8.制定方案時，我們應(yīng)該注重創(chuàng)新和靈活性，以便隨時調(diào)整計劃應(yīng)對變化。方案的評估應(yīng)該基于既定的指標和標準進行判斷。最重要的是，方案的制定和執(zhí)行需要全體成員的積極參與和共同努力，共同推動方案的實施。
校園廣播方案篇一
綠色是大自然贈與我們?nèi)祟惖膶氋F財富，綠色是人類文明的搖籃。
人人都渴望擁有一個美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里。
今年我校各方面的建設(shè)正在有序的進行著，我們的校園環(huán)境也正在發(fā)生著全面的變化，校園環(huán)境建設(shè)是我們必須直面的問題，校園綠化程度和環(huán)境衛(wèi)生直接作用于我們的生活，決定著校園生活的幾多色彩，當然，綠色校園不只是環(huán)境綠化與垃圾處理問題，其涵義應(yīng)更廣更深，指一種健康向上的`生活態(tài)度和生活方式，比如，嚴肅活潑的學習氛圍，積極進取的精神風貌，無手機鈴聲的“綠色課堂”等。
我們一致認為：無論是站在國家民族的角度還是人類生存的角度，我們都應(yīng)重視環(huán)境問題，創(chuàng)建綠色校園，不僅只是要有優(yōu)美的硬件環(huán)境，更應(yīng)該提高我們自身的修養(yǎng)和素質(zhì)，這也是我們的責任和義務(wù)，人人都是護綠天使，我們要用綠色的實際行動去影響周圍的人。
我們倡議：保護校園環(huán)境，共建綠色校園。
校園廣播方案篇二
校園廣播站是學校工作的宣傳窗口，是學校德育工作的重要陣地，對提高學校德育工作的針對性和實效性起著良好的推動作用。為了充分發(fā)揮團隊在服務(wù)素質(zhì)教育中的作用，更好地為學生提供自我展示機會，進一步豐富校園文化生活，學校將建立校園廣播站，特制定此籌建方案。
二、具體措施。
(一)辦站宗旨：服務(wù)廣大同學，宣傳最新動態(tài)。開拓同學視野，豐富校園生活。
1、領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)：
站長：官燕梅。
副站長：王雨及兩名學生(分別在播音組和編審組中產(chǎn)生)。
站長、副站長要協(xié)調(diào)各部門工作運行，調(diào)整有關(guān)人員配置，定期召開廣播員工作會議，及時總結(jié)廣播站的經(jīng)驗和教訓，搜集各方面意見，對廣播站的發(fā)展大計起總策劃作用。
2、成立“三組”工作室。
指導(dǎo)組：學校老師共2人，負責指導(dǎo)欄目稿件的最后定稿，播音技巧的指導(dǎo)。
播音組：共8名學生，在一、二年級中選拔產(chǎn)生，各班男女生各一名，負責每次校園廣播的播音工作，每組兩名，其中男女生各一名，由學校分組決定。
編審組：共6名學生，在一、二年級中產(chǎn)生，由一名教師和三名學生負責每期欄目來稿的篩選和修改工作。
稿件來源：一是由教師根據(jù)最近學校工作需要提供；二是由各班提供，各班確定專人負責稿件的投遞，投遞到編審組。
(三)廣播站名稱：
在學生中征集、采用。
(四)主要欄目。
周一：新聞袋袋庫——包含：校園新聞、學校新風尚、班隊活動、先進事跡、好人好事等。為大家播報一周內(nèi)國內(nèi)外重要新聞和校園內(nèi)的新人新事，它將以新聞報道的形式提醒你關(guān)注國內(nèi)外大事，讓你及時了解校園動態(tài)，弘揚真善美。
周二：知識百寶箱——為大家介紹各方面的知識，如名人軼事、名言警句、成語小故事等，可以增長你的知識，開闊你的視野，也希望它能給你的學習和生活帶來幫助。
周三：文學芳草地——是專門為愛好寫作的同學們設(shè)置的，你可以給我們推薦自己或別人寫的好文章，也可以向同學推薦散文、詩歌等優(yōu)秀的文學作品哦！
周四：小小保護傘——將給您介紹一些衛(wèi)生保健方面的常識以及自我保護方面的內(nèi)容，我們設(shè)置此欄目的目的是希望同學們能增強自我防范的意識，提高自我保護的能力，能夠健康、快樂地成長！
音樂新時空——為大家準備了一支支動聽的歌曲，你可以為你的老師、同學或朋友點上一曲，讓歌聲為你傳遞真摯的感情、深情的祝?；蛎篮玫男脑福蚕Ｍ杪暷芙o你帶去歡樂！
三、開播時間。
周一至周四下午18：20—18：35，每天一個欄目。
各班稿件投遞截止時間為上周五以前，編審組周一完成審稿，播音組周二熟悉稿件內(nèi)容。
四、管理辦法。
1、校園內(nèi)外新聞時事必須嚴格審查，具有真實性、可靠性，內(nèi)容要健康、精簡。
2、凡是教師和同學交上來的新聞時事、名篇名錄、優(yōu)秀作文播出后必須做好記錄。
3、播音員在播音時必須講普通話。
4、在播音時，不準其他同學逗留在室內(nèi)，保護好室內(nèi)的所有設(shè)備和衛(wèi)生。
5、師生所點的歌曲必須做好記錄。
五、激勵機制：
1、期末將評選優(yōu)秀播音員和優(yōu)秀編輯。
2、統(tǒng)計各班用稿情況，期末進行統(tǒng)一表彰。
校園廣播方案篇三
為全面推進素質(zhì)教育，提高、發(fā)揚學生的“服務(wù)，團結(jié)，奉獻，創(chuàng)新”意識，通過開辦校園廣播組織開展一系列豐富多彩的教育活動，陶冶學生的情操，規(guī)范學生的行為，從而在校園內(nèi)形成一種積極向上、健康和諧的育人氛圍。
二、活動目標。
校園廣播站是小學德育工作的一個宣傳陣地，是對學生進行思想教育、推廣普通話的有效途徑。播音員在廣播站開展的一系列活動中，能夠增強主人翁意識，提高自我管理的能力。廣播校園以生動有趣的內(nèi)容形式，使學生們在潛移默化中接受教育，真正發(fā)揮四家子校園廣播的作用從而豐富校園文化生活。
（一）校園廣播機構(gòu)設(shè)置：組長：副組長：組員：
（二）成立“四部”工作室。
指導(dǎo)部：德育處老師，負責指導(dǎo)欄目稿件的最后定稿，播音技巧的指導(dǎo)。播音部：共17名學生，（五、六年級）負責每次校園廣播的播音工作。
小記者部：共7名學生，（五、六年級每班一名）負責稿件的搜集、撰寫，以及校內(nèi)外的相關(guān)采訪工作。
編輯部：共7名學生：分工負責來稿的篩選和修改工作。（五、六年級每班一名）。
（三）成員職責。
1.組長：總管所有事務(wù)，及時總結(jié)廣播校園的經(jīng)驗教訓，對廣播站的發(fā)展大計起總策劃作用。
2.副組長：協(xié)助組長做好校園廣播策劃工作。
3.組員：負責各欄目工作，對播出稿件進行審核。定期組織同學開會并記錄近期工作，搜集各方面的意見。
4.播音員十四名：主要負責播音工作，也可以收集準備播出稿件。5.小記者十名：觀察記錄校園生活，奇聞趣事，搜集學校新聞趣事，好人好事。
6.編輯七名：負責收集，審閱和編輯播出的稿件，并做好記錄。（附：若廣播員無法播音，可由其他代替播音。）。
五、校園廣播播出時間：（試播）廣播時間：每天午休時間。
周一、流動紅旗頒發(fā)，匯報上周下評比情況周二：新聞直通車。
周三：文學星空、校園音樂盒、周四：生活近距離、校園風景線、欄目設(shè)置。
（一）新聞直通車1.《國內(nèi)外資訊》。
設(shè)置目的：讓學生關(guān)心國內(nèi)外大事，了解社會動態(tài)，擴大知識面，豐富寫作素材。
開播語：“家事國事天下事事事關(guān)心”，讓我們乘上時代的快車，穿越時空隧道，了解新聞動態(tài)。這里聚焦了社會的點點滴滴，最新最快的國內(nèi)外政治經(jīng)濟動態(tài)，盡在《國內(nèi)外資訊》。
2.《校園風景線》——因為擁有，所以生活美麗；因為回首；所以人生燦爛；因為抒寫，所以風景盡現(xiàn)。
開播語：演繹校園精彩生活，講過多姿多彩的校園故事，你有你的喜怒哀樂，我有我的成長節(jié)拍，他有他的坎坷與快樂，讓你的平凡故事通過你的筆，通過我們的聲音替你傳遞，與大家共享，讓每一位同學分享你的成功，你的校園故事，展現(xiàn)你的真我風采?。?）《學?？煊崱罚ò嗉壙煊崳?。
播出內(nèi)容：反映學校生活新動態(tài)，宣傳學校（班級）管理新舉措，介紹學生事跡（優(yōu)秀學生與后進學生），發(fā)現(xiàn)閃光點，樹立榜樣，帶動進步。
（3）《好人好事》。
播出語：是誰曾讓你的心靈怦然一動，是誰曾讓你的淚水盈滿眼眶，是誰曾讓你的記憶化作永恒，是誰曾讓我們的生命充滿陽光。“好人好事”欄目請您記住這些讓我們心靈震撼的名字！
（一）文學星空——帶您走進文學殿堂與您共享蔚藍時空生活。1.《詩苑漫步》。
播出內(nèi)容：精選一些古今中外的著名詩歌、散文等進行配樂朗誦，并對其作者、內(nèi)容、創(chuàng)作背景等作一些介紹評析。
播出內(nèi)容：播出學生自己創(chuàng)作的優(yōu)秀作文，及有啟發(fā)意義、勵志精神的精美散文、雜文、社會輿論報道、評論性文章等。
開播語：絢麗色彩，繽紛校園，體味文學，佳作欣賞賞帶你走進文學殿堂，與你共享佳文。生活的大樹需要文學的花朵來點綴。這里是佳作欣賞，請您靜靜聆聽。
（三）校園音樂盒。
1.《非常點播》——聲聲傳祝福。
播出內(nèi)容：學生敞開心扉，說出自己心里話，把對老師、同學的祝福話、悄悄話，通過點播音樂的形式傳遞給他們，增強同學之間的友誼，增進師生之間的聯(lián)系。
開播語：讓優(yōu)美的樂曲傳達師生之間的情誼。讓你的朋友收到一份驚喜，讓一個平凡的日子變得有意義，讓我們通過廣播將您的祝福帶給他！
播出內(nèi)容：搜索時尚金曲，引領(lǐng)流行前沿，回眸瞬間經(jīng)典。（點歌注意事項：歌曲內(nèi)容健康向上；說明點歌的緣由，點歌人班級和姓名，送歌人的名字；最好能自己準備好歌曲。）。
（四）生活近距離1.《人物周刊》。
設(shè)置目的：通過介紹古今中外的歷史名人傳記，或活在我們這個時代的有影響的人物，使學生擴大知識面，學習優(yōu)秀人物的優(yōu)良品質(zhì)，從中汲取成長的人生故事。
設(shè)置目的：介紹關(guān)于（1）休息、飲食、運動、養(yǎng)身等方面的小常識，貼近教師學生的生活。（2）有關(guān)學習方面的學習方法、技巧，也可以找優(yōu)秀同學談?wù)勛约旱膶W習心得和經(jīng)驗。
設(shè)置目的：帶領(lǐng)學生進入神奇的科學領(lǐng)域，讓學生了解科學奧秘。
開播語：在這里有令人嘆為觀止的自然奇觀，也有史前遺留的千古不解之謎；有對人類科學探索之路的精彩回顧與思考，也有對歷史畫卷的遙望與反思?？茖W探密欄目讓您足不出戶就能遨游世界，領(lǐng)略科學的魅力，敬請收聽。
（五）《節(jié)日專欄》。
播出內(nèi)容：每逢節(jié)日,向同學們介紹節(jié)日相關(guān)知識,使同學們能更全面認識節(jié)日。
七、管理辦法。
1.校園內(nèi)外新聞時事必須嚴格審查，具有真實性、可靠性，內(nèi)容要健康、精簡。
2.播音員在播音時必須講普通話。
3.在播音時，不準其他同學逗留在室內(nèi)，保護好室內(nèi)的所有設(shè)備和衛(wèi)生，播音完畢，管好電源。
4.學校安排教師負責廣播站的日常管理工作。
5.校園廣播由各班輪流主辦，各班的廣播稿要認真謄寫在稿紙上，并在本班廣播時間的前兩天交給有關(guān)人員。
八、稿件。
（一）稿件來源1.由各班同學投稿。
2.由播音員、編輯、小記者搜集。
（二）投稿要求。
1.在文稿第一行寫上班級、姓名、欄目、周次。
2.稿件要寫題目，投稿用稿紙，字跡工整干凈，不能有涂抹。3.稿件篇幅不宜過長，頁數(shù)在1頁之內(nèi)。4.每周五將稿件交給班主任或負責教師。
（附：若對校園廣播有什么意見和建議可以把意見寫好交給負責教師，這樣，我們的校園廣播就能更好為同學們服務(wù)。）。
（三）應(yīng)注意的問題。
1.稿件內(nèi)容要充實，形式要靈活多樣，播放時間控制在20分鐘左右。2.各欄目之間要注意過渡銜接自然、流暢。3.鼓勵學生有創(chuàng)見，創(chuàng)設(shè)自己的新欄目。
4.禁止播放一些低調(diào)、庸俗、思想內(nèi)容不夠健康的歌曲。5.每期節(jié)目結(jié)束后廣播員要作好記錄。
九、播音員條件。
1、學習及生活態(tài)度積極向上。
2、關(guān)心學校和集體，關(guān)注社會。
3、形象氣質(zhì)好，聲音洪亮，普通話標準，語言表達能力強。
十、播音注意事項。
1、播音時，必須按照規(guī)定操作儀器，不得損壞。
2、播音員固定時間，欄目播音，若無法播音，需提前申請，找另一播音員代替。
3、播音稿件須在播音前一至兩天前交由站長或編輯審閱。
4、每天播音完畢，播音員要做好記錄。十。
一、獎懲。
1.期末評選出優(yōu)秀播音員、小記者、編輯，并給予獎勵。
2.對于無故不開會、無故不播音、不服從領(lǐng)導(dǎo)的成員，由負責教師與班主任協(xié)商后重新任命。
3.播音員若工作不令人滿意，經(jīng)過開會商討后，可給予替換。親愛的同學們,我們忠心的祝愿廣播站能成為你的良師益友,愿它能帶走你所有的煩惱,為你帶去無盡的歡樂；愿它能給你留下美好的回憶,伴隨你度過金色的童年。為了使它辦得更好,也真誠的希望老師和同學們能給我們提出寶貴的意見和建議,我們將表示忠心的感謝。
陳家小學2017年3月1日。
校園廣播方案篇四
廣播站是學校的宣傳窗口，是學校德育教育的主要陣地，也是學校進行教育最直接、見效最快的教育媒介。校園廣播對促進學生個性化發(fā)展，進而促進學校特色形成更是起著重要作用。為充分發(fā)揮廣播站的宣傳作用，豐富學生課余生活，傳播知識，加強溝通，謳歌學校的新人新事新風貌，建立健康的校園文化氛圍，全面提高學生素質(zhì)。蘇村小學成立校園之聲廣播站，以推動新一輪校園的文化而建設(shè)。
二、組織機構(gòu)。
（一）領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：陶計發(fā)。
副組長：陳世娜、羅麗媛。
（二）廣播站機構(gòu)設(shè)置。
成立“三部”工作室。
1、播音部：站長、副站長各一名，主要負責播音、會議等一般活動的組織工作。采用面試的形式向三至五年級學生公開招聘，擇優(yōu)錄取。
3、編輯部：要求各班級推選1名有文筆的.學生參加。
（三）承辦機構(gòu)：少先隊大隊部。
三、欄目設(shè)置。
校園之聲廣播站設(shè)置了以下幾個欄目。它們分別是：新聞彩虹堂、七彩作文。
1、新聞彩虹堂：校園新聞、學校新風尚、班隊活動、先進事跡、好人好事等。為大家播報一周內(nèi)國內(nèi)外重要新聞和校園內(nèi)的新人新事，它將以新聞報道的形式提醒你關(guān)注國內(nèi)外大事，讓你及時了解校園動態(tài)，弘揚真善美。
2、美文共賞：專門為愛好寫作的同學們設(shè)置的。在這里，你可以盡情地施展你的寫作才能，說出你的喜怒哀樂，寫下你的所見所得，記錄你的真情實感。在這里我們不會限制寫作內(nèi)容、寫作題材和篇幅的長短。同學們，你還可以給我們推薦別人寫的好的文章哦！俗話說：一分耕耘一分收獲，功夫不負有心人，只要你認真寫，相信你的作文一定會在廣播里和大家見面的。愿你早日成為七彩作文的一顆璀璨的小明星！
四、播出時間及內(nèi)容：
星期二中午的2：00——2：25分播放美文共賞；
星期五中午的2：00——2：25分播放新聞彩虹堂。
五、稿件評選辦法。
2、每月評出優(yōu)秀稿件，優(yōu)秀小記者（班級常規(guī)加5分），在校園廣播中予以公布。
3、被學校錄用的播音員、編輯員在班級考核中予以加5分。
織篢鎮(zhèn)蘇村小學少先隊。
20xx年9月15日。
校園廣播方案篇五
每個學校都有一個校園廣播站。你們學校的校園廣播怎么樣呢?請看小編帶來的學校校園廣播方案，與你分享!
一、指導(dǎo)思想
以全面推進素質(zhì)教育，提高學生的聽、說、讀、寫能力為目標，通過開辦校園廣播組織開展一系列豐富多彩的教育活動，陶冶學生的情操，規(guī)范學生的行為，從而在校園內(nèi)形成一種積極向上、健康和諧的育人氛圍。
二、活動目標
“紅領(lǐng)巾”廣播站是板橋中小學少先隊大隊部的一個宣傳陣地，是對學生進行思想教育、推廣普通話的有效途徑。
播音員在廣播站開展的一系列活動中，能夠增強主人翁意識，提高自我管理的能力。
廣播站以生動有趣的內(nèi)容形式，使隊員們在潛移默化中接受教育，真正發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播站的作用從而豐富校園文化生活。
三、廣播站名稱：“紅領(lǐng)巾”廣播站
四、組織領(lǐng)導(dǎo)
為了保證“紅領(lǐng)巾”廣播站的順利開播，充分發(fā)揮宣傳輿論導(dǎo)向作用，決定成立專門的領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：馮彥紅
副組長：李銳、高燕
組員：楊瀾、文娜、王建華、孫巧芳、賀小燕、鄧亮
成立“三部”工作
1、播音部：采用班級推薦的形式向?qū)W生公開招聘，擇優(yōu)錄取。
2、小記者部：各班班主任推薦2——3名有口才、有文筆的學生參加。
3、編輯部：要求各班級推選2名有文筆的學生參加。
五、廣播站活動時間：(試播)
廣播時間周一至周五早晨8：00——8：20
六、欄目內(nèi)容
“紅領(lǐng)巾”廣播站為大家設(shè)置了以下幾個欄目：新聞大視角、知識百寶箱、歡樂一級棒、文學星空、英語天地、聲聲傳祝福、英語天地、給你提個醒、心理保健等。
師生心連心——讓青少年學生暢開心扉，說出自己心里話，把對老師、同學的祝福話、悄悄話，通過廣播傳遞給他們，強化同學們尊師重教的意識。
新聞大視角——主要為大家播報一周內(nèi)學校新聞、學校新風尚、班隊活動、先進事跡、好人好事等，讓同學們及時了解校園動態(tài)，弘揚真善美。
知識百寶箱——為大家介紹各方面的知識，可以增長見識，開闊視野，也能給同學們的學習和生活帶來幫助。
可介紹名人軼事、名言警句、成語小故事、弟子規(guī)等對學生有教育影響的人和事，旨在豐富知識面，增長才干。
記錄你的真情實感;結(jié)合名人或班級內(nèi)優(yōu)秀學生成功的經(jīng)驗，探索學生的方法和技巧(如：怎樣提高閱讀能力，寫作能力如何培養(yǎng)等);介紹和播放一些中外名家名作，拓寬學生的知識面，提高學生的讀寫興趣。
一旦你的作文被選中，就會在我們這個欄目中播出，讓大家一起欣賞你的佳作。
歡樂大家享受——將播出一些笑話和幽默，希望能換得你一時的輕松，成為大家校園生活的調(diào)味劑。
同時，也希望它能給你帶來一些思索，增添一絲靈感。
當然，如果你有什么好的笑話或生活中的趣聞，也希望你能給我們提供稿件。
聲聲傳祝?！獮榇蠹覝蕚淞艘恢е勇牭母枨憧梢詠硇艦槟愕睦蠋?、同學或朋友點上一曲，讓歌聲為你傳遞真摯的感情、深情的祝?；蛎篮玫男脑?。
每期節(jié)目將為大家播放一些內(nèi)容健康向上的歌曲，提高學生對音樂、對美的欣賞能力，結(jié)合重大節(jié)日，根據(jù)不同時期的重點進行愛國主義教育。
介紹一些愛國歌曲：也可以通過點歌臺給老師和同學點播表達友情和親情的歌曲。
英語天地——為大家準備喜歡的英語，進一步營造我校學習英語的氛圍。
焦慮不安、外界誘惑、不能正確面對挫折和失敗等現(xiàn)象普遍存在，嚴重影響其身心發(fā)展。
通過開設(shè)此欄目，讓學生擁有良好的心境，開創(chuàng)美好燦爛的明天。
給你提個醒——針對學生中的一些不良行為提出意見與建議(如上網(wǎng)、違章違規(guī)、亂扔紙屑)，促進文明禮貌的形成和養(yǎng)成，培養(yǎng)學生的自治、自理能力。
歡迎同學們踴躍投稿!稿件送至少先隊李銳老師處，并注明班級、姓名。
七、具體的實施步驟
1、各班成立“校園廣播”小組，主要負責稿件的采寫和廣播節(jié)目的編輯。
2、學校在全校范圍內(nèi)公開招聘小播音員，成立播報小組負責播音工作。
3、學校安排兩位教師負責廣播站的日常管理工作。
4、校園廣播由各班輪流主辦，各班的廣播稿要認真謄寫在稿紙上，并在本班廣播時間的前兩天交給有關(guān)人員。
八、稿件評選辦法
2、每月評出優(yōu)秀稿件，優(yōu)秀小記者，在校園廣播中予以公布。
3、被學校錄用的播音員、編輯員在班級考核中予以加分。
九、應(yīng)注意的問題
1、編輯小組由班長和語文科代表親自帶頭，組織班內(nèi)寫作水平較高、字寫得漂亮的同學組成，每期稿件必須手寫在稿紙上存檔，每小組不得少于4人。
2、稿件內(nèi)容要充實，形式要靈活多樣，播放時間控制在20分鐘左右。
3、各欄目之間要注意過渡銜接自然、流暢。
4、鼓勵學生有創(chuàng)見，創(chuàng)設(shè)自己的新欄目。
5、禁止播放一些低調(diào)、庸俗、思想內(nèi)容不夠健康的歌曲。
6、每期節(jié)目結(jié)束后廣播員要作好記錄
十、考評辦法
1、本活動列入班級考評之中。
2、小播音員將在班級考評中給予加分。
學校成立專門的檢查、考評小組，對各班上交的廣播稿件進行量化打分，最后由政教處進行匯總，并定期通報稿件的上交和播出篇數(shù)。
為了弘揚校園文化，謳歌學校的新人、新事、新風貌，反映蓬勃向上的校園新學風，以及豐富學生的課余生活，發(fā)揮學生的特長，鍛煉學生的能力，特開通“校園廣播站”。
一、廣播站工作指導(dǎo)思想
堅持以一系列黨和國家的教育方針為指導(dǎo)，本著“學會學習、學會做人、學會創(chuàng)新”的宗旨，緊緊圍繞學校中心工作，求真務(wù)實，開拓創(chuàng)新，為學校的精神文明建設(shè)不斷注入新的生機和活力。
二、廣播站常規(guī)管理
1、監(jiān)管機構(gòu)
廣播站由政教處直接監(jiān)管，廣播站內(nèi)專人負責，對選稿、量化、播音實行嚴格監(jiān)督和管理。
2、人員構(gòu)成
每天2位主持人和三位主編郭焱清、鄧佳林、張金城共同進行欄目的編輯工作。
同時，每個班設(shè)立一位聯(lián)系人，把每周本班規(guī)定的稿件上交給主編。
3、廣播站規(guī)章制定
對廣播站內(nèi)的工作人員，如播音員、編輯等制定出具體的管理條例。
廣播負責老師，全面負責廣播站的日常管理及外聯(lián)工作;播音部：負責報道校園時事，和其他欄目的播音工作;編輯部：從5年級到初中三年級各班推選有文筆的學生參加;分成五組負責廣播稿的撰寫，各班規(guī)定代表將廣播稿送交廣播站。
廣播稿的審閱篩選工作和整理工作由廣播站負責老師、三位主編完成。
三、節(jié)目安排
1、星期一和星期四《校園風景線》
欄目內(nèi)容：介紹校園、班級新聞。
內(nèi)容應(yīng)積極向上，豐富，催人振奮。
2、星期二《人物》
欄目內(nèi)容：(1)人物傳記;(2)名人軼事;(3)傳奇，故事;(4)歷史文化故事;(5)邀請本校老師、學生做個人訪談。
五項任選幾項。
3、星期三《文學沙龍》
欄目內(nèi)容：生活的大樹需要文學的花朵來點綴。
名家名作、精美散文、詩歌、小說、名著以及推薦的.優(yōu)秀學生習作。
4、星期四《生活向?qū)А?BR> 欄目內(nèi)容：(1)生活方面。
關(guān)于休息、飲食、運動、養(yǎng)身等方面的小常識，貼近教師學生的生活。
(2)學習方面。
有關(guān)學習方面的學習方法、技巧，文理科均要照顧，亦可找優(yōu)秀同學談?wù)勛约旱膶W習心得和經(jīng)驗。
(3)內(nèi)容要切合實際，貼近生活。
四、投、用稿制度
1、切實提高稿件質(zhì)量，要求各班成立“校園廣播稿件”小組，嚴格把關(guān)、負責稿件采集及投遞，每周星期天每班上交2封稿件，交到廣播站主編處。
2、稿件要求字數(shù)一律不低于200字(詩歌、新聞除外)。
并寫明投稿的欄目。
要求書寫工整，字跡清楚。
3用稿情況由編輯作好記錄并存檔，每次一公布，每周一匯總。
由播音員負責匯總公布。
(提議：一經(jīng)錄用的稿件一律稿紙打印或電子文本存檔。
每次的播音稿也要存檔)
五、廣播時間：
一周四次，周一至周四，每天一次。
在下午第七節(jié)課后播音，廣播長度為每次15分鐘。
六、獎勵措施：
(1)每學期評選出優(yōu)秀廣播站干事三名。
(3)根據(jù)來稿數(shù)量和質(zhì)量每學期評選出優(yōu)秀小作者若干。
為加強校園文化建設(shè)，辦好學校廣播站，培養(yǎng)一批優(yōu)秀的播音員、提高本站播音的質(zhì)量和效果，廣播站擬定以下工作計劃：
一、工作宗旨
活躍校園氣氛，豐富校園文化生活，提高學生的綜合素質(zhì)和審美能力，激發(fā)學生的學習熱情，提高學生的學習效率，引導(dǎo)學生樹立正確的人生觀、價值觀，使學生的身心得到健康發(fā)展。
二、組織成員
播音組組長：鄧毅剛
播音組副組長：劉晶、覃逸博
播音組成員：林緒東、陳心妍、伍佳龍、張明、覃逸博、覃衛(wèi)東、鄧溶
設(shè)備使用指導(dǎo)：屈榮輝老師
審稿：鄧艷老師
三、播音時間
每周播音三次，時間：中午12：00——12：30(文字播音)，晚飯時間(音樂)。
周二、四為校園歌曲欣賞時間。
四、欄目設(shè)置
《經(jīng)典欣賞》欄目：名家名篇、勵志文章、哲理故事，在故事中體驗人生，在故事中學會成長。
《流文溢彩》欄目：學生原創(chuàng)作品，優(yōu)秀作文、人生感悟、思想動態(tài)、心得體會、讀書筆記，展示學生個人風采。
《流金歲月》欄目：經(jīng)典影視歌曲，老歌回顧。
《知識百寶箱》欄目：科普知識。
《點點溫馨》欄目：通過歌聲，傳送祝福。
五、日常培訓
1、由專業(yè)老師不定期為播音員進行一次業(yè)務(wù)知識培訓
2、由各班語文老師對各班播音員加強培訓。
支持他們從事班級活動主持工作，多渠道地提升播音員業(yè)務(wù)素質(zhì)。
3、支持播音員積極參加學校各種大型的文體活動的主持工作，并為他們的主持工作提供各種指導(dǎo)。
4、定期總結(jié)交流，互幫互助，共同提高業(yè)務(wù)水平和思想素質(zhì)。
六、廣播站工作制度
1.組織紀律
(1)凡廣播站成員應(yīng)遵守廣播站的制度、紀律，以認真負責的態(tài)度積極、主動參與工作。
(3)廣播站成員須一切行動聽指揮，顧全大局，無特殊情況，不得私自調(diào)動節(jié)目的內(nèi)容和時間，如有違反，將做嚴肅處理。
(4)廣播站工作人員必須愛護各種設(shè)備，非工作需要，未經(jīng)同意，不得隨便帶非工作人員進入播音室。
(5)各成員應(yīng)經(jīng)常保持聯(lián)系，提出存在的問題，總結(jié)、積累經(jīng)驗，提出好的建議和意見。
(6)站長要經(jīng)常留意廣播播音，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。
如遇重大活動或重大節(jié)日，須及時準備，必要時可以試播。
2.播音員注意事項
(1)播音員必須嚴格遵守播音時間，準時到崗，嚴格遵守廣播站的作息制度，廣播期間不得擅自離開崗位，有事提前請假，不得因個人原因影響廣播站的播音。
(2)值日播音員在播音準備期間必須熟悉節(jié)目稿件的內(nèi)容，保證稿件的健康性、知識性、趣味性。
對稿件中出現(xiàn)的不當用詞、用句，應(yīng)及時修改并上報老師。
(3)播音時應(yīng)合理運用背景音樂，播出時適當調(diào)低背景音樂聲，提倡播放一些校園歌曲、民歌、輕音樂等。
(4)要有敏銳的新聞捕捉能力和較強的文章修改能力，如遇學校重大活動或重要節(jié)日，播音員應(yīng)及時組織并播出相關(guān)的專題節(jié)目。
校園廣播方案篇六
苦難鑄就輝煌，風雨造就彩虹！我們要動員起來，組織起來，凝聚起來，必須同甘共苦，同舟共濟。下面是眾鑫文檔網(wǎng)小編為您推薦2022中小學疫情防控校園出入管理制度模板。
為了有效預(yù)防，及時控制和消除傳染病在我校的發(fā)生、流行，保障師生員工的身體健康，維護本機構(gòu)正常教育、教學秩序。根據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法》《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》以及洛陽市教育局預(yù)防控制新冠肺炎相關(guān)文件精神，結(jié)合我機構(gòu)具體情況，特制定本工作預(yù)案。
校園廣播方案篇七
二、廣播站成員。
廣播站設(shè)有站長、副站長、總編輯、播音員等工作人員。
站長全面負責廣播站的日常事務(wù)。
副站長協(xié)助站長指導(dǎo)廣播站開展工作，并為站長考核工作人員提供參考意見，處理全站日常事務(wù)。
日常事務(wù)包括播音安排、節(jié)目制作、稿件審編、考勤、播音設(shè)備管理維護、組織、主持每次會議、活動并做好會議、活動的詳細記錄。
總編輯負責站內(nèi)所有稿件的審編、節(jié)目的總策劃，包括節(jié)目設(shè)置、增補。
播音員負責日常廣播的播音，包括稿件的播報、音樂的放送。
廣播站工作人員要正確處理好工作與學習的關(guān)系，力爭做到學習、工作兩不誤。須規(guī)范日常用語，以良好的精神面貌面向全校師生。
三、廣播時間：
每天四次播音，周一至周五(正常上課作息時間)。
第一次播音：早晨播放晨曲，時間為7：15—7：25，并播放《天氣預(yù)報》。
第二次播音：中午時間為11：50—12：10。
第三次播音：中午時間13：45—14：00。
第四次播音：下午18：25—18：55。
四、廣播節(jié)目內(nèi)容。
第一次播音：
《清晨旋律》：播放輕柔和緩的輕音樂，讓學生帶著輕松的心情開始一天的學習生活。
《天氣預(yù)報》：播報當日天氣情況，以提醒大家注意防寒保暖。
第二次播音：
《新聞點擊》：播報近日校內(nèi)發(fā)生的事件及傳達學校、上級部門的有關(guān)精神。
《心理保健》：播送一則心理方面的短文，如心理小故事、心靈雞湯等。
《音樂地帶》：播放經(jīng)典或時下流行的學生歌曲。
第三次播音：
《午后旋律》：播放輕松歡快的音樂、歌曲，讓學生趕走午間的疲憊和睡意走進課堂。
第四次播音：
《雷鋒行動》：播報當日校園內(nèi)的好人好事。
《星星點歌》：播放當日學生的點歌心愿及點播的歌曲。
《心語心愿》(周五)：幫助同學說出心里的話，可能是愿望，可能是祝福，也可能是想對同學、朋友、老師說的話。(若本周沒有來稿則機動改為《心理保健》。)。
《英語沙龍》(周一、周三)：播送校園內(nèi)同學的來稿及精彩摘選。
《文海沖浪》(周二、周四)：播送校園內(nèi)同學的來稿及精彩摘選。
五、稿件內(nèi)容。
1、新聞類。
(1)記敘校園內(nèi)身邊發(fā)生的大事(如班級中的大事，班級以外的大事)。
(2)近來國內(nèi)外有關(guān)中學生的時事資訊。
2、作文類。
學生原創(chuàng)的各種體裁文章均可投稿，供大家學習欣賞。
3、賞文類。
推薦自己看過的優(yōu)秀文章(主題必須與學生學習、生活勵志相關(guān))。
五、具體實施步驟。
1、學校在全校范圍內(nèi)公開招聘播音員，成立播報小組負責播音工作。播報小組成員應(yīng)包括播音員、稿件審編員、節(jié)目編輯員。
2、各班成立“校園廣播稿件”小組，由班長或宣傳委員負責稿件的采寫與廣播節(jié)目的編輯，并負責稿件投遞。稿件投至廣播站的稿件箱(3號樓一樓西頭)。
3、管理人員安排：朱虹全面負責，劉海武負責協(xié)調(diào)，周優(yōu)生負責稿件審核，曾艷負責播音指導(dǎo)工作，李丹負責播音員管理工作，具體工作由學生會操作。
4、校園廣播的廣播稿及節(jié)目內(nèi)容由當日播音的播報小組撰寫，一式兩份，在廣播時間前一天交給負責老師審稿。
1、給予投稿并采用的同學，獎勵作業(yè)本，每用一篇獎勵一本。
2、以年級為單位，每月投稿并采用數(shù)量的前三名班級，分別在流動紅旗評比加分中加1.5分、1.0分、0.5分。
3、每月投稿數(shù)與稿件采用數(shù)將在下月第一周升旗儀式中通報表揚，對優(yōu)秀傳遞員在學期末將給予表彰。
校園廣播方案篇八
1、制定本措施及預(yù)案目的是為有效預(yù)防、及時控制和消除傳染病的危害，保障學校師生員工的身體健康與生命安全。
2、應(yīng)急工作遵循預(yù)防為主，常抓不懈的方針。貫徹統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分級負責、反應(yīng)及時、措施果斷、依靠科學、加強合作的原則，并施行依法管理和責任人分層管理。
校園廣播方案篇九
(甲)對江南人來說，五月是一個煙雨朦朧的季節(jié)；對孩子們來說，五月是一個充滿櫻桃的酸甜、粽子的清香的季節(jié)；而對于我們來說，五月是一個拼搏的季節(jié)。在這個艾香飄飄、櫻紅蕉綠的季節(jié)，我們將迎來熱烈的夏季，一切都在為夏季更絢麗的綻放而努力。作為二中的學子，讓我們懷著期待跟隨五月的腳步奔跑，讓我們用拼搏迎接六月更為輝煌的未來吧！
（乙）感激聲波，連接你我。大家好，這里是“青春之聲”校園廣播站,我是播音員------。
（甲）我是播音員------。本次節(jié)目的主要內(nèi)容有：校園新聞、校園風景線、指尖美文、傾聽我心。
（乙）傳播校園動態(tài)，關(guān)注學校時事。下面讓我們一起關(guān)注校園新聞。
東風二中第四場“學科論壇”如期開壇，兩名“帥哥”教師李亮亮、劉慶濤相繼登臺，分別以“物理教學那些事”和“讓學生輕松學物理”為題，從不同角度展示物理學科的研究成果，交流物理學科的教學經(jīng)驗，論述各自在物理教學中的創(chuàng)新做法。
李亮亮老師從“講”“練”“考”三個關(guān)鍵字入手，講述了自己對物理教學的獨到認識，他認為物理教學的重點在“講”，手段在“練”，落點在“考”。李亮亮說：“‘講’的目的是讓學生知道，‘練’的目的是理解，‘考’的目的是檢查學生學習知識的運用情況?！崩盍亮敛毁澇伞案叻值湍堋敝f，認為“學生能考高分，就是具備了用所學知識解決實際問題的能力。如果說‘高分’就是‘低能’，那么‘低分’就是‘無能’。”
談到家庭作業(yè)，李亮亮老師說：“我的班基本不留家庭作業(yè)，因為當堂練習，立即評講，可以使錯誤及時得到糾正，比回家作業(yè)，第二日評講的效果要好很多。目前的實際狀況是，學生對待家庭作業(yè)的態(tài)度，大體是應(yīng)付的居多，真正能認真完成的是少數(shù)，倒不如在課堂上引導(dǎo)學生真正練幾道經(jīng)典題目?！?BR> 教學副校長、“學科論壇”主要策劃人劉慶濤亮相論壇：“物理學科是一門理論、實踐性很強的學科，理論上說比較抽象，實踐上說又比較紛雜?！眲⑿ｉL說：“解放思想，改革課堂，引導(dǎo)學生自主學習，合作探究，由‘被動接受’轉(zhuǎn)變?yōu)椤鲃蛹橙 ?，這樣的能力讓學生終身受益?！?BR> 對于“如何使學生喜歡學物理”的問題，劉校長認為，“上好第一節(jié)物理課，在第一時間引起學生的物理興趣。”談及“快快樂樂學習物理，輕輕松松學好物理”，劉慶濤說：“每一位學生都有取得成功的潛能，把課堂的大部分時間交給學生，使學生成為課堂的主體，開展組與組之間的競爭與合作，鼓勵學生以好帶差，有效利用集體的智慧，充分挖掘?qū)W生的潛能。”
（甲）我們?yōu)閴粝電^力拼搏，我們讓生活多姿多彩，讓我們一起感知校園生活。下面讓我們一起欣賞校園風景線。
4月21日中午，東風二中初二（5）班學生成柴鈺與好朋友馬曉雨一起乘坐10路車去上學，在公交車倒數(shù)第二排的座位下?lián)斓揭徊渴謾C?！罢l丟了手機？”成柴鈺大喊一聲，無人認領(lǐng)；“誰丟了手機？”馬曉雨又喊一聲，還是無人認領(lǐng)。兩位女生一時沒了主意，只好把手機交給了班主任，尋求幫助。師生三人一合計，“咱們無法聯(lián)系到失主，失主也許會通過這部手機聯(lián)系咱們，那樣問題不就迎刃而解了嗎？”果真很快就等到了失主的電話，問明了手機丟失的地點、核查了手機的特征信息，確認了失主的真實性，約定了歸還時間。下課鈴響，失主已經(jīng)如約等在辦公室門口。經(jīng)過再次確認，劉家明替兩名學生把手機還給了失主。手機失而復(fù)得，失主連聲夸獎東風二中的學生是好樣的，稱贊老師教育出這樣好的學生，并拿出準備好的禮物表示感謝，被婉言謝絕。
據(jù)了解，東風二中初二（4）班萬春暉、嚴歡兩位同學拾“巨金”而不昧的事跡報道后，好人好事不斷涌現(xiàn)，拾金不昧蔚然成風：初三（2）班學生張方撿到人民幣400元通過政教處交給了失主；初二（5）班學生夏志禹春游時撿到一部手機交給老師，導(dǎo)游幫助找到了失主。那事起，撿到公交希望卡上交政教處的不勝枚舉；那事起，撿到鑰匙交給老師的數(shù)不勝數(shù)。
發(fā)稿前有消息靈通人士透露，失主程冬梅老人已于21日15時51分在“秦楚論壇”留言，感謝東風二中初二（5）班的好同學，感謝東風二中培養(yǎng)了這樣的好同學。
（乙）下面播報兩則校園快訊。
4月30號下午第四節(jié)課，我校初一年級各班在五樓會議室進行了班歌、班訓展示比賽，經(jīng)過精彩的演唱及演說，初一（7）班榮獲年級第一，初一（5）班和初一（3）班分別位居第二、第三。
近期，我?；@球社團組織了一次“三對三”籃球比賽，六只代表隊經(jīng)過激烈的角逐，最終由李驁劼、李秋實、王慶虎組成的籃球隊獲得了勝利。
（乙）沉醉在淡淡的墨香之中，徜徉在優(yōu)美的詩歌之中。讓我們一起聆聽來自文學世界的天籟之音！下面讓我們一起漫游文學時空，聆聽指尖美文。
甲:青春不息,掬水留香，歲月飄零何以堪；青春是人生最美好的，猶如一日之晨、四季之春，猶如朝陽噴薄欲出，猶如花朵含苞待放，青春是熱血在奔流，青春是生命的源泉在涌流。青春更是一曲奮斗之歌。下面請大家一起來欣賞美文《青春的奮斗》。
《青春的奮斗》。
青春是什么？青春是火一樣的激情。是銅一般的意志；青春是“初生牛犢不怕虎”的沖動，是“海闊天空獨往來”的瀟灑；青春是“直掛云帆濟滄?！钡暮肋~，是“語不驚人死不休”的執(zhí)著；青春是生命交響樂中最壯麗的樂章，是人生歲月中最寶貴的時光，我們怎能不熱愛？我們怎能不珍惜？青春應(yīng)該無悔。
青春是最美好的金色年華。人說童年是金色的，似乎每天都充滿里金色陽光，我看不然。童年是不諳世事，心無雜念，應(yīng)是純潔透明的；而青春則是初入人生的百花園，五彩繽紛，新鮮浪漫，生機勃勃，這才是最美好的金色年華。人說壯年如虎，但去日苦多；人說夕陽最紅，但已近黃昏。只有青春最勇敢、最富有、最年輕，你能以寧折不彎的氣概對抗“能屈能伸”的教誨，免于沉溺世故。因為年輕，你能用自己獨特的眼光觀察繽紛的世界，發(fā)出“太陽每天都是新的”的凄楚感嘆。多么壯麗的人生，多么美好的青春，青春無悔。
青春是最富有創(chuàng)造力的人生階段?？茖W研究表明，人在20歲左右體力和創(chuàng)造力漸至頂峰，35歲之后就逐漸走下坡路了。古往今來，多少人在青春歲月咬住青春不放，勤奮學習，努力奮斗，創(chuàng)造了輝煌業(yè)績。孔夫子“十有五而志于學，三十而立”，創(chuàng)立儒學，光照千秋；諸葛亮20歲起輔佐劉備，指點江山，縱橫天下；比爾蓋茨二十多歲創(chuàng)微軟公司，成了世界首富，飲譽天下；萊蒙托夫27歲英年早逝，卻為俄國文壇留下傳奇的《當代英雄》，流芳千古……青春多美好，青春多燦爛。青春有為，青春無悔。
誠然，青春也不可能是十全十美。美日有黑斑，皓月有陰影，人生多挫折。然而，受點兒挫折何所懼，我們有火一樣的激情和鋼一般的意志；走點兒彎路算什么，我們有堅定的目標和輸?shù)闷鸬臅r間。正如一首歌所唱“在身體對我們沒問題的年齡，在熟輸贏對我們都不壞的年齡，讓我們無悔的迎接每一輪新的太陽?！?BR> 跨世紀的`青年，熱愛青春，珍惜青春，努力奮斗吧。
青春無悔。
乙:希望同學們聽了這篇文章能夠從這個充滿活力的5月起，開始青春的奮斗吧！
校園廣播方案篇十
開頭：（伴奏：隱形的翅膀）。
友愛的老師同學們，大家好，經(jīng)濟開發(fā)區(qū)中學校內(nèi)之聲廣播站又和大家見面了，我們本期的主題是：自信成就幻想。
正文。
為什么有些人就是比其他的人更勝利，賺更多的錢，擁有不錯的工作，良好的人際關(guān)系，健康的身體，成天快歡樂樂地過著高品質(zhì)的人生，好像他們的生活就是比別人過的好。而很多人忙勞碌碌地勞作卻只能維持生計。其實，人與人之間并沒有多大的區(qū)分。但為什么有很多人能夠獲得勝利，能夠克服萬難去建功立業(yè)，不少心理學專家發(fā)覺，這個隱秘就是人的“心態(tài)”。一位哲人說：“你的心態(tài)就是你真正的仆人。”一位偉人說：“要么你去駕馭生命，要么是生命駕馭你。你的心態(tài)打算誰是坐騎，誰是騎師。
千里之行，始于足下。
或者缺憾。但是，他們?yōu)槭裁催@么優(yōu)秀呢？緣由很簡潔，除了自己的不懈努力外，就是自信。古人云：“人不自信，誰人信之?！毙闹杏凶孕牛瑒倮庞袆恿?。就正如莎士比亞說過的“自信是勝利的第一步?！?BR> 有一個叫做彼得的孩子從小雙目失明，那時候他還不知道失明的后果。當他慢慢長大的時候，知道自己將永久看不到世界。他非常懊喪，感到自己的將來很渺茫，總覺得自己不如別人。
“上帝啊，為什么要這樣對我？莫非是我做錯了什么嗎？”彼得常常這樣哀痛地感嘆，“我看不到小鳥，看不到樹木，看不見顏色。失去了光明，我還能干什么？”
他的親人和伴侶，還有很多好心人都來關(guān)懷他、照看他。但彼得把這一切都看成是別人對他的憐憫和憐憫。他不情愿始終這樣被憐憫和憐憫。
直到有一天，一件事情轉(zhuǎn)變了他對自己和世界的看法。那是萊恩神甫告知他的一句話：“世界上每個人都是被上帝咬過的蘋果，都是有缺陷的。有的人缺陷比較大，由于上帝特殊寵愛他的芳香?！?BR> “我真的是上帝咬過的蘋果嗎？”他懷疑地問萊恩神甫。
“是的，你不是上帝的棄兒。但是上帝確定不情愿看到他喜愛的蘋果，在自卑和悲觀絕望中度過他的一生?！比R恩神甫輕輕地回答。
“感謝你，神甫，你讓我找到了力氣。”彼得興奮地對神甫說道。從今他把失明看做是上帝對自己的特別鐘愛，于是開頭振作起來。若干年后，他成了當?shù)芈劽牡滤囯p馨的盲人推拿師，被人們廣為傳頌。
上帝知道了這件事后，笑著說：“我很喜愛這個漂亮而睿智的比方。我從沒有放棄過任何蘋果。
讓知識帶有溫度。
雖然我們每個人身上都有一些不足之處，但你要信任我們就是那些閃閃發(fā)光的“金子”，你要永久信任自己是最棒的。
播放歌曲：信任自己。
結(jié)束語：
請同學們記住自信是人生不行缺少的動力。沒有自信，勝利遠在天際；擁有自信，幻想就在眼前！
伴著布滿力氣的音樂，又要跟大家說再見了，盼望我們每位同學都能揚起自信的風帆，為實現(xiàn)自己的幻想而努力拼搏，我們下期再見！
校園廣播方案篇十一
a：在這里，我們?yōu)槟蜷_一扇窗，展示校園的活力與風采。
b：這里有飛揚的夢想。
a;這里有溫馨的。
合：歡迎您走近新曉紅領(lǐng)巾廣播站!
b：敬愛的老師們，
a;親愛的同學們，
合：大家下午好!
b：今天是12月7號，星期一，新曉雙語實驗小學紅領(lǐng)巾廣播站，又和大家見面了!
a：我是四年四班的播音員——曲浩華。
b：我是四年四班的播音員——王羽歡迎大家收聽本期節(jié)目。
a：同學們，我先將本期節(jié)目的主要內(nèi)容介紹一下：首先是《校園快訊》和《溫馨。
提示》，
b：接著是《文化廣場》和《教師風景線》、《星星譜》欄目。
a：最后，我們將要走近《娛樂天地》，送出我們的祝福。
b：首先，讓我們走進《校園快訊》。(快樂號角音樂聲響起)。
a;新聞之后，為大家送上《溫馨提示》(鋼琴樂響起)。
(稍微停頓一會兒，任音樂逐漸提高又降低)。
b：一篇篇動聽的文章能把我們帶往蔚藍色的大海，也能讓我們馳騁遼闊的草原，下面請聽四年四班弓少蕭同學帶來的美文《秋雨》。
(讀文章，伴著音樂，音樂《二泉映月》)。
a：聽說有一種仙草，吃了不會變老。我要把它找尋，老師吃了不會老。
b：皺紋不會爬上老師的額頭，歲月不會染白老師的鬢角，老師的嗓音永遠那么清脆。
a：不老的心，不老的笑，不老的老師永遠不會老?！督處燂L景線》向你講述一位奮斗在教育戰(zhàn)線上，將青春播撒在三尺講臺上的老師的故事。
(音樂聲起，伴音樂朗讀)。
b：這學期我們來了一位新英語老師———miaa花，她胖胖的，但非常lovely,大大的眼睛躲在黑色的眼鏡框后面，很有學問的樣子，而一口流利而標準的英語，就更讓我們崇拜得五體投地了!!!課堂上，我們總是在游戲中就不知不覺的把知識掌握了，大家都很開心!welikegamea,welikeengiah,welikemiaahua.
a：在新曉的這塊熱土上，也有著一群在“學習、生活、行為”方面暫露頭角的小星星，他們散發(fā)光芒，感染著別人。《星星譜》欄目為您帶來兩顆“小星星”的故事。
(張家輝)。
b：大家喜歡的《點歌臺》又要開始了，
a：讓歌聲為你送上深情的。
b：讓歌聲傳遞你們美好的心聲。
a：一首《幸福拍手歌》為大家送上，愿它給大家?guī)硪恢艿暮眯那椤?音樂《幸福拍手歌》)。
結(jié)束：b：伴著輕快的音樂，也是我們和大家說再見的時候了!
a：謝謝大家的收聽，下次節(jié)目再見!
b：再見!(幸福歌再次響起)。
校園廣播方案篇十二
男：敬愛的教師，親愛的同學們，大家好，歡迎大家準時收聽我們的廣播!我是主持人陳陽。
女：我是主持人張遠帆。
男：中國是禮貌古國，有“禮儀之邦”的美稱。禮貌待人是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。周恩來總理一向被人們稱為禮貌待人的楷模。有一次，周恩來總理請一位理發(fā)師給他刮臉，一不細心，刮了一個小口子，師傅忙說：“對不起。”總理笑著寬慰他。事后，總理還一再向那位師傅道謝，盡力消除了他的顧慮。
女：我們小學生就應(yīng)當講禮貌，懂禮貌，語言和行為都要彬彬有禮，文雅而不粗野，要學會使用禮貌用語。對長輩，對教師表示尊敬時，要稱呼“您”，請求別人做什么或給予幫忙時，要說“請”，別人幫忙了自我時，要說“多謝”，當別人感激你或有事向你道謝時，要說“別客氣”或“沒關(guān)系”，當你無意中防礙了別人或給別人添麻煩時，要主動說：“對不起”。早晨上學或路上遇到教師、同學、朋友或其他熟人時，要主動打招呼，說“您早”“你好”，分手時互相說“再見”。說話時要和藹、謙讓、文雅、得體，決不能夠說臟話、粗話。
男：可是，有些同學是怎樣做的呢在家里，稍不如意，對長輩就任意發(fā)脾氣，在學校，不但對教師不理不睬，甚至給教師起綽號。同學之間打架，罵人，說臟話的現(xiàn)象，到處可見。明明是自我不對，卻死不承認，當別人不對時，不能原諒別人的過失，當別人對自我表示歉意時，更是得理不讓人。
女：學校辦公室是教師工作、學習和課余休息的地方，學生不應(yīng)當隨便進入。如果有事必須要進入辦公室，應(yīng)當先敲門，喊報告，經(jīng)同意后再進入辦公室時，要輕手輕腳，避免發(fā)出響聲，影響他人?？墒牵野l(fā)現(xiàn)有小部分同學不是這樣做的，他們不僅僅旁若無人的隨隨便便進出辦公室，大聲喧嘩，影響了教師辦公，這樣真是太不禮貌了。
男：由此可見，如果人不講禮貌，那么，很容易使人對你產(chǎn)生厭惡的感覺，沒有禮貌會造成很多惡果，輕者別人會認為你沒教養(yǎng)，不愿和你深交。重者則對你產(chǎn)生不滿或漸漸地由不滿變?yōu)樵购蓿踔涟l(fā)生沖突或發(fā)生意外。長此下去，別人還會遠離你，使你很難得到別人的幫忙。但如果你是一個講禮貌的人，碰到叔叔阿姨教師同學問個好，這短暫而又隨意的語句，卻能換來微笑和熱情，讓你受益非淺，別人會認為你是個有修養(yǎng)的人，愿意和你交往和幫忙你，信任你，對你的成長有很大的幫忙，再加上你的才智，在事業(yè)上便不難有成功的一日。
女：禮貌要怎樣培養(yǎng)呢我們應(yīng)當在日常生活中，加強學習，努力提高自我的文化水平，增強自我的素質(zhì)修養(yǎng)，見到叔叔阿姨問聲好，不細心撞到別人要道歉，和長輩說話要說您……總之，我們要注意養(yǎng)成禮貌待人的好習慣。
因為不禮貌發(fā)生了許多壞事，而因為禮貌沒發(fā)生許多壞事，所以我們對禮貌需要十分重視。別忘了，我們中華民族一向被稱為“禮儀之邦”，意思是說我們中華民族是一個有禮節(jié)、講道理的高尚民族。別忘了，你是一名少先隊員，你是一名中華民族的一員。
男：我要奉勸那些不講禮貌，不懂禮貌的同學，改掉自我的壞毛病。期望經(jīng)過學習《中小學生日常行為規(guī)范》，使同學們的日常行為真正規(guī)范起來。同學們，讓我們共同努力，爭當新世紀的禮貌少年吧!
男、女：我們本次廣播又要和大家說再見了，多謝大家!
校園廣播方案篇十三
女：親愛的同學們：
合：大家好!
男：又是溫暖明媚的一天，紅領(lǐng)巾廣播站又帶著秋風和大家見面了!我是主持人林富強。
女：我是主持人胡瑞栩。用心去聽，用心去看，用心去感受愛的真諦，愛的偉大，愛的神秘，今天讓我們?nèi)ジ惺軔郯?
合：接著讓我們邁著歡快的步伐一起進入熱點關(guān)注。
女：富強，你們這星期都在關(guān)注什么呢?
男：我們，最近再聊的話題很多，留守兒童是焦點。
女：你知道什么叫留守兒童嗎?
男：父母雙方或一方到城市打工，而自己留在農(nóng)村生活的孩子們。上輩親人，甚至父母親的其他親戚、朋友一起生活。
女：我們學校就有許多這樣的人，在近幾天教育部公布義務(wù)教育調(diào)查隨遷子女超1260萬，留守兒童2200萬。
男：那我們應(yīng)該對他們熱情一點，讓他們感到快樂。
女：有這樣一個留守兒童她叫劉乃文，是住校生，父母在外打工，家中只有年邁的爺爺和奶奶。家離學校很遠，往返需坐3個小時的車和走1小時的山路。懂事的他為了節(jié)約路費，節(jié)省時間學習，每學期放假時才回家。小小的年齡，小小的個頭就要獨自一人承擔生活、學習的全部。謝濤看在眼里，疼在心里。她經(jīng)常下晚自習后到寢室里去看他，囑咐他好好安排生活、照料自己，指導(dǎo)他正確的學習方法。每次考完試，都會幫他分析總結(jié)，找出不足之處，提出彌補辦法。去年期末考試前，他媽媽在外出了事故，謝濤擔心影響他考試，及時安慰他，鼓勵他，為他疏導(dǎo)思想。結(jié)果劉乃文同學不負重望，取得了年級第一名的好成績，給媽媽一個最好的安慰。
男：謝濤，我知道她是實驗中學八年級8班的班主任，班上70多名學生中，有15名留守兒童。他們有的長年住校，有的在家由爺爺奶奶照看。面對這些遠離父母，缺少父母關(guān)愛的孩子，謝濤老師深知自己的肩上又多了一副擔子：她是孩子們的愛心媽媽，得對他們更多的呵護和關(guān)愛。
女：謝老師的行為多么偉大，多么讓人佩服啊!接這我們來聽聽六(2)班邱麗丹同學的作文《關(guān)愛》。
麗：關(guān)愛。
我們每個人都需要關(guān)愛，生活上也少不了關(guān)愛，別人給予我們關(guān)愛，那我們更應(yīng)該去關(guān)心愛護他人，這樣世界上才會充滿——愛!關(guān)愛他人可以從小事做起，譬如你幫助一個同學輔導(dǎo)功課，一個好老師的一句諍言或幾句鼓勵的話，往往能給學生帶來不懈的動力，還比如你扶一個盲人過馬路，陪老人談心……這都是關(guān)愛他人的表現(xiàn)，如果你給予了別人關(guān)愛，那你自己心里都是美滋滋的。蘇霍姆林斯基說過：“如果每個兒童的喜悅和苦惱都敲打著你的心，引起你的思考、關(guān)懷和擔心，那你就勇敢地選擇崇高的教師工作作為自己的職業(yè)吧，你在其中能找到創(chuàng)造的喜悅?！闭驗閻郏詴袆?chuàng)造的喜悅，正因為有創(chuàng)造的喜悅，所以對教育、對學生更加充滿愛的情感。老師對我們有關(guān)愛，她的愛是無私的!父母給予了我們關(guān)愛，他們的愛是偉大的!我們自己也要學會關(guān)愛，關(guān)愛別人，關(guān)愛自己!
校園廣播方案篇十四
片頭：（播放開場音樂）。
總有一種聲音讓你暖和，總有一種聲音讓你回味。我們把真誠融入電波，我們把真情化成祝愿。放飛兒時的幻想與榮光，綻放童稚的微笑和清亮，把心靈放夢于遠方。一種安靜，一刻豪放，一縷芳香。
甲：一首好歌，就是一道暖和的陽光，照射我們的童年；
乙：一首名曲，就是一陣和煦的春風，吹開我們的心扉。
甲：讓靈動的音符，叫醒耳朵和雙腳。
乙：讓活潑的歌聲，喚醒朝氣和歡快。
甲：hello大家好！我是主播。
甲：今日的第一首歌曲陳奕迅的《浮夸》。
————————《浮夸》———————————————。
千里之行，始于足下。
《浮夸》的曲名原來叫《depression》，是作曲人江志人20xx年4月1日在倫敦聽到好友哥哥張國榮的死訊之后寫下來的，表達他聽到消息時的震撼哀思和不解。我們都知道江志人對哥哥復(fù)出后來的音樂影響甚大，二人也多次合作，江志人林夕哥哥的組合被奉為經(jīng)典，江志人的曲是很符合哥哥后期的風格的，二人在生活中也是很好的伴侶。江志人在聽到哥哥去世的消息寫下的這首《depression》來表達失去好友的哀思，聽到消息時的震撼以及對哥哥選擇離開表示不解。后來eason出碟選中此曲，沒想到黃偉文填的詞卻與江志人的`初衷大相徑庭。但是后來由于已經(jīng)與哥哥去世相隔一段時間，江志人也覺得不想舊事重提引發(fā)哀思心情，eason也覺得黃偉文的詞很適合自己，于是這首《depression》就成了我們后來聽到的《浮夸》。
《那年夏天》。
乙：每一首歌都有一個背后的故事，每一個人都有一段難忘的記憶，在那些屬于過去的點滴里，我們又都都有著多少相同的回憶，這首《那年夏天》不僅唱出了許飛的名氣，也觸動了我們每個人心靈深處最為悅耳的情弦，那種不想長大，但有士氣面對一切的沖突心理雖然困擾了一代人的成長，但也帶給我們一生難以破滅的美妙憧憬。
在大提琴悠揚的敘述里，我們好像聽到了許飛的心跳，也聽到了我們青春開花的聲音，許多時候，當我們吹熄蠟燭，為自己的成長慶祝時，那些曾經(jīng)是懵懂歲月中的天使也靜靜離開我們，就像歌中唱到的，“我愿信任，世界很美”。這些命運的糾纏，在長大的路上帶給我們的，也帶給人性的那些烙印，會始終悄悄的陪伴我們，直到老去。
《左半邊翅膀》。
甲：有人說：這首《左半邊翅膀》，是許飛這位從不大聲唱歌的女孩帶給我們的是那種生命的呼聲，唱出的永久是我們青春最需要的東西?；蛟S，我們沒有一雙羽翼能帶我們走過全部，但我們卻有許飛這樣的堅韌和我們肆意卻又布滿盼望的青春。
讓知識帶有溫度。
許飛，這位弱小卻又倔強的小女孩英勇的走過了坎坷，在自己幻想的羽翼下連續(xù)著他的飛行。許飛，這位和善的小女孩走過了頑強，走過了努力，最終在熒光棒下釋放了她的的翅膀。就像她所說的，每一份努力背后都埋藏著明天的盼望。只要我們?nèi)プ穼ぁＷ屛覀冏Ｔ杆?，同時也為自己種下一個幻想。
《天空之城》。
乙：這曲《天空之城》是日本聞名動畫電影導(dǎo)演宮崎駿為他的電影《天空之城》創(chuàng)作的主題曲。宮崎駿可以說是日本動畫界的一個傳奇，還可以說沒有他的話日本的動畫事業(yè)會大大的遜色。他是第一位將動畫上升到人文高度的思想者，同時也是日本三代動畫家中，承前啟后的精神支柱人物。
與電影同名的主題曲《天空之城》，采納了鋼琴做底音，小提琴哭泣般的低聲敘述的手法，為我們塑造了一個悲劇的故事結(jié)尾，在每一個回旋的高潮，更是做到了極致，在表達一種感情的同時，也觸動了每一位聽眾。好了，這曲《天空之城》我們一起來感受。
《平凡之路》。
甲：《平凡之路》是樸樹演唱的歌曲，由樸樹作曲，樸樹、韓寒作詞，收錄于同名ep。該歌曲是電影《后會無期》的主題曲。隨著《平凡之路》的發(fā)行，寂靜十年的歌手樸樹正式復(fù)出。
《平凡之路》連續(xù)了樸樹一貫的“新民謠”式風格，緩慢抒情的節(jié)奏及其清亮的嗓音及低聲的吟唱，令歌曲布滿淡淡的暖和及悲傷。歌曲能讓聽者享受安靜和青春的感覺，及在傷感和迷茫中找到將來的方向?！镀椒仓贰烦隽朔踩说男穆暎銐驊┣?、坦蕩，演繹出不平凡的人生之旅。《平凡之路》歌詞選擇了刻意的粗礪感，曲末的rap聽起來比較直指人心，真實表達眾人心聲，精彩演繹了具有豐富情感的人生之歌。
乙：歌聲傳遞真情，真情點亮人生，踩著季節(jié)的旋律，讓心與陽。
千里之行，始于足下。
光一起飛揚！感受無處不在的音樂的魅力，了解源自生活本身的無限精彩，歡迎收聽《溫馨點歌》欄目。
甲：你有什么祝福嗎？你想把自己的祝福告知對方嗎？那么請你告知我們吧！我們幫你傳達心聲！
乙：今日是你同學的生日嗎？你想送什么禮物給他呢？一首歌能代表你全部的祝愿。請你來告知我們吧！我們《溫馨點歌》欄目將幫你傳送你的祝愿！
甲：讓歌聲傳遞你們美妙的心聲！
合：溫馨點歌臺為您送上溫馨祝愿。
（乙：接下來看看今日都有哪些祝愿要送出……）。
結(jié)束語：
乙：是的，同時也歡迎同學們踴躍投稿點歌，讓你的老師、同學收到一份驚喜，讓一個平凡的日子變得有意義，讓我們通過電波將您的祝愿帶給他！
甲：點歌的同學請寫好簡潔、清楚的祝愿語，提前交給我們。讓我們傾聽你的心聲，道出你的祝愿。讓歡樂倍增，讓憂愁減半。
乙：不論何時何地，我們都是為您真誠服務(wù)的校內(nèi)媒體。歡迎您隨時隨地參加到我們的節(jié)目中來，共同為這個布滿活力的校內(nèi)增加青春的顏色。
甲：你的喝彩就是我們的精彩！讓我們相約每周四的消遣星空！
讓知識帶有溫度。
乙：特別感謝大家的收聽！
合：同學們，再見！
校園廣播方案篇十五
乙：我是主持人(石婉婷)，今天我們?yōu)榇蠹規(guī)淼氖怯嘘P(guān)誠信的話題——生命因誠信而美麗，歡迎大家的收聽。
甲：有人說，生命因探索而美麗，因為探索的成功點綴了生命的顏色;。
乙：有人說，生命因拼搏而美麗，因為拼搏的汗水澆灌了生命的花朵;。
甲：有人說，生命因執(zhí)著而美麗，因為執(zhí)著的信念透射出生命不屈的光澤……。
合：而我們覺得，生命因誠信而美麗。
播放音樂。
乙：誠信是山，撐起了中華民族優(yōu)秀的品格;。
甲：誠信是水，養(yǎng)育了華夏子孫非凡的人格。
乙：誠信是秋風來臨時，那一片片隨風飄落的黃葉，它們無怨無悔，執(zhí)著地飛向大地，迎接母親的懷抱。
甲：誠信是兒時拉的"勾勾";誠信是青年時期那鐵骨錚錚的誓言;誠信是一絲淺淺的微笑，飽含真誠與理解;誠信是一個輕輕的點頭，蘊藏著一諾千金的豪氣。
乙：誠信是小溪，能像打磨鵝卵石一樣，磨去生命的污漬;誠信是砂輪，能像打磨璞玉一樣，磨出生命的晶瑩亮澤。
甲：誠信是一座橋，需要交流和關(guān)愛。誠信的付出應(yīng)該是無價的，無私的，不能心存雜念，不能有奉獻后索取的幻想，因為誠信是鏡子，攝入而不擁有，納入而不私藏。
乙：誠信是向盲人過馬路時伸出的真誠的手;是向急著趕路而不小心踩著你的腳的人投去一個理解的微笑;誠信是與朋友約會時暴雨中站立不退的身軀。
甲：誠信就是這樣，真誠，容不得半點的虛偽，容不得絲毫的褻瀆：信任，容不下一絲的欺騙，容不下一毫的不忠。真誠與信任撐起了誠信不倒的軀體，撐起了誠信不屈的風骨。
乙：誠信是人生折射出的一道神圣的光環(huán)，像荷葉上滾動的露珠般剔透和明亮，像和氏璧一樣純潔而晶瑩。
甲：朋友，請珍惜這份真誠與信任吧，它會使你的生命更美麗。
合：做誠信人，辦誠信事。愿每個人的生命都因誠信而美麗!
校園廣播方案篇十六
校園廣播臺是廣大師生學習、娛樂以及與外界交流的平臺，點綴校園文化氣氛，通過電波使老師和同學們在校園生活學習中多了份輕松愉悅的心情。充分利用校園廣播，有利于宣傳學校的校園文化，有利于促進同學們的學習，能給同學們的學習生活帶來無窮的樂趣。為了積極配合學校各項宣傳工作和豐富學生的課余生活，讓校園廣播的內(nèi)容更加豐富多彩，讓廣播主題更加貼近同學的心靈與追求，全面提高學生的素質(zhì)，建立健康活潑的校園文化氛圍。更好地完成好本學期工作。特制定校園20xx－20xx學廣播計劃，具體安排如下：
星期一《文學驛站》內(nèi)容為名著導(dǎo)讀、美文賞析、學生優(yōu)秀作文選播等。星期二《音樂地帶》主要內(nèi)容為好歌放送、樂壇資訊等。
星期三《心靈花園》內(nèi)容為成長感言、心理案例分析、心理健康輔導(dǎo)等。星期四《成語學堂》以成語廣播劇的形式，每期節(jié)目介紹三個成語典故。星期五《音樂欣賞》把大家喜歡的流行時尚、娛樂新聞、經(jīng)典老歌、懷舊金曲放送給大家交流，用心靈的聲音引起共鳴。
廣播室還會根據(jù)各種節(jié)日和宣傳日進行特定的宣傳，從而提高學生的知識領(lǐng)域。
1、主要負責播音主持，每天校園廣播的編輯、播放工作。在塑造自己良好聲音形象的同時表現(xiàn)校廣播臺的魅力。要求語言嚴謹，令人信服。
2、定期召開全體成員會議，以交流促進團結(jié)，增進了解。在播音中共同提高，對工作多反思，多提意見，可以書面材料形式上交給指導(dǎo)老師。
3、播出的文章必須無病句、無錯字別字，播音員必須用流利、清楚、響亮的普通話進行播音。
4、在節(jié)目播出前，播音員提前5分鐘進廣播室，做好準備工作。
5、所播出的內(nèi)容必須是真實的，有資料可參考的。
校園廣播方案篇一
綠色是大自然贈與我們?nèi)祟惖膶氋F財富，綠色是人類文明的搖籃。
人人都渴望擁有一個美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里。
今年我校各方面的建設(shè)正在有序的進行著，我們的校園環(huán)境也正在發(fā)生著全面的變化，校園環(huán)境建設(shè)是我們必須直面的問題，校園綠化程度和環(huán)境衛(wèi)生直接作用于我們的生活，決定著校園生活的幾多色彩，當然，綠色校園不只是環(huán)境綠化與垃圾處理問題，其涵義應(yīng)更廣更深，指一種健康向上的`生活態(tài)度和生活方式，比如，嚴肅活潑的學習氛圍，積極進取的精神風貌，無手機鈴聲的“綠色課堂”等。
我們一致認為：無論是站在國家民族的角度還是人類生存的角度，我們都應(yīng)重視環(huán)境問題，創(chuàng)建綠色校園，不僅只是要有優(yōu)美的硬件環(huán)境，更應(yīng)該提高我們自身的修養(yǎng)和素質(zhì)，這也是我們的責任和義務(wù)，人人都是護綠天使，我們要用綠色的實際行動去影響周圍的人。
我們倡議：保護校園環(huán)境，共建綠色校園。
校園廣播方案篇二
校園廣播站是學校工作的宣傳窗口，是學校德育工作的重要陣地，對提高學校德育工作的針對性和實效性起著良好的推動作用。為了充分發(fā)揮團隊在服務(wù)素質(zhì)教育中的作用，更好地為學生提供自我展示機會，進一步豐富校園文化生活，學校將建立校園廣播站，特制定此籌建方案。
二、具體措施。
(一)辦站宗旨：服務(wù)廣大同學，宣傳最新動態(tài)。開拓同學視野，豐富校園生活。
1、領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)：
站長：官燕梅。
副站長：王雨及兩名學生(分別在播音組和編審組中產(chǎn)生)。
站長、副站長要協(xié)調(diào)各部門工作運行，調(diào)整有關(guān)人員配置，定期召開廣播員工作會議，及時總結(jié)廣播站的經(jīng)驗和教訓，搜集各方面意見，對廣播站的發(fā)展大計起總策劃作用。
2、成立“三組”工作室。
指導(dǎo)組：學校老師共2人，負責指導(dǎo)欄目稿件的最后定稿，播音技巧的指導(dǎo)。
播音組：共8名學生，在一、二年級中選拔產(chǎn)生，各班男女生各一名，負責每次校園廣播的播音工作，每組兩名，其中男女生各一名，由學校分組決定。
編審組：共6名學生，在一、二年級中產(chǎn)生，由一名教師和三名學生負責每期欄目來稿的篩選和修改工作。
稿件來源：一是由教師根據(jù)最近學校工作需要提供；二是由各班提供，各班確定專人負責稿件的投遞，投遞到編審組。
(三)廣播站名稱：
在學生中征集、采用。
(四)主要欄目。
周一：新聞袋袋庫——包含：校園新聞、學校新風尚、班隊活動、先進事跡、好人好事等。為大家播報一周內(nèi)國內(nèi)外重要新聞和校園內(nèi)的新人新事，它將以新聞報道的形式提醒你關(guān)注國內(nèi)外大事，讓你及時了解校園動態(tài)，弘揚真善美。
周二：知識百寶箱——為大家介紹各方面的知識，如名人軼事、名言警句、成語小故事等，可以增長你的知識，開闊你的視野，也希望它能給你的學習和生活帶來幫助。
周三：文學芳草地——是專門為愛好寫作的同學們設(shè)置的，你可以給我們推薦自己或別人寫的好文章，也可以向同學推薦散文、詩歌等優(yōu)秀的文學作品哦！
周四：小小保護傘——將給您介紹一些衛(wèi)生保健方面的常識以及自我保護方面的內(nèi)容，我們設(shè)置此欄目的目的是希望同學們能增強自我防范的意識，提高自我保護的能力，能夠健康、快樂地成長！
音樂新時空——為大家準備了一支支動聽的歌曲，你可以為你的老師、同學或朋友點上一曲，讓歌聲為你傳遞真摯的感情、深情的祝?；蛎篮玫男脑福蚕Ｍ杪暷芙o你帶去歡樂！
三、開播時間。
周一至周四下午18：20—18：35，每天一個欄目。
各班稿件投遞截止時間為上周五以前，編審組周一完成審稿，播音組周二熟悉稿件內(nèi)容。
四、管理辦法。
1、校園內(nèi)外新聞時事必須嚴格審查，具有真實性、可靠性，內(nèi)容要健康、精簡。
2、凡是教師和同學交上來的新聞時事、名篇名錄、優(yōu)秀作文播出后必須做好記錄。
3、播音員在播音時必須講普通話。
4、在播音時，不準其他同學逗留在室內(nèi)，保護好室內(nèi)的所有設(shè)備和衛(wèi)生。
5、師生所點的歌曲必須做好記錄。
五、激勵機制：
1、期末將評選優(yōu)秀播音員和優(yōu)秀編輯。
2、統(tǒng)計各班用稿情況，期末進行統(tǒng)一表彰。
校園廣播方案篇三
為全面推進素質(zhì)教育，提高、發(fā)揚學生的“服務(wù)，團結(jié)，奉獻，創(chuàng)新”意識，通過開辦校園廣播組織開展一系列豐富多彩的教育活動，陶冶學生的情操，規(guī)范學生的行為，從而在校園內(nèi)形成一種積極向上、健康和諧的育人氛圍。
二、活動目標。
校園廣播站是小學德育工作的一個宣傳陣地，是對學生進行思想教育、推廣普通話的有效途徑。播音員在廣播站開展的一系列活動中，能夠增強主人翁意識，提高自我管理的能力。廣播校園以生動有趣的內(nèi)容形式，使學生們在潛移默化中接受教育，真正發(fā)揮四家子校園廣播的作用從而豐富校園文化生活。
（一）校園廣播機構(gòu)設(shè)置：組長：副組長：組員：
（二）成立“四部”工作室。
指導(dǎo)部：德育處老師，負責指導(dǎo)欄目稿件的最后定稿，播音技巧的指導(dǎo)。播音部：共17名學生，（五、六年級）負責每次校園廣播的播音工作。
小記者部：共7名學生，（五、六年級每班一名）負責稿件的搜集、撰寫，以及校內(nèi)外的相關(guān)采訪工作。
編輯部：共7名學生：分工負責來稿的篩選和修改工作。（五、六年級每班一名）。
（三）成員職責。
1.組長：總管所有事務(wù)，及時總結(jié)廣播校園的經(jīng)驗教訓，對廣播站的發(fā)展大計起總策劃作用。
2.副組長：協(xié)助組長做好校園廣播策劃工作。
3.組員：負責各欄目工作，對播出稿件進行審核。定期組織同學開會并記錄近期工作，搜集各方面的意見。
4.播音員十四名：主要負責播音工作，也可以收集準備播出稿件。5.小記者十名：觀察記錄校園生活，奇聞趣事，搜集學校新聞趣事，好人好事。
6.編輯七名：負責收集，審閱和編輯播出的稿件，并做好記錄。（附：若廣播員無法播音，可由其他代替播音。）。
五、校園廣播播出時間：（試播）廣播時間：每天午休時間。
周一、流動紅旗頒發(fā)，匯報上周下評比情況周二：新聞直通車。
周三：文學星空、校園音樂盒、周四：生活近距離、校園風景線、欄目設(shè)置。
（一）新聞直通車1.《國內(nèi)外資訊》。
設(shè)置目的：讓學生關(guān)心國內(nèi)外大事，了解社會動態(tài)，擴大知識面，豐富寫作素材。
開播語：“家事國事天下事事事關(guān)心”，讓我們乘上時代的快車，穿越時空隧道，了解新聞動態(tài)。這里聚焦了社會的點點滴滴，最新最快的國內(nèi)外政治經(jīng)濟動態(tài)，盡在《國內(nèi)外資訊》。
2.《校園風景線》——因為擁有，所以生活美麗；因為回首；所以人生燦爛；因為抒寫，所以風景盡現(xiàn)。
開播語：演繹校園精彩生活，講過多姿多彩的校園故事，你有你的喜怒哀樂，我有我的成長節(jié)拍，他有他的坎坷與快樂，讓你的平凡故事通過你的筆，通過我們的聲音替你傳遞，與大家共享，讓每一位同學分享你的成功，你的校園故事，展現(xiàn)你的真我風采?。?）《學?？煊崱罚ò嗉壙煊崳?。
播出內(nèi)容：反映學校生活新動態(tài)，宣傳學校（班級）管理新舉措，介紹學生事跡（優(yōu)秀學生與后進學生），發(fā)現(xiàn)閃光點，樹立榜樣，帶動進步。
（3）《好人好事》。
播出語：是誰曾讓你的心靈怦然一動，是誰曾讓你的淚水盈滿眼眶，是誰曾讓你的記憶化作永恒，是誰曾讓我們的生命充滿陽光。“好人好事”欄目請您記住這些讓我們心靈震撼的名字！
（一）文學星空——帶您走進文學殿堂與您共享蔚藍時空生活。1.《詩苑漫步》。
播出內(nèi)容：精選一些古今中外的著名詩歌、散文等進行配樂朗誦，并對其作者、內(nèi)容、創(chuàng)作背景等作一些介紹評析。
播出內(nèi)容：播出學生自己創(chuàng)作的優(yōu)秀作文，及有啟發(fā)意義、勵志精神的精美散文、雜文、社會輿論報道、評論性文章等。
開播語：絢麗色彩，繽紛校園，體味文學，佳作欣賞賞帶你走進文學殿堂，與你共享佳文。生活的大樹需要文學的花朵來點綴。這里是佳作欣賞，請您靜靜聆聽。
（三）校園音樂盒。
1.《非常點播》——聲聲傳祝福。
播出內(nèi)容：學生敞開心扉，說出自己心里話，把對老師、同學的祝福話、悄悄話，通過點播音樂的形式傳遞給他們，增強同學之間的友誼，增進師生之間的聯(lián)系。
開播語：讓優(yōu)美的樂曲傳達師生之間的情誼。讓你的朋友收到一份驚喜，讓一個平凡的日子變得有意義，讓我們通過廣播將您的祝福帶給他！
播出內(nèi)容：搜索時尚金曲，引領(lǐng)流行前沿，回眸瞬間經(jīng)典。（點歌注意事項：歌曲內(nèi)容健康向上；說明點歌的緣由，點歌人班級和姓名，送歌人的名字；最好能自己準備好歌曲。）。
（四）生活近距離1.《人物周刊》。
設(shè)置目的：通過介紹古今中外的歷史名人傳記，或活在我們這個時代的有影響的人物，使學生擴大知識面，學習優(yōu)秀人物的優(yōu)良品質(zhì)，從中汲取成長的人生故事。
設(shè)置目的：介紹關(guān)于（1）休息、飲食、運動、養(yǎng)身等方面的小常識，貼近教師學生的生活。（2）有關(guān)學習方面的學習方法、技巧，也可以找優(yōu)秀同學談?wù)勛约旱膶W習心得和經(jīng)驗。
設(shè)置目的：帶領(lǐng)學生進入神奇的科學領(lǐng)域，讓學生了解科學奧秘。
開播語：在這里有令人嘆為觀止的自然奇觀，也有史前遺留的千古不解之謎；有對人類科學探索之路的精彩回顧與思考，也有對歷史畫卷的遙望與反思?？茖W探密欄目讓您足不出戶就能遨游世界，領(lǐng)略科學的魅力，敬請收聽。
（五）《節(jié)日專欄》。
播出內(nèi)容：每逢節(jié)日,向同學們介紹節(jié)日相關(guān)知識,使同學們能更全面認識節(jié)日。
七、管理辦法。
1.校園內(nèi)外新聞時事必須嚴格審查，具有真實性、可靠性，內(nèi)容要健康、精簡。
2.播音員在播音時必須講普通話。
3.在播音時，不準其他同學逗留在室內(nèi)，保護好室內(nèi)的所有設(shè)備和衛(wèi)生，播音完畢，管好電源。
4.學校安排教師負責廣播站的日常管理工作。
5.校園廣播由各班輪流主辦，各班的廣播稿要認真謄寫在稿紙上，并在本班廣播時間的前兩天交給有關(guān)人員。
八、稿件。
（一）稿件來源1.由各班同學投稿。
2.由播音員、編輯、小記者搜集。
（二）投稿要求。
1.在文稿第一行寫上班級、姓名、欄目、周次。
2.稿件要寫題目，投稿用稿紙，字跡工整干凈，不能有涂抹。3.稿件篇幅不宜過長，頁數(shù)在1頁之內(nèi)。4.每周五將稿件交給班主任或負責教師。
（附：若對校園廣播有什么意見和建議可以把意見寫好交給負責教師，這樣，我們的校園廣播就能更好為同學們服務(wù)。）。
（三）應(yīng)注意的問題。
1.稿件內(nèi)容要充實，形式要靈活多樣，播放時間控制在20分鐘左右。2.各欄目之間要注意過渡銜接自然、流暢。3.鼓勵學生有創(chuàng)見，創(chuàng)設(shè)自己的新欄目。
4.禁止播放一些低調(diào)、庸俗、思想內(nèi)容不夠健康的歌曲。5.每期節(jié)目結(jié)束后廣播員要作好記錄。
九、播音員條件。
1、學習及生活態(tài)度積極向上。
2、關(guān)心學校和集體，關(guān)注社會。
3、形象氣質(zhì)好，聲音洪亮，普通話標準，語言表達能力強。
十、播音注意事項。
1、播音時，必須按照規(guī)定操作儀器，不得損壞。
2、播音員固定時間，欄目播音，若無法播音，需提前申請，找另一播音員代替。
3、播音稿件須在播音前一至兩天前交由站長或編輯審閱。
4、每天播音完畢，播音員要做好記錄。十。
一、獎懲。
1.期末評選出優(yōu)秀播音員、小記者、編輯，并給予獎勵。
2.對于無故不開會、無故不播音、不服從領(lǐng)導(dǎo)的成員，由負責教師與班主任協(xié)商后重新任命。
3.播音員若工作不令人滿意，經(jīng)過開會商討后，可給予替換。親愛的同學們,我們忠心的祝愿廣播站能成為你的良師益友,愿它能帶走你所有的煩惱,為你帶去無盡的歡樂；愿它能給你留下美好的回憶,伴隨你度過金色的童年。為了使它辦得更好,也真誠的希望老師和同學們能給我們提出寶貴的意見和建議,我們將表示忠心的感謝。
陳家小學2017年3月1日。
校園廣播方案篇四
廣播站是學校的宣傳窗口，是學校德育教育的主要陣地，也是學校進行教育最直接、見效最快的教育媒介。校園廣播對促進學生個性化發(fā)展，進而促進學校特色形成更是起著重要作用。為充分發(fā)揮廣播站的宣傳作用，豐富學生課余生活，傳播知識，加強溝通，謳歌學校的新人新事新風貌，建立健康的校園文化氛圍，全面提高學生素質(zhì)。蘇村小學成立校園之聲廣播站，以推動新一輪校園的文化而建設(shè)。
二、組織機構(gòu)。
（一）領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：陶計發(fā)。
副組長：陳世娜、羅麗媛。
（二）廣播站機構(gòu)設(shè)置。
成立“三部”工作室。
1、播音部：站長、副站長各一名，主要負責播音、會議等一般活動的組織工作。采用面試的形式向三至五年級學生公開招聘，擇優(yōu)錄取。
3、編輯部：要求各班級推選1名有文筆的.學生參加。
（三）承辦機構(gòu)：少先隊大隊部。
三、欄目設(shè)置。
校園之聲廣播站設(shè)置了以下幾個欄目。它們分別是：新聞彩虹堂、七彩作文。
1、新聞彩虹堂：校園新聞、學校新風尚、班隊活動、先進事跡、好人好事等。為大家播報一周內(nèi)國內(nèi)外重要新聞和校園內(nèi)的新人新事，它將以新聞報道的形式提醒你關(guān)注國內(nèi)外大事，讓你及時了解校園動態(tài)，弘揚真善美。
2、美文共賞：專門為愛好寫作的同學們設(shè)置的。在這里，你可以盡情地施展你的寫作才能，說出你的喜怒哀樂，寫下你的所見所得，記錄你的真情實感。在這里我們不會限制寫作內(nèi)容、寫作題材和篇幅的長短。同學們，你還可以給我們推薦別人寫的好的文章哦！俗話說：一分耕耘一分收獲，功夫不負有心人，只要你認真寫，相信你的作文一定會在廣播里和大家見面的。愿你早日成為七彩作文的一顆璀璨的小明星！
四、播出時間及內(nèi)容：
星期二中午的2：00——2：25分播放美文共賞；
星期五中午的2：00——2：25分播放新聞彩虹堂。
五、稿件評選辦法。
2、每月評出優(yōu)秀稿件，優(yōu)秀小記者（班級常規(guī)加5分），在校園廣播中予以公布。
3、被學校錄用的播音員、編輯員在班級考核中予以加5分。
織篢鎮(zhèn)蘇村小學少先隊。
20xx年9月15日。
校園廣播方案篇五
每個學校都有一個校園廣播站。你們學校的校園廣播怎么樣呢?請看小編帶來的學校校園廣播方案，與你分享!
一、指導(dǎo)思想
以全面推進素質(zhì)教育，提高學生的聽、說、讀、寫能力為目標，通過開辦校園廣播組織開展一系列豐富多彩的教育活動，陶冶學生的情操，規(guī)范學生的行為，從而在校園內(nèi)形成一種積極向上、健康和諧的育人氛圍。
二、活動目標
“紅領(lǐng)巾”廣播站是板橋中小學少先隊大隊部的一個宣傳陣地，是對學生進行思想教育、推廣普通話的有效途徑。
播音員在廣播站開展的一系列活動中，能夠增強主人翁意識，提高自我管理的能力。
廣播站以生動有趣的內(nèi)容形式，使隊員們在潛移默化中接受教育，真正發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播站的作用從而豐富校園文化生活。
三、廣播站名稱：“紅領(lǐng)巾”廣播站
四、組織領(lǐng)導(dǎo)
為了保證“紅領(lǐng)巾”廣播站的順利開播，充分發(fā)揮宣傳輿論導(dǎo)向作用，決定成立專門的領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：馮彥紅
副組長：李銳、高燕
組員：楊瀾、文娜、王建華、孫巧芳、賀小燕、鄧亮
成立“三部”工作
1、播音部：采用班級推薦的形式向?qū)W生公開招聘，擇優(yōu)錄取。
2、小記者部：各班班主任推薦2——3名有口才、有文筆的學生參加。
3、編輯部：要求各班級推選2名有文筆的學生參加。
五、廣播站活動時間：(試播)
廣播時間周一至周五早晨8：00——8：20
六、欄目內(nèi)容
“紅領(lǐng)巾”廣播站為大家設(shè)置了以下幾個欄目：新聞大視角、知識百寶箱、歡樂一級棒、文學星空、英語天地、聲聲傳祝福、英語天地、給你提個醒、心理保健等。
師生心連心——讓青少年學生暢開心扉，說出自己心里話，把對老師、同學的祝福話、悄悄話，通過廣播傳遞給他們，強化同學們尊師重教的意識。
新聞大視角——主要為大家播報一周內(nèi)學校新聞、學校新風尚、班隊活動、先進事跡、好人好事等，讓同學們及時了解校園動態(tài)，弘揚真善美。
知識百寶箱——為大家介紹各方面的知識，可以增長見識，開闊視野，也能給同學們的學習和生活帶來幫助。
可介紹名人軼事、名言警句、成語小故事、弟子規(guī)等對學生有教育影響的人和事，旨在豐富知識面，增長才干。
記錄你的真情實感;結(jié)合名人或班級內(nèi)優(yōu)秀學生成功的經(jīng)驗，探索學生的方法和技巧(如：怎樣提高閱讀能力，寫作能力如何培養(yǎng)等);介紹和播放一些中外名家名作，拓寬學生的知識面，提高學生的讀寫興趣。
一旦你的作文被選中，就會在我們這個欄目中播出，讓大家一起欣賞你的佳作。
歡樂大家享受——將播出一些笑話和幽默，希望能換得你一時的輕松，成為大家校園生活的調(diào)味劑。
同時，也希望它能給你帶來一些思索，增添一絲靈感。
當然，如果你有什么好的笑話或生活中的趣聞，也希望你能給我們提供稿件。
聲聲傳祝?！獮榇蠹覝蕚淞艘恢е勇牭母枨憧梢詠硇艦槟愕睦蠋?、同學或朋友點上一曲，讓歌聲為你傳遞真摯的感情、深情的祝?；蛎篮玫男脑?。
每期節(jié)目將為大家播放一些內(nèi)容健康向上的歌曲，提高學生對音樂、對美的欣賞能力，結(jié)合重大節(jié)日，根據(jù)不同時期的重點進行愛國主義教育。
介紹一些愛國歌曲：也可以通過點歌臺給老師和同學點播表達友情和親情的歌曲。
英語天地——為大家準備喜歡的英語，進一步營造我校學習英語的氛圍。
焦慮不安、外界誘惑、不能正確面對挫折和失敗等現(xiàn)象普遍存在，嚴重影響其身心發(fā)展。
通過開設(shè)此欄目，讓學生擁有良好的心境，開創(chuàng)美好燦爛的明天。
給你提個醒——針對學生中的一些不良行為提出意見與建議(如上網(wǎng)、違章違規(guī)、亂扔紙屑)，促進文明禮貌的形成和養(yǎng)成，培養(yǎng)學生的自治、自理能力。
歡迎同學們踴躍投稿!稿件送至少先隊李銳老師處，并注明班級、姓名。
七、具體的實施步驟
1、各班成立“校園廣播”小組，主要負責稿件的采寫和廣播節(jié)目的編輯。
2、學校在全校范圍內(nèi)公開招聘小播音員，成立播報小組負責播音工作。
3、學校安排兩位教師負責廣播站的日常管理工作。
4、校園廣播由各班輪流主辦，各班的廣播稿要認真謄寫在稿紙上，并在本班廣播時間的前兩天交給有關(guān)人員。
八、稿件評選辦法
2、每月評出優(yōu)秀稿件，優(yōu)秀小記者，在校園廣播中予以公布。
3、被學校錄用的播音員、編輯員在班級考核中予以加分。
九、應(yīng)注意的問題
1、編輯小組由班長和語文科代表親自帶頭，組織班內(nèi)寫作水平較高、字寫得漂亮的同學組成，每期稿件必須手寫在稿紙上存檔，每小組不得少于4人。
2、稿件內(nèi)容要充實，形式要靈活多樣，播放時間控制在20分鐘左右。
3、各欄目之間要注意過渡銜接自然、流暢。
4、鼓勵學生有創(chuàng)見，創(chuàng)設(shè)自己的新欄目。
5、禁止播放一些低調(diào)、庸俗、思想內(nèi)容不夠健康的歌曲。
6、每期節(jié)目結(jié)束后廣播員要作好記錄
十、考評辦法
1、本活動列入班級考評之中。
2、小播音員將在班級考評中給予加分。
學校成立專門的檢查、考評小組，對各班上交的廣播稿件進行量化打分，最后由政教處進行匯總，并定期通報稿件的上交和播出篇數(shù)。
為了弘揚校園文化，謳歌學校的新人、新事、新風貌，反映蓬勃向上的校園新學風，以及豐富學生的課余生活，發(fā)揮學生的特長，鍛煉學生的能力，特開通“校園廣播站”。
一、廣播站工作指導(dǎo)思想
堅持以一系列黨和國家的教育方針為指導(dǎo)，本著“學會學習、學會做人、學會創(chuàng)新”的宗旨，緊緊圍繞學校中心工作，求真務(wù)實，開拓創(chuàng)新，為學校的精神文明建設(shè)不斷注入新的生機和活力。
二、廣播站常規(guī)管理
1、監(jiān)管機構(gòu)
廣播站由政教處直接監(jiān)管，廣播站內(nèi)專人負責，對選稿、量化、播音實行嚴格監(jiān)督和管理。
2、人員構(gòu)成
每天2位主持人和三位主編郭焱清、鄧佳林、張金城共同進行欄目的編輯工作。
同時，每個班設(shè)立一位聯(lián)系人，把每周本班規(guī)定的稿件上交給主編。
3、廣播站規(guī)章制定
對廣播站內(nèi)的工作人員，如播音員、編輯等制定出具體的管理條例。
廣播負責老師，全面負責廣播站的日常管理及外聯(lián)工作;播音部：負責報道校園時事，和其他欄目的播音工作;編輯部：從5年級到初中三年級各班推選有文筆的學生參加;分成五組負責廣播稿的撰寫，各班規(guī)定代表將廣播稿送交廣播站。
廣播稿的審閱篩選工作和整理工作由廣播站負責老師、三位主編完成。
三、節(jié)目安排
1、星期一和星期四《校園風景線》
欄目內(nèi)容：介紹校園、班級新聞。
內(nèi)容應(yīng)積極向上，豐富，催人振奮。
2、星期二《人物》
欄目內(nèi)容：(1)人物傳記;(2)名人軼事;(3)傳奇，故事;(4)歷史文化故事;(5)邀請本校老師、學生做個人訪談。
五項任選幾項。
3、星期三《文學沙龍》
欄目內(nèi)容：生活的大樹需要文學的花朵來點綴。
名家名作、精美散文、詩歌、小說、名著以及推薦的.優(yōu)秀學生習作。
4、星期四《生活向?qū)А?BR> 欄目內(nèi)容：(1)生活方面。
關(guān)于休息、飲食、運動、養(yǎng)身等方面的小常識，貼近教師學生的生活。
(2)學習方面。
有關(guān)學習方面的學習方法、技巧，文理科均要照顧，亦可找優(yōu)秀同學談?wù)勛约旱膶W習心得和經(jīng)驗。
(3)內(nèi)容要切合實際，貼近生活。
四、投、用稿制度
1、切實提高稿件質(zhì)量，要求各班成立“校園廣播稿件”小組，嚴格把關(guān)、負責稿件采集及投遞，每周星期天每班上交2封稿件，交到廣播站主編處。
2、稿件要求字數(shù)一律不低于200字(詩歌、新聞除外)。
并寫明投稿的欄目。
要求書寫工整，字跡清楚。
3用稿情況由編輯作好記錄并存檔，每次一公布，每周一匯總。
由播音員負責匯總公布。
(提議：一經(jīng)錄用的稿件一律稿紙打印或電子文本存檔。
每次的播音稿也要存檔)
五、廣播時間：
一周四次，周一至周四，每天一次。
在下午第七節(jié)課后播音，廣播長度為每次15分鐘。
六、獎勵措施：
(1)每學期評選出優(yōu)秀廣播站干事三名。
(3)根據(jù)來稿數(shù)量和質(zhì)量每學期評選出優(yōu)秀小作者若干。
為加強校園文化建設(shè)，辦好學校廣播站，培養(yǎng)一批優(yōu)秀的播音員、提高本站播音的質(zhì)量和效果，廣播站擬定以下工作計劃：
一、工作宗旨
活躍校園氣氛，豐富校園文化生活，提高學生的綜合素質(zhì)和審美能力，激發(fā)學生的學習熱情，提高學生的學習效率，引導(dǎo)學生樹立正確的人生觀、價值觀，使學生的身心得到健康發(fā)展。
二、組織成員
播音組組長：鄧毅剛
播音組副組長：劉晶、覃逸博
播音組成員：林緒東、陳心妍、伍佳龍、張明、覃逸博、覃衛(wèi)東、鄧溶
設(shè)備使用指導(dǎo)：屈榮輝老師
審稿：鄧艷老師
三、播音時間
每周播音三次，時間：中午12：00——12：30(文字播音)，晚飯時間(音樂)。
周二、四為校園歌曲欣賞時間。
四、欄目設(shè)置
《經(jīng)典欣賞》欄目：名家名篇、勵志文章、哲理故事，在故事中體驗人生，在故事中學會成長。
《流文溢彩》欄目：學生原創(chuàng)作品，優(yōu)秀作文、人生感悟、思想動態(tài)、心得體會、讀書筆記，展示學生個人風采。
《流金歲月》欄目：經(jīng)典影視歌曲，老歌回顧。
《知識百寶箱》欄目：科普知識。
《點點溫馨》欄目：通過歌聲，傳送祝福。
五、日常培訓
1、由專業(yè)老師不定期為播音員進行一次業(yè)務(wù)知識培訓
2、由各班語文老師對各班播音員加強培訓。
支持他們從事班級活動主持工作，多渠道地提升播音員業(yè)務(wù)素質(zhì)。
3、支持播音員積極參加學校各種大型的文體活動的主持工作，并為他們的主持工作提供各種指導(dǎo)。
4、定期總結(jié)交流，互幫互助，共同提高業(yè)務(wù)水平和思想素質(zhì)。
六、廣播站工作制度
1.組織紀律
(1)凡廣播站成員應(yīng)遵守廣播站的制度、紀律，以認真負責的態(tài)度積極、主動參與工作。
(3)廣播站成員須一切行動聽指揮，顧全大局，無特殊情況，不得私自調(diào)動節(jié)目的內(nèi)容和時間，如有違反，將做嚴肅處理。
(4)廣播站工作人員必須愛護各種設(shè)備，非工作需要，未經(jīng)同意，不得隨便帶非工作人員進入播音室。
(5)各成員應(yīng)經(jīng)常保持聯(lián)系，提出存在的問題，總結(jié)、積累經(jīng)驗，提出好的建議和意見。
(6)站長要經(jīng)常留意廣播播音，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。
如遇重大活動或重大節(jié)日，須及時準備，必要時可以試播。
2.播音員注意事項
(1)播音員必須嚴格遵守播音時間，準時到崗，嚴格遵守廣播站的作息制度，廣播期間不得擅自離開崗位，有事提前請假，不得因個人原因影響廣播站的播音。
(2)值日播音員在播音準備期間必須熟悉節(jié)目稿件的內(nèi)容，保證稿件的健康性、知識性、趣味性。
對稿件中出現(xiàn)的不當用詞、用句，應(yīng)及時修改并上報老師。
(3)播音時應(yīng)合理運用背景音樂，播出時適當調(diào)低背景音樂聲，提倡播放一些校園歌曲、民歌、輕音樂等。
(4)要有敏銳的新聞捕捉能力和較強的文章修改能力，如遇學校重大活動或重要節(jié)日，播音員應(yīng)及時組織并播出相關(guān)的專題節(jié)目。
校園廣播方案篇六
苦難鑄就輝煌，風雨造就彩虹！我們要動員起來，組織起來，凝聚起來，必須同甘共苦，同舟共濟。下面是眾鑫文檔網(wǎng)小編為您推薦2022中小學疫情防控校園出入管理制度模板。
為了有效預(yù)防，及時控制和消除傳染病在我校的發(fā)生、流行，保障師生員工的身體健康，維護本機構(gòu)正常教育、教學秩序。根據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法》《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》以及洛陽市教育局預(yù)防控制新冠肺炎相關(guān)文件精神，結(jié)合我機構(gòu)具體情況，特制定本工作預(yù)案。
校園廣播方案篇七
二、廣播站成員。
廣播站設(shè)有站長、副站長、總編輯、播音員等工作人員。
站長全面負責廣播站的日常事務(wù)。
副站長協(xié)助站長指導(dǎo)廣播站開展工作，并為站長考核工作人員提供參考意見，處理全站日常事務(wù)。
日常事務(wù)包括播音安排、節(jié)目制作、稿件審編、考勤、播音設(shè)備管理維護、組織、主持每次會議、活動并做好會議、活動的詳細記錄。
總編輯負責站內(nèi)所有稿件的審編、節(jié)目的總策劃，包括節(jié)目設(shè)置、增補。
播音員負責日常廣播的播音，包括稿件的播報、音樂的放送。
廣播站工作人員要正確處理好工作與學習的關(guān)系，力爭做到學習、工作兩不誤。須規(guī)范日常用語，以良好的精神面貌面向全校師生。
三、廣播時間：
每天四次播音，周一至周五(正常上課作息時間)。
第一次播音：早晨播放晨曲，時間為7：15—7：25，并播放《天氣預(yù)報》。
第二次播音：中午時間為11：50—12：10。
第三次播音：中午時間13：45—14：00。
第四次播音：下午18：25—18：55。
四、廣播節(jié)目內(nèi)容。
第一次播音：
《清晨旋律》：播放輕柔和緩的輕音樂，讓學生帶著輕松的心情開始一天的學習生活。
《天氣預(yù)報》：播報當日天氣情況，以提醒大家注意防寒保暖。
第二次播音：
《新聞點擊》：播報近日校內(nèi)發(fā)生的事件及傳達學校、上級部門的有關(guān)精神。
《心理保健》：播送一則心理方面的短文，如心理小故事、心靈雞湯等。
《音樂地帶》：播放經(jīng)典或時下流行的學生歌曲。
第三次播音：
《午后旋律》：播放輕松歡快的音樂、歌曲，讓學生趕走午間的疲憊和睡意走進課堂。
第四次播音：
《雷鋒行動》：播報當日校園內(nèi)的好人好事。
《星星點歌》：播放當日學生的點歌心愿及點播的歌曲。
《心語心愿》(周五)：幫助同學說出心里的話，可能是愿望，可能是祝福，也可能是想對同學、朋友、老師說的話。(若本周沒有來稿則機動改為《心理保健》。)。
《英語沙龍》(周一、周三)：播送校園內(nèi)同學的來稿及精彩摘選。
《文海沖浪》(周二、周四)：播送校園內(nèi)同學的來稿及精彩摘選。
五、稿件內(nèi)容。
1、新聞類。
(1)記敘校園內(nèi)身邊發(fā)生的大事(如班級中的大事，班級以外的大事)。
(2)近來國內(nèi)外有關(guān)中學生的時事資訊。
2、作文類。
學生原創(chuàng)的各種體裁文章均可投稿，供大家學習欣賞。
3、賞文類。
推薦自己看過的優(yōu)秀文章(主題必須與學生學習、生活勵志相關(guān))。
五、具體實施步驟。
1、學校在全校范圍內(nèi)公開招聘播音員，成立播報小組負責播音工作。播報小組成員應(yīng)包括播音員、稿件審編員、節(jié)目編輯員。
2、各班成立“校園廣播稿件”小組，由班長或宣傳委員負責稿件的采寫與廣播節(jié)目的編輯，并負責稿件投遞。稿件投至廣播站的稿件箱(3號樓一樓西頭)。
3、管理人員安排：朱虹全面負責，劉海武負責協(xié)調(diào)，周優(yōu)生負責稿件審核，曾艷負責播音指導(dǎo)工作，李丹負責播音員管理工作，具體工作由學生會操作。
4、校園廣播的廣播稿及節(jié)目內(nèi)容由當日播音的播報小組撰寫，一式兩份，在廣播時間前一天交給負責老師審稿。
1、給予投稿并采用的同學，獎勵作業(yè)本，每用一篇獎勵一本。
2、以年級為單位，每月投稿并采用數(shù)量的前三名班級，分別在流動紅旗評比加分中加1.5分、1.0分、0.5分。
3、每月投稿數(shù)與稿件采用數(shù)將在下月第一周升旗儀式中通報表揚，對優(yōu)秀傳遞員在學期末將給予表彰。
校園廣播方案篇八
1、制定本措施及預(yù)案目的是為有效預(yù)防、及時控制和消除傳染病的危害，保障學校師生員工的身體健康與生命安全。
2、應(yīng)急工作遵循預(yù)防為主，常抓不懈的方針。貫徹統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分級負責、反應(yīng)及時、措施果斷、依靠科學、加強合作的原則，并施行依法管理和責任人分層管理。
校園廣播方案篇九
(甲)對江南人來說，五月是一個煙雨朦朧的季節(jié)；對孩子們來說，五月是一個充滿櫻桃的酸甜、粽子的清香的季節(jié)；而對于我們來說，五月是一個拼搏的季節(jié)。在這個艾香飄飄、櫻紅蕉綠的季節(jié)，我們將迎來熱烈的夏季，一切都在為夏季更絢麗的綻放而努力。作為二中的學子，讓我們懷著期待跟隨五月的腳步奔跑，讓我們用拼搏迎接六月更為輝煌的未來吧！
（乙）感激聲波，連接你我。大家好，這里是“青春之聲”校園廣播站,我是播音員------。
（甲）我是播音員------。本次節(jié)目的主要內(nèi)容有：校園新聞、校園風景線、指尖美文、傾聽我心。
（乙）傳播校園動態(tài)，關(guān)注學校時事。下面讓我們一起關(guān)注校園新聞。
東風二中第四場“學科論壇”如期開壇，兩名“帥哥”教師李亮亮、劉慶濤相繼登臺，分別以“物理教學那些事”和“讓學生輕松學物理”為題，從不同角度展示物理學科的研究成果，交流物理學科的教學經(jīng)驗，論述各自在物理教學中的創(chuàng)新做法。
李亮亮老師從“講”“練”“考”三個關(guān)鍵字入手，講述了自己對物理教學的獨到認識，他認為物理教學的重點在“講”，手段在“練”，落點在“考”。李亮亮說：“‘講’的目的是讓學生知道，‘練’的目的是理解，‘考’的目的是檢查學生學習知識的運用情況?！崩盍亮敛毁澇伞案叻值湍堋敝f，認為“學生能考高分，就是具備了用所學知識解決實際問題的能力。如果說‘高分’就是‘低能’，那么‘低分’就是‘無能’。”
談到家庭作業(yè)，李亮亮老師說：“我的班基本不留家庭作業(yè)，因為當堂練習，立即評講，可以使錯誤及時得到糾正，比回家作業(yè)，第二日評講的效果要好很多。目前的實際狀況是，學生對待家庭作業(yè)的態(tài)度，大體是應(yīng)付的居多，真正能認真完成的是少數(shù)，倒不如在課堂上引導(dǎo)學生真正練幾道經(jīng)典題目?！?BR> 教學副校長、“學科論壇”主要策劃人劉慶濤亮相論壇：“物理學科是一門理論、實踐性很強的學科，理論上說比較抽象，實踐上說又比較紛雜?！眲⑿ｉL說：“解放思想，改革課堂，引導(dǎo)學生自主學習，合作探究，由‘被動接受’轉(zhuǎn)變?yōu)椤鲃蛹橙 ?，這樣的能力讓學生終身受益?！?BR> 對于“如何使學生喜歡學物理”的問題，劉校長認為，“上好第一節(jié)物理課，在第一時間引起學生的物理興趣。”談及“快快樂樂學習物理，輕輕松松學好物理”，劉慶濤說：“每一位學生都有取得成功的潛能，把課堂的大部分時間交給學生，使學生成為課堂的主體，開展組與組之間的競爭與合作，鼓勵學生以好帶差，有效利用集體的智慧，充分挖掘?qū)W生的潛能。”
（甲）我們?yōu)閴粝電^力拼搏，我們讓生活多姿多彩，讓我們一起感知校園生活。下面讓我們一起欣賞校園風景線。
4月21日中午，東風二中初二（5）班學生成柴鈺與好朋友馬曉雨一起乘坐10路車去上學，在公交車倒數(shù)第二排的座位下?lián)斓揭徊渴謾C?！罢l丟了手機？”成柴鈺大喊一聲，無人認領(lǐng)；“誰丟了手機？”馬曉雨又喊一聲，還是無人認領(lǐng)。兩位女生一時沒了主意，只好把手機交給了班主任，尋求幫助。師生三人一合計，“咱們無法聯(lián)系到失主，失主也許會通過這部手機聯(lián)系咱們，那樣問題不就迎刃而解了嗎？”果真很快就等到了失主的電話，問明了手機丟失的地點、核查了手機的特征信息，確認了失主的真實性，約定了歸還時間。下課鈴響，失主已經(jīng)如約等在辦公室門口。經(jīng)過再次確認，劉家明替兩名學生把手機還給了失主。手機失而復(fù)得，失主連聲夸獎東風二中的學生是好樣的，稱贊老師教育出這樣好的學生，并拿出準備好的禮物表示感謝，被婉言謝絕。
據(jù)了解，東風二中初二（4）班萬春暉、嚴歡兩位同學拾“巨金”而不昧的事跡報道后，好人好事不斷涌現(xiàn)，拾金不昧蔚然成風：初三（2）班學生張方撿到人民幣400元通過政教處交給了失主；初二（5）班學生夏志禹春游時撿到一部手機交給老師，導(dǎo)游幫助找到了失主。那事起，撿到公交希望卡上交政教處的不勝枚舉；那事起，撿到鑰匙交給老師的數(shù)不勝數(shù)。
發(fā)稿前有消息靈通人士透露，失主程冬梅老人已于21日15時51分在“秦楚論壇”留言，感謝東風二中初二（5）班的好同學，感謝東風二中培養(yǎng)了這樣的好同學。
（乙）下面播報兩則校園快訊。
4月30號下午第四節(jié)課，我校初一年級各班在五樓會議室進行了班歌、班訓展示比賽，經(jīng)過精彩的演唱及演說，初一（7）班榮獲年級第一，初一（5）班和初一（3）班分別位居第二、第三。
近期，我?；@球社團組織了一次“三對三”籃球比賽，六只代表隊經(jīng)過激烈的角逐，最終由李驁劼、李秋實、王慶虎組成的籃球隊獲得了勝利。
（乙）沉醉在淡淡的墨香之中，徜徉在優(yōu)美的詩歌之中。讓我們一起聆聽來自文學世界的天籟之音！下面讓我們一起漫游文學時空，聆聽指尖美文。
甲:青春不息,掬水留香，歲月飄零何以堪；青春是人生最美好的，猶如一日之晨、四季之春，猶如朝陽噴薄欲出，猶如花朵含苞待放，青春是熱血在奔流，青春是生命的源泉在涌流。青春更是一曲奮斗之歌。下面請大家一起來欣賞美文《青春的奮斗》。
《青春的奮斗》。
青春是什么？青春是火一樣的激情。是銅一般的意志；青春是“初生牛犢不怕虎”的沖動，是“海闊天空獨往來”的瀟灑；青春是“直掛云帆濟滄?！钡暮肋~，是“語不驚人死不休”的執(zhí)著；青春是生命交響樂中最壯麗的樂章，是人生歲月中最寶貴的時光，我們怎能不熱愛？我們怎能不珍惜？青春應(yīng)該無悔。
青春是最美好的金色年華。人說童年是金色的，似乎每天都充滿里金色陽光，我看不然。童年是不諳世事，心無雜念，應(yīng)是純潔透明的；而青春則是初入人生的百花園，五彩繽紛，新鮮浪漫，生機勃勃，這才是最美好的金色年華。人說壯年如虎，但去日苦多；人說夕陽最紅，但已近黃昏。只有青春最勇敢、最富有、最年輕，你能以寧折不彎的氣概對抗“能屈能伸”的教誨，免于沉溺世故。因為年輕，你能用自己獨特的眼光觀察繽紛的世界，發(fā)出“太陽每天都是新的”的凄楚感嘆。多么壯麗的人生，多么美好的青春，青春無悔。
青春是最富有創(chuàng)造力的人生階段?？茖W研究表明，人在20歲左右體力和創(chuàng)造力漸至頂峰，35歲之后就逐漸走下坡路了。古往今來，多少人在青春歲月咬住青春不放，勤奮學習，努力奮斗，創(chuàng)造了輝煌業(yè)績。孔夫子“十有五而志于學，三十而立”，創(chuàng)立儒學，光照千秋；諸葛亮20歲起輔佐劉備，指點江山，縱橫天下；比爾蓋茨二十多歲創(chuàng)微軟公司，成了世界首富，飲譽天下；萊蒙托夫27歲英年早逝，卻為俄國文壇留下傳奇的《當代英雄》，流芳千古……青春多美好，青春多燦爛。青春有為，青春無悔。
誠然，青春也不可能是十全十美。美日有黑斑，皓月有陰影，人生多挫折。然而，受點兒挫折何所懼，我們有火一樣的激情和鋼一般的意志；走點兒彎路算什么，我們有堅定的目標和輸?shù)闷鸬臅r間。正如一首歌所唱“在身體對我們沒問題的年齡，在熟輸贏對我們都不壞的年齡，讓我們無悔的迎接每一輪新的太陽?！?BR> 跨世紀的`青年，熱愛青春，珍惜青春，努力奮斗吧。
青春無悔。
乙:希望同學們聽了這篇文章能夠從這個充滿活力的5月起，開始青春的奮斗吧！
校園廣播方案篇十
開頭：（伴奏：隱形的翅膀）。
友愛的老師同學們，大家好，經(jīng)濟開發(fā)區(qū)中學校內(nèi)之聲廣播站又和大家見面了，我們本期的主題是：自信成就幻想。
正文。
為什么有些人就是比其他的人更勝利，賺更多的錢，擁有不錯的工作，良好的人際關(guān)系，健康的身體，成天快歡樂樂地過著高品質(zhì)的人生，好像他們的生活就是比別人過的好。而很多人忙勞碌碌地勞作卻只能維持生計。其實，人與人之間并沒有多大的區(qū)分。但為什么有很多人能夠獲得勝利，能夠克服萬難去建功立業(yè)，不少心理學專家發(fā)覺，這個隱秘就是人的“心態(tài)”。一位哲人說：“你的心態(tài)就是你真正的仆人。”一位偉人說：“要么你去駕馭生命，要么是生命駕馭你。你的心態(tài)打算誰是坐騎，誰是騎師。
千里之行，始于足下。
或者缺憾。但是，他們?yōu)槭裁催@么優(yōu)秀呢？緣由很簡潔，除了自己的不懈努力外，就是自信。古人云：“人不自信，誰人信之?！毙闹杏凶孕牛瑒倮庞袆恿?。就正如莎士比亞說過的“自信是勝利的第一步?！?BR> 有一個叫做彼得的孩子從小雙目失明，那時候他還不知道失明的后果。當他慢慢長大的時候，知道自己將永久看不到世界。他非常懊喪，感到自己的將來很渺茫，總覺得自己不如別人。
“上帝啊，為什么要這樣對我？莫非是我做錯了什么嗎？”彼得常常這樣哀痛地感嘆，“我看不到小鳥，看不到樹木，看不見顏色。失去了光明，我還能干什么？”
他的親人和伴侶，還有很多好心人都來關(guān)懷他、照看他。但彼得把這一切都看成是別人對他的憐憫和憐憫。他不情愿始終這樣被憐憫和憐憫。
直到有一天，一件事情轉(zhuǎn)變了他對自己和世界的看法。那是萊恩神甫告知他的一句話：“世界上每個人都是被上帝咬過的蘋果，都是有缺陷的。有的人缺陷比較大，由于上帝特殊寵愛他的芳香?！?BR> “我真的是上帝咬過的蘋果嗎？”他懷疑地問萊恩神甫。
“是的，你不是上帝的棄兒。但是上帝確定不情愿看到他喜愛的蘋果，在自卑和悲觀絕望中度過他的一生?！比R恩神甫輕輕地回答。
“感謝你，神甫，你讓我找到了力氣。”彼得興奮地對神甫說道。從今他把失明看做是上帝對自己的特別鐘愛，于是開頭振作起來。若干年后，他成了當?shù)芈劽牡滤囯p馨的盲人推拿師，被人們廣為傳頌。
上帝知道了這件事后，笑著說：“我很喜愛這個漂亮而睿智的比方。我從沒有放棄過任何蘋果。
讓知識帶有溫度。
雖然我們每個人身上都有一些不足之處，但你要信任我們就是那些閃閃發(fā)光的“金子”，你要永久信任自己是最棒的。
播放歌曲：信任自己。
結(jié)束語：
請同學們記住自信是人生不行缺少的動力。沒有自信，勝利遠在天際；擁有自信，幻想就在眼前！
伴著布滿力氣的音樂，又要跟大家說再見了，盼望我們每位同學都能揚起自信的風帆，為實現(xiàn)自己的幻想而努力拼搏，我們下期再見！
校園廣播方案篇十一
a：在這里，我們?yōu)槟蜷_一扇窗，展示校園的活力與風采。
b：這里有飛揚的夢想。
a;這里有溫馨的。
合：歡迎您走近新曉紅領(lǐng)巾廣播站!
b：敬愛的老師們，
a;親愛的同學們，
合：大家下午好!
b：今天是12月7號，星期一，新曉雙語實驗小學紅領(lǐng)巾廣播站，又和大家見面了!
a：我是四年四班的播音員——曲浩華。
b：我是四年四班的播音員——王羽歡迎大家收聽本期節(jié)目。
a：同學們，我先將本期節(jié)目的主要內(nèi)容介紹一下：首先是《校園快訊》和《溫馨。
提示》，
b：接著是《文化廣場》和《教師風景線》、《星星譜》欄目。
a：最后，我們將要走近《娛樂天地》，送出我們的祝福。
b：首先，讓我們走進《校園快訊》。(快樂號角音樂聲響起)。
a;新聞之后，為大家送上《溫馨提示》(鋼琴樂響起)。
(稍微停頓一會兒，任音樂逐漸提高又降低)。
b：一篇篇動聽的文章能把我們帶往蔚藍色的大海，也能讓我們馳騁遼闊的草原，下面請聽四年四班弓少蕭同學帶來的美文《秋雨》。
(讀文章，伴著音樂，音樂《二泉映月》)。
a：聽說有一種仙草，吃了不會變老。我要把它找尋，老師吃了不會老。
b：皺紋不會爬上老師的額頭，歲月不會染白老師的鬢角，老師的嗓音永遠那么清脆。
a：不老的心，不老的笑，不老的老師永遠不會老?！督處燂L景線》向你講述一位奮斗在教育戰(zhàn)線上，將青春播撒在三尺講臺上的老師的故事。
(音樂聲起，伴音樂朗讀)。
b：這學期我們來了一位新英語老師———miaa花，她胖胖的，但非常lovely,大大的眼睛躲在黑色的眼鏡框后面，很有學問的樣子，而一口流利而標準的英語，就更讓我們崇拜得五體投地了!!!課堂上，我們總是在游戲中就不知不覺的把知識掌握了，大家都很開心!welikegamea,welikeengiah,welikemiaahua.
a：在新曉的這塊熱土上，也有著一群在“學習、生活、行為”方面暫露頭角的小星星，他們散發(fā)光芒，感染著別人。《星星譜》欄目為您帶來兩顆“小星星”的故事。
(張家輝)。
b：大家喜歡的《點歌臺》又要開始了，
a：讓歌聲為你送上深情的。
b：讓歌聲傳遞你們美好的心聲。
a：一首《幸福拍手歌》為大家送上，愿它給大家?guī)硪恢艿暮眯那椤?音樂《幸福拍手歌》)。
結(jié)束：b：伴著輕快的音樂，也是我們和大家說再見的時候了!
a：謝謝大家的收聽，下次節(jié)目再見!
b：再見!(幸福歌再次響起)。
校園廣播方案篇十二
男：敬愛的教師，親愛的同學們，大家好，歡迎大家準時收聽我們的廣播!我是主持人陳陽。
女：我是主持人張遠帆。
男：中國是禮貌古國，有“禮儀之邦”的美稱。禮貌待人是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。周恩來總理一向被人們稱為禮貌待人的楷模。有一次，周恩來總理請一位理發(fā)師給他刮臉，一不細心，刮了一個小口子，師傅忙說：“對不起。”總理笑著寬慰他。事后，總理還一再向那位師傅道謝，盡力消除了他的顧慮。
女：我們小學生就應(yīng)當講禮貌，懂禮貌，語言和行為都要彬彬有禮，文雅而不粗野，要學會使用禮貌用語。對長輩，對教師表示尊敬時，要稱呼“您”，請求別人做什么或給予幫忙時，要說“請”，別人幫忙了自我時，要說“多謝”，當別人感激你或有事向你道謝時，要說“別客氣”或“沒關(guān)系”，當你無意中防礙了別人或給別人添麻煩時，要主動說：“對不起”。早晨上學或路上遇到教師、同學、朋友或其他熟人時，要主動打招呼，說“您早”“你好”，分手時互相說“再見”。說話時要和藹、謙讓、文雅、得體，決不能夠說臟話、粗話。
男：可是，有些同學是怎樣做的呢在家里，稍不如意，對長輩就任意發(fā)脾氣，在學校，不但對教師不理不睬，甚至給教師起綽號。同學之間打架，罵人，說臟話的現(xiàn)象，到處可見。明明是自我不對，卻死不承認，當別人不對時，不能原諒別人的過失，當別人對自我表示歉意時，更是得理不讓人。
女：學校辦公室是教師工作、學習和課余休息的地方，學生不應(yīng)當隨便進入。如果有事必須要進入辦公室，應(yīng)當先敲門，喊報告，經(jīng)同意后再進入辦公室時，要輕手輕腳，避免發(fā)出響聲，影響他人?？墒牵野l(fā)現(xiàn)有小部分同學不是這樣做的，他們不僅僅旁若無人的隨隨便便進出辦公室，大聲喧嘩，影響了教師辦公，這樣真是太不禮貌了。
男：由此可見，如果人不講禮貌，那么，很容易使人對你產(chǎn)生厭惡的感覺，沒有禮貌會造成很多惡果，輕者別人會認為你沒教養(yǎng)，不愿和你深交。重者則對你產(chǎn)生不滿或漸漸地由不滿變?yōu)樵购蓿踔涟l(fā)生沖突或發(fā)生意外。長此下去，別人還會遠離你，使你很難得到別人的幫忙。但如果你是一個講禮貌的人，碰到叔叔阿姨教師同學問個好，這短暫而又隨意的語句，卻能換來微笑和熱情，讓你受益非淺，別人會認為你是個有修養(yǎng)的人，愿意和你交往和幫忙你，信任你，對你的成長有很大的幫忙，再加上你的才智，在事業(yè)上便不難有成功的一日。
女：禮貌要怎樣培養(yǎng)呢我們應(yīng)當在日常生活中，加強學習，努力提高自我的文化水平，增強自我的素質(zhì)修養(yǎng)，見到叔叔阿姨問聲好，不細心撞到別人要道歉，和長輩說話要說您……總之，我們要注意養(yǎng)成禮貌待人的好習慣。
因為不禮貌發(fā)生了許多壞事，而因為禮貌沒發(fā)生許多壞事，所以我們對禮貌需要十分重視。別忘了，我們中華民族一向被稱為“禮儀之邦”，意思是說我們中華民族是一個有禮節(jié)、講道理的高尚民族。別忘了，你是一名少先隊員，你是一名中華民族的一員。
男：我要奉勸那些不講禮貌，不懂禮貌的同學，改掉自我的壞毛病。期望經(jīng)過學習《中小學生日常行為規(guī)范》，使同學們的日常行為真正規(guī)范起來。同學們，讓我們共同努力，爭當新世紀的禮貌少年吧!
男、女：我們本次廣播又要和大家說再見了，多謝大家!
校園廣播方案篇十三
女：親愛的同學們：
合：大家好!
男：又是溫暖明媚的一天，紅領(lǐng)巾廣播站又帶著秋風和大家見面了!我是主持人林富強。
女：我是主持人胡瑞栩。用心去聽，用心去看，用心去感受愛的真諦，愛的偉大，愛的神秘，今天讓我們?nèi)ジ惺軔郯?
合：接著讓我們邁著歡快的步伐一起進入熱點關(guān)注。
女：富強，你們這星期都在關(guān)注什么呢?
男：我們，最近再聊的話題很多，留守兒童是焦點。
女：你知道什么叫留守兒童嗎?
男：父母雙方或一方到城市打工，而自己留在農(nóng)村生活的孩子們。上輩親人，甚至父母親的其他親戚、朋友一起生活。
女：我們學校就有許多這樣的人，在近幾天教育部公布義務(wù)教育調(diào)查隨遷子女超1260萬，留守兒童2200萬。
男：那我們應(yīng)該對他們熱情一點，讓他們感到快樂。
女：有這樣一個留守兒童她叫劉乃文，是住校生，父母在外打工，家中只有年邁的爺爺和奶奶。家離學校很遠，往返需坐3個小時的車和走1小時的山路。懂事的他為了節(jié)約路費，節(jié)省時間學習，每學期放假時才回家。小小的年齡，小小的個頭就要獨自一人承擔生活、學習的全部。謝濤看在眼里，疼在心里。她經(jīng)常下晚自習后到寢室里去看他，囑咐他好好安排生活、照料自己，指導(dǎo)他正確的學習方法。每次考完試，都會幫他分析總結(jié)，找出不足之處，提出彌補辦法。去年期末考試前，他媽媽在外出了事故，謝濤擔心影響他考試，及時安慰他，鼓勵他，為他疏導(dǎo)思想。結(jié)果劉乃文同學不負重望，取得了年級第一名的好成績，給媽媽一個最好的安慰。
男：謝濤，我知道她是實驗中學八年級8班的班主任，班上70多名學生中，有15名留守兒童。他們有的長年住校，有的在家由爺爺奶奶照看。面對這些遠離父母，缺少父母關(guān)愛的孩子，謝濤老師深知自己的肩上又多了一副擔子：她是孩子們的愛心媽媽，得對他們更多的呵護和關(guān)愛。
女：謝老師的行為多么偉大，多么讓人佩服啊!接這我們來聽聽六(2)班邱麗丹同學的作文《關(guān)愛》。
麗：關(guān)愛。
我們每個人都需要關(guān)愛，生活上也少不了關(guān)愛，別人給予我們關(guān)愛，那我們更應(yīng)該去關(guān)心愛護他人，這樣世界上才會充滿——愛!關(guān)愛他人可以從小事做起，譬如你幫助一個同學輔導(dǎo)功課，一個好老師的一句諍言或幾句鼓勵的話，往往能給學生帶來不懈的動力，還比如你扶一個盲人過馬路，陪老人談心……這都是關(guān)愛他人的表現(xiàn)，如果你給予了別人關(guān)愛，那你自己心里都是美滋滋的。蘇霍姆林斯基說過：“如果每個兒童的喜悅和苦惱都敲打著你的心，引起你的思考、關(guān)懷和擔心，那你就勇敢地選擇崇高的教師工作作為自己的職業(yè)吧，你在其中能找到創(chuàng)造的喜悅?！闭驗閻郏詴袆?chuàng)造的喜悅，正因為有創(chuàng)造的喜悅，所以對教育、對學生更加充滿愛的情感。老師對我們有關(guān)愛，她的愛是無私的!父母給予了我們關(guān)愛，他們的愛是偉大的!我們自己也要學會關(guān)愛，關(guān)愛別人，關(guān)愛自己!
校園廣播方案篇十四
片頭：（播放開場音樂）。
總有一種聲音讓你暖和，總有一種聲音讓你回味。我們把真誠融入電波，我們把真情化成祝愿。放飛兒時的幻想與榮光，綻放童稚的微笑和清亮，把心靈放夢于遠方。一種安靜，一刻豪放，一縷芳香。
甲：一首好歌，就是一道暖和的陽光，照射我們的童年；
乙：一首名曲，就是一陣和煦的春風，吹開我們的心扉。
甲：讓靈動的音符，叫醒耳朵和雙腳。
乙：讓活潑的歌聲，喚醒朝氣和歡快。
甲：hello大家好！我是主播。
甲：今日的第一首歌曲陳奕迅的《浮夸》。
————————《浮夸》———————————————。
千里之行，始于足下。
《浮夸》的曲名原來叫《depression》，是作曲人江志人20xx年4月1日在倫敦聽到好友哥哥張國榮的死訊之后寫下來的，表達他聽到消息時的震撼哀思和不解。我們都知道江志人對哥哥復(fù)出后來的音樂影響甚大，二人也多次合作，江志人林夕哥哥的組合被奉為經(jīng)典，江志人的曲是很符合哥哥后期的風格的，二人在生活中也是很好的伴侶。江志人在聽到哥哥去世的消息寫下的這首《depression》來表達失去好友的哀思，聽到消息時的震撼以及對哥哥選擇離開表示不解。后來eason出碟選中此曲，沒想到黃偉文填的詞卻與江志人的`初衷大相徑庭。但是后來由于已經(jīng)與哥哥去世相隔一段時間，江志人也覺得不想舊事重提引發(fā)哀思心情，eason也覺得黃偉文的詞很適合自己，于是這首《depression》就成了我們后來聽到的《浮夸》。
《那年夏天》。
乙：每一首歌都有一個背后的故事，每一個人都有一段難忘的記憶，在那些屬于過去的點滴里，我們又都都有著多少相同的回憶，這首《那年夏天》不僅唱出了許飛的名氣，也觸動了我們每個人心靈深處最為悅耳的情弦，那種不想長大，但有士氣面對一切的沖突心理雖然困擾了一代人的成長，但也帶給我們一生難以破滅的美妙憧憬。
在大提琴悠揚的敘述里，我們好像聽到了許飛的心跳，也聽到了我們青春開花的聲音，許多時候，當我們吹熄蠟燭，為自己的成長慶祝時，那些曾經(jīng)是懵懂歲月中的天使也靜靜離開我們，就像歌中唱到的，“我愿信任，世界很美”。這些命運的糾纏，在長大的路上帶給我們的，也帶給人性的那些烙印，會始終悄悄的陪伴我們，直到老去。
《左半邊翅膀》。
甲：有人說：這首《左半邊翅膀》，是許飛這位從不大聲唱歌的女孩帶給我們的是那種生命的呼聲，唱出的永久是我們青春最需要的東西?；蛟S，我們沒有一雙羽翼能帶我們走過全部，但我們卻有許飛這樣的堅韌和我們肆意卻又布滿盼望的青春。
讓知識帶有溫度。
許飛，這位弱小卻又倔強的小女孩英勇的走過了坎坷，在自己幻想的羽翼下連續(xù)著他的飛行。許飛，這位和善的小女孩走過了頑強，走過了努力，最終在熒光棒下釋放了她的的翅膀。就像她所說的，每一份努力背后都埋藏著明天的盼望。只要我們?nèi)プ穼ぁＷ屛覀冏Ｔ杆?，同時也為自己種下一個幻想。
《天空之城》。
乙：這曲《天空之城》是日本聞名動畫電影導(dǎo)演宮崎駿為他的電影《天空之城》創(chuàng)作的主題曲。宮崎駿可以說是日本動畫界的一個傳奇，還可以說沒有他的話日本的動畫事業(yè)會大大的遜色。他是第一位將動畫上升到人文高度的思想者，同時也是日本三代動畫家中，承前啟后的精神支柱人物。
與電影同名的主題曲《天空之城》，采納了鋼琴做底音，小提琴哭泣般的低聲敘述的手法，為我們塑造了一個悲劇的故事結(jié)尾，在每一個回旋的高潮，更是做到了極致，在表達一種感情的同時，也觸動了每一位聽眾。好了，這曲《天空之城》我們一起來感受。
《平凡之路》。
甲：《平凡之路》是樸樹演唱的歌曲，由樸樹作曲，樸樹、韓寒作詞，收錄于同名ep。該歌曲是電影《后會無期》的主題曲。隨著《平凡之路》的發(fā)行，寂靜十年的歌手樸樹正式復(fù)出。
《平凡之路》連續(xù)了樸樹一貫的“新民謠”式風格，緩慢抒情的節(jié)奏及其清亮的嗓音及低聲的吟唱，令歌曲布滿淡淡的暖和及悲傷。歌曲能讓聽者享受安靜和青春的感覺，及在傷感和迷茫中找到將來的方向?！镀椒仓贰烦隽朔踩说男穆暎銐驊┣?、坦蕩，演繹出不平凡的人生之旅。《平凡之路》歌詞選擇了刻意的粗礪感，曲末的rap聽起來比較直指人心，真實表達眾人心聲，精彩演繹了具有豐富情感的人生之歌。
乙：歌聲傳遞真情，真情點亮人生，踩著季節(jié)的旋律，讓心與陽。
千里之行，始于足下。
光一起飛揚！感受無處不在的音樂的魅力，了解源自生活本身的無限精彩，歡迎收聽《溫馨點歌》欄目。
甲：你有什么祝福嗎？你想把自己的祝福告知對方嗎？那么請你告知我們吧！我們幫你傳達心聲！
乙：今日是你同學的生日嗎？你想送什么禮物給他呢？一首歌能代表你全部的祝愿。請你來告知我們吧！我們《溫馨點歌》欄目將幫你傳送你的祝愿！
甲：讓歌聲傳遞你們美妙的心聲！
合：溫馨點歌臺為您送上溫馨祝愿。
（乙：接下來看看今日都有哪些祝愿要送出……）。
結(jié)束語：
乙：是的，同時也歡迎同學們踴躍投稿點歌，讓你的老師、同學收到一份驚喜，讓一個平凡的日子變得有意義，讓我們通過電波將您的祝愿帶給他！
甲：點歌的同學請寫好簡潔、清楚的祝愿語，提前交給我們。讓我們傾聽你的心聲，道出你的祝愿。讓歡樂倍增，讓憂愁減半。
乙：不論何時何地，我們都是為您真誠服務(wù)的校內(nèi)媒體。歡迎您隨時隨地參加到我們的節(jié)目中來，共同為這個布滿活力的校內(nèi)增加青春的顏色。
甲：你的喝彩就是我們的精彩！讓我們相約每周四的消遣星空！
讓知識帶有溫度。
乙：特別感謝大家的收聽！
合：同學們，再見！
校園廣播方案篇十五
乙：我是主持人(石婉婷)，今天我們?yōu)榇蠹規(guī)淼氖怯嘘P(guān)誠信的話題——生命因誠信而美麗，歡迎大家的收聽。
甲：有人說，生命因探索而美麗，因為探索的成功點綴了生命的顏色;。
乙：有人說，生命因拼搏而美麗，因為拼搏的汗水澆灌了生命的花朵;。
甲：有人說，生命因執(zhí)著而美麗，因為執(zhí)著的信念透射出生命不屈的光澤……。
合：而我們覺得，生命因誠信而美麗。
播放音樂。
乙：誠信是山，撐起了中華民族優(yōu)秀的品格;。
甲：誠信是水，養(yǎng)育了華夏子孫非凡的人格。
乙：誠信是秋風來臨時，那一片片隨風飄落的黃葉，它們無怨無悔，執(zhí)著地飛向大地，迎接母親的懷抱。
甲：誠信是兒時拉的"勾勾";誠信是青年時期那鐵骨錚錚的誓言;誠信是一絲淺淺的微笑，飽含真誠與理解;誠信是一個輕輕的點頭，蘊藏著一諾千金的豪氣。
乙：誠信是小溪，能像打磨鵝卵石一樣，磨去生命的污漬;誠信是砂輪，能像打磨璞玉一樣，磨出生命的晶瑩亮澤。
甲：誠信是一座橋，需要交流和關(guān)愛。誠信的付出應(yīng)該是無價的，無私的，不能心存雜念，不能有奉獻后索取的幻想，因為誠信是鏡子，攝入而不擁有，納入而不私藏。
乙：誠信是向盲人過馬路時伸出的真誠的手;是向急著趕路而不小心踩著你的腳的人投去一個理解的微笑;誠信是與朋友約會時暴雨中站立不退的身軀。
甲：誠信就是這樣，真誠，容不得半點的虛偽，容不得絲毫的褻瀆：信任，容不下一絲的欺騙，容不下一毫的不忠。真誠與信任撐起了誠信不倒的軀體，撐起了誠信不屈的風骨。
乙：誠信是人生折射出的一道神圣的光環(huán)，像荷葉上滾動的露珠般剔透和明亮，像和氏璧一樣純潔而晶瑩。
甲：朋友，請珍惜這份真誠與信任吧，它會使你的生命更美麗。
合：做誠信人，辦誠信事。愿每個人的生命都因誠信而美麗!
校園廣播方案篇十六
校園廣播臺是廣大師生學習、娛樂以及與外界交流的平臺，點綴校園文化氣氛，通過電波使老師和同學們在校園生活學習中多了份輕松愉悅的心情。充分利用校園廣播，有利于宣傳學校的校園文化，有利于促進同學們的學習，能給同學們的學習生活帶來無窮的樂趣。為了積極配合學校各項宣傳工作和豐富學生的課余生活，讓校園廣播的內(nèi)容更加豐富多彩，讓廣播主題更加貼近同學的心靈與追求，全面提高學生的素質(zhì)，建立健康活潑的校園文化氛圍。更好地完成好本學期工作。特制定校園20xx－20xx學廣播計劃，具體安排如下：
星期一《文學驛站》內(nèi)容為名著導(dǎo)讀、美文賞析、學生優(yōu)秀作文選播等。星期二《音樂地帶》主要內(nèi)容為好歌放送、樂壇資訊等。
星期三《心靈花園》內(nèi)容為成長感言、心理案例分析、心理健康輔導(dǎo)等。星期四《成語學堂》以成語廣播劇的形式，每期節(jié)目介紹三個成語典故。星期五《音樂欣賞》把大家喜歡的流行時尚、娛樂新聞、經(jīng)典老歌、懷舊金曲放送給大家交流，用心靈的聲音引起共鳴。
廣播室還會根據(jù)各種節(jié)日和宣傳日進行特定的宣傳，從而提高學生的知識領(lǐng)域。
1、主要負責播音主持，每天校園廣播的編輯、播放工作。在塑造自己良好聲音形象的同時表現(xiàn)校廣播臺的魅力。要求語言嚴謹，令人信服。
2、定期召開全體成員會議，以交流促進團結(jié)，增進了解。在播音中共同提高，對工作多反思，多提意見，可以書面材料形式上交給指導(dǎo)老師。
3、播出的文章必須無病句、無錯字別字，播音員必須用流利、清楚、響亮的普通話進行播音。
4、在節(jié)目播出前，播音員提前5分鐘進廣播室，做好準備工作。
5、所播出的內(nèi)容必須是真實的，有資料可參考的。