總結(jié)能夠幫助我們反思過去并為未來的工作和學(xué)習(xí)提供參考，是非常重要的。創(chuàng)新思維和多角度分析在總結(jié)中都很重要。以下是小編為大家精心整理的經(jīng)典總結(jié)范文，希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽魈峁┮恍﹩⑹尽?BR> 共建美好校園篇一
親愛的同學(xué)們：
我校三月文明禮貌月活動(dòng)的開展，不僅涌現(xiàn)出了許多的好人好事，而且進(jìn)一步規(guī)范了我們的'言行，對(duì)我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣有著重大的意義。為了鞏固養(yǎng)成教育成果，把這一活動(dòng)繼續(xù)推向深入，提高我們的文明素質(zhì)，克服不良習(xí)慣，追求健康生活，構(gòu)建和諧校園，我校團(tuán)委和政教處聯(lián)合發(fā)出以下倡議，望廣大共青團(tuán)員帶頭遵照?qǐng)?zhí)行：
一、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣不遲到，不早退，不曠課；遵守課堂紀(jì)律，按時(shí)完成各科作業(yè)，考試不弄虛作假。
二、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣勤理發(fā)、勤刷牙、勤洗手、勤換衣、勤掃地，保持室內(nèi)外整潔；不隨地吐痰，不亂潑臟水，不亂倒垃圾。
養(yǎng)成健康的生活情趣不吸煙，不喝酒，不，不耍朋友；不涂脂抹粉、不戴耳環(huán)、戒指和手鏈；不沉溺于網(wǎng)絡(luò)，不看不健康的書籍。
四、養(yǎng)成良好的文明禮節(jié)課堂上不玩手機(jī)，不打瞌睡，不頂撞老師；自覺排隊(duì)就餐；見面相互問好，不喊有侮辱性的綽號(hào)；有來賓不圍觀，不起哄。
五、管住自己的嘴不亂吃零食，不說臟話，不高聲喧嘩。
六、管住自己的手隨手關(guān)燈、關(guān)水；不亂扔亂甩，不亂摘亂采；不亂拿亂打，不亂刻亂畫。
七、管住自己的腿按規(guī)定上下樓道和出入校門，不到鐵路上玩耍；不亂踢打公物，更不得向他人動(dòng)手動(dòng)腳施以暴力。
親愛的同學(xué)們，講文明、樹新風(fēng)，構(gòu)建和諧校園目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，優(yōu)良校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成和我們良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，都有賴于我們?nèi)w共青團(tuán)員的共同努力和切身履行，按照四養(yǎng)成三管住的要求，讓我們從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，爭(zhēng)當(dāng)校園文明先鋒，做一名合格的中學(xué)生。
共青團(tuán)毛壩初級(jí)中學(xué)委員會(huì)。
毛壩初級(jí)中學(xué)政教處。
二00八年三月二十四日。
共建美好校園篇二
親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：
大家早上好！我今天演講的題目是《文明禮儀伴我行》。
什么是文明禮儀？文明禮儀是在路上相遇時(shí)的微笑；是學(xué)生遇到困難時(shí)的熱心幫助；就是平時(shí)與人相處時(shí)的那種親切感；是見到老師就提前問候；一不小心撞到對(duì)方就是一句“對(duì)不起”；是有意識(shí)地把垃圾放進(jìn)垃圾箱的行為；就是有人隨地吐痰就主動(dòng)制止……文明禮儀是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受到大家尊重和廣泛尊重的行為。
中國(guó)是一個(gè)有5000年歷史的文明古國(guó)。幾千年來，它有著我們祖先代代相傳的悠久文明禮儀歷史。作為中華民族的后代，我們有責(zé)任為祖國(guó)文明禮儀的繼承和發(fā)展，為現(xiàn)代社會(huì)的文明進(jìn)步做出自己的努力。
作為一名文明小學(xué)生，我們應(yīng)該在日常學(xué)習(xí)和生活中更加關(guān)注自己言語和行為的每一個(gè)細(xì)節(jié)，自覺履行自己應(yīng)該遵守的.文明禮儀。在學(xué)校，我們應(yīng)該尊重老師，熱愛校園，與同學(xué)友好相處。在家里，要尊重父母，愛弱者，見到客人要打招呼；在街上，我們應(yīng)該遵守紀(jì)律和秩序，記住所有的規(guī)則？“好話冬天暖，壞話六月傷人?！蔽覀儜?yīng)該記住這句話。禮貌是最容易做到的事，也是人生最重要的事。它比最高的智慧和所有的知識(shí)都重要。禮貌往往可以取代最珍貴的感情。
古代漢明帝就是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的榜樣。他在劉莊當(dāng)太子時(shí)，桓榮博士是他的老師。后來繼位為帝，“尚以師禮敬桓榮”。他親自去太常府，讓桓榮坐在東邊，設(shè)了幾個(gè)參謀，像當(dāng)年講學(xué)一樣聽從老師的建議。他還召集了數(shù)百名朝鮮官員和桓榮教的學(xué)生到太常府向他的弟子致敬。當(dāng)桓榮生病時(shí)，明帝專門發(fā)去吊唁，甚至親自去探望。每次拜訪老師，明皇城一進(jìn)街角就下車，走過去表示尊重。進(jìn)門后，我經(jīng)常牽著老師枯瘦的手，默默哭泣。當(dāng)年皇帝對(duì)桓榮那么好，所以“眾候、將軍、大夫不敢坐車到門口，都拜在床下”?；笜s死后，明帝換了衣服，親自去參加葬禮，并為他的孩子做了適當(dāng)?shù)陌才?。可見他有多尊重老師?BR> 在學(xué)校里，我們經(jīng)?？梢钥吹讲晃拿鞯恼Z言。有一點(diǎn)是可以互相商量的，但是因?yàn)槟愕呐K話和我的臟話，事情變得更糟，最后大吵了一架。我們要禮貌待人，尊重他人，以此為戒！
最后，讓我們一起記住一首歌謠：
雖然先學(xué)很重要，但是禮貌一點(diǎn)也不錯(cuò)。
遵守校規(guī)，見老師有禮貌。
同學(xué)之間相親相愛，友誼是小手握著的。
愛護(hù)公物，樹立新作風(fēng)。我能行！
我的演講結(jié)束了，謝謝！
共建美好校園篇三
老師，學(xué)生：
早上好。
仔細(xì)觀察會(huì)發(fā)現(xiàn)，校園里破壞公物的現(xiàn)象比比皆是：學(xué)生快捷，毫不猶豫地踩在草坪上，讓“沒有辦法，更多的人步行”的口號(hào)已經(jīng)成為現(xiàn)實(shí)，為圖方便戶外運(yùn)動(dòng)撿球捍衛(wèi)網(wǎng)絡(luò)成為充斥著空；經(jīng)?？吹礁鞣N涂鴉的桌子和椅子，而且我們的鑄鐵圍欄，健身房和背板，樓梯扶手鋁合金被人為的破壞……我不禁要問下殺手惡意同學(xué)：你想把這個(gè)拳擊大師或繪畫大師嗎？你是否想過，不知有意還是無意，這些行為造成了財(cái)產(chǎn)損失，也給其他同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活帶來不必要的麻煩，也會(huì)增加學(xué)校的公共財(cái)產(chǎn)的維護(hù)費(fèi)用，這是一個(gè)不小的成本。
“人無德不立，國(guó)無德和平”。公民道德的好壞，體現(xiàn)著一個(gè)民族的精神狀態(tài)，影響著一個(gè)國(guó)家的興衰的原因。一個(gè)人的言行，小能體現(xiàn)個(gè)人道德素質(zhì)的高低，一個(gè)學(xué)校的好壞，從大學(xué)校精神；告訴也反映了一個(gè)國(guó)家的文明程度和國(guó)家質(zhì)量。我們?cè)趪?guó)外的旅客被譴責(zé)，也表明，我國(guó)公民的質(zhì)量需要改進(jìn)。因此我們國(guó)家已經(jīng)發(fā)布了一個(gè)“公民道德建設(shè)實(shí)施綱要”，提出了“禮貌、樂于助人，愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)，保護(hù)環(huán)境，遵紀(jì)守法”為主要內(nèi)容的社會(huì)公德。作為中華人民共和國(guó)的公民，我們應(yīng)該按照本規(guī)范的要求。
如果愛國(guó)是一個(gè)普遍的主題，愛學(xué)校，最現(xiàn)實(shí)的，但當(dāng)然，努力學(xué)習(xí)，為學(xué)校贏得了聲譽(yù)愛校是一個(gè)重要的方法，和照顧學(xué)校的每一寸，你不僅開發(fā)高質(zhì)量，改善你的完美人格，但也是最直接和有效的愛國(guó)主義。我們從未見過在家里“訪問”旅行，更沒有見過上述“拳擊、繪畫大師”。古人云：“不要小而不是好，是一種罪惡。“實(shí)際上好好愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)的也很簡(jiǎn)單，只要有一顆的道德心，愛學(xué)校愿意遵守的規(guī)章制度，可以保證公共設(shè)施的完好和正常使用。
學(xué)校是我家，人人都愛她，美麗——諧波校園，我們共同創(chuàng)建，為了使我們的學(xué)校更美麗，我們必須珍惜校園的每一寸。愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)，我希望你能做到以下幾點(diǎn)：
首先，愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)，從我做起。搬桌子和椅子，小心翼翼地，打開窗戶，非常安靜，植物和樹木，不要選擇。
第二，愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)，從小事做起。集團(tuán)黨委在白墻節(jié)奏證據(jù)；不要在新桌上亂寫亂畫；不要讓扶手柵欄覆蓋傷口。
第三，愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)，開始從側(cè)面。關(guān)燈，節(jié)約每一度電，擰緊水龍頭，節(jié)約每一滴水，在地上撿起紙屑和維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。
第四，愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)，每個(gè)人都負(fù)責(zé)。希望同學(xué)們互相監(jiān)督，互相提醒，養(yǎng)成愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)的好習(xí)慣。
男孩和女孩，讓我們每個(gè)學(xué)生，讓我們攜起手來，杜絕破壞公共財(cái)產(chǎn)。讓我們從自己開始，從一側(cè)開始，從小事做起，用心照顧好學(xué)年長(zhǎng)，使自己真正成為一個(gè)文明的人珍惜公共財(cái)產(chǎn)。
謝謝大家！
共建美好校園篇四
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
我今天演講的題目是《文明禮儀進(jìn)校園》。同學(xué)們，作為新時(shí)代的中學(xué)生，我們是未來的接班人，我們要將中華民族的'傳統(tǒng)美德繼承下去，因此，我們要從小學(xué)禮、懂禮、做個(gè)有禮貌的文明人。禮儀是無處不在的，它可以體現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng)，它可以增進(jìn)人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。
在我們的生活中，有許許多多體現(xiàn)文明禮儀的事，只是我們沒有認(rèn)真觀察，如果你認(rèn)真觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)。
同學(xué)們，合肥市四十六中是我們這個(gè)集體的名字，合肥市四十六中是我們共同的家。同學(xué)們讓我們牢記四十六中這個(gè)名稱，讓我們牢記革命烈士的英勇事跡，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成文明習(xí)慣，爭(zhēng)做懂禮儀的學(xué)生。讓我們一起努力，共同關(guān)心、共同建設(shè)我們這個(gè)共同的家園。我相信，只要我們共同努力，我們就一定會(huì)營(yíng)造出一個(gè)文明、溫馨、和諧的校園。
共建美好校園篇五
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！我是來自六年級(jí)（3）班的梁好。今天，我國(guó)旗下演講講話的主題是：愛護(hù)學(xué)校公物，共建美好校園。
我們都知道，校園是我們的第二個(gè)家，我們大部分時(shí)間都在校園里生活和學(xué)習(xí)。因此，一個(gè)良好的校園環(huán)境是保證我們健康成長(zhǎng)的前提條件。
美麗和諧的家園，要我們大家共同來營(yíng)造，為了使我們的校園更加美麗，我們必須愛護(hù)校園里的一草一木。愛護(hù)公物，我向大家發(fā)出倡議：
一、愛護(hù)公物，從我做起。挪動(dòng)桌椅，小心翼翼；開門開窗，輕手輕腳；花草樹木，切勿攀折。
二、愛護(hù)公物，從小事做起。不在墻壁上蹬踏留痕，不在課桌上亂涂亂畫；不讓扶手護(hù)欄滿是傷。
三、愛護(hù)公物，從身邊做起。隨手關(guān)燈，節(jié)約每一度電，擰緊水龍頭，節(jié)約每一滴水；撿起地上的紙屑，保持環(huán)境衛(wèi)生。
四、愛護(hù)公物，人人有責(zé)。希望同學(xué)們互相監(jiān)督，互相提醒，共同養(yǎng)成愛護(hù)公物的好習(xí)慣。
愛護(hù)公物是一種美德，是一個(gè)人文明素養(yǎng)的表現(xiàn)，你可以在污黑的墻上遞上一塊抹布，可以把翻到的垃圾桶扶一扶，也許，當(dāng)你做了這些事后，你能直面良心，你能抬頭自豪地微笑！
古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！蓖瑢W(xué)們，讓愛護(hù)公物成為我們的自覺行動(dòng)，讓愛護(hù)公物成為我們的良好習(xí)慣。讓我們攜起手來，杜絕損壞公物的行為；讓我們從自己做起，從身邊做起，從小事做起，用心愛護(hù)學(xué)校的一草一木，使自己成為一個(gè)真正的愛護(hù)公物的文明人。
共建美好校園篇六
你們好!
當(dāng)早晨第一縷陽光悄悄落地降臨校園時(shí)，當(dāng)我們迎著這陽光邁入校園時(shí)，映入我們眼簾的是寬敞的教學(xué)樓，廣闊干凈的操場(chǎng)，碧綠的草坪。在這么優(yōu)美的環(huán)境里校園的一切顯得那么明快。
在那么美麗的校園里，當(dāng)你看見春風(fēng)中肆意飛舞的紙盒紙屑，潔白的'墻上那一串串腳印，操場(chǎng)上干枯的果皮，灰蒙蒙糖紙，你能不伸出雙手嗎?我想每一位同學(xué)都是喜歡我們的校園的，所以，我們每一位少先隊(duì)員都應(yīng)該伸出雙手。
同學(xué)們，讓我們從小事做起，從身邊做起，共創(chuàng)建文明校園，爭(zhēng)做文明的學(xué)生，我相信通過我們的努力，校園將更加美麗，會(huì)使我們的大家庭像春天一樣充滿希望、充滿活力!
謝謝大家!
共建美好校園篇七
社區(qū)廣大居民：
近年來，隨著人們生活條件的提高，在居民中出現(xiàn)了大操大辦、鋪張浪費(fèi)等不文明現(xiàn)象，這與國(guó)家提倡的節(jié)儉、文明、反“四風(fēng)”完全悖離，是精神文明建設(shè)的重大障礙，同時(shí)也增加了居民家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)和思想壓力。因此，為大力推進(jìn)移風(fēng)易俗，破除陳規(guī)陋習(xí)，簡(jiǎn)辦紅白喜事，倡導(dǎo)社會(huì)文明新風(fēng)尚，全面建設(shè)美麗新xx。社區(qū)黨總支、居委會(huì)特向轄區(qū)廣大干群倡議如下：
一、移風(fēng)易俗：黨員、干部紅白理事會(huì)要率先垂范。
嚴(yán)格按照xx社區(qū)干部“六嚴(yán)禁”執(zhí)行，以倡導(dǎo)文明新風(fēng)為己任，堅(jiān)持節(jié)儉、簡(jiǎn)樸的原則，從自己做起，從現(xiàn)在做起，從動(dòng)員身邊的朋友、同事、家屬做起，率先垂范，做好群眾的榜樣。
二、婚事新辦：青年朋友要帶頭推動(dòng)。
每一個(gè)有社會(huì)責(zé)任感的'青年朋友，都應(yīng)該積極做推進(jìn)移風(fēng)易俗工作的帶頭人，不互相攀比，不鋪張浪費(fèi)，不漫天要彩禮。
三、喪事簡(jiǎn)辦：全體居民要自覺實(shí)行。
大力倡導(dǎo)勤儉節(jié)約，樹立厚養(yǎng)薄葬的新觀念。用環(huán)保潔凈、傳統(tǒng)簡(jiǎn)約、莊嚴(yán)肅穆的葬禮方式，表達(dá)對(duì)逝者的哀思。全面推行火葬、摒棄土葬，克服亂埋亂葬現(xiàn)象，提倡播放哀樂、戴黑紗、戴白紗，開追悼會(huì)等方式。
四、其他事少辦，紅白理事會(huì)要有序組織。
喬遷、升學(xué)、滿月、過壽等事宜盡量少辦，倡導(dǎo)用鋪張浪費(fèi)的錢來多做些有益的事情，逐漸形成簡(jiǎn)辦少辦、文明宴請(qǐng)的健康習(xí)俗，倡導(dǎo)每個(gè)村莊、小區(qū)推選有威望、有能力的退休干部、群眾、鄉(xiāng)賢、退休老教師成立紅白理事會(huì)，在幫助料理紅白喜事的同時(shí)，起到監(jiān)督作用。
各位居民，良好的鄉(xiāng)風(fēng)、民風(fēng)需要共同養(yǎng)成，社會(huì)的文明需要共同創(chuàng)造。讓我們積極行動(dòng)起來，從自身做起，從現(xiàn)在做起，以文明節(jié)儉為榮，以大操大辦為恥，破除陳規(guī)陋習(xí)，推進(jìn)移風(fēng)易俗，為建設(shè)美麗、和諧、幸福新xx做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
xx社區(qū)黨總支。
xx社區(qū)居委會(huì)。
20xx年7月6日。
共建美好校園篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
校園是我們共同的家園，校園環(huán)境直接影響我們的生活質(zhì)量。營(yíng)造整潔優(yōu)美的校園生活環(huán)境，是我們的共同心愿。為此，我們向全體師生發(fā)出如下倡議：
一、人人動(dòng)手，從我做起，爭(zhēng)做美化環(huán)境的志愿者。
牢固樹立“熱愛校園、保護(hù)環(huán)境”的思想，自覺增強(qiáng)文明衛(wèi)生意識(shí)，踴躍參加校園環(huán)境整治活動(dòng)，自覺搞好教室、宿舍內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生，切實(shí)做到垃圾不亂倒，污水不亂潑，雜物不亂扔，共同營(yíng)造天更藍(lán)、地更潔、校更美的校園生活環(huán)境。
二、人人參與，樹立新風(fēng)，爭(zhēng)做文明風(fēng)尚的宣傳者。
自覺摒棄不良習(xí)俗和不文明行為，不隨地吐痰，不亂丟亂扔，培養(yǎng)良好公共衛(wèi)生習(xí)慣。自覺遵守公民基本道德規(guī)范，培養(yǎng)良好的社會(huì)公德和個(gè)人品德，以文明行為引領(lǐng)身邊人，形成人人關(guān)心校園、人人愛護(hù)校園、人人建設(shè)校園的良好氛圍。
三、倡導(dǎo)正氣，強(qiáng)化監(jiān)督，爭(zhēng)做優(yōu)美校園環(huán)境的維護(hù)者。
要積極維護(hù)優(yōu)美的校園環(huán)境，不亂潑亂扔，不亂停亂放，不毀壞公共設(shè)施。認(rèn)真履行監(jiān)督義務(wù)，對(duì)破壞環(huán)境衛(wèi)生、損毀公用設(shè)施的現(xiàn)象和行為進(jìn)行勸阻、制止，為建設(shè)美好校園盡一份心、出一份力。
小節(jié)彰顯大德，小家匯成大家。有了大家的自覺行動(dòng)和良好習(xí)慣，才有舒適優(yōu)美的校園環(huán)境。讓我們一起從現(xiàn)在做起，共建美麗校園！
共建美好校園篇九
老師們，同學(xué)們：
大家好！
今天我。
講話。
狀態(tài)、環(huán)境氛圍和文明行為，就不會(huì)有班級(jí)的文明，文明班級(jí)既包含物質(zhì)的班級(jí)，更包括。
精神。
的班級(jí)，
精神。
的班級(jí)需要我們?nèi)w師生共同、長(zhǎng)期的努力。
文明是一種進(jìn)步，是。
思想。
的科學(xué)，行為的端正，習(xí)慣的改善，修養(yǎng)的提高，品質(zhì)的提升；從教育成長(zhǎng)的.角度，文明是告別作日的無知和粗俗，是自覺的控制，是把自己從相互敵視、相互防范中解放出來……。
我們同學(xué)成長(zhǎng)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)，需要呼喚文明的回歸、重建和發(fā)展。
文明的學(xué)生，一定是愛學(xué)習(xí)的人。他總是對(duì)知識(shí)充滿渴望，在課內(nèi)課外都是一個(gè)主動(dòng)的學(xué)習(xí)者，愛提問題、不怕困難。
文明的學(xué)生，一定是講禮貌的人。禮貌用語在他嘴邊，遠(yuǎn)離污言穢語，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人，因?yàn)樽鹬厮伺c尊重自己同樣重要。
文明的學(xué)生，一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣的人。他會(huì)自覺維護(hù)校園、班級(jí)的環(huán)境，不會(huì)隨便買零食吃，因?yàn)樗秒S便買零食既浪費(fèi)又不利于健康，他更不會(huì)亂丟飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙片，而且會(huì)動(dòng)手撿拾紙片等，因?yàn)樗铆h(huán)境是大家的環(huán)境，把美好留給他人和自己。
文明的學(xué)生，一定是愛護(hù)公私財(cái)物的人。他愛班級(jí)的一桌一椅，不會(huì)亂涂亂畫，更不會(huì)踢門、浪費(fèi)水電……而且會(huì)勸阻、制止破壞行為，及時(shí)報(bào)告。
文明的學(xué)生，一定是遵守紀(jì)律的人。他會(huì)將自己的物品擺放齊整，會(huì)自覺遵守紀(jì)律，不會(huì)大聲喧嘩影響別人的學(xué)習(xí)，會(huì)遵守班級(jí)的規(guī)章制度。
“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”，我們滿懷憧憬，我們充滿激情，我們追求成長(zhǎng)和長(zhǎng)大，在這個(gè)過程中，讓我們親近文明，表現(xiàn)文明，實(shí)踐文明，做文明學(xué)生，創(chuàng)文明班級(jí)。
共建美好校園篇十
老師們、同學(xué)們：早上好！
一說起愛惜公物，大家或許會(huì)以為這是陳詞濫調(diào)，由于類似“愛惜公物光榮，破壞公物可恥”、“愛惜公物，人人有責(zé)”這樣的口號(hào)恐怕連幼兒園小朋友也能說上幾句。
實(shí)在，愛惜公物是一個(gè)人高尚道德之所在，是一個(gè)人崇高品質(zhì)的體現(xiàn)，是一個(gè)人美好心靈的寫照。從某種意義上講，愛惜公物能顯示一個(gè)社會(huì)的風(fēng)尚，體現(xiàn)一個(gè)民族的素質(zhì)，反映一個(gè)國(guó)家的精神。在學(xué)校，愛惜公物是學(xué)生應(yīng)具有的最基本的道德品質(zhì)。校園里的一切設(shè)施，都是為全體學(xué)生服務(wù)的公共設(shè)施，可在我們校園的少數(shù)班級(jí)和個(gè)別同學(xué)身上，故意損壞公物的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。例如隨處可見課桌被一些同學(xué)用利器劃破；墻壁上常有同學(xué)在上面留下腳??；有的同學(xué)開門不用鑰匙而將門用腳踢壞；有的同學(xué)攀爬扶梯折斷樹枝；有的同學(xué)下課蹬踏門窗，放學(xué)不關(guān)電腦風(fēng)扇，人走后水龍頭、電燈不關(guān)等等；固然，這些現(xiàn)象只是少數(shù)人所為，但卻會(huì)影響到整個(gè)校園的環(huán)境和品味。不論是故意還是無意，這些行為都對(duì)公物造成了損壞，也給其他同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活帶來了沒必要要的麻煩，還會(huì)增加學(xué)校訂公物的維修用度，這對(duì)學(xué)校來講也是一筆不小的開支喲。
假如說愛國(guó)事一個(gè)空洞的話題，那末愛校就最現(xiàn)實(shí)不過了，誠(chéng)然，刻苦學(xué)習(xí)，為學(xué)校贏得名譽(yù)是愛校的一種重要方式，而愛惜學(xué)校的一草一木，不但能培養(yǎng)你良好的素質(zhì)，健全你完善的人格，更是一種最直接最有效的愛國(guó)。古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！睂?shí)在愛惜公物做起來也很簡(jiǎn)單，只要具有一顆公德之心，愛校如愛家，處處遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，就可以保證公共設(shè)施的完好無損與正常使用。
學(xué)校是我家，人人都愛她，美麗***的校園，要我們大家共同來修建，為了使我們的校園更加美麗，我們必須愛惜校園里的一草一木。愛惜公物，我希望大家做到以下幾點(diǎn)：
一、愛惜公物，從我做起。移動(dòng)桌椅，謹(jǐn)慎翼翼；開門開窗，輕手輕腳；花草樹木，切勿攀折。
二、愛惜公物，從小事做起。不要在雪白的墻壁上蹬踏留痕；不要在課桌上亂涂亂畫。
三、愛惜公物，從身邊做起。勤儉用電；擰緊水龍頭，勤儉每滴水；撿起地上的紙屑，保持環(huán)境衛(wèi)生。
四、文明禮貌、助人為樂、愛惜公物、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)遵法，養(yǎng)成良好的社會(huì)公德。希望同學(xué)們相互監(jiān)視、相互提示，要建立正氣，勇于批評(píng)和勸阻損壞公物的行為，共同養(yǎng)成愛惜公物的好習(xí)慣。
同學(xué)們，讓愛惜公物成為我們每個(gè)同學(xué)的自覺行動(dòng)；讓愛惜公物成為我們每個(gè)同學(xué)的良好習(xí)慣；讓我們攜起手來，杜絕損壞公物的行為。讓我們從自己做起，從身邊做起，從小事做起，專心愛惜學(xué)校的一草一木，使自己成為一個(gè)真正愛惜公物的現(xiàn)代文明人。
謝謝大家！
各位老師，各位同學(xué)：大家早上好！
我今天國(guó)旗下演講的題目是《齊心協(xié)力 共建美好校園》。
以上這些美麗的風(fēng)景正在我們的校園流淌，而風(fēng)景的維護(hù)要靠每位同學(xué)的呵護(hù)，希望我們大家都能夠珍惜這份風(fēng)景，讓風(fēng)景常駐我們的校園！
謝謝大家，我的演講完畢。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
四十多年前，毛澤東等老一輩無產(chǎn)階級(jí)革命家發(fā)出向雷鋒同志學(xué)習(xí)的號(hào)召。四十年來，雷鋒精神已深深地融入中華兒女建設(shè)祖國(guó)、奉獻(xiàn)社會(huì)的熱血之中?！皩?duì)待同志像春天般溫暖；對(duì)待工作像夏天般熱情；對(duì)待缺點(diǎn)像秋風(fēng)掃落葉一樣”這樸實(shí)但含義深刻的話語激勵(lì)了一代又一代的熱血青年。
“雷鋒”，在中國(guó)已經(jīng)不只是一個(gè)名字，而已經(jīng)成了中華民族的精神，成了中華兒女最崇高品質(zhì)的結(jié)晶。我們應(yīng)把弘揚(yáng)雷鋒精神同新世紀(jì)校園環(huán)境建設(shè)結(jié)合起來：在建設(shè)新世紀(jì)校園環(huán)境的實(shí)際工作中，大力弘揚(yáng)雷鋒對(duì)黨、對(duì)祖國(guó)、對(duì)人民無限忠誠(chéng)、助人為樂、無私奉獻(xiàn)、全心全意為人民服務(wù)的精神；弘揚(yáng)“螺絲釘”精神和刻苦學(xué)習(xí)、艱苦奮斗的精神。
一個(gè)普通的解放軍戰(zhàn)士能夠激勵(lì)幾代人的成長(zhǎng)，一個(gè)平凡的共產(chǎn)黨員能夠贏得人民的崇敬，一個(gè)群眾性的學(xué)習(xí)活動(dòng)能夠歷久而不衰，這充分說明，雷鋒精神集中地體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德和偉大的民族精神，體現(xiàn)了共產(chǎn)黨人的特殊品格和我們黨全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，反映了廣大人民群眾對(duì)建設(shè)美好社會(huì)、創(chuàng)造美好生活的迫切愿望。雷鋒說：“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去?！边@就是雷鋒精神的實(shí)質(zhì)。這種偉大精神過去、現(xiàn)在和將來都是教育和激勵(lì)人們前進(jìn)的寶貴的精神財(cái)富。
雷鋒精神之所以薪火相傳，生生不息，具有強(qiáng)大的生命力，從根本上說，就在于雷鋒精神產(chǎn)生于社會(huì)主義建設(shè)的火熱實(shí)踐中，符合時(shí)代進(jìn)步的潮流；就在于雷鋒精神與我們黨全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨是一致的，展示了共產(chǎn)黨人的特殊品格；就在于雷鋒精神繼承了中華民族幾千年的優(yōu)良傳統(tǒng)，體現(xiàn)了偉大的民族精神；就在于雷鋒精神貼近實(shí)際、貼近群眾、貼近生活，反映了廣大人民群眾對(duì)建設(shè)美好社會(huì)、創(chuàng)造美好生活的迫切愿望。
在新的歷史條件下弘揚(yáng)雷鋒精神，要像雷鋒那樣牢固樹立遠(yuǎn)大理想，把個(gè)人追求同國(guó)家和民族的前途命運(yùn)結(jié)合起來，把個(gè)人的奮斗融入國(guó)家富強(qiáng)、民族振興的歷史洪流中去；要像雷鋒那樣在學(xué)習(xí)上永不滿足，永不懈怠，以釘子般的擠勁和鉆勁努力掌握科學(xué)文化知識(shí)，更好地適應(yīng)改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的需要；要像雷鋒那樣謙虛謹(jǐn)慎、不驕不躁，始終保持艱苦奮斗的作風(fēng)，做一顆永不生銹的螺絲釘，用自己的辛勤勞動(dòng)創(chuàng)造美好的生活；要像雷鋒那樣大力弘揚(yáng)文明新風(fēng)，用實(shí)際行動(dòng)促進(jìn)團(tuán)結(jié)友愛、誠(chéng)實(shí)守信、助人為樂、見義勇為的良好社會(huì)風(fēng)氣的形成，做中華民族傳統(tǒng)美德的傳承者、社會(huì)主義道德規(guī)范的實(shí)踐者、新型人際關(guān)系的倡導(dǎo)者。
青年是祖國(guó)的未來和希望。祖國(guó)的發(fā)展需要我們，而我們的發(fā)展需要雷鋒精神。讓雷鋒精神充滿校園，讓和諧充滿校園。
親愛的老師，同學(xué)們，大家好！
衡陽是大雁流連的地方，也是我們美麗的家園。詩(shī)人艾青有這樣一句詩(shī)：“為什么我的眼里常含淚水，因?yàn)槲覍?duì)這片土地愛得深沉?！弊鳛橐幻怅柸?，我們應(yīng)該積極響應(yīng)市政府的號(hào)召，自愿加入“暢通、整潔、綠化”三大工程，為創(chuàng)建國(guó)家交通管理模范城市、國(guó)家衛(wèi)生城市和國(guó)家園林城市貢獻(xiàn)自己的一份力量。
當(dāng)這座古老的城市沐浴在清晨和諧的晨風(fēng)中時(shí)，當(dāng)這座美麗的城市沉浸在夜幕的寧?kù)o中時(shí)，您可曾經(jīng)留意過她日新月異的變化？一座座花園式小區(qū)拔地而起，一條條柏油馬路平整寬廣，一個(gè)個(gè)工業(yè)園區(qū)崛地而起。香江百貨、石鼓廣場(chǎng)、生態(tài)公園、沿江風(fēng)光帶，無一不展示著這座城市的魅力！
可是，當(dāng)我們盡情享受城市帶給我們方便和繁榮時(shí)，當(dāng)我們感受到經(jīng)濟(jì)騰飛帶來翻天覆地的變化時(shí)，您可曾想過，漂亮的街道角落，還有太多垃圾需要清理；寬闊的馬路上，還有翻越欄桿的現(xiàn)象；時(shí)尚的霓虹燈下，還有隨處毀壞的花草。
城市是我家，文明靠大家！我們生長(zhǎng)在雁城，生活在雁城，雁城是我們共同的家園。我想，我們每個(gè)人都應(yīng)該動(dòng)員自己的家人、朋友、同學(xué)、鄰居積極行動(dòng)起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，爭(zhēng)當(dāng)文明表率，共建美好家園。我相信，到那時(shí)，我們的家園一定會(huì)更加美麗，衡陽的明天一定會(huì)更加輝煌！
我的演講完畢，謝謝大家！
共建美好校園篇十一
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
文明是路上相遇時(shí)的微笑，是有人遇到困難時(shí)的熱情幫助，是相互間的親切關(guān)懷，是遇到老師時(shí)的親切問候，是一句簡(jiǎn)單的“對(duì)不起”。文明是一種品質(zhì)，是一種素養(yǎng)。
文明其實(shí)是由細(xì)節(jié)組成的。反思我們所做的一切表明，文明離我們還有很長(zhǎng)的路要走。我們周圍和一些學(xué)生中仍然存在一些不文明的行為。比如在我們的校園里，在樓梯上，總能看到與美麗校園極不協(xié)調(diào)的紙片。剛剛粉刷的墻壁上印著幾個(gè)腳??；剛打掃完教室，突然，又留下幾張廢紙；再比如，有的同學(xué)在教學(xué)樓的走廊里追著玩，習(xí)慣了走來走去，推推搡搡；不文明的語言和過度消費(fèi)。
素質(zhì)。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是建立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校，沒有良好行為習(xí)慣的學(xué)生可能會(huì)不守紀(jì)律，不衛(wèi)生，從而擾亂班級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境一定要良好有序。
那么，建設(shè)文明的校園環(huán)境將是一個(gè)永恒的主題。
建設(shè)文明校園需要和諧的師生關(guān)系。老師，說教，教導(dǎo)，迷惑，是老師給我們的科學(xué)文化知識(shí)的啟蒙教育，讓我們從無知走向知識(shí)，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識(shí)的'雨露，我們需要的是全心全意的接受。珍惜老師的努力，尊重老師的勞動(dòng)。師生相互尊重，相互愛護(hù)，從而營(yíng)造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。
建設(shè)文明校園，需要建立友好的同學(xué)關(guān)系，形成團(tuán)隊(duì)。
精神。
同學(xué)之間相處融洽，互相信任，坦誠(chéng)相待，關(guān)心幫助遇到困難的同學(xué)，讓他們感受到和諧校園的溫暖，一顆真誠(chéng)的心換來另一顆真誠(chéng)的心為學(xué)生的每一次進(jìn)步感到高興，為集體贏得的每一份榮譽(yù)感到驕傲，創(chuàng)造積極向上的班風(fēng)良好的同學(xué)關(guān)系會(huì)悄悄讓每一個(gè)實(shí)驗(yàn)生奮進(jìn)不斷奮斗的動(dòng)力。
同學(xué)們，我們播種一個(gè)行動(dòng)，收獲一個(gè)習(xí)慣；播種一種習(xí)慣，收獲一種性格；播種一格，收獲一份命運(yùn)。讓我們從小事做起，培養(yǎng)良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生。我相信通過我們所有老師和學(xué)生的努力，我們將能夠創(chuàng)造一個(gè)安靜有序的文明校園和良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
共建美好校園篇十二
當(dāng)海邊第一輪朝陽升起的時(shí)候，它金色的光輝悄然灑滿了整個(gè)校園，而這時(shí)我們正在享受著爛漫的校園生活。
清晨，窗外晨靄繚繞，屋內(nèi)書聲裊裊。同學(xué)們伴著清晨的第一縷陽光大聲朗誦，因?yàn)槔先顺Ｕf：“早晨的記憶力最好，大聲讀書會(huì)很容易把要記得知識(shí)記住?！彼酝瑢W(xué)們自然不會(huì)放過這大好的時(shí)光，因此整個(gè)校園里飄逸著一種濃郁的書香氣息。
叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課鈴響了，教室里瞬間變得十分安靜，沒有了剛才的活躍氣氛。課上，同學(xué)們積極回答問題，踴躍發(fā)言。討論時(shí)，同學(xué)們又大膽放飛自己的思想，說出自己的意見，爭(zhēng)議的聲音此起彼伏，老師看到同學(xué)們積極認(rèn)真的態(tài)度臉上露出了欣慰的笑容。當(dāng)然，每當(dāng)考試的時(shí)候，有些同學(xué)就會(huì)臨時(shí)做一些小動(dòng)作，讓老師不禁會(huì)有一絲失望。
課下，操場(chǎng)上傳來一陣陣歡聲笑語。男生在操場(chǎng)上練習(xí)打籃球，酷炫球技，女生在操場(chǎng)上做游戲，打羽毛球等，還有些同學(xué)在練習(xí)田徑。課下，每個(gè)同學(xué)好似都有事情干，但從他們的臉上卻沒有看到一絲疲憊，反而洋溢著幸福的笑容。操場(chǎng)旁，盛開著芳香素雅的梔子花，操場(chǎng)上，同學(xué)們盡情揮灑著汗水，勇敢的放飛夢(mèng)想，享受著美好的青春年華。
校園里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就像一部電影，因?yàn)橛心?、我、他的加入使這部電影變得更加美好！在這部電影里我們要一起奮斗，一起打打鬧鬧。一起努力，一起去更廣闊的遠(yuǎn)方。
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共建美好校園篇十三
親愛的同學(xué)們：
你渴望在一個(gè)綠樹成蔭、鳥語花香的地方生活嗎?你渴望在一個(gè)整潔溫馨的環(huán)境中工作學(xué)習(xí)嗎?然而，當(dāng)我們漫步在多彩的校園中，欣賞著優(yōu)美的景色，聆聽著同學(xué)們朗朗的讀書聲時(shí)，卻時(shí)常能看到許多不和諧現(xiàn)象：瓜子殼、果皮、紙屑、廢棄塑料瓶隨處可見;教室里，遺落在課桌上的垃圾比比皆是;道路兩旁踢扁的垃圾桶、門窗上打破的玻璃、墻壁上留下的腳印、教室里面目全非的桌椅??這一切，都與文明校園的形象極不相稱，與我們追求美好環(huán)境的愿望大相徑庭。
愛護(hù)公物是每個(gè)公民應(yīng)具備的基本美德，是一個(gè)人完美心靈的寫照;愛護(hù)公物更能顯示出一個(gè)社會(huì)的風(fēng)尚，體現(xiàn)一個(gè)民族的素質(zhì)，反應(yīng)一個(gè)國(guó)家的精神!在生活中如果你留意觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)有很多愛護(hù)公物的文明人!在校園內(nèi)，我們每天都能看見同學(xué)們用抹布認(rèn)真的擦洗著門上和墻壁上的污跡;在校外，有人細(xì)心地扶起路邊被踩倒的花木，清潔工人不厭其煩地擦拭著垃圾箱??他們?cè)诤芏喾矫嬲娴哪茏龅健白呓?，彎下腰，輕輕放??”，以甘甜的汗水，給文明以真切的詮釋;以默默的行為在愛護(hù)公物方面為我們做出榜樣。其實(shí)，愛護(hù)公物并不是一件很難的事，只要同學(xué)們平時(shí)多想想，努力提高自己的品德修養(yǎng)，不斷陶冶自己的情操，改掉身上的一些不良習(xí)慣，就能成為一名公共環(huán)境的保護(hù)者、維護(hù)者。為此，院學(xué)生會(huì)向大家提出如下要求：
一、每位同學(xué)都要嚴(yán)格規(guī)范自己的行為，從我做起，從現(xiàn)在做起，堅(jiān)決抵制破壞公物的陋習(xí)，形成以“愛護(hù)公物為榮，破壞公物為恥”的良好風(fēng)尚。
二、愛護(hù)學(xué)?；ú輼淠荆蝗我廑`踏草坪，不隨意進(jìn)出花壇，不攀折花木。
三、愛護(hù)學(xué)校環(huán)境，主動(dòng)拾撿地上的紙屑，不亂扔垃圾，保持環(huán)境衛(wèi)生。
四、愛護(hù)學(xué)校課桌椅，不亂涂畫刻，不隨意粘貼物品，不踩、不拖、不敲桌椅，挪動(dòng)桌椅要輕拿輕放。
五、愛護(hù)墻體，不亂涂亂抹，不踢踩墻壁，不在墻體上打球、留下任何印跡。
六、愛護(hù)校園內(nèi)的體育設(shè)施及清衛(wèi)設(shè)施，不損壞，不攀爬。
七、愛護(hù)學(xué)校資源，隨手關(guān)閉電燈，節(jié)約每一度電，不亂擰亂拽，擰緊水龍頭，節(jié)約每一滴水。
八、在宿舍愛惜床鋪、門窗、衣柜等公物，人走門關(guān)，損壞公物主動(dòng)賠償。
九、愛護(hù)圖書館的書籍，不亂涂亂畫，不撕張毀頁(yè)。
十、充分認(rèn)識(shí)破壞公物的嚴(yán)重性和危害性，把愛護(hù)公物切實(shí)落實(shí)到生活中來。
十一、我們呼吁全校師生，要敢于和破壞公物的人和行為作斗爭(zhēng)，弘揚(yáng)校園正氣。發(fā)現(xiàn)身邊的同學(xué)肆意破壞公物不能視而不見或揚(yáng)長(zhǎng)而去，應(yīng)當(dāng)及時(shí)提醒、勸阻并教育他們，提倡勇于抵制不良行為的新風(fēng)尚。
勿以善小而不為，勿以惡小而為之，愛護(hù)桌椅、輕開輕關(guān)門窗等等看似簡(jiǎn)單，但意義重大;長(zhǎng)久地將愛護(hù)公物堅(jiān)持下去，也并非易事。讓我們攜手同行，愛護(hù)公共設(shè)施、保護(hù)校園環(huán)境，真正做到“熱愛學(xué)?！?，為自己營(yíng)造一個(gè)和諧美好的家園。
倡議人：xxx。
時(shí)間：xxxx年xx月xx日。
共建美好校園篇十四
老師們、同學(xué)們：
為提高全校師生對(duì)吸煙和二手煙所造成的危害的認(rèn)識(shí)，營(yíng)造無煙、清潔、健康的生活、學(xué)習(xí)、工作環(huán)境和公共環(huán)境。我校團(tuán)委向全校師生發(fā)出“綠色呼吸，珍愛生命，共創(chuàng)無煙校園”的建議書。建議全體師生共同營(yíng)造一個(gè)無煙的綠色校園。讓我們一起行動(dòng)，讓煙草在校園銷聲匿跡。
吸煙有百害而無一利。一支小小的香煙含有4000多種化合物，其中主要含有焦油、尼古丁和一氧化碳等有害物質(zhì)，焦油中含有幾十種致癌物，尼古丁是使人成癮的毒物。長(zhǎng)期吸煙容易引起心血管病變，直接削弱心臟收縮力，損壞腦細(xì)胞，導(dǎo)致記憶力衰退，頭痛，失眠等。世界衛(wèi)生組織報(bào)道，有80%的肺癌，75%的慢性阻塞性疾病和25%的冠心病均與吸煙有關(guān)。全球每年約有500萬人死于與吸煙有關(guān)的疾病;中國(guó)每天有20xx人因吸煙而致病死亡，每年近100萬。吸煙也是引發(fā)火災(zāi)的重要原因，因吸煙奪去無數(shù)寶貴生命的事例頻頻發(fā)生，造成了無數(shù)的悲劇。
以上的數(shù)據(jù)觸目驚心，學(xué)校是健康場(chǎng)所，是我們健康成長(zhǎng)的搖籃，請(qǐng)珍愛生命，遠(yuǎn)離香煙!
因?yàn)閷W(xué)校的個(gè)別男老師吸完煙，把煙蒂隨手亂扔，導(dǎo)致學(xué)校內(nèi)很多地方有煙蒂，特別是我們班的包干區(qū)，有些煙蒂被老師扔在土壤中，我們打掃起來十分的麻煩。導(dǎo)致上學(xué)期我們班因?yàn)榈孛嫔嫌袩煹倏哿瞬簧俜?。也使得學(xué)校顯得不是很干凈。
當(dāng)你在校園吸煙時(shí)，有沒有想到在傷害自己的同時(shí)，也在傷害著別的同學(xué)呢?當(dāng)你在校園吸煙時(shí)，你有沒有想到那彌漫的煙霧會(huì)污染著校園的空氣呢?我們的校園是一個(gè)學(xué)習(xí)知識(shí)的圣殿，一個(gè)傳承文明的搖籃。營(yíng)造一個(gè)無煙的校園環(huán)境，不僅有益于學(xué)生身心健康，而且對(duì)全校體制的增強(qiáng)和良好社會(huì)風(fēng)尚的建立都具有深遠(yuǎn)的意義。
在此我們向全校師生發(fā)出建議：
1、積極宣傳吸煙有害健康的知識(shí)，樹立控?zé)熞庾R(shí)，自覺遵守《醫(yī)院控制吸煙指導(dǎo)手冊(cè)》上的各項(xiàng)要求。不在學(xué)校教學(xué)區(qū)內(nèi)各公共場(chǎng)所以及其他標(biāo)有“禁止吸煙”標(biāo)志區(qū)域場(chǎng)所吸煙，不在學(xué)生面前吸煙。
2、增強(qiáng)自我控制能力，自覺抵制誘惑，提倡不吸煙，互不敬煙。
3、提高控?zé)熞庾R(shí)，積極投身到構(gòu)建“無煙校園”活動(dòng)中去，從我做起，從現(xiàn)在做起，堅(jiān)決杜絕吸煙這種不文明行為。
4、禁止吸“游煙”
老師們、同學(xué)們，健康是家庭的最大幸福，健康是送給朋友最好的禮物，為了我們自己和他人的健康，為了創(chuàng)造和諧文明的校園氛圍、開創(chuàng)健康向上的美好未來，讓我們從今天做起，拒絕吸煙，拒吸“二手煙”，讓我們用堅(jiān)強(qiáng)的毅力，自覺地投身到“無煙”活動(dòng)中去吧!
建議人：
時(shí)間：x年xx月xx日。
共建美好校園篇十五
親愛的老師、同學(xué)們，親愛的各位校友：
石家莊理工職業(yè)學(xué)院的建設(shè)和發(fā)展離不開廣大校友及師生的關(guān)心與幫助，全體師生的事業(yè)、學(xué)業(yè)發(fā)展也離不開學(xué)院提供的包容和愛護(hù)。我們?cè)诿利愂孢m的校園工作學(xué)習(xí)，我們?cè)跍剀昂椭C的.校園里一點(diǎn)一滴的成長(zhǎng)，整潔優(yōu)雅的校園中，我們滿懷激情，努力拼搏。無論是在校園里奮斗，還是走到天涯海角，我們青春的印記都會(huì)深深的銘刻在理工學(xué)院的校園里。辦公樓、教學(xué)樓、教室、操場(chǎng)、校園小路……每一個(gè)角落都曾有我們的足跡，都會(huì)給我們廣大師生留下最美好的記憶。
為了使我們的學(xué)院變得更加美好，讓校園環(huán)境更加優(yōu)美，給廣大師生營(yíng)造一個(gè)更加舒適的工作學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)院團(tuán)委現(xiàn)向廣大師生發(fā)出倡議：
親愛的老師、同學(xué)、校友們：為創(chuàng)建更具特色的校園文化氛圍，鋪陳更美的理工學(xué)院風(fēng)景，打造人文校園，我們衷心希望你們能積極參與，為校園文化建設(shè)貢獻(xiàn)力量。我們都是校園的主人翁，我們都有責(zé)任把濃濃的愛獻(xiàn)給校園。懂得感恩，學(xué)會(huì)愛護(hù)，崇尚文明，讓校園里文化氛圍濃厚，讓校園里的愛心傳遞，讓我們校園里到處涌動(dòng)愛心之潮。
獻(xiàn)出你我愛心，匯聚你我能量，以部門、班級(jí)、宿舍或者個(gè)人的名義，捐建校園設(shè)施。我們真誠(chéng)的希望所有的教職員工和同學(xué)們，用切實(shí)的行動(dòng)來呵護(hù)我們的校園，用愛和關(guān)注伴隨她一路發(fā)展，攜手共創(chuàng)理工學(xué)院美好明天！
共建美好校園篇十六
親愛的師生們：
走進(jìn)一個(gè)干凈整潔的校園，你一定心情舒暢。假山噴泉，塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，舒適的教室，潔凈的路面，翠綠的樹木，綻放的花朵，啁啾的鳥鳴——學(xué)校給我們營(yíng)造了一個(gè)優(yōu)美整潔的校園，能夠在這種溫馨的環(huán)境中學(xué)習(xí)、工作，健康成長(zhǎng)是我們的幸福。為了建設(shè)一個(gè)更加整潔、文明、美麗的校園，校工會(huì)向全校師生發(fā)起倡議：
一、做文明衛(wèi)生的示范者。
1、要以義不容辭的責(zé)任感，從我做起，從小事做起。做到愛護(hù)學(xué)?；ú輼淠荆蝗我廑`踏草坪，不隨意進(jìn)出花壇，不攀折花木;愛護(hù)學(xué)校環(huán)境，拾起地上的紙屑，更不要亂扔廢棄物，保持環(huán)境衛(wèi)生;愛護(hù)學(xué)校黑板，不亂涂亂畫、不拍打敲擊;愛護(hù)學(xué)校課桌凳，不亂涂畫刻，不隨意粘貼物品，挪動(dòng)桌凳，小心翼翼;愛護(hù)校舍墻體，不亂涂亂抹，不踢踩墻壁，不在墻體留下任何印跡。
2、增強(qiáng)衛(wèi)生意識(shí)，保持環(huán)境衛(wèi)生。做到不隨地吐痰，不亂扔雜物;教室、辦公室做到垃圾袋裝，定時(shí)送到垃圾焚燒爐;不在公共場(chǎng)所吸煙。
3、增強(qiáng)文明意識(shí)，舉止文明。做到不說臟話、謊話，不打架斗毆，孝敬父母，尊敬老師，友愛同學(xué)，關(guān)愛學(xué)生。
二、做文明衛(wèi)生的傳播者。要積極通過豐富多彩的宣傳讓更多的人了解文明衛(wèi)生的重要意義，提高參與其中的意識(shí)和熱情，把文明意識(shí)、衛(wèi)生觀念和良好行為習(xí)慣像一粒粒種子，傳播到家庭、社會(huì)，以自已的模范行為帶動(dòng)身邊的人。
三、做文明衛(wèi)生的監(jiān)督者。廣大師生要認(rèn)真履行維護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生工作的監(jiān)督義務(wù)，對(duì)影響校園形象的不良行為進(jìn)行勸阻和監(jiān)督，對(duì)影響校園形象的衛(wèi)生死角主動(dòng)打掃，用自己的實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)影響身邊的人，營(yíng)造良好的輿論氛圍。
老師們，同學(xué)們，校園是我家，美麗靠大家。讓我們攜起手來，像維護(hù)自己的形象一樣，維護(hù)校園的形象;像愛護(hù)自己家庭一樣，愛護(hù)我們的校園。讓我們以文明的形象，務(wù)實(shí)的作風(fēng)，良好的素質(zhì)，共同為創(chuàng)建文明校園加分。
倡議人：xxx。
時(shí)間：xxxx年xx月xx日。
共建美好校園篇十七
群毆老師、暴力行兇、吸煙喝酒……這些都發(fā)生在校園。難道校園就沒有美好了嗎？其實(shí)，校園每時(shí)每刻都是美好的。校園里的美好無處不在。
同學(xué)們之間的友誼是美好的?；ハ嘀g講道題，借個(gè)文具，便是美好的。上課共同努力學(xué)習(xí)下課一起痛快玩。上課時(shí)出現(xiàn)你們回答問題的身影，下課時(shí)你們?cè)谔栂铝粝碌纳碛?。大家互幫互助，和諧相處。學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)找嫣岣?。你的成?jī)有同學(xué)們的功勞。
師生情誼是美好的。除了家長(zhǎng)，世上最愛我們的人就是老師了。是老師們傳播著知識(shí)，教給我們做人的道理。培養(yǎng)了一批又一批的棟梁之才。老師就是一個(gè)國(guó)家的精神支柱。我們的童年學(xué)校時(shí)光也基本是和老師度過的。老師們不知疲倦地上課，就是為了我們能有一個(gè)好成績(jī)。我們也不辜負(fù)老師的期望。上課認(rèn)真聽講，積極回答問題。師生友誼的花朵燦然怒放！
比賽之間的友誼是美好的?！氨荣惖谝?，友誼第二”這句話早已爛熟于心。比賽是充滿友誼的，不因仇恨和嫉妒而迷失自我。
考試是美好的。從入學(xué)那一天起，就注定為考試而學(xué)習(xí)。無論是階段測(cè)試還是期末測(cè)試，總會(huì)吸引我們的目光。做題時(shí)誠(chéng)信考試，絕不抄襲。發(fā)試卷，是最令人緊張之時(shí)。幾家歡喜幾家愁?？剂艘粋€(gè)好成績(jī)，為自己的成績(jī)鼓掌；沒考好，也沒關(guān)系。為自己的誠(chéng)信鼓掌。沒考好，其實(shí)比考好了更重要。沒考好，就意味著自己還有很多不足的地方，再加以復(fù)習(xí)，下次成績(jī)絕對(duì)能好！
體育課是美好的。體育，是最特殊的一門課也是最特殊的一門課。沒有好身體何談高素質(zhì)？健康代表一切。每節(jié)體育課，歡樂的聲音都在腦海邊回蕩。大家不知疲倦地玩著，在無形中增加了體質(zhì)。這是多么美好?。?BR> 美好，是學(xué)校的代名詞。讓我們?cè)谛@把美好延續(xù)下去！
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共建美好校園篇十八
同學(xué)們中國(guó)有句古話，“沒有規(guī)矩不成方圓”。意思是做什么事情都得講個(gè)規(guī)則?！吨行W(xué)生守則》對(duì)我們小學(xué)生的日常行為提出了規(guī)范的要求。它教育我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做全面發(fā)展的.一代新人。今天我們就舉行“小手拉打手，共創(chuàng)文明校園”的主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)。
今天我們就來討論一下校園文明，從踏進(jìn)這個(gè)校園開始，每天我們呼吸著她的芬芳，采擷著她的花粉。有多少的身影為校園，為我們默默辛勤地耕耘著。校園需要我們每個(gè)人共同努力來建造，需要我們做一群文明的小學(xué)生，在良好的言行下為學(xué)校增添光彩。
創(chuàng)建文明校園，我們從以下方面努力：
1、文明學(xué)習(xí)，做到不曠課，遵守紀(jì)律，教室內(nèi)不大聲喧嘩，誠(chéng)信考試，不作弊。
2、尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，互相幫助。
3、合理分配時(shí)間，不亂扔垃圾，雜物，搞好個(gè)人衛(wèi)生。
4、爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)，以校為家，愛護(hù)公物。
5、養(yǎng)成愛國(guó)的思想，關(guān)注時(shí)事的思想，多看新聞。
6、養(yǎng)成尊重科學(xué)，求真務(wù)實(shí)的習(xí)慣。
7、養(yǎng)成從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，言行一致，知行統(tǒng)一。
同學(xué)們：
讓我們從自己做起，
從小事做起，從現(xiàn)在做起，
爭(zhēng)做文明的小學(xué)生，
共同創(chuàng)造文明校園，
展示我校風(fēng)彩！
共建美好校園篇十九
聯(lián)合國(guó)教科文組織(unesco)自1995年起，將4月23日定為“世界閱讀日”，希望借著這個(gè)重要的日子，向大眾，尤其是青年推廣閱讀和寫作。這一天是作家塞萬提斯和英國(guó)著名作家莎士比亞的辭世紀(jì)念日，設(shè)立此節(jié)日的目的就是為了號(hào)召全人類重視讀書并重拾讀書的樂趣。
閱讀改變?nèi)松?。培根說：“書籍是在時(shí)代的波濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍貴的思想運(yùn)送給一代又一代。”莎士比亞說：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好象沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好象鳥兒沒有翅膀?！备郀柣f過：“熱愛書吧――這是知識(shí)的源泉!只有知識(shí)才是有用的，只有它才能夠使我們?cè)诰裆铣蔀閳?jiān)強(qiáng)、忠誠(chéng)和有理智的人，成為能夠真正愛人類、尊重人類勞動(dòng)、衷心地欣賞人類那不間斷的偉大勞動(dòng)所產(chǎn)生的美好果實(shí)的人?！眳蔷喘I先生說：“一個(gè)崇尚讀書的民族是理性的、優(yōu)秀的;一個(gè)崇尚讀書的社會(huì)是健康的、充滿生機(jī)和希望的。從某種意義上說，人類進(jìn)步史就是一部讀書史;人類文明，正是靠著書才得以傳承、繁衍、光大?！倍粋€(gè)崇尚讀書的校園，一定是一個(gè)健康而充滿生機(jī)的校園。
值此春光明媚、生機(jī)勃發(fā)的日子，我們迎來了第17個(gè)“世界閱讀日”，圖書館向全體師生倡議：沐浴書香，浸薈人才，你我共建書香校園。
讀書吧，多走進(jìn)伴你終生讀書的學(xué)校――圖書館。
讀書吧，多購(gòu)買自已喜愛的書，養(yǎng)成健康閱讀的習(xí)慣。
讀書吧，多登錄讀書網(wǎng)站，讀萬卷書，行萬里路。
讀書吧，多與你的親人、朋友、同事、同學(xué)暢談讀書的樂趣。
讀書吧，多送書給你的親人、朋友、同事、同學(xué)作為禮物。
讀書吧，時(shí)間再緊也要讀書，工作再忙也要談書，經(jīng)濟(jì)再難也要買書，住處再擠也要藏書，交情再淺也要送書。每天多一點(diǎn)時(shí)間閱讀，為我們的生活創(chuàng)造一番寧?kù)o的空間，品味閱讀，感悟人生。
讀書吧，確立一種信仰：讓終身學(xué)習(xí)、畢生閱讀成為一種習(xí)慣和風(fēng)尚;讓“春風(fēng)化雨解疑惑，朗朗書聲溢校園”成為學(xué)校的風(fēng)景與文化。
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共建美好校園篇二十
和諧發(fā)展的人像一顆種子，只有在和諧的校園里才能孕育出來。那么，如何建設(shè)和諧的校園呢？如果把和諧的校園比作一棵參天大樹，那么我認(rèn)為，優(yōu)美和諧的環(huán)境就是這棵大樹的根本，良好的校園人際關(guān)系就是它的枝葉，而豐富的校園文化，就是它的精髓所在，靈魂所在。
優(yōu)美的校園環(huán)境是和諧的根本。首先，校園的自然環(huán)境應(yīng)是和諧優(yōu)美的。如果孩子跨進(jìn)校園所看到的一切，所接觸的一切，處處是俯拾不完的美麗，身心自會(huì)有言說不盡的愉悅，思想也會(huì)無止境地翱翔。唐人有詩(shī)云：“山光悅鳥性，潭影空人心?！被厥孜覈?guó)古代書院大多依山傍水，就是為了“借山光以悅?cè)诵?，假湖水以靜心情”。在綠草如茵、鳥語花香、亭榭交錯(cuò)、山水相映的校園環(huán)境里，學(xué)生會(huì)潛移默化地受到美的熏陶，放飛美的心靈。我們附中校園雖然不大，但各種花草樹木構(gòu)成了一道獨(dú)特的校園風(fēng)景線。教室窗外令人沉醉的綠意，不僅能給人以美的陶冶，也能給人以智慧的啟迪，以及由此感受到的無窮的希望和力量。
當(dāng)然，校園環(huán)境不僅包括自然環(huán)境，還應(yīng)當(dāng)包括師生創(chuàng)造的人文環(huán)境。一幀幀醒目的優(yōu)秀學(xué)生照片、一篇篇精心挑選的佳作都可以融入校園環(huán)境的建設(shè)。尤其當(dāng)校園環(huán)境浸透著每個(gè)師生的汗水，凝聚了每個(gè)師生的智慧，就更能激發(fā)每顆心靈的自豪感和對(duì)學(xué)校的熱愛之情?！熬懊绖t心曠，心曠則神怡，神怡則智清，智清則學(xué)佳?！币粋€(gè)凈化了的環(huán)境，會(huì)使人的心靈美化，并激起一種奮發(fā)向上的自尊自愛的意識(shí)。所以，一個(gè)和諧的校園首先應(yīng)該擁有優(yōu)美和諧的環(huán)境。
一個(gè)和諧的校園，還應(yīng)有千姿百態(tài)、意蘊(yùn)豐贍的校園文化。沒有豐富的校園文化，學(xué)生的精神世界就是空虛的，毫無生氣的。學(xué)生不是流水線上的產(chǎn)品，而是活生生的有血有肉的人；學(xué)生不是學(xué)習(xí)的機(jī)器，考試成績(jī)不應(yīng)成為衡量學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。新課程標(biāo)準(zhǔn)提倡多元化評(píng)價(jià)，我們就應(yīng)該看到每個(gè)學(xué)生的長(zhǎng)處，讓學(xué)生的個(gè)性如春天的枝葉一樣無拘無束地伸展。在以人為本的教育理念下，我們附中處處為學(xué)生創(chuàng)造展現(xiàn)個(gè)性和特長(zhǎng)的舞臺(tái)。熱愛運(yùn)動(dòng)的同學(xué)能在“體育節(jié)”上一展矯健的身姿，喜歡書畫的同學(xué)能在“文化節(jié)”中盡情揮毫潑墨，擅長(zhǎng)表演的同學(xué)能在“藝術(shù)節(jié)”里贏得陣陣掌聲……和諧的校園文化是一種巨大的無聲的力量，是最優(yōu)秀的隱性課程。它如“潤(rùn)物細(xì)無聲”的春雨，能以最深刻最微妙的方式進(jìn)入學(xué)生的心靈深處并產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。
“給無助的心靈帶來希望，給稚嫩的手帶來力量，給蒙昧的雙眼帶來清明，給彎曲的脊梁帶來挺拔，給卑微的人們帶來自信?！弊屇阄覕y起手來，努力創(chuàng)建一個(gè)和諧的校園吧！
親愛的同學(xué)們：
我校三月文明禮貌月活動(dòng)的開展，不僅涌現(xiàn)出了許多的好人好事，而且進(jìn)一步規(guī)范了我們的'言行，對(duì)我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣有著重大的意義。為了鞏固養(yǎng)成教育成果，把這一活動(dòng)繼續(xù)推向深入，提高我們的文明素質(zhì)，克服不良習(xí)慣，追求健康生活，構(gòu)建和諧校園，我校團(tuán)委和政教處聯(lián)合發(fā)出以下倡議，望廣大共青團(tuán)員帶頭遵照?qǐng)?zhí)行：
一、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣不遲到，不早退，不曠課；遵守課堂紀(jì)律，按時(shí)完成各科作業(yè)，考試不弄虛作假。
二、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣勤理發(fā)、勤刷牙、勤洗手、勤換衣、勤掃地，保持室內(nèi)外整潔；不隨地吐痰，不亂潑臟水，不亂倒垃圾。
養(yǎng)成健康的生活情趣不吸煙，不喝酒，不，不耍朋友；不涂脂抹粉、不戴耳環(huán)、戒指和手鏈；不沉溺于網(wǎng)絡(luò)，不看不健康的書籍。
四、養(yǎng)成良好的文明禮節(jié)課堂上不玩手機(jī)，不打瞌睡，不頂撞老師；自覺排隊(duì)就餐；見面相互問好，不喊有侮辱性的綽號(hào)；有來賓不圍觀，不起哄。
五、管住自己的嘴不亂吃零食，不說臟話，不高聲喧嘩。
六、管住自己的手隨手關(guān)燈、關(guān)水；不亂扔亂甩，不亂摘亂采；不亂拿亂打，不亂刻亂畫。
七、管住自己的腿按規(guī)定上下樓道和出入校門，不到鐵路上玩耍；不亂踢打公物，更不得向他人動(dòng)手動(dòng)腳施以暴力。
親愛的同學(xué)們，講文明、樹新風(fēng)，構(gòu)建和諧校園目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，優(yōu)良校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成和我們良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，都有賴于我們?nèi)w共青團(tuán)員的共同努力和切身履行，按照四養(yǎng)成三管住的要求，讓我們從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，爭(zhēng)當(dāng)校園文明先鋒，做一名合格的中學(xué)生。
共青團(tuán)毛壩初級(jí)中學(xué)委員會(huì)。
毛壩初級(jí)中學(xué)政教處。
二00八年三月二十四日。
共建美好校園篇二
親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：
大家早上好！我今天演講的題目是《文明禮儀伴我行》。
什么是文明禮儀？文明禮儀是在路上相遇時(shí)的微笑；是學(xué)生遇到困難時(shí)的熱心幫助；就是平時(shí)與人相處時(shí)的那種親切感；是見到老師就提前問候；一不小心撞到對(duì)方就是一句“對(duì)不起”；是有意識(shí)地把垃圾放進(jìn)垃圾箱的行為；就是有人隨地吐痰就主動(dòng)制止……文明禮儀是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受到大家尊重和廣泛尊重的行為。
中國(guó)是一個(gè)有5000年歷史的文明古國(guó)。幾千年來，它有著我們祖先代代相傳的悠久文明禮儀歷史。作為中華民族的后代，我們有責(zé)任為祖國(guó)文明禮儀的繼承和發(fā)展，為現(xiàn)代社會(huì)的文明進(jìn)步做出自己的努力。
作為一名文明小學(xué)生，我們應(yīng)該在日常學(xué)習(xí)和生活中更加關(guān)注自己言語和行為的每一個(gè)細(xì)節(jié)，自覺履行自己應(yīng)該遵守的.文明禮儀。在學(xué)校，我們應(yīng)該尊重老師，熱愛校園，與同學(xué)友好相處。在家里，要尊重父母，愛弱者，見到客人要打招呼；在街上，我們應(yīng)該遵守紀(jì)律和秩序，記住所有的規(guī)則？“好話冬天暖，壞話六月傷人?！蔽覀儜?yīng)該記住這句話。禮貌是最容易做到的事，也是人生最重要的事。它比最高的智慧和所有的知識(shí)都重要。禮貌往往可以取代最珍貴的感情。
古代漢明帝就是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的榜樣。他在劉莊當(dāng)太子時(shí)，桓榮博士是他的老師。后來繼位為帝，“尚以師禮敬桓榮”。他親自去太常府，讓桓榮坐在東邊，設(shè)了幾個(gè)參謀，像當(dāng)年講學(xué)一樣聽從老師的建議。他還召集了數(shù)百名朝鮮官員和桓榮教的學(xué)生到太常府向他的弟子致敬。當(dāng)桓榮生病時(shí)，明帝專門發(fā)去吊唁，甚至親自去探望。每次拜訪老師，明皇城一進(jìn)街角就下車，走過去表示尊重。進(jìn)門后，我經(jīng)常牽著老師枯瘦的手，默默哭泣。當(dāng)年皇帝對(duì)桓榮那么好，所以“眾候、將軍、大夫不敢坐車到門口，都拜在床下”?；笜s死后，明帝換了衣服，親自去參加葬禮，并為他的孩子做了適當(dāng)?shù)陌才?。可見他有多尊重老師?BR> 在學(xué)校里，我們經(jīng)?？梢钥吹讲晃拿鞯恼Z言。有一點(diǎn)是可以互相商量的，但是因?yàn)槟愕呐K話和我的臟話，事情變得更糟，最后大吵了一架。我們要禮貌待人，尊重他人，以此為戒！
最后，讓我們一起記住一首歌謠：
雖然先學(xué)很重要，但是禮貌一點(diǎn)也不錯(cuò)。
遵守校規(guī)，見老師有禮貌。
同學(xué)之間相親相愛，友誼是小手握著的。
愛護(hù)公物，樹立新作風(fēng)。我能行！
我的演講結(jié)束了，謝謝！
共建美好校園篇三
老師，學(xué)生：
早上好。
仔細(xì)觀察會(huì)發(fā)現(xiàn)，校園里破壞公物的現(xiàn)象比比皆是：學(xué)生快捷，毫不猶豫地踩在草坪上，讓“沒有辦法，更多的人步行”的口號(hào)已經(jīng)成為現(xiàn)實(shí)，為圖方便戶外運(yùn)動(dòng)撿球捍衛(wèi)網(wǎng)絡(luò)成為充斥著空；經(jīng)?？吹礁鞣N涂鴉的桌子和椅子，而且我們的鑄鐵圍欄，健身房和背板，樓梯扶手鋁合金被人為的破壞……我不禁要問下殺手惡意同學(xué)：你想把這個(gè)拳擊大師或繪畫大師嗎？你是否想過，不知有意還是無意，這些行為造成了財(cái)產(chǎn)損失，也給其他同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活帶來不必要的麻煩，也會(huì)增加學(xué)校的公共財(cái)產(chǎn)的維護(hù)費(fèi)用，這是一個(gè)不小的成本。
“人無德不立，國(guó)無德和平”。公民道德的好壞，體現(xiàn)著一個(gè)民族的精神狀態(tài)，影響著一個(gè)國(guó)家的興衰的原因。一個(gè)人的言行，小能體現(xiàn)個(gè)人道德素質(zhì)的高低，一個(gè)學(xué)校的好壞，從大學(xué)校精神；告訴也反映了一個(gè)國(guó)家的文明程度和國(guó)家質(zhì)量。我們?cè)趪?guó)外的旅客被譴責(zé)，也表明，我國(guó)公民的質(zhì)量需要改進(jìn)。因此我們國(guó)家已經(jīng)發(fā)布了一個(gè)“公民道德建設(shè)實(shí)施綱要”，提出了“禮貌、樂于助人，愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)，保護(hù)環(huán)境，遵紀(jì)守法”為主要內(nèi)容的社會(huì)公德。作為中華人民共和國(guó)的公民，我們應(yīng)該按照本規(guī)范的要求。
如果愛國(guó)是一個(gè)普遍的主題，愛學(xué)校，最現(xiàn)實(shí)的，但當(dāng)然，努力學(xué)習(xí)，為學(xué)校贏得了聲譽(yù)愛校是一個(gè)重要的方法，和照顧學(xué)校的每一寸，你不僅開發(fā)高質(zhì)量，改善你的完美人格，但也是最直接和有效的愛國(guó)主義。我們從未見過在家里“訪問”旅行，更沒有見過上述“拳擊、繪畫大師”。古人云：“不要小而不是好，是一種罪惡。“實(shí)際上好好愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)的也很簡(jiǎn)單，只要有一顆的道德心，愛學(xué)校愿意遵守的規(guī)章制度，可以保證公共設(shè)施的完好和正常使用。
學(xué)校是我家，人人都愛她，美麗——諧波校園，我們共同創(chuàng)建，為了使我們的學(xué)校更美麗，我們必須珍惜校園的每一寸。愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)，我希望你能做到以下幾點(diǎn)：
首先，愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)，從我做起。搬桌子和椅子，小心翼翼地，打開窗戶，非常安靜，植物和樹木，不要選擇。
第二，愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)，從小事做起。集團(tuán)黨委在白墻節(jié)奏證據(jù)；不要在新桌上亂寫亂畫；不要讓扶手柵欄覆蓋傷口。
第三，愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)，開始從側(cè)面。關(guān)燈，節(jié)約每一度電，擰緊水龍頭，節(jié)約每一滴水，在地上撿起紙屑和維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。
第四，愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)，每個(gè)人都負(fù)責(zé)。希望同學(xué)們互相監(jiān)督，互相提醒，養(yǎng)成愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)的好習(xí)慣。
男孩和女孩，讓我們每個(gè)學(xué)生，讓我們攜起手來，杜絕破壞公共財(cái)產(chǎn)。讓我們從自己開始，從一側(cè)開始，從小事做起，用心照顧好學(xué)年長(zhǎng)，使自己真正成為一個(gè)文明的人珍惜公共財(cái)產(chǎn)。
謝謝大家！
共建美好校園篇四
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
我今天演講的題目是《文明禮儀進(jìn)校園》。同學(xué)們，作為新時(shí)代的中學(xué)生，我們是未來的接班人，我們要將中華民族的'傳統(tǒng)美德繼承下去，因此，我們要從小學(xué)禮、懂禮、做個(gè)有禮貌的文明人。禮儀是無處不在的，它可以體現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng)，它可以增進(jìn)人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。
在我們的生活中，有許許多多體現(xiàn)文明禮儀的事，只是我們沒有認(rèn)真觀察，如果你認(rèn)真觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)。
同學(xué)們，合肥市四十六中是我們這個(gè)集體的名字，合肥市四十六中是我們共同的家。同學(xué)們讓我們牢記四十六中這個(gè)名稱，讓我們牢記革命烈士的英勇事跡，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成文明習(xí)慣，爭(zhēng)做懂禮儀的學(xué)生。讓我們一起努力，共同關(guān)心、共同建設(shè)我們這個(gè)共同的家園。我相信，只要我們共同努力，我們就一定會(huì)營(yíng)造出一個(gè)文明、溫馨、和諧的校園。
共建美好校園篇五
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！我是來自六年級(jí)（3）班的梁好。今天，我國(guó)旗下演講講話的主題是：愛護(hù)學(xué)校公物，共建美好校園。
我們都知道，校園是我們的第二個(gè)家，我們大部分時(shí)間都在校園里生活和學(xué)習(xí)。因此，一個(gè)良好的校園環(huán)境是保證我們健康成長(zhǎng)的前提條件。
美麗和諧的家園，要我們大家共同來營(yíng)造，為了使我們的校園更加美麗，我們必須愛護(hù)校園里的一草一木。愛護(hù)公物，我向大家發(fā)出倡議：
一、愛護(hù)公物，從我做起。挪動(dòng)桌椅，小心翼翼；開門開窗，輕手輕腳；花草樹木，切勿攀折。
二、愛護(hù)公物，從小事做起。不在墻壁上蹬踏留痕，不在課桌上亂涂亂畫；不讓扶手護(hù)欄滿是傷。
三、愛護(hù)公物，從身邊做起。隨手關(guān)燈，節(jié)約每一度電，擰緊水龍頭，節(jié)約每一滴水；撿起地上的紙屑，保持環(huán)境衛(wèi)生。
四、愛護(hù)公物，人人有責(zé)。希望同學(xué)們互相監(jiān)督，互相提醒，共同養(yǎng)成愛護(hù)公物的好習(xí)慣。
愛護(hù)公物是一種美德，是一個(gè)人文明素養(yǎng)的表現(xiàn)，你可以在污黑的墻上遞上一塊抹布，可以把翻到的垃圾桶扶一扶，也許，當(dāng)你做了這些事后，你能直面良心，你能抬頭自豪地微笑！
古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！蓖瑢W(xué)們，讓愛護(hù)公物成為我們的自覺行動(dòng)，讓愛護(hù)公物成為我們的良好習(xí)慣。讓我們攜起手來，杜絕損壞公物的行為；讓我們從自己做起，從身邊做起，從小事做起，用心愛護(hù)學(xué)校的一草一木，使自己成為一個(gè)真正的愛護(hù)公物的文明人。
共建美好校園篇六
你們好!
當(dāng)早晨第一縷陽光悄悄落地降臨校園時(shí)，當(dāng)我們迎著這陽光邁入校園時(shí)，映入我們眼簾的是寬敞的教學(xué)樓，廣闊干凈的操場(chǎng)，碧綠的草坪。在這么優(yōu)美的環(huán)境里校園的一切顯得那么明快。
在那么美麗的校園里，當(dāng)你看見春風(fēng)中肆意飛舞的紙盒紙屑，潔白的'墻上那一串串腳印，操場(chǎng)上干枯的果皮，灰蒙蒙糖紙，你能不伸出雙手嗎?我想每一位同學(xué)都是喜歡我們的校園的，所以，我們每一位少先隊(duì)員都應(yīng)該伸出雙手。
同學(xué)們，讓我們從小事做起，從身邊做起，共創(chuàng)建文明校園，爭(zhēng)做文明的學(xué)生，我相信通過我們的努力，校園將更加美麗，會(huì)使我們的大家庭像春天一樣充滿希望、充滿活力!
謝謝大家!
共建美好校園篇七
社區(qū)廣大居民：
近年來，隨著人們生活條件的提高，在居民中出現(xiàn)了大操大辦、鋪張浪費(fèi)等不文明現(xiàn)象，這與國(guó)家提倡的節(jié)儉、文明、反“四風(fēng)”完全悖離，是精神文明建設(shè)的重大障礙，同時(shí)也增加了居民家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)和思想壓力。因此，為大力推進(jìn)移風(fēng)易俗，破除陳規(guī)陋習(xí)，簡(jiǎn)辦紅白喜事，倡導(dǎo)社會(huì)文明新風(fēng)尚，全面建設(shè)美麗新xx。社區(qū)黨總支、居委會(huì)特向轄區(qū)廣大干群倡議如下：
一、移風(fēng)易俗：黨員、干部紅白理事會(huì)要率先垂范。
嚴(yán)格按照xx社區(qū)干部“六嚴(yán)禁”執(zhí)行，以倡導(dǎo)文明新風(fēng)為己任，堅(jiān)持節(jié)儉、簡(jiǎn)樸的原則，從自己做起，從現(xiàn)在做起，從動(dòng)員身邊的朋友、同事、家屬做起，率先垂范，做好群眾的榜樣。
二、婚事新辦：青年朋友要帶頭推動(dòng)。
每一個(gè)有社會(huì)責(zé)任感的'青年朋友，都應(yīng)該積極做推進(jìn)移風(fēng)易俗工作的帶頭人，不互相攀比，不鋪張浪費(fèi)，不漫天要彩禮。
三、喪事簡(jiǎn)辦：全體居民要自覺實(shí)行。
大力倡導(dǎo)勤儉節(jié)約，樹立厚養(yǎng)薄葬的新觀念。用環(huán)保潔凈、傳統(tǒng)簡(jiǎn)約、莊嚴(yán)肅穆的葬禮方式，表達(dá)對(duì)逝者的哀思。全面推行火葬、摒棄土葬，克服亂埋亂葬現(xiàn)象，提倡播放哀樂、戴黑紗、戴白紗，開追悼會(huì)等方式。
四、其他事少辦，紅白理事會(huì)要有序組織。
喬遷、升學(xué)、滿月、過壽等事宜盡量少辦，倡導(dǎo)用鋪張浪費(fèi)的錢來多做些有益的事情，逐漸形成簡(jiǎn)辦少辦、文明宴請(qǐng)的健康習(xí)俗，倡導(dǎo)每個(gè)村莊、小區(qū)推選有威望、有能力的退休干部、群眾、鄉(xiāng)賢、退休老教師成立紅白理事會(huì)，在幫助料理紅白喜事的同時(shí)，起到監(jiān)督作用。
各位居民，良好的鄉(xiāng)風(fēng)、民風(fēng)需要共同養(yǎng)成，社會(huì)的文明需要共同創(chuàng)造。讓我們積極行動(dòng)起來，從自身做起，從現(xiàn)在做起，以文明節(jié)儉為榮，以大操大辦為恥，破除陳規(guī)陋習(xí)，推進(jìn)移風(fēng)易俗，為建設(shè)美麗、和諧、幸福新xx做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
xx社區(qū)黨總支。
xx社區(qū)居委會(huì)。
20xx年7月6日。
共建美好校園篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
校園是我們共同的家園，校園環(huán)境直接影響我們的生活質(zhì)量。營(yíng)造整潔優(yōu)美的校園生活環(huán)境，是我們的共同心愿。為此，我們向全體師生發(fā)出如下倡議：
一、人人動(dòng)手，從我做起，爭(zhēng)做美化環(huán)境的志愿者。
牢固樹立“熱愛校園、保護(hù)環(huán)境”的思想，自覺增強(qiáng)文明衛(wèi)生意識(shí)，踴躍參加校園環(huán)境整治活動(dòng)，自覺搞好教室、宿舍內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生，切實(shí)做到垃圾不亂倒，污水不亂潑，雜物不亂扔，共同營(yíng)造天更藍(lán)、地更潔、校更美的校園生活環(huán)境。
二、人人參與，樹立新風(fēng)，爭(zhēng)做文明風(fēng)尚的宣傳者。
自覺摒棄不良習(xí)俗和不文明行為，不隨地吐痰，不亂丟亂扔，培養(yǎng)良好公共衛(wèi)生習(xí)慣。自覺遵守公民基本道德規(guī)范，培養(yǎng)良好的社會(huì)公德和個(gè)人品德，以文明行為引領(lǐng)身邊人，形成人人關(guān)心校園、人人愛護(hù)校園、人人建設(shè)校園的良好氛圍。
三、倡導(dǎo)正氣，強(qiáng)化監(jiān)督，爭(zhēng)做優(yōu)美校園環(huán)境的維護(hù)者。
要積極維護(hù)優(yōu)美的校園環(huán)境，不亂潑亂扔，不亂停亂放，不毀壞公共設(shè)施。認(rèn)真履行監(jiān)督義務(wù)，對(duì)破壞環(huán)境衛(wèi)生、損毀公用設(shè)施的現(xiàn)象和行為進(jìn)行勸阻、制止，為建設(shè)美好校園盡一份心、出一份力。
小節(jié)彰顯大德，小家匯成大家。有了大家的自覺行動(dòng)和良好習(xí)慣，才有舒適優(yōu)美的校園環(huán)境。讓我們一起從現(xiàn)在做起，共建美麗校園！
共建美好校園篇九
老師們，同學(xué)們：
大家好！
今天我。
講話。
狀態(tài)、環(huán)境氛圍和文明行為，就不會(huì)有班級(jí)的文明，文明班級(jí)既包含物質(zhì)的班級(jí)，更包括。
精神。
的班級(jí)，
精神。
的班級(jí)需要我們?nèi)w師生共同、長(zhǎng)期的努力。
文明是一種進(jìn)步，是。
思想。
的科學(xué)，行為的端正，習(xí)慣的改善，修養(yǎng)的提高，品質(zhì)的提升；從教育成長(zhǎng)的.角度，文明是告別作日的無知和粗俗，是自覺的控制，是把自己從相互敵視、相互防范中解放出來……。
我們同學(xué)成長(zhǎng)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)，需要呼喚文明的回歸、重建和發(fā)展。
文明的學(xué)生，一定是愛學(xué)習(xí)的人。他總是對(duì)知識(shí)充滿渴望，在課內(nèi)課外都是一個(gè)主動(dòng)的學(xué)習(xí)者，愛提問題、不怕困難。
文明的學(xué)生，一定是講禮貌的人。禮貌用語在他嘴邊，遠(yuǎn)離污言穢語，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人，因?yàn)樽鹬厮伺c尊重自己同樣重要。
文明的學(xué)生，一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣的人。他會(huì)自覺維護(hù)校園、班級(jí)的環(huán)境，不會(huì)隨便買零食吃，因?yàn)樗秒S便買零食既浪費(fèi)又不利于健康，他更不會(huì)亂丟飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙片，而且會(huì)動(dòng)手撿拾紙片等，因?yàn)樗铆h(huán)境是大家的環(huán)境，把美好留給他人和自己。
文明的學(xué)生，一定是愛護(hù)公私財(cái)物的人。他愛班級(jí)的一桌一椅，不會(huì)亂涂亂畫，更不會(huì)踢門、浪費(fèi)水電……而且會(huì)勸阻、制止破壞行為，及時(shí)報(bào)告。
文明的學(xué)生，一定是遵守紀(jì)律的人。他會(huì)將自己的物品擺放齊整，會(huì)自覺遵守紀(jì)律，不會(huì)大聲喧嘩影響別人的學(xué)習(xí)，會(huì)遵守班級(jí)的規(guī)章制度。
“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”，我們滿懷憧憬，我們充滿激情，我們追求成長(zhǎng)和長(zhǎng)大，在這個(gè)過程中，讓我們親近文明，表現(xiàn)文明，實(shí)踐文明，做文明學(xué)生，創(chuàng)文明班級(jí)。
共建美好校園篇十
老師們、同學(xué)們：早上好！
一說起愛惜公物，大家或許會(huì)以為這是陳詞濫調(diào)，由于類似“愛惜公物光榮，破壞公物可恥”、“愛惜公物，人人有責(zé)”這樣的口號(hào)恐怕連幼兒園小朋友也能說上幾句。
實(shí)在，愛惜公物是一個(gè)人高尚道德之所在，是一個(gè)人崇高品質(zhì)的體現(xiàn)，是一個(gè)人美好心靈的寫照。從某種意義上講，愛惜公物能顯示一個(gè)社會(huì)的風(fēng)尚，體現(xiàn)一個(gè)民族的素質(zhì)，反映一個(gè)國(guó)家的精神。在學(xué)校，愛惜公物是學(xué)生應(yīng)具有的最基本的道德品質(zhì)。校園里的一切設(shè)施，都是為全體學(xué)生服務(wù)的公共設(shè)施，可在我們校園的少數(shù)班級(jí)和個(gè)別同學(xué)身上，故意損壞公物的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。例如隨處可見課桌被一些同學(xué)用利器劃破；墻壁上常有同學(xué)在上面留下腳??；有的同學(xué)開門不用鑰匙而將門用腳踢壞；有的同學(xué)攀爬扶梯折斷樹枝；有的同學(xué)下課蹬踏門窗，放學(xué)不關(guān)電腦風(fēng)扇，人走后水龍頭、電燈不關(guān)等等；固然，這些現(xiàn)象只是少數(shù)人所為，但卻會(huì)影響到整個(gè)校園的環(huán)境和品味。不論是故意還是無意，這些行為都對(duì)公物造成了損壞，也給其他同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活帶來了沒必要要的麻煩，還會(huì)增加學(xué)校訂公物的維修用度，這對(duì)學(xué)校來講也是一筆不小的開支喲。
假如說愛國(guó)事一個(gè)空洞的話題，那末愛校就最現(xiàn)實(shí)不過了，誠(chéng)然，刻苦學(xué)習(xí)，為學(xué)校贏得名譽(yù)是愛校的一種重要方式，而愛惜學(xué)校的一草一木，不但能培養(yǎng)你良好的素質(zhì)，健全你完善的人格，更是一種最直接最有效的愛國(guó)。古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！睂?shí)在愛惜公物做起來也很簡(jiǎn)單，只要具有一顆公德之心，愛校如愛家，處處遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，就可以保證公共設(shè)施的完好無損與正常使用。
學(xué)校是我家，人人都愛她，美麗***的校園，要我們大家共同來修建，為了使我們的校園更加美麗，我們必須愛惜校園里的一草一木。愛惜公物，我希望大家做到以下幾點(diǎn)：
一、愛惜公物，從我做起。移動(dòng)桌椅，謹(jǐn)慎翼翼；開門開窗，輕手輕腳；花草樹木，切勿攀折。
二、愛惜公物，從小事做起。不要在雪白的墻壁上蹬踏留痕；不要在課桌上亂涂亂畫。
三、愛惜公物，從身邊做起。勤儉用電；擰緊水龍頭，勤儉每滴水；撿起地上的紙屑，保持環(huán)境衛(wèi)生。
四、文明禮貌、助人為樂、愛惜公物、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)遵法，養(yǎng)成良好的社會(huì)公德。希望同學(xué)們相互監(jiān)視、相互提示，要建立正氣，勇于批評(píng)和勸阻損壞公物的行為，共同養(yǎng)成愛惜公物的好習(xí)慣。
同學(xué)們，讓愛惜公物成為我們每個(gè)同學(xué)的自覺行動(dòng)；讓愛惜公物成為我們每個(gè)同學(xué)的良好習(xí)慣；讓我們攜起手來，杜絕損壞公物的行為。讓我們從自己做起，從身邊做起，從小事做起，專心愛惜學(xué)校的一草一木，使自己成為一個(gè)真正愛惜公物的現(xiàn)代文明人。
謝謝大家！
各位老師，各位同學(xué)：大家早上好！
我今天國(guó)旗下演講的題目是《齊心協(xié)力 共建美好校園》。
以上這些美麗的風(fēng)景正在我們的校園流淌，而風(fēng)景的維護(hù)要靠每位同學(xué)的呵護(hù)，希望我們大家都能夠珍惜這份風(fēng)景，讓風(fēng)景常駐我們的校園！
謝謝大家，我的演講完畢。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
四十多年前，毛澤東等老一輩無產(chǎn)階級(jí)革命家發(fā)出向雷鋒同志學(xué)習(xí)的號(hào)召。四十年來，雷鋒精神已深深地融入中華兒女建設(shè)祖國(guó)、奉獻(xiàn)社會(huì)的熱血之中?！皩?duì)待同志像春天般溫暖；對(duì)待工作像夏天般熱情；對(duì)待缺點(diǎn)像秋風(fēng)掃落葉一樣”這樸實(shí)但含義深刻的話語激勵(lì)了一代又一代的熱血青年。
“雷鋒”，在中國(guó)已經(jīng)不只是一個(gè)名字，而已經(jīng)成了中華民族的精神，成了中華兒女最崇高品質(zhì)的結(jié)晶。我們應(yīng)把弘揚(yáng)雷鋒精神同新世紀(jì)校園環(huán)境建設(shè)結(jié)合起來：在建設(shè)新世紀(jì)校園環(huán)境的實(shí)際工作中，大力弘揚(yáng)雷鋒對(duì)黨、對(duì)祖國(guó)、對(duì)人民無限忠誠(chéng)、助人為樂、無私奉獻(xiàn)、全心全意為人民服務(wù)的精神；弘揚(yáng)“螺絲釘”精神和刻苦學(xué)習(xí)、艱苦奮斗的精神。
一個(gè)普通的解放軍戰(zhàn)士能夠激勵(lì)幾代人的成長(zhǎng)，一個(gè)平凡的共產(chǎn)黨員能夠贏得人民的崇敬，一個(gè)群眾性的學(xué)習(xí)活動(dòng)能夠歷久而不衰，這充分說明，雷鋒精神集中地體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德和偉大的民族精神，體現(xiàn)了共產(chǎn)黨人的特殊品格和我們黨全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，反映了廣大人民群眾對(duì)建設(shè)美好社會(huì)、創(chuàng)造美好生活的迫切愿望。雷鋒說：“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去?！边@就是雷鋒精神的實(shí)質(zhì)。這種偉大精神過去、現(xiàn)在和將來都是教育和激勵(lì)人們前進(jìn)的寶貴的精神財(cái)富。
雷鋒精神之所以薪火相傳，生生不息，具有強(qiáng)大的生命力，從根本上說，就在于雷鋒精神產(chǎn)生于社會(huì)主義建設(shè)的火熱實(shí)踐中，符合時(shí)代進(jìn)步的潮流；就在于雷鋒精神與我們黨全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨是一致的，展示了共產(chǎn)黨人的特殊品格；就在于雷鋒精神繼承了中華民族幾千年的優(yōu)良傳統(tǒng)，體現(xiàn)了偉大的民族精神；就在于雷鋒精神貼近實(shí)際、貼近群眾、貼近生活，反映了廣大人民群眾對(duì)建設(shè)美好社會(huì)、創(chuàng)造美好生活的迫切愿望。
在新的歷史條件下弘揚(yáng)雷鋒精神，要像雷鋒那樣牢固樹立遠(yuǎn)大理想，把個(gè)人追求同國(guó)家和民族的前途命運(yùn)結(jié)合起來，把個(gè)人的奮斗融入國(guó)家富強(qiáng)、民族振興的歷史洪流中去；要像雷鋒那樣在學(xué)習(xí)上永不滿足，永不懈怠，以釘子般的擠勁和鉆勁努力掌握科學(xué)文化知識(shí)，更好地適應(yīng)改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的需要；要像雷鋒那樣謙虛謹(jǐn)慎、不驕不躁，始終保持艱苦奮斗的作風(fēng)，做一顆永不生銹的螺絲釘，用自己的辛勤勞動(dòng)創(chuàng)造美好的生活；要像雷鋒那樣大力弘揚(yáng)文明新風(fēng)，用實(shí)際行動(dòng)促進(jìn)團(tuán)結(jié)友愛、誠(chéng)實(shí)守信、助人為樂、見義勇為的良好社會(huì)風(fēng)氣的形成，做中華民族傳統(tǒng)美德的傳承者、社會(huì)主義道德規(guī)范的實(shí)踐者、新型人際關(guān)系的倡導(dǎo)者。
青年是祖國(guó)的未來和希望。祖國(guó)的發(fā)展需要我們，而我們的發(fā)展需要雷鋒精神。讓雷鋒精神充滿校園，讓和諧充滿校園。
親愛的老師，同學(xué)們，大家好！
衡陽是大雁流連的地方，也是我們美麗的家園。詩(shī)人艾青有這樣一句詩(shī)：“為什么我的眼里常含淚水，因?yàn)槲覍?duì)這片土地愛得深沉?！弊鳛橐幻怅柸?，我們應(yīng)該積極響應(yīng)市政府的號(hào)召，自愿加入“暢通、整潔、綠化”三大工程，為創(chuàng)建國(guó)家交通管理模范城市、國(guó)家衛(wèi)生城市和國(guó)家園林城市貢獻(xiàn)自己的一份力量。
當(dāng)這座古老的城市沐浴在清晨和諧的晨風(fēng)中時(shí)，當(dāng)這座美麗的城市沉浸在夜幕的寧?kù)o中時(shí)，您可曾經(jīng)留意過她日新月異的變化？一座座花園式小區(qū)拔地而起，一條條柏油馬路平整寬廣，一個(gè)個(gè)工業(yè)園區(qū)崛地而起。香江百貨、石鼓廣場(chǎng)、生態(tài)公園、沿江風(fēng)光帶，無一不展示著這座城市的魅力！
可是，當(dāng)我們盡情享受城市帶給我們方便和繁榮時(shí)，當(dāng)我們感受到經(jīng)濟(jì)騰飛帶來翻天覆地的變化時(shí)，您可曾想過，漂亮的街道角落，還有太多垃圾需要清理；寬闊的馬路上，還有翻越欄桿的現(xiàn)象；時(shí)尚的霓虹燈下，還有隨處毀壞的花草。
城市是我家，文明靠大家！我們生長(zhǎng)在雁城，生活在雁城，雁城是我們共同的家園。我想，我們每個(gè)人都應(yīng)該動(dòng)員自己的家人、朋友、同學(xué)、鄰居積極行動(dòng)起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，爭(zhēng)當(dāng)文明表率，共建美好家園。我相信，到那時(shí)，我們的家園一定會(huì)更加美麗，衡陽的明天一定會(huì)更加輝煌！
我的演講完畢，謝謝大家！
共建美好校園篇十一
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
文明是路上相遇時(shí)的微笑，是有人遇到困難時(shí)的熱情幫助，是相互間的親切關(guān)懷，是遇到老師時(shí)的親切問候，是一句簡(jiǎn)單的“對(duì)不起”。文明是一種品質(zhì)，是一種素養(yǎng)。
文明其實(shí)是由細(xì)節(jié)組成的。反思我們所做的一切表明，文明離我們還有很長(zhǎng)的路要走。我們周圍和一些學(xué)生中仍然存在一些不文明的行為。比如在我們的校園里，在樓梯上，總能看到與美麗校園極不協(xié)調(diào)的紙片。剛剛粉刷的墻壁上印著幾個(gè)腳??；剛打掃完教室，突然，又留下幾張廢紙；再比如，有的同學(xué)在教學(xué)樓的走廊里追著玩，習(xí)慣了走來走去，推推搡搡；不文明的語言和過度消費(fèi)。
素質(zhì)。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是建立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校，沒有良好行為習(xí)慣的學(xué)生可能會(huì)不守紀(jì)律，不衛(wèi)生，從而擾亂班級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境一定要良好有序。
那么，建設(shè)文明的校園環(huán)境將是一個(gè)永恒的主題。
建設(shè)文明校園需要和諧的師生關(guān)系。老師，說教，教導(dǎo)，迷惑，是老師給我們的科學(xué)文化知識(shí)的啟蒙教育，讓我們從無知走向知識(shí)，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識(shí)的'雨露，我們需要的是全心全意的接受。珍惜老師的努力，尊重老師的勞動(dòng)。師生相互尊重，相互愛護(hù)，從而營(yíng)造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。
建設(shè)文明校園，需要建立友好的同學(xué)關(guān)系，形成團(tuán)隊(duì)。
精神。
同學(xué)之間相處融洽，互相信任，坦誠(chéng)相待，關(guān)心幫助遇到困難的同學(xué)，讓他們感受到和諧校園的溫暖，一顆真誠(chéng)的心換來另一顆真誠(chéng)的心為學(xué)生的每一次進(jìn)步感到高興，為集體贏得的每一份榮譽(yù)感到驕傲，創(chuàng)造積極向上的班風(fēng)良好的同學(xué)關(guān)系會(huì)悄悄讓每一個(gè)實(shí)驗(yàn)生奮進(jìn)不斷奮斗的動(dòng)力。
同學(xué)們，我們播種一個(gè)行動(dòng)，收獲一個(gè)習(xí)慣；播種一種習(xí)慣，收獲一種性格；播種一格，收獲一份命運(yùn)。讓我們從小事做起，培養(yǎng)良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生。我相信通過我們所有老師和學(xué)生的努力，我們將能夠創(chuàng)造一個(gè)安靜有序的文明校園和良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
共建美好校園篇十二
當(dāng)海邊第一輪朝陽升起的時(shí)候，它金色的光輝悄然灑滿了整個(gè)校園，而這時(shí)我們正在享受著爛漫的校園生活。
清晨，窗外晨靄繚繞，屋內(nèi)書聲裊裊。同學(xué)們伴著清晨的第一縷陽光大聲朗誦，因?yàn)槔先顺Ｕf：“早晨的記憶力最好，大聲讀書會(huì)很容易把要記得知識(shí)記住?！彼酝瑢W(xué)們自然不會(huì)放過這大好的時(shí)光，因此整個(gè)校園里飄逸著一種濃郁的書香氣息。
叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課鈴響了，教室里瞬間變得十分安靜，沒有了剛才的活躍氣氛。課上，同學(xué)們積極回答問題，踴躍發(fā)言。討論時(shí)，同學(xué)們又大膽放飛自己的思想，說出自己的意見，爭(zhēng)議的聲音此起彼伏，老師看到同學(xué)們積極認(rèn)真的態(tài)度臉上露出了欣慰的笑容。當(dāng)然，每當(dāng)考試的時(shí)候，有些同學(xué)就會(huì)臨時(shí)做一些小動(dòng)作，讓老師不禁會(huì)有一絲失望。
課下，操場(chǎng)上傳來一陣陣歡聲笑語。男生在操場(chǎng)上練習(xí)打籃球，酷炫球技，女生在操場(chǎng)上做游戲，打羽毛球等，還有些同學(xué)在練習(xí)田徑。課下，每個(gè)同學(xué)好似都有事情干，但從他們的臉上卻沒有看到一絲疲憊，反而洋溢著幸福的笑容。操場(chǎng)旁，盛開著芳香素雅的梔子花，操場(chǎng)上，同學(xué)們盡情揮灑著汗水，勇敢的放飛夢(mèng)想，享受著美好的青春年華。
校園里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就像一部電影，因?yàn)橛心?、我、他的加入使這部電影變得更加美好！在這部電影里我們要一起奮斗，一起打打鬧鬧。一起努力，一起去更廣闊的遠(yuǎn)方。
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共建美好校園篇十三
親愛的同學(xué)們：
你渴望在一個(gè)綠樹成蔭、鳥語花香的地方生活嗎?你渴望在一個(gè)整潔溫馨的環(huán)境中工作學(xué)習(xí)嗎?然而，當(dāng)我們漫步在多彩的校園中，欣賞著優(yōu)美的景色，聆聽著同學(xué)們朗朗的讀書聲時(shí)，卻時(shí)常能看到許多不和諧現(xiàn)象：瓜子殼、果皮、紙屑、廢棄塑料瓶隨處可見;教室里，遺落在課桌上的垃圾比比皆是;道路兩旁踢扁的垃圾桶、門窗上打破的玻璃、墻壁上留下的腳印、教室里面目全非的桌椅??這一切，都與文明校園的形象極不相稱，與我們追求美好環(huán)境的愿望大相徑庭。
愛護(hù)公物是每個(gè)公民應(yīng)具備的基本美德，是一個(gè)人完美心靈的寫照;愛護(hù)公物更能顯示出一個(gè)社會(huì)的風(fēng)尚，體現(xiàn)一個(gè)民族的素質(zhì)，反應(yīng)一個(gè)國(guó)家的精神!在生活中如果你留意觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)有很多愛護(hù)公物的文明人!在校園內(nèi)，我們每天都能看見同學(xué)們用抹布認(rèn)真的擦洗著門上和墻壁上的污跡;在校外，有人細(xì)心地扶起路邊被踩倒的花木，清潔工人不厭其煩地擦拭著垃圾箱??他們?cè)诤芏喾矫嬲娴哪茏龅健白呓?，彎下腰，輕輕放??”，以甘甜的汗水，給文明以真切的詮釋;以默默的行為在愛護(hù)公物方面為我們做出榜樣。其實(shí)，愛護(hù)公物并不是一件很難的事，只要同學(xué)們平時(shí)多想想，努力提高自己的品德修養(yǎng)，不斷陶冶自己的情操，改掉身上的一些不良習(xí)慣，就能成為一名公共環(huán)境的保護(hù)者、維護(hù)者。為此，院學(xué)生會(huì)向大家提出如下要求：
一、每位同學(xué)都要嚴(yán)格規(guī)范自己的行為，從我做起，從現(xiàn)在做起，堅(jiān)決抵制破壞公物的陋習(xí)，形成以“愛護(hù)公物為榮，破壞公物為恥”的良好風(fēng)尚。
二、愛護(hù)學(xué)?；ú輼淠荆蝗我廑`踏草坪，不隨意進(jìn)出花壇，不攀折花木。
三、愛護(hù)學(xué)校環(huán)境，主動(dòng)拾撿地上的紙屑，不亂扔垃圾，保持環(huán)境衛(wèi)生。
四、愛護(hù)學(xué)校課桌椅，不亂涂畫刻，不隨意粘貼物品，不踩、不拖、不敲桌椅，挪動(dòng)桌椅要輕拿輕放。
五、愛護(hù)墻體，不亂涂亂抹，不踢踩墻壁，不在墻體上打球、留下任何印跡。
六、愛護(hù)校園內(nèi)的體育設(shè)施及清衛(wèi)設(shè)施，不損壞，不攀爬。
七、愛護(hù)學(xué)校資源，隨手關(guān)閉電燈，節(jié)約每一度電，不亂擰亂拽，擰緊水龍頭，節(jié)約每一滴水。
八、在宿舍愛惜床鋪、門窗、衣柜等公物，人走門關(guān)，損壞公物主動(dòng)賠償。
九、愛護(hù)圖書館的書籍，不亂涂亂畫，不撕張毀頁(yè)。
十、充分認(rèn)識(shí)破壞公物的嚴(yán)重性和危害性，把愛護(hù)公物切實(shí)落實(shí)到生活中來。
十一、我們呼吁全校師生，要敢于和破壞公物的人和行為作斗爭(zhēng)，弘揚(yáng)校園正氣。發(fā)現(xiàn)身邊的同學(xué)肆意破壞公物不能視而不見或揚(yáng)長(zhǎng)而去，應(yīng)當(dāng)及時(shí)提醒、勸阻并教育他們，提倡勇于抵制不良行為的新風(fēng)尚。
勿以善小而不為，勿以惡小而為之，愛護(hù)桌椅、輕開輕關(guān)門窗等等看似簡(jiǎn)單，但意義重大;長(zhǎng)久地將愛護(hù)公物堅(jiān)持下去，也并非易事。讓我們攜手同行，愛護(hù)公共設(shè)施、保護(hù)校園環(huán)境，真正做到“熱愛學(xué)?！?，為自己營(yíng)造一個(gè)和諧美好的家園。
倡議人：xxx。
時(shí)間：xxxx年xx月xx日。
共建美好校園篇十四
老師們、同學(xué)們：
為提高全校師生對(duì)吸煙和二手煙所造成的危害的認(rèn)識(shí)，營(yíng)造無煙、清潔、健康的生活、學(xué)習(xí)、工作環(huán)境和公共環(huán)境。我校團(tuán)委向全校師生發(fā)出“綠色呼吸，珍愛生命，共創(chuàng)無煙校園”的建議書。建議全體師生共同營(yíng)造一個(gè)無煙的綠色校園。讓我們一起行動(dòng)，讓煙草在校園銷聲匿跡。
吸煙有百害而無一利。一支小小的香煙含有4000多種化合物，其中主要含有焦油、尼古丁和一氧化碳等有害物質(zhì)，焦油中含有幾十種致癌物，尼古丁是使人成癮的毒物。長(zhǎng)期吸煙容易引起心血管病變，直接削弱心臟收縮力，損壞腦細(xì)胞，導(dǎo)致記憶力衰退，頭痛，失眠等。世界衛(wèi)生組織報(bào)道，有80%的肺癌，75%的慢性阻塞性疾病和25%的冠心病均與吸煙有關(guān)。全球每年約有500萬人死于與吸煙有關(guān)的疾病;中國(guó)每天有20xx人因吸煙而致病死亡，每年近100萬。吸煙也是引發(fā)火災(zāi)的重要原因，因吸煙奪去無數(shù)寶貴生命的事例頻頻發(fā)生，造成了無數(shù)的悲劇。
以上的數(shù)據(jù)觸目驚心，學(xué)校是健康場(chǎng)所，是我們健康成長(zhǎng)的搖籃，請(qǐng)珍愛生命，遠(yuǎn)離香煙!
因?yàn)閷W(xué)校的個(gè)別男老師吸完煙，把煙蒂隨手亂扔，導(dǎo)致學(xué)校內(nèi)很多地方有煙蒂，特別是我們班的包干區(qū)，有些煙蒂被老師扔在土壤中，我們打掃起來十分的麻煩。導(dǎo)致上學(xué)期我們班因?yàn)榈孛嫔嫌袩煹倏哿瞬簧俜?。也使得學(xué)校顯得不是很干凈。
當(dāng)你在校園吸煙時(shí)，有沒有想到在傷害自己的同時(shí)，也在傷害著別的同學(xué)呢?當(dāng)你在校園吸煙時(shí)，你有沒有想到那彌漫的煙霧會(huì)污染著校園的空氣呢?我們的校園是一個(gè)學(xué)習(xí)知識(shí)的圣殿，一個(gè)傳承文明的搖籃。營(yíng)造一個(gè)無煙的校園環(huán)境，不僅有益于學(xué)生身心健康，而且對(duì)全校體制的增強(qiáng)和良好社會(huì)風(fēng)尚的建立都具有深遠(yuǎn)的意義。
在此我們向全校師生發(fā)出建議：
1、積極宣傳吸煙有害健康的知識(shí)，樹立控?zé)熞庾R(shí)，自覺遵守《醫(yī)院控制吸煙指導(dǎo)手冊(cè)》上的各項(xiàng)要求。不在學(xué)校教學(xué)區(qū)內(nèi)各公共場(chǎng)所以及其他標(biāo)有“禁止吸煙”標(biāo)志區(qū)域場(chǎng)所吸煙，不在學(xué)生面前吸煙。
2、增強(qiáng)自我控制能力，自覺抵制誘惑，提倡不吸煙，互不敬煙。
3、提高控?zé)熞庾R(shí)，積極投身到構(gòu)建“無煙校園”活動(dòng)中去，從我做起，從現(xiàn)在做起，堅(jiān)決杜絕吸煙這種不文明行為。
4、禁止吸“游煙”
老師們、同學(xué)們，健康是家庭的最大幸福，健康是送給朋友最好的禮物，為了我們自己和他人的健康，為了創(chuàng)造和諧文明的校園氛圍、開創(chuàng)健康向上的美好未來，讓我們從今天做起，拒絕吸煙，拒吸“二手煙”，讓我們用堅(jiān)強(qiáng)的毅力，自覺地投身到“無煙”活動(dòng)中去吧!
建議人：
時(shí)間：x年xx月xx日。
共建美好校園篇十五
親愛的老師、同學(xué)們，親愛的各位校友：
石家莊理工職業(yè)學(xué)院的建設(shè)和發(fā)展離不開廣大校友及師生的關(guān)心與幫助，全體師生的事業(yè)、學(xué)業(yè)發(fā)展也離不開學(xué)院提供的包容和愛護(hù)。我們?cè)诿利愂孢m的校園工作學(xué)習(xí)，我們?cè)跍剀昂椭C的.校園里一點(diǎn)一滴的成長(zhǎng)，整潔優(yōu)雅的校園中，我們滿懷激情，努力拼搏。無論是在校園里奮斗，還是走到天涯海角，我們青春的印記都會(huì)深深的銘刻在理工學(xué)院的校園里。辦公樓、教學(xué)樓、教室、操場(chǎng)、校園小路……每一個(gè)角落都曾有我們的足跡，都會(huì)給我們廣大師生留下最美好的記憶。
為了使我們的學(xué)院變得更加美好，讓校園環(huán)境更加優(yōu)美，給廣大師生營(yíng)造一個(gè)更加舒適的工作學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)院團(tuán)委現(xiàn)向廣大師生發(fā)出倡議：
親愛的老師、同學(xué)、校友們：為創(chuàng)建更具特色的校園文化氛圍，鋪陳更美的理工學(xué)院風(fēng)景，打造人文校園，我們衷心希望你們能積極參與，為校園文化建設(shè)貢獻(xiàn)力量。我們都是校園的主人翁，我們都有責(zé)任把濃濃的愛獻(xiàn)給校園。懂得感恩，學(xué)會(huì)愛護(hù)，崇尚文明，讓校園里文化氛圍濃厚，讓校園里的愛心傳遞，讓我們校園里到處涌動(dòng)愛心之潮。
獻(xiàn)出你我愛心，匯聚你我能量，以部門、班級(jí)、宿舍或者個(gè)人的名義，捐建校園設(shè)施。我們真誠(chéng)的希望所有的教職員工和同學(xué)們，用切實(shí)的行動(dòng)來呵護(hù)我們的校園，用愛和關(guān)注伴隨她一路發(fā)展，攜手共創(chuàng)理工學(xué)院美好明天！
共建美好校園篇十六
親愛的師生們：
走進(jìn)一個(gè)干凈整潔的校園，你一定心情舒暢。假山噴泉，塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，舒適的教室，潔凈的路面，翠綠的樹木，綻放的花朵，啁啾的鳥鳴——學(xué)校給我們營(yíng)造了一個(gè)優(yōu)美整潔的校園，能夠在這種溫馨的環(huán)境中學(xué)習(xí)、工作，健康成長(zhǎng)是我們的幸福。為了建設(shè)一個(gè)更加整潔、文明、美麗的校園，校工會(huì)向全校師生發(fā)起倡議：
一、做文明衛(wèi)生的示范者。
1、要以義不容辭的責(zé)任感，從我做起，從小事做起。做到愛護(hù)學(xué)?；ú輼淠荆蝗我廑`踏草坪，不隨意進(jìn)出花壇，不攀折花木;愛護(hù)學(xué)校環(huán)境，拾起地上的紙屑，更不要亂扔廢棄物，保持環(huán)境衛(wèi)生;愛護(hù)學(xué)校黑板，不亂涂亂畫、不拍打敲擊;愛護(hù)學(xué)校課桌凳，不亂涂畫刻，不隨意粘貼物品，挪動(dòng)桌凳，小心翼翼;愛護(hù)校舍墻體，不亂涂亂抹，不踢踩墻壁，不在墻體留下任何印跡。
2、增強(qiáng)衛(wèi)生意識(shí)，保持環(huán)境衛(wèi)生。做到不隨地吐痰，不亂扔雜物;教室、辦公室做到垃圾袋裝，定時(shí)送到垃圾焚燒爐;不在公共場(chǎng)所吸煙。
3、增強(qiáng)文明意識(shí)，舉止文明。做到不說臟話、謊話，不打架斗毆，孝敬父母，尊敬老師，友愛同學(xué)，關(guān)愛學(xué)生。
二、做文明衛(wèi)生的傳播者。要積極通過豐富多彩的宣傳讓更多的人了解文明衛(wèi)生的重要意義，提高參與其中的意識(shí)和熱情，把文明意識(shí)、衛(wèi)生觀念和良好行為習(xí)慣像一粒粒種子，傳播到家庭、社會(huì)，以自已的模范行為帶動(dòng)身邊的人。
三、做文明衛(wèi)生的監(jiān)督者。廣大師生要認(rèn)真履行維護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生工作的監(jiān)督義務(wù)，對(duì)影響校園形象的不良行為進(jìn)行勸阻和監(jiān)督，對(duì)影響校園形象的衛(wèi)生死角主動(dòng)打掃，用自己的實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)影響身邊的人，營(yíng)造良好的輿論氛圍。
老師們，同學(xué)們，校園是我家，美麗靠大家。讓我們攜起手來，像維護(hù)自己的形象一樣，維護(hù)校園的形象;像愛護(hù)自己家庭一樣，愛護(hù)我們的校園。讓我們以文明的形象，務(wù)實(shí)的作風(fēng)，良好的素質(zhì)，共同為創(chuàng)建文明校園加分。
倡議人：xxx。
時(shí)間：xxxx年xx月xx日。
共建美好校園篇十七
群毆老師、暴力行兇、吸煙喝酒……這些都發(fā)生在校園。難道校園就沒有美好了嗎？其實(shí)，校園每時(shí)每刻都是美好的。校園里的美好無處不在。
同學(xué)們之間的友誼是美好的?；ハ嘀g講道題，借個(gè)文具，便是美好的。上課共同努力學(xué)習(xí)下課一起痛快玩。上課時(shí)出現(xiàn)你們回答問題的身影，下課時(shí)你們?cè)谔栂铝粝碌纳碛?。大家互幫互助，和諧相處。學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)找嫣岣?。你的成?jī)有同學(xué)們的功勞。
師生情誼是美好的。除了家長(zhǎng)，世上最愛我們的人就是老師了。是老師們傳播著知識(shí)，教給我們做人的道理。培養(yǎng)了一批又一批的棟梁之才。老師就是一個(gè)國(guó)家的精神支柱。我們的童年學(xué)校時(shí)光也基本是和老師度過的。老師們不知疲倦地上課，就是為了我們能有一個(gè)好成績(jī)。我們也不辜負(fù)老師的期望。上課認(rèn)真聽講，積極回答問題。師生友誼的花朵燦然怒放！
比賽之間的友誼是美好的?！氨荣惖谝?，友誼第二”這句話早已爛熟于心。比賽是充滿友誼的，不因仇恨和嫉妒而迷失自我。
考試是美好的。從入學(xué)那一天起，就注定為考試而學(xué)習(xí)。無論是階段測(cè)試還是期末測(cè)試，總會(huì)吸引我們的目光。做題時(shí)誠(chéng)信考試，絕不抄襲。發(fā)試卷，是最令人緊張之時(shí)。幾家歡喜幾家愁?？剂艘粋€(gè)好成績(jī)，為自己的成績(jī)鼓掌；沒考好，也沒關(guān)系。為自己的誠(chéng)信鼓掌。沒考好，其實(shí)比考好了更重要。沒考好，就意味著自己還有很多不足的地方，再加以復(fù)習(xí)，下次成績(jī)絕對(duì)能好！
體育課是美好的。體育，是最特殊的一門課也是最特殊的一門課。沒有好身體何談高素質(zhì)？健康代表一切。每節(jié)體育課，歡樂的聲音都在腦海邊回蕩。大家不知疲倦地玩著，在無形中增加了體質(zhì)。這是多么美好?。?BR> 美好，是學(xué)校的代名詞。讓我們?cè)谛@把美好延續(xù)下去！
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共建美好校園篇十八
同學(xué)們中國(guó)有句古話，“沒有規(guī)矩不成方圓”。意思是做什么事情都得講個(gè)規(guī)則?！吨行W(xué)生守則》對(duì)我們小學(xué)生的日常行為提出了規(guī)范的要求。它教育我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做全面發(fā)展的.一代新人。今天我們就舉行“小手拉打手，共創(chuàng)文明校園”的主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)。
今天我們就來討論一下校園文明，從踏進(jìn)這個(gè)校園開始，每天我們呼吸著她的芬芳，采擷著她的花粉。有多少的身影為校園，為我們默默辛勤地耕耘著。校園需要我們每個(gè)人共同努力來建造，需要我們做一群文明的小學(xué)生，在良好的言行下為學(xué)校增添光彩。
創(chuàng)建文明校園，我們從以下方面努力：
1、文明學(xué)習(xí)，做到不曠課，遵守紀(jì)律，教室內(nèi)不大聲喧嘩，誠(chéng)信考試，不作弊。
2、尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，互相幫助。
3、合理分配時(shí)間，不亂扔垃圾，雜物，搞好個(gè)人衛(wèi)生。
4、爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)，以校為家，愛護(hù)公物。
5、養(yǎng)成愛國(guó)的思想，關(guān)注時(shí)事的思想，多看新聞。
6、養(yǎng)成尊重科學(xué)，求真務(wù)實(shí)的習(xí)慣。
7、養(yǎng)成從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，言行一致，知行統(tǒng)一。
同學(xué)們：
讓我們從自己做起，
從小事做起，從現(xiàn)在做起，
爭(zhēng)做文明的小學(xué)生，
共同創(chuàng)造文明校園，
展示我校風(fēng)彩！
共建美好校園篇十九
聯(lián)合國(guó)教科文組織(unesco)自1995年起，將4月23日定為“世界閱讀日”，希望借著這個(gè)重要的日子，向大眾，尤其是青年推廣閱讀和寫作。這一天是作家塞萬提斯和英國(guó)著名作家莎士比亞的辭世紀(jì)念日，設(shè)立此節(jié)日的目的就是為了號(hào)召全人類重視讀書并重拾讀書的樂趣。
閱讀改變?nèi)松?。培根說：“書籍是在時(shí)代的波濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍貴的思想運(yùn)送給一代又一代。”莎士比亞說：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好象沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好象鳥兒沒有翅膀?！备郀柣f過：“熱愛書吧――這是知識(shí)的源泉!只有知識(shí)才是有用的，只有它才能夠使我們?cè)诰裆铣蔀閳?jiān)強(qiáng)、忠誠(chéng)和有理智的人，成為能夠真正愛人類、尊重人類勞動(dòng)、衷心地欣賞人類那不間斷的偉大勞動(dòng)所產(chǎn)生的美好果實(shí)的人?！眳蔷喘I先生說：“一個(gè)崇尚讀書的民族是理性的、優(yōu)秀的;一個(gè)崇尚讀書的社會(huì)是健康的、充滿生機(jī)和希望的。從某種意義上說，人類進(jìn)步史就是一部讀書史;人類文明，正是靠著書才得以傳承、繁衍、光大?！倍粋€(gè)崇尚讀書的校園，一定是一個(gè)健康而充滿生機(jī)的校園。
值此春光明媚、生機(jī)勃發(fā)的日子，我們迎來了第17個(gè)“世界閱讀日”，圖書館向全體師生倡議：沐浴書香，浸薈人才，你我共建書香校園。
讀書吧，多走進(jìn)伴你終生讀書的學(xué)校――圖書館。
讀書吧，多購(gòu)買自已喜愛的書，養(yǎng)成健康閱讀的習(xí)慣。
讀書吧，多登錄讀書網(wǎng)站，讀萬卷書，行萬里路。
讀書吧，多與你的親人、朋友、同事、同學(xué)暢談讀書的樂趣。
讀書吧，多送書給你的親人、朋友、同事、同學(xué)作為禮物。
讀書吧，時(shí)間再緊也要讀書，工作再忙也要談書，經(jīng)濟(jì)再難也要買書，住處再擠也要藏書，交情再淺也要送書。每天多一點(diǎn)時(shí)間閱讀，為我們的生活創(chuàng)造一番寧?kù)o的空間，品味閱讀，感悟人生。
讀書吧，確立一種信仰：讓終身學(xué)習(xí)、畢生閱讀成為一種習(xí)慣和風(fēng)尚;讓“春風(fēng)化雨解疑惑，朗朗書聲溢校園”成為學(xué)校的風(fēng)景與文化。
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共建美好校園篇二十
和諧發(fā)展的人像一顆種子，只有在和諧的校園里才能孕育出來。那么，如何建設(shè)和諧的校園呢？如果把和諧的校園比作一棵參天大樹，那么我認(rèn)為，優(yōu)美和諧的環(huán)境就是這棵大樹的根本，良好的校園人際關(guān)系就是它的枝葉，而豐富的校園文化，就是它的精髓所在，靈魂所在。
優(yōu)美的校園環(huán)境是和諧的根本。首先，校園的自然環(huán)境應(yīng)是和諧優(yōu)美的。如果孩子跨進(jìn)校園所看到的一切，所接觸的一切，處處是俯拾不完的美麗，身心自會(huì)有言說不盡的愉悅，思想也會(huì)無止境地翱翔。唐人有詩(shī)云：“山光悅鳥性，潭影空人心?！被厥孜覈?guó)古代書院大多依山傍水，就是為了“借山光以悅?cè)诵?，假湖水以靜心情”。在綠草如茵、鳥語花香、亭榭交錯(cuò)、山水相映的校園環(huán)境里，學(xué)生會(huì)潛移默化地受到美的熏陶，放飛美的心靈。我們附中校園雖然不大，但各種花草樹木構(gòu)成了一道獨(dú)特的校園風(fēng)景線。教室窗外令人沉醉的綠意，不僅能給人以美的陶冶，也能給人以智慧的啟迪，以及由此感受到的無窮的希望和力量。
當(dāng)然，校園環(huán)境不僅包括自然環(huán)境，還應(yīng)當(dāng)包括師生創(chuàng)造的人文環(huán)境。一幀幀醒目的優(yōu)秀學(xué)生照片、一篇篇精心挑選的佳作都可以融入校園環(huán)境的建設(shè)。尤其當(dāng)校園環(huán)境浸透著每個(gè)師生的汗水，凝聚了每個(gè)師生的智慧，就更能激發(fā)每顆心靈的自豪感和對(duì)學(xué)校的熱愛之情?！熬懊绖t心曠，心曠則神怡，神怡則智清，智清則學(xué)佳?！币粋€(gè)凈化了的環(huán)境，會(huì)使人的心靈美化，并激起一種奮發(fā)向上的自尊自愛的意識(shí)。所以，一個(gè)和諧的校園首先應(yīng)該擁有優(yōu)美和諧的環(huán)境。
一個(gè)和諧的校園，還應(yīng)有千姿百態(tài)、意蘊(yùn)豐贍的校園文化。沒有豐富的校園文化，學(xué)生的精神世界就是空虛的，毫無生氣的。學(xué)生不是流水線上的產(chǎn)品，而是活生生的有血有肉的人；學(xué)生不是學(xué)習(xí)的機(jī)器，考試成績(jī)不應(yīng)成為衡量學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。新課程標(biāo)準(zhǔn)提倡多元化評(píng)價(jià)，我們就應(yīng)該看到每個(gè)學(xué)生的長(zhǎng)處，讓學(xué)生的個(gè)性如春天的枝葉一樣無拘無束地伸展。在以人為本的教育理念下，我們附中處處為學(xué)生創(chuàng)造展現(xiàn)個(gè)性和特長(zhǎng)的舞臺(tái)。熱愛運(yùn)動(dòng)的同學(xué)能在“體育節(jié)”上一展矯健的身姿，喜歡書畫的同學(xué)能在“文化節(jié)”中盡情揮毫潑墨，擅長(zhǎng)表演的同學(xué)能在“藝術(shù)節(jié)”里贏得陣陣掌聲……和諧的校園文化是一種巨大的無聲的力量，是最優(yōu)秀的隱性課程。它如“潤(rùn)物細(xì)無聲”的春雨，能以最深刻最微妙的方式進(jìn)入學(xué)生的心靈深處并產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。
“給無助的心靈帶來希望，給稚嫩的手帶來力量，給蒙昧的雙眼帶來清明，給彎曲的脊梁帶來挺拔，給卑微的人們帶來自信?！弊屇阄覕y起手來，努力創(chuàng)建一個(gè)和諧的校園吧！