看，艱苦奮斗是指不畏艱難困苦、銳意進(jìn)取、堅忍不拔、奮斗有為的精神狀態(tài)和為人民利益甘于奉獻(xiàn)的思想品德。
在新的歷史時期開展學(xué)雷鋒活動，就要繼承過去的優(yōu)良傳統(tǒng)，還要針對新的時代特點不斷創(chuàng)新。學(xué)雷鋒要實事求是，講究實效，不追求表面上的轟轟烈烈。要把學(xué)雷鋒活動經(jīng)常持久地融于思想政治工作之中，融于社會主義精神文明建設(shè)之中，融化在人們的心靈里和實際行動中。
(教師或主持總結(jié))
1、與人為善、善待他人
2、助人為樂、學(xué)會感恩
3、關(guān)心集體，熱心公益
4、勤奮學(xué)習(xí)、學(xué)有所獲
策劃書篇十一
主辦：校團(tuán)委，學(xué)生聯(lián)合會
承辦：校學(xué)習(xí)部
一、活動背景
學(xué)習(xí)可以使我們開闊視眼，提高身心素質(zhì)。推出“學(xué)習(xí)之星”借以鼓勵全校同學(xué)以“學(xué)習(xí)之星”為榜樣，進(jìn)一步強化和促進(jìn)我校學(xué)風(fēng)建設(shè)，帶動全校同學(xué)學(xué)習(xí)積極性，促進(jìn)全校同學(xué)相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步、全面發(fā)展。經(jīng)校團(tuán)委、學(xué)生聯(lián)合會討論決定面向全校同學(xué)開展20xx年度“學(xué)習(xí)之星”評選活動。請各系部學(xué)生會學(xué)習(xí)部積極配合開展工作。
二、活動主題
齊心協(xié)力促校風(fēng)，學(xué)習(xí)之星帶學(xué)風(fēng)
三、活動時間
10月15日—11月16日
四、活動對象
全體同學(xué)
五、活動目的及意義
應(yīng)充滿朝氣，學(xué)習(xí)是我們的20xx年是我們學(xué)校的學(xué)風(fēng)年，以活動促進(jìn)學(xué)風(fēng)，圍繞學(xué)風(fēng)建設(shè)這個永恒的主題，優(yōu)化育人環(huán)境，服務(wù)同學(xué)，促進(jìn)共同發(fā)展。引導(dǎo)更多同學(xué)進(jìn)步，讓更多的人優(yōu)秀。在萬物復(fù)蘇的春天，勃勃生機(jī)是花花草草的象征，學(xué)習(xí)對于學(xué)生就是基本任務(wù)。
六、前期活動準(zhǔn)備
1、一方面著手準(zhǔn)備籌辦學(xué)習(xí)之星，另一方面請外聯(lián)部幫忙拉贊助，使活動的開展得到充足的資金支持
2、收集資料，得到各個系學(xué)習(xí)部的聯(lián)系方式，了解各個系的專業(yè)，班級、人數(shù)等，便于評選學(xué)習(xí)之星
3、制作好學(xué)習(xí)之星的評選表，和對學(xué)習(xí)之星的評選細(xì)則(發(fā)給各個系)，寫好學(xué)習(xí)之星的宣傳稿，和廣播站廣播所需的文稿
4、制作橫幅、海報，借用帳篷，音響，用于宣傳方面
5、購買學(xué)習(xí)之星所需的證書
6、借用教室、桌椅等，需團(tuán)委老師蓋章，應(yīng)提前做好準(zhǔn)備
七、活動前期
1、10月14日由校學(xué)習(xí)部給各系學(xué)生會主席發(fā)出活動通知，并在次日晚6點召開各系部學(xué)習(xí)部長會議，地點校團(tuán)委會議室，通知相關(guān)活動事宜，會議內(nèi)容見附件一(學(xué)習(xí)之星選定時間為10月16日—24日，各系將“學(xué)習(xí)之星”紙質(zhì)審核名單以及各“學(xué)習(xí)之星”材料交與校學(xué)習(xí)部。同時將電子文檔統(tǒng)一發(fā)到郵箱)
2、10月16日-24日期間，請校宣傳部及各系宣傳部開始制作展板，用于展現(xiàn)本系的學(xué)習(xí)之星活動，另一方面校學(xué)習(xí)部在借帳篷，音響，制作海報，橫幅等工作上進(jìn)一步落實(均在24日前完成)
3、10月25日晚開始對各系上交的學(xué)習(xí)之星的材料進(jìn)行審核，若有錯誤或不當(dāng)?shù)牡胤?，?lián)系各系進(jìn)行完善，最終確定好各系學(xué)習(xí)之星(27日前完成)
4、27-31為學(xué)習(xí)之星準(zhǔn)備時間，31號開始，全面進(jìn)入前期宣傳方面，并通知各系學(xué)習(xí)之星及主持人做好交流會的準(zhǔn)備，并請各系自行借好開展學(xué)習(xí)之星交流會所需的教室(需要有多媒體的大教室)，時間集中在11月5、6、7號三日晚上，在11月3日晚8點前，通過郵箱按格式要求，將舉行的時間、教室發(fā)給校學(xué)習(xí)部
八、活動宣傳(10月31-11月2日)
1、開始在食堂門口擺放展板，安排人員負(fù)責(zé)展板的收和放置，拉起橫幅，張貼做好的海報
2、將選出的學(xué)習(xí)之星以紅榜的形式，貼于食堂旁的公示板上
3、食堂門口進(jìn)行設(shè)點宣傳，除了念讀學(xué)習(xí)之星宣傳稿外，可以讓同學(xué)們寫下自己在學(xué)習(xí)方面的問題，或?qū)Υ髮W(xué)的疑惑，連續(xù)進(jìn)行三天的設(shè)點宣傳，最后將整好的問題交給各系學(xué)習(xí)之星，學(xué)習(xí)之星在交流會當(dāng)天即可對有代表性的問題進(jìn)行解答
4、在貼吧及系上各個qq群，進(jìn)行宣傳，并請廣播站在校園廣播進(jìn)行宣傳，(宣傳文稿由學(xué)習(xí)部成員寫)
九、活動流程(活動開展時間為11月5-7日)
1、校學(xué)習(xí)部同學(xué)好收集各系部開展“學(xué)習(xí)之星”交流會的具體安排表后，安排校學(xué)習(xí)部成員對當(dāng)天的活動進(jìn)行評分考核，向辦公室借用工作牌，邀請新聞中心對當(dāng)天活動進(jìn)行拍照和記錄
2、各系按期舉辦交流活動，校學(xué)習(xí)部同學(xué)到場評分考核，并在本次交流會上進(jìn)行總結(jié)。(評分考核表見附件二)
3、活動經(jīng)費由各系部可上報
十、活動后期總結(jié)
1、各系將總結(jié)的電子與紙質(zhì)文檔于11月13日前給校學(xué)習(xí)部，包括“學(xué)習(xí)之星”交流會活動策劃書，及活動總結(jié)和對下屆“學(xué)習(xí)之星”評選活動的建議，然后由校學(xué)習(xí)部進(jìn)行評選
2、11月16日，晚6點30于校團(tuán)委辦公室，邀請團(tuán)辦老師和各系學(xué)習(xí)部部長，舉辦年終總結(jié)會。會上頒發(fā)“學(xué)習(xí)之星優(yōu)秀組織獎”、“學(xué)習(xí)之星最佳創(chuàng)意獎”、“學(xué)習(xí)之星最佳氛圍獎”，請辦公室做會議記錄，新聞中心拍照
十一、經(jīng)費預(yù)算略
十二、注意事項
①工作安排后一定要提前一段時間檢驗一下落實情況，以保證活動能夠很好的進(jìn)行。
②所有工作人員除認(rèn)真落實工作外，應(yīng)做好出現(xiàn)問題應(yīng)急處理的思想準(zhǔn)備
③在活動之前，盡可能給主持人、宣傳人員做一個簡單的培訓(xùn)，盡可能使得他們表現(xiàn)的更加專業(yè)一點
④在活動前期，就得提醒同學(xué)們認(rèn)證準(zhǔn)備，這樣更有利于在座談會中提出更有價值的問題，進(jìn)一步加強和學(xué)習(xí)之星之間的交流和溝通。
⑤和各系負(fù)責(zé)人講：安排好同學(xué)維持現(xiàn)場秩序，防止在場同學(xué)隨意走動或中途離開會場
策劃書篇十二
一、活動名稱:“學(xué)習(xí)之星”選拔大賽
二、主辦單位:環(huán)工學(xué)院學(xué)生會
承辦單位:環(huán)工學(xué)院學(xué)生會學(xué)習(xí)部
協(xié)辦單位:環(huán)工學(xué)院學(xué)生會宣傳部、信息部、女生部第一組織者:商輝峰
主要組織者:蔡新遠(yuǎn)、張瀟、郝丹迪
一般組織者:學(xué)習(xí)部、宣傳部、信息部、女生部干事
三、活動類型:演講與互動
四、活動形式:學(xué)院組織
五、活動時間:(待定)
六、活動地點:(待定)
七、活動目的:
通過本次活動發(fā)現(xiàn)我院學(xué)習(xí)和課余文化生活的全能人才。同時發(fā)揚他們的學(xué)習(xí)精神，讓他們把優(yōu)秀的學(xué)習(xí)方法和合理的時間利用方法呈現(xiàn)給大家，促進(jìn)大家的共同進(jìn)步。同時，通過此次選拔活動，提高大家的學(xué)習(xí)和參加各項活動的積極性。提升我院學(xué)生的學(xué)習(xí)成績和綜合素質(zhì)。
八、宣傳方案:
首先由學(xué)習(xí)部成員聯(lián)系各班負(fù)責(zé)人講解活動目的，讓負(fù)責(zé)人通知各班學(xué)生做好準(zhǔn)備;然后在我院的宿舍樓下張貼公告，公布學(xué)生自己該做的工作機(jī)注意事項;最后由宣傳部張貼海報公布時間和地點。
九、活動具體流程
1、初選
在大二每個班挑選出二個到三個學(xué)習(xí)成績好、綜合排名靠前的學(xué)生(人數(shù)控制在三十人以內(nèi))參加初選，初選主要包括:
一、成績積分;
二;語言表達(dá)能力、溝通能力;
三、學(xué)習(xí)方法的可行性、可推廣性;
四、個人文化素質(zhì)修養(yǎng)，是否適合做大家學(xué)習(xí)的榜樣。
最后，根據(jù)綜合表現(xiàn)，選出八到十個人進(jìn)入正賽。
2、正賽
一、由主持人介紹到場嘉賓，請大二導(dǎo)員致開場詞。
(主持人:有文藝部提供)
二、開場配樂詩朗誦，然后有優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)表演講。(背景音樂)
三、由初賽選出的八到十個人分成二組(如果可以盡量給排水、建環(huán)一組;環(huán)境、消防、應(yīng)化一組)進(jìn)行演講，演講的主要內(nèi)容包括:
1、個人獲得的各項成就;
2、個人取得優(yōu)異成績的方法和奮斗歷程;
3、個人的課余文化生活。
四、第一組演講完之后，由下邊同學(xué)進(jìn)行提問。選手回答完問題之后開始打分。評委由參加會議的大一學(xué)生組成，每個人都有投票權(quán)。投票時間三分鐘。(背景音樂)
五、進(jìn)行第二組演講，步驟同四。(背景音樂)
備注:投票時間可用多媒體播放學(xué)生會在迎新、招新、以及籃球賽中采集的各種活動照片。
六、評比結(jié)束，根據(jù)投票情況選出一等獎一名(二組共計得票最高者)，二等獎三名(二組共計得票二、三、四名)，三等獎若干名。
七、由大二導(dǎo)員為“學(xué)習(xí)之星”頒獎。(背景音樂)
八、在歌曲“”中落下帷幕。
十、會場布置
1、首先由女生部、宣傳部布置會場設(shè)計會場標(biāo)題
2、會前有監(jiān)察部負(fù)責(zé)學(xué)生會干部及班委的簽到工作
3、會中有學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)會場秩序有女生部負(fù)責(zé)選票的發(fā)放和收取工作，票數(shù)統(tǒng)計工作由學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)信息部負(fù)責(zé)活動照片的采集如果需要可以邀請校記者團(tuán)和廣播站記者到場，為活動做宣傳。
4、會后由學(xué)習(xí)部成員留下處理會后現(xiàn)場
十一、緊急事故處理:有學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)緊急事故處理，具體時間臨時安排。
十二、活動參與人數(shù)350人
十三、經(jīng)費預(yù)算
1、一件礦泉水:15元
2、演講者獎品:筆記本5*10=50元
3、獲獎?wù)咦C書:4*10=40元
4、會場布置:40元(由宣傳部和女生部負(fù)責(zé))
5、選票:800張10元
合計:153元
策劃書篇一
在大二這一年里，既要穩(wěn)抓基礎(chǔ)，又要做好由基礎(chǔ)向?qū)I(yè)過渡的準(zhǔn)備，將自己的專項轉(zhuǎn)變的更加專業(yè)，水平更高。這一年，要拿到一兩張有分量的英語和計算機(jī)認(rèn)證書，并適當(dāng)選讀其它專業(yè)的課程，使自己知識多元化。多參加有益的社會實踐，義工活動，嘗試到與自己專業(yè)相關(guān)的單位兼職，多體驗不同層次的生活，培養(yǎng)自己的吃苦精神和社會責(zé)任感，以便適應(yīng)突飛猛進(jìn)的社會。
到大三，目標(biāo)既已鎖定，該出手時就出手了。或者是大學(xué)最后一年的學(xué)習(xí)了。應(yīng)該系統(tǒng)地學(xué)習(xí)，將以前的知識重新歸納地學(xué)習(xí)，把未過關(guān)的知識點弄明白。而我們的專項水平也應(yīng)該達(dá)到教師的層次，教學(xué)能力應(yīng)有飛躍性的提高。多參加各種比賽以及活動，爭取拿到更多的獎項及榮譽。除此之外，我們更應(yīng)該多到校外參加實踐活動，多與社會接觸，多與人交際，以便了解社會形勢，更好適應(yīng)社會，更好地就業(yè)。
大四要進(jìn)行為期兩個月的實習(xí)，將對我們進(jìn)行真正的考驗，必須搞好這次的實習(xí)，積累好的經(jīng)驗為求職而作好準(zhǔn)備。其次是編寫好個人求職材料，進(jìn)軍招聘活動，多到校外參加實踐，多上求職網(wǎng)站和論壇，這樣自然會享受到勤勞的果實。在同學(xué)們?yōu)樽约旱那巴久Φ脮烆^轉(zhuǎn)向的時候，畢業(yè)論文這一關(guān)可馬虎不得，這是對你大學(xué)四年學(xué)習(xí)的一個檢驗，是一份重任，絕不能“剪刀加漿糊”就糊弄過去，如果能被評上優(yōu)秀論文是一件多么榮耀的事情啊!只要在大學(xué)前三年都能認(rèn)真踐行自己計劃的，相信大四就是我的收獲的季節(jié)。
生活上，在大學(xué)四年間應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，良好的生活習(xí)慣有利于我們的學(xué)習(xí)和生活，能使我們的學(xué)習(xí)起到事半功倍的作用。我要合理地安排作息時間，形成良好的作息制度;還要進(jìn)行強度的體育鍛煉和適當(dāng)?shù)奈膴驶顒?要保證合理的營養(yǎng)供應(yīng)，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣;絕不會養(yǎng)成沉溺于電腦網(wǎng)絡(luò)游戲等不良的習(xí)慣;并且在課堂上要認(rèn)真聽課和記錄詳細(xì)的筆記，最主要是學(xué)會如何自學(xué)，提高自己的學(xué)習(xí)能力。
在大學(xué)期間，我并不指望能學(xué)到什么高深的專業(yè)知識，而是應(yīng)該把重心放在學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)上和學(xué)習(xí)做人上。一個人貴在知道自己應(yīng)該去干什么，明其志，方能知所赴!學(xué)校提供的平臺是許多專家的共同認(rèn)可的，適合大部分同學(xué)的需要，然我自己應(yīng)該更清楚自己的實際需要，在學(xué)的課程上有所側(cè)重，有所安排，另外選學(xué)一些對自己有價值、有益處的課程……這將更具個性化更能挖掘自己的潛力。
大學(xué)同樣是一個展現(xiàn)個性和施展才華的大舞臺。我們要好好把握利用它!許多大一沒有從事任何社會工作的同學(xué)，到了大二、大三就很難加入學(xué)生會、團(tuán)委，等等，為什么呢?就是這個道理，我們應(yīng)該把握大學(xué)里這個機(jī)會充分鍛煉自己的工作能力。我們應(yīng)該多點參加工作和活動，加強培養(yǎng)我們的能力，充分發(fā)揮我們的潛能。
大學(xué)課余生活豐富多彩，思源湖畔、光彪樓里，時時飄來.各類大小社團(tuán)所推出的活動絡(luò)繹不絕，只要你在校園逛逛，回寢室時便會發(fā)現(xiàn)手里捧著一大堆海報、傳單。我們可以有選擇地參加一些社團(tuán)，這樣可以幫助我緩解學(xué)習(xí)的壓力，舒緩自己情緒，又可以廣交朋友，走進(jìn)大學(xué)的社團(tuán)身份，對將來人生多元化有百利。
我上高中時的理想大學(xué)生活跟我現(xiàn)在的差距的確是很大，但那時只是天真的認(rèn)為大學(xué)是很美好的?，F(xiàn)在明白了，也認(rèn)清了，并開始慢慢適應(yīng)了。我想大學(xué)終究是一個學(xué)習(xí)的地方，所以學(xué)習(xí)還是第一位，這四年中一定要把學(xué)習(xí)抓好，尤其是對自己感興趣的學(xué)科，要好好學(xué)好，興趣決定動力，我就是對很多事都提不起興趣，才會缺少很多的動力?？傊髮W(xué)生涯不一定要門門都是優(yōu)秀，只要有拿得出手的就可以。畢竟各科都精通實在難做到。我也沒必要訂些不切實際的目標(biāo)。
青春的含義就在于不管我們選擇了什么、成功與否，都不后悔。我希望通過四年的大學(xué)生活，深切地體會到青春和成長所帶來的喜悅和甘甜。不僅要努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，同時還應(yīng)該培養(yǎng)自己的競爭意識，創(chuàng)新意識和團(tuán)隊合作意識。在經(jīng)歷四年的歷練之后，我希望自己能夠更加勇敢、堅強，并且積極向上。我覺得，這正是我對大學(xué)生活的期望。
在擬好了規(guī)劃后，還需要提醒自己，在行動中具體實施，做到風(fēng)雨無阻!希望我的大學(xué)能夠是我夢想的跳板，助我的夢想奮力起航!
策劃書篇二
有人說大學(xué)生最不缺的就是時間。沒有了高考的壓力，有大把的空余時間，不需要對時間斤斤計較，自然時間觀念也就淡薄了。大多數(shù)人都把制定學(xué)習(xí)計劃的事拋到腦后了。仔細(xì)想想，從進(jìn)入大學(xué)到現(xiàn)在，我們浪費了多少時間?假設(shè)我們都像高中時那樣重視時間，把每一分鐘都利用好，無論是學(xué)習(xí)還是生活，都做好規(guī)劃，畢業(yè)時就會少一些找工作的焦慮。今天，現(xiàn)在，趁著這個機(jī)會，把計劃重新拾起來，粗略規(guī)劃一下我已經(jīng)到來的大三學(xué)習(xí)生活。
此次學(xué)習(xí)規(guī)劃的重點放在軟件學(xué)習(xí)和景觀專業(yè)課學(xué)習(xí)以及讀書計劃的制定上。軟件學(xué)習(xí)的目標(biāo)是提高軟件制圖水平，大三結(jié)束時能講流利簡單的操作軟件制圖，能用軟件進(jìn)行制圖和設(shè)計，同時為技能考試和以后的工作做準(zhǔn)備，爭取拿到技能考試資格證。專業(yè)課學(xué)習(xí)緊跟老師進(jìn)度，適當(dāng)超前，做到不留問題，真正學(xué)懂專業(yè)課，為以后工作做準(zhǔn)備。讀書方面，有計劃的讀書，鍛煉自己的思維深度。
具體措施如下：
一、軟件學(xué)習(xí)。軟件學(xué)習(xí)貫穿整個大學(xué)生活，將來工作中也很重要。軟件學(xué)習(xí)貴在堅持，每天進(jìn)步一點點，聚沙成塔，集腋成裘，總會提高軟件制圖水平。
⑴、學(xué)會積累復(fù)習(xí)，每天學(xué)習(xí)一些內(nèi)容，隔天復(fù)習(xí)一次，一周復(fù)習(xí)一次，月末復(fù)習(xí)一次，沒記住的內(nèi)容反復(fù)復(fù)習(xí)。
⑵、每天背誦兩句話，內(nèi)容隨意。一周復(fù)習(xí)一次，一個月的最后一周復(fù)習(xí)。同時努力提高英語口語能力，一周與同學(xué)練習(xí)口語一次。
⑶、每周用軟件完成一幅作品，然后對照原圖，查漏補缺，發(fā)現(xiàn)不足。周六周日晚上為作圖時間。
以上計劃，如遇突發(fā)事件，如緊急作業(yè)等，可延期完成。期末考試時計劃停止。總體計劃每天需花一小時時間學(xué)習(xí)軟件，我相信，我有這個毅力堅持下去。
二、景觀專業(yè)課學(xué)習(xí)。
⑴跟著老師進(jìn)度學(xué)習(xí)，提前預(yù)習(xí)。不懂的地方及時解決，學(xué)習(xí)過程中不留問題。
⑵十二月份考技能考試證。
⑶每周復(fù)習(xí)一次本周學(xué)過的內(nèi)容，每月末復(fù)習(xí)本月學(xué)習(xí)內(nèi)容。循環(huán)復(fù)習(xí)。
⑷定期總結(jié)，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的不足，及時查漏補缺。
三、讀書
⑴每周讀書時間不少于五小時，每天抽出一小時讀書。
⑵讀書內(nèi)容從文學(xué)方向向?qū)I(yè)方向轉(zhuǎn)變。開始讀有關(guān)景觀設(shè)計以及經(jīng)濟(jì)方面的書籍。多讀些設(shè)計大師作品。
⑶讀過的書及時總結(jié)，自己的見解形成文字，提高自己的文字表述能力。
以上就是我關(guān)于已經(jīng)到來的大三學(xué)習(xí)生活的規(guī)劃。我深知，僅僅制定一個計劃是不夠的，關(guān)鍵還是執(zhí)行計劃的能力，再好的計劃不去實行等于沒有計劃!與大多人一樣，我很懷疑自己實行計劃的力量，但是，既然制定了計劃，并且還讓老師過目了，無疑是增加了自己實行計劃的勇氣。因此，我相信，我會按著計劃走，不留遺憾，過有計劃的大學(xué)生活。
策劃書篇三
不知不覺中，忙碌的大學(xué)生活已經(jīng)過去了一個多月。老實說，我跟大多數(shù)的新生同學(xué)一樣忙碌、一樣充滿了迷茫。這種迷茫在短期內(nèi)是不會消失的，同時，作為學(xué)生的我們，是不可能也不能一直處于一種迷茫的狀態(tài)。那么，用最快的時間制定出一份切實可行的學(xué)習(xí)計劃就顯得尤為重要。計劃是實現(xiàn)學(xué)習(xí)目的的藍(lán)圖，每一個想把學(xué)習(xí)搞好的同學(xué)，頭腦中都應(yīng)有這張藍(lán)圖。
我選擇的是很能鍛煉人的市場營銷專業(yè)，這個專業(yè)需要我們學(xué)生有良好的適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)的能力，交際能力，工商管理能力，扎實的營銷基礎(chǔ)..總之，市場營銷這個專業(yè)需要的是扎扎實實的實踐能力強的應(yīng)用型人才。因此，我在大學(xué)三年中要做的就是學(xué)好扎實的理論知識，不停的豐富自己的知識面以及豐富的社會實踐經(jīng)驗，做到兩者結(jié)合。只有這樣，我才提高我面對社會時的競爭力，不被社會所淘汰!
以下是我學(xué)習(xí)計劃的具體實施方案：①多去圖書館。在完成了自己課程上和老師規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)之后，用課余時間多去圖書館是一個很明智的選擇。當(dāng)然了，是去看跟自己專業(yè)有關(guān)的書籍，不是隨便看看就叫逛圖書館。我記得教我企業(yè)管理基礎(chǔ)的紀(jì)瑞森紀(jì)老師曾給我們推薦了幾本被譽為市場營銷專業(yè)《圣經(jīng)》的書籍。有《管理學(xué)—理論與方法》《營銷管理》《管理學(xué)》。這些都是我們需要課外延伸的理論知識，所以，我打算用一個學(xué)期的時間看完這幾本書….只有看，是不會有多大作用的，要用心去看，去理解，如果有必要的話，去請教老師也是很不錯的選擇!
②運動和體力。學(xué)習(xí)是一定要的，那有了良好的身體素質(zhì)做后盾的話，我的學(xué)習(xí)效率會大大的提高，我想，大家應(yīng)該都不想拖著一副疲倦的身軀去硬扛著學(xué)習(xí)吧!那么，每周至少三次的運動是必不可少的。同時，勞逸結(jié)合的學(xué)習(xí)方式會讓自己感覺到學(xué)習(xí)原來是很愜意的事情。
③參加一個跟自己專業(yè)有關(guān)或者能鍛煉能力的部門。說道社團(tuán)，我被學(xué)院各式各樣的社團(tuán)弄的迷茫了，畢竟是第一次處理這種事情，覺得都挺不錯。但是沒辦法，適合自己的只有少數(shù)。盡量參加跟自己專業(yè)有關(guān)的社團(tuán)的原因是：提高自己對本專業(yè)的深層次的了解、理解，對未來提高我們的市場競爭力很有幫助。而鍛煉個人能力的社團(tuán)，主要是在踏入社會前，提高我們的管理、組織、思維方式等，對個人的能力提升是很有幫助的!故此，參加一個社團(tuán)吧，為了自己的未來!
④鍛煉自己的實踐能力以及處理好人際關(guān)系。作為市場營銷專業(yè)的學(xué)生，處理好自己的 人際關(guān)系，吸收自己的交際圈，也是一門必修的藝術(shù)課程，有時候，良好的人際關(guān)系能給你帶來意想不到的收獲!而實踐能力則是以后企業(yè)評價個人能力的一個指標(biāo)。因此，大三的時候，我會利用周末做一些兼職，為自己的以后奠定一點實踐經(jīng)驗。當(dāng)然了，學(xué)校也會給我們半個學(xué)期的實習(xí)經(jīng)歷，為的也是不讓我們成為只會“紙上談兵”的人!對我們而言，實踐經(jīng)驗是一筆巨大的財富，一定要抓住機(jī)會提前取經(jīng)。
最后我要說的是，堅持，毅力!計劃制定完畢不是用來看的，也不是用來放棄的….既然有了計劃，那就朝著目標(biāo)的方向去努力，去爭取，勇敢的去“勞己筋骨”。堅持到底，必有所成!
策劃書篇四
在當(dāng)前激烈的社會競爭下，提高自身素質(zhì)，拓寬全局視野，為以后的求職做好充分準(zhǔn)備是十分必要的。為了尋找更好的求職機(jī)會，特制定如下計劃。
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)
獲得會計從業(yè)資格證、助理會計師證、英語四級證書;從實踐活動中獲得工作經(jīng)驗。
二、具體措施
(一)不遲到、曠課，上課認(rèn)真聽講。
(二)做到課前預(yù)習(xí)、課上練習(xí)、課后復(fù)習(xí)。
(三)把平時的空閑時間用來讀書，多到圖書館學(xué)習(xí)課外知識和專業(yè)知識。
(四)多看有關(guān)英語的書籍和影視資料。
(五)多參加與專業(yè)相關(guān)的活動和比賽。
三、具體步驟
(一)提前半個小時出門，確保上課之前到達(dá)教室。
(二)上新課的前一晚用半個小時預(yù)習(xí)課本內(nèi)容，課后用一個小時復(fù)習(xí)，再用一個小時做練習(xí)。
(三)周末每天要到圖書館學(xué)習(xí)三小時，一小時學(xué)習(xí)課外知識，兩小時學(xué)習(xí)專業(yè)知識。
(四)每天在完成專業(yè)知識學(xué)習(xí)后，用一個小時記單詞，用半小時學(xué)語法，再用半小時聽聽力。
(五)參加erp協(xié)會所舉辦的比賽和會計職業(yè)技能比賽。
策劃書篇五
經(jīng)過高考，才感覺到自己身上的不足。為了日后能更好的在社會上立足，我要通過在大學(xué)期間的學(xué)習(xí)學(xué)到更多的本領(lǐng)，提高自己認(rèn)識事物判斷事物的能力。這是我在大學(xué)期間的主要目的和任務(wù)。
大學(xué)的生活不比在家，在大學(xué)什么都要靠自己，這也是在鍛煉我的生存能力，我會把自己的生活作的井井有條，作的簡單而充實，培養(yǎng)自己的生活習(xí)慣，鍛煉自己的生活意志，提高自己的生活自理能力。
大學(xué)校園是個大課堂，里面有來自各各省市的同學(xué)老師和各種性格的人，來到這我會盡可能的改去自己的缺點，用最短的時間與同學(xué)和老師們相處好，處理好自己的人際關(guān)系，要在寂寞之時耐得住寂寞，激情之時把握住分寸。
大學(xué)，是我在進(jìn)入社會前的最重要的一站，更好的適應(yīng)這里也是為更好的適應(yīng)社會的前提，在這里不僅我要努力學(xué)習(xí)專業(yè)課同時也好學(xué)好文化課，例如英語，掌握英語是現(xiàn)代人不可或缺的一項能力，它能夠提高自身素養(yǎng)和語言能力同時也可以擴(kuò)大交流范圍，是立足于社會的重要能力，雖然我英語差，但在大學(xué)期間我會努力提高自己的英語能力，力爭順利通過英語四六級考試，提高自己的口語能力，突破語言難關(guān)。這是我大一最主要的任務(wù)。
大一除學(xué)好英語外，還要學(xué)好基礎(chǔ)課，增加各種興趣和愛好!積極參加各種活動。專業(yè)是我們?nèi)蘸笾\生的重要手段，是我們找到工作的重要技能，在今后的學(xué)習(xí)中我會加強與老師同學(xué)的交流，平日里認(rèn)真研究練習(xí)，從各個渠道獲取最新的技能知識，我要在大學(xué)這四年
的學(xué)習(xí)中學(xué)到一身好本領(lǐng)，我步入社會尋找工作增加自己的籌碼。
關(guān)于考試我一定遵守學(xué)校的規(guī)定。還要做到需要考試的課程不可因參加活動和看課外書而放松，要力爭每門功課都考到我所能達(dá)到的最高分?jǐn)?shù)。關(guān)于考研，從大一做起,時刻把考研作為目標(biāo)。大三時，放棄一切可以放棄的全力投入到考研的學(xué)習(xí)上。
在大學(xué)期間，我要做到愛自己，珍惜自己所做過的努力，充分發(fā)揮自己的長處，樹立對自己的絕對的信心，同時也希望學(xué)院，老師，同學(xué)家長都會支持我，鼓勵我，幫助我，但最關(guān)鍵的還是要依靠我自身的努力，忘掉過去的遺憾，抖擻精神，從今邁步從頭越。
學(xué)習(xí)是個積累的過程，既不能放松，也不能急于求成。為了學(xué)習(xí)我會警惕各種事情的影響。始終堅持自己學(xué)習(xí)第一的原則。
策劃書篇六
以前讀小學(xué)的時候，會覺得比較輕松。因為小學(xué)學(xué)的知識都比較淺，除了偶爾對某些問題需要深入討論之外，基本不會遇到很深的問題。但要知道，上了中學(xué)，我們面臨的問題不再是那么簡單和具體，是我們在思維上的一個飛躍，我們必須要拋棄以前的定向思維，而去學(xué)會從不同的角度認(rèn)識和解決問題。相對小學(xué)的學(xué)習(xí)，中學(xué)的學(xué)習(xí)跨越了知識和能力兩大臺階。知識內(nèi)容與知識結(jié)構(gòu)出現(xiàn)了兩個飛躍：從具體到抽象，從特殊到一般，在知識的廣度和深度上都大大提高。在能力方面，中學(xué)的學(xué)習(xí)對同學(xué)們提出了更高的要求，如抽象概括能力、邏輯推理能力、分析綜合能力、自學(xué)能力等等都要求有較大的發(fā)展和提高。
從小學(xué)階段進(jìn)入到中學(xué)階段，在學(xué)習(xí)上要跨上一個較高的臺階。為了順利地跨越這一臺階，要有足夠的思想準(zhǔn)備，要以新的、不同于小學(xué)的學(xué)習(xí)方法，學(xué)好中學(xué)的課程。一個人確立自己的理想并不難，難的是有一個為實現(xiàn)理想而攀登的規(guī)劃和決心。為此，制定一個中學(xué)三年的規(guī)劃是非常重要的。所以我寫下了這份中學(xué)三年學(xué)習(xí)計劃書。
(一)中學(xué)六個學(xué)期的分析和自我目標(biāo)
為實現(xiàn)以下規(guī)劃必須做到：樹立信心，滿懷激情，走好成功第一步。切忌盲目激情，要有計劃分步驟的學(xué)習(xí)，養(yǎng)成踏實認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。
1、初一上學(xué)期是一個小學(xué)走入中學(xué)的過渡時期。這個時期最主要的目標(biāo)是：積極適應(yīng)各科老師的教學(xué)方法，迅速吸收新知識，同時穩(wěn)住腳跟，一步一個腳印地進(jìn)步。所以這個學(xué)期的目標(biāo)簡單來說就是四個字：適應(yīng)、穩(wěn)定。
2、初一下學(xué)期是一個適應(yīng)后的尋求及養(yǎng)成期期。這個時期由于對自己的學(xué)習(xí)態(tài)度、方法、能力有了一個比較客觀的認(rèn)識，因此對各學(xué)科特點有了一定掌握。這個時期的主要目標(biāo)是：重點培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成適合自己的學(xué)習(xí)方法，做到循序漸進(jìn)地、有規(guī)律地學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，形成自己的優(yōu)勢學(xué)科。簡單來說就是：養(yǎng)成、規(guī)律。
3、初二上學(xué)期是一個定位起飛期。此時，中學(xué)生活早已適應(yīng)，學(xué)習(xí)方法、習(xí)慣已經(jīng)成熟，所以，這個時期就要開始有所突破。這個時期最主要的目標(biāo)是：進(jìn)入優(yōu)生梯隊。
4、初二下學(xué)期是一個穩(wěn)步發(fā)展期。有了初二上學(xué)期的起飛和突破之后，又要開始穩(wěn)住腳跟了，這時要全面地、客觀地看待自我和他人，畢竟“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。這個時期最主要的目標(biāo)是：穩(wěn)定自我水平，基本確定自己在年級的學(xué)習(xí)地位。
5、初三上學(xué)期是一個扎實復(fù)習(xí)期。經(jīng)過初二的學(xué)習(xí)后，自己的學(xué)習(xí)地位也穩(wěn)定下來，不再輕易后退。就要完全靜下心來穩(wěn)扎穩(wěn)打地復(fù)習(xí)。此時也要注意調(diào)整心態(tài)，擺正主觀態(tài)度。時刻保持新鮮的自信心、堅韌的性格。不要受客觀環(huán)境的影響，履行自己的計劃，做到步步為營。
6、初三下學(xué)期是一個加速沖刺期?？梢赃m當(dāng)?shù)刈鲂┌胃?。要全面解決自己所面臨的問題，查缺補漏，掃除殘敵，不留后患。還有此時心理素質(zhì)也很重要。時刻擺正心態(tài)，注意情緒的變化，做到自我及時調(diào)整，自我鼓勵和認(rèn)定。就如愛迪生所說：“自信是成功的第一秘訣”。
(二)我要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。
1、預(yù)習(xí) 預(yù)習(xí)最重要的是能發(fā)展我們學(xué)生的自學(xué)能力，減少對老師的依賴，增強獨立性;預(yù)習(xí)可以加強記課堂筆記的針對性，改變學(xué)習(xí)的被動局面。要在測覽教材的總體內(nèi)容后再細(xì)讀，充分發(fā)揮自己的自學(xué)能力，理清哪些內(nèi)容已經(jīng)了解，哪些內(nèi)容有疑問或是看不明白(即找重點、難點)分別標(biāo)出并記下來。同時適當(dāng)?shù)匾恍┱n前的習(xí)題練習(xí)，逐步了解知識點。這樣既提高了自學(xué)能力，又為聽課“鋪”平了道路，形成期待老師解析的心理定勢;這種需求心理定勢必將調(diào)動起我的學(xué)習(xí)熱情和高度集中的注意力。
2、聽課 聽老師講課是獲取知識的最佳捷徑，老師傳授的是經(jīng)過驗證的真理;是老師長期學(xué)習(xí)和教學(xué)實踐的精華。我制定的聽課方法包括以下幾點：
a) 做好課前準(zhǔn)備，即預(yù)習(xí)。精神上的準(zhǔn)備十分重要，保持課內(nèi)精力旺盛，頭腦清醒，以及對探求知識的極大興趣，是學(xué)好知識的前提條件。
b) 集中注意力。思想開小差、分心等一切都要靠理智強制自己專心聽講，靠意志來排除干擾。
c) 認(rèn)真觀察、積極思考。不要做一個被動的信息接受者，作老師的合作者，學(xué)習(xí)的參與者，要充分調(diào)動自己的積極性，緊跟老師講課的思路，對老師的講解積極思考。結(jié)論由自己的觀察分析和推理而得，會比聽現(xiàn)成結(jié)論的學(xué)習(xí)效果好。
d) 在聽取公式定理的同時充分理解、掌握老師的解題方法，學(xué)習(xí)思路。
e) 抓住老師講課的重點。即不能忽視老師講課的開頭和結(jié)尾，開頭，往往寥寥數(shù)語.但卻是全堂講課的綱。只要抓住這個綱去聽課，下面的內(nèi)容才會眉目清楚。結(jié)尾的話雖也不多，但卻是對一節(jié)課精要的提煉和復(fù)習(xí)提示。同時還要注意老師反復(fù)強調(diào)的部分。
f) 做好課堂筆記。筆記記憶法，是強化記憶的最佳方法之一。筆記，一份永恒的筆錄，可以克服大腦記憶方面的限制。俗語說，好記性不如爛筆頭，因此為了充分理解和消化，必須記筆記。同時做筆記充分調(diào)動耳、眼、手、腦等器官協(xié)同工作可幫助學(xué)習(xí)。有選擇的記筆記，記錄經(jīng)典例題。
g) 注意和老師的交流，聽課要與老師有目光的交流，提問式交流，都可以促進(jìn)學(xué)習(xí)。
3、作業(yè) 作業(yè)是提高思維能力，掌握知識，提高解題速度的途徑。通過審題，分析問題，解決問題可以達(dá)到鞏固檢驗自己的目的。完成作業(yè)時，一定要做到獨立完成，形成自己的一個獨立的思維習(xí)慣。
4、復(fù)習(xí) 及時復(fù)習(xí)的優(yōu)點在于可加深和鞏固對學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解。根據(jù)遺忘曲線，識記后的前兩三天，遺忘速度最快，然后逐漸緩慢下來。學(xué)過即習(xí)，方為及時。俗話說“溫故而知新”，就是說，復(fù)習(xí)過去的知識能得到很多新的收獲。這個“新”主要指的是知識達(dá)到了系統(tǒng)化的水平，達(dá)到了融會貫通的新水平。我計劃的復(fù)習(xí)要求是一下幾點：
a)課后回憶，即在聽課基礎(chǔ)上把所學(xué)內(nèi)容回憶一遍。
b)精讀教材。對教材理解的越透，掌握得越牢，效率也就自然提高了。
c)整理筆記。對課堂筆記及時的完善，勾畫出疑點，尋求同學(xué)老師的幫助。
d)看參考書。增加知識的深度和廣度。提高應(yīng)考能力。
e)單元復(fù)習(xí)的要求：
a) 本單元(章節(jié))的知識網(wǎng)絡(luò);
b)本章的基本思想與方法(應(yīng)以典型例題形式將其表達(dá)出來);
c)自我體會：對本章內(nèi)自己做錯的典型問題應(yīng)有建立錯題庫，分析其原因及正確答案，應(yīng)記錄下來本章你覺得最有價值的思想方法或例題，以及你還存在的未解決的問題，以便今后將其補上。
(三)總結(jié)
中學(xué)三年是人生重要的三年，是人生成長重要的三年。在這充滿挑戰(zhàn)的三年間，我將在學(xué)習(xí)和做人兩大方面做出努力，鍛煉自身的意志品質(zhì)。在寫這份計劃書的過程中我真的學(xué)到了許多，對中學(xué)有了一些認(rèn)識，我產(chǎn)生了一份責(zé)任感，這份責(zé)任不是對父母負(fù)責(zé)，而是對自己負(fù)責(zé)。我相信這責(zé)任感將有助于我今后的學(xué)習(xí)，我個人認(rèn)為中學(xué)的學(xué)習(xí)正是需要自主，正是需要這份對自己的責(zé)任感，才能在拼搏中成長。
策劃書篇七
主要內(nèi)容：
“愛祖國，愛學(xué)習(xí)，愛勞動”主題班會的活動過程，對這次活動所產(chǎn)生的影響的分析及思考。 活動目標(biāo)：
使青少年愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國，打好知識根底、提高業(yè)務(wù)技能、塑造優(yōu)良品格，鍛煉成為中國特色社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人。 活動準(zhǔn)備：
課件《開國大典》、師生排練節(jié)目、制作“愛國知識競賽”獲勝者獎?wù)?、布置好教室?BR> 主持：王姝 曾舒琪
活動層次：
一主持人引入主題。
二歷史圖片回顧。 （000同學(xué)旁白）
三愛國主義故事：愛勞動愛學(xué)習(xí)愛祖國1、周恩來—————《為中華崛起而讀書》
2、徐悲鴻—————《為祖國而學(xué)習(xí)》
四表揚一批勤學(xué)習(xí)的同學(xué)，樹立學(xué)習(xí)的榜樣。 五你說我說：
作為五年級的同學(xué)，對于自己的學(xué)習(xí)你有什么計劃？談?wù)勀愕南敕ā?BR> 六班主任寄語。
活動過程：
《愛祖國，愛學(xué)習(xí)，愛勞動》，五年級52班中隊主題活動現(xiàn)在開始！
全體立正！出旗！奏樂！敬禮！
禮畢！請坐下！
回顧歷史
主持人1：“長在媽媽的懷抱，幸福少不了”同學(xué)們，每當(dāng)我唱起這首歌，心中就溢出一種幸福之感，漾起一股對媽媽的愛。媽媽養(yǎng)育了我們，我們愛自己的媽媽，也了解自己的媽媽。
主持人2：可是，作為中華民族的后代，我們還有一位共同的偉大的母親—祖國，她哺育所以的炎黃子孫，
給每個兒女厚愛。那么，作為她的兒女，我們對她了解多少，我們應(yīng)該怎樣回報母親呢？
主持人1：下面進(jìn)入知識競賽環(huán)節(jié)，以搶答形式進(jìn)行，答對者獲一枚“愛國小衛(wèi)士”徽章。（進(jìn)行有關(guān)國旗、國徽、國歌方面的競賽，同學(xué)們精彩的搶答引起了聽課師生陣陣熱烈的掌聲。
主持人2：1949年10月1日，在中華人民共和國舉行開國大典時，毛澤東主席在天安門城樓上親手按動電鈕，升起了我國第一面五星紅旗，從那一刻起，五星紅旗始終飄揚在祖國大地上。五星紅旗是中華人民共和國的象征，讓我們來回憶那激動人心的時刻吧。（觀看錄像《開國大典》，又一次掀起了高潮，當(dāng)國歌響起時，師生都自動起立，行禮。）
主持人1：我們都再一次認(rèn)識到，國旗、國歌、國徽是代表祖國的，希望同學(xué)們能尊重它們，讓我們成為祖國的驕傲。
表達(dá)情感
主持人2：從賈誼的“國而忘家，公而忘私”，到范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”。
主持人1：從顧炎武的“天下興亡，匹夫有責(zé)”，到林則徐的“茍得國家生死矣，豈因禍福避趨之”。
主持人2：從孫中山第一個喊出“振興中華”到鄧小平的肺腑之言“我是中國人民的兒子，我深情地愛著我的祖國和人民”。
主持人1：祖國—母親，母親—祖國，就這樣緊密相連，連成一體。請欣賞路濱和彭亮老師的詩朗誦《我驕傲，我是中國人》
主持人2我們的祖國幅員遼闊，960萬平方公里的大地上處處洋溢著勃勃生機(jī)。如此美麗的祖國，靠誰來建設(shè)？（靠我們）
主持人1：好！為了讓我們更好地建設(shè)祖國，我們應(yīng)該熱愛讀書，用知識武裝自己。
主持人2：對。請同學(xué)們熱愛讀書吧！為中華之崛起！
主持人1：下面請聽故事
周恩來：《為中華崛起而讀書》
徐悲鴻：《為祖國而學(xué)習(xí)》
主持人2：周總理、徐悲鴻發(fā)奮讀書，是為了國家的自強自立。
主持人1：我們這一代的勤奮學(xué)習(xí)，是為了祖國的明天更加絢麗。
表揚先進(jìn)
主持人2：我們班也有一批勤學(xué)習(xí)的同學(xué)，下面就給你們一個機(jī)會，表揚這些同學(xué)，讓全班同學(xué)都以這些同學(xué)為榜樣，努力學(xué)習(xí)。（學(xué)生上臺表揚身邊的好同學(xué)） 主持人1：我們六（4）班的確存在一批勤奮學(xué)習(xí)，積極向上的同學(xué)，我們?nèi)嗤瑢W(xué)要以這些同學(xué)為榜樣，努力學(xué)習(xí)。再一次把掌聲送給這些優(yōu)秀的同學(xué)。
主持人2：在本次月考里，我班的總體成績落后了，但我們并不氣餒，讓我們一起來找出落后的原因，在今后的學(xué)習(xí)中不斷努力，考取自己應(yīng)有的成績。 立下誓言
主持人1：清末，改良主義者梁啟超有云：今日之責(zé)任不在他人而全在我少年。少年知則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，浙進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球。問主持人2，你明白這句話的含意嗎？
主持人2：我當(dāng)然知道了，我相信在座的每一位同學(xué)也明白。在世界上各國都要振興騰飛的今天，技術(shù)革命的浪潮一次又一次地沖擊著地球的今天，科學(xué)、文化、技術(shù)向人類提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。中國要改革，誰挑重?fù)?dān)？同學(xué)們說，靠誰？靠我們
主持人1：說得好！同學(xué)們，我們要勇于肩負(fù)起建設(shè)祖國的歷史重任，刻苦學(xué)習(xí)，努力拼搏，我們要讓祖國更加燦爛輝煌。
主持人2：作為六年級畢業(yè)班的同學(xué)，在距畢業(yè)考試只有30天的時間里，你將怎么做？談?wù)勀愕南敕?。（給予同學(xué)時間討論）
主持人1：我們是未來的創(chuàng)造者，我們要用青春熱血去托起祖國大地的一片金黃。
主持人2：我們是民族的脊梁，我們要用知識與智慧描述祖國未來的篇章。
主持人合：刻苦學(xué)習(xí)，努力拼搏，我們要讓祖國更加燦爛輝煌。全體起立，緊握右拳，讓我們莊嚴(yán)宣誓：以我所能，愛祖國勤學(xué)習(xí)，為祖國盡責(zé)任，時刻牢記，人民利益高于一切，時刻準(zhǔn)備為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗?！?BR> 六、愛勞動：創(chuàng)造幸福的根本途徑
勞動是推動人類社會進(jìn)步的根本力量。生活靠勞動創(chuàng)造，人生也靠勞動創(chuàng)造。人世間的美好夢想，只有通過勞動才能實現(xiàn);我們遇到的各種難題，只有通過勞動才能破解;生命里的一切輝煌，只有通過勞動才能鑄就。包括青少年在內(nèi)的全體人民，都有自己的夢想，都希望過上更幸福的生活。幸福不會從天而降，夢想不會自動成真。實現(xiàn)夢想，擁有幸福生活，必須依靠辛勤勞動、誠實勞動、創(chuàng)造性勞動?！翱照?wù)`國，實干興
邦”。實干首先就要腳踏實地地勞動。我們距離實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)越近，越不能懈怠，越要加倍努力，辛勤勞動、誠實勞動、創(chuàng)造性勞動。
主持人1：請我們的輔導(dǎo)員給這次主題活動做總結(jié)。 主持人2：52班的主題班會到此結(jié)束。
主持人：讓我們以熱烈的掌聲歡送各位教師。
結(jié)束語：
中國五千年的絢麗文化，發(fā)展至今，日趨強大，祖國繼續(xù)的繁榮昌盛，靠的是先進(jìn)的科學(xué)力量作后盾，而你們，就是這個后盾的重要構(gòu)成元素。祖國的未來，就要靠你們?nèi)?chuàng)造了。
在此，教師希望你們，從現(xiàn)在做起，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，不斷豐富自己的學(xué)識，用你們的知識和智慧去開拓祖國美好的明天。
在我們即將面臨人生第一個轉(zhuǎn)折點的時候，若大家攜手共進(jìn)，努力拼搏，在創(chuàng)出人生第一段輝煌的時候，也就是你們?yōu)樽鎳?，打下一塊堅實的基石。締造明天，絕非空喊口號就可以，努力吧！同學(xué)們。
策劃書篇八
今年是紀(jì)念雷鋒同志51周年，在這一時刻我班開展了向雷鋒同志學(xué)習(xí)的主題班會活動，通過活動讓同學(xué)們了解雷鋒故事，學(xué)習(xí)雷鋒精神，也讓同學(xué)們感受到在新時代我們?nèi)孕枰卒h精神，培養(yǎng)學(xué)生具備“無私奉獻(xiàn)”的優(yōu)秀品質(zhì)，要求學(xué)生從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，從雷鋒身上找差距，重樹做人準(zhǔn)則，重塑形象，爭做新時代的小雷鋒。
課前準(zhǔn)備：要求學(xué)生通過課外讀物、報刊、互聯(lián)網(wǎng)搜集雷鋒生平簡介及他的故事。
課上活動流程：
陳碩： 如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地
宋思琪：如果你上一線陽光，你是否照亮了一分黑暗
陳碩： 如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命
如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)守在你生活的崗位上
宋思琪：如果你要告訴我們什么思想，你是否在日夜宣場那做美麗的理想你既然活者，你又是否為了未來的人類生活付出你的勞動，使世界一天天變得更美麗我想問你，為未來帶來了什么在生活的倉庫里，我們不應(yīng)該只是無窮無盡的支付者。
陳碩： 這是雷鋒的一段話，50年前，一個年輕的士兵用短暫的生命歷程譜寫了一段輝煌的人生。而隨著時間的推移，并沒有讓大家遺忘這位平凡的同志——他，就是雷鋒!
合：所以我們把這次主題班會命名為《向雷鋒同志學(xué)習(xí)》
陳碩：第一環(huán)節(jié)--有請劉杰同學(xué)講述一下《雷鋒的生平》
雷鋒同志出生在一個貧苦的農(nóng)民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。解放后，在黨和政府的培養(yǎng)下，成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士，他多次立功。1962年8月15日，雷鋒同志因公犧牲年僅22歲。
宋思琪：第二環(huán)節(jié)---有請同學(xué)們講述一下雷鋒同志的故事
故事(一)人民的勤務(wù)員(李碩講述)故事(三)釘子的故事(趙春雷講述)
故事(二)助人為樂(王子明講述) 故事(四)雷鋒學(xué)習(xí)的故事(趙啟旺講述)
陳碩：第三環(huán)節(jié)---有請同學(xué)們講述身邊的雷鋒故事
故事(一)李星斗拾金不昧----一萬元
故事(二)胡程琦幫助同學(xué)補習(xí)知識
宋思琪：第四環(huán)節(jié)---知識搶答
1、雷鋒原名是：雷振興(郭子軒回答)
2、雷鋒出生日期：1940年12月18日(崔萍回答)
3、雷鋒是哪里的人;湖南省望城縣簡家塘村(郭福星回答)
4、雷鋒一生十分貧苦，幾歲成為孤兒：不到7歲(胡景波回答)
5、雷鋒多少歲殉職：22歲(崔嬌回答)
6、雷鋒是怎么殉職：被方林稈子砸到頭部(劉會會回答)
7、學(xué)雷鋒是哪天：3月5日(楊穎回答)
8、有哪些歌曲是傳誦雷鋒的——《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》《接過雷鋒的槍》 《千萬個雷鋒在成長》 《做一顆永不生繡的螺絲釘》(劉德浩回答)
9、雷鋒什么時候入黨：1960年11月8日(劉沛華回答)
10、毛主席為雷鋒的題詞是什么：向雷鋒同志學(xué)習(xí)(王雪純回答)
陳碩：第五環(huán)節(jié)---全體起立齊唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》緬懷雷鋒同志
通過這次活動，希望同學(xué)們在心中樹立雷鋒助人為樂的良好形象，以雷鋒為學(xué)習(xí)的楷模和好榜樣，接過雷鋒手中的槍，繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)，把“雷鋒精神”認(rèn)真貫徹到實際行動中來，從自己做起，從身邊的小事做起，關(guān)心每個人，關(guān)心每件事，同學(xué)相處要像兄弟姐妹般相親相愛，構(gòu)建一個優(yōu)秀文明的和諧班級。
策劃書篇九
一、活動目的：
1.通過這次活動讓同學(xué)們懂得“生活中要學(xué)會觀察、學(xué)會思考、懂得應(yīng)變”的道理，而為其以后能更好的把握大學(xué)生活做鋪墊，也為其能更好的融入社會打下基礎(chǔ)。
2.通過這次活動鍛煉同學(xué)們的合作、協(xié)助及溝通能力，同時，也鍛煉同學(xué)們的表達(dá)能力，應(yīng)對能力，心理素質(zhì)，從而提高同學(xué)們的綜合素質(zhì)。
3.通過此活動，給本部門新成員一個鍛煉、提高能力的機(jī)會，以便其以后更好地開展學(xué)生工作。
4.給同學(xué)們提供一個舞臺去展現(xiàn)自己的智慧，秀出自己的智慧，為豐富同學(xué)們的課余生活做些貢獻(xiàn)。
二、主辦單位：機(jī)械工程學(xué)院分團(tuán)委
三、承辦單位：機(jī)械工程學(xué)院學(xué)生分會學(xué)習(xí)部
四、參賽對象:常熟理工學(xué)院全體在校學(xué)生
五、活動前期宣傳
1.以海報形式在四海一家(東南)、?？吐?東湖)門口進(jìn)行宣傳，讓同學(xué)們了解此次活動開展的時間、地點，讓同學(xué)們明確此次活動開展的意義，從而積極報名參加。
2.以書面通知形式去各個班進(jìn)行宣傳，讓同學(xué)們具體了解活動開展的形式和報名方式，同時讓同學(xué)們進(jìn)一步了解此次活動的意義，以便于激起同學(xué)們的熱情。
六、比賽日程安排：
1.初賽：
時間：20xx年11月13日
地點：九章樓n4-201和n4-202(具體時間地點待定)
流程：
1).參賽者以個人形式報名
2).由承辦方提供科普百科知識試題80道(題型為選擇，判斷，填空)和一道特色題，所有報名選手集體筆試。時間為30分鐘，最終挑選成績優(yōu)秀的36名選手。
3).然后每名選手自由組隊，每隊三人(可自定義組長,定出隊名，隊號，口號)，共12隊進(jìn)入復(fù)賽。
2.復(fù)賽：
復(fù)賽時間：20xx年11月18日
復(fù)賽地點：機(jī)械工程學(xué)院九章樓n1-208會議室(具體時間地點待定)
復(fù)賽流程：
1).參賽選手以團(tuán)隊形式參加復(fù)賽,每隊用一到兩分鐘進(jìn)行自我介紹，包括隊名，隊號，口號等，由評委現(xiàn)場打分。
2).每參賽隊現(xiàn)場回答兩道題(根據(jù)每隊具體情況提問)，評委根據(jù)選手表現(xiàn)打分(為確保決賽成功舉行，此環(huán)節(jié)主要考察入圍選手的語言表達(dá)能力、應(yīng)變能力、英語技能等，考察難度不會太高，具體形式視入圍選手實際情況而定)。
3).才藝表演，參賽隊可自備表演工具，評委根據(jù)隊伍表現(xiàn)打分。
4).根據(jù)總分排名，前六隊進(jìn)入決賽，參賽方承辦舉行相關(guān)培訓(xùn)。如進(jìn)入決賽選手自動退出或因事無法參加，第七名進(jìn)入決賽，以此類推。
5).選出的參賽隊自帶親友團(tuán)為本隊吶喊助威。
3.決賽
決賽時間：20xx年11月21日
決賽地點：東南校區(qū)大學(xué)生活動中心演奏廳
決賽流程：
1).首先開場舞，活躍現(xiàn)場氣氛。
2).主持人致辭，介紹到場嘉賓和比賽規(guī)則，并宣布比賽開始。
3).伴隨音樂參賽隊伍按順序依次入場。
4).先自我介紹(隊伍口號)后一分半鐘dv(視頻)展示(承辦方負(fù)責(zé)培訓(xùn)，內(nèi)容包括隊員介紹，隊伍口號等)，嘉賓打分，滿分20分。
5).選手對號入座，分別對應(yīng)1-6號桌，每隊入座后說出參賽宣言(時間限制20秒內(nèi))，臺下親友團(tuán)為本隊吶喊助威(時間限制20秒內(nèi))。
6).開始答題
第一輪:必答題：每對必須按順序輪流回答四道題目，每次答題時每組派一名隊員答題，其他兩位輔助答題。每題10分，答對加分，答錯不扣分。每題答題時間不超過10秒，超時不計分。
第二輪:才藝展示：前3組參賽隊伍分別展示自己的才藝，有嘉賓針對各自表演進(jìn)行打分，分?jǐn)?shù)將加入最后總分。
第三輪：選答題：本輪設(shè)有不同分值的題目(10分，20分，30分，40分)，每組選手從10分題開始做答，答對則開始20分題，答錯則停止，以此類推，直到答完40分的題。前3題答對加分，答錯不扣分，最后40分的題將給出一些提示詞，選手可根據(jù)提示詞選擇答或不答，本題答對加分打錯扣除相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。本環(huán)節(jié)各隊均有一個求助親友團(tuán)的錦囊，答題隊伍可在答題時間結(jié)束前向主持人提出使用錦囊，并從親友團(tuán)請出一人幫助回答該題，親友團(tuán)其他成員不可從旁協(xié)助。親友團(tuán)應(yīng)在20秒內(nèi)給出答案，超時無效。親友團(tuán)給出答案后由場上參賽隊確定，答錯扣除對應(yīng)分?jǐn)?shù)。
第四輪：才藝展示：剩下的3組參賽隊伍再分別展示自己的才藝，有嘉賓針對各自表演進(jìn)行打分，分?jǐn)?shù)將加入最后總分。
第五輪：搶答題：本輪共給出10道題，每題10分，待主持人讀完題目并說開始，聽到開始后，選手通過按搶答器搶答，答對加分，答錯扣分。
第六輪：游戲時間(等待結(jié)果)。游戲暫定為猜字母,即表演者用最快的速度利用自己的身體語言做出主持人所說的字母,最快、最生動者勝出,并給予相應(yīng)的物質(zhì)獎勵。
七、比賽規(guī)則：
1.所有環(huán)節(jié)參賽選手需帶好學(xué)生證或其他有效證件，提前十分鐘進(jìn)入賽場。
2.參賽選手在海選筆試環(huán)節(jié)不可通過通信工具等其他違規(guī)手段獲取答案，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，則取消參賽資格。
3.決賽各參賽隊隊員應(yīng)著裝得體大方。
4.承辦方在復(fù)賽前通知選手準(zhǔn)備才藝表演，在決賽前會給定情景題范圍，以便選手提前準(zhǔn)備。
5.部分賽題如果參賽選手回答錯誤，將由現(xiàn)場觀眾答題，答對送禮品.
6.各代表隊需帶10人的親友團(tuán)，并準(zhǔn)備好口號為參賽選手加油助威。
7.其他事項視具體情況而定。
八、成績評定
1.承辦方將以公平公正為原則，對海選答卷進(jìn)行集中評閱，擇優(yōu)進(jìn)入下一輪。
2.承辦方將以公平公正為原則，組織專業(yè)老師對復(fù)賽選手進(jìn)行打分，擇優(yōu)進(jìn)入下一輪。
3.承辦方將以公平公正為原則，邀請嘉賓為決賽現(xiàn)場監(jiān)督，按得分高低選出一二三等獎。
九、獎項設(shè)置：
1.團(tuán)體獎;一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名，優(yōu)勝獎一名。
2.個人獎;“表現(xiàn)突出獎”兩名。
3.幸運獎;六名，由主持人和團(tuán)體獎獲得者從觀眾中抽取，并給予相應(yīng)的物質(zhì)獎勵。
策劃書篇十
1.通過回顧雷鋒的生平簡介及真實的故事，讓學(xué)生進(jìn)一步理解雷鋒精神，從而激發(fā)學(xué)生向雷鋒同志學(xué)習(xí)的熱情。
2.通過研討，讓學(xué)生們明確雷鋒精神的內(nèi)涵，在學(xué)習(xí)、生活實際中學(xué)習(xí)雷鋒精神。
了解雷鋒生平，閱讀雷鋒故事和日記等
主持人問：我們學(xué)了十幾年雷鋒到底對雷鋒了解多少? (讓同學(xué)們做雷鋒生平簡介、講雷鋒故事或讀雷鋒日記、格言(5——7分鐘)
(以下材料供參考)
雷鋒1940年出生在湖南望城縣人一個貧苦的農(nóng)民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。解放后，在黨和政府的培養(yǎng)下，成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。平時他勤勤懇懇、踏踏實實，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務(wù)。為此，他多次立功。1962年8月15日雪鋒因公犧牲時，年僅22歲。1963年1月7日國防部命名他生前所在的班為“雷鋒班”。同年3月5日毛澤東親筆題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”。
模范班長一九六一年九月，全團(tuán)上下一致推舉雷鋒為撫順市人大代表。 雷鋒參加完人代會回到連里就擔(dān)任了二排四班班長，在他的帶領(lǐng)下，四班成了“四好班“，雷鋒也成了全連的四好班長。
一天傍晚，天下起大雨，雷鋒見公路上一位婦女懷里抱著小孩，手里還拉著小孩，身上還背著包袱，在嘩嘩的大雨中一步一滑地走著，雷鋒忙上前一打聽，才知道這位大嫂從外地探親歸來，要去十幾里外的樟子溝去，她著急地說：“同志啊，今天雨都把我澆迷糊了，這還有孩子，我哭也哭不到家啊!”雷鋒把雨衣披在大嫂身上，抱起那個大一點的孩子冒雨朝樟子溝走去，寧可自己淋得透濕，一直走了兩個多小時，才把她們母子送到家。
人民的勤務(wù)員 從一九六一年開始，雷鋒經(jīng)常應(yīng)邀去外地作報告，他出差機(jī)會多了，為人民服務(wù)的機(jī)會就多了，人們流傳著這樣一句話：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”。
一次雷鋒外出在沈陽站換車的時候，一出檢票口，發(fā)現(xiàn)一群人圍看一個背著小孩的中年婦女，原來這位婦女從山東去吉林看丈夫，車票和錢丟了。雷鋒用自己的津貼費買了一張去吉林的火車票塞到大嫂手里，大嫂含著眼淚說：“大兄弟，你叫什么名字，是哪個單位的?“雷鋒說：“我叫解放軍，就住在中國”。
五月的一天，雷鋒冒雨要去沈陽，他為了趕早車，早晨5點多就起來，帶了幾個饅頭就披上雨衣上路了，路上，看見一位婦女背著一個小孩，手還領(lǐng)著一個小女孩也正艱難地向車站走去。雷鋒脫下身上的雨衣披在大嫂身上，又抱起小女孩陪他們一起來到車站，上車后，雷鋒見小女孩冷得發(fā)顫，又把自己的貼身線衣脫下來給她穿上，雷鋒估計她早上也沒吃飯，就把自己帶的饅頭給她們吃?；疖嚨搅松蜿?，天還在下雨，雷鋒又一直把她們送到家里。那位婦女感激地說：“同志，我可怎么感謝你呀!“ 過年的時候，戰(zhàn)友們愉快地在一起搞些各種文娛活動。雷鋒和大家在俱樂部打了一陣乒乓球，就想到每逢年節(jié)，服務(wù)和運輸部門是最忙的時候，這些地方是多么需要人幫忙啊。他放下球拍，叫上同班的幾個同志，一起請假后直奔附近的瓢兒屯車站，這個幫著打掃候車室，那個給旅客倒水，雷鋒把全班都帶動起來了。
可敬的傻子 一九六零年八月，駐地?fù)犴槹l(fā)洪水，運輸連接到了抗洪搶險命令.雷鋒忍著剛剛參加救火被燒傷的手的疼痛又和戰(zhàn)友們在上寺水庫大壩連續(xù)奮戰(zhàn)了七天七夜，被記了一次二等功.望花區(qū)召開了大生產(chǎn)號召動員大會，聲勢很大，雷鋒上街辦事正好看到這個場面，他取出存折上在工廠和部隊攢的200元錢(存折上203元)跑到望花區(qū)黨委辦公室要捐獻(xiàn)出來，為建設(shè)祖國做點貢獻(xiàn)，接侍他的同志實在無法拒絕他的這份情誼，只好收下一半，另100元在遼陽遭受百年不遇洪水的時候捐獻(xiàn)給了遼陽人民.在我國受到嚴(yán)重的自然災(zāi)害的情況下，他為國家建設(shè)，為災(zāi)區(qū)捐獻(xiàn)出自已的全部積蓄，卻舍不得喝一瓶汽水.
①人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)中去……
②一滴水只有放進(jìn)大海才永遠(yuǎn)不干，一個人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候，才能有力量。
③一塊好好的木板，釘子為什么能打進(jìn)去因為釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學(xué)習(xí)上也要提倡這種“釘子”精神。
④我活著，只有一個目的，就是做一個對人民有用的人。
⑤青春啊，永遠(yuǎn)是美好的，可是真正的青春只屬于永遠(yuǎn)力爭上游的人，永遠(yuǎn)忘我勞動的人，永遠(yuǎn)謙虛的人。
⑥對待同志要像春天般的溫暖，對待工作要像夏天一樣火熱，對待個人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣，對待敵人要像嚴(yán)冬一樣殘酷無情。
主持人：1962年8月15日因公殉職。 1963年1月7日，國防部命名其所在的班為“雷鋒班”。同年3月5日，周恩來總理題詞：“向雷鋒同志學(xué)習(xí)憎愛分明的階級立場，言行一致的革命精神，公而忘私的共產(chǎn)主義風(fēng)格，奮不顧身的無產(chǎn)階級斗志?！睆拇耍珖鴱V泛開展了學(xué)習(xí)雷鋒的群眾運動，涌現(xiàn)出成千上萬個雷鋒式的先進(jìn)人物。江*民同志也號召我們：“學(xué)習(xí)雷鋒同志，弘揚雷鋒精神?！?BR> 雷鋒是時代英雄，他懂得了“怎樣做人，為誰活著”，能把自己“有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去”。雷鋒精神概括如下：
雷鋒精神內(nèi)涵之一：奉獻(xiàn)精神
雷鋒精神的核心是為人民服務(wù)。雷鋒二字，已成為人們心目中熱心公益、樂于助人、扶貧濟(jì)困、見義勇為、善待他人、奉獻(xiàn)社會的代名詞。
雷鋒精神內(nèi)涵之二：“釘子”精神
雷鋒對待工作總是干一行、愛一行、鉆一行，立足本職，盡職盡責(zé)，努力以釘子的“擠”勁和“鉆”勁，使自己成為工作的內(nèi)行。
雷鋒精神內(nèi)涵之三：“螺絲釘”精神
雷鋒謙虛待人，甘于平凡，從點滴做起，從小事做起，服從革命的需要和組織的安排，黨叫干啥就干啥。他把自己生命溶入黨和人民事業(yè)的整體之中，立志在平凡中干出不平凡的業(yè)績，樂于做一顆永不生銹的“螺絲釘”。
雷鋒精神內(nèi)涵之四：艱苦奮斗精神
雷鋒出身貧苦，在舊社會，哥哥、弟弟都因負(fù)傷、饑餓，病死了，他自己也走近了死亡的邊緣，他深知生活的艱辛。因而，他工作和生活的一言一行都體現(xiàn)出中華民族勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的傳統(tǒng)美德。
我們提倡學(xué)雷鋒，提倡奉獻(xiàn)和犧牲精神，并不意味著可以不要個人利益，不講按勞分配。就拿“我為人人，人人為我”來說，如果每一個人都做到“我為人人”，那么，自然也就會“人人為我”。在集體利益當(dāng)中就包含著個人的利益。集體利益同個人利益從根本上說是一致的，需要正確處理眼前利益與長遠(yuǎn)利益、局部利益與整體利益的關(guān)系。如果只要求“人人為我”，那么，誰還去為他人，為大家呢?整個社會也就要變成一個惟利是圖、弱肉強食的血腥戰(zhàn)場了。首先有了“我為人人”，自然就有了“人人為我”。
我們提倡學(xué)雷鋒，提倡“螺絲釘”精神，也并不反對個人的創(chuàng)造和發(fā)展，更不是無視人的價值。平凡的崗位可以做出不平凡的事業(yè)，平凡的人也可以成為有益于人民的杰出的人，只要他能為國家和人民作出自己的貢獻(xiàn)，將軍和士兵，市長和市民，科學(xué)家、藝術(shù)家和工人、農(nóng)民，都同樣平凡，也同樣高尚。毛澤東同志在著名的《紀(jì)念白求恩》中指出：“一個人能力有大小，但只要有這點精神，就是一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益于人民的人?！鄙鐣髁x事業(yè)為每一個人的前途提供了廣闊的天地。誰只要真正投身于壯麗的社會主義事業(yè)，全心全意為人民服務(wù)，誰就是脫離了低級趣味的人，就值得人們稱贊。 聯(lián)系我們的實際“螺絲釘”精神就是腳踏實地的做好自己應(yīng)做的事情。作為一名學(xué)生就應(yīng)該把自己的學(xué)習(xí)搞好，作為一名教師就應(yīng)該把教書育人的工作做好。
我們提倡學(xué)雷鋒，提倡艱苦奮斗，并不是要人們再去做“苦行僧”，再過清苦生活，也不是否定合理的物質(zhì)利益。我們要反對個人經(jīng)濟(jì)能力的高消費和奢侈浪費。從物質(zhì)層面看，艱苦奮斗要求我們的消費要節(jié)制在一個合理的限度內(nèi)。從精神層面看，艱苦奮斗是指不畏艱難困苦、銳意進(jìn)取、堅忍不拔、奮斗有為的精神狀態(tài)和為人民利益甘于奉獻(xiàn)的思想品德。
在新的歷史時期開展學(xué)雷鋒活動，就要繼承過去的優(yōu)良傳統(tǒng)，還要針對新的時代特點不斷創(chuàng)新。學(xué)雷鋒要實事求是，講究實效，不追求表面上的轟轟烈烈。要把學(xué)雷鋒活動經(jīng)常持久地融于思想政治工作之中，融于社會主義精神文明建設(shè)之中，融化在人們的心靈里和實際行動中。
(教師或主持總結(jié))
1、與人為善、善待他人
2、助人為樂、學(xué)會感恩
3、關(guān)心集體，熱心公益
4、勤奮學(xué)習(xí)、學(xué)有所獲
策劃書篇十一
主辦：校團(tuán)委，學(xué)生聯(lián)合會
承辦：校學(xué)習(xí)部
一、活動背景
學(xué)習(xí)可以使我們開闊視眼，提高身心素質(zhì)。推出“學(xué)習(xí)之星”借以鼓勵全校同學(xué)以“學(xué)習(xí)之星”為榜樣，進(jìn)一步強化和促進(jìn)我校學(xué)風(fēng)建設(shè)，帶動全校同學(xué)學(xué)習(xí)積極性，促進(jìn)全校同學(xué)相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步、全面發(fā)展。經(jīng)校團(tuán)委、學(xué)生聯(lián)合會討論決定面向全校同學(xué)開展20xx年度“學(xué)習(xí)之星”評選活動。請各系部學(xué)生會學(xué)習(xí)部積極配合開展工作。
二、活動主題
齊心協(xié)力促校風(fēng)，學(xué)習(xí)之星帶學(xué)風(fēng)
三、活動時間
10月15日—11月16日
四、活動對象
全體同學(xué)
五、活動目的及意義
應(yīng)充滿朝氣，學(xué)習(xí)是我們的20xx年是我們學(xué)校的學(xué)風(fēng)年，以活動促進(jìn)學(xué)風(fēng)，圍繞學(xué)風(fēng)建設(shè)這個永恒的主題，優(yōu)化育人環(huán)境，服務(wù)同學(xué)，促進(jìn)共同發(fā)展。引導(dǎo)更多同學(xué)進(jìn)步，讓更多的人優(yōu)秀。在萬物復(fù)蘇的春天，勃勃生機(jī)是花花草草的象征，學(xué)習(xí)對于學(xué)生就是基本任務(wù)。
六、前期活動準(zhǔn)備
1、一方面著手準(zhǔn)備籌辦學(xué)習(xí)之星，另一方面請外聯(lián)部幫忙拉贊助，使活動的開展得到充足的資金支持
2、收集資料，得到各個系學(xué)習(xí)部的聯(lián)系方式，了解各個系的專業(yè)，班級、人數(shù)等，便于評選學(xué)習(xí)之星
3、制作好學(xué)習(xí)之星的評選表，和對學(xué)習(xí)之星的評選細(xì)則(發(fā)給各個系)，寫好學(xué)習(xí)之星的宣傳稿，和廣播站廣播所需的文稿
4、制作橫幅、海報，借用帳篷，音響，用于宣傳方面
5、購買學(xué)習(xí)之星所需的證書
6、借用教室、桌椅等，需團(tuán)委老師蓋章，應(yīng)提前做好準(zhǔn)備
七、活動前期
1、10月14日由校學(xué)習(xí)部給各系學(xué)生會主席發(fā)出活動通知，并在次日晚6點召開各系部學(xué)習(xí)部長會議，地點校團(tuán)委會議室，通知相關(guān)活動事宜，會議內(nèi)容見附件一(學(xué)習(xí)之星選定時間為10月16日—24日，各系將“學(xué)習(xí)之星”紙質(zhì)審核名單以及各“學(xué)習(xí)之星”材料交與校學(xué)習(xí)部。同時將電子文檔統(tǒng)一發(fā)到郵箱)
2、10月16日-24日期間，請校宣傳部及各系宣傳部開始制作展板，用于展現(xiàn)本系的學(xué)習(xí)之星活動，另一方面校學(xué)習(xí)部在借帳篷，音響，制作海報，橫幅等工作上進(jìn)一步落實(均在24日前完成)
3、10月25日晚開始對各系上交的學(xué)習(xí)之星的材料進(jìn)行審核，若有錯誤或不當(dāng)?shù)牡胤?，?lián)系各系進(jìn)行完善，最終確定好各系學(xué)習(xí)之星(27日前完成)
4、27-31為學(xué)習(xí)之星準(zhǔn)備時間，31號開始，全面進(jìn)入前期宣傳方面，并通知各系學(xué)習(xí)之星及主持人做好交流會的準(zhǔn)備，并請各系自行借好開展學(xué)習(xí)之星交流會所需的教室(需要有多媒體的大教室)，時間集中在11月5、6、7號三日晚上，在11月3日晚8點前，通過郵箱按格式要求，將舉行的時間、教室發(fā)給校學(xué)習(xí)部
八、活動宣傳(10月31-11月2日)
1、開始在食堂門口擺放展板，安排人員負(fù)責(zé)展板的收和放置，拉起橫幅，張貼做好的海報
2、將選出的學(xué)習(xí)之星以紅榜的形式，貼于食堂旁的公示板上
3、食堂門口進(jìn)行設(shè)點宣傳，除了念讀學(xué)習(xí)之星宣傳稿外，可以讓同學(xué)們寫下自己在學(xué)習(xí)方面的問題，或?qū)Υ髮W(xué)的疑惑，連續(xù)進(jìn)行三天的設(shè)點宣傳，最后將整好的問題交給各系學(xué)習(xí)之星，學(xué)習(xí)之星在交流會當(dāng)天即可對有代表性的問題進(jìn)行解答
4、在貼吧及系上各個qq群，進(jìn)行宣傳，并請廣播站在校園廣播進(jìn)行宣傳，(宣傳文稿由學(xué)習(xí)部成員寫)
九、活動流程(活動開展時間為11月5-7日)
1、校學(xué)習(xí)部同學(xué)好收集各系部開展“學(xué)習(xí)之星”交流會的具體安排表后，安排校學(xué)習(xí)部成員對當(dāng)天的活動進(jìn)行評分考核，向辦公室借用工作牌，邀請新聞中心對當(dāng)天活動進(jìn)行拍照和記錄
2、各系按期舉辦交流活動，校學(xué)習(xí)部同學(xué)到場評分考核，并在本次交流會上進(jìn)行總結(jié)。(評分考核表見附件二)
3、活動經(jīng)費由各系部可上報
十、活動后期總結(jié)
1、各系將總結(jié)的電子與紙質(zhì)文檔于11月13日前給校學(xué)習(xí)部，包括“學(xué)習(xí)之星”交流會活動策劃書，及活動總結(jié)和對下屆“學(xué)習(xí)之星”評選活動的建議，然后由校學(xué)習(xí)部進(jìn)行評選
2、11月16日，晚6點30于校團(tuán)委辦公室，邀請團(tuán)辦老師和各系學(xué)習(xí)部部長，舉辦年終總結(jié)會。會上頒發(fā)“學(xué)習(xí)之星優(yōu)秀組織獎”、“學(xué)習(xí)之星最佳創(chuàng)意獎”、“學(xué)習(xí)之星最佳氛圍獎”，請辦公室做會議記錄，新聞中心拍照
十一、經(jīng)費預(yù)算略
十二、注意事項
①工作安排后一定要提前一段時間檢驗一下落實情況，以保證活動能夠很好的進(jìn)行。
②所有工作人員除認(rèn)真落實工作外，應(yīng)做好出現(xiàn)問題應(yīng)急處理的思想準(zhǔn)備
③在活動之前，盡可能給主持人、宣傳人員做一個簡單的培訓(xùn)，盡可能使得他們表現(xiàn)的更加專業(yè)一點
④在活動前期，就得提醒同學(xué)們認(rèn)證準(zhǔn)備，這樣更有利于在座談會中提出更有價值的問題，進(jìn)一步加強和學(xué)習(xí)之星之間的交流和溝通。
⑤和各系負(fù)責(zé)人講：安排好同學(xué)維持現(xiàn)場秩序，防止在場同學(xué)隨意走動或中途離開會場
策劃書篇十二
一、活動名稱:“學(xué)習(xí)之星”選拔大賽
二、主辦單位:環(huán)工學(xué)院學(xué)生會
承辦單位:環(huán)工學(xué)院學(xué)生會學(xué)習(xí)部
協(xié)辦單位:環(huán)工學(xué)院學(xué)生會宣傳部、信息部、女生部第一組織者:商輝峰
主要組織者:蔡新遠(yuǎn)、張瀟、郝丹迪
一般組織者:學(xué)習(xí)部、宣傳部、信息部、女生部干事
三、活動類型:演講與互動
四、活動形式:學(xué)院組織
五、活動時間:(待定)
六、活動地點:(待定)
七、活動目的:
通過本次活動發(fā)現(xiàn)我院學(xué)習(xí)和課余文化生活的全能人才。同時發(fā)揚他們的學(xué)習(xí)精神，讓他們把優(yōu)秀的學(xué)習(xí)方法和合理的時間利用方法呈現(xiàn)給大家，促進(jìn)大家的共同進(jìn)步。同時，通過此次選拔活動，提高大家的學(xué)習(xí)和參加各項活動的積極性。提升我院學(xué)生的學(xué)習(xí)成績和綜合素質(zhì)。
八、宣傳方案:
首先由學(xué)習(xí)部成員聯(lián)系各班負(fù)責(zé)人講解活動目的，讓負(fù)責(zé)人通知各班學(xué)生做好準(zhǔn)備;然后在我院的宿舍樓下張貼公告，公布學(xué)生自己該做的工作機(jī)注意事項;最后由宣傳部張貼海報公布時間和地點。
九、活動具體流程
1、初選
在大二每個班挑選出二個到三個學(xué)習(xí)成績好、綜合排名靠前的學(xué)生(人數(shù)控制在三十人以內(nèi))參加初選，初選主要包括:
一、成績積分;
二;語言表達(dá)能力、溝通能力;
三、學(xué)習(xí)方法的可行性、可推廣性;
四、個人文化素質(zhì)修養(yǎng)，是否適合做大家學(xué)習(xí)的榜樣。
最后，根據(jù)綜合表現(xiàn)，選出八到十個人進(jìn)入正賽。
2、正賽
一、由主持人介紹到場嘉賓，請大二導(dǎo)員致開場詞。
(主持人:有文藝部提供)
二、開場配樂詩朗誦，然后有優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)表演講。(背景音樂)
三、由初賽選出的八到十個人分成二組(如果可以盡量給排水、建環(huán)一組;環(huán)境、消防、應(yīng)化一組)進(jìn)行演講，演講的主要內(nèi)容包括:
1、個人獲得的各項成就;
2、個人取得優(yōu)異成績的方法和奮斗歷程;
3、個人的課余文化生活。
四、第一組演講完之后，由下邊同學(xué)進(jìn)行提問。選手回答完問題之后開始打分。評委由參加會議的大一學(xué)生組成，每個人都有投票權(quán)。投票時間三分鐘。(背景音樂)
五、進(jìn)行第二組演講，步驟同四。(背景音樂)
備注:投票時間可用多媒體播放學(xué)生會在迎新、招新、以及籃球賽中采集的各種活動照片。
六、評比結(jié)束，根據(jù)投票情況選出一等獎一名(二組共計得票最高者)，二等獎三名(二組共計得票二、三、四名)，三等獎若干名。
七、由大二導(dǎo)員為“學(xué)習(xí)之星”頒獎。(背景音樂)
八、在歌曲“”中落下帷幕。
十、會場布置
1、首先由女生部、宣傳部布置會場設(shè)計會場標(biāo)題
2、會前有監(jiān)察部負(fù)責(zé)學(xué)生會干部及班委的簽到工作
3、會中有學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)會場秩序有女生部負(fù)責(zé)選票的發(fā)放和收取工作，票數(shù)統(tǒng)計工作由學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)信息部負(fù)責(zé)活動照片的采集如果需要可以邀請校記者團(tuán)和廣播站記者到場，為活動做宣傳。
4、會后由學(xué)習(xí)部成員留下處理會后現(xiàn)場
十一、緊急事故處理:有學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)緊急事故處理，具體時間臨時安排。
十二、活動參與人數(shù)350人
十三、經(jīng)費預(yù)算
1、一件礦泉水:15元
2、演講者獎品:筆記本5*10=50元
3、獲獎?wù)咦C書:4*10=40元
4、會場布置:40元(由宣傳部和女生部負(fù)責(zé))
5、選票:800張10元
合計:153元