【編輯寄語】以下是為大家整理的家長不可不關(guān)注的幼兒五大發(fā)展?fàn)顩r，供大家參考！
語言能力
幼兒是否能夠清晰、連貫甚至有表情地描述事物，能否較好的用語言與同伴、成人進(jìn)行溝通交流，能表達(dá)個(gè)人的觀點(diǎn)和主張，甚至能否專心看書，理解是否到位。
動(dòng)作發(fā)展
對(duì)周圍事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲，能運(yùn)用多種感官探索周圍環(huán)境、樂于動(dòng)手動(dòng)腦。了解生活中數(shù)、形的實(shí)際意義，慢慢感受數(shù)量關(guān)系、形體、時(shí)空等概念，能從生活和游戲中感受事物數(shù)量關(guān)系、形體、時(shí)空，會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的比較、測(cè)量、分類、推理。對(duì)數(shù)與量的守恒概念理解不夠深入。
藝術(shù)表現(xiàn)
興趣愛好的發(fā)展?fàn)顩r，如唱歌、跳舞、繪畫、玩音樂游戲等活動(dòng)。表現(xiàn)為參加音樂活動(dòng)，能初步區(qū)分不同風(fēng)格的歌曲;收集利用各種材料，進(jìn)行繪畫或制作活動(dòng);活動(dòng)中有一定的想象力和創(chuàng)造力;能用自己喜歡的方式及進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)。
社會(huì)人際
幼兒是否有相對(duì)穩(wěn)定的愛好和朋友，自我控制能力是否增強(qiáng)，能自己獨(dú)立完成任務(wù)，會(huì)自己整理學(xué)習(xí)用品，是否具有團(tuán)結(jié)合作的意識(shí)，是否愿意為同伴和集體服務(wù)，是否擁有規(guī)則意識(shí)、遵守集體制定的行為規(guī)則等。
認(rèn)知發(fā)展
對(duì)周圍事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲，能運(yùn)用多種感官探索周圍環(huán)境、樂于動(dòng)手動(dòng)腦。了解生活中數(shù)、形的實(shí)際意義，慢慢感受數(shù)量關(guān)系、形體、時(shí)空等概念，能從生活和游戲中感受事物數(shù)量關(guān)系、形體、時(shí)空，會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的比較、測(cè)量、分類、推理。對(duì)數(shù)與量的守恒概念理解不夠深入。