回憶錄是一種回顧個人或歷史事件，記錄經(jīng)歷和感悟的書籍。寫總結(jié)時要注意語言簡練、準確，避免冗長和啰嗦的表達方式，增強文章的可讀性。培養(yǎng)自律能力是實現(xiàn)個人目標的關(guān)鍵。
農(nóng)村電商培訓學習心得篇一
通過一種學期電子商務(wù)的學習，我對電子商務(wù)有了一定限度的理解，同步也深刻的體會到了電子商務(wù)在我們平常生活和工作中的作用。隨著公司信息化和商務(wù)電子化，公司只有成功實現(xiàn)內(nèi)部管理的信息化合商務(wù)的電子化，才干具有時代競爭力并進入全球電子商務(wù)。
電子商務(wù)指的是運用簡樸、快捷、低成本的電子通訊方式，買賣雙方不謀面地進行多種商貿(mào)活動。電子商務(wù)可以通過多種電子通訊方式來完畢。簡樸的，例如你通過打電話或發(fā)傳真的方式來與客戶進行商貿(mào)活動，似乎也可以稱作為電子商務(wù);但是，目前人們所探討的電子商務(wù)重要是以edi(電子數(shù)據(jù)互換)和internet來完畢的。特別是隨著internet技術(shù)的日益成熟，電子商務(wù)真正的發(fā)展將是建立在internet技術(shù)上的。因此也有人把電子商務(wù)簡稱為ic。
電子商務(wù)是前沿的學科，學習電子商務(wù)意味著我們要學習計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)方面的基本理論和基本知識，廣泛的理解多種不同的新概念，豐富學識。電子商務(wù)是依托網(wǎng)絡(luò)來發(fā)展，學習這門課程對我們市場營銷專業(yè)的學生來說有著重要的意義。
隨著計算機技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的迅速發(fā)展，目前世界已經(jīng)進入到了網(wǎng)絡(luò)化和信息化時代，作為internet上的一種最重要的應(yīng)用——電子商務(wù)已經(jīng)滲入到了人們平常生活和公司經(jīng)營的各個方面。電子商務(wù)作為一種很新的學科，有諸多人像此前的我同樣都不是非常真正的理解，有的人覺得電子商務(wù)就是電子交易，就是建一種網(wǎng)站賣自己的產(chǎn)品;有的公司甚至覺得只是建一種網(wǎng)頁，做一做宣傳而已。電子商務(wù)波及到管理、商務(wù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、安全以及法律和法規(guī)等領(lǐng)域，是一門多學科，多領(lǐng)域的技術(shù)，在目前全球化和信息化的大趨勢下，公司必須要面對電子商務(wù)。其實公司電子商務(wù)所強調(diào)的是在網(wǎng)絡(luò)計算機環(huán)境下的商業(yè)化應(yīng)用，這不僅僅是一種單純的交易，而是把買家、賣家、廠商和合伙伙伴通過互聯(lián)網(wǎng)、公司內(nèi)部網(wǎng)和公司外部網(wǎng)全面結(jié)合起來的一種應(yīng)用。簡樸的說，電子商務(wù)就是運用全球化互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)進行商業(yè)活動，它不是單純的技術(shù)問題，而是代表一次新的經(jīng)濟革命，預示著新的經(jīng)濟增長方式。
電子商務(wù)有諸多長處和特點，它交易虛擬化，貿(mào)易雙方從貿(mào)易磋商、簽訂合同到支付等，無需當面進行，均通過計算機互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)完畢，整個交易完全虛擬化。它交易成本低，由于極大的縮短了交易時間，使整個交易變得非常快捷和以便，在現(xiàn)今社會科技發(fā)展十分迅速的背景下，這是十分重要和必要的。電子商務(wù)可以做到商品直接由公司的供應(yīng)商通過電子商務(wù)網(wǎng)站達到消費者，使得新品推銷給消費者的時間大大縮短。由于減少了中間環(huán)節(jié)，減少了營運成本，并且可以減少90%的文獻解決費用，因此公司可以能對商品的定價相較對更低廉。除此之外，電子商務(wù)交易透明化，買賣雙方從交易的洽談、簽約以及貨款的支付、交貨告知等整個交易過程都在網(wǎng)上進行。一般、快捷的信息傳播可以保證多種信息之間互相核對，可以避免偽造信息的流通。但同步電子商務(wù)目前還處在起步階段，因此廠家同樣也注意到了服務(wù)問題，沒有服務(wù)就只能被裁減。因此，電子商務(wù)能提供相對商場而言價格更低的產(chǎn)品，但同步也保證了品質(zhì)。而電子商務(wù)也有它相對的缺陷存在，由于電子商務(wù)目前處在起步階段，因此相應(yīng)的配套付款方式還不完善，相應(yīng)的法律規(guī)定等也同樣不是很完善。再加上諸多電子商務(wù)網(wǎng)站只能在本地實行送貨上門，這影響了她的進一步發(fā)展。同步由于社會的誠信危機，致使有些消費者也不樂意通過銀行匯款或電子銀行轉(zhuǎn)賬的方式來交易以免被欺騙，這也是電子商務(wù)目前存在的最大的問題——誠信問題。
目前大多數(shù)人們最緊張的是：從網(wǎng)上可以買到貨真價實的商品嗎？人們能獲得電子商場在廣告中的服務(wù)承諾嗎？美國用法律建立起來的商業(yè)信用，在推廣電子商務(wù)潮流且步履艱難，而中國在商業(yè)信用嚴重缺少的狀況下，誰敢放心大膽地在網(wǎng)上敲擊”購買鍵”？因此，那些想在電子商務(wù)上大干一場的公司，一方面必須帶頭杜絕一切假冒偽劣商品，涉及商品廣告中不切實際的承諾。推動電子商務(wù)的健康發(fā)展，必須與“打假”同步進行。這樣人們進入商務(wù)網(wǎng)站才會更加放心、安心。作為市場營銷的學生，一定要以誠心為銷售目的，每一種人均有這樣的目的，電子商務(wù)以及公司才可以更快更完善的發(fā)展，擴大。
對電子商務(wù)結(jié)識的提高反映了近幾年來其應(yīng)用在宏觀與微觀兩個層面實踐發(fā)展的現(xiàn)實需求。電子商務(wù)的應(yīng)用已進一步平常生活，以網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟為基本的新經(jīng)濟模式正在變化著經(jīng)濟運營方式，虛擬化、數(shù)字化和全球化成為經(jīng)濟發(fā)展的趨勢。同步，電子商務(wù)的應(yīng)用可以提高公司的.競爭力。
b2b和b2c是近幾年國內(nèi)學界與商界討論最多的話題，這兩種交易模式從主線上說是電子商務(wù)功能發(fā)現(xiàn)的重要代表作。電子商務(wù)的要點是發(fā)現(xiàn)與發(fā)明新的賺錢模式，因此，b2b和b2c都不是電子商務(wù)發(fā)展的方向，只有p2p(pathtoprofitability)，即通過建立在英特網(wǎng)為基本的電子商務(wù)來實現(xiàn)公司的利潤增長才是電子商務(wù)的將來。雖然目前還不能預測電子商務(wù)交易模式何時能成為主流模式，但電子商務(wù)的市場發(fā)展?jié)摿κ菬o窮的，由于潛在消費者的發(fā)展速度驚人。
近幾年，隨著科學技術(shù)的發(fā)展，上網(wǎng)途徑呈現(xiàn)多元化的趨勢，通過電視機和移動通訊工具上網(wǎng)也已成為現(xiàn)實，特別是移動通訊工具的發(fā)展為m—commerce(mobilecommerce)提供了廣闊的發(fā)展前景。目前，m-commerce應(yīng)用已覆蓋了短信、手機支付、金融服務(wù)、物流服務(wù)、信息服務(wù)、客戶服務(wù)和其她服務(wù)等項目內(nèi)容。國內(nèi)幾大門戶網(wǎng)站之因此能在近幾種季度賺錢倍增，重要的一點就是把握住了中國這個全球最多手機顧客國度對短信需求的商機。移動通訊工具的發(fā)展為m—commerce提供了廣闊的增長空，但核心還是要發(fā)現(xiàn)和滿足客戶的新需求，提供應(yīng)顧客價格可接受的產(chǎn)品與服務(wù)，發(fā)明新的電子商務(wù)賺錢模式。
電子商務(wù)交易突破了老式交易在時空上的限制，其隱蔽性、虛擬化和無邊界特性衍生出一系列的法律問題，諸如管轄權(quán)、電子合同有效性、電子簽名真實性、知識產(chǎn)權(quán)保護、消費者權(quán)益、網(wǎng)上支付與金融、服務(wù)提供者的權(quán)益與責任、跨國貿(mào)易與稅收和網(wǎng)上犯罪等等。因此，立法問題成為電子商務(wù)發(fā)展被關(guān)注和迫切需要解決的重點之一。
從某種意義上說，電子商務(wù)應(yīng)用的將來發(fā)展空間取決于其立法的進展，而全球電于商務(wù)立法的發(fā)展無疑將推動電子商務(wù)的發(fā)展。
電子商務(wù)是一種全新的交易模式，所波及到的法律問題非常之復雜，目前這些法律尚沒有波及到稅收、知識產(chǎn)權(quán)保護、隱私權(quán)、網(wǎng)上支付、跨國交易管轄權(quán)等難度比較大的問題。至于國際上通行的電子商務(wù)法規(guī)的出臺恐怕還要等若干年，然而這并不會影響到電子商務(wù)的應(yīng)用。相反，目前已有的電子商務(wù)的立法及其發(fā)展為電子商務(wù)更為廣泛的應(yīng)用提供了空間。
電子商務(wù)的三大重要功能即提高效率、減少交易成本和密切客戶關(guān)系在跨國公司中的應(yīng)用已充足顯示出了其競爭優(yōu)勢。在這三大功能中，國內(nèi)公司比較關(guān)注的是成本功能，相對而言，其密切客戶關(guān)系功能往往被忽視。諸不知，商業(yè)競爭隨著全球化的加劇，客戶關(guān)系已成為公司制勝之道。電子商務(wù)在這一點上具有其她交易模式不可比擬的優(yōu)勢。世界物流巨霸ups和dhl之因此能有高人一籌的本領(lǐng)就在于她們依托強大的電子商務(wù)功能發(fā)現(xiàn)、支持和發(fā)展客戶關(guān)系，滿足客戶的一般需求和特殊規(guī)定。例如商品解決能力、精確無誤的投遞能力和即時向客戶報告商品的跟蹤能力等。
進一步考察150年來商業(yè)發(fā)展的歷史，不難發(fā)現(xiàn)客戶關(guān)系已成為新世紀商業(yè)競爭的中心詞。從1950年代起至21世紀初，商業(yè)競爭由最初的生產(chǎn)競爭到銷售競爭，再到市場營銷競爭，其定位經(jīng)歷了一種不斷變化的過程。商業(yè)競爭的最新階段是始于新世紀的以客戶為中心的發(fā)展階段，它是市場營銷階段的深化與延伸，在這一階段，客戶關(guān)系競爭成為第一要務(wù)”。雖然這個演變發(fā)展過程重要反映西方發(fā)達國家商業(yè)活動中心定位的變化，但有關(guān)理論與實踐已經(jīng)開始影響到國內(nèi)公司的變革。國內(nèi)聯(lián)想集團的公司變革就是按照以客戶為中心的理念來整合其內(nèi)外部資源的。
無可置疑，以客戶為中心的商業(yè)理念通過大公司特別是跨國公司的實踐將更多地和潛移默化地影響其她中小公司的生產(chǎn)經(jīng)營活動。電子商務(wù)以其無地理空間邊界的特性和低成本的客戶溝通費用，以及強大的客戶關(guān)系解決功能，為公司定位于客戶關(guān)系中心提供了無可比擬的技術(shù)支持。它不僅可以應(yīng)對新經(jīng)濟的挑戰(zhàn)并且可以改善老式經(jīng)濟在密切客戶關(guān)系方面的局限性。注重電子商務(wù)客戶關(guān)系功能將達到事半功倍的效果。
公司電子商務(wù)化，大勢所趨！借用阿里巴巴董事局主席馬云三月帶領(lǐng)集團10位高管赴美國時主題演講時的一句說，目前人們都說是危機，其實是機會，人們都在說機會時，反而是危機要來了?，F(xiàn)階段，將是電子商務(wù)在中國發(fā)展的高速生長期.
農(nóng)村電商培訓學習心得篇二
3天的杭州學習，讓我對農(nóng)村電商有了更進一步的理解。是農(nóng)村電商初始之年，將會是農(nóng)村電商摸索前行的一年。我理解中的`農(nóng)村電商有如下幾點：
為什么要搞農(nóng)村電商：為理解決農(nóng)村買難賣難問題，提高農(nóng)民收入，改善農(nóng)民生活，縮短城鄉(xiāng)差距，更好的服務(wù)農(nóng)民，創(chuàng)新農(nóng)業(yè)，讓農(nóng)村更美好，構(gòu)建農(nóng)村現(xiàn)代流通體系，拓展電子商務(wù)及有關(guān)配套服務(wù)在農(nóng)村的服務(wù)領(lǐng)域和服務(wù)深度。
怎么搞農(nóng)村電商：原則是公司運營、政府推動、市場運作、惠及三農(nóng)，通過搭建縣村兩級服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，充足發(fā)揮電子商務(wù)優(yōu)勢，突破物流、信息流的瓶頸，實現(xiàn)“網(wǎng)貨下鄉(xiāng)”和“農(nóng)產(chǎn)品進城”的雙向流通功能。
具體環(huán)節(jié)：先行選定一種試點縣，5-10個村服務(wù)站;重點環(huán)繞團隊組建，搭建縣村兩級服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，縣村本地物流配送體系的建設(shè)和運營支撐，開展代購代銷，打造幾種農(nóng)產(chǎn)品特色品牌，開展原產(chǎn)地直供等活動，增進品牌線上活躍。
在電子商務(wù)進農(nóng)村發(fā)展的過程中，政府、平臺、網(wǎng)商、供應(yīng)商、服務(wù)。
商五個主體構(gòu)成部分需求網(wǎng)狀交錯在一起，這需要一種強有力的平臺保障，從政策、市場等各個方面入手，針對政府、平臺、網(wǎng)商、供應(yīng)商的不同需求、成立信陽電子商務(wù)公共服務(wù)中心，以本地化電子商務(wù)綜合服務(wù)商作為驅(qū)動，帶動縣域電子商務(wù)生態(tài)發(fā)展，增進地方老式產(chǎn)業(yè)，特別是農(nóng)業(yè)及農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)實現(xiàn)電子商務(wù)化。
農(nóng)村電商培訓學習心得篇三
7月9日至18日，我參加了由湖南省人民政府及教育廳組織的合格學校校長培訓，這次培訓班設(shè)在常德文理學院，培訓的目標是以素質(zhì)教育條件下如何加強和改善初級小學學校管理為主題，進一步了解義務(wù)教育最新辦學理念、辦學模式和基礎(chǔ)教育改革發(fā)展的動態(tài)，提升辦學治校能力和管理水平，加快從合格學校校長到名優(yōu)校長的轉(zhuǎn)變。
在這次培訓中我有幸聆聽了專家們的理論講座，指導，感受很深。此次培訓以“講座、專家指導、教育考察、以案例為載體”為主題展開，內(nèi)容豐富，形式多樣，具有活、新、實的特點。通過培訓和大家的討論交流，使我的觀念得到進一步轉(zhuǎn)變，拓寬了思路，提升了學校管理水平。同時也看到目前我校管理過程中取得的成績和存在的問題。下面我就這次的學習思考，結(jié)合我校工作實際談幾點心得體會。
一、校長的辦學理念與思考。
校長是學校的領(lǐng)導者、決策者和高級管理者，是學科帶頭人，是學校領(lǐng)導集體的帶頭人，有什么樣的校長，就有什么樣的學校。校長的工作是對學校全局起指導、組織、協(xié)調(diào)和統(tǒng)攬作用，要依據(jù)國家的教育政策、法規(guī)，結(jié)合本地區(qū)、本學校的具體辦學條件，統(tǒng)籌全校工作，正確地確定一定時期內(nèi)學校的重心、中心及發(fā)展規(guī)劃，并組織、協(xié)調(diào)、實施這些工作任務(wù)，務(wù)必得到預期的效果。作為一校之長，要領(lǐng)導好一所學校，就要有：時代的眼光，社會的良知;正確的理念，獨到的見解;堅韌的品格，廣闊的胸懷。作為一校之長，要領(lǐng)導好一所學校，并非是一件簡單的事，尤其在辦學條件受各種因素制約的情況下，更是如此，在工作實踐中可能意識到用不同的領(lǐng)導風格去處理問題和決策時，會收到不同的效果，同樣是你自己，有時處理問題會得心應(yīng)手，有時感到束手無策。一些問題用這種方式無法解決，用另一種方式卻能得到圓滿解決，并取得滿意的效果。所以領(lǐng)導者的風格對師生有不同的影響力，會產(chǎn)生不同的結(jié)果。這樣就要校長有時代的眼光，正確的理念，在校園中起著模范表率的作用，校長手里不是拿著鞭子，而是舉著旗子走在前面。記得常德一中的校長何嘵明說過，沒有當6年的校長不會是好校長，當幾年校長新聞到處播，絕對是吹牛皮，要當好一個好校長，必須是一個追求夢想的校長?？偟膩碚f三句話：1、把職業(yè)改成實業(yè)、不把教書當討飯的行當來看待;2、在事業(yè)成功過程中，實現(xiàn)人生價值。3、衡量自己的人生價值，實現(xiàn)團隊的價值。
說到辦學理念，北京胡同小學的半學理念是：面向未來;江蘇陽四中學上重本80%，他們的理念是：沒有教不好的學生，只有不會教的老師，有人議論對與錯，但我覺得這個學校的校長是對的，至少他的理念是對的，全校老師無條件的從教，從實際看，這個學校的差生都跑掉了，留下來的都是可以教的學生，一切為了學生，為了學生的一切這些都不做不到的，也不能做到。只有促進學生發(fā)展，發(fā)展中促進學生的進步，培養(yǎng)發(fā)展的教師，培養(yǎng)發(fā)展的學生。
在一個學校要想讓教師們有個進取的精神，學校就要給他一個展示自己的平臺，也要讓給于他們榮譽的最高評價展示在人們面前。
二、校長的專業(yè)化發(fā)展。
有人說，校長不是什么東西，校長沒有大小，都有其內(nèi)涵，看個案例：地理課上，老師在講臺上放著一個地球儀，校長在后面聽課，老師在剛上課時問同學們：“今天這節(jié)課教室多了個什么東西啊?”同學們說：“校長”，老師馬上說，不對。忙解釋說，校長不是個東西，然后又馬上改口說校長是個東西，從這個案例中說明，當個校長不容易。
通過對鄭正良老師的講課使我對校長專業(yè)化發(fā)展的內(nèi)涵理解潑深。校長專業(yè)化的內(nèi)涵體現(xiàn)于校長的綜合素養(yǎng)，如校長的人格素養(yǎng)，思想素養(yǎng)，人文素養(yǎng)，管理素養(yǎng)，學課素養(yǎng)，智能素養(yǎng)等。校長的人格素養(yǎng)體現(xiàn)在寬容與博愛，克己與奉獻，求真與務(wù)實。校長的人格體現(xiàn)在三種關(guān)系：1、與教師的關(guān)系，2、與學生的關(guān)系，3、與社會的關(guān)系。中國人有個共性：自私，一個人是條龍，合起來就是條蟲，日本人相反，比如大家都喜歡打麻將就可以知道中國人的個性，麻將桌上只有自己，沒有別人，從足球行業(yè)更能深層次的去體會。
過去，教師這個職業(yè)強調(diào)的是奉獻，現(xiàn)在變了，老師也是人，在燃燒自己照亮別人的同時也要讓自己感受到自己的一點熱，愛的最高境界就是奉獻。一個小孩子上學經(jīng)常受人欺負，他就用自己的東西分給別人，幾次后，那些孩子都依賴了他的東西，而他當然成了孩子王，人是利益的動物，給利益就不是奉獻兩個字嗎?平常所說的毫不利己專門利人那是圣人，平常人是做不到的，所以說利人利己是常人，損人利己是壞人，損人損己是怪人。當今社會流傳著黑狗、白狼、眼鏡蛇三種人分別指警察、醫(yī)生、教師?；实鄣男卵b指鹿為馬這種現(xiàn)象是常有的現(xiàn)象。
校長對于學校的領(lǐng)導首先是教育思想上的領(lǐng)導，其次才是行政上的領(lǐng)導。辦什么樣的教育，育什么樣的人，怎樣辦教育，怎樣育人，老師可以不回答，但校長必須回答的問題。在現(xiàn)在也常常提到辦人民滿意的教育，什么樣的教育才是人民滿意的，這值得深思!
談到生活教育，生活的三個緯度是人生、社會、自然;人生的三個緯度是生命、生存、生長;人生的三大教育是生命教育、生存教育、生長教育。
做為校長最基本的智能素養(yǎng)就是治校，靠什么治校是文化引領(lǐng)還是強制約束，文化引領(lǐng)自動自發(fā)，強制約束被迫被動，所以提升教師的高度，培養(yǎng)他們的業(yè)務(wù)高度，讓課堂成師生共同發(fā)展的平臺，讓活動成為師生個性發(fā)展的平臺。
三、校長要樹立以下幾種意識。
1、學習的意識。
社會的發(fā)展寄托于教育，教育的發(fā)展關(guān)鍵看學校，學?？葱ｉL。校長要善于學習，有獨特的辦學理念，學校才有生機和活力。要當好一名校長，首先必須勤于學習，學習是進步的先導，不學習是落后的象征。作為一名合格的校長要認真學習黨的大政方針和相關(guān)的教育法規(guī)，做刻苦學習的典范，才能做到工作有思路、有創(chuàng)新。
農(nóng)村電商培訓學習心得篇四
20xx年x月x日至x月x日，我有幸參加了海南省教育研究院舉辦的xxxx年農(nóng)村小學校長能力助推培訓，為期240學時的學習生活，緊張而充實。
通過學習，我感受頗多，現(xiàn)將我的收獲與思考匯報如下：
一、領(lǐng)導高度重視此次培訓，海南省研究院領(lǐng)導從培訓時間、內(nèi)容、教材、教師、地點以及后勤服務(wù)工作上，都予以高度重視，并做了周密、細致、精心的考慮和安排。
從開班到結(jié)業(yè)，培訓院院長、主任主持，并做報告小結(jié)管理經(jīng)驗，以及指出學校工作中發(fā)現(xiàn)的好的做法及存在的共性問題。
同時，領(lǐng)導們還對我們這些農(nóng)村小學校長給予了高度的關(guān)懷、鼓勵與支持，還寄予了殷切的希望。
這些讓我深受鼓舞，因為領(lǐng)導的高度重視，因為領(lǐng)導的“傳經(jīng)送寶”，讓我更加清楚地認識到了肩負的神圣使命，也更加堅定了信心：辦好人民滿意的教育!
二、培訓內(nèi)容豐富此次培訓的內(nèi)容主要包括以下幾個方面：1、小學教學常規(guī)與評價;2、校園安全事故與預防;3、校長怎樣抓隊伍建設(shè);4、校長怎樣抓制度建設(shè);5、校長怎樣抓教學工作;6、校長怎樣抓好德育工作。
7、開設(shè)校本課程的講解。
培訓的內(nèi)容包括了學校管理工作的方方面面，對于我們這些農(nóng)村學校管理崗位的校長來說，無異于“雪中送炭”，因為這些正是我們困惑已久卻始終得不到解答的問題。
除此以外，此次培訓還安排到?？诿Ｓ⒉?、金盤，省外是安徽、河南訪學培訓。
在一定程度上，我們學習的作用，擬寫心得更是讓我們經(jīng)歷“xi腦”后的一個及時的總結(jié)，以免出現(xiàn)以往所謂的“晚上千條路，早上回原路”的現(xiàn)象。
通過跟崗、訪學讓我們受訓學員回顧培訓的相關(guān)內(nèi)容，對其進行梳理，并通過這次培訓學習，及時將所學用于指導自己的工作實踐，使此次培訓取得實效。
三、專家與自己的“名師”結(jié)合的培訓團隊此次承擔培訓任務(wù)的老師主要有：省研究院周院長、李主任、英才謝校長、老師，他們有著豐富的學校管理經(jīng)驗，是我們自己的“名師”。
因為是地方人，他們懂得我們的困惑，和我們感同身受，所以，傳遞給我們的更多的是實用的方法和經(jīng)驗的總結(jié)，讓我們在摸索的過程中少走彎路，具有實效性。
此次培訓中還有省院關(guān)主任、李主任以及卓越工作室的專家?guī)ш牭绞⊥庠L學。
在合肥聽上海專家楊教授首屆品質(zhì)課程講座，還到合肥稻香小學參觀學習，以及鄭州金明小學，鄭州一小參觀學習，最后專家及院領(lǐng)導總結(jié)。
然后海南省星江縣大風小學及昌城小學回訪培訓及總結(jié)讓我們收獲了許多實用的教學及學校管理經(jīng)驗，更讓我們收獲了一次感動，一次精神的“洗禮”。
農(nóng)村電商培訓學習心得篇五
要全面提高教育教學質(zhì)量，就必須提高校長的管理水平。一所學校質(zhì)量的高低，是否有競爭力，關(guān)鍵看這所學校校長的管理能力。通過此次培訓，讓我更進一步的了解和掌握了管理工作的四點要求：
1、目標定位：作為一名校長，首先必須認真統(tǒng)計所在地的總?cè)丝?、學齡人口，從而制定短期、中期學校建設(shè)的目標，師資的配備，根據(jù)當?shù)亟逃l(fā)展的實際制定質(zhì)量目標。質(zhì)量目標制定后首先找到比的坐標;其次找到質(zhì)量的內(nèi)涵;第三是質(zhì)量的類型。如我所在的中學，由于歷史的原因，導致該所中學的教學質(zhì)量一度滑坡，雖然是壩區(qū)的初級中學，但與同類學校相比，絕對不在同一起跑線上，當?shù)厝罕姴恍湃卧撍鶎W校，紛紛把自己的子女轉(zhuǎn)到其它學校就讀。為了讓目標真實、可及，教育教學質(zhì)量穩(wěn)中求進，不與同類學校比，而與自己起跑線相一致的學校比。該所學校的學生各種行為習慣較差，針對這種情況提出扎實推進學生良好行為習慣的教育。開學一個多月以來，由于目標定位準確，教師教書育人的積極性、主動性空前高漲，學生的不良行為習慣得到有效遏制，學校正向著健康的軌道邁進。
2、教育理性：校長要有明確的理念，有科學的發(fā)展觀、正確的人才觀，全面理性的育人觀。無論是大會還是小會，讓他深存于教師;掌握主線，找準新的質(zhì)量增長點;改變增長方式，分析各位教師的潛力，做到思想工作與嚴格管理結(jié)合起來，大膽管理，嚴格管理，用規(guī)章、用情感管人。
3、精神重塑：一所學校最重要的就是精神。精神是信仰和信念的依托、理想的支點、動力的源泉。我所在的學校由于多種原因，教師缺乏精神支撐，我在認真研究的基礎(chǔ)上提出本校教師首先要有團結(jié)協(xié)作精神，其次是敬業(yè)精神，再次是奉獻精神，第四是拼搏精神。
4、管理策略：管理的四個結(jié)合是：優(yōu)秀的傳統(tǒng)與現(xiàn)代管理相結(jié)合、科學的制度與情感管理相結(jié)合、全面的常規(guī)與特色管理相結(jié)合、嚴格的分工與道德感化相結(jié)合。
(1)人事管理：調(diào)整激勵機制。我所在的學校，據(jù)了解存在著干與不干一個樣，干多干少一個樣，干好干壞一個樣的問題。鑒于這種情況，我們領(lǐng)導班子共同探討，在廣泛征求意見的基礎(chǔ)上制定了__初級中學月績效工資分配方案、年終履職考核方案、“三制”改革方案等。由于激勵機制的合理調(diào)整，從而最大限度的調(diào)動了全體教職工教書育人的積極性和主動性，學校的各項工作人人爭著做。為提高發(fā)展策略，最大限度的滿足教職工自身發(fā)展的需求，培養(yǎng)管理的能手、教育的骨干，我實行分級管理、雙軌并行的管理模式，在教育教學活動中精心組織“六個一”活動。學校為全體教師搭臺子、鋪路子，提供自我成長的平臺，以此達到事業(yè)整體發(fā)展的需要。
(2)教學管理：校長工作的核心是務(wù)必狠抓教育質(zhì)量，質(zhì)量是學校的生命線，是學校的立足之本，是師生的榮譽。作為一名合格的校長應(yīng)嚴格執(zhí)行課程方案，努力做到有所突破。在教學管理中結(jié)合實際，與教務(wù)主任一起制定出了雞足山鎮(zhèn)初級中學教學常規(guī)檢查量化表、教學工作計劃，成立了教研組、備課組。為及時了解教師的教學動態(tài)，制定出了領(lǐng)導聽課制度;為建立學習型的教師隊伍，制訂出了集體備課的措施，統(tǒng)一辦公地點;為形成“比、學、趕、幫、超”的局面，規(guī)定同組教師必須相互聽課和評課，教師不準上無準備之課。做到教學的每一過程不是流于形式，而是注重實效。
(3)環(huán)境管理：為讓師生有一個安靜、干凈良好的生活和學習環(huán)境，學校根據(jù)自己的實際制定出相應(yīng)的管理措施和方案，做到環(huán)境育人。
(4)后勤管理：俗話說兵馬未動，糧草先行。因而學校的后勤應(yīng)以服務(wù)師生為宗旨，服務(wù)教學為目標。民以食為天，因而學校更進一步的加強食堂的管理，真正起到保障作用。
(5)安全管理：安全重于泰山。工作重點之一是確保學校安全穩(wěn)定。為確保安全管理做到“三個落實”，學校根據(jù)上級有關(guān)的文件精神，結(jié)合學校實際，制定出了關(guān)于學校安全的各項規(guī)章制度，做到制度落實、責任落實、措施落實。
校長作為學校的主要負責人，必須做到依法治校、依法治教，為此，必須認真學習和領(lǐng)會教育的有關(guān)法律、法規(guī)，認真組織并開展好本學校的政風、行風評議工作，接受支部和教職工代表大會的監(jiān)督，做到共謀發(fā)展，牢牢把握教學工作，努力打造一支創(chuàng)新的團隊，做到依法治校，科學管理，從而達到環(huán)境優(yōu)美、管理優(yōu)化、歡快和諧，質(zhì)量優(yōu)良的辦學目標。
總之，經(jīng)過三天的聽、看、議，讓我學到了不少的知識，在今后的工作中，我將把這次學到的理論與我校實際有機地結(jié)合起來，做到學以致用，把以人為本的教育思想貫穿于整個學校教育教學活動的始終，不斷深化學校內(nèi)部改革，健全各種規(guī)章制度，做到人性化管理，努力辦人民滿意的學校，全面提升我校的綜合競爭能力，力爭將我校辦成一所家長信賴、學生向往的學校。
農(nóng)村電商培訓學習心得篇六
5月30日，我們培訓班的全體學員有幸前往z外國語學校和z市實驗學校進行了學習考察，全天我們參觀了兩所學校的校園環(huán)境，文化氛圍，學生管理等方面，盡管學習時間有限，作為一名副校長，我卻感受頗深，收獲頗多。
“五自德育”是z外國語學校德育工作的創(chuàng)新實踐。他們不斷打造以“五自”為特征的德育特色，完善德育工作制度和考評制度，培養(yǎng)高素質(zhì)的“鎮(zhèn)外人”?！拔遄浴卑敖◇w自覺、行為自律、學習自主、交往自信、生活自理”五個方面的內(nèi)容，每個方面都有明確的實踐要求，旨在以學生身心健康發(fā)展為出發(fā)點和歸宿，使學生通過自身的獨立思考、自主選擇和參與體驗，形成良好的道德能力和正確的價值判斷，這是一種“重在體悟”、“知行合一”的“自塑性”德育模式。學校的“五自德育”分年級實施、分階段評價，體現(xiàn)了學生養(yǎng)成教育從“他律”、到“自律”、進而到“自覺”的一般規(guī)律，遵循了德育外化、規(guī)約內(nèi)化和行為再外化的實踐路徑。
三年來，該校推進德育課程的實施，發(fā)展學生的綜合素質(zhì)，為學生的終身發(fā)展服務(wù)。現(xiàn)已形成三大德育課程體系，一是由《“五自德育”課程標準》、《“五自德育”規(guī)范100條》、《“五自德育”班會實施策略》等構(gòu)成的認知性德育課程體系；二是由“藝術(shù)節(jié)”、“科技節(jié)”、“校園嘉年華”、“入校課程”等活動構(gòu)成的活動性課程體系；三是由創(chuàng)新型學校文化為主的隱形課程體系。
每一屆，都在起始年級七年級時，在軍訓期間進行政訓，主要內(nèi)容是《“五自”課程標準》，讓學生從內(nèi)容上初步理解“五自”課程的基本內(nèi)容，為轉(zhuǎn)化成自我認識和自覺實踐打下基礎(chǔ)。開學后，班主任針對“五自”課程細則，結(jié)合班級實際情況，不斷解說具體要求，并通過各種途徑貫徹執(zhí)行，比較突出的方法有：利用晨會進行“五自”的專題教育，利用夕會小結(jié)每天“五自”得分情況，每月考評“五自”達標情況，期末組織評選“五自之星”。
三年來，在“五自德育”課程體系影響下，學生綜合素質(zhì)發(fā)展成效顯著，在市級以上科技類、英語類、體育類、藝術(shù)類、征文類等各類活動及大賽中有700多人次獲獎。學校教育品牌的社會美譽度不斷提高。
z市實驗學校秉承“奮斗”的校訓，遵循“培養(yǎng)人、發(fā)展人，為學生奠定人生根基”的辦學理念；朝著“讓學生成才，讓家長放心，讓社會滿意”的辦學目標前進。的艱苦創(chuàng)業(yè)，該校形成了一整套特色鮮明的辦學模式。概括成下列四名話：教案學案一體化，學生德育自主化，校本研修課題化，體藝工作社會化。
按照“重心在年級、重頭在班級、重點在學生”的管理原則，建立起學生自愿參加并能發(fā)揮作用的各級學生組織：
1.學校層面上，成立以校長為組長，分管校長為具體負責，由各部門主要負責人為成員的自主德育領(lǐng)導小組。領(lǐng)導小組負責對各年級部自主德育開展進行效能評價和方法指導。
2.政教處：值日生總隊。主要參與管理校園環(huán)境、班級文化、路隊建設(shè)、文明禮儀、就餐秩序、自行車管理等。
學生會：主要負責學校內(nèi)部各社團、興趣小組。校社會實踐活動總社下轄：文學社、藝術(shù)社、科技社、星期天體校。
4.年級層面上，成立以級部德育行政為首，年級部主任、各班主任為成員的工作小組。級部工作組根據(jù)德育目標分層要求（七年級著重抓“適應(yīng)初中生活、養(yǎng)成良好習慣”的“適應(yīng)與養(yǎng)成”教育；八年級主要抓“學會學習、主動發(fā)展”的“學會與發(fā)展”教育；九年級重點抓“努力學習與實現(xiàn)理想”的理想教育。），結(jié)合年級實際，在年級層面上對自主德育建設(shè)進行規(guī)劃、建立制度、成立校級組織的年級組織。
5．班級層面上，成立由班主任為指導的班級自主管理委員會。班級是學生自主德育建設(shè)的主陣地，是全員參與，全面提高最重要渠道。學校鼓勵各班根據(jù)自身特點，改革沿用多年的，以班主任為中心，負責安排布置，班委協(xié)助監(jiān)視，學生被動執(zhí)行的班級管理模式，大膽創(chuàng)新，堅決做到：班級干部自己選、班規(guī)班紀協(xié)商定、班級文化自己建、班級活動自己搞，班級紀律自己管。班級管理組織一般為：
競選委員會：負責班級干部的定期競選、班級制度的制定、對班委工作評價及班級重大問題的仲裁等。
執(zhí)行委員會：班長、學習委員、勞動衛(wèi)生委員、生活紀律委員、體育委員、宣傳委員、文娛委員等。負責班級常規(guī)管理和級部下發(fā)各項工作。
小組長：負責管理本組成員的學習、勞動、衛(wèi)生等。班小組是班級的基本組成單元，班小組的工作上去了，班級的整體工作才會有起色。
課代表：作為任課教師的助手，協(xié)助學習委員做好本學科的作業(yè)收繳、學業(yè)互助、資料共享等。
6．大力開展自主德育活動。
該校每天重點抓的或者說做的有五項非常樸實、普通的常規(guī)工作，也就是日常管理突出五個觀察“窗口”。該校在校內(nèi)全面實施“文明路隊、自主監(jiān)考、自主早操（含跑操）、無聲自習、安靜就餐”制度，并以這五項活動作為學生自主管理的觀察窗口，進行評價和指導。
“文明路隊”旨在培養(yǎng)學生自主排隊，有序活動的公民意識；“自主監(jiān)考”是對學生進行誠信教育的檢驗，也是誠信教育的重要組成部分；“自主早操”旨在培養(yǎng)學生的團隊意識，活動安全意識，養(yǎng)成自覺鍛煉的習慣；“無聲自習”是對學生學習習慣的考驗，自主學習，無聲自習是最可貴的學習品質(zhì)；“安靜就餐”是對學生公眾意識，節(jié)約意識的培養(yǎng)，“食無語”、“粒粒皆辛苦”是中國傳統(tǒng)文化的精粹，皆應(yīng)根值于學生思維，內(nèi)化為學生的行為。
主題活動創(chuàng)設(shè)平臺。學校圍繞社會實踐、運動會、藝術(shù)節(jié)、班級文化建設(shè)等展開，為學生創(chuàng)設(shè)自主管理的平臺。
該校社會實踐活動摒棄以吃為主的春、秋游活動，而代之以如：景區(qū)地質(zhì)考察、公園植被調(diào)查、文明之旅、環(huán)保之旅、文化之旅等主題教育，鍛煉學生自學學習、自主研究、自學管理的能力。不斷拓展運動會的內(nèi)涵，把運動會從純粹的田徑競賽，變?yōu)橐粋€學生自行組織、自愿參與，自助競技，集田徑比賽、師生共樂、攝影比賽、新聞采訪于一體的綜合性學生活動平臺。活動的參與面更廣了，內(nèi)容更豐富了，有了深度，上了層次。
z實驗學校一貫重視學生的體育素質(zhì)鍛煉，學生能在自主管理下進行大課間的鍛煉活動。各年級在學校領(lǐng)導的響應(yīng)下，開拓思維，以充分利用有限的時間與場地為原則下，保證各年級學生都有適合自己的鍛煉方式，特別是九年級學生，更是將體育中考內(nèi)容相結(jié)合；學生入場和退場都能甩出整齊的臂膀，表情嚴肅認真，沒有嘻嘻哈哈，沒有不好意思。伴隨著明快的學校自己制作的音樂，z實驗學校全體學生以班級為單位有序地進入操場，大家又有序、火熱地進行大課間活動，各班級安排一名領(lǐng)隊，一名吹哨員。
農(nóng)村電商培訓學習心得篇七
在炎熱知了齊叫的五月末，我作為一個在偏遠小島教學的普通教師，竟被有幸地推薦參加臺山市班主任骨干培訓。作為新晉的一名年輕教師，驚喜之余，也在思考著自己入行以來的兩年班主任工作經(jīng)歷――痛，并繼續(xù)痛著。
回想自己的入行經(jīng)歷，其實頗具心酸和曲折。當初大學畢業(yè)適逢教師隊伍的學歷要求硬性條件提高，沒能參加教師招聘考試，于是流落街頭，在社會上帶領(lǐng)著一支小銷售團隊穿梭于上級和下級之間勉強賺兩頓填飽肚子。從再次進修到最終考上教師入行，我自己感覺做教師就是為了完成我媽對我的期待，從來沒考慮到自己當了教師，甚至當上了班主任，所付出的心血、精力甚至比當年自己帶的一支小團隊所花的還要多。無論是團隊的負責人也好，還是學生的班主任也好，無時無刻都在如何培養(yǎng)一個優(yōu)秀的團隊，真是傷透了腦筋我歸結(jié)為想和做。想――如何培養(yǎng)？做――制定了計劃后如何實施？這就是一門管理學上的技巧和藝術(shù)。
我從20xx年入行以來，我從來都沒有如此認真地聽一個講座，眾所周知，無論什么培訓都是了無生趣的，聽著聽著就困了，一大堆的理論劈頭而來，對于我們年輕教師來說，簡直就是窒息，這弱小的心靈一下子就被掐碎了。所以一直以來，對培訓和聽講座都在心里產(chǎn)生抵觸的情緒，以至于入行以來，學無所成，自己在黑暗中摸索前進。正當碰得頭破血流之時，有幸參加了這次培訓，而自己的堅持出席聽講也換來了自己的受益，聽到了一場別開生面的講座――賈高見老師關(guān)于班主任班級管理的講座。
在德育工作上，賈老師的主張是要把學生培養(yǎng)成外顯有規(guī)、內(nèi)涵有德、學而有成的人，我十分贊同這個觀點。無論是在社會上，還是在學校內(nèi)，都必須有一套規(guī)章制度去約束和管理每一個人，這樣才形成一種秩序，在學校里面就形成了紀律。而培養(yǎng)一個學生甚至班集體，除了外顯有規(guī)外，還要培養(yǎng)學生的自身和群體中的修養(yǎng)，包括正確的輿論、價值觀的認可等，從內(nèi)和外都培養(yǎng)成一個合格的人，然后再是學習。很多時候我們作為教育工作者，在應(yīng)試教育的環(huán)境下，往往只是單方面去培養(yǎng)他們的學習，而忽略了班級管理上的細節(jié)，要把學生培養(yǎng)學生成為一名合格的人。
農(nóng)村電商培訓學習心得篇八
隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展，以電子商務(wù)為代表的信息網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟，已成為當今世界發(fā)展最快、創(chuàng)新最活躍、帶動力最強、滲透性最廣的產(chǎn)業(yè)。為此，省市各級組織部門高度重視，以“電子商務(wù)進萬村工程”為契機，開展了為期一周的電子商務(wù)培訓。通過學習，我有以下體會：
一、把握機遇，新思路引領(lǐng)新發(fā)展。
農(nóng)產(chǎn)品電子商務(wù)與扶貧攻堅、雙聯(lián)行動的適時結(jié)合，彌補了社會扶貧力量整合“短板”，使得電商扶貧成為拓展農(nóng)村電子商務(wù)平臺的主要手段；新常態(tài)下“一帶一路”發(fā)展機遇為縣域電子商務(wù)的發(fā)展創(chuàng)造了良好契機；“互聯(lián)網(wǎng)+”的新型模式，讓農(nóng)村電子商務(wù)站在了一個新的平臺上，結(jié)合中國郵政“千縣萬村”計劃，助推電子商務(wù)扶貧機制，改變農(nóng)民生產(chǎn)生活觀念，充分利用空間時間成為了發(fā)展電子商務(wù)的核心。
二、聯(lián)動互推，多舉措助力電商扶貧。
政府推動、社會參與、協(xié)會引領(lǐng)、市場推進、金融支撐、媒體助力的合力支撐，強有力的推動縣域經(jīng)濟轉(zhuǎn)型發(fā)展，使隴南成縣走在了全省前列，成為我們學習的標桿。依托微媒體的應(yīng)用、雙聯(lián)助力、精準扶貧等渠道，打通了農(nóng)村電商發(fā)展壁壘，也是我們可以借鑒的手段。o2o線上線下融合的電子商務(wù)模式，讓農(nóng)產(chǎn)品電商、鄉(xiāng)村電商、縣域電商形成一個產(chǎn)業(yè)鏈，實現(xiàn)農(nóng)產(chǎn)品從地頭到餐桌的銷售閉環(huán),率先為我們樹立了發(fā)展農(nóng)村電商的榜樣。
三、創(chuàng)新模式，重人才壯大電商團隊。
電子商務(wù)發(fā)展，人才為先，大學生村官年紀輕，有文化，接受新事物能力強，是電子商務(wù)發(fā)展的主要力量，結(jié)合村官崗位特征和職責，積極鼓勵村官開展電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)已經(jīng)迫在眉睫。以新農(nóng)人為榜樣，大力培育新型職業(yè)農(nóng)民，壯大電商人才隊伍，打造富民、便民、惠民的農(nóng)村信息化綜合服務(wù)平臺，健全農(nóng)村電商人才隊伍，為發(fā)展好農(nóng)村電子商務(wù)打造強力的人才支撐，打造富有特色的農(nóng)產(chǎn)品電子商貿(mào)，因地制宜，走出一條適合自身發(fā)展需求的電商扶貧道路。
四、強化宣傳，辟蹊徑推廣社會化傳播農(nóng)產(chǎn)品屬于深度體驗性產(chǎn)品，在政府、社會、媒體多方推動下，內(nèi)外聯(lián)動，搭建第三方交流平臺，多渠道營銷，讓農(nóng)產(chǎn)品在第一時間進入每位消費者手中，用戶體驗過后的口碑傳播更利于產(chǎn)品本身的宣傳，提升農(nóng)產(chǎn)品品質(zhì)也就至關(guān)重要。杜子建老師認為：“一切營銷，到人為止（錢在人手里）。網(wǎng)絡(luò)營銷，發(fā)端于人性，發(fā)威于傳播?！边\用好社會化傳播手段，會讓我們的營銷插上翅膀。
此次的培訓，讓我獲益匪淺，電商效益及電商扶貧對助推農(nóng)村綜合全面發(fā)展起著關(guān)鍵性作用，為實現(xiàn)“農(nóng)業(yè)強、農(nóng)村美、農(nóng)民富”的目標奠定了良好的基礎(chǔ)。成縣模式已經(jīng)成為行業(yè)的領(lǐng)軍人，為電商扶貧探索出一條光明的道路，結(jié)合嘉峪關(guān)具體實際，在學習之余也思考了以下幾點問題：
一、鄉(xiāng)鎮(zhèn)缺乏能夠獨立管理、運營電子商務(wù)平臺的人才？
鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)青年、有知識會管理的農(nóng)村致富帶頭人、合作社法人代表等，通過系統(tǒng)的學習，掌握基本的運營機制，組建出健全的電商人才隊伍。
嘉峪關(guān)市的現(xiàn)狀是三鎮(zhèn)生產(chǎn)的農(nóng)產(chǎn)物和市場脫節(jié)，導致滿足全市人民的“菜籃子”掌握在販子手中，市場所需的果蔬、肉禽、糧食作物絕大多數(shù)需要從別處引進，這大大增加了市民生產(chǎn)生活成本，同時不利于當?shù)剞r(nóng)產(chǎn)品的銷售，對農(nóng)民致富增收起到了一定的削減作用，降低了農(nóng)民生產(chǎn)的積極性。
三、如果把電子商務(wù)這個最先進的技術(shù)和最古老的種植產(chǎn)業(yè)結(jié)合在一起，會發(fā)生什么?
困擾嘉峪關(guān)市農(nóng)村電商發(fā)展的問題主要存在于農(nóng)產(chǎn)品季節(jié)性輸出產(chǎn)品單一及相關(guān)的物流、運輸銜接存在問題，如果想要壯大我市農(nóng)村電商發(fā)展，應(yīng)當充分依托農(nóng)超對接、在農(nóng)村成立服務(wù)點，使農(nóng)產(chǎn)品經(jīng)過統(tǒng)一配送率先走入市場，同時，大力發(fā)展農(nóng)村特色產(chǎn)業(yè)，初步打造出一個供應(yīng)嘉峪關(guān)市民生產(chǎn)生活的城鎮(zhèn)農(nóng)產(chǎn)品電商，同步推進新型職業(yè)農(nóng)民發(fā)展，為下一步打造走出嘉峪關(guān)范圍的縣域電商奠定良好基礎(chǔ)。
心得體會在各級組織、部門的高度重視下，為期五天的面向全省在崗的100名大學生村官開展的電子商務(wù)專題培訓已經(jīng)圓滿結(jié)束。在此特別感謝省委組織部、共青團省委、縣委組織、部共青團太白縣委、**縣電子商務(wù)行業(yè)協(xié)會，以及市、縣各級部門領(lǐng)導給予我了此次珍貴的培訓學習機會。
此次培訓課程特別全面，對于剛剛踏進農(nóng)村基層工作的大學生村官來說可謂是上了一堂及時的課。不僅讓我更加堅定了當好大學生村官的信念，而且讓我學到了如何做好農(nóng)村工作的方式和方法。讓我對未來農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展更加充滿信心。此次電子商務(wù)專題培訓的主要內(nèi)容是：電商基礎(chǔ)理論與農(nóng)村實踐；農(nóng)產(chǎn)品電商運營之道；農(nóng)產(chǎn)品電商企業(yè)的模式與運營；大學生村官電商創(chuàng)業(yè)案例分享；淘寶開店教程；電商客服及運營基礎(chǔ)等，讓我們學到了許多關(guān)于農(nóng)村電子商務(wù)知識。首先是省委組織部組織一處處長，給我們講解了關(guān)于大學生村官的職業(yè)發(fā)展路徑與農(nóng)村工作的方法，為我們細致的介紹了國家近年來出臺的一些針對大學生村官的一些政策，通過給我們舉例子的方式，讓我們學習到了很多關(guān)于在農(nóng)村基層工作時候的具體的方式和方法，讓我們受益匪淺。隨后團省委農(nóng)工部部長給我們耐心細致的解讀了電商的理論基礎(chǔ)和農(nóng)村實踐，他的授課方式別具一格，用詼諧幽默的方式讓我們這些大學生村官們學習到了很多之前所不懂的農(nóng)村電商之道。不僅如此武功縣電子商務(wù)行業(yè)協(xié)會的工作人員還邀請了****的董事長給我們講解了農(nóng)產(chǎn)產(chǎn)品的運營之道。他以親身的體驗和經(jīng)歷為背景，給我們分析了如何做好農(nóng)村淘寶的各項事宜，他提倡的是“簡約”：就是共同倡導“做減法”的健康消費以及生活理念。要把包裝盒宣傳的費用全部用來投入到產(chǎn)品質(zhì)量這一方面來，要摒棄一切多余的東西，把自己的產(chǎn)品做出特色，為消費者營造一個簡單，和諧，健康的消費環(huán)境。不僅如此，***三農(nóng)頻道的主編也來給我們授課了，他給我們講解了如何運用新媒體開展網(wǎng)絡(luò)營銷。他提出了“網(wǎng)絡(luò)連結(jié)城鄉(xiāng)，互動產(chǎn)生價值”的觀念值得我們深思。接著“***”分享了他的成功創(chuàng)業(yè)史，讓我們滿懷敬佩之情。隨后又有幾名創(chuàng)業(yè)非常成功的大學生村官給我們反響了各自的艱辛創(chuàng)業(yè)史。
此次培訓讓我受益匪淺，讓我對接下來的工作有了更加清晰和全面的認識，我要擔當起作為一名大學生村官的責任與義務(wù)。雖然現(xiàn)在農(nóng)村淘寶工作的開展層層受阻，但是我在以后的工作中一定會多學習現(xiàn)代化的新電商技術(shù)，業(yè)余時間多努力學習知識，為了能夠帶動人民群眾增收我會竭盡自己的全力。農(nóng)民群眾不畏艱辛，面朝黃土背朝天的辛苦耕耘，得到了收獲的喜悅，但是銷售難，銷路難的問題卻又擋在他們的面前，農(nóng)民只能眼睜睜看著由于農(nóng)產(chǎn)品的積壓使得那些原生態(tài)的健康新鮮的農(nóng)產(chǎn)品只能慢慢腐爛變質(zhì)，最后扔掉。這些扔掉的都是農(nóng)民的心血，他們付出了很多的勞力和物力的成果，就這樣白白浪費了，實在讓人心疼。對于此我也有自己的一些創(chuàng)新的想法，我會利用網(wǎng)絡(luò)通過圖片或者視頻讓消費者完全對我們將要銷售的產(chǎn)品完全的了解，從耕地，栽植幼苗，施肥，除草，除蟲，發(fā)芽，開花，結(jié)果，最后的成熟都讓消費者了解到。讓消費者對我們的純天然無公害的農(nóng)產(chǎn)品完全放心的去購買。雖然在以后的工作中會遇到很多的困難，但是我會堅定不移的朝著我的目標去奮斗。我會在以后的工作中，多向那些有經(jīng)驗，有能力的人學習，爭取早日把農(nóng)村淘寶做起來，為農(nóng)民帶來新的希望。
隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展，以電子商務(wù)為代表的信息網(wǎng)。
絡(luò)經(jīng)濟，已成為當今世界發(fā)展最快、創(chuàng)新最活躍、帶動力最。
強、滲透性最廣的產(chǎn)業(yè)。為此，**縣各級組織部門高度重。
視，以“大眾創(chuàng)業(yè)、萬種創(chuàng)新”為契機，組織開展了為期一。
一、對電商本身的認識感悟。
農(nóng)村淘寶是阿里巴巴的戰(zhàn)略項目。為了服務(wù)農(nóng)民，創(chuàng)新。
農(nóng)業(yè)，讓農(nóng)村變得更美好，在今后很長一個時期里農(nóng)村淘寶。
必須用發(fā)展的眼光看待這項巨大的工程。當今社會網(wǎng)絡(luò)營銷。
沖擊著傳統(tǒng)經(jīng)營，太白縣人口數(shù)量少，人少做商，關(guān)鍵在于。
聚人，所以現(xiàn)在必須借用網(wǎng)絡(luò)營銷來發(fā)展經(jīng)濟。**縣的林。
地面積占總面積的百分之九十以上，太白山是動植物的基因。
庫有著豐富的林特產(chǎn)品和蔬菜產(chǎn)品，對于產(chǎn)品的包裝要做到。
精細化，標準化。二是電商是脫貧攻堅所需。電商扶貧，是。
我國互聯(lián)網(wǎng)時代扶貧方式的一種創(chuàng)新，可用“互聯(lián)網(wǎng)+扶貧”
展電子商務(wù)的優(yōu)勢是產(chǎn)品質(zhì)量有保證，產(chǎn)品種類豐富；劣勢。
就是產(chǎn)品包裝、運輸存在一定的困難。在今后必須取長補短。
盡力完善各項薄弱環(huán)節(jié)。三是把握重點，認真探索發(fā)展辦法。
雖然農(nóng)村的農(nóng)特產(chǎn)品種類豐富，質(zhì)量也有保證，但是由于要在互聯(lián)網(wǎng)上進行營銷，所以產(chǎn)品的賣相，也就是產(chǎn)品包裝是一個非常重要的因素，我們要加大宣傳力度，但是建設(shè)的同時不能浪費資源，要善于借力發(fā)展。同時要提高物流的運營能力，注重人才的培養(yǎng)，這樣才能更好、更快、更強的發(fā)展農(nóng)村電子商務(wù)。
1、把握機遇，新思路引領(lǐng)新發(fā)展。
**縣是國家級貧困縣，農(nóng)產(chǎn)品電子商務(wù)與扶貧攻堅行動的適時結(jié)合，彌補了社會扶貧力量整合“短板”，使得電商扶貧成為拓展農(nóng)村電子商務(wù)平臺的主要手段；新常態(tài)“一帶一路”發(fā)展機遇為縣域電子商務(wù)的發(fā)展創(chuàng)造了良好契機；“互聯(lián)網(wǎng)+”的新型模式，讓農(nóng)村電子商務(wù)站在了一個新的平臺上，結(jié)合中國郵政“千縣萬村”計劃，助推電子商務(wù)扶貧機制，改變農(nóng)民生產(chǎn)生活觀念，充分利用空間時間成為了發(fā)展電子商務(wù)的核心。
2、聯(lián)動互推，多舉措助力電商扶貧。
3、創(chuàng)新模式，重人才壯大電商團隊。
三、學習感觸。
此次培訓讓我受益匪淺，讓我對接下來的工作有了更加全面清晰的認識，我要擔當起作為一名大學生村官的責任與義務(wù)。雖然現(xiàn)在農(nóng)村淘寶工作的開展層層受阻，但是我在以后的工作中會多學習現(xiàn)代化的新電商技術(shù)，業(yè)余時間多努力學習相關(guān)知識，帶動人民群眾增收我會竭盡自己的全力。
農(nóng)村電商培訓學習心得篇九
近年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的快速發(fā)展，電子商務(wù)在中國的普及率越來越高。而在農(nóng)村地區(qū)，農(nóng)村電商也逐漸崛起，成為了基層經(jīng)濟發(fā)展的新動力。鄉(xiāng)村電商品牌的建設(shè)和電商渠道運營對于農(nóng)民增收，推動鄉(xiāng)村振興具有十分重要的意義。近日我參加了一場農(nóng)村電商運營培訓會，此次培訓讓我收獲頗多，以下是我的學習心得體會。
第一段：課程安排。
此次培訓會的課程安排十分緊湊，環(huán)環(huán)相扣。首先老師講解了什么是農(nóng)村電商，為什么要發(fā)展農(nóng)村電商，并重點介紹了當前農(nóng)村電商在我國的現(xiàn)狀。然后，老師詳細地講解了鄉(xiāng)村電商的三個核心環(huán)節(jié)——商品策劃、渠道管理、訂單執(zhí)行。最后，老師通過實戰(zhàn)案例分析，講解了一些電商運營中的重要技巧。整個培訓課程安排合理，將理論和實踐相結(jié)合，讓我們受益匪淺。
第二段：理論與實踐學習。
在培訓會上，我深刻地體會到了理論知識與實踐操作是相輔相成的。通過老師的講解，我對電商運營的整個流程有了更加深入的了解，并知道如何操作網(wǎng)店進行維護和推廣。不僅如此，老師還帶我們到實體店進行了一次現(xiàn)場培訓，細致地講解了實踐操作過程中需要注意的問題，并讓我們實際操作。這種理論與實踐相結(jié)合的學習方式，讓我們不僅聽懂了電商運營的理論知識，更讓我們真正領(lǐng)略到了電商運營的實踐操作，感受其豐富的內(nèi)涵。
第三段：班級交流。
在培訓會期間，我們不僅和老師交流了電商運營的技巧，還與同學們開展了班級交流。在班級交流中，大家分享了自己在電商運營中的經(jīng)驗和心得，并對彼此的網(wǎng)店進行了點評和建議。通過交流，我們不僅互相學習，更促進了彼此之間的進步。此外，課程結(jié)束后，工作人員還在微信群里建立了班級交流群，大家可以隨時在群里提出自己的問題和建議。班級交流為我們提供了一個良好的交流平臺，讓我們相互幫助，共同進步。
第四段：培訓帶來的收獲。
此次培訓會讓我受益頗深。首先，我了解了鄉(xiāng)村電商的重要性和現(xiàn)狀，明確了農(nóng)村電商的未來發(fā)展方向。其次，我學習了電商運營的基礎(chǔ)知識和實踐操作，順利完成了一次店鋪設(shè)置和運營。最后，我與同學們進行了班級交流，學習到了不同網(wǎng)店管理的經(jīng)驗和技巧，并結(jié)交了許多志同道合的小伙伴。此次培訓讓我在實踐中學習，更真切地體驗到了農(nóng)村電商帶給我們的機遇和挑戰(zhàn)。
第五段：總結(jié)。
此次農(nóng)村電商運營培訓會的課程安排合理、內(nèi)容豐富，讓我在培訓中受益匪淺。同時，班級交流和微信群建立，讓我們有了更多的交流渠道，感受到了一個團隊帶來的力量。在未來的學習和實踐中，我會更加注重電商運營的細節(jié)和技巧，不斷提升自己的能力，為農(nóng)村電商做出更大的貢獻。
農(nóng)村電商培訓學習心得篇十
丹東市十八中學沈慧靜老師為我們帶來的《喚醒情感，靜待花開》為我們帶來的是班級文化建設(shè)的策略和方法。班級文化是建立在學校文化的基礎(chǔ)之上的具有特色的班級文化氛圍。環(huán)境文化建設(shè)，首先美化教室，創(chuàng)設(shè)文化氛圍;墻壁文化的設(shè)計，讓墻壁會說話，對學生進行心理暗示;板報文化，對學生心理引導：課桌標簽文化，對學生進行心理激勵;制度文化建設(shè)，形成管理文化。習慣養(yǎng)成班級精神文化，是班級文化的核心內(nèi)容，主要通過班級活動來實現(xiàn)。沈老師問我們展現(xiàn)了豐富多彩的班級文化活動。
老師們的這句話讓我印象深刻“有時想想，教育其實很簡單。就是先讓自己善良起來，豐富起來，健康起來，陽光起來，快樂起來，高貴起來，然后，去感染學生，帶動學生，讓學生也善良、豐富、健康、陽光、快樂、高貴。除此之外還需要其他嗎?”
我也愿老師們說的那樣：簡單的從教，高貴地活著!
農(nóng)村電商培訓學習心得篇十一
4月，帶著對事業(yè)的追求、對工作中的困惑、對教育未來的美好憧憬，我參加了有幸參加了縣教育局組織的校長培訓的學習。在培訓中，通過“理念、管理技能、視野”等方面的專題培訓，我從眾多的權(quán)威、同行那里汲取了中國教育當前先進、科學、實效的思想與信息，使自己的思維方式、思考問題角度、分析問題的思路得到了拓寬，深刻領(lǐng)悟了“思想與思想的交流過程”就是“一個靈魂喚醒另一個靈魂的過程”、“智慧與智慧的碰撞過程”就是“一個心門開啟另一個心門的過程”的深刻含義，在學習的過程中感受著幸福與洗禮，在洗禮中體驗著收獲與快樂。我的成績與收獲頗多，簡單總結(jié)如下：
1、學習期間，我們結(jié)識了一些有修養(yǎng)、學識造詣很深的學者和老師，在感嘆他們學術(shù)造詣高的同時，自己收獲著思想與理念，學習中逐漸感受到對知識的渴望，他們的講座高屋建瓴、博大精深又深入淺出，理論與實踐結(jié)合緊密，發(fā)人深省。他們具有的執(zhí)著不屈的辦學精神、兼容并包的辦學思想、銳意創(chuàng)新的辦學態(tài)度，足以讓我們受用終生。
2、學習期間，讓我們看到了一些名校的辦學底蘊和文化氛圍，給我們留下了深刻的印象，覺得每次學習參觀都是不虛此行。通過參觀校園文化建設(shè)，使我進一步明確了校園文化建設(shè)，是凸顯學校特色，提升學校競爭力的基本途徑，并不是“做”花瓶，而是提升內(nèi)涵。它是個系統(tǒng)工程，需要整體安排全面考慮，需要從細處入手，通過細節(jié)求實效。通過聽課，使我深刻地感受到學校辦學底蘊的積淀不是一朝一夕就能完成，它需要一定時間的歷練，正如教師的課程改革理念一樣，需要長久不間斷的培訓打磨才能入心入腦，教師的基本功更是需要周而復始的錘煉才能堅實。
3、學習期間，讓我們感受了異地培訓參觀學習的異樣效果和無窮魅力。圍繞學校的辦學思想和治校理念，結(jié)合學校工作實際，展示了學校的亮點和特色。給我們每個學習者很大的體會，引發(fā)了我們結(jié)合本校工作進行了深入思考，進一步體會到“一個好校長就是一所好學?！敝晾砻钥偨Y(jié)的精妙之處。異地的先進經(jīng)驗和辦學思想拓寬了我們的`視野，通過溝通交流，城市農(nóng)村思維火花的碰撞，定能綻放出耀眼的焰火。
培訓即將結(jié)束了，但我們有太多的不舍，我們多想再在一起交流學習、我們多想再在一起溝通了解，這種集中授課和外出考察學習的方式，是聯(lián)系實際研討、參觀、考察借鑒，實踐總結(jié)提高的模式，是十分符合校長們的特點和需求的方式。本次培訓內(nèi)容的設(shè)計和選定注重突出專題性、針對性、時代性和前瞻性，使我們真正學習到了最先進的教育理念、最新的教育信息、最有價值的教育改革和管理經(jīng)驗，真可謂取到了“真經(jīng)”。
最后，就談?wù)剬W習的感悟。當前，城鄉(xiāng)差別愈來愈大，農(nóng)村基礎(chǔ)教育困難重重，均衡發(fā)展面臨諸多問題，在硬件、辦學規(guī)模上、師資隊伍上、辦學的管理思路等方面與城市學校有很大差距，結(jié)合大連學習的體會，對我校今后改革與發(fā)展有如下感悟：
1、要科學定位學校的辦學理念。此次學習啟示我們：學校的辦學理念是學校文化建設(shè)的核心，體現(xiàn)了學校的辦學品位和辦學方向，辦學理念不是靠一時的想象，也不是照搬別人現(xiàn)成的東西，需要一個探索的過程，需要把握教育教學規(guī)律，需要了解學生身心發(fā)展規(guī)律，更要立足現(xiàn)實，順應(yīng)時代潮流，合乎人們對教育的要求。建立在這樣基礎(chǔ)之上的辦學理念才是科學有效的，才能引領(lǐng)師生共同發(fā)展，才能轉(zhuǎn)化成教育的力量。
2、加強校園文化建設(shè)，努力形成富有特色的校園文化氛圍。作為一所農(nóng)村學校，我認為校園文化一要有文化內(nèi)涵，二要因陋就簡，因地制宜，認真構(gòu)思，精心設(shè)計，從主題到內(nèi)容，從形式到布局，要有一個整體的體系。堅持按自已正確的方向走下去，有困難克服，不能動搖。培訓班心得體會3、努力構(gòu)建快樂工作、幸福生活的一種樂觀向上的工作氛圍，讓教師享受職業(yè)的幸福感，打造學習型團隊。倡導全體教師做三明之師。作為一個團隊，教師必須有共同的文化追求，因為教師的精神生活決定了課堂生活的質(zhì)量，教師的心靈力量決定了學生的生命強度。做三明之師：做明理之師--明育人之理，明職責之理，明人際交往之理;做明辨之師--明辨是非，明辨真假;做明天之師--用充實的精力，旺盛的氣勢，飛揚的神采引導學生擺脫迷茫，探求真知，走向明天，以此引領(lǐng)教師體驗教育人生的意義。
4、創(chuàng)新藝術(shù)教育，開展豐富多彩的課外活動，形成自已的特色。
5、扎實抓教學教研，聘請專家引領(lǐng)教師健康、快速的成長，努力造就一批學科骨干和名師。采取“整體推進，突出重點”的工作思路來造就名師。一是多給青年教師創(chuàng)造鍛煉機會，使新教師盡快成為教壇“新秀”，使中青年教師能成為“名師”，為學校素質(zhì)教育的推進確保持久的發(fā)展后勁。二是制訂青年教師的培訓計劃，做到青年教師業(yè)務(wù)提高有人帶，思想生活有人問。學校為青年教師提供業(yè)務(wù)進修的場所，鼓勵青年教師參與競爭，給青年教師壓重擔子，激勵青年教師奮發(fā)努力爭做學科帶頭人。
6、加大對學生的養(yǎng)成教育力度。一個好的習慣，讓孩子受益終身。作為我校，要加強對學生行為習慣、學習習慣的養(yǎng)成教育，要在這方面下功夫，讓他們講衛(wèi)生，懂禮貌，愛學習，會學習。
農(nóng)村電商培訓學習心得篇十二
2018年3月12-16日，我參加了中化集團關(guān)鍵崗位十九大精神培訓班(第三期)，圓滿完成了全部課程學習并順利結(jié)業(yè)。通過學習培訓，我再次全面深化學習領(lǐng)會和準確把握黨的十九大的精神實質(zhì)和豐富內(nèi)涵、習近平新時代中國特色社會主義思想，對公司發(fā)展及本職工作有了更深刻的認識，增強了將學習貫徹黨的十九大精神轉(zhuǎn)化為工作實踐的使命感、責任感和強大動力，受益匪淺。
一、十九大報告及習近平新時代中國特色社會主義思想意義深遠。
十九大報告回顧、總結(jié)和闡述了五年來黨和國家事業(yè)發(fā)生的歷史性變革和取得的歷史性成就，充分反映了過去五年我們黨砥礪奮進的偉大實踐，描繪的宏偉藍圖催人奮進，2020年全面建成小康社會，到本世紀中葉建成富強民主文明和諧美麗的社會主義現(xiàn)代化強國。報告思想深刻，意義深遠，講出了全黨全軍全國各族人民的心聲，催人奮進，是我們黨具有重大里程碑意義的政治宣言，具有劃時代的重大意義。我們的黨和國家一路走來，始終堅持著為人民全心全意服務(wù)為宗旨，黨領(lǐng)導建設(shè)中國特色社會主義，是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興。通過學習，讓我對十九大精神的內(nèi)涵有了更深刻的理解，感受到時代的召喚催人奮進，夢想的力量鼓舞前行，我也充分認識中國特色社會主義進入新時代的重大意義，在以后的工作當中，要把思想行動統(tǒng)一到維護以習近平同志為核心的黨中央和集中統(tǒng)一領(lǐng)導上來，統(tǒng)一到落實黨的十九大確定的各項任務(wù)上來。
戰(zhàn)略規(guī)劃部要制訂公司發(fā)展的方針、策略，就必須與黨和國家的發(fā)展方針、策略相結(jié)合。黨的十九大報告是未來五年甚至更長時間里黨和國家事業(yè)的總設(shè)計、總定向、總綱領(lǐng)，是我們編制戰(zhàn)略規(guī)劃的指導性文件，在未來至少兩個規(guī)劃期內(nèi)，只有讀懂十九大報告，以十九大報告為指引，才能做好戰(zhàn)略規(guī)劃工作。
具體來看，十九大報告指出新時代我國社會的主要矛盾是人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾，我們公司的發(fā)展也面臨同樣的問題。公司提出的目標是做中國的能源公司，這是一個很美好的愿望，現(xiàn)階段還存在很多不足，特別是公司各業(yè)務(wù)版塊發(fā)展極不平衡。中化以貿(mào)易起家，做生意的本領(lǐng)很強，但實業(yè)管理能力較弱。近年來，我們的煉化、成品油零售和倉儲業(yè)務(wù)雖然有一定發(fā)展，但目前只有一家煉廠，幾百座的加油站規(guī)模，與三桶油相比有很大差距。考慮到行業(yè)所處的發(fā)展階段，想復制三桶油的發(fā)展模式和路徑已經(jīng)沒有可能。為解決這個問題，必須以十九大精神為指引，堅持創(chuàng)新發(fā)展理念，以新思路、新思維走出獨立發(fā)展的一條路。一方面，做好實業(yè)產(chǎn)業(yè)板塊，這是我們的支點和基礎(chǔ)，也符合十九大報告中所強調(diào)的“堅持全面深化改革”、“著力加快建設(shè)實體經(jīng)濟、科技創(chuàng)新、現(xiàn)代金融、人力資源協(xié)同發(fā)展的產(chǎn)業(yè)體系”的發(fā)展理念。寧總也曾指出，我們要做好泉惠石化產(chǎn)業(yè)園區(qū)建設(shè)，奠定好產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)。另一方面，我們提出創(chuàng)新發(fā)展理念，包括輕資產(chǎn)、互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)型等，與十九大報告提出的發(fā)展路徑相契合。因此，我們戰(zhàn)略規(guī)劃的制定過程體現(xiàn)了寧總、張偉總、江總等公司領(lǐng)導對十九大精神的踐行，也是事業(yè)部和各bu所有員工的智慧結(jié)晶。
目前來看，要做好以下兩點工作，一是根據(jù)現(xiàn)實狀況，不斷對已有戰(zhàn)略規(guī)劃進行完善，使之更符合公司、社會和國家的發(fā)展和國家的戰(zhàn)略指引，使之更契合公司的發(fā)展。二是努力踐行規(guī)劃，在我們這代人的努力下，實現(xiàn)規(guī)劃中提出的做成中國的能源公司這個夢想。如何實現(xiàn)?每個人應(yīng)該認清自己的歷史使命和責任，我們每個人的努力都是為了實現(xiàn)公司的發(fā)展愿景所做出的一份子的努力，公司實現(xiàn)夢想的努力也是為了十九大報告中目標的所作的貢獻，反過來也是黨章中黨和人民的利益高于一切，個人利益服從黨和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公、多做貢獻。從黨章說開去，到最后收回來，就是要履行我們作為黨員承擔的義務(wù)，真正有機統(tǒng)一起來，和全力以十九大精神為指引、結(jié)合公司方針戰(zhàn)略，做好目前的工作是我們在座黨員要做好的最重要的事情。家國，先有國，再有家，再有個人，倒過來也是成立的，個人組成家，再構(gòu)成國。我們今天要做的，就是從一點一滴做起，履行好作為合格黨員的責任、作為合格中化員工的責任、作為公民、家庭一份子的責任，才能對自己、國家對社會有幫助。
三、牢記使命，不忘初心，堅決打贏中化能源業(yè)務(wù)互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)型的攻堅戰(zhàn)。
回想_成立96載，中國_始終與人民站在一起，始終為百姓籌謀利益，用事實詮釋了“人心向背、力量對比決定事業(yè)成敗”。十九大報告會上，習近平總書記也強調(diào)：全黨同志一定要永遠與人民同呼吸、共命運、心連心，永遠把人民對美好生活的向往作為奮斗目標，以永不懈怠的精神狀態(tài)和一往無前的奮斗姿態(tài)，繼續(xù)朝著實現(xiàn)中華民族偉大復興的宏偉目標奮勇前進。面對世界局勢和市場形勢的復雜多變，我們迎難而上，開拓進取，才能取得改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的歷史性成就。中國的強大離不開中國_的領(lǐng)導以及全社會各族人民的支持，而我很榮幸能加入到建設(shè)偉大復興的中國夢的隊伍中來，為社會事業(yè)貢獻自己的綿薄之力。作為一名央企黨員干部，貫徹落實黨中央、國務(wù)院的方針政策是我們的首要任務(wù)，在當前創(chuàng)新改革的大前提下，今后我更要牢記使命，不忘初心，堅決打贏中化能源業(yè)務(wù)互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)型的攻堅戰(zhàn)。
習近平總書記在十九大報告中多次論述創(chuàng)新發(fā)展并將其定為五大發(fā)展理念之首，集團公司近期更是掀起了一輪關(guān)于科學至上的大討論。能源科技公司作為中化能源業(yè)務(wù)互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)型的重要載體，肩負著科技創(chuàng)新與行業(yè)引領(lǐng)的光榮使命。經(jīng)過近八個月的實踐與探索，公司目前各主要產(chǎn)品線均已進入穩(wěn)步開發(fā)階段，推廣和運營工作取得階段性效果，行業(yè)知名度與影響力與日俱增。但是，我們也應(yīng)當清晰地認識到公司在創(chuàng)新發(fā)展中面臨的各類挑戰(zhàn)：一是公司實體化運行后，急需建立配套的組織架構(gòu)和運營管理機制，通過流程化、系統(tǒng)化管理，規(guī)范公司運行;二是進一步發(fā)掘用戶需求和錘煉商業(yè)模式，特別是對于用戶底層需求、行業(yè)風口與競爭對手的深入理解;三是凝聚團隊，用行動打造開放、平等、包容的企業(yè)文化，程度釋放廣大員工的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)熱情與主觀能動性;四是知行合一，在加大產(chǎn)品推廣力度的同時，特別要重視用戶注冊后的持續(xù)服務(wù)。
具體到供應(yīng)鏈平臺建設(shè)方面，需要重點做好以下四方面工作：一是產(chǎn)品研發(fā)，車平臺需要在通用服務(wù)的基礎(chǔ)上，做深預約排隊、地圖定位等核心功能，船平臺需要進一步優(yōu)化“任務(wù)幫”流程設(shè)計與用戶體驗，拓展社區(qū)經(jīng)濟服務(wù)模式，庫平臺需要加快供應(yīng)鏈金融、交易服務(wù)模塊開發(fā)，創(chuàng)新與第三方石化倉儲企業(yè)的系統(tǒng)連接方式，中間平臺需要在用戶中心打通后，穩(wěn)步建設(shè)消息、日志、結(jié)算等模塊組件;二是產(chǎn)品推廣，車平臺重點要在全國范圍建立總部市場推廣-區(qū)域?qū)Ｂ毜赝?各地兼職地推的地推體系，推動注冊用戶的線性增長，船平臺重點要將推廣重心從船東轉(zhuǎn)移至貨主上，通過培養(yǎng)貨主在線發(fā)布大量貨盤吸引更多船東注冊，庫平臺要根據(jù)主打產(chǎn)品種類，以聯(lián)盟的方式連接沿江、沿海的中心庫;三是產(chǎn)品運營，車平臺重點是打磨庫區(qū)預約排隊和大b貨主供應(yīng)鏈整體解決方案，打造石化產(chǎn)品信息港集群，船平臺重點要提升以金牌船長為核心的專業(yè)服務(wù)水平，拓展服務(wù)內(nèi)涵并提升用戶粘性，庫平臺重點要落地供應(yīng)鏈金融、交割等創(chuàng)新服務(wù)，建立大宗石化產(chǎn)品交易的基礎(chǔ)設(shè)施;四是基礎(chǔ)管理，進一步規(guī)范產(chǎn)品研發(fā)流程、規(guī)范及標準，探索建立市場和銷售人員的薪酬和激勵體系，加強對團隊的業(yè)務(wù)和技術(shù)培訓從而提升專業(yè)性。
初心即使命。以黨的十九大勝利召開為起點，中國已經(jīng)站在了中國特色社會主義的新時代。在這個激動人心的新時代，我們黨員同志一定要爭做合格黨員，一定要永遠與人民同呼吸、共命運、心連心，永遠把人民對美好生活的向往作為奮斗目標，以永不懈怠的精神狀態(tài)和一往直前的奮斗姿態(tài)，繼續(xù)朝著實現(xiàn)中化民族偉大復興的宏偉目標奮勇前進。
農(nóng)村電商培訓學習心得篇十三
通過一天的電商培訓，學到了很多電子商務(wù)方面的知識，一開始我就對電子商務(wù)充滿了好奇。電子商務(wù)到底是什么？為什么現(xiàn)如今我們身邊有關(guān)電子商務(wù)的話題越來越多。電子商務(wù)到底是什么，就是網(wǎng)上購物嗎？就是淘寶嗎？慢慢的，我了解到電子商務(wù)不僅僅是這些，它們只不過是電子商務(wù)的冰山一角。
其實在這堂課開始之前我們就接觸過電子商務(wù)，我們經(jīng)常在淘寶上購物，但是對于淘寶的運營模式我還是第一次接觸。我覺得電子商務(wù)是個很神奇的東西，電子商務(wù)并不是簡單書上的定義，他需要我們應(yīng)用，了解，熟練掌握他的技術(shù)。簡單來說就是實現(xiàn)交易的電子化，最明顯的問題就是企業(yè)的電子商務(wù)，因為他對企業(yè)帶來什么利潤，那么他也會對整個社會有貢獻。
電子商務(wù)發(fā)展的經(jīng)歷三個階段。第一階段（1992年——1997年），電子商務(wù)出現(xiàn)；第二階段（1997年——2000年），電子商務(wù)發(fā)展的重點事網(wǎng)上交易，也就是學界和商業(yè)機構(gòu)經(jīng)常討論的b2b、b2c、c2c；第三階段（2000年——？），電子商務(wù)進入p2p階段。
另外，物流配送在電子商務(wù)的運作過程中起著至關(guān)重要的作用。如果沒有物流配送，那么電子商務(wù)也就真成為了人們口中所說的虛擬營銷了。配送方式又是現(xiàn)代物流的一個核心內(nèi)容，可以說是現(xiàn)代市場經(jīng)濟體制、現(xiàn)代科學技術(shù)和系統(tǒng)物流思想的綜合產(chǎn)物，和人們一般所熟悉的“送貨”有本質(zhì)上的區(qū)別。從新經(jīng)濟的角度來看，被認為是新經(jīng)濟中新生產(chǎn)方式的“零庫存生產(chǎn)方式”，是電子商務(wù)的重要組成部分。企業(yè)界普遍認識到配送是企業(yè)經(jīng)營活動主要組成部分，它能給企業(yè)創(chuàng)造出更多盈利，是企業(yè)增強自身競爭能力的手段”。通過一個學期的學習，我對電子商務(wù)有了更深一層的認識。電子商務(wù)作為一個很新的學科，很多人并不真正不了解：有的認為電子商務(wù)就是電子交易，即建一個網(wǎng)站賣自己的產(chǎn)品；有的企業(yè)甚至認為只是建一個網(wǎng)頁，做一做宣傳而已。其實企業(yè)電子商務(wù)所強調(diào)的是在網(wǎng)絡(luò)計算機環(huán)境下的商業(yè)化應(yīng)用，這不僅僅是一種單純的交易，而是把買家、賣家、廠商和合作伙伴通過互聯(lián)網(wǎng)、企業(yè)內(nèi)部網(wǎng)和企業(yè)外部網(wǎng)全面結(jié)合起來的一種應(yīng)用。簡單地說，電子商務(wù)就是利用全球化互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)進行商業(yè)活動，它不是單純的技術(shù)問題，而是代表了一次新的經(jīng)濟革命，預示著新的經(jīng)濟增長方式。
農(nóng)村電商培訓學習心得篇十四
一、新課程下的語文教學課程應(yīng)致力于學生語文素養(yǎng)形成和發(fā)展。
在課程的基本理論中提出要“全面提高學生的語文素養(yǎng)”?！熬拍炅x務(wù)教育階段的語文課程，必須面向全體學生，使學生獲得基本的語文素養(yǎng)?！痹谶@個“素養(yǎng)”是一個嶄新的概念。蔣卉老師在語文教學課堂評價中，教給了我們對學生的評價方法，挖掘教材中的“文化蘊育點”，培育學生熱愛祖國語文的思想感情，指導學生正確地理解和運用祖國語言，豐富語言的積累，培養(yǎng)語感，發(fā)展思維，使學生具有適應(yīng)實際需要的識字寫字能力、閱讀能力、寫作能力、口語交際能力的評價。
二、新課程下的師生關(guān)系，新課程中的師生關(guān)系是新型的師生關(guān)系。
蔣卉老師說：“把學習和主動權(quán)交給學生，在充分自學的基礎(chǔ)上進行有效的合作學習，”“老師首先是學生的學習伙伴，是學生學習指導者、引導者、誘導者、輔導者。”語文教育是教師和學生之間的平等對話，它既不是教師一味教訓，學生絕對服從老師，也不是教師只能造就學生，圍著學生轉(zhuǎn)，而是師生平等、相互合作，教師引導、學生探究。
三、新課程下的語文教師，傳授語文知識作為語文教師的全部職責。
在教學活動中，要學習語文知識，注重培養(yǎng)學生學習語文的興趣，要新奇感轉(zhuǎn)化為未知欲。激發(fā)學生興趣，培植學習語文的自信心?！盁o論是條件好或差的學校，處處有課程資源，時時有課程資源是可以再生的，尤其是新教材的實施中，教師根據(jù)自身發(fā)展需要，開發(fā)利用課程資源，提升自己素質(zhì)和能力的過程。
這十天的學習，自始至終都給我一種脫胎換骨、煥然一新的感受，教育專家的講課，給我們指明了今后前進的方法;教育教學的實況，給我們提供了很有價值的參考;優(yōu)秀教師的報告，令我再次受到心靈的震撼，同各位專家們面對面的交流，讓我疏通了許多自己在教育教學中的疑難、困惑。這十天的學習，對于我而言，是一把邁向成功教育的金鑰匙！
總之，教育是事業(yè)，貴在淡薄名利，默默無聞，為教育事業(yè)發(fā)展無私奉獻自己的一切，持之以恒，求是求真。語文教育是藝術(shù)，美在享受、陶冶身心。我相信在這短暫的學習之中，將真正讓我們學著重新認識自己，學著不斷實踐反思，最終達到我們心中的目標！雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。從現(xiàn)在起，把我學到的新的方法、新的教學理念努力地運用到我的教育教學實踐中去，竭力打造一個全新的自我，做一個教育的先行者。用我的努力和付出、追求和信念去營造為農(nóng)村基礎(chǔ)教育更加美好的明天！
農(nóng)村電商培訓學習心得篇十五
丹東市十九中學閻曉偉班主任工作室的特級教師閻曉偉為我們帶來的《系列活動促進學生身心成長的研究與實踐》主題講座，為我們展示了豐富多彩的班級活動，從中可以看出閻曉偉老師以極大的熱情，睿智的工作方法投入到班級管理中，在形式多樣的班級活動中，培養(yǎng)學生高尚的情操，正確地人生觀，世界觀，培養(yǎng)良好的習慣。特別是“三個一活動培養(yǎng)學生能力”“文體活動彰顯學生青春活力”“讀書比賽、辯論賽、知識競賽拓寬學生知識視野、提高學生思辨能力”“班會活動”讓我印象深刻，我要靈活的運用到我的班主任工作中。
從閻曉偉老師身上我真正懂得，真正的教育不是傳授知識，不是講人生大道理，也不是控制和改變，而是用自己的言行、用自己面對生命的態(tài)度去愛和影響孩子。
農(nóng)村電商培訓學習心得篇一
通過一種學期電子商務(wù)的學習，我對電子商務(wù)有了一定限度的理解，同步也深刻的體會到了電子商務(wù)在我們平常生活和工作中的作用。隨著公司信息化和商務(wù)電子化，公司只有成功實現(xiàn)內(nèi)部管理的信息化合商務(wù)的電子化，才干具有時代競爭力并進入全球電子商務(wù)。
電子商務(wù)指的是運用簡樸、快捷、低成本的電子通訊方式，買賣雙方不謀面地進行多種商貿(mào)活動。電子商務(wù)可以通過多種電子通訊方式來完畢。簡樸的，例如你通過打電話或發(fā)傳真的方式來與客戶進行商貿(mào)活動，似乎也可以稱作為電子商務(wù);但是，目前人們所探討的電子商務(wù)重要是以edi(電子數(shù)據(jù)互換)和internet來完畢的。特別是隨著internet技術(shù)的日益成熟，電子商務(wù)真正的發(fā)展將是建立在internet技術(shù)上的。因此也有人把電子商務(wù)簡稱為ic。
電子商務(wù)是前沿的學科，學習電子商務(wù)意味著我們要學習計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)方面的基本理論和基本知識，廣泛的理解多種不同的新概念，豐富學識。電子商務(wù)是依托網(wǎng)絡(luò)來發(fā)展，學習這門課程對我們市場營銷專業(yè)的學生來說有著重要的意義。
隨著計算機技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的迅速發(fā)展，目前世界已經(jīng)進入到了網(wǎng)絡(luò)化和信息化時代，作為internet上的一種最重要的應(yīng)用——電子商務(wù)已經(jīng)滲入到了人們平常生活和公司經(jīng)營的各個方面。電子商務(wù)作為一種很新的學科，有諸多人像此前的我同樣都不是非常真正的理解，有的人覺得電子商務(wù)就是電子交易，就是建一種網(wǎng)站賣自己的產(chǎn)品;有的公司甚至覺得只是建一種網(wǎng)頁，做一做宣傳而已。電子商務(wù)波及到管理、商務(wù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、安全以及法律和法規(guī)等領(lǐng)域，是一門多學科，多領(lǐng)域的技術(shù)，在目前全球化和信息化的大趨勢下，公司必須要面對電子商務(wù)。其實公司電子商務(wù)所強調(diào)的是在網(wǎng)絡(luò)計算機環(huán)境下的商業(yè)化應(yīng)用，這不僅僅是一種單純的交易，而是把買家、賣家、廠商和合伙伙伴通過互聯(lián)網(wǎng)、公司內(nèi)部網(wǎng)和公司外部網(wǎng)全面結(jié)合起來的一種應(yīng)用。簡樸的說，電子商務(wù)就是運用全球化互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)進行商業(yè)活動，它不是單純的技術(shù)問題，而是代表一次新的經(jīng)濟革命，預示著新的經(jīng)濟增長方式。
電子商務(wù)有諸多長處和特點，它交易虛擬化，貿(mào)易雙方從貿(mào)易磋商、簽訂合同到支付等，無需當面進行，均通過計算機互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)完畢，整個交易完全虛擬化。它交易成本低，由于極大的縮短了交易時間，使整個交易變得非常快捷和以便，在現(xiàn)今社會科技發(fā)展十分迅速的背景下，這是十分重要和必要的。電子商務(wù)可以做到商品直接由公司的供應(yīng)商通過電子商務(wù)網(wǎng)站達到消費者，使得新品推銷給消費者的時間大大縮短。由于減少了中間環(huán)節(jié)，減少了營運成本，并且可以減少90%的文獻解決費用，因此公司可以能對商品的定價相較對更低廉。除此之外，電子商務(wù)交易透明化，買賣雙方從交易的洽談、簽約以及貨款的支付、交貨告知等整個交易過程都在網(wǎng)上進行。一般、快捷的信息傳播可以保證多種信息之間互相核對，可以避免偽造信息的流通。但同步電子商務(wù)目前還處在起步階段，因此廠家同樣也注意到了服務(wù)問題，沒有服務(wù)就只能被裁減。因此，電子商務(wù)能提供相對商場而言價格更低的產(chǎn)品，但同步也保證了品質(zhì)。而電子商務(wù)也有它相對的缺陷存在，由于電子商務(wù)目前處在起步階段，因此相應(yīng)的配套付款方式還不完善，相應(yīng)的法律規(guī)定等也同樣不是很完善。再加上諸多電子商務(wù)網(wǎng)站只能在本地實行送貨上門，這影響了她的進一步發(fā)展。同步由于社會的誠信危機，致使有些消費者也不樂意通過銀行匯款或電子銀行轉(zhuǎn)賬的方式來交易以免被欺騙，這也是電子商務(wù)目前存在的最大的問題——誠信問題。
目前大多數(shù)人們最緊張的是：從網(wǎng)上可以買到貨真價實的商品嗎？人們能獲得電子商場在廣告中的服務(wù)承諾嗎？美國用法律建立起來的商業(yè)信用，在推廣電子商務(wù)潮流且步履艱難，而中國在商業(yè)信用嚴重缺少的狀況下，誰敢放心大膽地在網(wǎng)上敲擊”購買鍵”？因此，那些想在電子商務(wù)上大干一場的公司，一方面必須帶頭杜絕一切假冒偽劣商品，涉及商品廣告中不切實際的承諾。推動電子商務(wù)的健康發(fā)展，必須與“打假”同步進行。這樣人們進入商務(wù)網(wǎng)站才會更加放心、安心。作為市場營銷的學生，一定要以誠心為銷售目的，每一種人均有這樣的目的，電子商務(wù)以及公司才可以更快更完善的發(fā)展，擴大。
對電子商務(wù)結(jié)識的提高反映了近幾年來其應(yīng)用在宏觀與微觀兩個層面實踐發(fā)展的現(xiàn)實需求。電子商務(wù)的應(yīng)用已進一步平常生活，以網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟為基本的新經(jīng)濟模式正在變化著經(jīng)濟運營方式，虛擬化、數(shù)字化和全球化成為經(jīng)濟發(fā)展的趨勢。同步，電子商務(wù)的應(yīng)用可以提高公司的.競爭力。
b2b和b2c是近幾年國內(nèi)學界與商界討論最多的話題，這兩種交易模式從主線上說是電子商務(wù)功能發(fā)現(xiàn)的重要代表作。電子商務(wù)的要點是發(fā)現(xiàn)與發(fā)明新的賺錢模式，因此，b2b和b2c都不是電子商務(wù)發(fā)展的方向，只有p2p(pathtoprofitability)，即通過建立在英特網(wǎng)為基本的電子商務(wù)來實現(xiàn)公司的利潤增長才是電子商務(wù)的將來。雖然目前還不能預測電子商務(wù)交易模式何時能成為主流模式，但電子商務(wù)的市場發(fā)展?jié)摿κ菬o窮的，由于潛在消費者的發(fā)展速度驚人。
近幾年，隨著科學技術(shù)的發(fā)展，上網(wǎng)途徑呈現(xiàn)多元化的趨勢，通過電視機和移動通訊工具上網(wǎng)也已成為現(xiàn)實，特別是移動通訊工具的發(fā)展為m—commerce(mobilecommerce)提供了廣闊的發(fā)展前景。目前，m-commerce應(yīng)用已覆蓋了短信、手機支付、金融服務(wù)、物流服務(wù)、信息服務(wù)、客戶服務(wù)和其她服務(wù)等項目內(nèi)容。國內(nèi)幾大門戶網(wǎng)站之因此能在近幾種季度賺錢倍增，重要的一點就是把握住了中國這個全球最多手機顧客國度對短信需求的商機。移動通訊工具的發(fā)展為m—commerce提供了廣闊的增長空，但核心還是要發(fā)現(xiàn)和滿足客戶的新需求，提供應(yīng)顧客價格可接受的產(chǎn)品與服務(wù)，發(fā)明新的電子商務(wù)賺錢模式。
電子商務(wù)交易突破了老式交易在時空上的限制，其隱蔽性、虛擬化和無邊界特性衍生出一系列的法律問題，諸如管轄權(quán)、電子合同有效性、電子簽名真實性、知識產(chǎn)權(quán)保護、消費者權(quán)益、網(wǎng)上支付與金融、服務(wù)提供者的權(quán)益與責任、跨國貿(mào)易與稅收和網(wǎng)上犯罪等等。因此，立法問題成為電子商務(wù)發(fā)展被關(guān)注和迫切需要解決的重點之一。
從某種意義上說，電子商務(wù)應(yīng)用的將來發(fā)展空間取決于其立法的進展，而全球電于商務(wù)立法的發(fā)展無疑將推動電子商務(wù)的發(fā)展。
電子商務(wù)是一種全新的交易模式，所波及到的法律問題非常之復雜，目前這些法律尚沒有波及到稅收、知識產(chǎn)權(quán)保護、隱私權(quán)、網(wǎng)上支付、跨國交易管轄權(quán)等難度比較大的問題。至于國際上通行的電子商務(wù)法規(guī)的出臺恐怕還要等若干年，然而這并不會影響到電子商務(wù)的應(yīng)用。相反，目前已有的電子商務(wù)的立法及其發(fā)展為電子商務(wù)更為廣泛的應(yīng)用提供了空間。
電子商務(wù)的三大重要功能即提高效率、減少交易成本和密切客戶關(guān)系在跨國公司中的應(yīng)用已充足顯示出了其競爭優(yōu)勢。在這三大功能中，國內(nèi)公司比較關(guān)注的是成本功能，相對而言，其密切客戶關(guān)系功能往往被忽視。諸不知，商業(yè)競爭隨著全球化的加劇，客戶關(guān)系已成為公司制勝之道。電子商務(wù)在這一點上具有其她交易模式不可比擬的優(yōu)勢。世界物流巨霸ups和dhl之因此能有高人一籌的本領(lǐng)就在于她們依托強大的電子商務(wù)功能發(fā)現(xiàn)、支持和發(fā)展客戶關(guān)系，滿足客戶的一般需求和特殊規(guī)定。例如商品解決能力、精確無誤的投遞能力和即時向客戶報告商品的跟蹤能力等。
進一步考察150年來商業(yè)發(fā)展的歷史，不難發(fā)現(xiàn)客戶關(guān)系已成為新世紀商業(yè)競爭的中心詞。從1950年代起至21世紀初，商業(yè)競爭由最初的生產(chǎn)競爭到銷售競爭，再到市場營銷競爭，其定位經(jīng)歷了一種不斷變化的過程。商業(yè)競爭的最新階段是始于新世紀的以客戶為中心的發(fā)展階段，它是市場營銷階段的深化與延伸，在這一階段，客戶關(guān)系競爭成為第一要務(wù)”。雖然這個演變發(fā)展過程重要反映西方發(fā)達國家商業(yè)活動中心定位的變化，但有關(guān)理論與實踐已經(jīng)開始影響到國內(nèi)公司的變革。國內(nèi)聯(lián)想集團的公司變革就是按照以客戶為中心的理念來整合其內(nèi)外部資源的。
無可置疑，以客戶為中心的商業(yè)理念通過大公司特別是跨國公司的實踐將更多地和潛移默化地影響其她中小公司的生產(chǎn)經(jīng)營活動。電子商務(wù)以其無地理空間邊界的特性和低成本的客戶溝通費用，以及強大的客戶關(guān)系解決功能，為公司定位于客戶關(guān)系中心提供了無可比擬的技術(shù)支持。它不僅可以應(yīng)對新經(jīng)濟的挑戰(zhàn)并且可以改善老式經(jīng)濟在密切客戶關(guān)系方面的局限性。注重電子商務(wù)客戶關(guān)系功能將達到事半功倍的效果。
公司電子商務(wù)化，大勢所趨！借用阿里巴巴董事局主席馬云三月帶領(lǐng)集團10位高管赴美國時主題演講時的一句說，目前人們都說是危機，其實是機會，人們都在說機會時，反而是危機要來了?，F(xiàn)階段，將是電子商務(wù)在中國發(fā)展的高速生長期.
農(nóng)村電商培訓學習心得篇二
3天的杭州學習，讓我對農(nóng)村電商有了更進一步的理解。是農(nóng)村電商初始之年，將會是農(nóng)村電商摸索前行的一年。我理解中的`農(nóng)村電商有如下幾點：
為什么要搞農(nóng)村電商：為理解決農(nóng)村買難賣難問題，提高農(nóng)民收入，改善農(nóng)民生活，縮短城鄉(xiāng)差距，更好的服務(wù)農(nóng)民，創(chuàng)新農(nóng)業(yè)，讓農(nóng)村更美好，構(gòu)建農(nóng)村現(xiàn)代流通體系，拓展電子商務(wù)及有關(guān)配套服務(wù)在農(nóng)村的服務(wù)領(lǐng)域和服務(wù)深度。
怎么搞農(nóng)村電商：原則是公司運營、政府推動、市場運作、惠及三農(nóng)，通過搭建縣村兩級服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，充足發(fā)揮電子商務(wù)優(yōu)勢，突破物流、信息流的瓶頸，實現(xiàn)“網(wǎng)貨下鄉(xiāng)”和“農(nóng)產(chǎn)品進城”的雙向流通功能。
具體環(huán)節(jié)：先行選定一種試點縣，5-10個村服務(wù)站;重點環(huán)繞團隊組建，搭建縣村兩級服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，縣村本地物流配送體系的建設(shè)和運營支撐，開展代購代銷，打造幾種農(nóng)產(chǎn)品特色品牌，開展原產(chǎn)地直供等活動，增進品牌線上活躍。
在電子商務(wù)進農(nóng)村發(fā)展的過程中，政府、平臺、網(wǎng)商、供應(yīng)商、服務(wù)。
商五個主體構(gòu)成部分需求網(wǎng)狀交錯在一起，這需要一種強有力的平臺保障，從政策、市場等各個方面入手，針對政府、平臺、網(wǎng)商、供應(yīng)商的不同需求、成立信陽電子商務(wù)公共服務(wù)中心，以本地化電子商務(wù)綜合服務(wù)商作為驅(qū)動，帶動縣域電子商務(wù)生態(tài)發(fā)展，增進地方老式產(chǎn)業(yè)，特別是農(nóng)業(yè)及農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)實現(xiàn)電子商務(wù)化。
農(nóng)村電商培訓學習心得篇三
7月9日至18日，我參加了由湖南省人民政府及教育廳組織的合格學校校長培訓，這次培訓班設(shè)在常德文理學院，培訓的目標是以素質(zhì)教育條件下如何加強和改善初級小學學校管理為主題，進一步了解義務(wù)教育最新辦學理念、辦學模式和基礎(chǔ)教育改革發(fā)展的動態(tài)，提升辦學治校能力和管理水平，加快從合格學校校長到名優(yōu)校長的轉(zhuǎn)變。
在這次培訓中我有幸聆聽了專家們的理論講座，指導，感受很深。此次培訓以“講座、專家指導、教育考察、以案例為載體”為主題展開，內(nèi)容豐富，形式多樣，具有活、新、實的特點。通過培訓和大家的討論交流，使我的觀念得到進一步轉(zhuǎn)變，拓寬了思路，提升了學校管理水平。同時也看到目前我校管理過程中取得的成績和存在的問題。下面我就這次的學習思考，結(jié)合我校工作實際談幾點心得體會。
一、校長的辦學理念與思考。
校長是學校的領(lǐng)導者、決策者和高級管理者，是學科帶頭人，是學校領(lǐng)導集體的帶頭人，有什么樣的校長，就有什么樣的學校。校長的工作是對學校全局起指導、組織、協(xié)調(diào)和統(tǒng)攬作用，要依據(jù)國家的教育政策、法規(guī)，結(jié)合本地區(qū)、本學校的具體辦學條件，統(tǒng)籌全校工作，正確地確定一定時期內(nèi)學校的重心、中心及發(fā)展規(guī)劃，并組織、協(xié)調(diào)、實施這些工作任務(wù)，務(wù)必得到預期的效果。作為一校之長，要領(lǐng)導好一所學校，就要有：時代的眼光，社會的良知;正確的理念，獨到的見解;堅韌的品格，廣闊的胸懷。作為一校之長，要領(lǐng)導好一所學校，并非是一件簡單的事，尤其在辦學條件受各種因素制約的情況下，更是如此，在工作實踐中可能意識到用不同的領(lǐng)導風格去處理問題和決策時，會收到不同的效果，同樣是你自己，有時處理問題會得心應(yīng)手，有時感到束手無策。一些問題用這種方式無法解決，用另一種方式卻能得到圓滿解決，并取得滿意的效果。所以領(lǐng)導者的風格對師生有不同的影響力，會產(chǎn)生不同的結(jié)果。這樣就要校長有時代的眼光，正確的理念，在校園中起著模范表率的作用，校長手里不是拿著鞭子，而是舉著旗子走在前面。記得常德一中的校長何嘵明說過，沒有當6年的校長不會是好校長，當幾年校長新聞到處播，絕對是吹牛皮，要當好一個好校長，必須是一個追求夢想的校長?？偟膩碚f三句話：1、把職業(yè)改成實業(yè)、不把教書當討飯的行當來看待;2、在事業(yè)成功過程中，實現(xiàn)人生價值。3、衡量自己的人生價值，實現(xiàn)團隊的價值。
說到辦學理念，北京胡同小學的半學理念是：面向未來;江蘇陽四中學上重本80%，他們的理念是：沒有教不好的學生，只有不會教的老師，有人議論對與錯，但我覺得這個學校的校長是對的，至少他的理念是對的，全校老師無條件的從教，從實際看，這個學校的差生都跑掉了，留下來的都是可以教的學生，一切為了學生，為了學生的一切這些都不做不到的，也不能做到。只有促進學生發(fā)展，發(fā)展中促進學生的進步，培養(yǎng)發(fā)展的教師，培養(yǎng)發(fā)展的學生。
在一個學校要想讓教師們有個進取的精神，學校就要給他一個展示自己的平臺，也要讓給于他們榮譽的最高評價展示在人們面前。
二、校長的專業(yè)化發(fā)展。
有人說，校長不是什么東西，校長沒有大小，都有其內(nèi)涵，看個案例：地理課上，老師在講臺上放著一個地球儀，校長在后面聽課，老師在剛上課時問同學們：“今天這節(jié)課教室多了個什么東西啊?”同學們說：“校長”，老師馬上說，不對。忙解釋說，校長不是個東西，然后又馬上改口說校長是個東西，從這個案例中說明，當個校長不容易。
通過對鄭正良老師的講課使我對校長專業(yè)化發(fā)展的內(nèi)涵理解潑深。校長專業(yè)化的內(nèi)涵體現(xiàn)于校長的綜合素養(yǎng)，如校長的人格素養(yǎng)，思想素養(yǎng)，人文素養(yǎng)，管理素養(yǎng)，學課素養(yǎng)，智能素養(yǎng)等。校長的人格素養(yǎng)體現(xiàn)在寬容與博愛，克己與奉獻，求真與務(wù)實。校長的人格體現(xiàn)在三種關(guān)系：1、與教師的關(guān)系，2、與學生的關(guān)系，3、與社會的關(guān)系。中國人有個共性：自私，一個人是條龍，合起來就是條蟲，日本人相反，比如大家都喜歡打麻將就可以知道中國人的個性，麻將桌上只有自己，沒有別人，從足球行業(yè)更能深層次的去體會。
過去，教師這個職業(yè)強調(diào)的是奉獻，現(xiàn)在變了，老師也是人，在燃燒自己照亮別人的同時也要讓自己感受到自己的一點熱，愛的最高境界就是奉獻。一個小孩子上學經(jīng)常受人欺負，他就用自己的東西分給別人，幾次后，那些孩子都依賴了他的東西，而他當然成了孩子王，人是利益的動物，給利益就不是奉獻兩個字嗎?平常所說的毫不利己專門利人那是圣人，平常人是做不到的，所以說利人利己是常人，損人利己是壞人，損人損己是怪人。當今社會流傳著黑狗、白狼、眼鏡蛇三種人分別指警察、醫(yī)生、教師?；实鄣男卵b指鹿為馬這種現(xiàn)象是常有的現(xiàn)象。
校長對于學校的領(lǐng)導首先是教育思想上的領(lǐng)導，其次才是行政上的領(lǐng)導。辦什么樣的教育，育什么樣的人，怎樣辦教育，怎樣育人，老師可以不回答，但校長必須回答的問題。在現(xiàn)在也常常提到辦人民滿意的教育，什么樣的教育才是人民滿意的，這值得深思!
談到生活教育，生活的三個緯度是人生、社會、自然;人生的三個緯度是生命、生存、生長;人生的三大教育是生命教育、生存教育、生長教育。
做為校長最基本的智能素養(yǎng)就是治校，靠什么治校是文化引領(lǐng)還是強制約束，文化引領(lǐng)自動自發(fā)，強制約束被迫被動，所以提升教師的高度，培養(yǎng)他們的業(yè)務(wù)高度，讓課堂成師生共同發(fā)展的平臺，讓活動成為師生個性發(fā)展的平臺。
三、校長要樹立以下幾種意識。
1、學習的意識。
社會的發(fā)展寄托于教育，教育的發(fā)展關(guān)鍵看學校，學?？葱ｉL。校長要善于學習，有獨特的辦學理念，學校才有生機和活力。要當好一名校長，首先必須勤于學習，學習是進步的先導，不學習是落后的象征。作為一名合格的校長要認真學習黨的大政方針和相關(guān)的教育法規(guī)，做刻苦學習的典范，才能做到工作有思路、有創(chuàng)新。
農(nóng)村電商培訓學習心得篇四
20xx年x月x日至x月x日，我有幸參加了海南省教育研究院舉辦的xxxx年農(nóng)村小學校長能力助推培訓，為期240學時的學習生活，緊張而充實。
通過學習，我感受頗多，現(xiàn)將我的收獲與思考匯報如下：
一、領(lǐng)導高度重視此次培訓，海南省研究院領(lǐng)導從培訓時間、內(nèi)容、教材、教師、地點以及后勤服務(wù)工作上，都予以高度重視，并做了周密、細致、精心的考慮和安排。
從開班到結(jié)業(yè)，培訓院院長、主任主持，并做報告小結(jié)管理經(jīng)驗，以及指出學校工作中發(fā)現(xiàn)的好的做法及存在的共性問題。
同時，領(lǐng)導們還對我們這些農(nóng)村小學校長給予了高度的關(guān)懷、鼓勵與支持，還寄予了殷切的希望。
這些讓我深受鼓舞，因為領(lǐng)導的高度重視，因為領(lǐng)導的“傳經(jīng)送寶”，讓我更加清楚地認識到了肩負的神圣使命，也更加堅定了信心：辦好人民滿意的教育!
二、培訓內(nèi)容豐富此次培訓的內(nèi)容主要包括以下幾個方面：1、小學教學常規(guī)與評價;2、校園安全事故與預防;3、校長怎樣抓隊伍建設(shè);4、校長怎樣抓制度建設(shè);5、校長怎樣抓教學工作;6、校長怎樣抓好德育工作。
7、開設(shè)校本課程的講解。
培訓的內(nèi)容包括了學校管理工作的方方面面，對于我們這些農(nóng)村學校管理崗位的校長來說，無異于“雪中送炭”，因為這些正是我們困惑已久卻始終得不到解答的問題。
除此以外，此次培訓還安排到?？诿Ｓ⒉?、金盤，省外是安徽、河南訪學培訓。
在一定程度上，我們學習的作用，擬寫心得更是讓我們經(jīng)歷“xi腦”后的一個及時的總結(jié)，以免出現(xiàn)以往所謂的“晚上千條路，早上回原路”的現(xiàn)象。
通過跟崗、訪學讓我們受訓學員回顧培訓的相關(guān)內(nèi)容，對其進行梳理，并通過這次培訓學習，及時將所學用于指導自己的工作實踐，使此次培訓取得實效。
三、專家與自己的“名師”結(jié)合的培訓團隊此次承擔培訓任務(wù)的老師主要有：省研究院周院長、李主任、英才謝校長、老師，他們有著豐富的學校管理經(jīng)驗，是我們自己的“名師”。
因為是地方人，他們懂得我們的困惑，和我們感同身受，所以，傳遞給我們的更多的是實用的方法和經(jīng)驗的總結(jié)，讓我們在摸索的過程中少走彎路，具有實效性。
此次培訓中還有省院關(guān)主任、李主任以及卓越工作室的專家?guī)ш牭绞⊥庠L學。
在合肥聽上海專家楊教授首屆品質(zhì)課程講座，還到合肥稻香小學參觀學習，以及鄭州金明小學，鄭州一小參觀學習，最后專家及院領(lǐng)導總結(jié)。
然后海南省星江縣大風小學及昌城小學回訪培訓及總結(jié)讓我們收獲了許多實用的教學及學校管理經(jīng)驗，更讓我們收獲了一次感動，一次精神的“洗禮”。
農(nóng)村電商培訓學習心得篇五
要全面提高教育教學質(zhì)量，就必須提高校長的管理水平。一所學校質(zhì)量的高低，是否有競爭力，關(guān)鍵看這所學校校長的管理能力。通過此次培訓，讓我更進一步的了解和掌握了管理工作的四點要求：
1、目標定位：作為一名校長，首先必須認真統(tǒng)計所在地的總?cè)丝?、學齡人口，從而制定短期、中期學校建設(shè)的目標，師資的配備，根據(jù)當?shù)亟逃l(fā)展的實際制定質(zhì)量目標。質(zhì)量目標制定后首先找到比的坐標;其次找到質(zhì)量的內(nèi)涵;第三是質(zhì)量的類型。如我所在的中學，由于歷史的原因，導致該所中學的教學質(zhì)量一度滑坡，雖然是壩區(qū)的初級中學，但與同類學校相比，絕對不在同一起跑線上，當?shù)厝罕姴恍湃卧撍鶎W校，紛紛把自己的子女轉(zhuǎn)到其它學校就讀。為了讓目標真實、可及，教育教學質(zhì)量穩(wěn)中求進，不與同類學校比，而與自己起跑線相一致的學校比。該所學校的學生各種行為習慣較差，針對這種情況提出扎實推進學生良好行為習慣的教育。開學一個多月以來，由于目標定位準確，教師教書育人的積極性、主動性空前高漲，學生的不良行為習慣得到有效遏制，學校正向著健康的軌道邁進。
2、教育理性：校長要有明確的理念，有科學的發(fā)展觀、正確的人才觀，全面理性的育人觀。無論是大會還是小會，讓他深存于教師;掌握主線，找準新的質(zhì)量增長點;改變增長方式，分析各位教師的潛力，做到思想工作與嚴格管理結(jié)合起來，大膽管理，嚴格管理，用規(guī)章、用情感管人。
3、精神重塑：一所學校最重要的就是精神。精神是信仰和信念的依托、理想的支點、動力的源泉。我所在的學校由于多種原因，教師缺乏精神支撐，我在認真研究的基礎(chǔ)上提出本校教師首先要有團結(jié)協(xié)作精神，其次是敬業(yè)精神，再次是奉獻精神，第四是拼搏精神。
4、管理策略：管理的四個結(jié)合是：優(yōu)秀的傳統(tǒng)與現(xiàn)代管理相結(jié)合、科學的制度與情感管理相結(jié)合、全面的常規(guī)與特色管理相結(jié)合、嚴格的分工與道德感化相結(jié)合。
(1)人事管理：調(diào)整激勵機制。我所在的學校，據(jù)了解存在著干與不干一個樣，干多干少一個樣，干好干壞一個樣的問題。鑒于這種情況，我們領(lǐng)導班子共同探討，在廣泛征求意見的基礎(chǔ)上制定了__初級中學月績效工資分配方案、年終履職考核方案、“三制”改革方案等。由于激勵機制的合理調(diào)整，從而最大限度的調(diào)動了全體教職工教書育人的積極性和主動性，學校的各項工作人人爭著做。為提高發(fā)展策略，最大限度的滿足教職工自身發(fā)展的需求，培養(yǎng)管理的能手、教育的骨干，我實行分級管理、雙軌并行的管理模式，在教育教學活動中精心組織“六個一”活動。學校為全體教師搭臺子、鋪路子，提供自我成長的平臺，以此達到事業(yè)整體發(fā)展的需要。
(2)教學管理：校長工作的核心是務(wù)必狠抓教育質(zhì)量，質(zhì)量是學校的生命線，是學校的立足之本，是師生的榮譽。作為一名合格的校長應(yīng)嚴格執(zhí)行課程方案，努力做到有所突破。在教學管理中結(jié)合實際，與教務(wù)主任一起制定出了雞足山鎮(zhèn)初級中學教學常規(guī)檢查量化表、教學工作計劃，成立了教研組、備課組。為及時了解教師的教學動態(tài)，制定出了領(lǐng)導聽課制度;為建立學習型的教師隊伍，制訂出了集體備課的措施，統(tǒng)一辦公地點;為形成“比、學、趕、幫、超”的局面，規(guī)定同組教師必須相互聽課和評課，教師不準上無準備之課。做到教學的每一過程不是流于形式，而是注重實效。
(3)環(huán)境管理：為讓師生有一個安靜、干凈良好的生活和學習環(huán)境，學校根據(jù)自己的實際制定出相應(yīng)的管理措施和方案，做到環(huán)境育人。
(4)后勤管理：俗話說兵馬未動，糧草先行。因而學校的后勤應(yīng)以服務(wù)師生為宗旨，服務(wù)教學為目標。民以食為天，因而學校更進一步的加強食堂的管理，真正起到保障作用。
(5)安全管理：安全重于泰山。工作重點之一是確保學校安全穩(wěn)定。為確保安全管理做到“三個落實”，學校根據(jù)上級有關(guān)的文件精神，結(jié)合學校實際，制定出了關(guān)于學校安全的各項規(guī)章制度，做到制度落實、責任落實、措施落實。
校長作為學校的主要負責人，必須做到依法治校、依法治教，為此，必須認真學習和領(lǐng)會教育的有關(guān)法律、法規(guī)，認真組織并開展好本學校的政風、行風評議工作，接受支部和教職工代表大會的監(jiān)督，做到共謀發(fā)展，牢牢把握教學工作，努力打造一支創(chuàng)新的團隊，做到依法治校，科學管理，從而達到環(huán)境優(yōu)美、管理優(yōu)化、歡快和諧，質(zhì)量優(yōu)良的辦學目標。
總之，經(jīng)過三天的聽、看、議，讓我學到了不少的知識，在今后的工作中，我將把這次學到的理論與我校實際有機地結(jié)合起來，做到學以致用，把以人為本的教育思想貫穿于整個學校教育教學活動的始終，不斷深化學校內(nèi)部改革，健全各種規(guī)章制度，做到人性化管理，努力辦人民滿意的學校，全面提升我校的綜合競爭能力，力爭將我校辦成一所家長信賴、學生向往的學校。
農(nóng)村電商培訓學習心得篇六
5月30日，我們培訓班的全體學員有幸前往z外國語學校和z市實驗學校進行了學習考察，全天我們參觀了兩所學校的校園環(huán)境，文化氛圍，學生管理等方面，盡管學習時間有限，作為一名副校長，我卻感受頗深，收獲頗多。
“五自德育”是z外國語學校德育工作的創(chuàng)新實踐。他們不斷打造以“五自”為特征的德育特色，完善德育工作制度和考評制度，培養(yǎng)高素質(zhì)的“鎮(zhèn)外人”?！拔遄浴卑敖◇w自覺、行為自律、學習自主、交往自信、生活自理”五個方面的內(nèi)容，每個方面都有明確的實踐要求，旨在以學生身心健康發(fā)展為出發(fā)點和歸宿，使學生通過自身的獨立思考、自主選擇和參與體驗，形成良好的道德能力和正確的價值判斷，這是一種“重在體悟”、“知行合一”的“自塑性”德育模式。學校的“五自德育”分年級實施、分階段評價，體現(xiàn)了學生養(yǎng)成教育從“他律”、到“自律”、進而到“自覺”的一般規(guī)律，遵循了德育外化、規(guī)約內(nèi)化和行為再外化的實踐路徑。
三年來，該校推進德育課程的實施，發(fā)展學生的綜合素質(zhì)，為學生的終身發(fā)展服務(wù)。現(xiàn)已形成三大德育課程體系，一是由《“五自德育”課程標準》、《“五自德育”規(guī)范100條》、《“五自德育”班會實施策略》等構(gòu)成的認知性德育課程體系；二是由“藝術(shù)節(jié)”、“科技節(jié)”、“校園嘉年華”、“入校課程”等活動構(gòu)成的活動性課程體系；三是由創(chuàng)新型學校文化為主的隱形課程體系。
每一屆，都在起始年級七年級時，在軍訓期間進行政訓，主要內(nèi)容是《“五自”課程標準》，讓學生從內(nèi)容上初步理解“五自”課程的基本內(nèi)容，為轉(zhuǎn)化成自我認識和自覺實踐打下基礎(chǔ)。開學后，班主任針對“五自”課程細則，結(jié)合班級實際情況，不斷解說具體要求，并通過各種途徑貫徹執(zhí)行，比較突出的方法有：利用晨會進行“五自”的專題教育，利用夕會小結(jié)每天“五自”得分情況，每月考評“五自”達標情況，期末組織評選“五自之星”。
三年來，在“五自德育”課程體系影響下，學生綜合素質(zhì)發(fā)展成效顯著，在市級以上科技類、英語類、體育類、藝術(shù)類、征文類等各類活動及大賽中有700多人次獲獎。學校教育品牌的社會美譽度不斷提高。
z市實驗學校秉承“奮斗”的校訓，遵循“培養(yǎng)人、發(fā)展人，為學生奠定人生根基”的辦學理念；朝著“讓學生成才，讓家長放心，讓社會滿意”的辦學目標前進。的艱苦創(chuàng)業(yè)，該校形成了一整套特色鮮明的辦學模式。概括成下列四名話：教案學案一體化，學生德育自主化，校本研修課題化，體藝工作社會化。
按照“重心在年級、重頭在班級、重點在學生”的管理原則，建立起學生自愿參加并能發(fā)揮作用的各級學生組織：
1.學校層面上，成立以校長為組長，分管校長為具體負責，由各部門主要負責人為成員的自主德育領(lǐng)導小組。領(lǐng)導小組負責對各年級部自主德育開展進行效能評價和方法指導。
2.政教處：值日生總隊。主要參與管理校園環(huán)境、班級文化、路隊建設(shè)、文明禮儀、就餐秩序、自行車管理等。
學生會：主要負責學校內(nèi)部各社團、興趣小組。校社會實踐活動總社下轄：文學社、藝術(shù)社、科技社、星期天體校。
4.年級層面上，成立以級部德育行政為首，年級部主任、各班主任為成員的工作小組。級部工作組根據(jù)德育目標分層要求（七年級著重抓“適應(yīng)初中生活、養(yǎng)成良好習慣”的“適應(yīng)與養(yǎng)成”教育；八年級主要抓“學會學習、主動發(fā)展”的“學會與發(fā)展”教育；九年級重點抓“努力學習與實現(xiàn)理想”的理想教育。），結(jié)合年級實際，在年級層面上對自主德育建設(shè)進行規(guī)劃、建立制度、成立校級組織的年級組織。
5．班級層面上，成立由班主任為指導的班級自主管理委員會。班級是學生自主德育建設(shè)的主陣地，是全員參與，全面提高最重要渠道。學校鼓勵各班根據(jù)自身特點，改革沿用多年的，以班主任為中心，負責安排布置，班委協(xié)助監(jiān)視，學生被動執(zhí)行的班級管理模式，大膽創(chuàng)新，堅決做到：班級干部自己選、班規(guī)班紀協(xié)商定、班級文化自己建、班級活動自己搞，班級紀律自己管。班級管理組織一般為：
競選委員會：負責班級干部的定期競選、班級制度的制定、對班委工作評價及班級重大問題的仲裁等。
執(zhí)行委員會：班長、學習委員、勞動衛(wèi)生委員、生活紀律委員、體育委員、宣傳委員、文娛委員等。負責班級常規(guī)管理和級部下發(fā)各項工作。
小組長：負責管理本組成員的學習、勞動、衛(wèi)生等。班小組是班級的基本組成單元，班小組的工作上去了，班級的整體工作才會有起色。
課代表：作為任課教師的助手，協(xié)助學習委員做好本學科的作業(yè)收繳、學業(yè)互助、資料共享等。
6．大力開展自主德育活動。
該校每天重點抓的或者說做的有五項非常樸實、普通的常規(guī)工作，也就是日常管理突出五個觀察“窗口”。該校在校內(nèi)全面實施“文明路隊、自主監(jiān)考、自主早操（含跑操）、無聲自習、安靜就餐”制度，并以這五項活動作為學生自主管理的觀察窗口，進行評價和指導。
“文明路隊”旨在培養(yǎng)學生自主排隊，有序活動的公民意識；“自主監(jiān)考”是對學生進行誠信教育的檢驗，也是誠信教育的重要組成部分；“自主早操”旨在培養(yǎng)學生的團隊意識，活動安全意識，養(yǎng)成自覺鍛煉的習慣；“無聲自習”是對學生學習習慣的考驗，自主學習，無聲自習是最可貴的學習品質(zhì)；“安靜就餐”是對學生公眾意識，節(jié)約意識的培養(yǎng)，“食無語”、“粒粒皆辛苦”是中國傳統(tǒng)文化的精粹，皆應(yīng)根值于學生思維，內(nèi)化為學生的行為。
主題活動創(chuàng)設(shè)平臺。學校圍繞社會實踐、運動會、藝術(shù)節(jié)、班級文化建設(shè)等展開，為學生創(chuàng)設(shè)自主管理的平臺。
該校社會實踐活動摒棄以吃為主的春、秋游活動，而代之以如：景區(qū)地質(zhì)考察、公園植被調(diào)查、文明之旅、環(huán)保之旅、文化之旅等主題教育，鍛煉學生自學學習、自主研究、自學管理的能力。不斷拓展運動會的內(nèi)涵，把運動會從純粹的田徑競賽，變?yōu)橐粋€學生自行組織、自愿參與，自助競技，集田徑比賽、師生共樂、攝影比賽、新聞采訪于一體的綜合性學生活動平臺。活動的參與面更廣了，內(nèi)容更豐富了，有了深度，上了層次。
z實驗學校一貫重視學生的體育素質(zhì)鍛煉，學生能在自主管理下進行大課間的鍛煉活動。各年級在學校領(lǐng)導的響應(yīng)下，開拓思維，以充分利用有限的時間與場地為原則下，保證各年級學生都有適合自己的鍛煉方式，特別是九年級學生，更是將體育中考內(nèi)容相結(jié)合；學生入場和退場都能甩出整齊的臂膀，表情嚴肅認真，沒有嘻嘻哈哈，沒有不好意思。伴隨著明快的學校自己制作的音樂，z實驗學校全體學生以班級為單位有序地進入操場，大家又有序、火熱地進行大課間活動，各班級安排一名領(lǐng)隊，一名吹哨員。
農(nóng)村電商培訓學習心得篇七
在炎熱知了齊叫的五月末，我作為一個在偏遠小島教學的普通教師，竟被有幸地推薦參加臺山市班主任骨干培訓。作為新晉的一名年輕教師，驚喜之余，也在思考著自己入行以來的兩年班主任工作經(jīng)歷――痛，并繼續(xù)痛著。
回想自己的入行經(jīng)歷，其實頗具心酸和曲折。當初大學畢業(yè)適逢教師隊伍的學歷要求硬性條件提高，沒能參加教師招聘考試，于是流落街頭，在社會上帶領(lǐng)著一支小銷售團隊穿梭于上級和下級之間勉強賺兩頓填飽肚子。從再次進修到最終考上教師入行，我自己感覺做教師就是為了完成我媽對我的期待，從來沒考慮到自己當了教師，甚至當上了班主任，所付出的心血、精力甚至比當年自己帶的一支小團隊所花的還要多。無論是團隊的負責人也好，還是學生的班主任也好，無時無刻都在如何培養(yǎng)一個優(yōu)秀的團隊，真是傷透了腦筋我歸結(jié)為想和做。想――如何培養(yǎng)？做――制定了計劃后如何實施？這就是一門管理學上的技巧和藝術(shù)。
我從20xx年入行以來，我從來都沒有如此認真地聽一個講座，眾所周知，無論什么培訓都是了無生趣的，聽著聽著就困了，一大堆的理論劈頭而來，對于我們年輕教師來說，簡直就是窒息，這弱小的心靈一下子就被掐碎了。所以一直以來，對培訓和聽講座都在心里產(chǎn)生抵觸的情緒，以至于入行以來，學無所成，自己在黑暗中摸索前進。正當碰得頭破血流之時，有幸參加了這次培訓，而自己的堅持出席聽講也換來了自己的受益，聽到了一場別開生面的講座――賈高見老師關(guān)于班主任班級管理的講座。
在德育工作上，賈老師的主張是要把學生培養(yǎng)成外顯有規(guī)、內(nèi)涵有德、學而有成的人，我十分贊同這個觀點。無論是在社會上，還是在學校內(nèi)，都必須有一套規(guī)章制度去約束和管理每一個人，這樣才形成一種秩序，在學校里面就形成了紀律。而培養(yǎng)一個學生甚至班集體，除了外顯有規(guī)外，還要培養(yǎng)學生的自身和群體中的修養(yǎng)，包括正確的輿論、價值觀的認可等，從內(nèi)和外都培養(yǎng)成一個合格的人，然后再是學習。很多時候我們作為教育工作者，在應(yīng)試教育的環(huán)境下，往往只是單方面去培養(yǎng)他們的學習，而忽略了班級管理上的細節(jié)，要把學生培養(yǎng)學生成為一名合格的人。
農(nóng)村電商培訓學習心得篇八
隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展，以電子商務(wù)為代表的信息網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟，已成為當今世界發(fā)展最快、創(chuàng)新最活躍、帶動力最強、滲透性最廣的產(chǎn)業(yè)。為此，省市各級組織部門高度重視，以“電子商務(wù)進萬村工程”為契機，開展了為期一周的電子商務(wù)培訓。通過學習，我有以下體會：
一、把握機遇，新思路引領(lǐng)新發(fā)展。
農(nóng)產(chǎn)品電子商務(wù)與扶貧攻堅、雙聯(lián)行動的適時結(jié)合，彌補了社會扶貧力量整合“短板”，使得電商扶貧成為拓展農(nóng)村電子商務(wù)平臺的主要手段；新常態(tài)下“一帶一路”發(fā)展機遇為縣域電子商務(wù)的發(fā)展創(chuàng)造了良好契機；“互聯(lián)網(wǎng)+”的新型模式，讓農(nóng)村電子商務(wù)站在了一個新的平臺上，結(jié)合中國郵政“千縣萬村”計劃，助推電子商務(wù)扶貧機制，改變農(nóng)民生產(chǎn)生活觀念，充分利用空間時間成為了發(fā)展電子商務(wù)的核心。
二、聯(lián)動互推，多舉措助力電商扶貧。
政府推動、社會參與、協(xié)會引領(lǐng)、市場推進、金融支撐、媒體助力的合力支撐，強有力的推動縣域經(jīng)濟轉(zhuǎn)型發(fā)展，使隴南成縣走在了全省前列，成為我們學習的標桿。依托微媒體的應(yīng)用、雙聯(lián)助力、精準扶貧等渠道，打通了農(nóng)村電商發(fā)展壁壘，也是我們可以借鑒的手段。o2o線上線下融合的電子商務(wù)模式，讓農(nóng)產(chǎn)品電商、鄉(xiāng)村電商、縣域電商形成一個產(chǎn)業(yè)鏈，實現(xiàn)農(nóng)產(chǎn)品從地頭到餐桌的銷售閉環(huán),率先為我們樹立了發(fā)展農(nóng)村電商的榜樣。
三、創(chuàng)新模式，重人才壯大電商團隊。
電子商務(wù)發(fā)展，人才為先，大學生村官年紀輕，有文化，接受新事物能力強，是電子商務(wù)發(fā)展的主要力量，結(jié)合村官崗位特征和職責，積極鼓勵村官開展電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)已經(jīng)迫在眉睫。以新農(nóng)人為榜樣，大力培育新型職業(yè)農(nóng)民，壯大電商人才隊伍，打造富民、便民、惠民的農(nóng)村信息化綜合服務(wù)平臺，健全農(nóng)村電商人才隊伍，為發(fā)展好農(nóng)村電子商務(wù)打造強力的人才支撐，打造富有特色的農(nóng)產(chǎn)品電子商貿(mào)，因地制宜，走出一條適合自身發(fā)展需求的電商扶貧道路。
四、強化宣傳，辟蹊徑推廣社會化傳播農(nóng)產(chǎn)品屬于深度體驗性產(chǎn)品，在政府、社會、媒體多方推動下，內(nèi)外聯(lián)動，搭建第三方交流平臺，多渠道營銷，讓農(nóng)產(chǎn)品在第一時間進入每位消費者手中，用戶體驗過后的口碑傳播更利于產(chǎn)品本身的宣傳，提升農(nóng)產(chǎn)品品質(zhì)也就至關(guān)重要。杜子建老師認為：“一切營銷，到人為止（錢在人手里）。網(wǎng)絡(luò)營銷，發(fā)端于人性，發(fā)威于傳播?！边\用好社會化傳播手段，會讓我們的營銷插上翅膀。
此次的培訓，讓我獲益匪淺，電商效益及電商扶貧對助推農(nóng)村綜合全面發(fā)展起著關(guān)鍵性作用，為實現(xiàn)“農(nóng)業(yè)強、農(nóng)村美、農(nóng)民富”的目標奠定了良好的基礎(chǔ)。成縣模式已經(jīng)成為行業(yè)的領(lǐng)軍人，為電商扶貧探索出一條光明的道路，結(jié)合嘉峪關(guān)具體實際，在學習之余也思考了以下幾點問題：
一、鄉(xiāng)鎮(zhèn)缺乏能夠獨立管理、運營電子商務(wù)平臺的人才？
鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)青年、有知識會管理的農(nóng)村致富帶頭人、合作社法人代表等，通過系統(tǒng)的學習，掌握基本的運營機制，組建出健全的電商人才隊伍。
嘉峪關(guān)市的現(xiàn)狀是三鎮(zhèn)生產(chǎn)的農(nóng)產(chǎn)物和市場脫節(jié)，導致滿足全市人民的“菜籃子”掌握在販子手中，市場所需的果蔬、肉禽、糧食作物絕大多數(shù)需要從別處引進，這大大增加了市民生產(chǎn)生活成本，同時不利于當?shù)剞r(nóng)產(chǎn)品的銷售，對農(nóng)民致富增收起到了一定的削減作用，降低了農(nóng)民生產(chǎn)的積極性。
三、如果把電子商務(wù)這個最先進的技術(shù)和最古老的種植產(chǎn)業(yè)結(jié)合在一起，會發(fā)生什么?
困擾嘉峪關(guān)市農(nóng)村電商發(fā)展的問題主要存在于農(nóng)產(chǎn)品季節(jié)性輸出產(chǎn)品單一及相關(guān)的物流、運輸銜接存在問題，如果想要壯大我市農(nóng)村電商發(fā)展，應(yīng)當充分依托農(nóng)超對接、在農(nóng)村成立服務(wù)點，使農(nóng)產(chǎn)品經(jīng)過統(tǒng)一配送率先走入市場，同時，大力發(fā)展農(nóng)村特色產(chǎn)業(yè)，初步打造出一個供應(yīng)嘉峪關(guān)市民生產(chǎn)生活的城鎮(zhèn)農(nóng)產(chǎn)品電商，同步推進新型職業(yè)農(nóng)民發(fā)展，為下一步打造走出嘉峪關(guān)范圍的縣域電商奠定良好基礎(chǔ)。
心得體會在各級組織、部門的高度重視下，為期五天的面向全省在崗的100名大學生村官開展的電子商務(wù)專題培訓已經(jīng)圓滿結(jié)束。在此特別感謝省委組織部、共青團省委、縣委組織、部共青團太白縣委、**縣電子商務(wù)行業(yè)協(xié)會，以及市、縣各級部門領(lǐng)導給予我了此次珍貴的培訓學習機會。
此次培訓課程特別全面，對于剛剛踏進農(nóng)村基層工作的大學生村官來說可謂是上了一堂及時的課。不僅讓我更加堅定了當好大學生村官的信念，而且讓我學到了如何做好農(nóng)村工作的方式和方法。讓我對未來農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展更加充滿信心。此次電子商務(wù)專題培訓的主要內(nèi)容是：電商基礎(chǔ)理論與農(nóng)村實踐；農(nóng)產(chǎn)品電商運營之道；農(nóng)產(chǎn)品電商企業(yè)的模式與運營；大學生村官電商創(chuàng)業(yè)案例分享；淘寶開店教程；電商客服及運營基礎(chǔ)等，讓我們學到了許多關(guān)于農(nóng)村電子商務(wù)知識。首先是省委組織部組織一處處長，給我們講解了關(guān)于大學生村官的職業(yè)發(fā)展路徑與農(nóng)村工作的方法，為我們細致的介紹了國家近年來出臺的一些針對大學生村官的一些政策，通過給我們舉例子的方式，讓我們學習到了很多關(guān)于在農(nóng)村基層工作時候的具體的方式和方法，讓我們受益匪淺。隨后團省委農(nóng)工部部長給我們耐心細致的解讀了電商的理論基礎(chǔ)和農(nóng)村實踐，他的授課方式別具一格，用詼諧幽默的方式讓我們這些大學生村官們學習到了很多之前所不懂的農(nóng)村電商之道。不僅如此武功縣電子商務(wù)行業(yè)協(xié)會的工作人員還邀請了****的董事長給我們講解了農(nóng)產(chǎn)產(chǎn)品的運營之道。他以親身的體驗和經(jīng)歷為背景，給我們分析了如何做好農(nóng)村淘寶的各項事宜，他提倡的是“簡約”：就是共同倡導“做減法”的健康消費以及生活理念。要把包裝盒宣傳的費用全部用來投入到產(chǎn)品質(zhì)量這一方面來，要摒棄一切多余的東西，把自己的產(chǎn)品做出特色，為消費者營造一個簡單，和諧，健康的消費環(huán)境。不僅如此，***三農(nóng)頻道的主編也來給我們授課了，他給我們講解了如何運用新媒體開展網(wǎng)絡(luò)營銷。他提出了“網(wǎng)絡(luò)連結(jié)城鄉(xiāng)，互動產(chǎn)生價值”的觀念值得我們深思。接著“***”分享了他的成功創(chuàng)業(yè)史，讓我們滿懷敬佩之情。隨后又有幾名創(chuàng)業(yè)非常成功的大學生村官給我們反響了各自的艱辛創(chuàng)業(yè)史。
此次培訓讓我受益匪淺，讓我對接下來的工作有了更加清晰和全面的認識，我要擔當起作為一名大學生村官的責任與義務(wù)。雖然現(xiàn)在農(nóng)村淘寶工作的開展層層受阻，但是我在以后的工作中一定會多學習現(xiàn)代化的新電商技術(shù)，業(yè)余時間多努力學習知識，為了能夠帶動人民群眾增收我會竭盡自己的全力。農(nóng)民群眾不畏艱辛，面朝黃土背朝天的辛苦耕耘，得到了收獲的喜悅，但是銷售難，銷路難的問題卻又擋在他們的面前，農(nóng)民只能眼睜睜看著由于農(nóng)產(chǎn)品的積壓使得那些原生態(tài)的健康新鮮的農(nóng)產(chǎn)品只能慢慢腐爛變質(zhì)，最后扔掉。這些扔掉的都是農(nóng)民的心血，他們付出了很多的勞力和物力的成果，就這樣白白浪費了，實在讓人心疼。對于此我也有自己的一些創(chuàng)新的想法，我會利用網(wǎng)絡(luò)通過圖片或者視頻讓消費者完全對我們將要銷售的產(chǎn)品完全的了解，從耕地，栽植幼苗，施肥，除草，除蟲，發(fā)芽，開花，結(jié)果，最后的成熟都讓消費者了解到。讓消費者對我們的純天然無公害的農(nóng)產(chǎn)品完全放心的去購買。雖然在以后的工作中會遇到很多的困難，但是我會堅定不移的朝著我的目標去奮斗。我會在以后的工作中，多向那些有經(jīng)驗，有能力的人學習，爭取早日把農(nóng)村淘寶做起來，為農(nóng)民帶來新的希望。
隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展，以電子商務(wù)為代表的信息網(wǎng)。
絡(luò)經(jīng)濟，已成為當今世界發(fā)展最快、創(chuàng)新最活躍、帶動力最。
強、滲透性最廣的產(chǎn)業(yè)。為此，**縣各級組織部門高度重。
視，以“大眾創(chuàng)業(yè)、萬種創(chuàng)新”為契機，組織開展了為期一。
一、對電商本身的認識感悟。
農(nóng)村淘寶是阿里巴巴的戰(zhàn)略項目。為了服務(wù)農(nóng)民，創(chuàng)新。
農(nóng)業(yè)，讓農(nóng)村變得更美好，在今后很長一個時期里農(nóng)村淘寶。
必須用發(fā)展的眼光看待這項巨大的工程。當今社會網(wǎng)絡(luò)營銷。
沖擊著傳統(tǒng)經(jīng)營，太白縣人口數(shù)量少，人少做商，關(guān)鍵在于。
聚人，所以現(xiàn)在必須借用網(wǎng)絡(luò)營銷來發(fā)展經(jīng)濟。**縣的林。
地面積占總面積的百分之九十以上，太白山是動植物的基因。
庫有著豐富的林特產(chǎn)品和蔬菜產(chǎn)品，對于產(chǎn)品的包裝要做到。
精細化，標準化。二是電商是脫貧攻堅所需。電商扶貧，是。
我國互聯(lián)網(wǎng)時代扶貧方式的一種創(chuàng)新，可用“互聯(lián)網(wǎng)+扶貧”
展電子商務(wù)的優(yōu)勢是產(chǎn)品質(zhì)量有保證，產(chǎn)品種類豐富；劣勢。
就是產(chǎn)品包裝、運輸存在一定的困難。在今后必須取長補短。
盡力完善各項薄弱環(huán)節(jié)。三是把握重點，認真探索發(fā)展辦法。
雖然農(nóng)村的農(nóng)特產(chǎn)品種類豐富，質(zhì)量也有保證，但是由于要在互聯(lián)網(wǎng)上進行營銷，所以產(chǎn)品的賣相，也就是產(chǎn)品包裝是一個非常重要的因素，我們要加大宣傳力度，但是建設(shè)的同時不能浪費資源，要善于借力發(fā)展。同時要提高物流的運營能力，注重人才的培養(yǎng)，這樣才能更好、更快、更強的發(fā)展農(nóng)村電子商務(wù)。
1、把握機遇，新思路引領(lǐng)新發(fā)展。
**縣是國家級貧困縣，農(nóng)產(chǎn)品電子商務(wù)與扶貧攻堅行動的適時結(jié)合，彌補了社會扶貧力量整合“短板”，使得電商扶貧成為拓展農(nóng)村電子商務(wù)平臺的主要手段；新常態(tài)“一帶一路”發(fā)展機遇為縣域電子商務(wù)的發(fā)展創(chuàng)造了良好契機；“互聯(lián)網(wǎng)+”的新型模式，讓農(nóng)村電子商務(wù)站在了一個新的平臺上，結(jié)合中國郵政“千縣萬村”計劃，助推電子商務(wù)扶貧機制，改變農(nóng)民生產(chǎn)生活觀念，充分利用空間時間成為了發(fā)展電子商務(wù)的核心。
2、聯(lián)動互推，多舉措助力電商扶貧。
3、創(chuàng)新模式，重人才壯大電商團隊。
三、學習感觸。
此次培訓讓我受益匪淺，讓我對接下來的工作有了更加全面清晰的認識，我要擔當起作為一名大學生村官的責任與義務(wù)。雖然現(xiàn)在農(nóng)村淘寶工作的開展層層受阻，但是我在以后的工作中會多學習現(xiàn)代化的新電商技術(shù)，業(yè)余時間多努力學習相關(guān)知識，帶動人民群眾增收我會竭盡自己的全力。
農(nóng)村電商培訓學習心得篇九
近年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的快速發(fā)展，電子商務(wù)在中國的普及率越來越高。而在農(nóng)村地區(qū)，農(nóng)村電商也逐漸崛起，成為了基層經(jīng)濟發(fā)展的新動力。鄉(xiāng)村電商品牌的建設(shè)和電商渠道運營對于農(nóng)民增收，推動鄉(xiāng)村振興具有十分重要的意義。近日我參加了一場農(nóng)村電商運營培訓會，此次培訓讓我收獲頗多，以下是我的學習心得體會。
第一段：課程安排。
此次培訓會的課程安排十分緊湊，環(huán)環(huán)相扣。首先老師講解了什么是農(nóng)村電商，為什么要發(fā)展農(nóng)村電商，并重點介紹了當前農(nóng)村電商在我國的現(xiàn)狀。然后，老師詳細地講解了鄉(xiāng)村電商的三個核心環(huán)節(jié)——商品策劃、渠道管理、訂單執(zhí)行。最后，老師通過實戰(zhàn)案例分析，講解了一些電商運營中的重要技巧。整個培訓課程安排合理，將理論和實踐相結(jié)合，讓我們受益匪淺。
第二段：理論與實踐學習。
在培訓會上，我深刻地體會到了理論知識與實踐操作是相輔相成的。通過老師的講解，我對電商運營的整個流程有了更加深入的了解，并知道如何操作網(wǎng)店進行維護和推廣。不僅如此，老師還帶我們到實體店進行了一次現(xiàn)場培訓，細致地講解了實踐操作過程中需要注意的問題，并讓我們實際操作。這種理論與實踐相結(jié)合的學習方式，讓我們不僅聽懂了電商運營的理論知識，更讓我們真正領(lǐng)略到了電商運營的實踐操作，感受其豐富的內(nèi)涵。
第三段：班級交流。
在培訓會期間，我們不僅和老師交流了電商運營的技巧，還與同學們開展了班級交流。在班級交流中，大家分享了自己在電商運營中的經(jīng)驗和心得，并對彼此的網(wǎng)店進行了點評和建議。通過交流，我們不僅互相學習，更促進了彼此之間的進步。此外，課程結(jié)束后，工作人員還在微信群里建立了班級交流群，大家可以隨時在群里提出自己的問題和建議。班級交流為我們提供了一個良好的交流平臺，讓我們相互幫助，共同進步。
第四段：培訓帶來的收獲。
此次培訓會讓我受益頗深。首先，我了解了鄉(xiāng)村電商的重要性和現(xiàn)狀，明確了農(nóng)村電商的未來發(fā)展方向。其次，我學習了電商運營的基礎(chǔ)知識和實踐操作，順利完成了一次店鋪設(shè)置和運營。最后，我與同學們進行了班級交流，學習到了不同網(wǎng)店管理的經(jīng)驗和技巧，并結(jié)交了許多志同道合的小伙伴。此次培訓讓我在實踐中學習，更真切地體驗到了農(nóng)村電商帶給我們的機遇和挑戰(zhàn)。
第五段：總結(jié)。
此次農(nóng)村電商運營培訓會的課程安排合理、內(nèi)容豐富，讓我在培訓中受益匪淺。同時，班級交流和微信群建立，讓我們有了更多的交流渠道，感受到了一個團隊帶來的力量。在未來的學習和實踐中，我會更加注重電商運營的細節(jié)和技巧，不斷提升自己的能力，為農(nóng)村電商做出更大的貢獻。
農(nóng)村電商培訓學習心得篇十
丹東市十八中學沈慧靜老師為我們帶來的《喚醒情感，靜待花開》為我們帶來的是班級文化建設(shè)的策略和方法。班級文化是建立在學校文化的基礎(chǔ)之上的具有特色的班級文化氛圍。環(huán)境文化建設(shè)，首先美化教室，創(chuàng)設(shè)文化氛圍;墻壁文化的設(shè)計，讓墻壁會說話，對學生進行心理暗示;板報文化，對學生心理引導：課桌標簽文化，對學生進行心理激勵;制度文化建設(shè)，形成管理文化。習慣養(yǎng)成班級精神文化，是班級文化的核心內(nèi)容，主要通過班級活動來實現(xiàn)。沈老師問我們展現(xiàn)了豐富多彩的班級文化活動。
老師們的這句話讓我印象深刻“有時想想，教育其實很簡單。就是先讓自己善良起來，豐富起來，健康起來，陽光起來，快樂起來，高貴起來，然后，去感染學生，帶動學生，讓學生也善良、豐富、健康、陽光、快樂、高貴。除此之外還需要其他嗎?”
我也愿老師們說的那樣：簡單的從教，高貴地活著!
農(nóng)村電商培訓學習心得篇十一
4月，帶著對事業(yè)的追求、對工作中的困惑、對教育未來的美好憧憬，我參加了有幸參加了縣教育局組織的校長培訓的學習。在培訓中，通過“理念、管理技能、視野”等方面的專題培訓，我從眾多的權(quán)威、同行那里汲取了中國教育當前先進、科學、實效的思想與信息，使自己的思維方式、思考問題角度、分析問題的思路得到了拓寬，深刻領(lǐng)悟了“思想與思想的交流過程”就是“一個靈魂喚醒另一個靈魂的過程”、“智慧與智慧的碰撞過程”就是“一個心門開啟另一個心門的過程”的深刻含義，在學習的過程中感受著幸福與洗禮，在洗禮中體驗著收獲與快樂。我的成績與收獲頗多，簡單總結(jié)如下：
1、學習期間，我們結(jié)識了一些有修養(yǎng)、學識造詣很深的學者和老師，在感嘆他們學術(shù)造詣高的同時，自己收獲著思想與理念，學習中逐漸感受到對知識的渴望，他們的講座高屋建瓴、博大精深又深入淺出，理論與實踐結(jié)合緊密，發(fā)人深省。他們具有的執(zhí)著不屈的辦學精神、兼容并包的辦學思想、銳意創(chuàng)新的辦學態(tài)度，足以讓我們受用終生。
2、學習期間，讓我們看到了一些名校的辦學底蘊和文化氛圍，給我們留下了深刻的印象，覺得每次學習參觀都是不虛此行。通過參觀校園文化建設(shè)，使我進一步明確了校園文化建設(shè)，是凸顯學校特色，提升學校競爭力的基本途徑，并不是“做”花瓶，而是提升內(nèi)涵。它是個系統(tǒng)工程，需要整體安排全面考慮，需要從細處入手，通過細節(jié)求實效。通過聽課，使我深刻地感受到學校辦學底蘊的積淀不是一朝一夕就能完成，它需要一定時間的歷練，正如教師的課程改革理念一樣，需要長久不間斷的培訓打磨才能入心入腦，教師的基本功更是需要周而復始的錘煉才能堅實。
3、學習期間，讓我們感受了異地培訓參觀學習的異樣效果和無窮魅力。圍繞學校的辦學思想和治校理念，結(jié)合學校工作實際，展示了學校的亮點和特色。給我們每個學習者很大的體會，引發(fā)了我們結(jié)合本校工作進行了深入思考，進一步體會到“一個好校長就是一所好學?！敝晾砻钥偨Y(jié)的精妙之處。異地的先進經(jīng)驗和辦學思想拓寬了我們的`視野，通過溝通交流，城市農(nóng)村思維火花的碰撞，定能綻放出耀眼的焰火。
培訓即將結(jié)束了，但我們有太多的不舍，我們多想再在一起交流學習、我們多想再在一起溝通了解，這種集中授課和外出考察學習的方式，是聯(lián)系實際研討、參觀、考察借鑒，實踐總結(jié)提高的模式，是十分符合校長們的特點和需求的方式。本次培訓內(nèi)容的設(shè)計和選定注重突出專題性、針對性、時代性和前瞻性，使我們真正學習到了最先進的教育理念、最新的教育信息、最有價值的教育改革和管理經(jīng)驗，真可謂取到了“真經(jīng)”。
最后，就談?wù)剬W習的感悟。當前，城鄉(xiāng)差別愈來愈大，農(nóng)村基礎(chǔ)教育困難重重，均衡發(fā)展面臨諸多問題，在硬件、辦學規(guī)模上、師資隊伍上、辦學的管理思路等方面與城市學校有很大差距，結(jié)合大連學習的體會，對我校今后改革與發(fā)展有如下感悟：
1、要科學定位學校的辦學理念。此次學習啟示我們：學校的辦學理念是學校文化建設(shè)的核心，體現(xiàn)了學校的辦學品位和辦學方向，辦學理念不是靠一時的想象，也不是照搬別人現(xiàn)成的東西，需要一個探索的過程，需要把握教育教學規(guī)律，需要了解學生身心發(fā)展規(guī)律，更要立足現(xiàn)實，順應(yīng)時代潮流，合乎人們對教育的要求。建立在這樣基礎(chǔ)之上的辦學理念才是科學有效的，才能引領(lǐng)師生共同發(fā)展，才能轉(zhuǎn)化成教育的力量。
2、加強校園文化建設(shè)，努力形成富有特色的校園文化氛圍。作為一所農(nóng)村學校，我認為校園文化一要有文化內(nèi)涵，二要因陋就簡，因地制宜，認真構(gòu)思，精心設(shè)計，從主題到內(nèi)容，從形式到布局，要有一個整體的體系。堅持按自已正確的方向走下去，有困難克服，不能動搖。培訓班心得體會3、努力構(gòu)建快樂工作、幸福生活的一種樂觀向上的工作氛圍，讓教師享受職業(yè)的幸福感，打造學習型團隊。倡導全體教師做三明之師。作為一個團隊，教師必須有共同的文化追求，因為教師的精神生活決定了課堂生活的質(zhì)量，教師的心靈力量決定了學生的生命強度。做三明之師：做明理之師--明育人之理，明職責之理，明人際交往之理;做明辨之師--明辨是非，明辨真假;做明天之師--用充實的精力，旺盛的氣勢，飛揚的神采引導學生擺脫迷茫，探求真知，走向明天，以此引領(lǐng)教師體驗教育人生的意義。
4、創(chuàng)新藝術(shù)教育，開展豐富多彩的課外活動，形成自已的特色。
5、扎實抓教學教研，聘請專家引領(lǐng)教師健康、快速的成長，努力造就一批學科骨干和名師。采取“整體推進，突出重點”的工作思路來造就名師。一是多給青年教師創(chuàng)造鍛煉機會，使新教師盡快成為教壇“新秀”，使中青年教師能成為“名師”，為學校素質(zhì)教育的推進確保持久的發(fā)展后勁。二是制訂青年教師的培訓計劃，做到青年教師業(yè)務(wù)提高有人帶，思想生活有人問。學校為青年教師提供業(yè)務(wù)進修的場所，鼓勵青年教師參與競爭，給青年教師壓重擔子，激勵青年教師奮發(fā)努力爭做學科帶頭人。
6、加大對學生的養(yǎng)成教育力度。一個好的習慣，讓孩子受益終身。作為我校，要加強對學生行為習慣、學習習慣的養(yǎng)成教育，要在這方面下功夫，讓他們講衛(wèi)生，懂禮貌，愛學習，會學習。
農(nóng)村電商培訓學習心得篇十二
2018年3月12-16日，我參加了中化集團關(guān)鍵崗位十九大精神培訓班(第三期)，圓滿完成了全部課程學習并順利結(jié)業(yè)。通過學習培訓，我再次全面深化學習領(lǐng)會和準確把握黨的十九大的精神實質(zhì)和豐富內(nèi)涵、習近平新時代中國特色社會主義思想，對公司發(fā)展及本職工作有了更深刻的認識，增強了將學習貫徹黨的十九大精神轉(zhuǎn)化為工作實踐的使命感、責任感和強大動力，受益匪淺。
一、十九大報告及習近平新時代中國特色社會主義思想意義深遠。
十九大報告回顧、總結(jié)和闡述了五年來黨和國家事業(yè)發(fā)生的歷史性變革和取得的歷史性成就，充分反映了過去五年我們黨砥礪奮進的偉大實踐，描繪的宏偉藍圖催人奮進，2020年全面建成小康社會，到本世紀中葉建成富強民主文明和諧美麗的社會主義現(xiàn)代化強國。報告思想深刻，意義深遠，講出了全黨全軍全國各族人民的心聲，催人奮進，是我們黨具有重大里程碑意義的政治宣言，具有劃時代的重大意義。我們的黨和國家一路走來，始終堅持著為人民全心全意服務(wù)為宗旨，黨領(lǐng)導建設(shè)中國特色社會主義，是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興。通過學習，讓我對十九大精神的內(nèi)涵有了更深刻的理解，感受到時代的召喚催人奮進，夢想的力量鼓舞前行，我也充分認識中國特色社會主義進入新時代的重大意義，在以后的工作當中，要把思想行動統(tǒng)一到維護以習近平同志為核心的黨中央和集中統(tǒng)一領(lǐng)導上來，統(tǒng)一到落實黨的十九大確定的各項任務(wù)上來。
戰(zhàn)略規(guī)劃部要制訂公司發(fā)展的方針、策略，就必須與黨和國家的發(fā)展方針、策略相結(jié)合。黨的十九大報告是未來五年甚至更長時間里黨和國家事業(yè)的總設(shè)計、總定向、總綱領(lǐng)，是我們編制戰(zhàn)略規(guī)劃的指導性文件，在未來至少兩個規(guī)劃期內(nèi)，只有讀懂十九大報告，以十九大報告為指引，才能做好戰(zhàn)略規(guī)劃工作。
具體來看，十九大報告指出新時代我國社會的主要矛盾是人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾，我們公司的發(fā)展也面臨同樣的問題。公司提出的目標是做中國的能源公司，這是一個很美好的愿望，現(xiàn)階段還存在很多不足，特別是公司各業(yè)務(wù)版塊發(fā)展極不平衡。中化以貿(mào)易起家，做生意的本領(lǐng)很強，但實業(yè)管理能力較弱。近年來，我們的煉化、成品油零售和倉儲業(yè)務(wù)雖然有一定發(fā)展，但目前只有一家煉廠，幾百座的加油站規(guī)模，與三桶油相比有很大差距。考慮到行業(yè)所處的發(fā)展階段，想復制三桶油的發(fā)展模式和路徑已經(jīng)沒有可能。為解決這個問題，必須以十九大精神為指引，堅持創(chuàng)新發(fā)展理念，以新思路、新思維走出獨立發(fā)展的一條路。一方面，做好實業(yè)產(chǎn)業(yè)板塊，這是我們的支點和基礎(chǔ)，也符合十九大報告中所強調(diào)的“堅持全面深化改革”、“著力加快建設(shè)實體經(jīng)濟、科技創(chuàng)新、現(xiàn)代金融、人力資源協(xié)同發(fā)展的產(chǎn)業(yè)體系”的發(fā)展理念。寧總也曾指出，我們要做好泉惠石化產(chǎn)業(yè)園區(qū)建設(shè)，奠定好產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)。另一方面，我們提出創(chuàng)新發(fā)展理念，包括輕資產(chǎn)、互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)型等，與十九大報告提出的發(fā)展路徑相契合。因此，我們戰(zhàn)略規(guī)劃的制定過程體現(xiàn)了寧總、張偉總、江總等公司領(lǐng)導對十九大精神的踐行，也是事業(yè)部和各bu所有員工的智慧結(jié)晶。
目前來看，要做好以下兩點工作，一是根據(jù)現(xiàn)實狀況，不斷對已有戰(zhàn)略規(guī)劃進行完善，使之更符合公司、社會和國家的發(fā)展和國家的戰(zhàn)略指引，使之更契合公司的發(fā)展。二是努力踐行規(guī)劃，在我們這代人的努力下，實現(xiàn)規(guī)劃中提出的做成中國的能源公司這個夢想。如何實現(xiàn)?每個人應(yīng)該認清自己的歷史使命和責任，我們每個人的努力都是為了實現(xiàn)公司的發(fā)展愿景所做出的一份子的努力，公司實現(xiàn)夢想的努力也是為了十九大報告中目標的所作的貢獻，反過來也是黨章中黨和人民的利益高于一切，個人利益服從黨和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公、多做貢獻。從黨章說開去，到最后收回來，就是要履行我們作為黨員承擔的義務(wù)，真正有機統(tǒng)一起來，和全力以十九大精神為指引、結(jié)合公司方針戰(zhàn)略，做好目前的工作是我們在座黨員要做好的最重要的事情。家國，先有國，再有家，再有個人，倒過來也是成立的，個人組成家，再構(gòu)成國。我們今天要做的，就是從一點一滴做起，履行好作為合格黨員的責任、作為合格中化員工的責任、作為公民、家庭一份子的責任，才能對自己、國家對社會有幫助。
三、牢記使命，不忘初心，堅決打贏中化能源業(yè)務(wù)互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)型的攻堅戰(zhàn)。
回想_成立96載，中國_始終與人民站在一起，始終為百姓籌謀利益，用事實詮釋了“人心向背、力量對比決定事業(yè)成敗”。十九大報告會上，習近平總書記也強調(diào)：全黨同志一定要永遠與人民同呼吸、共命運、心連心，永遠把人民對美好生活的向往作為奮斗目標，以永不懈怠的精神狀態(tài)和一往無前的奮斗姿態(tài)，繼續(xù)朝著實現(xiàn)中華民族偉大復興的宏偉目標奮勇前進。面對世界局勢和市場形勢的復雜多變，我們迎難而上，開拓進取，才能取得改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的歷史性成就。中國的強大離不開中國_的領(lǐng)導以及全社會各族人民的支持，而我很榮幸能加入到建設(shè)偉大復興的中國夢的隊伍中來，為社會事業(yè)貢獻自己的綿薄之力。作為一名央企黨員干部，貫徹落實黨中央、國務(wù)院的方針政策是我們的首要任務(wù)，在當前創(chuàng)新改革的大前提下，今后我更要牢記使命，不忘初心，堅決打贏中化能源業(yè)務(wù)互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)型的攻堅戰(zhàn)。
習近平總書記在十九大報告中多次論述創(chuàng)新發(fā)展并將其定為五大發(fā)展理念之首，集團公司近期更是掀起了一輪關(guān)于科學至上的大討論。能源科技公司作為中化能源業(yè)務(wù)互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)型的重要載體，肩負著科技創(chuàng)新與行業(yè)引領(lǐng)的光榮使命。經(jīng)過近八個月的實踐與探索，公司目前各主要產(chǎn)品線均已進入穩(wěn)步開發(fā)階段，推廣和運營工作取得階段性效果，行業(yè)知名度與影響力與日俱增。但是，我們也應(yīng)當清晰地認識到公司在創(chuàng)新發(fā)展中面臨的各類挑戰(zhàn)：一是公司實體化運行后，急需建立配套的組織架構(gòu)和運營管理機制，通過流程化、系統(tǒng)化管理，規(guī)范公司運行;二是進一步發(fā)掘用戶需求和錘煉商業(yè)模式，特別是對于用戶底層需求、行業(yè)風口與競爭對手的深入理解;三是凝聚團隊，用行動打造開放、平等、包容的企業(yè)文化，程度釋放廣大員工的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)熱情與主觀能動性;四是知行合一，在加大產(chǎn)品推廣力度的同時，特別要重視用戶注冊后的持續(xù)服務(wù)。
具體到供應(yīng)鏈平臺建設(shè)方面，需要重點做好以下四方面工作：一是產(chǎn)品研發(fā)，車平臺需要在通用服務(wù)的基礎(chǔ)上，做深預約排隊、地圖定位等核心功能，船平臺需要進一步優(yōu)化“任務(wù)幫”流程設(shè)計與用戶體驗，拓展社區(qū)經(jīng)濟服務(wù)模式，庫平臺需要加快供應(yīng)鏈金融、交易服務(wù)模塊開發(fā)，創(chuàng)新與第三方石化倉儲企業(yè)的系統(tǒng)連接方式，中間平臺需要在用戶中心打通后，穩(wěn)步建設(shè)消息、日志、結(jié)算等模塊組件;二是產(chǎn)品推廣，車平臺重點要在全國范圍建立總部市場推廣-區(qū)域?qū)Ｂ毜赝?各地兼職地推的地推體系，推動注冊用戶的線性增長，船平臺重點要將推廣重心從船東轉(zhuǎn)移至貨主上，通過培養(yǎng)貨主在線發(fā)布大量貨盤吸引更多船東注冊，庫平臺要根據(jù)主打產(chǎn)品種類，以聯(lián)盟的方式連接沿江、沿海的中心庫;三是產(chǎn)品運營，車平臺重點是打磨庫區(qū)預約排隊和大b貨主供應(yīng)鏈整體解決方案，打造石化產(chǎn)品信息港集群，船平臺重點要提升以金牌船長為核心的專業(yè)服務(wù)水平，拓展服務(wù)內(nèi)涵并提升用戶粘性，庫平臺重點要落地供應(yīng)鏈金融、交割等創(chuàng)新服務(wù)，建立大宗石化產(chǎn)品交易的基礎(chǔ)設(shè)施;四是基礎(chǔ)管理，進一步規(guī)范產(chǎn)品研發(fā)流程、規(guī)范及標準，探索建立市場和銷售人員的薪酬和激勵體系，加強對團隊的業(yè)務(wù)和技術(shù)培訓從而提升專業(yè)性。
初心即使命。以黨的十九大勝利召開為起點，中國已經(jīng)站在了中國特色社會主義的新時代。在這個激動人心的新時代，我們黨員同志一定要爭做合格黨員，一定要永遠與人民同呼吸、共命運、心連心，永遠把人民對美好生活的向往作為奮斗目標，以永不懈怠的精神狀態(tài)和一往直前的奮斗姿態(tài)，繼續(xù)朝著實現(xiàn)中化民族偉大復興的宏偉目標奮勇前進。
農(nóng)村電商培訓學習心得篇十三
通過一天的電商培訓，學到了很多電子商務(wù)方面的知識，一開始我就對電子商務(wù)充滿了好奇。電子商務(wù)到底是什么？為什么現(xiàn)如今我們身邊有關(guān)電子商務(wù)的話題越來越多。電子商務(wù)到底是什么，就是網(wǎng)上購物嗎？就是淘寶嗎？慢慢的，我了解到電子商務(wù)不僅僅是這些，它們只不過是電子商務(wù)的冰山一角。
其實在這堂課開始之前我們就接觸過電子商務(wù)，我們經(jīng)常在淘寶上購物，但是對于淘寶的運營模式我還是第一次接觸。我覺得電子商務(wù)是個很神奇的東西，電子商務(wù)并不是簡單書上的定義，他需要我們應(yīng)用，了解，熟練掌握他的技術(shù)。簡單來說就是實現(xiàn)交易的電子化，最明顯的問題就是企業(yè)的電子商務(wù)，因為他對企業(yè)帶來什么利潤，那么他也會對整個社會有貢獻。
電子商務(wù)發(fā)展的經(jīng)歷三個階段。第一階段（1992年——1997年），電子商務(wù)出現(xiàn)；第二階段（1997年——2000年），電子商務(wù)發(fā)展的重點事網(wǎng)上交易，也就是學界和商業(yè)機構(gòu)經(jīng)常討論的b2b、b2c、c2c；第三階段（2000年——？），電子商務(wù)進入p2p階段。
另外，物流配送在電子商務(wù)的運作過程中起著至關(guān)重要的作用。如果沒有物流配送，那么電子商務(wù)也就真成為了人們口中所說的虛擬營銷了。配送方式又是現(xiàn)代物流的一個核心內(nèi)容，可以說是現(xiàn)代市場經(jīng)濟體制、現(xiàn)代科學技術(shù)和系統(tǒng)物流思想的綜合產(chǎn)物，和人們一般所熟悉的“送貨”有本質(zhì)上的區(qū)別。從新經(jīng)濟的角度來看，被認為是新經(jīng)濟中新生產(chǎn)方式的“零庫存生產(chǎn)方式”，是電子商務(wù)的重要組成部分。企業(yè)界普遍認識到配送是企業(yè)經(jīng)營活動主要組成部分，它能給企業(yè)創(chuàng)造出更多盈利，是企業(yè)增強自身競爭能力的手段”。通過一個學期的學習，我對電子商務(wù)有了更深一層的認識。電子商務(wù)作為一個很新的學科，很多人并不真正不了解：有的認為電子商務(wù)就是電子交易，即建一個網(wǎng)站賣自己的產(chǎn)品；有的企業(yè)甚至認為只是建一個網(wǎng)頁，做一做宣傳而已。其實企業(yè)電子商務(wù)所強調(diào)的是在網(wǎng)絡(luò)計算機環(huán)境下的商業(yè)化應(yīng)用，這不僅僅是一種單純的交易，而是把買家、賣家、廠商和合作伙伴通過互聯(lián)網(wǎng)、企業(yè)內(nèi)部網(wǎng)和企業(yè)外部網(wǎng)全面結(jié)合起來的一種應(yīng)用。簡單地說，電子商務(wù)就是利用全球化互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)進行商業(yè)活動，它不是單純的技術(shù)問題，而是代表了一次新的經(jīng)濟革命，預示著新的經(jīng)濟增長方式。
農(nóng)村電商培訓學習心得篇十四
一、新課程下的語文教學課程應(yīng)致力于學生語文素養(yǎng)形成和發(fā)展。
在課程的基本理論中提出要“全面提高學生的語文素養(yǎng)”?！熬拍炅x務(wù)教育階段的語文課程，必須面向全體學生，使學生獲得基本的語文素養(yǎng)?！痹谶@個“素養(yǎng)”是一個嶄新的概念。蔣卉老師在語文教學課堂評價中，教給了我們對學生的評價方法，挖掘教材中的“文化蘊育點”，培育學生熱愛祖國語文的思想感情，指導學生正確地理解和運用祖國語言，豐富語言的積累，培養(yǎng)語感，發(fā)展思維，使學生具有適應(yīng)實際需要的識字寫字能力、閱讀能力、寫作能力、口語交際能力的評價。
二、新課程下的師生關(guān)系，新課程中的師生關(guān)系是新型的師生關(guān)系。
蔣卉老師說：“把學習和主動權(quán)交給學生，在充分自學的基礎(chǔ)上進行有效的合作學習，”“老師首先是學生的學習伙伴，是學生學習指導者、引導者、誘導者、輔導者。”語文教育是教師和學生之間的平等對話，它既不是教師一味教訓，學生絕對服從老師，也不是教師只能造就學生，圍著學生轉(zhuǎn)，而是師生平等、相互合作，教師引導、學生探究。
三、新課程下的語文教師，傳授語文知識作為語文教師的全部職責。
在教學活動中，要學習語文知識，注重培養(yǎng)學生學習語文的興趣，要新奇感轉(zhuǎn)化為未知欲。激發(fā)學生興趣，培植學習語文的自信心?！盁o論是條件好或差的學校，處處有課程資源，時時有課程資源是可以再生的，尤其是新教材的實施中，教師根據(jù)自身發(fā)展需要，開發(fā)利用課程資源，提升自己素質(zhì)和能力的過程。
這十天的學習，自始至終都給我一種脫胎換骨、煥然一新的感受，教育專家的講課，給我們指明了今后前進的方法;教育教學的實況，給我們提供了很有價值的參考;優(yōu)秀教師的報告，令我再次受到心靈的震撼，同各位專家們面對面的交流，讓我疏通了許多自己在教育教學中的疑難、困惑。這十天的學習，對于我而言，是一把邁向成功教育的金鑰匙！
總之，教育是事業(yè)，貴在淡薄名利，默默無聞，為教育事業(yè)發(fā)展無私奉獻自己的一切，持之以恒，求是求真。語文教育是藝術(shù)，美在享受、陶冶身心。我相信在這短暫的學習之中，將真正讓我們學著重新認識自己，學著不斷實踐反思，最終達到我們心中的目標！雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。從現(xiàn)在起，把我學到的新的方法、新的教學理念努力地運用到我的教育教學實踐中去，竭力打造一個全新的自我，做一個教育的先行者。用我的努力和付出、追求和信念去營造為農(nóng)村基礎(chǔ)教育更加美好的明天！
農(nóng)村電商培訓學習心得篇十五
丹東市十九中學閻曉偉班主任工作室的特級教師閻曉偉為我們帶來的《系列活動促進學生身心成長的研究與實踐》主題講座，為我們展示了豐富多彩的班級活動，從中可以看出閻曉偉老師以極大的熱情，睿智的工作方法投入到班級管理中，在形式多樣的班級活動中，培養(yǎng)學生高尚的情操，正確地人生觀，世界觀，培養(yǎng)良好的習慣。特別是“三個一活動培養(yǎng)學生能力”“文體活動彰顯學生青春活力”“讀書比賽、辯論賽、知識競賽拓寬學生知識視野、提高學生思辨能力”“班會活動”讓我印象深刻，我要靈活的運用到我的班主任工作中。
從閻曉偉老師身上我真正懂得，真正的教育不是傳授知識，不是講人生大道理，也不是控制和改變，而是用自己的言行、用自己面對生命的態(tài)度去愛和影響孩子。