計(jì)劃可以避免我們的時(shí)間和精力浪費(fèi)在瑣事上，讓我們更專注于重要的事情。要編寫一份較為完美的計(jì)劃，首先需要明確你的目標(biāo)是什么，你希望通過計(jì)劃達(dá)成什么樣的結(jié)果。接下來是一些實(shí)用的計(jì)劃執(zhí)行技巧和策略，幫助你克服困難并實(shí)現(xiàn)計(jì)劃目標(biāo)。
初一學(xué)習(xí)計(jì)劃書篇一
我們每天都在學(xué)習(xí)，可能有的同學(xué)沒有想過我是怎樣學(xué)習(xí)的這個(gè)問題，因此制訂計(jì)劃前首先進(jìn)行自我分析。
1、分析自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，同學(xué)們可以仔細(xì)回顧一下自己的學(xué)習(xí)情況，找出學(xué)習(xí)特點(diǎn)。各人的學(xué)習(xí)特點(diǎn)不一樣：有的記憶力強(qiáng)，學(xué)過知識(shí)不易忘記；有的理解力好，老師說一遍就能聽懂；有的動(dòng)作快但經(jīng)常錯(cuò)；有的動(dòng)作慢卻很仔細(xì)。如在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中有的理解力強(qiáng)、應(yīng)用題學(xué)習(xí)好；有的善于進(jìn)行口算，算得比較快，有的記憶力好，公式定義記得比較牢；有的想象力豐富，善于在圖形變換中找出規(guī)律。所以幾何學(xué)習(xí)比較好……你可以全面分析。
2、分析自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，一是和全班同學(xué)比，確定看自己數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)诎嗉?jí)中的位置，還常用"好、較好、中、較差、差"來評(píng)價(jià)。二是和自己數(shù)學(xué)成績(jī)的過去情況比，看它的發(fā)展趨勢(shì)，通常用"進(jìn)步大、有進(jìn)步、照常、有退步、退步大"來評(píng)價(jià)。
二、確定學(xué)習(xí)目標(biāo)
學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)生學(xué)習(xí)的努力方向，正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)能催人奮進(jìn)，從而產(chǎn)生為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)去奮斗的力量。沒有學(xué)習(xí)目標(biāo)，就象漫步在街頭不知走向何處的流浪漢一樣，是對(duì)學(xué)習(xí)時(shí)光的極大浪費(fèi)。
確定學(xué)習(xí)目標(biāo)首先應(yīng)體現(xiàn)學(xué)生德智體全面發(fā)展的教育方針，其次要按照學(xué)校的教育要求，此外還要根據(jù)自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和現(xiàn)狀。當(dāng)然還可考慮一些社會(huì)因素家庭情況。
學(xué)習(xí)目標(biāo)要具有適當(dāng)、明確、具體的特點(diǎn)。
適當(dāng) 就是指目標(biāo)不能定得過高或過低，過高了，最終無法實(shí)現(xiàn)，容易喪失信心，使計(jì)劃成為一紙空文；過低了，無需努力就能達(dá)到，不利于進(jìn)步。要根據(jù)自己的實(shí)際情況提出經(jīng)過努力能夠達(dá)到的目標(biāo).
明確 就是指學(xué)習(xí)目標(biāo)要便于對(duì)照和檢查。如："今后要努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取更大進(jìn)步"這一目標(biāo)就不明確，怎樣努力呢？哪些方面要有進(jìn)步？如果必為："數(shù)學(xué)課語文課都要認(rèn)真預(yù)習(xí)。數(shù)學(xué)成績(jī)要在班級(jí) 達(dá)到中上水平。"這樣就明確了，以后是否達(dá)到就可以檢查了。
具體 就是目標(biāo)要便于實(shí)現(xiàn)，如怎樣才能達(dá)到"數(shù)學(xué)中上水平"這一目標(biāo)呢？可以具體化為：每天做10道計(jì)算題，5道應(yīng)用題，每個(gè)數(shù)學(xué)公式都要準(zhǔn)確無疑地背出來，等等。
三、科學(xué)安排時(shí)間
確定了學(xué)習(xí)目標(biāo)之后，就要通過科學(xué)地安排。使用時(shí)間來達(dá)到這些目標(biāo)。要符合"全面、合理、高效"的要求。
全面 在安排時(shí)間時(shí)，既要考慮學(xué)習(xí)，也要考慮休息和娛樂，既要考慮課內(nèi)學(xué)習(xí)，還要考慮課外學(xué)習(xí)，還要考慮不同學(xué)科的時(shí)間搭配。
合理 要找出每天學(xué)習(xí)的最佳時(shí)間，如有的同學(xué)早晨頭腦清醒，最適合于記憶和思考；有的`則晚上學(xué)習(xí)效果更好，要在最佳時(shí)間里完成較重要的學(xué)習(xí)任務(wù)，此外注意文理交叉安排，如復(fù)習(xí)一會(huì)語文，就做幾道算術(shù)題，然后再?gòu)?fù)習(xí)自然常識(shí)外語待。
高效 要根據(jù)事情的輕重緩急來安排時(shí)間，一般來說，把重要的或困難的學(xué)習(xí)任務(wù)放在前面來完成，因?yàn)檫@時(shí)候精力充沛，思維活躍，而把比較容易的放稍后去做。此外，較小的任務(wù)可以放在零星時(shí)間去完成，以充分做到見縫插針。 一天中供自己安排的時(shí)間基本上分為四段：早上起床到上學(xué)，上午放學(xué)到下午放學(xué)，下午放學(xué)到吃晚飯前，吃晚飯后到睡覺。同學(xué)們主要應(yīng)在這四段時(shí)間里統(tǒng)籌安排自己的學(xué)習(xí)生活內(nèi)容。
在進(jìn)行時(shí)間安排時(shí)，還要注意以下兩點(diǎn)：
1、 要突出重點(diǎn) 也就是說，要根據(jù)地自我分析中提出 的學(xué)習(xí)標(biāo)點(diǎn)或比較薄弱的學(xué)科在時(shí)間上給予重點(diǎn)保證。
2、 要有機(jī)動(dòng)時(shí)間，計(jì)劃不要排太滿太緊，貪心的計(jì)劃是難以做到的。
例：
1． 每天早上6：20起床，用10分鐘將頭天要背的課文溫習(xí)1—2遍，7：00從家出發(fā)。
2． 上課認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，做好筆記。
3． 認(rèn)真仔細(xì)寫作業(yè)，不對(duì)答案，認(rèn)真對(duì)待每一門課。
4． 寫完作業(yè)后，復(fù)第二天上課的內(nèi)容。
5． 對(duì)于副課及歷史、地理、生物每學(xué)完一習(xí)當(dāng)天的內(nèi)容并預(yù)習(xí)課后，要用心去作自己買的課外習(xí)題書，作的時(shí)候要做到不抄答案，不看書，憑借自己所學(xué)的去做。如果遇到不會(huì)的題，也不能馬上看答案或看書，要等到全部做完后，再去找答案，并及時(shí)背過。
6． 對(duì)于主課及數(shù)學(xué)（代數(shù)、幾何）、語文、英語、物理和政治，每學(xué)完一單元或一課時(shí)，要對(duì)比《優(yōu)化設(shè)計(jì)》的講解部分進(jìn)行進(jìn)一步的加深理解和鞏固，并要做練習(xí)題，寫時(shí)仍不能抄答案，寫完后可交老師批改或?qū)φ沾鸢福页鲥e(cuò)誤及時(shí)糾正。
7． 遇到不懂得要及時(shí)問老師或問同學(xué)，弄明白。
8． 每天晚上聽30分鐘英語，訓(xùn)練自己的聽力。
9.空閑時(shí)間多看課外書，每天記1～2條好詞佳句。
10.前一天晚上認(rèn)真預(yù)習(xí)。多做深、精的題目，拓展思維。
11.每天堅(jiān)持朗讀外語，養(yǎng)成良好的語感。認(rèn)真識(shí)記單詞。認(rèn)真復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，重點(diǎn)掌握語法，句型。注意活學(xué)活用。
初一學(xué)習(xí)目標(biāo)計(jì)劃書
初一是初中的第一個(gè)臺(tái)階，如果想要邁出扎實(shí)的第一步，那么就要把一切的精力全部都用在學(xué)習(xí)上，但是一定要快樂學(xué)習(xí)。所以，可以為自己量身定做一個(gè)適合自己的目標(biāo)計(jì)劃，此目標(biāo)且不能過大，也不能過小，一定要適合自己，才可以達(dá)到自己的終極目標(biāo)。 終極目標(biāo)：
1無論哪次考試，都要保持班級(jí)前10名，年級(jí)前50名。
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1上課認(rèn)真聽講，積極思考老師提出問題并敢于說出自己的想法，做好筆記，如有不懂的知識(shí)點(diǎn)，要及時(shí)問老師，做到當(dāng)天的知識(shí)當(dāng)天融會(huì)貫通。
2作業(yè)認(rèn)真完成，不準(zhǔn)有一絲的馬虎，如有不對(duì)的題，看看自己是不認(rèn)真還是不會(huì)，如果是不認(rèn)真，則下不為例；如果是不會(huì)，則即使詢問老師。
3每天要及時(shí)復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)完的知識(shí)，預(yù)習(xí)第二天要學(xué)的內(nèi)容。
4每周的休息日，在完成作業(yè)的情況下，要把一周學(xué)習(xí)的知識(shí)，全部總結(jié)一遍，再鞏固一遍，并寫出自己一周的學(xué)習(xí)心得。
5每天要聽30分鐘英語，訓(xùn)練自己的聽力。
6像數(shù)學(xué)、語文、英語這樣的主課，課上一定要仔細(xì)傾聽老師的解析，每天都要做幾道練習(xí)題，提高做題水平，找出自己不足的地方，該背的內(nèi)容要及時(shí)背熟，直到全部都會(huì)為止。
7像歷史、地理、生物、政治這樣的副課，每學(xué)完1課后，要及時(shí)復(fù)習(xí)并背熟重點(diǎn)，再做練習(xí)，并找出不足，直到?jīng)]有不會(huì)的地方為止。 8每次測(cè)驗(yàn)之后，自己卷子上若有錯(cuò)誤，老師在解析試卷時(shí)，要認(rèn)真聽，找出自己出錯(cuò)的理由，并進(jìn)一步的加深理解，找出不足，增強(qiáng)鞏固。
9若有自己的一些想法，要及時(shí)和老師討論。
10利用課余時(shí)間，看一些有用的課外書，開闊眼界。
行為習(xí)慣目標(biāo)：
1學(xué)習(xí)態(tài)度端正，認(rèn)真改正自身的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)待大小考試的成績(jī)要有正確的認(rèn)識(shí)，深刻的自省，不驕不躁。
2積極參加學(xué)校和班集體組織的各種活動(dòng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人。 3與同學(xué)和諧相處，能體諒、尊重老師，熱愛自己的學(xué)校，遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度。
4上學(xué)不準(zhǔn)遲到，不準(zhǔn)早退。
5不受壞學(xué)生的誘導(dǎo)，能控制好自己，不與壞學(xué)生有密切的來往。 6不貪慕虛榮，做最真實(shí)，最樸素的自己。
以上內(nèi)容就是本人的學(xué)習(xí)計(jì)劃書，本人承諾會(huì)積極地按照計(jì)劃書，不能有違背之心。一定要堅(jiān)持下來，就會(huì)以優(yōu)異的成績(jī)來面對(duì)父母、老師、同學(xué)！
北嶺中學(xué)七年級(jí)語文組
一、語文新課標(biāo)對(duì)7－9年級(jí)學(xué)段學(xué)生的寫作總體目標(biāo)和要求：
1、寫作時(shí)考慮不同的目的和對(duì)象。
2、寫作要感情真摯，力求表達(dá)自己對(duì)自然、社會(huì)、人生的獨(dú)特感受和真切體驗(yàn)。
3、多角度地觀察生活，發(fā)現(xiàn)生活的豐富多彩，捕捉事物的特征，力求有創(chuàng)意地表達(dá)。
4、根據(jù)表達(dá)的中心，選擇恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式。合理安排內(nèi)容的先后和詳略，條理清楚地表達(dá)自己的意思。運(yùn)用聯(lián)想和想象，豐富表達(dá)的內(nèi)容。
5、寫記敘文，做到內(nèi)容具體；寫簡(jiǎn)單的說明文，做到明白清楚；寫簡(jiǎn)單的議論文，努力做到有理有據(jù)；根據(jù)生活需要，寫日常應(yīng)用文。
6、能從文章中提取主要信息，進(jìn)行縮寫；能根據(jù)文章的內(nèi)在聯(lián)系和自己的合理想象，進(jìn)行擴(kuò)寫、續(xù)寫；能變換文章的文體或表達(dá)方式等，進(jìn)行改寫。
7、有獨(dú)立完成寫作的意識(shí)，注重寫作過程中搜集素材、構(gòu)思立意、列綱起草、修改加工等環(huán)節(jié)。
8、養(yǎng)成修改自己作文的習(xí)慣，修改時(shí)能借助語感和語法修辭常識(shí)，做到文從字順。能與他人交流寫作心得，互相評(píng)改作文，以分享感受，溝通見解。
9、能正確使用常用的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
10、作文每學(xué)年不少于14次，其他練筆不少于1萬字。45分鐘能完成不少于500字的習(xí)作。
二、 依據(jù)我們學(xué)生的基本學(xué)情我七年級(jí)語文教研組確定本學(xué)寫作期訓(xùn)練的目標(biāo)是：
1、作文要寫自己想說的話，要做到感情真摯；
2、要培養(yǎng)寫作的興趣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3、要培養(yǎng)聯(lián)想和想象力。
4、要寫出自己的獨(dú)特的感受，不斷創(chuàng)新。
三、具體措施：
1、要認(rèn)識(shí)到寫作的重要性，認(rèn)識(shí)寫作與生活密不可分的關(guān)系，充滿自信心。
北嶺中學(xué)七年級(jí)語文備課組
2、認(rèn)真研讀課本上的課文，以課本上精選的文章為寫作的例文，領(lǐng)學(xué)習(xí)經(jīng)典名家的寫作技巧。密切配合本學(xué)期開展的閱讀教學(xué)，多讀讀文學(xué)作品，特別是名家名作，也要讀同齡人的習(xí)作，從閱讀中汲取寫作營(yíng)養(yǎng)。
3、繼續(xù)堅(jiān)持寫讀書筆記和日記的好習(xí)慣，積累語言和寫作素材，做有生活的心人。
4、積極組織開展豐富多彩的語文的活動(dòng)，如課本劇表演、演講比賽、辯論賽等等。
5、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生修改作文的好習(xí)慣。
四、七年級(jí)上學(xué)期作文訓(xùn)練規(guī)劃：
五、本學(xué)期小練筆備選：
1、選擇《童趣》中你喜歡的場(chǎng)景，融入自己的感受，創(chuàng)造性改寫。如：“觀
蚊成鶴”，可改成“我真的看見了一群白鶴——”。
5、 讀《論語十則》《我的信念》，可選其中某一句話談?wù)劯邢?，形式自由?BR> 6、 加入自己的想象，創(chuàng)造，將《錢塘湖春行》、《天凈紗 秋思》擴(kuò)寫成一篇小散文，要求恰當(dāng)使用多種修辭手法，從各種角度入手，融入情感。
7、 介紹自己喜歡的一種動(dòng)物，借鑒《綠色蟈蟈》中將科學(xué)精神與人文精神相結(jié)合的對(duì)待動(dòng)物的態(tài)度和寫作。
8 、 學(xué)習(xí)《風(fēng)箏》后，給——的一封信，表達(dá)對(duì)家人的歉意、感謝。
2012年9月
初一學(xué)習(xí)計(jì)劃書篇二
1、每一天早上6：20起床，用10分鐘將頭天要背的課文溫習(xí)1—2遍，6：30-6：40鍛煉，7：10從家出發(fā)。
2、上課認(rèn)真聽講，用心發(fā)言，做好筆記。
3、認(rèn)真仔細(xì)寫作業(yè)，不對(duì)答案，認(rèn)真對(duì)待每一門課。
4、寫完作業(yè)后，復(fù)習(xí)當(dāng)天的資料并預(yù)習(xí)第二天上課的資料。
5、對(duì)于每學(xué)完一課后，要用心去作自我買的課外習(xí)題書，作的時(shí)候要做到不抄答案，不看書，憑借自我所學(xué)的去做。如果遇到不會(huì)的題，也不能立刻看答案或看書，要等到全部做完后，再去找答案，并及時(shí)背過。
6、自學(xué)缺漏知識(shí)，以便打好扎實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)，使自我所掌握的知識(shí)能跟上和適應(yīng)新教材的學(xué)習(xí)。
7、遇到不懂得要及時(shí)問老師或問同學(xué)，弄明白。
8、每一天晚上聽30分鐘英語，訓(xùn)練自我的聽力。
9、每一天做十道數(shù)學(xué)題。
10、每一天背兩首古詩(shī)。
初一學(xué)習(xí)計(jì)劃書篇三
好的學(xué)習(xí)態(tài)度可以使我們天天向上。
1、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，學(xué)習(xí)不能漫無目的，得有個(gè)符合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，這有助于我們自身的學(xué)習(xí)。
2、要自己自覺的`去學(xué)習(xí)，不要被別人強(qiáng)迫，這樣只會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)的心理，所以要化被動(dòng)為主動(dòng)。
1、課前大概的瀏覽一下明天要上的內(nèi)容，增強(qiáng)自主學(xué)習(xí)的能力。
2、課上認(rèn)真聽講，不做小動(dòng)作或說小話，課上40分鐘最重要。
3、課后及時(shí)復(fù)習(xí)，“溫故而知新”，只有從復(fù)習(xí)中才能學(xué)到課上學(xué)不到的東西。
1、語文：上課除了認(rèn)真聽之外，還要多做現(xiàn)代文閱讀及古詩(shī)文的理解。
2、數(shù)學(xué)：數(shù)學(xué)主要就是大量的做題，大多只要套公式就行了，當(dāng)時(shí)有的題比較繞，還得多思考，多見題型。
3、英語：英語掌握語法記單詞，但是這兩項(xiàng)需要花費(fèi)的時(shí)間很長(zhǎng)得有耐心。
4、歷、地理、政治、生物：主要是上課認(rèn)真聽講和課后大量的背誦。
新年新面貌，我要以最好的態(tài)度來迎接新學(xué)期學(xué)習(xí)任務(wù)的到來，爭(zhēng)取超越初一的學(xué)習(xí)成績(jī)，更上一層樓。
初一學(xué)習(xí)計(jì)劃書篇四
初一學(xué)生如何制定一份有規(guī)劃的學(xué)習(xí)計(jì)劃書，這里有小編給各位同學(xué)精心挑選的幾篇學(xué)習(xí)計(jì)劃書范文，供各位同學(xué)參考。
一個(gè)學(xué)期已經(jīng)過去了，新的學(xué)期已經(jīng)到來，從現(xiàn)在起，我要把全部精力都放在學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)。
所以，從現(xiàn)在起，我要有一份好的計(jì)劃書來輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)，那就是：學(xué)習(xí)前先預(yù)習(xí)。
在認(rèn)真投入學(xué)習(xí)之前，先把要學(xué)習(xí)的內(nèi)容快速瀏覽一遍，了解學(xué)習(xí)的大致內(nèi)容及結(jié)構(gòu)，以便能及時(shí)理解和消化學(xué)習(xí)內(nèi)容。
在重要的地方，稍微放慢學(xué)習(xí)進(jìn)程。
充分利用課堂時(shí)間。
課堂上要及時(shí)配合老師，做好筆記來幫助自己記住老師講授的內(nèi)容，尤其重要的是要積極地獨(dú)立思考，跟得上老師的思維與節(jié)奏。
課堂上做的筆記要在課后及時(shí)復(fù)習(xí)，不僅要復(fù)習(xí)老師在課堂上講授的重要內(nèi)容，還要復(fù)習(xí)那些仍感模糊的認(rèn)識(shí)。
堅(jiān)持定期復(fù)習(xí)筆記和課本，并做一些相關(guān)的題目。
找一個(gè)安靜的、舒適的地方學(xué)習(xí)。
圖書館，安靜而沒有干擾。
開始學(xué)習(xí)時(shí)，應(yīng)該全神貫注于功課，千萬不能“身在曹營(yíng)心在漢”。
養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
改掉以往學(xué)習(xí)的粗心、邊看電視邊寫作業(yè)、邊寫邊問、不獨(dú)立思考等學(xué)習(xí)惡習(xí)。
制定可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃并嚴(yán)格遵守。
嚴(yán)格按照學(xué)校的作息時(shí)間和安排自己的學(xué)習(xí)生活，除了上課時(shí)間外，晚自習(xí)時(shí)間做完各科作業(yè)，記5個(gè)英語單詞，預(yù)習(xí)下一章的數(shù)學(xué)課本，復(fù)習(xí)本章內(nèi)容，做適量習(xí)題，加以鞏固。
背誦所有科目必背的課文。
利用課外時(shí)間多閱讀中外名著，加強(qiáng)寫作，開闊視野。
上課前預(yù)習(xí)，找不懂的地方，上課時(shí)學(xué)習(xí)，解決不懂的地方，上課后復(fù)習(xí)，溫故而知新。
認(rèn)真上每一節(jié)課。
集中注意力，思考老師講的每一個(gè)問題，沒有聽懂的地方課后向老師提問，做到當(dāng)天的知識(shí)當(dāng)天融會(huì)貫通。
初中學(xué)習(xí)計(jì)劃書范文初中學(xué)習(xí)計(jì)劃書范文
學(xué)習(xí)態(tài)度端正，認(rèn)真改正自身的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)待大小考試的成績(jī)要有正確的認(rèn)識(shí)，深刻的自省，不驕不躁。
積極參加學(xué)校和班集體組織的各種活動(dòng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人。
以優(yōu)異的成績(jī)考上理想的中學(xué)。
這就是我的'學(xué)習(xí)計(jì)劃書，希望我按照計(jì)劃書中的去做，期末考試可以取的優(yōu)異的成績(jī)。
1、 上課認(rèn)真聽講，積極思考老師提出問題并敢于說出自己的想法，做好筆記，如有不懂的知識(shí)點(diǎn)，要及時(shí)問老師，做到當(dāng)天的知識(shí)當(dāng)天融會(huì)貫通。
2、 作業(yè)認(rèn)真完成，不準(zhǔn)有一絲的馬虎，如有不對(duì)的題，看看自己是不認(rèn)真還是不會(huì)，如果是不認(rèn)真，則下不為例;如果是不會(huì)，則即使詢問老師。
3、 每天要及時(shí)復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)完的知識(shí)，預(yù)習(xí)第二天要學(xué)的內(nèi)容。
4、 每周的休息日，在完成作業(yè)的情況下，要把一周學(xué)習(xí)的知識(shí)，全部總結(jié)一遍，再鞏固一遍，并寫出自己一周的學(xué)習(xí)心得。
5、 每天要聽30分鐘英語，訓(xùn)練自己的聽力。
6、 像數(shù)學(xué)、語文、英語這樣的主課，課上一定要仔細(xì)傾聽老師的解析，每天都要做幾道練習(xí)題，提高做題水平，找出自己不足的地方，該背的內(nèi)容要及時(shí)背熟，直到全部都會(huì)為止。
7、 像歷史、地理、生物、政治這樣的副課，每學(xué)完1課后，要及時(shí)復(fù)習(xí)并背熟重點(diǎn)，再做練習(xí)，并找出不足，直到?jīng)]有不會(huì)的地方為止。
8、 每次測(cè)驗(yàn)之后，自己卷子上若有錯(cuò)誤，老師在解析試卷時(shí)，要認(rèn)真聽，找出自己出錯(cuò)的理由，并進(jìn)一步的加深理解，找出不足，增強(qiáng)鞏固。
9、 若有自己的一些想法，要及時(shí)和老師討論。
10、 利用課余時(shí)間，看一些有用的課外書，開闊眼界。
行為習(xí)慣目標(biāo)：
1、 學(xué)習(xí)態(tài)度端正，認(rèn)真改正自身的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)待大小考試的成績(jī)要有正確的認(rèn)識(shí)，深刻的自省，不驕不躁。
2、 積極參加學(xué)校和班集體組織的各種活動(dòng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人。
3、 與同學(xué)和諧相處，能體諒、尊重老師，熱愛自己的學(xué)校，遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度。
4、 上學(xué)不準(zhǔn)遲到，不準(zhǔn)早退。
5、 不受壞學(xué)生的誘導(dǎo)，能控制好自己，不與壞學(xué)生有密切的來往。
6、 不貪慕虛榮，做最真實(shí)，最樸素的自己。
終極目標(biāo)：無論哪次考試，都要保持班級(jí)前10名，年級(jí)前50名。
初一是初中的第一個(gè)臺(tái)階，如果想要邁出扎實(shí)的第一步，就要把一切精力全部都用在學(xué)習(xí)上，但是一定要快樂學(xué)習(xí)。
所以，可以為自己量身定做一個(gè)適合自己的計(jì)劃，此計(jì)劃一定要適合自己，才能達(dá)到目標(biāo)。
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、上課認(rèn)真聽講、不走神，做好筆記，如有不懂的及時(shí)問老師，做到當(dāng)天的知識(shí)當(dāng)天弄懂。
2、作業(yè)認(rèn)真完成，不馬虎，如有不對(duì)的題，看看自己是不認(rèn)真還是不會(huì)，如果是不認(rèn)真，要汲取教訓(xùn)，如果是不會(huì)，就得及時(shí)問家長(zhǎng)。
3、每天及時(shí)復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)完的知識(shí)，寫完作業(yè)再預(yù)習(xí)第二天要學(xué)的。
4、每周休息日，在完成作業(yè)的情況下，要把一周學(xué)習(xí)的知識(shí)，全部總結(jié)一遍，再鞏固一遍，并寫出自己一周的學(xué)習(xí)心得。
5、每天要聽30分鐘英語，訓(xùn)練自己的聽力。
6、數(shù)學(xué)、語文、英語這樣的主課，課上一定要仔細(xì)傾聽老師的解析，每天都要做幾道練習(xí)題，提高做題水平，找出自己不足的地方，該背的內(nèi)容要及時(shí)背熟，直到全部都會(huì)為止。
7、每次測(cè)驗(yàn)完老師講卷子要認(rèn)真聽，找到自己出錯(cuò)的原因，及時(shí)改正，必須是真的明白、真的會(huì)了才行。
8、利用課余時(shí)間，看一些有用的課外書，開闊眼界。
行為習(xí)慣目標(biāo)：
1、開始重視學(xué)習(xí)，認(rèn)真改正犯懶習(xí)慣，每次考試都要盡自己最大努力考出最好成績(jī)。
2、上學(xué)不遲到，不早退。
3、和其他同學(xué)搞好關(guān)系，與別人友好相處，有事沒事都常聯(lián)系一下。
4、積極參加學(xué)校和班集體組織的各種活動(dòng)，不做性格孤僻的孩子。
5、體諒父母，尊敬老師，做一個(gè)懂事的孩子。
6、及時(shí)告訴父母自己的去向，不叫他們?yōu)樽约簱?dān)心。
以上內(nèi)容就是我的計(jì)劃，我要積極按照計(jì)劃堅(jiān)持下去，爭(zhēng)取有新的改變!
初一學(xué)習(xí)計(jì)劃書篇五
新年開始，初三學(xué)生基本完成了新課的學(xué)習(xí)，進(jìn)入總復(fù)習(xí)階段。北京匯文中學(xué)老師李紅艷提醒，初三學(xué)生新年要制訂一個(gè)總的復(fù)習(xí)計(jì)劃，對(duì)每一科有一個(gè)細(xì)致的安排。
偏科的初三學(xué)生要在新的一年及時(shí)糾偏，針對(duì)自己的強(qiáng)勢(shì)和弱勢(shì)合理安排時(shí)間。在這個(gè)寒假，初三學(xué)生可將課本按章節(jié)復(fù)習(xí)一遍，確定薄弱環(huán)節(jié)，以便制訂復(fù)習(xí)計(jì)劃。學(xué)有余力的考生還可嘗試做幾套模擬練習(xí)題。
復(fù)習(xí)時(shí)，不管考生學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)绾危家獜?qiáng)調(diào)基礎(chǔ)，尤其是平時(shí)成績(jī)較好的考生，更不能忽視基礎(chǔ)知識(shí)。初三學(xué)生還要學(xué)會(huì)思考，對(duì)學(xué)習(xí)方法進(jìn)行分析總結(jié)，每做一道題，要仔細(xì)思考解題過程，歸納解題方法，不要只顧埋頭做題。
期末考試后，寒假將至。在這段時(shí)間里，一些初三學(xué)生的心理、學(xué)習(xí)狀態(tài)容易出現(xiàn)變化。對(duì)此，北京師范大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)中學(xué)心理教師陳晨說，初三學(xué)生的心理狀態(tài)和學(xué)習(xí)效果會(huì)互相影響，比如有沒有學(xué)習(xí)的信心、恒心，能不能抵御玩的誘惑，承受學(xué)習(xí)壓力，正確處理青春期問題等，這些都是心理方面的實(shí)際問題。
陳晨說，安排好學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)，有利于保持良好的心態(tài)。放假過年時(shí)，初三學(xué)生容易放松，開學(xué)后有些人會(huì)發(fā)現(xiàn)自己跟不上老師的進(jìn)度，成績(jī)下降、心情容易郁悶，若把這種狀態(tài)持續(xù)到初三下學(xué)期的學(xué)習(xí)中，會(huì)形成壓力更大、成績(jī)不理想、挫敗感加重的不良循環(huán)。因此，在寒假這個(gè)緩沖期里，考生要做好復(fù)習(xí)計(jì)劃，從而保持良好的心理狀態(tài)。
5月，初三學(xué)生將迎來中考體育測(cè)試。從測(cè)試項(xiàng)目中可以看出，中考體育測(cè)試重點(diǎn)考查考生的耐力、速度和力量，這些都不是一朝一夕能練就的，需要考生長(zhǎng)時(shí)間、有計(jì)劃地堅(jiān)持鍛煉。
北京三中體育老師鄧瑩說，現(xiàn)在距體育測(cè)試不到半年時(shí)間了，各項(xiàng)測(cè)試水平較低的考生，要及時(shí)為自己安排一個(gè)短期有效的鍛煉計(jì)劃，找出體育成績(jī)不好的原因。如果是因?yàn)槠綍r(shí)鍛煉少，就要加強(qiáng)練習(xí)。
除了體育鍛煉外，中考生平時(shí)的飲食也很重要。備考期間，復(fù)習(xí)任務(wù)繁重，考生大腦處在高度緊張狀態(tài)，身體能量消耗多，食欲往往不佳，再加上生活規(guī)律被打亂，身體抗病能力降低，很容易生病。因此，安排好這個(gè)階段的飲食，對(duì)保證考生的身體健康和使大腦處于良好狀態(tài)極為重要。
初一學(xué)習(xí)計(jì)劃書篇六
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、 上課認(rèn)真聽講，積極思考老師提出問題并敢于說出自己的想法，做好筆記，如有不懂的知識(shí)點(diǎn)，要及時(shí)問老師，做到當(dāng)天的知識(shí)當(dāng)天融會(huì)貫通。
2、 作業(yè)認(rèn)真完成，不準(zhǔn)有一絲的馬虎，如有不對(duì)的題，看看自己是不認(rèn)真還是不會(huì)，如果是不認(rèn)真，則下不為例；如果是不會(huì)，則即使詢問老師。
3、 每天要及時(shí)復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)完的知識(shí)，預(yù)習(xí)第二天要學(xué)的內(nèi)容。
4、 每周的休息日，在完成作業(yè)的情況下，要把一周學(xué)習(xí)的知識(shí)，全部總結(jié)一遍，再鞏固一遍，并寫出自己一周的學(xué)習(xí)心得。
5、 每天要聽30分鐘英語，訓(xùn)練自己的聽力。
6、 像數(shù)學(xué)、語文、英語這樣的主課，課上一定要仔細(xì)傾聽老師的解析，每天都要做幾道練習(xí)題，提高做題水平，找出自己不足的地方，該背的內(nèi)容要及時(shí)背熟，直到全部都會(huì)為止。
7、 像歷史、地理、生物、政治這樣的副課，每學(xué)完1課后，要及時(shí)復(fù)習(xí)并背熟重點(diǎn)，再做練習(xí)，并找出不足，直到?jīng)]有不會(huì)的地方為止。
8、 每次測(cè)驗(yàn)之后，自己卷子上若有錯(cuò)誤，老師在解析試卷時(shí)，要認(rèn)真聽，找出自己出錯(cuò)的理由，并進(jìn)一步的加深理解，找出不足，增強(qiáng)鞏固。
9、 若有自己的一些想法，要及時(shí)和老師討論。
10、 利用課余時(shí)間，看一些有用的課外書，開闊眼界。
行為習(xí)慣目標(biāo)：
1、 學(xué)習(xí)態(tài)度端正，認(rèn)真改正自身的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)待大小考試的成績(jī)要有正確的認(rèn)識(shí)，深刻的自省，不驕不躁。
2、 積極參加學(xué)校和班集體組織的各種活動(dòng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人。
3、 與同學(xué)和諧相處，能體諒、尊重老師，熱愛自己的學(xué)校，遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度。
4、 上學(xué)不準(zhǔn)遲到，不準(zhǔn)早退。
5、 不受壞學(xué)生的誘導(dǎo)，能控制好自己，不與壞學(xué)生有密切的來往。
6、 不貪慕虛榮，做最真實(shí)，最樸素的自己。
終極目標(biāo)：無論哪次考試，都要保持班級(jí)前10名，年級(jí)前50名。
初一是初中的第一個(gè)臺(tái)階，如果想要邁出扎實(shí)的`第一步，那么就要把一切的精力全部都用在學(xué)習(xí)上，但是一定要快樂學(xué)習(xí)。
所以，可以為自己量身定做一個(gè)適合自己的目標(biāo)計(jì)劃，此目標(biāo)且不能過大，也不能過小，一定要適合自己，才可以達(dá)到自己的終極目標(biāo)。 終極目標(biāo)：
1、無論哪次考試，都要保持班級(jí)前10名，年級(jí)前50名。 學(xué)習(xí)目標(biāo)：
上課認(rèn)真聽講，積極思考老師提出問題并敢于說出自己的想法，做好筆記，如有不懂的知識(shí)點(diǎn)，要及時(shí)問老師，做到當(dāng)天的知識(shí)當(dāng)天融會(huì)貫通。
2、 作業(yè)認(rèn)真完成，不準(zhǔn)有一絲的馬虎，如有不對(duì)的題，看看自己是不認(rèn)真還是不會(huì)，如果是不認(rèn)真，則下不為例；如果是不會(huì)，則即使詢問老師。
3、 每天要及時(shí)復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)完的知識(shí)，預(yù)習(xí)第二天要學(xué)的內(nèi)容。
4、 每周的休息日，在完成作業(yè)的情況下，要把一周學(xué)習(xí)的知識(shí)，全部總結(jié)一遍，再鞏固一遍，并寫出自己一周的學(xué)習(xí)心得。
5、 每天要朗讀40分鐘英語。
6、 像數(shù)學(xué)、語文、英語這樣的主課，課上一定要仔細(xì)傾聽老師的解析，每天都要做幾道練習(xí)題，提高做題水平，找出自己不足的地方，該背的內(nèi)容要及時(shí)背熟，直到全部都會(huì)為止。
7、 像歷史、地理、生物、政治這樣的副課，每學(xué)完1課后，要及時(shí)復(fù)習(xí)并背熟重點(diǎn)，再做練習(xí)，并找出不足，直到?jīng)]有不會(huì)的地方為止。
8、 每次測(cè)驗(yàn)之后，自己卷子上若有錯(cuò)誤，老師在解析試卷時(shí)，要認(rèn)真聽，找出自己出錯(cuò)的理由，并進(jìn)一步的加深理解，找出不足，增強(qiáng)鞏固。
9、 若有自己的一些想法，要及時(shí)和老師討論。
10、利用課余時(shí)間，看一些有用的課外書，開闊眼界。
初一學(xué)習(xí)計(jì)劃書篇七
為了實(shí)現(xiàn)自己遠(yuǎn)大的理想，為了讓實(shí)現(xiàn)自己的走中奮斗目標(biāo)，現(xiàn)制定一個(gè)自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)及學(xué)習(xí)計(jì)劃，來輔助自己在實(shí)現(xiàn)自己的理想和追求！?。?BR> 注重細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)決定成敗
1、每時(shí)每刻口袋中都應(yīng)有知識(shí)點(diǎn)總結(jié)的紙條或者一本小資料，或者一篇英語作文，沒事的時(shí)候可以拿出來看一看，也當(dāng)是一種休閑。
2、每天晚自習(xí)下課之前可以找一道物理或數(shù)學(xué)比較麻煩的習(xí)題，在回到宿舍后躺在床上回想這道題，想這道題的解題思路，解題方法，如果想起解題思路或者方法回到教室后馬上進(jìn)行解答。
3、晚自習(xí)回到宿舍躺在床上回想今天所學(xué)知識(shí)，將老師上課講的知識(shí)點(diǎn)在頭腦中屢一遍，可以加深印象，如果有某個(gè)知識(shí)點(diǎn)想不清楚或想不明白第二天早上馬上回到教室查看課本，是在弄不清楚可以問同學(xué)或者抽空去問老師。
4、每天在跑早操的時(shí)候可以回想在跑早操之前那段時(shí)間所背的知識(shí)。
5、學(xué)會(huì)適應(yīng)老師，而不是讓老師適應(yīng)你，上課時(shí)一定要更上老師的節(jié)奏，而且頭腦要走在老師的前面，老師說這一步，自己應(yīng)該想到下一步應(yīng)該怎么算。
再次強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)目標(biāo)！
每時(shí)每刻都要記住自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，在目標(biāo)不堅(jiān)定的情況下，一定要反復(fù)想想自己的未來，現(xiàn)在想自己的未來是一件可怕的是，總感覺自己的未來是一片黑暗，什么也看不清，現(xiàn)在就為自己的未來照亮一條明亮的道路吧，親！加油！come on！?。?BR> 從小學(xué)我們一直在說八個(gè)字“好好學(xué)習(xí)，天天向上”，可是我們誰真正做到了這八個(gè)字，為了我們很小的時(shí)候建立的目標(biāo)奮斗吧，少年?。?！
初一學(xué)習(xí)計(jì)劃書篇八
2、購(gòu)買有四年級(jí)第二學(xué)期生字的字帖，每天堅(jiān)持用鋼筆練字20分鐘。
3、每頁(yè)要求從新聞、名言警句、精彩語錄、報(bào)紙雜志剪報(bào)、讀書筆記、優(yōu)美句子摘抄、對(duì)聯(lián)、諺語、成語積累、家長(zhǎng)的話等這些方面進(jìn)行選擇。
5、有條件的同學(xué)讀兩本好書，讀后感寫在文集里，不少于兩篇。字?jǐn)?shù)不低于300字。
6、注意文集每個(gè)頁(yè)面的排版、插圖、配色、字體工整等。文集封頁(yè)要求美觀、吸引人。
7、"美好的20xx"：可以對(duì)自己20xx年的生活、學(xué)習(xí)等做一個(gè)美好的設(shè)計(jì)、想象，以手抄報(bào)的形式表現(xiàn)出來。
1、認(rèn)真完成《寒假生活》；
2、有針對(duì)性地完成以下作業(yè)：
（1）筆算乘除法
（2）簡(jiǎn)便運(yùn)算
（3）脫式計(jì)算
（4）解決問題
假期至少看三部英文電影。每天記3個(gè)單詞，寫在本子上。（注明每天日期）
（1）陪同家長(zhǎng)購(gòu)物，了解生活水平的變化情況。
（2）在春節(jié)期間，自己編寫或摘抄優(yōu)美的祝福語，用手機(jī)的方式發(fā)給親人、老師和好友。
（3）對(duì)自己的壓歲錢做個(gè)安排，做到不亂花錢。
（4）摘抄十對(duì)春聯(lián)，放在日記本上。
初一學(xué)習(xí)計(jì)劃書篇九
期末考是對(duì)一學(xué)期學(xué)習(xí)成果的檢驗(yàn)，而寒假是最適合總結(jié)期末試卷的時(shí)期，學(xué)生應(yīng)該利用假期的兩至三天時(shí)間，將期末試卷做一個(gè)總結(jié)和梳理，把錯(cuò)題和不懂的題目用錯(cuò)題本整合起來，仔細(xì)思考是因?yàn)樽约簺]有吃透知識(shí)點(diǎn)還是因?yàn)椴簧瞄L(zhǎng)這類題型而丟分。若是沒有理解透知識(shí)點(diǎn)，就回歸課本溫故知新；若是不擅長(zhǎng)某些題型，就有針對(duì)性的練習(xí)該類題型，直到熟練為止。
認(rèn)真梳理重要知識(shí)點(diǎn)，能在腦海里形成知識(shí)框架和體系，不斷溫故知新；對(duì)于容易混淆的重要知識(shí)點(diǎn)，加強(qiáng)分析和比較，結(jié)合自己的理解方式，加深記憶。
學(xué)生要科學(xué)性的安排每天的作息時(shí)間表，能利用寒假習(xí)慣高三的作息時(shí)間，避免進(jìn)入高三后因?yàn)殡y以調(diào)整狀態(tài)而落下進(jìn)度。
每天保證至少八個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間，可以把時(shí)間分塊利用。每天安排3門學(xué)科進(jìn)行6個(gè)小時(shí)的認(rèn)真學(xué)習(xí)，利用最后兩個(gè)小時(shí)針對(duì)性吃透當(dāng)天的困難知識(shí)點(diǎn)，兩天為一個(gè)階段，不斷重復(fù)；或者1.5小時(shí)1門學(xué)科，每天都將這6門學(xué)科復(fù)習(xí)一遍，做到時(shí)間利用化。
有效的學(xué)習(xí)依托健康的身體為載體，因此學(xué)生要保證每天7-8小時(shí)的睡眠時(shí)間，不能強(qiáng)迫自己熬夜學(xué)習(xí)，那樣會(huì)影響第二天的精神狀態(tài)，容易事倍功半。同時(shí)，在春節(jié)期間可以稍微放松一下，調(diào)理自己的負(fù)面情緒和狀態(tài)，閱讀一些有意義的課外書開闊自己的眼界。等春節(jié)之后，以最飽滿的狀態(tài)重新投入學(xué)習(xí)。
切記不能依賴和沉迷于網(wǎng)絡(luò)，要遠(yuǎn)離網(wǎng)吧和游戲廳等對(duì)身心不利的場(chǎng)所，要通過積極健康的方式放松。
同學(xué)們，好好利用寒假假期，積極發(fā)揮我們的主觀能動(dòng)性，踏實(shí)完成每一步復(fù)習(xí)計(jì)劃，厚積薄發(fā)，才能在高三學(xué)習(xí)中嶄露頭角，成為高考戰(zhàn)爭(zhēng)中的勝利者！
《禮記-中庸》中說道：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢?！?BR> 我們的開復(fù)老師崇尚中庸之道，他的成功也必須離不開中庸之道。
徐小平老師也曾說過：《不做人生規(guī)劃，你離挨餓只有三天》（主要是從職業(yè)方面思考，這對(duì)于我們大學(xué)生來說還是比較實(shí)用的。）
開復(fù)老師在給我們大學(xué)生的第四封信《大學(xué)四年應(yīng)是這樣度過》(下)中寫道：
……
掌控時(shí)光：事分輕重緩急，人應(yīng)自控自覺
除了用心主動(dòng)的態(tài)度，大學(xué)生還要學(xué)會(huì)安排自我的時(shí)光，管理自我的事務(wù)。一位同學(xué)是這么描述大學(xué)生活的：
“大學(xué)和高中相比似乎沒有什么太大的區(qū)別，每一天依舊是學(xué)習(xí)，每次考試后依舊是擔(dān)心考試成績(jī)……不一樣的只是大學(xué)里上網(wǎng)的時(shí)光和睡覺的時(shí)光多了很多，壓力也小了很多。”
安排時(shí)光出了做一個(gè)時(shí)光表外，更重要的是“事分輕重緩急”?！?BR> 從大局上看，20xx年將是驗(yàn)收我國(guó)《２００３━２００７年教育振興行動(dòng)計(jì)劃》的最后一年（全文見附件1）。
作為中國(guó)青年我們?cè)撊绾卧?0xx年實(shí)現(xiàn)自我的理想，更好的為我們的祖國(guó)貢獻(xiàn)自我的力量呢？中庸之道告訴我們——需要一個(gè)行動(dòng)計(jì)劃！
----開復(fù)說
新學(xué)期：
1、學(xué)好自我的專業(yè)課。不管說自我以后會(huì)不會(huì)做這一行，既然耗在那里已經(jīng)兩年的時(shí)光了，就不要對(duì)不起自我，好好學(xué)。電視修改多下功夫。寫稿、采訪方面就應(yīng)多加強(qiáng)！為寒假去市電視臺(tái)打基礎(chǔ)。
2、早上早起讀英語，這個(gè)學(xué)期要過六級(jí)。（第一次沒有過的原因自我就應(yīng)很清楚：四級(jí)好過，六級(jí)就不簡(jiǎn)單）背新概念英語，提高口語潛力！同時(shí)練練普通話，模擬主持口語。
3、多看些文學(xué)方面的書，多泡館！不要放下小時(shí)候的文學(xué)夢(mèng)想。要多看看那些大家的作品。一個(gè)星期借兩本書。
4、手勤快些，多在博客上寫些東西，來反省自我，思考生活中的問題！同時(shí)上網(wǎng)多轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)開復(fù)論壇。
5、關(guān)注時(shí)事，開拓自我的眼界！報(bào)紙多看！
6、保養(yǎng)好自我，健康飲食，鍛煉身體（周末騎自行車去外頭轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)）！
初一學(xué)習(xí)計(jì)劃書篇十
為了實(shí)現(xiàn)自己遠(yuǎn)大的理想，為了讓實(shí)現(xiàn)自己的走中奮斗目標(biāo)，現(xiàn)制定一個(gè)自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)及學(xué)習(xí)計(jì)劃，來輔助自己在實(shí)現(xiàn)自己的理想和追求！
早晨。
(6:00~8：00)。
1~10周，天氣熱，早上6點(diǎn)起來，在上早讀課之前，用一個(gè)小時(shí)讀英語，記單詞或者背誦語文等（看情況而定）。
11~20周，天氣冷，早上可6點(diǎn)半起來，同樣抽出一個(gè)小時(shí)讀文科類的書。
8:30~12:00。
這段時(shí)間是上課時(shí)間。上課要認(rèn)真聽老師講，不懂的課后要及時(shí)問同學(xué)和老師。切忌不要上課心不在焉或講話，也不要不好意思去問人家。（要知道課堂上沒有聽明白你課后再自己看，要花很多時(shí)間才懂的，）。
12:00~14：00。
這段時(shí)間是吃午飯睡午覺時(shí)間，睡午覺一般35~45分鐘為最宜。所以我希望你的床上放著一個(gè)小本子，每天中午記熟5~10個(gè)單詞再睡覺（貴在堅(jiān)持）。
14:30~17:15。
這段時(shí)間是上課時(shí)間，要求還是和上午上課時(shí)間一樣，要非常認(rèn)真聽講。
17:15~18：00。
這段時(shí)間是放學(xué)后的一個(gè)小時(shí)間，大概一個(gè)鐘，我認(rèn)為你可以用這個(gè)鐘把老師布置的作業(yè)做一下，不過下午這段時(shí)間我建議除了學(xué)習(xí)，應(yīng)該去鍛煉一下身體，可以打打球什么的。（身體是學(xué)習(xí)的本錢）。
19:00~22:00。
上晚自習(xí)的時(shí)間，你可以用一到兩節(jié)課做作業(yè)、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)，然后晚上要多做理科的練習(xí)為最佳。
22:30~23:00。
準(zhǔn)備睡覺的時(shí)候，回憶一下今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容。
注重細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)決定成敗。
1、每時(shí)每刻口袋中都應(yīng)有知識(shí)點(diǎn)總結(jié)的紙條或者一本小資料，或者一篇英語作文，沒事的時(shí)候可以拿出來看一看，也當(dāng)是一種休閑。
2、每天晚自習(xí)下課之前可以找一道物理或數(shù)學(xué)比較麻煩的習(xí)題，在回到宿舍后躺在床上回想這道題，想這道題的解題思路，解題方法，如果想起解題思路或者方法回到教室后馬上進(jìn)行解答。
3、晚自習(xí)回到宿舍躺在床上回想今天所學(xué)知識(shí)，將老師上課講的知識(shí)點(diǎn)在頭腦中屢一遍，可以加深印象，如果有某個(gè)知識(shí)點(diǎn)想不清楚或想不明白第二天早上馬上回到教室查看課本，是在弄不清楚可以問同學(xué)或者抽空去問老師。
4、每天在跑早操的時(shí)候可以回想在跑早操之前那段時(shí)間所背的知識(shí)。
5、學(xué)會(huì)適應(yīng)老師，而不是讓老師適應(yīng)你，上課時(shí)一定要更上老師的節(jié)奏，而且頭腦要走在老師的前面，老師說這一步，自己應(yīng)該想到下一步應(yīng)該怎么算。
再次強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)目標(biāo)！
每時(shí)每刻都要記住自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，在目標(biāo)不堅(jiān)定的情況下，一定要反復(fù)想想自己的未來，現(xiàn)在想自己的未來是一件可怕的是，總感覺自己的未來是一片黑暗，什么也看不清，現(xiàn)在就為自己的未來照亮一條明亮的道路吧，親！加油！comeon！?。?BR> 從小學(xué)我們一直在說八個(gè)字“好好學(xué)習(xí)，天天向上”，可是我們誰真正做到了這八個(gè)字，為了我們很小的時(shí)候建立的目標(biāo)奮斗吧，少年！
初一學(xué)習(xí)計(jì)劃書篇十一
大學(xué)是一個(gè)新的環(huán)境，是一個(gè)小型的社會(huì)。麻雀雖小五臟俱全，大學(xué)是為了走向社會(huì)打基礎(chǔ)，所以我要更懂得珍惜大學(xué)的學(xué)習(xí)生活，認(rèn)真對(duì)待每一件事，報(bào)答關(guān)心我的人。適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)方式需要一定的時(shí)間，所以在大一建立目標(biāo)，制定計(jì)劃很有必要，為四年的大學(xué)生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
一．學(xué)習(xí)目標(biāo)
1．各科成績(jī)達(dá)到全班前十名。
作為一名學(xué)生，學(xué)習(xí)是最重要的，作為一名師范生，專業(yè)知識(shí)更是重要，因?yàn)橛绊懙膶⑹且淮鷮W(xué)生，因此，我給自己定下了這個(gè)目標(biāo)，以鞭策我不能有所懈怠。
2．通過計(jì)算機(jī)一、二級(jí)考試。
在信息發(fā)達(dá)時(shí)代，掌握一定的電腦技能很有必要，可以為生活工作帶來很大便利，而且有些工作單位對(duì)計(jì)算機(jī)等級(jí)有要求，所以計(jì)劃在大一通過這兩門考試。
3．每周堅(jiān)持看英文書、報(bào)刊。
作為一名英語專業(yè)的學(xué)生，擴(kuò)大詞匯量很有必要，而且還要了解外國(guó)文化，這是一個(gè)長(zhǎng)期積累的過程，不是幾個(gè)星期幾個(gè)月就能做到的，需要持之以恒。
二．現(xiàn)階段不足與困惑
1. 詞匯量嚴(yán)重缺乏。
2. 聽力跟不上朗讀者速度。
3. 口語表達(dá)不流利
4. 語法知識(shí)欠缺
5. 學(xué)習(xí)時(shí)間不夠充裕
三．解決措施
1.多閱讀英文書籍報(bào)刊，多花時(shí)間查單詞，并定時(shí)復(fù)習(xí)。
2.課外多做聽力練習(xí)，提高聽力能力。
3.堅(jiān)持參加english corner，提高口語表達(dá)能力。
4.認(rèn)真完成書本語法練習(xí)。
5.高效完成團(tuán)委工作，保證學(xué)習(xí)時(shí)間，在學(xué)習(xí)時(shí)間有保障的情況下，才能去玩。
四．下階段學(xué)習(xí)方法
勞逸結(jié)合，堅(jiān)持不懈
五．學(xué)習(xí)時(shí)間安排表 1.周安排表
2.月安排表
s.m.
二〇一二年十一月
張文可，男，漢族，出生于1991年11月，江西九江人?，F(xiàn)就讀于廣東工業(yè)大學(xué)藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院10級(jí)視覺傳達(dá)五班。計(jì)劃申請(qǐng)到韓國(guó)檀國(guó)大學(xué)參加學(xué)習(xí)交流活動(dòng)。
檀國(guó)大學(xué)是韓國(guó)非常優(yōu)秀的藝術(shù)類學(xué)府，這對(duì)于藝術(shù)設(shè)計(jì)類的學(xué)生來說是非常難得的機(jī)會(huì)，在那里必定對(duì)專業(yè)有異常大的提高，知識(shí)素養(yǎng)以及技能水平必定會(huì)上一個(gè)大臺(tái)階。
作為一個(gè)10級(jí)的新生，非常榮幸能有機(jī)會(huì)去申請(qǐng)這個(gè)機(jī)會(huì)，對(duì)我來說這也許是一個(gè)一生中重要的機(jī)會(huì)，并且對(duì)于我們貧困生來說，學(xué)校和贊助機(jī)構(gòu)為我們提供了這么好的一個(gè)平臺(tái)和幫助，我們一定是秉著努力學(xué)習(xí)，交流的態(tài)度。做好充分的準(zhǔn)備和計(jì)劃。以期能在這一年里獲得最高的回報(bào)。
現(xiàn)將赴韓學(xué)習(xí)的目的，選擇檀國(guó)大學(xué)的理由，以及初步的學(xué)習(xí)計(jì)劃作如下說明：
學(xué)習(xí)目的：
（1） 學(xué)識(shí)在促進(jìn)人的全面發(fā)展方面發(fā)揮著重要的作用，因此充分利用檀國(guó)大學(xué)充裕的教學(xué)資源和良好的.學(xué)術(shù)氛圍，學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，提高專業(yè)水平將是我這次赴檀國(guó)大學(xué)學(xué)習(xí)的重要原因。
（2） 生活和學(xué)習(xí)閱歷是一筆寶貴的精神財(cái)富。赴臺(tái)師大學(xué)習(xí)為我提供了一次開闊人生視野，豐富學(xué)習(xí)閱歷的機(jī)會(huì)，希望能夠通過這次交流學(xué)習(xí)活動(dòng)收獲一份生活閱歷。
（3） 教育理念和教育方式在教育教學(xué)活動(dòng)中發(fā)揮著重要的作用，在新的學(xué)習(xí)環(huán)境中我可以接觸不同的教育理念，教育方式，教育思想，對(duì)比兩地的教育模式，為將來從事的事業(yè)打下更加堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
（4） 當(dāng)前全國(guó)范圍內(nèi)的教育改革已經(jīng)全面展開，教育正處于改革與發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，當(dāng)然教育的改革與發(fā)展過程中還面臨著很多問題，這樣的交流活動(dòng)可以使我們更加清醒地認(rèn)識(shí)我們教育的現(xiàn)狀，反思教育中存在的問題。這對(duì)我們將來從事的工作是十分有益的。
選擇臺(tái)灣師范大學(xué)化學(xué)系的理由：
在全韓所有綜合大學(xué)中排名第五，韓國(guó)藝術(shù)類大學(xué)綜合排名第一的著名學(xué)府，是一所著名的綜合性大學(xué)。作為一所優(yōu)秀的學(xué)府，檀國(guó)大學(xué)具有雄厚的師資力量，完備的軟硬件設(shè)施，良好的學(xué)術(shù)氛圍，更重要的是檀國(guó)大學(xué)匯聚了一大批優(yōu)秀學(xué)者和藝術(shù)精英，培養(yǎng)出了許多優(yōu)秀的藝術(shù)人才。建立了一系列的藝術(shù)機(jī)構(gòu)。在這樣的學(xué)術(shù)氛圍里，必會(huì)使自己的藝術(shù)專業(yè)素養(yǎng)有很大的提升。拓展自己的藝術(shù)修養(yǎng)和眼界。
另外，檀國(guó)大學(xué)與世界各地區(qū)間的交流活動(dòng)頻繁，各種教育思想教育理念匯聚，在這樣的氛圍里，我能不斷受到新理念的影響。因?yàn)槲冶旧硎撬囆g(shù)生，因此選擇檀國(guó)大學(xué)必將對(duì)于我將來從從事藝術(shù)設(shè)計(jì)等大有益處。
如果我能夠有幸得到這個(gè)機(jī)會(huì)的話，我將履行我所作出的以下
計(jì)劃
赴韓期間的學(xué)習(xí)計(jì)劃：
按照赴韓交換生的有關(guān)規(guī)定，從2011年9月到2012年7月，我將赴檀國(guó)大學(xué)進(jìn)行一個(gè)學(xué)期的交流學(xué)習(xí)活動(dòng)。
第一，我應(yīng)盡快適應(yīng)韓國(guó)當(dāng)?shù)氐纳?，在新的環(huán)境中積極做好調(diào)整，爭(zhēng)取盡快投入到正常的學(xué)習(xí)生活中去。
第二，我會(huì)在檀國(guó)大學(xué)完成所選專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，努力提高自己的專業(yè)水平，爭(zhēng)取取得良好的學(xué)習(xí)效果。
第三，我會(huì)在半年的時(shí)間內(nèi)盡力學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，拓寬自己的視野，并且進(jìn)一步提高自己的溝通和交流能力。
第四，我不僅僅只是學(xué)習(xí)自己的專業(yè)之內(nèi)的知識(shí)，在這一年里我會(huì)博覽群書，積極的吸取和接納韓國(guó)特有的學(xué)習(xí)方式，生活態(tài)度。為一年后回到母校時(shí)與同學(xué)老師共同交流，促進(jìn)共同發(fā)展。
最后，在我完成上述學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)期結(jié)束時(shí)，我將盡快返回廣東工業(yè)大學(xué)繼續(xù)學(xué)習(xí)。努力實(shí)踐在韓所學(xué)所聞。我期待赴檀國(guó)大學(xué)的學(xué)習(xí)經(jīng)歷能夠?yàn)槲业那髮W(xué)生活揭開嶄新的一頁(yè)。而我更加期待一年之后回到學(xué)校時(shí)看到母校的壯大與騰飛 。
計(jì)劃人：廣東工業(yè)大學(xué)
藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院
10視覺5班
張文可
2011年5月1日
初一學(xué)習(xí)計(jì)劃書篇十二
為了決心做好這份計(jì)劃，必須經(jīng)常長(zhǎng)時(shí)間的思考以下的問題：
（1）了解自己個(gè)方面的情況。能夠了解自己深在的人只有自己，人只有戰(zhàn)勝了自己才能打贏外物。
（2）明白自己的身份及該身份下的`任務(wù)。正常的人都至少有一個(gè)身份，他的行動(dòng)就應(yīng)該受到這社身份的限制。而學(xué)生的責(zé)任就是學(xué)習(xí)，不僅是學(xué)習(xí)而且還是有效的學(xué)習(xí)。制定的主要計(jì)劃及其目標(biāo)也應(yīng)該以身份為主。目標(biāo)可以分為終極目標(biāo)與子目標(biāo)之分，當(dāng)前的奮斗方向是子目標(biāo)，而大腦也不能忘記終極目標(biāo)并且要時(shí)刻記住它。只有實(shí)現(xiàn)了子目標(biāo)才有可能實(shí)現(xiàn)終極目標(biāo)。
（3）必須知道要實(shí)現(xiàn)終極目標(biāo)是漫長(zhǎng)而艱難的。這就是說不能急于求成，遇到阻礙要正確的面對(duì)而不能夠。失落是允許的，但長(zhǎng)時(shí)間的失落卻是可恥的。
（4）朋友是最重要的，不能用任何借口忘記朋友。知識(shí)是隨時(shí)都可能遇見的而朋友這是難的，朋友是一輩子的事情，不可以馬虎半點(diǎn)。
（5）這些“話”是不完善的，是要在實(shí)踐過程中不斷補(bǔ)充的。學(xué)習(xí)是人一生的事的，很明顯隨著時(shí)間及實(shí)踐的推進(jìn)，我們的學(xué)習(xí)方面會(huì)出現(xiàn)許多的問題，其對(duì)策也就要補(bǔ)充。補(bǔ)充不是目的，而是為了完善自己求知狀態(tài)的一種手段。
初一學(xué)習(xí)計(jì)劃書篇十三
一新學(xué)期開始之際，我有了很多新打算。最大的打算是期望在新學(xué)期里能繼續(xù)當(dāng)副班長(zhǎng)，為老師和同學(xué)多出一份力。最高的打算是能在學(xué)期末當(dāng)上光榮的“三好學(xué)生”，學(xué)習(xí)上更上一層樓！另外還打算為班級(jí)多爭(zhēng)光，堅(jiān)定不為班級(jí)抹黑！在做值日的時(shí)候要認(rèn)真，再不把掃帚弄壞，和玩掃帚了。前幾天我還光榮的當(dāng)了班級(jí)的“窗戶管理員”，管理好窗戶是我的責(zé)任。
同學(xué)們你們也有類似的打算嗎？讓我們來交流交流吧！
二真是光陰似箭，一眨眼，一個(gè)快樂的x又過去了。新的學(xué)期就要來了。在這個(gè)新學(xué)期中，我對(duì)學(xué)習(xí)生活又有了新的打算。知道是什么打算嗎？還是聽我說說吧！
在這個(gè)新學(xué)期中，我打算在語文課上積極舉手發(fā)言，認(rèn)真做好老師布置的每一項(xiàng)作業(yè)；在數(shù)學(xué)課上不做小動(dòng)作，不懂就問老師，當(dāng)然也不能裝懂；在英語課上認(rèn)真背誦每一課，每一個(gè)單詞。這樣才干和外國(guó)人談話呀！在美術(shù)課上畫好每一幅畫；在體育課上做好每一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)；在微機(jī)課上學(xué)好每一項(xiàng)程序；在科學(xué)課上了解每一只動(dòng)物。
我還打算與同學(xué)們和睦相處，沒有爭(zhēng)吵，交到更多的好朋友。
這些就是我的新學(xué)期打算。我期望我能做到，我也相信我能做到。
三以下是論壇同學(xué)們的新學(xué)期期望，你呢？是不是也有這些想法。
在新的一年里，我要好好學(xué)習(xí)，天天向上，在個(gè)方面學(xué)習(xí)上考出優(yōu)異的成績(jī)，爭(zhēng)取當(dāng)上中隊(duì)長(zhǎng)，爭(zhēng)取英語免考。這是我新一年的目標(biāo)！
我的打算是：第一，好好學(xué)習(xí)，天天向上；第二，爭(zhēng)取語文考90分，數(shù)學(xué)英語100分；第三，爭(zhēng)取做小隊(duì)長(zhǎng)。這就是我的目標(biāo)！
初一學(xué)習(xí)計(jì)劃書篇十四
這學(xué)期，很榮幸被選為我們班的學(xué)習(xí)委員，也許是由于這學(xué)期的活動(dòng)太多了，我明顯能感覺到大家的自覺性以及對(duì)學(xué)習(xí)的積極性下降了，少數(shù)同學(xué)表現(xiàn)為（尤其是男生）思想不重視，出現(xiàn)了不想學(xué)習(xí)的想法。
現(xiàn)在已臨近期終考試，在學(xué)習(xí)方面，我制定了以下幾個(gè)策略：
（4）以宿舍為單位分組，學(xué)習(xí)好的一位同學(xué)為組長(zhǎng)，大家互相督促，互相學(xué)習(xí)；
初一學(xué)習(xí)計(jì)劃書篇十五
1、（周一到周五）每天早上6:30分起床洗漱。
6:40下樓跑步。
7：00回家讀英語15分鐘，讀語文15分鐘。
7:30分吃早飯。
7:40出門上學(xué)。
中午放學(xué)回家彈古箏20分鐘，吃午飯。讀課外書30分鐘，午睡30分鐘。按時(shí)上學(xué)。
下午放學(xué)回家抓緊時(shí)間寫作業(yè)，改掉磨蹭的壞毛病。爭(zhēng)取每天晚上8:40之前完成作業(yè)。8:40到9:30分復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容，預(yù)習(xí)第二天的內(nèi)容。
9:30分洗漱上床。
9:40閱讀20分鐘，10:00睡覺。
周末：7:30起床吃飯寫作業(yè)。完成老師布置的任務(wù)。復(fù)習(xí)一周所學(xué)內(nèi)容，預(yù)習(xí)下周新課程。做部分練習(xí)題。
語文：寫作業(yè)時(shí)，字跡要工整，頁(yè)面要干凈整潔。讀書要有感情的大聲朗讀，做到不掉字、不加字、不讀錯(cuò)別字。
數(shù)學(xué)：題目要讀懂再做，計(jì)算要用演草紙認(rèn)真演算，不該口算的不要口算，減少出錯(cuò)現(xiàn)象。把每天所學(xué)不懂得地方找出來問老師或者媽媽。
英語：作業(yè)書寫干凈整潔，堅(jiān)持按老師的要求去做。
我一定按照自己的計(jì)劃書嚴(yán)格執(zhí)行！
初一學(xué)習(xí)計(jì)劃書篇十六
早上6：30~7：15(又是一節(jié)課時(shí)間!必須做到，當(dāng)然，一開始可能會(huì)艱難些，但只要堅(jiān)持，不到一個(gè)月就可以調(diào)整好生物鐘。切記，這個(gè)時(shí)間很重要，要排除萬難得到保證)。
中午1：00~2：00必須午休，可以保證下午和晚上的狀態(tài)。
下午5：10必須馬上去吃飯，爭(zhēng)取在6：20以后來到教室。
6：20~7：00之間又有一節(jié)課!任務(wù)是完成老師布置的作業(yè)，加上第一節(jié)晚自習(xí)，大概差不多了。
晚自習(xí)第二節(jié)課開始：按自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃學(xué)習(xí)。記住，誰在一天內(nèi)除完成作業(yè)外能騰出更多的時(shí)間給自己，誰的學(xué)習(xí)效率就是最高的，就可盡可能的取得進(jìn)步，追趕先進(jìn)!但前提是必須把當(dāng)天的作業(yè)獨(dú)立完成并搞懂。
每節(jié)課間應(yīng)盡力的走出教室換換腦筋，進(jìn)行休息?；蛘咦x一讀《讀者》或《青年文摘》。手邊應(yīng)隨手放著《新華字典》，經(jīng)常不經(jīng)意的翻看，久而久之，你會(huì)累積很多的文字和語文的基礎(chǔ)。
每天下午6：20來教室之前，應(yīng)先在校園里走走。稍作休息。
初一學(xué)習(xí)計(jì)劃書篇十七
我們每天都在學(xué)習(xí)，可能有的同學(xué)沒有想過我是怎樣學(xué)習(xí)的這個(gè)問題，因此制訂計(jì)劃前首先進(jìn)行自我分析。
1、分析自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，同學(xué)們可以仔細(xì)回顧一下自己的學(xué)習(xí)情況，找出學(xué)習(xí)特點(diǎn)。各人的學(xué)習(xí)特點(diǎn)不一樣：有的記憶力強(qiáng)，學(xué)過知識(shí)不易忘記；有的理解力好，老師說一遍就能聽懂；有的動(dòng)作快但經(jīng)常錯(cuò)；有的動(dòng)作慢卻很仔細(xì)。如在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中有的理解力強(qiáng)、應(yīng)用題學(xué)習(xí)好；有的善于進(jìn)行口算，算得比較快，有的記憶力好，公式定義記得比較牢；有的想象力豐富，善于在圖形變換中找出規(guī)律。所以幾何學(xué)習(xí)比較好……你可以全面分析。
2、分析自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，一是和全班同學(xué)比，確定看自己數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)诎嗉?jí)中的位置，還常用"好、較好、中、較差、差"來評(píng)價(jià)。二是和自己數(shù)學(xué)成績(jī)的過去情況比，看它的發(fā)展趨勢(shì)，通常用"進(jìn)步大、有進(jìn)步、照常、有退步、退步大"來評(píng)價(jià)。
二、確定學(xué)習(xí)目標(biāo)
學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)生學(xué)習(xí)的努力方向，正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)能催人奮進(jìn)，從而產(chǎn)生為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)去奮斗的力量。沒有學(xué)習(xí)目標(biāo)，就象漫步在街頭不知走向何處的流浪漢一樣，是對(duì)學(xué)習(xí)時(shí)光的極大浪費(fèi)。
確定學(xué)習(xí)目標(biāo)首先應(yīng)體現(xiàn)學(xué)生德智體全面發(fā)展的教育方針，其次要按照學(xué)校的教育要求，此外還要根據(jù)自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和現(xiàn)狀。當(dāng)然還可考慮一些社會(huì)因素家庭情況。
學(xué)習(xí)目標(biāo)要具有適當(dāng)、明確、具體的特點(diǎn)。
適當(dāng) 就是指目標(biāo)不能定得過高或過低，過高了，最終無法實(shí)現(xiàn)，容易喪失信心，使計(jì)劃成為一紙空文；過低了，無需努力就能達(dá)到，不利于進(jìn)步。要根據(jù)自己的實(shí)際情況提出經(jīng)過努力能夠達(dá)到的目標(biāo).
明確 就是指學(xué)習(xí)目標(biāo)要便于對(duì)照和檢查。如："今后要努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取更大進(jìn)步"這一目標(biāo)就不明確，怎樣努力呢？哪些方面要有進(jìn)步？如果必為："數(shù)學(xué)課語文課都要認(rèn)真預(yù)習(xí)。數(shù)學(xué)成績(jī)要在班級(jí) 達(dá)到中上水平。"這樣就明確了，以后是否達(dá)到就可以檢查了。
具體 就是目標(biāo)要便于實(shí)現(xiàn)，如怎樣才能達(dá)到"數(shù)學(xué)中上水平"這一目標(biāo)呢？可以具體化為：每天做10道計(jì)算題，5道應(yīng)用題，每個(gè)數(shù)學(xué)公式都要準(zhǔn)確無疑地背出來，等等。
三、科學(xué)安排時(shí)間
確定了學(xué)習(xí)目標(biāo)之后，就要通過科學(xué)地安排。使用時(shí)間來達(dá)到這些目標(biāo)。要符合"全面、合理、高效"的要求。
全面 在安排時(shí)間時(shí)，既要考慮學(xué)習(xí)，也要考慮休息和娛樂，既要考慮課內(nèi)學(xué)習(xí)，還要考慮課外學(xué)習(xí)，還要考慮不同學(xué)科的時(shí)間搭配。
合理 要找出每天學(xué)習(xí)的最佳時(shí)間，如有的同學(xué)早晨頭腦清醒，最適合于記憶和思考；有的則晚上學(xué)習(xí)效果更好，要在最佳時(shí)間里完成較重要的學(xué)習(xí)任務(wù)，此外注意文理交叉安排，如復(fù)習(xí)一會(huì)語文，就做幾道算術(shù)題，然后再?gòu)?fù)習(xí)自然常識(shí)外語待。
高效 要根據(jù)事情的輕重緩急來安排時(shí)間，一般來說，把重要的或困難的學(xué)習(xí)任務(wù)放在前面來完成，因?yàn)檫@時(shí)候精力充沛，思維活躍，而把比較容易的放稍后去做。此外，較小的任務(wù)可以放在零星時(shí)間去完成，以充分做到見縫插針。 一天中供自己安排的時(shí)間基本上分為四段：早上起床到上學(xué)，上午放學(xué)到下午放學(xué)，下午放學(xué)到吃晚飯前，吃晚飯后到睡覺。同學(xué)們主要應(yīng)在這四段時(shí)間里統(tǒng)籌安排自己的學(xué)習(xí)生活內(nèi)容。
在進(jìn)行時(shí)間安排時(shí)，還要注意以下兩點(diǎn)：
1、 要突出重點(diǎn) 也就是說，要根據(jù)地自我分析中提出 的學(xué)習(xí)標(biāo)點(diǎn)或比較薄弱的學(xué)科在時(shí)間上給予重點(diǎn)保證。
2、 要有機(jī)動(dòng)時(shí)間，計(jì)劃不要排太滿太緊，貪心的計(jì)劃是難以做到的。
例：
1． 每天早上6：20起床，用10分鐘將頭天要背的課文溫習(xí)1—2遍，7：00從家出發(fā)。
2． 上課認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，做好筆記。
3． 認(rèn)真仔細(xì)寫作業(yè)，不對(duì)答案，認(rèn)真對(duì)待每一門課。
4． 寫完作業(yè)后，復(fù)第二天上課的內(nèi)容。
5． 對(duì)于副課及歷史、地理、生物每學(xué)完一習(xí)當(dāng)天的內(nèi)容并預(yù)習(xí)課后，要用心去作自己買的課外習(xí)題書，作的時(shí)候要做到不抄答案，不看書，憑借自己所學(xué)的去做。如果遇到不會(huì)的題，也不能馬上看答案或看書，要等到全部做完后，再去找答案，并及時(shí)背過。
6． 對(duì)于主課及數(shù)學(xué)（代數(shù)、幾何）、語文、英語、物理和政治，每學(xué)完一單元或一課時(shí)，要對(duì)比《優(yōu)化設(shè)計(jì)》的講解部分進(jìn)行進(jìn)一步的加深理解和鞏固，并要做練習(xí)題，寫時(shí)仍不能抄答案，寫完后可交老師批改或?qū)φ沾鸢福页鲥e(cuò)誤及時(shí)糾正。
7． 遇到不懂得要及時(shí)問老師或問同學(xué)，弄明白。
8． 每天晚上聽30分鐘英語，訓(xùn)練自己的聽力。
9.空閑時(shí)間多看課外書，每天記1～2條好詞佳句。
10.前一天晚上認(rèn)真預(yù)習(xí)。多做深、精的題目，拓展思維。
11.每天堅(jiān)持朗讀外語，養(yǎng)成良好的語感。認(rèn)真識(shí)記單詞。認(rèn)真復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，重點(diǎn)掌握語法，句型。注意活學(xué)活用。
初一學(xué)習(xí)目標(biāo)計(jì)劃書
初一是初中的第一個(gè)臺(tái)階，如果想要邁出扎實(shí)的第一步，那么就要把一切的精力全部都用在學(xué)習(xí)上，但是一定要快樂學(xué)習(xí)。所以，可以為自己量身定做一個(gè)適合自己的目標(biāo)計(jì)劃，此目標(biāo)且不能過大，也不能過小，一定要適合自己，才可以達(dá)到自己的終極目標(biāo)。 終極目標(biāo)：
1無論哪次考試，都要保持班級(jí)前10名，年級(jí)前50名。
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1上課認(rèn)真聽講，積極思考老師提出問題并敢于說出自己的想法，做好筆記，如有不懂的知識(shí)點(diǎn)，要及時(shí)問老師，做到當(dāng)天的知識(shí)當(dāng)天融會(huì)貫通。
2作業(yè)認(rèn)真完成，不準(zhǔn)有一絲的馬虎，如有不對(duì)的題，看看自己是不認(rèn)真還是不會(huì)，如果是不認(rèn)真，則下不為例；如果是不會(huì)，則即使詢問老師。
3每天要及時(shí)復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)完的知識(shí)，預(yù)習(xí)第二天要學(xué)的內(nèi)容。
4每周的休息日，在完成作業(yè)的情況下，要把一周學(xué)習(xí)的知識(shí)，全部總結(jié)一遍，再鞏固一遍，并寫出自己一周的學(xué)習(xí)心得。
5每天要聽30分鐘英語，訓(xùn)練自己的聽力。
6像數(shù)學(xué)、語文、英語這樣的主課，課上一定要仔細(xì)傾聽老師的解析，每天都要做幾道練習(xí)題，提高做題水平，找出自己不足的地方，該背的內(nèi)容要及時(shí)背熟，直到全部都會(huì)為止。
7像歷史、地理、生物、政治這樣的副課，每學(xué)完1課后，要及時(shí)復(fù)習(xí)并背熟重點(diǎn)，再做練習(xí)，并找出不足，直到?jīng)]有不會(huì)的地方為止。 8每次測(cè)驗(yàn)之后，自己卷子上若有錯(cuò)誤，老師在解析試卷時(shí)，要認(rèn)真聽，找出自己出錯(cuò)的理由，并進(jìn)一步的加深理解，找出不足，增強(qiáng)鞏固。
9若有自己的一些想法，要及時(shí)和老師討論。
10利用課余時(shí)間，看一些有用的課外書，開闊眼界。
行為習(xí)慣目標(biāo)：
1學(xué)習(xí)態(tài)度端正，認(rèn)真改正自身的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)待大小考試的成績(jī)要有正確的認(rèn)識(shí)，深刻的`自省，不驕不躁。
2積極參加學(xué)校和班集體組織的各種活動(dòng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人。 3與同學(xué)和諧相處，能體諒、尊重老師，熱愛自己的學(xué)校，遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度。
4上學(xué)不準(zhǔn)遲到，不準(zhǔn)早退。
5不受壞學(xué)生的誘導(dǎo)，能控制好自己，不與壞學(xué)生有密切的來往。 6不貪慕虛榮，做最真實(shí)，最樸素的自己。
以上內(nèi)容就是本人的學(xué)習(xí)計(jì)劃書，本人承諾會(huì)積極地按照計(jì)劃書，不能有違背之心。一定要堅(jiān)持下來，就會(huì)以優(yōu)異的成績(jī)來面對(duì)父母、老師、同學(xué)！
大學(xué)是一個(gè)新的環(huán)境，是一個(gè)小型的社會(huì)。麻雀雖小五臟俱全，大學(xué)是為了走向社會(huì)打基礎(chǔ)，所以我要更懂得珍惜大學(xué)的學(xué)習(xí)生活，認(rèn)真對(duì)待每一件事，報(bào)答關(guān)心我的人。適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)方式需要一定的時(shí)間，所以在大一建立目標(biāo)，制定計(jì)劃很有必要，為四年的大學(xué)生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
一．學(xué)習(xí)目標(biāo)
1．各科成績(jī)達(dá)到全班前十名。
作為一名學(xué)生，學(xué)習(xí)是最重要的，作為一名師范生，專業(yè)知識(shí)更是重要，因?yàn)橛绊懙膶⑹且淮鷮W(xué)生，因此，我給自己定下了這個(gè)目標(biāo)，以鞭策我不能有所懈怠。
2．通過計(jì)算機(jī)一、二級(jí)考試。
在信息發(fā)達(dá)時(shí)代，掌握一定的電腦技能很有必要，可以為生活工作帶來很大便利，而且有些工作單位對(duì)計(jì)算機(jī)等級(jí)有要求，所以計(jì)劃在大一通過這兩門考試。
3．每周堅(jiān)持看英文書、報(bào)刊。
作為一名英語專業(yè)的學(xué)生，擴(kuò)大詞匯量很有必要，而且還要了解外國(guó)文化，這是一個(gè)長(zhǎng)期積累的過程，不是幾個(gè)星期幾個(gè)月就能做到的，需要持之以恒。
二．現(xiàn)階段不足與困惑
1. 詞匯量嚴(yán)重缺乏。
2. 聽力跟不上朗讀者速度。
3. 口語表達(dá)不流利
4. 語法知識(shí)欠缺
5. 學(xué)習(xí)時(shí)間不夠充裕
三．解決措施
1.多閱讀英文書籍報(bào)刊，多花時(shí)間查單詞，并定時(shí)復(fù)習(xí)。
2.課外多做聽力練習(xí)，提高聽力能力。
3.堅(jiān)持參加english corner，提高口語表達(dá)能力。
4.認(rèn)真完成書本語法練習(xí)。
5.高效完成團(tuán)委工作，保證學(xué)習(xí)時(shí)間，在學(xué)習(xí)時(shí)間有保障的情況下，才能去玩。
四．下階段學(xué)習(xí)方法
勞逸結(jié)合，堅(jiān)持不懈
五．學(xué)習(xí)時(shí)間安排表 1.周安排表
2.月安排表
s.m.
二〇一二年十一月
要明確大學(xué)生活的目的，不盲目，不迷茫。青春對(duì)我，我們每個(gè)人只有一次，我們無權(quán)虛度。
必須從現(xiàn)在開始努力！不要等到畢業(yè)時(shí)再做無謂的悔恨，再續(xù)前時(shí)的無奈。把痛苦放在現(xiàn)在，把希望與美好留給未來！
所以讓從現(xiàn)在開始，要制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。
一、編制目的：
為了讓自己的大學(xué)生活過的充實(shí)，更是為了自己能學(xué)有所成。
大學(xué)是深造自己的神圣殿堂，可是其年限卻只有三年，為了能夠充分這三年時(shí)光，為了不讓自己荒廢學(xué)業(yè)，特別編制本計(jì)劃書。
二、目標(biāo)：
讓自己具備**專業(yè)要求的所有技能，并熟悉****所需的全部基本技能與知識(shí)。
成為新一代有素質(zhì)的大學(xué)生。
三、需掌握的知識(shí)體系：
基 礎(chǔ) 層：**學(xué)...
主體知識(shí)層：......
輔助知識(shí)層：office辦公軟件系列....
文秘系列：應(yīng)用文協(xié)寫作、商務(wù)禮儀、談判口才與技巧
四、要取得的證書：
計(jì)算機(jī)一級(jí)以上、英語四級(jí)以上
五、實(shí)現(xiàn)方法：
按時(shí)參與正常教學(xué)
時(shí)刻檢索自己的學(xué)習(xí)程度，總結(jié)提高
高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，及時(shí)做題提高
六、實(shí)現(xiàn)步驟：分四個(gè)階段實(shí)現(xiàn)第一階段：
目標(biāo)：---------------------
學(xué)習(xí)內(nèi)容：------------------------
評(píng)估結(jié)果：----------------------------
修整計(jì)劃建議和方案
第二、三、四階段（格式同第一階段）
七、實(shí)施計(jì)劃心得： 學(xué)習(xí)的過程，很辛苦，也很枯燥，但是不能輕言放棄！因?yàn)槲磥?，掌握在自己手中。讓我們共同努力，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，為了不讓過去充滿悔恨，為了讓我們的大學(xué)生活豐富多彩，為了讓大學(xué)校園的每一個(gè)角落都灑滿我們陽(yáng)光般的微笑，腳踏實(shí)地，努力積累，讓我們?yōu)槊魈鞀^斗吧！
張文可，男，漢族，出生于1991年11月，江西九江人?，F(xiàn)就讀于廣東工業(yè)大學(xué)藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院10級(jí)視覺傳達(dá)五班。計(jì)劃申請(qǐng)到韓國(guó)檀國(guó)大學(xué)參加學(xué)習(xí)交流活動(dòng)。
檀國(guó)大學(xué)是韓國(guó)非常優(yōu)秀的藝術(shù)類學(xué)府，這對(duì)于藝術(shù)設(shè)計(jì)類的學(xué)生來說是非常難得的機(jī)會(huì)，在那里必定對(duì)專業(yè)有異常大的提高，知識(shí)素養(yǎng)以及技能水平必定會(huì)上一個(gè)大臺(tái)階。
作為一個(gè)10級(jí)的新生，非常榮幸能有機(jī)會(huì)去申請(qǐng)這個(gè)機(jī)會(huì)，對(duì)我來說這也許是一個(gè)一生中重要的機(jī)會(huì)，并且對(duì)于我們貧困生來說，學(xué)校和贊助機(jī)構(gòu)為我們提供了這么好的一個(gè)平臺(tái)和幫助，我們一定是秉著努力學(xué)習(xí)，交流的態(tài)度。做好充分的準(zhǔn)備和計(jì)劃。以期能在這一年里獲得最高的回報(bào)。
現(xiàn)將赴韓學(xué)習(xí)的目的，選擇檀國(guó)大學(xué)的理由，以及初步的學(xué)習(xí)計(jì)劃作如下說明：
學(xué)習(xí)目的：
（1） 學(xué)識(shí)在促進(jìn)人的全面發(fā)展方面發(fā)揮著重要的作用，因此充分利用檀國(guó)大學(xué)充裕的教學(xué)資源和良好的學(xué)術(shù)氛圍，學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，提高專業(yè)水平將是我這次赴檀國(guó)大學(xué)學(xué)習(xí)的重要原因。
（2） 生活和學(xué)習(xí)閱歷是一筆寶貴的精神財(cái)富。赴臺(tái)師大學(xué)習(xí)為我提供了一次開闊人生視野，豐富學(xué)習(xí)閱歷的機(jī)會(huì)，希望能夠通過這次交流學(xué)習(xí)活動(dòng)收獲一份生活閱歷。
（3） 教育理念和教育方式在教育教學(xué)活動(dòng)中發(fā)揮著重要的作用，在新的學(xué)習(xí)環(huán)境中我可以接觸不同的教育理念，教育方式，教育思想，對(duì)比兩地的教育模式，為將來從事的事業(yè)打下更加堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
（4） 當(dāng)前全國(guó)范圍內(nèi)的教育改革已經(jīng)全面展開，教育正處于改革與發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，當(dāng)然教育的改革與發(fā)展過程中還面臨著很多問題，這樣的交流活動(dòng)可以使我們更加清醒地認(rèn)識(shí)我們教育的現(xiàn)狀，反思教育中存在的問題。這對(duì)我們將來從事的工作是十分有益的。
選擇臺(tái)灣師范大學(xué)化學(xué)系的理由：
在全韓所有綜合大學(xué)中排名第五，韓國(guó)藝術(shù)類大學(xué)綜合排名第一的著名學(xué)府，是一所著名的綜合性大學(xué)。作為一所優(yōu)秀的學(xué)府，檀國(guó)大學(xué)具有雄厚的師資力量，完備的軟硬件設(shè)施，良好的學(xué)術(shù)氛圍，更重要的是檀國(guó)大學(xué)匯聚了一大批優(yōu)秀學(xué)者和藝術(shù)精英，培養(yǎng)出了許多優(yōu)秀的藝術(shù)人才。建立了一系列的藝術(shù)機(jī)構(gòu)。在這樣的學(xué)術(shù)氛圍里，必會(huì)使自己的藝術(shù)專業(yè)素養(yǎng)有很大的提升。拓展自己的藝術(shù)修養(yǎng)和眼界。
另外，檀國(guó)大學(xué)與世界各地區(qū)間的交流活動(dòng)頻繁，各種教育思想教育理念匯聚，在這樣的氛圍里，我能不斷受到新理念的影響。因?yàn)槲冶旧硎撬囆g(shù)生，因此選擇檀國(guó)大學(xué)必將對(duì)于我將來從從事藝術(shù)設(shè)計(jì)等大有益處。
如果我能夠有幸得到這個(gè)機(jī)會(huì)的話，我將履行我所作出的以下
計(jì)劃
赴韓期間的學(xué)習(xí)計(jì)劃：
按照赴韓交換生的有關(guān)規(guī)定，從2011年9月到2012年7月，我將赴檀國(guó)大學(xué)進(jìn)行一個(gè)學(xué)期的交流學(xué)習(xí)活動(dòng)。
第一，我應(yīng)盡快適應(yīng)韓國(guó)當(dāng)?shù)氐纳?，在新的環(huán)境中積極做好調(diào)整，爭(zhēng)取盡快投入到正常的學(xué)習(xí)生活中去。
第二，我會(huì)在檀國(guó)大學(xué)完成所選專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，努力提高自己的專業(yè)水平，爭(zhēng)取取得良好的學(xué)習(xí)效果。
第三，我會(huì)在半年的時(shí)間內(nèi)盡力學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，拓寬自己的視野，并且進(jìn)一步提高自己的溝通和交流能力。
第四，我不僅僅只是學(xué)習(xí)自己的專業(yè)之內(nèi)的知識(shí)，在這一年里我會(huì)博覽群書，積極的吸取和接納韓國(guó)特有的學(xué)習(xí)方式，生活態(tài)度。為一年后回到母校時(shí)與同學(xué)老師共同交流，促進(jìn)共同發(fā)展。
最后，在我完成上述學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)期結(jié)束時(shí)，我將盡快返回廣東工業(yè)大學(xué)繼續(xù)學(xué)習(xí)。努力實(shí)踐在韓所學(xué)所聞。我期待赴檀國(guó)大學(xué)的學(xué)習(xí)經(jīng)歷能夠?yàn)槲业那髮W(xué)生活揭開嶄新的一頁(yè)。而我更加期待一年之后回到學(xué)校時(shí)看到母校的壯大與騰飛 。
計(jì)劃人：廣東工業(yè)大學(xué)
藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院
10視覺5班
張文可
2011年5月1日
初一學(xué)習(xí)計(jì)劃書篇十八
隨著專升本教育的不斷深入，新考綱、新課標(biāo)、新考試模式、新命題角度對(duì)升本語文備考提出了全新的要求。我們應(yīng)該順應(yīng)升本趨勢(shì)，在全面總結(jié)以往成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，針對(duì)我校學(xué)生的實(shí)際情況，依托精選的優(yōu)秀復(fù)習(xí)資料，制定合理的復(fù)習(xí)備考計(jì)劃，有條不紊地推動(dòng)學(xué)生語文素養(yǎng)和應(yīng)試能力的提高，力爭(zhēng)通過師生一年的共同的努力，實(shí)現(xiàn)來年我校文綜學(xué)科上線率和優(yōu)秀率都有新的突破，為20xx年我校專升本再創(chuàng)佳績(jī)作出最大的貢獻(xiàn)。
1、第一階段：基礎(chǔ)知識(shí)普及階段（7月1日-8月31日）。
學(xué)習(xí)任務(wù)：1.掌握專升本語文教材基礎(chǔ)知識(shí)、文學(xué)常識(shí)，學(xué)習(xí)古文字、詞、句解釋，對(duì)文章整體把握。2.初步了解專升本語文考查方式，大體把握語文選擇題和翻譯題。3.初步學(xué)習(xí)作文寫作。
階段目標(biāo)：1、熟悉課文內(nèi)容，基礎(chǔ)知識(shí)和文學(xué)常識(shí)。2.讀透古文，把握古文中重點(diǎn)語句的翻譯，注意關(guān)鍵字詞的解釋。3.開始鍛煉寫作能力。
2、第二階段：強(qiáng)化提高階段（9月1號(hào)---11月31號(hào)）。
1主要學(xué)習(xí)語文教材的重點(diǎn)及考試中的難點(diǎn)，解決大部分同學(xué)經(jīng)常面臨的問題。
2.強(qiáng)化古文實(shí)虛詞解釋。
3.學(xué)生初步掌握寫作技巧。
教學(xué)目標(biāo)：
1、基本做到語文教材全面掌握，對(duì)大部分知識(shí)點(diǎn)做到長(zhǎng)時(shí)記憶，解決語文選擇題。
2、重點(diǎn)學(xué)習(xí)古文，了解古代文言知識(shí)和方法，了解古文翻譯題。
3、進(jìn)一步提高寫作能力。
本階段主要從這幾個(gè)方面做進(jìn)一步的教學(xué)深入：字音，字形，病句，文言虛詞，詞類活用，文言文翻譯技巧，現(xiàn)代文閱讀?？贾R(shí)點(diǎn)，寫作技巧。
（一）字音、字形、病句。
這一部分是20xx年專升本考試語文試題新加的考試題型，使得專升本考試更加接近于高考出題模式，也給廣大考生的備考提出了新的要求。針對(duì)這一部分的復(fù)習(xí)應(yīng)考，作為精英學(xué)校的語文助教，在此提出這樣的一個(gè)教學(xué)計(jì)劃，和大家一起學(xué)習(xí)共勉。
1、注重平時(shí)積累，說普通話。
2、養(yǎng)成不會(huì)就查的好習(xí)慣，力爭(zhēng)做到不放過一個(gè)可疑字，模糊音。
3、多做練習(xí)，增強(qiáng)語感，
（二）文言虛詞、詞類活用。
這部分是每年考試必考題目，主要考察學(xué)生對(duì)文言知識(shí)的把握程度，針對(duì)這類型的題目，我計(jì)劃從以下方面做出學(xué)習(xí)準(zhǔn)備:。
1、熟讀課文，能夠知道題目出自何處。
2、重點(diǎn)識(shí)記課文后所列的文言虛詞和詞類活用知識(shí)。
3、要學(xué)會(huì)根據(jù)上下文意思來確定字義。
（三）文言文翻譯技巧。
文言文翻譯有五道題目，基本涵蓋了文言知識(shí)中的重點(diǎn)字，詞，尤其是詞的活用，既是重點(diǎn)也是難點(diǎn)，文言翻譯基本是直譯，即在不改變?cè)牡幕A(chǔ)上的翻譯，也有的句子會(huì)要求意譯，即在不偏離主要意思的基礎(chǔ)上，使句子語法通順，便于理解。對(duì)于這塊考點(diǎn)的復(fù)習(xí)，我建議根據(jù)具體的試題進(jìn)行講解，結(jié)合實(shí)例，使得同學(xué)們能夠更好的掌握翻譯技巧。
（四）現(xiàn)代文閱讀?？贾R(shí)點(diǎn)。
綜合分析近幾年的語文現(xiàn)代文閱讀試題，發(fā)現(xiàn)在這一部分中考的頻率比較大的一個(gè)方面既是各類文體的寫作方法，例如，說明文的說明方法，議論文的論證方法等，此外，修辭手法也是常考題目類型，這就要求學(xué)生要熟練掌握及區(qū)別各類寫作方法及修辭手法。
（五）寫作技巧。
1、梳理單元知識(shí)，建立知識(shí)系統(tǒng)，授課與測(cè)評(píng)結(jié)合，定期進(jìn)行單元測(cè)試，知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)，邊練邊測(cè)。
2、文言文的閱讀，主要是實(shí)詞的積累，虛詞、詞類活用、古今異義、句式強(qiáng)化訓(xùn)練，在此基礎(chǔ)上，理解人物的行為實(shí)質(zhì)和思想內(nèi)涵。
3、現(xiàn)代文采取精讀文章、分點(diǎn)設(shè)題、演練評(píng)點(diǎn)、歸納提升的訓(xùn)練，有層次的提高學(xué)生能力。
4、強(qiáng)化語文積累。
充分利用早自習(xí)，督促學(xué)生復(fù)習(xí)鞏固背誦默寫過的課文和教材上出現(xiàn)過的語文知識(shí)，幫助學(xué)生夯實(shí)語文基礎(chǔ)，提高語文能力。
5、強(qiáng)化作文訓(xùn)練的系統(tǒng)性。
考慮學(xué)生作文實(shí)際及近年來專升本作文命題趨勢(shì)，作文訓(xùn)練采取循序漸進(jìn)、逐點(diǎn)落實(shí)的思路。大體上，訓(xùn)練題（即小作文）由語文助教老師自定；統(tǒng)一作文訓(xùn)練由大課老師制定。
5、第二輪復(fù)習(xí)：強(qiáng)化訓(xùn)練，查缺補(bǔ)漏。
6、第三輪復(fù)習(xí)：應(yīng)用能力提高：研讀考綱，回歸課本，看糾錯(cuò)本，重溫部分考點(diǎn)的重要內(nèi)容，準(zhǔn)備作文，做真題，調(diào)整狀態(tài)，進(jìn)入考試時(shí)間。
這一學(xué)年的教學(xué)任務(wù)繁重，我們將針對(duì)不同的教學(xué)內(nèi)容，選用不同的教學(xué)方法，合理安排教學(xué)進(jìn)度，以期獲得最佳的教學(xué)效果：
1、高中語文教材第五冊(cè)、第六冊(cè)的教學(xué)，我們將擇取重要的篇目，培養(yǎng)學(xué)生各類文章的閱讀能力，圍繞高考考點(diǎn)要求，有針對(duì)性地訓(xùn)練學(xué)生相應(yīng)的主觀閱讀題答題能力。
新，為總復(fù)習(xí)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
3、高中語文考點(diǎn)知識(shí)系統(tǒng)梳理、高考應(yīng)考技巧指導(dǎo)與能力訓(xùn)練中，主要介紹高考最新信息、發(fā)展動(dòng)態(tài)，分析考試大綱，評(píng)價(jià)近年高考試卷，預(yù)測(cè)命題趨勢(shì)，歸結(jié)語文知識(shí)的學(xué)習(xí)及語文試卷的應(yīng)考中的實(shí)用方法技巧。簡(jiǎn)言之，就是專題復(fù)習(xí)，梳理知識(shí)，解讀政策，預(yù)測(cè)命題，指導(dǎo)學(xué)法，指點(diǎn)秘笈，示范解法，規(guī)范答題，綜合訓(xùn)練，提升能力。
分析我們學(xué)生的實(shí)際，弱點(diǎn)主要表現(xiàn)為：
1、沒有構(gòu)建完整的知識(shí)體系；
2、基礎(chǔ)知識(shí)掌握不夠；
3、見不多，識(shí)不廣，導(dǎo)致鑒賞拓展創(chuàng)新沒有依托；
4、語文答題的規(guī)范意識(shí)欠缺；
5、學(xué)生普遍不重視語文學(xué)習(xí)。
1、結(jié)合高考，把五六冊(cè)的課文劃分為現(xiàn)代文、文言文、詩(shī)歌三大塊，將它們的教學(xué)目標(biāo)與高考的對(duì)應(yīng)點(diǎn)結(jié)合起來，分別確定為：現(xiàn)代文（主要包括第五冊(cè)的文學(xué)評(píng)論、小說和第六冊(cè)的說明文）-----在鞏固快速閱讀文章整體上把握文意的習(xí)慣的基礎(chǔ)上，側(cè)重提高快速篩選有效信息和深層次分析歸納文章觀點(diǎn)的能力；文言文------以第五、六冊(cè)的課文為綱，歸納、整理1-4冊(cè)的文言文的常見實(shí)詞（古今異義，一詞多義）、常見虛詞、特殊句式等，強(qiáng)調(diào)以新帶舊，用舊知識(shí)解決新問題；詩(shī)歌------根據(jù)第五、六冊(cè)詩(shī)歌的體裁、題材特點(diǎn)，把握其中景、物、事、典與詩(shī)人所抒之情、所述之理的內(nèi)在聯(lián)系，鼓勵(lì)學(xué)生歸納整理讀懂一首詩(shī)歌的基本方法。
2、梳理單元知識(shí)，建立知識(shí)系統(tǒng)，授課與測(cè)評(píng)結(jié)合，定期進(jìn)行單元測(cè)試，知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)，邊練邊測(cè)。
3、文言文的閱讀，主要是實(shí)詞的積累，虛詞、詞類活用、古今異義、句式強(qiáng)化訓(xùn)練，在此基礎(chǔ)上，理解人物的行為實(shí)質(zhì)和思想內(nèi)涵。
4、現(xiàn)代文采取精讀文章、分點(diǎn)設(shè)題、演練評(píng)點(diǎn)、歸納提升的訓(xùn)練，有層次的提高學(xué)生能力。
5、強(qiáng)化語文積累。
充分利用早自習(xí)，督促學(xué)生復(fù)習(xí)鞏固高一高二背誦默寫過的課文和教材上出現(xiàn)過的語文。
知識(shí)，幫助學(xué)生夯實(shí)語文基礎(chǔ)，提高語文能力。
6、強(qiáng)化作文訓(xùn)練的系統(tǒng)性。
考慮學(xué)生作文實(shí)際及近年來高考作文命題趨勢(shì)和閱卷現(xiàn)狀，作文訓(xùn)練采取循序漸進(jìn)、逐點(diǎn)落實(shí)的思路。大體上，單周為作文指導(dǎo)，訓(xùn)練題（即小作文）由各語文老師自定；雙周訓(xùn)練題原則上應(yīng)統(tǒng)一。
作文訓(xùn)練暫分點(diǎn)如下：
高考作文全程訓(xùn)練。
a、基礎(chǔ)等級(jí)寫作訓(xùn)練（一）寫作技巧訓(xùn)練。
1、審題2、立意3、選材4、構(gòu)思5、行文6、擬題7、修改。
（二）文體寫作訓(xùn)練。
1、記敘性文章寫作2、議論性文章寫作。
b、發(fā)展等級(jí)寫作訓(xùn)練。
（一）常規(guī)性發(fā)展寫作訓(xùn)練。
1、善于分析（訓(xùn)練目標(biāo)：深刻）。
（1）透過現(xiàn)象深入本質(zhì)（2）揭示問題產(chǎn)生的原因。
（3）觀點(diǎn)具有啟發(fā)作用。
3、善于表達(dá)（訓(xùn)練目標(biāo)：有文采）。
（1）詞語生動(dòng)，句式靈活（2）善于運(yùn)用修辭手法（3）文句有意蘊(yùn)。
進(jìn)行排比句、轉(zhuǎn)折句、比喻句、對(duì)偶句、是字句、因果句等文采訓(xùn)練。
（二）創(chuàng)造性發(fā)展寫作訓(xùn)練。
初一學(xué)習(xí)計(jì)劃書篇十九
要提高中職語文課堂教學(xué)效率，就必須改變傳統(tǒng)的單向靜聽式的課堂結(jié)構(gòu)，代之以多向立體式現(xiàn)代課堂結(jié)構(gòu)。傳統(tǒng)的語文教學(xué)，課堂上基本是教師一人講，學(xué)生被動(dòng)地接受知識(shí)，不進(jìn)行積極思維，其教學(xué)方式是填鴨式、注入式。教師講學(xué)生聽，教師寫學(xué)生抄，教師演學(xué)生看，以教代學(xué)，以講代練，教師張口就灌，伸手就填，有時(shí)提問學(xué)生也是為教服務(wù)。教師講授密度大，學(xué)生主動(dòng)性差，求知欲受到抵制，學(xué)習(xí)缺乏興趣。教師提問，勉強(qiáng)舉手者，寥寥無己，即使回答，大多表現(xiàn)為怕羞，表達(dá)能力差。教師辛辛苦苦地講，學(xué)生沉沉悶悶地聽，堂堂如是，年年如是，學(xué)生成了課堂的奴隸。這樣的課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)是一潭死水的結(jié)構(gòu)，其教學(xué)效率是低下的。而多向立體式結(jié)構(gòu)其信息反饋是多向的，學(xué)生之間"平行影響"，課堂成學(xué)堂。課堂氣氛活躍，學(xué)生大膽發(fā)言，互相討論，求知欲旺盛，當(dāng)堂解決問題的效率很高。其教學(xué)方式是現(xiàn)代啟發(fā)式，學(xué)生自學(xué)，教師進(jìn)行針對(duì)性精講，師生之間互相進(jìn)行質(zhì)疑問難，探討真理。教師的主要精力放在發(fā)展智力、培養(yǎng)能力上。
學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)容和學(xué)生熟悉的生活背景越貼近，學(xué)生自覺接納知識(shí)的程度就越高。所以，我們應(yīng)從學(xué)生熟悉的生活情趣出發(fā)，在學(xué)生已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，有意識(shí)地創(chuàng)設(shè)寬松、自然的生活情境，使學(xué)生在潛移默化中感悟到語文的樂趣，從而產(chǎn)生學(xué)習(xí)的需要，激發(fā)其學(xué)習(xí)的積極性，主動(dòng)有效地學(xué)習(xí)，促進(jìn)課堂良好開端的形成。
在語文課堂教學(xué)中，應(yīng)努力地選取現(xiàn)實(shí)的生活情境，構(gòu)建開放的生活情趣。
根據(jù)現(xiàn)實(shí)性的原則和教學(xué)實(shí)踐，教師可直接選取教材中提供的學(xué)生熟悉的日常生活情境進(jìn)行加工或自己創(chuàng)設(shè)學(xué)生感興趣的現(xiàn)實(shí)生活素材作為創(chuàng)設(shè)課堂情趣的載體，調(diào)動(dòng)學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和生活情感，使學(xué)生體會(huì)到語文就在自己身邊，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的樂趣。選取現(xiàn)實(shí)的生活情境的同時(shí)還要努力創(chuàng)設(shè)真實(shí)的生活情境。學(xué)生在課堂上的生活應(yīng)該是有趣的、有意義的。課堂上應(yīng)該讓學(xué)生在具體、直觀、形象的生活情趣中學(xué)習(xí)語文知識(shí)。生活中有許多語文問題，它們都可以和教材內(nèi)容"鏈接"而進(jìn)入課堂，因此有必要充分利用這些內(nèi)容，給學(xué)生提供一個(gè)真實(shí)的生活情境來活化語文文本。
在語文教學(xué)中，教師要對(duì)課內(nèi)知識(shí)進(jìn)行延伸與拓展，將抽象的知識(shí)學(xué)習(xí)過程轉(zhuǎn)變?yōu)閷?shí)踐性、開放性的學(xué)習(xí)過程，以多種途徑和形式的語文生活實(shí)踐活動(dòng)，尤其是與其所學(xué)專業(yè)相關(guān)的生活情境，引導(dǎo)學(xué)生不斷形成、積累、拓展新的語文生活經(jīng)驗(yàn)。中職語文的課堂教學(xué)要多多地創(chuàng)設(shè)與學(xué)生所學(xué)專業(yè)相關(guān)的情境，充分利用語文知識(shí)去表達(dá)自己專業(yè)的特點(diǎn)，從而達(dá)到"學(xué)以致用"的目的。
在課堂上，教師要知道自己在干什么，到底要學(xué)生學(xué)會(huì)什么。我們要從學(xué)生思維水平的'發(fā)展、情感和人生境界的提升、語文素養(yǎng)的積淀等方面來設(shè)計(jì)、組織自己的教學(xué)。不能把寶貴的教學(xué)時(shí)間在師生不著邊際的一問一答和看似熱烈，實(shí)則無用的問答及喧鬧嬉笑中流失，不能為了追求課堂表面的熱鬧而將最基本的東西丟掉。
無數(shù)實(shí)例證明，教學(xué)目標(biāo)制定得是否恰當(dāng)，直接關(guān)系到課堂教學(xué)效益的高低。以往所制定的教學(xué)目標(biāo)普遍存在隨意性、模糊性和單一性三個(gè)弊端。隨意性表現(xiàn)在制定目標(biāo)時(shí)憑主觀意向，不考慮知識(shí)的科學(xué)性和系統(tǒng)性，忽視學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ);模糊性表現(xiàn)在制定的目標(biāo)不明確，不具體，缺乏專業(yè)指向，大而化之;單一性表現(xiàn)在教學(xué)目標(biāo)單一，只制定教學(xué)目標(biāo)，沒有教育目標(biāo)和發(fā)展目標(biāo)。而恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)可以最大限度的保證教學(xué)目標(biāo)的實(shí)施。為此，我們的語文教學(xué)要重視導(dǎo)語激趣。全國(guó)特級(jí)教師于漪曾說："教語文，要緊的是把學(xué)生的心抓住，使學(xué)生產(chǎn)生一種孜孜不倦、鍥而不舍的學(xué)習(xí)愿望。"能否抓住學(xué)生的心，在很大程度上取決于導(dǎo)語的優(yōu)劣。良好的導(dǎo)語像戲劇的序幕，令學(xué)生心馳神往，像巨大的磁石，使學(xué)生備受吸引，使投石激浪，讓學(xué)生開啟思維的大門，點(diǎn)燃智慧的火炬，緊緊吸引住學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從而提高課堂教學(xué)效率。另外，要注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行疑問激趣。學(xué)起于思，思源于疑。疑可以促進(jìn)學(xué)生積極思維，激發(fā)學(xué)生的求知欲，設(shè)疑就是要巧設(shè)疑點(diǎn)，促使學(xué)生產(chǎn)生迫切的求知、解疑的心理，以保持長(zhǎng)時(shí)間的良好的聽課意愿和濃厚的求知興趣。經(jīng)過設(shè)立疑問，可以吸引學(xué)生注意力，激起學(xué)生思想的浪花。同時(shí)，教師應(yīng)想方設(shè)法激發(fā)學(xué)生動(dòng)腦筋、提問題的積極性，使他們于無疑處生疑，發(fā)現(xiàn)問題，積極思考，不唯書，不唯上，不唯師，只唯實(shí)，培養(yǎng)學(xué)生質(zhì)疑、解疑的能力，進(jìn)而提高語文教學(xué)的有效性，實(shí)現(xiàn)學(xué)生語文能力的切實(shí)提升。
初一學(xué)習(xí)計(jì)劃書篇一
我們每天都在學(xué)習(xí)，可能有的同學(xué)沒有想過我是怎樣學(xué)習(xí)的這個(gè)問題，因此制訂計(jì)劃前首先進(jìn)行自我分析。
1、分析自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，同學(xué)們可以仔細(xì)回顧一下自己的學(xué)習(xí)情況，找出學(xué)習(xí)特點(diǎn)。各人的學(xué)習(xí)特點(diǎn)不一樣：有的記憶力強(qiáng)，學(xué)過知識(shí)不易忘記；有的理解力好，老師說一遍就能聽懂；有的動(dòng)作快但經(jīng)常錯(cuò)；有的動(dòng)作慢卻很仔細(xì)。如在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中有的理解力強(qiáng)、應(yīng)用題學(xué)習(xí)好；有的善于進(jìn)行口算，算得比較快，有的記憶力好，公式定義記得比較牢；有的想象力豐富，善于在圖形變換中找出規(guī)律。所以幾何學(xué)習(xí)比較好……你可以全面分析。
2、分析自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，一是和全班同學(xué)比，確定看自己數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)诎嗉?jí)中的位置，還常用"好、較好、中、較差、差"來評(píng)價(jià)。二是和自己數(shù)學(xué)成績(jī)的過去情況比，看它的發(fā)展趨勢(shì)，通常用"進(jìn)步大、有進(jìn)步、照常、有退步、退步大"來評(píng)價(jià)。
二、確定學(xué)習(xí)目標(biāo)
學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)生學(xué)習(xí)的努力方向，正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)能催人奮進(jìn)，從而產(chǎn)生為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)去奮斗的力量。沒有學(xué)習(xí)目標(biāo)，就象漫步在街頭不知走向何處的流浪漢一樣，是對(duì)學(xué)習(xí)時(shí)光的極大浪費(fèi)。
確定學(xué)習(xí)目標(biāo)首先應(yīng)體現(xiàn)學(xué)生德智體全面發(fā)展的教育方針，其次要按照學(xué)校的教育要求，此外還要根據(jù)自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和現(xiàn)狀。當(dāng)然還可考慮一些社會(huì)因素家庭情況。
學(xué)習(xí)目標(biāo)要具有適當(dāng)、明確、具體的特點(diǎn)。
適當(dāng) 就是指目標(biāo)不能定得過高或過低，過高了，最終無法實(shí)現(xiàn)，容易喪失信心，使計(jì)劃成為一紙空文；過低了，無需努力就能達(dá)到，不利于進(jìn)步。要根據(jù)自己的實(shí)際情況提出經(jīng)過努力能夠達(dá)到的目標(biāo).
明確 就是指學(xué)習(xí)目標(biāo)要便于對(duì)照和檢查。如："今后要努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取更大進(jìn)步"這一目標(biāo)就不明確，怎樣努力呢？哪些方面要有進(jìn)步？如果必為："數(shù)學(xué)課語文課都要認(rèn)真預(yù)習(xí)。數(shù)學(xué)成績(jī)要在班級(jí) 達(dá)到中上水平。"這樣就明確了，以后是否達(dá)到就可以檢查了。
具體 就是目標(biāo)要便于實(shí)現(xiàn)，如怎樣才能達(dá)到"數(shù)學(xué)中上水平"這一目標(biāo)呢？可以具體化為：每天做10道計(jì)算題，5道應(yīng)用題，每個(gè)數(shù)學(xué)公式都要準(zhǔn)確無疑地背出來，等等。
三、科學(xué)安排時(shí)間
確定了學(xué)習(xí)目標(biāo)之后，就要通過科學(xué)地安排。使用時(shí)間來達(dá)到這些目標(biāo)。要符合"全面、合理、高效"的要求。
全面 在安排時(shí)間時(shí)，既要考慮學(xué)習(xí)，也要考慮休息和娛樂，既要考慮課內(nèi)學(xué)習(xí)，還要考慮課外學(xué)習(xí)，還要考慮不同學(xué)科的時(shí)間搭配。
合理 要找出每天學(xué)習(xí)的最佳時(shí)間，如有的同學(xué)早晨頭腦清醒，最適合于記憶和思考；有的`則晚上學(xué)習(xí)效果更好，要在最佳時(shí)間里完成較重要的學(xué)習(xí)任務(wù)，此外注意文理交叉安排，如復(fù)習(xí)一會(huì)語文，就做幾道算術(shù)題，然后再?gòu)?fù)習(xí)自然常識(shí)外語待。
高效 要根據(jù)事情的輕重緩急來安排時(shí)間，一般來說，把重要的或困難的學(xué)習(xí)任務(wù)放在前面來完成，因?yàn)檫@時(shí)候精力充沛，思維活躍，而把比較容易的放稍后去做。此外，較小的任務(wù)可以放在零星時(shí)間去完成，以充分做到見縫插針。 一天中供自己安排的時(shí)間基本上分為四段：早上起床到上學(xué)，上午放學(xué)到下午放學(xué)，下午放學(xué)到吃晚飯前，吃晚飯后到睡覺。同學(xué)們主要應(yīng)在這四段時(shí)間里統(tǒng)籌安排自己的學(xué)習(xí)生活內(nèi)容。
在進(jìn)行時(shí)間安排時(shí)，還要注意以下兩點(diǎn)：
1、 要突出重點(diǎn) 也就是說，要根據(jù)地自我分析中提出 的學(xué)習(xí)標(biāo)點(diǎn)或比較薄弱的學(xué)科在時(shí)間上給予重點(diǎn)保證。
2、 要有機(jī)動(dòng)時(shí)間，計(jì)劃不要排太滿太緊，貪心的計(jì)劃是難以做到的。
例：
1． 每天早上6：20起床，用10分鐘將頭天要背的課文溫習(xí)1—2遍，7：00從家出發(fā)。
2． 上課認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，做好筆記。
3． 認(rèn)真仔細(xì)寫作業(yè)，不對(duì)答案，認(rèn)真對(duì)待每一門課。
4． 寫完作業(yè)后，復(fù)第二天上課的內(nèi)容。
5． 對(duì)于副課及歷史、地理、生物每學(xué)完一習(xí)當(dāng)天的內(nèi)容并預(yù)習(xí)課后，要用心去作自己買的課外習(xí)題書，作的時(shí)候要做到不抄答案，不看書，憑借自己所學(xué)的去做。如果遇到不會(huì)的題，也不能馬上看答案或看書，要等到全部做完后，再去找答案，并及時(shí)背過。
6． 對(duì)于主課及數(shù)學(xué)（代數(shù)、幾何）、語文、英語、物理和政治，每學(xué)完一單元或一課時(shí)，要對(duì)比《優(yōu)化設(shè)計(jì)》的講解部分進(jìn)行進(jìn)一步的加深理解和鞏固，并要做練習(xí)題，寫時(shí)仍不能抄答案，寫完后可交老師批改或?qū)φ沾鸢福页鲥e(cuò)誤及時(shí)糾正。
7． 遇到不懂得要及時(shí)問老師或問同學(xué)，弄明白。
8． 每天晚上聽30分鐘英語，訓(xùn)練自己的聽力。
9.空閑時(shí)間多看課外書，每天記1～2條好詞佳句。
10.前一天晚上認(rèn)真預(yù)習(xí)。多做深、精的題目，拓展思維。
11.每天堅(jiān)持朗讀外語，養(yǎng)成良好的語感。認(rèn)真識(shí)記單詞。認(rèn)真復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，重點(diǎn)掌握語法，句型。注意活學(xué)活用。
初一學(xué)習(xí)目標(biāo)計(jì)劃書
初一是初中的第一個(gè)臺(tái)階，如果想要邁出扎實(shí)的第一步，那么就要把一切的精力全部都用在學(xué)習(xí)上，但是一定要快樂學(xué)習(xí)。所以，可以為自己量身定做一個(gè)適合自己的目標(biāo)計(jì)劃，此目標(biāo)且不能過大，也不能過小，一定要適合自己，才可以達(dá)到自己的終極目標(biāo)。 終極目標(biāo)：
1無論哪次考試，都要保持班級(jí)前10名，年級(jí)前50名。
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1上課認(rèn)真聽講，積極思考老師提出問題并敢于說出自己的想法，做好筆記，如有不懂的知識(shí)點(diǎn)，要及時(shí)問老師，做到當(dāng)天的知識(shí)當(dāng)天融會(huì)貫通。
2作業(yè)認(rèn)真完成，不準(zhǔn)有一絲的馬虎，如有不對(duì)的題，看看自己是不認(rèn)真還是不會(huì)，如果是不認(rèn)真，則下不為例；如果是不會(huì)，則即使詢問老師。
3每天要及時(shí)復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)完的知識(shí)，預(yù)習(xí)第二天要學(xué)的內(nèi)容。
4每周的休息日，在完成作業(yè)的情況下，要把一周學(xué)習(xí)的知識(shí)，全部總結(jié)一遍，再鞏固一遍，并寫出自己一周的學(xué)習(xí)心得。
5每天要聽30分鐘英語，訓(xùn)練自己的聽力。
6像數(shù)學(xué)、語文、英語這樣的主課，課上一定要仔細(xì)傾聽老師的解析，每天都要做幾道練習(xí)題，提高做題水平，找出自己不足的地方，該背的內(nèi)容要及時(shí)背熟，直到全部都會(huì)為止。
7像歷史、地理、生物、政治這樣的副課，每學(xué)完1課后，要及時(shí)復(fù)習(xí)并背熟重點(diǎn)，再做練習(xí)，并找出不足，直到?jīng)]有不會(huì)的地方為止。 8每次測(cè)驗(yàn)之后，自己卷子上若有錯(cuò)誤，老師在解析試卷時(shí)，要認(rèn)真聽，找出自己出錯(cuò)的理由，并進(jìn)一步的加深理解，找出不足，增強(qiáng)鞏固。
9若有自己的一些想法，要及時(shí)和老師討論。
10利用課余時(shí)間，看一些有用的課外書，開闊眼界。
行為習(xí)慣目標(biāo)：
1學(xué)習(xí)態(tài)度端正，認(rèn)真改正自身的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)待大小考試的成績(jī)要有正確的認(rèn)識(shí)，深刻的自省，不驕不躁。
2積極參加學(xué)校和班集體組織的各種活動(dòng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人。 3與同學(xué)和諧相處，能體諒、尊重老師，熱愛自己的學(xué)校，遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度。
4上學(xué)不準(zhǔn)遲到，不準(zhǔn)早退。
5不受壞學(xué)生的誘導(dǎo)，能控制好自己，不與壞學(xué)生有密切的來往。 6不貪慕虛榮，做最真實(shí)，最樸素的自己。
以上內(nèi)容就是本人的學(xué)習(xí)計(jì)劃書，本人承諾會(huì)積極地按照計(jì)劃書，不能有違背之心。一定要堅(jiān)持下來，就會(huì)以優(yōu)異的成績(jī)來面對(duì)父母、老師、同學(xué)！
北嶺中學(xué)七年級(jí)語文組
一、語文新課標(biāo)對(duì)7－9年級(jí)學(xué)段學(xué)生的寫作總體目標(biāo)和要求：
1、寫作時(shí)考慮不同的目的和對(duì)象。
2、寫作要感情真摯，力求表達(dá)自己對(duì)自然、社會(huì)、人生的獨(dú)特感受和真切體驗(yàn)。
3、多角度地觀察生活，發(fā)現(xiàn)生活的豐富多彩，捕捉事物的特征，力求有創(chuàng)意地表達(dá)。
4、根據(jù)表達(dá)的中心，選擇恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式。合理安排內(nèi)容的先后和詳略，條理清楚地表達(dá)自己的意思。運(yùn)用聯(lián)想和想象，豐富表達(dá)的內(nèi)容。
5、寫記敘文，做到內(nèi)容具體；寫簡(jiǎn)單的說明文，做到明白清楚；寫簡(jiǎn)單的議論文，努力做到有理有據(jù)；根據(jù)生活需要，寫日常應(yīng)用文。
6、能從文章中提取主要信息，進(jìn)行縮寫；能根據(jù)文章的內(nèi)在聯(lián)系和自己的合理想象，進(jìn)行擴(kuò)寫、續(xù)寫；能變換文章的文體或表達(dá)方式等，進(jìn)行改寫。
7、有獨(dú)立完成寫作的意識(shí)，注重寫作過程中搜集素材、構(gòu)思立意、列綱起草、修改加工等環(huán)節(jié)。
8、養(yǎng)成修改自己作文的習(xí)慣，修改時(shí)能借助語感和語法修辭常識(shí)，做到文從字順。能與他人交流寫作心得，互相評(píng)改作文，以分享感受，溝通見解。
9、能正確使用常用的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
10、作文每學(xué)年不少于14次，其他練筆不少于1萬字。45分鐘能完成不少于500字的習(xí)作。
二、 依據(jù)我們學(xué)生的基本學(xué)情我七年級(jí)語文教研組確定本學(xué)寫作期訓(xùn)練的目標(biāo)是：
1、作文要寫自己想說的話，要做到感情真摯；
2、要培養(yǎng)寫作的興趣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3、要培養(yǎng)聯(lián)想和想象力。
4、要寫出自己的獨(dú)特的感受，不斷創(chuàng)新。
三、具體措施：
1、要認(rèn)識(shí)到寫作的重要性，認(rèn)識(shí)寫作與生活密不可分的關(guān)系，充滿自信心。
北嶺中學(xué)七年級(jí)語文備課組
2、認(rèn)真研讀課本上的課文，以課本上精選的文章為寫作的例文，領(lǐng)學(xué)習(xí)經(jīng)典名家的寫作技巧。密切配合本學(xué)期開展的閱讀教學(xué)，多讀讀文學(xué)作品，特別是名家名作，也要讀同齡人的習(xí)作，從閱讀中汲取寫作營(yíng)養(yǎng)。
3、繼續(xù)堅(jiān)持寫讀書筆記和日記的好習(xí)慣，積累語言和寫作素材，做有生活的心人。
4、積極組織開展豐富多彩的語文的活動(dòng)，如課本劇表演、演講比賽、辯論賽等等。
5、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生修改作文的好習(xí)慣。
四、七年級(jí)上學(xué)期作文訓(xùn)練規(guī)劃：
五、本學(xué)期小練筆備選：
1、選擇《童趣》中你喜歡的場(chǎng)景，融入自己的感受，創(chuàng)造性改寫。如：“觀
蚊成鶴”，可改成“我真的看見了一群白鶴——”。
5、 讀《論語十則》《我的信念》，可選其中某一句話談?wù)劯邢?，形式自由?BR> 6、 加入自己的想象，創(chuàng)造，將《錢塘湖春行》、《天凈紗 秋思》擴(kuò)寫成一篇小散文，要求恰當(dāng)使用多種修辭手法，從各種角度入手，融入情感。
7、 介紹自己喜歡的一種動(dòng)物，借鑒《綠色蟈蟈》中將科學(xué)精神與人文精神相結(jié)合的對(duì)待動(dòng)物的態(tài)度和寫作。
8 、 學(xué)習(xí)《風(fēng)箏》后，給——的一封信，表達(dá)對(duì)家人的歉意、感謝。
2012年9月
初一學(xué)習(xí)計(jì)劃書篇二
1、每一天早上6：20起床，用10分鐘將頭天要背的課文溫習(xí)1—2遍，6：30-6：40鍛煉，7：10從家出發(fā)。
2、上課認(rèn)真聽講，用心發(fā)言，做好筆記。
3、認(rèn)真仔細(xì)寫作業(yè)，不對(duì)答案，認(rèn)真對(duì)待每一門課。
4、寫完作業(yè)后，復(fù)習(xí)當(dāng)天的資料并預(yù)習(xí)第二天上課的資料。
5、對(duì)于每學(xué)完一課后，要用心去作自我買的課外習(xí)題書，作的時(shí)候要做到不抄答案，不看書，憑借自我所學(xué)的去做。如果遇到不會(huì)的題，也不能立刻看答案或看書，要等到全部做完后，再去找答案，并及時(shí)背過。
6、自學(xué)缺漏知識(shí)，以便打好扎實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)，使自我所掌握的知識(shí)能跟上和適應(yīng)新教材的學(xué)習(xí)。
7、遇到不懂得要及時(shí)問老師或問同學(xué)，弄明白。
8、每一天晚上聽30分鐘英語，訓(xùn)練自我的聽力。
9、每一天做十道數(shù)學(xué)題。
10、每一天背兩首古詩(shī)。
初一學(xué)習(xí)計(jì)劃書篇三
好的學(xué)習(xí)態(tài)度可以使我們天天向上。
1、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，學(xué)習(xí)不能漫無目的，得有個(gè)符合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，這有助于我們自身的學(xué)習(xí)。
2、要自己自覺的`去學(xué)習(xí)，不要被別人強(qiáng)迫，這樣只會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)的心理，所以要化被動(dòng)為主動(dòng)。
1、課前大概的瀏覽一下明天要上的內(nèi)容，增強(qiáng)自主學(xué)習(xí)的能力。
2、課上認(rèn)真聽講，不做小動(dòng)作或說小話，課上40分鐘最重要。
3、課后及時(shí)復(fù)習(xí)，“溫故而知新”，只有從復(fù)習(xí)中才能學(xué)到課上學(xué)不到的東西。
1、語文：上課除了認(rèn)真聽之外，還要多做現(xiàn)代文閱讀及古詩(shī)文的理解。
2、數(shù)學(xué)：數(shù)學(xué)主要就是大量的做題，大多只要套公式就行了，當(dāng)時(shí)有的題比較繞，還得多思考，多見題型。
3、英語：英語掌握語法記單詞，但是這兩項(xiàng)需要花費(fèi)的時(shí)間很長(zhǎng)得有耐心。
4、歷、地理、政治、生物：主要是上課認(rèn)真聽講和課后大量的背誦。
新年新面貌，我要以最好的態(tài)度來迎接新學(xué)期學(xué)習(xí)任務(wù)的到來，爭(zhēng)取超越初一的學(xué)習(xí)成績(jī)，更上一層樓。
初一學(xué)習(xí)計(jì)劃書篇四
初一學(xué)生如何制定一份有規(guī)劃的學(xué)習(xí)計(jì)劃書，這里有小編給各位同學(xué)精心挑選的幾篇學(xué)習(xí)計(jì)劃書范文，供各位同學(xué)參考。
一個(gè)學(xué)期已經(jīng)過去了，新的學(xué)期已經(jīng)到來，從現(xiàn)在起，我要把全部精力都放在學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)。
所以，從現(xiàn)在起，我要有一份好的計(jì)劃書來輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)，那就是：學(xué)習(xí)前先預(yù)習(xí)。
在認(rèn)真投入學(xué)習(xí)之前，先把要學(xué)習(xí)的內(nèi)容快速瀏覽一遍，了解學(xué)習(xí)的大致內(nèi)容及結(jié)構(gòu)，以便能及時(shí)理解和消化學(xué)習(xí)內(nèi)容。
在重要的地方，稍微放慢學(xué)習(xí)進(jìn)程。
充分利用課堂時(shí)間。
課堂上要及時(shí)配合老師，做好筆記來幫助自己記住老師講授的內(nèi)容，尤其重要的是要積極地獨(dú)立思考，跟得上老師的思維與節(jié)奏。
課堂上做的筆記要在課后及時(shí)復(fù)習(xí)，不僅要復(fù)習(xí)老師在課堂上講授的重要內(nèi)容，還要復(fù)習(xí)那些仍感模糊的認(rèn)識(shí)。
堅(jiān)持定期復(fù)習(xí)筆記和課本，并做一些相關(guān)的題目。
找一個(gè)安靜的、舒適的地方學(xué)習(xí)。
圖書館，安靜而沒有干擾。
開始學(xué)習(xí)時(shí)，應(yīng)該全神貫注于功課，千萬不能“身在曹營(yíng)心在漢”。
養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
改掉以往學(xué)習(xí)的粗心、邊看電視邊寫作業(yè)、邊寫邊問、不獨(dú)立思考等學(xué)習(xí)惡習(xí)。
制定可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃并嚴(yán)格遵守。
嚴(yán)格按照學(xué)校的作息時(shí)間和安排自己的學(xué)習(xí)生活，除了上課時(shí)間外，晚自習(xí)時(shí)間做完各科作業(yè)，記5個(gè)英語單詞，預(yù)習(xí)下一章的數(shù)學(xué)課本，復(fù)習(xí)本章內(nèi)容，做適量習(xí)題，加以鞏固。
背誦所有科目必背的課文。
利用課外時(shí)間多閱讀中外名著，加強(qiáng)寫作，開闊視野。
上課前預(yù)習(xí)，找不懂的地方，上課時(shí)學(xué)習(xí)，解決不懂的地方，上課后復(fù)習(xí)，溫故而知新。
認(rèn)真上每一節(jié)課。
集中注意力，思考老師講的每一個(gè)問題，沒有聽懂的地方課后向老師提問，做到當(dāng)天的知識(shí)當(dāng)天融會(huì)貫通。
初中學(xué)習(xí)計(jì)劃書范文初中學(xué)習(xí)計(jì)劃書范文
學(xué)習(xí)態(tài)度端正，認(rèn)真改正自身的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)待大小考試的成績(jī)要有正確的認(rèn)識(shí)，深刻的自省，不驕不躁。
積極參加學(xué)校和班集體組織的各種活動(dòng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人。
以優(yōu)異的成績(jī)考上理想的中學(xué)。
這就是我的'學(xué)習(xí)計(jì)劃書，希望我按照計(jì)劃書中的去做，期末考試可以取的優(yōu)異的成績(jī)。
1、 上課認(rèn)真聽講，積極思考老師提出問題并敢于說出自己的想法，做好筆記，如有不懂的知識(shí)點(diǎn)，要及時(shí)問老師，做到當(dāng)天的知識(shí)當(dāng)天融會(huì)貫通。
2、 作業(yè)認(rèn)真完成，不準(zhǔn)有一絲的馬虎，如有不對(duì)的題，看看自己是不認(rèn)真還是不會(huì)，如果是不認(rèn)真，則下不為例;如果是不會(huì)，則即使詢問老師。
3、 每天要及時(shí)復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)完的知識(shí)，預(yù)習(xí)第二天要學(xué)的內(nèi)容。
4、 每周的休息日，在完成作業(yè)的情況下，要把一周學(xué)習(xí)的知識(shí)，全部總結(jié)一遍，再鞏固一遍，并寫出自己一周的學(xué)習(xí)心得。
5、 每天要聽30分鐘英語，訓(xùn)練自己的聽力。
6、 像數(shù)學(xué)、語文、英語這樣的主課，課上一定要仔細(xì)傾聽老師的解析，每天都要做幾道練習(xí)題，提高做題水平，找出自己不足的地方，該背的內(nèi)容要及時(shí)背熟，直到全部都會(huì)為止。
7、 像歷史、地理、生物、政治這樣的副課，每學(xué)完1課后，要及時(shí)復(fù)習(xí)并背熟重點(diǎn)，再做練習(xí)，并找出不足，直到?jīng)]有不會(huì)的地方為止。
8、 每次測(cè)驗(yàn)之后，自己卷子上若有錯(cuò)誤，老師在解析試卷時(shí)，要認(rèn)真聽，找出自己出錯(cuò)的理由，并進(jìn)一步的加深理解，找出不足，增強(qiáng)鞏固。
9、 若有自己的一些想法，要及時(shí)和老師討論。
10、 利用課余時(shí)間，看一些有用的課外書，開闊眼界。
行為習(xí)慣目標(biāo)：
1、 學(xué)習(xí)態(tài)度端正，認(rèn)真改正自身的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)待大小考試的成績(jī)要有正確的認(rèn)識(shí)，深刻的自省，不驕不躁。
2、 積極參加學(xué)校和班集體組織的各種活動(dòng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人。
3、 與同學(xué)和諧相處，能體諒、尊重老師，熱愛自己的學(xué)校，遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度。
4、 上學(xué)不準(zhǔn)遲到，不準(zhǔn)早退。
5、 不受壞學(xué)生的誘導(dǎo)，能控制好自己，不與壞學(xué)生有密切的來往。
6、 不貪慕虛榮，做最真實(shí)，最樸素的自己。
終極目標(biāo)：無論哪次考試，都要保持班級(jí)前10名，年級(jí)前50名。
初一是初中的第一個(gè)臺(tái)階，如果想要邁出扎實(shí)的第一步，就要把一切精力全部都用在學(xué)習(xí)上，但是一定要快樂學(xué)習(xí)。
所以，可以為自己量身定做一個(gè)適合自己的計(jì)劃，此計(jì)劃一定要適合自己，才能達(dá)到目標(biāo)。
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、上課認(rèn)真聽講、不走神，做好筆記，如有不懂的及時(shí)問老師，做到當(dāng)天的知識(shí)當(dāng)天弄懂。
2、作業(yè)認(rèn)真完成，不馬虎，如有不對(duì)的題，看看自己是不認(rèn)真還是不會(huì)，如果是不認(rèn)真，要汲取教訓(xùn)，如果是不會(huì)，就得及時(shí)問家長(zhǎng)。
3、每天及時(shí)復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)完的知識(shí)，寫完作業(yè)再預(yù)習(xí)第二天要學(xué)的。
4、每周休息日，在完成作業(yè)的情況下，要把一周學(xué)習(xí)的知識(shí)，全部總結(jié)一遍，再鞏固一遍，并寫出自己一周的學(xué)習(xí)心得。
5、每天要聽30分鐘英語，訓(xùn)練自己的聽力。
6、數(shù)學(xué)、語文、英語這樣的主課，課上一定要仔細(xì)傾聽老師的解析，每天都要做幾道練習(xí)題，提高做題水平，找出自己不足的地方，該背的內(nèi)容要及時(shí)背熟，直到全部都會(huì)為止。
7、每次測(cè)驗(yàn)完老師講卷子要認(rèn)真聽，找到自己出錯(cuò)的原因，及時(shí)改正，必須是真的明白、真的會(huì)了才行。
8、利用課余時(shí)間，看一些有用的課外書，開闊眼界。
行為習(xí)慣目標(biāo)：
1、開始重視學(xué)習(xí)，認(rèn)真改正犯懶習(xí)慣，每次考試都要盡自己最大努力考出最好成績(jī)。
2、上學(xué)不遲到，不早退。
3、和其他同學(xué)搞好關(guān)系，與別人友好相處，有事沒事都常聯(lián)系一下。
4、積極參加學(xué)校和班集體組織的各種活動(dòng)，不做性格孤僻的孩子。
5、體諒父母，尊敬老師，做一個(gè)懂事的孩子。
6、及時(shí)告訴父母自己的去向，不叫他們?yōu)樽约簱?dān)心。
以上內(nèi)容就是我的計(jì)劃，我要積極按照計(jì)劃堅(jiān)持下去，爭(zhēng)取有新的改變!
初一學(xué)習(xí)計(jì)劃書篇五
新年開始，初三學(xué)生基本完成了新課的學(xué)習(xí)，進(jìn)入總復(fù)習(xí)階段。北京匯文中學(xué)老師李紅艷提醒，初三學(xué)生新年要制訂一個(gè)總的復(fù)習(xí)計(jì)劃，對(duì)每一科有一個(gè)細(xì)致的安排。
偏科的初三學(xué)生要在新的一年及時(shí)糾偏，針對(duì)自己的強(qiáng)勢(shì)和弱勢(shì)合理安排時(shí)間。在這個(gè)寒假，初三學(xué)生可將課本按章節(jié)復(fù)習(xí)一遍，確定薄弱環(huán)節(jié)，以便制訂復(fù)習(xí)計(jì)劃。學(xué)有余力的考生還可嘗試做幾套模擬練習(xí)題。
復(fù)習(xí)時(shí)，不管考生學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)绾危家獜?qiáng)調(diào)基礎(chǔ)，尤其是平時(shí)成績(jī)較好的考生，更不能忽視基礎(chǔ)知識(shí)。初三學(xué)生還要學(xué)會(huì)思考，對(duì)學(xué)習(xí)方法進(jìn)行分析總結(jié)，每做一道題，要仔細(xì)思考解題過程，歸納解題方法，不要只顧埋頭做題。
期末考試后，寒假將至。在這段時(shí)間里，一些初三學(xué)生的心理、學(xué)習(xí)狀態(tài)容易出現(xiàn)變化。對(duì)此，北京師范大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)中學(xué)心理教師陳晨說，初三學(xué)生的心理狀態(tài)和學(xué)習(xí)效果會(huì)互相影響，比如有沒有學(xué)習(xí)的信心、恒心，能不能抵御玩的誘惑，承受學(xué)習(xí)壓力，正確處理青春期問題等，這些都是心理方面的實(shí)際問題。
陳晨說，安排好學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)，有利于保持良好的心態(tài)。放假過年時(shí)，初三學(xué)生容易放松，開學(xué)后有些人會(huì)發(fā)現(xiàn)自己跟不上老師的進(jìn)度，成績(jī)下降、心情容易郁悶，若把這種狀態(tài)持續(xù)到初三下學(xué)期的學(xué)習(xí)中，會(huì)形成壓力更大、成績(jī)不理想、挫敗感加重的不良循環(huán)。因此，在寒假這個(gè)緩沖期里，考生要做好復(fù)習(xí)計(jì)劃，從而保持良好的心理狀態(tài)。
5月，初三學(xué)生將迎來中考體育測(cè)試。從測(cè)試項(xiàng)目中可以看出，中考體育測(cè)試重點(diǎn)考查考生的耐力、速度和力量，這些都不是一朝一夕能練就的，需要考生長(zhǎng)時(shí)間、有計(jì)劃地堅(jiān)持鍛煉。
北京三中體育老師鄧瑩說，現(xiàn)在距體育測(cè)試不到半年時(shí)間了，各項(xiàng)測(cè)試水平較低的考生，要及時(shí)為自己安排一個(gè)短期有效的鍛煉計(jì)劃，找出體育成績(jī)不好的原因。如果是因?yàn)槠綍r(shí)鍛煉少，就要加強(qiáng)練習(xí)。
除了體育鍛煉外，中考生平時(shí)的飲食也很重要。備考期間，復(fù)習(xí)任務(wù)繁重，考生大腦處在高度緊張狀態(tài)，身體能量消耗多，食欲往往不佳，再加上生活規(guī)律被打亂，身體抗病能力降低，很容易生病。因此，安排好這個(gè)階段的飲食，對(duì)保證考生的身體健康和使大腦處于良好狀態(tài)極為重要。
初一學(xué)習(xí)計(jì)劃書篇六
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、 上課認(rèn)真聽講，積極思考老師提出問題并敢于說出自己的想法，做好筆記，如有不懂的知識(shí)點(diǎn)，要及時(shí)問老師，做到當(dāng)天的知識(shí)當(dāng)天融會(huì)貫通。
2、 作業(yè)認(rèn)真完成，不準(zhǔn)有一絲的馬虎，如有不對(duì)的題，看看自己是不認(rèn)真還是不會(huì)，如果是不認(rèn)真，則下不為例；如果是不會(huì)，則即使詢問老師。
3、 每天要及時(shí)復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)完的知識(shí)，預(yù)習(xí)第二天要學(xué)的內(nèi)容。
4、 每周的休息日，在完成作業(yè)的情況下，要把一周學(xué)習(xí)的知識(shí)，全部總結(jié)一遍，再鞏固一遍，并寫出自己一周的學(xué)習(xí)心得。
5、 每天要聽30分鐘英語，訓(xùn)練自己的聽力。
6、 像數(shù)學(xué)、語文、英語這樣的主課，課上一定要仔細(xì)傾聽老師的解析，每天都要做幾道練習(xí)題，提高做題水平，找出自己不足的地方，該背的內(nèi)容要及時(shí)背熟，直到全部都會(huì)為止。
7、 像歷史、地理、生物、政治這樣的副課，每學(xué)完1課后，要及時(shí)復(fù)習(xí)并背熟重點(diǎn)，再做練習(xí)，并找出不足，直到?jīng)]有不會(huì)的地方為止。
8、 每次測(cè)驗(yàn)之后，自己卷子上若有錯(cuò)誤，老師在解析試卷時(shí)，要認(rèn)真聽，找出自己出錯(cuò)的理由，并進(jìn)一步的加深理解，找出不足，增強(qiáng)鞏固。
9、 若有自己的一些想法，要及時(shí)和老師討論。
10、 利用課余時(shí)間，看一些有用的課外書，開闊眼界。
行為習(xí)慣目標(biāo)：
1、 學(xué)習(xí)態(tài)度端正，認(rèn)真改正自身的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)待大小考試的成績(jī)要有正確的認(rèn)識(shí)，深刻的自省，不驕不躁。
2、 積極參加學(xué)校和班集體組織的各種活動(dòng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人。
3、 與同學(xué)和諧相處，能體諒、尊重老師，熱愛自己的學(xué)校，遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度。
4、 上學(xué)不準(zhǔn)遲到，不準(zhǔn)早退。
5、 不受壞學(xué)生的誘導(dǎo)，能控制好自己，不與壞學(xué)生有密切的來往。
6、 不貪慕虛榮，做最真實(shí)，最樸素的自己。
終極目標(biāo)：無論哪次考試，都要保持班級(jí)前10名，年級(jí)前50名。
初一是初中的第一個(gè)臺(tái)階，如果想要邁出扎實(shí)的`第一步，那么就要把一切的精力全部都用在學(xué)習(xí)上，但是一定要快樂學(xué)習(xí)。
所以，可以為自己量身定做一個(gè)適合自己的目標(biāo)計(jì)劃，此目標(biāo)且不能過大，也不能過小，一定要適合自己，才可以達(dá)到自己的終極目標(biāo)。 終極目標(biāo)：
1、無論哪次考試，都要保持班級(jí)前10名，年級(jí)前50名。 學(xué)習(xí)目標(biāo)：
上課認(rèn)真聽講，積極思考老師提出問題并敢于說出自己的想法，做好筆記，如有不懂的知識(shí)點(diǎn)，要及時(shí)問老師，做到當(dāng)天的知識(shí)當(dāng)天融會(huì)貫通。
2、 作業(yè)認(rèn)真完成，不準(zhǔn)有一絲的馬虎，如有不對(duì)的題，看看自己是不認(rèn)真還是不會(huì)，如果是不認(rèn)真，則下不為例；如果是不會(huì)，則即使詢問老師。
3、 每天要及時(shí)復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)完的知識(shí)，預(yù)習(xí)第二天要學(xué)的內(nèi)容。
4、 每周的休息日，在完成作業(yè)的情況下，要把一周學(xué)習(xí)的知識(shí)，全部總結(jié)一遍，再鞏固一遍，并寫出自己一周的學(xué)習(xí)心得。
5、 每天要朗讀40分鐘英語。
6、 像數(shù)學(xué)、語文、英語這樣的主課，課上一定要仔細(xì)傾聽老師的解析，每天都要做幾道練習(xí)題，提高做題水平，找出自己不足的地方，該背的內(nèi)容要及時(shí)背熟，直到全部都會(huì)為止。
7、 像歷史、地理、生物、政治這樣的副課，每學(xué)完1課后，要及時(shí)復(fù)習(xí)并背熟重點(diǎn)，再做練習(xí)，并找出不足，直到?jīng)]有不會(huì)的地方為止。
8、 每次測(cè)驗(yàn)之后，自己卷子上若有錯(cuò)誤，老師在解析試卷時(shí)，要認(rèn)真聽，找出自己出錯(cuò)的理由，并進(jìn)一步的加深理解，找出不足，增強(qiáng)鞏固。
9、 若有自己的一些想法，要及時(shí)和老師討論。
10、利用課余時(shí)間，看一些有用的課外書，開闊眼界。
初一學(xué)習(xí)計(jì)劃書篇七
為了實(shí)現(xiàn)自己遠(yuǎn)大的理想，為了讓實(shí)現(xiàn)自己的走中奮斗目標(biāo)，現(xiàn)制定一個(gè)自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)及學(xué)習(xí)計(jì)劃，來輔助自己在實(shí)現(xiàn)自己的理想和追求！?。?BR> 注重細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)決定成敗
1、每時(shí)每刻口袋中都應(yīng)有知識(shí)點(diǎn)總結(jié)的紙條或者一本小資料，或者一篇英語作文，沒事的時(shí)候可以拿出來看一看，也當(dāng)是一種休閑。
2、每天晚自習(xí)下課之前可以找一道物理或數(shù)學(xué)比較麻煩的習(xí)題，在回到宿舍后躺在床上回想這道題，想這道題的解題思路，解題方法，如果想起解題思路或者方法回到教室后馬上進(jìn)行解答。
3、晚自習(xí)回到宿舍躺在床上回想今天所學(xué)知識(shí)，將老師上課講的知識(shí)點(diǎn)在頭腦中屢一遍，可以加深印象，如果有某個(gè)知識(shí)點(diǎn)想不清楚或想不明白第二天早上馬上回到教室查看課本，是在弄不清楚可以問同學(xué)或者抽空去問老師。
4、每天在跑早操的時(shí)候可以回想在跑早操之前那段時(shí)間所背的知識(shí)。
5、學(xué)會(huì)適應(yīng)老師，而不是讓老師適應(yīng)你，上課時(shí)一定要更上老師的節(jié)奏，而且頭腦要走在老師的前面，老師說這一步，自己應(yīng)該想到下一步應(yīng)該怎么算。
再次強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)目標(biāo)！
每時(shí)每刻都要記住自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，在目標(biāo)不堅(jiān)定的情況下，一定要反復(fù)想想自己的未來，現(xiàn)在想自己的未來是一件可怕的是，總感覺自己的未來是一片黑暗，什么也看不清，現(xiàn)在就為自己的未來照亮一條明亮的道路吧，親！加油！come on！?。?BR> 從小學(xué)我們一直在說八個(gè)字“好好學(xué)習(xí)，天天向上”，可是我們誰真正做到了這八個(gè)字，為了我們很小的時(shí)候建立的目標(biāo)奮斗吧，少年?。?！
初一學(xué)習(xí)計(jì)劃書篇八
2、購(gòu)買有四年級(jí)第二學(xué)期生字的字帖，每天堅(jiān)持用鋼筆練字20分鐘。
3、每頁(yè)要求從新聞、名言警句、精彩語錄、報(bào)紙雜志剪報(bào)、讀書筆記、優(yōu)美句子摘抄、對(duì)聯(lián)、諺語、成語積累、家長(zhǎng)的話等這些方面進(jìn)行選擇。
5、有條件的同學(xué)讀兩本好書，讀后感寫在文集里，不少于兩篇。字?jǐn)?shù)不低于300字。
6、注意文集每個(gè)頁(yè)面的排版、插圖、配色、字體工整等。文集封頁(yè)要求美觀、吸引人。
7、"美好的20xx"：可以對(duì)自己20xx年的生活、學(xué)習(xí)等做一個(gè)美好的設(shè)計(jì)、想象，以手抄報(bào)的形式表現(xiàn)出來。
1、認(rèn)真完成《寒假生活》；
2、有針對(duì)性地完成以下作業(yè)：
（1）筆算乘除法
（2）簡(jiǎn)便運(yùn)算
（3）脫式計(jì)算
（4）解決問題
假期至少看三部英文電影。每天記3個(gè)單詞，寫在本子上。（注明每天日期）
（1）陪同家長(zhǎng)購(gòu)物，了解生活水平的變化情況。
（2）在春節(jié)期間，自己編寫或摘抄優(yōu)美的祝福語，用手機(jī)的方式發(fā)給親人、老師和好友。
（3）對(duì)自己的壓歲錢做個(gè)安排，做到不亂花錢。
（4）摘抄十對(duì)春聯(lián)，放在日記本上。
初一學(xué)習(xí)計(jì)劃書篇九
期末考是對(duì)一學(xué)期學(xué)習(xí)成果的檢驗(yàn)，而寒假是最適合總結(jié)期末試卷的時(shí)期，學(xué)生應(yīng)該利用假期的兩至三天時(shí)間，將期末試卷做一個(gè)總結(jié)和梳理，把錯(cuò)題和不懂的題目用錯(cuò)題本整合起來，仔細(xì)思考是因?yàn)樽约簺]有吃透知識(shí)點(diǎn)還是因?yàn)椴簧瞄L(zhǎng)這類題型而丟分。若是沒有理解透知識(shí)點(diǎn)，就回歸課本溫故知新；若是不擅長(zhǎng)某些題型，就有針對(duì)性的練習(xí)該類題型，直到熟練為止。
認(rèn)真梳理重要知識(shí)點(diǎn)，能在腦海里形成知識(shí)框架和體系，不斷溫故知新；對(duì)于容易混淆的重要知識(shí)點(diǎn)，加強(qiáng)分析和比較，結(jié)合自己的理解方式，加深記憶。
學(xué)生要科學(xué)性的安排每天的作息時(shí)間表，能利用寒假習(xí)慣高三的作息時(shí)間，避免進(jìn)入高三后因?yàn)殡y以調(diào)整狀態(tài)而落下進(jìn)度。
每天保證至少八個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間，可以把時(shí)間分塊利用。每天安排3門學(xué)科進(jìn)行6個(gè)小時(shí)的認(rèn)真學(xué)習(xí)，利用最后兩個(gè)小時(shí)針對(duì)性吃透當(dāng)天的困難知識(shí)點(diǎn)，兩天為一個(gè)階段，不斷重復(fù)；或者1.5小時(shí)1門學(xué)科，每天都將這6門學(xué)科復(fù)習(xí)一遍，做到時(shí)間利用化。
有效的學(xué)習(xí)依托健康的身體為載體，因此學(xué)生要保證每天7-8小時(shí)的睡眠時(shí)間，不能強(qiáng)迫自己熬夜學(xué)習(xí)，那樣會(huì)影響第二天的精神狀態(tài)，容易事倍功半。同時(shí)，在春節(jié)期間可以稍微放松一下，調(diào)理自己的負(fù)面情緒和狀態(tài)，閱讀一些有意義的課外書開闊自己的眼界。等春節(jié)之后，以最飽滿的狀態(tài)重新投入學(xué)習(xí)。
切記不能依賴和沉迷于網(wǎng)絡(luò)，要遠(yuǎn)離網(wǎng)吧和游戲廳等對(duì)身心不利的場(chǎng)所，要通過積極健康的方式放松。
同學(xué)們，好好利用寒假假期，積極發(fā)揮我們的主觀能動(dòng)性，踏實(shí)完成每一步復(fù)習(xí)計(jì)劃，厚積薄發(fā)，才能在高三學(xué)習(xí)中嶄露頭角，成為高考戰(zhàn)爭(zhēng)中的勝利者！
《禮記-中庸》中說道：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢?！?BR> 我們的開復(fù)老師崇尚中庸之道，他的成功也必須離不開中庸之道。
徐小平老師也曾說過：《不做人生規(guī)劃，你離挨餓只有三天》（主要是從職業(yè)方面思考，這對(duì)于我們大學(xué)生來說還是比較實(shí)用的。）
開復(fù)老師在給我們大學(xué)生的第四封信《大學(xué)四年應(yīng)是這樣度過》(下)中寫道：
……
掌控時(shí)光：事分輕重緩急，人應(yīng)自控自覺
除了用心主動(dòng)的態(tài)度，大學(xué)生還要學(xué)會(huì)安排自我的時(shí)光，管理自我的事務(wù)。一位同學(xué)是這么描述大學(xué)生活的：
“大學(xué)和高中相比似乎沒有什么太大的區(qū)別，每一天依舊是學(xué)習(xí)，每次考試后依舊是擔(dān)心考試成績(jī)……不一樣的只是大學(xué)里上網(wǎng)的時(shí)光和睡覺的時(shí)光多了很多，壓力也小了很多。”
安排時(shí)光出了做一個(gè)時(shí)光表外，更重要的是“事分輕重緩急”?！?BR> 從大局上看，20xx年將是驗(yàn)收我國(guó)《２００３━２００７年教育振興行動(dòng)計(jì)劃》的最后一年（全文見附件1）。
作為中國(guó)青年我們?cè)撊绾卧?0xx年實(shí)現(xiàn)自我的理想，更好的為我們的祖國(guó)貢獻(xiàn)自我的力量呢？中庸之道告訴我們——需要一個(gè)行動(dòng)計(jì)劃！
----開復(fù)說
新學(xué)期：
1、學(xué)好自我的專業(yè)課。不管說自我以后會(huì)不會(huì)做這一行，既然耗在那里已經(jīng)兩年的時(shí)光了，就不要對(duì)不起自我，好好學(xué)。電視修改多下功夫。寫稿、采訪方面就應(yīng)多加強(qiáng)！為寒假去市電視臺(tái)打基礎(chǔ)。
2、早上早起讀英語，這個(gè)學(xué)期要過六級(jí)。（第一次沒有過的原因自我就應(yīng)很清楚：四級(jí)好過，六級(jí)就不簡(jiǎn)單）背新概念英語，提高口語潛力！同時(shí)練練普通話，模擬主持口語。
3、多看些文學(xué)方面的書，多泡館！不要放下小時(shí)候的文學(xué)夢(mèng)想。要多看看那些大家的作品。一個(gè)星期借兩本書。
4、手勤快些，多在博客上寫些東西，來反省自我，思考生活中的問題！同時(shí)上網(wǎng)多轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)開復(fù)論壇。
5、關(guān)注時(shí)事，開拓自我的眼界！報(bào)紙多看！
6、保養(yǎng)好自我，健康飲食，鍛煉身體（周末騎自行車去外頭轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)）！
初一學(xué)習(xí)計(jì)劃書篇十
為了實(shí)現(xiàn)自己遠(yuǎn)大的理想，為了讓實(shí)現(xiàn)自己的走中奮斗目標(biāo)，現(xiàn)制定一個(gè)自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)及學(xué)習(xí)計(jì)劃，來輔助自己在實(shí)現(xiàn)自己的理想和追求！
早晨。
(6:00~8：00)。
1~10周，天氣熱，早上6點(diǎn)起來，在上早讀課之前，用一個(gè)小時(shí)讀英語，記單詞或者背誦語文等（看情況而定）。
11~20周，天氣冷，早上可6點(diǎn)半起來，同樣抽出一個(gè)小時(shí)讀文科類的書。
8:30~12:00。
這段時(shí)間是上課時(shí)間。上課要認(rèn)真聽老師講，不懂的課后要及時(shí)問同學(xué)和老師。切忌不要上課心不在焉或講話，也不要不好意思去問人家。（要知道課堂上沒有聽明白你課后再自己看，要花很多時(shí)間才懂的，）。
12:00~14：00。
這段時(shí)間是吃午飯睡午覺時(shí)間，睡午覺一般35~45分鐘為最宜。所以我希望你的床上放著一個(gè)小本子，每天中午記熟5~10個(gè)單詞再睡覺（貴在堅(jiān)持）。
14:30~17:15。
這段時(shí)間是上課時(shí)間，要求還是和上午上課時(shí)間一樣，要非常認(rèn)真聽講。
17:15~18：00。
這段時(shí)間是放學(xué)后的一個(gè)小時(shí)間，大概一個(gè)鐘，我認(rèn)為你可以用這個(gè)鐘把老師布置的作業(yè)做一下，不過下午這段時(shí)間我建議除了學(xué)習(xí)，應(yīng)該去鍛煉一下身體，可以打打球什么的。（身體是學(xué)習(xí)的本錢）。
19:00~22:00。
上晚自習(xí)的時(shí)間，你可以用一到兩節(jié)課做作業(yè)、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)，然后晚上要多做理科的練習(xí)為最佳。
22:30~23:00。
準(zhǔn)備睡覺的時(shí)候，回憶一下今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容。
注重細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)決定成敗。
1、每時(shí)每刻口袋中都應(yīng)有知識(shí)點(diǎn)總結(jié)的紙條或者一本小資料，或者一篇英語作文，沒事的時(shí)候可以拿出來看一看，也當(dāng)是一種休閑。
2、每天晚自習(xí)下課之前可以找一道物理或數(shù)學(xué)比較麻煩的習(xí)題，在回到宿舍后躺在床上回想這道題，想這道題的解題思路，解題方法，如果想起解題思路或者方法回到教室后馬上進(jìn)行解答。
3、晚自習(xí)回到宿舍躺在床上回想今天所學(xué)知識(shí)，將老師上課講的知識(shí)點(diǎn)在頭腦中屢一遍，可以加深印象，如果有某個(gè)知識(shí)點(diǎn)想不清楚或想不明白第二天早上馬上回到教室查看課本，是在弄不清楚可以問同學(xué)或者抽空去問老師。
4、每天在跑早操的時(shí)候可以回想在跑早操之前那段時(shí)間所背的知識(shí)。
5、學(xué)會(huì)適應(yīng)老師，而不是讓老師適應(yīng)你，上課時(shí)一定要更上老師的節(jié)奏，而且頭腦要走在老師的前面，老師說這一步，自己應(yīng)該想到下一步應(yīng)該怎么算。
再次強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)目標(biāo)！
每時(shí)每刻都要記住自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，在目標(biāo)不堅(jiān)定的情況下，一定要反復(fù)想想自己的未來，現(xiàn)在想自己的未來是一件可怕的是，總感覺自己的未來是一片黑暗，什么也看不清，現(xiàn)在就為自己的未來照亮一條明亮的道路吧，親！加油！comeon！?。?BR> 從小學(xué)我們一直在說八個(gè)字“好好學(xué)習(xí)，天天向上”，可是我們誰真正做到了這八個(gè)字，為了我們很小的時(shí)候建立的目標(biāo)奮斗吧，少年！
初一學(xué)習(xí)計(jì)劃書篇十一
大學(xué)是一個(gè)新的環(huán)境，是一個(gè)小型的社會(huì)。麻雀雖小五臟俱全，大學(xué)是為了走向社會(huì)打基礎(chǔ)，所以我要更懂得珍惜大學(xué)的學(xué)習(xí)生活，認(rèn)真對(duì)待每一件事，報(bào)答關(guān)心我的人。適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)方式需要一定的時(shí)間，所以在大一建立目標(biāo)，制定計(jì)劃很有必要，為四年的大學(xué)生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
一．學(xué)習(xí)目標(biāo)
1．各科成績(jī)達(dá)到全班前十名。
作為一名學(xué)生，學(xué)習(xí)是最重要的，作為一名師范生，專業(yè)知識(shí)更是重要，因?yàn)橛绊懙膶⑹且淮鷮W(xué)生，因此，我給自己定下了這個(gè)目標(biāo)，以鞭策我不能有所懈怠。
2．通過計(jì)算機(jī)一、二級(jí)考試。
在信息發(fā)達(dá)時(shí)代，掌握一定的電腦技能很有必要，可以為生活工作帶來很大便利，而且有些工作單位對(duì)計(jì)算機(jī)等級(jí)有要求，所以計(jì)劃在大一通過這兩門考試。
3．每周堅(jiān)持看英文書、報(bào)刊。
作為一名英語專業(yè)的學(xué)生，擴(kuò)大詞匯量很有必要，而且還要了解外國(guó)文化，這是一個(gè)長(zhǎng)期積累的過程，不是幾個(gè)星期幾個(gè)月就能做到的，需要持之以恒。
二．現(xiàn)階段不足與困惑
1. 詞匯量嚴(yán)重缺乏。
2. 聽力跟不上朗讀者速度。
3. 口語表達(dá)不流利
4. 語法知識(shí)欠缺
5. 學(xué)習(xí)時(shí)間不夠充裕
三．解決措施
1.多閱讀英文書籍報(bào)刊，多花時(shí)間查單詞，并定時(shí)復(fù)習(xí)。
2.課外多做聽力練習(xí)，提高聽力能力。
3.堅(jiān)持參加english corner，提高口語表達(dá)能力。
4.認(rèn)真完成書本語法練習(xí)。
5.高效完成團(tuán)委工作，保證學(xué)習(xí)時(shí)間，在學(xué)習(xí)時(shí)間有保障的情況下，才能去玩。
四．下階段學(xué)習(xí)方法
勞逸結(jié)合，堅(jiān)持不懈
五．學(xué)習(xí)時(shí)間安排表 1.周安排表
2.月安排表
s.m.
二〇一二年十一月
張文可，男，漢族，出生于1991年11月，江西九江人?，F(xiàn)就讀于廣東工業(yè)大學(xué)藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院10級(jí)視覺傳達(dá)五班。計(jì)劃申請(qǐng)到韓國(guó)檀國(guó)大學(xué)參加學(xué)習(xí)交流活動(dòng)。
檀國(guó)大學(xué)是韓國(guó)非常優(yōu)秀的藝術(shù)類學(xué)府，這對(duì)于藝術(shù)設(shè)計(jì)類的學(xué)生來說是非常難得的機(jī)會(huì)，在那里必定對(duì)專業(yè)有異常大的提高，知識(shí)素養(yǎng)以及技能水平必定會(huì)上一個(gè)大臺(tái)階。
作為一個(gè)10級(jí)的新生，非常榮幸能有機(jī)會(huì)去申請(qǐng)這個(gè)機(jī)會(huì)，對(duì)我來說這也許是一個(gè)一生中重要的機(jī)會(huì)，并且對(duì)于我們貧困生來說，學(xué)校和贊助機(jī)構(gòu)為我們提供了這么好的一個(gè)平臺(tái)和幫助，我們一定是秉著努力學(xué)習(xí)，交流的態(tài)度。做好充分的準(zhǔn)備和計(jì)劃。以期能在這一年里獲得最高的回報(bào)。
現(xiàn)將赴韓學(xué)習(xí)的目的，選擇檀國(guó)大學(xué)的理由，以及初步的學(xué)習(xí)計(jì)劃作如下說明：
學(xué)習(xí)目的：
（1） 學(xué)識(shí)在促進(jìn)人的全面發(fā)展方面發(fā)揮著重要的作用，因此充分利用檀國(guó)大學(xué)充裕的教學(xué)資源和良好的.學(xué)術(shù)氛圍，學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，提高專業(yè)水平將是我這次赴檀國(guó)大學(xué)學(xué)習(xí)的重要原因。
（2） 生活和學(xué)習(xí)閱歷是一筆寶貴的精神財(cái)富。赴臺(tái)師大學(xué)習(xí)為我提供了一次開闊人生視野，豐富學(xué)習(xí)閱歷的機(jī)會(huì)，希望能夠通過這次交流學(xué)習(xí)活動(dòng)收獲一份生活閱歷。
（3） 教育理念和教育方式在教育教學(xué)活動(dòng)中發(fā)揮著重要的作用，在新的學(xué)習(xí)環(huán)境中我可以接觸不同的教育理念，教育方式，教育思想，對(duì)比兩地的教育模式，為將來從事的事業(yè)打下更加堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
（4） 當(dāng)前全國(guó)范圍內(nèi)的教育改革已經(jīng)全面展開，教育正處于改革與發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，當(dāng)然教育的改革與發(fā)展過程中還面臨著很多問題，這樣的交流活動(dòng)可以使我們更加清醒地認(rèn)識(shí)我們教育的現(xiàn)狀，反思教育中存在的問題。這對(duì)我們將來從事的工作是十分有益的。
選擇臺(tái)灣師范大學(xué)化學(xué)系的理由：
在全韓所有綜合大學(xué)中排名第五，韓國(guó)藝術(shù)類大學(xué)綜合排名第一的著名學(xué)府，是一所著名的綜合性大學(xué)。作為一所優(yōu)秀的學(xué)府，檀國(guó)大學(xué)具有雄厚的師資力量，完備的軟硬件設(shè)施，良好的學(xué)術(shù)氛圍，更重要的是檀國(guó)大學(xué)匯聚了一大批優(yōu)秀學(xué)者和藝術(shù)精英，培養(yǎng)出了許多優(yōu)秀的藝術(shù)人才。建立了一系列的藝術(shù)機(jī)構(gòu)。在這樣的學(xué)術(shù)氛圍里，必會(huì)使自己的藝術(shù)專業(yè)素養(yǎng)有很大的提升。拓展自己的藝術(shù)修養(yǎng)和眼界。
另外，檀國(guó)大學(xué)與世界各地區(qū)間的交流活動(dòng)頻繁，各種教育思想教育理念匯聚，在這樣的氛圍里，我能不斷受到新理念的影響。因?yàn)槲冶旧硎撬囆g(shù)生，因此選擇檀國(guó)大學(xué)必將對(duì)于我將來從從事藝術(shù)設(shè)計(jì)等大有益處。
如果我能夠有幸得到這個(gè)機(jī)會(huì)的話，我將履行我所作出的以下
計(jì)劃
赴韓期間的學(xué)習(xí)計(jì)劃：
按照赴韓交換生的有關(guān)規(guī)定，從2011年9月到2012年7月，我將赴檀國(guó)大學(xué)進(jìn)行一個(gè)學(xué)期的交流學(xué)習(xí)活動(dòng)。
第一，我應(yīng)盡快適應(yīng)韓國(guó)當(dāng)?shù)氐纳?，在新的環(huán)境中積極做好調(diào)整，爭(zhēng)取盡快投入到正常的學(xué)習(xí)生活中去。
第二，我會(huì)在檀國(guó)大學(xué)完成所選專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，努力提高自己的專業(yè)水平，爭(zhēng)取取得良好的學(xué)習(xí)效果。
第三，我會(huì)在半年的時(shí)間內(nèi)盡力學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，拓寬自己的視野，并且進(jìn)一步提高自己的溝通和交流能力。
第四，我不僅僅只是學(xué)習(xí)自己的專業(yè)之內(nèi)的知識(shí)，在這一年里我會(huì)博覽群書，積極的吸取和接納韓國(guó)特有的學(xué)習(xí)方式，生活態(tài)度。為一年后回到母校時(shí)與同學(xué)老師共同交流，促進(jìn)共同發(fā)展。
最后，在我完成上述學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)期結(jié)束時(shí)，我將盡快返回廣東工業(yè)大學(xué)繼續(xù)學(xué)習(xí)。努力實(shí)踐在韓所學(xué)所聞。我期待赴檀國(guó)大學(xué)的學(xué)習(xí)經(jīng)歷能夠?yàn)槲业那髮W(xué)生活揭開嶄新的一頁(yè)。而我更加期待一年之后回到學(xué)校時(shí)看到母校的壯大與騰飛 。
計(jì)劃人：廣東工業(yè)大學(xué)
藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院
10視覺5班
張文可
2011年5月1日
初一學(xué)習(xí)計(jì)劃書篇十二
為了決心做好這份計(jì)劃，必須經(jīng)常長(zhǎng)時(shí)間的思考以下的問題：
（1）了解自己個(gè)方面的情況。能夠了解自己深在的人只有自己，人只有戰(zhàn)勝了自己才能打贏外物。
（2）明白自己的身份及該身份下的`任務(wù)。正常的人都至少有一個(gè)身份，他的行動(dòng)就應(yīng)該受到這社身份的限制。而學(xué)生的責(zé)任就是學(xué)習(xí)，不僅是學(xué)習(xí)而且還是有效的學(xué)習(xí)。制定的主要計(jì)劃及其目標(biāo)也應(yīng)該以身份為主。目標(biāo)可以分為終極目標(biāo)與子目標(biāo)之分，當(dāng)前的奮斗方向是子目標(biāo)，而大腦也不能忘記終極目標(biāo)并且要時(shí)刻記住它。只有實(shí)現(xiàn)了子目標(biāo)才有可能實(shí)現(xiàn)終極目標(biāo)。
（3）必須知道要實(shí)現(xiàn)終極目標(biāo)是漫長(zhǎng)而艱難的。這就是說不能急于求成，遇到阻礙要正確的面對(duì)而不能夠。失落是允許的，但長(zhǎng)時(shí)間的失落卻是可恥的。
（4）朋友是最重要的，不能用任何借口忘記朋友。知識(shí)是隨時(shí)都可能遇見的而朋友這是難的，朋友是一輩子的事情，不可以馬虎半點(diǎn)。
（5）這些“話”是不完善的，是要在實(shí)踐過程中不斷補(bǔ)充的。學(xué)習(xí)是人一生的事的，很明顯隨著時(shí)間及實(shí)踐的推進(jìn)，我們的學(xué)習(xí)方面會(huì)出現(xiàn)許多的問題，其對(duì)策也就要補(bǔ)充。補(bǔ)充不是目的，而是為了完善自己求知狀態(tài)的一種手段。
初一學(xué)習(xí)計(jì)劃書篇十三
一新學(xué)期開始之際，我有了很多新打算。最大的打算是期望在新學(xué)期里能繼續(xù)當(dāng)副班長(zhǎng)，為老師和同學(xué)多出一份力。最高的打算是能在學(xué)期末當(dāng)上光榮的“三好學(xué)生”，學(xué)習(xí)上更上一層樓！另外還打算為班級(jí)多爭(zhēng)光，堅(jiān)定不為班級(jí)抹黑！在做值日的時(shí)候要認(rèn)真，再不把掃帚弄壞，和玩掃帚了。前幾天我還光榮的當(dāng)了班級(jí)的“窗戶管理員”，管理好窗戶是我的責(zé)任。
同學(xué)們你們也有類似的打算嗎？讓我們來交流交流吧！
二真是光陰似箭，一眨眼，一個(gè)快樂的x又過去了。新的學(xué)期就要來了。在這個(gè)新學(xué)期中，我對(duì)學(xué)習(xí)生活又有了新的打算。知道是什么打算嗎？還是聽我說說吧！
在這個(gè)新學(xué)期中，我打算在語文課上積極舉手發(fā)言，認(rèn)真做好老師布置的每一項(xiàng)作業(yè)；在數(shù)學(xué)課上不做小動(dòng)作，不懂就問老師，當(dāng)然也不能裝懂；在英語課上認(rèn)真背誦每一課，每一個(gè)單詞。這樣才干和外國(guó)人談話呀！在美術(shù)課上畫好每一幅畫；在體育課上做好每一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)；在微機(jī)課上學(xué)好每一項(xiàng)程序；在科學(xué)課上了解每一只動(dòng)物。
我還打算與同學(xué)們和睦相處，沒有爭(zhēng)吵，交到更多的好朋友。
這些就是我的新學(xué)期打算。我期望我能做到，我也相信我能做到。
三以下是論壇同學(xué)們的新學(xué)期期望，你呢？是不是也有這些想法。
在新的一年里，我要好好學(xué)習(xí)，天天向上，在個(gè)方面學(xué)習(xí)上考出優(yōu)異的成績(jī)，爭(zhēng)取當(dāng)上中隊(duì)長(zhǎng)，爭(zhēng)取英語免考。這是我新一年的目標(biāo)！
我的打算是：第一，好好學(xué)習(xí)，天天向上；第二，爭(zhēng)取語文考90分，數(shù)學(xué)英語100分；第三，爭(zhēng)取做小隊(duì)長(zhǎng)。這就是我的目標(biāo)！
初一學(xué)習(xí)計(jì)劃書篇十四
這學(xué)期，很榮幸被選為我們班的學(xué)習(xí)委員，也許是由于這學(xué)期的活動(dòng)太多了，我明顯能感覺到大家的自覺性以及對(duì)學(xué)習(xí)的積極性下降了，少數(shù)同學(xué)表現(xiàn)為（尤其是男生）思想不重視，出現(xiàn)了不想學(xué)習(xí)的想法。
現(xiàn)在已臨近期終考試，在學(xué)習(xí)方面，我制定了以下幾個(gè)策略：
（4）以宿舍為單位分組，學(xué)習(xí)好的一位同學(xué)為組長(zhǎng)，大家互相督促，互相學(xué)習(xí)；
初一學(xué)習(xí)計(jì)劃書篇十五
1、（周一到周五）每天早上6:30分起床洗漱。
6:40下樓跑步。
7：00回家讀英語15分鐘，讀語文15分鐘。
7:30分吃早飯。
7:40出門上學(xué)。
中午放學(xué)回家彈古箏20分鐘，吃午飯。讀課外書30分鐘，午睡30分鐘。按時(shí)上學(xué)。
下午放學(xué)回家抓緊時(shí)間寫作業(yè)，改掉磨蹭的壞毛病。爭(zhēng)取每天晚上8:40之前完成作業(yè)。8:40到9:30分復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容，預(yù)習(xí)第二天的內(nèi)容。
9:30分洗漱上床。
9:40閱讀20分鐘，10:00睡覺。
周末：7:30起床吃飯寫作業(yè)。完成老師布置的任務(wù)。復(fù)習(xí)一周所學(xué)內(nèi)容，預(yù)習(xí)下周新課程。做部分練習(xí)題。
語文：寫作業(yè)時(shí)，字跡要工整，頁(yè)面要干凈整潔。讀書要有感情的大聲朗讀，做到不掉字、不加字、不讀錯(cuò)別字。
數(shù)學(xué)：題目要讀懂再做，計(jì)算要用演草紙認(rèn)真演算，不該口算的不要口算，減少出錯(cuò)現(xiàn)象。把每天所學(xué)不懂得地方找出來問老師或者媽媽。
英語：作業(yè)書寫干凈整潔，堅(jiān)持按老師的要求去做。
我一定按照自己的計(jì)劃書嚴(yán)格執(zhí)行！
初一學(xué)習(xí)計(jì)劃書篇十六
早上6：30~7：15(又是一節(jié)課時(shí)間!必須做到，當(dāng)然，一開始可能會(huì)艱難些，但只要堅(jiān)持，不到一個(gè)月就可以調(diào)整好生物鐘。切記，這個(gè)時(shí)間很重要，要排除萬難得到保證)。
中午1：00~2：00必須午休，可以保證下午和晚上的狀態(tài)。
下午5：10必須馬上去吃飯，爭(zhēng)取在6：20以后來到教室。
6：20~7：00之間又有一節(jié)課!任務(wù)是完成老師布置的作業(yè)，加上第一節(jié)晚自習(xí)，大概差不多了。
晚自習(xí)第二節(jié)課開始：按自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃學(xué)習(xí)。記住，誰在一天內(nèi)除完成作業(yè)外能騰出更多的時(shí)間給自己，誰的學(xué)習(xí)效率就是最高的，就可盡可能的取得進(jìn)步，追趕先進(jìn)!但前提是必須把當(dāng)天的作業(yè)獨(dú)立完成并搞懂。
每節(jié)課間應(yīng)盡力的走出教室換換腦筋，進(jìn)行休息?；蛘咦x一讀《讀者》或《青年文摘》。手邊應(yīng)隨手放著《新華字典》，經(jīng)常不經(jīng)意的翻看，久而久之，你會(huì)累積很多的文字和語文的基礎(chǔ)。
每天下午6：20來教室之前，應(yīng)先在校園里走走。稍作休息。
初一學(xué)習(xí)計(jì)劃書篇十七
我們每天都在學(xué)習(xí)，可能有的同學(xué)沒有想過我是怎樣學(xué)習(xí)的這個(gè)問題，因此制訂計(jì)劃前首先進(jìn)行自我分析。
1、分析自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，同學(xué)們可以仔細(xì)回顧一下自己的學(xué)習(xí)情況，找出學(xué)習(xí)特點(diǎn)。各人的學(xué)習(xí)特點(diǎn)不一樣：有的記憶力強(qiáng)，學(xué)過知識(shí)不易忘記；有的理解力好，老師說一遍就能聽懂；有的動(dòng)作快但經(jīng)常錯(cuò)；有的動(dòng)作慢卻很仔細(xì)。如在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中有的理解力強(qiáng)、應(yīng)用題學(xué)習(xí)好；有的善于進(jìn)行口算，算得比較快，有的記憶力好，公式定義記得比較牢；有的想象力豐富，善于在圖形變換中找出規(guī)律。所以幾何學(xué)習(xí)比較好……你可以全面分析。
2、分析自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，一是和全班同學(xué)比，確定看自己數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)诎嗉?jí)中的位置，還常用"好、較好、中、較差、差"來評(píng)價(jià)。二是和自己數(shù)學(xué)成績(jī)的過去情況比，看它的發(fā)展趨勢(shì)，通常用"進(jìn)步大、有進(jìn)步、照常、有退步、退步大"來評(píng)價(jià)。
二、確定學(xué)習(xí)目標(biāo)
學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)生學(xué)習(xí)的努力方向，正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)能催人奮進(jìn)，從而產(chǎn)生為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)去奮斗的力量。沒有學(xué)習(xí)目標(biāo)，就象漫步在街頭不知走向何處的流浪漢一樣，是對(duì)學(xué)習(xí)時(shí)光的極大浪費(fèi)。
確定學(xué)習(xí)目標(biāo)首先應(yīng)體現(xiàn)學(xué)生德智體全面發(fā)展的教育方針，其次要按照學(xué)校的教育要求，此外還要根據(jù)自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和現(xiàn)狀。當(dāng)然還可考慮一些社會(huì)因素家庭情況。
學(xué)習(xí)目標(biāo)要具有適當(dāng)、明確、具體的特點(diǎn)。
適當(dāng) 就是指目標(biāo)不能定得過高或過低，過高了，最終無法實(shí)現(xiàn)，容易喪失信心，使計(jì)劃成為一紙空文；過低了，無需努力就能達(dá)到，不利于進(jìn)步。要根據(jù)自己的實(shí)際情況提出經(jīng)過努力能夠達(dá)到的目標(biāo).
明確 就是指學(xué)習(xí)目標(biāo)要便于對(duì)照和檢查。如："今后要努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取更大進(jìn)步"這一目標(biāo)就不明確，怎樣努力呢？哪些方面要有進(jìn)步？如果必為："數(shù)學(xué)課語文課都要認(rèn)真預(yù)習(xí)。數(shù)學(xué)成績(jī)要在班級(jí) 達(dá)到中上水平。"這樣就明確了，以后是否達(dá)到就可以檢查了。
具體 就是目標(biāo)要便于實(shí)現(xiàn)，如怎樣才能達(dá)到"數(shù)學(xué)中上水平"這一目標(biāo)呢？可以具體化為：每天做10道計(jì)算題，5道應(yīng)用題，每個(gè)數(shù)學(xué)公式都要準(zhǔn)確無疑地背出來，等等。
三、科學(xué)安排時(shí)間
確定了學(xué)習(xí)目標(biāo)之后，就要通過科學(xué)地安排。使用時(shí)間來達(dá)到這些目標(biāo)。要符合"全面、合理、高效"的要求。
全面 在安排時(shí)間時(shí)，既要考慮學(xué)習(xí)，也要考慮休息和娛樂，既要考慮課內(nèi)學(xué)習(xí)，還要考慮課外學(xué)習(xí)，還要考慮不同學(xué)科的時(shí)間搭配。
合理 要找出每天學(xué)習(xí)的最佳時(shí)間，如有的同學(xué)早晨頭腦清醒，最適合于記憶和思考；有的則晚上學(xué)習(xí)效果更好，要在最佳時(shí)間里完成較重要的學(xué)習(xí)任務(wù)，此外注意文理交叉安排，如復(fù)習(xí)一會(huì)語文，就做幾道算術(shù)題，然后再?gòu)?fù)習(xí)自然常識(shí)外語待。
高效 要根據(jù)事情的輕重緩急來安排時(shí)間，一般來說，把重要的或困難的學(xué)習(xí)任務(wù)放在前面來完成，因?yàn)檫@時(shí)候精力充沛，思維活躍，而把比較容易的放稍后去做。此外，較小的任務(wù)可以放在零星時(shí)間去完成，以充分做到見縫插針。 一天中供自己安排的時(shí)間基本上分為四段：早上起床到上學(xué)，上午放學(xué)到下午放學(xué)，下午放學(xué)到吃晚飯前，吃晚飯后到睡覺。同學(xué)們主要應(yīng)在這四段時(shí)間里統(tǒng)籌安排自己的學(xué)習(xí)生活內(nèi)容。
在進(jìn)行時(shí)間安排時(shí)，還要注意以下兩點(diǎn)：
1、 要突出重點(diǎn) 也就是說，要根據(jù)地自我分析中提出 的學(xué)習(xí)標(biāo)點(diǎn)或比較薄弱的學(xué)科在時(shí)間上給予重點(diǎn)保證。
2、 要有機(jī)動(dòng)時(shí)間，計(jì)劃不要排太滿太緊，貪心的計(jì)劃是難以做到的。
例：
1． 每天早上6：20起床，用10分鐘將頭天要背的課文溫習(xí)1—2遍，7：00從家出發(fā)。
2． 上課認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，做好筆記。
3． 認(rèn)真仔細(xì)寫作業(yè)，不對(duì)答案，認(rèn)真對(duì)待每一門課。
4． 寫完作業(yè)后，復(fù)第二天上課的內(nèi)容。
5． 對(duì)于副課及歷史、地理、生物每學(xué)完一習(xí)當(dāng)天的內(nèi)容并預(yù)習(xí)課后，要用心去作自己買的課外習(xí)題書，作的時(shí)候要做到不抄答案，不看書，憑借自己所學(xué)的去做。如果遇到不會(huì)的題，也不能馬上看答案或看書，要等到全部做完后，再去找答案，并及時(shí)背過。
6． 對(duì)于主課及數(shù)學(xué)（代數(shù)、幾何）、語文、英語、物理和政治，每學(xué)完一單元或一課時(shí)，要對(duì)比《優(yōu)化設(shè)計(jì)》的講解部分進(jìn)行進(jìn)一步的加深理解和鞏固，并要做練習(xí)題，寫時(shí)仍不能抄答案，寫完后可交老師批改或?qū)φ沾鸢福页鲥e(cuò)誤及時(shí)糾正。
7． 遇到不懂得要及時(shí)問老師或問同學(xué)，弄明白。
8． 每天晚上聽30分鐘英語，訓(xùn)練自己的聽力。
9.空閑時(shí)間多看課外書，每天記1～2條好詞佳句。
10.前一天晚上認(rèn)真預(yù)習(xí)。多做深、精的題目，拓展思維。
11.每天堅(jiān)持朗讀外語，養(yǎng)成良好的語感。認(rèn)真識(shí)記單詞。認(rèn)真復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，重點(diǎn)掌握語法，句型。注意活學(xué)活用。
初一學(xué)習(xí)目標(biāo)計(jì)劃書
初一是初中的第一個(gè)臺(tái)階，如果想要邁出扎實(shí)的第一步，那么就要把一切的精力全部都用在學(xué)習(xí)上，但是一定要快樂學(xué)習(xí)。所以，可以為自己量身定做一個(gè)適合自己的目標(biāo)計(jì)劃，此目標(biāo)且不能過大，也不能過小，一定要適合自己，才可以達(dá)到自己的終極目標(biāo)。 終極目標(biāo)：
1無論哪次考試，都要保持班級(jí)前10名，年級(jí)前50名。
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1上課認(rèn)真聽講，積極思考老師提出問題并敢于說出自己的想法，做好筆記，如有不懂的知識(shí)點(diǎn)，要及時(shí)問老師，做到當(dāng)天的知識(shí)當(dāng)天融會(huì)貫通。
2作業(yè)認(rèn)真完成，不準(zhǔn)有一絲的馬虎，如有不對(duì)的題，看看自己是不認(rèn)真還是不會(huì)，如果是不認(rèn)真，則下不為例；如果是不會(huì)，則即使詢問老師。
3每天要及時(shí)復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)完的知識(shí)，預(yù)習(xí)第二天要學(xué)的內(nèi)容。
4每周的休息日，在完成作業(yè)的情況下，要把一周學(xué)習(xí)的知識(shí)，全部總結(jié)一遍，再鞏固一遍，并寫出自己一周的學(xué)習(xí)心得。
5每天要聽30分鐘英語，訓(xùn)練自己的聽力。
6像數(shù)學(xué)、語文、英語這樣的主課，課上一定要仔細(xì)傾聽老師的解析，每天都要做幾道練習(xí)題，提高做題水平，找出自己不足的地方，該背的內(nèi)容要及時(shí)背熟，直到全部都會(huì)為止。
7像歷史、地理、生物、政治這樣的副課，每學(xué)完1課后，要及時(shí)復(fù)習(xí)并背熟重點(diǎn)，再做練習(xí)，并找出不足，直到?jīng)]有不會(huì)的地方為止。 8每次測(cè)驗(yàn)之后，自己卷子上若有錯(cuò)誤，老師在解析試卷時(shí)，要認(rèn)真聽，找出自己出錯(cuò)的理由，并進(jìn)一步的加深理解，找出不足，增強(qiáng)鞏固。
9若有自己的一些想法，要及時(shí)和老師討論。
10利用課余時(shí)間，看一些有用的課外書，開闊眼界。
行為習(xí)慣目標(biāo)：
1學(xué)習(xí)態(tài)度端正，認(rèn)真改正自身的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)待大小考試的成績(jī)要有正確的認(rèn)識(shí)，深刻的`自省，不驕不躁。
2積極參加學(xué)校和班集體組織的各種活動(dòng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人。 3與同學(xué)和諧相處，能體諒、尊重老師，熱愛自己的學(xué)校，遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度。
4上學(xué)不準(zhǔn)遲到，不準(zhǔn)早退。
5不受壞學(xué)生的誘導(dǎo)，能控制好自己，不與壞學(xué)生有密切的來往。 6不貪慕虛榮，做最真實(shí)，最樸素的自己。
以上內(nèi)容就是本人的學(xué)習(xí)計(jì)劃書，本人承諾會(huì)積極地按照計(jì)劃書，不能有違背之心。一定要堅(jiān)持下來，就會(huì)以優(yōu)異的成績(jī)來面對(duì)父母、老師、同學(xué)！
大學(xué)是一個(gè)新的環(huán)境，是一個(gè)小型的社會(huì)。麻雀雖小五臟俱全，大學(xué)是為了走向社會(huì)打基礎(chǔ)，所以我要更懂得珍惜大學(xué)的學(xué)習(xí)生活，認(rèn)真對(duì)待每一件事，報(bào)答關(guān)心我的人。適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)方式需要一定的時(shí)間，所以在大一建立目標(biāo)，制定計(jì)劃很有必要，為四年的大學(xué)生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
一．學(xué)習(xí)目標(biāo)
1．各科成績(jī)達(dá)到全班前十名。
作為一名學(xué)生，學(xué)習(xí)是最重要的，作為一名師范生，專業(yè)知識(shí)更是重要，因?yàn)橛绊懙膶⑹且淮鷮W(xué)生，因此，我給自己定下了這個(gè)目標(biāo)，以鞭策我不能有所懈怠。
2．通過計(jì)算機(jī)一、二級(jí)考試。
在信息發(fā)達(dá)時(shí)代，掌握一定的電腦技能很有必要，可以為生活工作帶來很大便利，而且有些工作單位對(duì)計(jì)算機(jī)等級(jí)有要求，所以計(jì)劃在大一通過這兩門考試。
3．每周堅(jiān)持看英文書、報(bào)刊。
作為一名英語專業(yè)的學(xué)生，擴(kuò)大詞匯量很有必要，而且還要了解外國(guó)文化，這是一個(gè)長(zhǎng)期積累的過程，不是幾個(gè)星期幾個(gè)月就能做到的，需要持之以恒。
二．現(xiàn)階段不足與困惑
1. 詞匯量嚴(yán)重缺乏。
2. 聽力跟不上朗讀者速度。
3. 口語表達(dá)不流利
4. 語法知識(shí)欠缺
5. 學(xué)習(xí)時(shí)間不夠充裕
三．解決措施
1.多閱讀英文書籍報(bào)刊，多花時(shí)間查單詞，并定時(shí)復(fù)習(xí)。
2.課外多做聽力練習(xí)，提高聽力能力。
3.堅(jiān)持參加english corner，提高口語表達(dá)能力。
4.認(rèn)真完成書本語法練習(xí)。
5.高效完成團(tuán)委工作，保證學(xué)習(xí)時(shí)間，在學(xué)習(xí)時(shí)間有保障的情況下，才能去玩。
四．下階段學(xué)習(xí)方法
勞逸結(jié)合，堅(jiān)持不懈
五．學(xué)習(xí)時(shí)間安排表 1.周安排表
2.月安排表
s.m.
二〇一二年十一月
要明確大學(xué)生活的目的，不盲目，不迷茫。青春對(duì)我，我們每個(gè)人只有一次，我們無權(quán)虛度。
必須從現(xiàn)在開始努力！不要等到畢業(yè)時(shí)再做無謂的悔恨，再續(xù)前時(shí)的無奈。把痛苦放在現(xiàn)在，把希望與美好留給未來！
所以讓從現(xiàn)在開始，要制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。
一、編制目的：
為了讓自己的大學(xué)生活過的充實(shí)，更是為了自己能學(xué)有所成。
大學(xué)是深造自己的神圣殿堂，可是其年限卻只有三年，為了能夠充分這三年時(shí)光，為了不讓自己荒廢學(xué)業(yè)，特別編制本計(jì)劃書。
二、目標(biāo)：
讓自己具備**專業(yè)要求的所有技能，并熟悉****所需的全部基本技能與知識(shí)。
成為新一代有素質(zhì)的大學(xué)生。
三、需掌握的知識(shí)體系：
基 礎(chǔ) 層：**學(xué)...
主體知識(shí)層：......
輔助知識(shí)層：office辦公軟件系列....
文秘系列：應(yīng)用文協(xié)寫作、商務(wù)禮儀、談判口才與技巧
四、要取得的證書：
計(jì)算機(jī)一級(jí)以上、英語四級(jí)以上
五、實(shí)現(xiàn)方法：
按時(shí)參與正常教學(xué)
時(shí)刻檢索自己的學(xué)習(xí)程度，總結(jié)提高
高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，及時(shí)做題提高
六、實(shí)現(xiàn)步驟：分四個(gè)階段實(shí)現(xiàn)第一階段：
目標(biāo)：---------------------
學(xué)習(xí)內(nèi)容：------------------------
評(píng)估結(jié)果：----------------------------
修整計(jì)劃建議和方案
第二、三、四階段（格式同第一階段）
七、實(shí)施計(jì)劃心得： 學(xué)習(xí)的過程，很辛苦，也很枯燥，但是不能輕言放棄！因?yàn)槲磥?，掌握在自己手中。讓我們共同努力，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，為了不讓過去充滿悔恨，為了讓我們的大學(xué)生活豐富多彩，為了讓大學(xué)校園的每一個(gè)角落都灑滿我們陽(yáng)光般的微笑，腳踏實(shí)地，努力積累，讓我們?yōu)槊魈鞀^斗吧！
張文可，男，漢族，出生于1991年11月，江西九江人?，F(xiàn)就讀于廣東工業(yè)大學(xué)藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院10級(jí)視覺傳達(dá)五班。計(jì)劃申請(qǐng)到韓國(guó)檀國(guó)大學(xué)參加學(xué)習(xí)交流活動(dòng)。
檀國(guó)大學(xué)是韓國(guó)非常優(yōu)秀的藝術(shù)類學(xué)府，這對(duì)于藝術(shù)設(shè)計(jì)類的學(xué)生來說是非常難得的機(jī)會(huì)，在那里必定對(duì)專業(yè)有異常大的提高，知識(shí)素養(yǎng)以及技能水平必定會(huì)上一個(gè)大臺(tái)階。
作為一個(gè)10級(jí)的新生，非常榮幸能有機(jī)會(huì)去申請(qǐng)這個(gè)機(jī)會(huì)，對(duì)我來說這也許是一個(gè)一生中重要的機(jī)會(huì)，并且對(duì)于我們貧困生來說，學(xué)校和贊助機(jī)構(gòu)為我們提供了這么好的一個(gè)平臺(tái)和幫助，我們一定是秉著努力學(xué)習(xí)，交流的態(tài)度。做好充分的準(zhǔn)備和計(jì)劃。以期能在這一年里獲得最高的回報(bào)。
現(xiàn)將赴韓學(xué)習(xí)的目的，選擇檀國(guó)大學(xué)的理由，以及初步的學(xué)習(xí)計(jì)劃作如下說明：
學(xué)習(xí)目的：
（1） 學(xué)識(shí)在促進(jìn)人的全面發(fā)展方面發(fā)揮著重要的作用，因此充分利用檀國(guó)大學(xué)充裕的教學(xué)資源和良好的學(xué)術(shù)氛圍，學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，提高專業(yè)水平將是我這次赴檀國(guó)大學(xué)學(xué)習(xí)的重要原因。
（2） 生活和學(xué)習(xí)閱歷是一筆寶貴的精神財(cái)富。赴臺(tái)師大學(xué)習(xí)為我提供了一次開闊人生視野，豐富學(xué)習(xí)閱歷的機(jī)會(huì)，希望能夠通過這次交流學(xué)習(xí)活動(dòng)收獲一份生活閱歷。
（3） 教育理念和教育方式在教育教學(xué)活動(dòng)中發(fā)揮著重要的作用，在新的學(xué)習(xí)環(huán)境中我可以接觸不同的教育理念，教育方式，教育思想，對(duì)比兩地的教育模式，為將來從事的事業(yè)打下更加堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
（4） 當(dāng)前全國(guó)范圍內(nèi)的教育改革已經(jīng)全面展開，教育正處于改革與發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，當(dāng)然教育的改革與發(fā)展過程中還面臨著很多問題，這樣的交流活動(dòng)可以使我們更加清醒地認(rèn)識(shí)我們教育的現(xiàn)狀，反思教育中存在的問題。這對(duì)我們將來從事的工作是十分有益的。
選擇臺(tái)灣師范大學(xué)化學(xué)系的理由：
在全韓所有綜合大學(xué)中排名第五，韓國(guó)藝術(shù)類大學(xué)綜合排名第一的著名學(xué)府，是一所著名的綜合性大學(xué)。作為一所優(yōu)秀的學(xué)府，檀國(guó)大學(xué)具有雄厚的師資力量，完備的軟硬件設(shè)施，良好的學(xué)術(shù)氛圍，更重要的是檀國(guó)大學(xué)匯聚了一大批優(yōu)秀學(xué)者和藝術(shù)精英，培養(yǎng)出了許多優(yōu)秀的藝術(shù)人才。建立了一系列的藝術(shù)機(jī)構(gòu)。在這樣的學(xué)術(shù)氛圍里，必會(huì)使自己的藝術(shù)專業(yè)素養(yǎng)有很大的提升。拓展自己的藝術(shù)修養(yǎng)和眼界。
另外，檀國(guó)大學(xué)與世界各地區(qū)間的交流活動(dòng)頻繁，各種教育思想教育理念匯聚，在這樣的氛圍里，我能不斷受到新理念的影響。因?yàn)槲冶旧硎撬囆g(shù)生，因此選擇檀國(guó)大學(xué)必將對(duì)于我將來從從事藝術(shù)設(shè)計(jì)等大有益處。
如果我能夠有幸得到這個(gè)機(jī)會(huì)的話，我將履行我所作出的以下
計(jì)劃
赴韓期間的學(xué)習(xí)計(jì)劃：
按照赴韓交換生的有關(guān)規(guī)定，從2011年9月到2012年7月，我將赴檀國(guó)大學(xué)進(jìn)行一個(gè)學(xué)期的交流學(xué)習(xí)活動(dòng)。
第一，我應(yīng)盡快適應(yīng)韓國(guó)當(dāng)?shù)氐纳?，在新的環(huán)境中積極做好調(diào)整，爭(zhēng)取盡快投入到正常的學(xué)習(xí)生活中去。
第二，我會(huì)在檀國(guó)大學(xué)完成所選專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，努力提高自己的專業(yè)水平，爭(zhēng)取取得良好的學(xué)習(xí)效果。
第三，我會(huì)在半年的時(shí)間內(nèi)盡力學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，拓寬自己的視野，并且進(jìn)一步提高自己的溝通和交流能力。
第四，我不僅僅只是學(xué)習(xí)自己的專業(yè)之內(nèi)的知識(shí)，在這一年里我會(huì)博覽群書，積極的吸取和接納韓國(guó)特有的學(xué)習(xí)方式，生活態(tài)度。為一年后回到母校時(shí)與同學(xué)老師共同交流，促進(jìn)共同發(fā)展。
最后，在我完成上述學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)期結(jié)束時(shí)，我將盡快返回廣東工業(yè)大學(xué)繼續(xù)學(xué)習(xí)。努力實(shí)踐在韓所學(xué)所聞。我期待赴檀國(guó)大學(xué)的學(xué)習(xí)經(jīng)歷能夠?yàn)槲业那髮W(xué)生活揭開嶄新的一頁(yè)。而我更加期待一年之后回到學(xué)校時(shí)看到母校的壯大與騰飛 。
計(jì)劃人：廣東工業(yè)大學(xué)
藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院
10視覺5班
張文可
2011年5月1日
初一學(xué)習(xí)計(jì)劃書篇十八
隨著專升本教育的不斷深入，新考綱、新課標(biāo)、新考試模式、新命題角度對(duì)升本語文備考提出了全新的要求。我們應(yīng)該順應(yīng)升本趨勢(shì)，在全面總結(jié)以往成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，針對(duì)我校學(xué)生的實(shí)際情況，依托精選的優(yōu)秀復(fù)習(xí)資料，制定合理的復(fù)習(xí)備考計(jì)劃，有條不紊地推動(dòng)學(xué)生語文素養(yǎng)和應(yīng)試能力的提高，力爭(zhēng)通過師生一年的共同的努力，實(shí)現(xiàn)來年我校文綜學(xué)科上線率和優(yōu)秀率都有新的突破，為20xx年我校專升本再創(chuàng)佳績(jī)作出最大的貢獻(xiàn)。
1、第一階段：基礎(chǔ)知識(shí)普及階段（7月1日-8月31日）。
學(xué)習(xí)任務(wù)：1.掌握專升本語文教材基礎(chǔ)知識(shí)、文學(xué)常識(shí)，學(xué)習(xí)古文字、詞、句解釋，對(duì)文章整體把握。2.初步了解專升本語文考查方式，大體把握語文選擇題和翻譯題。3.初步學(xué)習(xí)作文寫作。
階段目標(biāo)：1、熟悉課文內(nèi)容，基礎(chǔ)知識(shí)和文學(xué)常識(shí)。2.讀透古文，把握古文中重點(diǎn)語句的翻譯，注意關(guān)鍵字詞的解釋。3.開始鍛煉寫作能力。
2、第二階段：強(qiáng)化提高階段（9月1號(hào)---11月31號(hào)）。
1主要學(xué)習(xí)語文教材的重點(diǎn)及考試中的難點(diǎn)，解決大部分同學(xué)經(jīng)常面臨的問題。
2.強(qiáng)化古文實(shí)虛詞解釋。
3.學(xué)生初步掌握寫作技巧。
教學(xué)目標(biāo)：
1、基本做到語文教材全面掌握，對(duì)大部分知識(shí)點(diǎn)做到長(zhǎng)時(shí)記憶，解決語文選擇題。
2、重點(diǎn)學(xué)習(xí)古文，了解古代文言知識(shí)和方法，了解古文翻譯題。
3、進(jìn)一步提高寫作能力。
本階段主要從這幾個(gè)方面做進(jìn)一步的教學(xué)深入：字音，字形，病句，文言虛詞，詞類活用，文言文翻譯技巧，現(xiàn)代文閱讀?？贾R(shí)點(diǎn)，寫作技巧。
（一）字音、字形、病句。
這一部分是20xx年專升本考試語文試題新加的考試題型，使得專升本考試更加接近于高考出題模式，也給廣大考生的備考提出了新的要求。針對(duì)這一部分的復(fù)習(xí)應(yīng)考，作為精英學(xué)校的語文助教，在此提出這樣的一個(gè)教學(xué)計(jì)劃，和大家一起學(xué)習(xí)共勉。
1、注重平時(shí)積累，說普通話。
2、養(yǎng)成不會(huì)就查的好習(xí)慣，力爭(zhēng)做到不放過一個(gè)可疑字，模糊音。
3、多做練習(xí)，增強(qiáng)語感，
（二）文言虛詞、詞類活用。
這部分是每年考試必考題目，主要考察學(xué)生對(duì)文言知識(shí)的把握程度，針對(duì)這類型的題目，我計(jì)劃從以下方面做出學(xué)習(xí)準(zhǔn)備:。
1、熟讀課文，能夠知道題目出自何處。
2、重點(diǎn)識(shí)記課文后所列的文言虛詞和詞類活用知識(shí)。
3、要學(xué)會(huì)根據(jù)上下文意思來確定字義。
（三）文言文翻譯技巧。
文言文翻譯有五道題目，基本涵蓋了文言知識(shí)中的重點(diǎn)字，詞，尤其是詞的活用，既是重點(diǎn)也是難點(diǎn)，文言翻譯基本是直譯，即在不改變?cè)牡幕A(chǔ)上的翻譯，也有的句子會(huì)要求意譯，即在不偏離主要意思的基礎(chǔ)上，使句子語法通順，便于理解。對(duì)于這塊考點(diǎn)的復(fù)習(xí)，我建議根據(jù)具體的試題進(jìn)行講解，結(jié)合實(shí)例，使得同學(xué)們能夠更好的掌握翻譯技巧。
（四）現(xiàn)代文閱讀?？贾R(shí)點(diǎn)。
綜合分析近幾年的語文現(xiàn)代文閱讀試題，發(fā)現(xiàn)在這一部分中考的頻率比較大的一個(gè)方面既是各類文體的寫作方法，例如，說明文的說明方法，議論文的論證方法等，此外，修辭手法也是常考題目類型，這就要求學(xué)生要熟練掌握及區(qū)別各類寫作方法及修辭手法。
（五）寫作技巧。
1、梳理單元知識(shí)，建立知識(shí)系統(tǒng)，授課與測(cè)評(píng)結(jié)合，定期進(jìn)行單元測(cè)試，知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)，邊練邊測(cè)。
2、文言文的閱讀，主要是實(shí)詞的積累，虛詞、詞類活用、古今異義、句式強(qiáng)化訓(xùn)練，在此基礎(chǔ)上，理解人物的行為實(shí)質(zhì)和思想內(nèi)涵。
3、現(xiàn)代文采取精讀文章、分點(diǎn)設(shè)題、演練評(píng)點(diǎn)、歸納提升的訓(xùn)練，有層次的提高學(xué)生能力。
4、強(qiáng)化語文積累。
充分利用早自習(xí)，督促學(xué)生復(fù)習(xí)鞏固背誦默寫過的課文和教材上出現(xiàn)過的語文知識(shí)，幫助學(xué)生夯實(shí)語文基礎(chǔ)，提高語文能力。
5、強(qiáng)化作文訓(xùn)練的系統(tǒng)性。
考慮學(xué)生作文實(shí)際及近年來專升本作文命題趨勢(shì)，作文訓(xùn)練采取循序漸進(jìn)、逐點(diǎn)落實(shí)的思路。大體上，訓(xùn)練題（即小作文）由語文助教老師自定；統(tǒng)一作文訓(xùn)練由大課老師制定。
5、第二輪復(fù)習(xí)：強(qiáng)化訓(xùn)練，查缺補(bǔ)漏。
6、第三輪復(fù)習(xí)：應(yīng)用能力提高：研讀考綱，回歸課本，看糾錯(cuò)本，重溫部分考點(diǎn)的重要內(nèi)容，準(zhǔn)備作文，做真題，調(diào)整狀態(tài)，進(jìn)入考試時(shí)間。
這一學(xué)年的教學(xué)任務(wù)繁重，我們將針對(duì)不同的教學(xué)內(nèi)容，選用不同的教學(xué)方法，合理安排教學(xué)進(jìn)度，以期獲得最佳的教學(xué)效果：
1、高中語文教材第五冊(cè)、第六冊(cè)的教學(xué)，我們將擇取重要的篇目，培養(yǎng)學(xué)生各類文章的閱讀能力，圍繞高考考點(diǎn)要求，有針對(duì)性地訓(xùn)練學(xué)生相應(yīng)的主觀閱讀題答題能力。
新，為總復(fù)習(xí)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
3、高中語文考點(diǎn)知識(shí)系統(tǒng)梳理、高考應(yīng)考技巧指導(dǎo)與能力訓(xùn)練中，主要介紹高考最新信息、發(fā)展動(dòng)態(tài)，分析考試大綱，評(píng)價(jià)近年高考試卷，預(yù)測(cè)命題趨勢(shì)，歸結(jié)語文知識(shí)的學(xué)習(xí)及語文試卷的應(yīng)考中的實(shí)用方法技巧。簡(jiǎn)言之，就是專題復(fù)習(xí)，梳理知識(shí)，解讀政策，預(yù)測(cè)命題，指導(dǎo)學(xué)法，指點(diǎn)秘笈，示范解法，規(guī)范答題，綜合訓(xùn)練，提升能力。
分析我們學(xué)生的實(shí)際，弱點(diǎn)主要表現(xiàn)為：
1、沒有構(gòu)建完整的知識(shí)體系；
2、基礎(chǔ)知識(shí)掌握不夠；
3、見不多，識(shí)不廣，導(dǎo)致鑒賞拓展創(chuàng)新沒有依托；
4、語文答題的規(guī)范意識(shí)欠缺；
5、學(xué)生普遍不重視語文學(xué)習(xí)。
1、結(jié)合高考，把五六冊(cè)的課文劃分為現(xiàn)代文、文言文、詩(shī)歌三大塊，將它們的教學(xué)目標(biāo)與高考的對(duì)應(yīng)點(diǎn)結(jié)合起來，分別確定為：現(xiàn)代文（主要包括第五冊(cè)的文學(xué)評(píng)論、小說和第六冊(cè)的說明文）-----在鞏固快速閱讀文章整體上把握文意的習(xí)慣的基礎(chǔ)上，側(cè)重提高快速篩選有效信息和深層次分析歸納文章觀點(diǎn)的能力；文言文------以第五、六冊(cè)的課文為綱，歸納、整理1-4冊(cè)的文言文的常見實(shí)詞（古今異義，一詞多義）、常見虛詞、特殊句式等，強(qiáng)調(diào)以新帶舊，用舊知識(shí)解決新問題；詩(shī)歌------根據(jù)第五、六冊(cè)詩(shī)歌的體裁、題材特點(diǎn)，把握其中景、物、事、典與詩(shī)人所抒之情、所述之理的內(nèi)在聯(lián)系，鼓勵(lì)學(xué)生歸納整理讀懂一首詩(shī)歌的基本方法。
2、梳理單元知識(shí)，建立知識(shí)系統(tǒng)，授課與測(cè)評(píng)結(jié)合，定期進(jìn)行單元測(cè)試，知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)，邊練邊測(cè)。
3、文言文的閱讀，主要是實(shí)詞的積累，虛詞、詞類活用、古今異義、句式強(qiáng)化訓(xùn)練，在此基礎(chǔ)上，理解人物的行為實(shí)質(zhì)和思想內(nèi)涵。
4、現(xiàn)代文采取精讀文章、分點(diǎn)設(shè)題、演練評(píng)點(diǎn)、歸納提升的訓(xùn)練，有層次的提高學(xué)生能力。
5、強(qiáng)化語文積累。
充分利用早自習(xí)，督促學(xué)生復(fù)習(xí)鞏固高一高二背誦默寫過的課文和教材上出現(xiàn)過的語文。
知識(shí)，幫助學(xué)生夯實(shí)語文基礎(chǔ)，提高語文能力。
6、強(qiáng)化作文訓(xùn)練的系統(tǒng)性。
考慮學(xué)生作文實(shí)際及近年來高考作文命題趨勢(shì)和閱卷現(xiàn)狀，作文訓(xùn)練采取循序漸進(jìn)、逐點(diǎn)落實(shí)的思路。大體上，單周為作文指導(dǎo)，訓(xùn)練題（即小作文）由各語文老師自定；雙周訓(xùn)練題原則上應(yīng)統(tǒng)一。
作文訓(xùn)練暫分點(diǎn)如下：
高考作文全程訓(xùn)練。
a、基礎(chǔ)等級(jí)寫作訓(xùn)練（一）寫作技巧訓(xùn)練。
1、審題2、立意3、選材4、構(gòu)思5、行文6、擬題7、修改。
（二）文體寫作訓(xùn)練。
1、記敘性文章寫作2、議論性文章寫作。
b、發(fā)展等級(jí)寫作訓(xùn)練。
（一）常規(guī)性發(fā)展寫作訓(xùn)練。
1、善于分析（訓(xùn)練目標(biāo)：深刻）。
（1）透過現(xiàn)象深入本質(zhì)（2）揭示問題產(chǎn)生的原因。
（3）觀點(diǎn)具有啟發(fā)作用。
3、善于表達(dá)（訓(xùn)練目標(biāo)：有文采）。
（1）詞語生動(dòng)，句式靈活（2）善于運(yùn)用修辭手法（3）文句有意蘊(yùn)。
進(jìn)行排比句、轉(zhuǎn)折句、比喻句、對(duì)偶句、是字句、因果句等文采訓(xùn)練。
（二）創(chuàng)造性發(fā)展寫作訓(xùn)練。
初一學(xué)習(xí)計(jì)劃書篇十九
要提高中職語文課堂教學(xué)效率，就必須改變傳統(tǒng)的單向靜聽式的課堂結(jié)構(gòu)，代之以多向立體式現(xiàn)代課堂結(jié)構(gòu)。傳統(tǒng)的語文教學(xué)，課堂上基本是教師一人講，學(xué)生被動(dòng)地接受知識(shí)，不進(jìn)行積極思維，其教學(xué)方式是填鴨式、注入式。教師講學(xué)生聽，教師寫學(xué)生抄，教師演學(xué)生看，以教代學(xué)，以講代練，教師張口就灌，伸手就填，有時(shí)提問學(xué)生也是為教服務(wù)。教師講授密度大，學(xué)生主動(dòng)性差，求知欲受到抵制，學(xué)習(xí)缺乏興趣。教師提問，勉強(qiáng)舉手者，寥寥無己，即使回答，大多表現(xiàn)為怕羞，表達(dá)能力差。教師辛辛苦苦地講，學(xué)生沉沉悶悶地聽，堂堂如是，年年如是，學(xué)生成了課堂的奴隸。這樣的課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)是一潭死水的結(jié)構(gòu)，其教學(xué)效率是低下的。而多向立體式結(jié)構(gòu)其信息反饋是多向的，學(xué)生之間"平行影響"，課堂成學(xué)堂。課堂氣氛活躍，學(xué)生大膽發(fā)言，互相討論，求知欲旺盛，當(dāng)堂解決問題的效率很高。其教學(xué)方式是現(xiàn)代啟發(fā)式，學(xué)生自學(xué)，教師進(jìn)行針對(duì)性精講，師生之間互相進(jìn)行質(zhì)疑問難，探討真理。教師的主要精力放在發(fā)展智力、培養(yǎng)能力上。
學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)容和學(xué)生熟悉的生活背景越貼近，學(xué)生自覺接納知識(shí)的程度就越高。所以，我們應(yīng)從學(xué)生熟悉的生活情趣出發(fā)，在學(xué)生已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，有意識(shí)地創(chuàng)設(shè)寬松、自然的生活情境，使學(xué)生在潛移默化中感悟到語文的樂趣，從而產(chǎn)生學(xué)習(xí)的需要，激發(fā)其學(xué)習(xí)的積極性，主動(dòng)有效地學(xué)習(xí)，促進(jìn)課堂良好開端的形成。
在語文課堂教學(xué)中，應(yīng)努力地選取現(xiàn)實(shí)的生活情境，構(gòu)建開放的生活情趣。
根據(jù)現(xiàn)實(shí)性的原則和教學(xué)實(shí)踐，教師可直接選取教材中提供的學(xué)生熟悉的日常生活情境進(jìn)行加工或自己創(chuàng)設(shè)學(xué)生感興趣的現(xiàn)實(shí)生活素材作為創(chuàng)設(shè)課堂情趣的載體，調(diào)動(dòng)學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和生活情感，使學(xué)生體會(huì)到語文就在自己身邊，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的樂趣。選取現(xiàn)實(shí)的生活情境的同時(shí)還要努力創(chuàng)設(shè)真實(shí)的生活情境。學(xué)生在課堂上的生活應(yīng)該是有趣的、有意義的。課堂上應(yīng)該讓學(xué)生在具體、直觀、形象的生活情趣中學(xué)習(xí)語文知識(shí)。生活中有許多語文問題，它們都可以和教材內(nèi)容"鏈接"而進(jìn)入課堂，因此有必要充分利用這些內(nèi)容，給學(xué)生提供一個(gè)真實(shí)的生活情境來活化語文文本。
在語文教學(xué)中，教師要對(duì)課內(nèi)知識(shí)進(jìn)行延伸與拓展，將抽象的知識(shí)學(xué)習(xí)過程轉(zhuǎn)變?yōu)閷?shí)踐性、開放性的學(xué)習(xí)過程，以多種途徑和形式的語文生活實(shí)踐活動(dòng)，尤其是與其所學(xué)專業(yè)相關(guān)的生活情境，引導(dǎo)學(xué)生不斷形成、積累、拓展新的語文生活經(jīng)驗(yàn)。中職語文的課堂教學(xué)要多多地創(chuàng)設(shè)與學(xué)生所學(xué)專業(yè)相關(guān)的情境，充分利用語文知識(shí)去表達(dá)自己專業(yè)的特點(diǎn)，從而達(dá)到"學(xué)以致用"的目的。
在課堂上，教師要知道自己在干什么，到底要學(xué)生學(xué)會(huì)什么。我們要從學(xué)生思維水平的'發(fā)展、情感和人生境界的提升、語文素養(yǎng)的積淀等方面來設(shè)計(jì)、組織自己的教學(xué)。不能把寶貴的教學(xué)時(shí)間在師生不著邊際的一問一答和看似熱烈，實(shí)則無用的問答及喧鬧嬉笑中流失，不能為了追求課堂表面的熱鬧而將最基本的東西丟掉。
無數(shù)實(shí)例證明，教學(xué)目標(biāo)制定得是否恰當(dāng)，直接關(guān)系到課堂教學(xué)效益的高低。以往所制定的教學(xué)目標(biāo)普遍存在隨意性、模糊性和單一性三個(gè)弊端。隨意性表現(xiàn)在制定目標(biāo)時(shí)憑主觀意向，不考慮知識(shí)的科學(xué)性和系統(tǒng)性，忽視學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ);模糊性表現(xiàn)在制定的目標(biāo)不明確，不具體，缺乏專業(yè)指向，大而化之;單一性表現(xiàn)在教學(xué)目標(biāo)單一，只制定教學(xué)目標(biāo)，沒有教育目標(biāo)和發(fā)展目標(biāo)。而恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)可以最大限度的保證教學(xué)目標(biāo)的實(shí)施。為此，我們的語文教學(xué)要重視導(dǎo)語激趣。全國(guó)特級(jí)教師于漪曾說："教語文，要緊的是把學(xué)生的心抓住，使學(xué)生產(chǎn)生一種孜孜不倦、鍥而不舍的學(xué)習(xí)愿望。"能否抓住學(xué)生的心，在很大程度上取決于導(dǎo)語的優(yōu)劣。良好的導(dǎo)語像戲劇的序幕，令學(xué)生心馳神往，像巨大的磁石，使學(xué)生備受吸引，使投石激浪，讓學(xué)生開啟思維的大門，點(diǎn)燃智慧的火炬，緊緊吸引住學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從而提高課堂教學(xué)效率。另外，要注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行疑問激趣。學(xué)起于思，思源于疑。疑可以促進(jìn)學(xué)生積極思維，激發(fā)學(xué)生的求知欲，設(shè)疑就是要巧設(shè)疑點(diǎn)，促使學(xué)生產(chǎn)生迫切的求知、解疑的心理，以保持長(zhǎng)時(shí)間的良好的聽課意愿和濃厚的求知興趣。經(jīng)過設(shè)立疑問，可以吸引學(xué)生注意力，激起學(xué)生思想的浪花。同時(shí)，教師應(yīng)想方設(shè)法激發(fā)學(xué)生動(dòng)腦筋、提問題的積極性，使他們于無疑處生疑，發(fā)現(xiàn)問題，積極思考，不唯書，不唯上，不唯師，只唯實(shí)，培養(yǎng)學(xué)生質(zhì)疑、解疑的能力，進(jìn)而提高語文教學(xué)的有效性，實(shí)現(xiàn)學(xué)生語文能力的切實(shí)提升。