如何做好親子溝通，使父母和孩子之間的關系更加融洽？在總結中可以適當引用統(tǒng)計數據、案例和事例來支持自己的觀點。以下是小編為大家整理的學習方法，希望對你有所啟發(fā)。
畢業(yè)會上老師的發(fā)言篇一
尊敬的各位領導，親愛的各位老師、同學們：
大家好！
1928年的一個黃昏，現代詩人徐志摩沉醉于母校英國劍橋大學康河的柔波中，寫下了膾炙人口的《再別康橋》。而此刻，巍巍徂徠山，悠悠東莊河，花壇錦簇，芳草如茵。此情，讓人沉醉；此景，讓人難舍。在此，請允許我謹代表奮戰(zhàn)在中考戰(zhàn)線的各位老師，向在座的147多名畢業(yè)生表示祝福與祝賀！向關心、呵護初三畢業(yè)班師生的學校領導致以崇高的敬意！
此刻，坐在這里發(fā)言，我是別樣的心情和激動，你們是我送的第一屆畢業(yè)生，感謝你們，讓我完成了從一個大學生向教師的轉化，我也見證了你們的成長，同學們，短短的三年，你們告別了天真，走向了沉穩(wěn)；脫去了稚氣，獲得了自信；從一個個懵懂的少年成長為風華正茂的青年。三年的跋涉，三年的苦讀，三年的探索，成長了你們，成長了我們，也成長了天寶二中這所學校！當你們對這片校園從憧憬到走進、從陌生到留戀，你們也在用你們的青春激情構筑著一座精神的校園。你們在母校的經歷和精神，都將成為天寶二中發(fā)展史上一道亮麗的風景線！
三年來，老師和同學們一起苦樂共擔，榮辱與共；作為老師，我們“快樂著你們的快樂，痛苦著你們的痛苦”。也許你曾厭煩過老師的嘮叨、埋怨過老師的嚴厲、反感過老師的批評，但是，請你們理解老師“恨鐵不成鋼”的心情，請你們了解老師渴盼你們立志成才的心愿！在你們面前，老師是循循善誘的父母，熱情睿智的長者，是親密無間的朋友，秉公執(zhí)法的判官……老師們?yōu)槟銈兊某砷L所付出的心血只有等你們長大成人了才能深深地體會其中的甘苦，其中的深情！多年以后，如果你們對老師的信任和感激猶在，你們對母校的依戀猶在，那就是你們留給老師和學校最好的禮物！
同學們，當現實的校園在你們的眼中漸行漸遠，希望天寶二中的精神能在你們心中永存。正如《畢業(yè)歌》里所寫的：“我們今天是桃李芬芳，明天是社會的棟梁”，老師祝愿你們個個正直、善良，用一顆真誠的心向世界播撒溫暖和陽光！老師祝愿你們個個堅強勇敢，坦然無愧地看待自己，珍愛平凡而充實的人生！老師祝愿你們個個執(zhí)著向上，學而不倦。
畢業(yè)會上老師的發(fā)言篇二
敬愛的領導、親愛的同學們：
大家好！
今天我們歡聚一堂，隆重舉行姜莊小學六年級同學的畢業(yè)典禮。
又是一年芳草綠，又是一年石榴花紅。在我人生歷程中的第一個猴年馬月，在這個熱情如火的夏天，我們姜莊小學的十九名同學，迎來了自己的畢業(yè)季。今天是一個有意義的日子，是一個值得慶祝、值得記念的日子。我們經過兩千多天的學習，終于學完了小學的課程，終于可以象羨慕多年的大哥哥、大姐姐們一樣成為一名初中生了。這是一個令人激動、令人興奮的時刻，然而我的心里又有著太多的憂傷、太多的留戀、太多的舍不得。舍不得離開學習生活了六年的姜莊小學，舍不得離開為我們嘔心瀝血的老師們，舍不得離開親如兄弟姐妹的同學們。
寒來暑往，花開花落，不經意間，我們已經在這里渡過了六年的時光，姜莊小學留下了我們成長的足跡，留下了我們對童年美好的回憶。匆匆六年，學校即將變成母校，我們卻對學校的一桌一凳、一草一木都越來越感親切。六年來，學校和我們一起成長。記得剛入學的時候，學校只有半座教學樓，我們只能在村委會的辦公室里上課?，F在我們的教學樓不僅早已竣工，去年國家又投資新建了一座綜合樓，里面有多媒體教室、圖書室等。學校還添置了乒乓球桌、籃球架、足球網等體育器材，同學們玩得更開心了。
姜莊小學給了我們快樂的童年，希望同學們都能好好學習，爭取為我們的母校增光添彩。不管以后咱們去哪兒讀書，不論將來做什么工作，都要感恩咱們的母校，?；啬感？纯?。姜莊小學是我們踏入社會的第一站，讓我們從這里啟航，去遨游知識的海洋，讓我們張開翅膀，去追尋自己的夢想。
記得剛上一年級的時候，教我們語文的，是剛參加工作的王萍老師。因為離家遠，她每天早晚都要騎很長時間的電動車上下班，無論寒暑，中午只能吃點從家里帶來的干糧。雖然生活條件很艱苦，但是王老師給我們上課時總是面帶微笑，一次次不厭其煩地糾正我們的每一個錯誤發(fā)音，糾正我們寫錯的每個字的筆畫、筆順。五年級時，從郯城電大來我們學校支教的徐甜甜老師教我們英語課。因為我們的英語基礎太差，許多三年級時學的知識點徐老師還要給我們重新講。為了培養(yǎng)我們對英語的學習興趣，徐老師和同學們一起做游戲，還把自己手工畫的漂亮石頭作為獎品，獎勵給表現好的同學。一年的支教工作很快就結束了，短短的一年時間，同學們的英語成績有了很大提高，而本來就很苗條的徐老師卻瘦了整整二十斤。臨別前，徐老師給她教的當時的三、四、五、六年級的每個同學都拍了照片，放在自己的qq空間里，并且給我們留了qq號，加了我們的同學群。送別徐老師的那一天，好多同學都哭了。一直到現在，同學們都還經常訪問徐老師的空間，去看看我們的照片，看看我們的徐老師。
五年級時教我們數學的張馳老師和現在教我們數學的朱老師，對我們要求都很嚴格，而且經常和我們的家長交流我們的學習情況。
為我們付出最多的當然是我們的班主任李寶蘭老師。李老師教我們語文的這幾年，我們班的語文成績一直在全鎮(zhèn)名列前茅，并且沒有一個同學掉隊。同學們大多數都很貪玩、很淘氣，但是李老師布置的作業(yè)同學們都能完成。因為我們怕完不成作業(yè)李老師會生氣，怕真心疼愛我們的好老師會傷心啊。這幾年，李老師把精力都放在了我們的身上，甚至都沒有多少時間陪陪自己的孩子。
李老師，您還記得去年冬天的那節(jié)勞動課嗎？那天您從自己家里拿來面粉和餃子餡，耐心地教我們每一個同學和面、搟面皮、包餃子。同學們都圍在您的身邊，每個同學都那么開心，都笑得那么甜。那時候，看著您親切的面龐、溫和的目光，我在想，我們班多像一個美滿、幸福的家啊。
老師對我們的愛是無私的，不求回報的?！罢l言寸草心，報得三春暉”。我們又怎么報答得了老師對我們的深恩呢？我們只有努力學習，取得更好的成績，才能不辜負老師對我們的期望啊！學校變成了母校，而老師永遠都是我們的老師。畢業(yè)以后，同學們都要經?；貋砜赐覀兊睦蠋?。老師，我們會回來看您的，一定會的。
同學們都舍不得分別啊。
有人說：“前世的五百次回眸，才換來今生的擦肩而過?！备兄x命運，讓我們在姜莊小學相遇、相識，正是因為有同學們的陪伴，我的童年才充滿陽光，充滿快樂。我會珍惜每一份友誼，感謝生命中有你。馬上就要畢業(yè)了，但是畢業(yè)不代表長久的離別，希望我們還能一起讀初中，還能一起學習。
最后，祝愿我們的母校桃李芬芳，越來越漂亮；祝愿我們的老師工作愉快，生活幸福安康；祝愿同學們都能學有所成，我們的友誼地久天長！
謝謝！
畢業(yè)會上老師的發(fā)言篇三
大家上午好！
今天我們二中人隆重聚會，在此舉行畢業(yè)典禮，既是慶祝，也是告別。
慶祝同學們高中生活的完美收官，圓滿的完成學業(yè)走向人生的下一站，去擁抱自己燦爛的明天；祝賀同學們成為知識豐富品格高尚的高中畢業(yè)生，更是熱烈預祝同學們，夢圓一八高考，金榜題名，開啟人生新的征程。
新征程在召喚，是該和往日的舊時光說再見的時候了。我很幸運能夠代表高三全體老師，在這樣莊重而神圣的時刻和同學們好好告別，我很珍惜，也很忐忑，我無法把老師們的萬語千言全部傳達給同學們，但我相信我們?yōu)閹煹男那槭且粯拥?，對你們的付出與關愛是同等的。在時間的無涯的荒野里，沒有早一步，也沒有晚一步，于千萬人之中遇見了你們，老師們珍惜與你們相遇的緣分；三年來我們攜手同心風雨兼程，老師們珍惜與你們相守的幸福。時間永是流逝，我們師生之間這場盛大的愛戀終將謝幕，這場最長情的告白也將止于今天。過去的三年再也回不來了，但這三年來沉淀下的情感將永不褪色，所以離別無需沉重，我們要笑著說再見，要好好告別。
同學們自從踏入二中校園，三年來，為了追逐夢想，縱有風吹霜打，日曬雨淋，你們矢志不渝，發(fā)奮攻讀，遨游學海，攀登書山，在進取的道路上留下一串串步履堅實的青春腳印，你們的知識得以豐富，能力得以提高，情操得以陶冶，意志得以堅強。老師們見證了你們的成長甚感欣慰，二中也因有了你們這些勤勉奮發(fā)向上有為的學生而倍感榮光。同學們，無論以后你們將走到哪里，請記?。耗阌肋h是二中人，你的母校會因你的拼搏而驕傲，為你的成功而自豪！
同學們，今天你們就要走出校門去書寫更加精彩的未來，縱有千般不舍，但老師們依然期待著大家展翅高飛，請允許我在你們遠行的背囊里放上老師們的囑托。
在未來的日子里，希望你們能笑對挫折和失意，把生活過成自己想要的模樣。人生不如意十之八九，希望同學們有信心有能力把眼前的茍且和一地雞毛過成詩和遠方，讓現實和理想同樣豐滿，讓生活的天空永遠澄澈、高遠。當然，我希望同學們永遠不要碰到這樣的事情。
在未來的日子里，我希望同學們?；囟锌纯?，這里還有一群人在關注著你們的成長。如果你成功，我們愿意分享你的喜悅；如果你不如意，我們愿意聽你傾訴衷腸，如果可以，我們愿意幫你解決力所能及的問題。同學們，你的老師，你的母校，始終愿意用最溫暖的懷抱迎接你的歸來。
同學們，明天就要決戰(zhàn)高考了，老師真心希望每一位同學都能在走進考場以前，抬起自信的頭，張開自強的翼，提一口丹田氣，想一件如意事，說一句自勵話，告誡自己沉著，沉著再沉著，沉著是優(yōu)異成績的基石，叮囑自己冷靜，冷靜再冷靜，冷靜是孕育"黑馬"的"溫床".昂首絕殺吧，成功從來與自信為伍，幸運永遠和強者同行！
同學們：長叮嚀，短囑咐，萬語千言難訴心中意，就讓我們把心中的這份深情化為對你們的美好祝福吧------祝你們高考順利，夢想成真，老師堅信你們的人生會因明天的精彩一戰(zhàn)而燦爛奪目，二中的歷史會因你們的奮力一搏而更加輝煌。
畢業(yè)會上老師的發(fā)言篇四
同學們，今天，你們順利的完成了六年的學業(yè)，領到了鮮紅的畢業(yè)證書，你們已經成為史家小學合格的畢業(yè)生了，我代表全體老師，向你們表示最熱烈的祝賀。
20年9月1日，你們背著小書包，牽著父母的手走進校園，你們是否記得，那天早晨，彩帶飄舞，鼓樂喧天，你們帶著學校準備的小紅花，走進一年級教室，那樣激動，那樣自豪。20年9月30日晚，校園里張燈結彩，彩旗飄揚，那天，你們光榮的加入了少先隊。集體舞、空明燈，還有那燃燒的火焰，你們一定記憶猶新。時間飛逝，一晃六年過去了，你們從活潑可愛的兒童已經成為了朝氣蓬勃的少年了。我為你們的進步感到由衷的高興。
你們知道么，在你們的成長中，對你們影響最大的人是誰？對了，是你們的老師。
當你們字寫的工整了，你們的老師，從心里高興！當淘氣包懂事了，第一次勇敢的承認錯誤，你們的老師，從心里高興！你們的成績進步了，個子長高了，你們的老師從心里高興！當然，你們也有讓老師皺眉頭的時候，生氣發(fā)火的時候，甚至連飯都吃不下去的時候，你們現在是否明白了責備后面的期待與關愛。就是在老師們無微不至的關懷下，你們一天天長大了。
我想同學們還要感謝你們的爸爸媽媽。他們?yōu)槟銈兊某砷L付出了巨大的心血，你們的進步是父母的歡樂；你們犯了錯誤父母比你們還焦急。你們應該知恩、感恩，長大了懂得報恩。
同學們，你們就要跨入中學的大門了，在那里你們將學到更多更深的知識，明白更多的做人的道理。有同學可能會問，怎樣才能不斷的實現自己的目標，不斷獲得成功呢？成功沒有竅門，沒有捷徑，但是有它的規(guī)律，有非常重要的因素。我認為，成功有三個因素必不可少，那就是：正確的適當的目標，自信和毅力。每個人在生活的每一階段都應該為自己制定一個適當的目標，只有這樣才能明確前進的方向，生活才會充實有意義，才有可能不斷進步。自信是成功的心理基礎和前提，只有相信自己能行，才會充分調動自己的潛能，才會產生源源不斷的前進動力，朝著既定目標不斷進取。這里的“毅力”是指勇于實踐，堅持不懈。堅強的毅力是成功的保證，有句名言，“勝利往往屬于最有毅力的人”，司馬遷寫《史記》用了20年，李時珍寫《本草綱目》用了20年，馬克思寫《資本論》用了整整40年。這些名垂千古的著作，都凝結了作者一生的心血，體現了作者非凡的毅力。記?。赫_的目標，自信和毅力會引導你走向成功！
就要離開母校了，相信每個同學都有些戀戀不舍，是呀，在史小生活了六年，這里的一草一木都是那樣熟悉，美麗的校園，可口的飯菜，快樂的節(jié)日，和藹可親的老師，一朝別離，情深意長。難忘師生情，難忘母校恩。在這里，我向你們提出殷切的希望，這也是所有老師對你們的期望，那就是無論走到那里，都牢記：史小是我的母校，我要為史小爭光，樹立遠大理想，做祖國的棟梁之材。
最后，我代表全體老師以及我本人預祝同學們健康快樂，學業(yè)有成。
畢業(yè)會上老師的發(fā)言篇五
敬愛的領導、親愛的同學們：
下午好!
我是601班的方若愚。今天，我非常榮幸地站在這里，代表萬里小學20xx屆全體畢業(yè)生發(fā)言。
歲月匆匆，花開花落，六年的小學生活在不知不覺中結束了。六年來，我們在老師的精心培育下，從懵懂無知到敏而好學，從淘氣任性到活潑明理，從天真爛漫到含苞待放。此時此刻，心里沖滿感激，我們要向學校和老師致以由衷的敬意和衷心的感謝。我提議，讓我們以熱烈的掌聲感謝親愛的母校，感謝敬愛的老師。
回首六年，我們感激萬里學校精心為我們創(chuàng)造了良好的成長環(huán)境。
我們不會忘記每年的科技節(jié)上那令人驚嘆的表演，充滿創(chuàng)意的小制作;。
我們不會忘記每年體育節(jié)上各班同學的加油吶喊、奮勇爭先;。
我們不會忘記每年六一文藝晚會上那一個個精彩的節(jié)目;。
我們更不會忘記學校為了激發(fā)我們讀書的熱情，把一位位著名的作家請進了校園，鄭淵潔、曹文軒、梅子涵、管家琪、沈石溪、董宏猷等一個個響當當的人物走進了我們的校園，也走進了我們的心里。這豐富多彩的活動，不但豐富了我們的生活，更是我們展示的舞臺，鍛煉了我們的能力。
回首六年，我們感激敬愛老師的無私付出。我們忘不了您的諄諄教誨，從開始學枯燥的拼音字母到現在能寫朗朗上口的作文，您為我們操了多少心，流了多少汗!為了不讓我們沾染不良的思想，不走歪路，您經常推心置腹地和我們談心……每當我們?yōu)樽约喝〉玫囊稽c成績沾沾自喜時，您總是提醒我們——“滿招損，謙受益”;每當我們在學習上遇到困時，您總會告訴我們，陽光總在風雨后，只有勇敢地去面對困難，才會迎來勝利的曙光……我們忘不了所有生活老師對我們無微不至地照顧：起床、晨煉、吃飯、活動、洗澡、就寢，您無時不在我們身邊忙碌著。我們也忘不了圖書館、醫(yī)務室、食堂的叔叔阿姨們，為了我們的健康成長，你們也付出了太多太多。
回首六年，忘不了親愛的同學們!忘不了我們朝夕相處的那些時光，忘不了我們結下的深情厚誼。六年中，我們一起度過這段美好的歲月，一起在知識的海洋中遨游，一起在廣闊的操場上盡情玩?！覀冎g有太多美好的回憶。雖然，年幼的我們也曾有過爭執(zhí)和誤會，但和我們的快樂放在一起，那些都顯得那么微不足道。親愛的同學們，讓我們記住這段美好的時光吧!
初中將是我們另一個學習生涯的開始，我們要用自己的勤奮和汗水裝點它，用自己優(yōu)異的成績來回報給予我們殷切期望的學校領導、老師、家人。親愛的同學們，把握住今天吧，讓我們從現在做起，揚帆萬里!
一片綠葉，飽含著它對根的情意;一句祝福，濃縮了我們對母校和老師的深情厚誼。在此，我謹代表萬里小學20xx屆畢業(yè)生祝福我們的老師：工作順利，生活幸福，桃李滿天下!祝我們的母校明天更輝煌!謝謝!
畢業(yè)會上老師的發(fā)言篇六
尊敬的各位領導、親愛的同學們：
大家好！
今天是一個令人難忘又值得慶賀的日子，在坐的同學經過自己六年的努力圓滿的完成了小學階段的學習，即將告別金色童年，跨入新的征程。在這里，首先讓我代表全體教師向你們表示衷心的祝賀。同學們，今天在這里舉行這個畢業(yè)典禮，你們是慶幸的，因為這是我校近些年來第一次為同學們舉行的畢業(yè)典禮并且每一位同學都領到一張畢業(yè)證書，我們應該感謝學校感謝馮校長對我們的關心，讓我們以熱烈的掌聲表示感謝。
此時此刻，望著你們一張張純真又幸福的笑臉，我的眼前似乎又浮現出你們在校的點點滴滴。六年的時間我們攜手走過，小小的教室，灑下了我們的歡笑，記下了我們拼搏的身影，銘刻了我們豪邁的誓言。我們朝夕相處，課堂上是師生，課下是朋友，彼此之間建立了深厚的師生情。同學們，六年來，你們在學校的每一言每一語都給這個校園帶來了無限生機。是你們，讓我們的校園處處聽到瑯瑯的書聲；是你們讓我們的校園充滿了歡聲笑語。你們的每一舉每一動，都深深牽動著老師們的心，是你們讓老師們嘗到了收獲的喜悅，是你們讓老師感受到了生命的價值。老師到白蓮中心只有一年，但在這短短的一年里，從同學們瑯瑯的讀書聲中，從同學們感恩教育報告會上那熱淚盈眶的深情擁抱中，從同學們送給老師教師節(jié)的聲聲祝福中，從同學們熱情洋溢的校歌比賽中……老師感受到同學們的積極進取，團結合作、熱情真誠、天真爛漫。我想，這是你們年來，在白蓮中心學校這片沃土上，在學校領導的百般關愛和老師們的精心培育下，在各位家長的積極配合和大力支持下，成長為一名朝氣蓬勃的少年真正體現。
今天，你們將要告別母校，即將踏入中學的大門，老師真誠希望大家在新的校園里開拓自己新的局面，用一顆永不言敗的自信心譜寫自己精彩的學習人生！老師希望你們在學會學習的同時，更應學會生活、學會做人，做一個堂堂正正的人。
“揚帆起航、放飛夢想”。同學們，讓我們揚起風帆，在知識的海洋中盡情地遨游，讓我們放飛夢想的翅膀，去追求理想。
最后，祝你們學有所成，前程似錦！
畢業(yè)會上老師的發(fā)言篇七
各位老師、親愛的同學們：
大家好！
又是一個金色的七月，又到了依依惜別的時刻，又到了深情回顧的時刻。今天，我們小學六年級全體師生相聚在這里，舉行20屆畢業(yè)典禮，253名同學滿載著六年的收獲，按期畢業(yè)，即將離開學習生活六年的校園，結束小學的學習生活，踏上中學新的學習征程。在此，我以小學校長的名義鄭重宣布；20屆王一丹、孫怡然等253名同學學業(yè)期滿，成績優(yōu)異，準予畢業(yè)。此時此刻我代表全校1700名師生送上最真誠的祝福和期待，并表示衷心的祝賀！
同學們，你們在學習，生活六年正是我校突飛猛進跨越式發(fā)展的六年。幾年來，我校在上級黨、政部門領導的關懷與支持下，全校師生同甘共苦，拼搏向上，學校的教育、教學工作成績顯著，先后取得了國家級語言文字規(guī)范化示范校、全國“”教科研實驗基地、第九屆全國思想道德建設優(yōu)秀成果先進學校、天津市素質教育示范校、天津市日常行為規(guī)范示范校、天津市家長學校、天津市交通安全達標校等多項榮譽稱號。學校的校容校貌優(yōu)美、整潔、四季常青、三季有花，給人以溫馨舒適的美好享受，教學設施設備日趨完善，現代化建設走在了全縣的前列，你們是實驗小學發(fā)展壯大的見證者和享受者。我們自豪地說：“實驗小學昨天創(chuàng)造的輝煌將不斷發(fā)揚光大，我們的明天一定會更加燦爛輝煌。
六年前，你們帶著稚氣，攜著童貞，睜著一雙雙好奇的雙眼，投入到的懷抱。校園里，回蕩著你們的歡歌笑語，留下了你們求索的足跡，記載了你們人生成長歷程的夢想與輝煌。同學們，可曾記得：四川汶川地震、舟曲泥石流等自然災害捐款活動中你們心系祖國，心系災區(qū)人民捐出自己的壓歲錢，零用錢展現了新一代少年兒童愛祖國、愛人民的優(yōu)良品質，高尚的人格；可曾記得縣運會、三跳比賽你們?yōu)榱思w的榮譽，帶病上陣，奮勇爭光，取得了三跳比賽團體全縣第一名，田徑運動會4個單項第一名的好成績，涌現了齊芳、殷子瑞等一批品學兼優(yōu)的好少年；難忘“校園文化藝術節(jié)”你們各展才藝，精彩紛呈，今年的校園文化藝術節(jié)有13個節(jié)目獲縣級一等獎，3個節(jié)目獲縣級二等獎，取得了今年全縣國辦小學藝術節(jié)演出節(jié)目最好的好成績，并獲得優(yōu)秀組織單位獎。難忘歷屆讀書活動，你們紛紛獲獎，你們享受求知的快樂與喜悅，你們是實驗小學全體師生的驕傲！
在這里有你的好朋友，那么多年在一起同甘共苦相濡以沫，你們或許結下一生的友誼，有的雖然僅僅同學一場，但終究因為有共同的經歷，將來相見時，就會多了許多共同的話語。同學間的情誼永遠是最純真最可珍貴的。
在這里有你喜愛的老師，也有你不太喜歡的，他們的個性不同，年齡不同，思想觀點不同，教學風格不同，都和你們朝夕相處，那么深刻地留在你的記憶里，因為他們都懷著真切的拳拳之心，他們一直陪伴著你們，雖然你們中有些同學很調皮，讀書時惹了不少禍，讓你的老師心力交瘁，但老師們心中有愛，哪有什么怨言。
今天你離開了這里，你就被稱為是小學的校友，是小學建校以來最小的校友，母校不求你感激，母校只有默默地為每一名校友祝福，祝福你們靠著自己的努力，為自己創(chuàng)造屬于自己的美好未來；母校不求你們回報，只求你們記得自己成長經歷中，國家、社會和你的.家庭為你提供的充分的條件；只求你們記得曾經在你遇到困難和挫折時那一雙雙熱情關愛的手；母校只求你們記得，這個世界最偉大的力量是愛，你們還將繼續(xù)求學，會有更大的本領，會學會為國家和社會做更有價值的事；而支持你去做事的力量是愛，愛身邊的人，為身邊的人做事，愛社會，愛國家，為社會為國家盡忠盡力，應該成為你們每個人的理想。
同學們，未來的事業(yè)任重道遠，你們都會有疲憊的時候，當你疲憊不堪的時候，可以回母校走走，我相信這里的一草一木都會給你力量；你們都會有成功的時候，當你成功時，可以回母校報喜，因為母校有那么多學弟學妹們，他們希望從你們那兒獲得力量。
同學們，畢業(yè)不是休止符，而是美妙的樂段，是對明天的呼喚，是充滿希望和奮斗的新起點。社會是一汪洋的海，人生是一葉小舟。請你蕩起智慧的雙槳，搖動勤奮之櫓，朝著新的目標揚帆遠航！
畢業(yè)會上老師的發(fā)言篇八
今天是你們的畢業(yè)典禮，作為你們的老師，我感到既激動又感慨。這三年的時光，我們一起走過了快樂、辛苦、成長的路程。你們以你們的智慧、勇氣和毅力走到了今天，而我則深刻地體會到了教育的'意義和價值。
在這三年里，我所教授的知識和技能，只是你們未來人生中的一部分。你們將會在未來的道路上面臨更多的挑戰(zhàn)，遇到更多的機遇和困難。但是，請相信你們在這里所學到的知識、技能和品德將會幫助你們克服這些困難，贏得更多的成功和幸福。
在此，我希望每位畢業(yè)生都能堅持自己的信念，勇敢地追求自己的夢想。不要害怕失敗和困難，因為只有經過磨礪，才能獲得更大的成功和成就。同時，我也希望你們能保持對人生的熱愛和信心，在未來的道路上繼續(xù)前行，不斷成長和進步。
最后，我要感謝你們在這三年里的陪伴和信任。你們是我教育生涯中最棒的學生，也將是我永遠的驕傲。希望你們在未來的人生道路上，繼續(xù)保持聯系，不斷互相支持和鼓勵。讓我們共同期待你們的輝煌未來！
畢業(yè)會上老師的發(fā)言篇九
一、學情分析：
我們這屆畢業(yè)班通過這段時間的學習情況來看，將近80%的同學都能自覺學習。而且相比較上半學期來說，有著諸多可喜的變化。比如，同學們的字寫認真了，各科作業(yè)都能按照老師的要求去做；課上發(fā)言積極了：特別是平時不愛說話的同學進步的非常明顯；更讓我欣慰的是：有幾位同學一改之前對待學習那種懶散的態(tài)度，同時在各方面都發(fā)生了較大的轉變。但其間有存在著一些問題。
1、學習基礎有點薄弱。雖然學習的學習成績還比較理想。但一接觸到綜合性比較強的試題，大家的答卷情況就不容樂觀，原因是之前的基礎知識不扎實，學生掌握的不牢固。
2、作文水平有待加強。提高作文最有效的途徑就是多讀、多寫。堅持每天晚上讀課外書至少40分鐘，每周認真完成日記、做好讀書筆記。這兩項作業(yè)有不少同學是在應付，根本不是用心去做的。以至于在考試的時候，面對作文無從下手，最后寫出來的也是七拼八湊湊出來的，所以在這幾輪的測試中，我班的基礎知識不錯，但作文分數極低，導致優(yōu)秀生只有一倆個，優(yōu)秀率不高。
3、學習態(tài)度不端正。部分學生學習態(tài)度不夠端正，學習目的不明確，未形成良好的學習習慣。就目前的升學情況來說，考第一名和考最后一名反正都有中學讀，學生就無所謂的升學緊張感，都抱著一副無所謂的態(tài)度。
4、少數幾位同學在學習上存在一些困難，基礎太差。我們班有幾位同學不懂得怎么去學習，不知道怎樣去理解和識記重要的知識內容，甚至有部分學生應付老師檢查。
二、主要措施：
（1）提供心理支持、關注興趣培養(yǎng)。
復習過程的組織方式是否靈活有趣直接關系到學生的學習情緒。教師如果只是一味地“講”，不斷地“考”，“注入式的滿堂灌”，那學生就會覺著枯燥無味，自然就談不上什么效果了。教師要在不斷變化的教學組織形式的過程中習得語言，運用語言，真正實現把復習課也上成新授課一樣的精彩。
機械重復是復習的大忌，應該努力避免。教師的復習組織方式應努力求“活”，就是在復習中引導學生通過“變式、變序、綜合”的方法，把知識活學活用。并且盡力做到鼓勵學生自己組織，自己準備，自己主持，自己總結，使學生在興趣盎然的活動中鞏固知識，提高能力，進一步激發(fā)主動探究的精神。
增強復習的“活動性”，設計一些綜合實踐活動，讓學生通過“比賽”、“表演”、“辯論”、“交流”等形式，為枯燥的復習帶來一點生動的意味。
（2）注重教材文本，適當拓展延伸。
適當的擴展是必要的，但絕不能拋開課文。以課文為主，一是通過復習，對詞句的掌握，對課文的熟記，讓學生做到溫故而知新；二是通過復習，把方法轉化為比較熟練的技能。在方法上可遷移重點訓練項目，變換課文類型進行訓練。如把略讀課文變?yōu)榫x課文，從中訓練學生理解詞句的方法。整體把握課文思想內容的方法和學習表達的方法；把精讀課文變?yōu)槁宰x課文，復習搜索信息和處理信息的方法。
（3）抓住要點難點，切忌平均用力。
就語文的復習來說，應當各有側重，抓住要害。重點、難點內容，可以做一些專題。如“積累運用”“課內閱讀”“課外拓展閱讀”“習作表達”等。進行強化，注意系統(tǒng)性。
（4）關注細枝末節(jié)，提高語文素養(yǎng)。
復習階段，往往側重于知識本身的積累與語文能力的提高，而往往忽略一些語文基本功方面的訓練。如寫字的正確、端正，卷面的整潔、美觀，行款的正確、規(guī)范，答問的完整習慣等等，都應該給予關注，提出要求，適度訓練。
1、抓好教學常規(guī)，備、教、改、輔、考、評等長抓不放。40分鐘課堂教學一定要充實高效，對學生學習要求，尤其是作業(yè)設計，根據學生基礎分層要求、分類進行。
2、抓好單元檢測和分析。要認真組織單元檢測，做好成績的收集和統(tǒng)計，重點查看檢測的平均分、優(yōu)生率、合格率等情況。只要有進步，就要給予鼓勵，激發(fā)自信，充分調動學習積極性。
3、班主任要定期對學生進行學習動員工作，談六年級這一年學習的重要性。班科教師跟好班，利用學生住在學校的優(yōu)勢，督促學生多學少玩。多接觸學生，了解他們在學習方面的困難，吸收意見或建議，改進教學及管理方法。
4、成立“互幫互促學”學習小組，發(fā)揮尖子生的龍頭示范作用。通過前期的測試，我們應很好地掌握班級學生學習情況。根據具體情況制定幫扶計劃，愛護他們，輔導他們，增強他們的自尊心和自信心，培養(yǎng)他們的學習興趣，讓他們走出困境。
5、發(fā)揮班干部的作用，培養(yǎng)班干部的組織管理能力，協助老師督促管理，帶頭學習。
6、作為每位科任教師，不僅要重視學科教學，也要重視對學生的管理，把學生的注意力集中到我們的教學活動中來，班科教師配合，合理安排學習內容和任務，養(yǎng)成良好的學習習慣，形成良好學風。
7、教師要多與學生家長聯系，電話溝通或當面交流，形成家校教育的合力效應。要將家校溝通情況在家長會上進行通報，對支持學校教育教學工作的家長給予表揚，對不予理睬，甚至是冷淡漠視的現象給予批評。
畢業(yè)會上老師的發(fā)言篇十
大家上午好！
春去，冬來，新一輪的畢業(yè)班已經踏上征程，戰(zhàn)斗的號角已經吹響。在這場沒有硝煙的戰(zhàn)斗中，我們有鎮(zhèn)教委領導的大力支持，有尹校長的統(tǒng)籌規(guī)劃和校委會其他各領導直接幫助，一中的九年級全體師生將繼續(xù)秉承拼搏進取，勇者無畏的奮斗精神，團結一心，勇往直前，再創(chuàng)輝煌。當然，凡事，預則立，不預則廢，下面我將從以下方面談談我們陳戶一中九年級組10—11學年度教育計劃與打算。
一、指導思想：
堅持實施素質教育的大方向，緊緊抓住提高教育教學質量這條生命線，嚴格落實常規(guī)管理和行為習慣養(yǎng)成兩個基本點，扎實工作，花大力氣，發(fā)揚苦干加巧干的精神，全面提高教育教學質量。
二、基本情況：
1、學生基本情況：本屆九年級由八年級的五個班調整到七個教學班，共301名學生。從目前狀況來看，學生行為規(guī)范較好，學習積極性較高，自控能力較強，服從管理，但是，學生學習態(tài)度需要進一步進行調整。學習習慣有待于進一步改善。
2、教師情況：尹校長及校委領導高瞻遠矚，本著“能者上，平者讓”的原則，精心挑選能夠勝任九年級教學任務的28名教師，其中有縣教學能手2人，學科帶頭人1人，其中，李小偶，朱翠芳，劉麗芳，趙玉琴老師還承擔著我校的學科教科研任務。28名教師，都有著多年從事畢業(yè)班教學的經驗，責任意識強，講奉獻。另外，承擔班級管理工作的7名，由經驗豐富，管理得法的田玉杰，高會興，常濤主任，親近學生，時間上抓得緊，靠得上的張剛，范連峰，劉振華老師負責。班級管理團隊空前加強，為全面提高教育教學質量提供了堅強的管理保障。
三、工作措施與計劃：
1、備課：借助鎮(zhèn)大教研的.東風，結合我校的備課組優(yōu)勢，強化質量意識，積極優(yōu)化課堂教學結構，發(fā)揮集體智慧，打好團體戰(zhàn)。各學科備課做到“統(tǒng)一要求、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一考查”做到優(yōu)勢互補，教學資源共享。
2、學生紀律管理：實行全方位無縫隙管理，從學生早晨起床，到一日三餐，晚點，再到學生就寢，宿舍紀律的管理。全部由班主任監(jiān)督管理，我校每級每天安排兩名班主任全天候值班。大小紀律問題一起抓，統(tǒng)一管，為保障教學秩序提供了有力的紀律保障。
3、學生的思想工作：由班主任和任課教師共同承擔，雙管齊下。班主任利用晚點及其他機動時間，多層次與學生談話交流，談形勢，提要求，多鼓勵，調動學生學習積極性。鼓勵學生追求卓越，做學習的真正主人；教育學生學會體驗，享受過程，克服急躁，保持樂觀向上的人生態(tài)度。我們九年級規(guī)定：每周至少要開一次班委成員會。每周至少要開4個晚點。每月至少召開一次全體學生的紀律管理與思想動員大會。發(fā)現問題及時強調，把問題消滅在萌芽當中。
畢業(yè)班教師都有強烈的事業(yè)心、責任感。兩年以來，我一直從事化學，工作中我深深地認識到：面對新的挑戰(zhàn)，新的形勢，我們的責任意識還要強化，不僅要備好課，還要教得更新、更活、更實。尤其是在抓學困生上要做得更深入、更到位、更有效。我們一定要把轉化一個學困生同培養(yǎng)一個優(yōu)秀生看得同等重要，滿腔熱忱地面對這個層面的學生，以情換情，動之以情，曉之以理去感化學生、感動學生。
還記得我剛接手100班化學教學工作的時候，班上很多學生都不喜歡學化學，覺得很難，上課人在心不在的一大片。為了改變這種現狀，我利用課余時間找他們談話，并在課堂上設置難度較低的問題讓他們回答，增強他們化學學習興趣，并鼓勵他們課后來問問題，讓他們感受到老師并沒有放棄他們，通過半年的努力，100班的化學科成績由原來的10多人及格提升到中考的28人及格，雖然成績仍不是很理想，但是由于我們師生共同的努力，我們得到了回報。
3.關愛學生。
作為一名教師，我們往往以成績來衡量一名學生的好壞，而忽略了他們其它方面的優(yōu)秀品質。101班一名學生吳滔，成績非常不好，在課堂上不聽課，喜歡搞點小動作，經常被老師批評，但是在課后他總會非常有禮貌的喊一聲：“老師好！”發(fā)現他這個優(yōu)點以后，我在班上表揚他：雖然成績不好，但是很懂禮貌。
從那以后，在我的課堂上他再也不搗蛋了，有時候還會認真聽課，因此在中考的時候他及格了。通過這件事，我發(fā)現要善于用一顆善良靈動的心，去發(fā)現每一個學生身上的閃光點，對他們的每一點進步，取得的每一點成績贊賞、喝彩！我們不要吝嗇自己豐富的臉部表情，多個一個微笑，就是多給學生一份鼓勵。我們不要吝嗇自己口中的溢美之辭，一句知心話，就是給學生一份溫暖。一句鼓勵話，也許會成就學生的一生。好學生是夸出來的，而不是訓出來的，這應該成為我們的座右銘！
4.傾情投入。
教育事業(yè)需要我們全身心投入，需要我們去掉浮躁，洗盡鉛華，靜下心來教書，安下心來育人。我們的心，要專一，做到心正氣定，全身心地投入。一個學生就是一個家庭的希望，甚至可能是一個家庭幾代人的夢想。我們辜負不起。教師的職業(yè)注定了我們要用滿腔熱忱，用我們的“愛和責任”去關愛每一個學生的成長，用我們的“愛和責任”去為學生鋪設一條通向成功的道路，去為每一個學生支撐起一片希望的藍天！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
畢業(yè)會上老師的發(fā)言篇十一
歲月無聲地流淌，時間的箭頭也許會在某個瞬間悄然地離去。而我們，恍如一場夢幻，轉眼間就要告別曾經陪伴我們走過青澀歲月的校園，離開這個誕生了我們、養(yǎng)育了我們、啟迪了我們的地方。在這個重要的時刻，我深深地感到：學生們，我們已經走完了一段歷程，但是，我們的前方仍舊有許多未知的道路，有許多令人向往的山水等待我們去征服。
在我們的校園里，每一位同學都像是一朵開放的鮮花，無論是刺痛的挫折，還是甜蜜的收獲，都在我們的成長中散發(fā)著獨特的芬芳。你們用才華和努力書寫了自己的故事，你們勇敢地面對著陌生和困難，你們卓越的表現和積極的精神都讓我非常自豪。作為你們的老師，我為你們感到無比驕傲。
人生在世難免會遭受許多磨難和挫折。但是只要我們在面對困難時能夠堅定信念勇敢前行就一定會獲得屬于自己的成功和幸福。當然成功和幸福是一個循序漸進、不斷攀升的過程需要我們不斷地汲取知識不斷努力才能夠實現。
最后，我想告訴你們：珍惜自己的每一個機會，不要讓那些值得擁有的.機遇從你們的手中溜走。無論你們將要前往何方，無論你們會面對什么樣的挑戰(zhàn)，都要以自己的實力為根基，以堅定的信仰為支撐，不斷前行，不斷追求更高的自我。最后，祝愿你們未來前程似錦，前途無量，順順利利！
畢業(yè)會上老師的發(fā)言篇十二
尊敬的各位領導，老師，親愛的同學們：
大家下午好!
我是客房部實習生—陳冬冬，環(huán)院09級酒店班班長，很高興作為房務部實習生代表站在這里發(fā)言。
首先非常感謝各位學校領導和錦江國際酒店的各位領導在百忙的工作之余為我們舉辦實習生歡送會，我代表全班46名同學，表示最真誠的感謝!
‘光陰似箭，日月如梭’轉眼間,為期8個月的實習工作就這樣結束了。8個月前,帶著家人的囑咐，帶著自己的信念與理想。我以學生的身份踏入社會，走進贛州錦江國際酒店實習。8個月來,有過喜悅,有過興奮,有過苦惱,有過憂郁,有過懷疑,使我從一名初出茅廬的學生,逐漸的熟悉了酒店的組織結構、人事關系、企業(yè)文化,也使我慢慢的適應了這個社會。8個月就這樣過來了,用什么詞語來形容也沒有用"現實"二字更為確切。
從去年9月8號背起行囊在老師的帶領下來到錦江國際酒店,現如今再次收拾起行囊準備返回的時候,心里真的有一種不舍，自己畢竟已經做了8個月的錦江人,對于錦江,我始終為自己是一名錦江人而自豪。感謝錦江、感謝學校是你們給了我們這個展示才華的舞臺。
畢業(yè)會上老師的發(fā)言篇十三
呃，好像有點跑題了。其實我想說的是，你們已經走完了初中這一段路程，接下來的高中時光會更加精彩和充實。不過話說回來，高中的學習和生活也會更加艱辛和充滿挑戰(zhàn)。但是，千萬不要慌張，我們有一句話叫做“興高采烈，迎接挑戰(zhàn)”。對，就是這句話，光是這句話就能讓你們自信滿滿地迎接高中的各種考驗！
在這個隆重的畢業(yè)典禮上，我想告訴你們一些非常重要的事情。第一，千萬不要以為自己已經學得足夠多了，其實你們學到的只是一小部分，所以不要停止學習的'步伐。第二，千萬不要放棄自己的夢想，無論多么遙遠，只要有信心就一定能實現。第三，千萬不要忘記曾經的同學和老師，他們會一直陪伴你們走過人生的旅程。
最后，我想對你們說一句話：“既然來到這個世界，就要活得精彩一點！”好了，我也不知道我在說什么了，反正就是祝愿你們未來的路程充滿陽光和喜悅，記得要保持幽默，讓生活更加美好。謝謝大家！
畢業(yè)會上老師的發(fā)言篇十四
隨著時光的流逝，我們的學生生涯即將畫上一個圓滿的句號。在這個特殊的時刻，我想對每一位畢業(yè)生說幾句話，作為你們畢業(yè)季的寄語。
三年的時間，短暫而珍貴。它見證了你們的成長和進步，留下了你們的足跡和記憶。在這三年里，你們經歷了許多挑戰(zhàn)和困難，也享受了許多歡樂和收獲。你們在學業(yè)上不斷追求進步，在校園生活中不斷豐富自己，同時也體驗了成長的痛苦和喜悅。
在這里，我想向你們致以最真摯的祝福和感謝。感謝你們?yōu)閷W校、為社會、為自己創(chuàng)造了無數的價值和貢獻。你們的聰明才智、勤奮努力和良好品質，將成為你們未來成功的基石和支撐。
當然，畢業(yè)不是結束，而是新的起點。你們將面臨更多的.挑戰(zhàn)和機遇，需要承擔更多的責任和壓力。但是，我相信你們都有足夠的信心和勇氣，去面對未來的挑戰(zhàn)和機遇。只要堅定自己的信念，腳踏實地，不斷進取，就一定能夠實現自己的夢想和目標。
最后，我希望你們能夠珍惜自己的青春和時間，把握未來的機遇和挑戰(zhàn)。也希望你們能夠時刻保持一顆純真的心靈，不忘初心，砥礪前行。祝愿你們在未來的日子里，擁有更加美好的人生和未來，成為一名充滿愛心、智慧和勇氣的有用之才。
畢業(yè)會上老師的發(fā)言篇十五
老師們、同學們：
大家好！
今天是一個特殊的日子，我們六年的小學學習將要結束了。
六年的歲月漫長卻又短暫，六年的步履踏實而又匆忙；六年的學習繁忙而又充實；六年的校園生活既緊張又充滿快樂。六年的小學學習生活，帶給我們數不盡的歡樂，時而也帶給我們煩惱；時而讓我們充滿力量，使我們積極向上，時而也給我們挫折，使我們消極失望，但腦際偶爾掠過的一抹陰影卻始終根本掩蓋不住我們的心空強勁升起的希望太陽。
這六年來，在老師們的辛勤教育下，在親人的關愛下，我們不僅健康成長了身體，也增長了智慧。在學校里，我們了解到了中華民族語言文字的博大精深；我們還從簡單的畫一條直線到學會畫一個圓；我們學會了2六個英文字母的奇妙搭配和變化；我們自己動手制作了生態(tài)瓶，明白了生物界的豐富多彩；我們更明白了中華文明上下五千年的光輝歷史，我們還了解了地球村，并且把目光投向了浩瀚的宇宙；我們既通過傳統(tǒng)方式學習，更借助內容異常豐富多彩、速度快捷、充滿魔力的互聯網了解學習各種知識；我們從開始簡單模仿到學會自己創(chuàng)造，從對某件事物感興趣到深入鉆研成為特長能手。這些知識和技能的基礎必定會使我們在今后更高階段的學習中受益。
回想過去的六年，雖然經過我們的努力，取得了不少成績，但是也留下了一些遺憾，希望1到5年級的同學們，能在剩下的幾年小學時間里好好學習各種知識和本領，養(yǎng)成良好的學習和生活習慣；加強身體鍛煉，保護好視力和牙齒；多參加團隊活動，努力把自己原來做的不好的地方做得更好，使自己變得更優(yōu)秀。
今天是一個難忘的日子，畢業(yè)典禮后，我們即將離開母校，離別親愛的老師。最難忘老師慈愛的笑容；難忘老師諄諄的教誨；難忘同學燦爛的笑臉；難忘同學之間深深的情誼；難忘多姿多彩的校園生活。我們將會在新的學校努力刻苦地學習，為時代小學增光添彩。昨天，我們沉浸在艱辛的喜悅中，為收獲了無窮的經驗而微笑；今天，我們身體充滿了沸騰的血液，壓抑了離別時的憂郁；而明天，我們就要朝著自己嶄新的夢想，創(chuàng)造屬于自己的一片藍天！
祝愿各位老師身體健康，工作順利，每天都有好心情。最后請允許我代表六年級一班的'全體同學向全體老師深深鞠躬，衷心感謝六年來老師的辛勤培育和諄諄教導。
畢業(yè)會上老師的發(fā)言篇十六
一、首先是教學工作：
我在教學中注重了幾個習慣的培養(yǎng)：
1、認真預習的習慣。要求學生預習時利用工具書完成生字詞的自學與積累；課文內容的預習，并做好記錄；還有課文的朗讀甚至是背誦任務。當然這樣的要求，本來對剛接手的這個班是很難完成的，開始時我要求很低，要求他們利用各種工具書自學生字詞和課文內容，并做上記錄，當然要發(fā)動了小組學習的作用，讓他們協助完成，小組長做好檢查工作，對不同學習情況的學生進行了不同要求，對沒有認真完成的老師進行了及時談話處理。
2、認真早讀的習慣。我一定會進教室指導學生讀書。在早讀課上要求學生讀好課文，完成背誦任務，還有各種積累，說到積累，我采取了有的放矢，除了完成教學任務，我還在每小段時間里讓學生完成各種積累，比如詞語的積累（比如：aab式、aabb式，abab式，abac式，描寫人物品質的，描寫人物外貌的，描寫人物神態(tài)的，描寫人物心里的，描寫人物動作的，描寫景色的，含動物的成語，含人體部位的成語，成語故事，含反義詞的成語，含近義詞的成語等）；關聯詞語的積累，教師分好類，并要求學生造句，每個三個以上；古詩的積累等。這些積累每次布置一些，采用不同方式，不同地方寫出來，在規(guī)定的時間內檢查，當然檢查要充分利用小組長來完成，小組長及時匯報，教師要對完成情況做及時處理。
3、認真作業(yè)的習慣。我覺得此環(huán)節(jié)很重要，至少對要求考試分數來說是這樣。為此，我要求學生要按時按質完成作業(yè)，當然不是一刀切，對不同學生不同要求。班長，學習委員牽頭，各小組長具體負責的檢查模式，老師對檢查情況及時處理。比如我們班有個叫舒飛的學生，在開學一周的作業(yè)中，小組長反映他經常沒有做完作業(yè)，于是引起了我高度重視，我首先和他進行了單獨的談話，對他進行了耐心的思想教育，并提出以后他的作業(yè)我親自檢查，并根據作業(yè)表現做及時的表揚，這樣他逐漸的養(yǎng)成了認真作業(yè)的習慣。自從他愛做作業(yè)以后，他早讀，上課，家庭作業(yè)都是很好，一個月下來，在語文、數學等各項檢測中他都名列班上前五名，畢業(yè)檢測他也是班上第三名。
4、敢于和困難作斗爭的習慣。我們班開始的時候很多學生做語文作業(yè)時，他們認為所謂做不起的就不會做，只做那些簡單的。比如閱讀題，很多學生都不會做，為此，在閱讀教學和作業(yè)講解中我常鼓勵學生大膽發(fā)言，老師提出的問題或作業(yè)中的問題，要大膽思考，經常動腦，一個問題總要有自己的見解或者答案，哪怕是錯的也必須說，或者做，因為這樣他才會愿意去思考去做，這樣經過一段時間，真的大有進步。
當然，要想取得好成績，我覺得特別要抓好畢業(yè)系統(tǒng)復習工作。我主要做好了一下幾個方面：
發(fā)現個別的不足，針對這些情況設計復習內容，合理安排復習時間。
2、善于歸類。通過六年的學習，學生在基礎知識、閱讀方法、習作方法等方面已經有了一定的積累，復習階段，教師要善于引導學生對積累進行歸類整理，提煉方法，形成系統(tǒng)的知識網絡體系。呈現給學生的練習要有代表性，內容要“精”，形式要“全”，方法要“活”，切實做到做一題，學一法，會一類，通一片，以獲取“省時高效”的復習效果。
3、注重運用。知識的積累最終是為了運用，因此，復習中要創(chuàng)設各種語言情境和生活情境，引導學生在原有知識積累的基礎上最大程度地去運用，真正體現學以致用。
4、注重檢測。復習查缺補漏，主要是通過模擬題來查驗學生掌握知識的漏洞，模擬題的設計要有梯度，由易到難，再由難到易，要鼓士氣，要有信心，也不要他們驕傲。在他們體會到成功的喜悅的同時，增強學習的自信心，提高復習效率。模擬題也要有針對性，要及時檢查復習效果并及時處理。
二、班級管理工作：
（一）明確目的、嚴格要求。
我要求學生做任何事情都應該有明確的目的。因此，在接手這個班之后，我經常教育學生要遵守學校班級各方面規(guī)章制度。經常告訴他們上課的時候應該怎么做，下課的時候又應該怎么做，同學之間該如何相處，各門課程中學生應該有的學習態(tài)度以及學習行為進行細致的要求。尤其是各班干部、小組長應該怎么做。要求各班干部各施其職，小組長管好自己小組，各學生管好自己。
（二）培養(yǎng)小助手，減輕老師負擔。
我相信學生在我的主導作用下能管好自己,所以，我充分發(fā)揮班干部的主體作用。首先，我通過考察和同學的討論選出了班干部，然后我大膽進行“放權”，:通過幾次班干部例會,要求班干部敢想,敢做,只要能發(fā)動同學們自覺參與班級管理,有利于同學們的學習和各種愛好的發(fā)展,什么想法和活動都可以討論都可以做，學校開展的很多活動班干部都能組織學生完成，比如六一的慶?；顒?，可以說是學生自己完成的。我充分發(fā)揮小組長的作用，讓他們?yōu)槔蠋煖p負，幫老師檢查學生的作業(yè)，為此，每個小組都有兩名小組長，當然小組長一定要成績較好，所以班干部有的要兼任小組長。我對他們進行了一段時間的培養(yǎng)，讓他們明白怎樣檢查作業(yè)，如何處理作業(yè)，也經常和他們進行交流，了解學生作業(yè)情況，我進行了及時處理。我也采用了小組比賽的方式，看哪些小組作業(yè)做得好，這項工作就讓班長和學習委員完成，這樣學生的作業(yè)情況真的很好。
（三）愛學生，相信學生，經常和他們交流，讓學生喜歡學習。
我會經常跟自己的學生接觸、交談，有空的時候常跟他們談心，談一些學習方法，這些有意無意的談心，增進了我們師生的感情，使學生覺得老師很在乎他們、看重他們，從而我們有了很好的師生關系，有很多學生下課的時候愿意和我交流。當然他們點滴進步，我都要在班內進行表揚，鼓起他們學習的勇氣，樹立起他們的自信心。在班內，我還常開展評比活動，對成績差的學生我都會找到他們的進步，在班上進行表揚，有幾個學困生的成績有很大提高。同學們也愛學習了，覺得學習是愉快的。
（四）加強家校聯系。
收到教育的效果。還經常和家長保持電話溝通，有時也單獨談談。這樣共同商量對策，做到了有的放矢，學生的學習情況，思想情況就能及時掌握。
經過我們師生共同努力，我們班在畢業(yè)質量檢測中語文平均分達82.73，從分數看還是令我滿意。
以上就是我對畢業(yè)班工作的簡單總結，當然肯定有很多不足之處，希望領導、老師指正，謝謝大家！
畢業(yè)會上老師的發(fā)言篇十七
20xx級的全體同學：
在熱情似火的甲午年6月，你們以合格的成績、優(yōu)良的品行，圓滿結束九年義務教育的各科學業(yè)，勝利畢業(yè)了！祝賀你們！
有幸的是，我們共同經歷了我校最輝煌的`時期，在校長的主導和推動下，我校各項建設蒸蒸日上，成績斐然。市政府分管領導、市教體局主要領導多次蒞臨我校，參觀考察指導，對我校的成績給予充分肯定，對我校的發(fā)展寄予厚望。我校躋身于市優(yōu)秀農村鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中的行列，xx中學以她的厚重而朝氣、樸實而靚麗，風正帆懸，正闊步向前，讓我們?yōu)榘l(fā)展中的母校而自豪！
我們多么希望時光凝滯定格，不想分別卻分別在眼前。在這依依惜別的時刻，老師誠摯地祝福你們即將升入高一級的學校。人生的道路短暫而漫長，明晰而又叵測，我們全體老師祝愿大家一定好好把握自己，自制、自律、自尊、質樸、堅定、篤實，以辛勤的汗水、堅韌的毅力、正確的方向驚心動魄順利度過每一個人生的轉折點。老師相信，母校將為擁有出色人生的你們而驕傲！
相對視，淚眼朦朧；相執(zhí)手，無語凝噎；看前程，山重重，水茫茫。道一聲，珍重，一切盡在不言中。
最后，我們全體老師衷心祝福大家事事順心，前程錦繡！
畢業(yè)會上老師的發(fā)言篇十八
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：
大家好！
炎炎六月，是豐收的季節(jié)。今天，我們歡聚一堂，無限欣喜的迎來了20xx屆畢業(yè)生畢業(yè)典禮。三年的時光匆匆而逝，再過幾天，我們初三所有學生都將踏上人生的另一個旅程，走向更精彩的青春舞臺！在此，我謹代表全體初三老師，向圓滿完成初中學業(yè)的你們送上最真摯的祝福和最深切的希望!向關心、呵護初三畢業(yè)班師生的學校領導、老師致以崇高的敬意！
親愛的同學們，三年前的八月，你們滿臉稚嫩地來到光華中學，編排班級，參加軍訓，在操練場上高聲吶喊、揮灑汗水。那一幕幕如此清晰，感覺就像在昨天。然而，一千多個日日夜夜，就在我們不經意間成為了過去。在這個特殊的日子里，相信在坐的每一位老師都和我一樣，有著矛盾的心情。一方面是對朝夕相處的同學們的不舍。另一方面，看到你們長大了，即將乘著夢想的翅膀飛到更高更遠的地方。又會感到無比幸福。
在你們即將離開這熟悉而美麗的光華校園，準備踏上新征程之時，請別忘了帶上全體老師對你們的殷切期望和祝福。
同學們，請記?。?BR> 路上走好這幾步，相信你們的人生將會趨向充實豐盈。
要把感恩當成一種責任。母校是你們人生的搖籃，是你們“夢開始的地方”，無論今后走到哪里都要銘記你們是光華中學的學子。父母的養(yǎng)育、長輩的關懷、老師的教誨、同學的關心、他人的付出幫助我們每一位同學渡過了人生中珍貴的三年時光，所以你們要學會感恩。在臨別之際輕輕叩響辦公室的大門，為那些教過你們的老師送上一句祝福；再次走遍母校的每一個角落，讓母校成為你心中永恒的記憶，感謝她曾經給予你們的鼓勵與關懷……學會感恩，你就學會了處世、學會了為人！一個懂得感恩的人才是一個有修養(yǎng)的人，才是一個有智性的人。把感恩當成一種責任，你就會獲得圓滿的人生！
再見了，同學們！我們期待著你們更大的進步，期待著你們在中考后的喜報頻傳。
再見了，同學們！無論你們走到哪里，請記住，母校永遠是你們前進的堅強后盾；
再見了，同學們！母校的老師時刻都在關注著你們的每一點進步，你們的成功將是老師最大的安慰和驕傲！
最后，老師歡迎大家?；丶铱纯?，回來看看美麗的校園，尋找純真的初中時光，體味濃濃的師生情懷。老師們期待你們的腳步，更祝福你們擁有一個美好燦爛的明天！
初三全體教師
20xx-6
畢業(yè)會上老師的發(fā)言篇一
尊敬的各位領導，親愛的各位老師、同學們：
大家好！
1928年的一個黃昏，現代詩人徐志摩沉醉于母校英國劍橋大學康河的柔波中，寫下了膾炙人口的《再別康橋》。而此刻，巍巍徂徠山，悠悠東莊河，花壇錦簇，芳草如茵。此情，讓人沉醉；此景，讓人難舍。在此，請允許我謹代表奮戰(zhàn)在中考戰(zhàn)線的各位老師，向在座的147多名畢業(yè)生表示祝福與祝賀！向關心、呵護初三畢業(yè)班師生的學校領導致以崇高的敬意！
此刻，坐在這里發(fā)言，我是別樣的心情和激動，你們是我送的第一屆畢業(yè)生，感謝你們，讓我完成了從一個大學生向教師的轉化，我也見證了你們的成長，同學們，短短的三年，你們告別了天真，走向了沉穩(wěn)；脫去了稚氣，獲得了自信；從一個個懵懂的少年成長為風華正茂的青年。三年的跋涉，三年的苦讀，三年的探索，成長了你們，成長了我們，也成長了天寶二中這所學校！當你們對這片校園從憧憬到走進、從陌生到留戀，你們也在用你們的青春激情構筑著一座精神的校園。你們在母校的經歷和精神，都將成為天寶二中發(fā)展史上一道亮麗的風景線！
三年來，老師和同學們一起苦樂共擔，榮辱與共；作為老師，我們“快樂著你們的快樂，痛苦著你們的痛苦”。也許你曾厭煩過老師的嘮叨、埋怨過老師的嚴厲、反感過老師的批評，但是，請你們理解老師“恨鐵不成鋼”的心情，請你們了解老師渴盼你們立志成才的心愿！在你們面前，老師是循循善誘的父母，熱情睿智的長者，是親密無間的朋友，秉公執(zhí)法的判官……老師們?yōu)槟銈兊某砷L所付出的心血只有等你們長大成人了才能深深地體會其中的甘苦，其中的深情！多年以后，如果你們對老師的信任和感激猶在，你們對母校的依戀猶在，那就是你們留給老師和學校最好的禮物！
同學們，當現實的校園在你們的眼中漸行漸遠，希望天寶二中的精神能在你們心中永存。正如《畢業(yè)歌》里所寫的：“我們今天是桃李芬芳，明天是社會的棟梁”，老師祝愿你們個個正直、善良，用一顆真誠的心向世界播撒溫暖和陽光！老師祝愿你們個個堅強勇敢，坦然無愧地看待自己，珍愛平凡而充實的人生！老師祝愿你們個個執(zhí)著向上，學而不倦。
畢業(yè)會上老師的發(fā)言篇二
敬愛的領導、親愛的同學們：
大家好！
今天我們歡聚一堂，隆重舉行姜莊小學六年級同學的畢業(yè)典禮。
又是一年芳草綠，又是一年石榴花紅。在我人生歷程中的第一個猴年馬月，在這個熱情如火的夏天，我們姜莊小學的十九名同學，迎來了自己的畢業(yè)季。今天是一個有意義的日子，是一個值得慶祝、值得記念的日子。我們經過兩千多天的學習，終于學完了小學的課程，終于可以象羨慕多年的大哥哥、大姐姐們一樣成為一名初中生了。這是一個令人激動、令人興奮的時刻，然而我的心里又有著太多的憂傷、太多的留戀、太多的舍不得。舍不得離開學習生活了六年的姜莊小學，舍不得離開為我們嘔心瀝血的老師們，舍不得離開親如兄弟姐妹的同學們。
寒來暑往，花開花落，不經意間，我們已經在這里渡過了六年的時光，姜莊小學留下了我們成長的足跡，留下了我們對童年美好的回憶。匆匆六年，學校即將變成母校，我們卻對學校的一桌一凳、一草一木都越來越感親切。六年來，學校和我們一起成長。記得剛入學的時候，學校只有半座教學樓，我們只能在村委會的辦公室里上課?，F在我們的教學樓不僅早已竣工，去年國家又投資新建了一座綜合樓，里面有多媒體教室、圖書室等。學校還添置了乒乓球桌、籃球架、足球網等體育器材，同學們玩得更開心了。
姜莊小學給了我們快樂的童年，希望同學們都能好好學習，爭取為我們的母校增光添彩。不管以后咱們去哪兒讀書，不論將來做什么工作，都要感恩咱們的母校，?；啬感？纯?。姜莊小學是我們踏入社會的第一站，讓我們從這里啟航，去遨游知識的海洋，讓我們張開翅膀，去追尋自己的夢想。
記得剛上一年級的時候，教我們語文的，是剛參加工作的王萍老師。因為離家遠，她每天早晚都要騎很長時間的電動車上下班，無論寒暑，中午只能吃點從家里帶來的干糧。雖然生活條件很艱苦，但是王老師給我們上課時總是面帶微笑，一次次不厭其煩地糾正我們的每一個錯誤發(fā)音，糾正我們寫錯的每個字的筆畫、筆順。五年級時，從郯城電大來我們學校支教的徐甜甜老師教我們英語課。因為我們的英語基礎太差，許多三年級時學的知識點徐老師還要給我們重新講。為了培養(yǎng)我們對英語的學習興趣，徐老師和同學們一起做游戲，還把自己手工畫的漂亮石頭作為獎品，獎勵給表現好的同學。一年的支教工作很快就結束了，短短的一年時間，同學們的英語成績有了很大提高，而本來就很苗條的徐老師卻瘦了整整二十斤。臨別前，徐老師給她教的當時的三、四、五、六年級的每個同學都拍了照片，放在自己的qq空間里，并且給我們留了qq號，加了我們的同學群。送別徐老師的那一天，好多同學都哭了。一直到現在，同學們都還經常訪問徐老師的空間，去看看我們的照片，看看我們的徐老師。
五年級時教我們數學的張馳老師和現在教我們數學的朱老師，對我們要求都很嚴格，而且經常和我們的家長交流我們的學習情況。
為我們付出最多的當然是我們的班主任李寶蘭老師。李老師教我們語文的這幾年，我們班的語文成績一直在全鎮(zhèn)名列前茅，并且沒有一個同學掉隊。同學們大多數都很貪玩、很淘氣，但是李老師布置的作業(yè)同學們都能完成。因為我們怕完不成作業(yè)李老師會生氣，怕真心疼愛我們的好老師會傷心啊。這幾年，李老師把精力都放在了我們的身上，甚至都沒有多少時間陪陪自己的孩子。
李老師，您還記得去年冬天的那節(jié)勞動課嗎？那天您從自己家里拿來面粉和餃子餡，耐心地教我們每一個同學和面、搟面皮、包餃子。同學們都圍在您的身邊，每個同學都那么開心，都笑得那么甜。那時候，看著您親切的面龐、溫和的目光，我在想，我們班多像一個美滿、幸福的家啊。
老師對我們的愛是無私的，不求回報的?！罢l言寸草心，報得三春暉”。我們又怎么報答得了老師對我們的深恩呢？我們只有努力學習，取得更好的成績，才能不辜負老師對我們的期望啊！學校變成了母校，而老師永遠都是我們的老師。畢業(yè)以后，同學們都要經?；貋砜赐覀兊睦蠋?。老師，我們會回來看您的，一定會的。
同學們都舍不得分別啊。
有人說：“前世的五百次回眸，才換來今生的擦肩而過?！备兄x命運，讓我們在姜莊小學相遇、相識，正是因為有同學們的陪伴，我的童年才充滿陽光，充滿快樂。我會珍惜每一份友誼，感謝生命中有你。馬上就要畢業(yè)了，但是畢業(yè)不代表長久的離別，希望我們還能一起讀初中，還能一起學習。
最后，祝愿我們的母校桃李芬芳，越來越漂亮；祝愿我們的老師工作愉快，生活幸福安康；祝愿同學們都能學有所成，我們的友誼地久天長！
謝謝！
畢業(yè)會上老師的發(fā)言篇三
大家上午好！
今天我們二中人隆重聚會，在此舉行畢業(yè)典禮，既是慶祝，也是告別。
慶祝同學們高中生活的完美收官，圓滿的完成學業(yè)走向人生的下一站，去擁抱自己燦爛的明天；祝賀同學們成為知識豐富品格高尚的高中畢業(yè)生，更是熱烈預祝同學們，夢圓一八高考，金榜題名，開啟人生新的征程。
新征程在召喚，是該和往日的舊時光說再見的時候了。我很幸運能夠代表高三全體老師，在這樣莊重而神圣的時刻和同學們好好告別，我很珍惜，也很忐忑，我無法把老師們的萬語千言全部傳達給同學們，但我相信我們?yōu)閹煹男那槭且粯拥?，對你們的付出與關愛是同等的。在時間的無涯的荒野里，沒有早一步，也沒有晚一步，于千萬人之中遇見了你們，老師們珍惜與你們相遇的緣分；三年來我們攜手同心風雨兼程，老師們珍惜與你們相守的幸福。時間永是流逝，我們師生之間這場盛大的愛戀終將謝幕，這場最長情的告白也將止于今天。過去的三年再也回不來了，但這三年來沉淀下的情感將永不褪色，所以離別無需沉重，我們要笑著說再見，要好好告別。
同學們自從踏入二中校園，三年來，為了追逐夢想，縱有風吹霜打，日曬雨淋，你們矢志不渝，發(fā)奮攻讀，遨游學海，攀登書山，在進取的道路上留下一串串步履堅實的青春腳印，你們的知識得以豐富，能力得以提高，情操得以陶冶，意志得以堅強。老師們見證了你們的成長甚感欣慰，二中也因有了你們這些勤勉奮發(fā)向上有為的學生而倍感榮光。同學們，無論以后你們將走到哪里，請記?。耗阌肋h是二中人，你的母校會因你的拼搏而驕傲，為你的成功而自豪！
同學們，今天你們就要走出校門去書寫更加精彩的未來，縱有千般不舍，但老師們依然期待著大家展翅高飛，請允許我在你們遠行的背囊里放上老師們的囑托。
在未來的日子里，希望你們能笑對挫折和失意，把生活過成自己想要的模樣。人生不如意十之八九，希望同學們有信心有能力把眼前的茍且和一地雞毛過成詩和遠方，讓現實和理想同樣豐滿，讓生活的天空永遠澄澈、高遠。當然，我希望同學們永遠不要碰到這樣的事情。
在未來的日子里，我希望同學們?；囟锌纯?，這里還有一群人在關注著你們的成長。如果你成功，我們愿意分享你的喜悅；如果你不如意，我們愿意聽你傾訴衷腸，如果可以，我們愿意幫你解決力所能及的問題。同學們，你的老師，你的母校，始終愿意用最溫暖的懷抱迎接你的歸來。
同學們，明天就要決戰(zhàn)高考了，老師真心希望每一位同學都能在走進考場以前，抬起自信的頭，張開自強的翼，提一口丹田氣，想一件如意事，說一句自勵話，告誡自己沉著，沉著再沉著，沉著是優(yōu)異成績的基石，叮囑自己冷靜，冷靜再冷靜，冷靜是孕育"黑馬"的"溫床".昂首絕殺吧，成功從來與自信為伍，幸運永遠和強者同行！
同學們：長叮嚀，短囑咐，萬語千言難訴心中意，就讓我們把心中的這份深情化為對你們的美好祝福吧------祝你們高考順利，夢想成真，老師堅信你們的人生會因明天的精彩一戰(zhàn)而燦爛奪目，二中的歷史會因你們的奮力一搏而更加輝煌。
畢業(yè)會上老師的發(fā)言篇四
同學們，今天，你們順利的完成了六年的學業(yè)，領到了鮮紅的畢業(yè)證書，你們已經成為史家小學合格的畢業(yè)生了，我代表全體老師，向你們表示最熱烈的祝賀。
20年9月1日，你們背著小書包，牽著父母的手走進校園，你們是否記得，那天早晨，彩帶飄舞，鼓樂喧天，你們帶著學校準備的小紅花，走進一年級教室，那樣激動，那樣自豪。20年9月30日晚，校園里張燈結彩，彩旗飄揚，那天，你們光榮的加入了少先隊。集體舞、空明燈，還有那燃燒的火焰，你們一定記憶猶新。時間飛逝，一晃六年過去了，你們從活潑可愛的兒童已經成為了朝氣蓬勃的少年了。我為你們的進步感到由衷的高興。
你們知道么，在你們的成長中，對你們影響最大的人是誰？對了，是你們的老師。
當你們字寫的工整了，你們的老師，從心里高興！當淘氣包懂事了，第一次勇敢的承認錯誤，你們的老師，從心里高興！你們的成績進步了，個子長高了，你們的老師從心里高興！當然，你們也有讓老師皺眉頭的時候，生氣發(fā)火的時候，甚至連飯都吃不下去的時候，你們現在是否明白了責備后面的期待與關愛。就是在老師們無微不至的關懷下，你們一天天長大了。
我想同學們還要感謝你們的爸爸媽媽。他們?yōu)槟銈兊某砷L付出了巨大的心血，你們的進步是父母的歡樂；你們犯了錯誤父母比你們還焦急。你們應該知恩、感恩，長大了懂得報恩。
同學們，你們就要跨入中學的大門了，在那里你們將學到更多更深的知識，明白更多的做人的道理。有同學可能會問，怎樣才能不斷的實現自己的目標，不斷獲得成功呢？成功沒有竅門，沒有捷徑，但是有它的規(guī)律，有非常重要的因素。我認為，成功有三個因素必不可少，那就是：正確的適當的目標，自信和毅力。每個人在生活的每一階段都應該為自己制定一個適當的目標，只有這樣才能明確前進的方向，生活才會充實有意義，才有可能不斷進步。自信是成功的心理基礎和前提，只有相信自己能行，才會充分調動自己的潛能，才會產生源源不斷的前進動力，朝著既定目標不斷進取。這里的“毅力”是指勇于實踐，堅持不懈。堅強的毅力是成功的保證，有句名言，“勝利往往屬于最有毅力的人”，司馬遷寫《史記》用了20年，李時珍寫《本草綱目》用了20年，馬克思寫《資本論》用了整整40年。這些名垂千古的著作，都凝結了作者一生的心血，體現了作者非凡的毅力。記?。赫_的目標，自信和毅力會引導你走向成功！
就要離開母校了，相信每個同學都有些戀戀不舍，是呀，在史小生活了六年，這里的一草一木都是那樣熟悉，美麗的校園，可口的飯菜，快樂的節(jié)日，和藹可親的老師，一朝別離，情深意長。難忘師生情，難忘母校恩。在這里，我向你們提出殷切的希望，這也是所有老師對你們的期望，那就是無論走到那里，都牢記：史小是我的母校，我要為史小爭光，樹立遠大理想，做祖國的棟梁之材。
最后，我代表全體老師以及我本人預祝同學們健康快樂，學業(yè)有成。
畢業(yè)會上老師的發(fā)言篇五
敬愛的領導、親愛的同學們：
下午好!
我是601班的方若愚。今天，我非常榮幸地站在這里，代表萬里小學20xx屆全體畢業(yè)生發(fā)言。
歲月匆匆，花開花落，六年的小學生活在不知不覺中結束了。六年來，我們在老師的精心培育下，從懵懂無知到敏而好學，從淘氣任性到活潑明理，從天真爛漫到含苞待放。此時此刻，心里沖滿感激，我們要向學校和老師致以由衷的敬意和衷心的感謝。我提議，讓我們以熱烈的掌聲感謝親愛的母校，感謝敬愛的老師。
回首六年，我們感激萬里學校精心為我們創(chuàng)造了良好的成長環(huán)境。
我們不會忘記每年的科技節(jié)上那令人驚嘆的表演，充滿創(chuàng)意的小制作;。
我們不會忘記每年體育節(jié)上各班同學的加油吶喊、奮勇爭先;。
我們不會忘記每年六一文藝晚會上那一個個精彩的節(jié)目;。
我們更不會忘記學校為了激發(fā)我們讀書的熱情，把一位位著名的作家請進了校園，鄭淵潔、曹文軒、梅子涵、管家琪、沈石溪、董宏猷等一個個響當當的人物走進了我們的校園，也走進了我們的心里。這豐富多彩的活動，不但豐富了我們的生活，更是我們展示的舞臺，鍛煉了我們的能力。
回首六年，我們感激敬愛老師的無私付出。我們忘不了您的諄諄教誨，從開始學枯燥的拼音字母到現在能寫朗朗上口的作文，您為我們操了多少心，流了多少汗!為了不讓我們沾染不良的思想，不走歪路，您經常推心置腹地和我們談心……每當我們?yōu)樽约喝〉玫囊稽c成績沾沾自喜時，您總是提醒我們——“滿招損，謙受益”;每當我們在學習上遇到困時，您總會告訴我們，陽光總在風雨后，只有勇敢地去面對困難，才會迎來勝利的曙光……我們忘不了所有生活老師對我們無微不至地照顧：起床、晨煉、吃飯、活動、洗澡、就寢，您無時不在我們身邊忙碌著。我們也忘不了圖書館、醫(yī)務室、食堂的叔叔阿姨們，為了我們的健康成長，你們也付出了太多太多。
回首六年，忘不了親愛的同學們!忘不了我們朝夕相處的那些時光，忘不了我們結下的深情厚誼。六年中，我們一起度過這段美好的歲月，一起在知識的海洋中遨游，一起在廣闊的操場上盡情玩?！覀冎g有太多美好的回憶。雖然，年幼的我們也曾有過爭執(zhí)和誤會，但和我們的快樂放在一起，那些都顯得那么微不足道。親愛的同學們，讓我們記住這段美好的時光吧!
初中將是我們另一個學習生涯的開始，我們要用自己的勤奮和汗水裝點它，用自己優(yōu)異的成績來回報給予我們殷切期望的學校領導、老師、家人。親愛的同學們，把握住今天吧，讓我們從現在做起，揚帆萬里!
一片綠葉，飽含著它對根的情意;一句祝福，濃縮了我們對母校和老師的深情厚誼。在此，我謹代表萬里小學20xx屆畢業(yè)生祝福我們的老師：工作順利，生活幸福，桃李滿天下!祝我們的母校明天更輝煌!謝謝!
畢業(yè)會上老師的發(fā)言篇六
尊敬的各位領導、親愛的同學們：
大家好！
今天是一個令人難忘又值得慶賀的日子，在坐的同學經過自己六年的努力圓滿的完成了小學階段的學習，即將告別金色童年，跨入新的征程。在這里，首先讓我代表全體教師向你們表示衷心的祝賀。同學們，今天在這里舉行這個畢業(yè)典禮，你們是慶幸的，因為這是我校近些年來第一次為同學們舉行的畢業(yè)典禮并且每一位同學都領到一張畢業(yè)證書，我們應該感謝學校感謝馮校長對我們的關心，讓我們以熱烈的掌聲表示感謝。
此時此刻，望著你們一張張純真又幸福的笑臉，我的眼前似乎又浮現出你們在校的點點滴滴。六年的時間我們攜手走過，小小的教室，灑下了我們的歡笑，記下了我們拼搏的身影，銘刻了我們豪邁的誓言。我們朝夕相處，課堂上是師生，課下是朋友，彼此之間建立了深厚的師生情。同學們，六年來，你們在學校的每一言每一語都給這個校園帶來了無限生機。是你們，讓我們的校園處處聽到瑯瑯的書聲；是你們讓我們的校園充滿了歡聲笑語。你們的每一舉每一動，都深深牽動著老師們的心，是你們讓老師們嘗到了收獲的喜悅，是你們讓老師感受到了生命的價值。老師到白蓮中心只有一年，但在這短短的一年里，從同學們瑯瑯的讀書聲中，從同學們感恩教育報告會上那熱淚盈眶的深情擁抱中，從同學們送給老師教師節(jié)的聲聲祝福中，從同學們熱情洋溢的校歌比賽中……老師感受到同學們的積極進取，團結合作、熱情真誠、天真爛漫。我想，這是你們年來，在白蓮中心學校這片沃土上，在學校領導的百般關愛和老師們的精心培育下，在各位家長的積極配合和大力支持下，成長為一名朝氣蓬勃的少年真正體現。
今天，你們將要告別母校，即將踏入中學的大門，老師真誠希望大家在新的校園里開拓自己新的局面，用一顆永不言敗的自信心譜寫自己精彩的學習人生！老師希望你們在學會學習的同時，更應學會生活、學會做人，做一個堂堂正正的人。
“揚帆起航、放飛夢想”。同學們，讓我們揚起風帆，在知識的海洋中盡情地遨游，讓我們放飛夢想的翅膀，去追求理想。
最后，祝你們學有所成，前程似錦！
畢業(yè)會上老師的發(fā)言篇七
各位老師、親愛的同學們：
大家好！
又是一個金色的七月，又到了依依惜別的時刻，又到了深情回顧的時刻。今天，我們小學六年級全體師生相聚在這里，舉行20屆畢業(yè)典禮，253名同學滿載著六年的收獲，按期畢業(yè)，即將離開學習生活六年的校園，結束小學的學習生活，踏上中學新的學習征程。在此，我以小學校長的名義鄭重宣布；20屆王一丹、孫怡然等253名同學學業(yè)期滿，成績優(yōu)異，準予畢業(yè)。此時此刻我代表全校1700名師生送上最真誠的祝福和期待，并表示衷心的祝賀！
同學們，你們在學習，生活六年正是我校突飛猛進跨越式發(fā)展的六年。幾年來，我校在上級黨、政部門領導的關懷與支持下，全校師生同甘共苦，拼搏向上，學校的教育、教學工作成績顯著，先后取得了國家級語言文字規(guī)范化示范校、全國“”教科研實驗基地、第九屆全國思想道德建設優(yōu)秀成果先進學校、天津市素質教育示范校、天津市日常行為規(guī)范示范校、天津市家長學校、天津市交通安全達標校等多項榮譽稱號。學校的校容校貌優(yōu)美、整潔、四季常青、三季有花，給人以溫馨舒適的美好享受，教學設施設備日趨完善，現代化建設走在了全縣的前列，你們是實驗小學發(fā)展壯大的見證者和享受者。我們自豪地說：“實驗小學昨天創(chuàng)造的輝煌將不斷發(fā)揚光大，我們的明天一定會更加燦爛輝煌。
六年前，你們帶著稚氣，攜著童貞，睜著一雙雙好奇的雙眼，投入到的懷抱。校園里，回蕩著你們的歡歌笑語，留下了你們求索的足跡，記載了你們人生成長歷程的夢想與輝煌。同學們，可曾記得：四川汶川地震、舟曲泥石流等自然災害捐款活動中你們心系祖國，心系災區(qū)人民捐出自己的壓歲錢，零用錢展現了新一代少年兒童愛祖國、愛人民的優(yōu)良品質，高尚的人格；可曾記得縣運會、三跳比賽你們?yōu)榱思w的榮譽，帶病上陣，奮勇爭光，取得了三跳比賽團體全縣第一名，田徑運動會4個單項第一名的好成績，涌現了齊芳、殷子瑞等一批品學兼優(yōu)的好少年；難忘“校園文化藝術節(jié)”你們各展才藝，精彩紛呈，今年的校園文化藝術節(jié)有13個節(jié)目獲縣級一等獎，3個節(jié)目獲縣級二等獎，取得了今年全縣國辦小學藝術節(jié)演出節(jié)目最好的好成績，并獲得優(yōu)秀組織單位獎。難忘歷屆讀書活動，你們紛紛獲獎，你們享受求知的快樂與喜悅，你們是實驗小學全體師生的驕傲！
在這里有你的好朋友，那么多年在一起同甘共苦相濡以沫，你們或許結下一生的友誼，有的雖然僅僅同學一場，但終究因為有共同的經歷，將來相見時，就會多了許多共同的話語。同學間的情誼永遠是最純真最可珍貴的。
在這里有你喜愛的老師，也有你不太喜歡的，他們的個性不同，年齡不同，思想觀點不同，教學風格不同，都和你們朝夕相處，那么深刻地留在你的記憶里，因為他們都懷著真切的拳拳之心，他們一直陪伴著你們，雖然你們中有些同學很調皮，讀書時惹了不少禍，讓你的老師心力交瘁，但老師們心中有愛，哪有什么怨言。
今天你離開了這里，你就被稱為是小學的校友，是小學建校以來最小的校友，母校不求你感激，母校只有默默地為每一名校友祝福，祝福你們靠著自己的努力，為自己創(chuàng)造屬于自己的美好未來；母校不求你們回報，只求你們記得自己成長經歷中，國家、社會和你的.家庭為你提供的充分的條件；只求你們記得曾經在你遇到困難和挫折時那一雙雙熱情關愛的手；母校只求你們記得，這個世界最偉大的力量是愛，你們還將繼續(xù)求學，會有更大的本領，會學會為國家和社會做更有價值的事；而支持你去做事的力量是愛，愛身邊的人，為身邊的人做事，愛社會，愛國家，為社會為國家盡忠盡力，應該成為你們每個人的理想。
同學們，未來的事業(yè)任重道遠，你們都會有疲憊的時候，當你疲憊不堪的時候，可以回母校走走，我相信這里的一草一木都會給你力量；你們都會有成功的時候，當你成功時，可以回母校報喜，因為母校有那么多學弟學妹們，他們希望從你們那兒獲得力量。
同學們，畢業(yè)不是休止符，而是美妙的樂段，是對明天的呼喚，是充滿希望和奮斗的新起點。社會是一汪洋的海，人生是一葉小舟。請你蕩起智慧的雙槳，搖動勤奮之櫓，朝著新的目標揚帆遠航！
畢業(yè)會上老師的發(fā)言篇八
今天是你們的畢業(yè)典禮，作為你們的老師，我感到既激動又感慨。這三年的時光，我們一起走過了快樂、辛苦、成長的路程。你們以你們的智慧、勇氣和毅力走到了今天，而我則深刻地體會到了教育的'意義和價值。
在這三年里，我所教授的知識和技能，只是你們未來人生中的一部分。你們將會在未來的道路上面臨更多的挑戰(zhàn)，遇到更多的機遇和困難。但是，請相信你們在這里所學到的知識、技能和品德將會幫助你們克服這些困難，贏得更多的成功和幸福。
在此，我希望每位畢業(yè)生都能堅持自己的信念，勇敢地追求自己的夢想。不要害怕失敗和困難，因為只有經過磨礪，才能獲得更大的成功和成就。同時，我也希望你們能保持對人生的熱愛和信心，在未來的道路上繼續(xù)前行，不斷成長和進步。
最后，我要感謝你們在這三年里的陪伴和信任。你們是我教育生涯中最棒的學生，也將是我永遠的驕傲。希望你們在未來的人生道路上，繼續(xù)保持聯系，不斷互相支持和鼓勵。讓我們共同期待你們的輝煌未來！
畢業(yè)會上老師的發(fā)言篇九
一、學情分析：
我們這屆畢業(yè)班通過這段時間的學習情況來看，將近80%的同學都能自覺學習。而且相比較上半學期來說，有著諸多可喜的變化。比如，同學們的字寫認真了，各科作業(yè)都能按照老師的要求去做；課上發(fā)言積極了：特別是平時不愛說話的同學進步的非常明顯；更讓我欣慰的是：有幾位同學一改之前對待學習那種懶散的態(tài)度，同時在各方面都發(fā)生了較大的轉變。但其間有存在著一些問題。
1、學習基礎有點薄弱。雖然學習的學習成績還比較理想。但一接觸到綜合性比較強的試題，大家的答卷情況就不容樂觀，原因是之前的基礎知識不扎實，學生掌握的不牢固。
2、作文水平有待加強。提高作文最有效的途徑就是多讀、多寫。堅持每天晚上讀課外書至少40分鐘，每周認真完成日記、做好讀書筆記。這兩項作業(yè)有不少同學是在應付，根本不是用心去做的。以至于在考試的時候，面對作文無從下手，最后寫出來的也是七拼八湊湊出來的，所以在這幾輪的測試中，我班的基礎知識不錯，但作文分數極低，導致優(yōu)秀生只有一倆個，優(yōu)秀率不高。
3、學習態(tài)度不端正。部分學生學習態(tài)度不夠端正，學習目的不明確，未形成良好的學習習慣。就目前的升學情況來說，考第一名和考最后一名反正都有中學讀，學生就無所謂的升學緊張感，都抱著一副無所謂的態(tài)度。
4、少數幾位同學在學習上存在一些困難，基礎太差。我們班有幾位同學不懂得怎么去學習，不知道怎樣去理解和識記重要的知識內容，甚至有部分學生應付老師檢查。
二、主要措施：
（1）提供心理支持、關注興趣培養(yǎng)。
復習過程的組織方式是否靈活有趣直接關系到學生的學習情緒。教師如果只是一味地“講”，不斷地“考”，“注入式的滿堂灌”，那學生就會覺著枯燥無味，自然就談不上什么效果了。教師要在不斷變化的教學組織形式的過程中習得語言，運用語言，真正實現把復習課也上成新授課一樣的精彩。
機械重復是復習的大忌，應該努力避免。教師的復習組織方式應努力求“活”，就是在復習中引導學生通過“變式、變序、綜合”的方法，把知識活學活用。并且盡力做到鼓勵學生自己組織，自己準備，自己主持，自己總結，使學生在興趣盎然的活動中鞏固知識，提高能力，進一步激發(fā)主動探究的精神。
增強復習的“活動性”，設計一些綜合實踐活動，讓學生通過“比賽”、“表演”、“辯論”、“交流”等形式，為枯燥的復習帶來一點生動的意味。
（2）注重教材文本，適當拓展延伸。
適當的擴展是必要的，但絕不能拋開課文。以課文為主，一是通過復習，對詞句的掌握，對課文的熟記，讓學生做到溫故而知新；二是通過復習，把方法轉化為比較熟練的技能。在方法上可遷移重點訓練項目，變換課文類型進行訓練。如把略讀課文變?yōu)榫x課文，從中訓練學生理解詞句的方法。整體把握課文思想內容的方法和學習表達的方法；把精讀課文變?yōu)槁宰x課文，復習搜索信息和處理信息的方法。
（3）抓住要點難點，切忌平均用力。
就語文的復習來說，應當各有側重，抓住要害。重點、難點內容，可以做一些專題。如“積累運用”“課內閱讀”“課外拓展閱讀”“習作表達”等。進行強化，注意系統(tǒng)性。
（4）關注細枝末節(jié)，提高語文素養(yǎng)。
復習階段，往往側重于知識本身的積累與語文能力的提高，而往往忽略一些語文基本功方面的訓練。如寫字的正確、端正，卷面的整潔、美觀，行款的正確、規(guī)范，答問的完整習慣等等，都應該給予關注，提出要求，適度訓練。
1、抓好教學常規(guī)，備、教、改、輔、考、評等長抓不放。40分鐘課堂教學一定要充實高效，對學生學習要求，尤其是作業(yè)設計，根據學生基礎分層要求、分類進行。
2、抓好單元檢測和分析。要認真組織單元檢測，做好成績的收集和統(tǒng)計，重點查看檢測的平均分、優(yōu)生率、合格率等情況。只要有進步，就要給予鼓勵，激發(fā)自信，充分調動學習積極性。
3、班主任要定期對學生進行學習動員工作，談六年級這一年學習的重要性。班科教師跟好班，利用學生住在學校的優(yōu)勢，督促學生多學少玩。多接觸學生，了解他們在學習方面的困難，吸收意見或建議，改進教學及管理方法。
4、成立“互幫互促學”學習小組，發(fā)揮尖子生的龍頭示范作用。通過前期的測試，我們應很好地掌握班級學生學習情況。根據具體情況制定幫扶計劃，愛護他們，輔導他們，增強他們的自尊心和自信心，培養(yǎng)他們的學習興趣，讓他們走出困境。
5、發(fā)揮班干部的作用，培養(yǎng)班干部的組織管理能力，協助老師督促管理，帶頭學習。
6、作為每位科任教師，不僅要重視學科教學，也要重視對學生的管理，把學生的注意力集中到我們的教學活動中來，班科教師配合，合理安排學習內容和任務，養(yǎng)成良好的學習習慣，形成良好學風。
7、教師要多與學生家長聯系，電話溝通或當面交流，形成家校教育的合力效應。要將家校溝通情況在家長會上進行通報，對支持學校教育教學工作的家長給予表揚，對不予理睬，甚至是冷淡漠視的現象給予批評。
畢業(yè)會上老師的發(fā)言篇十
大家上午好！
春去，冬來，新一輪的畢業(yè)班已經踏上征程，戰(zhàn)斗的號角已經吹響。在這場沒有硝煙的戰(zhàn)斗中，我們有鎮(zhèn)教委領導的大力支持，有尹校長的統(tǒng)籌規(guī)劃和校委會其他各領導直接幫助，一中的九年級全體師生將繼續(xù)秉承拼搏進取，勇者無畏的奮斗精神，團結一心，勇往直前，再創(chuàng)輝煌。當然，凡事，預則立，不預則廢，下面我將從以下方面談談我們陳戶一中九年級組10—11學年度教育計劃與打算。
一、指導思想：
堅持實施素質教育的大方向，緊緊抓住提高教育教學質量這條生命線，嚴格落實常規(guī)管理和行為習慣養(yǎng)成兩個基本點，扎實工作，花大力氣，發(fā)揚苦干加巧干的精神，全面提高教育教學質量。
二、基本情況：
1、學生基本情況：本屆九年級由八年級的五個班調整到七個教學班，共301名學生。從目前狀況來看，學生行為規(guī)范較好，學習積極性較高，自控能力較強，服從管理，但是，學生學習態(tài)度需要進一步進行調整。學習習慣有待于進一步改善。
2、教師情況：尹校長及校委領導高瞻遠矚，本著“能者上，平者讓”的原則，精心挑選能夠勝任九年級教學任務的28名教師，其中有縣教學能手2人，學科帶頭人1人，其中，李小偶，朱翠芳，劉麗芳，趙玉琴老師還承擔著我校的學科教科研任務。28名教師，都有著多年從事畢業(yè)班教學的經驗，責任意識強，講奉獻。另外，承擔班級管理工作的7名，由經驗豐富，管理得法的田玉杰，高會興，常濤主任，親近學生，時間上抓得緊，靠得上的張剛，范連峰，劉振華老師負責。班級管理團隊空前加強，為全面提高教育教學質量提供了堅強的管理保障。
三、工作措施與計劃：
1、備課：借助鎮(zhèn)大教研的.東風，結合我校的備課組優(yōu)勢，強化質量意識，積極優(yōu)化課堂教學結構，發(fā)揮集體智慧，打好團體戰(zhàn)。各學科備課做到“統(tǒng)一要求、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一考查”做到優(yōu)勢互補，教學資源共享。
2、學生紀律管理：實行全方位無縫隙管理，從學生早晨起床，到一日三餐，晚點，再到學生就寢，宿舍紀律的管理。全部由班主任監(jiān)督管理，我校每級每天安排兩名班主任全天候值班。大小紀律問題一起抓，統(tǒng)一管，為保障教學秩序提供了有力的紀律保障。
3、學生的思想工作：由班主任和任課教師共同承擔，雙管齊下。班主任利用晚點及其他機動時間，多層次與學生談話交流，談形勢，提要求，多鼓勵，調動學生學習積極性。鼓勵學生追求卓越，做學習的真正主人；教育學生學會體驗，享受過程，克服急躁，保持樂觀向上的人生態(tài)度。我們九年級規(guī)定：每周至少要開一次班委成員會。每周至少要開4個晚點。每月至少召開一次全體學生的紀律管理與思想動員大會。發(fā)現問題及時強調，把問題消滅在萌芽當中。
畢業(yè)班教師都有強烈的事業(yè)心、責任感。兩年以來，我一直從事化學，工作中我深深地認識到：面對新的挑戰(zhàn)，新的形勢，我們的責任意識還要強化，不僅要備好課，還要教得更新、更活、更實。尤其是在抓學困生上要做得更深入、更到位、更有效。我們一定要把轉化一個學困生同培養(yǎng)一個優(yōu)秀生看得同等重要，滿腔熱忱地面對這個層面的學生，以情換情，動之以情，曉之以理去感化學生、感動學生。
還記得我剛接手100班化學教學工作的時候，班上很多學生都不喜歡學化學，覺得很難，上課人在心不在的一大片。為了改變這種現狀，我利用課余時間找他們談話，并在課堂上設置難度較低的問題讓他們回答，增強他們化學學習興趣，并鼓勵他們課后來問問題，讓他們感受到老師并沒有放棄他們，通過半年的努力，100班的化學科成績由原來的10多人及格提升到中考的28人及格，雖然成績仍不是很理想，但是由于我們師生共同的努力，我們得到了回報。
3.關愛學生。
作為一名教師，我們往往以成績來衡量一名學生的好壞，而忽略了他們其它方面的優(yōu)秀品質。101班一名學生吳滔，成績非常不好，在課堂上不聽課，喜歡搞點小動作，經常被老師批評，但是在課后他總會非常有禮貌的喊一聲：“老師好！”發(fā)現他這個優(yōu)點以后，我在班上表揚他：雖然成績不好，但是很懂禮貌。
從那以后，在我的課堂上他再也不搗蛋了，有時候還會認真聽課，因此在中考的時候他及格了。通過這件事，我發(fā)現要善于用一顆善良靈動的心，去發(fā)現每一個學生身上的閃光點，對他們的每一點進步，取得的每一點成績贊賞、喝彩！我們不要吝嗇自己豐富的臉部表情，多個一個微笑，就是多給學生一份鼓勵。我們不要吝嗇自己口中的溢美之辭，一句知心話，就是給學生一份溫暖。一句鼓勵話，也許會成就學生的一生。好學生是夸出來的，而不是訓出來的，這應該成為我們的座右銘！
4.傾情投入。
教育事業(yè)需要我們全身心投入，需要我們去掉浮躁，洗盡鉛華，靜下心來教書，安下心來育人。我們的心，要專一，做到心正氣定，全身心地投入。一個學生就是一個家庭的希望，甚至可能是一個家庭幾代人的夢想。我們辜負不起。教師的職業(yè)注定了我們要用滿腔熱忱，用我們的“愛和責任”去關愛每一個學生的成長，用我們的“愛和責任”去為學生鋪設一條通向成功的道路，去為每一個學生支撐起一片希望的藍天！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
畢業(yè)會上老師的發(fā)言篇十一
歲月無聲地流淌，時間的箭頭也許會在某個瞬間悄然地離去。而我們，恍如一場夢幻，轉眼間就要告別曾經陪伴我們走過青澀歲月的校園，離開這個誕生了我們、養(yǎng)育了我們、啟迪了我們的地方。在這個重要的時刻，我深深地感到：學生們，我們已經走完了一段歷程，但是，我們的前方仍舊有許多未知的道路，有許多令人向往的山水等待我們去征服。
在我們的校園里，每一位同學都像是一朵開放的鮮花，無論是刺痛的挫折，還是甜蜜的收獲，都在我們的成長中散發(fā)著獨特的芬芳。你們用才華和努力書寫了自己的故事，你們勇敢地面對著陌生和困難，你們卓越的表現和積極的精神都讓我非常自豪。作為你們的老師，我為你們感到無比驕傲。
人生在世難免會遭受許多磨難和挫折。但是只要我們在面對困難時能夠堅定信念勇敢前行就一定會獲得屬于自己的成功和幸福。當然成功和幸福是一個循序漸進、不斷攀升的過程需要我們不斷地汲取知識不斷努力才能夠實現。
最后，我想告訴你們：珍惜自己的每一個機會，不要讓那些值得擁有的.機遇從你們的手中溜走。無論你們將要前往何方，無論你們會面對什么樣的挑戰(zhàn)，都要以自己的實力為根基，以堅定的信仰為支撐，不斷前行，不斷追求更高的自我。最后，祝愿你們未來前程似錦，前途無量，順順利利！
畢業(yè)會上老師的發(fā)言篇十二
尊敬的各位領導，老師，親愛的同學們：
大家下午好!
我是客房部實習生—陳冬冬，環(huán)院09級酒店班班長，很高興作為房務部實習生代表站在這里發(fā)言。
首先非常感謝各位學校領導和錦江國際酒店的各位領導在百忙的工作之余為我們舉辦實習生歡送會，我代表全班46名同學，表示最真誠的感謝!
‘光陰似箭，日月如梭’轉眼間,為期8個月的實習工作就這樣結束了。8個月前,帶著家人的囑咐，帶著自己的信念與理想。我以學生的身份踏入社會，走進贛州錦江國際酒店實習。8個月來,有過喜悅,有過興奮,有過苦惱,有過憂郁,有過懷疑,使我從一名初出茅廬的學生,逐漸的熟悉了酒店的組織結構、人事關系、企業(yè)文化,也使我慢慢的適應了這個社會。8個月就這樣過來了,用什么詞語來形容也沒有用"現實"二字更為確切。
從去年9月8號背起行囊在老師的帶領下來到錦江國際酒店,現如今再次收拾起行囊準備返回的時候,心里真的有一種不舍，自己畢竟已經做了8個月的錦江人,對于錦江,我始終為自己是一名錦江人而自豪。感謝錦江、感謝學校是你們給了我們這個展示才華的舞臺。
畢業(yè)會上老師的發(fā)言篇十三
呃，好像有點跑題了。其實我想說的是，你們已經走完了初中這一段路程，接下來的高中時光會更加精彩和充實。不過話說回來，高中的學習和生活也會更加艱辛和充滿挑戰(zhàn)。但是，千萬不要慌張，我們有一句話叫做“興高采烈，迎接挑戰(zhàn)”。對，就是這句話，光是這句話就能讓你們自信滿滿地迎接高中的各種考驗！
在這個隆重的畢業(yè)典禮上，我想告訴你們一些非常重要的事情。第一，千萬不要以為自己已經學得足夠多了，其實你們學到的只是一小部分，所以不要停止學習的'步伐。第二，千萬不要放棄自己的夢想，無論多么遙遠，只要有信心就一定能實現。第三，千萬不要忘記曾經的同學和老師，他們會一直陪伴你們走過人生的旅程。
最后，我想對你們說一句話：“既然來到這個世界，就要活得精彩一點！”好了，我也不知道我在說什么了，反正就是祝愿你們未來的路程充滿陽光和喜悅，記得要保持幽默，讓生活更加美好。謝謝大家！
畢業(yè)會上老師的發(fā)言篇十四
隨著時光的流逝，我們的學生生涯即將畫上一個圓滿的句號。在這個特殊的時刻，我想對每一位畢業(yè)生說幾句話，作為你們畢業(yè)季的寄語。
三年的時間，短暫而珍貴。它見證了你們的成長和進步，留下了你們的足跡和記憶。在這三年里，你們經歷了許多挑戰(zhàn)和困難，也享受了許多歡樂和收獲。你們在學業(yè)上不斷追求進步，在校園生活中不斷豐富自己，同時也體驗了成長的痛苦和喜悅。
在這里，我想向你們致以最真摯的祝福和感謝。感謝你們?yōu)閷W校、為社會、為自己創(chuàng)造了無數的價值和貢獻。你們的聰明才智、勤奮努力和良好品質，將成為你們未來成功的基石和支撐。
當然，畢業(yè)不是結束，而是新的起點。你們將面臨更多的.挑戰(zhàn)和機遇，需要承擔更多的責任和壓力。但是，我相信你們都有足夠的信心和勇氣，去面對未來的挑戰(zhàn)和機遇。只要堅定自己的信念，腳踏實地，不斷進取，就一定能夠實現自己的夢想和目標。
最后，我希望你們能夠珍惜自己的青春和時間，把握未來的機遇和挑戰(zhàn)。也希望你們能夠時刻保持一顆純真的心靈，不忘初心，砥礪前行。祝愿你們在未來的日子里，擁有更加美好的人生和未來，成為一名充滿愛心、智慧和勇氣的有用之才。
畢業(yè)會上老師的發(fā)言篇十五
老師們、同學們：
大家好！
今天是一個特殊的日子，我們六年的小學學習將要結束了。
六年的歲月漫長卻又短暫，六年的步履踏實而又匆忙；六年的學習繁忙而又充實；六年的校園生活既緊張又充滿快樂。六年的小學學習生活，帶給我們數不盡的歡樂，時而也帶給我們煩惱；時而讓我們充滿力量，使我們積極向上，時而也給我們挫折，使我們消極失望，但腦際偶爾掠過的一抹陰影卻始終根本掩蓋不住我們的心空強勁升起的希望太陽。
這六年來，在老師們的辛勤教育下，在親人的關愛下，我們不僅健康成長了身體，也增長了智慧。在學校里，我們了解到了中華民族語言文字的博大精深；我們還從簡單的畫一條直線到學會畫一個圓；我們學會了2六個英文字母的奇妙搭配和變化；我們自己動手制作了生態(tài)瓶，明白了生物界的豐富多彩；我們更明白了中華文明上下五千年的光輝歷史，我們還了解了地球村，并且把目光投向了浩瀚的宇宙；我們既通過傳統(tǒng)方式學習，更借助內容異常豐富多彩、速度快捷、充滿魔力的互聯網了解學習各種知識；我們從開始簡單模仿到學會自己創(chuàng)造，從對某件事物感興趣到深入鉆研成為特長能手。這些知識和技能的基礎必定會使我們在今后更高階段的學習中受益。
回想過去的六年，雖然經過我們的努力，取得了不少成績，但是也留下了一些遺憾，希望1到5年級的同學們，能在剩下的幾年小學時間里好好學習各種知識和本領，養(yǎng)成良好的學習和生活習慣；加強身體鍛煉，保護好視力和牙齒；多參加團隊活動，努力把自己原來做的不好的地方做得更好，使自己變得更優(yōu)秀。
今天是一個難忘的日子，畢業(yè)典禮后，我們即將離開母校，離別親愛的老師。最難忘老師慈愛的笑容；難忘老師諄諄的教誨；難忘同學燦爛的笑臉；難忘同學之間深深的情誼；難忘多姿多彩的校園生活。我們將會在新的學校努力刻苦地學習，為時代小學增光添彩。昨天，我們沉浸在艱辛的喜悅中，為收獲了無窮的經驗而微笑；今天，我們身體充滿了沸騰的血液，壓抑了離別時的憂郁；而明天，我們就要朝著自己嶄新的夢想，創(chuàng)造屬于自己的一片藍天！
祝愿各位老師身體健康，工作順利，每天都有好心情。最后請允許我代表六年級一班的'全體同學向全體老師深深鞠躬，衷心感謝六年來老師的辛勤培育和諄諄教導。
畢業(yè)會上老師的發(fā)言篇十六
一、首先是教學工作：
我在教學中注重了幾個習慣的培養(yǎng)：
1、認真預習的習慣。要求學生預習時利用工具書完成生字詞的自學與積累；課文內容的預習，并做好記錄；還有課文的朗讀甚至是背誦任務。當然這樣的要求，本來對剛接手的這個班是很難完成的，開始時我要求很低，要求他們利用各種工具書自學生字詞和課文內容，并做上記錄，當然要發(fā)動了小組學習的作用，讓他們協助完成，小組長做好檢查工作，對不同學習情況的學生進行了不同要求，對沒有認真完成的老師進行了及時談話處理。
2、認真早讀的習慣。我一定會進教室指導學生讀書。在早讀課上要求學生讀好課文，完成背誦任務，還有各種積累，說到積累，我采取了有的放矢，除了完成教學任務，我還在每小段時間里讓學生完成各種積累，比如詞語的積累（比如：aab式、aabb式，abab式，abac式，描寫人物品質的，描寫人物外貌的，描寫人物神態(tài)的，描寫人物心里的，描寫人物動作的，描寫景色的，含動物的成語，含人體部位的成語，成語故事，含反義詞的成語，含近義詞的成語等）；關聯詞語的積累，教師分好類，并要求學生造句，每個三個以上；古詩的積累等。這些積累每次布置一些，采用不同方式，不同地方寫出來，在規(guī)定的時間內檢查，當然檢查要充分利用小組長來完成，小組長及時匯報，教師要對完成情況做及時處理。
3、認真作業(yè)的習慣。我覺得此環(huán)節(jié)很重要，至少對要求考試分數來說是這樣。為此，我要求學生要按時按質完成作業(yè)，當然不是一刀切，對不同學生不同要求。班長，學習委員牽頭，各小組長具體負責的檢查模式，老師對檢查情況及時處理。比如我們班有個叫舒飛的學生，在開學一周的作業(yè)中，小組長反映他經常沒有做完作業(yè)，于是引起了我高度重視，我首先和他進行了單獨的談話，對他進行了耐心的思想教育，并提出以后他的作業(yè)我親自檢查，并根據作業(yè)表現做及時的表揚，這樣他逐漸的養(yǎng)成了認真作業(yè)的習慣。自從他愛做作業(yè)以后，他早讀，上課，家庭作業(yè)都是很好，一個月下來，在語文、數學等各項檢測中他都名列班上前五名，畢業(yè)檢測他也是班上第三名。
4、敢于和困難作斗爭的習慣。我們班開始的時候很多學生做語文作業(yè)時，他們認為所謂做不起的就不會做，只做那些簡單的。比如閱讀題，很多學生都不會做，為此，在閱讀教學和作業(yè)講解中我常鼓勵學生大膽發(fā)言，老師提出的問題或作業(yè)中的問題，要大膽思考，經常動腦，一個問題總要有自己的見解或者答案，哪怕是錯的也必須說，或者做，因為這樣他才會愿意去思考去做，這樣經過一段時間，真的大有進步。
當然，要想取得好成績，我覺得特別要抓好畢業(yè)系統(tǒng)復習工作。我主要做好了一下幾個方面：
發(fā)現個別的不足，針對這些情況設計復習內容，合理安排復習時間。
2、善于歸類。通過六年的學習，學生在基礎知識、閱讀方法、習作方法等方面已經有了一定的積累，復習階段，教師要善于引導學生對積累進行歸類整理，提煉方法，形成系統(tǒng)的知識網絡體系。呈現給學生的練習要有代表性，內容要“精”，形式要“全”，方法要“活”，切實做到做一題，學一法，會一類，通一片，以獲取“省時高效”的復習效果。
3、注重運用。知識的積累最終是為了運用，因此，復習中要創(chuàng)設各種語言情境和生活情境，引導學生在原有知識積累的基礎上最大程度地去運用，真正體現學以致用。
4、注重檢測。復習查缺補漏，主要是通過模擬題來查驗學生掌握知識的漏洞，模擬題的設計要有梯度，由易到難，再由難到易，要鼓士氣，要有信心，也不要他們驕傲。在他們體會到成功的喜悅的同時，增強學習的自信心，提高復習效率。模擬題也要有針對性，要及時檢查復習效果并及時處理。
二、班級管理工作：
（一）明確目的、嚴格要求。
我要求學生做任何事情都應該有明確的目的。因此，在接手這個班之后，我經常教育學生要遵守學校班級各方面規(guī)章制度。經常告訴他們上課的時候應該怎么做，下課的時候又應該怎么做，同學之間該如何相處，各門課程中學生應該有的學習態(tài)度以及學習行為進行細致的要求。尤其是各班干部、小組長應該怎么做。要求各班干部各施其職，小組長管好自己小組，各學生管好自己。
（二）培養(yǎng)小助手，減輕老師負擔。
我相信學生在我的主導作用下能管好自己,所以，我充分發(fā)揮班干部的主體作用。首先，我通過考察和同學的討論選出了班干部，然后我大膽進行“放權”，:通過幾次班干部例會,要求班干部敢想,敢做,只要能發(fā)動同學們自覺參與班級管理,有利于同學們的學習和各種愛好的發(fā)展,什么想法和活動都可以討論都可以做，學校開展的很多活動班干部都能組織學生完成，比如六一的慶?；顒?，可以說是學生自己完成的。我充分發(fā)揮小組長的作用，讓他們?yōu)槔蠋煖p負，幫老師檢查學生的作業(yè)，為此，每個小組都有兩名小組長，當然小組長一定要成績較好，所以班干部有的要兼任小組長。我對他們進行了一段時間的培養(yǎng)，讓他們明白怎樣檢查作業(yè)，如何處理作業(yè)，也經常和他們進行交流，了解學生作業(yè)情況，我進行了及時處理。我也采用了小組比賽的方式，看哪些小組作業(yè)做得好，這項工作就讓班長和學習委員完成，這樣學生的作業(yè)情況真的很好。
（三）愛學生，相信學生，經常和他們交流，讓學生喜歡學習。
我會經常跟自己的學生接觸、交談，有空的時候常跟他們談心，談一些學習方法，這些有意無意的談心，增進了我們師生的感情，使學生覺得老師很在乎他們、看重他們，從而我們有了很好的師生關系，有很多學生下課的時候愿意和我交流。當然他們點滴進步，我都要在班內進行表揚，鼓起他們學習的勇氣，樹立起他們的自信心。在班內，我還常開展評比活動，對成績差的學生我都會找到他們的進步，在班上進行表揚，有幾個學困生的成績有很大提高。同學們也愛學習了，覺得學習是愉快的。
（四）加強家校聯系。
收到教育的效果。還經常和家長保持電話溝通，有時也單獨談談。這樣共同商量對策，做到了有的放矢，學生的學習情況，思想情況就能及時掌握。
經過我們師生共同努力，我們班在畢業(yè)質量檢測中語文平均分達82.73，從分數看還是令我滿意。
以上就是我對畢業(yè)班工作的簡單總結，當然肯定有很多不足之處，希望領導、老師指正，謝謝大家！
畢業(yè)會上老師的發(fā)言篇十七
20xx級的全體同學：
在熱情似火的甲午年6月，你們以合格的成績、優(yōu)良的品行，圓滿結束九年義務教育的各科學業(yè)，勝利畢業(yè)了！祝賀你們！
有幸的是，我們共同經歷了我校最輝煌的`時期，在校長的主導和推動下，我校各項建設蒸蒸日上，成績斐然。市政府分管領導、市教體局主要領導多次蒞臨我校，參觀考察指導，對我校的成績給予充分肯定，對我校的發(fā)展寄予厚望。我校躋身于市優(yōu)秀農村鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中的行列，xx中學以她的厚重而朝氣、樸實而靚麗，風正帆懸，正闊步向前，讓我們?yōu)榘l(fā)展中的母校而自豪！
我們多么希望時光凝滯定格，不想分別卻分別在眼前。在這依依惜別的時刻，老師誠摯地祝福你們即將升入高一級的學校。人生的道路短暫而漫長，明晰而又叵測，我們全體老師祝愿大家一定好好把握自己，自制、自律、自尊、質樸、堅定、篤實，以辛勤的汗水、堅韌的毅力、正確的方向驚心動魄順利度過每一個人生的轉折點。老師相信，母校將為擁有出色人生的你們而驕傲！
相對視，淚眼朦朧；相執(zhí)手，無語凝噎；看前程，山重重，水茫茫。道一聲，珍重，一切盡在不言中。
最后，我們全體老師衷心祝福大家事事順心，前程錦繡！
畢業(yè)會上老師的發(fā)言篇十八
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：
大家好！
炎炎六月，是豐收的季節(jié)。今天，我們歡聚一堂，無限欣喜的迎來了20xx屆畢業(yè)生畢業(yè)典禮。三年的時光匆匆而逝，再過幾天，我們初三所有學生都將踏上人生的另一個旅程，走向更精彩的青春舞臺！在此，我謹代表全體初三老師，向圓滿完成初中學業(yè)的你們送上最真摯的祝福和最深切的希望!向關心、呵護初三畢業(yè)班師生的學校領導、老師致以崇高的敬意！
親愛的同學們，三年前的八月，你們滿臉稚嫩地來到光華中學，編排班級，參加軍訓，在操練場上高聲吶喊、揮灑汗水。那一幕幕如此清晰，感覺就像在昨天。然而，一千多個日日夜夜，就在我們不經意間成為了過去。在這個特殊的日子里，相信在坐的每一位老師都和我一樣，有著矛盾的心情。一方面是對朝夕相處的同學們的不舍。另一方面，看到你們長大了，即將乘著夢想的翅膀飛到更高更遠的地方。又會感到無比幸福。
在你們即將離開這熟悉而美麗的光華校園，準備踏上新征程之時，請別忘了帶上全體老師對你們的殷切期望和祝福。
同學們，請記?。?BR> 路上走好這幾步，相信你們的人生將會趨向充實豐盈。
要把感恩當成一種責任。母校是你們人生的搖籃，是你們“夢開始的地方”，無論今后走到哪里都要銘記你們是光華中學的學子。父母的養(yǎng)育、長輩的關懷、老師的教誨、同學的關心、他人的付出幫助我們每一位同學渡過了人生中珍貴的三年時光，所以你們要學會感恩。在臨別之際輕輕叩響辦公室的大門，為那些教過你們的老師送上一句祝福；再次走遍母校的每一個角落，讓母校成為你心中永恒的記憶，感謝她曾經給予你們的鼓勵與關懷……學會感恩，你就學會了處世、學會了為人！一個懂得感恩的人才是一個有修養(yǎng)的人，才是一個有智性的人。把感恩當成一種責任，你就會獲得圓滿的人生！
再見了，同學們！我們期待著你們更大的進步，期待著你們在中考后的喜報頻傳。
再見了，同學們！無論你們走到哪里，請記住，母校永遠是你們前進的堅強后盾；
再見了，同學們！母校的老師時刻都在關注著你們的每一點進步，你們的成功將是老師最大的安慰和驕傲！
最后，老師歡迎大家?；丶铱纯?，回來看看美麗的校園，尋找純真的初中時光，體味濃濃的師生情懷。老師們期待你們的腳步，更祝福你們擁有一個美好燦爛的明天！
初三全體教師
20xx-6