總結(jié)不僅是對過去的總結(jié)，也是對未來的規(guī)劃，它給了我們前進的方向和動力。學(xué)會自我反思和自我管理，可以幫助我們不斷成長和進步。以下是小編為大家整理的青春總結(jié)，希望能夠為大家的青春歲月增添一些正能量。
中學(xué)教師自我鑒定篇一
20xx年9月我畢業(yè)分配到縣中學(xué)工作。作為一名剛剛走上崗位的青年教師，我深知自己有許多不足和缺陷。因此，從一開始我就端正態(tài)度，不斷努力，銳意進取?，F(xiàn)將一年多來的學(xué)習(xí)工作總結(jié)如下：
在工作上，我熱愛自己的`本職工作，也為之付出大量的心血和汗水。因為我始終相信，只要辛勤耕耘，就一定會有所收獲的。所以，平時的教育教學(xué)工作，我總是腳踏實地、認認真真地去對待。一直以來我刻苦鉆研教材，虛心向經(jīng)驗豐富的老教師求教，經(jīng)常和同仁交流，努力夯實自己的教學(xué)基本功；積極參加教研組活動和各項學(xué)習(xí)、培訓(xùn)活動，切實提高自身的文化修養(yǎng)和知識底蘊。
功夫不負有心人，我所任教的兩個班級（高二10、16班），一文一理，雖然都是普通班，基礎(chǔ)較差，但通過我和學(xué)生的共同努力，每學(xué)期期中、期末兩次考試成績都位于同類班級的前列。我的努力和成績得到了校領(lǐng)導(dǎo)和眾多師生的一致好評。
在生活上，我尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同仁，愛護學(xué)生，能夠盡自己的力量幫助別人。在年級組辦公室，能主動為他人服務(wù)。因此，我擁有良好的人際關(guān)系。
雖然我取得了一些成績，但我身上還存在許多不足的地方，對于教育教學(xué)管理方面，還缺乏科學(xué)系統(tǒng)地學(xué)習(xí)，工作的創(chuàng)新還不夠。我今后要好好借鑒別人的經(jīng)驗，向他人學(xué)習(xí)。
再有，個人的教學(xué)業(yè)務(wù)水平還不夠高，教學(xué)研究還欠深入，尤其對新課程的理解與實踐還是比較膚淺的，教育科研能力不強。這些，都需要我今后好好地去努力，更希望組織繼續(xù)給我支持與幫助，使我各方面能盡快地向高一層次邁進。
本人很榮幸地跨進中學(xué)任教已經(jīng)一年，作為一名人民教師，這既讓我感到非常光榮，又覺得責(zé)任很重大，所以任教期間本人總是嚴(yán)格要求自己，希望能夠?qū)Φ闷饘W(xué)生的未來，家長的希望，和學(xué)校的榮譽。下面，本人將對這一年來任教的表現(xiàn)情況，作出一個客觀的自我鑒定。
古代哲人告誡我，要想教好人，必先做好人，“為人師表，厚德載物”，成為我時刻告誡自己的座右銘，人的能力或許有大小，天份或許有差異，但是，我始終相信，付出比將有回報，因此，我熱愛教育事業(yè)，熱愛每一個學(xué)生，時刻注意把一個有知識，有素質(zhì)的教師形象展示給學(xué)生。
在平時的教學(xué)中，認真?zhèn)湔n，勤寫反思，全心全意為學(xué)生，也能贏得學(xué)生喜愛。電腦課雖然是副課，卻可以影響學(xué)生的未來，學(xué)生往往喜歡游戲，如何正確引導(dǎo)，成為我努力的方向，讓知識與歡樂共同分享。
教學(xué)教研方面，認真虛心的向其他教師請教，重視聽課特別是師傅歐陽老師的`課，每周聽課不少于三節(jié)，認真寫聽課筆記，分析此節(jié)課的教學(xué)亮點。陶行之說過，教育理論只有和實踐結(jié)合，才是真實的知識，讓教學(xué)和科研一起成長，讓理論和實踐一起內(nèi)化。
為人處世方面，真誠對待每一位同事，，當(dāng)同事有困難，及時幫助，特別是換課，同時聽從領(lǐng)導(dǎo)的安排，認真完成任務(wù)，虛心對待同事給自己的建議。出勤方面，不遲到，上課不打手機，在校不作與教學(xué)無關(guān)的事情。
我想，找到一份有成就感的工作，是不容易的，自己應(yīng)該珍惜，說句心里話，自己還是有很多不足的地方，我記得中國有句老話，"不怕慢，就怕站"，即使離一個優(yōu)秀的教師的差距還是存在，每天的小進步或許可以成為大進步。路漫漫，吾將上下而求索，只要自己不斷努力，加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自己的教學(xué)水平，提高自己的工作效率，提高自己的為人修養(yǎng)，多做好人，多干好事，就一定可以成功。
最后，感謝各位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)這一年來的對我教育工作的支持和肯定，請相信我在以后的日子里一定會加倍努力，努力成為一名優(yōu)秀的靈魂工程師，為**中學(xué)爭取更多的榮譽！
中學(xué)教師自我鑒定篇二
當(dāng)我們走上講臺的那一刻，面對幾十雙渴望智慧與知識碰撞的眼睛，我感覺此時的我成為了他們?nèi)松缆飞系闹嘎啡?，我看到的，不僅是壓力，更是一種責(zé)任，也是國家和民族賦予我們的使命。于是我在心理暗暗的發(fā)誓：“在未來的日子里，加油！我一定要努力做一名學(xué)生的良師益友，為黨和人民交一份滿意的答卷”。
這一年多以來，我時時牢記自己的誓言，在工作中，我認真專研教材，我深深的知道，要給學(xué)生一滴水，自己必須是一條小溪，為了上好每一堂課，我向有經(jīng)驗的老師尋求經(jīng)驗，經(jīng)常去聽他們的示范課，也請他們來聽我講課，給我糾正不足的地方。作為教師，我很清楚的知道，并非是滔滔不絕，口若懸河的講完一堂課就算完成任務(wù)，最主要的是學(xué)生收獲了，我們就收獲了，可是在教學(xué)過程中，有很多事情偏偏事與愿違，每個班總有那么幾個不求上進的學(xué)生，他們對自己失去了信心，他們完全在人生旅途中迷失了方向，作為他們的課任老師，我沒有任何理由放棄他們，更不允許他們自己放棄自己，課余，我也好朋友的身份出現(xiàn)在他們面前，一次次的給他們開導(dǎo)，一次次的幫他們找學(xué)習(xí)的動力點，有很多時候還請他們吃飯，在他們的身上多留了又份心，也許就是我的一句鼓勵和贊美，使失去信心的人變得自信，也許就是我們的一句真誠話語，使平庸的人變得奮進，也許是他們真的懂事了，教室里睡覺的影子漸漸少了，上課搞小動作，思維走神的也沒有了，學(xué)習(xí)的氛圍變得越來越濃，看到這些，感覺自己的汗水沒白流，體驗到了一名教師的欣慰！
在與學(xué)生真誠的交往中，讓我發(fā)現(xiàn)每一個同學(xué)的心門背后，都是一個無法估量的宇宙。我發(fā)現(xiàn)隨著每一扇心門的開啟，將打開的是一個無法預(yù)測的未來，我面對的不僅僅是幾百雙求知的眼睛，更是我們需要用愛來傾注的未來的國家棟梁。我作為他們的任課老師，以及年級的德育干事，我完全有責(zé)任在認課之外適當(dāng)?shù)年P(guān)注下他們的心理活動，為了了解每一個學(xué)生的內(nèi)心世界，我讓學(xué)生把我當(dāng)成知心朋友，在年級建起了大手拉小手的心靈溝通活動，其間，我發(fā)現(xiàn)有早戀的現(xiàn)象，還記得初一的一個同學(xué)，我發(fā)覺他上課經(jīng)常分神，成績大幅度退步，于是我找到他了解情況，告訴他可以把老師當(dāng)作朋友交流，并告訴他，自己非常希望幫助他，有一天，他給我寫了一封長長的信，詳細敘說了自己早戀的情況及其心靈的感受和學(xué)習(xí)情緒的彷徨與不安，我?guī)е斫夂蛶椭膽B(tài)度找他詳談了一次，談到人的一生是由許多年齡段組成的，每個時段都有其自己的特點，認真地寫好人生履歷的每一頁，才會擁有完美，豐富的人生，才不會給自己的人生留的遺憾，與此同時，還針對他的實際與他一起制定解決問題的辦法。深入的理解，真誠地引導(dǎo)，使我贏得了他們的信任，較好地解決了問題。這當(dāng)中，我用一顆真誠的心去對待學(xué)生，沒有歧視，沒有偏愛，有的只是足夠的耐心和寬容。與他們一起迎接歡笑，一同承受苦惱，我漸漸的成為他們中的一員，這樣，不僅可以在我們師生之間架起一座心靈的橋梁，更可以為他們在健康成長保駕護航。每當(dāng)我看到他們快樂健康的身影的時候，我就告訴自己，我的付出是值得的。
中學(xué)教師自我鑒定篇三
時光飛逝，光陰伴隨著盛夏的腳步悄然而逝。在這個平凡的三尺講臺上，有太多感動和汗水。下面是本站為您整理的關(guān)于“中學(xué)教師轉(zhuǎn)正自我鑒定”，希望對您有所幫助。更多精彩請鎖定本站自我鑒定欄目。
中學(xué)教師轉(zhuǎn)正自我鑒定【一】
時光飛逝，在xx中學(xué)工作的第一年的光陰伴隨著盛夏的腳步悄然而逝。這一年中，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的全心關(guān)懷和正確指引下，在學(xué)校教師前輩的傾心相助、大力支持下，在學(xué)生們的努力配合下，我較好地完成了學(xué)校布置的各項工作任務(wù)?；仡櫼荒陙淼墓ぷ?，忙碌伴隨著充實，汗水浸潤著收獲，在這個平凡的三尺講臺上，我滿懷期待和信心關(guān)注著學(xué)生每一天的成長?，F(xiàn)結(jié)合一年來的思想、工作等情況做以下總結(jié)。
一、積極學(xué)習(xí)，努力提高政治思想覺悟
作為一名青年黨員教師，從上崗第一天起，我便深切地認識到自己肩負的責(zé)任之重大，而提高政治思想覺悟更是開展好教育教學(xué)工作的基本前提。一年來，我不忘入黨誓詞，永遠忠誠于黨的教育事業(yè)，自覺學(xué)習(xí)黨理論知識，積極參加學(xué)校黨組織活動，保質(zhì)保量的完成黨主組織安排的任務(wù)。在自己不懈努力下，于20xx年11月29日順利轉(zhuǎn)正，成為一名正式的共產(chǎn)黨員。
二、愛崗敬業(yè)，倡導(dǎo)優(yōu)良的師德風(fēng)尚
品德是決定一個人價值的先決條件。良好的師德風(fēng)尚既是我校全體教師共同擁有的品質(zhì)，更是個人在教師這一平凡而又崇高的崗位上所努力追求并竭力保持的必備風(fēng)范。一年來，我，秉承學(xué)校優(yōu)良作風(fēng)，在具體的教學(xué)實踐中對照每一條師德建設(shè)要求，努力提升自己的師德品格。在育人思想上，堅持以人為本;在工作態(tài)度上，遵循服務(wù)意識;在行為作風(fēng)上，強化自律意識;在培養(yǎng)目標(biāo)上，樹立創(chuàng)新意識;在職業(yè)發(fā)展上，信奉競爭與合作意識。在此基礎(chǔ)上，時刻以教育政策法規(guī)為指導(dǎo)，積極貫徹新型的教育教學(xué)方針，使自己的教育教學(xué)工作始終行駛在正確、前沿的軌道上。
三、踏實工作，努力提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)
一年來，作為新教師，我深知，只有付出更多，才能有些許收獲，教師工作前三年決定教師的發(fā)展。因此，我勤勤懇懇地工作，虛心向老教師學(xué)習(xí)請教。我本著全心熱愛教育事業(yè)的精神，實施愛的教育，關(guān)愛學(xué)生，真誠奉獻。每天踏實工作，在實踐、探索與反思中，不斷提高自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)。
首先，在學(xué)科教學(xué)方面，對于我來說，每一節(jié)課都是全新的，每一位學(xué)生都是全新的。因此，上每節(jié)課前，我都認真鉆研教材，深入細致地查閱各種資料，力求吃透課本，準(zhǔn)確把握難重點。我經(jīng)常向師傅和其他優(yōu)秀教師請教、聽課、學(xué)習(xí)，探索出最適合自己和學(xué)生的教學(xué)方法。每一份教案都備稿，力求詳盡、清晰。在教學(xué)過程中，以中專學(xué)生身心發(fā)展特點和知識接受能力和限度為基點，以全新的教學(xué)理念登上三尺講臺，組織課堂教學(xué)，同時，積極參加學(xué)校教研活動，通過觀摩、聽課、學(xué)習(xí)、對照、反思，累計聽課四十余節(jié)，不斷汲取優(yōu)秀教師的.寶貴經(jīng)驗，反思自己的課堂教學(xué)，找出自己的缺陷，找準(zhǔn)提升點，提高自己的教學(xué)水平。尤其在上個學(xué)期開了一堂我們教研組的觀摩課，各專業(yè)前輩老師給我提了許多寶貴的意見，讓我受益匪淺。
其次，在班級管理方面，作為一名年輕的班主任，我深知自己肩負的重任。第一次報名、第一次班會、第一次家長會、第一次家訪···無數(shù)個第一次，讓我體驗班主任的百種滋味。我全心愛著我的學(xué)生，做一名新班主任，能在短時間內(nèi)提升自我、挑戰(zhàn)自我，催促自己做一個勤勉的人，耐心十足的人，有愛心的人，有策略的人。一年來，我虛心學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的治班策略，結(jié)合本班實際，探索出一些適合本班學(xué)生特點的班級管理方法。立足細節(jié)，緊抓常規(guī)。一年中，實行班級量化管理，注重對我班學(xué)生日常行為規(guī)范的教育，從細節(jié)出發(fā)，將每個細節(jié)落到實處，力求每個環(huán)節(jié)做到井然有序。注重對我班學(xué)生在學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法上的培養(yǎng)與指導(dǎo)，積極探索一條適合自己的學(xué)習(xí)道路，班級內(nèi)部也逐漸形成一股良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。通過在班內(nèi)制定對學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生進行表揚和量化管理加分等措施，使全班同學(xué)形成一股你追我趕、力爭上游的學(xué)習(xí)勁頭。通過競選和任命，產(chǎn)生了一支學(xué)習(xí)上進、工作能力較強、管理有效的班干部隊伍，每個成員在工作中各司其職，積極肯干，為班級各項工作和管理獻計獻策，鍛煉了學(xué)生自我管理、自主決策的能力，并與全班同學(xué)團結(jié)一心，共同促進。另外，通過短信平臺、電話、家訪等形式，及時與家長保持聯(lián)系，互通情況，取得家長的支持和配合，發(fā)現(xiàn)并共同探討措施解決學(xué)生學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的各種問題，指導(dǎo)家長正確教育子女。通過以上工作，一年來，我班學(xué)生在紀(jì)律、學(xué)習(xí)、日常行為規(guī)范等方面都有了較大轉(zhuǎn)變，并在學(xué)校各項比賽與活動中收獲頗豐。如開學(xué)軍訓(xùn)會操第一名，一名同學(xué)獲得翻打傳票技能第一名，兩名同學(xué)獲得校十佳歌手，六名學(xué)生參加財經(jīng)學(xué)部籃球隊獲得?；@球比賽第一名。
再次，在學(xué)部助理工作方面，我一來工作就被任命為財經(jīng)學(xué)部助理，讓我感到責(zé)任重大。因此我積極努力協(xié)作財經(jīng)學(xué)部主任，高質(zhì)量的完成學(xué)校和學(xué)部安排給我的任務(wù)，帶了手工帳技能比賽，努力把我們專業(yè)做強做大。一年來，我們學(xué)部也取得不錯成績。比如技能比賽、?；@球比賽等。
一年來，在實際工作中，也遇到了不少困難，自己也還存在不足之處。比如教學(xué)和班級管理經(jīng)驗還不足，教學(xué)反思不夠深刻，自身會計技能需要進一步提高。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。在以后工作中，我會繼續(xù)虛心向有經(jīng)驗的優(yōu)秀前輩老師學(xué)習(xí)，平時做到每天工作一小反思，一周工作一大反思，自己平時也會加強會計技能的訓(xùn)練。我將抱著教育工作者的崇高感和使命感，一如既往地踏實工作，以不懈的探索和實踐來回報學(xué)校對我的培養(yǎng)。
中學(xué)教師轉(zhuǎn)正自我鑒定【二】
一、師德方面
我始終認為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個極其重要的位置上，因為這是教師的立身之本?！皩W(xué)高為師，身正為范”。從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴(yán)格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給學(xué)生一個好的師范，希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生。為了給自己的學(xué)生一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操，加強修養(yǎng)，不斷提高自己水平。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高。
二、教學(xué)方面
在教學(xué)準(zhǔn)備上，新老師面臨的最大問題是不熟悉教材，不了解重、難點，也不知道應(yīng)該怎樣上課。對此，工作之初，我的心里十分著急，生怕因為課上得不好而影響了學(xué)生對知識的掌握以及對這門課的興趣。但是，我也堅信“萬事開頭難”。所以，我每次都很認真的備課，查閱資料把自己的教案寫好，因為寫好教案是上好課德前提。
我有幸能得到一位教學(xué)經(jīng)驗非常豐富老師梁義紅老師的指導(dǎo)，他在教學(xué)方面給我提出很多寶貴的建議，從他身上我學(xué)到了很多有用的東西。由于自己教學(xué)經(jīng)驗不足，有時還會在教學(xué)過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理。因而我虛心向老教師學(xué)習(xí)，力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。
這些使我個人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強。為了把自己的教學(xué)水平提高，還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí)，還爭取機會多出外聽課，從中學(xué)習(xí)別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。
在從教學(xué)理論方面。我在課余時間閱讀了教育學(xué)理論的教學(xué)參考，而且還借閱大量有關(guān)中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方法的書籍，博采眾家之長為己所用。在讓先進的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐的同時，我也在一次次的教學(xué)實踐中來驗證和發(fā)展這種理論。
三、考勤方面
我在做好各項教育教學(xué)工作的同時，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與個人之間的關(guān)系，晚上也盡量到校，為學(xué)生解決學(xué)習(xí)上的問題。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下求索”。作為新教師，我唯有以最充分的準(zhǔn)備、最大的努力去迎接新的挑戰(zhàn)。
中學(xué)教師自我鑒定篇四
在這一次實習(xí)中，我體驗到了作為一名教師的榮譽，也體驗到了這份事業(yè)的責(zé)任和壓力。但也正是通過這樣的一次實際經(jīng)歷，讓我對今后的生活有了更多的計劃和構(gòu)想。這次實習(xí)之后，我會更加精細的為將來做一些安排和打算，鼓舞著自己不斷的往前走，往前進步。
進入實習(xí)學(xué)校的前一天我很激動，也很緊張，一想到自己即將要走向一個真正的講臺，面對這么多學(xué)生，我的心里就開始有一些慌張了。因為大學(xué)期間，我很少會主動去表現(xiàn)自己，即使我知道作為一名教師，首先就要樹立起自己的自信來，但是我仍是沒有做到這一點，所以在進入實習(xí)之前，我真的非常的緊張，但是我還是鼓著勇氣開始了自己第一次實習(xí)。
第一天和學(xué)生們見面的時候，他們紛紛用水汪汪的大眼睛看著我，我當(dāng)時就有點不知所措了，我能夠看到他們的眼睛里藏著很多好奇，我也知道他們一定對我寄予了很大的期望，所以在重壓之下，我完整的做完了自我介紹，學(xué)生們也用掌聲給了我鼓勵。第一天只是一個開始，接下來的日子會有更多的磨礪在等待著我，所以我也默默在心里搭建起了一座鼓舞區(qū)，支撐著自己一直奔跑下去。
隨著和學(xué)生們的相處，我們之間的關(guān)系也越來越親密了。初中是孩子們非常需要關(guān)心的一個階段，青春期的來臨，對于這個社會還過于懵懂，所以這個時候老師的引導(dǎo)就極為重要了。在我的教學(xué)當(dāng)中，我常常會留出一部分的時間和孩子們?nèi)贤?，雖然我看起來年紀(jì)比較小，但是學(xué)生們也能夠把我當(dāng)做成一個大姐姐，也非常的信任我。
在和學(xué)生們的日常交流中，我也發(fā)現(xiàn)很多孩子真的非常單純，他們的世界就是一塵不染的，即使到了初中這個階段，他們的內(nèi)心仍是非常純凈的。所以這讓我也更多了一些責(zé)任感，因為對于這些孩子而言，或許我的一些引導(dǎo)，可以讓他們走向一個更好的遠方。
以前我讀初中的時候，做過很多讓人失望和后悔的事情。如今的我，走上了教師的崗位，我想通過我對這一份事業(yè)的熱愛，可以讓很多孩子避免走上一些不好的道路，我也希望我能夠給這些孩子帶來的不只是學(xué)習(xí)實際上的改變，更希望給他們帶來一些精神和觀念上的進步。
中學(xué)教師自我鑒定篇五
當(dāng)我們走上講臺的那一刻，面對幾十雙渴望才智與學(xué)問碰撞的眼睛，我感覺此時的我成為了他們?nèi)松缆飞系闹嘎啡?，我看到的，不僅是壓力，更是一種責(zé)任，也是國家和民族給予我們的使命。于是我在心理暗暗的宣誓："在將來的日子里，加油！我肯定要努力做一名同學(xué)的良師益友，為黨和人民交一份滿足的答卷'。
這一年多以來，我時時牢記自己的誓言，在工作中，我仔細專研教材，我深深的知道，要給同學(xué)一滴水，自己必需是一條小溪，為了上好每一堂課，我向有閱歷的老師尋求閱歷，常常去聽他們的示范課，也請他們來聽我講課，給我訂正缺乏的地方。作為老師，我很明晰的知道，并非是滔滔不絕，口假設(shè)懸河的講完一堂課就算完成任務(wù)，最主要的是同學(xué)收獲了，我們就收獲了，可是在教學(xué)過程中，有許多事情偏偏事與愿違，每個班總有那么幾個不求上進的同學(xué)，他們對自己失去了信念，他們完全在人生旅途中迷失了方向，作為他們的課任老師，我沒有任何理由放棄他們，更不允許他們自己放棄自己，課余，我也好伴侶的身份消失在他們面前，一次次的給他們開導(dǎo)，一次次的幫他們找學(xué)習(xí)的動力點，有許多時候還請他們吃飯，在他們的身上多留了又份心，或許就是我的一句鼓舞和贊美，使失去信念的人變得自信，或許就是我們的一句真誠話語，使平凡的人變得奮進，或許是他們真的懂事了，教室里睡覺的影子漸漸少了，上課搞小動作，思維走神的也沒有了，學(xué)習(xí)的氣氛變得越來越濃，看到這些，感覺自己的汗水沒白流，體驗到了一名老師的欣慰！
在與同學(xué)真誠的交往中，讓我覺察每一個同學(xué)的心門背后，都是一個無法估量的宇宙。我覺察隨著每一扇心門的開啟，將翻開的是一個無法猜想的`將來，我面對的不僅僅是幾百雙求知的眼睛，更是我們需要用愛來傾注的將來的國家棟梁。我作為他們的任課老師，以及班級的德育干事，我完全有責(zé)任在認課之外適當(dāng)?shù)年P(guān)注下他們的心理活動，為了理解每一個同學(xué)的內(nèi)心世界，我讓同學(xué)把我當(dāng)成知心伴侶，在班級建起了大手拉小手的心靈溝通活動，其間，我覺察有早戀的現(xiàn)象，還記得初一的一個同學(xué)，我覺察他上課常常分神，成果大幅度退步，于是我找到他理解狀況，告知他可以把老師當(dāng)作伴侶溝通，并告知他，自己特別盼望關(guān)心他，有一天，他給我寫了一封長長的信，詳細敘說了自己早戀的狀況及其心靈的感受和學(xué)習(xí)心情的彷徨與擔(dān)憂，我?guī)е斫夂完P(guān)心的態(tài)度找他詳談了一次，談到人的一生是由很多年齡段組成的，每個時段都有其自己的特點，仔細地寫好人生履歷的每一頁，才會擁有完善，豐富的人生，才不會給自己的人生留的圓滿，與此同時，還針對他的實際與他一起制定解決問題的方法。深化的理解，真誠地引導(dǎo)，使我贏得了他們的信任，較好地解決了問題。這當(dāng)中，我用一顆真誠的心去對待同學(xué)，沒有卑視，沒有偏愛，有的只是足夠的急躁和寬容。與他們一起迎接歡樂，一同承受苦惱，我漸漸的成為他們中的一員，這樣，不僅可以在我們師生之間架起一座心靈的橋梁，更可以為他們在安康成長保駕護航。每當(dāng)我看到他們歡樂安康的身影的時候，我就告知自己，我的付出是值得的。
中學(xué)教師自我鑒定篇六
尊敬的黨組織：
我志愿加入中國_愿意為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身。我是一名普通的年輕教師，雖然在平凡的工作崗位，但是我有著不平凡的人生理想。在我心目中，中國_著特殊的地位，隨著年齡的增長，這一地位越發(fā)顯的重要起來。我始終認為_為人民謀福，是全心全意為人民服務(wù)的。中國_人民服務(wù)的宗旨，以及她作為全國人民利益忠實代表和中國社會主義事業(yè)領(lǐng)導(dǎo)核心的性質(zhì)，從根本上解釋了她光榮的歷史和繁榮的現(xiàn)在，也預(yù)言了其必然的燦爛未來。
自19建黨至今，黨已走過了80多年的光榮道路。八十年間，中國_小到大、從弱到強、從幼稚到成熟，不斷發(fā)展壯大，書寫了一副無比輝煌的歷史畫卷。八十年的歷史，是中國_民族解放和人民幸福前赴后繼英勇奮斗的歷史，是馬克思主義普遍原理同中國革命和建設(shè)的具體實踐相結(jié)合的歷史，是堅持真理修正錯誤不斷前進不斷壯大的歷史。
今天，是我第四次向黨組織遞交入黨申請書。這對于一個工作快兩年的我來說，做為一名年輕老師，我深深地知道，還有很多的路要走，遞交申請書僅僅是我向黨組織靠攏邁出了第一步，以后還需要多學(xué)習(xí)來想黨組織靠攏。
小時候我就非常憧憬自己能站在三尺講臺上，為同學(xué)們傳授知識。那是我小時候的理想;在上學(xué)的時候，我刻苦攻讀，為的是能實現(xiàn)自己的理想;畢業(yè)了，我終于圓夢了，我成為了一名光榮的人民教師，終于實現(xiàn)了自己的理想。
但是我發(fā)現(xiàn)我新的理想又出現(xiàn)了，就是成為一名合格的教師;一名專家型的教師;一名總在進步的教師;一名有著堅韌性格的教師。在實現(xiàn)我新理想的路途中肯定會有人：“什么是合格的教師?”對于我來說，我認為是在政治上過硬地教師;,在教學(xué)上成為專家型地教師;在工作中不斷地進步地教師;在困難面前有著堅韌性格地教師;是一名合格地教師.我會朝我新的理想、新的目標(biāo)、新的方向努力前進的。
我深知按黨的要求，自己的差距還很大，還有許多缺點和不足，如處理問題不夠成熟、政治理論水平不高等。希望黨組織從嚴(yán)要求，以使我更快進步。我將用黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，自覺地接受黨員和群眾的幫助與監(jiān)督，努力克服自己的缺點，彌補不足，爭取早日在思想上進步，在組織上入黨。
請黨組織在實踐中考驗我!
此致
敬禮
申請人：
申請時間：__年__月__日。
中學(xué)教師自我鑒定篇七
面對我人生另一起點的第一年自己充滿信心，因為我堅信路是人走出來的?；仡欉@一年，自己是不斷探索奮斗、不斷檢討完善的一年。
在參加工作的這一年來，本人我堅持四項基本原則，擁護黨的方針政策，積極參加政治學(xué)習(xí)和集體活動，認真文聽講，不斷提高自身思想覺悟。自從2xx-x年8月23日的教師宣言后，我光榮的加入了教師這一行列。成為教師的那一天我深深體會到“為人師表”的意義。
“學(xué)為人師，行為世范”，是每個老師都應(yīng)該遵循的，是對老師行為的一個規(guī)范。這一年來，我很注意自身的品德行為，努力給學(xué)生樹立一個良好的榜樣。因為初中階段的學(xué)生正處在一個特殊的學(xué)習(xí)階段：學(xué)生處于成長發(fā)育階段，具有叛逆的個性，沒有成熟的善惡分辨的能力，很多壞習(xí)慣也有很多好習(xí)慣都是在這個階段養(yǎng)成的，是好是壞跟教師的言傳身授有很大的關(guān)系。
我本著服務(wù)他人，鍛煉自我的想法去工作。堅持做到認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課。問心無愧的上好每一節(jié)課，積極思考改變體育課中的游戲，以調(diào)動學(xué)生的積極性，堅持寫教后感和教學(xué)雜記，不斷積累經(jīng)驗，懂時立即向師傅、組里其他老師請教。盡職盡責(zé)做好學(xué)校交給我的每一份工作，熱心幫助同事，能團結(jié)同事，協(xié)調(diào)工作。關(guān)心愛護學(xué)生，我相信我會做的更好。
未來路漫漫，相信在今后的工作學(xué)習(xí)中，我定能改善不足，發(fā)揚優(yōu)點，在教育的路上越走越好，我會努力加油!
中學(xué)教師自我鑒定篇八
加入中國共產(chǎn)黨是我國珍藏多年的強烈愿望。在少兒時期，從歌中我就記住了"黨的光輝像太陽"，卻不理解其中的涵義。進入少年，通過教科書和影視等途徑，我開始逐漸明白:中國是世界四大文明古國之一，經(jīng)濟和文化曾經(jīng)長期處在世界各國的`前面。可是從1840年鴉片戰(zhàn)爭開始，中國遭受了資本主義列強一次又一次的侵略，陷入嚴(yán)重的民族危機。于是，洪秀全、康有為、孫中山等一批能人志士領(lǐng)導(dǎo)和發(fā)動了一系列革命斗爭，企圖挽救中華民族于危亡之中，結(jié)果卻都失敗了，中國人民陷入了更深的黑暗。1921年，中國共產(chǎn)黨誕生了，它就象黎明中升起的太陽，給中國人民帶來了光明，指引著中國人民進行不屈不撓的斗爭，最終推翻了帝國主義、封建主義、官僚資本主義三座大山，翻身做了主人，建立起了新中國。所以黨是創(chuàng)造人民新生的母親和太陽。我渴望這創(chuàng)造新生的母親擁抱我，呼喚這新生的太陽照耀我。
2009年，在校領(lǐng)導(dǎo)和朋友的支持鼓勵下，（本文由（
）大學(xué)生個人簡歷網(wǎng)提供）我終于向黨組織遞交了入黨申請書，接受黨對我的考察。在一年的考察期內(nèi)，我嚴(yán)格以黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，努力提高思想政治素養(yǎng)，首先利用在高校學(xué)習(xí)機會進一步了解黨的光輝歷程，其次，通過多種途徑學(xué)習(xí)黨在新時期的重要指導(dǎo)理論--鄧小平理論和"三個代表"重要思想，堅定共產(chǎn)主義信念。我還認真做好本職工作。我是一名教師?；üぷ髦校页ぷ髡J真貫徹黨和國家教育方針政策，落實政府教育工作會議精神，努力推進素質(zhì)教育，把學(xué)生培養(yǎng)成為具有創(chuàng)新精神和實踐能力的四有新人，還堅持學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，開展教科研活動，及時給自己充電，與時俱進。
最后，我懇請黨組織在經(jīng)過1年嚴(yán)格考察后，批準(zhǔn)我轉(zhuǎn)為預(yù)備黨員。
中學(xué)教師自我鑒定篇九
在教學(xué)工作方面，認真?zhèn)湔n，用心修改教案，確保教案、教學(xué)課件規(guī)范，內(nèi)容準(zhǔn)確。了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，針對不同的特點進行教學(xué)，課堂上積極面對，教學(xué)語言表達清晰流暢，虛心聽取指導(dǎo)老師的意見，彌補自己在教學(xué)工作上的不足。
在班主任工作方面，與學(xué)生形成良好的師生關(guān)系，熱心真誠面對每位學(xué)生，尊重他們，深入細致了解他們。在班級管理上，積極負責(zé)。從早自習(xí)的監(jiān)督，每位學(xué)生是否按時到校，是否有認真讀課文；到課間操、眼保健操的監(jiān)督；課堂紀(jì)律，課間紀(jì)律，通知班級規(guī)定的日常事務(wù)等，都予以高度的責(zé)任，認真對待，細致入微，保證各項工作到位。
在實習(xí)過程中，我也發(fā)現(xiàn)了自身在教學(xué)工作上的不足。講課時聲音不夠洪亮，粉筆字寫得不夠好，未能在學(xué)生中建立起足夠的威信等，教學(xué)的基本功不扎實。
實習(xí)對每位準(zhǔn)老師來說，是至關(guān)重要的過程。通過本次實習(xí)，使我明白，在未來，我還得加倍努力，不斷改進，完善自己。
中學(xué)教師自我鑒定篇十
光陰似箭，日月如梭。在黨組織及教育部門相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和大力支持下，并經(jīng)過一年多的努力工作和不斷學(xué)習(xí)，我在教育方面，獲益匪淺?；仡?0__年9月份以來自己所走過的路程，我可以更好地看清楚前面的路，可以更健康地奔跑在教育這條長征漫道之上，可以更好地為黨的教育事業(yè)揮灑滿腔熱血?，F(xiàn)在，我總結(jié)一下這一年多的得與失，謹(jǐn)請黨組織及教育部門相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)拜讀，并提出寶貴的意見。
一、思想方面。
俗話說得好，教師是人類靈魂的工程師。教師自身思想道德的好壞，事關(guān)著黨的教育事業(yè)的成敗。
黨組織方面：一年多來，本人熱愛黨，熱愛人民，熱愛黨的教育事業(yè)，忠誠于黨的教育事業(yè)。這一年多來，我定期學(xué)習(xí)黨的先進理論知識，以黨的先進理論知識來武裝自己的頭腦，提高自己的思想政治覺悟性，積極向黨組織靠攏。
學(xué)校方面：我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度，積極地服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，積極地參加各種會議。我作風(fēng)正派，辦事認真負責(zé)。同時，我積極參與教育部門組織的教師職業(yè)道德培訓(xùn)，并取得了良好的效果。
學(xué)生方面：我用平等，博愛及寬容的態(tài)度去看待學(xué)生，用激情四射的青春去感染學(xué)生，用通俗先進的知識去培養(yǎng)學(xué)生，在群眾當(dāng)中樹立了良好的教師形象。
二、工作方面。
備課時，結(jié)合中學(xué)生的認知心理過程，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點、難點。上課時，注重“知識與技能，過程與方法，情感態(tài)度與價值觀”三個維度的充分整合，綜合運用多種教學(xué)方法，充分發(fā)揮學(xué)生的主導(dǎo)性地位，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng);善于激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性;努力培養(yǎng)學(xué)生正確的世界觀，人生觀及價值觀。下課時，積極下班輔導(dǎo)學(xué)生，認真批改作文并虛心向同行請教先進的教學(xué)方法。
三、學(xué)習(xí)方面。
在科學(xué)技術(shù)日新月異的知識年代，一個人的知識猶如半空中的一粒浮塵。一個人要想更好地立足于社會，對社會有所貢獻，自己就必須不斷學(xué)習(xí)，繼續(xù)學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)，充實自己，完善自己，貢獻自己。
作為一名新教師，自身的學(xué)識相當(dāng)重要。自從走上教師這一崗位以來，我不斷學(xué)習(xí)，繼續(xù)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)成為我工作生活中極為重要的一個組成部分。我積極參加新教師職業(yè)技能與職業(yè)道德的培訓(xùn)，積極參與縣教育局組織的語文優(yōu)質(zhì)課比賽。通過這些途徑，我不斷充實自己的頭腦，完善自己的教育教學(xué)理論，以便在工作中能以先進的理論作為指導(dǎo)，更好地完成教育教學(xué)工作。同時，我努力探討中學(xué)語文相關(guān)的教學(xué)方法，學(xué)習(xí)同行的先進教學(xué)藝術(shù)，盡可能地使用多媒體來輔助語文教學(xué)。
四、努力方向：
“金無足赤，人無完人”.“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”.在新的一年中，我將以優(yōu)秀同行為榜樣，加強自身的政治思想學(xué)習(xí)，不斷提高自己的綜合素質(zhì)及能力，為提高學(xué)生的綜合素質(zhì)打下堅實的基礎(chǔ)，為學(xué)校的發(fā)展作出更大的努力，為黨的教育事業(yè)奉獻自己的畢生心血。
一、敏思好學(xué)，樂觀進取。
本人從20__年到如今，已經(jīng)任教_年了，在這_年里，本人仍舊像一名學(xué)生一樣，保持著學(xué)習(xí)的習(xí)慣，擁有著敏思好學(xué)的特點，又在教學(xué)生涯中有著樂觀積極的精神，通過自己不斷地進取，取得了還不錯的成績，雖然從骨干教師的頭銜可以看出本人的成績，但本人更主要的優(yōu)點還是在敏思好學(xué)以及樂觀進取上，這是本人能夠做一名教師，順利走到今天的根本原因。本人在未來的工作中，還會將這一點繼續(xù)發(fā)揚，像一名學(xué)生一樣去學(xué)習(xí)，像一名教師一樣去教書。
二、甘于奉獻，愿為人梯。
在本人任教的_年里，本人一直被學(xué)生們奉為“最好說話的老師”，雖然本人也曾因為這個稱號而認為自己難以在學(xué)生眼中樹立威信，但事實卻證明本人多想了。一位學(xué)生們認為“最好說話的老師”，意味著學(xué)生們有什么都會愿意跟我溝通，有問題也愿意向我求教，只要我能夠幫到的，他們都會毫不猶豫地來請教。在這樣的師生互動中，本人意識到自己已成為一名甘于奉獻的老師，愿為人梯去幫助每一位學(xué)生，讓學(xué)生們都能夠在我的幫助下更加順利地長大成才。
三、團結(jié)協(xié)作，突破創(chuàng)新。
做教師除了教學(xué)工作外，還有著與其他教師一起進行教案研究的工作。這項工作是為了讓教學(xué)工作能夠更加有效、有質(zhì)量地進行，既能促進教師們的團結(jié)協(xié)作，也能夠促使教學(xué)工作有突破、能創(chuàng)新。本人在任教的這些年里，既能夠與其他教師團結(jié)協(xié)作，一起進行教案研究的工作，也能夠突破個人以及團隊的局限，創(chuàng)新教案，讓學(xué)生們始終都能夠在有趣又充實的課堂里學(xué)到知識，得到成長。
以上，本人從三個方面對自己進行了任教_年的自我鑒定，這份鑒定是對本人工作的一個肯定，然而本人亦不是沒有缺點和不足的。多年任教下來，本人的缺點或許就是過于嚴(yán)肅，以致于時常讓自己處在莫須有的壓力中，這一點本人未來會努力改正，不讓缺點和不足影響本人的整個工作。
中學(xué)教師自我鑒定篇十一
時間過的真快，轉(zhuǎn)眼間我參加工作已經(jīng)一個年了。在這一年中，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及同事的`助下，我學(xué)習(xí)到了很多東西，我的教學(xué)理論也得到更好的檢驗，這是書本上學(xué)不到，我深感欣慰。
一年以來，本人以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo)，以加強師德師風(fēng)建設(shè)，提高師德水平為重點，以提高教育教學(xué)成績?yōu)橹行?，以邊遠地區(qū)課改實驗工作為動力，認真履行崗位職責(zé)，較好地完成了工作目標(biāo)任務(wù)。
一、加強學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)。
一方面，認真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范，不斷提高自己的道德修養(yǎng)和理論水平，認真學(xué)習(xí)新課改理論，努力提高業(yè)務(wù)能力；另一方面，參加學(xué)校組織教育技術(shù)能力遠程培訓(xùn)，通過學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變了以前的工作觀、學(xué)生觀以及對教學(xué)手段的認識，為改進教學(xué)方法打好了基礎(chǔ)。
二、以身作則，嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律。
在工作中，本人能夠嚴(yán)格要求自己，模范遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，做到不遲到、不早退，不曠會。本人能夠嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，關(guān)心愛護學(xué)生，不體罰，變相體罰學(xué)生，建立了良好的師生關(guān)系，在學(xué)生中樹立了良好的形象。
強化常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率。
在教學(xué)工作中，能夠強化教學(xué)常規(guī)各環(huán)節(jié)：在課前深入鉆研、細心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材結(jié)構(gòu)、重點與難點；了解學(xué)生的知識基礎(chǔ)，精心制作多媒體課件，備寫每一篇礁；在課堂上，能夠運用多種教學(xué)方法，利用多種教學(xué)手段，充分調(diào)動學(xué)生的多種感官，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，教學(xué)工作取得一定的成績。
今年，我獲得了一定的成績，但遠遠達不到我心中的目標(biāo)。以后我會更加努力，以學(xué)生為本，一切為了學(xué)生，為我們邊遠地區(qū)的孩子能走出山，并回來建設(shè)山，添磚加瓦！
中學(xué)教師自我鑒定篇十二
隨著體育教學(xué)工作的完成也讓我漸漸獲得了轉(zhuǎn)正的機遇，這讓我很感謝校指導(dǎo)的栽培也難以忘記這段時間教學(xué)工作中的努力，無論是播送體操的教育還是跑步訓(xùn)練的綻開都是我在試用期間完成的工作，所以在我看來可以在體育教學(xué)工作中獲得成就也是令人興奮的事情，只不過為了更好地教育同學(xué)還是對轉(zhuǎn)正前的自己進展自我鑒定才行。
思想上可以保持對先進老師的學(xué)習(xí)態(tài)度從而獲得了不錯的成果，主要是我可以在教學(xué)工作中認清自身的定位并虛心向其他老師請教，不得不說作為體育老師的自己想要獲得教學(xué)工作中的成就沒有想象中那般簡潔，再加上局部同學(xué)將體育課當(dāng)做自習(xí)課更是導(dǎo)致教學(xué)工作的難度提升了不少，所以我根據(jù)自身的教學(xué)內(nèi)容向其他的體育老師進展請教，從中也讓我明白體育老師的職責(zé)所在并制定了較為詳細的教學(xué)方案，而且我也秉承對同學(xué)負責(zé)的態(tài)度做好了體育課的教育工作。
工作中可以理清教學(xué)思路從而為同學(xué)的成長供給更多關(guān)心，試用期間讓我感到比擬費事的是教育的大局部同學(xué)都存在著體質(zhì)差的問題，由于這屬于普遍現(xiàn)象導(dǎo)致我只可以通過跑步訓(xùn)練的方式來進展教育，然而照舊存在著同學(xué)跑了數(shù)圈便累到不想動的.狀況，再加上每周的體育課原來就少的原因?qū)е轮豢梢詽u漸進展訓(xùn)練，所幸的是學(xué)校會定期組織同學(xué)進展晨跑的原因?qū)е聽顩r沒有想象中那么糟糕，但值得確定的是提升同學(xué)的體質(zhì)對我來說是刻不容緩的重要任務(wù)，雖然試用期間的表現(xiàn)還算不錯卻也要加強訓(xùn)練的力度才行。
生活中那么致力于處理好與其他老師間的關(guān)系并漸漸適應(yīng)了當(dāng)前的教學(xué)環(huán)境，終究作為初來乍到的新老師確實存在著很多對校內(nèi)環(huán)境不熟識的地方，雖然有著校指導(dǎo)的關(guān)心卻也要樂觀主動融入校內(nèi)環(huán)境之中才行，這里作為自己以后的工作場所自然得盡快適應(yīng)教學(xué)工作的節(jié)奏才行，另外我也有樂觀處理好與同事間的關(guān)系并針對教學(xué)工作的問題進展討論，正因為缺乏工作閱歷才讓我意識到加強學(xué)習(xí)的重要性，但既然可以做好試用期的教學(xué)工作自然就有信念面對以后的挑戰(zhàn)。
可以說作為體育老師的我在教學(xué)工作中還有很多需要努力的地方，無論是轉(zhuǎn)正后的挑戰(zhàn)還是教學(xué)工作的難題都等待著自己去解決，所以我也要提升自身的綜合素養(yǎng)并爭取成為被同學(xué)認可的體育老師，這既是對自己執(zhí)教生涯確實定也是教學(xué)工作中需要完成的任務(wù)。
中學(xué)教師自我鑒定篇十三
自我校開展師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)教育活動，通過參加我校師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)教育，使我對師德師風(fēng)教育的重要意義有較明確的認識，對中學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范內(nèi)容更加熟悉。現(xiàn)對照《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，結(jié)合自己多年來的教育工作表現(xiàn)，作自我問題剖析如下：
一、存在的主要問題。
1、在熱愛教師的職業(yè)方面表現(xiàn)要更加突出。我平時扎實工作，愛崗敬業(yè)，認真上課，努力學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新。雖然我很清楚地知道，熱愛教師的職業(yè)是做好教育工作的前提，但是在教育工作中與有經(jīng)驗的教師相比自己做的還不夠.
2、在教育教學(xué)理論方面學(xué)習(xí)不夠堅持。我經(jīng)常學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，天天學(xué)習(xí)新課程理念，積極參與實驗活動，經(jīng)常與本組教師探討相關(guān)的問題。同時，還撰寫相關(guān)的實踐論文、案例、說課稿和教學(xué)設(shè)計，以便不斷提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。而這些都不是經(jīng)常性和自覺性的，這都是為了完成任務(wù)?，F(xiàn)在深入剖析起來，要想不斷適應(yīng)教育形勢的發(fā)展，成為一名合格的新時代教師，就得必須不斷地加強教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，使自己的業(yè)務(wù)水平能盡快的提高起來。
3、在關(guān)心學(xué)生，熱愛學(xué)生方面再耐心些民主一些。平等民主對待學(xué)生是做好教學(xué)工作的一個關(guān)鍵，教師與學(xué)生是平等的，這一點大家都認同。但是，我自己有時上課時，學(xué)生不聽話，因缺乏耐心民主，也常訓(xùn)學(xué)生，現(xiàn)在仔細回想起來，對待學(xué)生(特別是調(diào)皮學(xué)生)確實要再耐心些。
4、在教學(xué)工作方面不敢勇于創(chuàng)新。本人雖然能運用新理念來指導(dǎo)教學(xué)實踐工作，探索科學(xué)的教學(xué)方法，提高自己的教學(xué)能力。但是，目前自己的教學(xué)思想和方法還是有點滯后，課堂上還是為能完成教學(xué)進度，而突略對學(xué)生各方面發(fā)展的訓(xùn)練和培養(yǎng)，沒能真正地做到放手給學(xué)生，讓學(xué)生真正地成為課堂的主人。同時，自己思想認識還放不開，總是顧慮太多。另外，對待學(xué)生更加愛心、細心、耐心些。比如有時對待學(xué)生的錯誤，再多些循循善誘的教育，使其改正錯誤.
二、存在以上問題的思想根源。
1、思想認識不太高，對學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論不夠深入、堅持，對理論指導(dǎo)實踐的意義認識不太足。還有理論學(xué)習(xí)不能夠與實踐緊密結(jié)合，對理論聯(lián)系實際的精神實質(zhì)認識不足，在學(xué)習(xí)中沒有能夠很好地結(jié)合自身實際與學(xué)校情況進行有效的反思。
2、愛崗敬業(yè)精神不夠，缺乏刻苦專研精神和態(tài)度，工作中不善于總結(jié)經(jīng)驗和反思，服務(wù)意識不高，，缺乏耐心和責(zé)任心，思想懶惰，缺少時代的使命感和高度的責(zé)任感。
3、愛心沒有很好的培養(yǎng)和樹立，因而缺乏愛心的激發(fā)、永保愛心不夠而出現(xiàn)敷衍塞責(zé)現(xiàn)象。
4、忽視了家長在教育方面所起的重要作用，忽視了三位一體的教育策略的重要性，使自己的工作不夠主動，與家長聯(lián)系、溝通得比較少。
三、今后的努力方向。
1、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，自覺、主動加強理論學(xué)習(xí)。
第一是要加強對教育經(jīng)典著作的學(xué)習(xí)，不斷充實自身的教育理論意識;。
第三是要在學(xué)習(xí)中做到結(jié)合實際深入思考，并能利用理論來指導(dǎo)實踐工作。
2、在工作中要嚴(yán)于律已，以身作則，真正做到為人師表。保持平和心態(tài)，不要過于急燥。在對待學(xué)生方面，要做到平等、公正的態(tài)度。特別是對待困難學(xué)生要有耐心，有恒心，對待不聽話的學(xué)生，可以采用一些比較隨和的辦法，別讓師生關(guān)系僵化，因為這樣的效果就不大好。因此，要時刻為人師表。
3、在工作過程中，虛心聽取學(xué)生們的意見和建議，提高自身的教育意識，增強自己敢于同不良現(xiàn)象做堅決斗爭的勇氣，樹立良好教師的自我形象。
轉(zhuǎn)眼間，來到__中學(xué)工作已將近一年的時間了。一年對于整個歷史長河來說，只不過是滄海一粟，對于人的整個生命來說也只不過是幾十分之一。但是，一年對于我這個剛剛走入社會的學(xué)生來說都可以用意義非凡來概括。在這近一年里我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上，傾注于每一個學(xué)生身上。以下是我對一年工作的總結(jié)：
一、師德方面。
我始終認為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個極其重要的位置上，因為這是教師的立身之本?！皩W(xué)高為師，身正為范”。從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴(yán)格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給學(xué)生一個好的師范，希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生。
為了給自己的學(xué)生一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操，加強修養(yǎng)，不斷提高自己水平。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高。
二、教學(xué)方面。
在教學(xué)準(zhǔn)備上，新老師面臨的問題是不熟悉教材，不了解重、難點，也不知道應(yīng)該怎樣上課。對此，工作之初，我的心里十分著急，生怕因為課上得不好而影響了學(xué)生對知識的掌握以及對這門課的興趣。但是，我也堅信“萬事開頭難”。所以，我每次都很認真的備課，查閱資料把自己的教案寫好，因為寫好教案是上好課德前提。
我有幸能得到一位教學(xué)經(jīng)驗非常豐富老師__老師的指導(dǎo)，他在教學(xué)方面給我提出很多寶貴的建議，從他身上我學(xué)到了很多有用的東西。由于自己教學(xué)經(jīng)驗不足，有時還會在教學(xué)過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理。
因而我虛心向老教師學(xué)習(xí)，力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。這些使我個人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強。為了把自己的教學(xué)水平提高，還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí)，還爭取機會多出外聽課，從中學(xué)習(xí)別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。
在從教學(xué)理論方面。我在課余時間閱讀了教育學(xué)理論的教學(xué)參考，而且還借閱大量有關(guān)中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方法的書籍，博采眾家之長為己所用。在讓先進的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐的同時，我也在一次次的教學(xué)實踐中來驗證和發(fā)展這種理論。
三、考勤方面。
我在做好各項教育教學(xué)工作的同時，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與個人之間的關(guān)系，晚上也盡量到校，為學(xué)生解決學(xué)習(xí)上的問題。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下求索”。作為新教師，我唯有以最充分的準(zhǔn)備、的努力去迎接新的挑戰(zhàn)。
中學(xué)教師自我鑒定篇十四
我是市一中的教師，因積極響應(yīng)市教委和校領(lǐng)導(dǎo)的號召，下鄉(xiāng)進行支教工作，被分配到xx中擔(dān)任教研組長并擔(dān)任畢業(yè)班的課。
在這一年的支教工作中，我能嚴(yán)格要求自己，充分地認識到支教的重要意義，為了促進教育的均衡發(fā)展，充分利用城里的人力資源為農(nóng)村的教育教學(xué)服務(wù)，通過支教不斷探索縮小城鄉(xiāng)差別的有效途徑。
我具有知難而進、知難而上、不斷進取、勇于探索的精神。能克服一切困難堅持出滿勤，工作勤勤懇懇，腳踏實地。在實際教育教學(xué)過程中，帶領(lǐng)全體老師積極投身到新課改的浪潮中，把新課改的思想理念運用到實際教學(xué)中。我積極組織集體備課和教研，共同探討和切磋教材教法，帶頭講示范課和課改階段匯報課。在我的帶動和引領(lǐng)下，老師們很快地成長起來，能更好地勝任教學(xué)工作；部分老師在知識的運用上有了一定程度的提高，在課堂的整體運行結(jié)構(gòu)上也形成了自己的特色。
我在教學(xué)中能面向全體學(xué)生，因材施教，對待學(xué)生有耐心和愛心，同事關(guān)系和諧融洽。同時對學(xué)校的管理和建設(shè)上提出了不少合理化的建議。受到了學(xué)生的愛戴、同行的認可和領(lǐng)導(dǎo)的好評。
對于教學(xué)以外的工作，也能較好的完成，無論是學(xué)校的事，還是老師個人的事，只要自己能夠幫上忙，都會鼎力相助，比如，利用打字比較快這一特長，經(jīng)常為學(xué)校和老師打印一些材料，順道代替他們到教委和進修學(xué)校辦理一些事物等等。
總之，一年的支教工作已經(jīng)實實在在地堅持下來了，我做到了對教委負責(zé)，讓領(lǐng)導(dǎo)放心滿意，對該校的教師隊伍起到了一定的引領(lǐng)作用，受到學(xué)生的歡迎并讓學(xué)生受益非淺。這一年的支教工作將在我工作生涯中留下不平凡的一頁，是對我人生經(jīng)歷的極大豐富，不可多得，讓我受益非淺，終生難忘。
中學(xué)教師自我鑒定篇十五
教十四年，我從一名普通的青年教師逐步成長為教導(dǎo)主任、州級骨干教師，與各級領(lǐng)導(dǎo)和老師們的關(guān)心和幫助分不開，也與自身的學(xué)習(xí)和進取不分離，總結(jié)成長經(jīng)歷，我認為我主要做到了以下幾點：
任教十年中，無論是從師專學(xué)習(xí)關(guān)于果樹栽培、食品加工等農(nóng)業(yè)技術(shù)教育專業(yè)轉(zhuǎn)變到小學(xué)教育，還是在教學(xué)中先后擔(dān)任過數(shù)學(xué)、科學(xué)、社會、美術(shù)、信息技術(shù)和語文等學(xué)科的教學(xué)的轉(zhuǎn)變；無論是在參加老師繼續(xù)教育的各個階段的學(xué)習(xí)，還是參加＂新課改、新課標(biāo)＂的學(xué)習(xí)；無論是從一名普通老師成長為一名合格黨員，還是在工作中遇到各種各樣的新問題、新考驗，我都始終以積極樂觀、求實進取的態(tài)度面對一次次的轉(zhuǎn)折，交樂于迎接其間對新知識、新技能的學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)與實踐中不斷超越課堂、超越工作、超越自我，以＂學(xué)問無止境，求一點，算一點＂要求自己，快樂地做一個終身學(xué)習(xí)的模范。
任職以來，我始終堅持在工作中以＂大事講原則，小事講風(fēng)格，好事不搶功，錯事不推諉＂要求自己，既不計較個人得失，又不拈輕怕重。特別是任教導(dǎo)主任以后，無論是教學(xué)常規(guī)的管理，還是每一次教研活動的組織；無論是輔導(dǎo)新到校教師的成長與適應(yīng)，還是參與每位青年教師參加各級各類教學(xué)競賽，我都不惜余力地從查資料、出主意、想辦法到資料收集、活動反思、經(jīng)驗總結(jié)中參與全程，雖然對我個人而言沒有鮮花與獎杯，但在老師們一次次的獲獎中我不僅從教學(xué)設(shè)計、錄像技術(shù)、課件制作、教師輔導(dǎo)等方面得到了實踐與積累，還不斷促使我和大家共同學(xué)習(xí)，不斷完善，共同進步。
在勤奮工作，努力學(xué)習(xí)中，我不僅要求個人學(xué)習(xí)與進步，我也樂于與同事交流新技術(shù)、新理念、新知識，和大家一起成長，共同進步，促使全校教師共同發(fā)展。我還樂于與學(xué)生家長交換對孩子們的輔導(dǎo)，使大家共同幫助孩子學(xué)習(xí)知識，學(xué)習(xí)做人。
我希望我能有更多的機會學(xué)習(xí)、提高，不斷提升自身能力，和大家一起為了明天而努力。
中學(xué)教師自我鑒定篇一
20xx年9月我畢業(yè)分配到縣中學(xué)工作。作為一名剛剛走上崗位的青年教師，我深知自己有許多不足和缺陷。因此，從一開始我就端正態(tài)度，不斷努力，銳意進取?，F(xiàn)將一年多來的學(xué)習(xí)工作總結(jié)如下：
在工作上，我熱愛自己的`本職工作，也為之付出大量的心血和汗水。因為我始終相信，只要辛勤耕耘，就一定會有所收獲的。所以，平時的教育教學(xué)工作，我總是腳踏實地、認認真真地去對待。一直以來我刻苦鉆研教材，虛心向經(jīng)驗豐富的老教師求教，經(jīng)常和同仁交流，努力夯實自己的教學(xué)基本功；積極參加教研組活動和各項學(xué)習(xí)、培訓(xùn)活動，切實提高自身的文化修養(yǎng)和知識底蘊。
功夫不負有心人，我所任教的兩個班級（高二10、16班），一文一理，雖然都是普通班，基礎(chǔ)較差，但通過我和學(xué)生的共同努力，每學(xué)期期中、期末兩次考試成績都位于同類班級的前列。我的努力和成績得到了校領(lǐng)導(dǎo)和眾多師生的一致好評。
在生活上，我尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同仁，愛護學(xué)生，能夠盡自己的力量幫助別人。在年級組辦公室，能主動為他人服務(wù)。因此，我擁有良好的人際關(guān)系。
雖然我取得了一些成績，但我身上還存在許多不足的地方，對于教育教學(xué)管理方面，還缺乏科學(xué)系統(tǒng)地學(xué)習(xí)，工作的創(chuàng)新還不夠。我今后要好好借鑒別人的經(jīng)驗，向他人學(xué)習(xí)。
再有，個人的教學(xué)業(yè)務(wù)水平還不夠高，教學(xué)研究還欠深入，尤其對新課程的理解與實踐還是比較膚淺的，教育科研能力不強。這些，都需要我今后好好地去努力，更希望組織繼續(xù)給我支持與幫助，使我各方面能盡快地向高一層次邁進。
本人很榮幸地跨進中學(xué)任教已經(jīng)一年，作為一名人民教師，這既讓我感到非常光榮，又覺得責(zé)任很重大，所以任教期間本人總是嚴(yán)格要求自己，希望能夠?qū)Φ闷饘W(xué)生的未來，家長的希望，和學(xué)校的榮譽。下面，本人將對這一年來任教的表現(xiàn)情況，作出一個客觀的自我鑒定。
古代哲人告誡我，要想教好人，必先做好人，“為人師表，厚德載物”，成為我時刻告誡自己的座右銘，人的能力或許有大小，天份或許有差異，但是，我始終相信，付出比將有回報，因此，我熱愛教育事業(yè)，熱愛每一個學(xué)生，時刻注意把一個有知識，有素質(zhì)的教師形象展示給學(xué)生。
在平時的教學(xué)中，認真?zhèn)湔n，勤寫反思，全心全意為學(xué)生，也能贏得學(xué)生喜愛。電腦課雖然是副課，卻可以影響學(xué)生的未來，學(xué)生往往喜歡游戲，如何正確引導(dǎo)，成為我努力的方向，讓知識與歡樂共同分享。
教學(xué)教研方面，認真虛心的向其他教師請教，重視聽課特別是師傅歐陽老師的`課，每周聽課不少于三節(jié)，認真寫聽課筆記，分析此節(jié)課的教學(xué)亮點。陶行之說過，教育理論只有和實踐結(jié)合，才是真實的知識，讓教學(xué)和科研一起成長，讓理論和實踐一起內(nèi)化。
為人處世方面，真誠對待每一位同事，，當(dāng)同事有困難，及時幫助，特別是換課，同時聽從領(lǐng)導(dǎo)的安排，認真完成任務(wù)，虛心對待同事給自己的建議。出勤方面，不遲到，上課不打手機，在校不作與教學(xué)無關(guān)的事情。
我想，找到一份有成就感的工作，是不容易的，自己應(yīng)該珍惜，說句心里話，自己還是有很多不足的地方，我記得中國有句老話，"不怕慢，就怕站"，即使離一個優(yōu)秀的教師的差距還是存在，每天的小進步或許可以成為大進步。路漫漫，吾將上下而求索，只要自己不斷努力，加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自己的教學(xué)水平，提高自己的工作效率，提高自己的為人修養(yǎng)，多做好人，多干好事，就一定可以成功。
最后，感謝各位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)這一年來的對我教育工作的支持和肯定，請相信我在以后的日子里一定會加倍努力，努力成為一名優(yōu)秀的靈魂工程師，為**中學(xué)爭取更多的榮譽！
中學(xué)教師自我鑒定篇二
當(dāng)我們走上講臺的那一刻，面對幾十雙渴望智慧與知識碰撞的眼睛，我感覺此時的我成為了他們?nèi)松缆飞系闹嘎啡?，我看到的，不僅是壓力，更是一種責(zé)任，也是國家和民族賦予我們的使命。于是我在心理暗暗的發(fā)誓：“在未來的日子里，加油！我一定要努力做一名學(xué)生的良師益友，為黨和人民交一份滿意的答卷”。
這一年多以來，我時時牢記自己的誓言，在工作中，我認真專研教材，我深深的知道，要給學(xué)生一滴水，自己必須是一條小溪，為了上好每一堂課，我向有經(jīng)驗的老師尋求經(jīng)驗，經(jīng)常去聽他們的示范課，也請他們來聽我講課，給我糾正不足的地方。作為教師，我很清楚的知道，并非是滔滔不絕，口若懸河的講完一堂課就算完成任務(wù)，最主要的是學(xué)生收獲了，我們就收獲了，可是在教學(xué)過程中，有很多事情偏偏事與愿違，每個班總有那么幾個不求上進的學(xué)生，他們對自己失去了信心，他們完全在人生旅途中迷失了方向，作為他們的課任老師，我沒有任何理由放棄他們，更不允許他們自己放棄自己，課余，我也好朋友的身份出現(xiàn)在他們面前，一次次的給他們開導(dǎo)，一次次的幫他們找學(xué)習(xí)的動力點，有很多時候還請他們吃飯，在他們的身上多留了又份心，也許就是我的一句鼓勵和贊美，使失去信心的人變得自信，也許就是我們的一句真誠話語，使平庸的人變得奮進，也許是他們真的懂事了，教室里睡覺的影子漸漸少了，上課搞小動作，思維走神的也沒有了，學(xué)習(xí)的氛圍變得越來越濃，看到這些，感覺自己的汗水沒白流，體驗到了一名教師的欣慰！
在與學(xué)生真誠的交往中，讓我發(fā)現(xiàn)每一個同學(xué)的心門背后，都是一個無法估量的宇宙。我發(fā)現(xiàn)隨著每一扇心門的開啟，將打開的是一個無法預(yù)測的未來，我面對的不僅僅是幾百雙求知的眼睛，更是我們需要用愛來傾注的未來的國家棟梁。我作為他們的任課老師，以及年級的德育干事，我完全有責(zé)任在認課之外適當(dāng)?shù)年P(guān)注下他們的心理活動，為了了解每一個學(xué)生的內(nèi)心世界，我讓學(xué)生把我當(dāng)成知心朋友，在年級建起了大手拉小手的心靈溝通活動，其間，我發(fā)現(xiàn)有早戀的現(xiàn)象，還記得初一的一個同學(xué)，我發(fā)覺他上課經(jīng)常分神，成績大幅度退步，于是我找到他了解情況，告訴他可以把老師當(dāng)作朋友交流，并告訴他，自己非常希望幫助他，有一天，他給我寫了一封長長的信，詳細敘說了自己早戀的情況及其心靈的感受和學(xué)習(xí)情緒的彷徨與不安，我?guī)е斫夂蛶椭膽B(tài)度找他詳談了一次，談到人的一生是由許多年齡段組成的，每個時段都有其自己的特點，認真地寫好人生履歷的每一頁，才會擁有完美，豐富的人生，才不會給自己的人生留的遺憾，與此同時，還針對他的實際與他一起制定解決問題的辦法。深入的理解，真誠地引導(dǎo)，使我贏得了他們的信任，較好地解決了問題。這當(dāng)中，我用一顆真誠的心去對待學(xué)生，沒有歧視，沒有偏愛，有的只是足夠的耐心和寬容。與他們一起迎接歡笑，一同承受苦惱，我漸漸的成為他們中的一員，這樣，不僅可以在我們師生之間架起一座心靈的橋梁，更可以為他們在健康成長保駕護航。每當(dāng)我看到他們快樂健康的身影的時候，我就告訴自己，我的付出是值得的。
中學(xué)教師自我鑒定篇三
時光飛逝，光陰伴隨著盛夏的腳步悄然而逝。在這個平凡的三尺講臺上，有太多感動和汗水。下面是本站為您整理的關(guān)于“中學(xué)教師轉(zhuǎn)正自我鑒定”，希望對您有所幫助。更多精彩請鎖定本站自我鑒定欄目。
中學(xué)教師轉(zhuǎn)正自我鑒定【一】
時光飛逝，在xx中學(xué)工作的第一年的光陰伴隨著盛夏的腳步悄然而逝。這一年中，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的全心關(guān)懷和正確指引下，在學(xué)校教師前輩的傾心相助、大力支持下，在學(xué)生們的努力配合下，我較好地完成了學(xué)校布置的各項工作任務(wù)?；仡櫼荒陙淼墓ぷ?，忙碌伴隨著充實，汗水浸潤著收獲，在這個平凡的三尺講臺上，我滿懷期待和信心關(guān)注著學(xué)生每一天的成長?，F(xiàn)結(jié)合一年來的思想、工作等情況做以下總結(jié)。
一、積極學(xué)習(xí)，努力提高政治思想覺悟
作為一名青年黨員教師，從上崗第一天起，我便深切地認識到自己肩負的責(zé)任之重大，而提高政治思想覺悟更是開展好教育教學(xué)工作的基本前提。一年來，我不忘入黨誓詞，永遠忠誠于黨的教育事業(yè)，自覺學(xué)習(xí)黨理論知識，積極參加學(xué)校黨組織活動，保質(zhì)保量的完成黨主組織安排的任務(wù)。在自己不懈努力下，于20xx年11月29日順利轉(zhuǎn)正，成為一名正式的共產(chǎn)黨員。
二、愛崗敬業(yè)，倡導(dǎo)優(yōu)良的師德風(fēng)尚
品德是決定一個人價值的先決條件。良好的師德風(fēng)尚既是我校全體教師共同擁有的品質(zhì)，更是個人在教師這一平凡而又崇高的崗位上所努力追求并竭力保持的必備風(fēng)范。一年來，我，秉承學(xué)校優(yōu)良作風(fēng)，在具體的教學(xué)實踐中對照每一條師德建設(shè)要求，努力提升自己的師德品格。在育人思想上，堅持以人為本;在工作態(tài)度上，遵循服務(wù)意識;在行為作風(fēng)上，強化自律意識;在培養(yǎng)目標(biāo)上，樹立創(chuàng)新意識;在職業(yè)發(fā)展上，信奉競爭與合作意識。在此基礎(chǔ)上，時刻以教育政策法規(guī)為指導(dǎo)，積極貫徹新型的教育教學(xué)方針，使自己的教育教學(xué)工作始終行駛在正確、前沿的軌道上。
三、踏實工作，努力提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)
一年來，作為新教師，我深知，只有付出更多，才能有些許收獲，教師工作前三年決定教師的發(fā)展。因此，我勤勤懇懇地工作，虛心向老教師學(xué)習(xí)請教。我本著全心熱愛教育事業(yè)的精神，實施愛的教育，關(guān)愛學(xué)生，真誠奉獻。每天踏實工作，在實踐、探索與反思中，不斷提高自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)。
首先，在學(xué)科教學(xué)方面，對于我來說，每一節(jié)課都是全新的，每一位學(xué)生都是全新的。因此，上每節(jié)課前，我都認真鉆研教材，深入細致地查閱各種資料，力求吃透課本，準(zhǔn)確把握難重點。我經(jīng)常向師傅和其他優(yōu)秀教師請教、聽課、學(xué)習(xí)，探索出最適合自己和學(xué)生的教學(xué)方法。每一份教案都備稿，力求詳盡、清晰。在教學(xué)過程中，以中專學(xué)生身心發(fā)展特點和知識接受能力和限度為基點，以全新的教學(xué)理念登上三尺講臺，組織課堂教學(xué)，同時，積極參加學(xué)校教研活動，通過觀摩、聽課、學(xué)習(xí)、對照、反思，累計聽課四十余節(jié)，不斷汲取優(yōu)秀教師的.寶貴經(jīng)驗，反思自己的課堂教學(xué)，找出自己的缺陷，找準(zhǔn)提升點，提高自己的教學(xué)水平。尤其在上個學(xué)期開了一堂我們教研組的觀摩課，各專業(yè)前輩老師給我提了許多寶貴的意見，讓我受益匪淺。
其次，在班級管理方面，作為一名年輕的班主任，我深知自己肩負的重任。第一次報名、第一次班會、第一次家長會、第一次家訪···無數(shù)個第一次，讓我體驗班主任的百種滋味。我全心愛著我的學(xué)生，做一名新班主任，能在短時間內(nèi)提升自我、挑戰(zhàn)自我，催促自己做一個勤勉的人，耐心十足的人，有愛心的人，有策略的人。一年來，我虛心學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的治班策略，結(jié)合本班實際，探索出一些適合本班學(xué)生特點的班級管理方法。立足細節(jié)，緊抓常規(guī)。一年中，實行班級量化管理，注重對我班學(xué)生日常行為規(guī)范的教育，從細節(jié)出發(fā)，將每個細節(jié)落到實處，力求每個環(huán)節(jié)做到井然有序。注重對我班學(xué)生在學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法上的培養(yǎng)與指導(dǎo)，積極探索一條適合自己的學(xué)習(xí)道路，班級內(nèi)部也逐漸形成一股良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。通過在班內(nèi)制定對學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生進行表揚和量化管理加分等措施，使全班同學(xué)形成一股你追我趕、力爭上游的學(xué)習(xí)勁頭。通過競選和任命，產(chǎn)生了一支學(xué)習(xí)上進、工作能力較強、管理有效的班干部隊伍，每個成員在工作中各司其職，積極肯干，為班級各項工作和管理獻計獻策，鍛煉了學(xué)生自我管理、自主決策的能力，并與全班同學(xué)團結(jié)一心，共同促進。另外，通過短信平臺、電話、家訪等形式，及時與家長保持聯(lián)系，互通情況，取得家長的支持和配合，發(fā)現(xiàn)并共同探討措施解決學(xué)生學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的各種問題，指導(dǎo)家長正確教育子女。通過以上工作，一年來，我班學(xué)生在紀(jì)律、學(xué)習(xí)、日常行為規(guī)范等方面都有了較大轉(zhuǎn)變，并在學(xué)校各項比賽與活動中收獲頗豐。如開學(xué)軍訓(xùn)會操第一名，一名同學(xué)獲得翻打傳票技能第一名，兩名同學(xué)獲得校十佳歌手，六名學(xué)生參加財經(jīng)學(xué)部籃球隊獲得?；@球比賽第一名。
再次，在學(xué)部助理工作方面，我一來工作就被任命為財經(jīng)學(xué)部助理，讓我感到責(zé)任重大。因此我積極努力協(xié)作財經(jīng)學(xué)部主任，高質(zhì)量的完成學(xué)校和學(xué)部安排給我的任務(wù)，帶了手工帳技能比賽，努力把我們專業(yè)做強做大。一年來，我們學(xué)部也取得不錯成績。比如技能比賽、?；@球比賽等。
一年來，在實際工作中，也遇到了不少困難，自己也還存在不足之處。比如教學(xué)和班級管理經(jīng)驗還不足，教學(xué)反思不夠深刻，自身會計技能需要進一步提高。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。在以后工作中，我會繼續(xù)虛心向有經(jīng)驗的優(yōu)秀前輩老師學(xué)習(xí)，平時做到每天工作一小反思，一周工作一大反思，自己平時也會加強會計技能的訓(xùn)練。我將抱著教育工作者的崇高感和使命感，一如既往地踏實工作，以不懈的探索和實踐來回報學(xué)校對我的培養(yǎng)。
中學(xué)教師轉(zhuǎn)正自我鑒定【二】
一、師德方面
我始終認為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個極其重要的位置上，因為這是教師的立身之本?！皩W(xué)高為師，身正為范”。從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴(yán)格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給學(xué)生一個好的師范，希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生。為了給自己的學(xué)生一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操，加強修養(yǎng)，不斷提高自己水平。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高。
二、教學(xué)方面
在教學(xué)準(zhǔn)備上，新老師面臨的最大問題是不熟悉教材，不了解重、難點，也不知道應(yīng)該怎樣上課。對此，工作之初，我的心里十分著急，生怕因為課上得不好而影響了學(xué)生對知識的掌握以及對這門課的興趣。但是，我也堅信“萬事開頭難”。所以，我每次都很認真的備課，查閱資料把自己的教案寫好，因為寫好教案是上好課德前提。
我有幸能得到一位教學(xué)經(jīng)驗非常豐富老師梁義紅老師的指導(dǎo)，他在教學(xué)方面給我提出很多寶貴的建議，從他身上我學(xué)到了很多有用的東西。由于自己教學(xué)經(jīng)驗不足，有時還會在教學(xué)過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理。因而我虛心向老教師學(xué)習(xí)，力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。
這些使我個人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強。為了把自己的教學(xué)水平提高，還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí)，還爭取機會多出外聽課，從中學(xué)習(xí)別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。
在從教學(xué)理論方面。我在課余時間閱讀了教育學(xué)理論的教學(xué)參考，而且還借閱大量有關(guān)中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方法的書籍，博采眾家之長為己所用。在讓先進的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐的同時，我也在一次次的教學(xué)實踐中來驗證和發(fā)展這種理論。
三、考勤方面
我在做好各項教育教學(xué)工作的同時，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與個人之間的關(guān)系，晚上也盡量到校，為學(xué)生解決學(xué)習(xí)上的問題。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下求索”。作為新教師，我唯有以最充分的準(zhǔn)備、最大的努力去迎接新的挑戰(zhàn)。
中學(xué)教師自我鑒定篇四
在這一次實習(xí)中，我體驗到了作為一名教師的榮譽，也體驗到了這份事業(yè)的責(zé)任和壓力。但也正是通過這樣的一次實際經(jīng)歷，讓我對今后的生活有了更多的計劃和構(gòu)想。這次實習(xí)之后，我會更加精細的為將來做一些安排和打算，鼓舞著自己不斷的往前走，往前進步。
進入實習(xí)學(xué)校的前一天我很激動，也很緊張，一想到自己即將要走向一個真正的講臺，面對這么多學(xué)生，我的心里就開始有一些慌張了。因為大學(xué)期間，我很少會主動去表現(xiàn)自己，即使我知道作為一名教師，首先就要樹立起自己的自信來，但是我仍是沒有做到這一點，所以在進入實習(xí)之前，我真的非常的緊張，但是我還是鼓著勇氣開始了自己第一次實習(xí)。
第一天和學(xué)生們見面的時候，他們紛紛用水汪汪的大眼睛看著我，我當(dāng)時就有點不知所措了，我能夠看到他們的眼睛里藏著很多好奇，我也知道他們一定對我寄予了很大的期望，所以在重壓之下，我完整的做完了自我介紹，學(xué)生們也用掌聲給了我鼓勵。第一天只是一個開始，接下來的日子會有更多的磨礪在等待著我，所以我也默默在心里搭建起了一座鼓舞區(qū)，支撐著自己一直奔跑下去。
隨著和學(xué)生們的相處，我們之間的關(guān)系也越來越親密了。初中是孩子們非常需要關(guān)心的一個階段，青春期的來臨，對于這個社會還過于懵懂，所以這個時候老師的引導(dǎo)就極為重要了。在我的教學(xué)當(dāng)中，我常常會留出一部分的時間和孩子們?nèi)贤?，雖然我看起來年紀(jì)比較小，但是學(xué)生們也能夠把我當(dāng)做成一個大姐姐，也非常的信任我。
在和學(xué)生們的日常交流中，我也發(fā)現(xiàn)很多孩子真的非常單純，他們的世界就是一塵不染的，即使到了初中這個階段，他們的內(nèi)心仍是非常純凈的。所以這讓我也更多了一些責(zé)任感，因為對于這些孩子而言，或許我的一些引導(dǎo)，可以讓他們走向一個更好的遠方。
以前我讀初中的時候，做過很多讓人失望和后悔的事情。如今的我，走上了教師的崗位，我想通過我對這一份事業(yè)的熱愛，可以讓很多孩子避免走上一些不好的道路，我也希望我能夠給這些孩子帶來的不只是學(xué)習(xí)實際上的改變，更希望給他們帶來一些精神和觀念上的進步。
中學(xué)教師自我鑒定篇五
當(dāng)我們走上講臺的那一刻，面對幾十雙渴望才智與學(xué)問碰撞的眼睛，我感覺此時的我成為了他們?nèi)松缆飞系闹嘎啡?，我看到的，不僅是壓力，更是一種責(zé)任，也是國家和民族給予我們的使命。于是我在心理暗暗的宣誓："在將來的日子里，加油！我肯定要努力做一名同學(xué)的良師益友，為黨和人民交一份滿足的答卷'。
這一年多以來，我時時牢記自己的誓言，在工作中，我仔細專研教材，我深深的知道，要給同學(xué)一滴水，自己必需是一條小溪，為了上好每一堂課，我向有閱歷的老師尋求閱歷，常常去聽他們的示范課，也請他們來聽我講課，給我訂正缺乏的地方。作為老師，我很明晰的知道，并非是滔滔不絕，口假設(shè)懸河的講完一堂課就算完成任務(wù)，最主要的是同學(xué)收獲了，我們就收獲了，可是在教學(xué)過程中，有許多事情偏偏事與愿違，每個班總有那么幾個不求上進的同學(xué)，他們對自己失去了信念，他們完全在人生旅途中迷失了方向，作為他們的課任老師，我沒有任何理由放棄他們，更不允許他們自己放棄自己，課余，我也好伴侶的身份消失在他們面前，一次次的給他們開導(dǎo)，一次次的幫他們找學(xué)習(xí)的動力點，有許多時候還請他們吃飯，在他們的身上多留了又份心，或許就是我的一句鼓舞和贊美，使失去信念的人變得自信，或許就是我們的一句真誠話語，使平凡的人變得奮進，或許是他們真的懂事了，教室里睡覺的影子漸漸少了，上課搞小動作，思維走神的也沒有了，學(xué)習(xí)的氣氛變得越來越濃，看到這些，感覺自己的汗水沒白流，體驗到了一名老師的欣慰！
在與同學(xué)真誠的交往中，讓我覺察每一個同學(xué)的心門背后，都是一個無法估量的宇宙。我覺察隨著每一扇心門的開啟，將翻開的是一個無法猜想的`將來，我面對的不僅僅是幾百雙求知的眼睛，更是我們需要用愛來傾注的將來的國家棟梁。我作為他們的任課老師，以及班級的德育干事，我完全有責(zé)任在認課之外適當(dāng)?shù)年P(guān)注下他們的心理活動，為了理解每一個同學(xué)的內(nèi)心世界，我讓同學(xué)把我當(dāng)成知心伴侶，在班級建起了大手拉小手的心靈溝通活動，其間，我覺察有早戀的現(xiàn)象，還記得初一的一個同學(xué)，我覺察他上課常常分神，成果大幅度退步，于是我找到他理解狀況，告知他可以把老師當(dāng)作伴侶溝通，并告知他，自己特別盼望關(guān)心他，有一天，他給我寫了一封長長的信，詳細敘說了自己早戀的狀況及其心靈的感受和學(xué)習(xí)心情的彷徨與擔(dān)憂，我?guī)е斫夂完P(guān)心的態(tài)度找他詳談了一次，談到人的一生是由很多年齡段組成的，每個時段都有其自己的特點，仔細地寫好人生履歷的每一頁，才會擁有完善，豐富的人生，才不會給自己的人生留的圓滿，與此同時，還針對他的實際與他一起制定解決問題的方法。深化的理解，真誠地引導(dǎo)，使我贏得了他們的信任，較好地解決了問題。這當(dāng)中，我用一顆真誠的心去對待同學(xué)，沒有卑視，沒有偏愛，有的只是足夠的急躁和寬容。與他們一起迎接歡樂，一同承受苦惱，我漸漸的成為他們中的一員，這樣，不僅可以在我們師生之間架起一座心靈的橋梁，更可以為他們在安康成長保駕護航。每當(dāng)我看到他們歡樂安康的身影的時候，我就告知自己，我的付出是值得的。
中學(xué)教師自我鑒定篇六
尊敬的黨組織：
我志愿加入中國_愿意為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身。我是一名普通的年輕教師，雖然在平凡的工作崗位，但是我有著不平凡的人生理想。在我心目中，中國_著特殊的地位，隨著年齡的增長，這一地位越發(fā)顯的重要起來。我始終認為_為人民謀福，是全心全意為人民服務(wù)的。中國_人民服務(wù)的宗旨，以及她作為全國人民利益忠實代表和中國社會主義事業(yè)領(lǐng)導(dǎo)核心的性質(zhì)，從根本上解釋了她光榮的歷史和繁榮的現(xiàn)在，也預(yù)言了其必然的燦爛未來。
自19建黨至今，黨已走過了80多年的光榮道路。八十年間，中國_小到大、從弱到強、從幼稚到成熟，不斷發(fā)展壯大，書寫了一副無比輝煌的歷史畫卷。八十年的歷史，是中國_民族解放和人民幸福前赴后繼英勇奮斗的歷史，是馬克思主義普遍原理同中國革命和建設(shè)的具體實踐相結(jié)合的歷史，是堅持真理修正錯誤不斷前進不斷壯大的歷史。
今天，是我第四次向黨組織遞交入黨申請書。這對于一個工作快兩年的我來說，做為一名年輕老師，我深深地知道，還有很多的路要走，遞交申請書僅僅是我向黨組織靠攏邁出了第一步，以后還需要多學(xué)習(xí)來想黨組織靠攏。
小時候我就非常憧憬自己能站在三尺講臺上，為同學(xué)們傳授知識。那是我小時候的理想;在上學(xué)的時候，我刻苦攻讀，為的是能實現(xiàn)自己的理想;畢業(yè)了，我終于圓夢了，我成為了一名光榮的人民教師，終于實現(xiàn)了自己的理想。
但是我發(fā)現(xiàn)我新的理想又出現(xiàn)了，就是成為一名合格的教師;一名專家型的教師;一名總在進步的教師;一名有著堅韌性格的教師。在實現(xiàn)我新理想的路途中肯定會有人：“什么是合格的教師?”對于我來說，我認為是在政治上過硬地教師;,在教學(xué)上成為專家型地教師;在工作中不斷地進步地教師;在困難面前有著堅韌性格地教師;是一名合格地教師.我會朝我新的理想、新的目標(biāo)、新的方向努力前進的。
我深知按黨的要求，自己的差距還很大，還有許多缺點和不足，如處理問題不夠成熟、政治理論水平不高等。希望黨組織從嚴(yán)要求，以使我更快進步。我將用黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，自覺地接受黨員和群眾的幫助與監(jiān)督，努力克服自己的缺點，彌補不足，爭取早日在思想上進步，在組織上入黨。
請黨組織在實踐中考驗我!
此致
敬禮
申請人：
申請時間：__年__月__日。
中學(xué)教師自我鑒定篇七
面對我人生另一起點的第一年自己充滿信心，因為我堅信路是人走出來的?；仡欉@一年，自己是不斷探索奮斗、不斷檢討完善的一年。
在參加工作的這一年來，本人我堅持四項基本原則，擁護黨的方針政策，積極參加政治學(xué)習(xí)和集體活動，認真文聽講，不斷提高自身思想覺悟。自從2xx-x年8月23日的教師宣言后，我光榮的加入了教師這一行列。成為教師的那一天我深深體會到“為人師表”的意義。
“學(xué)為人師，行為世范”，是每個老師都應(yīng)該遵循的，是對老師行為的一個規(guī)范。這一年來，我很注意自身的品德行為，努力給學(xué)生樹立一個良好的榜樣。因為初中階段的學(xué)生正處在一個特殊的學(xué)習(xí)階段：學(xué)生處于成長發(fā)育階段，具有叛逆的個性，沒有成熟的善惡分辨的能力，很多壞習(xí)慣也有很多好習(xí)慣都是在這個階段養(yǎng)成的，是好是壞跟教師的言傳身授有很大的關(guān)系。
我本著服務(wù)他人，鍛煉自我的想法去工作。堅持做到認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課。問心無愧的上好每一節(jié)課，積極思考改變體育課中的游戲，以調(diào)動學(xué)生的積極性，堅持寫教后感和教學(xué)雜記，不斷積累經(jīng)驗，懂時立即向師傅、組里其他老師請教。盡職盡責(zé)做好學(xué)校交給我的每一份工作，熱心幫助同事，能團結(jié)同事，協(xié)調(diào)工作。關(guān)心愛護學(xué)生，我相信我會做的更好。
未來路漫漫，相信在今后的工作學(xué)習(xí)中，我定能改善不足，發(fā)揚優(yōu)點，在教育的路上越走越好，我會努力加油!
中學(xué)教師自我鑒定篇八
加入中國共產(chǎn)黨是我國珍藏多年的強烈愿望。在少兒時期，從歌中我就記住了"黨的光輝像太陽"，卻不理解其中的涵義。進入少年，通過教科書和影視等途徑，我開始逐漸明白:中國是世界四大文明古國之一，經(jīng)濟和文化曾經(jīng)長期處在世界各國的`前面。可是從1840年鴉片戰(zhàn)爭開始，中國遭受了資本主義列強一次又一次的侵略，陷入嚴(yán)重的民族危機。于是，洪秀全、康有為、孫中山等一批能人志士領(lǐng)導(dǎo)和發(fā)動了一系列革命斗爭，企圖挽救中華民族于危亡之中，結(jié)果卻都失敗了，中國人民陷入了更深的黑暗。1921年，中國共產(chǎn)黨誕生了，它就象黎明中升起的太陽，給中國人民帶來了光明，指引著中國人民進行不屈不撓的斗爭，最終推翻了帝國主義、封建主義、官僚資本主義三座大山，翻身做了主人，建立起了新中國。所以黨是創(chuàng)造人民新生的母親和太陽。我渴望這創(chuàng)造新生的母親擁抱我，呼喚這新生的太陽照耀我。
2009年，在校領(lǐng)導(dǎo)和朋友的支持鼓勵下，（本文由（
）大學(xué)生個人簡歷網(wǎng)提供）我終于向黨組織遞交了入黨申請書，接受黨對我的考察。在一年的考察期內(nèi)，我嚴(yán)格以黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，努力提高思想政治素養(yǎng)，首先利用在高校學(xué)習(xí)機會進一步了解黨的光輝歷程，其次，通過多種途徑學(xué)習(xí)黨在新時期的重要指導(dǎo)理論--鄧小平理論和"三個代表"重要思想，堅定共產(chǎn)主義信念。我還認真做好本職工作。我是一名教師?；üぷ髦校页ぷ髡J真貫徹黨和國家教育方針政策，落實政府教育工作會議精神，努力推進素質(zhì)教育，把學(xué)生培養(yǎng)成為具有創(chuàng)新精神和實踐能力的四有新人，還堅持學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，開展教科研活動，及時給自己充電，與時俱進。
最后，我懇請黨組織在經(jīng)過1年嚴(yán)格考察后，批準(zhǔn)我轉(zhuǎn)為預(yù)備黨員。
中學(xué)教師自我鑒定篇九
在教學(xué)工作方面，認真?zhèn)湔n，用心修改教案，確保教案、教學(xué)課件規(guī)范，內(nèi)容準(zhǔn)確。了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，針對不同的特點進行教學(xué)，課堂上積極面對，教學(xué)語言表達清晰流暢，虛心聽取指導(dǎo)老師的意見，彌補自己在教學(xué)工作上的不足。
在班主任工作方面，與學(xué)生形成良好的師生關(guān)系，熱心真誠面對每位學(xué)生，尊重他們，深入細致了解他們。在班級管理上，積極負責(zé)。從早自習(xí)的監(jiān)督，每位學(xué)生是否按時到校，是否有認真讀課文；到課間操、眼保健操的監(jiān)督；課堂紀(jì)律，課間紀(jì)律，通知班級規(guī)定的日常事務(wù)等，都予以高度的責(zé)任，認真對待，細致入微，保證各項工作到位。
在實習(xí)過程中，我也發(fā)現(xiàn)了自身在教學(xué)工作上的不足。講課時聲音不夠洪亮，粉筆字寫得不夠好，未能在學(xué)生中建立起足夠的威信等，教學(xué)的基本功不扎實。
實習(xí)對每位準(zhǔn)老師來說，是至關(guān)重要的過程。通過本次實習(xí)，使我明白，在未來，我還得加倍努力，不斷改進，完善自己。
中學(xué)教師自我鑒定篇十
光陰似箭，日月如梭。在黨組織及教育部門相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和大力支持下，并經(jīng)過一年多的努力工作和不斷學(xué)習(xí)，我在教育方面，獲益匪淺?；仡?0__年9月份以來自己所走過的路程，我可以更好地看清楚前面的路，可以更健康地奔跑在教育這條長征漫道之上，可以更好地為黨的教育事業(yè)揮灑滿腔熱血?，F(xiàn)在，我總結(jié)一下這一年多的得與失，謹(jǐn)請黨組織及教育部門相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)拜讀，并提出寶貴的意見。
一、思想方面。
俗話說得好，教師是人類靈魂的工程師。教師自身思想道德的好壞，事關(guān)著黨的教育事業(yè)的成敗。
黨組織方面：一年多來，本人熱愛黨，熱愛人民，熱愛黨的教育事業(yè)，忠誠于黨的教育事業(yè)。這一年多來，我定期學(xué)習(xí)黨的先進理論知識，以黨的先進理論知識來武裝自己的頭腦，提高自己的思想政治覺悟性，積極向黨組織靠攏。
學(xué)校方面：我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度，積極地服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，積極地參加各種會議。我作風(fēng)正派，辦事認真負責(zé)。同時，我積極參與教育部門組織的教師職業(yè)道德培訓(xùn)，并取得了良好的效果。
學(xué)生方面：我用平等，博愛及寬容的態(tài)度去看待學(xué)生，用激情四射的青春去感染學(xué)生，用通俗先進的知識去培養(yǎng)學(xué)生，在群眾當(dāng)中樹立了良好的教師形象。
二、工作方面。
備課時，結(jié)合中學(xué)生的認知心理過程，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點、難點。上課時，注重“知識與技能，過程與方法，情感態(tài)度與價值觀”三個維度的充分整合，綜合運用多種教學(xué)方法，充分發(fā)揮學(xué)生的主導(dǎo)性地位，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng);善于激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性;努力培養(yǎng)學(xué)生正確的世界觀，人生觀及價值觀。下課時，積極下班輔導(dǎo)學(xué)生，認真批改作文并虛心向同行請教先進的教學(xué)方法。
三、學(xué)習(xí)方面。
在科學(xué)技術(shù)日新月異的知識年代，一個人的知識猶如半空中的一粒浮塵。一個人要想更好地立足于社會，對社會有所貢獻，自己就必須不斷學(xué)習(xí)，繼續(xù)學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)，充實自己，完善自己，貢獻自己。
作為一名新教師，自身的學(xué)識相當(dāng)重要。自從走上教師這一崗位以來，我不斷學(xué)習(xí)，繼續(xù)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)成為我工作生活中極為重要的一個組成部分。我積極參加新教師職業(yè)技能與職業(yè)道德的培訓(xùn)，積極參與縣教育局組織的語文優(yōu)質(zhì)課比賽。通過這些途徑，我不斷充實自己的頭腦，完善自己的教育教學(xué)理論，以便在工作中能以先進的理論作為指導(dǎo)，更好地完成教育教學(xué)工作。同時，我努力探討中學(xué)語文相關(guān)的教學(xué)方法，學(xué)習(xí)同行的先進教學(xué)藝術(shù)，盡可能地使用多媒體來輔助語文教學(xué)。
四、努力方向：
“金無足赤，人無完人”.“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”.在新的一年中，我將以優(yōu)秀同行為榜樣，加強自身的政治思想學(xué)習(xí)，不斷提高自己的綜合素質(zhì)及能力，為提高學(xué)生的綜合素質(zhì)打下堅實的基礎(chǔ)，為學(xué)校的發(fā)展作出更大的努力，為黨的教育事業(yè)奉獻自己的畢生心血。
一、敏思好學(xué)，樂觀進取。
本人從20__年到如今，已經(jīng)任教_年了，在這_年里，本人仍舊像一名學(xué)生一樣，保持著學(xué)習(xí)的習(xí)慣，擁有著敏思好學(xué)的特點，又在教學(xué)生涯中有著樂觀積極的精神，通過自己不斷地進取，取得了還不錯的成績，雖然從骨干教師的頭銜可以看出本人的成績，但本人更主要的優(yōu)點還是在敏思好學(xué)以及樂觀進取上，這是本人能夠做一名教師，順利走到今天的根本原因。本人在未來的工作中，還會將這一點繼續(xù)發(fā)揚，像一名學(xué)生一樣去學(xué)習(xí)，像一名教師一樣去教書。
二、甘于奉獻，愿為人梯。
在本人任教的_年里，本人一直被學(xué)生們奉為“最好說話的老師”，雖然本人也曾因為這個稱號而認為自己難以在學(xué)生眼中樹立威信，但事實卻證明本人多想了。一位學(xué)生們認為“最好說話的老師”，意味著學(xué)生們有什么都會愿意跟我溝通，有問題也愿意向我求教，只要我能夠幫到的，他們都會毫不猶豫地來請教。在這樣的師生互動中，本人意識到自己已成為一名甘于奉獻的老師，愿為人梯去幫助每一位學(xué)生，讓學(xué)生們都能夠在我的幫助下更加順利地長大成才。
三、團結(jié)協(xié)作，突破創(chuàng)新。
做教師除了教學(xué)工作外，還有著與其他教師一起進行教案研究的工作。這項工作是為了讓教學(xué)工作能夠更加有效、有質(zhì)量地進行，既能促進教師們的團結(jié)協(xié)作，也能夠促使教學(xué)工作有突破、能創(chuàng)新。本人在任教的這些年里，既能夠與其他教師團結(jié)協(xié)作，一起進行教案研究的工作，也能夠突破個人以及團隊的局限，創(chuàng)新教案，讓學(xué)生們始終都能夠在有趣又充實的課堂里學(xué)到知識，得到成長。
以上，本人從三個方面對自己進行了任教_年的自我鑒定，這份鑒定是對本人工作的一個肯定，然而本人亦不是沒有缺點和不足的。多年任教下來，本人的缺點或許就是過于嚴(yán)肅，以致于時常讓自己處在莫須有的壓力中，這一點本人未來會努力改正，不讓缺點和不足影響本人的整個工作。
中學(xué)教師自我鑒定篇十一
時間過的真快，轉(zhuǎn)眼間我參加工作已經(jīng)一個年了。在這一年中，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及同事的`助下，我學(xué)習(xí)到了很多東西，我的教學(xué)理論也得到更好的檢驗，這是書本上學(xué)不到，我深感欣慰。
一年以來，本人以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo)，以加強師德師風(fēng)建設(shè)，提高師德水平為重點，以提高教育教學(xué)成績?yōu)橹行?，以邊遠地區(qū)課改實驗工作為動力，認真履行崗位職責(zé)，較好地完成了工作目標(biāo)任務(wù)。
一、加強學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)。
一方面，認真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范，不斷提高自己的道德修養(yǎng)和理論水平，認真學(xué)習(xí)新課改理論，努力提高業(yè)務(wù)能力；另一方面，參加學(xué)校組織教育技術(shù)能力遠程培訓(xùn)，通過學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變了以前的工作觀、學(xué)生觀以及對教學(xué)手段的認識，為改進教學(xué)方法打好了基礎(chǔ)。
二、以身作則，嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律。
在工作中，本人能夠嚴(yán)格要求自己，模范遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，做到不遲到、不早退，不曠會。本人能夠嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，關(guān)心愛護學(xué)生，不體罰，變相體罰學(xué)生，建立了良好的師生關(guān)系，在學(xué)生中樹立了良好的形象。
強化常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率。
在教學(xué)工作中，能夠強化教學(xué)常規(guī)各環(huán)節(jié)：在課前深入鉆研、細心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材結(jié)構(gòu)、重點與難點；了解學(xué)生的知識基礎(chǔ)，精心制作多媒體課件，備寫每一篇礁；在課堂上，能夠運用多種教學(xué)方法，利用多種教學(xué)手段，充分調(diào)動學(xué)生的多種感官，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，教學(xué)工作取得一定的成績。
今年，我獲得了一定的成績，但遠遠達不到我心中的目標(biāo)。以后我會更加努力，以學(xué)生為本，一切為了學(xué)生，為我們邊遠地區(qū)的孩子能走出山，并回來建設(shè)山，添磚加瓦！
中學(xué)教師自我鑒定篇十二
隨著體育教學(xué)工作的完成也讓我漸漸獲得了轉(zhuǎn)正的機遇，這讓我很感謝校指導(dǎo)的栽培也難以忘記這段時間教學(xué)工作中的努力，無論是播送體操的教育還是跑步訓(xùn)練的綻開都是我在試用期間完成的工作，所以在我看來可以在體育教學(xué)工作中獲得成就也是令人興奮的事情，只不過為了更好地教育同學(xué)還是對轉(zhuǎn)正前的自己進展自我鑒定才行。
思想上可以保持對先進老師的學(xué)習(xí)態(tài)度從而獲得了不錯的成果，主要是我可以在教學(xué)工作中認清自身的定位并虛心向其他老師請教，不得不說作為體育老師的自己想要獲得教學(xué)工作中的成就沒有想象中那般簡潔，再加上局部同學(xué)將體育課當(dāng)做自習(xí)課更是導(dǎo)致教學(xué)工作的難度提升了不少，所以我根據(jù)自身的教學(xué)內(nèi)容向其他的體育老師進展請教，從中也讓我明白體育老師的職責(zé)所在并制定了較為詳細的教學(xué)方案，而且我也秉承對同學(xué)負責(zé)的態(tài)度做好了體育課的教育工作。
工作中可以理清教學(xué)思路從而為同學(xué)的成長供給更多關(guān)心，試用期間讓我感到比擬費事的是教育的大局部同學(xué)都存在著體質(zhì)差的問題，由于這屬于普遍現(xiàn)象導(dǎo)致我只可以通過跑步訓(xùn)練的方式來進展教育，然而照舊存在著同學(xué)跑了數(shù)圈便累到不想動的.狀況，再加上每周的體育課原來就少的原因?qū)е轮豢梢詽u漸進展訓(xùn)練，所幸的是學(xué)校會定期組織同學(xué)進展晨跑的原因?qū)е聽顩r沒有想象中那么糟糕，但值得確定的是提升同學(xué)的體質(zhì)對我來說是刻不容緩的重要任務(wù)，雖然試用期間的表現(xiàn)還算不錯卻也要加強訓(xùn)練的力度才行。
生活中那么致力于處理好與其他老師間的關(guān)系并漸漸適應(yīng)了當(dāng)前的教學(xué)環(huán)境，終究作為初來乍到的新老師確實存在著很多對校內(nèi)環(huán)境不熟識的地方，雖然有著校指導(dǎo)的關(guān)心卻也要樂觀主動融入校內(nèi)環(huán)境之中才行，這里作為自己以后的工作場所自然得盡快適應(yīng)教學(xué)工作的節(jié)奏才行，另外我也有樂觀處理好與同事間的關(guān)系并針對教學(xué)工作的問題進展討論，正因為缺乏工作閱歷才讓我意識到加強學(xué)習(xí)的重要性，但既然可以做好試用期的教學(xué)工作自然就有信念面對以后的挑戰(zhàn)。
可以說作為體育老師的我在教學(xué)工作中還有很多需要努力的地方，無論是轉(zhuǎn)正后的挑戰(zhàn)還是教學(xué)工作的難題都等待著自己去解決，所以我也要提升自身的綜合素養(yǎng)并爭取成為被同學(xué)認可的體育老師，這既是對自己執(zhí)教生涯確實定也是教學(xué)工作中需要完成的任務(wù)。
中學(xué)教師自我鑒定篇十三
自我校開展師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)教育活動，通過參加我校師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)教育，使我對師德師風(fēng)教育的重要意義有較明確的認識，對中學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范內(nèi)容更加熟悉。現(xiàn)對照《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，結(jié)合自己多年來的教育工作表現(xiàn)，作自我問題剖析如下：
一、存在的主要問題。
1、在熱愛教師的職業(yè)方面表現(xiàn)要更加突出。我平時扎實工作，愛崗敬業(yè)，認真上課，努力學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新。雖然我很清楚地知道，熱愛教師的職業(yè)是做好教育工作的前提，但是在教育工作中與有經(jīng)驗的教師相比自己做的還不夠.
2、在教育教學(xué)理論方面學(xué)習(xí)不夠堅持。我經(jīng)常學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，天天學(xué)習(xí)新課程理念，積極參與實驗活動，經(jīng)常與本組教師探討相關(guān)的問題。同時，還撰寫相關(guān)的實踐論文、案例、說課稿和教學(xué)設(shè)計，以便不斷提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。而這些都不是經(jīng)常性和自覺性的，這都是為了完成任務(wù)?，F(xiàn)在深入剖析起來，要想不斷適應(yīng)教育形勢的發(fā)展，成為一名合格的新時代教師，就得必須不斷地加強教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，使自己的業(yè)務(wù)水平能盡快的提高起來。
3、在關(guān)心學(xué)生，熱愛學(xué)生方面再耐心些民主一些。平等民主對待學(xué)生是做好教學(xué)工作的一個關(guān)鍵，教師與學(xué)生是平等的，這一點大家都認同。但是，我自己有時上課時，學(xué)生不聽話，因缺乏耐心民主，也常訓(xùn)學(xué)生，現(xiàn)在仔細回想起來，對待學(xué)生(特別是調(diào)皮學(xué)生)確實要再耐心些。
4、在教學(xué)工作方面不敢勇于創(chuàng)新。本人雖然能運用新理念來指導(dǎo)教學(xué)實踐工作，探索科學(xué)的教學(xué)方法，提高自己的教學(xué)能力。但是，目前自己的教學(xué)思想和方法還是有點滯后，課堂上還是為能完成教學(xué)進度，而突略對學(xué)生各方面發(fā)展的訓(xùn)練和培養(yǎng)，沒能真正地做到放手給學(xué)生，讓學(xué)生真正地成為課堂的主人。同時，自己思想認識還放不開，總是顧慮太多。另外，對待學(xué)生更加愛心、細心、耐心些。比如有時對待學(xué)生的錯誤，再多些循循善誘的教育，使其改正錯誤.
二、存在以上問題的思想根源。
1、思想認識不太高，對學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論不夠深入、堅持，對理論指導(dǎo)實踐的意義認識不太足。還有理論學(xué)習(xí)不能夠與實踐緊密結(jié)合，對理論聯(lián)系實際的精神實質(zhì)認識不足，在學(xué)習(xí)中沒有能夠很好地結(jié)合自身實際與學(xué)校情況進行有效的反思。
2、愛崗敬業(yè)精神不夠，缺乏刻苦專研精神和態(tài)度，工作中不善于總結(jié)經(jīng)驗和反思，服務(wù)意識不高，，缺乏耐心和責(zé)任心，思想懶惰，缺少時代的使命感和高度的責(zé)任感。
3、愛心沒有很好的培養(yǎng)和樹立，因而缺乏愛心的激發(fā)、永保愛心不夠而出現(xiàn)敷衍塞責(zé)現(xiàn)象。
4、忽視了家長在教育方面所起的重要作用，忽視了三位一體的教育策略的重要性，使自己的工作不夠主動，與家長聯(lián)系、溝通得比較少。
三、今后的努力方向。
1、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，自覺、主動加強理論學(xué)習(xí)。
第一是要加強對教育經(jīng)典著作的學(xué)習(xí)，不斷充實自身的教育理論意識;。
第三是要在學(xué)習(xí)中做到結(jié)合實際深入思考，并能利用理論來指導(dǎo)實踐工作。
2、在工作中要嚴(yán)于律已，以身作則，真正做到為人師表。保持平和心態(tài)，不要過于急燥。在對待學(xué)生方面，要做到平等、公正的態(tài)度。特別是對待困難學(xué)生要有耐心，有恒心，對待不聽話的學(xué)生，可以采用一些比較隨和的辦法，別讓師生關(guān)系僵化，因為這樣的效果就不大好。因此，要時刻為人師表。
3、在工作過程中，虛心聽取學(xué)生們的意見和建議，提高自身的教育意識，增強自己敢于同不良現(xiàn)象做堅決斗爭的勇氣，樹立良好教師的自我形象。
轉(zhuǎn)眼間，來到__中學(xué)工作已將近一年的時間了。一年對于整個歷史長河來說，只不過是滄海一粟，對于人的整個生命來說也只不過是幾十分之一。但是，一年對于我這個剛剛走入社會的學(xué)生來說都可以用意義非凡來概括。在這近一年里我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上，傾注于每一個學(xué)生身上。以下是我對一年工作的總結(jié)：
一、師德方面。
我始終認為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個極其重要的位置上，因為這是教師的立身之本?！皩W(xué)高為師，身正為范”。從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴(yán)格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給學(xué)生一個好的師范，希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生。
為了給自己的學(xué)生一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操，加強修養(yǎng)，不斷提高自己水平。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高。
二、教學(xué)方面。
在教學(xué)準(zhǔn)備上，新老師面臨的問題是不熟悉教材，不了解重、難點，也不知道應(yīng)該怎樣上課。對此，工作之初，我的心里十分著急，生怕因為課上得不好而影響了學(xué)生對知識的掌握以及對這門課的興趣。但是，我也堅信“萬事開頭難”。所以，我每次都很認真的備課，查閱資料把自己的教案寫好，因為寫好教案是上好課德前提。
我有幸能得到一位教學(xué)經(jīng)驗非常豐富老師__老師的指導(dǎo)，他在教學(xué)方面給我提出很多寶貴的建議，從他身上我學(xué)到了很多有用的東西。由于自己教學(xué)經(jīng)驗不足，有時還會在教學(xué)過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理。
因而我虛心向老教師學(xué)習(xí)，力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。這些使我個人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強。為了把自己的教學(xué)水平提高，還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí)，還爭取機會多出外聽課，從中學(xué)習(xí)別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。
在從教學(xué)理論方面。我在課余時間閱讀了教育學(xué)理論的教學(xué)參考，而且還借閱大量有關(guān)中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方法的書籍，博采眾家之長為己所用。在讓先進的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐的同時，我也在一次次的教學(xué)實踐中來驗證和發(fā)展這種理論。
三、考勤方面。
我在做好各項教育教學(xué)工作的同時，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與個人之間的關(guān)系，晚上也盡量到校，為學(xué)生解決學(xué)習(xí)上的問題。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下求索”。作為新教師，我唯有以最充分的準(zhǔn)備、的努力去迎接新的挑戰(zhàn)。
中學(xué)教師自我鑒定篇十四
我是市一中的教師，因積極響應(yīng)市教委和校領(lǐng)導(dǎo)的號召，下鄉(xiāng)進行支教工作，被分配到xx中擔(dān)任教研組長并擔(dān)任畢業(yè)班的課。
在這一年的支教工作中，我能嚴(yán)格要求自己，充分地認識到支教的重要意義，為了促進教育的均衡發(fā)展，充分利用城里的人力資源為農(nóng)村的教育教學(xué)服務(wù)，通過支教不斷探索縮小城鄉(xiāng)差別的有效途徑。
我具有知難而進、知難而上、不斷進取、勇于探索的精神。能克服一切困難堅持出滿勤，工作勤勤懇懇，腳踏實地。在實際教育教學(xué)過程中，帶領(lǐng)全體老師積極投身到新課改的浪潮中，把新課改的思想理念運用到實際教學(xué)中。我積極組織集體備課和教研，共同探討和切磋教材教法，帶頭講示范課和課改階段匯報課。在我的帶動和引領(lǐng)下，老師們很快地成長起來，能更好地勝任教學(xué)工作；部分老師在知識的運用上有了一定程度的提高，在課堂的整體運行結(jié)構(gòu)上也形成了自己的特色。
我在教學(xué)中能面向全體學(xué)生，因材施教，對待學(xué)生有耐心和愛心，同事關(guān)系和諧融洽。同時對學(xué)校的管理和建設(shè)上提出了不少合理化的建議。受到了學(xué)生的愛戴、同行的認可和領(lǐng)導(dǎo)的好評。
對于教學(xué)以外的工作，也能較好的完成，無論是學(xué)校的事，還是老師個人的事，只要自己能夠幫上忙，都會鼎力相助，比如，利用打字比較快這一特長，經(jīng)常為學(xué)校和老師打印一些材料，順道代替他們到教委和進修學(xué)校辦理一些事物等等。
總之，一年的支教工作已經(jīng)實實在在地堅持下來了，我做到了對教委負責(zé)，讓領(lǐng)導(dǎo)放心滿意，對該校的教師隊伍起到了一定的引領(lǐng)作用，受到學(xué)生的歡迎并讓學(xué)生受益非淺。這一年的支教工作將在我工作生涯中留下不平凡的一頁，是對我人生經(jīng)歷的極大豐富，不可多得，讓我受益非淺，終生難忘。
中學(xué)教師自我鑒定篇十五
教十四年，我從一名普通的青年教師逐步成長為教導(dǎo)主任、州級骨干教師，與各級領(lǐng)導(dǎo)和老師們的關(guān)心和幫助分不開，也與自身的學(xué)習(xí)和進取不分離，總結(jié)成長經(jīng)歷，我認為我主要做到了以下幾點：
任教十年中，無論是從師專學(xué)習(xí)關(guān)于果樹栽培、食品加工等農(nóng)業(yè)技術(shù)教育專業(yè)轉(zhuǎn)變到小學(xué)教育，還是在教學(xué)中先后擔(dān)任過數(shù)學(xué)、科學(xué)、社會、美術(shù)、信息技術(shù)和語文等學(xué)科的教學(xué)的轉(zhuǎn)變；無論是在參加老師繼續(xù)教育的各個階段的學(xué)習(xí)，還是參加＂新課改、新課標(biāo)＂的學(xué)習(xí)；無論是從一名普通老師成長為一名合格黨員，還是在工作中遇到各種各樣的新問題、新考驗，我都始終以積極樂觀、求實進取的態(tài)度面對一次次的轉(zhuǎn)折，交樂于迎接其間對新知識、新技能的學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)與實踐中不斷超越課堂、超越工作、超越自我，以＂學(xué)問無止境，求一點，算一點＂要求自己，快樂地做一個終身學(xué)習(xí)的模范。
任職以來，我始終堅持在工作中以＂大事講原則，小事講風(fēng)格，好事不搶功，錯事不推諉＂要求自己，既不計較個人得失，又不拈輕怕重。特別是任教導(dǎo)主任以后，無論是教學(xué)常規(guī)的管理，還是每一次教研活動的組織；無論是輔導(dǎo)新到校教師的成長與適應(yīng)，還是參與每位青年教師參加各級各類教學(xué)競賽，我都不惜余力地從查資料、出主意、想辦法到資料收集、活動反思、經(jīng)驗總結(jié)中參與全程，雖然對我個人而言沒有鮮花與獎杯，但在老師們一次次的獲獎中我不僅從教學(xué)設(shè)計、錄像技術(shù)、課件制作、教師輔導(dǎo)等方面得到了實踐與積累，還不斷促使我和大家共同學(xué)習(xí)，不斷完善，共同進步。
在勤奮工作，努力學(xué)習(xí)中，我不僅要求個人學(xué)習(xí)與進步，我也樂于與同事交流新技術(shù)、新理念、新知識，和大家一起成長，共同進步，促使全校教師共同發(fā)展。我還樂于與學(xué)生家長交換對孩子們的輔導(dǎo)，使大家共同幫助孩子學(xué)習(xí)知識，學(xué)習(xí)做人。
我希望我能有更多的機會學(xué)習(xí)、提高，不斷提升自身能力，和大家一起為了明天而努力。