通過總結(jié)，我們可以更好地認(rèn)識自己的優(yōu)勢和劣勢，為個人成長做出調(diào)整。寫總結(jié)時要注重邏輯性和條理性，避免跑題和散漫?？偨Y(jié)范文
團(tuán)課總結(jié)求篇一
這次團(tuán)課，我們學(xué)習(xí)了許多有用的內(nèi)容。首先，我們了解了團(tuán)的性質(zhì)和任務(wù)，明確了團(tuán)作為青年先鋒隊的重要作用。其次，我們學(xué)習(xí)了團(tuán)的歷史和發(fā)展，深入了解了中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)的成長歷程。最后，我們還討論了團(tuán)員的責(zé)任和義務(wù)，以及如何在實際生活中踐行團(tuán)的宗旨。
學(xué)習(xí)過程中，我深刻認(rèn)識到團(tuán)作為青年先鋒隊的重要作用，團(tuán)員們必須時刻牢記自己的責(zé)任和使命，積極投身于國家和人民的事業(yè)中。同時，我也意識到只有通過不斷學(xué)習(xí)和實踐，才能更好地踐行團(tuán)的宗旨。
在團(tuán)課的學(xué)習(xí)過程中，我積極參與，認(rèn)真聽講，努力思考，不斷提高自己的思想水平和綜合素質(zhì)。通過學(xué)習(xí)，我更加明確了自己的責(zé)任和義務(wù)，也更加清晰地認(rèn)識到自己在團(tuán)組織中的地位和作用。
通過這次團(tuán)課的學(xué)習(xí)，我不僅掌握了團(tuán)的基本知識，還更加明確了自己的責(zé)任和使命。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我將更加努力地踐行團(tuán)的宗旨，為實現(xiàn)中國夢貢獻(xiàn)自己的力量。
團(tuán)課總結(jié)求篇二
明媚的春光，送來了嶄新的開始，帶來了嶄新的希望，迎來了嶄新的學(xué)期。在這樣一個伴著燦爛的春光，聞著清脆的鳥鳴，并且時值毛澤東發(fā)出“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的號召四十六周年之際，為弘揚(yáng)雷鋒精神，傳承中華文明，沈陽建筑大學(xué)管理學(xué)院會計08-1班開展了學(xué)雷鋒同志系列主題團(tuán)日活動。
三月是一個講文明、樹新風(fēng)，讓雷鋒精神吹遍校園每一個角落、城市的每一條大街小巷、社會的每一方面的季節(jié)。會計08-1班如一面鮮紅的團(tuán)旗在學(xué)雷鋒同志工作中咧咧作響，積極響應(yīng)，廣泛參加。
為了積極響應(yīng)校團(tuán)委的要求，我班團(tuán)支部全力配合，組織了一系列的學(xué)習(xí)討論活動和實踐活動。
雷鋒是一個普通的戰(zhàn)士，雖然生命是那樣的短暫，可在這短暫的生命中卻有著一個又一個故事感動著每一個人。
學(xué)雷鋒同志，首先要了解雷鋒，為了重溫雷鋒事跡，團(tuán)支部號召每一個學(xué)生利用課余時間通過圖書、網(wǎng)絡(luò)等渠道，收集雷鋒生平事跡。并召開以“講雷鋒故事，學(xué)雷鋒同志精神”為主題的團(tuán)會活動。
利用ppt展示了大量的圖文資料，團(tuán)支部書記生動的講解讓大家更加深刻的了解了雷鋒，深深的被雷鋒的悲慘的童年生活所感動。
此次的學(xué)雷鋒同志團(tuán)會不僅是一次學(xué)習(xí)了解雷鋒的機(jī)會，更是一次陶冶、洗滌心靈的機(jī)會，大家仔細(xì)的看著大屏幕，認(rèn)真的聽著雷鋒的故事，思考著自己的人生。團(tuán)會后，同學(xué)們紛紛表態(tài)：“看了這么多雷鋒的資料，我對于今后的學(xué)習(xí)、生活、工作有了更加明確的方向！”“遇到困難的時候就要想一想雷鋒！”
4月22日下午，會計08-1班的全體同學(xué)在班長的帶領(lǐng)下來到雷鋒庭院，同學(xué)帶著抹布，水桶，掃把等工具。班長分配任務(wù)，并強(qiáng)調(diào)了各項注意事項，最重要的是安全，全體團(tuán)員一致表示遵守原則，展示大學(xué)生風(fēng)采，出色的完成任務(wù)。
來到活動目的地，當(dāng)大家看到雷鋒的塑像時，回想雷鋒的事跡，都被雷鋒的舍己為人，肯于奉獻(xiàn)的精神鼓舞著，大家?guī)е鴮卒h的這種敬愛之情投入了勞動中。
按照大家事前分好的小組，以小組為單位進(jìn)行活動。有的小組看到雷鋒塑像風(fēng)吹日曬，紛紛主動上前去擦拭；有的小組選擇對曾經(jīng)陪伴雷鋒很多歲月的，有紀(jì)念意義的解放牌卡車進(jìn)行清潔；有的小組對地面進(jìn)行了徹底清潔。在活動中，大家積極踴躍，投入了大量的熱情，活動進(jìn)行的非常順利。在活動中，我們大家深刻體會到了：“人的生命是有限的，于是，為人民服務(wù)是無限的。我安把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去?！钡木?。
總結(jié)：對于這次活動，總體來說是成功的。
通過班會學(xué)習(xí)和實踐活動我們我們得到了以下認(rèn)識：
1.團(tuán)員學(xué)習(xí)雷鋒熱愛集體、助人為樂、勇于奉獻(xiàn)的精神，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的每一件小事做起，將奉獻(xiàn)熱情從校園推向社會，讓每一份愛心都能給予他人莫大的溫暖與幫助。
2.使團(tuán)員樹立科學(xué)的世界觀，人生觀和價值觀，培養(yǎng)良好的道德情操，努力提高自身素質(zhì)，自覺地投入到為人民服務(wù)中去。
3.三月，“學(xué)雷鋒同志月”中，同學(xué)們參加學(xué)習(xí)雷鋒活動的熱情是積極的，雷鋒精神依然在我班的每個角落綻放光芒。通過活動，大家體會到，“學(xué)雷鋒同志”的目的不是為了得到別人的贊賞與表揚(yáng)，學(xué)習(xí)雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關(guān)心社會，關(guān)心國家，雖然3月即將逝去，但這并不意味著學(xué)雷鋒同志活動就此結(jié)束，并不意味著在日后的生活中將雷鋒淡忘，等待來年的3月份再將他想起。我們應(yīng)該在日常的生活當(dāng)中繼續(xù)發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，使其成為我們生活的一部分，使其精神成為我們的一份良好的品格。奉獻(xiàn)精神永隨，雷鋒精神必將再我們身上延續(xù)。
4.我們的的思想覺悟、理論水平和個人能力都有了相應(yīng)的提高.通過學(xué)習(xí)討論，增強(qiáng)了自身修養(yǎng)，改進(jìn)了工作方法，樹立了服務(wù)意識。班級凝聚力增強(qiáng)，充分發(fā)揮了共青團(tuán)組織的戰(zhàn)斗和堡壘作用，為同學(xué)們的發(fā)展搭建了平臺，增強(qiáng)了同學(xué)們互助、合作意識.“贈人玫瑰，手留余香”，在新時期學(xué)習(xí)雷鋒精神，我們要不忘先輩的優(yōu)秀品德；我們要沿著雷鋒的足跡繼續(xù)前進(jìn)，在新的歷史時期賦予雷鋒精神新的內(nèi)涵，將雷鋒精神繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大！
5.學(xué)習(xí)雷鋒精神，就是學(xué)習(xí)他的公而忘私、無私奉獻(xiàn)、艱苦奮斗精神，學(xué)習(xí)他全心全意為人民服務(wù)的釘子精神，學(xué)習(xí)他愛心奉獻(xiàn)社會的奉獻(xiàn)精神?！跋蚶卒h同志學(xué)習(xí)”已成為全社會發(fā)揚(yáng)互助友愛精神的生動實踐，有力地促進(jìn)了我國的精神文明建設(shè)和良好社會道德風(fēng)尚的形成。進(jìn)一步弘揚(yáng)了雷鋒精神，弘揚(yáng)了“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿服務(wù)精神，促進(jìn)了我校園文化建設(shè)和良好道德風(fēng)尚的形成。使全班同學(xué)受到了一次深刻的愛國主義、社會主義和集體主義的教育，使雷鋒精神再次深入人心，在校內(nèi)外產(chǎn)生強(qiáng)烈反響。
團(tuán)課總結(jié)求篇三
20xx年的教師節(jié)是中國第xx個教師節(jié)。九月金秋，尊師重教是永遠(yuǎn)的美德，我校為了讓老師們愉快、充實地度過這個教師節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成尊敬師長的好習(xí)慣，開展了豐富多彩的慶祝活動。活動當(dāng)天少先隊隊長進(jìn)行了“感恩教師”國旗下講話，號召全體學(xué)生，感恩老師，尊重老師;為老師唱一首祝福的歌，為老師獻(xiàn)上節(jié)日的祝福語;并且還舉行了教師節(jié)書畫比賽。在這樣濃烈的氣氛下，我校教師度過了一個快樂的教師節(jié)。本次慶祝教師節(jié)活動算是完美落幕，這次活動的特色主要有以下幾點(diǎn)：
教師節(jié)當(dāng)天舉行的活動目的就是祝全體老師教師節(jié)快樂，讓老師在教師節(jié)當(dāng)天能夠感受到節(jié)日的氣氛。我們這次舉辦的活動緊扣“感謝師恩，愛在我心”的主題，并以“向老師祝?！钡姆椒ㄗ屝Ч用黠@，活動當(dāng)天早上被祝福的老師們都非常開心的向我們詢問活動的更多細(xì)節(jié)，并送給同學(xué)們很多的祝福，有的老師說：“這一大早上就收到來自同學(xué)們的節(jié)日祝福，真的是有開心有感動”這句話說出了許多接受祝福的老師的心聲。
這次活動全體的教師和學(xué)生都參與到了其中。在學(xué)生給老師送祝福語的那一刻，老師們的臉龐都露出了甜甜的笑容，聽著同學(xué)們感恩的歌聲，老師們的心就更甜了。同學(xué)們的祝福，老師們的感激匯合在一起，整個學(xué)校充滿了溫馨的氣息。
在書畫比賽時，同學(xué)們更是把對老師的感恩續(xù)寫在紙上，一張張漂亮并有深意的畫，更是帶給了老師們無限的歡樂。老師們也回贈了他們的熱度，開心地與同學(xué)們聊，在閑聊中，師生的距離拉近了。
宣傳過程中，各工作人員配合得比較好，任勞任怨，自始至終都為這次活動操心，這保證了活動的順利進(jìn)行。
本次活動中，各部門主動配合，作好宣傳，動員同學(xué)們主動參與到這個活動中來，營造了一個尊師重教的優(yōu)良氛圍;學(xué)生們也都主動響應(yīng)，在為老師們送祝福的同時，也營造了一個團(tuán)結(jié)、和諧的校園氣氛。
活動雖然短暫，但活動中的美麗卻讓人無法忘記。桃李不言，下自成蹊。讓我們繼續(xù)努力，讓美麗成就每一天。
團(tuán)課總結(jié)求篇四
綠色，是人類永恒的理念，是文明的象征。它顯示了大自然的靈感和魅力。 地球是我們的家園，我們?nèi)祟悜?yīng)該保護(hù)地球母親，可是如今，由于經(jīng)濟(jì)利益的吸引，人們不顧一切地開采地球上寶貴的資源，違背自然規(guī)律，破壞生態(tài)平衡，我們已經(jīng)不斷遭受來自大自然的懲罰。為了讓更多的同學(xué)樹立環(huán)境保護(hù)，節(jié)約資源的意識，更好的保護(hù)我們賴以生存的環(huán)境，我們電子工程系于2011年4月27日在10級各班開展了以“保護(hù)環(huán)境，節(jié)約資源”為主題的團(tuán)課活動。 主要流程：
一、 我們部門事先下發(fā)團(tuán)課通知單到各班級，提前準(zhǔn)備團(tuán)課內(nèi)容；
二、 提前擬定計劃；
三、 例行檢查各班團(tuán)課開展情況，并對團(tuán)課進(jìn)行照片信息采集；
四、 收各班團(tuán)課記錄表，并對此次團(tuán)課進(jìn)行總結(jié)。
班會開展當(dāng)天，各班的'同學(xué)都積極參與，團(tuán)課筆記記錄也比較認(rèn)真，并對筆記記錄認(rèn)真的同學(xué)進(jìn)行加分以此鼓勵。
通過本次團(tuán)課，讓更多的同學(xué)懂得了作為一名新時代的大學(xué)生，我們更應(yīng)該保護(hù)我們周圍的環(huán)境，講究衛(wèi)生，不隨意吐痰，不亂扔廢棄物，不亂倒垃圾，愛護(hù)花草樹木。其次，保護(hù)我們周圍的環(huán)境，要建立“綠色環(huán)?！睄?，讓我們每個學(xué)生都有環(huán)保意識，大家同心協(xié)力，保護(hù)好我們賴以生存的環(huán)境。
保護(hù)資源就是保護(hù)我們生存發(fā)展的基礎(chǔ)。我們一定要善待地球
保護(hù)資源，真正走一條生產(chǎn)發(fā)展，生活富裕，生態(tài)良好的文明發(fā)展道路。地球只有一個，它是人類賴以生存的美麗家園，保護(hù)資源環(huán)境，就是保護(hù)我們自己。讓我們從現(xiàn)在行動起來，讓城市多一份綠色，添一份活力。
總的來說，此次團(tuán)課開展的比較成功。部門干事認(rèn)真負(fù)責(zé)，同學(xué)們積極配合，充分的調(diào)動了同學(xué)們的積極性。每個班的團(tuán)課活動形式也多種多樣，讓同學(xué)們在和諧的氛圍中參與了活動，因此取得了很好的效果。
我們本次團(tuán)課意在讓大家明白我們的地球是我們的母親，我們應(yīng)該像孝順母親一樣愛護(hù)地球。這是我們共同生活的地方，地球的資源是有限的，從我們身邊的小事做起，從節(jié)約資源做起，讓我們共同愛護(hù)我們的家園!
電子工程系
組織部
2011年4月28日
團(tuán)課總結(jié)求篇五
上周四開始，我有幸參加了太原理工大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院的團(tuán)課學(xué)習(xí)活動。通過團(tuán)課的學(xué)習(xí)使我知道了作為一名大學(xué)生的政治使命和責(zé)任，讓我對黨和團(tuán)有了進(jìn)一步的認(rèn)識。
中國共青團(tuán)是共產(chǎn)黨的后備軍，二者是相互關(guān)聯(lián)不可分割的。開展增強(qiáng)共青團(tuán)員意識主題教育活動，是從源頭上切實加強(qiáng)黨的先進(jìn)性建設(shè)，鞏固黨執(zhí)政的青年群眾基礎(chǔ)的重要舉措，是堅持黨建帶團(tuán)建、團(tuán)建促黨建，增強(qiáng)共青團(tuán)的吸引力、凝聚力、創(chuàng)造力和戰(zhàn)斗力的實際行動。我在此次對全團(tuán)有重大意義的教育活動中也受益匪淺。
首先，此次活動給我提供了一個重新審視自己的機(jī)會。加入團(tuán)組織以來，我都嚴(yán)格要求自己，在學(xué)習(xí)，生活與思想上抱著積極的態(tài)度，并積極向黨組織靠攏。到了大三之后，課業(yè)比較輕松，生活不是那么緊張了，我逐漸產(chǎn)生了消極懈怠的情緒。同時我在以后的道路該怎樣走的問題上層一度陷入迷惘，似乎不管怎樣都很不確定都苦難重重，內(nèi)心的無助讓我莫名的煩躁，一味的逃避現(xiàn)實，也放松了對自己的要求。
而在團(tuán)支部的討論學(xué)習(xí)會上，同學(xué)們踴躍的發(fā)表自己對團(tuán)，對黨，對生活的看法，我也不由得在迷惘的前行中駐足，回顧起自己的生活，感覺甚是慚愧，身邊的人都如此積極的面對生活，對社會有如此深刻的見解，而我卻是個弱者。我應(yīng)該現(xiàn)在就理清頭緒，定好目標(biāo)并為之不懈努力，不管我將遇到的是多么大的困難險阻，只要我振作精神，以團(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn)，以入黨積極分子的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，相信我一定會成功。很感謝此次活動給我敲響了警鐘，讓我適時的認(rèn)清自我，重新定位。同時更加認(rèn)真的接受此次教育活動，以更好的姿態(tài)向黨組織靠攏。其次，此次活動給我?guī)砹苏J(rèn)識上的進(jìn)步以及思想上的提高。平時對黨團(tuán)的學(xué)習(xí)僅限于在學(xué)習(xí)之余從報紙新聞上得來的零星片斷，很不完整。此次經(jīng)過這樣一個比較系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，我對黨團(tuán)的政策導(dǎo)向以及實事動態(tài)都有了比較清晰的了解，也形成了以下一些新的認(rèn)識：
歌德曾說過“人不是靠他生來就有的一切，而是靠他在學(xué)習(xí)中所得到的一切來造就自己”，任何人或組織都要在學(xué)習(xí)中不斷完善。而中國共產(chǎn)黨是一個在成立之初就具有先進(jìn)性的政黨，一直以來領(lǐng)導(dǎo)著中國的革命走向成功。在成為執(zhí)政黨之后，如果還僅僅靠著在革命中得到的那些經(jīng)驗，顯然是不夠的，世界形勢瞬息萬變，中國共產(chǎn)黨只有不斷學(xué)習(xí)，保持先進(jìn)性，才能一如既往地領(lǐng)導(dǎo)中國不斷前進(jìn)。而這個先進(jìn)性并不是一個靜止的標(biāo)準(zhǔn)線，它所表示的是真正把握時代的脈搏，始終站在時代的最前列，先進(jìn)性教育就是要培養(yǎng)大家與時俱進(jìn)的意識，意識的形成不是一個短期過程，所以作好對作為共產(chǎn)黨后備軍的共青團(tuán)員的意識教育工作顯得尤其重要。我們要摒棄只有黨員才要保持先進(jìn)性的錯誤認(rèn)識，團(tuán)員更應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)，準(zhǔn)備著為共產(chǎn)黨注入先進(jìn)的血液!
高等教育的大學(xué)生團(tuán)員，我們更應(yīng)該深刻理解“三個代表”重要思想作為共青團(tuán)指導(dǎo)思想的意義，認(rèn)真學(xué)習(xí)基礎(chǔ)及專業(yè)知識，為以后代表最先進(jìn)文化的發(fā)展方向和最先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求打好基礎(chǔ);同時多關(guān)注實事動態(tài)，將“三個代表”的貫徹落到實處。
另外通過這幾天團(tuán)課的學(xué)習(xí)，認(rèn)識到作為團(tuán)員還應(yīng)養(yǎng)成最起碼的道德素質(zhì)，提高自身修養(yǎng)。我們大學(xué)生共青團(tuán)員更應(yīng)該珍惜時間、把握青春。遇事少抱怨，多從自己找不足。有則改之，無則加勉，不斷進(jìn)步，修身達(dá)到一定境界，“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚”。為人多付出，熱情待人，做人大方大氣。其實會后再思考，今天我們所要求的增強(qiáng)團(tuán)員意識已經(jīng)不單單是立足團(tuán)的角度來要求其組織成員的思想升華，更實際點(diǎn)說，其實是在要求我們這一代人修身，提高自身素質(zhì)。
我很高興自己能參與了這幾次團(tuán)課。因為短短幾天時間讓我找回了自己三年的認(rèn)知空白，彌補(bǔ)了自己思想上的缺陷。團(tuán)課教會了我如何學(xué)習(xí)、如何入團(tuán)，如何成功。我想我更能理解團(tuán)員的時代責(zé)任，今后也將用這種思想去要求自己不斷提升個人素質(zhì)，也會和身邊同學(xué)共勉努力，增強(qiáng)團(tuán)員意識。只要每一個共青團(tuán)員都提高政治意識、模范意識和組織意識，中國共青團(tuán)就能永遠(yuǎn)跟黨走，保持先進(jìn)性。
團(tuán)課總結(jié)求篇六
為了加強(qiáng)對團(tuán)員的思想教育，提高我院團(tuán)員的整體素質(zhì)，為將來黨員的培養(yǎng)打下夯實的基礎(chǔ)，我院自10月27日起開始對團(tuán)員進(jìn)行第四期團(tuán)分校團(tuán)課教育。開課以后，各團(tuán)支部都積極組織學(xué)習(xí)，學(xué)生反映良好，培訓(xùn)效果優(yōu)良。帶著第一課的學(xué)習(xí)成果，11月6日晚，我們又開始了第二次的團(tuán)課學(xué)習(xí)。
此次團(tuán)課，我們邀請到了本院07級輔導(dǎo)員郭老師為任課教師，郭老師在百忙之中還為團(tuán)課學(xué)員們準(zhǔn)備了一場別開生面的課程。郭老師打破了常規(guī)的單調(diào)的論述性的黨團(tuán)歷史類型的教學(xué)方法，而是一種輕松自如的敘述講授了目前學(xué)生、社會、國家都十分關(guān)注的中國臺灣問題。極具吸引力，使得學(xué)員們都仔細(xì)認(rèn)真的聽郭老師的講授，同學(xué)們期待祖國和平統(tǒng)一的愛國之心使得團(tuán)課授課過程十分順暢，授課效果十分顯著。
郭老師從古至今的把中國臺灣與大陸的聯(lián)系詳細(xì)的闡述了一遍，讓學(xué)生們充分的了解了歷史，認(rèn)識到了中國臺灣自古以來就是中國不可分割的一部分。在郭老師論述的近代大陸與中國臺灣的幾次紛紛和和中，我們可以感覺到郭老師對歷史詳盡的了解，和淵博的歷史知識，不知不覺中郭老師就成了學(xué)生們欽佩的對象，學(xué)習(xí)的對象?！耙怨艦殓R，可以知興替”。了解中國歷史才能認(rèn)清將來中國的發(fā)展方向，歷史的教育便是愛國主義教育。
郭老師還與同學(xué)們討論了當(dāng)今的中國臺灣局勢以及國際形式，美國對中國臺灣問題的干涉，日本在中國臺灣問題上的介入都成了中國臺灣回歸祖國的外在因素，而對于我們國家自身，應(yīng)不斷的強(qiáng)化綜合國力，為民族早日的偉大復(fù)興不斷努力，中國自身的實力才是解決中國臺灣問題的內(nèi)在關(guān)鍵因素。
團(tuán)課在同學(xué)們熱烈的掌聲中結(jié)束了，整堂課同學(xué)們嚴(yán)肅認(rèn)真，老師激情洋溢，郭老師的那些話語久久的在我們腦海里回響。
此次團(tuán)課，全體的團(tuán)員都接受里一次愛國主義教育的洗禮，只有我們祖國真正富強(qiáng)了，民族偉大復(fù)興了，我們在解決中國臺灣問題是才能占據(jù)主動，而將來的這些都要我們這些當(dāng)代的大學(xué)生去貢獻(xiàn)力量，我們每一個團(tuán)員都要有一分為祖國貢獻(xiàn)力量的使命，祖國的明天需要我們?nèi)?chuàng)造。
接受團(tuán)的教育是每個團(tuán)員的權(quán)利和義務(wù)，利用每一次難得的機(jī)會提高自己思想覺悟，增添自身政治修養(yǎng)是我們的一大樂事，憑借著同學(xué)們對于團(tuán)課的這分熱情，我相信經(jīng)管學(xué)院的團(tuán)課會更有教育意義，更加充分完整，更加深入人心。同學(xué)們一定能獲益匪淺。
此次團(tuán)課，我們邀請到了本院__級輔導(dǎo)員郭老師為任課教師，郭老師在百忙之中還為團(tuán)課學(xué)員們準(zhǔn)備了一場別開生面的課程。郭老師打破了常規(guī)的單調(diào)的論述性的黨團(tuán)歷史類型的教學(xué)方法，而是一種簡單自如的敘述講授了目前學(xué)生、社會、國家都十分關(guān)注的中國臺灣問題。極具吸引力，使得學(xué)員們都仔細(xì)認(rèn)真的聽郭老師的講授，同學(xué)們期盼祖國和平統(tǒng)一的愛國之心使得團(tuán)課授課過程十分順暢，授課效果十分顯著。
郭老師從古至今的把中國臺灣與大陸的聯(lián)系詳細(xì)的闡述了一遍，讓學(xué)生們充分的了解了歷史，認(rèn)識到了中國臺灣自古以來就是中國不可分割的一部分。在郭老師論述的近代大陸與中國臺灣的幾次紛紛和和中，我們能夠感覺到郭老師對歷史詳盡的了解，和淵博的歷史知識，不知不覺中郭老師就成了學(xué)生們欽佩的對象，學(xué)習(xí)的對象?！耙怨艦殓R，能夠知興替”。了解中國歷史才能認(rèn)清將來中國的發(fā)展方向，歷史的教育便是愛國主義教育。
團(tuán)課在同學(xué)們熱烈的掌聲中結(jié)束了，整堂課同學(xué)們嚴(yán)肅認(rèn)真，老師激情洋溢，郭老師的那些話語久久的在我們腦海里回響。
此次團(tuán)課，全體的團(tuán)員都理解里一次愛國主義教育的洗禮，只有我們祖國真正富強(qiáng)了，民族偉大復(fù)興了，我們在解決中國臺灣問題是才能占據(jù)主動，而將來的這些都要我們這些當(dāng)代的大學(xué)生去貢獻(xiàn)力量，我們每一個團(tuán)員都要有一分為祖國貢獻(xiàn)力量的使命，祖國的明天需要我們?nèi)?chuàng)造。
理解團(tuán)的教育是每個團(tuán)員的權(quán)利和義務(wù)，利用每一次難得的機(jī)會提高自我思想覺悟，增添自身政治修養(yǎng)是我們的一大樂事，憑借著同學(xué)們對于團(tuán)課的這分熱情，我相信經(jīng)管學(xué)院的團(tuán)課會更有教育好處，更加充分完整，更加深入人心。同學(xué)們必須能獲益匪淺。
團(tuán)課總結(jié)求篇七
首先，我學(xué)會了如何做一名合格的大學(xué)生，如何在未來的生活中，鍛煉自己，完善自己。大學(xué)生活，不但要學(xué)習(xí)知識，掌握適應(yīng)社會的技能，更重要的的是要注重自己的素質(zhì)修養(yǎng)，換言之，就是要注重自己的思想道德的修養(yǎng)。積極做一名有理想，有道德，有文化，有紀(jì)律，在德智體美勞各方面優(yōu)秀的大學(xué)。學(xué)風(fēng)是學(xué)生集體或個人在學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)出來的，帶有普遍性、傾向性、穩(wěn)定性的態(tài)度、行為和作風(fēng)。學(xué)風(fēng)是校風(fēng)的核心，是校風(fēng)的標(biāo)志。優(yōu)良學(xué)風(fēng)是學(xué)校的寶貴精神財富，是學(xué)生全面發(fā)展的保證，是培養(yǎng)高素質(zhì)人才的基礎(chǔ)。加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)既是學(xué)校教學(xué)管理的主要任務(wù)，也是學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容。因此，在學(xué)風(fēng)建設(shè)中，我們要堅持形成共識抓思想，健全制度抓管理，營造氛圍抓班風(fēng)，依靠隊伍抓落實，不斷提高教育質(zhì)量和辦學(xué)水平。
一、形成共識抓思想：
加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的基礎(chǔ)。
目前，學(xué)風(fēng)的主流是好的，學(xué)生中刻苦勤奮的是絕大多數(shù)，他們深知學(xué)習(xí)的重要，懂得時間的寶貴，具有自強(qiáng)不息、奮發(fā)進(jìn)取的精神，其中涌現(xiàn)了不少優(yōu)秀學(xué)生和學(xué)習(xí)標(biāo)兵。但是，近年來在學(xué)風(fēng)方面也確實存在一些不容忽視的問題。由于受應(yīng)試教育的束縛和社會不良風(fēng)氣的影響，一些學(xué)生學(xué)習(xí)目的不明確，不會自主學(xué)習(xí)，表現(xiàn)為心氣浮躁、急功近利的學(xué)習(xí)態(tài)度，為應(yīng)試而學(xué)、為升學(xué)而學(xué)、為分?jǐn)?shù)而學(xué)，把學(xué)習(xí)作為一種“敲門磚”的現(xiàn)象很普遍，因而一旦考上大學(xué)的目標(biāo)實現(xiàn)后，就會在理想的真空中迷失自己。在中小學(xué)階段，由于成長的每一步都是由老師或家長為他們作的選擇，因此大學(xué)生中缺乏自我設(shè)計、自我規(guī)劃能力，大學(xué)學(xué)習(xí)動力不足的現(xiàn)象并不鮮見。在現(xiàn)實生活中，有相當(dāng)一部分人由于沒有樹立終身學(xué)習(xí)的思想，沒有把學(xué)習(xí)作為一種興趣愛好，讓學(xué)習(xí)成為一種生活習(xí)慣，成為生命的組成部分，因而一旦大學(xué)畢業(yè)走上工作崗位后就不再學(xué)習(xí)、不思進(jìn)取，這不利于民族素質(zhì)的提高和學(xué)習(xí)型社會的建設(shè)。學(xué)風(fēng)中反映出來的問題，并不是孤立的現(xiàn)象，既有社會影響，也有學(xué)校原因;既有常規(guī)因素，也有社會轉(zhuǎn)型和教育改革進(jìn)程中的不利影響;既有教師、管理者的因素，也有學(xué)生自身的原因，是多種因素的綜合。
針對學(xué)風(fēng)中存在的問題，我們要在教師和學(xué)生中開展學(xué)風(fēng)問題的專題學(xué)習(xí)和討論，明確意義，統(tǒng)一思想，形成共識。要明確學(xué)風(fēng)建設(shè)是堅持以教學(xué)為中心的內(nèi)在要求。教學(xué)是學(xué)校工作的重要內(nèi)容和中心環(huán)節(jié)，是學(xué)校育人的主要形式。學(xué)校的主要工作是教學(xué)，學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，知識要靠學(xué)習(xí)才能獲得，學(xué)習(xí)效果要以良好的學(xué)風(fēng)作為依托。要明確學(xué)風(fēng)建設(shè)是提高教育質(zhì)量的重要內(nèi)容。教育質(zhì)量是學(xué)校生存和發(fā)展的生命，提高質(zhì)量是教育改革發(fā)展的核心任務(wù)。學(xué)風(fēng)與教育質(zhì)量密切相關(guān)，優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是教育質(zhì)量的重要體現(xiàn)，也是培養(yǎng)高質(zhì)量人才的基本保證。促進(jìn)人的全面發(fā)展、適應(yīng)社會需要是衡量教育質(zhì)量的根本標(biāo)準(zhǔn)。
在統(tǒng)一思想認(rèn)識的基礎(chǔ)上，我們要堅持以社會主義核心價值體系教育為主線，以世界觀、人生觀與價值觀教育和組織紀(jì)律教育為重點(diǎn)，加強(qiáng)對學(xué)生的教育和引導(dǎo)，幫助他們端正學(xué)習(xí)態(tài)度，增強(qiáng)責(zé)任感、使命感以及紀(jì)律觀念和自我約束能力，樹立正確的價值取向，為優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成奠定思想基礎(chǔ)。
二、健全制度抓管理：
加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的保障。
深化教學(xué)改革是教學(xué)管理的重點(diǎn)，也是加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的動力。我們要根據(jù)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20__-20__年)》(以下簡稱《教育規(guī)劃綱要》)的要求，深化課程和教學(xué)改革，創(chuàng)新教學(xué)觀念、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法，著力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、實踐能力、創(chuàng)新能力，要注重學(xué)思結(jié)合，知行統(tǒng)一，因材施教[1]，為學(xué)生創(chuàng)造發(fā)揮其學(xué)習(xí)主動性的環(huán)境和條件。
優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成是和教學(xué)管理緊密聯(lián)系的。要健全和完善教學(xué)管理的各項規(guī)章制度，做到管理有章法，對照有標(biāo)準(zhǔn)，評估有依據(jù)，使教學(xué)管理規(guī)范化、制度化。在建立健全規(guī)章制度的基礎(chǔ)上，要堅持從嚴(yán)治教，強(qiáng)化管理。
加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)管理。學(xué)校常規(guī)體系包括制訂學(xué)習(xí)計劃、預(yù)習(xí)、聽課、作業(yè)、復(fù)習(xí)、小結(jié)、學(xué)習(xí)資料積累、學(xué)習(xí)管理等各個環(huán)節(jié)構(gòu)成的綜合系列。為此，教師在教學(xué)過程中要加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的、嚴(yán)格的、有序的、反復(fù)的訓(xùn)練，提出各個環(huán)節(jié)的目標(biāo)要求，指導(dǎo)各個環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)方法，使學(xué)生逐步養(yǎng)成按常規(guī)自覺學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí)、科學(xué)學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。
加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)管理。考試工作是學(xué)校教學(xué)管理的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)?？硷L(fēng)的好壞，是衡量學(xué)校辦學(xué)水平、管理水平、教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生素質(zhì)的重要標(biāo)志，是校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的集中反映。在考試工作中要強(qiáng)調(diào)“四嚴(yán)格”，即嚴(yán)格考試要求，嚴(yán)格考場紀(jì)律，嚴(yán)格巡考檢查，嚴(yán)格評分標(biāo)準(zhǔn)。對個別考試作弊的學(xué)生要從嚴(yán)懲處，增強(qiáng)透明度，擴(kuò)大教育面，充分發(fā)揮校規(guī)校紀(jì)對學(xué)風(fēng)建設(shè)的強(qiáng)化和導(dǎo)向作用。
加強(qiáng)學(xué)習(xí)環(huán)境管理。環(huán)境是人們工作、學(xué)習(xí)、生活的必要條件。學(xué)校作為促進(jìn)學(xué)生投身學(xué)習(xí)的一種環(huán)境，其力量是具有決定性意義的。每所學(xué)校都有一種與眾不同的獨(dú)特文化，是學(xué)生從學(xué)校生活的幾乎每個方面獲得的難以言傳的信息和感受。[2]良好的學(xué)習(xí)環(huán)境可以陶冶學(xué)生的情感，凈化學(xué)生的心靈，對正常教學(xué)秩序和建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)有著直接的影響。典雅的建筑設(shè)施，合理的校園布局，優(yōu)美的校園環(huán)境，這些豐富的靜態(tài)文化都可以使學(xué)生不知不覺、自然而然地受到熏陶、暗示、感染、啟迪，能給學(xué)生的學(xué)習(xí)生活帶來無窮的樂趣，豐富學(xué)習(xí)生活，消除學(xué)習(xí)疲勞，有益身心健康。因此，要努力改善學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，搞好校園景點(diǎn)的規(guī)劃設(shè)計和建造以及校園的美化、綠化和凈化工作;要適時添置圖書資料和教學(xué)設(shè)備，提高人均占有量。通過加大投入、完善設(shè)施、美化環(huán)境，為學(xué)風(fēng)建設(shè)提供物質(zhì)保障，營造良好環(huán)境。
三、營造氛圍抓班風(fēng)：
加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)。
團(tuán)課總結(jié)求篇八
本次開展的是以“優(yōu)良學(xué)風(fēng)，你我共同營造”為主題的團(tuán)課。正值學(xué)風(fēng)建設(shè)之時，所以各班級的學(xué)習(xí)氛圍，紀(jì)律情況都比較好。此次團(tuán)課主要圍繞禮貌用語和文明衛(wèi)生展開。
我們國家自古以來就有“禮儀之邦，文明古國”的美稱，為了傳承民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，學(xué)習(xí)現(xiàn)代文明顯得格外重要，我們作為一個在校學(xué)生，時刻注意自己的一言一行，從一點(diǎn)一滴做起。
禮貌對于大家來說都不陌生，從小父母就教導(dǎo)我們做一個有禮貌的孩子，所謂禮貌，就是日?？匆娛煜さ娜耍貏e是比我們年長的人都能夠主動用禮貌用語打招呼，比如：您好、請、謝謝、再見”等等，但這只是一個小層面，所以有很多班級在此基礎(chǔ)上進(jìn)行了擴(kuò)展，介紹了更多關(guān)于文明禮貌的具體表現(xiàn)等。
另外還有文明衛(wèi)生這一方面，美好的家園，校園需要有一個好的環(huán)境，這首先就得保證良好的衛(wèi)生。可是平日里看看我們周圍，依然存在大量的不文明現(xiàn)象、不衛(wèi)生行為，正是這些不好的因素，使本來美好的校園添上了些許污點(diǎn)，文明的學(xué)校由文明的學(xué)生營造，支撐文明學(xué)生的`是文明的行為?！靶袆儆谘浴保屛覀冇梦拿鞯难孕袠?gòu)造和諧的綠色校園。
本次團(tuán)課時間由于接近運(yùn)動會，有些同學(xué)前往操場進(jìn)行運(yùn)動會彩排，所以造成了個別班級同學(xué)缺少的情況，但這絲毫沒有影響到團(tuán)課開展的質(zhì)量，各班依舊積極準(zhǔn)備，積極討論，很用心也很充分，班內(nèi)氛圍很活躍。
有的班級采用了共同討論提意見的形式，讓同學(xué)們把對一件事情的意見或看法用自己的話寫到黑板上，展示給班級里的其他同學(xué)，供大家討論，既活躍了氣氛，也能夠讓同學(xué)們在討論過程中取長補(bǔ)短，學(xué)到很多知識，還有的班級充分利用了多媒體資源，精心制作了ppt，利用ppt開展此次主題團(tuán)課，既方便又充分地體現(xiàn)了這次團(tuán)課主題，開展的效果也很出色。
還有的班級雖然沒有多媒體，但是制作的板報卻很吸人眼球，很有創(chuàng)意并且更加烘托了此次的主題。
此次團(tuán)課的開展極大地促進(jìn)了我系學(xué)風(fēng)的建設(shè)，促進(jìn)了同學(xué)之間的交流，是一次成功的團(tuán)課。
團(tuán)課總結(jié)求篇九
為了在師生之間搭建溝通交流的平臺，在學(xué)校營造感恩老師的氛圍，校團(tuán)委開展了“投之以桃，報之以李”摯行謝師恩系列學(xué)生活動。
9月2日至9月6日，全校每個班級布置和出版了一期主題為“歌頌園丁，立志成才，共創(chuàng)文明”的黑板報，主要內(nèi)容包括：1、新學(xué)期，新氣象。2、教師——裝扮人類靈魂的工程師。3、從我做起——創(chuàng)建文明衛(wèi)生城市。其中涌現(xiàn)出了一批優(yōu)秀班級。
“愛，讓講臺人生譜寫的更加精彩”演講比賽于9月8日在藝術(shù)樓多媒體教室如期舉行。高一年級的四位語文老師以及4位團(tuán)總支老師擔(dān)任了本次活動的評委。來自邗高一年級的25名學(xué)生，xx一年級的9名學(xué)生以及3名剛到xx求學(xué)的xx預(yù)科班學(xué)生也參加了贊美教師節(jié)、頌揚(yáng)教師精神的活動。其中高一（5）班xx，高一（10）班方逸菲同學(xué)榮獲比賽特等獎，預(yù)科（2）班的馬xx等五位同學(xué)分獲一等獎，高一（13）班吳xx等7位同學(xué)獲得二等獎，高一（13）班xx等11位同學(xué)獲得三等獎，高一（2）班劉等12位同學(xué)獲得優(yōu)秀獎。
9月6日至9月10日校團(tuán)委還組織舉辦了教師節(jié)書法、繪畫大賽，其中收集作品兩百余件，評選出一批優(yōu)秀的書法和繪畫愛好者，字里行間都流露出了對教師的感恩之情。
9月10日在校團(tuán)委的統(tǒng)一組織和安排下，全校學(xué)生開展了向任課老師獻(xiàn)上一封信、一束花的活動。當(dāng)天早上6點(diǎn)半，校門口聚集了一批手拿鮮花的學(xué)生，一束束凝聚著學(xué)生們感激之情的康乃馨送到了每一個教師的手上。老師們的辦公室在花兒的點(diǎn)綴下顯得更加的溫馨，老師們的心情在卡片的陪伴下更加的溫暖。當(dāng)天，三個教學(xué)樓前分別布置了三塊寫滿學(xué)生和教師寄語的展板。展板上是學(xué)生們精心設(shè)計的禮物，每個班級都有選送作品，這些作品是xx班的同學(xué)們用了一個晚上的時間精心的布置上去的，他們用自己勤勞的雙手為xx中學(xué)的教師們獻(xiàn)上了自己最好的禮物。
教師節(jié)慶祝這天，每位從教室里走出來的教師臉上都洋溢著幸福的微笑，無論是在電子大屏幕上播出的教師愛崗敬業(yè)和學(xué)生尊師的典型，還是廣播臺制作的教師節(jié)特輯；無論是飽含敬意的黑板報和櫥窗，還是教學(xué)樓下精致的展板，xx中學(xué)的每一個角落都洋溢著節(jié)日的氣氛。盡管都是一些小小的行動，可帶給老師的是無限的欣慰。通過此次活動，xx的學(xué)生們走近了老師，了解了老師，理解了老師，縮短了師生之間的距離，融洽了師生關(guān)系。不僅如此，相信"尊師"已經(jīng)在學(xué)生心中生根，發(fā)芽，它將伴隨學(xué)生走過以后的每一個教師節(jié)，生活中的每一天。
團(tuán)課總結(jié)求篇十
這次我很榮幸成為第25期團(tuán)校學(xué)習(xí)的成員。經(jīng)過了上團(tuán)員課，學(xué)習(xí)了共青團(tuán)與共產(chǎn)黨的章程，我對“共青團(tuán)”有了真正意義上的理解和認(rèn)識，了解了團(tuán)的性質(zhì)，奮斗目標(biāo)，基本任務(wù)，還了解了它的先進(jìn)性和影響力，那么如何成為一名合格的共青團(tuán)員，我想應(yīng)該具備幾個方面。
1、要具有先進(jìn)政治思想，努力學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論和“三個代表”重要思想，增加民族自尊，自信，自強(qiáng)精神，樹立正確的理想，信念和世界觀，人生觀，價值觀，提高思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)。
2、要具有刻苦學(xué)習(xí)的精神和勤奮工作的態(tài)度，要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，要勤學(xué)習(xí)，勤思考，勇于創(chuàng)新，認(rèn)真工作，關(guān)心同學(xué)的工作，學(xué)習(xí)和生活，切實為同學(xué)，為班級服務(wù)。
3、要具有“以紀(jì)律己，以紀(jì)律人”的作風(fēng)，要在學(xué)習(xí)，生活，工作中起到模范帶頭作用，虛心向他人學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，助人為樂，熱心幫助他人進(jìn)步，開展批評和自我批評，勇于改正缺點(diǎn)和錯誤，自覺維護(hù)團(tuán)結(jié)，顧全大局，誠實謙虛，在青年中起到表率作用。
xx大團(tuán)章規(guī)定全團(tuán)要用鄧小平理論、“三個代表”和團(tuán)的基本路線統(tǒng)一思想，統(tǒng)一行動。對于新世紀(jì)階段加強(qiáng)和改進(jìn)團(tuán)的思想理論建設(shè)具有重大意義?？缛胄率兰o(jì)，我國進(jìn)入全面建設(shè)小康社會、加快推進(jìn)社會主義現(xiàn)代化的新的發(fā)展階段領(lǐng)導(dǎo)人民繼續(xù)發(fā)展社會主義民主政治，建設(shè)社會主義政治文明，在建設(shè)物質(zhì)文明、政治文明的同時，努力建設(shè)社會主義精神文明，實行依法治國與以德治國的結(jié)合，是中國共青團(tuán)在新世紀(jì)的任務(wù)之一。堅持“三個代表”作為中國共青團(tuán)的指導(dǎo)思想，為推進(jìn)改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)奠定了堅實的思想基礎(chǔ)和提供了可靠的政治保證。有了“三個代表”，中國共青團(tuán)就會始終充滿創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)全國人民滿懷信心的完成歷史和時代賦予的莊嚴(yán)使命。
我還學(xué)習(xí)了大學(xué)生的心理健康課程，知道了許多知識，在以后的人生中應(yīng)該怎樣幫助別人，怎樣把一個班的積極性及團(tuán)結(jié)合作的精神帶動起來。還有怎樣在班上開展活動以及作為團(tuán)支部書記在班上應(yīng)該怎樣開展“雙學(xué)活動”。特別的一點(diǎn)是這次團(tuán)課讓我學(xué)到了許多做人的道理，讓我在以前做人的基礎(chǔ)上提高了許多。總之，在這次團(tuán)課中我知道了作為一名合格的團(tuán)員，一定要有理想，有抱負(fù)，遵紀(jì)守法，實事求是，與時俱進(jìn)，做到能幫助別人，團(tuán)結(jié)別人，從而能影響別人，為建設(shè)中國特色的社會主義貢獻(xiàn)自己的力量。
團(tuán)課總結(jié)求篇十一
尊敬的團(tuán)組織：
這一周的團(tuán)課學(xué)習(xí)是我非常寶貴的一段經(jīng)歷,老師的講座讓我受益匪淺,同時也更加堅定了我要向黨組織靠攏的決心與意志通過這次認(rèn)真而又系統(tǒng)的團(tuán)課培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，讓我更加明確了作為一名當(dāng)代大學(xué)生的政治使命和責(zé)任，讓我對黨和團(tuán)有了進(jìn)一步的認(rèn)識。也對增強(qiáng)共青團(tuán)員意識教育有了進(jìn)一步的認(rèn)識，對如何增強(qiáng)共青團(tuán)員意識及今后在工作中如何體現(xiàn)共青團(tuán)員意識，有了更進(jìn)一步的認(rèn)識和理解，為更好開展今后的工作奠定了思想基礎(chǔ)。同時，也加深了對科學(xué)發(fā)展觀和社會主義核心精神實質(zhì)的理解，不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀及社會主義核心價值的自覺性和堅定性。堅持科學(xué)發(fā)展觀，建設(shè)社會主義核心價值體系，首先必須充分認(rèn)識科學(xué)發(fā)展觀和社會主義核心價值體系的理論內(nèi)涵。其次還應(yīng)正確認(rèn)識到科學(xué)發(fā)展觀在構(gòu)成該體系內(nèi)容中的作用?？茖W(xué)發(fā)展觀是靈魂，是統(tǒng)領(lǐng)社會主義核心價值體系的基礎(chǔ)和指導(dǎo)方針。我作為一名中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)員，堅決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的綱領(lǐng)，在思想上，在以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為行動指南，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀和建設(shè)社會主義核心價值體系，樹立遠(yuǎn)大的理想，堅定信念，做好中國共產(chǎn)黨的助手和后備軍,為把我國建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明的社會主義現(xiàn)代化國家，為最終實現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗。在學(xué)習(xí)上，虛心求教，不恥下問，努力學(xué)習(xí)，通過刻苦頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)，掌握更多的科學(xué)文化知識，提高自身的綜合素質(zhì)，才能做一名對社會有用的人。作為新世紀(jì)的新一代，我們肩負(fù)著富民強(qiáng)國的偉大歷史使命，面對挑戰(zhàn)，我們要迎難而上，奮勇抗?fàn)帲鲋髟鬃约好\(yùn)的強(qiáng)者，因此，我們要從現(xiàn)在開始，從我做起，樹立遠(yuǎn)大理想，立志成為祖國的有用之才。作為一名學(xué)生,一是要搞好學(xué)習(xí)，掌握學(xué)習(xí)方法，多觀察，勤于思考，善于總結(jié)，不斷提高學(xué)習(xí)質(zhì)量和學(xué)習(xí)技能，要懂得虛心求教，不恥下問，全身心投入到發(fā)憤讀書的熱潮中，互相幫助，虛心學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，腳踏實地，積累智慧;二是要懂得遵紀(jì)守法，尊敬師長，與人和睦相處，在思想、學(xué)習(xí)、生活各方面要走在最前面，勇挑重?fù)?dān)，做先鋒，做楷模，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體，維護(hù)集體榮譽(yù)，不斷進(jìn)步、成長起來，在遇到困難和挫折的時候，我們要克服困難，堅定信心，積極向上，通過不斷的努力，實現(xiàn)國富民強(qiáng)的偉大歷史使命!通過這次團(tuán)課學(xué)習(xí)，我不僅對團(tuán)和黨有了更好的認(rèn)識，也學(xué)會了如何更好的運(yùn)用理論知識為實際問題的解決服務(wù)，如何用自己的能力來為社會做出更多貢獻(xiàn)。對理論學(xué)習(xí)的重要性有了新的認(rèn)識，理論水平有了新的提高。理論是基礎(chǔ)，是指南，理論上的成熟是政治上成熟的標(biāo)志。因此，學(xué)習(xí)不再滿足于一知半解，而是在領(lǐng)會其科學(xué)體系和精神實質(zhì)上下功夫，著眼于馬克思主義的運(yùn)用，著眼于對實際問題的理論思考，著眼于新的實踐和新的發(fā)展。通過學(xué)習(xí)，自己的馬克思主義理論水平有了新的提高，進(jìn)一步增強(qiáng)了政治敏銳性，提高了政治鑒別力，進(jìn)一步提高了自己運(yùn)用馬克思主義立場、觀點(diǎn)和方法解決實際問題的能力.同時通過各種實踐活動的參與，我也更明確了自己可以做些什么。對自己的不足和優(yōu)勢有了比較清晰的認(rèn)識。通過對團(tuán)史、團(tuán)的知識的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到共青團(tuán)員不只是一個膚淺的稱謂，不只是一種榮譽(yù)的象征;她應(yīng)是一種內(nèi)在責(zé)任的意識，內(nèi)在愛國的熱情、誠信意識、創(chuàng)新精神。我深深地領(lǐng)悟到：在新世紀(jì)里中國發(fā)展面臨新一輪挑戰(zhàn)，更需要一大批青年人才，而我們大學(xué)生就是祖國的希望?！闭缌簡⒊壬f的那樣：“少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年富則國富?！币庾R的形成不是一個短期過程，所以作好對作為共產(chǎn)黨后備軍的共青團(tuán)員的意識教育工作顯得尤其重要。我們要摒棄只有黨員才要保持先進(jìn)性的錯誤認(rèn)識，團(tuán)員更應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)，準(zhǔn)備著為共產(chǎn)黨注入先進(jìn)的血液?！叭齻€代表”思想是新時期加強(qiáng)黨建，提高黨的領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政水平的指導(dǎo)思想，是我國領(lǐng)導(dǎo)人針對中國實際作出的精辟概括。其實我覺得“三個代表”不止是黨的指導(dǎo)思想，也是新時期加強(qiáng)團(tuán)建和黨的青年工作的指導(dǎo)思想，進(jìn)一步學(xué)習(xí)和領(lǐng)會“三個代表”重要思想的深刻內(nèi)涵和精神實質(zhì)，始終保持團(tuán)組織的先進(jìn)性，把“三個代表”重要思想貫徹到團(tuán)的各項工作中，是加強(qiáng)新時期團(tuán)的組織建設(shè)的根本保證。黨的十六屆三中全會更加突出地強(qiáng)調(diào)了“三個代表”重要思想的歷史地位和現(xiàn)實指導(dǎo)意義，團(tuán)的十五大提出要廣泛開展以學(xué)習(xí)實踐“三個代表”重要思想為主要內(nèi)容的團(tuán)員先進(jìn)性教育。這是新世紀(jì)新階段對團(tuán)的建設(shè)做出的重要部署，而作為接受過該等教育的大學(xué)生團(tuán)員，我們更應(yīng)該深刻理解“三個代表”重要思想作為共青團(tuán)指導(dǎo)思想的意義，認(rèn)真學(xué)習(xí)基礎(chǔ)及專業(yè)知識，并注意將知識結(jié)合應(yīng)用，為以后代表最先進(jìn)文化的發(fā)展方向和最先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求打好基礎(chǔ)。同時多關(guān)注實事動態(tài)，去了解并思索最廣大人民的根本利益在于什么。。。。。。從現(xiàn)在作起，將“三個代表”的貫徹落到實處。
中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)(簡稱共青團(tuán))是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)青年的群眾組織，是廣大青年在實踐中學(xué)習(xí)中國特色社會主義和共產(chǎn)主義的學(xué)校，是中國共產(chǎn)黨聯(lián)系青年群眾的橋梁和紐帶，是中華人民共和國的重要社會支柱之一，也是中國共產(chǎn)黨的助手和后備軍。團(tuán)課是團(tuán)組織對團(tuán)員進(jìn)行思想政治教育和團(tuán)的基本知識教育的主要形式，是提高團(tuán)員思想理論，水平和政治素質(zhì)的有效途徑之一。開展增強(qiáng)共青團(tuán)員意識主題教育，是從源頭上切實加強(qiáng)黨的先進(jìn)性建設(shè)，鞏固黨執(zhí)政的青年群眾基礎(chǔ)的重要舉措，是堅持黨建帶團(tuán)建、團(tuán)建促黨建，增強(qiáng)共青團(tuán)的吸引力、凝聚力、創(chuàng)造力和戰(zhàn)斗力的實際行動。青團(tuán)肩負(fù)著為黨源源不斷輸送新鮮血液的重任，將保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動的精神傳達(dá)貫徹到團(tuán)員青年中去，教育引導(dǎo)廣大團(tuán)員青年永遠(yuǎn)跟黨走，這是共青團(tuán)的神圣職責(zé)。增強(qiáng)團(tuán)員的政治意識、組織意識和模范意識，對鞏固和擴(kuò)大黨的青年群眾基礎(chǔ)、永葆黨的先進(jìn)性具有重要意義。開展增強(qiáng)團(tuán)員意識主題教育對于共青團(tuán)組織進(jìn)一步貫徹落實“三個代表”重要思想，切實加強(qiáng)新世紀(jì)新階段團(tuán)的建設(shè)，全面提高團(tuán)員隊伍整體素質(zhì)，充分發(fā)揮廣大團(tuán)員的模范作用，帶領(lǐng)廣大青年為實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會的奮斗目標(biāo)貢獻(xiàn)力量具有重要意義。通過這次學(xué)習(xí)，讓我更堅定了心中的信念，那就是只有堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，才有祖國的繁榮昌盛。中國共產(chǎn)黨是先進(jìn)的政黨。作為一名共青團(tuán)員，在思想上則堅定對馬克思主義的信仰及對黨和政府的信任，努力提高自己的思想素養(yǎng)，并在行為上和思想上努力向黨組織靠攏。貫徹黨的思想路線、政策方針，為中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。
并可在團(tuán)員組織生活上交流先進(jìn)性教育活動經(jīng)驗，向做的好的優(yōu)秀團(tuán)員取經(jīng)。始終充分發(fā)揮黨的助手和后備軍作用，要學(xué)習(xí)和借鑒黨員先進(jìn)性教育工作中的好方法、好經(jīng)驗，在開展活動時，要積極主動地爭取同級黨組織的領(lǐng)導(dǎo)，保證活動的健康發(fā)展。特別是在現(xiàn)在的形勢下更有必要。黨員在爭先進(jìn)，團(tuán)員也不能落后。同時要多參加實踐，年輕人都有強(qiáng)烈的實踐欲望。我們要始終保持先進(jìn)性，不斷增強(qiáng)黨的階級基礎(chǔ)和擴(kuò)大黨的群眾基礎(chǔ)的戰(zhàn)略高度，充分認(rèn)識團(tuán)員先進(jìn)性教育的重要性，不斷學(xué)習(xí)，缺什么，補(bǔ)什么。讓我們更加深刻認(rèn)識到什么是愛國主義情懷、民族英雄，這種精神是民族的靈魂，他們時刻出現(xiàn)在我們的身邊。當(dāng)我們生活在安逸之中，是否想到過曾經(jīng)的先烈用他們的生命和鮮血，為了國家的獨(dú)立，為了民族的復(fù)興，毅然的獻(xiàn)出自己寶貴的生命。董存瑞炸暗堡、黃繼光飛身堵槍眼等英雄，他們都是中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)出了自己的生命。他們是我們當(dāng)代大學(xué)生的楷模，激發(fā)我們愛國的熱情。”
中國共青團(tuán)是一個擁有光輝歷史的出色組織，作為一名光榮的共青團(tuán)員，我們應(yīng)該嚴(yán)于律己，以身作則，不斷增強(qiáng)個人的團(tuán)員意識，在學(xué)習(xí)、工作中，實踐一個真正合格團(tuán)員的精神，用實際行動展現(xiàn)當(dāng)代青年的時代性與先進(jìn)性，絕不能讓胸前的團(tuán)徽褪色。只要我們都能夠作好自身的先進(jìn)性，中國共青團(tuán)在現(xiàn)在的或是將來的歷史時期中，都會以最先進(jìn)的姿態(tài)引領(lǐng)更多的青年人為建設(shè)我們偉大的祖國而不斷奮斗。當(dāng)你改變自己的認(rèn)識時，會發(fā)現(xiàn)展現(xiàn)在你面前的是另一個世界。無疑正確價值觀的樹立對我們共青團(tuán)員來講，不僅僅是一種需要，更是一種責(zé)任。我在加入工產(chǎn)主義青年團(tuán)后思想經(jīng)歷了一次次洗禮，但卻都不及此次團(tuán)課帶給我的影響深刻。它讓我從思想上對共青團(tuán)有了更加深刻的認(rèn)識。也對以后的工作有了更明確的認(rèn)識。我們做為團(tuán)員時刻準(zhǔn)備著接受黨的任務(wù)。我們還應(yīng)不斷在工作中打好基礎(chǔ)，高標(biāo)準(zhǔn)要求自己。作為黨的后背軍，我們時刻準(zhǔn)備為黨諸如新鮮的血液，時刻準(zhǔn)備為中華民族的崛起貢獻(xiàn)自己的力量。
在團(tuán)課的學(xué)習(xí)過程中，讓我們找準(zhǔn)了自我位置，認(rèn)清責(zé)任，積極努力的做一個合格的共青團(tuán)員,在實踐中學(xué)習(xí)中國特色社會主義和共產(chǎn)主義的先進(jìn)性。共青團(tuán)是中國共產(chǎn)黨的助手和后備軍，所以共青團(tuán)扮演著重要的角色。在這其中必須努力學(xué)習(xí)一切團(tuán)和黨的章程，貫徹和執(zhí)行黨的基本路線和各項方針、政策。帶領(lǐng)我們實現(xiàn)共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大理想和祖國的統(tǒng)一，為振興中華的遠(yuǎn)大理想而奮斗。
祖**親用共產(chǎn)主義為我們命名，讓我們來開創(chuàng)新的世界?？偠灾?，這次團(tuán)培活動對我而言是受益匪淺的。
團(tuán)課總結(jié)求篇十二
團(tuán)結(jié)互助，溝通交流。
二、活動背景。
系每年組織每班級召開一次心理團(tuán)課，今年系選在了軟件1131班，為了加強(qiáng)班級同學(xué)的團(tuán)結(jié)意識，并且促進(jìn)全班同學(xué)的同學(xué)感情，為是其在今后兩年里能夠和諧相處，建立一個團(tuán)結(jié)互助，抱成一團(tuán)的優(yōu)秀的軟件1131班。
三、活動名稱。
在和諧團(tuán)結(jié)的班級環(huán)境下快樂成長、學(xué)習(xí)、生活。
四、活動安排。
1、時間：20xx年x月x日20：00——21：00。
2、地點(diǎn)：2a415。
3、參加人員：系輔導(dǎo)員、班主任、各實習(xí)老師、同學(xué)。
五、活動流程。
（一）熱身運(yùn)動。
全班同學(xué)起立，大家圍成一個圈，手拉手根據(jù)心理保健員的知識來完成一系列動作。是為了讓團(tuán)課有個后月的開始。
（二）欣賞歌曲。
由帶動同學(xué)帶來單曲《一千年以后》，帶動大家一起唱歌，使大家知道怎樣去隨著別人的節(jié)拍來，去一起表現(xiàn)班級的團(tuán)結(jié)氣氛，把團(tuán)課推上一個小高潮。
（三）撕紙活動。
第一次請幾位現(xiàn)場觀眾上臺，閉上眼睛，也不準(zhǔn)說話，每人發(fā)一張紙（大小，形狀都相同）按照心理保健員的話去做。
在每人發(fā)張紙（大小，形狀都相同）這次觀眾可以睜眼，也可以提出你想問的關(guān)于此次活動的問題，然后重復(fù)上次的步驟。
（四）大象老虎老鼠。
大象吃老虎、老虎吃老鼠、老鼠吃大象。
兩隊人分別出一種動物，如果構(gòu)成被吃的關(guān)系，則被吃的'那隊就輸了。
要求說出動物名字的時候，要模仿動物的樣子：
大象：左手向前平舉，拇指向上，右手從左手腋下穿過捏住自己的鼻子；
老虎：要雙腳前后交叉，雙手在臉側(cè)作出彎曲的姿勢；
老鼠：雙腳并攏彎曲，雙手放在臉側(cè)，四指和拇指相碰。
由楊老師帶領(lǐng)大家一起作的一個增加大家集體默契的一個有趣的游戲，老師同學(xué)都參與進(jìn)來讓我們師生互動，一起度過那美好的快樂時光。
（五）同舟共濟(jì)。
準(zhǔn)備幾張報紙，然后同學(xué)們分成幾組，計算大家一起站在報紙上一些時間，時間多著為獲勝一組。
（六）心理情景劇。
感人的劇情，深情的表演感染了班上的同學(xué)，讓他們明白父母的愛子之心，讓他們體會父母的辛苦與不甘。
（七）真心英雄合唱。
全班起立唱我們自己選的，可以激起大家的昂揚(yáng)斗志的歌《真心英雄》，就像歌詞唱的一樣，我們心中都有一個夢，我們要為了我們的夢去追求，也要把握生命中的每一分鐘，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎們見彩虹，陽光總在風(fēng)雨后，我們回一直風(fēng)雨兼程的走下去。
通過這次團(tuán)課我們班同學(xué)表現(xiàn)團(tuán)結(jié)精神是值得慶幸的，尤其是那《同舟共濟(jì)》足可以表現(xiàn)我們班同學(xué)的團(tuán)結(jié)，雖然女生摔的很慘，但我從她們的笑容中看到了他們的快樂，還有那撕紙活動老師都參與了進(jìn)來氣氛很融洽。那個心理情景劇給大家的映象很深刻，并當(dāng)場問了我們班同學(xué)問題。還有楊老師給大家?guī)淼拇笙蟆だ匣ⅰだ鲜蟮挠螒蚋菍F(tuán)課推向了高潮。系里的團(tuán)課到我們班開展我們班同學(xué)心理壓力很大，但我們經(jīng)受得住考驗完成了系部的任務(wù)，也謝謝楊老師把團(tuán)課帶到我們班開展，使我們班更加團(tuán)結(jié)，更加有活力更加有信心。就像最后的那首《真心英雄》一樣，讓我們從此與眾不同，陽光總在風(fēng)雨后。
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團(tuán)課總結(jié)求篇十三
在10月24日晚，我班在a#301成功開展了第一次關(guān)于“莘莘學(xué)子四方來，同在人文創(chuàng)新輝”主題團(tuán)課活動。本次活動的“家鄉(xiāng)介紹”節(jié)目在表演形式上出現(xiàn)些問題，但在接下去的節(jié)目激情有趣，且達(dá)到了活動目的。
1.班集體作為學(xué)生成長過程中的一個重要組成部分，她是學(xué)生成長的搖籃。實踐的證明，良好的班集體始終是激勵這學(xué)生不斷進(jìn)取，主動、健康地成長，能使得學(xué)生心情愉快，更加積極、輕松、充滿激情地投入學(xué)習(xí)、生活當(dāng)中去。教育了集體，團(tuán)結(jié)了集體，加強(qiáng)了集體，以后，集體自身就能成為很大的教育力。這種力量就是班級的團(tuán)結(jié)的力量和凝聚力。在這個由來自五湖四海同學(xué)組成的特殊班集體，班級凝聚力的形成，尤其需要班級每個成員不懈的努力。
2.建設(shè)和諧班級是最終達(dá)到校園和諧的必要條件，同時也是最基本的條件。增強(qiáng)班級凝聚力顯得尤為重要，如何使每個班級成員發(fā)揮應(yīng)由的作用，成了當(dāng)前團(tuán)支部的工作重點(diǎn)，我們希望以此次活動為載體，為今后開展類似活動奠定良好的基礎(chǔ)，加強(qiáng)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)班集體凝聚力。
作為學(xué)生會中普通的一員，我很榮幸能夠參加本次由學(xué)院組織的實踐活動，同時，也感謝院團(tuán)委能給我這樣一個不可多得的學(xué)習(xí)機(jī)會。
雖然入團(tuán)很多年了，但這次是第一次這么正規(guī)的開展團(tuán)課，所以對我來講這些事情都挺陌生的，好在有學(xué)長學(xué)姐，他們讓我覺得很輕松，而且各項活動也進(jìn)展的很順利，在積極參加活動的過程中，同學(xué)之間也相處的非常愉快，這是讓我感到最欣慰的一點(diǎn)。
雖然此次團(tuán)校學(xué)習(xí)僅僅只有短短的幾周，但我卻受益匪淺。首先，通過學(xué)長學(xué)姐的精彩演說以及他們那種風(fēng)趣幽默的教學(xué)方式，使我認(rèn)識到了作為一名學(xué)生會部員首先最應(yīng)該具備的一種素質(zhì)--幽默。
眾所周知，幽默是一種廣受人歡迎的能力，是一服緩解緊張氣氛、迅速化解矛盾的良藥。作為學(xué)生會的一員，在工作的開展中難免會碰到與他人產(chǎn)生不快、意見不和的情況。這時，倘若我們能夠合理運(yùn)用幽默的藝術(shù)，就一定能夠使自己走出困境。其次，就是老師那短短幾天所教授的知識，使我獲益良多。在此學(xué)習(xí)過程中，我不僅找到了自己的人生格言，也更加理解了學(xué)生會是為同學(xué)們服務(wù)的理念。
在這次團(tuán)課的學(xué)習(xí)過程中，有一項活動是參觀紅色景點(diǎn)，在周末，在學(xué)長學(xué)姐的帶領(lǐng)下，我們?nèi)チ藯罨⒊枪示?，八路軍辦事處以及革命公園。在那兒我們參觀了革命先烈的生活起居處，以及他們艱苦奮斗的工作場地，深切的感受到了他們濃濃的.愛過之情，讓我不禁為他們感到自豪，同時也暗自鼓舞自己，自己以后也要做這樣的人。
當(dāng)然，作為學(xué)生會的一員，相應(yīng)的也就要求我們要承擔(dān)起更大的責(zé)任。這是理所當(dāng)然的。同時，老師還教我們事分輕重緩急，合理安排好學(xué)生工作與學(xué)習(xí)的時間。我們是學(xué)生會的一員，但我們更是一名學(xué)生，學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是我們的天職。懂得合理安排時間的學(xué)生，才是學(xué)生會最需要的人才。
另外，還有就是一些社交場合中需要注意的禮儀與溝通技巧。衣、食、行、容、訪、談、送，面面俱到，再加上老師有聲有色地解說，我們聽得如癡如醉。
最后，我總結(jié)了幾點(diǎn)學(xué)生會部員應(yīng)該具備的素質(zhì)和能力。
一、要有團(tuán)結(jié)合作的精神。我們都是學(xué)生會中的一員，但僅僅是普通的一員。假如人人都為自己著想，那學(xué)生會終將會成為一盤散沙，導(dǎo)致工作效率低下。因此，我們需要的是，努力把自己培養(yǎng)成為一個具有合作精神的人，以積極、主動的心態(tài)協(xié)助配合其他人的工作，確保學(xué)生工作高效運(yùn)轉(zhuǎn)。
二、要有良好的思想道德情操。應(yīng)該說，學(xué)生會部員是從學(xué)生當(dāng)中挑選出來的精英，那么，在思想道德方面，我們就應(yīng)該做個表率，帶起模范作用。
三、要有寬容他人的胸懷。以責(zé)人之心責(zé)己，以恕己之心恕人，能夠做到這一點(diǎn)，就說明具備了寬容的胸懷。作為學(xué)生會的一員，這也是我們該具備的一種素養(yǎng)。
四、要有自信自強(qiáng)的心態(tài)。自信，才能讓同學(xué)們從我們身上看到希望的光環(huán)。只有這樣，他人才會對我們產(chǎn)生信任感，我們也才能夠更好地為同學(xué)們服務(wù)。
五、要學(xué)會與他人溝通。溝通是一門藝術(shù)，更是一座橋梁。通過溝通，我們才可以拉近自己與同學(xué)們之間的距離，讓學(xué)生工作開展得更加順暢。
六、要學(xué)會學(xué)習(xí)。我們始終應(yīng)當(dāng)以學(xué)習(xí)為天職?；畹嚼?，學(xué)到老。更何況學(xué)生會需要的是“學(xué)習(xí)”型人才?當(dāng)然，這里的學(xué)習(xí)不單單是講讀書，把課上老師所講過的內(nèi)容理解就行，還包括學(xué)習(xí)做人。學(xué)生會很經(jīng)常與他人打交道，倘若不懂得做人的話，那么早晚會在學(xué)生會中無立錐之地的。
非常感謝院團(tuán)委能夠給我們此次團(tuán)校學(xué)習(xí)的機(jī)會，它為我們?nèi)蘸蟮墓ぷ鏖_展指明了方向，同時，我們也從中感受到了作為學(xué)生會部員的驕傲與自豪。
總之，作為學(xué)生會的一員，我們身上仍然存在著諸多不足與缺陷，距離成為一名優(yōu)秀的團(tuán)員還有一些距離，不過，我們相信，只要我們團(tuán)結(jié)一心，奮發(fā)向上，不斷完善自己，那么，在不久的將來，我們也能成為一真正的團(tuán)員，一定能夠成為一名合格的學(xué)生干部。
團(tuán)課總結(jié)求篇十四
11月29日下午4：00，在3209教室，程杏金老師主講了水建學(xué)院第四期團(tuán)分校的第三節(jié)團(tuán)課，課程進(jìn)行得非常順利，同學(xué)們都獲益匪淺。
在這節(jié)精彩的團(tuán)課上，程老師主要講了兩個方面的問題。首先，她給同學(xué)們提了一些大學(xué)生活中的建議。程老師說，每一個大學(xué)生尤其是團(tuán)干部，都要從現(xiàn)在起，做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，要有目的地投入資本、時間和精力。并在學(xué)好課程的基礎(chǔ)上，做好兼職，以盡早地了解社會、適應(yīng)社會和融入社會。不要等到大四找工作時一片茫然，后悔自己當(dāng)初沒有一個明確的奮斗目標(biāo)，她還指出，大學(xué)生學(xué)習(xí)和工作的努力方向不僅要因目標(biāo)而定，還要因階段而定。我們大部分學(xué)生都是來自外地，每進(jìn)入一個新的環(huán)境，都有一個適應(yīng)期，我們要調(diào)整好心態(tài)，適應(yīng)這里新的地理、新的氣候、新的人脈以及新的社會。適應(yīng)期之后或長或短的時間里，遇到挫折是必然的，這就會進(jìn)入一個迷茫期，比如因拿不到英語四級證書而發(fā)愁等等。但只要相信自己，腳踏實地，難題必將解決。程老師強(qiáng)調(diào)，路在自己的腳下，大學(xué)生一定要自信，培養(yǎng)自己的能力，早日成為對社會有用的人才。
其次，程老師給學(xué)員講解了幾種常用應(yīng)用文（如申請書、書信等）的規(guī)范格式，很好地糾正了我們以前所犯的錯誤。
第三節(jié)團(tuán)課在學(xué)員們發(fā)自內(nèi)心的熱烈的掌聲中圓滿結(jié)束。程杏金老師以她和藹的態(tài)度、平時的語言以及深入的分析讓每一位學(xué)員深受啟發(fā)。相信每一位學(xué)員都將銘記程老師的諄諄教誨，團(tuán)干部們的素質(zhì)將得到明顯提高，我院團(tuán)工委將取得更加輝煌的成績！
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學(xué)習(xí)主題：傳承亞運(yùn)精神——情系亞運(yùn)之火，點(diǎn)亮精神之燈。
學(xué)習(xí)目的：我們可以從亞運(yùn)會的運(yùn)動員身上看到許多值得我們學(xué)習(xí)的精神，通過學(xué)習(xí)運(yùn)動員們堅忍不拔、自強(qiáng)不息、越挫越勇、敢闖敢拼、敢于創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)一致等種種精神品質(zhì)，激勵同學(xué)們當(dāng)自身在學(xué)習(xí)和生活上遇到困難時也能像運(yùn)動員那樣頑強(qiáng)拼搏、那樣團(tuán)結(jié)互助，使同學(xué)們有所收獲。
學(xué)習(xí)形式：
各宿舍代表發(fā)言和自由發(fā)言相結(jié)合。
學(xué)習(xí)時間：
xx年12月7日。
學(xué)習(xí)地點(diǎn)：
理綜303。
考勤情況：
應(yīng)到：41人實到：38（缺勤：0人請假：3人）。
學(xué)習(xí)預(yù)期效果：此次團(tuán)課雖然采取的是比較單調(diào)的自由發(fā)言形式，但是由于廣州亞運(yùn)是大家所熟悉和比較關(guān)注的，所以同學(xué)們應(yīng)該有所感悟、有話可說。頒獎環(huán)節(jié)可以爭強(qiáng)大家的集體榮譽(yù)感，使班級凝聚力更加強(qiáng)。團(tuán)課預(yù)期效果會比較好！
學(xué)習(xí)過程：
一．主持人以亞運(yùn)概況開場。
二．各宿舍派代表分別展示五只亞運(yùn)吉祥物及會徽。
（4—105阿和4—107阿祥4—108阿如4—109阿意。
2—309樂羊羊5—106會徽）。
三．各宿舍派代表講訴亞運(yùn)會極具代表性的人物。
（4—105劉翔——王者歸來！4—107中國女排——好樣的！
4—108志愿者——默默付出！4—109中國乒乓球——夢之隊！
2—309林丹——全滿貫！5—106中國男籃——王治郅率11鐵奪冠?。?。
四．同學(xué)自由發(fā)言，可以針對以上提到的代表性人物發(fā)表感想，也可以對本次亞運(yùn)會上觸動你內(nèi)心深處的'事例與同學(xué)分享。
五．給在院運(yùn)會中積極為班級出賽的運(yùn)動員頒發(fā)小獎品。
六．主持人總結(jié)，升華主題。
團(tuán)課總結(jié)求篇十五
學(xué)風(fēng)是校風(fēng)的核心內(nèi)容，反映學(xué)校的辦學(xué)水平，體現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)品位，優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要保證，是學(xué)校的寶貴精神財富。為落實中共中央、國務(wù)院頒發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》，進(jìn)一步優(yōu)化我校的學(xué)風(fēng)，不斷提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)就進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)提出如下意見：
一、組織機(jī)構(gòu)。
學(xué)校成立學(xué)風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：
副組長：
成員：
學(xué)生工作的黨委副書記(書記)。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在學(xué)生工作部(處)，辦公室主任：陳熙(兼)。以后部門人員變更，成員自動替補(bǔ)，不再另行下文。
二、建設(shè)目標(biāo)。
學(xué)風(fēng)建設(shè)的總體目標(biāo)是：引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)觀、成才觀、就業(yè)觀，促進(jìn)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的，激發(fā)學(xué)習(xí)動力，講究學(xué)習(xí)方法，增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果，做到勤學(xué)、會學(xué)、樂學(xué)，從而形成博學(xué)、審問、慎思、明辨的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。
階段性具體目標(biāo)為：經(jīng)過2至3年的努力，重修率明顯下降，每門課程重修率最多不超過10%。全校英語四級統(tǒng)考平均通過率二年級達(dá)80%以上，畢業(yè)班達(dá)95%以上，考取研究生率達(dá)30%以上，畢業(yè)生就業(yè)率每年穩(wěn)步提升，學(xué)生考試違紀(jì)率明顯下降。
三、主要制度和措施。
(一)加強(qiáng)和改進(jìn)一年級學(xué)生的教學(xué)與管理。
1、教學(xué)安排上盡量增加一年級的學(xué)習(xí)量，加強(qiáng)對一年級新生的教育管理，原則上要求新生不購置個人電腦。
2、各學(xué)院要精心選拔經(jīng)驗豐富的輔導(dǎo)員老師開展新生的思想政治教育，分配優(yōu)秀專業(yè)教師給低年級學(xué)生上課。
3、加強(qiáng)對低年級學(xué)生學(xué)習(xí)方法和專業(yè)發(fā)展方向的引導(dǎo)，加強(qiáng)對低年級學(xué)生的職業(yè)生涯輔導(dǎo)和心理輔導(dǎo)，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性、自覺性。
4、強(qiáng)化公共基礎(chǔ)課的教學(xué)和教學(xué)管理，加強(qiáng)作業(yè)、答疑、研究生助教等教學(xué)過程的管理。
(二)強(qiáng)化學(xué)生早讀、晚自習(xí)制度。
1、每周從星期日晚自習(xí)開始至星期五第八節(jié)課結(jié)束，為每周教學(xué)、學(xué)習(xí)時間。在此時間段，各學(xué)院原則上不組織與教學(xué)無關(guān)的活動。教學(xué)樓各教室都對學(xué)生開放。
2、一、二年級學(xué)生必須參加英語早讀，早讀場所為上午第一節(jié)課的上課教室。其他年級早讀可以在學(xué)生宿舍和校園其他室內(nèi)外場所進(jìn)行。各班級要落實對早讀學(xué)生的考勤。
3、每周星期日至星期四的晚上，原則上學(xué)生必須到教室或圖書館自習(xí);如有特殊情況學(xué)生只能留在宿舍，也必須以修習(xí)功課為主，不得從事與學(xué)習(xí)無關(guān)的其他活動。
4、學(xué)院要按照學(xué)生居住情況建立以老師牽頭，學(xué)生為主體的學(xué)生宿舍樓棟學(xué)風(fēng)督查小組，負(fù)責(zé)本樓棟本院學(xué)生的晚自習(xí)情況檢查和紀(jì)律維護(hù)。
5、各學(xué)院每天都要安排學(xué)生輔導(dǎo)員、班主任深入學(xué)生宿舍和教室，了解學(xué)生早晚自習(xí)情況，指導(dǎo)學(xué)風(fēng)督查小組的工作，并做好工作記錄。
6、學(xué)院負(fù)責(zé)學(xué)生工作的領(lǐng)導(dǎo)每周到學(xué)生宿舍或教室2次以上，落實學(xué)生早晚自習(xí)和生活的各項安排和工作督查。
(三)完善學(xué)生身體鍛煉制度。
1、各學(xué)院要積極創(chuàng)造條件，依靠學(xué)院團(tuán)學(xué)會，建立學(xué)生早起鍛煉簽到制度，組織每一位學(xué)生每周至少有五天參與早起鍛煉，時間安排在20—30分鐘。
2、體育教研部要加強(qiáng)對大學(xué)生體育課程的教學(xué)管理，提高授課質(zhì)量，
建立科學(xué)的體育課程考核制度，使大學(xué)生體育課程切實取得實效。
3、各級團(tuán)學(xué)組織和學(xué)生社團(tuán)要充分利用周末和休息時間，組織豐富多彩、參與面廣、深受廣大學(xué)生喜愛和歡迎的文體活動，促進(jìn)學(xué)生身體鍛煉，營造積極向上、健康活潑的校園風(fēng)貌。
4、精心組織大學(xué)生田徑運(yùn)動會。
(四)強(qiáng)化課堂管理制度。
1、強(qiáng)化課堂考勤制度。學(xué)生班級由班委會組織課堂考勤，經(jīng)任課教師簽名，各班每星期要對課堂考勤情況進(jìn)行匯總，并在班會上公布，每月將課堂缺勤情況匯總交給教務(wù)干事和輔導(dǎo)員老師;同時，任課教師要加強(qiáng)課堂管理，嚴(yán)格考勤制度，并定期將考勤記錄報學(xué)院;學(xué)院對于達(dá)到違紀(jì)處理條件的學(xué)生及時處理。學(xué)校學(xué)生會組織要堅持對全校進(jìn)行課堂出勤、紀(jì)律的抽查和督查，定期公布結(jié)果，有力促進(jìn)課堂管理。
2、嚴(yán)格執(zhí)行課程考核資格審查制度，有下列情形之一的，不得參加本門課程考核:(1)有習(xí)題作業(yè)的課程，學(xué)生缺交作業(yè)累計達(dá)全學(xué)期該課程作業(yè)總量的三分之一者;(2)有實驗課程，缺做該課程實驗四分之一或?qū)嶒灣煽儾患案裾?(3)一學(xué)期內(nèi)缺課累計超過該課程教學(xué)學(xué)時數(shù)的三分之一者。
3、嚴(yán)格課堂管理。教學(xué)區(qū)實施手機(jī)及網(wǎng)絡(luò)信號屏蔽制度，在上課時段，教學(xué)區(qū)手機(jī)及網(wǎng)絡(luò)信號關(guān)閉，只有在課間及休息時段開放。嚴(yán)查上課時玩手機(jī)、玩平板電腦、聽音樂、講小話、睡覺等行為，確保課堂秩序。嚴(yán)格按照《學(xué)生手冊》有關(guān)規(guī)定，加大對違反學(xué)習(xí)紀(jì)律學(xué)生的查處力度。
4、強(qiáng)化畢業(yè)班的考勤和考核管理。各學(xué)院要制訂相應(yīng)的詳細(xì)的畢業(yè)生考勤考核管理辦法，加強(qiáng)和嚴(yán)格畢業(yè)前資格審查制度，基礎(chǔ)理論課程不合格的不得進(jìn)入畢業(yè)階段。強(qiáng)化畢業(yè)設(shè)計審查制度，加強(qiáng)導(dǎo)師資格審查及選題審查，推行畢業(yè)論文查重值，重復(fù)率超過80%的不合格，超過50%的推遲答辯。
(五)強(qiáng)化考紀(jì)考風(fēng)制度。
大力加強(qiáng)誠信教育和考風(fēng)考紀(jì)教育，加強(qiáng)考試管理，對舞弊違紀(jì)學(xué)生。
及時查處，對監(jiān)考不負(fù)責(zé)的教師要給予追究，并按《南華大學(xué)教學(xué)與教學(xué)管理事故認(rèn)定和處理辦法》相應(yīng)條款處理。改進(jìn)考試考核方法，加強(qiáng)過程考核，加強(qiáng)作業(yè)、課堂表現(xiàn)、期中考試等平時成績在課程考核中所占的比重。強(qiáng)調(diào)學(xué)生進(jìn)課堂，減少投機(jī)性考試舞弊發(fā)生的概率。
(六)發(fā)揮班團(tuán)組織在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的主體作用。
1、各學(xué)院要加強(qiáng)對學(xué)生班委會、團(tuán)支部的建設(shè)。要把責(zé)任心強(qiáng)、能力突出、學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀、在學(xué)生中有較高威信的學(xué)生挑選出來擔(dān)任班級學(xué)生干部，加強(qiáng)對學(xué)生干部的培養(yǎng)和教育，加強(qiáng)班級組織的班子建設(shè)，提高班委會、團(tuán)支部的組織管理能力。
2、要大力開展以學(xué)風(fēng)建設(shè)為主題的班級主題教育活動。各學(xué)院可根據(jù)學(xué)院實際情況，每兩周定期召開班會，大力開展學(xué)習(xí)心得、學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流、研討會，幫助、引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握正確的學(xué)習(xí)方法。
3、在班級中開展“一幫一”、“結(jié)對子”、“興趣小組”、“科研小組”等學(xué)習(xí)互助活動，組織學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生積極幫助學(xué)習(xí)后進(jìn)的學(xué)生，形成你追我趕、奮勇爭先的學(xué)習(xí)氛圍。
(七)全面推進(jìn)學(xué)生科技創(chuàng)新活動和考研。
1、積極鼓勵學(xué)生參加各類學(xué)科競賽和學(xué)生科研活動。各學(xué)院要根據(jù)自身學(xué)科特點(diǎn)，積極組織開展各類寓教于樂、富有吸引力的學(xué)科競賽和學(xué)生科研活動;要安排優(yōu)秀的專業(yè)老師擔(dān)任學(xué)生學(xué)科競賽和科研活動的指導(dǎo)，是學(xué)生在學(xué)科類活動中能夠增長本領(lǐng)，增強(qiáng)實踐能力，鞏固專業(yè)知識。
2、積極組織參加各級各類科技創(chuàng)新活動。各有關(guān)職能部門、各學(xué)院尤其要認(rèn)真組織學(xué)生積極參加各級“挑戰(zhàn)杯”學(xué)生課外科技作品競賽、“挑戰(zhàn)杯”學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽、數(shù)學(xué)建模競賽、臨床醫(yī)學(xué)技能競賽、結(jié)構(gòu)模型競賽等影響較大、層次較高的學(xué)科競賽活動，力爭前列。
3、大力引導(dǎo)學(xué)生考研。要從大學(xué)一、二年級開始，加強(qiáng)對學(xué)生考研教育。要積極組織開展考研經(jīng)驗交流會，數(shù)學(xué)、英語學(xué)習(xí)研討會等考研類活動，幫助學(xué)生打好考研基礎(chǔ)。要盡可能開放圖書館等場所自習(xí)室，為考研學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
四、保障措施。
學(xué)風(fēng)建設(shè)工作主要從三個方面進(jìn)行，各部門、各單位要明確各自職責(zé)，認(rèn)真抓好各項具體工作的落實。
(一)進(jìn)一步加強(qiáng)課堂教學(xué)管理。
大力加強(qiáng)教風(fēng)建設(shè)，學(xué)校成立課堂教學(xué)督導(dǎo)組，深入課堂對學(xué)生到課情況、課堂紀(jì)律及教師教學(xué)狀況進(jìn)行抽查。教務(wù)處牽頭，各院主管教學(xué)的副院長及教務(wù)干事具體落實，各院黨委書記或副書記和團(tuán)委書記協(xié)助。任課老師將自己所授課程的學(xué)生出勤情況報所在學(xué)院教務(wù)干事，教務(wù)干事將情況匯總并經(jīng)主管教學(xué)的副院長簽字后報課堂教學(xué)督導(dǎo)組。對無故缺課的學(xué)生，學(xué)生工作部(處)將按照《學(xué)生手冊》規(guī)定進(jìn)行嚴(yán)肅處理;任課老師有意隱瞞出勤情況的，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，由教務(wù)處報學(xué)校處理。
(二)進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生宿舍紀(jì)律管理。
學(xué)校成立學(xué)生宿舍管理督導(dǎo)組，對學(xué)生自習(xí)紀(jì)律、就寢紀(jì)律進(jìn)行定期檢查和不定期的抽查。學(xué)生工作部(處)牽頭，各學(xué)院學(xué)生工作室具體落實。各院學(xué)生班班主任、輔導(dǎo)員將所帶班級平時宿舍紀(jì)律情況報學(xué)生工作室，由學(xué)生工作室匯總并經(jīng)各院黨委書記或副書記簽字后報學(xué)生宿舍管理督導(dǎo)組。對違反學(xué)生，由學(xué)生工作部(處)按照有關(guān)管理規(guī)定進(jìn)行處理;班主任、輔導(dǎo)員有意隱瞞情況的，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，由學(xué)生工作部(處)報學(xué)校處理。在嚴(yán)格管理的同時，學(xué)校將繼續(xù)深入開展學(xué)生文明宿舍創(chuàng)建活動(活動內(nèi)容見學(xué)生手冊)。
(三)進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生日常行為管理。
學(xué)校成立校園精神文明督導(dǎo)組，對校園內(nèi)學(xué)生儀容儀表及男女交往失范等不良行為進(jìn)行檢查，對不文明言行進(jìn)行糾正。校團(tuán)委牽頭。對違反紀(jì)律且屢教不改或妨礙檢查人員檢查的學(xué)生，學(xué)生工作部(處)將按有關(guān)規(guī)定給予處分。
五、考核與獎勵。
(一)考核。
1、教務(wù)處負(fù)責(zé)組織對老師、課堂以及教務(wù)系統(tǒng)教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)進(jìn)行考核。學(xué)工部負(fù)責(zé)組織對學(xué)工系統(tǒng)學(xué)風(fēng)建設(shè)進(jìn)行考核。
3、學(xué)工部對各學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)考核的主要方式：隨機(jī)抽查各學(xué)院早晚自習(xí)、早起鍛煉等情況;查看學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)各項文字匯報材料及第一手工作記錄;學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)各項指標(biāo)相比較往年的進(jìn)步情況以及其他學(xué)院的排名。
(二)加大學(xué)風(fēng)建設(shè)數(shù)據(jù)在各類評先評優(yōu)中的指標(biāo)權(quán)重。
1、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)在各類評優(yōu)評先中的權(quán)重。將學(xué)生的舞弊率作為學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)的核心指標(biāo)，加大權(quán)重;學(xué)院考研率、英語四級通過率、課堂出勤率、早晚自習(xí)出勤率作為重要指標(biāo)，直接影響學(xué)院各類評優(yōu)評先活動。
2、推行多樣化的考核，制訂各課程的課程考核管理辦法和規(guī)則及考試大綱，加強(qiáng)過程能力類考核的過程監(jiān)控機(jī)制和力度。
3、將大學(xué)英語四級通過率制定為學(xué)風(fēng)類評先評優(yōu)的硬性指標(biāo)。大學(xué)二年級及以上年級學(xué)生未過大學(xué)英語四級者，不得參與評先評優(yōu);大學(xué)二年級及以上年級英語四級統(tǒng)考未達(dá)到全校平均通過率的班級，不得參與年度各項班級評先評優(yōu)，大學(xué)二年級及以上年級學(xué)生英語四級通過率未達(dá)全校平均通過率的學(xué)院，不能評選為年度學(xué)風(fēng)建設(shè)組織獎。
(三)獎勵。
加大獎勵力度，學(xué)工部每年度在學(xué)院中組織評選學(xué)風(fēng)建設(shè)優(yōu)秀組織獎、文明宿舍建設(shè)優(yōu)秀組織獎等集體獎勵，并予以相應(yīng)表彰。根據(jù)《學(xué)生手冊》有關(guān)規(guī)定，每年評選出先進(jìn)班集體、先進(jìn)分團(tuán)委、先進(jìn)團(tuán)支部、文明宿舍等學(xué)風(fēng)建設(shè)集體予以獎勵。
六、研究生處、船山學(xué)院參照本意見制定出具體的規(guī)定。
團(tuán)課總結(jié)求篇十六
明媚的春景，送來了嶄新的開端，帶來了嶄新的盼望，迎來了簇新的學(xué)期。在這樣一個伴著殘暴的春光，聞著清脆的鳥鳴，并且時值毛澤東同志發(fā)出“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的號令四十六周年之際，為弘揚(yáng)雷鋒精力，傳承中華文化，沈陽建造大學(xué)治理學(xué)院會計08—1班發(fā)展了學(xué)雷鋒系列主題團(tuán)日運(yùn)動。
三月是一個講文明、樹新風(fēng)，讓雷鋒精神吹遍校園每一個角落、城市的每一條大巷冷巷、社會的每一方面的節(jié)令。會計08—1班如一面鮮紅的團(tuán)旗在學(xué)雷鋒工作中咧咧作響，積極響應(yīng)，普遍參加。
為了踴躍響應(yīng)校團(tuán)委的請求，我班團(tuán)支部全力配合，組織了一系列的學(xué)習(xí)探討活動跟實際活動。
雷鋒是一個一般的兵士，雖然生命是那樣的短暫，可在這短暫的生命中卻有著一個又一個故事打動著每一個人。
學(xué)雷鋒，首先要了解雷鋒，為了重溫雷鋒事跡，團(tuán)支部號召每一個學(xué)生應(yīng)用課余時光通過圖書、網(wǎng)絡(luò)等渠道，收集雷鋒生平事跡。并召開以“講雷鋒故事，學(xué)雷鋒精神”為主題的團(tuán)會活動。
利用ppt展現(xiàn)了大量的圖文資料，團(tuán)支部書記活潑的講授讓大家更加深刻的了解了雷鋒，深深的被雷鋒的悲慘的童年生活所激動。
此次的學(xué)雷鋒團(tuán)會不僅是一次學(xué)習(xí)懂得雷鋒的機(jī)遇，更是一次熏陶、洗滌心靈的機(jī)會，大家細(xì)心的看著大屏幕，當(dāng)真的聽著雷鋒的故事，思考著自己的人生。團(tuán)會后，同學(xué)們紛紛表態(tài)：“看了這么多雷鋒的材料，我對今后的學(xué)習(xí)、生活、工作有了更加明白的方向！”“碰到艱苦的時候就要想一想雷鋒！”
x月x日下戰(zhàn)書，會計20xx—1班的全體同學(xué)在班長的率領(lǐng)下來到雷鋒庭院，同學(xué)帶著抹布，水桶，掃把等工具。班長調(diào)配任務(wù)，并強(qiáng)調(diào)了各項留神事項，最主要的是保險，全體團(tuán)員一致表現(xiàn)遵照準(zhǔn)則，展示大學(xué)生風(fēng)度，杰出的實現(xiàn)義務(wù)。
來到活動目的地，當(dāng)大家看到雷鋒的塑像時，回憶雷鋒的業(yè)績，都被雷鋒的殺人越貨，肯于奉獻(xiàn)的精神鼓勵著，大家?guī)е鴮卒h的這種愛戴之情投入了勞動中。
依照大家事先分好的小組，以小組為單位進(jìn)行活動。有的小組看到雷鋒泥像風(fēng)吹日曬，紛紜自動上前去擦拭；有的小組抉擇對曾經(jīng)陪同雷鋒良多歲月的，有留念意思的解放牌卡車進(jìn)行干凈；有的小組對地面進(jìn)行了徹底清潔。在活動中，大家積極踴躍，投入了大批的熱情，活動進(jìn)行的十分順利。在活動中，我們大家深入體會到了：“人的性命是有限的，于是，為人民服務(wù)是無窮的。我安把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去……”的精神。
總結(jié)：對于這次活動，總體來說是勝利的，通過班會學(xué)習(xí)和實踐活動我們我們得到了以下意識：
1、團(tuán)員學(xué)習(xí)雷鋒熱愛群體、助人為樂、敢于奉獻(xiàn)的精神，從我做起，從當(dāng)初做起，從身邊的每一件小事做起，將奉獻(xiàn)熱情從校園推向社會，讓每一份愛心都能給予別人莫大的暖和與輔助。
2、使團(tuán)員樹破迷信的世界觀，人生觀和價值觀，培育良好的道德情操，盡力提高自身素質(zhì)，自發(fā)地投入到為國民服務(wù)中去。
3、三月，“學(xué)雷鋒月”中，同學(xué)們加入學(xué)習(xí)雷鋒活動的熱忱是積極的，雷鋒精神仍然在我班的每個角落綻開光輝。通過活動，大家領(lǐng)會到，“學(xué)雷鋒”的目標(biāo)不是為了得到別人的贊美與表彰，學(xué)習(xí)雷鋒精神要從本人做起，從身邊的小事做起，關(guān)心社會，關(guān)懷國度，固然3月行將逝去，但這并不意味著學(xué)雷鋒活動就此停止，并不象征著在日后的生活中將雷鋒淡忘，等候來年的3月份再將他想起。我們應(yīng)當(dāng)在日常的生活當(dāng)中繼續(xù)弘揚(yáng)雷鋒精神，使其成為我們生涯的一局部，使其精神成為我們的一份良好的品德。貢獻(xiàn)精神永隨，雷鋒精神必將再我們身上連續(xù)。
4、我們的的思維覺醒、實踐水溫和個人才能都有了相應(yīng)的進(jìn)步、通過學(xué)習(xí)討論，增強(qiáng)了本身涵養(yǎng)，改良了工作方式，建立了服務(wù)意識。班級凝集力增強(qiáng)，充足施展了共青團(tuán)組織的戰(zhàn)役和碉堡作用，為同學(xué)們的發(fā)展搭建了平臺，加強(qiáng)了同窗們互助、配合意識、“贈人玫瑰，手留余香”，在新時期學(xué)習(xí)雷鋒精神，咱們要不忘前輩的優(yōu)良品格；我們要沿著雷鋒的腳印繼承前進(jìn)，在新的歷史時代賦予雷鋒精神新的內(nèi)涵，將雷鋒精神持續(xù)發(fā)揮光大！
5、學(xué)習(xí)雷鋒精神，就是學(xué)習(xí)他的公而忘私、忘我奉獻(xiàn)、艱難斗爭精神，學(xué)習(xí)他全心全意為人民服務(wù)的釘子精神，學(xué)習(xí)他愛心奉獻(xiàn)社會的奉獻(xiàn)精神?！跋蚶卒h同志學(xué)習(xí)”已成為全社會發(fā)揚(yáng)互助友好精神的生動實踐，有力地促進(jìn)了我國的精神文明建設(shè)和良好社會道德風(fēng)氣的造成。進(jìn)一步弘揚(yáng)了雷鋒精神，弘揚(yáng)了“奉獻(xiàn)、友愛、互助、提高”的意愿服務(wù)精神，促進(jìn)了我校園文明建設(shè)和良好道德風(fēng)尚的構(gòu)成。使全班同學(xué)受到了一次深刻的愛國主義、社會主義和集體主義的教導(dǎo)，使雷鋒精神再次深入人心，在校內(nèi)外發(fā)生強(qiáng)烈反應(yīng)。
團(tuán)課總結(jié)求篇十七
在2023年的某個夏天，我有幸參與了一次豐富而深入的團(tuán)課。我們的團(tuán)課涵蓋了多個領(lǐng)域，包括歷史、文化、藝術(shù)和科學(xué)等，旨在通過集體學(xué)習(xí)和實踐，提升我們的知識水平，開拓眼界，培養(yǎng)創(chuàng)新思維。
這次經(jīng)歷讓我更深入地理解了團(tuán)隊合作的重要性。在課程中，我們分組進(jìn)行各種任務(wù)，比如歷史遺址的考察、藝術(shù)作品的解讀等。每個小組都有自己的任務(wù)，但我們都需要團(tuán)結(jié)起來解決遇到的問題。通過這樣的經(jīng)歷，我學(xué)會了如何更好地與他人協(xié)作，如何共同解決問題，這對我來說是一次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會。
在課程中，我也收獲了許多個人成長的機(jī)會。課程中，我們不僅學(xué)習(xí)了各種知識，還通過實踐和反思，不斷提升自我。例如，在學(xué)習(xí)科學(xué)知識時，我們進(jìn)行了一次實驗，通過觀察和記錄，我學(xué)會了如何進(jìn)行科學(xué)探究，如何從實踐中獲取知識和經(jīng)驗。
此外，這次團(tuán)課也讓我更加了解了自己的興趣和潛能。課程中的各種活動和任務(wù)讓我意識到，我對于歷史和藝術(shù)有著特別的熱愛和敏銳度。通過這些經(jīng)歷，我找到了自己真正感興趣的領(lǐng)域，并意識到我應(yīng)該如何在未來的學(xué)習(xí)和工作中更好地發(fā)掘和提升這些潛能。
回顧這次團(tuán)課，我深感收獲良多。我不僅學(xué)到了許多新的知識和技能，還在團(tuán)隊協(xié)作和個人成長方面得到了很大的提升。我明白了團(tuán)隊合作的重要性，學(xué)會了如何更好地與他人協(xié)作，如何共同解決問題。同時，我也找到了自己的興趣所在，明確了未來學(xué)習(xí)和發(fā)展的方向。我期待未來能有更多機(jī)會參與這樣的團(tuán)課，繼續(xù)提升自我，開拓視野。
團(tuán)課總結(jié)求篇十八
團(tuán)支部于____年__月_日____在___召開團(tuán)課。這次團(tuán)課在全體同學(xué)的共同努力下取得圓滿成功。主要表現(xiàn)在一下幾個方面：
一、服裝統(tǒng)一。
經(jīng)過大力宣傳，同學(xué)們深刻認(rèn)識到此次團(tuán)課的重要性。大家積極參與，統(tǒng)一穿著校服。有些把校服忘記在家里的同學(xué)，積極向別的班級的同學(xué)借來。團(tuán)課召開中呈現(xiàn)出一種整齊有秩序的場面。
二、板報新穎，緊貼主題。
緊扣“勵志青春共享成長”的主題，由班級專門組成的‘文藝組’創(chuàng)作了本次板報，板報上有開滿紫色花的樹，被風(fēng)吹拂著，花瓣散落漫天。有一個年輕的身影，在樹下眺望遠(yuǎn)方，那是青春的眺望。中間由八個大字“勵志青春，共享成長”以及一顆填滿成長道路上必備的因素(希望、執(zhí)著、自信、勤奮…)的一顆心。整體給人一種積極向上的感覺。
三、內(nèi)容充實，條理清晰。
團(tuán)課開頭給大家講述了團(tuán)課的目的，傳達(dá)了校領(lǐng)導(dǎo)以及社會各界對青年人的希望。接下來給大家解釋了團(tuán)課主題的題面意思以及深刻的內(nèi)在含義，使同學(xué)們更加理解今天的主題。在同學(xué)們理解主題的前提下，用以往幾年大家熟悉的“中國十大杰出青年”的例子作為資料給大家介紹，起到模范作用。在同學(xué)們對這些模范起到敬佩的的時候，講述了幾個哲理小故事，讓同學(xué)們自己從中總結(jié)出成長道路上應(yīng)該具備的因素。然后由班級的兩位同學(xué)為大家?guī)硪皇子嘘P(guān)青春的歌曲。團(tuán)課的最后對各位同學(xué)寄予深深的祝福和希望。
四、氣氛活躍。
整堂團(tuán)課處于輕松積極、積極且不亂的氣氛當(dāng)中。開始的講解中，同學(xué)們認(rèn)真聆聽。互動環(huán)節(jié)，達(dá)到了整堂團(tuán)課的高潮部分，同學(xué)們開動腦筋，認(rèn)真思考，個個問題回答的精準(zhǔn)，總結(jié)出了成長道路上應(yīng)該具備的因素。最后在同學(xué)演唱歌曲的時候更是引來了陣陣掌聲。之所以有這樣活躍的氣氛正是由于每個同學(xué)的積極配合。
五、參與度廣，質(zhì)量高。
這次團(tuán)課召開之前大家積極報名參與本次團(tuán)課的召開。寫字好，美術(shù)好的同學(xué)積極要求參加板報的創(chuàng)作。由于這次團(tuán)課的非同尋常，需要有錄像以及照相人員，同學(xué)們主動練習(xí)各種技巧，爭取把畫面做的。最后有一個演唱有關(guān)青春的歌曲，表演的同學(xué)更是刻苦練習(xí)，多次彩排，在團(tuán)課中表現(xiàn)出了她們的水平。
在這次團(tuán)課取得圓滿成功的同時，我們也清醒認(rèn)識到亮點(diǎn)不足：一、二、這些應(yīng)在以后的團(tuán)課中注意克服。
我們深信，本次團(tuán)課的成功經(jīng)驗一定能成為把以后團(tuán)課越變越好的重要基礎(chǔ)，表現(xiàn)積極主動的同學(xué)一定會在團(tuán)課中收獲碩果，收獲希望!
團(tuán)課總結(jié)求篇十九
首先，我學(xué)會了如何做一名合格的大學(xué)生，如何在未來的生活中，鍛煉自己，完善自己。大學(xué)生活，不但要學(xué)習(xí)知識，掌握適應(yīng)社會的技能，更重要的的是要注重自己的素質(zhì)修養(yǎng)，換言之，就是要注重自己的思想道德的修養(yǎng)。積極做一名有理想，有道德，有文化，有紀(jì)律，在德智體美勞各方面優(yōu)秀的大學(xué)。學(xué)風(fēng)是學(xué)生集體或個人在學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)出來的，帶有普遍性、傾向性、穩(wěn)定性的態(tài)度、行為和作風(fēng)。學(xué)風(fēng)是校風(fēng)的核心，是校風(fēng)的標(biāo)志。優(yōu)良學(xué)風(fēng)是學(xué)校的寶貴精神財富，是學(xué)生全面發(fā)展的保證，是培養(yǎng)高素質(zhì)人才的基礎(chǔ)。加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)既是學(xué)校教學(xué)管理的主要任務(wù)，也是學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容。因此，在學(xué)風(fēng)建設(shè)中，我們要堅持形成共識抓思想，健全制度抓管理，營造氛圍抓班風(fēng)，依靠隊伍抓落實，不斷提高教育質(zhì)量和辦學(xué)水平。
一、形成共識抓思想：
加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的基礎(chǔ)。
目前，學(xué)風(fēng)的主流是好的，學(xué)生中刻苦勤奮的是絕大多數(shù)，他們深知學(xué)習(xí)的重要，懂得時間的寶貴，具有自強(qiáng)不息、奮發(fā)進(jìn)取的精神，其中涌現(xiàn)了不少優(yōu)秀學(xué)生和學(xué)習(xí)標(biāo)兵。但是，近年來在學(xué)風(fēng)方面也確實存在一些不容忽視的問題。由于受應(yīng)試教育的束縛和社會不良風(fēng)氣的影響，一些學(xué)生學(xué)習(xí)目的不明確，不會自主學(xué)習(xí)，表現(xiàn)為心氣浮躁、急功近利的學(xué)習(xí)態(tài)度，為應(yīng)試而學(xué)、為升學(xué)而學(xué)、為分?jǐn)?shù)而學(xué)，把學(xué)習(xí)作為一種“敲門磚”的現(xiàn)象很普遍，因而一旦考上大學(xué)的目標(biāo)實現(xiàn)后，就會在理想的真空中迷失自己。在中小學(xué)階段，由于成長的每一步都是由老師或家長為他們作的選擇，因此大學(xué)生中缺乏自我設(shè)計、自我規(guī)劃能力，大學(xué)學(xué)習(xí)動力不足的現(xiàn)象并不鮮見。在現(xiàn)實生活中，有相當(dāng)一部分人由于沒有樹立終身學(xué)習(xí)的思想，沒有把學(xué)習(xí)作為一種興趣愛好，讓學(xué)習(xí)成為一種生活習(xí)慣，成為生命的組成部分，因而一旦大學(xué)畢業(yè)走上工作崗位后就不再學(xué)習(xí)、不思進(jìn)取，這不利于民族素質(zhì)的提高和學(xué)習(xí)型社會的建設(shè)。學(xué)風(fēng)中反映出來的問題，并不是孤立的現(xiàn)象，既有社會影響，也有學(xué)校原因;既有常規(guī)因素，也有社會轉(zhuǎn)型和教育改革進(jìn)程中的不利影響;既有教師、管理者的因素，也有學(xué)生自身的原因，是多種因素的綜合。
針對學(xué)風(fēng)中存在的問題，我們要在教師和學(xué)生中開展學(xué)風(fēng)問題的專題學(xué)習(xí)和討論，明確意義，統(tǒng)一思想，形成共識。要明確學(xué)風(fēng)建設(shè)是堅持以教學(xué)為中心的內(nèi)在要求。教學(xué)是學(xué)校工作的重要內(nèi)容和中心環(huán)節(jié)，是學(xué)校育人的主要形式。學(xué)校的主要工作是教學(xué)，學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，知識要靠學(xué)習(xí)才能獲得，學(xué)習(xí)效果要以良好的學(xué)風(fēng)作為依托。要明確學(xué)風(fēng)建設(shè)是提高教育質(zhì)量的重要內(nèi)容。教育質(zhì)量是學(xué)校生存和發(fā)展的生命，提高質(zhì)量是教育改革發(fā)展的核心任務(wù)。學(xué)風(fēng)與教育質(zhì)量密切相關(guān)，優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是教育質(zhì)量的重要體現(xiàn)，也是培養(yǎng)高質(zhì)量人才的基本保證。促進(jìn)人的全面發(fā)展、適應(yīng)社會需要是衡量教育質(zhì)量的根本標(biāo)準(zhǔn)。
在統(tǒng)一思想認(rèn)識的基礎(chǔ)上，我們要堅持以社會主義核心價值體系教育為主線，以世界觀、人生觀與價值觀教育和組織紀(jì)律教育為重點(diǎn)，加強(qiáng)對學(xué)生的教育和引導(dǎo)，幫助他們端正學(xué)習(xí)態(tài)度，增強(qiáng)責(zé)任感、使命感以及紀(jì)律觀念和自我約束能力，樹立正確的價值取向，為優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成奠定思想基礎(chǔ)。
二、健全制度抓管理：
加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的保障。
深化教學(xué)改革是教學(xué)管理的重點(diǎn)，也是加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的動力。我們要根據(jù)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(__-20__年)》(以下簡稱《教育規(guī)劃綱要》)的要求，深化課程和教學(xué)改革，創(chuàng)新教學(xué)觀念、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法，著力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、實踐能力、創(chuàng)新能力，要注重學(xué)思結(jié)合，知行統(tǒng)一，因材施教[1]，為學(xué)生創(chuàng)造發(fā)揮其學(xué)習(xí)主動性的環(huán)境和條件。
優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成是和教學(xué)管理緊密聯(lián)系的。要健全和完善教學(xué)管理的各項規(guī)章制度，做到管理有章法，對照有標(biāo)準(zhǔn)，評估有依據(jù)，使教學(xué)管理規(guī)范化、制度化。在建立健全規(guī)章制度的基礎(chǔ)上，要堅持從嚴(yán)治教，強(qiáng)化管理。
加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)管理。學(xué)校常規(guī)體系包括制訂學(xué)習(xí)計劃、預(yù)習(xí)、聽課、作業(yè)、復(fù)習(xí)、小結(jié)、學(xué)習(xí)資料積累、學(xué)習(xí)管理等各個環(huán)節(jié)構(gòu)成的綜合系列。為此，教師在教學(xué)過程中要加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的、嚴(yán)格的、有序的、反復(fù)的訓(xùn)練，提出各個環(huán)節(jié)的目標(biāo)要求，指導(dǎo)各個環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)方法，使學(xué)生逐步養(yǎng)成按常規(guī)自覺學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí)、科學(xué)學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。
加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)管理。考試工作是學(xué)校教學(xué)管理的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)。考風(fēng)的好壞，是衡量學(xué)校辦學(xué)水平、管理水平、教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生素質(zhì)的重要標(biāo)志，是校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的集中反映。在考試工作中要強(qiáng)調(diào)“四嚴(yán)格”，即嚴(yán)格考試要求，嚴(yán)格考場紀(jì)律，嚴(yán)格巡考檢查，嚴(yán)格評分標(biāo)準(zhǔn)。對個別考試作弊的學(xué)生要從嚴(yán)懲處，增強(qiáng)透明度，擴(kuò)大教育面，充分發(fā)揮校規(guī)校紀(jì)對學(xué)風(fēng)建設(shè)的強(qiáng)化和導(dǎo)向作用。
加強(qiáng)學(xué)習(xí)環(huán)境管理。環(huán)境是人們工作、學(xué)習(xí)、生活的必要條件。學(xué)校作為促進(jìn)學(xué)生投身學(xué)習(xí)的一種環(huán)境，其力量是具有決定性意義的。每所學(xué)校都有一種與眾不同的獨(dú)特文化，是學(xué)生從學(xué)校生活的幾乎每個方面獲得的難以言傳的信息和感受。[2]良好的學(xué)習(xí)環(huán)境可以陶冶學(xué)生的情感，凈化學(xué)生的心靈，對正常教學(xué)秩序和建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)有著直接的影響。典雅的建筑設(shè)施，合理的校園布局，優(yōu)美的校園環(huán)境，這些豐富的靜態(tài)文化都可以使學(xué)生不知不覺、自然而然地受到熏陶、暗示、感染、啟迪，能給學(xué)生的學(xué)習(xí)生活帶來無窮的樂趣，豐富學(xué)習(xí)生活，消除學(xué)習(xí)疲勞，有益身心健康。因此，要努力改善學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，搞好校園景點(diǎn)的規(guī)劃設(shè)計和建造以及校園的美化、綠化和凈化工作;要適時添置圖書資料和教學(xué)設(shè)備，提高人均占有量。通過加大投入、完善設(shè)施、美化環(huán)境，為學(xué)風(fēng)建設(shè)提供物質(zhì)保障，營造良好環(huán)境。
三、營造氛圍抓班風(fēng)：
加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)。
度、行為水平?jīng)Q定。班集體狀況對每一個學(xué)生的影響很大，如果一個班級組織渙散，課堂紀(jì)律松弛，大部分學(xué)生沒有正確的學(xué)習(xí)目的，學(xué)習(xí)上不刻苦、不鉆研，班級缺少奮發(fā)向上、不甘落后的學(xué)習(xí)氣氛，得過且過混日子，這樣的班級是不可能獲得優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績的。因此，培養(yǎng)良好班風(fēng)是加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要條件。
班風(fēng)受輿論調(diào)節(jié)，班級輿論是班級用情緒、言論、行為等方式表達(dá)出來的多數(shù)人的意志或價值觀。培養(yǎng)學(xué)生良好品德、健康人格是教育的基本職責(zé)。教師的重要職責(zé)就是代表社會對學(xué)生進(jìn)行價值引導(dǎo)。學(xué)生作為不成熟的、發(fā)展中的人，他們自身具有接受教育和引導(dǎo)的需要。因此，在班級管理中，班主任和科任老師要注重培育積極的班級輿論，用社會主義核心價值觀引導(dǎo)學(xué)生，促進(jìn)優(yōu)良班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成，從而為班級中每一個學(xué)生的成長、發(fā)展和成才創(chuàng)設(shè)一個滿足個體意愿的和諧健康的班級輿論氛圍。
在班風(fēng)建設(shè)中，我們要組織開展相關(guān)活動，堅持正面引導(dǎo)，如組織學(xué)風(fēng)建設(shè)的報告會、演講比賽、心得交流會、主題班會和團(tuán)(隊)日活動，請“三好學(xué)生”介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗，請“特困生”談學(xué)習(xí)機(jī)會的來之不易，請一些著名校友和專家學(xué)者介紹他們的治學(xué)經(jīng)驗和成長歷程。通過宣傳媒體，利用廣播、黑板報、學(xué)習(xí)園地、科技之窗等陣地開展有關(guān)學(xué)習(xí)問題的討論，支持、表揚(yáng)積極上進(jìn)的同學(xué)，抨擊、評論不良思想和行為傾向，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性、主動性和積極性，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
四、依靠隊伍抓落實：
加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的關(guān)鍵。
學(xué)風(fēng)建設(shè)是一項系統(tǒng)工程，涉及到學(xué)校的各個方面，既離不開全校上下的共同配合，全員參與，更需要充分發(fā)揮班主任、科任老師、學(xué)校教育管理人員和學(xué)生干部的作用，形成教育合力和有效的管理網(wǎng)絡(luò)，為學(xué)風(fēng)建設(shè)提供有力保障。
依靠班主任。班主任是班級的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)是班主任工作的重要內(nèi)容之一。因此，班主任在制定班級工作計劃時要有學(xué)風(fēng)建設(shè)的內(nèi)容和要求，在組織安排班級活動時要以學(xué)習(xí)為中心。馬卡連柯曾說過：“哪里教師沒有結(jié)合成一個統(tǒng)一的整體，哪里也就不可能有統(tǒng)一的教育過程?！卑嘀魅闻c科任教師要保持經(jīng)常聯(lián)系，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，切實加強(qiáng)班級學(xué)風(fēng)建設(shè)與管理。
依靠科任教師。有好的教師，才有好的教育。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)來自好的教風(fēng)。學(xué)生能否“投身學(xué)習(xí)”，在很大程度上取決于教師能否投身教學(xué)，是否具有為學(xué)生的成長與發(fā)展服務(wù)的意愿和能力?？迫谓處熤苯咏o學(xué)生“傳道、授業(yè)、解惑”，與學(xué)生的接觸較多、溝通便利，因而教風(fēng)對學(xué)風(fēng)的影響具有鮮明的導(dǎo)向性，起著決定性的作用。因此，教師要嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，提升自身素質(zhì)，積累豐富的文化知識和教育科學(xué)知識，形成一定的知識結(jié)構(gòu)體系，用科學(xué)的教育理論指導(dǎo)教學(xué)，按教育規(guī)律搞好教學(xué)。教師要嚴(yán)謹(jǐn)治教。教書育人是通過教學(xué)活動來完成的，在教學(xué)過程中，教師必須運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，認(rèn)真研究教材、教法，不斷提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和效益。
依靠教育管理人員。在學(xué)風(fēng)建設(shè)上，學(xué)校黨政要齊心協(xié)力，定期研究和部署;各職能部門也相互配合，齊抓共管。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要深入課堂，了解教學(xué)情況;教務(wù)處要以教學(xué)常規(guī)管理和學(xué)生學(xué)籍管理為重點(diǎn)，嚴(yán)格執(zhí)行考勤、考紀(jì)和升留級制度;學(xué)生處在班集體狀態(tài)考核和文明班級評比中，要增加學(xué)風(fēng)方面的權(quán)重，定期總結(jié)表彰學(xué)生中品學(xué)兼優(yōu)、全面發(fā)展的典型，弘揚(yáng)正氣;學(xué)校共青團(tuán)(少先隊、學(xué)生會)組織要根據(jù)學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)和學(xué)生的特點(diǎn)，以教學(xué)為中心，經(jīng)常組織開展學(xué)習(xí)競賽活動和讀書活動等，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和奮發(fā)進(jìn)取意識。
團(tuán)課總結(jié)求篇二十
最近幾周，我有幸參加了團(tuán)課的學(xué)習(xí)，作為大學(xué)生中千千萬萬的團(tuán)員的其中一員，能夠代表我們化學(xué)與材料科學(xué)學(xué)院去學(xué)習(xí)團(tuán)的相關(guān)知識和理論，我感到無比的自豪與驕傲，也讓我又一次正視了自己的團(tuán)員身份，同時也是當(dāng)頭一棒，因為這次的團(tuán)課學(xué)習(xí)提醒著我應(yīng)該重視審視團(tuán)員形象和責(zé)任。
通過這次團(tuán)課學(xué)習(xí)，讓我對團(tuán)的基本的知識、高校團(tuán)組織的相關(guān)知識，心理健康，大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃都有了一個系統(tǒng)而全面的認(rèn)識，填補(bǔ)了我在這方面的知識空白，使我獲益良多，受益匪淺。
中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)青年的群眾組織，是廣大青年在實踐中學(xué)習(xí)中國特色社會主義和共產(chǎn)主義的學(xué)校，是中國共產(chǎn)黨的助手和后備軍。是按照民主集中制組織起來的統(tǒng)一整體。堅決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的綱領(lǐng)，把馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”的重要思想作為團(tuán)員的行動指南，把深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，解放思想，實事求是，與時俱進(jìn)，團(tuán)結(jié)全國各族青年，為把我國建設(shè)成為富強(qiáng)明主文明和諧的社會主義國家，為最終實現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗作為團(tuán)員的奮斗目標(biāo)。
作為一名合格的團(tuán)員，在享受自己的權(quán)利的同時，更應(yīng)該履行自己的義務(wù)，努力學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”的重要思想，學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，學(xué)習(xí)團(tuán)的基本知識，學(xué)習(xí)科學(xué)、文化和業(yè)務(wù)知識，不斷提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)。宣傳、執(zhí)行黨的基本路線和各項方針政策，積極參加改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，努力完成團(tuán)組織交給的任務(wù)，在學(xué)習(xí)、勞動、工作及其他社會活動中起模范作用。自覺遵守國家的法律法規(guī)和團(tuán)的紀(jì)律，執(zhí)行團(tuán)的決議，發(fā)揚(yáng)社會主義新風(fēng)尚，提倡共產(chǎn)主義道德，維護(hù)國家和人民的利益，為保護(hù)國家財產(chǎn)和人民群眾的安全挺身而出，英勇斗爭。接受國防教育，增強(qiáng)國防意識，積極履行保衛(wèi)祖國的義務(wù)。虛心向人民群眾學(xué)習(xí)，熱心幫助青年進(jìn)步，及時反映青年的意見和要求。開展批評和自我批評，勇于改正缺點(diǎn)和錯誤，自覺維護(hù)團(tuán)結(jié)。
對共青團(tuán)的幾個標(biāo)志有了更清晰的了解，中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)團(tuán)旗旗面為紅色，象征革命勝利;左上角綴黃色五角星，周圍環(huán)繞黃色圓圈，象征中國青年一代緊密團(tuán)結(jié)在中國共產(chǎn)黨周圍。團(tuán)的重要會議以及團(tuán)日活動可以使用團(tuán)旗。中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)團(tuán)徽的內(nèi)容為團(tuán)旗，齒輪，麥穗，初升的太陽及其光芒，寫有“中國共青團(tuán)”五字的綬帶。它象征著共青團(tuán)在馬克思列寧主義、毛澤東思想的光輝照耀下，團(tuán)結(jié)各族青年，朝著黨所指引的方向奮勇前進(jìn)。團(tuán)的組織和團(tuán)員應(yīng)按規(guī)定使用團(tuán)徽。中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)團(tuán)歌為《光榮啊!中國共青團(tuán)》。中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)團(tuán)員證封面為墨綠色，象征著青春和朝氣蓬勃的青年運(yùn)動;封面上方印有紅色燙金團(tuán)徽，象征著共青團(tuán)是團(tuán)結(jié)教育青年的核心。
在這次學(xué)習(xí)中我認(rèn)為對我?guī)椭畲蟮木褪顷P(guān)于心理健康和大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃的設(shè)定。進(jìn)入大學(xué)以后，我對學(xué)習(xí)一直感到很迷惑，生活總感到枯燥、乏味、無聊。因為他的模式完全和高中不一樣。所以之前就是想到學(xué)什么就學(xué)什么，完全沒有計劃，學(xué)習(xí)效率很低，心情經(jīng)常很低落。到考試時在突擊。這樣一來到考試時總會感到手忙腳亂的，覺得時間不夠用。
在這幾次團(tuán)課中，老師談到了計劃和心理健康的重要性，在其中我學(xué)到制定計劃的方法和如何按計劃去做，以及怎樣保持心理健康。相信這將對我今后的人生起到一定的影響作用。
盡管此次團(tuán)課開展的時間不算太長，但我接受了很好的思想，更新和豐富了我的知識。讓我更加清楚，作為當(dāng)代的大學(xué)生青年，應(yīng)該珍惜時間，把握青春。努力創(chuàng)造出屬于自己的那份價值。
團(tuán)課總結(jié)求篇一
這次團(tuán)課，我們學(xué)習(xí)了許多有用的內(nèi)容。首先，我們了解了團(tuán)的性質(zhì)和任務(wù)，明確了團(tuán)作為青年先鋒隊的重要作用。其次，我們學(xué)習(xí)了團(tuán)的歷史和發(fā)展，深入了解了中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)的成長歷程。最后，我們還討論了團(tuán)員的責(zé)任和義務(wù)，以及如何在實際生活中踐行團(tuán)的宗旨。
學(xué)習(xí)過程中，我深刻認(rèn)識到團(tuán)作為青年先鋒隊的重要作用，團(tuán)員們必須時刻牢記自己的責(zé)任和使命，積極投身于國家和人民的事業(yè)中。同時，我也意識到只有通過不斷學(xué)習(xí)和實踐，才能更好地踐行團(tuán)的宗旨。
在團(tuán)課的學(xué)習(xí)過程中，我積極參與，認(rèn)真聽講，努力思考，不斷提高自己的思想水平和綜合素質(zhì)。通過學(xué)習(xí)，我更加明確了自己的責(zé)任和義務(wù)，也更加清晰地認(rèn)識到自己在團(tuán)組織中的地位和作用。
通過這次團(tuán)課的學(xué)習(xí)，我不僅掌握了團(tuán)的基本知識，還更加明確了自己的責(zé)任和使命。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我將更加努力地踐行團(tuán)的宗旨，為實現(xiàn)中國夢貢獻(xiàn)自己的力量。
團(tuán)課總結(jié)求篇二
明媚的春光，送來了嶄新的開始，帶來了嶄新的希望，迎來了嶄新的學(xué)期。在這樣一個伴著燦爛的春光，聞著清脆的鳥鳴，并且時值毛澤東發(fā)出“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的號召四十六周年之際，為弘揚(yáng)雷鋒精神，傳承中華文明，沈陽建筑大學(xué)管理學(xué)院會計08-1班開展了學(xué)雷鋒同志系列主題團(tuán)日活動。
三月是一個講文明、樹新風(fēng)，讓雷鋒精神吹遍校園每一個角落、城市的每一條大街小巷、社會的每一方面的季節(jié)。會計08-1班如一面鮮紅的團(tuán)旗在學(xué)雷鋒同志工作中咧咧作響，積極響應(yīng)，廣泛參加。
為了積極響應(yīng)校團(tuán)委的要求，我班團(tuán)支部全力配合，組織了一系列的學(xué)習(xí)討論活動和實踐活動。
雷鋒是一個普通的戰(zhàn)士，雖然生命是那樣的短暫，可在這短暫的生命中卻有著一個又一個故事感動著每一個人。
學(xué)雷鋒同志，首先要了解雷鋒，為了重溫雷鋒事跡，團(tuán)支部號召每一個學(xué)生利用課余時間通過圖書、網(wǎng)絡(luò)等渠道，收集雷鋒生平事跡。并召開以“講雷鋒故事，學(xué)雷鋒同志精神”為主題的團(tuán)會活動。
利用ppt展示了大量的圖文資料，團(tuán)支部書記生動的講解讓大家更加深刻的了解了雷鋒，深深的被雷鋒的悲慘的童年生活所感動。
此次的學(xué)雷鋒同志團(tuán)會不僅是一次學(xué)習(xí)了解雷鋒的機(jī)會，更是一次陶冶、洗滌心靈的機(jī)會，大家仔細(xì)的看著大屏幕，認(rèn)真的聽著雷鋒的故事，思考著自己的人生。團(tuán)會后，同學(xué)們紛紛表態(tài)：“看了這么多雷鋒的資料，我對于今后的學(xué)習(xí)、生活、工作有了更加明確的方向！”“遇到困難的時候就要想一想雷鋒！”
4月22日下午，會計08-1班的全體同學(xué)在班長的帶領(lǐng)下來到雷鋒庭院，同學(xué)帶著抹布，水桶，掃把等工具。班長分配任務(wù)，并強(qiáng)調(diào)了各項注意事項，最重要的是安全，全體團(tuán)員一致表示遵守原則，展示大學(xué)生風(fēng)采，出色的完成任務(wù)。
來到活動目的地，當(dāng)大家看到雷鋒的塑像時，回想雷鋒的事跡，都被雷鋒的舍己為人，肯于奉獻(xiàn)的精神鼓舞著，大家?guī)е鴮卒h的這種敬愛之情投入了勞動中。
按照大家事前分好的小組，以小組為單位進(jìn)行活動。有的小組看到雷鋒塑像風(fēng)吹日曬，紛紛主動上前去擦拭；有的小組選擇對曾經(jīng)陪伴雷鋒很多歲月的，有紀(jì)念意義的解放牌卡車進(jìn)行清潔；有的小組對地面進(jìn)行了徹底清潔。在活動中，大家積極踴躍，投入了大量的熱情，活動進(jìn)行的非常順利。在活動中，我們大家深刻體會到了：“人的生命是有限的，于是，為人民服務(wù)是無限的。我安把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去?！钡木?。
總結(jié)：對于這次活動，總體來說是成功的。
通過班會學(xué)習(xí)和實踐活動我們我們得到了以下認(rèn)識：
1.團(tuán)員學(xué)習(xí)雷鋒熱愛集體、助人為樂、勇于奉獻(xiàn)的精神，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的每一件小事做起，將奉獻(xiàn)熱情從校園推向社會，讓每一份愛心都能給予他人莫大的溫暖與幫助。
2.使團(tuán)員樹立科學(xué)的世界觀，人生觀和價值觀，培養(yǎng)良好的道德情操，努力提高自身素質(zhì)，自覺地投入到為人民服務(wù)中去。
3.三月，“學(xué)雷鋒同志月”中，同學(xué)們參加學(xué)習(xí)雷鋒活動的熱情是積極的，雷鋒精神依然在我班的每個角落綻放光芒。通過活動，大家體會到，“學(xué)雷鋒同志”的目的不是為了得到別人的贊賞與表揚(yáng)，學(xué)習(xí)雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關(guān)心社會，關(guān)心國家，雖然3月即將逝去，但這并不意味著學(xué)雷鋒同志活動就此結(jié)束，并不意味著在日后的生活中將雷鋒淡忘，等待來年的3月份再將他想起。我們應(yīng)該在日常的生活當(dāng)中繼續(xù)發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，使其成為我們生活的一部分，使其精神成為我們的一份良好的品格。奉獻(xiàn)精神永隨，雷鋒精神必將再我們身上延續(xù)。
4.我們的的思想覺悟、理論水平和個人能力都有了相應(yīng)的提高.通過學(xué)習(xí)討論，增強(qiáng)了自身修養(yǎng)，改進(jìn)了工作方法，樹立了服務(wù)意識。班級凝聚力增強(qiáng)，充分發(fā)揮了共青團(tuán)組織的戰(zhàn)斗和堡壘作用，為同學(xué)們的發(fā)展搭建了平臺，增強(qiáng)了同學(xué)們互助、合作意識.“贈人玫瑰，手留余香”，在新時期學(xué)習(xí)雷鋒精神，我們要不忘先輩的優(yōu)秀品德；我們要沿著雷鋒的足跡繼續(xù)前進(jìn)，在新的歷史時期賦予雷鋒精神新的內(nèi)涵，將雷鋒精神繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大！
5.學(xué)習(xí)雷鋒精神，就是學(xué)習(xí)他的公而忘私、無私奉獻(xiàn)、艱苦奮斗精神，學(xué)習(xí)他全心全意為人民服務(wù)的釘子精神，學(xué)習(xí)他愛心奉獻(xiàn)社會的奉獻(xiàn)精神?！跋蚶卒h同志學(xué)習(xí)”已成為全社會發(fā)揚(yáng)互助友愛精神的生動實踐，有力地促進(jìn)了我國的精神文明建設(shè)和良好社會道德風(fēng)尚的形成。進(jìn)一步弘揚(yáng)了雷鋒精神，弘揚(yáng)了“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿服務(wù)精神，促進(jìn)了我校園文化建設(shè)和良好道德風(fēng)尚的形成。使全班同學(xué)受到了一次深刻的愛國主義、社會主義和集體主義的教育，使雷鋒精神再次深入人心，在校內(nèi)外產(chǎn)生強(qiáng)烈反響。
團(tuán)課總結(jié)求篇三
20xx年的教師節(jié)是中國第xx個教師節(jié)。九月金秋，尊師重教是永遠(yuǎn)的美德，我校為了讓老師們愉快、充實地度過這個教師節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成尊敬師長的好習(xí)慣，開展了豐富多彩的慶祝活動。活動當(dāng)天少先隊隊長進(jìn)行了“感恩教師”國旗下講話，號召全體學(xué)生，感恩老師，尊重老師;為老師唱一首祝福的歌，為老師獻(xiàn)上節(jié)日的祝福語;并且還舉行了教師節(jié)書畫比賽。在這樣濃烈的氣氛下，我校教師度過了一個快樂的教師節(jié)。本次慶祝教師節(jié)活動算是完美落幕，這次活動的特色主要有以下幾點(diǎn)：
教師節(jié)當(dāng)天舉行的活動目的就是祝全體老師教師節(jié)快樂，讓老師在教師節(jié)當(dāng)天能夠感受到節(jié)日的氣氛。我們這次舉辦的活動緊扣“感謝師恩，愛在我心”的主題，并以“向老師祝?！钡姆椒ㄗ屝Ч用黠@，活動當(dāng)天早上被祝福的老師們都非常開心的向我們詢問活動的更多細(xì)節(jié)，并送給同學(xué)們很多的祝福，有的老師說：“這一大早上就收到來自同學(xué)們的節(jié)日祝福，真的是有開心有感動”這句話說出了許多接受祝福的老師的心聲。
這次活動全體的教師和學(xué)生都參與到了其中。在學(xué)生給老師送祝福語的那一刻，老師們的臉龐都露出了甜甜的笑容，聽著同學(xué)們感恩的歌聲，老師們的心就更甜了。同學(xué)們的祝福，老師們的感激匯合在一起，整個學(xué)校充滿了溫馨的氣息。
在書畫比賽時，同學(xué)們更是把對老師的感恩續(xù)寫在紙上，一張張漂亮并有深意的畫，更是帶給了老師們無限的歡樂。老師們也回贈了他們的熱度，開心地與同學(xué)們聊，在閑聊中，師生的距離拉近了。
宣傳過程中，各工作人員配合得比較好，任勞任怨，自始至終都為這次活動操心，這保證了活動的順利進(jìn)行。
本次活動中，各部門主動配合，作好宣傳，動員同學(xué)們主動參與到這個活動中來，營造了一個尊師重教的優(yōu)良氛圍;學(xué)生們也都主動響應(yīng)，在為老師們送祝福的同時，也營造了一個團(tuán)結(jié)、和諧的校園氣氛。
活動雖然短暫，但活動中的美麗卻讓人無法忘記。桃李不言，下自成蹊。讓我們繼續(xù)努力，讓美麗成就每一天。
團(tuán)課總結(jié)求篇四
綠色，是人類永恒的理念，是文明的象征。它顯示了大自然的靈感和魅力。 地球是我們的家園，我們?nèi)祟悜?yīng)該保護(hù)地球母親，可是如今，由于經(jīng)濟(jì)利益的吸引，人們不顧一切地開采地球上寶貴的資源，違背自然規(guī)律，破壞生態(tài)平衡，我們已經(jīng)不斷遭受來自大自然的懲罰。為了讓更多的同學(xué)樹立環(huán)境保護(hù)，節(jié)約資源的意識，更好的保護(hù)我們賴以生存的環(huán)境，我們電子工程系于2011年4月27日在10級各班開展了以“保護(hù)環(huán)境，節(jié)約資源”為主題的團(tuán)課活動。 主要流程：
一、 我們部門事先下發(fā)團(tuán)課通知單到各班級，提前準(zhǔn)備團(tuán)課內(nèi)容；
二、 提前擬定計劃；
三、 例行檢查各班團(tuán)課開展情況，并對團(tuán)課進(jìn)行照片信息采集；
四、 收各班團(tuán)課記錄表，并對此次團(tuán)課進(jìn)行總結(jié)。
班會開展當(dāng)天，各班的'同學(xué)都積極參與，團(tuán)課筆記記錄也比較認(rèn)真，并對筆記記錄認(rèn)真的同學(xué)進(jìn)行加分以此鼓勵。
通過本次團(tuán)課，讓更多的同學(xué)懂得了作為一名新時代的大學(xué)生，我們更應(yīng)該保護(hù)我們周圍的環(huán)境，講究衛(wèi)生，不隨意吐痰，不亂扔廢棄物，不亂倒垃圾，愛護(hù)花草樹木。其次，保護(hù)我們周圍的環(huán)境，要建立“綠色環(huán)?！睄?，讓我們每個學(xué)生都有環(huán)保意識，大家同心協(xié)力，保護(hù)好我們賴以生存的環(huán)境。
保護(hù)資源就是保護(hù)我們生存發(fā)展的基礎(chǔ)。我們一定要善待地球
保護(hù)資源，真正走一條生產(chǎn)發(fā)展，生活富裕，生態(tài)良好的文明發(fā)展道路。地球只有一個，它是人類賴以生存的美麗家園，保護(hù)資源環(huán)境，就是保護(hù)我們自己。讓我們從現(xiàn)在行動起來，讓城市多一份綠色，添一份活力。
總的來說，此次團(tuán)課開展的比較成功。部門干事認(rèn)真負(fù)責(zé)，同學(xué)們積極配合，充分的調(diào)動了同學(xué)們的積極性。每個班的團(tuán)課活動形式也多種多樣，讓同學(xué)們在和諧的氛圍中參與了活動，因此取得了很好的效果。
我們本次團(tuán)課意在讓大家明白我們的地球是我們的母親，我們應(yīng)該像孝順母親一樣愛護(hù)地球。這是我們共同生活的地方，地球的資源是有限的，從我們身邊的小事做起，從節(jié)約資源做起，讓我們共同愛護(hù)我們的家園!
電子工程系
組織部
2011年4月28日
團(tuán)課總結(jié)求篇五
上周四開始，我有幸參加了太原理工大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院的團(tuán)課學(xué)習(xí)活動。通過團(tuán)課的學(xué)習(xí)使我知道了作為一名大學(xué)生的政治使命和責(zé)任，讓我對黨和團(tuán)有了進(jìn)一步的認(rèn)識。
中國共青團(tuán)是共產(chǎn)黨的后備軍，二者是相互關(guān)聯(lián)不可分割的。開展增強(qiáng)共青團(tuán)員意識主題教育活動，是從源頭上切實加強(qiáng)黨的先進(jìn)性建設(shè)，鞏固黨執(zhí)政的青年群眾基礎(chǔ)的重要舉措，是堅持黨建帶團(tuán)建、團(tuán)建促黨建，增強(qiáng)共青團(tuán)的吸引力、凝聚力、創(chuàng)造力和戰(zhàn)斗力的實際行動。我在此次對全團(tuán)有重大意義的教育活動中也受益匪淺。
首先，此次活動給我提供了一個重新審視自己的機(jī)會。加入團(tuán)組織以來，我都嚴(yán)格要求自己，在學(xué)習(xí)，生活與思想上抱著積極的態(tài)度，并積極向黨組織靠攏。到了大三之后，課業(yè)比較輕松，生活不是那么緊張了，我逐漸產(chǎn)生了消極懈怠的情緒。同時我在以后的道路該怎樣走的問題上層一度陷入迷惘，似乎不管怎樣都很不確定都苦難重重，內(nèi)心的無助讓我莫名的煩躁，一味的逃避現(xiàn)實，也放松了對自己的要求。
而在團(tuán)支部的討論學(xué)習(xí)會上，同學(xué)們踴躍的發(fā)表自己對團(tuán)，對黨，對生活的看法，我也不由得在迷惘的前行中駐足，回顧起自己的生活，感覺甚是慚愧，身邊的人都如此積極的面對生活，對社會有如此深刻的見解，而我卻是個弱者。我應(yīng)該現(xiàn)在就理清頭緒，定好目標(biāo)并為之不懈努力，不管我將遇到的是多么大的困難險阻，只要我振作精神，以團(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn)，以入黨積極分子的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，相信我一定會成功。很感謝此次活動給我敲響了警鐘，讓我適時的認(rèn)清自我，重新定位。同時更加認(rèn)真的接受此次教育活動，以更好的姿態(tài)向黨組織靠攏。其次，此次活動給我?guī)砹苏J(rèn)識上的進(jìn)步以及思想上的提高。平時對黨團(tuán)的學(xué)習(xí)僅限于在學(xué)習(xí)之余從報紙新聞上得來的零星片斷，很不完整。此次經(jīng)過這樣一個比較系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，我對黨團(tuán)的政策導(dǎo)向以及實事動態(tài)都有了比較清晰的了解，也形成了以下一些新的認(rèn)識：
歌德曾說過“人不是靠他生來就有的一切，而是靠他在學(xué)習(xí)中所得到的一切來造就自己”，任何人或組織都要在學(xué)習(xí)中不斷完善。而中國共產(chǎn)黨是一個在成立之初就具有先進(jìn)性的政黨，一直以來領(lǐng)導(dǎo)著中國的革命走向成功。在成為執(zhí)政黨之后，如果還僅僅靠著在革命中得到的那些經(jīng)驗，顯然是不夠的，世界形勢瞬息萬變，中國共產(chǎn)黨只有不斷學(xué)習(xí)，保持先進(jìn)性，才能一如既往地領(lǐng)導(dǎo)中國不斷前進(jìn)。而這個先進(jìn)性并不是一個靜止的標(biāo)準(zhǔn)線，它所表示的是真正把握時代的脈搏，始終站在時代的最前列，先進(jìn)性教育就是要培養(yǎng)大家與時俱進(jìn)的意識，意識的形成不是一個短期過程，所以作好對作為共產(chǎn)黨后備軍的共青團(tuán)員的意識教育工作顯得尤其重要。我們要摒棄只有黨員才要保持先進(jìn)性的錯誤認(rèn)識，團(tuán)員更應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)，準(zhǔn)備著為共產(chǎn)黨注入先進(jìn)的血液!
高等教育的大學(xué)生團(tuán)員，我們更應(yīng)該深刻理解“三個代表”重要思想作為共青團(tuán)指導(dǎo)思想的意義，認(rèn)真學(xué)習(xí)基礎(chǔ)及專業(yè)知識，為以后代表最先進(jìn)文化的發(fā)展方向和最先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求打好基礎(chǔ);同時多關(guān)注實事動態(tài)，將“三個代表”的貫徹落到實處。
另外通過這幾天團(tuán)課的學(xué)習(xí)，認(rèn)識到作為團(tuán)員還應(yīng)養(yǎng)成最起碼的道德素質(zhì)，提高自身修養(yǎng)。我們大學(xué)生共青團(tuán)員更應(yīng)該珍惜時間、把握青春。遇事少抱怨，多從自己找不足。有則改之，無則加勉，不斷進(jìn)步，修身達(dá)到一定境界，“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚”。為人多付出，熱情待人，做人大方大氣。其實會后再思考，今天我們所要求的增強(qiáng)團(tuán)員意識已經(jīng)不單單是立足團(tuán)的角度來要求其組織成員的思想升華，更實際點(diǎn)說，其實是在要求我們這一代人修身，提高自身素質(zhì)。
我很高興自己能參與了這幾次團(tuán)課。因為短短幾天時間讓我找回了自己三年的認(rèn)知空白，彌補(bǔ)了自己思想上的缺陷。團(tuán)課教會了我如何學(xué)習(xí)、如何入團(tuán)，如何成功。我想我更能理解團(tuán)員的時代責(zé)任，今后也將用這種思想去要求自己不斷提升個人素質(zhì)，也會和身邊同學(xué)共勉努力，增強(qiáng)團(tuán)員意識。只要每一個共青團(tuán)員都提高政治意識、模范意識和組織意識，中國共青團(tuán)就能永遠(yuǎn)跟黨走，保持先進(jìn)性。
團(tuán)課總結(jié)求篇六
為了加強(qiáng)對團(tuán)員的思想教育，提高我院團(tuán)員的整體素質(zhì)，為將來黨員的培養(yǎng)打下夯實的基礎(chǔ)，我院自10月27日起開始對團(tuán)員進(jìn)行第四期團(tuán)分校團(tuán)課教育。開課以后，各團(tuán)支部都積極組織學(xué)習(xí)，學(xué)生反映良好，培訓(xùn)效果優(yōu)良。帶著第一課的學(xué)習(xí)成果，11月6日晚，我們又開始了第二次的團(tuán)課學(xué)習(xí)。
此次團(tuán)課，我們邀請到了本院07級輔導(dǎo)員郭老師為任課教師，郭老師在百忙之中還為團(tuán)課學(xué)員們準(zhǔn)備了一場別開生面的課程。郭老師打破了常規(guī)的單調(diào)的論述性的黨團(tuán)歷史類型的教學(xué)方法，而是一種輕松自如的敘述講授了目前學(xué)生、社會、國家都十分關(guān)注的中國臺灣問題。極具吸引力，使得學(xué)員們都仔細(xì)認(rèn)真的聽郭老師的講授，同學(xué)們期待祖國和平統(tǒng)一的愛國之心使得團(tuán)課授課過程十分順暢，授課效果十分顯著。
郭老師從古至今的把中國臺灣與大陸的聯(lián)系詳細(xì)的闡述了一遍，讓學(xué)生們充分的了解了歷史，認(rèn)識到了中國臺灣自古以來就是中國不可分割的一部分。在郭老師論述的近代大陸與中國臺灣的幾次紛紛和和中，我們可以感覺到郭老師對歷史詳盡的了解，和淵博的歷史知識，不知不覺中郭老師就成了學(xué)生們欽佩的對象，學(xué)習(xí)的對象?！耙怨艦殓R，可以知興替”。了解中國歷史才能認(rèn)清將來中國的發(fā)展方向，歷史的教育便是愛國主義教育。
郭老師還與同學(xué)們討論了當(dāng)今的中國臺灣局勢以及國際形式，美國對中國臺灣問題的干涉，日本在中國臺灣問題上的介入都成了中國臺灣回歸祖國的外在因素，而對于我們國家自身，應(yīng)不斷的強(qiáng)化綜合國力，為民族早日的偉大復(fù)興不斷努力，中國自身的實力才是解決中國臺灣問題的內(nèi)在關(guān)鍵因素。
團(tuán)課在同學(xué)們熱烈的掌聲中結(jié)束了，整堂課同學(xué)們嚴(yán)肅認(rèn)真，老師激情洋溢，郭老師的那些話語久久的在我們腦海里回響。
此次團(tuán)課，全體的團(tuán)員都接受里一次愛國主義教育的洗禮，只有我們祖國真正富強(qiáng)了，民族偉大復(fù)興了，我們在解決中國臺灣問題是才能占據(jù)主動，而將來的這些都要我們這些當(dāng)代的大學(xué)生去貢獻(xiàn)力量，我們每一個團(tuán)員都要有一分為祖國貢獻(xiàn)力量的使命，祖國的明天需要我們?nèi)?chuàng)造。
接受團(tuán)的教育是每個團(tuán)員的權(quán)利和義務(wù)，利用每一次難得的機(jī)會提高自己思想覺悟，增添自身政治修養(yǎng)是我們的一大樂事，憑借著同學(xué)們對于團(tuán)課的這分熱情，我相信經(jīng)管學(xué)院的團(tuán)課會更有教育意義，更加充分完整，更加深入人心。同學(xué)們一定能獲益匪淺。
此次團(tuán)課，我們邀請到了本院__級輔導(dǎo)員郭老師為任課教師，郭老師在百忙之中還為團(tuán)課學(xué)員們準(zhǔn)備了一場別開生面的課程。郭老師打破了常規(guī)的單調(diào)的論述性的黨團(tuán)歷史類型的教學(xué)方法，而是一種簡單自如的敘述講授了目前學(xué)生、社會、國家都十分關(guān)注的中國臺灣問題。極具吸引力，使得學(xué)員們都仔細(xì)認(rèn)真的聽郭老師的講授，同學(xué)們期盼祖國和平統(tǒng)一的愛國之心使得團(tuán)課授課過程十分順暢，授課效果十分顯著。
郭老師從古至今的把中國臺灣與大陸的聯(lián)系詳細(xì)的闡述了一遍，讓學(xué)生們充分的了解了歷史，認(rèn)識到了中國臺灣自古以來就是中國不可分割的一部分。在郭老師論述的近代大陸與中國臺灣的幾次紛紛和和中，我們能夠感覺到郭老師對歷史詳盡的了解，和淵博的歷史知識，不知不覺中郭老師就成了學(xué)生們欽佩的對象，學(xué)習(xí)的對象?！耙怨艦殓R，能夠知興替”。了解中國歷史才能認(rèn)清將來中國的發(fā)展方向，歷史的教育便是愛國主義教育。
團(tuán)課在同學(xué)們熱烈的掌聲中結(jié)束了，整堂課同學(xué)們嚴(yán)肅認(rèn)真，老師激情洋溢，郭老師的那些話語久久的在我們腦海里回響。
此次團(tuán)課，全體的團(tuán)員都理解里一次愛國主義教育的洗禮，只有我們祖國真正富強(qiáng)了，民族偉大復(fù)興了，我們在解決中國臺灣問題是才能占據(jù)主動，而將來的這些都要我們這些當(dāng)代的大學(xué)生去貢獻(xiàn)力量，我們每一個團(tuán)員都要有一分為祖國貢獻(xiàn)力量的使命，祖國的明天需要我們?nèi)?chuàng)造。
理解團(tuán)的教育是每個團(tuán)員的權(quán)利和義務(wù)，利用每一次難得的機(jī)會提高自我思想覺悟，增添自身政治修養(yǎng)是我們的一大樂事，憑借著同學(xué)們對于團(tuán)課的這分熱情，我相信經(jīng)管學(xué)院的團(tuán)課會更有教育好處，更加充分完整，更加深入人心。同學(xué)們必須能獲益匪淺。
團(tuán)課總結(jié)求篇七
首先，我學(xué)會了如何做一名合格的大學(xué)生，如何在未來的生活中，鍛煉自己，完善自己。大學(xué)生活，不但要學(xué)習(xí)知識，掌握適應(yīng)社會的技能，更重要的的是要注重自己的素質(zhì)修養(yǎng)，換言之，就是要注重自己的思想道德的修養(yǎng)。積極做一名有理想，有道德，有文化，有紀(jì)律，在德智體美勞各方面優(yōu)秀的大學(xué)。學(xué)風(fēng)是學(xué)生集體或個人在學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)出來的，帶有普遍性、傾向性、穩(wěn)定性的態(tài)度、行為和作風(fēng)。學(xué)風(fēng)是校風(fēng)的核心，是校風(fēng)的標(biāo)志。優(yōu)良學(xué)風(fēng)是學(xué)校的寶貴精神財富，是學(xué)生全面發(fā)展的保證，是培養(yǎng)高素質(zhì)人才的基礎(chǔ)。加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)既是學(xué)校教學(xué)管理的主要任務(wù)，也是學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容。因此，在學(xué)風(fēng)建設(shè)中，我們要堅持形成共識抓思想，健全制度抓管理，營造氛圍抓班風(fēng)，依靠隊伍抓落實，不斷提高教育質(zhì)量和辦學(xué)水平。
一、形成共識抓思想：
加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的基礎(chǔ)。
目前，學(xué)風(fēng)的主流是好的，學(xué)生中刻苦勤奮的是絕大多數(shù)，他們深知學(xué)習(xí)的重要，懂得時間的寶貴，具有自強(qiáng)不息、奮發(fā)進(jìn)取的精神，其中涌現(xiàn)了不少優(yōu)秀學(xué)生和學(xué)習(xí)標(biāo)兵。但是，近年來在學(xué)風(fēng)方面也確實存在一些不容忽視的問題。由于受應(yīng)試教育的束縛和社會不良風(fēng)氣的影響，一些學(xué)生學(xué)習(xí)目的不明確，不會自主學(xué)習(xí)，表現(xiàn)為心氣浮躁、急功近利的學(xué)習(xí)態(tài)度，為應(yīng)試而學(xué)、為升學(xué)而學(xué)、為分?jǐn)?shù)而學(xué)，把學(xué)習(xí)作為一種“敲門磚”的現(xiàn)象很普遍，因而一旦考上大學(xué)的目標(biāo)實現(xiàn)后，就會在理想的真空中迷失自己。在中小學(xué)階段，由于成長的每一步都是由老師或家長為他們作的選擇，因此大學(xué)生中缺乏自我設(shè)計、自我規(guī)劃能力，大學(xué)學(xué)習(xí)動力不足的現(xiàn)象并不鮮見。在現(xiàn)實生活中，有相當(dāng)一部分人由于沒有樹立終身學(xué)習(xí)的思想，沒有把學(xué)習(xí)作為一種興趣愛好，讓學(xué)習(xí)成為一種生活習(xí)慣，成為生命的組成部分，因而一旦大學(xué)畢業(yè)走上工作崗位后就不再學(xué)習(xí)、不思進(jìn)取，這不利于民族素質(zhì)的提高和學(xué)習(xí)型社會的建設(shè)。學(xué)風(fēng)中反映出來的問題，并不是孤立的現(xiàn)象，既有社會影響，也有學(xué)校原因;既有常規(guī)因素，也有社會轉(zhuǎn)型和教育改革進(jìn)程中的不利影響;既有教師、管理者的因素，也有學(xué)生自身的原因，是多種因素的綜合。
針對學(xué)風(fēng)中存在的問題，我們要在教師和學(xué)生中開展學(xué)風(fēng)問題的專題學(xué)習(xí)和討論，明確意義，統(tǒng)一思想，形成共識。要明確學(xué)風(fēng)建設(shè)是堅持以教學(xué)為中心的內(nèi)在要求。教學(xué)是學(xué)校工作的重要內(nèi)容和中心環(huán)節(jié)，是學(xué)校育人的主要形式。學(xué)校的主要工作是教學(xué)，學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，知識要靠學(xué)習(xí)才能獲得，學(xué)習(xí)效果要以良好的學(xué)風(fēng)作為依托。要明確學(xué)風(fēng)建設(shè)是提高教育質(zhì)量的重要內(nèi)容。教育質(zhì)量是學(xué)校生存和發(fā)展的生命，提高質(zhì)量是教育改革發(fā)展的核心任務(wù)。學(xué)風(fēng)與教育質(zhì)量密切相關(guān)，優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是教育質(zhì)量的重要體現(xiàn)，也是培養(yǎng)高質(zhì)量人才的基本保證。促進(jìn)人的全面發(fā)展、適應(yīng)社會需要是衡量教育質(zhì)量的根本標(biāo)準(zhǔn)。
在統(tǒng)一思想認(rèn)識的基礎(chǔ)上，我們要堅持以社會主義核心價值體系教育為主線，以世界觀、人生觀與價值觀教育和組織紀(jì)律教育為重點(diǎn)，加強(qiáng)對學(xué)生的教育和引導(dǎo)，幫助他們端正學(xué)習(xí)態(tài)度，增強(qiáng)責(zé)任感、使命感以及紀(jì)律觀念和自我約束能力，樹立正確的價值取向，為優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成奠定思想基礎(chǔ)。
二、健全制度抓管理：
加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的保障。
深化教學(xué)改革是教學(xué)管理的重點(diǎn)，也是加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的動力。我們要根據(jù)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20__-20__年)》(以下簡稱《教育規(guī)劃綱要》)的要求，深化課程和教學(xué)改革，創(chuàng)新教學(xué)觀念、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法，著力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、實踐能力、創(chuàng)新能力，要注重學(xué)思結(jié)合，知行統(tǒng)一，因材施教[1]，為學(xué)生創(chuàng)造發(fā)揮其學(xué)習(xí)主動性的環(huán)境和條件。
優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成是和教學(xué)管理緊密聯(lián)系的。要健全和完善教學(xué)管理的各項規(guī)章制度，做到管理有章法，對照有標(biāo)準(zhǔn)，評估有依據(jù)，使教學(xué)管理規(guī)范化、制度化。在建立健全規(guī)章制度的基礎(chǔ)上，要堅持從嚴(yán)治教，強(qiáng)化管理。
加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)管理。學(xué)校常規(guī)體系包括制訂學(xué)習(xí)計劃、預(yù)習(xí)、聽課、作業(yè)、復(fù)習(xí)、小結(jié)、學(xué)習(xí)資料積累、學(xué)習(xí)管理等各個環(huán)節(jié)構(gòu)成的綜合系列。為此，教師在教學(xué)過程中要加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的、嚴(yán)格的、有序的、反復(fù)的訓(xùn)練，提出各個環(huán)節(jié)的目標(biāo)要求，指導(dǎo)各個環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)方法，使學(xué)生逐步養(yǎng)成按常規(guī)自覺學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí)、科學(xué)學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。
加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)管理。考試工作是學(xué)校教學(xué)管理的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)?？硷L(fēng)的好壞，是衡量學(xué)校辦學(xué)水平、管理水平、教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生素質(zhì)的重要標(biāo)志，是校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的集中反映。在考試工作中要強(qiáng)調(diào)“四嚴(yán)格”，即嚴(yán)格考試要求，嚴(yán)格考場紀(jì)律，嚴(yán)格巡考檢查，嚴(yán)格評分標(biāo)準(zhǔn)。對個別考試作弊的學(xué)生要從嚴(yán)懲處，增強(qiáng)透明度，擴(kuò)大教育面，充分發(fā)揮校規(guī)校紀(jì)對學(xué)風(fēng)建設(shè)的強(qiáng)化和導(dǎo)向作用。
加強(qiáng)學(xué)習(xí)環(huán)境管理。環(huán)境是人們工作、學(xué)習(xí)、生活的必要條件。學(xué)校作為促進(jìn)學(xué)生投身學(xué)習(xí)的一種環(huán)境，其力量是具有決定性意義的。每所學(xué)校都有一種與眾不同的獨(dú)特文化，是學(xué)生從學(xué)校生活的幾乎每個方面獲得的難以言傳的信息和感受。[2]良好的學(xué)習(xí)環(huán)境可以陶冶學(xué)生的情感，凈化學(xué)生的心靈，對正常教學(xué)秩序和建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)有著直接的影響。典雅的建筑設(shè)施，合理的校園布局，優(yōu)美的校園環(huán)境，這些豐富的靜態(tài)文化都可以使學(xué)生不知不覺、自然而然地受到熏陶、暗示、感染、啟迪，能給學(xué)生的學(xué)習(xí)生活帶來無窮的樂趣，豐富學(xué)習(xí)生活，消除學(xué)習(xí)疲勞，有益身心健康。因此，要努力改善學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，搞好校園景點(diǎn)的規(guī)劃設(shè)計和建造以及校園的美化、綠化和凈化工作;要適時添置圖書資料和教學(xué)設(shè)備，提高人均占有量。通過加大投入、完善設(shè)施、美化環(huán)境，為學(xué)風(fēng)建設(shè)提供物質(zhì)保障，營造良好環(huán)境。
三、營造氛圍抓班風(fēng)：
加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)。
團(tuán)課總結(jié)求篇八
本次開展的是以“優(yōu)良學(xué)風(fēng)，你我共同營造”為主題的團(tuán)課。正值學(xué)風(fēng)建設(shè)之時，所以各班級的學(xué)習(xí)氛圍，紀(jì)律情況都比較好。此次團(tuán)課主要圍繞禮貌用語和文明衛(wèi)生展開。
我們國家自古以來就有“禮儀之邦，文明古國”的美稱，為了傳承民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，學(xué)習(xí)現(xiàn)代文明顯得格外重要，我們作為一個在校學(xué)生，時刻注意自己的一言一行，從一點(diǎn)一滴做起。
禮貌對于大家來說都不陌生，從小父母就教導(dǎo)我們做一個有禮貌的孩子，所謂禮貌，就是日?？匆娛煜さ娜耍貏e是比我們年長的人都能夠主動用禮貌用語打招呼，比如：您好、請、謝謝、再見”等等，但這只是一個小層面，所以有很多班級在此基礎(chǔ)上進(jìn)行了擴(kuò)展，介紹了更多關(guān)于文明禮貌的具體表現(xiàn)等。
另外還有文明衛(wèi)生這一方面，美好的家園，校園需要有一個好的環(huán)境，這首先就得保證良好的衛(wèi)生。可是平日里看看我們周圍，依然存在大量的不文明現(xiàn)象、不衛(wèi)生行為，正是這些不好的因素，使本來美好的校園添上了些許污點(diǎn)，文明的學(xué)校由文明的學(xué)生營造，支撐文明學(xué)生的`是文明的行為?！靶袆儆谘浴保屛覀冇梦拿鞯难孕袠?gòu)造和諧的綠色校園。
本次團(tuán)課時間由于接近運(yùn)動會，有些同學(xué)前往操場進(jìn)行運(yùn)動會彩排，所以造成了個別班級同學(xué)缺少的情況，但這絲毫沒有影響到團(tuán)課開展的質(zhì)量，各班依舊積極準(zhǔn)備，積極討論，很用心也很充分，班內(nèi)氛圍很活躍。
有的班級采用了共同討論提意見的形式，讓同學(xué)們把對一件事情的意見或看法用自己的話寫到黑板上，展示給班級里的其他同學(xué)，供大家討論，既活躍了氣氛，也能夠讓同學(xué)們在討論過程中取長補(bǔ)短，學(xué)到很多知識，還有的班級充分利用了多媒體資源，精心制作了ppt，利用ppt開展此次主題團(tuán)課，既方便又充分地體現(xiàn)了這次團(tuán)課主題，開展的效果也很出色。
還有的班級雖然沒有多媒體，但是制作的板報卻很吸人眼球，很有創(chuàng)意并且更加烘托了此次的主題。
此次團(tuán)課的開展極大地促進(jìn)了我系學(xué)風(fēng)的建設(shè)，促進(jìn)了同學(xué)之間的交流，是一次成功的團(tuán)課。
團(tuán)課總結(jié)求篇九
為了在師生之間搭建溝通交流的平臺，在學(xué)校營造感恩老師的氛圍，校團(tuán)委開展了“投之以桃，報之以李”摯行謝師恩系列學(xué)生活動。
9月2日至9月6日，全校每個班級布置和出版了一期主題為“歌頌園丁，立志成才，共創(chuàng)文明”的黑板報，主要內(nèi)容包括：1、新學(xué)期，新氣象。2、教師——裝扮人類靈魂的工程師。3、從我做起——創(chuàng)建文明衛(wèi)生城市。其中涌現(xiàn)出了一批優(yōu)秀班級。
“愛，讓講臺人生譜寫的更加精彩”演講比賽于9月8日在藝術(shù)樓多媒體教室如期舉行。高一年級的四位語文老師以及4位團(tuán)總支老師擔(dān)任了本次活動的評委。來自邗高一年級的25名學(xué)生，xx一年級的9名學(xué)生以及3名剛到xx求學(xué)的xx預(yù)科班學(xué)生也參加了贊美教師節(jié)、頌揚(yáng)教師精神的活動。其中高一（5）班xx，高一（10）班方逸菲同學(xué)榮獲比賽特等獎，預(yù)科（2）班的馬xx等五位同學(xué)分獲一等獎，高一（13）班吳xx等7位同學(xué)獲得二等獎，高一（13）班xx等11位同學(xué)獲得三等獎，高一（2）班劉等12位同學(xué)獲得優(yōu)秀獎。
9月6日至9月10日校團(tuán)委還組織舉辦了教師節(jié)書法、繪畫大賽，其中收集作品兩百余件，評選出一批優(yōu)秀的書法和繪畫愛好者，字里行間都流露出了對教師的感恩之情。
9月10日在校團(tuán)委的統(tǒng)一組織和安排下，全校學(xué)生開展了向任課老師獻(xiàn)上一封信、一束花的活動。當(dāng)天早上6點(diǎn)半，校門口聚集了一批手拿鮮花的學(xué)生，一束束凝聚著學(xué)生們感激之情的康乃馨送到了每一個教師的手上。老師們的辦公室在花兒的點(diǎn)綴下顯得更加的溫馨，老師們的心情在卡片的陪伴下更加的溫暖。當(dāng)天，三個教學(xué)樓前分別布置了三塊寫滿學(xué)生和教師寄語的展板。展板上是學(xué)生們精心設(shè)計的禮物，每個班級都有選送作品，這些作品是xx班的同學(xué)們用了一個晚上的時間精心的布置上去的，他們用自己勤勞的雙手為xx中學(xué)的教師們獻(xiàn)上了自己最好的禮物。
教師節(jié)慶祝這天，每位從教室里走出來的教師臉上都洋溢著幸福的微笑，無論是在電子大屏幕上播出的教師愛崗敬業(yè)和學(xué)生尊師的典型，還是廣播臺制作的教師節(jié)特輯；無論是飽含敬意的黑板報和櫥窗，還是教學(xué)樓下精致的展板，xx中學(xué)的每一個角落都洋溢著節(jié)日的氣氛。盡管都是一些小小的行動，可帶給老師的是無限的欣慰。通過此次活動，xx的學(xué)生們走近了老師，了解了老師，理解了老師，縮短了師生之間的距離，融洽了師生關(guān)系。不僅如此，相信"尊師"已經(jīng)在學(xué)生心中生根，發(fā)芽，它將伴隨學(xué)生走過以后的每一個教師節(jié)，生活中的每一天。
團(tuán)課總結(jié)求篇十
這次我很榮幸成為第25期團(tuán)校學(xué)習(xí)的成員。經(jīng)過了上團(tuán)員課，學(xué)習(xí)了共青團(tuán)與共產(chǎn)黨的章程，我對“共青團(tuán)”有了真正意義上的理解和認(rèn)識，了解了團(tuán)的性質(zhì)，奮斗目標(biāo)，基本任務(wù)，還了解了它的先進(jìn)性和影響力，那么如何成為一名合格的共青團(tuán)員，我想應(yīng)該具備幾個方面。
1、要具有先進(jìn)政治思想，努力學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論和“三個代表”重要思想，增加民族自尊，自信，自強(qiáng)精神，樹立正確的理想，信念和世界觀，人生觀，價值觀，提高思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)。
2、要具有刻苦學(xué)習(xí)的精神和勤奮工作的態(tài)度，要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，要勤學(xué)習(xí)，勤思考，勇于創(chuàng)新，認(rèn)真工作，關(guān)心同學(xué)的工作，學(xué)習(xí)和生活，切實為同學(xué)，為班級服務(wù)。
3、要具有“以紀(jì)律己，以紀(jì)律人”的作風(fēng)，要在學(xué)習(xí)，生活，工作中起到模范帶頭作用，虛心向他人學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，助人為樂，熱心幫助他人進(jìn)步，開展批評和自我批評，勇于改正缺點(diǎn)和錯誤，自覺維護(hù)團(tuán)結(jié)，顧全大局，誠實謙虛，在青年中起到表率作用。
xx大團(tuán)章規(guī)定全團(tuán)要用鄧小平理論、“三個代表”和團(tuán)的基本路線統(tǒng)一思想，統(tǒng)一行動。對于新世紀(jì)階段加強(qiáng)和改進(jìn)團(tuán)的思想理論建設(shè)具有重大意義?？缛胄率兰o(jì)，我國進(jìn)入全面建設(shè)小康社會、加快推進(jìn)社會主義現(xiàn)代化的新的發(fā)展階段領(lǐng)導(dǎo)人民繼續(xù)發(fā)展社會主義民主政治，建設(shè)社會主義政治文明，在建設(shè)物質(zhì)文明、政治文明的同時，努力建設(shè)社會主義精神文明，實行依法治國與以德治國的結(jié)合，是中國共青團(tuán)在新世紀(jì)的任務(wù)之一。堅持“三個代表”作為中國共青團(tuán)的指導(dǎo)思想，為推進(jìn)改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)奠定了堅實的思想基礎(chǔ)和提供了可靠的政治保證。有了“三個代表”，中國共青團(tuán)就會始終充滿創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)全國人民滿懷信心的完成歷史和時代賦予的莊嚴(yán)使命。
我還學(xué)習(xí)了大學(xué)生的心理健康課程，知道了許多知識，在以后的人生中應(yīng)該怎樣幫助別人，怎樣把一個班的積極性及團(tuán)結(jié)合作的精神帶動起來。還有怎樣在班上開展活動以及作為團(tuán)支部書記在班上應(yīng)該怎樣開展“雙學(xué)活動”。特別的一點(diǎn)是這次團(tuán)課讓我學(xué)到了許多做人的道理，讓我在以前做人的基礎(chǔ)上提高了許多。總之，在這次團(tuán)課中我知道了作為一名合格的團(tuán)員，一定要有理想，有抱負(fù)，遵紀(jì)守法，實事求是，與時俱進(jìn)，做到能幫助別人，團(tuán)結(jié)別人，從而能影響別人，為建設(shè)中國特色的社會主義貢獻(xiàn)自己的力量。
團(tuán)課總結(jié)求篇十一
尊敬的團(tuán)組織：
這一周的團(tuán)課學(xué)習(xí)是我非常寶貴的一段經(jīng)歷,老師的講座讓我受益匪淺,同時也更加堅定了我要向黨組織靠攏的決心與意志通過這次認(rèn)真而又系統(tǒng)的團(tuán)課培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，讓我更加明確了作為一名當(dāng)代大學(xué)生的政治使命和責(zé)任，讓我對黨和團(tuán)有了進(jìn)一步的認(rèn)識。也對增強(qiáng)共青團(tuán)員意識教育有了進(jìn)一步的認(rèn)識，對如何增強(qiáng)共青團(tuán)員意識及今后在工作中如何體現(xiàn)共青團(tuán)員意識，有了更進(jìn)一步的認(rèn)識和理解，為更好開展今后的工作奠定了思想基礎(chǔ)。同時，也加深了對科學(xué)發(fā)展觀和社會主義核心精神實質(zhì)的理解，不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀及社會主義核心價值的自覺性和堅定性。堅持科學(xué)發(fā)展觀，建設(shè)社會主義核心價值體系，首先必須充分認(rèn)識科學(xué)發(fā)展觀和社會主義核心價值體系的理論內(nèi)涵。其次還應(yīng)正確認(rèn)識到科學(xué)發(fā)展觀在構(gòu)成該體系內(nèi)容中的作用?？茖W(xué)發(fā)展觀是靈魂，是統(tǒng)領(lǐng)社會主義核心價值體系的基礎(chǔ)和指導(dǎo)方針。我作為一名中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)員，堅決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的綱領(lǐng)，在思想上，在以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為行動指南，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀和建設(shè)社會主義核心價值體系，樹立遠(yuǎn)大的理想，堅定信念，做好中國共產(chǎn)黨的助手和后備軍,為把我國建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明的社會主義現(xiàn)代化國家，為最終實現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗。在學(xué)習(xí)上，虛心求教，不恥下問，努力學(xué)習(xí)，通過刻苦頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)，掌握更多的科學(xué)文化知識，提高自身的綜合素質(zhì)，才能做一名對社會有用的人。作為新世紀(jì)的新一代，我們肩負(fù)著富民強(qiáng)國的偉大歷史使命，面對挑戰(zhàn)，我們要迎難而上，奮勇抗?fàn)帲鲋髟鬃约好\(yùn)的強(qiáng)者，因此，我們要從現(xiàn)在開始，從我做起，樹立遠(yuǎn)大理想，立志成為祖國的有用之才。作為一名學(xué)生,一是要搞好學(xué)習(xí)，掌握學(xué)習(xí)方法，多觀察，勤于思考，善于總結(jié)，不斷提高學(xué)習(xí)質(zhì)量和學(xué)習(xí)技能，要懂得虛心求教，不恥下問，全身心投入到發(fā)憤讀書的熱潮中，互相幫助，虛心學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，腳踏實地，積累智慧;二是要懂得遵紀(jì)守法，尊敬師長，與人和睦相處，在思想、學(xué)習(xí)、生活各方面要走在最前面，勇挑重?fù)?dān)，做先鋒，做楷模，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體，維護(hù)集體榮譽(yù)，不斷進(jìn)步、成長起來，在遇到困難和挫折的時候，我們要克服困難，堅定信心，積極向上，通過不斷的努力，實現(xiàn)國富民強(qiáng)的偉大歷史使命!通過這次團(tuán)課學(xué)習(xí)，我不僅對團(tuán)和黨有了更好的認(rèn)識，也學(xué)會了如何更好的運(yùn)用理論知識為實際問題的解決服務(wù)，如何用自己的能力來為社會做出更多貢獻(xiàn)。對理論學(xué)習(xí)的重要性有了新的認(rèn)識，理論水平有了新的提高。理論是基礎(chǔ)，是指南，理論上的成熟是政治上成熟的標(biāo)志。因此，學(xué)習(xí)不再滿足于一知半解，而是在領(lǐng)會其科學(xué)體系和精神實質(zhì)上下功夫，著眼于馬克思主義的運(yùn)用，著眼于對實際問題的理論思考，著眼于新的實踐和新的發(fā)展。通過學(xué)習(xí)，自己的馬克思主義理論水平有了新的提高，進(jìn)一步增強(qiáng)了政治敏銳性，提高了政治鑒別力，進(jìn)一步提高了自己運(yùn)用馬克思主義立場、觀點(diǎn)和方法解決實際問題的能力.同時通過各種實踐活動的參與，我也更明確了自己可以做些什么。對自己的不足和優(yōu)勢有了比較清晰的認(rèn)識。通過對團(tuán)史、團(tuán)的知識的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到共青團(tuán)員不只是一個膚淺的稱謂，不只是一種榮譽(yù)的象征;她應(yīng)是一種內(nèi)在責(zé)任的意識，內(nèi)在愛國的熱情、誠信意識、創(chuàng)新精神。我深深地領(lǐng)悟到：在新世紀(jì)里中國發(fā)展面臨新一輪挑戰(zhàn)，更需要一大批青年人才，而我們大學(xué)生就是祖國的希望?！闭缌簡⒊壬f的那樣：“少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年富則國富?！币庾R的形成不是一個短期過程，所以作好對作為共產(chǎn)黨后備軍的共青團(tuán)員的意識教育工作顯得尤其重要。我們要摒棄只有黨員才要保持先進(jìn)性的錯誤認(rèn)識，團(tuán)員更應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)，準(zhǔn)備著為共產(chǎn)黨注入先進(jìn)的血液?！叭齻€代表”思想是新時期加強(qiáng)黨建，提高黨的領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政水平的指導(dǎo)思想，是我國領(lǐng)導(dǎo)人針對中國實際作出的精辟概括。其實我覺得“三個代表”不止是黨的指導(dǎo)思想，也是新時期加強(qiáng)團(tuán)建和黨的青年工作的指導(dǎo)思想，進(jìn)一步學(xué)習(xí)和領(lǐng)會“三個代表”重要思想的深刻內(nèi)涵和精神實質(zhì)，始終保持團(tuán)組織的先進(jìn)性，把“三個代表”重要思想貫徹到團(tuán)的各項工作中，是加強(qiáng)新時期團(tuán)的組織建設(shè)的根本保證。黨的十六屆三中全會更加突出地強(qiáng)調(diào)了“三個代表”重要思想的歷史地位和現(xiàn)實指導(dǎo)意義，團(tuán)的十五大提出要廣泛開展以學(xué)習(xí)實踐“三個代表”重要思想為主要內(nèi)容的團(tuán)員先進(jìn)性教育。這是新世紀(jì)新階段對團(tuán)的建設(shè)做出的重要部署，而作為接受過該等教育的大學(xué)生團(tuán)員，我們更應(yīng)該深刻理解“三個代表”重要思想作為共青團(tuán)指導(dǎo)思想的意義，認(rèn)真學(xué)習(xí)基礎(chǔ)及專業(yè)知識，并注意將知識結(jié)合應(yīng)用，為以后代表最先進(jìn)文化的發(fā)展方向和最先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求打好基礎(chǔ)。同時多關(guān)注實事動態(tài)，去了解并思索最廣大人民的根本利益在于什么。。。。。。從現(xiàn)在作起，將“三個代表”的貫徹落到實處。
中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)(簡稱共青團(tuán))是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)青年的群眾組織，是廣大青年在實踐中學(xué)習(xí)中國特色社會主義和共產(chǎn)主義的學(xué)校，是中國共產(chǎn)黨聯(lián)系青年群眾的橋梁和紐帶，是中華人民共和國的重要社會支柱之一，也是中國共產(chǎn)黨的助手和后備軍。團(tuán)課是團(tuán)組織對團(tuán)員進(jìn)行思想政治教育和團(tuán)的基本知識教育的主要形式，是提高團(tuán)員思想理論，水平和政治素質(zhì)的有效途徑之一。開展增強(qiáng)共青團(tuán)員意識主題教育，是從源頭上切實加強(qiáng)黨的先進(jìn)性建設(shè)，鞏固黨執(zhí)政的青年群眾基礎(chǔ)的重要舉措，是堅持黨建帶團(tuán)建、團(tuán)建促黨建，增強(qiáng)共青團(tuán)的吸引力、凝聚力、創(chuàng)造力和戰(zhàn)斗力的實際行動。青團(tuán)肩負(fù)著為黨源源不斷輸送新鮮血液的重任，將保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動的精神傳達(dá)貫徹到團(tuán)員青年中去，教育引導(dǎo)廣大團(tuán)員青年永遠(yuǎn)跟黨走，這是共青團(tuán)的神圣職責(zé)。增強(qiáng)團(tuán)員的政治意識、組織意識和模范意識，對鞏固和擴(kuò)大黨的青年群眾基礎(chǔ)、永葆黨的先進(jìn)性具有重要意義。開展增強(qiáng)團(tuán)員意識主題教育對于共青團(tuán)組織進(jìn)一步貫徹落實“三個代表”重要思想，切實加強(qiáng)新世紀(jì)新階段團(tuán)的建設(shè)，全面提高團(tuán)員隊伍整體素質(zhì)，充分發(fā)揮廣大團(tuán)員的模范作用，帶領(lǐng)廣大青年為實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會的奮斗目標(biāo)貢獻(xiàn)力量具有重要意義。通過這次學(xué)習(xí)，讓我更堅定了心中的信念，那就是只有堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，才有祖國的繁榮昌盛。中國共產(chǎn)黨是先進(jìn)的政黨。作為一名共青團(tuán)員，在思想上則堅定對馬克思主義的信仰及對黨和政府的信任，努力提高自己的思想素養(yǎng)，并在行為上和思想上努力向黨組織靠攏。貫徹黨的思想路線、政策方針，為中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。
并可在團(tuán)員組織生活上交流先進(jìn)性教育活動經(jīng)驗，向做的好的優(yōu)秀團(tuán)員取經(jīng)。始終充分發(fā)揮黨的助手和后備軍作用，要學(xué)習(xí)和借鑒黨員先進(jìn)性教育工作中的好方法、好經(jīng)驗，在開展活動時，要積極主動地爭取同級黨組織的領(lǐng)導(dǎo)，保證活動的健康發(fā)展。特別是在現(xiàn)在的形勢下更有必要。黨員在爭先進(jìn)，團(tuán)員也不能落后。同時要多參加實踐，年輕人都有強(qiáng)烈的實踐欲望。我們要始終保持先進(jìn)性，不斷增強(qiáng)黨的階級基礎(chǔ)和擴(kuò)大黨的群眾基礎(chǔ)的戰(zhàn)略高度，充分認(rèn)識團(tuán)員先進(jìn)性教育的重要性，不斷學(xué)習(xí)，缺什么，補(bǔ)什么。讓我們更加深刻認(rèn)識到什么是愛國主義情懷、民族英雄，這種精神是民族的靈魂，他們時刻出現(xiàn)在我們的身邊。當(dāng)我們生活在安逸之中，是否想到過曾經(jīng)的先烈用他們的生命和鮮血，為了國家的獨(dú)立，為了民族的復(fù)興，毅然的獻(xiàn)出自己寶貴的生命。董存瑞炸暗堡、黃繼光飛身堵槍眼等英雄，他們都是中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)出了自己的生命。他們是我們當(dāng)代大學(xué)生的楷模，激發(fā)我們愛國的熱情。”
中國共青團(tuán)是一個擁有光輝歷史的出色組織，作為一名光榮的共青團(tuán)員，我們應(yīng)該嚴(yán)于律己，以身作則，不斷增強(qiáng)個人的團(tuán)員意識，在學(xué)習(xí)、工作中，實踐一個真正合格團(tuán)員的精神，用實際行動展現(xiàn)當(dāng)代青年的時代性與先進(jìn)性，絕不能讓胸前的團(tuán)徽褪色。只要我們都能夠作好自身的先進(jìn)性，中國共青團(tuán)在現(xiàn)在的或是將來的歷史時期中，都會以最先進(jìn)的姿態(tài)引領(lǐng)更多的青年人為建設(shè)我們偉大的祖國而不斷奮斗。當(dāng)你改變自己的認(rèn)識時，會發(fā)現(xiàn)展現(xiàn)在你面前的是另一個世界。無疑正確價值觀的樹立對我們共青團(tuán)員來講，不僅僅是一種需要，更是一種責(zé)任。我在加入工產(chǎn)主義青年團(tuán)后思想經(jīng)歷了一次次洗禮，但卻都不及此次團(tuán)課帶給我的影響深刻。它讓我從思想上對共青團(tuán)有了更加深刻的認(rèn)識。也對以后的工作有了更明確的認(rèn)識。我們做為團(tuán)員時刻準(zhǔn)備著接受黨的任務(wù)。我們還應(yīng)不斷在工作中打好基礎(chǔ)，高標(biāo)準(zhǔn)要求自己。作為黨的后背軍，我們時刻準(zhǔn)備為黨諸如新鮮的血液，時刻準(zhǔn)備為中華民族的崛起貢獻(xiàn)自己的力量。
在團(tuán)課的學(xué)習(xí)過程中，讓我們找準(zhǔn)了自我位置，認(rèn)清責(zé)任，積極努力的做一個合格的共青團(tuán)員,在實踐中學(xué)習(xí)中國特色社會主義和共產(chǎn)主義的先進(jìn)性。共青團(tuán)是中國共產(chǎn)黨的助手和后備軍，所以共青團(tuán)扮演著重要的角色。在這其中必須努力學(xué)習(xí)一切團(tuán)和黨的章程，貫徹和執(zhí)行黨的基本路線和各項方針、政策。帶領(lǐng)我們實現(xiàn)共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大理想和祖國的統(tǒng)一，為振興中華的遠(yuǎn)大理想而奮斗。
祖**親用共產(chǎn)主義為我們命名，讓我們來開創(chuàng)新的世界?？偠灾?，這次團(tuán)培活動對我而言是受益匪淺的。
團(tuán)課總結(jié)求篇十二
團(tuán)結(jié)互助，溝通交流。
二、活動背景。
系每年組織每班級召開一次心理團(tuán)課，今年系選在了軟件1131班，為了加強(qiáng)班級同學(xué)的團(tuán)結(jié)意識，并且促進(jìn)全班同學(xué)的同學(xué)感情，為是其在今后兩年里能夠和諧相處，建立一個團(tuán)結(jié)互助，抱成一團(tuán)的優(yōu)秀的軟件1131班。
三、活動名稱。
在和諧團(tuán)結(jié)的班級環(huán)境下快樂成長、學(xué)習(xí)、生活。
四、活動安排。
1、時間：20xx年x月x日20：00——21：00。
2、地點(diǎn)：2a415。
3、參加人員：系輔導(dǎo)員、班主任、各實習(xí)老師、同學(xué)。
五、活動流程。
（一）熱身運(yùn)動。
全班同學(xué)起立，大家圍成一個圈，手拉手根據(jù)心理保健員的知識來完成一系列動作。是為了讓團(tuán)課有個后月的開始。
（二）欣賞歌曲。
由帶動同學(xué)帶來單曲《一千年以后》，帶動大家一起唱歌，使大家知道怎樣去隨著別人的節(jié)拍來，去一起表現(xiàn)班級的團(tuán)結(jié)氣氛，把團(tuán)課推上一個小高潮。
（三）撕紙活動。
第一次請幾位現(xiàn)場觀眾上臺，閉上眼睛，也不準(zhǔn)說話，每人發(fā)一張紙（大小，形狀都相同）按照心理保健員的話去做。
在每人發(fā)張紙（大小，形狀都相同）這次觀眾可以睜眼，也可以提出你想問的關(guān)于此次活動的問題，然后重復(fù)上次的步驟。
（四）大象老虎老鼠。
大象吃老虎、老虎吃老鼠、老鼠吃大象。
兩隊人分別出一種動物，如果構(gòu)成被吃的關(guān)系，則被吃的'那隊就輸了。
要求說出動物名字的時候，要模仿動物的樣子：
大象：左手向前平舉，拇指向上，右手從左手腋下穿過捏住自己的鼻子；
老虎：要雙腳前后交叉，雙手在臉側(cè)作出彎曲的姿勢；
老鼠：雙腳并攏彎曲，雙手放在臉側(cè)，四指和拇指相碰。
由楊老師帶領(lǐng)大家一起作的一個增加大家集體默契的一個有趣的游戲，老師同學(xué)都參與進(jìn)來讓我們師生互動，一起度過那美好的快樂時光。
（五）同舟共濟(jì)。
準(zhǔn)備幾張報紙，然后同學(xué)們分成幾組，計算大家一起站在報紙上一些時間，時間多著為獲勝一組。
（六）心理情景劇。
感人的劇情，深情的表演感染了班上的同學(xué)，讓他們明白父母的愛子之心，讓他們體會父母的辛苦與不甘。
（七）真心英雄合唱。
全班起立唱我們自己選的，可以激起大家的昂揚(yáng)斗志的歌《真心英雄》，就像歌詞唱的一樣，我們心中都有一個夢，我們要為了我們的夢去追求，也要把握生命中的每一分鐘，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎們見彩虹，陽光總在風(fēng)雨后，我們回一直風(fēng)雨兼程的走下去。
通過這次團(tuán)課我們班同學(xué)表現(xiàn)團(tuán)結(jié)精神是值得慶幸的，尤其是那《同舟共濟(jì)》足可以表現(xiàn)我們班同學(xué)的團(tuán)結(jié)，雖然女生摔的很慘，但我從她們的笑容中看到了他們的快樂，還有那撕紙活動老師都參與了進(jìn)來氣氛很融洽。那個心理情景劇給大家的映象很深刻，并當(dāng)場問了我們班同學(xué)問題。還有楊老師給大家?guī)淼拇笙蟆だ匣ⅰだ鲜蟮挠螒蚋菍F(tuán)課推向了高潮。系里的團(tuán)課到我們班開展我們班同學(xué)心理壓力很大，但我們經(jīng)受得住考驗完成了系部的任務(wù)，也謝謝楊老師把團(tuán)課帶到我們班開展，使我們班更加團(tuán)結(jié)，更加有活力更加有信心。就像最后的那首《真心英雄》一樣，讓我們從此與眾不同，陽光總在風(fēng)雨后。
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團(tuán)課總結(jié)求篇十三
在10月24日晚，我班在a#301成功開展了第一次關(guān)于“莘莘學(xué)子四方來，同在人文創(chuàng)新輝”主題團(tuán)課活動。本次活動的“家鄉(xiāng)介紹”節(jié)目在表演形式上出現(xiàn)些問題，但在接下去的節(jié)目激情有趣，且達(dá)到了活動目的。
1.班集體作為學(xué)生成長過程中的一個重要組成部分，她是學(xué)生成長的搖籃。實踐的證明，良好的班集體始終是激勵這學(xué)生不斷進(jìn)取，主動、健康地成長，能使得學(xué)生心情愉快，更加積極、輕松、充滿激情地投入學(xué)習(xí)、生活當(dāng)中去。教育了集體，團(tuán)結(jié)了集體，加強(qiáng)了集體，以后，集體自身就能成為很大的教育力。這種力量就是班級的團(tuán)結(jié)的力量和凝聚力。在這個由來自五湖四海同學(xué)組成的特殊班集體，班級凝聚力的形成，尤其需要班級每個成員不懈的努力。
2.建設(shè)和諧班級是最終達(dá)到校園和諧的必要條件，同時也是最基本的條件。增強(qiáng)班級凝聚力顯得尤為重要，如何使每個班級成員發(fā)揮應(yīng)由的作用，成了當(dāng)前團(tuán)支部的工作重點(diǎn)，我們希望以此次活動為載體，為今后開展類似活動奠定良好的基礎(chǔ)，加強(qiáng)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)班集體凝聚力。
作為學(xué)生會中普通的一員，我很榮幸能夠參加本次由學(xué)院組織的實踐活動，同時，也感謝院團(tuán)委能給我這樣一個不可多得的學(xué)習(xí)機(jī)會。
雖然入團(tuán)很多年了，但這次是第一次這么正規(guī)的開展團(tuán)課，所以對我來講這些事情都挺陌生的，好在有學(xué)長學(xué)姐，他們讓我覺得很輕松，而且各項活動也進(jìn)展的很順利，在積極參加活動的過程中，同學(xué)之間也相處的非常愉快，這是讓我感到最欣慰的一點(diǎn)。
雖然此次團(tuán)校學(xué)習(xí)僅僅只有短短的幾周，但我卻受益匪淺。首先，通過學(xué)長學(xué)姐的精彩演說以及他們那種風(fēng)趣幽默的教學(xué)方式，使我認(rèn)識到了作為一名學(xué)生會部員首先最應(yīng)該具備的一種素質(zhì)--幽默。
眾所周知，幽默是一種廣受人歡迎的能力，是一服緩解緊張氣氛、迅速化解矛盾的良藥。作為學(xué)生會的一員，在工作的開展中難免會碰到與他人產(chǎn)生不快、意見不和的情況。這時，倘若我們能夠合理運(yùn)用幽默的藝術(shù)，就一定能夠使自己走出困境。其次，就是老師那短短幾天所教授的知識，使我獲益良多。在此學(xué)習(xí)過程中，我不僅找到了自己的人生格言，也更加理解了學(xué)生會是為同學(xué)們服務(wù)的理念。
在這次團(tuán)課的學(xué)習(xí)過程中，有一項活動是參觀紅色景點(diǎn)，在周末，在學(xué)長學(xué)姐的帶領(lǐng)下，我們?nèi)チ藯罨⒊枪示?，八路軍辦事處以及革命公園。在那兒我們參觀了革命先烈的生活起居處，以及他們艱苦奮斗的工作場地，深切的感受到了他們濃濃的.愛過之情，讓我不禁為他們感到自豪，同時也暗自鼓舞自己，自己以后也要做這樣的人。
當(dāng)然，作為學(xué)生會的一員，相應(yīng)的也就要求我們要承擔(dān)起更大的責(zé)任。這是理所當(dāng)然的。同時，老師還教我們事分輕重緩急，合理安排好學(xué)生工作與學(xué)習(xí)的時間。我們是學(xué)生會的一員，但我們更是一名學(xué)生，學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是我們的天職。懂得合理安排時間的學(xué)生，才是學(xué)生會最需要的人才。
另外，還有就是一些社交場合中需要注意的禮儀與溝通技巧。衣、食、行、容、訪、談、送，面面俱到，再加上老師有聲有色地解說，我們聽得如癡如醉。
最后，我總結(jié)了幾點(diǎn)學(xué)生會部員應(yīng)該具備的素質(zhì)和能力。
一、要有團(tuán)結(jié)合作的精神。我們都是學(xué)生會中的一員，但僅僅是普通的一員。假如人人都為自己著想，那學(xué)生會終將會成為一盤散沙，導(dǎo)致工作效率低下。因此，我們需要的是，努力把自己培養(yǎng)成為一個具有合作精神的人，以積極、主動的心態(tài)協(xié)助配合其他人的工作，確保學(xué)生工作高效運(yùn)轉(zhuǎn)。
二、要有良好的思想道德情操。應(yīng)該說，學(xué)生會部員是從學(xué)生當(dāng)中挑選出來的精英，那么，在思想道德方面，我們就應(yīng)該做個表率，帶起模范作用。
三、要有寬容他人的胸懷。以責(zé)人之心責(zé)己，以恕己之心恕人，能夠做到這一點(diǎn)，就說明具備了寬容的胸懷。作為學(xué)生會的一員，這也是我們該具備的一種素養(yǎng)。
四、要有自信自強(qiáng)的心態(tài)。自信，才能讓同學(xué)們從我們身上看到希望的光環(huán)。只有這樣，他人才會對我們產(chǎn)生信任感，我們也才能夠更好地為同學(xué)們服務(wù)。
五、要學(xué)會與他人溝通。溝通是一門藝術(shù)，更是一座橋梁。通過溝通，我們才可以拉近自己與同學(xué)們之間的距離，讓學(xué)生工作開展得更加順暢。
六、要學(xué)會學(xué)習(xí)。我們始終應(yīng)當(dāng)以學(xué)習(xí)為天職?；畹嚼?，學(xué)到老。更何況學(xué)生會需要的是“學(xué)習(xí)”型人才?當(dāng)然，這里的學(xué)習(xí)不單單是講讀書，把課上老師所講過的內(nèi)容理解就行，還包括學(xué)習(xí)做人。學(xué)生會很經(jīng)常與他人打交道，倘若不懂得做人的話，那么早晚會在學(xué)生會中無立錐之地的。
非常感謝院團(tuán)委能夠給我們此次團(tuán)校學(xué)習(xí)的機(jī)會，它為我們?nèi)蘸蟮墓ぷ鏖_展指明了方向，同時，我們也從中感受到了作為學(xué)生會部員的驕傲與自豪。
總之，作為學(xué)生會的一員，我們身上仍然存在著諸多不足與缺陷，距離成為一名優(yōu)秀的團(tuán)員還有一些距離，不過，我們相信，只要我們團(tuán)結(jié)一心，奮發(fā)向上，不斷完善自己，那么，在不久的將來，我們也能成為一真正的團(tuán)員，一定能夠成為一名合格的學(xué)生干部。
團(tuán)課總結(jié)求篇十四
11月29日下午4：00，在3209教室，程杏金老師主講了水建學(xué)院第四期團(tuán)分校的第三節(jié)團(tuán)課，課程進(jìn)行得非常順利，同學(xué)們都獲益匪淺。
在這節(jié)精彩的團(tuán)課上，程老師主要講了兩個方面的問題。首先，她給同學(xué)們提了一些大學(xué)生活中的建議。程老師說，每一個大學(xué)生尤其是團(tuán)干部，都要從現(xiàn)在起，做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，要有目的地投入資本、時間和精力。并在學(xué)好課程的基礎(chǔ)上，做好兼職，以盡早地了解社會、適應(yīng)社會和融入社會。不要等到大四找工作時一片茫然，后悔自己當(dāng)初沒有一個明確的奮斗目標(biāo)，她還指出，大學(xué)生學(xué)習(xí)和工作的努力方向不僅要因目標(biāo)而定，還要因階段而定。我們大部分學(xué)生都是來自外地，每進(jìn)入一個新的環(huán)境，都有一個適應(yīng)期，我們要調(diào)整好心態(tài)，適應(yīng)這里新的地理、新的氣候、新的人脈以及新的社會。適應(yīng)期之后或長或短的時間里，遇到挫折是必然的，這就會進(jìn)入一個迷茫期，比如因拿不到英語四級證書而發(fā)愁等等。但只要相信自己，腳踏實地，難題必將解決。程老師強(qiáng)調(diào)，路在自己的腳下，大學(xué)生一定要自信，培養(yǎng)自己的能力，早日成為對社會有用的人才。
其次，程老師給學(xué)員講解了幾種常用應(yīng)用文（如申請書、書信等）的規(guī)范格式，很好地糾正了我們以前所犯的錯誤。
第三節(jié)團(tuán)課在學(xué)員們發(fā)自內(nèi)心的熱烈的掌聲中圓滿結(jié)束。程杏金老師以她和藹的態(tài)度、平時的語言以及深入的分析讓每一位學(xué)員深受啟發(fā)。相信每一位學(xué)員都將銘記程老師的諄諄教誨，團(tuán)干部們的素質(zhì)將得到明顯提高，我院團(tuán)工委將取得更加輝煌的成績！
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學(xué)習(xí)主題：傳承亞運(yùn)精神——情系亞運(yùn)之火，點(diǎn)亮精神之燈。
學(xué)習(xí)目的：我們可以從亞運(yùn)會的運(yùn)動員身上看到許多值得我們學(xué)習(xí)的精神，通過學(xué)習(xí)運(yùn)動員們堅忍不拔、自強(qiáng)不息、越挫越勇、敢闖敢拼、敢于創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)一致等種種精神品質(zhì)，激勵同學(xué)們當(dāng)自身在學(xué)習(xí)和生活上遇到困難時也能像運(yùn)動員那樣頑強(qiáng)拼搏、那樣團(tuán)結(jié)互助，使同學(xué)們有所收獲。
學(xué)習(xí)形式：
各宿舍代表發(fā)言和自由發(fā)言相結(jié)合。
學(xué)習(xí)時間：
xx年12月7日。
學(xué)習(xí)地點(diǎn)：
理綜303。
考勤情況：
應(yīng)到：41人實到：38（缺勤：0人請假：3人）。
學(xué)習(xí)預(yù)期效果：此次團(tuán)課雖然采取的是比較單調(diào)的自由發(fā)言形式，但是由于廣州亞運(yùn)是大家所熟悉和比較關(guān)注的，所以同學(xué)們應(yīng)該有所感悟、有話可說。頒獎環(huán)節(jié)可以爭強(qiáng)大家的集體榮譽(yù)感，使班級凝聚力更加強(qiáng)。團(tuán)課預(yù)期效果會比較好！
學(xué)習(xí)過程：
一．主持人以亞運(yùn)概況開場。
二．各宿舍派代表分別展示五只亞運(yùn)吉祥物及會徽。
（4—105阿和4—107阿祥4—108阿如4—109阿意。
2—309樂羊羊5—106會徽）。
三．各宿舍派代表講訴亞運(yùn)會極具代表性的人物。
（4—105劉翔——王者歸來！4—107中國女排——好樣的！
4—108志愿者——默默付出！4—109中國乒乓球——夢之隊！
2—309林丹——全滿貫！5—106中國男籃——王治郅率11鐵奪冠?。?。
四．同學(xué)自由發(fā)言，可以針對以上提到的代表性人物發(fā)表感想，也可以對本次亞運(yùn)會上觸動你內(nèi)心深處的'事例與同學(xué)分享。
五．給在院運(yùn)會中積極為班級出賽的運(yùn)動員頒發(fā)小獎品。
六．主持人總結(jié)，升華主題。
團(tuán)課總結(jié)求篇十五
學(xué)風(fēng)是校風(fēng)的核心內(nèi)容，反映學(xué)校的辦學(xué)水平，體現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)品位，優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要保證，是學(xué)校的寶貴精神財富。為落實中共中央、國務(wù)院頒發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》，進(jìn)一步優(yōu)化我校的學(xué)風(fēng)，不斷提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)就進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)提出如下意見：
一、組織機(jī)構(gòu)。
學(xué)校成立學(xué)風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：
副組長：
成員：
學(xué)生工作的黨委副書記(書記)。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在學(xué)生工作部(處)，辦公室主任：陳熙(兼)。以后部門人員變更，成員自動替補(bǔ)，不再另行下文。
二、建設(shè)目標(biāo)。
學(xué)風(fēng)建設(shè)的總體目標(biāo)是：引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)觀、成才觀、就業(yè)觀，促進(jìn)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的，激發(fā)學(xué)習(xí)動力，講究學(xué)習(xí)方法，增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果，做到勤學(xué)、會學(xué)、樂學(xué)，從而形成博學(xué)、審問、慎思、明辨的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。
階段性具體目標(biāo)為：經(jīng)過2至3年的努力，重修率明顯下降，每門課程重修率最多不超過10%。全校英語四級統(tǒng)考平均通過率二年級達(dá)80%以上，畢業(yè)班達(dá)95%以上，考取研究生率達(dá)30%以上，畢業(yè)生就業(yè)率每年穩(wěn)步提升，學(xué)生考試違紀(jì)率明顯下降。
三、主要制度和措施。
(一)加強(qiáng)和改進(jìn)一年級學(xué)生的教學(xué)與管理。
1、教學(xué)安排上盡量增加一年級的學(xué)習(xí)量，加強(qiáng)對一年級新生的教育管理，原則上要求新生不購置個人電腦。
2、各學(xué)院要精心選拔經(jīng)驗豐富的輔導(dǎo)員老師開展新生的思想政治教育，分配優(yōu)秀專業(yè)教師給低年級學(xué)生上課。
3、加強(qiáng)對低年級學(xué)生學(xué)習(xí)方法和專業(yè)發(fā)展方向的引導(dǎo)，加強(qiáng)對低年級學(xué)生的職業(yè)生涯輔導(dǎo)和心理輔導(dǎo)，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性、自覺性。
4、強(qiáng)化公共基礎(chǔ)課的教學(xué)和教學(xué)管理，加強(qiáng)作業(yè)、答疑、研究生助教等教學(xué)過程的管理。
(二)強(qiáng)化學(xué)生早讀、晚自習(xí)制度。
1、每周從星期日晚自習(xí)開始至星期五第八節(jié)課結(jié)束，為每周教學(xué)、學(xué)習(xí)時間。在此時間段，各學(xué)院原則上不組織與教學(xué)無關(guān)的活動。教學(xué)樓各教室都對學(xué)生開放。
2、一、二年級學(xué)生必須參加英語早讀，早讀場所為上午第一節(jié)課的上課教室。其他年級早讀可以在學(xué)生宿舍和校園其他室內(nèi)外場所進(jìn)行。各班級要落實對早讀學(xué)生的考勤。
3、每周星期日至星期四的晚上，原則上學(xué)生必須到教室或圖書館自習(xí);如有特殊情況學(xué)生只能留在宿舍，也必須以修習(xí)功課為主，不得從事與學(xué)習(xí)無關(guān)的其他活動。
4、學(xué)院要按照學(xué)生居住情況建立以老師牽頭，學(xué)生為主體的學(xué)生宿舍樓棟學(xué)風(fēng)督查小組，負(fù)責(zé)本樓棟本院學(xué)生的晚自習(xí)情況檢查和紀(jì)律維護(hù)。
5、各學(xué)院每天都要安排學(xué)生輔導(dǎo)員、班主任深入學(xué)生宿舍和教室，了解學(xué)生早晚自習(xí)情況，指導(dǎo)學(xué)風(fēng)督查小組的工作，并做好工作記錄。
6、學(xué)院負(fù)責(zé)學(xué)生工作的領(lǐng)導(dǎo)每周到學(xué)生宿舍或教室2次以上，落實學(xué)生早晚自習(xí)和生活的各項安排和工作督查。
(三)完善學(xué)生身體鍛煉制度。
1、各學(xué)院要積極創(chuàng)造條件，依靠學(xué)院團(tuán)學(xué)會，建立學(xué)生早起鍛煉簽到制度，組織每一位學(xué)生每周至少有五天參與早起鍛煉，時間安排在20—30分鐘。
2、體育教研部要加強(qiáng)對大學(xué)生體育課程的教學(xué)管理，提高授課質(zhì)量，
建立科學(xué)的體育課程考核制度，使大學(xué)生體育課程切實取得實效。
3、各級團(tuán)學(xué)組織和學(xué)生社團(tuán)要充分利用周末和休息時間，組織豐富多彩、參與面廣、深受廣大學(xué)生喜愛和歡迎的文體活動，促進(jìn)學(xué)生身體鍛煉，營造積極向上、健康活潑的校園風(fēng)貌。
4、精心組織大學(xué)生田徑運(yùn)動會。
(四)強(qiáng)化課堂管理制度。
1、強(qiáng)化課堂考勤制度。學(xué)生班級由班委會組織課堂考勤，經(jīng)任課教師簽名，各班每星期要對課堂考勤情況進(jìn)行匯總，并在班會上公布，每月將課堂缺勤情況匯總交給教務(wù)干事和輔導(dǎo)員老師;同時，任課教師要加強(qiáng)課堂管理，嚴(yán)格考勤制度，并定期將考勤記錄報學(xué)院;學(xué)院對于達(dá)到違紀(jì)處理條件的學(xué)生及時處理。學(xué)校學(xué)生會組織要堅持對全校進(jìn)行課堂出勤、紀(jì)律的抽查和督查，定期公布結(jié)果，有力促進(jìn)課堂管理。
2、嚴(yán)格執(zhí)行課程考核資格審查制度，有下列情形之一的，不得參加本門課程考核:(1)有習(xí)題作業(yè)的課程，學(xué)生缺交作業(yè)累計達(dá)全學(xué)期該課程作業(yè)總量的三分之一者;(2)有實驗課程，缺做該課程實驗四分之一或?qū)嶒灣煽儾患案裾?(3)一學(xué)期內(nèi)缺課累計超過該課程教學(xué)學(xué)時數(shù)的三分之一者。
3、嚴(yán)格課堂管理。教學(xué)區(qū)實施手機(jī)及網(wǎng)絡(luò)信號屏蔽制度，在上課時段，教學(xué)區(qū)手機(jī)及網(wǎng)絡(luò)信號關(guān)閉，只有在課間及休息時段開放。嚴(yán)查上課時玩手機(jī)、玩平板電腦、聽音樂、講小話、睡覺等行為，確保課堂秩序。嚴(yán)格按照《學(xué)生手冊》有關(guān)規(guī)定，加大對違反學(xué)習(xí)紀(jì)律學(xué)生的查處力度。
4、強(qiáng)化畢業(yè)班的考勤和考核管理。各學(xué)院要制訂相應(yīng)的詳細(xì)的畢業(yè)生考勤考核管理辦法，加強(qiáng)和嚴(yán)格畢業(yè)前資格審查制度，基礎(chǔ)理論課程不合格的不得進(jìn)入畢業(yè)階段。強(qiáng)化畢業(yè)設(shè)計審查制度，加強(qiáng)導(dǎo)師資格審查及選題審查，推行畢業(yè)論文查重值，重復(fù)率超過80%的不合格，超過50%的推遲答辯。
(五)強(qiáng)化考紀(jì)考風(fēng)制度。
大力加強(qiáng)誠信教育和考風(fēng)考紀(jì)教育，加強(qiáng)考試管理，對舞弊違紀(jì)學(xué)生。
及時查處，對監(jiān)考不負(fù)責(zé)的教師要給予追究，并按《南華大學(xué)教學(xué)與教學(xué)管理事故認(rèn)定和處理辦法》相應(yīng)條款處理。改進(jìn)考試考核方法，加強(qiáng)過程考核，加強(qiáng)作業(yè)、課堂表現(xiàn)、期中考試等平時成績在課程考核中所占的比重。強(qiáng)調(diào)學(xué)生進(jìn)課堂，減少投機(jī)性考試舞弊發(fā)生的概率。
(六)發(fā)揮班團(tuán)組織在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的主體作用。
1、各學(xué)院要加強(qiáng)對學(xué)生班委會、團(tuán)支部的建設(shè)。要把責(zé)任心強(qiáng)、能力突出、學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀、在學(xué)生中有較高威信的學(xué)生挑選出來擔(dān)任班級學(xué)生干部，加強(qiáng)對學(xué)生干部的培養(yǎng)和教育，加強(qiáng)班級組織的班子建設(shè)，提高班委會、團(tuán)支部的組織管理能力。
2、要大力開展以學(xué)風(fēng)建設(shè)為主題的班級主題教育活動。各學(xué)院可根據(jù)學(xué)院實際情況，每兩周定期召開班會，大力開展學(xué)習(xí)心得、學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流、研討會，幫助、引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握正確的學(xué)習(xí)方法。
3、在班級中開展“一幫一”、“結(jié)對子”、“興趣小組”、“科研小組”等學(xué)習(xí)互助活動，組織學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生積極幫助學(xué)習(xí)后進(jìn)的學(xué)生，形成你追我趕、奮勇爭先的學(xué)習(xí)氛圍。
(七)全面推進(jìn)學(xué)生科技創(chuàng)新活動和考研。
1、積極鼓勵學(xué)生參加各類學(xué)科競賽和學(xué)生科研活動。各學(xué)院要根據(jù)自身學(xué)科特點(diǎn)，積極組織開展各類寓教于樂、富有吸引力的學(xué)科競賽和學(xué)生科研活動;要安排優(yōu)秀的專業(yè)老師擔(dān)任學(xué)生學(xué)科競賽和科研活動的指導(dǎo)，是學(xué)生在學(xué)科類活動中能夠增長本領(lǐng)，增強(qiáng)實踐能力，鞏固專業(yè)知識。
2、積極組織參加各級各類科技創(chuàng)新活動。各有關(guān)職能部門、各學(xué)院尤其要認(rèn)真組織學(xué)生積極參加各級“挑戰(zhàn)杯”學(xué)生課外科技作品競賽、“挑戰(zhàn)杯”學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽、數(shù)學(xué)建模競賽、臨床醫(yī)學(xué)技能競賽、結(jié)構(gòu)模型競賽等影響較大、層次較高的學(xué)科競賽活動，力爭前列。
3、大力引導(dǎo)學(xué)生考研。要從大學(xué)一、二年級開始，加強(qiáng)對學(xué)生考研教育。要積極組織開展考研經(jīng)驗交流會，數(shù)學(xué)、英語學(xué)習(xí)研討會等考研類活動，幫助學(xué)生打好考研基礎(chǔ)。要盡可能開放圖書館等場所自習(xí)室，為考研學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
四、保障措施。
學(xué)風(fēng)建設(shè)工作主要從三個方面進(jìn)行，各部門、各單位要明確各自職責(zé)，認(rèn)真抓好各項具體工作的落實。
(一)進(jìn)一步加強(qiáng)課堂教學(xué)管理。
大力加強(qiáng)教風(fēng)建設(shè)，學(xué)校成立課堂教學(xué)督導(dǎo)組，深入課堂對學(xué)生到課情況、課堂紀(jì)律及教師教學(xué)狀況進(jìn)行抽查。教務(wù)處牽頭，各院主管教學(xué)的副院長及教務(wù)干事具體落實，各院黨委書記或副書記和團(tuán)委書記協(xié)助。任課老師將自己所授課程的學(xué)生出勤情況報所在學(xué)院教務(wù)干事，教務(wù)干事將情況匯總并經(jīng)主管教學(xué)的副院長簽字后報課堂教學(xué)督導(dǎo)組。對無故缺課的學(xué)生，學(xué)生工作部(處)將按照《學(xué)生手冊》規(guī)定進(jìn)行嚴(yán)肅處理;任課老師有意隱瞞出勤情況的，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，由教務(wù)處報學(xué)校處理。
(二)進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生宿舍紀(jì)律管理。
學(xué)校成立學(xué)生宿舍管理督導(dǎo)組，對學(xué)生自習(xí)紀(jì)律、就寢紀(jì)律進(jìn)行定期檢查和不定期的抽查。學(xué)生工作部(處)牽頭，各學(xué)院學(xué)生工作室具體落實。各院學(xué)生班班主任、輔導(dǎo)員將所帶班級平時宿舍紀(jì)律情況報學(xué)生工作室，由學(xué)生工作室匯總并經(jīng)各院黨委書記或副書記簽字后報學(xué)生宿舍管理督導(dǎo)組。對違反學(xué)生，由學(xué)生工作部(處)按照有關(guān)管理規(guī)定進(jìn)行處理;班主任、輔導(dǎo)員有意隱瞞情況的，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，由學(xué)生工作部(處)報學(xué)校處理。在嚴(yán)格管理的同時，學(xué)校將繼續(xù)深入開展學(xué)生文明宿舍創(chuàng)建活動(活動內(nèi)容見學(xué)生手冊)。
(三)進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生日常行為管理。
學(xué)校成立校園精神文明督導(dǎo)組，對校園內(nèi)學(xué)生儀容儀表及男女交往失范等不良行為進(jìn)行檢查，對不文明言行進(jìn)行糾正。校團(tuán)委牽頭。對違反紀(jì)律且屢教不改或妨礙檢查人員檢查的學(xué)生，學(xué)生工作部(處)將按有關(guān)規(guī)定給予處分。
五、考核與獎勵。
(一)考核。
1、教務(wù)處負(fù)責(zé)組織對老師、課堂以及教務(wù)系統(tǒng)教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)進(jìn)行考核。學(xué)工部負(fù)責(zé)組織對學(xué)工系統(tǒng)學(xué)風(fēng)建設(shè)進(jìn)行考核。
3、學(xué)工部對各學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)考核的主要方式：隨機(jī)抽查各學(xué)院早晚自習(xí)、早起鍛煉等情況;查看學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)各項文字匯報材料及第一手工作記錄;學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)各項指標(biāo)相比較往年的進(jìn)步情況以及其他學(xué)院的排名。
(二)加大學(xué)風(fēng)建設(shè)數(shù)據(jù)在各類評先評優(yōu)中的指標(biāo)權(quán)重。
1、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)在各類評優(yōu)評先中的權(quán)重。將學(xué)生的舞弊率作為學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)的核心指標(biāo)，加大權(quán)重;學(xué)院考研率、英語四級通過率、課堂出勤率、早晚自習(xí)出勤率作為重要指標(biāo)，直接影響學(xué)院各類評優(yōu)評先活動。
2、推行多樣化的考核，制訂各課程的課程考核管理辦法和規(guī)則及考試大綱，加強(qiáng)過程能力類考核的過程監(jiān)控機(jī)制和力度。
3、將大學(xué)英語四級通過率制定為學(xué)風(fēng)類評先評優(yōu)的硬性指標(biāo)。大學(xué)二年級及以上年級學(xué)生未過大學(xué)英語四級者，不得參與評先評優(yōu);大學(xué)二年級及以上年級英語四級統(tǒng)考未達(dá)到全校平均通過率的班級，不得參與年度各項班級評先評優(yōu)，大學(xué)二年級及以上年級學(xué)生英語四級通過率未達(dá)全校平均通過率的學(xué)院，不能評選為年度學(xué)風(fēng)建設(shè)組織獎。
(三)獎勵。
加大獎勵力度，學(xué)工部每年度在學(xué)院中組織評選學(xué)風(fēng)建設(shè)優(yōu)秀組織獎、文明宿舍建設(shè)優(yōu)秀組織獎等集體獎勵，并予以相應(yīng)表彰。根據(jù)《學(xué)生手冊》有關(guān)規(guī)定，每年評選出先進(jìn)班集體、先進(jìn)分團(tuán)委、先進(jìn)團(tuán)支部、文明宿舍等學(xué)風(fēng)建設(shè)集體予以獎勵。
六、研究生處、船山學(xué)院參照本意見制定出具體的規(guī)定。
團(tuán)課總結(jié)求篇十六
明媚的春景，送來了嶄新的開端，帶來了嶄新的盼望，迎來了簇新的學(xué)期。在這樣一個伴著殘暴的春光，聞著清脆的鳥鳴，并且時值毛澤東同志發(fā)出“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的號令四十六周年之際，為弘揚(yáng)雷鋒精力，傳承中華文化，沈陽建造大學(xué)治理學(xué)院會計08—1班發(fā)展了學(xué)雷鋒系列主題團(tuán)日運(yùn)動。
三月是一個講文明、樹新風(fēng)，讓雷鋒精神吹遍校園每一個角落、城市的每一條大巷冷巷、社會的每一方面的節(jié)令。會計08—1班如一面鮮紅的團(tuán)旗在學(xué)雷鋒工作中咧咧作響，積極響應(yīng)，普遍參加。
為了踴躍響應(yīng)校團(tuán)委的請求，我班團(tuán)支部全力配合，組織了一系列的學(xué)習(xí)探討活動跟實際活動。
雷鋒是一個一般的兵士，雖然生命是那樣的短暫，可在這短暫的生命中卻有著一個又一個故事打動著每一個人。
學(xué)雷鋒，首先要了解雷鋒，為了重溫雷鋒事跡，團(tuán)支部號召每一個學(xué)生應(yīng)用課余時光通過圖書、網(wǎng)絡(luò)等渠道，收集雷鋒生平事跡。并召開以“講雷鋒故事，學(xué)雷鋒精神”為主題的團(tuán)會活動。
利用ppt展現(xiàn)了大量的圖文資料，團(tuán)支部書記活潑的講授讓大家更加深刻的了解了雷鋒，深深的被雷鋒的悲慘的童年生活所激動。
此次的學(xué)雷鋒團(tuán)會不僅是一次學(xué)習(xí)懂得雷鋒的機(jī)遇，更是一次熏陶、洗滌心靈的機(jī)會，大家細(xì)心的看著大屏幕，當(dāng)真的聽著雷鋒的故事，思考著自己的人生。團(tuán)會后，同學(xué)們紛紛表態(tài)：“看了這么多雷鋒的材料，我對今后的學(xué)習(xí)、生活、工作有了更加明白的方向！”“碰到艱苦的時候就要想一想雷鋒！”
x月x日下戰(zhàn)書，會計20xx—1班的全體同學(xué)在班長的率領(lǐng)下來到雷鋒庭院，同學(xué)帶著抹布，水桶，掃把等工具。班長調(diào)配任務(wù)，并強(qiáng)調(diào)了各項留神事項，最主要的是保險，全體團(tuán)員一致表現(xiàn)遵照準(zhǔn)則，展示大學(xué)生風(fēng)度，杰出的實現(xiàn)義務(wù)。
來到活動目的地，當(dāng)大家看到雷鋒的塑像時，回憶雷鋒的業(yè)績，都被雷鋒的殺人越貨，肯于奉獻(xiàn)的精神鼓勵著，大家?guī)е鴮卒h的這種愛戴之情投入了勞動中。
依照大家事先分好的小組，以小組為單位進(jìn)行活動。有的小組看到雷鋒泥像風(fēng)吹日曬，紛紜自動上前去擦拭；有的小組抉擇對曾經(jīng)陪同雷鋒良多歲月的，有留念意思的解放牌卡車進(jìn)行干凈；有的小組對地面進(jìn)行了徹底清潔。在活動中，大家積極踴躍，投入了大批的熱情，活動進(jìn)行的十分順利。在活動中，我們大家深入體會到了：“人的性命是有限的，于是，為人民服務(wù)是無窮的。我安把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去……”的精神。
總結(jié)：對于這次活動，總體來說是勝利的，通過班會學(xué)習(xí)和實踐活動我們我們得到了以下意識：
1、團(tuán)員學(xué)習(xí)雷鋒熱愛群體、助人為樂、敢于奉獻(xiàn)的精神，從我做起，從當(dāng)初做起，從身邊的每一件小事做起，將奉獻(xiàn)熱情從校園推向社會，讓每一份愛心都能給予別人莫大的暖和與輔助。
2、使團(tuán)員樹破迷信的世界觀，人生觀和價值觀，培育良好的道德情操，盡力提高自身素質(zhì)，自發(fā)地投入到為國民服務(wù)中去。
3、三月，“學(xué)雷鋒月”中，同學(xué)們加入學(xué)習(xí)雷鋒活動的熱忱是積極的，雷鋒精神仍然在我班的每個角落綻開光輝。通過活動，大家領(lǐng)會到，“學(xué)雷鋒”的目標(biāo)不是為了得到別人的贊美與表彰，學(xué)習(xí)雷鋒精神要從本人做起，從身邊的小事做起，關(guān)心社會，關(guān)懷國度，固然3月行將逝去，但這并不意味著學(xué)雷鋒活動就此停止，并不象征著在日后的生活中將雷鋒淡忘，等候來年的3月份再將他想起。我們應(yīng)當(dāng)在日常的生活當(dāng)中繼續(xù)弘揚(yáng)雷鋒精神，使其成為我們生涯的一局部，使其精神成為我們的一份良好的品德。貢獻(xiàn)精神永隨，雷鋒精神必將再我們身上連續(xù)。
4、我們的的思維覺醒、實踐水溫和個人才能都有了相應(yīng)的進(jìn)步、通過學(xué)習(xí)討論，增強(qiáng)了本身涵養(yǎng)，改良了工作方式，建立了服務(wù)意識。班級凝集力增強(qiáng)，充足施展了共青團(tuán)組織的戰(zhàn)役和碉堡作用，為同學(xué)們的發(fā)展搭建了平臺，加強(qiáng)了同窗們互助、配合意識、“贈人玫瑰，手留余香”，在新時期學(xué)習(xí)雷鋒精神，咱們要不忘前輩的優(yōu)良品格；我們要沿著雷鋒的腳印繼承前進(jìn)，在新的歷史時代賦予雷鋒精神新的內(nèi)涵，將雷鋒精神持續(xù)發(fā)揮光大！
5、學(xué)習(xí)雷鋒精神，就是學(xué)習(xí)他的公而忘私、忘我奉獻(xiàn)、艱難斗爭精神，學(xué)習(xí)他全心全意為人民服務(wù)的釘子精神，學(xué)習(xí)他愛心奉獻(xiàn)社會的奉獻(xiàn)精神?！跋蚶卒h同志學(xué)習(xí)”已成為全社會發(fā)揚(yáng)互助友好精神的生動實踐，有力地促進(jìn)了我國的精神文明建設(shè)和良好社會道德風(fēng)氣的造成。進(jìn)一步弘揚(yáng)了雷鋒精神，弘揚(yáng)了“奉獻(xiàn)、友愛、互助、提高”的意愿服務(wù)精神，促進(jìn)了我校園文明建設(shè)和良好道德風(fēng)尚的構(gòu)成。使全班同學(xué)受到了一次深刻的愛國主義、社會主義和集體主義的教導(dǎo)，使雷鋒精神再次深入人心，在校內(nèi)外發(fā)生強(qiáng)烈反應(yīng)。
團(tuán)課總結(jié)求篇十七
在2023年的某個夏天，我有幸參與了一次豐富而深入的團(tuán)課。我們的團(tuán)課涵蓋了多個領(lǐng)域，包括歷史、文化、藝術(shù)和科學(xué)等，旨在通過集體學(xué)習(xí)和實踐，提升我們的知識水平，開拓眼界，培養(yǎng)創(chuàng)新思維。
這次經(jīng)歷讓我更深入地理解了團(tuán)隊合作的重要性。在課程中，我們分組進(jìn)行各種任務(wù)，比如歷史遺址的考察、藝術(shù)作品的解讀等。每個小組都有自己的任務(wù)，但我們都需要團(tuán)結(jié)起來解決遇到的問題。通過這樣的經(jīng)歷，我學(xué)會了如何更好地與他人協(xié)作，如何共同解決問題，這對我來說是一次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會。
在課程中，我也收獲了許多個人成長的機(jī)會。課程中，我們不僅學(xué)習(xí)了各種知識，還通過實踐和反思，不斷提升自我。例如，在學(xué)習(xí)科學(xué)知識時，我們進(jìn)行了一次實驗，通過觀察和記錄，我學(xué)會了如何進(jìn)行科學(xué)探究，如何從實踐中獲取知識和經(jīng)驗。
此外，這次團(tuán)課也讓我更加了解了自己的興趣和潛能。課程中的各種活動和任務(wù)讓我意識到，我對于歷史和藝術(shù)有著特別的熱愛和敏銳度。通過這些經(jīng)歷，我找到了自己真正感興趣的領(lǐng)域，并意識到我應(yīng)該如何在未來的學(xué)習(xí)和工作中更好地發(fā)掘和提升這些潛能。
回顧這次團(tuán)課，我深感收獲良多。我不僅學(xué)到了許多新的知識和技能，還在團(tuán)隊協(xié)作和個人成長方面得到了很大的提升。我明白了團(tuán)隊合作的重要性，學(xué)會了如何更好地與他人協(xié)作，如何共同解決問題。同時，我也找到了自己的興趣所在，明確了未來學(xué)習(xí)和發(fā)展的方向。我期待未來能有更多機(jī)會參與這樣的團(tuán)課，繼續(xù)提升自我，開拓視野。
團(tuán)課總結(jié)求篇十八
團(tuán)支部于____年__月_日____在___召開團(tuán)課。這次團(tuán)課在全體同學(xué)的共同努力下取得圓滿成功。主要表現(xiàn)在一下幾個方面：
一、服裝統(tǒng)一。
經(jīng)過大力宣傳，同學(xué)們深刻認(rèn)識到此次團(tuán)課的重要性。大家積極參與，統(tǒng)一穿著校服。有些把校服忘記在家里的同學(xué)，積極向別的班級的同學(xué)借來。團(tuán)課召開中呈現(xiàn)出一種整齊有秩序的場面。
二、板報新穎，緊貼主題。
緊扣“勵志青春共享成長”的主題，由班級專門組成的‘文藝組’創(chuàng)作了本次板報，板報上有開滿紫色花的樹，被風(fēng)吹拂著，花瓣散落漫天。有一個年輕的身影，在樹下眺望遠(yuǎn)方，那是青春的眺望。中間由八個大字“勵志青春，共享成長”以及一顆填滿成長道路上必備的因素(希望、執(zhí)著、自信、勤奮…)的一顆心。整體給人一種積極向上的感覺。
三、內(nèi)容充實，條理清晰。
團(tuán)課開頭給大家講述了團(tuán)課的目的，傳達(dá)了校領(lǐng)導(dǎo)以及社會各界對青年人的希望。接下來給大家解釋了團(tuán)課主題的題面意思以及深刻的內(nèi)在含義，使同學(xué)們更加理解今天的主題。在同學(xué)們理解主題的前提下，用以往幾年大家熟悉的“中國十大杰出青年”的例子作為資料給大家介紹，起到模范作用。在同學(xué)們對這些模范起到敬佩的的時候，講述了幾個哲理小故事，讓同學(xué)們自己從中總結(jié)出成長道路上應(yīng)該具備的因素。然后由班級的兩位同學(xué)為大家?guī)硪皇子嘘P(guān)青春的歌曲。團(tuán)課的最后對各位同學(xué)寄予深深的祝福和希望。
四、氣氛活躍。
整堂團(tuán)課處于輕松積極、積極且不亂的氣氛當(dāng)中。開始的講解中，同學(xué)們認(rèn)真聆聽。互動環(huán)節(jié)，達(dá)到了整堂團(tuán)課的高潮部分，同學(xué)們開動腦筋，認(rèn)真思考，個個問題回答的精準(zhǔn)，總結(jié)出了成長道路上應(yīng)該具備的因素。最后在同學(xué)演唱歌曲的時候更是引來了陣陣掌聲。之所以有這樣活躍的氣氛正是由于每個同學(xué)的積極配合。
五、參與度廣，質(zhì)量高。
這次團(tuán)課召開之前大家積極報名參與本次團(tuán)課的召開。寫字好，美術(shù)好的同學(xué)積極要求參加板報的創(chuàng)作。由于這次團(tuán)課的非同尋常，需要有錄像以及照相人員，同學(xué)們主動練習(xí)各種技巧，爭取把畫面做的。最后有一個演唱有關(guān)青春的歌曲，表演的同學(xué)更是刻苦練習(xí)，多次彩排，在團(tuán)課中表現(xiàn)出了她們的水平。
在這次團(tuán)課取得圓滿成功的同時，我們也清醒認(rèn)識到亮點(diǎn)不足：一、二、這些應(yīng)在以后的團(tuán)課中注意克服。
我們深信，本次團(tuán)課的成功經(jīng)驗一定能成為把以后團(tuán)課越變越好的重要基礎(chǔ)，表現(xiàn)積極主動的同學(xué)一定會在團(tuán)課中收獲碩果，收獲希望!
團(tuán)課總結(jié)求篇十九
首先，我學(xué)會了如何做一名合格的大學(xué)生，如何在未來的生活中，鍛煉自己，完善自己。大學(xué)生活，不但要學(xué)習(xí)知識，掌握適應(yīng)社會的技能，更重要的的是要注重自己的素質(zhì)修養(yǎng)，換言之，就是要注重自己的思想道德的修養(yǎng)。積極做一名有理想，有道德，有文化，有紀(jì)律，在德智體美勞各方面優(yōu)秀的大學(xué)。學(xué)風(fēng)是學(xué)生集體或個人在學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)出來的，帶有普遍性、傾向性、穩(wěn)定性的態(tài)度、行為和作風(fēng)。學(xué)風(fēng)是校風(fēng)的核心，是校風(fēng)的標(biāo)志。優(yōu)良學(xué)風(fēng)是學(xué)校的寶貴精神財富，是學(xué)生全面發(fā)展的保證，是培養(yǎng)高素質(zhì)人才的基礎(chǔ)。加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)既是學(xué)校教學(xué)管理的主要任務(wù)，也是學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容。因此，在學(xué)風(fēng)建設(shè)中，我們要堅持形成共識抓思想，健全制度抓管理，營造氛圍抓班風(fēng)，依靠隊伍抓落實，不斷提高教育質(zhì)量和辦學(xué)水平。
一、形成共識抓思想：
加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的基礎(chǔ)。
目前，學(xué)風(fēng)的主流是好的，學(xué)生中刻苦勤奮的是絕大多數(shù)，他們深知學(xué)習(xí)的重要，懂得時間的寶貴，具有自強(qiáng)不息、奮發(fā)進(jìn)取的精神，其中涌現(xiàn)了不少優(yōu)秀學(xué)生和學(xué)習(xí)標(biāo)兵。但是，近年來在學(xué)風(fēng)方面也確實存在一些不容忽視的問題。由于受應(yīng)試教育的束縛和社會不良風(fēng)氣的影響，一些學(xué)生學(xué)習(xí)目的不明確，不會自主學(xué)習(xí)，表現(xiàn)為心氣浮躁、急功近利的學(xué)習(xí)態(tài)度，為應(yīng)試而學(xué)、為升學(xué)而學(xué)、為分?jǐn)?shù)而學(xué)，把學(xué)習(xí)作為一種“敲門磚”的現(xiàn)象很普遍，因而一旦考上大學(xué)的目標(biāo)實現(xiàn)后，就會在理想的真空中迷失自己。在中小學(xué)階段，由于成長的每一步都是由老師或家長為他們作的選擇，因此大學(xué)生中缺乏自我設(shè)計、自我規(guī)劃能力，大學(xué)學(xué)習(xí)動力不足的現(xiàn)象并不鮮見。在現(xiàn)實生活中，有相當(dāng)一部分人由于沒有樹立終身學(xué)習(xí)的思想，沒有把學(xué)習(xí)作為一種興趣愛好，讓學(xué)習(xí)成為一種生活習(xí)慣，成為生命的組成部分，因而一旦大學(xué)畢業(yè)走上工作崗位后就不再學(xué)習(xí)、不思進(jìn)取，這不利于民族素質(zhì)的提高和學(xué)習(xí)型社會的建設(shè)。學(xué)風(fēng)中反映出來的問題，并不是孤立的現(xiàn)象，既有社會影響，也有學(xué)校原因;既有常規(guī)因素，也有社會轉(zhuǎn)型和教育改革進(jìn)程中的不利影響;既有教師、管理者的因素，也有學(xué)生自身的原因，是多種因素的綜合。
針對學(xué)風(fēng)中存在的問題，我們要在教師和學(xué)生中開展學(xué)風(fēng)問題的專題學(xué)習(xí)和討論，明確意義，統(tǒng)一思想，形成共識。要明確學(xué)風(fēng)建設(shè)是堅持以教學(xué)為中心的內(nèi)在要求。教學(xué)是學(xué)校工作的重要內(nèi)容和中心環(huán)節(jié)，是學(xué)校育人的主要形式。學(xué)校的主要工作是教學(xué)，學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，知識要靠學(xué)習(xí)才能獲得，學(xué)習(xí)效果要以良好的學(xué)風(fēng)作為依托。要明確學(xué)風(fēng)建設(shè)是提高教育質(zhì)量的重要內(nèi)容。教育質(zhì)量是學(xué)校生存和發(fā)展的生命，提高質(zhì)量是教育改革發(fā)展的核心任務(wù)。學(xué)風(fēng)與教育質(zhì)量密切相關(guān)，優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是教育質(zhì)量的重要體現(xiàn)，也是培養(yǎng)高質(zhì)量人才的基本保證。促進(jìn)人的全面發(fā)展、適應(yīng)社會需要是衡量教育質(zhì)量的根本標(biāo)準(zhǔn)。
在統(tǒng)一思想認(rèn)識的基礎(chǔ)上，我們要堅持以社會主義核心價值體系教育為主線，以世界觀、人生觀與價值觀教育和組織紀(jì)律教育為重點(diǎn)，加強(qiáng)對學(xué)生的教育和引導(dǎo)，幫助他們端正學(xué)習(xí)態(tài)度，增強(qiáng)責(zé)任感、使命感以及紀(jì)律觀念和自我約束能力，樹立正確的價值取向，為優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成奠定思想基礎(chǔ)。
二、健全制度抓管理：
加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的保障。
深化教學(xué)改革是教學(xué)管理的重點(diǎn)，也是加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的動力。我們要根據(jù)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(__-20__年)》(以下簡稱《教育規(guī)劃綱要》)的要求，深化課程和教學(xué)改革，創(chuàng)新教學(xué)觀念、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法，著力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、實踐能力、創(chuàng)新能力，要注重學(xué)思結(jié)合，知行統(tǒng)一，因材施教[1]，為學(xué)生創(chuàng)造發(fā)揮其學(xué)習(xí)主動性的環(huán)境和條件。
優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成是和教學(xué)管理緊密聯(lián)系的。要健全和完善教學(xué)管理的各項規(guī)章制度，做到管理有章法，對照有標(biāo)準(zhǔn)，評估有依據(jù)，使教學(xué)管理規(guī)范化、制度化。在建立健全規(guī)章制度的基礎(chǔ)上，要堅持從嚴(yán)治教，強(qiáng)化管理。
加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)管理。學(xué)校常規(guī)體系包括制訂學(xué)習(xí)計劃、預(yù)習(xí)、聽課、作業(yè)、復(fù)習(xí)、小結(jié)、學(xué)習(xí)資料積累、學(xué)習(xí)管理等各個環(huán)節(jié)構(gòu)成的綜合系列。為此，教師在教學(xué)過程中要加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的、嚴(yán)格的、有序的、反復(fù)的訓(xùn)練，提出各個環(huán)節(jié)的目標(biāo)要求，指導(dǎo)各個環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)方法，使學(xué)生逐步養(yǎng)成按常規(guī)自覺學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí)、科學(xué)學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。
加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)管理。考試工作是學(xué)校教學(xué)管理的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)。考風(fēng)的好壞，是衡量學(xué)校辦學(xué)水平、管理水平、教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生素質(zhì)的重要標(biāo)志，是校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的集中反映。在考試工作中要強(qiáng)調(diào)“四嚴(yán)格”，即嚴(yán)格考試要求，嚴(yán)格考場紀(jì)律，嚴(yán)格巡考檢查，嚴(yán)格評分標(biāo)準(zhǔn)。對個別考試作弊的學(xué)生要從嚴(yán)懲處，增強(qiáng)透明度，擴(kuò)大教育面，充分發(fā)揮校規(guī)校紀(jì)對學(xué)風(fēng)建設(shè)的強(qiáng)化和導(dǎo)向作用。
加強(qiáng)學(xué)習(xí)環(huán)境管理。環(huán)境是人們工作、學(xué)習(xí)、生活的必要條件。學(xué)校作為促進(jìn)學(xué)生投身學(xué)習(xí)的一種環(huán)境，其力量是具有決定性意義的。每所學(xué)校都有一種與眾不同的獨(dú)特文化，是學(xué)生從學(xué)校生活的幾乎每個方面獲得的難以言傳的信息和感受。[2]良好的學(xué)習(xí)環(huán)境可以陶冶學(xué)生的情感，凈化學(xué)生的心靈，對正常教學(xué)秩序和建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)有著直接的影響。典雅的建筑設(shè)施，合理的校園布局，優(yōu)美的校園環(huán)境，這些豐富的靜態(tài)文化都可以使學(xué)生不知不覺、自然而然地受到熏陶、暗示、感染、啟迪，能給學(xué)生的學(xué)習(xí)生活帶來無窮的樂趣，豐富學(xué)習(xí)生活，消除學(xué)習(xí)疲勞，有益身心健康。因此，要努力改善學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，搞好校園景點(diǎn)的規(guī)劃設(shè)計和建造以及校園的美化、綠化和凈化工作;要適時添置圖書資料和教學(xué)設(shè)備，提高人均占有量。通過加大投入、完善設(shè)施、美化環(huán)境，為學(xué)風(fēng)建設(shè)提供物質(zhì)保障，營造良好環(huán)境。
三、營造氛圍抓班風(fēng)：
加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)。
度、行為水平?jīng)Q定。班集體狀況對每一個學(xué)生的影響很大，如果一個班級組織渙散，課堂紀(jì)律松弛，大部分學(xué)生沒有正確的學(xué)習(xí)目的，學(xué)習(xí)上不刻苦、不鉆研，班級缺少奮發(fā)向上、不甘落后的學(xué)習(xí)氣氛，得過且過混日子，這樣的班級是不可能獲得優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績的。因此，培養(yǎng)良好班風(fēng)是加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要條件。
班風(fēng)受輿論調(diào)節(jié)，班級輿論是班級用情緒、言論、行為等方式表達(dá)出來的多數(shù)人的意志或價值觀。培養(yǎng)學(xué)生良好品德、健康人格是教育的基本職責(zé)。教師的重要職責(zé)就是代表社會對學(xué)生進(jìn)行價值引導(dǎo)。學(xué)生作為不成熟的、發(fā)展中的人，他們自身具有接受教育和引導(dǎo)的需要。因此，在班級管理中，班主任和科任老師要注重培育積極的班級輿論，用社會主義核心價值觀引導(dǎo)學(xué)生，促進(jìn)優(yōu)良班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成，從而為班級中每一個學(xué)生的成長、發(fā)展和成才創(chuàng)設(shè)一個滿足個體意愿的和諧健康的班級輿論氛圍。
在班風(fēng)建設(shè)中，我們要組織開展相關(guān)活動，堅持正面引導(dǎo)，如組織學(xué)風(fēng)建設(shè)的報告會、演講比賽、心得交流會、主題班會和團(tuán)(隊)日活動，請“三好學(xué)生”介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗，請“特困生”談學(xué)習(xí)機(jī)會的來之不易，請一些著名校友和專家學(xué)者介紹他們的治學(xué)經(jīng)驗和成長歷程。通過宣傳媒體，利用廣播、黑板報、學(xué)習(xí)園地、科技之窗等陣地開展有關(guān)學(xué)習(xí)問題的討論，支持、表揚(yáng)積極上進(jìn)的同學(xué)，抨擊、評論不良思想和行為傾向，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性、主動性和積極性，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
四、依靠隊伍抓落實：
加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的關(guān)鍵。
學(xué)風(fēng)建設(shè)是一項系統(tǒng)工程，涉及到學(xué)校的各個方面，既離不開全校上下的共同配合，全員參與，更需要充分發(fā)揮班主任、科任老師、學(xué)校教育管理人員和學(xué)生干部的作用，形成教育合力和有效的管理網(wǎng)絡(luò)，為學(xué)風(fēng)建設(shè)提供有力保障。
依靠班主任。班主任是班級的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)是班主任工作的重要內(nèi)容之一。因此，班主任在制定班級工作計劃時要有學(xué)風(fēng)建設(shè)的內(nèi)容和要求，在組織安排班級活動時要以學(xué)習(xí)為中心。馬卡連柯曾說過：“哪里教師沒有結(jié)合成一個統(tǒng)一的整體，哪里也就不可能有統(tǒng)一的教育過程?！卑嘀魅闻c科任教師要保持經(jīng)常聯(lián)系，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，切實加強(qiáng)班級學(xué)風(fēng)建設(shè)與管理。
依靠科任教師。有好的教師，才有好的教育。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)來自好的教風(fēng)。學(xué)生能否“投身學(xué)習(xí)”，在很大程度上取決于教師能否投身教學(xué)，是否具有為學(xué)生的成長與發(fā)展服務(wù)的意愿和能力?？迫谓處熤苯咏o學(xué)生“傳道、授業(yè)、解惑”，與學(xué)生的接觸較多、溝通便利，因而教風(fēng)對學(xué)風(fēng)的影響具有鮮明的導(dǎo)向性，起著決定性的作用。因此，教師要嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，提升自身素質(zhì)，積累豐富的文化知識和教育科學(xué)知識，形成一定的知識結(jié)構(gòu)體系，用科學(xué)的教育理論指導(dǎo)教學(xué)，按教育規(guī)律搞好教學(xué)。教師要嚴(yán)謹(jǐn)治教。教書育人是通過教學(xué)活動來完成的，在教學(xué)過程中，教師必須運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，認(rèn)真研究教材、教法，不斷提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和效益。
依靠教育管理人員。在學(xué)風(fēng)建設(shè)上，學(xué)校黨政要齊心協(xié)力，定期研究和部署;各職能部門也相互配合，齊抓共管。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要深入課堂，了解教學(xué)情況;教務(wù)處要以教學(xué)常規(guī)管理和學(xué)生學(xué)籍管理為重點(diǎn)，嚴(yán)格執(zhí)行考勤、考紀(jì)和升留級制度;學(xué)生處在班集體狀態(tài)考核和文明班級評比中，要增加學(xué)風(fēng)方面的權(quán)重，定期總結(jié)表彰學(xué)生中品學(xué)兼優(yōu)、全面發(fā)展的典型，弘揚(yáng)正氣;學(xué)校共青團(tuán)(少先隊、學(xué)生會)組織要根據(jù)學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)和學(xué)生的特點(diǎn)，以教學(xué)為中心，經(jīng)常組織開展學(xué)習(xí)競賽活動和讀書活動等，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和奮發(fā)進(jìn)取意識。
團(tuán)課總結(jié)求篇二十
最近幾周，我有幸參加了團(tuán)課的學(xué)習(xí)，作為大學(xué)生中千千萬萬的團(tuán)員的其中一員，能夠代表我們化學(xué)與材料科學(xué)學(xué)院去學(xué)習(xí)團(tuán)的相關(guān)知識和理論，我感到無比的自豪與驕傲，也讓我又一次正視了自己的團(tuán)員身份，同時也是當(dāng)頭一棒，因為這次的團(tuán)課學(xué)習(xí)提醒著我應(yīng)該重視審視團(tuán)員形象和責(zé)任。
通過這次團(tuán)課學(xué)習(xí)，讓我對團(tuán)的基本的知識、高校團(tuán)組織的相關(guān)知識，心理健康，大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃都有了一個系統(tǒng)而全面的認(rèn)識，填補(bǔ)了我在這方面的知識空白，使我獲益良多，受益匪淺。
中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)青年的群眾組織，是廣大青年在實踐中學(xué)習(xí)中國特色社會主義和共產(chǎn)主義的學(xué)校，是中國共產(chǎn)黨的助手和后備軍。是按照民主集中制組織起來的統(tǒng)一整體。堅決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的綱領(lǐng)，把馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”的重要思想作為團(tuán)員的行動指南，把深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，解放思想，實事求是，與時俱進(jìn)，團(tuán)結(jié)全國各族青年，為把我國建設(shè)成為富強(qiáng)明主文明和諧的社會主義國家，為最終實現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗作為團(tuán)員的奮斗目標(biāo)。
作為一名合格的團(tuán)員，在享受自己的權(quán)利的同時，更應(yīng)該履行自己的義務(wù)，努力學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”的重要思想，學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，學(xué)習(xí)團(tuán)的基本知識，學(xué)習(xí)科學(xué)、文化和業(yè)務(wù)知識，不斷提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)。宣傳、執(zhí)行黨的基本路線和各項方針政策，積極參加改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，努力完成團(tuán)組織交給的任務(wù)，在學(xué)習(xí)、勞動、工作及其他社會活動中起模范作用。自覺遵守國家的法律法規(guī)和團(tuán)的紀(jì)律，執(zhí)行團(tuán)的決議，發(fā)揚(yáng)社會主義新風(fēng)尚，提倡共產(chǎn)主義道德，維護(hù)國家和人民的利益，為保護(hù)國家財產(chǎn)和人民群眾的安全挺身而出，英勇斗爭。接受國防教育，增強(qiáng)國防意識，積極履行保衛(wèi)祖國的義務(wù)。虛心向人民群眾學(xué)習(xí)，熱心幫助青年進(jìn)步，及時反映青年的意見和要求。開展批評和自我批評，勇于改正缺點(diǎn)和錯誤，自覺維護(hù)團(tuán)結(jié)。
對共青團(tuán)的幾個標(biāo)志有了更清晰的了解，中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)團(tuán)旗旗面為紅色，象征革命勝利;左上角綴黃色五角星，周圍環(huán)繞黃色圓圈，象征中國青年一代緊密團(tuán)結(jié)在中國共產(chǎn)黨周圍。團(tuán)的重要會議以及團(tuán)日活動可以使用團(tuán)旗。中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)團(tuán)徽的內(nèi)容為團(tuán)旗，齒輪，麥穗，初升的太陽及其光芒，寫有“中國共青團(tuán)”五字的綬帶。它象征著共青團(tuán)在馬克思列寧主義、毛澤東思想的光輝照耀下，團(tuán)結(jié)各族青年，朝著黨所指引的方向奮勇前進(jìn)。團(tuán)的組織和團(tuán)員應(yīng)按規(guī)定使用團(tuán)徽。中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)團(tuán)歌為《光榮啊!中國共青團(tuán)》。中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)團(tuán)員證封面為墨綠色，象征著青春和朝氣蓬勃的青年運(yùn)動;封面上方印有紅色燙金團(tuán)徽，象征著共青團(tuán)是團(tuán)結(jié)教育青年的核心。
在這次學(xué)習(xí)中我認(rèn)為對我?guī)椭畲蟮木褪顷P(guān)于心理健康和大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃的設(shè)定。進(jìn)入大學(xué)以后，我對學(xué)習(xí)一直感到很迷惑，生活總感到枯燥、乏味、無聊。因為他的模式完全和高中不一樣。所以之前就是想到學(xué)什么就學(xué)什么，完全沒有計劃，學(xué)習(xí)效率很低，心情經(jīng)常很低落。到考試時在突擊。這樣一來到考試時總會感到手忙腳亂的，覺得時間不夠用。
在這幾次團(tuán)課中，老師談到了計劃和心理健康的重要性，在其中我學(xué)到制定計劃的方法和如何按計劃去做，以及怎樣保持心理健康。相信這將對我今后的人生起到一定的影響作用。
盡管此次團(tuán)課開展的時間不算太長，但我接受了很好的思想，更新和豐富了我的知識。讓我更加清楚，作為當(dāng)代的大學(xué)生青年，應(yīng)該珍惜時間，把握青春。努力創(chuàng)造出屬于自己的那份價值。