在讀后感中，我們可以自由地發(fā)表自己的觀點(diǎn)和感受，體現(xiàn)個(gè)性與獨(dú)特性。在寫讀后感時(shí)，應(yīng)該突出自己對書中人物形象的評價(jià)和觀點(diǎn)。在這里，小編為大家準(zhǔn)備了一些精心挑選的讀后感范文，讓我們一起來欣賞書中的智慧和感悟。
麥田守護(hù)者讀后感篇一
《麥田的守望者》剛剛看完，我覺得名著當(dāng)中，只是我覺得風(fēng)格比較迥異清新的了，大概也是因?yàn)槭乾F(xiàn)代經(jīng)典的緣故，總之，在看書之前，我總覺得書的大部分都是有點(diǎn)烏托邦的感覺。
起初我有些失望，書的整篇是些上世紀(jì)中期戰(zhàn)后美國迷惘一代的生活，充滿了世俗。然而后來我又覺得慚愧，我想書的成功其中一點(diǎn)就在于關(guān)于麥田守望者只是迷惘一代代表人霍爾頓一種烏托邦式的幼稚理想。不管怎么樣，我老是想像一大群小孩兒在一大塊麥田里玩一種游戲，有幾千個(gè)，旁邊沒人――我是說沒有歲數(shù)大一點(diǎn)兒的――只有我。我會站在一道破懸崖邊上――我是說要是他們跑起來不看方向，我就得從哪兒過來抓住他們。我整天就干那種事，就當(dāng)個(gè)麥田里的守望者得了。我知道這個(gè)想法很離譜，但這是我惟一真正想當(dāng)?shù)摹?BR> 小說主人公霍爾頓是我們身邊隨時(shí)可見的孩子，也是鳳毛麟角的孩子，16歲的他抽煙，喝酒，與自己不能接受的輕浮女子交往，四次被學(xué)校開除，讓很多正派人對他的優(yōu)點(diǎn)也嗤之以鼻了。然那頹廢，灰冷的態(tài)度源于失望，開除他的那算什么混帳學(xué)校？一個(gè)光鮮外表內(nèi)里已經(jīng)腐爛的蘋果，在那里找不到一個(gè)支點(diǎn)，學(xué)校里的老師都是勢利的偽君子，而同學(xué)聚在一起談的就是女人，酒和性，這個(gè)迷茫的孩子在希望中看出無所有。――其實(shí)他也是很有靈性的孩子，他可以說出“天氣冷得像巫婆的奶頭”這樣讓人大吃一驚又拍案叫絕的話，他在描述周遭時(shí)是多么犀利的冷嘲，說到自己純真的弟妹時(shí)又怎樣在玩世不恭的話語里透出無往不在的溫柔。學(xué)校和家庭對他的希冀不過是“出人頭地，將來買輛混帳凱迪拉克！”他不愿長大面對泥沙俱下的社會，他唯一抱有好感的老師也告訴他世界多么殘酷：“一個(gè)不成熟的男人的'標(biāo)志是他愿意為某種事業(yè)英勇地死去，一個(gè)成熟男人的標(biāo)志是他愿意為某種事業(yè)卑賤地活著。”，是的，他究竟要長大，與這個(gè)世界妥協(xié)的啊，時(shí)光是某種節(jié)制而無情的東西，宇宙間最大的暴君，不必敬畏卻必須服從。
文首那段話是霍爾頓對小妹妹發(fā)自肺腑的話語，那是多么明朗又純美的畫面呵，金色的浪潮柔柔滑過幼小的孩子們的身體，他們自由自在地奔跑，而霍爾頓則守護(hù)著他們，不要再讓這些孩子如他一樣墮入深谷般的虛無，他們不會憂傷，不會有陰翳的絕望，永遠(yuǎn)不會在暗中掙扎，渴求光明又遙不可及，永遠(yuǎn)不會讓率真的天性蒙上偽善，誰能說這不是黃金世界呢？如果真有天堂，它就應(yīng)該讓我們有條出路??！
霍爾頓是一個(gè)善良的孩子。從他在宿舍里看到貧窮的同學(xué)拿了一個(gè)破舊的皮箱來裝東西，為了照顧同學(xué)的自尊心而把自己的好的皮箱放在了床下；在紐約流浪的時(shí)候，看到幾個(gè)修女募捐，他為自己捐了很少的錢而慚愧（其實(shí)他捐的并不少。）；()即使在空虛無聊的時(shí)候?yàn)榱吮砻髯约菏莻€(gè)大人，他在旅館里招來一位妓女，他也因?yàn)槟莻€(gè)女孩身上穿的漂亮衣服而感傷――他想到的是這個(gè)女孩去買這件漂亮的衣服的時(shí)候，別的人或許認(rèn)為她是一個(gè)善良純潔的女孩，而其實(shí)她卻以這種方式來謀生――他為此而感傷。我們不難發(fā)現(xiàn)，霍爾頓的心靈深處有很多柔軟的善良的東西在。所以雖然他很頹廢，所看到的都是一些黑暗的東西――這并不是他的錯(cuò)，而是他所生活的那個(gè)環(huán)境的錯(cuò)。所以霍爾頓擁有那樣的理想一點(diǎn)也不讓人覺得奇怪，這正是他的可愛之處。
我們是一群生活在新時(shí)代的新生力量，我們應(yīng)該是一群有理想有抱負(fù)的人，從小我們就對自己的未來充滿憧憬，想當(dāng)科學(xué)家、醫(yī)生、護(hù)士、老師……假如霍爾頓沒有他純潔的理想，那他就會墮落到底，是他的理想讓他活下來。難道我們年輕人就該讓生活變得如此混沌？是的，理想是人的指路明燈，它帶著人走向未來，走向光明，我們的人生才剛剛開始，縱然生活讓我們這代人有些迷惘和彷徨，但一切不過是暫時(shí)的，不就都會過去，我們現(xiàn)在最需要的，就是我們的理想。
是的，有理想就有希望，希望就在明天，明天會更美好！把握好自己的生活吧！
麥田守護(hù)者讀后感篇二
愛，以其深厚與廣博而感動(dòng)生命中那個(gè)不曾被觸碰的角落。就好象那縷淡淡的清風(fēng)，溫柔的拂過臉頰，抹去眼角的淚水，帶走那沉重的悲傷，灑下一縷明媚的陽光，照亮了我們的人生道路。但我們或許不曾想過，愛可以像一把利劍，深深地刺傷你所愛的人的內(nèi)心。愛可以是一壺香醇的毒酒，在一瞬間使你心愛的人肝腸寸斷，痛苦不堪。這樣的愛，更多摻雜著悲情色彩，是我們所不愿意看到的。
作為父母的莎拉和布萊恩最大的希望便是大女兒凱特能夠戰(zhàn)勝病魔。于是，在這個(gè)愿望的指引下，他們長期忽視了大兒子杰西，致使他在成長的過程中因缺乏愛而成為一個(gè)游走在世界邊緣的問題少年，也是在這一愿望的指引下，他們采用基因技術(shù)生下小女兒安娜，而這個(gè)美麗小生命的降臨卻沒有得到她應(yīng)有的幸福，盡管莎拉曾經(jīng)對安娜說，因?yàn)樗梢哉冉憬銊P特，他們因此更愛她。然而，時(shí)間證明一切并非如此。她似乎只是父母拯救凱特的工具，在收獲著少得可憐的愛的同時(shí)，她所付出的是無止境的捐獻(xiàn)血小板、白血球等一切凱特需要的東西。
這個(gè)看似和睦的家庭增添了傷痕。然而，任何的忍受都是有限度的`。13歲的安娜最終毅然決定將父母告上法庭，為的只是奪回自己的身體支配權(quán)，她已不再甘愿做一個(gè)器官捐獻(xiàn)站?？墒撬倪@一舉動(dòng)卻牽動(dòng)著另一個(gè)人的生命。她深愛的姐姐凱特白血病復(fù)發(fā)，急需進(jìn)行腎移植。一邊是自己摯愛的家人，一邊是她在家庭應(yīng)得的尊重，這架愛恨交織的天平最終總會傾向一邊，而無論傾向哪一邊，都不算是最好的結(jié)局。
愛可以純凈美好，卻在生命中的許多時(shí)候顯得異常的糾結(jié)與殘忍，就像莎拉在法庭上所說的“我的人生彷佛一場火災(zāi)，一個(gè)女兒被困火里，唯一能救她的機(jī)會是派我的小女兒上場，因?yàn)橹挥兴J(rèn)得路?！被蛟S這樣的愛已經(jīng)不能用好和壞來權(quán)衡，也不是善與惡所能分界的，至真至美的親情沒能促成一個(gè)幸福美滿的家庭，卻成為這出家庭悲劇的導(dǎo)火線。
因?yàn)閻垡粋€(gè)人，而無暇去顧及其他人的感受，所以傷害了另一個(gè)人?？梢钥隙ǖ氖?，這樣的愛的初衷絕對不是傷害，但它的盡頭卻蘊(yùn)藏著無限的嘆息與悲哀。這樣的愛，像一首悲壯的哀歌，因其太過沉重而無法背負(fù)。
麥田守護(hù)者讀后感篇三
《麥田里的守望者》通過第一人稱以一個(gè)青少年的說話口吻,生動(dòng)而細(xì)致地描繪了一個(gè)中產(chǎn)階級子弟的苦悶,彷徨的精神世界,從主人公這一個(gè)側(cè)面揭露了資本主義社會追求物質(zhì)。
生活精神生活荒蕪的社會風(fēng)氣,道出了資本主義的實(shí)質(zhì).
主人公霍爾頓是四門功課不及格而被學(xué)校開除的15歲少年。他倒扣鴨舌帽，穿大號風(fēng)衣，抽煙、醺酒，滿嘴“他媽的、混帳”。因被開除而又不敢回家而開始了他維持幾日的流浪生活。他厭惡這個(gè)世界，他認(rèn)為大人叫他讀書就是為了以后能買輛“混帳凱迪拉克”，他討厭這個(gè)金錢至上的社會，自己卻揮霍無度，說自己“不是把錢花了就是扔了，是個(gè)十足的敗家子。討厭別人談?wù)摼坪团?，自己卻醺酒、戀美色，并且在流浪的幾天里糊里糊涂地找來了妓女。自己想的和做的無法統(tǒng)一使他痛苦萬分，他所唯一敬愛的老師也竟是個(gè)同性戀。就在這重重矛盾中，他無法自拔，最終躺在了精神病醫(yī)院中。
表面上霍爾頓是個(gè)玩世不恭的壞孩子，但實(shí)際上他卻有顆純凈善良的心。他愛自己的妹妹，就在見她的'那晚，霍爾頓說出了這段話：“我只想當(dāng)一個(gè)麥田里的守望者！”霍爾頓說，他想像著在一大片麥田里，幾千幾萬個(gè)小孩子在游戲，周圍除了他沒有一個(gè)大人。他就站在麥田邊上的懸崖旁守望著，看哪個(gè)孩子朝懸崖奔過來就捉住他，不讓他掉下懸崖。這是他的一個(gè)美好理想，也是他美好心靈的見證，他希望那些快樂的孩子不要跌入懸崖，而是永遠(yuǎn)快樂的奔跑，而那麥田似乎象征著物質(zhì)世界，他希望生活在充滿物質(zhì)主義精神世界的孩子不要迷失自我，走向懸崖。
美國的五十年代是一個(gè)相當(dāng)混亂的時(shí)期,二戰(zhàn)的陰云尚未散去,冷戰(zhàn)硝煙又起.一方面科技發(fā)展迅速,而另一方面,人們?nèi)狈硐?意志消沉,在自己無力改變的社會大背景下,過著混混噩噩的生活.于是,“垮掉的一代”出現(xiàn)了,霍爾頓就是其中的一員,他抽煙酗酒,不求上進(jìn),但是,他還不至于淪落到吸毒,群居的地步,因?yàn)樵谒牡?一直還存有美麗而遙遠(yuǎn)的理想---做一個(gè)“麥田里的守望者”.
我們生活的這個(gè)國度,這個(gè)時(shí)代正處于巨大的變革之中,一切都在日新月異的發(fā)展.從某種意義上說,這與50年代的美國確實(shí)有些相象.社會不斷進(jìn)步,人們的思想觀念也在發(fā)生變化,很多人開始迷茫,消沉,他們逐漸遺忘自己的理想,沒有了最初的熱情,開始向往平庸.
我們是一群生活在新時(shí)代的孩子，自然已經(jīng)習(xí)慣了困惑和煩惱,但是我們應(yīng)該集中精神看準(zhǔn)我們的前方,我們的路。我們應(yīng)該是一群有理想有抱負(fù)的人。假如霍爾頓沒有他純潔的理想，那他就會墮落到底,是他的理想讓他活下來。理想是人的指路明燈，它帶著人走向未來，走向光明。我們的人生才剛剛開始，縱使生活讓我們這代人有些迷惘和彷徨,但一切不過是暫時(shí)的，不久都會過去,我們現(xiàn)在最需要的，就是我們的理想.。
是的，有理想就有希望，希望就在明天，明天會更美好！
麥田守護(hù)者讀后感篇四
朋友推薦這本小說，當(dāng)時(shí)只是簡單介紹這本書書名典出于《舊約》中的《出埃及記》，意在表現(xiàn)農(nóng)村人走出農(nóng)村，融入城市的艱難過程。聽到他滔滔不絕，我也動(dòng)心了，翻開手機(jī)便被作者樸實(shí)、風(fēng)趣深深的吸引到了，如饑似渴的從上午讀到黃昏，當(dāng)手機(jī)顯示已是最后一頁時(shí)，卻覺得意猶未盡，書店買來書本反復(fù)拜讀。
小說作者潘沈斌是河南商丘人，作家、詩人、編劇。生于1986年2月，至，大學(xué)期間完成60萬字長篇小說《出麥田記》，是一個(gè)執(zhí)著的文學(xué)追夢人。作者也算是我半個(gè)老鄉(xiāng)，我的年齡比他還大幾歲，小說對豫東春夏麥田的描述，把我?guī)У搅送甑墓枢l(xiāng)，我仿佛可以肆意的吮吸著彌漫在空氣里的油菜花、槐花、桐花花香，更有那溫?zé)嶂娘L(fēng)送來陣陣麥香，還能隱隱聽到麥田的海洋中傳來同伴們的打鬧嬉戲聲。一種說不出的親切感。
書中的“麥田”暗指農(nóng)村，“出麥田”便是指農(nóng)村人想要走出農(nóng)村融入城市的過程。“麥田”是一座大圍城，走出農(nóng)村，走出麥田成了麥田人的理想。但經(jīng)過千辛萬苦走出麥田的人卻找不到人生的門、心靈的門、愛情的門，迷茫地在農(nóng)村與城市，高考與成功，愛情與事業(yè)、真摯與虛榮中困頓彷徨。
小說以麥田為主線，描述三個(gè)主要人物，三個(gè)年代，三種命運(yùn)。八十年代的夏念祥，他走出了麥田，實(shí)現(xiàn)了人生價(jià)值，卻迷失了自我;九十年代的許運(yùn)動(dòng)最終擱淺在麥田里面，被世俗的折磨成了一個(gè)瘋子;二十一世紀(jì)初的許依桐，參加高考卻落榜，是想出麥田而不得，想回麥田也不得的尷尬處境。
書中給我留下深刻印象的是：九十年代的許運(yùn)動(dòng)，他則是更為典型的農(nóng)村人形象，而且敢與嘗試改變的一個(gè)人，許運(yùn)動(dòng)沒有接受良好的教育，無法通過知識來改變命運(yùn)。但是村里進(jìn)城打工的第一人，那個(gè)時(shí)候農(nóng)村人認(rèn)為進(jìn)城打工等同于不務(wù)正業(yè)，當(dāng)大家都認(rèn)為農(nóng)民就應(yīng)該守著幾畝天地過平靜的生活時(shí)，他第一個(gè)嘗到打工的甜頭。后來因?yàn)樗麅?nèi)心骨子里的正義感，敢與同村里的惡勢力做斗爭，敢與同幾千年來人們墨守成規(guī)的觀念作斗爭，在遭受肉體上的折磨后，又遭遇精神上的摧殘。最后，第一個(gè)吃螃蟹的人，被這無情的世俗觀念所逼瘋。
讀這本書時(shí)我常常被作者似笑話的語言所吸引。每每讀到生動(dòng)又諷刺的比喻時(shí)，忍俊不禁。看到書中對豫東村莊、麥田、甚至村里人精神狀態(tài)的描寫時(shí)，我仿佛回到了家鄉(xiāng)，熟悉的味道、熟悉的場景、熟悉的故事。我也是來自農(nóng)村，也是通過努力學(xué)習(xí)考上大學(xué)才出了麥田，來到了焦作。小說中主人公成長經(jīng)歷我仿佛看到了自己，看待很多問題的角度也自然而然地相近。農(nóng)民那種貧苦的生活狀態(tài)，村莊古樸又迷人的景色，村里人走出麥田進(jìn)入城市的惶恐、無助、拼搏和改變等等，所有這些經(jīng)歷，都在身邊發(fā)生著。自己作為農(nóng)村孩子走進(jìn)城市之后的那種窘態(tài)，作者都寫的很真實(shí)。
書最后一行小字：“一部最純潔、最干凈的當(dāng)代小說，與世俗無關(guān)”，起初不明白作者用意，書中滿滿的世俗，怎和世俗無關(guān)?當(dāng)看到作者這樣說:“藝術(shù)來源于現(xiàn)實(shí)，不存在絕對意義上的杜撰。我本人也是出自麥田，不管在城市多久，我的心依舊還在麥田中徘徊游蕩。我有過書中人物的生活，有著書中人物同樣的困惑與焦慮。《出麥田記》表達(dá)了我的理想，有很強(qiáng)的理想成分在里面。但又鞭撻了現(xiàn)實(shí)，因?yàn)槲冶救似駪汛Ю硐朐诂F(xiàn)實(shí)中掙扎。我想，這就是大多數(shù)人的寫照:頭在云端，腳在泥沼?！?BR> 大概是我們向往的純潔與干凈吧?
麥田守護(hù)者讀后感篇五
為改變命運(yùn)，一代代的青年“理性”地選擇走出麥田。然而，在他們?nèi)松蚪蜻h(yuǎn)的某個(gè)階段中的某一天里，他們會發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)無法回頭，而自己生存曾經(jīng)依附過的整個(gè)世界，以及所有那些過去，卻已失落。
曾經(jīng)幻想得到的那一切在真正得到之后，總是會顯得那么樣的平淡無奇，而我們所失去的卻如此的寶貴。這讓我們不禁問自己，當(dāng)初走出麥田的選擇是否是對的。
麥田守護(hù)者讀后感篇六
《麥田里的守望者》這是一個(gè)令我產(chǎn)生憧憬的書名。懷著一顆真切期待的心情我打開了這本書。
杰羅姆?大衛(wèi)?塞林格，美國作家，1919年1月1日生于紐約。父親是猶太進(jìn)口商。他的這篇著名小說《麥田里的守望者》被認(rèn)為是二十世紀(jì)美國文學(xué)的經(jīng)典作品之一。而文中的小主人公――霍爾頓?考爾菲德，他在文中滿口污言穢語給了我很大的觸動(dòng)。他幾次被學(xué)校開除，然后又被潘西中學(xué)開除，他不敢貿(mào)然回家，便一個(gè)人在美國的紐約城游蕩了一天兩夜。他住在小客店，逛夜總會，濫交女友，抽煙酗酒，過著渾渾噩噩的生活。他在電影院里消磨時(shí)光，與虛榮庸俗但頗具美色的女友摟摟抱抱。霍爾頓的生活環(huán)境深深震撼了我的內(nèi)心，而我對于這樣一個(gè)社會最大的感觸就是虛偽。學(xué)校里有著裝模做樣的老師，假仁假義的只會巴結(jié)開汽車的家長的校長，星期天家長來接送孩子便在星期六準(zhǔn)備一道好菜――牛排，電影院的婦女會一場虛情假意的電影哭得死去活來。而霍爾頓內(nèi)心也是苦悶，他企圖逃出這種世界去尋找純潔與真誠的經(jīng)歷和感受。這種內(nèi)心的矛盾使他徹底的崩潰，躺在精神病院里。
雖然霍爾頓不文明，生活環(huán)境糟糕得要命，但是他是一個(gè)善良的孩子。他恨人不用真皮箱子，因?yàn)樗拮约旱恼嫫は渥訒寗e人自卑，甚至藏起來；他尖酸的嘲諷所看到的一切，但又由衷地為所看到的'一切感到害怕和難受；為他衰老的歷史老師的沉悶生活，為旅館里為他抬行李的老頭的潦倒職業(yè)，為他死去的弟弟，為他媽媽向店員問了“百萬個(gè)愚蠢的問題”后為他買了冰鞋而他被開除，甚至為受人寵愛的鋼琴手歐尼永遠(yuǎn)無法知道自己的鋼琴其實(shí)彈的很糟糕，這一切讓他感到難受。他憎恨沒腦子的姑娘，但卻比誰都尊敬她們，他愛那些真正聰明的姑娘，用心去愛，愛到讓我無法去相信一個(gè)青春期的男生會有這么細(xì)膩和溫柔的情緒。
而這篇文章中還有一個(gè)小女孩，她的出現(xiàn)就像是一片燦爛的陽光打破陰翳的天空，她是霍爾頓的妹妹菲比，她是一個(gè)天真且淳樸的女孩，她喜歡和霍爾頓在一起。也許是因?yàn)榉票鹊穆收?，讓霍爾頓最想見她，他給菲比買音樂盒還悄悄回家見菲比?；魻栴D想要離開，菲比聽說以后便放棄自己的表演和霍爾頓一起走。小女孩的懵懂總會帶來那么些溫馨的畫面，讓人心中有一絲溫暖在這個(gè)虛偽的世界中。
麥田守護(hù)者讀后感篇七
無意間聽到廣播里在播《出麥田記》的有聲小說，那是一個(gè)昏暗的冬日里的北京午后，坐在熱氣蒸騰的教室里，耳朵里傳來了小愛人的音樂，那首小詩在瞬間就打動(dòng)了我的心。
數(shù)月之后，一個(gè)拿起書讀，愛情逝去，時(shí)間蹉跎，是那個(gè)時(shí)代的寫照同時(shí)也是每個(gè)時(shí)代愛情的悲哀與無奈。我們看得到開始，會義無反顧的愛卻很少愛到底，我們?yōu)閻矍榧恿嗽S多假設(shè)，愛情也就變成了哀情。
作者筆下的愛情，卻是那么純粹，純粹的讓人心碎，作者筆下的愛情，是那么的無奈，無奈的讓人無望。
麥田守護(hù)者讀后感篇八
作為一個(gè)農(nóng)村小康家庭的一員，我從小就被父母灌輸了對田園生活的熱愛和對農(nóng)田的尊重。直到我能夠懂事并行動(dòng)起來，我才真正體會到作為“麥田的守護(hù)者”所需要付出的努力和責(zé)任。通過多年的實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)，我從中得到了許多收獲和體會，下面我將分享我的心得體會。
麥田的守護(hù)者指的是那些種植、管理和保護(hù)麥田的農(nóng)民。作為麥田的守護(hù)者，我們的首要任務(wù)是確保麥田的穩(wěn)定生產(chǎn)。這需要我們根據(jù)不同的季節(jié)和氣候條件來調(diào)整種植方式，并及時(shí)采取適當(dāng)?shù)氖┓省菜?、除草等措施，以保證麥田的順利生長。此外，我們還要及時(shí)察覺并解決可能的病蟲害問題，以保證麥田的健康和高產(chǎn)。
第三段：守護(hù)麥田的挑戰(zhàn)。
要成為麥田的守護(hù)者，并非易事。農(nóng)田的管理需要耗費(fèi)大量的時(shí)間和精力，尤其是在繁忙的季節(jié)。除了耕作、種植和管理，我們還需要密切關(guān)注天氣、灌溉、施肥等因素，以便做出正確的判斷和決策。此外，傳統(tǒng)的農(nóng)田管理也不再適用于現(xiàn)代化生產(chǎn)，我們需要不斷學(xué)習(xí)新的農(nóng)業(yè)技術(shù)和科學(xué)知識，以提高麥田的產(chǎn)量和質(zhì)量。
守護(hù)麥田的過程中，我體會到了耕耘的辛勞和付出的辛酸。在寒冷的冬天，我們頂著嚴(yán)寒去灌溉，為麥田提供充足的濕度；在炎熱的夏天，我們揮灑汗水去打掃雜草，保證麥田的通風(fēng)和排水。而每當(dāng)麥田豐收的那一刻，我看著金黃的麥子一根根地倒下，內(nèi)心感到無比的驕傲和滿足。這種付出與回報(bào)的緊密聯(lián)系，讓我更加熱愛和珍惜自己的事業(yè)。
第五段：守護(hù)麥田的意義。
作為麥田的守護(hù)者，我們并不僅僅是在保護(hù)一個(gè)個(gè)農(nóng)田。我們還在保護(hù)著傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)文化的延續(xù)和農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境的安全。農(nóng)田是我們生活的基礎(chǔ)，保護(hù)好農(nóng)田意味著保證糧食的供應(yīng)和農(nóng)民的福祉。同時(shí)，通過綠色有機(jī)的農(nóng)田管理，我們還能減少化學(xué)農(nóng)藥和化肥的使用，保護(hù)土壤和水源的安全。守護(hù)麥田的工作不僅關(guān)系到我們自身的生計(jì)，更關(guān)系到整個(gè)社會和環(huán)境的穩(wěn)定。
總結(jié)：
作為麥田的守護(hù)者，我們不僅需要付出辛勞和努力，還需要具備廣博的知識和先進(jìn)的農(nóng)業(yè)技術(shù)。通過多年的實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)，我體會到守護(hù)麥田的不易和重要性。在這個(gè)過程中，我不僅獲得了收獲和成就感，還更加熱愛和珍惜自己的事業(yè)。希望未來有更多的人能加入我們的行列，共同守護(hù)我們那片寶貴的土地，讓農(nóng)田更加繁榮和富饒。
麥田守護(hù)者讀后感篇九
看姐姐的守護(hù)者，有點(diǎn)像看追風(fēng)箏的人、燦爛千陽和44號孩子的感覺，會讓我想到很多很多?？墒悄呛芏喾N感覺交織在一起卻又難以一一用言語來表達(dá)。
開始看的時(shí)候，看到一半的時(shí)候和看到結(jié)局的時(shí)候感覺又是不一樣的，全書用的都是第一人稱，而且是很多個(gè)不同人物的第一人稱，而不同人物的想法會又會有矛盾交織，構(gòu)成了這本書的復(fù)雜。
一本成功的小說，要的就是這種復(fù)雜，它會引起讀者的共鳴，會給讀者心靈的撼動(dòng)，那是一種強(qiáng)有力的撞擊。
開始的時(shí)候，會覺得這是個(gè)很不和睦的家庭，每個(gè)人的內(nèi)心都有傷痕，都被凱特的病讓大家都得不到安寧，這是個(gè)沒有向心力的家，媽媽偏心，爸爸逃避，哥哥墮落，姐姐有病，妹妹無助，是爭吵、是甩門、是家無寧日，是冷漠、是忽視、是心灰意冷。凱特是那么自私，搶遙控不讓妹妹看電視、不讓妹妹用她的化妝品、在房間里分楚河漢界。安娜永遠(yuǎn)被忽視，她捐臍帶血、捐淋巴細(xì)胞、捐骨髓給凱特是理所當(dāng)然的，她永遠(yuǎn)要順著她姐姐的意思不能讓她生氣，她永遠(yuǎn)就是用來救凱特的基因娃娃，她沒得選擇。而杰西缺少父母的關(guān)注，父母把大部分時(shí)間都投用在凱特身上，每次爸爸媽媽答應(yīng)他的事幾乎都會因?yàn)閯P特的突然病發(fā)而遭泡湯，杰西甚至用刀把牙套掰出來以致滿口鮮血，他偷車、縱火，父母似乎放棄了他。
故事中間，是凱特的病情惡化和官司的順勢推展，這個(gè)過程中有律師和法律監(jiān)護(hù)人的愛情故事，有凱特的初戀故事，有安娜的冰球興趣，有杰西的偷車和縱火案，一切似乎又是那么平常。
到了結(jié)局，我們會意想不到很多事。杰西手上有針孔不是因?yàn)樗径且驗(yàn)樗o凱特捐血小板，他縱火是因?yàn)榭粗鴦P特受苦卻無能為力。凱特并沒有欺壓安娜反而逼安娜放棄捐贈腎臟給她。而安娜之所以爭取自己的醫(yī)療自主權(quán)有一部分也是為了早早讓姐姐結(jié)束痛苦的煎熬。至于母親，讓安娜救凱特是因?yàn)檫@是可以救到姊妹兩人的唯一希望，她沒辦法放棄任何一個(gè)。父親支持安娜，可是他還是不能放棄讓安娜捐腎，該怎樣取舍，怎樣的取舍才是對的，沒有人知道，可是他沒有理由放棄任何一個(gè)可以的機(jī)會，寧愿做了是錯(cuò)的，也總比什么都沒做好。
結(jié)局是安娜車禍死了，她把腎臟捐給了凱特，凱特也奇跡般地活著，凱特說，她們兩個(gè)注定有一個(gè)是要離開的，不過現(xiàn)在離開了的是安娜，是安娜代替她離開了，安娜的一生似乎都是用來守護(hù)凱特的，安娜得不到太多的關(guān)注，甚至留下的照片也只有那遮著臉的一張。我們該為安娜鳴不平嗎？如果是從故事的開端來看，應(yīng)該，可是從結(jié)局來看，鳴不平就沒什么必要了，她愛這個(gè)家，她愛她姐姐，她做了自己想做的，她就是幸福的。
安娜死了之后，這個(gè)家就變得正常了，凱特病沒再惡化，杰西沒再墮落有了正當(dāng)?shù)穆殬I(yè)和奮斗目標(biāo)，父母也生活得相安無事了。安娜扮演的是那個(gè)過客，她的出生帶有父母強(qiáng)加給她的目的，而當(dāng)她完成了她的使命，她就應(yīng)該離開。
或許這一切都沒有什么對與錯(cuò)，命運(yùn)無常，該如何把握是個(gè)永恒的問題，沒有人會有確切的答案，不過，一個(gè)家，該快樂的時(shí)候就應(yīng)盡情快樂，盡管痛苦無盡頭，盡管痛苦很煎熬，不過有時(shí)越是煎熬，卻越是有味道，越是值得期待。
麥田守護(hù)者讀后感篇十
“我來看凱特，不是為了讓自己好過一點(diǎn)。我來，是因?yàn)闆]有她，我很難記得我是誰?！?BR> 我原來以為，安娜忍十三歲孩童所不能忍冒天下之大不韙爭取來選擇權(quán)，最終仍會指向其母所愿：繼續(xù)做姐姐的守護(hù)者，力挽衰竭生命以狂瀾。然后，皆大歡喜，一家團(tuán)圓。她要的，也不過是自由的意志和自主支配自己身體的權(quán)利;她要的，不再是一個(gè)影子女兒的地位，不再是一個(gè)醫(yī)療器官的儲存?zhèn)}庫，而是父母鐘愛關(guān)注的另一個(gè)女兒，凱特親密的妹妹，正常的少年生活。僅僅是如此而已。
我猜到了官司的輸贏，卻沒猜到故事的結(jié)局。
jodipicoult“殘忍”得安排了一場車禍，緊緊銜接在這一場安娜主動(dòng)發(fā)起的訴訟之后，用一次被動(dòng)殘酷的腦死亡給一直忽略了家庭里其它兩位子女的為人父母再一次以當(dāng)頭棒喝，其間，甚至沒有任何時(shí)間給他們彌補(bǔ)任何轉(zhuǎn)圜之余地，只有法庭最后的一個(gè)擁抱。
倫理題材小說好看，因其不同于我們熟悉的好人壞人的故事。我們在書里電影里電視里早已看慣了，正義與邪惡，善良與殘暴，真誠與虛偽，自洪荒之時(shí)起就開始長久不息的斗爭。小一點(diǎn)的時(shí)候看大灰狼與小白兔，白雪公主和繼母，大一點(diǎn)看金庸看韓劇，好人總是被壞人冤枉得山窮水盡疑無路，卻又總會柳暗花明又一村。童年也好，成人世界也好，善惡對立總是有的，所不同的無非是童話里，惡也是孩子氣的，是單薄而不堪一擊的，而在成人世界里，惡則成熟而龐大，老謀深算陰魂不散。太多的惡讓人看得身心疲憊，似乎我們是否一定要容忍惡的所在，才能講好一個(gè)故事，成了“無惡不成席”。然而倫理小說卻異軍突起，故事里每一個(gè)角色都是可親可愛可同情的，寫的越成功越是如此。每個(gè)人都有合情合理的苦衷，然而卻沒有一個(gè)萬全之策可以將大家全部救贖，前途永遠(yuǎn)是模糊，只有愛在琢磨中越發(fā)清楚，推敲中更加刻骨。
書的最后，凱特更像是安娜的母親，她明白所有人的痛苦，她理解了安娜。是她，將愛和理解揉在一起，默默給予妹妹。當(dāng)她掀起衣服看自己傷疤的那一刻，當(dāng)她說每看到姐妹兩個(gè)在一起時(shí)就會想起安娜，不會有人懷疑是假的，得到最多愛的那個(gè)，總是最會給予的。正如書的封面，她們相依相偎，讓我心疼。
麥田守護(hù)者讀后感篇十一
有的，她只有8.3厘米這么高，相當(dāng)于一根粉筆的高度，她就是《小人守護(hù)者》這本書的女主角，這本書還有一位男主角——夏殼殼。
這本書寫了夏殼殼的美術(shù)老師正要去他家家訪，為了甩開老師，夏殼殼叫千年水精把老師變成了一個(gè)8.3厘米高的小人。當(dāng)夏殼殼知道老師是小人國里的公主時(shí)，再也變不回去時(shí)，他很慚愧很傷心。就像我做錯(cuò)了一件事時(shí)，心里暗暗的自責(zé)，真想從頭再做一次。夏殼殼承擔(dān)起小人老師的職責(zé)，直到平安地護(hù)送小人老師回家的路上。
夏殼殼是因?yàn)楹蘩蠋煵沤星晁牙蠋熥兂尚∪说?，想戲弄下老師。就像我們班的一些同學(xué)，這些同學(xué)好像存心想戲弄老師似的——不寫家庭作業(yè)。老師問他作業(yè)時(shí)，他依然理直氣壯的說：“沒帶”，“沒寫”;他們這樣找借口騙老師，心態(tài)十分不對；他們想：反正老師留我，我留下來做就行了嘛。但是一個(gè)懂事的學(xué)生，又有責(zé)任的人，該自己做的事自己做，自己做錯(cuò)了事，就能主動(dòng)承認(rèn)并承擔(dān)后果，不需要?jiǎng)e人來監(jiān)督的。老師的責(zé)任是上課，備課，批改作業(yè)，而我們小學(xué)生的責(zé)任則是認(rèn)真學(xué)習(xí)，完成家庭作業(yè)。我們每個(gè)人都必須負(fù)責(zé)好自己的責(zé)任。如果一個(gè)學(xué)生沒完成好老師交待的作業(yè)，就讓老師傷心，失望；如果一位老師沒完成他的工作，那這個(gè)當(dāng)老師的就不是一位好老師。當(dāng)我們接受任務(wù)的第一刻起，就必須負(fù)責(zé)任，去好好的完成。
夏殼殼他勇于承擔(dān)責(zé)任，是我們的榜樣。我們要為認(rèn)真負(fù)責(zé)任的人鼓掌。
麥田守護(hù)者讀后感篇十二
寒假，我讀了一本書：《小人守護(hù)者》，感受頗多。這本書主要講了：主人公夏殼殼，在美術(shù)老師虎姑婆要去他家訪時(shí)，無意中念了句咒語，讓千年水精把美術(shù)老師變成了小人，為了讓小人老師安全地生活，他因此成為了小人老師的守護(hù)者。小人老師先是差一點(diǎn)被夏殼殼的媽媽當(dāng)成一只小老鼠扔掉，還被班主任橘子老師沒收了......最后夏殼殼才知道虎姑婆是“我的果果我的果”國度的公主，本來就是一個(gè)小人，再過幾天，就會有一只金黃色的大鳥降落到小白鷺海灘把她接走。故事中，一個(gè)邪惡的人物就是沒牙女巫。沒牙女巫竟是在魔法池塘胡作非為，擾亂別人的生活。但虎姑婆的一句話令我印象深刻：“女巫也是人啊，其實(shí)在每個(gè)女人的.內(nèi)心深處都有一個(gè)隱秘的地方，那是一片情感之湖，有的人是一個(gè)很大的湖，有的人是一個(gè)很小的湖。不論湖大湖小，女人都離不開它的滋潤，從生到死。你知道這湖水是什么嗎？是一種對愛的渴望，渴望愛別人，也渴望別人愛自己。我說女巫可憐，是因?yàn)槲覀儎儕Z了她愛的權(quán)利，強(qiáng)行埋掉了她心中的那片情感之湖。我們不愛她，也不許她愛別人，讓她一出生就生活在了仇恨之中。因?yàn)樗牢覀兠恳粋€(gè)人都恨她，知道自己命中注定得死，于是，她也就徹底絕望了，慢慢地變成了一個(gè)邪惡的化身?？墒?，如果我們試著去愛女巫一次呢，說不定她心中的那片情感之湖就會涌出一股涓涓細(xì)流。這個(gè)世界上，仇恨已經(jīng)太多了，比沙漠里的沙子還要多。而愛呢，卻比沙漠里的花還要少?！彼芡闆]牙女巫，甚至是可憐。這句話有著深深地含義：我們要寬容，不能因?yàn)樾∈掠?jì)較，更不能欺辱別人。我們要學(xué)會接受他人，讓他不再孤單，不再寂寞。我們都應(yīng)該懂得這個(gè)道理，這樣世界上的邪惡會越來越少，愛會越來越多。還有夏殼殼對虎姑婆的責(zé)任心也值得我們學(xué)習(xí)。他為了保護(hù)虎姑婆，不惜犧牲一切代價(jià)，如：為了不讓虎姑婆被媽媽扔掉，他被媽媽訓(xùn)了一頓；為了從橘子老師那里救出虎姑婆，他還爬上辦公室的窗戶上、請保安開門……這本書令我印象深刻，難以忘記。
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麥田守護(hù)者讀后感篇十三
第一段：麥田的守護(hù)者是一本由美國作家J.D.塞林格所著的小說，以主人公霍爾頓.考爾菲爾德的視角刻畫了一個(gè)處在青春期矛盾與不安中的少年的心理世界。這本小說讓我深思自己在青春期時(shí)的矛盾情緒以及不安定的心境。通過對于霍爾頓的經(jīng)歷和成長的了解，我明白了一個(gè)人要真正成長為守護(hù)者，一定要先守護(hù)好自己。
第二段：霍爾頓作為一個(gè)十六歲的學(xué)生，他的思維往往充斥著自我否定和不滿。在我看來，這個(gè)情感對于青少年來說是司空見慣的，正如每一個(gè)青春期的孩子都會遇到自我認(rèn)同和自尊心的問題。而當(dāng)青春期的矛盾情緒開始困擾時(shí)，我們就需要學(xué)會與之相處。
第三段：在霍爾頓的觀察下，我們可以發(fā)現(xiàn)他在社會中尋找溫暖和理解的過程，不斷厭倦現(xiàn)實(shí)，嘗試尋找真實(shí)和純潔。事實(shí)上，這樣的渴望不僅僅存在于青少年內(nèi)心，而是在每一個(gè)人心中都存在的一種情感和需要。當(dāng)我們開始尋找那些能夠讓我們感到真實(shí)、純粹和溫暖的東西時(shí)，我們也要意識到我們自己可以成為一個(gè)尋求真善美的守護(hù)者。
第四段：在書中，霍爾頓對于自己身處的世界也持有一種不屑和輕視的態(tài)度。他對華生接任校長的想法不屑一顧，對于搬到加利福尼亞州的想法感到厭倦。然而，這個(gè)態(tài)度告訴我們要保持一種對于世界的警惕和自我保護(hù)。當(dāng)我們面對變化和不確定性時(shí)，我們需要保持冷靜并理智地對待，以免迷失自我。
第五段：真正成為麥田的守護(hù)者，需要不斷對自己進(jìn)行探索，試圖找到內(nèi)心的真正力量。在小說中，霍爾頓和一位小女孩弗吉尼亞的交流使他重新找到了自己的生命力和責(zé)任感。這個(gè)故事告訴我們，我們是我們自己的守護(hù)者，要真正了解自己，才能在保護(hù)自己的同時(shí)守護(hù)好周圍的人。當(dāng)我們開始真切地對待自己和他人時(shí)，我們就能夠成為真正意義上的守護(hù)者。
在《麥田的守護(hù)者》中，霍爾頓的經(jīng)歷和成長讓我產(chǎn)生了深深的共鳴。在青春期，我們往往充滿矛盾和不安，需要面對自我否定和不滿。然而，只有通過對自己的守護(hù)和探索，我們才能真正成為一個(gè)守護(hù)者。我們要學(xué)會尋找真實(shí)、純潔和溫暖的東西，也要保持對世界的警惕和冷靜。最重要的是，我們要真正了解自己，成為一個(gè)守護(hù)者，去守護(hù)自己和身邊的人。
麥田守護(hù)者讀后感篇十四
讀了這篇泊桑寫的短文小說《我的叔叔于勒》，我感受深刻。
在這篇小說中，在聽說叔叔于勒有了錢，我們?nèi)叶寂瓮缛栈貋恚梢越o我們帶來幸福和奢華的生活。
可在一次旅行中，當(dāng)“我們”全家乘船旅游時(shí)見到了他，他并沒發(fā)財(cái)，而是又老又窮苦的在船上當(dāng)一個(gè)賣牡蠣水手時(shí)，“母親”和“父親”卻像看見瘟神一樣盡量躲開他，為什么呢?我想時(shí)因?yàn)樗麤]錢的樣子，還又老又窮，怕他纏這我們，換個(gè)角度想想，難道于勒真的沒認(rèn)出自己的哥哥和侄子嗎?答案肯定是否定的，他認(rèn)出來了，可他知道自己以前犯下許多錯(cuò)，不好意思和他們相認(rèn)。
再想想，為什么于勒沒有會自己的家鄉(xiāng)呢?答案從船長口中得知：“據(jù)說他再哈佛爾還有親屬，不過他不愿意回到他們身邊，因?yàn)樗妨怂麄冨X……”這樣說來，他最起碼也知道了要自力更生，而“我的母親”卻看他現(xiàn)在沒錢，怕他回來吃我們，這說明了“我的母親”是個(gè)見錢眼開的市井婦女，而“我的父親”也和“母親”一樣的“見利忘義”，他們認(rèn)定“我的叔叔”這輩子沒出息了。
如果我是他們，我就會和他相認(rèn)，畢竟血濃于水的親情是永不磨滅的。
我們身邊也有人做了錯(cuò)事，但不知道去彌補(bǔ)，就像我班的施健安，他把我媽媽給我新買的鉛筆盒弄壞了，說賠，可到現(xiàn)在也沒賠給我，真希望他也看看《我的叔叔于勒》這篇文章。
麥田守護(hù)者讀后感篇一
《麥田的守望者》剛剛看完，我覺得名著當(dāng)中，只是我覺得風(fēng)格比較迥異清新的了，大概也是因?yàn)槭乾F(xiàn)代經(jīng)典的緣故，總之，在看書之前，我總覺得書的大部分都是有點(diǎn)烏托邦的感覺。
起初我有些失望，書的整篇是些上世紀(jì)中期戰(zhàn)后美國迷惘一代的生活，充滿了世俗。然而后來我又覺得慚愧，我想書的成功其中一點(diǎn)就在于關(guān)于麥田守望者只是迷惘一代代表人霍爾頓一種烏托邦式的幼稚理想。不管怎么樣，我老是想像一大群小孩兒在一大塊麥田里玩一種游戲，有幾千個(gè)，旁邊沒人――我是說沒有歲數(shù)大一點(diǎn)兒的――只有我。我會站在一道破懸崖邊上――我是說要是他們跑起來不看方向，我就得從哪兒過來抓住他們。我整天就干那種事，就當(dāng)個(gè)麥田里的守望者得了。我知道這個(gè)想法很離譜，但這是我惟一真正想當(dāng)?shù)摹?BR> 小說主人公霍爾頓是我們身邊隨時(shí)可見的孩子，也是鳳毛麟角的孩子，16歲的他抽煙，喝酒，與自己不能接受的輕浮女子交往，四次被學(xué)校開除，讓很多正派人對他的優(yōu)點(diǎn)也嗤之以鼻了。然那頹廢，灰冷的態(tài)度源于失望，開除他的那算什么混帳學(xué)校？一個(gè)光鮮外表內(nèi)里已經(jīng)腐爛的蘋果，在那里找不到一個(gè)支點(diǎn)，學(xué)校里的老師都是勢利的偽君子，而同學(xué)聚在一起談的就是女人，酒和性，這個(gè)迷茫的孩子在希望中看出無所有。――其實(shí)他也是很有靈性的孩子，他可以說出“天氣冷得像巫婆的奶頭”這樣讓人大吃一驚又拍案叫絕的話，他在描述周遭時(shí)是多么犀利的冷嘲，說到自己純真的弟妹時(shí)又怎樣在玩世不恭的話語里透出無往不在的溫柔。學(xué)校和家庭對他的希冀不過是“出人頭地，將來買輛混帳凱迪拉克！”他不愿長大面對泥沙俱下的社會，他唯一抱有好感的老師也告訴他世界多么殘酷：“一個(gè)不成熟的男人的'標(biāo)志是他愿意為某種事業(yè)英勇地死去，一個(gè)成熟男人的標(biāo)志是他愿意為某種事業(yè)卑賤地活著。”，是的，他究竟要長大，與這個(gè)世界妥協(xié)的啊，時(shí)光是某種節(jié)制而無情的東西，宇宙間最大的暴君，不必敬畏卻必須服從。
文首那段話是霍爾頓對小妹妹發(fā)自肺腑的話語，那是多么明朗又純美的畫面呵，金色的浪潮柔柔滑過幼小的孩子們的身體，他們自由自在地奔跑，而霍爾頓則守護(hù)著他們，不要再讓這些孩子如他一樣墮入深谷般的虛無，他們不會憂傷，不會有陰翳的絕望，永遠(yuǎn)不會在暗中掙扎，渴求光明又遙不可及，永遠(yuǎn)不會讓率真的天性蒙上偽善，誰能說這不是黃金世界呢？如果真有天堂，它就應(yīng)該讓我們有條出路??！
霍爾頓是一個(gè)善良的孩子。從他在宿舍里看到貧窮的同學(xué)拿了一個(gè)破舊的皮箱來裝東西，為了照顧同學(xué)的自尊心而把自己的好的皮箱放在了床下；在紐約流浪的時(shí)候，看到幾個(gè)修女募捐，他為自己捐了很少的錢而慚愧（其實(shí)他捐的并不少。）；()即使在空虛無聊的時(shí)候?yàn)榱吮砻髯约菏莻€(gè)大人，他在旅館里招來一位妓女，他也因?yàn)槟莻€(gè)女孩身上穿的漂亮衣服而感傷――他想到的是這個(gè)女孩去買這件漂亮的衣服的時(shí)候，別的人或許認(rèn)為她是一個(gè)善良純潔的女孩，而其實(shí)她卻以這種方式來謀生――他為此而感傷。我們不難發(fā)現(xiàn)，霍爾頓的心靈深處有很多柔軟的善良的東西在。所以雖然他很頹廢，所看到的都是一些黑暗的東西――這并不是他的錯(cuò)，而是他所生活的那個(gè)環(huán)境的錯(cuò)。所以霍爾頓擁有那樣的理想一點(diǎn)也不讓人覺得奇怪，這正是他的可愛之處。
我們是一群生活在新時(shí)代的新生力量，我們應(yīng)該是一群有理想有抱負(fù)的人，從小我們就對自己的未來充滿憧憬，想當(dāng)科學(xué)家、醫(yī)生、護(hù)士、老師……假如霍爾頓沒有他純潔的理想，那他就會墮落到底，是他的理想讓他活下來。難道我們年輕人就該讓生活變得如此混沌？是的，理想是人的指路明燈，它帶著人走向未來，走向光明，我們的人生才剛剛開始，縱然生活讓我們這代人有些迷惘和彷徨，但一切不過是暫時(shí)的，不就都會過去，我們現(xiàn)在最需要的，就是我們的理想。
是的，有理想就有希望，希望就在明天，明天會更美好！把握好自己的生活吧！
麥田守護(hù)者讀后感篇二
愛，以其深厚與廣博而感動(dòng)生命中那個(gè)不曾被觸碰的角落。就好象那縷淡淡的清風(fēng)，溫柔的拂過臉頰，抹去眼角的淚水，帶走那沉重的悲傷，灑下一縷明媚的陽光，照亮了我們的人生道路。但我們或許不曾想過，愛可以像一把利劍，深深地刺傷你所愛的人的內(nèi)心。愛可以是一壺香醇的毒酒，在一瞬間使你心愛的人肝腸寸斷，痛苦不堪。這樣的愛，更多摻雜著悲情色彩，是我們所不愿意看到的。
作為父母的莎拉和布萊恩最大的希望便是大女兒凱特能夠戰(zhàn)勝病魔。于是，在這個(gè)愿望的指引下，他們長期忽視了大兒子杰西，致使他在成長的過程中因缺乏愛而成為一個(gè)游走在世界邊緣的問題少年，也是在這一愿望的指引下，他們采用基因技術(shù)生下小女兒安娜，而這個(gè)美麗小生命的降臨卻沒有得到她應(yīng)有的幸福，盡管莎拉曾經(jīng)對安娜說，因?yàn)樗梢哉冉憬銊P特，他們因此更愛她。然而，時(shí)間證明一切并非如此。她似乎只是父母拯救凱特的工具，在收獲著少得可憐的愛的同時(shí)，她所付出的是無止境的捐獻(xiàn)血小板、白血球等一切凱特需要的東西。
這個(gè)看似和睦的家庭增添了傷痕。然而，任何的忍受都是有限度的`。13歲的安娜最終毅然決定將父母告上法庭，為的只是奪回自己的身體支配權(quán)，她已不再甘愿做一個(gè)器官捐獻(xiàn)站?？墒撬倪@一舉動(dòng)卻牽動(dòng)著另一個(gè)人的生命。她深愛的姐姐凱特白血病復(fù)發(fā)，急需進(jìn)行腎移植。一邊是自己摯愛的家人，一邊是她在家庭應(yīng)得的尊重，這架愛恨交織的天平最終總會傾向一邊，而無論傾向哪一邊，都不算是最好的結(jié)局。
愛可以純凈美好，卻在生命中的許多時(shí)候顯得異常的糾結(jié)與殘忍，就像莎拉在法庭上所說的“我的人生彷佛一場火災(zāi)，一個(gè)女兒被困火里，唯一能救她的機(jī)會是派我的小女兒上場，因?yàn)橹挥兴J(rèn)得路?！被蛟S這樣的愛已經(jīng)不能用好和壞來權(quán)衡，也不是善與惡所能分界的，至真至美的親情沒能促成一個(gè)幸福美滿的家庭，卻成為這出家庭悲劇的導(dǎo)火線。
因?yàn)閻垡粋€(gè)人，而無暇去顧及其他人的感受，所以傷害了另一個(gè)人?？梢钥隙ǖ氖?，這樣的愛的初衷絕對不是傷害，但它的盡頭卻蘊(yùn)藏著無限的嘆息與悲哀。這樣的愛，像一首悲壯的哀歌，因其太過沉重而無法背負(fù)。
麥田守護(hù)者讀后感篇三
《麥田里的守望者》通過第一人稱以一個(gè)青少年的說話口吻,生動(dòng)而細(xì)致地描繪了一個(gè)中產(chǎn)階級子弟的苦悶,彷徨的精神世界,從主人公這一個(gè)側(cè)面揭露了資本主義社會追求物質(zhì)。
生活精神生活荒蕪的社會風(fēng)氣,道出了資本主義的實(shí)質(zhì).
主人公霍爾頓是四門功課不及格而被學(xué)校開除的15歲少年。他倒扣鴨舌帽，穿大號風(fēng)衣，抽煙、醺酒，滿嘴“他媽的、混帳”。因被開除而又不敢回家而開始了他維持幾日的流浪生活。他厭惡這個(gè)世界，他認(rèn)為大人叫他讀書就是為了以后能買輛“混帳凱迪拉克”，他討厭這個(gè)金錢至上的社會，自己卻揮霍無度，說自己“不是把錢花了就是扔了，是個(gè)十足的敗家子。討厭別人談?wù)摼坪团?，自己卻醺酒、戀美色，并且在流浪的幾天里糊里糊涂地找來了妓女。自己想的和做的無法統(tǒng)一使他痛苦萬分，他所唯一敬愛的老師也竟是個(gè)同性戀。就在這重重矛盾中，他無法自拔，最終躺在了精神病醫(yī)院中。
表面上霍爾頓是個(gè)玩世不恭的壞孩子，但實(shí)際上他卻有顆純凈善良的心。他愛自己的妹妹，就在見她的'那晚，霍爾頓說出了這段話：“我只想當(dāng)一個(gè)麥田里的守望者！”霍爾頓說，他想像著在一大片麥田里，幾千幾萬個(gè)小孩子在游戲，周圍除了他沒有一個(gè)大人。他就站在麥田邊上的懸崖旁守望著，看哪個(gè)孩子朝懸崖奔過來就捉住他，不讓他掉下懸崖。這是他的一個(gè)美好理想，也是他美好心靈的見證，他希望那些快樂的孩子不要跌入懸崖，而是永遠(yuǎn)快樂的奔跑，而那麥田似乎象征著物質(zhì)世界，他希望生活在充滿物質(zhì)主義精神世界的孩子不要迷失自我，走向懸崖。
美國的五十年代是一個(gè)相當(dāng)混亂的時(shí)期,二戰(zhàn)的陰云尚未散去,冷戰(zhàn)硝煙又起.一方面科技發(fā)展迅速,而另一方面,人們?nèi)狈硐?意志消沉,在自己無力改變的社會大背景下,過著混混噩噩的生活.于是,“垮掉的一代”出現(xiàn)了,霍爾頓就是其中的一員,他抽煙酗酒,不求上進(jìn),但是,他還不至于淪落到吸毒,群居的地步,因?yàn)樵谒牡?一直還存有美麗而遙遠(yuǎn)的理想---做一個(gè)“麥田里的守望者”.
我們生活的這個(gè)國度,這個(gè)時(shí)代正處于巨大的變革之中,一切都在日新月異的發(fā)展.從某種意義上說,這與50年代的美國確實(shí)有些相象.社會不斷進(jìn)步,人們的思想觀念也在發(fā)生變化,很多人開始迷茫,消沉,他們逐漸遺忘自己的理想,沒有了最初的熱情,開始向往平庸.
我們是一群生活在新時(shí)代的孩子，自然已經(jīng)習(xí)慣了困惑和煩惱,但是我們應(yīng)該集中精神看準(zhǔn)我們的前方,我們的路。我們應(yīng)該是一群有理想有抱負(fù)的人。假如霍爾頓沒有他純潔的理想，那他就會墮落到底,是他的理想讓他活下來。理想是人的指路明燈，它帶著人走向未來，走向光明。我們的人生才剛剛開始，縱使生活讓我們這代人有些迷惘和彷徨,但一切不過是暫時(shí)的，不久都會過去,我們現(xiàn)在最需要的，就是我們的理想.。
是的，有理想就有希望，希望就在明天，明天會更美好！
麥田守護(hù)者讀后感篇四
朋友推薦這本小說，當(dāng)時(shí)只是簡單介紹這本書書名典出于《舊約》中的《出埃及記》，意在表現(xiàn)農(nóng)村人走出農(nóng)村，融入城市的艱難過程。聽到他滔滔不絕，我也動(dòng)心了，翻開手機(jī)便被作者樸實(shí)、風(fēng)趣深深的吸引到了，如饑似渴的從上午讀到黃昏，當(dāng)手機(jī)顯示已是最后一頁時(shí)，卻覺得意猶未盡，書店買來書本反復(fù)拜讀。
小說作者潘沈斌是河南商丘人，作家、詩人、編劇。生于1986年2月，至，大學(xué)期間完成60萬字長篇小說《出麥田記》，是一個(gè)執(zhí)著的文學(xué)追夢人。作者也算是我半個(gè)老鄉(xiāng)，我的年齡比他還大幾歲，小說對豫東春夏麥田的描述，把我?guī)У搅送甑墓枢l(xiāng)，我仿佛可以肆意的吮吸著彌漫在空氣里的油菜花、槐花、桐花花香，更有那溫?zé)嶂娘L(fēng)送來陣陣麥香，還能隱隱聽到麥田的海洋中傳來同伴們的打鬧嬉戲聲。一種說不出的親切感。
書中的“麥田”暗指農(nóng)村，“出麥田”便是指農(nóng)村人想要走出農(nóng)村融入城市的過程。“麥田”是一座大圍城，走出農(nóng)村，走出麥田成了麥田人的理想。但經(jīng)過千辛萬苦走出麥田的人卻找不到人生的門、心靈的門、愛情的門，迷茫地在農(nóng)村與城市，高考與成功，愛情與事業(yè)、真摯與虛榮中困頓彷徨。
小說以麥田為主線，描述三個(gè)主要人物，三個(gè)年代，三種命運(yùn)。八十年代的夏念祥，他走出了麥田，實(shí)現(xiàn)了人生價(jià)值，卻迷失了自我;九十年代的許運(yùn)動(dòng)最終擱淺在麥田里面，被世俗的折磨成了一個(gè)瘋子;二十一世紀(jì)初的許依桐，參加高考卻落榜，是想出麥田而不得，想回麥田也不得的尷尬處境。
書中給我留下深刻印象的是：九十年代的許運(yùn)動(dòng)，他則是更為典型的農(nóng)村人形象，而且敢與嘗試改變的一個(gè)人，許運(yùn)動(dòng)沒有接受良好的教育，無法通過知識來改變命運(yùn)。但是村里進(jìn)城打工的第一人，那個(gè)時(shí)候農(nóng)村人認(rèn)為進(jìn)城打工等同于不務(wù)正業(yè)，當(dāng)大家都認(rèn)為農(nóng)民就應(yīng)該守著幾畝天地過平靜的生活時(shí)，他第一個(gè)嘗到打工的甜頭。后來因?yàn)樗麅?nèi)心骨子里的正義感，敢與同村里的惡勢力做斗爭，敢與同幾千年來人們墨守成規(guī)的觀念作斗爭，在遭受肉體上的折磨后，又遭遇精神上的摧殘。最后，第一個(gè)吃螃蟹的人，被這無情的世俗觀念所逼瘋。
讀這本書時(shí)我常常被作者似笑話的語言所吸引。每每讀到生動(dòng)又諷刺的比喻時(shí)，忍俊不禁。看到書中對豫東村莊、麥田、甚至村里人精神狀態(tài)的描寫時(shí)，我仿佛回到了家鄉(xiāng)，熟悉的味道、熟悉的場景、熟悉的故事。我也是來自農(nóng)村，也是通過努力學(xué)習(xí)考上大學(xué)才出了麥田，來到了焦作。小說中主人公成長經(jīng)歷我仿佛看到了自己，看待很多問題的角度也自然而然地相近。農(nóng)民那種貧苦的生活狀態(tài)，村莊古樸又迷人的景色，村里人走出麥田進(jìn)入城市的惶恐、無助、拼搏和改變等等，所有這些經(jīng)歷，都在身邊發(fā)生著。自己作為農(nóng)村孩子走進(jìn)城市之后的那種窘態(tài)，作者都寫的很真實(shí)。
書最后一行小字：“一部最純潔、最干凈的當(dāng)代小說，與世俗無關(guān)”，起初不明白作者用意，書中滿滿的世俗，怎和世俗無關(guān)?當(dāng)看到作者這樣說:“藝術(shù)來源于現(xiàn)實(shí)，不存在絕對意義上的杜撰。我本人也是出自麥田，不管在城市多久，我的心依舊還在麥田中徘徊游蕩。我有過書中人物的生活，有著書中人物同樣的困惑與焦慮。《出麥田記》表達(dá)了我的理想，有很強(qiáng)的理想成分在里面。但又鞭撻了現(xiàn)實(shí)，因?yàn)槲冶救似駪汛Ю硐朐诂F(xiàn)實(shí)中掙扎。我想，這就是大多數(shù)人的寫照:頭在云端，腳在泥沼?！?BR> 大概是我們向往的純潔與干凈吧?
麥田守護(hù)者讀后感篇五
為改變命運(yùn)，一代代的青年“理性”地選擇走出麥田。然而，在他們?nèi)松蚪蜻h(yuǎn)的某個(gè)階段中的某一天里，他們會發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)無法回頭，而自己生存曾經(jīng)依附過的整個(gè)世界，以及所有那些過去，卻已失落。
曾經(jīng)幻想得到的那一切在真正得到之后，總是會顯得那么樣的平淡無奇，而我們所失去的卻如此的寶貴。這讓我們不禁問自己，當(dāng)初走出麥田的選擇是否是對的。
麥田守護(hù)者讀后感篇六
《麥田里的守望者》這是一個(gè)令我產(chǎn)生憧憬的書名。懷著一顆真切期待的心情我打開了這本書。
杰羅姆?大衛(wèi)?塞林格，美國作家，1919年1月1日生于紐約。父親是猶太進(jìn)口商。他的這篇著名小說《麥田里的守望者》被認(rèn)為是二十世紀(jì)美國文學(xué)的經(jīng)典作品之一。而文中的小主人公――霍爾頓?考爾菲德，他在文中滿口污言穢語給了我很大的觸動(dòng)。他幾次被學(xué)校開除，然后又被潘西中學(xué)開除，他不敢貿(mào)然回家，便一個(gè)人在美國的紐約城游蕩了一天兩夜。他住在小客店，逛夜總會，濫交女友，抽煙酗酒，過著渾渾噩噩的生活。他在電影院里消磨時(shí)光，與虛榮庸俗但頗具美色的女友摟摟抱抱。霍爾頓的生活環(huán)境深深震撼了我的內(nèi)心，而我對于這樣一個(gè)社會最大的感觸就是虛偽。學(xué)校里有著裝模做樣的老師，假仁假義的只會巴結(jié)開汽車的家長的校長，星期天家長來接送孩子便在星期六準(zhǔn)備一道好菜――牛排，電影院的婦女會一場虛情假意的電影哭得死去活來。而霍爾頓內(nèi)心也是苦悶，他企圖逃出這種世界去尋找純潔與真誠的經(jīng)歷和感受。這種內(nèi)心的矛盾使他徹底的崩潰，躺在精神病院里。
雖然霍爾頓不文明，生活環(huán)境糟糕得要命，但是他是一個(gè)善良的孩子。他恨人不用真皮箱子，因?yàn)樗拮约旱恼嫫は渥訒寗e人自卑，甚至藏起來；他尖酸的嘲諷所看到的一切，但又由衷地為所看到的'一切感到害怕和難受；為他衰老的歷史老師的沉悶生活，為旅館里為他抬行李的老頭的潦倒職業(yè)，為他死去的弟弟，為他媽媽向店員問了“百萬個(gè)愚蠢的問題”后為他買了冰鞋而他被開除，甚至為受人寵愛的鋼琴手歐尼永遠(yuǎn)無法知道自己的鋼琴其實(shí)彈的很糟糕，這一切讓他感到難受。他憎恨沒腦子的姑娘，但卻比誰都尊敬她們，他愛那些真正聰明的姑娘，用心去愛，愛到讓我無法去相信一個(gè)青春期的男生會有這么細(xì)膩和溫柔的情緒。
而這篇文章中還有一個(gè)小女孩，她的出現(xiàn)就像是一片燦爛的陽光打破陰翳的天空，她是霍爾頓的妹妹菲比，她是一個(gè)天真且淳樸的女孩，她喜歡和霍爾頓在一起。也許是因?yàn)榉票鹊穆收?，讓霍爾頓最想見她，他給菲比買音樂盒還悄悄回家見菲比?；魻栴D想要離開，菲比聽說以后便放棄自己的表演和霍爾頓一起走。小女孩的懵懂總會帶來那么些溫馨的畫面，讓人心中有一絲溫暖在這個(gè)虛偽的世界中。
麥田守護(hù)者讀后感篇七
無意間聽到廣播里在播《出麥田記》的有聲小說，那是一個(gè)昏暗的冬日里的北京午后，坐在熱氣蒸騰的教室里，耳朵里傳來了小愛人的音樂，那首小詩在瞬間就打動(dòng)了我的心。
數(shù)月之后，一個(gè)拿起書讀，愛情逝去，時(shí)間蹉跎，是那個(gè)時(shí)代的寫照同時(shí)也是每個(gè)時(shí)代愛情的悲哀與無奈。我們看得到開始，會義無反顧的愛卻很少愛到底，我們?yōu)閻矍榧恿嗽S多假設(shè)，愛情也就變成了哀情。
作者筆下的愛情，卻是那么純粹，純粹的讓人心碎，作者筆下的愛情，是那么的無奈，無奈的讓人無望。
麥田守護(hù)者讀后感篇八
作為一個(gè)農(nóng)村小康家庭的一員，我從小就被父母灌輸了對田園生活的熱愛和對農(nóng)田的尊重。直到我能夠懂事并行動(dòng)起來，我才真正體會到作為“麥田的守護(hù)者”所需要付出的努力和責(zé)任。通過多年的實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)，我從中得到了許多收獲和體會，下面我將分享我的心得體會。
麥田的守護(hù)者指的是那些種植、管理和保護(hù)麥田的農(nóng)民。作為麥田的守護(hù)者，我們的首要任務(wù)是確保麥田的穩(wěn)定生產(chǎn)。這需要我們根據(jù)不同的季節(jié)和氣候條件來調(diào)整種植方式，并及時(shí)采取適當(dāng)?shù)氖┓省菜?、除草等措施，以保證麥田的順利生長。此外，我們還要及時(shí)察覺并解決可能的病蟲害問題，以保證麥田的健康和高產(chǎn)。
第三段：守護(hù)麥田的挑戰(zhàn)。
要成為麥田的守護(hù)者，并非易事。農(nóng)田的管理需要耗費(fèi)大量的時(shí)間和精力，尤其是在繁忙的季節(jié)。除了耕作、種植和管理，我們還需要密切關(guān)注天氣、灌溉、施肥等因素，以便做出正確的判斷和決策。此外，傳統(tǒng)的農(nóng)田管理也不再適用于現(xiàn)代化生產(chǎn)，我們需要不斷學(xué)習(xí)新的農(nóng)業(yè)技術(shù)和科學(xué)知識，以提高麥田的產(chǎn)量和質(zhì)量。
守護(hù)麥田的過程中，我體會到了耕耘的辛勞和付出的辛酸。在寒冷的冬天，我們頂著嚴(yán)寒去灌溉，為麥田提供充足的濕度；在炎熱的夏天，我們揮灑汗水去打掃雜草，保證麥田的通風(fēng)和排水。而每當(dāng)麥田豐收的那一刻，我看著金黃的麥子一根根地倒下，內(nèi)心感到無比的驕傲和滿足。這種付出與回報(bào)的緊密聯(lián)系，讓我更加熱愛和珍惜自己的事業(yè)。
第五段：守護(hù)麥田的意義。
作為麥田的守護(hù)者，我們并不僅僅是在保護(hù)一個(gè)個(gè)農(nóng)田。我們還在保護(hù)著傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)文化的延續(xù)和農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境的安全。農(nóng)田是我們生活的基礎(chǔ)，保護(hù)好農(nóng)田意味著保證糧食的供應(yīng)和農(nóng)民的福祉。同時(shí)，通過綠色有機(jī)的農(nóng)田管理，我們還能減少化學(xué)農(nóng)藥和化肥的使用，保護(hù)土壤和水源的安全。守護(hù)麥田的工作不僅關(guān)系到我們自身的生計(jì)，更關(guān)系到整個(gè)社會和環(huán)境的穩(wěn)定。
總結(jié)：
作為麥田的守護(hù)者，我們不僅需要付出辛勞和努力，還需要具備廣博的知識和先進(jìn)的農(nóng)業(yè)技術(shù)。通過多年的實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)，我體會到守護(hù)麥田的不易和重要性。在這個(gè)過程中，我不僅獲得了收獲和成就感，還更加熱愛和珍惜自己的事業(yè)。希望未來有更多的人能加入我們的行列，共同守護(hù)我們那片寶貴的土地，讓農(nóng)田更加繁榮和富饒。
麥田守護(hù)者讀后感篇九
看姐姐的守護(hù)者，有點(diǎn)像看追風(fēng)箏的人、燦爛千陽和44號孩子的感覺，會讓我想到很多很多?？墒悄呛芏喾N感覺交織在一起卻又難以一一用言語來表達(dá)。
開始看的時(shí)候，看到一半的時(shí)候和看到結(jié)局的時(shí)候感覺又是不一樣的，全書用的都是第一人稱，而且是很多個(gè)不同人物的第一人稱，而不同人物的想法會又會有矛盾交織，構(gòu)成了這本書的復(fù)雜。
一本成功的小說，要的就是這種復(fù)雜，它會引起讀者的共鳴，會給讀者心靈的撼動(dòng)，那是一種強(qiáng)有力的撞擊。
開始的時(shí)候，會覺得這是個(gè)很不和睦的家庭，每個(gè)人的內(nèi)心都有傷痕，都被凱特的病讓大家都得不到安寧，這是個(gè)沒有向心力的家，媽媽偏心，爸爸逃避，哥哥墮落，姐姐有病，妹妹無助，是爭吵、是甩門、是家無寧日，是冷漠、是忽視、是心灰意冷。凱特是那么自私，搶遙控不讓妹妹看電視、不讓妹妹用她的化妝品、在房間里分楚河漢界。安娜永遠(yuǎn)被忽視，她捐臍帶血、捐淋巴細(xì)胞、捐骨髓給凱特是理所當(dāng)然的，她永遠(yuǎn)要順著她姐姐的意思不能讓她生氣，她永遠(yuǎn)就是用來救凱特的基因娃娃，她沒得選擇。而杰西缺少父母的關(guān)注，父母把大部分時(shí)間都投用在凱特身上，每次爸爸媽媽答應(yīng)他的事幾乎都會因?yàn)閯P特的突然病發(fā)而遭泡湯，杰西甚至用刀把牙套掰出來以致滿口鮮血，他偷車、縱火，父母似乎放棄了他。
故事中間，是凱特的病情惡化和官司的順勢推展，這個(gè)過程中有律師和法律監(jiān)護(hù)人的愛情故事，有凱特的初戀故事，有安娜的冰球興趣，有杰西的偷車和縱火案，一切似乎又是那么平常。
到了結(jié)局，我們會意想不到很多事。杰西手上有針孔不是因?yàn)樗径且驗(yàn)樗o凱特捐血小板，他縱火是因?yàn)榭粗鴦P特受苦卻無能為力。凱特并沒有欺壓安娜反而逼安娜放棄捐贈腎臟給她。而安娜之所以爭取自己的醫(yī)療自主權(quán)有一部分也是為了早早讓姐姐結(jié)束痛苦的煎熬。至于母親，讓安娜救凱特是因?yàn)檫@是可以救到姊妹兩人的唯一希望，她沒辦法放棄任何一個(gè)。父親支持安娜，可是他還是不能放棄讓安娜捐腎，該怎樣取舍，怎樣的取舍才是對的，沒有人知道，可是他沒有理由放棄任何一個(gè)可以的機(jī)會，寧愿做了是錯(cuò)的，也總比什么都沒做好。
結(jié)局是安娜車禍死了，她把腎臟捐給了凱特，凱特也奇跡般地活著，凱特說，她們兩個(gè)注定有一個(gè)是要離開的，不過現(xiàn)在離開了的是安娜，是安娜代替她離開了，安娜的一生似乎都是用來守護(hù)凱特的，安娜得不到太多的關(guān)注，甚至留下的照片也只有那遮著臉的一張。我們該為安娜鳴不平嗎？如果是從故事的開端來看，應(yīng)該，可是從結(jié)局來看，鳴不平就沒什么必要了，她愛這個(gè)家，她愛她姐姐，她做了自己想做的，她就是幸福的。
安娜死了之后，這個(gè)家就變得正常了，凱特病沒再惡化，杰西沒再墮落有了正當(dāng)?shù)穆殬I(yè)和奮斗目標(biāo)，父母也生活得相安無事了。安娜扮演的是那個(gè)過客，她的出生帶有父母強(qiáng)加給她的目的，而當(dāng)她完成了她的使命，她就應(yīng)該離開。
或許這一切都沒有什么對與錯(cuò)，命運(yùn)無常，該如何把握是個(gè)永恒的問題，沒有人會有確切的答案，不過，一個(gè)家，該快樂的時(shí)候就應(yīng)盡情快樂，盡管痛苦無盡頭，盡管痛苦很煎熬，不過有時(shí)越是煎熬，卻越是有味道，越是值得期待。
麥田守護(hù)者讀后感篇十
“我來看凱特，不是為了讓自己好過一點(diǎn)。我來，是因?yàn)闆]有她，我很難記得我是誰?！?BR> 我原來以為，安娜忍十三歲孩童所不能忍冒天下之大不韙爭取來選擇權(quán)，最終仍會指向其母所愿：繼續(xù)做姐姐的守護(hù)者，力挽衰竭生命以狂瀾。然后，皆大歡喜，一家團(tuán)圓。她要的，也不過是自由的意志和自主支配自己身體的權(quán)利;她要的，不再是一個(gè)影子女兒的地位，不再是一個(gè)醫(yī)療器官的儲存?zhèn)}庫，而是父母鐘愛關(guān)注的另一個(gè)女兒，凱特親密的妹妹，正常的少年生活。僅僅是如此而已。
我猜到了官司的輸贏，卻沒猜到故事的結(jié)局。
jodipicoult“殘忍”得安排了一場車禍，緊緊銜接在這一場安娜主動(dòng)發(fā)起的訴訟之后，用一次被動(dòng)殘酷的腦死亡給一直忽略了家庭里其它兩位子女的為人父母再一次以當(dāng)頭棒喝，其間，甚至沒有任何時(shí)間給他們彌補(bǔ)任何轉(zhuǎn)圜之余地，只有法庭最后的一個(gè)擁抱。
倫理題材小說好看，因其不同于我們熟悉的好人壞人的故事。我們在書里電影里電視里早已看慣了，正義與邪惡，善良與殘暴，真誠與虛偽，自洪荒之時(shí)起就開始長久不息的斗爭。小一點(diǎn)的時(shí)候看大灰狼與小白兔，白雪公主和繼母，大一點(diǎn)看金庸看韓劇，好人總是被壞人冤枉得山窮水盡疑無路，卻又總會柳暗花明又一村。童年也好，成人世界也好，善惡對立總是有的，所不同的無非是童話里，惡也是孩子氣的，是單薄而不堪一擊的，而在成人世界里，惡則成熟而龐大，老謀深算陰魂不散。太多的惡讓人看得身心疲憊，似乎我們是否一定要容忍惡的所在，才能講好一個(gè)故事，成了“無惡不成席”。然而倫理小說卻異軍突起，故事里每一個(gè)角色都是可親可愛可同情的，寫的越成功越是如此。每個(gè)人都有合情合理的苦衷，然而卻沒有一個(gè)萬全之策可以將大家全部救贖，前途永遠(yuǎn)是模糊，只有愛在琢磨中越發(fā)清楚，推敲中更加刻骨。
書的最后，凱特更像是安娜的母親，她明白所有人的痛苦，她理解了安娜。是她，將愛和理解揉在一起，默默給予妹妹。當(dāng)她掀起衣服看自己傷疤的那一刻，當(dāng)她說每看到姐妹兩個(gè)在一起時(shí)就會想起安娜，不會有人懷疑是假的，得到最多愛的那個(gè)，總是最會給予的。正如書的封面，她們相依相偎，讓我心疼。
麥田守護(hù)者讀后感篇十一
有的，她只有8.3厘米這么高，相當(dāng)于一根粉筆的高度，她就是《小人守護(hù)者》這本書的女主角，這本書還有一位男主角——夏殼殼。
這本書寫了夏殼殼的美術(shù)老師正要去他家家訪，為了甩開老師，夏殼殼叫千年水精把老師變成了一個(gè)8.3厘米高的小人。當(dāng)夏殼殼知道老師是小人國里的公主時(shí)，再也變不回去時(shí)，他很慚愧很傷心。就像我做錯(cuò)了一件事時(shí)，心里暗暗的自責(zé)，真想從頭再做一次。夏殼殼承擔(dān)起小人老師的職責(zé)，直到平安地護(hù)送小人老師回家的路上。
夏殼殼是因?yàn)楹蘩蠋煵沤星晁牙蠋熥兂尚∪说?，想戲弄下老師。就像我們班的一些同學(xué)，這些同學(xué)好像存心想戲弄老師似的——不寫家庭作業(yè)。老師問他作業(yè)時(shí)，他依然理直氣壯的說：“沒帶”，“沒寫”;他們這樣找借口騙老師，心態(tài)十分不對；他們想：反正老師留我，我留下來做就行了嘛。但是一個(gè)懂事的學(xué)生，又有責(zé)任的人，該自己做的事自己做，自己做錯(cuò)了事，就能主動(dòng)承認(rèn)并承擔(dān)后果，不需要?jiǎng)e人來監(jiān)督的。老師的責(zé)任是上課，備課，批改作業(yè)，而我們小學(xué)生的責(zé)任則是認(rèn)真學(xué)習(xí)，完成家庭作業(yè)。我們每個(gè)人都必須負(fù)責(zé)好自己的責(zé)任。如果一個(gè)學(xué)生沒完成好老師交待的作業(yè)，就讓老師傷心，失望；如果一位老師沒完成他的工作，那這個(gè)當(dāng)老師的就不是一位好老師。當(dāng)我們接受任務(wù)的第一刻起，就必須負(fù)責(zé)任，去好好的完成。
夏殼殼他勇于承擔(dān)責(zé)任，是我們的榜樣。我們要為認(rèn)真負(fù)責(zé)任的人鼓掌。
麥田守護(hù)者讀后感篇十二
寒假，我讀了一本書：《小人守護(hù)者》，感受頗多。這本書主要講了：主人公夏殼殼，在美術(shù)老師虎姑婆要去他家訪時(shí)，無意中念了句咒語，讓千年水精把美術(shù)老師變成了小人，為了讓小人老師安全地生活，他因此成為了小人老師的守護(hù)者。小人老師先是差一點(diǎn)被夏殼殼的媽媽當(dāng)成一只小老鼠扔掉，還被班主任橘子老師沒收了......最后夏殼殼才知道虎姑婆是“我的果果我的果”國度的公主，本來就是一個(gè)小人，再過幾天，就會有一只金黃色的大鳥降落到小白鷺海灘把她接走。故事中，一個(gè)邪惡的人物就是沒牙女巫。沒牙女巫竟是在魔法池塘胡作非為，擾亂別人的生活。但虎姑婆的一句話令我印象深刻：“女巫也是人啊，其實(shí)在每個(gè)女人的.內(nèi)心深處都有一個(gè)隱秘的地方，那是一片情感之湖，有的人是一個(gè)很大的湖，有的人是一個(gè)很小的湖。不論湖大湖小，女人都離不開它的滋潤，從生到死。你知道這湖水是什么嗎？是一種對愛的渴望，渴望愛別人，也渴望別人愛自己。我說女巫可憐，是因?yàn)槲覀儎儕Z了她愛的權(quán)利，強(qiáng)行埋掉了她心中的那片情感之湖。我們不愛她，也不許她愛別人，讓她一出生就生活在了仇恨之中。因?yàn)樗牢覀兠恳粋€(gè)人都恨她，知道自己命中注定得死，于是，她也就徹底絕望了，慢慢地變成了一個(gè)邪惡的化身?？墒?，如果我們試著去愛女巫一次呢，說不定她心中的那片情感之湖就會涌出一股涓涓細(xì)流。這個(gè)世界上，仇恨已經(jīng)太多了，比沙漠里的沙子還要多。而愛呢，卻比沙漠里的花還要少?！彼芡闆]牙女巫，甚至是可憐。這句話有著深深地含義：我們要寬容，不能因?yàn)樾∈掠?jì)較，更不能欺辱別人。我們要學(xué)會接受他人，讓他不再孤單，不再寂寞。我們都應(yīng)該懂得這個(gè)道理，這樣世界上的邪惡會越來越少，愛會越來越多。還有夏殼殼對虎姑婆的責(zé)任心也值得我們學(xué)習(xí)。他為了保護(hù)虎姑婆，不惜犧牲一切代價(jià)，如：為了不讓虎姑婆被媽媽扔掉，他被媽媽訓(xùn)了一頓；為了從橘子老師那里救出虎姑婆，他還爬上辦公室的窗戶上、請保安開門……這本書令我印象深刻，難以忘記。
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麥田守護(hù)者讀后感篇十三
第一段：麥田的守護(hù)者是一本由美國作家J.D.塞林格所著的小說，以主人公霍爾頓.考爾菲爾德的視角刻畫了一個(gè)處在青春期矛盾與不安中的少年的心理世界。這本小說讓我深思自己在青春期時(shí)的矛盾情緒以及不安定的心境。通過對于霍爾頓的經(jīng)歷和成長的了解，我明白了一個(gè)人要真正成長為守護(hù)者，一定要先守護(hù)好自己。
第二段：霍爾頓作為一個(gè)十六歲的學(xué)生，他的思維往往充斥著自我否定和不滿。在我看來，這個(gè)情感對于青少年來說是司空見慣的，正如每一個(gè)青春期的孩子都會遇到自我認(rèn)同和自尊心的問題。而當(dāng)青春期的矛盾情緒開始困擾時(shí)，我們就需要學(xué)會與之相處。
第三段：在霍爾頓的觀察下，我們可以發(fā)現(xiàn)他在社會中尋找溫暖和理解的過程，不斷厭倦現(xiàn)實(shí)，嘗試尋找真實(shí)和純潔。事實(shí)上，這樣的渴望不僅僅存在于青少年內(nèi)心，而是在每一個(gè)人心中都存在的一種情感和需要。當(dāng)我們開始尋找那些能夠讓我們感到真實(shí)、純粹和溫暖的東西時(shí)，我們也要意識到我們自己可以成為一個(gè)尋求真善美的守護(hù)者。
第四段：在書中，霍爾頓對于自己身處的世界也持有一種不屑和輕視的態(tài)度。他對華生接任校長的想法不屑一顧，對于搬到加利福尼亞州的想法感到厭倦。然而，這個(gè)態(tài)度告訴我們要保持一種對于世界的警惕和自我保護(hù)。當(dāng)我們面對變化和不確定性時(shí)，我們需要保持冷靜并理智地對待，以免迷失自我。
第五段：真正成為麥田的守護(hù)者，需要不斷對自己進(jìn)行探索，試圖找到內(nèi)心的真正力量。在小說中，霍爾頓和一位小女孩弗吉尼亞的交流使他重新找到了自己的生命力和責(zé)任感。這個(gè)故事告訴我們，我們是我們自己的守護(hù)者，要真正了解自己，才能在保護(hù)自己的同時(shí)守護(hù)好周圍的人。當(dāng)我們開始真切地對待自己和他人時(shí)，我們就能夠成為真正意義上的守護(hù)者。
在《麥田的守護(hù)者》中，霍爾頓的經(jīng)歷和成長讓我產(chǎn)生了深深的共鳴。在青春期，我們往往充滿矛盾和不安，需要面對自我否定和不滿。然而，只有通過對自己的守護(hù)和探索，我們才能真正成為一個(gè)守護(hù)者。我們要學(xué)會尋找真實(shí)、純潔和溫暖的東西，也要保持對世界的警惕和冷靜。最重要的是，我們要真正了解自己，成為一個(gè)守護(hù)者，去守護(hù)自己和身邊的人。
麥田守護(hù)者讀后感篇十四
讀了這篇泊桑寫的短文小說《我的叔叔于勒》，我感受深刻。
在這篇小說中，在聽說叔叔于勒有了錢，我們?nèi)叶寂瓮缛栈貋恚梢越o我們帶來幸福和奢華的生活。
可在一次旅行中，當(dāng)“我們”全家乘船旅游時(shí)見到了他，他并沒發(fā)財(cái)，而是又老又窮苦的在船上當(dāng)一個(gè)賣牡蠣水手時(shí)，“母親”和“父親”卻像看見瘟神一樣盡量躲開他，為什么呢?我想時(shí)因?yàn)樗麤]錢的樣子，還又老又窮，怕他纏這我們，換個(gè)角度想想，難道于勒真的沒認(rèn)出自己的哥哥和侄子嗎?答案肯定是否定的，他認(rèn)出來了，可他知道自己以前犯下許多錯(cuò)，不好意思和他們相認(rèn)。
再想想，為什么于勒沒有會自己的家鄉(xiāng)呢?答案從船長口中得知：“據(jù)說他再哈佛爾還有親屬，不過他不愿意回到他們身邊，因?yàn)樗妨怂麄冨X……”這樣說來，他最起碼也知道了要自力更生，而“我的母親”卻看他現(xiàn)在沒錢，怕他回來吃我們，這說明了“我的母親”是個(gè)見錢眼開的市井婦女，而“我的父親”也和“母親”一樣的“見利忘義”，他們認(rèn)定“我的叔叔”這輩子沒出息了。
如果我是他們，我就會和他相認(rèn)，畢竟血濃于水的親情是永不磨滅的。
我們身邊也有人做了錯(cuò)事，但不知道去彌補(bǔ)，就像我班的施健安，他把我媽媽給我新買的鉛筆盒弄壞了，說賠，可到現(xiàn)在也沒賠給我，真希望他也看看《我的叔叔于勒》這篇文章。