通過總結，我們可以發(fā)現(xiàn)問題并提出解決方案。閱讀可以幫助我們培養(yǎng)批判思維和分析問題的能力，對寫作有積極影響。以下是小編為大家收集的總結范文，希望能給大家提供一些啟示和參考。
小學學生檢討書集合篇一
尊敬的班主任老師：
今天，我犯下了一個極為嚴重的錯誤，我逃學了。在此，我懷著深深懊悔、愧疚的心情向您遞交這篇經(jīng)過我痛徹心扉之后寫的“逃學的檢討書”，以深刻反省我的過錯，列出我的改正措施，爭取您的原諒。
面對錯誤，我供認不諱，我的錯誤總共有三項：逃學、曠課、進入游戲廳。分析我之錯誤原因，這跟我平時放松自己的要求有著密切關系，并且我沒有充分認識到遵守《中小學生日常行為規(guī)范》以及《中學生守則》的重要性，片面追求瀟灑自由、個人享樂，全然不顧老師、父母的培育養(yǎng)育之情。
這次錯誤，錯誤是嚴重的，教訓是深刻的！我必須痛定思痛地改正錯誤，改正措施如下
：首先，我必須堅決地與逃學違紀違規(guī)行為作斗爭，徹底糾正我的不良思想，正所謂“關鍵是思想，根本在覺悟”，我要提高覺悟，重塑自我。其次，當然就是向您保證今后我一定不逃學、不曠課，更加不去游戲廳。再有，我得好好學習，提高學習成績。
最后，我懇請您能夠原諒我的錯誤！
檢討人：xxxx
小學學生檢討書集合篇二
親愛的會長：
您好！
我懷著無比愧疚和遺憾的心情向您遞交這份工作失職的檢討書。在今天上午的晨讀監(jiān)督工作中，因我個人的疏忽，我沒有能夠認真負責地進行出勤檢查，沒有認真核查晨讀缺到的同學，也沒有在檢查之后向您如實匯報。
我可以說是犯了一個最低級，最原則性的錯誤。我有罪，連這么基礎的工作都沒有做好，給學習部乃至學生會造成了很大的負面影響，也導致了一些損失，同時也愧對學姐對我的信任和關照。
但此次我必須通過自我反省，找出工作失職的根本原因，我反思了一下。我犯錯的根本原因在于，我自身這個馬虎的性格，做事半心半意，敷衍了事。我知道這樣的工作作風是極度危險的，這樣的作風持續(xù)下去。很可能在未來造成更多更嚴重的錯誤。針對我的錯誤，我反省了如下幾點改正措施：
1，針對我的責任感不強，工作作風懶散，不實際。我深刻認識到作為一名晨讀點到人員，我應該端正態(tài)度，認真工作，保持工作的細節(jié)。
2，我今后做事情必須嚴格要求自己，做一個認真負責，勤奮的點到人員。我要時時認真地監(jiān)督每位同學的出勤情況，要將自己的工作做好做精。
如有再犯，請會長重罰！
檢討人：
______年___月___日。
小學學生檢討書集合篇三
上周二下午，小語在上鄭老師的社團課，課上她開了一個玩笑，把前面一個六年級男生的凳子給挪開了，讓這個點名起身后準備坐下的男生一屁股坐到地上。
調皮的小語犯錯了！這是她第一次開這樣的玩笑，但確實是犯錯了呀。當時她也很害怕，當鄭老師在教室外讓她寫一份檢討書時，她更害怕了?！拔沂堑谝淮螌憴z討書啊，沒寫過，不知道該怎么寫……”
接下來，鄭老師對她說，可以用童話來寫這份檢討書，小語馬上放松了一點?！拔乙郧皩戇^童話的，心里有了底?！?BR> 這次犯錯，小語不想告訴爸爸媽媽，她寫的這份檢討書，她更不想給爸爸媽媽看。
碰巧的是，小語的媽媽剛剛從鄭老師的公眾號里看到了女兒寫的這篇“童話體”檢討書，她覺得“又好氣，又好笑”。
小語花了半節(jié)課構思，又用半節(jié)課寫好了這份檢討書?！皩懼鴮懼?，我覺得就像是在寫作文呢，平時我也不太喜歡寫作文，但總比寫檢討書要好?！?BR> 讓小語寫這份檢討書的，是學校的科學老師鄭老師。鄭老師說，這不是他第一次讓學生寫檢討書，但是第一次把檢討書寫成了童話故事。
“我教書28年，當班主任時，會讓一些犯了錯的高年級學生寫檢討書，但效果一般。大部分學生寫檢討書時，情緒是負面的，我給他們提供反思機會，他們卻在說假話。”鄭老師說，他一直認為寫檢討書這種事情沒用，“可能改改人稱就有意思多了?！?BR> 鄭老師說，小語是一個比較調皮的女孩，語文能力比較弱，如果讓她寫檢討書，可能四五個小時都完不成。“從心理學角度上來說，換一個人稱寫，不講自己的事，寫起來可能會更加積極，這是移情的作用?！?BR> 小編還收集了一些孩子寫的檢討書，不光讓人心服口服，還有可能被笑昏過去——。
1、你的接力棒是鐵錘呀！
小學學生檢討書集合篇四
尊敬的老師：
您好！
我是五年級xx班小學生xxx，今天我在您的課上違紀了，沒有遵守一個學生做的事情，所以對此我自己做了檢討，跟您檢討我的違紀行為。最先對不起的是老師對我的苦心教誨，沒有守好您課堂的紀律，給您添麻煩了。
我今天在上課時，違了您課堂的紀。我在課堂吃東西，還把旁邊的同學也帶起吃東西，想著分享給他，沒有想到的是我把人家也帶起違紀了。另外就是我一邊吃，還一邊講話，不認真聽您講課。一堂課四十幾分鐘，我今天就沒有一刻是在聽的。半途中聽的無聊，我又趴桌子上睡覺去了，您下來都不知道。因為我睡覺的緣故，靠近我旁邊玩得好的，也跟著我一起趴桌子睡著了。您看到我們這樣，特意下來叫醒我們，我醒的那一瞬間是想哭的，我這一節(jié)課都在做與課堂無關的事情，這會被抓包，真真是羞愧的無地鉆。
我一個五年級的學生，還是一個小孩子，自己做了這么多的違紀事情，也被班上紀律委員偷偷記錄下來，因此整節(jié)課所做的事情都被您所知，下課叫住我的時候，感覺天都要塌下來了，怕被您狠狠的罵。但是當真的到您的面前的時候，您又沒有狠狠批評我，知識問了我緣故，想知道我為什么在課上是這樣的情況，我的心里頓時就難過了，我沒想到您是這樣的溫柔的一個老師，您對我的態(tài)度讓我覺得這一次在您上課違紀行為是如此的不堪和羞恥。課堂就是用來學習的，您那么辛苦準備教案，把書中的知識交給我們，我沒有珍惜，反而糟蹋了您的好意，我真是愧疚啊，站在您的面前是多么的不自在。
我這樣違紀的行為，擾亂了您課堂的秩序，影響其他同學上課學習，也讓自己學不到什么，白白浪費了時間，這是自己的損失。我甚至還把旁邊同學拉下水來，不督促他們學習，反而教他們怎么不遵守紀律，我這作為不僅是違反我們的校規(guī)，還違反老師課堂上的紀律，沒有一個學生的自覺。
上述皆是我對自己的檢討反省，還望老師抱以原諒，以后也繼續(xù)關照我，我知道自己的錯誤了，也會去改正的，以后都以好學生的目標做事，爭取做一個優(yōu)秀的學生，請相信下一次我的行為一定令您滿意。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
小學學生檢討書集合篇五
尊敬的老師：
您好！
我是五年級xx班小學生xxx，今天，我在你的.課堂上違反了紀律，沒有遵守一個學生做的事情，所以我自己回顧了這一點，并向你回顧了我的違反紀律的行為。首先，我為老師對我的艱苦教導感到難過，沒有遵守你的課堂紀律，給你帶來了麻煩。
我今天在課堂上違反了你的課堂紀律。我在課堂上吃飯，帶著旁邊的同學去吃飯，想著和他分享。沒想到的是，我也帶著別人違紀。另外，我邊吃邊說話，不認真聽你講課。一節(jié)課40分鐘以上，我今天一刻也沒聽。半途而廢，我又睡在桌子上，你下來都不知道。因為睡覺，靠近我玩得很好，和我一起睡在桌子上。你看到我們這樣下來叫醒我們。我醒來的那一刻想哭。我在這節(jié)課上做與課堂無關的事情。我會被抓住的。我真的很羞愧。
我是一個五年級的學生，還是個孩子。我做了這么多違紀行為，被班里的紀委偷偷記錄下來。所以你知道我在整個課堂上做了什么。下課叫我的時候，感覺天要塌了，怕被你狠狠罵。但是當真的到您的面前的時候，您又沒有狠狠批評我，知識問了我緣故，想知道我為什么在課上是這樣的情況，我的心里頓時就難過了，我沒想到您是這樣的溫柔的一個老師，您對我的態(tài)度讓我覺得這一次在您上課違紀行為是如此的不堪和羞恥。課堂是用來學習的，你很難準備教學計劃，把書中的知識給我們，我不珍惜，但破壞了你的善意，我真的感到內疚，站在你面前多么不舒服。
我的違紀行為擾亂了你的課堂秩序，影響了其他學生在課堂上的學習，也讓他們什么也學不到，浪費時間，這是他們自己的損失。我甚至把旁邊的學生拉到水里，不督促他們學習，而是教他們如何不遵守紀律，我不僅違反了我們的學校規(guī)則，而且違反了教師的課堂紀律，沒有學生的意識。
以上都是我對自己的回顧和反思。我希望老師能原諒我，以后繼續(xù)照顧我。我知道我的錯誤，我會改正的。今后，我將以好學生的目標工作，努力成為一名優(yōu)秀的學生。請相信我下次的行為會讓你滿意。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
小學學生檢討書集合篇六
尊敬的xx老師：
您好！
我是您的學生xxx，我這次在班級上搗亂的行為已經(jīng)危害到老師上課的課堂紀律，并且我已經(jīng)是知道這是一種違紀行為，當然我也是都能夠理解這一次的事件帶給大家的影響，所以我特地來向老師表達我對這件事情的歉意。
老師對于我也算是了解的，我就是那種比較頑皮的學生，雖說是在學校學習，但是還是沒有將老師和學校對于學生的要求都記在心里，我每天都由著自己的性子在班級上待著。這一切可能都是在家里大家都過于寵著的我的緣故吧，我完全沒有想過這么多，更是沒有想到我簡單的一個在課堂上搗蛋的行為就被視為是違紀?，F(xiàn)在的我已經(jīng)知道自己還有較多的方面都是需要好好來反省并檢討的，所以接下來我需要成長的地方還是很多的。
其實當時的我僅僅是想要在課堂上逗逗我旁邊的同學，而沒有想到聲音過大，已經(jīng)影響到了大家的心情，這一次我已經(jīng)是明白我產生了較大的錯誤，并且我會盡力地將自己應該要做好的事情完成好。我現(xiàn)在是一位小學生，我就應該要以學校的各項規(guī)定來管理自己，在各個方面都將以《小學生守則》為基準，這樣的我才不會在不應該犯下的錯誤上犯錯誤，更是不會出現(xiàn)一點的問題。
日后我定是不在課堂上的違紀行為，我會將學校規(guī)定中那些不能做的事情都記在心里，堅決不去碰觸，更是不讓老師為我擔心。這一次的事情我也是想要獲得老師的原諒，畢竟當時的我實在是不乖，更是不明白很多的道理，在自己的行為上都是特別的隨性，完全無所顧忌，所以我現(xiàn)在已經(jīng)是知道了自己的問題，我會在這件事上多多對自己進行提醒，在行事之前也多想一下，這樣我辦事不會再出現(xiàn)錯誤的行為了。
在這之后我都會多多注意自己的言行，并且多多反省自己，讓自己再也不會做出些不好的事情。雖然我在課堂上違紀的事情沒有給他人造成什么影響，但是我也想明白了這件事對每個人的影響還是挺大的，所以我必須要對自己好好的反省檢討，未來的我都會記得自己說過的話，這樣來讓我更好的約束我自己的行為。
我也希望老師可以對我放心，這樣我便是可以將自己的每件事情都完成好，以后的日子我都會嚴格的要求自己，更是為了讓我發(fā)展成為更加優(yōu)秀的學生。希望老師也可以對我提供更多的幫助，這樣我便是可以將自己打造得更加優(yōu)秀。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
小學學生檢討書集合篇七
尊敬的領導：
您好！
我是您的學生xxx，我現(xiàn)在寫這份檢討書，是因為我上個星期五把教室衛(wèi)生打掃干凈就直接回去了，今天被老師教育之后，我發(fā)現(xiàn)自己很沒有責任感，自己的這個行為是對班級，對同學，對老師都不負責。教室是班上的同學和給我們授課的老師共同生活的環(huán)境，因為我個人的原因，讓老師和同學們在一個亂七八糟的環(huán)境里進行教學和學習，實在是很抱歉，我將萬分的歉意和愧疚都融入在了這份檢討書里。
上個星期來學校的時候，父母答應了我，會在我回去之前把我心儀已久的自行車買回來，所以，我在學校就一直盼望著，期待著回家的日子。終于熬到了星期五，可是我沒想到那天是我是值日生，我需要負責教室的衛(wèi)生。放學的時候，我就拿著掃帚敷衍了事地將教室走了一遍，完全沒有在意自己有沒有打掃干凈，一門心思都放在要回家看自己的新自行車上。走的時候連垃圾都忘記丟，垃圾桶里的垃圾已經(jīng)放在教室兩天，早已經(jīng)發(fā)出難聞的氣味，今天早上同學們進教室的時候，整個教室里已經(jīng)彌漫了垃圾腐爛的臭味。試想一下，在這樣的一個環(huán)境里我們要怎么安靜地學習呢？今天，班上的同學都在幫助我收拾殘局，替我打掃衛(wèi)生，將桌子擺放整齊，齊心協(xié)力地將教室拯救回原本的模樣。
我很感謝我的同學們，不但沒有怪我，還幫助我處理我犯下的錯誤，我此刻對心中對他們充滿了無限的感激，謝謝我這些可愛的同學。但我也同樣懷著對他們的自責和愧疚，因為我犯下了這個錯誤，耽誤了同學們個人的學習時間，讓他們的早自習早讀的時間都花在了打掃衛(wèi)生上，我知道很對不起我們同學，我個人的原因損害了他人的利益，確實讓我覺得很不好意思。我在老師教育過之后，覺得自己真的很自私，只考慮到自己的感受，不考慮自己做事會不會帶來影響他人的結果，毫無顧忌別人的感受，可在我做出這樣的事情之后，同學們還是選擇幫助我。
今后，我一定不會再出現(xiàn)這種不負責任的行為了，愛護班級教室的衛(wèi)生，是我的責任，我也會和我的同學們互幫互助，把班級這個集體看作是我的一個大家庭。最后，我也希望老師能夠原諒我，我一定說到做到。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
小學學生檢討書集合篇八
我家住在綜合教室（7），我有一張扁扁圓圓的臉，藍色的臉龐，身材不好，可我的脖子好呀！又細又長，還有螺紋呢！我下盤穩(wěn)固，你瞧，我四條腿，矮矮穩(wěn)穩(wěn)地站在地板上。我能高能矮，只要轉轉就能把我的脖子調高、調矮。
三年級同學總是調皮，總是淘氣地把我的頭轉下來，讓我身首異處，幸好有老師幫助，我又能恢復原形。即使有幾位同學很淘氣，把我踢來踢去，我還是忠于職責，頭頂每一位同學的屁股，哦！您已經(jīng)知道，我是誰了吧——一張轉轉凳子，科學教室里數(shù)量最多的凳子。
今天，我來代替小語同學寫一份檢討書，因為，小語同學很調皮，我給你說說她在社團課上調皮的故事吧！
今天社團課根據(jù)需要，座位稍稍調整，小語前面坐上了一位好脾氣的帥哥哥，她覺得這位六年級的哥哥又高又大，很想和哥哥說說話，可是哥哥上課很認真，沒有搭理小語，小語眉頭一皺計上心來。她趁哥哥被點名起身的一瞬間，把我從哥哥身后抽走了。眼看哥哥一點防備都沒有，彎腰就要坐下來，可是我不在下面，我就立刻大聲喊：“哥哥別坐，別坐”，小語卻在后面把心提到嗓子眼。
哥哥當然聽不到我的喊聲，一屁股坐下來，立刻摔了一個大坐墩。嘩啦一聲，老師、同學們都驚訝地看著哥哥，小語的表情更加奇特，火眼金睛的老師也立刻走到小語前面來。
哥哥站起來，拍拍屁股，疑惑地看著小語，小語心里發(fā)毛，看人高馬大的哥哥會怎么樣火冒三丈呢？哥哥沒火，還是好脾氣地坐下，可是火冒三丈的鄭老師卻快步走來，拎起小語的手，像拎起那只小語家的小兔子一樣，把小語請出座位，來到教室外個別教育了。
小語乖乖地走到教室外，她悻悻地承認了自己的錯誤，并認罰寫檢討書。
是一位四年級女生小語。
讓她寫檢討書的鄭老師覺得。
她寫得非常棒。
就稍微修改了一下。
發(fā)到了自己創(chuàng)辦的公眾號上。
“內容主體沒變，我潤色了一下?！?BR> 小學學生檢討書集合篇九
尊敬的班主任老師：
在此我懷著深刻內疚的心情遞交這份檢討書，以反省我在值日當天遲到的行為。對于我犯的錯誤，在此表達我內心深刻的愧疚。
回顧錯誤，因為當天晚上家里有事，我陪父母去了酒店吃飯，回到家里已經(jīng)是晚上九點多鐘導致了我睡覺很晚。第二天起來以后發(fā)現(xiàn)已經(jīng)很晚了，就匆忙趕到學校，沒想到再怎么趕來也已經(jīng)遲到了。
面對錯誤，我坦然接受現(xiàn)實。眾所周知，值日打掃是確保教師整潔的重要工作，教室是所有同學的公共場所，公共空間。教室衛(wèi)生打掃的工作每周輪換，正是每個輪值同學的職責。而我此次遲到，就是沒有肩負起自己應盡的職責，同時也深深得傷害了跟我一同參加值周打掃的小組同學，他們是額外得為我承擔了打掃職責，我深深得感覺對不起他們。錯誤發(fā)生以后，我陷入了深深的內疚與自責，經(jīng)過反省我深深得知道錯了。
在此，我鄭重得向老師、同學們保證：從今往后，我一定要認認真真得完成值周值日打掃工作，在值周期間絕對保證作息規(guī)律，早起早睡，絕不會再遲到。
此致
敬禮！
小學學生檢討書集合篇十
尊敬的主席及各位同學：
正所謂沒有規(guī)矩不成方圓。這次遲到，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯老大說了好多次的遲到問題，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。老大一開始就三令五申，一再強調問題，提醒不要違反紀律，但我卻因為沒有安排好時間，沉溺在自己的事里，忘記了時間，這是不對的。事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅打破自己守時的規(guī)則，而且我這種行為給大家樹立了壞的形象。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成的骨牌效應，影響部里的紀律性，而且給對自己抱有很大期望的學長，學姐也是一種傷害。
每一個人做到品學兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹立優(yōu)秀學生形象，也使我們的團隊有一個良好形象。每一個干事也都希望給自己一個良好的成長環(huán)境來工作。包括我自己也希望可以有一個良好的工作環(huán)境，但是一個良好的工作環(huán)境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了部里的良好環(huán)境，是很不應該的，若每一個干事都這樣犯錯，那么是不會有良好的工作環(huán)境形成，對違反紀律的干事給予懲罰也是應該的，自己想了很多，也意識到自己犯了很嚴重錯誤，我知道，造成如此大的損失，我應該為自己的犯的錯誤付出代價，我也愿意要承擔盡管是承擔不起的責任，我真誠地接受批評。
對不起，學長學姐！對不起各位同事，我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道，學姐對于我的犯的常識性錯誤也非常的生氣。我也知道，我卻連最基本的守時都沒有做到。如今，犯了大錯，我深深懊悔不已。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監(jiān)督。我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、化羞恥為動力，努力工作。我也要通過這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。自己還是很想好好工作的，工作對我來是最重要的，對今后的生存，就業(yè)都是很重要的，我有去拼搏的能力。我還想在拼一次，在去努力一次，希望領導給予我一個做好干事的一個機會，我會好好改過的，認認真真的去工作。
在今后的工作生活中，我一定會好好接受教育。現(xiàn)在的我們往往對小錯誤感到無所謂，往往不能夠正視自己的錯誤，但正是這樣麻痹的思想，導致了我這樣行為的發(fā)生。劉備教導他兒子時曾經(jīng)說過“勿以惡小而為之”就是說明在思想上要有防微杜漸的意識。這種意識在現(xiàn)在的我們心里過于淡薄了，今天這件事情的發(fā)生正是暴露了我思想上的問題。我一定吸取這次錯誤的教訓，做到防微杜漸，決不讓小錯誤抬頭，決不讓小錯誤發(fā)展成為大錯誤。為了報答父母的養(yǎng)育之恩，報答師長的教導之情。
此致
敬禮！
檢討人：xx。
20xx年xx月xx日。
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小學學生檢討書集合篇十一
尊敬的老師：
對不起，我作錯了。我不應該不好好的聽課，我讓您生氣了。我知道您是為了我好。我保證以后再也不會了，我會好好的學習不會讓您失望的，我一定會為您爭光的。我給自己做了一個計劃如下。
1、上課認真聽講。
2、不與同學說話。
3、認真完成作業(yè)。
4、不與同學吵架。
父母對我殷切希望，好浪費在校學習的時間，乃不孝，二罪也。更讓老師您為此事殫精竭慮，傷心失望，此乃不仁，三罪也……在寫此檢討之時，我深感自己的無知，后悔之極。
最后，麻煩老師及同學費時來檢閱本人所做之檢討，交了這份檢討，我正處在老師對我的考驗之中，……我現(xiàn)在徹底理解老師教育我們的苦口婆心……自習課不遵守紀律，決不是一件可忽略的小事！只要我們都有很好的約束能力、自主學習能力，在自習課上就沒有任何借口，任何理由可以為講話開脫！我們只有認認真真思考人生有那么多事要做，那么多的擔子要挑，就沒有理由在正常的自習課堂上不遵守紀律了。
懷著沉重復雜的心情寫這篇檢討，但還是寫得不好，只懌自己才蔬學淺，不能更好的運用我們深厚的漢語言文化，敬請老師諒解。
小學學生檢討書集合篇十二
今天，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對曠課這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再曠課的決心，小學生檢討書范文。
早在我剛踏進這個班級的時候，您就已經(jīng)三令五申，一再強調，全班同學，不得遲到，不得曠課。其時，老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負老師對我們的一片苦心。
然而，正如高爾基說過的那樣---當你把一件是看得十分重要的時候，磨難和失敗就接踵而來了。比如有一次早晨出操，我在5：50點就飛快的洗漱完畢，穿戴整齊，看著時間還多，我甚至還在頭上打了一點摩絲，可當我來到操場上，卻發(fā)現(xiàn)一個人也沒有，正當我著急的環(huán)顧四周看看有沒有人的時候--我醒了，原來剛才的鏡頭全都是夢，一看表，媽呀都6：30了，而那天正趕上您體貼入微的來給我們點名，我卻沒能趕上去聆聽您關懷的教誨，深感惋惜，深感惋惜呀！只怪我把起床這件事情看得太重，竟然夜有所思晨有所夢！唉，無奈呀無奈。又有一次，我正興致高昂的洗澡，準備洗完澡了要去上課，誰知當我洗完澡來到宿舍房間門前，發(fā)現(xiàn)里面一個人也沒有，我又忘帶鑰匙被反鎖在門外不得入門穿衣，全身只著一條褲衩，連出門打電話求援的機會都沒有啊！硬生生又曠了一堂老師給我們精心預備的無比生動的課，錯過了一次老師嘔心瀝血給我們制做的知識大餐。郁悶呀郁悶！這枚小小的鑰匙在我的求學路上狠狠的拌了我一跤！但歸根結底，還是由于我的粗心大意，對舍友的出門時間了解不足所造成的。憶起當時，環(huán)顧現(xiàn)在，我當時就應該不顧有傷風化，跑出去給舍友打電話，拼死也要上課的！但，悔亦晚矣，悔亦晚矣！而其他那些諸如記錯課表、鐘表停走，鬧鈴壞掉的事情我就不想多說了，我知道這些理由說出來都是不能成立的，因為，這所有的問題都只能歸結于我，還未能達到一個現(xiàn)代大學生該具有地認識問題的水平。未能對老師們的辛勤勞作做出回報，我越來越清晰地感覺到我是一個罪人??！對于我曠課的事情，所造成的嚴重后果如下：
1、讓老師擔心我的安全。本應按時出現(xiàn)的我未能按時出現(xiàn)，試問怎么不會讓平時十分關心愛護每一個學生的老師擔心。而這樣的擔心很可能讓老師整天工作分心，造成更為嚴重的后果。
2、在同學們中間造成了不良的影響。由于我一個人的曠課，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，也是對別的同學的父母的不負責。
3、影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，違背父母的意愿，實乃不孝。
如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點：
1、思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。
2、思想覺悟不高的根本原因是因為本人對他人尊重不足。試想，如果我對老師有更深的尊重，我會提前半個小時起床，也不會在夢里對自己5：50就做好準備的事情沾沾自喜，就會更早的發(fā)現(xiàn)那只是一個夢，這樣夢醒了也不會遲到，錯誤也不會發(fā)生了。
好好學習、遵守校紀校規(guī)是我們每個學生應該做的,也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德,可是我作為當代的學生卻沒有好好的把它延續(xù)下來。花自飄零水自流，一次自習，吵鬧沸騰,老師您幾次憂愁，此愁難消在心頭，為我們的無知,特向您檢討。
首先，造成自習講話最直接的原因是我們自我約束力差了，作業(yè)完成以后，就覺得沒事可做；間接原因是我們希望做點課業(yè)之外的事情，不免相互交流，說話聲音無所顧忌之時，慢慢的自習課就沸騰了。當然，這不能成為自習課不遵守紀律的理由。魯迅先生說過……歌德也說……我們只有認真反思，尋找錯誤后面的深刻根源，認清問題的本質，才能給集體和自己一個交待，從而得以進步。
這次上自習講話違背了教育管理體制，影響了老師的工作正常運轉，此乃不忠，一罪也。又有辜負了偉大父母對我殷切希望，好浪費在校學習的時間，乃不孝，二罪也。更讓老師您為此事殫精竭慮，傷心失望，此乃不仁，三罪也……在寫此檢討之時，我深感自己的無知，后悔之極。
最后，麻煩老師及同學費時來檢閱本人所做之檢討，交了這份檢討，我正處在老師對我的考驗之中，……我現(xiàn)在徹底理解老師教育我們的苦口婆心……自習課不遵守紀律，決不是一件可忽略的小事！只要我們都有很好的約束能力、自主學習能力，在自習課上就沒有任何借口，任何理由可以為講話開脫！我們只有認認真真思考人生有那么多事要做，那么多的擔子要挑，就沒有理由在正常的自習課堂上不遵守紀律了。
為了老師辛苦地花了平常所沒有的，大量時間和大量耐性給我的教導，為了不再讓老師和我喪失寶貴的時間，我依循老師寫了這份檢討，檢討自己的錯誤，由于本人第一次寫檢討且加腦袋愚鈍，雖用整個午休時間和不讓精神休憩外加眼酸……懷著沉重復雜的心情寫這篇檢討，但還是寫得不好，只懌自己才疏學淺，不能更好的運用我們深厚的漢語言文化，敬請老師諒解。
為了感謝老師的淳淳教導，我在此保證如果有一次重來的機會放在我面前，我盡我之所能克制自己，絕不讓老師失望。請老師諒解我這一次的錯誤吧！
小學學生檢討書集合篇十三
親愛的老師:。
今天,我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份,以向您表示我對上課講話這種不良行為的深刻認識以及再也不在上課的時候講閑話的決心.這是一次十分深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該在早自習的時候說話，我不應該違背老師的規(guī)定，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。
不過，人總是會犯錯誤的，當然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過之心。人有失手，馬有失蹄。我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰(zhàn)。絕對是失誤，老師說的話很正確，就是想要犯錯誤也不應該再您的`面前犯錯誤，我感到真的是很慚愧，怎么可以這么的。
相信老師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會在早自習及其他任何課上說閑話的。
今天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤，知道老師說的話就要聽從，老師說的話也絕對會實現(xiàn)她的諾言，老師所要管的一定是為了我們學生好，所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀律，我們還是學生，沒有能力對老師說出來的話產生不聽從的想法，我們學生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學習好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。
檢討人：
xx年xx月xx日。
小學學生檢討書集合篇十四
敬愛的xx：
對于我學生會開會的遲到，我感到十分的難過和抱歉，我知道我們中國現(xiàn)在是社會主義國家，強調的是集體主義，然而我卻因為自己的自私和懶惰耽誤了大家寶貴的時間。
我深刻的認識到那是錯誤的行為，這不但對同學老師造成了一定時間上的損失，而且也十分的不利于我自己未來的`人生的發(fā)展，當然遲到并不是正真問題的所在，關鍵是，從這件事情也反映了一個人的素質和品質，因為社會不是學校，在學校里也許只要寫封檢討就能解決問題，可是試想，若是走上了社會，參加了工作，我也像上次那樣馬馬虎虎，不把上級交代的事情不放在心上，那么，輕則可能會被領導開除，而重則……可能會造成我所在的公司的巨大的經(jīng)濟損失！
而且，我知道，在國外，尤其是日本，他們幾乎所有公司里的員工都是昔時如金的，在他們眼中時間就是生命，浪費時間就是在慢性自殺?。r間，是這個世界上最寶貴最公平也是最無法挽回的東西，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，這個道理我們每個人都懂，從小就不斷有老師這樣教育我們。
檢討人：xxx。
xxxx年xx月xx日。
小學學生檢討書集合篇十五
尊敬的xxx：
星期三晚上，到十點半的時候，xx和xx到我們宿舍說樓下有人在打架，我和另外一同學都去了，還叫上了其他同學，因此打擾了整個樓層學生的休息，結果可想而知被宿管員抓到了。星期四老師找他們，我和xx沒被找到，很僥幸的逃過了一劫，這一劫讓我們心驚膽戰(zhàn)，怕被老師懲罰又寫檢討。也許上次被抓到，我就不會再心存僥幸，膽子越混越大，結果終于釀成大錯，也不會被警告處分，也不會被主任打得那么慘，這些都是我自找的，自討苦吃，我應該好自為之，也應該把這些毛病統(tǒng)統(tǒng)換成優(yōu)點。老師說的沒錯，我的語文考及格很大一部分原因是我寫了太多的檢討書，我的檢討書都快成長篇小說了吧，有七八張紙，三四千字了吧。而不像別人一樣，一份沒寫，在班里成績依舊優(yōu)秀，在學校老師喜歡，在家里父母寵愛呀！有時期末考試還可以拿到獎學金，寒假里過得有滋有味的。別人的成功多好呀，我的失敗多么慘烈呀！
…………
老師，家長，我想上學，我想出人頭地，不想當一個懦夫，也不想當世界上最低級的人，我要成功！
此致
敬禮！
檢討書：xxx
20xx年xx月xx日
小學學生檢討書集合篇十六
尊敬的xx教師：
這次犯錯，自我想了很多東西，反省了很多的事情，自我也很懊悔，很氣自我，去觸犯學校的鐵律，也深刻認識到自我所犯錯誤的嚴重性，對自我所犯的錯誤感到了羞愧。是對教師的不尊重。應當把教師說的話緊記在心。
事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅僅給自我?guī)砹寺闊⒄`自我的學習。在同學們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，，并且給對自我抱有很大期望的教師，家長也是一種傷害，也是對別的同學的父母的一種不負職責。
自我想了很多，也意識到自我犯了很嚴重錯誤，我明白，我應當為自我的犯的錯誤付出代價，我也愿意要承擔盡管是承擔不起的職責，在此錯誤中應負不可推卸的主要職責。
對不起，教師!我明白，我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、化羞恥為動力，努力學習。
我也要經(jīng)過這次事件，提高我的思想認識，強化職責措施。自我還是很想好好學習的，學習對我來是最重要的，對今后的生存，就業(yè)都是很重要的。我此刻才很小，我還有去拼搏的本事。我還想在拼一次，在去努力一次，期望教師給予我一個做好學生的一個機會，我會好好改過的，認認真真的去學習，那樣的生活充實，這樣在家也很耽誤課程，學校的課程本來就很緊，學起來就很費勁，在今后的學習生活中，我必須會好好學習，各課都努力往上趕。
將它當成我人生的轉折點，教師是期望我們成為社會的棟梁，所以我在今后學校的學習生活中更加的努力，不僅僅把教師教我們的知識學好，更要學好如何做人，犯了這樣的錯誤，對于家長對于我的期望也是一種巨大的打擊，家長辛辛苦苦掙錢，讓我們能夠生活的比別人優(yōu)越一些，好一些，讓我們能夠全身心的投入到學習中去。可是，我犯的錯誤卻違背了家長的心愿，也是對家長心血的一種否定。
我對此很慚愧。相信教師看到我這個態(tài)度也能夠明白我對這次事件有很深刻的悔過態(tài)度，相信我的悔過之心，我的行為不是向教師的紀律進行挑戰(zhàn)，是自我的一時失足，期望教師能夠原諒我的錯誤，我也會向你保證此事不會再有第二次發(fā)生。對于這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請教師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地期望教師能繼續(xù)關心和支持我。
檢討人：xxx
小學學生檢討書集合篇一
尊敬的班主任老師：
今天，我犯下了一個極為嚴重的錯誤，我逃學了。在此，我懷著深深懊悔、愧疚的心情向您遞交這篇經(jīng)過我痛徹心扉之后寫的“逃學的檢討書”，以深刻反省我的過錯，列出我的改正措施，爭取您的原諒。
面對錯誤，我供認不諱，我的錯誤總共有三項：逃學、曠課、進入游戲廳。分析我之錯誤原因，這跟我平時放松自己的要求有著密切關系，并且我沒有充分認識到遵守《中小學生日常行為規(guī)范》以及《中學生守則》的重要性，片面追求瀟灑自由、個人享樂，全然不顧老師、父母的培育養(yǎng)育之情。
這次錯誤，錯誤是嚴重的，教訓是深刻的！我必須痛定思痛地改正錯誤，改正措施如下
：首先，我必須堅決地與逃學違紀違規(guī)行為作斗爭，徹底糾正我的不良思想，正所謂“關鍵是思想，根本在覺悟”，我要提高覺悟，重塑自我。其次，當然就是向您保證今后我一定不逃學、不曠課，更加不去游戲廳。再有，我得好好學習，提高學習成績。
最后，我懇請您能夠原諒我的錯誤！
檢討人：xxxx
小學學生檢討書集合篇二
親愛的會長：
您好！
我懷著無比愧疚和遺憾的心情向您遞交這份工作失職的檢討書。在今天上午的晨讀監(jiān)督工作中，因我個人的疏忽，我沒有能夠認真負責地進行出勤檢查，沒有認真核查晨讀缺到的同學，也沒有在檢查之后向您如實匯報。
我可以說是犯了一個最低級，最原則性的錯誤。我有罪，連這么基礎的工作都沒有做好，給學習部乃至學生會造成了很大的負面影響，也導致了一些損失，同時也愧對學姐對我的信任和關照。
但此次我必須通過自我反省，找出工作失職的根本原因，我反思了一下。我犯錯的根本原因在于，我自身這個馬虎的性格，做事半心半意，敷衍了事。我知道這樣的工作作風是極度危險的，這樣的作風持續(xù)下去。很可能在未來造成更多更嚴重的錯誤。針對我的錯誤，我反省了如下幾點改正措施：
1，針對我的責任感不強，工作作風懶散，不實際。我深刻認識到作為一名晨讀點到人員，我應該端正態(tài)度，認真工作，保持工作的細節(jié)。
2，我今后做事情必須嚴格要求自己，做一個認真負責，勤奮的點到人員。我要時時認真地監(jiān)督每位同學的出勤情況，要將自己的工作做好做精。
如有再犯，請會長重罰！
檢討人：
______年___月___日。
小學學生檢討書集合篇三
上周二下午，小語在上鄭老師的社團課，課上她開了一個玩笑，把前面一個六年級男生的凳子給挪開了，讓這個點名起身后準備坐下的男生一屁股坐到地上。
調皮的小語犯錯了！這是她第一次開這樣的玩笑，但確實是犯錯了呀。當時她也很害怕，當鄭老師在教室外讓她寫一份檢討書時，她更害怕了?！拔沂堑谝淮螌憴z討書啊，沒寫過，不知道該怎么寫……”
接下來，鄭老師對她說，可以用童話來寫這份檢討書，小語馬上放松了一點?！拔乙郧皩戇^童話的，心里有了底?！?BR> 這次犯錯，小語不想告訴爸爸媽媽，她寫的這份檢討書，她更不想給爸爸媽媽看。
碰巧的是，小語的媽媽剛剛從鄭老師的公眾號里看到了女兒寫的這篇“童話體”檢討書，她覺得“又好氣，又好笑”。
小語花了半節(jié)課構思，又用半節(jié)課寫好了這份檢討書?！皩懼鴮懼?，我覺得就像是在寫作文呢，平時我也不太喜歡寫作文，但總比寫檢討書要好?！?BR> 讓小語寫這份檢討書的，是學校的科學老師鄭老師。鄭老師說，這不是他第一次讓學生寫檢討書，但是第一次把檢討書寫成了童話故事。
“我教書28年，當班主任時，會讓一些犯了錯的高年級學生寫檢討書，但效果一般。大部分學生寫檢討書時，情緒是負面的，我給他們提供反思機會，他們卻在說假話。”鄭老師說，他一直認為寫檢討書這種事情沒用，“可能改改人稱就有意思多了?！?BR> 鄭老師說，小語是一個比較調皮的女孩，語文能力比較弱，如果讓她寫檢討書，可能四五個小時都完不成。“從心理學角度上來說，換一個人稱寫，不講自己的事，寫起來可能會更加積極，這是移情的作用?！?BR> 小編還收集了一些孩子寫的檢討書，不光讓人心服口服，還有可能被笑昏過去——。
1、你的接力棒是鐵錘呀！
小學學生檢討書集合篇四
尊敬的老師：
您好！
我是五年級xx班小學生xxx，今天我在您的課上違紀了，沒有遵守一個學生做的事情，所以對此我自己做了檢討，跟您檢討我的違紀行為。最先對不起的是老師對我的苦心教誨，沒有守好您課堂的紀律，給您添麻煩了。
我今天在上課時，違了您課堂的紀。我在課堂吃東西，還把旁邊的同學也帶起吃東西，想著分享給他，沒有想到的是我把人家也帶起違紀了。另外就是我一邊吃，還一邊講話，不認真聽您講課。一堂課四十幾分鐘，我今天就沒有一刻是在聽的。半途中聽的無聊，我又趴桌子上睡覺去了，您下來都不知道。因為我睡覺的緣故，靠近我旁邊玩得好的，也跟著我一起趴桌子睡著了。您看到我們這樣，特意下來叫醒我們，我醒的那一瞬間是想哭的，我這一節(jié)課都在做與課堂無關的事情，這會被抓包，真真是羞愧的無地鉆。
我一個五年級的學生，還是一個小孩子，自己做了這么多的違紀事情，也被班上紀律委員偷偷記錄下來，因此整節(jié)課所做的事情都被您所知，下課叫住我的時候，感覺天都要塌下來了，怕被您狠狠的罵。但是當真的到您的面前的時候，您又沒有狠狠批評我，知識問了我緣故，想知道我為什么在課上是這樣的情況，我的心里頓時就難過了，我沒想到您是這樣的溫柔的一個老師，您對我的態(tài)度讓我覺得這一次在您上課違紀行為是如此的不堪和羞恥。課堂就是用來學習的，您那么辛苦準備教案，把書中的知識交給我們，我沒有珍惜，反而糟蹋了您的好意，我真是愧疚啊，站在您的面前是多么的不自在。
我這樣違紀的行為，擾亂了您課堂的秩序，影響其他同學上課學習，也讓自己學不到什么，白白浪費了時間，這是自己的損失。我甚至還把旁邊同學拉下水來，不督促他們學習，反而教他們怎么不遵守紀律，我這作為不僅是違反我們的校規(guī)，還違反老師課堂上的紀律，沒有一個學生的自覺。
上述皆是我對自己的檢討反省，還望老師抱以原諒，以后也繼續(xù)關照我，我知道自己的錯誤了，也會去改正的，以后都以好學生的目標做事，爭取做一個優(yōu)秀的學生，請相信下一次我的行為一定令您滿意。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
小學學生檢討書集合篇五
尊敬的老師：
您好！
我是五年級xx班小學生xxx，今天，我在你的.課堂上違反了紀律，沒有遵守一個學生做的事情，所以我自己回顧了這一點，并向你回顧了我的違反紀律的行為。首先，我為老師對我的艱苦教導感到難過，沒有遵守你的課堂紀律，給你帶來了麻煩。
我今天在課堂上違反了你的課堂紀律。我在課堂上吃飯，帶著旁邊的同學去吃飯，想著和他分享。沒想到的是，我也帶著別人違紀。另外，我邊吃邊說話，不認真聽你講課。一節(jié)課40分鐘以上，我今天一刻也沒聽。半途而廢，我又睡在桌子上，你下來都不知道。因為睡覺，靠近我玩得很好，和我一起睡在桌子上。你看到我們這樣下來叫醒我們。我醒來的那一刻想哭。我在這節(jié)課上做與課堂無關的事情。我會被抓住的。我真的很羞愧。
我是一個五年級的學生，還是個孩子。我做了這么多違紀行為，被班里的紀委偷偷記錄下來。所以你知道我在整個課堂上做了什么。下課叫我的時候，感覺天要塌了，怕被你狠狠罵。但是當真的到您的面前的時候，您又沒有狠狠批評我，知識問了我緣故，想知道我為什么在課上是這樣的情況，我的心里頓時就難過了，我沒想到您是這樣的溫柔的一個老師，您對我的態(tài)度讓我覺得這一次在您上課違紀行為是如此的不堪和羞恥。課堂是用來學習的，你很難準備教學計劃，把書中的知識給我們，我不珍惜，但破壞了你的善意，我真的感到內疚，站在你面前多么不舒服。
我的違紀行為擾亂了你的課堂秩序，影響了其他學生在課堂上的學習，也讓他們什么也學不到，浪費時間，這是他們自己的損失。我甚至把旁邊的學生拉到水里，不督促他們學習，而是教他們如何不遵守紀律，我不僅違反了我們的學校規(guī)則，而且違反了教師的課堂紀律，沒有學生的意識。
以上都是我對自己的回顧和反思。我希望老師能原諒我，以后繼續(xù)照顧我。我知道我的錯誤，我會改正的。今后，我將以好學生的目標工作，努力成為一名優(yōu)秀的學生。請相信我下次的行為會讓你滿意。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
小學學生檢討書集合篇六
尊敬的xx老師：
您好！
我是您的學生xxx，我這次在班級上搗亂的行為已經(jīng)危害到老師上課的課堂紀律，并且我已經(jīng)是知道這是一種違紀行為，當然我也是都能夠理解這一次的事件帶給大家的影響，所以我特地來向老師表達我對這件事情的歉意。
老師對于我也算是了解的，我就是那種比較頑皮的學生，雖說是在學校學習，但是還是沒有將老師和學校對于學生的要求都記在心里，我每天都由著自己的性子在班級上待著。這一切可能都是在家里大家都過于寵著的我的緣故吧，我完全沒有想過這么多，更是沒有想到我簡單的一個在課堂上搗蛋的行為就被視為是違紀?，F(xiàn)在的我已經(jīng)知道自己還有較多的方面都是需要好好來反省并檢討的，所以接下來我需要成長的地方還是很多的。
其實當時的我僅僅是想要在課堂上逗逗我旁邊的同學，而沒有想到聲音過大，已經(jīng)影響到了大家的心情，這一次我已經(jīng)是明白我產生了較大的錯誤，并且我會盡力地將自己應該要做好的事情完成好。我現(xiàn)在是一位小學生，我就應該要以學校的各項規(guī)定來管理自己，在各個方面都將以《小學生守則》為基準，這樣的我才不會在不應該犯下的錯誤上犯錯誤，更是不會出現(xiàn)一點的問題。
日后我定是不在課堂上的違紀行為，我會將學校規(guī)定中那些不能做的事情都記在心里，堅決不去碰觸，更是不讓老師為我擔心。這一次的事情我也是想要獲得老師的原諒，畢竟當時的我實在是不乖，更是不明白很多的道理，在自己的行為上都是特別的隨性，完全無所顧忌，所以我現(xiàn)在已經(jīng)是知道了自己的問題，我會在這件事上多多對自己進行提醒，在行事之前也多想一下，這樣我辦事不會再出現(xiàn)錯誤的行為了。
在這之后我都會多多注意自己的言行，并且多多反省自己，讓自己再也不會做出些不好的事情。雖然我在課堂上違紀的事情沒有給他人造成什么影響，但是我也想明白了這件事對每個人的影響還是挺大的，所以我必須要對自己好好的反省檢討，未來的我都會記得自己說過的話，這樣來讓我更好的約束我自己的行為。
我也希望老師可以對我放心，這樣我便是可以將自己的每件事情都完成好，以后的日子我都會嚴格的要求自己，更是為了讓我發(fā)展成為更加優(yōu)秀的學生。希望老師也可以對我提供更多的幫助，這樣我便是可以將自己打造得更加優(yōu)秀。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
小學學生檢討書集合篇七
尊敬的領導：
您好！
我是您的學生xxx，我現(xiàn)在寫這份檢討書，是因為我上個星期五把教室衛(wèi)生打掃干凈就直接回去了，今天被老師教育之后，我發(fā)現(xiàn)自己很沒有責任感，自己的這個行為是對班級，對同學，對老師都不負責。教室是班上的同學和給我們授課的老師共同生活的環(huán)境，因為我個人的原因，讓老師和同學們在一個亂七八糟的環(huán)境里進行教學和學習，實在是很抱歉，我將萬分的歉意和愧疚都融入在了這份檢討書里。
上個星期來學校的時候，父母答應了我，會在我回去之前把我心儀已久的自行車買回來，所以，我在學校就一直盼望著，期待著回家的日子。終于熬到了星期五，可是我沒想到那天是我是值日生，我需要負責教室的衛(wèi)生。放學的時候，我就拿著掃帚敷衍了事地將教室走了一遍，完全沒有在意自己有沒有打掃干凈，一門心思都放在要回家看自己的新自行車上。走的時候連垃圾都忘記丟，垃圾桶里的垃圾已經(jīng)放在教室兩天，早已經(jīng)發(fā)出難聞的氣味，今天早上同學們進教室的時候，整個教室里已經(jīng)彌漫了垃圾腐爛的臭味。試想一下，在這樣的一個環(huán)境里我們要怎么安靜地學習呢？今天，班上的同學都在幫助我收拾殘局，替我打掃衛(wèi)生，將桌子擺放整齊，齊心協(xié)力地將教室拯救回原本的模樣。
我很感謝我的同學們，不但沒有怪我，還幫助我處理我犯下的錯誤，我此刻對心中對他們充滿了無限的感激，謝謝我這些可愛的同學。但我也同樣懷著對他們的自責和愧疚，因為我犯下了這個錯誤，耽誤了同學們個人的學習時間，讓他們的早自習早讀的時間都花在了打掃衛(wèi)生上，我知道很對不起我們同學，我個人的原因損害了他人的利益，確實讓我覺得很不好意思。我在老師教育過之后，覺得自己真的很自私，只考慮到自己的感受，不考慮自己做事會不會帶來影響他人的結果，毫無顧忌別人的感受，可在我做出這樣的事情之后，同學們還是選擇幫助我。
今后，我一定不會再出現(xiàn)這種不負責任的行為了，愛護班級教室的衛(wèi)生，是我的責任，我也會和我的同學們互幫互助，把班級這個集體看作是我的一個大家庭。最后，我也希望老師能夠原諒我，我一定說到做到。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
小學學生檢討書集合篇八
我家住在綜合教室（7），我有一張扁扁圓圓的臉，藍色的臉龐，身材不好，可我的脖子好呀！又細又長，還有螺紋呢！我下盤穩(wěn)固，你瞧，我四條腿，矮矮穩(wěn)穩(wěn)地站在地板上。我能高能矮，只要轉轉就能把我的脖子調高、調矮。
三年級同學總是調皮，總是淘氣地把我的頭轉下來，讓我身首異處，幸好有老師幫助，我又能恢復原形。即使有幾位同學很淘氣，把我踢來踢去，我還是忠于職責，頭頂每一位同學的屁股，哦！您已經(jīng)知道，我是誰了吧——一張轉轉凳子，科學教室里數(shù)量最多的凳子。
今天，我來代替小語同學寫一份檢討書，因為，小語同學很調皮，我給你說說她在社團課上調皮的故事吧！
今天社團課根據(jù)需要，座位稍稍調整，小語前面坐上了一位好脾氣的帥哥哥，她覺得這位六年級的哥哥又高又大，很想和哥哥說說話，可是哥哥上課很認真，沒有搭理小語，小語眉頭一皺計上心來。她趁哥哥被點名起身的一瞬間，把我從哥哥身后抽走了。眼看哥哥一點防備都沒有，彎腰就要坐下來，可是我不在下面，我就立刻大聲喊：“哥哥別坐，別坐”，小語卻在后面把心提到嗓子眼。
哥哥當然聽不到我的喊聲，一屁股坐下來，立刻摔了一個大坐墩。嘩啦一聲，老師、同學們都驚訝地看著哥哥，小語的表情更加奇特，火眼金睛的老師也立刻走到小語前面來。
哥哥站起來，拍拍屁股，疑惑地看著小語，小語心里發(fā)毛，看人高馬大的哥哥會怎么樣火冒三丈呢？哥哥沒火，還是好脾氣地坐下，可是火冒三丈的鄭老師卻快步走來，拎起小語的手，像拎起那只小語家的小兔子一樣，把小語請出座位，來到教室外個別教育了。
小語乖乖地走到教室外，她悻悻地承認了自己的錯誤，并認罰寫檢討書。
是一位四年級女生小語。
讓她寫檢討書的鄭老師覺得。
她寫得非常棒。
就稍微修改了一下。
發(fā)到了自己創(chuàng)辦的公眾號上。
“內容主體沒變，我潤色了一下?！?BR> 小學學生檢討書集合篇九
尊敬的班主任老師：
在此我懷著深刻內疚的心情遞交這份檢討書，以反省我在值日當天遲到的行為。對于我犯的錯誤，在此表達我內心深刻的愧疚。
回顧錯誤，因為當天晚上家里有事，我陪父母去了酒店吃飯，回到家里已經(jīng)是晚上九點多鐘導致了我睡覺很晚。第二天起來以后發(fā)現(xiàn)已經(jīng)很晚了，就匆忙趕到學校，沒想到再怎么趕來也已經(jīng)遲到了。
面對錯誤，我坦然接受現(xiàn)實。眾所周知，值日打掃是確保教師整潔的重要工作，教室是所有同學的公共場所，公共空間。教室衛(wèi)生打掃的工作每周輪換，正是每個輪值同學的職責。而我此次遲到，就是沒有肩負起自己應盡的職責，同時也深深得傷害了跟我一同參加值周打掃的小組同學，他們是額外得為我承擔了打掃職責，我深深得感覺對不起他們。錯誤發(fā)生以后，我陷入了深深的內疚與自責，經(jīng)過反省我深深得知道錯了。
在此，我鄭重得向老師、同學們保證：從今往后，我一定要認認真真得完成值周值日打掃工作，在值周期間絕對保證作息規(guī)律，早起早睡，絕不會再遲到。
此致
敬禮！
小學學生檢討書集合篇十
尊敬的主席及各位同學：
正所謂沒有規(guī)矩不成方圓。這次遲到，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯老大說了好多次的遲到問題，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。老大一開始就三令五申，一再強調問題，提醒不要違反紀律，但我卻因為沒有安排好時間，沉溺在自己的事里，忘記了時間，這是不對的。事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅打破自己守時的規(guī)則，而且我這種行為給大家樹立了壞的形象。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成的骨牌效應，影響部里的紀律性，而且給對自己抱有很大期望的學長，學姐也是一種傷害。
每一個人做到品學兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹立優(yōu)秀學生形象，也使我們的團隊有一個良好形象。每一個干事也都希望給自己一個良好的成長環(huán)境來工作。包括我自己也希望可以有一個良好的工作環(huán)境，但是一個良好的工作環(huán)境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了部里的良好環(huán)境，是很不應該的，若每一個干事都這樣犯錯，那么是不會有良好的工作環(huán)境形成，對違反紀律的干事給予懲罰也是應該的，自己想了很多，也意識到自己犯了很嚴重錯誤，我知道，造成如此大的損失，我應該為自己的犯的錯誤付出代價，我也愿意要承擔盡管是承擔不起的責任，我真誠地接受批評。
對不起，學長學姐！對不起各位同事，我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道，學姐對于我的犯的常識性錯誤也非常的生氣。我也知道，我卻連最基本的守時都沒有做到。如今，犯了大錯，我深深懊悔不已。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監(jiān)督。我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、化羞恥為動力，努力工作。我也要通過這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。自己還是很想好好工作的，工作對我來是最重要的，對今后的生存，就業(yè)都是很重要的，我有去拼搏的能力。我還想在拼一次，在去努力一次，希望領導給予我一個做好干事的一個機會，我會好好改過的，認認真真的去工作。
在今后的工作生活中，我一定會好好接受教育。現(xiàn)在的我們往往對小錯誤感到無所謂，往往不能夠正視自己的錯誤，但正是這樣麻痹的思想，導致了我這樣行為的發(fā)生。劉備教導他兒子時曾經(jīng)說過“勿以惡小而為之”就是說明在思想上要有防微杜漸的意識。這種意識在現(xiàn)在的我們心里過于淡薄了，今天這件事情的發(fā)生正是暴露了我思想上的問題。我一定吸取這次錯誤的教訓，做到防微杜漸，決不讓小錯誤抬頭，決不讓小錯誤發(fā)展成為大錯誤。為了報答父母的養(yǎng)育之恩，報答師長的教導之情。
此致
敬禮！
檢討人：xx。
20xx年xx月xx日。
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小學學生檢討書集合篇十一
尊敬的老師：
對不起，我作錯了。我不應該不好好的聽課，我讓您生氣了。我知道您是為了我好。我保證以后再也不會了，我會好好的學習不會讓您失望的，我一定會為您爭光的。我給自己做了一個計劃如下。
1、上課認真聽講。
2、不與同學說話。
3、認真完成作業(yè)。
4、不與同學吵架。
父母對我殷切希望，好浪費在校學習的時間，乃不孝，二罪也。更讓老師您為此事殫精竭慮，傷心失望，此乃不仁，三罪也……在寫此檢討之時，我深感自己的無知，后悔之極。
最后，麻煩老師及同學費時來檢閱本人所做之檢討，交了這份檢討，我正處在老師對我的考驗之中，……我現(xiàn)在徹底理解老師教育我們的苦口婆心……自習課不遵守紀律，決不是一件可忽略的小事！只要我們都有很好的約束能力、自主學習能力，在自習課上就沒有任何借口，任何理由可以為講話開脫！我們只有認認真真思考人生有那么多事要做，那么多的擔子要挑，就沒有理由在正常的自習課堂上不遵守紀律了。
懷著沉重復雜的心情寫這篇檢討，但還是寫得不好，只懌自己才蔬學淺，不能更好的運用我們深厚的漢語言文化，敬請老師諒解。
小學學生檢討書集合篇十二
今天，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對曠課這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再曠課的決心，小學生檢討書范文。
早在我剛踏進這個班級的時候，您就已經(jīng)三令五申，一再強調，全班同學，不得遲到，不得曠課。其時，老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負老師對我們的一片苦心。
然而，正如高爾基說過的那樣---當你把一件是看得十分重要的時候，磨難和失敗就接踵而來了。比如有一次早晨出操，我在5：50點就飛快的洗漱完畢，穿戴整齊，看著時間還多，我甚至還在頭上打了一點摩絲，可當我來到操場上，卻發(fā)現(xiàn)一個人也沒有，正當我著急的環(huán)顧四周看看有沒有人的時候--我醒了，原來剛才的鏡頭全都是夢，一看表，媽呀都6：30了，而那天正趕上您體貼入微的來給我們點名，我卻沒能趕上去聆聽您關懷的教誨，深感惋惜，深感惋惜呀！只怪我把起床這件事情看得太重，竟然夜有所思晨有所夢！唉，無奈呀無奈。又有一次，我正興致高昂的洗澡，準備洗完澡了要去上課，誰知當我洗完澡來到宿舍房間門前，發(fā)現(xiàn)里面一個人也沒有，我又忘帶鑰匙被反鎖在門外不得入門穿衣，全身只著一條褲衩，連出門打電話求援的機會都沒有啊！硬生生又曠了一堂老師給我們精心預備的無比生動的課，錯過了一次老師嘔心瀝血給我們制做的知識大餐。郁悶呀郁悶！這枚小小的鑰匙在我的求學路上狠狠的拌了我一跤！但歸根結底，還是由于我的粗心大意，對舍友的出門時間了解不足所造成的。憶起當時，環(huán)顧現(xiàn)在，我當時就應該不顧有傷風化，跑出去給舍友打電話，拼死也要上課的！但，悔亦晚矣，悔亦晚矣！而其他那些諸如記錯課表、鐘表停走，鬧鈴壞掉的事情我就不想多說了，我知道這些理由說出來都是不能成立的，因為，這所有的問題都只能歸結于我，還未能達到一個現(xiàn)代大學生該具有地認識問題的水平。未能對老師們的辛勤勞作做出回報，我越來越清晰地感覺到我是一個罪人??！對于我曠課的事情，所造成的嚴重后果如下：
1、讓老師擔心我的安全。本應按時出現(xiàn)的我未能按時出現(xiàn)，試問怎么不會讓平時十分關心愛護每一個學生的老師擔心。而這樣的擔心很可能讓老師整天工作分心，造成更為嚴重的后果。
2、在同學們中間造成了不良的影響。由于我一個人的曠課，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，也是對別的同學的父母的不負責。
3、影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，違背父母的意愿，實乃不孝。
如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點：
1、思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。
2、思想覺悟不高的根本原因是因為本人對他人尊重不足。試想，如果我對老師有更深的尊重，我會提前半個小時起床，也不會在夢里對自己5：50就做好準備的事情沾沾自喜，就會更早的發(fā)現(xiàn)那只是一個夢，這樣夢醒了也不會遲到，錯誤也不會發(fā)生了。
好好學習、遵守校紀校規(guī)是我們每個學生應該做的,也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德,可是我作為當代的學生卻沒有好好的把它延續(xù)下來。花自飄零水自流，一次自習，吵鬧沸騰,老師您幾次憂愁，此愁難消在心頭，為我們的無知,特向您檢討。
首先，造成自習講話最直接的原因是我們自我約束力差了，作業(yè)完成以后，就覺得沒事可做；間接原因是我們希望做點課業(yè)之外的事情，不免相互交流，說話聲音無所顧忌之時，慢慢的自習課就沸騰了。當然，這不能成為自習課不遵守紀律的理由。魯迅先生說過……歌德也說……我們只有認真反思，尋找錯誤后面的深刻根源，認清問題的本質，才能給集體和自己一個交待，從而得以進步。
這次上自習講話違背了教育管理體制，影響了老師的工作正常運轉，此乃不忠，一罪也。又有辜負了偉大父母對我殷切希望，好浪費在校學習的時間，乃不孝，二罪也。更讓老師您為此事殫精竭慮，傷心失望，此乃不仁，三罪也……在寫此檢討之時，我深感自己的無知，后悔之極。
最后，麻煩老師及同學費時來檢閱本人所做之檢討，交了這份檢討，我正處在老師對我的考驗之中，……我現(xiàn)在徹底理解老師教育我們的苦口婆心……自習課不遵守紀律，決不是一件可忽略的小事！只要我們都有很好的約束能力、自主學習能力，在自習課上就沒有任何借口，任何理由可以為講話開脫！我們只有認認真真思考人生有那么多事要做，那么多的擔子要挑，就沒有理由在正常的自習課堂上不遵守紀律了。
為了老師辛苦地花了平常所沒有的，大量時間和大量耐性給我的教導，為了不再讓老師和我喪失寶貴的時間，我依循老師寫了這份檢討，檢討自己的錯誤，由于本人第一次寫檢討且加腦袋愚鈍，雖用整個午休時間和不讓精神休憩外加眼酸……懷著沉重復雜的心情寫這篇檢討，但還是寫得不好，只懌自己才疏學淺，不能更好的運用我們深厚的漢語言文化，敬請老師諒解。
為了感謝老師的淳淳教導，我在此保證如果有一次重來的機會放在我面前，我盡我之所能克制自己，絕不讓老師失望。請老師諒解我這一次的錯誤吧！
小學學生檢討書集合篇十三
親愛的老師:。
今天,我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份,以向您表示我對上課講話這種不良行為的深刻認識以及再也不在上課的時候講閑話的決心.這是一次十分深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該在早自習的時候說話，我不應該違背老師的規(guī)定，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。
不過，人總是會犯錯誤的，當然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過之心。人有失手，馬有失蹄。我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰(zhàn)。絕對是失誤，老師說的話很正確，就是想要犯錯誤也不應該再您的`面前犯錯誤，我感到真的是很慚愧，怎么可以這么的。
相信老師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會在早自習及其他任何課上說閑話的。
今天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤，知道老師說的話就要聽從，老師說的話也絕對會實現(xiàn)她的諾言，老師所要管的一定是為了我們學生好，所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀律，我們還是學生，沒有能力對老師說出來的話產生不聽從的想法，我們學生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學習好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。
檢討人：
xx年xx月xx日。
小學學生檢討書集合篇十四
敬愛的xx：
對于我學生會開會的遲到，我感到十分的難過和抱歉，我知道我們中國現(xiàn)在是社會主義國家，強調的是集體主義，然而我卻因為自己的自私和懶惰耽誤了大家寶貴的時間。
我深刻的認識到那是錯誤的行為，這不但對同學老師造成了一定時間上的損失，而且也十分的不利于我自己未來的`人生的發(fā)展，當然遲到并不是正真問題的所在，關鍵是，從這件事情也反映了一個人的素質和品質，因為社會不是學校，在學校里也許只要寫封檢討就能解決問題，可是試想，若是走上了社會，參加了工作，我也像上次那樣馬馬虎虎，不把上級交代的事情不放在心上，那么，輕則可能會被領導開除，而重則……可能會造成我所在的公司的巨大的經(jīng)濟損失！
而且，我知道，在國外，尤其是日本，他們幾乎所有公司里的員工都是昔時如金的，在他們眼中時間就是生命，浪費時間就是在慢性自殺?。r間，是這個世界上最寶貴最公平也是最無法挽回的東西，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，這個道理我們每個人都懂，從小就不斷有老師這樣教育我們。
檢討人：xxx。
xxxx年xx月xx日。
小學學生檢討書集合篇十五
尊敬的xxx：
星期三晚上，到十點半的時候，xx和xx到我們宿舍說樓下有人在打架，我和另外一同學都去了，還叫上了其他同學，因此打擾了整個樓層學生的休息，結果可想而知被宿管員抓到了。星期四老師找他們，我和xx沒被找到，很僥幸的逃過了一劫，這一劫讓我們心驚膽戰(zhàn)，怕被老師懲罰又寫檢討。也許上次被抓到，我就不會再心存僥幸，膽子越混越大，結果終于釀成大錯，也不會被警告處分，也不會被主任打得那么慘，這些都是我自找的，自討苦吃，我應該好自為之，也應該把這些毛病統(tǒng)統(tǒng)換成優(yōu)點。老師說的沒錯，我的語文考及格很大一部分原因是我寫了太多的檢討書，我的檢討書都快成長篇小說了吧，有七八張紙，三四千字了吧。而不像別人一樣，一份沒寫，在班里成績依舊優(yōu)秀，在學校老師喜歡，在家里父母寵愛呀！有時期末考試還可以拿到獎學金，寒假里過得有滋有味的。別人的成功多好呀，我的失敗多么慘烈呀！
…………
老師，家長，我想上學，我想出人頭地，不想當一個懦夫，也不想當世界上最低級的人，我要成功！
此致
敬禮！
檢討書：xxx
20xx年xx月xx日
小學學生檢討書集合篇十六
尊敬的xx教師：
這次犯錯，自我想了很多東西，反省了很多的事情，自我也很懊悔，很氣自我，去觸犯學校的鐵律，也深刻認識到自我所犯錯誤的嚴重性，對自我所犯的錯誤感到了羞愧。是對教師的不尊重。應當把教師說的話緊記在心。
事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅僅給自我?guī)砹寺闊⒄`自我的學習。在同學們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，，并且給對自我抱有很大期望的教師，家長也是一種傷害，也是對別的同學的父母的一種不負職責。
自我想了很多，也意識到自我犯了很嚴重錯誤，我明白，我應當為自我的犯的錯誤付出代價，我也愿意要承擔盡管是承擔不起的職責，在此錯誤中應負不可推卸的主要職責。
對不起，教師!我明白，我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、化羞恥為動力，努力學習。
我也要經(jīng)過這次事件，提高我的思想認識，強化職責措施。自我還是很想好好學習的，學習對我來是最重要的，對今后的生存，就業(yè)都是很重要的。我此刻才很小，我還有去拼搏的本事。我還想在拼一次，在去努力一次，期望教師給予我一個做好學生的一個機會，我會好好改過的，認認真真的去學習，那樣的生活充實，這樣在家也很耽誤課程，學校的課程本來就很緊，學起來就很費勁，在今后的學習生活中，我必須會好好學習，各課都努力往上趕。
將它當成我人生的轉折點，教師是期望我們成為社會的棟梁，所以我在今后學校的學習生活中更加的努力，不僅僅把教師教我們的知識學好，更要學好如何做人，犯了這樣的錯誤，對于家長對于我的期望也是一種巨大的打擊，家長辛辛苦苦掙錢，讓我們能夠生活的比別人優(yōu)越一些，好一些，讓我們能夠全身心的投入到學習中去。可是，我犯的錯誤卻違背了家長的心愿，也是對家長心血的一種否定。
我對此很慚愧。相信教師看到我這個態(tài)度也能夠明白我對這次事件有很深刻的悔過態(tài)度，相信我的悔過之心，我的行為不是向教師的紀律進行挑戰(zhàn)，是自我的一時失足，期望教師能夠原諒我的錯誤，我也會向你保證此事不會再有第二次發(fā)生。對于這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請教師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地期望教師能繼續(xù)關心和支持我。
檢討人：xxx