總結(jié)是一種提高思維能力的有效方法。合理規(guī)劃時(shí)間，對(duì)每個(gè)任務(wù)進(jìn)行詳細(xì)分解是寫(xiě)一篇完美總結(jié)的重要步驟。小編找到了一些較為經(jīng)典的總結(jié)范文，分享給大家，希望能給大家?guī)?lái)一些靈感。
感動(dòng)我的歌篇一
曾在雜志上看到過(guò)這樣一句話(huà)：“生命是一條川流不息的河，左岸是忘記，右岸是銘記?！蔽蚁胝f(shuō)的是，在短短十幾載歲月的前行中，我有幸遇見(jiàn)了你——我心心念念的江南。
第一次遇見(jiàn)是驚喜，第二次遇見(jiàn)是懷念，第三次遇見(jiàn)是感動(dòng)。幸好我路過(guò)了你，幸好你感動(dòng)了我，微妙的感受在這小慶幸?guī)?lái)的柔軟中此起彼伏。
感動(dòng)于你的寧?kù)o。
立錐烏篷細(xì)搖著櫓，像黑衣急行的俠客，在晨光中搖曳。錐尾劃過(guò)水面，撞擊帶來(lái)的清靈水聲在這靜謐的時(shí)空中泠泠作響。河岸邊，楊枝垂落，杏紅滿(mǎn)枝。風(fēng)過(guò)無(wú)痕，殘紅離梢，如美人絳唇上的一抹鮮紅落入水中，飄零無(wú)所去?？v使村頭那十里桃林開(kāi)得絢爛奪目，也無(wú)礙于你婉約的氣質(zhì)，如蓮般清澈寧?kù)o地綻放。塵世外，只有你口中梵音般的喃喃細(xì)語(yǔ)。
感動(dòng)于你的艨朧。
江南最美是雨天。有人說(shuō)，江南是易碎的瓷器。在我看來(lái)，它卻是一汪無(wú)與倫比的綠水。瓷器易碎，只能小心呵護(hù)，小心寵溺，由著它的性子，因?yàn)樗鼘?shí)在太容易受傷害。江南不是瓷器，她雖然柔弱，雖然多愁善感，雖然千百年來(lái)一直惆惆悵悵，但她不易落淚。縱然利劍劃過(guò)水面，劃出一道深沉的波痕，但轉(zhuǎn)瞬之間，一切又會(huì)歸于平靜，歸于安寧，清水還是清水，寧?kù)o還是寧?kù)o，惆悵依舊惆悵?？矗隁獾碾硽柚猩v而起的朦朧，彌散著人世間最純凈的美好。
又是一場(chǎng)朦朧的雨落在這里。灰瓦、白墻、青石橋，哦，還有那一汪深情的江南水，都籠罩在這雨的世界中。搬一把藤椅，坐在廊前，品著清茶，嗅著空氣中泥土的芳香，聽(tīng)雨滴落在石板橋上，如珠璣散落在高低不等的音階上，一陣一陣，清泠脆響。
“江南好，虎阜晚秋天。山水總歸詩(shī)格秀，笙簫恰稱(chēng)語(yǔ)音圓。誰(shuí)在木蘭船?！彼愕蒙匣视H國(guó)戚的貴公子納蘭容若，不重權(quán)位，偏愛(ài)詩(shī)詞歌賦，偏向往塵世中的寧?kù)o。他與江南才女沈宛的緣分，雖然僅歷一個(gè)春秋，卻仍然留下一段傳奇。沈宛痛失愛(ài)人，苦吟著“添段新愁和感舊，拚卻紅顏瘦”，—如江南般純凈美好，遺世獨(dú)立。
“妾本錢(qián)塘住……”歌喉一轉(zhuǎn)，琴臺(tái)輕撫，暗香盈袖，不知醉了多少人的魂。她是江南美女蘇小小，雖身處亂世，卻向往著自己的幸福。直到青驄馬路過(guò)錦蘭香車(chē)，那顆靜如止水的心卻抑制不住地跳動(dòng)。月如水，空里流霜，苔門(mén)靜鎖。幽蘭眼望穿驛道，夢(mèng)里一襲白衣如水的少年卻遲遲沒(méi)有出現(xiàn)。錢(qián)塘江邊，你紅衣獨(dú)立，嫣然回眸，縱身一躍便是千年的美麗。
不止一次地問(wèn)自己，為何對(duì)江南如此執(zhí)著？呵，大概是因?yàn)槟欠莞袆?dòng)吧，舍不得忘記。
歷史在時(shí)光的長(zhǎng)廊中不止一次地投下斑駁的影，可你依舊在那里，帶給我初見(jiàn)的驚喜，再見(jiàn)的懷念，三遇的感動(dòng)。
感動(dòng)我的歌篇二
雨停了，夏日的陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)照耀在我身旁，凝望著昨日還大雨紛飛的天空中，此刻卻撒滿(mǎn)了一地的溫暖陽(yáng)光，這樣的景象使我想起了一位詩(shī)人說(shuō)過(guò)：在這世界上能與時(shí)間抗衡的只有詩(shī)歌了。是啊，聽(tīng)起來(lái)有點(diǎn)傷感，但詩(shī)歌能把生活中點(diǎn)滴的美好事物化成永恒的感動(dòng)。
我喜歡詩(shī)句，帶點(diǎn)歲月的痕跡、帶點(diǎn)感動(dòng)的瞬間。可惜我不是詩(shī)人，不能把我心中的感受寫(xiě)成詩(shī)句，可我也不遺憾，因?yàn)樯畋緛?lái)就是一首無(wú)字的詩(shī)，只要用心感受，心存感激，這些瞬間的零星感動(dòng)就會(huì)刻骨銘心、沒(méi)齒難忘。在詩(shī)的海洋中，我喜歡易安的婉約“昨夜雨疏風(fēng)驟。濃睡不消殘酒。試問(wèn)卷簾人，卻道海棠依舊。知否，知否？應(yīng)是綠肥紅瘦！”我喜歡東坡的豪放“平時(shí)戰(zhàn)國(guó)今無(wú)在，陌上征夫自不閑。北客初來(lái)試新險(xiǎn)，蜀人從此送殘山。獨(dú)穿暗月朦朧里，愁渡奔河蒼茫間。漸入西南風(fēng)景變，道邊修竹水潺潺?！蔽蚁矚g李白的奔放“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。
飛流直下三千尺，疑是銀河落九天?！薄贿^(guò)，令我最感動(dòng)、最喜歡的是其中的一塊瑰寶，這塊瑰寶上刻滿(mǎn)了歲月的滄桑，留下了深深的痕跡，滲透著感人的淚水，那就是“東坡居士”——蘇軾所寫(xiě)的《水調(diào)歌頭》丙辰中秋，歡飲達(dá)旦，大醉，作此篇，兼懷子由。明月幾時(shí)有？把酒問(wèn)青天。不知天上宮闕，今夕是何年？我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。
轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶(hù)，照無(wú)眠。不應(yīng)有恨，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久千里共嬋娟。然而，每一篇詩(shī)詞后都隱藏著一個(gè)故事……當(dāng)時(shí)，蘇軾背景離鄉(xiāng)，被朝廷派往密州做官。想想看，他孤身一人，獨(dú)自帶著行李，向親人告別時(shí)，心里是多么的難受，多么的不舍，多么的懷念。盡管是這樣，蘇軾還是噙著淚花，任心里是怎樣的疼痛。默默地轉(zhuǎn)過(guò)身，眼淚鋪天蓋地地涌出，滑過(guò)臉頰，跌落在一角，開(kāi)出一朵寂寞的花。就在這一轉(zhuǎn)身，流年光影，一下子過(guò)了七年，一年一度的中秋節(jié)到來(lái)，這天晚上，皓月當(dāng)空，萬(wàn)里無(wú)云。大圓盤(pán)似的月亮散發(fā)出皎潔的月光，高高掛在空中。無(wú)邊無(wú)際的天空扯來(lái)了一銀色紗布，害羞地躲了進(jìn)去。人們借著淡的星光品嘗著瓜果，觀(guān)賞著名月，唯有蘇軾因思念幾人而心緒不寧月亮似乎也已疲倦了，漸漸西沉。銀光透過(guò)窗子灑到窗前。蘇軾翻來(lái)覆去，腦子里滿(mǎn)是家人關(guān)心他的模樣。母親煮菜給他吃的樣子；父親教他識(shí)字的樣子；與弟弟一起游山傍水的樣子，和妻子交談的樣子；陪兒女玩耍的樣子……此時(shí)，蘇軾心如刀絞，仿佛有千把刀利劍刺在心上。過(guò)了會(huì)兒，他抬起頭，觀(guān)賞那輪明月。
月亮像一個(gè)含羞的少女，她身著白色的紗衣，嫻靜而安詳，溫柔而大方。她一會(huì)兒躲進(jìn)云間，一會(huì)兒又撩開(kāi)面紗，露出嬌容，一會(huì)兒又把那銀盤(pán)似的臉透過(guò)柳梢。留下溫和的笑容，整個(gè)世界都被月色浸成了夢(mèng)幻般的銀色。他轉(zhuǎn)念又想：世上本來(lái)就是有悲有歡、有離也有合。就想天上的月亮有隱也有現(xiàn)，有園也有缺一樣，哪里會(huì)十全十美。但愿美好的感情能長(zhǎng)留人們心中，雖然遠(yuǎn)隔千里，也能共同擁有這一輪明月！想罷，他便微微抬起頭來(lái)，凝視著月亮，手指著遠(yuǎn)方，低聲吟誦起了《水調(diào)歌頭》，這首詞就在這樣凄涼的情況下誕生了。當(dāng)時(shí)，蘇軾肯定懷著悲痛的心情寫(xiě)下了這首永垂不朽的令人感動(dòng)的詩(shī)詞吧。所以，每當(dāng)我離家時(shí)，都會(huì)吟誦起：人有悲歡離合，有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久千里共嬋娟。詩(shī)詞是含有韻味的，詩(shī)詞是含有愜意的，詩(shī)詞是含有意境的……我喜歡詩(shī)詞，是因?yàn)樵?shī)詞有著無(wú)限的魅力，是因?yàn)樵?shī)詞令我感動(dòng)，把我?guī)У叫畹氖澜缋?。?shī)詞是古代文化的瑰寶。希望大家有空去仔細(xì)品讀蘇軾的著手《水調(diào)歌頭》，去領(lǐng)略其中的魅力。
我相信你讀完后，一定會(huì)和我一樣被其中的文字所陶醉，所感動(dòng)。
感動(dòng)我的歌篇三
日常生活中，常常會(huì)有許多令人感動(dòng)的事情發(fā)生，或是驚天動(dòng)地的大事，或是微不足道的小事。在這里我講得就是一件我經(jīng)歷的小事，但是，它卻讓我感動(dòng)和難以忘記。
上周星期三，我興高采烈的從四樓下來(lái)，開(kāi)心地像一只小鳥(niǎo)?？墒?，走到一樓時(shí)，樓梯好像和我開(kāi)了個(gè)小玩笑，使我一下子從第三節(jié)樓梯上摔倒了地下，來(lái)了個(gè)“倒栽蔥”?！鞍?！”我大叫起來(lái)，“好疼??！”我頭暈暈的，只覺(jué)得渾身都疼，尤其是腿似乎不能動(dòng)了。于是我抱著腳，難過(guò)地坐在那里，痛苦著呻吟著。可是，路過(guò)身邊的同學(xué)照樣我行我素，沒(méi)有一絲想要幫助我的樣子。我想站起來(lái)，可是，一下子又被疼痛給打敗了，腿實(shí)在太痛了。
就在我難過(guò)而又無(wú)助的時(shí)候，突然聽(tīng)到了一個(gè)聲音：“你怎么了？我來(lái)幫你吧！”我抬頭一看，原來(lái)是我班的曹旭波來(lái)了?！皠偛恍⌒乃ち艘货?，快點(diǎn)扶站起來(lái)！”我像抓到救命稻草似的說(shuō)。張博豪和黃瀚森也聞?dòng)嵹s來(lái)，一起把我扶了起來(lái)，說(shuō)：“沒(méi)事吧？沒(méi)摔疼吧？”幾句很平常的話(huà)語(yǔ)竟然令我的眼睛一下子發(fā)酸眼淚差點(diǎn)掉下來(lái)，連忙說(shuō)：“沒(méi)啥事，謝謝，謝謝你們！”于是，他們把我扶回了教室。
是啊，其實(shí)生活中感動(dòng)無(wú)處不在。有的時(shí)候，我們有幫助，就有感動(dòng)；有希望，就有感動(dòng)！
感動(dòng)我的歌篇四
姥爺和他的騎行朋友一起去林縣紅旗渠玩，已經(jīng)離開(kāi)家五天了。昨晚他打電話(huà)回來(lái)說(shuō)今天中午回來(lái)，最重要的是他還說(shuō)給我?guī)Я藥讉€(gè)小禮物，卻不告訴我是什么，讓我猜。
中午一放學(xué)我就急忙回到家，等著姥爺回來(lái)，心里一直在猜想會(huì)是什么好玩的禮物。突然一陣敲門(mén)聲打破了我的思緒，我欣喜若狂地跑去開(kāi)門(mén)。打開(kāi)門(mén)一看，果然是姥爺回來(lái)了。才幾天沒(méi)見(jiàn)，他就曬黑了好多好像又瘦了點(diǎn)，身后背著一個(gè)大包，手里捧著一個(gè)小紙盒。我忙問(wèn)：“姥爺，禮物呢？是什么？”姥爺把紙盒舉到我面前說(shuō)：“快打開(kāi)看看吧！”我手忙腳亂打開(kāi)盒蓋，哇！是兩只小蟈蟈，還有一個(gè)超可愛(ài)的mini小石磨，真好呀！我最喜歡小昆蟲(chóng)了，我從來(lái)沒(méi)有養(yǎng)過(guò)兩只蟈蟈，今天終于實(shí)現(xiàn)了！兩只蟈蟈分別是綠色和灰色的，叫聲清脆，如風(fēng)鈴般動(dòng)聽(tīng)，又像一曲二聲部的合唱。小石磨也很好玩，黑得發(fā)亮，推著小手柄還能轉(zhuǎn)起來(lái)呢！
別小瞧這些禮物，它們可真讓我感動(dòng)呢！因?yàn)閮芍幌X蟈是活的，所以在幾百公里的路途上需要特別細(xì)心的照顧，不能壓不能悶，還要每天喂食。小石磨容易碎，所以當(dāng)我把它從盒子里拿出來(lái)的時(shí)候，是用姥爺?shù)氖痔装?，包得?yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，生怕碎掉。
一路騎行奔波，有風(fēng)有雨。不但要辛苦地騎車(chē)，還要小心地避開(kāi)人群、坑洼和溝溝坎坎，生怕把石磨墩碎了。一路的艱辛，一路的坑坑洼洼，一路的不停奔波，最后就只是希望把這兩件小小的禮物完好無(wú)損的帶回來(lái)，交到我的手里。看到我開(kāi)心的笑臉，看到我高興的樣子，他……就滿(mǎn)足了！
我愛(ài)你，姥爺！這小小的禮物里有你對(duì)我深深地愛(ài)，你對(duì)我的愛(ài)，就是送給我最好的禮物！
感動(dòng)我的歌篇五
或許因?yàn)檫^(guò)分的多愁善感，我很容易感動(dòng)。清晨，當(dāng)太陽(yáng)驅(qū)走世界的黑暗，而奮力爭(zhēng)脫地平線(xiàn)的束縛的那一時(shí)，我感動(dòng)了，為太陽(yáng)積極向上的勇氣而感動(dòng)。夜晚，為陰晴圓缺的月感動(dòng)。三十個(gè)晝夜后的滿(mǎn)月，將它微黃色的光恬靜的灑于大地；為每一個(gè)夜行人照亮前進(jìn)的道，為每一個(gè)寄居異鄉(xiāng)的游子傳遞思鄉(xiāng)的情，為每一個(gè)不幸者分擔(dān)內(nèi)心的愁。我佇立其下，仰望其顏，不時(shí)地有淡淡的清涼的感動(dòng)涌起在心頭。當(dāng)打開(kāi)相冊(cè)時(shí)，我為每一張幸福的笑臉而感動(dòng)。凝神每一個(gè)鏡頭，好似那一聲“茄子”再度在耳畔響起?？茨菑垉簳r(shí)的近影，臉頰上還掛著淚珠，嘴角卻又微微揚(yáng)起。看那張畢業(yè)合影，個(gè)個(gè)臉上洋溢微笑，似乎又有幾分離別的惆悵。
畢竟同窗三年，今朝之后各奔東西。這是“黯然銷(xiāo)魂者，惟別而已矣”(令人沮喪銷(xiāo)魂的事情，只有離別了)的感動(dòng)蕩起。當(dāng)打開(kāi)一冊(cè)回憶錄，為那一句語(yǔ)重心長(zhǎng)的話(huà)語(yǔ)感動(dòng)。感動(dòng)，為春草，為夏雷，為秋葉，為冬雪。感動(dòng)有著豐富的內(nèi)涵，閃耀著熠熠的光輝。它獨(dú)具魅力，用雙手擁抱著天地和山川。感動(dòng)有長(zhǎng)橋的豁達(dá)。它無(wú)私、開(kāi)放，能幫助人們的理解和溝通。感動(dòng)有大海的寬容?！昂＜{百川，有容乃大。”它給了每個(gè)生命施展才能的空間。感動(dòng)有高山的雄偉，它能引導(dǎo)人創(chuàng)造奇跡，它的豐功偉業(yè)無(wú)以倫比。感動(dòng)是一首詩(shī)、一本書(shū)、一支歌、一幅畫(huà)，它向人們展示的是真、善、美。感動(dòng)的核心是真情。感動(dòng)的翅膀是善良。感動(dòng)的目標(biāo)是美好。感動(dòng)，是那么令人向往，令人著迷。人人都需要感動(dòng)，時(shí)時(shí)可能被感動(dòng)。讓我們用真誠(chéng)讀懂感動(dòng)，譜寫(xiě)出自己的感動(dòng)之曲。多愁善感，感動(dòng)著我的感動(dòng)。
感動(dòng)我的歌篇六
人一生中有許多事感動(dòng)，而那一刻，我特感動(dòng)。
記的那時(shí)學(xué)校舉行演講比賽，但我從沒(méi)有代表班級(jí)參賽?？赡苁悄懽有?，緊張的情緒影響了發(fā)揮，也有可能是平時(shí)有優(yōu)異的表現(xiàn)，但在緊要關(guān)頭失誤。但我還是想爭(zhēng)取去代表班級(jí)參賽。
老師在班級(jí)里挑了三位學(xué)生，其中一個(gè)是我，另外兩位同學(xué)參加過(guò)比賽，而且還得過(guò)獎(jiǎng)，經(jīng)驗(yàn)很豐富。我感到有些許的擔(dān)心，于是認(rèn)真地準(zhǔn)備復(fù)賽。復(fù)賽結(jié)束之后老師偏偏選中了我，當(dāng)時(shí)我感到特別的驚喜。我想到要為班級(jí)爭(zhēng)光，不讓老師失望，就繼續(xù)努力勤奮的準(zhǔn)備決賽，每天早上準(zhǔn)備上臺(tái)要做的動(dòng)作，放學(xué)后讓好友幫忙挑剔演說(shuō)詞。
如今，這件事已過(guò)去幾年了，但每每想到這件事，都會(huì)感到激動(dòng)的心情還會(huì)涌上心頭似的。
感動(dòng)我的歌篇七
當(dāng)有人問(wèn)我：最讓你感動(dòng)的人是誰(shuí)呢？我會(huì)脫口而出：“是孔子”。
孔子被我們尊稱(chēng)為“至圣先師，萬(wàn)世師表“，據(jù)說(shuō)他有三千弟子，其中七十二人名氣很大，很多成為各國(guó)高官、國(guó)家棟梁。
尤其是我學(xué)了《孔子拜師》一課，使我對(duì)孔子的學(xué)習(xí)精神有了更深刻的理解，孔子年輕的時(shí)候，已經(jīng)是遠(yuǎn)近聞名的老師了，他總覺(jué)得自己的知識(shí)不夠淵博，三十歲的時(shí)候，離開(kāi)家鄉(xiāng)曲阜,風(fēng)餐露宿、日夜兼程、千里迢迢去拜老子為師，每天不離老師左右，隨時(shí)請(qǐng)教老子。
二千多年前的圣人孔子都能夠如此，今天，我們作為學(xué)生更要學(xué)習(xí)孔子謙虛好學(xué)、孜孜以求的學(xué)習(xí)精神。每天，我們背上書(shū)包走進(jìn)校園里，身邊伴隨的許多良師益友，課堂上的老師教給我們豐富的知識(shí)，圖書(shū)室里，我們可以博覽各種書(shū)籍，打開(kāi)電腦網(wǎng)絡(luò)，我們就進(jìn)入了探知的世界。
國(guó)家和社會(huì)，學(xué)校和老師一起給我們插上飛翔藍(lán)天的翅膀，同學(xué)們，讓我們像孔子一樣，一起努力學(xué)習(xí)吧！
評(píng)點(diǎn)：能結(jié)合課文，學(xué)習(xí)孔子謙虛好學(xué)、孜孜以求的學(xué)習(xí)精神，并結(jié)合實(shí)際號(hào)召同學(xué)向圣人。語(yǔ)句樸實(shí)，情感真摯。
感動(dòng)我的歌篇八
地震發(fā)生了，這是不變的事實(shí)，可是，災(zāi)區(qū)人民的自救、互救還有外界給予的各種幫助，讓我感動(dòng)，讓我震撼，更讓我明白了生命的可貴。在地震襲來(lái)的時(shí)候，我想，所有災(zāi)區(qū)人民都意識(shí)到了這點(diǎn)，活著的人肩負(fù)著兩個(gè)人的責(zé)任，他們要替死去的人好好活著！生者堅(jiān)強(qiáng)，死者安息！
在一座倒塌的居民樓廢墟里，消防官兵們發(fā)現(xiàn)了一具女尸，她的姿勢(shì)很怪，跪著，有些像古人行跪拜禮，隊(duì)長(zhǎng)伸手去摸了摸她的鼻子，已沒(méi)有了呼吸，又喊了喊她，仍然沒(méi)有回應(yīng)，當(dāng)消防官兵們確定她已死后，準(zhǔn)備離開(kāi)時(shí)，卻似乎聽(tīng)到了聲聲的嬰兒的啼哭，消防官兵們又去婦女身下摸索，終于找到了一個(gè)還在襁褓中不斷啼哭的嬰兒，那哭聲撕心肺裂，讓人心酸，在襁褓中，還有一個(gè)手機(jī)，上面有一條短信，是這樣的：“寶貝，如果你能活下來(lái)，記住，媽媽永遠(yuǎn)愛(ài)你！”此時(shí)在場(chǎng)的所有人，已經(jīng)落淚了，而此刻，嬰兒的哭聲更加猛烈了，我們不知道他是否聽(tīng)到了，是否會(huì)替他的媽媽繼續(xù)活下去？是否在感謝媽媽用生命為他換回來(lái)了生的機(jī)會(huì)。我想，這個(gè)嬰兒數(shù)十年之后長(zhǎng)大了，一定會(huì)記得自己要替媽媽好好活下去，當(dāng)媽媽撲向自己的那一刻，就注定自己的命和媽媽的命融為一體了，因此，他肩負(fù)著兩個(gè)人的希望，更因該努力，更因該奮斗，寫(xiě)到這兒，我己經(jīng)哽咽了，是地震讓我看清了母愛(ài)最真實(shí)的模樣；是地震讓我明白了生命的可貴，在災(zāi)難面前，生命是如此脆弱！
還有一件事讓我記憶深刻，那是在一棟教學(xué)樓廢墟下，還有好幾個(gè)生還的同學(xué)，救援工作正在緊張的進(jìn)行著，可是，由于出口被一塊大石板堵住了，所以速度極慢，廢墟下的同學(xué)快要堅(jiān)持不住了。盡管有大家的鼓勵(lì)，可是同學(xué)們還是昏昏欲睡。這時(shí)，忽然想起了一首周杰倫的歌，這首歌是他們?nèi)嗤瑢W(xué)都會(huì)唱的，原來(lái)，他在為大家鼓勵(lì)，漸漸，漸漸，所有人都唱起來(lái)了。還用手打著拍子……我覺(jué)得，那是世界上最好聽(tīng)的歌，因?yàn)槟鞘且皇咨瑁杪暲?，飽含著他們?duì)生的渴望，對(duì)生命的向往，那是從大家干涸的喉嚨里后出來(lái)的，是讓人震撼的，是讓人感動(dòng)的！
在災(zāi)區(qū)，最美麗的是什么？是“五彩圖”。白色——白衣天使；綠色——人民子弟兵；橙色——消防官兵；黑色——人民警察；五顏六色——來(lái)自各地各不相識(shí)的志愿者。他們從不同的地方奔赴趕來(lái)一線(xiàn)，盡自己所能幫助一個(gè)個(gè)需要幫助的人，他們的臉龐熟悉又陌生，所以，災(zāi)區(qū)人民為他們?nèi)×艘粋€(gè)好聽(tīng)的名字———當(dāng)代最可愛(ài)的人！
一所學(xué)校的瓦礫下，子弟兵們發(fā)現(xiàn)了幾十個(gè)孩子，大部分生還。當(dāng)救援工作進(jìn)行到節(jié)骨眼上時(shí)，余震發(fā)生了，指揮當(dāng)場(chǎng)果斷下了命令，誰(shuí)也不許再進(jìn)去了，一個(gè)很年輕的戰(zhàn)士剛抱著一個(gè)被救出的小女孩跑出來(lái)，又要往里鉆，卻被戰(zhàn)友死死抱住，那位戰(zhàn)士眼睜睜看著那幾十條剛看見(jiàn)光明確還沒(méi)別救出的生命被掩埋，只聽(tīng)撲通一聲，這位戰(zhàn)士已跪地，哀求道：“求求你們，我還能再救一個(gè)！”男兒有淚不輕彈，男兒膝下有黃金。這是軍人最純正的軍魂，是當(dāng)代社會(huì)中最值得我們學(xué)習(xí)的一種精神。
汶川的那些人和事，讓這原本殘酷的地震，變得不是那么刺痛人心。他和我們一起去鼓勵(lì)著災(zāi)區(qū)人民勇敢站起來(lái)去重建家園；它，也在鼓舞著災(zāi)區(qū)以外的人，生命才是最可貴的！
災(zāi)區(qū)人民，你們的親人走了，可是中國(guó)13億人都是你們的親人；災(zāi)區(qū)的孩子，你們的媽媽走了，可是中國(guó)13億人都是你們的父母，你們不孤單，不寂寞，因?yàn)槟銈冇形覀儯兄袊?guó)，祖國(guó)的心中有你們！相信，經(jīng)歷了這次災(zāi)難，你們以后的路會(huì)走得更遠(yuǎn)、更好、更長(zhǎng)！
感動(dòng)我的歌篇九
車(chē)子慢下來(lái)，老牛般爬上彎曲的山道，我看著司機(jī)專(zhuān)注的神情，心也就隨著緊起來(lái)，盯一下校長(zhǎng)的后腦勺，發(fā)現(xiàn)它并沒(méi)有帶給我足夠的安全感，便雙手緊緊抓住車(chē)扶手，我實(shí)在不想讓頭再撞上有些硬的車(chē)內(nèi)壁——我要靠它養(yǎng)活我與我的家人。
汽車(chē)顛簸了一個(gè)多小時(shí)，我也數(shù)完19個(gè)彎道，我們便到達(dá)我們的一個(gè)村小學(xué)。這時(shí)太陽(yáng)還沒(méi)完全露出臉來(lái)，一些散碎的陽(yáng)光慵懶地照在身上，沒(méi)有一絲暖意。
打開(kāi)車(chē)窗，一陣山風(fēng)斜斜吹來(lái)，臉上，也很疼，便絞著雙手搓熱了，再揉在臉上，希望它好受些。
拉拉衣襟，走下車(chē)來(lái)，耳朵里隱隱還有剛才機(jī)器爬坡時(shí)掙扎的聲音，嗚嗚的風(fēng)聲，合在一起，混淆我的聽(tīng)覺(jué)，可我還是聽(tīng)到朗朗的讀書(shū)聲一脈一脈慢慢走進(jìn)我有些僵化的聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)里，欣然地抵觸入冬的寒意。
心情也隨之好起來(lái)，一如那越來(lái)越暖和的陽(yáng)光。
我循著讀書(shū)聲望過(guò)去，很熟悉的一年級(jí)教室。
我走到教室后面，讀書(shū)聲依然那么含情：“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣…”。老師向我點(diǎn)點(diǎn)頭，后排的學(xué)生向我笑笑，又回過(guò)頭跟其他同學(xué)在老師的領(lǐng)讀下一起一字一句地讀。
校長(zhǎng)與其他同志也依次靜靜地走進(jìn)來(lái)，找地方站著聽(tīng)老師上課，我們都一起小聲地跟著老師讀“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”。
下課了，我們圍在一起聊起來(lái)，那飄忽的火焰照得我們的臉紅紅的，那大片茶葉躺在碩大的瓷杯里，倒覺(jué)得溫暖。
一年級(jí)老師笑笑，有些緊張地說(shuō)：我這節(jié)課也算是是課內(nèi)閱讀吧，孩子們不會(huì)寫(xiě)不要緊，我只是教會(huì)他們能讀，我會(huì)幫助他們理解詩(shī)的感情。我們這兒很偏僻，很窮，孩子們的父母為改變這里的幾百年沉淀的面貌基本上都外出了，到了年底，一些孩子的父母能回來(lái)見(jiàn)上一面，但我了解孩子們好像都不太期望他們的父母回來(lái)，而我是老師，也不能做他們一輩子的父母，所以我覺(jué)得我應(yīng)該做這個(gè)方面的工作，雖然現(xiàn)在我們這兒是‘游母手中錢(qián)，兒子身上衣’，但我還是要教孩子們學(xué)會(huì)理解他們的父母，去深?lèi)?ài)一直深深?lèi)?ài)著他們的父母，教他們愛(ài)家鄉(xiāng)，這樣他們長(zhǎng)大后才能去熱愛(ài)培養(yǎng)他們長(zhǎng)大成人的的祖國(guó)母親！這就算我給他們上的我理解的愛(ài)的教育吧。
回程里，我們都在思索一年級(jí)老師的那番話(huà)。我做了六年的教務(wù)管理工作，也下了六年的鄉(xiāng)，可這是我最受感動(dòng)的一次，也是我最為自責(zé)的一次。
一個(gè)在深山里一干就是二十多年的代課教師，在這個(gè)繁榮的社會(huì)里每月就拿著五百元的薪金，能這樣干著自己的“事業(yè)”，是在續(xù)寫(xiě)著祖國(guó)的希望??！我不禁熱淚盈眶，順手推開(kāi)車(chē)窗，讓風(fēng)吹干我的眼淚……。
感動(dòng)我的歌篇十
人一生中有許多事感動(dòng)，而那一刻，我特感動(dòng)。
記的那時(shí)學(xué)校舉行演講比賽，但我從沒(méi)有代表班級(jí)參賽?？赡苁悄懽有。o張的情緒影響了發(fā)揮，也有可能是平時(shí)有優(yōu)異的表現(xiàn)，但在緊要關(guān)頭失誤。但我還是想爭(zhēng)取去代表班級(jí)參賽。
老師在班級(jí)里挑了三位學(xué)生，其中一個(gè)是我，另外兩位同學(xué)參加過(guò)比賽，而且還得過(guò)獎(jiǎng)，經(jīng)驗(yàn)很豐富。我感到有些許的擔(dān)心，于是認(rèn)真地準(zhǔn)備復(fù)賽。復(fù)賽結(jié)束之后老師偏偏選中了我，當(dāng)時(shí)我感到特別的驚喜。我想到要為班級(jí)爭(zhēng)光，不讓老師失望，就繼續(xù)努力勤奮的準(zhǔn)備決賽，每天早上準(zhǔn)備上臺(tái)要做的動(dòng)作，放學(xué)后讓好友幫忙挑剔演說(shuō)詞。
如今，這件事已過(guò)去幾年了，但每每想到這件事，都會(huì)感到激動(dòng)的心情還會(huì)涌上心頭似的。
感動(dòng)我的歌篇十一
今天媽媽讓我看視頻，聽(tīng)說(shuō)這個(gè)視頻很感人，什么視頻這么感人呢？讓我一起與你分享吧！
媽媽打開(kāi)網(wǎng)站一搜，原來(lái)，這個(gè)視頻的名字叫做《海豚救狗狗》。海豚怎么救狗狗呢？海豚為什么救狗狗呢？我?guī)е@些問(wèn)號(hào)進(jìn)入到了視頻當(dāng)中。
視頻開(kāi)始放映了。一只小狗狗站在游艇的甲板上。它正在注視著海面呢！原來(lái)它正在望著主人的羽毛球，它想把主人的羽毛球拿回來(lái)，但它好像又不敢去。突然，一陣狂風(fēng)把狗狗吹進(jìn)了波濤洶涌的海里。小狗狗連忙用專(zhuān)業(yè)的狗刨式迅速向那艘游艇追去?？墒枪放偈竭h(yuǎn)遠(yuǎn)比不上游艇的速度，狗狗和游艇的距離立馬拉遠(yuǎn)了。在這個(gè)時(shí)候，一只成年的大白鯊向這只可憐無(wú)助的小狗游過(guò)來(lái)，眼看就要到了，就在這千鈞一發(fā)之際，一只海豚游了過(guò)來(lái)，用它堅(jiān)硬的喙去撞那只鯊魚(yú)，鯊魚(yú)被撞疼了，然后就游走了。小狗狗獲救了，它騎著海豚的背，又回到游艇的甲板上，狗狗向著海豚不停地晃著腦袋搖著尾巴，仿佛在說(shuō)：“謝謝你，海豚?！焙ｋ嘁蚕蚬饭方兄?，也仿佛在說(shuō)：“不用謝?！弊詈蠊贰９泛秃ｋ辔莿e了。
這個(gè)視頻真的很感人，感人之處是動(dòng)物之間也那么友愛(ài)！
感動(dòng)我的歌篇十二
最能打動(dòng)我的詞是《你是我的感動(dòng)》了，文章歌頌?zāi)笎?ài)是世界上最的愛(ài)，母愛(ài)是最無(wú)私的，是最溫暖的，也是最舒心的。
是??！"母愛(ài)回家的小路，我多遠(yuǎn)，，我總在惦記著您。"，您在我心里是的，沒(méi)有人能讓您的地位在我動(dòng)搖。您是最的！
"直到有，疏忽已久的你滿(mǎn)頭白發(fā)，終將成為我的遠(yuǎn)景。"，在我還能走近您臉頰親您一下的時(shí)候，我要在您耳邊誠(chéng)懇的說(shuō)："您辛苦了！"。
我讀了這首詞，是它讓我懂得了要孝順父母，決和父母頂嘴。要珍惜時(shí)光，讓我能多次親吻您的臉頰，和您在一起的時(shí)光盡可能多給您帶去歡笑，讓您沒(méi)有煩惱和憂(yōu)愁，使明天光彩美好！
您一棵參天大樹(shù)，給我遮擋風(fēng)雨，給我遮擋陽(yáng)光，給我陰涼。您總是默默無(wú)聞的為我奉獻(xiàn)你送能給的，卻永遠(yuǎn)不收取一絲回報(bào)。您的付出我都看在眼里牢記在心，我將用加倍的努力來(lái)報(bào)答您！
感動(dòng)我的歌篇十三
在成長(zhǎng)的過(guò)程中，有許多事是我們終身難忘的，然而最讓我難忘的是那一次足球課。
啊，一個(gè)足球飛快地從我腰邊劃過(guò)，我的衣服破了，皮也沒(méi)了，還流了血。同學(xué)們聽(tīng)到喊叫聲，立刻趕了過(guò)來(lái)，看到如此場(chǎng)景，兩位同學(xué)立刻把我的雙手搭在同學(xué)它們的肩上，迅速的把我送到醫(yī)務(wù)室，可是人家都下班了。
到了醫(yī)院，老師把我抱到了急診室做手術(shù)，那一刻，我真想對(duì)老師和同學(xué)們說(shuō)謝謝。
感動(dòng)我的歌篇十四
這世上沒(méi)有從天而降的英雄，只有挺身而出的凡人。
——題記。
庚子春際，一年伊始，本該是闔家歡樂(lè)，團(tuán)團(tuán)圓圓的日子，一聲突然響起的槍聲，使這個(gè)新年多了幾分清冷，少了幾分歡聚。正當(dāng)人們陷入局促不安時(shí)，有這么一群人，他們?cè)跉q月崢嶸中，負(fù)重前行，他們是“最美的逆行者”。
他們也是平凡人，也是爸爸或媽媽?zhuān)畠夯騼鹤樱麄儾活櫋靶∥遥?，為了“大我”，在?guó)家有難時(shí)，果斷放棄團(tuán)圓，毅然挺身而出，以小小的肉身之軀抵擋這狂風(fēng)大浪。他們是偉大的戰(zhàn)士，是善良的天使，也是“最美的逆行者”。讓我們致敬最可愛(ài)的逆行者，致敬奮斗在一線(xiàn)的每一位。
最讓我敬佩的是鐘南山老先生，在84歲的高齡，他本可以安度晚年，享天倫之樂(lè)，但在人民最需要的時(shí)候，再次“掛帥出征”。就像17年前一樣，sars病毒爆發(fā)的時(shí)候，他毫不猶豫的說(shuō)：“把病人都送到我這里?！边@鏗鏘有力的話(huà)語(yǔ)無(wú)不讓人震撼，也要世界為之震撼。17年后，當(dāng)兇險(xiǎn)的新型冠狀病毒爆發(fā)時(shí)，他沒(méi)有猶豫，而是再次站了出來(lái)，用行動(dòng)證明了自己對(duì)人民的負(fù)責(zé)。他告誡人們不要去武漢，自己卻在這句話(huà)的前兩天悄悄的去了武漢。
正是他的出現(xiàn)，仿佛給新冠肺炎造成的恐慌氛圍注入了一劑有力的穩(wěn)定強(qiáng)心針。他是“身著白衣，心有段錦”的白衣天使，他是“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)圣開(kāi)太平”的無(wú)雙國(guó)土，他是人們心中的一座又高又穩(wěn)的山。
正是因?yàn)橛羞@些最美的逆行者和白衣天使，疫情才得以緩解。他們就像保護(hù)傘一樣，為人們遮傾盆大雨；他們就像燈塔一樣，為人們照明；他們就像陽(yáng)光一樣，給人們帶來(lái)溫暖。無(wú)論是醫(yī)術(shù)高超的醫(yī)者，還是任勞任怨的志愿者，從他們奔赴戰(zhàn)場(chǎng)的那一刻，就開(kāi)始注定了他們是不平凡的。星星之火可以燎原，他們就像點(diǎn)點(diǎn)星火，燃燒著生命，燃燒著信仰，燃燒著堅(jiān)定的目光。他們永遠(yuǎn)是最可愛(ài)的逆行者，最堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)士，正因?yàn)橛兴麄兊臒o(wú)私燃燒，才給新春增添了絲絲溫暖。
李榮浩在《同根》中寫(xiě)道：只為同根，想做點(diǎn)什么，能力范圍內(nèi)，哪怕給句安慰能安慰到誰(shuí)嗎，好多感人事跡，好想哭想?yún)⑴c，別給感染任何機(jī)會(huì)。只為同根，讓我們?yōu)樗麄凕c(diǎn)贊的同時(shí)，做好自身防護(hù)，便是對(duì)他們的負(fù)責(zé)，也是對(duì)自己的負(fù)責(zé)。
感動(dòng)我的歌篇十五
法國(guó)作家雨果先生十分同情貧苦兒童。
在他流亡時(shí)，他力所能及地幫助貧苦兒童。他每周都會(huì)邀請(qǐng)附近的貧兒童吃一頓便飯。他邀請(qǐng)的貧苦兒童不分國(guó)家，不分信仰，不分民族，不分膚色，全都和雨果先生同桌進(jìn)餐。他不僅自己這樣做，還帶動(dòng)富裕家庭一起幫助這些貪苦兒童。
雨果一直堅(jiān)持把這小小的善舉：兒童會(huì)餐搞下去，還用自己的版稅收入充作餐費(fèi)。
有人說(shuō)：“教育者的愛(ài)，應(yīng)比母愛(ài)更為細(xì)膩，比父愛(ài)更為廣博，比情愛(ài)更為質(zhì)樸，比其他一切親情更純潔、更高尚。我覺(jué)得這句在雨果身上得到了很好的體現(xiàn)。他把自己真摯的愛(ài)分給了所有的貧苦的孩子們。
雨果不僅有博愛(ài)之心，還主張自由、平等、民主、和平。
在雨果先生的《就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國(guó)給巴特勒上尉的信》中，他站在公正的立場(chǎng)上，無(wú)情地揭露了法國(guó)政府可恥的行行徑，這是何等勇氣啊！
人們常說(shuō)，美國(guó)有羅斯福，英國(guó)有丘吉爾，蘇聯(lián)有斯大林，匈牙利有卡達(dá)爾，而我卻要說(shuō)，法國(guó)有了雨果，才有了幸福之光。
雨果先生的所作所為令我深受感動(dòng)。
感動(dòng)我的歌篇十六
春天，一粒風(fēng)吹過(guò)，帶來(lái)了一粒種子。從此，它就在磚縫中生根發(fā)芽。
它每天都努力生長(zhǎng)，吸收著地下的水分，接受著強(qiáng)烈的陽(yáng)光。清晨，它迎著朝露起床，喝下甘甜的露水；中午，在陽(yáng)光中，它挺立著腰；晚上，在悅耳的蟲(chóng)鳴中，它悄然入睡。一天又一天過(guò)去了，它的努力有了成果。它的頭上長(zhǎng)出了一個(gè)碩大的花苞。
正當(dāng)它高興的時(shí)候，烏云飄了過(guò)來(lái)，緊接著，狂風(fēng)大作，天上響起了一聲驚雷。暴風(fēng)雨來(lái)臨了！
頓時(shí)，狂風(fēng)像一只巨手壓彎了它的腰。但它沒(méi)有倒下，任憑風(fēng)如何大，如何猛。它也堅(jiān)決不屈服。豆大的雨點(diǎn)拍打在它的臉上，它用羸弱的迎接著雨點(diǎn)和狂風(fēng)的侵襲。它在風(fēng)雨中搖曳著，努力的'挺立著身體，黑暗向它襲來(lái)。在伸手不見(jiàn)五指的黑夜里，它感覺(jué)無(wú)數(shù)雙手在撕扯著它的身體，但它沒(méi)有退縮，依舊挺立著腰，昂首站在狂風(fēng)暴雨之中。
這時(shí)，一道閃電劃過(guò)，照亮了它的臉。它的臉上沒(méi)有害怕與膽怯，而是勇敢與堅(jiān)韌。不知過(guò)了多久，一切都風(fēng)平浪靜，天晴了。
天邊一道彩虹懸掛在那里。它站在彩虹下面，綻放出了一個(gè)美麗微笑。那朵給了它勇氣和努力的花朵。在這一個(gè)刻，它明白了：只有在面對(duì)困難時(shí)毫不要懼，勇敢向前，才能屹立在彩虹之下綻放出美麗的笑容。
感動(dòng)我的歌篇十七
在我的記憶長(zhǎng)河中，有件事讓我非常感動(dòng)！
那天，放學(xué)后突然烏云密布下起了一場(chǎng)大雨。我心里想：怎么辦?。∥覜](méi)有帶傘，怎么回家啊?我焦急地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，這時(shí)我的同學(xué)小紅走過(guò)來(lái)了，看到我很著急的樣子就說(shuō)：“明明，你是不是沒(méi)有帶傘？”我點(diǎn)點(diǎn)頭?！拔?guī)懔?，我們一起回家吧！?BR> 在回家的路上，雨越下越大，雨都往我們身上打了。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)小紅正把雨傘往我這兒移，我連忙說(shuō)：“你看你，衣服都濕了，別光給我擋雨??！”“哪里，我也被雨傘擋住了，你的衣服不是也濕了嗎？”就這樣，我們互相推讓著。不一會(huì)，小紅到家了說(shuō)：“雨傘你拿去用吧！”說(shuō)完，她就頭也不回地上樓了。我感動(dòng)的留下了淚水。
這件事我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，因?yàn)樗曛兴蛡憬o了我溫暖，深深地感動(dòng)了我。
我最感動(dòng)的人（我最難忘的人）（夸夸我的同學(xué)）（我熟悉的人）。
在我的記憶長(zhǎng)河中，有個(gè)人讓我非常感動(dòng)！
她留著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，眼睛大大，嘴巴小小的，說(shuō)起話(huà)來(lái)可好聽(tīng)了。她不但成績(jī)好，而且還樂(lè)于助人。
那天，放學(xué)后突然烏云密布下起了一場(chǎng)大雨。我心里想：怎么辦?。∥覜](méi)有帶傘，怎么回家啊?我焦急地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，這時(shí)我的同學(xué)小紅走過(guò)來(lái)了，看到我很著急的樣子就說(shuō)：“明明，你是不是沒(méi)有帶傘？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。“我?guī)懔?，我們一起回家吧！?BR> 在回家的路上，雨越下越大，雨都往我們身上打了。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)小紅正把雨傘往我這兒移，我連忙說(shuō)：“你看你，衣服都濕了，別光給我擋雨??！”“哪里，我也被雨傘擋住了，你的衣服不是也濕了嗎？”就這樣，我們互相推讓著。不一會(huì)，小紅到家了說(shuō)：“雨傘你拿去用吧！”說(shuō)完，她就頭也不回地上樓了。我感動(dòng)的留下了淚水。
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記小紅，因?yàn)樗曛兴蛡憬o了我溫暖，深深地感動(dòng)了我。
感動(dòng)我的歌篇十八
花朵是辛勤的園丁培育的，禾苗是陽(yáng)光雨露滋潤(rùn)的。學(xué)生是老師教育的。然而，我的老師卻讓我深受感動(dòng)。
記得有一次，一天中午，我們班上的一個(gè)同學(xué)因事沒(méi)有去吃飯，老師知道了，立即去食堂打菜，端到那個(gè)同學(xué)面前，遞給她筷子說(shuō)：“吃吧，別餓著了?！蹦莻€(gè)女生看著周?chē)难劬?，不好意思吃，老師又?duì)她說(shuō)：“快點(diǎn)吃吧，別餓壞了身體?！蹦莻€(gè)女生還是不肯吃，老師又勸說(shuō)了一番，那個(gè)女生對(duì)老師說(shuō)：“老師我不餓。”最后老師無(wú)可奈何的走了。
人人都應(yīng)該為自己的身體著想，而我的老師卻是為他人著想。
我清清楚楚地記得那個(gè)晚上。晚自習(xí)的時(shí)候，老師來(lái)到教室，我們從老師的臉色上可以看出老師在忍著什么痛，皺緊了眉頭，咬緊了牙關(guān)。老師給我們講課的時(shí)候，時(shí)不時(shí)的捂著肚子的左側(cè)，并且時(shí)不時(shí)得咳嗽幾聲，但是老師仍然堅(jiān)持給我們上課。下課后聽(tīng)同學(xué)說(shuō)才知道老師的傷口發(fā)炎了。
老師像我們的父母一樣教育我們，老師的話(huà)語(yǔ)和行動(dòng)深深地打動(dòng)了我。老師心里有別人，替他人著想。如果所有老師都像我的老師一樣，那該多好?。?BR> 就是我的語(yǔ)文老師，讓我深受感動(dòng)。
感動(dòng)我的歌篇十九
去年的夏天，陽(yáng)光萬(wàn)里，十分炎熱，教室雖然四面通風(fēng)，依然悶熱無(wú)比，電扇“呼呼”地轉(zhuǎn)著，偶爾吹來(lái)的風(fēng)，晃動(dòng)著身邊的悶熱。
叮鈴鈴……。
中午放學(xué)的鈴聲格外動(dòng)聽(tīng)，一樓又傳來(lái)了小孩兒們的歡笑，班里的同學(xué)也三兩成群的圍在一起，嘰嘰喳喳的說(shuō)個(gè)沒(méi)完，我收拾好東西與好朋友小小一起下了樓。
排隊(duì)，解散，放學(xué)……我和小小在學(xué)校門(mén)口聊著天。
“門(mén)口小賣(mài)部有一支可好看的筆呢。”
“是嗎，多少錢(qián)？”
“不貴，5塊?！?BR> “嗯，還行……”
我們有一句沒(méi)一句的聊著，在我正想著中午吃什么時(shí)，旁邊一個(gè)小孩說(shuō)了一句：“咦？我錢(qián)呢?！比缓?，又是一陣哀嚎：“啊！我錢(qián)丟了。”我回頭看了看，覺(jué)得沒(méi)什么好看的，默默走過(guò)，心中想著怎么會(huì)有人丟東西呢。心中想著，下意識(shí)的摸了一下褲兜，空無(wú)一物！頓時(shí)心中一涼。連忙翻遍整個(gè)衣服褲兜。沒(méi)有！真丟了。一旁的小小見(jiàn)狀，便問(wèn)我：“咋啦？”我哭喪個(gè)臉，道：“我鑰匙丟了?！?BR> 她急忙安慰我:“沒(méi)事，我們先原路返回找找?！庇谑牵液退诮值琅蚤_(kāi)始了地毯式地搜索，連開(kāi)商店的阿姨們也問(wèn)了個(gè)遍，結(jié)果——沒(méi)有！
她又安慰我說(shuō)：“沒(méi)事，有可能是落在學(xué)校了，你先回家，下午我陪你找?！蔽沂指屑?，連忙對(duì)她說(shuō)謝謝，她笑著回我：“沒(méi)事，誰(shuí)讓我們是最好的朋友呢?！?BR> 中午回家后，我不敢告訴爸爸。于是，整個(gè)中午，我心里七上八下。
下午，沒(méi)想到的是，她竟然比我這個(gè)失主還要著急：“快，我們先去教室找找”。開(kāi)了校門(mén)后，我們便飛快地跑到教室，又開(kāi)始了地毯式的尋找。經(jīng)過(guò)我個(gè)座位時(shí)，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)黃色的，讓我熟悉得不能再熟悉的明晃晃的東西——鑰匙！我與她對(duì)視三秒后，都笑出了聲，原來(lái)找了一中午的東西，竟然在這兒。
雖然鬧了個(gè)大烏龍，到頭來(lái)是自己才是個(gè)“糊涂蟲(chóng)”，但還是要感謝小小——在我有困難時(shí)，給予我?guī)椭?BR> 感動(dòng)我的歌篇二十
從我記事起，在生活中令我感動(dòng)的事就數(shù)不勝數(shù)。隨著時(shí)間的流逝，仍令我記憶猶新的還是那一次······“呀，輪胎怎么爆了？”我下車(chē)仔細(xì)一看，“誰(shuí)在馬路上扔玻璃渣兒呀！”一個(gè)星期天，我騎著自行車(chē)到舅舅那兒去玩，可剛到樓下，就發(fā)生了這事。唉！我只好到樓旁的修車(chē)攤位去修車(chē)。
我用輕視的目光飄了他一眼，這位修車(chē)的有五、六十歲了，個(gè)子不高，臉上布滿(mǎn)了皺紋，可眼睛又明又亮，像閃耀的星星，眼睛上方有一對(duì)又濃又黑的眉毛。一雙布滿(mǎn)老繭的手在不停的忙碌著。他一條腿長(zhǎng)，一條腿短，是一個(gè)殘疾人。
我滿(mǎn)不在意的說(shuō)了一下我的情況，他便開(kāi)始了工作。他用熟練的動(dòng)作忙碌著。我心想：他會(huì)不會(huì)給別人修車(chē)，說(shuō)不定是為了騙錢(qián)呢。不一會(huì)，車(chē)修好了，我問(wèn)：“要多少錢(qián)？”他看了看我，說(shuō)：“你先別著急，我再見(jiàn)幫你看看，還有哪里需要檢修的，我都幫你修，這樣，不僅家人放心，自己騎著也安全呀！”望著他，我心想，不就是想多要些錢(qián)嗎？說(shuō)這么多甜言蜜語(yǔ)有什么用？“小姑娘，你的剎車(chē)不太靈吧，要不我?guī)湍阏{(diào)整一下？”“你慢慢調(diào)吧，是不太靈?！蔽覜](méi)好氣的說(shuō)。我想：修這又修那兒，不就是想著怎么多要錢(qián)嗎？“五六分鐘后，他邊微笑邊對(duì)我說(shuō)：”好了，你試一下吧！“”不用了，多少錢(qián)？“我?guī)е荒蜔┑目跉庹f(shuō)道?！眱稍X(qián)?！啊边@么便宜！“我驚嘆道。咦？媽媽給我的5元錢(qián)呢？怎么不見(jiàn)了？我急得如熱鍋上的螞蟻，額頭上直冒汗?？商炜掌窒缕鹆嗣擅杉?xì)雨，這可怎么辦，我想：他一定會(huì)不讓我走的，還會(huì)叫來(lái)許多人。他看透了我的心思，和藹可親地說(shuō)：”沒(méi)帶錢(qián)吧！沒(méi)事，就兩塊錢(qián)，就當(dāng)我做好事了，你把車(chē)推走吧！“”那怎么行，“我看看他說(shuō)，”要不我去舅舅家拿錢(qián)，車(chē)子先放你這兒，很快就回來(lái)?！八麚u了搖頭說(shuō)道：”算了吧，就兩元錢(qián)，不值你跑上跑下，多累呀！再說(shuō)了，天還下著雨，我也要收攤了，你回去吧！“他邊笑著，一瘸一拐地走向了遠(yuǎn)方。望著他遠(yuǎn)去的背影，我心想：他雖然是位殘疾人，但他身殘志堅(jiān)、心地善良、樂(lè)于助人，很值得我們每個(gè)人去學(xué)習(xí)。其實(shí)，人與人之間就應(yīng)該互相寬容，不能斤斤計(jì)較，要善于替別人著想，這樣我們的生活才能更快樂(lè)，社會(huì)更和諧。
這件事雖說(shuō)已是件往事，但在我的腦海里卻揮之不去，至今仍令我感動(dòng)的一件事。
感動(dòng)我的歌篇一
曾在雜志上看到過(guò)這樣一句話(huà)：“生命是一條川流不息的河，左岸是忘記，右岸是銘記?！蔽蚁胝f(shuō)的是，在短短十幾載歲月的前行中，我有幸遇見(jiàn)了你——我心心念念的江南。
第一次遇見(jiàn)是驚喜，第二次遇見(jiàn)是懷念，第三次遇見(jiàn)是感動(dòng)。幸好我路過(guò)了你，幸好你感動(dòng)了我，微妙的感受在這小慶幸?guī)?lái)的柔軟中此起彼伏。
感動(dòng)于你的寧?kù)o。
立錐烏篷細(xì)搖著櫓，像黑衣急行的俠客，在晨光中搖曳。錐尾劃過(guò)水面，撞擊帶來(lái)的清靈水聲在這靜謐的時(shí)空中泠泠作響。河岸邊，楊枝垂落，杏紅滿(mǎn)枝。風(fēng)過(guò)無(wú)痕，殘紅離梢，如美人絳唇上的一抹鮮紅落入水中，飄零無(wú)所去?？v使村頭那十里桃林開(kāi)得絢爛奪目，也無(wú)礙于你婉約的氣質(zhì)，如蓮般清澈寧?kù)o地綻放。塵世外，只有你口中梵音般的喃喃細(xì)語(yǔ)。
感動(dòng)于你的艨朧。
江南最美是雨天。有人說(shuō)，江南是易碎的瓷器。在我看來(lái)，它卻是一汪無(wú)與倫比的綠水。瓷器易碎，只能小心呵護(hù)，小心寵溺，由著它的性子，因?yàn)樗鼘?shí)在太容易受傷害。江南不是瓷器，她雖然柔弱，雖然多愁善感，雖然千百年來(lái)一直惆惆悵悵，但她不易落淚。縱然利劍劃過(guò)水面，劃出一道深沉的波痕，但轉(zhuǎn)瞬之間，一切又會(huì)歸于平靜，歸于安寧，清水還是清水，寧?kù)o還是寧?kù)o，惆悵依舊惆悵?？矗隁獾碾硽柚猩v而起的朦朧，彌散著人世間最純凈的美好。
又是一場(chǎng)朦朧的雨落在這里。灰瓦、白墻、青石橋，哦，還有那一汪深情的江南水，都籠罩在這雨的世界中。搬一把藤椅，坐在廊前，品著清茶，嗅著空氣中泥土的芳香，聽(tīng)雨滴落在石板橋上，如珠璣散落在高低不等的音階上，一陣一陣，清泠脆響。
“江南好，虎阜晚秋天。山水總歸詩(shī)格秀，笙簫恰稱(chēng)語(yǔ)音圓。誰(shuí)在木蘭船?！彼愕蒙匣视H國(guó)戚的貴公子納蘭容若，不重權(quán)位，偏愛(ài)詩(shī)詞歌賦，偏向往塵世中的寧?kù)o。他與江南才女沈宛的緣分，雖然僅歷一個(gè)春秋，卻仍然留下一段傳奇。沈宛痛失愛(ài)人，苦吟著“添段新愁和感舊，拚卻紅顏瘦”，—如江南般純凈美好，遺世獨(dú)立。
“妾本錢(qián)塘住……”歌喉一轉(zhuǎn)，琴臺(tái)輕撫，暗香盈袖，不知醉了多少人的魂。她是江南美女蘇小小，雖身處亂世，卻向往著自己的幸福。直到青驄馬路過(guò)錦蘭香車(chē)，那顆靜如止水的心卻抑制不住地跳動(dòng)。月如水，空里流霜，苔門(mén)靜鎖。幽蘭眼望穿驛道，夢(mèng)里一襲白衣如水的少年卻遲遲沒(méi)有出現(xiàn)。錢(qián)塘江邊，你紅衣獨(dú)立，嫣然回眸，縱身一躍便是千年的美麗。
不止一次地問(wèn)自己，為何對(duì)江南如此執(zhí)著？呵，大概是因?yàn)槟欠莞袆?dòng)吧，舍不得忘記。
歷史在時(shí)光的長(zhǎng)廊中不止一次地投下斑駁的影，可你依舊在那里，帶給我初見(jiàn)的驚喜，再見(jiàn)的懷念，三遇的感動(dòng)。
感動(dòng)我的歌篇二
雨停了，夏日的陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)照耀在我身旁，凝望著昨日還大雨紛飛的天空中，此刻卻撒滿(mǎn)了一地的溫暖陽(yáng)光，這樣的景象使我想起了一位詩(shī)人說(shuō)過(guò)：在這世界上能與時(shí)間抗衡的只有詩(shī)歌了。是啊，聽(tīng)起來(lái)有點(diǎn)傷感，但詩(shī)歌能把生活中點(diǎn)滴的美好事物化成永恒的感動(dòng)。
我喜歡詩(shī)句，帶點(diǎn)歲月的痕跡、帶點(diǎn)感動(dòng)的瞬間。可惜我不是詩(shī)人，不能把我心中的感受寫(xiě)成詩(shī)句，可我也不遺憾，因?yàn)樯畋緛?lái)就是一首無(wú)字的詩(shī)，只要用心感受，心存感激，這些瞬間的零星感動(dòng)就會(huì)刻骨銘心、沒(méi)齒難忘。在詩(shī)的海洋中，我喜歡易安的婉約“昨夜雨疏風(fēng)驟。濃睡不消殘酒。試問(wèn)卷簾人，卻道海棠依舊。知否，知否？應(yīng)是綠肥紅瘦！”我喜歡東坡的豪放“平時(shí)戰(zhàn)國(guó)今無(wú)在，陌上征夫自不閑。北客初來(lái)試新險(xiǎn)，蜀人從此送殘山。獨(dú)穿暗月朦朧里，愁渡奔河蒼茫間。漸入西南風(fēng)景變，道邊修竹水潺潺?！蔽蚁矚g李白的奔放“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。
飛流直下三千尺，疑是銀河落九天?！薄贿^(guò)，令我最感動(dòng)、最喜歡的是其中的一塊瑰寶，這塊瑰寶上刻滿(mǎn)了歲月的滄桑，留下了深深的痕跡，滲透著感人的淚水，那就是“東坡居士”——蘇軾所寫(xiě)的《水調(diào)歌頭》丙辰中秋，歡飲達(dá)旦，大醉，作此篇，兼懷子由。明月幾時(shí)有？把酒問(wèn)青天。不知天上宮闕，今夕是何年？我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。
轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶(hù)，照無(wú)眠。不應(yīng)有恨，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久千里共嬋娟。然而，每一篇詩(shī)詞后都隱藏著一個(gè)故事……當(dāng)時(shí)，蘇軾背景離鄉(xiāng)，被朝廷派往密州做官。想想看，他孤身一人，獨(dú)自帶著行李，向親人告別時(shí)，心里是多么的難受，多么的不舍，多么的懷念。盡管是這樣，蘇軾還是噙著淚花，任心里是怎樣的疼痛。默默地轉(zhuǎn)過(guò)身，眼淚鋪天蓋地地涌出，滑過(guò)臉頰，跌落在一角，開(kāi)出一朵寂寞的花。就在這一轉(zhuǎn)身，流年光影，一下子過(guò)了七年，一年一度的中秋節(jié)到來(lái)，這天晚上，皓月當(dāng)空，萬(wàn)里無(wú)云。大圓盤(pán)似的月亮散發(fā)出皎潔的月光，高高掛在空中。無(wú)邊無(wú)際的天空扯來(lái)了一銀色紗布，害羞地躲了進(jìn)去。人們借著淡的星光品嘗著瓜果，觀(guān)賞著名月，唯有蘇軾因思念幾人而心緒不寧月亮似乎也已疲倦了，漸漸西沉。銀光透過(guò)窗子灑到窗前。蘇軾翻來(lái)覆去，腦子里滿(mǎn)是家人關(guān)心他的模樣。母親煮菜給他吃的樣子；父親教他識(shí)字的樣子；與弟弟一起游山傍水的樣子，和妻子交談的樣子；陪兒女玩耍的樣子……此時(shí)，蘇軾心如刀絞，仿佛有千把刀利劍刺在心上。過(guò)了會(huì)兒，他抬起頭，觀(guān)賞那輪明月。
月亮像一個(gè)含羞的少女，她身著白色的紗衣，嫻靜而安詳，溫柔而大方。她一會(huì)兒躲進(jìn)云間，一會(huì)兒又撩開(kāi)面紗，露出嬌容，一會(huì)兒又把那銀盤(pán)似的臉透過(guò)柳梢。留下溫和的笑容，整個(gè)世界都被月色浸成了夢(mèng)幻般的銀色。他轉(zhuǎn)念又想：世上本來(lái)就是有悲有歡、有離也有合。就想天上的月亮有隱也有現(xiàn)，有園也有缺一樣，哪里會(huì)十全十美。但愿美好的感情能長(zhǎng)留人們心中，雖然遠(yuǎn)隔千里，也能共同擁有這一輪明月！想罷，他便微微抬起頭來(lái)，凝視著月亮，手指著遠(yuǎn)方，低聲吟誦起了《水調(diào)歌頭》，這首詞就在這樣凄涼的情況下誕生了。當(dāng)時(shí)，蘇軾肯定懷著悲痛的心情寫(xiě)下了這首永垂不朽的令人感動(dòng)的詩(shī)詞吧。所以，每當(dāng)我離家時(shí)，都會(huì)吟誦起：人有悲歡離合，有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久千里共嬋娟。詩(shī)詞是含有韻味的，詩(shī)詞是含有愜意的，詩(shī)詞是含有意境的……我喜歡詩(shī)詞，是因?yàn)樵?shī)詞有著無(wú)限的魅力，是因?yàn)樵?shī)詞令我感動(dòng)，把我?guī)У叫畹氖澜缋?。?shī)詞是古代文化的瑰寶。希望大家有空去仔細(xì)品讀蘇軾的著手《水調(diào)歌頭》，去領(lǐng)略其中的魅力。
我相信你讀完后，一定會(huì)和我一樣被其中的文字所陶醉，所感動(dòng)。
感動(dòng)我的歌篇三
日常生活中，常常會(huì)有許多令人感動(dòng)的事情發(fā)生，或是驚天動(dòng)地的大事，或是微不足道的小事。在這里我講得就是一件我經(jīng)歷的小事，但是，它卻讓我感動(dòng)和難以忘記。
上周星期三，我興高采烈的從四樓下來(lái)，開(kāi)心地像一只小鳥(niǎo)?？墒?，走到一樓時(shí)，樓梯好像和我開(kāi)了個(gè)小玩笑，使我一下子從第三節(jié)樓梯上摔倒了地下，來(lái)了個(gè)“倒栽蔥”?！鞍?！”我大叫起來(lái)，“好疼??！”我頭暈暈的，只覺(jué)得渾身都疼，尤其是腿似乎不能動(dòng)了。于是我抱著腳，難過(guò)地坐在那里，痛苦著呻吟著。可是，路過(guò)身邊的同學(xué)照樣我行我素，沒(méi)有一絲想要幫助我的樣子。我想站起來(lái)，可是，一下子又被疼痛給打敗了，腿實(shí)在太痛了。
就在我難過(guò)而又無(wú)助的時(shí)候，突然聽(tīng)到了一個(gè)聲音：“你怎么了？我來(lái)幫你吧！”我抬頭一看，原來(lái)是我班的曹旭波來(lái)了?！皠偛恍⌒乃ち艘货?，快點(diǎn)扶站起來(lái)！”我像抓到救命稻草似的說(shuō)。張博豪和黃瀚森也聞?dòng)嵹s來(lái)，一起把我扶了起來(lái)，說(shuō)：“沒(méi)事吧？沒(méi)摔疼吧？”幾句很平常的話(huà)語(yǔ)竟然令我的眼睛一下子發(fā)酸眼淚差點(diǎn)掉下來(lái)，連忙說(shuō)：“沒(méi)啥事，謝謝，謝謝你們！”于是，他們把我扶回了教室。
是啊，其實(shí)生活中感動(dòng)無(wú)處不在。有的時(shí)候，我們有幫助，就有感動(dòng)；有希望，就有感動(dòng)！
感動(dòng)我的歌篇四
姥爺和他的騎行朋友一起去林縣紅旗渠玩，已經(jīng)離開(kāi)家五天了。昨晚他打電話(huà)回來(lái)說(shuō)今天中午回來(lái)，最重要的是他還說(shuō)給我?guī)Я藥讉€(gè)小禮物，卻不告訴我是什么，讓我猜。
中午一放學(xué)我就急忙回到家，等著姥爺回來(lái)，心里一直在猜想會(huì)是什么好玩的禮物。突然一陣敲門(mén)聲打破了我的思緒，我欣喜若狂地跑去開(kāi)門(mén)。打開(kāi)門(mén)一看，果然是姥爺回來(lái)了。才幾天沒(méi)見(jiàn)，他就曬黑了好多好像又瘦了點(diǎn)，身后背著一個(gè)大包，手里捧著一個(gè)小紙盒。我忙問(wèn)：“姥爺，禮物呢？是什么？”姥爺把紙盒舉到我面前說(shuō)：“快打開(kāi)看看吧！”我手忙腳亂打開(kāi)盒蓋，哇！是兩只小蟈蟈，還有一個(gè)超可愛(ài)的mini小石磨，真好呀！我最喜歡小昆蟲(chóng)了，我從來(lái)沒(méi)有養(yǎng)過(guò)兩只蟈蟈，今天終于實(shí)現(xiàn)了！兩只蟈蟈分別是綠色和灰色的，叫聲清脆，如風(fēng)鈴般動(dòng)聽(tīng)，又像一曲二聲部的合唱。小石磨也很好玩，黑得發(fā)亮，推著小手柄還能轉(zhuǎn)起來(lái)呢！
別小瞧這些禮物，它們可真讓我感動(dòng)呢！因?yàn)閮芍幌X蟈是活的，所以在幾百公里的路途上需要特別細(xì)心的照顧，不能壓不能悶，還要每天喂食。小石磨容易碎，所以當(dāng)我把它從盒子里拿出來(lái)的時(shí)候，是用姥爺?shù)氖痔装?，包得?yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，生怕碎掉。
一路騎行奔波，有風(fēng)有雨。不但要辛苦地騎車(chē)，還要小心地避開(kāi)人群、坑洼和溝溝坎坎，生怕把石磨墩碎了。一路的艱辛，一路的坑坑洼洼，一路的不停奔波，最后就只是希望把這兩件小小的禮物完好無(wú)損的帶回來(lái)，交到我的手里。看到我開(kāi)心的笑臉，看到我高興的樣子，他……就滿(mǎn)足了！
我愛(ài)你，姥爺！這小小的禮物里有你對(duì)我深深地愛(ài)，你對(duì)我的愛(ài)，就是送給我最好的禮物！
感動(dòng)我的歌篇五
或許因?yàn)檫^(guò)分的多愁善感，我很容易感動(dòng)。清晨，當(dāng)太陽(yáng)驅(qū)走世界的黑暗，而奮力爭(zhēng)脫地平線(xiàn)的束縛的那一時(shí)，我感動(dòng)了，為太陽(yáng)積極向上的勇氣而感動(dòng)。夜晚，為陰晴圓缺的月感動(dòng)。三十個(gè)晝夜后的滿(mǎn)月，將它微黃色的光恬靜的灑于大地；為每一個(gè)夜行人照亮前進(jìn)的道，為每一個(gè)寄居異鄉(xiāng)的游子傳遞思鄉(xiāng)的情，為每一個(gè)不幸者分擔(dān)內(nèi)心的愁。我佇立其下，仰望其顏，不時(shí)地有淡淡的清涼的感動(dòng)涌起在心頭。當(dāng)打開(kāi)相冊(cè)時(shí)，我為每一張幸福的笑臉而感動(dòng)。凝神每一個(gè)鏡頭，好似那一聲“茄子”再度在耳畔響起?？茨菑垉簳r(shí)的近影，臉頰上還掛著淚珠，嘴角卻又微微揚(yáng)起。看那張畢業(yè)合影，個(gè)個(gè)臉上洋溢微笑，似乎又有幾分離別的惆悵。
畢竟同窗三年，今朝之后各奔東西。這是“黯然銷(xiāo)魂者，惟別而已矣”(令人沮喪銷(xiāo)魂的事情，只有離別了)的感動(dòng)蕩起。當(dāng)打開(kāi)一冊(cè)回憶錄，為那一句語(yǔ)重心長(zhǎng)的話(huà)語(yǔ)感動(dòng)。感動(dòng)，為春草，為夏雷，為秋葉，為冬雪。感動(dòng)有著豐富的內(nèi)涵，閃耀著熠熠的光輝。它獨(dú)具魅力，用雙手擁抱著天地和山川。感動(dòng)有長(zhǎng)橋的豁達(dá)。它無(wú)私、開(kāi)放，能幫助人們的理解和溝通。感動(dòng)有大海的寬容?！昂＜{百川，有容乃大。”它給了每個(gè)生命施展才能的空間。感動(dòng)有高山的雄偉，它能引導(dǎo)人創(chuàng)造奇跡，它的豐功偉業(yè)無(wú)以倫比。感動(dòng)是一首詩(shī)、一本書(shū)、一支歌、一幅畫(huà)，它向人們展示的是真、善、美。感動(dòng)的核心是真情。感動(dòng)的翅膀是善良。感動(dòng)的目標(biāo)是美好。感動(dòng)，是那么令人向往，令人著迷。人人都需要感動(dòng)，時(shí)時(shí)可能被感動(dòng)。讓我們用真誠(chéng)讀懂感動(dòng)，譜寫(xiě)出自己的感動(dòng)之曲。多愁善感，感動(dòng)著我的感動(dòng)。
感動(dòng)我的歌篇六
人一生中有許多事感動(dòng)，而那一刻，我特感動(dòng)。
記的那時(shí)學(xué)校舉行演講比賽，但我從沒(méi)有代表班級(jí)參賽?？赡苁悄懽有?，緊張的情緒影響了發(fā)揮，也有可能是平時(shí)有優(yōu)異的表現(xiàn)，但在緊要關(guān)頭失誤。但我還是想爭(zhēng)取去代表班級(jí)參賽。
老師在班級(jí)里挑了三位學(xué)生，其中一個(gè)是我，另外兩位同學(xué)參加過(guò)比賽，而且還得過(guò)獎(jiǎng)，經(jīng)驗(yàn)很豐富。我感到有些許的擔(dān)心，于是認(rèn)真地準(zhǔn)備復(fù)賽。復(fù)賽結(jié)束之后老師偏偏選中了我，當(dāng)時(shí)我感到特別的驚喜。我想到要為班級(jí)爭(zhēng)光，不讓老師失望，就繼續(xù)努力勤奮的準(zhǔn)備決賽，每天早上準(zhǔn)備上臺(tái)要做的動(dòng)作，放學(xué)后讓好友幫忙挑剔演說(shuō)詞。
如今，這件事已過(guò)去幾年了，但每每想到這件事，都會(huì)感到激動(dòng)的心情還會(huì)涌上心頭似的。
感動(dòng)我的歌篇七
當(dāng)有人問(wèn)我：最讓你感動(dòng)的人是誰(shuí)呢？我會(huì)脫口而出：“是孔子”。
孔子被我們尊稱(chēng)為“至圣先師，萬(wàn)世師表“，據(jù)說(shuō)他有三千弟子，其中七十二人名氣很大，很多成為各國(guó)高官、國(guó)家棟梁。
尤其是我學(xué)了《孔子拜師》一課，使我對(duì)孔子的學(xué)習(xí)精神有了更深刻的理解，孔子年輕的時(shí)候，已經(jīng)是遠(yuǎn)近聞名的老師了，他總覺(jué)得自己的知識(shí)不夠淵博，三十歲的時(shí)候，離開(kāi)家鄉(xiāng)曲阜,風(fēng)餐露宿、日夜兼程、千里迢迢去拜老子為師，每天不離老師左右，隨時(shí)請(qǐng)教老子。
二千多年前的圣人孔子都能夠如此，今天，我們作為學(xué)生更要學(xué)習(xí)孔子謙虛好學(xué)、孜孜以求的學(xué)習(xí)精神。每天，我們背上書(shū)包走進(jìn)校園里，身邊伴隨的許多良師益友，課堂上的老師教給我們豐富的知識(shí)，圖書(shū)室里，我們可以博覽各種書(shū)籍，打開(kāi)電腦網(wǎng)絡(luò)，我們就進(jìn)入了探知的世界。
國(guó)家和社會(huì)，學(xué)校和老師一起給我們插上飛翔藍(lán)天的翅膀，同學(xué)們，讓我們像孔子一樣，一起努力學(xué)習(xí)吧！
評(píng)點(diǎn)：能結(jié)合課文，學(xué)習(xí)孔子謙虛好學(xué)、孜孜以求的學(xué)習(xí)精神，并結(jié)合實(shí)際號(hào)召同學(xué)向圣人。語(yǔ)句樸實(shí)，情感真摯。
感動(dòng)我的歌篇八
地震發(fā)生了，這是不變的事實(shí)，可是，災(zāi)區(qū)人民的自救、互救還有外界給予的各種幫助，讓我感動(dòng)，讓我震撼，更讓我明白了生命的可貴。在地震襲來(lái)的時(shí)候，我想，所有災(zāi)區(qū)人民都意識(shí)到了這點(diǎn)，活著的人肩負(fù)著兩個(gè)人的責(zé)任，他們要替死去的人好好活著！生者堅(jiān)強(qiáng)，死者安息！
在一座倒塌的居民樓廢墟里，消防官兵們發(fā)現(xiàn)了一具女尸，她的姿勢(shì)很怪，跪著，有些像古人行跪拜禮，隊(duì)長(zhǎng)伸手去摸了摸她的鼻子，已沒(méi)有了呼吸，又喊了喊她，仍然沒(méi)有回應(yīng)，當(dāng)消防官兵們確定她已死后，準(zhǔn)備離開(kāi)時(shí)，卻似乎聽(tīng)到了聲聲的嬰兒的啼哭，消防官兵們又去婦女身下摸索，終于找到了一個(gè)還在襁褓中不斷啼哭的嬰兒，那哭聲撕心肺裂，讓人心酸，在襁褓中，還有一個(gè)手機(jī)，上面有一條短信，是這樣的：“寶貝，如果你能活下來(lái)，記住，媽媽永遠(yuǎn)愛(ài)你！”此時(shí)在場(chǎng)的所有人，已經(jīng)落淚了，而此刻，嬰兒的哭聲更加猛烈了，我們不知道他是否聽(tīng)到了，是否會(huì)替他的媽媽繼續(xù)活下去？是否在感謝媽媽用生命為他換回來(lái)了生的機(jī)會(huì)。我想，這個(gè)嬰兒數(shù)十年之后長(zhǎng)大了，一定會(huì)記得自己要替媽媽好好活下去，當(dāng)媽媽撲向自己的那一刻，就注定自己的命和媽媽的命融為一體了，因此，他肩負(fù)著兩個(gè)人的希望，更因該努力，更因該奮斗，寫(xiě)到這兒，我己經(jīng)哽咽了，是地震讓我看清了母愛(ài)最真實(shí)的模樣；是地震讓我明白了生命的可貴，在災(zāi)難面前，生命是如此脆弱！
還有一件事讓我記憶深刻，那是在一棟教學(xué)樓廢墟下，還有好幾個(gè)生還的同學(xué)，救援工作正在緊張的進(jìn)行著，可是，由于出口被一塊大石板堵住了，所以速度極慢，廢墟下的同學(xué)快要堅(jiān)持不住了。盡管有大家的鼓勵(lì)，可是同學(xué)們還是昏昏欲睡。這時(shí)，忽然想起了一首周杰倫的歌，這首歌是他們?nèi)嗤瑢W(xué)都會(huì)唱的，原來(lái)，他在為大家鼓勵(lì)，漸漸，漸漸，所有人都唱起來(lái)了。還用手打著拍子……我覺(jué)得，那是世界上最好聽(tīng)的歌，因?yàn)槟鞘且皇咨瑁杪暲?，飽含著他們?duì)生的渴望，對(duì)生命的向往，那是從大家干涸的喉嚨里后出來(lái)的，是讓人震撼的，是讓人感動(dòng)的！
在災(zāi)區(qū)，最美麗的是什么？是“五彩圖”。白色——白衣天使；綠色——人民子弟兵；橙色——消防官兵；黑色——人民警察；五顏六色——來(lái)自各地各不相識(shí)的志愿者。他們從不同的地方奔赴趕來(lái)一線(xiàn)，盡自己所能幫助一個(gè)個(gè)需要幫助的人，他們的臉龐熟悉又陌生，所以，災(zāi)區(qū)人民為他們?nèi)×艘粋€(gè)好聽(tīng)的名字———當(dāng)代最可愛(ài)的人！
一所學(xué)校的瓦礫下，子弟兵們發(fā)現(xiàn)了幾十個(gè)孩子，大部分生還。當(dāng)救援工作進(jìn)行到節(jié)骨眼上時(shí)，余震發(fā)生了，指揮當(dāng)場(chǎng)果斷下了命令，誰(shuí)也不許再進(jìn)去了，一個(gè)很年輕的戰(zhàn)士剛抱著一個(gè)被救出的小女孩跑出來(lái)，又要往里鉆，卻被戰(zhàn)友死死抱住，那位戰(zhàn)士眼睜睜看著那幾十條剛看見(jiàn)光明確還沒(méi)別救出的生命被掩埋，只聽(tīng)撲通一聲，這位戰(zhàn)士已跪地，哀求道：“求求你們，我還能再救一個(gè)！”男兒有淚不輕彈，男兒膝下有黃金。這是軍人最純正的軍魂，是當(dāng)代社會(huì)中最值得我們學(xué)習(xí)的一種精神。
汶川的那些人和事，讓這原本殘酷的地震，變得不是那么刺痛人心。他和我們一起去鼓勵(lì)著災(zāi)區(qū)人民勇敢站起來(lái)去重建家園；它，也在鼓舞著災(zāi)區(qū)以外的人，生命才是最可貴的！
災(zāi)區(qū)人民，你們的親人走了，可是中國(guó)13億人都是你們的親人；災(zāi)區(qū)的孩子，你們的媽媽走了，可是中國(guó)13億人都是你們的父母，你們不孤單，不寂寞，因?yàn)槟銈冇形覀儯兄袊?guó)，祖國(guó)的心中有你們！相信，經(jīng)歷了這次災(zāi)難，你們以后的路會(huì)走得更遠(yuǎn)、更好、更長(zhǎng)！
感動(dòng)我的歌篇九
車(chē)子慢下來(lái)，老牛般爬上彎曲的山道，我看著司機(jī)專(zhuān)注的神情，心也就隨著緊起來(lái)，盯一下校長(zhǎng)的后腦勺，發(fā)現(xiàn)它并沒(méi)有帶給我足夠的安全感，便雙手緊緊抓住車(chē)扶手，我實(shí)在不想讓頭再撞上有些硬的車(chē)內(nèi)壁——我要靠它養(yǎng)活我與我的家人。
汽車(chē)顛簸了一個(gè)多小時(shí)，我也數(shù)完19個(gè)彎道，我們便到達(dá)我們的一個(gè)村小學(xué)。這時(shí)太陽(yáng)還沒(méi)完全露出臉來(lái)，一些散碎的陽(yáng)光慵懶地照在身上，沒(méi)有一絲暖意。
打開(kāi)車(chē)窗，一陣山風(fēng)斜斜吹來(lái)，臉上，也很疼，便絞著雙手搓熱了，再揉在臉上，希望它好受些。
拉拉衣襟，走下車(chē)來(lái)，耳朵里隱隱還有剛才機(jī)器爬坡時(shí)掙扎的聲音，嗚嗚的風(fēng)聲，合在一起，混淆我的聽(tīng)覺(jué)，可我還是聽(tīng)到朗朗的讀書(shū)聲一脈一脈慢慢走進(jìn)我有些僵化的聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)里，欣然地抵觸入冬的寒意。
心情也隨之好起來(lái)，一如那越來(lái)越暖和的陽(yáng)光。
我循著讀書(shū)聲望過(guò)去，很熟悉的一年級(jí)教室。
我走到教室后面，讀書(shū)聲依然那么含情：“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣…”。老師向我點(diǎn)點(diǎn)頭，后排的學(xué)生向我笑笑，又回過(guò)頭跟其他同學(xué)在老師的領(lǐng)讀下一起一字一句地讀。
校長(zhǎng)與其他同志也依次靜靜地走進(jìn)來(lái)，找地方站著聽(tīng)老師上課，我們都一起小聲地跟著老師讀“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”。
下課了，我們圍在一起聊起來(lái)，那飄忽的火焰照得我們的臉紅紅的，那大片茶葉躺在碩大的瓷杯里，倒覺(jué)得溫暖。
一年級(jí)老師笑笑，有些緊張地說(shuō)：我這節(jié)課也算是是課內(nèi)閱讀吧，孩子們不會(huì)寫(xiě)不要緊，我只是教會(huì)他們能讀，我會(huì)幫助他們理解詩(shī)的感情。我們這兒很偏僻，很窮，孩子們的父母為改變這里的幾百年沉淀的面貌基本上都外出了，到了年底，一些孩子的父母能回來(lái)見(jiàn)上一面，但我了解孩子們好像都不太期望他們的父母回來(lái)，而我是老師，也不能做他們一輩子的父母，所以我覺(jué)得我應(yīng)該做這個(gè)方面的工作，雖然現(xiàn)在我們這兒是‘游母手中錢(qián)，兒子身上衣’，但我還是要教孩子們學(xué)會(huì)理解他們的父母，去深?lèi)?ài)一直深深?lèi)?ài)著他們的父母，教他們愛(ài)家鄉(xiāng)，這樣他們長(zhǎng)大后才能去熱愛(ài)培養(yǎng)他們長(zhǎng)大成人的的祖國(guó)母親！這就算我給他們上的我理解的愛(ài)的教育吧。
回程里，我們都在思索一年級(jí)老師的那番話(huà)。我做了六年的教務(wù)管理工作，也下了六年的鄉(xiāng)，可這是我最受感動(dòng)的一次，也是我最為自責(zé)的一次。
一個(gè)在深山里一干就是二十多年的代課教師，在這個(gè)繁榮的社會(huì)里每月就拿著五百元的薪金，能這樣干著自己的“事業(yè)”，是在續(xù)寫(xiě)著祖國(guó)的希望??！我不禁熱淚盈眶，順手推開(kāi)車(chē)窗，讓風(fēng)吹干我的眼淚……。
感動(dòng)我的歌篇十
人一生中有許多事感動(dòng)，而那一刻，我特感動(dòng)。
記的那時(shí)學(xué)校舉行演講比賽，但我從沒(méi)有代表班級(jí)參賽?？赡苁悄懽有。o張的情緒影響了發(fā)揮，也有可能是平時(shí)有優(yōu)異的表現(xiàn)，但在緊要關(guān)頭失誤。但我還是想爭(zhēng)取去代表班級(jí)參賽。
老師在班級(jí)里挑了三位學(xué)生，其中一個(gè)是我，另外兩位同學(xué)參加過(guò)比賽，而且還得過(guò)獎(jiǎng)，經(jīng)驗(yàn)很豐富。我感到有些許的擔(dān)心，于是認(rèn)真地準(zhǔn)備復(fù)賽。復(fù)賽結(jié)束之后老師偏偏選中了我，當(dāng)時(shí)我感到特別的驚喜。我想到要為班級(jí)爭(zhēng)光，不讓老師失望，就繼續(xù)努力勤奮的準(zhǔn)備決賽，每天早上準(zhǔn)備上臺(tái)要做的動(dòng)作，放學(xué)后讓好友幫忙挑剔演說(shuō)詞。
如今，這件事已過(guò)去幾年了，但每每想到這件事，都會(huì)感到激動(dòng)的心情還會(huì)涌上心頭似的。
感動(dòng)我的歌篇十一
今天媽媽讓我看視頻，聽(tīng)說(shuō)這個(gè)視頻很感人，什么視頻這么感人呢？讓我一起與你分享吧！
媽媽打開(kāi)網(wǎng)站一搜，原來(lái)，這個(gè)視頻的名字叫做《海豚救狗狗》。海豚怎么救狗狗呢？海豚為什么救狗狗呢？我?guī)е@些問(wèn)號(hào)進(jìn)入到了視頻當(dāng)中。
視頻開(kāi)始放映了。一只小狗狗站在游艇的甲板上。它正在注視著海面呢！原來(lái)它正在望著主人的羽毛球，它想把主人的羽毛球拿回來(lái)，但它好像又不敢去。突然，一陣狂風(fēng)把狗狗吹進(jìn)了波濤洶涌的海里。小狗狗連忙用專(zhuān)業(yè)的狗刨式迅速向那艘游艇追去?？墒枪放偈竭h(yuǎn)遠(yuǎn)比不上游艇的速度，狗狗和游艇的距離立馬拉遠(yuǎn)了。在這個(gè)時(shí)候，一只成年的大白鯊向這只可憐無(wú)助的小狗游過(guò)來(lái)，眼看就要到了，就在這千鈞一發(fā)之際，一只海豚游了過(guò)來(lái)，用它堅(jiān)硬的喙去撞那只鯊魚(yú)，鯊魚(yú)被撞疼了，然后就游走了。小狗狗獲救了，它騎著海豚的背，又回到游艇的甲板上，狗狗向著海豚不停地晃著腦袋搖著尾巴，仿佛在說(shuō)：“謝謝你，海豚?！焙ｋ嘁蚕蚬饭方兄?，也仿佛在說(shuō)：“不用謝?！弊詈蠊贰９泛秃ｋ辔莿e了。
這個(gè)視頻真的很感人，感人之處是動(dòng)物之間也那么友愛(ài)！
感動(dòng)我的歌篇十二
最能打動(dòng)我的詞是《你是我的感動(dòng)》了，文章歌頌?zāi)笎?ài)是世界上最的愛(ài)，母愛(ài)是最無(wú)私的，是最溫暖的，也是最舒心的。
是??！"母愛(ài)回家的小路，我多遠(yuǎn)，，我總在惦記著您。"，您在我心里是的，沒(méi)有人能讓您的地位在我動(dòng)搖。您是最的！
"直到有，疏忽已久的你滿(mǎn)頭白發(fā)，終將成為我的遠(yuǎn)景。"，在我還能走近您臉頰親您一下的時(shí)候，我要在您耳邊誠(chéng)懇的說(shuō)："您辛苦了！"。
我讀了這首詞，是它讓我懂得了要孝順父母，決和父母頂嘴。要珍惜時(shí)光，讓我能多次親吻您的臉頰，和您在一起的時(shí)光盡可能多給您帶去歡笑，讓您沒(méi)有煩惱和憂(yōu)愁，使明天光彩美好！
您一棵參天大樹(shù)，給我遮擋風(fēng)雨，給我遮擋陽(yáng)光，給我陰涼。您總是默默無(wú)聞的為我奉獻(xiàn)你送能給的，卻永遠(yuǎn)不收取一絲回報(bào)。您的付出我都看在眼里牢記在心，我將用加倍的努力來(lái)報(bào)答您！
感動(dòng)我的歌篇十三
在成長(zhǎng)的過(guò)程中，有許多事是我們終身難忘的，然而最讓我難忘的是那一次足球課。
啊，一個(gè)足球飛快地從我腰邊劃過(guò)，我的衣服破了，皮也沒(méi)了，還流了血。同學(xué)們聽(tīng)到喊叫聲，立刻趕了過(guò)來(lái)，看到如此場(chǎng)景，兩位同學(xué)立刻把我的雙手搭在同學(xué)它們的肩上，迅速的把我送到醫(yī)務(wù)室，可是人家都下班了。
到了醫(yī)院，老師把我抱到了急診室做手術(shù)，那一刻，我真想對(duì)老師和同學(xué)們說(shuō)謝謝。
感動(dòng)我的歌篇十四
這世上沒(méi)有從天而降的英雄，只有挺身而出的凡人。
——題記。
庚子春際，一年伊始，本該是闔家歡樂(lè)，團(tuán)團(tuán)圓圓的日子，一聲突然響起的槍聲，使這個(gè)新年多了幾分清冷，少了幾分歡聚。正當(dāng)人們陷入局促不安時(shí)，有這么一群人，他們?cè)跉q月崢嶸中，負(fù)重前行，他們是“最美的逆行者”。
他們也是平凡人，也是爸爸或媽媽?zhuān)畠夯騼鹤樱麄儾活櫋靶∥遥?，為了“大我”，在?guó)家有難時(shí)，果斷放棄團(tuán)圓，毅然挺身而出，以小小的肉身之軀抵擋這狂風(fēng)大浪。他們是偉大的戰(zhàn)士，是善良的天使，也是“最美的逆行者”。讓我們致敬最可愛(ài)的逆行者，致敬奮斗在一線(xiàn)的每一位。
最讓我敬佩的是鐘南山老先生，在84歲的高齡，他本可以安度晚年，享天倫之樂(lè)，但在人民最需要的時(shí)候，再次“掛帥出征”。就像17年前一樣，sars病毒爆發(fā)的時(shí)候，他毫不猶豫的說(shuō)：“把病人都送到我這里?！边@鏗鏘有力的話(huà)語(yǔ)無(wú)不讓人震撼，也要世界為之震撼。17年后，當(dāng)兇險(xiǎn)的新型冠狀病毒爆發(fā)時(shí)，他沒(méi)有猶豫，而是再次站了出來(lái)，用行動(dòng)證明了自己對(duì)人民的負(fù)責(zé)。他告誡人們不要去武漢，自己卻在這句話(huà)的前兩天悄悄的去了武漢。
正是他的出現(xiàn)，仿佛給新冠肺炎造成的恐慌氛圍注入了一劑有力的穩(wěn)定強(qiáng)心針。他是“身著白衣，心有段錦”的白衣天使，他是“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)圣開(kāi)太平”的無(wú)雙國(guó)土，他是人們心中的一座又高又穩(wěn)的山。
正是因?yàn)橛羞@些最美的逆行者和白衣天使，疫情才得以緩解。他們就像保護(hù)傘一樣，為人們遮傾盆大雨；他們就像燈塔一樣，為人們照明；他們就像陽(yáng)光一樣，給人們帶來(lái)溫暖。無(wú)論是醫(yī)術(shù)高超的醫(yī)者，還是任勞任怨的志愿者，從他們奔赴戰(zhàn)場(chǎng)的那一刻，就開(kāi)始注定了他們是不平凡的。星星之火可以燎原，他們就像點(diǎn)點(diǎn)星火，燃燒著生命，燃燒著信仰，燃燒著堅(jiān)定的目光。他們永遠(yuǎn)是最可愛(ài)的逆行者，最堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)士，正因?yàn)橛兴麄兊臒o(wú)私燃燒，才給新春增添了絲絲溫暖。
李榮浩在《同根》中寫(xiě)道：只為同根，想做點(diǎn)什么，能力范圍內(nèi)，哪怕給句安慰能安慰到誰(shuí)嗎，好多感人事跡，好想哭想?yún)⑴c，別給感染任何機(jī)會(huì)。只為同根，讓我們?yōu)樗麄凕c(diǎn)贊的同時(shí)，做好自身防護(hù)，便是對(duì)他們的負(fù)責(zé)，也是對(duì)自己的負(fù)責(zé)。
感動(dòng)我的歌篇十五
法國(guó)作家雨果先生十分同情貧苦兒童。
在他流亡時(shí)，他力所能及地幫助貧苦兒童。他每周都會(huì)邀請(qǐng)附近的貧兒童吃一頓便飯。他邀請(qǐng)的貧苦兒童不分國(guó)家，不分信仰，不分民族，不分膚色，全都和雨果先生同桌進(jìn)餐。他不僅自己這樣做，還帶動(dòng)富裕家庭一起幫助這些貪苦兒童。
雨果一直堅(jiān)持把這小小的善舉：兒童會(huì)餐搞下去，還用自己的版稅收入充作餐費(fèi)。
有人說(shuō)：“教育者的愛(ài)，應(yīng)比母愛(ài)更為細(xì)膩，比父愛(ài)更為廣博，比情愛(ài)更為質(zhì)樸，比其他一切親情更純潔、更高尚。我覺(jué)得這句在雨果身上得到了很好的體現(xiàn)。他把自己真摯的愛(ài)分給了所有的貧苦的孩子們。
雨果不僅有博愛(ài)之心，還主張自由、平等、民主、和平。
在雨果先生的《就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國(guó)給巴特勒上尉的信》中，他站在公正的立場(chǎng)上，無(wú)情地揭露了法國(guó)政府可恥的行行徑，這是何等勇氣啊！
人們常說(shuō)，美國(guó)有羅斯福，英國(guó)有丘吉爾，蘇聯(lián)有斯大林，匈牙利有卡達(dá)爾，而我卻要說(shuō)，法國(guó)有了雨果，才有了幸福之光。
雨果先生的所作所為令我深受感動(dòng)。
感動(dòng)我的歌篇十六
春天，一粒風(fēng)吹過(guò)，帶來(lái)了一粒種子。從此，它就在磚縫中生根發(fā)芽。
它每天都努力生長(zhǎng)，吸收著地下的水分，接受著強(qiáng)烈的陽(yáng)光。清晨，它迎著朝露起床，喝下甘甜的露水；中午，在陽(yáng)光中，它挺立著腰；晚上，在悅耳的蟲(chóng)鳴中，它悄然入睡。一天又一天過(guò)去了，它的努力有了成果。它的頭上長(zhǎng)出了一個(gè)碩大的花苞。
正當(dāng)它高興的時(shí)候，烏云飄了過(guò)來(lái)，緊接著，狂風(fēng)大作，天上響起了一聲驚雷。暴風(fēng)雨來(lái)臨了！
頓時(shí)，狂風(fēng)像一只巨手壓彎了它的腰。但它沒(méi)有倒下，任憑風(fēng)如何大，如何猛。它也堅(jiān)決不屈服。豆大的雨點(diǎn)拍打在它的臉上，它用羸弱的迎接著雨點(diǎn)和狂風(fēng)的侵襲。它在風(fēng)雨中搖曳著，努力的'挺立著身體，黑暗向它襲來(lái)。在伸手不見(jiàn)五指的黑夜里，它感覺(jué)無(wú)數(shù)雙手在撕扯著它的身體，但它沒(méi)有退縮，依舊挺立著腰，昂首站在狂風(fēng)暴雨之中。
這時(shí)，一道閃電劃過(guò)，照亮了它的臉。它的臉上沒(méi)有害怕與膽怯，而是勇敢與堅(jiān)韌。不知過(guò)了多久，一切都風(fēng)平浪靜，天晴了。
天邊一道彩虹懸掛在那里。它站在彩虹下面，綻放出了一個(gè)美麗微笑。那朵給了它勇氣和努力的花朵。在這一個(gè)刻，它明白了：只有在面對(duì)困難時(shí)毫不要懼，勇敢向前，才能屹立在彩虹之下綻放出美麗的笑容。
感動(dòng)我的歌篇十七
在我的記憶長(zhǎng)河中，有件事讓我非常感動(dòng)！
那天，放學(xué)后突然烏云密布下起了一場(chǎng)大雨。我心里想：怎么辦?。∥覜](méi)有帶傘，怎么回家啊?我焦急地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，這時(shí)我的同學(xué)小紅走過(guò)來(lái)了，看到我很著急的樣子就說(shuō)：“明明，你是不是沒(méi)有帶傘？”我點(diǎn)點(diǎn)頭?！拔?guī)懔?，我們一起回家吧！?BR> 在回家的路上，雨越下越大，雨都往我們身上打了。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)小紅正把雨傘往我這兒移，我連忙說(shuō)：“你看你，衣服都濕了，別光給我擋雨??！”“哪里，我也被雨傘擋住了，你的衣服不是也濕了嗎？”就這樣，我們互相推讓著。不一會(huì)，小紅到家了說(shuō)：“雨傘你拿去用吧！”說(shuō)完，她就頭也不回地上樓了。我感動(dòng)的留下了淚水。
這件事我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，因?yàn)樗曛兴蛡憬o了我溫暖，深深地感動(dòng)了我。
我最感動(dòng)的人（我最難忘的人）（夸夸我的同學(xué)）（我熟悉的人）。
在我的記憶長(zhǎng)河中，有個(gè)人讓我非常感動(dòng)！
她留著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，眼睛大大，嘴巴小小的，說(shuō)起話(huà)來(lái)可好聽(tīng)了。她不但成績(jī)好，而且還樂(lè)于助人。
那天，放學(xué)后突然烏云密布下起了一場(chǎng)大雨。我心里想：怎么辦?。∥覜](méi)有帶傘，怎么回家啊?我焦急地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，這時(shí)我的同學(xué)小紅走過(guò)來(lái)了，看到我很著急的樣子就說(shuō)：“明明，你是不是沒(méi)有帶傘？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。“我?guī)懔?，我們一起回家吧！?BR> 在回家的路上，雨越下越大，雨都往我們身上打了。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)小紅正把雨傘往我這兒移，我連忙說(shuō)：“你看你，衣服都濕了，別光給我擋雨??！”“哪里，我也被雨傘擋住了，你的衣服不是也濕了嗎？”就這樣，我們互相推讓著。不一會(huì)，小紅到家了說(shuō)：“雨傘你拿去用吧！”說(shuō)完，她就頭也不回地上樓了。我感動(dòng)的留下了淚水。
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記小紅，因?yàn)樗曛兴蛡憬o了我溫暖，深深地感動(dòng)了我。
感動(dòng)我的歌篇十八
花朵是辛勤的園丁培育的，禾苗是陽(yáng)光雨露滋潤(rùn)的。學(xué)生是老師教育的。然而，我的老師卻讓我深受感動(dòng)。
記得有一次，一天中午，我們班上的一個(gè)同學(xué)因事沒(méi)有去吃飯，老師知道了，立即去食堂打菜，端到那個(gè)同學(xué)面前，遞給她筷子說(shuō)：“吃吧，別餓著了?！蹦莻€(gè)女生看著周?chē)难劬?，不好意思吃，老師又?duì)她說(shuō)：“快點(diǎn)吃吧，別餓壞了身體?！蹦莻€(gè)女生還是不肯吃，老師又勸說(shuō)了一番，那個(gè)女生對(duì)老師說(shuō)：“老師我不餓。”最后老師無(wú)可奈何的走了。
人人都應(yīng)該為自己的身體著想，而我的老師卻是為他人著想。
我清清楚楚地記得那個(gè)晚上。晚自習(xí)的時(shí)候，老師來(lái)到教室，我們從老師的臉色上可以看出老師在忍著什么痛，皺緊了眉頭，咬緊了牙關(guān)。老師給我們講課的時(shí)候，時(shí)不時(shí)的捂著肚子的左側(cè)，并且時(shí)不時(shí)得咳嗽幾聲，但是老師仍然堅(jiān)持給我們上課。下課后聽(tīng)同學(xué)說(shuō)才知道老師的傷口發(fā)炎了。
老師像我們的父母一樣教育我們，老師的話(huà)語(yǔ)和行動(dòng)深深地打動(dòng)了我。老師心里有別人，替他人著想。如果所有老師都像我的老師一樣，那該多好?。?BR> 就是我的語(yǔ)文老師，讓我深受感動(dòng)。
感動(dòng)我的歌篇十九
去年的夏天，陽(yáng)光萬(wàn)里，十分炎熱，教室雖然四面通風(fēng)，依然悶熱無(wú)比，電扇“呼呼”地轉(zhuǎn)著，偶爾吹來(lái)的風(fēng)，晃動(dòng)著身邊的悶熱。
叮鈴鈴……。
中午放學(xué)的鈴聲格外動(dòng)聽(tīng)，一樓又傳來(lái)了小孩兒們的歡笑，班里的同學(xué)也三兩成群的圍在一起，嘰嘰喳喳的說(shuō)個(gè)沒(méi)完，我收拾好東西與好朋友小小一起下了樓。
排隊(duì)，解散，放學(xué)……我和小小在學(xué)校門(mén)口聊著天。
“門(mén)口小賣(mài)部有一支可好看的筆呢。”
“是嗎，多少錢(qián)？”
“不貴，5塊?！?BR> “嗯，還行……”
我們有一句沒(méi)一句的聊著，在我正想著中午吃什么時(shí)，旁邊一個(gè)小孩說(shuō)了一句：“咦？我錢(qián)呢?！比缓?，又是一陣哀嚎：“啊！我錢(qián)丟了。”我回頭看了看，覺(jué)得沒(méi)什么好看的，默默走過(guò)，心中想著怎么會(huì)有人丟東西呢。心中想著，下意識(shí)的摸了一下褲兜，空無(wú)一物！頓時(shí)心中一涼。連忙翻遍整個(gè)衣服褲兜。沒(méi)有！真丟了。一旁的小小見(jiàn)狀，便問(wèn)我：“咋啦？”我哭喪個(gè)臉，道：“我鑰匙丟了?！?BR> 她急忙安慰我:“沒(méi)事，我們先原路返回找找?！庇谑牵液退诮值琅蚤_(kāi)始了地毯式地搜索，連開(kāi)商店的阿姨們也問(wèn)了個(gè)遍，結(jié)果——沒(méi)有！
她又安慰我說(shuō)：“沒(méi)事，有可能是落在學(xué)校了，你先回家，下午我陪你找?！蔽沂指屑?，連忙對(duì)她說(shuō)謝謝，她笑著回我：“沒(méi)事，誰(shuí)讓我們是最好的朋友呢?！?BR> 中午回家后，我不敢告訴爸爸。于是，整個(gè)中午，我心里七上八下。
下午，沒(méi)想到的是，她竟然比我這個(gè)失主還要著急：“快，我們先去教室找找”。開(kāi)了校門(mén)后，我們便飛快地跑到教室，又開(kāi)始了地毯式的尋找。經(jīng)過(guò)我個(gè)座位時(shí)，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)黃色的，讓我熟悉得不能再熟悉的明晃晃的東西——鑰匙！我與她對(duì)視三秒后，都笑出了聲，原來(lái)找了一中午的東西，竟然在這兒。
雖然鬧了個(gè)大烏龍，到頭來(lái)是自己才是個(gè)“糊涂蟲(chóng)”，但還是要感謝小小——在我有困難時(shí)，給予我?guī)椭?BR> 感動(dòng)我的歌篇二十
從我記事起，在生活中令我感動(dòng)的事就數(shù)不勝數(shù)。隨著時(shí)間的流逝，仍令我記憶猶新的還是那一次······“呀，輪胎怎么爆了？”我下車(chē)仔細(xì)一看，“誰(shuí)在馬路上扔玻璃渣兒呀！”一個(gè)星期天，我騎著自行車(chē)到舅舅那兒去玩，可剛到樓下，就發(fā)生了這事。唉！我只好到樓旁的修車(chē)攤位去修車(chē)。
我用輕視的目光飄了他一眼，這位修車(chē)的有五、六十歲了，個(gè)子不高，臉上布滿(mǎn)了皺紋，可眼睛又明又亮，像閃耀的星星，眼睛上方有一對(duì)又濃又黑的眉毛。一雙布滿(mǎn)老繭的手在不停的忙碌著。他一條腿長(zhǎng)，一條腿短，是一個(gè)殘疾人。
我滿(mǎn)不在意的說(shuō)了一下我的情況，他便開(kāi)始了工作。他用熟練的動(dòng)作忙碌著。我心想：他會(huì)不會(huì)給別人修車(chē)，說(shuō)不定是為了騙錢(qián)呢。不一會(huì)，車(chē)修好了，我問(wèn)：“要多少錢(qián)？”他看了看我，說(shuō)：“你先別著急，我再見(jiàn)幫你看看，還有哪里需要檢修的，我都幫你修，這樣，不僅家人放心，自己騎著也安全呀！”望著他，我心想，不就是想多要些錢(qián)嗎？說(shuō)這么多甜言蜜語(yǔ)有什么用？“小姑娘，你的剎車(chē)不太靈吧，要不我?guī)湍阏{(diào)整一下？”“你慢慢調(diào)吧，是不太靈?！蔽覜](méi)好氣的說(shuō)。我想：修這又修那兒，不就是想著怎么多要錢(qián)嗎？“五六分鐘后，他邊微笑邊對(duì)我說(shuō)：”好了，你試一下吧！“”不用了，多少錢(qián)？“我?guī)е荒蜔┑目跉庹f(shuō)道?！眱稍X(qián)?！啊边@么便宜！“我驚嘆道。咦？媽媽給我的5元錢(qián)呢？怎么不見(jiàn)了？我急得如熱鍋上的螞蟻，額頭上直冒汗?？商炜掌窒缕鹆嗣擅杉?xì)雨，這可怎么辦，我想：他一定會(huì)不讓我走的，還會(huì)叫來(lái)許多人。他看透了我的心思，和藹可親地說(shuō)：”沒(méi)帶錢(qián)吧！沒(méi)事，就兩塊錢(qián)，就當(dāng)我做好事了，你把車(chē)推走吧！“”那怎么行，“我看看他說(shuō)，”要不我去舅舅家拿錢(qián)，車(chē)子先放你這兒，很快就回來(lái)?！八麚u了搖頭說(shuō)道：”算了吧，就兩元錢(qián)，不值你跑上跑下，多累呀！再說(shuō)了，天還下著雨，我也要收攤了，你回去吧！“他邊笑著，一瘸一拐地走向了遠(yuǎn)方。望著他遠(yuǎn)去的背影，我心想：他雖然是位殘疾人，但他身殘志堅(jiān)、心地善良、樂(lè)于助人，很值得我們每個(gè)人去學(xué)習(xí)。其實(shí)，人與人之間就應(yīng)該互相寬容，不能斤斤計(jì)較，要善于替別人著想，這樣我們的生活才能更快樂(lè)，社會(huì)更和諧。
這件事雖說(shuō)已是件往事，但在我的腦海里卻揮之不去，至今仍令我感動(dòng)的一件事。