【編輯寄語】以下是為大家整理的家長不可不關注的幼兒五大發(fā)展狀況，供大家參考！
語言能力
幼兒是否能夠清晰、連貫甚至有表情地描述事物，能否較好的用語言與同伴、成人進行溝通交流，能表達個人的觀點和主張，甚至能否專心看書，理解是否到位。
動作發(fā)展
對周圍事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲，能運用多種感官探索周圍環(huán)境、樂于動手動腦。了解生活中數(shù)、形的實際意義，慢慢感受數(shù)量關系、形體、時空等概念，能從生活和游戲中感受事物數(shù)量關系、形體、時空，會進行簡單的比較、測量、分類、推理。對數(shù)與量的守恒概念理解不夠深入。
藝術表現(xiàn)
興趣愛好的發(fā)展狀況，如唱歌、跳舞、繪畫、玩音樂游戲等活動。表現(xiàn)為參加音樂活動，能初步區(qū)分不同風格的歌曲;收集利用各種材料，進行繪畫或制作活動;活動中有一定的想象力和創(chuàng)造力;能用自己喜歡的方式及進行藝術表現(xiàn)活動。
社會人際
幼兒是否有相對穩(wěn)定的愛好和朋友，自我控制能力是否增強，能自己獨立完成任務，會自己整理學習用品，是否具有團結合作的意識，是否愿意為同伴和集體服務，是否擁有規(guī)則意識、遵守集體制定的行為規(guī)則等。
認知發(fā)展
對周圍事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲，能運用多種感官探索周圍環(huán)境、樂于動手動腦。了解生活中數(shù)、形的實際意義，慢慢感受數(shù)量關系、形體、時空等概念，能從生活和游戲中感受事物數(shù)量關系、形體、時空，會進行簡單的比較、測量、分類、推理。對數(shù)與量的守恒概念理解不夠深入。