總結(jié)的過程需要真實(shí)客觀，不能掩蓋和美化自己的不足和錯(cuò)誤。在總結(jié)中，要注重語言的準(zhǔn)確性和表達(dá)的清晰度，避免文字模糊和言之不準(zhǔn)。在閱讀這些總結(jié)范文時(shí)，可以思考一下自己的總結(jié)是否有類似的問題或經(jīng)驗(yàn)，以及如何更好地表達(dá)和歸納。
教育系統(tǒng)年終工作總結(jié)會(huì)上的講話篇一
各位老師，同志們：
今天，我們召開全市教育系統(tǒng)大興調(diào)查研究工作部署會(huì)，主要任務(wù)是深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和黨的二十大精神，按照中共中央辦公廳印發(fā)的《關(guān)于在全黨大興調(diào)查研究的工作方案》要求，研究部署全市教育系統(tǒng)貫徹落實(shí)意見，推動(dòng)在教育系統(tǒng)大興調(diào)查研究之風(fēng)，寫好**教育奮進(jìn)新征程嶄新篇章。下面，我講幾點(diǎn)意見：
調(diào)查研究是謀事之基、成事之道，是我們黨的傳家寶，是做好各項(xiàng)工作的基本功。全市教育系統(tǒng)要深刻認(rèn)識(shí)開展調(diào)查研究對深入貫徹落實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和黨的二十大精神、確保中央各項(xiàng)決策部署在教育系統(tǒng)落地生根、努力開創(chuàng)新征程教育改革發(fā)展新局面的重要意義，切實(shí)增強(qiáng)開展調(diào)查研究工作的自覺性、積極性和主動(dòng)性。
（一）大興調(diào)查研究之風(fēng)是加快教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)國的必然要求。建設(shè)教育強(qiáng)國是中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)工程。當(dāng)前，我國教育總體發(fā)展水平已進(jìn)入世界中上行列。加快從教育大國邁向教育強(qiáng)國，對新時(shí)代教育改革發(fā)展提出了新的更高要求。貫徹落實(shí)黨的二十大精神，深刻領(lǐng)會(huì)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想中關(guān)于教育改革發(fā)展的重要論述，必須深入開展調(diào)查研究，準(zhǔn)確研判新時(shí)代教育改革發(fā)展存在的突出問題和深層次的體制機(jī)制障礙，提出加快教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)國的新思路新舉措，以永不懈怠的精神狀態(tài)和一往無前的奮斗姿態(tài)，實(shí)現(xiàn)教育系統(tǒng)新作為。
（二）大興調(diào)查研究之風(fēng)是增強(qiáng)人民群眾教育獲得感、辦好人民滿意教育的迫切需要。教育是最大的民生，事關(guān)人民群眾的切身利益。當(dāng)前，隨著我國社會(huì)主要矛盾的轉(zhuǎn)化，教育領(lǐng)域的供求關(guān)系、資源條件、評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)都發(fā)生了深刻而重要的變化，在“有學(xué)上”問題基本解決后，人民群眾更加期盼“上好學(xué)”，接受更加公平而優(yōu)質(zhì)的教育。只有切實(shí)加強(qiáng)調(diào)查研究，才能真正抓住并解決人民群眾最急最憂最怨的教育問題，不斷滿足人民群眾日益增長的對更好教育和更加美好生活的需求。
（三）大興調(diào)查研究之風(fēng)是改進(jìn)工作作風(fēng)、狠抓工作落實(shí)的重要途徑。一分部署、九分落實(shí)。實(shí)踐反復(fù)證明，只有深入開展調(diào)查研究，才能吃透中央精神、把準(zhǔn)工作方向，正確貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策，確保各項(xiàng)教育決策部署符合客觀實(shí)際、符合教育規(guī)律、符合人民期待。只有開展扎實(shí)、細(xì)致、艱苦的調(diào)查研究工作，才能堅(jiān)決做到反對“四風(fēng)”，提高發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力，不斷增強(qiáng)工作的科學(xué)性、預(yù)見性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，以釘釘子精神做實(shí)做細(xì)做好各項(xiàng)工作。
二、準(zhǔn)確把握教育系統(tǒng)大興調(diào)查研究之風(fēng)的總體要求。
一要科學(xué)把握工作開展的指導(dǎo)思想。要堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神，圍繞市委關(guān)心、百姓關(guān)切、社會(huì)關(guān)注的問題深入開展調(diào)查研究，把新時(shí)代教育領(lǐng)域的主要矛盾和矛盾的主要方面搞清，把制約教育改革發(fā)展的體制機(jī)制障礙搞準(zhǔn)，把人民群眾反映強(qiáng)烈的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題搞透，把基層好的經(jīng)驗(yàn)和做法特別是具有可推廣可復(fù)制價(jià)值的制度性成果總結(jié)好，推動(dòng)教育系統(tǒng)全面落實(shí)中央各項(xiàng)決策部署，寫好教育“奮進(jìn)之筆”，加快教育現(xiàn)代化，建設(shè)教育強(qiáng)國，努力辦好人民滿意教育，為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家、推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興作出教育系統(tǒng)新的貢獻(xiàn)。
二要牢牢把握工作開展的基本原則。要堅(jiān)持問題導(dǎo)向。針對制約教育改革發(fā)展的突出問題和人民群眾關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，重點(diǎn)到困難較多、情況復(fù)雜、矛盾尖銳的地方去調(diào)研，把準(zhǔn)“實(shí)事”，努力“求是”。要堅(jiān)持群眾路線。撲下身子、走進(jìn)一線，深入基層學(xué)校、師生員工、人民群眾，拜人民為師，向師生學(xué)習(xí)，既要“身入”，更要“心至”。要堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)。一切從客觀實(shí)際出發(fā)，不做事先定調(diào)子、有結(jié)論的調(diào)研，多做不打招呼、不作安排的隨機(jī)性調(diào)研，確保能真正深入實(shí)際、聽到實(shí)話、察到實(shí)情。要堅(jiān)持“調(diào)”“研”并重。既要把事情的真相和全貌調(diào)查清楚，更要進(jìn)行深入細(xì)致的研究分析，把問題的本質(zhì)和規(guī)律把握準(zhǔn)確，把解決問題的思路和對策研究透徹。要堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)。在采取實(shí)地調(diào)查、座談交流、蹲點(diǎn)調(diào)研等多種形式基礎(chǔ)上，充分利用大數(shù)據(jù)等現(xiàn)代信息技術(shù)，提高調(diào)研的效率和科學(xué)性。
三要深刻把握工作開展的方式方法?？h處級以上領(lǐng)導(dǎo)班子成員每人牽頭1個(gè)課題開展調(diào)研，同時(shí)，針對相關(guān)領(lǐng)域或工作中最突出的難點(diǎn)問題進(jìn)行專項(xiàng)調(diào)研。要堅(jiān)持因地制宜，綜合運(yùn)用座談訪談、隨機(jī)走訪、問卷調(diào)查、專家調(diào)查、抽樣調(diào)查、統(tǒng)計(jì)分析等方式，充分運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)等現(xiàn)代信息技術(shù)開展調(diào)查研究，提高科學(xué)性和實(shí)效性。要深入農(nóng)村、社區(qū)、學(xué)校等基層單位，掌握實(shí)情、把脈問診，問計(jì)于群眾、問計(jì)于實(shí)踐。要轉(zhuǎn)換角色、走進(jìn)群眾，了解群眾的煩心事操心事揪心事，發(fā)現(xiàn)和查找工作中的差距不足。要結(jié)合典型案例，分析問題、剖析原因，舉一反三采取改進(jìn)措施。要加強(qiáng)督查調(diào)研，檢查工作是否真正落實(shí)、問題是否真正解決。
三、緊緊圍繞貫徹落實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和黨的二十大精神開展調(diào)查研究。
黨的二十大對新時(shí)代教育改革發(fā)展作出了系統(tǒng)全面部署，指明了教育事業(yè)的前進(jìn)方向。全市教育系統(tǒng)大興調(diào)查研究之風(fēng)，深入開展調(diào)查研究工作，必須緊緊圍繞貫徹落實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和黨的二十大精神，結(jié)合書寫教育“奮進(jìn)之筆”，立足本地本校教育改革發(fā)展實(shí)際情況和需要，確定調(diào)查研究主題，推動(dòng)新時(shí)代教育改革實(shí)現(xiàn)新突破、教育事業(yè)實(shí)現(xiàn)新發(fā)展。
（一）緊扣新時(shí)代黨的創(chuàng)新理論開展調(diào)研。圍繞學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想開展調(diào)研，全面領(lǐng)會(huì)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的豐富內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)和實(shí)踐要求，準(zhǔn)確把握“培養(yǎng)什么樣的人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”“辦什么樣的教育、怎樣辦教育、為誰辦教育”等重大教育理論和實(shí)踐問題，堅(jiān)持扎根中國、融通中外，立足時(shí)代、面向未來，堅(jiān)定不移走中國特色社會(huì)主義教育發(fā)展道路。
（二）緊扣教育系統(tǒng)全面從嚴(yán)治黨開展調(diào)研。圍繞堅(jiān)持和加強(qiáng)黨對教育工作的領(lǐng)導(dǎo)、全面加強(qiáng)和改進(jìn)教育系統(tǒng)黨的建設(shè)開展調(diào)研，堅(jiān)持把政治建設(shè)擺在首位，切實(shí)抓好意識(shí)形態(tài)工作，加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)，持之以恒正風(fēng)肅紀(jì)，著力解決一些基層黨組織弱化、虛化、邊緣化問題，努力形成不敢腐、不能腐、不想腐的體制機(jī)制，引導(dǎo)廣大師生深刻領(lǐng)悟“兩個(gè)確立”的決定性意義，牢固樹立“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，確保黨的基本理論、基本路線、基本方略在**教育系統(tǒng)不折不扣地貫徹落實(shí)。
（三）緊扣落實(shí)立德樹人根本任務(wù)開展調(diào)研。圍繞全面貫徹黨的教育方針、培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人開展調(diào)研，發(fā)展素質(zhì)教育，加快構(gòu)建以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為引領(lǐng)的大中小幼一體化德育體系，注重培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)時(shí)代要求、支撐終身發(fā)展的關(guān)鍵能力，建立促進(jìn)學(xué)生身心健康、全面發(fā)展的長效機(jī)制，形成學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育有機(jī)結(jié)合的全社會(huì)共同育人格局，造就擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。
（四）緊扣優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)開展調(diào)研。圍繞制約教育優(yōu)先發(fā)展的突出問題開展調(diào)研，推動(dòng)建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)化教育干部隊(duì)伍，全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革，健全師德師風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制，加快形成繼承我國優(yōu)秀傳統(tǒng)、符合時(shí)代精神的尊師重教文化，建立健全財(cái)政教育投入穩(wěn)定增長和教育社會(huì)投入不斷擴(kuò)大的長效機(jī)制，加快優(yōu)化教育經(jīng)費(fèi)支出結(jié)構(gòu)，提高教育經(jīng)費(fèi)使用效益，加快推進(jìn)教育信息化，全面推進(jìn)依法治教。
（五）緊扣增強(qiáng)人民群眾教育獲得感開展調(diào)研。圍繞促進(jìn)教育公平、提高教育質(zhì)量開展調(diào)研，著力解決學(xué)前教育“入園難、入園貴、監(jiān)管弱”等問題，推動(dòng)城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化發(fā)展和破解“控輟保學(xué)”“擇校熱”“大班額”、中小學(xué)生課外負(fù)擔(dān)重等問題，加快普及高中階段教育，完善職業(yè)教育和培訓(xùn)體系，加快發(fā)展民族教育，辦好特殊教育、網(wǎng)絡(luò)教育和繼續(xù)教育，支持和規(guī)范社會(huì)力量興辦教育，做好隨遷子女教育工作，健全留守兒童關(guān)愛和教育體系，打好教育高質(zhì)量發(fā)展攻堅(jiān)戰(zhàn)，加快建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)。
（六）緊扣增強(qiáng)教育發(fā)展活力開展調(diào)研。圍繞深化教育體制機(jī)制改革開展調(diào)研，全面落實(shí)《關(guān)于深化教育體制機(jī)制改革的意見》，系統(tǒng)推進(jìn)育人方式、辦學(xué)模式、管理體制、保障機(jī)制改革，全面梳理研判教育制度體系中的短板和漏洞，有針對性地予以加強(qiáng)和完善，使各級各類教育更加符合教育規(guī)律，更加符合人才成長規(guī)律，更能促進(jìn)人的全面發(fā)展。
四、強(qiáng)化保障，認(rèn)真做好調(diào)查研究的組織實(shí)施。
一要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各縣（市、區(qū)）教育部門、各市屬高校要把調(diào)查研究作為對教育改革發(fā)展情況的集中診斷，作為堅(jiān)持問題導(dǎo)向的具體實(shí)踐，納入重要議事日程，進(jìn)行專門研究和安排部署，制定總體調(diào)查研究工作方案。主要負(fù)責(zé)同志要以身作則、以上率下，親自牽頭開展重大問題調(diào)研。其他領(lǐng)導(dǎo)班子成員要結(jié)合工作分工開展相應(yīng)調(diào)研。要結(jié)合實(shí)際推動(dòng)調(diào)查研究工作向基層單位延伸，讓重視調(diào)查研究、開展調(diào)查研究在教育系統(tǒng)蔚然成風(fēng)。
二要完善推進(jìn)機(jī)制。健全調(diào)查研究清單管理制度，切實(shí)加強(qiáng)督察督辦。注重加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，形成工作合力，廣泛吸收黨代表、人大代表和政協(xié)委員、一線教育工作者、專家學(xué)者等參加。將開展調(diào)查研究工作情況納入年度工作考核重要內(nèi)容，作為評優(yōu)評先和干部選拔任用的重要參考，樹立重視調(diào)查研究、解決實(shí)際問題的鮮明導(dǎo)向。
三要強(qiáng)化成果應(yīng)用。堅(jiān)持邊調(diào)研邊推動(dòng)解決問題，對基層一線提出的具體問題，能當(dāng)場解決的要當(dāng)場解決，不能當(dāng)場解決的要做好解疑釋惑和后續(xù)跟進(jìn)工作。對各方提出的意見建議和調(diào)研形成的成果，屬于職權(quán)范圍內(nèi)的要及時(shí)出臺(tái)和完善相關(guān)政策，屬于職權(quán)以外的要及時(shí)匯報(bào)、溝通、反映。要把調(diào)查研究過程中發(fā)現(xiàn)的典型經(jīng)驗(yàn)和有效做法，采取多種形式及時(shí)加以宣傳推廣，推動(dòng)擴(kuò)大改革受益面。
四要嚴(yán)格遵守紀(jì)律。要嚴(yán)格遵守中央八項(xiàng)規(guī)定實(shí)施細(xì)則，堅(jiān)決反對形式主義和官僚主義，強(qiáng)化廉潔意識(shí)，輕車簡從，不搞層層陪同，嚴(yán)禁干擾學(xué)校正常教學(xué)、科研、生活秩序，自覺接受各方面監(jiān)督。
我就講這么多，謝謝！
教育系統(tǒng)年終工作總結(jié)會(huì)上的講話篇二
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
在教育系統(tǒng)家教工作推進(jìn)會(huì)上的講話
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
大家好！首先,向受到表彰的家教工作先進(jìn)工作者，表示熱烈的祝賀！我們這次家教工作推進(jìn)會(huì)的主題，就是深入貫徹落實(shí)習(xí)******關(guān)于家庭教育的重要指示，系統(tǒng)總結(jié)交流我市家教工作的經(jīng)驗(yàn)，研究探索新時(shí)代家庭教育的新思路、新舉措，推進(jìn)我市家教工作創(chuàng)新發(fā)展。下面，x主任和x長還要發(fā)表重要講話。我先結(jié)合一年來的家教工作，講幾點(diǎn)具體意見。
一、見賢思齊，學(xué)習(xí)家教工作新榜樣
“新榜樣”包括兩種類型：一是單位，二是個(gè)人。
先說先進(jìn)單位的典型。昨天下午，與會(huì)代表實(shí)地參觀考察了x的家教工作，親身感受了這里濃厚的家教工作氛圍。今天上午，x、x、x又分別作了大會(huì)發(fā)言，讓我們分享了他們開展家教工作的經(jīng)驗(yàn)。他們的經(jīng)驗(yàn)大家看了、聽了，都有各自的體會(huì)。我認(rèn)為，至少有三點(diǎn)值得學(xué)習(xí)借鑒。一是認(rèn)識(shí)到位。發(fā)言的三個(gè)縣市都對學(xué)習(xí)貫徹習(xí)******指示有深切的體會(huì)，都把家庭教育工作與學(xué)校教育、社會(huì)教育統(tǒng)籌規(guī)劃，都把家教工作作為年終考核的指標(biāo)統(tǒng)一安排。二是措施有力。x縣探索了堅(jiān)持開好“五會(huì)”、做到“五個(gè)結(jié)合”的家教工作長效機(jī)制和創(chuàng)新家長學(xué)校辦學(xué)形式的“三種模式”；x市在家教工作中形成三合一新理念，實(shí)行三個(gè)工作步驟、出臺(tái)三個(gè)文件、培養(yǎng)三股力量；x市形成了每年舉辦一次家教論壇、舉行一次家教工作片會(huì)、組織一次教案評選、召開一次家教年會(huì)、舉行一次家教工作現(xiàn)場觀摩會(huì)的“五個(gè)一”的家教工作機(jī)制。三是持續(xù)發(fā)力。x縣上世紀(jì)90年代就成立了由主管教育的副縣長任組長、教育局局長任副組長、婦聯(lián)等有關(guān)部門參加的家教工作領(lǐng)導(dǎo)小組。其后，歷屆政府都非常重視家教工作，歷任教育局局長都親自抓家教工作。x四任局長一屆接著一屆干，一張藍(lán)圖繪到底。x市原來就是全市家教工作的先進(jìn)單位，去年關(guān)工委換屆后，繼續(xù)把家教工作作為關(guān)工委工作的一張名片和重點(diǎn)，推出了一系列加強(qiáng)家教工作的新舉措。x市也是如此。他們這些經(jīng)驗(yàn)，都值得我們認(rèn)真研究，借鑒學(xué)習(xí)。
再說個(gè)人的典型。今天，我們表彰了x教育系統(tǒng)x位家教工作先進(jìn)工作者。其中，x等x位榮獲“家教工作終身成就獎(jiǎng)”的老同志雖然已經(jīng)去世，但卻是永遠(yuǎn)值得我們銘記的我市家教事業(yè)的功臣；x等x位榮獲“家教工作特別貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”的老同志已經(jīng)退出或即將退出一線家教工作，他們當(dāng)中大多年齡都在70歲以上，最年長的88歲，他們都在老驥伏櫪的暮年歲月，寫下了家教工作的新篇章；x等x位榮獲我市家教工作“十佳”的同志，則是年富力強(qiáng)，已經(jīng)并正在為我市的家教事業(yè)做出重大貢獻(xiàn)的標(biāo)志性人物；而x等x位榮獲家教先進(jìn)工作者的同志，或在工作實(shí)踐中有創(chuàng)新，成就了一方家教事業(yè)；或在理論研究上有成果，引領(lǐng)了家教工作新潮流。這些受到表彰的x位同志，雖然年齡不同、閱歷不同、參加家教工作時(shí)間不同，但在推動(dòng)我市家教事業(yè)發(fā)展的過程中，都有三個(gè)共同特點(diǎn)，即：敬業(yè)精神，創(chuàng)新精神，奉獻(xiàn)精神。這“三種精神”是我市家教工作的寶貴財(cái)富，需要我們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大。
二、深刻認(rèn)識(shí)家庭教育工作的新要求
黨的十八大以來，******對教育工作提出了一系列新理念、新思想、新觀點(diǎn)，在這次教育大會(huì)的重要講話中概括為堅(jiān)持把立德樹人作為根本任務(wù)等“九個(gè)堅(jiān)持”。******十分重視家庭教育，發(fā)表了一系列重要論述，強(qiáng)調(diào)“家庭的前途命運(yùn)同國家和民族的前途命運(yùn)緊密相連”“要注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)”，把家庭教育提升到前所未有的國家發(fā)展戰(zhàn)略高度，擺上重要議事日程。******指出,“家庭是人生的第一所學(xué)校，家長是孩子的第一任老師，要給孩子講好人生第一課，幫助扣好人生第一粒扣子”。進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了家長、家庭在教育以及孩子道德養(yǎng)成中的重要作用，為我們推動(dòng)家庭教育事業(yè)的發(fā)展、開創(chuàng)家庭教育工作的新局面指明了方向。
面對新時(shí)代、新要求，各級教育系統(tǒng)關(guān)工委要進(jìn)一步增強(qiáng)做好家庭教育的責(zé)任感、使命感，積極適應(yīng)新形勢，準(zhǔn)確把握新時(shí)代教育系統(tǒng)關(guān)工委家庭教育工作內(nèi)涵。
一是導(dǎo)向上要堅(jiān)持立德樹人。立德樹人是教育關(guān)工委一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。教育關(guān)工委參與家庭教育要始終把立德樹人放在第一位，把著力加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)，引導(dǎo)青少年樹立和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，支持和幫助青少年成長成才，團(tuán)結(jié)教育廣大青少年聽黨話、跟黨走作為重點(diǎn)內(nèi)容和主攻方向。各級教育系統(tǒng)關(guān)工委在開展家庭教育工作中，要著力增強(qiáng)家長教育責(zé)任和榜樣意識(shí)，以自身健康的思想、良好的品行影響和幫助孩子養(yǎng)成好思想、好品格、好習(xí)慣，通過挖掘優(yōu)良的家風(fēng)，將核心價(jià)值觀的要求融入其中，使青少年在家庭的溫馨中接受社會(huì)主義核心價(jià)值觀和中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶感染。
二是優(yōu)勢上要突出“五老”。“五老”優(yōu)勢是關(guān)工委組織存在的基礎(chǔ)和工作的依靠。教育系統(tǒng)關(guān)工委擁有一大批老教師、老專家、老干部，他們既有愛教育、樂教育的情感優(yōu)勢，也有懂教育、善教育的經(jīng)驗(yàn)優(yōu)勢，更有就近、方便、靈活的時(shí)空優(yōu)勢，這是教育關(guān)工委參與家庭教育的獨(dú)特優(yōu)勢。各級教育系統(tǒng)關(guān)工委在開展家庭教育工作中，要充分挖掘和發(fā)揮好“五老”優(yōu)勢，最大限度地為家庭教育服務(wù)，但又要堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，量力而行。
三是作用發(fā)揮上注重抓平臺(tái)建設(shè)。服務(wù)平臺(tái)是開展家庭教育工作的有效載體。教育系統(tǒng)關(guān)工委在長時(shí)期的家庭教育工作實(shí)踐中，因地制宜，發(fā)揮優(yōu)勢，逐步形成了指導(dǎo)機(jī)構(gòu)、家長學(xué)校、主題活動(dòng)、師資培訓(xùn)、家教研究、家教講座、咨詢服務(wù)、典型宣傳、編寫讀物、新興媒體等十大家教工作平臺(tái)，在家庭教育工作中發(fā)揮了積極作用。各級教育系統(tǒng)關(guān)工委要多在平臺(tái)建設(shè)上下功夫，探索適應(yīng)時(shí)代需求、家庭需要，又能充分發(fā)揮關(guān)工委優(yōu)勢的新平臺(tái)，使教育系統(tǒng)關(guān)工委家庭教育工作更接地氣、更有活力。
四是行動(dòng)上注重資源整合。家庭教育是一項(xiàng)系統(tǒng)性工程，是全社會(huì)共同的責(zé)任，唯有整合資源，形成合力，才能推動(dòng)家庭教育工作的深入開展。各級教育系統(tǒng)關(guān)工委要充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，善于借助各方力量，助力形成家庭教育合力，積極推動(dòng)組織共建、資源共享、活動(dòng)共辦，最大限度地發(fā)揮這些資源在家庭教育工作中的優(yōu)勢，創(chuàng)造性地開展工作，為青少年的成長辦實(shí)事、解難題。同時(shí)也要注意把握自身定位，做到到位不缺位、定位不錯(cuò)位、守位不越位，確保教育系統(tǒng)關(guān)工委家庭教育工作健康發(fā)展。
三、進(jìn)一步明確家庭教育工作的新任務(wù)
2005年，x市教育系統(tǒng)關(guān)工委家庭教育指導(dǎo)中心成立后，在當(dāng)好教育系統(tǒng)關(guān)工委指導(dǎo)家教工作參謀、推動(dòng)家教工作落實(shí)、開創(chuàng)我市家教工作新局面方面，發(fā)揮了重要作用。去年，根據(jù)工作需要，市教育系統(tǒng)家庭教育指導(dǎo)中心調(diào)整了領(lǐng)導(dǎo)班子，實(shí)現(xiàn)了新老交替。今后，我市教育系統(tǒng)家教工作怎么辦？我們的態(tài)度是：保持連續(xù)性，開創(chuàng)新局面。
一是繼續(xù)完善家教工作網(wǎng)絡(luò)?，F(xiàn)在，我們國家關(guān)于家教工作的方針、政策、目標(biāo)、任務(wù)已經(jīng)明確，關(guān)鍵在于落實(shí)。落實(shí)需要機(jī)構(gòu)、人員。省關(guān)工委家庭教育中心揭牌儀式暨家庭教育交流研討會(huì)在京舉行。x關(guān)工委主任x等領(lǐng)導(dǎo)出席會(huì)議并發(fā)表了重要講話。各市教育系統(tǒng)關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)也參加了會(huì)議。會(huì)議明確要求教育關(guān)工委今后要把家庭教育工作作為重要工作領(lǐng)域和重點(diǎn)工作，發(fā)揮優(yōu)勢，主動(dòng)作為。這次會(huì)議的召開，表明省關(guān)工委指導(dǎo)家教工作的機(jī)構(gòu)更加完善，今后對家教工作指導(dǎo)會(huì)更加有力。
我市家教機(jī)構(gòu)的建設(shè)起步較早。市關(guān)工委x年前就成立了家庭教育指導(dǎo)中心，x、x等教
當(dāng)前隱藏內(nèi)容免費(fèi)查看育局關(guān)工委也先后成立了家教中心，x教育局還在局機(jī)構(gòu)內(nèi)成立了家教科，不少縣關(guān)工委也明確了家教工作人員。但是，在一部分縣、區(qū)，教育關(guān)工委至今家教工作機(jī)構(gòu)不健全，家教工作負(fù)責(zé)人不明確，人員不到位，致使政策棚架、工作滯后，影響了家教工作的開展。所以，希望未成立家教工作機(jī)構(gòu)的地方，盡快健全機(jī)構(gòu)，充實(shí)人員，明確工作職責(zé)，把省關(guān)于“各地省門要切實(shí)加強(qiáng)對行政區(qū)域內(nèi)中小學(xué)幼兒園家庭教育工作的指導(dǎo)，推動(dòng)形成政府主導(dǎo)、部門協(xié)作、家長參與、學(xué)校組織、社會(huì)支持的家庭教育工作格局”的要求落到實(shí)處。
二是繼續(xù)推動(dòng)家長學(xué)校建設(shè)。全國婦聯(lián)、省等九部委要求，今年中小學(xué)、幼兒園、中等職業(yè)學(xué)校建立家長學(xué)校，城市學(xué)校建校率達(dá)到x%，農(nóng)村學(xué)校達(dá)到x%。并且做到“有師資隊(duì)伍、有教學(xué)計(jì)劃、有指導(dǎo)教材大綱、有活動(dòng)開展、有成效評估”。我市目前已成立家長學(xué)校x萬所，約占中小學(xué)、幼兒園總數(shù)的x%。據(jù)調(diào)查，這些家長學(xué)校三分之一活動(dòng)較好，三分之一活動(dòng)不經(jīng)常，三分之一有名無實(shí)，與九部委的要求差距甚遠(yuǎn)。其中，幼兒園、中等職業(yè)學(xué)校家長學(xué)校的建設(shè)更是薄弱環(huán)節(jié)。因此，我們要按照領(lǐng)導(dǎo)、教師、教材、課時(shí)計(jì)劃“四落實(shí)”的要求，繼續(xù)把家長學(xué)校建設(shè)抓緊抓好。
三是繼續(xù)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。十幾年來，市教育系統(tǒng)關(guān)工委通過與有關(guān)高校合作，已舉辦高層次的家庭教育指導(dǎo)師培訓(xùn)班x多次，培訓(xùn)家庭教育指導(dǎo)師、學(xué)習(xí)能力指導(dǎo)師、心理咨詢師x萬多人。但是，相對全市x萬多所中小學(xué)、幼兒園和中職學(xué)校來講，校均不到x人，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足社會(huì)對家庭教育指導(dǎo)師的需求。因此，今后我們要按照九部委的要求，繼續(xù)把家庭教育指導(dǎo)隊(duì)伍建設(shè)抓緊抓好。一是抓數(shù)量，繼續(xù)辦好各級各類家庭教育指導(dǎo)師培訓(xùn)班；二是抓質(zhì)量，通過建立專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、行業(yè)規(guī)范、進(jìn)修提高等措施，不斷提高家庭教育指導(dǎo)服務(wù)水平；三是抓活動(dòng)，通過組織專家團(tuán)、講師團(tuán)、送教下鄉(xiāng)、送教到校等形式，充分發(fā)揮家庭教育專家隊(duì)伍的作用。
四是深化家庭教育科學(xué)研究。過去幾年，市教育系統(tǒng)關(guān)工委除了組織編寫從幼兒園到高中的x本家長學(xué)校教材外，還編輯出版了x本家庭教育理論叢書，開展了家教論文、學(xué)習(xí)型家庭、優(yōu)秀家教教案評選等活動(dòng)，對提高我市家教水平起到了積極的促進(jìn)作用。今后，家庭教育研究仍是我市家教工作的重要內(nèi)容之一。為此，市關(guān)工委擬籌備成立家庭教育研究院，作為統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、指導(dǎo)全市開展家教研究的工作機(jī)構(gòu)。同時(shí)，積極申報(bào)市以上部門組織評審的有關(guān)家教的科研課題。上個(gè)月，市關(guān)工委由我主持的x市“十四五”規(guī)劃重大招標(biāo)課題“x市提高家長學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量對策研究”已獲批立項(xiàng)。該重大課題還要設(shè)若干子課題，將來還要邀請?jiān)谧牟糠滞竟餐瑓⑴c研究。要注重家庭教育研究成果轉(zhuǎn)化，逐步探索建立為家庭教育指導(dǎo)和決策服務(wù)的數(shù)據(jù)庫平臺(tái)，開發(fā)多種形式、適合不同年齡段兒童的家庭教育指導(dǎo)服務(wù)產(chǎn)品，建立和創(chuàng)新有地方特色、有群體適應(yīng)性的家庭教育指導(dǎo)模式。
五是認(rèn)真抓好“家園共育”工程項(xiàng)目的落實(shí)。近期，在虐童事件頻發(fā)的背景下，為進(jìn)一步完善全市幼兒園治理體系，動(dòng)員“五老”隊(duì)伍、家長及社會(huì)志愿者等參與家園共育工作，向社會(huì)傳播科學(xué)育兒的理念和新知識(shí)，營造關(guān)愛幼兒健康成長的良好氛圍，市教育系統(tǒng)已啟動(dòng)實(shí)施“家園共育”工程。這個(gè)項(xiàng)目的辦公室雖然設(shè)在市電教館，但市教育系統(tǒng)關(guān)工委兩位領(lǐng)導(dǎo)被教育系統(tǒng)任命為項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)小組副組長，市教育系統(tǒng)關(guān)工委家庭教育指導(dǎo)中心副主任x同志被明確為項(xiàng)目辦主任。所以，教育系統(tǒng)關(guān)工委仍是實(shí)施這個(gè)項(xiàng)目的主體。因此，我們要按照教育系統(tǒng)統(tǒng)一安排，積極配合有關(guān)部門，共同推動(dòng)“百城千園家園共育”工程的順利實(shí)施，形成具有x特色的關(guān)愛品牌。現(xiàn)在，實(shí)施該項(xiàng)目的文件已經(jīng)發(fā)給大家，項(xiàng)目試點(diǎn)幼兒園的申報(bào)工作已告一段落。下一步，要對申報(bào)的試點(diǎn)園評審公布。如需要，還要召開專門會(huì)議進(jìn)行安排。
六是大力拓展家庭教育新媒體服務(wù)平臺(tái)。繼續(xù)在廣播、電視、報(bào)刊等傳統(tǒng)媒體設(shè)立家庭教育專欄、專題，開展公益宣傳。同時(shí)，加快網(wǎng)絡(luò)家長學(xué)校建設(shè)，提升網(wǎng)絡(luò)服務(wù)的可及性和有效性。大力拓展微博、微信和手機(jī)客戶端等新媒體服務(wù)平臺(tái)，借勢借力有影響的自媒體平臺(tái)，基本搭建覆蓋城鄉(xiāng)傳統(tǒng)媒體與新媒體深度融合的家庭教育信息共享服務(wù)平臺(tái)。今天，x市家庭教育云平臺(tái)將順利開通，標(biāo)志著我市在家庭教育手段現(xiàn)代化的道路上邁出重大的關(guān)鍵一步。我們要充分利用這個(gè)平臺(tái)，積極開發(fā)各類數(shù)字化的家庭教育服務(wù)產(chǎn)品，組織開展線上線下的家庭教育公益文化活動(dòng)，拓展家園、學(xué)校共育的信息服務(wù)渠道，為家教工作者和家長提供便捷的、個(gè)性化的指導(dǎo)服務(wù)。
同志們，家庭教育工作既是民生工程，也是民心工程，是各級賦予各級關(guān)工委的重要使命。我們要積極配合教育行政部門，發(fā)揮“五老”作用，以貫徹落實(shí)******關(guān)于家庭教育的一系列指示和全教會(huì)精神的實(shí)際行動(dòng)，為我國的教育現(xiàn)代化做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
謝謝大家。
教育系統(tǒng)年終工作總結(jié)會(huì)上的講話篇三
xx書記、同志們：
總結(jié)。
一年來全縣教育系統(tǒng)黨建工作，分析當(dāng)前學(xué)校黨建工作存在的問題，安排部署下一步全縣教育系統(tǒng)黨建工作。剛才，xx就黨建工作作了經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言，經(jīng)驗(yàn)總結(jié)很到位，希望大家認(rèn)真比照學(xué)習(xí)，切實(shí)把黨建工作抓緊抓實(shí)抓出成效；xx就黨員發(fā)展和黨風(fēng)廉政建設(shè)工作作表態(tài)發(fā)言，希望大家引以為戒，切實(shí)強(qiáng)化黨建工作，壓緊壓實(shí)從嚴(yán)治黨責(zé)任，努力推動(dòng)系統(tǒng)黨建工作整體水平全面提升。一會(huì)兒，縣委常委、縣委宣傳部部長、縣委教育工委書記孟榮林同志還要作重要講話，請大家認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會(huì)，抓好落實(shí)。
過去的一年，全縣教育系統(tǒng)各級黨組織認(rèn)真貫徹落實(shí)十九大精神和黨中央全面從嚴(yán)治黨新要求，扎實(shí)推進(jìn)黨建工作，組織工作堅(jiān)強(qiáng)有力、宣傳工作扎實(shí)有效、紀(jì)檢工作監(jiān)督有方、統(tǒng)戰(zhàn)和群團(tuán)工作積極有為，出現(xiàn)了“五個(gè)明顯變化”。一是黨對教育工作的領(lǐng)導(dǎo)更加堅(jiān)定有力。認(rèn)真貫徹落實(shí)州委、州政府《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)全州教育系統(tǒng)黨的建設(shè)工作的實(shí)施方案》，成立了縣委教育工委，按照教育管理體制相適應(yīng)、管黨建管業(yè)務(wù)相結(jié)合的原則，各基層黨支部統(tǒng)一接轉(zhuǎn)到主管部門進(jìn)行系統(tǒng)管理，截至目前，我縣教育系統(tǒng)共有基層黨組織73個(gè)(其中黨支部68個(gè)，黨總支4個(gè)工委1個(gè)），黨員1381人，進(jìn)一步理順了學(xué)校黨組織隸屬關(guān)系，結(jié)束了長期以來鄉(xiāng)鎮(zhèn)管學(xué)校黨建工作、教科局管學(xué)校業(yè)務(wù)工作“兩張皮”的現(xiàn)象，黨對教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)更加深入。二是基層組織隊(duì)伍建設(shè)更加強(qiáng)化。組織全縣教育系統(tǒng)部分基層黨組織書記、黨務(wù)干部、黨員參加全國中小學(xué)校黨組織書記網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)等，不斷增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”做到“兩個(gè)維護(hù)”。黨務(wù)干部隊(duì)伍不充實(shí)加強(qiáng)。進(jìn)一步提升教師教書育人理想信念和職業(yè)道德。全縣中小學(xué)、幼兒園有專兼職黨務(wù)干部251人，實(shí)現(xiàn)黨的組織和工作全覆蓋。三是先鋒模范作用發(fā)揮更加突出。全縣教育系統(tǒng)各級黨組織和廣大黨員干部在急難險(xiǎn)重任務(wù)面前勇挑重?fù)?dān)，奮勇爭先。面對突如其來的新冠肺炎疫情，全縣教育系統(tǒng)聞令而動(dòng)，廣大教師、黨員主動(dòng)參戰(zhàn)，投身疫情防控，為全縣學(xué)校實(shí)現(xiàn)了平穩(wěn)安全復(fù)學(xué)復(fù)課作出了積極貢獻(xiàn)。64支“教育扶貧黨員先鋒隊(duì)”黨員干部深入基層走村入戶開展勸返復(fù)學(xué)、送教、政策宣傳等，促進(jìn)了黨建與教育精準(zhǔn)扶貧、教育。
教學(xué)。
工作與助推“扶志扶智”的深度融合，建檔立卡失學(xué)輟學(xué)學(xué)生實(shí)現(xiàn)動(dòng)態(tài)“清零”目標(biāo)，從學(xué)前教育到高等教育對家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策得到全面落實(shí)，教育系統(tǒng)先后涌現(xiàn)了一批省、州、縣級“脫貧攻堅(jiān)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、“脫貧攻堅(jiān)優(yōu)秀駐村第一書記”、“脫貧攻堅(jiān)優(yōu)秀黨務(wù)工作者”、“脫貧攻堅(jiān)先進(jìn)黨組織”，為全縣決戰(zhàn)脫貧攻堅(jiān)、決勝同步小康凝聚起強(qiáng)大正能量。四是陣地建設(shè)更加牢固。始終把黨的建設(shè)擺在突出位置，認(rèn)真研究工作任務(wù)，規(guī)范黨內(nèi)組織生活，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，加強(qiáng)黨員教育管理，建好黨組織陣地，結(jié)合實(shí)際組織開展豐富多彩的黨組織活動(dòng)，運(yùn)用“三心”（即：守初心，緊抓主責(zé)主業(yè)；抓重心，推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)；聚民心，堅(jiān)持黨的群眾路線）工作法，將黨建工作與學(xué)校工作有機(jī)融合。堅(jiān)決把牢社會(huì)主義辦學(xué)方向，狠抓意識(shí)形態(tài)工作落實(shí)，多次召開教育系統(tǒng)意識(shí)形態(tài)相關(guān)會(huì)議，聽取有關(guān)學(xué)校意識(shí)形態(tài)工作情況匯報(bào)，研判教育系統(tǒng)存在的問題。通過“人防+技防”的方式，打好意識(shí)形態(tài)責(zé)任落實(shí)“組合拳”。在疫情期間，及時(shí)組建系統(tǒng)疫情防控工作專班，督導(dǎo)全縣各級各類學(xué)校成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，落實(shí)疫情防控期間線上教學(xué)意識(shí)形態(tài)工作，加強(qiáng)線上教學(xué)意識(shí)形態(tài)陣地建設(shè)和安全管理，強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)熱點(diǎn)盲點(diǎn)和風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)的高效預(yù)警，確保意識(shí)形態(tài)各項(xiàng)工作的落細(xì)落小落實(shí)，切實(shí)做到全方位守好土、站好崗、履好責(zé)、把好關(guān)。五是黨風(fēng)廉政建設(shè)更加有力有效。我們始終把黨風(fēng)廉政建設(shè)落實(shí)在教育工作全過程，深入貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)、省委十項(xiàng)、州委十二項(xiàng)規(guī)定、縣委十項(xiàng)規(guī)定及其實(shí)施細(xì)則精神，針對今年以來教育系統(tǒng)在疫情防控、脫貧攻堅(jiān)、食品安全、校園安全等領(lǐng)域不作為、亂作為以及違紀(jì)違法的典型事例，做到第一時(shí)間傳達(dá)教育，以案示警。
這些成績的取得，得益于縣委、縣政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，得益于各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、政府的大力支持，得益于全縣教育戰(zhàn)線干部職工的共同努力。但在肯定成績的同時(shí)，我們也清醒地認(rèn)識(shí)到，新形勢下，教育系統(tǒng)黨建工作面臨新的考驗(yàn)，黨建工作深度融合到學(xué)校教育教學(xué)的方方面面還任重道遠(yuǎn)。還存在著諸多不足，主要表現(xiàn)在：一是核心地位淡化。部分學(xué)校行政班子習(xí)慣搞“一把抓”，黨政不分、以政代黨。大部分學(xué)校在決定重大事項(xiàng)前基本都不召開支部或黨員會(huì)進(jìn)行討論，黨建工作不見明顯成效，提供的資料大多是將行政工作換個(gè)黨建標(biāo)題；習(xí)慣用行政命令代替組織名義布置黨建工作，有些學(xué)校黨員教師根本沒有支部和黨小組的概念。甚至有的學(xué)校連一個(gè)像樣的陣地都沒有。比如：高增鄉(xiāng)美德小學(xué)黨支部、縣第一民族中學(xué)老干黨支部、丙妹鎮(zhèn)雍里小學(xué)黨支部、丙妹鎮(zhèn)歸林小學(xué)黨支部、丙妹鎮(zhèn)滾玉小學(xué)黨支部、丙妹鎮(zhèn)大融小學(xué)黨支部、西山中學(xué)黨支部、洛香鎮(zhèn)中心幼兒園黨支部、慶云鎮(zhèn)中心小學(xué)黨支部、西山鎮(zhèn)中心幼兒園黨支部、往洞鎮(zhèn)中心小學(xué)黨支部等11個(gè)不達(dá)標(biāo)，高增鄉(xiāng)小黃小學(xué)黨支部為基本合格。二是組織生活軟化。不少學(xué)校黨組織生活形式老舊、載體單一，缺乏應(yīng)有的嚴(yán)肅性，難收實(shí)效。僅從平時(shí)的材料調(diào)度中就發(fā)現(xiàn)14個(gè)黨支部未召開主題黨日或上交材料不及時(shí)。比如：縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校黨支部、丙妹鎮(zhèn)雍里小學(xué)黨支部、谷坪鄉(xiāng)中心小學(xué)黨支部、谷坪中學(xué)黨支部、洛香鎮(zhèn)中心小學(xué)黨支部（含方良小學(xué)黨支部）、洛香鎮(zhèn)新安小學(xué)黨支部、洛香鎮(zhèn)皮林小學(xué)黨支部、翠里中學(xué)黨支部、下江鎮(zhèn)中心小學(xué)第二黨支部、下江鎮(zhèn)中心小學(xué)第三黨支部、從江縣往洞鎮(zhèn)中心小學(xué)黨支部、往洞中學(xué)黨支部、加鳩中學(xué)黨支部、宰便中學(xué)黨支部等。大多數(shù)黨支部民主評議黨員程序不規(guī)范；黨支部組織生活虛于應(yīng)付，或只是簡單的上傳下達(dá)、讀書讀報(bào)；比如：今年就有教師舉報(bào)學(xué)校黨支部為了交材料，在教師微信群里發(fā)布通知黨員集中照相，實(shí)際沒有組織進(jìn)行學(xué)習(xí)。又比如：有些教學(xué)點(diǎn)的黨員教師一年甚至幾年都沒有參加一次組織生活會(huì)，更談不上召開黨小組會(huì)。三是服務(wù)功能虛化。不少學(xué)校黨組織服務(wù)職能發(fā)揮不明顯，無法在群眾中形成威信，不能起到凝聚人心的作用，也直接影響到了黨員發(fā)展工作，黨內(nèi)幫扶多是逢年過節(jié)“意思”一下，黨內(nèi)激勵(lì)和懲處空有制度少見落實(shí)。比如：縣特殊學(xué)校、慶云小學(xué)、斗里中學(xué)、一中一支部、一中二支部、美德小學(xué)、小黃小學(xué)、洛香鎮(zhèn)中心幼兒園、安肯小學(xué)、往洞鎮(zhèn)中心幼兒園、二友小學(xué)、雍里小學(xué)、滾玉小學(xué)、大塘小學(xué)、歸林小學(xué)、皮林小學(xué)、新安小學(xué)、獨(dú)洞小學(xué)等18個(gè)黨支部近三年來都沒有發(fā)展新同志入黨。四是先鋒作用弱化。在脫貧攻堅(jiān)工作，黨員教師不聽指揮被通報(bào)批評的，不乏黨員教師；在開展信訪舉報(bào)執(zhí)紀(jì)監(jiān)督工作中，黨員教師也占了相對一部分。黨員教師在工作和生活中的先進(jìn)性不見蹤影，小事上不能體現(xiàn)共產(chǎn)黨員應(yīng)有的作風(fēng)，關(guān)鍵時(shí)刻又不能挺身而出，個(gè)別黨員還與非黨教師爭榮譽(yù)、爭待遇，嚴(yán)重?fù)p害了黨的形象。五是信訪增量持續(xù)增加。從同期數(shù)據(jù)對比上來看，轉(zhuǎn)辦件成案率和信訪件增長率均呈較大幅度增長趨勢，全系統(tǒng)人均違紀(jì)違法系數(shù)壓力持續(xù)增加，系統(tǒng)監(jiān)管面持續(xù)擴(kuò)大；從違紀(jì)類型上來看，開除公職處分同比增長200%，受重處分人員增幅較大；從信訪反映問題來看，主要聚焦在學(xué)校管理、后勤保障、違規(guī)收費(fèi)、校園斗毆、教師作風(fēng)等方面；從信訪反映層級來看，國家級和省州縣級占比81.5%。
黨的十九屆五中全會(huì)對開啟全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家新征程，向第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)進(jìn)軍作出了重大戰(zhàn)略部署，對推進(jìn)教育高質(zhì)量發(fā)展，建設(shè)教育強(qiáng)國描繪了新的發(fā)展藍(lán)圖，站在歷史新起點(diǎn)，全縣教育系統(tǒng)各級黨組織、要不斷適應(yīng)新要求，融入新的發(fā)展大格局，正視問題，補(bǔ)齊短板，以黨風(fēng)促政風(fēng)、促行風(fēng)，轉(zhuǎn)教風(fēng)、轉(zhuǎn)校風(fēng)，全面推進(jìn)全縣教育事業(yè)健康發(fā)展。下面，我就進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)全縣教育系統(tǒng)黨建工作講幾點(diǎn)意見：
黨的十八大以來，習(xí)近平總書記先后到各級各類學(xué)校考察并同師生們座談，給大中小學(xué)生和老師回信，主持召開一系列重要會(huì)議研究教育工作，作出了一系列重要講話、指示、批示，提出了一系列新理念新思想新觀點(diǎn)，形成了系統(tǒng)完善的新時(shí)代中國特色社會(huì)主義教育理論體系，是我們做好教育工作的行動(dòng)指南和根本遵循。
(一)加強(qiáng)新時(shí)代學(xué)校黨建工作，是落實(shí)黨對教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)的根本保證。東西南北中，黨是領(lǐng)導(dǎo)一切的。全面加強(qiáng)教育系統(tǒng)黨的建設(shè)，是牢牢樹立馬克思主義指導(dǎo)地位，是貫徹落實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想根本要求，更是全面貫徹落實(shí)黨的教育方針的重要政治保證，對辦人民滿意教育、加快提升辦學(xué)質(zhì)量具有全局性、戰(zhàn)略性和基礎(chǔ)性作用。
（二）加強(qiáng)新時(shí)代學(xué)校黨建工作，是落實(shí)“立德樹人”的根本保證。習(xí)近平總書記指出：青年的價(jià)值取向決定了未來整個(gè)社會(huì)的價(jià)值取向，而青年又處在價(jià)值觀形成和確立的時(shí)期，抓好這一時(shí)期的價(jià)值觀養(yǎng)成十分重要。這就像穿衣服扣扣子一樣，如果第一?？圩涌坼e(cuò)了，剩余的扣子都會(huì)扣錯(cuò)，人生的扣子從一開始就要扣好。學(xué)校作為培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的重要陣地，如何讓學(xué)生“扣好人生中的第一?？圩印?？最根本的就是要堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀和黨的主張滲透到學(xué)校教育教學(xué)全過程，讓孩子們聽到黨的聲音，從小樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，不斷堅(jiān)定學(xué)生對黨的領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)主義制度的信念和信心。
（三）加強(qiáng)新時(shí)代學(xué)校黨建工作，是學(xué)校開好思政課的根本保證。黨的十八大以來，習(xí)近平總書記先后親自主持召開了全國高校思想政治工作會(huì)議、學(xué)校思想政治課教師座談會(huì)。其中，習(xí)近平同志以黨的總書記身份親自主持召開某個(gè)學(xué)科的教師座談會(huì)，這在我黨的歷史上還是第一次，足見習(xí)近平總書記對思政課和思政課教師的關(guān)注、關(guān)心和關(guān)愛。2020年9月，教育部等五部門聯(lián)合印發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)新時(shí)代中小學(xué)思想政治理論課教師隊(duì)伍建設(shè)的意見》，對新時(shí)代加強(qiáng)中小學(xué)思想政治理論課教師隊(duì)伍建設(shè)提出新任務(wù)、明確新目標(biāo)，為新時(shí)代中小學(xué)思想政治理論課教師隊(duì)伍建設(shè)的提供了政策依據(jù)和重要遵循。12月30-31日，中國少年先鋒隊(duì)黔東南州第一次代表大會(huì)在凱里召開，大會(huì)主題明確提出要“不忘初心使命，傳承紅色基因，培育時(shí)代新人，銳意改革創(chuàng)新，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全州廣大少先隊(duì)員聽黨話、跟黨走”，縣少代會(huì)近期也要召開，目的就是要從少先隊(duì)開始培育“童心向黨·建功新時(shí)代”的思想政治意識(shí)。青少年是人生的‘拔節(jié)孕穗期’，最需要精心引導(dǎo)和栽培。我們的學(xué)校開好思想政治理論課，是培養(yǎng)一代又一代社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的重要保障。我們的學(xué)校辦好思想政治理論課，是全面貫徹黨的教育方針，解決好培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人這個(gè)根本問題，充分體現(xiàn)了思政課在落實(shí)立德樹人任務(wù)中的重要作用。
（四）加強(qiáng)新時(shí)代學(xué)校黨建工作，是培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的根本保證。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，是我們黨的教育方針，是我國各級各類學(xué)校的共同使命”。教育的根本任務(wù)，就是既要抓好對青少年的知識(shí)教育，更要抓好道德人品教育，真正把他們培養(yǎng)成“擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國社會(huì)主義制度、立志為中國特色社會(huì)主義奮斗終身的有用之才”。學(xué)生健康成長、成為社會(huì)主義棟梁，需要老師通過“吐辭為經(jīng)，舉足為法”的指導(dǎo)和引領(lǐng)，加強(qiáng)學(xué)校黨建工作，牢牢把握教育人才和干部隊(duì)伍建設(shè)的政治方向就顯得尤為重要。
（五）加強(qiáng)新時(shí)代學(xué)校黨建工作，是促進(jìn)全縣教育高質(zhì)量發(fā)展的根本保證。教育是國之大計(jì)、黨之大計(jì)，是實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”目標(biāo)的重要基礎(chǔ)，是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的重要內(nèi)容。全縣教育系統(tǒng)要進(jìn)一步發(fā)揮好“教育扶貧先鋒隊(duì)”和“教育質(zhì)量提升黨員先鋒隊(duì)”的模范作用，不斷提升學(xué)校黨建工作整體效能，深化學(xué)?；鶎狱h組織的戰(zhàn)斗堡壘和黨員教師的先鋒模范作用，通過加強(qiáng)學(xué)校黨的建設(shè)，發(fā)揮基層黨組織的領(lǐng)導(dǎo)核心引領(lǐng)、黨員的先鋒模范作用引領(lǐng)，推進(jìn)全縣教育高質(zhì)量發(fā)展。
二、勇?lián)姑谶m應(yīng)新形勢，有效應(yīng)對新挑戰(zhàn)中展現(xiàn)黨建工作新作為。
習(xí)近平總書記在全國教育大會(huì)上強(qiáng)調(diào)：“加強(qiáng)黨對教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，是辦好教育的根本保證?！苯陙恚h各級各類學(xué)校堅(jiān)守為黨育人、為國育才的初心使命，把加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)貫穿辦學(xué)治校的全過程，為推動(dòng)全縣教育高質(zhì)量發(fā)展作出新貢獻(xiàn)。
（一）要進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校黨建工作，切實(shí)提高學(xué)校黨建工作水平。學(xué)校要突出黨建引領(lǐng)，增強(qiáng)教育系統(tǒng)黨建向心力，把黨的建設(shè)工作納入學(xué)?？傮w規(guī)劃、工作部署和責(zé)任落實(shí)。一是嚴(yán)肅落實(shí)黨內(nèi)政治生活。各級各類學(xué)校黨組織要嚴(yán)格執(zhí)行新形勢下黨內(nèi)政治生活若干準(zhǔn)則，進(jìn)一步嚴(yán)格落實(shí)“三會(huì)一課”、民主生活會(huì)、組織生活會(huì)、黨員黨性分析和民主評議、黨員活動(dòng)日和黨組織書記述職評議等制度，進(jìn)一步增強(qiáng)黨內(nèi)政治生活的政治性、時(shí)代性、原則性、戰(zhàn)斗性，自覺抵制商品交換原則對黨內(nèi)生活的侵蝕，營造風(fēng)清氣正的良好政治生態(tài)。加強(qiáng)對黨內(nèi)政治生活狀況和黨的路線方針政策、民主集中制各項(xiàng)制度執(zhí)行情況的監(jiān)督檢查，突出政治立場、政治態(tài)度和政治方向。二是貫徹落實(shí)黨組織領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制。學(xué)校黨組織書記主持黨的全面工作，履行學(xué)校黨的建設(shè)第一責(zé)任人職責(zé)，黨組織領(lǐng)導(dǎo)班子成員落實(shí)抓黨建“一崗雙責(zé)”要求。校長是學(xué)校的法人代表，在學(xué)校黨組織領(lǐng)導(dǎo)下組織實(shí)施有關(guān)決議，行使教育法規(guī)賦予的各項(xiàng)職權(quán)，全面負(fù)責(zé)教學(xué)、科研、行政管理等工作。學(xué)校黨組織書記和校長要形成經(jīng)常性溝通制度，增進(jìn)團(tuán)結(jié)，帶頭做黨組織領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制的維護(hù)者和實(shí)踐者，要選優(yōu)配強(qiáng)學(xué)?；鶎狱h組織書記、校長，校長不是黨員的要配備專職黨組織書記，納入班子成員，推動(dòng)學(xué)校黨建工作向前發(fā)展。
（二）要突出黨建工作重點(diǎn)，切實(shí)增強(qiáng)黨建工作針對性和實(shí)效性。加強(qiáng)黨對教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，推動(dòng)學(xué)校黨建和業(yè)務(wù)工作深度融合、相互促進(jìn)。一是履行好抓黨建工作的主體責(zé)任。各級學(xué)校黨組織要落實(shí)管黨治黨、辦學(xué)治校主體責(zé)任，及時(shí)傳達(dá)學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記重要講話和指示精神及中央、省委、州委和縣委重大決策部署。各級各類學(xué)校黨組織要發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)核心作用，把握學(xué)校發(fā)展方向，決定學(xué)校重大問題，監(jiān)督重大決議執(zhí)行，制定基本管理制度，抓好領(lǐng)導(dǎo)班子、干部人才隊(duì)伍和基層組織建設(shè)，切實(shí)擔(dān)負(fù)起把方向、管大局、作決策、保落實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。二是持續(xù)推進(jìn)黨支部標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范化建設(shè)。按照“一年全面推開、兩年系統(tǒng)提升、三年鞏固深化”的要求，持續(xù)推進(jìn)黨支部標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范化建設(shè)，2019、2020年全縣教育系統(tǒng)標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范化建設(shè)達(dá)標(biāo)支部要繼續(xù)抓好提升和鞏固，對未達(dá)標(biāo)的12個(gè)黨支部要在1月底前完成整改，由局辦公室初評，3月申請縣黨建辦復(fù)核驗(yàn)收；2021年，全系統(tǒng)所有黨支部均要實(shí)現(xiàn)規(guī)范化建設(shè)縣級達(dá)標(biāo)驗(yàn)收。同時(shí)，積極協(xié)調(diào)縣委組織部科學(xué)合理設(shè)置黨支部，建立既便于管理，又能凝聚戰(zhàn)斗合力的教育系統(tǒng)黨組織架構(gòu)。三是全面配齊配強(qiáng)黨支部班子建設(shè)。繼續(xù)推動(dòng)落實(shí)校長、支部書記“一肩挑”全覆蓋，努力建設(shè)思想上統(tǒng)一、政治上堅(jiān)定、組織上團(tuán)結(jié)、工作上協(xié)調(diào)、作風(fēng)上廉潔的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)集體，切實(shí)強(qiáng)化黨支部在學(xué)校管理中的政治核心地位。各學(xué)校必須落實(shí)黨建工作經(jīng)費(fèi)的預(yù)算，為黨務(wù)工作提供經(jīng)費(fèi)保障。四是全面加強(qiáng)黨務(wù)隊(duì)伍的能力提升培訓(xùn)。統(tǒng)籌安排全系統(tǒng)黨務(wù)工作者的能力提升學(xué)習(xí)培訓(xùn)，切實(shí)加強(qiáng)黨務(wù)人員對黨的知識(shí)和理論學(xué)習(xí)，提升黨務(wù)管理和業(yè)務(wù)水平。規(guī)范黨內(nèi)組織生活，認(rèn)真開展“三會(huì)一課”和“主題黨日”活動(dòng)，按時(shí)開展民主評議黨員工作，推動(dòng)全體黨員做到思想政治合格、執(zhí)行紀(jì)律合格、品德操守合格、作用發(fā)揮合格。同時(shí)，縣委教育工委將認(rèn)真謀劃全系統(tǒng)深入開展“爭先創(chuàng)優(yōu)”等形式多樣的主題教育，在全縣教育系統(tǒng)樹立一批靠得住、叫得響的黨員先進(jìn)教師典型，切實(shí)增強(qiáng)黨組織的影響力，激發(fā)中青年教師向黨組織靠攏的積極性。五是建立健全黨建工作評價(jià)機(jī)制?？h委教育工委將以創(chuàng)建“五好”（領(lǐng)導(dǎo)班子好、黨員隊(duì)伍好、工作機(jī)制好，工作業(yè)績好、群眾反映好）黨組織為載體，通過平時(shí)考核與年終檢查相結(jié)合，黨組織自查互查相結(jié)合，學(xué)校黨組織申報(bào)與上級黨組織考評相結(jié)合的方式，全面推進(jìn)創(chuàng)建評比工作，力爭在全縣培育一批“五好”示范黨支部。六是全面規(guī)范黨員發(fā)展工作。堅(jiān)持把政治標(biāo)準(zhǔn)放在首位，制定2021年全縣教育系統(tǒng)發(fā)展黨員計(jì)劃，全系統(tǒng)所有支部都要完成培養(yǎng)入黨積極分子和發(fā)展黨員任務(wù)。對近3年未發(fā)展黨員的基層黨組織將采取掛牌督戰(zhàn)的方式強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)，堅(jiān)持“三級聯(lián)審”黨員發(fā)展制度，對發(fā)展黨員工作進(jìn)行全面盤點(diǎn)和回顧檢視，防止和避免帶病入黨、弄虛作假、近親屬違規(guī)入黨、違規(guī)異地入黨、嚴(yán)重違反入黨程序等問題。七是進(jìn)一步健全黨建述職考核制度。要把抓教育系統(tǒng)黨建工作情況納入各級各類學(xué)校黨組織書記抓黨建工作述職評議考核內(nèi)容。推進(jìn)學(xué)校各級黨組織書記抓黨建工作述職評議全覆蓋，每年開展1次，學(xué)校黨組織書記向上級教育工委或教育行政部門黨組織述職，學(xué)校內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)黨支部書記向?qū)W校黨組織述職，接受民主評議。述職評議結(jié)果，按隸屬管理關(guān)系報(bào)送上一級黨委組織部門、教育工委。建立黨建工作考核制度，把黨建工作納入教育督導(dǎo)評估內(nèi)容，列入教育教學(xué)目標(biāo)管理考評重要內(nèi)容，增加考評權(quán)重，作為學(xué)?？冃Э荚u的前置重要指標(biāo)，作為學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子、黨組織書記和校長年度考評的重點(diǎn)。把考評結(jié)果與績效考核、職稱評定、評先評優(yōu)、提拔使用等相結(jié)合。
（三）要加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)工作，強(qiáng)化防范化解重大風(fēng)險(xiǎn)。今年以來，受疫情、國際環(huán)境等影響，不穩(wěn)定性、不確定性因素明顯增多。省、州多次召開會(huì)議科學(xué)分析研判當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期意識(shí)形態(tài)和防范應(yīng)對風(fēng)險(xiǎn)工作，省紀(jì)委、省委組織部專門發(fā)文針對各部門召開“防風(fēng)險(xiǎn)、守底線”專題會(huì)議提出了具體要求，為我們切實(shí)做好防范化解重大風(fēng)險(xiǎn)各項(xiàng)工作指明了前進(jìn)方向、提供了重要遵循。一是抓實(shí)學(xué)校意識(shí)形態(tài)工作。學(xué)校是意識(shí)形態(tài)工作的主陣地，加強(qiáng)學(xué)校意識(shí)形態(tài)工作就顯得尤為重要。我們必須時(shí)刻牢記使命、警鐘長鳴，做好長期斗爭的準(zhǔn)備，容不得半點(diǎn)馬虎和懈怠。對于學(xué)校而言，意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的斗爭關(guān)乎教育事業(yè)舉什么旗、走什么路的問題，關(guān)乎培養(yǎng)新時(shí)代中國特色社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的問題，關(guān)乎國家和民族的未來，決不可掉以輕心。各級學(xué)校黨組織要團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)師生提高政治站位，進(jìn)一步深化“四個(gè)意識(shí)”，引領(lǐng)師生真學(xué)真懂真信真用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，確保學(xué)校意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域話語權(quán)、領(lǐng)導(dǎo)權(quán)牢牢掌控在黨的手中，確保師生永遠(yuǎn)聽黨話、感黨恩、跟黨走，始終做到為黨育人，為國育才。二是常態(tài)化抓好學(xué)校疫情防控工作。做好學(xué)校疫情防控工作，關(guān)系到千家萬戶的安全，關(guān)系到學(xué)生健康快樂成長。全縣各級各類學(xué)校要堅(jiān)決克服麻痹僥幸心理，堅(jiān)決扛起維護(hù)師生生命安全和身體健康的政治責(zé)任，慎終如始、毫不放松、科學(xué)精準(zhǔn)抓好常態(tài)化疫情防控工作，主動(dòng)回應(yīng)社會(huì)關(guān)切，堅(jiān)決守住校園安全底線。學(xué)校要把愛國衛(wèi)生與疫情防控、流感等其他流行病防治結(jié)合起來，持續(xù)深入抓好學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生管理和健康宣傳教育，要嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校防控主體責(zé)任和轄區(qū)屬地責(zé)任，持續(xù)加強(qiáng)學(xué)校日常管理和安全排查。各地教育部門要切實(shí)履行部門監(jiān)管責(zé)任，強(qiáng)化督導(dǎo)檢查，壓緊壓實(shí)學(xué)校主體責(zé)任，把各項(xiàng)防控措施落實(shí)落小落細(xì)。三是抓實(shí)防范化解重要風(fēng)險(xiǎn)工作。防范化解重大風(fēng)險(xiǎn)既是一場攻堅(jiān)戰(zhàn)、持久戰(zhàn)，又是一場速?zèng)Q戰(zhàn)、源頭戰(zhàn)，全縣各級教育系統(tǒng)基層黨組織不僅要有擔(dān)當(dāng)之心、擔(dān)當(dāng)之察，更要有擔(dān)當(dāng)之力，要拿出主動(dòng)迎戰(zhàn)、連續(xù)作戰(zhàn)的姿態(tài)，力求把風(fēng)險(xiǎn)消滅在萌芽、處置在未發(fā)、防患于未然。
（四）要緊抓中心大局，推動(dòng)教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。發(fā)展是永恒的主題和使命。加強(qiáng)黨對教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，必須抓好改革發(fā)展，匯聚發(fā)展資源，搶抓發(fā)展機(jī)遇，拿出關(guān)鍵舉措，推動(dòng)教育高質(zhì)量發(fā)展。一要進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍政治素養(yǎng)，持續(xù)推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)。教師承擔(dān)著傳播知識(shí)、傳播思想、傳播真理的歷史使命,肩負(fù)著塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的時(shí)代重任,是學(xué)生健康成長的引路人。各學(xué)校必須把教師思想政治工作與師德師風(fēng)建設(shè)工作同部署、同落實(shí)，引導(dǎo)廣大教師“旗幟鮮明講政治”，通過政治理論學(xué)習(xí)和建立健全師德師風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制,努力打造一支政治素質(zhì)過硬、業(yè)務(wù)能力精湛、育人水平高超的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，推動(dòng)教師成為黨執(zhí)政的堅(jiān)定支持者、先進(jìn)思想文化的傳播者、學(xué)生健康成長的引路人。當(dāng)前形勢錯(cuò)綜復(fù)雜，各級學(xué)校黨組織必須以更高標(biāo)準(zhǔn)、更嚴(yán)要求規(guī)范廣大教師言與行，對教師要有人文關(guān)懷，積極為他們排憂解難，也要有師德師風(fēng)“一票否決制”的制度約束；更要有對監(jiān)管不力的黨組織書記和行政負(fù)責(zé)人追究相關(guān)責(zé)任制度，做到監(jiān)管工作落實(shí)在日常、抓在經(jīng)常，扎實(shí)推進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)工作取得成效。二要進(jìn)一步深入推進(jìn)黨建與教育精準(zhǔn)扶貧深度融合。將抓學(xué)校黨建與精準(zhǔn)扶貧、促脫貧攻堅(jiān)與教育教學(xué)質(zhì)量提升有效結(jié)合，繼續(xù)深入推進(jìn)“教育扶貧黨員先鋒隊(duì)”和“教育質(zhì)量提升黨員先鋒隊(duì)”落實(shí)力度，大力開展“智力扶貧”，辦好“蕭從班”，持續(xù)做好農(nóng)村學(xué)前營養(yǎng)改善計(jì)劃、教育扶貧資助、控輟保學(xué)、助學(xué)貸款和“校農(nóng)結(jié)合”等工作。三要進(jìn)一步加大教育人才培訓(xùn)力度。全縣各學(xué)校黨組織要堅(jiān)持黨管人才原則，強(qiáng)化政治引領(lǐng)、政治吸納，抓好引進(jìn)、培養(yǎng)和使用三個(gè)環(huán)節(jié)，召開全縣教育表揚(yáng)大會(huì)，對優(yōu)秀教師、先進(jìn)單位進(jìn)行表揚(yáng)，選樹榜樣引領(lǐng)教育發(fā)展。多渠道開展教師培訓(xùn)，組織選派校（園）長、教師參加“國培”計(jì)劃、“省培”計(jì)劃、“州培”計(jì)劃、選派教育名師、骨干教師赴北師大附中、華中師大一附中跟崗學(xué)習(xí)、大力推進(jìn)“三名工程”建設(shè)，深入實(shí)施人才引進(jìn)計(jì)劃，為振興從江教育高質(zhì)量發(fā)展注入新鮮血液和強(qiáng)勁活力。
三、圍繞監(jiān)督，嚴(yán)肅執(zhí)紀(jì)，堅(jiān)決擔(dān)起培育風(fēng)清氣正育人環(huán)境的監(jiān)督責(zé)任。
2021年是“十四五”規(guī)劃開局之年。抓好全縣教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作，要堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入落實(shí)十九屆五中全會(huì)精神，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，堅(jiān)定不移全面抓好黨風(fēng)廉政工作，以黨的建設(shè)高質(zhì)量推動(dòng)教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。全縣教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)要認(rèn)真抓好以下幾項(xiàng)工作。
（一）扎實(shí)推進(jìn)政治建設(shè)，切實(shí)踐行“兩個(gè)維護(hù)”。越是面對世界百年未有之大變局，越是面對復(fù)雜局面和風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)，我們越要把政治建設(shè)擺在首位，把“兩個(gè)維護(hù)”作為最高的政治原則和根本政治規(guī)矩，繆力同心、砥礪奮進(jìn)，推動(dòng)中央、省委、州委和縣委決策部署落地落實(shí)。一是強(qiáng)化理論武裝。政治上的堅(jiān)定，源于理論上的清醒。歷年來，我們通過開展一系列主題教育，廣大黨員干部在理論武裝上有了新提升，但理論學(xué)習(xí)不深不透的問題仍然存在，有些黨員干部可能還不知道什么是“兩個(gè)維護(hù)”，政治意識(shí)、政治觀念淡薄。我們要及時(shí)跟進(jìn)學(xué)習(xí)總書記重要講話、重要文章和重要批示指示，始終帶著信仰、帶著感情、帶著責(zé)任、帶著好的學(xué)風(fēng)學(xué)，讓黨的創(chuàng)新理論扎根心底。二是強(qiáng)化對標(biāo)對表。教育具有鮮明的政治屬性。各基層黨組織首先是政治機(jī)關(guān)，是教育系統(tǒng)踐行“兩個(gè)維護(hù)”的第一方陣，如果黨的理論和教育方針在這里失之毫厘，到了教職工就可能謬以千里。我們要提高政治站位、把準(zhǔn)政治方向，時(shí)刻同中央對標(biāo)對表，切實(shí)增強(qiáng)貫徹黨的路線、方針、政策的自覺性和主動(dòng)性。三是強(qiáng)化貫徹執(zhí)行?！皟蓚€(gè)維護(hù)”是具體的而不是抽象的，必須體現(xiàn)在對習(xí)近平總書記步伐步步緊跟、對黨中央部署聞令而動(dòng)上，體現(xiàn)在履職盡責(zé)、做好本職工作上。我們要不折不扣貫徹好中央、省委、州委和縣委的決策部署，把習(xí)近平總書記的重要講話、指示批示精神落實(shí)好，為從江教育事業(yè)作貢獻(xiàn)、多添彩。
（二）大力加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，切實(shí)糾“四風(fēng)”樹新風(fēng)。全縣教育系統(tǒng)隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上，我們要鞏固拓展落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神成果，防止老問題復(fù)燃、新問題萌發(fā)、小問題變大。一是深入整治形式主義、官僚主義的問題。從全縣教育系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)干部和各基層黨支部書記、校園長做起，持續(xù)把“兩個(gè)維護(hù)”、“四個(gè)意識(shí)”作為硬標(biāo)準(zhǔn)，深化治理貫徹黨中央決策部署只表態(tài)不落實(shí)，拍腦袋決策、脫離實(shí)際、好大喜功甚至“甩手掌柜”等問題；深化工作過度留痕等突出問題，嚴(yán)防形式主義、官僚主義產(chǎn)生。二是深入整治享樂主義、奢靡之風(fēng)的問題。堅(jiān)持勤儉節(jié)約、反對鋪張浪費(fèi)，堅(jiān)持露頭就打、深挖細(xì)查，嚴(yán)查享樂、奢靡問題，防范和查處變通下賬、操辦酒席等隱形變異問題。三是深入整治作風(fēng)不實(shí)、守紀(jì)不嚴(yán)的問題。近年來，全縣教育系統(tǒng)作風(fēng)不實(shí)、守紀(jì)不嚴(yán)的問題非常突出。個(gè)別教師飲酒駕駛、醉酒駕駛、參與賭博等問題屢禁不絕，不僅發(fā)生在在職的教師，退休的老教師也是樣樣均沾。特別要強(qiáng)調(diào)一件事，隨著脫貧攻堅(jiān)的階段性結(jié)束，教育系統(tǒng)賭博的風(fēng)氣有所抬頭，甚至有的老師沉迷于網(wǎng)絡(luò)賭博，伸手向?qū)W生家長借錢，各支部書記、校園長務(wù)必加強(qiáng)教師紀(jì)律教育，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，局黨組決不遷就姑息。四是深入整治群眾反映強(qiáng)烈的突出問題。相對于“遠(yuǎn)在天邊”的“老虎”，群眾對“近在眼前”嗡嗡亂飛的“蒼蠅”感受更為真切，特別是教師系統(tǒng)的一些違規(guī)違紀(jì)問題，更容易成為社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)。比如：學(xué)校違規(guī)收取高額補(bǔ)課費(fèi)、校服費(fèi)、代收作業(yè)本費(fèi)和保險(xiǎn)費(fèi)等，教師違規(guī)有償家教、違規(guī)推薦教輔、違規(guī)參與服務(wù)性活動(dòng)、違規(guī)操辦酒席等。要重拳整治有損師德師風(fēng)問題專項(xiàng)整治，讓群眾更多感受到黨風(fēng)廉政的實(shí)際成果。
（三）壓實(shí)管黨治黨責(zé)任，切實(shí)推進(jìn)制度治黨、依規(guī)治黨。習(xí)近平總書記曾對黨建工作提出“三問”，即：是不是各級黨委、各部門黨委（黨組）都做到了聚精會(huì)神抓黨建？是不是各級黨委書記、各部門黨委（黨組）書記都成了從嚴(yán)治黨的書記？是不是各級各部門黨委（黨組）成員都履行了分管領(lǐng)域從嚴(yán)治黨責(zé)任？全縣教育系統(tǒng)各級黨組織和黨員教師都要時(shí)常對照這“三問”檢視自己，看看是不是交出了合格答卷。一是各基層黨組織要切實(shí)扛穩(wěn)主責(zé)。全縣教育系統(tǒng)各黨組織要認(rèn)真貫徹落實(shí)全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任規(guī)定，抓好主業(yè)、當(dāng)好主角，把每個(gè)領(lǐng)域、每個(gè)環(huán)節(jié)的黨建工作抓具體、抓深入；黨組織書記要履行好第一責(zé)任，切實(shí)對黨負(fù)責(zé)、對本校政治生態(tài)負(fù)責(zé)、對教師健康成長負(fù)責(zé)；校領(lǐng)導(dǎo)班子成員要履行好“一崗雙責(zé)”，抓好分管領(lǐng)域黨建，種好自己的“責(zé)任田”。二是各級領(lǐng)導(dǎo)干部要發(fā)揮示范作用。嚴(yán)的氛圍既靠抓，更要靠帶。學(xué)校班子要在講政治上作表率，以實(shí)際行動(dòng)堅(jiān)守初心、擔(dān)起使命；要在強(qiáng)化理論武裝上作表率，堅(jiān)守共產(chǎn)黨人的精神家園；要在嚴(yán)以律己上作表率，經(jīng)常檢視自己，做到慎獨(dú)慎微。三是各級黨組織要敢于善于斗爭。全縣教育系統(tǒng)黨組織和黨員要心存敬畏、秉公用權(quán)，加強(qiáng)政治歷練、實(shí)踐鍛煉、專業(yè)訓(xùn)練，以更高的標(biāo)準(zhǔn)、更嚴(yán)的要求履行好監(jiān)督責(zé)任，始終做到忠誠堅(jiān)定、擔(dān)當(dāng)盡責(zé)、遵紀(jì)守法、清正廉潔，確保懲惡揚(yáng)善的利劍永不蒙塵。
同志們，抓好新時(shí)代學(xué)校黨的建設(shè)工作，任務(wù)艱巨、責(zé)任重大、使命光榮，我們要深入貫徹落實(shí)黨的十九屆五中會(huì)全精神，持續(xù)鞏固“不忘初心、牢記使命”主題教育成果，發(fā)揚(yáng)真抓實(shí)干的作風(fēng)，展現(xiàn)奮發(fā)有為的風(fēng)貌，用良好的黨風(fēng)帶動(dòng)校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，開創(chuàng)全縣學(xué)校教育事業(yè)發(fā)展新局面，為推動(dòng)全縣教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展、辦人民滿意教育作出新的更大貢獻(xiàn)。
謝謝大家！
教育系統(tǒng)年終工作總結(jié)會(huì)上的講話篇四
同志們：
今天這次會(huì)議，是在全面貫徹落實(shí)中辦《關(guān)于建立中小學(xué)校黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長負(fù)責(zé)制的意見（試行）》關(guān)鍵時(shí)期召開的一次重要會(huì)議，主要任務(wù)是：對全區(qū)教體系統(tǒng)各級黨組織換屆、補(bǔ)選工作進(jìn)行再動(dòng)員、再部署、再落實(shí)。**局長對此項(xiàng)工作高度重視，專門提出要求，要細(xì)化工作措施，嚴(yán)密工作程序，精心組織實(shí)施，切實(shí)做好這次換屆、補(bǔ)選工作。
剛才，**就本次換屆、補(bǔ)選工作做了具體部署，大家要認(rèn)真領(lǐng)會(huì)，抓好貫徹落實(shí)。下面，就做好這次換屆、補(bǔ)選工作，我再強(qiáng)調(diào)幾點(diǎn)意見。
一要提高思想認(rèn)識(shí)。此次中小學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子調(diào)整和黨組織換屆、補(bǔ)選工作是中小學(xué)黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長負(fù)責(zé)制實(shí)施后的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。選優(yōu)配強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子成員，健黨組織委員會(huì)分工制度，是強(qiáng)化黨組織對“三重一大”事項(xiàng)的決策作用，保障學(xué)校黨組織在履行把方向、管大局、作決策、抓班子、帶隊(duì)伍、保落實(shí)方面發(fā)揮的核心作用的重要舉措。各中小學(xué)校要以此為契機(jī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)上級關(guān)于中小學(xué)校黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長負(fù)責(zé)制實(shí)施意見有關(guān)要求，把堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)作為改革關(guān)鍵著力點(diǎn)，把優(yōu)化班子隊(duì)伍建設(shè)作為改革關(guān)鍵切入點(diǎn)，著力探索黨組織領(lǐng)導(dǎo)分工合作、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)的議事決策機(jī)制，推動(dòng)為黨育人、為國育才，立德樹人、全面發(fā)展的教育目標(biāo)全面落地，以高質(zhì)量黨建引領(lǐng)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展。
職數(shù)不足的，尤其是要從中層干部當(dāng)中補(bǔ)上來的這部分同志，是將來做為預(yù)備干部使用的，這部分人質(zhì)量的高低對于學(xué)校的發(fā)展起至關(guān)重要的作用，要慎重考慮。
三要嚴(yán)肅工作紀(jì)律。換屆風(fēng)氣好壞直接影響黨風(fēng)民心，直接關(guān)系換屆工作的成敗。要進(jìn)一步加強(qiáng)換屆、補(bǔ)選工作紀(jì)律宣傳教育力度，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》《中國共產(chǎn)黨基層組織選舉工作條例》等黨內(nèi)法規(guī)政策有關(guān)要求，引導(dǎo)廣大黨員干部增強(qiáng)黨性觀念、大局觀念、組織觀念，筑牢嚴(yán)守紀(jì)律的思想防線，堅(jiān)決抵制不正之風(fēng)。要強(qiáng)化時(shí)間意識(shí)，我們專門制定了關(guān)于換屆、補(bǔ)選工作的具體通知，明確了實(shí)施步驟。各學(xué)校要嚴(yán)格按照文件要求，切實(shí)做到任務(wù)到人、時(shí)間到天，把一切工作往前做、做在前，保證換屆、補(bǔ)選工作有序推進(jìn)。
同志們，本次黨組織換屆、補(bǔ)選工作是今年推進(jìn)黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長負(fù)責(zé)制落實(shí)落地的重要舉措，是一項(xiàng)嚴(yán)肅的政治任務(wù)。希望大家把思想統(tǒng)一到區(qū)委教育工委的部署和要求上來，以高度負(fù)責(zé)的精神，精心謀劃、周密安排、扎實(shí)開展，圓滿完成各項(xiàng)工作任務(wù)，為促進(jìn)全區(qū)教體事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展提供更加堅(jiān)強(qiáng)有力的組織保證。
教育系統(tǒng)年終工作總結(jié)會(huì)上的講話篇五
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
同志們：
新學(xué)期伊始縣委縣政府就召開這么大規(guī)模的會(huì)議，是全體教育系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)干部的開學(xué)“第一課”，充分體現(xiàn)了縣委縣政府對教體事業(yè)的關(guān)心支持和高度重視。會(huì)議專門安排黨風(fēng)廉政教育工作，也充分體現(xiàn)了縣委對教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作的高度關(guān)注。
當(dāng)前隱藏內(nèi)容免費(fèi)查看我們也要清醒地認(rèn)識(shí)到，目前我縣教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作仍存在一些亟需解決的短板和問題：一是形式主義、官僚主義問題。我們教育系統(tǒng)的個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)干部認(rèn)為抓業(yè)務(wù)是務(wù)實(shí)，抓黨風(fēng)廉政建設(shè)是務(wù)虛，把責(zé)任制的落實(shí)當(dāng)成額外負(fù)擔(dān)，抓工作沒思路、沒規(guī)劃、沒創(chuàng)新、沒總結(jié)，以會(huì)議落實(shí)會(huì)議、以文件落實(shí)文件；問題該整改的沒整改，監(jiān)督檢查時(shí)突擊趕材料；有的工作措施與實(shí)際情況“兩張皮”，不接地氣，缺乏針對性和可操作性。二是問責(zé)執(zhí)行不嚴(yán)。有的單位出了問題不想追究，不愿追究，隱情不報(bào)，有的還說情阻撓，究其原因主要是怕影響單位榮譽(yù)，影響個(gè)人業(yè)績，影響同志情感，不想得罪人，使責(zé)任追究總是難以到位，影響了黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的嚴(yán)肅性和權(quán)威性。三是警示教育不到位。有的單位出現(xiàn)違紀(jì)違法案件后，沒有及時(shí)開展警示教育，進(jìn)行深刻反思，認(rèn)真剖析根源，舉一反三制定長效機(jī)制，有的警示教育形式單一、沒有做到入腦入心，效果不理想。咱們縣的廉政教育基地建成也有xx多了，全縣縣級領(lǐng)導(dǎo)干部和縣直部門、鎮(zhèn)街黨政一把手，每年都去接受教育，定期參加德廉考試。我們教育系統(tǒng)呢，我查看有關(guān)記錄顯示：教育系統(tǒng)這么多黨組織到現(xiàn)場接受教育的僅有x個(gè)。四是紀(jì)法意識(shí)淡薄問題。去年以來，縣紀(jì)委對公安機(jī)關(guān)移送的公職人員違法問題線索進(jìn)行了集中查處，其中，教育系統(tǒng)職工涉及“黃賭毒”問題xx件，占比比較大，甚至還發(fā)生過教師猥褻學(xué)生的惡劣事件。另外，在主管部門三令五申、嚴(yán)禁在職教師有償補(bǔ)課，社會(huì)各界高度關(guān)注的前提下，今年xx月份，仍有個(gè)別在職教師頂風(fēng)而上有償補(bǔ)課，甚至直接參與輔導(dǎo)班的管理，我們還接到舉報(bào)有的教師是輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)合伙人的線索，這說明紀(jì)法意識(shí)淡薄已經(jīng)成為不容忽視的隱患，有待加強(qiáng)和提高。
對以上問題希望教育系統(tǒng)各級黨組織高度重視，認(rèn)真對待，切實(shí)加以整改。下面，我就教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作講三點(diǎn)意見，與大家共勉：
一要強(qiáng)化主體責(zé)任落實(shí)。牽牛要牽“牛鼻子”，對于黨風(fēng)廉政建設(shè)工作來說，主體責(zé)任落實(shí)就是最大的關(guān)鍵。教育系統(tǒng)各級黨組織要從思想上深刻認(rèn)識(shí)落實(shí)主體責(zé)任的極端重要性，牢固樹立不抓黨風(fēng)廉政建設(shè)就是失職的意識(shí)，把主體責(zé)任牢牢記在心上、扛在肩上、抓在手上，守好自己的“責(zé)任田”。教育局黨組要對本系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作做到總負(fù)責(zé)、總牽頭、總協(xié)調(diào)，將黨風(fēng)廉政建設(shè)工作與教體業(yè)務(wù)工作同安排、同督導(dǎo)、同考核，推動(dòng)黨風(fēng)廉政建設(shè)與教體工作同頻共振、相得益彰。各學(xué)校黨組織也要承擔(dān)起本單位黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任，對標(biāo)對表，落實(shí)到位。要狠抓紀(jì)律建設(shè)，在全系統(tǒng)開展紀(jì)法知識(shí)培訓(xùn)，讓紀(jì)法意識(shí)融入到血脈，樹牢廉潔安全從教的底線和紅線。將師德師風(fēng)建設(shè)融入到教體工作的每一個(gè)環(huán)節(jié)，滲透到教體事業(yè)的方方面面，及早發(fā)現(xiàn)苗頭性、傾向性問題，及時(shí)糾正思想和行動(dòng)上的偏差。加強(qiáng)對工程建設(shè)、三重一大事項(xiàng)、學(xué)校招生等重點(diǎn)領(lǐng)域廉政風(fēng)險(xiǎn)的防控，完善權(quán)力運(yùn)行監(jiān)督機(jī)制，切實(shí)將權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子。要加強(qiáng)對關(guān)鍵少數(shù)的監(jiān)督管理，嚴(yán)格落實(shí)民主集中制，加大黨務(wù)政務(wù)公開力度，以積極主動(dòng)的態(tài)度迎接群眾監(jiān)督。另外，各級黨組織還要積極支持、配合縣紀(jì)委監(jiān)委派駐縣教育局紀(jì)檢監(jiān)察組的工作，主動(dòng)加強(qiáng)與派駐紀(jì)檢監(jiān)察組的工作銜接，自覺接受紀(jì)檢監(jiān)察組的監(jiān)督，適應(yīng)在嚴(yán)密監(jiān)督下工作；支持紀(jì)檢監(jiān)察組參與“三重一大”等問題決策和重要會(huì)議，主動(dòng)征求意見，主動(dòng)接受監(jiān)督；對紀(jì)檢監(jiān)察組提請研究的重大案件、重要事項(xiàng)，及時(shí)納入議事日程，對紀(jì)檢監(jiān)察組請求解決的重大問題，及時(shí)研究解決，全力給予支持，真正把黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作落到實(shí)處。
二要強(qiáng)化責(zé)任追究。擔(dān)當(dāng)沒有問責(zé)來配套，就會(huì)成為一句空話；問責(zé)如果只是出臺(tái)一個(gè)制度而沒有實(shí)際行動(dòng)，嚴(yán)格執(zhí)行就會(huì)成為蒼白無力的口號。教育系統(tǒng)的制度是面向全系統(tǒng)的，從局黨組直至基層學(xué)校黨組織都必須貫徹執(zhí)行。各級黨組織尤其是主要負(fù)責(zé)人要以眼里不揉沙子的認(rèn)真勁兒，緊緊圍繞貫徹縣委、縣政府關(guān)于教體工作的決策部署強(qiáng)化問責(zé)，對不能有效貫徹上級方針政策、給教體事業(yè)造成損害的，落實(shí)***八項(xiàng)規(guī)定精神不力、“四風(fēng)”問題仍然突出的，對巡察或日常監(jiān)督發(fā)現(xiàn)的問題拒不整改或整改不到位的，腐敗問題嚴(yán)重、不作為亂作為、群眾反映強(qiáng)烈的，都要嚴(yán)肅問責(zé)。一個(gè)案例勝過一打綱領(lǐng)。只有抓出幾個(gè)典型、追責(zé)幾個(gè)人，才能讓各級黨組織和領(lǐng)導(dǎo)干部警醒起來，把推進(jìn)教體事業(yè)和黨風(fēng)廉政建設(shè)的擔(dān)子挑起來。要讓大家清醒認(rèn)識(shí)到，問責(zé)是常態(tài)，不是一陣子，不能開頭熱鬧一下然后就把制度束之高閣。嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活、強(qiáng)化黨內(nèi)監(jiān)督，必然要求有責(zé)任有擔(dān)當(dāng)，對不擔(dān)當(dāng)不負(fù)責(zé)的就要及時(shí)去問責(zé)。問責(zé)的方式也是多種多樣，不一定都是組織處理、紀(jì)律處分，嚴(yán)肅批評、誡勉談話同樣是問責(zé)。問責(zé)的武器要經(jīng)常使用，該批評就批評，該處理就處理。如果日常不去管不去問，等到出大問題了再去問責(zé)，那就是對組織、對事業(yè)、對同志的不負(fù)責(zé)任。
三要嚴(yán)格遵紀(jì)守法。我們教育人從事的是教書育人的高尚職業(yè)，在社會(huì)中擔(dān)負(fù)著學(xué)為人師、行為世范的職責(zé)，必須在遵紀(jì)守法方面做好表率，走在全社會(huì)的前列。務(wù)必要學(xué)紀(jì)學(xué)法、知紀(jì)知法，廣大黨員干部要充分發(fā)揮表率作用，帶頭學(xué)紀(jì)學(xué)法，在學(xué)習(xí)中深化法治理念、法治思維，帶動(dòng)全體教體人自覺學(xué)習(xí)紀(jì)法知識(shí)、規(guī)范行為，在全系統(tǒng)形成學(xué)法紀(jì)、知法紀(jì)、守法紀(jì)、用法紀(jì)的良好氛圍；務(wù)必要樹牢紀(jì)法紅線不可逾越、紀(jì)法底線不可觸碰的意識(shí)，凡事三思而行，凡是違紀(jì)違法的事情堅(jiān)決不做，凡是違紀(jì)違法的地方堅(jiān)決不去，凡是違紀(jì)違法的行為堅(jiān)決與之斗爭；務(wù)必要廉潔自律，各級領(lǐng)導(dǎo)干部尤其是主要負(fù)責(zé)同志要嚴(yán)格遵守各項(xiàng)法律規(guī)定，嚴(yán)守組織紀(jì)律和廉潔紀(jì)律，帶頭落實(shí)好***八項(xiàng)規(guī)定精神，清清白白做人、干干凈凈做事。
謝謝大家！
教育系統(tǒng)年終工作總結(jié)會(huì)上的講話篇六
習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)“要始終保持反腐敗永遠(yuǎn)在路上的清醒和堅(jiān)定，堅(jiān)持不敢腐、不能腐、不想腐一體推進(jìn)?！蔽覀凕h員領(lǐng)導(dǎo)干部要深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記重要講話精神，全面落實(shí)會(huì)議精神，堅(jiān)持嚴(yán)的主基調(diào)不動(dòng)搖，全面打好黨風(fēng)廉政建設(shè)持久戰(zhàn)、攻堅(jiān)戰(zhàn)。
一要壓實(shí)“一崗雙責(zé)”。黨風(fēng)廉政建設(shè)“一崗雙責(zé)”是重要的政治責(zé)任，最近集團(tuán)黨的建設(shè)及黨風(fēng)廉政工作事情比較多，都是政治工作，非常重要。比如現(xiàn)階段我們正在開展的集中治理黨內(nèi)政治生活庸俗化交易化問題、以案促改、巡察整改“回頭看”等工作，對此大家要高度重視、全力推進(jìn)落實(shí)。一方面，要聚焦案件，結(jié)合我們當(dāng)前開展的專項(xiàng)整治，深挖細(xì)查、列出問題清單，提出整改措施，切實(shí)嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活，不斷推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展。
另一方面，從日常教育管理監(jiān)督抓起，嚴(yán)格執(zhí)行《關(guān)于新形勢下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》各項(xiàng)要求，通過嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活固本培元、正本清源。
這里，特別強(qiáng)調(diào)一下，我們各位領(lǐng)導(dǎo)干部在開展政治工作時(shí)，要不斷提高政治領(lǐng)悟力、政治判斷力、政治執(zhí)行力，無論作部署還是抓落實(shí)，都要堅(jiān)持從政治上看、從政治上辦，把準(zhǔn)政治方向，注重政治效果，考慮政治影響，對集團(tuán)明確要求的，要嚴(yán)格執(zhí)行、不打折扣，堅(jiān)決防止和糾正把政治工作與業(yè)務(wù)工作割裂開來的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)和做法，要確保政治和業(yè)務(wù)融為一體、高度統(tǒng)一。
領(lǐng)導(dǎo)班子成員要帶頭履行“一崗雙責(zé)”，既要指導(dǎo)做好分管領(lǐng)域的業(yè)務(wù)工作，也要加強(qiáng)分管領(lǐng)域廉政教育和監(jiān)督管理，注重抓早抓小、抓苗頭抓預(yù)防，充分運(yùn)用好提醒、函詢、誡勉等措施，防止小毛病養(yǎng)成大錯(cuò)誤。各單位“一把手”要自覺肩負(fù)起全面從嚴(yán)治黨的主體責(zé)任，對黨風(fēng)廉政建設(shè)要負(fù)總責(zé)、親自抓，堅(jiān)持嚴(yán)管就是厚愛，敢于動(dòng)真碰硬，對各類違規(guī)違紀(jì)違法行為要施以重拳、加以嚴(yán)懲，切實(shí)以真管、嚴(yán)管帶出風(fēng)清氣正的政治生態(tài)，帶出忠誠干凈擔(dān)當(dāng)?shù)母刹筷?duì)伍。
二要嚴(yán)守規(guī)矩底線。一方面，要守牢拒腐防變防線。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)“干部守住守牢拒腐防變防線，要層層設(shè)防、處處設(shè)防。”在這方面，有的干部還存在認(rèn)識(shí)誤區(qū)，認(rèn)為遵守黨紀(jì)黨規(guī)大的方面做到就行了，不必拘泥小事小節(jié)，這是嚴(yán)重錯(cuò)誤的思想。我們要謹(jǐn)記”千里之堤毀于蟻穴”，堅(jiān)持從小事小節(jié)上守起，勤掉“思想塵”、多思“貪欲害”、常破“心中賊”，牢牢守住政治關(guān)、權(quán)力關(guān)、交往關(guān)、生活關(guān)、親情關(guān)。
另一方面，要知足、知不足、不知足。知足者常樂，從我們在座各級領(lǐng)導(dǎo)干部來講，就是要知足地對待名利，珍惜組織給予的崗位平臺(tái)。知不足者自明，要做到“吾日三省吾身”，常以人為鏡，勤找差距，做到自省、自律、自明，不斷調(diào)整自我、完善自我、提升自我，增強(qiáng)干事創(chuàng)業(yè)、為民服務(wù)能力水平。不知足者奮進(jìn)，要不安于現(xiàn)狀，不甘于落后，在學(xué)習(xí)、工作和事業(yè)上力求“百尺竿頭，更進(jìn)一步”。
教育系統(tǒng)年終工作總結(jié)會(huì)上的講話篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
和x長還要發(fā)表重要講話。我先結(jié)合一年來的家教工作，講幾點(diǎn)具體意見。
一、見賢思齊，學(xué)習(xí)家教工作新榜樣。
“新榜樣”包括兩種類型：一是單位，二是個(gè)人。
先說先進(jìn)單位的典型。昨天下午，與會(huì)代表實(shí)地參觀考察了x的家教工作，親身感受了這里濃厚的家教工作氛圍。今天上午，x、x、x又分別作了大會(huì)發(fā)言，讓我們分享了他們開展家教工作的經(jīng)驗(yàn)。他們的經(jīng)驗(yàn)大家看了、聽了，都有各自的體會(huì)。我認(rèn)為，至少有三點(diǎn)值得學(xué)習(xí)借鑒。一是認(rèn)識(shí)到位。發(fā)言的三個(gè)縣市都對學(xué)習(xí)貫徹習(xí)******指示有深切的體會(huì)，都把家庭教育工作與學(xué)校教育、社會(huì)教育統(tǒng)籌規(guī)劃，都把家教工作作為年終考核的指標(biāo)統(tǒng)一安排。二是措施有力。x縣探索了堅(jiān)持開好“五會(huì)”、做到“五個(gè)結(jié)合”的家教工作長效機(jī)制和創(chuàng)新家長學(xué)校辦學(xué)形式的“三種模式”；x市在家教工作中形成三合一新理念，實(shí)行三個(gè)工作步驟、出臺(tái)三個(gè)文件、培養(yǎng)三股力量；x市形成了每年舉辦一次家教論壇、舉行一次家教工作片會(huì)、組織一次教案評選、召開一次家教年會(huì)、舉行一次家教工作現(xiàn)場觀摩會(huì)的“五個(gè)一”的家教工作機(jī)制。三是持續(xù)發(fā)力。x縣上世紀(jì)90年代就成立了由主管教育的副縣長任組長、教育局局長任副組長、婦聯(lián)等有關(guān)部門參加的家教工作領(lǐng)導(dǎo)小組。其后，歷屆政府都非常重視家教工作，歷任教育局局長都親自抓家教工作。x四任局長一屆接著一屆干，一張藍(lán)圖繪到底。x市原來就是全市家教工作的先進(jìn)單位，去年關(guān)工委換屆后，繼續(xù)把家教工作作為關(guān)工委工作的一張名片和重點(diǎn)，推出了一系列加強(qiáng)家教工作的新舉措。x市也是如此。他們這些經(jīng)驗(yàn)，都值得我們認(rèn)真研究，借鑒學(xué)習(xí)。
；而x等x位榮獲家教先進(jìn)工作者的同志，或在工作實(shí)踐中有創(chuàng)新，成就了一方家教事業(yè)；或在理論研究上有成果，引領(lǐng)了家教工作新潮流。這些受到表彰的x位同志，雖然年齡不同、閱歷不同、參加家教工作時(shí)間不同，但在推動(dòng)我市家教事業(yè)發(fā)展的過程中，都有三個(gè)共同特點(diǎn)，即：敬業(yè)精神，創(chuàng)新精神，奉獻(xiàn)精神。這“三種精神”是我市家教工作的寶貴財(cái)富，需要我們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大。
二、深刻認(rèn)識(shí)家庭教育工作的新要求。
黨的十八大以來，******對教育工作提出了一系列新理念、新思想、新觀點(diǎn)，在這次教育大會(huì)的重要講話中概括為堅(jiān)持把立德樹人作為根本任務(wù)等“九個(gè)堅(jiān)持”。******十分重視家庭教育，發(fā)表了一系列重要論述，強(qiáng)調(diào)“家庭的前途命運(yùn)同國家和民族的前途命運(yùn)緊密相連”“要注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)”，把家庭教育提升到前所未有的國家發(fā)展戰(zhàn)略高度，擺上重要議事日程。******指出,“家庭是人生的第一所學(xué)校，家長是孩子的第一任老師，要給孩子講好人生第一課，幫助扣好人生第一?？圩印薄＿M(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了家長、家庭在教育以及孩子道德養(yǎng)成中的重要作用，為我們推動(dòng)家庭教育事業(yè)的發(fā)展、開創(chuàng)家庭教育工作的新局面指明了方向。
面對新時(shí)代、新要求，各級教育系統(tǒng)關(guān)工委要進(jìn)一步增強(qiáng)做好家庭教育的責(zé)任感、使命感，積極適應(yīng)新形勢，準(zhǔn)確把握新時(shí)代教育系統(tǒng)關(guān)工委家庭教育工作內(nèi)涵。
一是導(dǎo)向上要堅(jiān)持立德樹人。立德樹人是教育關(guān)工委一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。教育關(guān)工委參與家庭教育要始終把立德樹人放在第一位，把著力加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)，引導(dǎo)青少年樹立和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，支持和幫助青少年成長成才，團(tuán)結(jié)教育廣大青少年聽黨話、跟黨走作為重點(diǎn)內(nèi)容和主攻方向。各級教育系統(tǒng)關(guān)工委在開展家庭教育工作中，要著力增強(qiáng)家長教育責(zé)任和榜樣意識(shí)，以自身健康的思想、良好的品行影響和幫助孩子養(yǎng)成好思想、好品格、好習(xí)慣，通過挖掘優(yōu)良的家風(fēng)，將核心價(jià)值觀的要求融入其中，使青少年在家庭的溫馨中接受社會(huì)主義核心價(jià)值觀和中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶感染。
二是優(yōu)勢上要突出“五老”?！拔謇稀眱?yōu)勢是關(guān)工委組織存在的基礎(chǔ)和工作的依靠。教育系統(tǒng)關(guān)工委擁有一大批老教師、老專家、老干部，他們既有愛教育、樂教育的情感優(yōu)勢，也有懂教育、善教育的經(jīng)驗(yàn)優(yōu)勢，更有就近、方便、靈活的時(shí)空優(yōu)勢，這是教育關(guān)工委參與家庭教育的獨(dú)特優(yōu)勢。各級教育系統(tǒng)關(guān)工委在開展家庭教育工作中，要充分挖掘和發(fā)揮好“五老”優(yōu)勢，最大限度地為家庭教育服務(wù)，但又要堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，量力而行。
三是作用發(fā)揮上注重抓平臺(tái)建設(shè)。服務(wù)平臺(tái)是開展家庭教育工作的有效載體。教育系統(tǒng)關(guān)工委在長時(shí)期的家庭教育工作實(shí)踐中，因地制宜，發(fā)揮優(yōu)勢，逐步形成了指導(dǎo)機(jī)構(gòu)、家長學(xué)校、主題活動(dòng)、師資培訓(xùn)、家教研究、家教講座、咨詢服務(wù)、典型宣傳、編寫讀物、新興媒體等十大家教工作平臺(tái)，在家庭教育工作中發(fā)揮了積極作用。各級教育系統(tǒng)關(guān)工委要多在平臺(tái)建設(shè)上下功夫，探索適應(yīng)時(shí)代需求、家庭需要，又能充分發(fā)揮關(guān)工委優(yōu)勢的新平臺(tái)，使教育系統(tǒng)關(guān)工委家庭教育工作更接地氣、更有活力。
四是行動(dòng)上注重資源整合。家庭教育是一項(xiàng)系統(tǒng)性工程，是全社會(huì)共同的責(zé)任，唯有整合資源，形成合力，才能推動(dòng)家庭教育工作的深入開展。各級教育系統(tǒng)關(guān)工委要充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，善于借助各方力量，助力形成家庭教育合力，積極推動(dòng)組織共建、資源共享、活動(dòng)共辦，最大限度地發(fā)揮這些資源在家庭教育工作中的優(yōu)勢，創(chuàng)造性地開展工作，為青少年的成長辦實(shí)事、解難題。同時(shí)也要注意把握自身定位，做到到位不缺位、定位不錯(cuò)位、守位不越位，確保教育系統(tǒng)關(guān)工委家庭教育工作健康發(fā)展。
三、進(jìn)一步明確家庭教育工作的新任務(wù)。
2005年，x市教育系統(tǒng)關(guān)工委家庭教育指導(dǎo)中心成立后，在當(dāng)好教育系統(tǒng)關(guān)工委指導(dǎo)家教工作參謀、推動(dòng)家教工作落實(shí)、開創(chuàng)我市家教工作新局面方面，發(fā)揮了重要作用。去年，根據(jù)工作需要，市教育系統(tǒng)家庭教育指導(dǎo)中心調(diào)整了領(lǐng)導(dǎo)班子，實(shí)現(xiàn)了新老交替。今后，我市教育系統(tǒng)家教工作怎么辦？我們的態(tài)度是：保持連續(xù)性，開創(chuàng)新局面。
一是繼續(xù)完善家教工作網(wǎng)絡(luò)。現(xiàn)在，我們國家關(guān)于家教工作的方針、政策、目標(biāo)、任務(wù)已經(jīng)明確，關(guān)鍵在于落實(shí)。落實(shí)需要機(jī)構(gòu)、人員。省關(guān)工委家庭教育中心揭牌儀式暨家庭教育交流研討會(huì)在京舉行。x關(guān)工委主任x等領(lǐng)導(dǎo)出席會(huì)議并發(fā)表了重要講話。各市教育系統(tǒng)關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)也參加了會(huì)議。會(huì)議明確要求教育關(guān)工委今后要把家庭教育工作作為重要工作領(lǐng)域和重點(diǎn)工作，發(fā)揮優(yōu)勢，主動(dòng)作為。這次會(huì)議的召開，表明省關(guān)工委指導(dǎo)家教工作的機(jī)構(gòu)更加完善，今后對家教工作指導(dǎo)會(huì)更加有力。
我市家教機(jī)構(gòu)的建設(shè)起步較早。市關(guān)工委x年前就成立了家庭教育指導(dǎo)中心，x、x等教當(dāng)前隱藏內(nèi)容免費(fèi)查看育局關(guān)工委也先后成立了家教中心，x教育局還在局機(jī)構(gòu)內(nèi)成立了家教科，不少縣關(guān)工委也明確了家教工作人員。但是，在一部分縣、區(qū)，教育關(guān)工委至今家教工作機(jī)構(gòu)不健全，家教工作負(fù)責(zé)人不明確，人員不到位，致使政策棚架、工作滯后，影響了家教工作的開展。所以，希望未成立家教工作機(jī)構(gòu)的地方，盡快健全機(jī)構(gòu)，充實(shí)人員，明確工作職責(zé)，把省關(guān)于“各地省門要切實(shí)加強(qiáng)對行政區(qū)域內(nèi)中小學(xué)幼兒園家庭教育工作的指導(dǎo)，推動(dòng)形成政府主導(dǎo)、部門協(xié)作、家長參與、學(xué)校組織、社會(huì)支持的家庭教育工作格局”的要求落到實(shí)處。
二是繼續(xù)推動(dòng)家長學(xué)校建設(shè)。全國婦聯(lián)、省等九部委要求，今年中小學(xué)、幼兒園、中等職業(yè)學(xué)校建立家長學(xué)校，城市學(xué)校建校率達(dá)到x%，農(nóng)村學(xué)校達(dá)到x%。并且做到“有師資隊(duì)伍、有教學(xué)計(jì)劃、有指導(dǎo)教材大綱、有活動(dòng)開展、有成效評估”。我市目前已成立家長學(xué)校x萬所，約占中小學(xué)、幼兒園總數(shù)的x%。據(jù)調(diào)查，這些家長學(xué)校三分之一活動(dòng)較好，三分之一活動(dòng)不經(jīng)常，三分之一有名無實(shí)，與九部委的要求差距甚遠(yuǎn)。其中，幼兒園、中等職業(yè)學(xué)校家長學(xué)校的建設(shè)更是薄弱環(huán)節(jié)。因此，我們要按照領(lǐng)導(dǎo)、教師、教材、課時(shí)計(jì)劃“四落實(shí)”的要求，繼續(xù)把家長學(xué)校建設(shè)抓緊抓好。
能力指導(dǎo)師、心理咨詢師x萬多人。但是，相對全市x萬多所中小學(xué)、幼兒園和中職學(xué)校來講，校均不到x人，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足社會(huì)對家庭。
教育。
指導(dǎo)師的需求。因此，今后我們要按照九部委的要求，繼續(xù)把家庭教育指導(dǎo)隊(duì)伍建設(shè)抓緊抓好。一是抓數(shù)量，繼續(xù)辦好各級各類家庭教育指導(dǎo)師培訓(xùn)班；二是抓質(zhì)量，通過建立專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、行業(yè)規(guī)范、進(jìn)修提高等措施，不斷提高家庭教育指導(dǎo)服務(wù)水平；三是抓活動(dòng)，通過組織專家團(tuán)、講師團(tuán)、送教下鄉(xiāng)、送教到校等形式，充分發(fā)揮家庭教育專家隊(duì)伍的作用。
四是深化家庭教育科學(xué)研究。過去幾年，市教育系統(tǒng)關(guān)工委除了組織編寫從幼兒園到高中的x本家長學(xué)校教材外，還編輯出版了x本家庭教育理論叢書，開展了家教論文、學(xué)習(xí)型家庭、優(yōu)秀家教教案評選等活動(dòng)，對提高我市家教水平起到了積極的促進(jìn)作用。今后，家庭教育研究仍是我市家教工作的重要內(nèi)容之一。為此，市關(guān)工委擬籌備成立家庭教育研究院，作為統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、指導(dǎo)全市開展家教研究的工作機(jī)構(gòu)。同時(shí)，積極申報(bào)市以上部門組織評審的有關(guān)家教的科研課題。上個(gè)月，市關(guān)工委由我主持的x市“十四五”規(guī)劃重大招標(biāo)課題“x市提高家長學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量對策研究”已獲批立項(xiàng)。該重大課題還要設(shè)若干子課題，將來還要邀請?jiān)谧牟糠滞竟餐瑓⑴c研究。要注重家庭教育研究成果轉(zhuǎn)化，逐步探索建立為家庭教育指導(dǎo)和決策服務(wù)的數(shù)據(jù)庫平臺(tái)，開發(fā)多種形式、適合不同年齡段兒童的家庭教育指導(dǎo)服務(wù)產(chǎn)品，建立和創(chuàng)新有地方特色、有群體適應(yīng)性的家庭教育指導(dǎo)模式。
被教育系統(tǒng)任命為項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)小組副組長，市教育系統(tǒng)關(guān)工委家庭教育指導(dǎo)中心副主任x同志被明確為項(xiàng)目辦主任。所以，教育系統(tǒng)關(guān)工委仍是實(shí)施這個(gè)項(xiàng)目的主體。因此，我們要按照教育系統(tǒng)統(tǒng)一安排，積極配合有關(guān)部門，共同推動(dòng)“百城千園家園共育”工程的順利實(shí)施，形成具有x特色的關(guān)愛品牌?，F(xiàn)在，實(shí)施該項(xiàng)目的文件已經(jīng)發(fā)給大家，項(xiàng)目試點(diǎn)幼兒園的申報(bào)。
工作。
已告一段落。下一步，要對申報(bào)的試點(diǎn)園評審公布。如需要，還要召開專門會(huì)議進(jìn)行安排。
六是大力拓展家庭教育新媒體服務(wù)平臺(tái)。繼續(xù)在廣播、電視、報(bào)刊等傳統(tǒng)媒體設(shè)立家庭教育專欄、專題，開展公益宣傳。同時(shí)，加快網(wǎng)絡(luò)家長學(xué)校建設(shè)，提升網(wǎng)絡(luò)服務(wù)的可及性和有效性。大力拓展微博、微信和手機(jī)客戶端等新媒體服務(wù)平臺(tái)，借勢借力有影響的自媒體平臺(tái)，基本搭建覆蓋城鄉(xiāng)傳統(tǒng)媒體與新媒體深度融合的家庭教育信息共享服務(wù)平臺(tái)。今天，x市家庭教育云平臺(tái)將順利開通，標(biāo)志著我市在家庭教育手段現(xiàn)代化的道路上邁出重大的關(guān)鍵一步。我們要充分利用這個(gè)平臺(tái)，積極開發(fā)各類數(shù)字化的家庭教育服務(wù)產(chǎn)品，組織開展線上線下的家庭教育公益文化活動(dòng)，拓展家園、學(xué)校共育的信息服務(wù)渠道，為家教工作者和家長提供便捷的、個(gè)性化的指導(dǎo)服務(wù)。
同志們，家庭教育工作既是民生工程，也是民心工程，是各級賦予各級關(guān)工委的重要使命。我們要積極配合教育行政部門，發(fā)揮“五老”作用，以貫徹落實(shí)******關(guān)于家庭教育的一系列指示和全教會(huì)精神的實(shí)際行動(dòng)，為我國的教育現(xiàn)代化做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
謝謝大家。
教育系統(tǒng)年終工作總結(jié)會(huì)上的講話篇八
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
同志們：
今天的會(huì)議時(shí)間短、議題多、效果好，開得很成功，是一次宣傳發(fā)動(dòng)的大會(huì)，是一次加油鼓勁的大會(huì)，還是一次練兵檢閱的大會(huì)。會(huì)上各個(gè)局屬學(xué)校、各個(gè)單位、各個(gè)科室分析總結(jié)了今年以來的工作運(yùn)行情況，排查梳理了工作中存在的矛盾問題，對下一步工作作了周密的安排，特別是大家在發(fā)言中有話可說、有話能說，說得很好、很到位，表現(xiàn)了強(qiáng)烈的事業(yè)心、進(jìn)取心、責(zé)任心。各位班子成員對分管工作進(jìn)行了精彩的點(diǎn)評，可以說是如數(shù)家珍、娓娓道來、一語中的、切中要害、言簡意賅、務(wù)實(shí)精練、鞭辟入里，具有很強(qiáng)的針對性、指導(dǎo)性和操作性，希望大家認(rèn)真抓好貫徹落實(shí)。我和x書記到局里工作將近半個(gè)月的時(shí)間，時(shí)間雖短，但是我們深深地感到，我們教育局的班子是團(tuán)結(jié)的、教育局的干部是優(yōu)秀的。我和x書記對我們的班子充滿信心、對我們的這支隊(duì)伍充滿信心、對我們整個(gè)教育工作充滿信心。下面，在大家發(fā)言的基礎(chǔ)上，我結(jié)合最近學(xué)習(xí)調(diào)研和思考的一些體會(huì)，既務(wù)實(shí)又務(wù)虛，跟大家談三點(diǎn)意見，與大家作一些交流，供大家參考。
一、總結(jié)成績，分析差距，不斷增強(qiáng)做好工作的緊迫感和責(zé)任感。
一本、二本上線率均高出全省x個(gè)百分點(diǎn)；
x人錄取清華、北大，占全省的x/x強(qiáng)，全省文科狀元花落x二中。五是教師素質(zhì)逐步提高。選聘優(yōu)秀教師的途徑越來越多，大批高素質(zhì)高校畢業(yè)生進(jìn)入農(nóng)村教學(xué)第一線。全市有x萬多名中小學(xué)教師和校長參加了國培計(jì)劃、骨干教師培訓(xùn)、教育管理者培訓(xùn)、全員培訓(xùn)等系列培訓(xùn)。六是辦學(xué)行為明顯規(guī)范。全市教育系統(tǒng)“管理提升年”主題活動(dòng)開展得有聲有色，違規(guī)收費(fèi)、有償家教等行為得到了較好的遏制。教育宣傳邁出了新的步伐，用稿量在全省各設(shè)區(qū)市中位居第一。特別是剛剛聽了各個(gè)學(xué)校、各個(gè)下屬單位以及各個(gè)科室的發(fā)言，我感覺到各個(gè)單位今年工作都邁出了新的步伐，取得了新的成績。
在肯定成績的同時(shí)，我們更要冷靜地分析教育發(fā)展過程中存在的問題，找準(zhǔn)差距、找準(zhǔn)癥結(jié)、找到出路。從大家的匯報(bào)中，我感到在我們的工作中還有這么幾個(gè)方面需要加強(qiáng)。一是學(xué)前教育“入園難”沒有得到很好的解決。全市登記在冊的幼兒園x所，很多是容量小、標(biāo)準(zhǔn)化程度低、作坊式的民辦幼兒園，中心城區(qū)只有一所優(yōu)質(zhì)公辦幼兒園。好一點(diǎn)的民辦幼兒園一個(gè)學(xué)期收費(fèi)超過x元，群眾“望園興嘆”。二是義務(wù)教育“擇校難”沒有得到很好的解決。大批農(nóng)村學(xué)生涌入城區(qū)，大批農(nóng)村學(xué)校資源閑置。市里就這么幾所優(yōu)質(zhì)學(xué)校，大家都想進(jìn)，導(dǎo)致進(jìn)小學(xué)難、小升初難，群眾紛紛說“讀小學(xué)、讀初中比讀大學(xué)還難”。三是高中特色“不明顯”沒有得到很好的解決?？v觀全市的普通高中，基本上是一種模式辦學(xué)，都是圍繞著高考，圍繞著升學(xué)率，特色辦學(xué)、精品辦學(xué)、多樣化辦學(xué)模式特點(diǎn)不鮮明，可供學(xué)生選擇的途徑不多。四是職業(yè)教育“招生難”沒有得到很好的解決。與普通高中教育相比，職業(yè)教育規(guī)模太小、發(fā)展太慢。除了市本級幾所普通中專招生情況比較好外，縣（區(qū)）職業(yè)高中在籍在校人數(shù)都在幾百人左右，一些職業(yè)學(xué)校只有百人左右，職業(yè)教育的發(fā)展形勢十分嚴(yán)峻。五是項(xiàng)目建設(shè)“不平衡”沒有得到很好的解決。全市校安工程開工的多，竣工的少。今年是完成校安工程的最后一年，任務(wù)重，壓力大?？h級教育園區(qū)的建設(shè)有快有慢，極不平衡。六是師資配備“不均衡”沒有得到很好的解決。這些年來，從市里到縣里，都從農(nóng)村學(xué)校選調(diào)了大批優(yōu)秀教師進(jìn)城。稍微好一點(diǎn)的老師都想盡辦法往城里調(diào)，導(dǎo)致薄弱學(xué)校的師資更加薄弱，這也是農(nóng)村家長擔(dān)心小孩沒有好老師教，而紛紛涌入城市學(xué)校，形成“擇校熱”的主要原因。而國家規(guī)定的“縣城教師到農(nóng)村學(xué)校支教一年”的政策沒有執(zhí)行，城市優(yōu)秀教師到農(nóng)村支教活動(dòng)也沒有開展。我們評選了這么多特級教師、學(xué)科帶頭人和骨干老師，也沒有利用這些優(yōu)質(zhì)資源對農(nóng)村教師尤其是薄弱學(xué)校教師進(jìn)行培訓(xùn)。這種做法對我們推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展不利。
我們要為取得的成績感到振奮，也要為存在的問題感到憂慮?？陀^地看待這些成績和問題，對于我們增強(qiáng)信心、增強(qiáng)發(fā)展的緊迫感和使命感至關(guān)重要。
第一，x教育取得的成績令人贊嘆，我們不能也不會(huì)忘記這是歷屆領(lǐng)導(dǎo)和各級干部群眾心血的結(jié)晶。
近年來，市委、市政府一直把教育優(yōu)先發(fā)展做為我市頭等大事來抓，一屆接著一屆干，一屆更比一屆強(qiáng)。我們各級教育行政部門尤其是市教育局全體干部職工團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、開拓創(chuàng)新，教育事業(yè)取得了豐碩成果。教育已經(jīng)成為x的一張名片、一面旗幟、一個(gè)品牌，尤其是基礎(chǔ)教育長期在全省位居前列，才子之鄉(xiāng)聲名遠(yuǎn)播，享譽(yù)中外，為國家培養(yǎng)了大批優(yōu)秀人才，著實(shí)令人贊嘆。我們要看到成績，更要傳承這些優(yōu)良傳統(tǒng)，從更高的層面、更高的質(zhì)量，繼續(xù)并長期保持x教育在全省，乃至在全國領(lǐng)先、領(lǐng)跑的地位，讓x教育這面旗幟永遠(yuǎn)在x的上空、在江西乃至中國的上空高高飄揚(yáng)。
第二，x教育面臨的挑戰(zhàn)令人關(guān)注，我們不能也不必背上沉重的包袱開始新的征程。
我們清楚地知道，我們的優(yōu)勢在普通高中、在高考質(zhì)量，但存在的問題還不少，我們還面臨著許許多多的挑戰(zhàn)。不少人在問，有的甚至提出懷疑“x教育的這面紅旗還能扛多久？”，各級領(lǐng)導(dǎo)和廣大的人民群眾非常關(guān)注。我們必須冷靜分析、認(rèn)清形勢，既不要背負(fù)歷史的沉重包袱，也不要對過去的成績沾沾自喜、夜郎自大，更不要畏懼面臨的困難和問題，而應(yīng)該振奮精神，輕裝上陣，邁開大步往前闖。
第三，x教育的明天令人期待，我們不能也不敢有絲毫的懈怠。
x是才子之鄉(xiāng)，x的教育更是關(guān)系著千家萬戶。在這塊教育熱土上，人們對享受優(yōu)質(zhì)教育資源的需求非常熱切，辦人民滿意的教育、建設(shè)幸福x需要我們付出全部的力量。我們不能辜負(fù)市委、市政府對我們的厚望，不能辜負(fù)各級組織對我們的信任，更不能辜負(fù)廣大人民群眾對我們的期望，我們不能也不敢有一絲一毫的懈怠，任何時(shí)候都要有坐不住的緊迫感、不進(jìn)則退的危機(jī)感、爭創(chuàng)一流的責(zé)任感，積極轉(zhuǎn)變發(fā)展觀念，迅速轉(zhuǎn)變工作方式，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，用最優(yōu)異的成績向黨和政府匯報(bào)，向廣大人民群眾“交帳”。
二、完善機(jī)制，把握方法，努力提高工作的運(yùn)行效率。
思路決定出路，方法決定成敗。多年來，不管在哪個(gè)部門、哪個(gè)位置工作，作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者，我無時(shí)無刻不感到工作方法的重要性。這次，局領(lǐng)導(dǎo)班子主動(dòng)領(lǐng)題，形成了六個(gè)調(diào)研報(bào)告，全體干部職工提出了x條建議。這些成果都給我們傳達(dá)了非常重要的信息，那就是我們在機(jī)制上還有缺陷，在管理上還有漏洞，在思想上還有懈怠，在改革上還不夠大膽，在行政效能上還有潛力。我想這些都是體制機(jī)制上的問題，其中相當(dāng)一部分是工作方法問題，所以我覺得在今后的工作中，要從這么幾個(gè)方面來完善我們的體制機(jī)制、來改進(jìn)我們的工作方法、來改善我們的服務(wù)態(tài)度，來轉(zhuǎn)變我們的工作作風(fēng)、來提高我們的工作效率。我想跟大家做這么幾個(gè)交流，其中很多是務(wù)虛的，談?wù)剛€(gè)人的一些看法。
第一，工作要有章法。一個(gè)部門、一個(gè)單位，任何時(shí)候工作都不能亂了陣腳，不能沒有輕重，不能沒有主次，也不能沒有內(nèi)外。不能腳踩西瓜皮，滑到哪里算哪里。就像小平同志說的，我們要冷靜觀察，穩(wěn)住陣腳，把握規(guī)律，舉重若輕。一個(gè)單位、一個(gè)主要領(lǐng)導(dǎo)不分輕重、不分主次，不分宏觀和微觀，眉毛胡子一把抓，必然會(huì)亂了陣腳。這次到教育系統(tǒng)工作以后，我和x書記到學(xué)校調(diào)研，我感覺我們下屬單位班子非常團(tuán)結(jié)，主要領(lǐng)導(dǎo)能力都很強(qiáng)，工作有條不紊。但我們也切實(shí)感覺到，有的單位、有的時(shí)候?qū)ぷ鬟€缺乏章法，所以我覺得在今后的工作中要從這么幾個(gè)方面來把握。
一手抓校長隊(duì)伍建設(shè)，讓名校長管學(xué)校，一手抓教師隊(duì)伍建設(shè)，讓名教師教學(xué)生；
一手抓業(yè)務(wù)工作，一手抓中心工作；
一手抓改革，一手抓穩(wěn)定等。三是要突出重點(diǎn)。也就是我們講的要抓主要矛盾和矛盾的主要方面。一個(gè)單位、一個(gè)部門、一個(gè)科室，在每一個(gè)階段、每一年、每一時(shí)期，都要有一定的工作抓手。這些工作抓手就是我們的主要矛盾，就是我們的工作重點(diǎn)。突出重點(diǎn)、分類指導(dǎo)是我們抓好工作的一個(gè)非常重要的方法。四是要典型引路。我們?nèi)魏螘r(shí)候，任何一個(gè)部門，任何一個(gè)單位，都要把這個(gè)單位面上的典型抓在手中。我們通常說要有看頭、有說頭和有想頭，有些地方包括上面的領(lǐng)導(dǎo)也好，外面來參觀也好，馬上就能確定到什么地方去、有幾個(gè)什么典型。例如，我們教育集團(tuán)的幾所學(xué)校，全國各地x多個(gè)省市上萬名領(lǐng)導(dǎo)和教育工作者從四面八方來參觀學(xué)習(xí)，x才子的名氣一下子就響起來了，這就是典型的作用。我希望我們各個(gè)分管的領(lǐng)導(dǎo)、各個(gè)科室、各個(gè)單位任何時(shí)候手上都要有一批典型，采取典型引路、典型帶動(dòng)的辦法，以點(diǎn)帶面，推動(dòng)工作。五是要工作激勵(lì)。特別是領(lǐng)導(dǎo)干部一定要使用好這個(gè)杠桿。工作激勵(lì)是管理學(xué)的基本手段。激勵(lì)機(jī)制包括正級的表揚(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì)，也包括負(fù)級的批評、懲處。作為領(lǐng)導(dǎo)干部，不管什么時(shí)候都要學(xué)會(huì)運(yùn)用激勵(lì)的方法，對工作中涌現(xiàn)的先進(jìn)典型給予總結(jié)、鼓勵(lì)、表揚(yáng)，對工作中的問題進(jìn)行批評、懲處。
第二，運(yùn)行要有機(jī)制。什么是機(jī)制，機(jī)制就是系統(tǒng)內(nèi)組織內(nèi)的內(nèi)在性質(zhì)和運(yùn)行規(guī)律，說到底就是制度安排。鄧小平同志曾經(jīng)講過，一個(gè)好的制度能使壞人變成好人，一個(gè)壞的制度能夠使好人變成壞人，可見制度非常重要。上次班子會(huì)上，我們研究制定了市教育局工作規(guī)則，包括一系列制度如工作調(diào)度、學(xué)習(xí)、管理、來客接待等等。今天，聽了大家的發(fā)言，我感覺各個(gè)學(xué)校、下屬單位、機(jī)關(guān)科室都有很多好的制度，這些制度對于規(guī)范管理、促進(jìn)發(fā)展都具有非常重要的作用。我們要很好地總結(jié)完善。對于局里已經(jīng)研究通過頒布的工作規(guī)則，希望我們各單位、部門一定要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，抓好貫徹落實(shí)，維護(hù)制度的嚴(yán)肅性、權(quán)威性，用制度管事，用制度推動(dòng)工作。
第三，辦事要講程序。講程序?qū)嶋H上是管理學(xué)中層級管理的原則。我們許多單位運(yùn)轉(zhuǎn)良好，井然有序，有條不紊。有條不紊實(shí)際上就是按規(guī)則辦事、按程序辦事。教育部門是一個(gè)大的行業(yè)，是一個(gè)重要的部門，在今后的工作中我們要一起來遵守程序。一是實(shí)行層級管理。重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)一級對一級負(fù)責(zé)。在具體工作中，副局長、副書記對局長書記負(fù)責(zé)，科室負(fù)責(zé)人對分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，盡可能地按正常程序開展工作。我到一些部門、有時(shí)候在基層調(diào)研也發(fā)現(xiàn)一些不正常的現(xiàn)象。例如分管領(lǐng)導(dǎo)按一般程序應(yīng)該把工作交給科室或科長，但有的領(lǐng)導(dǎo)漏過科長把工作任務(wù)直接交給科員去做。這在某些特定情況下是可以的，但一般不要這樣做。這一方面會(huì)挫傷科長的積極性，一方面也會(huì)讓科員感到困惑。所以我在衛(wèi)生局或是在市委辦時(shí)，一般都是通過分管領(lǐng)導(dǎo)去推動(dòng)工作，或者說向分管領(lǐng)導(dǎo)和科長一起交待工作。如果把工作漏過分管領(lǐng)導(dǎo)直接交給科長，科長肯定還是要和分管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，就會(huì)產(chǎn)生很多誤會(huì)。分管領(lǐng)導(dǎo)會(huì)想主要領(lǐng)導(dǎo)是不是對我不信任，是不是對我有意見，會(huì)產(chǎn)生一些歧義，不利于推動(dòng)工作。還有一些現(xiàn)象，一些地方有個(gè)別單位的領(lǐng)導(dǎo)把單位公章也放到自己這里來管理，我覺得沒有必要。公章是一個(gè)推動(dòng)單位日常運(yùn)轉(zhuǎn)的，不然設(shè)辦公室主任、設(shè)中層干部干什么呢。在工作中層級管理的理念要很好的落實(shí)下去，也就是我們說的做工作要有綱有常，按規(guī)定、按程序來做。二是分兵把口，分工負(fù)責(zé)。每個(gè)班子成員就是一方諸侯。對你們分管的工作，我的原則就是要讓你們有職有權(quán)，充分調(diào)動(dòng)你們的積極性，凡是你們口子上的事，就是你們自己負(fù)責(zé)，重大的事情進(jìn)行報(bào)告。我在衛(wèi)生局對分管領(lǐng)導(dǎo)講，你們就是項(xiàng)目責(zé)任人，就是項(xiàng)目主體。我和x書記的主要職責(zé)就是“定原則，把方向，搞調(diào)度，抓落實(shí)”。所以從經(jīng)營管理學(xué)的概念來說“兩個(gè)主要領(lǐng)導(dǎo)是在經(jīng)營好這個(gè)單位，我們的副職就是要管理好這個(gè)單位”，就是要分兵把口，分工負(fù)責(zé)。分管的口子一夫當(dāng)關(guān)、萬夫莫開也好，保持這個(gè)口子的繁榮和穩(wěn)定也好，你們是責(zé)任主體。在工作運(yùn)行中的一些重大原則問題向主要領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，具體工作就是你們自己去組織。三是集體研究，公開透明。不管是“三重一大”、還是其他重要事項(xiàng)都要建立這種集體研究、公開透明的原則，一定要實(shí)行黨務(wù)公開、政務(wù)公開、校務(wù)公開，把一些重要事件向干部職工公開。要在陽光下運(yùn)行，陽光是透明的，也是溫暖的、無私的。對一些重大問題通過集體來研究，來向干部職工公開，這應(yīng)該是我們的一個(gè)基本原則。有很多腐敗問題出就出在沒有集體研究、沒有公開。我始終堅(jiān)持一點(diǎn)，重大問題一定要提交集體研究、一定要公開。
多數(shù)人認(rèn)為他壞的，他好不到哪里去”。我們要強(qiáng)調(diào)公認(rèn)，強(qiáng)調(diào)多數(shù)肯定。三要疆場賽馬，效率優(yōu)先，兼顧公平。主要是看德才、看工作實(shí)績。
第五，管理要講人本。人本管理是管理學(xué)中的重要原理，也是科學(xué)發(fā)展觀的核心。我希望各級領(lǐng)導(dǎo)干部在工作中一定要學(xué)會(huì)、懂得關(guān)心人、依靠人、培養(yǎng)人、激勵(lì)人，多為干部群眾利益著想。這次在與班子成員的溝通過程中，大家都反復(fù)強(qiáng)調(diào)要讓“人出得去、錢進(jìn)得來、事辦得順”，這是我們當(dāng)前矛盾、焦點(diǎn)的核心，我們要圍繞這三個(gè)方面千方百計(jì)提高干部職工的幸福指數(shù)。要把握這么幾點(diǎn)：一是以更多利益、更多實(shí)惠激勵(lì)人，調(diào)動(dòng)大家的積極性。我覺得作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部要實(shí)實(shí)在在地在政策法律范圍內(nèi)為大家謀利益，這是我們做好工作的一個(gè)非常重要的方法和前提。二是要在政治上關(guān)心干部。就是要多推薦干部、培養(yǎng)干部。一個(gè)單位如果長期出不了干部，絕不會(huì)有活力。所以在今后的工作中，我們的班子怎么來一起培養(yǎng)干部、選拔干部、推薦干部、提拔干部要迅速擺上重要議事日程。三是要敢于為下屬承擔(dān)責(zé)任。在管理學(xué)上有一個(gè)很重要的原理，對領(lǐng)導(dǎo)者和管理者在概念上有一個(gè)非常重要的內(nèi)涵，管理者僅僅是靠制度安排的公共權(quán)力去推動(dòng)工作。而領(lǐng)導(dǎo)者則包含著個(gè)人的人格魅力，他的后面有追隨者，讓人愿意跟著他干事，而不光是靠制度和權(quán)力讓人做事。四是辦事要公開透明。
三、真抓實(shí)干，狠抓落實(shí)，全力以赴做好當(dāng)前工作。
做好工作，既要放眼長遠(yuǎn)，又要立足當(dāng)前。今年時(shí)間已經(jīng)過了一半多，所剩時(shí)間不長。下一步我們要牢牢把握“依靠上下、內(nèi)增信心、外樹形象、真抓實(shí)干、加壓奮進(jìn)”的工作思路，緊緊圍繞“高揚(yáng)旗幟，帶好隊(duì)伍，創(chuàng)先爭優(yōu)，不辱使命”的發(fā)展目標(biāo)，堅(jiān)定信心辦教育，團(tuán)結(jié)一心辦教育，圍繞中心辦教育，廉潔清心辦教育，確保全年工作目標(biāo)任務(wù)圓滿完成，不斷開創(chuàng)教育工作的新局面。
第一，要緊緊圍繞完善思路抓落實(shí)。阿基米德說過“給我一個(gè)支點(diǎn)，我就可以撬動(dòng)整個(gè)地球”。剛剛x局長也講得非常好：“思路決定出路”，思路確實(shí)是一個(gè)支點(diǎn)。來到局里以后，我和x書記先后在x局長、萬局長、盛副調(diào)的陪同下到局屬學(xué)校學(xué)習(xí)調(diào)研，談了一些個(gè)人的看法。坦率的講，在每個(gè)學(xué)校談的這些思路，都是經(jīng)過認(rèn)真思考的。非常遺憾的是，這些思路在我們幾所學(xué)校沒有得到回應(yīng)，我不能夠說大家缺乏敏感性，但至少是對完善思路不夠重視。剛剛x局長就這個(gè)問題提出了要求，我覺得說得很好。這項(xiàng)工作實(shí)在太重要了，希望引起大家重視。我們各個(gè)單位、各個(gè)學(xué)校、各個(gè)科室都有一個(gè)調(diào)整完善充實(shí)思路的過程，特別是面對教育工作的新任務(wù)、新形勢，一定要找到更加符合單位的發(fā)展思路。為了進(jìn)一步完善全市教育工作思路，我與大家商量，請每位班子成員從下星期開始用一定的時(shí)間，圍繞當(dāng)前教育工作存在的矛盾和問題，圍繞如何改善與縣（區(qū)）教育部門的關(guān)系，圍繞六個(gè)課題提出的一些問題，到縣（區(qū)）、到基層一線去調(diào)研，通過調(diào)研、座談、溝通，聽取廣大干部職工、基層教育工作者意見，形成調(diào)查報(bào)告，進(jìn)一步理清下一步工作的思路。
第二，要緊緊圍繞項(xiàng)目建設(shè)抓落實(shí)。有這么幾個(gè)方面工作請我們的班子、分管領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)科室抓緊抓實(shí)抓好。一是要以貫徹落實(shí)中央蘇區(qū)振興規(guī)劃為契機(jī)，積極向上爭政策、爭項(xiàng)目、爭支持。二是要以實(shí)施昌撫經(jīng)濟(jì)一體化戰(zhàn)略規(guī)劃綱要為突破口，加大x與南昌普通高中名校間的交流合作，實(shí)現(xiàn)資源共享。三是要加快市教育園區(qū)的建設(shè)，尤其要盡快啟動(dòng)崇仁師范規(guī)劃搬遷工程建設(shè)和x市高級中學(xué)建設(shè)。四是要進(jìn)一步完善市城區(qū)教育網(wǎng)點(diǎn)布局規(guī)劃。五是要積極推動(dòng)市實(shí)驗(yàn)學(xué)校擴(kuò)建項(xiàng)目建設(shè)。六是要積極推動(dòng)百樹集團(tuán)投資興辦x個(gè)幼兒園的項(xiàng)目建設(shè)。七是要切實(shí)抓好農(nóng)村中小學(xué)校舍維修改造、農(nóng)村初中改造、特殊學(xué)校建設(shè)、農(nóng)村教師周轉(zhuǎn)宿舍建設(shè)、農(nóng)村學(xué)前教育推進(jìn)工程等在建項(xiàng)目建設(shè)。八是要切實(shí)加強(qiáng)全市校安工程的建設(shè)，按照部署抓好落實(shí)。
第三，要緊緊圍繞開學(xué)準(zhǔn)備工作抓落實(shí)。學(xué)校是教育工作的主體?，F(xiàn)在離秋季開學(xué)只有一個(gè)來月的時(shí)間，各分管領(lǐng)導(dǎo)、各科室、各學(xué)校要根據(jù)自身的工作職能，就學(xué)前教育、義務(wù)教育、普通高中教育、職業(yè)教育和教育收費(fèi)等工作，認(rèn)真作好開學(xué)前準(zhǔn)備工作，千方百計(jì)保證全市各級各類學(xué)校按時(shí)開學(xué)、規(guī)范開學(xué)、和諧開學(xué)、平穩(wěn)開學(xué)。各有關(guān)科室尤其是計(jì)財(cái)科要加強(qiáng)與物價(jià)、財(cái)政等部門的溝通，確定統(tǒng)一的中小學(xué)收費(fèi)公告，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)一印刷、統(tǒng)一在學(xué)校顯著位置張貼，讓廣大人民群眾明明白白繳費(fèi)，把教育亂收費(fèi)的舉報(bào)投訴件降下來。上午人事科講到教師節(jié)的慶典活動(dòng)安排，請分管領(lǐng)導(dǎo)抓好落實(shí)。市委、市政府對教育工作非常重視，對教育局領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行了調(diào)整。教師節(jié)是黨委、政府尊師重教的一個(gè)非常重要的節(jié)日，我們要盡早作好準(zhǔn)備工作。
第四，要緊緊圍繞化解當(dāng)前矛盾抓落實(shí)。最近，我們就教育發(fā)展搞了x個(gè)課題，收集了x條建議。這些課題成果、建議成果都是下一步我們加強(qiáng)和改進(jìn)工作的寶貴財(cái)富。我們一定要把它用足用好用活。要采取項(xiàng)目化、時(shí)間表、責(zé)任人的方式，把任務(wù)層層分解到分管領(lǐng)導(dǎo)、科室負(fù)責(zé)人、每一個(gè)干部、每一個(gè)單位抓好落實(shí)。當(dāng)前尤其有這么五個(gè)方面工作要擺上近期的重要議事日程。一是集團(tuán)三所學(xué)?？冃ЧべY問題，局里要千方百計(jì)加強(qiáng)協(xié)調(diào)，幫助學(xué)校盡快解決問題。二是圍繞“錢怎么籌措進(jìn)來”，盡快改變局機(jī)關(guān)目前經(jīng)濟(jì)拮據(jù)、捉襟見肘的狀況，盡快拿出一到兩個(gè)切實(shí)可行的辦法。三是集團(tuán)幾所學(xué)校的財(cái)務(wù)收支管理問題，請分管領(lǐng)導(dǎo)在廣泛征求意見的基礎(chǔ)上拿出一個(gè)預(yù)案。四是集團(tuán)幾所學(xué)校學(xué)生的學(xué)籍問題，要盡快向省教育廳請示匯報(bào)，找到解決問題的辦法。五是關(guān)于干部流動(dòng)的問題，請分管領(lǐng)導(dǎo)提前作一些思考。
第五，要緊緊圍繞“管理提升年”主題活動(dòng)抓落實(shí)?！肮芾硖嵘辍敝黝}活動(dòng)是我們今年重點(diǎn)活動(dòng)，各地各校要按照剛剛局紀(jì)委星期書記所作的部署抓好落實(shí)。這里有三項(xiàng)事情要特別給予關(guān)注，抓好落實(shí)。一是規(guī)范招生的問題。剛剛x局長作了部署，我完全同意。我們一定要在政策法律框架內(nèi)來做好這個(gè)事情，否則無法交待，也無法保持一種規(guī)范正常、競爭有序的招生秩序。二是治理教育亂收費(fèi)的問題。我到局里之后已經(jīng)收到幾次督辦函，有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)務(wù)必要抓緊抓好。三是能不能在教師節(jié)之前組織一次優(yōu)秀教師巡回演講，來鼓舞大家的士氣，提振教育系統(tǒng)精神。
第六，要緊緊圍繞完成全年工作目標(biāo)任務(wù)抓落實(shí)。在市直教育系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)干部會(huì)上我說過，今年要爭取進(jìn)入市直單位目標(biāo)考評綜合先進(jìn)行列?，F(xiàn)在時(shí)間已經(jīng)不多了，希望分管領(lǐng)導(dǎo)對照考評辦法，找一找我們的差距，按照缺什么補(bǔ)什么的要求，盡量把工作做到前面。
第七，要緊緊圍繞創(chuàng)先爭優(yōu)抓落實(shí)。工作沒有最好，只有更好。希望我們各個(gè)單位、各個(gè)科室、各個(gè)學(xué)校都要以這次會(huì)議為契機(jī)，開展比、學(xué)、趕、超競賽活動(dòng)，不斷掀起創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)的高潮，形成學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)的良好氛圍。
第八，要緊緊圍繞教育宣傳抓落實(shí)。昨天市委宣傳部召開了全市宣傳部長會(huì)議，我和x書記參加了會(huì)議。宣傳教育是一項(xiàng)非常重要的工作。我們既要把工作做好，也要學(xué)會(huì)宣傳，把我們的先進(jìn)典型向媒體宣傳，向社會(huì)宣傳。這項(xiàng)工作也是我們外樹形象的一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)。
同志們，x是教育大市，也是教育強(qiáng)市，我們必須以辦人民滿意教育為己任，進(jìn)一步解放思想，開拓創(chuàng)新，求真務(wù)實(shí)，努力工作，讓x教育品牌更響更亮。讓我們在市委、市政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，以優(yōu)異成績?yōu)榻ㄔO(shè)幸福x做出新的更大的貢獻(xiàn)！
教育系統(tǒng)年終工作總結(jié)會(huì)上的講話篇九
同志們：
按照區(qū)委部署，今天我們召開教育系統(tǒng)“正風(fēng)肅紀(jì)”大會(huì)，目的是貫徹全面從嚴(yán)治黨要求，堅(jiān)決糾正“為官不為”的不良風(fēng)氣，持續(xù)深入推進(jìn)教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)。解決一些部門和干部不能為、不想為、不敢為的問題，向不良作風(fēng)開刀亮劍。動(dòng)員大家進(jìn)一步提高政治敏銳性，做到心有所畏、言有所戒、行有所止，更要珍惜當(dāng)前來之不易的工作崗位，向區(qū)委看齊，樹立堅(jiān)定信心，切實(shí)做到轉(zhuǎn)作風(fēng)、重實(shí)干、提效能、樹形象，努力辦好讓各級領(lǐng)導(dǎo)放心、讓社會(huì)各界和人民群眾滿意的教育。剛才，x宣讀了關(guān)于開展干部作風(fēng)大整頓的實(shí)施方案，下面，我就貫徹落實(shí)區(qū)委要求，講三點(diǎn)意見：
一、充分認(rèn)識(shí)深化作風(fēng)整頓的重要意義，切實(shí)把思想統(tǒng)一到區(qū)委的要求上來。
今年是實(shí)施“十四五教育規(guī)劃”承上啟下的關(guān)鍵一年，也是實(shí)施“全面建設(shè)教育強(qiáng)區(qū)、打造書香新華”戰(zhàn)略的開局之年。我們一定要充分認(rèn)識(shí)深化作風(fēng)整頓的重要意義，統(tǒng)一思想，迅速行動(dòng)，以高度的政治責(zé)任感和歷史緊迫感，把深化機(jī)關(guān)作風(fēng)整頓抓緊抓好，切實(shí)解決我們在干部作風(fēng)上存在的突出問題。
如果我們作為管理者作風(fēng)跑偏、自毀長城，那么針眼大的窟窿斗大的風(fēng)，我們管理的教師會(huì)效仿，培養(yǎng)的學(xué)生就不可能扣好第一?？圩?，就會(huì)在“怎么培養(yǎng)人、培養(yǎng)什么人”方面出問題，長遠(yuǎn)來看可以影響當(dāng)前乃至將來更長一個(gè)時(shí)期的行風(fēng)、政風(fēng)和教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
二是教育事業(yè)發(fā)展備受社會(huì)關(guān)注。教育作為最大的民生工程，與人民群眾利益息息相關(guān)，領(lǐng)導(dǎo)最為關(guān)心、群眾最為關(guān)切、新聞媒體和有關(guān)部門更加關(guān)注。同時(shí)，師生總數(shù)占全區(qū)總?cè)丝诘木欧种?，管理工作點(diǎn)多、線長、面廣、量大，也是一個(gè)窗口單位，招生考試、學(xué)校建設(shè)、學(xué)籍管理、安全管理以及教師招聘、評先晉級、貧困學(xué)生資助等諸多領(lǐng)域敏感問題較多，稍有不慎就會(huì)引起群眾不滿、引發(fā)纏訪、鬧訪、集體上訪、越級上訪事件，處理不當(dāng)還會(huì)引來媒體關(guān)注、新聞炒作，甚至演變?yōu)橛绊懮鐣?huì)和諧穩(wěn)定、有損新華發(fā)展形象的政治事件，這一點(diǎn)我們有過例子、有過教訓(xùn)，決不可掉以輕心。
三是教育事業(yè)寬松和諧的發(fā)展環(huán)境需要我們自身爭取。當(dāng)前，我們的教育事業(yè)的改革和發(fā)展也進(jìn)入了關(guān)鍵期、攻堅(jiān)期、深水區(qū)，既面臨著前所未有的發(fā)展機(jī)遇，又面臨著前所未有的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。我們要優(yōu)化擴(kuò)充教育資源、破解發(fā)展難題、促進(jìn)教育公平、提升教育質(zhì)量，不能唱“獨(dú)角戲”，必須形成政府主導(dǎo)、部門聯(lián)動(dòng)、社會(huì)關(guān)心、群眾參與、合力攻堅(jiān)的“大合唱”。我們靠什么贏得領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可、群眾的好評、部門的支持？一個(gè)非常重要的方面就是教育系統(tǒng)內(nèi)部風(fēng)清氣正、干事創(chuàng)業(yè)，實(shí)干才能出實(shí)效、有實(shí)績，才能贏來口碑、贏來形象、贏來支持，才能贏來優(yōu)良環(huán)境、贏來更大的發(fā)展空間和發(fā)展機(jī)遇。
二、敢于揭丑亮短，深刻檢查存在的問題和不足。
我們通過“三嚴(yán)三實(shí)”“群眾路線”“兩學(xué)一做”“懶政怠政”“治理微腐敗”“一問責(zé)八清理”等活動(dòng)，在干部作風(fēng)建設(shè)方面做了大量的工作，也取得了一定的成效，從機(jī)關(guān)到學(xué)校，各級黨員干部的精神風(fēng)貌、工作作風(fēng)和綜合能力得到提高，干部作風(fēng)不斷好轉(zhuǎn)，服務(wù)效率有所提高，我們有了一支作風(fēng)優(yōu)良、素質(zhì)過硬、值得信賴、堪當(dāng)重任的干部隊(duì)伍。但是客觀上講，由于積習(xí)已久、積重難返，我們的一些干部在思想、工作、作風(fēng)上還有不小的差距，還存在著一些不容忽視的問題。突出表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
個(gè)別同志只想當(dāng)官，不想干事，只要不出事，寧愿不干事，遇到困難就躲，碰見難題上推下卸，生怕觸及矛盾得罪人，長期以來得過且過，為官不為，造成分管工作一直在全區(qū)處于落后位置。一些同志缺乏業(yè)務(wù)能力、組織協(xié)調(diào)能力、公文寫作能力，特別是處理難題的能力。有的同志甚至連起草一個(gè)簡單的通知、一篇簡單的總結(jié)都寫不了，自己卻渾然不覺，或滿不在乎，還感覺自己很能，把不會(huì)干當(dāng)做不想干的擋箭牌。
搞上有政策、下有對策。有的同志好事往自己身上攬，麻煩事往別人身上推；
有利益的事爭著上，滴水不漏；
有責(zé)任的事推諉扯皮，推三阻四；
分內(nèi)的事搪塞推托，討價(jià)還價(jià)；
份外的事一點(diǎn)兒不干，湯水不沾。區(qū)委、區(qū)政府和市局安排的重點(diǎn)工作往往具有綜合性，需要一個(gè)科室牽頭，多個(gè)科室配合落實(shí)的文件和工作，涉及一些職責(zé)交叉、邊界不太明晰的工作，大家都想甩手，你推我，我推你，踢皮球、打太極，等到要結(jié)果時(shí)還沒有落實(shí)下去，工作非常被動(dòng)。
三是虛假浮躁，效率低下。有些同志抓工作浮在面上，不深入、不具體，很少沉下去到基層調(diào)研、到現(xiàn)場辦公，習(xí)慣于坐在辦公室看材料、聽匯報(bào)，往往是以會(huì)議貫徹會(huì)議、以文件落實(shí)文件，解決不了“最后一公里”問題，很多事情紙上談兵，落不到實(shí)處。個(gè)別科室、學(xué)校和干部為民服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)，門難進(jìn)、臉難看、話難聽、事難辦，辦事拖沓、不作為、慢作為等時(shí)有反彈。個(gè)別同志仍然脫離群眾，不接地氣，辦事效率低下，一些業(yè)務(wù)辦理程序繁瑣、手續(xù)復(fù)雜，讓群眾多次往返，某種程度上影響了教育整體形象。個(gè)別學(xué)校班子凝聚力不強(qiáng)，沒有形成和諧共振，班子內(nèi)部有雜音、有內(nèi)耗，學(xué)校管理水平不高，甚至管理粗放，這些在市長熱線和政府內(nèi)網(wǎng)上也有所反映。
四是濫用職權(quán)，吃拿卡要。一些干部把公共權(quán)力部門化、部門權(quán)力個(gè)人化、個(gè)人權(quán)力利益化，以權(quán)壓人、以權(quán)卡人，吃拿卡要、與民爭利，這是目前干部群眾對一些部門、一些人意見較大、反映強(qiáng)烈的突出問題。個(gè)別同志對下屬人員姑息遷就，疏于管理甚至放任自流，以至于個(gè)別同志利用關(guān)鍵崗位謀私利，不收斂、不收手，不給好處不辦事，給了好處亂辦事。比如教師亂補(bǔ)課、亂辦班、亂收費(fèi)，參加謝師宴，個(gè)別學(xué)校違規(guī)招生、超標(biāo)收費(fèi)等問題，都是群眾反映、社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)。
五是作風(fēng)散漫，紀(jì)律松馳。有的同志自由主義嚴(yán)重，個(gè)人主義第一，有的隨心所欲，該請示報(bào)告的不請示報(bào)告，該打招呼的不打招呼，甚至稍不高興，就不分場合地、不負(fù)責(zé)任地隨意說說講講，發(fā)泄私憤。有的只講組織關(guān)照，只講個(gè)人面子，缺乏服從意識(shí)，缺乏紀(jì)律觀念，不按規(guī)矩辦事。同時(shí)“四風(fēng)問題”時(shí)有反彈，個(gè)別同志不顧三令五申，仍在工作日飲酒，甚至整天呼朋喚友、小酒不斷，無所事事。有的上班遲到早退，上班時(shí)間竄崗聊天、上網(wǎng)打游戲，還有個(gè)別的想來就來，想走就走，脫崗空崗的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。
小洞不補(bǔ)，大洞吃苦。以上這些問題，雖然是個(gè)別現(xiàn)象或個(gè)性行為，但是本質(zhì)上就是個(gè)人主義、自由主義、享樂主義、機(jī)會(huì)主義、好人主義在作祟，是宗旨意識(shí)、黨性觀念、進(jìn)取精神在退化，是世界觀、人生觀、價(jià)值觀在出軌，嚴(yán)重?fù)p害群眾利益，損害教育系統(tǒng)甚至黨委、政府的形象，阻礙教育事業(yè)的發(fā)展。
三、聚焦現(xiàn)實(shí)問題，有的放矢抓整改。
干部作風(fēng)建設(shè)涉及思想、工作、生活等方方面面，是一項(xiàng)長期的、復(fù)雜的系統(tǒng)工程，是影響我們事業(yè)發(fā)展的“晴雨表”和“風(fēng)向標(biāo)”，既要綜合整治、全面推進(jìn)，又要有的放矢、突出重點(diǎn)，更需要持之以恒、常抓不懈。為確保本次活動(dòng)取得實(shí)效，我強(qiáng)調(diào)以下四點(diǎn)：
一要切實(shí)落實(shí)責(zé)任。系統(tǒng)上下要形成一級做給一級看、一級帶著一級干的工作格局。我們成立了作風(fēng)整頓工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂實(shí)施方案，明確了活動(dòng)的指導(dǎo)思想、目標(biāo)原則和推進(jìn)措施。各單位要按照《方案》的要求，進(jìn)一步細(xì)化措施，明確責(zé)任。局領(lǐng)導(dǎo)班子成員和各科室、各學(xué)校的“一把手”要主動(dòng)將自己擺進(jìn)去，將責(zé)任扛起來，不當(dāng)“甩手掌柜”，要履行好“一崗雙責(zé)”，做到自律自重，帶頭深入查、主動(dòng)改，同時(shí)要管好手下的同志和身邊的親屬，經(jīng)常警示提醒。
要注意自己的身份，不該說的話不說，不該干的事不干，不該去的地方不去。要把遵守紀(jì)律當(dāng)成一種追求、一種習(xí)慣。六是增強(qiáng)爭先意識(shí)。各科室、各學(xué)校要立足全區(qū)、面向全省市、放眼全國，拉高工作標(biāo)桿，爭取方方面面的工作有特色、出亮點(diǎn)，為新華增光添彩。
要把握區(qū)委、區(qū)政府實(shí)施“建設(shè)教育強(qiáng)區(qū)、打造書香新華”戰(zhàn)略的有利機(jī)遇；
要敢下深水區(qū)、敢啃硬骨頭、敢動(dòng)自己的奶酪；
要把改革創(chuàng)新貫穿于各項(xiàng)工作當(dāng)中，體現(xiàn)在體制、機(jī)制、辦法、制度等方方面面；
要走出去，學(xué)習(xí)先進(jìn)做法先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，開闊眼界；
要明確我們的工作目標(biāo)、任務(wù)和要求，每年抓幾件實(shí)事，創(chuàng)幾個(gè)亮點(diǎn)；
要著力全面提升教育質(zhì)量，推動(dòng)各項(xiàng)惠民措施落地生效。
四要切實(shí)強(qiáng)化監(jiān)督考核。組織紀(jì)檢室要對機(jī)關(guān)各科室和學(xué)校的作風(fēng)建設(shè)進(jìn)行督查、檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)處理到位，通報(bào)到位，警示教育到位。要建立長效、常態(tài)檢查機(jī)制，制定考核細(xì)則，實(shí)行嚴(yán)格的過程督查，對出現(xiàn)問題的個(gè)人和科室、學(xué)校要察實(shí)情、動(dòng)真格，不姑息、不遷就，堅(jiān)決處理到位。對那些有問題卻不認(rèn)真整改的人，在任務(wù)面前懈怠乏力的人，在困難面前畏首畏尾的人，在事關(guān)群眾利益面前無所作為的人，在利益面前放棄原則的人，在工作中遲遲打不開局面的人，要在批評教育的同時(shí)，毫不含糊地采取組織手段進(jìn)行崗位調(diào)整。該問責(zé)的，必須問責(zé)。
人民群眾對教育的態(tài)度，敬佩的是務(wù)實(shí)高效的作風(fēng)，不滿的是官僚散漫的作風(fēng)。全區(qū)教育系統(tǒng)一定要以本次會(huì)議為契機(jī)，馳而不息地抓好作風(fēng)建設(shè)，努力營造人心思進(jìn)、人心思干、團(tuán)結(jié)和諧、共謀發(fā)展的良好工作氛圍，為全面開創(chuàng)全區(qū)教育工作新局面作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)！
教育系統(tǒng)年終工作總結(jié)會(huì)上的講話篇十
市委特意組織這次公開選拔任職的同志，召開集體談話會(huì)。首先，我代表市委向大家表示衷心的祝賀，祝賀大家在激烈的競爭中脫穎而出，走上了新的領(lǐng)導(dǎo)崗位。借此機(jī)會(huì)，我提幾點(diǎn)希望和要求，一要轉(zhuǎn)變角色，適應(yīng)新的工作崗位。從今天開始，大家承擔(dān)的任務(wù)、肩負(fù)的責(zé)任都有了新的變化。希望大家迅速轉(zhuǎn)換角色，盡快適應(yīng)新的工作崗位。要謙虛謹(jǐn)慎。大家要看到自己的成長進(jìn)步既是自身努力的結(jié)果，也是黨組織培養(yǎng)的結(jié)果，更是廣大人民群眾、基層廣大黨員干部大力支持的結(jié)果。大家一定要盡職盡責(zé)地做好工作，不辜負(fù)組織和群眾的信任與重托。要錘煉黨性。自覺踐行黨的宗旨，遵守黨的紀(jì)律，維護(hù)黨的形象，做對黨忠誠的干部，做關(guān)心群眾的干部，全心全意為人民服務(wù)。要求真務(wù)實(shí)。如何盡快進(jìn)入角色、融入工作，最重要、最核心、最關(guān)鍵的就是要腳踏實(shí)地做好工作，干出成績。
二要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高干事創(chuàng)業(yè)能力。學(xué)習(xí)是提高素質(zhì)、增長才干的重要途徑，也是做好工作、干好事業(yè)的重要基礎(chǔ)。要學(xué)以立德。堅(jiān)持用科學(xué)知識(shí)和先進(jìn)文化提升思想境界，堅(jiān)定政治信念，增強(qiáng)貫徹黨的路線方針政策的自覺性和堅(jiān)定性。要學(xué)以增智。認(rèn)真學(xué)習(xí)政策理論和專業(yè)知識(shí)、借鑒外地先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，向基層實(shí)踐學(xué)習(xí)、向人民群眾學(xué)習(xí)，不斷提升服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)科學(xué)發(fā)展的能力。要學(xué)用結(jié)合。堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，在工作中善用科學(xué)方法，懂全局、知民意、抓重點(diǎn)、敢負(fù)責(zé)。
三要注重團(tuán)結(jié)，凝聚加速發(fā)展合力。團(tuán)結(jié)出戰(zhàn)斗力，團(tuán)結(jié)出凝聚力。加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，重點(diǎn)要處理好“三種關(guān)系”。一是要處理好集體與個(gè)人的關(guān)系。深刻認(rèn)識(shí)到個(gè)人與集體的關(guān)系是息息相關(guān)的，個(gè)人的成長、發(fā)展離不開集體;個(gè)人是集體的一員，每個(gè)人都要為集體添磚加瓦。二是要處理好正職與副職的關(guān)系。大家作為副科職領(lǐng)導(dǎo)干部，一定要“在其位，謀其政，行其權(quán)，盡其責(zé)”，做到三忌：一忌搶帥位。既要放開手腳，行應(yīng)行之權(quán)，盡應(yīng)盡之責(zé)，也不能超越權(quán)限，該由正職作主的事決不私自當(dāng)家。二忌擠將位。不能干預(yù)、插手其他副職的工作，或者到處亂發(fā)議論。三忌占兵位。放手讓下屬去做，讓他們有職有權(quán)，不能事必躬親，包辦代替，越級干預(yù)?？傊?，團(tuán)結(jié)問題既是一個(gè)政治問題，也是一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)問題，希望大家在今后的工作中認(rèn)真思考、體會(huì)、總結(jié)。三是要處理好原則與團(tuán)結(jié)的關(guān)系。我們強(qiáng)調(diào)的班子團(tuán)結(jié)，決不是一團(tuán)和氣、和稀泥，而是有原則的團(tuán)結(jié)，因?yàn)槲覀優(yōu)橹畩^斗的目標(biāo)是一致的，只是因個(gè)體經(jīng)歷、知識(shí)結(jié)構(gòu)、能力水平不一樣而對目標(biāo)認(rèn)識(shí)有偏差，如何求同存異，這是對大家的考驗(yàn)。
四要嚴(yán)于律己，塑造廉潔自律形象。要按照“干成事、不出事”的要求，切實(shí)把各項(xiàng)紀(jì)律要求轉(zhuǎn)化為自覺行動(dòng)。要慎獨(dú)。時(shí)刻保持清醒頭腦，處處嚴(yán)格要求自己，加強(qiáng)自我規(guī)范和約束，始終保持共產(chǎn)黨人的革命氣節(jié)和政治本色。要慎微。無論在什么崗位、從事什么工作，都要算好“人生大賬”，認(rèn)真做好每件小事、管好每個(gè)細(xì)節(jié)，防微杜漸，潔身自好。要慎情。樹立正確的親情觀，既要講親情、更要講情理，決不能允許親人利用自己的職權(quán)或職務(wù)影響來謀取不正當(dāng)利益。要慎友。慎重對待社會(huì)交往，正確處理人際關(guān)系，注意凈化自己的社交圈、生活圈和朋友圈，善交益友、樂交諍友、不交損友。
總之，希望大家倍加珍惜機(jī)遇，倍加努力工作，不辜負(fù)組織的重托，不辜負(fù)群眾的期盼，在新的崗位上創(chuàng)造出色的工作業(yè)績，在人生的廣闊舞臺(tái)上充分發(fā)揮聰明才智、盡情展現(xiàn)人生價(jià)值，真正讓青春在為黨和人民的建功立業(yè)中煥發(fā)出絢麗的光彩!
教育系統(tǒng)年終工作總結(jié)會(huì)上的講話篇十一
在中小學(xué)校建立黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長負(fù)責(zé)制，健全發(fā)揮黨組織領(lǐng)導(dǎo)作用的體制機(jī)制，健全完善議事決策機(jī)制，下面是眾鑫文檔網(wǎng)小編給大家?guī)淼母刹吭?022年全市教育系統(tǒng)工作務(wù)虛會(huì)議上的演講范文，希望大家喜歡。
同志們：
今天我們召開一年一度的全市教育系統(tǒng)工作務(wù)虛會(huì)議，主要任務(wù)是全面貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、__、六中全會(huì)以及省委×屆×次全會(huì)、市委×屆×次黨代會(huì)精神，按照市委市政府決策部署和全省教育系統(tǒng)工作會(huì)議相關(guān)要求，進(jìn)一步統(tǒng)一思想、振奮精神、明確方向，奮力開啟×教育現(xiàn)代化新征程。
黨的十九屆六中全會(huì)是在關(guān)鍵歷史節(jié)點(diǎn)召開的具有重大現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)歷史意義的大會(huì)，充分彰顯了我們黨矢志不渝的初心使命，深刻揭示了百年大黨的制勝秘訣，全面凝聚了邁向復(fù)興的磅礴力量?；仡櫚倌陫^斗歷程，堅(jiān)持開拓創(chuàng)新是最寶貴的經(jīng)驗(yàn)之一。邁上“雙萬”新賽道，xx教育的先導(dǎo)性、基礎(chǔ)性、全局性地位和作用更加凸顯，必須以開拓創(chuàng)新破解不平衡不充分問題，打造品質(zhì)教育，奮力跑出教育加速度，為xx實(shí)現(xiàn)gdp過萬億后可持續(xù)高質(zhì)量發(fā)展、實(shí)現(xiàn)千萬人口與城市深度融合共生共榮作出新的更大的貢獻(xiàn)。
下面，我代表市教育局黨委講五方面意見。
一、堅(jiān)持思想引領(lǐng)，在提升黨建質(zhì)量上創(chuàng)新突破。
“兩個(gè)確立”是黨的十八大以來最重要政治成果，是全黨全軍全國各族人民共同愿望。在“雙萬”新賽道上，全市教育系統(tǒng)要將“兩個(gè)確立”轉(zhuǎn)化為做到“兩個(gè)維護(hù)”的思想自覺、政治自覺、行動(dòng)自覺，確保始終以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想統(tǒng)領(lǐng)教育改革發(fā)展。把習(xí)近平總書記重要指示批示作為政治要件，作為黨委(黨組)會(huì)議“第一議題”，對標(biāo)對表，堅(jiān)決落實(shí)“兩個(gè)維護(hù)”十項(xiàng)制度機(jī)制和政治要件閉環(huán)管理制度。
要加強(qiáng)黨對教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)。在中小學(xué)校建立黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長負(fù)責(zé)制，健全發(fā)揮黨組織領(lǐng)導(dǎo)作用的體制機(jī)制，健全完善議事決策機(jī)制，選優(yōu)配強(qiáng)黨組織書記，推動(dòng)新建學(xué)校機(jī)構(gòu)設(shè)置和黨組織成立同步謀劃、同步落實(shí)。推動(dòng)中小學(xué)校黨組織全面達(dá)標(biāo)，精心打造學(xué)校黨建工作示范品牌。推動(dòng)把黨的建設(shè)有關(guān)內(nèi)容寫入民辦學(xué)校章程，堅(jiān)持選派公辦學(xué)校黨員校長后備干部擔(dān)任民辦學(xué)校黨組織第一書記。大力發(fā)展優(yōu)秀青年教師、學(xué)科帶頭人入黨，健全把骨干教師培養(yǎng)成黨員，把黨員教師培養(yǎng)成骨干教師的“雙培養(yǎng)”機(jī)制。
二、堅(jiān)持立德樹人，在踐行科學(xué)理念上創(chuàng)新突破。
《中共中央關(guān)于黨的百年奮斗重大成就和歷史經(jīng)驗(yàn)的決議》指出，我們黨“明確教育的根本任務(wù)是立德樹人，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人”。我市有各級各類學(xué)生xxx萬多人，他們是“雙萬”城市未來的主人翁，是接好歷史接力棒的希望所在。要始終堅(jiān)持正確的政治方向，抓實(shí)思政課建設(shè)，配齊配足專職教師，創(chuàng)新課程建設(shè)，深入開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育。
堅(jiān)持科學(xué)的教育理念，突出素質(zhì)教育、因材施教、有教無類，主動(dòng)變革課堂和考試評價(jià)，提供差異化、個(gè)性化的教育，不挑生源，推動(dòng)教育更加公平。堅(jiān)持五育并舉，落實(shí)學(xué)生校內(nèi)校外每天x小時(shí)體育活動(dòng)，開展藝術(shù)展演等以美化人，推廣勞動(dòng)周等以勞育人。把“雙減”作為“一號工程”，強(qiáng)化學(xué)校育人主陣地，持續(xù)優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)，加大檢查執(zhí)法力度，規(guī)范培訓(xùn)機(jī)構(gòu)行為，做好“營改非”銜接，大幅壓減校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。加大力度推進(jìn)未來學(xué)校建設(shè)，不看重學(xué)生成績排名，看重長期教育效果，走一條引領(lǐng)教育改革的新路。著力推進(jìn)教育評價(jià)改革，深化教育督導(dǎo)體制機(jī)制改革。
三、堅(jiān)持?jǐn)U容提質(zhì)，在推進(jìn)優(yōu)質(zhì)均衡上創(chuàng)新突破。
堅(jiān)持人民至上，是全會(huì)總結(jié)的黨百年奮斗歷史經(jīng)驗(yàn)之一。近年來，我市持續(xù)推動(dòng)教育規(guī)模和質(zhì)量快速提升，但教育不平衡不充分問題仍然存在，必須始終把人民至上作為根本立場，努力辦好人民滿意的教育。要大力推進(jìn)義務(wù)教育結(jié)構(gòu)優(yōu)化，創(chuàng)新公辦學(xué)校投建模式，引入多元主體合作辦學(xué)，探索民辦學(xué)校轉(zhuǎn)型公辦新模式，增加公辦學(xué)位供給。強(qiáng)化規(guī)范管理，推進(jìn)公民辦義務(wù)教育學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)、基本裝備配置、教師配置標(biāo)準(zhǔn)、教育教學(xué)常規(guī)管理統(tǒng)一，建立民辦學(xué)校基本辦學(xué)條件達(dá)標(biāo)情況與辦學(xué)規(guī)模、招生計(jì)劃掛鉤制度。
推動(dòng)資源共享，實(shí)施x(注：城市名簡稱)式慕課實(shí)驗(yàn)基地建設(shè)，推進(jìn)“名校+薄弱學(xué)?！狈绞浇M建教育集團(tuán)，發(fā)揮品牌龍頭學(xué)校的輻射帶動(dòng)作用，辦好老百姓家門口的每一所學(xué)校。努力提高課后服務(wù)水平，深入推進(jìn)“5+2”全覆蓋，全面鋪開假期托管試點(diǎn)，推動(dòng)學(xué)校改善午休條件，讓更多學(xué)生平躺午休。建立群眾訴求快速響應(yīng)機(jī)制，加大對特殊兒童的關(guān)愛，推動(dòng)鎮(zhèn)街設(shè)置特教班全覆蓋。提升教育服務(wù)發(fā)展能力，推動(dòng)高等教育創(chuàng)新發(fā)展，深化職業(yè)教育產(chǎn)教融合，打造高水平校企合作基地和特色產(chǎn)業(yè)學(xué)院，建好服務(wù)區(qū)域主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)和特色產(chǎn)業(yè)的專業(yè)群。
四、堅(jiān)持人才為本，在鍛造“名師良師”上創(chuàng)新突破。
《中共中央關(guān)于黨的百年奮斗重大成就和歷史經(jīng)驗(yàn)的決議》強(qiáng)調(diào)，要真心愛才、悉心育才、精心用才，把各方面優(yōu)秀人才集聚到黨和人民的偉大奮斗中來。教師是教育工作的中堅(jiān)力量，有高質(zhì)量的教師，才會(huì)有高質(zhì)量的教育。要始終把教師隊(duì)伍建設(shè)作為最重要的基礎(chǔ)性工程來抓，全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革，堅(jiān)持師德師風(fēng)第一標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)施師德負(fù)面清單制度，優(yōu)化教師榮譽(yù)制度，建立健全師德建設(shè)長效機(jī)制。建立中小學(xué)高層次人才專項(xiàng)編制周轉(zhuǎn)池，完善基礎(chǔ)教育高層次人才引進(jìn)政策，不斷壯大教育高層次人才隊(duì)伍。
探索基礎(chǔ)教育預(yù)核編制等多渠道破解編制制約，實(shí)施校長職級制、名校長培養(yǎng)計(jì)劃，強(qiáng)化市鎮(zhèn)校三級教研體系。構(gòu)建xx教師培訓(xùn)項(xiàng)目矩陣，打造教育領(lǐng)軍人才、教育家型教師、卓越教師、未來名校長等培訓(xùn)品牌，努力造就高素質(zhì)專業(yè)化創(chuàng)新型“名師良師”隊(duì)伍，讓教師成為讓人羨慕的職業(yè)。要加快建立名優(yōu)教師輪崗制度，鼓勵(lì)跨校兼課、走教、支教、跟崗等方式促進(jìn)教師交流。
五、堅(jiān)持系統(tǒng)推進(jìn)，在優(yōu)化育人格局上創(chuàng)新突破。
黨的十九屆六中全會(huì)吹響了走好新的趕考之路的集結(jié)號。新的趕考之路上，必須強(qiáng)化系統(tǒng)統(tǒng)籌，聯(lián)通教育系統(tǒng)內(nèi)外、處理好改革發(fā)展穩(wěn)定的關(guān)系、統(tǒng)籌好補(bǔ)短板強(qiáng)弱項(xiàng)。要堅(jiān)持不懈推進(jìn)教育系統(tǒng)全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展，加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，嚴(yán)格落實(shí)八項(xiàng)規(guī)定。全面依法治教，推進(jìn)教育行政執(zhí)法體制改革，嚴(yán)格招生入學(xué)紀(jì)律，推動(dòng)教育生態(tài)持續(xù)向好。
強(qiáng)化部門協(xié)同聯(lián)動(dòng)，廣泛動(dòng)員社會(huì)力量參與，辦好各級各類教育基金會(huì)，營造全社會(huì)尊師重教的良好氛圍。筑牢校園安全底線，構(gòu)建教育安全體系，防范化解風(fēng)險(xiǎn)隱患，切實(shí)維護(hù)廣大師生生命健康安全。積極健全家校社協(xié)同育人機(jī)制，推動(dòng)形成政府主導(dǎo)、部門聯(lián)動(dòng)、學(xué)校推動(dòng)、家長參與、社會(huì)支持的協(xié)同育人格局。用偉大_精神砥礪初心、淬煉靈魂，激勵(lì)教育系統(tǒng)廣大干部教職員工始終忠誠于黨的教育事業(yè)，奮進(jìn)新時(shí)代、譜寫新篇章!
同志們，風(fēng)勁潮涌正當(dāng)時(shí)，揚(yáng)帆破浪啟新程。讓我們更加緊密團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍，堅(jiān)決貫徹黨的十九屆六中全會(huì)的各項(xiàng)決策部署，大力弘揚(yáng)孺子牛、拓荒牛、老黃牛精神，加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化，寫好幸福教育奮進(jìn)之筆，為爭創(chuàng)社會(huì)主義現(xiàn)代化先行市貢獻(xiàn)教育力量!
教育系統(tǒng)年終工作總結(jié)會(huì)上的講話篇十二
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
同志們：
按照區(qū)委部署，今天我們召開教育系統(tǒng)“正風(fēng)肅紀(jì)”大會(huì)，目的是貫徹全面從嚴(yán)治黨要求，堅(jiān)決糾正“為官不為”的不良風(fēng)氣，持續(xù)深入推進(jìn)教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)。解決一些部門和干部不能為、不想為、不敢為的問題，向不良作風(fēng)開刀亮劍。動(dòng)員大家進(jìn)一步提高政治敏銳性，做到心有所畏、言有所戒、行有所止，更要珍惜當(dāng)前來之不易的工作崗位，向區(qū)委看齊，樹立堅(jiān)定信心，切實(shí)做到轉(zhuǎn)作風(fēng)、重實(shí)干、提效能、樹形象，努力辦好讓各級領(lǐng)導(dǎo)放心、讓社會(huì)各界和人民群眾滿意的教育。剛才，x宣讀了關(guān)于開展干部作風(fēng)大整頓的實(shí)施方案，下面，我就貫徹落實(shí)區(qū)委要求，講三點(diǎn)意見：
一、充分認(rèn)識(shí)深化作風(fēng)整頓的重要意義，切實(shí)把思想統(tǒng)一到區(qū)委的要求上來。
今年是實(shí)施“十四五教育規(guī)劃”承上啟下的關(guān)鍵一年，也是實(shí)施“全面建設(shè)教育強(qiáng)區(qū)、打造書香新華”戰(zhàn)略的開局之年。我們一定要充分認(rèn)識(shí)深化作風(fēng)整頓的重要意義，統(tǒng)一思想，迅速行動(dòng)，以高度的政治責(zé)任感和歷史緊迫感，把深化機(jī)關(guān)作風(fēng)整頓抓緊抓好，切實(shí)解決我們在干部作風(fēng)上存在的突出問題。
如果我們作為管理者作風(fēng)跑偏、自毀長城，那么針眼大的窟窿斗大的風(fēng)，我們管理的教師會(huì)效仿，培養(yǎng)的學(xué)生就不可能扣好第一?？圩?，就會(huì)在“怎么培養(yǎng)人、培養(yǎng)什么人”方面出問題，長遠(yuǎn)來看可以影響當(dāng)前乃至將來更長一個(gè)時(shí)期的行風(fēng)、政風(fēng)和教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
二是教育事業(yè)發(fā)展備受社會(huì)關(guān)注。教育作為最大的民生工程，與人民群眾利益息息相關(guān)，領(lǐng)導(dǎo)最為關(guān)心、群眾最為關(guān)切、新聞媒體和有關(guān)部門更加關(guān)注。同時(shí)，師生總數(shù)占全區(qū)總?cè)丝诘木欧种?，管理工作點(diǎn)多、線長、面廣、量大，也是一個(gè)窗口單位，招生考試、學(xué)校建設(shè)、學(xué)籍管理、安全管理以及教師招聘、評先晉級、貧困學(xué)生資助等諸多領(lǐng)域敏感問題較多，稍有不慎就會(huì)引起群眾不滿、引發(fā)纏訪、鬧訪、集體上訪、越級上訪事件，處理不當(dāng)還會(huì)引來媒體關(guān)注、新聞炒作，甚至演變?yōu)橛绊懮鐣?huì)和諧穩(wěn)定、有損新華發(fā)展形象的政治事件，這一點(diǎn)我們有過例子、有過教訓(xùn)，決不可掉以輕心。
三是教育事業(yè)寬松和諧的發(fā)展環(huán)境需要我們自身爭取。當(dāng)前，我們的教育事業(yè)的改革和發(fā)展也進(jìn)入了關(guān)鍵期、攻堅(jiān)期、深水區(qū)，既面臨著前所未有的發(fā)展機(jī)遇，又面臨著前所未有的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。我們要優(yōu)化擴(kuò)充教育資源、破解發(fā)展難題、促進(jìn)教育公平、提升教育質(zhì)量，不能唱“獨(dú)角戲”，必須形成政府主導(dǎo)、部門聯(lián)動(dòng)、社會(huì)關(guān)心、群眾參與、合力攻堅(jiān)的“大合唱”。我們靠什么贏得領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可、群眾的好評、部門的支持？一個(gè)非常重要的方面就是教育系統(tǒng)內(nèi)部風(fēng)清氣正、干事創(chuàng)業(yè)，實(shí)干才能出實(shí)效、有實(shí)績，才能贏來口碑、贏來形象、贏來支持，才能贏來優(yōu)良環(huán)境、贏來更大的發(fā)展空間和發(fā)展機(jī)遇。
二、敢于揭丑亮短，深刻檢查存在的問題和不足。
我們通過“三嚴(yán)三實(shí)”“群眾路線”“兩學(xué)一做”“懶政怠政”“治理微腐敗”“一問責(zé)八清理”等活動(dòng)，在干部作風(fēng)建設(shè)方面做了大量的工作，也取得了一定的成效，從機(jī)關(guān)到學(xué)校，各級黨員干部的精神風(fēng)貌、工作作風(fēng)和綜合能力得到提高，干部作風(fēng)不斷好轉(zhuǎn)，服務(wù)效率有所提高，我們有了一支作風(fēng)優(yōu)良、素質(zhì)過硬、值得信賴、堪當(dāng)重任的干部隊(duì)伍。但是客觀上講，由于積習(xí)已久、積重難返，我們的一些干部在思想、工作、作風(fēng)上還有不小的差距，還存在著一些不容忽視的問題。突出表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
個(gè)別同志只想當(dāng)官，不想干事，只要不出事，寧愿不干事，遇到困難就躲，碰見難題上推下卸，生怕觸及矛盾得罪人，長期以來得過且過，為官不為，造成分管工作一直在全區(qū)處于落后位置。一些同志缺乏業(yè)務(wù)能力、組織協(xié)調(diào)能力、公文寫作能力，特別是處理難題的能力。有的同志甚至連起草一個(gè)簡單的通知、一篇簡單的總結(jié)都寫不了，自己卻渾然不覺，或滿不在乎，還感覺自己很能，把不會(huì)干當(dāng)做不想干的擋箭牌。
搞上有政策、下有對策。有的同志好事往自己身上攬，麻煩事往別人身上推；
有利益的事爭著上，滴水不漏；
有責(zé)任的事推諉扯皮，推三阻四；
分內(nèi)的事搪塞推托，討價(jià)還價(jià)；
份外的事一點(diǎn)兒不干，湯水不沾。區(qū)委、區(qū)政府和市局安排的重點(diǎn)工作往往具有綜合性，需要一個(gè)科室牽頭，多個(gè)科室配合落實(shí)的文件和工作，涉及一些職責(zé)交叉、邊界不太明晰的工作，大家都想甩手，你推我，我推你，踢皮球、打太極，等到要結(jié)果時(shí)還沒有落實(shí)下去，工作非常被動(dòng)。
三是虛假浮躁，效率低下。有些同志抓工作浮在面上，不深入、不具體，很少沉下去到基層調(diào)研、到現(xiàn)場辦公，習(xí)慣于坐在辦公室看材料、聽匯報(bào)，往往是以會(huì)議貫徹會(huì)議、以文件落實(shí)文件，解決不了“最后一公里”問題，很多事情紙上談兵，落不到實(shí)處。個(gè)別科室、學(xué)校和干部為民服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)，門難進(jìn)、臉難看、話難聽、事難辦，辦事拖沓、不作為、慢作為等時(shí)有反彈。個(gè)別同志仍然脫離群眾，不接地氣，辦事效率低下，一些業(yè)務(wù)辦理程序繁瑣、手續(xù)復(fù)雜，讓群眾多次往返，某種程度上影響了教育整體形象。個(gè)別學(xué)校班子凝聚力不強(qiáng)，沒有形成和諧共振，班子內(nèi)部有雜音、有內(nèi)耗，學(xué)校管理水平不高，甚至管理粗放，這些在市長熱線和政府內(nèi)網(wǎng)上也有所反映。
四是濫用職權(quán)，吃拿卡要。一些干部把公共權(quán)力部門化、部門權(quán)力個(gè)人化、個(gè)人權(quán)力利益化，以權(quán)壓人、以權(quán)卡人，吃拿卡要、與民爭利，這是目前干部群眾對一些部門、一些人意見較大、反映強(qiáng)烈的突出問題。個(gè)別同志對下屬人員姑息遷就，疏于管理甚至放任自流，以至于個(gè)別同志利用關(guān)鍵崗位謀私利，不收斂、不收手，不給好處不辦事，給了好處亂辦事。比如教師亂補(bǔ)課、亂辦班、亂收費(fèi)，參加謝師宴，個(gè)別學(xué)校違規(guī)招生、超標(biāo)收費(fèi)等問題，都是群眾反映、社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)。
五是作風(fēng)散漫，紀(jì)律松馳。有的同志自由主義嚴(yán)重，個(gè)人主義第一，有的隨心所欲，該請示報(bào)告的不請示報(bào)告，該打招呼的不打招呼，甚至稍不高興，就不分場合地、不負(fù)責(zé)任地隨意說說講講，發(fā)泄私憤。有的只講組織關(guān)照，只講個(gè)人面子，缺乏服從意識(shí)，缺乏紀(jì)律觀念，不按規(guī)矩辦事。同時(shí)“四風(fēng)問題”時(shí)有反彈，個(gè)別同志不顧三令五申，仍在工作日飲酒，甚至整天呼朋喚友、小酒不斷，無所事事。有的上班遲到早退，上班時(shí)間竄崗聊天、上網(wǎng)打游戲，還有個(gè)別的想來就來，想走就走，脫崗空崗的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。
小洞不補(bǔ)，大洞吃苦。以上這些問題，雖然是個(gè)別現(xiàn)象或個(gè)性行為，但是本質(zhì)上就是個(gè)人主義、自由主義、享樂主義、機(jī)會(huì)主義、好人主義在作祟，是宗旨意識(shí)、黨性觀念、進(jìn)取精神在退化，是世界觀、人生觀、價(jià)值觀在出軌，嚴(yán)重?fù)p害群眾利益，損害教育系統(tǒng)甚至黨委、政府的形象，阻礙教育事業(yè)的發(fā)展。
三、聚焦現(xiàn)實(shí)問題，有的放矢抓整改。
干部作風(fēng)建設(shè)涉及思想、工作、生活等方方面面，是一項(xiàng)長期的、復(fù)雜的系統(tǒng)工程，是影響我們事業(yè)發(fā)展的“晴雨表”和“風(fēng)向標(biāo)”，既要綜合整治、全面推進(jìn)，又要有的放矢、突出重點(diǎn)，更需要持之以恒、常抓不懈。為確保本次活動(dòng)取得實(shí)效，我強(qiáng)調(diào)以下四點(diǎn)：
一要切實(shí)落實(shí)責(zé)任。系統(tǒng)上下要形成一級做給一級看、一級帶著一級干的工作格局。我們成立了作風(fēng)整頓工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂實(shí)施方案，明確了活動(dòng)的指導(dǎo)思想、目標(biāo)原則和推進(jìn)措施。各單位要按照《方案》的要求，進(jìn)一步細(xì)化措施，明確責(zé)任。局領(lǐng)導(dǎo)班子成員和各科室、各學(xué)校的“一把手”要主動(dòng)將自己擺進(jìn)去，將責(zé)任扛起來，不當(dāng)“甩手掌柜”，要履行好“一崗雙責(zé)”，做到自律自重，帶頭深入查、主動(dòng)改，同時(shí)要管好手下的同志和身邊的親屬，經(jīng)常警示提醒。
要注意自己的身份，不該說的話不說，不該干的事不干，不該去的地方不去。要把遵守紀(jì)律當(dāng)成一種追求、一種習(xí)慣。六是增強(qiáng)爭先意識(shí)。各科室、各學(xué)校要立足全區(qū)、面向全省市、放眼全國，拉高工作標(biāo)桿，爭取方方面面的工作有特色、出亮點(diǎn)，為新華增光添彩。
要把握區(qū)委、區(qū)政府實(shí)施“建設(shè)教育強(qiáng)區(qū)、打造書香新華”戰(zhàn)略的有利機(jī)遇；
要敢下深水區(qū)、敢啃硬骨頭、敢動(dòng)自己的奶酪；
要把改革創(chuàng)新貫穿于各項(xiàng)工作當(dāng)中，體現(xiàn)在體制、機(jī)制、辦法、制度等方方面面；
要走出去，學(xué)習(xí)先進(jìn)做法先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，開闊眼界；
要明確我們的工作目標(biāo)、任務(wù)和要求，每年抓幾件實(shí)事，創(chuàng)幾個(gè)亮點(diǎn)；
要著力全面提升教育質(zhì)量，推動(dòng)各項(xiàng)惠民措施落地生效。
四要切實(shí)強(qiáng)化監(jiān)督考核。組織紀(jì)檢室要對機(jī)關(guān)各科室和學(xué)校的作風(fēng)建設(shè)進(jìn)行督查、檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)處理到位，通報(bào)到位，警示教育到位。要建立長效、常態(tài)檢查機(jī)制，制定考核細(xì)則，實(shí)行嚴(yán)格的過程督查，對出現(xiàn)問題的個(gè)人和科室、學(xué)校要察實(shí)情、動(dòng)真格，不姑息、不遷就，堅(jiān)決處理到位。對那些有問題卻不認(rèn)真整改的人，在任務(wù)面前懈怠乏力的人，在困難面前畏首畏尾的人，在事關(guān)群眾利益面前無所作為的人，在利益面前放棄原則的人，在工作中遲遲打不開局面的人，要在批評教育的同時(shí)，毫不含糊地采取組織手段進(jìn)行崗位調(diào)整。該問責(zé)的，必須問責(zé)。
人民群眾對教育的態(tài)度，敬佩的是務(wù)實(shí)高效的作風(fēng)，不滿的是官僚散漫的作風(fēng)。全區(qū)教育系統(tǒng)一定要以本次會(huì)議為契機(jī)，馳而不息地抓好作風(fēng)建設(shè)，努力營造人心思進(jìn)、人心思干、團(tuán)結(jié)和諧、共謀發(fā)展的良好工作氛圍，為全面開創(chuàng)全區(qū)教育工作新局面作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)！
教育系統(tǒng)年終工作總結(jié)會(huì)上的講話篇十三
校園封閉管理期間，校內(nèi)需留足管理人員和教輔人員，做好保障服務(wù)，下面是眾鑫文檔網(wǎng)小編給大家?guī)淼淖钚氯薪逃到y(tǒng)疫情防控工作方案模板，希望大家喜歡。
為認(rèn)真貫徹落實(shí)國家、省、市疫情防控要求，從嚴(yán)從速從緊做好當(dāng)前全市教育系統(tǒng)疫情防控工作，特制定本方案。
一、強(qiáng)化疫情防控責(zé)任擔(dān)當(dāng)。
各級教育行政部門、各級各類學(xué)校和校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要切實(shí)提高政治站位，清醒認(rèn)識(shí)當(dāng)前疫情防控形勢的嚴(yán)峻性、復(fù)雜性。主要負(fù)責(zé)人要作為第一責(zé)任人，以高度的責(zé)任感，高位推動(dòng)疫情防控各項(xiàng)工作。要堅(jiān)決克服麻痹思想、厭戰(zhàn)情緒、僥幸心理、松勁心態(tài)，把疫情防控作為當(dāng)前最重要、最緊迫的政治任務(wù)，確保每項(xiàng)工作責(zé)任到人、落實(shí)到位、有序有力，堅(jiān)決防止疫情輸入校園。各級黨組織要切實(shí)發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用，匯聚力量、履職盡責(zé)，黨員干部要發(fā)揮先鋒模范作用，主動(dòng)站到一線、擔(dān)當(dāng)作為。在連各高校和全市各中小學(xué)(幼兒園)、校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)(以下統(tǒng)稱為“各學(xué)?！?要堅(jiān)決服從屬地疫情防控指揮部和教育行政部門的管理與指揮，積極主動(dòng)配合、組織動(dòng)員師生做好流調(diào)溯源和密接排查等工作，扎實(shí)落實(shí)各項(xiàng)防控措施。
二、加強(qiáng)疫情研判和應(yīng)急處置能力。
各區(qū)市縣(先導(dǎo)區(qū))教育行政部門、各學(xué)校疫情防控指揮體系進(jìn)入應(yīng)急狀態(tài)，各區(qū)市縣(先導(dǎo)區(qū))教育行政部門和各學(xué)校要加強(qiáng)對疫情形勢的分析研判，提高應(yīng)急處置能力，周密做好開展線上教學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
全市各幼兒園、小學(xué)、初中、普通高中學(xué)生即日起暫緩入校(園)，中小學(xué)啟動(dòng)線上教學(xué)，幼兒園做好家長居家育兒和看護(hù)指導(dǎo)。全市校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)立即停止線下教學(xué)，線下教學(xué)恢復(fù)時(shí)間視疫情防控情況確定。
在連各高校、全市各中等職業(yè)學(xué)校、大連市第二十高中新疆班、大連市第二十三高中海航班和大連楓葉國際學(xué)校等(各區(qū)市縣(先導(dǎo)區(qū))教育行政部門可根據(jù)實(shí)際確定)實(shí)施封閉化管理，住校學(xué)生不離校;走讀生不入校，組織居家學(xué)習(xí)和線上教學(xué);教師居家辦公，開展線上授課。
校園封閉管理期間，校內(nèi)需留足管理人員和教輔人員，做好保障服務(wù)，校內(nèi)管理和教輔人員原則上不得離校，確需離校須新調(diào)換人員的，須無重點(diǎn)地區(qū)旅居史及人員接觸史，并需持24小時(shí)內(nèi)核酸檢測證明方可入校替換。物資入校前要按要求消殺，實(shí)行無接觸配送，避免人員接觸。
三、嚴(yán)防校內(nèi)發(fā)生聚集性疫情。
各學(xué)校要嚴(yán)格落實(shí)高等學(xué)校、中小學(xué)校和托幼機(jī)構(gòu)新冠肺炎疫情防控技術(shù)方案(第四版)要求，嚴(yán)格落實(shí)“四方責(zé)任”“四早”要求，多措并舉嚴(yán)防校內(nèi)聚集性疫情。按照“能不辦則不辦”“能緩辦則緩辦”“能線上辦則線上辦”“誰主辦誰負(fù)責(zé)”的原則，加強(qiáng)大型聚集性活動(dòng)審批與管理，最大限度壓減會(huì)議、論壇、培訓(xùn)等聚集性活動(dòng)。近期，原則上不舉辦文藝演出、體育比賽等大型活動(dòng)。
各學(xué)校要科學(xué)劃分最小管控單元，分區(qū)域管理，食堂錯(cuò)時(shí)錯(cuò)峰就餐，所有教育教學(xué)活動(dòng)從嚴(yán)落實(shí)疫情防控要求，避免人員聚集。要做好全體師生員工的每日排查和健康監(jiān)測。在校師生嚴(yán)格落實(shí)戴口罩、一米線、掃碼、測溫等各項(xiàng)防疫要求，居家?guī)熒鷩?yán)格做好個(gè)人防護(hù)。要規(guī)范做好全方位校園環(huán)境衛(wèi)生清潔消毒，出現(xiàn)疑似病例、確診病例、無癥狀感染者的學(xué)校要在專業(yè)機(jī)構(gòu)的指導(dǎo)下進(jìn)行環(huán)境徹底檢測和消殺。
涉疫地區(qū)各學(xué)校要嚴(yán)格落實(shí)教育系統(tǒng)疫情防控措施40條規(guī)定，確保教職員工“十必須”、學(xué)生“六做到”、家長“四做好”、校園防控“二十到位”。師生員工不離連、不出省，不前往重點(diǎn)地區(qū)、不去人員密集場所。師生員工一律服從屬地疫情防控指揮部安排，按要求實(shí)行隔離和核酸監(jiān)測排查。涉疫地區(qū)留校師生3天1次核酸檢測，由屬地疫情防控指揮部負(fù)責(zé)免費(fèi)檢測，各學(xué)校主動(dòng)與屬地疫情防控指揮部做好溝通對接。
四、嚴(yán)防校園疫情風(fēng)險(xiǎn)向社會(huì)擴(kuò)散。
在校內(nèi)出現(xiàn)疫情風(fēng)險(xiǎn)時(shí)，各區(qū)市縣(先導(dǎo)區(qū))教育行政部門、各學(xué)校要在當(dāng)?shù)攸h委和政府的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和部署下，嚴(yán)格管控師生校內(nèi)外流動(dòng)，特別要加強(qiáng)對涉疫情師生管理，督促嚴(yán)格遵守疫情防控要求。動(dòng)員師生配合屬地疾控部門做好密接人員排查和流調(diào)溯源，對發(fā)現(xiàn)的密切接觸者按照屬地要求做好隔離等措施，嚴(yán)防校園疫情風(fēng)險(xiǎn)向社會(huì)擴(kuò)散。
五、加強(qiáng)校內(nèi)生活服務(wù)保障和學(xué)生心理疏導(dǎo)。
各學(xué)校要做好生活用品和用餐保障，保證食堂物資和食材儲(chǔ)備，保持物價(jià)平穩(wěn)，保障師生日常生活用品。要做好防疫物資保障，確保體溫計(jì)、口罩、防護(hù)服、手套、消毒液等防疫物資儲(chǔ)備充足。做好供暖保障，保證教室、學(xué)生宿舍等場所的室內(nèi)溫度。
各學(xué)校要高度關(guān)注疫情期間師生的心理變化，有針對性地對涉疫地區(qū)學(xué)校和封閉管理學(xué)校師生開展心理疏導(dǎo)工作。積極做好學(xué)生的思想工作，回應(yīng)學(xué)生關(guān)切，穩(wěn)定學(xué)生情緒。
六、嚴(yán)格落實(shí)報(bào)告制度。
各區(qū)市縣(先導(dǎo)區(qū))教育行政部門要按要求及時(shí)報(bào)送相關(guān)信息。一旦發(fā)現(xiàn)教育系統(tǒng)相關(guān)的確診病例、疑似病例、無癥狀感染者，要第一時(shí)間報(bào)告屬地疫情防控指揮部和市教育局，不得遲報(bào)、漏報(bào)、瞞報(bào)。
教育系統(tǒng)年終工作總結(jié)會(huì)上的講話篇十四
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
這次會(huì)議的主要任務(wù)是，動(dòng)員市直教育系統(tǒng)全體干部，按照市委關(guān)于作風(fēng)建設(shè)年的部署，深化“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，扎實(shí)迅速開展“三創(chuàng)三增”主題黨建活動(dòng)和“五查四整三提升”作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，以堅(jiān)強(qiáng)的組織和優(yōu)良的作風(fēng)為保障，努力辦好公平優(yōu)質(zhì)的渭南教育。
如何開展好這兩個(gè)活動(dòng)，我強(qiáng)調(diào)幾點(diǎn)意見。
一、深刻認(rèn)識(shí)活動(dòng)的重要意義。
大家知道，今年是黨的十九大和省第十三次黨代會(huì)召開之年，也是實(shí)現(xiàn)追趕超越、實(shí)施“十三五”規(guī)劃的關(guān)鍵之年，做好各方面工作至關(guān)重要。市委統(tǒng)籌全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、干部隊(duì)伍建設(shè)，做出了開展兩項(xiàng)活動(dòng)的決定。
這是全面從嚴(yán)治黨的要求。黨的十八大以來，經(jīng)過黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育、“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，大家深刻地感受到“現(xiàn)在和過去不一樣”，作風(fēng)越抓越嚴(yán)。特別是前幾天，省紀(jì)委查處通報(bào)了省紀(jì)委派駐省委辦公廳紀(jì)檢組長違反中央八項(xiàng)規(guī)定問題，大家對“作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上”這句話理解得更深刻。市直教育系統(tǒng)基層黨的建設(shè)和干部作風(fēng)總體是好的，但是依然存在著一些問題，比如，一些人在作風(fēng)上的松懈心理、僥幸心理、麻木心理有所抬頭，有的把“八項(xiàng)規(guī)定”拋在了腦后，有的自我約束力不強(qiáng)，有的在上下班紀(jì)律等方面不夠嚴(yán)格，等等。這些不良的傾向和問題，需要認(rèn)真的加以糾正。
這是實(shí)現(xiàn)追趕超越的要求。習(xí)近平總書記對陜西做出了“追趕超越”的定位和“五個(gè)扎實(shí)”的要求。按照省市部署，市教育局制定了追趕超越綜合方案，確定了在七個(gè)方面實(shí)現(xiàn)追趕超越。成績是靠實(shí)實(shí)在在的工作干出來的。要實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，干部作風(fēng)是保障、是基礎(chǔ)。如何打造好的干部作風(fēng)，要正面引領(lǐng)，要有負(fù)面清單。所謂正面引領(lǐng)，就是開展“創(chuàng)新增活力、創(chuàng)優(yōu)爭魅力、創(chuàng)業(yè)增實(shí)力”的三創(chuàng)三征活動(dòng)，爭做“黨建強(qiáng)、業(yè)務(wù)強(qiáng)，服務(wù)優(yōu)、業(yè)績優(yōu)”的先鋒。所謂負(fù)面清單，就是開展“五查四整三提升”作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，查認(rèn)識(shí)、查效能、查狀態(tài)，整治四風(fēng)變異、庸政懶政怠政、吃拿卡要、強(qiáng)買強(qiáng)賣，提升理念、提升激情、提升效率。
就是要在基層戰(zhàn)斗堡壘上下功夫，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，引領(lǐng)全市教育系統(tǒng)干部職工，凝心聚力、團(tuán)結(jié)一致、克難攻堅(jiān)。
二、全面把握活動(dòng)的主要內(nèi)容。
這次作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)，由主題黨建活動(dòng)和作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)組成，從3月中旬開始，12月底結(jié)束，分為學(xué)習(xí)動(dòng)員、查擺問題、整改提升、總結(jié)提高四個(gè)階段。
“三創(chuàng)三增”主題黨建活動(dòng)。在各級黨組織和黨員干部中開展，主題是“創(chuàng)新增活力、創(chuàng)優(yōu)增魅力、創(chuàng)業(yè)增實(shí)力”，載體是“八大先鋒工程”，其中涉及到我們的有：面向市、縣部門(事業(yè)單位)實(shí)施“雙強(qiáng)雙優(yōu)”(黨建強(qiáng)、業(yè)務(wù)強(qiáng)，服務(wù)優(yōu)、業(yè)績優(yōu))先鋒工程，面向機(jī)關(guān)事業(yè)單位和窗口服務(wù)單位實(shí)施愛崗敬業(yè)先鋒工程，面向全體在職黨員實(shí)施志愿服務(wù)工程，面向黨員領(lǐng)導(dǎo)干部實(shí)施勤廉擔(dān)當(dāng)先鋒工程。目的是引導(dǎo)黨員干部，做追趕超越的領(lǐng)頭雁，服務(wù)群眾的貼心人，樹立形象做標(biāo)桿，崗位工作做示范，奉獻(xiàn)社會(huì)做先鋒，凝聚追趕超越的強(qiáng)大力量。
“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)。在全體干部中開展，抓手是“五查、四整、三提升”，目的是著力解決不會(huì)為、不能為、不想為、亂作為等突出問題。
五查：一查認(rèn)識(shí)，是不是把作風(fēng)當(dāng)小事、把紀(jì)律當(dāng)兒戲；
二查效能，看工作態(tài)度、服務(wù)水平、工作效率、自身能力是不是和要求相適應(yīng)；
三查狀態(tài)，是不是上班不見人影、下班吆五喝六；
四查擔(dān)當(dāng)，是否存在不作為、慢作為、亂作為；
五是查紀(jì)律，是否存在違反中央八項(xiàng)規(guī)定精神問題。
四項(xiàng)整治：一是專項(xiàng)整治“四風(fēng)”隱形變異問題，巧立名目胡支亂花、濫發(fā)津補(bǔ)貼，在機(jī)關(guān)食堂搞豪華宴請，到私房菜訂高檔飯。二是專項(xiàng)整治庸政懶政怠政問題，在窗口單位推行“首問負(fù)責(zé)制”“限時(shí)辦結(jié)制”“辦不成書面說明制”“服務(wù)承諾制”。三是專項(xiàng)整治吃拿卡要、亂收費(fèi)、亂攤派問題。四是專項(xiàng)整治強(qiáng)買強(qiáng)賣、強(qiáng)攬工程、強(qiáng)行阻工等違法犯罪問題。
三提升：一是提升理念，重點(diǎn)解決服務(wù)發(fā)展理念不足，創(chuàng)新競爭意識(shí)不強(qiáng)，工作視野格局不大，因地制宜結(jié)合不夠等問題。二是提升激情，為干事者撐腰，對不擔(dān)當(dāng)、不作為、不落實(shí)干部進(jìn)行調(diào)整，促進(jìn)干部隊(duì)伍煥發(fā)活力。三是提升效率，緊盯辦事效率低下，工作“疲、慢、拖、推”等突出問題，推動(dòng)責(zé)任落實(shí)。
市教育局的實(shí)施意見，剛才兩位領(lǐng)導(dǎo)作了安排，大家要認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會(huì)。
三、扎實(shí)確?；顒?dòng)取得重要成效。
開展活動(dòng)的目的是為了解決問題，這兩項(xiàng)活動(dòng)既是今年的重要政治任務(wù)，更是我們必須抓好的重點(diǎn)工作，是實(shí)現(xiàn)教育工作追趕超越的基礎(chǔ)工程、引領(lǐng)工程、保障工程。
要落實(shí)工作責(zé)任。市教育局黨組已經(jīng)成立了兩項(xiàng)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，我本人擔(dān)任組長，其他領(lǐng)導(dǎo)同志擔(dān)任組長，專門設(shè)立了辦公室，從組織領(lǐng)導(dǎo)上得到保障。活動(dòng)開展得好不好，關(guān)鍵一點(diǎn)要看組織領(lǐng)導(dǎo)，看責(zé)任落實(shí)了沒有。各位黨組成員、各位分管領(lǐng)導(dǎo)要切實(shí)抓好分管科室、分管單位的活動(dòng)開展，必要的時(shí)候參加有關(guān)動(dòng)員會(huì)，找有關(guān)人員談心談話，特別是對人數(shù)較多、問題較多的局屬單位，要靠前指揮，抓的具體一些。今天會(huì)后，局屬各單位領(lǐng)導(dǎo)班子要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)市委、市教育局黨組印發(fā)的活動(dòng)意見，開展認(rèn)真嚴(yán)肅的討論研究，結(jié)合單位實(shí)際制定實(shí)施方案，各單位的主要負(fù)責(zé)人要既“掛帥”又“出征”，作為一項(xiàng)重要任務(wù)親自抓，活動(dòng)的開展情況要及時(shí)向分管領(lǐng)導(dǎo)和局黨組匯報(bào)。
要堅(jiān)持問題導(dǎo)向。黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)之所以取得實(shí)效，一個(gè)很重要的經(jīng)驗(yàn)就是堅(jiān)持問題導(dǎo)向，把作風(fēng)建設(shè)聚焦到“四風(fēng)問題”。這次主題黨建活動(dòng)和作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，市委、市教育局黨組在實(shí)施意見中提了許多有針對性的指導(dǎo)意見，也點(diǎn)出了很多存在的重點(diǎn)問題。一方面，在活動(dòng)開展中要把握好這些總原則、總要求，對已經(jīng)明確的共性問題、存在差距要集中精力解決，確保活動(dòng)整體進(jìn)度一致、效果一致。另一方面，各科室、各單位甚至每個(gè)人，要結(jié)合活動(dòng)實(shí)施意見，深化“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，對照自查、多做反省，列出自己的問題清單，制定管用的改正措施。我這里想強(qiáng)調(diào)的是，作風(fēng)建設(shè)也罷、主題黨建也罷，最終要落實(shí)到我們每個(gè)黨員、每名干部身上，事實(shí)上是大家同自己身上的黨性修養(yǎng)不高、作風(fēng)不夠扎實(shí)等做“自我革命”。需要大家拿出勇氣、拿出自覺，多做一些思考、多做一次反省。
要聚焦關(guān)鍵少數(shù)。大家學(xué)習(xí)十八屆六中全會(huì)精神，全面從嚴(yán)治黨就是要以上率下、從“關(guān)鍵少數(shù)”抓起。在市直教育系統(tǒng)，在座的基本都是關(guān)鍵人員，大家對活動(dòng)的態(tài)度、大家做的如何，同志們都在看，示范引領(lǐng)在無形之中?！瓣P(guān)鍵少數(shù)”首先要自己嚴(yán)格，我們常講，上面松一寸、下邊松一尺，大家一定要深刻認(rèn)識(shí)到自己身上肩負(fù)的重要責(zé)任，一定要認(rèn)識(shí)到自己的一言一行對干部職工的影響，嚴(yán)格要求自己，帶頭自覺參加活動(dòng)?；顒?dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要注意，下一步在活動(dòng)開展過程中，對領(lǐng)導(dǎo)成員、對各單位、各科室的負(fù)責(zé)人要提一些更嚴(yán)格的要求，要有一些“特色動(dòng)作”“自選動(dòng)作”，指導(dǎo)和督促領(lǐng)導(dǎo)干部更嚴(yán)更實(shí)。
要樹立正反典型。一定要注意宣傳引導(dǎo)，及時(shí)總結(jié)“三創(chuàng)三增”和作風(fēng)建設(shè)年的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，把發(fā)現(xiàn)、樹立、宣傳、推廣先進(jìn)典型作為推進(jìn)活動(dòng)的重要抓手，切實(shí)用身邊人、身邊事教育引導(dǎo)黨員干部。一方面樹立正面典型，在我們市直教育系統(tǒng)，在機(jī)關(guān)和局屬單位中，有一批兢兢業(yè)業(yè)干事、能過嚴(yán)于律己、作風(fēng)扎實(shí)優(yōu)良、工作成績突出的干部，大家在平時(shí)生活工作中也會(huì)不自覺地談到“誰很好”“哪里好”?；顒?dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要注意發(fā)現(xiàn)和挖掘，大張旗鼓的進(jìn)行宣傳，把他們身上閃光的精神提煉出來。另一方面要找些反面典型，給大家以警示，對問題嚴(yán)重的要點(diǎn)名道姓批評。說心里話，我們希望正面的典型越多越好，反面的典型一個(gè)沒有，但這要靠自覺、要靠管理，靠每名同志嚴(yán)于律己的自覺性，靠各級組織管理干部的嚴(yán)格性。
同志們，今年教育工作的任務(wù)非常繁重，前一段大家的工作狀態(tài)也非常好。我們常說，組織強(qiáng)才能干事強(qiáng)，好作風(fēng)才有好業(yè)績，希望大家以高度的政治自覺、思想自覺、行動(dòng)自覺、工作自覺，提效能、轉(zhuǎn)作風(fēng)、抓落實(shí)，努力辦好公平優(yōu)質(zhì)的渭南教育，為建設(shè)富裕、美麗、幸福新渭南做出教育部門的新貢獻(xiàn)！
教育系統(tǒng)年終工作總結(jié)會(huì)上的講話篇十五
這次會(huì)議的主要任務(wù)是，動(dòng)員市直教育系統(tǒng)全體干部，按照市委關(guān)于作風(fēng)建設(shè)年的部署，深化“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，扎實(shí)迅速開展“三創(chuàng)三增”主題黨建活動(dòng)和“五查四整三提升”作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，以堅(jiān)強(qiáng)的組織和優(yōu)良的作風(fēng)為保障，努力辦好公平優(yōu)質(zhì)的渭南教育。
如何開展好這兩個(gè)活動(dòng)，我強(qiáng)調(diào)幾點(diǎn)意見。
一、深刻認(rèn)識(shí)活動(dòng)的重要意義。
大家知道，今年是黨的十九大和省第十三次黨代會(huì)召開之年，也是實(shí)現(xiàn)追趕超越、實(shí)施“十三五”規(guī)劃的關(guān)鍵之年，做好各方面工作至關(guān)重要。市委統(tǒng)籌全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、干部隊(duì)伍建設(shè)，做出了開展兩項(xiàng)活動(dòng)的決定。
這是全面從嚴(yán)治黨的要求。黨的十八大以來，經(jīng)過黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育、“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，大家深刻地感受到“現(xiàn)在和過去不一樣”，作風(fēng)越抓越嚴(yán)。特別是前幾天，省紀(jì)委查處通報(bào)了省紀(jì)委派駐省委辦公廳紀(jì)檢組長違反中央八項(xiàng)規(guī)定問題，大家對“作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上”這句話理解得更深刻。市直教育系統(tǒng)基層黨的建設(shè)和干部作風(fēng)總體是好的，但是依然存在著一些問題，比如，一些人在作風(fēng)上的松懈心理、僥幸心理、麻木心理有所抬頭，有的把“八項(xiàng)規(guī)定”拋在了腦后，有的自我約束力不強(qiáng)，有的在上下班紀(jì)律等方面不夠嚴(yán)格，等等。這些不良的傾向和問題，需要認(rèn)真的加以糾正。
這是實(shí)現(xiàn)追趕超越的要求。習(xí)近平總書記對陜西做出了“追趕超越”的定位和“五個(gè)扎實(shí)”的要求。按照省市部署，市教育局制定了追趕超越綜合方案，確定了在七個(gè)方面實(shí)現(xiàn)追趕超越。成績是靠實(shí)實(shí)在在的工作干出來的。要實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，干部作風(fēng)是保障、是基礎(chǔ)。如何打造好的干部作風(fēng)，要正面引領(lǐng)，要有負(fù)面清單。所謂正面引領(lǐng)，就是開展“創(chuàng)新增活力、創(chuàng)優(yōu)爭魅力、創(chuàng)業(yè)增實(shí)力”的三創(chuàng)三征活動(dòng)，爭做“黨建強(qiáng)、業(yè)務(wù)強(qiáng)，服務(wù)優(yōu)、業(yè)績優(yōu)”的先鋒。所謂負(fù)面清單，就是開展“五查四整三提升”作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，查認(rèn)識(shí)、查效能、查狀態(tài)，整治四風(fēng)變異、庸政懶政怠政、吃拿卡要、強(qiáng)買強(qiáng)賣，提升理念、提升激情、提升效率。
就是要在基層戰(zhàn)斗堡壘上下功夫，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，引領(lǐng)全市教育系統(tǒng)干部職工，凝心聚力、團(tuán)結(jié)一致、克難攻堅(jiān)。
二、全面把握活動(dòng)的主要內(nèi)容。
這次作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)，由主題黨建活動(dòng)和作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)組成，從3月中旬開始，12月底結(jié)束，分為學(xué)習(xí)動(dòng)員、查擺問題、整改提升、總結(jié)提高四個(gè)階段。
“三創(chuàng)三增”主題黨建活動(dòng)。在各級黨組織和黨員干部中開展，主題是“創(chuàng)新增活力、創(chuàng)優(yōu)增魅力、創(chuàng)業(yè)增實(shí)力”，載體是“八大先鋒工程”，其中涉及到我們的有：面向市、縣部門(事業(yè)單位)實(shí)施“雙強(qiáng)雙優(yōu)”(黨建強(qiáng)、業(yè)務(wù)強(qiáng)，服務(wù)優(yōu)、業(yè)績優(yōu))先鋒工程，面向機(jī)關(guān)事業(yè)單位和窗口服務(wù)單位實(shí)施愛崗敬業(yè)先鋒工程，面向全體在職黨員實(shí)施志愿服務(wù)工程，面向黨員領(lǐng)導(dǎo)干部實(shí)施勤廉擔(dān)當(dāng)先鋒工程。目的是引導(dǎo)黨員干部，做追趕超越的領(lǐng)頭雁，服務(wù)群眾的貼心人，樹立形象做標(biāo)桿，崗位工作做示范，奉獻(xiàn)社會(huì)做先鋒，凝聚追趕超越的強(qiáng)大力量。
“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)。在全體干部中開展，抓手是“五查、四整、三提升”，目的是著力解決不會(huì)為、不能為、不想為、亂作為等突出問題。
五查：一查認(rèn)識(shí)，是不是把作風(fēng)當(dāng)小事、把紀(jì)律當(dāng)兒戲；
二查效能，看工作態(tài)度、服務(wù)水平、工作效率、自身能力是不是和要求相適應(yīng)；
三查狀態(tài)，是不是上班不見人影、下班吆五喝六；
四查擔(dān)當(dāng)，是否存在不作為、慢作為、亂作為；
五是查紀(jì)律，是否存在違反中央八項(xiàng)規(guī)定精神問題。
四項(xiàng)整治：一是專項(xiàng)整治“四風(fēng)”隱形變異問題，巧立名目胡支亂花、濫發(fā)津補(bǔ)貼，在機(jī)關(guān)食堂搞豪華宴請，到私房菜訂高檔飯。二是專項(xiàng)整治庸政懶政怠政問題，在窗口單位推行“首問負(fù)責(zé)制”“限時(shí)辦結(jié)制”“辦不成書面說明制”“服務(wù)承諾制”。三是專項(xiàng)整治吃拿卡要、亂收費(fèi)、亂攤派問題。四是專項(xiàng)整治強(qiáng)買強(qiáng)賣、強(qiáng)攬工程、強(qiáng)行阻工等違法犯罪問題。
三提升：一是提升理念，重點(diǎn)解決服務(wù)發(fā)展理念不足，創(chuàng)新競爭意識(shí)不強(qiáng)，工作視野格局不大，因地制宜結(jié)合不夠等問題。二是提升激情，為干事者撐腰，對不擔(dān)當(dāng)、不作為、不落實(shí)干部進(jìn)行調(diào)整，促進(jìn)干部隊(duì)伍煥發(fā)活力。三是提升效率，緊盯辦事效率低下，工作“疲、慢、拖、推”等突出問題，推動(dòng)責(zé)任落實(shí)。
市教育局的實(shí)施意見，剛才兩位領(lǐng)導(dǎo)作了安排，大家要認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會(huì)。
三、扎實(shí)確?；顒?dòng)取得重要成效。
開展活動(dòng)的目的是為了解決問題，這兩項(xiàng)活動(dòng)既是今年的重要政治任務(wù)，更是我們必須抓好的重點(diǎn)工作，是實(shí)現(xiàn)教育工作追趕超越的基礎(chǔ)工程、引領(lǐng)工程、保障工程。
要落實(shí)工作責(zé)任。市教育局黨組已經(jīng)成立了兩項(xiàng)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，我本人擔(dān)任組長，其他領(lǐng)導(dǎo)同志擔(dān)任組長，專門設(shè)立了辦公室，從組織領(lǐng)導(dǎo)上得到保障?；顒?dòng)開展得好不好，關(guān)鍵一點(diǎn)要看組織領(lǐng)導(dǎo)，看責(zé)任落實(shí)了沒有。各位黨組成員、各位分管領(lǐng)導(dǎo)要切實(shí)抓好分管科室、分管單位的活動(dòng)開展，必要的時(shí)候參加有關(guān)動(dòng)員會(huì)，找有關(guān)人員談心談話，特別是對人數(shù)較多、問題較多的局屬單位，要靠前指揮，抓的具體一些。今天會(huì)后，局屬各單位領(lǐng)導(dǎo)班子要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)市委、市教育局黨組印發(fā)的活動(dòng)意見，開展認(rèn)真嚴(yán)肅的討論研究，結(jié)合單位實(shí)際制定實(shí)施方案，各單位的主要負(fù)責(zé)人要既“掛帥”又“出征”，作為一項(xiàng)重要任務(wù)親自抓，活動(dòng)的開展情況要及時(shí)向分管領(lǐng)導(dǎo)和局黨組匯報(bào)。
要堅(jiān)持問題導(dǎo)向。黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)之所以取得實(shí)效，一個(gè)很重要的經(jīng)驗(yàn)就是堅(jiān)持問題導(dǎo)向，把作風(fēng)建設(shè)聚焦到“四風(fēng)問題”。這次主題黨建活動(dòng)和作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，市委、市教育局黨組在實(shí)施意見中提了許多有針對性的指導(dǎo)意見，也點(diǎn)出了很多存在的重點(diǎn)問題。一方面，在活動(dòng)開展中要把握好這些總原則、總要求，對已經(jīng)明確的共性問題、存在差距要集中精力解決，確?；顒?dòng)整體進(jìn)度一致、效果一致。另一方面，各科室、各單位甚至每個(gè)人，要結(jié)合活動(dòng)實(shí)施意見，深化“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，對照自查、多做反省，列出自己的問題清單，制定管用的改正措施。我這里想強(qiáng)調(diào)的是，作風(fēng)建設(shè)也罷、主題黨建也罷，最終要落實(shí)到我們每個(gè)黨員、每名干部身上，事實(shí)上是大家同自己身上的黨性修養(yǎng)不高、作風(fēng)不夠扎實(shí)等做“自我革命”。需要大家拿出勇氣、拿出自覺，多做一些思考、多做一次反省。
要聚焦關(guān)鍵少數(shù)。大家學(xué)習(xí)十八屆六中全會(huì)精神，全面從嚴(yán)治黨就是要以上率下、從“關(guān)鍵少數(shù)”抓起。在市直教育系統(tǒng)，在座的基本都是關(guān)鍵人員，大家對活動(dòng)的態(tài)度、大家做的如何，同志們都在看，示范引領(lǐng)在無形之中?！瓣P(guān)鍵少數(shù)”首先要自己嚴(yán)格，我們常講，上面松一寸、下邊松一尺，大家一定要深刻認(rèn)識(shí)到自己身上肩負(fù)的重要責(zé)任，一定要認(rèn)識(shí)到自己的一言一行對干部職工的影響，嚴(yán)格要求自己，帶頭自覺參加活動(dòng)?；顒?dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要注意，下一步在活動(dòng)開展過程中，對領(lǐng)導(dǎo)成員、對各單位、各科室的負(fù)責(zé)人要提一些更嚴(yán)格的要求，要有一些“特色動(dòng)作”“自選動(dòng)作”，指導(dǎo)和督促領(lǐng)導(dǎo)干部更嚴(yán)更實(shí)。
要樹立正反典型。一定要注意宣傳引導(dǎo)，及時(shí)總結(jié)“三創(chuàng)三增”和作風(fēng)建設(shè)年的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，把發(fā)現(xiàn)、樹立、宣傳、推廣先進(jìn)典型作為推進(jìn)活動(dòng)的重要抓手，切實(shí)用身邊人、身邊事教育引導(dǎo)黨員干部。一方面樹立正面典型，在我們市直教育系統(tǒng)，在機(jī)關(guān)和局屬單位中，有一批兢兢業(yè)業(yè)干事、能過嚴(yán)于律己、作風(fēng)扎實(shí)優(yōu)良、工作成績突出的干部，大家在平時(shí)生活工作中也會(huì)不自覺地談到“誰很好”“哪里好”?；顒?dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要注意發(fā)現(xiàn)和挖掘，大張旗鼓的進(jìn)行宣傳，把他們身上閃光的精神提煉出來。另一方面要找些反面典型，給大家以警示，對問題嚴(yán)重的要點(diǎn)名道姓批評。說心里話，我們希望正面的典型越多越好，反面的典型一個(gè)沒有，但這要靠自覺、要靠管理，靠每名同志嚴(yán)于律己的自覺性，靠各級組織管理干部的嚴(yán)格性。
同志們，今年教育工作的任務(wù)非常繁重，前一段大家的工作狀態(tài)也非常好。我們常說，組織強(qiáng)才能干事強(qiáng)，好作風(fēng)才有好業(yè)績，希望大家以高度的政治自覺、思想自覺、行動(dòng)自覺、工作自覺，提效能、轉(zhuǎn)作風(fēng)、抓落實(shí)，努力辦好公平優(yōu)質(zhì)的渭南教育，為建設(shè)富裕、美麗、幸福新渭南做出教育部門的新貢獻(xiàn)！
教育系統(tǒng)年終工作總結(jié)會(huì)上的講話篇十六
同志們：
前段時(shí)間，我們緊鑼密鼓地進(jìn)行了機(jī)關(guān)人事調(diào)整。在大家的共同支持配合下，機(jī)關(guān)調(diào)整工作得以順利進(jìn)行，收到了滿意的效果：一是看素質(zhì)、看貢獻(xiàn)，重政績、重民意，提拔靠得住、有本事，想干事，能干事、干成事、成大事的同志，實(shí)現(xiàn)了德才兼?zhèn)?二是充分考慮、比較每位同志的氣質(zhì)特點(diǎn)、能力優(yōu)勢、缺點(diǎn)不足等因素，做到了年齡、氣質(zhì)、性格互補(bǔ)，實(shí)現(xiàn)了選好配強(qiáng);三是采取“雙向選擇”的方式，機(jī)制上能上能下，靈活自如，實(shí)現(xiàn)了人文調(diào)整。今天，我們利用政治學(xué)習(xí)的時(shí)間，在你們帶著新的身份走上新的崗位之初，在這里組織召開集體談話會(huì)議，既是一次教育，更是一次動(dòng)員。
對大家來講，當(dāng)下是“新的開始”，每個(gè)人都是“新人”!新人新崗是“新人”，老人新崗是“新人”，老人老崗也是“新人”。因?yàn)槊恳粋€(gè)人都是新的任期、新的開始，大家走上新的工作崗位后，又將面臨新的工作職責(zé)、新的工作環(huán)境和新的工作要求。新隊(duì)伍新班子的成立，意味著新的起點(diǎn)、新的開始和新的征程。接下上一任班子傳下來的“接力棒”，如何將事業(yè)推向一個(gè)新高度，如何為教育名區(qū)做貢獻(xiàn)，“跑出”xx教育體育的新輝煌，是我們在座的每一位同志當(dāng)前要認(rèn)真考慮的問題。
種責(zé)任和義務(wù)，就像網(wǎng)上的一個(gè)個(gè)結(jié)點(diǎn)，哪怕只是其中一個(gè)出了問題，整張網(wǎng)的效果就會(huì)受到影響。正所謂“千里之堤，潰于蟻穴”，我們處在這個(gè)位置上，一定要小心謹(jǐn)慎，盡職盡責(zé)，用力、用心、用情做好每一件事，不敢也不能有任何差錯(cuò)閃失。今年，國家、省、市都召開了教育工作會(huì)議，繪就了教育發(fā)展藍(lán)圖，也對教育提出了更高的要求。面臨新形勢、新任務(wù)、新機(jī)遇和新挑戰(zhàn)，組織給予大家殷切的期望，群眾寄予大家深深的厚望，同志們一定要樹立“教育名區(qū)建設(shè)就是‘我’的責(zé)任”的意識(shí)，立下“我為教育名區(qū)做貢獻(xiàn)”的決心，要有一種天降大任的使命感、一種“在其位，謀‘好’政”的責(zé)任感、一種只爭朝夕、時(shí)不我待的緊迫感，在各自崗位干出一番無愧于組織信任、無愧于人民重托的業(yè)績。
新的征程，我們必須有新思考，新目標(biāo)，確保創(chuàng)績創(chuàng)效。一要提升創(chuàng)新力?！白鹦卤爻?、守舊必亡”，這是一條亙古不變的社會(huì)發(fā)展規(guī)律。正走在“教育名區(qū)”建設(shè)大道上的我們，必須要有勇于創(chuàng)新的銳氣、自我加壓的勇氣、敢于爭先的志氣，敢想、敢說、敢做、敢闖，大膽創(chuàng)新，干出實(shí)績。遇事多動(dòng)腦筋，多想辦法，學(xué)會(huì)超前謀劃工作、安排工作，排除“等”、“靠”思想，用超常的大膽略和大氣魄，創(chuàng)造性地開展工作，真正做到發(fā)展有新思路、工作有新舉措、改革有新突破、開放有新局面、事業(yè)有新作為。提升創(chuàng)新力，首先要解放思想。面對新的形勢、新的任務(wù)、新的挑戰(zhàn)，我們要在競爭發(fā)展、突破發(fā)展上真正取得成效，必須勇于、善于、敢于解放思想，鳳凰涅槃般破舊立新，以思想的解放帶來潛力的釋放，以觀念的更新帶來事業(yè)的創(chuàng)新，開拓出一條加快“教育名區(qū)”建設(shè)的快速軌道。調(diào)整到新科室新崗位的同志，當(dāng)務(wù)之急是要靜下心來，抓緊時(shí)間熟悉業(yè)務(wù)、熟悉環(huán)境，盡快由“不熟”到“熟”;留任的同志，則要從“熟悉”的慣性思維、習(xí)慣套路中解放出來，由“熟”變?yōu)椤安皇臁?，瞄?zhǔn)更高的目標(biāo)，使工作更上層樓。提升創(chuàng)新力，其次要加強(qiáng)學(xué)習(xí)?！暗歉叨校鄯羌娱L也，而見者遠(yuǎn);順風(fēng)而呼，聲非加疾也，而聞?wù)哒谩！睂W(xué)習(xí)可使人增長才干本領(lǐng)，可使人改變品質(zhì)品性。
一個(gè)時(shí)期的工作，的確困難很多、壓力很大，有來自外部的競爭，也有自身發(fā)展中的困難。但事在人為，業(yè)在人創(chuàng)，只要思想不滑坡，辦法總比困難多，關(guān)鍵在于如何攻堅(jiān)、如何運(yùn)作。首先，要有一種“鉆勁”。負(fù)責(zé)一項(xiàng)工作、做好一項(xiàng)工作，需要一種不達(dá)目的不罷休的鉆勁，干一行愛一行、鉆一行通一行，真正成為行家里手。其次，要有一種“拼勁”。實(shí)施“六名工程”、創(chuàng)建“教育名區(qū)”，提升xx教育體育的知名度和美譽(yù)度，辦組織放心、人民滿意的教育對我們在座的每一位同志來說，義不容辭，責(zé)無旁貸。開弓沒有回頭箭，在這一場硬仗、苦仗中，我們必須拿出“拼命三郎”的勁頭，以鍥而不舍的精神、攻堅(jiān)克難的勇氣，堅(jiān)定執(zhí)著、百折不回，操真心、負(fù)全責(zé)，干滿點(diǎn)、常加班。再次，要有一種“韌勁”。教育名區(qū)建設(shè)是一項(xiàng)長期的、艱巨的系統(tǒng)工程，需要一代甚至幾代xx教育人的不懈努力。創(chuàng)建過程中，一定會(huì)存在不少困難，各種新問題、新情況也會(huì)不斷出現(xiàn)，如若沒有一種韌勁就絕不可能成就一番事業(yè)。對認(rèn)準(zhǔn)了的事，必須咬定青山不放松，扭住抓、扭住干，找準(zhǔn)突破口和切入點(diǎn)，沉下身子、集中精力把工作抓緊、抓細(xì)、抓實(shí)、抓出效益。
對于新組建的隊(duì)伍，我還要再提三點(diǎn)希望和要求：
“教育名區(qū)”需要合力。我們要倍加珍視班子團(tuán)結(jié)、倍加珍惜共事緣份、倍加珍重同志友誼，切實(shí)把加強(qiáng)隊(duì)伍團(tuán)結(jié)放在關(guān)乎“教育名區(qū)”建設(shè)、關(guān)乎干部健康成長的重要位置，抓緊抓好。一是加強(qiáng)主要負(fù)責(zé)同志與副職之間的團(tuán)結(jié)。主要負(fù)責(zé)同志要有海納百川的胸懷、寬容待人的氣度、從善如流的雅量，嚴(yán)以律己，寬以待人;要摸清班子每個(gè)成員的特點(diǎn)，發(fā)揮每一個(gè)人的特長，調(diào)動(dòng)大家的積極性和創(chuàng)造性，齊心協(xié)力推進(jìn)工作。副職要在自己分管工作中當(dāng)好“主角”，獨(dú)擋一面地抓好分管工作;在班子集體中當(dāng)好“配角”，自覺維護(hù)“一把手”和班子集體的權(quán)威，使整個(gè)班子思想上合心、工作上合力、行動(dòng)上合拍，干事業(yè)一條心，抓工作一個(gè)調(diào)。二是加強(qiáng)新老同志之間的團(tuán)結(jié)。原有的班子成員、老同志要站在講黨性、講團(tuán)結(jié)、講大局的高度，義不容辭地搞好傳幫帶，幫助新到任的同志盡快熟悉工作;新到任的同志要加強(qiáng)黨性鍛煉，虛心向老同志學(xué)習(xí)，盡早熟悉崗位職責(zé)，切實(shí)擔(dān)負(fù)起發(fā)展重任。三是加強(qiáng)“全局一盤棋”思想。要以全區(qū)教育體育事業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展的大局為重，團(tuán)結(jié)協(xié)作、相互支持、相互補(bǔ)臺(tái)，一條心干事業(yè)、一盤棋抓工作、一股勁謀發(fā)展。要善于爭取各方面的支持、調(diào)動(dòng)各方面的積極性，形成全局上下團(tuán)結(jié)一心、共建“教育名區(qū)”的強(qiáng)大合力。
觀能動(dòng)性的發(fā)揮上，變“要我做”為“我要做”，主動(dòng)作為，持之以恒;創(chuàng)新是發(fā)展的動(dòng)力，如果破舊立新的勇氣和魄力，沒有創(chuàng)新的精神和方法，墨守成規(guī)是實(shí)現(xiàn)不了事業(yè)大發(fā)展的;“寬以待人，嚴(yán)以律己”，作為一個(gè)機(jī)關(guān)干部，要時(shí)刻保持清醒的頭腦，擺正位置，樹立良好的形象，把握住哪些可為，哪些不可為;注重以德立身，以身作則，常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律己之心，努力做到辦事不離“章”、行為不越“軌”。
三要做好銜接，加快節(jié)奏，抓好各項(xiàng)工作。調(diào)整工作已經(jīng)結(jié)束，大家要盡快交接，做好銜接，一定要立即到崗，立即到位，立即開展工作，不能出現(xiàn)管理的真空，不能因?yàn)楣ぷ鞯慕唤佑绊懝ぷ骱凸芾碇刃颍荒芤驗(yàn)榻唤又谐霈F(xiàn)的疏忽，給機(jī)關(guān)、學(xué)校的安全穩(wěn)定帶來問題，這是一個(gè)底線。
罰分明。就是要通過進(jìn)一步強(qiáng)化責(zé)任，使我們各級領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部牢記使命、不辱使命，在全局機(jī)關(guān)工作人員中倡導(dǎo)形成熱愛教育、熱愛xx、建設(shè)xx、奉獻(xiàn)xx的新風(fēng)尚，形成勇挑重?fù)?dān)、你追我趕、爭先創(chuàng)優(yōu)的新氣象。
同志們，我深信，此次調(diào)整，一定會(huì)調(diào)出機(jī)關(guān)整體的全新氣象，調(diào)出努力工作的無窮干勁，調(diào)出奮發(fā)向上的昂揚(yáng)斗志，調(diào)出xx教育體育工作的光明前景!目前，新的形勢、新的崗位賦予了我們更大的責(zé)任。希望新上任的每一位同志都能夠不辱使命，不負(fù)重托，“帶著感情、帶著責(zé)任、帶著追求”履行好工作職責(zé)，以更高的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以加倍的努力投入新的工作，以顯著的工作成績回報(bào)黨組織的信任和群眾的期盼，為“魅力xx、教育名區(qū)”建設(shè)奮斗不已!
教育系統(tǒng)年終工作總結(jié)會(huì)上的講話篇十七
風(fēng)月無古今，情懷自淺深。中國共產(chǎn)黨黨史，是一部波瀾壯闊的奮斗史，是一部百折不撓的探索史，是一部發(fā)展壯大的成長史，更是一本豐富生動(dòng)的教科書。100年的艱苦歷程，100年的不懈努力，100年堅(jiān)定執(zhí)著的承諾，當(dāng)我們再一次回顧歷史，再次為中國共產(chǎn)黨的偉大精神所深深折服，再一次學(xué)習(xí)黨史，更加堅(jiān)定內(nèi)心的理想信念，從中汲取磅礴智慧和前行動(dòng)力。習(xí)近平總書記在黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)上發(fā)表重要講話，深刻闡明了黨史學(xué)習(xí)教育的重點(diǎn)和工作要求，對黨史學(xué)習(xí)教育進(jìn)行了全面動(dòng)員和部署，為深入推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程注入了強(qiáng)勁動(dòng)力。
鑒往事，知來者。注重學(xué)習(xí)黨史是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。對于公安機(jī)關(guān)來說，以史為鑒，能夠?yàn)樯罨矙C(jī)關(guān)黨的建設(shè)提供豐富的歷史滋養(yǎng)和學(xué)習(xí)資源；以學(xué)為基，能夠促使廣大公安民警筑牢信仰之基、補(bǔ)足精神之鈣、把穩(wěn)思想之舵。全國公安機(jī)關(guān)要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書記在黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)上的重要講話精神，切實(shí)增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，傳承發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，不斷創(chuàng)新黨史學(xué)習(xí)教育方式，更好地運(yùn)用黨史這部內(nèi)容豐富的“教科書”教育啟迪民警，扎實(shí)推進(jìn)公安機(jī)關(guān)黨的建設(shè)，切實(shí)把黨史學(xué)習(xí)教育成果轉(zhuǎn)化為提高公安機(jī)關(guān)黨的建設(shè)質(zhì)量的實(shí)際效果。
推動(dòng)公安機(jī)關(guān)黨的建設(shè)落地生根，強(qiáng)基固本、嚴(yán)明紀(jì)律尤為重要。各級公安機(jī)關(guān)要通過深化黨史學(xué)習(xí)教育，貫徹落實(shí)好新時(shí)代黨的組織路線，不斷健全黨的組織體系建設(shè)、完善組織制度建設(shè)、推進(jìn)公安黨員干部和民警隊(duì)伍建設(shè)，把公安機(jī)關(guān)基層黨組織建設(shè)成為堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)斗堡壘，充分發(fā)揮廣大公安黨員干部和民警在維護(hù)穩(wěn)定、服務(wù)發(fā)展中的先鋒模范作用，不斷提高公安機(jī)關(guān)黨組織建設(shè)的制度化、規(guī)范化、科學(xué)化水平。要通過深入學(xué)習(xí)黨的自我革命歷史，強(qiáng)化紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)、涵養(yǎng)清廉之風(fēng)，堅(jiān)持全面從嚴(yán)管黨治警，深入推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭，為忠實(shí)履行好黨和人民賦予的新時(shí)代使命任務(wù)提供堅(jiān)實(shí)保障（轉(zhuǎn)載于::公安系統(tǒng)黨史學(xué)習(xí)教育學(xué)習(xí)體會(huì)）。
學(xué)習(xí)黨史，應(yīng)厚植“俯首甘為孺子?！钡臑槊袂閼选６似饸v史的“望遠(yuǎn)鏡”，我們可以從黨史中汲取感恩人民的質(zhì)樸情懷和血濃于水的深厚感情?！把谬S臥聽蕭蕭竹，疑是民間疾苦聲。些小吾曹州縣吏，一枝一葉總關(guān)情?！绷?xí)近平總書記曾多次引用鄭板橋的這首詩來表達(dá)自己對人民的深情大愛，并用一點(diǎn)一滴、一言一行深刻詮釋著人民領(lǐng)袖的拳拳愛民之心、殷殷為民之情?！拔覍o我、不負(fù)人民”“江山就是人民、人民就是江山”……習(xí)近平總書記心中的那份博大為民的情懷，激勵(lì)著每一名紀(jì)檢監(jiān)察干部要時(shí)刻牢記“從群眾中來，到群眾中去”的道理，進(jìn)一步堅(jiān)定為民宗旨，堅(jiān)守?fù)?dān)當(dāng)本色，始終將自己植根于人民，把心思和精力聚焦到解決群眾急難愁盼的問題上。公安機(jī)關(guān)要堅(jiān)持人民群眾反對和痛恨什么，就堅(jiān)決防范和糾正什么，更加突出整治群眾身邊的腐敗和作風(fēng)問題，讓人民群眾在全面從嚴(yán)治黨的進(jìn)程中真正有獲得感、幸福感。
學(xué)習(xí)黨史，應(yīng)增強(qiáng)“不破樓蘭終不還”的拼搏毅力。百年崢嶸歲月，中國共產(chǎn)黨人始終努力用頑強(qiáng)的毅力和艱苦奮斗的拼勁實(shí)現(xiàn)人民群眾對美好生活的向往。每一代人都有著不同的時(shí)代任務(wù)、時(shí)代需求，有著不同的時(shí)代風(fēng)貌、時(shí)代精神，但無論歲月如何變遷，共產(chǎn)黨人的初心和使命都需要一代代傳承賡續(xù)。“存量還未清底，增量仍有發(fā)生”。習(xí)近平總書記深刻指出，腐敗這個(gè)黨執(zhí)政的風(fēng)險(xiǎn)依然存在，“三個(gè)交織”時(shí)刻警示我們，全面從嚴(yán)治黨不進(jìn)則退，稍有松懈就可能前功盡棄。客觀分析當(dāng)前黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作，各個(gè)領(lǐng)域均面臨著前所未有的困難和挑戰(zhàn)。憶往昔崢嶸歲月稠，看今朝重任在肩頭。公安機(jī)關(guān)作為黨內(nèi)“紀(jì)律部隊(duì)”，承擔(dān)著管黨治黨的神圣職責(zé)，必須堅(jiān)定“不破樓蘭終不還”的信心和決心，一刻不停地推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭；公安干部作為黨章黨規(guī)黨紀(jì)的堅(jiān)定執(zhí)行者和忠實(shí)捍衛(wèi)者，必須牢記習(xí)近平總書記的殷殷囑托，在嚴(yán)格執(zhí)法處置等工作中，始終保持“不達(dá)目的誓不罷休”的拼勁和韌勁，敢于戰(zhàn)勝一切艱難險(xiǎn)阻，勇于承受各種考驗(yàn)打擊，以正風(fēng)肅紀(jì)反腐的新成效向黨的百年華誕獻(xiàn)禮。
學(xué)習(xí)黨史，應(yīng)練就“任爾東西南北風(fēng)”的錚錚傲骨。“生的偉大，死的光榮”的劉胡蘭，“砍頭不要緊，只要主義真”的夏明翰，“鐵肩擔(dān)道義，妙手著文章”的李大釗，“腹中滿是草，餓死不變節(jié)”的楊靖宇……重溫黨史，眼前浮現(xiàn)那一場場腥風(fēng)血雨，感受無數(shù)仁人志士講氣節(jié)、重操守以及“以天下為己任，置生死于不顧”的鐵骨忠魂和巨大的人格力量。習(xí)近平總書記在紀(jì)念鄧小平同志誕辰110周年座談會(huì)上的講話指出，“共產(chǎn)黨人擁有人格力量，才能無愧于自己的稱號，才能贏得人民贊譽(yù)?！蔽ㄗ陨砀蓛舴侥懿闈崃⑼碚龤夥侥芨邠P(yáng)利劍。紀(jì)檢監(jiān)察干部應(yīng)如竹，樸實(shí)無華、堅(jiān)韌不拔、寧折不屈，練就一身錚錚傲骨，時(shí)刻以的標(biāo)準(zhǔn)、最嚴(yán)的紀(jì)律要求自己，不斷自我凈化、自我完善、自我革新，提高自身“免疫力”，真正做到講政治不奉承、講黨性不媚俗、講責(zé)任不諉過，爭做黨和人民最忠誠的鋼鐵衛(wèi)士。
道阻且長，行則將至，行而不輟，則未來可期。站在兩個(gè)一百年奮斗目標(biāo)的歷史交匯點(diǎn)上，我們翻過這一冊厚重的歷史書卷，牢記前輩彪炳史冊的偉大貢獻(xiàn)，在黨史學(xué)習(xí)教育中守初心、擔(dān)使命。展望未來，我們將在黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，沿著革命前輩的足跡砥礪前行，把紅色基因傳承好，把紅色江山世世代代傳下去。
教育系統(tǒng)年終工作總結(jié)會(huì)上的講話篇一
各位老師，同志們：
今天，我們召開全市教育系統(tǒng)大興調(diào)查研究工作部署會(huì)，主要任務(wù)是深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和黨的二十大精神，按照中共中央辦公廳印發(fā)的《關(guān)于在全黨大興調(diào)查研究的工作方案》要求，研究部署全市教育系統(tǒng)貫徹落實(shí)意見，推動(dòng)在教育系統(tǒng)大興調(diào)查研究之風(fēng)，寫好**教育奮進(jìn)新征程嶄新篇章。下面，我講幾點(diǎn)意見：
調(diào)查研究是謀事之基、成事之道，是我們黨的傳家寶，是做好各項(xiàng)工作的基本功。全市教育系統(tǒng)要深刻認(rèn)識(shí)開展調(diào)查研究對深入貫徹落實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和黨的二十大精神、確保中央各項(xiàng)決策部署在教育系統(tǒng)落地生根、努力開創(chuàng)新征程教育改革發(fā)展新局面的重要意義，切實(shí)增強(qiáng)開展調(diào)查研究工作的自覺性、積極性和主動(dòng)性。
（一）大興調(diào)查研究之風(fēng)是加快教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)國的必然要求。建設(shè)教育強(qiáng)國是中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)工程。當(dāng)前，我國教育總體發(fā)展水平已進(jìn)入世界中上行列。加快從教育大國邁向教育強(qiáng)國，對新時(shí)代教育改革發(fā)展提出了新的更高要求。貫徹落實(shí)黨的二十大精神，深刻領(lǐng)會(huì)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想中關(guān)于教育改革發(fā)展的重要論述，必須深入開展調(diào)查研究，準(zhǔn)確研判新時(shí)代教育改革發(fā)展存在的突出問題和深層次的體制機(jī)制障礙，提出加快教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)國的新思路新舉措，以永不懈怠的精神狀態(tài)和一往無前的奮斗姿態(tài)，實(shí)現(xiàn)教育系統(tǒng)新作為。
（二）大興調(diào)查研究之風(fēng)是增強(qiáng)人民群眾教育獲得感、辦好人民滿意教育的迫切需要。教育是最大的民生，事關(guān)人民群眾的切身利益。當(dāng)前，隨著我國社會(huì)主要矛盾的轉(zhuǎn)化，教育領(lǐng)域的供求關(guān)系、資源條件、評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)都發(fā)生了深刻而重要的變化，在“有學(xué)上”問題基本解決后，人民群眾更加期盼“上好學(xué)”，接受更加公平而優(yōu)質(zhì)的教育。只有切實(shí)加強(qiáng)調(diào)查研究，才能真正抓住并解決人民群眾最急最憂最怨的教育問題，不斷滿足人民群眾日益增長的對更好教育和更加美好生活的需求。
（三）大興調(diào)查研究之風(fēng)是改進(jìn)工作作風(fēng)、狠抓工作落實(shí)的重要途徑。一分部署、九分落實(shí)。實(shí)踐反復(fù)證明，只有深入開展調(diào)查研究，才能吃透中央精神、把準(zhǔn)工作方向，正確貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策，確保各項(xiàng)教育決策部署符合客觀實(shí)際、符合教育規(guī)律、符合人民期待。只有開展扎實(shí)、細(xì)致、艱苦的調(diào)查研究工作，才能堅(jiān)決做到反對“四風(fēng)”，提高發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力，不斷增強(qiáng)工作的科學(xué)性、預(yù)見性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，以釘釘子精神做實(shí)做細(xì)做好各項(xiàng)工作。
二、準(zhǔn)確把握教育系統(tǒng)大興調(diào)查研究之風(fēng)的總體要求。
一要科學(xué)把握工作開展的指導(dǎo)思想。要堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神，圍繞市委關(guān)心、百姓關(guān)切、社會(huì)關(guān)注的問題深入開展調(diào)查研究，把新時(shí)代教育領(lǐng)域的主要矛盾和矛盾的主要方面搞清，把制約教育改革發(fā)展的體制機(jī)制障礙搞準(zhǔn)，把人民群眾反映強(qiáng)烈的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題搞透，把基層好的經(jīng)驗(yàn)和做法特別是具有可推廣可復(fù)制價(jià)值的制度性成果總結(jié)好，推動(dòng)教育系統(tǒng)全面落實(shí)中央各項(xiàng)決策部署，寫好教育“奮進(jìn)之筆”，加快教育現(xiàn)代化，建設(shè)教育強(qiáng)國，努力辦好人民滿意教育，為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家、推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興作出教育系統(tǒng)新的貢獻(xiàn)。
二要牢牢把握工作開展的基本原則。要堅(jiān)持問題導(dǎo)向。針對制約教育改革發(fā)展的突出問題和人民群眾關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，重點(diǎn)到困難較多、情況復(fù)雜、矛盾尖銳的地方去調(diào)研，把準(zhǔn)“實(shí)事”，努力“求是”。要堅(jiān)持群眾路線。撲下身子、走進(jìn)一線，深入基層學(xué)校、師生員工、人民群眾，拜人民為師，向師生學(xué)習(xí)，既要“身入”，更要“心至”。要堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)。一切從客觀實(shí)際出發(fā)，不做事先定調(diào)子、有結(jié)論的調(diào)研，多做不打招呼、不作安排的隨機(jī)性調(diào)研，確保能真正深入實(shí)際、聽到實(shí)話、察到實(shí)情。要堅(jiān)持“調(diào)”“研”并重。既要把事情的真相和全貌調(diào)查清楚，更要進(jìn)行深入細(xì)致的研究分析，把問題的本質(zhì)和規(guī)律把握準(zhǔn)確，把解決問題的思路和對策研究透徹。要堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)。在采取實(shí)地調(diào)查、座談交流、蹲點(diǎn)調(diào)研等多種形式基礎(chǔ)上，充分利用大數(shù)據(jù)等現(xiàn)代信息技術(shù)，提高調(diào)研的效率和科學(xué)性。
三要深刻把握工作開展的方式方法?？h處級以上領(lǐng)導(dǎo)班子成員每人牽頭1個(gè)課題開展調(diào)研，同時(shí)，針對相關(guān)領(lǐng)域或工作中最突出的難點(diǎn)問題進(jìn)行專項(xiàng)調(diào)研。要堅(jiān)持因地制宜，綜合運(yùn)用座談訪談、隨機(jī)走訪、問卷調(diào)查、專家調(diào)查、抽樣調(diào)查、統(tǒng)計(jì)分析等方式，充分運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)等現(xiàn)代信息技術(shù)開展調(diào)查研究，提高科學(xué)性和實(shí)效性。要深入農(nóng)村、社區(qū)、學(xué)校等基層單位，掌握實(shí)情、把脈問診，問計(jì)于群眾、問計(jì)于實(shí)踐。要轉(zhuǎn)換角色、走進(jìn)群眾，了解群眾的煩心事操心事揪心事，發(fā)現(xiàn)和查找工作中的差距不足。要結(jié)合典型案例，分析問題、剖析原因，舉一反三采取改進(jìn)措施。要加強(qiáng)督查調(diào)研，檢查工作是否真正落實(shí)、問題是否真正解決。
三、緊緊圍繞貫徹落實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和黨的二十大精神開展調(diào)查研究。
黨的二十大對新時(shí)代教育改革發(fā)展作出了系統(tǒng)全面部署，指明了教育事業(yè)的前進(jìn)方向。全市教育系統(tǒng)大興調(diào)查研究之風(fēng)，深入開展調(diào)查研究工作，必須緊緊圍繞貫徹落實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和黨的二十大精神，結(jié)合書寫教育“奮進(jìn)之筆”，立足本地本校教育改革發(fā)展實(shí)際情況和需要，確定調(diào)查研究主題，推動(dòng)新時(shí)代教育改革實(shí)現(xiàn)新突破、教育事業(yè)實(shí)現(xiàn)新發(fā)展。
（一）緊扣新時(shí)代黨的創(chuàng)新理論開展調(diào)研。圍繞學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想開展調(diào)研，全面領(lǐng)會(huì)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的豐富內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)和實(shí)踐要求，準(zhǔn)確把握“培養(yǎng)什么樣的人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”“辦什么樣的教育、怎樣辦教育、為誰辦教育”等重大教育理論和實(shí)踐問題，堅(jiān)持扎根中國、融通中外，立足時(shí)代、面向未來，堅(jiān)定不移走中國特色社會(huì)主義教育發(fā)展道路。
（二）緊扣教育系統(tǒng)全面從嚴(yán)治黨開展調(diào)研。圍繞堅(jiān)持和加強(qiáng)黨對教育工作的領(lǐng)導(dǎo)、全面加強(qiáng)和改進(jìn)教育系統(tǒng)黨的建設(shè)開展調(diào)研，堅(jiān)持把政治建設(shè)擺在首位，切實(shí)抓好意識(shí)形態(tài)工作，加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)，持之以恒正風(fēng)肅紀(jì)，著力解決一些基層黨組織弱化、虛化、邊緣化問題，努力形成不敢腐、不能腐、不想腐的體制機(jī)制，引導(dǎo)廣大師生深刻領(lǐng)悟“兩個(gè)確立”的決定性意義，牢固樹立“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，確保黨的基本理論、基本路線、基本方略在**教育系統(tǒng)不折不扣地貫徹落實(shí)。
（三）緊扣落實(shí)立德樹人根本任務(wù)開展調(diào)研。圍繞全面貫徹黨的教育方針、培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人開展調(diào)研，發(fā)展素質(zhì)教育，加快構(gòu)建以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為引領(lǐng)的大中小幼一體化德育體系，注重培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)時(shí)代要求、支撐終身發(fā)展的關(guān)鍵能力，建立促進(jìn)學(xué)生身心健康、全面發(fā)展的長效機(jī)制，形成學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育有機(jī)結(jié)合的全社會(huì)共同育人格局，造就擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。
（四）緊扣優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)開展調(diào)研。圍繞制約教育優(yōu)先發(fā)展的突出問題開展調(diào)研，推動(dòng)建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)化教育干部隊(duì)伍，全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革，健全師德師風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制，加快形成繼承我國優(yōu)秀傳統(tǒng)、符合時(shí)代精神的尊師重教文化，建立健全財(cái)政教育投入穩(wěn)定增長和教育社會(huì)投入不斷擴(kuò)大的長效機(jī)制，加快優(yōu)化教育經(jīng)費(fèi)支出結(jié)構(gòu)，提高教育經(jīng)費(fèi)使用效益，加快推進(jìn)教育信息化，全面推進(jìn)依法治教。
（五）緊扣增強(qiáng)人民群眾教育獲得感開展調(diào)研。圍繞促進(jìn)教育公平、提高教育質(zhì)量開展調(diào)研，著力解決學(xué)前教育“入園難、入園貴、監(jiān)管弱”等問題，推動(dòng)城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化發(fā)展和破解“控輟保學(xué)”“擇校熱”“大班額”、中小學(xué)生課外負(fù)擔(dān)重等問題，加快普及高中階段教育，完善職業(yè)教育和培訓(xùn)體系，加快發(fā)展民族教育，辦好特殊教育、網(wǎng)絡(luò)教育和繼續(xù)教育，支持和規(guī)范社會(huì)力量興辦教育，做好隨遷子女教育工作，健全留守兒童關(guān)愛和教育體系，打好教育高質(zhì)量發(fā)展攻堅(jiān)戰(zhàn)，加快建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)。
（六）緊扣增強(qiáng)教育發(fā)展活力開展調(diào)研。圍繞深化教育體制機(jī)制改革開展調(diào)研，全面落實(shí)《關(guān)于深化教育體制機(jī)制改革的意見》，系統(tǒng)推進(jìn)育人方式、辦學(xué)模式、管理體制、保障機(jī)制改革，全面梳理研判教育制度體系中的短板和漏洞，有針對性地予以加強(qiáng)和完善，使各級各類教育更加符合教育規(guī)律，更加符合人才成長規(guī)律，更能促進(jìn)人的全面發(fā)展。
四、強(qiáng)化保障，認(rèn)真做好調(diào)查研究的組織實(shí)施。
一要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各縣（市、區(qū)）教育部門、各市屬高校要把調(diào)查研究作為對教育改革發(fā)展情況的集中診斷，作為堅(jiān)持問題導(dǎo)向的具體實(shí)踐，納入重要議事日程，進(jìn)行專門研究和安排部署，制定總體調(diào)查研究工作方案。主要負(fù)責(zé)同志要以身作則、以上率下，親自牽頭開展重大問題調(diào)研。其他領(lǐng)導(dǎo)班子成員要結(jié)合工作分工開展相應(yīng)調(diào)研。要結(jié)合實(shí)際推動(dòng)調(diào)查研究工作向基層單位延伸，讓重視調(diào)查研究、開展調(diào)查研究在教育系統(tǒng)蔚然成風(fēng)。
二要完善推進(jìn)機(jī)制。健全調(diào)查研究清單管理制度，切實(shí)加強(qiáng)督察督辦。注重加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，形成工作合力，廣泛吸收黨代表、人大代表和政協(xié)委員、一線教育工作者、專家學(xué)者等參加。將開展調(diào)查研究工作情況納入年度工作考核重要內(nèi)容，作為評優(yōu)評先和干部選拔任用的重要參考，樹立重視調(diào)查研究、解決實(shí)際問題的鮮明導(dǎo)向。
三要強(qiáng)化成果應(yīng)用。堅(jiān)持邊調(diào)研邊推動(dòng)解決問題，對基層一線提出的具體問題，能當(dāng)場解決的要當(dāng)場解決，不能當(dāng)場解決的要做好解疑釋惑和后續(xù)跟進(jìn)工作。對各方提出的意見建議和調(diào)研形成的成果，屬于職權(quán)范圍內(nèi)的要及時(shí)出臺(tái)和完善相關(guān)政策，屬于職權(quán)以外的要及時(shí)匯報(bào)、溝通、反映。要把調(diào)查研究過程中發(fā)現(xiàn)的典型經(jīng)驗(yàn)和有效做法，采取多種形式及時(shí)加以宣傳推廣，推動(dòng)擴(kuò)大改革受益面。
四要嚴(yán)格遵守紀(jì)律。要嚴(yán)格遵守中央八項(xiàng)規(guī)定實(shí)施細(xì)則，堅(jiān)決反對形式主義和官僚主義，強(qiáng)化廉潔意識(shí)，輕車簡從，不搞層層陪同，嚴(yán)禁干擾學(xué)校正常教學(xué)、科研、生活秩序，自覺接受各方面監(jiān)督。
我就講這么多，謝謝！
教育系統(tǒng)年終工作總結(jié)會(huì)上的講話篇二
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
在教育系統(tǒng)家教工作推進(jìn)會(huì)上的講話
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
大家好！首先,向受到表彰的家教工作先進(jìn)工作者，表示熱烈的祝賀！我們這次家教工作推進(jìn)會(huì)的主題，就是深入貫徹落實(shí)習(xí)******關(guān)于家庭教育的重要指示，系統(tǒng)總結(jié)交流我市家教工作的經(jīng)驗(yàn)，研究探索新時(shí)代家庭教育的新思路、新舉措，推進(jìn)我市家教工作創(chuàng)新發(fā)展。下面，x主任和x長還要發(fā)表重要講話。我先結(jié)合一年來的家教工作，講幾點(diǎn)具體意見。
一、見賢思齊，學(xué)習(xí)家教工作新榜樣
“新榜樣”包括兩種類型：一是單位，二是個(gè)人。
先說先進(jìn)單位的典型。昨天下午，與會(huì)代表實(shí)地參觀考察了x的家教工作，親身感受了這里濃厚的家教工作氛圍。今天上午，x、x、x又分別作了大會(huì)發(fā)言，讓我們分享了他們開展家教工作的經(jīng)驗(yàn)。他們的經(jīng)驗(yàn)大家看了、聽了，都有各自的體會(huì)。我認(rèn)為，至少有三點(diǎn)值得學(xué)習(xí)借鑒。一是認(rèn)識(shí)到位。發(fā)言的三個(gè)縣市都對學(xué)習(xí)貫徹習(xí)******指示有深切的體會(huì)，都把家庭教育工作與學(xué)校教育、社會(huì)教育統(tǒng)籌規(guī)劃，都把家教工作作為年終考核的指標(biāo)統(tǒng)一安排。二是措施有力。x縣探索了堅(jiān)持開好“五會(huì)”、做到“五個(gè)結(jié)合”的家教工作長效機(jī)制和創(chuàng)新家長學(xué)校辦學(xué)形式的“三種模式”；x市在家教工作中形成三合一新理念，實(shí)行三個(gè)工作步驟、出臺(tái)三個(gè)文件、培養(yǎng)三股力量；x市形成了每年舉辦一次家教論壇、舉行一次家教工作片會(huì)、組織一次教案評選、召開一次家教年會(huì)、舉行一次家教工作現(xiàn)場觀摩會(huì)的“五個(gè)一”的家教工作機(jī)制。三是持續(xù)發(fā)力。x縣上世紀(jì)90年代就成立了由主管教育的副縣長任組長、教育局局長任副組長、婦聯(lián)等有關(guān)部門參加的家教工作領(lǐng)導(dǎo)小組。其后，歷屆政府都非常重視家教工作，歷任教育局局長都親自抓家教工作。x四任局長一屆接著一屆干，一張藍(lán)圖繪到底。x市原來就是全市家教工作的先進(jìn)單位，去年關(guān)工委換屆后，繼續(xù)把家教工作作為關(guān)工委工作的一張名片和重點(diǎn)，推出了一系列加強(qiáng)家教工作的新舉措。x市也是如此。他們這些經(jīng)驗(yàn)，都值得我們認(rèn)真研究，借鑒學(xué)習(xí)。
再說個(gè)人的典型。今天，我們表彰了x教育系統(tǒng)x位家教工作先進(jìn)工作者。其中，x等x位榮獲“家教工作終身成就獎(jiǎng)”的老同志雖然已經(jīng)去世，但卻是永遠(yuǎn)值得我們銘記的我市家教事業(yè)的功臣；x等x位榮獲“家教工作特別貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”的老同志已經(jīng)退出或即將退出一線家教工作，他們當(dāng)中大多年齡都在70歲以上，最年長的88歲，他們都在老驥伏櫪的暮年歲月，寫下了家教工作的新篇章；x等x位榮獲我市家教工作“十佳”的同志，則是年富力強(qiáng)，已經(jīng)并正在為我市的家教事業(yè)做出重大貢獻(xiàn)的標(biāo)志性人物；而x等x位榮獲家教先進(jìn)工作者的同志，或在工作實(shí)踐中有創(chuàng)新，成就了一方家教事業(yè)；或在理論研究上有成果，引領(lǐng)了家教工作新潮流。這些受到表彰的x位同志，雖然年齡不同、閱歷不同、參加家教工作時(shí)間不同，但在推動(dòng)我市家教事業(yè)發(fā)展的過程中，都有三個(gè)共同特點(diǎn)，即：敬業(yè)精神，創(chuàng)新精神，奉獻(xiàn)精神。這“三種精神”是我市家教工作的寶貴財(cái)富，需要我們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大。
二、深刻認(rèn)識(shí)家庭教育工作的新要求
黨的十八大以來，******對教育工作提出了一系列新理念、新思想、新觀點(diǎn)，在這次教育大會(huì)的重要講話中概括為堅(jiān)持把立德樹人作為根本任務(wù)等“九個(gè)堅(jiān)持”。******十分重視家庭教育，發(fā)表了一系列重要論述，強(qiáng)調(diào)“家庭的前途命運(yùn)同國家和民族的前途命運(yùn)緊密相連”“要注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)”，把家庭教育提升到前所未有的國家發(fā)展戰(zhàn)略高度，擺上重要議事日程。******指出,“家庭是人生的第一所學(xué)校，家長是孩子的第一任老師，要給孩子講好人生第一課，幫助扣好人生第一粒扣子”。進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了家長、家庭在教育以及孩子道德養(yǎng)成中的重要作用，為我們推動(dòng)家庭教育事業(yè)的發(fā)展、開創(chuàng)家庭教育工作的新局面指明了方向。
面對新時(shí)代、新要求，各級教育系統(tǒng)關(guān)工委要進(jìn)一步增強(qiáng)做好家庭教育的責(zé)任感、使命感，積極適應(yīng)新形勢，準(zhǔn)確把握新時(shí)代教育系統(tǒng)關(guān)工委家庭教育工作內(nèi)涵。
一是導(dǎo)向上要堅(jiān)持立德樹人。立德樹人是教育關(guān)工委一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。教育關(guān)工委參與家庭教育要始終把立德樹人放在第一位，把著力加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)，引導(dǎo)青少年樹立和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，支持和幫助青少年成長成才，團(tuán)結(jié)教育廣大青少年聽黨話、跟黨走作為重點(diǎn)內(nèi)容和主攻方向。各級教育系統(tǒng)關(guān)工委在開展家庭教育工作中，要著力增強(qiáng)家長教育責(zé)任和榜樣意識(shí)，以自身健康的思想、良好的品行影響和幫助孩子養(yǎng)成好思想、好品格、好習(xí)慣，通過挖掘優(yōu)良的家風(fēng)，將核心價(jià)值觀的要求融入其中，使青少年在家庭的溫馨中接受社會(huì)主義核心價(jià)值觀和中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶感染。
二是優(yōu)勢上要突出“五老”。“五老”優(yōu)勢是關(guān)工委組織存在的基礎(chǔ)和工作的依靠。教育系統(tǒng)關(guān)工委擁有一大批老教師、老專家、老干部，他們既有愛教育、樂教育的情感優(yōu)勢，也有懂教育、善教育的經(jīng)驗(yàn)優(yōu)勢，更有就近、方便、靈活的時(shí)空優(yōu)勢，這是教育關(guān)工委參與家庭教育的獨(dú)特優(yōu)勢。各級教育系統(tǒng)關(guān)工委在開展家庭教育工作中，要充分挖掘和發(fā)揮好“五老”優(yōu)勢，最大限度地為家庭教育服務(wù)，但又要堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，量力而行。
三是作用發(fā)揮上注重抓平臺(tái)建設(shè)。服務(wù)平臺(tái)是開展家庭教育工作的有效載體。教育系統(tǒng)關(guān)工委在長時(shí)期的家庭教育工作實(shí)踐中，因地制宜，發(fā)揮優(yōu)勢，逐步形成了指導(dǎo)機(jī)構(gòu)、家長學(xué)校、主題活動(dòng)、師資培訓(xùn)、家教研究、家教講座、咨詢服務(wù)、典型宣傳、編寫讀物、新興媒體等十大家教工作平臺(tái)，在家庭教育工作中發(fā)揮了積極作用。各級教育系統(tǒng)關(guān)工委要多在平臺(tái)建設(shè)上下功夫，探索適應(yīng)時(shí)代需求、家庭需要，又能充分發(fā)揮關(guān)工委優(yōu)勢的新平臺(tái)，使教育系統(tǒng)關(guān)工委家庭教育工作更接地氣、更有活力。
四是行動(dòng)上注重資源整合。家庭教育是一項(xiàng)系統(tǒng)性工程，是全社會(huì)共同的責(zé)任，唯有整合資源，形成合力，才能推動(dòng)家庭教育工作的深入開展。各級教育系統(tǒng)關(guān)工委要充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，善于借助各方力量，助力形成家庭教育合力，積極推動(dòng)組織共建、資源共享、活動(dòng)共辦，最大限度地發(fā)揮這些資源在家庭教育工作中的優(yōu)勢，創(chuàng)造性地開展工作，為青少年的成長辦實(shí)事、解難題。同時(shí)也要注意把握自身定位，做到到位不缺位、定位不錯(cuò)位、守位不越位，確保教育系統(tǒng)關(guān)工委家庭教育工作健康發(fā)展。
三、進(jìn)一步明確家庭教育工作的新任務(wù)
2005年，x市教育系統(tǒng)關(guān)工委家庭教育指導(dǎo)中心成立后，在當(dāng)好教育系統(tǒng)關(guān)工委指導(dǎo)家教工作參謀、推動(dòng)家教工作落實(shí)、開創(chuàng)我市家教工作新局面方面，發(fā)揮了重要作用。去年，根據(jù)工作需要，市教育系統(tǒng)家庭教育指導(dǎo)中心調(diào)整了領(lǐng)導(dǎo)班子，實(shí)現(xiàn)了新老交替。今后，我市教育系統(tǒng)家教工作怎么辦？我們的態(tài)度是：保持連續(xù)性，開創(chuàng)新局面。
一是繼續(xù)完善家教工作網(wǎng)絡(luò)?，F(xiàn)在，我們國家關(guān)于家教工作的方針、政策、目標(biāo)、任務(wù)已經(jīng)明確，關(guān)鍵在于落實(shí)。落實(shí)需要機(jī)構(gòu)、人員。省關(guān)工委家庭教育中心揭牌儀式暨家庭教育交流研討會(huì)在京舉行。x關(guān)工委主任x等領(lǐng)導(dǎo)出席會(huì)議并發(fā)表了重要講話。各市教育系統(tǒng)關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)也參加了會(huì)議。會(huì)議明確要求教育關(guān)工委今后要把家庭教育工作作為重要工作領(lǐng)域和重點(diǎn)工作，發(fā)揮優(yōu)勢，主動(dòng)作為。這次會(huì)議的召開，表明省關(guān)工委指導(dǎo)家教工作的機(jī)構(gòu)更加完善，今后對家教工作指導(dǎo)會(huì)更加有力。
我市家教機(jī)構(gòu)的建設(shè)起步較早。市關(guān)工委x年前就成立了家庭教育指導(dǎo)中心，x、x等教
當(dāng)前隱藏內(nèi)容免費(fèi)查看育局關(guān)工委也先后成立了家教中心，x教育局還在局機(jī)構(gòu)內(nèi)成立了家教科，不少縣關(guān)工委也明確了家教工作人員。但是，在一部分縣、區(qū)，教育關(guān)工委至今家教工作機(jī)構(gòu)不健全，家教工作負(fù)責(zé)人不明確，人員不到位，致使政策棚架、工作滯后，影響了家教工作的開展。所以，希望未成立家教工作機(jī)構(gòu)的地方，盡快健全機(jī)構(gòu)，充實(shí)人員，明確工作職責(zé)，把省關(guān)于“各地省門要切實(shí)加強(qiáng)對行政區(qū)域內(nèi)中小學(xué)幼兒園家庭教育工作的指導(dǎo)，推動(dòng)形成政府主導(dǎo)、部門協(xié)作、家長參與、學(xué)校組織、社會(huì)支持的家庭教育工作格局”的要求落到實(shí)處。
二是繼續(xù)推動(dòng)家長學(xué)校建設(shè)。全國婦聯(lián)、省等九部委要求，今年中小學(xué)、幼兒園、中等職業(yè)學(xué)校建立家長學(xué)校，城市學(xué)校建校率達(dá)到x%，農(nóng)村學(xué)校達(dá)到x%。并且做到“有師資隊(duì)伍、有教學(xué)計(jì)劃、有指導(dǎo)教材大綱、有活動(dòng)開展、有成效評估”。我市目前已成立家長學(xué)校x萬所，約占中小學(xué)、幼兒園總數(shù)的x%。據(jù)調(diào)查，這些家長學(xué)校三分之一活動(dòng)較好，三分之一活動(dòng)不經(jīng)常，三分之一有名無實(shí)，與九部委的要求差距甚遠(yuǎn)。其中，幼兒園、中等職業(yè)學(xué)校家長學(xué)校的建設(shè)更是薄弱環(huán)節(jié)。因此，我們要按照領(lǐng)導(dǎo)、教師、教材、課時(shí)計(jì)劃“四落實(shí)”的要求，繼續(xù)把家長學(xué)校建設(shè)抓緊抓好。
三是繼續(xù)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。十幾年來，市教育系統(tǒng)關(guān)工委通過與有關(guān)高校合作，已舉辦高層次的家庭教育指導(dǎo)師培訓(xùn)班x多次，培訓(xùn)家庭教育指導(dǎo)師、學(xué)習(xí)能力指導(dǎo)師、心理咨詢師x萬多人。但是，相對全市x萬多所中小學(xué)、幼兒園和中職學(xué)校來講，校均不到x人，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足社會(huì)對家庭教育指導(dǎo)師的需求。因此，今后我們要按照九部委的要求，繼續(xù)把家庭教育指導(dǎo)隊(duì)伍建設(shè)抓緊抓好。一是抓數(shù)量，繼續(xù)辦好各級各類家庭教育指導(dǎo)師培訓(xùn)班；二是抓質(zhì)量，通過建立專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、行業(yè)規(guī)范、進(jìn)修提高等措施，不斷提高家庭教育指導(dǎo)服務(wù)水平；三是抓活動(dòng)，通過組織專家團(tuán)、講師團(tuán)、送教下鄉(xiāng)、送教到校等形式，充分發(fā)揮家庭教育專家隊(duì)伍的作用。
四是深化家庭教育科學(xué)研究。過去幾年，市教育系統(tǒng)關(guān)工委除了組織編寫從幼兒園到高中的x本家長學(xué)校教材外，還編輯出版了x本家庭教育理論叢書，開展了家教論文、學(xué)習(xí)型家庭、優(yōu)秀家教教案評選等活動(dòng)，對提高我市家教水平起到了積極的促進(jìn)作用。今后，家庭教育研究仍是我市家教工作的重要內(nèi)容之一。為此，市關(guān)工委擬籌備成立家庭教育研究院，作為統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、指導(dǎo)全市開展家教研究的工作機(jī)構(gòu)。同時(shí)，積極申報(bào)市以上部門組織評審的有關(guān)家教的科研課題。上個(gè)月，市關(guān)工委由我主持的x市“十四五”規(guī)劃重大招標(biāo)課題“x市提高家長學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量對策研究”已獲批立項(xiàng)。該重大課題還要設(shè)若干子課題，將來還要邀請?jiān)谧牟糠滞竟餐瑓⑴c研究。要注重家庭教育研究成果轉(zhuǎn)化，逐步探索建立為家庭教育指導(dǎo)和決策服務(wù)的數(shù)據(jù)庫平臺(tái)，開發(fā)多種形式、適合不同年齡段兒童的家庭教育指導(dǎo)服務(wù)產(chǎn)品，建立和創(chuàng)新有地方特色、有群體適應(yīng)性的家庭教育指導(dǎo)模式。
五是認(rèn)真抓好“家園共育”工程項(xiàng)目的落實(shí)。近期，在虐童事件頻發(fā)的背景下，為進(jìn)一步完善全市幼兒園治理體系，動(dòng)員“五老”隊(duì)伍、家長及社會(huì)志愿者等參與家園共育工作，向社會(huì)傳播科學(xué)育兒的理念和新知識(shí)，營造關(guān)愛幼兒健康成長的良好氛圍，市教育系統(tǒng)已啟動(dòng)實(shí)施“家園共育”工程。這個(gè)項(xiàng)目的辦公室雖然設(shè)在市電教館，但市教育系統(tǒng)關(guān)工委兩位領(lǐng)導(dǎo)被教育系統(tǒng)任命為項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)小組副組長，市教育系統(tǒng)關(guān)工委家庭教育指導(dǎo)中心副主任x同志被明確為項(xiàng)目辦主任。所以，教育系統(tǒng)關(guān)工委仍是實(shí)施這個(gè)項(xiàng)目的主體。因此，我們要按照教育系統(tǒng)統(tǒng)一安排，積極配合有關(guān)部門，共同推動(dòng)“百城千園家園共育”工程的順利實(shí)施，形成具有x特色的關(guān)愛品牌。現(xiàn)在，實(shí)施該項(xiàng)目的文件已經(jīng)發(fā)給大家，項(xiàng)目試點(diǎn)幼兒園的申報(bào)工作已告一段落。下一步，要對申報(bào)的試點(diǎn)園評審公布。如需要，還要召開專門會(huì)議進(jìn)行安排。
六是大力拓展家庭教育新媒體服務(wù)平臺(tái)。繼續(xù)在廣播、電視、報(bào)刊等傳統(tǒng)媒體設(shè)立家庭教育專欄、專題，開展公益宣傳。同時(shí)，加快網(wǎng)絡(luò)家長學(xué)校建設(shè)，提升網(wǎng)絡(luò)服務(wù)的可及性和有效性。大力拓展微博、微信和手機(jī)客戶端等新媒體服務(wù)平臺(tái)，借勢借力有影響的自媒體平臺(tái)，基本搭建覆蓋城鄉(xiāng)傳統(tǒng)媒體與新媒體深度融合的家庭教育信息共享服務(wù)平臺(tái)。今天，x市家庭教育云平臺(tái)將順利開通，標(biāo)志著我市在家庭教育手段現(xiàn)代化的道路上邁出重大的關(guān)鍵一步。我們要充分利用這個(gè)平臺(tái)，積極開發(fā)各類數(shù)字化的家庭教育服務(wù)產(chǎn)品，組織開展線上線下的家庭教育公益文化活動(dòng)，拓展家園、學(xué)校共育的信息服務(wù)渠道，為家教工作者和家長提供便捷的、個(gè)性化的指導(dǎo)服務(wù)。
同志們，家庭教育工作既是民生工程，也是民心工程，是各級賦予各級關(guān)工委的重要使命。我們要積極配合教育行政部門，發(fā)揮“五老”作用，以貫徹落實(shí)******關(guān)于家庭教育的一系列指示和全教會(huì)精神的實(shí)際行動(dòng)，為我國的教育現(xiàn)代化做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
謝謝大家。
教育系統(tǒng)年終工作總結(jié)會(huì)上的講話篇三
xx書記、同志們：
總結(jié)。
一年來全縣教育系統(tǒng)黨建工作，分析當(dāng)前學(xué)校黨建工作存在的問題，安排部署下一步全縣教育系統(tǒng)黨建工作。剛才，xx就黨建工作作了經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言，經(jīng)驗(yàn)總結(jié)很到位，希望大家認(rèn)真比照學(xué)習(xí)，切實(shí)把黨建工作抓緊抓實(shí)抓出成效；xx就黨員發(fā)展和黨風(fēng)廉政建設(shè)工作作表態(tài)發(fā)言，希望大家引以為戒，切實(shí)強(qiáng)化黨建工作，壓緊壓實(shí)從嚴(yán)治黨責(zé)任，努力推動(dòng)系統(tǒng)黨建工作整體水平全面提升。一會(huì)兒，縣委常委、縣委宣傳部部長、縣委教育工委書記孟榮林同志還要作重要講話，請大家認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會(huì)，抓好落實(shí)。
過去的一年，全縣教育系統(tǒng)各級黨組織認(rèn)真貫徹落實(shí)十九大精神和黨中央全面從嚴(yán)治黨新要求，扎實(shí)推進(jìn)黨建工作，組織工作堅(jiān)強(qiáng)有力、宣傳工作扎實(shí)有效、紀(jì)檢工作監(jiān)督有方、統(tǒng)戰(zhàn)和群團(tuán)工作積極有為，出現(xiàn)了“五個(gè)明顯變化”。一是黨對教育工作的領(lǐng)導(dǎo)更加堅(jiān)定有力。認(rèn)真貫徹落實(shí)州委、州政府《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)全州教育系統(tǒng)黨的建設(shè)工作的實(shí)施方案》，成立了縣委教育工委，按照教育管理體制相適應(yīng)、管黨建管業(yè)務(wù)相結(jié)合的原則，各基層黨支部統(tǒng)一接轉(zhuǎn)到主管部門進(jìn)行系統(tǒng)管理，截至目前，我縣教育系統(tǒng)共有基層黨組織73個(gè)(其中黨支部68個(gè)，黨總支4個(gè)工委1個(gè)），黨員1381人，進(jìn)一步理順了學(xué)校黨組織隸屬關(guān)系，結(jié)束了長期以來鄉(xiāng)鎮(zhèn)管學(xué)校黨建工作、教科局管學(xué)校業(yè)務(wù)工作“兩張皮”的現(xiàn)象，黨對教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)更加深入。二是基層組織隊(duì)伍建設(shè)更加強(qiáng)化。組織全縣教育系統(tǒng)部分基層黨組織書記、黨務(wù)干部、黨員參加全國中小學(xué)校黨組織書記網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)等，不斷增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”做到“兩個(gè)維護(hù)”。黨務(wù)干部隊(duì)伍不充實(shí)加強(qiáng)。進(jìn)一步提升教師教書育人理想信念和職業(yè)道德。全縣中小學(xué)、幼兒園有專兼職黨務(wù)干部251人，實(shí)現(xiàn)黨的組織和工作全覆蓋。三是先鋒模范作用發(fā)揮更加突出。全縣教育系統(tǒng)各級黨組織和廣大黨員干部在急難險(xiǎn)重任務(wù)面前勇挑重?fù)?dān)，奮勇爭先。面對突如其來的新冠肺炎疫情，全縣教育系統(tǒng)聞令而動(dòng)，廣大教師、黨員主動(dòng)參戰(zhàn)，投身疫情防控，為全縣學(xué)校實(shí)現(xiàn)了平穩(wěn)安全復(fù)學(xué)復(fù)課作出了積極貢獻(xiàn)。64支“教育扶貧黨員先鋒隊(duì)”黨員干部深入基層走村入戶開展勸返復(fù)學(xué)、送教、政策宣傳等，促進(jìn)了黨建與教育精準(zhǔn)扶貧、教育。
教學(xué)。
工作與助推“扶志扶智”的深度融合，建檔立卡失學(xué)輟學(xué)學(xué)生實(shí)現(xiàn)動(dòng)態(tài)“清零”目標(biāo)，從學(xué)前教育到高等教育對家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策得到全面落實(shí)，教育系統(tǒng)先后涌現(xiàn)了一批省、州、縣級“脫貧攻堅(jiān)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、“脫貧攻堅(jiān)優(yōu)秀駐村第一書記”、“脫貧攻堅(jiān)優(yōu)秀黨務(wù)工作者”、“脫貧攻堅(jiān)先進(jìn)黨組織”，為全縣決戰(zhàn)脫貧攻堅(jiān)、決勝同步小康凝聚起強(qiáng)大正能量。四是陣地建設(shè)更加牢固。始終把黨的建設(shè)擺在突出位置，認(rèn)真研究工作任務(wù)，規(guī)范黨內(nèi)組織生活，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，加強(qiáng)黨員教育管理，建好黨組織陣地，結(jié)合實(shí)際組織開展豐富多彩的黨組織活動(dòng)，運(yùn)用“三心”（即：守初心，緊抓主責(zé)主業(yè)；抓重心，推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)；聚民心，堅(jiān)持黨的群眾路線）工作法，將黨建工作與學(xué)校工作有機(jī)融合。堅(jiān)決把牢社會(huì)主義辦學(xué)方向，狠抓意識(shí)形態(tài)工作落實(shí)，多次召開教育系統(tǒng)意識(shí)形態(tài)相關(guān)會(huì)議，聽取有關(guān)學(xué)校意識(shí)形態(tài)工作情況匯報(bào)，研判教育系統(tǒng)存在的問題。通過“人防+技防”的方式，打好意識(shí)形態(tài)責(zé)任落實(shí)“組合拳”。在疫情期間，及時(shí)組建系統(tǒng)疫情防控工作專班，督導(dǎo)全縣各級各類學(xué)校成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，落實(shí)疫情防控期間線上教學(xué)意識(shí)形態(tài)工作，加強(qiáng)線上教學(xué)意識(shí)形態(tài)陣地建設(shè)和安全管理，強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)熱點(diǎn)盲點(diǎn)和風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)的高效預(yù)警，確保意識(shí)形態(tài)各項(xiàng)工作的落細(xì)落小落實(shí)，切實(shí)做到全方位守好土、站好崗、履好責(zé)、把好關(guān)。五是黨風(fēng)廉政建設(shè)更加有力有效。我們始終把黨風(fēng)廉政建設(shè)落實(shí)在教育工作全過程，深入貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)、省委十項(xiàng)、州委十二項(xiàng)規(guī)定、縣委十項(xiàng)規(guī)定及其實(shí)施細(xì)則精神，針對今年以來教育系統(tǒng)在疫情防控、脫貧攻堅(jiān)、食品安全、校園安全等領(lǐng)域不作為、亂作為以及違紀(jì)違法的典型事例，做到第一時(shí)間傳達(dá)教育，以案示警。
這些成績的取得，得益于縣委、縣政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，得益于各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、政府的大力支持，得益于全縣教育戰(zhàn)線干部職工的共同努力。但在肯定成績的同時(shí)，我們也清醒地認(rèn)識(shí)到，新形勢下，教育系統(tǒng)黨建工作面臨新的考驗(yàn)，黨建工作深度融合到學(xué)校教育教學(xué)的方方面面還任重道遠(yuǎn)。還存在著諸多不足，主要表現(xiàn)在：一是核心地位淡化。部分學(xué)校行政班子習(xí)慣搞“一把抓”，黨政不分、以政代黨。大部分學(xué)校在決定重大事項(xiàng)前基本都不召開支部或黨員會(huì)進(jìn)行討論，黨建工作不見明顯成效，提供的資料大多是將行政工作換個(gè)黨建標(biāo)題；習(xí)慣用行政命令代替組織名義布置黨建工作，有些學(xué)校黨員教師根本沒有支部和黨小組的概念。甚至有的學(xué)校連一個(gè)像樣的陣地都沒有。比如：高增鄉(xiāng)美德小學(xué)黨支部、縣第一民族中學(xué)老干黨支部、丙妹鎮(zhèn)雍里小學(xué)黨支部、丙妹鎮(zhèn)歸林小學(xué)黨支部、丙妹鎮(zhèn)滾玉小學(xué)黨支部、丙妹鎮(zhèn)大融小學(xué)黨支部、西山中學(xué)黨支部、洛香鎮(zhèn)中心幼兒園黨支部、慶云鎮(zhèn)中心小學(xué)黨支部、西山鎮(zhèn)中心幼兒園黨支部、往洞鎮(zhèn)中心小學(xué)黨支部等11個(gè)不達(dá)標(biāo)，高增鄉(xiāng)小黃小學(xué)黨支部為基本合格。二是組織生活軟化。不少學(xué)校黨組織生活形式老舊、載體單一，缺乏應(yīng)有的嚴(yán)肅性，難收實(shí)效。僅從平時(shí)的材料調(diào)度中就發(fā)現(xiàn)14個(gè)黨支部未召開主題黨日或上交材料不及時(shí)。比如：縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校黨支部、丙妹鎮(zhèn)雍里小學(xué)黨支部、谷坪鄉(xiāng)中心小學(xué)黨支部、谷坪中學(xué)黨支部、洛香鎮(zhèn)中心小學(xué)黨支部（含方良小學(xué)黨支部）、洛香鎮(zhèn)新安小學(xué)黨支部、洛香鎮(zhèn)皮林小學(xué)黨支部、翠里中學(xué)黨支部、下江鎮(zhèn)中心小學(xué)第二黨支部、下江鎮(zhèn)中心小學(xué)第三黨支部、從江縣往洞鎮(zhèn)中心小學(xué)黨支部、往洞中學(xué)黨支部、加鳩中學(xué)黨支部、宰便中學(xué)黨支部等。大多數(shù)黨支部民主評議黨員程序不規(guī)范；黨支部組織生活虛于應(yīng)付，或只是簡單的上傳下達(dá)、讀書讀報(bào)；比如：今年就有教師舉報(bào)學(xué)校黨支部為了交材料，在教師微信群里發(fā)布通知黨員集中照相，實(shí)際沒有組織進(jìn)行學(xué)習(xí)。又比如：有些教學(xué)點(diǎn)的黨員教師一年甚至幾年都沒有參加一次組織生活會(huì)，更談不上召開黨小組會(huì)。三是服務(wù)功能虛化。不少學(xué)校黨組織服務(wù)職能發(fā)揮不明顯，無法在群眾中形成威信，不能起到凝聚人心的作用，也直接影響到了黨員發(fā)展工作，黨內(nèi)幫扶多是逢年過節(jié)“意思”一下，黨內(nèi)激勵(lì)和懲處空有制度少見落實(shí)。比如：縣特殊學(xué)校、慶云小學(xué)、斗里中學(xué)、一中一支部、一中二支部、美德小學(xué)、小黃小學(xué)、洛香鎮(zhèn)中心幼兒園、安肯小學(xué)、往洞鎮(zhèn)中心幼兒園、二友小學(xué)、雍里小學(xué)、滾玉小學(xué)、大塘小學(xué)、歸林小學(xué)、皮林小學(xué)、新安小學(xué)、獨(dú)洞小學(xué)等18個(gè)黨支部近三年來都沒有發(fā)展新同志入黨。四是先鋒作用弱化。在脫貧攻堅(jiān)工作，黨員教師不聽指揮被通報(bào)批評的，不乏黨員教師；在開展信訪舉報(bào)執(zhí)紀(jì)監(jiān)督工作中，黨員教師也占了相對一部分。黨員教師在工作和生活中的先進(jìn)性不見蹤影，小事上不能體現(xiàn)共產(chǎn)黨員應(yīng)有的作風(fēng)，關(guān)鍵時(shí)刻又不能挺身而出，個(gè)別黨員還與非黨教師爭榮譽(yù)、爭待遇，嚴(yán)重?fù)p害了黨的形象。五是信訪增量持續(xù)增加。從同期數(shù)據(jù)對比上來看，轉(zhuǎn)辦件成案率和信訪件增長率均呈較大幅度增長趨勢，全系統(tǒng)人均違紀(jì)違法系數(shù)壓力持續(xù)增加，系統(tǒng)監(jiān)管面持續(xù)擴(kuò)大；從違紀(jì)類型上來看，開除公職處分同比增長200%，受重處分人員增幅較大；從信訪反映問題來看，主要聚焦在學(xué)校管理、后勤保障、違規(guī)收費(fèi)、校園斗毆、教師作風(fēng)等方面；從信訪反映層級來看，國家級和省州縣級占比81.5%。
黨的十九屆五中全會(huì)對開啟全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家新征程，向第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)進(jìn)軍作出了重大戰(zhàn)略部署，對推進(jìn)教育高質(zhì)量發(fā)展，建設(shè)教育強(qiáng)國描繪了新的發(fā)展藍(lán)圖，站在歷史新起點(diǎn)，全縣教育系統(tǒng)各級黨組織、要不斷適應(yīng)新要求，融入新的發(fā)展大格局，正視問題，補(bǔ)齊短板，以黨風(fēng)促政風(fēng)、促行風(fēng)，轉(zhuǎn)教風(fēng)、轉(zhuǎn)校風(fēng)，全面推進(jìn)全縣教育事業(yè)健康發(fā)展。下面，我就進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)全縣教育系統(tǒng)黨建工作講幾點(diǎn)意見：
黨的十八大以來，習(xí)近平總書記先后到各級各類學(xué)校考察并同師生們座談，給大中小學(xué)生和老師回信，主持召開一系列重要會(huì)議研究教育工作，作出了一系列重要講話、指示、批示，提出了一系列新理念新思想新觀點(diǎn)，形成了系統(tǒng)完善的新時(shí)代中國特色社會(huì)主義教育理論體系，是我們做好教育工作的行動(dòng)指南和根本遵循。
(一)加強(qiáng)新時(shí)代學(xué)校黨建工作，是落實(shí)黨對教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)的根本保證。東西南北中，黨是領(lǐng)導(dǎo)一切的。全面加強(qiáng)教育系統(tǒng)黨的建設(shè)，是牢牢樹立馬克思主義指導(dǎo)地位，是貫徹落實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想根本要求，更是全面貫徹落實(shí)黨的教育方針的重要政治保證，對辦人民滿意教育、加快提升辦學(xué)質(zhì)量具有全局性、戰(zhàn)略性和基礎(chǔ)性作用。
（二）加強(qiáng)新時(shí)代學(xué)校黨建工作，是落實(shí)“立德樹人”的根本保證。習(xí)近平總書記指出：青年的價(jià)值取向決定了未來整個(gè)社會(huì)的價(jià)值取向，而青年又處在價(jià)值觀形成和確立的時(shí)期，抓好這一時(shí)期的價(jià)值觀養(yǎng)成十分重要。這就像穿衣服扣扣子一樣，如果第一?？圩涌坼e(cuò)了，剩余的扣子都會(huì)扣錯(cuò)，人生的扣子從一開始就要扣好。學(xué)校作為培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的重要陣地，如何讓學(xué)生“扣好人生中的第一?？圩印?？最根本的就是要堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀和黨的主張滲透到學(xué)校教育教學(xué)全過程，讓孩子們聽到黨的聲音，從小樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，不斷堅(jiān)定學(xué)生對黨的領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)主義制度的信念和信心。
（三）加強(qiáng)新時(shí)代學(xué)校黨建工作，是學(xué)校開好思政課的根本保證。黨的十八大以來，習(xí)近平總書記先后親自主持召開了全國高校思想政治工作會(huì)議、學(xué)校思想政治課教師座談會(huì)。其中，習(xí)近平同志以黨的總書記身份親自主持召開某個(gè)學(xué)科的教師座談會(huì)，這在我黨的歷史上還是第一次，足見習(xí)近平總書記對思政課和思政課教師的關(guān)注、關(guān)心和關(guān)愛。2020年9月，教育部等五部門聯(lián)合印發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)新時(shí)代中小學(xué)思想政治理論課教師隊(duì)伍建設(shè)的意見》，對新時(shí)代加強(qiáng)中小學(xué)思想政治理論課教師隊(duì)伍建設(shè)提出新任務(wù)、明確新目標(biāo)，為新時(shí)代中小學(xué)思想政治理論課教師隊(duì)伍建設(shè)的提供了政策依據(jù)和重要遵循。12月30-31日，中國少年先鋒隊(duì)黔東南州第一次代表大會(huì)在凱里召開，大會(huì)主題明確提出要“不忘初心使命，傳承紅色基因，培育時(shí)代新人，銳意改革創(chuàng)新，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全州廣大少先隊(duì)員聽黨話、跟黨走”，縣少代會(huì)近期也要召開，目的就是要從少先隊(duì)開始培育“童心向黨·建功新時(shí)代”的思想政治意識(shí)。青少年是人生的‘拔節(jié)孕穗期’，最需要精心引導(dǎo)和栽培。我們的學(xué)校開好思想政治理論課，是培養(yǎng)一代又一代社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的重要保障。我們的學(xué)校辦好思想政治理論課，是全面貫徹黨的教育方針，解決好培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人這個(gè)根本問題，充分體現(xiàn)了思政課在落實(shí)立德樹人任務(wù)中的重要作用。
（四）加強(qiáng)新時(shí)代學(xué)校黨建工作，是培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的根本保證。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，是我們黨的教育方針，是我國各級各類學(xué)校的共同使命”。教育的根本任務(wù)，就是既要抓好對青少年的知識(shí)教育，更要抓好道德人品教育，真正把他們培養(yǎng)成“擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國社會(huì)主義制度、立志為中國特色社會(huì)主義奮斗終身的有用之才”。學(xué)生健康成長、成為社會(huì)主義棟梁，需要老師通過“吐辭為經(jīng)，舉足為法”的指導(dǎo)和引領(lǐng)，加強(qiáng)學(xué)校黨建工作，牢牢把握教育人才和干部隊(duì)伍建設(shè)的政治方向就顯得尤為重要。
（五）加強(qiáng)新時(shí)代學(xué)校黨建工作，是促進(jìn)全縣教育高質(zhì)量發(fā)展的根本保證。教育是國之大計(jì)、黨之大計(jì)，是實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”目標(biāo)的重要基礎(chǔ)，是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的重要內(nèi)容。全縣教育系統(tǒng)要進(jìn)一步發(fā)揮好“教育扶貧先鋒隊(duì)”和“教育質(zhì)量提升黨員先鋒隊(duì)”的模范作用，不斷提升學(xué)校黨建工作整體效能，深化學(xué)?；鶎狱h組織的戰(zhàn)斗堡壘和黨員教師的先鋒模范作用，通過加強(qiáng)學(xué)校黨的建設(shè)，發(fā)揮基層黨組織的領(lǐng)導(dǎo)核心引領(lǐng)、黨員的先鋒模范作用引領(lǐng)，推進(jìn)全縣教育高質(zhì)量發(fā)展。
二、勇?lián)姑谶m應(yīng)新形勢，有效應(yīng)對新挑戰(zhàn)中展現(xiàn)黨建工作新作為。
習(xí)近平總書記在全國教育大會(huì)上強(qiáng)調(diào)：“加強(qiáng)黨對教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，是辦好教育的根本保證?！苯陙恚h各級各類學(xué)校堅(jiān)守為黨育人、為國育才的初心使命，把加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)貫穿辦學(xué)治校的全過程，為推動(dòng)全縣教育高質(zhì)量發(fā)展作出新貢獻(xiàn)。
（一）要進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校黨建工作，切實(shí)提高學(xué)校黨建工作水平。學(xué)校要突出黨建引領(lǐng)，增強(qiáng)教育系統(tǒng)黨建向心力，把黨的建設(shè)工作納入學(xué)?？傮w規(guī)劃、工作部署和責(zé)任落實(shí)。一是嚴(yán)肅落實(shí)黨內(nèi)政治生活。各級各類學(xué)校黨組織要嚴(yán)格執(zhí)行新形勢下黨內(nèi)政治生活若干準(zhǔn)則，進(jìn)一步嚴(yán)格落實(shí)“三會(huì)一課”、民主生活會(huì)、組織生活會(huì)、黨員黨性分析和民主評議、黨員活動(dòng)日和黨組織書記述職評議等制度，進(jìn)一步增強(qiáng)黨內(nèi)政治生活的政治性、時(shí)代性、原則性、戰(zhàn)斗性，自覺抵制商品交換原則對黨內(nèi)生活的侵蝕，營造風(fēng)清氣正的良好政治生態(tài)。加強(qiáng)對黨內(nèi)政治生活狀況和黨的路線方針政策、民主集中制各項(xiàng)制度執(zhí)行情況的監(jiān)督檢查，突出政治立場、政治態(tài)度和政治方向。二是貫徹落實(shí)黨組織領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制。學(xué)校黨組織書記主持黨的全面工作，履行學(xué)校黨的建設(shè)第一責(zé)任人職責(zé)，黨組織領(lǐng)導(dǎo)班子成員落實(shí)抓黨建“一崗雙責(zé)”要求。校長是學(xué)校的法人代表，在學(xué)校黨組織領(lǐng)導(dǎo)下組織實(shí)施有關(guān)決議，行使教育法規(guī)賦予的各項(xiàng)職權(quán)，全面負(fù)責(zé)教學(xué)、科研、行政管理等工作。學(xué)校黨組織書記和校長要形成經(jīng)常性溝通制度，增進(jìn)團(tuán)結(jié)，帶頭做黨組織領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制的維護(hù)者和實(shí)踐者，要選優(yōu)配強(qiáng)學(xué)?；鶎狱h組織書記、校長，校長不是黨員的要配備專職黨組織書記，納入班子成員，推動(dòng)學(xué)校黨建工作向前發(fā)展。
（二）要突出黨建工作重點(diǎn)，切實(shí)增強(qiáng)黨建工作針對性和實(shí)效性。加強(qiáng)黨對教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，推動(dòng)學(xué)校黨建和業(yè)務(wù)工作深度融合、相互促進(jìn)。一是履行好抓黨建工作的主體責(zé)任。各級學(xué)校黨組織要落實(shí)管黨治黨、辦學(xué)治校主體責(zé)任，及時(shí)傳達(dá)學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記重要講話和指示精神及中央、省委、州委和縣委重大決策部署。各級各類學(xué)校黨組織要發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)核心作用，把握學(xué)校發(fā)展方向，決定學(xué)校重大問題，監(jiān)督重大決議執(zhí)行，制定基本管理制度，抓好領(lǐng)導(dǎo)班子、干部人才隊(duì)伍和基層組織建設(shè)，切實(shí)擔(dān)負(fù)起把方向、管大局、作決策、保落實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。二是持續(xù)推進(jìn)黨支部標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范化建設(shè)。按照“一年全面推開、兩年系統(tǒng)提升、三年鞏固深化”的要求，持續(xù)推進(jìn)黨支部標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范化建設(shè)，2019、2020年全縣教育系統(tǒng)標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范化建設(shè)達(dá)標(biāo)支部要繼續(xù)抓好提升和鞏固，對未達(dá)標(biāo)的12個(gè)黨支部要在1月底前完成整改，由局辦公室初評，3月申請縣黨建辦復(fù)核驗(yàn)收；2021年，全系統(tǒng)所有黨支部均要實(shí)現(xiàn)規(guī)范化建設(shè)縣級達(dá)標(biāo)驗(yàn)收。同時(shí)，積極協(xié)調(diào)縣委組織部科學(xué)合理設(shè)置黨支部，建立既便于管理，又能凝聚戰(zhàn)斗合力的教育系統(tǒng)黨組織架構(gòu)。三是全面配齊配強(qiáng)黨支部班子建設(shè)。繼續(xù)推動(dòng)落實(shí)校長、支部書記“一肩挑”全覆蓋，努力建設(shè)思想上統(tǒng)一、政治上堅(jiān)定、組織上團(tuán)結(jié)、工作上協(xié)調(diào)、作風(fēng)上廉潔的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)集體，切實(shí)強(qiáng)化黨支部在學(xué)校管理中的政治核心地位。各學(xué)校必須落實(shí)黨建工作經(jīng)費(fèi)的預(yù)算，為黨務(wù)工作提供經(jīng)費(fèi)保障。四是全面加強(qiáng)黨務(wù)隊(duì)伍的能力提升培訓(xùn)。統(tǒng)籌安排全系統(tǒng)黨務(wù)工作者的能力提升學(xué)習(xí)培訓(xùn)，切實(shí)加強(qiáng)黨務(wù)人員對黨的知識(shí)和理論學(xué)習(xí)，提升黨務(wù)管理和業(yè)務(wù)水平。規(guī)范黨內(nèi)組織生活，認(rèn)真開展“三會(huì)一課”和“主題黨日”活動(dòng)，按時(shí)開展民主評議黨員工作，推動(dòng)全體黨員做到思想政治合格、執(zhí)行紀(jì)律合格、品德操守合格、作用發(fā)揮合格。同時(shí)，縣委教育工委將認(rèn)真謀劃全系統(tǒng)深入開展“爭先創(chuàng)優(yōu)”等形式多樣的主題教育，在全縣教育系統(tǒng)樹立一批靠得住、叫得響的黨員先進(jìn)教師典型，切實(shí)增強(qiáng)黨組織的影響力，激發(fā)中青年教師向黨組織靠攏的積極性。五是建立健全黨建工作評價(jià)機(jī)制?？h委教育工委將以創(chuàng)建“五好”（領(lǐng)導(dǎo)班子好、黨員隊(duì)伍好、工作機(jī)制好，工作業(yè)績好、群眾反映好）黨組織為載體，通過平時(shí)考核與年終檢查相結(jié)合，黨組織自查互查相結(jié)合，學(xué)校黨組織申報(bào)與上級黨組織考評相結(jié)合的方式，全面推進(jìn)創(chuàng)建評比工作，力爭在全縣培育一批“五好”示范黨支部。六是全面規(guī)范黨員發(fā)展工作。堅(jiān)持把政治標(biāo)準(zhǔn)放在首位，制定2021年全縣教育系統(tǒng)發(fā)展黨員計(jì)劃，全系統(tǒng)所有支部都要完成培養(yǎng)入黨積極分子和發(fā)展黨員任務(wù)。對近3年未發(fā)展黨員的基層黨組織將采取掛牌督戰(zhàn)的方式強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)，堅(jiān)持“三級聯(lián)審”黨員發(fā)展制度，對發(fā)展黨員工作進(jìn)行全面盤點(diǎn)和回顧檢視，防止和避免帶病入黨、弄虛作假、近親屬違規(guī)入黨、違規(guī)異地入黨、嚴(yán)重違反入黨程序等問題。七是進(jìn)一步健全黨建述職考核制度。要把抓教育系統(tǒng)黨建工作情況納入各級各類學(xué)校黨組織書記抓黨建工作述職評議考核內(nèi)容。推進(jìn)學(xué)校各級黨組織書記抓黨建工作述職評議全覆蓋，每年開展1次，學(xué)校黨組織書記向上級教育工委或教育行政部門黨組織述職，學(xué)校內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)黨支部書記向?qū)W校黨組織述職，接受民主評議。述職評議結(jié)果，按隸屬管理關(guān)系報(bào)送上一級黨委組織部門、教育工委。建立黨建工作考核制度，把黨建工作納入教育督導(dǎo)評估內(nèi)容，列入教育教學(xué)目標(biāo)管理考評重要內(nèi)容，增加考評權(quán)重，作為學(xué)?？冃Э荚u的前置重要指標(biāo)，作為學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子、黨組織書記和校長年度考評的重點(diǎn)。把考評結(jié)果與績效考核、職稱評定、評先評優(yōu)、提拔使用等相結(jié)合。
（三）要加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)工作，強(qiáng)化防范化解重大風(fēng)險(xiǎn)。今年以來，受疫情、國際環(huán)境等影響，不穩(wěn)定性、不確定性因素明顯增多。省、州多次召開會(huì)議科學(xué)分析研判當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期意識(shí)形態(tài)和防范應(yīng)對風(fēng)險(xiǎn)工作，省紀(jì)委、省委組織部專門發(fā)文針對各部門召開“防風(fēng)險(xiǎn)、守底線”專題會(huì)議提出了具體要求，為我們切實(shí)做好防范化解重大風(fēng)險(xiǎn)各項(xiàng)工作指明了前進(jìn)方向、提供了重要遵循。一是抓實(shí)學(xué)校意識(shí)形態(tài)工作。學(xué)校是意識(shí)形態(tài)工作的主陣地，加強(qiáng)學(xué)校意識(shí)形態(tài)工作就顯得尤為重要。我們必須時(shí)刻牢記使命、警鐘長鳴，做好長期斗爭的準(zhǔn)備，容不得半點(diǎn)馬虎和懈怠。對于學(xué)校而言，意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的斗爭關(guān)乎教育事業(yè)舉什么旗、走什么路的問題，關(guān)乎培養(yǎng)新時(shí)代中國特色社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的問題，關(guān)乎國家和民族的未來，決不可掉以輕心。各級學(xué)校黨組織要團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)師生提高政治站位，進(jìn)一步深化“四個(gè)意識(shí)”，引領(lǐng)師生真學(xué)真懂真信真用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，確保學(xué)校意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域話語權(quán)、領(lǐng)導(dǎo)權(quán)牢牢掌控在黨的手中，確保師生永遠(yuǎn)聽黨話、感黨恩、跟黨走，始終做到為黨育人，為國育才。二是常態(tài)化抓好學(xué)校疫情防控工作。做好學(xué)校疫情防控工作，關(guān)系到千家萬戶的安全，關(guān)系到學(xué)生健康快樂成長。全縣各級各類學(xué)校要堅(jiān)決克服麻痹僥幸心理，堅(jiān)決扛起維護(hù)師生生命安全和身體健康的政治責(zé)任，慎終如始、毫不放松、科學(xué)精準(zhǔn)抓好常態(tài)化疫情防控工作，主動(dòng)回應(yīng)社會(huì)關(guān)切，堅(jiān)決守住校園安全底線。學(xué)校要把愛國衛(wèi)生與疫情防控、流感等其他流行病防治結(jié)合起來，持續(xù)深入抓好學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生管理和健康宣傳教育，要嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校防控主體責(zé)任和轄區(qū)屬地責(zé)任，持續(xù)加強(qiáng)學(xué)校日常管理和安全排查。各地教育部門要切實(shí)履行部門監(jiān)管責(zé)任，強(qiáng)化督導(dǎo)檢查，壓緊壓實(shí)學(xué)校主體責(zé)任，把各項(xiàng)防控措施落實(shí)落小落細(xì)。三是抓實(shí)防范化解重要風(fēng)險(xiǎn)工作。防范化解重大風(fēng)險(xiǎn)既是一場攻堅(jiān)戰(zhàn)、持久戰(zhàn)，又是一場速?zèng)Q戰(zhàn)、源頭戰(zhàn)，全縣各級教育系統(tǒng)基層黨組織不僅要有擔(dān)當(dāng)之心、擔(dān)當(dāng)之察，更要有擔(dān)當(dāng)之力，要拿出主動(dòng)迎戰(zhàn)、連續(xù)作戰(zhàn)的姿態(tài)，力求把風(fēng)險(xiǎn)消滅在萌芽、處置在未發(fā)、防患于未然。
（四）要緊抓中心大局，推動(dòng)教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。發(fā)展是永恒的主題和使命。加強(qiáng)黨對教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，必須抓好改革發(fā)展，匯聚發(fā)展資源，搶抓發(fā)展機(jī)遇，拿出關(guān)鍵舉措，推動(dòng)教育高質(zhì)量發(fā)展。一要進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍政治素養(yǎng)，持續(xù)推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)。教師承擔(dān)著傳播知識(shí)、傳播思想、傳播真理的歷史使命,肩負(fù)著塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的時(shí)代重任,是學(xué)生健康成長的引路人。各學(xué)校必須把教師思想政治工作與師德師風(fēng)建設(shè)工作同部署、同落實(shí)，引導(dǎo)廣大教師“旗幟鮮明講政治”，通過政治理論學(xué)習(xí)和建立健全師德師風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制,努力打造一支政治素質(zhì)過硬、業(yè)務(wù)能力精湛、育人水平高超的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，推動(dòng)教師成為黨執(zhí)政的堅(jiān)定支持者、先進(jìn)思想文化的傳播者、學(xué)生健康成長的引路人。當(dāng)前形勢錯(cuò)綜復(fù)雜，各級學(xué)校黨組織必須以更高標(biāo)準(zhǔn)、更嚴(yán)要求規(guī)范廣大教師言與行，對教師要有人文關(guān)懷，積極為他們排憂解難，也要有師德師風(fēng)“一票否決制”的制度約束；更要有對監(jiān)管不力的黨組織書記和行政負(fù)責(zé)人追究相關(guān)責(zé)任制度，做到監(jiān)管工作落實(shí)在日常、抓在經(jīng)常，扎實(shí)推進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)工作取得成效。二要進(jìn)一步深入推進(jìn)黨建與教育精準(zhǔn)扶貧深度融合。將抓學(xué)校黨建與精準(zhǔn)扶貧、促脫貧攻堅(jiān)與教育教學(xué)質(zhì)量提升有效結(jié)合，繼續(xù)深入推進(jìn)“教育扶貧黨員先鋒隊(duì)”和“教育質(zhì)量提升黨員先鋒隊(duì)”落實(shí)力度，大力開展“智力扶貧”，辦好“蕭從班”，持續(xù)做好農(nóng)村學(xué)前營養(yǎng)改善計(jì)劃、教育扶貧資助、控輟保學(xué)、助學(xué)貸款和“校農(nóng)結(jié)合”等工作。三要進(jìn)一步加大教育人才培訓(xùn)力度。全縣各學(xué)校黨組織要堅(jiān)持黨管人才原則，強(qiáng)化政治引領(lǐng)、政治吸納，抓好引進(jìn)、培養(yǎng)和使用三個(gè)環(huán)節(jié)，召開全縣教育表揚(yáng)大會(huì)，對優(yōu)秀教師、先進(jìn)單位進(jìn)行表揚(yáng)，選樹榜樣引領(lǐng)教育發(fā)展。多渠道開展教師培訓(xùn)，組織選派校（園）長、教師參加“國培”計(jì)劃、“省培”計(jì)劃、“州培”計(jì)劃、選派教育名師、骨干教師赴北師大附中、華中師大一附中跟崗學(xué)習(xí)、大力推進(jìn)“三名工程”建設(shè)，深入實(shí)施人才引進(jìn)計(jì)劃，為振興從江教育高質(zhì)量發(fā)展注入新鮮血液和強(qiáng)勁活力。
三、圍繞監(jiān)督，嚴(yán)肅執(zhí)紀(jì)，堅(jiān)決擔(dān)起培育風(fēng)清氣正育人環(huán)境的監(jiān)督責(zé)任。
2021年是“十四五”規(guī)劃開局之年。抓好全縣教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作，要堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入落實(shí)十九屆五中全會(huì)精神，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，堅(jiān)定不移全面抓好黨風(fēng)廉政工作，以黨的建設(shè)高質(zhì)量推動(dòng)教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。全縣教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)要認(rèn)真抓好以下幾項(xiàng)工作。
（一）扎實(shí)推進(jìn)政治建設(shè)，切實(shí)踐行“兩個(gè)維護(hù)”。越是面對世界百年未有之大變局，越是面對復(fù)雜局面和風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)，我們越要把政治建設(shè)擺在首位，把“兩個(gè)維護(hù)”作為最高的政治原則和根本政治規(guī)矩，繆力同心、砥礪奮進(jìn)，推動(dòng)中央、省委、州委和縣委決策部署落地落實(shí)。一是強(qiáng)化理論武裝。政治上的堅(jiān)定，源于理論上的清醒。歷年來，我們通過開展一系列主題教育，廣大黨員干部在理論武裝上有了新提升，但理論學(xué)習(xí)不深不透的問題仍然存在，有些黨員干部可能還不知道什么是“兩個(gè)維護(hù)”，政治意識(shí)、政治觀念淡薄。我們要及時(shí)跟進(jìn)學(xué)習(xí)總書記重要講話、重要文章和重要批示指示，始終帶著信仰、帶著感情、帶著責(zé)任、帶著好的學(xué)風(fēng)學(xué)，讓黨的創(chuàng)新理論扎根心底。二是強(qiáng)化對標(biāo)對表。教育具有鮮明的政治屬性。各基層黨組織首先是政治機(jī)關(guān)，是教育系統(tǒng)踐行“兩個(gè)維護(hù)”的第一方陣，如果黨的理論和教育方針在這里失之毫厘，到了教職工就可能謬以千里。我們要提高政治站位、把準(zhǔn)政治方向，時(shí)刻同中央對標(biāo)對表，切實(shí)增強(qiáng)貫徹黨的路線、方針、政策的自覺性和主動(dòng)性。三是強(qiáng)化貫徹執(zhí)行?！皟蓚€(gè)維護(hù)”是具體的而不是抽象的，必須體現(xiàn)在對習(xí)近平總書記步伐步步緊跟、對黨中央部署聞令而動(dòng)上，體現(xiàn)在履職盡責(zé)、做好本職工作上。我們要不折不扣貫徹好中央、省委、州委和縣委的決策部署，把習(xí)近平總書記的重要講話、指示批示精神落實(shí)好，為從江教育事業(yè)作貢獻(xiàn)、多添彩。
（二）大力加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，切實(shí)糾“四風(fēng)”樹新風(fēng)。全縣教育系統(tǒng)隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上，我們要鞏固拓展落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神成果，防止老問題復(fù)燃、新問題萌發(fā)、小問題變大。一是深入整治形式主義、官僚主義的問題。從全縣教育系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)干部和各基層黨支部書記、校園長做起，持續(xù)把“兩個(gè)維護(hù)”、“四個(gè)意識(shí)”作為硬標(biāo)準(zhǔn)，深化治理貫徹黨中央決策部署只表態(tài)不落實(shí)，拍腦袋決策、脫離實(shí)際、好大喜功甚至“甩手掌柜”等問題；深化工作過度留痕等突出問題，嚴(yán)防形式主義、官僚主義產(chǎn)生。二是深入整治享樂主義、奢靡之風(fēng)的問題。堅(jiān)持勤儉節(jié)約、反對鋪張浪費(fèi)，堅(jiān)持露頭就打、深挖細(xì)查，嚴(yán)查享樂、奢靡問題，防范和查處變通下賬、操辦酒席等隱形變異問題。三是深入整治作風(fēng)不實(shí)、守紀(jì)不嚴(yán)的問題。近年來，全縣教育系統(tǒng)作風(fēng)不實(shí)、守紀(jì)不嚴(yán)的問題非常突出。個(gè)別教師飲酒駕駛、醉酒駕駛、參與賭博等問題屢禁不絕，不僅發(fā)生在在職的教師，退休的老教師也是樣樣均沾。特別要強(qiáng)調(diào)一件事，隨著脫貧攻堅(jiān)的階段性結(jié)束，教育系統(tǒng)賭博的風(fēng)氣有所抬頭，甚至有的老師沉迷于網(wǎng)絡(luò)賭博，伸手向?qū)W生家長借錢，各支部書記、校園長務(wù)必加強(qiáng)教師紀(jì)律教育，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，局黨組決不遷就姑息。四是深入整治群眾反映強(qiáng)烈的突出問題。相對于“遠(yuǎn)在天邊”的“老虎”，群眾對“近在眼前”嗡嗡亂飛的“蒼蠅”感受更為真切，特別是教師系統(tǒng)的一些違規(guī)違紀(jì)問題，更容易成為社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)。比如：學(xué)校違規(guī)收取高額補(bǔ)課費(fèi)、校服費(fèi)、代收作業(yè)本費(fèi)和保險(xiǎn)費(fèi)等，教師違規(guī)有償家教、違規(guī)推薦教輔、違規(guī)參與服務(wù)性活動(dòng)、違規(guī)操辦酒席等。要重拳整治有損師德師風(fēng)問題專項(xiàng)整治，讓群眾更多感受到黨風(fēng)廉政的實(shí)際成果。
（三）壓實(shí)管黨治黨責(zé)任，切實(shí)推進(jìn)制度治黨、依規(guī)治黨。習(xí)近平總書記曾對黨建工作提出“三問”，即：是不是各級黨委、各部門黨委（黨組）都做到了聚精會(huì)神抓黨建？是不是各級黨委書記、各部門黨委（黨組）書記都成了從嚴(yán)治黨的書記？是不是各級各部門黨委（黨組）成員都履行了分管領(lǐng)域從嚴(yán)治黨責(zé)任？全縣教育系統(tǒng)各級黨組織和黨員教師都要時(shí)常對照這“三問”檢視自己，看看是不是交出了合格答卷。一是各基層黨組織要切實(shí)扛穩(wěn)主責(zé)。全縣教育系統(tǒng)各黨組織要認(rèn)真貫徹落實(shí)全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任規(guī)定，抓好主業(yè)、當(dāng)好主角，把每個(gè)領(lǐng)域、每個(gè)環(huán)節(jié)的黨建工作抓具體、抓深入；黨組織書記要履行好第一責(zé)任，切實(shí)對黨負(fù)責(zé)、對本校政治生態(tài)負(fù)責(zé)、對教師健康成長負(fù)責(zé)；校領(lǐng)導(dǎo)班子成員要履行好“一崗雙責(zé)”，抓好分管領(lǐng)域黨建，種好自己的“責(zé)任田”。二是各級領(lǐng)導(dǎo)干部要發(fā)揮示范作用。嚴(yán)的氛圍既靠抓，更要靠帶。學(xué)校班子要在講政治上作表率，以實(shí)際行動(dòng)堅(jiān)守初心、擔(dān)起使命；要在強(qiáng)化理論武裝上作表率，堅(jiān)守共產(chǎn)黨人的精神家園；要在嚴(yán)以律己上作表率，經(jīng)常檢視自己，做到慎獨(dú)慎微。三是各級黨組織要敢于善于斗爭。全縣教育系統(tǒng)黨組織和黨員要心存敬畏、秉公用權(quán)，加強(qiáng)政治歷練、實(shí)踐鍛煉、專業(yè)訓(xùn)練，以更高的標(biāo)準(zhǔn)、更嚴(yán)的要求履行好監(jiān)督責(zé)任，始終做到忠誠堅(jiān)定、擔(dān)當(dāng)盡責(zé)、遵紀(jì)守法、清正廉潔，確保懲惡揚(yáng)善的利劍永不蒙塵。
同志們，抓好新時(shí)代學(xué)校黨的建設(shè)工作，任務(wù)艱巨、責(zé)任重大、使命光榮，我們要深入貫徹落實(shí)黨的十九屆五中會(huì)全精神，持續(xù)鞏固“不忘初心、牢記使命”主題教育成果，發(fā)揚(yáng)真抓實(shí)干的作風(fēng)，展現(xiàn)奮發(fā)有為的風(fēng)貌，用良好的黨風(fēng)帶動(dòng)校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，開創(chuàng)全縣學(xué)校教育事業(yè)發(fā)展新局面，為推動(dòng)全縣教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展、辦人民滿意教育作出新的更大貢獻(xiàn)。
謝謝大家！
教育系統(tǒng)年終工作總結(jié)會(huì)上的講話篇四
同志們：
今天這次會(huì)議，是在全面貫徹落實(shí)中辦《關(guān)于建立中小學(xué)校黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長負(fù)責(zé)制的意見（試行）》關(guān)鍵時(shí)期召開的一次重要會(huì)議，主要任務(wù)是：對全區(qū)教體系統(tǒng)各級黨組織換屆、補(bǔ)選工作進(jìn)行再動(dòng)員、再部署、再落實(shí)。**局長對此項(xiàng)工作高度重視，專門提出要求，要細(xì)化工作措施，嚴(yán)密工作程序，精心組織實(shí)施，切實(shí)做好這次換屆、補(bǔ)選工作。
剛才，**就本次換屆、補(bǔ)選工作做了具體部署，大家要認(rèn)真領(lǐng)會(huì)，抓好貫徹落實(shí)。下面，就做好這次換屆、補(bǔ)選工作，我再強(qiáng)調(diào)幾點(diǎn)意見。
一要提高思想認(rèn)識(shí)。此次中小學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子調(diào)整和黨組織換屆、補(bǔ)選工作是中小學(xué)黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長負(fù)責(zé)制實(shí)施后的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。選優(yōu)配強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子成員，健黨組織委員會(huì)分工制度，是強(qiáng)化黨組織對“三重一大”事項(xiàng)的決策作用，保障學(xué)校黨組織在履行把方向、管大局、作決策、抓班子、帶隊(duì)伍、保落實(shí)方面發(fā)揮的核心作用的重要舉措。各中小學(xué)校要以此為契機(jī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)上級關(guān)于中小學(xué)校黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長負(fù)責(zé)制實(shí)施意見有關(guān)要求，把堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)作為改革關(guān)鍵著力點(diǎn)，把優(yōu)化班子隊(duì)伍建設(shè)作為改革關(guān)鍵切入點(diǎn)，著力探索黨組織領(lǐng)導(dǎo)分工合作、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)的議事決策機(jī)制，推動(dòng)為黨育人、為國育才，立德樹人、全面發(fā)展的教育目標(biāo)全面落地，以高質(zhì)量黨建引領(lǐng)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展。
職數(shù)不足的，尤其是要從中層干部當(dāng)中補(bǔ)上來的這部分同志，是將來做為預(yù)備干部使用的，這部分人質(zhì)量的高低對于學(xué)校的發(fā)展起至關(guān)重要的作用，要慎重考慮。
三要嚴(yán)肅工作紀(jì)律。換屆風(fēng)氣好壞直接影響黨風(fēng)民心，直接關(guān)系換屆工作的成敗。要進(jìn)一步加強(qiáng)換屆、補(bǔ)選工作紀(jì)律宣傳教育力度，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》《中國共產(chǎn)黨基層組織選舉工作條例》等黨內(nèi)法規(guī)政策有關(guān)要求，引導(dǎo)廣大黨員干部增強(qiáng)黨性觀念、大局觀念、組織觀念，筑牢嚴(yán)守紀(jì)律的思想防線，堅(jiān)決抵制不正之風(fēng)。要強(qiáng)化時(shí)間意識(shí)，我們專門制定了關(guān)于換屆、補(bǔ)選工作的具體通知，明確了實(shí)施步驟。各學(xué)校要嚴(yán)格按照文件要求，切實(shí)做到任務(wù)到人、時(shí)間到天，把一切工作往前做、做在前，保證換屆、補(bǔ)選工作有序推進(jìn)。
同志們，本次黨組織換屆、補(bǔ)選工作是今年推進(jìn)黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長負(fù)責(zé)制落實(shí)落地的重要舉措，是一項(xiàng)嚴(yán)肅的政治任務(wù)。希望大家把思想統(tǒng)一到區(qū)委教育工委的部署和要求上來，以高度負(fù)責(zé)的精神，精心謀劃、周密安排、扎實(shí)開展，圓滿完成各項(xiàng)工作任務(wù)，為促進(jìn)全區(qū)教體事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展提供更加堅(jiān)強(qiáng)有力的組織保證。
教育系統(tǒng)年終工作總結(jié)會(huì)上的講話篇五
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
同志們：
新學(xué)期伊始縣委縣政府就召開這么大規(guī)模的會(huì)議，是全體教育系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)干部的開學(xué)“第一課”，充分體現(xiàn)了縣委縣政府對教體事業(yè)的關(guān)心支持和高度重視。會(huì)議專門安排黨風(fēng)廉政教育工作，也充分體現(xiàn)了縣委對教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作的高度關(guān)注。
當(dāng)前隱藏內(nèi)容免費(fèi)查看我們也要清醒地認(rèn)識(shí)到，目前我縣教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作仍存在一些亟需解決的短板和問題：一是形式主義、官僚主義問題。我們教育系統(tǒng)的個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)干部認(rèn)為抓業(yè)務(wù)是務(wù)實(shí)，抓黨風(fēng)廉政建設(shè)是務(wù)虛，把責(zé)任制的落實(shí)當(dāng)成額外負(fù)擔(dān)，抓工作沒思路、沒規(guī)劃、沒創(chuàng)新、沒總結(jié)，以會(huì)議落實(shí)會(huì)議、以文件落實(shí)文件；問題該整改的沒整改，監(jiān)督檢查時(shí)突擊趕材料；有的工作措施與實(shí)際情況“兩張皮”，不接地氣，缺乏針對性和可操作性。二是問責(zé)執(zhí)行不嚴(yán)。有的單位出了問題不想追究，不愿追究，隱情不報(bào)，有的還說情阻撓，究其原因主要是怕影響單位榮譽(yù)，影響個(gè)人業(yè)績，影響同志情感，不想得罪人，使責(zé)任追究總是難以到位，影響了黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的嚴(yán)肅性和權(quán)威性。三是警示教育不到位。有的單位出現(xiàn)違紀(jì)違法案件后，沒有及時(shí)開展警示教育，進(jìn)行深刻反思，認(rèn)真剖析根源，舉一反三制定長效機(jī)制，有的警示教育形式單一、沒有做到入腦入心，效果不理想。咱們縣的廉政教育基地建成也有xx多了，全縣縣級領(lǐng)導(dǎo)干部和縣直部門、鎮(zhèn)街黨政一把手，每年都去接受教育，定期參加德廉考試。我們教育系統(tǒng)呢，我查看有關(guān)記錄顯示：教育系統(tǒng)這么多黨組織到現(xiàn)場接受教育的僅有x個(gè)。四是紀(jì)法意識(shí)淡薄問題。去年以來，縣紀(jì)委對公安機(jī)關(guān)移送的公職人員違法問題線索進(jìn)行了集中查處，其中，教育系統(tǒng)職工涉及“黃賭毒”問題xx件，占比比較大，甚至還發(fā)生過教師猥褻學(xué)生的惡劣事件。另外，在主管部門三令五申、嚴(yán)禁在職教師有償補(bǔ)課，社會(huì)各界高度關(guān)注的前提下，今年xx月份，仍有個(gè)別在職教師頂風(fēng)而上有償補(bǔ)課，甚至直接參與輔導(dǎo)班的管理，我們還接到舉報(bào)有的教師是輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)合伙人的線索，這說明紀(jì)法意識(shí)淡薄已經(jīng)成為不容忽視的隱患，有待加強(qiáng)和提高。
對以上問題希望教育系統(tǒng)各級黨組織高度重視，認(rèn)真對待，切實(shí)加以整改。下面，我就教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作講三點(diǎn)意見，與大家共勉：
一要強(qiáng)化主體責(zé)任落實(shí)。牽牛要牽“牛鼻子”，對于黨風(fēng)廉政建設(shè)工作來說，主體責(zé)任落實(shí)就是最大的關(guān)鍵。教育系統(tǒng)各級黨組織要從思想上深刻認(rèn)識(shí)落實(shí)主體責(zé)任的極端重要性，牢固樹立不抓黨風(fēng)廉政建設(shè)就是失職的意識(shí)，把主體責(zé)任牢牢記在心上、扛在肩上、抓在手上，守好自己的“責(zé)任田”。教育局黨組要對本系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作做到總負(fù)責(zé)、總牽頭、總協(xié)調(diào)，將黨風(fēng)廉政建設(shè)工作與教體業(yè)務(wù)工作同安排、同督導(dǎo)、同考核，推動(dòng)黨風(fēng)廉政建設(shè)與教體工作同頻共振、相得益彰。各學(xué)校黨組織也要承擔(dān)起本單位黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任，對標(biāo)對表，落實(shí)到位。要狠抓紀(jì)律建設(shè)，在全系統(tǒng)開展紀(jì)法知識(shí)培訓(xùn)，讓紀(jì)法意識(shí)融入到血脈，樹牢廉潔安全從教的底線和紅線。將師德師風(fēng)建設(shè)融入到教體工作的每一個(gè)環(huán)節(jié)，滲透到教體事業(yè)的方方面面，及早發(fā)現(xiàn)苗頭性、傾向性問題，及時(shí)糾正思想和行動(dòng)上的偏差。加強(qiáng)對工程建設(shè)、三重一大事項(xiàng)、學(xué)校招生等重點(diǎn)領(lǐng)域廉政風(fēng)險(xiǎn)的防控，完善權(quán)力運(yùn)行監(jiān)督機(jī)制，切實(shí)將權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子。要加強(qiáng)對關(guān)鍵少數(shù)的監(jiān)督管理，嚴(yán)格落實(shí)民主集中制，加大黨務(wù)政務(wù)公開力度，以積極主動(dòng)的態(tài)度迎接群眾監(jiān)督。另外，各級黨組織還要積極支持、配合縣紀(jì)委監(jiān)委派駐縣教育局紀(jì)檢監(jiān)察組的工作，主動(dòng)加強(qiáng)與派駐紀(jì)檢監(jiān)察組的工作銜接，自覺接受紀(jì)檢監(jiān)察組的監(jiān)督，適應(yīng)在嚴(yán)密監(jiān)督下工作；支持紀(jì)檢監(jiān)察組參與“三重一大”等問題決策和重要會(huì)議，主動(dòng)征求意見，主動(dòng)接受監(jiān)督；對紀(jì)檢監(jiān)察組提請研究的重大案件、重要事項(xiàng)，及時(shí)納入議事日程，對紀(jì)檢監(jiān)察組請求解決的重大問題，及時(shí)研究解決，全力給予支持，真正把黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作落到實(shí)處。
二要強(qiáng)化責(zé)任追究。擔(dān)當(dāng)沒有問責(zé)來配套，就會(huì)成為一句空話；問責(zé)如果只是出臺(tái)一個(gè)制度而沒有實(shí)際行動(dòng)，嚴(yán)格執(zhí)行就會(huì)成為蒼白無力的口號。教育系統(tǒng)的制度是面向全系統(tǒng)的，從局黨組直至基層學(xué)校黨組織都必須貫徹執(zhí)行。各級黨組織尤其是主要負(fù)責(zé)人要以眼里不揉沙子的認(rèn)真勁兒，緊緊圍繞貫徹縣委、縣政府關(guān)于教體工作的決策部署強(qiáng)化問責(zé)，對不能有效貫徹上級方針政策、給教體事業(yè)造成損害的，落實(shí)***八項(xiàng)規(guī)定精神不力、“四風(fēng)”問題仍然突出的，對巡察或日常監(jiān)督發(fā)現(xiàn)的問題拒不整改或整改不到位的，腐敗問題嚴(yán)重、不作為亂作為、群眾反映強(qiáng)烈的，都要嚴(yán)肅問責(zé)。一個(gè)案例勝過一打綱領(lǐng)。只有抓出幾個(gè)典型、追責(zé)幾個(gè)人，才能讓各級黨組織和領(lǐng)導(dǎo)干部警醒起來，把推進(jìn)教體事業(yè)和黨風(fēng)廉政建設(shè)的擔(dān)子挑起來。要讓大家清醒認(rèn)識(shí)到，問責(zé)是常態(tài)，不是一陣子，不能開頭熱鬧一下然后就把制度束之高閣。嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活、強(qiáng)化黨內(nèi)監(jiān)督，必然要求有責(zé)任有擔(dān)當(dāng)，對不擔(dān)當(dāng)不負(fù)責(zé)的就要及時(shí)去問責(zé)。問責(zé)的方式也是多種多樣，不一定都是組織處理、紀(jì)律處分，嚴(yán)肅批評、誡勉談話同樣是問責(zé)。問責(zé)的武器要經(jīng)常使用，該批評就批評，該處理就處理。如果日常不去管不去問，等到出大問題了再去問責(zé)，那就是對組織、對事業(yè)、對同志的不負(fù)責(zé)任。
三要嚴(yán)格遵紀(jì)守法。我們教育人從事的是教書育人的高尚職業(yè)，在社會(huì)中擔(dān)負(fù)著學(xué)為人師、行為世范的職責(zé)，必須在遵紀(jì)守法方面做好表率，走在全社會(huì)的前列。務(wù)必要學(xué)紀(jì)學(xué)法、知紀(jì)知法，廣大黨員干部要充分發(fā)揮表率作用，帶頭學(xué)紀(jì)學(xué)法，在學(xué)習(xí)中深化法治理念、法治思維，帶動(dòng)全體教體人自覺學(xué)習(xí)紀(jì)法知識(shí)、規(guī)范行為，在全系統(tǒng)形成學(xué)法紀(jì)、知法紀(jì)、守法紀(jì)、用法紀(jì)的良好氛圍；務(wù)必要樹牢紀(jì)法紅線不可逾越、紀(jì)法底線不可觸碰的意識(shí)，凡事三思而行，凡是違紀(jì)違法的事情堅(jiān)決不做，凡是違紀(jì)違法的地方堅(jiān)決不去，凡是違紀(jì)違法的行為堅(jiān)決與之斗爭；務(wù)必要廉潔自律，各級領(lǐng)導(dǎo)干部尤其是主要負(fù)責(zé)同志要嚴(yán)格遵守各項(xiàng)法律規(guī)定，嚴(yán)守組織紀(jì)律和廉潔紀(jì)律，帶頭落實(shí)好***八項(xiàng)規(guī)定精神，清清白白做人、干干凈凈做事。
謝謝大家！
教育系統(tǒng)年終工作總結(jié)會(huì)上的講話篇六
習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)“要始終保持反腐敗永遠(yuǎn)在路上的清醒和堅(jiān)定，堅(jiān)持不敢腐、不能腐、不想腐一體推進(jìn)?！蔽覀凕h員領(lǐng)導(dǎo)干部要深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記重要講話精神，全面落實(shí)會(huì)議精神，堅(jiān)持嚴(yán)的主基調(diào)不動(dòng)搖，全面打好黨風(fēng)廉政建設(shè)持久戰(zhàn)、攻堅(jiān)戰(zhàn)。
一要壓實(shí)“一崗雙責(zé)”。黨風(fēng)廉政建設(shè)“一崗雙責(zé)”是重要的政治責(zé)任，最近集團(tuán)黨的建設(shè)及黨風(fēng)廉政工作事情比較多，都是政治工作，非常重要。比如現(xiàn)階段我們正在開展的集中治理黨內(nèi)政治生活庸俗化交易化問題、以案促改、巡察整改“回頭看”等工作，對此大家要高度重視、全力推進(jìn)落實(shí)。一方面，要聚焦案件，結(jié)合我們當(dāng)前開展的專項(xiàng)整治，深挖細(xì)查、列出問題清單，提出整改措施，切實(shí)嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活，不斷推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展。
另一方面，從日常教育管理監(jiān)督抓起，嚴(yán)格執(zhí)行《關(guān)于新形勢下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》各項(xiàng)要求，通過嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活固本培元、正本清源。
這里，特別強(qiáng)調(diào)一下，我們各位領(lǐng)導(dǎo)干部在開展政治工作時(shí)，要不斷提高政治領(lǐng)悟力、政治判斷力、政治執(zhí)行力，無論作部署還是抓落實(shí)，都要堅(jiān)持從政治上看、從政治上辦，把準(zhǔn)政治方向，注重政治效果，考慮政治影響，對集團(tuán)明確要求的，要嚴(yán)格執(zhí)行、不打折扣，堅(jiān)決防止和糾正把政治工作與業(yè)務(wù)工作割裂開來的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)和做法，要確保政治和業(yè)務(wù)融為一體、高度統(tǒng)一。
領(lǐng)導(dǎo)班子成員要帶頭履行“一崗雙責(zé)”，既要指導(dǎo)做好分管領(lǐng)域的業(yè)務(wù)工作，也要加強(qiáng)分管領(lǐng)域廉政教育和監(jiān)督管理，注重抓早抓小、抓苗頭抓預(yù)防，充分運(yùn)用好提醒、函詢、誡勉等措施，防止小毛病養(yǎng)成大錯(cuò)誤。各單位“一把手”要自覺肩負(fù)起全面從嚴(yán)治黨的主體責(zé)任，對黨風(fēng)廉政建設(shè)要負(fù)總責(zé)、親自抓，堅(jiān)持嚴(yán)管就是厚愛，敢于動(dòng)真碰硬，對各類違規(guī)違紀(jì)違法行為要施以重拳、加以嚴(yán)懲，切實(shí)以真管、嚴(yán)管帶出風(fēng)清氣正的政治生態(tài)，帶出忠誠干凈擔(dān)當(dāng)?shù)母刹筷?duì)伍。
二要嚴(yán)守規(guī)矩底線。一方面，要守牢拒腐防變防線。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)“干部守住守牢拒腐防變防線，要層層設(shè)防、處處設(shè)防。”在這方面，有的干部還存在認(rèn)識(shí)誤區(qū)，認(rèn)為遵守黨紀(jì)黨規(guī)大的方面做到就行了，不必拘泥小事小節(jié)，這是嚴(yán)重錯(cuò)誤的思想。我們要謹(jǐn)記”千里之堤毀于蟻穴”，堅(jiān)持從小事小節(jié)上守起，勤掉“思想塵”、多思“貪欲害”、常破“心中賊”，牢牢守住政治關(guān)、權(quán)力關(guān)、交往關(guān)、生活關(guān)、親情關(guān)。
另一方面，要知足、知不足、不知足。知足者常樂，從我們在座各級領(lǐng)導(dǎo)干部來講，就是要知足地對待名利，珍惜組織給予的崗位平臺(tái)。知不足者自明，要做到“吾日三省吾身”，常以人為鏡，勤找差距，做到自省、自律、自明，不斷調(diào)整自我、完善自我、提升自我，增強(qiáng)干事創(chuàng)業(yè)、為民服務(wù)能力水平。不知足者奮進(jìn)，要不安于現(xiàn)狀，不甘于落后，在學(xué)習(xí)、工作和事業(yè)上力求“百尺竿頭，更進(jìn)一步”。
教育系統(tǒng)年終工作總結(jié)會(huì)上的講話篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
和x長還要發(fā)表重要講話。我先結(jié)合一年來的家教工作，講幾點(diǎn)具體意見。
一、見賢思齊，學(xué)習(xí)家教工作新榜樣。
“新榜樣”包括兩種類型：一是單位，二是個(gè)人。
先說先進(jìn)單位的典型。昨天下午，與會(huì)代表實(shí)地參觀考察了x的家教工作，親身感受了這里濃厚的家教工作氛圍。今天上午，x、x、x又分別作了大會(huì)發(fā)言，讓我們分享了他們開展家教工作的經(jīng)驗(yàn)。他們的經(jīng)驗(yàn)大家看了、聽了，都有各自的體會(huì)。我認(rèn)為，至少有三點(diǎn)值得學(xué)習(xí)借鑒。一是認(rèn)識(shí)到位。發(fā)言的三個(gè)縣市都對學(xué)習(xí)貫徹習(xí)******指示有深切的體會(huì)，都把家庭教育工作與學(xué)校教育、社會(huì)教育統(tǒng)籌規(guī)劃，都把家教工作作為年終考核的指標(biāo)統(tǒng)一安排。二是措施有力。x縣探索了堅(jiān)持開好“五會(huì)”、做到“五個(gè)結(jié)合”的家教工作長效機(jī)制和創(chuàng)新家長學(xué)校辦學(xué)形式的“三種模式”；x市在家教工作中形成三合一新理念，實(shí)行三個(gè)工作步驟、出臺(tái)三個(gè)文件、培養(yǎng)三股力量；x市形成了每年舉辦一次家教論壇、舉行一次家教工作片會(huì)、組織一次教案評選、召開一次家教年會(huì)、舉行一次家教工作現(xiàn)場觀摩會(huì)的“五個(gè)一”的家教工作機(jī)制。三是持續(xù)發(fā)力。x縣上世紀(jì)90年代就成立了由主管教育的副縣長任組長、教育局局長任副組長、婦聯(lián)等有關(guān)部門參加的家教工作領(lǐng)導(dǎo)小組。其后，歷屆政府都非常重視家教工作，歷任教育局局長都親自抓家教工作。x四任局長一屆接著一屆干，一張藍(lán)圖繪到底。x市原來就是全市家教工作的先進(jìn)單位，去年關(guān)工委換屆后，繼續(xù)把家教工作作為關(guān)工委工作的一張名片和重點(diǎn)，推出了一系列加強(qiáng)家教工作的新舉措。x市也是如此。他們這些經(jīng)驗(yàn)，都值得我們認(rèn)真研究，借鑒學(xué)習(xí)。
；而x等x位榮獲家教先進(jìn)工作者的同志，或在工作實(shí)踐中有創(chuàng)新，成就了一方家教事業(yè)；或在理論研究上有成果，引領(lǐng)了家教工作新潮流。這些受到表彰的x位同志，雖然年齡不同、閱歷不同、參加家教工作時(shí)間不同，但在推動(dòng)我市家教事業(yè)發(fā)展的過程中，都有三個(gè)共同特點(diǎn)，即：敬業(yè)精神，創(chuàng)新精神，奉獻(xiàn)精神。這“三種精神”是我市家教工作的寶貴財(cái)富，需要我們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大。
二、深刻認(rèn)識(shí)家庭教育工作的新要求。
黨的十八大以來，******對教育工作提出了一系列新理念、新思想、新觀點(diǎn)，在這次教育大會(huì)的重要講話中概括為堅(jiān)持把立德樹人作為根本任務(wù)等“九個(gè)堅(jiān)持”。******十分重視家庭教育，發(fā)表了一系列重要論述，強(qiáng)調(diào)“家庭的前途命運(yùn)同國家和民族的前途命運(yùn)緊密相連”“要注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)”，把家庭教育提升到前所未有的國家發(fā)展戰(zhàn)略高度，擺上重要議事日程。******指出,“家庭是人生的第一所學(xué)校，家長是孩子的第一任老師，要給孩子講好人生第一課，幫助扣好人生第一?？圩印薄＿M(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了家長、家庭在教育以及孩子道德養(yǎng)成中的重要作用，為我們推動(dòng)家庭教育事業(yè)的發(fā)展、開創(chuàng)家庭教育工作的新局面指明了方向。
面對新時(shí)代、新要求，各級教育系統(tǒng)關(guān)工委要進(jìn)一步增強(qiáng)做好家庭教育的責(zé)任感、使命感，積極適應(yīng)新形勢，準(zhǔn)確把握新時(shí)代教育系統(tǒng)關(guān)工委家庭教育工作內(nèi)涵。
一是導(dǎo)向上要堅(jiān)持立德樹人。立德樹人是教育關(guān)工委一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。教育關(guān)工委參與家庭教育要始終把立德樹人放在第一位，把著力加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)，引導(dǎo)青少年樹立和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，支持和幫助青少年成長成才，團(tuán)結(jié)教育廣大青少年聽黨話、跟黨走作為重點(diǎn)內(nèi)容和主攻方向。各級教育系統(tǒng)關(guān)工委在開展家庭教育工作中，要著力增強(qiáng)家長教育責(zé)任和榜樣意識(shí)，以自身健康的思想、良好的品行影響和幫助孩子養(yǎng)成好思想、好品格、好習(xí)慣，通過挖掘優(yōu)良的家風(fēng)，將核心價(jià)值觀的要求融入其中，使青少年在家庭的溫馨中接受社會(huì)主義核心價(jià)值觀和中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶感染。
二是優(yōu)勢上要突出“五老”?！拔謇稀眱?yōu)勢是關(guān)工委組織存在的基礎(chǔ)和工作的依靠。教育系統(tǒng)關(guān)工委擁有一大批老教師、老專家、老干部，他們既有愛教育、樂教育的情感優(yōu)勢，也有懂教育、善教育的經(jīng)驗(yàn)優(yōu)勢，更有就近、方便、靈活的時(shí)空優(yōu)勢，這是教育關(guān)工委參與家庭教育的獨(dú)特優(yōu)勢。各級教育系統(tǒng)關(guān)工委在開展家庭教育工作中，要充分挖掘和發(fā)揮好“五老”優(yōu)勢，最大限度地為家庭教育服務(wù)，但又要堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，量力而行。
三是作用發(fā)揮上注重抓平臺(tái)建設(shè)。服務(wù)平臺(tái)是開展家庭教育工作的有效載體。教育系統(tǒng)關(guān)工委在長時(shí)期的家庭教育工作實(shí)踐中，因地制宜，發(fā)揮優(yōu)勢，逐步形成了指導(dǎo)機(jī)構(gòu)、家長學(xué)校、主題活動(dòng)、師資培訓(xùn)、家教研究、家教講座、咨詢服務(wù)、典型宣傳、編寫讀物、新興媒體等十大家教工作平臺(tái)，在家庭教育工作中發(fā)揮了積極作用。各級教育系統(tǒng)關(guān)工委要多在平臺(tái)建設(shè)上下功夫，探索適應(yīng)時(shí)代需求、家庭需要，又能充分發(fā)揮關(guān)工委優(yōu)勢的新平臺(tái)，使教育系統(tǒng)關(guān)工委家庭教育工作更接地氣、更有活力。
四是行動(dòng)上注重資源整合。家庭教育是一項(xiàng)系統(tǒng)性工程，是全社會(huì)共同的責(zé)任，唯有整合資源，形成合力，才能推動(dòng)家庭教育工作的深入開展。各級教育系統(tǒng)關(guān)工委要充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，善于借助各方力量，助力形成家庭教育合力，積極推動(dòng)組織共建、資源共享、活動(dòng)共辦，最大限度地發(fā)揮這些資源在家庭教育工作中的優(yōu)勢，創(chuàng)造性地開展工作，為青少年的成長辦實(shí)事、解難題。同時(shí)也要注意把握自身定位，做到到位不缺位、定位不錯(cuò)位、守位不越位，確保教育系統(tǒng)關(guān)工委家庭教育工作健康發(fā)展。
三、進(jìn)一步明確家庭教育工作的新任務(wù)。
2005年，x市教育系統(tǒng)關(guān)工委家庭教育指導(dǎo)中心成立后，在當(dāng)好教育系統(tǒng)關(guān)工委指導(dǎo)家教工作參謀、推動(dòng)家教工作落實(shí)、開創(chuàng)我市家教工作新局面方面，發(fā)揮了重要作用。去年，根據(jù)工作需要，市教育系統(tǒng)家庭教育指導(dǎo)中心調(diào)整了領(lǐng)導(dǎo)班子，實(shí)現(xiàn)了新老交替。今后，我市教育系統(tǒng)家教工作怎么辦？我們的態(tài)度是：保持連續(xù)性，開創(chuàng)新局面。
一是繼續(xù)完善家教工作網(wǎng)絡(luò)。現(xiàn)在，我們國家關(guān)于家教工作的方針、政策、目標(biāo)、任務(wù)已經(jīng)明確，關(guān)鍵在于落實(shí)。落實(shí)需要機(jī)構(gòu)、人員。省關(guān)工委家庭教育中心揭牌儀式暨家庭教育交流研討會(huì)在京舉行。x關(guān)工委主任x等領(lǐng)導(dǎo)出席會(huì)議并發(fā)表了重要講話。各市教育系統(tǒng)關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)也參加了會(huì)議。會(huì)議明確要求教育關(guān)工委今后要把家庭教育工作作為重要工作領(lǐng)域和重點(diǎn)工作，發(fā)揮優(yōu)勢，主動(dòng)作為。這次會(huì)議的召開，表明省關(guān)工委指導(dǎo)家教工作的機(jī)構(gòu)更加完善，今后對家教工作指導(dǎo)會(huì)更加有力。
我市家教機(jī)構(gòu)的建設(shè)起步較早。市關(guān)工委x年前就成立了家庭教育指導(dǎo)中心，x、x等教當(dāng)前隱藏內(nèi)容免費(fèi)查看育局關(guān)工委也先后成立了家教中心，x教育局還在局機(jī)構(gòu)內(nèi)成立了家教科，不少縣關(guān)工委也明確了家教工作人員。但是，在一部分縣、區(qū)，教育關(guān)工委至今家教工作機(jī)構(gòu)不健全，家教工作負(fù)責(zé)人不明確，人員不到位，致使政策棚架、工作滯后，影響了家教工作的開展。所以，希望未成立家教工作機(jī)構(gòu)的地方，盡快健全機(jī)構(gòu)，充實(shí)人員，明確工作職責(zé)，把省關(guān)于“各地省門要切實(shí)加強(qiáng)對行政區(qū)域內(nèi)中小學(xué)幼兒園家庭教育工作的指導(dǎo)，推動(dòng)形成政府主導(dǎo)、部門協(xié)作、家長參與、學(xué)校組織、社會(huì)支持的家庭教育工作格局”的要求落到實(shí)處。
二是繼續(xù)推動(dòng)家長學(xué)校建設(shè)。全國婦聯(lián)、省等九部委要求，今年中小學(xué)、幼兒園、中等職業(yè)學(xué)校建立家長學(xué)校，城市學(xué)校建校率達(dá)到x%，農(nóng)村學(xué)校達(dá)到x%。并且做到“有師資隊(duì)伍、有教學(xué)計(jì)劃、有指導(dǎo)教材大綱、有活動(dòng)開展、有成效評估”。我市目前已成立家長學(xué)校x萬所，約占中小學(xué)、幼兒園總數(shù)的x%。據(jù)調(diào)查，這些家長學(xué)校三分之一活動(dòng)較好，三分之一活動(dòng)不經(jīng)常，三分之一有名無實(shí)，與九部委的要求差距甚遠(yuǎn)。其中，幼兒園、中等職業(yè)學(xué)校家長學(xué)校的建設(shè)更是薄弱環(huán)節(jié)。因此，我們要按照領(lǐng)導(dǎo)、教師、教材、課時(shí)計(jì)劃“四落實(shí)”的要求，繼續(xù)把家長學(xué)校建設(shè)抓緊抓好。
能力指導(dǎo)師、心理咨詢師x萬多人。但是，相對全市x萬多所中小學(xué)、幼兒園和中職學(xué)校來講，校均不到x人，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足社會(huì)對家庭。
教育。
指導(dǎo)師的需求。因此，今后我們要按照九部委的要求，繼續(xù)把家庭教育指導(dǎo)隊(duì)伍建設(shè)抓緊抓好。一是抓數(shù)量，繼續(xù)辦好各級各類家庭教育指導(dǎo)師培訓(xùn)班；二是抓質(zhì)量，通過建立專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、行業(yè)規(guī)范、進(jìn)修提高等措施，不斷提高家庭教育指導(dǎo)服務(wù)水平；三是抓活動(dòng)，通過組織專家團(tuán)、講師團(tuán)、送教下鄉(xiāng)、送教到校等形式，充分發(fā)揮家庭教育專家隊(duì)伍的作用。
四是深化家庭教育科學(xué)研究。過去幾年，市教育系統(tǒng)關(guān)工委除了組織編寫從幼兒園到高中的x本家長學(xué)校教材外，還編輯出版了x本家庭教育理論叢書，開展了家教論文、學(xué)習(xí)型家庭、優(yōu)秀家教教案評選等活動(dòng)，對提高我市家教水平起到了積極的促進(jìn)作用。今后，家庭教育研究仍是我市家教工作的重要內(nèi)容之一。為此，市關(guān)工委擬籌備成立家庭教育研究院，作為統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、指導(dǎo)全市開展家教研究的工作機(jī)構(gòu)。同時(shí)，積極申報(bào)市以上部門組織評審的有關(guān)家教的科研課題。上個(gè)月，市關(guān)工委由我主持的x市“十四五”規(guī)劃重大招標(biāo)課題“x市提高家長學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量對策研究”已獲批立項(xiàng)。該重大課題還要設(shè)若干子課題，將來還要邀請?jiān)谧牟糠滞竟餐瑓⑴c研究。要注重家庭教育研究成果轉(zhuǎn)化，逐步探索建立為家庭教育指導(dǎo)和決策服務(wù)的數(shù)據(jù)庫平臺(tái)，開發(fā)多種形式、適合不同年齡段兒童的家庭教育指導(dǎo)服務(wù)產(chǎn)品，建立和創(chuàng)新有地方特色、有群體適應(yīng)性的家庭教育指導(dǎo)模式。
被教育系統(tǒng)任命為項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)小組副組長，市教育系統(tǒng)關(guān)工委家庭教育指導(dǎo)中心副主任x同志被明確為項(xiàng)目辦主任。所以，教育系統(tǒng)關(guān)工委仍是實(shí)施這個(gè)項(xiàng)目的主體。因此，我們要按照教育系統(tǒng)統(tǒng)一安排，積極配合有關(guān)部門，共同推動(dòng)“百城千園家園共育”工程的順利實(shí)施，形成具有x特色的關(guān)愛品牌?，F(xiàn)在，實(shí)施該項(xiàng)目的文件已經(jīng)發(fā)給大家，項(xiàng)目試點(diǎn)幼兒園的申報(bào)。
工作。
已告一段落。下一步，要對申報(bào)的試點(diǎn)園評審公布。如需要，還要召開專門會(huì)議進(jìn)行安排。
六是大力拓展家庭教育新媒體服務(wù)平臺(tái)。繼續(xù)在廣播、電視、報(bào)刊等傳統(tǒng)媒體設(shè)立家庭教育專欄、專題，開展公益宣傳。同時(shí)，加快網(wǎng)絡(luò)家長學(xué)校建設(shè)，提升網(wǎng)絡(luò)服務(wù)的可及性和有效性。大力拓展微博、微信和手機(jī)客戶端等新媒體服務(wù)平臺(tái)，借勢借力有影響的自媒體平臺(tái)，基本搭建覆蓋城鄉(xiāng)傳統(tǒng)媒體與新媒體深度融合的家庭教育信息共享服務(wù)平臺(tái)。今天，x市家庭教育云平臺(tái)將順利開通，標(biāo)志著我市在家庭教育手段現(xiàn)代化的道路上邁出重大的關(guān)鍵一步。我們要充分利用這個(gè)平臺(tái)，積極開發(fā)各類數(shù)字化的家庭教育服務(wù)產(chǎn)品，組織開展線上線下的家庭教育公益文化活動(dòng)，拓展家園、學(xué)校共育的信息服務(wù)渠道，為家教工作者和家長提供便捷的、個(gè)性化的指導(dǎo)服務(wù)。
同志們，家庭教育工作既是民生工程，也是民心工程，是各級賦予各級關(guān)工委的重要使命。我們要積極配合教育行政部門，發(fā)揮“五老”作用，以貫徹落實(shí)******關(guān)于家庭教育的一系列指示和全教會(huì)精神的實(shí)際行動(dòng)，為我國的教育現(xiàn)代化做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
謝謝大家。
教育系統(tǒng)年終工作總結(jié)會(huì)上的講話篇八
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
同志們：
今天的會(huì)議時(shí)間短、議題多、效果好，開得很成功，是一次宣傳發(fā)動(dòng)的大會(huì)，是一次加油鼓勁的大會(huì)，還是一次練兵檢閱的大會(huì)。會(huì)上各個(gè)局屬學(xué)校、各個(gè)單位、各個(gè)科室分析總結(jié)了今年以來的工作運(yùn)行情況，排查梳理了工作中存在的矛盾問題，對下一步工作作了周密的安排，特別是大家在發(fā)言中有話可說、有話能說，說得很好、很到位，表現(xiàn)了強(qiáng)烈的事業(yè)心、進(jìn)取心、責(zé)任心。各位班子成員對分管工作進(jìn)行了精彩的點(diǎn)評，可以說是如數(shù)家珍、娓娓道來、一語中的、切中要害、言簡意賅、務(wù)實(shí)精練、鞭辟入里，具有很強(qiáng)的針對性、指導(dǎo)性和操作性，希望大家認(rèn)真抓好貫徹落實(shí)。我和x書記到局里工作將近半個(gè)月的時(shí)間，時(shí)間雖短，但是我們深深地感到，我們教育局的班子是團(tuán)結(jié)的、教育局的干部是優(yōu)秀的。我和x書記對我們的班子充滿信心、對我們的這支隊(duì)伍充滿信心、對我們整個(gè)教育工作充滿信心。下面，在大家發(fā)言的基礎(chǔ)上，我結(jié)合最近學(xué)習(xí)調(diào)研和思考的一些體會(huì)，既務(wù)實(shí)又務(wù)虛，跟大家談三點(diǎn)意見，與大家作一些交流，供大家參考。
一、總結(jié)成績，分析差距，不斷增強(qiáng)做好工作的緊迫感和責(zé)任感。
一本、二本上線率均高出全省x個(gè)百分點(diǎn)；
x人錄取清華、北大，占全省的x/x強(qiáng)，全省文科狀元花落x二中。五是教師素質(zhì)逐步提高。選聘優(yōu)秀教師的途徑越來越多，大批高素質(zhì)高校畢業(yè)生進(jìn)入農(nóng)村教學(xué)第一線。全市有x萬多名中小學(xué)教師和校長參加了國培計(jì)劃、骨干教師培訓(xùn)、教育管理者培訓(xùn)、全員培訓(xùn)等系列培訓(xùn)。六是辦學(xué)行為明顯規(guī)范。全市教育系統(tǒng)“管理提升年”主題活動(dòng)開展得有聲有色，違規(guī)收費(fèi)、有償家教等行為得到了較好的遏制。教育宣傳邁出了新的步伐，用稿量在全省各設(shè)區(qū)市中位居第一。特別是剛剛聽了各個(gè)學(xué)校、各個(gè)下屬單位以及各個(gè)科室的發(fā)言，我感覺到各個(gè)單位今年工作都邁出了新的步伐，取得了新的成績。
在肯定成績的同時(shí)，我們更要冷靜地分析教育發(fā)展過程中存在的問題，找準(zhǔn)差距、找準(zhǔn)癥結(jié)、找到出路。從大家的匯報(bào)中，我感到在我們的工作中還有這么幾個(gè)方面需要加強(qiáng)。一是學(xué)前教育“入園難”沒有得到很好的解決。全市登記在冊的幼兒園x所，很多是容量小、標(biāo)準(zhǔn)化程度低、作坊式的民辦幼兒園，中心城區(qū)只有一所優(yōu)質(zhì)公辦幼兒園。好一點(diǎn)的民辦幼兒園一個(gè)學(xué)期收費(fèi)超過x元，群眾“望園興嘆”。二是義務(wù)教育“擇校難”沒有得到很好的解決。大批農(nóng)村學(xué)生涌入城區(qū)，大批農(nóng)村學(xué)校資源閑置。市里就這么幾所優(yōu)質(zhì)學(xué)校，大家都想進(jìn)，導(dǎo)致進(jìn)小學(xué)難、小升初難，群眾紛紛說“讀小學(xué)、讀初中比讀大學(xué)還難”。三是高中特色“不明顯”沒有得到很好的解決?？v觀全市的普通高中，基本上是一種模式辦學(xué)，都是圍繞著高考，圍繞著升學(xué)率，特色辦學(xué)、精品辦學(xué)、多樣化辦學(xué)模式特點(diǎn)不鮮明，可供學(xué)生選擇的途徑不多。四是職業(yè)教育“招生難”沒有得到很好的解決。與普通高中教育相比，職業(yè)教育規(guī)模太小、發(fā)展太慢。除了市本級幾所普通中專招生情況比較好外，縣（區(qū)）職業(yè)高中在籍在校人數(shù)都在幾百人左右，一些職業(yè)學(xué)校只有百人左右，職業(yè)教育的發(fā)展形勢十分嚴(yán)峻。五是項(xiàng)目建設(shè)“不平衡”沒有得到很好的解決。全市校安工程開工的多，竣工的少。今年是完成校安工程的最后一年，任務(wù)重，壓力大?？h級教育園區(qū)的建設(shè)有快有慢，極不平衡。六是師資配備“不均衡”沒有得到很好的解決。這些年來，從市里到縣里，都從農(nóng)村學(xué)校選調(diào)了大批優(yōu)秀教師進(jìn)城。稍微好一點(diǎn)的老師都想盡辦法往城里調(diào)，導(dǎo)致薄弱學(xué)校的師資更加薄弱，這也是農(nóng)村家長擔(dān)心小孩沒有好老師教，而紛紛涌入城市學(xué)校，形成“擇校熱”的主要原因。而國家規(guī)定的“縣城教師到農(nóng)村學(xué)校支教一年”的政策沒有執(zhí)行，城市優(yōu)秀教師到農(nóng)村支教活動(dòng)也沒有開展。我們評選了這么多特級教師、學(xué)科帶頭人和骨干老師，也沒有利用這些優(yōu)質(zhì)資源對農(nóng)村教師尤其是薄弱學(xué)校教師進(jìn)行培訓(xùn)。這種做法對我們推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展不利。
我們要為取得的成績感到振奮，也要為存在的問題感到憂慮?？陀^地看待這些成績和問題，對于我們增強(qiáng)信心、增強(qiáng)發(fā)展的緊迫感和使命感至關(guān)重要。
第一，x教育取得的成績令人贊嘆，我們不能也不會(huì)忘記這是歷屆領(lǐng)導(dǎo)和各級干部群眾心血的結(jié)晶。
近年來，市委、市政府一直把教育優(yōu)先發(fā)展做為我市頭等大事來抓，一屆接著一屆干，一屆更比一屆強(qiáng)。我們各級教育行政部門尤其是市教育局全體干部職工團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、開拓創(chuàng)新，教育事業(yè)取得了豐碩成果。教育已經(jīng)成為x的一張名片、一面旗幟、一個(gè)品牌，尤其是基礎(chǔ)教育長期在全省位居前列，才子之鄉(xiāng)聲名遠(yuǎn)播，享譽(yù)中外，為國家培養(yǎng)了大批優(yōu)秀人才，著實(shí)令人贊嘆。我們要看到成績，更要傳承這些優(yōu)良傳統(tǒng)，從更高的層面、更高的質(zhì)量，繼續(xù)并長期保持x教育在全省，乃至在全國領(lǐng)先、領(lǐng)跑的地位，讓x教育這面旗幟永遠(yuǎn)在x的上空、在江西乃至中國的上空高高飄揚(yáng)。
第二，x教育面臨的挑戰(zhàn)令人關(guān)注，我們不能也不必背上沉重的包袱開始新的征程。
我們清楚地知道，我們的優(yōu)勢在普通高中、在高考質(zhì)量，但存在的問題還不少，我們還面臨著許許多多的挑戰(zhàn)。不少人在問，有的甚至提出懷疑“x教育的這面紅旗還能扛多久？”，各級領(lǐng)導(dǎo)和廣大的人民群眾非常關(guān)注。我們必須冷靜分析、認(rèn)清形勢，既不要背負(fù)歷史的沉重包袱，也不要對過去的成績沾沾自喜、夜郎自大，更不要畏懼面臨的困難和問題，而應(yīng)該振奮精神，輕裝上陣，邁開大步往前闖。
第三，x教育的明天令人期待，我們不能也不敢有絲毫的懈怠。
x是才子之鄉(xiāng)，x的教育更是關(guān)系著千家萬戶。在這塊教育熱土上，人們對享受優(yōu)質(zhì)教育資源的需求非常熱切，辦人民滿意的教育、建設(shè)幸福x需要我們付出全部的力量。我們不能辜負(fù)市委、市政府對我們的厚望，不能辜負(fù)各級組織對我們的信任，更不能辜負(fù)廣大人民群眾對我們的期望，我們不能也不敢有一絲一毫的懈怠，任何時(shí)候都要有坐不住的緊迫感、不進(jìn)則退的危機(jī)感、爭創(chuàng)一流的責(zé)任感，積極轉(zhuǎn)變發(fā)展觀念，迅速轉(zhuǎn)變工作方式，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，用最優(yōu)異的成績向黨和政府匯報(bào)，向廣大人民群眾“交帳”。
二、完善機(jī)制，把握方法，努力提高工作的運(yùn)行效率。
思路決定出路，方法決定成敗。多年來，不管在哪個(gè)部門、哪個(gè)位置工作，作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者，我無時(shí)無刻不感到工作方法的重要性。這次，局領(lǐng)導(dǎo)班子主動(dòng)領(lǐng)題，形成了六個(gè)調(diào)研報(bào)告，全體干部職工提出了x條建議。這些成果都給我們傳達(dá)了非常重要的信息，那就是我們在機(jī)制上還有缺陷，在管理上還有漏洞，在思想上還有懈怠，在改革上還不夠大膽，在行政效能上還有潛力。我想這些都是體制機(jī)制上的問題，其中相當(dāng)一部分是工作方法問題，所以我覺得在今后的工作中，要從這么幾個(gè)方面來完善我們的體制機(jī)制、來改進(jìn)我們的工作方法、來改善我們的服務(wù)態(tài)度，來轉(zhuǎn)變我們的工作作風(fēng)、來提高我們的工作效率。我想跟大家做這么幾個(gè)交流，其中很多是務(wù)虛的，談?wù)剛€(gè)人的一些看法。
第一，工作要有章法。一個(gè)部門、一個(gè)單位，任何時(shí)候工作都不能亂了陣腳，不能沒有輕重，不能沒有主次，也不能沒有內(nèi)外。不能腳踩西瓜皮，滑到哪里算哪里。就像小平同志說的，我們要冷靜觀察，穩(wěn)住陣腳，把握規(guī)律，舉重若輕。一個(gè)單位、一個(gè)主要領(lǐng)導(dǎo)不分輕重、不分主次，不分宏觀和微觀，眉毛胡子一把抓，必然會(huì)亂了陣腳。這次到教育系統(tǒng)工作以后，我和x書記到學(xué)校調(diào)研，我感覺我們下屬單位班子非常團(tuán)結(jié)，主要領(lǐng)導(dǎo)能力都很強(qiáng)，工作有條不紊。但我們也切實(shí)感覺到，有的單位、有的時(shí)候?qū)ぷ鬟€缺乏章法，所以我覺得在今后的工作中要從這么幾個(gè)方面來把握。
一手抓校長隊(duì)伍建設(shè)，讓名校長管學(xué)校，一手抓教師隊(duì)伍建設(shè)，讓名教師教學(xué)生；
一手抓業(yè)務(wù)工作，一手抓中心工作；
一手抓改革，一手抓穩(wěn)定等。三是要突出重點(diǎn)。也就是我們講的要抓主要矛盾和矛盾的主要方面。一個(gè)單位、一個(gè)部門、一個(gè)科室，在每一個(gè)階段、每一年、每一時(shí)期，都要有一定的工作抓手。這些工作抓手就是我們的主要矛盾，就是我們的工作重點(diǎn)。突出重點(diǎn)、分類指導(dǎo)是我們抓好工作的一個(gè)非常重要的方法。四是要典型引路。我們?nèi)魏螘r(shí)候，任何一個(gè)部門，任何一個(gè)單位，都要把這個(gè)單位面上的典型抓在手中。我們通常說要有看頭、有說頭和有想頭，有些地方包括上面的領(lǐng)導(dǎo)也好，外面來參觀也好，馬上就能確定到什么地方去、有幾個(gè)什么典型。例如，我們教育集團(tuán)的幾所學(xué)校，全國各地x多個(gè)省市上萬名領(lǐng)導(dǎo)和教育工作者從四面八方來參觀學(xué)習(xí)，x才子的名氣一下子就響起來了，這就是典型的作用。我希望我們各個(gè)分管的領(lǐng)導(dǎo)、各個(gè)科室、各個(gè)單位任何時(shí)候手上都要有一批典型，采取典型引路、典型帶動(dòng)的辦法，以點(diǎn)帶面，推動(dòng)工作。五是要工作激勵(lì)。特別是領(lǐng)導(dǎo)干部一定要使用好這個(gè)杠桿。工作激勵(lì)是管理學(xué)的基本手段。激勵(lì)機(jī)制包括正級的表揚(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì)，也包括負(fù)級的批評、懲處。作為領(lǐng)導(dǎo)干部，不管什么時(shí)候都要學(xué)會(huì)運(yùn)用激勵(lì)的方法，對工作中涌現(xiàn)的先進(jìn)典型給予總結(jié)、鼓勵(lì)、表揚(yáng)，對工作中的問題進(jìn)行批評、懲處。
第二，運(yùn)行要有機(jī)制。什么是機(jī)制，機(jī)制就是系統(tǒng)內(nèi)組織內(nèi)的內(nèi)在性質(zhì)和運(yùn)行規(guī)律，說到底就是制度安排。鄧小平同志曾經(jīng)講過，一個(gè)好的制度能使壞人變成好人，一個(gè)壞的制度能夠使好人變成壞人，可見制度非常重要。上次班子會(huì)上，我們研究制定了市教育局工作規(guī)則，包括一系列制度如工作調(diào)度、學(xué)習(xí)、管理、來客接待等等。今天，聽了大家的發(fā)言，我感覺各個(gè)學(xué)校、下屬單位、機(jī)關(guān)科室都有很多好的制度，這些制度對于規(guī)范管理、促進(jìn)發(fā)展都具有非常重要的作用。我們要很好地總結(jié)完善。對于局里已經(jīng)研究通過頒布的工作規(guī)則，希望我們各單位、部門一定要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，抓好貫徹落實(shí)，維護(hù)制度的嚴(yán)肅性、權(quán)威性，用制度管事，用制度推動(dòng)工作。
第三，辦事要講程序。講程序?qū)嶋H上是管理學(xué)中層級管理的原則。我們許多單位運(yùn)轉(zhuǎn)良好，井然有序，有條不紊。有條不紊實(shí)際上就是按規(guī)則辦事、按程序辦事。教育部門是一個(gè)大的行業(yè)，是一個(gè)重要的部門，在今后的工作中我們要一起來遵守程序。一是實(shí)行層級管理。重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)一級對一級負(fù)責(zé)。在具體工作中，副局長、副書記對局長書記負(fù)責(zé)，科室負(fù)責(zé)人對分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，盡可能地按正常程序開展工作。我到一些部門、有時(shí)候在基層調(diào)研也發(fā)現(xiàn)一些不正常的現(xiàn)象。例如分管領(lǐng)導(dǎo)按一般程序應(yīng)該把工作交給科室或科長，但有的領(lǐng)導(dǎo)漏過科長把工作任務(wù)直接交給科員去做。這在某些特定情況下是可以的，但一般不要這樣做。這一方面會(huì)挫傷科長的積極性，一方面也會(huì)讓科員感到困惑。所以我在衛(wèi)生局或是在市委辦時(shí)，一般都是通過分管領(lǐng)導(dǎo)去推動(dòng)工作，或者說向分管領(lǐng)導(dǎo)和科長一起交待工作。如果把工作漏過分管領(lǐng)導(dǎo)直接交給科長，科長肯定還是要和分管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，就會(huì)產(chǎn)生很多誤會(huì)。分管領(lǐng)導(dǎo)會(huì)想主要領(lǐng)導(dǎo)是不是對我不信任，是不是對我有意見，會(huì)產(chǎn)生一些歧義，不利于推動(dòng)工作。還有一些現(xiàn)象，一些地方有個(gè)別單位的領(lǐng)導(dǎo)把單位公章也放到自己這里來管理，我覺得沒有必要。公章是一個(gè)推動(dòng)單位日常運(yùn)轉(zhuǎn)的，不然設(shè)辦公室主任、設(shè)中層干部干什么呢。在工作中層級管理的理念要很好的落實(shí)下去，也就是我們說的做工作要有綱有常，按規(guī)定、按程序來做。二是分兵把口，分工負(fù)責(zé)。每個(gè)班子成員就是一方諸侯。對你們分管的工作，我的原則就是要讓你們有職有權(quán)，充分調(diào)動(dòng)你們的積極性，凡是你們口子上的事，就是你們自己負(fù)責(zé)，重大的事情進(jìn)行報(bào)告。我在衛(wèi)生局對分管領(lǐng)導(dǎo)講，你們就是項(xiàng)目責(zé)任人，就是項(xiàng)目主體。我和x書記的主要職責(zé)就是“定原則，把方向，搞調(diào)度，抓落實(shí)”。所以從經(jīng)營管理學(xué)的概念來說“兩個(gè)主要領(lǐng)導(dǎo)是在經(jīng)營好這個(gè)單位，我們的副職就是要管理好這個(gè)單位”，就是要分兵把口，分工負(fù)責(zé)。分管的口子一夫當(dāng)關(guān)、萬夫莫開也好，保持這個(gè)口子的繁榮和穩(wěn)定也好，你們是責(zé)任主體。在工作運(yùn)行中的一些重大原則問題向主要領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，具體工作就是你們自己去組織。三是集體研究，公開透明。不管是“三重一大”、還是其他重要事項(xiàng)都要建立這種集體研究、公開透明的原則，一定要實(shí)行黨務(wù)公開、政務(wù)公開、校務(wù)公開，把一些重要事件向干部職工公開。要在陽光下運(yùn)行，陽光是透明的，也是溫暖的、無私的。對一些重大問題通過集體來研究，來向干部職工公開，這應(yīng)該是我們的一個(gè)基本原則。有很多腐敗問題出就出在沒有集體研究、沒有公開。我始終堅(jiān)持一點(diǎn)，重大問題一定要提交集體研究、一定要公開。
多數(shù)人認(rèn)為他壞的，他好不到哪里去”。我們要強(qiáng)調(diào)公認(rèn)，強(qiáng)調(diào)多數(shù)肯定。三要疆場賽馬，效率優(yōu)先，兼顧公平。主要是看德才、看工作實(shí)績。
第五，管理要講人本。人本管理是管理學(xué)中的重要原理，也是科學(xué)發(fā)展觀的核心。我希望各級領(lǐng)導(dǎo)干部在工作中一定要學(xué)會(huì)、懂得關(guān)心人、依靠人、培養(yǎng)人、激勵(lì)人，多為干部群眾利益著想。這次在與班子成員的溝通過程中，大家都反復(fù)強(qiáng)調(diào)要讓“人出得去、錢進(jìn)得來、事辦得順”，這是我們當(dāng)前矛盾、焦點(diǎn)的核心，我們要圍繞這三個(gè)方面千方百計(jì)提高干部職工的幸福指數(shù)。要把握這么幾點(diǎn)：一是以更多利益、更多實(shí)惠激勵(lì)人，調(diào)動(dòng)大家的積極性。我覺得作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部要實(shí)實(shí)在在地在政策法律范圍內(nèi)為大家謀利益，這是我們做好工作的一個(gè)非常重要的方法和前提。二是要在政治上關(guān)心干部。就是要多推薦干部、培養(yǎng)干部。一個(gè)單位如果長期出不了干部，絕不會(huì)有活力。所以在今后的工作中，我們的班子怎么來一起培養(yǎng)干部、選拔干部、推薦干部、提拔干部要迅速擺上重要議事日程。三是要敢于為下屬承擔(dān)責(zé)任。在管理學(xué)上有一個(gè)很重要的原理，對領(lǐng)導(dǎo)者和管理者在概念上有一個(gè)非常重要的內(nèi)涵，管理者僅僅是靠制度安排的公共權(quán)力去推動(dòng)工作。而領(lǐng)導(dǎo)者則包含著個(gè)人的人格魅力，他的后面有追隨者，讓人愿意跟著他干事，而不光是靠制度和權(quán)力讓人做事。四是辦事要公開透明。
三、真抓實(shí)干，狠抓落實(shí)，全力以赴做好當(dāng)前工作。
做好工作，既要放眼長遠(yuǎn)，又要立足當(dāng)前。今年時(shí)間已經(jīng)過了一半多，所剩時(shí)間不長。下一步我們要牢牢把握“依靠上下、內(nèi)增信心、外樹形象、真抓實(shí)干、加壓奮進(jìn)”的工作思路，緊緊圍繞“高揚(yáng)旗幟，帶好隊(duì)伍，創(chuàng)先爭優(yōu)，不辱使命”的發(fā)展目標(biāo)，堅(jiān)定信心辦教育，團(tuán)結(jié)一心辦教育，圍繞中心辦教育，廉潔清心辦教育，確保全年工作目標(biāo)任務(wù)圓滿完成，不斷開創(chuàng)教育工作的新局面。
第一，要緊緊圍繞完善思路抓落實(shí)。阿基米德說過“給我一個(gè)支點(diǎn)，我就可以撬動(dòng)整個(gè)地球”。剛剛x局長也講得非常好：“思路決定出路”，思路確實(shí)是一個(gè)支點(diǎn)。來到局里以后，我和x書記先后在x局長、萬局長、盛副調(diào)的陪同下到局屬學(xué)校學(xué)習(xí)調(diào)研，談了一些個(gè)人的看法。坦率的講，在每個(gè)學(xué)校談的這些思路，都是經(jīng)過認(rèn)真思考的。非常遺憾的是，這些思路在我們幾所學(xué)校沒有得到回應(yīng)，我不能夠說大家缺乏敏感性，但至少是對完善思路不夠重視。剛剛x局長就這個(gè)問題提出了要求，我覺得說得很好。這項(xiàng)工作實(shí)在太重要了，希望引起大家重視。我們各個(gè)單位、各個(gè)學(xué)校、各個(gè)科室都有一個(gè)調(diào)整完善充實(shí)思路的過程，特別是面對教育工作的新任務(wù)、新形勢，一定要找到更加符合單位的發(fā)展思路。為了進(jìn)一步完善全市教育工作思路，我與大家商量，請每位班子成員從下星期開始用一定的時(shí)間，圍繞當(dāng)前教育工作存在的矛盾和問題，圍繞如何改善與縣（區(qū)）教育部門的關(guān)系，圍繞六個(gè)課題提出的一些問題，到縣（區(qū)）、到基層一線去調(diào)研，通過調(diào)研、座談、溝通，聽取廣大干部職工、基層教育工作者意見，形成調(diào)查報(bào)告，進(jìn)一步理清下一步工作的思路。
第二，要緊緊圍繞項(xiàng)目建設(shè)抓落實(shí)。有這么幾個(gè)方面工作請我們的班子、分管領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)科室抓緊抓實(shí)抓好。一是要以貫徹落實(shí)中央蘇區(qū)振興規(guī)劃為契機(jī)，積極向上爭政策、爭項(xiàng)目、爭支持。二是要以實(shí)施昌撫經(jīng)濟(jì)一體化戰(zhàn)略規(guī)劃綱要為突破口，加大x與南昌普通高中名校間的交流合作，實(shí)現(xiàn)資源共享。三是要加快市教育園區(qū)的建設(shè)，尤其要盡快啟動(dòng)崇仁師范規(guī)劃搬遷工程建設(shè)和x市高級中學(xué)建設(shè)。四是要進(jìn)一步完善市城區(qū)教育網(wǎng)點(diǎn)布局規(guī)劃。五是要積極推動(dòng)市實(shí)驗(yàn)學(xué)校擴(kuò)建項(xiàng)目建設(shè)。六是要積極推動(dòng)百樹集團(tuán)投資興辦x個(gè)幼兒園的項(xiàng)目建設(shè)。七是要切實(shí)抓好農(nóng)村中小學(xué)校舍維修改造、農(nóng)村初中改造、特殊學(xué)校建設(shè)、農(nóng)村教師周轉(zhuǎn)宿舍建設(shè)、農(nóng)村學(xué)前教育推進(jìn)工程等在建項(xiàng)目建設(shè)。八是要切實(shí)加強(qiáng)全市校安工程的建設(shè)，按照部署抓好落實(shí)。
第三，要緊緊圍繞開學(xué)準(zhǔn)備工作抓落實(shí)。學(xué)校是教育工作的主體?，F(xiàn)在離秋季開學(xué)只有一個(gè)來月的時(shí)間，各分管領(lǐng)導(dǎo)、各科室、各學(xué)校要根據(jù)自身的工作職能，就學(xué)前教育、義務(wù)教育、普通高中教育、職業(yè)教育和教育收費(fèi)等工作，認(rèn)真作好開學(xué)前準(zhǔn)備工作，千方百計(jì)保證全市各級各類學(xué)校按時(shí)開學(xué)、規(guī)范開學(xué)、和諧開學(xué)、平穩(wěn)開學(xué)。各有關(guān)科室尤其是計(jì)財(cái)科要加強(qiáng)與物價(jià)、財(cái)政等部門的溝通，確定統(tǒng)一的中小學(xué)收費(fèi)公告，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)一印刷、統(tǒng)一在學(xué)校顯著位置張貼，讓廣大人民群眾明明白白繳費(fèi)，把教育亂收費(fèi)的舉報(bào)投訴件降下來。上午人事科講到教師節(jié)的慶典活動(dòng)安排，請分管領(lǐng)導(dǎo)抓好落實(shí)。市委、市政府對教育工作非常重視，對教育局領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行了調(diào)整。教師節(jié)是黨委、政府尊師重教的一個(gè)非常重要的節(jié)日，我們要盡早作好準(zhǔn)備工作。
第四，要緊緊圍繞化解當(dāng)前矛盾抓落實(shí)。最近，我們就教育發(fā)展搞了x個(gè)課題，收集了x條建議。這些課題成果、建議成果都是下一步我們加強(qiáng)和改進(jìn)工作的寶貴財(cái)富。我們一定要把它用足用好用活。要采取項(xiàng)目化、時(shí)間表、責(zé)任人的方式，把任務(wù)層層分解到分管領(lǐng)導(dǎo)、科室負(fù)責(zé)人、每一個(gè)干部、每一個(gè)單位抓好落實(shí)。當(dāng)前尤其有這么五個(gè)方面工作要擺上近期的重要議事日程。一是集團(tuán)三所學(xué)?？冃ЧべY問題，局里要千方百計(jì)加強(qiáng)協(xié)調(diào)，幫助學(xué)校盡快解決問題。二是圍繞“錢怎么籌措進(jìn)來”，盡快改變局機(jī)關(guān)目前經(jīng)濟(jì)拮據(jù)、捉襟見肘的狀況，盡快拿出一到兩個(gè)切實(shí)可行的辦法。三是集團(tuán)幾所學(xué)校的財(cái)務(wù)收支管理問題，請分管領(lǐng)導(dǎo)在廣泛征求意見的基礎(chǔ)上拿出一個(gè)預(yù)案。四是集團(tuán)幾所學(xué)校學(xué)生的學(xué)籍問題，要盡快向省教育廳請示匯報(bào)，找到解決問題的辦法。五是關(guān)于干部流動(dòng)的問題，請分管領(lǐng)導(dǎo)提前作一些思考。
第五，要緊緊圍繞“管理提升年”主題活動(dòng)抓落實(shí)?！肮芾硖嵘辍敝黝}活動(dòng)是我們今年重點(diǎn)活動(dòng)，各地各校要按照剛剛局紀(jì)委星期書記所作的部署抓好落實(shí)。這里有三項(xiàng)事情要特別給予關(guān)注，抓好落實(shí)。一是規(guī)范招生的問題。剛剛x局長作了部署，我完全同意。我們一定要在政策法律框架內(nèi)來做好這個(gè)事情，否則無法交待，也無法保持一種規(guī)范正常、競爭有序的招生秩序。二是治理教育亂收費(fèi)的問題。我到局里之后已經(jīng)收到幾次督辦函，有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)務(wù)必要抓緊抓好。三是能不能在教師節(jié)之前組織一次優(yōu)秀教師巡回演講，來鼓舞大家的士氣，提振教育系統(tǒng)精神。
第六，要緊緊圍繞完成全年工作目標(biāo)任務(wù)抓落實(shí)。在市直教育系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)干部會(huì)上我說過，今年要爭取進(jìn)入市直單位目標(biāo)考評綜合先進(jìn)行列?，F(xiàn)在時(shí)間已經(jīng)不多了，希望分管領(lǐng)導(dǎo)對照考評辦法，找一找我們的差距，按照缺什么補(bǔ)什么的要求，盡量把工作做到前面。
第七，要緊緊圍繞創(chuàng)先爭優(yōu)抓落實(shí)。工作沒有最好，只有更好。希望我們各個(gè)單位、各個(gè)科室、各個(gè)學(xué)校都要以這次會(huì)議為契機(jī)，開展比、學(xué)、趕、超競賽活動(dòng)，不斷掀起創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)的高潮，形成學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)的良好氛圍。
第八，要緊緊圍繞教育宣傳抓落實(shí)。昨天市委宣傳部召開了全市宣傳部長會(huì)議，我和x書記參加了會(huì)議。宣傳教育是一項(xiàng)非常重要的工作。我們既要把工作做好，也要學(xué)會(huì)宣傳，把我們的先進(jìn)典型向媒體宣傳，向社會(huì)宣傳。這項(xiàng)工作也是我們外樹形象的一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)。
同志們，x是教育大市，也是教育強(qiáng)市，我們必須以辦人民滿意教育為己任，進(jìn)一步解放思想，開拓創(chuàng)新，求真務(wù)實(shí)，努力工作，讓x教育品牌更響更亮。讓我們在市委、市政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，以優(yōu)異成績?yōu)榻ㄔO(shè)幸福x做出新的更大的貢獻(xiàn)！
教育系統(tǒng)年終工作總結(jié)會(huì)上的講話篇九
同志們：
按照區(qū)委部署，今天我們召開教育系統(tǒng)“正風(fēng)肅紀(jì)”大會(huì)，目的是貫徹全面從嚴(yán)治黨要求，堅(jiān)決糾正“為官不為”的不良風(fēng)氣，持續(xù)深入推進(jìn)教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)。解決一些部門和干部不能為、不想為、不敢為的問題，向不良作風(fēng)開刀亮劍。動(dòng)員大家進(jìn)一步提高政治敏銳性，做到心有所畏、言有所戒、行有所止，更要珍惜當(dāng)前來之不易的工作崗位，向區(qū)委看齊，樹立堅(jiān)定信心，切實(shí)做到轉(zhuǎn)作風(fēng)、重實(shí)干、提效能、樹形象，努力辦好讓各級領(lǐng)導(dǎo)放心、讓社會(huì)各界和人民群眾滿意的教育。剛才，x宣讀了關(guān)于開展干部作風(fēng)大整頓的實(shí)施方案，下面，我就貫徹落實(shí)區(qū)委要求，講三點(diǎn)意見：
一、充分認(rèn)識(shí)深化作風(fēng)整頓的重要意義，切實(shí)把思想統(tǒng)一到區(qū)委的要求上來。
今年是實(shí)施“十四五教育規(guī)劃”承上啟下的關(guān)鍵一年，也是實(shí)施“全面建設(shè)教育強(qiáng)區(qū)、打造書香新華”戰(zhàn)略的開局之年。我們一定要充分認(rèn)識(shí)深化作風(fēng)整頓的重要意義，統(tǒng)一思想，迅速行動(dòng)，以高度的政治責(zé)任感和歷史緊迫感，把深化機(jī)關(guān)作風(fēng)整頓抓緊抓好，切實(shí)解決我們在干部作風(fēng)上存在的突出問題。
如果我們作為管理者作風(fēng)跑偏、自毀長城，那么針眼大的窟窿斗大的風(fēng)，我們管理的教師會(huì)效仿，培養(yǎng)的學(xué)生就不可能扣好第一?？圩?，就會(huì)在“怎么培養(yǎng)人、培養(yǎng)什么人”方面出問題，長遠(yuǎn)來看可以影響當(dāng)前乃至將來更長一個(gè)時(shí)期的行風(fēng)、政風(fēng)和教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
二是教育事業(yè)發(fā)展備受社會(huì)關(guān)注。教育作為最大的民生工程，與人民群眾利益息息相關(guān)，領(lǐng)導(dǎo)最為關(guān)心、群眾最為關(guān)切、新聞媒體和有關(guān)部門更加關(guān)注。同時(shí)，師生總數(shù)占全區(qū)總?cè)丝诘木欧种?，管理工作點(diǎn)多、線長、面廣、量大，也是一個(gè)窗口單位，招生考試、學(xué)校建設(shè)、學(xué)籍管理、安全管理以及教師招聘、評先晉級、貧困學(xué)生資助等諸多領(lǐng)域敏感問題較多，稍有不慎就會(huì)引起群眾不滿、引發(fā)纏訪、鬧訪、集體上訪、越級上訪事件，處理不當(dāng)還會(huì)引來媒體關(guān)注、新聞炒作，甚至演變?yōu)橛绊懮鐣?huì)和諧穩(wěn)定、有損新華發(fā)展形象的政治事件，這一點(diǎn)我們有過例子、有過教訓(xùn)，決不可掉以輕心。
三是教育事業(yè)寬松和諧的發(fā)展環(huán)境需要我們自身爭取。當(dāng)前，我們的教育事業(yè)的改革和發(fā)展也進(jìn)入了關(guān)鍵期、攻堅(jiān)期、深水區(qū)，既面臨著前所未有的發(fā)展機(jī)遇，又面臨著前所未有的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。我們要優(yōu)化擴(kuò)充教育資源、破解發(fā)展難題、促進(jìn)教育公平、提升教育質(zhì)量，不能唱“獨(dú)角戲”，必須形成政府主導(dǎo)、部門聯(lián)動(dòng)、社會(huì)關(guān)心、群眾參與、合力攻堅(jiān)的“大合唱”。我們靠什么贏得領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可、群眾的好評、部門的支持？一個(gè)非常重要的方面就是教育系統(tǒng)內(nèi)部風(fēng)清氣正、干事創(chuàng)業(yè)，實(shí)干才能出實(shí)效、有實(shí)績，才能贏來口碑、贏來形象、贏來支持，才能贏來優(yōu)良環(huán)境、贏來更大的發(fā)展空間和發(fā)展機(jī)遇。
二、敢于揭丑亮短，深刻檢查存在的問題和不足。
我們通過“三嚴(yán)三實(shí)”“群眾路線”“兩學(xué)一做”“懶政怠政”“治理微腐敗”“一問責(zé)八清理”等活動(dòng)，在干部作風(fēng)建設(shè)方面做了大量的工作，也取得了一定的成效，從機(jī)關(guān)到學(xué)校，各級黨員干部的精神風(fēng)貌、工作作風(fēng)和綜合能力得到提高，干部作風(fēng)不斷好轉(zhuǎn)，服務(wù)效率有所提高，我們有了一支作風(fēng)優(yōu)良、素質(zhì)過硬、值得信賴、堪當(dāng)重任的干部隊(duì)伍。但是客觀上講，由于積習(xí)已久、積重難返，我們的一些干部在思想、工作、作風(fēng)上還有不小的差距，還存在著一些不容忽視的問題。突出表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
個(gè)別同志只想當(dāng)官，不想干事，只要不出事，寧愿不干事，遇到困難就躲，碰見難題上推下卸，生怕觸及矛盾得罪人，長期以來得過且過，為官不為，造成分管工作一直在全區(qū)處于落后位置。一些同志缺乏業(yè)務(wù)能力、組織協(xié)調(diào)能力、公文寫作能力，特別是處理難題的能力。有的同志甚至連起草一個(gè)簡單的通知、一篇簡單的總結(jié)都寫不了，自己卻渾然不覺，或滿不在乎，還感覺自己很能，把不會(huì)干當(dāng)做不想干的擋箭牌。
搞上有政策、下有對策。有的同志好事往自己身上攬，麻煩事往別人身上推；
有利益的事爭著上，滴水不漏；
有責(zé)任的事推諉扯皮，推三阻四；
分內(nèi)的事搪塞推托，討價(jià)還價(jià)；
份外的事一點(diǎn)兒不干，湯水不沾。區(qū)委、區(qū)政府和市局安排的重點(diǎn)工作往往具有綜合性，需要一個(gè)科室牽頭，多個(gè)科室配合落實(shí)的文件和工作，涉及一些職責(zé)交叉、邊界不太明晰的工作，大家都想甩手，你推我，我推你，踢皮球、打太極，等到要結(jié)果時(shí)還沒有落實(shí)下去，工作非常被動(dòng)。
三是虛假浮躁，效率低下。有些同志抓工作浮在面上，不深入、不具體，很少沉下去到基層調(diào)研、到現(xiàn)場辦公，習(xí)慣于坐在辦公室看材料、聽匯報(bào)，往往是以會(huì)議貫徹會(huì)議、以文件落實(shí)文件，解決不了“最后一公里”問題，很多事情紙上談兵，落不到實(shí)處。個(gè)別科室、學(xué)校和干部為民服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)，門難進(jìn)、臉難看、話難聽、事難辦，辦事拖沓、不作為、慢作為等時(shí)有反彈。個(gè)別同志仍然脫離群眾，不接地氣，辦事效率低下，一些業(yè)務(wù)辦理程序繁瑣、手續(xù)復(fù)雜，讓群眾多次往返，某種程度上影響了教育整體形象。個(gè)別學(xué)校班子凝聚力不強(qiáng)，沒有形成和諧共振，班子內(nèi)部有雜音、有內(nèi)耗，學(xué)校管理水平不高，甚至管理粗放，這些在市長熱線和政府內(nèi)網(wǎng)上也有所反映。
四是濫用職權(quán)，吃拿卡要。一些干部把公共權(quán)力部門化、部門權(quán)力個(gè)人化、個(gè)人權(quán)力利益化，以權(quán)壓人、以權(quán)卡人，吃拿卡要、與民爭利，這是目前干部群眾對一些部門、一些人意見較大、反映強(qiáng)烈的突出問題。個(gè)別同志對下屬人員姑息遷就，疏于管理甚至放任自流，以至于個(gè)別同志利用關(guān)鍵崗位謀私利，不收斂、不收手，不給好處不辦事，給了好處亂辦事。比如教師亂補(bǔ)課、亂辦班、亂收費(fèi)，參加謝師宴，個(gè)別學(xué)校違規(guī)招生、超標(biāo)收費(fèi)等問題，都是群眾反映、社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)。
五是作風(fēng)散漫，紀(jì)律松馳。有的同志自由主義嚴(yán)重，個(gè)人主義第一，有的隨心所欲，該請示報(bào)告的不請示報(bào)告，該打招呼的不打招呼，甚至稍不高興，就不分場合地、不負(fù)責(zé)任地隨意說說講講，發(fā)泄私憤。有的只講組織關(guān)照，只講個(gè)人面子，缺乏服從意識(shí)，缺乏紀(jì)律觀念，不按規(guī)矩辦事。同時(shí)“四風(fēng)問題”時(shí)有反彈，個(gè)別同志不顧三令五申，仍在工作日飲酒，甚至整天呼朋喚友、小酒不斷，無所事事。有的上班遲到早退，上班時(shí)間竄崗聊天、上網(wǎng)打游戲，還有個(gè)別的想來就來，想走就走，脫崗空崗的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。
小洞不補(bǔ)，大洞吃苦。以上這些問題，雖然是個(gè)別現(xiàn)象或個(gè)性行為，但是本質(zhì)上就是個(gè)人主義、自由主義、享樂主義、機(jī)會(huì)主義、好人主義在作祟，是宗旨意識(shí)、黨性觀念、進(jìn)取精神在退化，是世界觀、人生觀、價(jià)值觀在出軌，嚴(yán)重?fù)p害群眾利益，損害教育系統(tǒng)甚至黨委、政府的形象，阻礙教育事業(yè)的發(fā)展。
三、聚焦現(xiàn)實(shí)問題，有的放矢抓整改。
干部作風(fēng)建設(shè)涉及思想、工作、生活等方方面面，是一項(xiàng)長期的、復(fù)雜的系統(tǒng)工程，是影響我們事業(yè)發(fā)展的“晴雨表”和“風(fēng)向標(biāo)”，既要綜合整治、全面推進(jìn)，又要有的放矢、突出重點(diǎn)，更需要持之以恒、常抓不懈。為確保本次活動(dòng)取得實(shí)效，我強(qiáng)調(diào)以下四點(diǎn)：
一要切實(shí)落實(shí)責(zé)任。系統(tǒng)上下要形成一級做給一級看、一級帶著一級干的工作格局。我們成立了作風(fēng)整頓工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂實(shí)施方案，明確了活動(dòng)的指導(dǎo)思想、目標(biāo)原則和推進(jìn)措施。各單位要按照《方案》的要求，進(jìn)一步細(xì)化措施，明確責(zé)任。局領(lǐng)導(dǎo)班子成員和各科室、各學(xué)校的“一把手”要主動(dòng)將自己擺進(jìn)去，將責(zé)任扛起來，不當(dāng)“甩手掌柜”，要履行好“一崗雙責(zé)”，做到自律自重，帶頭深入查、主動(dòng)改，同時(shí)要管好手下的同志和身邊的親屬，經(jīng)常警示提醒。
要注意自己的身份，不該說的話不說，不該干的事不干，不該去的地方不去。要把遵守紀(jì)律當(dāng)成一種追求、一種習(xí)慣。六是增強(qiáng)爭先意識(shí)。各科室、各學(xué)校要立足全區(qū)、面向全省市、放眼全國，拉高工作標(biāo)桿，爭取方方面面的工作有特色、出亮點(diǎn)，為新華增光添彩。
要把握區(qū)委、區(qū)政府實(shí)施“建設(shè)教育強(qiáng)區(qū)、打造書香新華”戰(zhàn)略的有利機(jī)遇；
要敢下深水區(qū)、敢啃硬骨頭、敢動(dòng)自己的奶酪；
要把改革創(chuàng)新貫穿于各項(xiàng)工作當(dāng)中，體現(xiàn)在體制、機(jī)制、辦法、制度等方方面面；
要走出去，學(xué)習(xí)先進(jìn)做法先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，開闊眼界；
要明確我們的工作目標(biāo)、任務(wù)和要求，每年抓幾件實(shí)事，創(chuàng)幾個(gè)亮點(diǎn)；
要著力全面提升教育質(zhì)量，推動(dòng)各項(xiàng)惠民措施落地生效。
四要切實(shí)強(qiáng)化監(jiān)督考核。組織紀(jì)檢室要對機(jī)關(guān)各科室和學(xué)校的作風(fēng)建設(shè)進(jìn)行督查、檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)處理到位，通報(bào)到位，警示教育到位。要建立長效、常態(tài)檢查機(jī)制，制定考核細(xì)則，實(shí)行嚴(yán)格的過程督查，對出現(xiàn)問題的個(gè)人和科室、學(xué)校要察實(shí)情、動(dòng)真格，不姑息、不遷就，堅(jiān)決處理到位。對那些有問題卻不認(rèn)真整改的人，在任務(wù)面前懈怠乏力的人，在困難面前畏首畏尾的人，在事關(guān)群眾利益面前無所作為的人，在利益面前放棄原則的人，在工作中遲遲打不開局面的人，要在批評教育的同時(shí)，毫不含糊地采取組織手段進(jìn)行崗位調(diào)整。該問責(zé)的，必須問責(zé)。
人民群眾對教育的態(tài)度，敬佩的是務(wù)實(shí)高效的作風(fēng)，不滿的是官僚散漫的作風(fēng)。全區(qū)教育系統(tǒng)一定要以本次會(huì)議為契機(jī)，馳而不息地抓好作風(fēng)建設(shè)，努力營造人心思進(jìn)、人心思干、團(tuán)結(jié)和諧、共謀發(fā)展的良好工作氛圍，為全面開創(chuàng)全區(qū)教育工作新局面作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)！
教育系統(tǒng)年終工作總結(jié)會(huì)上的講話篇十
市委特意組織這次公開選拔任職的同志，召開集體談話會(huì)。首先，我代表市委向大家表示衷心的祝賀，祝賀大家在激烈的競爭中脫穎而出，走上了新的領(lǐng)導(dǎo)崗位。借此機(jī)會(huì)，我提幾點(diǎn)希望和要求，一要轉(zhuǎn)變角色，適應(yīng)新的工作崗位。從今天開始，大家承擔(dān)的任務(wù)、肩負(fù)的責(zé)任都有了新的變化。希望大家迅速轉(zhuǎn)換角色，盡快適應(yīng)新的工作崗位。要謙虛謹(jǐn)慎。大家要看到自己的成長進(jìn)步既是自身努力的結(jié)果，也是黨組織培養(yǎng)的結(jié)果，更是廣大人民群眾、基層廣大黨員干部大力支持的結(jié)果。大家一定要盡職盡責(zé)地做好工作，不辜負(fù)組織和群眾的信任與重托。要錘煉黨性。自覺踐行黨的宗旨，遵守黨的紀(jì)律，維護(hù)黨的形象，做對黨忠誠的干部，做關(guān)心群眾的干部，全心全意為人民服務(wù)。要求真務(wù)實(shí)。如何盡快進(jìn)入角色、融入工作，最重要、最核心、最關(guān)鍵的就是要腳踏實(shí)地做好工作，干出成績。
二要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高干事創(chuàng)業(yè)能力。學(xué)習(xí)是提高素質(zhì)、增長才干的重要途徑，也是做好工作、干好事業(yè)的重要基礎(chǔ)。要學(xué)以立德。堅(jiān)持用科學(xué)知識(shí)和先進(jìn)文化提升思想境界，堅(jiān)定政治信念，增強(qiáng)貫徹黨的路線方針政策的自覺性和堅(jiān)定性。要學(xué)以增智。認(rèn)真學(xué)習(xí)政策理論和專業(yè)知識(shí)、借鑒外地先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，向基層實(shí)踐學(xué)習(xí)、向人民群眾學(xué)習(xí)，不斷提升服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)科學(xué)發(fā)展的能力。要學(xué)用結(jié)合。堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，在工作中善用科學(xué)方法，懂全局、知民意、抓重點(diǎn)、敢負(fù)責(zé)。
三要注重團(tuán)結(jié)，凝聚加速發(fā)展合力。團(tuán)結(jié)出戰(zhàn)斗力，團(tuán)結(jié)出凝聚力。加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，重點(diǎn)要處理好“三種關(guān)系”。一是要處理好集體與個(gè)人的關(guān)系。深刻認(rèn)識(shí)到個(gè)人與集體的關(guān)系是息息相關(guān)的，個(gè)人的成長、發(fā)展離不開集體;個(gè)人是集體的一員，每個(gè)人都要為集體添磚加瓦。二是要處理好正職與副職的關(guān)系。大家作為副科職領(lǐng)導(dǎo)干部，一定要“在其位，謀其政，行其權(quán)，盡其責(zé)”，做到三忌：一忌搶帥位。既要放開手腳，行應(yīng)行之權(quán)，盡應(yīng)盡之責(zé)，也不能超越權(quán)限，該由正職作主的事決不私自當(dāng)家。二忌擠將位。不能干預(yù)、插手其他副職的工作，或者到處亂發(fā)議論。三忌占兵位。放手讓下屬去做，讓他們有職有權(quán)，不能事必躬親，包辦代替，越級干預(yù)?？傊?，團(tuán)結(jié)問題既是一個(gè)政治問題，也是一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)問題，希望大家在今后的工作中認(rèn)真思考、體會(huì)、總結(jié)。三是要處理好原則與團(tuán)結(jié)的關(guān)系。我們強(qiáng)調(diào)的班子團(tuán)結(jié)，決不是一團(tuán)和氣、和稀泥，而是有原則的團(tuán)結(jié)，因?yàn)槲覀優(yōu)橹畩^斗的目標(biāo)是一致的，只是因個(gè)體經(jīng)歷、知識(shí)結(jié)構(gòu)、能力水平不一樣而對目標(biāo)認(rèn)識(shí)有偏差，如何求同存異，這是對大家的考驗(yàn)。
四要嚴(yán)于律己，塑造廉潔自律形象。要按照“干成事、不出事”的要求，切實(shí)把各項(xiàng)紀(jì)律要求轉(zhuǎn)化為自覺行動(dòng)。要慎獨(dú)。時(shí)刻保持清醒頭腦，處處嚴(yán)格要求自己，加強(qiáng)自我規(guī)范和約束，始終保持共產(chǎn)黨人的革命氣節(jié)和政治本色。要慎微。無論在什么崗位、從事什么工作，都要算好“人生大賬”，認(rèn)真做好每件小事、管好每個(gè)細(xì)節(jié)，防微杜漸，潔身自好。要慎情。樹立正確的親情觀，既要講親情、更要講情理，決不能允許親人利用自己的職權(quán)或職務(wù)影響來謀取不正當(dāng)利益。要慎友。慎重對待社會(huì)交往，正確處理人際關(guān)系，注意凈化自己的社交圈、生活圈和朋友圈，善交益友、樂交諍友、不交損友。
總之，希望大家倍加珍惜機(jī)遇，倍加努力工作，不辜負(fù)組織的重托，不辜負(fù)群眾的期盼，在新的崗位上創(chuàng)造出色的工作業(yè)績，在人生的廣闊舞臺(tái)上充分發(fā)揮聰明才智、盡情展現(xiàn)人生價(jià)值，真正讓青春在為黨和人民的建功立業(yè)中煥發(fā)出絢麗的光彩!
教育系統(tǒng)年終工作總結(jié)會(huì)上的講話篇十一
在中小學(xué)校建立黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長負(fù)責(zé)制，健全發(fā)揮黨組織領(lǐng)導(dǎo)作用的體制機(jī)制，健全完善議事決策機(jī)制，下面是眾鑫文檔網(wǎng)小編給大家?guī)淼母刹吭?022年全市教育系統(tǒng)工作務(wù)虛會(huì)議上的演講范文，希望大家喜歡。
同志們：
今天我們召開一年一度的全市教育系統(tǒng)工作務(wù)虛會(huì)議，主要任務(wù)是全面貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、__、六中全會(huì)以及省委×屆×次全會(huì)、市委×屆×次黨代會(huì)精神，按照市委市政府決策部署和全省教育系統(tǒng)工作會(huì)議相關(guān)要求，進(jìn)一步統(tǒng)一思想、振奮精神、明確方向，奮力開啟×教育現(xiàn)代化新征程。
黨的十九屆六中全會(huì)是在關(guān)鍵歷史節(jié)點(diǎn)召開的具有重大現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)歷史意義的大會(huì)，充分彰顯了我們黨矢志不渝的初心使命，深刻揭示了百年大黨的制勝秘訣，全面凝聚了邁向復(fù)興的磅礴力量?；仡櫚倌陫^斗歷程，堅(jiān)持開拓創(chuàng)新是最寶貴的經(jīng)驗(yàn)之一。邁上“雙萬”新賽道，xx教育的先導(dǎo)性、基礎(chǔ)性、全局性地位和作用更加凸顯，必須以開拓創(chuàng)新破解不平衡不充分問題，打造品質(zhì)教育，奮力跑出教育加速度，為xx實(shí)現(xiàn)gdp過萬億后可持續(xù)高質(zhì)量發(fā)展、實(shí)現(xiàn)千萬人口與城市深度融合共生共榮作出新的更大的貢獻(xiàn)。
下面，我代表市教育局黨委講五方面意見。
一、堅(jiān)持思想引領(lǐng)，在提升黨建質(zhì)量上創(chuàng)新突破。
“兩個(gè)確立”是黨的十八大以來最重要政治成果，是全黨全軍全國各族人民共同愿望。在“雙萬”新賽道上，全市教育系統(tǒng)要將“兩個(gè)確立”轉(zhuǎn)化為做到“兩個(gè)維護(hù)”的思想自覺、政治自覺、行動(dòng)自覺，確保始終以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想統(tǒng)領(lǐng)教育改革發(fā)展。把習(xí)近平總書記重要指示批示作為政治要件，作為黨委(黨組)會(huì)議“第一議題”，對標(biāo)對表，堅(jiān)決落實(shí)“兩個(gè)維護(hù)”十項(xiàng)制度機(jī)制和政治要件閉環(huán)管理制度。
要加強(qiáng)黨對教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)。在中小學(xué)校建立黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長負(fù)責(zé)制，健全發(fā)揮黨組織領(lǐng)導(dǎo)作用的體制機(jī)制，健全完善議事決策機(jī)制，選優(yōu)配強(qiáng)黨組織書記，推動(dòng)新建學(xué)校機(jī)構(gòu)設(shè)置和黨組織成立同步謀劃、同步落實(shí)。推動(dòng)中小學(xué)校黨組織全面達(dá)標(biāo)，精心打造學(xué)校黨建工作示范品牌。推動(dòng)把黨的建設(shè)有關(guān)內(nèi)容寫入民辦學(xué)校章程，堅(jiān)持選派公辦學(xué)校黨員校長后備干部擔(dān)任民辦學(xué)校黨組織第一書記。大力發(fā)展優(yōu)秀青年教師、學(xué)科帶頭人入黨，健全把骨干教師培養(yǎng)成黨員，把黨員教師培養(yǎng)成骨干教師的“雙培養(yǎng)”機(jī)制。
二、堅(jiān)持立德樹人，在踐行科學(xué)理念上創(chuàng)新突破。
《中共中央關(guān)于黨的百年奮斗重大成就和歷史經(jīng)驗(yàn)的決議》指出，我們黨“明確教育的根本任務(wù)是立德樹人，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人”。我市有各級各類學(xué)生xxx萬多人，他們是“雙萬”城市未來的主人翁，是接好歷史接力棒的希望所在。要始終堅(jiān)持正確的政治方向，抓實(shí)思政課建設(shè)，配齊配足專職教師，創(chuàng)新課程建設(shè)，深入開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育。
堅(jiān)持科學(xué)的教育理念，突出素質(zhì)教育、因材施教、有教無類，主動(dòng)變革課堂和考試評價(jià)，提供差異化、個(gè)性化的教育，不挑生源，推動(dòng)教育更加公平。堅(jiān)持五育并舉，落實(shí)學(xué)生校內(nèi)校外每天x小時(shí)體育活動(dòng)，開展藝術(shù)展演等以美化人，推廣勞動(dòng)周等以勞育人。把“雙減”作為“一號工程”，強(qiáng)化學(xué)校育人主陣地，持續(xù)優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)，加大檢查執(zhí)法力度，規(guī)范培訓(xùn)機(jī)構(gòu)行為，做好“營改非”銜接，大幅壓減校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。加大力度推進(jìn)未來學(xué)校建設(shè)，不看重學(xué)生成績排名，看重長期教育效果，走一條引領(lǐng)教育改革的新路。著力推進(jìn)教育評價(jià)改革，深化教育督導(dǎo)體制機(jī)制改革。
三、堅(jiān)持?jǐn)U容提質(zhì)，在推進(jìn)優(yōu)質(zhì)均衡上創(chuàng)新突破。
堅(jiān)持人民至上，是全會(huì)總結(jié)的黨百年奮斗歷史經(jīng)驗(yàn)之一。近年來，我市持續(xù)推動(dòng)教育規(guī)模和質(zhì)量快速提升，但教育不平衡不充分問題仍然存在，必須始終把人民至上作為根本立場，努力辦好人民滿意的教育。要大力推進(jìn)義務(wù)教育結(jié)構(gòu)優(yōu)化，創(chuàng)新公辦學(xué)校投建模式，引入多元主體合作辦學(xué)，探索民辦學(xué)校轉(zhuǎn)型公辦新模式，增加公辦學(xué)位供給。強(qiáng)化規(guī)范管理，推進(jìn)公民辦義務(wù)教育學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)、基本裝備配置、教師配置標(biāo)準(zhǔn)、教育教學(xué)常規(guī)管理統(tǒng)一，建立民辦學(xué)校基本辦學(xué)條件達(dá)標(biāo)情況與辦學(xué)規(guī)模、招生計(jì)劃掛鉤制度。
推動(dòng)資源共享，實(shí)施x(注：城市名簡稱)式慕課實(shí)驗(yàn)基地建設(shè)，推進(jìn)“名校+薄弱學(xué)?！狈绞浇M建教育集團(tuán)，發(fā)揮品牌龍頭學(xué)校的輻射帶動(dòng)作用，辦好老百姓家門口的每一所學(xué)校。努力提高課后服務(wù)水平，深入推進(jìn)“5+2”全覆蓋，全面鋪開假期托管試點(diǎn)，推動(dòng)學(xué)校改善午休條件，讓更多學(xué)生平躺午休。建立群眾訴求快速響應(yīng)機(jī)制，加大對特殊兒童的關(guān)愛，推動(dòng)鎮(zhèn)街設(shè)置特教班全覆蓋。提升教育服務(wù)發(fā)展能力，推動(dòng)高等教育創(chuàng)新發(fā)展，深化職業(yè)教育產(chǎn)教融合，打造高水平校企合作基地和特色產(chǎn)業(yè)學(xué)院，建好服務(wù)區(qū)域主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)和特色產(chǎn)業(yè)的專業(yè)群。
四、堅(jiān)持人才為本，在鍛造“名師良師”上創(chuàng)新突破。
《中共中央關(guān)于黨的百年奮斗重大成就和歷史經(jīng)驗(yàn)的決議》強(qiáng)調(diào)，要真心愛才、悉心育才、精心用才，把各方面優(yōu)秀人才集聚到黨和人民的偉大奮斗中來。教師是教育工作的中堅(jiān)力量，有高質(zhì)量的教師，才會(huì)有高質(zhì)量的教育。要始終把教師隊(duì)伍建設(shè)作為最重要的基礎(chǔ)性工程來抓，全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革，堅(jiān)持師德師風(fēng)第一標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)施師德負(fù)面清單制度，優(yōu)化教師榮譽(yù)制度，建立健全師德建設(shè)長效機(jī)制。建立中小學(xué)高層次人才專項(xiàng)編制周轉(zhuǎn)池，完善基礎(chǔ)教育高層次人才引進(jìn)政策，不斷壯大教育高層次人才隊(duì)伍。
探索基礎(chǔ)教育預(yù)核編制等多渠道破解編制制約，實(shí)施校長職級制、名校長培養(yǎng)計(jì)劃，強(qiáng)化市鎮(zhèn)校三級教研體系。構(gòu)建xx教師培訓(xùn)項(xiàng)目矩陣，打造教育領(lǐng)軍人才、教育家型教師、卓越教師、未來名校長等培訓(xùn)品牌，努力造就高素質(zhì)專業(yè)化創(chuàng)新型“名師良師”隊(duì)伍，讓教師成為讓人羨慕的職業(yè)。要加快建立名優(yōu)教師輪崗制度，鼓勵(lì)跨校兼課、走教、支教、跟崗等方式促進(jìn)教師交流。
五、堅(jiān)持系統(tǒng)推進(jìn)，在優(yōu)化育人格局上創(chuàng)新突破。
黨的十九屆六中全會(huì)吹響了走好新的趕考之路的集結(jié)號。新的趕考之路上，必須強(qiáng)化系統(tǒng)統(tǒng)籌，聯(lián)通教育系統(tǒng)內(nèi)外、處理好改革發(fā)展穩(wěn)定的關(guān)系、統(tǒng)籌好補(bǔ)短板強(qiáng)弱項(xiàng)。要堅(jiān)持不懈推進(jìn)教育系統(tǒng)全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展，加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，嚴(yán)格落實(shí)八項(xiàng)規(guī)定。全面依法治教，推進(jìn)教育行政執(zhí)法體制改革，嚴(yán)格招生入學(xué)紀(jì)律，推動(dòng)教育生態(tài)持續(xù)向好。
強(qiáng)化部門協(xié)同聯(lián)動(dòng)，廣泛動(dòng)員社會(huì)力量參與，辦好各級各類教育基金會(huì)，營造全社會(huì)尊師重教的良好氛圍。筑牢校園安全底線，構(gòu)建教育安全體系，防范化解風(fēng)險(xiǎn)隱患，切實(shí)維護(hù)廣大師生生命健康安全。積極健全家校社協(xié)同育人機(jī)制，推動(dòng)形成政府主導(dǎo)、部門聯(lián)動(dòng)、學(xué)校推動(dòng)、家長參與、社會(huì)支持的協(xié)同育人格局。用偉大_精神砥礪初心、淬煉靈魂，激勵(lì)教育系統(tǒng)廣大干部教職員工始終忠誠于黨的教育事業(yè)，奮進(jìn)新時(shí)代、譜寫新篇章!
同志們，風(fēng)勁潮涌正當(dāng)時(shí)，揚(yáng)帆破浪啟新程。讓我們更加緊密團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍，堅(jiān)決貫徹黨的十九屆六中全會(huì)的各項(xiàng)決策部署，大力弘揚(yáng)孺子牛、拓荒牛、老黃牛精神，加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化，寫好幸福教育奮進(jìn)之筆，為爭創(chuàng)社會(huì)主義現(xiàn)代化先行市貢獻(xiàn)教育力量!
教育系統(tǒng)年終工作總結(jié)會(huì)上的講話篇十二
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
同志們：
按照區(qū)委部署，今天我們召開教育系統(tǒng)“正風(fēng)肅紀(jì)”大會(huì)，目的是貫徹全面從嚴(yán)治黨要求，堅(jiān)決糾正“為官不為”的不良風(fēng)氣，持續(xù)深入推進(jìn)教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)。解決一些部門和干部不能為、不想為、不敢為的問題，向不良作風(fēng)開刀亮劍。動(dòng)員大家進(jìn)一步提高政治敏銳性，做到心有所畏、言有所戒、行有所止，更要珍惜當(dāng)前來之不易的工作崗位，向區(qū)委看齊，樹立堅(jiān)定信心，切實(shí)做到轉(zhuǎn)作風(fēng)、重實(shí)干、提效能、樹形象，努力辦好讓各級領(lǐng)導(dǎo)放心、讓社會(huì)各界和人民群眾滿意的教育。剛才，x宣讀了關(guān)于開展干部作風(fēng)大整頓的實(shí)施方案，下面，我就貫徹落實(shí)區(qū)委要求，講三點(diǎn)意見：
一、充分認(rèn)識(shí)深化作風(fēng)整頓的重要意義，切實(shí)把思想統(tǒng)一到區(qū)委的要求上來。
今年是實(shí)施“十四五教育規(guī)劃”承上啟下的關(guān)鍵一年，也是實(shí)施“全面建設(shè)教育強(qiáng)區(qū)、打造書香新華”戰(zhàn)略的開局之年。我們一定要充分認(rèn)識(shí)深化作風(fēng)整頓的重要意義，統(tǒng)一思想，迅速行動(dòng)，以高度的政治責(zé)任感和歷史緊迫感，把深化機(jī)關(guān)作風(fēng)整頓抓緊抓好，切實(shí)解決我們在干部作風(fēng)上存在的突出問題。
如果我們作為管理者作風(fēng)跑偏、自毀長城，那么針眼大的窟窿斗大的風(fēng)，我們管理的教師會(huì)效仿，培養(yǎng)的學(xué)生就不可能扣好第一?？圩?，就會(huì)在“怎么培養(yǎng)人、培養(yǎng)什么人”方面出問題，長遠(yuǎn)來看可以影響當(dāng)前乃至將來更長一個(gè)時(shí)期的行風(fēng)、政風(fēng)和教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
二是教育事業(yè)發(fā)展備受社會(huì)關(guān)注。教育作為最大的民生工程，與人民群眾利益息息相關(guān)，領(lǐng)導(dǎo)最為關(guān)心、群眾最為關(guān)切、新聞媒體和有關(guān)部門更加關(guān)注。同時(shí)，師生總數(shù)占全區(qū)總?cè)丝诘木欧种?，管理工作點(diǎn)多、線長、面廣、量大，也是一個(gè)窗口單位，招生考試、學(xué)校建設(shè)、學(xué)籍管理、安全管理以及教師招聘、評先晉級、貧困學(xué)生資助等諸多領(lǐng)域敏感問題較多，稍有不慎就會(huì)引起群眾不滿、引發(fā)纏訪、鬧訪、集體上訪、越級上訪事件，處理不當(dāng)還會(huì)引來媒體關(guān)注、新聞炒作，甚至演變?yōu)橛绊懮鐣?huì)和諧穩(wěn)定、有損新華發(fā)展形象的政治事件，這一點(diǎn)我們有過例子、有過教訓(xùn)，決不可掉以輕心。
三是教育事業(yè)寬松和諧的發(fā)展環(huán)境需要我們自身爭取。當(dāng)前，我們的教育事業(yè)的改革和發(fā)展也進(jìn)入了關(guān)鍵期、攻堅(jiān)期、深水區(qū)，既面臨著前所未有的發(fā)展機(jī)遇，又面臨著前所未有的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。我們要優(yōu)化擴(kuò)充教育資源、破解發(fā)展難題、促進(jìn)教育公平、提升教育質(zhì)量，不能唱“獨(dú)角戲”，必須形成政府主導(dǎo)、部門聯(lián)動(dòng)、社會(huì)關(guān)心、群眾參與、合力攻堅(jiān)的“大合唱”。我們靠什么贏得領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可、群眾的好評、部門的支持？一個(gè)非常重要的方面就是教育系統(tǒng)內(nèi)部風(fēng)清氣正、干事創(chuàng)業(yè)，實(shí)干才能出實(shí)效、有實(shí)績，才能贏來口碑、贏來形象、贏來支持，才能贏來優(yōu)良環(huán)境、贏來更大的發(fā)展空間和發(fā)展機(jī)遇。
二、敢于揭丑亮短，深刻檢查存在的問題和不足。
我們通過“三嚴(yán)三實(shí)”“群眾路線”“兩學(xué)一做”“懶政怠政”“治理微腐敗”“一問責(zé)八清理”等活動(dòng)，在干部作風(fēng)建設(shè)方面做了大量的工作，也取得了一定的成效，從機(jī)關(guān)到學(xué)校，各級黨員干部的精神風(fēng)貌、工作作風(fēng)和綜合能力得到提高，干部作風(fēng)不斷好轉(zhuǎn)，服務(wù)效率有所提高，我們有了一支作風(fēng)優(yōu)良、素質(zhì)過硬、值得信賴、堪當(dāng)重任的干部隊(duì)伍。但是客觀上講，由于積習(xí)已久、積重難返，我們的一些干部在思想、工作、作風(fēng)上還有不小的差距，還存在著一些不容忽視的問題。突出表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
個(gè)別同志只想當(dāng)官，不想干事，只要不出事，寧愿不干事，遇到困難就躲，碰見難題上推下卸，生怕觸及矛盾得罪人，長期以來得過且過，為官不為，造成分管工作一直在全區(qū)處于落后位置。一些同志缺乏業(yè)務(wù)能力、組織協(xié)調(diào)能力、公文寫作能力，特別是處理難題的能力。有的同志甚至連起草一個(gè)簡單的通知、一篇簡單的總結(jié)都寫不了，自己卻渾然不覺，或滿不在乎，還感覺自己很能，把不會(huì)干當(dāng)做不想干的擋箭牌。
搞上有政策、下有對策。有的同志好事往自己身上攬，麻煩事往別人身上推；
有利益的事爭著上，滴水不漏；
有責(zé)任的事推諉扯皮，推三阻四；
分內(nèi)的事搪塞推托，討價(jià)還價(jià)；
份外的事一點(diǎn)兒不干，湯水不沾。區(qū)委、區(qū)政府和市局安排的重點(diǎn)工作往往具有綜合性，需要一個(gè)科室牽頭，多個(gè)科室配合落實(shí)的文件和工作，涉及一些職責(zé)交叉、邊界不太明晰的工作，大家都想甩手，你推我，我推你，踢皮球、打太極，等到要結(jié)果時(shí)還沒有落實(shí)下去，工作非常被動(dòng)。
三是虛假浮躁，效率低下。有些同志抓工作浮在面上，不深入、不具體，很少沉下去到基層調(diào)研、到現(xiàn)場辦公，習(xí)慣于坐在辦公室看材料、聽匯報(bào)，往往是以會(huì)議貫徹會(huì)議、以文件落實(shí)文件，解決不了“最后一公里”問題，很多事情紙上談兵，落不到實(shí)處。個(gè)別科室、學(xué)校和干部為民服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)，門難進(jìn)、臉難看、話難聽、事難辦，辦事拖沓、不作為、慢作為等時(shí)有反彈。個(gè)別同志仍然脫離群眾，不接地氣，辦事效率低下，一些業(yè)務(wù)辦理程序繁瑣、手續(xù)復(fù)雜，讓群眾多次往返，某種程度上影響了教育整體形象。個(gè)別學(xué)校班子凝聚力不強(qiáng)，沒有形成和諧共振，班子內(nèi)部有雜音、有內(nèi)耗，學(xué)校管理水平不高，甚至管理粗放，這些在市長熱線和政府內(nèi)網(wǎng)上也有所反映。
四是濫用職權(quán)，吃拿卡要。一些干部把公共權(quán)力部門化、部門權(quán)力個(gè)人化、個(gè)人權(quán)力利益化，以權(quán)壓人、以權(quán)卡人，吃拿卡要、與民爭利，這是目前干部群眾對一些部門、一些人意見較大、反映強(qiáng)烈的突出問題。個(gè)別同志對下屬人員姑息遷就，疏于管理甚至放任自流，以至于個(gè)別同志利用關(guān)鍵崗位謀私利，不收斂、不收手，不給好處不辦事，給了好處亂辦事。比如教師亂補(bǔ)課、亂辦班、亂收費(fèi)，參加謝師宴，個(gè)別學(xué)校違規(guī)招生、超標(biāo)收費(fèi)等問題，都是群眾反映、社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)。
五是作風(fēng)散漫，紀(jì)律松馳。有的同志自由主義嚴(yán)重，個(gè)人主義第一，有的隨心所欲，該請示報(bào)告的不請示報(bào)告，該打招呼的不打招呼，甚至稍不高興，就不分場合地、不負(fù)責(zé)任地隨意說說講講，發(fā)泄私憤。有的只講組織關(guān)照，只講個(gè)人面子，缺乏服從意識(shí)，缺乏紀(jì)律觀念，不按規(guī)矩辦事。同時(shí)“四風(fēng)問題”時(shí)有反彈，個(gè)別同志不顧三令五申，仍在工作日飲酒，甚至整天呼朋喚友、小酒不斷，無所事事。有的上班遲到早退，上班時(shí)間竄崗聊天、上網(wǎng)打游戲，還有個(gè)別的想來就來，想走就走，脫崗空崗的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。
小洞不補(bǔ)，大洞吃苦。以上這些問題，雖然是個(gè)別現(xiàn)象或個(gè)性行為，但是本質(zhì)上就是個(gè)人主義、自由主義、享樂主義、機(jī)會(huì)主義、好人主義在作祟，是宗旨意識(shí)、黨性觀念、進(jìn)取精神在退化，是世界觀、人生觀、價(jià)值觀在出軌，嚴(yán)重?fù)p害群眾利益，損害教育系統(tǒng)甚至黨委、政府的形象，阻礙教育事業(yè)的發(fā)展。
三、聚焦現(xiàn)實(shí)問題，有的放矢抓整改。
干部作風(fēng)建設(shè)涉及思想、工作、生活等方方面面，是一項(xiàng)長期的、復(fù)雜的系統(tǒng)工程，是影響我們事業(yè)發(fā)展的“晴雨表”和“風(fēng)向標(biāo)”，既要綜合整治、全面推進(jìn)，又要有的放矢、突出重點(diǎn)，更需要持之以恒、常抓不懈。為確保本次活動(dòng)取得實(shí)效，我強(qiáng)調(diào)以下四點(diǎn)：
一要切實(shí)落實(shí)責(zé)任。系統(tǒng)上下要形成一級做給一級看、一級帶著一級干的工作格局。我們成立了作風(fēng)整頓工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂實(shí)施方案，明確了活動(dòng)的指導(dǎo)思想、目標(biāo)原則和推進(jìn)措施。各單位要按照《方案》的要求，進(jìn)一步細(xì)化措施，明確責(zé)任。局領(lǐng)導(dǎo)班子成員和各科室、各學(xué)校的“一把手”要主動(dòng)將自己擺進(jìn)去，將責(zé)任扛起來，不當(dāng)“甩手掌柜”，要履行好“一崗雙責(zé)”，做到自律自重，帶頭深入查、主動(dòng)改，同時(shí)要管好手下的同志和身邊的親屬，經(jīng)常警示提醒。
要注意自己的身份，不該說的話不說，不該干的事不干，不該去的地方不去。要把遵守紀(jì)律當(dāng)成一種追求、一種習(xí)慣。六是增強(qiáng)爭先意識(shí)。各科室、各學(xué)校要立足全區(qū)、面向全省市、放眼全國，拉高工作標(biāo)桿，爭取方方面面的工作有特色、出亮點(diǎn)，為新華增光添彩。
要把握區(qū)委、區(qū)政府實(shí)施“建設(shè)教育強(qiáng)區(qū)、打造書香新華”戰(zhàn)略的有利機(jī)遇；
要敢下深水區(qū)、敢啃硬骨頭、敢動(dòng)自己的奶酪；
要把改革創(chuàng)新貫穿于各項(xiàng)工作當(dāng)中，體現(xiàn)在體制、機(jī)制、辦法、制度等方方面面；
要走出去，學(xué)習(xí)先進(jìn)做法先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，開闊眼界；
要明確我們的工作目標(biāo)、任務(wù)和要求，每年抓幾件實(shí)事，創(chuàng)幾個(gè)亮點(diǎn)；
要著力全面提升教育質(zhì)量，推動(dòng)各項(xiàng)惠民措施落地生效。
四要切實(shí)強(qiáng)化監(jiān)督考核。組織紀(jì)檢室要對機(jī)關(guān)各科室和學(xué)校的作風(fēng)建設(shè)進(jìn)行督查、檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)處理到位，通報(bào)到位，警示教育到位。要建立長效、常態(tài)檢查機(jī)制，制定考核細(xì)則，實(shí)行嚴(yán)格的過程督查，對出現(xiàn)問題的個(gè)人和科室、學(xué)校要察實(shí)情、動(dòng)真格，不姑息、不遷就，堅(jiān)決處理到位。對那些有問題卻不認(rèn)真整改的人，在任務(wù)面前懈怠乏力的人，在困難面前畏首畏尾的人，在事關(guān)群眾利益面前無所作為的人，在利益面前放棄原則的人，在工作中遲遲打不開局面的人，要在批評教育的同時(shí)，毫不含糊地采取組織手段進(jìn)行崗位調(diào)整。該問責(zé)的，必須問責(zé)。
人民群眾對教育的態(tài)度，敬佩的是務(wù)實(shí)高效的作風(fēng)，不滿的是官僚散漫的作風(fēng)。全區(qū)教育系統(tǒng)一定要以本次會(huì)議為契機(jī)，馳而不息地抓好作風(fēng)建設(shè)，努力營造人心思進(jìn)、人心思干、團(tuán)結(jié)和諧、共謀發(fā)展的良好工作氛圍，為全面開創(chuàng)全區(qū)教育工作新局面作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)！
教育系統(tǒng)年終工作總結(jié)會(huì)上的講話篇十三
校園封閉管理期間，校內(nèi)需留足管理人員和教輔人員，做好保障服務(wù)，下面是眾鑫文檔網(wǎng)小編給大家?guī)淼淖钚氯薪逃到y(tǒng)疫情防控工作方案模板，希望大家喜歡。
為認(rèn)真貫徹落實(shí)國家、省、市疫情防控要求，從嚴(yán)從速從緊做好當(dāng)前全市教育系統(tǒng)疫情防控工作，特制定本方案。
一、強(qiáng)化疫情防控責(zé)任擔(dān)當(dāng)。
各級教育行政部門、各級各類學(xué)校和校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要切實(shí)提高政治站位，清醒認(rèn)識(shí)當(dāng)前疫情防控形勢的嚴(yán)峻性、復(fù)雜性。主要負(fù)責(zé)人要作為第一責(zé)任人，以高度的責(zé)任感，高位推動(dòng)疫情防控各項(xiàng)工作。要堅(jiān)決克服麻痹思想、厭戰(zhàn)情緒、僥幸心理、松勁心態(tài)，把疫情防控作為當(dāng)前最重要、最緊迫的政治任務(wù)，確保每項(xiàng)工作責(zé)任到人、落實(shí)到位、有序有力，堅(jiān)決防止疫情輸入校園。各級黨組織要切實(shí)發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用，匯聚力量、履職盡責(zé)，黨員干部要發(fā)揮先鋒模范作用，主動(dòng)站到一線、擔(dān)當(dāng)作為。在連各高校和全市各中小學(xué)(幼兒園)、校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)(以下統(tǒng)稱為“各學(xué)?！?要堅(jiān)決服從屬地疫情防控指揮部和教育行政部門的管理與指揮，積極主動(dòng)配合、組織動(dòng)員師生做好流調(diào)溯源和密接排查等工作，扎實(shí)落實(shí)各項(xiàng)防控措施。
二、加強(qiáng)疫情研判和應(yīng)急處置能力。
各區(qū)市縣(先導(dǎo)區(qū))教育行政部門、各學(xué)校疫情防控指揮體系進(jìn)入應(yīng)急狀態(tài)，各區(qū)市縣(先導(dǎo)區(qū))教育行政部門和各學(xué)校要加強(qiáng)對疫情形勢的分析研判，提高應(yīng)急處置能力，周密做好開展線上教學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
全市各幼兒園、小學(xué)、初中、普通高中學(xué)生即日起暫緩入校(園)，中小學(xué)啟動(dòng)線上教學(xué)，幼兒園做好家長居家育兒和看護(hù)指導(dǎo)。全市校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)立即停止線下教學(xué)，線下教學(xué)恢復(fù)時(shí)間視疫情防控情況確定。
在連各高校、全市各中等職業(yè)學(xué)校、大連市第二十高中新疆班、大連市第二十三高中海航班和大連楓葉國際學(xué)校等(各區(qū)市縣(先導(dǎo)區(qū))教育行政部門可根據(jù)實(shí)際確定)實(shí)施封閉化管理，住校學(xué)生不離校;走讀生不入校，組織居家學(xué)習(xí)和線上教學(xué);教師居家辦公，開展線上授課。
校園封閉管理期間，校內(nèi)需留足管理人員和教輔人員，做好保障服務(wù)，校內(nèi)管理和教輔人員原則上不得離校，確需離校須新調(diào)換人員的，須無重點(diǎn)地區(qū)旅居史及人員接觸史，并需持24小時(shí)內(nèi)核酸檢測證明方可入校替換。物資入校前要按要求消殺，實(shí)行無接觸配送，避免人員接觸。
三、嚴(yán)防校內(nèi)發(fā)生聚集性疫情。
各學(xué)校要嚴(yán)格落實(shí)高等學(xué)校、中小學(xué)校和托幼機(jī)構(gòu)新冠肺炎疫情防控技術(shù)方案(第四版)要求，嚴(yán)格落實(shí)“四方責(zé)任”“四早”要求，多措并舉嚴(yán)防校內(nèi)聚集性疫情。按照“能不辦則不辦”“能緩辦則緩辦”“能線上辦則線上辦”“誰主辦誰負(fù)責(zé)”的原則，加強(qiáng)大型聚集性活動(dòng)審批與管理，最大限度壓減會(huì)議、論壇、培訓(xùn)等聚集性活動(dòng)。近期，原則上不舉辦文藝演出、體育比賽等大型活動(dòng)。
各學(xué)校要科學(xué)劃分最小管控單元，分區(qū)域管理，食堂錯(cuò)時(shí)錯(cuò)峰就餐，所有教育教學(xué)活動(dòng)從嚴(yán)落實(shí)疫情防控要求，避免人員聚集。要做好全體師生員工的每日排查和健康監(jiān)測。在校師生嚴(yán)格落實(shí)戴口罩、一米線、掃碼、測溫等各項(xiàng)防疫要求，居家?guī)熒鷩?yán)格做好個(gè)人防護(hù)。要規(guī)范做好全方位校園環(huán)境衛(wèi)生清潔消毒，出現(xiàn)疑似病例、確診病例、無癥狀感染者的學(xué)校要在專業(yè)機(jī)構(gòu)的指導(dǎo)下進(jìn)行環(huán)境徹底檢測和消殺。
涉疫地區(qū)各學(xué)校要嚴(yán)格落實(shí)教育系統(tǒng)疫情防控措施40條規(guī)定，確保教職員工“十必須”、學(xué)生“六做到”、家長“四做好”、校園防控“二十到位”。師生員工不離連、不出省，不前往重點(diǎn)地區(qū)、不去人員密集場所。師生員工一律服從屬地疫情防控指揮部安排，按要求實(shí)行隔離和核酸監(jiān)測排查。涉疫地區(qū)留校師生3天1次核酸檢測，由屬地疫情防控指揮部負(fù)責(zé)免費(fèi)檢測，各學(xué)校主動(dòng)與屬地疫情防控指揮部做好溝通對接。
四、嚴(yán)防校園疫情風(fēng)險(xiǎn)向社會(huì)擴(kuò)散。
在校內(nèi)出現(xiàn)疫情風(fēng)險(xiǎn)時(shí)，各區(qū)市縣(先導(dǎo)區(qū))教育行政部門、各學(xué)校要在當(dāng)?shù)攸h委和政府的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和部署下，嚴(yán)格管控師生校內(nèi)外流動(dòng)，特別要加強(qiáng)對涉疫情師生管理，督促嚴(yán)格遵守疫情防控要求。動(dòng)員師生配合屬地疾控部門做好密接人員排查和流調(diào)溯源，對發(fā)現(xiàn)的密切接觸者按照屬地要求做好隔離等措施，嚴(yán)防校園疫情風(fēng)險(xiǎn)向社會(huì)擴(kuò)散。
五、加強(qiáng)校內(nèi)生活服務(wù)保障和學(xué)生心理疏導(dǎo)。
各學(xué)校要做好生活用品和用餐保障，保證食堂物資和食材儲(chǔ)備，保持物價(jià)平穩(wěn)，保障師生日常生活用品。要做好防疫物資保障，確保體溫計(jì)、口罩、防護(hù)服、手套、消毒液等防疫物資儲(chǔ)備充足。做好供暖保障，保證教室、學(xué)生宿舍等場所的室內(nèi)溫度。
各學(xué)校要高度關(guān)注疫情期間師生的心理變化，有針對性地對涉疫地區(qū)學(xué)校和封閉管理學(xué)校師生開展心理疏導(dǎo)工作。積極做好學(xué)生的思想工作，回應(yīng)學(xué)生關(guān)切，穩(wěn)定學(xué)生情緒。
六、嚴(yán)格落實(shí)報(bào)告制度。
各區(qū)市縣(先導(dǎo)區(qū))教育行政部門要按要求及時(shí)報(bào)送相關(guān)信息。一旦發(fā)現(xiàn)教育系統(tǒng)相關(guān)的確診病例、疑似病例、無癥狀感染者，要第一時(shí)間報(bào)告屬地疫情防控指揮部和市教育局，不得遲報(bào)、漏報(bào)、瞞報(bào)。
教育系統(tǒng)年終工作總結(jié)會(huì)上的講話篇十四
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
這次會(huì)議的主要任務(wù)是，動(dòng)員市直教育系統(tǒng)全體干部，按照市委關(guān)于作風(fēng)建設(shè)年的部署，深化“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，扎實(shí)迅速開展“三創(chuàng)三增”主題黨建活動(dòng)和“五查四整三提升”作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，以堅(jiān)強(qiáng)的組織和優(yōu)良的作風(fēng)為保障，努力辦好公平優(yōu)質(zhì)的渭南教育。
如何開展好這兩個(gè)活動(dòng)，我強(qiáng)調(diào)幾點(diǎn)意見。
一、深刻認(rèn)識(shí)活動(dòng)的重要意義。
大家知道，今年是黨的十九大和省第十三次黨代會(huì)召開之年，也是實(shí)現(xiàn)追趕超越、實(shí)施“十三五”規(guī)劃的關(guān)鍵之年，做好各方面工作至關(guān)重要。市委統(tǒng)籌全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、干部隊(duì)伍建設(shè)，做出了開展兩項(xiàng)活動(dòng)的決定。
這是全面從嚴(yán)治黨的要求。黨的十八大以來，經(jīng)過黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育、“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，大家深刻地感受到“現(xiàn)在和過去不一樣”，作風(fēng)越抓越嚴(yán)。特別是前幾天，省紀(jì)委查處通報(bào)了省紀(jì)委派駐省委辦公廳紀(jì)檢組長違反中央八項(xiàng)規(guī)定問題，大家對“作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上”這句話理解得更深刻。市直教育系統(tǒng)基層黨的建設(shè)和干部作風(fēng)總體是好的，但是依然存在著一些問題，比如，一些人在作風(fēng)上的松懈心理、僥幸心理、麻木心理有所抬頭，有的把“八項(xiàng)規(guī)定”拋在了腦后，有的自我約束力不強(qiáng)，有的在上下班紀(jì)律等方面不夠嚴(yán)格，等等。這些不良的傾向和問題，需要認(rèn)真的加以糾正。
這是實(shí)現(xiàn)追趕超越的要求。習(xí)近平總書記對陜西做出了“追趕超越”的定位和“五個(gè)扎實(shí)”的要求。按照省市部署，市教育局制定了追趕超越綜合方案，確定了在七個(gè)方面實(shí)現(xiàn)追趕超越。成績是靠實(shí)實(shí)在在的工作干出來的。要實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，干部作風(fēng)是保障、是基礎(chǔ)。如何打造好的干部作風(fēng)，要正面引領(lǐng)，要有負(fù)面清單。所謂正面引領(lǐng)，就是開展“創(chuàng)新增活力、創(chuàng)優(yōu)爭魅力、創(chuàng)業(yè)增實(shí)力”的三創(chuàng)三征活動(dòng)，爭做“黨建強(qiáng)、業(yè)務(wù)強(qiáng)，服務(wù)優(yōu)、業(yè)績優(yōu)”的先鋒。所謂負(fù)面清單，就是開展“五查四整三提升”作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，查認(rèn)識(shí)、查效能、查狀態(tài)，整治四風(fēng)變異、庸政懶政怠政、吃拿卡要、強(qiáng)買強(qiáng)賣，提升理念、提升激情、提升效率。
就是要在基層戰(zhàn)斗堡壘上下功夫，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，引領(lǐng)全市教育系統(tǒng)干部職工，凝心聚力、團(tuán)結(jié)一致、克難攻堅(jiān)。
二、全面把握活動(dòng)的主要內(nèi)容。
這次作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)，由主題黨建活動(dòng)和作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)組成，從3月中旬開始，12月底結(jié)束，分為學(xué)習(xí)動(dòng)員、查擺問題、整改提升、總結(jié)提高四個(gè)階段。
“三創(chuàng)三增”主題黨建活動(dòng)。在各級黨組織和黨員干部中開展，主題是“創(chuàng)新增活力、創(chuàng)優(yōu)增魅力、創(chuàng)業(yè)增實(shí)力”，載體是“八大先鋒工程”，其中涉及到我們的有：面向市、縣部門(事業(yè)單位)實(shí)施“雙強(qiáng)雙優(yōu)”(黨建強(qiáng)、業(yè)務(wù)強(qiáng)，服務(wù)優(yōu)、業(yè)績優(yōu))先鋒工程，面向機(jī)關(guān)事業(yè)單位和窗口服務(wù)單位實(shí)施愛崗敬業(yè)先鋒工程，面向全體在職黨員實(shí)施志愿服務(wù)工程，面向黨員領(lǐng)導(dǎo)干部實(shí)施勤廉擔(dān)當(dāng)先鋒工程。目的是引導(dǎo)黨員干部，做追趕超越的領(lǐng)頭雁，服務(wù)群眾的貼心人，樹立形象做標(biāo)桿，崗位工作做示范，奉獻(xiàn)社會(huì)做先鋒，凝聚追趕超越的強(qiáng)大力量。
“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)。在全體干部中開展，抓手是“五查、四整、三提升”，目的是著力解決不會(huì)為、不能為、不想為、亂作為等突出問題。
五查：一查認(rèn)識(shí)，是不是把作風(fēng)當(dāng)小事、把紀(jì)律當(dāng)兒戲；
二查效能，看工作態(tài)度、服務(wù)水平、工作效率、自身能力是不是和要求相適應(yīng)；
三查狀態(tài)，是不是上班不見人影、下班吆五喝六；
四查擔(dān)當(dāng)，是否存在不作為、慢作為、亂作為；
五是查紀(jì)律，是否存在違反中央八項(xiàng)規(guī)定精神問題。
四項(xiàng)整治：一是專項(xiàng)整治“四風(fēng)”隱形變異問題，巧立名目胡支亂花、濫發(fā)津補(bǔ)貼，在機(jī)關(guān)食堂搞豪華宴請，到私房菜訂高檔飯。二是專項(xiàng)整治庸政懶政怠政問題，在窗口單位推行“首問負(fù)責(zé)制”“限時(shí)辦結(jié)制”“辦不成書面說明制”“服務(wù)承諾制”。三是專項(xiàng)整治吃拿卡要、亂收費(fèi)、亂攤派問題。四是專項(xiàng)整治強(qiáng)買強(qiáng)賣、強(qiáng)攬工程、強(qiáng)行阻工等違法犯罪問題。
三提升：一是提升理念，重點(diǎn)解決服務(wù)發(fā)展理念不足，創(chuàng)新競爭意識(shí)不強(qiáng)，工作視野格局不大，因地制宜結(jié)合不夠等問題。二是提升激情，為干事者撐腰，對不擔(dān)當(dāng)、不作為、不落實(shí)干部進(jìn)行調(diào)整，促進(jìn)干部隊(duì)伍煥發(fā)活力。三是提升效率，緊盯辦事效率低下，工作“疲、慢、拖、推”等突出問題，推動(dòng)責(zé)任落實(shí)。
市教育局的實(shí)施意見，剛才兩位領(lǐng)導(dǎo)作了安排，大家要認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會(huì)。
三、扎實(shí)確?；顒?dòng)取得重要成效。
開展活動(dòng)的目的是為了解決問題，這兩項(xiàng)活動(dòng)既是今年的重要政治任務(wù)，更是我們必須抓好的重點(diǎn)工作，是實(shí)現(xiàn)教育工作追趕超越的基礎(chǔ)工程、引領(lǐng)工程、保障工程。
要落實(shí)工作責(zé)任。市教育局黨組已經(jīng)成立了兩項(xiàng)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，我本人擔(dān)任組長，其他領(lǐng)導(dǎo)同志擔(dān)任組長，專門設(shè)立了辦公室，從組織領(lǐng)導(dǎo)上得到保障。活動(dòng)開展得好不好，關(guān)鍵一點(diǎn)要看組織領(lǐng)導(dǎo)，看責(zé)任落實(shí)了沒有。各位黨組成員、各位分管領(lǐng)導(dǎo)要切實(shí)抓好分管科室、分管單位的活動(dòng)開展，必要的時(shí)候參加有關(guān)動(dòng)員會(huì)，找有關(guān)人員談心談話，特別是對人數(shù)較多、問題較多的局屬單位，要靠前指揮，抓的具體一些。今天會(huì)后，局屬各單位領(lǐng)導(dǎo)班子要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)市委、市教育局黨組印發(fā)的活動(dòng)意見，開展認(rèn)真嚴(yán)肅的討論研究，結(jié)合單位實(shí)際制定實(shí)施方案，各單位的主要負(fù)責(zé)人要既“掛帥”又“出征”，作為一項(xiàng)重要任務(wù)親自抓，活動(dòng)的開展情況要及時(shí)向分管領(lǐng)導(dǎo)和局黨組匯報(bào)。
要堅(jiān)持問題導(dǎo)向。黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)之所以取得實(shí)效，一個(gè)很重要的經(jīng)驗(yàn)就是堅(jiān)持問題導(dǎo)向，把作風(fēng)建設(shè)聚焦到“四風(fēng)問題”。這次主題黨建活動(dòng)和作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，市委、市教育局黨組在實(shí)施意見中提了許多有針對性的指導(dǎo)意見，也點(diǎn)出了很多存在的重點(diǎn)問題。一方面，在活動(dòng)開展中要把握好這些總原則、總要求，對已經(jīng)明確的共性問題、存在差距要集中精力解決，確保活動(dòng)整體進(jìn)度一致、效果一致。另一方面，各科室、各單位甚至每個(gè)人，要結(jié)合活動(dòng)實(shí)施意見，深化“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，對照自查、多做反省，列出自己的問題清單，制定管用的改正措施。我這里想強(qiáng)調(diào)的是，作風(fēng)建設(shè)也罷、主題黨建也罷，最終要落實(shí)到我們每個(gè)黨員、每名干部身上，事實(shí)上是大家同自己身上的黨性修養(yǎng)不高、作風(fēng)不夠扎實(shí)等做“自我革命”。需要大家拿出勇氣、拿出自覺，多做一些思考、多做一次反省。
要聚焦關(guān)鍵少數(shù)。大家學(xué)習(xí)十八屆六中全會(huì)精神，全面從嚴(yán)治黨就是要以上率下、從“關(guān)鍵少數(shù)”抓起。在市直教育系統(tǒng)，在座的基本都是關(guān)鍵人員，大家對活動(dòng)的態(tài)度、大家做的如何，同志們都在看，示范引領(lǐng)在無形之中?！瓣P(guān)鍵少數(shù)”首先要自己嚴(yán)格，我們常講，上面松一寸、下邊松一尺，大家一定要深刻認(rèn)識(shí)到自己身上肩負(fù)的重要責(zé)任，一定要認(rèn)識(shí)到自己的一言一行對干部職工的影響，嚴(yán)格要求自己，帶頭自覺參加活動(dòng)?；顒?dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要注意，下一步在活動(dòng)開展過程中，對領(lǐng)導(dǎo)成員、對各單位、各科室的負(fù)責(zé)人要提一些更嚴(yán)格的要求，要有一些“特色動(dòng)作”“自選動(dòng)作”，指導(dǎo)和督促領(lǐng)導(dǎo)干部更嚴(yán)更實(shí)。
要樹立正反典型。一定要注意宣傳引導(dǎo)，及時(shí)總結(jié)“三創(chuàng)三增”和作風(fēng)建設(shè)年的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，把發(fā)現(xiàn)、樹立、宣傳、推廣先進(jìn)典型作為推進(jìn)活動(dòng)的重要抓手，切實(shí)用身邊人、身邊事教育引導(dǎo)黨員干部。一方面樹立正面典型，在我們市直教育系統(tǒng)，在機(jī)關(guān)和局屬單位中，有一批兢兢業(yè)業(yè)干事、能過嚴(yán)于律己、作風(fēng)扎實(shí)優(yōu)良、工作成績突出的干部，大家在平時(shí)生活工作中也會(huì)不自覺地談到“誰很好”“哪里好”?；顒?dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要注意發(fā)現(xiàn)和挖掘，大張旗鼓的進(jìn)行宣傳，把他們身上閃光的精神提煉出來。另一方面要找些反面典型，給大家以警示，對問題嚴(yán)重的要點(diǎn)名道姓批評。說心里話，我們希望正面的典型越多越好，反面的典型一個(gè)沒有，但這要靠自覺、要靠管理，靠每名同志嚴(yán)于律己的自覺性，靠各級組織管理干部的嚴(yán)格性。
同志們，今年教育工作的任務(wù)非常繁重，前一段大家的工作狀態(tài)也非常好。我們常說，組織強(qiáng)才能干事強(qiáng)，好作風(fēng)才有好業(yè)績，希望大家以高度的政治自覺、思想自覺、行動(dòng)自覺、工作自覺，提效能、轉(zhuǎn)作風(fēng)、抓落實(shí)，努力辦好公平優(yōu)質(zhì)的渭南教育，為建設(shè)富裕、美麗、幸福新渭南做出教育部門的新貢獻(xiàn)！
教育系統(tǒng)年終工作總結(jié)會(huì)上的講話篇十五
這次會(huì)議的主要任務(wù)是，動(dòng)員市直教育系統(tǒng)全體干部，按照市委關(guān)于作風(fēng)建設(shè)年的部署，深化“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，扎實(shí)迅速開展“三創(chuàng)三增”主題黨建活動(dòng)和“五查四整三提升”作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，以堅(jiān)強(qiáng)的組織和優(yōu)良的作風(fēng)為保障，努力辦好公平優(yōu)質(zhì)的渭南教育。
如何開展好這兩個(gè)活動(dòng)，我強(qiáng)調(diào)幾點(diǎn)意見。
一、深刻認(rèn)識(shí)活動(dòng)的重要意義。
大家知道，今年是黨的十九大和省第十三次黨代會(huì)召開之年，也是實(shí)現(xiàn)追趕超越、實(shí)施“十三五”規(guī)劃的關(guān)鍵之年，做好各方面工作至關(guān)重要。市委統(tǒng)籌全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、干部隊(duì)伍建設(shè)，做出了開展兩項(xiàng)活動(dòng)的決定。
這是全面從嚴(yán)治黨的要求。黨的十八大以來，經(jīng)過黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育、“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，大家深刻地感受到“現(xiàn)在和過去不一樣”，作風(fēng)越抓越嚴(yán)。特別是前幾天，省紀(jì)委查處通報(bào)了省紀(jì)委派駐省委辦公廳紀(jì)檢組長違反中央八項(xiàng)規(guī)定問題，大家對“作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上”這句話理解得更深刻。市直教育系統(tǒng)基層黨的建設(shè)和干部作風(fēng)總體是好的，但是依然存在著一些問題，比如，一些人在作風(fēng)上的松懈心理、僥幸心理、麻木心理有所抬頭，有的把“八項(xiàng)規(guī)定”拋在了腦后，有的自我約束力不強(qiáng)，有的在上下班紀(jì)律等方面不夠嚴(yán)格，等等。這些不良的傾向和問題，需要認(rèn)真的加以糾正。
這是實(shí)現(xiàn)追趕超越的要求。習(xí)近平總書記對陜西做出了“追趕超越”的定位和“五個(gè)扎實(shí)”的要求。按照省市部署，市教育局制定了追趕超越綜合方案，確定了在七個(gè)方面實(shí)現(xiàn)追趕超越。成績是靠實(shí)實(shí)在在的工作干出來的。要實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，干部作風(fēng)是保障、是基礎(chǔ)。如何打造好的干部作風(fēng)，要正面引領(lǐng)，要有負(fù)面清單。所謂正面引領(lǐng)，就是開展“創(chuàng)新增活力、創(chuàng)優(yōu)爭魅力、創(chuàng)業(yè)增實(shí)力”的三創(chuàng)三征活動(dòng)，爭做“黨建強(qiáng)、業(yè)務(wù)強(qiáng)，服務(wù)優(yōu)、業(yè)績優(yōu)”的先鋒。所謂負(fù)面清單，就是開展“五查四整三提升”作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，查認(rèn)識(shí)、查效能、查狀態(tài)，整治四風(fēng)變異、庸政懶政怠政、吃拿卡要、強(qiáng)買強(qiáng)賣，提升理念、提升激情、提升效率。
就是要在基層戰(zhàn)斗堡壘上下功夫，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，引領(lǐng)全市教育系統(tǒng)干部職工，凝心聚力、團(tuán)結(jié)一致、克難攻堅(jiān)。
二、全面把握活動(dòng)的主要內(nèi)容。
這次作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)，由主題黨建活動(dòng)和作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)組成，從3月中旬開始，12月底結(jié)束，分為學(xué)習(xí)動(dòng)員、查擺問題、整改提升、總結(jié)提高四個(gè)階段。
“三創(chuàng)三增”主題黨建活動(dòng)。在各級黨組織和黨員干部中開展，主題是“創(chuàng)新增活力、創(chuàng)優(yōu)增魅力、創(chuàng)業(yè)增實(shí)力”，載體是“八大先鋒工程”，其中涉及到我們的有：面向市、縣部門(事業(yè)單位)實(shí)施“雙強(qiáng)雙優(yōu)”(黨建強(qiáng)、業(yè)務(wù)強(qiáng)，服務(wù)優(yōu)、業(yè)績優(yōu))先鋒工程，面向機(jī)關(guān)事業(yè)單位和窗口服務(wù)單位實(shí)施愛崗敬業(yè)先鋒工程，面向全體在職黨員實(shí)施志愿服務(wù)工程，面向黨員領(lǐng)導(dǎo)干部實(shí)施勤廉擔(dān)當(dāng)先鋒工程。目的是引導(dǎo)黨員干部，做追趕超越的領(lǐng)頭雁，服務(wù)群眾的貼心人，樹立形象做標(biāo)桿，崗位工作做示范，奉獻(xiàn)社會(huì)做先鋒，凝聚追趕超越的強(qiáng)大力量。
“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)。在全體干部中開展，抓手是“五查、四整、三提升”，目的是著力解決不會(huì)為、不能為、不想為、亂作為等突出問題。
五查：一查認(rèn)識(shí)，是不是把作風(fēng)當(dāng)小事、把紀(jì)律當(dāng)兒戲；
二查效能，看工作態(tài)度、服務(wù)水平、工作效率、自身能力是不是和要求相適應(yīng)；
三查狀態(tài)，是不是上班不見人影、下班吆五喝六；
四查擔(dān)當(dāng)，是否存在不作為、慢作為、亂作為；
五是查紀(jì)律，是否存在違反中央八項(xiàng)規(guī)定精神問題。
四項(xiàng)整治：一是專項(xiàng)整治“四風(fēng)”隱形變異問題，巧立名目胡支亂花、濫發(fā)津補(bǔ)貼，在機(jī)關(guān)食堂搞豪華宴請，到私房菜訂高檔飯。二是專項(xiàng)整治庸政懶政怠政問題，在窗口單位推行“首問負(fù)責(zé)制”“限時(shí)辦結(jié)制”“辦不成書面說明制”“服務(wù)承諾制”。三是專項(xiàng)整治吃拿卡要、亂收費(fèi)、亂攤派問題。四是專項(xiàng)整治強(qiáng)買強(qiáng)賣、強(qiáng)攬工程、強(qiáng)行阻工等違法犯罪問題。
三提升：一是提升理念，重點(diǎn)解決服務(wù)發(fā)展理念不足，創(chuàng)新競爭意識(shí)不強(qiáng)，工作視野格局不大，因地制宜結(jié)合不夠等問題。二是提升激情，為干事者撐腰，對不擔(dān)當(dāng)、不作為、不落實(shí)干部進(jìn)行調(diào)整，促進(jìn)干部隊(duì)伍煥發(fā)活力。三是提升效率，緊盯辦事效率低下，工作“疲、慢、拖、推”等突出問題，推動(dòng)責(zé)任落實(shí)。
市教育局的實(shí)施意見，剛才兩位領(lǐng)導(dǎo)作了安排，大家要認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會(huì)。
三、扎實(shí)確?；顒?dòng)取得重要成效。
開展活動(dòng)的目的是為了解決問題，這兩項(xiàng)活動(dòng)既是今年的重要政治任務(wù)，更是我們必須抓好的重點(diǎn)工作，是實(shí)現(xiàn)教育工作追趕超越的基礎(chǔ)工程、引領(lǐng)工程、保障工程。
要落實(shí)工作責(zé)任。市教育局黨組已經(jīng)成立了兩項(xiàng)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，我本人擔(dān)任組長，其他領(lǐng)導(dǎo)同志擔(dān)任組長，專門設(shè)立了辦公室，從組織領(lǐng)導(dǎo)上得到保障?；顒?dòng)開展得好不好，關(guān)鍵一點(diǎn)要看組織領(lǐng)導(dǎo)，看責(zé)任落實(shí)了沒有。各位黨組成員、各位分管領(lǐng)導(dǎo)要切實(shí)抓好分管科室、分管單位的活動(dòng)開展，必要的時(shí)候參加有關(guān)動(dòng)員會(huì)，找有關(guān)人員談心談話，特別是對人數(shù)較多、問題較多的局屬單位，要靠前指揮，抓的具體一些。今天會(huì)后，局屬各單位領(lǐng)導(dǎo)班子要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)市委、市教育局黨組印發(fā)的活動(dòng)意見，開展認(rèn)真嚴(yán)肅的討論研究，結(jié)合單位實(shí)際制定實(shí)施方案，各單位的主要負(fù)責(zé)人要既“掛帥”又“出征”，作為一項(xiàng)重要任務(wù)親自抓，活動(dòng)的開展情況要及時(shí)向分管領(lǐng)導(dǎo)和局黨組匯報(bào)。
要堅(jiān)持問題導(dǎo)向。黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)之所以取得實(shí)效，一個(gè)很重要的經(jīng)驗(yàn)就是堅(jiān)持問題導(dǎo)向，把作風(fēng)建設(shè)聚焦到“四風(fēng)問題”。這次主題黨建活動(dòng)和作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，市委、市教育局黨組在實(shí)施意見中提了許多有針對性的指導(dǎo)意見，也點(diǎn)出了很多存在的重點(diǎn)問題。一方面，在活動(dòng)開展中要把握好這些總原則、總要求，對已經(jīng)明確的共性問題、存在差距要集中精力解決，確?；顒?dòng)整體進(jìn)度一致、效果一致。另一方面，各科室、各單位甚至每個(gè)人，要結(jié)合活動(dòng)實(shí)施意見，深化“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，對照自查、多做反省，列出自己的問題清單，制定管用的改正措施。我這里想強(qiáng)調(diào)的是，作風(fēng)建設(shè)也罷、主題黨建也罷，最終要落實(shí)到我們每個(gè)黨員、每名干部身上，事實(shí)上是大家同自己身上的黨性修養(yǎng)不高、作風(fēng)不夠扎實(shí)等做“自我革命”。需要大家拿出勇氣、拿出自覺，多做一些思考、多做一次反省。
要聚焦關(guān)鍵少數(shù)。大家學(xué)習(xí)十八屆六中全會(huì)精神，全面從嚴(yán)治黨就是要以上率下、從“關(guān)鍵少數(shù)”抓起。在市直教育系統(tǒng)，在座的基本都是關(guān)鍵人員，大家對活動(dòng)的態(tài)度、大家做的如何，同志們都在看，示范引領(lǐng)在無形之中?！瓣P(guān)鍵少數(shù)”首先要自己嚴(yán)格，我們常講，上面松一寸、下邊松一尺，大家一定要深刻認(rèn)識(shí)到自己身上肩負(fù)的重要責(zé)任，一定要認(rèn)識(shí)到自己的一言一行對干部職工的影響，嚴(yán)格要求自己，帶頭自覺參加活動(dòng)?；顒?dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要注意，下一步在活動(dòng)開展過程中，對領(lǐng)導(dǎo)成員、對各單位、各科室的負(fù)責(zé)人要提一些更嚴(yán)格的要求，要有一些“特色動(dòng)作”“自選動(dòng)作”，指導(dǎo)和督促領(lǐng)導(dǎo)干部更嚴(yán)更實(shí)。
要樹立正反典型。一定要注意宣傳引導(dǎo)，及時(shí)總結(jié)“三創(chuàng)三增”和作風(fēng)建設(shè)年的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，把發(fā)現(xiàn)、樹立、宣傳、推廣先進(jìn)典型作為推進(jìn)活動(dòng)的重要抓手，切實(shí)用身邊人、身邊事教育引導(dǎo)黨員干部。一方面樹立正面典型，在我們市直教育系統(tǒng)，在機(jī)關(guān)和局屬單位中，有一批兢兢業(yè)業(yè)干事、能過嚴(yán)于律己、作風(fēng)扎實(shí)優(yōu)良、工作成績突出的干部，大家在平時(shí)生活工作中也會(huì)不自覺地談到“誰很好”“哪里好”?；顒?dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要注意發(fā)現(xiàn)和挖掘，大張旗鼓的進(jìn)行宣傳，把他們身上閃光的精神提煉出來。另一方面要找些反面典型，給大家以警示，對問題嚴(yán)重的要點(diǎn)名道姓批評。說心里話，我們希望正面的典型越多越好，反面的典型一個(gè)沒有，但這要靠自覺、要靠管理，靠每名同志嚴(yán)于律己的自覺性，靠各級組織管理干部的嚴(yán)格性。
同志們，今年教育工作的任務(wù)非常繁重，前一段大家的工作狀態(tài)也非常好。我們常說，組織強(qiáng)才能干事強(qiáng)，好作風(fēng)才有好業(yè)績，希望大家以高度的政治自覺、思想自覺、行動(dòng)自覺、工作自覺，提效能、轉(zhuǎn)作風(fēng)、抓落實(shí)，努力辦好公平優(yōu)質(zhì)的渭南教育，為建設(shè)富裕、美麗、幸福新渭南做出教育部門的新貢獻(xiàn)！
教育系統(tǒng)年終工作總結(jié)會(huì)上的講話篇十六
同志們：
前段時(shí)間，我們緊鑼密鼓地進(jìn)行了機(jī)關(guān)人事調(diào)整。在大家的共同支持配合下，機(jī)關(guān)調(diào)整工作得以順利進(jìn)行，收到了滿意的效果：一是看素質(zhì)、看貢獻(xiàn)，重政績、重民意，提拔靠得住、有本事，想干事，能干事、干成事、成大事的同志，實(shí)現(xiàn)了德才兼?zhèn)?二是充分考慮、比較每位同志的氣質(zhì)特點(diǎn)、能力優(yōu)勢、缺點(diǎn)不足等因素，做到了年齡、氣質(zhì)、性格互補(bǔ)，實(shí)現(xiàn)了選好配強(qiáng);三是采取“雙向選擇”的方式，機(jī)制上能上能下，靈活自如，實(shí)現(xiàn)了人文調(diào)整。今天，我們利用政治學(xué)習(xí)的時(shí)間，在你們帶著新的身份走上新的崗位之初，在這里組織召開集體談話會(huì)議，既是一次教育，更是一次動(dòng)員。
對大家來講，當(dāng)下是“新的開始”，每個(gè)人都是“新人”!新人新崗是“新人”，老人新崗是“新人”，老人老崗也是“新人”。因?yàn)槊恳粋€(gè)人都是新的任期、新的開始，大家走上新的工作崗位后，又將面臨新的工作職責(zé)、新的工作環(huán)境和新的工作要求。新隊(duì)伍新班子的成立，意味著新的起點(diǎn)、新的開始和新的征程。接下上一任班子傳下來的“接力棒”，如何將事業(yè)推向一個(gè)新高度，如何為教育名區(qū)做貢獻(xiàn)，“跑出”xx教育體育的新輝煌，是我們在座的每一位同志當(dāng)前要認(rèn)真考慮的問題。
種責(zé)任和義務(wù)，就像網(wǎng)上的一個(gè)個(gè)結(jié)點(diǎn)，哪怕只是其中一個(gè)出了問題，整張網(wǎng)的效果就會(huì)受到影響。正所謂“千里之堤，潰于蟻穴”，我們處在這個(gè)位置上，一定要小心謹(jǐn)慎，盡職盡責(zé)，用力、用心、用情做好每一件事，不敢也不能有任何差錯(cuò)閃失。今年，國家、省、市都召開了教育工作會(huì)議，繪就了教育發(fā)展藍(lán)圖，也對教育提出了更高的要求。面臨新形勢、新任務(wù)、新機(jī)遇和新挑戰(zhàn)，組織給予大家殷切的期望，群眾寄予大家深深的厚望，同志們一定要樹立“教育名區(qū)建設(shè)就是‘我’的責(zé)任”的意識(shí)，立下“我為教育名區(qū)做貢獻(xiàn)”的決心，要有一種天降大任的使命感、一種“在其位，謀‘好’政”的責(zé)任感、一種只爭朝夕、時(shí)不我待的緊迫感，在各自崗位干出一番無愧于組織信任、無愧于人民重托的業(yè)績。
新的征程，我們必須有新思考，新目標(biāo)，確保創(chuàng)績創(chuàng)效。一要提升創(chuàng)新力?！白鹦卤爻?、守舊必亡”，這是一條亙古不變的社會(huì)發(fā)展規(guī)律。正走在“教育名區(qū)”建設(shè)大道上的我們，必須要有勇于創(chuàng)新的銳氣、自我加壓的勇氣、敢于爭先的志氣，敢想、敢說、敢做、敢闖，大膽創(chuàng)新，干出實(shí)績。遇事多動(dòng)腦筋，多想辦法，學(xué)會(huì)超前謀劃工作、安排工作，排除“等”、“靠”思想，用超常的大膽略和大氣魄，創(chuàng)造性地開展工作，真正做到發(fā)展有新思路、工作有新舉措、改革有新突破、開放有新局面、事業(yè)有新作為。提升創(chuàng)新力，首先要解放思想。面對新的形勢、新的任務(wù)、新的挑戰(zhàn)，我們要在競爭發(fā)展、突破發(fā)展上真正取得成效，必須勇于、善于、敢于解放思想，鳳凰涅槃般破舊立新，以思想的解放帶來潛力的釋放，以觀念的更新帶來事業(yè)的創(chuàng)新，開拓出一條加快“教育名區(qū)”建設(shè)的快速軌道。調(diào)整到新科室新崗位的同志，當(dāng)務(wù)之急是要靜下心來，抓緊時(shí)間熟悉業(yè)務(wù)、熟悉環(huán)境，盡快由“不熟”到“熟”;留任的同志，則要從“熟悉”的慣性思維、習(xí)慣套路中解放出來，由“熟”變?yōu)椤安皇臁?，瞄?zhǔn)更高的目標(biāo)，使工作更上層樓。提升創(chuàng)新力，其次要加強(qiáng)學(xué)習(xí)?！暗歉叨校鄯羌娱L也，而見者遠(yuǎn);順風(fēng)而呼，聲非加疾也，而聞?wù)哒谩！睂W(xué)習(xí)可使人增長才干本領(lǐng)，可使人改變品質(zhì)品性。
一個(gè)時(shí)期的工作，的確困難很多、壓力很大，有來自外部的競爭，也有自身發(fā)展中的困難。但事在人為，業(yè)在人創(chuàng)，只要思想不滑坡，辦法總比困難多，關(guān)鍵在于如何攻堅(jiān)、如何運(yùn)作。首先，要有一種“鉆勁”。負(fù)責(zé)一項(xiàng)工作、做好一項(xiàng)工作，需要一種不達(dá)目的不罷休的鉆勁，干一行愛一行、鉆一行通一行，真正成為行家里手。其次，要有一種“拼勁”。實(shí)施“六名工程”、創(chuàng)建“教育名區(qū)”，提升xx教育體育的知名度和美譽(yù)度，辦組織放心、人民滿意的教育對我們在座的每一位同志來說，義不容辭，責(zé)無旁貸。開弓沒有回頭箭，在這一場硬仗、苦仗中，我們必須拿出“拼命三郎”的勁頭，以鍥而不舍的精神、攻堅(jiān)克難的勇氣，堅(jiān)定執(zhí)著、百折不回，操真心、負(fù)全責(zé)，干滿點(diǎn)、常加班。再次，要有一種“韌勁”。教育名區(qū)建設(shè)是一項(xiàng)長期的、艱巨的系統(tǒng)工程，需要一代甚至幾代xx教育人的不懈努力。創(chuàng)建過程中，一定會(huì)存在不少困難，各種新問題、新情況也會(huì)不斷出現(xiàn)，如若沒有一種韌勁就絕不可能成就一番事業(yè)。對認(rèn)準(zhǔn)了的事，必須咬定青山不放松，扭住抓、扭住干，找準(zhǔn)突破口和切入點(diǎn)，沉下身子、集中精力把工作抓緊、抓細(xì)、抓實(shí)、抓出效益。
對于新組建的隊(duì)伍，我還要再提三點(diǎn)希望和要求：
“教育名區(qū)”需要合力。我們要倍加珍視班子團(tuán)結(jié)、倍加珍惜共事緣份、倍加珍重同志友誼，切實(shí)把加強(qiáng)隊(duì)伍團(tuán)結(jié)放在關(guān)乎“教育名區(qū)”建設(shè)、關(guān)乎干部健康成長的重要位置，抓緊抓好。一是加強(qiáng)主要負(fù)責(zé)同志與副職之間的團(tuán)結(jié)。主要負(fù)責(zé)同志要有海納百川的胸懷、寬容待人的氣度、從善如流的雅量，嚴(yán)以律己，寬以待人;要摸清班子每個(gè)成員的特點(diǎn)，發(fā)揮每一個(gè)人的特長，調(diào)動(dòng)大家的積極性和創(chuàng)造性，齊心協(xié)力推進(jìn)工作。副職要在自己分管工作中當(dāng)好“主角”，獨(dú)擋一面地抓好分管工作;在班子集體中當(dāng)好“配角”，自覺維護(hù)“一把手”和班子集體的權(quán)威，使整個(gè)班子思想上合心、工作上合力、行動(dòng)上合拍，干事業(yè)一條心，抓工作一個(gè)調(diào)。二是加強(qiáng)新老同志之間的團(tuán)結(jié)。原有的班子成員、老同志要站在講黨性、講團(tuán)結(jié)、講大局的高度，義不容辭地搞好傳幫帶，幫助新到任的同志盡快熟悉工作;新到任的同志要加強(qiáng)黨性鍛煉，虛心向老同志學(xué)習(xí)，盡早熟悉崗位職責(zé)，切實(shí)擔(dān)負(fù)起發(fā)展重任。三是加強(qiáng)“全局一盤棋”思想。要以全區(qū)教育體育事業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展的大局為重，團(tuán)結(jié)協(xié)作、相互支持、相互補(bǔ)臺(tái)，一條心干事業(yè)、一盤棋抓工作、一股勁謀發(fā)展。要善于爭取各方面的支持、調(diào)動(dòng)各方面的積極性，形成全局上下團(tuán)結(jié)一心、共建“教育名區(qū)”的強(qiáng)大合力。
觀能動(dòng)性的發(fā)揮上，變“要我做”為“我要做”，主動(dòng)作為，持之以恒;創(chuàng)新是發(fā)展的動(dòng)力，如果破舊立新的勇氣和魄力，沒有創(chuàng)新的精神和方法，墨守成規(guī)是實(shí)現(xiàn)不了事業(yè)大發(fā)展的;“寬以待人，嚴(yán)以律己”，作為一個(gè)機(jī)關(guān)干部，要時(shí)刻保持清醒的頭腦，擺正位置，樹立良好的形象，把握住哪些可為，哪些不可為;注重以德立身，以身作則，常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律己之心，努力做到辦事不離“章”、行為不越“軌”。
三要做好銜接，加快節(jié)奏，抓好各項(xiàng)工作。調(diào)整工作已經(jīng)結(jié)束，大家要盡快交接，做好銜接，一定要立即到崗，立即到位，立即開展工作，不能出現(xiàn)管理的真空，不能因?yàn)楣ぷ鞯慕唤佑绊懝ぷ骱凸芾碇刃颍荒芤驗(yàn)榻唤又谐霈F(xiàn)的疏忽，給機(jī)關(guān)、學(xué)校的安全穩(wěn)定帶來問題，這是一個(gè)底線。
罰分明。就是要通過進(jìn)一步強(qiáng)化責(zé)任，使我們各級領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部牢記使命、不辱使命，在全局機(jī)關(guān)工作人員中倡導(dǎo)形成熱愛教育、熱愛xx、建設(shè)xx、奉獻(xiàn)xx的新風(fēng)尚，形成勇挑重?fù)?dān)、你追我趕、爭先創(chuàng)優(yōu)的新氣象。
同志們，我深信，此次調(diào)整，一定會(huì)調(diào)出機(jī)關(guān)整體的全新氣象，調(diào)出努力工作的無窮干勁，調(diào)出奮發(fā)向上的昂揚(yáng)斗志，調(diào)出xx教育體育工作的光明前景!目前，新的形勢、新的崗位賦予了我們更大的責(zé)任。希望新上任的每一位同志都能夠不辱使命，不負(fù)重托，“帶著感情、帶著責(zé)任、帶著追求”履行好工作職責(zé)，以更高的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以加倍的努力投入新的工作，以顯著的工作成績回報(bào)黨組織的信任和群眾的期盼，為“魅力xx、教育名區(qū)”建設(shè)奮斗不已!
教育系統(tǒng)年終工作總結(jié)會(huì)上的講話篇十七
風(fēng)月無古今，情懷自淺深。中國共產(chǎn)黨黨史，是一部波瀾壯闊的奮斗史，是一部百折不撓的探索史，是一部發(fā)展壯大的成長史，更是一本豐富生動(dòng)的教科書。100年的艱苦歷程，100年的不懈努力，100年堅(jiān)定執(zhí)著的承諾，當(dāng)我們再一次回顧歷史，再次為中國共產(chǎn)黨的偉大精神所深深折服，再一次學(xué)習(xí)黨史，更加堅(jiān)定內(nèi)心的理想信念，從中汲取磅礴智慧和前行動(dòng)力。習(xí)近平總書記在黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)上發(fā)表重要講話，深刻闡明了黨史學(xué)習(xí)教育的重點(diǎn)和工作要求，對黨史學(xué)習(xí)教育進(jìn)行了全面動(dòng)員和部署，為深入推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程注入了強(qiáng)勁動(dòng)力。
鑒往事，知來者。注重學(xué)習(xí)黨史是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。對于公安機(jī)關(guān)來說，以史為鑒，能夠?yàn)樯罨矙C(jī)關(guān)黨的建設(shè)提供豐富的歷史滋養(yǎng)和學(xué)習(xí)資源；以學(xué)為基，能夠促使廣大公安民警筑牢信仰之基、補(bǔ)足精神之鈣、把穩(wěn)思想之舵。全國公安機(jī)關(guān)要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書記在黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)上的重要講話精神，切實(shí)增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，傳承發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，不斷創(chuàng)新黨史學(xué)習(xí)教育方式，更好地運(yùn)用黨史這部內(nèi)容豐富的“教科書”教育啟迪民警，扎實(shí)推進(jìn)公安機(jī)關(guān)黨的建設(shè)，切實(shí)把黨史學(xué)習(xí)教育成果轉(zhuǎn)化為提高公安機(jī)關(guān)黨的建設(shè)質(zhì)量的實(shí)際效果。
推動(dòng)公安機(jī)關(guān)黨的建設(shè)落地生根，強(qiáng)基固本、嚴(yán)明紀(jì)律尤為重要。各級公安機(jī)關(guān)要通過深化黨史學(xué)習(xí)教育，貫徹落實(shí)好新時(shí)代黨的組織路線，不斷健全黨的組織體系建設(shè)、完善組織制度建設(shè)、推進(jìn)公安黨員干部和民警隊(duì)伍建設(shè)，把公安機(jī)關(guān)基層黨組織建設(shè)成為堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)斗堡壘，充分發(fā)揮廣大公安黨員干部和民警在維護(hù)穩(wěn)定、服務(wù)發(fā)展中的先鋒模范作用，不斷提高公安機(jī)關(guān)黨組織建設(shè)的制度化、規(guī)范化、科學(xué)化水平。要通過深入學(xué)習(xí)黨的自我革命歷史，強(qiáng)化紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)、涵養(yǎng)清廉之風(fēng)，堅(jiān)持全面從嚴(yán)管黨治警，深入推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭，為忠實(shí)履行好黨和人民賦予的新時(shí)代使命任務(wù)提供堅(jiān)實(shí)保障（轉(zhuǎn)載于::公安系統(tǒng)黨史學(xué)習(xí)教育學(xué)習(xí)體會(huì)）。
學(xué)習(xí)黨史，應(yīng)厚植“俯首甘為孺子?！钡臑槊袂閼选６似饸v史的“望遠(yuǎn)鏡”，我們可以從黨史中汲取感恩人民的質(zhì)樸情懷和血濃于水的深厚感情?！把谬S臥聽蕭蕭竹，疑是民間疾苦聲。些小吾曹州縣吏，一枝一葉總關(guān)情?！绷?xí)近平總書記曾多次引用鄭板橋的這首詩來表達(dá)自己對人民的深情大愛，并用一點(diǎn)一滴、一言一行深刻詮釋著人民領(lǐng)袖的拳拳愛民之心、殷殷為民之情?！拔覍o我、不負(fù)人民”“江山就是人民、人民就是江山”……習(xí)近平總書記心中的那份博大為民的情懷，激勵(lì)著每一名紀(jì)檢監(jiān)察干部要時(shí)刻牢記“從群眾中來，到群眾中去”的道理，進(jìn)一步堅(jiān)定為民宗旨，堅(jiān)守?fù)?dān)當(dāng)本色，始終將自己植根于人民，把心思和精力聚焦到解決群眾急難愁盼的問題上。公安機(jī)關(guān)要堅(jiān)持人民群眾反對和痛恨什么，就堅(jiān)決防范和糾正什么，更加突出整治群眾身邊的腐敗和作風(fēng)問題，讓人民群眾在全面從嚴(yán)治黨的進(jìn)程中真正有獲得感、幸福感。
學(xué)習(xí)黨史，應(yīng)增強(qiáng)“不破樓蘭終不還”的拼搏毅力。百年崢嶸歲月，中國共產(chǎn)黨人始終努力用頑強(qiáng)的毅力和艱苦奮斗的拼勁實(shí)現(xiàn)人民群眾對美好生活的向往。每一代人都有著不同的時(shí)代任務(wù)、時(shí)代需求，有著不同的時(shí)代風(fēng)貌、時(shí)代精神，但無論歲月如何變遷，共產(chǎn)黨人的初心和使命都需要一代代傳承賡續(xù)。“存量還未清底，增量仍有發(fā)生”。習(xí)近平總書記深刻指出，腐敗這個(gè)黨執(zhí)政的風(fēng)險(xiǎn)依然存在，“三個(gè)交織”時(shí)刻警示我們，全面從嚴(yán)治黨不進(jìn)則退，稍有松懈就可能前功盡棄。客觀分析當(dāng)前黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作，各個(gè)領(lǐng)域均面臨著前所未有的困難和挑戰(zhàn)。憶往昔崢嶸歲月稠，看今朝重任在肩頭。公安機(jī)關(guān)作為黨內(nèi)“紀(jì)律部隊(duì)”，承擔(dān)著管黨治黨的神圣職責(zé)，必須堅(jiān)定“不破樓蘭終不還”的信心和決心，一刻不停地推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭；公安干部作為黨章黨規(guī)黨紀(jì)的堅(jiān)定執(zhí)行者和忠實(shí)捍衛(wèi)者，必須牢記習(xí)近平總書記的殷殷囑托，在嚴(yán)格執(zhí)法處置等工作中，始終保持“不達(dá)目的誓不罷休”的拼勁和韌勁，敢于戰(zhàn)勝一切艱難險(xiǎn)阻，勇于承受各種考驗(yàn)打擊，以正風(fēng)肅紀(jì)反腐的新成效向黨的百年華誕獻(xiàn)禮。
學(xué)習(xí)黨史，應(yīng)練就“任爾東西南北風(fēng)”的錚錚傲骨。“生的偉大，死的光榮”的劉胡蘭，“砍頭不要緊，只要主義真”的夏明翰，“鐵肩擔(dān)道義，妙手著文章”的李大釗，“腹中滿是草，餓死不變節(jié)”的楊靖宇……重溫黨史，眼前浮現(xiàn)那一場場腥風(fēng)血雨，感受無數(shù)仁人志士講氣節(jié)、重操守以及“以天下為己任，置生死于不顧”的鐵骨忠魂和巨大的人格力量。習(xí)近平總書記在紀(jì)念鄧小平同志誕辰110周年座談會(huì)上的講話指出，“共產(chǎn)黨人擁有人格力量，才能無愧于自己的稱號，才能贏得人民贊譽(yù)?！蔽ㄗ陨砀蓛舴侥懿闈崃⑼碚龤夥侥芨邠P(yáng)利劍。紀(jì)檢監(jiān)察干部應(yīng)如竹，樸實(shí)無華、堅(jiān)韌不拔、寧折不屈，練就一身錚錚傲骨，時(shí)刻以的標(biāo)準(zhǔn)、最嚴(yán)的紀(jì)律要求自己，不斷自我凈化、自我完善、自我革新，提高自身“免疫力”，真正做到講政治不奉承、講黨性不媚俗、講責(zé)任不諉過，爭做黨和人民最忠誠的鋼鐵衛(wèi)士。
道阻且長，行則將至，行而不輟，則未來可期。站在兩個(gè)一百年奮斗目標(biāo)的歷史交匯點(diǎn)上，我們翻過這一冊厚重的歷史書卷，牢記前輩彪炳史冊的偉大貢獻(xiàn)，在黨史學(xué)習(xí)教育中守初心、擔(dān)使命。展望未來，我們將在黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，沿著革命前輩的足跡砥礪前行，把紅色基因傳承好，把紅色江山世世代代傳下去。