通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和不足，進(jìn)而獲得成長(zhǎng)和改進(jìn)的機(jī)會(huì)。在寫總結(jié)之前，我們首先要明確總結(jié)的目的和對(duì)象，確保寫出一篇有針對(duì)性和價(jià)值的總結(jié)?？偨Y(jié)范文可以激發(fā)我們對(duì)總結(jié)的興趣和熱情，同時(shí)也可以為我們提供寫作的靈感和思路。
初三第二學(xué)期班主任期末工作總結(jié)篇一
這幾年的班主任工作實(shí)踐，使我深深地體會(huì)到：有高度責(zé)任心和使命感是做好班主任工作的前提，這也是我們做老師的基本條件，還有就是講究用科學(xué)的方法對(duì)班級(jí)進(jìn)行管理，我個(gè)人認(rèn)為對(duì)班級(jí)的科學(xué)管理主要集中體現(xiàn)在“嚴(yán)”、“細(xì)”、“恒”和“做好表率”幾字。
首先，我認(rèn)為“嚴(yán)”就是要嚴(yán)格要求學(xué)生。要求學(xué)生遵守嚴(yán)明的紀(jì)律、嚴(yán)格的行為規(guī)范，要求有嚴(yán)密的學(xué)習(xí)計(jì)劃和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度。還要求教師本身有嚴(yán)慈般的父愛。同時(shí)也要給學(xué)生起碼的尊嚴(yán)。
我具體的做法是：了解學(xué)生、熱愛學(xué)生、信任學(xué)生、鼓勵(lì)學(xué)生，以嚴(yán)格的要求、嚴(yán)明的紀(jì)律、細(xì)心的愛護(hù)、恒心的堅(jiān)持和做好學(xué)生的表率來管理班級(jí)。了解和研究學(xué)生是掌握教育藝術(shù)的基本功，要做好班主任工作，就必須具備這樣的基本功。了解學(xué)生，就有可能對(duì)學(xué)生進(jìn)行因材施教、有的放失地對(duì)學(xué)生進(jìn)行必要的教育。
本學(xué)期，我接任了九年級(jí)（1）班的班主任工作，剛接手，我就著重了解學(xué)生，由于很多學(xué)生家長(zhǎng)外出打工，作為留守生，他們的學(xué)習(xí)、生活、紀(jì)律各方面都比較落后，個(gè)別的家長(zhǎng)干脆將學(xué)生送進(jìn)學(xué)校之后一概不理，學(xué)生在家缺少家庭溫曖，他們的心理受到很大的創(chuàng)傷，心理素質(zhì)比較脆弱，自己的真實(shí)心理不愿向別人透露，自己的性格趨于自我封閉，整天用懷疑的目光看待周圍的人和事。與課任老師交換意見后了解了學(xué)生的情況。使自己做到對(duì)任教的班級(jí)的每一個(gè)學(xué)生心中有數(shù)。另外，對(duì)一些比較調(diào)皮的學(xué)生，先進(jìn)行家訪，了解學(xué)生的家庭及教育情況，結(jié)合家庭一起對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的教育。先制訂出非常細(xì)致的班規(guī)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到，這個(gè)班主任是比較嚴(yán)格的，當(dāng)有學(xué)生違反了班規(guī)時(shí)，我就嚴(yán)格地按照班規(guī)的具體條款，對(duì)違紀(jì)的學(xué)生進(jìn)行獎(jiǎng)罰分明的處理。
為盡量做到公平，不管是好生還是差生都做處理。處理了第一個(gè)學(xué)生后，班上的其他學(xué)生就會(huì)有一種共同的認(rèn)識(shí)：班主任說話算數(shù)，講到做到，并且獎(jiǎng)罰分明。這樣，對(duì)于一些平時(shí)紀(jì)律比較懶散的學(xué)生起到了一種阻嚇作用，平時(shí)一些不太符合班規(guī)的行為也會(huì)因此有所收斂。
其次，班主任工作要有持之以恒的決心。不要抓一段時(shí)間，放松一段時(shí)間，貴在“恒心”。堅(jiān)持日日如是，不放松任何一個(gè)時(shí)間，不放松任何一個(gè)細(xì)節(jié)。持之以恒，滴水穿石，持之以恒，就是頑石般的學(xué)生，也會(huì)終有感召轉(zhuǎn)化的一天。
最后，教師要做好學(xué)生的表率，孔子說：“其身正，不令而行，其身不正，雖令而不行。”因此，我要求學(xué)生做到的不遲到，不早退，不走課等，我自己先做到。每天，提早幾分鐘到校，站在課室門口，等學(xué)生的到來，學(xué)生看在眼里，記在心上，知道班主任對(duì)班級(jí)的每樣事情都會(huì)過問、檢查，學(xué)生根本上就不會(huì)存在有偷工減料、偷懶等情況。課間操?zèng)]什么事我都會(huì)必到，另外平時(shí)無課上時(shí)，多加點(diǎn)時(shí)間巡堂，與各科任教師多交換意見，及時(shí)了解、掌握班上的動(dòng)態(tài)，遏制不良之風(fēng)的抬頭，班級(jí)的紀(jì)律也會(huì)很快好起來的。
總之，我認(rèn)為做好班主任工作的前提是：作為班主任應(yīng)有高度的責(zé)任心、上進(jìn)心和使命感，運(yùn)用科學(xué)的班級(jí)管理方法，把班主任工作落實(shí)到實(shí)處、細(xì)處。
初三第二學(xué)期班主任期末工作總結(jié)篇二
經(jīng)過一學(xué)期的洗禮，讓我深深感到當(dāng)一名低年級(jí)班主任的不簡(jiǎn)單。需要無限的愛心、耐心更要有如針般細(xì)的心才能創(chuàng)造出讓孩子茁壯成長(zhǎng)的良好教育環(huán)境。班主任工作是管理人的工作，我所面對(duì)的又是朝氣蓬勃，有思想，有感情，自我表現(xiàn)欲強(qiáng)的一年級(jí)學(xué)生，所以一個(gè)學(xué)期下來給我最最強(qiáng)烈的體會(huì)是：班主任工作中既要有宏觀的群體管理，又要有微觀的個(gè)性發(fā)展；要有強(qiáng)烈的前瞻性；工作更要細(xì)致的落實(shí)到位，只有這樣才能使學(xué)生在班上健康全面發(fā)展。作為一年級(jí)班主任，我針對(duì)我們班活潑好動(dòng)的特點(diǎn)，做了如下的工作：
一、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。
一年級(jí)學(xué)生由于年齡小，自控力差，紀(jì)律渙散。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手，課上進(jìn)行趣味教學(xué)，盡量吸引學(xué)生的注意力，組織好學(xué)生的紀(jì)律。利用晨會(huì)課、班隊(duì)課學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中，時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽課、認(rèn)真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。
二、培養(yǎng)良好的班集體。
班集體是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性的沃土，有了這塊沃土，學(xué)生的個(gè)性才能百花爭(zhēng)艷。集體活動(dòng)，最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽(yù)感。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，每天一大早，我總是跟學(xué)生差不多時(shí)間到校，放學(xué)了就協(xié)助學(xué)生搞好衛(wèi)生工作，這樣，學(xué)生不僅養(yǎng)成逐步養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)的好習(xí)慣，而且時(shí)刻想為自己的班集體爭(zhēng)光。通過黑板報(bào)展示學(xué)生各方面的才能，發(fā)展個(gè)性。逐步形成一個(gè)健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。
三、加強(qiáng)與家長(zhǎng)聯(lián)系。
平時(shí)，我能關(guān)心愛護(hù)班里的每一個(gè)學(xué)生。對(duì)一些表現(xiàn)不太好的同學(xué)，更是傾注了更多的愛和心血。我經(jīng)常和他們談心，抓住他們的閃點(diǎn)鼓勵(lì)他們。當(dāng)他們有困難的時(shí)候，我總是耐心地幫助他們。一但發(fā)現(xiàn)他們?cè)趯W(xué)習(xí)上、身體上、思想上有什么特殊情況，我總是及時(shí)性、主動(dòng)地和家長(zhǎng)聯(lián)系，向他們了解情況，耐心地做他們的工作，取得家長(zhǎng)的理解和配合，使每一個(gè)孩子都能揚(yáng)長(zhǎng)避短，健康地成長(zhǎng)。通過一系列的工作，使學(xué)校、家庭密切配合，更好地教育了學(xué)生。
四、存在的不足及改進(jìn)措施。
1、預(yù)見性不強(qiáng)。總不能在事情發(fā)生之前，對(duì)學(xué)生進(jìn)行及時(shí)的教育，從而防止事情發(fā)生，處理事情總是跟在學(xué)生的身后。本學(xué)期我班雖然沒有發(fā)生一些大的傷害事故，但也經(jīng)常有學(xué)生臉被抓破，額頭被打個(gè)大包等小事故，如果我能做到“三勤”，即“眼勤”，“腳勤”，“腦勤”，就不會(huì)發(fā)生一些學(xué)生打鬧等事情，這些提醒我以后做任何事都必須要心細(xì)，還要勤思考，從學(xué)生的點(diǎn)滴不良現(xiàn)象就要馬上連鎖反應(yīng)般，考慮到更大更多的問題。
2、做事要貴在堅(jiān)持。自己做事總是比較激進(jìn)，事事都想很快有成效，想把要求對(duì)孩子一說，他們就馬上能實(shí)施，沒有想到這一點(diǎn)即使是大人也不能夠一下子就做到，何況是這些剛從幼兒園出來的小不點(diǎn)呢！面對(duì)學(xué)生的反反復(fù)復(fù)自己就松懈下來，沒有好好堅(jiān)持到底。我沒能明白我面對(duì)的是活生生的生命，他們都有自己的思想，都有自己的習(xí)慣，想一下子改變他們已有的不良行為，必定要通過他們自己不斷的思想斗爭(zhēng)，內(nèi)化成自己的思想，然后改變自己的行為，這必須要有一個(gè)比較長(zhǎng)的時(shí)間，因此我更要有寬容之心，更要有改變他們的持久之心。
3、加強(qiáng)和任課教師之間的溝通。我總覺得班級(jí)是自己的，跟任課教師無關(guān)，遇事沒有必要和他們?nèi)ド塘?。一學(xué)期下來，我感覺自己很累，除了自己教的數(shù)學(xué)外，學(xué)生其它方面的情況了解的并不全面，在平行班級(jí)的各項(xiàng)評(píng)比中，我班都不占優(yōu)勢(shì)，我想，這跟我缺乏和任課教師的溝通有很大的關(guān)系，俗語說得好“三個(gè)臭皮匠，勝過一個(gè)諸葛亮”，只要集思廣益，治班的方式方法會(huì)更有利于我們班孩子的發(fā)展，與健康成長(zhǎng)。
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初三第二學(xué)期班主任期末工作總結(jié)篇三
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期又過去了。期間，我和學(xué)生們一起歡笑、共同努力。現(xiàn)將本學(xué)期班主任工作總結(jié)如下：
一、實(shí)施自我管理，加強(qiáng)管理能力的培養(yǎng)。
本學(xué)期我依然想方設(shè)法構(gòu)建學(xué)生自我管理體制，為學(xué)生設(shè)置多種崗位，讓每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)上崗“施政”，有服務(wù)同學(xué)、鍛煉自己、表現(xiàn)自己、提高自己的機(jī)會(huì)。當(dāng)然，班規(guī)的具體內(nèi)容每學(xué)期都根據(jù)班級(jí)的實(shí)際和學(xué)校的要求，及時(shí)地作出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，使班規(guī)跟上學(xué)生、班級(jí)的變化，不斷提高要求，引導(dǎo)學(xué)生的行為和品德向更高的層次發(fā)展，促使學(xué)生通過自我教育、自我調(diào)整而不斷成長(zhǎng)。
同時(shí)繼續(xù)發(fā)揮班級(jí)小干部的作用。采取定期召開班干部會(huì)議或個(gè)別談話，分析研究之根源、指出教育其不足、授之建議以方法；同時(shí)進(jìn)行職責(zé)分工，做到人人有權(quán)、人人有責(zé)、互相監(jiān)督、相互協(xié)調(diào)，實(shí)行民主管理，使班級(jí)管理有了良性的互動(dòng)。
二、學(xué)會(huì)正確關(guān)愛，營(yíng)造溫馨班級(jí)。
在班級(jí)管理中，我努力將自己“與人為善”的愛心和班集體“普遍的友愛”傾注給后進(jìn)生，給他們以更多的關(guān)注，更多的投入。在班集體中，我盡力營(yíng)造一種平等、和諧、友愛的氣氛，讓他們體驗(yàn)集體的溫暖和同學(xué)間的友誼，讓他們感受到自己在班上有一席之地。對(duì)于優(yōu)等生，我從不寵壞他們，更不遷就他們。時(shí)時(shí)提醒他們“做學(xué)問得先做人”，做一個(gè)正直的人，熱情的人，向上的人。優(yōu)生不單純是學(xué)業(yè)要優(yōu)，思想?yún)R報(bào)專題更重要的`是人品要優(yōu)，心胸要廣，心理要健康。
三、建立競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，形成競(jìng)爭(zhēng)氛圍。
讓學(xué)生參與競(jìng)爭(zhēng)是提高學(xué)生心理素質(zhì)，增長(zhǎng)其才能的重要途徑。增強(qiáng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的自尊心、自信心、上進(jìn)心和耐挫力，這樣，才能使學(xué)生將來能適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展。因此，我在班級(jí)中建立競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，創(chuàng)造競(jìng)爭(zhēng)氣氛。
四、塑造自身形象，贏得學(xué)生信賴。
孔子早在兩千年前就說過：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！币虼宋遗ψ龅揭韵聝牲c(diǎn)：
1、好學(xué)上進(jìn)，不辜負(fù)學(xué)生。教好書是育好人的前提。同時(shí)，班主任日常表現(xiàn)出來的事業(yè)心和忘我工作精神，也能給學(xué)生以極強(qiáng)的示范作用和影響，從而轉(zhuǎn)化為特殊的感召力。
2、尊重學(xué)生，不遠(yuǎn)離學(xué)生。
俗話說：“嚴(yán)是愛，松是害，不教不管會(huì)變壞?！蔽遗ψ龅秸嫘膼圩o(hù)我的學(xué)生，嚴(yán)格要求他們，但是在充分尊重學(xué)生的基礎(chǔ)上嚴(yán)格要求的。
班主任工作精心而又繁瑣，是在廣闊的心靈世界中播種耕耘的職業(yè)。在今后的教育生涯中，我將繼續(xù)勤奮耕耘屬于我們的那片園地。
初三第二學(xué)期班主任期末工作總結(jié)篇四
班主任工作是管理人的工作。班主任所面對(duì)的是朝氣蓬勃、有思想、有感情、自我表現(xiàn)欲較強(qiáng)的學(xué)生群體。因此，班主任在工作中既要有宏觀的群體管理，又要有微觀的個(gè)性發(fā)展指導(dǎo)。班主任在教育教學(xué)實(shí)踐中，應(yīng)有效地把學(xué)生的自作主張、別出心裁、標(biāo)新立異等創(chuàng)造型人才的自然特點(diǎn)變?yōu)閯?chuàng)造與成功的起點(diǎn)，培養(yǎng)一代創(chuàng)造型人才。
“全”：注重學(xué)生的身心全面、和諧發(fā)展。這一點(diǎn)尤為重要。要培養(yǎng)教育學(xué)生具有民主與法制的觀念、有責(zé)任感、文明禮貌、寬容和尊重他人，要教育學(xué)生具有全球意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、效率觀念，并具有健全的人格。我們要教育學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)心他人。關(guān)心他人可以從關(guān)心自己的父母開始，關(guān)心身邊的人，關(guān)心集體，關(guān)心學(xué)校，關(guān)心班級(jí)，關(guān)心國(guó)家的強(qiáng)盛和民族的興旺，關(guān)心人類的前途命運(yùn)，進(jìn)而關(guān)心我們賴以生存的地球上的環(huán)境污染、生態(tài)平衡、能源危機(jī)等問題，把我們的下一代真正培養(yǎng)成有開放頭腦、寬闊的視野、博大胸襟、平衡的心態(tài)、高遠(yuǎn)的志向，能適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)挑戰(zhàn)的新一代。
“活”：班主任在班級(jí)管理中，管理方法應(yīng)靈活多樣，讓每一個(gè)學(xué)生都能得到施展自己才能的機(jī)會(huì)。我主要領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)造豐富多彩的班級(jí)文化，充分展示學(xué)生的一技之長(zhǎng)，發(fā)展學(xué)生個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生才能。開展豐富多彩的活動(dòng)，寓教于樂，學(xué)生在活動(dòng)中會(huì)主動(dòng)積極地自我發(fā)展。同時(shí)，活動(dòng)為每一個(gè)學(xué)生提供思考、創(chuàng)造、表現(xiàn)及成功的機(jī)會(huì)。我還定期召開主題班會(huì)，組織知識(shí)競(jìng)賽、辯論賽、演講賽。充分利用黑板報(bào)，設(shè)計(jì)表揚(yáng)欄、展示欄等，讓學(xué)生自己組織、自己管理、自己發(fā)展。通過豐富多彩的活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生]的實(shí)踐能力。
“異”：班主任要有意識(shí)地在班級(jí)管理中引進(jìn)激勵(lì)機(jī)制。我班不僅設(shè)學(xué)校的“三好獎(jiǎng)”而且增設(shè)“特長(zhǎng)獎(jiǎng)”、“助人為樂獎(jiǎng)”、“金點(diǎn)子獎(jiǎng)”、等，設(shè)立這些獎(jiǎng)項(xiàng)，為的是充分激發(fā)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)活力。重視每位學(xué)生的進(jìn)步，建立學(xué)生綜合評(píng)估檔案，使他們學(xué)得主動(dòng)活潑，體會(huì)到成功的歡樂。
“新”：創(chuàng)造教育的對(duì)象是全體學(xué)生，班主任要相信每一位學(xué)生都有自己的創(chuàng)造強(qiáng)項(xiàng)，要允許有差異，耐心指導(dǎo)。每個(gè)學(xué)生都有一定的長(zhǎng)處和閃光點(diǎn)，班主任要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長(zhǎng)項(xiàng)，抓住每一個(gè)教育良機(jī)，適時(shí)表揚(yáng)、鼓勵(lì)，體貼后進(jìn)生，培養(yǎng)他們的自信心、自尊心、自強(qiáng)心，讓后進(jìn)生不成為掉隊(duì)的孤雁。相信從每一個(gè)學(xué)生身上都能找到新個(gè)性發(fā)展契機(jī)。如在班級(jí)管理上，我采用干部輪換措施，讓每個(gè)學(xué)生都來嘗試管理的苦衷和樂趣，培養(yǎng)學(xué)生的管理才能，更重要的是在管理中找到自信與自我價(jià)值。
總之，班主任應(yīng)將創(chuàng)造教育貫穿于工作的始終，營(yíng)造一個(gè)良好的創(chuàng)造教育的氛圍，使創(chuàng)造教育之花絢麗綻放。
初三第二學(xué)期班主任期末工作總結(jié)篇五
轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的工作就要結(jié)束了，回顧本學(xué)期我九二班表現(xiàn)，有成長(zhǎng)，有收獲，也有不足。學(xué)生大多已經(jīng)明確了學(xué)習(xí)方向，班干部凝聚力也逐漸增強(qiáng)，班風(fēng)逐漸加強(qiáng)，學(xué)風(fēng)逐漸濃厚……這與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視和正確的管理、教師高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神以及善于調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性等都是分不開的。我校學(xué)生入學(xué)時(shí)普遍起點(diǎn)低、基礎(chǔ)差、差生面大。針對(duì)如此現(xiàn)狀，我們只有扎扎實(shí)實(shí)做好每一步，比別人更投入，更用心。九年級(jí)是初中三年的關(guān)鍵時(shí)刻,畢業(yè)班工作非比尋常，教畢業(yè)班，就意味著要犧牲更多的個(gè)人時(shí)間和利益，就意味著肩頭多了一份沉重的責(zé)任，因?yàn)槲覀円獙?duì)學(xué)生、對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，更要對(duì)學(xué)校的聲譽(yù)負(fù)責(zé)!追求升學(xué)率是我們一貫的目標(biāo)，對(duì)學(xué)生來說,取得好成績(jī)就是最重要的事情。為了使下學(xué)期工作能夠做的更好，現(xiàn)將本學(xué)期班主任工作總結(jié)如下：
一、德育工作。
本學(xué)期時(shí)間短，任務(wù)重，活動(dòng)多。因此在開學(xué)之初，我就著力抓好學(xué)生的思想工作，和他們一起算時(shí)間，算任務(wù)，及時(shí)穩(wěn)定了全班學(xué)生的心理，使每個(gè)同學(xué)都明白自己的奮斗目標(biāo)，在心中有了一個(gè)大略的計(jì)劃。在隨后的幾個(gè)月里，隨時(shí)關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)向，和學(xué)生談心，了解他們的想法，做好他們的思想穩(wěn)定工作。出現(xiàn)了人心思穩(wěn)，人人向上的可喜局面。自開學(xué)至今，不少學(xué)生的成績(jī)都有了較大幅度的提高，大多同學(xué)對(duì)前途有信心，學(xué)習(xí)有干勁。
(一)抓好學(xué)生日常行為規(guī)范，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決問題。到了九年級(jí)，許多學(xué)生開始在思想上出現(xiàn)較大的變化。不少學(xué)生已經(jīng)進(jìn)入“青春反叛期”，他們常常自認(rèn)為已經(jīng)長(zhǎng)大，對(duì)條條框框的限制約束表示很反感，因而在思想上有很多的麻痹松懈。所以每每趁著召開主題班會(huì)的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生交流體會(huì)遵規(guī)守紀(jì)的重要性，從思想上給學(xué)生深刻的認(rèn)識(shí)。在實(shí)際工作中，配合政教處狠抓日常學(xué)習(xí)生活中不守紀(jì)律的現(xiàn)象。如課上睡覺，曠課遲到，打架罵人，不做作業(yè)，頂撞老師等行為。讓學(xué)生“換位”思考，并積極教育引導(dǎo)。讓學(xué)生在反省中受教育，培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣。尤其針對(duì)他們思想復(fù)雜偏激、情緒多變的特點(diǎn)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)存在的問題，同學(xué)生交流談心，排解問題。同時(shí)多觀察,多調(diào)查,抓住事情的苗頭,防微杜漸,防患于未燃。
(二)培養(yǎng)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。眾所周知，一個(gè)良好的班集體必須要有良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。本期主要抓了兩個(gè)方面的工作：一是依據(jù)學(xué)校政教處的量化考核，健全、完善班內(nèi)評(píng)估機(jī)制，實(shí)施科學(xué)管理，促進(jìn)良好的班風(fēng)。嚴(yán)格班集體的常規(guī)管理，是提高班級(jí)整體教育質(zhì)量的關(guān)鍵。學(xué)生求知欲旺盛，好勝心強(qiáng)，他們渴望得到老師和同學(xué)們的認(rèn)可。因而我針對(duì)學(xué)生的這種心理特征，把競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制引入班級(jí)，讓學(xué)生在各項(xiàng)評(píng)比中鍛煉自己的意志，并做到取長(zhǎng)補(bǔ)短。用量化的形式進(jìn)行管理，使好的學(xué)生和后進(jìn)生得到被認(rèn)同的機(jī)會(huì)，大大激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，增強(qiáng)了學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，也促進(jìn)了良好的班風(fēng)形成。二是創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。要?jiǎng)?chuàng)設(shè)一個(gè)適合讀書的環(huán)境，首先要力求保證教室的干凈，從值日生到每個(gè)學(xué)生都要求他們要為教室的整潔付出自己的努力。第三就是注重創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。最后，給學(xué)生樹立學(xué)習(xí)榜樣，烏申斯基說過：“教師個(gè)人的范例，對(duì)學(xué)生的心靈是任何東西都不能代替的最有用的陽光?！卑嘀魅蔚淖陨硭刭|(zhì)、道德修養(yǎng)，客觀上就是班級(jí)群體乃至班級(jí)中每一個(gè)體的楷模。因此，在班級(jí)工作中我時(shí)刻注重身教，為人師表，以良好的形象率先示范，潛移默化地影響和激勵(lì)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。
二、班級(jí)常規(guī)工作。
九年級(jí)是初中的最后一年，對(duì)于每一個(gè)學(xué)生來說，都是人生的關(guān)鍵。高中雖不是唯一的道路，但中考的成敗卻會(huì)影響到他們今后的人生。面對(duì)中考，他們或成竹在胸，或怨天尤人，或自暴自棄，或隨波逐流，因此最重要的是要點(diǎn)燃他們心中的希望，相信自己，我能行。學(xué)期初借每一次班會(huì)告訴學(xué)生，只要努力，每一個(gè)人都能順利升入高中，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。當(dāng)然高中的大門只會(huì)為勤奮的人打開，天下沒有免費(fèi)的午餐，因此在學(xué)期初一定要制定自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并且一定要堅(jiān)持到底，永不放棄。月考中段考試之后，針對(duì)學(xué)生中的進(jìn)步、懈怠，及時(shí)激勵(lì)先進(jìn)、鞭策后進(jìn)，讓每一次考試都成為一針強(qiáng)心劑，一個(gè)加油站。
三、抓好安全教育。
作為一個(gè)學(xué)校，最重視的莫過于孩子們的安全了，因此，安全工作常抓不懈，班會(huì)講，晨會(huì)講，課間課外講，發(fā)現(xiàn)隱患講……安全分為兩類：一是人身安全;二是財(cái)產(chǎn)安全。在人身安全反面要注意生命安全、交通安全、飲食安全。結(jié)合今年秋季法制報(bào)告會(huì)的內(nèi)容，以主題班會(huì)的形式，教育孩子學(xué)會(huì)保護(hù)自己，珍愛生命。現(xiàn)在的孩子，都比較活潑、調(diào)皮，打打鬧鬧純屬正常，但是要讓他們從心底里有個(gè)標(biāo)準(zhǔn)：不損害他人和自己一膚一發(fā)。在校內(nèi)盡量靠右行走，在校外要嚴(yán)格遵守交通法則，強(qiáng)調(diào)在家中使用電器的注意事項(xiàng)。夏季細(xì)菌容易滋生，個(gè)人衛(wèi)生就成了重點(diǎn)，不要亂吃零食等。至于財(cái)產(chǎn)安全，也是想盡辦法，從自身培養(yǎng)觀念意識(shí)。
四、重視班干部的工作，發(fā)揮他們的先鋒模范作用。
班干部是班主任的得力助手，是班級(jí)管理的骨干力量，為了讓他們發(fā)揮主力和輻射作用，我及時(shí)對(duì)他們的工作責(zé)任心和工作熱情給予肯定，時(shí)時(shí)要求他們以身作則，學(xué)會(huì)塑造自身的班干部形象，從而樹立威信。同時(shí)還定期召開班干部會(huì)議，研究針對(duì)一周內(nèi)班級(jí)的情況和出現(xiàn)的問題，確定下一周的工作任務(wù)和工作重點(diǎn)。
本學(xué)期的重點(diǎn)是強(qiáng)化值日班長(zhǎng)的帶頭作用。在選擇上必須要找認(rèn)真負(fù)責(zé)，能顧全大局的同學(xué)。經(jīng)過民主選舉和各任課老師的推薦以及七八年級(jí)的老班干部的工作考驗(yàn)，產(chǎn)生了五位值日班長(zhǎng)，輪流值勤，負(fù)責(zé)當(dāng)天的班級(jí)常規(guī)管理。
具體實(shí)行辦法是“值日班長(zhǎng)包干制”，具體負(fù)責(zé)一天的紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)等問題，每天早上還要及時(shí)報(bào)告昨天的情況，出了問題班主任必須在第一時(shí)間內(nèi)知道這件事。并派專人負(fù)責(zé)把學(xué)生的“一日表現(xiàn)”記入“綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)”記錄本。
定期召開班干部會(huì)議，給他們分析原因，指導(dǎo)他們注意工作方法，言行舉止不能盛氣凌人，作為班干部要與同學(xué)們打成一片，協(xié)調(diào)好各方面的關(guān)系，這對(duì)班干部本身也是一種鍛煉，并鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力工作，班干部自身轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng)和工作方法，同學(xué)之間的關(guān)系也融洽了，班級(jí)工作又逐漸好轉(zhuǎn)。
初三第二學(xué)期班主任期末工作總結(jié)篇六
一轉(zhuǎn)眼間，孩子們都要初中畢業(yè)了，從剛開始接收他們的頭疼到今天成了戀戀不舍，一年的班主任工作中，讓我有班級(jí)總媽的感覺，與孩子們共度了人生中難忘的時(shí)光，在我和代課老師們的努力下，看到孩子們長(zhǎng)大了很多，作為班主任，內(nèi)心甚有幾份成就感。
回顧與孩子們的日子，我先是努力抓好他們的日常行為習(xí)慣，要求孩子們文明禮貌，誠信待人，愛心他人，感恩父母，感恩學(xué)校，熱愛祖國(guó)，從思想行動(dòng)上嚴(yán)格要求，使孩子們樹立起自信陽光，堅(jiān)強(qiáng)勇敢的心理，面對(duì)這些青春期的孩子們，我從他們的心理上給予引導(dǎo)，行為上給予指導(dǎo)，讓孩子們正確面對(duì)青春期，健康度過青春期。當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人狀態(tài)不佳、情緒不穩(wěn)定時(shí)，我就及時(shí)找他們談心，幫助孩子們進(jìn)行心理疏導(dǎo)，讓孩子們能以積極向上的態(tài)度面對(duì)生活和學(xué)習(xí)上的問題，通過一年的努力，良好的班風(fēng)、強(qiáng)勁的班集凝聚力形成了。
在對(duì)待留守兒童方向，我經(jīng)常通過打電話或qq與孩子家長(zhǎng)溝通，將孩子在校情況及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)，將孩子進(jìn)步和成長(zhǎng)告訴家長(zhǎng)，讓遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的家長(zhǎng)知道孩子的成績(jī)，能合理關(guān)心孩子的成長(zhǎng)。在面對(duì)特殊學(xué)生，我總是鼓勵(lì)他們參與班級(jí)活動(dòng)，一起勞動(dòng)，一起讀書，一起玩耍，讓他們感受到九年級(jí)三班大家庭的溫暖，同時(shí)，嚴(yán)格要求其他同學(xué)不許歧視這幾個(gè)孩子，將他們視為兄弟姐妹，及時(shí)給予他們應(yīng)有的幫助，并保護(hù)好他們脆弱的心靈，在對(duì)待學(xué)困生問題上，我總是鼓勵(lì)他們積極進(jìn)取，同時(shí)與家長(zhǎng)溝通，希望家長(zhǎng)能與學(xué)校攜手抓好孩子的學(xué)習(xí)。也利用課余時(shí)間多去關(guān)心他們的內(nèi)心想法和學(xué)習(xí)上的困難，并與代課老師溝通，爭(zhēng)取給予學(xué)困生最佳的幫助，使他們也能收獲進(jìn)步的喜悅。
在班級(jí)管理上，我充分發(fā)揮班干部的巨大作用和模范帶頭作用，讓班干部同學(xué)成為我的得力助手，班干部同學(xué)能以身作則，為良好的班風(fēng)形成做出了不可磨滅的成績(jī)。我會(huì)定期召開班干部會(huì)，反饋班級(jí)存在問題，幫助班干部在班管中工作的開展，經(jīng)過努力，班干部在大家內(nèi)心樹立良好的榜樣。在學(xué)?；顒?dòng)中，我與孩子們一起積極參與其中，盡力使孩子們身上的特長(zhǎng)和優(yōu)點(diǎn)能在活動(dòng)中得到充分的發(fā)揮和展示，元旦文化藝術(shù)節(jié)，演講賽，朗誦賽，運(yùn)動(dòng)會(huì)，拔河比賽等活動(dòng)中，九年級(jí)三班同學(xué)凝聚的力量和積極的參與得到了全校師生的好評(píng)。
初三第二學(xué)期班主任期末工作總結(jié)篇七
1.你很有上進(jìn)心，本學(xué)期光榮加入共青團(tuán)。能嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。各科基礎(chǔ)知識(shí)比較扎實(shí)。學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度端正，成績(jī)一直保持優(yōu)秀。記憶力好，自學(xué)能力較強(qiáng)。希望工作上更加大膽，想更多的辦法，帶動(dòng)班級(jí)中其他的同學(xué)，共同進(jìn)步。
2.×××同學(xué)總是帶著甜甜的笑容，能與同學(xué)友愛相處。學(xué)習(xí)勤奮，各科都有很大的進(jìn)步!在米米跑道上奮力沖刺的那一刻，有多少人為你吶喊為你加油為他喝彩!總是默默地自覺地維護(hù)教室的清潔衛(wèi)生。
3.你性情溫和言語不多，但待人誠懇禮貌。你愛好文藝，你在班會(huì)課上的表演唱吸引了所有同學(xué)的目光!你很遵守紀(jì)律，但課堂上卻總是沉默不語，其實(shí)沒有人天生就有良好的口才，關(guān)鍵還是看你會(huì)不會(huì)抓住課堂上的每一個(gè)機(jī)會(huì)。你思想健康，學(xué)習(xí)渴望進(jìn)步，但還缺乏刻苦鉆研精神缺乏正確有效的學(xué)習(xí)方法，所以學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步不大，愿你振作起來，增強(qiáng)信心，永不厭倦永遠(yuǎn)進(jìn)取!
4.×××同學(xué)對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在任何情況下，總是穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)扎扎實(shí)實(shí)地完成老師交給的任務(wù)。愛好廣泛，勤學(xué)苦練。勤奮好學(xué)，在學(xué)習(xí)上有鉆勁，學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)步提高。
5.你文靜溫和，大家都愿意和你一起玩。雖然平日你默默無聞，卻看得出你樣樣要強(qiáng)。你能嚴(yán)格遵守班級(jí)和宿舍紀(jì)律，熱愛集體，關(guān)愛同學(xué)。你能按時(shí)完成作業(yè)，字跡工整。不足之處就是上課發(fā)言不夠積極，上課要開動(dòng)腦筋，舉手發(fā)言，珍惜每一次鍛煉的機(jī)會(huì)，你才能獲得學(xué)習(xí)上的豐收。你的學(xué)習(xí)方法有待改進(jìn)，掌握知識(shí)也不夠牢固，思維能力要進(jìn)一步培養(yǎng)和提高。學(xué)習(xí)上從未挨過老師的批評(píng)，這似乎令人高興;但也很少獲得老師夸獎(jiǎng)，這可令人遺憾!
6.自信和執(zhí)著的女孩，為了心中的夢(mèng)想，你堅(jiān)忍不拔，奮力拼搏，從不退縮。哭過，笑過，迷茫過，可你不曾屈服過。你文弱中透露出剛強(qiáng)。在今后的學(xué)習(xí)中，你還要一如既往地努力，同時(shí)還要學(xué)習(xí)正確的方法，爭(zhēng)取能更快更穩(wěn)地到達(dá)目的地!努力吧，付出總會(huì)有回報(bào)!
7.你是一個(gè)積極樂觀的女孩，臉上總掛著自信的笑容;你是一個(gè)學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦的學(xué)生，整齊的作業(yè)總是讓老師賞心悅目。但人生之路還會(huì)遇到坎坷，愿你永遠(yuǎn)笑對(duì)一切，用自己的汗水和智慧贏得屬于你的勝利。
8.你天性頑皮，對(duì)老師缺乏應(yīng)有的尊重，將老師的批評(píng)看成敵意;在與同學(xué)相處的過程中，你不能以誠相待，卻和社會(huì)上的不良青年打得火熱;你缺乏社會(huì)功德，不愛護(hù)公物，甚至肆意毀壞公物，造成很壞的影響;課堂上聽課效率很差，經(jīng)常不知老師講到哪里，作業(yè)也不能按時(shí)完成;證據(jù)確鑿的情況下，你還是能夠勇于承認(rèn)的并能接收評(píng)批的。但是在人生的路還很漫長(zhǎng)，希望你迷途知返，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人!
9.你是一個(gè)很聰明樂觀的孩子，如果你能把你的聰明全用在學(xué)習(xí)上，你定會(huì)取得令你自己都感到吃驚的好成績(jī)。如果你認(rèn)認(rèn)真真地去做了，老師相信你的成績(jī)將無可限量。
10.穩(wěn)重踏實(shí)的你憑借自己的拼搏為自己打造了一片天地，學(xué)習(xí)成績(jī)保持在班級(jí)的上游，遵守紀(jì)律，熱愛集體，尊敬老師?？捎袝r(shí)你似乎還沒有盡力而為。須知知識(shí)的高峰在等待著你的攀登，無限的風(fēng)光在靜候你的包覽，只有用勤奮作梯，用努力作扶手，你才能一步步走向勝利的巔峰!
11.你純真善良，活潑可愛，對(duì)待朋友熱情真誠，對(duì)老師尊敬有禮貌。學(xué)習(xí)上盡其所能，堅(jiān)持不懈，雖然成績(jī)不是最好的，但我知道你從沒放棄，因?yàn)槟阒缹W(xué)習(xí)的過程不僅是文化知識(shí)積累的過程，更是學(xué)會(huì)做人并不斷自我完善的過程。
12.執(zhí)著堅(jiān)韌勤奮，你擁有金子般寶貴的學(xué)習(xí)品質(zhì)。在老師的印象中，你是一個(gè)極有前途的學(xué)生;在同學(xué)的心中，是當(dāng)之無愧的學(xué)習(xí)委員。然而，縱是輝煌，也已成為昨天的歷史;明天的燦爛，還要你今天去打造。
13.你穩(wěn)重大方，為人坦誠;班級(jí)管理中顯露出你非凡的能力和藝術(shù)，是同學(xué)和老師信任的班長(zhǎng);你熱愛學(xué)習(xí)，勤于思考，學(xué)習(xí)主動(dòng)積極，一直處以優(yōu)秀。在今后的學(xué)習(xí)中，只要你繼續(xù)保持良好的心態(tài)和堅(jiān)持不懈的精神，一定會(huì)取得更大的成功。
14.你尊重老師，關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，學(xué)習(xí)上也能人造認(rèn)真完成作業(yè)，及時(shí)改正錯(cuò)誤，但在學(xué)習(xí)上要多一些主動(dòng)探索的精神，要以十二分的熱情投入進(jìn)去，并講究一定的學(xué)習(xí)技巧。希望你在今后的學(xué)習(xí)生活中，能提高對(duì)自己的要求，努力取得更大進(jìn)步。
15.你有著聰明的頭腦，卻因不夠努力而成績(jī)平平;你處在積極向上的集體環(huán)境中，卻因你的志向平庸而鮮有進(jìn)步。課堂上你會(huì)做些小動(dòng)作，作業(yè)中會(huì)有許多錯(cuò)誤，這都因你學(xué)習(xí)態(tài)度的不端正而引起。也許你會(huì)走向更高的學(xué)府，希望你勇于攀登，戰(zhàn)勝自我!
16.文靜內(nèi)向真誠樸實(shí)，這是你留給老師的第一印象。不管何時(shí)何地，你都能十分認(rèn)真地完成老師交給的任務(wù)，自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度，尊師愛友，是一個(gè)合格的中學(xué)生。在學(xué)習(xí)上，你很認(rèn)真，不過，老師也要提醒你，學(xué)習(xí)要注意方法，要多向其他同學(xué)學(xué)習(xí)成功之道，要多向老師提問，還要有堅(jiān)韌的學(xué)習(xí)精神。當(dāng)新年的鐘聲敲響時(shí)，別忘了那是老師對(duì)你深深的祝福。
17.人很聰明，學(xué)習(xí)上很有潛力。平時(shí)能按時(shí)到校，基本上能遵守學(xué)校的規(guī)章制度。但在學(xué)習(xí)上，目的不夠明確，貪玩，作業(yè)有拖拉現(xiàn)象;上課注意力不夠集中，自修課廢話較多，雖經(jīng)多次教育，但效果不明顯。老師覺得你基礎(chǔ)不差，人又聰明，為什么不給自己一個(gè)機(jī)會(huì)呢?只要你能努力，你能取得的進(jìn)步將不可估量。你基本上能夠遵守學(xué)校的規(guī)章制度，紀(jì)律有所改善。待人從不斤斤計(jì)較是你的優(yōu)點(diǎn),但可惜平時(shí)較貪玩，浪費(fèi)了不少時(shí)間，因而學(xué)習(xí)成績(jī)未能有更大的進(jìn)步。希望你今后把精力全部投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，抓緊時(shí)間，奮起直追，爭(zhēng)當(dāng)一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。給點(diǎn)信心自己,你一定能行的。
18.該生認(rèn)真遵守學(xué)校的規(guī)章制度，積極參加社會(huì)實(shí)踐和文體活動(dòng)，集體觀念強(qiáng)，勞動(dòng)積極肯干。尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，能吃苦，肯下功夫，成績(jī)穩(wěn)定上升。是有理想有抱負(fù)，基礎(chǔ)扎實(shí)，心理素質(zhì)過硬全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。
19.你思維敏捷，常常語出驚人;你也沉默少言，卻分明有著與眾不同的性格，給人特立獨(dú)行的感覺;你常常帶著笑容，即使遇到困難和挫折，自信仍然隱藏在你的嘴角。在競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的今天，良好的心態(tài)必不可少，但自身的努力更為重要，與他人合作也是不可或缺的因素，要想取得事業(yè)和人生的成功，還要勇于接納他人的批評(píng)和意見，不斷完善自我!
20.你天性善良，尊敬老師，熱愛勞動(dòng)，關(guān)心集體，但學(xué)習(xí)上缺乏主動(dòng)探究的精神，而且沒有耐心和定力，作業(yè)書寫也不夠整潔。其實(shí)你聰明的大腦還沒有得到充分的開發(fā)，被你的浪費(fèi)時(shí)間已經(jīng)一去不復(fù)返，你所能做的就是抓住今天，以十二分的激情和努力，為自己創(chuàng)造美好的明天!
初三第二學(xué)期班主任期末工作總結(jié)篇八
每當(dāng)學(xué)期行將結(jié)束的時(shí)候,面臨班主任的一項(xiàng)十分重要的工作,就是如何給學(xué)生寫好。
評(píng)語。
1.該同學(xué)積極進(jìn)取，態(tài)度端正，不斷完善自我。學(xué)習(xí)上認(rèn)真刻苦，虛心求教，成績(jī)良好，與同學(xué)友好相處，為人忠厚老實(shí)，樂于助人。在日常生活上不斷提高自身的道德修養(yǎng)。積極參與?；顒?dòng)、和社會(huì)實(shí)踐。
2.你擁有聰明才智又不乏刻苦勤奮、多思善問，所以你的成績(jī)名列前茅;你為人和善，開口必笑但又堅(jiān)持原則，所以得到大家的信賴;我觀察過很久，在全班男生中，你屬于做事認(rèn)真、精益求精的那種;你很自信，這是一種很好的心態(tài)，但要記住“山外有山”的道理，勝不驕，敗不餒，永遠(yuǎn)不放棄追求。
3.該生自我調(diào)節(jié)能力強(qiáng)，有耐心，為人親和，善于溝通和交流。有很好的團(tuán)隊(duì)習(xí)作和領(lǐng)導(dǎo)能力，能夠快速進(jìn)入團(tuán)隊(duì)角色，配合團(tuán)隊(duì)完成工作。熟悉掌握的知識(shí)，同時(shí)不斷的學(xué)習(xí)新的知識(shí)，磨礪社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自我、待人熱情，為人厚道，嚴(yán)以律己，誠實(shí)守信，做事踏實(shí)，富有文明禮貌;思想上也日臻成熟，人際關(guān)系好，是一名合格的畢業(yè)生。
4.你活潑好動(dòng)，十分熱愛集體，為班級(jí)活動(dòng)出謀劃策。在活動(dòng)中你表演小品受到了大家的好評(píng)，也讓老師對(duì)你有了新的認(rèn)識(shí)。在生活上，你嚴(yán)于律己，樂于助人，完全可以成為大家的楷模，在學(xué)習(xí)上，希望你聽講更專注，尤其要大膽積極地發(fā)言。平時(shí)要泛閱讀、注重積累和靈活應(yīng)用，期待你能發(fā)揮潛力，實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想!
5.該生在校期間思想上端正，要求上進(jìn)，被評(píng)為入黨積極分子。學(xué)習(xí)上勤奮刻苦，認(rèn)真學(xué)習(xí)，自主性強(qiáng)，有較強(qiáng)的思維能力和動(dòng)手能力，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，掌握多項(xiàng)技能。生活上尊敬師長(zhǎng)，關(guān)心同學(xué)，人際關(guān)系融洽，積極配合班干組織各項(xiàng)活動(dòng)并順利完成。積極參加社會(huì)活動(dòng)，熱心公益事業(yè)，社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富。
6.你是一個(gè)熱情開朗的學(xué)生，尊敬老師，與同學(xué)相處愉快，熱愛學(xué)校生活，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，遵守學(xué)校紀(jì)律，不遲到，不早退，喜歡參加課外活動(dòng)，自覺鍛煉身體，有責(zé)任心，班干部工作認(rèn)真，能協(xié)助老師管理班級(jí)，有上進(jìn)心，能虛心接受他人的意見，學(xué)習(xí)較主動(dòng)，能吃苦，成績(jī)優(yōu)良，老師希望以后上課能積極舉手發(fā)言!
7.該生在學(xué)習(xí)上努力勤奮，做事勤勤懇懇、腳踏實(shí)地，對(duì)任何事都能盡職盡責(zé)地做好，同學(xué)關(guān)系良好，以誠相待，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，樂于助人，關(guān)心同學(xué)。
8.該生在校期間思想進(jìn)步，努力進(jìn)取;學(xué)習(xí)上認(rèn)真刻苦，成績(jī)穩(wěn)定;生活中團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng);性格開朗，平易近人，熱愛運(yùn)動(dòng)。作為班干部，積極為同學(xué)服務(wù)。
9.性格開朗，總有開心的笑容，為人誠懇，能承受壓力，有吃苦耐勞的精神。學(xué)習(xí)積極進(jìn)取，心胸開闊，嚴(yán)于律己寬以人。以快樂的心情面對(duì)學(xué)習(xí)和生活，常常能發(fā)現(xiàn)生活中的快樂，能與同學(xué)分享快樂，所以大家都愿意和你交往。樂觀積極，笑對(duì)挫折，不怕困難，在各次集體活動(dòng)中都能看你積極參與的身影。安靜隨和，與同學(xué)、與舍友相處融洽。積極參與各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)，全面的鍛煉自己。對(duì)于承擔(dān)的任務(wù)總會(huì)努力去完成，在完成任務(wù)的方式方法上，常常通過自己的思考提出新穎的方法。團(tuán)隊(duì)精神強(qiáng)，有全局觀。能夠平靜對(duì)待挫折，勇敢地面對(duì)困難，堅(jiān)持自己的選擇，不斷努力。課余時(shí)間有自己的安排，發(fā)展自己的各種興趣愛好，全面發(fā)展，培養(yǎng)自己多方面的能力。
10.你的可貴之處在于平和;平和令你寵辱不驚，平和使你淡薄名利，平和讓你寬厚待人;絕不隨聲附和，決不人云亦云，同齡人中難得的質(zhì)疑精神，在你的身上得以展現(xiàn);高品質(zhì)的智商，敏銳的洞察力，極強(qiáng)的領(lǐng)悟力，令你的學(xué)習(xí)輕松而有效。謹(jǐn)記：天外有天，山外有山。忘早日振翅高飛上云霄。
11.該生思想上積極要求上進(jìn)，學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，成績(jī)?cè)诎嗬锴傲校钪心車?yán)格要求自己，為人誠懇，待人熱情，樂于幫助同學(xué)，工作踏實(shí)負(fù)責(zé)，積極主動(dòng)，能吃苦耐勞，能夠出色完成交給的各項(xiàng)任務(wù)，具有一定的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神及創(chuàng)新能力。
12.在老師的印象中，你聰明，有才智，你學(xué)什么東西都特別快。你有強(qiáng)烈的進(jìn)去心，非常優(yōu)秀的領(lǐng)悟力和理解力，學(xué)習(xí)上反應(yīng)快，愛動(dòng)腦，肯鉆研這些都是作為一個(gè)優(yōu)秀學(xué)生不可缺少的學(xué)習(xí)品質(zhì)，進(jìn)入高二以來，你學(xué)習(xí)特別主動(dòng)，成績(jī)提高很快，已進(jìn)入了年級(jí)優(yōu)秀生的行列，但是老師想提醒你要注意學(xué)習(xí)的每一個(gè)細(xì)節(jié)，不要好高騖遠(yuǎn)，踏踏實(shí)實(shí)做好學(xué)習(xí)上的每一件事，你要注意克服浮躁情緒，堅(jiān)定、踏實(shí)，提高效率，準(zhǔn)備迎接高三新的挑戰(zhàn)。
13.該生性格沉穩(wěn)，不急不燥。以學(xué)業(yè)為重，兼顧到全面的發(fā)展，自制力強(qiáng)，能夠適當(dāng)?shù)睦闷鹱约旱恼n余時(shí)間，發(fā)展自己多方面的愛好和特長(zhǎng)。與同學(xué)相處融洽，積極與老師交流。
14.擁有多種特長(zhǎng)的你，身上那種進(jìn)取、不服輸?shù)膭艃?，令同學(xué)和老師佩服;你在學(xué)習(xí)上的勤奮精神，在活動(dòng)中的踴躍精神，在小發(fā)明、小創(chuàng)造上的鉆研精神，以及對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神，都是那樣令人贊嘆!你不愧是老師的小助手，同學(xué)們的好榜樣，爸爸好孩子。如果你能加強(qiáng)體育鍛煉，在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上表現(xiàn)出你的拼搏精神，那么你將會(huì)成為一個(gè)出色的男孩啊!老師期待著你這顆明星能發(fā)出更加耀眼的光芒!
15.你是一個(gè)熱愛讀書，善于鉆研，愛好廣泛，學(xué)習(xí)成績(jī)非常優(yōu)秀的學(xué)生，認(rèn)識(shí)你的人都認(rèn)為你是個(gè)“奇才”。你曾為班級(jí)和學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)，你樹立起遠(yuǎn)大理想，立志考上“劍橋”、“牛津”之類的大學(xué)，這是何等的令人欽佩!老師多么希望你能揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，實(shí)現(xiàn)美好的理想啊!然而，看到你不能正確地接受老師的批評(píng)，與同學(xué)的關(guān)系日益疏遠(yuǎn)，對(duì)值日工作漠不關(guān)心，老師真是從內(nèi)心為你的落后而焦急。我送你三句話：“三人行，必有我?guī)煛?、“失去朋友的人將孤?dú)無援”、“勞動(dòng)才能創(chuàng)造一切”。相信知錯(cuò)就改的人會(huì)更有發(fā)展。積極進(jìn)取，全面發(fā)展，你會(huì)更加完美!
16.該同學(xué)為人誠懇，謙虛，隨和，樂觀向上，有進(jìn)取心，樂于助人，思想進(jìn)步，待人禮貌，與同學(xué)相處融洽，性格開朗，平時(shí)積極參加校內(nèi)外的各項(xiàng)活動(dòng)和暑期社會(huì)實(shí)踐;能吃苦耐勞，團(tuán)隊(duì)意識(shí)及協(xié)作精神強(qiáng)，是名全面發(fā)展的高素質(zhì)合格大學(xué)生。
17.該生在校期間思想進(jìn)步，努力進(jìn)取，學(xué)習(xí)上認(rèn)真刻苦，成績(jī)優(yōu)良;生活中團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng);性格開朗，平易近人，熱愛運(yùn)動(dòng)。作為班干部，積極為同學(xué)服務(wù)，在老師與同學(xué)之間起到了很好的橋梁作用，是個(gè)在德、智、體、美、勞等綜合評(píng)定都優(yōu)秀的合格畢業(yè)生。
18.在美國(guó)社會(huì)中流轉(zhuǎn)著一句。
名言。
：如果連你自己都不相信你自已，誰還會(huì)信任你呢?老師想把這句話送給你，希望能對(duì)你有所啟示，其實(shí)你是個(gè)很不錯(cuò)的孩子，要對(duì)自己有信心，大膽展示自己，不斷地鍛煉自己。
19.該生思想積極上進(jìn)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，為人誠實(shí)，進(jìn)取心強(qiáng)，學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績(jī)優(yōu)良，已系統(tǒng)學(xué)習(xí)了本專業(yè)的各項(xiàng)知識(shí)，具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)、工作能力。平時(shí)能積極參加各類社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和專業(yè)實(shí)習(xí)活動(dòng)，積累了較為豐富的社會(huì)、工作經(jīng)驗(yàn)，具備了良好的團(tuán)隊(duì)合作精神，是一名合格的大學(xué)生。
20.該生在校期間思想上要求上進(jìn)，態(tài)度端正。學(xué)習(xí)上勤奮努力，成績(jī)優(yōu)良，適應(yīng)能力強(qiáng)，知識(shí)面廣，有較強(qiáng)的思維能力和動(dòng)手能力。配。
合同。
學(xué)完成多項(xiàng)課題設(shè)計(jì)，熟練掌握相關(guān)必修專業(yè)的軟件操作，并取得相關(guān)輔助專業(yè)證書。生活上做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，有較強(qiáng)的組織能力，做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，在擔(dān)任兩年的班長(zhǎng)職務(wù)和班級(jí)赴臺(tái)交流負(fù)責(zé)人中兢兢業(yè)業(yè)，得到一致好評(píng)。與同學(xué)相處融洽，組織多項(xiàng)班級(jí)活動(dòng)，團(tuán)隊(duì)意識(shí)及協(xié)作精神較強(qiáng)。積極參加社會(huì)活動(dòng)，熱心公益事業(yè)，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富，努力提高自身各方面的素質(zhì)。
21.該生積極以實(shí)際行動(dòng)向黨組織靠攏，現(xiàn)已發(fā)展成為中共預(yù)備黨員;學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，多次獲得國(guó)家。
勵(lì)志。
獎(jiǎng)學(xué)金，多次被評(píng)為校級(jí)“優(yōu)秀共青團(tuán)員”等榮譽(yù)稱號(hào);為人誠實(shí)守信，工作任勞任怨，有團(tuán)隊(duì)意識(shí)和協(xié)作精神;是一名各方面全面發(fā)展的優(yōu)秀大學(xué)生。
22.學(xué)習(xí)如駕車登山，不進(jìn)則退，聰明的你之所以在學(xué)習(xí)上不象我們希望的那樣，是因?yàn)槟氵€缺乏主動(dòng)性，只有鼓足學(xué)習(xí)的熱情，并且腳踏實(shí)地，不斷積累，才能不至于埋沒自己的良好天資。
23.你是一個(gè)非常文靜、禮貌、懂事的女孩，對(duì)待班級(jí)工作總是默默無聞、一絲不茍，對(duì)待他人總是坦率與友好，你是同學(xué)們的好朋友，你學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，思維也不夠敏捷，但你仍然踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印，勇往直前。愿你繼續(xù)努力，我始終會(huì)做你的支持者、為你加油，為你鼓勁!
24.你是一個(gè)有上進(jìn)心的孩子，能虛心接受他人，知錯(cuò)就改，尊敬老師，喜歡幫助老師做事情，熱愛集體，關(guān)心愛護(hù)集體榮譽(yù)，熱心助人，拾金不昧，堅(jiān)強(qiáng)勇敢，愛勞動(dòng)，講衛(wèi)生，積極參加體育活動(dòng)，上課積極舉手發(fā)言，回答問題聲音響亮，學(xué)習(xí)進(jìn)步明顯，能刻苦耐勞，課堂練習(xí)完成情況較好，老師希望繼續(xù)努力，更認(rèn)真地對(duì)待學(xué)習(xí)，做一名優(yōu)秀的小學(xué)生。
25.你知道嗎?每當(dāng)你上課時(shí)專心聽講，用一雙充滿求知欲的眼睛看著我時(shí)，每當(dāng)你認(rèn)認(rèn)真真、工工整整地完成作業(yè)時(shí)，老師是多么高興，可是你為什么不能每天、每一次都自覺地這樣做呢?特別是老師不在你身邊時(shí)。
26.你性情溫和、言語不多，但待人誠懇、禮貌。你思想健康，要求進(jìn)步。你學(xué)習(xí)渴望進(jìn)步，但還缺乏刻苦鉆研精神、缺乏正確有效的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)成績(jī)還無起色，平時(shí)值日工作做得不夠好。愿你振作起來，增強(qiáng)信心，永不厭倦、永遠(yuǎn)進(jìn)取!
27.你有良好的學(xué)習(xí)愿望，總是缺乏信心，好好努力，學(xué)好每門功課，一分耕耘，一份收獲?？朔W(xué)習(xí)上的困難，不斷向前進(jìn)。
28.你是一個(gè)乖巧聽話的孩子，你有可愛的笑容，做事仔細(xì)，熱愛學(xué)校生活，和小朋友們相處愉快，也尊敬老師，常常幫助老師做事，愛勞動(dòng)，愛班級(jí)，但獨(dú)立性不夠，常常需要?jiǎng)e人的提醒，老師希望你以后可以學(xué)會(huì)自己管理自己，不要?jiǎng)e人來管理你，可以嗎?學(xué)習(xí)是你自己的事情，要學(xué)著自己安排，因?yàn)槟汩L(zhǎng)大了。
29.你很遵守紀(jì)律，但課堂上卻總是沉默不語，難道是信奉“沉默是金”嗎?沒有人天生就有良好的口才，關(guān)鍵還是看你會(huì)不會(huì)抓住課堂上的每一個(gè)機(jī)會(huì)。
30.你生性好動(dòng)，聰明活潑。上課的狀態(tài)不太好。作業(yè)的書寫不夠整潔。學(xué)習(xí)投入的有效時(shí)間還不夠。樂于接受老師交給的任務(wù)。把不懂的問題及時(shí)解決。希望你經(jīng)常參加體育活動(dòng)，鍛煉好身體。
1.那雙黑亮的眼睛，透射出你的機(jī)靈;你喜歡開動(dòng)腦筋思考問題，有一定的分析能力。你嚴(yán)于律已，小小年紀(jì)就懂得自覺，老師祝賀你!看到課堂上，你那專注的神情，認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，老師也感到欣慰。你能按時(shí)完成作業(yè)，字跡工整。但你的學(xué)習(xí)方法還有待改進(jìn)，掌握知識(shí)也不夠牢固，思維能力要進(jìn)一步培養(yǎng)和提高。你本具備優(yōu)等生的一切條件，但你的成績(jī)卻與之不大相符。希望你利用自己聰穎的天資，老師相信你會(huì)進(jìn)步得很快的。
2.尤怡：漂亮、聰明、積極、陽光、自尊、自強(qiáng)……，世上所有贊美都用在你身上，也無法充分表達(dá)你的優(yōu)秀!你目標(biāo)明確，信心十足，又踏實(shí)認(rèn)真，做事一絲不茍，如果堅(jiān)持下去，定能實(shí)現(xiàn)自己的美好理想。作為學(xué)生會(huì)紀(jì)律部干事，對(duì)自己要求嚴(yán)格，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。若能在與同學(xué)相處中，隨和一些，形成蓮與水的關(guān)系，那就更完美了!
3.王洋林;聰明、機(jī)靈、一表人材，人見人愛。作為男孩，最可值得驕傲的不是這些，因?yàn)檫@些都是父母給的，真正值得自豪的是明辨是非美丑、懂得拚搏進(jìn)取、做人自立自理自主自控……，希望在這些方面更加嚴(yán)格要求自己。男孩做事，一定要三思而后行，不要憑喜好做事，成熟的標(biāo)志是做自己該做的事，而不是做自己想做的事。你是我們班的一號(hào)種子，很有潛力，如果敢于挑戰(zhàn)自己，學(xué)習(xí)目標(biāo)更加明確，時(shí)間任務(wù)安排更加合理，你的潛力將會(huì)化作實(shí)力，別說班級(jí)，年級(jí)的頭把交椅就應(yīng)屬于你!
4.郭子兵：你是個(gè)懂事的女孩，老師至今還記得讓你說說父母時(shí)你心疼父母流下的眼淚。你心思敏感，感情細(xì)膩，容易被干擾。如果能把注意力更多的集中到學(xué)習(xí)上，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，再刻苦一點(diǎn)，就像你對(duì)待工作一樣，認(rèn)真而執(zhí)著，那你的成績(jī)定會(huì)有大的起色!
5.劉子豪：你是個(gè)誠實(shí)厚道的孩子，遇事有主張，原則性很強(qiáng)，對(duì)于自己認(rèn)準(zhǔn)的東西從不輕易改變。對(duì)自己不喜歡的東西你敢于說不，還能據(jù)理力爭(zhēng)。但要知道，堅(jiān)持正確的思想和做法，能夠讓人進(jìn)步;堅(jiān)持不正確的思想，聽不進(jìn)別人的合理化建議，那就是固執(zhí)。老師對(duì)你的指導(dǎo)就是對(duì)你的關(guān)注。有則改之無則加勉。希望增強(qiáng)學(xué)習(xí)自主性，少一些浮躁，多一份踏實(shí)，那你的進(jìn)步是會(huì)很快的!加油!
6.中國(guó)有句老話：“初生牛犢不怕虎”，從你的身上老師真切地感受到了“牛犢”的魅力。運(yùn)動(dòng)會(huì)上，別人不報(bào)的項(xiàng)目你報(bào)，即使跑得滿頭大汗，你仍是笑容滿面;課堂上，你經(jīng)常提出與眾不同的假設(shè)和見解，雖一次次被否定，你仍是勁頭不減。同學(xué)們不解地問你，你總是一笑，但老師知道這笑容背后是你堅(jiān)定的決心和信心。老師相信，只要你不懈地努力，一定能像“初生牛犢”那樣排除人生旅途中的一切障礙，成為真正的男子漢。
7.你是一個(gè)聰明好學(xué)的孩子，老師為你高興。有了今天的付出，才有明天的收獲。相信自己，珍惜時(shí)光，播種希望，一定能收獲幸福的人生!
8.你擁有成功的昨天，但那畢竟已經(jīng)成為歷史。只有不斷地努力，才能不斷地進(jìn)步，千萬不要躺在過去的功勞簿上睡大覺!
9.你生性好動(dòng)，這不是缺點(diǎn)，但是上課不夠留心，還有些小動(dòng)作，作業(yè)很馬虎，有時(shí)分辨不出寫了些什么字，自覺性不強(qiáng)，成績(jī)不夠穩(wěn)定，這些可是缺點(diǎn)啊!還有要和同學(xué)要好好相處，不要太小氣了。雖然你的缺點(diǎn)很多，但中要你能改掉這些缺點(diǎn)，依然還是個(gè)好學(xué)生。
10.所有老師都認(rèn)為你是位頭腦靈活的學(xué)生，然而你不是把你的聰明用在好的地方;所有的老師都知道你的性格很堅(jiān)強(qiáng)，但你不是用在對(duì)待困難上;所有的老師包括班里的同學(xué)知道你現(xiàn)在要變成一位好學(xué)生，但這不能只是口頭上說說而己，你要用自己的行動(dòng)來表明你的決心。認(rèn)真努力吧!
1.你是個(gè)清純善良、外柔內(nèi)剛的孩子，平時(shí)你是那么溫文爾雅、嚴(yán)守紀(jì)律，從不要老師操心。你能盡力參加各項(xiàng)活動(dòng)，忘不了你為了準(zhǔn)備足球賽和踢毽比賽流下的辛勤汗水，忘不了你在聯(lián)歡會(huì)中的出色的表現(xiàn)，忘不了你默寫本上令人羨慕的100分和清秀的字跡……其實(shí)你還有許多優(yōu)點(diǎn)，張老師希望你能抓住每個(gè)機(jī)會(huì)鍛煉自己，讓大家能看到你更多的閃光點(diǎn)，也期待你開朗些，像陽光一般燦爛!
2.你是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)勇敢的孩子，吃苦耐勞，每天起早貪黑地訓(xùn)練，總是一聲不吭。“有付出就有回報(bào)”，你在田徑比賽中取得了驕人的成績(jī)?？墒窃趯W(xué)習(xí)上，你若是也能銘記“一分辛苦一分才”這句話，那你的成績(jī)一定會(huì)突飛猛進(jìn)。你是一個(gè)聰明的孩子，張老師衷心地希望你能在課堂積極大膽地發(fā)表自己的見解，加強(qiáng)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固，相信你會(huì)收獲更多。在未來的日子里再創(chuàng)佳績(jī)，愿你學(xué)習(xí)、體育雙豐收!
3.你總是那么默默無聞，從來都聽不到你的高聲。但上課時(shí)老師總能看到你端正的身影，學(xué)習(xí)時(shí)也能看到你勤奮的勁兒。但有時(shí)你也偶爾放松對(duì)自己的要求，所以你的學(xué)習(xí)不是很穩(wěn)定。望你能以每一次的成功為新的起點(diǎn)，向更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)奮斗，成為一名佼佼者!
4.你是一個(gè)非常聰明的孩子，成績(jī)和作業(yè)從來不讓老師操心。老師欣喜地發(fā)現(xiàn)，你在學(xué)習(xí)上進(jìn)步還是明顯的，具體表現(xiàn)在會(huì)自己學(xué)習(xí)了。但有時(shí)上課還不能很好地聽講。請(qǐng)記?。毫己玫牧?xí)慣是一筆豐厚的財(cái)產(chǎn)，而不良的習(xí)慣則是一筆利滾利的債務(wù)。當(dāng)你進(jìn)入良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)時(shí),你就像大海上飛翔的海鷗,嘗到學(xué)習(xí)的歡樂，那是一件多么值得人慶賀的事啊!
5.你是個(gè)聰明、愛思考的女孩，在課堂上你是一個(gè)真正的小主人，認(rèn)真讀書，提出與眾不同的問題，你是個(gè)多么愛動(dòng)腦的孩子呀!每次看到你渴求知識(shí)的目光，老師恨不得把所有的知識(shí)都教給你;每當(dāng)遇到疑難問題，同學(xué)們答不上來而你卻能回答得清清楚楚時(shí)，同學(xué)們都打心眼里佩服你。老師祝你的學(xué)習(xí)更上一層樓!
6.你總是默默無語地認(rèn)真學(xué)習(xí)，即使遇到了挫折也毫不氣餒。一學(xué)期來，你在學(xué)習(xí)上一直平穩(wěn)前進(jìn)，大家有目共睹。
作文。
水平也提高很快。可又有誰知道，在這成績(jī)的背后凝聚著你多少心血。勤奮是人最可貴的品質(zhì)，它將使你終身受益。望你能提高效率，真正做一個(gè)學(xué)習(xí)上的強(qiáng)者!
7.你是一個(gè)天真活潑可愛的孩子，可是不知道為什么，你常常會(huì)玩得忘了時(shí)間，忘了還有作業(yè)沒完成呢。雖然說喜歡玩耍是男孩子的天性，可是，如果只貪玩不學(xué)習(xí)，知識(shí)會(huì)自己長(zhǎng)翅膀飛到你的腦子里嗎?最近一段時(shí)間，你懂事多了，但你還缺少更主動(dòng)積極的學(xué)習(xí)熱情。望你來年有個(gè)新飛躍!
8.你善良、樸實(shí)、懂事，雖然平時(shí)不善言辭，但你充滿著一種上進(jìn)的朝氣，能克服各種困難，不斷戰(zhàn)勝自我，不斷取得進(jìn)步。但你也時(shí)常對(duì)自己要求不是很嚴(yán)格，所以會(huì)有些小毛病。但愿你在搞好學(xué)習(xí)之余不斷鍛煉自己的各項(xiàng)能力，膽子總是練出來的。期待你各方面的進(jìn)步!
9.該同學(xué)在校期間，樂觀向上，學(xué)習(xí)刻苦努力，有向上精神，成績(jī)良好;待人誠實(shí)而且容易與人相處，熱愛集體，具有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，能虛心接受他人的意見，能吃苦;具備了良好的專業(yè)知識(shí)，具有出色的學(xué)習(xí)能力并且敢于創(chuàng)新，不斷追求卓越。
10.你是一個(gè)令家長(zhǎng)欣慰，令老師驕傲的學(xué)生。溫順平和的性格使你與身邊的每個(gè)人相處得很好，至于學(xué)習(xí)，你更是認(rèn)真，精益求精。也許你的性格，你的氣質(zhì)，你的成績(jī)才是你“古典淑女”的完美展示。不過，時(shí)代不同了，男女都一樣，現(xiàn)代的社會(huì)不需要那種三門不出六戶不入的大家閨秀，所以，老師更希望看到你在體育場(chǎng)、舞臺(tái)上展現(xiàn)你的風(fēng)姿，更希望你會(huì)成為一個(gè)充滿個(gè)性而又不失風(fēng)采的好學(xué)生。
11.你是個(gè)聽話懂事、令人信任的學(xué)生。只是由于你精神壓力大，遇到考試就緊張，所以每次考試后，你都會(huì)說自己笨，學(xué)不會(huì)等等。實(shí)際上你這種想法是不正確的。滴水穿石并非因?yàn)榈嗡牧α看螅且驗(yàn)楣Ψ蛏?成績(jī)優(yōu)良不是天資高，而是學(xué)習(xí)勤。你的成績(jī)好壞，不是腦子問題，關(guān)鍵是你平時(shí)努力不夠。你一定聽過愛迪生的故事吧?他小時(shí)被認(rèn)為是個(gè)笨孩子，可他從不氣餒，勤于動(dòng)手動(dòng)腦，憑自己的努力，終于成為一名偉大的發(fā)明家。老師相信，你只要努力，一定會(huì)成功!
12.你有著站如松、坐如鐘的風(fēng)格;你的字寫得也很棒，贏得了許多贊揚(yáng)的話語。老師更希望能在同學(xué)們積極發(fā)言的氣氛中，看到你那頻頻舉起的手，聽到你那清脆的聲音，主動(dòng)地表現(xiàn)自己。要記住，勇于表現(xiàn)自己也是成功者必備的素質(zhì)。你是一個(gè)很優(yōu)秀的學(xué)生，要勇敢地向大家展露你自己的才華!
13.該生在校期間表現(xiàn)優(yōu)秀，具有良好的組織溝通能力;處事果斷穩(wěn)重，待人真誠大方。同時(shí)思維活躍，在組織學(xué)生活動(dòng)時(shí)常有很多創(chuàng)造性的想法，切實(shí)而精彩;對(duì)生活，對(duì)未來有自己的計(jì)劃，有積極的人生觀，是一個(gè)綜合能力很強(qiáng)的學(xué)生。
14.見到你的第一眼，就被你那雙小而有神的眼睛給吸引住了。因?yàn)槟隳抢锸M了頑皮、熱情……課堂上，你比較好動(dòng)，不時(shí)的做一些可愛的小動(dòng)作，引起同學(xué)的哄笑;課間，從沒見你好好休息，不管做什么游戲，你總是特別活潑、突出?？墒悄愕某煽?jī)卻不夠理想，希望在以后，要以學(xué)習(xí)為重，專心努力讀書。一定會(huì)成為一名全面發(fā)展的好學(xué)生。
15.該生自入校以來，能積極參加學(xué)習(xí)和活動(dòng);學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，專業(yè)知識(shí)過硬;為人誠懇，能尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，與同學(xué)關(guān)系融洽，有較強(qiáng)的責(zé)任心和集體榮譽(yù)感有團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作精神;是一名全面發(fā)展的大學(xué)生。
16.該生在校期間思想進(jìn)步，努力進(jìn)取;生活上為人隨和善良，能為他人著想，嚴(yán)于律已寬以待人，能以積極的態(tài)度面對(duì)困難，心態(tài)穩(wěn)定。與同學(xué)們相處融洽，有良好的團(tuán)隊(duì)精神;性格開朗，總有開心的笑容，勤于思考，做事踏實(shí)，待人誠懇。能承受壓力，有吃苦耐勞的精神。
17.學(xué)習(xí)刻苦、認(rèn)真，成績(jī)?cè)诎嗉?jí)、年級(jí)都始終位于前茅。幫助別人熱心、誠懇，是班級(jí)其他同學(xué)的榜樣。班級(jí)工作熱情、負(fù)責(zé)，希望能大膽些，從各方面來鍛煉自我，使自己的更具鋒芒，成為一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。
18.該生在校期間思想進(jìn)步，努力進(jìn)取;學(xué)習(xí)上認(rèn)真刻苦，成績(jī)良好;生活中團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng);性格開朗樂觀，平易近人，熱愛運(yùn)動(dòng)。
19.該生樂觀、自信，快樂的學(xué)習(xí)，積極參加各種活動(dòng)，使得學(xué)業(yè)和其他素質(zhì)都有很大的提高，做事認(rèn)真，做人誠實(shí)，也積極組織社團(tuán)活動(dòng)，成功完成了大量繁雜的工作，得到了很好的鍛煉。
20.老師非常高興，這學(xué)期你進(jìn)步了。紀(jì)律上你能嚴(yán)格要求自己，不為班級(jí)抹黑;學(xué)習(xí)上你能按時(shí)完成作業(yè)，上課有時(shí)能非常認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言，發(fā)表自己獨(dú)到的見解，真了不起!如果你能把“有時(shí)”變成“常常”甚至是“天天”的話，相信你在學(xué)習(xí)上能取得更好的成績(jī)的。老師真心希望能常?？匆娔闩e起的手。
初三第二學(xué)期班主任期末工作總結(jié)篇九
1.該同學(xué)積極進(jìn)取，態(tài)度端正，不斷完善自我。學(xué)習(xí)上認(rèn)真刻苦，虛心求教，成績(jī)良好，與同學(xué)友好相處，為人忠厚老實(shí)，樂于助人。在日常生活上不斷提高自身的道德修養(yǎng)。積極參與校活動(dòng)、和社會(huì)實(shí)踐。
2.你擁有聰明才智又不乏刻苦勤奮、多思善問，所以你的成績(jī)名列前茅;你為人和善，開口必笑但又堅(jiān)持原則，所以得到大家的信賴;我觀察過很久，在全班男生中，你屬于做事認(rèn)真、精益求精的那種;你很自信，這是一種很好的心態(tài)，但要記住“山外有山”的道理，勝不驕，敗不餒，永遠(yuǎn)不放棄追求。
3.該生自我調(diào)節(jié)能力強(qiáng)，有耐心，為人親和，善于溝通和交流。有很好的團(tuán)隊(duì)習(xí)作和領(lǐng)導(dǎo)能力，能夠快速進(jìn)入團(tuán)隊(duì)角色，配合團(tuán)隊(duì)完成工作。熟悉掌握的知識(shí)，同時(shí)不斷的學(xué)習(xí)新的知識(shí)，磨礪社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自我、待人熱情，為人厚道，嚴(yán)以律己，誠實(shí)守信，做事踏實(shí)，富有文明禮貌;思想上也日臻成熟，人際關(guān)系好，是一名合格的畢業(yè)生。
4.你活潑好動(dòng)，十分熱愛集體，為班級(jí)活動(dòng)出謀劃策。在活動(dòng)中你表演小品受到了大家的好評(píng)，也讓老師對(duì)你有了新的認(rèn)識(shí)。在生活上，你嚴(yán)于律己，樂于助人，完全可以成為大家的楷模，在學(xué)習(xí)上，希望你聽講更專注，尤其要大膽積極地發(fā)言。平時(shí)要泛閱讀、注重積累和靈活應(yīng)用，期待你能發(fā)揮潛力，實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想!
5.該生在校期間思想上端正，要求上進(jìn)，被評(píng)為入黨積極分子。學(xué)習(xí)上勤奮刻苦，認(rèn)真學(xué)習(xí)，自主性強(qiáng)，有較強(qiáng)的思維能力和動(dòng)手能力，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，掌握多項(xiàng)技能。生活上尊敬師長(zhǎng)，關(guān)心同學(xué)，人際關(guān)系融洽，積極配合班干組織各項(xiàng)活動(dòng)并順利完成。積極參加社會(huì)活動(dòng)，熱心公益事業(yè)，社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富。
6.你是一個(gè)熱情開朗的學(xué)生，尊敬老師，與同學(xué)相處愉快，熱愛學(xué)校生活，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，遵守學(xué)校紀(jì)律，不遲到，不早退，喜歡參加課外活動(dòng)，自覺鍛煉身體，有責(zé)任心，班干部工作認(rèn)真，能協(xié)助老師管理班級(jí)，有上進(jìn)心，能虛心接受他人的意見，學(xué)習(xí)較主動(dòng)，能吃苦，成績(jī)優(yōu)良，老師希望以后上課能積極舉手發(fā)言!
7.該生在學(xué)習(xí)上努力勤奮，做事勤勤懇懇、腳踏實(shí)地，對(duì)任何事都能盡職盡責(zé)地做好，同學(xué)關(guān)系良好，以誠相待，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，樂于助人，關(guān)心同學(xué)。
8.該生在校期間思想進(jìn)步，努力進(jìn)取;學(xué)習(xí)上認(rèn)真刻苦，成績(jī)穩(wěn)定;生活中團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng);性格開朗，平易近人，熱愛運(yùn)動(dòng)。作為班干部，積極為同學(xué)服務(wù)。
9.性格開朗，總有開心的笑容，為人誠懇，能承受壓力，有吃苦耐勞的精神。學(xué)習(xí)積極進(jìn)取，心胸開闊，嚴(yán)于律己寬以人。以快樂的心情面對(duì)學(xué)習(xí)和生活，常常能發(fā)現(xiàn)生活中的快樂，能與同學(xué)分享快樂，所以大家都愿意和你交往。樂觀積極，笑對(duì)挫折，不怕困難，在各次集體活動(dòng)中都能看你積極參與的身影。安靜隨和，與同學(xué)、與舍友相處融洽。積極參與各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)，全面的鍛煉自己。對(duì)于承擔(dān)的任務(wù)總會(huì)努力去完成，在完成任務(wù)的方式方法上，常常通過自己的思考提出新穎的方法。團(tuán)隊(duì)精神強(qiáng)，有全局觀。能夠平靜對(duì)待挫折，勇敢地面對(duì)困難，堅(jiān)持自己的選擇，不斷努力。課余時(shí)間有自己的安排，發(fā)展自己的各種興趣愛好，全面發(fā)展，培養(yǎng)自己多方面的能力。
10.你的可貴之處在于平和;平和令你寵辱不驚，平和使你淡薄名利，平和讓你寬厚待人;絕不隨聲附和，決不人云亦云，同齡人中難得的質(zhì)疑精神，在你的身上得以展現(xiàn);高品質(zhì)的智商，敏銳的洞察力，極強(qiáng)的領(lǐng)悟力，令你的學(xué)習(xí)輕松而有效。謹(jǐn)記：天外有天，山外有山。忘早日振翅高飛上云霄。
11.該生思想上積極要求上進(jìn)，學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，成績(jī)?cè)诎嗬锴傲?，生活中能?yán)格要求自己，為人誠懇，待人熱情，樂于幫助同學(xué)，工作踏實(shí)負(fù)責(zé)，積極主動(dòng)，能吃苦耐勞，能夠出色完成交給的各項(xiàng)任務(wù)，具有一定的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神及創(chuàng)新能力。
12.在老師的印象中，你聰明，有才智，你學(xué)什么東西都特別快。你有強(qiáng)烈的進(jìn)去心，非常優(yōu)秀的領(lǐng)悟力和理解力，學(xué)習(xí)上反應(yīng)快，愛動(dòng)腦，肯鉆研這些都是作為一個(gè)優(yōu)秀學(xué)生不可缺少的學(xué)習(xí)品質(zhì)，進(jìn)入高二以來，你學(xué)習(xí)特別主動(dòng)，成績(jī)提高很快，已進(jìn)入了年級(jí)優(yōu)秀生的行列，但是老師想提醒你要注意學(xué)習(xí)的每一個(gè)細(xì)節(jié)，不要好高騖遠(yuǎn)，踏踏實(shí)實(shí)做好學(xué)習(xí)上的每一件事，你要注意克服浮躁情緒，堅(jiān)定、踏實(shí)，提高效率，準(zhǔn)備迎接高三新的挑戰(zhàn)。
13.該生性格沉穩(wěn)，不急不燥。以學(xué)業(yè)為重，兼顧到全面的發(fā)展，自制力強(qiáng)，能夠適當(dāng)?shù)睦闷鹱约旱恼n余時(shí)間，發(fā)展自己多方面的愛好和特長(zhǎng)。與同學(xué)相處融洽，積極與老師交流。
14.擁有多種特長(zhǎng)的你，身上那種進(jìn)取、不服輸?shù)膭艃?，令同學(xué)和老師佩服;你在學(xué)習(xí)上的勤奮精神，在活動(dòng)中的踴躍精神，在小發(fā)明、小創(chuàng)造上的鉆研精神，以及對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神，都是那樣令人贊嘆!你不愧是老師的小助手，同學(xué)們的好榜樣，爸爸**的好孩子。如果你能加強(qiáng)體育鍛煉，在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上表現(xiàn)出你的拼搏精神，那么你將會(huì)成為一個(gè)出色的男孩啊!老師期待著你這顆明星能發(fā)出更加耀眼的光芒!
15.你是一個(gè)熱愛讀書，善于鉆研，愛好廣泛，學(xué)習(xí)成績(jī)非常優(yōu)秀的學(xué)生，認(rèn)識(shí)你的人都認(rèn)為你是個(gè)“奇才”。你曾為班級(jí)和學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)，你樹立起遠(yuǎn)大理想，立志考上“劍橋”、“牛津”之類的大學(xué)，這是何等的令人欽佩!老師多么希望你能揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，實(shí)現(xiàn)美好的理想啊!然而，看到你不能正確地接受老師的批評(píng)，與同學(xué)的關(guān)系日益疏遠(yuǎn)，對(duì)值日工作漠不關(guān)心，老師真是從內(nèi)心為你的落后而焦急。我送你三句話：“三人行，必有我?guī)煛薄ⅰ笆ヅ笥训娜藢⒐陋?dú)無援”、“勞動(dòng)才能創(chuàng)造一切”。相信知錯(cuò)就改的人會(huì)更有發(fā)展。積極進(jìn)取，全面發(fā)展，你會(huì)更加完美!
16.該同學(xué)為人誠懇，謙虛，隨和，樂觀向上，有進(jìn)取心，樂于助人，思想進(jìn)步，待人禮貌，與同學(xué)相處融洽，性格開朗，平時(shí)積極參加校內(nèi)外的各項(xiàng)活動(dòng)和暑期社會(huì)實(shí)踐;能吃苦耐勞，團(tuán)隊(duì)意識(shí)及協(xié)作精神強(qiáng)，是名全面發(fā)展的高素質(zhì)合格大學(xué)生。
17.該生在校期間思想進(jìn)步，努力進(jìn)取，學(xué)習(xí)上認(rèn)真刻苦，成績(jī)優(yōu)良;生活中團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng);性格開朗，平易近人，熱愛運(yùn)動(dòng)。作為班干部，積極為同學(xué)服務(wù)，在老師與同學(xué)之間起到了很好的橋梁作用，是個(gè)在德、智、體、美、勞等綜合評(píng)定都優(yōu)秀的合格畢業(yè)生。
18.在美國(guó)社會(huì)中流轉(zhuǎn)著一句名言：如果連你自己都不相信你自已，誰還會(huì)信任你呢?老師想把這句話送給你，希望能對(duì)你有所啟示，其實(shí)你是個(gè)很不錯(cuò)的孩子，要對(duì)自己有信心，大膽展示自己，不斷地鍛煉自己。
19.該生思想積極上進(jìn)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，為人誠實(shí)，進(jìn)取心強(qiáng)，學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績(jī)優(yōu)良，已系統(tǒng)學(xué)習(xí)了本專業(yè)的各項(xiàng)知識(shí)，具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)、工作能力。平時(shí)能積極參加各類社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和專業(yè)實(shí)習(xí)活動(dòng)，積累了較為豐富的社會(huì)、工作經(jīng)驗(yàn)，具備了良好的團(tuán)隊(duì)合作精神，是一名合格的大學(xué)生。
20.該生在校期間思想上要求上進(jìn)，態(tài)度端正。學(xué)習(xí)上勤奮努力，成績(jī)優(yōu)良，適應(yīng)能力強(qiáng)，知識(shí)面廣，有較強(qiáng)的思維能力和動(dòng)手能力。配合同學(xué)完成多項(xiàng)課題設(shè)計(jì)，熟練掌握相關(guān)必修專業(yè)的軟件操作，并取得相關(guān)輔助專業(yè)證書。生活上做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，有較強(qiáng)的組織能力，做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，在擔(dān)任兩年的班長(zhǎng)職務(wù)和班級(jí)赴臺(tái)交流負(fù)責(zé)人中兢兢業(yè)業(yè)，得到一致好評(píng)。與同學(xué)相處融洽，組織多項(xiàng)班級(jí)活動(dòng)，團(tuán)隊(duì)意識(shí)及協(xié)作精神較強(qiáng)。積極參加社會(huì)活動(dòng)，熱心公益事業(yè)，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富，努力提高自身各方面的素質(zhì)。
21.該生積極以實(shí)際行動(dòng)向黨組織靠攏，現(xiàn)已發(fā)展成為中共預(yù)備黨員;學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，多次獲得國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，多次被評(píng)為校級(jí)“優(yōu)秀共青團(tuán)員”等榮譽(yù)稱號(hào);為人誠實(shí)守信，工作任勞任怨，有團(tuán)隊(duì)意識(shí)和協(xié)作精神;是一名各方面全面發(fā)展的優(yōu)秀大學(xué)生。
22.學(xué)習(xí)如駕車登山，不進(jìn)則退，聰明的你之所以在學(xué)習(xí)上不象我們希望的那樣，是因?yàn)槟氵€缺乏主動(dòng)性，只有鼓足學(xué)習(xí)的熱情，并且腳踏實(shí)地，不斷積累，才能不至于埋沒自己的良好天資。
23.你是一個(gè)非常文靜、禮貌、懂事的女孩，對(duì)待班級(jí)工作總是默默無聞、一絲不茍，對(duì)待他人總是坦率與友好，你是同學(xué)們的好朋友，你學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，思維也不夠敏捷，但你仍然踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印，勇往直前。愿你繼續(xù)努力，我始終會(huì)做你的支持者、為你加油，為你鼓勁!
24.你是一個(gè)有上進(jìn)心的孩子，能虛心接受他人，知錯(cuò)就改，尊敬老師，喜歡幫助老師做事情，熱愛集體，關(guān)心愛護(hù)集體榮譽(yù)，熱心助人，拾金不昧，堅(jiān)強(qiáng)勇敢，愛勞動(dòng)，講衛(wèi)生，積極參加體育活動(dòng)，上課積極舉手發(fā)言，回答問題聲音響亮，學(xué)習(xí)進(jìn)步明顯，能刻苦耐勞，課堂練習(xí)完成情況較好，老師希望繼續(xù)努力，更認(rèn)真地對(duì)待學(xué)習(xí)，做一名優(yōu)秀的小學(xué)生。
25.你知道嗎?每當(dāng)你上課時(shí)專心聽講，用一雙充滿求知欲的眼睛看著我時(shí)，每當(dāng)你認(rèn)認(rèn)真真、工工整整地完成作業(yè)時(shí)，老師是多么高興，可是你為什么不能每天、每一次都自覺地這樣做呢?特別是老師不在你身邊時(shí)。
26.你性情溫和、言語不多，但待人誠懇、禮貌。你思想健康，要求進(jìn)步。你學(xué)習(xí)渴望進(jìn)步，但還缺乏刻苦鉆研精神、缺乏正確有效的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)成績(jī)還無起色，平時(shí)值日工作做得不夠好。愿你振作起來，增強(qiáng)信心，永不厭倦、永遠(yuǎn)進(jìn)取!
27.你有良好的學(xué)習(xí)愿望，總是缺乏信心，好好努力，學(xué)好每門功課，一分耕耘，一份收獲?？朔W(xué)習(xí)上的困難，不斷向前進(jìn)。
28.你是一個(gè)乖巧聽話的孩子，你有可愛的笑容，做事仔細(xì)，熱愛學(xué)校生活，和小朋友們相處愉快，也尊敬老師，常常幫助老師做事，愛勞動(dòng)，愛班級(jí)，但獨(dú)立性不夠，常常需要?jiǎng)e人的提醒，老師希望你以后可以學(xué)會(huì)自己管理自己，不要?jiǎng)e人來管理你，可以嗎?學(xué)習(xí)是你自己的事情，要學(xué)著自己安排，因?yàn)槟汩L(zhǎng)大了。
29.你很遵守紀(jì)律，但課堂上卻總是沉默不語，難道是信奉“沉默是金”嗎?沒有人天生就有良好的口才，關(guān)鍵還是看你會(huì)不會(huì)抓住課堂上的每一個(gè)機(jī)會(huì)。
30.你生性好動(dòng)，聰明活潑。上課的狀態(tài)不太好。作業(yè)的書寫不夠整潔。學(xué)習(xí)投入的有效時(shí)間還不夠。樂于接受老師交給的任務(wù)。把不懂的問題及時(shí)解決。希望你經(jīng)常參加體育活動(dòng)，鍛煉好身體。
初三第二學(xué)期班主任期末工作總結(jié)篇十
1.當(dāng)你一次次默默彎腰拾起地上的紙屑時(shí)，當(dāng)你冥思苦想后踴躍發(fā)言時(shí)，當(dāng)你頑強(qiáng)的身體奔跑在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上時(shí)，當(dāng)你威嚴(yán)的身影出現(xiàn)在講臺(tái)前維持紀(jì)律時(shí)??作為老師的我，是多么的高興!我為你的熱心、勤奮和堅(jiān)強(qiáng)而高興!作為初一(10)班的班長(zhǎng)，你詮釋了班長(zhǎng)的涵義。你有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感和使命感，你的能力和才干是大家公認(rèn)的，我很欣賞你。你有非常睿智的頭腦，敏捷的思維，深刻的思想。但是，有的時(shí)候你卻并不能真正做到對(duì)自己提出的要求，例如自修課時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)你“狡黠”的微笑與眼神，你作業(yè)效率不高、有時(shí)出現(xiàn)拖拉的現(xiàn)象。如果要讓自己成長(zhǎng)為一個(gè)真正的領(lǐng)導(dǎo)者，一定要讓自己在各方面都比較完善，因?yàn)槟愕囊慌e一動(dòng)大家都看在眼里，你的威信也靠這些小小的舉動(dòng)累積，你的優(yōu)秀也要靠這些小舉動(dòng)來奠基。老師送你一句話：“業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S?！毕Ｍ谝院蟮膶W(xué)習(xí)生活中你能繼續(xù)嚴(yán)于律己，揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短、持之以恒，做一個(gè)讓大家信服的好學(xué)生、好班干。
2.知道嗎?你給老師最大的印象是天真、單純，充滿好奇和想象，這是難能可貴的?；蛟S你有些調(diào)皮，有些貪玩，也常挨批評(píng)，可其實(shí)在老師的心里，一直認(rèn)為你是個(gè)聰明的學(xué)生，并且在這個(gè)學(xué)期中你確實(shí)有較大的進(jìn)步。你要注意的是反思自己的方法、控制自己的言行，主動(dòng)拓展、查漏補(bǔ)缺，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，踏實(shí)自覺地學(xué)習(xí)，如果你能把學(xué)習(xí)的激情融入每時(shí)每刻，靜下來認(rèn)真思考，勤奮學(xué)習(xí)，那么，你也可以成為一名佼佼者。
3.你文靜認(rèn)真，在班里從不張揚(yáng)，總是默默無聞的。老師常常覺得你是刻苦的，但是效果卻并不是很好，似乎你一直疲于訂正。是否是你的學(xué)習(xí)方法不太恰當(dāng)呢?當(dāng)老師在講解時(shí)，你將思路方法聽透徹了嗎?自己每天有反思總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、不足嗎?老師覺得你還有一方面可以努力：和同學(xué)距離拉近些。交換思想和情感，會(huì)讓你頭腦充實(shí)、感情豐富。你需要積極思考發(fā)言、融入到同學(xué)們中間去，用你的真誠、禮貌多與大家交流，溝通，那樣你會(huì)學(xué)到許多許多，你會(huì)進(jìn)步得令大家吃驚!
4.你是一個(gè)文靜懂事的女孩，踏實(shí)穩(wěn)重、知禮大方;在班里你并不顯眼，卻時(shí)刻起著模范帶頭作用，你的學(xué)習(xí)習(xí)慣和規(guī)范都十分棒，給同學(xué)們作出表率。上課時(shí)你用心聽講的神情，讓人感到你的專注認(rèn)真;你的作業(yè)干凈整潔、字跡漂亮，令老師感到非常滿意。你思維靈活，勤于思考，接受能力較強(qiáng)，開學(xué)至今，你逐步適應(yīng)并融入班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍，不斷進(jìn)步，成績(jī)一直都保持優(yōu)秀。在你的身體里還蘊(yùn)含著豐富細(xì)膩的情感，要不然怎么能將課文讀得那么真摯呢!如果能夠再細(xì)致點(diǎn)，勇敢點(diǎn)，天一的校園會(huì)是你更大的舞臺(tái)。愿你永遠(yuǎn)健康、快樂、上進(jìn)，在知識(shí)的海洋里遨游，做一個(gè)強(qiáng)者、勝利者!
6.老師知道你關(guān)心、熱愛集體，愿意發(fā)表自己的建議和意見，很有班級(jí)靈魂人物的風(fēng)范和潛質(zhì)。老師希望你在今后的學(xué)習(xí)生活中更活躍，放開手腳，抓住機(jī)會(huì)鍛煉自己。
7.你性格開朗，為人直率，待人真誠，但是有時(shí)候比較任性;你字跡雋秀，每當(dāng)我看到你工工整整的作業(yè)，就忍不住停下來欣賞;你要求上進(jìn)，刻苦踏實(shí)的學(xué)習(xí)精神也很讓我喜歡，還記得那次你在講臺(tái)上流淚了，因?yàn)槲姨岬絼e人對(duì)體育特長(zhǎng)生的看法，希望你“不要小看自己”，從那時(shí)起我就更相信你不會(huì)放棄自己。也許你的基礎(chǔ)知識(shí)掌握得不夠牢固，學(xué)習(xí)方法不太恰當(dāng)，雖然付出了很大努力，但由于沒有從根本上解決問題，學(xué)得有些辛苦。但是，“世上無難事，只怕有心人”，只要你持之以恒，平時(shí)能多思、多問、多說，那你的進(jìn)步會(huì)很大的!如果你能夠更勇敢地向青春支取力量，你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)每一個(gè)今天都比昨天強(qiáng)。
8.你很喜歡閱讀吧?在汲取課外知識(shí)方面，你付出了很大的熱情，但在課內(nèi)知識(shí)的鞏固上，你是否同樣毫不松懈、精益求精呢?老師想提醒你，要注意興趣和求知之間的平衡，有目的地看書，重心要在探索求知上，如果你能將課內(nèi)外知識(shí)相輔相成的話，相信你會(huì)更加出色的。希望思維獨(dú)特的你，能正視自己的缺點(diǎn)，虛心好學(xué)，認(rèn)真作業(yè)，明確目標(biāo)，查漏補(bǔ)缺，合理安排時(shí)間用行動(dòng)去證明自我，把你的聰明才智發(fā)揮出來，做生活、學(xué)習(xí)中的強(qiáng)者!
9.剛開學(xué)時(shí)的你，給大家留下的最初印象是靦腆膽怯、不善言辭;后來，看到你翻閱《資治通鑒》時(shí)那怡然鎮(zhèn)靜的樣子，我知道你擁有獨(dú)特的視角和思想，是一個(gè)不平凡的男孩;現(xiàn)在，你融入了班級(jí)和宿舍，老師知道你的內(nèi)心深處和大家一樣是火熱的，有著對(duì)成功的強(qiáng)烈渴望。你很有責(zé)任感、做事細(xì)致，輪到你值勤，班級(jí)的桌椅總是更整齊些。如果你能夠把這份責(zé)任心用到你的學(xué)習(xí)上，能把這份細(xì)致用到你的學(xué)習(xí)上，一切是不是會(huì)更讓人喜悅呢?希望你嚴(yán)格要求自己，時(shí)刻用優(yōu)秀的榜樣鞭策自己，踏實(shí)學(xué)習(xí)。堅(jiān)持吧，大膽點(diǎn)，向著更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)奮斗!
10.你是一個(gè)認(rèn)真努力、好強(qiáng)進(jìn)取的男生。你愿意接受老師的教導(dǎo)，知錯(cuò)能改;你自覺拓展，買了很多參考書做練習(xí)。老師知道你的內(nèi)心深處有著對(duì)成功的強(qiáng)烈渴望，也許你現(xiàn)在的學(xué)習(xí)成績(jī)并不能達(dá)到理想的水平，但是不要著急氣餒，學(xué)會(huì)先反思自己的不足，為今后的努力指明方向。是不夠踏實(shí)?是方法不對(duì)?是目標(biāo)不明?老師希望你能找到問題的癥結(jié)，對(duì)自己的要求更嚴(yán)格些，明確奮斗目標(biāo)，查漏補(bǔ)缺，有針對(duì)性地鞏固拓展。同時(shí)也希望你能在為人處世上變得更加沉著冷靜。
11.你踏實(shí)刻苦，每次晚飯后總是早早來到教室，多少次我都看到你埋在課桌旁奮筆疾書的身影。你善于安排學(xué)習(xí)時(shí)間，課堂上你專心聽講，認(rèn)真做好課堂筆記;自修課你按時(shí)完成作業(yè)，每次批改你的作業(yè)都能欣賞到你那清秀的字體;你總能靜心看書、主動(dòng)拓展，從不浪費(fèi)分秒。老師知道，你是一個(gè)心懷夢(mèng)想的女孩，并且也正在默默付諸行動(dòng)，愿你在平時(shí)更注重基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，同時(shí)發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，爭(zhēng)取在班級(jí)和年級(jí)中脫穎而出。老師也感覺到，你很期待在班級(jí)中找到一個(gè)展現(xiàn)自己的平臺(tái)，那么下學(xué)期抓住機(jī)遇，暢抒己見、展我風(fēng)采，讓我們見證你的才能吧!
12.你頭腦聰明，但不夠?qū)Ｗ?，容易受到他人言行或不良思想的影響，所以你要提高自身的分析辨別能力，自我控制能力也有待提高。其實(shí)我知道你是一個(gè)懂事的人，渴望得到老師的表揚(yáng)，這是一種多么難得的上進(jìn)精神啊!本學(xué)期以來，你的學(xué)習(xí)和紀(jì)律都有所好轉(zhuǎn)，但是你還不止當(dāng)前的水平，老師相信只要你嚴(yán)格要求自己，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，自覺獨(dú)立完成作業(yè)，多思多問，加強(qiáng)課堂基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)，克服各種困難，你一定會(huì)在今后的學(xué)習(xí)中有更好的成績(jī)、更大的進(jìn)步。
13.你學(xué)習(xí)比較認(rèn)真，但是進(jìn)步不大，原因主要在于你對(duì)自己要求不高，缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和探究性。你對(duì)自己學(xué)習(xí)上的薄弱環(huán)節(jié)不能做到主動(dòng)查漏補(bǔ)缺，如文言文閱讀;不能主動(dòng)探索最適合自己的學(xué)習(xí)方法，缺乏反思和總結(jié)這一學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)。老師希望你能夠在“愿學(xué)”的基礎(chǔ)上學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，多問多思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)方法，這樣才能輕松而高效地發(fā)展。作為舍長(zhǎng)，你能做到以身作則，較有責(zé)任心，但是在宿舍管理和清衛(wèi)上還缺乏威信和細(xì)致，要是能自信點(diǎn)、主動(dòng)點(diǎn)就更好了。
14.你頭腦聰明，但沒有充分利用;你較貪玩，精力分散，學(xué)習(xí)目標(biāo)不夠明確，還是以“好玩”為標(biāo)準(zhǔn)做事。你曾因?yàn)橥骠[而不止一次受傷，真令人擔(dān)憂，現(xiàn)在基本上能夠遵守學(xué)校的規(guī)章制度，紀(jì)律有所改善。不過，你對(duì)自己要求不夠嚴(yán)格，掌握知識(shí)不夠牢固，課堂和自習(xí)課上的效率有待提高，記誦等學(xué)習(xí)方法有待改進(jìn)。如果你能夠真正踏實(shí)自主學(xué)習(xí)，你的成績(jī)完全不止現(xiàn)在的水平。希望今后你多向優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，在文科方面端正態(tài)度、夯實(shí)基礎(chǔ)，做到均衡發(fā)展，相信你一定會(huì)取得很大的進(jìn)步。
15.你隨和幽默、樂于助人、會(huì)玩愛樂，所以朋友很多;你在紀(jì)律上表現(xiàn)有所好轉(zhuǎn)，開始懂得紀(jì)律上的自主自律是有效學(xué)習(xí)的前提;你對(duì)學(xué)習(xí)十分重視，但定力不足，意志力不夠，所以成績(jī)不理想。其實(shí)你有較好的基礎(chǔ)，但是不夠踏實(shí)，容易滿足得意，學(xué)習(xí)習(xí)慣不好。我想，養(yǎng)成好的習(xí)慣，是終生受益的偉業(yè);打下好的基礎(chǔ)，是事業(yè)發(fā)展的必須?！澳袃翰徽癸L(fēng)云志，空負(fù)天生八尺軀”，趕快調(diào)整好自己的步伐，下苦功夫，爭(zhēng)當(dāng)一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。
16.你待人真誠，尊敬老師，能夠虛心聽取老師的教導(dǎo)。你平靜的外表下，肯定也有一顆強(qiáng)烈的上進(jìn)心，只是你還不懂得怎樣去激發(fā)它，怎樣在這種激發(fā)下去揮灑自己的汗水。老師看你平時(shí)學(xué)習(xí)挺努力的，為什么進(jìn)步不大呢?是不夠刻苦?是意志不堅(jiān)?是馬虎大意?是方法不對(duì)?是目標(biāo)不明?如果你想要有所突破，躋身到優(yōu)秀的行列里面，必須要反思并改正自身缺點(diǎn)，鞏固基礎(chǔ)，提高學(xué)習(xí)主動(dòng)性和積極性。期待你在新的一年里能變得成熟穩(wěn)重起來，找到自己的位置和方向。
17.軍訓(xùn)時(shí)，機(jī)靈好動(dòng)的你就引起了老師的注意;自習(xí)課上你曾調(diào)皮搗蛋，作業(yè)馬虎，紀(jì)律松懈，讓老師失望;宿舍里，“朱天垚引領(lǐng)新時(shí)代”的創(chuàng)意言論層出不窮，讓老師哭笑不得。你就像一只未馴養(yǎng)的“小百靈”，光顧著玩笑，卻忘了歌唱。還好，你找到了自己的位置和方向，你努力了，奮斗了，紀(jì)律有所好轉(zhuǎn)，學(xué)習(xí)有所改善，對(duì)于你的成長(zhǎng)與進(jìn)步，老師看在眼里，喜在心里。要知道在老師眼里你一直是一個(gè)聰明的孩子，如果你能夠擁有更多的學(xué)習(xí)積極性和自我約束力，腳踏實(shí)地，不斷積累，你一定會(huì)嘗到豐收的甜蜜與喜悅。
18.你的可貴之處在于平和淡薄而又懷揣夢(mèng)想，同齡人中難得的質(zhì)疑精神，在你的身上也得以展現(xiàn)。你擁有敏銳的洞察力，極強(qiáng)的感悟力和端正的受教性，非常勤奮，能積極思考問題，對(duì)自己嚴(yán)格要求，從不松懈，這些令你的學(xué)習(xí)穩(wěn)定而高效。你積極參加各項(xiàng)活動(dòng)并獲得許多嘉獎(jiǎng)，有較強(qiáng)的組織能力和責(zé)任心，能協(xié)助老師管理好班集體，你隨和而又有主見，與同學(xué)關(guān)系融洽，這些使你在同學(xué)中有很高的威信。你還是一個(gè)內(nèi)心世界豐富的女孩，你比同齡人富有，因?yàn)槟阌幸恢ι朴诒砬檫_(dá)意的筆，可以寫出你心底的煩惱和快樂，你應(yīng)該意識(shí)到這是一種難得的幸福。你已經(jīng)成為班級(jí)中的榜樣人物，老師很欣賞你，期待你在以后的學(xué)習(xí)生活中把握機(jī)會(huì)、發(fā)揮所長(zhǎng)，做到知識(shí)、能力、情感上的全面豐收，在優(yōu)秀前面冠以“最”字!
19.你積極參加文體活動(dòng)和體育鍛煉，對(duì)班集體有較強(qiáng)的熱情和榮譽(yù)感。曾經(jīng)，你的武術(shù)表演打動(dòng)了我和很多同學(xué)，那時(shí)的你一改平日里嬉笑玩鬧的樣子，讓我們看到了一個(gè)不一樣的有著凜然正氣的祝顯健。你還是一位多么聰明的學(xué)生，你的課堂發(fā)言常常很精彩。可你有時(shí)又顯得不大“聰明”了：同學(xué)們個(gè)個(gè)專心地做作業(yè)，你卻說笑講話、看課外書;訂正作業(yè)時(shí)，同學(xué)們紛紛交出一份份端正的作業(yè)，你卻“千呼萬喚始出來”，往往上交的訂正還是錯(cuò)誤百出。漸漸地，作業(yè)本上，你空空缺缺，考試時(shí)，有些簡(jiǎn)單的題你反而做不出，令老師多么著急啊!如果不養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，會(huì)給你帶來多大的遺憾呀!須明白，“一分耕耘，一分收獲”。你知道嗎?我是真的很期待一個(gè)在平日里的同學(xué)交往和學(xué)習(xí)上充滿正氣(可不能用暴力手段)的祝顯健，而不是現(xiàn)在這個(gè)放任的你!
20.當(dāng)你在講臺(tái)上喊出“做這個(gè)體育委員，我絕對(duì)對(duì)得起你們!”時(shí)，大家的心震動(dòng)了，的確，你為班級(jí)作出的貢獻(xiàn)是有目共睹的：運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上你的英姿是我們的驕傲;體育(活)課上你的指揮干練有力;外出活動(dòng)、就餐出操時(shí)你更像是初一(10)班的一面旗幟。感謝你為我們初一(10)班所付出的努力!你擅長(zhǎng)籃球，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上灑下了你的汗水，如果你要在籃球的王國(guó)里騰飛，我愿做你最忠實(shí)的球迷!然而，老師還是得先為你擔(dān)心：你學(xué)習(xí)上還欠勤奮、踏實(shí)，一手字也寫得不好，現(xiàn)在這個(gè)“位置”應(yīng)該還不是你自己期待的吧，別讓不知不覺的“懈怠”困住了你。勇敢競(jìng)爭(zhēng)，調(diào)整方法，去占領(lǐng)那個(gè)最適合命中目標(biāo)的“理想位置”!
21.看著你每天收作業(yè)、發(fā)作業(yè)、記錄名單時(shí)那忙碌而又認(rèn)真的身影，真想代表10班全體同學(xué)對(duì)你說聲“謝謝!”。你給大家留下的最初印象是和善、靦腆、不善言辭，但，老師知道，在你的內(nèi)心深處和大家一樣是火熱的，有著對(duì)成功的強(qiáng)烈渴望。你頭腦聰明，嚴(yán)守紀(jì)律，但不夠踏實(shí)，比較粗心。希望你嚴(yán)格要求自己，時(shí)刻用優(yōu)秀的榜樣鞭策自己，堅(jiān)持吧，大膽點(diǎn)，向著更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)奮斗。成功，你值得擁有!
22.你認(rèn)真踏實(shí)，能夠較好地安排學(xué)習(xí)時(shí)間，但是你對(duì)自己要求不高、自信不足，聽說你常說自己“這也不會(huì)，那也不會(huì)”，希望這只是玩笑。其實(shí)你有較強(qiáng)的感受力，學(xué)習(xí)能力也很不錯(cuò)，積極樂觀點(diǎn)吧，你可以做得更好!作為紀(jì)律委員，你很有威嚴(yán)，大多數(shù)情況下能夠以身作則;但是在與同學(xué)交往過程中，你還需要勇敢地敞開心扉，去真誠地發(fā)現(xiàn)周圍的美好與光明，與同學(xué)融洽相處。另外，也許學(xué)習(xí)有些疲憊，但你卻顯得過于頹廢，成功、情誼、夢(mèng)想是人生中不可多得的幸福，但幸福需要付出、等待和忍耐。你現(xiàn)在能做的就是努力學(xué)習(xí)，完善自己，獲得拼搏的資本。
23.你勤奮刻苦、踏實(shí)自主，能夠很好地安排學(xué)習(xí)時(shí)間，懂得查漏補(bǔ)缺，并在此基礎(chǔ)上拓展延伸。你基礎(chǔ)牢固，知識(shí)面比較廣泛靈活，優(yōu)良的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法更是你的法寶。所以在學(xué)習(xí)上你比較能讓老師放心，希望你能夠繼續(xù)努力，提高自我要求，爭(zhēng)取做到出類拔萃!作為紀(jì)律委員，你工作負(fù)責(zé)、公正無私，能夠處處以身作則，受到同學(xué)們的一致好評(píng)。你待人隨和誠懇，因此人緣很好;但是你有點(diǎn)內(nèi)向、不夠自信，其實(shí)你很有主見和思想，何不勇敢展示真實(shí)的自我呢?那樣的你一定會(huì)得到更多人的欣賞，老師也期待一個(gè)在課堂上積極發(fā)言、在活動(dòng)中勇于表現(xiàn)的顧宜珉!
24.你是一個(gè)積極上進(jìn)、認(rèn)真細(xì)致的女孩。你臉上的每一個(gè)表情都很溫和，平時(shí)待人友善，與同學(xué)關(guān)系融洽;你學(xué)習(xí)踏實(shí)，每次看到課堂上你那專注的神情、認(rèn)真的態(tài)度，老師也感到欣慰。你學(xué)習(xí)計(jì)劃性較強(qiáng)，有始有終，令人放心，但如能更加大膽一點(diǎn)就更好了。在學(xué)習(xí)上有不懂的問題，不要羞于開口，要多問多思多練;在課堂上也要主動(dòng)探究、勤于舉手，這對(duì)培養(yǎng)你的思維能力有很大的幫助?？粗銖囊婚_始的壓抑、迷茫到現(xiàn)在的逐步調(diào)整適應(yīng)，從一開始的匆忙慌亂到現(xiàn)在初具條理和效率，老師很為你高興。加油!也許競(jìng)爭(zhēng)激烈，但是只要找準(zhǔn)位置和方向，你可以成就最優(yōu)秀的自己。
25.你是一個(gè)聰明自主、瀟灑爽朗的女孩。你能夠高效利用時(shí)間，認(rèn)真踏實(shí)地完成各項(xiàng)作業(yè)，同時(shí)你能主動(dòng)拓展，做到揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短。但是，這個(gè)學(xué)期你的成績(jī)一直不太理想，總讓人覺得欠缺了那么一點(diǎn)，是什么原因呢?心浮氣躁?放松僥幸?目標(biāo)不明?缺乏競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)?老師為此找你談過話，你自己想明白了嗎?須知道，學(xué)習(xí)上容不得半點(diǎn)僥幸、馬虎、放松和懈怠，只有真正鞏固知識(shí)、掌握思維才算學(xué)好，才能發(fā)揮好。其實(shí)你在學(xué)習(xí)上很有競(jìng)爭(zhēng)力，從心底改變自己的態(tài)度，去實(shí)踐自己的誓言吧!
26.你是一個(gè)穩(wěn)重隨和，踏實(shí)自主，認(rèn)真進(jìn)取的女孩。你能夠較好地安排學(xué)習(xí)時(shí)間，上課認(rèn)真聽講，勤做筆記，懂得反思和調(diào)整自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法。平時(shí)表現(xiàn)優(yōu)秀，嚴(yán)守紀(jì)律，班級(jí)管理量化考核總分穩(wěn)居班級(jí)前十。但是你課內(nèi)基礎(chǔ)知識(shí)掌握得還不是特別牢固，這也是導(dǎo)致你粗心大意的原因之一。老師希望你能夠更細(xì)致地查漏補(bǔ)缺，積極請(qǐng)教，這樣你一定可以取得更大的進(jìn)步!
27.真誠直爽、認(rèn)真踏實(shí)、自強(qiáng)不息是你給老師留下的印象。你學(xué)習(xí)上一直很努力，平時(shí)也注重查漏補(bǔ)缺，積極請(qǐng)教，但由于基礎(chǔ)知識(shí)掌握得不夠扎實(shí)，思維方法還不夠靈活，成績(jī)進(jìn)步不大，目前還不能達(dá)到自己的期望，但是老師看到了你不懈奮斗的身影，我相信只要你不氣餒，堅(jiān)持就會(huì)是勝利。老師真誠地希望你努力開拓學(xué)習(xí)的靈活度和深廣度，在以后的學(xué)習(xí)生活中能有更大的突破。我很欣悅地看到你能那么真誠地欣賞他人的優(yōu)點(diǎn)，但千萬別忘了，你自己也很好啊。比如，作為班級(jí)宣傳委員，你認(rèn)真負(fù)責(zé)，較有創(chuàng)新性和主動(dòng)性地為班級(jí)服務(wù)，老師想說聲“謝謝你!”。放松點(diǎn)，不要時(shí)時(shí)刻刻將自己困在與他人比較的。
28.你是一個(gè)認(rèn)真細(xì)致、踏實(shí)自覺的女孩。在紀(jì)律上你能夠嚴(yán)守規(guī)范，充分把握分分秒秒;在學(xué)習(xí)上你總是默默地認(rèn)真學(xué)習(xí)，即使遇到了挫折也毫不氣餒，沉靜之中帶著幾分倔強(qiáng)，淳樸之中透著冷靜;作為勞動(dòng)委員，你認(rèn)真負(fù)責(zé)，但是尚需大膽主動(dòng)，督促好同學(xué)們自覺維護(hù)班級(jí)衛(wèi)生。老師對(duì)你是比較放心的，只希望你能夠更積極發(fā)言，鍛煉思維，在學(xué)習(xí)上有更大的突破。
29.你是一個(gè)認(rèn)真進(jìn)取、聰敏好學(xué)的女孩。你在學(xué)習(xí)上有很高的積極性和探究性，這是十分可貴的學(xué)習(xí)品質(zhì)。你平時(shí)認(rèn)真踏實(shí)，基礎(chǔ)知識(shí)掌握得比較扎實(shí)，思維方法也比較靈活，是一個(gè)很有潛力的優(yōu)秀學(xué)生，老師希望你能查漏補(bǔ)缺、拓展延伸，把總體實(shí)力提上去。你學(xué)習(xí)高效，善于調(diào)動(dòng)思維，把握重點(diǎn)，如果能注重培養(yǎng)獨(dú)立、細(xì)致的學(xué)習(xí)習(xí)慣，你一定可以做到的!作為文娛委員，你積極負(fù)責(zé)，不管是在運(yùn)動(dòng)會(huì)上還是在藝術(shù)節(jié)中，我都能看到一個(gè)充滿榮譽(yù)感和責(zé)任感的你，我為有這樣的學(xué)生而感到自豪。老師真誠地希望你能不斷充實(shí)自己，自信地迎接挑戰(zhàn)，改掉自身存在的小毛病，成就更優(yōu)秀的自己!
30.你成熟穩(wěn)重，高效聰慧，富有鉆研精神，這些都是你學(xué)習(xí)成績(jī)的保證，也表明你是個(gè)很有潛力的優(yōu)秀學(xué)生。你上課能積極舉手，大膽發(fā)表個(gè)人意見，平時(shí)作業(yè)完成得又快又好，并且善于反思和調(diào)整，老師對(duì)你很放心。你個(gè)性獨(dú)立，大度而又倔強(qiáng)，對(duì)很多事情能夠一笑置之，不會(huì)斤斤計(jì)較;但做事很有責(zé)任心，不管是學(xué)生會(huì)工作還是課代表工作都能積極認(rèn)真地完成。雖然有時(shí)候“能者多勞”，壓力比較大，也比較辛苦，但是老師希望你抓住機(jī)遇鍛煉自己，獲得知識(shí)、能力、情感等方面的全面豐收，我始終對(duì)你充滿信心!
31.你是一個(gè)內(nèi)向沉穩(wěn)、自覺踏實(shí)、聰明高效的男生。學(xué)習(xí)上你愿學(xué)、會(huì)學(xué)、勤學(xué)，從不松懈，始終在默默地努力著，又總是那么謙遜，老師很欣賞你，事實(shí)也證明你這種積極鉆研、踏實(shí)勤奮的精神肯定能取得優(yōu)秀的成績(jī)。作為舍長(zhǎng)，你以身作則，盡心盡力地為宿舍服務(wù)，帶動(dòng)宿舍成員在紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)上的良好表現(xiàn)，辛苦了!老師在此也真誠地給你提出點(diǎn)建議，希望你能在今后的學(xué)習(xí)生活中積極大膽地與同學(xué)們溝通交往，拿出男子漢的氣概來，這樣的你將會(huì)是一個(gè)充滿青春氣息的更優(yōu)秀的人，老師期待著!
32.你是一個(gè)聰明自覺，善于動(dòng)腦，勇于探索，富有進(jìn)取心的好學(xué)生。你有優(yōu)秀的思維素質(zhì)和能力，學(xué)習(xí)刻苦，成績(jī)優(yōu)秀。你擁有頑強(qiáng)的意志力和拼搏精神，你的集體榮譽(yù)感和責(zé)任心也令老師非常感動(dòng)——還記得你運(yùn)動(dòng)會(huì)上的踴躍表現(xiàn)和錚錚誓言，還記得你主動(dòng)請(qǐng)命擔(dān)任宿舍值日生。你不愧是班級(jí)同學(xué)的榜樣，再加上你待人真誠隨和，在班級(jí)中擁有很好的人緣和威信是可想而知的。老師比較擔(dān)心的是，你有時(shí)會(huì)無故走神發(fā)呆，是在思考問題嗎?是在聯(lián)想延伸嗎?希望你能盡量想辦法克服，不能因此而影響了學(xué)習(xí)的效率，拖你的后腿。加油，你有潛力成為班級(jí)的佼佼者，勇敢地去競(jìng)爭(zhēng)吧，超越自我!
33.你是一個(gè)可愛而又活潑的女孩，對(duì)待他人總是很坦率，你有著敢愛敢恨的真性情，你是我們心中的“小不點(diǎn)”;作為宿舍長(zhǎng)，你非常認(rèn)真負(fù)責(zé)，那句“天天優(yōu)勝”更是令人感動(dòng);你總能主動(dòng)向老師反饋許多班級(jí)情況，并且管理好周圍的同學(xué)，令人信服。你聽課認(rèn)真，效率很高，預(yù)復(fù)習(xí)做得較好，但還是有點(diǎn)粗心，這很可能因?yàn)槟闼季S方法運(yùn)用得不夠熟練，基礎(chǔ)知識(shí)掌握得還不夠透徹。老師希望你能去粗戒躁，控制好自己的情緒，真正靜下心來查漏補(bǔ)缺鞏固基礎(chǔ)。也愿你永遠(yuǎn)健康、快樂、上進(jìn)，努力做一個(gè)全面發(fā)展的好孩子!
34.你是一個(gè)聰明爽朗的孩子，你能自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，平時(shí)能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動(dòng);作為勞動(dòng)委員，較有責(zé)任心，能有效地督促好班級(jí)值日工作。學(xué)習(xí)上，你能做到認(rèn)真自覺，但有時(shí)粗心大意，努力程度恐怕還不夠。這表現(xiàn)在你不能合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，完成作業(yè)后不能自覺地檢查、復(fù)習(xí)、拓展，而花費(fèi)過多時(shí)間看課外讀物，收效甚微。老師覺得你對(duì)自己的實(shí)力“保留”得太多了，現(xiàn)在這個(gè)位置應(yīng)該還不是你自己期待的吧。別讓“得過且過”的思想迷惑了你，別讓不知不覺的“懈怠”困住了你。付出努力，去競(jìng)爭(zhēng)，你能攀登得更高!
35.那一次，你主動(dòng)將罰抄本送到我手里，就在我快要忘了的時(shí)候，我覺得你挺自覺;那一次，英語老師最初宣布“罰讀制”，你終于久違地不用重默了，我覺得你挺被動(dòng)。我常常覺得，你能以一種平和的心態(tài)來對(duì)待學(xué)業(yè)上的得與失，淡然接受外來的褒貶賞罰，不過，你的進(jìn)取心是否會(huì)在這樣的“淡定”中悄悄溜走呢?須知道，學(xué)習(xí)需要自主性，需要迎難而上，這是考驗(yàn)意志力和自控力的。你在摘抄和作文中都流露出一種“無欲無求”“平淡是真”的思想，那你是否會(huì)因此安于現(xiàn)狀，放棄遠(yuǎn)大的志向?是因?yàn)檫@樣所以你對(duì)自己要求不明確、作業(yè)馬虎大意，導(dǎo)致成績(jī)不理想嗎?人不能沒有夢(mèng)想，而你正當(dāng)走在尋夢(mèng)的路上，怎么能如此頹唐?希望你今后拿出學(xué)習(xí)的熱情，合理安排時(shí)間，注意方法和習(xí)慣，把你的聰明才智發(fā)揮出來!
36.不用老師說，你也知道本學(xué)期你的表現(xiàn)不夠突出，平日里太過懶散，目標(biāo)意識(shí)不強(qiáng)，在學(xué)習(xí)中能偷得點(diǎn)懶就偷懶。你學(xué)習(xí)習(xí)慣不佳，不能勤做筆記;你字跡潦草，沒有認(rèn)真思考;你自修課時(shí)間安排不理想，不懂得查漏補(bǔ)缺，有點(diǎn)浪費(fèi)時(shí)間。正因?yàn)槿绱?，你的成?jī)每況愈下。老師是看在眼里，急在心里。多次找你談心，給你要求，雖然你能聽從老師指導(dǎo)，但是時(shí)常反復(fù)，效果一直不明顯。不過下一學(xué)期你肯定會(huì)有所改變的吧?要記住，努力永遠(yuǎn)不會(huì)太遲。
37.你有藝術(shù)才能，有遠(yuǎn)大的理想，在繁重的學(xué)業(yè)之余還能夠每周堅(jiān)持練琴，老師真希望能欣賞到你精彩的演奏。不過，一直以來，老師有點(diǎn)為你擔(dān)心，因?yàn)槟愕睦砜瞥煽?jī)不太樂觀，老師一方面不希望你因此而背上沉重的思想包袱;另一方面更希望你能好好把握寒假這個(gè)寶貴的提高機(jī)會(huì)，查漏補(bǔ)缺，為下一階段的學(xué)習(xí)積聚能量。我相信只要你端正態(tài)度，坦誠面對(duì)自己的不足，虛心求教，反思和改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，一定會(huì)有很大的進(jìn)步!
38.在老師的印象中，你有強(qiáng)烈的進(jìn)取心和榮譽(yù)感，非常優(yōu)秀的領(lǐng)悟力和理解力，學(xué)習(xí)上反應(yīng)快、肯鉆研，這些都是作為一個(gè)優(yōu)秀學(xué)生不可缺少的學(xué)習(xí)品質(zhì)。下半學(xué)期以來，你學(xué)習(xí)特別主動(dòng)，成績(jī)提高較快，已進(jìn)入了優(yōu)秀學(xué)生的行列。但是老師想提醒你，你很情緒化，不妨修煉一下自己的性情，學(xué)著踏實(shí)一點(diǎn)、內(nèi)斂一點(diǎn)，你會(huì)在人際上和學(xué)習(xí)上都更優(yōu)秀的。同時(shí)在紀(jì)律方面，你需要嚴(yán)于律己，嚴(yán)守時(shí)規(guī)，作為舍長(zhǎng)更需以身作則，鍛煉責(zé)任心和組織能力。你是一個(gè)追夢(mèng)的少年，也許這條路坎坷又艱辛，愿你走得坦然而堅(jiān)定。
39.你性格活潑開朗，能與同學(xué)友好相處，能虛心接受老師的教導(dǎo)。從一開學(xué)，我就認(rèn)為我們比較有緣，所以總在默默關(guān)注著你。大多數(shù)的時(shí)候你都能遵守紀(jì)律，偶爾會(huì)犯一些小錯(cuò)誤：有時(shí)你自習(xí)課說笑，有時(shí)你上課不夠?qū)Ｐ?，還有些小動(dòng)作，你能想辦法控制自己?jiǎn)?你的作業(yè)干凈又整齊，你的字清秀又漂亮，但學(xué)習(xí)成績(jī)不容樂觀，這很大程度上跟你心思分散、不夠鉆研有關(guān)，你曾經(jīng)說自己渴望得到老師的表揚(yáng)，希望達(dá)到父母的期待，我知道你是上進(jìn)要強(qiáng)的女孩，但是記住“功在平時(shí)”，你應(yīng)當(dāng)時(shí)時(shí)刻刻心懷目標(biāo)，向周圍優(yōu)秀的同學(xué)看齊，希望你能從根本上認(rèn)識(shí)到自己的不足，在課堂上能認(rèn)真聽講，開動(dòng)腦筋，遇到問題敢于請(qǐng)教。拋開浮躁的追逐吧!把學(xué)習(xí)當(dāng)首要任務(wù)，努力完善自己。你可以的，加油!
40.你是一個(gè)性格開朗、活潑熱情的女孩，你尊敬師長(zhǎng)，關(guān)心集體，最讓我滿意的是，只要誰需要幫助，你準(zhǔn)會(huì)伸出友誼之手，是一個(gè)名副其實(shí)的生活委員。你平時(shí)能積極參加體育鍛煉和班級(jí)活動(dòng)，你在班會(huì)課上的魔方表演令人贊不絕口，給老師和同學(xué)們留下了深刻印象。你學(xué)習(xí)態(tài)度向來很端正，課堂紀(jì)律、各科作業(yè)很少需老師操心。但各科成績(jī)不太拔尖，你的學(xué)習(xí)方法還有待改進(jìn)，掌握知識(shí)也不夠牢固，思維能力要進(jìn)一步培養(yǎng)和提高。希望你能堅(jiān)定信心，持之以恒，有迎難而上的勇氣，不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，改掉粗心大意的壞毛病，爭(zhēng)取學(xué)習(xí)成績(jī)有更大的突破!
42.于恒。希望你能夠在學(xué)習(xí)中做到這兩個(gè)字，不要讓“分心”“進(jìn)取意識(shí)不強(qiáng)”成為你前進(jìn)的絆腳石。你能在下學(xué)期中嚴(yán)格要求自己?jiǎn)?做到上課時(shí)集中注意力，改變懶散現(xiàn)象，積極投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去，讓我們見證一個(gè)活潑、熱情而又踏實(shí)、勤奮的沈晗陽!
初三第二學(xué)期班主任期末工作總結(jié)篇十一
一個(gè)緊張、充實(shí)、有序、奮進(jìn)的學(xué)期即將結(jié)束了，回顧這一學(xué)期初三年級(jí)組工作，我們深感欣慰.我們年級(jí)組的全體教師為了實(shí)現(xiàn)學(xué)?！盎貓?bào)社會(huì)，為社會(huì)提供優(yōu)質(zhì)教育服務(wù)”的辦學(xué)目標(biāo)，我們始終堅(jiān)持“以人為本，以關(guān)愛為本，以質(zhì)量為本”的教學(xué)理念和“細(xì)節(jié)溫暖，真情感動(dòng)，才華感染，實(shí)績(jī)服人”的服務(wù)理念，不斷強(qiáng)化“高起點(diǎn)，高標(biāo)準(zhǔn)，高質(zhì)量”品牌意識(shí)，以素質(zhì)教育為本，勇于實(shí)踐、大膽創(chuàng)新、努力拼搏、互相協(xié)作，各項(xiàng)工作搞得有聲有色，取得了顯著的成績(jī)，在中考中取得了理想的成績(jī)。
一、扎實(shí)抓好了年級(jí)組的管理工作。
1、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校各項(xiàng)決策，顧全大局，統(tǒng)籌兼顧，認(rèn)真做好學(xué)校與教師之間的橋梁作用，保證學(xué)校政令暢通。積極參加各種管理學(xué)習(xí)。牢固樹立“寓管理于服務(wù)之中，通過服務(wù)體現(xiàn)管理”的服務(wù)意識(shí)，力爭(zhēng)使管理工作做到公正、公平。
2、進(jìn)一步加強(qiáng)年級(jí)組與各處室的配合工作，認(rèn)真完成了學(xué)校、各處室安排的各項(xiàng)任務(wù)。
3、加強(qiáng)管理與督促，不斷強(qiáng)化教師工作紀(jì)律意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)，大力倡導(dǎo)班主任“手勤、腿勤、口勤”的“三勤”服務(wù)理念。形成了全員育人，健康向上的工作環(huán)境。
二、認(rèn)真抓好了學(xué)生的教育工作。
1、通過班會(huì)、晨會(huì)、主題班會(huì)活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的日常行為規(guī)范教育、養(yǎng)成教育、安全教育、心理健康教育等，使學(xué)生從小事做起，從我做起，使學(xué)生逐步養(yǎng)成健康向上的個(gè)性品質(zhì)。各班充分利用黑板報(bào)進(jìn)行愛國(guó)主義教育、集體主義教育、感恩教育，教育政策法規(guī)教育等。
2、以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法為主，促成學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，進(jìn)行學(xué)習(xí)方法專題講座，建立了轉(zhuǎn)差檔案，把轉(zhuǎn)差工作落實(shí)到課堂教學(xué)當(dāng)中，實(shí)施轉(zhuǎn)差“三級(jí)”管理，做到“四有”(有計(jì)劃、有目的、有安排、有措施)切實(shí)做好防差、轉(zhuǎn)差工作。
3、關(guān)心學(xué)生生活，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。樹立學(xué)生財(cái)產(chǎn)保護(hù)意識(shí)、安全防范意識(shí)，各班根據(jù)學(xué)校相關(guān)規(guī)定制定本班財(cái)產(chǎn)保護(hù)制度，用身邊的人，身邊的事對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，堅(jiān)決杜絕了重大安全事故的發(fā)生。
4、加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系，結(jié)合各次考試分別召開初三教師會(huì)、全體學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，以班為單位分別召開了臨界學(xué)生和偏科學(xué)生會(huì)議，以及后進(jìn)學(xué)生會(huì)議，并進(jìn)行家訪工作;加強(qiáng)思想不穩(wěn)定學(xué)生的思想教育，及時(shí)向家長(zhǎng)了解、匯報(bào)學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活等情況，形成了學(xué)校、家庭協(xié)調(diào)配合、共同育人的良好局面。
三、加強(qiáng)了學(xué)習(xí)，提高了教師的業(yè)務(wù)水平。
組織教師深入學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論，教師專業(yè)發(fā)展理論，組織教師積極參加學(xué)校的各項(xiàng)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)活動(dòng)，每一位教師都撰寫了學(xué)習(xí)心得體會(huì)和教育教學(xué)論文，從而提高了教師的理論水平和業(yè)務(wù)能力。
四、切實(shí)抓好了教學(xué)工作。
1、嚴(yán)格規(guī)范教學(xué)常規(guī)。期初每位教師認(rèn)真制定了教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、布置和批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生、組織各學(xué)科的質(zhì)量調(diào)查。配合教務(wù)處每月對(duì)教師常規(guī)情況進(jìn)行檢查與考核。在檢查中發(fā)現(xiàn)我組教師伏案工作扎實(shí)，教學(xué)計(jì)劃詳細(xì)，備課認(rèn)真，作業(yè)批改細(xì)致，后記有針對(duì)性。
2、加強(qiáng)培優(yōu)輔差工作。培優(yōu)輔差工作有計(jì)劃、有措施，有記錄、有效果，由于把培優(yōu)輔差工作落到了實(shí)處，從而大大提高了合格率和優(yōu)秀率。
3、自覺應(yīng)用現(xiàn)代教育教學(xué)理論指導(dǎo)備課、上課，堅(jiān)持集體備課制度，做到了互相學(xué)習(xí)，共同提高，切實(shí)減輕了學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，有效的提高了課堂教學(xué)質(zhì)量。
4、組織教師積極參加教研活動(dòng)。結(jié)合我校本學(xué)期的校本培訓(xùn)，圍繞公開課、課題研究，以教材分析、說課、評(píng)課、理論學(xué)習(xí)為主，定時(shí)、定人、定內(nèi)容，提高教師參與活動(dòng)的積極性、主動(dòng)性、要求認(rèn)真準(zhǔn)備、積極發(fā)言，形成了良好的教研之風(fēng)。
總之，對(duì)于我們初三年級(jí)來說，“奪取20**年中考全面勝利”是我們這一年的核心工作。我們?nèi)w老師牢記校長(zhǎng)室的重托，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，拼搏奮斗的精神，團(tuán)結(jié)進(jìn)取的作風(fēng)，全面提升年級(jí)組的管理、教學(xué)、教研、教育實(shí)力，在中考中取得了比較理想的成績(jī)。
1.上半年少先隊(duì)工作總結(jié)第二學(xué)期。
5.20少先隊(duì)工作總結(jié)第二學(xué)期。
初三第二學(xué)期班主任期末工作總結(jié)篇十二
1.你生性好動(dòng)，聰明活潑。上課的狀態(tài)不太好。作業(yè)的書寫不夠整潔。學(xué)習(xí)投入的有效時(shí)間還不夠。樂于接受老師交給的任務(wù)。把不懂的問題及時(shí)解決。希望你經(jīng)常參加體育活動(dòng)，鍛煉好身體。
2.運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上你奔跑如飛，為班級(jí)爭(zhēng)得了不少榮譽(yù)。但在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)外你卻給表現(xiàn)不大好，有時(shí)還有違規(guī)的行為。老師知道你愛玩好動(dòng)，這不是缺點(diǎn)，不是過錯(cuò)。錯(cuò)的是你在不該玩的時(shí)候玩，為此你也受了不少批評(píng)。老師希望你在假期好好思考，為什么自己就不能在各個(gè)方面都表現(xiàn)的非常好?好好努力吧!
3.課堂上的不注意聽課，時(shí)常做小動(dòng)作。作業(yè)沒能認(rèn)真對(duì)待，簡(jiǎn)單的字都寫錯(cuò)，學(xué)習(xí)上怕吃苦，懶動(dòng)腦，所以沒能進(jìn)步。同時(shí)你聽不進(jìn)別人的勸告，性格過于固執(zhí)。課間你常和同學(xué)打鬧，多危險(xiǎn)啊!多么希望你今后能自覺遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同學(xué)努力學(xué)習(xí)。
4.你聰明好學(xué)，誠實(shí)純樸，優(yōu)點(diǎn)很多，前途無量!希望你不要滿足今天取得的成績(jī)，通過自己腳踏實(shí)地的奮斗，把心中美好的藍(lán)圖變成現(xiàn)實(shí)。
5.你已經(jīng)站在了人生的起跑線上，為了實(shí)現(xiàn)心中的遠(yuǎn)大目標(biāo)，你正努力拼搏著。勝利屬于不畏艱難，勇往直前的人!勝利一定屬于你!
7.呂金劍：帥氣陽光的你尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng);上課發(fā)言積極勇敢，聲音響亮。不過打開你的作業(yè)本，就有點(diǎn)不樂觀了：你的字可沒有你的人帥哦!練好字是你的第一任務(wù)!其次要積極開展課外閱讀，拓寬知識(shí)面。
8.你是個(gè)聰明學(xué)生，認(rèn)真學(xué)習(xí)，作業(yè)及時(shí)完成，學(xué)習(xí)成績(jī)不斷進(jìn)步。你熱愛集體，關(guān)心班級(jí)，字寫得還不夠端正美觀，如果你今后上課時(shí)能始終如一的認(rèn)真聽講，做作業(yè)不粗心大意，老師相信，在不久的將來，老師一定能看到一個(gè)更出色的你。
9.在美國(guó)社會(huì)中流轉(zhuǎn)著一句名言：如果連你自己都不相信你自已，誰還會(huì)信任你呢?老師想把這句話送給你，希望能對(duì)你有所啟示，其實(shí)你是個(gè)很不錯(cuò)的孩子，要對(duì)自己有信心，大膽展示自己，不斷地鍛煉己。
10.你樸實(shí)無華，思想健康，積極上進(jìn)，你身處逆境，卻永不退縮，你不追求享受、只追求方方面面的進(jìn)步，我為你感到無比的高興，希望你做生活的強(qiáng)者，不屈不撓、勇往直前，我會(huì)永遠(yuǎn)支持你、祝福你!前進(jìn)的道路是坎坷的，愿你做一個(gè)無畏的勇士，采擷最美麗的花朵!
11.你聽說過這樣一句名言嗎?不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海，學(xué)習(xí)上沒有捷徑可走，必須腳踏實(shí)地，持之以恒，鍥而不舍，才能學(xué)有所獲，希望你時(shí)時(shí)用這句話來勉勵(lì)自己，不要荒廢了你良好的天資。
12.你活潑樂觀，自信心強(qiáng)，尊敬老師，是你的最大優(yōu)點(diǎn)，作業(yè)能按時(shí)完成，有強(qiáng)烈的好奇心，可惜的是你上課管不住自己，不守紀(jì)律，老師提出問題不經(jīng)過深思熟慮，只想發(fā)表自己的見解，也不愛聽同伴的發(fā)言，因此，問題回答不全面，希望你揚(yáng)長(zhǎng)避短，做個(gè)人見人愛的好學(xué)生。
13.你眼睛里閃爍著智慧的光芒，你是一個(gè)思維敏捷的好學(xué)生。你聰穎而不失沉穩(wěn)，文靜而又堅(jiān)強(qiáng);秀氣、文雅的你有較強(qiáng)的領(lǐng)悟力，為人淳樸，品行端正，寬厚仁道，不激進(jìn)，不與人爭(zhēng)鋒，同學(xué)樂意親近你。你能合理地安排作息時(shí)間，不為各種言行左右，把精力放在學(xué)習(xí)上，讓師長(zhǎng)放心，真的難能可貴。老師真誠地希望你充分發(fā)揮自己的聰明才智，你應(yīng)該向知識(shí)的深度和廣度發(fā)展，使學(xué)習(xí)成績(jī)更上一層樓。
14.你關(guān)心集體、熱愛勞動(dòng)，勞動(dòng)委員工作得很辛苦，也卓有成效，老師和同學(xué)們感謝你。如果你能在課堂上踴躍發(fā)言，積極思考，課后認(rèn)真完成作業(yè)，你將會(huì)更棒!努力吧!給父母和老師一個(gè)驚喜!
15.學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度端正，勤勤懇懇，埋頭作業(yè)，整潔大方是你給諸位老師留下的共同印象，學(xué)習(xí)刻苦自覺，成績(jī)一直保持優(yōu)良。愿你時(shí)時(shí)擁有自信的笑意。
16.王軍：你是個(gè)集體榮譽(yù)感很強(qiáng)的孩子，積極參加學(xué)校開展的各種活動(dòng)。這學(xué)期你的數(shù)學(xué)成績(jī)有所提高?？墒沁@學(xué)期你的字不如以前漂亮了，以前批你的語文作業(yè)是老師最大的享受。老師希望你能像從前一樣認(rèn)真練字。孩子，加油!老師期待你在新年取得更大進(jìn)步!
17.書恒：活潑聰穎的你做事敏捷，能積極主動(dòng)為班級(jí)工作，步!在集體活動(dòng)中表現(xiàn)出色，才智過人。你作業(yè)速度較快，可是由于你缺乏耐心，作業(yè)質(zhì)量不夠好：認(rèn)真的時(shí)候?qū)懙煤芷?，馬虎起來誰也不認(rèn)識(shí)。希望你能與“認(rèn)真、仔細(xì)”交朋友，讓自己成為班級(jí)中的佼佼者。
18.你的知識(shí)面很廣，無論是森林、海洋，還是地球、宇宙，你都侃侃而談，這是你日積月累的結(jié)果。同學(xué)們總喜歡接近你，與你在一起總是談笑風(fēng)生，特別是在課堂上，你那精彩有回答常常令人驚嘆!聰明的小男孩，繼續(xù)努力吧，你一定會(huì)更加出色的!
19.你活潑好動(dòng)，很頑皮，愛說話，對(duì)自己不嚴(yán)格要求。課堂上你不專心聽講，學(xué)習(xí)沒有動(dòng)力，缺乏主動(dòng)性，希望你嚴(yán)格要求自己，不要再沉迷網(wǎng)絡(luò)，做好你學(xué)習(xí)中、生活中的份內(nèi)之事，不要計(jì)較工作量的大小，學(xué)會(huì)感恩父母、感恩社會(huì)。
20.課堂上，從不輕易舉手;班級(jí)里，你滿腔熱情，卻從未啟齒表白。在學(xué)習(xí)上也較努力，你的作業(yè)整潔，但是離理想的成績(jī)還有一定的距離，關(guān)鍵還是你不夠多問，若能敞開心扉，融匯在集體的海洋中，你將會(huì)收獲更多的快樂。
21.樂弦：這學(xué)期的你又進(jìn)了一步：你尊師守紀(jì)、團(tuán)結(jié)同學(xué)，學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績(jī)優(yōu)異，能積極參加學(xué)校開展的各種活動(dòng)。老師希望你能花點(diǎn)時(shí)間靜心練好字，讓你的作業(yè)更漂亮一些。記住《青蛙看?！返墓适赂嬖V我們的道理：只要堅(jiān)持不懈地努力就一定能到達(dá)成功的山頂!
22.馬迪：活潑大方的你，聰明善良，能積極參加學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng);你熱愛勞動(dòng)，講究衛(wèi)生，能堅(jiān)持每天搞好班級(jí)衛(wèi)生，并起到了引領(lǐng)作用。而且這學(xué)期你的學(xué)習(xí)也向前邁了一大步，如果能繼續(xù)嚴(yán)格要求自己，且持之以恒，你將更優(yōu)秀!
23.你是一名誠實(shí)、進(jìn)取、拼搏的好學(xué)生。成績(jī)還有提高的空間，你要關(guān)注學(xué)法，提高效率，向更高的目標(biāo)邁進(jìn)。望你多參加班級(jí)活動(dòng)，成為全面發(fā)展的好學(xué)生，我等著你的好消息。
24.海峰：這學(xué)期你是我班進(jìn)步最大的。瞧，你的字寫得那么工整，和上學(xué)期有天囊之別，你也體會(huì)到了成功的喜悅了吧?記?。菏郎蠠o難事，只怕有心人。只要你朝著目標(biāo)勇往直前，你就一定能取得勝利!祝你在新年“更上一層樓”!
25.你團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛集體，老師布置的事情，能默默地記在心里，積極去做，不用老師操心。希望你在學(xué)習(xí)上多下點(diǎn)功夫，不要被網(wǎng)絡(luò)的虛幻所迷惑，我相信你定能戰(zhàn)勝自己，努力學(xué)習(xí)老師與父母期待著你的進(jìn)步!
初三第二學(xué)期班主任期末工作總結(jié)篇十三
1.xx同學(xué)平常表現(xiàn)一般，對(duì)學(xué)習(xí)興趣不夠強(qiáng)，上課不能專心聽講，經(jīng)常講話或發(fā)呆，導(dǎo)致成績(jī)一直較差。望以后能注意改正不補(bǔ)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取更大進(jìn)步。
3.該生在校表現(xiàn)一般。能遵守紀(jì)律，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，積極參加各項(xiàng)有益的文娛活動(dòng)。但學(xué)習(xí)不認(rèn)真該苦，課堂上思想偶爾開小差，加上原有基礎(chǔ)不扎實(shí)，故成績(jī)一般，望加倍努力，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
4.你那雙珍珠的大眼睛里,盛滿熱情聰慧……上課時(shí),你思維敏捷發(fā)言積極,那獨(dú)到的見解令人欽佩;你書寫的作業(yè),端端正正,漂漂亮亮,那別具一格的答案,常給老師一個(gè)意外的驚喜……你唯一遜色的是對(duì)工作不夠潑辣大膽,這需要慢慢鍛煉,不要著急,我相信你能行!
5.你是個(gè)讓人喜愛的男孩，打掃衛(wèi)生態(tài)度認(rèn)真，每天堅(jiān)持最后一個(gè)走，老師一直被你的這種精神所感動(dòng)著。最近，老師發(fā)現(xiàn)你的學(xué)習(xí)有了不少進(jìn)步，也能按時(shí)完成作業(yè)，老師為你高興。如果你今后上課時(shí)不做小動(dòng)作，專心聽講，你會(huì)進(jìn)步得更快。有信心嗎?努力吧!
7.你文靜聰明守紀(jì)好學(xué)，是個(gè)令人喜歡的學(xué)生。但你知道嗎老師多么希望在課堂上能經(jīng)常看到你高高舉起的小手啊!不過老師相信來期的你一定是個(gè)積極發(fā)言的陽光女孩。
8.對(duì)于學(xué)校的各種規(guī)章制度你都能遵守，學(xué)習(xí)對(duì)于你是件樂事。老師們對(duì)你贊賞有加。在這里老師要對(duì)你說的是除了學(xué)習(xí)之外，也要多參加一些對(duì)自身發(fā)展有益的活動(dòng)，做到各方面全面發(fā)展。
9.你尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，自覺遵守紀(jì)律，上進(jìn)心強(qiáng)，學(xué)習(xí)有較大進(jìn)步，老師真為你高興。要是你做事再細(xì)致些，多看一些有益的書，你會(huì)取得更優(yōu)異的成績(jī)!老師期待著。
10.所有老師都認(rèn)為你是位頭腦靈活的學(xué)生，但你學(xué)習(xí)沒盡全力，作業(yè)粗心，書寫較差，自覺性不強(qiáng)，因此成績(jī)不夠穩(wěn)定。老師希望你能彌補(bǔ)不足，爭(zhēng)取更大進(jìn)步!
11.“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟?！薄扒诿恪睍?huì)永遠(yuǎn)成為的財(cái)富。事實(shí)上，懂事的你本身就是親人和老師的一筆財(cái)富。學(xué)習(xí)中出現(xiàn)波動(dòng)是正常，只要我們執(zhí)著地去作一件事，那么從長(zhǎng)遠(yuǎn)看，勝利必將屬于你。請(qǐng)你珍惜自己所擁有的一切，并大膽地去開拓進(jìn)取，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)生活就該如此陽光燦爛!
12.每每看到你可愛的小臉,天真無邪的笑容,老師真想湊上前跟你說幾句話。但是,你總是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲開。這就是你的不足之處。你的學(xué)習(xí)成績(jī)老師不用擔(dān)憂,但上課,老師卻很少看到你舉手發(fā)表過意見。不過,最近你又好像進(jìn)步了好多。知道嗎?你的每一點(diǎn)進(jìn)步老師都會(huì)為你高興。希望你更加努力地爭(zhēng)取好成績(jī)。努力吧!老師永遠(yuǎn)支持著你!
13.你開朗穩(wěn)重，自覺守紀(jì)，積極參加各項(xiàng)有益的活動(dòng)，學(xué)習(xí)也有了進(jìn)步，老師打心眼里為你高興。同時(shí)老師希望你知道好記性不如爛筆頭，學(xué)習(xí)需要勤奮。相信你一定能改正自己的缺點(diǎn)!
14.你是一個(gè)心地善良的孩子,學(xué)習(xí)比較自覺,聽講專心。你主動(dòng)競(jìng)選為小組長(zhǎng),工作認(rèn)真細(xì)致,你堅(jiān)持參加女足訓(xùn)練和長(zhǎng)跑訓(xùn)練,意志頑強(qiáng),在比賽中表現(xiàn)出色。學(xué)習(xí)方面經(jīng)過自己的努力有較大的進(jìn)步,忘不了有幾次你的默寫和測(cè)試令全班同學(xué)望塵莫及,這都是你努力的結(jié)果。張老師期待你在課堂上能大膽熱烈地發(fā)言,不斷提高自己各方面的能力,到那時(shí)你會(huì)感到所付出的一切都有了回報(bào)!
15.你是個(gè)文靜內(nèi)秀的女孩,感情細(xì)膩而豐富。寬容善良好學(xué)上進(jìn)是你最大的美德。你作業(yè)一絲不茍,也能爭(zhēng)取發(fā)表觀點(diǎn),積極參加班隊(duì)活動(dòng),值日工作十分負(fù)責(zé)。你在班隊(duì)活動(dòng)上表現(xiàn)出色,忘不了你精彩的小品表演,忘不了你綠蔭場(chǎng)上的颯爽英姿。雖然你從不炫耀自己,但大家已十分佩服你。張老師希望你再開朗大膽一些,學(xué)習(xí)上學(xué)會(huì)融會(huì)貫通舉一反三,相信你一定會(huì)實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想!
16.你文靜守紀(jì)勤學(xué)努力，作業(yè)完成好，書寫工整，一直受到老師同學(xué)的好評(píng)。可你知道嗎自信膽就大。老師希望你要充滿自信，大膽發(fā)言，這樣你會(huì)更優(yōu)秀!
18.在老師眼里，你是一個(gè)聰明活潑善于開動(dòng)富有進(jìn)取心的好學(xué)生。然而你為什么就不能自律呢?其實(shí)你能管好自己，只是你沒有認(rèn)真去做，老師盼望著來期的你能給老師一個(gè)驚喜。
19.后半期你發(fā)言積極，進(jìn)步不小，老師為你拍手叫好。書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。老師希望你能在勤奮些刻苦些，爭(zhēng)取取得更優(yōu)異的成績(jī)!
初三第二學(xué)期班主任期末工作總結(jié)篇一
這幾年的班主任工作實(shí)踐，使我深深地體會(huì)到：有高度責(zé)任心和使命感是做好班主任工作的前提，這也是我們做老師的基本條件，還有就是講究用科學(xué)的方法對(duì)班級(jí)進(jìn)行管理，我個(gè)人認(rèn)為對(duì)班級(jí)的科學(xué)管理主要集中體現(xiàn)在“嚴(yán)”、“細(xì)”、“恒”和“做好表率”幾字。
首先，我認(rèn)為“嚴(yán)”就是要嚴(yán)格要求學(xué)生。要求學(xué)生遵守嚴(yán)明的紀(jì)律、嚴(yán)格的行為規(guī)范，要求有嚴(yán)密的學(xué)習(xí)計(jì)劃和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度。還要求教師本身有嚴(yán)慈般的父愛。同時(shí)也要給學(xué)生起碼的尊嚴(yán)。
我具體的做法是：了解學(xué)生、熱愛學(xué)生、信任學(xué)生、鼓勵(lì)學(xué)生，以嚴(yán)格的要求、嚴(yán)明的紀(jì)律、細(xì)心的愛護(hù)、恒心的堅(jiān)持和做好學(xué)生的表率來管理班級(jí)。了解和研究學(xué)生是掌握教育藝術(shù)的基本功，要做好班主任工作，就必須具備這樣的基本功。了解學(xué)生，就有可能對(duì)學(xué)生進(jìn)行因材施教、有的放失地對(duì)學(xué)生進(jìn)行必要的教育。
本學(xué)期，我接任了九年級(jí)（1）班的班主任工作，剛接手，我就著重了解學(xué)生，由于很多學(xué)生家長(zhǎng)外出打工，作為留守生，他們的學(xué)習(xí)、生活、紀(jì)律各方面都比較落后，個(gè)別的家長(zhǎng)干脆將學(xué)生送進(jìn)學(xué)校之后一概不理，學(xué)生在家缺少家庭溫曖，他們的心理受到很大的創(chuàng)傷，心理素質(zhì)比較脆弱，自己的真實(shí)心理不愿向別人透露，自己的性格趨于自我封閉，整天用懷疑的目光看待周圍的人和事。與課任老師交換意見后了解了學(xué)生的情況。使自己做到對(duì)任教的班級(jí)的每一個(gè)學(xué)生心中有數(shù)。另外，對(duì)一些比較調(diào)皮的學(xué)生，先進(jìn)行家訪，了解學(xué)生的家庭及教育情況，結(jié)合家庭一起對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的教育。先制訂出非常細(xì)致的班規(guī)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到，這個(gè)班主任是比較嚴(yán)格的，當(dāng)有學(xué)生違反了班規(guī)時(shí)，我就嚴(yán)格地按照班規(guī)的具體條款，對(duì)違紀(jì)的學(xué)生進(jìn)行獎(jiǎng)罰分明的處理。
為盡量做到公平，不管是好生還是差生都做處理。處理了第一個(gè)學(xué)生后，班上的其他學(xué)生就會(huì)有一種共同的認(rèn)識(shí)：班主任說話算數(shù)，講到做到，并且獎(jiǎng)罰分明。這樣，對(duì)于一些平時(shí)紀(jì)律比較懶散的學(xué)生起到了一種阻嚇作用，平時(shí)一些不太符合班規(guī)的行為也會(huì)因此有所收斂。
其次，班主任工作要有持之以恒的決心。不要抓一段時(shí)間，放松一段時(shí)間，貴在“恒心”。堅(jiān)持日日如是，不放松任何一個(gè)時(shí)間，不放松任何一個(gè)細(xì)節(jié)。持之以恒，滴水穿石，持之以恒，就是頑石般的學(xué)生，也會(huì)終有感召轉(zhuǎn)化的一天。
最后，教師要做好學(xué)生的表率，孔子說：“其身正，不令而行，其身不正，雖令而不行。”因此，我要求學(xué)生做到的不遲到，不早退，不走課等，我自己先做到。每天，提早幾分鐘到校，站在課室門口，等學(xué)生的到來，學(xué)生看在眼里，記在心上，知道班主任對(duì)班級(jí)的每樣事情都會(huì)過問、檢查，學(xué)生根本上就不會(huì)存在有偷工減料、偷懶等情況。課間操?zèng)]什么事我都會(huì)必到，另外平時(shí)無課上時(shí)，多加點(diǎn)時(shí)間巡堂，與各科任教師多交換意見，及時(shí)了解、掌握班上的動(dòng)態(tài)，遏制不良之風(fēng)的抬頭，班級(jí)的紀(jì)律也會(huì)很快好起來的。
總之，我認(rèn)為做好班主任工作的前提是：作為班主任應(yīng)有高度的責(zé)任心、上進(jìn)心和使命感，運(yùn)用科學(xué)的班級(jí)管理方法，把班主任工作落實(shí)到實(shí)處、細(xì)處。
初三第二學(xué)期班主任期末工作總結(jié)篇二
經(jīng)過一學(xué)期的洗禮，讓我深深感到當(dāng)一名低年級(jí)班主任的不簡(jiǎn)單。需要無限的愛心、耐心更要有如針般細(xì)的心才能創(chuàng)造出讓孩子茁壯成長(zhǎng)的良好教育環(huán)境。班主任工作是管理人的工作，我所面對(duì)的又是朝氣蓬勃，有思想，有感情，自我表現(xiàn)欲強(qiáng)的一年級(jí)學(xué)生，所以一個(gè)學(xué)期下來給我最最強(qiáng)烈的體會(huì)是：班主任工作中既要有宏觀的群體管理，又要有微觀的個(gè)性發(fā)展；要有強(qiáng)烈的前瞻性；工作更要細(xì)致的落實(shí)到位，只有這樣才能使學(xué)生在班上健康全面發(fā)展。作為一年級(jí)班主任，我針對(duì)我們班活潑好動(dòng)的特點(diǎn)，做了如下的工作：
一、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。
一年級(jí)學(xué)生由于年齡小，自控力差，紀(jì)律渙散。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手，課上進(jìn)行趣味教學(xué)，盡量吸引學(xué)生的注意力，組織好學(xué)生的紀(jì)律。利用晨會(huì)課、班隊(duì)課學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中，時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽課、認(rèn)真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。
二、培養(yǎng)良好的班集體。
班集體是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性的沃土，有了這塊沃土，學(xué)生的個(gè)性才能百花爭(zhēng)艷。集體活動(dòng)，最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽(yù)感。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，每天一大早，我總是跟學(xué)生差不多時(shí)間到校，放學(xué)了就協(xié)助學(xué)生搞好衛(wèi)生工作，這樣，學(xué)生不僅養(yǎng)成逐步養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)的好習(xí)慣，而且時(shí)刻想為自己的班集體爭(zhēng)光。通過黑板報(bào)展示學(xué)生各方面的才能，發(fā)展個(gè)性。逐步形成一個(gè)健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。
三、加強(qiáng)與家長(zhǎng)聯(lián)系。
平時(shí)，我能關(guān)心愛護(hù)班里的每一個(gè)學(xué)生。對(duì)一些表現(xiàn)不太好的同學(xué)，更是傾注了更多的愛和心血。我經(jīng)常和他們談心，抓住他們的閃點(diǎn)鼓勵(lì)他們。當(dāng)他們有困難的時(shí)候，我總是耐心地幫助他們。一但發(fā)現(xiàn)他們?cè)趯W(xué)習(xí)上、身體上、思想上有什么特殊情況，我總是及時(shí)性、主動(dòng)地和家長(zhǎng)聯(lián)系，向他們了解情況，耐心地做他們的工作，取得家長(zhǎng)的理解和配合，使每一個(gè)孩子都能揚(yáng)長(zhǎng)避短，健康地成長(zhǎng)。通過一系列的工作，使學(xué)校、家庭密切配合，更好地教育了學(xué)生。
四、存在的不足及改進(jìn)措施。
1、預(yù)見性不強(qiáng)。總不能在事情發(fā)生之前，對(duì)學(xué)生進(jìn)行及時(shí)的教育，從而防止事情發(fā)生，處理事情總是跟在學(xué)生的身后。本學(xué)期我班雖然沒有發(fā)生一些大的傷害事故，但也經(jīng)常有學(xué)生臉被抓破，額頭被打個(gè)大包等小事故，如果我能做到“三勤”，即“眼勤”，“腳勤”，“腦勤”，就不會(huì)發(fā)生一些學(xué)生打鬧等事情，這些提醒我以后做任何事都必須要心細(xì)，還要勤思考，從學(xué)生的點(diǎn)滴不良現(xiàn)象就要馬上連鎖反應(yīng)般，考慮到更大更多的問題。
2、做事要貴在堅(jiān)持。自己做事總是比較激進(jìn)，事事都想很快有成效，想把要求對(duì)孩子一說，他們就馬上能實(shí)施，沒有想到這一點(diǎn)即使是大人也不能夠一下子就做到，何況是這些剛從幼兒園出來的小不點(diǎn)呢！面對(duì)學(xué)生的反反復(fù)復(fù)自己就松懈下來，沒有好好堅(jiān)持到底。我沒能明白我面對(duì)的是活生生的生命，他們都有自己的思想，都有自己的習(xí)慣，想一下子改變他們已有的不良行為，必定要通過他們自己不斷的思想斗爭(zhēng)，內(nèi)化成自己的思想，然后改變自己的行為，這必須要有一個(gè)比較長(zhǎng)的時(shí)間，因此我更要有寬容之心，更要有改變他們的持久之心。
3、加強(qiáng)和任課教師之間的溝通。我總覺得班級(jí)是自己的，跟任課教師無關(guān)，遇事沒有必要和他們?nèi)ド塘?。一學(xué)期下來，我感覺自己很累，除了自己教的數(shù)學(xué)外，學(xué)生其它方面的情況了解的并不全面，在平行班級(jí)的各項(xiàng)評(píng)比中，我班都不占優(yōu)勢(shì)，我想，這跟我缺乏和任課教師的溝通有很大的關(guān)系，俗語說得好“三個(gè)臭皮匠，勝過一個(gè)諸葛亮”，只要集思廣益，治班的方式方法會(huì)更有利于我們班孩子的發(fā)展，與健康成長(zhǎng)。
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初三第二學(xué)期班主任期末工作總結(jié)篇三
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期又過去了。期間，我和學(xué)生們一起歡笑、共同努力。現(xiàn)將本學(xué)期班主任工作總結(jié)如下：
一、實(shí)施自我管理，加強(qiáng)管理能力的培養(yǎng)。
本學(xué)期我依然想方設(shè)法構(gòu)建學(xué)生自我管理體制，為學(xué)生設(shè)置多種崗位，讓每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)上崗“施政”，有服務(wù)同學(xué)、鍛煉自己、表現(xiàn)自己、提高自己的機(jī)會(huì)。當(dāng)然，班規(guī)的具體內(nèi)容每學(xué)期都根據(jù)班級(jí)的實(shí)際和學(xué)校的要求，及時(shí)地作出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，使班規(guī)跟上學(xué)生、班級(jí)的變化，不斷提高要求，引導(dǎo)學(xué)生的行為和品德向更高的層次發(fā)展，促使學(xué)生通過自我教育、自我調(diào)整而不斷成長(zhǎng)。
同時(shí)繼續(xù)發(fā)揮班級(jí)小干部的作用。采取定期召開班干部會(huì)議或個(gè)別談話，分析研究之根源、指出教育其不足、授之建議以方法；同時(shí)進(jìn)行職責(zé)分工，做到人人有權(quán)、人人有責(zé)、互相監(jiān)督、相互協(xié)調(diào)，實(shí)行民主管理，使班級(jí)管理有了良性的互動(dòng)。
二、學(xué)會(huì)正確關(guān)愛，營(yíng)造溫馨班級(jí)。
在班級(jí)管理中，我努力將自己“與人為善”的愛心和班集體“普遍的友愛”傾注給后進(jìn)生，給他們以更多的關(guān)注，更多的投入。在班集體中，我盡力營(yíng)造一種平等、和諧、友愛的氣氛，讓他們體驗(yàn)集體的溫暖和同學(xué)間的友誼，讓他們感受到自己在班上有一席之地。對(duì)于優(yōu)等生，我從不寵壞他們，更不遷就他們。時(shí)時(shí)提醒他們“做學(xué)問得先做人”，做一個(gè)正直的人，熱情的人，向上的人。優(yōu)生不單純是學(xué)業(yè)要優(yōu)，思想?yún)R報(bào)專題更重要的`是人品要優(yōu)，心胸要廣，心理要健康。
三、建立競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，形成競(jìng)爭(zhēng)氛圍。
讓學(xué)生參與競(jìng)爭(zhēng)是提高學(xué)生心理素質(zhì)，增長(zhǎng)其才能的重要途徑。增強(qiáng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的自尊心、自信心、上進(jìn)心和耐挫力，這樣，才能使學(xué)生將來能適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展。因此，我在班級(jí)中建立競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，創(chuàng)造競(jìng)爭(zhēng)氣氛。
四、塑造自身形象，贏得學(xué)生信賴。
孔子早在兩千年前就說過：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！币虼宋遗ψ龅揭韵聝牲c(diǎn)：
1、好學(xué)上進(jìn)，不辜負(fù)學(xué)生。教好書是育好人的前提。同時(shí)，班主任日常表現(xiàn)出來的事業(yè)心和忘我工作精神，也能給學(xué)生以極強(qiáng)的示范作用和影響，從而轉(zhuǎn)化為特殊的感召力。
2、尊重學(xué)生，不遠(yuǎn)離學(xué)生。
俗話說：“嚴(yán)是愛，松是害，不教不管會(huì)變壞?！蔽遗ψ龅秸嫘膼圩o(hù)我的學(xué)生，嚴(yán)格要求他們，但是在充分尊重學(xué)生的基礎(chǔ)上嚴(yán)格要求的。
班主任工作精心而又繁瑣，是在廣闊的心靈世界中播種耕耘的職業(yè)。在今后的教育生涯中，我將繼續(xù)勤奮耕耘屬于我們的那片園地。
初三第二學(xué)期班主任期末工作總結(jié)篇四
班主任工作是管理人的工作。班主任所面對(duì)的是朝氣蓬勃、有思想、有感情、自我表現(xiàn)欲較強(qiáng)的學(xué)生群體。因此，班主任在工作中既要有宏觀的群體管理，又要有微觀的個(gè)性發(fā)展指導(dǎo)。班主任在教育教學(xué)實(shí)踐中，應(yīng)有效地把學(xué)生的自作主張、別出心裁、標(biāo)新立異等創(chuàng)造型人才的自然特點(diǎn)變?yōu)閯?chuàng)造與成功的起點(diǎn)，培養(yǎng)一代創(chuàng)造型人才。
“全”：注重學(xué)生的身心全面、和諧發(fā)展。這一點(diǎn)尤為重要。要培養(yǎng)教育學(xué)生具有民主與法制的觀念、有責(zé)任感、文明禮貌、寬容和尊重他人，要教育學(xué)生具有全球意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、效率觀念，并具有健全的人格。我們要教育學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)心他人。關(guān)心他人可以從關(guān)心自己的父母開始，關(guān)心身邊的人，關(guān)心集體，關(guān)心學(xué)校，關(guān)心班級(jí)，關(guān)心國(guó)家的強(qiáng)盛和民族的興旺，關(guān)心人類的前途命運(yùn)，進(jìn)而關(guān)心我們賴以生存的地球上的環(huán)境污染、生態(tài)平衡、能源危機(jī)等問題，把我們的下一代真正培養(yǎng)成有開放頭腦、寬闊的視野、博大胸襟、平衡的心態(tài)、高遠(yuǎn)的志向，能適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)挑戰(zhàn)的新一代。
“活”：班主任在班級(jí)管理中，管理方法應(yīng)靈活多樣，讓每一個(gè)學(xué)生都能得到施展自己才能的機(jī)會(huì)。我主要領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)造豐富多彩的班級(jí)文化，充分展示學(xué)生的一技之長(zhǎng)，發(fā)展學(xué)生個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生才能。開展豐富多彩的活動(dòng)，寓教于樂，學(xué)生在活動(dòng)中會(huì)主動(dòng)積極地自我發(fā)展。同時(shí)，活動(dòng)為每一個(gè)學(xué)生提供思考、創(chuàng)造、表現(xiàn)及成功的機(jī)會(huì)。我還定期召開主題班會(huì)，組織知識(shí)競(jìng)賽、辯論賽、演講賽。充分利用黑板報(bào)，設(shè)計(jì)表揚(yáng)欄、展示欄等，讓學(xué)生自己組織、自己管理、自己發(fā)展。通過豐富多彩的活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生]的實(shí)踐能力。
“異”：班主任要有意識(shí)地在班級(jí)管理中引進(jìn)激勵(lì)機(jī)制。我班不僅設(shè)學(xué)校的“三好獎(jiǎng)”而且增設(shè)“特長(zhǎng)獎(jiǎng)”、“助人為樂獎(jiǎng)”、“金點(diǎn)子獎(jiǎng)”、等，設(shè)立這些獎(jiǎng)項(xiàng)，為的是充分激發(fā)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)活力。重視每位學(xué)生的進(jìn)步，建立學(xué)生綜合評(píng)估檔案，使他們學(xué)得主動(dòng)活潑，體會(huì)到成功的歡樂。
“新”：創(chuàng)造教育的對(duì)象是全體學(xué)生，班主任要相信每一位學(xué)生都有自己的創(chuàng)造強(qiáng)項(xiàng)，要允許有差異，耐心指導(dǎo)。每個(gè)學(xué)生都有一定的長(zhǎng)處和閃光點(diǎn)，班主任要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長(zhǎng)項(xiàng)，抓住每一個(gè)教育良機(jī)，適時(shí)表揚(yáng)、鼓勵(lì)，體貼后進(jìn)生，培養(yǎng)他們的自信心、自尊心、自強(qiáng)心，讓后進(jìn)生不成為掉隊(duì)的孤雁。相信從每一個(gè)學(xué)生身上都能找到新個(gè)性發(fā)展契機(jī)。如在班級(jí)管理上，我采用干部輪換措施，讓每個(gè)學(xué)生都來嘗試管理的苦衷和樂趣，培養(yǎng)學(xué)生的管理才能，更重要的是在管理中找到自信與自我價(jià)值。
總之，班主任應(yīng)將創(chuàng)造教育貫穿于工作的始終，營(yíng)造一個(gè)良好的創(chuàng)造教育的氛圍，使創(chuàng)造教育之花絢麗綻放。
初三第二學(xué)期班主任期末工作總結(jié)篇五
轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的工作就要結(jié)束了，回顧本學(xué)期我九二班表現(xiàn)，有成長(zhǎng)，有收獲，也有不足。學(xué)生大多已經(jīng)明確了學(xué)習(xí)方向，班干部凝聚力也逐漸增強(qiáng)，班風(fēng)逐漸加強(qiáng)，學(xué)風(fēng)逐漸濃厚……這與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視和正確的管理、教師高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神以及善于調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性等都是分不開的。我校學(xué)生入學(xué)時(shí)普遍起點(diǎn)低、基礎(chǔ)差、差生面大。針對(duì)如此現(xiàn)狀，我們只有扎扎實(shí)實(shí)做好每一步，比別人更投入，更用心。九年級(jí)是初中三年的關(guān)鍵時(shí)刻,畢業(yè)班工作非比尋常，教畢業(yè)班，就意味著要犧牲更多的個(gè)人時(shí)間和利益，就意味著肩頭多了一份沉重的責(zé)任，因?yàn)槲覀円獙?duì)學(xué)生、對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，更要對(duì)學(xué)校的聲譽(yù)負(fù)責(zé)!追求升學(xué)率是我們一貫的目標(biāo)，對(duì)學(xué)生來說,取得好成績(jī)就是最重要的事情。為了使下學(xué)期工作能夠做的更好，現(xiàn)將本學(xué)期班主任工作總結(jié)如下：
一、德育工作。
本學(xué)期時(shí)間短，任務(wù)重，活動(dòng)多。因此在開學(xué)之初，我就著力抓好學(xué)生的思想工作，和他們一起算時(shí)間，算任務(wù)，及時(shí)穩(wěn)定了全班學(xué)生的心理，使每個(gè)同學(xué)都明白自己的奮斗目標(biāo)，在心中有了一個(gè)大略的計(jì)劃。在隨后的幾個(gè)月里，隨時(shí)關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)向，和學(xué)生談心，了解他們的想法，做好他們的思想穩(wěn)定工作。出現(xiàn)了人心思穩(wěn)，人人向上的可喜局面。自開學(xué)至今，不少學(xué)生的成績(jī)都有了較大幅度的提高，大多同學(xué)對(duì)前途有信心，學(xué)習(xí)有干勁。
(一)抓好學(xué)生日常行為規(guī)范，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決問題。到了九年級(jí)，許多學(xué)生開始在思想上出現(xiàn)較大的變化。不少學(xué)生已經(jīng)進(jìn)入“青春反叛期”，他們常常自認(rèn)為已經(jīng)長(zhǎng)大，對(duì)條條框框的限制約束表示很反感，因而在思想上有很多的麻痹松懈。所以每每趁著召開主題班會(huì)的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生交流體會(huì)遵規(guī)守紀(jì)的重要性，從思想上給學(xué)生深刻的認(rèn)識(shí)。在實(shí)際工作中，配合政教處狠抓日常學(xué)習(xí)生活中不守紀(jì)律的現(xiàn)象。如課上睡覺，曠課遲到，打架罵人，不做作業(yè)，頂撞老師等行為。讓學(xué)生“換位”思考，并積極教育引導(dǎo)。讓學(xué)生在反省中受教育，培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣。尤其針對(duì)他們思想復(fù)雜偏激、情緒多變的特點(diǎn)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)存在的問題，同學(xué)生交流談心，排解問題。同時(shí)多觀察,多調(diào)查,抓住事情的苗頭,防微杜漸,防患于未燃。
(二)培養(yǎng)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。眾所周知，一個(gè)良好的班集體必須要有良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。本期主要抓了兩個(gè)方面的工作：一是依據(jù)學(xué)校政教處的量化考核，健全、完善班內(nèi)評(píng)估機(jī)制，實(shí)施科學(xué)管理，促進(jìn)良好的班風(fēng)。嚴(yán)格班集體的常規(guī)管理，是提高班級(jí)整體教育質(zhì)量的關(guān)鍵。學(xué)生求知欲旺盛，好勝心強(qiáng)，他們渴望得到老師和同學(xué)們的認(rèn)可。因而我針對(duì)學(xué)生的這種心理特征，把競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制引入班級(jí)，讓學(xué)生在各項(xiàng)評(píng)比中鍛煉自己的意志，并做到取長(zhǎng)補(bǔ)短。用量化的形式進(jìn)行管理，使好的學(xué)生和后進(jìn)生得到被認(rèn)同的機(jī)會(huì)，大大激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，增強(qiáng)了學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，也促進(jìn)了良好的班風(fēng)形成。二是創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。要?jiǎng)?chuàng)設(shè)一個(gè)適合讀書的環(huán)境，首先要力求保證教室的干凈，從值日生到每個(gè)學(xué)生都要求他們要為教室的整潔付出自己的努力。第三就是注重創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。最后，給學(xué)生樹立學(xué)習(xí)榜樣，烏申斯基說過：“教師個(gè)人的范例，對(duì)學(xué)生的心靈是任何東西都不能代替的最有用的陽光?！卑嘀魅蔚淖陨硭刭|(zhì)、道德修養(yǎng)，客觀上就是班級(jí)群體乃至班級(jí)中每一個(gè)體的楷模。因此，在班級(jí)工作中我時(shí)刻注重身教，為人師表，以良好的形象率先示范，潛移默化地影響和激勵(lì)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。
二、班級(jí)常規(guī)工作。
九年級(jí)是初中的最后一年，對(duì)于每一個(gè)學(xué)生來說，都是人生的關(guān)鍵。高中雖不是唯一的道路，但中考的成敗卻會(huì)影響到他們今后的人生。面對(duì)中考，他們或成竹在胸，或怨天尤人，或自暴自棄，或隨波逐流，因此最重要的是要點(diǎn)燃他們心中的希望，相信自己，我能行。學(xué)期初借每一次班會(huì)告訴學(xué)生，只要努力，每一個(gè)人都能順利升入高中，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。當(dāng)然高中的大門只會(huì)為勤奮的人打開，天下沒有免費(fèi)的午餐，因此在學(xué)期初一定要制定自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并且一定要堅(jiān)持到底，永不放棄。月考中段考試之后，針對(duì)學(xué)生中的進(jìn)步、懈怠，及時(shí)激勵(lì)先進(jìn)、鞭策后進(jìn)，讓每一次考試都成為一針強(qiáng)心劑，一個(gè)加油站。
三、抓好安全教育。
作為一個(gè)學(xué)校，最重視的莫過于孩子們的安全了，因此，安全工作常抓不懈，班會(huì)講，晨會(huì)講，課間課外講，發(fā)現(xiàn)隱患講……安全分為兩類：一是人身安全;二是財(cái)產(chǎn)安全。在人身安全反面要注意生命安全、交通安全、飲食安全。結(jié)合今年秋季法制報(bào)告會(huì)的內(nèi)容，以主題班會(huì)的形式，教育孩子學(xué)會(huì)保護(hù)自己，珍愛生命。現(xiàn)在的孩子，都比較活潑、調(diào)皮，打打鬧鬧純屬正常，但是要讓他們從心底里有個(gè)標(biāo)準(zhǔn)：不損害他人和自己一膚一發(fā)。在校內(nèi)盡量靠右行走，在校外要嚴(yán)格遵守交通法則，強(qiáng)調(diào)在家中使用電器的注意事項(xiàng)。夏季細(xì)菌容易滋生，個(gè)人衛(wèi)生就成了重點(diǎn)，不要亂吃零食等。至于財(cái)產(chǎn)安全，也是想盡辦法，從自身培養(yǎng)觀念意識(shí)。
四、重視班干部的工作，發(fā)揮他們的先鋒模范作用。
班干部是班主任的得力助手，是班級(jí)管理的骨干力量，為了讓他們發(fā)揮主力和輻射作用，我及時(shí)對(duì)他們的工作責(zé)任心和工作熱情給予肯定，時(shí)時(shí)要求他們以身作則，學(xué)會(huì)塑造自身的班干部形象，從而樹立威信。同時(shí)還定期召開班干部會(huì)議，研究針對(duì)一周內(nèi)班級(jí)的情況和出現(xiàn)的問題，確定下一周的工作任務(wù)和工作重點(diǎn)。
本學(xué)期的重點(diǎn)是強(qiáng)化值日班長(zhǎng)的帶頭作用。在選擇上必須要找認(rèn)真負(fù)責(zé)，能顧全大局的同學(xué)。經(jīng)過民主選舉和各任課老師的推薦以及七八年級(jí)的老班干部的工作考驗(yàn)，產(chǎn)生了五位值日班長(zhǎng)，輪流值勤，負(fù)責(zé)當(dāng)天的班級(jí)常規(guī)管理。
具體實(shí)行辦法是“值日班長(zhǎng)包干制”，具體負(fù)責(zé)一天的紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)等問題，每天早上還要及時(shí)報(bào)告昨天的情況，出了問題班主任必須在第一時(shí)間內(nèi)知道這件事。并派專人負(fù)責(zé)把學(xué)生的“一日表現(xiàn)”記入“綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)”記錄本。
定期召開班干部會(huì)議，給他們分析原因，指導(dǎo)他們注意工作方法，言行舉止不能盛氣凌人，作為班干部要與同學(xué)們打成一片，協(xié)調(diào)好各方面的關(guān)系，這對(duì)班干部本身也是一種鍛煉，并鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力工作，班干部自身轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng)和工作方法，同學(xué)之間的關(guān)系也融洽了，班級(jí)工作又逐漸好轉(zhuǎn)。
初三第二學(xué)期班主任期末工作總結(jié)篇六
一轉(zhuǎn)眼間，孩子們都要初中畢業(yè)了，從剛開始接收他們的頭疼到今天成了戀戀不舍，一年的班主任工作中，讓我有班級(jí)總媽的感覺，與孩子們共度了人生中難忘的時(shí)光，在我和代課老師們的努力下，看到孩子們長(zhǎng)大了很多，作為班主任，內(nèi)心甚有幾份成就感。
回顧與孩子們的日子，我先是努力抓好他們的日常行為習(xí)慣，要求孩子們文明禮貌，誠信待人，愛心他人，感恩父母，感恩學(xué)校，熱愛祖國(guó)，從思想行動(dòng)上嚴(yán)格要求，使孩子們樹立起自信陽光，堅(jiān)強(qiáng)勇敢的心理，面對(duì)這些青春期的孩子們，我從他們的心理上給予引導(dǎo)，行為上給予指導(dǎo)，讓孩子們正確面對(duì)青春期，健康度過青春期。當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人狀態(tài)不佳、情緒不穩(wěn)定時(shí)，我就及時(shí)找他們談心，幫助孩子們進(jìn)行心理疏導(dǎo)，讓孩子們能以積極向上的態(tài)度面對(duì)生活和學(xué)習(xí)上的問題，通過一年的努力，良好的班風(fēng)、強(qiáng)勁的班集凝聚力形成了。
在對(duì)待留守兒童方向，我經(jīng)常通過打電話或qq與孩子家長(zhǎng)溝通，將孩子在校情況及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)，將孩子進(jìn)步和成長(zhǎng)告訴家長(zhǎng)，讓遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的家長(zhǎng)知道孩子的成績(jī)，能合理關(guān)心孩子的成長(zhǎng)。在面對(duì)特殊學(xué)生，我總是鼓勵(lì)他們參與班級(jí)活動(dòng)，一起勞動(dòng)，一起讀書，一起玩耍，讓他們感受到九年級(jí)三班大家庭的溫暖，同時(shí)，嚴(yán)格要求其他同學(xué)不許歧視這幾個(gè)孩子，將他們視為兄弟姐妹，及時(shí)給予他們應(yīng)有的幫助，并保護(hù)好他們脆弱的心靈，在對(duì)待學(xué)困生問題上，我總是鼓勵(lì)他們積極進(jìn)取，同時(shí)與家長(zhǎng)溝通，希望家長(zhǎng)能與學(xué)校攜手抓好孩子的學(xué)習(xí)。也利用課余時(shí)間多去關(guān)心他們的內(nèi)心想法和學(xué)習(xí)上的困難，并與代課老師溝通，爭(zhēng)取給予學(xué)困生最佳的幫助，使他們也能收獲進(jìn)步的喜悅。
在班級(jí)管理上，我充分發(fā)揮班干部的巨大作用和模范帶頭作用，讓班干部同學(xué)成為我的得力助手，班干部同學(xué)能以身作則，為良好的班風(fēng)形成做出了不可磨滅的成績(jī)。我會(huì)定期召開班干部會(huì)，反饋班級(jí)存在問題，幫助班干部在班管中工作的開展，經(jīng)過努力，班干部在大家內(nèi)心樹立良好的榜樣。在學(xué)?；顒?dòng)中，我與孩子們一起積極參與其中，盡力使孩子們身上的特長(zhǎng)和優(yōu)點(diǎn)能在活動(dòng)中得到充分的發(fā)揮和展示，元旦文化藝術(shù)節(jié)，演講賽，朗誦賽，運(yùn)動(dòng)會(huì)，拔河比賽等活動(dòng)中，九年級(jí)三班同學(xué)凝聚的力量和積極的參與得到了全校師生的好評(píng)。
初三第二學(xué)期班主任期末工作總結(jié)篇七
1.你很有上進(jìn)心，本學(xué)期光榮加入共青團(tuán)。能嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。各科基礎(chǔ)知識(shí)比較扎實(shí)。學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度端正，成績(jī)一直保持優(yōu)秀。記憶力好，自學(xué)能力較強(qiáng)。希望工作上更加大膽，想更多的辦法，帶動(dòng)班級(jí)中其他的同學(xué)，共同進(jìn)步。
2.×××同學(xué)總是帶著甜甜的笑容，能與同學(xué)友愛相處。學(xué)習(xí)勤奮，各科都有很大的進(jìn)步!在米米跑道上奮力沖刺的那一刻，有多少人為你吶喊為你加油為他喝彩!總是默默地自覺地維護(hù)教室的清潔衛(wèi)生。
3.你性情溫和言語不多，但待人誠懇禮貌。你愛好文藝，你在班會(huì)課上的表演唱吸引了所有同學(xué)的目光!你很遵守紀(jì)律，但課堂上卻總是沉默不語，其實(shí)沒有人天生就有良好的口才，關(guān)鍵還是看你會(huì)不會(huì)抓住課堂上的每一個(gè)機(jī)會(huì)。你思想健康，學(xué)習(xí)渴望進(jìn)步，但還缺乏刻苦鉆研精神缺乏正確有效的學(xué)習(xí)方法，所以學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步不大，愿你振作起來，增強(qiáng)信心，永不厭倦永遠(yuǎn)進(jìn)取!
4.×××同學(xué)對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在任何情況下，總是穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)扎扎實(shí)實(shí)地完成老師交給的任務(wù)。愛好廣泛，勤學(xué)苦練。勤奮好學(xué)，在學(xué)習(xí)上有鉆勁，學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)步提高。
5.你文靜溫和，大家都愿意和你一起玩。雖然平日你默默無聞，卻看得出你樣樣要強(qiáng)。你能嚴(yán)格遵守班級(jí)和宿舍紀(jì)律，熱愛集體，關(guān)愛同學(xué)。你能按時(shí)完成作業(yè)，字跡工整。不足之處就是上課發(fā)言不夠積極，上課要開動(dòng)腦筋，舉手發(fā)言，珍惜每一次鍛煉的機(jī)會(huì)，你才能獲得學(xué)習(xí)上的豐收。你的學(xué)習(xí)方法有待改進(jìn)，掌握知識(shí)也不夠牢固，思維能力要進(jìn)一步培養(yǎng)和提高。學(xué)習(xí)上從未挨過老師的批評(píng)，這似乎令人高興;但也很少獲得老師夸獎(jiǎng)，這可令人遺憾!
6.自信和執(zhí)著的女孩，為了心中的夢(mèng)想，你堅(jiān)忍不拔，奮力拼搏，從不退縮。哭過，笑過，迷茫過，可你不曾屈服過。你文弱中透露出剛強(qiáng)。在今后的學(xué)習(xí)中，你還要一如既往地努力，同時(shí)還要學(xué)習(xí)正確的方法，爭(zhēng)取能更快更穩(wěn)地到達(dá)目的地!努力吧，付出總會(huì)有回報(bào)!
7.你是一個(gè)積極樂觀的女孩，臉上總掛著自信的笑容;你是一個(gè)學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦的學(xué)生，整齊的作業(yè)總是讓老師賞心悅目。但人生之路還會(huì)遇到坎坷，愿你永遠(yuǎn)笑對(duì)一切，用自己的汗水和智慧贏得屬于你的勝利。
8.你天性頑皮，對(duì)老師缺乏應(yīng)有的尊重，將老師的批評(píng)看成敵意;在與同學(xué)相處的過程中，你不能以誠相待，卻和社會(huì)上的不良青年打得火熱;你缺乏社會(huì)功德，不愛護(hù)公物，甚至肆意毀壞公物，造成很壞的影響;課堂上聽課效率很差，經(jīng)常不知老師講到哪里，作業(yè)也不能按時(shí)完成;證據(jù)確鑿的情況下，你還是能夠勇于承認(rèn)的并能接收評(píng)批的。但是在人生的路還很漫長(zhǎng)，希望你迷途知返，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人!
9.你是一個(gè)很聰明樂觀的孩子，如果你能把你的聰明全用在學(xué)習(xí)上，你定會(huì)取得令你自己都感到吃驚的好成績(jī)。如果你認(rèn)認(rèn)真真地去做了，老師相信你的成績(jī)將無可限量。
10.穩(wěn)重踏實(shí)的你憑借自己的拼搏為自己打造了一片天地，學(xué)習(xí)成績(jī)保持在班級(jí)的上游，遵守紀(jì)律，熱愛集體，尊敬老師?？捎袝r(shí)你似乎還沒有盡力而為。須知知識(shí)的高峰在等待著你的攀登，無限的風(fēng)光在靜候你的包覽，只有用勤奮作梯，用努力作扶手，你才能一步步走向勝利的巔峰!
11.你純真善良，活潑可愛，對(duì)待朋友熱情真誠，對(duì)老師尊敬有禮貌。學(xué)習(xí)上盡其所能，堅(jiān)持不懈，雖然成績(jī)不是最好的，但我知道你從沒放棄，因?yàn)槟阒缹W(xué)習(xí)的過程不僅是文化知識(shí)積累的過程，更是學(xué)會(huì)做人并不斷自我完善的過程。
12.執(zhí)著堅(jiān)韌勤奮，你擁有金子般寶貴的學(xué)習(xí)品質(zhì)。在老師的印象中，你是一個(gè)極有前途的學(xué)生;在同學(xué)的心中，是當(dāng)之無愧的學(xué)習(xí)委員。然而，縱是輝煌，也已成為昨天的歷史;明天的燦爛，還要你今天去打造。
13.你穩(wěn)重大方，為人坦誠;班級(jí)管理中顯露出你非凡的能力和藝術(shù)，是同學(xué)和老師信任的班長(zhǎng);你熱愛學(xué)習(xí)，勤于思考，學(xué)習(xí)主動(dòng)積極，一直處以優(yōu)秀。在今后的學(xué)習(xí)中，只要你繼續(xù)保持良好的心態(tài)和堅(jiān)持不懈的精神，一定會(huì)取得更大的成功。
14.你尊重老師，關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，學(xué)習(xí)上也能人造認(rèn)真完成作業(yè)，及時(shí)改正錯(cuò)誤，但在學(xué)習(xí)上要多一些主動(dòng)探索的精神，要以十二分的熱情投入進(jìn)去，并講究一定的學(xué)習(xí)技巧。希望你在今后的學(xué)習(xí)生活中，能提高對(duì)自己的要求，努力取得更大進(jìn)步。
15.你有著聰明的頭腦，卻因不夠努力而成績(jī)平平;你處在積極向上的集體環(huán)境中，卻因你的志向平庸而鮮有進(jìn)步。課堂上你會(huì)做些小動(dòng)作，作業(yè)中會(huì)有許多錯(cuò)誤，這都因你學(xué)習(xí)態(tài)度的不端正而引起。也許你會(huì)走向更高的學(xué)府，希望你勇于攀登，戰(zhàn)勝自我!
16.文靜內(nèi)向真誠樸實(shí)，這是你留給老師的第一印象。不管何時(shí)何地，你都能十分認(rèn)真地完成老師交給的任務(wù)，自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度，尊師愛友，是一個(gè)合格的中學(xué)生。在學(xué)習(xí)上，你很認(rèn)真，不過，老師也要提醒你，學(xué)習(xí)要注意方法，要多向其他同學(xué)學(xué)習(xí)成功之道，要多向老師提問，還要有堅(jiān)韌的學(xué)習(xí)精神。當(dāng)新年的鐘聲敲響時(shí)，別忘了那是老師對(duì)你深深的祝福。
17.人很聰明，學(xué)習(xí)上很有潛力。平時(shí)能按時(shí)到校，基本上能遵守學(xué)校的規(guī)章制度。但在學(xué)習(xí)上，目的不夠明確，貪玩，作業(yè)有拖拉現(xiàn)象;上課注意力不夠集中，自修課廢話較多，雖經(jīng)多次教育，但效果不明顯。老師覺得你基礎(chǔ)不差，人又聰明，為什么不給自己一個(gè)機(jī)會(huì)呢?只要你能努力，你能取得的進(jìn)步將不可估量。你基本上能夠遵守學(xué)校的規(guī)章制度，紀(jì)律有所改善。待人從不斤斤計(jì)較是你的優(yōu)點(diǎn),但可惜平時(shí)較貪玩，浪費(fèi)了不少時(shí)間，因而學(xué)習(xí)成績(jī)未能有更大的進(jìn)步。希望你今后把精力全部投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，抓緊時(shí)間，奮起直追，爭(zhēng)當(dāng)一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。給點(diǎn)信心自己,你一定能行的。
18.該生認(rèn)真遵守學(xué)校的規(guī)章制度，積極參加社會(huì)實(shí)踐和文體活動(dòng)，集體觀念強(qiáng)，勞動(dòng)積極肯干。尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，能吃苦，肯下功夫，成績(jī)穩(wěn)定上升。是有理想有抱負(fù)，基礎(chǔ)扎實(shí)，心理素質(zhì)過硬全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。
19.你思維敏捷，常常語出驚人;你也沉默少言，卻分明有著與眾不同的性格，給人特立獨(dú)行的感覺;你常常帶著笑容，即使遇到困難和挫折，自信仍然隱藏在你的嘴角。在競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的今天，良好的心態(tài)必不可少，但自身的努力更為重要，與他人合作也是不可或缺的因素，要想取得事業(yè)和人生的成功，還要勇于接納他人的批評(píng)和意見，不斷完善自我!
20.你天性善良，尊敬老師，熱愛勞動(dòng)，關(guān)心集體，但學(xué)習(xí)上缺乏主動(dòng)探究的精神，而且沒有耐心和定力，作業(yè)書寫也不夠整潔。其實(shí)你聰明的大腦還沒有得到充分的開發(fā)，被你的浪費(fèi)時(shí)間已經(jīng)一去不復(fù)返，你所能做的就是抓住今天，以十二分的激情和努力，為自己創(chuàng)造美好的明天!
初三第二學(xué)期班主任期末工作總結(jié)篇八
每當(dāng)學(xué)期行將結(jié)束的時(shí)候,面臨班主任的一項(xiàng)十分重要的工作,就是如何給學(xué)生寫好。
評(píng)語。
1.該同學(xué)積極進(jìn)取，態(tài)度端正，不斷完善自我。學(xué)習(xí)上認(rèn)真刻苦，虛心求教，成績(jī)良好，與同學(xué)友好相處，為人忠厚老實(shí)，樂于助人。在日常生活上不斷提高自身的道德修養(yǎng)。積極參與?；顒?dòng)、和社會(huì)實(shí)踐。
2.你擁有聰明才智又不乏刻苦勤奮、多思善問，所以你的成績(jī)名列前茅;你為人和善，開口必笑但又堅(jiān)持原則，所以得到大家的信賴;我觀察過很久，在全班男生中，你屬于做事認(rèn)真、精益求精的那種;你很自信，這是一種很好的心態(tài)，但要記住“山外有山”的道理，勝不驕，敗不餒，永遠(yuǎn)不放棄追求。
3.該生自我調(diào)節(jié)能力強(qiáng)，有耐心，為人親和，善于溝通和交流。有很好的團(tuán)隊(duì)習(xí)作和領(lǐng)導(dǎo)能力，能夠快速進(jìn)入團(tuán)隊(duì)角色，配合團(tuán)隊(duì)完成工作。熟悉掌握的知識(shí)，同時(shí)不斷的學(xué)習(xí)新的知識(shí)，磨礪社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自我、待人熱情，為人厚道，嚴(yán)以律己，誠實(shí)守信，做事踏實(shí)，富有文明禮貌;思想上也日臻成熟，人際關(guān)系好，是一名合格的畢業(yè)生。
4.你活潑好動(dòng)，十分熱愛集體，為班級(jí)活動(dòng)出謀劃策。在活動(dòng)中你表演小品受到了大家的好評(píng)，也讓老師對(duì)你有了新的認(rèn)識(shí)。在生活上，你嚴(yán)于律己，樂于助人，完全可以成為大家的楷模，在學(xué)習(xí)上，希望你聽講更專注，尤其要大膽積極地發(fā)言。平時(shí)要泛閱讀、注重積累和靈活應(yīng)用，期待你能發(fā)揮潛力，實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想!
5.該生在校期間思想上端正，要求上進(jìn)，被評(píng)為入黨積極分子。學(xué)習(xí)上勤奮刻苦，認(rèn)真學(xué)習(xí)，自主性強(qiáng)，有較強(qiáng)的思維能力和動(dòng)手能力，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，掌握多項(xiàng)技能。生活上尊敬師長(zhǎng)，關(guān)心同學(xué)，人際關(guān)系融洽，積極配合班干組織各項(xiàng)活動(dòng)并順利完成。積極參加社會(huì)活動(dòng)，熱心公益事業(yè)，社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富。
6.你是一個(gè)熱情開朗的學(xué)生，尊敬老師，與同學(xué)相處愉快，熱愛學(xué)校生活，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，遵守學(xué)校紀(jì)律，不遲到，不早退，喜歡參加課外活動(dòng)，自覺鍛煉身體，有責(zé)任心，班干部工作認(rèn)真，能協(xié)助老師管理班級(jí)，有上進(jìn)心，能虛心接受他人的意見，學(xué)習(xí)較主動(dòng)，能吃苦，成績(jī)優(yōu)良，老師希望以后上課能積極舉手發(fā)言!
7.該生在學(xué)習(xí)上努力勤奮，做事勤勤懇懇、腳踏實(shí)地，對(duì)任何事都能盡職盡責(zé)地做好，同學(xué)關(guān)系良好，以誠相待，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，樂于助人，關(guān)心同學(xué)。
8.該生在校期間思想進(jìn)步，努力進(jìn)取;學(xué)習(xí)上認(rèn)真刻苦，成績(jī)穩(wěn)定;生活中團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng);性格開朗，平易近人，熱愛運(yùn)動(dòng)。作為班干部，積極為同學(xué)服務(wù)。
9.性格開朗，總有開心的笑容，為人誠懇，能承受壓力，有吃苦耐勞的精神。學(xué)習(xí)積極進(jìn)取，心胸開闊，嚴(yán)于律己寬以人。以快樂的心情面對(duì)學(xué)習(xí)和生活，常常能發(fā)現(xiàn)生活中的快樂，能與同學(xué)分享快樂，所以大家都愿意和你交往。樂觀積極，笑對(duì)挫折，不怕困難，在各次集體活動(dòng)中都能看你積極參與的身影。安靜隨和，與同學(xué)、與舍友相處融洽。積極參與各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)，全面的鍛煉自己。對(duì)于承擔(dān)的任務(wù)總會(huì)努力去完成，在完成任務(wù)的方式方法上，常常通過自己的思考提出新穎的方法。團(tuán)隊(duì)精神強(qiáng)，有全局觀。能夠平靜對(duì)待挫折，勇敢地面對(duì)困難，堅(jiān)持自己的選擇，不斷努力。課余時(shí)間有自己的安排，發(fā)展自己的各種興趣愛好，全面發(fā)展，培養(yǎng)自己多方面的能力。
10.你的可貴之處在于平和;平和令你寵辱不驚，平和使你淡薄名利，平和讓你寬厚待人;絕不隨聲附和，決不人云亦云，同齡人中難得的質(zhì)疑精神，在你的身上得以展現(xiàn);高品質(zhì)的智商，敏銳的洞察力，極強(qiáng)的領(lǐng)悟力，令你的學(xué)習(xí)輕松而有效。謹(jǐn)記：天外有天，山外有山。忘早日振翅高飛上云霄。
11.該生思想上積極要求上進(jìn)，學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，成績(jī)?cè)诎嗬锴傲校钪心車?yán)格要求自己，為人誠懇，待人熱情，樂于幫助同學(xué)，工作踏實(shí)負(fù)責(zé)，積極主動(dòng)，能吃苦耐勞，能夠出色完成交給的各項(xiàng)任務(wù)，具有一定的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神及創(chuàng)新能力。
12.在老師的印象中，你聰明，有才智，你學(xué)什么東西都特別快。你有強(qiáng)烈的進(jìn)去心，非常優(yōu)秀的領(lǐng)悟力和理解力，學(xué)習(xí)上反應(yīng)快，愛動(dòng)腦，肯鉆研這些都是作為一個(gè)優(yōu)秀學(xué)生不可缺少的學(xué)習(xí)品質(zhì)，進(jìn)入高二以來，你學(xué)習(xí)特別主動(dòng)，成績(jī)提高很快，已進(jìn)入了年級(jí)優(yōu)秀生的行列，但是老師想提醒你要注意學(xué)習(xí)的每一個(gè)細(xì)節(jié)，不要好高騖遠(yuǎn)，踏踏實(shí)實(shí)做好學(xué)習(xí)上的每一件事，你要注意克服浮躁情緒，堅(jiān)定、踏實(shí)，提高效率，準(zhǔn)備迎接高三新的挑戰(zhàn)。
13.該生性格沉穩(wěn)，不急不燥。以學(xué)業(yè)為重，兼顧到全面的發(fā)展，自制力強(qiáng)，能夠適當(dāng)?shù)睦闷鹱约旱恼n余時(shí)間，發(fā)展自己多方面的愛好和特長(zhǎng)。與同學(xué)相處融洽，積極與老師交流。
14.擁有多種特長(zhǎng)的你，身上那種進(jìn)取、不服輸?shù)膭艃?，令同學(xué)和老師佩服;你在學(xué)習(xí)上的勤奮精神，在活動(dòng)中的踴躍精神，在小發(fā)明、小創(chuàng)造上的鉆研精神，以及對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神，都是那樣令人贊嘆!你不愧是老師的小助手，同學(xué)們的好榜樣，爸爸好孩子。如果你能加強(qiáng)體育鍛煉，在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上表現(xiàn)出你的拼搏精神，那么你將會(huì)成為一個(gè)出色的男孩啊!老師期待著你這顆明星能發(fā)出更加耀眼的光芒!
15.你是一個(gè)熱愛讀書，善于鉆研，愛好廣泛，學(xué)習(xí)成績(jī)非常優(yōu)秀的學(xué)生，認(rèn)識(shí)你的人都認(rèn)為你是個(gè)“奇才”。你曾為班級(jí)和學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)，你樹立起遠(yuǎn)大理想，立志考上“劍橋”、“牛津”之類的大學(xué)，這是何等的令人欽佩!老師多么希望你能揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，實(shí)現(xiàn)美好的理想啊!然而，看到你不能正確地接受老師的批評(píng)，與同學(xué)的關(guān)系日益疏遠(yuǎn)，對(duì)值日工作漠不關(guān)心，老師真是從內(nèi)心為你的落后而焦急。我送你三句話：“三人行，必有我?guī)煛?、“失去朋友的人將孤?dú)無援”、“勞動(dòng)才能創(chuàng)造一切”。相信知錯(cuò)就改的人會(huì)更有發(fā)展。積極進(jìn)取，全面發(fā)展，你會(huì)更加完美!
16.該同學(xué)為人誠懇，謙虛，隨和，樂觀向上，有進(jìn)取心，樂于助人，思想進(jìn)步，待人禮貌，與同學(xué)相處融洽，性格開朗，平時(shí)積極參加校內(nèi)外的各項(xiàng)活動(dòng)和暑期社會(huì)實(shí)踐;能吃苦耐勞，團(tuán)隊(duì)意識(shí)及協(xié)作精神強(qiáng)，是名全面發(fā)展的高素質(zhì)合格大學(xué)生。
17.該生在校期間思想進(jìn)步，努力進(jìn)取，學(xué)習(xí)上認(rèn)真刻苦，成績(jī)優(yōu)良;生活中團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng);性格開朗，平易近人，熱愛運(yùn)動(dòng)。作為班干部，積極為同學(xué)服務(wù)，在老師與同學(xué)之間起到了很好的橋梁作用，是個(gè)在德、智、體、美、勞等綜合評(píng)定都優(yōu)秀的合格畢業(yè)生。
18.在美國(guó)社會(huì)中流轉(zhuǎn)著一句。
名言。
：如果連你自己都不相信你自已，誰還會(huì)信任你呢?老師想把這句話送給你，希望能對(duì)你有所啟示，其實(shí)你是個(gè)很不錯(cuò)的孩子，要對(duì)自己有信心，大膽展示自己，不斷地鍛煉自己。
19.該生思想積極上進(jìn)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，為人誠實(shí)，進(jìn)取心強(qiáng)，學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績(jī)優(yōu)良，已系統(tǒng)學(xué)習(xí)了本專業(yè)的各項(xiàng)知識(shí)，具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)、工作能力。平時(shí)能積極參加各類社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和專業(yè)實(shí)習(xí)活動(dòng)，積累了較為豐富的社會(huì)、工作經(jīng)驗(yàn)，具備了良好的團(tuán)隊(duì)合作精神，是一名合格的大學(xué)生。
20.該生在校期間思想上要求上進(jìn)，態(tài)度端正。學(xué)習(xí)上勤奮努力，成績(jī)優(yōu)良，適應(yīng)能力強(qiáng)，知識(shí)面廣，有較強(qiáng)的思維能力和動(dòng)手能力。配。
合同。
學(xué)完成多項(xiàng)課題設(shè)計(jì)，熟練掌握相關(guān)必修專業(yè)的軟件操作，并取得相關(guān)輔助專業(yè)證書。生活上做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，有較強(qiáng)的組織能力，做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，在擔(dān)任兩年的班長(zhǎng)職務(wù)和班級(jí)赴臺(tái)交流負(fù)責(zé)人中兢兢業(yè)業(yè)，得到一致好評(píng)。與同學(xué)相處融洽，組織多項(xiàng)班級(jí)活動(dòng)，團(tuán)隊(duì)意識(shí)及協(xié)作精神較強(qiáng)。積極參加社會(huì)活動(dòng)，熱心公益事業(yè)，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富，努力提高自身各方面的素質(zhì)。
21.該生積極以實(shí)際行動(dòng)向黨組織靠攏，現(xiàn)已發(fā)展成為中共預(yù)備黨員;學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，多次獲得國(guó)家。
勵(lì)志。
獎(jiǎng)學(xué)金，多次被評(píng)為校級(jí)“優(yōu)秀共青團(tuán)員”等榮譽(yù)稱號(hào);為人誠實(shí)守信，工作任勞任怨，有團(tuán)隊(duì)意識(shí)和協(xié)作精神;是一名各方面全面發(fā)展的優(yōu)秀大學(xué)生。
22.學(xué)習(xí)如駕車登山，不進(jìn)則退，聰明的你之所以在學(xué)習(xí)上不象我們希望的那樣，是因?yàn)槟氵€缺乏主動(dòng)性，只有鼓足學(xué)習(xí)的熱情，并且腳踏實(shí)地，不斷積累，才能不至于埋沒自己的良好天資。
23.你是一個(gè)非常文靜、禮貌、懂事的女孩，對(duì)待班級(jí)工作總是默默無聞、一絲不茍，對(duì)待他人總是坦率與友好，你是同學(xué)們的好朋友，你學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，思維也不夠敏捷，但你仍然踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印，勇往直前。愿你繼續(xù)努力，我始終會(huì)做你的支持者、為你加油，為你鼓勁!
24.你是一個(gè)有上進(jìn)心的孩子，能虛心接受他人，知錯(cuò)就改，尊敬老師，喜歡幫助老師做事情，熱愛集體，關(guān)心愛護(hù)集體榮譽(yù)，熱心助人，拾金不昧，堅(jiān)強(qiáng)勇敢，愛勞動(dòng)，講衛(wèi)生，積極參加體育活動(dòng)，上課積極舉手發(fā)言，回答問題聲音響亮，學(xué)習(xí)進(jìn)步明顯，能刻苦耐勞，課堂練習(xí)完成情況較好，老師希望繼續(xù)努力，更認(rèn)真地對(duì)待學(xué)習(xí)，做一名優(yōu)秀的小學(xué)生。
25.你知道嗎?每當(dāng)你上課時(shí)專心聽講，用一雙充滿求知欲的眼睛看著我時(shí)，每當(dāng)你認(rèn)認(rèn)真真、工工整整地完成作業(yè)時(shí)，老師是多么高興，可是你為什么不能每天、每一次都自覺地這樣做呢?特別是老師不在你身邊時(shí)。
26.你性情溫和、言語不多，但待人誠懇、禮貌。你思想健康，要求進(jìn)步。你學(xué)習(xí)渴望進(jìn)步，但還缺乏刻苦鉆研精神、缺乏正確有效的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)成績(jī)還無起色，平時(shí)值日工作做得不夠好。愿你振作起來，增強(qiáng)信心，永不厭倦、永遠(yuǎn)進(jìn)取!
27.你有良好的學(xué)習(xí)愿望，總是缺乏信心，好好努力，學(xué)好每門功課，一分耕耘，一份收獲?？朔W(xué)習(xí)上的困難，不斷向前進(jìn)。
28.你是一個(gè)乖巧聽話的孩子，你有可愛的笑容，做事仔細(xì)，熱愛學(xué)校生活，和小朋友們相處愉快，也尊敬老師，常常幫助老師做事，愛勞動(dòng)，愛班級(jí)，但獨(dú)立性不夠，常常需要?jiǎng)e人的提醒，老師希望你以后可以學(xué)會(huì)自己管理自己，不要?jiǎng)e人來管理你，可以嗎?學(xué)習(xí)是你自己的事情，要學(xué)著自己安排，因?yàn)槟汩L(zhǎng)大了。
29.你很遵守紀(jì)律，但課堂上卻總是沉默不語，難道是信奉“沉默是金”嗎?沒有人天生就有良好的口才，關(guān)鍵還是看你會(huì)不會(huì)抓住課堂上的每一個(gè)機(jī)會(huì)。
30.你生性好動(dòng)，聰明活潑。上課的狀態(tài)不太好。作業(yè)的書寫不夠整潔。學(xué)習(xí)投入的有效時(shí)間還不夠。樂于接受老師交給的任務(wù)。把不懂的問題及時(shí)解決。希望你經(jīng)常參加體育活動(dòng)，鍛煉好身體。
1.那雙黑亮的眼睛，透射出你的機(jī)靈;你喜歡開動(dòng)腦筋思考問題，有一定的分析能力。你嚴(yán)于律已，小小年紀(jì)就懂得自覺，老師祝賀你!看到課堂上，你那專注的神情，認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，老師也感到欣慰。你能按時(shí)完成作業(yè)，字跡工整。但你的學(xué)習(xí)方法還有待改進(jìn)，掌握知識(shí)也不夠牢固，思維能力要進(jìn)一步培養(yǎng)和提高。你本具備優(yōu)等生的一切條件，但你的成績(jī)卻與之不大相符。希望你利用自己聰穎的天資，老師相信你會(huì)進(jìn)步得很快的。
2.尤怡：漂亮、聰明、積極、陽光、自尊、自強(qiáng)……，世上所有贊美都用在你身上，也無法充分表達(dá)你的優(yōu)秀!你目標(biāo)明確，信心十足，又踏實(shí)認(rèn)真，做事一絲不茍，如果堅(jiān)持下去，定能實(shí)現(xiàn)自己的美好理想。作為學(xué)生會(huì)紀(jì)律部干事，對(duì)自己要求嚴(yán)格，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。若能在與同學(xué)相處中，隨和一些，形成蓮與水的關(guān)系，那就更完美了!
3.王洋林;聰明、機(jī)靈、一表人材，人見人愛。作為男孩，最可值得驕傲的不是這些，因?yàn)檫@些都是父母給的，真正值得自豪的是明辨是非美丑、懂得拚搏進(jìn)取、做人自立自理自主自控……，希望在這些方面更加嚴(yán)格要求自己。男孩做事，一定要三思而后行，不要憑喜好做事，成熟的標(biāo)志是做自己該做的事，而不是做自己想做的事。你是我們班的一號(hào)種子，很有潛力，如果敢于挑戰(zhàn)自己，學(xué)習(xí)目標(biāo)更加明確，時(shí)間任務(wù)安排更加合理，你的潛力將會(huì)化作實(shí)力，別說班級(jí)，年級(jí)的頭把交椅就應(yīng)屬于你!
4.郭子兵：你是個(gè)懂事的女孩，老師至今還記得讓你說說父母時(shí)你心疼父母流下的眼淚。你心思敏感，感情細(xì)膩，容易被干擾。如果能把注意力更多的集中到學(xué)習(xí)上，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，再刻苦一點(diǎn)，就像你對(duì)待工作一樣，認(rèn)真而執(zhí)著，那你的成績(jī)定會(huì)有大的起色!
5.劉子豪：你是個(gè)誠實(shí)厚道的孩子，遇事有主張，原則性很強(qiáng)，對(duì)于自己認(rèn)準(zhǔn)的東西從不輕易改變。對(duì)自己不喜歡的東西你敢于說不，還能據(jù)理力爭(zhēng)。但要知道，堅(jiān)持正確的思想和做法，能夠讓人進(jìn)步;堅(jiān)持不正確的思想，聽不進(jìn)別人的合理化建議，那就是固執(zhí)。老師對(duì)你的指導(dǎo)就是對(duì)你的關(guān)注。有則改之無則加勉。希望增強(qiáng)學(xué)習(xí)自主性，少一些浮躁，多一份踏實(shí)，那你的進(jìn)步是會(huì)很快的!加油!
6.中國(guó)有句老話：“初生牛犢不怕虎”，從你的身上老師真切地感受到了“牛犢”的魅力。運(yùn)動(dòng)會(huì)上，別人不報(bào)的項(xiàng)目你報(bào)，即使跑得滿頭大汗，你仍是笑容滿面;課堂上，你經(jīng)常提出與眾不同的假設(shè)和見解，雖一次次被否定，你仍是勁頭不減。同學(xué)們不解地問你，你總是一笑，但老師知道這笑容背后是你堅(jiān)定的決心和信心。老師相信，只要你不懈地努力，一定能像“初生牛犢”那樣排除人生旅途中的一切障礙，成為真正的男子漢。
7.你是一個(gè)聰明好學(xué)的孩子，老師為你高興。有了今天的付出，才有明天的收獲。相信自己，珍惜時(shí)光，播種希望，一定能收獲幸福的人生!
8.你擁有成功的昨天，但那畢竟已經(jīng)成為歷史。只有不斷地努力，才能不斷地進(jìn)步，千萬不要躺在過去的功勞簿上睡大覺!
9.你生性好動(dòng)，這不是缺點(diǎn)，但是上課不夠留心，還有些小動(dòng)作，作業(yè)很馬虎，有時(shí)分辨不出寫了些什么字，自覺性不強(qiáng)，成績(jī)不夠穩(wěn)定，這些可是缺點(diǎn)啊!還有要和同學(xué)要好好相處，不要太小氣了。雖然你的缺點(diǎn)很多，但中要你能改掉這些缺點(diǎn)，依然還是個(gè)好學(xué)生。
10.所有老師都認(rèn)為你是位頭腦靈活的學(xué)生，然而你不是把你的聰明用在好的地方;所有的老師都知道你的性格很堅(jiān)強(qiáng)，但你不是用在對(duì)待困難上;所有的老師包括班里的同學(xué)知道你現(xiàn)在要變成一位好學(xué)生，但這不能只是口頭上說說而己，你要用自己的行動(dòng)來表明你的決心。認(rèn)真努力吧!
1.你是個(gè)清純善良、外柔內(nèi)剛的孩子，平時(shí)你是那么溫文爾雅、嚴(yán)守紀(jì)律，從不要老師操心。你能盡力參加各項(xiàng)活動(dòng)，忘不了你為了準(zhǔn)備足球賽和踢毽比賽流下的辛勤汗水，忘不了你在聯(lián)歡會(huì)中的出色的表現(xiàn)，忘不了你默寫本上令人羨慕的100分和清秀的字跡……其實(shí)你還有許多優(yōu)點(diǎn)，張老師希望你能抓住每個(gè)機(jī)會(huì)鍛煉自己，讓大家能看到你更多的閃光點(diǎn)，也期待你開朗些，像陽光一般燦爛!
2.你是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)勇敢的孩子，吃苦耐勞，每天起早貪黑地訓(xùn)練，總是一聲不吭。“有付出就有回報(bào)”，你在田徑比賽中取得了驕人的成績(jī)?？墒窃趯W(xué)習(xí)上，你若是也能銘記“一分辛苦一分才”這句話，那你的成績(jī)一定會(huì)突飛猛進(jìn)。你是一個(gè)聰明的孩子，張老師衷心地希望你能在課堂積極大膽地發(fā)表自己的見解，加強(qiáng)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固，相信你會(huì)收獲更多。在未來的日子里再創(chuàng)佳績(jī)，愿你學(xué)習(xí)、體育雙豐收!
3.你總是那么默默無聞，從來都聽不到你的高聲。但上課時(shí)老師總能看到你端正的身影，學(xué)習(xí)時(shí)也能看到你勤奮的勁兒。但有時(shí)你也偶爾放松對(duì)自己的要求，所以你的學(xué)習(xí)不是很穩(wěn)定。望你能以每一次的成功為新的起點(diǎn)，向更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)奮斗，成為一名佼佼者!
4.你是一個(gè)非常聰明的孩子，成績(jī)和作業(yè)從來不讓老師操心。老師欣喜地發(fā)現(xiàn)，你在學(xué)習(xí)上進(jìn)步還是明顯的，具體表現(xiàn)在會(huì)自己學(xué)習(xí)了。但有時(shí)上課還不能很好地聽講。請(qǐng)記?。毫己玫牧?xí)慣是一筆豐厚的財(cái)產(chǎn)，而不良的習(xí)慣則是一筆利滾利的債務(wù)。當(dāng)你進(jìn)入良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)時(shí),你就像大海上飛翔的海鷗,嘗到學(xué)習(xí)的歡樂，那是一件多么值得人慶賀的事啊!
5.你是個(gè)聰明、愛思考的女孩，在課堂上你是一個(gè)真正的小主人，認(rèn)真讀書，提出與眾不同的問題，你是個(gè)多么愛動(dòng)腦的孩子呀!每次看到你渴求知識(shí)的目光，老師恨不得把所有的知識(shí)都教給你;每當(dāng)遇到疑難問題，同學(xué)們答不上來而你卻能回答得清清楚楚時(shí)，同學(xué)們都打心眼里佩服你。老師祝你的學(xué)習(xí)更上一層樓!
6.你總是默默無語地認(rèn)真學(xué)習(xí)，即使遇到了挫折也毫不氣餒。一學(xué)期來，你在學(xué)習(xí)上一直平穩(wěn)前進(jìn)，大家有目共睹。
作文。
水平也提高很快。可又有誰知道，在這成績(jī)的背后凝聚著你多少心血。勤奮是人最可貴的品質(zhì)，它將使你終身受益。望你能提高效率，真正做一個(gè)學(xué)習(xí)上的強(qiáng)者!
7.你是一個(gè)天真活潑可愛的孩子，可是不知道為什么，你常常會(huì)玩得忘了時(shí)間，忘了還有作業(yè)沒完成呢。雖然說喜歡玩耍是男孩子的天性，可是，如果只貪玩不學(xué)習(xí)，知識(shí)會(huì)自己長(zhǎng)翅膀飛到你的腦子里嗎?最近一段時(shí)間，你懂事多了，但你還缺少更主動(dòng)積極的學(xué)習(xí)熱情。望你來年有個(gè)新飛躍!
8.你善良、樸實(shí)、懂事，雖然平時(shí)不善言辭，但你充滿著一種上進(jìn)的朝氣，能克服各種困難，不斷戰(zhàn)勝自我，不斷取得進(jìn)步。但你也時(shí)常對(duì)自己要求不是很嚴(yán)格，所以會(huì)有些小毛病。但愿你在搞好學(xué)習(xí)之余不斷鍛煉自己的各項(xiàng)能力，膽子總是練出來的。期待你各方面的進(jìn)步!
9.該同學(xué)在校期間，樂觀向上，學(xué)習(xí)刻苦努力，有向上精神，成績(jī)良好;待人誠實(shí)而且容易與人相處，熱愛集體，具有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，能虛心接受他人的意見，能吃苦;具備了良好的專業(yè)知識(shí)，具有出色的學(xué)習(xí)能力并且敢于創(chuàng)新，不斷追求卓越。
10.你是一個(gè)令家長(zhǎng)欣慰，令老師驕傲的學(xué)生。溫順平和的性格使你與身邊的每個(gè)人相處得很好，至于學(xué)習(xí)，你更是認(rèn)真，精益求精。也許你的性格，你的氣質(zhì)，你的成績(jī)才是你“古典淑女”的完美展示。不過，時(shí)代不同了，男女都一樣，現(xiàn)代的社會(huì)不需要那種三門不出六戶不入的大家閨秀，所以，老師更希望看到你在體育場(chǎng)、舞臺(tái)上展現(xiàn)你的風(fēng)姿，更希望你會(huì)成為一個(gè)充滿個(gè)性而又不失風(fēng)采的好學(xué)生。
11.你是個(gè)聽話懂事、令人信任的學(xué)生。只是由于你精神壓力大，遇到考試就緊張，所以每次考試后，你都會(huì)說自己笨，學(xué)不會(huì)等等。實(shí)際上你這種想法是不正確的。滴水穿石并非因?yàn)榈嗡牧α看螅且驗(yàn)楣Ψ蛏?成績(jī)優(yōu)良不是天資高，而是學(xué)習(xí)勤。你的成績(jī)好壞，不是腦子問題，關(guān)鍵是你平時(shí)努力不夠。你一定聽過愛迪生的故事吧?他小時(shí)被認(rèn)為是個(gè)笨孩子，可他從不氣餒，勤于動(dòng)手動(dòng)腦，憑自己的努力，終于成為一名偉大的發(fā)明家。老師相信，你只要努力，一定會(huì)成功!
12.你有著站如松、坐如鐘的風(fēng)格;你的字寫得也很棒，贏得了許多贊揚(yáng)的話語。老師更希望能在同學(xué)們積極發(fā)言的氣氛中，看到你那頻頻舉起的手，聽到你那清脆的聲音，主動(dòng)地表現(xiàn)自己。要記住，勇于表現(xiàn)自己也是成功者必備的素質(zhì)。你是一個(gè)很優(yōu)秀的學(xué)生，要勇敢地向大家展露你自己的才華!
13.該生在校期間表現(xiàn)優(yōu)秀，具有良好的組織溝通能力;處事果斷穩(wěn)重，待人真誠大方。同時(shí)思維活躍，在組織學(xué)生活動(dòng)時(shí)常有很多創(chuàng)造性的想法，切實(shí)而精彩;對(duì)生活，對(duì)未來有自己的計(jì)劃，有積極的人生觀，是一個(gè)綜合能力很強(qiáng)的學(xué)生。
14.見到你的第一眼，就被你那雙小而有神的眼睛給吸引住了。因?yàn)槟隳抢锸M了頑皮、熱情……課堂上，你比較好動(dòng)，不時(shí)的做一些可愛的小動(dòng)作，引起同學(xué)的哄笑;課間，從沒見你好好休息，不管做什么游戲，你總是特別活潑、突出?？墒悄愕某煽?jī)卻不夠理想，希望在以后，要以學(xué)習(xí)為重，專心努力讀書。一定會(huì)成為一名全面發(fā)展的好學(xué)生。
15.該生自入校以來，能積極參加學(xué)習(xí)和活動(dòng);學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，專業(yè)知識(shí)過硬;為人誠懇，能尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，與同學(xué)關(guān)系融洽，有較強(qiáng)的責(zé)任心和集體榮譽(yù)感有團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作精神;是一名全面發(fā)展的大學(xué)生。
16.該生在校期間思想進(jìn)步，努力進(jìn)取;生活上為人隨和善良，能為他人著想，嚴(yán)于律已寬以待人，能以積極的態(tài)度面對(duì)困難，心態(tài)穩(wěn)定。與同學(xué)們相處融洽，有良好的團(tuán)隊(duì)精神;性格開朗，總有開心的笑容，勤于思考，做事踏實(shí)，待人誠懇。能承受壓力，有吃苦耐勞的精神。
17.學(xué)習(xí)刻苦、認(rèn)真，成績(jī)?cè)诎嗉?jí)、年級(jí)都始終位于前茅。幫助別人熱心、誠懇，是班級(jí)其他同學(xué)的榜樣。班級(jí)工作熱情、負(fù)責(zé)，希望能大膽些，從各方面來鍛煉自我，使自己的更具鋒芒，成為一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。
18.該生在校期間思想進(jìn)步，努力進(jìn)取;學(xué)習(xí)上認(rèn)真刻苦，成績(jī)良好;生活中團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng);性格開朗樂觀，平易近人，熱愛運(yùn)動(dòng)。
19.該生樂觀、自信，快樂的學(xué)習(xí)，積極參加各種活動(dòng)，使得學(xué)業(yè)和其他素質(zhì)都有很大的提高，做事認(rèn)真，做人誠實(shí)，也積極組織社團(tuán)活動(dòng)，成功完成了大量繁雜的工作，得到了很好的鍛煉。
20.老師非常高興，這學(xué)期你進(jìn)步了。紀(jì)律上你能嚴(yán)格要求自己，不為班級(jí)抹黑;學(xué)習(xí)上你能按時(shí)完成作業(yè)，上課有時(shí)能非常認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言，發(fā)表自己獨(dú)到的見解，真了不起!如果你能把“有時(shí)”變成“常常”甚至是“天天”的話，相信你在學(xué)習(xí)上能取得更好的成績(jī)的。老師真心希望能常?？匆娔闩e起的手。
初三第二學(xué)期班主任期末工作總結(jié)篇九
1.該同學(xué)積極進(jìn)取，態(tài)度端正，不斷完善自我。學(xué)習(xí)上認(rèn)真刻苦，虛心求教，成績(jī)良好，與同學(xué)友好相處，為人忠厚老實(shí)，樂于助人。在日常生活上不斷提高自身的道德修養(yǎng)。積極參與校活動(dòng)、和社會(huì)實(shí)踐。
2.你擁有聰明才智又不乏刻苦勤奮、多思善問，所以你的成績(jī)名列前茅;你為人和善，開口必笑但又堅(jiān)持原則，所以得到大家的信賴;我觀察過很久，在全班男生中，你屬于做事認(rèn)真、精益求精的那種;你很自信，這是一種很好的心態(tài)，但要記住“山外有山”的道理，勝不驕，敗不餒，永遠(yuǎn)不放棄追求。
3.該生自我調(diào)節(jié)能力強(qiáng)，有耐心，為人親和，善于溝通和交流。有很好的團(tuán)隊(duì)習(xí)作和領(lǐng)導(dǎo)能力，能夠快速進(jìn)入團(tuán)隊(duì)角色，配合團(tuán)隊(duì)完成工作。熟悉掌握的知識(shí)，同時(shí)不斷的學(xué)習(xí)新的知識(shí)，磨礪社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自我、待人熱情，為人厚道，嚴(yán)以律己，誠實(shí)守信，做事踏實(shí)，富有文明禮貌;思想上也日臻成熟，人際關(guān)系好，是一名合格的畢業(yè)生。
4.你活潑好動(dòng)，十分熱愛集體，為班級(jí)活動(dòng)出謀劃策。在活動(dòng)中你表演小品受到了大家的好評(píng)，也讓老師對(duì)你有了新的認(rèn)識(shí)。在生活上，你嚴(yán)于律己，樂于助人，完全可以成為大家的楷模，在學(xué)習(xí)上，希望你聽講更專注，尤其要大膽積極地發(fā)言。平時(shí)要泛閱讀、注重積累和靈活應(yīng)用，期待你能發(fā)揮潛力，實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想!
5.該生在校期間思想上端正，要求上進(jìn)，被評(píng)為入黨積極分子。學(xué)習(xí)上勤奮刻苦，認(rèn)真學(xué)習(xí)，自主性強(qiáng)，有較強(qiáng)的思維能力和動(dòng)手能力，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，掌握多項(xiàng)技能。生活上尊敬師長(zhǎng)，關(guān)心同學(xué)，人際關(guān)系融洽，積極配合班干組織各項(xiàng)活動(dòng)并順利完成。積極參加社會(huì)活動(dòng)，熱心公益事業(yè)，社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富。
6.你是一個(gè)熱情開朗的學(xué)生，尊敬老師，與同學(xué)相處愉快，熱愛學(xué)校生活，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，遵守學(xué)校紀(jì)律，不遲到，不早退，喜歡參加課外活動(dòng)，自覺鍛煉身體，有責(zé)任心，班干部工作認(rèn)真，能協(xié)助老師管理班級(jí)，有上進(jìn)心，能虛心接受他人的意見，學(xué)習(xí)較主動(dòng)，能吃苦，成績(jī)優(yōu)良，老師希望以后上課能積極舉手發(fā)言!
7.該生在學(xué)習(xí)上努力勤奮，做事勤勤懇懇、腳踏實(shí)地，對(duì)任何事都能盡職盡責(zé)地做好，同學(xué)關(guān)系良好，以誠相待，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，樂于助人，關(guān)心同學(xué)。
8.該生在校期間思想進(jìn)步，努力進(jìn)取;學(xué)習(xí)上認(rèn)真刻苦，成績(jī)穩(wěn)定;生活中團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng);性格開朗，平易近人，熱愛運(yùn)動(dòng)。作為班干部，積極為同學(xué)服務(wù)。
9.性格開朗，總有開心的笑容，為人誠懇，能承受壓力，有吃苦耐勞的精神。學(xué)習(xí)積極進(jìn)取，心胸開闊，嚴(yán)于律己寬以人。以快樂的心情面對(duì)學(xué)習(xí)和生活，常常能發(fā)現(xiàn)生活中的快樂，能與同學(xué)分享快樂，所以大家都愿意和你交往。樂觀積極，笑對(duì)挫折，不怕困難，在各次集體活動(dòng)中都能看你積極參與的身影。安靜隨和，與同學(xué)、與舍友相處融洽。積極參與各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)，全面的鍛煉自己。對(duì)于承擔(dān)的任務(wù)總會(huì)努力去完成，在完成任務(wù)的方式方法上，常常通過自己的思考提出新穎的方法。團(tuán)隊(duì)精神強(qiáng)，有全局觀。能夠平靜對(duì)待挫折，勇敢地面對(duì)困難，堅(jiān)持自己的選擇，不斷努力。課余時(shí)間有自己的安排，發(fā)展自己的各種興趣愛好，全面發(fā)展，培養(yǎng)自己多方面的能力。
10.你的可貴之處在于平和;平和令你寵辱不驚，平和使你淡薄名利，平和讓你寬厚待人;絕不隨聲附和，決不人云亦云，同齡人中難得的質(zhì)疑精神，在你的身上得以展現(xiàn);高品質(zhì)的智商，敏銳的洞察力，極強(qiáng)的領(lǐng)悟力，令你的學(xué)習(xí)輕松而有效。謹(jǐn)記：天外有天，山外有山。忘早日振翅高飛上云霄。
11.該生思想上積極要求上進(jìn)，學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，成績(jī)?cè)诎嗬锴傲?，生活中能?yán)格要求自己，為人誠懇，待人熱情，樂于幫助同學(xué)，工作踏實(shí)負(fù)責(zé)，積極主動(dòng)，能吃苦耐勞，能夠出色完成交給的各項(xiàng)任務(wù)，具有一定的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神及創(chuàng)新能力。
12.在老師的印象中，你聰明，有才智，你學(xué)什么東西都特別快。你有強(qiáng)烈的進(jìn)去心，非常優(yōu)秀的領(lǐng)悟力和理解力，學(xué)習(xí)上反應(yīng)快，愛動(dòng)腦，肯鉆研這些都是作為一個(gè)優(yōu)秀學(xué)生不可缺少的學(xué)習(xí)品質(zhì)，進(jìn)入高二以來，你學(xué)習(xí)特別主動(dòng)，成績(jī)提高很快，已進(jìn)入了年級(jí)優(yōu)秀生的行列，但是老師想提醒你要注意學(xué)習(xí)的每一個(gè)細(xì)節(jié)，不要好高騖遠(yuǎn)，踏踏實(shí)實(shí)做好學(xué)習(xí)上的每一件事，你要注意克服浮躁情緒，堅(jiān)定、踏實(shí)，提高效率，準(zhǔn)備迎接高三新的挑戰(zhàn)。
13.該生性格沉穩(wěn)，不急不燥。以學(xué)業(yè)為重，兼顧到全面的發(fā)展，自制力強(qiáng)，能夠適當(dāng)?shù)睦闷鹱约旱恼n余時(shí)間，發(fā)展自己多方面的愛好和特長(zhǎng)。與同學(xué)相處融洽，積極與老師交流。
14.擁有多種特長(zhǎng)的你，身上那種進(jìn)取、不服輸?shù)膭艃?，令同學(xué)和老師佩服;你在學(xué)習(xí)上的勤奮精神，在活動(dòng)中的踴躍精神，在小發(fā)明、小創(chuàng)造上的鉆研精神，以及對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神，都是那樣令人贊嘆!你不愧是老師的小助手，同學(xué)們的好榜樣，爸爸**的好孩子。如果你能加強(qiáng)體育鍛煉，在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上表現(xiàn)出你的拼搏精神，那么你將會(huì)成為一個(gè)出色的男孩啊!老師期待著你這顆明星能發(fā)出更加耀眼的光芒!
15.你是一個(gè)熱愛讀書，善于鉆研，愛好廣泛，學(xué)習(xí)成績(jī)非常優(yōu)秀的學(xué)生，認(rèn)識(shí)你的人都認(rèn)為你是個(gè)“奇才”。你曾為班級(jí)和學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)，你樹立起遠(yuǎn)大理想，立志考上“劍橋”、“牛津”之類的大學(xué)，這是何等的令人欽佩!老師多么希望你能揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，實(shí)現(xiàn)美好的理想啊!然而，看到你不能正確地接受老師的批評(píng)，與同學(xué)的關(guān)系日益疏遠(yuǎn)，對(duì)值日工作漠不關(guān)心，老師真是從內(nèi)心為你的落后而焦急。我送你三句話：“三人行，必有我?guī)煛薄ⅰ笆ヅ笥训娜藢⒐陋?dú)無援”、“勞動(dòng)才能創(chuàng)造一切”。相信知錯(cuò)就改的人會(huì)更有發(fā)展。積極進(jìn)取，全面發(fā)展，你會(huì)更加完美!
16.該同學(xué)為人誠懇，謙虛，隨和，樂觀向上，有進(jìn)取心，樂于助人，思想進(jìn)步，待人禮貌，與同學(xué)相處融洽，性格開朗，平時(shí)積極參加校內(nèi)外的各項(xiàng)活動(dòng)和暑期社會(huì)實(shí)踐;能吃苦耐勞，團(tuán)隊(duì)意識(shí)及協(xié)作精神強(qiáng)，是名全面發(fā)展的高素質(zhì)合格大學(xué)生。
17.該生在校期間思想進(jìn)步，努力進(jìn)取，學(xué)習(xí)上認(rèn)真刻苦，成績(jī)優(yōu)良;生活中團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng);性格開朗，平易近人，熱愛運(yùn)動(dòng)。作為班干部，積極為同學(xué)服務(wù)，在老師與同學(xué)之間起到了很好的橋梁作用，是個(gè)在德、智、體、美、勞等綜合評(píng)定都優(yōu)秀的合格畢業(yè)生。
18.在美國(guó)社會(huì)中流轉(zhuǎn)著一句名言：如果連你自己都不相信你自已，誰還會(huì)信任你呢?老師想把這句話送給你，希望能對(duì)你有所啟示，其實(shí)你是個(gè)很不錯(cuò)的孩子，要對(duì)自己有信心，大膽展示自己，不斷地鍛煉自己。
19.該生思想積極上進(jìn)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，為人誠實(shí)，進(jìn)取心強(qiáng)，學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績(jī)優(yōu)良，已系統(tǒng)學(xué)習(xí)了本專業(yè)的各項(xiàng)知識(shí)，具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)、工作能力。平時(shí)能積極參加各類社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和專業(yè)實(shí)習(xí)活動(dòng)，積累了較為豐富的社會(huì)、工作經(jīng)驗(yàn)，具備了良好的團(tuán)隊(duì)合作精神，是一名合格的大學(xué)生。
20.該生在校期間思想上要求上進(jìn)，態(tài)度端正。學(xué)習(xí)上勤奮努力，成績(jī)優(yōu)良，適應(yīng)能力強(qiáng)，知識(shí)面廣，有較強(qiáng)的思維能力和動(dòng)手能力。配合同學(xué)完成多項(xiàng)課題設(shè)計(jì)，熟練掌握相關(guān)必修專業(yè)的軟件操作，并取得相關(guān)輔助專業(yè)證書。生活上做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，有較強(qiáng)的組織能力，做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，在擔(dān)任兩年的班長(zhǎng)職務(wù)和班級(jí)赴臺(tái)交流負(fù)責(zé)人中兢兢業(yè)業(yè)，得到一致好評(píng)。與同學(xué)相處融洽，組織多項(xiàng)班級(jí)活動(dòng)，團(tuán)隊(duì)意識(shí)及協(xié)作精神較強(qiáng)。積極參加社會(huì)活動(dòng)，熱心公益事業(yè)，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富，努力提高自身各方面的素質(zhì)。
21.該生積極以實(shí)際行動(dòng)向黨組織靠攏，現(xiàn)已發(fā)展成為中共預(yù)備黨員;學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，多次獲得國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，多次被評(píng)為校級(jí)“優(yōu)秀共青團(tuán)員”等榮譽(yù)稱號(hào);為人誠實(shí)守信，工作任勞任怨，有團(tuán)隊(duì)意識(shí)和協(xié)作精神;是一名各方面全面發(fā)展的優(yōu)秀大學(xué)生。
22.學(xué)習(xí)如駕車登山，不進(jìn)則退，聰明的你之所以在學(xué)習(xí)上不象我們希望的那樣，是因?yàn)槟氵€缺乏主動(dòng)性，只有鼓足學(xué)習(xí)的熱情，并且腳踏實(shí)地，不斷積累，才能不至于埋沒自己的良好天資。
23.你是一個(gè)非常文靜、禮貌、懂事的女孩，對(duì)待班級(jí)工作總是默默無聞、一絲不茍，對(duì)待他人總是坦率與友好，你是同學(xué)們的好朋友，你學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，思維也不夠敏捷，但你仍然踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印，勇往直前。愿你繼續(xù)努力，我始終會(huì)做你的支持者、為你加油，為你鼓勁!
24.你是一個(gè)有上進(jìn)心的孩子，能虛心接受他人，知錯(cuò)就改，尊敬老師，喜歡幫助老師做事情，熱愛集體，關(guān)心愛護(hù)集體榮譽(yù)，熱心助人，拾金不昧，堅(jiān)強(qiáng)勇敢，愛勞動(dòng)，講衛(wèi)生，積極參加體育活動(dòng)，上課積極舉手發(fā)言，回答問題聲音響亮，學(xué)習(xí)進(jìn)步明顯，能刻苦耐勞，課堂練習(xí)完成情況較好，老師希望繼續(xù)努力，更認(rèn)真地對(duì)待學(xué)習(xí)，做一名優(yōu)秀的小學(xué)生。
25.你知道嗎?每當(dāng)你上課時(shí)專心聽講，用一雙充滿求知欲的眼睛看著我時(shí)，每當(dāng)你認(rèn)認(rèn)真真、工工整整地完成作業(yè)時(shí)，老師是多么高興，可是你為什么不能每天、每一次都自覺地這樣做呢?特別是老師不在你身邊時(shí)。
26.你性情溫和、言語不多，但待人誠懇、禮貌。你思想健康，要求進(jìn)步。你學(xué)習(xí)渴望進(jìn)步，但還缺乏刻苦鉆研精神、缺乏正確有效的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)成績(jī)還無起色，平時(shí)值日工作做得不夠好。愿你振作起來，增強(qiáng)信心，永不厭倦、永遠(yuǎn)進(jìn)取!
27.你有良好的學(xué)習(xí)愿望，總是缺乏信心，好好努力，學(xué)好每門功課，一分耕耘，一份收獲?？朔W(xué)習(xí)上的困難，不斷向前進(jìn)。
28.你是一個(gè)乖巧聽話的孩子，你有可愛的笑容，做事仔細(xì)，熱愛學(xué)校生活，和小朋友們相處愉快，也尊敬老師，常常幫助老師做事，愛勞動(dòng)，愛班級(jí)，但獨(dú)立性不夠，常常需要?jiǎng)e人的提醒，老師希望你以后可以學(xué)會(huì)自己管理自己，不要?jiǎng)e人來管理你，可以嗎?學(xué)習(xí)是你自己的事情，要學(xué)著自己安排，因?yàn)槟汩L(zhǎng)大了。
29.你很遵守紀(jì)律，但課堂上卻總是沉默不語，難道是信奉“沉默是金”嗎?沒有人天生就有良好的口才，關(guān)鍵還是看你會(huì)不會(huì)抓住課堂上的每一個(gè)機(jī)會(huì)。
30.你生性好動(dòng)，聰明活潑。上課的狀態(tài)不太好。作業(yè)的書寫不夠整潔。學(xué)習(xí)投入的有效時(shí)間還不夠。樂于接受老師交給的任務(wù)。把不懂的問題及時(shí)解決。希望你經(jīng)常參加體育活動(dòng)，鍛煉好身體。
初三第二學(xué)期班主任期末工作總結(jié)篇十
1.當(dāng)你一次次默默彎腰拾起地上的紙屑時(shí)，當(dāng)你冥思苦想后踴躍發(fā)言時(shí)，當(dāng)你頑強(qiáng)的身體奔跑在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上時(shí)，當(dāng)你威嚴(yán)的身影出現(xiàn)在講臺(tái)前維持紀(jì)律時(shí)??作為老師的我，是多么的高興!我為你的熱心、勤奮和堅(jiān)強(qiáng)而高興!作為初一(10)班的班長(zhǎng)，你詮釋了班長(zhǎng)的涵義。你有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感和使命感，你的能力和才干是大家公認(rèn)的，我很欣賞你。你有非常睿智的頭腦，敏捷的思維，深刻的思想。但是，有的時(shí)候你卻并不能真正做到對(duì)自己提出的要求，例如自修課時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)你“狡黠”的微笑與眼神，你作業(yè)效率不高、有時(shí)出現(xiàn)拖拉的現(xiàn)象。如果要讓自己成長(zhǎng)為一個(gè)真正的領(lǐng)導(dǎo)者，一定要讓自己在各方面都比較完善，因?yàn)槟愕囊慌e一動(dòng)大家都看在眼里，你的威信也靠這些小小的舉動(dòng)累積，你的優(yōu)秀也要靠這些小舉動(dòng)來奠基。老師送你一句話：“業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S?！毕Ｍ谝院蟮膶W(xué)習(xí)生活中你能繼續(xù)嚴(yán)于律己，揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短、持之以恒，做一個(gè)讓大家信服的好學(xué)生、好班干。
2.知道嗎?你給老師最大的印象是天真、單純，充滿好奇和想象，這是難能可貴的?；蛟S你有些調(diào)皮，有些貪玩，也常挨批評(píng)，可其實(shí)在老師的心里，一直認(rèn)為你是個(gè)聰明的學(xué)生，并且在這個(gè)學(xué)期中你確實(shí)有較大的進(jìn)步。你要注意的是反思自己的方法、控制自己的言行，主動(dòng)拓展、查漏補(bǔ)缺，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，踏實(shí)自覺地學(xué)習(xí)，如果你能把學(xué)習(xí)的激情融入每時(shí)每刻，靜下來認(rèn)真思考，勤奮學(xué)習(xí)，那么，你也可以成為一名佼佼者。
3.你文靜認(rèn)真，在班里從不張揚(yáng)，總是默默無聞的。老師常常覺得你是刻苦的，但是效果卻并不是很好，似乎你一直疲于訂正。是否是你的學(xué)習(xí)方法不太恰當(dāng)呢?當(dāng)老師在講解時(shí)，你將思路方法聽透徹了嗎?自己每天有反思總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、不足嗎?老師覺得你還有一方面可以努力：和同學(xué)距離拉近些。交換思想和情感，會(huì)讓你頭腦充實(shí)、感情豐富。你需要積極思考發(fā)言、融入到同學(xué)們中間去，用你的真誠、禮貌多與大家交流，溝通，那樣你會(huì)學(xué)到許多許多，你會(huì)進(jìn)步得令大家吃驚!
4.你是一個(gè)文靜懂事的女孩，踏實(shí)穩(wěn)重、知禮大方;在班里你并不顯眼，卻時(shí)刻起著模范帶頭作用，你的學(xué)習(xí)習(xí)慣和規(guī)范都十分棒，給同學(xué)們作出表率。上課時(shí)你用心聽講的神情，讓人感到你的專注認(rèn)真;你的作業(yè)干凈整潔、字跡漂亮，令老師感到非常滿意。你思維靈活，勤于思考，接受能力較強(qiáng)，開學(xué)至今，你逐步適應(yīng)并融入班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍，不斷進(jìn)步，成績(jī)一直都保持優(yōu)秀。在你的身體里還蘊(yùn)含著豐富細(xì)膩的情感，要不然怎么能將課文讀得那么真摯呢!如果能夠再細(xì)致點(diǎn)，勇敢點(diǎn)，天一的校園會(huì)是你更大的舞臺(tái)。愿你永遠(yuǎn)健康、快樂、上進(jìn)，在知識(shí)的海洋里遨游，做一個(gè)強(qiáng)者、勝利者!
6.老師知道你關(guān)心、熱愛集體，愿意發(fā)表自己的建議和意見，很有班級(jí)靈魂人物的風(fēng)范和潛質(zhì)。老師希望你在今后的學(xué)習(xí)生活中更活躍，放開手腳，抓住機(jī)會(huì)鍛煉自己。
7.你性格開朗，為人直率，待人真誠，但是有時(shí)候比較任性;你字跡雋秀，每當(dāng)我看到你工工整整的作業(yè)，就忍不住停下來欣賞;你要求上進(jìn)，刻苦踏實(shí)的學(xué)習(xí)精神也很讓我喜歡，還記得那次你在講臺(tái)上流淚了，因?yàn)槲姨岬絼e人對(duì)體育特長(zhǎng)生的看法，希望你“不要小看自己”，從那時(shí)起我就更相信你不會(huì)放棄自己。也許你的基礎(chǔ)知識(shí)掌握得不夠牢固，學(xué)習(xí)方法不太恰當(dāng)，雖然付出了很大努力，但由于沒有從根本上解決問題，學(xué)得有些辛苦。但是，“世上無難事，只怕有心人”，只要你持之以恒，平時(shí)能多思、多問、多說，那你的進(jìn)步會(huì)很大的!如果你能夠更勇敢地向青春支取力量，你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)每一個(gè)今天都比昨天強(qiáng)。
8.你很喜歡閱讀吧?在汲取課外知識(shí)方面，你付出了很大的熱情，但在課內(nèi)知識(shí)的鞏固上，你是否同樣毫不松懈、精益求精呢?老師想提醒你，要注意興趣和求知之間的平衡，有目的地看書，重心要在探索求知上，如果你能將課內(nèi)外知識(shí)相輔相成的話，相信你會(huì)更加出色的。希望思維獨(dú)特的你，能正視自己的缺點(diǎn)，虛心好學(xué)，認(rèn)真作業(yè)，明確目標(biāo)，查漏補(bǔ)缺，合理安排時(shí)間用行動(dòng)去證明自我，把你的聰明才智發(fā)揮出來，做生活、學(xué)習(xí)中的強(qiáng)者!
9.剛開學(xué)時(shí)的你，給大家留下的最初印象是靦腆膽怯、不善言辭;后來，看到你翻閱《資治通鑒》時(shí)那怡然鎮(zhèn)靜的樣子，我知道你擁有獨(dú)特的視角和思想，是一個(gè)不平凡的男孩;現(xiàn)在，你融入了班級(jí)和宿舍，老師知道你的內(nèi)心深處和大家一樣是火熱的，有著對(duì)成功的強(qiáng)烈渴望。你很有責(zé)任感、做事細(xì)致，輪到你值勤，班級(jí)的桌椅總是更整齊些。如果你能夠把這份責(zé)任心用到你的學(xué)習(xí)上，能把這份細(xì)致用到你的學(xué)習(xí)上，一切是不是會(huì)更讓人喜悅呢?希望你嚴(yán)格要求自己，時(shí)刻用優(yōu)秀的榜樣鞭策自己，踏實(shí)學(xué)習(xí)。堅(jiān)持吧，大膽點(diǎn)，向著更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)奮斗!
10.你是一個(gè)認(rèn)真努力、好強(qiáng)進(jìn)取的男生。你愿意接受老師的教導(dǎo)，知錯(cuò)能改;你自覺拓展，買了很多參考書做練習(xí)。老師知道你的內(nèi)心深處有著對(duì)成功的強(qiáng)烈渴望，也許你現(xiàn)在的學(xué)習(xí)成績(jī)并不能達(dá)到理想的水平，但是不要著急氣餒，學(xué)會(huì)先反思自己的不足，為今后的努力指明方向。是不夠踏實(shí)?是方法不對(duì)?是目標(biāo)不明?老師希望你能找到問題的癥結(jié)，對(duì)自己的要求更嚴(yán)格些，明確奮斗目標(biāo)，查漏補(bǔ)缺，有針對(duì)性地鞏固拓展。同時(shí)也希望你能在為人處世上變得更加沉著冷靜。
11.你踏實(shí)刻苦，每次晚飯后總是早早來到教室，多少次我都看到你埋在課桌旁奮筆疾書的身影。你善于安排學(xué)習(xí)時(shí)間，課堂上你專心聽講，認(rèn)真做好課堂筆記;自修課你按時(shí)完成作業(yè)，每次批改你的作業(yè)都能欣賞到你那清秀的字體;你總能靜心看書、主動(dòng)拓展，從不浪費(fèi)分秒。老師知道，你是一個(gè)心懷夢(mèng)想的女孩，并且也正在默默付諸行動(dòng)，愿你在平時(shí)更注重基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，同時(shí)發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，爭(zhēng)取在班級(jí)和年級(jí)中脫穎而出。老師也感覺到，你很期待在班級(jí)中找到一個(gè)展現(xiàn)自己的平臺(tái)，那么下學(xué)期抓住機(jī)遇，暢抒己見、展我風(fēng)采，讓我們見證你的才能吧!
12.你頭腦聰明，但不夠?qū)Ｗ?，容易受到他人言行或不良思想的影響，所以你要提高自身的分析辨別能力，自我控制能力也有待提高。其實(shí)我知道你是一個(gè)懂事的人，渴望得到老師的表揚(yáng)，這是一種多么難得的上進(jìn)精神啊!本學(xué)期以來，你的學(xué)習(xí)和紀(jì)律都有所好轉(zhuǎn)，但是你還不止當(dāng)前的水平，老師相信只要你嚴(yán)格要求自己，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，自覺獨(dú)立完成作業(yè)，多思多問，加強(qiáng)課堂基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)，克服各種困難，你一定會(huì)在今后的學(xué)習(xí)中有更好的成績(jī)、更大的進(jìn)步。
13.你學(xué)習(xí)比較認(rèn)真，但是進(jìn)步不大，原因主要在于你對(duì)自己要求不高，缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和探究性。你對(duì)自己學(xué)習(xí)上的薄弱環(huán)節(jié)不能做到主動(dòng)查漏補(bǔ)缺，如文言文閱讀;不能主動(dòng)探索最適合自己的學(xué)習(xí)方法，缺乏反思和總結(jié)這一學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)。老師希望你能夠在“愿學(xué)”的基礎(chǔ)上學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，多問多思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)方法，這樣才能輕松而高效地發(fā)展。作為舍長(zhǎng)，你能做到以身作則，較有責(zé)任心，但是在宿舍管理和清衛(wèi)上還缺乏威信和細(xì)致，要是能自信點(diǎn)、主動(dòng)點(diǎn)就更好了。
14.你頭腦聰明，但沒有充分利用;你較貪玩，精力分散，學(xué)習(xí)目標(biāo)不夠明確，還是以“好玩”為標(biāo)準(zhǔn)做事。你曾因?yàn)橥骠[而不止一次受傷，真令人擔(dān)憂，現(xiàn)在基本上能夠遵守學(xué)校的規(guī)章制度，紀(jì)律有所改善。不過，你對(duì)自己要求不夠嚴(yán)格，掌握知識(shí)不夠牢固，課堂和自習(xí)課上的效率有待提高，記誦等學(xué)習(xí)方法有待改進(jìn)。如果你能夠真正踏實(shí)自主學(xué)習(xí)，你的成績(jī)完全不止現(xiàn)在的水平。希望今后你多向優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，在文科方面端正態(tài)度、夯實(shí)基礎(chǔ)，做到均衡發(fā)展，相信你一定會(huì)取得很大的進(jìn)步。
15.你隨和幽默、樂于助人、會(huì)玩愛樂，所以朋友很多;你在紀(jì)律上表現(xiàn)有所好轉(zhuǎn)，開始懂得紀(jì)律上的自主自律是有效學(xué)習(xí)的前提;你對(duì)學(xué)習(xí)十分重視，但定力不足，意志力不夠，所以成績(jī)不理想。其實(shí)你有較好的基礎(chǔ)，但是不夠踏實(shí)，容易滿足得意，學(xué)習(xí)習(xí)慣不好。我想，養(yǎng)成好的習(xí)慣，是終生受益的偉業(yè);打下好的基礎(chǔ)，是事業(yè)發(fā)展的必須?！澳袃翰徽癸L(fēng)云志，空負(fù)天生八尺軀”，趕快調(diào)整好自己的步伐，下苦功夫，爭(zhēng)當(dāng)一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。
16.你待人真誠，尊敬老師，能夠虛心聽取老師的教導(dǎo)。你平靜的外表下，肯定也有一顆強(qiáng)烈的上進(jìn)心，只是你還不懂得怎樣去激發(fā)它，怎樣在這種激發(fā)下去揮灑自己的汗水。老師看你平時(shí)學(xué)習(xí)挺努力的，為什么進(jìn)步不大呢?是不夠刻苦?是意志不堅(jiān)?是馬虎大意?是方法不對(duì)?是目標(biāo)不明?如果你想要有所突破，躋身到優(yōu)秀的行列里面，必須要反思并改正自身缺點(diǎn)，鞏固基礎(chǔ)，提高學(xué)習(xí)主動(dòng)性和積極性。期待你在新的一年里能變得成熟穩(wěn)重起來，找到自己的位置和方向。
17.軍訓(xùn)時(shí)，機(jī)靈好動(dòng)的你就引起了老師的注意;自習(xí)課上你曾調(diào)皮搗蛋，作業(yè)馬虎，紀(jì)律松懈，讓老師失望;宿舍里，“朱天垚引領(lǐng)新時(shí)代”的創(chuàng)意言論層出不窮，讓老師哭笑不得。你就像一只未馴養(yǎng)的“小百靈”，光顧著玩笑，卻忘了歌唱。還好，你找到了自己的位置和方向，你努力了，奮斗了，紀(jì)律有所好轉(zhuǎn)，學(xué)習(xí)有所改善，對(duì)于你的成長(zhǎng)與進(jìn)步，老師看在眼里，喜在心里。要知道在老師眼里你一直是一個(gè)聰明的孩子，如果你能夠擁有更多的學(xué)習(xí)積極性和自我約束力，腳踏實(shí)地，不斷積累，你一定會(huì)嘗到豐收的甜蜜與喜悅。
18.你的可貴之處在于平和淡薄而又懷揣夢(mèng)想，同齡人中難得的質(zhì)疑精神，在你的身上也得以展現(xiàn)。你擁有敏銳的洞察力，極強(qiáng)的感悟力和端正的受教性，非常勤奮，能積極思考問題，對(duì)自己嚴(yán)格要求，從不松懈，這些令你的學(xué)習(xí)穩(wěn)定而高效。你積極參加各項(xiàng)活動(dòng)并獲得許多嘉獎(jiǎng)，有較強(qiáng)的組織能力和責(zé)任心，能協(xié)助老師管理好班集體，你隨和而又有主見，與同學(xué)關(guān)系融洽，這些使你在同學(xué)中有很高的威信。你還是一個(gè)內(nèi)心世界豐富的女孩，你比同齡人富有，因?yàn)槟阌幸恢ι朴诒砬檫_(dá)意的筆，可以寫出你心底的煩惱和快樂，你應(yīng)該意識(shí)到這是一種難得的幸福。你已經(jīng)成為班級(jí)中的榜樣人物，老師很欣賞你，期待你在以后的學(xué)習(xí)生活中把握機(jī)會(huì)、發(fā)揮所長(zhǎng)，做到知識(shí)、能力、情感上的全面豐收，在優(yōu)秀前面冠以“最”字!
19.你積極參加文體活動(dòng)和體育鍛煉，對(duì)班集體有較強(qiáng)的熱情和榮譽(yù)感。曾經(jīng)，你的武術(shù)表演打動(dòng)了我和很多同學(xué)，那時(shí)的你一改平日里嬉笑玩鬧的樣子，讓我們看到了一個(gè)不一樣的有著凜然正氣的祝顯健。你還是一位多么聰明的學(xué)生，你的課堂發(fā)言常常很精彩。可你有時(shí)又顯得不大“聰明”了：同學(xué)們個(gè)個(gè)專心地做作業(yè)，你卻說笑講話、看課外書;訂正作業(yè)時(shí)，同學(xué)們紛紛交出一份份端正的作業(yè)，你卻“千呼萬喚始出來”，往往上交的訂正還是錯(cuò)誤百出。漸漸地，作業(yè)本上，你空空缺缺，考試時(shí)，有些簡(jiǎn)單的題你反而做不出，令老師多么著急啊!如果不養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，會(huì)給你帶來多大的遺憾呀!須明白，“一分耕耘，一分收獲”。你知道嗎?我是真的很期待一個(gè)在平日里的同學(xué)交往和學(xué)習(xí)上充滿正氣(可不能用暴力手段)的祝顯健，而不是現(xiàn)在這個(gè)放任的你!
20.當(dāng)你在講臺(tái)上喊出“做這個(gè)體育委員，我絕對(duì)對(duì)得起你們!”時(shí)，大家的心震動(dòng)了，的確，你為班級(jí)作出的貢獻(xiàn)是有目共睹的：運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上你的英姿是我們的驕傲;體育(活)課上你的指揮干練有力;外出活動(dòng)、就餐出操時(shí)你更像是初一(10)班的一面旗幟。感謝你為我們初一(10)班所付出的努力!你擅長(zhǎng)籃球，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上灑下了你的汗水，如果你要在籃球的王國(guó)里騰飛，我愿做你最忠實(shí)的球迷!然而，老師還是得先為你擔(dān)心：你學(xué)習(xí)上還欠勤奮、踏實(shí)，一手字也寫得不好，現(xiàn)在這個(gè)“位置”應(yīng)該還不是你自己期待的吧，別讓不知不覺的“懈怠”困住了你。勇敢競(jìng)爭(zhēng)，調(diào)整方法，去占領(lǐng)那個(gè)最適合命中目標(biāo)的“理想位置”!
21.看著你每天收作業(yè)、發(fā)作業(yè)、記錄名單時(shí)那忙碌而又認(rèn)真的身影，真想代表10班全體同學(xué)對(duì)你說聲“謝謝!”。你給大家留下的最初印象是和善、靦腆、不善言辭，但，老師知道，在你的內(nèi)心深處和大家一樣是火熱的，有著對(duì)成功的強(qiáng)烈渴望。你頭腦聰明，嚴(yán)守紀(jì)律，但不夠踏實(shí)，比較粗心。希望你嚴(yán)格要求自己，時(shí)刻用優(yōu)秀的榜樣鞭策自己，堅(jiān)持吧，大膽點(diǎn)，向著更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)奮斗。成功，你值得擁有!
22.你認(rèn)真踏實(shí)，能夠較好地安排學(xué)習(xí)時(shí)間，但是你對(duì)自己要求不高、自信不足，聽說你常說自己“這也不會(huì)，那也不會(huì)”，希望這只是玩笑。其實(shí)你有較強(qiáng)的感受力，學(xué)習(xí)能力也很不錯(cuò)，積極樂觀點(diǎn)吧，你可以做得更好!作為紀(jì)律委員，你很有威嚴(yán)，大多數(shù)情況下能夠以身作則;但是在與同學(xué)交往過程中，你還需要勇敢地敞開心扉，去真誠地發(fā)現(xiàn)周圍的美好與光明，與同學(xué)融洽相處。另外，也許學(xué)習(xí)有些疲憊，但你卻顯得過于頹廢，成功、情誼、夢(mèng)想是人生中不可多得的幸福，但幸福需要付出、等待和忍耐。你現(xiàn)在能做的就是努力學(xué)習(xí)，完善自己，獲得拼搏的資本。
23.你勤奮刻苦、踏實(shí)自主，能夠很好地安排學(xué)習(xí)時(shí)間，懂得查漏補(bǔ)缺，并在此基礎(chǔ)上拓展延伸。你基礎(chǔ)牢固，知識(shí)面比較廣泛靈活，優(yōu)良的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法更是你的法寶。所以在學(xué)習(xí)上你比較能讓老師放心，希望你能夠繼續(xù)努力，提高自我要求，爭(zhēng)取做到出類拔萃!作為紀(jì)律委員，你工作負(fù)責(zé)、公正無私，能夠處處以身作則，受到同學(xué)們的一致好評(píng)。你待人隨和誠懇，因此人緣很好;但是你有點(diǎn)內(nèi)向、不夠自信，其實(shí)你很有主見和思想，何不勇敢展示真實(shí)的自我呢?那樣的你一定會(huì)得到更多人的欣賞，老師也期待一個(gè)在課堂上積極發(fā)言、在活動(dòng)中勇于表現(xiàn)的顧宜珉!
24.你是一個(gè)積極上進(jìn)、認(rèn)真細(xì)致的女孩。你臉上的每一個(gè)表情都很溫和，平時(shí)待人友善，與同學(xué)關(guān)系融洽;你學(xué)習(xí)踏實(shí)，每次看到課堂上你那專注的神情、認(rèn)真的態(tài)度，老師也感到欣慰。你學(xué)習(xí)計(jì)劃性較強(qiáng)，有始有終，令人放心，但如能更加大膽一點(diǎn)就更好了。在學(xué)習(xí)上有不懂的問題，不要羞于開口，要多問多思多練;在課堂上也要主動(dòng)探究、勤于舉手，這對(duì)培養(yǎng)你的思維能力有很大的幫助?？粗銖囊婚_始的壓抑、迷茫到現(xiàn)在的逐步調(diào)整適應(yīng)，從一開始的匆忙慌亂到現(xiàn)在初具條理和效率，老師很為你高興。加油!也許競(jìng)爭(zhēng)激烈，但是只要找準(zhǔn)位置和方向，你可以成就最優(yōu)秀的自己。
25.你是一個(gè)聰明自主、瀟灑爽朗的女孩。你能夠高效利用時(shí)間，認(rèn)真踏實(shí)地完成各項(xiàng)作業(yè)，同時(shí)你能主動(dòng)拓展，做到揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短。但是，這個(gè)學(xué)期你的成績(jī)一直不太理想，總讓人覺得欠缺了那么一點(diǎn)，是什么原因呢?心浮氣躁?放松僥幸?目標(biāo)不明?缺乏競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)?老師為此找你談過話，你自己想明白了嗎?須知道，學(xué)習(xí)上容不得半點(diǎn)僥幸、馬虎、放松和懈怠，只有真正鞏固知識(shí)、掌握思維才算學(xué)好，才能發(fā)揮好。其實(shí)你在學(xué)習(xí)上很有競(jìng)爭(zhēng)力，從心底改變自己的態(tài)度，去實(shí)踐自己的誓言吧!
26.你是一個(gè)穩(wěn)重隨和，踏實(shí)自主，認(rèn)真進(jìn)取的女孩。你能夠較好地安排學(xué)習(xí)時(shí)間，上課認(rèn)真聽講，勤做筆記，懂得反思和調(diào)整自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法。平時(shí)表現(xiàn)優(yōu)秀，嚴(yán)守紀(jì)律，班級(jí)管理量化考核總分穩(wěn)居班級(jí)前十。但是你課內(nèi)基礎(chǔ)知識(shí)掌握得還不是特別牢固，這也是導(dǎo)致你粗心大意的原因之一。老師希望你能夠更細(xì)致地查漏補(bǔ)缺，積極請(qǐng)教，這樣你一定可以取得更大的進(jìn)步!
27.真誠直爽、認(rèn)真踏實(shí)、自強(qiáng)不息是你給老師留下的印象。你學(xué)習(xí)上一直很努力，平時(shí)也注重查漏補(bǔ)缺，積極請(qǐng)教，但由于基礎(chǔ)知識(shí)掌握得不夠扎實(shí)，思維方法還不夠靈活，成績(jī)進(jìn)步不大，目前還不能達(dá)到自己的期望，但是老師看到了你不懈奮斗的身影，我相信只要你不氣餒，堅(jiān)持就會(huì)是勝利。老師真誠地希望你努力開拓學(xué)習(xí)的靈活度和深廣度，在以后的學(xué)習(xí)生活中能有更大的突破。我很欣悅地看到你能那么真誠地欣賞他人的優(yōu)點(diǎn)，但千萬別忘了，你自己也很好啊。比如，作為班級(jí)宣傳委員，你認(rèn)真負(fù)責(zé)，較有創(chuàng)新性和主動(dòng)性地為班級(jí)服務(wù)，老師想說聲“謝謝你!”。放松點(diǎn)，不要時(shí)時(shí)刻刻將自己困在與他人比較的。
28.你是一個(gè)認(rèn)真細(xì)致、踏實(shí)自覺的女孩。在紀(jì)律上你能夠嚴(yán)守規(guī)范，充分把握分分秒秒;在學(xué)習(xí)上你總是默默地認(rèn)真學(xué)習(xí)，即使遇到了挫折也毫不氣餒，沉靜之中帶著幾分倔強(qiáng)，淳樸之中透著冷靜;作為勞動(dòng)委員，你認(rèn)真負(fù)責(zé)，但是尚需大膽主動(dòng)，督促好同學(xué)們自覺維護(hù)班級(jí)衛(wèi)生。老師對(duì)你是比較放心的，只希望你能夠更積極發(fā)言，鍛煉思維，在學(xué)習(xí)上有更大的突破。
29.你是一個(gè)認(rèn)真進(jìn)取、聰敏好學(xué)的女孩。你在學(xué)習(xí)上有很高的積極性和探究性，這是十分可貴的學(xué)習(xí)品質(zhì)。你平時(shí)認(rèn)真踏實(shí)，基礎(chǔ)知識(shí)掌握得比較扎實(shí)，思維方法也比較靈活，是一個(gè)很有潛力的優(yōu)秀學(xué)生，老師希望你能查漏補(bǔ)缺、拓展延伸，把總體實(shí)力提上去。你學(xué)習(xí)高效，善于調(diào)動(dòng)思維，把握重點(diǎn)，如果能注重培養(yǎng)獨(dú)立、細(xì)致的學(xué)習(xí)習(xí)慣，你一定可以做到的!作為文娛委員，你積極負(fù)責(zé)，不管是在運(yùn)動(dòng)會(huì)上還是在藝術(shù)節(jié)中，我都能看到一個(gè)充滿榮譽(yù)感和責(zé)任感的你，我為有這樣的學(xué)生而感到自豪。老師真誠地希望你能不斷充實(shí)自己，自信地迎接挑戰(zhàn)，改掉自身存在的小毛病，成就更優(yōu)秀的自己!
30.你成熟穩(wěn)重，高效聰慧，富有鉆研精神，這些都是你學(xué)習(xí)成績(jī)的保證，也表明你是個(gè)很有潛力的優(yōu)秀學(xué)生。你上課能積極舉手，大膽發(fā)表個(gè)人意見，平時(shí)作業(yè)完成得又快又好，并且善于反思和調(diào)整，老師對(duì)你很放心。你個(gè)性獨(dú)立，大度而又倔強(qiáng)，對(duì)很多事情能夠一笑置之，不會(huì)斤斤計(jì)較;但做事很有責(zé)任心，不管是學(xué)生會(huì)工作還是課代表工作都能積極認(rèn)真地完成。雖然有時(shí)候“能者多勞”，壓力比較大，也比較辛苦，但是老師希望你抓住機(jī)遇鍛煉自己，獲得知識(shí)、能力、情感等方面的全面豐收，我始終對(duì)你充滿信心!
31.你是一個(gè)內(nèi)向沉穩(wěn)、自覺踏實(shí)、聰明高效的男生。學(xué)習(xí)上你愿學(xué)、會(huì)學(xué)、勤學(xué)，從不松懈，始終在默默地努力著，又總是那么謙遜，老師很欣賞你，事實(shí)也證明你這種積極鉆研、踏實(shí)勤奮的精神肯定能取得優(yōu)秀的成績(jī)。作為舍長(zhǎng)，你以身作則，盡心盡力地為宿舍服務(wù)，帶動(dòng)宿舍成員在紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)上的良好表現(xiàn)，辛苦了!老師在此也真誠地給你提出點(diǎn)建議，希望你能在今后的學(xué)習(xí)生活中積極大膽地與同學(xué)們溝通交往，拿出男子漢的氣概來，這樣的你將會(huì)是一個(gè)充滿青春氣息的更優(yōu)秀的人，老師期待著!
32.你是一個(gè)聰明自覺，善于動(dòng)腦，勇于探索，富有進(jìn)取心的好學(xué)生。你有優(yōu)秀的思維素質(zhì)和能力，學(xué)習(xí)刻苦，成績(jī)優(yōu)秀。你擁有頑強(qiáng)的意志力和拼搏精神，你的集體榮譽(yù)感和責(zé)任心也令老師非常感動(dòng)——還記得你運(yùn)動(dòng)會(huì)上的踴躍表現(xiàn)和錚錚誓言，還記得你主動(dòng)請(qǐng)命擔(dān)任宿舍值日生。你不愧是班級(jí)同學(xué)的榜樣，再加上你待人真誠隨和，在班級(jí)中擁有很好的人緣和威信是可想而知的。老師比較擔(dān)心的是，你有時(shí)會(huì)無故走神發(fā)呆，是在思考問題嗎?是在聯(lián)想延伸嗎?希望你能盡量想辦法克服，不能因此而影響了學(xué)習(xí)的效率，拖你的后腿。加油，你有潛力成為班級(jí)的佼佼者，勇敢地去競(jìng)爭(zhēng)吧，超越自我!
33.你是一個(gè)可愛而又活潑的女孩，對(duì)待他人總是很坦率，你有著敢愛敢恨的真性情，你是我們心中的“小不點(diǎn)”;作為宿舍長(zhǎng)，你非常認(rèn)真負(fù)責(zé)，那句“天天優(yōu)勝”更是令人感動(dòng);你總能主動(dòng)向老師反饋許多班級(jí)情況，并且管理好周圍的同學(xué)，令人信服。你聽課認(rèn)真，效率很高，預(yù)復(fù)習(xí)做得較好，但還是有點(diǎn)粗心，這很可能因?yàn)槟闼季S方法運(yùn)用得不夠熟練，基礎(chǔ)知識(shí)掌握得還不夠透徹。老師希望你能去粗戒躁，控制好自己的情緒，真正靜下心來查漏補(bǔ)缺鞏固基礎(chǔ)。也愿你永遠(yuǎn)健康、快樂、上進(jìn)，努力做一個(gè)全面發(fā)展的好孩子!
34.你是一個(gè)聰明爽朗的孩子，你能自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，平時(shí)能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動(dòng);作為勞動(dòng)委員，較有責(zé)任心，能有效地督促好班級(jí)值日工作。學(xué)習(xí)上，你能做到認(rèn)真自覺，但有時(shí)粗心大意，努力程度恐怕還不夠。這表現(xiàn)在你不能合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，完成作業(yè)后不能自覺地檢查、復(fù)習(xí)、拓展，而花費(fèi)過多時(shí)間看課外讀物，收效甚微。老師覺得你對(duì)自己的實(shí)力“保留”得太多了，現(xiàn)在這個(gè)位置應(yīng)該還不是你自己期待的吧。別讓“得過且過”的思想迷惑了你，別讓不知不覺的“懈怠”困住了你。付出努力，去競(jìng)爭(zhēng)，你能攀登得更高!
35.那一次，你主動(dòng)將罰抄本送到我手里，就在我快要忘了的時(shí)候，我覺得你挺自覺;那一次，英語老師最初宣布“罰讀制”，你終于久違地不用重默了，我覺得你挺被動(dòng)。我常常覺得，你能以一種平和的心態(tài)來對(duì)待學(xué)業(yè)上的得與失，淡然接受外來的褒貶賞罰，不過，你的進(jìn)取心是否會(huì)在這樣的“淡定”中悄悄溜走呢?須知道，學(xué)習(xí)需要自主性，需要迎難而上，這是考驗(yàn)意志力和自控力的。你在摘抄和作文中都流露出一種“無欲無求”“平淡是真”的思想，那你是否會(huì)因此安于現(xiàn)狀，放棄遠(yuǎn)大的志向?是因?yàn)檫@樣所以你對(duì)自己要求不明確、作業(yè)馬虎大意，導(dǎo)致成績(jī)不理想嗎?人不能沒有夢(mèng)想，而你正當(dāng)走在尋夢(mèng)的路上，怎么能如此頹唐?希望你今后拿出學(xué)習(xí)的熱情，合理安排時(shí)間，注意方法和習(xí)慣，把你的聰明才智發(fā)揮出來!
36.不用老師說，你也知道本學(xué)期你的表現(xiàn)不夠突出，平日里太過懶散，目標(biāo)意識(shí)不強(qiáng)，在學(xué)習(xí)中能偷得點(diǎn)懶就偷懶。你學(xué)習(xí)習(xí)慣不佳，不能勤做筆記;你字跡潦草，沒有認(rèn)真思考;你自修課時(shí)間安排不理想，不懂得查漏補(bǔ)缺，有點(diǎn)浪費(fèi)時(shí)間。正因?yàn)槿绱?，你的成?jī)每況愈下。老師是看在眼里，急在心里。多次找你談心，給你要求，雖然你能聽從老師指導(dǎo)，但是時(shí)常反復(fù)，效果一直不明顯。不過下一學(xué)期你肯定會(huì)有所改變的吧?要記住，努力永遠(yuǎn)不會(huì)太遲。
37.你有藝術(shù)才能，有遠(yuǎn)大的理想，在繁重的學(xué)業(yè)之余還能夠每周堅(jiān)持練琴，老師真希望能欣賞到你精彩的演奏。不過，一直以來，老師有點(diǎn)為你擔(dān)心，因?yàn)槟愕睦砜瞥煽?jī)不太樂觀，老師一方面不希望你因此而背上沉重的思想包袱;另一方面更希望你能好好把握寒假這個(gè)寶貴的提高機(jī)會(huì)，查漏補(bǔ)缺，為下一階段的學(xué)習(xí)積聚能量。我相信只要你端正態(tài)度，坦誠面對(duì)自己的不足，虛心求教，反思和改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，一定會(huì)有很大的進(jìn)步!
38.在老師的印象中，你有強(qiáng)烈的進(jìn)取心和榮譽(yù)感，非常優(yōu)秀的領(lǐng)悟力和理解力，學(xué)習(xí)上反應(yīng)快、肯鉆研，這些都是作為一個(gè)優(yōu)秀學(xué)生不可缺少的學(xué)習(xí)品質(zhì)。下半學(xué)期以來，你學(xué)習(xí)特別主動(dòng)，成績(jī)提高較快，已進(jìn)入了優(yōu)秀學(xué)生的行列。但是老師想提醒你，你很情緒化，不妨修煉一下自己的性情，學(xué)著踏實(shí)一點(diǎn)、內(nèi)斂一點(diǎn)，你會(huì)在人際上和學(xué)習(xí)上都更優(yōu)秀的。同時(shí)在紀(jì)律方面，你需要嚴(yán)于律己，嚴(yán)守時(shí)規(guī)，作為舍長(zhǎng)更需以身作則，鍛煉責(zé)任心和組織能力。你是一個(gè)追夢(mèng)的少年，也許這條路坎坷又艱辛，愿你走得坦然而堅(jiān)定。
39.你性格活潑開朗，能與同學(xué)友好相處，能虛心接受老師的教導(dǎo)。從一開學(xué)，我就認(rèn)為我們比較有緣，所以總在默默關(guān)注著你。大多數(shù)的時(shí)候你都能遵守紀(jì)律，偶爾會(huì)犯一些小錯(cuò)誤：有時(shí)你自習(xí)課說笑，有時(shí)你上課不夠?qū)Ｐ?，還有些小動(dòng)作，你能想辦法控制自己?jiǎn)?你的作業(yè)干凈又整齊，你的字清秀又漂亮，但學(xué)習(xí)成績(jī)不容樂觀，這很大程度上跟你心思分散、不夠鉆研有關(guān)，你曾經(jīng)說自己渴望得到老師的表揚(yáng)，希望達(dá)到父母的期待，我知道你是上進(jìn)要強(qiáng)的女孩，但是記住“功在平時(shí)”，你應(yīng)當(dāng)時(shí)時(shí)刻刻心懷目標(biāo)，向周圍優(yōu)秀的同學(xué)看齊，希望你能從根本上認(rèn)識(shí)到自己的不足，在課堂上能認(rèn)真聽講，開動(dòng)腦筋，遇到問題敢于請(qǐng)教。拋開浮躁的追逐吧!把學(xué)習(xí)當(dāng)首要任務(wù)，努力完善自己。你可以的，加油!
40.你是一個(gè)性格開朗、活潑熱情的女孩，你尊敬師長(zhǎng)，關(guān)心集體，最讓我滿意的是，只要誰需要幫助，你準(zhǔn)會(huì)伸出友誼之手，是一個(gè)名副其實(shí)的生活委員。你平時(shí)能積極參加體育鍛煉和班級(jí)活動(dòng)，你在班會(huì)課上的魔方表演令人贊不絕口，給老師和同學(xué)們留下了深刻印象。你學(xué)習(xí)態(tài)度向來很端正，課堂紀(jì)律、各科作業(yè)很少需老師操心。但各科成績(jī)不太拔尖，你的學(xué)習(xí)方法還有待改進(jìn)，掌握知識(shí)也不夠牢固，思維能力要進(jìn)一步培養(yǎng)和提高。希望你能堅(jiān)定信心，持之以恒，有迎難而上的勇氣，不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，改掉粗心大意的壞毛病，爭(zhēng)取學(xué)習(xí)成績(jī)有更大的突破!
42.于恒。希望你能夠在學(xué)習(xí)中做到這兩個(gè)字，不要讓“分心”“進(jìn)取意識(shí)不強(qiáng)”成為你前進(jìn)的絆腳石。你能在下學(xué)期中嚴(yán)格要求自己?jiǎn)?做到上課時(shí)集中注意力，改變懶散現(xiàn)象，積極投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去，讓我們見證一個(gè)活潑、熱情而又踏實(shí)、勤奮的沈晗陽!
初三第二學(xué)期班主任期末工作總結(jié)篇十一
一個(gè)緊張、充實(shí)、有序、奮進(jìn)的學(xué)期即將結(jié)束了，回顧這一學(xué)期初三年級(jí)組工作，我們深感欣慰.我們年級(jí)組的全體教師為了實(shí)現(xiàn)學(xué)?！盎貓?bào)社會(huì)，為社會(huì)提供優(yōu)質(zhì)教育服務(wù)”的辦學(xué)目標(biāo)，我們始終堅(jiān)持“以人為本，以關(guān)愛為本，以質(zhì)量為本”的教學(xué)理念和“細(xì)節(jié)溫暖，真情感動(dòng)，才華感染，實(shí)績(jī)服人”的服務(wù)理念，不斷強(qiáng)化“高起點(diǎn)，高標(biāo)準(zhǔn)，高質(zhì)量”品牌意識(shí)，以素質(zhì)教育為本，勇于實(shí)踐、大膽創(chuàng)新、努力拼搏、互相協(xié)作，各項(xiàng)工作搞得有聲有色，取得了顯著的成績(jī)，在中考中取得了理想的成績(jī)。
一、扎實(shí)抓好了年級(jí)組的管理工作。
1、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校各項(xiàng)決策，顧全大局，統(tǒng)籌兼顧，認(rèn)真做好學(xué)校與教師之間的橋梁作用，保證學(xué)校政令暢通。積極參加各種管理學(xué)習(xí)。牢固樹立“寓管理于服務(wù)之中，通過服務(wù)體現(xiàn)管理”的服務(wù)意識(shí)，力爭(zhēng)使管理工作做到公正、公平。
2、進(jìn)一步加強(qiáng)年級(jí)組與各處室的配合工作，認(rèn)真完成了學(xué)校、各處室安排的各項(xiàng)任務(wù)。
3、加強(qiáng)管理與督促，不斷強(qiáng)化教師工作紀(jì)律意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)，大力倡導(dǎo)班主任“手勤、腿勤、口勤”的“三勤”服務(wù)理念。形成了全員育人，健康向上的工作環(huán)境。
二、認(rèn)真抓好了學(xué)生的教育工作。
1、通過班會(huì)、晨會(huì)、主題班會(huì)活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的日常行為規(guī)范教育、養(yǎng)成教育、安全教育、心理健康教育等，使學(xué)生從小事做起，從我做起，使學(xué)生逐步養(yǎng)成健康向上的個(gè)性品質(zhì)。各班充分利用黑板報(bào)進(jìn)行愛國(guó)主義教育、集體主義教育、感恩教育，教育政策法規(guī)教育等。
2、以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法為主，促成學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，進(jìn)行學(xué)習(xí)方法專題講座，建立了轉(zhuǎn)差檔案，把轉(zhuǎn)差工作落實(shí)到課堂教學(xué)當(dāng)中，實(shí)施轉(zhuǎn)差“三級(jí)”管理，做到“四有”(有計(jì)劃、有目的、有安排、有措施)切實(shí)做好防差、轉(zhuǎn)差工作。
3、關(guān)心學(xué)生生活，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。樹立學(xué)生財(cái)產(chǎn)保護(hù)意識(shí)、安全防范意識(shí)，各班根據(jù)學(xué)校相關(guān)規(guī)定制定本班財(cái)產(chǎn)保護(hù)制度，用身邊的人，身邊的事對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，堅(jiān)決杜絕了重大安全事故的發(fā)生。
4、加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系，結(jié)合各次考試分別召開初三教師會(huì)、全體學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，以班為單位分別召開了臨界學(xué)生和偏科學(xué)生會(huì)議，以及后進(jìn)學(xué)生會(huì)議，并進(jìn)行家訪工作;加強(qiáng)思想不穩(wěn)定學(xué)生的思想教育，及時(shí)向家長(zhǎng)了解、匯報(bào)學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活等情況，形成了學(xué)校、家庭協(xié)調(diào)配合、共同育人的良好局面。
三、加強(qiáng)了學(xué)習(xí)，提高了教師的業(yè)務(wù)水平。
組織教師深入學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論，教師專業(yè)發(fā)展理論，組織教師積極參加學(xué)校的各項(xiàng)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)活動(dòng)，每一位教師都撰寫了學(xué)習(xí)心得體會(huì)和教育教學(xué)論文，從而提高了教師的理論水平和業(yè)務(wù)能力。
四、切實(shí)抓好了教學(xué)工作。
1、嚴(yán)格規(guī)范教學(xué)常規(guī)。期初每位教師認(rèn)真制定了教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、布置和批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生、組織各學(xué)科的質(zhì)量調(diào)查。配合教務(wù)處每月對(duì)教師常規(guī)情況進(jìn)行檢查與考核。在檢查中發(fā)現(xiàn)我組教師伏案工作扎實(shí)，教學(xué)計(jì)劃詳細(xì)，備課認(rèn)真，作業(yè)批改細(xì)致，后記有針對(duì)性。
2、加強(qiáng)培優(yōu)輔差工作。培優(yōu)輔差工作有計(jì)劃、有措施，有記錄、有效果，由于把培優(yōu)輔差工作落到了實(shí)處，從而大大提高了合格率和優(yōu)秀率。
3、自覺應(yīng)用現(xiàn)代教育教學(xué)理論指導(dǎo)備課、上課，堅(jiān)持集體備課制度，做到了互相學(xué)習(xí)，共同提高，切實(shí)減輕了學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，有效的提高了課堂教學(xué)質(zhì)量。
4、組織教師積極參加教研活動(dòng)。結(jié)合我校本學(xué)期的校本培訓(xùn)，圍繞公開課、課題研究，以教材分析、說課、評(píng)課、理論學(xué)習(xí)為主，定時(shí)、定人、定內(nèi)容，提高教師參與活動(dòng)的積極性、主動(dòng)性、要求認(rèn)真準(zhǔn)備、積極發(fā)言，形成了良好的教研之風(fēng)。
總之，對(duì)于我們初三年級(jí)來說，“奪取20**年中考全面勝利”是我們這一年的核心工作。我們?nèi)w老師牢記校長(zhǎng)室的重托，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，拼搏奮斗的精神，團(tuán)結(jié)進(jìn)取的作風(fēng)，全面提升年級(jí)組的管理、教學(xué)、教研、教育實(shí)力，在中考中取得了比較理想的成績(jī)。
1.上半年少先隊(duì)工作總結(jié)第二學(xué)期。
5.20少先隊(duì)工作總結(jié)第二學(xué)期。
初三第二學(xué)期班主任期末工作總結(jié)篇十二
1.你生性好動(dòng)，聰明活潑。上課的狀態(tài)不太好。作業(yè)的書寫不夠整潔。學(xué)習(xí)投入的有效時(shí)間還不夠。樂于接受老師交給的任務(wù)。把不懂的問題及時(shí)解決。希望你經(jīng)常參加體育活動(dòng)，鍛煉好身體。
2.運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上你奔跑如飛，為班級(jí)爭(zhēng)得了不少榮譽(yù)。但在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)外你卻給表現(xiàn)不大好，有時(shí)還有違規(guī)的行為。老師知道你愛玩好動(dòng)，這不是缺點(diǎn)，不是過錯(cuò)。錯(cuò)的是你在不該玩的時(shí)候玩，為此你也受了不少批評(píng)。老師希望你在假期好好思考，為什么自己就不能在各個(gè)方面都表現(xiàn)的非常好?好好努力吧!
3.課堂上的不注意聽課，時(shí)常做小動(dòng)作。作業(yè)沒能認(rèn)真對(duì)待，簡(jiǎn)單的字都寫錯(cuò)，學(xué)習(xí)上怕吃苦，懶動(dòng)腦，所以沒能進(jìn)步。同時(shí)你聽不進(jìn)別人的勸告，性格過于固執(zhí)。課間你常和同學(xué)打鬧，多危險(xiǎn)啊!多么希望你今后能自覺遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同學(xué)努力學(xué)習(xí)。
4.你聰明好學(xué)，誠實(shí)純樸，優(yōu)點(diǎn)很多，前途無量!希望你不要滿足今天取得的成績(jī)，通過自己腳踏實(shí)地的奮斗，把心中美好的藍(lán)圖變成現(xiàn)實(shí)。
5.你已經(jīng)站在了人生的起跑線上，為了實(shí)現(xiàn)心中的遠(yuǎn)大目標(biāo)，你正努力拼搏著。勝利屬于不畏艱難，勇往直前的人!勝利一定屬于你!
7.呂金劍：帥氣陽光的你尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng);上課發(fā)言積極勇敢，聲音響亮。不過打開你的作業(yè)本，就有點(diǎn)不樂觀了：你的字可沒有你的人帥哦!練好字是你的第一任務(wù)!其次要積極開展課外閱讀，拓寬知識(shí)面。
8.你是個(gè)聰明學(xué)生，認(rèn)真學(xué)習(xí)，作業(yè)及時(shí)完成，學(xué)習(xí)成績(jī)不斷進(jìn)步。你熱愛集體，關(guān)心班級(jí)，字寫得還不夠端正美觀，如果你今后上課時(shí)能始終如一的認(rèn)真聽講，做作業(yè)不粗心大意，老師相信，在不久的將來，老師一定能看到一個(gè)更出色的你。
9.在美國(guó)社會(huì)中流轉(zhuǎn)著一句名言：如果連你自己都不相信你自已，誰還會(huì)信任你呢?老師想把這句話送給你，希望能對(duì)你有所啟示，其實(shí)你是個(gè)很不錯(cuò)的孩子，要對(duì)自己有信心，大膽展示自己，不斷地鍛煉己。
10.你樸實(shí)無華，思想健康，積極上進(jìn)，你身處逆境，卻永不退縮，你不追求享受、只追求方方面面的進(jìn)步，我為你感到無比的高興，希望你做生活的強(qiáng)者，不屈不撓、勇往直前，我會(huì)永遠(yuǎn)支持你、祝福你!前進(jìn)的道路是坎坷的，愿你做一個(gè)無畏的勇士，采擷最美麗的花朵!
11.你聽說過這樣一句名言嗎?不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海，學(xué)習(xí)上沒有捷徑可走，必須腳踏實(shí)地，持之以恒，鍥而不舍，才能學(xué)有所獲，希望你時(shí)時(shí)用這句話來勉勵(lì)自己，不要荒廢了你良好的天資。
12.你活潑樂觀，自信心強(qiáng)，尊敬老師，是你的最大優(yōu)點(diǎn)，作業(yè)能按時(shí)完成，有強(qiáng)烈的好奇心，可惜的是你上課管不住自己，不守紀(jì)律，老師提出問題不經(jīng)過深思熟慮，只想發(fā)表自己的見解，也不愛聽同伴的發(fā)言，因此，問題回答不全面，希望你揚(yáng)長(zhǎng)避短，做個(gè)人見人愛的好學(xué)生。
13.你眼睛里閃爍著智慧的光芒，你是一個(gè)思維敏捷的好學(xué)生。你聰穎而不失沉穩(wěn)，文靜而又堅(jiān)強(qiáng);秀氣、文雅的你有較強(qiáng)的領(lǐng)悟力，為人淳樸，品行端正，寬厚仁道，不激進(jìn)，不與人爭(zhēng)鋒，同學(xué)樂意親近你。你能合理地安排作息時(shí)間，不為各種言行左右，把精力放在學(xué)習(xí)上，讓師長(zhǎng)放心，真的難能可貴。老師真誠地希望你充分發(fā)揮自己的聰明才智，你應(yīng)該向知識(shí)的深度和廣度發(fā)展，使學(xué)習(xí)成績(jī)更上一層樓。
14.你關(guān)心集體、熱愛勞動(dòng)，勞動(dòng)委員工作得很辛苦，也卓有成效，老師和同學(xué)們感謝你。如果你能在課堂上踴躍發(fā)言，積極思考，課后認(rèn)真完成作業(yè)，你將會(huì)更棒!努力吧!給父母和老師一個(gè)驚喜!
15.學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度端正，勤勤懇懇，埋頭作業(yè)，整潔大方是你給諸位老師留下的共同印象，學(xué)習(xí)刻苦自覺，成績(jī)一直保持優(yōu)良。愿你時(shí)時(shí)擁有自信的笑意。
16.王軍：你是個(gè)集體榮譽(yù)感很強(qiáng)的孩子，積極參加學(xué)校開展的各種活動(dòng)。這學(xué)期你的數(shù)學(xué)成績(jī)有所提高?？墒沁@學(xué)期你的字不如以前漂亮了，以前批你的語文作業(yè)是老師最大的享受。老師希望你能像從前一樣認(rèn)真練字。孩子，加油!老師期待你在新年取得更大進(jìn)步!
17.書恒：活潑聰穎的你做事敏捷，能積極主動(dòng)為班級(jí)工作，步!在集體活動(dòng)中表現(xiàn)出色，才智過人。你作業(yè)速度較快，可是由于你缺乏耐心，作業(yè)質(zhì)量不夠好：認(rèn)真的時(shí)候?qū)懙煤芷?，馬虎起來誰也不認(rèn)識(shí)。希望你能與“認(rèn)真、仔細(xì)”交朋友，讓自己成為班級(jí)中的佼佼者。
18.你的知識(shí)面很廣，無論是森林、海洋，還是地球、宇宙，你都侃侃而談，這是你日積月累的結(jié)果。同學(xué)們總喜歡接近你，與你在一起總是談笑風(fēng)生，特別是在課堂上，你那精彩有回答常常令人驚嘆!聰明的小男孩，繼續(xù)努力吧，你一定會(huì)更加出色的!
19.你活潑好動(dòng)，很頑皮，愛說話，對(duì)自己不嚴(yán)格要求。課堂上你不專心聽講，學(xué)習(xí)沒有動(dòng)力，缺乏主動(dòng)性，希望你嚴(yán)格要求自己，不要再沉迷網(wǎng)絡(luò)，做好你學(xué)習(xí)中、生活中的份內(nèi)之事，不要計(jì)較工作量的大小，學(xué)會(huì)感恩父母、感恩社會(huì)。
20.課堂上，從不輕易舉手;班級(jí)里，你滿腔熱情，卻從未啟齒表白。在學(xué)習(xí)上也較努力，你的作業(yè)整潔，但是離理想的成績(jī)還有一定的距離，關(guān)鍵還是你不夠多問，若能敞開心扉，融匯在集體的海洋中，你將會(huì)收獲更多的快樂。
21.樂弦：這學(xué)期的你又進(jìn)了一步：你尊師守紀(jì)、團(tuán)結(jié)同學(xué)，學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績(jī)優(yōu)異，能積極參加學(xué)校開展的各種活動(dòng)。老師希望你能花點(diǎn)時(shí)間靜心練好字，讓你的作業(yè)更漂亮一些。記住《青蛙看?！返墓适赂嬖V我們的道理：只要堅(jiān)持不懈地努力就一定能到達(dá)成功的山頂!
22.馬迪：活潑大方的你，聰明善良，能積極參加學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng);你熱愛勞動(dòng)，講究衛(wèi)生，能堅(jiān)持每天搞好班級(jí)衛(wèi)生，并起到了引領(lǐng)作用。而且這學(xué)期你的學(xué)習(xí)也向前邁了一大步，如果能繼續(xù)嚴(yán)格要求自己，且持之以恒，你將更優(yōu)秀!
23.你是一名誠實(shí)、進(jìn)取、拼搏的好學(xué)生。成績(jī)還有提高的空間，你要關(guān)注學(xué)法，提高效率，向更高的目標(biāo)邁進(jìn)。望你多參加班級(jí)活動(dòng)，成為全面發(fā)展的好學(xué)生，我等著你的好消息。
24.海峰：這學(xué)期你是我班進(jìn)步最大的。瞧，你的字寫得那么工整，和上學(xué)期有天囊之別，你也體會(huì)到了成功的喜悅了吧?記?。菏郎蠠o難事，只怕有心人。只要你朝著目標(biāo)勇往直前，你就一定能取得勝利!祝你在新年“更上一層樓”!
25.你團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛集體，老師布置的事情，能默默地記在心里，積極去做，不用老師操心。希望你在學(xué)習(xí)上多下點(diǎn)功夫，不要被網(wǎng)絡(luò)的虛幻所迷惑，我相信你定能戰(zhàn)勝自己，努力學(xué)習(xí)老師與父母期待著你的進(jìn)步!
初三第二學(xué)期班主任期末工作總結(jié)篇十三
1.xx同學(xué)平常表現(xiàn)一般，對(duì)學(xué)習(xí)興趣不夠強(qiáng)，上課不能專心聽講，經(jīng)常講話或發(fā)呆，導(dǎo)致成績(jī)一直較差。望以后能注意改正不補(bǔ)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取更大進(jìn)步。
3.該生在校表現(xiàn)一般。能遵守紀(jì)律，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，積極參加各項(xiàng)有益的文娛活動(dòng)。但學(xué)習(xí)不認(rèn)真該苦，課堂上思想偶爾開小差，加上原有基礎(chǔ)不扎實(shí)，故成績(jī)一般，望加倍努力，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
4.你那雙珍珠的大眼睛里,盛滿熱情聰慧……上課時(shí),你思維敏捷發(fā)言積極,那獨(dú)到的見解令人欽佩;你書寫的作業(yè),端端正正,漂漂亮亮,那別具一格的答案,常給老師一個(gè)意外的驚喜……你唯一遜色的是對(duì)工作不夠潑辣大膽,這需要慢慢鍛煉,不要著急,我相信你能行!
5.你是個(gè)讓人喜愛的男孩，打掃衛(wèi)生態(tài)度認(rèn)真，每天堅(jiān)持最后一個(gè)走，老師一直被你的這種精神所感動(dòng)著。最近，老師發(fā)現(xiàn)你的學(xué)習(xí)有了不少進(jìn)步，也能按時(shí)完成作業(yè)，老師為你高興。如果你今后上課時(shí)不做小動(dòng)作，專心聽講，你會(huì)進(jìn)步得更快。有信心嗎?努力吧!
7.你文靜聰明守紀(jì)好學(xué)，是個(gè)令人喜歡的學(xué)生。但你知道嗎老師多么希望在課堂上能經(jīng)常看到你高高舉起的小手啊!不過老師相信來期的你一定是個(gè)積極發(fā)言的陽光女孩。
8.對(duì)于學(xué)校的各種規(guī)章制度你都能遵守，學(xué)習(xí)對(duì)于你是件樂事。老師們對(duì)你贊賞有加。在這里老師要對(duì)你說的是除了學(xué)習(xí)之外，也要多參加一些對(duì)自身發(fā)展有益的活動(dòng)，做到各方面全面發(fā)展。
9.你尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，自覺遵守紀(jì)律，上進(jìn)心強(qiáng)，學(xué)習(xí)有較大進(jìn)步，老師真為你高興。要是你做事再細(xì)致些，多看一些有益的書，你會(huì)取得更優(yōu)異的成績(jī)!老師期待著。
10.所有老師都認(rèn)為你是位頭腦靈活的學(xué)生，但你學(xué)習(xí)沒盡全力，作業(yè)粗心，書寫較差，自覺性不強(qiáng)，因此成績(jī)不夠穩(wěn)定。老師希望你能彌補(bǔ)不足，爭(zhēng)取更大進(jìn)步!
11.“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟?！薄扒诿恪睍?huì)永遠(yuǎn)成為的財(cái)富。事實(shí)上，懂事的你本身就是親人和老師的一筆財(cái)富。學(xué)習(xí)中出現(xiàn)波動(dòng)是正常，只要我們執(zhí)著地去作一件事，那么從長(zhǎng)遠(yuǎn)看，勝利必將屬于你。請(qǐng)你珍惜自己所擁有的一切，并大膽地去開拓進(jìn)取，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)生活就該如此陽光燦爛!
12.每每看到你可愛的小臉,天真無邪的笑容,老師真想湊上前跟你說幾句話。但是,你總是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲開。這就是你的不足之處。你的學(xué)習(xí)成績(jī)老師不用擔(dān)憂,但上課,老師卻很少看到你舉手發(fā)表過意見。不過,最近你又好像進(jìn)步了好多。知道嗎?你的每一點(diǎn)進(jìn)步老師都會(huì)為你高興。希望你更加努力地爭(zhēng)取好成績(jī)。努力吧!老師永遠(yuǎn)支持著你!
13.你開朗穩(wěn)重，自覺守紀(jì)，積極參加各項(xiàng)有益的活動(dòng)，學(xué)習(xí)也有了進(jìn)步，老師打心眼里為你高興。同時(shí)老師希望你知道好記性不如爛筆頭，學(xué)習(xí)需要勤奮。相信你一定能改正自己的缺點(diǎn)!
14.你是一個(gè)心地善良的孩子,學(xué)習(xí)比較自覺,聽講專心。你主動(dòng)競(jìng)選為小組長(zhǎng),工作認(rèn)真細(xì)致,你堅(jiān)持參加女足訓(xùn)練和長(zhǎng)跑訓(xùn)練,意志頑強(qiáng),在比賽中表現(xiàn)出色。學(xué)習(xí)方面經(jīng)過自己的努力有較大的進(jìn)步,忘不了有幾次你的默寫和測(cè)試令全班同學(xué)望塵莫及,這都是你努力的結(jié)果。張老師期待你在課堂上能大膽熱烈地發(fā)言,不斷提高自己各方面的能力,到那時(shí)你會(huì)感到所付出的一切都有了回報(bào)!
15.你是個(gè)文靜內(nèi)秀的女孩,感情細(xì)膩而豐富。寬容善良好學(xué)上進(jìn)是你最大的美德。你作業(yè)一絲不茍,也能爭(zhēng)取發(fā)表觀點(diǎn),積極參加班隊(duì)活動(dòng),值日工作十分負(fù)責(zé)。你在班隊(duì)活動(dòng)上表現(xiàn)出色,忘不了你精彩的小品表演,忘不了你綠蔭場(chǎng)上的颯爽英姿。雖然你從不炫耀自己,但大家已十分佩服你。張老師希望你再開朗大膽一些,學(xué)習(xí)上學(xué)會(huì)融會(huì)貫通舉一反三,相信你一定會(huì)實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想!
16.你文靜守紀(jì)勤學(xué)努力，作業(yè)完成好，書寫工整，一直受到老師同學(xué)的好評(píng)。可你知道嗎自信膽就大。老師希望你要充滿自信，大膽發(fā)言，這樣你會(huì)更優(yōu)秀!
18.在老師眼里，你是一個(gè)聰明活潑善于開動(dòng)富有進(jìn)取心的好學(xué)生。然而你為什么就不能自律呢?其實(shí)你能管好自己，只是你沒有認(rèn)真去做，老師盼望著來期的你能給老師一個(gè)驚喜。
19.后半期你發(fā)言積極，進(jìn)步不小，老師為你拍手叫好。書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。老師希望你能在勤奮些刻苦些，爭(zhēng)取取得更優(yōu)異的成績(jī)!