上司是我們工作中的引領(lǐng)者，他們的激勵(lì)和指導(dǎo)使我們不斷成長(zhǎng)。在寫(xiě)總結(jié)時(shí)，我們應(yīng)該突出重點(diǎn)，以清晰地傳達(dá)所要總結(jié)的核心內(nèi)容。通過(guò)閱讀總結(jié)范文，我們可以了解到不同領(lǐng)域的總結(jié)方式和技巧。
文明美德伴我成長(zhǎng)讀書(shū)心得篇一
其中我印象最深刻得就是《小海豹的厄運(yùn)》。故事主要說(shuō)，一名獵人正在尋找獵物，突然有幾只小海豹出現(xiàn)了。他拿起棍棒，準(zhǔn)備“開(kāi)打”。他先在小海豹圓滾滾的頭上猛擊一下，然后用鉤桿鉤住小海豹，利用浮冰拖到固定位置剝皮，小海豹們身后留下了長(zhǎng)長(zhǎng)的紅印記，那是血。它們中有的剝皮時(shí)還沒(méi)有失去知覺(jué)，任在繼續(xù)徒勞掙扎。看到這兒，我眼淚禁不住地直往下流，我真的十分氣憤，恨不得上去指責(zé)他們的慘忍手段。難道做衣服、生活用品就必須要用這個(gè)海豹皮嗎?可它們畢竟還是個(gè)小動(dòng)物啊!你難道不知道要保護(hù)小動(dòng)物嗎?小海豹的命運(yùn)也太悲慘了，它被獵人狠心地剝了皮，拿到市場(chǎng)上去賣(mài)，真是可憐啊!如果在這樣殺害下去，海豹們會(huì)滅絕的，所以我們要保持生態(tài)平衡。所以我希望讓獵人們住到城里去，不得傷害動(dòng)物，讓動(dòng)物從此安定吧!我們可以利用克隆來(lái)吃肉啊!做皮啊!這樣就能保護(hù)動(dòng)物了，我相信每一個(gè)人看到這兒，都會(huì)傷心的。
然而，數(shù)據(jù)顯示，在過(guò)去5年中，被捕殺的加拿大海豹中97%是不到三個(gè)月大的小寶寶，大多數(shù)不到一個(gè)月，因?yàn)榇藭r(shí)它們的皮可以賣(mài)出最高價(jià)。它們多處在國(guó)際時(shí)裝市場(chǎng)看到。我真想對(duì)每一個(gè)動(dòng)物說(shuō)：“你們能原諒對(duì)我們?nèi)祟?lèi)的仇恨，我們一定會(huì)保持生態(tài)平衡的，并且也真誠(chéng)的希望我們?nèi)祟?lèi)從此以后不要再捕殺動(dòng)物了，畢竟它們也是一條條活生生的命啊!我十分的為你們被捕殺的同胞而感到悲傷。我還告訴你們，最好離我們可惡的人類(lèi)遠(yuǎn)一點(diǎn)，有多遠(yuǎn)，躲多遠(yuǎn)，不要讓從類(lèi)看到你們”。
同時(shí)，我也要真誠(chéng)地對(duì)我們?nèi)祟?lèi)大聲呼喚：保護(hù)動(dòng)物就是保護(hù)我們自己!如果地球上沒(méi)有動(dòng)物，那就是一個(gè)沒(méi)有活力的世界。保護(hù)動(dòng)物吧，不然世界上的最后一種動(dòng)物就是人類(lèi)。同時(shí)保護(hù)動(dòng)物也就是保護(hù)我們的同類(lèi)。唉!最后還是要說(shuō)一句，真希望人類(lèi)和動(dòng)物們能永遠(yuǎn)和平相處。
文明美德伴我成長(zhǎng)讀書(shū)心得篇二
文明美德有那么多，要想完全擁有他的人卻微乎其微。相反，丟棄他的人卻不計(jì)其數(shù)，有時(shí)想要擁有文明美德比登天還要難上加難。因?yàn)椴还苁裁慈?，管他再善良，再舍己為人，也?huì)有自私的一面，只要那自私的一面出現(xiàn)時(shí)，他就會(huì)償失文明美德。
雖然做到文明美德，在一些人看來(lái)是比登天還要難，但在我的生活中，我還是有這樣的榜樣在，那就是——我的媽媽。我的媽媽有許多好習(xí)慣，媽媽懂得尊老愛(ài)幼、報(bào)答父母、勤儉節(jié)約、誠(chéng)實(shí)守信……比如有一次，媽媽答應(yīng)我星期天去萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)看電影。到了星期天，果然不出所料，媽媽就拿著包，讓爸爸開(kāi)車(chē)帶我們一起去看電影。到電影院時(shí)，媽媽答應(yīng)我買(mǎi)雙球的冰激淋和大杯的可樂(lè)；買(mǎi)票時(shí)，媽媽告訴我要有禮貌地排隊(duì)，不能插隊(duì)；看電影時(shí)，媽媽讓我不要發(fā)出聲音，吃完食品后，媽媽說(shuō)一定要扔進(jìn)拉圾桶里……媽媽的這些行為不正是告訴我時(shí)時(shí)要與文明美德相伴。
文明美德最重要，他像一盞盞明燈，照亮我們前行的路。如果沒(méi)有他們做伴，那我們的人生將會(huì)變得無(wú)聊、孤單！
中華歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，漫漫歷史長(zhǎng)河中，有多少祖先留下的科學(xué)技術(shù)、文化瑰寶。當(dāng)時(shí)，中國(guó)的許多技術(shù)都十分拔尖。雖然如今，我們的祖國(guó)已改變了許多，從以前的積貧積弱、飽受恥笑，到如今的富裕強(qiáng)盛，躋身世界前列，讓世界刮目相看。但是，我們?nèi)匀徊豢梢运尚?，在這個(gè)弱肉強(qiáng)食的世界，只要稍一松懈，就會(huì)被別的國(guó)家追上。作為中國(guó)新一代的少年，我們要好好學(xué)習(xí)，使國(guó)家富強(qiáng)起來(lái)。同時(shí)，我們也要大力弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)美德，使這一傳統(tǒng)在我們的手中傳承下去。這本《文明美德伴我成長(zhǎng)》便起到這樣一個(gè)作用。它不僅使我們?cè)鲩L(zhǎng)了智慧，豐富了知識(shí)，還教會(huì)我們做人的道理，更鞭策我們，要成為一個(gè)有美德、有文化的人，為中華民族爭(zhēng)氣！
本書(shū)分為15課，每課都有不同的主題，都說(shuō)明了一個(gè)深刻的道理：有養(yǎng)成好習(xí)慣的，誠(chéng)實(shí)守信的，勤儉節(jié)約的等等。但不管是哪一個(gè)主題，都告訴我們一個(gè)相同的道理：爭(zhēng)做有禮貌、有美德的好孩子，成為未來(lái)中國(guó)最優(yōu)秀的主人。既然這樣，我們就應(yīng)該傳承偉大先輩創(chuàng)造的輝煌文化，學(xué)習(xí)古代中國(guó)優(yōu)良的傳統(tǒng)美德。
中國(guó)不僅有悠久的傳統(tǒng)文化，還有優(yōu)良的傳統(tǒng)美德。什么是中國(guó)的傳統(tǒng)美德呢？它是指歷史流傳下來(lái)的，具有影響、可以繼承、有益于后代的優(yōu)秀道德遺產(chǎn)。古代曾子殺豬、一諾千金的故事縈繞耳畔，而今又有“誠(chéng)信老爹”省吃?xún)€用替子還債的故事，我們常常被這些感動(dòng)著?！爸?、孝、誠(chéng)、信、禮、義、恥、廉”這八個(gè)字是中華傳統(tǒng)美德的濃縮精華，我們要恪守這八個(gè)字，做一個(gè)有美德的少年。
少年興則國(guó)興，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。我們炎黃子孫，應(yīng)當(dāng)弘揚(yáng)中華美德，傳承民族文化，胸中懷著一顆真摯的愛(ài)國(guó)心。今天，我們?yōu)檎衽d中華而勤奮努力；明天，我們?yōu)閯?chuàng)造中國(guó)輝煌未來(lái)貢獻(xiàn)自己的`力量。
文明美德伴我成長(zhǎng)讀書(shū)心得篇三
某天回家路上，看見(jiàn)一個(gè)小孩丟垃圾。本像投籃一般將喝完的牛奶盒拋出一個(gè)完美拋物線，然后和垃圾桶擦身而過(guò)。摔在垃圾桶旁邊，發(fā)出輕輕的“啪”的一聲，敲在人心上，不痛不癢。
我本以為小孩不會(huì)撿了，想等她走了之后去撿一下。可那個(gè)看起來(lái)只有五六歲的小屁孩卻風(fēng)一樣的跑過(guò)去，撿起沒(méi)丟進(jìn)去的牛奶盒，扔回垃圾桶，拍拍手走人了。頓時(shí)望著小孩一蹦一跳的身影有些恍惚，心中有些感慨。
有多少人不肯為地上的垃圾彎一次腰，哪怕不是自己扔的呢？
有一種人，在路上看見(jiàn)腳邊的垃圾也不愿意彎下“金貴”的身子撿一下，似乎是怕臟了自己的手亦或是沒(méi)帶上眼睛？有些人，將扔垃圾當(dāng)作是一種雜技，一種藝術(shù)，非得玩出個(gè)新花樣，只許成功不許失敗，就算失敗了也不愿意自個(gè)兒收拾殘局，留下未歸家的垃圾在地板上躺著。
還有這樣一種人，他們甘心為垃圾彎腰送他們回家，對(duì)于自己無(wú)意丟下的也會(huì)重新拾起。
對(duì)于垃圾落地的態(tài)度其實(shí)就可以輕而易舉的看出一個(gè)人的處事態(tài)度。那些視而不見(jiàn)的，大多對(duì)于很多事都不太放在心上。對(duì)于文明，難道就真的只有讓他重重地摔落在地上再也拾不起來(lái)嗎。
彎下腰，撿起你所剩的文明吧。
文明美德伴我成長(zhǎng)讀書(shū)心得篇四
書(shū)中有許多豐富的知識(shí)使我視野開(kāi)擴(kuò)了，許多生動(dòng)的故事，深深地感動(dòng)了我。讓我印象最深刻的故事是第10課所寫(xiě)的故事。2008年5月12日，一場(chǎng)毀滅性的地震降臨，劇烈的崩塌吞噬了平靜的校園…….災(zāi)難來(lái)臨時(shí)，張家春老師正帶領(lǐng)學(xué)生做物理實(shí)驗(yàn)，他用自己的身體撐住了生命之門(mén)，孩子們脫離了危險(xiǎn)，但張老師卻用生命講完了他的最后一課?？戳诉@個(gè)故事，使我熱淚盈眶，危難來(lái)臨時(shí)，他并沒(méi)有考慮自己的安危，用自己的生命換回了學(xué)生的生命，這是多么無(wú)私，又是怎樣的一種大愛(ài)，這是多么偉大的老師呀!生死關(guān)頭，他用勇敢無(wú)私的行動(dòng)，詮釋和升華了人民教師的不朽師魂，筑起了一座愛(ài)的豐碑。讀到這里，我腦海中不禁呈現(xiàn)許多英雄人物：董存瑞舍身炸碉堡，黃繼光英勇堵槍眼，羅盛教奮不顧身救孩童……他們身上都具備著高尚的品德，無(wú)私忘我、舍己為人的精神。他們都是讓我們難以忘懷的，讓我們非常敬仰的人。也許現(xiàn)在是和平的年代，不需要我們像他們一樣去做那些轟轟烈烈的事情，但他們的精神卻值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，值得我們?nèi)ゾ磁濉?BR> 想到這里，又不禁使我想起了我的班主任遲老師，她就好似我們的另一個(gè)母親，讓我們感覺(jué)到校園就象我們的另一個(gè)家。中午放學(xué)的時(shí)候，老師把那些學(xué)習(xí)不好的同學(xué)留在教室里，寧愿自己不吃飯也要把他們教會(huì);晚上，回到家里老師還要不辭辛苦地一本一本的給我們批改作業(yè)，一共62本呀，需要付出多大的辛苦，等到深更半夜的時(shí)候老師才能安心地睡覺(jué)呀!老師經(jīng)常累得腰酸背痛，但她從來(lái)沒(méi)有怨言，全心全意地教育我們，關(guān)心我們?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”老師就如春蠶、蠟燭一樣，為我們辛勤的工作著。
這本書(shū)讀完，使我知道了：文明美德是成為一名好孩子所具備的條件。讓我們從平常事做起，一點(diǎn)一滴做起，做一名文明禮貌具有優(yōu)秀美德的好孩子。
文明美德伴我成長(zhǎng)讀書(shū)心得篇五
有一種美，飄逸在浮云上，深埋在古壘，這是一種吸引靈魂的美，它――就是文明之美。
文明的美麗發(fā)自?xún)?nèi)心，令人驚艷；文明的美麗來(lái)自素養(yǎng)，令人回味。文明是人的高貴品格積于一身的體系。它能增進(jìn)人與人之間的友誼，就像潤(rùn)滑油，使粗糙的摩擦銷(xiāo)聲匿跡，讓我們?nèi)玢宕猴L(fēng)，神清氣爽。
透過(guò)歷史的崗帳，隱約于祖先用石斧開(kāi)辟出的圖騰依舊清晰。泱泱大國(guó)，禮儀之邦，璀璨的文明訴說(shuō)著中華五千年的輝煌――年僅四歲的孔融便能把自己的梨讓給別人；孔子的“己所不欲，勿施于人”；陶行知爺爺?shù)摹扒Ы倘f(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人”，至今仍縈繞耳畔?！扒W(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人”說(shuō)的是我們?cè)趯W(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)之前，應(yīng)先學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做一個(gè)文明的人，學(xué)會(huì)做一個(gè)品學(xué)兼?zhèn)涞萌?，做一個(gè)文明禮貌的謙謙君子，然后才能成事，才會(huì)成才。
文明是我們學(xué)習(xí)生活的根苗，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。如果沒(méi)有了文明，就沒(méi)有了做人的基本道德底線。其實(shí)，文明很簡(jiǎn)單，多一個(gè)小小的手勢(shì)，多一句溫馨的祝福，多一份理解和寬容就夠了。公交車(chē)上，不小心踩了別人的腳，請(qǐng)先說(shuō)：“對(duì)不起”；被人幫助了你，要說(shuō)聲“謝謝”；校外校內(nèi)見(jiàn)到尊長(zhǎng)師友要主動(dòng)打招呼問(wèn)好；吃飯時(shí)把最舒適的座位讓給長(zhǎng)者……這一切的一切都是文明的縮影，只有有了這些看似不經(jīng)意的習(xí)慣，才會(huì)具備一個(gè)文明人基本的素質(zhì)。然而，文明似乎離我們還有一段距離，在我們的身邊總存在一些不良行為。例如：躲在廁所里偷偷的吸煙，躲在角落里偷偷的玩手機(jī)，為逞一時(shí)之快翻越護(hù)欄，隨手將紙屑垃圾扔出教室窗口，然后還洋洋得意；在公交車(chē)上看到老弱病殘者仍然旁若無(wú)人……這種種跡象都與我們的“文明古國(guó)”這個(gè)歷史稱(chēng)號(hào)相反，與我們中學(xué)生這個(gè)身份極不相符。
同學(xué)們，藍(lán)天白云，陽(yáng)光雨露，朗朗書(shū)聲，諄諄教誨，殷殷希冀，拳拳求索，千載文化傳承，百年學(xué)風(fēng)濡染，構(gòu)筑了我們的文明校園，這個(gè)我們放飛理想，放飛青春的地方。讓我們共同努力吧,為自己的未來(lái)，為我們美好的明天而奮斗，學(xué)做一個(gè)文明的人，建立我們的文明校園網(wǎng)，讓文明之風(fēng)吹遍我們的校園！
小草抬頭微笑，花朵仰起臉歌唱，青春的微風(fēng)伴隨著我們成長(zhǎng)的腳步翩翩起舞?？烧l(shuí)來(lái)告訴我，世界因何美好？清晨的第一縷陽(yáng)光劃破了夜的黑暗，我們是青春的主人，將伴隨著文明的腳步走向黎明，走向世界。于是一聲聲“您好！”一句句“對(duì)不起！”……匯成了文明協(xié)奏曲；一個(gè)個(gè)起身讓座，一個(gè)個(gè)彎腰撿紙的身影，點(diǎn)擊了文明閃光點(diǎn)，所以我們才能在這片文明和諧的天空下自由的'翱翔，才會(huì)插上文明的翅膀追逐夢(mèng)想。
文明是一種責(zé)任，一種義不容辭的責(zé)任。公園里，草坪中，花叢中，隨處都有需要我們?nèi)リP(guān)心呵護(hù)的生靈們。也許它只是一根小草，也許它只是一棵正在發(fā)芽的小樹(shù)，也許它只是一只毫不起眼的小螞蟻……但它們都是自然界這個(gè)大家庭里的一員，它們也需要我們共同去關(guān)愛(ài)。
試想如果有一天，世界變得昏沉陰暗，到處是一片廢墟，草地上沒(méi)有綠色的生機(jī)與活力，唯有一片蒼老的枯黃；人人都面目猙獰，到處都是爭(zhēng)吵打罵聲；公路上奔馳的汽車(chē)被一座座堆積如山的垃圾所取代，臭氣熏天……這該是多么可怕的事情?。∥拿魇切撵`中的一盞明燈，多一點(diǎn)陽(yáng)光就少一點(diǎn)黑暗；彎下腰，撿起你身邊的每一張廢紙；站起身，把座位讓給每一個(gè)需要幫助的人……其實(shí)你能做的還有很多！
文明從我做起，從點(diǎn)滴做起，不要再紙上談兵，請(qǐng)付諸實(shí)際行動(dòng)！讓我們擔(dān)起青少年光榮的使命，共創(chuàng)一塊文明土地，去撐起一片文明藍(lán)天。我相信，只要人人從一個(gè)文明的手勢(shì)做起，文明美好的世界將不再是明天口號(hào)！
文明美德伴我成長(zhǎng)讀書(shū)心得篇六
讀了《文明美德伴我成長(zhǎng)》這本書(shū)，我完全感受到我們中國(guó)上下五千年濃郁的歷史氣息，通過(guò)這五千年的文明發(fā)展，這才有了燦爛的文化，同時(shí)也形成了高尚的道德準(zhǔn)則和完整的禮儀規(guī)范。所以中國(guó)被世人稱(chēng)為“文明古國(guó)，禮儀之邦”。
在這樣一個(gè)偉大的國(guó)家里，也誕生了一個(gè)又一個(gè)杰出愛(ài)國(guó)人士，其中有世界著名科學(xué)家錢(qián)學(xué)森，他不畏艱難險(xiǎn)阻毅然回國(guó)，用自己的特長(zhǎng)為祖國(guó)做出了卓越的貢獻(xiàn)；有最優(yōu)秀的政治家周恩來(lái)，他有著卓越的外交才能和事實(shí)就是的作風(fēng)……5月12日，那一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的四川汶川大地震中，未來(lái)祖國(guó)的.接班人同樣毫不遜色：9歲半地林浩不顧自己救出兩名同學(xué)；15歲的雷楚在地震發(fā)生時(shí)不是向外逃，而是沖進(jìn)教室救出七名同學(xué)；13歲的小女孩何翠青在地震前已走出宿舍，當(dāng)意識(shí)到地震發(fā)生時(shí)，迅速跑回去，將10名同學(xué)搖醒，自己卻埋在廢墟之下……這些英雄少年在生死攸關(guān)的時(shí)刻，表現(xiàn)出的沉著鎮(zhèn)定、臨危不懼、舍己為人、勇于救人的高尚品格，感動(dòng)了全中國(guó)，甚至全世界！
如果我們能夠擁有上面這些品質(zhì)，固然能成為一個(gè)優(yōu)秀的人，但是還缺少了幾樣，那就是樂(lè)觀、感恩、隨時(shí)隨的的微笑以及個(gè)人形象。我們都知道“宇宙之王”霍金，他年輕時(shí)得了盧伽雷氏癥，醫(yī)生都已經(jīng)判他“死刑”，但他卻在輪椅上生存了40多年！是什么給了他如此強(qiáng)大的力量？是樂(lè)觀，還有的就是感恩，他無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地都保持著微笑，用自己的微笑解決所有困難。希爾頓飯店是全球最大規(guī)模的飯店之一，共有100多家，遍布五大洲的各大城市，之所以希爾頓飯店生意這么好，是因?yàn)榫频陝?chuàng)始人希爾頓定了一條店規(guī)：每天都要向客人微笑。可見(jiàn)，微笑的作用有多大。別林斯基說(shuō)過(guò)“人外表的優(yōu)美和純潔，應(yīng)當(dāng)是他內(nèi)心的優(yōu)美和純潔的表現(xiàn)。”
從現(xiàn)在做起，從平常小事做起，傳承文明，踐行美德，奏出中華民族自強(qiáng)不息、頑強(qiáng)奮發(fā)的動(dòng)人曲調(diào)！
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文明美德伴我成長(zhǎng)讀書(shū)心得篇七
中華民族自古以來(lái)以文明禮儀著稱(chēng)，俗稱(chēng)禮儀之邦、文明之都?？墒牵F(xiàn)在卻有許多人都不把文明放在眼里，更不談上什么美德了，甚至，有一些外國(guó)人都嘲笑我們中國(guó)人的文明素質(zhì)太差了。作為新時(shí)代的'小學(xué)生，應(yīng)該從小事做起、從自身做起、從點(diǎn)滴做起，做文明人，讓文明美德伴隨我們健康快樂(lè)成長(zhǎng)。
在我眼中，文明與美德是什么？我認(rèn)為，謙讓是我們最大的美德，說(shuō)道“謙讓”這個(gè)詞語(yǔ)，我不由地想起來(lái)一件往事：有一次，我乘11路公交車(chē)回家，一上車(chē)，我就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)空位子，高興極了，我便立刻坐了下來(lái)，吃起了零食，喝起了飲料，邊看著書(shū)。哪知，這車(chē)子剛剛開(kāi)了一站，就上來(lái)了一個(gè)老奶奶，她的背已經(jīng)駝了，拄著拐杖，還白發(fā)蒼蒼?？粗夏棠踢@樣，我毫不猶豫地站了起來(lái)，對(duì)老奶奶大聲說(shuō)：“奶奶，您坐這兒?！薄爸x謝你啦，小朋友！”老奶奶一邊坐下，一邊笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)。我聽(tīng)了老奶奶的話，心里有說(shuō)不出的甜蜜。自己也感受到謙讓帶來(lái)的快樂(lè)！
講文明，樹(shù)新風(fēng)，是我們每位少先隊(duì)員的基本素質(zhì)，可我們身邊不講文明的事情還很多，例如：隨地吐痰、亂扔垃圾、乘車(chē)不排隊(duì)、說(shuō)臟話等等。我們要從自己做起，以自己的實(shí)際行動(dòng)感染周?chē)拿總€(gè)人，讓文明之風(fēng)盛行。
文明美德伴我成長(zhǎng)讀書(shū)心得篇八
三月份，老師給我們班的每一個(gè)同學(xué)發(fā)了一本《文明美德伴我成長(zhǎng)》的書(shū)，我仔細(xì)反復(fù)地讀了這本書(shū)，此書(shū)中的內(nèi)容讓我受益非淺，很受啟發(fā)。
我們的中華民族有著悠久的歷史，燦爛的文化，自古以來(lái)中華民族崇尚文明禮儀，作為一個(gè)新時(shí)代的小學(xué)生，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)中國(guó)的傳統(tǒng)美德、崇尚文明，踐行美德是我們這一代肩負(fù)的責(zé)任。
我們要成為國(guó)家有用之才，做出更大的貢獻(xiàn)，就必須鍛煉好身體，強(qiáng)健體魄才有充沛的精力做好每一事。我們要孝順父母，幫爺爺奶奶、爸爸媽媽做一些力所能及的事，在他們辛苦工作回家之時(shí)送去問(wèn)候。我們也要尊敬辛勤工作的老師，看見(jiàn)老師主動(dòng)問(wèn)好，不時(shí)地虛心接受老師的批評(píng)教育。我們要有自己的崇高理想，并為之不懈地努力，即使遇到任何困難也決不放棄。我們要學(xué)會(huì)尊重周邊的每一個(gè)人，不論他地位高低，還是富貴貧窮，都應(yīng)尊重他們，其實(shí)尊重他人就是尊重自己。我們要有大方的舉止，整潔得體的儀表給他人留下美好的印象。我們要誠(chéng)實(shí)守信，不說(shuō)謊話，與人坦誠(chéng)相見(jiàn)?？傊?，做一個(gè)講文明，重美德的小學(xué)生，需要做的事情還有很多很多，只要嚴(yán)格要求自己，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。
我們要從一點(diǎn)一滴做起，做一個(gè)合格的小公民。為中華崛起而努力學(xué)習(xí)，相信偉大的祖國(guó)明天會(huì)更加美好！
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文明美德伴我成長(zhǎng)讀書(shū)心得篇九
在這個(gè)寒假有一本書(shū)一直陪伴著我，這本書(shū)名叫《文明美德伴我成長(zhǎng)》。他告訴我：一個(gè)人在成長(zhǎng)道路上必須要與文明美德相伴而行，如果失去他們，那么即使你的成績(jī)?cè)俸?，你也將?huì)是一個(gè)“丑陋”的、不受歡迎的人。
文明美德有那么多，要想完全擁有他的人卻微乎其微。相反，丟棄他的人卻不計(jì)其數(shù)，有時(shí)想要擁有文明美德比登天還要難上加難。因?yàn)椴还苁裁慈?，管他再善良，再舍己為人，也?huì)有自私的一面，只要那自私的一面出現(xiàn)時(shí)，他就會(huì)償失文明美德。
雖然做到文明美德，在一些人看來(lái)是比登天還要難，但在我的生活中，我還是有這樣的榜樣在，那就是——我的媽媽。我的媽媽有許多好習(xí)慣，媽媽懂得尊老愛(ài)幼、報(bào)答父母、勤儉節(jié)約、誠(chéng)實(shí)守信……比如有一次，媽媽答應(yīng)我星期天去萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)看電影。到了星期天，果然不出所料，媽媽就拿著包，讓爸爸開(kāi)車(chē)帶我們一起去看電影。到電影院時(shí)，媽媽答應(yīng)我買(mǎi)雙球的冰激淋和大杯的可樂(lè);買(mǎi)票時(shí)，媽媽告訴我要有禮貌地排隊(duì)，不能插隊(duì);看電影時(shí)，媽媽讓我不要發(fā)出聲音，吃完食品后，媽媽說(shuō)一定要扔進(jìn)拉圾桶里……媽媽的這些行為不正是告訴我時(shí)時(shí)要與文明美德相伴。
文明美德最重要，他像一盞盞明燈，照亮我們前行的路。如果沒(méi)有他們做伴，那我們的人生將會(huì)變得無(wú)聊、孤單!
中華歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，漫漫歷史長(zhǎng)河中，有多少祖先留下的科學(xué)技術(shù)、文化瑰寶。當(dāng)時(shí)，中國(guó)的許多技術(shù)都十分拔尖。雖然如今，我們的祖國(guó)已改變了許多，從以前的積貧積弱、飽受恥笑，到如今的富裕強(qiáng)盛，躋身世界前列，讓世界刮目相看。但是，我們?nèi)匀徊豢梢运尚?，在這個(gè)弱肉強(qiáng)食的世界，只要稍一松懈，就會(huì)被別的國(guó)家追上。作為中國(guó)新一代的少年，我們要好好學(xué)習(xí)，使國(guó)家富強(qiáng)起來(lái)。同時(shí)，我們也要大力弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)美德，使這一傳統(tǒng)在我們的手中傳承下去。這本《文明美德伴我成長(zhǎng)》便起到這樣一個(gè)作用。它不僅使我們?cè)鲩L(zhǎng)了智慧，豐富了知識(shí)，還教會(huì)我們做人的道理，更鞭策我們，要成為一個(gè)有美德、有文化的人，為中華民族爭(zhēng)氣!
本書(shū)分為15課，每課都有不同的主題，都說(shuō)明了一個(gè)深刻的道理：有養(yǎng)成好習(xí)慣的，誠(chéng)實(shí)守信的，勤儉節(jié)約的等等。但不管是哪一個(gè)主題，都告訴我們一個(gè)相同的道理：爭(zhēng)做有禮貌、有美德的好孩子，成為未來(lái)中國(guó)最優(yōu)秀的主人。既然這樣，我們就應(yīng)該傳承偉大先輩創(chuàng)造的輝煌文化，學(xué)習(xí)古代中國(guó)優(yōu)良的傳統(tǒng)美德。
中國(guó)不僅有悠久的傳統(tǒng)文化，還有優(yōu)良的傳統(tǒng)美德。什么是中國(guó)的傳統(tǒng)美德呢?它是指歷史流傳下來(lái)的，具有影響、可以繼承、有益于后代的優(yōu)秀道德遺產(chǎn)。古代曾子殺豬、一諾千金的故事縈繞耳畔，而今又有“誠(chéng)信老爹”省吃?xún)€用替子還債的故事，我們常常被這些感動(dòng)著?！爸?、孝、誠(chéng)、信、禮、義、恥、廉”這八個(gè)字是中華傳統(tǒng)美德的濃縮精華，我們要恪守這八個(gè)字，做一個(gè)有美德的少年。
少年興則國(guó)興，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。我們炎黃子孫，應(yīng)當(dāng)弘揚(yáng)中華美德，傳承民族文化，胸中懷著一顆真摯的愛(ài)國(guó)心。今天，我們?yōu)檎衽d中華而勤奮努力;明天，我們?yōu)閯?chuàng)造中國(guó)輝煌未來(lái)貢獻(xiàn)自己的`力量。
文明美德伴我成長(zhǎng)讀書(shū)心得篇十
我們中華民族向來(lái)都是注重品德思想和個(gè)人修養(yǎng)的民族，千百年來(lái)被譽(yù)為“文明古國(guó)”。
小時(shí)候，剛學(xué)會(huì)說(shuō)話時(shí)，爸爸媽媽就告訴我要文明用語(yǔ)，見(jiàn)到人要懂得叫叔叔好，阿姨好。
在幼兒園里，老師教我，起床時(shí)要自己整理床，自己疊被子，要收拾整齊以后才出門(mén)，見(jiàn)到人要微微笑，不要一副‘苦瓜臉’面對(duì)人。不要踐踏花草，要和小朋友們友好相處。
剛上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，老師教育我，與人交談要目光要坦然、親切、友好地注視著對(duì)方的眼睛或面部，這表示你對(duì)談話很認(rèn)真，很尊敬對(duì)方，這是待人的禮貌。
上到三年級(jí)時(shí)，老師又教育我，父母掙來(lái)的都是血汗錢(qián)，要艱苦樸素、勤儉節(jié)約，不要亂花錢(qián)。
有一次，我在公園里，看到一個(gè)小女孩一邊走路一邊吃著零食、冰棍，還把垃圾隨意丟在路上。后面有一個(gè)小男孩在媽媽的指點(diǎn)下，把小女孩丟的垃圾撿了起來(lái)，放進(jìn)垃圾桶里。這小男孩的行為讓我深受教育，我會(huì)以他為榜樣，做一個(gè)愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的好公民！
在父母、老師的影響和教誨下，讓我從小就受到良好的文明教育，養(yǎng)成了講文明的好習(xí)慣。在平常的學(xué)習(xí)和生活中，我認(rèn)為謙讓是最大的美德。能在公交車(chē)上讓一讓座位；在擁擠的地方上側(cè)個(gè)身，讓別人先通過(guò)…這些小事就可以看出一個(gè)人是否擁有美德，是否是一個(gè)懂得謙讓的人。在公交車(chē)上，我就曾見(jiàn)過(guò)擁有美德的好人。記得那次是一位頭發(fā)滿是銀絲的老奶奶，一手抱著孫子，一手提著菜籃，車(chē)上早已坐滿了人，看見(jiàn)老奶奶上來(lái)，一車(chē)的人，嘩啦啦的全站起來(lái)讓位。老奶奶很是感動(dòng)，最后，老奶奶和他的孫子選擇了一個(gè)靠近后門(mén)的位置坐下了。這一車(chē)的人，都會(huì)謙讓?zhuān)际菗碛忻赖碌娜?。讓我看到了美伴隨著我們的生活。我從小就生活在這充滿文明美德的民族里生活，這里的文明，這里的美德，無(wú)不感染著我。我在這個(gè)環(huán)境中，也學(xué)會(huì)了文明美德。一次，我在我家附近玩，我和朋友在空地上玩，很多小孩子在沙池里面玩，每個(gè)人都在各玩各的。突然，傳來(lái)了一聲撕心裂肺的哭聲：“嗚哇哇…”我們忙向那邊看去，原來(lái)是一個(gè)小孩在玩時(shí)，不小心撞到了蹺蹺板，滿臉的鼻血，很是可憐。周?chē)娜硕际譄o(wú)措，都在一旁說(shuō)‘怎么辦??！’‘怎么會(huì)這樣呢？’‘這個(gè)小孩還好吧’。我卻毫不猶豫地抱起這個(gè)小孩，往小孩的家里走去，和小孩的父母說(shuō)了事情的經(jīng)過(guò)。小孩的父母非常感謝我，我卻不好意思地說(shuō)：“沒(méi)什么的?！逼鋵?shí)心里卻開(kāi)心得很呢！看來(lái)我也是一個(gè)有愛(ài)心的人呢！
文明美德伴我成長(zhǎng)讀書(shū)心得篇十一
關(guān)閉了電腦，我揉了揉有些發(fā)花的眼睛，轉(zhuǎn)身走到陽(yáng)臺(tái)上往遠(yuǎn)處眺望。在夕陽(yáng)光的余暉中，寬闊的馬路如絲帶飄向遠(yuǎn)方；形狀各異的草坪點(diǎn)綴在路的兩旁；小公園內(nèi)，一群孩子在追逐嬉戲；三五成群的老爺爺在下棋，還有幾位老奶奶在散步……這多像是動(dòng)人的'敘事曲，向人們?cè)V說(shuō)著愉快的生活。不經(jīng)意間，我看見(jiàn)一名清潔工默默地從人群中穿過(guò)，不時(shí)地彎下腰清除掉垃圾，然后消失在遠(yuǎn)方。
遠(yuǎn)處，一幢幢正在建筑的高樓大廈拔地而起，它們?cè)谟鄷熤邢褚晃晃缓π叩墓媚铮狭艘粚訉咏鹕喗?，遮蓋住了害羞的面龐；可忙綠的起吊機(jī)卻不知疲勞，它們伸出一條條巨臂上下?lián)]舞，奏響了一曲曲動(dòng)人的圓舞曲。
啊，美麗的夕陽(yáng)！雖然短暫，卻令人難忘！我愿與家鄉(xiāng)勤勞的人兒再共同奏響建設(shè)文明家園的交響曲！
文明美德伴我成長(zhǎng)讀書(shū)心得篇十二
現(xiàn)代，社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展如此迅速，人們很容易在物質(zhì)享受中失去自我，而這時(shí)候精神的支撐便是文明美德。文明美德，既有文明，也有美德。因?yàn)槲拿?，才擁有美德，因?yàn)槊赖拢粋€(gè)人的精神才夠文明。
若干年前，人類(lèi)的出現(xiàn)也就意味著文明的誕生。長(zhǎng)長(zhǎng)的歲月之河中，人類(lèi)在不斷地進(jìn)步，他們的進(jìn)步是文明的進(jìn)步，他們的歷史也是文明的歷史。
中國(guó)素有文明禮儀之邦的美稱(chēng)，五千年的歷史自然成就了她輝煌的文明，這樣的文明，是一種悠久的文化，是一種光輝的傳統(tǒng)，是歲月積淀而成的無(wú)數(shù)良善，是生活在這片土地上，傳承了她博大精深的人民凝聚的智慧，是他們?cè)诼L(zhǎng)歲月的歷練中內(nèi)心以及精神思想得到充實(shí)豐富而成的高尚美德。正因?yàn)檫@份美德，中國(guó)這個(gè)文明之都才能夠在世界民族之林中穩(wěn)坐強(qiáng)者之位。
話雖如此，中國(guó)的絕大多數(shù)人都擁有著我們的傳統(tǒng)美德。讓我深深感動(dòng)的是一份留在手腕上的遺囑。
汶川大地震發(fā)生后100個(gè)小時(shí)。虛弱得已近昏迷的劉德云被救出來(lái)時(shí)，看到了自己的女兒。隨即他的目光留在自己的左手腕上。女兒上前一看，發(fā)現(xiàn)父親的手腕上寫(xiě)著歪歪扭扭的一行字：“我欠王老大3000元。”當(dāng)劉德云醒來(lái)后，他和女兒說(shuō)：“如果出不來(lái)，手腕上那句話就是給你的遺囑。”
汶川大地震時(shí)，劉德云被埋在廢墟下，當(dāng)他近乎絕望時(shí)，用僅能的右手拿出隨身攜帶的圓珠筆寫(xiě)下了這句話，他說(shuō)：“寫(xiě)完這句話后，我安心了許多?！?BR> 劉德云的這句話讓我感受頗深，在他瀕臨死亡之時(shí)，不是恐懼，而是想起了自己曾欠了別人的錢(qián)。他的那一行字不僅僅是一份遺囑，更是他閃光的心靈的體現(xiàn)，是他誠(chéng)信的美德。
文明美德，其實(shí)要做到，是多么簡(jiǎn)單的一件事啊。不是矯情，而是一種自然，讓人賞心悅目的美。擁有美德的人，定能讓人深深為其折服。所以，作為新時(shí)代接班人的我們，為何不讓知識(shí)武裝的自己，再注入文明美德的力量呢？不為別的，只為他人，為這個(gè)社會(huì)，為國(guó)家為民族，也要讓文明美德，伴我成長(zhǎng)。
文明美德伴我成長(zhǎng)讀書(shū)心得篇十三
首先，我想給大家講兩則小故事：（一）列寧，一個(gè)偉人的名字，大家不會(huì)陌生吧，你知道在他的日常生活中發(fā)生的小事嗎？有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過(guò)道上，正碰見(jiàn)一個(gè)女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路。列寧阻止她說(shuō)：“不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現(xiàn)在空手，請(qǐng)你先過(guò)去吧！”他把“請(qǐng)”字說(shuō)得很響亮，很親切。然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了，他才下樓。良好的文明美德在列寧同志的身上體現(xiàn)得淋漓盡致，列寧因此成為我們學(xué)習(xí)文明美德的好榜樣；（二）另一個(gè)故事，說(shuō)的是一個(gè)年輕人，有一天，他要去張村，可他不認(rèn)識(shí)路，半途之中遇到一位老人，于是，年輕人喊道：“喂，老頭，這離張村有多遠(yuǎn)？”老者看了年輕人一眼，脫口而出：“五里（無(wú)禮）！”年輕人聽(tīng)了，足足走了五里的路，可是他一直沒(méi)有到達(dá)張村。年輕人停了下來(lái)，仔細(xì)想了想，立刻恍然大悟！由于自己的沒(méi)禮貌，冒犯了老人家，得到了應(yīng)有的懲罰。。
聽(tīng)了這兩個(gè)故事不知大家有何感想？一個(gè)有高素質(zhì)、有道德，懂禮儀的人，必定會(huì)引來(lái)旁人的贊許和祝福；相反，一個(gè)持傲慢態(tài)度，沒(méi)禮貌，目無(wú)尊長(zhǎng)的人必定會(huì)得到世人的鄙夷和唾棄。我們的祖先一直走在追求文明美德的道路上，文明美德是什么？其實(shí)，文明美德就在我們身邊：文明美德是路上相遇時(shí)的微笑，文明美德是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，文明美德是平時(shí)與人相處時(shí)的和睦，……文明美德是一種品質(zhì)，是一種修養(yǎng)，是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。它如同一棵小樹(shù)，只要你注重它，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事去表現(xiàn)它，它就會(huì)在你的心中扎根，成長(zhǎng)。我曾經(jīng)有過(guò)這樣一次經(jīng)歷：我坐15路公交車(chē)去學(xué)跆拳道，當(dāng)時(shí)車(chē)上人不多，我找了一個(gè)座位便坐下。過(guò)了幾站，上來(lái)了一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，他拄著拐杖，步履維艱地走向車(chē)后面僅剩的一個(gè)座位?？烧谶@時(shí)，一個(gè)男青年飛快地沖到那個(gè)老爺爺?shù)拿媲埃黄ü勺狭四亲?。老大爺大吃一驚，看了那個(gè)男青年一眼，無(wú)奈地?fù)u搖頭，只好在那個(gè)男青年旁站著。看著這位可憐的老爺爺，想起學(xué)校老師和道館師范的教誨，我站了起來(lái)，對(duì)老爺爺說(shuō)：“老爺爺，您請(qǐng)坐！”老爺爺遲疑了一下，臉上的皺紋頓時(shí)舒展開(kāi)來(lái)，滿意的笑了，全車(chē)人向我投來(lái)了贊許的目光，我心里覺(jué)得甜滋滋的。
我們從小接受文明美德的教育，今天的我們要做優(yōu)秀文明的傳承人，讓文明美德伴隨著我們成長(zhǎng)。見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)，我們親切的一聲問(wèn)好；不小心撞到對(duì)方時(shí)，我們歉意的一聲“對(duì)不起”；自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱；看到有人隨地吐痰，主動(dòng)制止……；可是反思我們自己的所作所為，你會(huì)感覺(jué)到我們離文明美德還有一段距離。在我們校園內(nèi)、教室里、樓梯上，那些與我們美麗的校園不和諧的紙屑是不是你隨意扔的？預(yù)備鈴聲早已響過(guò)，你是不是在顧盼左右，忙著說(shuō)話？口中不時(shí)吐出臟話，聽(tīng)起來(lái)怎能不讓人痛心疾首呢！難道我們都是“語(yǔ)言的巨人，行動(dòng)的矮子”嗎？不，絕不是！作為新世紀(jì)接班人的我們，應(yīng)該從身邊的待人接物做起，從身邊一點(diǎn)一滴的小事做起！用自己的行動(dòng)，來(lái)塑造更清新的天空，讓文明的畫(huà)卷，布滿整個(gè)校園。杜絕一切不文明的行為，成為一個(gè)真正的“文明實(shí)小人”！
同學(xué)們，讓我們傳承文明，踐行美德，讓文明美德伴我成長(zhǎng)。一起努力！加油！
文明美德伴我成長(zhǎng)讀書(shū)心得篇十四
生活中不是沒(méi)有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛；生活中不是沒(méi)有感動(dòng)，而是缺少能夠感動(dòng)的心靈。
—題記。
在源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、浩瀚廣闊的歷史長(zhǎng)河中，中國(guó)一直被冠以“文明古國(guó)”“禮儀之邦”的美譽(yù)，然而，隨著時(shí)代的發(fā)展、科技的進(jìn)步、歲月的更迭，我們中國(guó)人引以為傲的文明是否漸漸消失殆盡？中華民族傳統(tǒng)的美德是否已被擱淺遺忘？帶著這樣的疑問(wèn)，我拿起了相機(jī)，穿梭于茫茫人海之中，去尋找身邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感動(dòng)。
鏡頭一。
漫無(wú)目標(biāo)地搜尋著，僅只是無(wú)意中的一瞥，那滿目瘡痍的一幕就令人觸目驚心——小山似的垃圾“依偎”在垃圾桶旁，更有幾只“頑皮”的塑料袋在空中“隨風(fēng)而舞”，自得其樂(lè)。即便是這樣的一番情景，路邊的人群依然熟視無(wú)睹，自?shī)首詷?lè)，絲毫沒(méi)有發(fā)覺(jué)這些與“創(chuàng)造文明城市”的口號(hào)是那么的格格不入。倏忽間，不遠(yuǎn)處，一位拾荒阿婆步履蹣跚而來(lái)，她顫抖著將背上的補(bǔ)丁布袋放下，用那枯枝般的雙手將地上的垃圾慢慢拾起，顫顫巍巍地放入垃圾桶內(nèi)。我忍不住快步上前，幫助她一起撿拾垃圾。她感激地看了我一眼，眸子里似有贊許的情愫。身旁的人們似乎發(fā)覺(jué)了自己應(yīng)該做些什么，都紛紛趕來(lái)忙不迭地幫助拾荒阿婆。我心頭一熱，“咔嚓”一聲拍下了這幅畫(huà)面。是的，我找到了文明美德——助人為樂(lè)。
鏡頭二。
正當(dāng)我還感慨于拾垃圾之事時(shí)，驀地抬頭，迎面徑直走來(lái)一對(duì)母子，我避讓不及，被重重地撞倒在地，疼痛難忍，我勉強(qiáng)站起身，揉著跌倒時(shí)擦傷的膝蓋，可那位阿姨只是淡淡地看了我一眼，就牽著她的兒子準(zhǔn)備一走了之。孰料，那個(gè)小男孩站在我身旁對(duì)他的母親喊道：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)銊倓傋驳搅藙e人怎么忘了說(shuō)‘對(duì)不起’哦！”那位阿姨尷尬地看著我，躊躇著說(shuō)了聲：“對(duì)不起啊?！蔽沂剂喜患埃艔埖貞?yīng)著：“沒(méi)、沒(méi)關(guān)系?！贝一剡^(guò)神來(lái)，那對(duì)母子已經(jīng)走遠(yuǎn)。我又情不自禁地拿起相機(jī)，將他們相攜離去的背影定格。是的，我找到了文明美德——禮貌待人。
鏡頭三。
隨著人流，我不知不覺(jué)又走到了人頭攢動(dòng)的商場(chǎng)里，但見(jiàn)此地顧客滿盈，熱鬧非凡。我猝不及防，被擠到了角落。手下意識(shí)地伸進(jìn)口袋，咦，錢(qián)包咋沒(méi)了？我焦急地尋找著，像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。突然，一個(gè)清亮的嗓音在我耳畔響起：“請(qǐng)問(wèn)，這個(gè)錢(qián)包是你的嗎？”我急忙抬頭，映入眼簾的是失而復(fù)得的錢(qián)包?！爸x謝，謝謝?！蔽倚老踩艨竦恼f(shuō)道，可那位還我錢(qián)包的朋友已消失在人海之中?！斑青辍?，我又將錢(qián)包的模樣拍了下來(lái)，也深深鐫刻在心底。是的.，我找到了文明美德——拾金不昧。
當(dāng)今社會(huì)，國(guó)人的素質(zhì)確實(shí)令我們深思，而作為新一代的青少年，作為祖國(guó)的未來(lái)，我們需要堅(jiān)守住那彌足珍貴的文明美德，秉承“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的理念，從而去創(chuàng)造祖國(guó)更為美好的明天！
文明美德伴我成長(zhǎng)讀書(shū)心得篇十五
作為五大文明古國(guó)之一，華夏這個(gè)有五千多年歷史的國(guó)度，被譽(yù)為禮儀之邦的國(guó)度。文明美德是最基礎(chǔ)的東西，有不計(jì)其數(shù)的圣賢讓我們明白了一個(gè)民族的的文明與美德是展現(xiàn)在該民族每一個(gè)人身上的。我們身邊就有許許多多品德高尚的，別人我暫且不說(shuō)，就說(shuō)一說(shuō)我的母親。
我的.母親是我的老師以及很多人以為最具有中華民族孝敬老人，勤勞，樸實(shí)的一位婦女，她從事養(yǎng)老事業(yè)已經(jīng)6年了，這6年日日夜夜的照顧老人，哭過(guò)，也笑過(guò)。
20xx年末，我媽媽當(dāng)時(shí)還是一位出租車(chē)司機(jī)，她拉的一個(gè)女乘客，這位女士是一個(gè)養(yǎng)老院院長(zhǎng)，路比較遠(yuǎn)，兩人年齡相仿，談得投機(jī)，那位女士便和我媽媽講她干養(yǎng)老事業(yè)的艱辛，自那次之后，一個(gè)想法在我媽媽心里萌生：養(yǎng)老事業(yè)不好干，誰(shuí)都不愿意去干，那樣老人怎么辦呢？我也開(kāi)個(gè)養(yǎng)老院吧。說(shuō)干就干，在附近找了一套房子，一個(gè)養(yǎng)老院就這樣開(kāi)張了。
讓我印象最深的是一個(gè)叫曾廣勛的老人，老人小腦萎縮，經(jīng)常罵人，兒女說(shuō)自己在家也都整過(guò)，也請(qǐng)過(guò)保姆，許多保姆都被他罵走了，媽媽也是抱著試試看的心態(tài)接手了這個(gè)老人。
從小受到媽媽的熏陶，我也漸漸懂事了許多，許多老人也都夸我是個(gè)懂事的好孩子。
我們是新一代學(xué)子，是社會(huì)文明美德的傳承者，讓我們從自己的坐言起行上下功夫，告別不文明行為，完善自我，認(rèn)真踐行社會(huì)的文明美德，做一個(gè)文明的傳播者，讓文明美德伴我們成長(zhǎng)！
文明美德伴我成長(zhǎng)讀書(shū)心得篇十六
學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，艱苦樸素永不忘。愛(ài)憎分明不忘本，立場(chǎng)堅(jiān)定斗志強(qiáng)。這首歌常?；仨懺谖业亩叀＠卒h叔叔有著金子般的革命精神，從他身上我仿佛看到了一面率起中華兒女文明美德的一面旗幟。
中國(guó)，是一泱泱大國(guó)，在這張歷史的畫(huà)卷上，人才輩出。
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。從春秋時(shí)期的孔子到現(xiàn)代的陶行知，許許多多的教育家前仆后繼，在中國(guó)的大地上，播撒下文明的種子，開(kāi)出了炫麗的花朵，結(jié)出了豐碩的果實(shí)。
再受身邊環(huán)境影響而改變情緒時(shí)，你可以露出一個(gè)大大的微笑。為什么不呢？難道用苦瓜臉來(lái)面對(duì)？這樣對(duì)處境又不會(huì)有任何的改變，那么為什么不笑一笑呢？這樣則會(huì)增加親和力，別人會(huì)更樂(lè)于跟你交朋友，得到的機(jī)會(huì)也會(huì)更多。
微笑是一種很重要的修養(yǎng)。所以說(shuō)，微笑也是一種另樣的美德。
如果留心觀察，身邊的文明美德也會(huì)有許多：看見(jiàn)地上的碎紙片，你把它撿起扔進(jìn)垃圾桶，使地球媽媽的笑容又舒展一些；一個(gè)人正要隨手亂扔果皮，你立刻制止，也算是為環(huán)保效一份力在你見(jiàn)到不規(guī)范行為即刻制止時(shí)，也就成就了一樁文明美德。
去年夏天，我走在小區(qū)的羊腸小道上。見(jiàn)一群人圍在前面，走上前去一打聽(tīng)，原來(lái)是有兩個(gè)叔叔在吵架。圍觀的人在哪兒七嘴八舌的議論，但沒(méi)有一人上前制止，大多是在那看熱鬧的。我人小，說(shuō)不上話，只好離開(kāi)。心里很是傷感。如果他們能互相謙讓?zhuān)M會(huì)發(fā)生這檔子事？豈會(huì)成為群眾的笑柄？其實(shí)文明美德就在身邊?。?BR> 中華文明是我們的驕傲，也是我們共有的財(cái)產(chǎn)，是抹不去的生命痕跡。每一個(gè)中華兒女都是中華文明的受益者、承載者、傳播者，有責(zé)任有義務(wù)弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，使照耀中華數(shù)千年的文明之光熠熠生輝，發(fā)揚(yáng)光大。
一花獨(dú)放不是春，萬(wàn)紫千紅春滿園。實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，不僅是時(shí)代給予我們的光榮與夢(mèng)想，更是時(shí)代賦予我們的責(zé)任與使命。我相信，只要我們共同努力，從一點(diǎn)一滴做起，傳承文明，踐行美德，我們必將會(huì)在歷史畫(huà)卷上譜寫(xiě)中華民族自強(qiáng)不息、弘揚(yáng)文明美德、頑強(qiáng)奮進(jìn)的華麗篇章！
文明美德伴我成長(zhǎng)讀書(shū)心得篇十七
首先，我們要從小講文明禮儀。古人說(shuō)“不學(xué)禮，無(wú)以立”。那么，什么是禮儀呢?簡(jiǎn)單地說(shuō)，禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對(duì)他人尊重和理解的過(guò)程和手段。文明禮儀，不僅是個(gè)人素質(zhì)和教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是社會(huì)公德的體現(xiàn)。所以，學(xué)習(xí)文明禮儀不僅可以?xún)?nèi)強(qiáng)個(gè)人素質(zhì)，更能夠改善人際關(guān)系。要遵守《小學(xué)生守則》，言談舉止要符合一個(gè)小學(xué)生身份，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，見(jiàn)到長(zhǎng)輩要彬彬有禮，課間不追逐打鬧，不大聲喧嘩，做個(gè)文明人。因此，文明禮儀就在平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中，就在我們的一言一行之上。目前，我們株洲市正在創(chuàng)建國(guó)家級(jí)文明城市，我們作為株洲人，有責(zé)任和義務(wù)金子記得一份力量和才干，進(jìn)一步美化我們的家園。
其次，我們要美化、凈化我們的生存環(huán)境?，F(xiàn)在，我們周?chē)€存在一些不講衛(wèi)生的現(xiàn)象，有人隨地吐痰，亂丟亂扔，亂涂亂畫(huà)，甚至還有打架斗毆、偷盜搶劫的現(xiàn)象，我們有責(zé)任提醒他們，制止他們的不良習(xí)氣。作為學(xué)生，每天生活在校園，我們要使校園綠化、美化、凈化，努力創(chuàng)設(shè)整潔、文明、優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，這樣，每天生活在校園里，才能有更好的`心情，更高的效率搞好學(xué)習(xí)。
再次，我們要學(xué)雷鋒，樹(shù)榜樣。三月份是學(xué)雷鋒活動(dòng)月，全國(guó)上下都在學(xué)雷鋒，見(jiàn)行動(dòng)。我們作為學(xué)生，應(yīng)該從小養(yǎng)成樂(lè)于助人的好品德、好習(xí)慣，去幫助那些需要幫助的人，比如，我們身邊、貧困地區(qū)還有些小學(xué)生缺少必需的學(xué)習(xí)用品，需要我們幫助，哪怕是一支筆，一個(gè)書(shū)包，一件衣服，也是我們獻(xiàn)愛(ài)心的體現(xiàn)。只有這樣，我們才能無(wú)愧于雷鋒的家鄉(xiāng)人，才能將雷鋒精神發(fā)揚(yáng)光大，才能讓雷鋒精神代代相傳。
最后，我們要團(tuán)結(jié)互助，相互學(xué)習(xí)。在學(xué)校，我們是學(xué)習(xí)的主人，學(xué)習(xí)是我們的主要任務(wù)。學(xué)習(xí)又是辛苦的，在向老師請(qǐng)教的同時(shí)，我們同學(xué)之間要互相幫助，一起討論解決問(wèn)題。這樣，才能共同提高學(xué)業(yè)成績(jī)，將來(lái)才能有美好的前途。
同學(xué)們，讓我們?nèi)w行動(dòng)起來(lái)，讓我們齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)協(xié)作，一起努力比一比，看誰(shuí)才是真正的講文明樹(shù)美德的好學(xué)生。相信自己，你一定行能行!從我做起，從每一件小事做起，讓文明引領(lǐng)著我們健康成長(zhǎng)，讓文明時(shí)刻激勵(lì)我們做一個(gè)品德高尚、有素質(zhì)的人。讓文明之花在我們的校園處處盛開(kāi)!讓美德之樹(shù)在祖國(guó)大地生根結(jié)果!
文明美德伴我成長(zhǎng)讀書(shū)心得篇十八
走進(jìn)那扇冰冷灰暗的門(mén)，我感到前所未有的窒息，我發(fā)誓，我要改變這扇門(mén)的色彩。
——題記。
一
今天剛搬新家，我?guī)е鴾\淺的喜悅和激動(dòng)走進(jìn)電梯的大門(mén)，不斷憧憬著自己的新鄰居。
電梯中人不多。我邁進(jìn)電梯的門(mén)，想送上一個(gè)溫暖的微笑和一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候。但當(dāng)我觸碰到鄰居冰冷的目光時(shí)，我的聲音卻一下子卡在喉嚨里，嘴角也像有千斤重般向下拽著，再也笑不出來(lái)。我不吭聲地盯著電梯的門(mén)，心也變得同電梯一樣灰黯起來(lái)。
二
已近兩個(gè)多月了，每每走進(jìn)那扇門(mén)，我都因?yàn)槟欠菟罋獬脸炼鵁o(wú)法呼吸。那扇灰黯的門(mén)開(kāi)開(kāi)關(guān)關(guān)，鄰居們進(jìn)進(jìn)出出，所有人都彼此忽視，仿佛他們不是住在一棟樓的鄰居而是素不相識(shí)的陌生人。四五個(gè)人站在空曠的電梯里，像一根根木樁般隨著電梯的上下而面無(wú)表情的機(jī)械運(yùn)動(dòng)著。我不敢注視他們的臉，害怕他們冰冷的目光，所以始終凝視著下方，門(mén)一開(kāi)便逃難似地離開(kāi)了那個(gè)令人沉寂冷漠的大箱子。
三
常常倚著窗戶(hù)低頭沉思為什么我們明明是帶頭不見(jiàn)低頭見(jiàn)的鄰居，互相之間的距離卻仿佛隔了十萬(wàn)八千里，不禁深深懷念起自己以前的小區(qū)。那個(gè)小箱子雖簡(jiǎn)陋，卻因?yàn)橛形⑿完P(guān)切的問(wèn)候而倍顯溫暖。不！不能再這樣下去了！我下定決心要改變那扇門(mén)的色彩。
深呼吸。電梯門(mén)開(kāi)啟。大步跨進(jìn)那扇門(mén)，仰起頭，有歡快的語(yǔ)氣微笑著說(shuō)：“早上好！”手心不斷冒著汗，腿也微微顫抖著，但我最終邁出了令自己滿意的第一步。
鄰居們對(duì)于突然冒出的聲音好像感到十分驚訝，但看到我臉上掛著微笑的表情，便也漸漸隨和起來(lái)。有的向我報(bào)以同樣舒心的微笑，有的則和善地回應(yīng)“早上好！”。
真切的感覺(jué)到那扇門(mén)因我的行動(dòng)而發(fā)生了改變，它仿佛注入了一種魔力，令一切不在冰冷灰黯，反而出現(xiàn)了一抹亮色。雖然依舊安靜，但我從鄰居們的笑容和問(wèn)候中感覺(jué)到了變化——“我改變了那扇門(mén)的色彩！”我看著門(mén)后那些臉上掛著溫暖笑容的人們自豪地對(duì)自己說(shuō)。
四
現(xiàn)在的我不再懼怕電梯，更不用擔(dān)心那扇門(mén)開(kāi)啟后會(huì)出現(xiàn)一張張冰冷的面孔。如今乘坐電梯已成為我最大的享受。
你聽(tīng)：“一家人出去玩??！”“是啊。”“王奶奶，您慢著啊，我?guī)湍粗娞菽?！”“謝謝，謝謝！”……無(wú)數(shù)平常的話語(yǔ)和溫暖的微笑不知不覺(jué)中營(yíng)造出一種濃濃的和諧、溫馨的氣氛圍繞著那扇門(mén)。我知道，我們跨入的不僅僅是電梯之門(mén)，更是和諧關(guān)愛(ài)之門(mén)。那扇開(kāi)開(kāi)合合的電梯之門(mén)，因?yàn)槲业男袆?dòng)而變得充滿溫馨；那扇人與人之間原本封閉的心靈之門(mén)，因?yàn)槲业男袆?dòng)而漸漸敞開(kāi)。
每當(dāng)我看到那上有著溫暖色彩的電梯之門(mén)，每當(dāng)我感受帶電梯里的人們那扇不再緊閉的心靈之門(mén)，嘴角都會(huì)夾雜著自豪勾勒起一個(gè)弧度，因?yàn)槲抑?，我改變了那扇門(mén)的色彩！
文明美德伴我成長(zhǎng)讀書(shū)心得篇一
其中我印象最深刻得就是《小海豹的厄運(yùn)》。故事主要說(shuō)，一名獵人正在尋找獵物，突然有幾只小海豹出現(xiàn)了。他拿起棍棒，準(zhǔn)備“開(kāi)打”。他先在小海豹圓滾滾的頭上猛擊一下，然后用鉤桿鉤住小海豹，利用浮冰拖到固定位置剝皮，小海豹們身后留下了長(zhǎng)長(zhǎng)的紅印記，那是血。它們中有的剝皮時(shí)還沒(méi)有失去知覺(jué)，任在繼續(xù)徒勞掙扎。看到這兒，我眼淚禁不住地直往下流，我真的十分氣憤，恨不得上去指責(zé)他們的慘忍手段。難道做衣服、生活用品就必須要用這個(gè)海豹皮嗎?可它們畢竟還是個(gè)小動(dòng)物啊!你難道不知道要保護(hù)小動(dòng)物嗎?小海豹的命運(yùn)也太悲慘了，它被獵人狠心地剝了皮，拿到市場(chǎng)上去賣(mài)，真是可憐啊!如果在這樣殺害下去，海豹們會(huì)滅絕的，所以我們要保持生態(tài)平衡。所以我希望讓獵人們住到城里去，不得傷害動(dòng)物，讓動(dòng)物從此安定吧!我們可以利用克隆來(lái)吃肉啊!做皮啊!這樣就能保護(hù)動(dòng)物了，我相信每一個(gè)人看到這兒，都會(huì)傷心的。
然而，數(shù)據(jù)顯示，在過(guò)去5年中，被捕殺的加拿大海豹中97%是不到三個(gè)月大的小寶寶，大多數(shù)不到一個(gè)月，因?yàn)榇藭r(shí)它們的皮可以賣(mài)出最高價(jià)。它們多處在國(guó)際時(shí)裝市場(chǎng)看到。我真想對(duì)每一個(gè)動(dòng)物說(shuō)：“你們能原諒對(duì)我們?nèi)祟?lèi)的仇恨，我們一定會(huì)保持生態(tài)平衡的，并且也真誠(chéng)的希望我們?nèi)祟?lèi)從此以后不要再捕殺動(dòng)物了，畢竟它們也是一條條活生生的命啊!我十分的為你們被捕殺的同胞而感到悲傷。我還告訴你們，最好離我們可惡的人類(lèi)遠(yuǎn)一點(diǎn)，有多遠(yuǎn)，躲多遠(yuǎn)，不要讓從類(lèi)看到你們”。
同時(shí)，我也要真誠(chéng)地對(duì)我們?nèi)祟?lèi)大聲呼喚：保護(hù)動(dòng)物就是保護(hù)我們自己!如果地球上沒(méi)有動(dòng)物，那就是一個(gè)沒(méi)有活力的世界。保護(hù)動(dòng)物吧，不然世界上的最后一種動(dòng)物就是人類(lèi)。同時(shí)保護(hù)動(dòng)物也就是保護(hù)我們的同類(lèi)。唉!最后還是要說(shuō)一句，真希望人類(lèi)和動(dòng)物們能永遠(yuǎn)和平相處。
文明美德伴我成長(zhǎng)讀書(shū)心得篇二
文明美德有那么多，要想完全擁有他的人卻微乎其微。相反，丟棄他的人卻不計(jì)其數(shù)，有時(shí)想要擁有文明美德比登天還要難上加難。因?yàn)椴还苁裁慈?，管他再善良，再舍己為人，也?huì)有自私的一面，只要那自私的一面出現(xiàn)時(shí)，他就會(huì)償失文明美德。
雖然做到文明美德，在一些人看來(lái)是比登天還要難，但在我的生活中，我還是有這樣的榜樣在，那就是——我的媽媽。我的媽媽有許多好習(xí)慣，媽媽懂得尊老愛(ài)幼、報(bào)答父母、勤儉節(jié)約、誠(chéng)實(shí)守信……比如有一次，媽媽答應(yīng)我星期天去萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)看電影。到了星期天，果然不出所料，媽媽就拿著包，讓爸爸開(kāi)車(chē)帶我們一起去看電影。到電影院時(shí)，媽媽答應(yīng)我買(mǎi)雙球的冰激淋和大杯的可樂(lè)；買(mǎi)票時(shí)，媽媽告訴我要有禮貌地排隊(duì)，不能插隊(duì)；看電影時(shí)，媽媽讓我不要發(fā)出聲音，吃完食品后，媽媽說(shuō)一定要扔進(jìn)拉圾桶里……媽媽的這些行為不正是告訴我時(shí)時(shí)要與文明美德相伴。
文明美德最重要，他像一盞盞明燈，照亮我們前行的路。如果沒(méi)有他們做伴，那我們的人生將會(huì)變得無(wú)聊、孤單！
中華歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，漫漫歷史長(zhǎng)河中，有多少祖先留下的科學(xué)技術(shù)、文化瑰寶。當(dāng)時(shí)，中國(guó)的許多技術(shù)都十分拔尖。雖然如今，我們的祖國(guó)已改變了許多，從以前的積貧積弱、飽受恥笑，到如今的富裕強(qiáng)盛，躋身世界前列，讓世界刮目相看。但是，我們?nèi)匀徊豢梢运尚?，在這個(gè)弱肉強(qiáng)食的世界，只要稍一松懈，就會(huì)被別的國(guó)家追上。作為中國(guó)新一代的少年，我們要好好學(xué)習(xí)，使國(guó)家富強(qiáng)起來(lái)。同時(shí)，我們也要大力弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)美德，使這一傳統(tǒng)在我們的手中傳承下去。這本《文明美德伴我成長(zhǎng)》便起到這樣一個(gè)作用。它不僅使我們?cè)鲩L(zhǎng)了智慧，豐富了知識(shí)，還教會(huì)我們做人的道理，更鞭策我們，要成為一個(gè)有美德、有文化的人，為中華民族爭(zhēng)氣！
本書(shū)分為15課，每課都有不同的主題，都說(shuō)明了一個(gè)深刻的道理：有養(yǎng)成好習(xí)慣的，誠(chéng)實(shí)守信的，勤儉節(jié)約的等等。但不管是哪一個(gè)主題，都告訴我們一個(gè)相同的道理：爭(zhēng)做有禮貌、有美德的好孩子，成為未來(lái)中國(guó)最優(yōu)秀的主人。既然這樣，我們就應(yīng)該傳承偉大先輩創(chuàng)造的輝煌文化，學(xué)習(xí)古代中國(guó)優(yōu)良的傳統(tǒng)美德。
中國(guó)不僅有悠久的傳統(tǒng)文化，還有優(yōu)良的傳統(tǒng)美德。什么是中國(guó)的傳統(tǒng)美德呢？它是指歷史流傳下來(lái)的，具有影響、可以繼承、有益于后代的優(yōu)秀道德遺產(chǎn)。古代曾子殺豬、一諾千金的故事縈繞耳畔，而今又有“誠(chéng)信老爹”省吃?xún)€用替子還債的故事，我們常常被這些感動(dòng)著?！爸?、孝、誠(chéng)、信、禮、義、恥、廉”這八個(gè)字是中華傳統(tǒng)美德的濃縮精華，我們要恪守這八個(gè)字，做一個(gè)有美德的少年。
少年興則國(guó)興，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。我們炎黃子孫，應(yīng)當(dāng)弘揚(yáng)中華美德，傳承民族文化，胸中懷著一顆真摯的愛(ài)國(guó)心。今天，我們?yōu)檎衽d中華而勤奮努力；明天，我們?yōu)閯?chuàng)造中國(guó)輝煌未來(lái)貢獻(xiàn)自己的`力量。
文明美德伴我成長(zhǎng)讀書(shū)心得篇三
某天回家路上，看見(jiàn)一個(gè)小孩丟垃圾。本像投籃一般將喝完的牛奶盒拋出一個(gè)完美拋物線，然后和垃圾桶擦身而過(guò)。摔在垃圾桶旁邊，發(fā)出輕輕的“啪”的一聲，敲在人心上，不痛不癢。
我本以為小孩不會(huì)撿了，想等她走了之后去撿一下。可那個(gè)看起來(lái)只有五六歲的小屁孩卻風(fēng)一樣的跑過(guò)去，撿起沒(méi)丟進(jìn)去的牛奶盒，扔回垃圾桶，拍拍手走人了。頓時(shí)望著小孩一蹦一跳的身影有些恍惚，心中有些感慨。
有多少人不肯為地上的垃圾彎一次腰，哪怕不是自己扔的呢？
有一種人，在路上看見(jiàn)腳邊的垃圾也不愿意彎下“金貴”的身子撿一下，似乎是怕臟了自己的手亦或是沒(méi)帶上眼睛？有些人，將扔垃圾當(dāng)作是一種雜技，一種藝術(shù)，非得玩出個(gè)新花樣，只許成功不許失敗，就算失敗了也不愿意自個(gè)兒收拾殘局，留下未歸家的垃圾在地板上躺著。
還有這樣一種人，他們甘心為垃圾彎腰送他們回家，對(duì)于自己無(wú)意丟下的也會(huì)重新拾起。
對(duì)于垃圾落地的態(tài)度其實(shí)就可以輕而易舉的看出一個(gè)人的處事態(tài)度。那些視而不見(jiàn)的，大多對(duì)于很多事都不太放在心上。對(duì)于文明，難道就真的只有讓他重重地摔落在地上再也拾不起來(lái)嗎。
彎下腰，撿起你所剩的文明吧。
文明美德伴我成長(zhǎng)讀書(shū)心得篇四
書(shū)中有許多豐富的知識(shí)使我視野開(kāi)擴(kuò)了，許多生動(dòng)的故事，深深地感動(dòng)了我。讓我印象最深刻的故事是第10課所寫(xiě)的故事。2008年5月12日，一場(chǎng)毀滅性的地震降臨，劇烈的崩塌吞噬了平靜的校園…….災(zāi)難來(lái)臨時(shí)，張家春老師正帶領(lǐng)學(xué)生做物理實(shí)驗(yàn)，他用自己的身體撐住了生命之門(mén)，孩子們脫離了危險(xiǎn)，但張老師卻用生命講完了他的最后一課?？戳诉@個(gè)故事，使我熱淚盈眶，危難來(lái)臨時(shí)，他并沒(méi)有考慮自己的安危，用自己的生命換回了學(xué)生的生命，這是多么無(wú)私，又是怎樣的一種大愛(ài)，這是多么偉大的老師呀!生死關(guān)頭，他用勇敢無(wú)私的行動(dòng)，詮釋和升華了人民教師的不朽師魂，筑起了一座愛(ài)的豐碑。讀到這里，我腦海中不禁呈現(xiàn)許多英雄人物：董存瑞舍身炸碉堡，黃繼光英勇堵槍眼，羅盛教奮不顧身救孩童……他們身上都具備著高尚的品德，無(wú)私忘我、舍己為人的精神。他們都是讓我們難以忘懷的，讓我們非常敬仰的人。也許現(xiàn)在是和平的年代，不需要我們像他們一樣去做那些轟轟烈烈的事情，但他們的精神卻值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，值得我們?nèi)ゾ磁濉?BR> 想到這里，又不禁使我想起了我的班主任遲老師，她就好似我們的另一個(gè)母親，讓我們感覺(jué)到校園就象我們的另一個(gè)家。中午放學(xué)的時(shí)候，老師把那些學(xué)習(xí)不好的同學(xué)留在教室里，寧愿自己不吃飯也要把他們教會(huì);晚上，回到家里老師還要不辭辛苦地一本一本的給我們批改作業(yè)，一共62本呀，需要付出多大的辛苦，等到深更半夜的時(shí)候老師才能安心地睡覺(jué)呀!老師經(jīng)常累得腰酸背痛，但她從來(lái)沒(méi)有怨言，全心全意地教育我們，關(guān)心我們?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”老師就如春蠶、蠟燭一樣，為我們辛勤的工作著。
這本書(shū)讀完，使我知道了：文明美德是成為一名好孩子所具備的條件。讓我們從平常事做起，一點(diǎn)一滴做起，做一名文明禮貌具有優(yōu)秀美德的好孩子。
文明美德伴我成長(zhǎng)讀書(shū)心得篇五
有一種美，飄逸在浮云上，深埋在古壘，這是一種吸引靈魂的美，它――就是文明之美。
文明的美麗發(fā)自?xún)?nèi)心，令人驚艷；文明的美麗來(lái)自素養(yǎng)，令人回味。文明是人的高貴品格積于一身的體系。它能增進(jìn)人與人之間的友誼，就像潤(rùn)滑油，使粗糙的摩擦銷(xiāo)聲匿跡，讓我們?nèi)玢宕猴L(fēng)，神清氣爽。
透過(guò)歷史的崗帳，隱約于祖先用石斧開(kāi)辟出的圖騰依舊清晰。泱泱大國(guó)，禮儀之邦，璀璨的文明訴說(shuō)著中華五千年的輝煌――年僅四歲的孔融便能把自己的梨讓給別人；孔子的“己所不欲，勿施于人”；陶行知爺爺?shù)摹扒Ы倘f(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人”，至今仍縈繞耳畔?！扒W(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人”說(shuō)的是我們?cè)趯W(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)之前，應(yīng)先學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做一個(gè)文明的人，學(xué)會(huì)做一個(gè)品學(xué)兼?zhèn)涞萌?，做一個(gè)文明禮貌的謙謙君子，然后才能成事，才會(huì)成才。
文明是我們學(xué)習(xí)生活的根苗，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。如果沒(méi)有了文明，就沒(méi)有了做人的基本道德底線。其實(shí)，文明很簡(jiǎn)單，多一個(gè)小小的手勢(shì)，多一句溫馨的祝福，多一份理解和寬容就夠了。公交車(chē)上，不小心踩了別人的腳，請(qǐng)先說(shuō)：“對(duì)不起”；被人幫助了你，要說(shuō)聲“謝謝”；校外校內(nèi)見(jiàn)到尊長(zhǎng)師友要主動(dòng)打招呼問(wèn)好；吃飯時(shí)把最舒適的座位讓給長(zhǎng)者……這一切的一切都是文明的縮影，只有有了這些看似不經(jīng)意的習(xí)慣，才會(huì)具備一個(gè)文明人基本的素質(zhì)。然而，文明似乎離我們還有一段距離，在我們的身邊總存在一些不良行為。例如：躲在廁所里偷偷的吸煙，躲在角落里偷偷的玩手機(jī)，為逞一時(shí)之快翻越護(hù)欄，隨手將紙屑垃圾扔出教室窗口，然后還洋洋得意；在公交車(chē)上看到老弱病殘者仍然旁若無(wú)人……這種種跡象都與我們的“文明古國(guó)”這個(gè)歷史稱(chēng)號(hào)相反，與我們中學(xué)生這個(gè)身份極不相符。
同學(xué)們，藍(lán)天白云，陽(yáng)光雨露，朗朗書(shū)聲，諄諄教誨，殷殷希冀，拳拳求索，千載文化傳承，百年學(xué)風(fēng)濡染，構(gòu)筑了我們的文明校園，這個(gè)我們放飛理想，放飛青春的地方。讓我們共同努力吧,為自己的未來(lái)，為我們美好的明天而奮斗，學(xué)做一個(gè)文明的人，建立我們的文明校園網(wǎng)，讓文明之風(fēng)吹遍我們的校園！
小草抬頭微笑，花朵仰起臉歌唱，青春的微風(fēng)伴隨著我們成長(zhǎng)的腳步翩翩起舞?？烧l(shuí)來(lái)告訴我，世界因何美好？清晨的第一縷陽(yáng)光劃破了夜的黑暗，我們是青春的主人，將伴隨著文明的腳步走向黎明，走向世界。于是一聲聲“您好！”一句句“對(duì)不起！”……匯成了文明協(xié)奏曲；一個(gè)個(gè)起身讓座，一個(gè)個(gè)彎腰撿紙的身影，點(diǎn)擊了文明閃光點(diǎn)，所以我們才能在這片文明和諧的天空下自由的'翱翔，才會(huì)插上文明的翅膀追逐夢(mèng)想。
文明是一種責(zé)任，一種義不容辭的責(zé)任。公園里，草坪中，花叢中，隨處都有需要我們?nèi)リP(guān)心呵護(hù)的生靈們。也許它只是一根小草，也許它只是一棵正在發(fā)芽的小樹(shù)，也許它只是一只毫不起眼的小螞蟻……但它們都是自然界這個(gè)大家庭里的一員，它們也需要我們共同去關(guān)愛(ài)。
試想如果有一天，世界變得昏沉陰暗，到處是一片廢墟，草地上沒(méi)有綠色的生機(jī)與活力，唯有一片蒼老的枯黃；人人都面目猙獰，到處都是爭(zhēng)吵打罵聲；公路上奔馳的汽車(chē)被一座座堆積如山的垃圾所取代，臭氣熏天……這該是多么可怕的事情?。∥拿魇切撵`中的一盞明燈，多一點(diǎn)陽(yáng)光就少一點(diǎn)黑暗；彎下腰，撿起你身邊的每一張廢紙；站起身，把座位讓給每一個(gè)需要幫助的人……其實(shí)你能做的還有很多！
文明從我做起，從點(diǎn)滴做起，不要再紙上談兵，請(qǐng)付諸實(shí)際行動(dòng)！讓我們擔(dān)起青少年光榮的使命，共創(chuàng)一塊文明土地，去撐起一片文明藍(lán)天。我相信，只要人人從一個(gè)文明的手勢(shì)做起，文明美好的世界將不再是明天口號(hào)！
文明美德伴我成長(zhǎng)讀書(shū)心得篇六
讀了《文明美德伴我成長(zhǎng)》這本書(shū)，我完全感受到我們中國(guó)上下五千年濃郁的歷史氣息，通過(guò)這五千年的文明發(fā)展，這才有了燦爛的文化，同時(shí)也形成了高尚的道德準(zhǔn)則和完整的禮儀規(guī)范。所以中國(guó)被世人稱(chēng)為“文明古國(guó)，禮儀之邦”。
在這樣一個(gè)偉大的國(guó)家里，也誕生了一個(gè)又一個(gè)杰出愛(ài)國(guó)人士，其中有世界著名科學(xué)家錢(qián)學(xué)森，他不畏艱難險(xiǎn)阻毅然回國(guó)，用自己的特長(zhǎng)為祖國(guó)做出了卓越的貢獻(xiàn)；有最優(yōu)秀的政治家周恩來(lái)，他有著卓越的外交才能和事實(shí)就是的作風(fēng)……5月12日，那一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的四川汶川大地震中，未來(lái)祖國(guó)的.接班人同樣毫不遜色：9歲半地林浩不顧自己救出兩名同學(xué)；15歲的雷楚在地震發(fā)生時(shí)不是向外逃，而是沖進(jìn)教室救出七名同學(xué)；13歲的小女孩何翠青在地震前已走出宿舍，當(dāng)意識(shí)到地震發(fā)生時(shí)，迅速跑回去，將10名同學(xué)搖醒，自己卻埋在廢墟之下……這些英雄少年在生死攸關(guān)的時(shí)刻，表現(xiàn)出的沉著鎮(zhèn)定、臨危不懼、舍己為人、勇于救人的高尚品格，感動(dòng)了全中國(guó)，甚至全世界！
如果我們能夠擁有上面這些品質(zhì)，固然能成為一個(gè)優(yōu)秀的人，但是還缺少了幾樣，那就是樂(lè)觀、感恩、隨時(shí)隨的的微笑以及個(gè)人形象。我們都知道“宇宙之王”霍金，他年輕時(shí)得了盧伽雷氏癥，醫(yī)生都已經(jīng)判他“死刑”，但他卻在輪椅上生存了40多年！是什么給了他如此強(qiáng)大的力量？是樂(lè)觀，還有的就是感恩，他無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地都保持著微笑，用自己的微笑解決所有困難。希爾頓飯店是全球最大規(guī)模的飯店之一，共有100多家，遍布五大洲的各大城市，之所以希爾頓飯店生意這么好，是因?yàn)榫频陝?chuàng)始人希爾頓定了一條店規(guī)：每天都要向客人微笑。可見(jiàn)，微笑的作用有多大。別林斯基說(shuō)過(guò)“人外表的優(yōu)美和純潔，應(yīng)當(dāng)是他內(nèi)心的優(yōu)美和純潔的表現(xiàn)。”
從現(xiàn)在做起，從平常小事做起，傳承文明，踐行美德，奏出中華民族自強(qiáng)不息、頑強(qiáng)奮發(fā)的動(dòng)人曲調(diào)！
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文明美德伴我成長(zhǎng)讀書(shū)心得篇七
中華民族自古以來(lái)以文明禮儀著稱(chēng)，俗稱(chēng)禮儀之邦、文明之都?？墒牵F(xiàn)在卻有許多人都不把文明放在眼里，更不談上什么美德了，甚至，有一些外國(guó)人都嘲笑我們中國(guó)人的文明素質(zhì)太差了。作為新時(shí)代的'小學(xué)生，應(yīng)該從小事做起、從自身做起、從點(diǎn)滴做起，做文明人，讓文明美德伴隨我們健康快樂(lè)成長(zhǎng)。
在我眼中，文明與美德是什么？我認(rèn)為，謙讓是我們最大的美德，說(shuō)道“謙讓”這個(gè)詞語(yǔ)，我不由地想起來(lái)一件往事：有一次，我乘11路公交車(chē)回家，一上車(chē)，我就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)空位子，高興極了，我便立刻坐了下來(lái)，吃起了零食，喝起了飲料，邊看著書(shū)。哪知，這車(chē)子剛剛開(kāi)了一站，就上來(lái)了一個(gè)老奶奶，她的背已經(jīng)駝了，拄著拐杖，還白發(fā)蒼蒼?？粗夏棠踢@樣，我毫不猶豫地站了起來(lái)，對(duì)老奶奶大聲說(shuō)：“奶奶，您坐這兒?！薄爸x謝你啦，小朋友！”老奶奶一邊坐下，一邊笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)。我聽(tīng)了老奶奶的話，心里有說(shuō)不出的甜蜜。自己也感受到謙讓帶來(lái)的快樂(lè)！
講文明，樹(shù)新風(fēng)，是我們每位少先隊(duì)員的基本素質(zhì)，可我們身邊不講文明的事情還很多，例如：隨地吐痰、亂扔垃圾、乘車(chē)不排隊(duì)、說(shuō)臟話等等。我們要從自己做起，以自己的實(shí)際行動(dòng)感染周?chē)拿總€(gè)人，讓文明之風(fēng)盛行。
文明美德伴我成長(zhǎng)讀書(shū)心得篇八
三月份，老師給我們班的每一個(gè)同學(xué)發(fā)了一本《文明美德伴我成長(zhǎng)》的書(shū)，我仔細(xì)反復(fù)地讀了這本書(shū)，此書(shū)中的內(nèi)容讓我受益非淺，很受啟發(fā)。
我們的中華民族有著悠久的歷史，燦爛的文化，自古以來(lái)中華民族崇尚文明禮儀，作為一個(gè)新時(shí)代的小學(xué)生，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)中國(guó)的傳統(tǒng)美德、崇尚文明，踐行美德是我們這一代肩負(fù)的責(zé)任。
我們要成為國(guó)家有用之才，做出更大的貢獻(xiàn)，就必須鍛煉好身體，強(qiáng)健體魄才有充沛的精力做好每一事。我們要孝順父母，幫爺爺奶奶、爸爸媽媽做一些力所能及的事，在他們辛苦工作回家之時(shí)送去問(wèn)候。我們也要尊敬辛勤工作的老師，看見(jiàn)老師主動(dòng)問(wèn)好，不時(shí)地虛心接受老師的批評(píng)教育。我們要有自己的崇高理想，并為之不懈地努力，即使遇到任何困難也決不放棄。我們要學(xué)會(huì)尊重周邊的每一個(gè)人，不論他地位高低，還是富貴貧窮，都應(yīng)尊重他們，其實(shí)尊重他人就是尊重自己。我們要有大方的舉止，整潔得體的儀表給他人留下美好的印象。我們要誠(chéng)實(shí)守信，不說(shuō)謊話，與人坦誠(chéng)相見(jiàn)?？傊?，做一個(gè)講文明，重美德的小學(xué)生，需要做的事情還有很多很多，只要嚴(yán)格要求自己，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。
我們要從一點(diǎn)一滴做起，做一個(gè)合格的小公民。為中華崛起而努力學(xué)習(xí)，相信偉大的祖國(guó)明天會(huì)更加美好！
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文明美德伴我成長(zhǎng)讀書(shū)心得篇九
在這個(gè)寒假有一本書(shū)一直陪伴著我，這本書(shū)名叫《文明美德伴我成長(zhǎng)》。他告訴我：一個(gè)人在成長(zhǎng)道路上必須要與文明美德相伴而行，如果失去他們，那么即使你的成績(jī)?cè)俸?，你也將?huì)是一個(gè)“丑陋”的、不受歡迎的人。
文明美德有那么多，要想完全擁有他的人卻微乎其微。相反，丟棄他的人卻不計(jì)其數(shù)，有時(shí)想要擁有文明美德比登天還要難上加難。因?yàn)椴还苁裁慈?，管他再善良，再舍己為人，也?huì)有自私的一面，只要那自私的一面出現(xiàn)時(shí)，他就會(huì)償失文明美德。
雖然做到文明美德，在一些人看來(lái)是比登天還要難，但在我的生活中，我還是有這樣的榜樣在，那就是——我的媽媽。我的媽媽有許多好習(xí)慣，媽媽懂得尊老愛(ài)幼、報(bào)答父母、勤儉節(jié)約、誠(chéng)實(shí)守信……比如有一次，媽媽答應(yīng)我星期天去萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)看電影。到了星期天，果然不出所料，媽媽就拿著包，讓爸爸開(kāi)車(chē)帶我們一起去看電影。到電影院時(shí)，媽媽答應(yīng)我買(mǎi)雙球的冰激淋和大杯的可樂(lè);買(mǎi)票時(shí)，媽媽告訴我要有禮貌地排隊(duì)，不能插隊(duì);看電影時(shí)，媽媽讓我不要發(fā)出聲音，吃完食品后，媽媽說(shuō)一定要扔進(jìn)拉圾桶里……媽媽的這些行為不正是告訴我時(shí)時(shí)要與文明美德相伴。
文明美德最重要，他像一盞盞明燈，照亮我們前行的路。如果沒(méi)有他們做伴，那我們的人生將會(huì)變得無(wú)聊、孤單!
中華歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，漫漫歷史長(zhǎng)河中，有多少祖先留下的科學(xué)技術(shù)、文化瑰寶。當(dāng)時(shí)，中國(guó)的許多技術(shù)都十分拔尖。雖然如今，我們的祖國(guó)已改變了許多，從以前的積貧積弱、飽受恥笑，到如今的富裕強(qiáng)盛，躋身世界前列，讓世界刮目相看。但是，我們?nèi)匀徊豢梢运尚?，在這個(gè)弱肉強(qiáng)食的世界，只要稍一松懈，就會(huì)被別的國(guó)家追上。作為中國(guó)新一代的少年，我們要好好學(xué)習(xí)，使國(guó)家富強(qiáng)起來(lái)。同時(shí)，我們也要大力弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)美德，使這一傳統(tǒng)在我們的手中傳承下去。這本《文明美德伴我成長(zhǎng)》便起到這樣一個(gè)作用。它不僅使我們?cè)鲩L(zhǎng)了智慧，豐富了知識(shí)，還教會(huì)我們做人的道理，更鞭策我們，要成為一個(gè)有美德、有文化的人，為中華民族爭(zhēng)氣!
本書(shū)分為15課，每課都有不同的主題，都說(shuō)明了一個(gè)深刻的道理：有養(yǎng)成好習(xí)慣的，誠(chéng)實(shí)守信的，勤儉節(jié)約的等等。但不管是哪一個(gè)主題，都告訴我們一個(gè)相同的道理：爭(zhēng)做有禮貌、有美德的好孩子，成為未來(lái)中國(guó)最優(yōu)秀的主人。既然這樣，我們就應(yīng)該傳承偉大先輩創(chuàng)造的輝煌文化，學(xué)習(xí)古代中國(guó)優(yōu)良的傳統(tǒng)美德。
中國(guó)不僅有悠久的傳統(tǒng)文化，還有優(yōu)良的傳統(tǒng)美德。什么是中國(guó)的傳統(tǒng)美德呢?它是指歷史流傳下來(lái)的，具有影響、可以繼承、有益于后代的優(yōu)秀道德遺產(chǎn)。古代曾子殺豬、一諾千金的故事縈繞耳畔，而今又有“誠(chéng)信老爹”省吃?xún)€用替子還債的故事，我們常常被這些感動(dòng)著?！爸?、孝、誠(chéng)、信、禮、義、恥、廉”這八個(gè)字是中華傳統(tǒng)美德的濃縮精華，我們要恪守這八個(gè)字，做一個(gè)有美德的少年。
少年興則國(guó)興，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。我們炎黃子孫，應(yīng)當(dāng)弘揚(yáng)中華美德，傳承民族文化，胸中懷著一顆真摯的愛(ài)國(guó)心。今天，我們?yōu)檎衽d中華而勤奮努力;明天，我們?yōu)閯?chuàng)造中國(guó)輝煌未來(lái)貢獻(xiàn)自己的`力量。
文明美德伴我成長(zhǎng)讀書(shū)心得篇十
我們中華民族向來(lái)都是注重品德思想和個(gè)人修養(yǎng)的民族，千百年來(lái)被譽(yù)為“文明古國(guó)”。
小時(shí)候，剛學(xué)會(huì)說(shuō)話時(shí)，爸爸媽媽就告訴我要文明用語(yǔ)，見(jiàn)到人要懂得叫叔叔好，阿姨好。
在幼兒園里，老師教我，起床時(shí)要自己整理床，自己疊被子，要收拾整齊以后才出門(mén)，見(jiàn)到人要微微笑，不要一副‘苦瓜臉’面對(duì)人。不要踐踏花草，要和小朋友們友好相處。
剛上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，老師教育我，與人交談要目光要坦然、親切、友好地注視著對(duì)方的眼睛或面部，這表示你對(duì)談話很認(rèn)真，很尊敬對(duì)方，這是待人的禮貌。
上到三年級(jí)時(shí)，老師又教育我，父母掙來(lái)的都是血汗錢(qián)，要艱苦樸素、勤儉節(jié)約，不要亂花錢(qián)。
有一次，我在公園里，看到一個(gè)小女孩一邊走路一邊吃著零食、冰棍，還把垃圾隨意丟在路上。后面有一個(gè)小男孩在媽媽的指點(diǎn)下，把小女孩丟的垃圾撿了起來(lái)，放進(jìn)垃圾桶里。這小男孩的行為讓我深受教育，我會(huì)以他為榜樣，做一個(gè)愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的好公民！
在父母、老師的影響和教誨下，讓我從小就受到良好的文明教育，養(yǎng)成了講文明的好習(xí)慣。在平常的學(xué)習(xí)和生活中，我認(rèn)為謙讓是最大的美德。能在公交車(chē)上讓一讓座位；在擁擠的地方上側(cè)個(gè)身，讓別人先通過(guò)…這些小事就可以看出一個(gè)人是否擁有美德，是否是一個(gè)懂得謙讓的人。在公交車(chē)上，我就曾見(jiàn)過(guò)擁有美德的好人。記得那次是一位頭發(fā)滿是銀絲的老奶奶，一手抱著孫子，一手提著菜籃，車(chē)上早已坐滿了人，看見(jiàn)老奶奶上來(lái)，一車(chē)的人，嘩啦啦的全站起來(lái)讓位。老奶奶很是感動(dòng)，最后，老奶奶和他的孫子選擇了一個(gè)靠近后門(mén)的位置坐下了。這一車(chē)的人，都會(huì)謙讓?zhuān)际菗碛忻赖碌娜?。讓我看到了美伴隨著我們的生活。我從小就生活在這充滿文明美德的民族里生活，這里的文明，這里的美德，無(wú)不感染著我。我在這個(gè)環(huán)境中，也學(xué)會(huì)了文明美德。一次，我在我家附近玩，我和朋友在空地上玩，很多小孩子在沙池里面玩，每個(gè)人都在各玩各的。突然，傳來(lái)了一聲撕心裂肺的哭聲：“嗚哇哇…”我們忙向那邊看去，原來(lái)是一個(gè)小孩在玩時(shí)，不小心撞到了蹺蹺板，滿臉的鼻血，很是可憐。周?chē)娜硕际譄o(wú)措，都在一旁說(shuō)‘怎么辦??！’‘怎么會(huì)這樣呢？’‘這個(gè)小孩還好吧’。我卻毫不猶豫地抱起這個(gè)小孩，往小孩的家里走去，和小孩的父母說(shuō)了事情的經(jīng)過(guò)。小孩的父母非常感謝我，我卻不好意思地說(shuō)：“沒(méi)什么的?！逼鋵?shí)心里卻開(kāi)心得很呢！看來(lái)我也是一個(gè)有愛(ài)心的人呢！
文明美德伴我成長(zhǎng)讀書(shū)心得篇十一
關(guān)閉了電腦，我揉了揉有些發(fā)花的眼睛，轉(zhuǎn)身走到陽(yáng)臺(tái)上往遠(yuǎn)處眺望。在夕陽(yáng)光的余暉中，寬闊的馬路如絲帶飄向遠(yuǎn)方；形狀各異的草坪點(diǎn)綴在路的兩旁；小公園內(nèi)，一群孩子在追逐嬉戲；三五成群的老爺爺在下棋，還有幾位老奶奶在散步……這多像是動(dòng)人的'敘事曲，向人們?cè)V說(shuō)著愉快的生活。不經(jīng)意間，我看見(jiàn)一名清潔工默默地從人群中穿過(guò)，不時(shí)地彎下腰清除掉垃圾，然后消失在遠(yuǎn)方。
遠(yuǎn)處，一幢幢正在建筑的高樓大廈拔地而起，它們?cè)谟鄷熤邢褚晃晃缓π叩墓媚铮狭艘粚訉咏鹕喗?，遮蓋住了害羞的面龐；可忙綠的起吊機(jī)卻不知疲勞，它們伸出一條條巨臂上下?lián)]舞，奏響了一曲曲動(dòng)人的圓舞曲。
啊，美麗的夕陽(yáng)！雖然短暫，卻令人難忘！我愿與家鄉(xiāng)勤勞的人兒再共同奏響建設(shè)文明家園的交響曲！
文明美德伴我成長(zhǎng)讀書(shū)心得篇十二
現(xiàn)代，社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展如此迅速，人們很容易在物質(zhì)享受中失去自我，而這時(shí)候精神的支撐便是文明美德。文明美德，既有文明，也有美德。因?yàn)槲拿?，才擁有美德，因?yàn)槊赖拢粋€(gè)人的精神才夠文明。
若干年前，人類(lèi)的出現(xiàn)也就意味著文明的誕生。長(zhǎng)長(zhǎng)的歲月之河中，人類(lèi)在不斷地進(jìn)步，他們的進(jìn)步是文明的進(jìn)步，他們的歷史也是文明的歷史。
中國(guó)素有文明禮儀之邦的美稱(chēng)，五千年的歷史自然成就了她輝煌的文明，這樣的文明，是一種悠久的文化，是一種光輝的傳統(tǒng)，是歲月積淀而成的無(wú)數(shù)良善，是生活在這片土地上，傳承了她博大精深的人民凝聚的智慧，是他們?cè)诼L(zhǎng)歲月的歷練中內(nèi)心以及精神思想得到充實(shí)豐富而成的高尚美德。正因?yàn)檫@份美德，中國(guó)這個(gè)文明之都才能夠在世界民族之林中穩(wěn)坐強(qiáng)者之位。
話雖如此，中國(guó)的絕大多數(shù)人都擁有著我們的傳統(tǒng)美德。讓我深深感動(dòng)的是一份留在手腕上的遺囑。
汶川大地震發(fā)生后100個(gè)小時(shí)。虛弱得已近昏迷的劉德云被救出來(lái)時(shí)，看到了自己的女兒。隨即他的目光留在自己的左手腕上。女兒上前一看，發(fā)現(xiàn)父親的手腕上寫(xiě)著歪歪扭扭的一行字：“我欠王老大3000元。”當(dāng)劉德云醒來(lái)后，他和女兒說(shuō)：“如果出不來(lái)，手腕上那句話就是給你的遺囑。”
汶川大地震時(shí)，劉德云被埋在廢墟下，當(dāng)他近乎絕望時(shí)，用僅能的右手拿出隨身攜帶的圓珠筆寫(xiě)下了這句話，他說(shuō)：“寫(xiě)完這句話后，我安心了許多?！?BR> 劉德云的這句話讓我感受頗深，在他瀕臨死亡之時(shí)，不是恐懼，而是想起了自己曾欠了別人的錢(qián)。他的那一行字不僅僅是一份遺囑，更是他閃光的心靈的體現(xiàn)，是他誠(chéng)信的美德。
文明美德，其實(shí)要做到，是多么簡(jiǎn)單的一件事啊。不是矯情，而是一種自然，讓人賞心悅目的美。擁有美德的人，定能讓人深深為其折服。所以，作為新時(shí)代接班人的我們，為何不讓知識(shí)武裝的自己，再注入文明美德的力量呢？不為別的，只為他人，為這個(gè)社會(huì)，為國(guó)家為民族，也要讓文明美德，伴我成長(zhǎng)。
文明美德伴我成長(zhǎng)讀書(shū)心得篇十三
首先，我想給大家講兩則小故事：（一）列寧，一個(gè)偉人的名字，大家不會(huì)陌生吧，你知道在他的日常生活中發(fā)生的小事嗎？有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過(guò)道上，正碰見(jiàn)一個(gè)女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路。列寧阻止她說(shuō)：“不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現(xiàn)在空手，請(qǐng)你先過(guò)去吧！”他把“請(qǐng)”字說(shuō)得很響亮，很親切。然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了，他才下樓。良好的文明美德在列寧同志的身上體現(xiàn)得淋漓盡致，列寧因此成為我們學(xué)習(xí)文明美德的好榜樣；（二）另一個(gè)故事，說(shuō)的是一個(gè)年輕人，有一天，他要去張村，可他不認(rèn)識(shí)路，半途之中遇到一位老人，于是，年輕人喊道：“喂，老頭，這離張村有多遠(yuǎn)？”老者看了年輕人一眼，脫口而出：“五里（無(wú)禮）！”年輕人聽(tīng)了，足足走了五里的路，可是他一直沒(méi)有到達(dá)張村。年輕人停了下來(lái)，仔細(xì)想了想，立刻恍然大悟！由于自己的沒(méi)禮貌，冒犯了老人家，得到了應(yīng)有的懲罰。。
聽(tīng)了這兩個(gè)故事不知大家有何感想？一個(gè)有高素質(zhì)、有道德，懂禮儀的人，必定會(huì)引來(lái)旁人的贊許和祝福；相反，一個(gè)持傲慢態(tài)度，沒(méi)禮貌，目無(wú)尊長(zhǎng)的人必定會(huì)得到世人的鄙夷和唾棄。我們的祖先一直走在追求文明美德的道路上，文明美德是什么？其實(shí)，文明美德就在我們身邊：文明美德是路上相遇時(shí)的微笑，文明美德是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，文明美德是平時(shí)與人相處時(shí)的和睦，……文明美德是一種品質(zhì)，是一種修養(yǎng)，是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。它如同一棵小樹(shù)，只要你注重它，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事去表現(xiàn)它，它就會(huì)在你的心中扎根，成長(zhǎng)。我曾經(jīng)有過(guò)這樣一次經(jīng)歷：我坐15路公交車(chē)去學(xué)跆拳道，當(dāng)時(shí)車(chē)上人不多，我找了一個(gè)座位便坐下。過(guò)了幾站，上來(lái)了一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，他拄著拐杖，步履維艱地走向車(chē)后面僅剩的一個(gè)座位?？烧谶@時(shí)，一個(gè)男青年飛快地沖到那個(gè)老爺爺?shù)拿媲埃黄ü勺狭四亲?。老大爺大吃一驚，看了那個(gè)男青年一眼，無(wú)奈地?fù)u搖頭，只好在那個(gè)男青年旁站著。看著這位可憐的老爺爺，想起學(xué)校老師和道館師范的教誨，我站了起來(lái)，對(duì)老爺爺說(shuō)：“老爺爺，您請(qǐng)坐！”老爺爺遲疑了一下，臉上的皺紋頓時(shí)舒展開(kāi)來(lái)，滿意的笑了，全車(chē)人向我投來(lái)了贊許的目光，我心里覺(jué)得甜滋滋的。
我們從小接受文明美德的教育，今天的我們要做優(yōu)秀文明的傳承人，讓文明美德伴隨著我們成長(zhǎng)。見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)，我們親切的一聲問(wèn)好；不小心撞到對(duì)方時(shí)，我們歉意的一聲“對(duì)不起”；自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱；看到有人隨地吐痰，主動(dòng)制止……；可是反思我們自己的所作所為，你會(huì)感覺(jué)到我們離文明美德還有一段距離。在我們校園內(nèi)、教室里、樓梯上，那些與我們美麗的校園不和諧的紙屑是不是你隨意扔的？預(yù)備鈴聲早已響過(guò)，你是不是在顧盼左右，忙著說(shuō)話？口中不時(shí)吐出臟話，聽(tīng)起來(lái)怎能不讓人痛心疾首呢！難道我們都是“語(yǔ)言的巨人，行動(dòng)的矮子”嗎？不，絕不是！作為新世紀(jì)接班人的我們，應(yīng)該從身邊的待人接物做起，從身邊一點(diǎn)一滴的小事做起！用自己的行動(dòng)，來(lái)塑造更清新的天空，讓文明的畫(huà)卷，布滿整個(gè)校園。杜絕一切不文明的行為，成為一個(gè)真正的“文明實(shí)小人”！
同學(xué)們，讓我們傳承文明，踐行美德，讓文明美德伴我成長(zhǎng)。一起努力！加油！
文明美德伴我成長(zhǎng)讀書(shū)心得篇十四
生活中不是沒(méi)有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛；生活中不是沒(méi)有感動(dòng)，而是缺少能夠感動(dòng)的心靈。
—題記。
在源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、浩瀚廣闊的歷史長(zhǎng)河中，中國(guó)一直被冠以“文明古國(guó)”“禮儀之邦”的美譽(yù)，然而，隨著時(shí)代的發(fā)展、科技的進(jìn)步、歲月的更迭，我們中國(guó)人引以為傲的文明是否漸漸消失殆盡？中華民族傳統(tǒng)的美德是否已被擱淺遺忘？帶著這樣的疑問(wèn)，我拿起了相機(jī)，穿梭于茫茫人海之中，去尋找身邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感動(dòng)。
鏡頭一。
漫無(wú)目標(biāo)地搜尋著，僅只是無(wú)意中的一瞥，那滿目瘡痍的一幕就令人觸目驚心——小山似的垃圾“依偎”在垃圾桶旁，更有幾只“頑皮”的塑料袋在空中“隨風(fēng)而舞”，自得其樂(lè)。即便是這樣的一番情景，路邊的人群依然熟視無(wú)睹，自?shī)首詷?lè)，絲毫沒(méi)有發(fā)覺(jué)這些與“創(chuàng)造文明城市”的口號(hào)是那么的格格不入。倏忽間，不遠(yuǎn)處，一位拾荒阿婆步履蹣跚而來(lái)，她顫抖著將背上的補(bǔ)丁布袋放下，用那枯枝般的雙手將地上的垃圾慢慢拾起，顫顫巍巍地放入垃圾桶內(nèi)。我忍不住快步上前，幫助她一起撿拾垃圾。她感激地看了我一眼，眸子里似有贊許的情愫。身旁的人們似乎發(fā)覺(jué)了自己應(yīng)該做些什么，都紛紛趕來(lái)忙不迭地幫助拾荒阿婆。我心頭一熱，“咔嚓”一聲拍下了這幅畫(huà)面。是的，我找到了文明美德——助人為樂(lè)。
鏡頭二。
正當(dāng)我還感慨于拾垃圾之事時(shí)，驀地抬頭，迎面徑直走來(lái)一對(duì)母子，我避讓不及，被重重地撞倒在地，疼痛難忍，我勉強(qiáng)站起身，揉著跌倒時(shí)擦傷的膝蓋，可那位阿姨只是淡淡地看了我一眼，就牽著她的兒子準(zhǔn)備一走了之。孰料，那個(gè)小男孩站在我身旁對(duì)他的母親喊道：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)銊倓傋驳搅藙e人怎么忘了說(shuō)‘對(duì)不起’哦！”那位阿姨尷尬地看著我，躊躇著說(shuō)了聲：“對(duì)不起啊?！蔽沂剂喜患埃艔埖貞?yīng)著：“沒(méi)、沒(méi)關(guān)系?！贝一剡^(guò)神來(lái)，那對(duì)母子已經(jīng)走遠(yuǎn)。我又情不自禁地拿起相機(jī)，將他們相攜離去的背影定格。是的，我找到了文明美德——禮貌待人。
鏡頭三。
隨著人流，我不知不覺(jué)又走到了人頭攢動(dòng)的商場(chǎng)里，但見(jiàn)此地顧客滿盈，熱鬧非凡。我猝不及防，被擠到了角落。手下意識(shí)地伸進(jìn)口袋，咦，錢(qián)包咋沒(méi)了？我焦急地尋找著，像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。突然，一個(gè)清亮的嗓音在我耳畔響起：“請(qǐng)問(wèn)，這個(gè)錢(qián)包是你的嗎？”我急忙抬頭，映入眼簾的是失而復(fù)得的錢(qián)包?！爸x謝，謝謝?！蔽倚老踩艨竦恼f(shuō)道，可那位還我錢(qián)包的朋友已消失在人海之中?！斑青辍?，我又將錢(qián)包的模樣拍了下來(lái)，也深深鐫刻在心底。是的.，我找到了文明美德——拾金不昧。
當(dāng)今社會(huì)，國(guó)人的素質(zhì)確實(shí)令我們深思，而作為新一代的青少年，作為祖國(guó)的未來(lái)，我們需要堅(jiān)守住那彌足珍貴的文明美德，秉承“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的理念，從而去創(chuàng)造祖國(guó)更為美好的明天！
文明美德伴我成長(zhǎng)讀書(shū)心得篇十五
作為五大文明古國(guó)之一，華夏這個(gè)有五千多年歷史的國(guó)度，被譽(yù)為禮儀之邦的國(guó)度。文明美德是最基礎(chǔ)的東西，有不計(jì)其數(shù)的圣賢讓我們明白了一個(gè)民族的的文明與美德是展現(xiàn)在該民族每一個(gè)人身上的。我們身邊就有許許多多品德高尚的，別人我暫且不說(shuō)，就說(shuō)一說(shuō)我的母親。
我的.母親是我的老師以及很多人以為最具有中華民族孝敬老人，勤勞，樸實(shí)的一位婦女，她從事養(yǎng)老事業(yè)已經(jīng)6年了，這6年日日夜夜的照顧老人，哭過(guò)，也笑過(guò)。
20xx年末，我媽媽當(dāng)時(shí)還是一位出租車(chē)司機(jī)，她拉的一個(gè)女乘客，這位女士是一個(gè)養(yǎng)老院院長(zhǎng)，路比較遠(yuǎn)，兩人年齡相仿，談得投機(jī)，那位女士便和我媽媽講她干養(yǎng)老事業(yè)的艱辛，自那次之后，一個(gè)想法在我媽媽心里萌生：養(yǎng)老事業(yè)不好干，誰(shuí)都不愿意去干，那樣老人怎么辦呢？我也開(kāi)個(gè)養(yǎng)老院吧。說(shuō)干就干，在附近找了一套房子，一個(gè)養(yǎng)老院就這樣開(kāi)張了。
讓我印象最深的是一個(gè)叫曾廣勛的老人，老人小腦萎縮，經(jīng)常罵人，兒女說(shuō)自己在家也都整過(guò)，也請(qǐng)過(guò)保姆，許多保姆都被他罵走了，媽媽也是抱著試試看的心態(tài)接手了這個(gè)老人。
從小受到媽媽的熏陶，我也漸漸懂事了許多，許多老人也都夸我是個(gè)懂事的好孩子。
我們是新一代學(xué)子，是社會(huì)文明美德的傳承者，讓我們從自己的坐言起行上下功夫，告別不文明行為，完善自我，認(rèn)真踐行社會(huì)的文明美德，做一個(gè)文明的傳播者，讓文明美德伴我們成長(zhǎng)！
文明美德伴我成長(zhǎng)讀書(shū)心得篇十六
學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，艱苦樸素永不忘。愛(ài)憎分明不忘本，立場(chǎng)堅(jiān)定斗志強(qiáng)。這首歌常?；仨懺谖业亩叀＠卒h叔叔有著金子般的革命精神，從他身上我仿佛看到了一面率起中華兒女文明美德的一面旗幟。
中國(guó)，是一泱泱大國(guó)，在這張歷史的畫(huà)卷上，人才輩出。
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。從春秋時(shí)期的孔子到現(xiàn)代的陶行知，許許多多的教育家前仆后繼，在中國(guó)的大地上，播撒下文明的種子，開(kāi)出了炫麗的花朵，結(jié)出了豐碩的果實(shí)。
再受身邊環(huán)境影響而改變情緒時(shí)，你可以露出一個(gè)大大的微笑。為什么不呢？難道用苦瓜臉來(lái)面對(duì)？這樣對(duì)處境又不會(huì)有任何的改變，那么為什么不笑一笑呢？這樣則會(huì)增加親和力，別人會(huì)更樂(lè)于跟你交朋友，得到的機(jī)會(huì)也會(huì)更多。
微笑是一種很重要的修養(yǎng)。所以說(shuō)，微笑也是一種另樣的美德。
如果留心觀察，身邊的文明美德也會(huì)有許多：看見(jiàn)地上的碎紙片，你把它撿起扔進(jìn)垃圾桶，使地球媽媽的笑容又舒展一些；一個(gè)人正要隨手亂扔果皮，你立刻制止，也算是為環(huán)保效一份力在你見(jiàn)到不規(guī)范行為即刻制止時(shí)，也就成就了一樁文明美德。
去年夏天，我走在小區(qū)的羊腸小道上。見(jiàn)一群人圍在前面，走上前去一打聽(tīng)，原來(lái)是有兩個(gè)叔叔在吵架。圍觀的人在哪兒七嘴八舌的議論，但沒(méi)有一人上前制止，大多是在那看熱鬧的。我人小，說(shuō)不上話，只好離開(kāi)。心里很是傷感。如果他們能互相謙讓?zhuān)M會(huì)發(fā)生這檔子事？豈會(huì)成為群眾的笑柄？其實(shí)文明美德就在身邊?。?BR> 中華文明是我們的驕傲，也是我們共有的財(cái)產(chǎn)，是抹不去的生命痕跡。每一個(gè)中華兒女都是中華文明的受益者、承載者、傳播者，有責(zé)任有義務(wù)弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，使照耀中華數(shù)千年的文明之光熠熠生輝，發(fā)揚(yáng)光大。
一花獨(dú)放不是春，萬(wàn)紫千紅春滿園。實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，不僅是時(shí)代給予我們的光榮與夢(mèng)想，更是時(shí)代賦予我們的責(zé)任與使命。我相信，只要我們共同努力，從一點(diǎn)一滴做起，傳承文明，踐行美德，我們必將會(huì)在歷史畫(huà)卷上譜寫(xiě)中華民族自強(qiáng)不息、弘揚(yáng)文明美德、頑強(qiáng)奮進(jìn)的華麗篇章！
文明美德伴我成長(zhǎng)讀書(shū)心得篇十七
首先，我們要從小講文明禮儀。古人說(shuō)“不學(xué)禮，無(wú)以立”。那么，什么是禮儀呢?簡(jiǎn)單地說(shuō)，禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對(duì)他人尊重和理解的過(guò)程和手段。文明禮儀，不僅是個(gè)人素質(zhì)和教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是社會(huì)公德的體現(xiàn)。所以，學(xué)習(xí)文明禮儀不僅可以?xún)?nèi)強(qiáng)個(gè)人素質(zhì)，更能夠改善人際關(guān)系。要遵守《小學(xué)生守則》，言談舉止要符合一個(gè)小學(xué)生身份，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，見(jiàn)到長(zhǎng)輩要彬彬有禮，課間不追逐打鬧，不大聲喧嘩，做個(gè)文明人。因此，文明禮儀就在平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中，就在我們的一言一行之上。目前，我們株洲市正在創(chuàng)建國(guó)家級(jí)文明城市，我們作為株洲人，有責(zé)任和義務(wù)金子記得一份力量和才干，進(jìn)一步美化我們的家園。
其次，我們要美化、凈化我們的生存環(huán)境?，F(xiàn)在，我們周?chē)€存在一些不講衛(wèi)生的現(xiàn)象，有人隨地吐痰，亂丟亂扔，亂涂亂畫(huà)，甚至還有打架斗毆、偷盜搶劫的現(xiàn)象，我們有責(zé)任提醒他們，制止他們的不良習(xí)氣。作為學(xué)生，每天生活在校園，我們要使校園綠化、美化、凈化，努力創(chuàng)設(shè)整潔、文明、優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，這樣，每天生活在校園里，才能有更好的`心情，更高的效率搞好學(xué)習(xí)。
再次，我們要學(xué)雷鋒，樹(shù)榜樣。三月份是學(xué)雷鋒活動(dòng)月，全國(guó)上下都在學(xué)雷鋒，見(jiàn)行動(dòng)。我們作為學(xué)生，應(yīng)該從小養(yǎng)成樂(lè)于助人的好品德、好習(xí)慣，去幫助那些需要幫助的人，比如，我們身邊、貧困地區(qū)還有些小學(xué)生缺少必需的學(xué)習(xí)用品，需要我們幫助，哪怕是一支筆，一個(gè)書(shū)包，一件衣服，也是我們獻(xiàn)愛(ài)心的體現(xiàn)。只有這樣，我們才能無(wú)愧于雷鋒的家鄉(xiāng)人，才能將雷鋒精神發(fā)揚(yáng)光大，才能讓雷鋒精神代代相傳。
最后，我們要團(tuán)結(jié)互助，相互學(xué)習(xí)。在學(xué)校，我們是學(xué)習(xí)的主人，學(xué)習(xí)是我們的主要任務(wù)。學(xué)習(xí)又是辛苦的，在向老師請(qǐng)教的同時(shí)，我們同學(xué)之間要互相幫助，一起討論解決問(wèn)題。這樣，才能共同提高學(xué)業(yè)成績(jī)，將來(lái)才能有美好的前途。
同學(xué)們，讓我們?nèi)w行動(dòng)起來(lái)，讓我們齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)協(xié)作，一起努力比一比，看誰(shuí)才是真正的講文明樹(shù)美德的好學(xué)生。相信自己，你一定行能行!從我做起，從每一件小事做起，讓文明引領(lǐng)著我們健康成長(zhǎng)，讓文明時(shí)刻激勵(lì)我們做一個(gè)品德高尚、有素質(zhì)的人。讓文明之花在我們的校園處處盛開(kāi)!讓美德之樹(shù)在祖國(guó)大地生根結(jié)果!
文明美德伴我成長(zhǎng)讀書(shū)心得篇十八
走進(jìn)那扇冰冷灰暗的門(mén)，我感到前所未有的窒息，我發(fā)誓，我要改變這扇門(mén)的色彩。
——題記。
一
今天剛搬新家，我?guī)е鴾\淺的喜悅和激動(dòng)走進(jìn)電梯的大門(mén)，不斷憧憬著自己的新鄰居。
電梯中人不多。我邁進(jìn)電梯的門(mén)，想送上一個(gè)溫暖的微笑和一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候。但當(dāng)我觸碰到鄰居冰冷的目光時(shí)，我的聲音卻一下子卡在喉嚨里，嘴角也像有千斤重般向下拽著，再也笑不出來(lái)。我不吭聲地盯著電梯的門(mén)，心也變得同電梯一樣灰黯起來(lái)。
二
已近兩個(gè)多月了，每每走進(jìn)那扇門(mén)，我都因?yàn)槟欠菟罋獬脸炼鵁o(wú)法呼吸。那扇灰黯的門(mén)開(kāi)開(kāi)關(guān)關(guān)，鄰居們進(jìn)進(jìn)出出，所有人都彼此忽視，仿佛他們不是住在一棟樓的鄰居而是素不相識(shí)的陌生人。四五個(gè)人站在空曠的電梯里，像一根根木樁般隨著電梯的上下而面無(wú)表情的機(jī)械運(yùn)動(dòng)著。我不敢注視他們的臉，害怕他們冰冷的目光，所以始終凝視著下方，門(mén)一開(kāi)便逃難似地離開(kāi)了那個(gè)令人沉寂冷漠的大箱子。
三
常常倚著窗戶(hù)低頭沉思為什么我們明明是帶頭不見(jiàn)低頭見(jiàn)的鄰居，互相之間的距離卻仿佛隔了十萬(wàn)八千里，不禁深深懷念起自己以前的小區(qū)。那個(gè)小箱子雖簡(jiǎn)陋，卻因?yàn)橛形⑿完P(guān)切的問(wèn)候而倍顯溫暖。不！不能再這樣下去了！我下定決心要改變那扇門(mén)的色彩。
深呼吸。電梯門(mén)開(kāi)啟。大步跨進(jìn)那扇門(mén)，仰起頭，有歡快的語(yǔ)氣微笑著說(shuō)：“早上好！”手心不斷冒著汗，腿也微微顫抖著，但我最終邁出了令自己滿意的第一步。
鄰居們對(duì)于突然冒出的聲音好像感到十分驚訝，但看到我臉上掛著微笑的表情，便也漸漸隨和起來(lái)。有的向我報(bào)以同樣舒心的微笑，有的則和善地回應(yīng)“早上好！”。
真切的感覺(jué)到那扇門(mén)因我的行動(dòng)而發(fā)生了改變，它仿佛注入了一種魔力，令一切不在冰冷灰黯，反而出現(xiàn)了一抹亮色。雖然依舊安靜，但我從鄰居們的笑容和問(wèn)候中感覺(jué)到了變化——“我改變了那扇門(mén)的色彩！”我看著門(mén)后那些臉上掛著溫暖笑容的人們自豪地對(duì)自己說(shuō)。
四
現(xiàn)在的我不再懼怕電梯，更不用擔(dān)心那扇門(mén)開(kāi)啟后會(huì)出現(xiàn)一張張冰冷的面孔。如今乘坐電梯已成為我最大的享受。
你聽(tīng)：“一家人出去玩??！”“是啊。”“王奶奶，您慢著啊，我?guī)湍粗娞菽?！”“謝謝，謝謝！”……無(wú)數(shù)平常的話語(yǔ)和溫暖的微笑不知不覺(jué)中營(yíng)造出一種濃濃的和諧、溫馨的氣氛圍繞著那扇門(mén)。我知道，我們跨入的不僅僅是電梯之門(mén)，更是和諧關(guān)愛(ài)之門(mén)。那扇開(kāi)開(kāi)合合的電梯之門(mén)，因?yàn)槲业男袆?dòng)而變得充滿溫馨；那扇人與人之間原本封閉的心靈之門(mén)，因?yàn)槲业男袆?dòng)而漸漸敞開(kāi)。
每當(dāng)我看到那上有著溫暖色彩的電梯之門(mén)，每當(dāng)我感受帶電梯里的人們那扇不再緊閉的心靈之門(mén)，嘴角都會(huì)夾雜著自豪勾勒起一個(gè)弧度，因?yàn)槲抑?，我改變了那扇門(mén)的色彩！