人際關(guān)系是我們生活中不可忽視的一部分，我們可以通過總結(jié)與他人的交往方式來改善人際關(guān)系。學(xué)會(huì)合理運(yùn)用連詞可以使文章銜接自然、邏輯清晰，下面提供幾個(gè)常用的連詞用法。掌握一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，可以提高自己的寫作水平。
幼兒園教師表彰大會(huì)主持詞開場(chǎng)白篇一
合：大家下午好！
男：歲月如歌，華光如夢(mèng)。
女：流年似水，光陰荏苒。
男：豐收的鑼鼓，敲醒嶄新的歲月。
女：綻放的寒梅，書寫春天的信息。
男：20xx年365個(gè)難以忘懷的日子，已經(jīng)在忙碌中悄悄地過去了。
女：而我們即將迎來的是充滿期待和魅力的20xx年。
男：在這繼往開來的日子，我們歡聚一堂，慶賀我們的業(yè)績(jī)，展望我們的未來，在這里讓我們向全體員工致以誠(chéng)摯的問候，道一聲：
合：你們辛苦了！
女：并預(yù)祝各位老師和小朋友們?cè)谛碌囊荒昀铮荷眢w健康，萬事如意！
男：20xx年對(duì)于xxx來說是充滿挑戰(zhàn)的一年。
女：這一年我們搶抓機(jī)遇，乘勝而上，取得了驕人業(yè)績(jī)。
女：回眸我們的每一個(gè)成就，都凝聚著公司領(lǐng)導(dǎo)的辛勞和心血、以及全體員工的不懈努力和辛勤汗水。
男：在這一年里，我們更是欣喜地看到很多部門都涌現(xiàn)出一批又一批的優(yōu)秀人才，他們?yōu)榱藊xx的明天而在努力奮斗著。
女：今天是充滿希望的一天，讓我們一起沉浸到豐收的喜悅中來。
男：下面我們20xx年表彰大會(huì)正式開始！
幼兒園教師表彰大會(huì)主持詞開場(chǎng)白篇二
男：尊敬的各位xxx老師，：
女：親愛的小朋友們。
合：大家下午好！
男：歲月如歌，華光如夢(mèng)。
女：流年似水，光陰荏苒。
男：豐收的鑼鼓，敲醒嶄新的歲月。
女：綻放的寒梅，書寫春天的信息。
男：20xx年365個(gè)難以忘懷的日子，已經(jīng)在忙碌中悄悄地過去了。
女：而我們即將迎來的是充滿期待和魅力的20xx年。
男：在這繼往開來的日子，我們歡聚一堂，慶賀我們的業(yè)績(jī)，展望我們的未來，在這里讓我們向全體員工致以誠(chéng)摯的問候，道一聲：
合：你們辛苦了！
女：并預(yù)祝各位老師和小朋友們?cè)谛碌囊荒昀铮荷眢w健康，萬事如意！
男：20xx年對(duì)于xxx來說是充滿挑戰(zhàn)的一年。
女：這一年我們搶抓機(jī)遇，乘勝而上，取得了驕人業(yè)績(jī)。
女：回眸我們的每一個(gè)成就，都凝聚著公司領(lǐng)導(dǎo)的辛勞和心血、以及全體員工的不懈努力和辛勤汗水。
男：在這一年里，我們更是欣喜地看到很多部門都涌現(xiàn)出一批又一批的優(yōu)秀人才，他們?yōu)榱藊xx的明天而在努力奮斗著。
女：今天是充滿希望的一天，讓我們一起沉浸到豐收的喜悅中來。
男：下面我們20xx年表彰大會(huì)正式開始，首先有請(qǐng)……。
幼兒園教師表彰大會(huì)主持詞開場(chǎng)白篇三
老師們同學(xué)們：
今天我們級(jí)部xxx名同學(xué)相聚在這里，共同對(duì)兩個(gè)月以來學(xué)習(xí)優(yōu)異的同學(xué)進(jìn)行表彰。今天我們召開總結(jié)表彰會(huì)，表彰通過自身努力、刻苦學(xué)習(xí)，在各方面取得優(yōu)秀成績(jī)的同學(xué)，也希望通過這樣一次表彰會(huì)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，團(tuán)結(jié)和動(dòng)員全體同學(xué)以更加嶄新的思想觀念、更加飽滿的精神狀態(tài)，積極投入到今后的學(xué)習(xí)中去，做一名全面健康發(fā)展的好學(xué)生。
一、大會(huì)進(jìn)行第一項(xiàng)。
有xxxx宣讀獲獎(jiǎng)名單1班級(jí)優(yōu)秀生xxxx。
2班級(jí)進(jìn)步生xxxx。
讓我們?cè)僖淮斡脽崃业恼坡晫?duì)獲得優(yōu)異成績(jī)的同學(xué)表示祝賀。
二、大會(huì)進(jìn)行第二項(xiàng)有-------xxxx班發(fā)言。
著名教育家葉圣陶先生曾說過：“生活中有好習(xí)慣，也有壞習(xí)慣。好習(xí)慣養(yǎng)成了，一輩子受用；壞習(xí)慣養(yǎng)成了，一輩子吃它的虧，想改也不容易?！币虼?，大家在平時(shí)的學(xué)習(xí)中一定要注意良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。
三、大會(huì)進(jìn)行第三項(xiàng)有-------xxx班發(fā)言。
科學(xué)的學(xué)習(xí)方法是成功的必要因素，有好的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣等于成功了一半，當(dāng)然只懂得科學(xué)的學(xué)習(xí)方法還不夠，還要勤奮好學(xué)、專心致志，否則也難以把學(xué)習(xí)搞好。
四、大會(huì)進(jìn)行第四項(xiàng)有-------xx班發(fā)言。
五、大會(huì)進(jìn)行第五項(xiàng)有--------xxx班發(fā)言。
學(xué)習(xí)知識(shí)后，必須對(duì)其進(jìn)行檢查和應(yīng)用。那么作業(yè)就是知識(shí)檢查和應(yīng)用的重要形式之一，因此，做作業(yè)是完整掌握知識(shí)的必要環(huán)節(jié)和重要手段。有的學(xué)生做作業(yè)是為了應(yīng)付老師和父母，為了＂交差＂，為了表?yè)P(yáng)，因此出現(xiàn)趕作業(yè)、抄作業(yè)的現(xiàn)象。那么做作業(yè)有什么重要性？1、作業(yè)情況能幫助你審視自己的學(xué)習(xí)。有的學(xué)生覺得自己學(xué)習(xí)、上課、復(fù)習(xí)＂還可以＂，但一做作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題很多。這反映出，這個(gè)學(xué)生不僅對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解上存在問題，對(duì)運(yùn)用基礎(chǔ)知識(shí)去分析問題和解決問題的能力上也存在的問題。所以，作業(yè)情況能幫助孩子審視自己的學(xué)習(xí)。2、作業(yè)可以使學(xué)的知識(shí)深化、強(qiáng)化、活化。而且深化、強(qiáng)化、活化統(tǒng)一的，相互促進(jìn)的3、拓展智能和品總之，做好作業(yè)是孩子掌握知識(shí)、培養(yǎng)能力、形成品格必不可缺的重要環(huán)節(jié)。
六、大會(huì)進(jìn)行第六項(xiàng)有xxx主任給大家講話。
“自己把自己說服了，是一種理智的勝利；自己被自己感動(dòng)，是一種心靈的升華；自己把自己征服了，是一種人生的成熟?！?BR> 1、希望受到表彰的同學(xué)再接再厲，不驕不躁，在新的起點(diǎn)再創(chuàng)更好的成績(jī)，
2、希望全體同學(xué)以本次表彰會(huì)為契機(jī)，深刻反思自己學(xué)習(xí)不足之處，同時(shí)希望全體同學(xué)以受到表彰的同學(xué)為榜樣，向他們學(xué)習(xí)，立志下一次光榮榜上也有你的名字。今天表彰會(huì)到此為止，散會(huì)！
幼兒園教師表彰大會(huì)主持詞開場(chǎng)白篇四
合：大家早上好！
劉：今天，我們相聚在這里，享受緣分帶給我們的歡樂，享受人生美好的時(shí)光，
郭：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪。
劉：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情，
郭：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄。
劉：今天，我們歡聚一堂、載歌載舞，激情滿懷、心潮澎湃，
劉：首先有請(qǐng)李園長(zhǎng)為我們致辭。
郭：感謝園長(zhǎng)精彩的致辭，讓我們繼續(xù)有請(qǐng)園長(zhǎng)為我們宣讀年終獎(jiǎng)勵(lì)決定。
劉：接下來要進(jìn)行的是頒獎(jiǎng)儀式，有請(qǐng)李副園宣讀獲獎(jiǎng)名單，請(qǐng)李園長(zhǎng)為獲獎(jiǎng)教師頒獎(jiǎng)。（音樂）。
郭：感謝x園長(zhǎng)為獲獎(jiǎng)教師頒獎(jiǎng)，讓我們把掌聲獻(xiàn)給臺(tái)上的這些老師，臺(tái)下的老師你們也辛苦了！
劉：光陰荏苒，20xx年依依不舍的腳步漸漸遠(yuǎn)去，
郭：彈指一揮間，20xx年熱情洋溢的向我們走來。
劉：回首往事，我們滿懷豪情，
郭：展望未來，我們重任在肩。
合：現(xiàn)在，請(qǐng)?jiān)试S我們宣布20xx年xx街道中心幼兒園教師文藝匯演正式開始！
幼兒園教師表彰大會(huì)主持詞開場(chǎng)白篇五
各位老師、全體同學(xué)們：
大家下午好！
現(xiàn)在雖然是春寒料峭，乍暖還寒，但我們的威中校園卻已春意盎然。今天，威戎中學(xué)全體師生齊聚于此，隆重召開xxxx學(xué)年度學(xué)生表彰大會(huì)。
回顧過去的一年，全校師生緊密團(tuán)結(jié)，同心同德，教育教學(xué)取得了優(yōu)異的成績(jī)。為總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，激勵(lì)先進(jìn)，趕超先進(jìn)，我們將對(duì)在上一年度中取得優(yōu)異成績(jī)的同學(xué)、為班級(jí)工作無私奉獻(xiàn)的班干部、行為習(xí)慣表現(xiàn)出色同學(xué)以及先進(jìn)班集體進(jìn)行表彰，我們希望通過本次大會(huì)，繼續(xù)營(yíng)造良好的育人氛圍，推動(dòng)各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階。下面我宣布本次表彰大會(huì)正式開始。
今天的大會(huì)共有三項(xiàng)議程：（下面依次進(jìn)行）。
大會(huì)第一項(xiàng)：請(qǐng)樊校長(zhǎng)宣布獲獎(jiǎng)個(gè)人及班集體。
大會(huì)第二項(xiàng)：請(qǐng)胡校長(zhǎng)為獲獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng)。
大會(huì)第三項(xiàng)：請(qǐng)劉校長(zhǎng)作總結(jié)講話。
老師們、同學(xué)們，剛才劉校長(zhǎng)催人奮進(jìn)，鼓舞人心的講話給我們今后的工作和學(xué)習(xí)提出了殷切的希望。希望全體師生以這次表彰大會(huì)為契機(jī)，增強(qiáng)責(zé)任感，使命感，把更多的精力投入到教與學(xué)上。
幼兒園教師表彰大會(huì)主持詞開場(chǎng)白篇六
合：大家晚上好。
甲：今天是成功和喜悅讓我們相聚在這里。
乙：在這里，我們認(rèn)識(shí)了許多的小伙伴。
甲：在這里，我們練就了過硬的學(xué)習(xí)本領(lǐng)。
乙：在這里，我們變得更加活潑開朗。
甲：在這里，我們有了進(jìn)步。
乙：在這里，我們有了成功。
甲：在這里，讓我們共同分享孩子的喜悅。
乙：在這里，讓我們共同見證孩子的成功。
讓我們一起向前沖（此時(shí)輔助老師上臺(tái)一起跳舞）。
乙：下面我宣布，頒獎(jiǎng)典禮現(xiàn)在開始。
幼兒園教師表彰大會(huì)主持詞開場(chǎng)白篇七
合：大家——下午好!
男：九月的陽(yáng)光格外燦爛，九月的天空分外明媚;。
女：九月的原野彌漫芬芳，九月的大地閃爍金黃。
男：又是一個(gè)橙黃桔綠、稻菽遍野的季節(jié);。
女：又是一個(gè)丹桂飄香，天高云淡的時(shí)節(jié)，
男：第三十個(gè)教師節(jié)，帶著夏的余熱、秋的*向我們走來。
男：(介紹來賓)。
二、校長(zhǎng)致辭。
女：首先，有請(qǐng)戴校長(zhǎng)為本次表彰大會(huì)致辭。(校長(zhǎng)致辭)。
三、節(jié)目(一二年級(jí)組)。
落葉在空中盤旋，那是對(duì)大地的感恩。白云在天空中飄蕩，那是對(duì)藍(lán)天的感恩。學(xué)生茁壯的成長(zhǎng)，那是對(duì)老師的感恩。下面請(qǐng)欣賞由一二年級(jí)組帶來的表演《感恩的心》。
四、校級(jí)優(yōu)秀教師表彰。
詩(shī)詞。
歌賦，頌不盡他們的忠誠(chéng)。他們用學(xué)識(shí)與熱情打動(dòng)了學(xué)生的心靈，把看似枯燥的知識(shí)繪成了最美的風(fēng)景。他們有共同的名字-----教師!下面有請(qǐng)戴校長(zhǎng)宣布校級(jí)優(yōu)秀教師名單。
五、節(jié)目(五六年級(jí)組)。
俗話說，濃縮的都是精華，短小的都精干，下面就讓我們大家來感受一下五六年級(jí)組帶來的，短小精干----。
三句半。
六、校級(jí)優(yōu)秀輔導(dǎo)員表彰。
有這樣一群人，他們是學(xué)校最基層的管理者，有人稱他們是世界上最小的官，他們左肩扛著學(xué)生的現(xiàn)在，右肩擔(dān)著祖國(guó)的未來。他們管理著班級(jí)的瑣碎，輔導(dǎo)者孩子的心靈。他們的工作比一般教師的工作更苦更累，但卻數(shù)年如一日的堅(jiān)持著。在上學(xué)期的工作中，他們的堅(jiān)守和付出，造就了一個(gè)又一個(gè)標(biāo)兵文明班集體，下面請(qǐng)楊書記宣布標(biāo)兵文明班集體的優(yōu)秀輔導(dǎo)員名單。
七、節(jié)目(綜合組)。
八、校級(jí)優(yōu)秀安監(jiān)員表彰。
看似簡(jiǎn)單的站崗，卻是對(duì)學(xué)生安全的保障，日復(fù)一日的堅(jiān)持，是將學(xué)生護(hù)在心上的承諾。學(xué)校每一次活動(dòng)順利的進(jìn)行，都離不開你們的保駕護(hù)航。下面請(qǐng)劉校長(zhǎng)宣布優(yōu)秀安監(jiān)員名單。
九、節(jié)目(四年級(jí)組)。
昨天，只隱約可見，是遠(yuǎn)去的微笑;今天，如不息的泉水，在腳下奔跑;眺望遠(yuǎn)方，明天的晨曦剛剛在天邊飄搖。我們將所有對(duì)學(xué)生的真情寄托于明天的擁抱，讓我們一起祝福，共同祈禱：明天會(huì)更好!下面請(qǐng)欣賞四年級(jí)組帶來的歌曲《明天會(huì)更好》。
十、優(yōu)秀信息員表彰。
下面要向大家介紹這樣一個(gè)群體，他們本職是老師，但卻秉承真實(shí)、及時(shí)、準(zhǔn)確的新聞準(zhǔn)則，以高度的責(zé)任感和敏銳的洞察力，寫出了一篇又一篇關(guān)注學(xué)校發(fā)展、關(guān)照師生生活的報(bào)道。他們字里行間蘊(yùn)含了清新的創(chuàng)造性和真誠(chéng)的感召力。她們奉獻(xiàn)出的不是作品，而是對(duì)學(xué)生的摯愛，對(duì)學(xué)校的禮贊。他們的名字是“信息員”。下面有請(qǐng)杜校長(zhǎng)宣布優(yōu)秀信息員獲獎(jiǎng)名單。
十一、節(jié)目(三年級(jí)組)。
十二、特殊體育貢獻(xiàn)獎(jiǎng)表彰。
大家都知道，近幾年來，我們團(tuán)二小的體育教學(xué)節(jié)節(jié)高升，在去年的昆區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)上，更是取得了進(jìn)步男7名的佳績(jī)。這樣的喜訊背后，是無數(shù)個(gè)起早貪黑，風(fēng)中來雨中去的堅(jiān)持訓(xùn)練，這樣的成績(jī)，倚靠的是體育組全體成員不計(jì)回報(bào)的辛苦付出。下面請(qǐng)杜校長(zhǎng)宣布體育成績(jī)突破獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)名單。
十三、節(jié)目(行政組)。
十四、優(yōu)秀心理輔導(dǎo)員表彰。
上學(xué)期，在學(xué)校的支持和相關(guān)人員多方的努力配合下，我們団二小終于成立了自己的心理工作室——心靈癢吧。工作室成立后，積極配合學(xué)校學(xué)生的心理健康教育，組織六年級(jí)學(xué)生舉辦了畢業(yè)前的多次心理教育活動(dòng)，取得了意想不到的成績(jī)。雖然現(xiàn)在工作室還不完善，但我們相信，在心理老師辛苦的付出下，我們一定會(huì)越走越遠(yuǎn)，越來越好。下面請(qǐng)戴校長(zhǎng)宣布心理工作貢獻(xiàn)獎(jiǎng)名單。
十五、節(jié)目(蘇麗雅獨(dú)唱)。
十六、閉幕。
男：老師們，團(tuán)二小的振興是我們共同的愿望，更是我們共同的責(zé)任，教育教學(xué)質(zhì)量的提升取決于教育者的態(tài)度、取決于教育者的規(guī)范、取決于高效的課堂、取決于務(wù)實(shí)的教科研、取決于管理者的智慧、取決于全體教師的合作奉獻(xiàn)。
女:：新的學(xué)期已經(jīng)開始，展望未來，前景燦爛，生命會(huì)因努力而精彩，生活會(huì)因拼搏而充實(shí)。新學(xué)期蘊(yùn)含新機(jī)遇、新挑戰(zhàn)。老師們，脫穎而出的機(jī)會(huì)就在眼前，讓我們振奮精神、滿懷信心，同心同德，抓住機(jī)遇、迎難而上，在前進(jìn)的團(tuán)二教育中打造一片屬于自己的天空。
男：歡樂的時(shí)光，接近尾聲，美好的未來，已踏上征程。
女：最后，祝愿老師們身體健康，一切順利，教師節(jié)快樂!
男：慶祝第xx個(gè)教師節(jié)表彰大會(huì)，到此結(jié)束。老師們。再見!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家上午好!
九月的陽(yáng)光格外燦爛，九月的天空分外明艷，九月的校園歡聲一片。在這碩果芬芳的季節(jié)，我們懷著無比激動(dòng)的心情在這里隆重集會(huì)，共同慶祝以“立德樹人，同心共筑中國(guó)夢(mèng)”為主題的第29個(gè)教師節(jié)!在這歡樂的時(shí)刻，請(qǐng)?jiān)试S我以一個(gè)同仁的身份向默默耕耘、辛勤工作的廣大教職工致以節(jié)日的祝賀!向?yàn)閷W(xué)校的生存發(fā)展嘔心瀝血、恪盡職守的每一位教職員工表示最衷心的感謝!感謝大家為學(xué)校發(fā)展做出的卓越貢獻(xiàn)!同學(xué)們，在這個(gè)特殊的日子，我有一個(gè)小小的提議，請(qǐng)大家和把發(fā)自內(nèi)心的節(jié)日祝福送給你們敬愛的老師，好嗎?敬愛的老師，節(jié)日快樂!(鞠躬)。
下面，我宣布，陳店明德學(xué)校慶祝第二十九個(gè)教師節(jié)暨表彰大會(huì)現(xiàn)在開始。
1、唐校長(zhǎng)致辭。
老師們、同學(xué)們，明德學(xué)校之所以呈現(xiàn)出又快又好的發(fā)展趨勢(shì)，既得力于廣大教師的辛勤努力，默默耕耘，更得力于校董事會(huì)的大力支持和我們唐校長(zhǎng)的英明領(lǐng)導(dǎo)。大會(huì)進(jìn)行第一項(xiàng)：歡迎明德學(xué)校校長(zhǎng)唐正滿同志為大會(huì)作重要講話!
唐校長(zhǎng)的講話意味深長(zhǎng)，給我們留下深刻印象。唐校長(zhǎng)對(duì)全體教師工作給予積極的肯定，鼓舞了全體師生的士氣，起到了極大的激勵(lì)作用，同時(shí)也為老師們今后的工作指明了方向，讓我們?nèi)w師生用熱烈的掌聲對(duì)此表示誠(chéng)摯的謝意!
2、學(xué)生代表為全體老師佩戴紅花、蔡雨凡同學(xué)獻(xiàn)詞。
在今天這個(gè)特殊的日子里，我們的學(xué)生是不會(huì)忘記老師的，請(qǐng)老師們接受所有學(xué)子的敬意和美好祝愿。下面大會(huì)進(jìn)行第二項(xiàng)，有請(qǐng)少先隊(duì)代表為全體教師佩戴紅花，同時(shí)有請(qǐng)學(xué)生代表(七(1)班的蔡雨凡同學(xué)上臺(tái)獻(xiàn)詞，大家歡迎!蔡雨凡同學(xué)的話語(yǔ)中我們能感受到孩子們對(duì)老師深深的愛，和崇高的敬意。
3、楊校長(zhǎng)宣布學(xué)校教師節(jié)表彰通報(bào)(決定)。
讓我們以熱烈的掌聲對(duì)他們表示祝賀!
4、獲獎(jiǎng)老師代表發(fā)言(梁芳芳)。
明德學(xué)校開辦以來，我校涌現(xiàn)出了一大批先進(jìn)教育工作者和優(yōu)秀教師。在他們身上，集中體現(xiàn)了明德人人無私奉獻(xiàn)、銳意進(jìn)取、奮勇拼搏的精神。大會(huì)進(jìn)行第四項(xiàng)，請(qǐng)優(yōu)秀教師代表梁芳芳老師發(fā)言。
一顆赤心、兩袖清風(fēng)，矢志不渝，滴滴汗水誠(chéng)滋桃李滿天下;三尺講臺(tái)、四季晴雨，誨人不倦，點(diǎn)點(diǎn)心血勤育英才遍神州。
這就是教師——人類文明工程師的寫照。梁芳芳老師的發(fā)言給了我們不少感觸。我們知道教師，是人類靈魂的工程師，肩負(fù)著為祖國(guó)培養(yǎng)下一代的重任，振興祖國(guó)的希望在教育，振興教育的希望在教師。作為教師應(yīng)以模范教師為榜樣，全面提高師德素養(yǎng)，立足崗位，奮發(fā)進(jìn)取，教書育人，為人師表，做人民滿意的教師。
此時(shí)此刻，我們的心情十分激動(dòng)，爭(zhēng)做人民滿意教師，共創(chuàng)人民滿意教育的信念澎湃于心，老師們，同學(xué)們，這是一次奮進(jìn)的大會(huì)，是一次勝利的大會(huì)。明德學(xué)校全體師生將以本次大會(huì)為契機(jī)，在今后的工作中再接再厲，勇創(chuàng)佳績(jī)?！伴L(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海?！蔽覀儓?jiān)信，通過我們一如既往，扎扎實(shí)實(shí)的不懈努力與奮斗，明德的明天一定會(huì)更加美好!表彰大會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家!
女：有一種付出，叫做奉獻(xiàn);有一種精神，叫做堅(jiān)韌;有一種習(xí)慣，叫做優(yōu)秀。而有一種情感，叫做感動(dòng)。
男：是啊，我們?cè)袆?dòng)于革命先輩為國(guó)為民舍生取義，我們?cè)袆?dòng)于科學(xué)家們?yōu)樾轮袊?guó)的科學(xué)事業(yè)沖破重重阻撓毅然歸國(guó)，我們?cè)袆?dòng)于地震中的白衣天使情系百姓舍己救人。
女：但是，在我們的校園生活中，還有這樣一群人，他們雖然沒有感天動(dòng)地的豐功偉績(jī)，但他們帶給我們的卻是平凡而真實(shí)的感動(dòng)。他們是我們皖西中學(xué)的優(yōu)秀教師群體。
男：不錯(cuò)。那么今天，就讓我們帶上一份期待，用心相約;也讓我們帶上深深的祝福，真心感動(dòng)。
合：感動(dòng)是生命的*，感動(dòng)是靈魂的升華。感動(dòng)你我，感動(dòng)校園，那是我們心中永恒的愛。
一
男：在皖西中學(xué)語(yǔ)文組，有這樣一位老師，他秉承著“傳道、授業(yè)、解惑”的職責(zé)，用堅(jiān)強(qiáng)樂觀的人生態(tài)度感動(dòng)著我們。用他十年的堅(jiān)守詮釋著“師德”的內(nèi)涵，他就是三尺講臺(tái)上的“鐵漢”——陳文邦老師。
男：“感動(dòng)校園”評(píng)審委員翟應(yīng)珅老師說：他樸實(shí)的像塊石頭，他總是將心比心，為他人著想。我經(jīng)?？吹剿麨閷W(xué)生的事苦惱，甚至在學(xué)生家庭遭遇變故時(shí)落淚。
女：蔡曉菊老師說：他在教育這片沃土上已耕耘多年，飽嘗了教書育人的困難、艱辛、喜悅和幸福，更體驗(yàn)到做教師的充實(shí)、快樂、欣慰和滿足!
男：從光靜老師說：在領(lǐng)導(dǎo)眼里，他是任勞任怨、踏實(shí)敬業(yè)的“孺子牛”;在同事心中，他是誠(chéng)懇正直、善良親和的好“兄弟”;在學(xué)生心中，他是默默奉獻(xiàn)、辛勤負(fù)責(zé)的好“師長(zhǎng)”。
女：下面請(qǐng)聆聽“感動(dòng)校園”評(píng)審委員會(huì)給予陳文邦老師的頒獎(jiǎng)詞：十年，他一路走來，風(fēng)塵仆仆，肩上載著的是無數(shù)學(xué)生的希望;披星戴月，心中裝著的是無數(shù)家長(zhǎng)的期盼。十年如一日，寧?kù)o地堅(jiān)守著三尺講臺(tái)，不倦地陪伴著求知學(xué)子。多少次晨光熹微，多少次繁星閃爍，他在這里，對(duì)孩子們來說，就是愛，就是暖，就是希望。
二
女：每一條邊都相等，每一條邊都有開花的心!等邊師生情在這里得到了最真切的體現(xiàn)!尊重孩子，尊重家長(zhǎng)，尊重教育規(guī)律，以穩(wěn)定等邊三角形，延展生命的強(qiáng)度。為夢(mèng)想綻放，他綻放出出輝煌的色彩!他就是“踐行青*想”的“暖男”——吳杰老師。
女：感動(dòng)校園評(píng)審委員翟應(yīng)珅老師說：曾幾何時(shí)，在考完試后，他鼓勵(lì)同學(xué)們繼續(xù)努力;曾幾何時(shí)，他拖著疲憊的身體等待同學(xué)們下自習(xí)。
男：趙文雯老師說：他剛走上工作崗位，就足以感動(dòng)師生。用年輕的心拼工作的熱情，用智慧的手寫青春的光陰。
女：蔡曉菊老師說：他隨手揮灑，空間平面盡出;妙語(yǔ)微點(diǎn)，學(xué)生心霾全消。
男：下面請(qǐng)聆聽“感動(dòng)校園”評(píng)審委員會(huì)給予吳杰老師的頒獎(jiǎng)詞：真情傾注一只粉筆，描繪絢麗的數(shù)字殿堂;執(zhí)著堅(jiān)守三尺講臺(tái)，構(gòu)筑繽紛的三維空間。他不是班主任，卻勝似班主任，拂曉來校，披星歸家。多少個(gè)夜晚，護(hù)送走讀生安全返家，用真心詮釋了無私奉獻(xiàn)的真諦;無數(shù)個(gè)節(jié)假日，無償為學(xué)生補(bǔ)缺補(bǔ)差，用行動(dòng)鑄造了皖中老師無比偉大的師魂!
三
男：關(guān)愛是一縷春風(fēng)，溫暖著每一個(gè)人的心;關(guān)愛是一把火炬，照亮了每個(gè)人的旅程;關(guān)愛是一個(gè)港灣，安撫著每一個(gè)遠(yuǎn)航歸來的人。有這樣一位老師，他連續(xù)三年奮戰(zhàn)在高三一線，孩子出生他不在身邊，妻子生病他不在身旁。他把時(shí)間獻(xiàn)給了他的學(xué)生，他就是“粉筆無言寫春秋”的“典范”——汪萬永老師。
男：“感動(dòng)校園”評(píng)審委員劉杰老師說：低調(diào)做人、踏實(shí)肯干、任勞任怨。他在平日的言語(yǔ)中沒有太多華麗的詞藻，卻用最樸實(shí)的行動(dòng)證明了態(tài)度決定一切!
女：朱婧老師說：他以高尚的品格感動(dòng)人，以不計(jì)個(gè)人得失的情操感染人，以言行一致、踏實(shí)肯干的行動(dòng)感化人。
男：*老師說：他在成績(jī)面前，時(shí)刻保持謙虛謹(jǐn)慎、戒驕戒躁的作風(fēng)，時(shí)刻保持安教樂教、廉潔執(zhí)教的師德風(fēng)范。
女：下面請(qǐng)聆聽“感動(dòng)校園”評(píng)審委員會(huì)給予汪萬永老師的頒獎(jiǎng)詞：他是一個(gè)表演精湛的演員，又是一名才華橫溢的導(dǎo)演。身為教師，他潛心教學(xué)，以獨(dú)有的魅力感染學(xué)生;作為班主任，他亦師亦友，以點(diǎn)滴愛心溫暖學(xué)生;擔(dān)任年級(jí)部長(zhǎng)，他以誠(chéng)相待，以滿腔熱情凝聚團(tuán)隊(duì)。一路走來，一路芬芳，桃李天下，一生回味!
四
女：在生物組，有一位老師，他憑著一顆愛校如家、愛生如子的赤誠(chéng)之心，付出了對(duì)教育事業(yè)的滿腔熱血。他憑著一股愚公移山、百折不撓的拼搏干勁，奉獻(xiàn)著無怨無悔的育人情懷!他就是“丹心熱血育新花”的“園丁”——王露老師。
女：“感動(dòng)校園”評(píng)審委員陳俊老師說：三尺講臺(tái)是他的戰(zhàn)場(chǎng)，他兢兢業(yè)業(yè)，默默耕耘;皖中大地是他的根據(jù)地，他傾心付出，嘔心瀝血。
男：作為班主任他嘔心瀝血，在自己三次患病*的情況下，為了不耽誤學(xué)生的前途，沒有請(qǐng)半天假，這樣的敬業(yè)精神值的我們所有同仁們學(xué)習(xí)!
女：朱德權(quán)老師說：他在生物組中既是出了名的“工作狂”老師，經(jīng)常在辦公室工作到深夜;他給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育，是生物組的楷模。
男：下面請(qǐng)聆聽“感動(dòng)校園”評(píng)審委員會(huì)給予王露老師的頒獎(jiǎng)詞：病痛折磨，他不曾退讓;艱難困苦，他從不彷徨。教師不是他的職業(yè)，而是他身體里滾燙的熱血。他不是明星，卻擁有眾多的粉絲;他不是偶像，卻定格了學(xué)生一生的信仰。他，用自己的真誠(chéng)，給學(xué)生，也給自己，熬成了最味美甘甜的心靈雞湯。
五
男：鐵骨柔情，俠義心腸。氣質(zhì)是內(nèi)涵的自然外露，青春生命得到完美的演繹。為了一個(gè)奮斗目標(biāo)，他選擇了教師;為了實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，他在追求一個(gè)只屬于他自己的燦爛人生!天地間朗朗一諾，他許給學(xué)生實(shí)實(shí)在在的人生!他就是“化作春泥更護(hù)花”的“春泥”——肖大中老師。
男：“感動(dòng)校園”評(píng)審委員楊潤(rùn)老師說：從蒸蒸日上的本部到大業(yè)初興的分校、從游刃有余的教學(xué)一線到千頭萬緒的全新管理，他不辭辛勞，深深地扎根于一方熱土。
女：黃道厚老師說：課堂上，他循循善誘;課堂下，他不厭其煩，;工作中，他平易近人;生活中，他與人為善。他以他的人品、學(xué)識(shí)為分校樹立起一面大旗，他是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
男：劉華鋒老師說：雖然時(shí)有困惑，時(shí)有彷徨，但這些不會(huì)讓他退縮，只會(huì)讓他更加奮發(fā)圖強(qiáng)。
女：下面請(qǐng)聆聽“感動(dòng)校園”評(píng)審委員會(huì)給予肖大中老師的頒獎(jiǎng)詞：點(diǎn)線角面，加減乘除，胸中自有丘壑。他手執(zhí)粉筆，指點(diǎn)紛繁數(shù)字奧秘;他胸懷壯志，鋪就學(xué)子美好前程。寒來暑往，夙興夜寐，十二中分校從篳路藍(lán)縷到蓬勃興旺，他雖歷風(fēng)雨，卻身沐朝陽(yáng)，他用噴薄的*詮釋了一名人民教師的無上榮光。
六
女：牽上老師的夢(mèng)，牽上孩子的愛，她悄悄走進(jìn)了學(xué)生的心靈。多少次她和學(xué)生在課余時(shí)間并肩作戰(zhàn);多少次她和學(xué)生一起迎接?xùn)|方的朝霞。她用樂觀的精神和溫暖的微笑伴著孩子們啟程，伴著孩子們走過枯燥的高中生活，走向人生更遠(yuǎn)的征程!她就是“一片冰心在玉壺”的“天使”——吳迪老師。
女：“感動(dòng)校園”評(píng)審委員經(jīng)晶說：她的一顰一笑，充滿智慧;她的一言一語(yǔ)，給人啟迪?；盍λ纳涞乃龘碛歇?dú)特的人格魅力。
男：黃俊生老師說：她沙啞的嗓音奏出鏗鏘的旋律，堅(jiān)定的步伐攀上師德的高峰。她手捧著孩子沉甸甸的夢(mèng)想，在春天播下希望的種子。
女：張鵬老師說：作為一名老師，嗓子是我們最寶貴的財(cái)富。當(dāng)沙啞的嗓音從她的口中傳出，卻是學(xué)生耳中最動(dòng)聽的天籟。
男：下面請(qǐng)聆聽“感動(dòng)校園”評(píng)審委員會(huì)給予吳迪老師的頒獎(jiǎng)詞：本可沉入夢(mèng)鄉(xiāng)徜徉，卻如晨曦般灑亮早讀課堂;原是聲賽黃鸝，卻似號(hào)角般諄諄傳響。三年如一日，華章譽(yù)皖中!她用行動(dòng)詮釋大愛無疆，用微薄工資資助貧寒學(xué)生，點(diǎn)燃鄉(xiāng)村孩童求學(xué)之夢(mèng)，她，是將愛、將夢(mèng)、將美灑向皖中校園的晨曦天使。
七
男：人生難得幾回博，校園的變遷，角色的轉(zhuǎn)變，他毫不動(dòng)搖。引領(lǐng)班級(jí)團(tuán)隊(duì)，灑下無數(shù)汗水。他把管理詮釋成一種責(zé)任!他對(duì)拼博的理解，凝聚著一種執(zhí)著的追求。他用心書寫的教育故事，演繹了一次次生命的精彩!他就是“潤(rùn)物細(xì)無聲”的“細(xì)雨”——左家宏老師。
男：“感動(dòng)校園”評(píng)審委員王潤(rùn)老師說：他是高二年級(jí)部的優(yōu)秀班主任，數(shù)學(xué)學(xué)科的帶頭標(biāo)兵，他用愛心傳遞著關(guān)懷，他用粉筆詮釋著真知。
女：唐璐璐老師說：學(xué)生們仰望他，不僅僅是因?yàn)樗幸幻装肆愕母叨?，更因?yàn)樗跀?shù)學(xué)教學(xué)研究方面的深度。
男：唐兆磊老師說：他不圖回報(bào)，只求奉獻(xiàn)，用精湛的教學(xué)藝術(shù)彰顯出生命的力度。
女：下面請(qǐng)聆聽“感動(dòng)校園”評(píng)審委員會(huì)給予左家宏老師的頒獎(jiǎng)詞：他身體力行地示范著有規(guī)有矩，才能成就方圓。作為一名班主任，他是慈母與嚴(yán)父的綜合，他就像一座燈塔，無論在黑夜的疾風(fēng)驟雨里，還是在白晝的風(fēng)和日麗里，都始終屹立。而支撐這一切的，是豐富的知識(shí)、完美的操守和博大的愛心，以及對(duì)學(xué)生的前途敢于承諾的責(zé)任!
八
女：一座新創(chuàng)的校園，擁抱四面八方的好少年。到披荊斬棘、創(chuàng)業(yè)拼搏的一線去，扎根分校，帶領(lǐng)著學(xué)生們破浪如風(fēng)，在學(xué)海中泛舟而行。她任勞任怨，讓大家心生感動(dòng)。她走到哪里，哪里就是一道亮麗的風(fēng)景!她就是“一支朱筆寫師魂”的“人師”——鄭文勤老師。
女：“感動(dòng)校園”評(píng)審委員楊潤(rùn)老師說：細(xì)致、認(rèn)真是她一貫的工作作風(fēng);溫婉、大方是她真實(shí)的生活寫照。她無愧于“人民教師”的光榮稱號(hào)。
男：方春艷老師說：她用語(yǔ)言播種，用行動(dòng)呵護(hù)，用心血滋潤(rùn)，把每一個(gè)孩子當(dāng)作未來之星，用拳拳的愛心安撫一顆顆孩子的心，引領(lǐng)他們走向光輝的明天。
女：黃道厚老師說：晨讀中，她用純正的口語(yǔ)，喚起一室朗朗的讀書聲;午間，她深入教室，為學(xué)生們答疑解惑;晚自習(xí)后，她拖著疲憊的身體趕回家中，只能看一眼早已熟睡的孩子。她是我們學(xué)習(xí)的典范。
男：下面請(qǐng)聆聽“感動(dòng)校園”評(píng)審委員會(huì)給予鄭文勤老師的頒獎(jiǎng)詞：四季晴雨人生路，十載春秋從教心。莫道玲瓏身姿嬌，分明颯爽巾幗志。從皖中本部到十二中分校，路途上，留下的是她艱難跋涉的身影，教室里，回蕩著她鏗鏘頓挫的聲音。她用一片丹心志與滿腔熱忱血，證明了平凡教師的偉大，她用拳拳赤子心與殷殷愛生情，書寫著皖中分校的錦繡未來。
九
男：無數(shù)時(shí)刻準(zhǔn)備著，用歡樂撞擊歡樂，用真情換取真情。在寒冷的深夜，他沒有陪伴在妻兒的身邊，而是坐在醫(yī)院的床頭陪伴學(xué)生;在歡樂的假日，他沒有守在患病的父親的身邊，而是陪同高三學(xué)生奮戰(zhàn)到深夜。他就是“位卑未敢忘師責(zé)”的“良心”——侯軍方老師。
男：“感動(dòng)校園”評(píng)審委員趙文雯老師說：他的直率體現(xiàn)了他的人格魅力，他的淡泊名利成就了他的君子品質(zhì)。也許，他不是一位好兒子，好父親，因?yàn)?，他虧欠家人太多太多。但在我心中，他絕對(duì)是一位好教師，光明磊落，無愧于生!
女：王琪琪老師說：他才華橫溢，文思飛揚(yáng)，他一絲不茍，他淡泊名利，他無怨無悔，他為皖中獻(xiàn)出了大愛。
男：翟應(yīng)珅老師說：他是一個(gè)好學(xué)的人，純粹的人，他很執(zhí)著，把信念看的比生命還重要。在大學(xué)校園里他發(fā)憤忘食，樂以忘憂;在工作崗位上他開一扇窗，讓孩子們發(fā)現(xiàn)新的世界。
女：下面請(qǐng)聆聽“感動(dòng)校園”評(píng)審委員會(huì)給予侯軍方老師的頒獎(jiǎng)詞：才華橫溢偏做孩子王，滿腹經(jīng)綸甘為孺子牛。嗷嗷待哺的孩子，他心疼;身在病榻的父親，他焦慮。但班級(jí)的學(xué)生，學(xué)校的工作，更讓他牽掛。清廉如水，卻為學(xué)生墊付醫(yī)藥費(fèi);家事纏身，卻不誤教育事業(yè)。他用自己的崇高建立起師德的大廈，樹立了讓人仰望的師道尊嚴(yán)。
十
女：如果說辛勞是一種財(cái)富，那他就是富有的人。無論嚴(yán)寒酷暑，他瘦弱的身影，總是早早出現(xiàn)在校園里。他那爽朗的笑聲，將無限的和諧在師生間傳遞。他就是“深恩永志我心中”的“砥柱”——張繼柱老師。
男：掌聲有請(qǐng)張繼柱老師上臺(tái)做先進(jìn)事跡報(bào)告。
女：“感動(dòng)校園”評(píng)審委員高磊老師說：在我心目中：柱子是個(gè)平凡的人，但是他又有不平凡的地方。樸實(shí)無華卻耀眼，言辭不顯心卻堅(jiān)。工作以來他披星戴月、辛勤耕耘、言辭不多卻信念執(zhí)著。
男：謝登全老師說：多少個(gè)周末他與學(xué)生交流，卻深知年幼的女兒在農(nóng)村翹首期盼;多少個(gè)周末他外出家訪，卻難以顧及家中妻子默默等候，他用言行踐行著青春的誓言。
女：洪世磊老師說：他在這小小的三尺講臺(tái)上，默默耕耘，踐行著愛生如子、無私奉獻(xiàn)的誓言;他是學(xué)生眼里的“巨人”，指引著孩子們朝著最寬廣的道路前進(jìn)。
男：下面請(qǐng)聆聽“感動(dòng)校園”評(píng)審委員會(huì)給予張繼柱老師的頒獎(jiǎng)詞：一心育幼苗，兩肩擔(dān)未來。三尺講臺(tái)，耕耘的是學(xué)生的希望;一支粉筆，刻畫的是奉獻(xiàn)的含義。結(jié)婚利用周末，因?yàn)榘嗉?jí)有你情感的寄托;孩子送回老家，因?yàn)閷W(xué)生是你愛心之所在。用心工作，用愛育人。沒有豪言壯語(yǔ)，唯有腳踏實(shí)地，一路耕耘，詮釋無悔的教育人生!
女：讓歡笑伴著你，歡笑的名字叫燦爛。
男：讓感動(dòng)伴著你，感動(dòng)的名字叫永遠(yuǎn)。
女：只要你我之間的小愛不斷，整個(gè)世界的大愛終將懷抱你我。
男：皖西中學(xué)從20xx年建校，十載風(fēng)雨，十載艱辛。一路走過，她的成長(zhǎng)離不開全體教職員工的共同努力，離不開上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持。
男：短短的兩個(gè)小時(shí)里，我們?yōu)樗麄兊墓适聞?dòng)容，震撼……。
男：三尺講臺(tái)，三寸舌，三寸筆，三千桃李;。
女：男:十年樹木，十載風(fēng)，十載雨，十萬棟梁。
男：沒有什么可以輕易把人打動(dòng)，除了內(nèi)心的愛;。
女：沒有什么可以輕易把人打動(dòng)，除了前進(jìn)的腳步。
男：生命有限，但感動(dòng)無限，點(diǎn)滴感動(dòng)從你我做起，感動(dòng)校園從你我開始。
女：老師們，從今天起，讓我們將感動(dòng)校園的美好信念植于心間，讓“師德模范人物”的高尚品行灑滿整個(gè)校園。我宣布皖西中學(xué)第二屆“感動(dòng)校園”之“師德模范教師”表彰大會(huì)圓滿結(jié)束!
合：謝謝大家!
幼兒園教師表彰大會(huì)主持詞開場(chǎng)白篇八
乙：春風(fēng)化雨甲：潤(rùn)物無聲。
乙：春去秋來，我們迎來一張張稚嫩的小臉；送走一顆顆放飛的心靈。
甲：年復(fù)一年，我們傳遞著人類禮貌的成果；造就著祖國(guó)未來的棟梁。
乙：我從不疑心，教育是這個(gè)世界上最有價(jià)值的社會(huì)活動(dòng)之一。
甲：我一向相信，教師應(yīng)位列三百六十行中最高尚的職業(yè)之首。
乙：我們辛勤地工作。
甲：我們忘我地付出。
乙：所以，我們應(yīng)當(dāng)過上一個(gè)最最愉快的`節(jié)日。
乙：教師需要自我開展，不是靠你我單打獨(dú)斗能夠?qū)崿F(xiàn)的，還需要同事們的團(tuán)結(jié)個(gè)性是校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和鼓勵(lì)。
甲：下頭我們請(qǐng)園長(zhǎng)為大家致詞。
乙：感謝園長(zhǎng)的祝福。
幼兒園教師表彰大會(huì)主持詞開場(chǎng)白篇九
蘋：親愛的老師!
麗：親愛的姐妹們!
合：大家上午好!(鞠躬)。
蘋：九月的陽(yáng)光，溫暖燦爛。
麗：九月的天空，清新明媚。
蘋：九月的時(shí)節(jié)，秋高氣爽。
麗：九月的收獲，碩果累累。
蘋：在這秋韻盎然的九月，我們又迎來了一年一度的教師節(jié)。
麗：今天，我們?cè)谶@歡聚一堂，讓我們用最貼心的話語(yǔ)，道一聲：老師，您辛苦了!
蘋：有老師一片愛心的澆灌，才有了桃李的絢麗。
麗：有老師一番辛勤的勞作，才會(huì)有稻麥的.金黃。
蘋：把我們的祝?；饕皇准で榈臍g歌，獻(xiàn)給我們敬愛的老師。
麗：讓我們用最誠(chéng)摯的情感祝愿全體教師：節(jié)日快樂!合家歡樂!
幼兒園教師表彰大會(huì)主持詞開場(chǎng)白篇十
甲：新年的鐘聲即將敲響，時(shí)光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽(yáng)光滿懷著喜悅的心情，來到了20xx年的門口。
乙：回首20xx年，有淚水，但更多的是歡笑，更多的是齊心協(xié)力，有付出，但更多的是收獲。
丙：成功伴著艱辛，喜悅伴著汗水。在忙忙碌碌的'每一天中，我們不知不覺地迎來了嶄新的20xx的門口。
丁：20xx年，我們有夢(mèng)想，卻從不忘記行動(dòng)。我們有目標(biāo)，所以總是在追逐。用激情成就夢(mèng)想。
合：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高瞻遠(yuǎn)矚，學(xué)校員工開拓創(chuàng)新，學(xué)校業(yè)績(jī)蒸蒸日上，學(xué)校的前景更加輝煌。
甲：歌聲裊裊辭舊歲，舞姿翩翩賀新春，
乙：新年拉近了我們成長(zhǎng)的距離，
丙：新年讓我們截取下了四季的片段，
丁：新年給了我們?nèi)松哪钕搿?BR> 甲：尊敬的領(lǐng)導(dǎo)們，
乙：親愛的同事們，
合：大家，晚上好！
丙：流走的是歲月，不變的是情懷，讓我們一起見證個(gè)人與學(xué)校的發(fā)展，
?。浩返屡c能力齊飛，創(chuàng)新共開拓一色，忘掉那些有的沒的，今晚，是快樂，是激情，是夢(mèng)想，是展望，現(xiàn)在——合：20xx年xx學(xué)校年會(huì)正式開始！
幼兒園教師表彰大會(huì)主持詞開場(chǎng)白篇十一
合：大家好！（鞠躬）。
乙：九月的陽(yáng)光格外燦爛；九月的天空分外明媚；在這丹桂飄香，秋韻盎然的日子里，我們迎來了第xx個(gè)教師節(jié)。
甲：在這個(gè)歡樂的.時(shí)刻，讓我們共同祝愿老師們，教師節(jié)日歡樂！
乙：此時(shí)此刻，歌聲與微笑不能忘記所有辛勤耕耘、潑灑青春的教育者。
甲：此情此景，鮮花與掌聲務(wù)必記起那些默默無聞，無私奉獻(xiàn)的教師們。
乙：加減乘除，算不盡您作出的貢獻(xiàn)；詩(shī)詞歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬！
甲：因?yàn)槟黄瑦坌牡臐补?，才?huì)有桃李的絢麗，因?yàn)槟环燎诘膭谧?，才?huì)有稻麥的金黃。
合：愿我們的祝?；饕皇谆盍Φ臍g歌，獻(xiàn)給我們敬愛的教師，祝福您身體健康，萬事如意！
甲：慶祝第xx個(gè)教師節(jié)聯(lián)歡會(huì)此刻開始！
幼兒園教師表彰大會(huì)主持詞開場(chǎng)白篇十二
b:,各位來賓。
c：親愛的老師們。
d:,同學(xué)們。
合：大家晚上好!,a：毛壩的風(fēng)咋暖還寒。
b:,毛壩的情寒中帶暖。
c：盎然的春色穿過淅淅瀝瀝的小雨、透過繚繞的濃霧，將淡淡的一股暖流緩緩,的送進(jìn)我們的心田。
d:,跟隨蜜蜂和蝴蝶的翩翩起舞，將暖流播撒我們的校園。
a:,最明快的，莫過于一年一度芳草綠，莫過于一年一度百花開。
b:,年毛壩中小學(xué)春期集體生日晚會(huì)如約而至。在此對(duì)來參加本次集體生日晚會(huì)的來賓致以最熱烈的歡迎和最衷心的感謝。生日晚會(huì)主持詞c：回首過去我們熱情洋溢，展望未來我們斗志昂揚(yáng)，愿我們?cè)阼踩缁ǖ募竟?jié)里張開騰飛的翅膀，向著更高的目標(biāo)翱翔。
d：這一刻是美好的，a：這一刻是溫馨的。
b：這一刻是充滿激情的。
c：讓我們以最熱烈的掌聲迎來這一快樂的時(shí)刻!(掌聲),d：我宣布,年毛壩中心小學(xué)集體生日晚會(huì)。
合：現(xiàn)在開始!
a：我相信，我們?cè)诟骷?jí)領(lǐng)導(dǎo)溫情的關(guān)懷下，在老師們精心的指導(dǎo)和幫助下。
b:在社會(huì)各界真誠(chéng)的幫助下，在同學(xué)們共同努力下。
c:我們一定能健康快樂的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)。
a：請(qǐng)?jiān)试S我為大家介紹本次生日晚會(huì)的壽星們。有請(qǐng)他們來到我們的舞臺(tái)。
他們是來自六年級(jí)一班的：,李江梅,李昌國(guó),殷鳳玲,姚麗,楊慶,黃曉旭,王燕珍,湯泉林,。
六二班的：李江英,潘年周,張衛(wèi),祝彪,姚長(zhǎng)晟,姚芩,陳珣,湯浩,楊敏,黃琴。
李思靜,宋高念,。
b：來自五年級(jí)的：張飄月,陳鴻,楊銳,吳川東,楊籍,。
來自四年級(jí)的：姚蓮,汪鑫,張瑤,滿家恒,楊匪,滿楊,。
來自中學(xué)的`：胡云川,田林川,吳江飛,李智慧,向田,楊杰,肖剛,白野,田維凱。
向德標(biāo),歐利群,石小艷,蔣夢(mèng)菲,肖永彪,李龍超,楊黃,吳桂仙,梁通衍。
a:壽星教師：姚元強(qiáng),姚通富,姚召貴,將峰,楊天和,汪建國(guó),冉梓琪,陳春潔。
武隆廖校長(zhǎng),黔江安老師,頂新集團(tuán)蔡志勇督導(dǎo)，祝賀他們。
生日歌(音樂)起請(qǐng)相關(guān)人員為今天的壽星們送上生日賀卡。(停頓，等生日賀卡送完后，在進(jìn)行送生日禮物環(huán)節(jié))。
請(qǐng)教師和學(xué)生代表為壽星們送上生日禮物。
請(qǐng)相關(guān)老師把蛋糕送上來。(請(qǐng)壽星們圍這蛋糕站成一個(gè)圈，，點(diǎn)蠟燭，許愿，請(qǐng)重慶市教委領(lǐng)導(dǎo)，頂新公益集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)，以及黔江，武隆，巫溪教委領(lǐng)導(dǎo)為壽星們分切蛋糕，并合影留念)齊唱生日快樂歌!------有請(qǐng)壽星們依次退場(chǎng)請(qǐng)學(xué)生壽星代表(黃曉旭)和壽星老師代表(,冉梓琪,)發(fā)表生日感言!首先有請(qǐng)黃曉旭同學(xué)發(fā)表生日感言。
a：感謝這群小姑娘給我們帶來的精彩舞蹈，哎，對(duì)了，(,曾老師,)，你喜歡聽故事嗎?,b:喜歡，而且非常喜歡，每當(dāng)依偎在爺爺奶奶奶，爸爸媽媽懷里聽他們講故事的時(shí)候，感覺幸福得不得了。
a:那你的故事講得怎么樣呢?
b:這個(gè)還真不好說，但是我知道一位同學(xué)講故事，講得非常好，大家想聽嗎?,請(qǐng)欣賞由六年級(jí)的同學(xué)為我們獻(xiàn)上的精彩故事《吃西瓜》。有請(qǐng)!(伴奏請(qǐng)?zhí)峤话樽?。
c:風(fēng)趣幽默的語(yǔ)言，生動(dòng)滑稽的動(dòng)作，感謝姚長(zhǎng)晟同學(xué)帶給我們的精彩演講.,童年就像初生的太陽(yáng)，絢爛多彩，朝氣蓬勃，不落的太陽(yáng)，不落的時(shí)光，讓我們懷念昨天，暢想明天，珍惜今天。請(qǐng)欣賞由六年級(jí)的同學(xué)為我們獻(xiàn)上的舞蹈《today》。有請(qǐng)!(伴奏請(qǐng)?zhí)峤话樽?。
d:感謝她們帶來的精彩舞蹈，青春與激情舞動(dòng)，活力與動(dòng)感相融，當(dāng)音樂響起時(shí)讓健康永遠(yuǎn)停留在我們身體。有請(qǐng)陳春潔老師為我們帶來現(xiàn)代舞《撲克臉》!(伴奏請(qǐng)?zhí)峤话樽?,腦筋急轉(zhuǎn)彎環(huán)節(jié)：同學(xué)們，陳老師跳得好不好?(好)想不想再看一個(gè)(想),想啊?都想啊?我也想!下次吧!好了，接下來又到大家非常鐘愛的環(huán)節(jié)了，知道是什么嗎?有獎(jiǎng)品拿噢?對(duì)!就是腦筋急轉(zhuǎn)彎。你們準(zhǔn)備好了嗎?大聲告訴我，你們準(zhǔn)備好了嗎?,......
a：這里盛裝著你我五彩的夢(mèng)，這里飄飛著你我深情的歌!我們踏著明快的樂曲，抖落一身的疲憊，把美麗的心情寄放在舞蹈的畫廊!美好未來的畫卷，來自于我們現(xiàn)在的努力勾勒，。有請(qǐng)!(伴奏請(qǐng)?zhí)峤话樽?。
b：感謝她們帶來的精彩舞蹈。西游記相信大家都不陌生吧，那一個(gè)個(gè)性格鮮明的人物，帶給我們無盡的歡樂，那么接下來請(qǐng)欣賞由九年級(jí)班為我們帶來小品《漫畫西游》!有請(qǐng)!
(伴奏請(qǐng)?zhí)峤话樽?。
進(jìn)難忘的童年，走進(jìn)令人回味的童年。下面有請(qǐng)四年級(jí)的同學(xué)為我們帶來舞蹈。
d:感謝她們的精彩演出，一滴水只有放進(jìn)大海里才能永遠(yuǎn)不干，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體融合一起的時(shí)候才能有力量。
a：快樂的時(shí)光總是那么短暫。
b：團(tuán)聚的日子特別讓人感動(dòng)。
c：今天我們歡歌笑語(yǔ)。
d：今天我們暢想未來。
a：讓我們記住今天。
b：讓我們期待明天。
c：同學(xué)們，年毛壩中小學(xué)春期集體生日文藝晚會(huì)到此結(jié)束。
合：最后恭祝大家身體健康，周末快樂!
幼兒園教師表彰大會(huì)主持詞開場(chǎng)白篇十三
1，2大家早上好!
1美麗的九月，秋風(fēng)徐徐，白云多多，果實(shí)飄香。
2在這碩果累累的的季節(jié)里，我們迎來了第二十六個(gè)教師節(jié)，請(qǐng)?jiān)试S我們代表全體少先隊(duì)員，向各位敬愛的老師表達(dá)最誠(chéng)摯的感謝和良好祝愿!
1，2祝各位老師：節(jié)日快樂、工作順利、身體健康、萬事如意!(敬禮!)
1老師們是偉大辛勞的，我們的一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步離不開老師的教育，我們?cè)谛@里快樂生活、學(xué)習(xí)，也離不開老師們的關(guān)心和幫忙。
2當(dāng)我們情緒不暢時(shí)，老師用春風(fēng)般的語(yǔ)言，為我們化解心頭的煩惱，成為我們傾訴的朋友;當(dāng)我們學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，又是老師站在我們跟前耐心地指導(dǎo)，成為我們的良師;當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，還是老師站出來和我們談心，給我們莫大的鼓舞。
1我們的老師整天地早出晚歸，為了我們忙碌不停，當(dāng)我們正在操場(chǎng)游戲時(shí)，老師們也許正在辦公室辛勤批改作業(yè);當(dāng)我們?cè)诩依锍燥垥r(shí)，老師們也許正在仔細(xì)的備課;當(dāng)我們?cè)趬?mèng)中酣睡時(shí)，老師們也許正在思考著如何讓同學(xué)們更加快樂健康的成長(zhǎng);當(dāng)我們正在趕往學(xué)校的路上，老師們也許早早來到教室，等著我們開始一天的學(xué)習(xí)。
2老師之所以偉大，不僅僅僅在于傳授我們的科學(xué)文化知識(shí)，更在于給我們樹立了一個(gè)做人的典范。老師們的品德就像秋天的果實(shí)一樣的芳香，老師們辛勤的工作精神就像一樣照亮我們，給予我們溫暖和溫馨，成為我們學(xué)習(xí)的榜樣。
1因此我們將第二十六屆教師節(jié)主題活動(dòng)定為書香溢德馨，以報(bào)答對(duì)老師們的愛戴和贊美。此刻我宣布九亭小學(xué)第二十六屆教師節(jié)，書香溢德馨主題集會(huì)活動(dòng)此刻開始!(歡迎)。
幼兒園教師表彰大會(huì)主持詞開場(chǎng)白篇十四
甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)。
乙：敬愛的各位老師。
甲：親愛的觀眾朋友們。
合：大家，晚上好！
甲：在這金風(fēng)送爽、碩果滿枝的美好時(shí)節(jié)，我們即將迎來一年一度的教師節(jié)。
乙：在此，我們向奉獻(xiàn)在教育教學(xué)崗位上的教師同仁們致以崇高敬意和節(jié)日的問候！
甲：尊師重教是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是社會(huì)文明進(jìn)步的重要體現(xiàn)。
乙：縣委、縣政府歷來高度重視教育，始終堅(jiān)持把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，始終重視加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，始終關(guān)心教師的健康成長(zhǎng)。
甲：近年來，我縣堅(jiān)定不移地實(shí)施科教興縣戰(zhàn)略和人才強(qiáng)縣戰(zhàn)略，大力推進(jìn)教育改革，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育發(fā)展，積極實(shí)施素質(zhì)教育，有力地推動(dòng)了我縣教育事業(yè)的繁榮與發(fā)展。
乙：今晚，我們?cè)谶@里舉行文藝晚會(huì)，共同慶祝第xx個(gè)教師節(jié)的到來。
甲：在今晚這個(gè)舞臺(tái)上，我縣教育系統(tǒng)師生將用他們的歌聲和舞姿展示我縣廣大師生昂揚(yáng)奮發(fā)的精神風(fēng)貌和教育科學(xué)發(fā)展的豐碩成果。
乙：xx縣20xx年慶祝教師節(jié)文藝晚會(huì)。
合：現(xiàn)在開始！
幼兒園教師表彰大會(huì)主持詞開場(chǎng)白篇十五
序曲《走進(jìn)新時(shí)代》之后，領(lǐng)導(dǎo)致賀詞，主持人再登場(chǎng)。
開場(chǎng)白：
a：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)。
b：敬愛的老師們。
合：大家晚上好!
a：又是一年秋風(fēng)送爽。
b：又是一年金菊綻放。
c：又是一年丹桂飄香。
d：又是一年豐收在望。
c：今天，我們將迎來了第xx個(gè)教師節(jié)，借此機(jī)會(huì)，我們向敬愛的老師，表示熱烈的節(jié)日祝賀!
d：向所有的老師致以崇高的敬意!讓我們真誠(chéng)的說一聲。
合：“老師，您辛苦了!”
a：“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄”，而教師卻擔(dān)負(fù)著承前啟后、繼往開來的光榮使命。是你們用勤勞和智慧，開啟著下一代人的心靈。
b：無論是偉人、名人，還是千千萬萬的普通勞動(dòng)者，在成長(zhǎng)歷程中，都離不開老師的教誨與啟迪，都凝結(jié)著老師的心血和汗水。
b：感謝縣委、縣*、縣政府和縣政協(xié)對(duì)我縣教育事業(yè)的親切關(guān)懷。
c：感謝各部門、各單位以及社會(huì)各界對(duì)我縣教育工作的大力支持。
d：感謝百萬祁陽(yáng)人民對(duì)我縣加速推進(jìn)教育強(qiáng)縣建設(shè)的大力支持。
c：對(duì)各位的光臨，我們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
2、彩云追月、照鏡子。
d：祁陽(yáng)的群眾文化生活開展得豐富多彩，
c：那是因?yàn)槠铌?yáng)的文藝人才是大量存在。
3、紅燭頌。
a：老師，您是春蠶，您編織著春天的希望;。
b：老師，您是紅燭，照亮了孩子的心房。
c：三尺講臺(tái)，鋪設(shè)了多少坦途，
d：一支教鞭，成就多少棟梁。
請(qǐng)欣賞人民小學(xué)表演的詩(shī)朗誦《紅燭頌》。
4、床前明月光。
b：床前明月光，疑似地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。
5、祁陽(yáng)職中寫神話。
c：加速推進(jìn)教育強(qiáng)縣建設(shè)，促進(jìn)了祁陽(yáng)的職業(yè)教育蓬勃發(fā)展，
6、創(chuàng)造奇跡。
c：健美操是一種集動(dòng)感音樂和優(yōu)美動(dòng)作于一體的健身運(yùn)動(dòng);。
d：健美操是一項(xiàng)集舞蹈、音樂、健身、娛樂于一體的體育項(xiàng)目。深受大眾的喜愛;c：接下來請(qǐng)欣賞浯溪中心校帶來的女子健美操《創(chuàng)造奇跡》。
7、中國(guó)民歌聯(lián)奏。
a：典雅的民樂演奏，
b：激昂的演繹風(fēng)格，
c：時(shí)尚的音樂老師，
d：這些元素組合在一起，就是我們的“女子新民樂組合”，他們將給大家?guī)硭囆g(shù)精品的感受。
a：請(qǐng)欣賞潘市中心校表演的新民樂組合《*》。
8、力與美。
c：柔軟與剛勁的氣質(zhì)，陰柔和陽(yáng)剛的風(fēng)采，爐火純青的技巧，
d：這就是祁陽(yáng)四中今晚給我們奉獻(xiàn)的一種新的節(jié)目形式雙人技巧，下面讓我們帶著期待的心情欣賞祁陽(yáng)四中表演的雙人技巧《力與美》。
9、相親相愛。
b：我們是祁陽(yáng)的教育人，我們是相親相愛的一家人，
10、陽(yáng)光路上。
a：老師是太陽(yáng)，照耀我們茁壯成長(zhǎng)，
b：老師是雨露，滋潤(rùn)我們知識(shí)的瓊漿，
c：每當(dāng)我們遇到困難和挫折，我們總能得到老師的鼓勵(lì)和贊賞，
d：每當(dāng)我們走過老師的窗前，我們總能感悟到無窮的精神力量。
11、冬天來了。
a：幼兒教育是人生成長(zhǎng)的起點(diǎn)，
b：幼兒教師是人生思想的啟蒙，
下面請(qǐng)欣賞實(shí)驗(yàn)幼兒園的老師給大家?guī)淼漠?dāng)代舞《冬天來了》。
12、紅紅火火。
a：火是人類的希望，文明的象征，
b：她驅(qū)趕著黑暗，她傳播著幸福和吉祥。
c：在這個(gè)特別的日子里，讓我們一起來品嘗祁陽(yáng)教育人的那份紅紅火火，
13、傻瓜賣蛋。
a：祁陽(yáng)師范的學(xué)生多才多藝，能說會(huì)道，能歌善舞，
b：下面請(qǐng)欣賞由祁陽(yáng)師范兩位*表演的雙簧《傻瓜賣蛋》。
14、職業(yè)教育春滿園。
a：云芳，祁陽(yáng)師范是我們的母校，過去三十年里，為祁陽(yáng)培育了一大批的教育人才，如今逐漸轉(zhuǎn)型辦職業(yè)教育也有聲有色啊。
b：是啊，我們的母校在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在縣教育局的殷切關(guān)心下，職業(yè)教育繁花似錦。
a：祁陽(yáng)師范的職業(yè)教育形成了以小教為龍頭，幼師為主干，其他專業(yè)為輔助的辦學(xué)格局，在校學(xué)生達(dá)3000余人。學(xué)校呈現(xiàn)出欣欣向榮的好景象。
b：下面請(qǐng)欣賞由祁陽(yáng)師范表演的大型歌舞：《職業(yè)教育春滿園》。
幼兒園教師表彰大會(huì)主持詞開場(chǎng)白篇十六
女：有一種付出，叫做奉獻(xiàn);有一種精神，叫做堅(jiān)韌;有一種習(xí)慣，叫做優(yōu)秀。而有一種情感，叫做感動(dòng)。
男：是啊，我們?cè)袆?dòng)于革命先輩為國(guó)為民舍生取義，我們?cè)袆?dòng)于科學(xué)家們?yōu)樾轮袊?guó)的科學(xué)事業(yè)沖破重重阻撓毅然歸國(guó)，我們?cè)袆?dòng)于地震中的白衣天使情系百姓舍己救人。
女：但是，在我們的校園生活中，還有這樣一群人，他們雖然沒有感天動(dòng)地的豐功偉績(jī)，但他們帶給我們的卻是平凡而真實(shí)的感動(dòng)。他們是我們皖西中學(xué)的優(yōu)秀教師群體。
男：不錯(cuò)。那么今天，就讓我們帶上一份期待，用心相約;也讓我們帶上深深的祝福，真心感動(dòng)。
合：感動(dòng)是生命的*，感動(dòng)是靈魂的升華。感動(dòng)你我，感動(dòng)校園，那是我們心中永恒的愛。
一
男：在皖西中學(xué)語(yǔ)文組，有這樣一位老師，他秉承著“傳道、授業(yè)、解惑”的職責(zé)，用堅(jiān)強(qiáng)樂觀的人生態(tài)度感動(dòng)著我們。用他十年的堅(jiān)守詮釋著“師德”的內(nèi)涵，他就是三尺講臺(tái)上的“鐵漢”——陳文邦老師。
男：“感動(dòng)校園”評(píng)審委員翟應(yīng)珅老師說：他樸實(shí)的像塊石頭，他總是將心比心，為他人著想。我經(jīng)?？吹剿麨閷W(xué)生的事苦惱，甚至在學(xué)生家庭遭遇變故時(shí)落淚。
女：蔡曉菊老師說：他在教育這片沃土上已耕耘多年，飽嘗了教書育人的困難、艱辛、喜悅和幸福，更體驗(yàn)到做教師的充實(shí)、快樂、欣慰和滿足!
男：從光靜老師說：在領(lǐng)導(dǎo)眼里，他是任勞任怨、踏實(shí)敬業(yè)的“孺子?！?在同事心中，他是誠(chéng)懇正直、善良親和的好“兄弟”;在學(xué)生心中，他是默默奉獻(xiàn)、辛勤負(fù)責(zé)的好“師長(zhǎng)”。
女：下面請(qǐng)聆聽“感動(dòng)校園”評(píng)審委員會(huì)給予陳文邦老師的頒獎(jiǎng)詞：十年，他一路走來，風(fēng)塵仆仆，肩上載著的是無數(shù)學(xué)生的希望;披星戴月，心中裝著的是無數(shù)家長(zhǎng)的期盼。十年如一日，寧?kù)o地堅(jiān)守著三尺講臺(tái)，不倦地陪伴著求知學(xué)子。多少次晨光熹微，多少次繁星閃爍，他在這里，對(duì)孩子們來說，就是愛，就是暖，就是希望。
二
女：每一條邊都相等，每一條邊都有開花的心!等邊師生情在這里得到了最真切的體現(xiàn)!尊重孩子，尊重家長(zhǎng)，尊重教育規(guī)律，以穩(wěn)定等邊三角形，延展生命的強(qiáng)度。為夢(mèng)想綻放，他綻放出出輝煌的色彩!他就是“踐行青*想”的“暖男”——吳杰老師。
女：感動(dòng)校園評(píng)審委員翟應(yīng)珅老師說：曾幾何時(shí)，在考完試后，他鼓勵(lì)同學(xué)們繼續(xù)努力;曾幾何時(shí)，他拖著疲憊的身體等待同學(xué)們下自習(xí)。
男：趙文雯老師說：他剛走上工作崗位，就足以感動(dòng)師生。用年輕的心拼工作的熱情，用智慧的手寫青春的光陰。
女：蔡曉菊老師說：他隨手揮灑，空間平面盡出;妙語(yǔ)微點(diǎn)，學(xué)生心霾全消。
男：下面請(qǐng)聆聽“感動(dòng)校園”評(píng)審委員會(huì)給予吳杰老師的頒獎(jiǎng)詞：真情傾注一只粉筆，描繪絢麗的數(shù)字殿堂;執(zhí)著堅(jiān)守三尺講臺(tái)，構(gòu)筑繽紛的三維空間。他不是班主任，卻勝似班主任，拂曉來校，披星歸家。多少個(gè)夜晚，護(hù)送走讀生安全返家，用真心詮釋了無私奉獻(xiàn)的真諦;無數(shù)個(gè)節(jié)假日，無償為學(xué)生補(bǔ)缺補(bǔ)差，用行動(dòng)鑄造了皖中老師無比偉大的師魂!
三
男：關(guān)愛是一縷春風(fēng)，溫暖著每一個(gè)人的心;關(guān)愛是一把火炬，照亮了每個(gè)人的旅程;關(guān)愛是一個(gè)港灣，安撫著每一個(gè)遠(yuǎn)航歸來的人。有這樣一位老師，他連續(xù)三年奮戰(zhàn)在高三一線，孩子出生他不在身邊，妻子生病他不在身旁。他把時(shí)間獻(xiàn)給了他的學(xué)生，他就是“粉筆無言寫春秋”的“典范”——汪萬永老師。
男：“感動(dòng)校園”評(píng)審委員劉杰老師說：低調(diào)做人、踏實(shí)肯干、任勞任怨。他在平日的言語(yǔ)中沒有太多華麗的詞藻，卻用最樸實(shí)的行動(dòng)證明了態(tài)度決定一切!
女：朱婧老師說：他以高尚的品格感動(dòng)人，以不計(jì)個(gè)人得失的情操感染人，以言行一致、踏實(shí)肯干的行動(dòng)感化人。
男：*老師說：他在成績(jī)面前，時(shí)刻保持謙虛謹(jǐn)慎、戒驕戒躁的作風(fēng)，時(shí)刻保持安教樂教、廉潔執(zhí)教的師德風(fēng)范。
女：下面請(qǐng)聆聽“感動(dòng)校園”評(píng)審委員會(huì)給予汪萬永老師的頒獎(jiǎng)詞：他是一個(gè)表演精湛的演員，又是一名才華橫溢的導(dǎo)演。身為教師，他潛心教學(xué)，以獨(dú)有的魅力感染學(xué)生;作為班主任，他亦師亦友，以點(diǎn)滴愛心溫暖學(xué)生;擔(dān)任年級(jí)部長(zhǎng)，他以誠(chéng)相待，以滿腔熱情凝聚團(tuán)隊(duì)。一路走來，一路芬芳，桃李天下，一生回味!
四
女：在生物組，有一位老師，他憑著一顆愛校如家、愛生如子的赤誠(chéng)之心，付出了對(duì)教育事業(yè)的滿腔熱血。他憑著一股愚公移山、百折不撓的拼搏干勁，奉獻(xiàn)著無怨無悔的育人情懷!他就是“丹心熱血育新花”的“園丁”——王露老師。
女：“感動(dòng)校園”評(píng)審委員陳俊老師說：三尺講臺(tái)是他的戰(zhàn)場(chǎng)，他兢兢業(yè)業(yè)，默默耕耘;皖中大地是他的根據(jù)地，他傾心付出，嘔心瀝血。
男：作為班主任他嘔心瀝血，在自己三次患病*的情況下，為了不耽誤學(xué)生的前途，沒有請(qǐng)半天假，這樣的敬業(yè)精神值的我們所有同仁們學(xué)習(xí)!
女：朱德權(quán)老師說：他在生物組中既是出了名的“工作狂”老師，經(jīng)常在辦公室工作到深夜;他給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育，是生物組的楷模。
男：下面請(qǐng)聆聽“感動(dòng)校園”評(píng)審委員會(huì)給予王露老師的頒獎(jiǎng)詞：病痛折磨，他不曾退讓;艱難困苦，他從不彷徨。教師不是他的職業(yè)，而是他身體里滾燙的熱血。他不是明星，卻擁有眾多的粉絲;他不是偶像，卻定格了學(xué)生一生的信仰。他，用自己的真誠(chéng)，給學(xué)生，也給自己，熬成了最味美甘甜的心靈雞湯。
五
男：鐵骨柔情，俠義心腸。氣質(zhì)是內(nèi)涵的自然外露，青春生命得到完美的演繹。為了一個(gè)奮斗目標(biāo)，他選擇了教師;為了實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，他在追求一個(gè)只屬于他自己的燦爛人生!天地間朗朗一諾，他許給學(xué)生實(shí)實(shí)在在的人生!他就是“化作春泥更護(hù)花”的“春泥”——肖大中老師。
男：“感動(dòng)校園”評(píng)審委員楊潤(rùn)老師說：從蒸蒸日上的本部到大業(yè)初興的分校、從游刃有余的教學(xué)一線到千頭萬緒的全新管理，他不辭辛勞，深深地扎根于一方熱土。
女：黃道厚老師說：課堂上，他循循善誘;課堂下，他不厭其煩，;工作中，他平易近人;生活中，他與人為善。他以他的人品、學(xué)識(shí)為分校樹立起一面大旗，他是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
男：劉華鋒老師說：雖然時(shí)有困惑，時(shí)有彷徨，但這些不會(huì)讓他退縮，只會(huì)讓他更加奮發(fā)圖強(qiáng)。
女：下面請(qǐng)聆聽“感動(dòng)校園”評(píng)審委員會(huì)給予肖大中老師的頒獎(jiǎng)詞：點(diǎn)線角面，加減乘除，胸中自有丘壑。他手執(zhí)粉筆，指點(diǎn)紛繁數(shù)字奧秘;他胸懷壯志，鋪就學(xué)子美好前程。寒來暑往，夙興夜寐，十二中分校從篳路藍(lán)縷到蓬勃興旺，他雖歷風(fēng)雨，卻身沐朝陽(yáng)，他用噴薄的*詮釋了一名人民教師的無上榮光。
六
女：牽上老師的夢(mèng)，牽上孩子的愛，她悄悄走進(jìn)了學(xué)生的心靈。多少次她和學(xué)生在課余時(shí)間并肩作戰(zhàn);多少次她和學(xué)生一起迎接?xùn)|方的朝霞。她用樂觀的精神和溫暖的微笑伴著孩子們啟程，伴著孩子們走過枯燥的高中生活，走向人生更遠(yuǎn)的征程!她就是“一片冰心在玉壺”的“天使”——吳迪老師。
女：“感動(dòng)校園”評(píng)審委員經(jīng)晶說：她的一顰一笑，充滿智慧;她的一言一語(yǔ)，給人啟迪。活力四射的她擁有獨(dú)特的人格魅力。
男：黃俊生老師說：她沙啞的嗓音奏出鏗鏘的旋律，堅(jiān)定的步伐攀上師德的高峰。她手捧著孩子沉甸甸的夢(mèng)想，在春天播下希望的種子。
女：張鵬老師說：作為一名老師，嗓子是我們最寶貴的財(cái)富。當(dāng)沙啞的嗓音從她的口中傳出，卻是學(xué)生耳中最動(dòng)聽的天籟。
男：下面請(qǐng)聆聽“感動(dòng)校園”評(píng)審委員會(huì)給予吳迪老師的頒獎(jiǎng)詞：本可沉入夢(mèng)鄉(xiāng)徜徉，卻如晨曦般灑亮早讀課堂;原是聲賽黃鸝，卻似號(hào)角般諄諄傳響。三年如一日，華章譽(yù)皖中!她用行動(dòng)詮釋大愛無疆，用微薄工資資助貧寒學(xué)生，點(diǎn)燃鄉(xiāng)村孩童求學(xué)之夢(mèng)，她，是將愛、將夢(mèng)、將美灑向皖中校園的晨曦天使。
七
男：人生難得幾回博，校園的變遷，角色的轉(zhuǎn)變，他毫不動(dòng)搖。引領(lǐng)班級(jí)團(tuán)隊(duì)，灑下無數(shù)汗水。他把管理詮釋成一種責(zé)任!他對(duì)拼博的理解，凝聚著一種執(zhí)著的追求。他用心書寫的教育故事，演繹了一次次生命的精彩!他就是“潤(rùn)物細(xì)無聲”的“細(xì)雨”——左家宏老師。
男：“感動(dòng)校園”評(píng)審委員王潤(rùn)老師說：他是高二年級(jí)部的優(yōu)秀班主任，數(shù)學(xué)學(xué)科的帶頭標(biāo)兵，他用愛心傳遞著關(guān)懷，他用粉筆詮釋著真知。
女：唐璐璐老師說：學(xué)生們仰望他，不僅僅是因?yàn)樗幸幻装肆愕母叨?，更因?yàn)樗跀?shù)學(xué)教學(xué)研究方面的深度。
男：唐兆磊老師說：他不圖回報(bào)，只求奉獻(xiàn)，用精湛的教學(xué)藝術(shù)彰顯出生命的力度。
女：下面請(qǐng)聆聽“感動(dòng)校園”評(píng)審委員會(huì)給予左家宏老師的頒獎(jiǎng)詞：他身體力行地示范著有規(guī)有矩，才能成就方圓。作為一名班主任，他是慈母與嚴(yán)父的綜合，他就像一座燈塔，無論在黑夜的疾風(fēng)驟雨里，還是在白晝的風(fēng)和日麗里，都始終屹立。而支撐這一切的，是豐富的知識(shí)、完美的操守和博大的愛心，以及對(duì)學(xué)生的前途敢于承諾的責(zé)任!
八
女：一座新創(chuàng)的校園，擁抱四面八方的好少年。到披荊斬棘、創(chuàng)業(yè)拼搏的一線去，扎根分校，帶領(lǐng)著學(xué)生們破浪如風(fēng)，在學(xué)海中泛舟而行。她任勞任怨，讓大家心生感動(dòng)。她走到哪里，哪里就是一道亮麗的風(fēng)景!她就是“一支朱筆寫師魂”的“人師”——鄭文勤老師。
女：“感動(dòng)校園”評(píng)審委員楊潤(rùn)老師說：細(xì)致、認(rèn)真是她一貫的工作作風(fēng);溫婉、大方是她真實(shí)的生活寫照。她無愧于“人民教師”的光榮稱號(hào)。
男：方春艷老師說：她用語(yǔ)言播種，用行動(dòng)呵護(hù)，用心血滋潤(rùn)，把每一個(gè)孩子當(dāng)作未來之星，用拳拳的愛心安撫一顆顆孩子的心，引領(lǐng)他們走向光輝的明天。
女：黃道厚老師說：晨讀中，她用純正的口語(yǔ)，喚起一室朗朗的讀書聲;午間，她深入教室，為學(xué)生們答疑解惑;晚自習(xí)后，她拖著疲憊的身體趕回家中，只能看一眼早已熟睡的孩子。她是我們學(xué)習(xí)的典范。
男：下面請(qǐng)聆聽“感動(dòng)校園”評(píng)審委員會(huì)給予鄭文勤老師的頒獎(jiǎng)詞：四季晴雨人生路，十載春秋從教心。莫道玲瓏身姿嬌，分明颯爽巾幗志。從皖中本部到十二中分校，路途上，留下的是她艱難跋涉的身影，教室里，回蕩著她鏗鏘頓挫的聲音。她用一片丹心志與滿腔熱忱血，證明了平凡教師的偉大，她用拳拳赤子心與殷殷愛生情，書寫著皖中分校的錦繡未來。
九
男：無數(shù)時(shí)刻準(zhǔn)備著，用歡樂撞擊歡樂，用真情換取真情。在寒冷的深夜，他沒有陪伴在妻兒的身邊，而是坐在醫(yī)院的床頭陪伴學(xué)生;在歡樂的假日，他沒有守在患病的父親的身邊，而是陪同高三學(xué)生奮戰(zhàn)到深夜。他就是“位卑未敢忘師責(zé)”的“良心”——侯軍方老師。
男：“感動(dòng)校園”評(píng)審委員趙文雯老師說：他的直率體現(xiàn)了他的人格魅力，他的淡泊名利成就了他的君子品質(zhì)。也許，他不是一位好兒子，好父親，因?yàn)?，他虧欠家人太多太多。但在我心中，他絕對(duì)是一位好教師，光明磊落，無愧于生!
女：王琪琪老師說：他才華橫溢，文思飛揚(yáng)，他一絲不茍，他淡泊名利，他無怨無悔，他為皖中獻(xiàn)出了大愛。
男：翟應(yīng)珅老師說：他是一個(gè)好學(xué)的人，純粹的人，他很執(zhí)著，把信念看的比生命還重要。在大學(xué)校園里他發(fā)憤忘食，樂以忘憂;在工作崗位上他開一扇窗，讓孩子們發(fā)現(xiàn)新的世界。
女：下面請(qǐng)聆聽“感動(dòng)校園”評(píng)審委員會(huì)給予侯軍方老師的頒獎(jiǎng)詞：才華橫溢偏做孩子王，滿腹經(jīng)綸甘為孺子牛。嗷嗷待哺的孩子，他心疼;身在病榻的父親，他焦慮。但班級(jí)的學(xué)生，學(xué)校的工作，更讓他牽掛。清廉如水，卻為學(xué)生墊付醫(yī)藥費(fèi);家事纏身，卻不誤教育事業(yè)。他用自己的崇高建立起師德的大廈，樹立了讓人仰望的師道尊嚴(yán)。
十
女：如果說辛勞是一種財(cái)富，那他就是富有的人。無論嚴(yán)寒酷暑，他瘦弱的身影，總是早早出現(xiàn)在校園里。他那爽朗的笑聲，將無限的和諧在師生間傳遞。他就是“深恩永志我心中”的“砥柱”——張繼柱老師。
男：掌聲有請(qǐng)張繼柱老師上臺(tái)做先進(jìn)事跡報(bào)告。
女：“感動(dòng)校園”評(píng)審委員高磊老師說：在我心目中：柱子是個(gè)平凡的人，但是他又有不平凡的地方。樸實(shí)無華卻耀眼，言辭不顯心卻堅(jiān)。工作以來他披星戴月、辛勤耕耘、言辭不多卻信念執(zhí)著。
男：謝登全老師說：多少個(gè)周末他與學(xué)生交流，卻深知年幼的女兒在農(nóng)村翹首期盼;多少個(gè)周末他外出家訪，卻難以顧及家中妻子默默等候，他用言行踐行著青春的誓言。
女：洪世磊老師說：他在這小小的三尺講臺(tái)上，默默耕耘，踐行著愛生如子、無私奉獻(xiàn)的誓言;他是學(xué)生眼里的“巨人”，指引著孩子們朝著最寬廣的道路前進(jìn)。
男：下面請(qǐng)聆聽“感動(dòng)校園”評(píng)審委員會(huì)給予張繼柱老師的頒獎(jiǎng)詞：一心育幼苗，兩肩擔(dān)未來。三尺講臺(tái)，耕耘的是學(xué)生的希望;一支粉筆，刻畫的是奉獻(xiàn)的含義。結(jié)婚利用周末，因?yàn)榘嗉?jí)有你情感的寄托;孩子送回老家，因?yàn)閷W(xué)生是你愛心之所在。用心工作，用愛育人。沒有豪言壯語(yǔ)，唯有腳踏實(shí)地，一路耕耘，詮釋無悔的教育人生!
女：讓歡笑伴著你，歡笑的名字叫燦爛。
男：讓感動(dòng)伴著你，感動(dòng)的名字叫永遠(yuǎn)。
女：只要你我之間的小愛不斷，整個(gè)世界的大愛終將懷抱你我。
男：皖西中學(xué)從20xx年建校，十載風(fēng)雨，十載艱辛。一路走過，她的成長(zhǎng)離不開全體教職員工的共同努力，離不開上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持。
男：短短的兩個(gè)小時(shí)里，我們?yōu)樗麄兊墓适聞?dòng)容，震撼……。
男：三尺講臺(tái)，三寸舌，三寸筆，三千桃李;。
女：男:十年樹木，十載風(fēng)，十載雨，十萬棟梁。
男：沒有什么可以輕易把人打動(dòng)，除了內(nèi)心的愛;。
女：沒有什么可以輕易把人打動(dòng)，除了前進(jìn)的腳步。
男：生命有限，但感動(dòng)無限，點(diǎn)滴感動(dòng)從你我做起，感動(dòng)校園從你我開始。
女：老師們，從今天起，讓我們將感動(dòng)校園的美好信念植于心間，讓“師德模范人物”的高尚品行灑滿整個(gè)校園。我宣布皖西中學(xué)第二屆“感動(dòng)校園”之“師德模范教師”表彰大會(huì)圓滿結(jié)束!
合：謝謝大家!
一、開始。
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓，
女：老師們，家長(zhǎng)們，
合：大家——下午好!
男：九月的陽(yáng)光格外燦爛，九月的天空分外明媚;。
女：九月的原野彌漫芬芳，九月的大地閃爍金黃。
男：又是一個(gè)橙黃桔綠、稻菽遍野的季節(jié);。
女：又是一個(gè)丹桂飄香，天高云淡的時(shí)節(jié)，
男：第三十個(gè)教師節(jié)，帶著夏的余熱、秋的*向我們走來。
男：(介紹來賓)。
二、校長(zhǎng)致辭。
女：首先，有請(qǐng)戴校長(zhǎng)為本次表彰大會(huì)致辭。(校長(zhǎng)致辭)。
三、節(jié)目(一二年級(jí)組)。
落葉在空中盤旋，那是對(duì)大地的感恩。白云在天空中飄蕩，那是對(duì)藍(lán)天的感恩。學(xué)生茁壯的成長(zhǎng)，那是對(duì)老師的感恩。下面請(qǐng)欣賞由一二年級(jí)組帶來的表演《感恩的心》。
詩(shī)詞。
歌賦，頌不盡他們的忠誠(chéng)。他們用學(xué)識(shí)與熱情打動(dòng)了學(xué)生的心靈，把看似枯燥的知識(shí)繪成了最美的風(fēng)景。他們有共同的名字-----教師!下面有請(qǐng)戴校長(zhǎng)宣布校級(jí)優(yōu)秀教師名單。
五、節(jié)目(五六年級(jí)組)。
俗話說，濃縮的都是精華，短小的都精干，下面就讓我們大家來感受一下五六年級(jí)組帶來的，短小精干----。
三句半。
六、校級(jí)優(yōu)秀輔導(dǎo)員表彰。
有這樣一群人，他們是學(xué)校最基層的管理者，有人稱他們是世界上最小的官，他們左肩扛著學(xué)生的現(xiàn)在，右肩擔(dān)著祖國(guó)的未來。他們管理著班級(jí)的瑣碎，輔導(dǎo)者孩子的心靈。他們的工作比一般教師的工作更苦更累，但卻數(shù)年如一日的堅(jiān)持著。在上學(xué)期的工作中，他們的堅(jiān)守和付出，造就了一個(gè)又一個(gè)標(biāo)兵文明班集體，下面請(qǐng)楊書記宣布標(biāo)兵文明班集體的優(yōu)秀輔導(dǎo)員名單。
七、節(jié)目(綜合組)。
八、校級(jí)優(yōu)秀安監(jiān)員表彰。
看似簡(jiǎn)單的站崗，卻是對(duì)學(xué)生安全的保障，日復(fù)一日的堅(jiān)持，是將學(xué)生護(hù)在心上的承諾。學(xué)校每一次活動(dòng)順利的進(jìn)行，都離不開你們的保駕護(hù)航。下面請(qǐng)劉校長(zhǎng)宣布優(yōu)秀安監(jiān)員名單。
九、節(jié)目(四年級(jí)組)。
昨天，只隱約可見，是遠(yuǎn)去的微笑;今天，如不息的泉水，在腳下奔跑;眺望遠(yuǎn)方，明天的晨曦剛剛在天邊飄搖。我們將所有對(duì)學(xué)生的真情寄托于明天的擁抱，讓我們一起祝福，共同祈禱：明天會(huì)更好!下面請(qǐng)欣賞四年級(jí)組帶來的歌曲《明天會(huì)更好》。
十、優(yōu)秀信息員表彰。
下面要向大家介紹這樣一個(gè)群體，他們本職是老師，但卻秉承真實(shí)、及時(shí)、準(zhǔn)確的新聞準(zhǔn)則，以高度的責(zé)任感和敏銳的洞察力，寫出了一篇又一篇關(guān)注學(xué)校發(fā)展、關(guān)照師生生活的報(bào)道。他們字里行間蘊(yùn)含了清新的創(chuàng)造性和真誠(chéng)的感召力。她們奉獻(xiàn)出的不是作品，而是對(duì)學(xué)生的摯愛，對(duì)學(xué)校的禮贊。他們的名字是“信息員”。下面有請(qǐng)杜校長(zhǎng)宣布優(yōu)秀信息員獲獎(jiǎng)名單。
十一、節(jié)目(三年級(jí)組)。
十二、特殊體育貢獻(xiàn)獎(jiǎng)表彰。
大家都知道，近幾年來，我們團(tuán)二小的體育教學(xué)節(jié)節(jié)高升，在去年的昆區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)上，更是取得了進(jìn)步男7名的佳績(jī)。這樣的喜訊背后，是無數(shù)個(gè)起早貪黑，風(fēng)中來雨中去的堅(jiān)持訓(xùn)練，這樣的成績(jī)，倚靠的是體育組全體成員不計(jì)回報(bào)的辛苦付出。下面請(qǐng)杜校長(zhǎng)宣布體育成績(jī)突破獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)名單。
十三、節(jié)目(行政組)。
十四、優(yōu)秀心理輔導(dǎo)員表彰。
上學(xué)期，在學(xué)校的支持和相關(guān)人員多方的努力配合下，我們団二小終于成立了自己的心理工作室——心靈癢吧。工作室成立后，積極配合學(xué)校學(xué)生的心理健康教育，組織六年級(jí)學(xué)生舉辦了畢業(yè)前的多次心理教育活動(dòng)，取得了意想不到的成績(jī)。雖然現(xiàn)在工作室還不完善，但我們相信，在心理老師辛苦的付出下，我們一定會(huì)越走越遠(yuǎn)，越來越好。下面請(qǐng)戴校長(zhǎng)宣布心理工作貢獻(xiàn)獎(jiǎng)名單。
十五、節(jié)目(蘇麗雅獨(dú)唱)。
十六、閉幕。
男：老師們，團(tuán)二小的振興是我們共同的愿望，更是我們共同的責(zé)任，教育教學(xué)質(zhì)量的提升取決于教育者的態(tài)度、取決于教育者的規(guī)范、取決于高效的課堂、取決于務(wù)實(shí)的教科研、取決于管理者的智慧、取決于全體教師的合作奉獻(xiàn)。
女:：新的學(xué)期已經(jīng)開始，展望未來，前景燦爛，生命會(huì)因努力而精彩，生活會(huì)因拼搏而充實(shí)。新學(xué)期蘊(yùn)含新機(jī)遇、新挑戰(zhàn)。老師們，脫穎而出的機(jī)會(huì)就在眼前，讓我們振奮精神、滿懷信心，同心同德，抓住機(jī)遇、迎難而上，在前進(jìn)的團(tuán)二教育中打造一片屬于自己的天空。
男：歡樂的時(shí)光，接近尾聲，美好的未來，已踏上征程。
女：最后，祝愿老師們身體健康，一切順利，教師節(jié)快樂!
男：慶祝第xx個(gè)教師節(jié)表彰大會(huì)，到此結(jié)束。老師們。再見!
同志們：
今天，我們?cè)谶@里隆重舉行慶祝20xx年教師節(jié)暨表彰大會(huì)。教師節(jié)暨表彰大會(huì)三年召開一次，是我區(qū)教育工作的一件大事，區(qū)委、區(qū)政府非常重視這次會(huì)議，經(jīng)過區(qū)四大班子聯(lián)席會(huì)研究，決定召開這次高規(guī)格的表彰大會(huì)，大張旗鼓地表彰辛勤耕耘在教學(xué)第一線的優(yōu)秀教師和優(yōu)秀教育工作者，營(yíng)造尊師重教的濃厚范圍，進(jìn)一步激發(fā)全區(qū)教育工作者的責(zé)任感、使命感，立足本職崗位，創(chuàng)造性地開展工作，為文峰區(qū)的教育事業(yè)再建新功。
今天的大會(huì)議程共八項(xiàng)，議程也比較多，與會(huì)人員比較多，請(qǐng)大家遵守會(huì)議紀(jì)律。
下面，大會(huì)進(jìn)行第一項(xiàng)：表彰大會(huì)開始，奏鼓號(hào)。
大會(huì)進(jìn)行第二項(xiàng)：少先隊(duì)員獻(xiàn)詞。
大會(huì)進(jìn)行第三項(xiàng)：由區(qū)政府副區(qū)長(zhǎng)講話。
大會(huì)進(jìn)行第四項(xiàng)：由區(qū)人勞局局長(zhǎng)宣讀《關(guān)于表彰優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者的決定》。
大會(huì)進(jìn)行第五項(xiàng)：向優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者頒發(fā)榮譽(yù)證書。
(奏樂-----喜洋洋)。
讓我們以熱烈的掌聲向178名優(yōu)秀教師、17名優(yōu)秀教育工作者表示祝賀!
大會(huì)進(jìn)行第六項(xiàng)：請(qǐng)優(yōu)秀教師代表發(fā)言;。
請(qǐng)優(yōu)秀教師代表發(fā)言。
大會(huì)進(jìn)行第七項(xiàng)：請(qǐng)優(yōu)秀教師代表宣讀。
倡議書。
大會(huì)進(jìn)行第八項(xiàng)：讓我們以熱烈的掌聲歡迎區(qū)委書記做重要講話。
幼兒園教師表彰大會(huì)主持詞開場(chǎng)白篇一
合：大家下午好！
男：歲月如歌，華光如夢(mèng)。
女：流年似水，光陰荏苒。
男：豐收的鑼鼓，敲醒嶄新的歲月。
女：綻放的寒梅，書寫春天的信息。
男：20xx年365個(gè)難以忘懷的日子，已經(jīng)在忙碌中悄悄地過去了。
女：而我們即將迎來的是充滿期待和魅力的20xx年。
男：在這繼往開來的日子，我們歡聚一堂，慶賀我們的業(yè)績(jī)，展望我們的未來，在這里讓我們向全體員工致以誠(chéng)摯的問候，道一聲：
合：你們辛苦了！
女：并預(yù)祝各位老師和小朋友們?cè)谛碌囊荒昀铮荷眢w健康，萬事如意！
男：20xx年對(duì)于xxx來說是充滿挑戰(zhàn)的一年。
女：這一年我們搶抓機(jī)遇，乘勝而上，取得了驕人業(yè)績(jī)。
女：回眸我們的每一個(gè)成就，都凝聚著公司領(lǐng)導(dǎo)的辛勞和心血、以及全體員工的不懈努力和辛勤汗水。
男：在這一年里，我們更是欣喜地看到很多部門都涌現(xiàn)出一批又一批的優(yōu)秀人才，他們?yōu)榱藊xx的明天而在努力奮斗著。
女：今天是充滿希望的一天，讓我們一起沉浸到豐收的喜悅中來。
男：下面我們20xx年表彰大會(huì)正式開始！
幼兒園教師表彰大會(huì)主持詞開場(chǎng)白篇二
男：尊敬的各位xxx老師，：
女：親愛的小朋友們。
合：大家下午好！
男：歲月如歌，華光如夢(mèng)。
女：流年似水，光陰荏苒。
男：豐收的鑼鼓，敲醒嶄新的歲月。
女：綻放的寒梅，書寫春天的信息。
男：20xx年365個(gè)難以忘懷的日子，已經(jīng)在忙碌中悄悄地過去了。
女：而我們即將迎來的是充滿期待和魅力的20xx年。
男：在這繼往開來的日子，我們歡聚一堂，慶賀我們的業(yè)績(jī)，展望我們的未來，在這里讓我們向全體員工致以誠(chéng)摯的問候，道一聲：
合：你們辛苦了！
女：并預(yù)祝各位老師和小朋友們?cè)谛碌囊荒昀铮荷眢w健康，萬事如意！
男：20xx年對(duì)于xxx來說是充滿挑戰(zhàn)的一年。
女：這一年我們搶抓機(jī)遇，乘勝而上，取得了驕人業(yè)績(jī)。
女：回眸我們的每一個(gè)成就，都凝聚著公司領(lǐng)導(dǎo)的辛勞和心血、以及全體員工的不懈努力和辛勤汗水。
男：在這一年里，我們更是欣喜地看到很多部門都涌現(xiàn)出一批又一批的優(yōu)秀人才，他們?yōu)榱藊xx的明天而在努力奮斗著。
女：今天是充滿希望的一天，讓我們一起沉浸到豐收的喜悅中來。
男：下面我們20xx年表彰大會(huì)正式開始，首先有請(qǐng)……。
幼兒園教師表彰大會(huì)主持詞開場(chǎng)白篇三
老師們同學(xué)們：
今天我們級(jí)部xxx名同學(xué)相聚在這里，共同對(duì)兩個(gè)月以來學(xué)習(xí)優(yōu)異的同學(xué)進(jìn)行表彰。今天我們召開總結(jié)表彰會(huì)，表彰通過自身努力、刻苦學(xué)習(xí)，在各方面取得優(yōu)秀成績(jī)的同學(xué)，也希望通過這樣一次表彰會(huì)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，團(tuán)結(jié)和動(dòng)員全體同學(xué)以更加嶄新的思想觀念、更加飽滿的精神狀態(tài)，積極投入到今后的學(xué)習(xí)中去，做一名全面健康發(fā)展的好學(xué)生。
一、大會(huì)進(jìn)行第一項(xiàng)。
有xxxx宣讀獲獎(jiǎng)名單1班級(jí)優(yōu)秀生xxxx。
2班級(jí)進(jìn)步生xxxx。
讓我們?cè)僖淮斡脽崃业恼坡晫?duì)獲得優(yōu)異成績(jī)的同學(xué)表示祝賀。
二、大會(huì)進(jìn)行第二項(xiàng)有-------xxxx班發(fā)言。
著名教育家葉圣陶先生曾說過：“生活中有好習(xí)慣，也有壞習(xí)慣。好習(xí)慣養(yǎng)成了，一輩子受用；壞習(xí)慣養(yǎng)成了，一輩子吃它的虧，想改也不容易?！币虼?，大家在平時(shí)的學(xué)習(xí)中一定要注意良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。
三、大會(huì)進(jìn)行第三項(xiàng)有-------xxx班發(fā)言。
科學(xué)的學(xué)習(xí)方法是成功的必要因素，有好的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣等于成功了一半，當(dāng)然只懂得科學(xué)的學(xué)習(xí)方法還不夠，還要勤奮好學(xué)、專心致志，否則也難以把學(xué)習(xí)搞好。
四、大會(huì)進(jìn)行第四項(xiàng)有-------xx班發(fā)言。
五、大會(huì)進(jìn)行第五項(xiàng)有--------xxx班發(fā)言。
學(xué)習(xí)知識(shí)后，必須對(duì)其進(jìn)行檢查和應(yīng)用。那么作業(yè)就是知識(shí)檢查和應(yīng)用的重要形式之一，因此，做作業(yè)是完整掌握知識(shí)的必要環(huán)節(jié)和重要手段。有的學(xué)生做作業(yè)是為了應(yīng)付老師和父母，為了＂交差＂，為了表?yè)P(yáng)，因此出現(xiàn)趕作業(yè)、抄作業(yè)的現(xiàn)象。那么做作業(yè)有什么重要性？1、作業(yè)情況能幫助你審視自己的學(xué)習(xí)。有的學(xué)生覺得自己學(xué)習(xí)、上課、復(fù)習(xí)＂還可以＂，但一做作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題很多。這反映出，這個(gè)學(xué)生不僅對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解上存在問題，對(duì)運(yùn)用基礎(chǔ)知識(shí)去分析問題和解決問題的能力上也存在的問題。所以，作業(yè)情況能幫助孩子審視自己的學(xué)習(xí)。2、作業(yè)可以使學(xué)的知識(shí)深化、強(qiáng)化、活化。而且深化、強(qiáng)化、活化統(tǒng)一的，相互促進(jìn)的3、拓展智能和品總之，做好作業(yè)是孩子掌握知識(shí)、培養(yǎng)能力、形成品格必不可缺的重要環(huán)節(jié)。
六、大會(huì)進(jìn)行第六項(xiàng)有xxx主任給大家講話。
“自己把自己說服了，是一種理智的勝利；自己被自己感動(dòng)，是一種心靈的升華；自己把自己征服了，是一種人生的成熟?！?BR> 1、希望受到表彰的同學(xué)再接再厲，不驕不躁，在新的起點(diǎn)再創(chuàng)更好的成績(jī)，
2、希望全體同學(xué)以本次表彰會(huì)為契機(jī)，深刻反思自己學(xué)習(xí)不足之處，同時(shí)希望全體同學(xué)以受到表彰的同學(xué)為榜樣，向他們學(xué)習(xí)，立志下一次光榮榜上也有你的名字。今天表彰會(huì)到此為止，散會(huì)！
幼兒園教師表彰大會(huì)主持詞開場(chǎng)白篇四
合：大家早上好！
劉：今天，我們相聚在這里，享受緣分帶給我們的歡樂，享受人生美好的時(shí)光，
郭：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪。
劉：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情，
郭：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄。
劉：今天，我們歡聚一堂、載歌載舞，激情滿懷、心潮澎湃，
劉：首先有請(qǐng)李園長(zhǎng)為我們致辭。
郭：感謝園長(zhǎng)精彩的致辭，讓我們繼續(xù)有請(qǐng)園長(zhǎng)為我們宣讀年終獎(jiǎng)勵(lì)決定。
劉：接下來要進(jìn)行的是頒獎(jiǎng)儀式，有請(qǐng)李副園宣讀獲獎(jiǎng)名單，請(qǐng)李園長(zhǎng)為獲獎(jiǎng)教師頒獎(jiǎng)。（音樂）。
郭：感謝x園長(zhǎng)為獲獎(jiǎng)教師頒獎(jiǎng)，讓我們把掌聲獻(xiàn)給臺(tái)上的這些老師，臺(tái)下的老師你們也辛苦了！
劉：光陰荏苒，20xx年依依不舍的腳步漸漸遠(yuǎn)去，
郭：彈指一揮間，20xx年熱情洋溢的向我們走來。
劉：回首往事，我們滿懷豪情，
郭：展望未來，我們重任在肩。
合：現(xiàn)在，請(qǐng)?jiān)试S我們宣布20xx年xx街道中心幼兒園教師文藝匯演正式開始！
幼兒園教師表彰大會(huì)主持詞開場(chǎng)白篇五
各位老師、全體同學(xué)們：
大家下午好！
現(xiàn)在雖然是春寒料峭，乍暖還寒，但我們的威中校園卻已春意盎然。今天，威戎中學(xué)全體師生齊聚于此，隆重召開xxxx學(xué)年度學(xué)生表彰大會(huì)。
回顧過去的一年，全校師生緊密團(tuán)結(jié)，同心同德，教育教學(xué)取得了優(yōu)異的成績(jī)。為總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，激勵(lì)先進(jìn)，趕超先進(jìn)，我們將對(duì)在上一年度中取得優(yōu)異成績(jī)的同學(xué)、為班級(jí)工作無私奉獻(xiàn)的班干部、行為習(xí)慣表現(xiàn)出色同學(xué)以及先進(jìn)班集體進(jìn)行表彰，我們希望通過本次大會(huì)，繼續(xù)營(yíng)造良好的育人氛圍，推動(dòng)各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階。下面我宣布本次表彰大會(huì)正式開始。
今天的大會(huì)共有三項(xiàng)議程：（下面依次進(jìn)行）。
大會(huì)第一項(xiàng)：請(qǐng)樊校長(zhǎng)宣布獲獎(jiǎng)個(gè)人及班集體。
大會(huì)第二項(xiàng)：請(qǐng)胡校長(zhǎng)為獲獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng)。
大會(huì)第三項(xiàng)：請(qǐng)劉校長(zhǎng)作總結(jié)講話。
老師們、同學(xué)們，剛才劉校長(zhǎng)催人奮進(jìn)，鼓舞人心的講話給我們今后的工作和學(xué)習(xí)提出了殷切的希望。希望全體師生以這次表彰大會(huì)為契機(jī)，增強(qiáng)責(zé)任感，使命感，把更多的精力投入到教與學(xué)上。
幼兒園教師表彰大會(huì)主持詞開場(chǎng)白篇六
合：大家晚上好。
甲：今天是成功和喜悅讓我們相聚在這里。
乙：在這里，我們認(rèn)識(shí)了許多的小伙伴。
甲：在這里，我們練就了過硬的學(xué)習(xí)本領(lǐng)。
乙：在這里，我們變得更加活潑開朗。
甲：在這里，我們有了進(jìn)步。
乙：在這里，我們有了成功。
甲：在這里，讓我們共同分享孩子的喜悅。
乙：在這里，讓我們共同見證孩子的成功。
讓我們一起向前沖（此時(shí)輔助老師上臺(tái)一起跳舞）。
乙：下面我宣布，頒獎(jiǎng)典禮現(xiàn)在開始。
幼兒園教師表彰大會(huì)主持詞開場(chǎng)白篇七
合：大家——下午好!
男：九月的陽(yáng)光格外燦爛，九月的天空分外明媚;。
女：九月的原野彌漫芬芳，九月的大地閃爍金黃。
男：又是一個(gè)橙黃桔綠、稻菽遍野的季節(jié);。
女：又是一個(gè)丹桂飄香，天高云淡的時(shí)節(jié)，
男：第三十個(gè)教師節(jié)，帶著夏的余熱、秋的*向我們走來。
男：(介紹來賓)。
二、校長(zhǎng)致辭。
女：首先，有請(qǐng)戴校長(zhǎng)為本次表彰大會(huì)致辭。(校長(zhǎng)致辭)。
三、節(jié)目(一二年級(jí)組)。
落葉在空中盤旋，那是對(duì)大地的感恩。白云在天空中飄蕩，那是對(duì)藍(lán)天的感恩。學(xué)生茁壯的成長(zhǎng)，那是對(duì)老師的感恩。下面請(qǐng)欣賞由一二年級(jí)組帶來的表演《感恩的心》。
四、校級(jí)優(yōu)秀教師表彰。
詩(shī)詞。
歌賦，頌不盡他們的忠誠(chéng)。他們用學(xué)識(shí)與熱情打動(dòng)了學(xué)生的心靈，把看似枯燥的知識(shí)繪成了最美的風(fēng)景。他們有共同的名字-----教師!下面有請(qǐng)戴校長(zhǎng)宣布校級(jí)優(yōu)秀教師名單。
五、節(jié)目(五六年級(jí)組)。
俗話說，濃縮的都是精華，短小的都精干，下面就讓我們大家來感受一下五六年級(jí)組帶來的，短小精干----。
三句半。
六、校級(jí)優(yōu)秀輔導(dǎo)員表彰。
有這樣一群人，他們是學(xué)校最基層的管理者，有人稱他們是世界上最小的官，他們左肩扛著學(xué)生的現(xiàn)在，右肩擔(dān)著祖國(guó)的未來。他們管理著班級(jí)的瑣碎，輔導(dǎo)者孩子的心靈。他們的工作比一般教師的工作更苦更累，但卻數(shù)年如一日的堅(jiān)持著。在上學(xué)期的工作中，他們的堅(jiān)守和付出，造就了一個(gè)又一個(gè)標(biāo)兵文明班集體，下面請(qǐng)楊書記宣布標(biāo)兵文明班集體的優(yōu)秀輔導(dǎo)員名單。
七、節(jié)目(綜合組)。
八、校級(jí)優(yōu)秀安監(jiān)員表彰。
看似簡(jiǎn)單的站崗，卻是對(duì)學(xué)生安全的保障，日復(fù)一日的堅(jiān)持，是將學(xué)生護(hù)在心上的承諾。學(xué)校每一次活動(dòng)順利的進(jìn)行，都離不開你們的保駕護(hù)航。下面請(qǐng)劉校長(zhǎng)宣布優(yōu)秀安監(jiān)員名單。
九、節(jié)目(四年級(jí)組)。
昨天，只隱約可見，是遠(yuǎn)去的微笑;今天，如不息的泉水，在腳下奔跑;眺望遠(yuǎn)方，明天的晨曦剛剛在天邊飄搖。我們將所有對(duì)學(xué)生的真情寄托于明天的擁抱，讓我們一起祝福，共同祈禱：明天會(huì)更好!下面請(qǐng)欣賞四年級(jí)組帶來的歌曲《明天會(huì)更好》。
十、優(yōu)秀信息員表彰。
下面要向大家介紹這樣一個(gè)群體，他們本職是老師，但卻秉承真實(shí)、及時(shí)、準(zhǔn)確的新聞準(zhǔn)則，以高度的責(zé)任感和敏銳的洞察力，寫出了一篇又一篇關(guān)注學(xué)校發(fā)展、關(guān)照師生生活的報(bào)道。他們字里行間蘊(yùn)含了清新的創(chuàng)造性和真誠(chéng)的感召力。她們奉獻(xiàn)出的不是作品，而是對(duì)學(xué)生的摯愛，對(duì)學(xué)校的禮贊。他們的名字是“信息員”。下面有請(qǐng)杜校長(zhǎng)宣布優(yōu)秀信息員獲獎(jiǎng)名單。
十一、節(jié)目(三年級(jí)組)。
十二、特殊體育貢獻(xiàn)獎(jiǎng)表彰。
大家都知道，近幾年來，我們團(tuán)二小的體育教學(xué)節(jié)節(jié)高升，在去年的昆區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)上，更是取得了進(jìn)步男7名的佳績(jī)。這樣的喜訊背后，是無數(shù)個(gè)起早貪黑，風(fēng)中來雨中去的堅(jiān)持訓(xùn)練，這樣的成績(jī)，倚靠的是體育組全體成員不計(jì)回報(bào)的辛苦付出。下面請(qǐng)杜校長(zhǎng)宣布體育成績(jī)突破獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)名單。
十三、節(jié)目(行政組)。
十四、優(yōu)秀心理輔導(dǎo)員表彰。
上學(xué)期，在學(xué)校的支持和相關(guān)人員多方的努力配合下，我們団二小終于成立了自己的心理工作室——心靈癢吧。工作室成立后，積極配合學(xué)校學(xué)生的心理健康教育，組織六年級(jí)學(xué)生舉辦了畢業(yè)前的多次心理教育活動(dòng)，取得了意想不到的成績(jī)。雖然現(xiàn)在工作室還不完善，但我們相信，在心理老師辛苦的付出下，我們一定會(huì)越走越遠(yuǎn)，越來越好。下面請(qǐng)戴校長(zhǎng)宣布心理工作貢獻(xiàn)獎(jiǎng)名單。
十五、節(jié)目(蘇麗雅獨(dú)唱)。
十六、閉幕。
男：老師們，團(tuán)二小的振興是我們共同的愿望，更是我們共同的責(zé)任，教育教學(xué)質(zhì)量的提升取決于教育者的態(tài)度、取決于教育者的規(guī)范、取決于高效的課堂、取決于務(wù)實(shí)的教科研、取決于管理者的智慧、取決于全體教師的合作奉獻(xiàn)。
女:：新的學(xué)期已經(jīng)開始，展望未來，前景燦爛，生命會(huì)因努力而精彩，生活會(huì)因拼搏而充實(shí)。新學(xué)期蘊(yùn)含新機(jī)遇、新挑戰(zhàn)。老師們，脫穎而出的機(jī)會(huì)就在眼前，讓我們振奮精神、滿懷信心，同心同德，抓住機(jī)遇、迎難而上，在前進(jìn)的團(tuán)二教育中打造一片屬于自己的天空。
男：歡樂的時(shí)光，接近尾聲，美好的未來，已踏上征程。
女：最后，祝愿老師們身體健康，一切順利，教師節(jié)快樂!
男：慶祝第xx個(gè)教師節(jié)表彰大會(huì)，到此結(jié)束。老師們。再見!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家上午好!
九月的陽(yáng)光格外燦爛，九月的天空分外明艷，九月的校園歡聲一片。在這碩果芬芳的季節(jié)，我們懷著無比激動(dòng)的心情在這里隆重集會(huì)，共同慶祝以“立德樹人，同心共筑中國(guó)夢(mèng)”為主題的第29個(gè)教師節(jié)!在這歡樂的時(shí)刻，請(qǐng)?jiān)试S我以一個(gè)同仁的身份向默默耕耘、辛勤工作的廣大教職工致以節(jié)日的祝賀!向?yàn)閷W(xué)校的生存發(fā)展嘔心瀝血、恪盡職守的每一位教職員工表示最衷心的感謝!感謝大家為學(xué)校發(fā)展做出的卓越貢獻(xiàn)!同學(xué)們，在這個(gè)特殊的日子，我有一個(gè)小小的提議，請(qǐng)大家和把發(fā)自內(nèi)心的節(jié)日祝福送給你們敬愛的老師，好嗎?敬愛的老師，節(jié)日快樂!(鞠躬)。
下面，我宣布，陳店明德學(xué)校慶祝第二十九個(gè)教師節(jié)暨表彰大會(huì)現(xiàn)在開始。
1、唐校長(zhǎng)致辭。
老師們、同學(xué)們，明德學(xué)校之所以呈現(xiàn)出又快又好的發(fā)展趨勢(shì)，既得力于廣大教師的辛勤努力，默默耕耘，更得力于校董事會(huì)的大力支持和我們唐校長(zhǎng)的英明領(lǐng)導(dǎo)。大會(huì)進(jìn)行第一項(xiàng)：歡迎明德學(xué)校校長(zhǎng)唐正滿同志為大會(huì)作重要講話!
唐校長(zhǎng)的講話意味深長(zhǎng)，給我們留下深刻印象。唐校長(zhǎng)對(duì)全體教師工作給予積極的肯定，鼓舞了全體師生的士氣，起到了極大的激勵(lì)作用，同時(shí)也為老師們今后的工作指明了方向，讓我們?nèi)w師生用熱烈的掌聲對(duì)此表示誠(chéng)摯的謝意!
2、學(xué)生代表為全體老師佩戴紅花、蔡雨凡同學(xué)獻(xiàn)詞。
在今天這個(gè)特殊的日子里，我們的學(xué)生是不會(huì)忘記老師的，請(qǐng)老師們接受所有學(xué)子的敬意和美好祝愿。下面大會(huì)進(jìn)行第二項(xiàng)，有請(qǐng)少先隊(duì)代表為全體教師佩戴紅花，同時(shí)有請(qǐng)學(xué)生代表(七(1)班的蔡雨凡同學(xué)上臺(tái)獻(xiàn)詞，大家歡迎!蔡雨凡同學(xué)的話語(yǔ)中我們能感受到孩子們對(duì)老師深深的愛，和崇高的敬意。
3、楊校長(zhǎng)宣布學(xué)校教師節(jié)表彰通報(bào)(決定)。
讓我們以熱烈的掌聲對(duì)他們表示祝賀!
4、獲獎(jiǎng)老師代表發(fā)言(梁芳芳)。
明德學(xué)校開辦以來，我校涌現(xiàn)出了一大批先進(jìn)教育工作者和優(yōu)秀教師。在他們身上，集中體現(xiàn)了明德人人無私奉獻(xiàn)、銳意進(jìn)取、奮勇拼搏的精神。大會(huì)進(jìn)行第四項(xiàng)，請(qǐng)優(yōu)秀教師代表梁芳芳老師發(fā)言。
一顆赤心、兩袖清風(fēng)，矢志不渝，滴滴汗水誠(chéng)滋桃李滿天下;三尺講臺(tái)、四季晴雨，誨人不倦，點(diǎn)點(diǎn)心血勤育英才遍神州。
這就是教師——人類文明工程師的寫照。梁芳芳老師的發(fā)言給了我們不少感觸。我們知道教師，是人類靈魂的工程師，肩負(fù)著為祖國(guó)培養(yǎng)下一代的重任，振興祖國(guó)的希望在教育，振興教育的希望在教師。作為教師應(yīng)以模范教師為榜樣，全面提高師德素養(yǎng)，立足崗位，奮發(fā)進(jìn)取，教書育人，為人師表，做人民滿意的教師。
此時(shí)此刻，我們的心情十分激動(dòng)，爭(zhēng)做人民滿意教師，共創(chuàng)人民滿意教育的信念澎湃于心，老師們，同學(xué)們，這是一次奮進(jìn)的大會(huì)，是一次勝利的大會(huì)。明德學(xué)校全體師生將以本次大會(huì)為契機(jī)，在今后的工作中再接再厲，勇創(chuàng)佳績(jī)?！伴L(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海?！蔽覀儓?jiān)信，通過我們一如既往，扎扎實(shí)實(shí)的不懈努力與奮斗，明德的明天一定會(huì)更加美好!表彰大會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家!
女：有一種付出，叫做奉獻(xiàn);有一種精神，叫做堅(jiān)韌;有一種習(xí)慣，叫做優(yōu)秀。而有一種情感，叫做感動(dòng)。
男：是啊，我們?cè)袆?dòng)于革命先輩為國(guó)為民舍生取義，我們?cè)袆?dòng)于科學(xué)家們?yōu)樾轮袊?guó)的科學(xué)事業(yè)沖破重重阻撓毅然歸國(guó)，我們?cè)袆?dòng)于地震中的白衣天使情系百姓舍己救人。
女：但是，在我們的校園生活中，還有這樣一群人，他們雖然沒有感天動(dòng)地的豐功偉績(jī)，但他們帶給我們的卻是平凡而真實(shí)的感動(dòng)。他們是我們皖西中學(xué)的優(yōu)秀教師群體。
男：不錯(cuò)。那么今天，就讓我們帶上一份期待，用心相約;也讓我們帶上深深的祝福，真心感動(dòng)。
合：感動(dòng)是生命的*，感動(dòng)是靈魂的升華。感動(dòng)你我，感動(dòng)校園，那是我們心中永恒的愛。
一
男：在皖西中學(xué)語(yǔ)文組，有這樣一位老師，他秉承著“傳道、授業(yè)、解惑”的職責(zé)，用堅(jiān)強(qiáng)樂觀的人生態(tài)度感動(dòng)著我們。用他十年的堅(jiān)守詮釋著“師德”的內(nèi)涵，他就是三尺講臺(tái)上的“鐵漢”——陳文邦老師。
男：“感動(dòng)校園”評(píng)審委員翟應(yīng)珅老師說：他樸實(shí)的像塊石頭，他總是將心比心，為他人著想。我經(jīng)?？吹剿麨閷W(xué)生的事苦惱，甚至在學(xué)生家庭遭遇變故時(shí)落淚。
女：蔡曉菊老師說：他在教育這片沃土上已耕耘多年，飽嘗了教書育人的困難、艱辛、喜悅和幸福，更體驗(yàn)到做教師的充實(shí)、快樂、欣慰和滿足!
男：從光靜老師說：在領(lǐng)導(dǎo)眼里，他是任勞任怨、踏實(shí)敬業(yè)的“孺子牛”;在同事心中，他是誠(chéng)懇正直、善良親和的好“兄弟”;在學(xué)生心中，他是默默奉獻(xiàn)、辛勤負(fù)責(zé)的好“師長(zhǎng)”。
女：下面請(qǐng)聆聽“感動(dòng)校園”評(píng)審委員會(huì)給予陳文邦老師的頒獎(jiǎng)詞：十年，他一路走來，風(fēng)塵仆仆，肩上載著的是無數(shù)學(xué)生的希望;披星戴月，心中裝著的是無數(shù)家長(zhǎng)的期盼。十年如一日，寧?kù)o地堅(jiān)守著三尺講臺(tái)，不倦地陪伴著求知學(xué)子。多少次晨光熹微，多少次繁星閃爍，他在這里，對(duì)孩子們來說，就是愛，就是暖，就是希望。
二
女：每一條邊都相等，每一條邊都有開花的心!等邊師生情在這里得到了最真切的體現(xiàn)!尊重孩子，尊重家長(zhǎng)，尊重教育規(guī)律，以穩(wěn)定等邊三角形，延展生命的強(qiáng)度。為夢(mèng)想綻放，他綻放出出輝煌的色彩!他就是“踐行青*想”的“暖男”——吳杰老師。
女：感動(dòng)校園評(píng)審委員翟應(yīng)珅老師說：曾幾何時(shí)，在考完試后，他鼓勵(lì)同學(xué)們繼續(xù)努力;曾幾何時(shí)，他拖著疲憊的身體等待同學(xué)們下自習(xí)。
男：趙文雯老師說：他剛走上工作崗位，就足以感動(dòng)師生。用年輕的心拼工作的熱情，用智慧的手寫青春的光陰。
女：蔡曉菊老師說：他隨手揮灑，空間平面盡出;妙語(yǔ)微點(diǎn)，學(xué)生心霾全消。
男：下面請(qǐng)聆聽“感動(dòng)校園”評(píng)審委員會(huì)給予吳杰老師的頒獎(jiǎng)詞：真情傾注一只粉筆，描繪絢麗的數(shù)字殿堂;執(zhí)著堅(jiān)守三尺講臺(tái)，構(gòu)筑繽紛的三維空間。他不是班主任，卻勝似班主任，拂曉來校，披星歸家。多少個(gè)夜晚，護(hù)送走讀生安全返家，用真心詮釋了無私奉獻(xiàn)的真諦;無數(shù)個(gè)節(jié)假日，無償為學(xué)生補(bǔ)缺補(bǔ)差，用行動(dòng)鑄造了皖中老師無比偉大的師魂!
三
男：關(guān)愛是一縷春風(fēng)，溫暖著每一個(gè)人的心;關(guān)愛是一把火炬，照亮了每個(gè)人的旅程;關(guān)愛是一個(gè)港灣，安撫著每一個(gè)遠(yuǎn)航歸來的人。有這樣一位老師，他連續(xù)三年奮戰(zhàn)在高三一線，孩子出生他不在身邊，妻子生病他不在身旁。他把時(shí)間獻(xiàn)給了他的學(xué)生，他就是“粉筆無言寫春秋”的“典范”——汪萬永老師。
男：“感動(dòng)校園”評(píng)審委員劉杰老師說：低調(diào)做人、踏實(shí)肯干、任勞任怨。他在平日的言語(yǔ)中沒有太多華麗的詞藻，卻用最樸實(shí)的行動(dòng)證明了態(tài)度決定一切!
女：朱婧老師說：他以高尚的品格感動(dòng)人，以不計(jì)個(gè)人得失的情操感染人，以言行一致、踏實(shí)肯干的行動(dòng)感化人。
男：*老師說：他在成績(jī)面前，時(shí)刻保持謙虛謹(jǐn)慎、戒驕戒躁的作風(fēng)，時(shí)刻保持安教樂教、廉潔執(zhí)教的師德風(fēng)范。
女：下面請(qǐng)聆聽“感動(dòng)校園”評(píng)審委員會(huì)給予汪萬永老師的頒獎(jiǎng)詞：他是一個(gè)表演精湛的演員，又是一名才華橫溢的導(dǎo)演。身為教師，他潛心教學(xué)，以獨(dú)有的魅力感染學(xué)生;作為班主任，他亦師亦友，以點(diǎn)滴愛心溫暖學(xué)生;擔(dān)任年級(jí)部長(zhǎng)，他以誠(chéng)相待，以滿腔熱情凝聚團(tuán)隊(duì)。一路走來，一路芬芳，桃李天下，一生回味!
四
女：在生物組，有一位老師，他憑著一顆愛校如家、愛生如子的赤誠(chéng)之心，付出了對(duì)教育事業(yè)的滿腔熱血。他憑著一股愚公移山、百折不撓的拼搏干勁，奉獻(xiàn)著無怨無悔的育人情懷!他就是“丹心熱血育新花”的“園丁”——王露老師。
女：“感動(dòng)校園”評(píng)審委員陳俊老師說：三尺講臺(tái)是他的戰(zhàn)場(chǎng)，他兢兢業(yè)業(yè)，默默耕耘;皖中大地是他的根據(jù)地，他傾心付出，嘔心瀝血。
男：作為班主任他嘔心瀝血，在自己三次患病*的情況下，為了不耽誤學(xué)生的前途，沒有請(qǐng)半天假，這樣的敬業(yè)精神值的我們所有同仁們學(xué)習(xí)!
女：朱德權(quán)老師說：他在生物組中既是出了名的“工作狂”老師，經(jīng)常在辦公室工作到深夜;他給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育，是生物組的楷模。
男：下面請(qǐng)聆聽“感動(dòng)校園”評(píng)審委員會(huì)給予王露老師的頒獎(jiǎng)詞：病痛折磨，他不曾退讓;艱難困苦，他從不彷徨。教師不是他的職業(yè)，而是他身體里滾燙的熱血。他不是明星，卻擁有眾多的粉絲;他不是偶像，卻定格了學(xué)生一生的信仰。他，用自己的真誠(chéng)，給學(xué)生，也給自己，熬成了最味美甘甜的心靈雞湯。
五
男：鐵骨柔情，俠義心腸。氣質(zhì)是內(nèi)涵的自然外露，青春生命得到完美的演繹。為了一個(gè)奮斗目標(biāo)，他選擇了教師;為了實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，他在追求一個(gè)只屬于他自己的燦爛人生!天地間朗朗一諾，他許給學(xué)生實(shí)實(shí)在在的人生!他就是“化作春泥更護(hù)花”的“春泥”——肖大中老師。
男：“感動(dòng)校園”評(píng)審委員楊潤(rùn)老師說：從蒸蒸日上的本部到大業(yè)初興的分校、從游刃有余的教學(xué)一線到千頭萬緒的全新管理，他不辭辛勞，深深地扎根于一方熱土。
女：黃道厚老師說：課堂上，他循循善誘;課堂下，他不厭其煩，;工作中，他平易近人;生活中，他與人為善。他以他的人品、學(xué)識(shí)為分校樹立起一面大旗，他是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
男：劉華鋒老師說：雖然時(shí)有困惑，時(shí)有彷徨，但這些不會(huì)讓他退縮，只會(huì)讓他更加奮發(fā)圖強(qiáng)。
女：下面請(qǐng)聆聽“感動(dòng)校園”評(píng)審委員會(huì)給予肖大中老師的頒獎(jiǎng)詞：點(diǎn)線角面，加減乘除，胸中自有丘壑。他手執(zhí)粉筆，指點(diǎn)紛繁數(shù)字奧秘;他胸懷壯志，鋪就學(xué)子美好前程。寒來暑往，夙興夜寐，十二中分校從篳路藍(lán)縷到蓬勃興旺，他雖歷風(fēng)雨，卻身沐朝陽(yáng)，他用噴薄的*詮釋了一名人民教師的無上榮光。
六
女：牽上老師的夢(mèng)，牽上孩子的愛，她悄悄走進(jìn)了學(xué)生的心靈。多少次她和學(xué)生在課余時(shí)間并肩作戰(zhàn);多少次她和學(xué)生一起迎接?xùn)|方的朝霞。她用樂觀的精神和溫暖的微笑伴著孩子們啟程，伴著孩子們走過枯燥的高中生活，走向人生更遠(yuǎn)的征程!她就是“一片冰心在玉壺”的“天使”——吳迪老師。
女：“感動(dòng)校園”評(píng)審委員經(jīng)晶說：她的一顰一笑，充滿智慧;她的一言一語(yǔ)，給人啟迪?；盍λ纳涞乃龘碛歇?dú)特的人格魅力。
男：黃俊生老師說：她沙啞的嗓音奏出鏗鏘的旋律，堅(jiān)定的步伐攀上師德的高峰。她手捧著孩子沉甸甸的夢(mèng)想，在春天播下希望的種子。
女：張鵬老師說：作為一名老師，嗓子是我們最寶貴的財(cái)富。當(dāng)沙啞的嗓音從她的口中傳出，卻是學(xué)生耳中最動(dòng)聽的天籟。
男：下面請(qǐng)聆聽“感動(dòng)校園”評(píng)審委員會(huì)給予吳迪老師的頒獎(jiǎng)詞：本可沉入夢(mèng)鄉(xiāng)徜徉，卻如晨曦般灑亮早讀課堂;原是聲賽黃鸝，卻似號(hào)角般諄諄傳響。三年如一日，華章譽(yù)皖中!她用行動(dòng)詮釋大愛無疆，用微薄工資資助貧寒學(xué)生，點(diǎn)燃鄉(xiāng)村孩童求學(xué)之夢(mèng)，她，是將愛、將夢(mèng)、將美灑向皖中校園的晨曦天使。
七
男：人生難得幾回博，校園的變遷，角色的轉(zhuǎn)變，他毫不動(dòng)搖。引領(lǐng)班級(jí)團(tuán)隊(duì)，灑下無數(shù)汗水。他把管理詮釋成一種責(zé)任!他對(duì)拼博的理解，凝聚著一種執(zhí)著的追求。他用心書寫的教育故事，演繹了一次次生命的精彩!他就是“潤(rùn)物細(xì)無聲”的“細(xì)雨”——左家宏老師。
男：“感動(dòng)校園”評(píng)審委員王潤(rùn)老師說：他是高二年級(jí)部的優(yōu)秀班主任，數(shù)學(xué)學(xué)科的帶頭標(biāo)兵，他用愛心傳遞著關(guān)懷，他用粉筆詮釋著真知。
女：唐璐璐老師說：學(xué)生們仰望他，不僅僅是因?yàn)樗幸幻装肆愕母叨?，更因?yàn)樗跀?shù)學(xué)教學(xué)研究方面的深度。
男：唐兆磊老師說：他不圖回報(bào)，只求奉獻(xiàn)，用精湛的教學(xué)藝術(shù)彰顯出生命的力度。
女：下面請(qǐng)聆聽“感動(dòng)校園”評(píng)審委員會(huì)給予左家宏老師的頒獎(jiǎng)詞：他身體力行地示范著有規(guī)有矩，才能成就方圓。作為一名班主任，他是慈母與嚴(yán)父的綜合，他就像一座燈塔，無論在黑夜的疾風(fēng)驟雨里，還是在白晝的風(fēng)和日麗里，都始終屹立。而支撐這一切的，是豐富的知識(shí)、完美的操守和博大的愛心，以及對(duì)學(xué)生的前途敢于承諾的責(zé)任!
八
女：一座新創(chuàng)的校園，擁抱四面八方的好少年。到披荊斬棘、創(chuàng)業(yè)拼搏的一線去，扎根分校，帶領(lǐng)著學(xué)生們破浪如風(fēng)，在學(xué)海中泛舟而行。她任勞任怨，讓大家心生感動(dòng)。她走到哪里，哪里就是一道亮麗的風(fēng)景!她就是“一支朱筆寫師魂”的“人師”——鄭文勤老師。
女：“感動(dòng)校園”評(píng)審委員楊潤(rùn)老師說：細(xì)致、認(rèn)真是她一貫的工作作風(fēng);溫婉、大方是她真實(shí)的生活寫照。她無愧于“人民教師”的光榮稱號(hào)。
男：方春艷老師說：她用語(yǔ)言播種，用行動(dòng)呵護(hù)，用心血滋潤(rùn)，把每一個(gè)孩子當(dāng)作未來之星，用拳拳的愛心安撫一顆顆孩子的心，引領(lǐng)他們走向光輝的明天。
女：黃道厚老師說：晨讀中，她用純正的口語(yǔ)，喚起一室朗朗的讀書聲;午間，她深入教室，為學(xué)生們答疑解惑;晚自習(xí)后，她拖著疲憊的身體趕回家中，只能看一眼早已熟睡的孩子。她是我們學(xué)習(xí)的典范。
男：下面請(qǐng)聆聽“感動(dòng)校園”評(píng)審委員會(huì)給予鄭文勤老師的頒獎(jiǎng)詞：四季晴雨人生路，十載春秋從教心。莫道玲瓏身姿嬌，分明颯爽巾幗志。從皖中本部到十二中分校，路途上，留下的是她艱難跋涉的身影，教室里，回蕩著她鏗鏘頓挫的聲音。她用一片丹心志與滿腔熱忱血，證明了平凡教師的偉大，她用拳拳赤子心與殷殷愛生情，書寫著皖中分校的錦繡未來。
九
男：無數(shù)時(shí)刻準(zhǔn)備著，用歡樂撞擊歡樂，用真情換取真情。在寒冷的深夜，他沒有陪伴在妻兒的身邊，而是坐在醫(yī)院的床頭陪伴學(xué)生;在歡樂的假日，他沒有守在患病的父親的身邊，而是陪同高三學(xué)生奮戰(zhàn)到深夜。他就是“位卑未敢忘師責(zé)”的“良心”——侯軍方老師。
男：“感動(dòng)校園”評(píng)審委員趙文雯老師說：他的直率體現(xiàn)了他的人格魅力，他的淡泊名利成就了他的君子品質(zhì)。也許，他不是一位好兒子，好父親，因?yàn)?，他虧欠家人太多太多。但在我心中，他絕對(duì)是一位好教師，光明磊落，無愧于生!
女：王琪琪老師說：他才華橫溢，文思飛揚(yáng)，他一絲不茍，他淡泊名利，他無怨無悔，他為皖中獻(xiàn)出了大愛。
男：翟應(yīng)珅老師說：他是一個(gè)好學(xué)的人，純粹的人，他很執(zhí)著，把信念看的比生命還重要。在大學(xué)校園里他發(fā)憤忘食，樂以忘憂;在工作崗位上他開一扇窗，讓孩子們發(fā)現(xiàn)新的世界。
女：下面請(qǐng)聆聽“感動(dòng)校園”評(píng)審委員會(huì)給予侯軍方老師的頒獎(jiǎng)詞：才華橫溢偏做孩子王，滿腹經(jīng)綸甘為孺子牛。嗷嗷待哺的孩子，他心疼;身在病榻的父親，他焦慮。但班級(jí)的學(xué)生，學(xué)校的工作，更讓他牽掛。清廉如水，卻為學(xué)生墊付醫(yī)藥費(fèi);家事纏身，卻不誤教育事業(yè)。他用自己的崇高建立起師德的大廈，樹立了讓人仰望的師道尊嚴(yán)。
十
女：如果說辛勞是一種財(cái)富，那他就是富有的人。無論嚴(yán)寒酷暑，他瘦弱的身影，總是早早出現(xiàn)在校園里。他那爽朗的笑聲，將無限的和諧在師生間傳遞。他就是“深恩永志我心中”的“砥柱”——張繼柱老師。
男：掌聲有請(qǐng)張繼柱老師上臺(tái)做先進(jìn)事跡報(bào)告。
女：“感動(dòng)校園”評(píng)審委員高磊老師說：在我心目中：柱子是個(gè)平凡的人，但是他又有不平凡的地方。樸實(shí)無華卻耀眼，言辭不顯心卻堅(jiān)。工作以來他披星戴月、辛勤耕耘、言辭不多卻信念執(zhí)著。
男：謝登全老師說：多少個(gè)周末他與學(xué)生交流，卻深知年幼的女兒在農(nóng)村翹首期盼;多少個(gè)周末他外出家訪，卻難以顧及家中妻子默默等候，他用言行踐行著青春的誓言。
女：洪世磊老師說：他在這小小的三尺講臺(tái)上，默默耕耘，踐行著愛生如子、無私奉獻(xiàn)的誓言;他是學(xué)生眼里的“巨人”，指引著孩子們朝著最寬廣的道路前進(jìn)。
男：下面請(qǐng)聆聽“感動(dòng)校園”評(píng)審委員會(huì)給予張繼柱老師的頒獎(jiǎng)詞：一心育幼苗，兩肩擔(dān)未來。三尺講臺(tái)，耕耘的是學(xué)生的希望;一支粉筆，刻畫的是奉獻(xiàn)的含義。結(jié)婚利用周末，因?yàn)榘嗉?jí)有你情感的寄托;孩子送回老家，因?yàn)閷W(xué)生是你愛心之所在。用心工作，用愛育人。沒有豪言壯語(yǔ)，唯有腳踏實(shí)地，一路耕耘，詮釋無悔的教育人生!
女：讓歡笑伴著你，歡笑的名字叫燦爛。
男：讓感動(dòng)伴著你，感動(dòng)的名字叫永遠(yuǎn)。
女：只要你我之間的小愛不斷，整個(gè)世界的大愛終將懷抱你我。
男：皖西中學(xué)從20xx年建校，十載風(fēng)雨，十載艱辛。一路走過，她的成長(zhǎng)離不開全體教職員工的共同努力，離不開上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持。
男：短短的兩個(gè)小時(shí)里，我們?yōu)樗麄兊墓适聞?dòng)容，震撼……。
男：三尺講臺(tái)，三寸舌，三寸筆，三千桃李;。
女：男:十年樹木，十載風(fēng)，十載雨，十萬棟梁。
男：沒有什么可以輕易把人打動(dòng)，除了內(nèi)心的愛;。
女：沒有什么可以輕易把人打動(dòng)，除了前進(jìn)的腳步。
男：生命有限，但感動(dòng)無限，點(diǎn)滴感動(dòng)從你我做起，感動(dòng)校園從你我開始。
女：老師們，從今天起，讓我們將感動(dòng)校園的美好信念植于心間，讓“師德模范人物”的高尚品行灑滿整個(gè)校園。我宣布皖西中學(xué)第二屆“感動(dòng)校園”之“師德模范教師”表彰大會(huì)圓滿結(jié)束!
合：謝謝大家!
幼兒園教師表彰大會(huì)主持詞開場(chǎng)白篇八
乙：春風(fēng)化雨甲：潤(rùn)物無聲。
乙：春去秋來，我們迎來一張張稚嫩的小臉；送走一顆顆放飛的心靈。
甲：年復(fù)一年，我們傳遞著人類禮貌的成果；造就著祖國(guó)未來的棟梁。
乙：我從不疑心，教育是這個(gè)世界上最有價(jià)值的社會(huì)活動(dòng)之一。
甲：我一向相信，教師應(yīng)位列三百六十行中最高尚的職業(yè)之首。
乙：我們辛勤地工作。
甲：我們忘我地付出。
乙：所以，我們應(yīng)當(dāng)過上一個(gè)最最愉快的`節(jié)日。
乙：教師需要自我開展，不是靠你我單打獨(dú)斗能夠?qū)崿F(xiàn)的，還需要同事們的團(tuán)結(jié)個(gè)性是校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和鼓勵(lì)。
甲：下頭我們請(qǐng)園長(zhǎng)為大家致詞。
乙：感謝園長(zhǎng)的祝福。
幼兒園教師表彰大會(huì)主持詞開場(chǎng)白篇九
蘋：親愛的老師!
麗：親愛的姐妹們!
合：大家上午好!(鞠躬)。
蘋：九月的陽(yáng)光，溫暖燦爛。
麗：九月的天空，清新明媚。
蘋：九月的時(shí)節(jié)，秋高氣爽。
麗：九月的收獲，碩果累累。
蘋：在這秋韻盎然的九月，我們又迎來了一年一度的教師節(jié)。
麗：今天，我們?cè)谶@歡聚一堂，讓我們用最貼心的話語(yǔ)，道一聲：老師，您辛苦了!
蘋：有老師一片愛心的澆灌，才有了桃李的絢麗。
麗：有老師一番辛勤的勞作，才會(huì)有稻麥的.金黃。
蘋：把我們的祝?；饕皇准で榈臍g歌，獻(xiàn)給我們敬愛的老師。
麗：讓我們用最誠(chéng)摯的情感祝愿全體教師：節(jié)日快樂!合家歡樂!
幼兒園教師表彰大會(huì)主持詞開場(chǎng)白篇十
甲：新年的鐘聲即將敲響，時(shí)光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽(yáng)光滿懷著喜悅的心情，來到了20xx年的門口。
乙：回首20xx年，有淚水，但更多的是歡笑，更多的是齊心協(xié)力，有付出，但更多的是收獲。
丙：成功伴著艱辛，喜悅伴著汗水。在忙忙碌碌的'每一天中，我們不知不覺地迎來了嶄新的20xx的門口。
丁：20xx年，我們有夢(mèng)想，卻從不忘記行動(dòng)。我們有目標(biāo)，所以總是在追逐。用激情成就夢(mèng)想。
合：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高瞻遠(yuǎn)矚，學(xué)校員工開拓創(chuàng)新，學(xué)校業(yè)績(jī)蒸蒸日上，學(xué)校的前景更加輝煌。
甲：歌聲裊裊辭舊歲，舞姿翩翩賀新春，
乙：新年拉近了我們成長(zhǎng)的距離，
丙：新年讓我們截取下了四季的片段，
丁：新年給了我們?nèi)松哪钕搿?BR> 甲：尊敬的領(lǐng)導(dǎo)們，
乙：親愛的同事們，
合：大家，晚上好！
丙：流走的是歲月，不變的是情懷，讓我們一起見證個(gè)人與學(xué)校的發(fā)展，
?。浩返屡c能力齊飛，創(chuàng)新共開拓一色，忘掉那些有的沒的，今晚，是快樂，是激情，是夢(mèng)想，是展望，現(xiàn)在——合：20xx年xx學(xué)校年會(huì)正式開始！
幼兒園教師表彰大會(huì)主持詞開場(chǎng)白篇十一
合：大家好！（鞠躬）。
乙：九月的陽(yáng)光格外燦爛；九月的天空分外明媚；在這丹桂飄香，秋韻盎然的日子里，我們迎來了第xx個(gè)教師節(jié)。
甲：在這個(gè)歡樂的.時(shí)刻，讓我們共同祝愿老師們，教師節(jié)日歡樂！
乙：此時(shí)此刻，歌聲與微笑不能忘記所有辛勤耕耘、潑灑青春的教育者。
甲：此情此景，鮮花與掌聲務(wù)必記起那些默默無聞，無私奉獻(xiàn)的教師們。
乙：加減乘除，算不盡您作出的貢獻(xiàn)；詩(shī)詞歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬！
甲：因?yàn)槟黄瑦坌牡臐补?，才?huì)有桃李的絢麗，因?yàn)槟环燎诘膭谧?，才?huì)有稻麥的金黃。
合：愿我們的祝?；饕皇谆盍Φ臍g歌，獻(xiàn)給我們敬愛的教師，祝福您身體健康，萬事如意！
甲：慶祝第xx個(gè)教師節(jié)聯(lián)歡會(huì)此刻開始！
幼兒園教師表彰大會(huì)主持詞開場(chǎng)白篇十二
b:,各位來賓。
c：親愛的老師們。
d:,同學(xué)們。
合：大家晚上好!,a：毛壩的風(fēng)咋暖還寒。
b:,毛壩的情寒中帶暖。
c：盎然的春色穿過淅淅瀝瀝的小雨、透過繚繞的濃霧，將淡淡的一股暖流緩緩,的送進(jìn)我們的心田。
d:,跟隨蜜蜂和蝴蝶的翩翩起舞，將暖流播撒我們的校園。
a:,最明快的，莫過于一年一度芳草綠，莫過于一年一度百花開。
b:,年毛壩中小學(xué)春期集體生日晚會(huì)如約而至。在此對(duì)來參加本次集體生日晚會(huì)的來賓致以最熱烈的歡迎和最衷心的感謝。生日晚會(huì)主持詞c：回首過去我們熱情洋溢，展望未來我們斗志昂揚(yáng)，愿我們?cè)阼踩缁ǖ募竟?jié)里張開騰飛的翅膀，向著更高的目標(biāo)翱翔。
d：這一刻是美好的，a：這一刻是溫馨的。
b：這一刻是充滿激情的。
c：讓我們以最熱烈的掌聲迎來這一快樂的時(shí)刻!(掌聲),d：我宣布,年毛壩中心小學(xué)集體生日晚會(huì)。
合：現(xiàn)在開始!
a：我相信，我們?cè)诟骷?jí)領(lǐng)導(dǎo)溫情的關(guān)懷下，在老師們精心的指導(dǎo)和幫助下。
b:在社會(huì)各界真誠(chéng)的幫助下，在同學(xué)們共同努力下。
c:我們一定能健康快樂的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)。
a：請(qǐng)?jiān)试S我為大家介紹本次生日晚會(huì)的壽星們。有請(qǐng)他們來到我們的舞臺(tái)。
他們是來自六年級(jí)一班的：,李江梅,李昌國(guó),殷鳳玲,姚麗,楊慶,黃曉旭,王燕珍,湯泉林,。
六二班的：李江英,潘年周,張衛(wèi),祝彪,姚長(zhǎng)晟,姚芩,陳珣,湯浩,楊敏,黃琴。
李思靜,宋高念,。
b：來自五年級(jí)的：張飄月,陳鴻,楊銳,吳川東,楊籍,。
來自四年級(jí)的：姚蓮,汪鑫,張瑤,滿家恒,楊匪,滿楊,。
來自中學(xué)的`：胡云川,田林川,吳江飛,李智慧,向田,楊杰,肖剛,白野,田維凱。
向德標(biāo),歐利群,石小艷,蔣夢(mèng)菲,肖永彪,李龍超,楊黃,吳桂仙,梁通衍。
a:壽星教師：姚元強(qiáng),姚通富,姚召貴,將峰,楊天和,汪建國(guó),冉梓琪,陳春潔。
武隆廖校長(zhǎng),黔江安老師,頂新集團(tuán)蔡志勇督導(dǎo)，祝賀他們。
生日歌(音樂)起請(qǐng)相關(guān)人員為今天的壽星們送上生日賀卡。(停頓，等生日賀卡送完后，在進(jìn)行送生日禮物環(huán)節(jié))。
請(qǐng)教師和學(xué)生代表為壽星們送上生日禮物。
請(qǐng)相關(guān)老師把蛋糕送上來。(請(qǐng)壽星們圍這蛋糕站成一個(gè)圈，，點(diǎn)蠟燭，許愿，請(qǐng)重慶市教委領(lǐng)導(dǎo)，頂新公益集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)，以及黔江，武隆，巫溪教委領(lǐng)導(dǎo)為壽星們分切蛋糕，并合影留念)齊唱生日快樂歌!------有請(qǐng)壽星們依次退場(chǎng)請(qǐng)學(xué)生壽星代表(黃曉旭)和壽星老師代表(,冉梓琪,)發(fā)表生日感言!首先有請(qǐng)黃曉旭同學(xué)發(fā)表生日感言。
a：感謝這群小姑娘給我們帶來的精彩舞蹈，哎，對(duì)了，(,曾老師,)，你喜歡聽故事嗎?,b:喜歡，而且非常喜歡，每當(dāng)依偎在爺爺奶奶奶，爸爸媽媽懷里聽他們講故事的時(shí)候，感覺幸福得不得了。
a:那你的故事講得怎么樣呢?
b:這個(gè)還真不好說，但是我知道一位同學(xué)講故事，講得非常好，大家想聽嗎?,請(qǐng)欣賞由六年級(jí)的同學(xué)為我們獻(xiàn)上的精彩故事《吃西瓜》。有請(qǐng)!(伴奏請(qǐng)?zhí)峤话樽?。
c:風(fēng)趣幽默的語(yǔ)言，生動(dòng)滑稽的動(dòng)作，感謝姚長(zhǎng)晟同學(xué)帶給我們的精彩演講.,童年就像初生的太陽(yáng)，絢爛多彩，朝氣蓬勃，不落的太陽(yáng)，不落的時(shí)光，讓我們懷念昨天，暢想明天，珍惜今天。請(qǐng)欣賞由六年級(jí)的同學(xué)為我們獻(xiàn)上的舞蹈《today》。有請(qǐng)!(伴奏請(qǐng)?zhí)峤话樽?。
d:感謝她們帶來的精彩舞蹈，青春與激情舞動(dòng)，活力與動(dòng)感相融，當(dāng)音樂響起時(shí)讓健康永遠(yuǎn)停留在我們身體。有請(qǐng)陳春潔老師為我們帶來現(xiàn)代舞《撲克臉》!(伴奏請(qǐng)?zhí)峤话樽?,腦筋急轉(zhuǎn)彎環(huán)節(jié)：同學(xué)們，陳老師跳得好不好?(好)想不想再看一個(gè)(想),想啊?都想啊?我也想!下次吧!好了，接下來又到大家非常鐘愛的環(huán)節(jié)了，知道是什么嗎?有獎(jiǎng)品拿噢?對(duì)!就是腦筋急轉(zhuǎn)彎。你們準(zhǔn)備好了嗎?大聲告訴我，你們準(zhǔn)備好了嗎?,......
a：這里盛裝著你我五彩的夢(mèng)，這里飄飛著你我深情的歌!我們踏著明快的樂曲，抖落一身的疲憊，把美麗的心情寄放在舞蹈的畫廊!美好未來的畫卷，來自于我們現(xiàn)在的努力勾勒，。有請(qǐng)!(伴奏請(qǐng)?zhí)峤话樽?。
b：感謝她們帶來的精彩舞蹈。西游記相信大家都不陌生吧，那一個(gè)個(gè)性格鮮明的人物，帶給我們無盡的歡樂，那么接下來請(qǐng)欣賞由九年級(jí)班為我們帶來小品《漫畫西游》!有請(qǐng)!
(伴奏請(qǐng)?zhí)峤话樽?。
進(jìn)難忘的童年，走進(jìn)令人回味的童年。下面有請(qǐng)四年級(jí)的同學(xué)為我們帶來舞蹈。
d:感謝她們的精彩演出，一滴水只有放進(jìn)大海里才能永遠(yuǎn)不干，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體融合一起的時(shí)候才能有力量。
a：快樂的時(shí)光總是那么短暫。
b：團(tuán)聚的日子特別讓人感動(dòng)。
c：今天我們歡歌笑語(yǔ)。
d：今天我們暢想未來。
a：讓我們記住今天。
b：讓我們期待明天。
c：同學(xué)們，年毛壩中小學(xué)春期集體生日文藝晚會(huì)到此結(jié)束。
合：最后恭祝大家身體健康，周末快樂!
幼兒園教師表彰大會(huì)主持詞開場(chǎng)白篇十三
1，2大家早上好!
1美麗的九月，秋風(fēng)徐徐，白云多多，果實(shí)飄香。
2在這碩果累累的的季節(jié)里，我們迎來了第二十六個(gè)教師節(jié)，請(qǐng)?jiān)试S我們代表全體少先隊(duì)員，向各位敬愛的老師表達(dá)最誠(chéng)摯的感謝和良好祝愿!
1，2祝各位老師：節(jié)日快樂、工作順利、身體健康、萬事如意!(敬禮!)
1老師們是偉大辛勞的，我們的一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步離不開老師的教育，我們?cè)谛@里快樂生活、學(xué)習(xí)，也離不開老師們的關(guān)心和幫忙。
2當(dāng)我們情緒不暢時(shí)，老師用春風(fēng)般的語(yǔ)言，為我們化解心頭的煩惱，成為我們傾訴的朋友;當(dāng)我們學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，又是老師站在我們跟前耐心地指導(dǎo)，成為我們的良師;當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，還是老師站出來和我們談心，給我們莫大的鼓舞。
1我們的老師整天地早出晚歸，為了我們忙碌不停，當(dāng)我們正在操場(chǎng)游戲時(shí)，老師們也許正在辦公室辛勤批改作業(yè);當(dāng)我們?cè)诩依锍燥垥r(shí)，老師們也許正在仔細(xì)的備課;當(dāng)我們?cè)趬?mèng)中酣睡時(shí)，老師們也許正在思考著如何讓同學(xué)們更加快樂健康的成長(zhǎng);當(dāng)我們正在趕往學(xué)校的路上，老師們也許早早來到教室，等著我們開始一天的學(xué)習(xí)。
2老師之所以偉大，不僅僅僅在于傳授我們的科學(xué)文化知識(shí)，更在于給我們樹立了一個(gè)做人的典范。老師們的品德就像秋天的果實(shí)一樣的芳香，老師們辛勤的工作精神就像一樣照亮我們，給予我們溫暖和溫馨，成為我們學(xué)習(xí)的榜樣。
1因此我們將第二十六屆教師節(jié)主題活動(dòng)定為書香溢德馨，以報(bào)答對(duì)老師們的愛戴和贊美。此刻我宣布九亭小學(xué)第二十六屆教師節(jié)，書香溢德馨主題集會(huì)活動(dòng)此刻開始!(歡迎)。
幼兒園教師表彰大會(huì)主持詞開場(chǎng)白篇十四
甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)。
乙：敬愛的各位老師。
甲：親愛的觀眾朋友們。
合：大家，晚上好！
甲：在這金風(fēng)送爽、碩果滿枝的美好時(shí)節(jié)，我們即將迎來一年一度的教師節(jié)。
乙：在此，我們向奉獻(xiàn)在教育教學(xué)崗位上的教師同仁們致以崇高敬意和節(jié)日的問候！
甲：尊師重教是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是社會(huì)文明進(jìn)步的重要體現(xiàn)。
乙：縣委、縣政府歷來高度重視教育，始終堅(jiān)持把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，始終重視加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，始終關(guān)心教師的健康成長(zhǎng)。
甲：近年來，我縣堅(jiān)定不移地實(shí)施科教興縣戰(zhàn)略和人才強(qiáng)縣戰(zhàn)略，大力推進(jìn)教育改革，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育發(fā)展，積極實(shí)施素質(zhì)教育，有力地推動(dòng)了我縣教育事業(yè)的繁榮與發(fā)展。
乙：今晚，我們?cè)谶@里舉行文藝晚會(huì)，共同慶祝第xx個(gè)教師節(jié)的到來。
甲：在今晚這個(gè)舞臺(tái)上，我縣教育系統(tǒng)師生將用他們的歌聲和舞姿展示我縣廣大師生昂揚(yáng)奮發(fā)的精神風(fēng)貌和教育科學(xué)發(fā)展的豐碩成果。
乙：xx縣20xx年慶祝教師節(jié)文藝晚會(huì)。
合：現(xiàn)在開始！
幼兒園教師表彰大會(huì)主持詞開場(chǎng)白篇十五
序曲《走進(jìn)新時(shí)代》之后，領(lǐng)導(dǎo)致賀詞，主持人再登場(chǎng)。
開場(chǎng)白：
a：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)。
b：敬愛的老師們。
合：大家晚上好!
a：又是一年秋風(fēng)送爽。
b：又是一年金菊綻放。
c：又是一年丹桂飄香。
d：又是一年豐收在望。
c：今天，我們將迎來了第xx個(gè)教師節(jié)，借此機(jī)會(huì)，我們向敬愛的老師，表示熱烈的節(jié)日祝賀!
d：向所有的老師致以崇高的敬意!讓我們真誠(chéng)的說一聲。
合：“老師，您辛苦了!”
a：“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄”，而教師卻擔(dān)負(fù)著承前啟后、繼往開來的光榮使命。是你們用勤勞和智慧，開啟著下一代人的心靈。
b：無論是偉人、名人，還是千千萬萬的普通勞動(dòng)者，在成長(zhǎng)歷程中，都離不開老師的教誨與啟迪，都凝結(jié)著老師的心血和汗水。
b：感謝縣委、縣*、縣政府和縣政協(xié)對(duì)我縣教育事業(yè)的親切關(guān)懷。
c：感謝各部門、各單位以及社會(huì)各界對(duì)我縣教育工作的大力支持。
d：感謝百萬祁陽(yáng)人民對(duì)我縣加速推進(jìn)教育強(qiáng)縣建設(shè)的大力支持。
c：對(duì)各位的光臨，我們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
2、彩云追月、照鏡子。
d：祁陽(yáng)的群眾文化生活開展得豐富多彩，
c：那是因?yàn)槠铌?yáng)的文藝人才是大量存在。
3、紅燭頌。
a：老師，您是春蠶，您編織著春天的希望;。
b：老師，您是紅燭，照亮了孩子的心房。
c：三尺講臺(tái)，鋪設(shè)了多少坦途，
d：一支教鞭，成就多少棟梁。
請(qǐng)欣賞人民小學(xué)表演的詩(shī)朗誦《紅燭頌》。
4、床前明月光。
b：床前明月光，疑似地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。
5、祁陽(yáng)職中寫神話。
c：加速推進(jìn)教育強(qiáng)縣建設(shè)，促進(jìn)了祁陽(yáng)的職業(yè)教育蓬勃發(fā)展，
6、創(chuàng)造奇跡。
c：健美操是一種集動(dòng)感音樂和優(yōu)美動(dòng)作于一體的健身運(yùn)動(dòng);。
d：健美操是一項(xiàng)集舞蹈、音樂、健身、娛樂于一體的體育項(xiàng)目。深受大眾的喜愛;c：接下來請(qǐng)欣賞浯溪中心校帶來的女子健美操《創(chuàng)造奇跡》。
7、中國(guó)民歌聯(lián)奏。
a：典雅的民樂演奏，
b：激昂的演繹風(fēng)格，
c：時(shí)尚的音樂老師，
d：這些元素組合在一起，就是我們的“女子新民樂組合”，他們將給大家?guī)硭囆g(shù)精品的感受。
a：請(qǐng)欣賞潘市中心校表演的新民樂組合《*》。
8、力與美。
c：柔軟與剛勁的氣質(zhì)，陰柔和陽(yáng)剛的風(fēng)采，爐火純青的技巧，
d：這就是祁陽(yáng)四中今晚給我們奉獻(xiàn)的一種新的節(jié)目形式雙人技巧，下面讓我們帶著期待的心情欣賞祁陽(yáng)四中表演的雙人技巧《力與美》。
9、相親相愛。
b：我們是祁陽(yáng)的教育人，我們是相親相愛的一家人，
10、陽(yáng)光路上。
a：老師是太陽(yáng)，照耀我們茁壯成長(zhǎng)，
b：老師是雨露，滋潤(rùn)我們知識(shí)的瓊漿，
c：每當(dāng)我們遇到困難和挫折，我們總能得到老師的鼓勵(lì)和贊賞，
d：每當(dāng)我們走過老師的窗前，我們總能感悟到無窮的精神力量。
11、冬天來了。
a：幼兒教育是人生成長(zhǎng)的起點(diǎn)，
b：幼兒教師是人生思想的啟蒙，
下面請(qǐng)欣賞實(shí)驗(yàn)幼兒園的老師給大家?guī)淼漠?dāng)代舞《冬天來了》。
12、紅紅火火。
a：火是人類的希望，文明的象征，
b：她驅(qū)趕著黑暗，她傳播著幸福和吉祥。
c：在這個(gè)特別的日子里，讓我們一起來品嘗祁陽(yáng)教育人的那份紅紅火火，
13、傻瓜賣蛋。
a：祁陽(yáng)師范的學(xué)生多才多藝，能說會(huì)道，能歌善舞，
b：下面請(qǐng)欣賞由祁陽(yáng)師范兩位*表演的雙簧《傻瓜賣蛋》。
14、職業(yè)教育春滿園。
a：云芳，祁陽(yáng)師范是我們的母校，過去三十年里，為祁陽(yáng)培育了一大批的教育人才，如今逐漸轉(zhuǎn)型辦職業(yè)教育也有聲有色啊。
b：是啊，我們的母校在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在縣教育局的殷切關(guān)心下，職業(yè)教育繁花似錦。
a：祁陽(yáng)師范的職業(yè)教育形成了以小教為龍頭，幼師為主干，其他專業(yè)為輔助的辦學(xué)格局，在校學(xué)生達(dá)3000余人。學(xué)校呈現(xiàn)出欣欣向榮的好景象。
b：下面請(qǐng)欣賞由祁陽(yáng)師范表演的大型歌舞：《職業(yè)教育春滿園》。
幼兒園教師表彰大會(huì)主持詞開場(chǎng)白篇十六
女：有一種付出，叫做奉獻(xiàn);有一種精神，叫做堅(jiān)韌;有一種習(xí)慣，叫做優(yōu)秀。而有一種情感，叫做感動(dòng)。
男：是啊，我們?cè)袆?dòng)于革命先輩為國(guó)為民舍生取義，我們?cè)袆?dòng)于科學(xué)家們?yōu)樾轮袊?guó)的科學(xué)事業(yè)沖破重重阻撓毅然歸國(guó)，我們?cè)袆?dòng)于地震中的白衣天使情系百姓舍己救人。
女：但是，在我們的校園生活中，還有這樣一群人，他們雖然沒有感天動(dòng)地的豐功偉績(jī)，但他們帶給我們的卻是平凡而真實(shí)的感動(dòng)。他們是我們皖西中學(xué)的優(yōu)秀教師群體。
男：不錯(cuò)。那么今天，就讓我們帶上一份期待，用心相約;也讓我們帶上深深的祝福，真心感動(dòng)。
合：感動(dòng)是生命的*，感動(dòng)是靈魂的升華。感動(dòng)你我，感動(dòng)校園，那是我們心中永恒的愛。
一
男：在皖西中學(xué)語(yǔ)文組，有這樣一位老師，他秉承著“傳道、授業(yè)、解惑”的職責(zé)，用堅(jiān)強(qiáng)樂觀的人生態(tài)度感動(dòng)著我們。用他十年的堅(jiān)守詮釋著“師德”的內(nèi)涵，他就是三尺講臺(tái)上的“鐵漢”——陳文邦老師。
男：“感動(dòng)校園”評(píng)審委員翟應(yīng)珅老師說：他樸實(shí)的像塊石頭，他總是將心比心，為他人著想。我經(jīng)?？吹剿麨閷W(xué)生的事苦惱，甚至在學(xué)生家庭遭遇變故時(shí)落淚。
女：蔡曉菊老師說：他在教育這片沃土上已耕耘多年，飽嘗了教書育人的困難、艱辛、喜悅和幸福，更體驗(yàn)到做教師的充實(shí)、快樂、欣慰和滿足!
男：從光靜老師說：在領(lǐng)導(dǎo)眼里，他是任勞任怨、踏實(shí)敬業(yè)的“孺子?！?在同事心中，他是誠(chéng)懇正直、善良親和的好“兄弟”;在學(xué)生心中，他是默默奉獻(xiàn)、辛勤負(fù)責(zé)的好“師長(zhǎng)”。
女：下面請(qǐng)聆聽“感動(dòng)校園”評(píng)審委員會(huì)給予陳文邦老師的頒獎(jiǎng)詞：十年，他一路走來，風(fēng)塵仆仆，肩上載著的是無數(shù)學(xué)生的希望;披星戴月，心中裝著的是無數(shù)家長(zhǎng)的期盼。十年如一日，寧?kù)o地堅(jiān)守著三尺講臺(tái)，不倦地陪伴著求知學(xué)子。多少次晨光熹微，多少次繁星閃爍，他在這里，對(duì)孩子們來說，就是愛，就是暖，就是希望。
二
女：每一條邊都相等，每一條邊都有開花的心!等邊師生情在這里得到了最真切的體現(xiàn)!尊重孩子，尊重家長(zhǎng)，尊重教育規(guī)律，以穩(wěn)定等邊三角形，延展生命的強(qiáng)度。為夢(mèng)想綻放，他綻放出出輝煌的色彩!他就是“踐行青*想”的“暖男”——吳杰老師。
女：感動(dòng)校園評(píng)審委員翟應(yīng)珅老師說：曾幾何時(shí)，在考完試后，他鼓勵(lì)同學(xué)們繼續(xù)努力;曾幾何時(shí)，他拖著疲憊的身體等待同學(xué)們下自習(xí)。
男：趙文雯老師說：他剛走上工作崗位，就足以感動(dòng)師生。用年輕的心拼工作的熱情，用智慧的手寫青春的光陰。
女：蔡曉菊老師說：他隨手揮灑，空間平面盡出;妙語(yǔ)微點(diǎn)，學(xué)生心霾全消。
男：下面請(qǐng)聆聽“感動(dòng)校園”評(píng)審委員會(huì)給予吳杰老師的頒獎(jiǎng)詞：真情傾注一只粉筆，描繪絢麗的數(shù)字殿堂;執(zhí)著堅(jiān)守三尺講臺(tái)，構(gòu)筑繽紛的三維空間。他不是班主任，卻勝似班主任，拂曉來校，披星歸家。多少個(gè)夜晚，護(hù)送走讀生安全返家，用真心詮釋了無私奉獻(xiàn)的真諦;無數(shù)個(gè)節(jié)假日，無償為學(xué)生補(bǔ)缺補(bǔ)差，用行動(dòng)鑄造了皖中老師無比偉大的師魂!
三
男：關(guān)愛是一縷春風(fēng)，溫暖著每一個(gè)人的心;關(guān)愛是一把火炬，照亮了每個(gè)人的旅程;關(guān)愛是一個(gè)港灣，安撫著每一個(gè)遠(yuǎn)航歸來的人。有這樣一位老師，他連續(xù)三年奮戰(zhàn)在高三一線，孩子出生他不在身邊，妻子生病他不在身旁。他把時(shí)間獻(xiàn)給了他的學(xué)生，他就是“粉筆無言寫春秋”的“典范”——汪萬永老師。
男：“感動(dòng)校園”評(píng)審委員劉杰老師說：低調(diào)做人、踏實(shí)肯干、任勞任怨。他在平日的言語(yǔ)中沒有太多華麗的詞藻，卻用最樸實(shí)的行動(dòng)證明了態(tài)度決定一切!
女：朱婧老師說：他以高尚的品格感動(dòng)人，以不計(jì)個(gè)人得失的情操感染人，以言行一致、踏實(shí)肯干的行動(dòng)感化人。
男：*老師說：他在成績(jī)面前，時(shí)刻保持謙虛謹(jǐn)慎、戒驕戒躁的作風(fēng)，時(shí)刻保持安教樂教、廉潔執(zhí)教的師德風(fēng)范。
女：下面請(qǐng)聆聽“感動(dòng)校園”評(píng)審委員會(huì)給予汪萬永老師的頒獎(jiǎng)詞：他是一個(gè)表演精湛的演員，又是一名才華橫溢的導(dǎo)演。身為教師，他潛心教學(xué)，以獨(dú)有的魅力感染學(xué)生;作為班主任，他亦師亦友，以點(diǎn)滴愛心溫暖學(xué)生;擔(dān)任年級(jí)部長(zhǎng)，他以誠(chéng)相待，以滿腔熱情凝聚團(tuán)隊(duì)。一路走來，一路芬芳，桃李天下，一生回味!
四
女：在生物組，有一位老師，他憑著一顆愛校如家、愛生如子的赤誠(chéng)之心，付出了對(duì)教育事業(yè)的滿腔熱血。他憑著一股愚公移山、百折不撓的拼搏干勁，奉獻(xiàn)著無怨無悔的育人情懷!他就是“丹心熱血育新花”的“園丁”——王露老師。
女：“感動(dòng)校園”評(píng)審委員陳俊老師說：三尺講臺(tái)是他的戰(zhàn)場(chǎng)，他兢兢業(yè)業(yè)，默默耕耘;皖中大地是他的根據(jù)地，他傾心付出，嘔心瀝血。
男：作為班主任他嘔心瀝血，在自己三次患病*的情況下，為了不耽誤學(xué)生的前途，沒有請(qǐng)半天假，這樣的敬業(yè)精神值的我們所有同仁們學(xué)習(xí)!
女：朱德權(quán)老師說：他在生物組中既是出了名的“工作狂”老師，經(jīng)常在辦公室工作到深夜;他給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育，是生物組的楷模。
男：下面請(qǐng)聆聽“感動(dòng)校園”評(píng)審委員會(huì)給予王露老師的頒獎(jiǎng)詞：病痛折磨，他不曾退讓;艱難困苦，他從不彷徨。教師不是他的職業(yè)，而是他身體里滾燙的熱血。他不是明星，卻擁有眾多的粉絲;他不是偶像，卻定格了學(xué)生一生的信仰。他，用自己的真誠(chéng)，給學(xué)生，也給自己，熬成了最味美甘甜的心靈雞湯。
五
男：鐵骨柔情，俠義心腸。氣質(zhì)是內(nèi)涵的自然外露，青春生命得到完美的演繹。為了一個(gè)奮斗目標(biāo)，他選擇了教師;為了實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，他在追求一個(gè)只屬于他自己的燦爛人生!天地間朗朗一諾，他許給學(xué)生實(shí)實(shí)在在的人生!他就是“化作春泥更護(hù)花”的“春泥”——肖大中老師。
男：“感動(dòng)校園”評(píng)審委員楊潤(rùn)老師說：從蒸蒸日上的本部到大業(yè)初興的分校、從游刃有余的教學(xué)一線到千頭萬緒的全新管理，他不辭辛勞，深深地扎根于一方熱土。
女：黃道厚老師說：課堂上，他循循善誘;課堂下，他不厭其煩，;工作中，他平易近人;生活中，他與人為善。他以他的人品、學(xué)識(shí)為分校樹立起一面大旗，他是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
男：劉華鋒老師說：雖然時(shí)有困惑，時(shí)有彷徨，但這些不會(huì)讓他退縮，只會(huì)讓他更加奮發(fā)圖強(qiáng)。
女：下面請(qǐng)聆聽“感動(dòng)校園”評(píng)審委員會(huì)給予肖大中老師的頒獎(jiǎng)詞：點(diǎn)線角面，加減乘除，胸中自有丘壑。他手執(zhí)粉筆，指點(diǎn)紛繁數(shù)字奧秘;他胸懷壯志，鋪就學(xué)子美好前程。寒來暑往，夙興夜寐，十二中分校從篳路藍(lán)縷到蓬勃興旺，他雖歷風(fēng)雨，卻身沐朝陽(yáng)，他用噴薄的*詮釋了一名人民教師的無上榮光。
六
女：牽上老師的夢(mèng)，牽上孩子的愛，她悄悄走進(jìn)了學(xué)生的心靈。多少次她和學(xué)生在課余時(shí)間并肩作戰(zhàn);多少次她和學(xué)生一起迎接?xùn)|方的朝霞。她用樂觀的精神和溫暖的微笑伴著孩子們啟程，伴著孩子們走過枯燥的高中生活，走向人生更遠(yuǎn)的征程!她就是“一片冰心在玉壺”的“天使”——吳迪老師。
女：“感動(dòng)校園”評(píng)審委員經(jīng)晶說：她的一顰一笑，充滿智慧;她的一言一語(yǔ)，給人啟迪。活力四射的她擁有獨(dú)特的人格魅力。
男：黃俊生老師說：她沙啞的嗓音奏出鏗鏘的旋律，堅(jiān)定的步伐攀上師德的高峰。她手捧著孩子沉甸甸的夢(mèng)想，在春天播下希望的種子。
女：張鵬老師說：作為一名老師，嗓子是我們最寶貴的財(cái)富。當(dāng)沙啞的嗓音從她的口中傳出，卻是學(xué)生耳中最動(dòng)聽的天籟。
男：下面請(qǐng)聆聽“感動(dòng)校園”評(píng)審委員會(huì)給予吳迪老師的頒獎(jiǎng)詞：本可沉入夢(mèng)鄉(xiāng)徜徉，卻如晨曦般灑亮早讀課堂;原是聲賽黃鸝，卻似號(hào)角般諄諄傳響。三年如一日，華章譽(yù)皖中!她用行動(dòng)詮釋大愛無疆，用微薄工資資助貧寒學(xué)生，點(diǎn)燃鄉(xiāng)村孩童求學(xué)之夢(mèng)，她，是將愛、將夢(mèng)、將美灑向皖中校園的晨曦天使。
七
男：人生難得幾回博，校園的變遷，角色的轉(zhuǎn)變，他毫不動(dòng)搖。引領(lǐng)班級(jí)團(tuán)隊(duì)，灑下無數(shù)汗水。他把管理詮釋成一種責(zé)任!他對(duì)拼博的理解，凝聚著一種執(zhí)著的追求。他用心書寫的教育故事，演繹了一次次生命的精彩!他就是“潤(rùn)物細(xì)無聲”的“細(xì)雨”——左家宏老師。
男：“感動(dòng)校園”評(píng)審委員王潤(rùn)老師說：他是高二年級(jí)部的優(yōu)秀班主任，數(shù)學(xué)學(xué)科的帶頭標(biāo)兵，他用愛心傳遞著關(guān)懷，他用粉筆詮釋著真知。
女：唐璐璐老師說：學(xué)生們仰望他，不僅僅是因?yàn)樗幸幻装肆愕母叨?，更因?yàn)樗跀?shù)學(xué)教學(xué)研究方面的深度。
男：唐兆磊老師說：他不圖回報(bào)，只求奉獻(xiàn)，用精湛的教學(xué)藝術(shù)彰顯出生命的力度。
女：下面請(qǐng)聆聽“感動(dòng)校園”評(píng)審委員會(huì)給予左家宏老師的頒獎(jiǎng)詞：他身體力行地示范著有規(guī)有矩，才能成就方圓。作為一名班主任，他是慈母與嚴(yán)父的綜合，他就像一座燈塔，無論在黑夜的疾風(fēng)驟雨里，還是在白晝的風(fēng)和日麗里，都始終屹立。而支撐這一切的，是豐富的知識(shí)、完美的操守和博大的愛心，以及對(duì)學(xué)生的前途敢于承諾的責(zé)任!
八
女：一座新創(chuàng)的校園，擁抱四面八方的好少年。到披荊斬棘、創(chuàng)業(yè)拼搏的一線去，扎根分校，帶領(lǐng)著學(xué)生們破浪如風(fēng)，在學(xué)海中泛舟而行。她任勞任怨，讓大家心生感動(dòng)。她走到哪里，哪里就是一道亮麗的風(fēng)景!她就是“一支朱筆寫師魂”的“人師”——鄭文勤老師。
女：“感動(dòng)校園”評(píng)審委員楊潤(rùn)老師說：細(xì)致、認(rèn)真是她一貫的工作作風(fēng);溫婉、大方是她真實(shí)的生活寫照。她無愧于“人民教師”的光榮稱號(hào)。
男：方春艷老師說：她用語(yǔ)言播種，用行動(dòng)呵護(hù)，用心血滋潤(rùn)，把每一個(gè)孩子當(dāng)作未來之星，用拳拳的愛心安撫一顆顆孩子的心，引領(lǐng)他們走向光輝的明天。
女：黃道厚老師說：晨讀中，她用純正的口語(yǔ)，喚起一室朗朗的讀書聲;午間，她深入教室，為學(xué)生們答疑解惑;晚自習(xí)后，她拖著疲憊的身體趕回家中，只能看一眼早已熟睡的孩子。她是我們學(xué)習(xí)的典范。
男：下面請(qǐng)聆聽“感動(dòng)校園”評(píng)審委員會(huì)給予鄭文勤老師的頒獎(jiǎng)詞：四季晴雨人生路，十載春秋從教心。莫道玲瓏身姿嬌，分明颯爽巾幗志。從皖中本部到十二中分校，路途上，留下的是她艱難跋涉的身影，教室里，回蕩著她鏗鏘頓挫的聲音。她用一片丹心志與滿腔熱忱血，證明了平凡教師的偉大，她用拳拳赤子心與殷殷愛生情，書寫著皖中分校的錦繡未來。
九
男：無數(shù)時(shí)刻準(zhǔn)備著，用歡樂撞擊歡樂，用真情換取真情。在寒冷的深夜，他沒有陪伴在妻兒的身邊，而是坐在醫(yī)院的床頭陪伴學(xué)生;在歡樂的假日，他沒有守在患病的父親的身邊，而是陪同高三學(xué)生奮戰(zhàn)到深夜。他就是“位卑未敢忘師責(zé)”的“良心”——侯軍方老師。
男：“感動(dòng)校園”評(píng)審委員趙文雯老師說：他的直率體現(xiàn)了他的人格魅力，他的淡泊名利成就了他的君子品質(zhì)。也許，他不是一位好兒子，好父親，因?yàn)?，他虧欠家人太多太多。但在我心中，他絕對(duì)是一位好教師，光明磊落，無愧于生!
女：王琪琪老師說：他才華橫溢，文思飛揚(yáng)，他一絲不茍，他淡泊名利，他無怨無悔，他為皖中獻(xiàn)出了大愛。
男：翟應(yīng)珅老師說：他是一個(gè)好學(xué)的人，純粹的人，他很執(zhí)著，把信念看的比生命還重要。在大學(xué)校園里他發(fā)憤忘食，樂以忘憂;在工作崗位上他開一扇窗，讓孩子們發(fā)現(xiàn)新的世界。
女：下面請(qǐng)聆聽“感動(dòng)校園”評(píng)審委員會(huì)給予侯軍方老師的頒獎(jiǎng)詞：才華橫溢偏做孩子王，滿腹經(jīng)綸甘為孺子牛。嗷嗷待哺的孩子，他心疼;身在病榻的父親，他焦慮。但班級(jí)的學(xué)生，學(xué)校的工作，更讓他牽掛。清廉如水，卻為學(xué)生墊付醫(yī)藥費(fèi);家事纏身，卻不誤教育事業(yè)。他用自己的崇高建立起師德的大廈，樹立了讓人仰望的師道尊嚴(yán)。
十
女：如果說辛勞是一種財(cái)富，那他就是富有的人。無論嚴(yán)寒酷暑，他瘦弱的身影，總是早早出現(xiàn)在校園里。他那爽朗的笑聲，將無限的和諧在師生間傳遞。他就是“深恩永志我心中”的“砥柱”——張繼柱老師。
男：掌聲有請(qǐng)張繼柱老師上臺(tái)做先進(jìn)事跡報(bào)告。
女：“感動(dòng)校園”評(píng)審委員高磊老師說：在我心目中：柱子是個(gè)平凡的人，但是他又有不平凡的地方。樸實(shí)無華卻耀眼，言辭不顯心卻堅(jiān)。工作以來他披星戴月、辛勤耕耘、言辭不多卻信念執(zhí)著。
男：謝登全老師說：多少個(gè)周末他與學(xué)生交流，卻深知年幼的女兒在農(nóng)村翹首期盼;多少個(gè)周末他外出家訪，卻難以顧及家中妻子默默等候，他用言行踐行著青春的誓言。
女：洪世磊老師說：他在這小小的三尺講臺(tái)上，默默耕耘，踐行著愛生如子、無私奉獻(xiàn)的誓言;他是學(xué)生眼里的“巨人”，指引著孩子們朝著最寬廣的道路前進(jìn)。
男：下面請(qǐng)聆聽“感動(dòng)校園”評(píng)審委員會(huì)給予張繼柱老師的頒獎(jiǎng)詞：一心育幼苗，兩肩擔(dān)未來。三尺講臺(tái)，耕耘的是學(xué)生的希望;一支粉筆，刻畫的是奉獻(xiàn)的含義。結(jié)婚利用周末，因?yàn)榘嗉?jí)有你情感的寄托;孩子送回老家，因?yàn)閷W(xué)生是你愛心之所在。用心工作，用愛育人。沒有豪言壯語(yǔ)，唯有腳踏實(shí)地，一路耕耘，詮釋無悔的教育人生!
女：讓歡笑伴著你，歡笑的名字叫燦爛。
男：讓感動(dòng)伴著你，感動(dòng)的名字叫永遠(yuǎn)。
女：只要你我之間的小愛不斷，整個(gè)世界的大愛終將懷抱你我。
男：皖西中學(xué)從20xx年建校，十載風(fēng)雨，十載艱辛。一路走過，她的成長(zhǎng)離不開全體教職員工的共同努力，離不開上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持。
男：短短的兩個(gè)小時(shí)里，我們?yōu)樗麄兊墓适聞?dòng)容，震撼……。
男：三尺講臺(tái)，三寸舌，三寸筆，三千桃李;。
女：男:十年樹木，十載風(fēng)，十載雨，十萬棟梁。
男：沒有什么可以輕易把人打動(dòng)，除了內(nèi)心的愛;。
女：沒有什么可以輕易把人打動(dòng)，除了前進(jìn)的腳步。
男：生命有限，但感動(dòng)無限，點(diǎn)滴感動(dòng)從你我做起，感動(dòng)校園從你我開始。
女：老師們，從今天起，讓我們將感動(dòng)校園的美好信念植于心間，讓“師德模范人物”的高尚品行灑滿整個(gè)校園。我宣布皖西中學(xué)第二屆“感動(dòng)校園”之“師德模范教師”表彰大會(huì)圓滿結(jié)束!
合：謝謝大家!
一、開始。
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓，
女：老師們，家長(zhǎng)們，
合：大家——下午好!
男：九月的陽(yáng)光格外燦爛，九月的天空分外明媚;。
女：九月的原野彌漫芬芳，九月的大地閃爍金黃。
男：又是一個(gè)橙黃桔綠、稻菽遍野的季節(jié);。
女：又是一個(gè)丹桂飄香，天高云淡的時(shí)節(jié)，
男：第三十個(gè)教師節(jié)，帶著夏的余熱、秋的*向我們走來。
男：(介紹來賓)。
二、校長(zhǎng)致辭。
女：首先，有請(qǐng)戴校長(zhǎng)為本次表彰大會(huì)致辭。(校長(zhǎng)致辭)。
三、節(jié)目(一二年級(jí)組)。
落葉在空中盤旋，那是對(duì)大地的感恩。白云在天空中飄蕩，那是對(duì)藍(lán)天的感恩。學(xué)生茁壯的成長(zhǎng)，那是對(duì)老師的感恩。下面請(qǐng)欣賞由一二年級(jí)組帶來的表演《感恩的心》。
詩(shī)詞。
歌賦，頌不盡他們的忠誠(chéng)。他們用學(xué)識(shí)與熱情打動(dòng)了學(xué)生的心靈，把看似枯燥的知識(shí)繪成了最美的風(fēng)景。他們有共同的名字-----教師!下面有請(qǐng)戴校長(zhǎng)宣布校級(jí)優(yōu)秀教師名單。
五、節(jié)目(五六年級(jí)組)。
俗話說，濃縮的都是精華，短小的都精干，下面就讓我們大家來感受一下五六年級(jí)組帶來的，短小精干----。
三句半。
六、校級(jí)優(yōu)秀輔導(dǎo)員表彰。
有這樣一群人，他們是學(xué)校最基層的管理者，有人稱他們是世界上最小的官，他們左肩扛著學(xué)生的現(xiàn)在，右肩擔(dān)著祖國(guó)的未來。他們管理著班級(jí)的瑣碎，輔導(dǎo)者孩子的心靈。他們的工作比一般教師的工作更苦更累，但卻數(shù)年如一日的堅(jiān)持著。在上學(xué)期的工作中，他們的堅(jiān)守和付出，造就了一個(gè)又一個(gè)標(biāo)兵文明班集體，下面請(qǐng)楊書記宣布標(biāo)兵文明班集體的優(yōu)秀輔導(dǎo)員名單。
七、節(jié)目(綜合組)。
八、校級(jí)優(yōu)秀安監(jiān)員表彰。
看似簡(jiǎn)單的站崗，卻是對(duì)學(xué)生安全的保障，日復(fù)一日的堅(jiān)持，是將學(xué)生護(hù)在心上的承諾。學(xué)校每一次活動(dòng)順利的進(jìn)行，都離不開你們的保駕護(hù)航。下面請(qǐng)劉校長(zhǎng)宣布優(yōu)秀安監(jiān)員名單。
九、節(jié)目(四年級(jí)組)。
昨天，只隱約可見，是遠(yuǎn)去的微笑;今天，如不息的泉水，在腳下奔跑;眺望遠(yuǎn)方，明天的晨曦剛剛在天邊飄搖。我們將所有對(duì)學(xué)生的真情寄托于明天的擁抱，讓我們一起祝福，共同祈禱：明天會(huì)更好!下面請(qǐng)欣賞四年級(jí)組帶來的歌曲《明天會(huì)更好》。
十、優(yōu)秀信息員表彰。
下面要向大家介紹這樣一個(gè)群體，他們本職是老師，但卻秉承真實(shí)、及時(shí)、準(zhǔn)確的新聞準(zhǔn)則，以高度的責(zé)任感和敏銳的洞察力，寫出了一篇又一篇關(guān)注學(xué)校發(fā)展、關(guān)照師生生活的報(bào)道。他們字里行間蘊(yùn)含了清新的創(chuàng)造性和真誠(chéng)的感召力。她們奉獻(xiàn)出的不是作品，而是對(duì)學(xué)生的摯愛，對(duì)學(xué)校的禮贊。他們的名字是“信息員”。下面有請(qǐng)杜校長(zhǎng)宣布優(yōu)秀信息員獲獎(jiǎng)名單。
十一、節(jié)目(三年級(jí)組)。
十二、特殊體育貢獻(xiàn)獎(jiǎng)表彰。
大家都知道，近幾年來，我們團(tuán)二小的體育教學(xué)節(jié)節(jié)高升，在去年的昆區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)上，更是取得了進(jìn)步男7名的佳績(jī)。這樣的喜訊背后，是無數(shù)個(gè)起早貪黑，風(fēng)中來雨中去的堅(jiān)持訓(xùn)練，這樣的成績(jī)，倚靠的是體育組全體成員不計(jì)回報(bào)的辛苦付出。下面請(qǐng)杜校長(zhǎng)宣布體育成績(jī)突破獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)名單。
十三、節(jié)目(行政組)。
十四、優(yōu)秀心理輔導(dǎo)員表彰。
上學(xué)期，在學(xué)校的支持和相關(guān)人員多方的努力配合下，我們団二小終于成立了自己的心理工作室——心靈癢吧。工作室成立后，積極配合學(xué)校學(xué)生的心理健康教育，組織六年級(jí)學(xué)生舉辦了畢業(yè)前的多次心理教育活動(dòng)，取得了意想不到的成績(jī)。雖然現(xiàn)在工作室還不完善，但我們相信，在心理老師辛苦的付出下，我們一定會(huì)越走越遠(yuǎn)，越來越好。下面請(qǐng)戴校長(zhǎng)宣布心理工作貢獻(xiàn)獎(jiǎng)名單。
十五、節(jié)目(蘇麗雅獨(dú)唱)。
十六、閉幕。
男：老師們，團(tuán)二小的振興是我們共同的愿望，更是我們共同的責(zé)任，教育教學(xué)質(zhì)量的提升取決于教育者的態(tài)度、取決于教育者的規(guī)范、取決于高效的課堂、取決于務(wù)實(shí)的教科研、取決于管理者的智慧、取決于全體教師的合作奉獻(xiàn)。
女:：新的學(xué)期已經(jīng)開始，展望未來，前景燦爛，生命會(huì)因努力而精彩，生活會(huì)因拼搏而充實(shí)。新學(xué)期蘊(yùn)含新機(jī)遇、新挑戰(zhàn)。老師們，脫穎而出的機(jī)會(huì)就在眼前，讓我們振奮精神、滿懷信心，同心同德，抓住機(jī)遇、迎難而上，在前進(jìn)的團(tuán)二教育中打造一片屬于自己的天空。
男：歡樂的時(shí)光，接近尾聲，美好的未來，已踏上征程。
女：最后，祝愿老師們身體健康，一切順利，教師節(jié)快樂!
男：慶祝第xx個(gè)教師節(jié)表彰大會(huì)，到此結(jié)束。老師們。再見!
同志們：
今天，我們?cè)谶@里隆重舉行慶祝20xx年教師節(jié)暨表彰大會(huì)。教師節(jié)暨表彰大會(huì)三年召開一次，是我區(qū)教育工作的一件大事，區(qū)委、區(qū)政府非常重視這次會(huì)議，經(jīng)過區(qū)四大班子聯(lián)席會(huì)研究，決定召開這次高規(guī)格的表彰大會(huì)，大張旗鼓地表彰辛勤耕耘在教學(xué)第一線的優(yōu)秀教師和優(yōu)秀教育工作者，營(yíng)造尊師重教的濃厚范圍，進(jìn)一步激發(fā)全區(qū)教育工作者的責(zé)任感、使命感，立足本職崗位，創(chuàng)造性地開展工作，為文峰區(qū)的教育事業(yè)再建新功。
今天的大會(huì)議程共八項(xiàng)，議程也比較多，與會(huì)人員比較多，請(qǐng)大家遵守會(huì)議紀(jì)律。
下面，大會(huì)進(jìn)行第一項(xiàng)：表彰大會(huì)開始，奏鼓號(hào)。
大會(huì)進(jìn)行第二項(xiàng)：少先隊(duì)員獻(xiàn)詞。
大會(huì)進(jìn)行第三項(xiàng)：由區(qū)政府副區(qū)長(zhǎng)講話。
大會(huì)進(jìn)行第四項(xiàng)：由區(qū)人勞局局長(zhǎng)宣讀《關(guān)于表彰優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者的決定》。
大會(huì)進(jìn)行第五項(xiàng)：向優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者頒發(fā)榮譽(yù)證書。
(奏樂-----喜洋洋)。
讓我們以熱烈的掌聲向178名優(yōu)秀教師、17名優(yōu)秀教育工作者表示祝賀!
大會(huì)進(jìn)行第六項(xiàng)：請(qǐng)優(yōu)秀教師代表發(fā)言;。
請(qǐng)優(yōu)秀教師代表發(fā)言。
大會(huì)進(jìn)行第七項(xiàng)：請(qǐng)優(yōu)秀教師代表宣讀。
倡議書。
大會(huì)進(jìn)行第八項(xiàng)：讓我們以熱烈的掌聲歡迎區(qū)委書記做重要講話。