良好的總結(jié)可以幫助我們更好地總結(jié)個人經(jīng)驗，為今后的學(xué)習(xí)積累經(jīng)驗。如何寫一篇優(yōu)秀的作文是每個學(xué)生都需要掌握的技能，下面我來給大家分享一些寫作技巧。以下是一些精彩總結(jié)的范例，供您借鑒和參考。
期末考試家長會主持詞篇一
a：時光如梭，歲月如歌，彈指一揮間，緊張、忙碌而又充實的一個學(xué)期的生活轉(zhuǎn)瞬即逝。
a：我們驕傲，曾經(jīng)的努力讓我們進(jìn)入了南昌二中，我們攜手共進(jìn)，建立了美好的初二（2）班。
b：不知不覺在寒冷的冬天，我們又迎來了期末考試。期末考試是檢測一個學(xué)期以來教師與學(xué)生教學(xué)成果的一個重要標(biāo)準(zhǔn)，因此，它對于學(xué)校、對于全體師生都有重要的意義。
a：對全體同學(xué)來講，考試是評價的一種手段，不僅對學(xué)生基礎(chǔ)知識和基本技能進(jìn)行考查，而且要通過考試了解學(xué)生掌握知識的總體情況。
ab：下面我宣布，初二（2）班“迎接期末考試”主題班會現(xiàn)在開始！
a：誰在書寫榜樣的竹簡？誰在吹響拼搏的號角？誰在引領(lǐng)年級的風(fēng)潮？兩個月來日日夜夜的錘煉，造就了一批拼搏進(jìn)取的學(xué)子；六十多天的披星戴月，成就了一個優(yōu)秀二（2）班?！按簌i一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬里”，永遠(yuǎn)是我們的理想！
b：教室里，留下了我們躬讀的身影；作業(yè)本上，看到我們工整的字跡；成績簿上，我們的名字總是名列前茅。我們用拼搏的翅膀，向理想一點一點地靠近。在期末考試的賽場上，我們已初露鋒芒！
a：我們有精衛(wèi)填海的執(zhí)著與決心，也有水滴石穿的恒心與耐心。我們始終堅持著“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”的信念?！安环e跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海”已成為我們的座佑銘！
b：老師辛勤耕耘、忘我工作；同學(xué)們爭分奪秒、刻苦勤奮。我們的班級在他們帶領(lǐng)下，形成了濃郁的學(xué)習(xí)氛圍和極佳的班風(fēng)。點滴的收獲，堆積成自信的高峰；星點的能量，匯聚成開懷的笑容。我們始終記住我們的使命——馬不停蹄！
a：“仰天大笑出門去，我輩豈是篷蒿人”，心中涌動著自信不屈的激流！瑯瑯的讀書聲，穿越了漢唐風(fēng)雨，經(jīng)歷了宋韻古香；忙碌疲憊的身影，灑下了艱辛與倔強，寫滿了堅毅與頑強。我們堅信：“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”
b：成績優(yōu)異的同學(xué)們一定有他們的學(xué)習(xí)方法，下面就請他們上來給的家說一說吧?。ㄒ来螢椋簞⒊肯！獥顕鴹潯叛碰芩嚒獎⑹懒骸芴┌玻?。
b：下面請我們的劉老師講話！大家歡迎！
a：同學(xué)們，臨近考試，請你放下包袱，用平和積極的心態(tài)，坦然的迎接考試，迎接夢想的飛翔。
b：每一位同學(xué)都希望考出優(yōu)異的成績，考出個人的最佳水平，考出班級的綜合水平，考出風(fēng)采。
a：用我們自己的能力告慰辛勞撫育我們成長的父母，以報答辛勤培養(yǎng)我們的老師，以勉勵辛勞攻讀的自己。
b：親愛的同學(xué)們，考試的號角已經(jīng)吹響，勝利的旋律已在空間回蕩。
a：英雄彎弓，箭在弦上，長風(fēng)破浪正此時，直掛云帆濟滄海，
b：行動起來吧，請帶上最銳利的頭腦，握緊最有力的拳頭，拿出你們的智慧，拿出你們的勇氣，挑戰(zhàn)期末考試，去譜寫屬于我們自己的輝煌吧！
a；相信我們班的同學(xué)在期末考試中會取得優(yōu)異的成績！
b：最后，讓我們。
ab：下面我宣布初二（2）班“迎接期末考試”主題班會到此結(jié)束。
期末考試家長會主持詞篇二
ab：下午好！
b：又到了一周一次的主題班會，大家有沒有期待呢？光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼，期末考試就要來臨了。
a：這可是我們在進(jìn)入初中以來的第一次考試，我們當(dāng)然要認(rèn)真面對。
a：那么就讓我們來進(jìn)入今天的主題班會：期末！（點擊下一張）。
b：請大家讀幻燈片上的話。
a：有沒有同學(xué)愿意回答一下上面的問題？
（如果沒有抽人）。
b：同學(xué)們都回答的很不錯。下面我們給大家總結(jié)了幾個復(fù)習(xí)計劃，大家可以參考一下。（出示下一張）。
a：有沒有同學(xué)愿意來讀一下這些方法？（請人來讀）。
（b負(fù)責(zé)出示幻燈片，a負(fù)責(zé)請人，b聽到讀完了就點下一張，直到方法點完為止）。
a：謝謝同學(xué)們的回答。上周，我們也去采訪了我們?nèi)恢髡n的老師，讓我們來聽聽她們給我們總結(jié)的方法吧?。ǔ鍪鞠乱粡垼?。
b：這是劉老師給我們的總結(jié)方法，請大家一起讀讀吧！
a：（出示下一張）這些方法很有用。下面我們來看看段老師是怎么說的吧。（ab一起讀，最后一條括號里的不讀）。
b：接下來就是數(shù)學(xué)了。我們掌聲有請湯老師給我們總結(jié)方法?。ǔ鍪鞠乱粡垼?。
a：謝謝湯老師的方法，相信大家都聽進(jìn)去了。已經(jīng)是期末了，我們的同學(xué)都是好學(xué)生，已經(jīng)進(jìn)入了復(fù)習(xí)階段。
b：每個人都有他自己的復(fù)習(xí)方法，那么我們就來聽聽同學(xué)們是怎么復(fù)習(xí)的吧?。ǔ鍪鞠乱粡垼?。
a：好吧，下面我們來玩?zhèn)€游戲。游戲規(guī)則請看幻燈片。（出示下一張）。
b：請大家一起讀游戲規(guī)則。
a：好，下面游戲開始！
（木蘭詩和水調(diào)歌頭因為沒學(xué)過，背出一句就算過。如果輸了就出示幻燈片上的詩名，等那個人背不出來或者背出來后再出示整首詩）。
b：精彩刺激的游戲后，就是今天班會的總結(jié)了。有請湯老師?。ǔ鍪鞠乱粡垼?。
a：快樂的時光總是短暫。好吧，今天的班會到此結(jié)束。
b；同時也希望大家認(rèn)真復(fù)習(xí)，在期末考一個好的成績！我們下周。
ab：再見！
期末考試家長會主持詞篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的同學(xué)們：
今天，我們捧著累累的碩果，迎著明媚的陽光，懷著滿腔的熱忱，歡聚在這里召開xx—學(xué)度二學(xué)期期中考試總結(jié)表彰大會，舉行這個總結(jié)表彰會，主要是為了總結(jié)經(jīng)驗，表彰先進(jìn)，同時就存在的不足和下半學(xué)期的做法找一些思路，希望能對大家今后的學(xué)習(xí)有所幫助。
1、大會進(jìn)行一項：請全體起立奏國歌
2、大會進(jìn)行二項：頒獎
本次設(shè)三個獎項，分別是學(xué)習(xí)優(yōu)秀班級、學(xué)習(xí)之星(級前名)和進(jìn)步之星。下面請王曉萱同學(xué)宣讀獲獎名單。
請讓我們用最響亮的掌聲對獲獎班級和獲獎同學(xué)祝賀!希望獲獎的同學(xué)在下半學(xué)期里繼續(xù)努力，戒驕戒躁，再接再厲，爭取在期末取得更大成績。
3、請優(yōu)秀學(xué)生代表史欣欣發(fā)言
4、請優(yōu)秀學(xué)生代表胡尚先發(fā)言
5、讓我們以熱烈掌聲歡迎教師代表邱艷敏老師發(fā)言
6、讓我們以熱烈掌聲歡迎王懷欣校長講話
這次期中考試就同學(xué)們而言，是對學(xué)生學(xué)習(xí)情況的檢查和總結(jié)，是對學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)經(jīng)驗、學(xué)習(xí)方法的檢查和總結(jié)。通過考試，同學(xué)們的知識得到了鞏固和加深，同時也起到了加油站、檢修站的作用?？荚囈院螅覀冇泻芏嗤瑢W(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度進(jìn)一步端正了，學(xué)習(xí)更加刻苦了，學(xué)習(xí)的主動性和自覺性進(jìn)一步加強了，我們?nèi)w教師為之感到由衷的欣慰!
二、存在問題
從前半學(xué)期總體學(xué)習(xí)情況來看，還有一小部分的學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，目的明確，沒有明確的學(xué)習(xí)計劃、很盲目。表現(xiàn)為貪玩，不完成作業(yè)，或者是作業(yè)根本就不做，上課時不專心聽講，不能隨著教師的所講問題的思路走，學(xué)習(xí)習(xí)慣還沒有養(yǎng)成，究其原因，可以說他們不知道為什么要學(xué)習(xí)，好像學(xué)習(xí)是為老師而學(xué)，為自己的父母而學(xué)。同學(xué)們，今后所有的勞動如果沒有文化知識是不行的，連打工也不要你，有知識你無論到哪里都能用得上，無知將成為一個睜眼瞎子。不學(xué)習(xí)的人，就像不種糧食的荒地;沒有知識比貧窮更可怕;不學(xué)無術(shù)，在任何時候，對任何人都無法幫助，也不會帶來好處，因為沒有任何力量比知識力量更強大。中國有句諺語：少好學(xué)如日出之光，壯好學(xué)，如日中之光，老好學(xué)，如秉燭之明。一日學(xué)，一日功，一日不學(xué)，十日空。魯迅先生說過“我倘若生存，肯定仍要學(xué)習(xí)?！痹谶@里我想對不學(xué)習(xí)的那部分學(xué)生算一筆帳：學(xué)習(xí)是很枯燥無味的一件事，很苦，但你要從小學(xué)到大學(xué)只有十五六的實踐，以后靠自己的雙手，靠自己的知識過日子，會感到幸福一輩子;但反過來，你要先享這十五六的福，從你歲開始算起，活到八十歲，你將會苦上五十五，甚至更長。同學(xué)們，你們算一下哪種比較劃算。
最后想用幾句話與大家勉
記住該記住的，忘記該忘記的;改變能改變的，接受不能改變的。
不向前走，不知路遠(yuǎn);不努力學(xué)習(xí)，不明白真理、
清晨不起早，誤一天的事;幼不勤學(xué)，誤一生的事。
同樣的瓶子，為什么要裝毒藥?同樣的心理，為什么要裝煩惱?要笑對人生，把精力都放在學(xué)習(xí)上。
世上無難事，只要肯登攀，同學(xué)們祝你們百尺竿頭，更進(jìn)一步，我的講話完了，謝謝大家!
期末考試家長會主持詞篇四
合：大家晚上好!
甲;在紅中美麗的校園里，在九(2)班溫馨怡人的教室里，我們歡聚一堂。
乙：現(xiàn)在我宣布，1015班期中總結(jié)主題班會現(xiàn)在開始!甲：我們帶著父母的期待、親人的叮囑，走進(jìn)了紅中的大門。
乙：我們帶著老師的關(guān)懷、朋友的祝福，邁入了青春的門檻。
甲：我們驕傲，曾經(jīng)的努力讓我們進(jìn)入了紅廟中學(xué)，我們攜手共進(jìn)，建立了美好的九(2)班。
乙：我們自豪，兩個月的奮斗讓我們摘取了期中考試的累累碩果，我們團結(jié)共進(jìn)，樹立了我們九(2)班的精神風(fēng)貌。
合：在此，我們要感謝各位老師的辛勤付出，我們要感謝老師對我們的教育，我們要真誠的說一聲：謝謝你，親愛的老師!(鞠躬)。
甲：誰在書寫榜樣的竹簡?誰在吹響拼搏的號角?兩個月來日日夜夜的錘煉造就了一批拼搏進(jìn)取的學(xué)子;六十多天的披星戴月，成就了我們九(2)班?！按簌i一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬里”，永遠(yuǎn)是我們的理想!
甲：我們有精衛(wèi)填海的執(zhí)著與決心也有水滴石穿的恒心與耐心。我們始終堅持著““天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”的信念。“不積跬步，無以至千里;不積細(xì)流，無以成江?！币殉蔀槲覀兊淖鱼?
乙：老師辛勤耕耘、忘我工作;同學(xué)們爭分奪秒、刻苦勤奮。
甲：“仰天大笑出門去，我輩豈是篷蒿人”，心中涌動著自信不屈的激流!瑯瑯的讀書聲，穿越了漢唐風(fēng)雨經(jīng)歷了宋韻古香;忙碌疲憊的身影，灑下了艱辛與倔強寫滿了堅毅與頑強。我們堅信：“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海?！?BR> 乙：在這次期中考試中，我們很多同學(xué)取得了優(yōu)異的成績。為激勵大家努力奮斗，學(xué)習(xí)模范，趕超先進(jìn)，特給予前三名同學(xué)以“三杰”稱號，給前十名的同學(xué)以“三俊”的稱號。班主任張老師特別給這前三名同學(xué)寫了頒獎詞。
甲：下面是總分狀元的頒獎詞：
鄭重、執(zhí)著地學(xué)習(xí);樂觀、微笑地生活。耕耘著充滿希望的土地，撒播著快樂學(xué)習(xí)的種子，收獲的定是累累碩果。滄海一聲笑，無涯學(xué)海任逍遙，在屬于他的江湖，叱咤風(fēng)云，獨領(lǐng)風(fēng)騷。道一聲：好樣的!她就是我們班的“女中豪杰”——鄭樂。
乙：讓我們以熱烈的掌聲歡迎鄭樂同學(xué)上臺介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗。
甲：謝謝鄭樂的精彩發(fā)言，下面是給第二名的頒獎詞：
你用勤奮以向上、寧靜以致遠(yuǎn)的精神和行動，為自己，為班級樹立起一塊精神豐碑，在這塊豐碑上，你用行動鐫刻著一句：付出就有收獲!讓我們把由衷的敬佩獻(xiàn)給你——我們的“學(xué)習(xí)王子”寧靜致遠(yuǎn)。
乙：大家以熱烈的掌聲歡迎寧靜致遠(yuǎn)同學(xué)上臺作期中總結(jié)和后期規(guī)劃。
甲：謝謝!班長的小結(jié)太實在了，前段我們做的不好，我們就應(yīng)該改正，后期的學(xué)習(xí)紀(jì)律都要按班長說的認(rèn)真做好。下面是給第三名的頒獎詞：
語文課上，他那敏捷的頭腦往往會流淌出絕妙的文思，化為妙筆文。紅中學(xué)府，他那睿智的才情結(jié)出芳香的果實，他用執(zhí)著演繹人生的精彩、他用追求詮釋考場的燦爛;在人生的大舞臺上，他——杜勝，也注定將是最終的“勝利者”。
乙：前面鄭樂同學(xué)的方法值得我們學(xué)習(xí)，我們杜勝同學(xué)也來透露一下你的學(xué)習(xí)秘籍吧。大家掌聲歡迎!
乙：剛才熊琴、郭偉兩位同學(xué)的方法很值得我們借鑒和學(xué)習(xí)!他們的感受也說出我們很多人的心聲。讓我們再次感謝!甲：記得老班說過一句話，“一花獨放不是春，萬紫千紅春滿園?！笔堑?，只有我們班每個人都優(yōu)秀了，我們班才真正是秀的。接下里請在這次期中考試中暫時掉隊了的同學(xué)代表發(fā)言。首先請王丹同學(xué)，接下來是。大家掌聲有請!
乙：這兩位同學(xué)分析的太深刻了!他們的發(fā)言真正體現(xiàn)了“不想失敗找借口，要想成功找經(jīng)驗”。下面請大家以最熱烈的掌聲送給他們，還有我們!接下來，讓同學(xué)為我們帶來一首《陽光總在分雨后》，掌聲有請!
甲：同學(xué)們，一次失敗不等于永遠(yuǎn)失敗，在哪里跌倒就在哪里爬起來，盡管這次期中考我們沒有正常發(fā)揮，但我們有博學(xué)多識、樂于奉獻(xiàn)的老師親切的教導(dǎo)，相信我們在下次的規(guī)?？荚囍幸欢〞〉脙?yōu)異的成績。
乙：同學(xué)們，接下來歡迎科任老師代表，給我們作考試剖析和后期學(xué)習(xí)要求。首先掌聲有請胡老師，接下來是老師。
甲：親愛的同學(xué)，你認(rèn)為你比別人差些嗎?不是的!只是我們沒有付出自己的全部精力而已!記住吧：天才出于勤奮!付出才有回報!下面是詩歌朗誦，語文課代表為我們帶來了《青春萬歲》，掌聲有請!乙：同學(xué)們，有夢想，就要去奮斗;有夢想，就一定不要輕言放棄。有首歌唱的好：下面有請同學(xué)來一首《隱形的翅膀》。
甲：多么的激情昂揚!每一次都在徘徊孤單中堅強;每一次，就算很受傷也不閃淚光;我知道，我一直有雙隱形的翅膀帶我飛，飛過絕望!因為我們都相信我的未來不是夢。
乙:同學(xué)們，讓我們一起高唱《我的未來不是夢》或《明天會更好》結(jié)束我們今天的班會吧!(領(lǐng)唱歌曲)(或者：同學(xué)們，讓我們齊聲高喊班級：九二九二，獨一無二!)。
合：同學(xué)們，今天的主題班會到此結(jié)束。
期末考試家長會主持詞篇五
a：時光如梭，歲月如歌，彈指一揮間，緊張、忙碌而又充實的一個學(xué)期的生活轉(zhuǎn)瞬即逝。
a：我們驕傲，曾經(jīng)的努力讓我們進(jìn)入了南昌二中，我們攜手共進(jìn)，建立了美好的初二（2）班。
b：不知不覺在寒冷的冬天，我們又迎來了期末考試。期末考試是檢測一個學(xué)期以來教師與學(xué)生教學(xué)成果的一個重要標(biāo)準(zhǔn)，因此，它對于學(xué)校、對于全體師生都有重要的意義。
a：對全體同學(xué)來講，考試是評價的一種手段，不僅對學(xué)生基礎(chǔ)知識和基本技能進(jìn)行考查，而且要通過考試了解學(xué)生掌握知識的總體情況。
ab：下面我宣布，初二（2）班“迎接期末考試”主題班會現(xiàn)在開始！
a：誰在書寫榜樣的竹簡？誰在吹響拼搏的號角？誰在引領(lǐng)年級的風(fēng)潮？兩個月來日日夜夜的錘煉，造就了一批拼搏進(jìn)取的學(xué)子；六十多天的披星戴月，成就了一個優(yōu)秀二（2）班?！按簌i一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬里”，永遠(yuǎn)是我們的理想！
b：教室里，留下了我們躬讀的身影；作業(yè)本上，看到我們工整的字跡；成績簿上，我們的名字總是名列前茅。我們用拼搏的翅膀，向理想一點一點地靠近。在期末考試的賽場上，我們已初露鋒芒！
a：我們有精衛(wèi)填海的執(zhí)著與決心，也有水滴石穿的恒心與耐心。我們始終堅持著“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”的信念。“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江?！币殉蔀槲覀兊淖鱼?！
b：老師辛勤耕耘、忘我工作；同學(xué)們爭分奪秒、刻苦勤奮。我們的班級在他們帶領(lǐng)下，形成了濃郁的'學(xué)習(xí)氛圍和極佳的班風(fēng)。點滴的收獲，堆積成自信的高峰；星點的能量，匯聚成開懷的笑容。我們始終記住我們的使命——馬不停蹄！
a：“仰天大笑出門去，我輩豈是篷蒿人”，心中涌動著自信不屈的激流！瑯瑯的讀書聲，穿越了漢唐風(fēng)雨，經(jīng)歷了宋韻古香；忙碌疲憊的身影，灑下了艱辛與倔強，寫滿了堅毅與頑強。我們堅信：“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海?！?BR> b：成績優(yōu)異的同學(xué)們一定有他們的學(xué)習(xí)方法，下面就請他們上來給的家說一說吧?。ㄒ来螢椋簞⒊肯！獥顕鴹潯叛碰芩嚒獎⑹懒骸芴┌玻?BR> b：下面請我們的劉老師講話！大家歡迎！
a：同學(xué)們，臨近考試，請你放下包袱，用平和積極的心態(tài)，坦然的迎接考試，迎接夢想的飛翔。
b：每一位同學(xué)都希望考出優(yōu)異的成績，考出個人的最佳水平，考出班級的綜合水平，考出風(fēng)采。
a：用我們自己的能力告慰辛勞撫育我們成長的父母，以報答辛勤培養(yǎng)我們的老師，以勉勵辛勞攻讀的自己。
b：親愛的同學(xué)們，考試的號角已經(jīng)吹響，勝利的旋律已在空間回蕩。
a：英雄彎弓，箭在弦上，長風(fēng)破浪正此時，直掛云帆濟滄海。
b：行動起來吧，請帶上最銳利的頭腦，握緊最有力的拳頭，拿出你們的智慧，拿出你們的勇氣，挑戰(zhàn)期末考試，去譜寫屬于我們自己的輝煌吧！
a；相信我們班的同學(xué)在期末考試中會取得優(yōu)異的成績??！
b：最后，讓我們合：預(yù)祝大家期末考試成功！
ab：下面我宣布初二（2）班“迎接期末考試”主題班會到此結(jié)束。
期末考試家長會主持詞篇六
親愛的同學(xué)們：
時光如梭，不知不覺已是本學(xué)期的最后一個月了，再過26天我們即將迎來期末考試。期末考試不僅是對同學(xué)們本學(xué)期學(xué)業(yè)成果的一次大盤點、大檢閱，更是對每個人的綜合素質(zhì)的一次挑戰(zhàn)，是對同學(xué)們的自信心、自覺性、意志力、誠信度的一次考驗。我們不能要求每個人都成為優(yōu)勝者，但我們希望大家做一名追求進(jìn)步超越自我的勇敢者。凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。我認(rèn)為，大家從以下幾個方面準(zhǔn)備：
第一，爭分奪秒，搶占制高點。在歷史的長河中，時間是最公正卻又最短暫的。爭分奪秒去努力，人生才會有更多成功的機會。我們珍惜時間就是珍惜青春。我們中學(xué)生告別了多情的雨季，告別了留戀的往昔，撥動七彩的琴弦，踏上了青春的界域。青春是花，美麗卻易凋零，假如不去呵護，在來不及美麗時，就會凋謝枯萎；青春是雨，朦朧卻有多情，假如不去把握，就會變成清淚，在傷心時破碎；青春是自由，想唱就唱，要唱得響亮，就算沒有人為我鼓掌；青春更是拼搏，三分天注定，七分靠打拼，愛拼就會贏。珍惜青春吧，從現(xiàn)在做起，基礎(chǔ)知識要扎實，重點知識要夯實，難點知識要務(wù)實?！耙约褐L，攻人之短”“取人之長，補己之短”。兵家云：知己知彼，方能百戰(zhàn)不殆。
第二，鍥而不舍，鐵樹也開花鍥而不舍，金石可鏤；鍥而舍之，朽木不折；堅持到底，不懈追求，一切皆有可能。美國作家海明威的《老人與?！分械闹魅斯?，永不言敗的信念讓他創(chuàng)造了奇跡。同時堅持也包含了歷經(jīng)磨練的過程?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來”，沒滴過血的手指，怎能彈奏出世間的絕唱；不經(jīng)歷不經(jīng)歷地獄般的磨練，怎能擁有創(chuàng)造天堂的力量；不踏踏實實走過學(xué)習(xí)的坎坷路，怎能擁有期末考試的輝煌。
第三，平和心態(tài)，決勝千里外同學(xué)們，臨近考試，起請你放下背上的包袱，用平和積極的心態(tài)，坦然的迎接考試，迎接夢想的飛翔。你可以思慕古人那種“不以物喜，不以己悲”的曠達(dá)胸襟，向往詩圣李白恃才傲物的豪邁情懷，艷羨毛澤東的“問蒼茫大地，誰主沉浮”的高瞻遠(yuǎn)矚。運籌帷幄，決勝千里之外；嘯傲考場，人生處處精彩。
第四，誠信考場，成功的人生我們修遠(yuǎn)中學(xué)在歷次考試中，已經(jīng)形成一種良好的誠信氛圍，我們每個人都應(yīng)該有一種“文明考試，誠信做人”的意識，我們要以飽滿的熱情和積極的姿態(tài)投入到復(fù)習(xí)備考中，公平競爭，誠信考試，杜絕作弊，爭創(chuàng)佳績。
同學(xué)們，記得有一位哲人這樣說過：假如你擁有大地，你就成為一個農(nóng)民；假如你擁有羊群，你就成為一個牧人；假如你擁有廠房，你就成為一個企業(yè)家；假如你擁有的不是金錢和財富，而是選擇的機會，那你就是一個真正的富翁。從這個意義上說，我們每一個同學(xué)才是真正的富翁，因為我們有朝氣有活力，擁有許許多多的機會。
我們匯聚在東風(fēng)鎮(zhèn)中心小學(xué)，作為這所學(xué)校的一個份子，我們自豪，我們驕傲。因為我們有著優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件和生活環(huán)境。在這里，我們發(fā)展著自己的個性，培養(yǎng)著自己的能力，努力學(xué)習(xí)、刻苦拼搏，我們將為自己的人生奠定一個堅實的基礎(chǔ)，為今后的發(fā)展創(chuàng)造出無數(shù)個選擇的機會。
勤奮出天才，它永遠(yuǎn)激勵我們不斷地追求、不斷地探索。有書好好讀，有書趕快讀，讀書的時間不多。我們憑著刻苦拼搏、一心向上的精神，一定能取得令人滿意的成績。下面我提供幾點建議供同學(xué)們參考：
一是要制定合理的復(fù)習(xí)計劃，對后幾周的學(xué)習(xí)作出詳細(xì)、科學(xué)、合理的安排，以便心中有數(shù)。二是要完整的看一遍教材，理清知識要點，構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)。從而形成一個完整的知識體系，便于知識的提取。三是要明確重點，攻克難點，側(cè)重疑點。復(fù)習(xí)更重要的是查漏補缺，對于一知半解的疑點決不可輕易放過。四、講究方法，適當(dāng)做題。復(fù)習(xí)的方法多種多樣，不同的方法也許適用于不同的人，我們應(yīng)在實際運用中找到適合自己的復(fù)習(xí)方法，同時應(yīng)注意不斷地變換自己的復(fù)習(xí)方法。有時我們常會感到一種本來十分靈驗的方法經(jīng)過一段時間后變得不再靈驗了，這就要求我們及時地改變方法，以此來不斷提高復(fù)習(xí)的效率。當(dāng)然復(fù)習(xí)時適當(dāng)?shù)刈鲱}是必不可少的，在練習(xí)中使知識點得到了鞏固，運用能力得到了提高。
同學(xué)們，學(xué)習(xí)是一件“苦差事“，但當(dāng)你深入其中時你會發(fā)現(xiàn)其中包含著許多的樂趣。只要大家合理安排好復(fù)習(xí)時間，運用恰當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)方法，相信大家一定會在期末考試中取得理想的成績。人生不拼不精彩，缺乏競爭和考試的人生不完整！考試在即，你做好準(zhǔn)備了嗎？請記住，“梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出?！毕嘈糯蠹抑灰?jīng)過了努力就會取得一份收獲！
最后，祝同學(xué)們在即將到來的期末考試中取得滿意的成績。
謝謝大家！
期末考試家長會主持詞篇七
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們：
大家上午好！
xx年第一學(xué)期即將結(jié)束，期末考試也即將到來。今天，我們在此召開期末考試動員大會，主要目的在于為學(xué)生營造良好的考試氛圍，安排具體考試事項，請同學(xué)們遵守會場秩序，不要交頭接耳、竊竊私語，把手機調(diào)成靜音或震動狀態(tài)，認(rèn)真聽會。
會議開始之前，首先介紹到會的`領(lǐng)導(dǎo)，他們是：xxx，xxx，xxx。
另外參加會議的還有機電系全體班主任；11級全體同學(xué)和10級全體學(xué)生干部。
會議進(jìn)行第一項，由陳主任宣讀考試日程安排表及考場規(guī)則。
期末考試家長會主持詞篇八
各位家長：
大家好！首先對大家的到來表示感謝，你們能來，就說明大家對自己的孩子都十分關(guān)心。是啊，哪一位家長不望子成龍？哪一位家長不望女成鳳？哪一位老師不希望自己的學(xué)生有出息呢？既然家長、老師、學(xué)校都有一個共同的愿望，教育好他們，讓我們攜起手來，同心協(xié)力，把你們的孩子，我們的學(xué)生教育好.下面我就我所教的數(shù)學(xué)課程向大家說說以下幾點：
課堂四十分鐘是最重要的，也是最有效的。一個會學(xué)習(xí)的孩子在課堂上肯定是積極認(rèn)真地參與學(xué)習(xí)，手腦并用。作為教師我經(jīng)常觀察，那些成績不太理想的同學(xué)往往是上課不注意聽講的同學(xué)，他們不認(rèn)真聽課，老是要老師來提醒，這樣學(xué)習(xí)成績必然就會受到影響。有些同學(xué)不但上課沒有十分專心聽，而且回家作業(yè)也經(jīng)常不做，試想想這樣的同學(xué)學(xué)習(xí)成績能好嗎？好的學(xué)習(xí)常規(guī)，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣能讓人終身收益。習(xí)慣的養(yǎng)成不是一天兩天形成的。我們班在這方面大部分同學(xué)都做得很好，但還是有少數(shù)個別的小孩子不夠?qū)Ｐ?，需要一定的力度去加強。因此我希望家長們和我們一起多鼓勵孩子去思考問題，尤其是獨立思考問題和讓孩子會提問題。配合學(xué)校進(jìn)行不間斷的教育，這樣好的習(xí)慣才會最終養(yǎng)成。
1、多給孩子一點信心，對孩子說你能行。我知道很多的家長都非常關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，特別是作業(yè)，但是對于作業(yè)，我的理解是家長少講，讓孩子自己做。有些人每次寫數(shù)學(xué)作業(yè)，就喊，媽媽，你來看看這題，一會又喊，媽媽你來看看這題。時間一長，好象不會寫數(shù)學(xué)作業(yè)了，不會思考了，每次都是媽媽你來看看。所以，如果你的孩子也有這種情況，請你對孩子說，媽媽相信你能行，自己試試看吧。你可以在孩子作完了作業(yè)，再給孩子檢查，如果真的有不會的，你可以再給他講解。這樣孩子就能夠?qū)W會思考，而不會事事都依賴你。
2、對于作業(yè)，我還想對家長說，請您更多的關(guān)注孩子作業(yè)的認(rèn)真程度。為什么這樣說，因為一份作業(yè)的認(rèn)真程度，就說明孩子在做作業(yè)時的專心程度。孩子的作業(yè)認(rèn)真，說明孩子在寫作業(yè)時，是用心的，是專注的，那么作業(yè)所能達(dá)到的效果就會非常的好，起到了鞏固提高的作用。如果孩子的作業(yè)非常潦草，說明孩子寫作業(yè)時，是漫不經(jīng)心的，是三心二意的，那么，這樣的作業(yè)就算是寫100遍，也沒有什么用處。怎樣的作業(yè)是認(rèn)真的作業(yè)，我都和孩子們說的非常清楚，他們都知道應(yīng)該怎樣寫。所以如果孩子們沒有用心的寫作業(yè)，請監(jiān)督您的孩子重寫。
3、對于改錯作業(yè)，就是學(xué)生有了錯題后的改錯作業(yè)，有的同學(xué)的習(xí)慣相當(dāng)好，能非?？斓母耐杲簧蟻?，因為學(xué)習(xí)就是一個錯誤改正，重新提高的過程，這個過程很重要，沒有改錯，可以說學(xué)生就沒有提高，但也有一部分同學(xué)非常的磨蹭、拖拉、手里拿著改錯作業(yè)，也會拿了筆在手中玩上半天拖拉到放學(xué)，到教室外面玩。相對來說，學(xué)生的錯題都不是太多，能用很短的時間就可以改完，沒有改完多因為拖沓?，F(xiàn)在的車輛很多，存在很多不安全的因素，所以我們也不能把孩子留在學(xué)校改錯，而我們的數(shù)學(xué)作業(yè)又是一天一布置，所以，特別是您覺得您的孩子有特別拖拉的壞習(xí)慣，請您在晚上回家多關(guān)注一下，幫他講解一下，叮囑他把前天作業(yè)的錯題盡早改完。
很多家長把教育孩子的希望全部寄托在教師身上，認(rèn)為孩子只聽老師的，不聽自己的。我不贊同這個觀點。我們希望家長更多的支持和參與。
本學(xué)期剛剛完成了期中檢測，我單從數(shù)學(xué)方面來分析。平均82.78分，其中90分以上的人數(shù)有22人，80—90分之間的有12人；70—80分的有7人，60—70分之間的有4人，不及格的有4人，總體情況還好，但也暴露出一些問題。大部分同學(xué)成績較開學(xué)時都有進(jìn)步，但期中考試也反映了一些問題，一是部分同學(xué)對知識的掌握不夠扎實、牢固；二是對待學(xué)習(xí)不當(dāng)回事，馬馬虎虎，好象對簡單的題目不屑一顧，丟分的`一般都是最基本的計算題，說明細(xì)心度還是不夠。；三是有一部分同學(xué)下滑的比較快；這些都要引起重視，希望家長配合教育。
1、必需有很強的責(zé)任心，平時督促孩子按照老師的要求完成家庭作業(yè)，每天的作業(yè)老師都要求學(xué)生記載在冊，希家長配合檢查。
2、理解尊重學(xué)校與教師的教育行為，定期與教師進(jìn)行溝通。
3、科學(xué)的愛孩子。孩子需要的不僅僅是物質(zhì)上的關(guān)愛。他們更需要有精神上的支持。孩子不需要父母的溺愛，溺愛只會使他們走入歧途，他們也不希望有過于嚴(yán)厲的關(guān)愛，我們在適應(yīng)的時候應(yīng)給予更多的鼓勵與支持。如果您的孩子做十題，答對二題。與其責(zé)罵：“你這么笨，只對二題?！焙尾挥霉膭畹脑拋碚f：“你真不錯，答對二題。既然能答對二題，多努力一下，別的也就都會了。”我們應(yīng)該用贊賞的眼光看孩子。在您的眼里，孩子是最棒的。那么孩子就是優(yōu)秀的。
4、別讓孩子依賴自己。作為家長，您是否覺得孩子太依賴大人呢？早晨起床，被子不疊，家庭作業(yè)忘了帶，甚至?xí)技议L背。如果長期這樣下去，孩子會形成許多不良的個性品質(zhì)和行為態(tài)度。如：自私、懶惰、冷漠及缺乏責(zé)任感，沒有上進(jìn)心。正確的教育方法，是從小培養(yǎng)孩子吃苦耐勞的品格和戰(zhàn)勝困難的勇氣。
5、怎么輔導(dǎo)孩子的家庭作業(yè)。
１）家長應(yīng)培養(yǎng)孩子認(rèn)真讀題的習(xí)慣，不要幫助孩子讀題，每做一題要求看清題目，讀懂題意，找出關(guān)鍵的詞。一審再審，再動手做。
２）培養(yǎng)孩子發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。孩子遇到難題，不要直接告訴答案。應(yīng)用“你根據(jù)題中的信息，你想到了什么？”使孩子愛動腦、勤于思考，不要讓他有依賴性，思維上產(chǎn)生惰性。
４）重視孩子數(shù)學(xué)語言的發(fā)展。語言是思維的外衣。語言能力的增強可以極大的改善孩子的學(xué)習(xí)能力，促進(jìn)思維的發(fā)展。在家里要讓學(xué)生告訴自己，今天在學(xué)校學(xué)的內(nèi)容。像個小老師講給媽媽聽。多為孩子創(chuàng)設(shè)說數(shù)學(xué)的機會。讓孩子說說自己的觀點、看法與思路。和孩子的交流形式不必過于正式。比如和孩子散步時，和孩子去商場等等。這樣交流的氣氛要自然親切得多。
各位家長：教育好了你的孩子，等于為自己的后半生安排好了。作為家長一定多要抽點時間關(guān)心一下孩子，孩子學(xué)習(xí)的好壞，就決定了他以后能否順利的升入好的高一級的學(xué)校。如果大家對于我的教學(xué)工作還有哪些建議，請?zhí)岢?，我將在以后的工作中進(jìn)一步改進(jìn)，如果大家還想了解孩子的更多情況，我們可以個別交流。謝謝大家。
期末考試家長會主持詞篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好！
我為我這次在期中考試中成績退步的事情向老師做出道歉，我知道成績出現(xiàn)如此的情況都是我沒有認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)而造成的，所以我也明白自己還有較多的地方是需要去努力的。
其實我知道老師其實在對待學(xué)生上都不嚴(yán)格，平時我們想怎么玩就怎么玩，只要不違反校規(guī)校紀(jì)就都是可以的。而我更是在腦子里全都裝著玩耍，一點學(xué)習(xí)都沒有記住。雖說平時的作業(yè)也都是有完成的，但每次都是匆匆了事，完全沒有將學(xué)習(xí)放在心上。每次回到家都是隨隨便便寫完作業(yè)，然后就去玩玩具，或是出門與其他的小朋友玩。平時也只有在學(xué)校才會讓自己在作業(yè)上下點功夫。上課期間也是沒有完全的投入，總是在后面與同桌嬉笑玩鬧。
這所有全都是我沒有真正明白學(xué)習(xí)的重要性，更是沒有將學(xué)習(xí)都擺放在應(yīng)該在的位置，現(xiàn)在學(xué)習(xí)成績退步了，都是我個人的原因，完全不能怪罪于他人。對于這件事情我也仔細(xì)的想過了，我會對我的行為進(jìn)行深刻的反思，并且我更是會對我自己進(jìn)行深刻的反省。
在明白這一切之后，我也想要向老師承諾，之后的我必定是不會再出現(xiàn)成績下降的事情，我定會努力做好自己在學(xué)習(xí)上應(yīng)該要做好的一切?，F(xiàn)在想來，我現(xiàn)在作為學(xué)生就是必須要做到的事情就是要讓自己在學(xué)習(xí)上有進(jìn)步，讓自己能夠在學(xué)校中學(xué)習(xí)到更多的知識，這樣才沒有辜負(fù)家長送我來到學(xué)校的目的。之前我在學(xué)習(xí)上沒有用心的事是我個人的問題，那是我還沒有明白自己的任務(wù)，更是沒有想清楚自己來到學(xué)校的目的，但是在接受了您的批評后的我已經(jīng)是完全知道自己接下來的努力方向，我相信自己是完全能夠?qū)⒆约旱拿恳患虑槎甲龅酵旰?，并且不讓每一個人失望。
通過老師的教育我也是明白小學(xué)時候的學(xué)習(xí)是相當(dāng)?shù)闹匾?，這一切都是在為以后的學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)，并且讓自己在每一個階段的學(xué)習(xí)中都可以較好的去進(jìn)行，所以我更是應(yīng)該將這一階段的學(xué)習(xí)任務(wù)都完成好。雖然我還并不明確我的未來是在何方，不過我還是相信現(xiàn)在好好去學(xué)習(xí)是對的，更是會我未來的生活都是有較大的好處的。只要我現(xiàn)在努力的學(xué)習(xí)，擺正姿態(tài)去對待學(xué)習(xí)，那我在之后的學(xué)習(xí)中就定是可以讓自己有很大的出息，這樣才能夠?qū)⑽业募易灏l(fā)揚光大。
老師，我已經(jīng)真心決定改過了，我并不是在說大話求得您的原諒，我是真心的想要在學(xué)習(xí)中更好的去投入，讓自己能夠更好地完成每一個學(xué)習(xí)任務(wù)。
此致
敬禮！
期末考試家長會主持詞篇十
各位家長朋友：
大家好!首先非常感謝各位家長能來參加今晚的家長會。希望在未來的.日子里，我能與在座的家長多學(xué)習(xí)多溝通，使育兒經(jīng)驗家園共享，把更多更好的知識，生活教育經(jīng)驗傳授給我們的寶寶。
通過上學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們對孩子在身體、認(rèn)知、社會性等方面有了一定的了解。孩子們經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)、游戲、生活活動，在各方面都有或多或少的進(jìn)步。他們從剛開學(xué)時看見幼兒園大門就哭到如今天天吵著要來幼兒園;從吃飯、小便、穿脫衣服都要老師幫忙到能自己入廁、自己穿脫褲子;從話都講不清楚到如今能念好幾首兒歌，孩子們的進(jìn)步是顯而易見的，他們已經(jīng)開始適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)生活了。同時由于班上大部分的孩子都比較活潑好動，對于新事物都表現(xiàn)出極高的興趣，在口語表達(dá)能力上也有了很大的提高，但由于現(xiàn)在的孩子都是獨生子女，幼兒時常以自我為中心，在活動中常常表現(xiàn)出任性、自私、嬌氣的一面，孩子們的身上還存在著許多不足，如：有的孩子自制能力較弱，時常與同伴爭搶玩具，有的孩子依賴性還是很強，活動能力較弱，在活動中缺乏自我保護的意識等。針對以上情況，本學(xué)期我班重點將是繼續(xù)豐富各項活動內(nèi)容，從孩子的情感、親情著手，提高幼兒各方面的能力。由于本學(xué)期班上又來了多名新生，這對我們的工作增加了一定的難度，我們將繼續(xù)以愛心、真心、耐心、細(xì)心和誠心對待每一個孩子使他們能盡快的適應(yīng)幼兒園的生活。
1、我們班孩子的適應(yīng)能力較強，現(xiàn)在基本上幼兒已經(jīng)適應(yīng)了幼兒園的生活。而且新小朋友適應(yīng)的情況也不錯。每天都能堅持入園，早上來園時會與老師打招呼。
2、我們班孩子的自理能力不錯。原來的老生基本上都會自己動手，而且有些小朋友比上學(xué)期進(jìn)步了很多，而這學(xué)期來的新小朋友表現(xiàn)也不錯，一開始幼兒由于依賴性較強不肯自己動手，經(jīng)過指導(dǎo)后都會自己動手穿脫褲子和鞋子，但也有些小朋友退步了，反而更加懶得動手了。在這點上希望在座各位家長都能讓幼兒自己動手去做自己會做的事情，我們共同讓幼兒養(yǎng)成一個良好的習(xí)慣。
托班孩子正好處于發(fā)展階段，我們主要是加強孩子的自理能力的培養(yǎng)，比如如何穿衣、脫衣，吃飯應(yīng)注意的事項，洗手怎樣洗等，涉及的內(nèi)容很多，在此希望家長們在家里也能督促一下自己的孩子，只要你放手讓他做，也許剛開始衣服穿反了，扣子扣錯了，只要你能讓她堅持下去，他的小手一定會非常靈巧的，千萬不要因為自己的孩子小，就一味的包辦代替，你應(yīng)該知道，這一集體中，每個孩子都是差不多的，也許正因為你的包辦代替，才讓你的孩子在各方面的生長發(fā)育不如別的小朋友，所以在此我要請家長放手，讓我們的孩子自己去嘗試，錯了可以改正，對了讓他嘗到勝利的果實。
1、首先我要請各位家長對我們老師放心。為什么這么說有些家長把孩子送到以后，總是不放心，不肯離去，陪孩子玩，有的躲在窗外偷看。這樣，孩子永遠(yuǎn)都無法學(xué)會獨立，等到別的孩子都已適應(yīng)集體生活時，你的孩子上幼兒園還要苦鬧。那我想你心里一定會更加的不好受了。所以，當(dāng)你們把孩子送到老師手上時，就應(yīng)該以信任的心態(tài)和孩子說再見。
2、只要孩子不生病，就應(yīng)當(dāng)堅持每天送孩子去幼兒園，不要因為家里有人看就時不時地不上幼兒園，這樣會讓孩子更不愿意上幼兒園，而且孩子的情緒會更加的不穩(wěn)定，我想你們也不想看到這樣的情況發(fā)生吧。如果有事一定要請假。
3、有請配合我們的教學(xué)活動收集一些材料，帶一些需要家長配合的東西，需要家長協(xié)助幫助孩子準(zhǔn)備一些材料，到時間請家長及時配合學(xué)校一起準(zhǔn)備。如果有所需要了我們會寫在黑板上的，請各位家長多留心一下我們的黑板信息。
4、安全問題是我們不可疏忽的一部分，安全工作，警鐘長鳴。因此我想把安全工作特別的強調(diào)一下。每天在幼兒園前請您檢查一下孩子的口袋，不要讓孩子帶有危險的東西(如：硬幣、刀片等)不要給孩子佩帶首飾玉佩小金鎖之類的物品這些光鮮耀眼的東西往往暗藏著危險同時也容易丟失。在這段時間內(nèi)，我發(fā)現(xiàn)了個別幼兒口袋里藏了很多一元的硬幣，希望各位家長能夠引起注意。如果幼兒在家不肯拿出來，來園時你要事先跟我們說一聲。
5、每天在送孩子上幼兒園的時候，應(yīng)該把孩子親手送到幼兒園老師的手上。晚上接孩子時一定要跟老師打招呼，這樣既能養(yǎng)成孩子的禮貌習(xí)慣，又能讓老師了解孩子的動態(tài)。因為我們托班家長帶孩子時間比較集中，所以家長一定要做到這一點。為了孩子的安全請大家相互配合，并且盡量不要隨意叫別人來接。如果有特殊情況，請您及時與班內(nèi)老師聯(lián)系。
6、請您在帶來的物品上做上記號(寫上姓名)，便于老師查找。
7、送幼兒入園時，讓幼兒盡量能多鍛煉一下，比如讓幼兒自己走走路、上下樓梯，我們帶幼兒出去玩時，還有個別幼兒不敢下樓梯。
8、我園入園時間定在7：30分以后，請各位家長務(wù)必守時。離園時間定在3：50——4：30分，如有個別家長由于工作關(guān)系需要4：45分以后來接的，孩子領(lǐng)到小一班。
我們從心里真誠的希望每個寶寶都能在幼兒園健康快樂的成長，但由于孩子比較多，有時會有照顧不周的地方，這不是我們的本意，在今后的工作中我們一定注意加強對孩子的照顧，盡全心、盡全力的做到照顧好每一個寶寶，請家長們配合我們，同時也請家長給予我們理解。
謝謝大家!
期末考試家長會主持詞篇十一
同學(xué)們：
早上好！
時間過得很快，緊張的期末復(fù)習(xí)已經(jīng)快接近尾聲，我們六年級明天就要畢業(yè)考，其他年級本周五也要進(jìn)行期末考試了。最后這幾天，應(yīng)該說是最后的沖刺階段。俗話說：“復(fù)習(xí)是醫(yī)治遺忘的靈丹妙藥?！笨鬃右苍f過“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？”可見復(fù)習(xí)的重要性。期末考試是我們一學(xué)期學(xué)習(xí)成果的展示，是收獲的季節(jié)，是我們所有同學(xué)摘取果實的時候，此時此刻，我想和同學(xué)們談幾點看法：
首先，要有明確的個人目標(biāo)。在這里我先問問同學(xué)們，你們有目標(biāo)嗎？如果有目標(biāo)，那么你們能寫出來嗎？不管有沒有，下面有件真實的事供你們參考。
美國耶魯大學(xué)進(jìn)行了一項調(diào)查，研究人員問參與調(diào)查的學(xué)生這樣一個問題：“你們有目標(biāo)嗎？”只有10%的學(xué)生確認(rèn)他們有目標(biāo)。研究人員又問了第二個問題：“如果你們有目標(biāo)，那么，你們能不能把它寫下來呢？”結(jié)果只有4%的學(xué)生清楚地把自己的目標(biāo)寫下來，也就是說10%里面，有6%的人是寫不出的。20年后，研究人員在世界各地追訪當(dāng)年參與調(diào)查的學(xué)生，他們發(fā)現(xiàn)，當(dāng)年白紙黑字寫下人生目標(biāo)的那些4%學(xué)生，無論是事業(yè)發(fā)展還是生活水平，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了另外那些沒有寫下目標(biāo)的同齡人。這4%的人擁有的財富居然超過那96%的人總和?？梢?，人生目標(biāo)的確定，對一個人的`一生來說是多么重要啊！我希望同學(xué)們要盡快確立自己的期末考試目標(biāo)，并把自己目標(biāo)寫下來，時時提醒自己，時時鞭策自己。自己心里一定要想著，只要努力學(xué)習(xí)、努力復(fù)習(xí)，一定能讓自己的成績上一個臺階。
剛才有的同學(xué)說有目標(biāo)，有的說沒有，到底有沒有只有自己知道，但不管是有目標(biāo)的，還是沒目標(biāo)的，同學(xué)們請記住一句話——從現(xiàn)在就開始行動馬上制定目標(biāo)。當(dāng)然目標(biāo)要因人而異，比如，有的同學(xué)平時能考85分，那么目標(biāo)定位在85分以上或者說90分；考70分，定位75分或者70分以上。等目標(biāo)實現(xiàn)了，再制定一個目標(biāo)，假以時日，你肯定會大有進(jìn)步。同學(xué)們試試看吧，老師們期待你們的進(jìn)步！
最后我想和大家談?wù)勱P(guān)于“自信心”的問題。在我們的生活中，你有時會不會這樣想：“他太厲害了，我肯定比不過他?！薄斑@件事我無論如何也干不了?！薄鞍パ?，我不是這塊料?！薄拔覍@件事太沒有把握了”等等。一件事在沒做之前，你就從心理上自己打擊自己，從開始就不抱成功的希望，這種自責(zé)自卑比其他任何因素更能破壞你的生活，使你充實不起來，也快樂不起來。
有這樣一句格言：“對自己說，我行”！也許有的同學(xué)對這話并不以為然，覺得語意太平實了。但這句話真的很重要，也很奇妙，大家不妨可以試試悟一悟它的內(nèi)在含義。我們做一件事情，首先要對自己有信心，有信心便會有熱情、動力，便會專注其中、傾力去做，成功的希望就會大得多。相反，你若總是膽怯，沒有信心，那么即便是最簡單的事也談不上成功，每件事都由信心開始，由信心跨出第一步。有一句格言說得好：“自信是一根柱子，能撐起精神的廣漠的天空，自信是一片陽光，能驅(qū)散迷失者眼前的陰影?！弊屛覀児钠鹱孕诺娘L(fēng)帆，蕩起奮斗的雙槳，你一定會發(fā)現(xiàn)，成功就在你的手中。
不管是明天考試還是星期五考試，我們都不要放棄最后幾個小時最后幾天。在這里，我祝愿同學(xué)們都能在期末考試中取得理想的成績。
期末考試家長會主持詞篇十二
您好！
我是您的學(xué)生__，我很抱歉，在這次的期中考試中成績有所退步，讓您失望了，對于這次的成績退步我想了很多，我認(rèn)為也不是一件完全的壞事，至少讓我在自我反省的時候，知道了自己的學(xué)習(xí)方法很多都可以做適當(dāng)?shù)母倪M(jìn)，在做題的時候也有很多的壞毛病，這次的成績退步在我的意料之中，但是我沒想到的是，竟然退步了這么多，從班級第一到現(xiàn)在的班級第十五，對我來說可以說是從舒適柔軟的云端一下子掉入了荊棘密布的深淵。我的心里也沒比您好受多少，五味雜陳，說不出的滋味。
我為什么說我早有預(yù)感呢，因為我最近接觸到的好玩的東西太多了，以至于我的心思都沒放在學(xué)習(xí)上，鄰居家的新買的一臺任天堂的游戲機，那東西我不知道老師您玩過沒有，真的是太好玩了，我跟領(lǐng)居家的小胖又是好朋友，我最近一放學(xué)就跑去他家玩，以前我放學(xué)回到家都是寫完作業(yè)，再看三篇滿分作文增加好詞好句的存儲，然后吃完飯再抽半個小時背英語單詞，現(xiàn)在我那還有心思學(xué)習(xí)啊，那臺游戲機就現(xiàn)在我的隔壁，我想玩就可以去玩，我實在是按奈不住玩耍的心。還有就是現(xiàn)在班上流行玩游戲王卡牌，他們好多男生幾乎人手一套卡組，下課就在那玩，我也慢慢的耳濡目染的學(xué)會了一點，剛好我的同桌也有一個卡組，我自從上次跟他玩了一次，從此一發(fā)不可收拾，有時候上課遇到脾氣好，不太喜歡管紀(jì)律的老師，我們上課也在玩。我之前給自己制定好的學(xué)習(xí)計劃被徹底打亂。這次的期中考試我根本沒有一點危機感，該玩還是在玩，怎么可能成績還能保持不變，只是沒想到會退步這么多。
我媽媽知道我的成績后，也跟我聊了很多，我沒敢告訴她我是因為貪玩導(dǎo)致的，我只是告訴她我是怎么審題的，做試卷的流程是怎么樣的。后來經(jīng)過她的一分析，我發(fā)現(xiàn)我在考試答題過程中存在好多的問題，我媽媽告訴我，無論什么試卷一定要從簡單的開始做起，不要被一道難題困死在哪，非得想出來才寫下一題。但是我向來都是從頭寫到尾，從來沒有像我媽媽說的這樣去做題。還有我的語文考試跟英語考試，總是喜歡先寫作文，我媽媽也告訴我，這是一件很不好的習(xí)慣……還說了我很多考試中需要注意的地方。
老師您放心，我已經(jīng)深刻的意識到事情的嚴(yán)重性，我不會再這么玩物喪志了，我會把學(xué)習(xí)的心思找回來，把精力再次投入到學(xué)習(xí)中，反正我的基礎(chǔ)很好，這段時間落下的課，我花點時間補回來就可以了，再者經(jīng)過我媽媽的經(jīng)驗分享，我一定能在下次的考試中再創(chuàng)新高，突破我們的成績紀(jì)錄，這次真的讓我知道了什么叫做學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退！我因為一時的松懈，竟然退步這么多，我經(jīng)過這次的教訓(xùn)，以后再也不會放松學(xué)習(xí)了！
此致
敬禮！
檢討人：__。
20__年x月x日。
期末考試家長會主持詞篇十三
各位老師、同學(xué)們：
下午好!
2xx年5月4日、5日，我校組織了高一、高二年級的期末考試。今天，我們?nèi)w師生齊聚一堂，召開期末考試表彰總結(jié)大會。
本次會議共有五項議程：
第一項：開會。
第二項：由劉玉東校長宣布獲獎教師名單并頒獎。
第四項：劉樹利校長講話。
第五項：閉會。
請劉玉東校長宣讀獲獎學(xué)生名單。
下面請高一年級獲得三等獎的學(xué)生上臺領(lǐng)獎。
下面請高二年級獲得三等獎的學(xué)生上臺領(lǐng)獎。
下面請高一年級獲得二等獎的學(xué)生上臺領(lǐng)獎。
下面請高二年級獲得二等獎的學(xué)生上臺領(lǐng)獎。
下面請高一、高二年級獲得一等獎的學(xué)生上臺領(lǐng)獎。
讓我們用熱烈的掌聲為他們獲得的好成績表示祝賀，希望他們再接再厲，期末考試再創(chuàng)佳績!
下面由劉夢一主任對本次考試做分析、總結(jié)。
從前面的數(shù)據(jù)可以看出，各班各科成績不足30分的人數(shù)，有的學(xué)科還比較多，沒有達(dá)到學(xué)校提出的消滅30分的目標(biāo)要求;同時教的兩個班級，成績差距很大;有的同頭學(xué)科教師所教的成績差異明顯。在這里希望教師們以教學(xué)為己任，埋頭苦干，齊頭并進(jìn);希望廣大學(xué)子們以學(xué)習(xí)為己任，認(rèn)真做人，扎實做事。
下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎劉樹利校長講話。
總的來看，這次期末考試的成績同上一次月考成績相比是有進(jìn)步的，成績的進(jìn)步是科任教師辛勤工作的結(jié)果，是同學(xué)們孜孜不倦苦學(xué)的結(jié)果，更是校長一次又一次諄諄教誨，傾心交談的結(jié)果。希望我們廣大師生以這次表彰總結(jié)大會為契機，依據(jù)劉校長的講話精神，以良好的考風(fēng)促學(xué)風(fēng)，促班風(fēng)，促教風(fēng)，促校風(fēng)，希望我們廣大師生都能緊跟新集中學(xué)快速發(fā)展的潮流，在知識的這片沃土上奏響自己人生華美的樂章。
期末考試家長會主持詞篇一
a：時光如梭，歲月如歌，彈指一揮間，緊張、忙碌而又充實的一個學(xué)期的生活轉(zhuǎn)瞬即逝。
a：我們驕傲，曾經(jīng)的努力讓我們進(jìn)入了南昌二中，我們攜手共進(jìn)，建立了美好的初二（2）班。
b：不知不覺在寒冷的冬天，我們又迎來了期末考試。期末考試是檢測一個學(xué)期以來教師與學(xué)生教學(xué)成果的一個重要標(biāo)準(zhǔn)，因此，它對于學(xué)校、對于全體師生都有重要的意義。
a：對全體同學(xué)來講，考試是評價的一種手段，不僅對學(xué)生基礎(chǔ)知識和基本技能進(jìn)行考查，而且要通過考試了解學(xué)生掌握知識的總體情況。
ab：下面我宣布，初二（2）班“迎接期末考試”主題班會現(xiàn)在開始！
a：誰在書寫榜樣的竹簡？誰在吹響拼搏的號角？誰在引領(lǐng)年級的風(fēng)潮？兩個月來日日夜夜的錘煉，造就了一批拼搏進(jìn)取的學(xué)子；六十多天的披星戴月，成就了一個優(yōu)秀二（2）班?！按簌i一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬里”，永遠(yuǎn)是我們的理想！
b：教室里，留下了我們躬讀的身影；作業(yè)本上，看到我們工整的字跡；成績簿上，我們的名字總是名列前茅。我們用拼搏的翅膀，向理想一點一點地靠近。在期末考試的賽場上，我們已初露鋒芒！
a：我們有精衛(wèi)填海的執(zhí)著與決心，也有水滴石穿的恒心與耐心。我們始終堅持著“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”的信念?！安环e跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海”已成為我們的座佑銘！
b：老師辛勤耕耘、忘我工作；同學(xué)們爭分奪秒、刻苦勤奮。我們的班級在他們帶領(lǐng)下，形成了濃郁的學(xué)習(xí)氛圍和極佳的班風(fēng)。點滴的收獲，堆積成自信的高峰；星點的能量，匯聚成開懷的笑容。我們始終記住我們的使命——馬不停蹄！
a：“仰天大笑出門去，我輩豈是篷蒿人”，心中涌動著自信不屈的激流！瑯瑯的讀書聲，穿越了漢唐風(fēng)雨，經(jīng)歷了宋韻古香；忙碌疲憊的身影，灑下了艱辛與倔強，寫滿了堅毅與頑強。我們堅信：“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”
b：成績優(yōu)異的同學(xué)們一定有他們的學(xué)習(xí)方法，下面就請他們上來給的家說一說吧?。ㄒ来螢椋簞⒊肯！獥顕鴹潯叛碰芩嚒獎⑹懒骸芴┌玻?。
b：下面請我們的劉老師講話！大家歡迎！
a：同學(xué)們，臨近考試，請你放下包袱，用平和積極的心態(tài)，坦然的迎接考試，迎接夢想的飛翔。
b：每一位同學(xué)都希望考出優(yōu)異的成績，考出個人的最佳水平，考出班級的綜合水平，考出風(fēng)采。
a：用我們自己的能力告慰辛勞撫育我們成長的父母，以報答辛勤培養(yǎng)我們的老師，以勉勵辛勞攻讀的自己。
b：親愛的同學(xué)們，考試的號角已經(jīng)吹響，勝利的旋律已在空間回蕩。
a：英雄彎弓，箭在弦上，長風(fēng)破浪正此時，直掛云帆濟滄海，
b：行動起來吧，請帶上最銳利的頭腦，握緊最有力的拳頭，拿出你們的智慧，拿出你們的勇氣，挑戰(zhàn)期末考試，去譜寫屬于我們自己的輝煌吧！
a；相信我們班的同學(xué)在期末考試中會取得優(yōu)異的成績！
b：最后，讓我們。
ab：下面我宣布初二（2）班“迎接期末考試”主題班會到此結(jié)束。
期末考試家長會主持詞篇二
ab：下午好！
b：又到了一周一次的主題班會，大家有沒有期待呢？光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼，期末考試就要來臨了。
a：這可是我們在進(jìn)入初中以來的第一次考試，我們當(dāng)然要認(rèn)真面對。
a：那么就讓我們來進(jìn)入今天的主題班會：期末！（點擊下一張）。
b：請大家讀幻燈片上的話。
a：有沒有同學(xué)愿意回答一下上面的問題？
（如果沒有抽人）。
b：同學(xué)們都回答的很不錯。下面我們給大家總結(jié)了幾個復(fù)習(xí)計劃，大家可以參考一下。（出示下一張）。
a：有沒有同學(xué)愿意來讀一下這些方法？（請人來讀）。
（b負(fù)責(zé)出示幻燈片，a負(fù)責(zé)請人，b聽到讀完了就點下一張，直到方法點完為止）。
a：謝謝同學(xué)們的回答。上周，我們也去采訪了我們?nèi)恢髡n的老師，讓我們來聽聽她們給我們總結(jié)的方法吧?。ǔ鍪鞠乱粡垼?。
b：這是劉老師給我們的總結(jié)方法，請大家一起讀讀吧！
a：（出示下一張）這些方法很有用。下面我們來看看段老師是怎么說的吧。（ab一起讀，最后一條括號里的不讀）。
b：接下來就是數(shù)學(xué)了。我們掌聲有請湯老師給我們總結(jié)方法?。ǔ鍪鞠乱粡垼?。
a：謝謝湯老師的方法，相信大家都聽進(jìn)去了。已經(jīng)是期末了，我們的同學(xué)都是好學(xué)生，已經(jīng)進(jìn)入了復(fù)習(xí)階段。
b：每個人都有他自己的復(fù)習(xí)方法，那么我們就來聽聽同學(xué)們是怎么復(fù)習(xí)的吧?。ǔ鍪鞠乱粡垼?。
a：好吧，下面我們來玩?zhèn)€游戲。游戲規(guī)則請看幻燈片。（出示下一張）。
b：請大家一起讀游戲規(guī)則。
a：好，下面游戲開始！
（木蘭詩和水調(diào)歌頭因為沒學(xué)過，背出一句就算過。如果輸了就出示幻燈片上的詩名，等那個人背不出來或者背出來后再出示整首詩）。
b：精彩刺激的游戲后，就是今天班會的總結(jié)了。有請湯老師?。ǔ鍪鞠乱粡垼?。
a：快樂的時光總是短暫。好吧，今天的班會到此結(jié)束。
b；同時也希望大家認(rèn)真復(fù)習(xí)，在期末考一個好的成績！我們下周。
ab：再見！
期末考試家長會主持詞篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的同學(xué)們：
今天，我們捧著累累的碩果，迎著明媚的陽光，懷著滿腔的熱忱，歡聚在這里召開xx—學(xué)度二學(xué)期期中考試總結(jié)表彰大會，舉行這個總結(jié)表彰會，主要是為了總結(jié)經(jīng)驗，表彰先進(jìn)，同時就存在的不足和下半學(xué)期的做法找一些思路，希望能對大家今后的學(xué)習(xí)有所幫助。
1、大會進(jìn)行一項：請全體起立奏國歌
2、大會進(jìn)行二項：頒獎
本次設(shè)三個獎項，分別是學(xué)習(xí)優(yōu)秀班級、學(xué)習(xí)之星(級前名)和進(jìn)步之星。下面請王曉萱同學(xué)宣讀獲獎名單。
請讓我們用最響亮的掌聲對獲獎班級和獲獎同學(xué)祝賀!希望獲獎的同學(xué)在下半學(xué)期里繼續(xù)努力，戒驕戒躁，再接再厲，爭取在期末取得更大成績。
3、請優(yōu)秀學(xué)生代表史欣欣發(fā)言
4、請優(yōu)秀學(xué)生代表胡尚先發(fā)言
5、讓我們以熱烈掌聲歡迎教師代表邱艷敏老師發(fā)言
6、讓我們以熱烈掌聲歡迎王懷欣校長講話
這次期中考試就同學(xué)們而言，是對學(xué)生學(xué)習(xí)情況的檢查和總結(jié)，是對學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)經(jīng)驗、學(xué)習(xí)方法的檢查和總結(jié)。通過考試，同學(xué)們的知識得到了鞏固和加深，同時也起到了加油站、檢修站的作用?？荚囈院螅覀冇泻芏嗤瑢W(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度進(jìn)一步端正了，學(xué)習(xí)更加刻苦了，學(xué)習(xí)的主動性和自覺性進(jìn)一步加強了，我們?nèi)w教師為之感到由衷的欣慰!
二、存在問題
從前半學(xué)期總體學(xué)習(xí)情況來看，還有一小部分的學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，目的明確，沒有明確的學(xué)習(xí)計劃、很盲目。表現(xiàn)為貪玩，不完成作業(yè)，或者是作業(yè)根本就不做，上課時不專心聽講，不能隨著教師的所講問題的思路走，學(xué)習(xí)習(xí)慣還沒有養(yǎng)成，究其原因，可以說他們不知道為什么要學(xué)習(xí)，好像學(xué)習(xí)是為老師而學(xué)，為自己的父母而學(xué)。同學(xué)們，今后所有的勞動如果沒有文化知識是不行的，連打工也不要你，有知識你無論到哪里都能用得上，無知將成為一個睜眼瞎子。不學(xué)習(xí)的人，就像不種糧食的荒地;沒有知識比貧窮更可怕;不學(xué)無術(shù)，在任何時候，對任何人都無法幫助，也不會帶來好處，因為沒有任何力量比知識力量更強大。中國有句諺語：少好學(xué)如日出之光，壯好學(xué)，如日中之光，老好學(xué)，如秉燭之明。一日學(xué)，一日功，一日不學(xué)，十日空。魯迅先生說過“我倘若生存，肯定仍要學(xué)習(xí)?！痹谶@里我想對不學(xué)習(xí)的那部分學(xué)生算一筆帳：學(xué)習(xí)是很枯燥無味的一件事，很苦，但你要從小學(xué)到大學(xué)只有十五六的實踐，以后靠自己的雙手，靠自己的知識過日子，會感到幸福一輩子;但反過來，你要先享這十五六的福，從你歲開始算起，活到八十歲，你將會苦上五十五，甚至更長。同學(xué)們，你們算一下哪種比較劃算。
最后想用幾句話與大家勉
記住該記住的，忘記該忘記的;改變能改變的，接受不能改變的。
不向前走，不知路遠(yuǎn);不努力學(xué)習(xí)，不明白真理、
清晨不起早，誤一天的事;幼不勤學(xué)，誤一生的事。
同樣的瓶子，為什么要裝毒藥?同樣的心理，為什么要裝煩惱?要笑對人生，把精力都放在學(xué)習(xí)上。
世上無難事，只要肯登攀，同學(xué)們祝你們百尺竿頭，更進(jìn)一步，我的講話完了，謝謝大家!
期末考試家長會主持詞篇四
合：大家晚上好!
甲;在紅中美麗的校園里，在九(2)班溫馨怡人的教室里，我們歡聚一堂。
乙：現(xiàn)在我宣布，1015班期中總結(jié)主題班會現(xiàn)在開始!甲：我們帶著父母的期待、親人的叮囑，走進(jìn)了紅中的大門。
乙：我們帶著老師的關(guān)懷、朋友的祝福，邁入了青春的門檻。
甲：我們驕傲，曾經(jīng)的努力讓我們進(jìn)入了紅廟中學(xué)，我們攜手共進(jìn)，建立了美好的九(2)班。
乙：我們自豪，兩個月的奮斗讓我們摘取了期中考試的累累碩果，我們團結(jié)共進(jìn)，樹立了我們九(2)班的精神風(fēng)貌。
合：在此，我們要感謝各位老師的辛勤付出，我們要感謝老師對我們的教育，我們要真誠的說一聲：謝謝你，親愛的老師!(鞠躬)。
甲：誰在書寫榜樣的竹簡?誰在吹響拼搏的號角?兩個月來日日夜夜的錘煉造就了一批拼搏進(jìn)取的學(xué)子;六十多天的披星戴月，成就了我們九(2)班?！按簌i一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬里”，永遠(yuǎn)是我們的理想!
甲：我們有精衛(wèi)填海的執(zhí)著與決心也有水滴石穿的恒心與耐心。我們始終堅持著““天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”的信念。“不積跬步，無以至千里;不積細(xì)流，無以成江?！币殉蔀槲覀兊淖鱼?
乙：老師辛勤耕耘、忘我工作;同學(xué)們爭分奪秒、刻苦勤奮。
甲：“仰天大笑出門去，我輩豈是篷蒿人”，心中涌動著自信不屈的激流!瑯瑯的讀書聲，穿越了漢唐風(fēng)雨經(jīng)歷了宋韻古香;忙碌疲憊的身影，灑下了艱辛與倔強寫滿了堅毅與頑強。我們堅信：“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海?！?BR> 乙：在這次期中考試中，我們很多同學(xué)取得了優(yōu)異的成績。為激勵大家努力奮斗，學(xué)習(xí)模范，趕超先進(jìn)，特給予前三名同學(xué)以“三杰”稱號，給前十名的同學(xué)以“三俊”的稱號。班主任張老師特別給這前三名同學(xué)寫了頒獎詞。
甲：下面是總分狀元的頒獎詞：
鄭重、執(zhí)著地學(xué)習(xí);樂觀、微笑地生活。耕耘著充滿希望的土地，撒播著快樂學(xué)習(xí)的種子，收獲的定是累累碩果。滄海一聲笑，無涯學(xué)海任逍遙，在屬于他的江湖，叱咤風(fēng)云，獨領(lǐng)風(fēng)騷。道一聲：好樣的!她就是我們班的“女中豪杰”——鄭樂。
乙：讓我們以熱烈的掌聲歡迎鄭樂同學(xué)上臺介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗。
甲：謝謝鄭樂的精彩發(fā)言，下面是給第二名的頒獎詞：
你用勤奮以向上、寧靜以致遠(yuǎn)的精神和行動，為自己，為班級樹立起一塊精神豐碑，在這塊豐碑上，你用行動鐫刻著一句：付出就有收獲!讓我們把由衷的敬佩獻(xiàn)給你——我們的“學(xué)習(xí)王子”寧靜致遠(yuǎn)。
乙：大家以熱烈的掌聲歡迎寧靜致遠(yuǎn)同學(xué)上臺作期中總結(jié)和后期規(guī)劃。
甲：謝謝!班長的小結(jié)太實在了，前段我們做的不好，我們就應(yīng)該改正，后期的學(xué)習(xí)紀(jì)律都要按班長說的認(rèn)真做好。下面是給第三名的頒獎詞：
語文課上，他那敏捷的頭腦往往會流淌出絕妙的文思，化為妙筆文。紅中學(xué)府，他那睿智的才情結(jié)出芳香的果實，他用執(zhí)著演繹人生的精彩、他用追求詮釋考場的燦爛;在人生的大舞臺上，他——杜勝，也注定將是最終的“勝利者”。
乙：前面鄭樂同學(xué)的方法值得我們學(xué)習(xí)，我們杜勝同學(xué)也來透露一下你的學(xué)習(xí)秘籍吧。大家掌聲歡迎!
乙：剛才熊琴、郭偉兩位同學(xué)的方法很值得我們借鑒和學(xué)習(xí)!他們的感受也說出我們很多人的心聲。讓我們再次感謝!甲：記得老班說過一句話，“一花獨放不是春，萬紫千紅春滿園?！笔堑?，只有我們班每個人都優(yōu)秀了，我們班才真正是秀的。接下里請在這次期中考試中暫時掉隊了的同學(xué)代表發(fā)言。首先請王丹同學(xué)，接下來是。大家掌聲有請!
乙：這兩位同學(xué)分析的太深刻了!他們的發(fā)言真正體現(xiàn)了“不想失敗找借口，要想成功找經(jīng)驗”。下面請大家以最熱烈的掌聲送給他們，還有我們!接下來，讓同學(xué)為我們帶來一首《陽光總在分雨后》，掌聲有請!
甲：同學(xué)們，一次失敗不等于永遠(yuǎn)失敗，在哪里跌倒就在哪里爬起來，盡管這次期中考我們沒有正常發(fā)揮，但我們有博學(xué)多識、樂于奉獻(xiàn)的老師親切的教導(dǎo)，相信我們在下次的規(guī)?？荚囍幸欢〞〉脙?yōu)異的成績。
乙：同學(xué)們，接下來歡迎科任老師代表，給我們作考試剖析和后期學(xué)習(xí)要求。首先掌聲有請胡老師，接下來是老師。
甲：親愛的同學(xué)，你認(rèn)為你比別人差些嗎?不是的!只是我們沒有付出自己的全部精力而已!記住吧：天才出于勤奮!付出才有回報!下面是詩歌朗誦，語文課代表為我們帶來了《青春萬歲》，掌聲有請!乙：同學(xué)們，有夢想，就要去奮斗;有夢想，就一定不要輕言放棄。有首歌唱的好：下面有請同學(xué)來一首《隱形的翅膀》。
甲：多么的激情昂揚!每一次都在徘徊孤單中堅強;每一次，就算很受傷也不閃淚光;我知道，我一直有雙隱形的翅膀帶我飛，飛過絕望!因為我們都相信我的未來不是夢。
乙:同學(xué)們，讓我們一起高唱《我的未來不是夢》或《明天會更好》結(jié)束我們今天的班會吧!(領(lǐng)唱歌曲)(或者：同學(xué)們，讓我們齊聲高喊班級：九二九二，獨一無二!)。
合：同學(xué)們，今天的主題班會到此結(jié)束。
期末考試家長會主持詞篇五
a：時光如梭，歲月如歌，彈指一揮間，緊張、忙碌而又充實的一個學(xué)期的生活轉(zhuǎn)瞬即逝。
a：我們驕傲，曾經(jīng)的努力讓我們進(jìn)入了南昌二中，我們攜手共進(jìn)，建立了美好的初二（2）班。
b：不知不覺在寒冷的冬天，我們又迎來了期末考試。期末考試是檢測一個學(xué)期以來教師與學(xué)生教學(xué)成果的一個重要標(biāo)準(zhǔn)，因此，它對于學(xué)校、對于全體師生都有重要的意義。
a：對全體同學(xué)來講，考試是評價的一種手段，不僅對學(xué)生基礎(chǔ)知識和基本技能進(jìn)行考查，而且要通過考試了解學(xué)生掌握知識的總體情況。
ab：下面我宣布，初二（2）班“迎接期末考試”主題班會現(xiàn)在開始！
a：誰在書寫榜樣的竹簡？誰在吹響拼搏的號角？誰在引領(lǐng)年級的風(fēng)潮？兩個月來日日夜夜的錘煉，造就了一批拼搏進(jìn)取的學(xué)子；六十多天的披星戴月，成就了一個優(yōu)秀二（2）班?！按簌i一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬里”，永遠(yuǎn)是我們的理想！
b：教室里，留下了我們躬讀的身影；作業(yè)本上，看到我們工整的字跡；成績簿上，我們的名字總是名列前茅。我們用拼搏的翅膀，向理想一點一點地靠近。在期末考試的賽場上，我們已初露鋒芒！
a：我們有精衛(wèi)填海的執(zhí)著與決心，也有水滴石穿的恒心與耐心。我們始終堅持著“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”的信念。“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江?！币殉蔀槲覀兊淖鱼?！
b：老師辛勤耕耘、忘我工作；同學(xué)們爭分奪秒、刻苦勤奮。我們的班級在他們帶領(lǐng)下，形成了濃郁的'學(xué)習(xí)氛圍和極佳的班風(fēng)。點滴的收獲，堆積成自信的高峰；星點的能量，匯聚成開懷的笑容。我們始終記住我們的使命——馬不停蹄！
a：“仰天大笑出門去，我輩豈是篷蒿人”，心中涌動著自信不屈的激流！瑯瑯的讀書聲，穿越了漢唐風(fēng)雨，經(jīng)歷了宋韻古香；忙碌疲憊的身影，灑下了艱辛與倔強，寫滿了堅毅與頑強。我們堅信：“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海?！?BR> b：成績優(yōu)異的同學(xué)們一定有他們的學(xué)習(xí)方法，下面就請他們上來給的家說一說吧?。ㄒ来螢椋簞⒊肯！獥顕鴹潯叛碰芩嚒獎⑹懒骸芴┌玻?BR> b：下面請我們的劉老師講話！大家歡迎！
a：同學(xué)們，臨近考試，請你放下包袱，用平和積極的心態(tài)，坦然的迎接考試，迎接夢想的飛翔。
b：每一位同學(xué)都希望考出優(yōu)異的成績，考出個人的最佳水平，考出班級的綜合水平，考出風(fēng)采。
a：用我們自己的能力告慰辛勞撫育我們成長的父母，以報答辛勤培養(yǎng)我們的老師，以勉勵辛勞攻讀的自己。
b：親愛的同學(xué)們，考試的號角已經(jīng)吹響，勝利的旋律已在空間回蕩。
a：英雄彎弓，箭在弦上，長風(fēng)破浪正此時，直掛云帆濟滄海。
b：行動起來吧，請帶上最銳利的頭腦，握緊最有力的拳頭，拿出你們的智慧，拿出你們的勇氣，挑戰(zhàn)期末考試，去譜寫屬于我們自己的輝煌吧！
a；相信我們班的同學(xué)在期末考試中會取得優(yōu)異的成績??！
b：最后，讓我們合：預(yù)祝大家期末考試成功！
ab：下面我宣布初二（2）班“迎接期末考試”主題班會到此結(jié)束。
期末考試家長會主持詞篇六
親愛的同學(xué)們：
時光如梭，不知不覺已是本學(xué)期的最后一個月了，再過26天我們即將迎來期末考試。期末考試不僅是對同學(xué)們本學(xué)期學(xué)業(yè)成果的一次大盤點、大檢閱，更是對每個人的綜合素質(zhì)的一次挑戰(zhàn)，是對同學(xué)們的自信心、自覺性、意志力、誠信度的一次考驗。我們不能要求每個人都成為優(yōu)勝者，但我們希望大家做一名追求進(jìn)步超越自我的勇敢者。凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。我認(rèn)為，大家從以下幾個方面準(zhǔn)備：
第一，爭分奪秒，搶占制高點。在歷史的長河中，時間是最公正卻又最短暫的。爭分奪秒去努力，人生才會有更多成功的機會。我們珍惜時間就是珍惜青春。我們中學(xué)生告別了多情的雨季，告別了留戀的往昔，撥動七彩的琴弦，踏上了青春的界域。青春是花，美麗卻易凋零，假如不去呵護，在來不及美麗時，就會凋謝枯萎；青春是雨，朦朧卻有多情，假如不去把握，就會變成清淚，在傷心時破碎；青春是自由，想唱就唱，要唱得響亮，就算沒有人為我鼓掌；青春更是拼搏，三分天注定，七分靠打拼，愛拼就會贏。珍惜青春吧，從現(xiàn)在做起，基礎(chǔ)知識要扎實，重點知識要夯實，難點知識要務(wù)實?！耙约褐L，攻人之短”“取人之長，補己之短”。兵家云：知己知彼，方能百戰(zhàn)不殆。
第二，鍥而不舍，鐵樹也開花鍥而不舍，金石可鏤；鍥而舍之，朽木不折；堅持到底，不懈追求，一切皆有可能。美國作家海明威的《老人與?！分械闹魅斯?，永不言敗的信念讓他創(chuàng)造了奇跡。同時堅持也包含了歷經(jīng)磨練的過程?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來”，沒滴過血的手指，怎能彈奏出世間的絕唱；不經(jīng)歷不經(jīng)歷地獄般的磨練，怎能擁有創(chuàng)造天堂的力量；不踏踏實實走過學(xué)習(xí)的坎坷路，怎能擁有期末考試的輝煌。
第三，平和心態(tài)，決勝千里外同學(xué)們，臨近考試，起請你放下背上的包袱，用平和積極的心態(tài)，坦然的迎接考試，迎接夢想的飛翔。你可以思慕古人那種“不以物喜，不以己悲”的曠達(dá)胸襟，向往詩圣李白恃才傲物的豪邁情懷，艷羨毛澤東的“問蒼茫大地，誰主沉浮”的高瞻遠(yuǎn)矚。運籌帷幄，決勝千里之外；嘯傲考場，人生處處精彩。
第四，誠信考場，成功的人生我們修遠(yuǎn)中學(xué)在歷次考試中，已經(jīng)形成一種良好的誠信氛圍，我們每個人都應(yīng)該有一種“文明考試，誠信做人”的意識，我們要以飽滿的熱情和積極的姿態(tài)投入到復(fù)習(xí)備考中，公平競爭，誠信考試，杜絕作弊，爭創(chuàng)佳績。
同學(xué)們，記得有一位哲人這樣說過：假如你擁有大地，你就成為一個農(nóng)民；假如你擁有羊群，你就成為一個牧人；假如你擁有廠房，你就成為一個企業(yè)家；假如你擁有的不是金錢和財富，而是選擇的機會，那你就是一個真正的富翁。從這個意義上說，我們每一個同學(xué)才是真正的富翁，因為我們有朝氣有活力，擁有許許多多的機會。
我們匯聚在東風(fēng)鎮(zhèn)中心小學(xué)，作為這所學(xué)校的一個份子，我們自豪，我們驕傲。因為我們有著優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件和生活環(huán)境。在這里，我們發(fā)展著自己的個性，培養(yǎng)著自己的能力，努力學(xué)習(xí)、刻苦拼搏，我們將為自己的人生奠定一個堅實的基礎(chǔ)，為今后的發(fā)展創(chuàng)造出無數(shù)個選擇的機會。
勤奮出天才，它永遠(yuǎn)激勵我們不斷地追求、不斷地探索。有書好好讀，有書趕快讀，讀書的時間不多。我們憑著刻苦拼搏、一心向上的精神，一定能取得令人滿意的成績。下面我提供幾點建議供同學(xué)們參考：
一是要制定合理的復(fù)習(xí)計劃，對后幾周的學(xué)習(xí)作出詳細(xì)、科學(xué)、合理的安排，以便心中有數(shù)。二是要完整的看一遍教材，理清知識要點，構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)。從而形成一個完整的知識體系，便于知識的提取。三是要明確重點，攻克難點，側(cè)重疑點。復(fù)習(xí)更重要的是查漏補缺，對于一知半解的疑點決不可輕易放過。四、講究方法，適當(dāng)做題。復(fù)習(xí)的方法多種多樣，不同的方法也許適用于不同的人，我們應(yīng)在實際運用中找到適合自己的復(fù)習(xí)方法，同時應(yīng)注意不斷地變換自己的復(fù)習(xí)方法。有時我們常會感到一種本來十分靈驗的方法經(jīng)過一段時間后變得不再靈驗了，這就要求我們及時地改變方法，以此來不斷提高復(fù)習(xí)的效率。當(dāng)然復(fù)習(xí)時適當(dāng)?shù)刈鲱}是必不可少的，在練習(xí)中使知識點得到了鞏固，運用能力得到了提高。
同學(xué)們，學(xué)習(xí)是一件“苦差事“，但當(dāng)你深入其中時你會發(fā)現(xiàn)其中包含著許多的樂趣。只要大家合理安排好復(fù)習(xí)時間，運用恰當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)方法，相信大家一定會在期末考試中取得理想的成績。人生不拼不精彩，缺乏競爭和考試的人生不完整！考試在即，你做好準(zhǔn)備了嗎？請記住，“梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出?！毕嘈糯蠹抑灰?jīng)過了努力就會取得一份收獲！
最后，祝同學(xué)們在即將到來的期末考試中取得滿意的成績。
謝謝大家！
期末考試家長會主持詞篇七
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們：
大家上午好！
xx年第一學(xué)期即將結(jié)束，期末考試也即將到來。今天，我們在此召開期末考試動員大會，主要目的在于為學(xué)生營造良好的考試氛圍，安排具體考試事項，請同學(xué)們遵守會場秩序，不要交頭接耳、竊竊私語，把手機調(diào)成靜音或震動狀態(tài)，認(rèn)真聽會。
會議開始之前，首先介紹到會的`領(lǐng)導(dǎo)，他們是：xxx，xxx，xxx。
另外參加會議的還有機電系全體班主任；11級全體同學(xué)和10級全體學(xué)生干部。
會議進(jìn)行第一項，由陳主任宣讀考試日程安排表及考場規(guī)則。
期末考試家長會主持詞篇八
各位家長：
大家好！首先對大家的到來表示感謝，你們能來，就說明大家對自己的孩子都十分關(guān)心。是啊，哪一位家長不望子成龍？哪一位家長不望女成鳳？哪一位老師不希望自己的學(xué)生有出息呢？既然家長、老師、學(xué)校都有一個共同的愿望，教育好他們，讓我們攜起手來，同心協(xié)力，把你們的孩子，我們的學(xué)生教育好.下面我就我所教的數(shù)學(xué)課程向大家說說以下幾點：
課堂四十分鐘是最重要的，也是最有效的。一個會學(xué)習(xí)的孩子在課堂上肯定是積極認(rèn)真地參與學(xué)習(xí)，手腦并用。作為教師我經(jīng)常觀察，那些成績不太理想的同學(xué)往往是上課不注意聽講的同學(xué)，他們不認(rèn)真聽課，老是要老師來提醒，這樣學(xué)習(xí)成績必然就會受到影響。有些同學(xué)不但上課沒有十分專心聽，而且回家作業(yè)也經(jīng)常不做，試想想這樣的同學(xué)學(xué)習(xí)成績能好嗎？好的學(xué)習(xí)常規(guī)，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣能讓人終身收益。習(xí)慣的養(yǎng)成不是一天兩天形成的。我們班在這方面大部分同學(xué)都做得很好，但還是有少數(shù)個別的小孩子不夠?qū)Ｐ?，需要一定的力度去加強。因此我希望家長們和我們一起多鼓勵孩子去思考問題，尤其是獨立思考問題和讓孩子會提問題。配合學(xué)校進(jìn)行不間斷的教育，這樣好的習(xí)慣才會最終養(yǎng)成。
1、多給孩子一點信心，對孩子說你能行。我知道很多的家長都非常關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，特別是作業(yè)，但是對于作業(yè)，我的理解是家長少講，讓孩子自己做。有些人每次寫數(shù)學(xué)作業(yè)，就喊，媽媽，你來看看這題，一會又喊，媽媽你來看看這題。時間一長，好象不會寫數(shù)學(xué)作業(yè)了，不會思考了，每次都是媽媽你來看看。所以，如果你的孩子也有這種情況，請你對孩子說，媽媽相信你能行，自己試試看吧。你可以在孩子作完了作業(yè)，再給孩子檢查，如果真的有不會的，你可以再給他講解。這樣孩子就能夠?qū)W會思考，而不會事事都依賴你。
2、對于作業(yè)，我還想對家長說，請您更多的關(guān)注孩子作業(yè)的認(rèn)真程度。為什么這樣說，因為一份作業(yè)的認(rèn)真程度，就說明孩子在做作業(yè)時的專心程度。孩子的作業(yè)認(rèn)真，說明孩子在寫作業(yè)時，是用心的，是專注的，那么作業(yè)所能達(dá)到的效果就會非常的好，起到了鞏固提高的作用。如果孩子的作業(yè)非常潦草，說明孩子寫作業(yè)時，是漫不經(jīng)心的，是三心二意的，那么，這樣的作業(yè)就算是寫100遍，也沒有什么用處。怎樣的作業(yè)是認(rèn)真的作業(yè)，我都和孩子們說的非常清楚，他們都知道應(yīng)該怎樣寫。所以如果孩子們沒有用心的寫作業(yè)，請監(jiān)督您的孩子重寫。
3、對于改錯作業(yè)，就是學(xué)生有了錯題后的改錯作業(yè)，有的同學(xué)的習(xí)慣相當(dāng)好，能非?？斓母耐杲簧蟻?，因為學(xué)習(xí)就是一個錯誤改正，重新提高的過程，這個過程很重要，沒有改錯，可以說學(xué)生就沒有提高，但也有一部分同學(xué)非常的磨蹭、拖拉、手里拿著改錯作業(yè)，也會拿了筆在手中玩上半天拖拉到放學(xué)，到教室外面玩。相對來說，學(xué)生的錯題都不是太多，能用很短的時間就可以改完，沒有改完多因為拖沓?，F(xiàn)在的車輛很多，存在很多不安全的因素，所以我們也不能把孩子留在學(xué)校改錯，而我們的數(shù)學(xué)作業(yè)又是一天一布置，所以，特別是您覺得您的孩子有特別拖拉的壞習(xí)慣，請您在晚上回家多關(guān)注一下，幫他講解一下，叮囑他把前天作業(yè)的錯題盡早改完。
很多家長把教育孩子的希望全部寄托在教師身上，認(rèn)為孩子只聽老師的，不聽自己的。我不贊同這個觀點。我們希望家長更多的支持和參與。
本學(xué)期剛剛完成了期中檢測，我單從數(shù)學(xué)方面來分析。平均82.78分，其中90分以上的人數(shù)有22人，80—90分之間的有12人；70—80分的有7人，60—70分之間的有4人，不及格的有4人，總體情況還好，但也暴露出一些問題。大部分同學(xué)成績較開學(xué)時都有進(jìn)步，但期中考試也反映了一些問題，一是部分同學(xué)對知識的掌握不夠扎實、牢固；二是對待學(xué)習(xí)不當(dāng)回事，馬馬虎虎，好象對簡單的題目不屑一顧，丟分的`一般都是最基本的計算題，說明細(xì)心度還是不夠。；三是有一部分同學(xué)下滑的比較快；這些都要引起重視，希望家長配合教育。
1、必需有很強的責(zé)任心，平時督促孩子按照老師的要求完成家庭作業(yè)，每天的作業(yè)老師都要求學(xué)生記載在冊，希家長配合檢查。
2、理解尊重學(xué)校與教師的教育行為，定期與教師進(jìn)行溝通。
3、科學(xué)的愛孩子。孩子需要的不僅僅是物質(zhì)上的關(guān)愛。他們更需要有精神上的支持。孩子不需要父母的溺愛，溺愛只會使他們走入歧途，他們也不希望有過于嚴(yán)厲的關(guān)愛，我們在適應(yīng)的時候應(yīng)給予更多的鼓勵與支持。如果您的孩子做十題，答對二題。與其責(zé)罵：“你這么笨，只對二題?！焙尾挥霉膭畹脑拋碚f：“你真不錯，答對二題。既然能答對二題，多努力一下，別的也就都會了。”我們應(yīng)該用贊賞的眼光看孩子。在您的眼里，孩子是最棒的。那么孩子就是優(yōu)秀的。
4、別讓孩子依賴自己。作為家長，您是否覺得孩子太依賴大人呢？早晨起床，被子不疊，家庭作業(yè)忘了帶，甚至?xí)技议L背。如果長期這樣下去，孩子會形成許多不良的個性品質(zhì)和行為態(tài)度。如：自私、懶惰、冷漠及缺乏責(zé)任感，沒有上進(jìn)心。正確的教育方法，是從小培養(yǎng)孩子吃苦耐勞的品格和戰(zhàn)勝困難的勇氣。
5、怎么輔導(dǎo)孩子的家庭作業(yè)。
１）家長應(yīng)培養(yǎng)孩子認(rèn)真讀題的習(xí)慣，不要幫助孩子讀題，每做一題要求看清題目，讀懂題意，找出關(guān)鍵的詞。一審再審，再動手做。
２）培養(yǎng)孩子發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。孩子遇到難題，不要直接告訴答案。應(yīng)用“你根據(jù)題中的信息，你想到了什么？”使孩子愛動腦、勤于思考，不要讓他有依賴性，思維上產(chǎn)生惰性。
４）重視孩子數(shù)學(xué)語言的發(fā)展。語言是思維的外衣。語言能力的增強可以極大的改善孩子的學(xué)習(xí)能力，促進(jìn)思維的發(fā)展。在家里要讓學(xué)生告訴自己，今天在學(xué)校學(xué)的內(nèi)容。像個小老師講給媽媽聽。多為孩子創(chuàng)設(shè)說數(shù)學(xué)的機會。讓孩子說說自己的觀點、看法與思路。和孩子的交流形式不必過于正式。比如和孩子散步時，和孩子去商場等等。這樣交流的氣氛要自然親切得多。
各位家長：教育好了你的孩子，等于為自己的后半生安排好了。作為家長一定多要抽點時間關(guān)心一下孩子，孩子學(xué)習(xí)的好壞，就決定了他以后能否順利的升入好的高一級的學(xué)校。如果大家對于我的教學(xué)工作還有哪些建議，請?zhí)岢?，我將在以后的工作中進(jìn)一步改進(jìn)，如果大家還想了解孩子的更多情況，我們可以個別交流。謝謝大家。
期末考試家長會主持詞篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好！
我為我這次在期中考試中成績退步的事情向老師做出道歉，我知道成績出現(xiàn)如此的情況都是我沒有認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)而造成的，所以我也明白自己還有較多的地方是需要去努力的。
其實我知道老師其實在對待學(xué)生上都不嚴(yán)格，平時我們想怎么玩就怎么玩，只要不違反校規(guī)校紀(jì)就都是可以的。而我更是在腦子里全都裝著玩耍，一點學(xué)習(xí)都沒有記住。雖說平時的作業(yè)也都是有完成的，但每次都是匆匆了事，完全沒有將學(xué)習(xí)放在心上。每次回到家都是隨隨便便寫完作業(yè)，然后就去玩玩具，或是出門與其他的小朋友玩。平時也只有在學(xué)校才會讓自己在作業(yè)上下點功夫。上課期間也是沒有完全的投入，總是在后面與同桌嬉笑玩鬧。
這所有全都是我沒有真正明白學(xué)習(xí)的重要性，更是沒有將學(xué)習(xí)都擺放在應(yīng)該在的位置，現(xiàn)在學(xué)習(xí)成績退步了，都是我個人的原因，完全不能怪罪于他人。對于這件事情我也仔細(xì)的想過了，我會對我的行為進(jìn)行深刻的反思，并且我更是會對我自己進(jìn)行深刻的反省。
在明白這一切之后，我也想要向老師承諾，之后的我必定是不會再出現(xiàn)成績下降的事情，我定會努力做好自己在學(xué)習(xí)上應(yīng)該要做好的一切?，F(xiàn)在想來，我現(xiàn)在作為學(xué)生就是必須要做到的事情就是要讓自己在學(xué)習(xí)上有進(jìn)步，讓自己能夠在學(xué)校中學(xué)習(xí)到更多的知識，這樣才沒有辜負(fù)家長送我來到學(xué)校的目的。之前我在學(xué)習(xí)上沒有用心的事是我個人的問題，那是我還沒有明白自己的任務(wù)，更是沒有想清楚自己來到學(xué)校的目的，但是在接受了您的批評后的我已經(jīng)是完全知道自己接下來的努力方向，我相信自己是完全能夠?qū)⒆约旱拿恳患虑槎甲龅酵旰?，并且不讓每一個人失望。
通過老師的教育我也是明白小學(xué)時候的學(xué)習(xí)是相當(dāng)?shù)闹匾?，這一切都是在為以后的學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)，并且讓自己在每一個階段的學(xué)習(xí)中都可以較好的去進(jìn)行，所以我更是應(yīng)該將這一階段的學(xué)習(xí)任務(wù)都完成好。雖然我還并不明確我的未來是在何方，不過我還是相信現(xiàn)在好好去學(xué)習(xí)是對的，更是會我未來的生活都是有較大的好處的。只要我現(xiàn)在努力的學(xué)習(xí)，擺正姿態(tài)去對待學(xué)習(xí)，那我在之后的學(xué)習(xí)中就定是可以讓自己有很大的出息，這樣才能夠?qū)⑽业募易灏l(fā)揚光大。
老師，我已經(jīng)真心決定改過了，我并不是在說大話求得您的原諒，我是真心的想要在學(xué)習(xí)中更好的去投入，讓自己能夠更好地完成每一個學(xué)習(xí)任務(wù)。
此致
敬禮！
期末考試家長會主持詞篇十
各位家長朋友：
大家好!首先非常感謝各位家長能來參加今晚的家長會。希望在未來的.日子里，我能與在座的家長多學(xué)習(xí)多溝通，使育兒經(jīng)驗家園共享，把更多更好的知識，生活教育經(jīng)驗傳授給我們的寶寶。
通過上學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們對孩子在身體、認(rèn)知、社會性等方面有了一定的了解。孩子們經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)、游戲、生活活動，在各方面都有或多或少的進(jìn)步。他們從剛開學(xué)時看見幼兒園大門就哭到如今天天吵著要來幼兒園;從吃飯、小便、穿脫衣服都要老師幫忙到能自己入廁、自己穿脫褲子;從話都講不清楚到如今能念好幾首兒歌，孩子們的進(jìn)步是顯而易見的，他們已經(jīng)開始適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)生活了。同時由于班上大部分的孩子都比較活潑好動，對于新事物都表現(xiàn)出極高的興趣，在口語表達(dá)能力上也有了很大的提高，但由于現(xiàn)在的孩子都是獨生子女，幼兒時常以自我為中心，在活動中常常表現(xiàn)出任性、自私、嬌氣的一面，孩子們的身上還存在著許多不足，如：有的孩子自制能力較弱，時常與同伴爭搶玩具，有的孩子依賴性還是很強，活動能力較弱，在活動中缺乏自我保護的意識等。針對以上情況，本學(xué)期我班重點將是繼續(xù)豐富各項活動內(nèi)容，從孩子的情感、親情著手，提高幼兒各方面的能力。由于本學(xué)期班上又來了多名新生，這對我們的工作增加了一定的難度，我們將繼續(xù)以愛心、真心、耐心、細(xì)心和誠心對待每一個孩子使他們能盡快的適應(yīng)幼兒園的生活。
1、我們班孩子的適應(yīng)能力較強，現(xiàn)在基本上幼兒已經(jīng)適應(yīng)了幼兒園的生活。而且新小朋友適應(yīng)的情況也不錯。每天都能堅持入園，早上來園時會與老師打招呼。
2、我們班孩子的自理能力不錯。原來的老生基本上都會自己動手，而且有些小朋友比上學(xué)期進(jìn)步了很多，而這學(xué)期來的新小朋友表現(xiàn)也不錯，一開始幼兒由于依賴性較強不肯自己動手，經(jīng)過指導(dǎo)后都會自己動手穿脫褲子和鞋子，但也有些小朋友退步了，反而更加懶得動手了。在這點上希望在座各位家長都能讓幼兒自己動手去做自己會做的事情，我們共同讓幼兒養(yǎng)成一個良好的習(xí)慣。
托班孩子正好處于發(fā)展階段，我們主要是加強孩子的自理能力的培養(yǎng)，比如如何穿衣、脫衣，吃飯應(yīng)注意的事項，洗手怎樣洗等，涉及的內(nèi)容很多，在此希望家長們在家里也能督促一下自己的孩子，只要你放手讓他做，也許剛開始衣服穿反了，扣子扣錯了，只要你能讓她堅持下去，他的小手一定會非常靈巧的，千萬不要因為自己的孩子小，就一味的包辦代替，你應(yīng)該知道，這一集體中，每個孩子都是差不多的，也許正因為你的包辦代替，才讓你的孩子在各方面的生長發(fā)育不如別的小朋友，所以在此我要請家長放手，讓我們的孩子自己去嘗試，錯了可以改正，對了讓他嘗到勝利的果實。
1、首先我要請各位家長對我們老師放心。為什么這么說有些家長把孩子送到以后，總是不放心，不肯離去，陪孩子玩，有的躲在窗外偷看。這樣，孩子永遠(yuǎn)都無法學(xué)會獨立，等到別的孩子都已適應(yīng)集體生活時，你的孩子上幼兒園還要苦鬧。那我想你心里一定會更加的不好受了。所以，當(dāng)你們把孩子送到老師手上時，就應(yīng)該以信任的心態(tài)和孩子說再見。
2、只要孩子不生病，就應(yīng)當(dāng)堅持每天送孩子去幼兒園，不要因為家里有人看就時不時地不上幼兒園，這樣會讓孩子更不愿意上幼兒園，而且孩子的情緒會更加的不穩(wěn)定，我想你們也不想看到這樣的情況發(fā)生吧。如果有事一定要請假。
3、有請配合我們的教學(xué)活動收集一些材料，帶一些需要家長配合的東西，需要家長協(xié)助幫助孩子準(zhǔn)備一些材料，到時間請家長及時配合學(xué)校一起準(zhǔn)備。如果有所需要了我們會寫在黑板上的，請各位家長多留心一下我們的黑板信息。
4、安全問題是我們不可疏忽的一部分，安全工作，警鐘長鳴。因此我想把安全工作特別的強調(diào)一下。每天在幼兒園前請您檢查一下孩子的口袋，不要讓孩子帶有危險的東西(如：硬幣、刀片等)不要給孩子佩帶首飾玉佩小金鎖之類的物品這些光鮮耀眼的東西往往暗藏著危險同時也容易丟失。在這段時間內(nèi)，我發(fā)現(xiàn)了個別幼兒口袋里藏了很多一元的硬幣，希望各位家長能夠引起注意。如果幼兒在家不肯拿出來，來園時你要事先跟我們說一聲。
5、每天在送孩子上幼兒園的時候，應(yīng)該把孩子親手送到幼兒園老師的手上。晚上接孩子時一定要跟老師打招呼，這樣既能養(yǎng)成孩子的禮貌習(xí)慣，又能讓老師了解孩子的動態(tài)。因為我們托班家長帶孩子時間比較集中，所以家長一定要做到這一點。為了孩子的安全請大家相互配合，并且盡量不要隨意叫別人來接。如果有特殊情況，請您及時與班內(nèi)老師聯(lián)系。
6、請您在帶來的物品上做上記號(寫上姓名)，便于老師查找。
7、送幼兒入園時，讓幼兒盡量能多鍛煉一下，比如讓幼兒自己走走路、上下樓梯，我們帶幼兒出去玩時，還有個別幼兒不敢下樓梯。
8、我園入園時間定在7：30分以后，請各位家長務(wù)必守時。離園時間定在3：50——4：30分，如有個別家長由于工作關(guān)系需要4：45分以后來接的，孩子領(lǐng)到小一班。
我們從心里真誠的希望每個寶寶都能在幼兒園健康快樂的成長，但由于孩子比較多，有時會有照顧不周的地方，這不是我們的本意，在今后的工作中我們一定注意加強對孩子的照顧，盡全心、盡全力的做到照顧好每一個寶寶，請家長們配合我們，同時也請家長給予我們理解。
謝謝大家!
期末考試家長會主持詞篇十一
同學(xué)們：
早上好！
時間過得很快，緊張的期末復(fù)習(xí)已經(jīng)快接近尾聲，我們六年級明天就要畢業(yè)考，其他年級本周五也要進(jìn)行期末考試了。最后這幾天，應(yīng)該說是最后的沖刺階段。俗話說：“復(fù)習(xí)是醫(yī)治遺忘的靈丹妙藥?！笨鬃右苍f過“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？”可見復(fù)習(xí)的重要性。期末考試是我們一學(xué)期學(xué)習(xí)成果的展示，是收獲的季節(jié)，是我們所有同學(xué)摘取果實的時候，此時此刻，我想和同學(xué)們談幾點看法：
首先，要有明確的個人目標(biāo)。在這里我先問問同學(xué)們，你們有目標(biāo)嗎？如果有目標(biāo)，那么你們能寫出來嗎？不管有沒有，下面有件真實的事供你們參考。
美國耶魯大學(xué)進(jìn)行了一項調(diào)查，研究人員問參與調(diào)查的學(xué)生這樣一個問題：“你們有目標(biāo)嗎？”只有10%的學(xué)生確認(rèn)他們有目標(biāo)。研究人員又問了第二個問題：“如果你們有目標(biāo)，那么，你們能不能把它寫下來呢？”結(jié)果只有4%的學(xué)生清楚地把自己的目標(biāo)寫下來，也就是說10%里面，有6%的人是寫不出的。20年后，研究人員在世界各地追訪當(dāng)年參與調(diào)查的學(xué)生，他們發(fā)現(xiàn)，當(dāng)年白紙黑字寫下人生目標(biāo)的那些4%學(xué)生，無論是事業(yè)發(fā)展還是生活水平，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了另外那些沒有寫下目標(biāo)的同齡人。這4%的人擁有的財富居然超過那96%的人總和?？梢?，人生目標(biāo)的確定，對一個人的`一生來說是多么重要啊！我希望同學(xué)們要盡快確立自己的期末考試目標(biāo)，并把自己目標(biāo)寫下來，時時提醒自己，時時鞭策自己。自己心里一定要想著，只要努力學(xué)習(xí)、努力復(fù)習(xí)，一定能讓自己的成績上一個臺階。
剛才有的同學(xué)說有目標(biāo)，有的說沒有，到底有沒有只有自己知道，但不管是有目標(biāo)的，還是沒目標(biāo)的，同學(xué)們請記住一句話——從現(xiàn)在就開始行動馬上制定目標(biāo)。當(dāng)然目標(biāo)要因人而異，比如，有的同學(xué)平時能考85分，那么目標(biāo)定位在85分以上或者說90分；考70分，定位75分或者70分以上。等目標(biāo)實現(xiàn)了，再制定一個目標(biāo)，假以時日，你肯定會大有進(jìn)步。同學(xué)們試試看吧，老師們期待你們的進(jìn)步！
最后我想和大家談?wù)勱P(guān)于“自信心”的問題。在我們的生活中，你有時會不會這樣想：“他太厲害了，我肯定比不過他?！薄斑@件事我無論如何也干不了?！薄鞍パ?，我不是這塊料?！薄拔覍@件事太沒有把握了”等等。一件事在沒做之前，你就從心理上自己打擊自己，從開始就不抱成功的希望，這種自責(zé)自卑比其他任何因素更能破壞你的生活，使你充實不起來，也快樂不起來。
有這樣一句格言：“對自己說，我行”！也許有的同學(xué)對這話并不以為然，覺得語意太平實了。但這句話真的很重要，也很奇妙，大家不妨可以試試悟一悟它的內(nèi)在含義。我們做一件事情，首先要對自己有信心，有信心便會有熱情、動力，便會專注其中、傾力去做，成功的希望就會大得多。相反，你若總是膽怯，沒有信心，那么即便是最簡單的事也談不上成功，每件事都由信心開始，由信心跨出第一步。有一句格言說得好：“自信是一根柱子，能撐起精神的廣漠的天空，自信是一片陽光，能驅(qū)散迷失者眼前的陰影?！弊屛覀児钠鹱孕诺娘L(fēng)帆，蕩起奮斗的雙槳，你一定會發(fā)現(xiàn)，成功就在你的手中。
不管是明天考試還是星期五考試，我們都不要放棄最后幾個小時最后幾天。在這里，我祝愿同學(xué)們都能在期末考試中取得理想的成績。
期末考試家長會主持詞篇十二
您好！
我是您的學(xué)生__，我很抱歉，在這次的期中考試中成績有所退步，讓您失望了，對于這次的成績退步我想了很多，我認(rèn)為也不是一件完全的壞事，至少讓我在自我反省的時候，知道了自己的學(xué)習(xí)方法很多都可以做適當(dāng)?shù)母倪M(jìn)，在做題的時候也有很多的壞毛病，這次的成績退步在我的意料之中，但是我沒想到的是，竟然退步了這么多，從班級第一到現(xiàn)在的班級第十五，對我來說可以說是從舒適柔軟的云端一下子掉入了荊棘密布的深淵。我的心里也沒比您好受多少，五味雜陳，說不出的滋味。
我為什么說我早有預(yù)感呢，因為我最近接觸到的好玩的東西太多了，以至于我的心思都沒放在學(xué)習(xí)上，鄰居家的新買的一臺任天堂的游戲機，那東西我不知道老師您玩過沒有，真的是太好玩了，我跟領(lǐng)居家的小胖又是好朋友，我最近一放學(xué)就跑去他家玩，以前我放學(xué)回到家都是寫完作業(yè)，再看三篇滿分作文增加好詞好句的存儲，然后吃完飯再抽半個小時背英語單詞，現(xiàn)在我那還有心思學(xué)習(xí)啊，那臺游戲機就現(xiàn)在我的隔壁，我想玩就可以去玩，我實在是按奈不住玩耍的心。還有就是現(xiàn)在班上流行玩游戲王卡牌，他們好多男生幾乎人手一套卡組，下課就在那玩，我也慢慢的耳濡目染的學(xué)會了一點，剛好我的同桌也有一個卡組，我自從上次跟他玩了一次，從此一發(fā)不可收拾，有時候上課遇到脾氣好，不太喜歡管紀(jì)律的老師，我們上課也在玩。我之前給自己制定好的學(xué)習(xí)計劃被徹底打亂。這次的期中考試我根本沒有一點危機感，該玩還是在玩，怎么可能成績還能保持不變，只是沒想到會退步這么多。
我媽媽知道我的成績后，也跟我聊了很多，我沒敢告訴她我是因為貪玩導(dǎo)致的，我只是告訴她我是怎么審題的，做試卷的流程是怎么樣的。后來經(jīng)過她的一分析，我發(fā)現(xiàn)我在考試答題過程中存在好多的問題，我媽媽告訴我，無論什么試卷一定要從簡單的開始做起，不要被一道難題困死在哪，非得想出來才寫下一題。但是我向來都是從頭寫到尾，從來沒有像我媽媽說的這樣去做題。還有我的語文考試跟英語考試，總是喜歡先寫作文，我媽媽也告訴我，這是一件很不好的習(xí)慣……還說了我很多考試中需要注意的地方。
老師您放心，我已經(jīng)深刻的意識到事情的嚴(yán)重性，我不會再這么玩物喪志了，我會把學(xué)習(xí)的心思找回來，把精力再次投入到學(xué)習(xí)中，反正我的基礎(chǔ)很好，這段時間落下的課，我花點時間補回來就可以了，再者經(jīng)過我媽媽的經(jīng)驗分享，我一定能在下次的考試中再創(chuàng)新高，突破我們的成績紀(jì)錄，這次真的讓我知道了什么叫做學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退！我因為一時的松懈，竟然退步這么多，我經(jīng)過這次的教訓(xùn)，以后再也不會放松學(xué)習(xí)了！
此致
敬禮！
檢討人：__。
20__年x月x日。
期末考試家長會主持詞篇十三
各位老師、同學(xué)們：
下午好!
2xx年5月4日、5日，我校組織了高一、高二年級的期末考試。今天，我們?nèi)w師生齊聚一堂，召開期末考試表彰總結(jié)大會。
本次會議共有五項議程：
第一項：開會。
第二項：由劉玉東校長宣布獲獎教師名單并頒獎。
第四項：劉樹利校長講話。
第五項：閉會。
請劉玉東校長宣讀獲獎學(xué)生名單。
下面請高一年級獲得三等獎的學(xué)生上臺領(lǐng)獎。
下面請高二年級獲得三等獎的學(xué)生上臺領(lǐng)獎。
下面請高一年級獲得二等獎的學(xué)生上臺領(lǐng)獎。
下面請高二年級獲得二等獎的學(xué)生上臺領(lǐng)獎。
下面請高一、高二年級獲得一等獎的學(xué)生上臺領(lǐng)獎。
讓我們用熱烈的掌聲為他們獲得的好成績表示祝賀，希望他們再接再厲，期末考試再創(chuàng)佳績!
下面由劉夢一主任對本次考試做分析、總結(jié)。
從前面的數(shù)據(jù)可以看出，各班各科成績不足30分的人數(shù)，有的學(xué)科還比較多，沒有達(dá)到學(xué)校提出的消滅30分的目標(biāo)要求;同時教的兩個班級，成績差距很大;有的同頭學(xué)科教師所教的成績差異明顯。在這里希望教師們以教學(xué)為己任，埋頭苦干，齊頭并進(jìn);希望廣大學(xué)子們以學(xué)習(xí)為己任，認(rèn)真做人，扎實做事。
下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎劉樹利校長講話。
總的來看，這次期末考試的成績同上一次月考成績相比是有進(jìn)步的，成績的進(jìn)步是科任教師辛勤工作的結(jié)果，是同學(xué)們孜孜不倦苦學(xué)的結(jié)果，更是校長一次又一次諄諄教誨，傾心交談的結(jié)果。希望我們廣大師生以這次表彰總結(jié)大會為契機，依據(jù)劉校長的講話精神，以良好的考風(fēng)促學(xué)風(fēng)，促班風(fēng)，促教風(fēng)，促校風(fēng)，希望我們廣大師生都能緊跟新集中學(xué)快速發(fā)展的潮流，在知識的這片沃土上奏響自己人生華美的樂章。