總結(jié)是一種有效的自我反饋方式，幫助我們提高自我認(rèn)知和自我適應(yīng)能力。寫(xiě)一篇較為完美的總結(jié)，首先需要明確總結(jié)的目的和對(duì)象。著名企業(yè)家總結(jié)了自己的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)，與大家分享。
小學(xué)學(xué)生檢討書(shū)集合篇一
尊敬的xx老師：
您好！
我是您的學(xué)生xxx，我這次在班級(jí)上搗亂的行為已經(jīng)危害到老師上課的課堂紀(jì)律，并且我已經(jīng)是知道這是一種違紀(jì)行為，當(dāng)然我也是都能夠理解這一次的事件帶給大家的影響，所以我特地來(lái)向老師表達(dá)我對(duì)這件事情的歉意。
老師對(duì)于我也算是了解的，我就是那種比較頑皮的學(xué)生，雖說(shuō)是在學(xué)校學(xué)習(xí)，但是還是沒(méi)有將老師和學(xué)校對(duì)于學(xué)生的要求都記在心里，我每天都由著自己的性子在班級(jí)上待著。這一切可能都是在家里大家都過(guò)于寵著的我的緣故吧，我完全沒(méi)有想過(guò)這么多，更是沒(méi)有想到我簡(jiǎn)單的一個(gè)在課堂上搗蛋的行為就被視為是違紀(jì)?，F(xiàn)在的我已經(jīng)知道自己還有較多的方面都是需要好好來(lái)反省并檢討的，所以接下來(lái)我需要成長(zhǎng)的地方還是很多的。
其實(shí)當(dāng)時(shí)的我僅僅是想要在課堂上逗逗我旁邊的同學(xué)，而沒(méi)有想到聲音過(guò)大，已經(jīng)影響到了大家的心情，這一次我已經(jīng)是明白我產(chǎn)生了較大的錯(cuò)誤，并且我會(huì)盡力地將自己應(yīng)該要做好的事情完成好。我現(xiàn)在是一位小學(xué)生，我就應(yīng)該要以學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)定來(lái)管理自己，在各個(gè)方面都將以《小學(xué)生守則》為基準(zhǔn)，這樣的我才不會(huì)在不應(yīng)該犯下的錯(cuò)誤上犯錯(cuò)誤，更是不會(huì)出現(xiàn)一點(diǎn)的問(wèn)題。
日后我定是不在課堂上的違紀(jì)行為，我會(huì)將學(xué)校規(guī)定中那些不能做的事情都記在心里，堅(jiān)決不去碰觸，更是不讓老師為我擔(dān)心。這一次的事情我也是想要獲得老師的原諒，畢竟當(dāng)時(shí)的我實(shí)在是不乖，更是不明白很多的道理，在自己的行為上都是特別的隨性，完全無(wú)所顧忌，所以我現(xiàn)在已經(jīng)是知道了自己的問(wèn)題，我會(huì)在這件事上多多對(duì)自己進(jìn)行提醒，在行事之前也多想一下，這樣我辦事不會(huì)再出現(xiàn)錯(cuò)誤的行為了。
在這之后我都會(huì)多多注意自己的言行，并且多多反省自己，讓自己再也不會(huì)做出些不好的事情。雖然我在課堂上違紀(jì)的事情沒(méi)有給他人造成什么影響，但是我也想明白了這件事對(duì)每個(gè)人的影響還是挺大的，所以我必須要對(duì)自己好好的反省檢討，未來(lái)的我都會(huì)記得自己說(shuō)過(guò)的話(huà)，這樣來(lái)讓我更好的約束我自己的行為。
我也希望老師可以對(duì)我放心，這樣我便是可以將自己的每件事情都完成好，以后的日子我都會(huì)嚴(yán)格的要求自己，更是為了讓我發(fā)展成為更加優(yōu)秀的學(xué)生。希望老師也可以對(duì)我提供更多的幫助，這樣我便是可以將自己打造得更加優(yōu)秀。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
小學(xué)學(xué)生檢討書(shū)集合篇二
尊敬的老師：
您好！
我是五年級(jí)xx班小學(xué)生xxx，今天我在您的課上違紀(jì)了，沒(méi)有遵守一個(gè)學(xué)生做的事情，所以對(duì)此我自己做了檢討，跟您檢討我的違紀(jì)行為。最先對(duì)不起的是老師對(duì)我的苦心教誨，沒(méi)有守好您課堂的紀(jì)律，給您添麻煩了。
我今天在上課時(shí)，違了您課堂的紀(jì)。我在課堂吃東西，還把旁邊的同學(xué)也帶起吃東西，想著分享給他，沒(méi)有想到的是我把人家也帶起違紀(jì)了。另外就是我一邊吃，還一邊講話(huà)，不認(rèn)真聽(tīng)您講課。一堂課四十幾分鐘，我今天就沒(méi)有一刻是在聽(tīng)的。半途中聽(tīng)的無(wú)聊，我又趴桌子上睡覺(jué)去了，您下來(lái)都不知道。因?yàn)槲宜X(jué)的緣故，靠近我旁邊玩得好的，也跟著我一起趴桌子睡著了。您看到我們這樣，特意下來(lái)叫醒我們，我醒的那一瞬間是想哭的，我這一節(jié)課都在做與課堂無(wú)關(guān)的事情，這會(huì)被抓包，真真是羞愧的無(wú)地鉆。
我一個(gè)五年級(jí)的學(xué)生，還是一個(gè)小孩子，自己做了這么多的違紀(jì)事情，也被班上紀(jì)律委員偷偷記錄下來(lái)，因此整節(jié)課所做的事情都被您所知，下課叫住我的時(shí)候，感覺(jué)天都要塌下來(lái)了，怕被您狠狠的罵。但是當(dāng)真的到您的面前的時(shí)候，您又沒(méi)有狠狠批評(píng)我，知識(shí)問(wèn)了我緣故，想知道我為什么在課上是這樣的情況，我的心里頓時(shí)就難過(guò)了，我沒(méi)想到您是這樣的溫柔的一個(gè)老師，您對(duì)我的態(tài)度讓我覺(jué)得這一次在您上課違紀(jì)行為是如此的不堪和羞恥。課堂就是用來(lái)學(xué)習(xí)的，您那么辛苦準(zhǔn)備教案，把書(shū)中的知識(shí)交給我們，我沒(méi)有珍惜，反而糟蹋了您的好意，我真是愧疚啊，站在您的面前是多么的不自在。
我這樣違紀(jì)的行為，擾亂了您課堂的秩序，影響其他同學(xué)上課學(xué)習(xí)，也讓自己學(xué)不到什么，白白浪費(fèi)了時(shí)間，這是自己的損失。我甚至還把旁邊同學(xué)拉下水來(lái)，不督促他們學(xué)習(xí)，反而教他們?cè)趺床蛔袷丶o(jì)律，我這作為不僅是違反我們的校規(guī)，還違反老師課堂上的紀(jì)律，沒(méi)有一個(gè)學(xué)生的自覺(jué)。
上述皆是我對(duì)自己的檢討反省，還望老師抱以原諒，以后也繼續(xù)關(guān)照我，我知道自己的錯(cuò)誤了，也會(huì)去改正的，以后都以好學(xué)生的目標(biāo)做事，爭(zhēng)取做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，請(qǐng)相信下一次我的行為一定令您滿(mǎn)意。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
小學(xué)學(xué)生檢討書(shū)集合篇三
尊敬的班主任老師：
在此我懷著深刻內(nèi)疚的心情遞交這份檢討書(shū)，以反省我在值日當(dāng)天遲到的行為。對(duì)于我犯的錯(cuò)誤，在此表達(dá)我內(nèi)心深刻的愧疚。
回顧錯(cuò)誤，因?yàn)楫?dāng)天晚上家里有事，我陪父母去了酒店吃飯，回到家里已經(jīng)是晚上九點(diǎn)多鐘導(dǎo)致了我睡覺(jué)很晚。第二天起來(lái)以后發(fā)現(xiàn)已經(jīng)很晚了，就匆忙趕到學(xué)校，沒(méi)想到再怎么趕來(lái)也已經(jīng)遲到了。
面對(duì)錯(cuò)誤，我坦然接受現(xiàn)實(shí)。眾所周知，值日打掃是確保教師整潔的重要工作，教室是所有同學(xué)的公共場(chǎng)所，公共空間。教室衛(wèi)生打掃的工作每周輪換，正是每個(gè)輪值同學(xué)的職責(zé)。而我此次遲到，就是沒(méi)有肩負(fù)起自己應(yīng)盡的職責(zé)，同時(shí)也深深得傷害了跟我一同參加值周打掃的小組同學(xué)，他們是額外得為我承擔(dān)了打掃職責(zé)，我深深得感覺(jué)對(duì)不起他們。錯(cuò)誤發(fā)生以后，我陷入了深深的內(nèi)疚與自責(zé)，經(jīng)過(guò)反省我深深得知道錯(cuò)了。
在此，我鄭重得向老師、同學(xué)們保證：從今往后，我一定要認(rèn)認(rèn)真真得完成值周值日打掃工作，在值周期間絕對(duì)保證作息規(guī)律，早起早睡，絕不會(huì)再遲到。
此致
敬禮！
小學(xué)學(xué)生檢討書(shū)集合篇四
尊敬的老師：
您好！
我是五年級(jí)xx班小學(xué)生xxx，今天，我在你的.課堂上違反了紀(jì)律，沒(méi)有遵守一個(gè)學(xué)生做的事情，所以我自己回顧了這一點(diǎn)，并向你回顧了我的違反紀(jì)律的行為。首先，我為老師對(duì)我的艱苦教導(dǎo)感到難過(guò)，沒(méi)有遵守你的課堂紀(jì)律，給你帶來(lái)了麻煩。
我今天在課堂上違反了你的課堂紀(jì)律。我在課堂上吃飯，帶著旁邊的同學(xué)去吃飯，想著和他分享。沒(méi)想到的是，我也帶著別人違紀(jì)。另外，我邊吃邊說(shuō)話(huà)，不認(rèn)真聽(tīng)你講課。一節(jié)課40分鐘以上，我今天一刻也沒(méi)聽(tīng)。半途而廢，我又睡在桌子上，你下來(lái)都不知道。因?yàn)樗X(jué)，靠近我玩得很好，和我一起睡在桌子上。你看到我們這樣下來(lái)叫醒我們。我醒來(lái)的那一刻想哭。我在這節(jié)課上做與課堂無(wú)關(guān)的事情。我會(huì)被抓住的。我真的很羞愧。
我是一個(gè)五年級(jí)的學(xué)生，還是個(gè)孩子。我做了這么多違紀(jì)行為，被班里的紀(jì)委偷偷記錄下來(lái)。所以你知道我在整個(gè)課堂上做了什么。下課叫我的時(shí)候，感覺(jué)天要塌了，怕被你狠狠罵。但是當(dāng)真的到您的面前的時(shí)候，您又沒(méi)有狠狠批評(píng)我，知識(shí)問(wèn)了我緣故，想知道我為什么在課上是這樣的情況，我的心里頓時(shí)就難過(guò)了，我沒(méi)想到您是這樣的溫柔的一個(gè)老師，您對(duì)我的態(tài)度讓我覺(jué)得這一次在您上課違紀(jì)行為是如此的不堪和羞恥。課堂是用來(lái)學(xué)習(xí)的，你很難準(zhǔn)備教學(xué)計(jì)劃，把書(shū)中的知識(shí)給我們，我不珍惜，但破壞了你的善意，我真的感到內(nèi)疚，站在你面前多么不舒服。
我的違紀(jì)行為擾亂了你的課堂秩序，影響了其他學(xué)生在課堂上的學(xué)習(xí)，也讓他們什么也學(xué)不到，浪費(fèi)時(shí)間，這是他們自己的損失。我甚至把旁邊的學(xué)生拉到水里，不督促他們學(xué)習(xí)，而是教他們?nèi)绾尾蛔袷丶o(jì)律，我不僅違反了我們的學(xué)校規(guī)則，而且違反了教師的課堂紀(jì)律，沒(méi)有學(xué)生的意識(shí)。
以上都是我對(duì)自己的回顧和反思。我希望老師能原諒我，以后繼續(xù)照顧我。我知道我的錯(cuò)誤，我會(huì)改正的。今后，我將以好學(xué)生的目標(biāo)工作，努力成為一名優(yōu)秀的學(xué)生。請(qǐng)相信我下次的行為會(huì)讓你滿(mǎn)意。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
小學(xué)學(xué)生檢討書(shū)集合篇五
上周二下午，小語(yǔ)在上鄭老師的社團(tuán)課，課上她開(kāi)了一個(gè)玩笑，把前面一個(gè)六年級(jí)男生的凳子給挪開(kāi)了，讓這個(gè)點(diǎn)名起身后準(zhǔn)備坐下的男生一屁股坐到地上。
調(diào)皮的小語(yǔ)犯錯(cuò)了！這是她第一次開(kāi)這樣的玩笑，但確實(shí)是犯錯(cuò)了呀。當(dāng)時(shí)她也很害怕，當(dāng)鄭老師在教室外讓她寫(xiě)一份檢討書(shū)時(shí)，她更害怕了。“我是第一次寫(xiě)檢討書(shū)啊，沒(méi)寫(xiě)過(guò)，不知道該怎么寫(xiě)……”
接下來(lái)，鄭老師對(duì)她說(shuō)，可以用童話(huà)來(lái)寫(xiě)這份檢討書(shū)，小語(yǔ)馬上放松了一點(diǎn)?！拔乙郧皩?xiě)過(guò)童話(huà)的，心里有了底?！?BR> 這次犯錯(cuò)，小語(yǔ)不想告訴爸爸媽媽?zhuān)龑?xiě)的這份檢討書(shū)，她更不想給爸爸媽媽看。
碰巧的是，小語(yǔ)的媽媽剛剛從鄭老師的公眾號(hào)里看到了女兒寫(xiě)的這篇“童話(huà)體”檢討書(shū)，她覺(jué)得“又好氣，又好笑”。
小語(yǔ)花了半節(jié)課構(gòu)思，又用半節(jié)課寫(xiě)好了這份檢討書(shū)?！皩?xiě)著寫(xiě)著，我覺(jué)得就像是在寫(xiě)作文呢，平時(shí)我也不太喜歡寫(xiě)作文，但總比寫(xiě)檢討書(shū)要好?！?BR> 讓小語(yǔ)寫(xiě)這份檢討書(shū)的，是學(xué)校的科學(xué)老師鄭老師。鄭老師說(shuō)，這不是他第一次讓學(xué)生寫(xiě)檢討書(shū)，但是第一次把檢討書(shū)寫(xiě)成了童話(huà)故事。
“我教書(shū)28年，當(dāng)班主任時(shí)，會(huì)讓一些犯了錯(cuò)的高年級(jí)學(xué)生寫(xiě)檢討書(shū)，但效果一般。大部分學(xué)生寫(xiě)檢討書(shū)時(shí)，情緒是負(fù)面的，我給他們提供反思機(jī)會(huì)，他們卻在說(shuō)假話(huà)。”鄭老師說(shuō)，他一直認(rèn)為寫(xiě)檢討書(shū)這種事情沒(méi)用，“可能改改人稱(chēng)就有意思多了?！?BR> 鄭老師說(shuō)，小語(yǔ)是一個(gè)比較調(diào)皮的女孩，語(yǔ)文能力比較弱，如果讓她寫(xiě)檢討書(shū)，可能四五個(gè)小時(shí)都完不成?！皬男睦韺W(xué)角度上來(lái)說(shuō)，換一個(gè)人稱(chēng)寫(xiě)，不講自己的事，寫(xiě)起來(lái)可能會(huì)更加積極，這是移情的作用?！?BR> 小編還收集了一些孩子寫(xiě)的檢討書(shū)，不光讓人心服口服，還有可能被笑昏過(guò)去——。
1、你的接力棒是鐵錘呀！
小學(xué)學(xué)生檢討書(shū)集合篇六
尊敬的班主任老師：
今天，我犯下了一個(gè)極為嚴(yán)重的錯(cuò)誤，我逃學(xué)了。在此，我懷著深深懊悔、愧疚的心情向您遞交這篇經(jīng)過(guò)我痛徹心扉之后寫(xiě)的“逃學(xué)的檢討書(shū)”，以深刻反省我的過(guò)錯(cuò)，列出我的改正措施，爭(zhēng)取您的原諒。
面對(duì)錯(cuò)誤，我供認(rèn)不諱，我的錯(cuò)誤總共有三項(xiàng)：逃學(xué)、曠課、進(jìn)入游戲廳。分析我之錯(cuò)誤原因，這跟我平時(shí)放松自己的要求有著密切關(guān)系，并且我沒(méi)有充分認(rèn)識(shí)到遵守《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》以及《中學(xué)生守則》的重要性，片面追求瀟灑自由、個(gè)人享樂(lè)，全然不顧老師、父母的培育養(yǎng)育之情。
這次錯(cuò)誤，錯(cuò)誤是嚴(yán)重的，教訓(xùn)是深刻的！我必須痛定思痛地改正錯(cuò)誤，改正措施如下
：首先，我必須堅(jiān)決地與逃學(xué)違紀(jì)違規(guī)行為作斗爭(zhēng)，徹底糾正我的不良思想，正所謂“關(guān)鍵是思想，根本在覺(jué)悟”，我要提高覺(jué)悟，重塑自我。其次，當(dāng)然就是向您保證今后我一定不逃學(xué)、不曠課，更加不去游戲廳。再有，我得好好學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
最后，我懇請(qǐng)您能夠原諒我的錯(cuò)誤！
檢討人：xxxx
小學(xué)學(xué)生檢討書(shū)集合篇七
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我是您的學(xué)生xxx，我現(xiàn)在寫(xiě)這份檢討書(shū)，是因?yàn)槲疑蟼€(gè)星期五把教室衛(wèi)生打掃干凈就直接回去了，今天被老師教育之后，我發(fā)現(xiàn)自己很沒(méi)有責(zé)任感，自己的這個(gè)行為是對(duì)班級(jí)，對(duì)同學(xué)，對(duì)老師都不負(fù)責(zé)。教室是班上的同學(xué)和給我們授課的老師共同生活的環(huán)境，因?yàn)槲覀€(gè)人的原因，讓老師和同學(xué)們?cè)谝粋€(gè)亂七八糟的環(huán)境里進(jìn)行教學(xué)和學(xué)習(xí)，實(shí)在是很抱歉，我將萬(wàn)分的歉意和愧疚都融入在了這份檢討書(shū)里。
上個(gè)星期來(lái)學(xué)校的時(shí)候，父母答應(yīng)了我，會(huì)在我回去之前把我心儀已久的自行車(chē)買(mǎi)回來(lái)，所以，我在學(xué)校就一直盼望著，期待著回家的日子。終于熬到了星期五，可是我沒(méi)想到那天是我是值日生，我需要負(fù)責(zé)教室的衛(wèi)生。放學(xué)的時(shí)候，我就拿著掃帚敷衍了事地將教室走了一遍，完全沒(méi)有在意自己有沒(méi)有打掃干凈，一門(mén)心思都放在要回家看自己的新自行車(chē)上。走的時(shí)候連垃圾都忘記丟，垃圾桶里的垃圾已經(jīng)放在教室兩天，早已經(jīng)發(fā)出難聞的氣味，今天早上同學(xué)們進(jìn)教室的時(shí)候，整個(gè)教室里已經(jīng)彌漫了垃圾腐爛的臭味。試想一下，在這樣的一個(gè)環(huán)境里我們要怎么安靜地學(xué)習(xí)呢？今天，班上的同學(xué)都在幫助我收拾殘局，替我打掃衛(wèi)生，將桌子擺放整齊，齊心協(xié)力地將教室拯救回原本的模樣。
我很感謝我的同學(xué)們，不但沒(méi)有怪我，還幫助我處理我犯下的錯(cuò)誤，我此刻對(duì)心中對(duì)他們充滿(mǎn)了無(wú)限的感激，謝謝我這些可愛(ài)的同學(xué)。但我也同樣懷著對(duì)他們的自責(zé)和愧疚，因?yàn)槲曳赶铝诉@個(gè)錯(cuò)誤，耽誤了同學(xué)們個(gè)人的學(xué)習(xí)時(shí)間，讓他們的早自習(xí)早讀的時(shí)間都花在了打掃衛(wèi)生上，我知道很對(duì)不起我們同學(xué)，我個(gè)人的原因損害了他人的利益，確實(shí)讓我覺(jué)得很不好意思。我在老師教育過(guò)之后，覺(jué)得自己真的很自私，只考慮到自己的感受，不考慮自己做事會(huì)不會(huì)帶來(lái)影響他人的結(jié)果，毫無(wú)顧忌別人的感受，可在我做出這樣的事情之后，同學(xué)們還是選擇幫助我。
今后，我一定不會(huì)再出現(xiàn)這種不負(fù)責(zé)任的行為了，愛(ài)護(hù)班級(jí)教室的衛(wèi)生，是我的責(zé)任，我也會(huì)和我的同學(xué)們互幫互助，把班級(jí)這個(gè)集體看作是我的一個(gè)大家庭。最后，我也希望老師能夠原諒我，我一定說(shuō)到做到。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
小學(xué)學(xué)生檢討書(shū)集合篇八
尊敬的老師：
您好！
我知道，現(xiàn)在我是一名學(xué)生，對(duì)于紀(jì)律要嚴(yán)加遵守的。我不可以去違反紀(jì)律，也不應(yīng)該作出不好的示范影響到這么多的同學(xué)。對(duì)于這次違紀(jì)的事情，我真的感到萬(wàn)分抱歉，這是我的錯(cuò)，我會(huì)好好承擔(dān)起來(lái)，糾正這個(gè)錯(cuò)誤，不讓自己在今后重蹈覆轍。所以真的很抱歉，這次給您帶來(lái)了非常大的困擾，也給您帶來(lái)了很多的不便，真的很抱歉，請(qǐng)您原諒。
我平時(shí)還算是一個(gè)比較聽(tīng)話(huà)的學(xué)生，至少在讀書(shū)這個(gè)方面，我一直都表現(xiàn)的很好。我以為自己可以一直維持這么一個(gè)好的狀態(tài)下去，可是沒(méi)有想到的是，我這次還是出現(xiàn)了違紀(jì)的現(xiàn)象，打破了我這么久的堅(jiān)持。其實(shí)我也很懊悔、很沮喪，所以這次我是特別認(rèn)真的想改變自己，我想讓自己慢慢的變好起來(lái)，在以后的時(shí)光里，再也不犯這樣的錯(cuò)誤，再也不會(huì)把自己往火坑里推了。不僅給您帶來(lái)了煩擾，也讓我自己深陷麻煩之中無(wú)法自拔。
這次在課堂上大聲喧嘩，主要的問(wèn)題出現(xiàn)在我沒(méi)有一個(gè)良好的紀(jì)律觀念，我不顧時(shí)間地點(diǎn)，隨意的大喊大叫，這個(gè)行為已經(jīng)嚴(yán)重的影響到了很多的人，不僅沒(méi)有尊重到給我們上課的語(yǔ)文老師，也沒(méi)有尊重到那些一直都在認(rèn)真學(xué)習(xí)的同學(xué)。但是在這里，我想為自己稍作解釋?zhuān)@次之所以在課堂上喧嘩，是因?yàn)槲艺娴谋粴獾搅耍液苌鷼?，生氣到無(wú)法控制自己的那種。
我知道或許不管生多大的氣，都不應(yīng)該在公共場(chǎng)合做出這樣的行為，我也知道自己作為一名學(xué)生，尊敬老師是最基礎(chǔ)的東西。這些我都沒(méi)有做到，并且違反了一名學(xué)生的規(guī)范和紀(jì)律。我很抱歉，也很內(nèi)疚，更是一次次的后悔，但我還是要去接受這一切，即使未來(lái)一段路固然辛苦，但是我想自己也應(yīng)該振作起來(lái)，保持樂(lè)觀，保持積極，艱苦奮斗，把學(xué)習(xí)提上去，維護(hù)好自己的個(gè)人形象。這些，我通通都會(huì)去努力做到。
在學(xué)習(xí)的路上，我們會(huì)跌倒，但是只要我愿意勇敢的爬起來(lái)，我相信這一切都會(huì)變好的，這一切都會(huì)成為我最想要的樣子，不會(huì)讓老師、同學(xué)失望，也不會(huì)讓我自己失望。請(qǐng)大家再敞開(kāi)心胸相信我一次，我一定能夠帶著一個(gè)更好的自己在學(xué)習(xí)上努力，繼續(xù)向上、追尋。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
小學(xué)學(xué)生檢討書(shū)集合篇九
今天，我懷著十二萬(wàn)分的愧疚以及十二萬(wàn)分的懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我對(duì)曠課這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再曠課的決心，小學(xué)生檢討書(shū)范文。
早在我剛踏進(jìn)這個(gè)班級(jí)的時(shí)候，您就已經(jīng)三令五申，一再?gòu)?qiáng)調(diào)，全班同學(xué)，不得遲到，不得曠課。其時(shí)，老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當(dāng)成頭等大事來(lái)抓，不能辜負(fù)老師對(duì)我們的一片苦心。
然而，正如高爾基說(shuō)過(guò)的那樣---當(dāng)你把一件是看得十分重要的時(shí)候，磨難和失敗就接踵而來(lái)了。比如有一次早晨出操，我在5：50點(diǎn)就飛快的洗漱完畢，穿戴整齊，看著時(shí)間還多，我甚至還在頭上打了一點(diǎn)摩絲，可當(dāng)我來(lái)到操場(chǎng)上，卻發(fā)現(xiàn)一個(gè)人也沒(méi)有，正當(dāng)我著急的環(huán)顧四周看看有沒(méi)有人的時(shí)候--我醒了，原來(lái)剛才的鏡頭全都是夢(mèng)，一看表，媽呀都6：30了，而那天正趕上您體貼入微的來(lái)給我們點(diǎn)名，我卻沒(méi)能趕上去聆聽(tīng)您關(guān)懷的教誨，深感惋惜，深感惋惜呀！只怪我把起床這件事情看得太重，竟然夜有所思晨有所夢(mèng)！唉，無(wú)奈呀無(wú)奈。又有一次，我正興致高昂的洗澡，準(zhǔn)備洗完澡了要去上課，誰(shuí)知當(dāng)我洗完澡來(lái)到宿舍房間門(mén)前，發(fā)現(xiàn)里面一個(gè)人也沒(méi)有，我又忘帶鑰匙被反鎖在門(mén)外不得入門(mén)穿衣，全身只著一條褲衩，連出門(mén)打電話(huà)求援的機(jī)會(huì)都沒(méi)有啊！硬生生又曠了一堂老師給我們精心預(yù)備的無(wú)比生動(dòng)的課，錯(cuò)過(guò)了一次老師嘔心瀝血給我們制做的知識(shí)大餐。郁悶呀郁悶！這枚小小的鑰匙在我的求學(xué)路上狠狠的拌了我一跤！但歸根結(jié)底，還是由于我的粗心大意，對(duì)舍友的出門(mén)時(shí)間了解不足所造成的。憶起當(dāng)時(shí)，環(huán)顧現(xiàn)在，我當(dāng)時(shí)就應(yīng)該不顧有傷風(fēng)化，跑出去給舍友打電話(huà)，拼死也要上課的！但，悔亦晚矣，悔亦晚矣！而其他那些諸如記錯(cuò)課表、鐘表停走，鬧鈴壞掉的事情我就不想多說(shuō)了，我知道這些理由說(shuō)出來(lái)都是不能成立的，因?yàn)?，這所有的問(wèn)題都只能歸結(jié)于我，還未能達(dá)到一個(gè)現(xiàn)代大學(xué)生該具有地認(rèn)識(shí)問(wèn)題的水平。未能對(duì)老師們的辛勤勞作做出回報(bào)，我越來(lái)越清晰地感覺(jué)到我是一個(gè)罪人?。?duì)于我曠課的事情，所造成的嚴(yán)重后果如下：
1、讓老師擔(dān)心我的安全。本應(yīng)按時(shí)出現(xiàn)的我未能按時(shí)出現(xiàn)，試問(wèn)怎么不會(huì)讓平時(shí)十分關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生的老師擔(dān)心。而這樣的擔(dān)心很可能讓老師整天工作分心，造成更為嚴(yán)重的后果。
2、在同學(xué)們中間造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的曠課，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級(jí)紀(jì)律性，也是對(duì)別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé)。
3、影響個(gè)人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，違背父母的意愿，實(shí)乃不孝。
如今，大錯(cuò)既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認(rèn)為深藏在本人思想中的致命錯(cuò)誤有以下幾點(diǎn)：
1、思想覺(jué)悟不高，對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足。就算是有認(rèn)識(shí)，也沒(méi)能在行動(dòng)上真正實(shí)行起來(lái)。
2、思想覺(jué)悟不高的根本原因是因?yàn)楸救藢?duì)他人尊重不足。試想，如果我對(duì)老師有更深的尊重，我會(huì)提前半個(gè)小時(shí)起床，也不會(huì)在夢(mèng)里對(duì)自己5：50就做好準(zhǔn)備的事情沾沾自喜，就會(huì)更早的發(fā)現(xiàn)那只是一個(gè)夢(mèng)，這樣夢(mèng)醒了也不會(huì)遲到，錯(cuò)誤也不會(huì)發(fā)生了。
好好學(xué)習(xí)、遵守校紀(jì)校規(guī)是我們每個(gè)學(xué)生應(yīng)該做的,也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德,可是我作為當(dāng)代的學(xué)生卻沒(méi)有好好的把它延續(xù)下來(lái)?；ㄗ燥h零水自流，一次自習(xí)，吵鬧沸騰,老師您幾次憂(yōu)愁，此愁難消在心頭，為我們的無(wú)知,特向您檢討。
首先，造成自習(xí)講話(huà)最直接的原因是我們自我約束力差了，作業(yè)完成以后，就覺(jué)得沒(méi)事可做；間接原因是我們希望做點(diǎn)課業(yè)之外的事情，不免相互交流，說(shuō)話(huà)聲音無(wú)所顧忌之時(shí)，慢慢的自習(xí)課就沸騰了。當(dāng)然，這不能成為自習(xí)課不遵守紀(jì)律的理由。魯迅先生說(shuō)過(guò)……歌德也說(shuō)……我們只有認(rèn)真反思，尋找錯(cuò)誤后面的深刻根源，認(rèn)清問(wèn)題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個(gè)交待，從而得以進(jìn)步。
這次上自習(xí)講話(huà)違背了教育管理體制，影響了老師的工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)，此乃不忠，一罪也。又有辜負(fù)了偉大父母對(duì)我殷切希望，好浪費(fèi)在校學(xué)習(xí)的時(shí)間，乃不孝，二罪也。更讓老師您為此事殫精竭慮，傷心失望，此乃不仁，三罪也……在寫(xiě)此檢討之時(shí)，我深感自己的無(wú)知，后悔之極。
最后，麻煩老師及同學(xué)費(fèi)時(shí)來(lái)檢閱本人所做之檢討，交了這份檢討，我正處在老師對(duì)我的考驗(yàn)之中，……我現(xiàn)在徹底理解老師教育我們的苦口婆心……自習(xí)課不遵守紀(jì)律，決不是一件可忽略的小事！只要我們都有很好的約束能力、自主學(xué)習(xí)能力，在自習(xí)課上就沒(méi)有任何借口，任何理由可以為講話(huà)開(kāi)脫！我們只有認(rèn)認(rèn)真真思考人生有那么多事要做，那么多的擔(dān)子要挑，就沒(méi)有理由在正常的自習(xí)課堂上不遵守紀(jì)律了。
為了老師辛苦地花了平常所沒(méi)有的，大量時(shí)間和大量耐性給我的教導(dǎo)，為了不再讓老師和我喪失寶貴的時(shí)間，我依循老師寫(xiě)了這份檢討，檢討自己的錯(cuò)誤，由于本人第一次寫(xiě)檢討且加腦袋愚鈍，雖用整個(gè)午休時(shí)間和不讓精神休憩外加眼酸……懷著沉重復(fù)雜的心情寫(xiě)這篇檢討，但還是寫(xiě)得不好，只懌自己才疏學(xué)淺，不能更好的運(yùn)用我們深厚的漢語(yǔ)言文化，敬請(qǐng)老師諒解。
為了感謝老師的淳淳教導(dǎo)，我在此保證如果有一次重來(lái)的機(jī)會(huì)放在我面前，我盡我之所能克制自己，絕不讓老師失望。請(qǐng)老師諒解我這一次的錯(cuò)誤吧！
小學(xué)學(xué)生檢討書(shū)集合篇十
您好!
這次我犯了一個(gè)天大的錯(cuò)誤?我喝酒了，還進(jìn)了醫(yī)院，這次反省錯(cuò)誤也讓我明白了很多?
所以我想挽回?請(qǐng)學(xué)校在給我一次機(jī)會(huì)吧!就算讓我跪下我相信我也可以做到只要不讓爸爸媽媽對(duì)我失望只要能讓爸爸媽媽不再那么絕望我做什么都值得了!請(qǐng)校長(zhǎng)大人在給我次機(jī)會(huì)吧!求求您了我會(huì)很努力地改變自己的不足的我知道這次我喝酒不對(duì)而且喝的還進(jìn)了醫(yī)院這更是我的錯(cuò)誤?我發(fā)誓今后我要在喝一滴酒我就不是人而且要在喝一滴酒我就自己滾出這所學(xué)校!有了這次的教訓(xùn)我絕對(duì)不會(huì)在犯第2次的。從今以后我會(huì)好好努力的爭(zhēng)取把所有的缺陷都改掉讓自己做的完美些?做成別人學(xué)習(xí)的榜樣!做成別人的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手!
我知道以我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)態(tài)度是不能學(xué)好的!但是我會(huì)改變的，是很努力很努力地改變。每一個(gè)人都不可能剛出生下來(lái)就是天才都屬于很完美的。每個(gè)人都要經(jīng)過(guò)一個(gè)過(guò)渡時(shí)期的?過(guò)去的我非常調(diào)皮，總是瘋瘋癲癲的。但是以前的生活也算是給了我在生活中一個(gè)很大的教育吧!現(xiàn)在想起當(dāng)初我真的很后悔，十分恨我自己?雖然過(guò)去的我自尊心很強(qiáng)，也丟不起寫(xiě)檢討書(shū)的人，但如今我的想法改變了好多，我覺(jué)得寫(xiě)檢討并不丟人，寫(xiě)檢討只是自我反省的書(shū)信，我堅(jiān)信知錯(cuò)就改的人是好學(xué)生，是好孩子。是可以被人容納原諒的。
當(dāng)初，我是因?yàn)楹攘司扑詫W(xué)校開(kāi)除了我。我知道國(guó)有國(guó)法家有家規(guī)校也有校規(guī)。我違背了學(xué)校的紀(jì)律，應(yīng)該懲罰我，可是能不能不讓我離開(kāi)這個(gè)擁有歡聲笑語(yǔ)生機(jī)勃勃的學(xué)校呢?現(xiàn)在是春天了，是個(gè)多姿多彩的好季節(jié)呀!可我我真的不想因?yàn)槲易约憾鴶_亂了我整個(gè)家庭的幸福!
希望學(xué)校在給我一次重生的機(jī)會(huì)，算是救我一命吧!我知道我這次犯下了不可再生的錯(cuò)誤。我也很清楚的知道，學(xué)校能給我再給我一次那個(gè)機(jī)會(huì)的可能性很少，但是我還要寫(xiě)這份檢討書(shū)，不管結(jié)果如何，總之，我盡力了。我沒(méi)有在這個(gè)學(xué)校里留下終身的遺憾，我說(shuō)出了我的觀點(diǎn)，我承認(rèn)了自己的不足，請(qǐng)相信我我不會(huì)在犯錯(cuò)誤了。請(qǐng)?jiān)诮o我一次機(jī)會(huì)吧!我會(huì)好好努力的。
我知道，您可能不太相信我，因?yàn)槟銢](méi)有看到我的優(yōu)點(diǎn)卻看到了我缺點(diǎn)一大堆。您也許以為我很想離開(kāi)這個(gè)學(xué)校既然違背學(xué)校紀(jì)律就是不想在這學(xué)校呆了，其實(shí)并不是這樣的，我非常喜歡這個(gè)學(xué)校，喜歡這個(gè)學(xué)校的一點(diǎn)一滴。如果是說(shuō)我不喜歡在這學(xué)校上學(xué)了那我就不會(huì)拉下臉來(lái)寫(xiě)這份檢討書(shū)了，請(qǐng)學(xué)校在給我一次機(jī)會(huì)吧!相信我我會(huì)努力的。
檢討人：xx
xx年xx月xx日
小學(xué)學(xué)生檢討書(shū)集合篇十一
親愛(ài)的老師:。
今天的語(yǔ)文課上，我因?yàn)檎Z(yǔ)文周老師抽查課文沒(méi)有背出來(lái)，受到了老師的嚴(yán)厲批評(píng)，因?yàn)槔蠋熞恢睆?qiáng)調(diào)課文背誦是十分重要的任務(wù)。
現(xiàn)在想起我當(dāng)時(shí)的.行為,十分后悔。我沒(méi)有利用這寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間來(lái)好好學(xué)習(xí),好好背書(shū),非常不該。尤其是這樣的行為是對(duì)老師勞動(dòng)成果的不尊重，不但使老師對(duì)我產(chǎn)生了極為不良的印象,同時(shí)也令老師對(duì)我們整個(gè)某個(gè)集體留下了極壞的印象，這完全在于平日里我一貫對(duì)自己放松要求,放低標(biāo)準(zhǔn),從而導(dǎo)致了自己在不經(jīng)意間再次犯錯(cuò),違法了班規(guī),破壞了班紀(jì)。
我決定，在今后一定加強(qiáng)對(duì)自己的要求，努力完成學(xué)習(xí)任務(wù)，不再發(fā)生這樣的事情，我一定加強(qiáng)自身修養(yǎng)，將自己的上進(jìn)心激發(fā)出來(lái)，為班集體做出自己的貢獻(xiàn)。
檢討人：
檢討時(shí)間:x年xx月xx日。
小學(xué)學(xué)生檢討書(shū)集合篇十二
學(xué)生會(huì)面試，看重新生對(duì)事物的耐心態(tài)度和認(rèn)真程度，主要看對(duì)待問(wèn)題的心態(tài)，掌握了這些技巧，學(xué)生會(huì)面試也沒(méi)有難點(diǎn)。
1.自我簡(jiǎn)介一分鐘!
2.你初中階段有沒(méi)有擔(dān)任什么職務(wù)，這些工作對(duì)你影響?
(看是不是撒謊，有沒(méi)有實(shí)在有用的認(rèn)識(shí)，測(cè)定其工作能力)。
3.你想要入學(xué)生會(huì)，你奶奶知道了，但她不知道什么是學(xué)生會(huì)，不知道你為什么要去，你怎么解釋給你的奶奶聽(tīng)?(實(shí)際問(wèn)題是：你對(duì)學(xué)生會(huì)的理解和認(rèn)識(shí)?你進(jìn)學(xué)生會(huì)的目的是什么?)。
(宗旨當(dāng)然是全心全意的為同學(xué)服務(wù)，并且在為大家服務(wù)的同時(shí)自己的能力和認(rèn)識(shí)也不斷的提高，同時(shí)看這位同學(xué)的回答是不是很做作、虛假?？词欠裼信囵B(yǎng)和發(fā)展的潛力，面對(duì)工作的瑣碎繁多，是不是能塌實(shí)、有能力、自信、有一定頭腦!能否獨(dú)立開(kāi)展團(tuán)會(huì)的能力，說(shuō)話(huà)表述有沒(méi)有抓住重點(diǎn)。學(xué)生會(huì)是聯(lián)系學(xué)校和同學(xué)的紐帶，是一個(gè)為同學(xué)服務(wù)的機(jī)構(gòu)，也是一個(gè)鍛煉自我展現(xiàn)自我的平臺(tái)。進(jìn)入學(xué)生會(huì)可以更好的發(fā)揮我的特長(zhǎng)，為同學(xué)服務(wù)，并在工作中發(fā)現(xiàn)自我的不足，提高自己充實(shí)自己!)。
4.如果你進(jìn)了學(xué)生會(huì)，怎么處理好學(xué)習(xí)和工作，干部和學(xué)生的關(guān)系?
5.談?wù)勀阍?jīng)組織或參加活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)!
6.對(duì)你影響最深的一句話(huà)。
7.對(duì)你影響最深的一個(gè)人。
8.一場(chǎng)長(zhǎng)跑比賽中，原先倒數(shù)第二的你，經(jīng)過(guò)努力你超過(guò)了一個(gè)，那么你是第幾名?
9.你怎么協(xié)調(diào)各個(gè)部之間的關(guān)系?
10.你哪方面比較擅長(zhǎng)?你覺(jué)得你在這個(gè)部門(mén)，可以負(fù)責(zé)哪方面的工作?
11.在學(xué)生會(huì)里，有時(shí)因工作協(xié)調(diào)，會(huì)讓你去做苦力類(lèi)的工作，你如何看待?
12.你不喜歡的人是什么樣子的，如果部門(mén)內(nèi)部出現(xiàn)這樣的人，你如何處理?
小學(xué)學(xué)生檢討書(shū)集合篇十三
每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹(shù)立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來(lái)學(xué)習(xí)，生活。包括我自己也希望可以有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來(lái)共同維護(hù)來(lái)建立起來(lái)的，而我自己這次卻犯了錯(cuò)誤，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境，是很不應(yīng)該的，若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯(cuò)，那么是不會(huì)有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成，對(duì)違反校規(guī)的學(xué)生給予懲罰也是應(yīng)該的。
經(jīng)過(guò)這幾天的深刻反省，以及在家里的面壁思過(guò)。我覺(jué)得自己存在很大的毛病啊，我作為一個(gè)初中生，就應(yīng)該嚴(yán)格地遵守《初中生日常行為規(guī)范》，做到上課認(rèn)真聽(tīng)講、不開(kāi)小差、不隨便交頭接耳、不損害上課紀(jì)律、不妨礙周?chē)瑢W(xué)。而我這么多的錯(cuò)誤，都需要在以后一段時(shí)間里認(rèn)真地對(duì)待與改正。
作為學(xué)生，保證每堂課按時(shí)上課，不早退，不曠課是一項(xiàng)最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到。事后，我冷靜的想了很久，認(rèn)識(shí)到自己將要為自己的行為負(fù)責(zé)。我犯的是原則性的問(wèn)題，是不能被原諒的，為了更好認(rèn)識(shí)和改正自己的錯(cuò)誤，我認(rèn)為有必要對(duì)自己的行為做出深刻檢討：
一、思想上的錯(cuò)誤：在思想上分不清主次，對(duì)老師不尊重，對(duì)自己不負(fù)責(zé)。于永慧老師的課我是很感興趣的，于老師上課認(rèn)真負(fù)責(zé)，與學(xué)生互動(dòng)良好，內(nèi)容新穎實(shí)用。對(duì)這樣好的老師，不僅沒(méi)有應(yīng)有的尊敬，反而曠課，這是我犯過(guò)的最愚蠢的錯(cuò)誤。
二、行為上的錯(cuò)誤，曠課回家，沒(méi)有報(bào)告學(xué)院任何人，更沒(méi)有請(qǐng)假，無(wú)視學(xué)院管理制度，無(wú)視老師的權(quán)威。
三、對(duì)自己的不負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，逃課讓我失去寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，必然影響自己知識(shí)的積累，作為研究生是很不應(yīng)該的。
我認(rèn)為應(yīng)該從以下方面改正自己的錯(cuò)誤和身上的毛病：
一)提高紀(jì)律性，最要命的問(wèn)題是缺乏紀(jì)律性，給學(xué)院的管理帶來(lái)負(fù)面影響。
二)學(xué)會(huì)正確處理問(wèn)題，當(dāng)遇到問(wèn)題是應(yīng)該深思熟慮，遵循原則，分清主次。
三)學(xué)會(huì)尊重人，對(duì)人尊重是為人處事的基本原則，是一個(gè)人應(yīng)有的起碼禮貌，尊重別人才值得尊重。
我已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，寫(xiě)下這篇檢討，希望得到老師的原諒，保證絕對(duì)不會(huì)再犯類(lèi)似錯(cuò)誤，希望老師給我一個(gè)改過(guò)的機(jī)會(huì)。
xxx
20xx年xx月xx日
小學(xué)學(xué)生檢討書(shū)集合篇十四
尊敬的老師：
對(duì)不起，我作錯(cuò)了。我不應(yīng)該不好好的聽(tīng)課，我讓您生氣了。我知道您是為了我好。我保證以后再也不會(huì)了，我會(huì)好好的學(xué)習(xí)不會(huì)讓您失望的，我一定會(huì)為您爭(zhēng)光的。我給自己做了一個(gè)計(jì)劃如下。
1、上課認(rèn)真聽(tīng)講。
2、不與同學(xué)說(shuō)話(huà)。
3、認(rèn)真完成作業(yè)。
4、不與同學(xué)吵架。
父母對(duì)我殷切希望，好浪費(fèi)在校學(xué)習(xí)的時(shí)間，乃不孝，二罪也。更讓老師您為此事殫精竭慮，傷心失望，此乃不仁，三罪也……在寫(xiě)此檢討之時(shí)，我深感自己的無(wú)知，后悔之極。
最后，麻煩老師及同學(xué)費(fèi)時(shí)來(lái)檢閱本人所做之檢討，交了這份檢討，我正處在老師對(duì)我的考驗(yàn)之中，……我現(xiàn)在徹底理解老師教育我們的苦口婆心……自習(xí)課不遵守紀(jì)律，決不是一件可忽略的小事！只要我們都有很好的約束能力、自主學(xué)習(xí)能力，在自習(xí)課上就沒(méi)有任何借口，任何理由可以為講話(huà)開(kāi)脫！我們只有認(rèn)認(rèn)真真思考人生有那么多事要做，那么多的擔(dān)子要挑，就沒(méi)有理由在正常的自習(xí)課堂上不遵守紀(jì)律了。
懷著沉重復(fù)雜的心情寫(xiě)這篇檢討，但還是寫(xiě)得不好，只懌自己才蔬學(xué)淺，不能更好的運(yùn)用我們深厚的漢語(yǔ)言文化，敬請(qǐng)老師諒解。
小學(xué)學(xué)生檢討書(shū)集合篇十五
尊敬的____老師：
今天，我懷著愧疚以及懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我對(duì)上課不認(rèn)真聽(tīng)講這種惡劣行為的深痛惡絕及堅(jiān)決改正的決心。您曾經(jīng)三令五申，一再?gòu)?qiáng)調(diào)，全班同學(xué)要認(rèn)真聽(tīng)講。老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當(dāng)成頭等大事，不能辜負(fù)老師對(duì)我們的一片苦心。
對(duì)于我不認(rèn)真聽(tīng)講的事情，所造成的不良影響如下：
1、讓老師擔(dān)心我的學(xué)習(xí)。本應(yīng)上課認(rèn)真聽(tīng)講，可我卻沒(méi)能做到，讓老師工作分心，同學(xué)跟著一起受到更為嚴(yán)重的后果。
2、在同學(xué)們中間造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的錯(cuò)誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級(jí)紀(jì)律性，也是對(duì)別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé)。
3、影響個(gè)人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，違背父母的意愿。
如今，錯(cuò)誤既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認(rèn)為深藏在本人思想中的致命錯(cuò)誤有以下幾點(diǎn)：
1、思想覺(jué)悟不高，對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足。就算是有認(rèn)識(shí)，也沒(méi)能在行動(dòng)上真正實(shí)行起來(lái)。
2、思想覺(jué)悟不高的根本原因是因?yàn)楸救藢?duì)他人尊重不足。敬愛(ài)的老師講課這么辛苦，我卻沒(méi)能尊重您的勞動(dòng)。
3、平時(shí)生活作風(fēng)懶散。
據(jù)上，我決定有如下個(gè)人改正措施：
1、按照老師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書(shū)一份!對(duì)自己思想上的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理，并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重后果。
3、讓同學(xué)們監(jiān)督我。保證不再出現(xiàn)上述錯(cuò)誤
請(qǐng)關(guān)心愛(ài)護(hù)我的`老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督、幫助我改正缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步!
此致
敬禮！
檢討人：
日期：
小學(xué)學(xué)生檢討書(shū)集合篇一
尊敬的xx老師：
您好！
我是您的學(xué)生xxx，我這次在班級(jí)上搗亂的行為已經(jīng)危害到老師上課的課堂紀(jì)律，并且我已經(jīng)是知道這是一種違紀(jì)行為，當(dāng)然我也是都能夠理解這一次的事件帶給大家的影響，所以我特地來(lái)向老師表達(dá)我對(duì)這件事情的歉意。
老師對(duì)于我也算是了解的，我就是那種比較頑皮的學(xué)生，雖說(shuō)是在學(xué)校學(xué)習(xí)，但是還是沒(méi)有將老師和學(xué)校對(duì)于學(xué)生的要求都記在心里，我每天都由著自己的性子在班級(jí)上待著。這一切可能都是在家里大家都過(guò)于寵著的我的緣故吧，我完全沒(méi)有想過(guò)這么多，更是沒(méi)有想到我簡(jiǎn)單的一個(gè)在課堂上搗蛋的行為就被視為是違紀(jì)?，F(xiàn)在的我已經(jīng)知道自己還有較多的方面都是需要好好來(lái)反省并檢討的，所以接下來(lái)我需要成長(zhǎng)的地方還是很多的。
其實(shí)當(dāng)時(shí)的我僅僅是想要在課堂上逗逗我旁邊的同學(xué)，而沒(méi)有想到聲音過(guò)大，已經(jīng)影響到了大家的心情，這一次我已經(jīng)是明白我產(chǎn)生了較大的錯(cuò)誤，并且我會(huì)盡力地將自己應(yīng)該要做好的事情完成好。我現(xiàn)在是一位小學(xué)生，我就應(yīng)該要以學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)定來(lái)管理自己，在各個(gè)方面都將以《小學(xué)生守則》為基準(zhǔn)，這樣的我才不會(huì)在不應(yīng)該犯下的錯(cuò)誤上犯錯(cuò)誤，更是不會(huì)出現(xiàn)一點(diǎn)的問(wèn)題。
日后我定是不在課堂上的違紀(jì)行為，我會(huì)將學(xué)校規(guī)定中那些不能做的事情都記在心里，堅(jiān)決不去碰觸，更是不讓老師為我擔(dān)心。這一次的事情我也是想要獲得老師的原諒，畢竟當(dāng)時(shí)的我實(shí)在是不乖，更是不明白很多的道理，在自己的行為上都是特別的隨性，完全無(wú)所顧忌，所以我現(xiàn)在已經(jīng)是知道了自己的問(wèn)題，我會(huì)在這件事上多多對(duì)自己進(jìn)行提醒，在行事之前也多想一下，這樣我辦事不會(huì)再出現(xiàn)錯(cuò)誤的行為了。
在這之后我都會(huì)多多注意自己的言行，并且多多反省自己，讓自己再也不會(huì)做出些不好的事情。雖然我在課堂上違紀(jì)的事情沒(méi)有給他人造成什么影響，但是我也想明白了這件事對(duì)每個(gè)人的影響還是挺大的，所以我必須要對(duì)自己好好的反省檢討，未來(lái)的我都會(huì)記得自己說(shuō)過(guò)的話(huà)，這樣來(lái)讓我更好的約束我自己的行為。
我也希望老師可以對(duì)我放心，這樣我便是可以將自己的每件事情都完成好，以后的日子我都會(huì)嚴(yán)格的要求自己，更是為了讓我發(fā)展成為更加優(yōu)秀的學(xué)生。希望老師也可以對(duì)我提供更多的幫助，這樣我便是可以將自己打造得更加優(yōu)秀。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
小學(xué)學(xué)生檢討書(shū)集合篇二
尊敬的老師：
您好！
我是五年級(jí)xx班小學(xué)生xxx，今天我在您的課上違紀(jì)了，沒(méi)有遵守一個(gè)學(xué)生做的事情，所以對(duì)此我自己做了檢討，跟您檢討我的違紀(jì)行為。最先對(duì)不起的是老師對(duì)我的苦心教誨，沒(méi)有守好您課堂的紀(jì)律，給您添麻煩了。
我今天在上課時(shí)，違了您課堂的紀(jì)。我在課堂吃東西，還把旁邊的同學(xué)也帶起吃東西，想著分享給他，沒(méi)有想到的是我把人家也帶起違紀(jì)了。另外就是我一邊吃，還一邊講話(huà)，不認(rèn)真聽(tīng)您講課。一堂課四十幾分鐘，我今天就沒(méi)有一刻是在聽(tīng)的。半途中聽(tīng)的無(wú)聊，我又趴桌子上睡覺(jué)去了，您下來(lái)都不知道。因?yàn)槲宜X(jué)的緣故，靠近我旁邊玩得好的，也跟著我一起趴桌子睡著了。您看到我們這樣，特意下來(lái)叫醒我們，我醒的那一瞬間是想哭的，我這一節(jié)課都在做與課堂無(wú)關(guān)的事情，這會(huì)被抓包，真真是羞愧的無(wú)地鉆。
我一個(gè)五年級(jí)的學(xué)生，還是一個(gè)小孩子，自己做了這么多的違紀(jì)事情，也被班上紀(jì)律委員偷偷記錄下來(lái)，因此整節(jié)課所做的事情都被您所知，下課叫住我的時(shí)候，感覺(jué)天都要塌下來(lái)了，怕被您狠狠的罵。但是當(dāng)真的到您的面前的時(shí)候，您又沒(méi)有狠狠批評(píng)我，知識(shí)問(wèn)了我緣故，想知道我為什么在課上是這樣的情況，我的心里頓時(shí)就難過(guò)了，我沒(méi)想到您是這樣的溫柔的一個(gè)老師，您對(duì)我的態(tài)度讓我覺(jué)得這一次在您上課違紀(jì)行為是如此的不堪和羞恥。課堂就是用來(lái)學(xué)習(xí)的，您那么辛苦準(zhǔn)備教案，把書(shū)中的知識(shí)交給我們，我沒(méi)有珍惜，反而糟蹋了您的好意，我真是愧疚啊，站在您的面前是多么的不自在。
我這樣違紀(jì)的行為，擾亂了您課堂的秩序，影響其他同學(xué)上課學(xué)習(xí)，也讓自己學(xué)不到什么，白白浪費(fèi)了時(shí)間，這是自己的損失。我甚至還把旁邊同學(xué)拉下水來(lái)，不督促他們學(xué)習(xí)，反而教他們?cè)趺床蛔袷丶o(jì)律，我這作為不僅是違反我們的校規(guī)，還違反老師課堂上的紀(jì)律，沒(méi)有一個(gè)學(xué)生的自覺(jué)。
上述皆是我對(duì)自己的檢討反省，還望老師抱以原諒，以后也繼續(xù)關(guān)照我，我知道自己的錯(cuò)誤了，也會(huì)去改正的，以后都以好學(xué)生的目標(biāo)做事，爭(zhēng)取做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，請(qǐng)相信下一次我的行為一定令您滿(mǎn)意。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
小學(xué)學(xué)生檢討書(shū)集合篇三
尊敬的班主任老師：
在此我懷著深刻內(nèi)疚的心情遞交這份檢討書(shū)，以反省我在值日當(dāng)天遲到的行為。對(duì)于我犯的錯(cuò)誤，在此表達(dá)我內(nèi)心深刻的愧疚。
回顧錯(cuò)誤，因?yàn)楫?dāng)天晚上家里有事，我陪父母去了酒店吃飯，回到家里已經(jīng)是晚上九點(diǎn)多鐘導(dǎo)致了我睡覺(jué)很晚。第二天起來(lái)以后發(fā)現(xiàn)已經(jīng)很晚了，就匆忙趕到學(xué)校，沒(méi)想到再怎么趕來(lái)也已經(jīng)遲到了。
面對(duì)錯(cuò)誤，我坦然接受現(xiàn)實(shí)。眾所周知，值日打掃是確保教師整潔的重要工作，教室是所有同學(xué)的公共場(chǎng)所，公共空間。教室衛(wèi)生打掃的工作每周輪換，正是每個(gè)輪值同學(xué)的職責(zé)。而我此次遲到，就是沒(méi)有肩負(fù)起自己應(yīng)盡的職責(zé)，同時(shí)也深深得傷害了跟我一同參加值周打掃的小組同學(xué)，他們是額外得為我承擔(dān)了打掃職責(zé)，我深深得感覺(jué)對(duì)不起他們。錯(cuò)誤發(fā)生以后，我陷入了深深的內(nèi)疚與自責(zé)，經(jīng)過(guò)反省我深深得知道錯(cuò)了。
在此，我鄭重得向老師、同學(xué)們保證：從今往后，我一定要認(rèn)認(rèn)真真得完成值周值日打掃工作，在值周期間絕對(duì)保證作息規(guī)律，早起早睡，絕不會(huì)再遲到。
此致
敬禮！
小學(xué)學(xué)生檢討書(shū)集合篇四
尊敬的老師：
您好！
我是五年級(jí)xx班小學(xué)生xxx，今天，我在你的.課堂上違反了紀(jì)律，沒(méi)有遵守一個(gè)學(xué)生做的事情，所以我自己回顧了這一點(diǎn)，并向你回顧了我的違反紀(jì)律的行為。首先，我為老師對(duì)我的艱苦教導(dǎo)感到難過(guò)，沒(méi)有遵守你的課堂紀(jì)律，給你帶來(lái)了麻煩。
我今天在課堂上違反了你的課堂紀(jì)律。我在課堂上吃飯，帶著旁邊的同學(xué)去吃飯，想著和他分享。沒(méi)想到的是，我也帶著別人違紀(jì)。另外，我邊吃邊說(shuō)話(huà)，不認(rèn)真聽(tīng)你講課。一節(jié)課40分鐘以上，我今天一刻也沒(méi)聽(tīng)。半途而廢，我又睡在桌子上，你下來(lái)都不知道。因?yàn)樗X(jué)，靠近我玩得很好，和我一起睡在桌子上。你看到我們這樣下來(lái)叫醒我們。我醒來(lái)的那一刻想哭。我在這節(jié)課上做與課堂無(wú)關(guān)的事情。我會(huì)被抓住的。我真的很羞愧。
我是一個(gè)五年級(jí)的學(xué)生，還是個(gè)孩子。我做了這么多違紀(jì)行為，被班里的紀(jì)委偷偷記錄下來(lái)。所以你知道我在整個(gè)課堂上做了什么。下課叫我的時(shí)候，感覺(jué)天要塌了，怕被你狠狠罵。但是當(dāng)真的到您的面前的時(shí)候，您又沒(méi)有狠狠批評(píng)我，知識(shí)問(wèn)了我緣故，想知道我為什么在課上是這樣的情況，我的心里頓時(shí)就難過(guò)了，我沒(méi)想到您是這樣的溫柔的一個(gè)老師，您對(duì)我的態(tài)度讓我覺(jué)得這一次在您上課違紀(jì)行為是如此的不堪和羞恥。課堂是用來(lái)學(xué)習(xí)的，你很難準(zhǔn)備教學(xué)計(jì)劃，把書(shū)中的知識(shí)給我們，我不珍惜，但破壞了你的善意，我真的感到內(nèi)疚，站在你面前多么不舒服。
我的違紀(jì)行為擾亂了你的課堂秩序，影響了其他學(xué)生在課堂上的學(xué)習(xí)，也讓他們什么也學(xué)不到，浪費(fèi)時(shí)間，這是他們自己的損失。我甚至把旁邊的學(xué)生拉到水里，不督促他們學(xué)習(xí)，而是教他們?nèi)绾尾蛔袷丶o(jì)律，我不僅違反了我們的學(xué)校規(guī)則，而且違反了教師的課堂紀(jì)律，沒(méi)有學(xué)生的意識(shí)。
以上都是我對(duì)自己的回顧和反思。我希望老師能原諒我，以后繼續(xù)照顧我。我知道我的錯(cuò)誤，我會(huì)改正的。今后，我將以好學(xué)生的目標(biāo)工作，努力成為一名優(yōu)秀的學(xué)生。請(qǐng)相信我下次的行為會(huì)讓你滿(mǎn)意。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
小學(xué)學(xué)生檢討書(shū)集合篇五
上周二下午，小語(yǔ)在上鄭老師的社團(tuán)課，課上她開(kāi)了一個(gè)玩笑，把前面一個(gè)六年級(jí)男生的凳子給挪開(kāi)了，讓這個(gè)點(diǎn)名起身后準(zhǔn)備坐下的男生一屁股坐到地上。
調(diào)皮的小語(yǔ)犯錯(cuò)了！這是她第一次開(kāi)這樣的玩笑，但確實(shí)是犯錯(cuò)了呀。當(dāng)時(shí)她也很害怕，當(dāng)鄭老師在教室外讓她寫(xiě)一份檢討書(shū)時(shí)，她更害怕了。“我是第一次寫(xiě)檢討書(shū)啊，沒(méi)寫(xiě)過(guò)，不知道該怎么寫(xiě)……”
接下來(lái)，鄭老師對(duì)她說(shuō)，可以用童話(huà)來(lái)寫(xiě)這份檢討書(shū)，小語(yǔ)馬上放松了一點(diǎn)?！拔乙郧皩?xiě)過(guò)童話(huà)的，心里有了底?！?BR> 這次犯錯(cuò)，小語(yǔ)不想告訴爸爸媽媽?zhuān)龑?xiě)的這份檢討書(shū)，她更不想給爸爸媽媽看。
碰巧的是，小語(yǔ)的媽媽剛剛從鄭老師的公眾號(hào)里看到了女兒寫(xiě)的這篇“童話(huà)體”檢討書(shū)，她覺(jué)得“又好氣，又好笑”。
小語(yǔ)花了半節(jié)課構(gòu)思，又用半節(jié)課寫(xiě)好了這份檢討書(shū)?！皩?xiě)著寫(xiě)著，我覺(jué)得就像是在寫(xiě)作文呢，平時(shí)我也不太喜歡寫(xiě)作文，但總比寫(xiě)檢討書(shū)要好?！?BR> 讓小語(yǔ)寫(xiě)這份檢討書(shū)的，是學(xué)校的科學(xué)老師鄭老師。鄭老師說(shuō)，這不是他第一次讓學(xué)生寫(xiě)檢討書(shū)，但是第一次把檢討書(shū)寫(xiě)成了童話(huà)故事。
“我教書(shū)28年，當(dāng)班主任時(shí)，會(huì)讓一些犯了錯(cuò)的高年級(jí)學(xué)生寫(xiě)檢討書(shū)，但效果一般。大部分學(xué)生寫(xiě)檢討書(shū)時(shí)，情緒是負(fù)面的，我給他們提供反思機(jī)會(huì)，他們卻在說(shuō)假話(huà)。”鄭老師說(shuō)，他一直認(rèn)為寫(xiě)檢討書(shū)這種事情沒(méi)用，“可能改改人稱(chēng)就有意思多了?！?BR> 鄭老師說(shuō)，小語(yǔ)是一個(gè)比較調(diào)皮的女孩，語(yǔ)文能力比較弱，如果讓她寫(xiě)檢討書(shū)，可能四五個(gè)小時(shí)都完不成?！皬男睦韺W(xué)角度上來(lái)說(shuō)，換一個(gè)人稱(chēng)寫(xiě)，不講自己的事，寫(xiě)起來(lái)可能會(huì)更加積極，這是移情的作用?！?BR> 小編還收集了一些孩子寫(xiě)的檢討書(shū)，不光讓人心服口服，還有可能被笑昏過(guò)去——。
1、你的接力棒是鐵錘呀！
小學(xué)學(xué)生檢討書(shū)集合篇六
尊敬的班主任老師：
今天，我犯下了一個(gè)極為嚴(yán)重的錯(cuò)誤，我逃學(xué)了。在此，我懷著深深懊悔、愧疚的心情向您遞交這篇經(jīng)過(guò)我痛徹心扉之后寫(xiě)的“逃學(xué)的檢討書(shū)”，以深刻反省我的過(guò)錯(cuò)，列出我的改正措施，爭(zhēng)取您的原諒。
面對(duì)錯(cuò)誤，我供認(rèn)不諱，我的錯(cuò)誤總共有三項(xiàng)：逃學(xué)、曠課、進(jìn)入游戲廳。分析我之錯(cuò)誤原因，這跟我平時(shí)放松自己的要求有著密切關(guān)系，并且我沒(méi)有充分認(rèn)識(shí)到遵守《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》以及《中學(xué)生守則》的重要性，片面追求瀟灑自由、個(gè)人享樂(lè)，全然不顧老師、父母的培育養(yǎng)育之情。
這次錯(cuò)誤，錯(cuò)誤是嚴(yán)重的，教訓(xùn)是深刻的！我必須痛定思痛地改正錯(cuò)誤，改正措施如下
：首先，我必須堅(jiān)決地與逃學(xué)違紀(jì)違規(guī)行為作斗爭(zhēng)，徹底糾正我的不良思想，正所謂“關(guān)鍵是思想，根本在覺(jué)悟”，我要提高覺(jué)悟，重塑自我。其次，當(dāng)然就是向您保證今后我一定不逃學(xué)、不曠課，更加不去游戲廳。再有，我得好好學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
最后，我懇請(qǐng)您能夠原諒我的錯(cuò)誤！
檢討人：xxxx
小學(xué)學(xué)生檢討書(shū)集合篇七
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我是您的學(xué)生xxx，我現(xiàn)在寫(xiě)這份檢討書(shū)，是因?yàn)槲疑蟼€(gè)星期五把教室衛(wèi)生打掃干凈就直接回去了，今天被老師教育之后，我發(fā)現(xiàn)自己很沒(méi)有責(zé)任感，自己的這個(gè)行為是對(duì)班級(jí)，對(duì)同學(xué)，對(duì)老師都不負(fù)責(zé)。教室是班上的同學(xué)和給我們授課的老師共同生活的環(huán)境，因?yàn)槲覀€(gè)人的原因，讓老師和同學(xué)們?cè)谝粋€(gè)亂七八糟的環(huán)境里進(jìn)行教學(xué)和學(xué)習(xí)，實(shí)在是很抱歉，我將萬(wàn)分的歉意和愧疚都融入在了這份檢討書(shū)里。
上個(gè)星期來(lái)學(xué)校的時(shí)候，父母答應(yīng)了我，會(huì)在我回去之前把我心儀已久的自行車(chē)買(mǎi)回來(lái)，所以，我在學(xué)校就一直盼望著，期待著回家的日子。終于熬到了星期五，可是我沒(méi)想到那天是我是值日生，我需要負(fù)責(zé)教室的衛(wèi)生。放學(xué)的時(shí)候，我就拿著掃帚敷衍了事地將教室走了一遍，完全沒(méi)有在意自己有沒(méi)有打掃干凈，一門(mén)心思都放在要回家看自己的新自行車(chē)上。走的時(shí)候連垃圾都忘記丟，垃圾桶里的垃圾已經(jīng)放在教室兩天，早已經(jīng)發(fā)出難聞的氣味，今天早上同學(xué)們進(jìn)教室的時(shí)候，整個(gè)教室里已經(jīng)彌漫了垃圾腐爛的臭味。試想一下，在這樣的一個(gè)環(huán)境里我們要怎么安靜地學(xué)習(xí)呢？今天，班上的同學(xué)都在幫助我收拾殘局，替我打掃衛(wèi)生，將桌子擺放整齊，齊心協(xié)力地將教室拯救回原本的模樣。
我很感謝我的同學(xué)們，不但沒(méi)有怪我，還幫助我處理我犯下的錯(cuò)誤，我此刻對(duì)心中對(duì)他們充滿(mǎn)了無(wú)限的感激，謝謝我這些可愛(ài)的同學(xué)。但我也同樣懷著對(duì)他們的自責(zé)和愧疚，因?yàn)槲曳赶铝诉@個(gè)錯(cuò)誤，耽誤了同學(xué)們個(gè)人的學(xué)習(xí)時(shí)間，讓他們的早自習(xí)早讀的時(shí)間都花在了打掃衛(wèi)生上，我知道很對(duì)不起我們同學(xué)，我個(gè)人的原因損害了他人的利益，確實(shí)讓我覺(jué)得很不好意思。我在老師教育過(guò)之后，覺(jué)得自己真的很自私，只考慮到自己的感受，不考慮自己做事會(huì)不會(huì)帶來(lái)影響他人的結(jié)果，毫無(wú)顧忌別人的感受，可在我做出這樣的事情之后，同學(xué)們還是選擇幫助我。
今后，我一定不會(huì)再出現(xiàn)這種不負(fù)責(zé)任的行為了，愛(ài)護(hù)班級(jí)教室的衛(wèi)生，是我的責(zé)任，我也會(huì)和我的同學(xué)們互幫互助，把班級(jí)這個(gè)集體看作是我的一個(gè)大家庭。最后，我也希望老師能夠原諒我，我一定說(shuō)到做到。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
小學(xué)學(xué)生檢討書(shū)集合篇八
尊敬的老師：
您好！
我知道，現(xiàn)在我是一名學(xué)生，對(duì)于紀(jì)律要嚴(yán)加遵守的。我不可以去違反紀(jì)律，也不應(yīng)該作出不好的示范影響到這么多的同學(xué)。對(duì)于這次違紀(jì)的事情，我真的感到萬(wàn)分抱歉，這是我的錯(cuò)，我會(huì)好好承擔(dān)起來(lái)，糾正這個(gè)錯(cuò)誤，不讓自己在今后重蹈覆轍。所以真的很抱歉，這次給您帶來(lái)了非常大的困擾，也給您帶來(lái)了很多的不便，真的很抱歉，請(qǐng)您原諒。
我平時(shí)還算是一個(gè)比較聽(tīng)話(huà)的學(xué)生，至少在讀書(shū)這個(gè)方面，我一直都表現(xiàn)的很好。我以為自己可以一直維持這么一個(gè)好的狀態(tài)下去，可是沒(méi)有想到的是，我這次還是出現(xiàn)了違紀(jì)的現(xiàn)象，打破了我這么久的堅(jiān)持。其實(shí)我也很懊悔、很沮喪，所以這次我是特別認(rèn)真的想改變自己，我想讓自己慢慢的變好起來(lái)，在以后的時(shí)光里，再也不犯這樣的錯(cuò)誤，再也不會(huì)把自己往火坑里推了。不僅給您帶來(lái)了煩擾，也讓我自己深陷麻煩之中無(wú)法自拔。
這次在課堂上大聲喧嘩，主要的問(wèn)題出現(xiàn)在我沒(méi)有一個(gè)良好的紀(jì)律觀念，我不顧時(shí)間地點(diǎn)，隨意的大喊大叫，這個(gè)行為已經(jīng)嚴(yán)重的影響到了很多的人，不僅沒(méi)有尊重到給我們上課的語(yǔ)文老師，也沒(méi)有尊重到那些一直都在認(rèn)真學(xué)習(xí)的同學(xué)。但是在這里，我想為自己稍作解釋?zhuān)@次之所以在課堂上喧嘩，是因?yàn)槲艺娴谋粴獾搅耍液苌鷼?，生氣到無(wú)法控制自己的那種。
我知道或許不管生多大的氣，都不應(yīng)該在公共場(chǎng)合做出這樣的行為，我也知道自己作為一名學(xué)生，尊敬老師是最基礎(chǔ)的東西。這些我都沒(méi)有做到，并且違反了一名學(xué)生的規(guī)范和紀(jì)律。我很抱歉，也很內(nèi)疚，更是一次次的后悔，但我還是要去接受這一切，即使未來(lái)一段路固然辛苦，但是我想自己也應(yīng)該振作起來(lái)，保持樂(lè)觀，保持積極，艱苦奮斗，把學(xué)習(xí)提上去，維護(hù)好自己的個(gè)人形象。這些，我通通都會(huì)去努力做到。
在學(xué)習(xí)的路上，我們會(huì)跌倒，但是只要我愿意勇敢的爬起來(lái)，我相信這一切都會(huì)變好的，這一切都會(huì)成為我最想要的樣子，不會(huì)讓老師、同學(xué)失望，也不會(huì)讓我自己失望。請(qǐng)大家再敞開(kāi)心胸相信我一次，我一定能夠帶著一個(gè)更好的自己在學(xué)習(xí)上努力，繼續(xù)向上、追尋。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
小學(xué)學(xué)生檢討書(shū)集合篇九
今天，我懷著十二萬(wàn)分的愧疚以及十二萬(wàn)分的懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我對(duì)曠課這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再曠課的決心，小學(xué)生檢討書(shū)范文。
早在我剛踏進(jìn)這個(gè)班級(jí)的時(shí)候，您就已經(jīng)三令五申，一再?gòu)?qiáng)調(diào)，全班同學(xué)，不得遲到，不得曠課。其時(shí)，老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當(dāng)成頭等大事來(lái)抓，不能辜負(fù)老師對(duì)我們的一片苦心。
然而，正如高爾基說(shuō)過(guò)的那樣---當(dāng)你把一件是看得十分重要的時(shí)候，磨難和失敗就接踵而來(lái)了。比如有一次早晨出操，我在5：50點(diǎn)就飛快的洗漱完畢，穿戴整齊，看著時(shí)間還多，我甚至還在頭上打了一點(diǎn)摩絲，可當(dāng)我來(lái)到操場(chǎng)上，卻發(fā)現(xiàn)一個(gè)人也沒(méi)有，正當(dāng)我著急的環(huán)顧四周看看有沒(méi)有人的時(shí)候--我醒了，原來(lái)剛才的鏡頭全都是夢(mèng)，一看表，媽呀都6：30了，而那天正趕上您體貼入微的來(lái)給我們點(diǎn)名，我卻沒(méi)能趕上去聆聽(tīng)您關(guān)懷的教誨，深感惋惜，深感惋惜呀！只怪我把起床這件事情看得太重，竟然夜有所思晨有所夢(mèng)！唉，無(wú)奈呀無(wú)奈。又有一次，我正興致高昂的洗澡，準(zhǔn)備洗完澡了要去上課，誰(shuí)知當(dāng)我洗完澡來(lái)到宿舍房間門(mén)前，發(fā)現(xiàn)里面一個(gè)人也沒(méi)有，我又忘帶鑰匙被反鎖在門(mén)外不得入門(mén)穿衣，全身只著一條褲衩，連出門(mén)打電話(huà)求援的機(jī)會(huì)都沒(méi)有啊！硬生生又曠了一堂老師給我們精心預(yù)備的無(wú)比生動(dòng)的課，錯(cuò)過(guò)了一次老師嘔心瀝血給我們制做的知識(shí)大餐。郁悶呀郁悶！這枚小小的鑰匙在我的求學(xué)路上狠狠的拌了我一跤！但歸根結(jié)底，還是由于我的粗心大意，對(duì)舍友的出門(mén)時(shí)間了解不足所造成的。憶起當(dāng)時(shí)，環(huán)顧現(xiàn)在，我當(dāng)時(shí)就應(yīng)該不顧有傷風(fēng)化，跑出去給舍友打電話(huà)，拼死也要上課的！但，悔亦晚矣，悔亦晚矣！而其他那些諸如記錯(cuò)課表、鐘表停走，鬧鈴壞掉的事情我就不想多說(shuō)了，我知道這些理由說(shuō)出來(lái)都是不能成立的，因?yàn)?，這所有的問(wèn)題都只能歸結(jié)于我，還未能達(dá)到一個(gè)現(xiàn)代大學(xué)生該具有地認(rèn)識(shí)問(wèn)題的水平。未能對(duì)老師們的辛勤勞作做出回報(bào)，我越來(lái)越清晰地感覺(jué)到我是一個(gè)罪人?。?duì)于我曠課的事情，所造成的嚴(yán)重后果如下：
1、讓老師擔(dān)心我的安全。本應(yīng)按時(shí)出現(xiàn)的我未能按時(shí)出現(xiàn)，試問(wèn)怎么不會(huì)讓平時(shí)十分關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生的老師擔(dān)心。而這樣的擔(dān)心很可能讓老師整天工作分心，造成更為嚴(yán)重的后果。
2、在同學(xué)們中間造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的曠課，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級(jí)紀(jì)律性，也是對(duì)別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé)。
3、影響個(gè)人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，違背父母的意愿，實(shí)乃不孝。
如今，大錯(cuò)既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認(rèn)為深藏在本人思想中的致命錯(cuò)誤有以下幾點(diǎn)：
1、思想覺(jué)悟不高，對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足。就算是有認(rèn)識(shí)，也沒(méi)能在行動(dòng)上真正實(shí)行起來(lái)。
2、思想覺(jué)悟不高的根本原因是因?yàn)楸救藢?duì)他人尊重不足。試想，如果我對(duì)老師有更深的尊重，我會(huì)提前半個(gè)小時(shí)起床，也不會(huì)在夢(mèng)里對(duì)自己5：50就做好準(zhǔn)備的事情沾沾自喜，就會(huì)更早的發(fā)現(xiàn)那只是一個(gè)夢(mèng)，這樣夢(mèng)醒了也不會(huì)遲到，錯(cuò)誤也不會(huì)發(fā)生了。
好好學(xué)習(xí)、遵守校紀(jì)校規(guī)是我們每個(gè)學(xué)生應(yīng)該做的,也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德,可是我作為當(dāng)代的學(xué)生卻沒(méi)有好好的把它延續(xù)下來(lái)?；ㄗ燥h零水自流，一次自習(xí)，吵鬧沸騰,老師您幾次憂(yōu)愁，此愁難消在心頭，為我們的無(wú)知,特向您檢討。
首先，造成自習(xí)講話(huà)最直接的原因是我們自我約束力差了，作業(yè)完成以后，就覺(jué)得沒(méi)事可做；間接原因是我們希望做點(diǎn)課業(yè)之外的事情，不免相互交流，說(shuō)話(huà)聲音無(wú)所顧忌之時(shí)，慢慢的自習(xí)課就沸騰了。當(dāng)然，這不能成為自習(xí)課不遵守紀(jì)律的理由。魯迅先生說(shuō)過(guò)……歌德也說(shuō)……我們只有認(rèn)真反思，尋找錯(cuò)誤后面的深刻根源，認(rèn)清問(wèn)題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個(gè)交待，從而得以進(jìn)步。
這次上自習(xí)講話(huà)違背了教育管理體制，影響了老師的工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)，此乃不忠，一罪也。又有辜負(fù)了偉大父母對(duì)我殷切希望，好浪費(fèi)在校學(xué)習(xí)的時(shí)間，乃不孝，二罪也。更讓老師您為此事殫精竭慮，傷心失望，此乃不仁，三罪也……在寫(xiě)此檢討之時(shí)，我深感自己的無(wú)知，后悔之極。
最后，麻煩老師及同學(xué)費(fèi)時(shí)來(lái)檢閱本人所做之檢討，交了這份檢討，我正處在老師對(duì)我的考驗(yàn)之中，……我現(xiàn)在徹底理解老師教育我們的苦口婆心……自習(xí)課不遵守紀(jì)律，決不是一件可忽略的小事！只要我們都有很好的約束能力、自主學(xué)習(xí)能力，在自習(xí)課上就沒(méi)有任何借口，任何理由可以為講話(huà)開(kāi)脫！我們只有認(rèn)認(rèn)真真思考人生有那么多事要做，那么多的擔(dān)子要挑，就沒(méi)有理由在正常的自習(xí)課堂上不遵守紀(jì)律了。
為了老師辛苦地花了平常所沒(méi)有的，大量時(shí)間和大量耐性給我的教導(dǎo)，為了不再讓老師和我喪失寶貴的時(shí)間，我依循老師寫(xiě)了這份檢討，檢討自己的錯(cuò)誤，由于本人第一次寫(xiě)檢討且加腦袋愚鈍，雖用整個(gè)午休時(shí)間和不讓精神休憩外加眼酸……懷著沉重復(fù)雜的心情寫(xiě)這篇檢討，但還是寫(xiě)得不好，只懌自己才疏學(xué)淺，不能更好的運(yùn)用我們深厚的漢語(yǔ)言文化，敬請(qǐng)老師諒解。
為了感謝老師的淳淳教導(dǎo)，我在此保證如果有一次重來(lái)的機(jī)會(huì)放在我面前，我盡我之所能克制自己，絕不讓老師失望。請(qǐng)老師諒解我這一次的錯(cuò)誤吧！
小學(xué)學(xué)生檢討書(shū)集合篇十
您好!
這次我犯了一個(gè)天大的錯(cuò)誤?我喝酒了，還進(jìn)了醫(yī)院，這次反省錯(cuò)誤也讓我明白了很多?
所以我想挽回?請(qǐng)學(xué)校在給我一次機(jī)會(huì)吧!就算讓我跪下我相信我也可以做到只要不讓爸爸媽媽對(duì)我失望只要能讓爸爸媽媽不再那么絕望我做什么都值得了!請(qǐng)校長(zhǎng)大人在給我次機(jī)會(huì)吧!求求您了我會(huì)很努力地改變自己的不足的我知道這次我喝酒不對(duì)而且喝的還進(jìn)了醫(yī)院這更是我的錯(cuò)誤?我發(fā)誓今后我要在喝一滴酒我就不是人而且要在喝一滴酒我就自己滾出這所學(xué)校!有了這次的教訓(xùn)我絕對(duì)不會(huì)在犯第2次的。從今以后我會(huì)好好努力的爭(zhēng)取把所有的缺陷都改掉讓自己做的完美些?做成別人學(xué)習(xí)的榜樣!做成別人的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手!
我知道以我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)態(tài)度是不能學(xué)好的!但是我會(huì)改變的，是很努力很努力地改變。每一個(gè)人都不可能剛出生下來(lái)就是天才都屬于很完美的。每個(gè)人都要經(jīng)過(guò)一個(gè)過(guò)渡時(shí)期的?過(guò)去的我非常調(diào)皮，總是瘋瘋癲癲的。但是以前的生活也算是給了我在生活中一個(gè)很大的教育吧!現(xiàn)在想起當(dāng)初我真的很后悔，十分恨我自己?雖然過(guò)去的我自尊心很強(qiáng)，也丟不起寫(xiě)檢討書(shū)的人，但如今我的想法改變了好多，我覺(jué)得寫(xiě)檢討并不丟人，寫(xiě)檢討只是自我反省的書(shū)信，我堅(jiān)信知錯(cuò)就改的人是好學(xué)生，是好孩子。是可以被人容納原諒的。
當(dāng)初，我是因?yàn)楹攘司扑詫W(xué)校開(kāi)除了我。我知道國(guó)有國(guó)法家有家規(guī)校也有校規(guī)。我違背了學(xué)校的紀(jì)律，應(yīng)該懲罰我，可是能不能不讓我離開(kāi)這個(gè)擁有歡聲笑語(yǔ)生機(jī)勃勃的學(xué)校呢?現(xiàn)在是春天了，是個(gè)多姿多彩的好季節(jié)呀!可我我真的不想因?yàn)槲易约憾鴶_亂了我整個(gè)家庭的幸福!
希望學(xué)校在給我一次重生的機(jī)會(huì)，算是救我一命吧!我知道我這次犯下了不可再生的錯(cuò)誤。我也很清楚的知道，學(xué)校能給我再給我一次那個(gè)機(jī)會(huì)的可能性很少，但是我還要寫(xiě)這份檢討書(shū)，不管結(jié)果如何，總之，我盡力了。我沒(méi)有在這個(gè)學(xué)校里留下終身的遺憾，我說(shuō)出了我的觀點(diǎn)，我承認(rèn)了自己的不足，請(qǐng)相信我我不會(huì)在犯錯(cuò)誤了。請(qǐng)?jiān)诮o我一次機(jī)會(huì)吧!我會(huì)好好努力的。
我知道，您可能不太相信我，因?yàn)槟銢](méi)有看到我的優(yōu)點(diǎn)卻看到了我缺點(diǎn)一大堆。您也許以為我很想離開(kāi)這個(gè)學(xué)校既然違背學(xué)校紀(jì)律就是不想在這學(xué)校呆了，其實(shí)并不是這樣的，我非常喜歡這個(gè)學(xué)校，喜歡這個(gè)學(xué)校的一點(diǎn)一滴。如果是說(shuō)我不喜歡在這學(xué)校上學(xué)了那我就不會(huì)拉下臉來(lái)寫(xiě)這份檢討書(shū)了，請(qǐng)學(xué)校在給我一次機(jī)會(huì)吧!相信我我會(huì)努力的。
檢討人：xx
xx年xx月xx日
小學(xué)學(xué)生檢討書(shū)集合篇十一
親愛(ài)的老師:。
今天的語(yǔ)文課上，我因?yàn)檎Z(yǔ)文周老師抽查課文沒(méi)有背出來(lái)，受到了老師的嚴(yán)厲批評(píng)，因?yàn)槔蠋熞恢睆?qiáng)調(diào)課文背誦是十分重要的任務(wù)。
現(xiàn)在想起我當(dāng)時(shí)的.行為,十分后悔。我沒(méi)有利用這寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間來(lái)好好學(xué)習(xí),好好背書(shū),非常不該。尤其是這樣的行為是對(duì)老師勞動(dòng)成果的不尊重，不但使老師對(duì)我產(chǎn)生了極為不良的印象,同時(shí)也令老師對(duì)我們整個(gè)某個(gè)集體留下了極壞的印象，這完全在于平日里我一貫對(duì)自己放松要求,放低標(biāo)準(zhǔn),從而導(dǎo)致了自己在不經(jīng)意間再次犯錯(cuò),違法了班規(guī),破壞了班紀(jì)。
我決定，在今后一定加強(qiáng)對(duì)自己的要求，努力完成學(xué)習(xí)任務(wù)，不再發(fā)生這樣的事情，我一定加強(qiáng)自身修養(yǎng)，將自己的上進(jìn)心激發(fā)出來(lái)，為班集體做出自己的貢獻(xiàn)。
檢討人：
檢討時(shí)間:x年xx月xx日。
小學(xué)學(xué)生檢討書(shū)集合篇十二
學(xué)生會(huì)面試，看重新生對(duì)事物的耐心態(tài)度和認(rèn)真程度，主要看對(duì)待問(wèn)題的心態(tài)，掌握了這些技巧，學(xué)生會(huì)面試也沒(méi)有難點(diǎn)。
1.自我簡(jiǎn)介一分鐘!
2.你初中階段有沒(méi)有擔(dān)任什么職務(wù)，這些工作對(duì)你影響?
(看是不是撒謊，有沒(méi)有實(shí)在有用的認(rèn)識(shí)，測(cè)定其工作能力)。
3.你想要入學(xué)生會(huì)，你奶奶知道了，但她不知道什么是學(xué)生會(huì)，不知道你為什么要去，你怎么解釋給你的奶奶聽(tīng)?(實(shí)際問(wèn)題是：你對(duì)學(xué)生會(huì)的理解和認(rèn)識(shí)?你進(jìn)學(xué)生會(huì)的目的是什么?)。
(宗旨當(dāng)然是全心全意的為同學(xué)服務(wù)，并且在為大家服務(wù)的同時(shí)自己的能力和認(rèn)識(shí)也不斷的提高，同時(shí)看這位同學(xué)的回答是不是很做作、虛假?？词欠裼信囵B(yǎng)和發(fā)展的潛力，面對(duì)工作的瑣碎繁多，是不是能塌實(shí)、有能力、自信、有一定頭腦!能否獨(dú)立開(kāi)展團(tuán)會(huì)的能力，說(shuō)話(huà)表述有沒(méi)有抓住重點(diǎn)。學(xué)生會(huì)是聯(lián)系學(xué)校和同學(xué)的紐帶，是一個(gè)為同學(xué)服務(wù)的機(jī)構(gòu)，也是一個(gè)鍛煉自我展現(xiàn)自我的平臺(tái)。進(jìn)入學(xué)生會(huì)可以更好的發(fā)揮我的特長(zhǎng)，為同學(xué)服務(wù)，并在工作中發(fā)現(xiàn)自我的不足，提高自己充實(shí)自己!)。
4.如果你進(jìn)了學(xué)生會(huì)，怎么處理好學(xué)習(xí)和工作，干部和學(xué)生的關(guān)系?
5.談?wù)勀阍?jīng)組織或參加活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)!
6.對(duì)你影響最深的一句話(huà)。
7.對(duì)你影響最深的一個(gè)人。
8.一場(chǎng)長(zhǎng)跑比賽中，原先倒數(shù)第二的你，經(jīng)過(guò)努力你超過(guò)了一個(gè)，那么你是第幾名?
9.你怎么協(xié)調(diào)各個(gè)部之間的關(guān)系?
10.你哪方面比較擅長(zhǎng)?你覺(jué)得你在這個(gè)部門(mén)，可以負(fù)責(zé)哪方面的工作?
11.在學(xué)生會(huì)里，有時(shí)因工作協(xié)調(diào)，會(huì)讓你去做苦力類(lèi)的工作，你如何看待?
12.你不喜歡的人是什么樣子的，如果部門(mén)內(nèi)部出現(xiàn)這樣的人，你如何處理?
小學(xué)學(xué)生檢討書(shū)集合篇十三
每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹(shù)立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來(lái)學(xué)習(xí)，生活。包括我自己也希望可以有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來(lái)共同維護(hù)來(lái)建立起來(lái)的，而我自己這次卻犯了錯(cuò)誤，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境，是很不應(yīng)該的，若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯(cuò)，那么是不會(huì)有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成，對(duì)違反校規(guī)的學(xué)生給予懲罰也是應(yīng)該的。
經(jīng)過(guò)這幾天的深刻反省，以及在家里的面壁思過(guò)。我覺(jué)得自己存在很大的毛病啊，我作為一個(gè)初中生，就應(yīng)該嚴(yán)格地遵守《初中生日常行為規(guī)范》，做到上課認(rèn)真聽(tīng)講、不開(kāi)小差、不隨便交頭接耳、不損害上課紀(jì)律、不妨礙周?chē)瑢W(xué)。而我這么多的錯(cuò)誤，都需要在以后一段時(shí)間里認(rèn)真地對(duì)待與改正。
作為學(xué)生，保證每堂課按時(shí)上課，不早退，不曠課是一項(xiàng)最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到。事后，我冷靜的想了很久，認(rèn)識(shí)到自己將要為自己的行為負(fù)責(zé)。我犯的是原則性的問(wèn)題，是不能被原諒的，為了更好認(rèn)識(shí)和改正自己的錯(cuò)誤，我認(rèn)為有必要對(duì)自己的行為做出深刻檢討：
一、思想上的錯(cuò)誤：在思想上分不清主次，對(duì)老師不尊重，對(duì)自己不負(fù)責(zé)。于永慧老師的課我是很感興趣的，于老師上課認(rèn)真負(fù)責(zé)，與學(xué)生互動(dòng)良好，內(nèi)容新穎實(shí)用。對(duì)這樣好的老師，不僅沒(méi)有應(yīng)有的尊敬，反而曠課，這是我犯過(guò)的最愚蠢的錯(cuò)誤。
二、行為上的錯(cuò)誤，曠課回家，沒(méi)有報(bào)告學(xué)院任何人，更沒(méi)有請(qǐng)假，無(wú)視學(xué)院管理制度，無(wú)視老師的權(quán)威。
三、對(duì)自己的不負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，逃課讓我失去寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，必然影響自己知識(shí)的積累，作為研究生是很不應(yīng)該的。
我認(rèn)為應(yīng)該從以下方面改正自己的錯(cuò)誤和身上的毛病：
一)提高紀(jì)律性，最要命的問(wèn)題是缺乏紀(jì)律性，給學(xué)院的管理帶來(lái)負(fù)面影響。
二)學(xué)會(huì)正確處理問(wèn)題，當(dāng)遇到問(wèn)題是應(yīng)該深思熟慮，遵循原則，分清主次。
三)學(xué)會(huì)尊重人，對(duì)人尊重是為人處事的基本原則，是一個(gè)人應(yīng)有的起碼禮貌，尊重別人才值得尊重。
我已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，寫(xiě)下這篇檢討，希望得到老師的原諒，保證絕對(duì)不會(huì)再犯類(lèi)似錯(cuò)誤，希望老師給我一個(gè)改過(guò)的機(jī)會(huì)。
xxx
20xx年xx月xx日
小學(xué)學(xué)生檢討書(shū)集合篇十四
尊敬的老師：
對(duì)不起，我作錯(cuò)了。我不應(yīng)該不好好的聽(tīng)課，我讓您生氣了。我知道您是為了我好。我保證以后再也不會(huì)了，我會(huì)好好的學(xué)習(xí)不會(huì)讓您失望的，我一定會(huì)為您爭(zhēng)光的。我給自己做了一個(gè)計(jì)劃如下。
1、上課認(rèn)真聽(tīng)講。
2、不與同學(xué)說(shuō)話(huà)。
3、認(rèn)真完成作業(yè)。
4、不與同學(xué)吵架。
父母對(duì)我殷切希望，好浪費(fèi)在校學(xué)習(xí)的時(shí)間，乃不孝，二罪也。更讓老師您為此事殫精竭慮，傷心失望，此乃不仁，三罪也……在寫(xiě)此檢討之時(shí)，我深感自己的無(wú)知，后悔之極。
最后，麻煩老師及同學(xué)費(fèi)時(shí)來(lái)檢閱本人所做之檢討，交了這份檢討，我正處在老師對(duì)我的考驗(yàn)之中，……我現(xiàn)在徹底理解老師教育我們的苦口婆心……自習(xí)課不遵守紀(jì)律，決不是一件可忽略的小事！只要我們都有很好的約束能力、自主學(xué)習(xí)能力，在自習(xí)課上就沒(méi)有任何借口，任何理由可以為講話(huà)開(kāi)脫！我們只有認(rèn)認(rèn)真真思考人生有那么多事要做，那么多的擔(dān)子要挑，就沒(méi)有理由在正常的自習(xí)課堂上不遵守紀(jì)律了。
懷著沉重復(fù)雜的心情寫(xiě)這篇檢討，但還是寫(xiě)得不好，只懌自己才蔬學(xué)淺，不能更好的運(yùn)用我們深厚的漢語(yǔ)言文化，敬請(qǐng)老師諒解。
小學(xué)學(xué)生檢討書(shū)集合篇十五
尊敬的____老師：
今天，我懷著愧疚以及懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我對(duì)上課不認(rèn)真聽(tīng)講這種惡劣行為的深痛惡絕及堅(jiān)決改正的決心。您曾經(jīng)三令五申，一再?gòu)?qiáng)調(diào)，全班同學(xué)要認(rèn)真聽(tīng)講。老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當(dāng)成頭等大事，不能辜負(fù)老師對(duì)我們的一片苦心。
對(duì)于我不認(rèn)真聽(tīng)講的事情，所造成的不良影響如下：
1、讓老師擔(dān)心我的學(xué)習(xí)。本應(yīng)上課認(rèn)真聽(tīng)講，可我卻沒(méi)能做到，讓老師工作分心，同學(xué)跟著一起受到更為嚴(yán)重的后果。
2、在同學(xué)們中間造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的錯(cuò)誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級(jí)紀(jì)律性，也是對(duì)別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé)。
3、影響個(gè)人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，違背父母的意愿。
如今，錯(cuò)誤既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認(rèn)為深藏在本人思想中的致命錯(cuò)誤有以下幾點(diǎn)：
1、思想覺(jué)悟不高，對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足。就算是有認(rèn)識(shí)，也沒(méi)能在行動(dòng)上真正實(shí)行起來(lái)。
2、思想覺(jué)悟不高的根本原因是因?yàn)楸救藢?duì)他人尊重不足。敬愛(ài)的老師講課這么辛苦，我卻沒(méi)能尊重您的勞動(dòng)。
3、平時(shí)生活作風(fēng)懶散。
據(jù)上，我決定有如下個(gè)人改正措施：
1、按照老師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書(shū)一份!對(duì)自己思想上的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理，并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重后果。
3、讓同學(xué)們監(jiān)督我。保證不再出現(xiàn)上述錯(cuò)誤
請(qǐng)關(guān)心愛(ài)護(hù)我的`老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督、幫助我改正缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步!
此致
敬禮！
檢討人：
日期：