總結(jié)是進步的秘訣，更是成就的基石。多次修改和潤色總結(jié)，提高總結(jié)的質(zhì)量和可讀性?？偨Y(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
學(xué)校頒獎活動主持稿篇一
乙：親愛的老師們：
合：大家下午好!
甲：又是一個橙黃桔綠、稻菽遍野的季節(jié);
乙：又是一個桃李芬芳、馨香滿園的節(jié)日，
尋找最美教師頒獎典禮主持詞。
甲：明天，就是第xx個教師節(jié)，
乙：她正攜著秋天的神韻向我們緩步走來。
甲：“花的事業(yè)是甜蜜，果的事業(yè)是尊貴，讓我干葉的事業(yè)吧，因為葉總是謙遜地垂著綠蔭”這——就是教師。
乙：教師的人生沒有驚天動地的震撼，沒有催人淚下的曲折，有的是兢兢業(yè)業(yè)、春風(fēng)化雨的默默奉獻，是朝朝暮暮、年年歲歲與孩子們的風(fēng)雨兼程，是一代又一代幸福傳遞者永久的接力!
甲：三尺講臺——留給莘莘學(xué)子多少夢想，
乙：兩寸粉筆——寫下美麗人生無限希望!
甲：今天，我們歡聚在這里，花團錦簇，燈火輝煌。
乙：今天，我們歡聚在這里，笑逐顏開，興致勃勃。
甲：首屆魅力教師玉蘭杯獎頒獎典禮暨教師節(jié)慶祝活動
合：——現(xiàn)在開始!
(背景音樂先起《雪兒達娃》43秒后片段)
甲：玉杯千盞錯落排，雪羽輕綃下瑤臺。
乙：夜滌清風(fēng)朝沐露，冰心不許入塵埃。
甲：這，就是玉蘭花，也是我們xx小學(xué)的?；?。
甲：xx小學(xué)已建校六十一年，在營造綠色教育生態(tài)、傳遞教育幸福的理念指導(dǎo)下，逐漸成為一校兩址，為孩子終身發(fā)展奠基，開放式、高品位的魅力學(xué)校。
乙：xx小學(xué)玉蘭杯獎，正是為我們學(xué)校辛勤工作在一線的教師們設(shè)立的獎項。這也是建校61年以來，首次為一線教師量身打造的涉及各專業(yè)、各年級、各年齡階段的獎項。
甲：經(jīng)過各年級組民主選舉，共有五十名教師將在這里登臺，贏得我校首屆玉蘭杯獎。
乙：下面，讓我們用熱烈的掌聲有請首屆玉蘭杯獎組委會主席致辭。
(登臺曲《星球大戰(zhàn)開篇曲》)
甲：再次感謝李書記熱情洋溢的致辭，
乙：感謝校領(lǐng)導(dǎo)對一線教師的鼓勵與培養(yǎng)。
一、處處的優(yōu)秀黨員獎：
甲：共產(chǎn)黨員他們是沖鋒的號角，是開拓的先鋒;
乙：共產(chǎn)黨員他們是群眾的楷模，是社會的窗口。
甲：在xx小學(xué)，有這樣一些人：他們在平凡的崗位上默默耕耘，是那樣普通，卻發(fā)揮著不同尋常的作用。
乙：他們有著崇高的理想，蘊藏著無限的力量。他們給你無私的幫助，給你親人般的溫暖。
甲：那就讓我們首先頒發(fā)“處處的優(yōu)秀黨員”獎，有請金副校長宣讀頒獎詞。
乙：請領(lǐng)導(dǎo)為獲得此項榮譽的老師頒獎。(音樂入《拉德斯基進行曲》)
甲：請獲獎老師登臺。
乙：讓我們用熱烈的掌聲祝賀黨員老師們。
甲：xx，剛剛看到您非常激動，想請您用一句話說說您此時的心情。
這就是我身邊的榜樣，是我們積極分子前進的方向，向您致敬。
乙：那我也問問魏老師，您也用一句話說說您的獲獎感言。
黨員是多么高尚的名字，我為我是一名共產(chǎn)黨員而自豪。
請獲獎老師們臺下就座。
二、教書育人的師德標兵：
甲：教師像紅燭，燃燒自己照亮了別人;
乙：教師像石子，默默鋪筑歷史的跑道。
甲：愛自己的孩子是本能，愛別人的孩子是神圣。
乙：教師將溫暖的、無私的、寬容的、高尚的愛奉獻給學(xué)生。
甲：德高為師、身正為范，
乙：言傳身教、潤物無聲，
甲：下面將頒發(fā)的是“教書育人的師德標兵”獎，請金副校長宣讀頒獎詞。
乙：請領(lǐng)導(dǎo)為獲獎老師頒獎(音樂入《拉德斯基進行曲》)
甲：讓我們用熱烈的掌聲請獲獎老師登臺。
乙：讓我們再一次用掌聲對這些老師表示祝賀，請老師們到臺下繼續(xù)欣賞我們精彩的節(jié)目。
甲：請欣賞詩朗誦(節(jié)目：《長大后我就成了你》)
三、刻苦鉆研的崗位能手：
甲：我們經(jīng)歷的是一個改革創(chuàng)新、大潮滾涌的偉大時代;
乙：我們面臨的是一個日新月異、盛況空前的嶄新世紀!
甲：這將給我們的教育事業(yè)提供一次又一次的機遇，
乙：也將給我們這些教師帶來前所未有的挑戰(zhàn)。
甲：我們的教師，必將以銳意創(chuàng)新的思想、競爭開拓的膽略，
乙：以嚴謹科學(xué)的態(tài)度、刻苦鉆研的精神，
合：連創(chuàng)輝煌!
甲：現(xiàn)在要頒發(fā)的是“刻苦鉆研的崗位能手”獎，請金副校長宣讀頒獎詞
乙：請領(lǐng)導(dǎo)為老師們頒獎。(音樂入《拉德斯基進行曲》)
甲：有請獲獎老師登臺。
乙：掌聲!掌聲再熱烈些。請老師們臺下休息。
甲：老師身懷絕技，多才多藝，請老師為我們展示風(fēng)采。
四、無私奉獻的耕耘之星：
甲：白云奉獻給草場，鮮花奉獻給山野，我拿什么奉獻給您，親愛的老師!
乙：江河奉獻給海洋，星光奉獻給長夜，我拿什么奉獻給您，親愛的老師!
甲：日復(fù)一日，您妙語連珠，引導(dǎo)著一批批學(xué)生去探索天有多高，地有多廣……
乙：年復(fù)一年，您循循善誘，把一批批學(xué)生從懵懂帶入科學(xué)的王國、藝術(shù)的殿堂!
甲：作為教育崗位上的小字輩，我們更是離不開您的指導(dǎo)與幫助，您卻從不求回報與索取。
乙：您和藹的微笑，溫和的話語，就像快活的音符一樣奏出美妙的旋律。
甲：“桃李不言下自成蹊”現(xiàn)在我們要頒發(fā)的是“無私奉獻的耕耘之星”獎，有請金校長宣讀頒獎詞。
乙：請領(lǐng)導(dǎo)為老師們頒獎。(音樂入場《拉德斯基進行曲》)
甲：請獲得此項榮譽的老師登臺，
乙：請大家把最熱烈的掌聲獻給這些可敬的老師們。
甲：我們?nèi)f泉的年輕老師也準備了精彩的節(jié)目，以感謝關(guān)心幫助他們成長的老師們，讓我們掌聲有請。(節(jié)目：《掌聲響起來》)
五、勇于創(chuàng)新的萬泉新秀：
甲：我們朝氣蓬勃，聰慧健美
乙：我們熱情澎湃，活力四射。
甲：我用堅韌去磨煉，我用冷靜去思考，
乙：我用青春去堅持，我用熱情去探索。
甲：我們不怕挑戰(zhàn)，不畏艱苦，不怕摔倒，不懼挫折，
乙：我們并肩攜手，開拓創(chuàng)新，鋪造屬于我們驕傲的道路。
甲：下面我們將頒發(fā)最后一個獎項“勇于創(chuàng)新的萬泉新秀”獎，請金副校長宣讀頒獎詞。
乙：請我們這些朝氣蓬勃的萬泉新秀臺前領(lǐng)獎。(音樂入《拉德斯基進行曲》)
甲：祝賀老師們，臺上有請。
乙：老師們臉上綻放著幸福的光芒，再一次掌聲祝賀他們。
甲：張老師，剛才我數(shù)了數(shù)，50名獲獎老師中還有70位英俊瀟灑的男老師呢
乙：那我們也請他們表演一個節(jié)目吧。掌聲有請。(節(jié)目：《真心英雄》)
甲：教育是事業(yè)，事業(yè)的意義在于奉獻;
乙：教育是責(zé)任，責(zé)任的真諦在于堅韌;
甲：我們選擇了教師，同時就選擇了奉獻;
乙：我們選擇了教師，同時也就選擇了責(zé)任;
甲：我們有幸成為一名人民教師，能夠用自己的人格去塑造人;
乙：我們有幸成為萬泉的教師，能夠用自己的魅力去感染人。
甲：老師們，今天我們尊敬的景校長也為我們帶來一份禮物。掌聲有請景校長。
乙：再次感謝景校長的發(fā)言。
甲：尊敬的老師們，收獲的季節(jié)同樣要播種希望，
乙：親愛的老師們，讓我們繼續(xù)——
合：乘風(fēng)破浪、揚帆遠航!
甲：最后讓我們共同祝愿老師們雙節(jié)快樂、身體健康
乙：家庭幸福，和諧美滿。
學(xué)校頒獎活動主持稿篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：大家好！
男：用心血筑就愛的城堡。
女：用關(guān)愛澆灌干涸的心田。
男、女：用行動昭示一個人民教師質(zhì)樸而忠誠的情懷。
男：時光飛逝，歷時一年的祝阿鎮(zhèn)第二批援教活動，畫上了一個圓滿的句號。援教顯大愛，攜手育英才！今天我們在這里歡聚一堂隆重召開表彰大會，對勤勤懇懇援教南坦，兢兢業(yè)業(yè)無私奉獻的三位教師表達我們祝阿鎮(zhèn)教育辦公室最崇高的敬意。
女：一年前，教育辦公室為整合教育資源，發(fā)展小學(xué)教育，均衡全鎮(zhèn)教育發(fā)展，發(fā)出了中學(xué)教師去小學(xué)援教的號召。我校王貞營老師、王光勇老師,葛志成老師聽到消息，當(dāng)即報名前往當(dāng)時最困難的南坦小學(xué)援教。
男：在一年的援教時間里，他們克服了生活不便，環(huán)境艱苦，工作艱難，家庭瑣事的困擾等困難，全力開展援教工作，用自己的行動在南坦小學(xué)詮釋了什么是崇高師德，他們出色的工作，優(yōu)異的表現(xiàn)感動了我們學(xué)校全體老師，得到了縣教育局、鎮(zhèn)教育辦公室領(lǐng)導(dǎo)、當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生們的充分肯定。
女：愛崗敬業(yè)、無私奉獻，他們在援教的崗位上認真地履行著教師的職責(zé)，以為人師表的人格魅力、勤勉踏實的治學(xué)態(tài)度、無私奉獻的敬業(yè)精神、行為世范的人生追求，圓滿完成了援教任務(wù)，為祝阿鎮(zhèn)的教育事業(yè)貢獻了自己的力量，為南坦小學(xué)贏得了榮譽，更展示了我們鎮(zhèn)中學(xué)教師的風(fēng)采，為全體老師樹立了榜樣！讓我們再一次以熱烈的掌聲對他們表示感謝！祝阿鎮(zhèn)第二批優(yōu)秀援教教師頒獎盛典現(xiàn)在開始！
二．致頒獎詞嘉賓上臺領(lǐng)導(dǎo)頒獎
男：你說，體育教學(xué)是一片海，我來這里趕海，一定能收獲幾朵浪花幾顆珍珠。你又說，把平凡的事做好，就是不平凡！一年來的風(fēng)風(fēng)雨雨中，酸甜苦辣味都全。你給孩子們送去片片摯愛，傳遞健康理念。為了凝聚團結(jié)和諧的集體，你以心換心，以愛博愛，傾你所有。你，忙，并快樂著；累，并幸福著。他就是走到哪兒就把歡樂帶到哪兒的葛志成老師。有請葛志成老師，大家歡迎?。ㄒ魳帆I花戴紅領(lǐng)巾）
女：（讀教育辦公室頒獎詞）祝阿鎮(zhèn)教育辦公室領(lǐng)導(dǎo)這樣評價他：他用老師最樸素的方式，回答了工作中最為深奧的問題：有比親情更堅固的情感，有比家庭更宏偉的殿堂，365日的光陰，任玉樹變成曲背，不變的是奉獻精神。
男：（頒獎）有請我們的教育辦公室領(lǐng)導(dǎo)，為可愛的葛志成老師頒發(fā)特殊貢獻獎杯?。ㄒ魳罚?BR> 男：課堂上，你是孩子們的良師，用娓娓動聽的講述吸引著幾十雙求知似渴的眼睛；課下，你又是孩子們的益友，用和藹平易的交流引來幾十個身影的簇擁。援教，讓你疏遠了自己的女兒，收獲了三十多份孩子的愛。他就是積極帶動全體老師，為南坦小學(xué)特色創(chuàng)建取得不平凡的業(yè)績做出巨大貢獻的王貞營老師。有請我們南坦小學(xué)的王貞營老師，大家歡迎?。ㄒ魳帆I花戴紅領(lǐng)巾）
女：（宣讀教辦領(lǐng)導(dǎo)頒獎詞）祝阿鎮(zhèn)教育辦公室領(lǐng)導(dǎo)這樣評價他：他在平凡的援教崗位上，無私地奉獻自己的力量，不怕苦，不怕累，發(fā)揮了共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。他用青春構(gòu)筑課堂，用執(zhí)著點亮希望。雖然他的身材不夠挺拔，卻用行動贏得了無數(shù)人的景仰。
男：（頒獎）有請我們的教育辦公室領(lǐng)導(dǎo)，為可敬的王貞營老師頒發(fā)特殊貢獻獎杯?。ㄒ魳罚?BR> 男：雖然也已年過四十，但他也是我們學(xué)校的年輕人。他擔(dān)負了學(xué)校最重的教學(xué)任務(wù)——兩個年級的數(shù)學(xué)，任勞任怨，一絲不茍，他寫的教案被當(dāng)作榜樣推薦，兩個年級的數(shù)學(xué)成績也因你的認真而突飛猛進。他就是具有強烈的事業(yè)心和執(zhí)著的敬業(yè)精神的王光勇老師。有請王光勇老師，大家歡迎?。ㄒ魳帆I花戴紅領(lǐng)巾）
女：（領(lǐng)導(dǎo)頒獎詞）祝阿鎮(zhèn)教育辦公室這樣評價他：他是一位話語不多，工作扎實的人！他在最偏遠的教學(xué)點上點燃知識的火把，在最寂寞的黃河岸邊拉起孩子們求學(xué)的小手，他的堅守和操勞，沉淀為精神的沃土，讓希望發(fā)芽。
男：（頒獎）有請我們的教育辦公室領(lǐng)導(dǎo)，為敬愛的王光勇老師頒發(fā)特殊貢獻獎杯?。ㄒ魳罚?BR> 男：讓我們再次以熱烈的掌聲表達對三位老師的崇高敬意！
女：恭喜他們，向他們表示祝賀！
三．三位教師獲獎感言
男：現(xiàn)在我的心情也十分激動，我作為被支援學(xué)校也十分感謝教育辦公室領(lǐng)導(dǎo)，你們策劃這次活動就是對援教教師最大的榮譽和褒獎，更表達了對我們偏遠小學(xué)教育教學(xué)工作的支持。再次有請三位尊敬的老師上臺！
女：從三位老師的臉上我們也看出了他們此時的激動心情，下面請他們每人說一句獲獎感言，表達一下此時的心情或者是一年來的感受！你三位誰先說？（停頓,沒人主動可提名，請老師先說吧！每人說后主持人發(fā)揮稍點評過度到下一位）
四．南坦小學(xué)教師代表發(fā)言
男：下面請我校教師代表史慧芳老師發(fā)言，為大家訴說三位老師一年來的感人事跡！（發(fā)言完后）
女：史老師的發(fā)言感人至深，語言樸實但情真意切，意義深刻。她熱情稱贊了三名援教教師忠實地履行了教師職責(zé)，模范踐行了教師職業(yè)道德規(guī)范，保持了人民教師的優(yōu)良品質(zhì)。謝謝史老師。
五．中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言
六．結(jié)束語
男：各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，第二批援教教教師頒獎活動到此結(jié)束，我們小學(xué)全體師生期盼著下學(xué)期第三批援教教師的到來，讓我們手相牽共同創(chuàng)造祝阿鎮(zhèn)教育的美好明天！
女：援教教師頒獎盛會到此結(jié)束，明年站在領(lǐng)獎臺上的就是你我，再見。
七．（音樂）領(lǐng)導(dǎo)教師代表等退場，結(jié)束。
學(xué)校頒獎活動主持稿篇三
各位老師們：
今天，我們在這里召開會議，熱烈慶祝第xx個教師節(jié)，回顧總結(jié)我區(qū)20xx學(xué)年的教育工作，表彰獎勵全區(qū)教育工作中涌現(xiàn)出來的先進集體和先進個人，切實營造尊師重教的濃厚氛圍，激勵廣大教育工作者進一步增強工作的責(zé)任感和使命感，開拓創(chuàng)新、勇爭一流，為全區(qū)經(jīng)濟社會跨越式發(fā)展做出積極貢獻。今天，我們有幸邀請到了對我區(qū)教育工作一直給予關(guān)心和指導(dǎo)的市教育局副局長。同時，今天的會議區(qū)委常委、區(qū)人大主任、區(qū)政協(xié)主席全部參加，這充分表明區(qū)委、區(qū)政府對教育工作的高度重視。讓我們以熱烈的掌聲，歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)的到來！
本次會議共有八項議程：
一是奏國歌；
二是少先隊員代表獻辭；
三是副區(qū)長講話；
四是區(qū)委副書記宣讀表彰決定；
五是大會頒獎；
六是先進個人代表宣讀倡議書；
七是市教育局領(lǐng)導(dǎo)講話；
八是區(qū)委書記講話。
下面，會議正式開始。
會議進行第一項，請全體人員起立，奏國歌；
（奏國歌畢）。
請坐下。會議進行第二項，請少先隊員代表獻辭；
（獻辭完畢）。
會議進行第三項，請區(qū)政府副區(qū)長講話；
（講話完畢）。
（宣讀完畢）。
會議進行第五項，大會頒獎。
首先，請等10位為區(qū)教育事業(yè)做出特別貢獻的上臺領(lǐng)獎；
（領(lǐng)獎完畢）。
（領(lǐng)獎完畢）。
下面，請等6位優(yōu)秀校長上臺領(lǐng)獎；
（領(lǐng)獎完畢）。
下面，請等10位先進工作者代表上臺領(lǐng)獎；
（領(lǐng)獎完畢）。
下面，請等8位市第xx屆名教師，等3位市學(xué)科帶頭人上臺領(lǐng)獎；
（領(lǐng)獎完畢）。
下面，請等10位區(qū)名教師上臺領(lǐng)獎；
（領(lǐng)獎完畢）。
下面，請等10位區(qū)十佳優(yōu)秀青年教師上臺領(lǐng)獎；
（領(lǐng)獎完畢）。
讓我們再次以熱烈的掌聲，向受表彰的先進單位和先進個人表示祝賀！
下面，會議進行第六項，請先進個人代表宣讀倡議書；
（宣讀完畢）。
會議進行第七項，請市教育局副局長講話，大家歡迎；
（講話完畢）。
會議進行最后一項，請區(qū)委書記作重要講話，大家歡迎。
（講話完畢）。
百年大計，教育為本。教育大計，教師為本。希望今天受到表彰的先進單位和個人，戒驕戒躁，再接再厲，在今后的工作中創(chuàng)新求發(fā)展，奮勇創(chuàng)佳績；希望全區(qū)廣大教育工作者以先進為榜樣，解放思想，求真務(wù)實，忠于職守，無私奉獻，為全區(qū)經(jīng)濟社會跨越式發(fā)展貢獻力量；同時，也希望全區(qū)各級各部門一如既往地關(guān)心、支持教育，想教育之所想，急教育之所急，幫教育之所需，通力協(xié)作，為教育事業(yè)發(fā)展營造良好的外部環(huán)境。
20xx年教師節(jié)即將來到，在此，祝區(qū)教育事業(yè)蓬勃發(fā)展，祝全區(qū)廣大教職員工節(jié)日愉快、工作順利！
會議到此結(jié)束，散會。
學(xué)校頒獎活動主持稿篇四
老師們、同學(xué)們：
大家晚上好。今天我們在這里隆重召開了國際教育學(xué)院外語獎勵表彰大會，表彰__學(xué)年在外語學(xué)習(xí)和外語課外活動方面獲得榮譽的同學(xué)們。在這里，我代表國際教育學(xué)院全體師生向這些獲獎的同學(xué)表示衷心的祝賀！
同學(xué)們，我院在構(gòu)建特色鮮明的外語競賽活動中，涌現(xiàn)出一大批刻苦用功、成績優(yōu)異的學(xué)生，這是值得慶賀的喜事。這次的表彰大會既是對獲得外語獎勵的個人嘉獎的大會，同時也是號召全院學(xué)生向先進學(xué)習(xí)，再創(chuàng)佳績的大會。
這些受到表彰的同學(xué)作為我院外語學(xué)習(xí)的優(yōu)秀代表是值得全院同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。在這里，我借助這些榜樣的力量向同學(xué)們提三點希望：
第一，希望今天獲得獎勵的同學(xué)要珍惜榮譽，謙虛謹慎、戒驕戒躁，“百尺竿頭更進一步”；而沒有獲獎的同學(xué)則不要灰心，多學(xué)習(xí)別人的長處和優(yōu)點，彌補自身的短處和不足。努力學(xué)習(xí)，刻苦專研，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法，使自己盡快成為優(yōu)秀團隊中的一員。
第二，希望同學(xué)們既要樹立遠大的人生理想，同時又注意培養(yǎng)腳踏實地的生活作風(fēng)；既要追求學(xué)習(xí)成績的不斷提高，同時有堅持健康人格的日臻完善；既要有爭先創(chuàng)優(yōu)的精神，同時更兼具精誠合作的團隊意識?？傊Ｍ銈円愿卸鞯那閼?，面對身邊的人和事，希望你們以創(chuàng)造的思想，去設(shè)計自己的今天和明天。第三，希望大家樹立大局意識，增強社會責(zé)任感。你們寄托著國家和民族的希望，是推動歷史發(fā)展和社會進步的中堅力量。作為面臨走向社會的當(dāng)代大學(xué)生，一定要志存高遠、立足實際、提升素質(zhì)、增長才干、錘煉本領(lǐng)，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，肩負起時代賦予的重任。
學(xué)校頒獎活動主持稿篇五
a:感謝姑娘們用一段優(yōu)雅的舞蹈為老師獻上崇高的敬意。
a:一份期望、一分耕耘，短短兩三年的循環(huán)，導(dǎo)師在用自己的心血與智慧為每位學(xué)生送出最好的前途。而我們可以回報的只有此刻最誠摯的敬意與最衷心的贊美。
b:下面讓我們繼續(xù)為“”進行頒獎。
節(jié)目8民族歌曲《長大后我就成了你》。
a:讓我們再次以熱烈的掌聲為我們的導(dǎo)師們送上最衷心的祝賀。
a:老師的崗位普通、平凡，但又是何等的不尋常，他們用心血和汗水為祖國培養(yǎng)了無數(shù)棟梁之才，卻付出了自己的青春歲月。
b:是啊，我們多么希望能傳承您的精神，也為祖國建設(shè)增磚添瓦，下面請欣賞民族歌曲《長大后我就成了你》。
結(jié)束。
a:點燃青春，傾盡余生，這是教師的一生，
b:承載希望，傳承文明，這是教師的一生。
c:老師，請接受我們最誠摯的敬意，
d:老師，請接受我們最淳樸的祝福：
a:頒獎晚會暨文化藝術(shù)節(jié)閉幕式至此圓滿結(jié)束，再次對參加本次晚會領(lǐng)導(dǎo)與老師表示衷心的感謝。祝各位領(lǐng)導(dǎo)身體健康、工作順利。b:大家晚安!
b:請各位領(lǐng)導(dǎo)、獲獎老師與工作人員上臺留影合念。
學(xué)校頒獎活動主持稿篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓、老師們：
根據(jù)區(qū)教育局開展“學(xué)生在我心中”主題實踐活動的文件精神，結(jié)合我校實際，經(jīng)學(xué)校研究并報請鎮(zhèn)教育工會批準，今天我們舉行校級教師楷模表彰暨事跡報告會。參加今天會議的有鎮(zhèn)教育指導(dǎo)中心劉主任、鎮(zhèn)一中趙xx校長、鎮(zhèn)二中高x老師，首先讓我們以熱烈的掌聲對他們的到來表示中心的感謝和熱烈的歡迎！
上學(xué)期，在全校教職工的共同努力下，我校的教育教學(xué)工作取得了令人滿意的優(yōu)異成績，教師隊伍的素質(zhì)不斷提升，師德建設(shè)得到進一步加強，在區(qū)鎮(zhèn)開展的爭做“教師楷?！被顒又校倚Ｖ靫x、龐xx、靳xx、孫xx、趙xx、高xx、趙xx等七位教師被評為鎮(zhèn)級“教師楷?！?，趙xx等7位教師被評為校級“教師楷?！?。今天，我校邀請到了區(qū)鎮(zhèn)教師楷模為我們做事跡報告，為我們作報告的老師有鎮(zhèn)一中趙xx校長、鎮(zhèn)二中高x老師、我校龐xx老師，三位老師在各自的工作崗位上默默無聞、無私奉獻，取得了優(yōu)異的成績，得到了領(lǐng)導(dǎo)、家長和社會的認可，成為“學(xué)生喜歡、家長稱道、領(lǐng)導(dǎo)贊揚”的老師，希望與會教師認真聆聽他們的事跡報告，做好會議記錄。今天的會議共有四項議程：
一是學(xué)校工會主席趙xx老師宣讀表彰決定及校級教師楷模名單。
三是教師楷模做事跡報告（趙xx校長、高x老師、龐xx老師）。
四是請鎮(zhèn)教育指導(dǎo)中心劉主任講話。
老師們：
一是學(xué)習(xí)他們默默無聞、無私奉獻、忠誠教育事業(yè)的終身從教觀。
二是學(xué)習(xí)他們熱愛學(xué)生、以愛為本的學(xué)生觀。
三是學(xué)習(xí)他們不斷進取、不斷學(xué)習(xí)的終身學(xué)習(xí)觀。
四是學(xué)習(xí)他們扎根課改、不斷提高課堂教學(xué)水平逢一必爭的教學(xué)成績觀。
五是學(xué)習(xí)他們淡泊名利、不計較個人得失的名利觀。
三位老師在平凡而普通的崗位上之所以得到承認和尊重，是因為他們始終如一的把教育教學(xué)工作中每一件平凡的小事做細做好，成就了他們的不平凡、不普通。他們所追求的是自身完美而健康的人格鑄造和“但求耕耘，不問收獲”的思想境界。通過聆聽他們的報告，對中心小學(xué)的每一位老師必將有深深的觸動，相信我們的心靈會受到一次洗禮。希望大家在今后的工作中以他們?yōu)榘駱?，讓我們與榜樣同行，成為明天的榜樣和楷模!
最后再次感謝四位老師為我們做的精彩報告！
學(xué)校頒獎活動主持稿篇七
各位老師、同學(xué)們：
大家好！
非常高興參加今天的“頌黨恩，迎華誕，紅色經(jīng)典我來讀”征文比賽的頒獎儀式。首先，我代表學(xué)校黨委、行政，向在此次征文比賽活動中獲獎的同學(xué)表示衷心的祝賀！向組織開展此項活動的圖書館和現(xiàn)代教育中心、校團委社團聯(lián)合會的各位老師、工作人員表示誠摯的感謝！
鼓舞師生為實現(xiàn)學(xué)校的發(fā)展目標凝心聚力，貢獻自己的力量。
本次活動領(lǐng)導(dǎo)有方，組織有序，各相關(guān)單位高度重視、協(xié)調(diào)配合，扎實推進工作，取得了預(yù)期的效果。作為主辦單位的校圖書館和現(xiàn)代教育技術(shù)中心，為同學(xué)們提供了各種各樣紅色經(jīng)典書籍，并給予了經(jīng)費保障。團委和社聯(lián)也積極宣傳、籌劃和組織，從征稿、接稿到審稿、組織評選，參與其中的教職工都付出了他們極大的努力和辛勞。本次活動所收到的近百篇稿件，有散文、小說、詩歌等體裁，形式多樣，內(nèi)容豐富，主題鮮明，充分體現(xiàn)了同學(xué)們對黨、對祖國、對西藏的深切熱愛，表達了他們誠摯、美好的祝福之意。
本次活動到此已圓滿落下了帷幕，在此，我想就今后的工作提出以下兩點意見：
烈慶祝中國共產(chǎn)黨成立90周年和西藏和平解放60周年的的濃厚氛圍。
二是大家要以成功舉辦此次活動為基礎(chǔ)，認真總結(jié)經(jīng)驗，不斷推動學(xué)生思想政治教育活動取得新成就、新進展。要切實加強各學(xué)院、各部門之間的溝通協(xié)調(diào)與合作，形成合力，形成聯(lián)動，力爭工作取得最大成效。在組織籌辦活動的過程中，要講求實效，力戒形式主義，做到籌劃周密、設(shè)計合理、宣傳到位、組織得力，使活動能真正深入人心，真正發(fā)揮吸引學(xué)生、感染學(xué)生、激勵學(xué)生的作用。
最后，祝我校的學(xué)生管理工作和思想政治教育工作蒸蒸日上，不斷取得新成就、新突破！祝老師們、同學(xué)們身體健康、生活愉快，工作順利，學(xué)習(xí)進步，扎西德勒！
謝謝大家！
學(xué)校頒獎活動主持稿篇八
合：大家晚上好!
甲：又是一年芳草綠，又是一年逢春意。
乙：又是一年柔風(fēng)起，又是一年聽春雨。
甲：走過往昔，奮斗的汗水剛剛拭去。
乙：回首旅途，勝利的笑容正在綻放。
甲：今天是個好日子，博愛的春風(fēng)吹暖我們的心房!
乙：今天是個好日子，激揚的歌聲放飛我們的希望!
甲：踩著春天的腳步，我們今夜歡聚一堂。
乙：抱擁豐收的喜悅，我們共同見證輝煌頒獎晚會主持詞甲：是啊，每一份驚喜都是汗水和淚水的匯集，無論是忙碌、還是瑣碎;無論是委屈，還是感動，他們一路堅定走來，為自己的未來發(fā)展打下堅實基礎(chǔ)，為班級貢獻出自己的一份力量!
乙：今夜，這些優(yōu)秀的同學(xué)將走上舞臺成為20xx年度最耀眼的星星。讓我們?yōu)樗麄兒炔拾?
合：下面我們宣布，七年級二班20xx-2012年度上學(xué)期頒獎典禮現(xiàn)在開始!
合：有請王學(xué)娟老師為獎項獲得者頒獎!
甲：請獲得一等獎學(xué)金的同學(xué)上臺領(lǐng)獎，是你們辛勤的汗水，換來了今天的成就!乙：你們是我們班級的領(lǐng)頭羊，愿你們不驕不躁，再創(chuàng)輝煌。
合：讓我們把掌聲獻給他們!
甲：接下來請二等獎學(xué)金獲得者上臺領(lǐng)獎。
乙：你們是班級的中堅群體，愿你們再接再厲，更進一步。
合：讓我們?yōu)樗麄兊某删凸恼啤?BR> 合：下面有請三等獎學(xué)金得主上臺領(lǐng)獎。
甲：沒有驚天動地的故事，沒有過多的豪言壯語，
合：讓我們歡迎兩位優(yōu)秀班級干部上臺領(lǐng)獎!
合：請大家用熱烈的掌聲祝賀他們。
甲：他們思想積極，品行高尚，熱愛班級、學(xué)校。
乙：他們學(xué)習(xí)勤奮，刻苦努力，成績優(yōu)秀。
合：他們就是我們班的三好學(xué)生，請13位三好學(xué)生上臺領(lǐng)獎!
合：讓我們?yōu)樗麄児恼啤?BR> 甲：可能他們沒有傲人的成績，沒有出眾的才能，
乙：但是他們一直在努力，一直在進步，像草一樣頑強。
合：讓我們歡迎這10位文明進步生上臺領(lǐng)獎。
合：請大家抬起手鼓掌，給予他們真誠的鼓勵。
甲：每一次活動，都有他們積極的身影，很多時候他們默默無聞，但又常常沖鋒在前。
乙：正是他們的勤勤懇懇和無私奉獻，讓我們的班級閃閃發(fā)光，讓我們的舞臺如此靈動!班級因你們的參與無比燦爛!
合：下面有請王老師給這些為班級無私奉獻的同學(xué)頒發(fā)獎項。
甲：劉鑫同學(xué)在每一次活動中為我們攝影留念，正因為他，我們保存了美好珍貴的時光。乙：孫一凡、李浩田、張依凡三位同學(xué)，多次為我們的各種活動出謀劃策，活動的圓滿舉行他們功不可沒。
甲：呂浩田同學(xué)天天為我們整理書柜，王楓軼同學(xué)認真負責(zé)教室后面的黑板報，他們都在努力為大家營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，獲獎獲得名副其實。
乙：夏瑞林同學(xué)身為我們的報務(wù)員，認真工作，準時將最新的外界消息帶入班級。甲：肖雨坤同學(xué)負責(zé)管理我們的班班通，是老師的好助手。
乙：尹呈今同學(xué)是班級的圖書管理員，他認真記錄書籍借還情況，負責(zé)任的態(tài)度值得大家學(xué)習(xí)。
甲：鄭亦哲同學(xué)在上學(xué)期身兼重任，每天來得最早走得最晚，全權(quán)負責(zé)班級安全;并且，他還掌管班級財務(wù)，任勞任怨。而他，不負眾望，恪盡職守，這個獎項當(dāng)之無愧。乙：王晨亮同學(xué)雖然是中途轉(zhuǎn)入我班，但他為人熱心，樂于助人。大家還記得嗎，圣誕晚會時的那棵圣誕樹，就是他品質(zhì)的見證。
甲：崔鑫可同學(xué)和吳桐同學(xué)雖然現(xiàn)在學(xué)習(xí)并不出眾，但他們一直在超越自我，發(fā)掘自身潛力，相信不久的未來，他們一定能趕超上來!
乙：說到顧聿來同學(xué)，大家耳畔一定會響起他讀典范時的語聲，他的英語口語，是我們公認的一級棒。
合：積沙成塔，滴水匯海，你們把赤誠無私的心，奉獻給了班級，七二班一顆顆沸騰的心，為你們驕傲!讓我們用掌聲祝賀這些獲獎的同學(xué)們!
甲：天道酬勤，歲月流金。
乙：若非一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。
甲：今天，我們有最美的鮮花。
乙：今天，我們有最美的頌歌。
甲：讓我們銘記這一刻。
乙：讓我們珍惜這一切。
甲：新的一年，開啟新的希望，
乙：新的一年，承載新的夢想，
甲：新的一年，我們攜手開創(chuàng)嶄新未來，
乙：新的一年，我們共同譜就世紀華彩!
甲：20xx年，讓我們共同期待再譜新篇章，
乙：20xx。
年，讓我們共同祝愿再創(chuàng)新輝煌!
甲：讓我們在歌聲中再度出發(fā)，攜手走進姹紫嫣紅的春天，
乙：走進——繁榮美好的未來!
合：讓我們帶著新的憧憬和希望，眾志成城，為了打造出最強的集體，為了自己的學(xué)習(xí)更上一層樓，而不懈努力吧!同學(xué)們，有你們聰明的才智和勤奮的腳步相伴，相信七二班的明天會更好!”
甲：最后，請允許我向積極參與的眾多同學(xué)，向頒獎晚會的全體籌備人員表示衷心的感謝!向給予我們大力支持的老師表示衷心感謝!
乙：尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，七年級二班頒獎晚會到此結(jié)束。
合:祝大家幸福安康，學(xué)習(xí)進步，再見!
學(xué)校頒獎活動主持稿篇九
男：校園文化一直起到了活躍校園氣氛，豐富學(xué)生生活的作用，優(yōu)秀的校園文化代表了一所大學(xué)的活力。
女：在歌聲，舞步，和智慧所交織成的這一季燦爛風(fēng)景中，吉林大學(xué)第五屆校園文化節(jié)成功舉辦。
女：經(jīng)過了激烈的角逐，本次大賽的優(yōu)秀選手脫穎而出，獲得了本次校園文化節(jié)的各項大獎。
男：今天晚上，我們吉林大學(xué)的各位才藝之星們再次相聚，共同分享一份成功的喜悅。
男：這里是吉林大學(xué)第五屆校園文化節(jié)頒獎晚會的現(xiàn)場，您剛才欣賞到的是由吉林大學(xué)大學(xué)生藝術(shù)團管弦樂團帶來的管弦樂合奏《北京喜訊到邊寨》，希望這一曲管弦樂合奏能把歡樂的心情帶給在場的每位朋友。
女：我們是來自大學(xué)生藝術(shù)團的主持人我是xxx。
男：我是xxx眾所周知20xx對于我們每一個炎黃子孫來說，都有著重要的意義。
女：在這個四位數(shù)所代表的年份里，奧運的圣火將燃燒在京華大地。
男：而接下來的舞蹈，將跳動出我們中華民族的奧運精神。
女：讓我們首先欣賞由大學(xué)生藝術(shù)團舞蹈團帶來的舞蹈《奧運暢想》。
歌手大賽頒獎。
男：下面我宣讀大賽組委會為歌手大賽獲獎選手撰寫的頒獎詞。
歌聲是最美好的語言，你們用聲音塑造了絕塵的風(fēng)景。似水的流年里，誰輕聲吟唱，唱盡幻想唱盡繁華，唱出每個人心中的靈韻?；蛟S此時已經(jīng)謝幕，但你們站在舞臺上的那一刻，我們聽到了天籟。而年輕的你們，就是最唯美的清歌。
歌曲《山里的女人喊太陽》。
男：歌手大賽之上，最后緊張激烈的角逐我想大家一定都還記憶猶新。
女：是啊，這些校園歌手們不相伯仲，各顯其能，真是讓我們眼前一亮。
男：那就讓我們再來欣賞一首歌曲，重溫那時候的感受。
女：掌聲歡迎李欣鴿帶來民歌《山里的女人喊太陽》。
情景劇大賽頒獎。
女：下面我宣讀大賽組委會為情景劇大賽獲獎選手撰寫的頒獎詞。
有人說人生就是一場戲，每個人都在不同的時間不同的地點扮演著不同的角色。而你們，在舞臺之上，把戲演得酷似人生。精湛的演技，詼諧的語言，帶給我們的，不僅僅是歡笑，更是一種關(guān)于生活的思考。你們，演繹出了生活的真諦。
小品《喊山》。
男：欣賞過曼妙的歌曲，我們陶醉于唯美的藝術(shù)享受。
女：那是時候讓我們換一種心情了，相信它會將歡笑帶給在場的每一個人。
男：請欣賞小品《喊山》，表演者紫焰戲劇社李樂然李超越等。
女：掌聲有請。
男：下面我宣讀大賽組委會為學(xué)術(shù)之星大賽獲獎選手撰寫的頒獎詞。
象牙塔內(nèi)，你們上下求索，刻苦探微，當(dāng)年輕的身影穿梭于青燈鄴架，我們看到的一個民族的脊梁。三萬里求學(xué)路，二十年礪劍心。在學(xué)術(shù)的比武場上，你們是俠之大者。
歌曲《讓我們一起跳舞》。
男：讓我們再次以熱烈的掌聲對獲獎選手表示祝賀。
書畫大賽頒獎。
男：下面我宣讀大賽組委會為書畫大賽獲獎選手撰寫的頒獎詞在紙上馳騁著的神韻，靚麗著舞臺上別樣的天空。凝固的'藝術(shù)，此時卻洋溢著飛天的熱望。經(jīng)典藝術(shù)的傳承，飄灑著古老神秘的芬芳。你們用手揮灑出心中的靈感，用心雕琢出文化的神秀。你們讓校園文化呈現(xiàn)出博大精深的風(fēng)致。
書畫展示《琴風(fēng)古韻》。
男：通常書畫往往不是舞臺上的藝術(shù)，而今天將會不同。
女：我們同學(xué)中的才子才女們，將在這星光舞臺上揮毫潑墨，展示風(fēng)采。
男：讓我們掌聲有請他們。
女：請欣賞書畫展示《琴風(fēng)古韻》表演者孟祥茹等。
舞蹈大賽頒獎。
（頒獎的具體流程應(yīng)由主辦方確定，現(xiàn)僅寫出頒獎詞，由主持人宣讀，具體的頒獎嘉賓，獲獎選手公布等略，以下頒獎環(huán)節(jié)同此）。
女：下面我將宣讀大賽組委會為舞蹈大賽獲獎選手撰寫的頒獎詞。
笑容與舞步的交響，歌頌著東方如火的太陽。你們是藝術(shù)的花朵，靜靜地在校園中綻放。這一刻，你們舞動著青春，舞動著夢想，舞動出一代新人的姹紫嫣紅。追光與頻閃制造的夢境里，你在我們心中是最美。
舞蹈《東北印象》。
男：舞蹈是一種融合了視覺和聽覺享受的藝術(shù)，永遠為我們帶來驚喜帶來熱情。
女：而飽含東北風(fēng)韻的舞蹈，更是以其詼諧，歡快的風(fēng)格征服了無數(shù)觀眾。
男：下面的這個舞蹈曾在同濟的校園里為我們吉林大學(xué)征得了極高的榮譽。
女：這就是在五月的鮮花全國大學(xué)生藝術(shù)節(jié)中，我們吉大的參賽節(jié)目。
男：這個舞蹈叫做《東北印象》表演者大學(xué)生藝術(shù)團舞蹈團優(yōu)秀組織單位頒獎。
男：一次活動的順利進行，永遠離不開有序的組織。
男：下面將為他們頒發(fā)本次文化藝術(shù)節(jié)的優(yōu)秀組織單位獎飲酒歌。
男：在這個歡樂的`盛宴里，讓我們共同舉杯，杯中的美酒沁人心扉。
女：雖無曲水流觴，但愿觥籌交錯，暢敘歡情。
男：在我們今晚的比賽即將接近尾聲的時候，讓我們再次聆聽雄渾的交響。
女：大學(xué)生藝術(shù)團管弦樂團的同學(xué)們，將再次登臺。
男：讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們。
女：請欣賞管樂合奏《拉德斯基進行曲》表演者大學(xué)生藝術(shù)團管樂團。
結(jié)束語。
男：這是一個收獲的夜晚，在一次校園文化藝術(shù)盛宴之后，這個夜晚奏響了完美的結(jié)束樂章。
女：所有的工作人員忘我工作，為我們奉獻了這一場校園文化盛宴。
男：讓我們用熱烈的掌聲感謝他們。
男：現(xiàn)在我宣布吉林大學(xué)第五屆校園文化節(jié)到此圓滿結(jié)束。
女：讓我們明年再見！
學(xué)校頒獎活動主持稿篇十
b:親愛的老師、同學(xué)們：
c:大家。
合：晚上好!
d：這里是頒獎典禮暨文化藝術(shù)節(jié)閉幕式的晚會現(xiàn)場。
a:師者如蘭，德藝雙馨。
b:師德如水，潤物無聲。
c:師者如燭，嘔心瀝血。
d:師德如光，照亮前程。
c:為拉近師生距離，讓學(xué)生更好抒發(fā)對老師的感激之情，自20xx年起，“”主題活動已成功走過6個春秋。
d:在這個過程中，我們見證了一位又一位受學(xué)生尊敬，同事認可，學(xué)校滿意的好導(dǎo)師。
a:為人，他們胸襟博大廣納百川。
b:為學(xué)，他們治學(xué)嚴謹深鉆博采;。
c:為師，他們傳道授業(yè)誨人不倦;。
d:為友，他們關(guān)懷備至平易近人。
a:下面，我宣布頒獎晚會暨文化藝術(shù)節(jié)閉幕式正式開始!
b:請允許我介紹出席本次頒獎晚會的領(lǐng)導(dǎo)：。。。。。。。。。。。。
c:讓我們再次用熱烈的掌聲歡迎他們的到來。
d:接下來有請。。。為本次頒獎晚會致辭。
(a/b主持人下)。
第一章師恩似海。
節(jié)目1歌舞《教師圓舞曲》。
c:感謝。。。老師。
c:在我們的校園里，總能見到老師們繁忙的穿梭在教室與實驗室之間，他們就像一位舞者，在一次次“演出”中展示自己最精彩的一面。
d:那首歌贊美了他們的辛勞，那支舞詮釋了他們的奉獻。請欣賞由為我們帶來的歌舞《教師圓舞曲》。
a:感謝等人為我們帶來的精彩表演。
a:下面讓我們進入本屆“評選活動通過院部推薦、學(xué)生推薦兩種方式推舉出候選導(dǎo)師，通過網(wǎng)絡(luò)投票、報紙投票、現(xiàn)場答辯三個環(huán)節(jié)，最終評選出今晚的獲獎導(dǎo)師。今夜就讓我們?yōu)樗麄兯蜕献蠲赖馁澑?。首先，讓我們?yōu)?6位提名導(dǎo)師頒獎。
b:請?zhí)崦麑?dǎo)師代表上臺領(lǐng)獎。
b:請學(xué)生代表。。。、。。。為提名導(dǎo)師頒發(fā)證書與鮮花。
a:讓我們把掌聲送給16位提名導(dǎo)師，祝賀你們。
節(jié)目2歌曲串燒《一剪梅》、《旋木》。
a:數(shù)十年如一日的付出與奉獻，是怎樣的精神力量支持著他們在這三尺講臺上發(fā)光發(fā)熱。他們的學(xué)生在祖國各行各業(yè)大展鴻圖，支撐祖國事業(yè)的蓬勃發(fā)展，而我們也在校園里專心科研，發(fā)展校園文化建設(shè)。
b:從4月11號開幕到今天的閉幕式，研究生文化藝術(shù)節(jié)舉辦了超級模仿秀、歌手大賽、舞蹈大賽等等一系列的精彩活動。下面讓我們有請在比賽中獲得優(yōu)異成績的同學(xué)為我們帶來歌曲聯(lián)唱《旋木》。
節(jié)目3器樂合奏《歡沁》。
a:感謝各位同學(xué)的精彩表演。
a:一琴一瑟，奏響高山流水。
b:一言一行，彰顯師生情誼。
a:下面由器樂團為我們帶來器樂合奏《歡沁》。
第二章潤物無聲。
節(jié)目4舞蹈《非洲舞》——留學(xué)生。
c:感謝各位同學(xué)的精彩表演。
c;我校研究生教育工作不斷走向國際化、多元化，越來越多的留學(xué)生走進我們的校園。
d:今天來自非洲的四位小伙子要用他們具有地域特色、民族風(fēng)情的方式，向?qū)焸儽磉_他們最誠摯的祝福。
d:下面有請我校的留學(xué)生同學(xué)為我們帶來舞蹈《非洲舞》。頒獎環(huán)節(jié)二。
a:感謝留學(xué)生同學(xué)們?yōu)槲覀儙淼木哂忻褡逄厣奈璧?
a:我校共有研究生導(dǎo)師數(shù)百名，其中百余位導(dǎo)師已任教20年甚至30年以上，學(xué)術(shù)上他們悉心專研，教育上他們嘔心瀝血，為我校培養(yǎng)了大批優(yōu)秀的研究生b:下面讓我們?yōu)楂@得榮譽稱號的導(dǎo)師頒獎。首先，讓我們通過一段視頻認識一下第一位導(dǎo)師。
b:有請。。。。老師上臺。
a:(頒獎詞)。
b:有請。。。老師學(xué)生代表上臺。(學(xué)生致辭)。
b:請學(xué)生代表為。。老師頒獎。為表達對。。。老師的敬意，校研究生會代表全體同學(xué)為。。。老師送上書法作品，“。。。。。。。。”
讓我們再次以熱烈的掌聲祝賀。。。老師。
節(jié)目5舞蹈《影子舞》。
a:讓我們再次用熱烈的掌聲祝賀各位獲獎導(dǎo)師。
a:那靈動的舞步，獨具特色的風(fēng)格，那一顰一動的姿態(tài)猶如老師的諄諄教誨都幻化成一種印記，印在我們心里。
b:接下來，來自同學(xué)們將以獨具特色的方式為老師送去他們的祝愿。下面請欣賞《影子舞》。
節(jié)目6歌曲《讓我們蕩起雙槳》。
a:讓我們再次用熱烈的掌聲祝賀各位獲獎教師。
a:猶記得兒時最熟悉的旋律，老師一字一句教會我們唱的第一首歌。一句讓。
我們蕩起雙槳是我們的童年，也是老師們美好的回憶。
b:老師與學(xué)生相差的是年齡，不變的是夢想。讓我們一同欣賞由獲獎導(dǎo)師及其學(xué)生。。為我們帶來那首《讓我們蕩起雙槳》。
掌聲有請。
第三章桃李滿園。
節(jié)目7舞蹈《茉莉花》。
a:感謝研究生器樂團的精彩表演，
a:在優(yōu)美的旋律中我們感受到了對老師濃厚的感激之情。
b:導(dǎo)師恩情如山似海，花香幽幽，訴不盡誠摯敬意，舞姿翩翩，道不完情意綿綿。
b:下面請欣賞舞蹈《茉莉花》。
學(xué)校頒獎活動主持稿篇十一
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同志們：
今天，我們在這里隆重集會，舉行xx縣慶祝第xx個教師節(jié)暨表彰大會。在此，首先向全縣廣大教師和教育工作者致以節(jié)日的問候，向即將受到表彰的單位和個人表示熱烈的祝賀，向長期關(guān)心、支持我縣教育事業(yè)的各級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界表示衷心的感謝！
參加今天慶祝表彰大會，在主席臺就座的縣領(lǐng)導(dǎo)有：縣委書記，縣人大主任，縣政協(xié)主席，縣委常委、政法委書記，縣委常委、宣傳部部長，縣人大副主任，縣政府副縣長，縣政府副縣長，縣政協(xié)副主席，讓我們用熱烈的掌聲對他們的到來表示熱烈的歡迎。
參加今天慶祝表彰大會的有：各鎮(zhèn)鄉(xiāng)分管教育的負責(zé)人；受表彰的十佳校長、十佳教育工作者、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、師德標兵、支教先進單位的代表、支教先進個人；參加宣誓儀式的新教師代表；教育系統(tǒng)各單位負責(zé)人、教師代表，共400余人，讓我們用熱烈的掌聲對他們的到來表示熱烈的歡迎。
下面，進行大會第一項，請全體起立，奏《國歌》，（請坐下）。
下面，進行大會第二項，請縣政府副縣長王琰同志致辭。
下面，進行大會第三項，請縣委常委、宣傳部部長宣讀表彰決定。
下面，進行大會第四項，為受表彰的個人和單位頒獎。
（一）請十佳校長：上臺領(lǐng)獎，請縣領(lǐng)導(dǎo)頒獎。
（二）請十佳教育工作者：上臺領(lǐng)獎，請縣領(lǐng)導(dǎo)頒獎。
（三）請優(yōu)秀教師：上臺領(lǐng)獎，請縣領(lǐng)導(dǎo)頒獎。
（四）請優(yōu)秀教師：上臺領(lǐng)獎，請縣領(lǐng)導(dǎo)頒獎。
（五）請優(yōu)秀教師：上臺領(lǐng)獎，請縣領(lǐng)導(dǎo)頒獎。
（六）請優(yōu)秀教師：上臺領(lǐng)獎，請縣領(lǐng)導(dǎo)頒獎。
（七）請優(yōu)秀教師：上臺領(lǐng)獎，請縣領(lǐng)導(dǎo)頒獎。
（八）請優(yōu)秀教師：上臺領(lǐng)獎，請縣領(lǐng)導(dǎo)頒獎。
（九）請優(yōu)秀班主任：上臺領(lǐng)獎，請縣領(lǐng)導(dǎo)頒獎。
（十）請優(yōu)秀班主任：上臺領(lǐng)獎，請縣領(lǐng)導(dǎo)頒獎。
（十一）請優(yōu)秀班主任：上臺領(lǐng)獎，請縣領(lǐng)導(dǎo)頒獎。
（十二）請優(yōu)秀班主任：上臺領(lǐng)獎，請縣領(lǐng)導(dǎo)頒獎。
（十三）請師德標兵：上臺領(lǐng)獎，請縣領(lǐng)導(dǎo)頒獎。
（十四）請師德標兵：上臺領(lǐng)獎，請縣領(lǐng)導(dǎo)頒獎。
（十五）請師德標兵：上臺領(lǐng)獎，請縣領(lǐng)導(dǎo)頒獎。
（十六）請師德標兵：上臺領(lǐng)獎，請縣領(lǐng)導(dǎo)頒獎。
（十七）請支教先進單位：代表上臺領(lǐng)獎，請縣領(lǐng)導(dǎo)頒獎。
（十八）請支教先進個人：上臺領(lǐng)獎，請縣領(lǐng)導(dǎo)頒獎。
下面，進行大會第五項，聽先進事跡報告
（一）請縣優(yōu)秀教師、希望小學(xué)xx老師發(fā)言；
（二）請縣十佳校長發(fā)言；
（三）請縣學(xué)科帶頭人、xx初中xx老師發(fā)言。
下面，進行大會第六項，舉行新教師宣誓儀式，請xx中學(xué)教師領(lǐng)誓。
下面，進行大會第七項，請縣委書記作重要講話，大家歡迎。
老師們，同志們，剛才副縣長進行了熱情洋溢的致辭，xx部長宣讀了縣委、縣政府的表彰決定，為受表彰的個人和單位頒了獎，聽取了先進事跡報告，舉行了新教師宣誓儀式，特別是作了重要講話。講話，對教育的發(fā)展指明了方向，提出了明確的要求，這必將極大地推動我縣教育事業(yè)發(fā)展的步伐，必將快速推進我縣義務(wù)教育的均衡發(fā)展，必將加快我縣建設(shè)“教育強縣”的進程。
全縣各級各部門，特別是教育部門的同志，要認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會講話的精神實質(zhì)，全面貫徹落實建軍書記的講話要求，工作中不斷解放思想，開拓進取，以更加昂揚的斗志，以更加嶄新的精神風(fēng)貌，不斷開創(chuàng)我縣教育工作新局面，共同推進我縣經(jīng)濟跨越式發(fā)展，為加快我縣城鄉(xiāng)經(jīng)濟社會協(xié)調(diào)發(fā)展進程，為全面構(gòu)建我縣和諧社會，為建設(shè)我縣社會主義新農(nóng)村作出新的、更大的貢獻。
大會到此結(jié)束，散會。
學(xué)校頒獎活動主持稿篇十二
有一種偉大來自平凡，有一種崇敬來自始終如一。校園里，總能看見你們步履匆匆的身影；辦公室里，總能聽到你們諄諄善誘的話語。你們，有母親的慈愛，有父親的嚴格，有朋友的知心。班主任，“跨行”最多，“兼職”最雜：是領(lǐng)導(dǎo)、是家長、是保姆、是律師、是警察、是醫(yī)生、是護士、是調(diào)解員、是公證人你們以愛心為圓心，以關(guān)心、耐心、細心、肯干、會干、實干為半徑，畫出圓滿的班主任工作之圓。
現(xiàn)在，將這份鼓勵頒發(fā)給他們：
愿三尺講臺三寸舌三寸筆三千桃李
愿十年樹木十載風(fēng)十載雨十萬棟梁
有請劉校長宣布榮獲本屆“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”稱號的教師名單，有請獲獎教師上臺領(lǐng)獎！
二、“家長”頒獎詞
在我們身邊，總有這樣一些人，他們有的為了孩子默默奉獻，不求回報；有的以身作則，為孩子樹立良好的學(xué)習(xí)榜樣；有的身體力行，和孩子們一起學(xué)習(xí)，一起進步；有的為班級獻策獻力，推動班級向著更積極更健康的方向發(fā)展；還有的用閃光的言語和行動在人們心中傳遞著正能量，使我們新小成為一個和諧有愛的集體。他們就是榮獲我校首屆“家長”稱號的家長們。
現(xiàn)在，將這份肯定頒發(fā)給他們：
愿家庭美滿平安健康，家校攜手共育新苗！
有請趙校長宣布榮獲首屆“家長”稱號的名單，請獲星家長上臺領(lǐng)獎！
三“優(yōu)秀、文明班集體”頒獎詞
集思廣益，集腋成裘，集體的智慧使他們成為優(yōu)秀的集體；團結(jié)協(xié)作，眾志成城，團隊的精神使他們成為優(yōu)秀的團隊。老師德高身正，博學(xué)儒雅；管如嚴父，愛如慈母。學(xué)生志存高遠，文明守紀；意氣風(fēng)發(fā)，拼搏進取。
他們追求一個目標：紀律第一，衛(wèi)生第一，學(xué)習(xí)第一，做人第一。他們懷著一個心愿：一枝獨放不是春，百花齊放春滿園。他們明白一個道理：人心齊，泰山移?！伴L風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄?！保鎸γ魈?，相信他們定會百尺竿頭，更進一步。
讓我們伸出雙手，把熱烈的掌聲送給那些優(yōu)秀的班集體吧！
有請袁校長宣布獲獎名單，有請獲獎班級上臺領(lǐng)獎！
四、“十佳少先隊員”頒獎詞
校園是個五彩的大舞臺，每一個人都展示著自己獨有的精彩。你們或許不是智慧的先鋒，完美的化身，但是用自己的魅力感染著身邊的每一個人。奮力拼搏，永不服輸；看重綠色，用勤勞的雙手造就一片潔凈。你們是默默無聞詮釋“真”“善”“美”的使者。
有請姜校長宣布榮獲“十佳少先隊員”名單，請獲獎學(xué)生上臺領(lǐng)獎！
五、“特長之星”頒獎詞
他們用才藝點燃自己的激情，投身于自己最癡戀的舞臺演繹，成為人們眼中最閃亮的星。他們用熱情燃燒自己的生命，奉獻給自己最熱衷的團體活動，成為同學(xué)們最堅實的依靠。優(yōu)秀是一種習(xí)慣，謙和是一種自信，樂觀是一種涵養(yǎng)，才華是一種力量。
現(xiàn)在，將這份鼓勵頒發(fā)給他們：
愿今日的執(zhí)著凝結(jié)成明天的不悔，
愿今天的星火閃耀成明日的巨星！
有請楊校長宣布“特長之星”的獲獎名單，有請獲獎?wù)呱吓_領(lǐng)獎！
六、“優(yōu)秀大隊干部”頒獎詞
你們是班級里的一面旗幟，總能在最關(guān)鍵的時候撐起一片天。你們盡職盡責(zé)，是老師得力的助手，是同學(xué)們的小公仆，你們以微笑反饋給身邊每個人，是一群品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，是全校同學(xué)的榜樣。
你們馳騁在學(xué)習(xí)與工作的兩條主干線，用汗水澆灌學(xué)習(xí)，將激情賦予工作。小小班級，你們也可大顯身手；菁菁校園，你們同樣一展才華。因為你們，我們可以感受到學(xué)習(xí)的快樂，生活的充實。向無私的優(yōu)秀大隊干部致敬！
有請趙主任宣布“優(yōu)秀大隊干部”獲獎名單，請獲獎同學(xué)上臺領(lǐng)獎！
七、“十佳運動員”頒獎詞
田徑是最古老的運動，也是最經(jīng)典的比賽。在人類成長的初期，誰跑得快，誰跳得高，誰投得遠，誰就是生存的強者，誰就是生活的富有者。所以，至今奧林匹克運動仍在倡導(dǎo)“更快、更強、更高”的精神。我校田徑隊連續(xù)7年蟬聯(lián)區(qū)運會冠軍，他們是我們?nèi)w新小人的驕傲。
現(xiàn)在，將這份肯定頒發(fā)給他們：
愿天行健，君子自強不息！
有請楊主任宣布“十佳運動員”獲獎名單，有請獲獎?wù)呱吓_領(lǐng)獎！
八、“優(yōu)秀升旗手”頒獎詞
一種精神，振奮人心；一種品質(zhì)，歷代傳承；革命傳統(tǒng)薪火相傳，護衛(wèi)國旗奮勇爭先。新華小學(xué)有這樣一道風(fēng)景：每周伊始、伴著朝陽，總有一群人身著戎裝、步履鏗鏘；嚴冬酷暑、不畏風(fēng)霜，總有一群人手執(zhí)國旗、英姿颯爽。一身軍營綠映襯了國旗莊嚴的鮮紅。點滴的汗水、無悔的付出刻畫了他們對國旗、對祖國的愛與忠誠！
有請潘主任宣布“優(yōu)秀升旗手”獲獎名單，請獲獎同學(xué)上臺領(lǐng)獎！
九、“四星學(xué)生、文明學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、進步之星”頒獎詞
這是一群品行端正的學(xué)生，如春風(fēng)一般和煦，與同學(xué)相處融洽，對老師尊重有禮。這是一群嚴于律己的學(xué)生，是因為他們知道遵規(guī)守紀是學(xué)生的天職，是我們健康成長的保證。這是一群愛學(xué)更樂學(xué)的學(xué)生，不埋怨，勇爭先，因為他們享受著孜孜以求的過程，心中有無比開闊的一方天地。
現(xiàn)在，將這份鼓勵頒發(fā)給他
愿今天的耕耘結(jié)出明日的碩果，
愿今朝的光芒點燃明日的火炬。
有請袁校長宣布班級“四星學(xué)生、文明學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、進步之星”獲獎名單，請各班派代表上臺領(lǐng)獎！
學(xué)校頒獎活動主持稿篇十三
合：大家晚上好。
n:今天是成功和喜悅讓我們相聚在這里。
t：在這里，我們認識了許多的小伙伴。
n：在這里，我們練就了過硬的學(xué)習(xí)本領(lǐng)。
t:在這里，我們變得更加活潑開朗。
n:在這里，我們有了進步。
t:在這里，我們有了成功。
n：在這里，讓我們共同分享孩子的喜悅。
t：在這里，讓我們共同見證孩子的成功。
讓我們一起向前沖(此時輔助老師上臺一起跳舞)。
t:下面我宣布，頒獎典禮現(xiàn)在開始。
n:首先我們將要頒發(fā)的是的狀元名單。
請看大屏幕，他們是請念到名字的同學(xué)走到臺前來。
t:。
n：今天在座的小朋友都是天童美語學(xué)校最耀眼的新星。
t:今天在座的家長們就是培育這顆新星的偉大藝術(shù)家。
n：所以我們的小狀元們你們獲得如此優(yōu)異的成績，不光有我們自己的努力，與我們爸爸媽媽的辛勤付出是分不開的，我想在今天我們的爸爸媽媽也有很多話想要和我們的同學(xué)們說，那今天我們就有這樣一個機會，讓我們的爸爸媽媽們吐露你們的心聲，有請*班的家長做家長感言。
我想***家長已經(jīng)表達了我們在座每一位家長的心情，讓我們最后再一次把掌聲送給我們所有的家長，感謝他們對孩子的付出，也感謝他們在天童美語學(xué)習(xí)以來對老師工作的支持與配合。謝謝你們。
其實孩子們?nèi)〉眠@么好的成績，最最高興的要數(shù)我們的老師了，他們總是默默無聞的付出，但是今天我想說你們的付出沒有白費，你們培養(yǎng)出了這么多優(yōu)秀的學(xué)員們，他們用成績送給您最有意義的禮物。
有請***做教師感言。
我們每一個小狀元身后都有這樣一位默默付出的老師，在這里我們對我們最最敬愛的老師說一聲“謝謝，您辛苦了!”
時間真的很快我們的小狀元們都滿載而歸。
最后讓我們再一次一起舞動，一起堅定前進的步伐向前沖。
結(jié)束語：
n：我們今天所付出的努力，定會結(jié)出明天的累累碩果。
t：我們今天播下希望的種子，定會有明天沉甸甸的收獲。
n：我們揮灑了汗水，我們收獲了成功。
t：我宣布今天的頒獎典禮。
合：到此結(jié)束。
希望再明年的萬人聯(lián)考中你們依然能夠以優(yōu)異的成績走上領(lǐng)獎。
學(xué)校頒獎活動主持稿篇十四
親愛的老師同學(xué)們：
大家好!
我叫，很榮幸在__作文比賽中獲得二等獎。
作文，始終離不開借鑒和模仿。要想把作文寫好，關(guān)鍵是要多讀作文，多積累優(yōu)美的好詞佳句，才能寫出美文。而且不光要看，還要做到“不動筆墨不讀書”，要勤于做筆記，記錄下來才能讓這些詞句印入你的腦海。
我要感謝指導(dǎo)我寫作文的何老師，沒有她的付出，我不可能學(xué)到那么多的寫作技巧。我還要我的媽媽，如果不是她在我每次寫作文時幫我修改，教我怎樣把那些普通的字詞換得生動形象有了她們，我才能獲得獎項。
謝謝大家！
學(xué)校頒獎活動主持稿篇十五
1：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓。
2：親愛的各位同學(xué)、各位朋友。
合：大家，下午好！
1：歡迎大家來到新月文學(xué)社主辦的廣東機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院第三屆現(xiàn)場作文比賽頒獎典禮。我是主持人1。
2：我是主持人2。
2：有一種情感如生生不息的泉涌自然流露，它是用心觸動筆尖展開積淀已久的靈感。
1：有一種熾熱如小小的調(diào)色盤，它交集了我們的酸甜苦辣，是用想象來創(chuàng)造文學(xué)的繁榮。
2：青春是言語繁盛生長的季節(jié)，我們把夢洋溢在文字的搖籃里。
2：我們以文會友，以心相交，共同打造廣大文學(xué)愛好者交流的橋梁。
1：源于同一個文學(xué)夢，源于同一種信念，我們把心交集在一起；
2：現(xiàn)在讓我們來介紹出席本次頒獎典禮的來賓。他們分別是：新月文學(xué)社指導(dǎo)老師：張金成老師（掌聲）。
1：社聯(lián)主席：陳志華（掌聲）。
2：社聯(lián)副主席：林銳凱（掌聲）。
1：社聯(lián)財務(wù)部副部長：潘偉杰（掌聲）。
2：校團委宣傳部部長：林夏峰（掌聲）。
1：以及各個兄弟協(xié)會的代表（掌聲）。
1：人類因文化而底蘊深厚；
2：校園因生活而精彩升華；
1：我們因回憶而美麗幸福。
2：我們的努力、我們的笑容記載在那一段段文字、一張張圖片里。（指向投影屏）。
1：歲月悠悠，那每一段文字都記載著一段故事，每一張圖片都傳遞著一份熱情。下面有請新月文學(xué)社的指導(dǎo)老師張金成老師上臺發(fā)表講話。
退場。
上場。
2：再一次以熱烈的掌聲送給張老師，接下來有請社聯(lián)主席陳志華上臺為我們發(fā)表講話。（具體人物視到來的情況而更改，如果老師不來就社長講話）。
同上。
1：感謝陳志華主席的發(fā)言。從宣傳，報名，到初賽、決賽，走過了初評、復(fù)評、終評，歷時一個月的第三屆現(xiàn)場作文大賽活動將在今日落下帷幕。
2：經(jīng)過了漫長的等待，相信被題名的參賽者們也開始為比賽結(jié)果坐立難安啦。
1：現(xiàn)在讓我來公布在本次現(xiàn)場寫作大賽中獲得優(yōu)秀獎的是xxx。
2：xxxxxxxxxxxxxxxx。
1：以及xxx掌聲有請。
2：請獲獎?wù)呱吓_領(lǐng)獎，現(xiàn)在由文學(xué)社的指導(dǎo)老師與社長為我們的獲獎?wù)哳C發(fā)證書和禮品，讓我們把掌聲送給他們。
拍照。
示意以上獲獎?wù)呦然氐阶弧?BR> 1：請獲獎?wù)呱吓_領(lǐng)獎，現(xiàn)在由文學(xué)社的指導(dǎo)老師與社長為我們的獲獎?wù)哳C發(fā)證書和禮品，讓我們把掌聲送給他們。
拍照。
示意以上獲獎?wù)呋氐皆茸弧?BR> 2：現(xiàn)在就讓我來宣布本次現(xiàn)場作文大賽二等獎的獲得者，他們分別是xxx與。xxx。
1：請獲獎?wù)呱吓_領(lǐng)獎，現(xiàn)在由文學(xué)社的指導(dǎo)老師與社長為我們的獲獎?wù)哳C發(fā)證書和禮品，讓我們把掌聲送給他們。
拍照。
示意返回座位。
1：終于到了最激動人心的時刻了，想知道今年的桂冠是被誰摘取的嗎？
1：下面我們將宣布本次現(xiàn)場作文大賽一等獎的獲得者，他是xxx。
2：請獲獎?wù)呱吓_領(lǐng)獎，現(xiàn)在由文學(xué)社的指導(dǎo)老師為我們的獲獎?wù)哳C發(fā)證書和獎品，并由龍韻書法社的同學(xué)與社長將書法作品送給這位同學(xué)，讓我們把掌聲送給這位同學(xué)。
1：下面有請一等獎獲得者發(fā)表獲獎感言。
拍照。
示意返回座位。
2：非常感謝一等獎同學(xué)的發(fā)言，同樣非常感謝今天出席本次頒獎活動的各位嘉賓，以及各位獲獎?wù)?。非常感謝你們的參賽，感謝你們對新月文學(xué)社的支持，在這個社團，充滿著溫馨和親情。幾年來新月文學(xué)社在歷屆社員的努力下已小有成就，我們也必將繼續(xù)努力下去，新月將會迎來更加輝煌的明天。
結(jié)束語：
1：美好的時間總是過得太快，就像讀一篇優(yōu)美的文，不經(jīng)意間便把時間消逝在美的享受中。
2：可我們不能停止青春的腳步，依舊要在秋天之后續(xù)寫著冬天。
1：今天的輕歌曼舞架起溝通的橋梁，走過橋去，一起迎接更加美好的明天。
2：在今天的典禮即將結(jié)束之際，我們再次感謝各位嘉賓的到來，
1：對在場的所有工作人員表示衷心的感謝，讓我們期待下一次的相聚！
2：新月文學(xué)社主辦的20xx年“第x屆現(xiàn)場作文大賽”頒獎盛典到此結(jié)束，謝謝大家！
學(xué)校頒獎活動主持稿篇十六
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
下午好!
今天，---社區(qū)召開201#年年終總結(jié)表彰大會，主要是回顧總結(jié)201#年工作、表彰先進，激勵士氣，鼓舞干勁，進一步動員社區(qū)服務(wù)中心全體人員堅定信心，團結(jié)拼搏，扎實工作，確保全面完成201#年各項目標任務(wù)，推進社區(qū)各項事業(yè)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。努力構(gòu)建管理有序，服務(wù)體系完善，居住環(huán)境優(yōu)美，治安良好，生活風(fēng)尚良好、人際關(guān)系和諧的文明社區(qū)。今天,參加會議的有社區(qū)黨政班子全體成員、各工作部工作人員、服務(wù)大廳全體人員、居委會干部、市直部門下沉社區(qū)的勞保、低保、禁毒、綜治工作人員，還有我們社區(qū)服務(wù)中心居民議事會的全體成員，讓我們以掌聲對他們表示熱烈的歡迎。
今天的會議共有四項議程，我們逐項進行。首先請社區(qū)黨委書記致新年賀詞;。
二、由--向大會作--社區(qū)服務(wù)中心201#年工作總結(jié)及201#年工作打算。
三、由社區(qū)黨委專職副書記---通知宣讀評先選優(yōu)的決定。四、頒獎。
請獲得201#年--社區(qū)先進黨支部的---支書和獲得優(yōu)秀黨務(wù)。
工作者的--上臺領(lǐng)獎。
請獲得201#年--社區(qū)先進工作者的---等同志上臺領(lǐng)獎。同志們，今天的總結(jié)表彰大會已經(jīng)圓滿完成了各項議程，下面會議轉(zhuǎn)入文藝節(jié)目表演。
學(xué)校頒獎活動主持稿篇十七
學(xué)校常會有各種各樣的頒獎典禮，如果你有幸作為主持人是否已經(jīng)有。
主持詞。
了呢?以下是本站小編整理的學(xué)校頒獎典禮主持詞，歡迎大家閱讀。
各個大學(xué)校園都有文化節(jié)，同學(xué)們通過了層層角逐，總算決出了勝負，同學(xué)們的心情一定很緊張吧，但是，若說緊張，恐怕最緊張的卻是在臺上主持頒獎典禮的主持人了?，F(xiàn)在的大學(xué)生已經(jīng)習(xí)慣了了“挑刺”，面對著上面的主持人的時候自然也是一樣，所以主持人們一定要力求做到完美，除了表現(xiàn)，還有主持詞也不能出一點差錯，那么，怎樣的主持詞既顯得優(yōu)秀，而又保險。下面本站的小編就為大家整理出一篇優(yōu)秀的《校園頒獎晚會主持詞》范文，大家可以參考一下。
男：校園文化一直起到了活躍校園氣氛，豐富學(xué)生生活的作用，優(yōu)秀的校園文化代表了一所大學(xué)的活力。
女：在歌聲，舞步，和智慧所交織成的這一季燦爛風(fēng)景中，吉林大學(xué)第五屆校園文化節(jié)成功舉辦。
女：經(jīng)過了激烈的角逐，本次大賽的優(yōu)秀選手脫穎而出，獲得了本次校園文化節(jié)的各項大獎。
男：今天晚上，我們吉林大學(xué)的各位才藝之星們再次相聚，共同分享一份成功的喜悅。
男：這里是吉林大學(xué)第五屆校園文化節(jié)頒獎晚會的現(xiàn)場，您剛才欣賞到的是由吉林大學(xué)大學(xué)生藝術(shù)團管弦樂團帶來的管弦樂合奏《北京喜訊到邊寨》，希望這一曲管弦樂合奏能把歡樂的心情帶給在場的每位朋友。
女：我們是來自大學(xué)生藝術(shù)團的主持人我是xxx。
男：我是xxx眾所周知20xx對于我們每一個炎黃子孫來說，都有著重要的意義。
女：讓我們首先欣賞由大學(xué)生藝術(shù)團舞蹈團帶來的舞蹈《奧運暢想》。
歌手大賽頒獎。
男：下面我宣讀大賽組委會為歌手大賽獲獎選手撰寫的頒獎詞。
歌聲是最美好的語言，你們用聲音塑造了絕塵的風(fēng)景。似水的流年里，誰輕聲吟唱，唱盡幻想唱盡繁華，唱出每個人心中的靈韻?；蛟S此時已經(jīng)謝幕，但你們站在舞臺上的那一刻，我們聽到了天籟。而年輕的你們，就是最唯美的清歌。
歌曲《山里的女人喊太陽》。
男：歌手大賽之上，最后緊張激烈的角逐我想大家一定都還記憶猶新。
女：是啊，這些校園歌手們不相伯仲，各顯其能，真是讓我們眼前一亮。
男：那就讓我們再來欣賞一首歌曲，重溫那時候的感受。
女：掌聲歡迎李欣鴿帶來民歌《山里的女人喊太陽》。
情景劇大賽頒獎。
女：下面我宣讀大賽組委會為情景劇大賽獲獎選手撰寫的頒獎詞。
有人說人生就是一場戲，每個人都在不同的時間不同的地點扮演著不同的角色。而你們，在舞臺之上，把戲演得酷似人生。精湛的演技，詼諧的語言，帶給我們的，不僅僅是歡笑，更是一種關(guān)于生活的思考。你們，演繹出了生活的真諦。
小品《喊山》。
男：欣賞過曼妙的歌曲，我們陶醉于唯美的藝術(shù)享受。
女：那是時候讓我們換一種心情了，相信它會將歡笑帶給在場的每一個人。
男：請欣賞小品《喊山》，表演者紫焰戲劇社李樂然李超越等。
女：掌聲有請。
學(xué)術(shù)之星大賽頒獎詞。
男：下面我宣讀大賽組委會為學(xué)術(shù)之星大賽獲獎選手撰寫的頒獎詞。
象牙塔內(nèi)，你們上下求索，刻苦探微，當(dāng)年輕的身影穿梭于青燈鄴架，我們看到的一個民族的脊梁。三萬里求學(xué)路，二十年礪劍心。在學(xué)術(shù)的比武場上，你們是俠之大者。
歌曲《讓我們一起跳舞》。
男：讓我們再次以熱烈的掌聲對獲獎選手表示祝賀。
書畫大賽頒獎。
男：下面我宣讀大賽組委會為書畫大賽獲獎選手撰寫的頒獎詞在紙上馳騁著的神韻，靚麗著舞臺上別樣的天空。凝固的藝術(shù)，此時卻洋溢著飛天的熱望。經(jīng)典藝術(shù)的傳承，飄灑著古老神秘的芬芳。你們用手揮灑出心中的靈感，用心雕琢出文化的神秀。你們讓校園文化呈現(xiàn)出博大精深的風(fēng)致。
書畫展示《琴風(fēng)古韻》。
男：通常書畫往往不是舞臺上的藝術(shù)，而今天將會不同。
女：我們同學(xué)中的才子才女們，將在這星光舞臺上揮毫潑墨，展示風(fēng)采。
男：讓我們掌聲有請他們。
女：請欣賞書畫展示《琴風(fēng)古韻》表演者孟祥茹等。
舞蹈大賽頒獎。
(頒獎的具體流程應(yīng)由主辦方確定，現(xiàn)僅寫出頒獎詞，由主持人宣讀，具體的頒獎嘉賓，獲獎選手公布等略，以下頒獎環(huán)節(jié)同此)。
女：下面我將宣讀大賽組委會為舞蹈大賽獲獎選手撰寫的頒獎詞。
笑容與舞步的交響，歌頌著東方如火的太陽。你們是藝術(shù)的花朵，靜靜地在校園中綻放。這一刻，你們舞動著青春，舞動著夢想，舞動出一代新人的姹紫嫣紅。追光與頻閃制造的夢境里，你在我們心中是最美。
舞蹈《東北印象》。
男：舞蹈是一種融合了視覺和聽覺享受的藝術(shù)，永遠為我們帶來驚喜帶來熱情。
女：而飽含東北風(fēng)韻的舞蹈，更是以其詼諧，歡快的風(fēng)格征服了無數(shù)觀眾。
男：下面的這個舞蹈曾在同濟的校園里為我們吉林大學(xué)征得了極高的榮譽。
女：這就是在五月的鮮花全國大學(xué)生藝術(shù)節(jié)中，我們吉大的參賽節(jié)目。
男：這個舞蹈叫做《東北印象》表演者大學(xué)生藝術(shù)團舞蹈團。
優(yōu)秀組織單位頒獎。
男：一次活動的順利進行，永遠離不開有序的組織。
男：下面將為他們頒發(fā)本次文化藝術(shù)節(jié)的優(yōu)秀組織單位獎。
飲酒歌。
男：在這個歡樂的盛宴里，讓我們共同舉杯，杯中的美酒沁人心扉。
女：雖無曲水流觴，但愿觥籌交錯，暢敘歡情。
管樂合奏拉德斯基進行曲。
男：在我們今晚的比賽即將接近尾聲的時候，讓我們再次聆聽雄渾的交響。
女：大學(xué)生藝術(shù)團管弦樂團的同學(xué)們，將再次登臺。
男：讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們。
女：請欣賞管樂合奏《拉德斯基進行曲》表演者大學(xué)生藝術(shù)團管樂團。
結(jié)束語。
男：這是一個收獲的夜晚，在一次校園文化藝術(shù)盛宴之后，這個夜晚奏響了完美的結(jié)束樂章。
女：所有的工作人員忘我工作，為我們奉獻了這一場校園文化盛宴。
男：讓我們用熱烈的掌聲感謝他們。
男：現(xiàn)在我宣布吉林大學(xué)第五屆校園文化節(jié)到此圓滿結(jié)束。
女：讓我們明年再見!
撰稿人：胡紅梅。
主持人：韓海鑫涂欣謝欣儒蔡明軒。
序舞蹈南山央校。
第二板塊：介紹嘉賓。
(舞蹈一停，韓、涂、謝、蔡走上講臺)。
韓：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)。
涂：尊敬的各位來賓。
謝：敬愛的各位老師。
蔡：親愛的同學(xué)們。
合：大家好!
韓：我是來自深圳小學(xué)的教師韓海鑫。
涂：我是來自福田區(qū)梅園小學(xué)的教師涂欣。
謝：這一位是來自福田區(qū)梅園小學(xué)的蔡明軒大哥哥。
蔡：這一位是來南山外國語學(xué)校的謝欣儒小妹妹。
韓：uu五色花，悠悠大運情。“校訊通杯”深圳市中小學(xué)迎大運征文、演講、詩文誦讀大賽，歷經(jīng)數(shù)月，即將落下帷幕。大賽中，深圳市百萬中小學(xué)生，以愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛深圳、愛大運為指導(dǎo)思想，以“我是大運小主人”為活動主題，展開童真夢想，展望美好未來。
n:各位家長。
t:小朋友們。
合：大家晚上好。
n:今天是成功和喜悅讓我們相聚在這里。
t：在這里，我們認識了許多的小伙伴。
n：在這里，我們練就了過硬的學(xué)習(xí)本領(lǐng)。
t:在這里，我們變得更加活潑開朗。
n:在這里，我們有了進步。
t:在這里，我們有了成功。
n：在這里，讓我們共同分享孩子的喜悅。
t：在這里，讓我們共同見證孩子的成功。
讓我們一起向前沖(此時輔助老師上臺一起跳舞)。
t:下面我宣布，頒獎典禮現(xiàn)在開始。
n:首先我們將要頒發(fā)的是的狀元名單。
請看大屏幕，他們是請念到名字的同學(xué)走到臺前來。
n：今天在座的小朋友都是天童美語學(xué)校最耀眼的新星。
t:今天在座的家長們就是培育這顆新星的偉大藝術(shù)家。
n：所以我們的小狀元們你們獲得如此優(yōu)異的成績，不光有我們自己的努力，與我們爸爸媽媽的辛勤付出是分不開的，我想在今天我們的爸爸媽媽也有很多話想要和我們的同學(xué)們說，那今天我們就有這樣一個機會，讓我們的爸爸媽媽們吐露你們的心聲，有請*班的家長做家長感言。
我想家長已經(jīng)表達了我們在座每一位家長的心情，讓我們最后再一次把掌聲送給我們所有的家長，感謝他們對孩子的付出，也感謝他們在天童美語學(xué)習(xí)以來對老師工作的支持與配合。謝謝你們。
其實孩子們?nèi)〉眠@么好的成績，最最高興的要數(shù)我們的老師了，他們總是默默無聞的付出，但是今天我想說你們的付出沒有白費，你們培養(yǎng)出了這么多優(yōu)秀的學(xué)員們，他們用成績送給您最有意義的禮物。
有請做教師感言。
我們每一個小狀元身后都有這樣一位默默付出的老師，在這里我們對我們最最敬愛的老師說一聲“謝謝，您辛苦了!”
時間真的很快我們的小狀元們都滿載而歸。
最后讓我們再一次一起舞動，一起堅定前進的步伐向前沖。
結(jié)束語：
n：我們今天所付出的努力，定會結(jié)出明天的累累碩果。
t：我們今天播下希望的種子，定會有明天沉甸甸的收獲。
n：我們揮灑了汗水，我們收獲了成功。
t：我宣布今天的頒獎典禮。
合：到此結(jié)束。
希望再明年的萬人聯(lián)考中你們依然能夠以優(yōu)異的成績走上領(lǐng)獎。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、老師們、同學(xué)們：
大家下午好!
五月的大地姹紫嫣紅，五月的天空色彩繽紛，五月份的氣息芬芳醉人,五月的校園歌聲嘹亮。在這鶯歌燕舞、絢麗多姿的五月，我們師生相聚，共同迎來這個特殊的日子，現(xiàn)在我宣布：遷安市特殊教育學(xué)校創(chuàng)建文明校園之“放飛夢想，快樂成長”第四屆藝術(shù)節(jié)現(xiàn)在開始!
《小合唱》生活中充滿歌聲，生活中充滿微笑，生活中充滿愛與真誠，讓我們載著歌聲與微笑，放飛希望與夢想。請欣賞校合唱隊帶來的小合唱《歌聲與微笑》《蟲兒飛》。
眾所周知，銀杏樹是我校的校樹，我們領(lǐng)略了它春夏秋冬四季的美，它見證了我們在這個大家庭里健康快樂地成長!請欣賞聾班同學(xué)表演的手語舞蹈《美麗的銀杏樹》。
太陽對我眨眼睛，鳥兒唱歌給我聽!這是一首活潑快樂的歌曲，接下來請欣賞向日葵班帶來的表演《大王叫我來巡山》。讓我們掌聲歡迎!
分享是陽光，溫暖你我的世界。分享是雨露，滋潤干涸的心田。小蛇會和大家分享什么東西呢?下面請欣賞繪本劇表演《好餓的小蛇》。
《我相信》——相信夢想、相信奇跡，相信自己、相信未來，我身邊的這個小男孩叫廉凱松，是一名腦癱的孩子，小凱松酷愛唱歌，今天他將用歌聲來詮釋他心中的那份自信與希望，請欣賞獨唱《我相信》。
《草原小駿馬》——草原遼闊，讓人魂飛夢縈，駿馬奔騰，讓人心馳神往，請欣賞由學(xué)校舞蹈隊的孩子們?yōu)槲覀兙臏蕚涞奈璧浮恫菰◎E馬》。
遷安特殊教育學(xué)校創(chuàng)建文明校園之“放飛夢想快樂成長”第四屆藝術(shù)節(jié)，到此結(jié)束!感謝各位領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中蒞臨指導(dǎo)，同時也感謝各位老師和同學(xué)在本次活動中的傾情付出，讓我們明年再見!
學(xué)校頒獎活動主持稿篇十八
序舞蹈南山央校。
第二板塊：介紹嘉賓。
(舞蹈一停，韓、涂、謝、蔡走上講臺)。
韓：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)。
涂：尊敬的各位來賓。
謝：敬愛的各位老師。
蔡：親愛的同學(xué)們。
合：大家好!
韓：我是來自深圳小學(xué)的教師韓海鑫。
涂：我是來自福田區(qū)梅園小學(xué)的教師涂欣。
謝：這一位是來自福田區(qū)梅園小學(xué)的蔡明軒大哥哥。
蔡：這一位是來南山外國語學(xué)校的謝欣儒小妹妹。
韓：uu五色花，悠悠大運情?！靶Ｓ嵧ū鄙钲谑兄行W(xué)迎大運征文、演講、詩文誦讀大賽，歷經(jīng)數(shù)月，即將落下帷幕。大賽中，深圳市百萬中小學(xué)生，以愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛深圳、愛大運為指導(dǎo)思想，以“我是大運小主人”為活動主題，展開童真夢想，展望美好未來。
涂：參加征文大賽的同學(xué)們，用一顆雖稚嫩卻細膩真情的心，向我們描繪了心目中美麗的祖國和激情深圳的魅力。而且向五洲賓朋展示了深圳人民的君子之風(fēng)、好客之道。在演講、誦讀同學(xué)的口中，大運村恬靜幽雅，uu笑容燦爛，春繭在傾聽海浪的淺吟低唱，水晶館熠熠生輝。
謝：壯烈豪邁的千年美文，響徹南粵大地;深切悠長的鵬城贊歌，繞梁深圳灣畔。
蔡：從寶安到龍崗，從羅湖到福田，誦讀之聲不絕于耳，吟詩文，誦經(jīng)典，心動與行動將與大運同在!我們把心跳交給大運，我們和大運一起心跳!
韓：下面請允許我們介紹出席今天頒獎典禮的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓。深圳市市委副書記、政法委書記王穗明先生。歡迎您!
涂：深圳市人民政府副市長吳以環(huán)女士。歡迎您!
韓：深圳市教育局長郭雨蓉女士。歡迎您!
涂：深圳市移動公司……先生(女士)!歡迎您!
謝：深圳市教育局副局長唐海海伯伯!歡迎您!
……。
涂：出席今天頒獎典禮的還有來自深圳市各區(qū)、直屬校的領(lǐng)導(dǎo)和師生代表，有“校訊通杯”作文、誦讀大賽的獲獎學(xué)生代表。
韓：對大家的到來，我們表示衷心感謝與熱烈地歡迎!
第三板塊：領(lǐng)導(dǎo)致辭。
涂：各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓!
謝：各位老師，心愛的同學(xué)們!
韓：“校訊通杯”深圳市中小學(xué)迎大運征文、演講、詩文誦讀大賽頒獎典禮——。
合：現(xiàn)在開始。
涂：首先，請深圳市教育局局長郭雨蓉女士致辭!大家歡迎!
韓：感謝郭局長熱情洋溢的致辭!
韓：最后，有請深圳移動公司xxx致辭。大家歡迎!
第四板塊：誦讀表演(1)。
1.《我的未來》深圳市教科院少兒誦讀藝術(shù)團。
(蔡、謝同上)。
蔡：是你，把五大洲蔚藍的浪涌鋪展成一個藍色的夢想;。
是你，用金色的智慧將古老的大河與現(xiàn)代海洋文明順利對接;。
謝：是你，讓橙色的活力在不同膚色不同國籍的青年之間傳遞;。
是你，用綠色的橄欖枝為世界撐起一片和平的綠蔭。
蔡：是你，深圳!這座中國改革開放的窗口，“簡約、低碳、綠色、活力”的大運核心理念，注定將吸引世界的目光。
謝：作為深圳人，作為大運會的小主人，我們早已用稚嫩的小手栽下承諾：要讓大地綠起來，要讓天空藍起來，要讓江河清起來，要讓空氣凈起來!
蔡：請欣賞由深圳教科院少兒誦讀藝術(shù)團的小朋友表演的詩朗誦——《我的未來》。
2.故事《我是大運火炬手》關(guān)暢羅湖區(qū)水庫小學(xué)。
(涂上)。
涂：一群多么天真爛漫的孩子啊!你們的未來不是夢，是美好的理想。許許多多像你們一樣有著美好理想的深圳人，栽下了春光，栽下了鳥語，栽下了幸福，栽下了歡樂，這美好的理想已經(jīng)在深圳逐步實現(xiàn)了。也許你們會覺得很奇怪：怎么這樣快呀?當(dāng)你聽完羅湖區(qū)水庫小學(xué)的小小大運火炬手關(guān)暢同學(xué)講的故事，你們就會明白了。
下面，請關(guān)暢小朋友給我們一段精彩的迎大運故事——《我是大運火炬手》。
3.《我有祖國，我有母語》荔香中學(xué)朱紅軍。
(韓、謝同上)。
韓：伶牙俐齒的小關(guān)暢，說出了我們對美好家園的贊美。是的，歡樂的uu，簇擁春蠶橫臥;青春的uu，映襯水晶閃耀。
謝：這是多么美麗而富有夢幻色彩的畫面啊!這說明，深圳，這個年輕而美麗的城市，已經(jīng)做好了準備，迎接來自世界各地的朋友。
韓：小欣儒，迎接五大洲的朋友，你做好準備了嗎?
謝：做好了呀!
謝：這個……我倒是沒有想過。
韓：沒有關(guān)系。你還小，暫時還不知道漢語——我們的母語本身是一種連接，我們的母語更是一種偉大的文明。當(dāng)你聽完南山區(qū)荔香中學(xué)的朱紅軍老師和和兩位大姐姐一起朗誦的《我有祖國，我有母語》以后，就會明白了。
謝：那就趕緊請朱老師和兩位大姐姐來給大家朗誦吧!
4.《少年中國說》龍崗中心小學(xué)。
(涂、蔡同上)。
涂：我們的母語是一種血緣，我們的母語是一種凝聚，我們的母語是一種標志，我們的母語是一種精神。
蔡：朱老師他們的誦讀，令人熱血沸騰。不愧為中學(xué)組第一名哦!從他們的臉上，我看到了作為中國人的驕傲;從他們的聲音里，我聽到了每個中國人，為自己的母語、為自己的祖國感到分外自豪。
蔡：讀過呀?！吧倌曛莿t國智，少年富則國富……”
涂：你的朗讀水平不低哦!不過，一個人讀，很難讀出那種恢弘的氣勢。還是讓我們一起欣賞集體誦讀《少年中國說》。
蔡：好的!有請龍崗中心小學(xué)的同學(xué)們!
5.《炫彩大運，絢麗青春》鄭興羅湖濱河中學(xué)。
(韓、謝同上)。
韓：欣儒同學(xué)，剛才的《少年中國說》，最讓你激動的是哪幾句?
謝：“少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球?！?BR> 韓：是的。這幾句曾經(jīng)讓無數(shù)中國人感慨萬千。不過，現(xiàn)在的中國青少年，已經(jīng)把梁啟超先生的希冀變成了現(xiàn)實，特別是在迎大運，作小主人的活動中，深圳的百萬青年，已經(jīng)展現(xiàn)出蓬勃的朝氣，為美麗的深圳增添了青春的氣息!
謝：濱河中學(xué)的鄭興大哥哥有一個振奮人心的演講，就能表現(xiàn)深圳青少年的風(fēng)采。
韓：是的。讓我們有請鄭興同學(xué)為我們演講《炫彩大運，絢麗青春》。
第五板塊：頒獎。
(韓、涂同上)。
涂：下面將要進行的是，中國移動“校訊通杯”深圳市中小學(xué)迎大運征文、演講、誦讀大賽頒獎儀式。
1.征文大賽頒獎。
韓：請迎大運征文大賽的獲獎同學(xué)代表上臺。
涂：請領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓為他們頒獎。
韓：讓我們以熱烈的掌聲向他們表示祝賀!
2.演講大賽頒獎。
韓：請迎大運演講大賽的獲獎同學(xué)代表上臺。
涂：請領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓為他們頒獎。
韓：讓我們以熱烈的掌聲向他們表示祝賀!
3.誦讀大賽頒獎。
韓：請迎大運詩文誦讀大賽的獲獎同學(xué)代表上臺。
涂：請領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓為他們頒獎。
涂：感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓。請領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓入座。
第六板塊誦讀表演(2)。
1.《月之韻》南山央校。
(韓、涂)。
韓：在迎大運誦讀活動中，深圳市各中小學(xué)除了采取了不同形式進行誦讀以外，還把此項活動作為弘揚祖國經(jīng)典文化，對學(xué)生進行傳統(tǒng)教育的好契機。唐詩、宋詞、元曲、漢賦，民歌、童謠、神話故事，都成了廣大師生的饕餮盛宴。
涂：無論是樸實清新的民歌、童謠，無論是格律嚴整的唐詩宋詞，無不彰顯出五千年文化的輝煌燦爛，無不彰顯出中華文明的多姿多彩。
韓：讓我們跟隨中央教科所南山附屬學(xué)校的同學(xué)們，一起走進月亮的世界，領(lǐng)略那令人癡迷的《月之韻》。
涂：有請中央教科所南山附屬學(xué)校的同學(xué)們!
2.《巍巍水晶館，uu大運情》福安學(xué)校。
(蔡、謝同上)。
謝：“看月亮，思故鄉(xiāng)，一個在水里，一個在天上?！焙孟硎芘?
蔡：看深圳，心歡暢，有的橫臥大地，有的映照天上。
謝：明軒哥哥，你說的什么呀?
蔡：我說的深圳大運場館呀!坐落在深圳灣的體育中心體育館春蠶，不是橫臥在大地上嗎?
謝：啊，我知道了，坐落在龍崗中心城的大運中心，三座晶瑩通透的水晶石造型場館，宛如灑落人間的明珠，在青山綠海中熠熠生輝。把它水晶一般的光輝映照到天上啦!
蔡：有一所學(xué)校，名叫福安，就坐落在水晶館旁邊。為此，福安學(xué)校的師生們可高興啦!今天，他們帶來了自己創(chuàng)作的詩朗誦《巍巍水晶館，uu大運情》。
謝：有請福安學(xué)校的老師和同學(xué)們!
3.《長征組詩》黃田小學(xué)。
(涂、韓上)。
涂：看深圳，從三十年前的一個小漁村，到擁有現(xiàn)代化體育場館的大都市，我們倍感自豪。
韓：看祖國，從六十年前一窮二白的動亂時代，到屹立于世界東方的繁榮富強的泱泱大國，我們倍覺榮光!
涂：我們誰也不會忘記，先輩們曾經(jīng)灑下的心血。那炮火連天、彈痕遍地的烽火歲月，令我們不斷追憶。
涂：在詩文誦讀大賽上，寶安區(qū)黃田小學(xué)的孩子們，滿懷激情地朗誦了一組長征詩篇，綿長幽遠，蕩氣回腸，讓我們再次緬懷那史詩般的二萬五千里長征!
涂：有請黃田小學(xué)的孩子們!
4.《人民萬歲》(教師)喬翠陽。
(謝、蔡同上)。
蔡：紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。這詩句多么豪邁!
謝：那你知道這豪邁的詩句是誰寫的嗎?
蔡：知道，是毛澤東主席!我還知道，毛澤東主席在中國革命的道路上，為新中國的建立，立下了不朽的功勛。
蔡：有請喬翠陽老師!
5.《深圳，讓我為你唱首歌》南山二外。
(韓、涂同上)。
韓：一個高呼人民萬歲的人去了，人民才會讓他在世界上萬古永垂。
涂：同樣的，一個為了人民的幸福，為了祖國的騰飛，發(fā)起改革開放的人，人民也會讓他在世界上萬古永垂。
韓：他的光輝形象，不僅僅屹立在蓮花山上;我們永遠銘刻心中的，是他的光輝思想。
涂：盡管偉人已逝，然而繼者長存!
韓：我們將再次乘著“深圳速度”的長風(fēng)，去創(chuàng)造讓世人震驚的深圳文明和“深圳質(zhì)量”。
涂：請欣賞南山第二外國語學(xué)校的師生為大家獻上精彩的詩歌朗誦《深圳，讓我為你唱首歌》。
結(jié)束語：
(韓、涂、謝、蔡同上)。
韓：30年，花開花謝，特區(qū)芬芳四溢，成為中國走向富強的代名詞;。
謝：30年，潮起潮落，深圳風(fēng)起云涌，譜寫理想變?yōu)楝F(xiàn)實的新樂章。
蔡：當(dāng)大運的腳步越來越近，當(dāng)世界大運會的號角即將吹響，
涂：嶄新的地鐵線，承載著特區(qū)絢麗的發(fā)展宏圖，奔馳向前，
韓：璀璨的體育館，展示著深圳蓬勃的青春活力，熠熠生輝;。
謝：我們熱切地期待著：千萬個年輕的心靈相約在年輕的深圳;。
蔡：千萬張青春的笑臉，綻開的青春的深圳;。
涂：千萬個美麗的夢想，追逐在美麗的深圳;。
合：千萬個成功的愿望，實現(xiàn)在成功的深圳!
韓：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)。
涂：尊敬的各位來賓。
謝：敬愛的各位老師。
蔡：親愛的同學(xué)們。
涂：今天的頒獎典禮到此結(jié)束!
合：朋友們，再見!
學(xué)校頒獎活動主持稿篇十九
李：__年，我們__集團攜著輝煌載著收獲，留下一行行堅實的足跡，它將永遠載入集團發(fā)展的史冊。
林：__年，對于__來說，是實現(xiàn)集團戰(zhàn)略發(fā)展目標的關(guān)鍵一年，涌現(xiàn)出了眾多的優(yōu)秀員工和優(yōu)秀管理者，創(chuàng)造了一個又一個喜人的成績。
李：今天我們懷著興奮的心情在這里隆重舉行x集團20__年度優(yōu)秀員工表彰大會，喜迎“開放，創(chuàng)新，和諧”的__年。
林：在此，我們向各位來賓的到來表示熱烈的歡迎(鼓掌)。
致辭。
李：下面有請__董事長致辭。
林：彎彎的月亮寂靜的夜，請欣賞歌曲《彎彎的月亮》口服劑分廠__。
李：請欣賞制造系統(tǒng)的“印度姑娘們”給我們帶來的舞蹈《阿拉伯之夜》。
頒獎。
林：首先我們要頒發(fā)的是“優(yōu)秀員工”獎。
李：獲得“優(yōu)秀員工”獎的。是……請他們走上領(lǐng)獎臺。
林：有請__副總裁宣讀頒獎詞。
(優(yōu)秀員工頒獎詞)：你們是眾多優(yōu)秀員工中的佼佼者、是企業(yè)發(fā)展壯大的生力軍，你們?yōu)槠髽I(yè)所作出的貢獻及其自身頑強、勤奮、百折不撓的拼搏精神為行業(yè)所津津樂道，你們是昆藥的楷模，你們這種執(zhí)著的力量正是我們的企業(yè)所追求的。今天是我們享受榮譽和豐碩成果的日子，讓我們以熱烈的掌聲向獲獎?wù)弑硎局孕牡淖ＹR!
李：有請請__領(lǐng)導(dǎo)、公司總裁班子頒獎。
林：感謝各位領(lǐng)導(dǎo)頒獎。
學(xué)校頒獎活動主持稿篇二十
合：下午好！
女：歡迎來到第十三屆科技文化節(jié)開幕式的現(xiàn)場，我是主持人王xx。
男：我是主持人馬xx。
女：萬物繁榮，鶯歌燕舞，一派欣欣向榮的大好景象，在這個充滿幸福與收獲的日子里，我們迎來了第十三屆科技文化節(jié)。
男：作為物理學(xué)院最有特色的系列活動，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)老師的大力支持下，在同學(xué)們的積極參與下，我們的科技文化節(jié)已經(jīng)走過了十三個年頭。
女：每一年的科技文化節(jié)都會有自己獨特的主題，以及特色的活動，比如今年的科技文化節(jié)里，我們的科技協(xié)會將前沿科技以幻燈片的形式向大家展示，讓我們體會到了科技其實源于我們的生活。
男：今年的科技文化節(jié)，我們將以“科技，讓生活更美好”為主線，將生活中的科技更多的以理性新穎的方式進行呈現(xiàn)，相信會給大家?guī)矶恳恍碌母杏X。
女：在今天的科技文化節(jié)開幕式現(xiàn)場，我們有幸請到了物理與電子技術(shù)學(xué)院副院長，教授，博士生導(dǎo)師李xx教授為我們進行有關(guān)的演講。
男：李xx教授的主要研究方向是凝聚態(tài)物理納米尺度zno、sno2、碳納米管、少層碳富勒烯等半導(dǎo)體材料的制備、電子學(xué)特性和應(yīng)用研究等。曾主持、參加國家自然科學(xué)基金重大研究項目、國家自然科學(xué)基金項目。曾獲教育部科技進步二等獎，獲批多項國家專利，發(fā)表多篇sci檢索論文。
女：下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎李xx教授為我們帶來精彩的演講。
男：感謝李教授精彩的演講，您的演講讓我們受益良多，讓我們深切的意識到其實物理并不只是書本上簡簡單單的公式而已，更多的是需要我們?nèi)ジ形?，去親自試驗。
女：從實踐中感受物理，從生活中體悟科技，我們的科技文化節(jié)，旨在將科技的力量傳播到同學(xué)們的日常生活中，使得科技真真正正的服務(wù)于人類，造福于我們的生活。
男：科技，讓生活更美好；科技，讓社會更進步。讓我們乘著科技的翅膀在生活中盡情遨游，讓我們在物理的世界里盡情暢想。
女：再次感謝李教授精彩的演講，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)老師以及同學(xué)們。
合：到此結(jié)束！
學(xué)校頒獎活動主持稿篇二十一
各個大學(xué)校園都有文化節(jié)，同學(xué)們通過了層層角逐，總算決出了勝負，同學(xué)們的心情一定很緊張吧，但是，若說緊張，恐怕最緊張的卻是在臺上主持頒獎典禮的主持人了。現(xiàn)在的大學(xué)生已經(jīng)習(xí)慣了了“挑刺”，面對著上面的主持人的時候自然也是一樣，所以主持人們一定要力求做到完美，除了表現(xiàn)，還有主持詞也不能出一點差錯，那么，怎樣的主持詞既顯得優(yōu)秀，而又保險。下面本站的小編就為大家整理出一篇優(yōu)秀的《校園頒獎晚會主持詞》范文，大家可以參考一下。
男：校園文化一直起到了活躍校園氣氛，豐富學(xué)生生活的作用，優(yōu)秀的校園文化代表了一所大學(xué)的活力。
女：在歌聲，舞步，和智慧所交織成的這一季燦爛風(fēng)景中，吉林大學(xué)第五屆校園文化節(jié)成功舉辦。
女：經(jīng)過了激烈的角逐，本次大賽的優(yōu)秀選手脫穎而出，獲得了本次校園文化節(jié)的各項大獎。
男：今天晚上，我們吉林大學(xué)的各位才藝之星們再次相聚，共同分享一份成功的喜悅。
男：這里是吉林大學(xué)第五屆校園文化節(jié)頒獎晚會的現(xiàn)場，您剛才欣賞到的是由吉林大學(xué)大學(xué)生藝術(shù)團管弦樂團帶來的管弦樂合奏《北京喜訊到邊寨》，希望這一曲管弦樂合奏能把歡樂的心情帶給在場的每位朋友。
女：我們是來自大學(xué)生藝術(shù)團的主持人我是xxx。
男：我是xxx。
學(xué)校頒獎活動主持稿篇二十二
各位領(lǐng)導(dǎo)、各方來賓、廣大經(jīng)銷商朋友：大家好，首先請允許我代表本次活動的發(fā)起單位，對大家的光臨表示熱烈的歡迎，對各位對廣州美博城的大力支持，表示真誠的感謝。信譽是社會進步、市場繁榮的基石，也是我們美容美發(fā)化妝品行業(yè)不斷發(fā)展的動力。此次由中國美容美發(fā)協(xié)會《美容美發(fā)》雜志社、廣州美博城聯(lián)合發(fā)起的“中國化妝品行業(yè)經(jīng)銷商最佳信譽獎”評選活動，旨在進一步規(guī)范和維護我國美容美發(fā)化妝品市場，提升行業(yè)營銷水平，推動行業(yè)繁榮發(fā)展。
今天，恰逢2004廣東美容美發(fā)化妝品春季訂貨會隆重召開，萬商云集、精英薈萃。籍此盛會，我們與來自全國各地的優(yōu)秀美容美發(fā)化妝品經(jīng)銷商代表共聚一堂，對信譽卓著的美容美發(fā)經(jīng)銷商進行表彰，不僅是對他們卓著工作成績的肯定，更是希望通過此舉，提升我國美容美發(fā)化妝品經(jīng)銷行業(yè)整體信譽，促進行業(yè)健康發(fā)展。
廣州美博城作為亞洲目前規(guī)模最大的專業(yè)美容美發(fā)化妝品展覽交易中心，真誠為廣大美容美發(fā)化妝品廠商服務(wù)，愿美博城能與在座各位一起，攜手共進，創(chuàng)造中國美容美發(fā)化妝品行業(yè)新的繁榮。最后，我代表廣州美博城對對獲獎經(jīng)銷商代表朋友表示熱烈的祝賀，并祝愿2004廣東美容美發(fā)化妝品訂貨會圓滿成功，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓、朋友們身體健康、萬事如意，乘興而來、滿載而歸。謝謝！
學(xué)校頒獎活動主持稿篇一
乙：親愛的老師們：
合：大家下午好!
甲：又是一個橙黃桔綠、稻菽遍野的季節(jié);
乙：又是一個桃李芬芳、馨香滿園的節(jié)日，
尋找最美教師頒獎典禮主持詞。
甲：明天，就是第xx個教師節(jié)，
乙：她正攜著秋天的神韻向我們緩步走來。
甲：“花的事業(yè)是甜蜜，果的事業(yè)是尊貴，讓我干葉的事業(yè)吧，因為葉總是謙遜地垂著綠蔭”這——就是教師。
乙：教師的人生沒有驚天動地的震撼，沒有催人淚下的曲折，有的是兢兢業(yè)業(yè)、春風(fēng)化雨的默默奉獻，是朝朝暮暮、年年歲歲與孩子們的風(fēng)雨兼程，是一代又一代幸福傳遞者永久的接力!
甲：三尺講臺——留給莘莘學(xué)子多少夢想，
乙：兩寸粉筆——寫下美麗人生無限希望!
甲：今天，我們歡聚在這里，花團錦簇，燈火輝煌。
乙：今天，我們歡聚在這里，笑逐顏開，興致勃勃。
甲：首屆魅力教師玉蘭杯獎頒獎典禮暨教師節(jié)慶祝活動
合：——現(xiàn)在開始!
(背景音樂先起《雪兒達娃》43秒后片段)
甲：玉杯千盞錯落排，雪羽輕綃下瑤臺。
乙：夜滌清風(fēng)朝沐露，冰心不許入塵埃。
甲：這，就是玉蘭花，也是我們xx小學(xué)的?；?。
甲：xx小學(xué)已建校六十一年，在營造綠色教育生態(tài)、傳遞教育幸福的理念指導(dǎo)下，逐漸成為一校兩址，為孩子終身發(fā)展奠基，開放式、高品位的魅力學(xué)校。
乙：xx小學(xué)玉蘭杯獎，正是為我們學(xué)校辛勤工作在一線的教師們設(shè)立的獎項。這也是建校61年以來，首次為一線教師量身打造的涉及各專業(yè)、各年級、各年齡階段的獎項。
甲：經(jīng)過各年級組民主選舉，共有五十名教師將在這里登臺，贏得我校首屆玉蘭杯獎。
乙：下面，讓我們用熱烈的掌聲有請首屆玉蘭杯獎組委會主席致辭。
(登臺曲《星球大戰(zhàn)開篇曲》)
甲：再次感謝李書記熱情洋溢的致辭，
乙：感謝校領(lǐng)導(dǎo)對一線教師的鼓勵與培養(yǎng)。
一、處處的優(yōu)秀黨員獎：
甲：共產(chǎn)黨員他們是沖鋒的號角，是開拓的先鋒;
乙：共產(chǎn)黨員他們是群眾的楷模，是社會的窗口。
甲：在xx小學(xué)，有這樣一些人：他們在平凡的崗位上默默耕耘，是那樣普通，卻發(fā)揮著不同尋常的作用。
乙：他們有著崇高的理想，蘊藏著無限的力量。他們給你無私的幫助，給你親人般的溫暖。
甲：那就讓我們首先頒發(fā)“處處的優(yōu)秀黨員”獎，有請金副校長宣讀頒獎詞。
乙：請領(lǐng)導(dǎo)為獲得此項榮譽的老師頒獎。(音樂入《拉德斯基進行曲》)
甲：請獲獎老師登臺。
乙：讓我們用熱烈的掌聲祝賀黨員老師們。
甲：xx，剛剛看到您非常激動，想請您用一句話說說您此時的心情。
這就是我身邊的榜樣，是我們積極分子前進的方向，向您致敬。
乙：那我也問問魏老師，您也用一句話說說您的獲獎感言。
黨員是多么高尚的名字，我為我是一名共產(chǎn)黨員而自豪。
請獲獎老師們臺下就座。
二、教書育人的師德標兵：
甲：教師像紅燭，燃燒自己照亮了別人;
乙：教師像石子，默默鋪筑歷史的跑道。
甲：愛自己的孩子是本能，愛別人的孩子是神圣。
乙：教師將溫暖的、無私的、寬容的、高尚的愛奉獻給學(xué)生。
甲：德高為師、身正為范，
乙：言傳身教、潤物無聲，
甲：下面將頒發(fā)的是“教書育人的師德標兵”獎，請金副校長宣讀頒獎詞。
乙：請領(lǐng)導(dǎo)為獲獎老師頒獎(音樂入《拉德斯基進行曲》)
甲：讓我們用熱烈的掌聲請獲獎老師登臺。
乙：讓我們再一次用掌聲對這些老師表示祝賀，請老師們到臺下繼續(xù)欣賞我們精彩的節(jié)目。
甲：請欣賞詩朗誦(節(jié)目：《長大后我就成了你》)
三、刻苦鉆研的崗位能手：
甲：我們經(jīng)歷的是一個改革創(chuàng)新、大潮滾涌的偉大時代;
乙：我們面臨的是一個日新月異、盛況空前的嶄新世紀!
甲：這將給我們的教育事業(yè)提供一次又一次的機遇，
乙：也將給我們這些教師帶來前所未有的挑戰(zhàn)。
甲：我們的教師，必將以銳意創(chuàng)新的思想、競爭開拓的膽略，
乙：以嚴謹科學(xué)的態(tài)度、刻苦鉆研的精神，
合：連創(chuàng)輝煌!
甲：現(xiàn)在要頒發(fā)的是“刻苦鉆研的崗位能手”獎，請金副校長宣讀頒獎詞
乙：請領(lǐng)導(dǎo)為老師們頒獎。(音樂入《拉德斯基進行曲》)
甲：有請獲獎老師登臺。
乙：掌聲!掌聲再熱烈些。請老師們臺下休息。
甲：老師身懷絕技，多才多藝，請老師為我們展示風(fēng)采。
四、無私奉獻的耕耘之星：
甲：白云奉獻給草場，鮮花奉獻給山野，我拿什么奉獻給您，親愛的老師!
乙：江河奉獻給海洋，星光奉獻給長夜，我拿什么奉獻給您，親愛的老師!
甲：日復(fù)一日，您妙語連珠，引導(dǎo)著一批批學(xué)生去探索天有多高，地有多廣……
乙：年復(fù)一年，您循循善誘，把一批批學(xué)生從懵懂帶入科學(xué)的王國、藝術(shù)的殿堂!
甲：作為教育崗位上的小字輩，我們更是離不開您的指導(dǎo)與幫助，您卻從不求回報與索取。
乙：您和藹的微笑，溫和的話語，就像快活的音符一樣奏出美妙的旋律。
甲：“桃李不言下自成蹊”現(xiàn)在我們要頒發(fā)的是“無私奉獻的耕耘之星”獎，有請金校長宣讀頒獎詞。
乙：請領(lǐng)導(dǎo)為老師們頒獎。(音樂入場《拉德斯基進行曲》)
甲：請獲得此項榮譽的老師登臺，
乙：請大家把最熱烈的掌聲獻給這些可敬的老師們。
甲：我們?nèi)f泉的年輕老師也準備了精彩的節(jié)目，以感謝關(guān)心幫助他們成長的老師們，讓我們掌聲有請。(節(jié)目：《掌聲響起來》)
五、勇于創(chuàng)新的萬泉新秀：
甲：我們朝氣蓬勃，聰慧健美
乙：我們熱情澎湃，活力四射。
甲：我用堅韌去磨煉，我用冷靜去思考，
乙：我用青春去堅持，我用熱情去探索。
甲：我們不怕挑戰(zhàn)，不畏艱苦，不怕摔倒，不懼挫折，
乙：我們并肩攜手，開拓創(chuàng)新，鋪造屬于我們驕傲的道路。
甲：下面我們將頒發(fā)最后一個獎項“勇于創(chuàng)新的萬泉新秀”獎，請金副校長宣讀頒獎詞。
乙：請我們這些朝氣蓬勃的萬泉新秀臺前領(lǐng)獎。(音樂入《拉德斯基進行曲》)
甲：祝賀老師們，臺上有請。
乙：老師們臉上綻放著幸福的光芒，再一次掌聲祝賀他們。
甲：張老師，剛才我數(shù)了數(shù)，50名獲獎老師中還有70位英俊瀟灑的男老師呢
乙：那我們也請他們表演一個節(jié)目吧。掌聲有請。(節(jié)目：《真心英雄》)
甲：教育是事業(yè)，事業(yè)的意義在于奉獻;
乙：教育是責(zé)任，責(zé)任的真諦在于堅韌;
甲：我們選擇了教師，同時就選擇了奉獻;
乙：我們選擇了教師，同時也就選擇了責(zé)任;
甲：我們有幸成為一名人民教師，能夠用自己的人格去塑造人;
乙：我們有幸成為萬泉的教師，能夠用自己的魅力去感染人。
甲：老師們，今天我們尊敬的景校長也為我們帶來一份禮物。掌聲有請景校長。
乙：再次感謝景校長的發(fā)言。
甲：尊敬的老師們，收獲的季節(jié)同樣要播種希望，
乙：親愛的老師們，讓我們繼續(xù)——
合：乘風(fēng)破浪、揚帆遠航!
甲：最后讓我們共同祝愿老師們雙節(jié)快樂、身體健康
乙：家庭幸福，和諧美滿。
學(xué)校頒獎活動主持稿篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：大家好！
男：用心血筑就愛的城堡。
女：用關(guān)愛澆灌干涸的心田。
男、女：用行動昭示一個人民教師質(zhì)樸而忠誠的情懷。
男：時光飛逝，歷時一年的祝阿鎮(zhèn)第二批援教活動，畫上了一個圓滿的句號。援教顯大愛，攜手育英才！今天我們在這里歡聚一堂隆重召開表彰大會，對勤勤懇懇援教南坦，兢兢業(yè)業(yè)無私奉獻的三位教師表達我們祝阿鎮(zhèn)教育辦公室最崇高的敬意。
女：一年前，教育辦公室為整合教育資源，發(fā)展小學(xué)教育，均衡全鎮(zhèn)教育發(fā)展，發(fā)出了中學(xué)教師去小學(xué)援教的號召。我校王貞營老師、王光勇老師,葛志成老師聽到消息，當(dāng)即報名前往當(dāng)時最困難的南坦小學(xué)援教。
男：在一年的援教時間里，他們克服了生活不便，環(huán)境艱苦，工作艱難，家庭瑣事的困擾等困難，全力開展援教工作，用自己的行動在南坦小學(xué)詮釋了什么是崇高師德，他們出色的工作，優(yōu)異的表現(xiàn)感動了我們學(xué)校全體老師，得到了縣教育局、鎮(zhèn)教育辦公室領(lǐng)導(dǎo)、當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生們的充分肯定。
女：愛崗敬業(yè)、無私奉獻，他們在援教的崗位上認真地履行著教師的職責(zé)，以為人師表的人格魅力、勤勉踏實的治學(xué)態(tài)度、無私奉獻的敬業(yè)精神、行為世范的人生追求，圓滿完成了援教任務(wù)，為祝阿鎮(zhèn)的教育事業(yè)貢獻了自己的力量，為南坦小學(xué)贏得了榮譽，更展示了我們鎮(zhèn)中學(xué)教師的風(fēng)采，為全體老師樹立了榜樣！讓我們再一次以熱烈的掌聲對他們表示感謝！祝阿鎮(zhèn)第二批優(yōu)秀援教教師頒獎盛典現(xiàn)在開始！
二．致頒獎詞嘉賓上臺領(lǐng)導(dǎo)頒獎
男：你說，體育教學(xué)是一片海，我來這里趕海，一定能收獲幾朵浪花幾顆珍珠。你又說，把平凡的事做好，就是不平凡！一年來的風(fēng)風(fēng)雨雨中，酸甜苦辣味都全。你給孩子們送去片片摯愛，傳遞健康理念。為了凝聚團結(jié)和諧的集體，你以心換心，以愛博愛，傾你所有。你，忙，并快樂著；累，并幸福著。他就是走到哪兒就把歡樂帶到哪兒的葛志成老師。有請葛志成老師，大家歡迎?。ㄒ魳帆I花戴紅領(lǐng)巾）
女：（讀教育辦公室頒獎詞）祝阿鎮(zhèn)教育辦公室領(lǐng)導(dǎo)這樣評價他：他用老師最樸素的方式，回答了工作中最為深奧的問題：有比親情更堅固的情感，有比家庭更宏偉的殿堂，365日的光陰，任玉樹變成曲背，不變的是奉獻精神。
男：（頒獎）有請我們的教育辦公室領(lǐng)導(dǎo)，為可愛的葛志成老師頒發(fā)特殊貢獻獎杯?。ㄒ魳罚?BR> 男：課堂上，你是孩子們的良師，用娓娓動聽的講述吸引著幾十雙求知似渴的眼睛；課下，你又是孩子們的益友，用和藹平易的交流引來幾十個身影的簇擁。援教，讓你疏遠了自己的女兒，收獲了三十多份孩子的愛。他就是積極帶動全體老師，為南坦小學(xué)特色創(chuàng)建取得不平凡的業(yè)績做出巨大貢獻的王貞營老師。有請我們南坦小學(xué)的王貞營老師，大家歡迎?。ㄒ魳帆I花戴紅領(lǐng)巾）
女：（宣讀教辦領(lǐng)導(dǎo)頒獎詞）祝阿鎮(zhèn)教育辦公室領(lǐng)導(dǎo)這樣評價他：他在平凡的援教崗位上，無私地奉獻自己的力量，不怕苦，不怕累，發(fā)揮了共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。他用青春構(gòu)筑課堂，用執(zhí)著點亮希望。雖然他的身材不夠挺拔，卻用行動贏得了無數(shù)人的景仰。
男：（頒獎）有請我們的教育辦公室領(lǐng)導(dǎo)，為可敬的王貞營老師頒發(fā)特殊貢獻獎杯?。ㄒ魳罚?BR> 男：雖然也已年過四十，但他也是我們學(xué)校的年輕人。他擔(dān)負了學(xué)校最重的教學(xué)任務(wù)——兩個年級的數(shù)學(xué)，任勞任怨，一絲不茍，他寫的教案被當(dāng)作榜樣推薦，兩個年級的數(shù)學(xué)成績也因你的認真而突飛猛進。他就是具有強烈的事業(yè)心和執(zhí)著的敬業(yè)精神的王光勇老師。有請王光勇老師，大家歡迎?。ㄒ魳帆I花戴紅領(lǐng)巾）
女：（領(lǐng)導(dǎo)頒獎詞）祝阿鎮(zhèn)教育辦公室這樣評價他：他是一位話語不多，工作扎實的人！他在最偏遠的教學(xué)點上點燃知識的火把，在最寂寞的黃河岸邊拉起孩子們求學(xué)的小手，他的堅守和操勞，沉淀為精神的沃土，讓希望發(fā)芽。
男：（頒獎）有請我們的教育辦公室領(lǐng)導(dǎo)，為敬愛的王光勇老師頒發(fā)特殊貢獻獎杯?。ㄒ魳罚?BR> 男：讓我們再次以熱烈的掌聲表達對三位老師的崇高敬意！
女：恭喜他們，向他們表示祝賀！
三．三位教師獲獎感言
男：現(xiàn)在我的心情也十分激動，我作為被支援學(xué)校也十分感謝教育辦公室領(lǐng)導(dǎo)，你們策劃這次活動就是對援教教師最大的榮譽和褒獎，更表達了對我們偏遠小學(xué)教育教學(xué)工作的支持。再次有請三位尊敬的老師上臺！
女：從三位老師的臉上我們也看出了他們此時的激動心情，下面請他們每人說一句獲獎感言，表達一下此時的心情或者是一年來的感受！你三位誰先說？（停頓,沒人主動可提名，請老師先說吧！每人說后主持人發(fā)揮稍點評過度到下一位）
四．南坦小學(xué)教師代表發(fā)言
男：下面請我校教師代表史慧芳老師發(fā)言，為大家訴說三位老師一年來的感人事跡！（發(fā)言完后）
女：史老師的發(fā)言感人至深，語言樸實但情真意切，意義深刻。她熱情稱贊了三名援教教師忠實地履行了教師職責(zé)，模范踐行了教師職業(yè)道德規(guī)范，保持了人民教師的優(yōu)良品質(zhì)。謝謝史老師。
五．中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言
六．結(jié)束語
男：各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，第二批援教教教師頒獎活動到此結(jié)束，我們小學(xué)全體師生期盼著下學(xué)期第三批援教教師的到來，讓我們手相牽共同創(chuàng)造祝阿鎮(zhèn)教育的美好明天！
女：援教教師頒獎盛會到此結(jié)束，明年站在領(lǐng)獎臺上的就是你我，再見。
七．（音樂）領(lǐng)導(dǎo)教師代表等退場，結(jié)束。
學(xué)校頒獎活動主持稿篇三
各位老師們：
今天，我們在這里召開會議，熱烈慶祝第xx個教師節(jié)，回顧總結(jié)我區(qū)20xx學(xué)年的教育工作，表彰獎勵全區(qū)教育工作中涌現(xiàn)出來的先進集體和先進個人，切實營造尊師重教的濃厚氛圍，激勵廣大教育工作者進一步增強工作的責(zé)任感和使命感，開拓創(chuàng)新、勇爭一流，為全區(qū)經(jīng)濟社會跨越式發(fā)展做出積極貢獻。今天，我們有幸邀請到了對我區(qū)教育工作一直給予關(guān)心和指導(dǎo)的市教育局副局長。同時，今天的會議區(qū)委常委、區(qū)人大主任、區(qū)政協(xié)主席全部參加，這充分表明區(qū)委、區(qū)政府對教育工作的高度重視。讓我們以熱烈的掌聲，歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)的到來！
本次會議共有八項議程：
一是奏國歌；
二是少先隊員代表獻辭；
三是副區(qū)長講話；
四是區(qū)委副書記宣讀表彰決定；
五是大會頒獎；
六是先進個人代表宣讀倡議書；
七是市教育局領(lǐng)導(dǎo)講話；
八是區(qū)委書記講話。
下面，會議正式開始。
會議進行第一項，請全體人員起立，奏國歌；
（奏國歌畢）。
請坐下。會議進行第二項，請少先隊員代表獻辭；
（獻辭完畢）。
會議進行第三項，請區(qū)政府副區(qū)長講話；
（講話完畢）。
（宣讀完畢）。
會議進行第五項，大會頒獎。
首先，請等10位為區(qū)教育事業(yè)做出特別貢獻的上臺領(lǐng)獎；
（領(lǐng)獎完畢）。
（領(lǐng)獎完畢）。
下面，請等6位優(yōu)秀校長上臺領(lǐng)獎；
（領(lǐng)獎完畢）。
下面，請等10位先進工作者代表上臺領(lǐng)獎；
（領(lǐng)獎完畢）。
下面，請等8位市第xx屆名教師，等3位市學(xué)科帶頭人上臺領(lǐng)獎；
（領(lǐng)獎完畢）。
下面，請等10位區(qū)名教師上臺領(lǐng)獎；
（領(lǐng)獎完畢）。
下面，請等10位區(qū)十佳優(yōu)秀青年教師上臺領(lǐng)獎；
（領(lǐng)獎完畢）。
讓我們再次以熱烈的掌聲，向受表彰的先進單位和先進個人表示祝賀！
下面，會議進行第六項，請先進個人代表宣讀倡議書；
（宣讀完畢）。
會議進行第七項，請市教育局副局長講話，大家歡迎；
（講話完畢）。
會議進行最后一項，請區(qū)委書記作重要講話，大家歡迎。
（講話完畢）。
百年大計，教育為本。教育大計，教師為本。希望今天受到表彰的先進單位和個人，戒驕戒躁，再接再厲，在今后的工作中創(chuàng)新求發(fā)展，奮勇創(chuàng)佳績；希望全區(qū)廣大教育工作者以先進為榜樣，解放思想，求真務(wù)實，忠于職守，無私奉獻，為全區(qū)經(jīng)濟社會跨越式發(fā)展貢獻力量；同時，也希望全區(qū)各級各部門一如既往地關(guān)心、支持教育，想教育之所想，急教育之所急，幫教育之所需，通力協(xié)作，為教育事業(yè)發(fā)展營造良好的外部環(huán)境。
20xx年教師節(jié)即將來到，在此，祝區(qū)教育事業(yè)蓬勃發(fā)展，祝全區(qū)廣大教職員工節(jié)日愉快、工作順利！
會議到此結(jié)束，散會。
學(xué)校頒獎活動主持稿篇四
老師們、同學(xué)們：
大家晚上好。今天我們在這里隆重召開了國際教育學(xué)院外語獎勵表彰大會，表彰__學(xué)年在外語學(xué)習(xí)和外語課外活動方面獲得榮譽的同學(xué)們。在這里，我代表國際教育學(xué)院全體師生向這些獲獎的同學(xué)表示衷心的祝賀！
同學(xué)們，我院在構(gòu)建特色鮮明的外語競賽活動中，涌現(xiàn)出一大批刻苦用功、成績優(yōu)異的學(xué)生，這是值得慶賀的喜事。這次的表彰大會既是對獲得外語獎勵的個人嘉獎的大會，同時也是號召全院學(xué)生向先進學(xué)習(xí)，再創(chuàng)佳績的大會。
這些受到表彰的同學(xué)作為我院外語學(xué)習(xí)的優(yōu)秀代表是值得全院同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。在這里，我借助這些榜樣的力量向同學(xué)們提三點希望：
第一，希望今天獲得獎勵的同學(xué)要珍惜榮譽，謙虛謹慎、戒驕戒躁，“百尺竿頭更進一步”；而沒有獲獎的同學(xué)則不要灰心，多學(xué)習(xí)別人的長處和優(yōu)點，彌補自身的短處和不足。努力學(xué)習(xí)，刻苦專研，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法，使自己盡快成為優(yōu)秀團隊中的一員。
第二，希望同學(xué)們既要樹立遠大的人生理想，同時又注意培養(yǎng)腳踏實地的生活作風(fēng)；既要追求學(xué)習(xí)成績的不斷提高，同時有堅持健康人格的日臻完善；既要有爭先創(chuàng)優(yōu)的精神，同時更兼具精誠合作的團隊意識?？傊Ｍ銈円愿卸鞯那閼?，面對身邊的人和事，希望你們以創(chuàng)造的思想，去設(shè)計自己的今天和明天。第三，希望大家樹立大局意識，增強社會責(zé)任感。你們寄托著國家和民族的希望，是推動歷史發(fā)展和社會進步的中堅力量。作為面臨走向社會的當(dāng)代大學(xué)生，一定要志存高遠、立足實際、提升素質(zhì)、增長才干、錘煉本領(lǐng)，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，肩負起時代賦予的重任。
學(xué)校頒獎活動主持稿篇五
a:感謝姑娘們用一段優(yōu)雅的舞蹈為老師獻上崇高的敬意。
a:一份期望、一分耕耘，短短兩三年的循環(huán)，導(dǎo)師在用自己的心血與智慧為每位學(xué)生送出最好的前途。而我們可以回報的只有此刻最誠摯的敬意與最衷心的贊美。
b:下面讓我們繼續(xù)為“”進行頒獎。
節(jié)目8民族歌曲《長大后我就成了你》。
a:讓我們再次以熱烈的掌聲為我們的導(dǎo)師們送上最衷心的祝賀。
a:老師的崗位普通、平凡，但又是何等的不尋常，他們用心血和汗水為祖國培養(yǎng)了無數(shù)棟梁之才，卻付出了自己的青春歲月。
b:是啊，我們多么希望能傳承您的精神，也為祖國建設(shè)增磚添瓦，下面請欣賞民族歌曲《長大后我就成了你》。
結(jié)束。
a:點燃青春，傾盡余生，這是教師的一生，
b:承載希望，傳承文明，這是教師的一生。
c:老師，請接受我們最誠摯的敬意，
d:老師，請接受我們最淳樸的祝福：
a:頒獎晚會暨文化藝術(shù)節(jié)閉幕式至此圓滿結(jié)束，再次對參加本次晚會領(lǐng)導(dǎo)與老師表示衷心的感謝。祝各位領(lǐng)導(dǎo)身體健康、工作順利。b:大家晚安!
b:請各位領(lǐng)導(dǎo)、獲獎老師與工作人員上臺留影合念。
學(xué)校頒獎活動主持稿篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓、老師們：
根據(jù)區(qū)教育局開展“學(xué)生在我心中”主題實踐活動的文件精神，結(jié)合我校實際，經(jīng)學(xué)校研究并報請鎮(zhèn)教育工會批準，今天我們舉行校級教師楷模表彰暨事跡報告會。參加今天會議的有鎮(zhèn)教育指導(dǎo)中心劉主任、鎮(zhèn)一中趙xx校長、鎮(zhèn)二中高x老師，首先讓我們以熱烈的掌聲對他們的到來表示中心的感謝和熱烈的歡迎！
上學(xué)期，在全校教職工的共同努力下，我校的教育教學(xué)工作取得了令人滿意的優(yōu)異成績，教師隊伍的素質(zhì)不斷提升，師德建設(shè)得到進一步加強，在區(qū)鎮(zhèn)開展的爭做“教師楷?！被顒又校倚Ｖ靫x、龐xx、靳xx、孫xx、趙xx、高xx、趙xx等七位教師被評為鎮(zhèn)級“教師楷?！?，趙xx等7位教師被評為校級“教師楷?！?。今天，我校邀請到了區(qū)鎮(zhèn)教師楷模為我們做事跡報告，為我們作報告的老師有鎮(zhèn)一中趙xx校長、鎮(zhèn)二中高x老師、我校龐xx老師，三位老師在各自的工作崗位上默默無聞、無私奉獻，取得了優(yōu)異的成績，得到了領(lǐng)導(dǎo)、家長和社會的認可，成為“學(xué)生喜歡、家長稱道、領(lǐng)導(dǎo)贊揚”的老師，希望與會教師認真聆聽他們的事跡報告，做好會議記錄。今天的會議共有四項議程：
一是學(xué)校工會主席趙xx老師宣讀表彰決定及校級教師楷模名單。
三是教師楷模做事跡報告（趙xx校長、高x老師、龐xx老師）。
四是請鎮(zhèn)教育指導(dǎo)中心劉主任講話。
老師們：
一是學(xué)習(xí)他們默默無聞、無私奉獻、忠誠教育事業(yè)的終身從教觀。
二是學(xué)習(xí)他們熱愛學(xué)生、以愛為本的學(xué)生觀。
三是學(xué)習(xí)他們不斷進取、不斷學(xué)習(xí)的終身學(xué)習(xí)觀。
四是學(xué)習(xí)他們扎根課改、不斷提高課堂教學(xué)水平逢一必爭的教學(xué)成績觀。
五是學(xué)習(xí)他們淡泊名利、不計較個人得失的名利觀。
三位老師在平凡而普通的崗位上之所以得到承認和尊重，是因為他們始終如一的把教育教學(xué)工作中每一件平凡的小事做細做好，成就了他們的不平凡、不普通。他們所追求的是自身完美而健康的人格鑄造和“但求耕耘，不問收獲”的思想境界。通過聆聽他們的報告，對中心小學(xué)的每一位老師必將有深深的觸動，相信我們的心靈會受到一次洗禮。希望大家在今后的工作中以他們?yōu)榘駱?，讓我們與榜樣同行，成為明天的榜樣和楷模!
最后再次感謝四位老師為我們做的精彩報告！
學(xué)校頒獎活動主持稿篇七
各位老師、同學(xué)們：
大家好！
非常高興參加今天的“頌黨恩，迎華誕，紅色經(jīng)典我來讀”征文比賽的頒獎儀式。首先，我代表學(xué)校黨委、行政，向在此次征文比賽活動中獲獎的同學(xué)表示衷心的祝賀！向組織開展此項活動的圖書館和現(xiàn)代教育中心、校團委社團聯(lián)合會的各位老師、工作人員表示誠摯的感謝！
鼓舞師生為實現(xiàn)學(xué)校的發(fā)展目標凝心聚力，貢獻自己的力量。
本次活動領(lǐng)導(dǎo)有方，組織有序，各相關(guān)單位高度重視、協(xié)調(diào)配合，扎實推進工作，取得了預(yù)期的效果。作為主辦單位的校圖書館和現(xiàn)代教育技術(shù)中心，為同學(xué)們提供了各種各樣紅色經(jīng)典書籍，并給予了經(jīng)費保障。團委和社聯(lián)也積極宣傳、籌劃和組織，從征稿、接稿到審稿、組織評選，參與其中的教職工都付出了他們極大的努力和辛勞。本次活動所收到的近百篇稿件，有散文、小說、詩歌等體裁，形式多樣，內(nèi)容豐富，主題鮮明，充分體現(xiàn)了同學(xué)們對黨、對祖國、對西藏的深切熱愛，表達了他們誠摯、美好的祝福之意。
本次活動到此已圓滿落下了帷幕，在此，我想就今后的工作提出以下兩點意見：
烈慶祝中國共產(chǎn)黨成立90周年和西藏和平解放60周年的的濃厚氛圍。
二是大家要以成功舉辦此次活動為基礎(chǔ)，認真總結(jié)經(jīng)驗，不斷推動學(xué)生思想政治教育活動取得新成就、新進展。要切實加強各學(xué)院、各部門之間的溝通協(xié)調(diào)與合作，形成合力，形成聯(lián)動，力爭工作取得最大成效。在組織籌辦活動的過程中，要講求實效，力戒形式主義，做到籌劃周密、設(shè)計合理、宣傳到位、組織得力，使活動能真正深入人心，真正發(fā)揮吸引學(xué)生、感染學(xué)生、激勵學(xué)生的作用。
最后，祝我校的學(xué)生管理工作和思想政治教育工作蒸蒸日上，不斷取得新成就、新突破！祝老師們、同學(xué)們身體健康、生活愉快，工作順利，學(xué)習(xí)進步，扎西德勒！
謝謝大家！
學(xué)校頒獎活動主持稿篇八
合：大家晚上好!
甲：又是一年芳草綠，又是一年逢春意。
乙：又是一年柔風(fēng)起，又是一年聽春雨。
甲：走過往昔，奮斗的汗水剛剛拭去。
乙：回首旅途，勝利的笑容正在綻放。
甲：今天是個好日子，博愛的春風(fēng)吹暖我們的心房!
乙：今天是個好日子，激揚的歌聲放飛我們的希望!
甲：踩著春天的腳步，我們今夜歡聚一堂。
乙：抱擁豐收的喜悅，我們共同見證輝煌頒獎晚會主持詞甲：是啊，每一份驚喜都是汗水和淚水的匯集，無論是忙碌、還是瑣碎;無論是委屈，還是感動，他們一路堅定走來，為自己的未來發(fā)展打下堅實基礎(chǔ)，為班級貢獻出自己的一份力量!
乙：今夜，這些優(yōu)秀的同學(xué)將走上舞臺成為20xx年度最耀眼的星星。讓我們?yōu)樗麄兒炔拾?
合：下面我們宣布，七年級二班20xx-2012年度上學(xué)期頒獎典禮現(xiàn)在開始!
合：有請王學(xué)娟老師為獎項獲得者頒獎!
甲：請獲得一等獎學(xué)金的同學(xué)上臺領(lǐng)獎，是你們辛勤的汗水，換來了今天的成就!乙：你們是我們班級的領(lǐng)頭羊，愿你們不驕不躁，再創(chuàng)輝煌。
合：讓我們把掌聲獻給他們!
甲：接下來請二等獎學(xué)金獲得者上臺領(lǐng)獎。
乙：你們是班級的中堅群體，愿你們再接再厲，更進一步。
合：讓我們?yōu)樗麄兊某删凸恼啤?BR> 合：下面有請三等獎學(xué)金得主上臺領(lǐng)獎。
甲：沒有驚天動地的故事，沒有過多的豪言壯語，
合：讓我們歡迎兩位優(yōu)秀班級干部上臺領(lǐng)獎!
合：請大家用熱烈的掌聲祝賀他們。
甲：他們思想積極，品行高尚，熱愛班級、學(xué)校。
乙：他們學(xué)習(xí)勤奮，刻苦努力，成績優(yōu)秀。
合：他們就是我們班的三好學(xué)生，請13位三好學(xué)生上臺領(lǐng)獎!
合：讓我們?yōu)樗麄児恼啤?BR> 甲：可能他們沒有傲人的成績，沒有出眾的才能，
乙：但是他們一直在努力，一直在進步，像草一樣頑強。
合：讓我們歡迎這10位文明進步生上臺領(lǐng)獎。
合：請大家抬起手鼓掌，給予他們真誠的鼓勵。
甲：每一次活動，都有他們積極的身影，很多時候他們默默無聞，但又常常沖鋒在前。
乙：正是他們的勤勤懇懇和無私奉獻，讓我們的班級閃閃發(fā)光，讓我們的舞臺如此靈動!班級因你們的參與無比燦爛!
合：下面有請王老師給這些為班級無私奉獻的同學(xué)頒發(fā)獎項。
甲：劉鑫同學(xué)在每一次活動中為我們攝影留念，正因為他，我們保存了美好珍貴的時光。乙：孫一凡、李浩田、張依凡三位同學(xué)，多次為我們的各種活動出謀劃策，活動的圓滿舉行他們功不可沒。
甲：呂浩田同學(xué)天天為我們整理書柜，王楓軼同學(xué)認真負責(zé)教室后面的黑板報，他們都在努力為大家營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，獲獎獲得名副其實。
乙：夏瑞林同學(xué)身為我們的報務(wù)員，認真工作，準時將最新的外界消息帶入班級。甲：肖雨坤同學(xué)負責(zé)管理我們的班班通，是老師的好助手。
乙：尹呈今同學(xué)是班級的圖書管理員，他認真記錄書籍借還情況，負責(zé)任的態(tài)度值得大家學(xué)習(xí)。
甲：鄭亦哲同學(xué)在上學(xué)期身兼重任，每天來得最早走得最晚，全權(quán)負責(zé)班級安全;并且，他還掌管班級財務(wù)，任勞任怨。而他，不負眾望，恪盡職守，這個獎項當(dāng)之無愧。乙：王晨亮同學(xué)雖然是中途轉(zhuǎn)入我班，但他為人熱心，樂于助人。大家還記得嗎，圣誕晚會時的那棵圣誕樹，就是他品質(zhì)的見證。
甲：崔鑫可同學(xué)和吳桐同學(xué)雖然現(xiàn)在學(xué)習(xí)并不出眾，但他們一直在超越自我，發(fā)掘自身潛力，相信不久的未來，他們一定能趕超上來!
乙：說到顧聿來同學(xué)，大家耳畔一定會響起他讀典范時的語聲，他的英語口語，是我們公認的一級棒。
合：積沙成塔，滴水匯海，你們把赤誠無私的心，奉獻給了班級，七二班一顆顆沸騰的心，為你們驕傲!讓我們用掌聲祝賀這些獲獎的同學(xué)們!
甲：天道酬勤，歲月流金。
乙：若非一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。
甲：今天，我們有最美的鮮花。
乙：今天，我們有最美的頌歌。
甲：讓我們銘記這一刻。
乙：讓我們珍惜這一切。
甲：新的一年，開啟新的希望，
乙：新的一年，承載新的夢想，
甲：新的一年，我們攜手開創(chuàng)嶄新未來，
乙：新的一年，我們共同譜就世紀華彩!
甲：20xx年，讓我們共同期待再譜新篇章，
乙：20xx。
年，讓我們共同祝愿再創(chuàng)新輝煌!
甲：讓我們在歌聲中再度出發(fā)，攜手走進姹紫嫣紅的春天，
乙：走進——繁榮美好的未來!
合：讓我們帶著新的憧憬和希望，眾志成城，為了打造出最強的集體，為了自己的學(xué)習(xí)更上一層樓，而不懈努力吧!同學(xué)們，有你們聰明的才智和勤奮的腳步相伴，相信七二班的明天會更好!”
甲：最后，請允許我向積極參與的眾多同學(xué)，向頒獎晚會的全體籌備人員表示衷心的感謝!向給予我們大力支持的老師表示衷心感謝!
乙：尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，七年級二班頒獎晚會到此結(jié)束。
合:祝大家幸福安康，學(xué)習(xí)進步，再見!
學(xué)校頒獎活動主持稿篇九
男：校園文化一直起到了活躍校園氣氛，豐富學(xué)生生活的作用，優(yōu)秀的校園文化代表了一所大學(xué)的活力。
女：在歌聲，舞步，和智慧所交織成的這一季燦爛風(fēng)景中，吉林大學(xué)第五屆校園文化節(jié)成功舉辦。
女：經(jīng)過了激烈的角逐，本次大賽的優(yōu)秀選手脫穎而出，獲得了本次校園文化節(jié)的各項大獎。
男：今天晚上，我們吉林大學(xué)的各位才藝之星們再次相聚，共同分享一份成功的喜悅。
男：這里是吉林大學(xué)第五屆校園文化節(jié)頒獎晚會的現(xiàn)場，您剛才欣賞到的是由吉林大學(xué)大學(xué)生藝術(shù)團管弦樂團帶來的管弦樂合奏《北京喜訊到邊寨》，希望這一曲管弦樂合奏能把歡樂的心情帶給在場的每位朋友。
女：我們是來自大學(xué)生藝術(shù)團的主持人我是xxx。
男：我是xxx眾所周知20xx對于我們每一個炎黃子孫來說，都有著重要的意義。
女：在這個四位數(shù)所代表的年份里，奧運的圣火將燃燒在京華大地。
男：而接下來的舞蹈，將跳動出我們中華民族的奧運精神。
女：讓我們首先欣賞由大學(xué)生藝術(shù)團舞蹈團帶來的舞蹈《奧運暢想》。
歌手大賽頒獎。
男：下面我宣讀大賽組委會為歌手大賽獲獎選手撰寫的頒獎詞。
歌聲是最美好的語言，你們用聲音塑造了絕塵的風(fēng)景。似水的流年里，誰輕聲吟唱，唱盡幻想唱盡繁華，唱出每個人心中的靈韻?；蛟S此時已經(jīng)謝幕，但你們站在舞臺上的那一刻，我們聽到了天籟。而年輕的你們，就是最唯美的清歌。
歌曲《山里的女人喊太陽》。
男：歌手大賽之上，最后緊張激烈的角逐我想大家一定都還記憶猶新。
女：是啊，這些校園歌手們不相伯仲，各顯其能，真是讓我們眼前一亮。
男：那就讓我們再來欣賞一首歌曲，重溫那時候的感受。
女：掌聲歡迎李欣鴿帶來民歌《山里的女人喊太陽》。
情景劇大賽頒獎。
女：下面我宣讀大賽組委會為情景劇大賽獲獎選手撰寫的頒獎詞。
有人說人生就是一場戲，每個人都在不同的時間不同的地點扮演著不同的角色。而你們，在舞臺之上，把戲演得酷似人生。精湛的演技，詼諧的語言，帶給我們的，不僅僅是歡笑，更是一種關(guān)于生活的思考。你們，演繹出了生活的真諦。
小品《喊山》。
男：欣賞過曼妙的歌曲，我們陶醉于唯美的藝術(shù)享受。
女：那是時候讓我們換一種心情了，相信它會將歡笑帶給在場的每一個人。
男：請欣賞小品《喊山》，表演者紫焰戲劇社李樂然李超越等。
女：掌聲有請。
男：下面我宣讀大賽組委會為學(xué)術(shù)之星大賽獲獎選手撰寫的頒獎詞。
象牙塔內(nèi)，你們上下求索，刻苦探微，當(dāng)年輕的身影穿梭于青燈鄴架，我們看到的一個民族的脊梁。三萬里求學(xué)路，二十年礪劍心。在學(xué)術(shù)的比武場上，你們是俠之大者。
歌曲《讓我們一起跳舞》。
男：讓我們再次以熱烈的掌聲對獲獎選手表示祝賀。
書畫大賽頒獎。
男：下面我宣讀大賽組委會為書畫大賽獲獎選手撰寫的頒獎詞在紙上馳騁著的神韻，靚麗著舞臺上別樣的天空。凝固的'藝術(shù)，此時卻洋溢著飛天的熱望。經(jīng)典藝術(shù)的傳承，飄灑著古老神秘的芬芳。你們用手揮灑出心中的靈感，用心雕琢出文化的神秀。你們讓校園文化呈現(xiàn)出博大精深的風(fēng)致。
書畫展示《琴風(fēng)古韻》。
男：通常書畫往往不是舞臺上的藝術(shù)，而今天將會不同。
女：我們同學(xué)中的才子才女們，將在這星光舞臺上揮毫潑墨，展示風(fēng)采。
男：讓我們掌聲有請他們。
女：請欣賞書畫展示《琴風(fēng)古韻》表演者孟祥茹等。
舞蹈大賽頒獎。
（頒獎的具體流程應(yīng)由主辦方確定，現(xiàn)僅寫出頒獎詞，由主持人宣讀，具體的頒獎嘉賓，獲獎選手公布等略，以下頒獎環(huán)節(jié)同此）。
女：下面我將宣讀大賽組委會為舞蹈大賽獲獎選手撰寫的頒獎詞。
笑容與舞步的交響，歌頌著東方如火的太陽。你們是藝術(shù)的花朵，靜靜地在校園中綻放。這一刻，你們舞動著青春，舞動著夢想，舞動出一代新人的姹紫嫣紅。追光與頻閃制造的夢境里，你在我們心中是最美。
舞蹈《東北印象》。
男：舞蹈是一種融合了視覺和聽覺享受的藝術(shù)，永遠為我們帶來驚喜帶來熱情。
女：而飽含東北風(fēng)韻的舞蹈，更是以其詼諧，歡快的風(fēng)格征服了無數(shù)觀眾。
男：下面的這個舞蹈曾在同濟的校園里為我們吉林大學(xué)征得了極高的榮譽。
女：這就是在五月的鮮花全國大學(xué)生藝術(shù)節(jié)中，我們吉大的參賽節(jié)目。
男：這個舞蹈叫做《東北印象》表演者大學(xué)生藝術(shù)團舞蹈團優(yōu)秀組織單位頒獎。
男：一次活動的順利進行，永遠離不開有序的組織。
男：下面將為他們頒發(fā)本次文化藝術(shù)節(jié)的優(yōu)秀組織單位獎飲酒歌。
男：在這個歡樂的`盛宴里，讓我們共同舉杯，杯中的美酒沁人心扉。
女：雖無曲水流觴，但愿觥籌交錯，暢敘歡情。
男：在我們今晚的比賽即將接近尾聲的時候，讓我們再次聆聽雄渾的交響。
女：大學(xué)生藝術(shù)團管弦樂團的同學(xué)們，將再次登臺。
男：讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們。
女：請欣賞管樂合奏《拉德斯基進行曲》表演者大學(xué)生藝術(shù)團管樂團。
結(jié)束語。
男：這是一個收獲的夜晚，在一次校園文化藝術(shù)盛宴之后，這個夜晚奏響了完美的結(jié)束樂章。
女：所有的工作人員忘我工作，為我們奉獻了這一場校園文化盛宴。
男：讓我們用熱烈的掌聲感謝他們。
男：現(xiàn)在我宣布吉林大學(xué)第五屆校園文化節(jié)到此圓滿結(jié)束。
女：讓我們明年再見！
學(xué)校頒獎活動主持稿篇十
b:親愛的老師、同學(xué)們：
c:大家。
合：晚上好!
d：這里是頒獎典禮暨文化藝術(shù)節(jié)閉幕式的晚會現(xiàn)場。
a:師者如蘭，德藝雙馨。
b:師德如水，潤物無聲。
c:師者如燭，嘔心瀝血。
d:師德如光，照亮前程。
c:為拉近師生距離，讓學(xué)生更好抒發(fā)對老師的感激之情，自20xx年起，“”主題活動已成功走過6個春秋。
d:在這個過程中，我們見證了一位又一位受學(xué)生尊敬，同事認可，學(xué)校滿意的好導(dǎo)師。
a:為人，他們胸襟博大廣納百川。
b:為學(xué)，他們治學(xué)嚴謹深鉆博采;。
c:為師，他們傳道授業(yè)誨人不倦;。
d:為友，他們關(guān)懷備至平易近人。
a:下面，我宣布頒獎晚會暨文化藝術(shù)節(jié)閉幕式正式開始!
b:請允許我介紹出席本次頒獎晚會的領(lǐng)導(dǎo)：。。。。。。。。。。。。
c:讓我們再次用熱烈的掌聲歡迎他們的到來。
d:接下來有請。。。為本次頒獎晚會致辭。
(a/b主持人下)。
第一章師恩似海。
節(jié)目1歌舞《教師圓舞曲》。
c:感謝。。。老師。
c:在我們的校園里，總能見到老師們繁忙的穿梭在教室與實驗室之間，他們就像一位舞者，在一次次“演出”中展示自己最精彩的一面。
d:那首歌贊美了他們的辛勞，那支舞詮釋了他們的奉獻。請欣賞由為我們帶來的歌舞《教師圓舞曲》。
a:感謝等人為我們帶來的精彩表演。
a:下面讓我們進入本屆“評選活動通過院部推薦、學(xué)生推薦兩種方式推舉出候選導(dǎo)師，通過網(wǎng)絡(luò)投票、報紙投票、現(xiàn)場答辯三個環(huán)節(jié)，最終評選出今晚的獲獎導(dǎo)師。今夜就讓我們?yōu)樗麄兯蜕献蠲赖馁澑?。首先，讓我們?yōu)?6位提名導(dǎo)師頒獎。
b:請?zhí)崦麑?dǎo)師代表上臺領(lǐng)獎。
b:請學(xué)生代表。。。、。。。為提名導(dǎo)師頒發(fā)證書與鮮花。
a:讓我們把掌聲送給16位提名導(dǎo)師，祝賀你們。
節(jié)目2歌曲串燒《一剪梅》、《旋木》。
a:數(shù)十年如一日的付出與奉獻，是怎樣的精神力量支持著他們在這三尺講臺上發(fā)光發(fā)熱。他們的學(xué)生在祖國各行各業(yè)大展鴻圖，支撐祖國事業(yè)的蓬勃發(fā)展，而我們也在校園里專心科研，發(fā)展校園文化建設(shè)。
b:從4月11號開幕到今天的閉幕式，研究生文化藝術(shù)節(jié)舉辦了超級模仿秀、歌手大賽、舞蹈大賽等等一系列的精彩活動。下面讓我們有請在比賽中獲得優(yōu)異成績的同學(xué)為我們帶來歌曲聯(lián)唱《旋木》。
節(jié)目3器樂合奏《歡沁》。
a:感謝各位同學(xué)的精彩表演。
a:一琴一瑟，奏響高山流水。
b:一言一行，彰顯師生情誼。
a:下面由器樂團為我們帶來器樂合奏《歡沁》。
第二章潤物無聲。
節(jié)目4舞蹈《非洲舞》——留學(xué)生。
c:感謝各位同學(xué)的精彩表演。
c;我校研究生教育工作不斷走向國際化、多元化，越來越多的留學(xué)生走進我們的校園。
d:今天來自非洲的四位小伙子要用他們具有地域特色、民族風(fēng)情的方式，向?qū)焸儽磉_他們最誠摯的祝福。
d:下面有請我校的留學(xué)生同學(xué)為我們帶來舞蹈《非洲舞》。頒獎環(huán)節(jié)二。
a:感謝留學(xué)生同學(xué)們?yōu)槲覀儙淼木哂忻褡逄厣奈璧?
a:我校共有研究生導(dǎo)師數(shù)百名，其中百余位導(dǎo)師已任教20年甚至30年以上，學(xué)術(shù)上他們悉心專研，教育上他們嘔心瀝血，為我校培養(yǎng)了大批優(yōu)秀的研究生b:下面讓我們?yōu)楂@得榮譽稱號的導(dǎo)師頒獎。首先，讓我們通過一段視頻認識一下第一位導(dǎo)師。
b:有請。。。。老師上臺。
a:(頒獎詞)。
b:有請。。。老師學(xué)生代表上臺。(學(xué)生致辭)。
b:請學(xué)生代表為。。老師頒獎。為表達對。。。老師的敬意，校研究生會代表全體同學(xué)為。。。老師送上書法作品，“。。。。。。。。”
讓我們再次以熱烈的掌聲祝賀。。。老師。
節(jié)目5舞蹈《影子舞》。
a:讓我們再次用熱烈的掌聲祝賀各位獲獎導(dǎo)師。
a:那靈動的舞步，獨具特色的風(fēng)格，那一顰一動的姿態(tài)猶如老師的諄諄教誨都幻化成一種印記，印在我們心里。
b:接下來，來自同學(xué)們將以獨具特色的方式為老師送去他們的祝愿。下面請欣賞《影子舞》。
節(jié)目6歌曲《讓我們蕩起雙槳》。
a:讓我們再次用熱烈的掌聲祝賀各位獲獎教師。
a:猶記得兒時最熟悉的旋律，老師一字一句教會我們唱的第一首歌。一句讓。
我們蕩起雙槳是我們的童年，也是老師們美好的回憶。
b:老師與學(xué)生相差的是年齡，不變的是夢想。讓我們一同欣賞由獲獎導(dǎo)師及其學(xué)生。。為我們帶來那首《讓我們蕩起雙槳》。
掌聲有請。
第三章桃李滿園。
節(jié)目7舞蹈《茉莉花》。
a:感謝研究生器樂團的精彩表演，
a:在優(yōu)美的旋律中我們感受到了對老師濃厚的感激之情。
b:導(dǎo)師恩情如山似海，花香幽幽，訴不盡誠摯敬意，舞姿翩翩，道不完情意綿綿。
b:下面請欣賞舞蹈《茉莉花》。
學(xué)校頒獎活動主持稿篇十一
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同志們：
今天，我們在這里隆重集會，舉行xx縣慶祝第xx個教師節(jié)暨表彰大會。在此，首先向全縣廣大教師和教育工作者致以節(jié)日的問候，向即將受到表彰的單位和個人表示熱烈的祝賀，向長期關(guān)心、支持我縣教育事業(yè)的各級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界表示衷心的感謝！
參加今天慶祝表彰大會，在主席臺就座的縣領(lǐng)導(dǎo)有：縣委書記，縣人大主任，縣政協(xié)主席，縣委常委、政法委書記，縣委常委、宣傳部部長，縣人大副主任，縣政府副縣長，縣政府副縣長，縣政協(xié)副主席，讓我們用熱烈的掌聲對他們的到來表示熱烈的歡迎。
參加今天慶祝表彰大會的有：各鎮(zhèn)鄉(xiāng)分管教育的負責(zé)人；受表彰的十佳校長、十佳教育工作者、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、師德標兵、支教先進單位的代表、支教先進個人；參加宣誓儀式的新教師代表；教育系統(tǒng)各單位負責(zé)人、教師代表，共400余人，讓我們用熱烈的掌聲對他們的到來表示熱烈的歡迎。
下面，進行大會第一項，請全體起立，奏《國歌》，（請坐下）。
下面，進行大會第二項，請縣政府副縣長王琰同志致辭。
下面，進行大會第三項，請縣委常委、宣傳部部長宣讀表彰決定。
下面，進行大會第四項，為受表彰的個人和單位頒獎。
（一）請十佳校長：上臺領(lǐng)獎，請縣領(lǐng)導(dǎo)頒獎。
（二）請十佳教育工作者：上臺領(lǐng)獎，請縣領(lǐng)導(dǎo)頒獎。
（三）請優(yōu)秀教師：上臺領(lǐng)獎，請縣領(lǐng)導(dǎo)頒獎。
（四）請優(yōu)秀教師：上臺領(lǐng)獎，請縣領(lǐng)導(dǎo)頒獎。
（五）請優(yōu)秀教師：上臺領(lǐng)獎，請縣領(lǐng)導(dǎo)頒獎。
（六）請優(yōu)秀教師：上臺領(lǐng)獎，請縣領(lǐng)導(dǎo)頒獎。
（七）請優(yōu)秀教師：上臺領(lǐng)獎，請縣領(lǐng)導(dǎo)頒獎。
（八）請優(yōu)秀教師：上臺領(lǐng)獎，請縣領(lǐng)導(dǎo)頒獎。
（九）請優(yōu)秀班主任：上臺領(lǐng)獎，請縣領(lǐng)導(dǎo)頒獎。
（十）請優(yōu)秀班主任：上臺領(lǐng)獎，請縣領(lǐng)導(dǎo)頒獎。
（十一）請優(yōu)秀班主任：上臺領(lǐng)獎，請縣領(lǐng)導(dǎo)頒獎。
（十二）請優(yōu)秀班主任：上臺領(lǐng)獎，請縣領(lǐng)導(dǎo)頒獎。
（十三）請師德標兵：上臺領(lǐng)獎，請縣領(lǐng)導(dǎo)頒獎。
（十四）請師德標兵：上臺領(lǐng)獎，請縣領(lǐng)導(dǎo)頒獎。
（十五）請師德標兵：上臺領(lǐng)獎，請縣領(lǐng)導(dǎo)頒獎。
（十六）請師德標兵：上臺領(lǐng)獎，請縣領(lǐng)導(dǎo)頒獎。
（十七）請支教先進單位：代表上臺領(lǐng)獎，請縣領(lǐng)導(dǎo)頒獎。
（十八）請支教先進個人：上臺領(lǐng)獎，請縣領(lǐng)導(dǎo)頒獎。
下面，進行大會第五項，聽先進事跡報告
（一）請縣優(yōu)秀教師、希望小學(xué)xx老師發(fā)言；
（二）請縣十佳校長發(fā)言；
（三）請縣學(xué)科帶頭人、xx初中xx老師發(fā)言。
下面，進行大會第六項，舉行新教師宣誓儀式，請xx中學(xué)教師領(lǐng)誓。
下面，進行大會第七項，請縣委書記作重要講話，大家歡迎。
老師們，同志們，剛才副縣長進行了熱情洋溢的致辭，xx部長宣讀了縣委、縣政府的表彰決定，為受表彰的個人和單位頒了獎，聽取了先進事跡報告，舉行了新教師宣誓儀式，特別是作了重要講話。講話，對教育的發(fā)展指明了方向，提出了明確的要求，這必將極大地推動我縣教育事業(yè)發(fā)展的步伐，必將快速推進我縣義務(wù)教育的均衡發(fā)展，必將加快我縣建設(shè)“教育強縣”的進程。
全縣各級各部門，特別是教育部門的同志，要認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會講話的精神實質(zhì)，全面貫徹落實建軍書記的講話要求，工作中不斷解放思想，開拓進取，以更加昂揚的斗志，以更加嶄新的精神風(fēng)貌，不斷開創(chuàng)我縣教育工作新局面，共同推進我縣經(jīng)濟跨越式發(fā)展，為加快我縣城鄉(xiāng)經(jīng)濟社會協(xié)調(diào)發(fā)展進程，為全面構(gòu)建我縣和諧社會，為建設(shè)我縣社會主義新農(nóng)村作出新的、更大的貢獻。
大會到此結(jié)束，散會。
學(xué)校頒獎活動主持稿篇十二
有一種偉大來自平凡，有一種崇敬來自始終如一。校園里，總能看見你們步履匆匆的身影；辦公室里，總能聽到你們諄諄善誘的話語。你們，有母親的慈愛，有父親的嚴格，有朋友的知心。班主任，“跨行”最多，“兼職”最雜：是領(lǐng)導(dǎo)、是家長、是保姆、是律師、是警察、是醫(yī)生、是護士、是調(diào)解員、是公證人你們以愛心為圓心，以關(guān)心、耐心、細心、肯干、會干、實干為半徑，畫出圓滿的班主任工作之圓。
現(xiàn)在，將這份鼓勵頒發(fā)給他們：
愿三尺講臺三寸舌三寸筆三千桃李
愿十年樹木十載風(fēng)十載雨十萬棟梁
有請劉校長宣布榮獲本屆“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”稱號的教師名單，有請獲獎教師上臺領(lǐng)獎！
二、“家長”頒獎詞
在我們身邊，總有這樣一些人，他們有的為了孩子默默奉獻，不求回報；有的以身作則，為孩子樹立良好的學(xué)習(xí)榜樣；有的身體力行，和孩子們一起學(xué)習(xí)，一起進步；有的為班級獻策獻力，推動班級向著更積極更健康的方向發(fā)展；還有的用閃光的言語和行動在人們心中傳遞著正能量，使我們新小成為一個和諧有愛的集體。他們就是榮獲我校首屆“家長”稱號的家長們。
現(xiàn)在，將這份肯定頒發(fā)給他們：
愿家庭美滿平安健康，家校攜手共育新苗！
有請趙校長宣布榮獲首屆“家長”稱號的名單，請獲星家長上臺領(lǐng)獎！
三“優(yōu)秀、文明班集體”頒獎詞
集思廣益，集腋成裘，集體的智慧使他們成為優(yōu)秀的集體；團結(jié)協(xié)作，眾志成城，團隊的精神使他們成為優(yōu)秀的團隊。老師德高身正，博學(xué)儒雅；管如嚴父，愛如慈母。學(xué)生志存高遠，文明守紀；意氣風(fēng)發(fā)，拼搏進取。
他們追求一個目標：紀律第一，衛(wèi)生第一，學(xué)習(xí)第一，做人第一。他們懷著一個心愿：一枝獨放不是春，百花齊放春滿園。他們明白一個道理：人心齊，泰山移?！伴L風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄?！保鎸γ魈?，相信他們定會百尺竿頭，更進一步。
讓我們伸出雙手，把熱烈的掌聲送給那些優(yōu)秀的班集體吧！
有請袁校長宣布獲獎名單，有請獲獎班級上臺領(lǐng)獎！
四、“十佳少先隊員”頒獎詞
校園是個五彩的大舞臺，每一個人都展示著自己獨有的精彩。你們或許不是智慧的先鋒，完美的化身，但是用自己的魅力感染著身邊的每一個人。奮力拼搏，永不服輸；看重綠色，用勤勞的雙手造就一片潔凈。你們是默默無聞詮釋“真”“善”“美”的使者。
有請姜校長宣布榮獲“十佳少先隊員”名單，請獲獎學(xué)生上臺領(lǐng)獎！
五、“特長之星”頒獎詞
他們用才藝點燃自己的激情，投身于自己最癡戀的舞臺演繹，成為人們眼中最閃亮的星。他們用熱情燃燒自己的生命，奉獻給自己最熱衷的團體活動，成為同學(xué)們最堅實的依靠。優(yōu)秀是一種習(xí)慣，謙和是一種自信，樂觀是一種涵養(yǎng)，才華是一種力量。
現(xiàn)在，將這份鼓勵頒發(fā)給他們：
愿今日的執(zhí)著凝結(jié)成明天的不悔，
愿今天的星火閃耀成明日的巨星！
有請楊校長宣布“特長之星”的獲獎名單，有請獲獎?wù)呱吓_領(lǐng)獎！
六、“優(yōu)秀大隊干部”頒獎詞
你們是班級里的一面旗幟，總能在最關(guān)鍵的時候撐起一片天。你們盡職盡責(zé)，是老師得力的助手，是同學(xué)們的小公仆，你們以微笑反饋給身邊每個人，是一群品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，是全校同學(xué)的榜樣。
你們馳騁在學(xué)習(xí)與工作的兩條主干線，用汗水澆灌學(xué)習(xí)，將激情賦予工作。小小班級，你們也可大顯身手；菁菁校園，你們同樣一展才華。因為你們，我們可以感受到學(xué)習(xí)的快樂，生活的充實。向無私的優(yōu)秀大隊干部致敬！
有請趙主任宣布“優(yōu)秀大隊干部”獲獎名單，請獲獎同學(xué)上臺領(lǐng)獎！
七、“十佳運動員”頒獎詞
田徑是最古老的運動，也是最經(jīng)典的比賽。在人類成長的初期，誰跑得快，誰跳得高，誰投得遠，誰就是生存的強者，誰就是生活的富有者。所以，至今奧林匹克運動仍在倡導(dǎo)“更快、更強、更高”的精神。我校田徑隊連續(xù)7年蟬聯(lián)區(qū)運會冠軍，他們是我們?nèi)w新小人的驕傲。
現(xiàn)在，將這份肯定頒發(fā)給他們：
愿天行健，君子自強不息！
有請楊主任宣布“十佳運動員”獲獎名單，有請獲獎?wù)呱吓_領(lǐng)獎！
八、“優(yōu)秀升旗手”頒獎詞
一種精神，振奮人心；一種品質(zhì)，歷代傳承；革命傳統(tǒng)薪火相傳，護衛(wèi)國旗奮勇爭先。新華小學(xué)有這樣一道風(fēng)景：每周伊始、伴著朝陽，總有一群人身著戎裝、步履鏗鏘；嚴冬酷暑、不畏風(fēng)霜，總有一群人手執(zhí)國旗、英姿颯爽。一身軍營綠映襯了國旗莊嚴的鮮紅。點滴的汗水、無悔的付出刻畫了他們對國旗、對祖國的愛與忠誠！
有請潘主任宣布“優(yōu)秀升旗手”獲獎名單，請獲獎同學(xué)上臺領(lǐng)獎！
九、“四星學(xué)生、文明學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、進步之星”頒獎詞
這是一群品行端正的學(xué)生，如春風(fēng)一般和煦，與同學(xué)相處融洽，對老師尊重有禮。這是一群嚴于律己的學(xué)生，是因為他們知道遵規(guī)守紀是學(xué)生的天職，是我們健康成長的保證。這是一群愛學(xué)更樂學(xué)的學(xué)生，不埋怨，勇爭先，因為他們享受著孜孜以求的過程，心中有無比開闊的一方天地。
現(xiàn)在，將這份鼓勵頒發(fā)給他
愿今天的耕耘結(jié)出明日的碩果，
愿今朝的光芒點燃明日的火炬。
有請袁校長宣布班級“四星學(xué)生、文明學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、進步之星”獲獎名單，請各班派代表上臺領(lǐng)獎！
學(xué)校頒獎活動主持稿篇十三
合：大家晚上好。
n:今天是成功和喜悅讓我們相聚在這里。
t：在這里，我們認識了許多的小伙伴。
n：在這里，我們練就了過硬的學(xué)習(xí)本領(lǐng)。
t:在這里，我們變得更加活潑開朗。
n:在這里，我們有了進步。
t:在這里，我們有了成功。
n：在這里，讓我們共同分享孩子的喜悅。
t：在這里，讓我們共同見證孩子的成功。
讓我們一起向前沖(此時輔助老師上臺一起跳舞)。
t:下面我宣布，頒獎典禮現(xiàn)在開始。
n:首先我們將要頒發(fā)的是的狀元名單。
請看大屏幕，他們是請念到名字的同學(xué)走到臺前來。
t:。
n：今天在座的小朋友都是天童美語學(xué)校最耀眼的新星。
t:今天在座的家長們就是培育這顆新星的偉大藝術(shù)家。
n：所以我們的小狀元們你們獲得如此優(yōu)異的成績，不光有我們自己的努力，與我們爸爸媽媽的辛勤付出是分不開的，我想在今天我們的爸爸媽媽也有很多話想要和我們的同學(xué)們說，那今天我們就有這樣一個機會，讓我們的爸爸媽媽們吐露你們的心聲，有請*班的家長做家長感言。
我想***家長已經(jīng)表達了我們在座每一位家長的心情，讓我們最后再一次把掌聲送給我們所有的家長，感謝他們對孩子的付出，也感謝他們在天童美語學(xué)習(xí)以來對老師工作的支持與配合。謝謝你們。
其實孩子們?nèi)〉眠@么好的成績，最最高興的要數(shù)我們的老師了，他們總是默默無聞的付出，但是今天我想說你們的付出沒有白費，你們培養(yǎng)出了這么多優(yōu)秀的學(xué)員們，他們用成績送給您最有意義的禮物。
有請***做教師感言。
我們每一個小狀元身后都有這樣一位默默付出的老師，在這里我們對我們最最敬愛的老師說一聲“謝謝，您辛苦了!”
時間真的很快我們的小狀元們都滿載而歸。
最后讓我們再一次一起舞動，一起堅定前進的步伐向前沖。
結(jié)束語：
n：我們今天所付出的努力，定會結(jié)出明天的累累碩果。
t：我們今天播下希望的種子，定會有明天沉甸甸的收獲。
n：我們揮灑了汗水，我們收獲了成功。
t：我宣布今天的頒獎典禮。
合：到此結(jié)束。
希望再明年的萬人聯(lián)考中你們依然能夠以優(yōu)異的成績走上領(lǐng)獎。
學(xué)校頒獎活動主持稿篇十四
親愛的老師同學(xué)們：
大家好!
我叫，很榮幸在__作文比賽中獲得二等獎。
作文，始終離不開借鑒和模仿。要想把作文寫好，關(guān)鍵是要多讀作文，多積累優(yōu)美的好詞佳句，才能寫出美文。而且不光要看，還要做到“不動筆墨不讀書”，要勤于做筆記，記錄下來才能讓這些詞句印入你的腦海。
我要感謝指導(dǎo)我寫作文的何老師，沒有她的付出，我不可能學(xué)到那么多的寫作技巧。我還要我的媽媽，如果不是她在我每次寫作文時幫我修改，教我怎樣把那些普通的字詞換得生動形象有了她們，我才能獲得獎項。
謝謝大家！
學(xué)校頒獎活動主持稿篇十五
1：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓。
2：親愛的各位同學(xué)、各位朋友。
合：大家，下午好！
1：歡迎大家來到新月文學(xué)社主辦的廣東機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院第三屆現(xiàn)場作文比賽頒獎典禮。我是主持人1。
2：我是主持人2。
2：有一種情感如生生不息的泉涌自然流露，它是用心觸動筆尖展開積淀已久的靈感。
1：有一種熾熱如小小的調(diào)色盤，它交集了我們的酸甜苦辣，是用想象來創(chuàng)造文學(xué)的繁榮。
2：青春是言語繁盛生長的季節(jié)，我們把夢洋溢在文字的搖籃里。
2：我們以文會友，以心相交，共同打造廣大文學(xué)愛好者交流的橋梁。
1：源于同一個文學(xué)夢，源于同一種信念，我們把心交集在一起；
2：現(xiàn)在讓我們來介紹出席本次頒獎典禮的來賓。他們分別是：新月文學(xué)社指導(dǎo)老師：張金成老師（掌聲）。
1：社聯(lián)主席：陳志華（掌聲）。
2：社聯(lián)副主席：林銳凱（掌聲）。
1：社聯(lián)財務(wù)部副部長：潘偉杰（掌聲）。
2：校團委宣傳部部長：林夏峰（掌聲）。
1：以及各個兄弟協(xié)會的代表（掌聲）。
1：人類因文化而底蘊深厚；
2：校園因生活而精彩升華；
1：我們因回憶而美麗幸福。
2：我們的努力、我們的笑容記載在那一段段文字、一張張圖片里。（指向投影屏）。
1：歲月悠悠，那每一段文字都記載著一段故事，每一張圖片都傳遞著一份熱情。下面有請新月文學(xué)社的指導(dǎo)老師張金成老師上臺發(fā)表講話。
退場。
上場。
2：再一次以熱烈的掌聲送給張老師，接下來有請社聯(lián)主席陳志華上臺為我們發(fā)表講話。（具體人物視到來的情況而更改，如果老師不來就社長講話）。
同上。
1：感謝陳志華主席的發(fā)言。從宣傳，報名，到初賽、決賽，走過了初評、復(fù)評、終評，歷時一個月的第三屆現(xiàn)場作文大賽活動將在今日落下帷幕。
2：經(jīng)過了漫長的等待，相信被題名的參賽者們也開始為比賽結(jié)果坐立難安啦。
1：現(xiàn)在讓我來公布在本次現(xiàn)場寫作大賽中獲得優(yōu)秀獎的是xxx。
2：xxxxxxxxxxxxxxxx。
1：以及xxx掌聲有請。
2：請獲獎?wù)呱吓_領(lǐng)獎，現(xiàn)在由文學(xué)社的指導(dǎo)老師與社長為我們的獲獎?wù)哳C發(fā)證書和禮品，讓我們把掌聲送給他們。
拍照。
示意以上獲獎?wù)呦然氐阶弧?BR> 1：請獲獎?wù)呱吓_領(lǐng)獎，現(xiàn)在由文學(xué)社的指導(dǎo)老師與社長為我們的獲獎?wù)哳C發(fā)證書和禮品，讓我們把掌聲送給他們。
拍照。
示意以上獲獎?wù)呋氐皆茸弧?BR> 2：現(xiàn)在就讓我來宣布本次現(xiàn)場作文大賽二等獎的獲得者，他們分別是xxx與。xxx。
1：請獲獎?wù)呱吓_領(lǐng)獎，現(xiàn)在由文學(xué)社的指導(dǎo)老師與社長為我們的獲獎?wù)哳C發(fā)證書和禮品，讓我們把掌聲送給他們。
拍照。
示意返回座位。
1：終于到了最激動人心的時刻了，想知道今年的桂冠是被誰摘取的嗎？
1：下面我們將宣布本次現(xiàn)場作文大賽一等獎的獲得者，他是xxx。
2：請獲獎?wù)呱吓_領(lǐng)獎，現(xiàn)在由文學(xué)社的指導(dǎo)老師為我們的獲獎?wù)哳C發(fā)證書和獎品，并由龍韻書法社的同學(xué)與社長將書法作品送給這位同學(xué)，讓我們把掌聲送給這位同學(xué)。
1：下面有請一等獎獲得者發(fā)表獲獎感言。
拍照。
示意返回座位。
2：非常感謝一等獎同學(xué)的發(fā)言，同樣非常感謝今天出席本次頒獎活動的各位嘉賓，以及各位獲獎?wù)?。非常感謝你們的參賽，感謝你們對新月文學(xué)社的支持，在這個社團，充滿著溫馨和親情。幾年來新月文學(xué)社在歷屆社員的努力下已小有成就，我們也必將繼續(xù)努力下去，新月將會迎來更加輝煌的明天。
結(jié)束語：
1：美好的時間總是過得太快，就像讀一篇優(yōu)美的文，不經(jīng)意間便把時間消逝在美的享受中。
2：可我們不能停止青春的腳步，依舊要在秋天之后續(xù)寫著冬天。
1：今天的輕歌曼舞架起溝通的橋梁，走過橋去，一起迎接更加美好的明天。
2：在今天的典禮即將結(jié)束之際，我們再次感謝各位嘉賓的到來，
1：對在場的所有工作人員表示衷心的感謝，讓我們期待下一次的相聚！
2：新月文學(xué)社主辦的20xx年“第x屆現(xiàn)場作文大賽”頒獎盛典到此結(jié)束，謝謝大家！
學(xué)校頒獎活動主持稿篇十六
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
下午好!
今天，---社區(qū)召開201#年年終總結(jié)表彰大會，主要是回顧總結(jié)201#年工作、表彰先進，激勵士氣，鼓舞干勁，進一步動員社區(qū)服務(wù)中心全體人員堅定信心，團結(jié)拼搏，扎實工作，確保全面完成201#年各項目標任務(wù)，推進社區(qū)各項事業(yè)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。努力構(gòu)建管理有序，服務(wù)體系完善，居住環(huán)境優(yōu)美，治安良好，生活風(fēng)尚良好、人際關(guān)系和諧的文明社區(qū)。今天,參加會議的有社區(qū)黨政班子全體成員、各工作部工作人員、服務(wù)大廳全體人員、居委會干部、市直部門下沉社區(qū)的勞保、低保、禁毒、綜治工作人員，還有我們社區(qū)服務(wù)中心居民議事會的全體成員，讓我們以掌聲對他們表示熱烈的歡迎。
今天的會議共有四項議程，我們逐項進行。首先請社區(qū)黨委書記致新年賀詞;。
二、由--向大會作--社區(qū)服務(wù)中心201#年工作總結(jié)及201#年工作打算。
三、由社區(qū)黨委專職副書記---通知宣讀評先選優(yōu)的決定。四、頒獎。
請獲得201#年--社區(qū)先進黨支部的---支書和獲得優(yōu)秀黨務(wù)。
工作者的--上臺領(lǐng)獎。
請獲得201#年--社區(qū)先進工作者的---等同志上臺領(lǐng)獎。同志們，今天的總結(jié)表彰大會已經(jīng)圓滿完成了各項議程，下面會議轉(zhuǎn)入文藝節(jié)目表演。
學(xué)校頒獎活動主持稿篇十七
學(xué)校常會有各種各樣的頒獎典禮，如果你有幸作為主持人是否已經(jīng)有。
主持詞。
了呢?以下是本站小編整理的學(xué)校頒獎典禮主持詞，歡迎大家閱讀。
各個大學(xué)校園都有文化節(jié)，同學(xué)們通過了層層角逐，總算決出了勝負，同學(xué)們的心情一定很緊張吧，但是，若說緊張，恐怕最緊張的卻是在臺上主持頒獎典禮的主持人了?，F(xiàn)在的大學(xué)生已經(jīng)習(xí)慣了了“挑刺”，面對著上面的主持人的時候自然也是一樣，所以主持人們一定要力求做到完美，除了表現(xiàn)，還有主持詞也不能出一點差錯，那么，怎樣的主持詞既顯得優(yōu)秀，而又保險。下面本站的小編就為大家整理出一篇優(yōu)秀的《校園頒獎晚會主持詞》范文，大家可以參考一下。
男：校園文化一直起到了活躍校園氣氛，豐富學(xué)生生活的作用，優(yōu)秀的校園文化代表了一所大學(xué)的活力。
女：在歌聲，舞步，和智慧所交織成的這一季燦爛風(fēng)景中，吉林大學(xué)第五屆校園文化節(jié)成功舉辦。
女：經(jīng)過了激烈的角逐，本次大賽的優(yōu)秀選手脫穎而出，獲得了本次校園文化節(jié)的各項大獎。
男：今天晚上，我們吉林大學(xué)的各位才藝之星們再次相聚，共同分享一份成功的喜悅。
男：這里是吉林大學(xué)第五屆校園文化節(jié)頒獎晚會的現(xiàn)場，您剛才欣賞到的是由吉林大學(xué)大學(xué)生藝術(shù)團管弦樂團帶來的管弦樂合奏《北京喜訊到邊寨》，希望這一曲管弦樂合奏能把歡樂的心情帶給在場的每位朋友。
女：我們是來自大學(xué)生藝術(shù)團的主持人我是xxx。
男：我是xxx眾所周知20xx對于我們每一個炎黃子孫來說，都有著重要的意義。
女：讓我們首先欣賞由大學(xué)生藝術(shù)團舞蹈團帶來的舞蹈《奧運暢想》。
歌手大賽頒獎。
男：下面我宣讀大賽組委會為歌手大賽獲獎選手撰寫的頒獎詞。
歌聲是最美好的語言，你們用聲音塑造了絕塵的風(fēng)景。似水的流年里，誰輕聲吟唱，唱盡幻想唱盡繁華，唱出每個人心中的靈韻?；蛟S此時已經(jīng)謝幕，但你們站在舞臺上的那一刻，我們聽到了天籟。而年輕的你們，就是最唯美的清歌。
歌曲《山里的女人喊太陽》。
男：歌手大賽之上，最后緊張激烈的角逐我想大家一定都還記憶猶新。
女：是啊，這些校園歌手們不相伯仲，各顯其能，真是讓我們眼前一亮。
男：那就讓我們再來欣賞一首歌曲，重溫那時候的感受。
女：掌聲歡迎李欣鴿帶來民歌《山里的女人喊太陽》。
情景劇大賽頒獎。
女：下面我宣讀大賽組委會為情景劇大賽獲獎選手撰寫的頒獎詞。
有人說人生就是一場戲，每個人都在不同的時間不同的地點扮演著不同的角色。而你們，在舞臺之上，把戲演得酷似人生。精湛的演技，詼諧的語言，帶給我們的，不僅僅是歡笑，更是一種關(guān)于生活的思考。你們，演繹出了生活的真諦。
小品《喊山》。
男：欣賞過曼妙的歌曲，我們陶醉于唯美的藝術(shù)享受。
女：那是時候讓我們換一種心情了，相信它會將歡笑帶給在場的每一個人。
男：請欣賞小品《喊山》，表演者紫焰戲劇社李樂然李超越等。
女：掌聲有請。
學(xué)術(shù)之星大賽頒獎詞。
男：下面我宣讀大賽組委會為學(xué)術(shù)之星大賽獲獎選手撰寫的頒獎詞。
象牙塔內(nèi)，你們上下求索，刻苦探微，當(dāng)年輕的身影穿梭于青燈鄴架，我們看到的一個民族的脊梁。三萬里求學(xué)路，二十年礪劍心。在學(xué)術(shù)的比武場上，你們是俠之大者。
歌曲《讓我們一起跳舞》。
男：讓我們再次以熱烈的掌聲對獲獎選手表示祝賀。
書畫大賽頒獎。
男：下面我宣讀大賽組委會為書畫大賽獲獎選手撰寫的頒獎詞在紙上馳騁著的神韻，靚麗著舞臺上別樣的天空。凝固的藝術(shù)，此時卻洋溢著飛天的熱望。經(jīng)典藝術(shù)的傳承，飄灑著古老神秘的芬芳。你們用手揮灑出心中的靈感，用心雕琢出文化的神秀。你們讓校園文化呈現(xiàn)出博大精深的風(fēng)致。
書畫展示《琴風(fēng)古韻》。
男：通常書畫往往不是舞臺上的藝術(shù)，而今天將會不同。
女：我們同學(xué)中的才子才女們，將在這星光舞臺上揮毫潑墨，展示風(fēng)采。
男：讓我們掌聲有請他們。
女：請欣賞書畫展示《琴風(fēng)古韻》表演者孟祥茹等。
舞蹈大賽頒獎。
(頒獎的具體流程應(yīng)由主辦方確定，現(xiàn)僅寫出頒獎詞，由主持人宣讀，具體的頒獎嘉賓，獲獎選手公布等略，以下頒獎環(huán)節(jié)同此)。
女：下面我將宣讀大賽組委會為舞蹈大賽獲獎選手撰寫的頒獎詞。
笑容與舞步的交響，歌頌著東方如火的太陽。你們是藝術(shù)的花朵，靜靜地在校園中綻放。這一刻，你們舞動著青春，舞動著夢想，舞動出一代新人的姹紫嫣紅。追光與頻閃制造的夢境里，你在我們心中是最美。
舞蹈《東北印象》。
男：舞蹈是一種融合了視覺和聽覺享受的藝術(shù)，永遠為我們帶來驚喜帶來熱情。
女：而飽含東北風(fēng)韻的舞蹈，更是以其詼諧，歡快的風(fēng)格征服了無數(shù)觀眾。
男：下面的這個舞蹈曾在同濟的校園里為我們吉林大學(xué)征得了極高的榮譽。
女：這就是在五月的鮮花全國大學(xué)生藝術(shù)節(jié)中，我們吉大的參賽節(jié)目。
男：這個舞蹈叫做《東北印象》表演者大學(xué)生藝術(shù)團舞蹈團。
優(yōu)秀組織單位頒獎。
男：一次活動的順利進行，永遠離不開有序的組織。
男：下面將為他們頒發(fā)本次文化藝術(shù)節(jié)的優(yōu)秀組織單位獎。
飲酒歌。
男：在這個歡樂的盛宴里，讓我們共同舉杯，杯中的美酒沁人心扉。
女：雖無曲水流觴，但愿觥籌交錯，暢敘歡情。
管樂合奏拉德斯基進行曲。
男：在我們今晚的比賽即將接近尾聲的時候，讓我們再次聆聽雄渾的交響。
女：大學(xué)生藝術(shù)團管弦樂團的同學(xué)們，將再次登臺。
男：讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們。
女：請欣賞管樂合奏《拉德斯基進行曲》表演者大學(xué)生藝術(shù)團管樂團。
結(jié)束語。
男：這是一個收獲的夜晚，在一次校園文化藝術(shù)盛宴之后，這個夜晚奏響了完美的結(jié)束樂章。
女：所有的工作人員忘我工作，為我們奉獻了這一場校園文化盛宴。
男：讓我們用熱烈的掌聲感謝他們。
男：現(xiàn)在我宣布吉林大學(xué)第五屆校園文化節(jié)到此圓滿結(jié)束。
女：讓我們明年再見!
撰稿人：胡紅梅。
主持人：韓海鑫涂欣謝欣儒蔡明軒。
序舞蹈南山央校。
第二板塊：介紹嘉賓。
(舞蹈一停，韓、涂、謝、蔡走上講臺)。
韓：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)。
涂：尊敬的各位來賓。
謝：敬愛的各位老師。
蔡：親愛的同學(xué)們。
合：大家好!
韓：我是來自深圳小學(xué)的教師韓海鑫。
涂：我是來自福田區(qū)梅園小學(xué)的教師涂欣。
謝：這一位是來自福田區(qū)梅園小學(xué)的蔡明軒大哥哥。
蔡：這一位是來南山外國語學(xué)校的謝欣儒小妹妹。
韓：uu五色花，悠悠大運情。“校訊通杯”深圳市中小學(xué)迎大運征文、演講、詩文誦讀大賽，歷經(jīng)數(shù)月，即將落下帷幕。大賽中，深圳市百萬中小學(xué)生，以愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛深圳、愛大運為指導(dǎo)思想，以“我是大運小主人”為活動主題，展開童真夢想，展望美好未來。
n:各位家長。
t:小朋友們。
合：大家晚上好。
n:今天是成功和喜悅讓我們相聚在這里。
t：在這里，我們認識了許多的小伙伴。
n：在這里，我們練就了過硬的學(xué)習(xí)本領(lǐng)。
t:在這里，我們變得更加活潑開朗。
n:在這里，我們有了進步。
t:在這里，我們有了成功。
n：在這里，讓我們共同分享孩子的喜悅。
t：在這里，讓我們共同見證孩子的成功。
讓我們一起向前沖(此時輔助老師上臺一起跳舞)。
t:下面我宣布，頒獎典禮現(xiàn)在開始。
n:首先我們將要頒發(fā)的是的狀元名單。
請看大屏幕，他們是請念到名字的同學(xué)走到臺前來。
n：今天在座的小朋友都是天童美語學(xué)校最耀眼的新星。
t:今天在座的家長們就是培育這顆新星的偉大藝術(shù)家。
n：所以我們的小狀元們你們獲得如此優(yōu)異的成績，不光有我們自己的努力，與我們爸爸媽媽的辛勤付出是分不開的，我想在今天我們的爸爸媽媽也有很多話想要和我們的同學(xué)們說，那今天我們就有這樣一個機會，讓我們的爸爸媽媽們吐露你們的心聲，有請*班的家長做家長感言。
我想家長已經(jīng)表達了我們在座每一位家長的心情，讓我們最后再一次把掌聲送給我們所有的家長，感謝他們對孩子的付出，也感謝他們在天童美語學(xué)習(xí)以來對老師工作的支持與配合。謝謝你們。
其實孩子們?nèi)〉眠@么好的成績，最最高興的要數(shù)我們的老師了，他們總是默默無聞的付出，但是今天我想說你們的付出沒有白費，你們培養(yǎng)出了這么多優(yōu)秀的學(xué)員們，他們用成績送給您最有意義的禮物。
有請做教師感言。
我們每一個小狀元身后都有這樣一位默默付出的老師，在這里我們對我們最最敬愛的老師說一聲“謝謝，您辛苦了!”
時間真的很快我們的小狀元們都滿載而歸。
最后讓我們再一次一起舞動，一起堅定前進的步伐向前沖。
結(jié)束語：
n：我們今天所付出的努力，定會結(jié)出明天的累累碩果。
t：我們今天播下希望的種子，定會有明天沉甸甸的收獲。
n：我們揮灑了汗水，我們收獲了成功。
t：我宣布今天的頒獎典禮。
合：到此結(jié)束。
希望再明年的萬人聯(lián)考中你們依然能夠以優(yōu)異的成績走上領(lǐng)獎。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、老師們、同學(xué)們：
大家下午好!
五月的大地姹紫嫣紅，五月的天空色彩繽紛，五月份的氣息芬芳醉人,五月的校園歌聲嘹亮。在這鶯歌燕舞、絢麗多姿的五月，我們師生相聚，共同迎來這個特殊的日子，現(xiàn)在我宣布：遷安市特殊教育學(xué)校創(chuàng)建文明校園之“放飛夢想，快樂成長”第四屆藝術(shù)節(jié)現(xiàn)在開始!
《小合唱》生活中充滿歌聲，生活中充滿微笑，生活中充滿愛與真誠，讓我們載著歌聲與微笑，放飛希望與夢想。請欣賞校合唱隊帶來的小合唱《歌聲與微笑》《蟲兒飛》。
眾所周知，銀杏樹是我校的校樹，我們領(lǐng)略了它春夏秋冬四季的美，它見證了我們在這個大家庭里健康快樂地成長!請欣賞聾班同學(xué)表演的手語舞蹈《美麗的銀杏樹》。
太陽對我眨眼睛，鳥兒唱歌給我聽!這是一首活潑快樂的歌曲，接下來請欣賞向日葵班帶來的表演《大王叫我來巡山》。讓我們掌聲歡迎!
分享是陽光，溫暖你我的世界。分享是雨露，滋潤干涸的心田。小蛇會和大家分享什么東西呢?下面請欣賞繪本劇表演《好餓的小蛇》。
《我相信》——相信夢想、相信奇跡，相信自己、相信未來，我身邊的這個小男孩叫廉凱松，是一名腦癱的孩子，小凱松酷愛唱歌，今天他將用歌聲來詮釋他心中的那份自信與希望，請欣賞獨唱《我相信》。
《草原小駿馬》——草原遼闊，讓人魂飛夢縈，駿馬奔騰，讓人心馳神往，請欣賞由學(xué)校舞蹈隊的孩子們?yōu)槲覀兙臏蕚涞奈璧浮恫菰◎E馬》。
遷安特殊教育學(xué)校創(chuàng)建文明校園之“放飛夢想快樂成長”第四屆藝術(shù)節(jié)，到此結(jié)束!感謝各位領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中蒞臨指導(dǎo)，同時也感謝各位老師和同學(xué)在本次活動中的傾情付出，讓我們明年再見!
學(xué)校頒獎活動主持稿篇十八
序舞蹈南山央校。
第二板塊：介紹嘉賓。
(舞蹈一停，韓、涂、謝、蔡走上講臺)。
韓：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)。
涂：尊敬的各位來賓。
謝：敬愛的各位老師。
蔡：親愛的同學(xué)們。
合：大家好!
韓：我是來自深圳小學(xué)的教師韓海鑫。
涂：我是來自福田區(qū)梅園小學(xué)的教師涂欣。
謝：這一位是來自福田區(qū)梅園小學(xué)的蔡明軒大哥哥。
蔡：這一位是來南山外國語學(xué)校的謝欣儒小妹妹。
韓：uu五色花，悠悠大運情?！靶Ｓ嵧ū鄙钲谑兄行W(xué)迎大運征文、演講、詩文誦讀大賽，歷經(jīng)數(shù)月，即將落下帷幕。大賽中，深圳市百萬中小學(xué)生，以愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛深圳、愛大運為指導(dǎo)思想，以“我是大運小主人”為活動主題，展開童真夢想，展望美好未來。
涂：參加征文大賽的同學(xué)們，用一顆雖稚嫩卻細膩真情的心，向我們描繪了心目中美麗的祖國和激情深圳的魅力。而且向五洲賓朋展示了深圳人民的君子之風(fēng)、好客之道。在演講、誦讀同學(xué)的口中，大運村恬靜幽雅，uu笑容燦爛，春繭在傾聽海浪的淺吟低唱，水晶館熠熠生輝。
謝：壯烈豪邁的千年美文，響徹南粵大地;深切悠長的鵬城贊歌，繞梁深圳灣畔。
蔡：從寶安到龍崗，從羅湖到福田，誦讀之聲不絕于耳，吟詩文，誦經(jīng)典，心動與行動將與大運同在!我們把心跳交給大運，我們和大運一起心跳!
韓：下面請允許我們介紹出席今天頒獎典禮的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓。深圳市市委副書記、政法委書記王穗明先生。歡迎您!
涂：深圳市人民政府副市長吳以環(huán)女士。歡迎您!
韓：深圳市教育局長郭雨蓉女士。歡迎您!
涂：深圳市移動公司……先生(女士)!歡迎您!
謝：深圳市教育局副局長唐海海伯伯!歡迎您!
……。
涂：出席今天頒獎典禮的還有來自深圳市各區(qū)、直屬校的領(lǐng)導(dǎo)和師生代表，有“校訊通杯”作文、誦讀大賽的獲獎學(xué)生代表。
韓：對大家的到來，我們表示衷心感謝與熱烈地歡迎!
第三板塊：領(lǐng)導(dǎo)致辭。
涂：各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓!
謝：各位老師，心愛的同學(xué)們!
韓：“校訊通杯”深圳市中小學(xué)迎大運征文、演講、詩文誦讀大賽頒獎典禮——。
合：現(xiàn)在開始。
涂：首先，請深圳市教育局局長郭雨蓉女士致辭!大家歡迎!
韓：感謝郭局長熱情洋溢的致辭!
韓：最后，有請深圳移動公司xxx致辭。大家歡迎!
第四板塊：誦讀表演(1)。
1.《我的未來》深圳市教科院少兒誦讀藝術(shù)團。
(蔡、謝同上)。
蔡：是你，把五大洲蔚藍的浪涌鋪展成一個藍色的夢想;。
是你，用金色的智慧將古老的大河與現(xiàn)代海洋文明順利對接;。
謝：是你，讓橙色的活力在不同膚色不同國籍的青年之間傳遞;。
是你，用綠色的橄欖枝為世界撐起一片和平的綠蔭。
蔡：是你，深圳!這座中國改革開放的窗口，“簡約、低碳、綠色、活力”的大運核心理念，注定將吸引世界的目光。
謝：作為深圳人，作為大運會的小主人，我們早已用稚嫩的小手栽下承諾：要讓大地綠起來，要讓天空藍起來，要讓江河清起來，要讓空氣凈起來!
蔡：請欣賞由深圳教科院少兒誦讀藝術(shù)團的小朋友表演的詩朗誦——《我的未來》。
2.故事《我是大運火炬手》關(guān)暢羅湖區(qū)水庫小學(xué)。
(涂上)。
涂：一群多么天真爛漫的孩子啊!你們的未來不是夢，是美好的理想。許許多多像你們一樣有著美好理想的深圳人，栽下了春光，栽下了鳥語，栽下了幸福，栽下了歡樂，這美好的理想已經(jīng)在深圳逐步實現(xiàn)了。也許你們會覺得很奇怪：怎么這樣快呀?當(dāng)你聽完羅湖區(qū)水庫小學(xué)的小小大運火炬手關(guān)暢同學(xué)講的故事，你們就會明白了。
下面，請關(guān)暢小朋友給我們一段精彩的迎大運故事——《我是大運火炬手》。
3.《我有祖國，我有母語》荔香中學(xué)朱紅軍。
(韓、謝同上)。
韓：伶牙俐齒的小關(guān)暢，說出了我們對美好家園的贊美。是的，歡樂的uu，簇擁春蠶橫臥;青春的uu，映襯水晶閃耀。
謝：這是多么美麗而富有夢幻色彩的畫面啊!這說明，深圳，這個年輕而美麗的城市，已經(jīng)做好了準備，迎接來自世界各地的朋友。
韓：小欣儒，迎接五大洲的朋友，你做好準備了嗎?
謝：做好了呀!
謝：這個……我倒是沒有想過。
韓：沒有關(guān)系。你還小，暫時還不知道漢語——我們的母語本身是一種連接，我們的母語更是一種偉大的文明。當(dāng)你聽完南山區(qū)荔香中學(xué)的朱紅軍老師和和兩位大姐姐一起朗誦的《我有祖國，我有母語》以后，就會明白了。
謝：那就趕緊請朱老師和兩位大姐姐來給大家朗誦吧!
4.《少年中國說》龍崗中心小學(xué)。
(涂、蔡同上)。
涂：我們的母語是一種血緣，我們的母語是一種凝聚，我們的母語是一種標志，我們的母語是一種精神。
蔡：朱老師他們的誦讀，令人熱血沸騰。不愧為中學(xué)組第一名哦!從他們的臉上，我看到了作為中國人的驕傲;從他們的聲音里，我聽到了每個中國人，為自己的母語、為自己的祖國感到分外自豪。
蔡：讀過呀?！吧倌曛莿t國智，少年富則國富……”
涂：你的朗讀水平不低哦!不過，一個人讀，很難讀出那種恢弘的氣勢。還是讓我們一起欣賞集體誦讀《少年中國說》。
蔡：好的!有請龍崗中心小學(xué)的同學(xué)們!
5.《炫彩大運，絢麗青春》鄭興羅湖濱河中學(xué)。
(韓、謝同上)。
韓：欣儒同學(xué)，剛才的《少年中國說》，最讓你激動的是哪幾句?
謝：“少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球?！?BR> 韓：是的。這幾句曾經(jīng)讓無數(shù)中國人感慨萬千。不過，現(xiàn)在的中國青少年，已經(jīng)把梁啟超先生的希冀變成了現(xiàn)實，特別是在迎大運，作小主人的活動中，深圳的百萬青年，已經(jīng)展現(xiàn)出蓬勃的朝氣，為美麗的深圳增添了青春的氣息!
謝：濱河中學(xué)的鄭興大哥哥有一個振奮人心的演講，就能表現(xiàn)深圳青少年的風(fēng)采。
韓：是的。讓我們有請鄭興同學(xué)為我們演講《炫彩大運，絢麗青春》。
第五板塊：頒獎。
(韓、涂同上)。
涂：下面將要進行的是，中國移動“校訊通杯”深圳市中小學(xué)迎大運征文、演講、誦讀大賽頒獎儀式。
1.征文大賽頒獎。
韓：請迎大運征文大賽的獲獎同學(xué)代表上臺。
涂：請領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓為他們頒獎。
韓：讓我們以熱烈的掌聲向他們表示祝賀!
2.演講大賽頒獎。
韓：請迎大運演講大賽的獲獎同學(xué)代表上臺。
涂：請領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓為他們頒獎。
韓：讓我們以熱烈的掌聲向他們表示祝賀!
3.誦讀大賽頒獎。
韓：請迎大運詩文誦讀大賽的獲獎同學(xué)代表上臺。
涂：請領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓為他們頒獎。
涂：感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓。請領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓入座。
第六板塊誦讀表演(2)。
1.《月之韻》南山央校。
(韓、涂)。
韓：在迎大運誦讀活動中，深圳市各中小學(xué)除了采取了不同形式進行誦讀以外，還把此項活動作為弘揚祖國經(jīng)典文化，對學(xué)生進行傳統(tǒng)教育的好契機。唐詩、宋詞、元曲、漢賦，民歌、童謠、神話故事，都成了廣大師生的饕餮盛宴。
涂：無論是樸實清新的民歌、童謠，無論是格律嚴整的唐詩宋詞，無不彰顯出五千年文化的輝煌燦爛，無不彰顯出中華文明的多姿多彩。
韓：讓我們跟隨中央教科所南山附屬學(xué)校的同學(xué)們，一起走進月亮的世界，領(lǐng)略那令人癡迷的《月之韻》。
涂：有請中央教科所南山附屬學(xué)校的同學(xué)們!
2.《巍巍水晶館，uu大運情》福安學(xué)校。
(蔡、謝同上)。
謝：“看月亮，思故鄉(xiāng)，一個在水里，一個在天上?！焙孟硎芘?
蔡：看深圳，心歡暢，有的橫臥大地，有的映照天上。
謝：明軒哥哥，你說的什么呀?
蔡：我說的深圳大運場館呀!坐落在深圳灣的體育中心體育館春蠶，不是橫臥在大地上嗎?
謝：啊，我知道了，坐落在龍崗中心城的大運中心，三座晶瑩通透的水晶石造型場館，宛如灑落人間的明珠，在青山綠海中熠熠生輝。把它水晶一般的光輝映照到天上啦!
蔡：有一所學(xué)校，名叫福安，就坐落在水晶館旁邊。為此，福安學(xué)校的師生們可高興啦!今天，他們帶來了自己創(chuàng)作的詩朗誦《巍巍水晶館，uu大運情》。
謝：有請福安學(xué)校的老師和同學(xué)們!
3.《長征組詩》黃田小學(xué)。
(涂、韓上)。
涂：看深圳，從三十年前的一個小漁村，到擁有現(xiàn)代化體育場館的大都市，我們倍感自豪。
韓：看祖國，從六十年前一窮二白的動亂時代，到屹立于世界東方的繁榮富強的泱泱大國，我們倍覺榮光!
涂：我們誰也不會忘記，先輩們曾經(jīng)灑下的心血。那炮火連天、彈痕遍地的烽火歲月，令我們不斷追憶。
涂：在詩文誦讀大賽上，寶安區(qū)黃田小學(xué)的孩子們，滿懷激情地朗誦了一組長征詩篇，綿長幽遠，蕩氣回腸，讓我們再次緬懷那史詩般的二萬五千里長征!
涂：有請黃田小學(xué)的孩子們!
4.《人民萬歲》(教師)喬翠陽。
(謝、蔡同上)。
蔡：紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。這詩句多么豪邁!
謝：那你知道這豪邁的詩句是誰寫的嗎?
蔡：知道，是毛澤東主席!我還知道，毛澤東主席在中國革命的道路上，為新中國的建立，立下了不朽的功勛。
蔡：有請喬翠陽老師!
5.《深圳，讓我為你唱首歌》南山二外。
(韓、涂同上)。
韓：一個高呼人民萬歲的人去了，人民才會讓他在世界上萬古永垂。
涂：同樣的，一個為了人民的幸福，為了祖國的騰飛，發(fā)起改革開放的人，人民也會讓他在世界上萬古永垂。
韓：他的光輝形象，不僅僅屹立在蓮花山上;我們永遠銘刻心中的，是他的光輝思想。
涂：盡管偉人已逝，然而繼者長存!
韓：我們將再次乘著“深圳速度”的長風(fēng)，去創(chuàng)造讓世人震驚的深圳文明和“深圳質(zhì)量”。
涂：請欣賞南山第二外國語學(xué)校的師生為大家獻上精彩的詩歌朗誦《深圳，讓我為你唱首歌》。
結(jié)束語：
(韓、涂、謝、蔡同上)。
韓：30年，花開花謝，特區(qū)芬芳四溢，成為中國走向富強的代名詞;。
謝：30年，潮起潮落，深圳風(fēng)起云涌，譜寫理想變?yōu)楝F(xiàn)實的新樂章。
蔡：當(dāng)大運的腳步越來越近，當(dāng)世界大運會的號角即將吹響，
涂：嶄新的地鐵線，承載著特區(qū)絢麗的發(fā)展宏圖，奔馳向前，
韓：璀璨的體育館，展示著深圳蓬勃的青春活力，熠熠生輝;。
謝：我們熱切地期待著：千萬個年輕的心靈相約在年輕的深圳;。
蔡：千萬張青春的笑臉，綻開的青春的深圳;。
涂：千萬個美麗的夢想，追逐在美麗的深圳;。
合：千萬個成功的愿望，實現(xiàn)在成功的深圳!
韓：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)。
涂：尊敬的各位來賓。
謝：敬愛的各位老師。
蔡：親愛的同學(xué)們。
涂：今天的頒獎典禮到此結(jié)束!
合：朋友們，再見!
學(xué)校頒獎活動主持稿篇十九
李：__年，我們__集團攜著輝煌載著收獲，留下一行行堅實的足跡，它將永遠載入集團發(fā)展的史冊。
林：__年，對于__來說，是實現(xiàn)集團戰(zhàn)略發(fā)展目標的關(guān)鍵一年，涌現(xiàn)出了眾多的優(yōu)秀員工和優(yōu)秀管理者，創(chuàng)造了一個又一個喜人的成績。
李：今天我們懷著興奮的心情在這里隆重舉行x集團20__年度優(yōu)秀員工表彰大會，喜迎“開放，創(chuàng)新，和諧”的__年。
林：在此，我們向各位來賓的到來表示熱烈的歡迎(鼓掌)。
致辭。
李：下面有請__董事長致辭。
林：彎彎的月亮寂靜的夜，請欣賞歌曲《彎彎的月亮》口服劑分廠__。
李：請欣賞制造系統(tǒng)的“印度姑娘們”給我們帶來的舞蹈《阿拉伯之夜》。
頒獎。
林：首先我們要頒發(fā)的是“優(yōu)秀員工”獎。
李：獲得“優(yōu)秀員工”獎的。是……請他們走上領(lǐng)獎臺。
林：有請__副總裁宣讀頒獎詞。
(優(yōu)秀員工頒獎詞)：你們是眾多優(yōu)秀員工中的佼佼者、是企業(yè)發(fā)展壯大的生力軍，你們?yōu)槠髽I(yè)所作出的貢獻及其自身頑強、勤奮、百折不撓的拼搏精神為行業(yè)所津津樂道，你們是昆藥的楷模，你們這種執(zhí)著的力量正是我們的企業(yè)所追求的。今天是我們享受榮譽和豐碩成果的日子，讓我們以熱烈的掌聲向獲獎?wù)弑硎局孕牡淖ＹR!
李：有請請__領(lǐng)導(dǎo)、公司總裁班子頒獎。
林：感謝各位領(lǐng)導(dǎo)頒獎。
學(xué)校頒獎活動主持稿篇二十
合：下午好！
女：歡迎來到第十三屆科技文化節(jié)開幕式的現(xiàn)場，我是主持人王xx。
男：我是主持人馬xx。
女：萬物繁榮，鶯歌燕舞，一派欣欣向榮的大好景象，在這個充滿幸福與收獲的日子里，我們迎來了第十三屆科技文化節(jié)。
男：作為物理學(xué)院最有特色的系列活動，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)老師的大力支持下，在同學(xué)們的積極參與下，我們的科技文化節(jié)已經(jīng)走過了十三個年頭。
女：每一年的科技文化節(jié)都會有自己獨特的主題，以及特色的活動，比如今年的科技文化節(jié)里，我們的科技協(xié)會將前沿科技以幻燈片的形式向大家展示，讓我們體會到了科技其實源于我們的生活。
男：今年的科技文化節(jié)，我們將以“科技，讓生活更美好”為主線，將生活中的科技更多的以理性新穎的方式進行呈現(xiàn)，相信會給大家?guī)矶恳恍碌母杏X。
女：在今天的科技文化節(jié)開幕式現(xiàn)場，我們有幸請到了物理與電子技術(shù)學(xué)院副院長，教授，博士生導(dǎo)師李xx教授為我們進行有關(guān)的演講。
男：李xx教授的主要研究方向是凝聚態(tài)物理納米尺度zno、sno2、碳納米管、少層碳富勒烯等半導(dǎo)體材料的制備、電子學(xué)特性和應(yīng)用研究等。曾主持、參加國家自然科學(xué)基金重大研究項目、國家自然科學(xué)基金項目。曾獲教育部科技進步二等獎，獲批多項國家專利，發(fā)表多篇sci檢索論文。
女：下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎李xx教授為我們帶來精彩的演講。
男：感謝李教授精彩的演講，您的演講讓我們受益良多，讓我們深切的意識到其實物理并不只是書本上簡簡單單的公式而已，更多的是需要我們?nèi)ジ形?，去親自試驗。
女：從實踐中感受物理，從生活中體悟科技，我們的科技文化節(jié)，旨在將科技的力量傳播到同學(xué)們的日常生活中，使得科技真真正正的服務(wù)于人類，造福于我們的生活。
男：科技，讓生活更美好；科技，讓社會更進步。讓我們乘著科技的翅膀在生活中盡情遨游，讓我們在物理的世界里盡情暢想。
女：再次感謝李教授精彩的演講，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)老師以及同學(xué)們。
合：到此結(jié)束！
學(xué)校頒獎活動主持稿篇二十一
各個大學(xué)校園都有文化節(jié)，同學(xué)們通過了層層角逐，總算決出了勝負，同學(xué)們的心情一定很緊張吧，但是，若說緊張，恐怕最緊張的卻是在臺上主持頒獎典禮的主持人了。現(xiàn)在的大學(xué)生已經(jīng)習(xí)慣了了“挑刺”，面對著上面的主持人的時候自然也是一樣，所以主持人們一定要力求做到完美，除了表現(xiàn)，還有主持詞也不能出一點差錯，那么，怎樣的主持詞既顯得優(yōu)秀，而又保險。下面本站的小編就為大家整理出一篇優(yōu)秀的《校園頒獎晚會主持詞》范文，大家可以參考一下。
男：校園文化一直起到了活躍校園氣氛，豐富學(xué)生生活的作用，優(yōu)秀的校園文化代表了一所大學(xué)的活力。
女：在歌聲，舞步，和智慧所交織成的這一季燦爛風(fēng)景中，吉林大學(xué)第五屆校園文化節(jié)成功舉辦。
女：經(jīng)過了激烈的角逐，本次大賽的優(yōu)秀選手脫穎而出，獲得了本次校園文化節(jié)的各項大獎。
男：今天晚上，我們吉林大學(xué)的各位才藝之星們再次相聚，共同分享一份成功的喜悅。
男：這里是吉林大學(xué)第五屆校園文化節(jié)頒獎晚會的現(xiàn)場，您剛才欣賞到的是由吉林大學(xué)大學(xué)生藝術(shù)團管弦樂團帶來的管弦樂合奏《北京喜訊到邊寨》，希望這一曲管弦樂合奏能把歡樂的心情帶給在場的每位朋友。
女：我們是來自大學(xué)生藝術(shù)團的主持人我是xxx。
男：我是xxx。
學(xué)校頒獎活動主持稿篇二十二
各位領(lǐng)導(dǎo)、各方來賓、廣大經(jīng)銷商朋友：大家好，首先請允許我代表本次活動的發(fā)起單位，對大家的光臨表示熱烈的歡迎，對各位對廣州美博城的大力支持，表示真誠的感謝。信譽是社會進步、市場繁榮的基石，也是我們美容美發(fā)化妝品行業(yè)不斷發(fā)展的動力。此次由中國美容美發(fā)協(xié)會《美容美發(fā)》雜志社、廣州美博城聯(lián)合發(fā)起的“中國化妝品行業(yè)經(jīng)銷商最佳信譽獎”評選活動，旨在進一步規(guī)范和維護我國美容美發(fā)化妝品市場，提升行業(yè)營銷水平，推動行業(yè)繁榮發(fā)展。
今天，恰逢2004廣東美容美發(fā)化妝品春季訂貨會隆重召開，萬商云集、精英薈萃。籍此盛會，我們與來自全國各地的優(yōu)秀美容美發(fā)化妝品經(jīng)銷商代表共聚一堂，對信譽卓著的美容美發(fā)經(jīng)銷商進行表彰，不僅是對他們卓著工作成績的肯定，更是希望通過此舉，提升我國美容美發(fā)化妝品經(jīng)銷行業(yè)整體信譽，促進行業(yè)健康發(fā)展。
廣州美博城作為亞洲目前規(guī)模最大的專業(yè)美容美發(fā)化妝品展覽交易中心，真誠為廣大美容美發(fā)化妝品廠商服務(wù)，愿美博城能與在座各位一起，攜手共進，創(chuàng)造中國美容美發(fā)化妝品行業(yè)新的繁榮。最后，我代表廣州美博城對對獲獎經(jīng)銷商代表朋友表示熱烈的祝賀，并祝愿2004廣東美容美發(fā)化妝品訂貨會圓滿成功，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓、朋友們身體健康、萬事如意，乘興而來、滿載而歸。謝謝！