感悟可以引發(fā)我們對(duì)自身行為和做事方式的反思和改進(jìn)。那么我們?cè)撊绾闻囵B(yǎng)感悟的能力呢？首先，要有心理的放松和積極的情緒。放下壓力和焦慮，以平和的心態(tài)去感受周圍的事物。其次，要保持敏感的觀察力和思考力。細(xì)心觀察日常生活中的細(xì)節(jié)，思考其中的原因和內(nèi)涵。同時(shí)，要開(kāi)放自己的心扉，接納各種不同的觀點(diǎn)和意見(jiàn)。在下面的范文中，你將看到一些深入的思考和富有洞察力的感悟。
父母課堂個(gè)人心得感悟篇一
通過(guò)這一個(gè)多月的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓我取得了豐富的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。
第一，做事要嚴(yán)謹(jǐn)。
之前歷來(lái)不知道自己是這么的粗心，填寫報(bào)表的時(shí)候任何一個(gè)數(shù)字，任何一個(gè)漢字都不能寫錯(cuò)，一錯(cuò)就得作廢，這就必須仔細(xì)，愈甚的時(shí)候，當(dāng)面臨促銷點(diǎn)產(chǎn)品報(bào)廢時(shí)，要及時(shí)和主管說(shuō)明，同時(shí)還要與相應(yīng)___的同事說(shuō)明清楚，以確保工作的順利交接，才能保持有條不紊的工作秩序。另外，要加強(qiáng)與其他促銷員的交換，以致于能使自己更能熟習(xí)整個(gè)工作流程。
第二，學(xué)會(huì)堅(jiān)持。
天天的工作都是緊張而繁忙的，以為自己很堅(jiān)強(qiáng)，很有時(shí)候還是會(huì)腦海中閃現(xiàn)出放棄的動(dòng)機(jī)，但骨子里還是時(shí)刻地鼓勵(lì)自己往堅(jiān)持。是的，到目前為止我堅(jiān)持下來(lái)了。雖然我的業(yè)績(jī)不是秀的，但我到達(dá)我的目標(biāo)及要求。我的堅(jiān)持是我的收獲，也是我的自豪。
第三，學(xué)到寬容。
在與顧客進(jìn)行交換時(shí)，難免會(huì)出現(xiàn)在利益方面的沖突。同時(shí)由于天氣酷熱的原因，客戶的心情不是特別的好，偶然會(huì)出現(xiàn)言語(yǔ)過(guò)激的狀態(tài)，因此，只有時(shí)刻保持一顆寬容的心，才可能順利地完成每項(xiàng)工作。
通過(guò)學(xué)習(xí)與鍛煉讓自己意想到了學(xué)校時(shí)光的珍貴，知道了工作的辛勞，知道了如何學(xué)會(huì)克制自己，學(xué)會(huì)了如何積極地往與人打交道，如何全身心的投進(jìn)到工作中，更重要的是通過(guò)不斷地失誤與成功讓自己更加清楚的熟悉到自己的上風(fēng)與不足，能夠有一個(gè)更加明確的目標(biāo)往面對(duì)未來(lái)!
由于我屬于短時(shí)間工，所以我的工資是按天計(jì)算的，比正式員工的工資要低一些，很感謝經(jīng)理能夠給了我這次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，同時(shí)也十分感謝同事們的支持和鼓勵(lì)，各方的幫助才使得我的社會(huì)實(shí)踐能夠美滿完成。我想，_超市做急促的工作經(jīng)歷將是我永久珍惜的寶貴財(cái)富。
父母課堂個(gè)人心得感悟篇二
地理教學(xué)起到推波助瀾的作用。下面談一下我在地理教學(xué)中聯(lián)系生活實(shí)際的一些親身體會(huì)。
一、聯(lián)系生活實(shí)際，可以幫助學(xué)生加深理解地理概念。
例：內(nèi)流河是最終未流入海洋的河流，外流河是最終流入海洋的河流，這兩個(gè)地理概念難以理解，容易混淆在一起。為了幫助學(xué)生加深理解這兩個(gè)地理概念，我結(jié)合學(xué)生熟悉身邊地理事物的特點(diǎn)，聯(lián)系起流經(jīng)五指山市的南圣河作為實(shí)際例子。我問(wèn)：南圣河是內(nèi)流河還是外流河？有的學(xué)生答內(nèi)流河，理由是南圣河河水流入了昌化江，沒(méi)有流入海洋；有的學(xué)生答外流河，理由是南圣河河水雖然流入了昌化江，沒(méi)有直接流入海洋，但是南圣河河水通過(guò)昌化江最終間接流入了海洋。對(duì)于這兩種理解方法，我讓學(xué)生進(jìn)行討論，并與課文中“內(nèi)流河”與“外流河”的概念進(jìn)行對(duì)照，最后得出圣河河是外流河的結(jié)論，使學(xué)生對(duì)“內(nèi)流河”與“外流河”的概念由感性認(rèn)識(shí)上升到了理性認(rèn)識(shí)。
二、聯(lián)系生活實(shí)際，可以幫助學(xué)生加深理解地理成因。
例：目前，人口由農(nóng)村向城市遷移是一個(gè)普遍存在的社會(huì)現(xiàn)象，其原因是多種多樣的。為了幫助學(xué)生加深理解這個(gè)地理成因，我結(jié)合學(xué)生對(duì)實(shí)際生活中所看到和聽(tīng)到的現(xiàn)象興趣濃的特點(diǎn)，聯(lián)系起五指山市這個(gè)小城市人口由農(nóng)村向城市遷移的原因。我問(wèn)：在我們五指山市，人口由農(nóng)村向城市遷移的現(xiàn)象也十分突出，大家根據(jù)自己所看到的、聽(tīng)到的、想到的，能否回答出這是什么原因造成的？學(xué)生們積極踴躍，各抒己見(jiàn)。歸納起來(lái)有：城市的人多、車多、花多、燈多、樓多，城市的街道多、公園多、學(xué)校多、醫(yī)院多、工廠多、商場(chǎng)多、電影院多。然后我總結(jié)：城市環(huán)境優(yōu)美、生活優(yōu)越、交通方便、就業(yè)機(jī)會(huì)多、公共設(shè)施齊全、醫(yī)療衛(wèi)生和教育條件好，等等。這樣，就吸引很多人想到城市去，如：大學(xué)生分配工作都想留到城市里，農(nóng)村人口到城市去打工等。關(guān)于農(nóng)村人口到城市去打工的原因，我又讓學(xué)生結(jié)合家鄉(xiāng)的實(shí)際情況來(lái)分析說(shuō)明，學(xué)生們積極發(fā)表自己的見(jiàn)解。歸納起來(lái)有：一是由于劃撥宅基地、修建工廠、修建鐵路和公路等原因，使耕地不斷減少；二是由于農(nóng)業(yè)的飛速發(fā)展，農(nóng)村很多地方實(shí)現(xiàn)了機(jī)械化和現(xiàn)代化，如播種機(jī)、收割機(jī)、脫粒機(jī)等大中型機(jī)械的廣泛使用，大大提高了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率，于是產(chǎn)生了大量的農(nóng)村剩余勞動(dòng)力。這些農(nóng)村剩余勞動(dòng)力為了找到就業(yè)機(jī)會(huì)，為了生存和發(fā)展，就由農(nóng)村走向了城市。列舉了五指山市人口由農(nóng)村向城市遷移的實(shí)際例子，學(xué)生們深刻了理解了“目前人口由農(nóng)村向城市遷移”的地理成因。
三、聯(lián)系生活實(shí)際，可以幫助學(xué)生加深理解地理原理。
例：在地球儀和地圖上畫經(jīng)緯網(wǎng)，目的是為了確定地表任何一個(gè)地點(diǎn)的地理位置。那么，運(yùn)用經(jīng)緯網(wǎng)確定地理位置的原理是什么呢？只有緯線或只有經(jīng)線能否確定一個(gè)地點(diǎn)的地理位置？為了幫助學(xué)生加深理解這個(gè)地理原理，我結(jié)合學(xué)生對(duì)電影院十分熟悉的特點(diǎn)，聯(lián)系起電影票上的號(hào)碼編排的實(shí)際例子。我們?nèi)タ措娪埃娪霸旱淖环謾M排和豎排，電影票上標(biāo)有橫排號(hào)和豎排號(hào)；橫排和豎排分別相當(dāng)于經(jīng)緯網(wǎng)中的緯線和經(jīng)線，橫排號(hào)和豎排號(hào)分別相當(dāng)于經(jīng)緯網(wǎng)中相應(yīng)緯線和經(jīng)線的度數(shù)，即緯度和經(jīng)度。利用電影票上的橫排號(hào)和豎排號(hào)，把相應(yīng)的橫排和豎排相互交叉，就可輕而易舉地找到自己的座位；同樣道理，根據(jù)經(jīng)緯網(wǎng)中一個(gè)地點(diǎn)的緯度和經(jīng)度，把相應(yīng)緯線和經(jīng)線相互交叉，就可準(zhǔn)確迅速地找到這個(gè)地點(diǎn)的地理位置。在經(jīng)緯網(wǎng)中，如果一個(gè)地點(diǎn)只有緯度或只有經(jīng)度，就好比電影票上只有橫排號(hào)和豎排號(hào)；也就是說(shuō)，如果只有緯線或只有經(jīng)線，就好比電影院的座位只有橫排或只有豎排，當(dāng)然就起不到確定地理位置的作用。列舉了電影票這個(gè)實(shí)際例子，學(xué)生們深刻理解了“利用經(jīng)緯網(wǎng)確定地理位置”的地理原理。
四、聯(lián)系生活實(shí)際，可以幫助學(xué)生加深理解地理規(guī)律。
例：陽(yáng)光直射斜射與地面單位面積獲得太陽(yáng)光熱多少之間關(guān)系的規(guī)律是一個(gè)難以理解的地理規(guī)律。為了幫助學(xué)生加深理解這個(gè)地理規(guī)律，我結(jié)合學(xué)生對(duì)手電筒光線比較了解的特點(diǎn)，聯(lián)系起手電筒照射墻壁的實(shí)際例子。當(dāng)我們用手電筒直射墻壁時(shí)，看到的光斑面積很小，亮度卻很大；斜射墻壁時(shí)，看到的光斑面積很大，亮度卻很小；而且，斜射的程度越大，看到的光斑面積越大，亮度卻越小。由此可推知，陽(yáng)光直射時(shí)，地面單位面積獲得的太陽(yáng)光熱多；陽(yáng)光斜射時(shí)，地面單位面積獲得的太陽(yáng)光熱少；而且，斜射的程度越大，地面單位面積獲得的太陽(yáng)光熱越少。列舉了手電筒照射墻壁這個(gè)實(shí)際例子，學(xué)生們深刻理解了“陽(yáng)光直射斜射與地面單位面積獲得太陽(yáng)光熱多少之間關(guān)系”的地理規(guī)律。綜上所述，學(xué)生們對(duì)實(shí)際生活中的自然現(xiàn)象和社會(huì)問(wèn)題喜聞樂(lè)見(jiàn)，學(xué)生們對(duì)實(shí)際生活的親身感受和體驗(yàn)是豐富多彩的。在地理教學(xué)中多注重聯(lián)系生活實(shí)際，既可以學(xué)以致用，又可以加深對(duì)地理知識(shí)的理解，收到良好的教學(xué)效果，應(yīng)推而廣之。
父母課堂個(gè)人心得感悟篇三
“星空浩瀚無(wú)垠，探索永無(wú)止境?！弊蛱煜挛?，“天宮課堂”第二課準(zhǔn)時(shí)開(kāi)講。神舟十三號(hào)乘組航天員翟志剛、王亞平、葉光富再次變身“太空教師”，在距離地面400公里的中國(guó)空間站，與全國(guó)6000萬(wàn)中小學(xué)生，進(jìn)行了一場(chǎng)天地間的科普對(duì)話。
目前我市中小學(xué)生正處于居家線上學(xué)習(xí)期間，在學(xué)校的號(hào)召下，學(xué)生們通過(guò)各種方式收看了這場(chǎng)特殊的太空直播，從天地差異中感知宇宙的奧秘、體驗(yàn)探索的樂(lè)趣。為了激發(fā)廣大學(xué)子不斷追尋“科學(xué)夢(mèng)”、實(shí)現(xiàn)“航天夢(mèng)”的熱情，不少中小學(xué)還特意組織策劃了相關(guān)主題活動(dòng)。
“同學(xué)們，大家知道咱們中國(guó)的航天事業(yè)走過(guò)了哪幾個(gè)重要階段嗎?”昨天下午，和平區(qū)新星小學(xué)全體學(xué)生居家在線收看了“天宮課堂”第二課。課前，五年級(jí)四班召開(kāi)了有關(guān)“星辰大海?追夢(mèng)不止”線上班會(huì)。班主任侯盛娟老師現(xiàn)場(chǎng)連線中國(guó)空間技術(shù)研究院518所研發(fā)處工程師張海軍。隨后張海軍用通俗易懂的語(yǔ)言，為大家介紹了即將開(kāi)啟的“天宮課堂”第二課的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容。
“油浮在水面上是我們司空見(jiàn)慣的場(chǎng)面，可是在太空里，因?yàn)闆](méi)有了重力，水和油就無(wú)法分離。同學(xué)們，那我們有沒(méi)有什么方法，能夠在太空里實(shí)現(xiàn)水油分離呢?一會(huì)兒咱們一起看看太空課堂。”臨上課時(shí)，張海軍向?qū)W生們提出了這個(gè)問(wèn)題。
15時(shí)40分，“天宮課堂”第二課正式開(kāi)講。三位“太空教師”，一起演示了太空“冰雪”、液橋演示、水油分離、太空拋物等實(shí)驗(yàn)，并詳細(xì)講述了實(shí)驗(yàn)背后的科學(xué)原理。一個(gè)個(gè)神奇的太空現(xiàn)象激發(fā)了學(xué)生們對(duì)宇宙空間的向往和對(duì)科學(xué)的熱愛(ài)，掌聲、歡呼聲也一次次地從多個(gè)方向匯聚在侯盛娟的屏幕前。
同一時(shí)間，在天津市第七中學(xué)，40多名高一西藏班的學(xué)生，也在學(xué)校集體收看了“天宮課堂”第二課。他們身穿民族服裝，揮動(dòng)著手中的國(guó)旗，盡情表達(dá)著心中的驕傲與自豪?！爸袊?guó)航天員特別了不起!作為中國(guó)的青少年，我感到無(wú)限光榮。我要好好學(xué)習(xí)，希望未來(lái)也可以成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的女航天員。”學(xué)生旦增旺姆說(shuō)。
身為物理教師的西藏班負(fù)責(zé)人李輝，在現(xiàn)場(chǎng)不停地解答著學(xué)生們關(guān)心的問(wèn)題?？粗粡垙埬坎晦D(zhuǎn)睛、認(rèn)真激動(dòng)的臉龐，他知道，科學(xué)的種子已經(jīng)在學(xué)生心中生根發(fā)芽，愛(ài)國(guó)之情更是激蕩在每一個(gè)學(xué)生的心里。
“正如中國(guó)載人航天工程總設(shè)計(jì)師周建平所說(shuō)，中國(guó)載人航天工程不會(huì)滿足于近地軌道，他們的夢(mèng)想是把中國(guó)人送到月球，送到火星，讓中國(guó)人成為人類太空探索的引領(lǐng)者!同學(xué)們，讓我們一起為祖國(guó)點(diǎn)贊，未來(lái)屬于你們!”活動(dòng)的最后，西藏班的學(xué)生們與校長(zhǎng)王保慶一起唱響《歌唱祖國(guó)》。
父母課堂個(gè)人心得感悟篇四
20__開(kāi)年之初，我們經(jīng)歷了一個(gè)不一樣的新春、不一樣的寒假。這本是一個(gè)快樂(lè)、輕松的假期，但現(xiàn)實(shí)卻有些不安和緊張。這場(chǎng)突如其來(lái)的新冠肺炎疫情，讓人措手不及。作為初中生的我們也不例外，各種渠道的信息和要求，讓人焦慮、擔(dān)憂。雖然正常的學(xué)習(xí)、生活被打亂了，但是這場(chǎng)疫情也帶給我許多思考、感動(dòng)和收獲。
一是疫情就從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)過(guò)我們，要謹(jǐn)慎科學(xué)地面對(duì)，無(wú)需驚慌失措。
伴隨著假期開(kāi)始，武漢等多地發(fā)生新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，引發(fā)全社會(huì)廣泛關(guān)注，并很快被專家檢測(cè)。其實(shí)和其他病毒一樣，冠狀病毒廣泛存在于野生動(dòng)物體內(nèi)，而此次新冠病毒主要通過(guò)呼吸道飛沫或接觸傳播。
從古至今，人類遭遇了無(wú)數(shù)的疫情，其中有些還特別嚴(yán)重，但我們每次都能有效地應(yīng)對(duì)并戰(zhàn)勝它們。對(duì)此，我們不用感到恐慌，一方面科學(xué)家們?cè)谝挂岳^日的攻關(guān)該病毒的更多秘密和解決辦法;另一方面，當(dāng)下對(duì)染病的患者進(jìn)行科學(xué)地救治，其他人努力做到“少出門、不聚集、戴口罩、勤洗手”等生活衛(wèi)生習(xí)慣，才是目前至關(guān)重要的。
二是針對(duì)這此疫情的由來(lái)，值得我們反思并吸取教訓(xùn)。
近期，有科研機(jī)構(gòu)發(fā)文提出新型肺炎病毒來(lái)源于蝙蝠。17年前，一場(chǎng)來(lái)自于野味元兇的非典事件尚未徹底消逝，當(dāng)下正在爆發(fā)的新冠疫情，又一次讓貪食野味的惡果卷土重來(lái)。貪圖一時(shí)的口腹之欲，所帶來(lái)的的風(fēng)險(xiǎn)，卻并不是一個(gè)人能承擔(dān)得起的。他的家人、朋友、鄰居，甚至是千千萬(wàn)萬(wàn)與他毫不相干的人，都有可能因此而處于危險(xiǎn)境地。眼下新冠肺炎疫情蔓延至全國(guó)各地，就是最好的例證。
讓我們盡快警醒，并努力做到：保護(hù)動(dòng)物，拒絕野味，守護(hù)健康。
三是面對(duì)疫情，有許多人和事都值得我們感動(dòng)和記憶。
危難時(shí)刻，有這么一群人，他們不畏艱險(xiǎn)、挺身而出、逆向而行。他們中，有20歲、4天、騎自行車300公里，孤身返回武漢上崗救人的甘如意;有20__年自己支援太原抗擊非典，17年后送女兒王婷去湖北抗疫的王衛(wèi)國(guó)大夫一家;有武漢金銀潭醫(yī)院的院長(zhǎng)張定宇，自己身患絕癥，卻還要為其他感染患者、為社會(huì)燃起希望之光。更有，一個(gè)個(gè)厚厚防護(hù)服下的白色身影、一張張滿是壓痕的笑臉，一雙雙被汗水侵蝕的手掌，一位位與病魔競(jìng)速的白衣戰(zhàn)士，正是他們?cè)谝咔楹退郎衩媲?，將生的希望留給別人，自己卻擁抱恐懼。
隨著武漢的封城，交通管制越來(lái)越嚴(yán)，但是封住的是病毒，封不住的是溫暖的愛(ài)心。陜南一位不留名的老爺爺，步行幾十里山路將自己的積蓄捐給武漢。已經(jīng)退伍的老兵伯伯將自家?guī)兹f(wàn)斤新鮮蔬菜，無(wú)償運(yùn)往武漢。世界各地的華人，自掏腰包采購(gòu)醫(yī)療用品空運(yùn)國(guó)內(nèi)支援抗疫。更有一批批忘我的志愿者們，奮戰(zhàn)火神山、雷神山的建設(shè)者們，再次向世人詮釋了中華民族的團(tuán)結(jié)和堅(jiān)強(qiáng)，一方有難八方支援。
四是努力學(xué)習(xí)，提升自己，長(zhǎng)大后的我也想成為現(xiàn)在的你。
在這場(chǎng)與死神抗?fàn)帲c時(shí)間賽跑的阻擊戰(zhàn)中，還有一批可愛(ài)又可敬的醫(yī)療科研人員，為了守護(hù)健康，以身試險(xiǎn)，用自己的平凡之軀，為大家筑起防護(hù)的長(zhǎng)城。
有武漢、上海的病毒研究所，夜以繼日的開(kāi)展病毒科研和攻關(guān);有國(guó)內(nèi)外頂級(jí)的醫(yī)療機(jī)構(gòu)和專家們，與致命病毒相依為伴，只為疫苗和特效藥品早日應(yīng)用。他們當(dāng)中，最感動(dòng)我的還是84歲高齡，仍?shī)^戰(zhàn)一線的鐘南山爺爺。是他，率先為我們吹響了疫情警戒哨。是他，在勸誡國(guó)人沒(méi)有特殊情況不要進(jìn)入武漢的同時(shí)，自己卻冒著被感染的風(fēng)險(xiǎn)奔赴武漢，火車上疲憊的身影讓人動(dòng)容。
父母課堂個(gè)人心得感悟篇五
古有文人騷客在西湖游湖劃船、詩(shī)情畫意，今有游客面對(duì)高價(jià)門票感嘆“玩不起”;古有蘇東坡體恤民意利用資金治理西湖，贏得百姓愛(ài)戴，今有地方政府短視思維，違背景區(qū)公益屬性，盲目漲價(jià);這些鮮明的對(duì)比都體現(xiàn)了當(dāng)前景區(qū)發(fā)展思路上的偏差，即片面強(qiáng)調(diào)門票經(jīng)濟(jì)，不注重旅游相關(guān)行業(yè)的協(xié)調(diào)發(fā)展，長(zhǎng)此以往，損害的不僅是游客的利益，更是地方的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。因此，景區(qū)應(yīng)摒棄“門票經(jīng)濟(jì)”理念，走旅游產(chǎn)業(yè)化之路。
發(fā)展旅游產(chǎn)業(yè)，可以為社會(huì)穩(wěn)定提供助力。頻繁發(fā)生的景區(qū)欺客宰客事件，往往先由自媒體深入發(fā)酵，再引起傳統(tǒng)媒體的廣泛關(guān)注，在此期間，謠言橫飛，無(wú)端猜測(cè)滿地，對(duì)游客、商戶、景區(qū)等均造成不良影響，有些地區(qū)甚至被列為游客旅游黑名單，聲譽(yù)掃地，商戶生計(jì)困難，影響輿論的友善和諧，以及社會(huì)的長(zhǎng)期穩(wěn)定健康發(fā)展。造成這一現(xiàn)象的原因有很多，如部分商戶誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)意識(shí)不強(qiáng)，景區(qū)管理不到位等，但最為根本的原因是地方政府發(fā)展理念過(guò)于短視，單純依賴“門票經(jīng)濟(jì)”支撐財(cái)政收入，而忽略了旅游業(yè)相關(guān)行業(yè)的開(kāi)發(fā)，商家沒(méi)有良性健康的收入來(lái)源，為謀生計(jì)做出諸多失信行為也就在所難免。因此，要想再根本上解決上述問(wèn)題，促進(jìn)社會(huì)穩(wěn)定和諧，應(yīng)走旅游產(chǎn)業(yè)化之路。
發(fā)展旅游產(chǎn)業(yè)，可以為產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型增添動(dòng)力。黨的十八大報(bào)告指出，面對(duì)資源約束趨緊，環(huán)境污染嚴(yán)重的嚴(yán)峻形勢(shì)，必須樹(shù)立生態(tài)文明理念。黨的執(zhí)政理念向生態(tài)發(fā)展的傾斜就啟示地方政府應(yīng)摒棄過(guò)去向資源、向環(huán)境要gdp的執(zhí)政理念，重新樹(shù)立生態(tài)為主的理念，充分挖掘當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)資源，打造生態(tài)旅游，將旅游產(chǎn)業(yè)這一環(huán)保可持續(xù)發(fā)展的產(chǎn)業(yè)發(fā)展成為未來(lái)經(jīng)濟(jì)新的增長(zhǎng)極，進(jìn)而帶動(dòng)我國(guó)產(chǎn)業(yè)的轉(zhuǎn)型和升級(jí)?？v觀國(guó)內(nèi)旅游知名景點(diǎn)，盲目漲價(jià)保持過(guò)去發(fā)展模式引起公眾非議者有之，但也有以海南、深圳等為代表的景區(qū)，積極維護(hù)和培育旅游經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，促進(jìn)旅游產(chǎn)業(yè)化效應(yīng)集聚，促進(jìn)當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)，孰優(yōu)孰劣，一看便知。
父母課堂個(gè)人心得感悟篇六
人類的活動(dòng)范圍，經(jīng)歷了從陸地到海洋，從海洋到大氣層，從大氣層到外層空間的逐步拓展過(guò)程。
二十世紀(jì)五十年代出現(xiàn)的航天技術(shù)，開(kāi)辟了人類探索外層空間活動(dòng)的新時(shí)代。
經(jīng)過(guò)近半個(gè)世紀(jì)的迅速發(fā)展，人類航天活動(dòng)取得了巨大成就，極大地促進(jìn)了生產(chǎn)力的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步，產(chǎn)生了重大而深遠(yuǎn)的影響。
航天技術(shù)已成為當(dāng)今世界高技術(shù)群中對(duì)現(xiàn)代社會(huì)最具影響的高技術(shù)之一，不斷發(fā)展和應(yīng)用航天技術(shù)已成為世界各國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的重要內(nèi)容。
中華民族在人類發(fā)展史上曾創(chuàng)造過(guò)燦爛的古代文明。
中國(guó)最早發(fā)明的古代火箭，便是現(xiàn)代火箭的雛形。
1949年中華人民共和國(guó)成立后，中國(guó)依靠自己的力量，獨(dú)立自主地開(kāi)展航天活動(dòng)，于1970年成功地研制并發(fā)射了第一顆人造地球衛(wèi)星。
迄今，中國(guó)在航天技術(shù)的一些重要領(lǐng)域已躋身世界先進(jìn)行列，取得了舉世矚目的成就。
二十一世紀(jì)，中國(guó)將從本國(guó)國(guó)情出發(fā)，繼續(xù)推進(jìn)航天事業(yè)的發(fā)展，為和平利用外層空間，為人類的文明和進(jìn)步作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
中國(guó)航天事業(yè)雖然起步較美俄晚十年左右，但發(fā)展平穩(wěn)。
當(dāng)前中國(guó)的航天技術(shù)僅排在美、俄、法之后，領(lǐng)先英、日、印度等國(guó)，我們可以為此感到自豪。
中國(guó)的航天技術(shù)側(cè)重于實(shí)際應(yīng)用領(lǐng)域，對(duì)于地外空間探測(cè)性質(zhì)的航天器發(fā)射數(shù)量比較少。
父母課堂個(gè)人心得感悟篇七
究竟什么是人類命運(yùn)共同體？如果之前還有人存在疑問(wèn)，如今應(yīng)該有了深刻感觸。
這個(gè)世界，各國(guó)相互聯(lián)系、相互依存的程度空前加深，人類生活在同一個(gè)地球村里，生活在歷史和現(xiàn)實(shí)交匯的同一個(gè)時(shí)空里，越來(lái)越成為你中有我、我中有你的命運(yùn)共同體。
每一場(chǎng)疫情都是對(duì)全人類全方位的考驗(yàn)。病毒，地球上最古老的存在之一。它已誕生數(shù)十億年，但是直到100多年前，人類才借助儀器觀察到它的模樣。從100多年前的西班牙大流感，到近20年來(lái)的sars病毒、甲型h1n1病毒、mers病毒、埃博拉病毒和新型冠狀病毒……人類與病毒的斗爭(zhēng)從不曾停止。但是，迄今為止，人類對(duì)病毒的認(rèn)識(shí)依然少得可憐。
災(zāi)難來(lái)襲，呼喚擔(dān)當(dāng)。
信息分享透明高效，防控機(jī)制堅(jiān)決有力，中國(guó)完成了一個(gè)個(gè)貌似不可能的任務(wù)：以前所未有的速度甄別出病原體并第一時(shí)間同世界分享有關(guān)病毒基因序列、10天建成兩座醫(yī)院、對(duì)近6000萬(wàn)人實(shí)施封鎖……這是處于疫情中心的中國(guó)“做好自己事情”的擔(dān)當(dāng)。
“豈曰無(wú)衣，與子同袍”，從近鄰日本到非洲兄弟赤道幾內(nèi)亞，從俄羅斯到西班牙，一架架帶著愛(ài)心的航班飛抵中國(guó)。這是“風(fēng)雨同舟”的擔(dān)當(dāng)。
知己知彼，方能百戰(zhàn)不殆。應(yīng)對(duì)病毒，離不開(kāi)專家的專業(yè)能力。“逆行”人群中，有德國(guó)專家，有俄羅斯專家，有世界衛(wèi)生組織牽頭成立的國(guó)際專家組。這是“守望相助”的擔(dān)當(dāng)。
“凡是不能殺死我的，終將使我更強(qiáng)?！泵鎸?duì)疫情，反思必不可少。隨著人類社會(huì)的發(fā)展，全球氣候開(kāi)始發(fā)生意想不到的變化、野生動(dòng)物的棲息地不斷被擠壓、城市化居住與日益頻繁的人員流動(dòng)則讓病毒的傳播防不勝防。有人說(shuō)：“在把其他物種推向滅絕的過(guò)程中，人類也在忙著鋸斷自己棲息的那根樹(shù)枝?！币虼耍灰衙看我咔楫?dāng)做單獨(dú)事件處理，人類需要思考如何與自然和諧共處。這是“命運(yùn)與共”的擔(dān)當(dāng)。
“面對(duì)疫情，我們都是中國(guó)?！钡聡?guó)小伙在“爆款”視頻中聲援中國(guó)?！傲粝聛?lái)！跟中國(guó)朋友一起奮戰(zhàn)！”法國(guó)人朱利安用留在中國(guó)表達(dá)信心。這是“患難與共”的擔(dān)當(dāng)。
宇宙只有一個(gè)地球，人類共有一個(gè)家園。疫情突襲，人們更加深刻地體會(huì)到人類命運(yùn)共同體的內(nèi)涵。“感謝中國(guó)，避免疫情進(jìn)一步傳播。”四面八方，感激之情，發(fā)乎內(nèi)心?！叭χС帧?、“共同努力”，溫暖之意，溢于言表。
這個(gè)世界，人與人命運(yùn)相連，國(guó)與國(guó)命運(yùn)相通。面對(duì)疫情，隔岸觀火，要不得；惡意攻擊，更是有悖人類良知。積極擔(dān)當(dāng)、共克時(shí)艱，才是正解。
讀書破萬(wàn)卷下筆如有神，以上就是為大家?guī)?lái)的5篇《中國(guó)戰(zhàn)疫云課堂直播個(gè)人心得感悟》，您可以復(fù)制其中的精彩段落、語(yǔ)句，也可以下載doc格式的文檔以便編輯使用。
父母課堂個(gè)人心得感悟篇八
“飛天夢(mèng)永不失重，科學(xué)夢(mèng)張力無(wú)限?！痹?021年12月9日，我們班全體同學(xué)在楊老師的組織下，認(rèn)真觀看了“天宮課堂”，神舟十三號(hào)組航天員瞿志剛、王亞平、葉光富在中國(guó)空間站進(jìn)行了太空授課。早在20_年6月20日，王亞平老師就曾在“天宮一號(hào)”開(kāi)展過(guò)基礎(chǔ)物理實(shí)驗(yàn)。
你好！我是一名高中生，在看了你為長(zhǎng)征七號(hào)的科研人員寫了一封信后，我深有感觸，所以我想給你寫一封信。
“斗志昂揚(yáng)”，這是我看見(jiàn)中國(guó)航天人在任務(wù)面前的精神，這是他們對(duì)中國(guó)航天事業(yè)的無(wú)限熱愛(ài)與不懈追求。在困難重重的研究道路上，他們不畏困難，連續(xù)作戰(zhàn)，在無(wú)數(shù)設(shè)計(jì)方案中尋找那個(gè)最好的最成功的設(shè)計(jì)方案，努力尋找合適的制作材料和發(fā)動(dòng)燃料，他們正在用最辛勤的汗水讓中國(guó)的火箭發(fā)的更高，走的更遠(yuǎn)?？匆?jiàn)他們的拼搏與努力，我不由得為之動(dòng)容，相信你也會(huì)被他們的精神所打動(dòng)吧！
“百折不撓”，這是中國(guó)航天人在遇到挫折時(shí)不放棄，不氣餒的精神。“人無(wú)完人”，事情也不能一次做到最好，中國(guó)的航天人正在一次又一次的嘗試創(chuàng)新，試驗(yàn)。他們憑借著堅(jiān)韌不拔，百折不撓的精神向著成功邁進(jìn)步伐。雖然這次我國(guó)的長(zhǎng)征七號(hào)改中型運(yùn)載火箭發(fā)射任務(wù)失利，但一次不代表永遠(yuǎn)，正是因?yàn)檫@次的失敗才能為下次的成功做好基礎(chǔ)，查缺補(bǔ)漏，這樣中國(guó)的航天事業(yè)才能穩(wěn)步發(fā)展。我相信在不久，他們一定會(huì)成功的。
談了這么久的航天精神，我想作為中學(xué)生的我們不正應(yīng)該去學(xué)這些精神嗎？在學(xué)習(xí)的道路上，不乏艱難險(xiǎn)阻。一個(gè)困倦的早晨，一個(gè)疲憊的夜晚，一道頭疼的數(shù)學(xué)題，一張位居后位的成績(jī)單。這些都是我們會(huì)遇到的，或許，我們會(huì)彷徨，我們會(huì)無(wú)措，我們會(huì)想過(guò)放棄，但我們?nèi)栽趫?jiān)持，苦苦的拼搏。你能課下之余整理課上積累的知識(shí)，并敢于向科研人員寄出，我認(rèn)為你很優(yōu)秀，善于思考，見(jiàn)解獨(dú)特。但我希望你能在成績(jī)面前不自滿，永不懈怠，從不告敗，因?yàn)檫@才是航天精神的生動(dòng)詮釋。
人生很短，學(xué)習(xí)很長(zhǎng)，那我們共同努力，帶著偉大的航天精神一起踏上征程吧！
斗志昂揚(yáng)，堅(jiān)韌不拔，永不懈怠。這些都是我眼中的航天精神，讓我們一起祝愿祖國(guó)的航天事業(yè)越來(lái)越好！同時(shí)也祝愿你能夠?qū)崿F(xiàn)自己的航天夢(mèng)，為祖國(guó)奉獻(xiàn)力量！
父母課堂個(gè)人心得感悟篇九
部署決策不容“易”。習(xí)近平總書記指出：“疫情防控要堅(jiān)持全國(guó)一盤棋。各級(jí)黨委和政府必須堅(jiān)決服從黨中央統(tǒng)一指揮、統(tǒng)一協(xié)調(diào)、統(tǒng)一調(diào)度，做到令行禁止。各地區(qū)各部門必須增強(qiáng)大局意識(shí)和全局觀念，堅(jiān)決服從中央應(yīng)對(duì)疫情工作領(lǐng)導(dǎo)小組及國(guó)務(wù)院聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制的指揮?！钡聦?shí)是，畏難者、畏責(zé)者打著自己的“小算盤”，抱著“蒙混過(guò)關(guān)”的心理，不作為、亂作為，以致命令到了地方就變味，要求到了落實(shí)就打折，本應(yīng)對(duì)疫情的基本情況時(shí)刻了然于心的湖北黃岡衛(wèi)健委主任，以“這個(gè)我不太清楚，這我不知道”，一問(wèn)三不知式的戲劇性回答結(jié)束了中央督導(dǎo)組的提問(wèn)，多少地方領(lǐng)導(dǎo)干部因害怕?lián)?zé)、懼怕問(wèn)責(zé)，選擇瞞報(bào)、漏報(bào)等方式對(duì)疫情進(jìn)行“技術(shù)性處理”，結(jié)果因疫情貽誤造成更嚴(yán)重的后果。紙終究保不住火，切莫讓僥幸心理這個(gè)形式主義的根源“橫插一腳”，讓我們?cè)谂c疫情的賽跑中被絆倒。
行動(dòng)落實(shí)不容“易”?！昂媳е?，生于毫末;九層之臺(tái)，起于累土。”疫情防控堡壘的建成，重在實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)累積，一味地開(kāi)會(huì)、發(fā)文件、填表格，美其名曰的“留痕工作”解決不了任何實(shí)際問(wèn)題，坐在辦公室里宣揚(yáng)“生命至上”實(shí)則“閉門不出”，不僅是對(duì)沖在一線的醫(yī)務(wù)工作者和人民解放軍的不尊重，更是對(duì)處于水深火熱之中人民生命的漠視。從人員摸排到組織疑似病例隔離，從設(shè)卡設(shè)點(diǎn)檢查到協(xié)調(diào)防護(hù)物資，從打擊囤積居奇漫天要價(jià)到宣傳普及防護(hù)知識(shí)，每一項(xiàng)工作都是需要滿頭大汗跑出來(lái)、扎扎實(shí)實(shí)干出來(lái)的。聚焦問(wèn)題才能解決問(wèn)題，疫情防控需要看到的是實(shí)效，而不只是“看起來(lái)熱鬧”，切莫緣木求魚(yú)、本末倒置，讓“花拳繡腿”代替了“真功夫”還樂(lè)此不疲。
后勤保障不容“易”。孫子有云：“軍無(wú)輜重則亡，無(wú)糧食則亡，無(wú)委積則亡?！焙笄诒Ｕ鲜冀K是戰(zhàn)爭(zhēng)的“生命線”。在古代戰(zhàn)爭(zhēng)中，輜重主要是指武器裝備，是軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力的有機(jī)組成部分，武器裝備精良，軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力就強(qiáng)，武器裝備低劣，只會(huì)徒增傷亡，所以沒(méi)有充足的物質(zhì)基礎(chǔ)作保障，任你計(jì)謀再高也是徒然，軍隊(duì)必然會(huì)陷入進(jìn)退兩難的窘境。如今一些地方基層每天會(huì)收到許多上級(jí)部門的文件，都是安排抗疫工作，但其中沒(méi)有一份文件、一個(gè)部門幫忙解決哪怕一個(gè)口罩、一瓶消毒水的問(wèn)題，前線醫(yī)務(wù)人員穿著自制的防護(hù)服用信仰作戰(zhàn)，后方一男子卻從武漢紅會(huì)提了一箱口罩放進(jìn)公務(wù)車?yán)铩＿@是怎樣的一種悲哀，一線人員沖鋒在前，基層干部盡數(shù)傾力出戰(zhàn)，卻沒(méi)有得到應(yīng)有的物資保障。疫情防控處于關(guān)鍵時(shí)期，后勤保障工作必須慎之又慎，嚴(yán)之又嚴(yán)，實(shí)之又實(shí)，細(xì)之又細(xì)，怎能如此松散、如此漠然。形式主義、官僚主義作風(fēng)已然成為這場(chǎng)戰(zhàn)役中不和諧的音符，需要引起足夠的重視和警醒。
“疫情就是命令，防控就是責(zé)任。”在防控新型冠狀病毒肺炎這場(chǎng)全民戰(zhàn)役里，黨員干部必須摒棄“簡(jiǎn)單”意識(shí)，打起十二分的精神全力以赴，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求地貫徹黨中央的決策部署，讓鮮紅的黨旗在防控疫情斗爭(zhēng)一線高高飄揚(yáng)!
父母課堂個(gè)人心得感悟篇十
像普天下父母一樣，我也希望自己的孩子將來(lái)能有大出息，因此我注重孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，但令我遺憾的是，女兒的成績(jī)總是不穩(wěn)定，有時(shí)成績(jī)好，有時(shí)成績(jī)一般，令我倍生煩惱。孩子的成長(zhǎng)過(guò)程總是伴隨著這樣那樣的缺憾，幾乎每天都要遇到教育孩子的難題，雖然我也受過(guò)良好的教育，但是很多時(shí)候都不知如何下手去解決。
孩子入學(xué)以來(lái)，我對(duì)女兒的說(shuō)話的口吻大多數(shù)都是命令式的，很是從孩子的角度考慮她的感受，我總覺(jué)得自己經(jīng)歷世事比孩子多，想用自己的經(jīng)驗(yàn)彌補(bǔ)孩子的不足，孩子沒(méi)有反駁的余地，總是委曲求全的應(yīng)付。我的教育方式?jīng)]有提高孩子成績(jī)，反而讓孩子越來(lái)越不自信，有時(shí)會(huì)沒(méi)有緣由覺(jué)得自己委屈而掉眼淚，我因此非?？鄲啦恢廊绾稳ソ逃?。
我讀了《父母課堂》---性格培訓(xùn)勝過(guò)一切”這篇文章，讓我眼前一亮。這篇文章講得是2010年北京市理科狀況李泰伯的成長(zhǎng)故事，李泰伯在父母的眼里不是個(gè)孩子，而是一個(gè)有思想、有見(jiàn)解的成年人，李泰伯父母的教育經(jīng)歷告訴我們，對(duì)孩子良好性格的培養(yǎng)是孩子成功的基礎(chǔ)。讀了這篇文章，我靜下心來(lái)反思自我，我是一個(gè)十分看重孩子考分的家長(zhǎng)，每次孩子考完試，我總是窮追不舍的問(wèn)道孩子的考試分?jǐn)?shù)，孩子考得不好時(shí)，我總是疾言厲色的批評(píng)孩子，孩子總生活在我的不滿中，其實(shí)這不利于孩子良好性格的培養(yǎng)，這也是我需要調(diào)整的地方。這篇文章還告訴我們，身教勝過(guò)言傳。
父母不僅要“養(yǎng)孩子”，更重要的是要“教孩子”，孩子是父母的影子，為了培養(yǎng)孩子的品行，父母的行為要自慎，要處處給孩子做表率，父母的一言一行都會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生潛移默化的影響。如果父母自私，子女就會(huì)養(yǎng)成愛(ài)占便宜的習(xí)慣;如果父母驕傲，子女就會(huì)目中無(wú)人;如果父母臟話連篇，子女就很難學(xué)會(huì)禮貌待人;如果父母不尊重老人，子女就會(huì)嫌棄老人。很多父母習(xí)慣居高臨下教育自己的孩子，但他們對(duì)孩子的要求又往往比對(duì)自己的要求高。我不斷地反問(wèn)自己，我也存在這樣的情況，有時(shí)自己看電視，卻不讓孩子看;有時(shí)給自己很多自由，卻給孩子很多的約束和要求。教育孩子不是一蹴而就的事情，長(zhǎng)期的身教作用功不可沒(méi)，認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)，我會(huì)不斷提高對(duì)自身的要求，再提高對(duì)孩子的要求。
我還讀到《守護(hù)孩子的生命》這篇文章，靜下心來(lái)反思自我，感到震驚之余，認(rèn)真的總結(jié)了自己對(duì)待女兒教育問(wèn)題上誤區(qū)，讓我知道教育應(yīng)該從細(xì)微處做起，從現(xiàn)在做起;不用語(yǔ)言羞辱孩子;不輕視孩子;不在孩子面前抱怨生活;在孩子面前，總是情緒飽滿、信心十足;用良好的家庭氛圍幫助孩子排解來(lái)自學(xué)校、社會(huì)等外界環(huán)境帶來(lái)的不利因素，特別是與孩子生命意愿相違背的歧視、欺辱、強(qiáng)制、訓(xùn)誡，給孩子一個(gè)寬松并愉悅的心理成長(zhǎng)環(huán)境，比限定與束縛更有效果，在學(xué)習(xí)上需要的是動(dòng)力而不是壓力。于是我也改變了教育方式。在做每件事之前都會(huì)和孩子溝通，了解她的想法，在一定限度的范圍內(nèi)讓她自己安排學(xué)習(xí)和娛樂(lè)活動(dòng)，要求孩子做的事情自己先做到，過(guò)了一段時(shí)間我覺(jué)得孩子能夠很有計(jì)劃的安排自己寫作業(yè)、預(yù)習(xí)功課以及娛樂(lè)的時(shí)間，還會(huì)很積極的去看點(diǎn)兒天文和兒童文學(xué)方面的書。
感謝《父母課堂》，讓我懂得作為家長(zhǎng)不能光滿足孩子的吃、穿、花銷。更重要的是要了解孩子的精神需要，與孩子多溝通，并用正確的話語(yǔ)引導(dǎo)孩子，要學(xué)會(huì)細(xì)心的觀察孩子的變化，了解孩子的真實(shí)想法，與孩子平等交流，讓她充滿歡欣地喜愛(ài)自己，愛(ài)家人，愛(ài)師長(zhǎng)同學(xué)，學(xué)會(huì)用愛(ài)的眼光開(kāi)世界，讓她全心全意地信賴自己，讓她能夠享受生命中的每一天。
《父母課堂》告訴你許多解決孩子成長(zhǎng)中的教育案例，不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教，而是用一個(gè)個(gè)故事告訴哪些是父母應(yīng)該做的，哪些是父母不應(yīng)該做的，很容易被人接受。孩子成長(zhǎng)是令家長(zhǎng)快樂(lè)的，但也有這樣那樣的煩惱，愿《父母課堂》成為每個(gè)家長(zhǎng)的良師益友，在家長(zhǎng)迷惑的時(shí)候給予指點(diǎn)迷津，使每個(gè)孩子都能成為有用之才。
父母課堂個(gè)人心得感悟篇十一
在基層，有一群人，他們身穿白大褂，忙碌在各個(gè)衛(wèi)生室間，看病拿藥、打針輸液、包扎傷口，偶爾也會(huì)背著醫(yī)藥箱進(jìn)組入戶。疾病面前，他們能給群眾吃下“定心丸”;疫情防控，他們成了守護(hù)群眾健康的“戰(zhàn)斗員”。群眾足不出戶，街道格外冷清，他們卻踏上了戰(zhàn)“疫”征程，村醫(yī)“大白”成了最靚麗的風(fēng)景。
一枚黨徽的擔(dān)當(dāng)。
小小的一枚黨徽，是中國(guó)共產(chǎn)黨員的標(biāo)志和象征，帶上它，意味著亮明了身份，嚴(yán)于律己、恪守奉公便是使命。當(dāng)前疫情防控牽動(dòng)著每一個(gè)人的心，在這個(gè)特殊時(shí)期，防控物資尤其是口罩至關(guān)重要，安徽金寨縣桃?guī)X鄉(xiāng)趙院村村醫(yī)吳章學(xué)深深明白這一點(diǎn)。村干部說(shuō)這個(gè)村醫(yī)有點(diǎn)“倔”，衛(wèi)生室防控物資被他安排的妥妥當(dāng)當(dāng)?shù)?，一天送出去幾個(gè)口罩、幾瓶消毒液，他都詳細(xì)記錄在登記簿上了，親戚來(lái)找他多拿幾個(gè)口罩，他絕對(duì)不會(huì)多給一個(gè)，但是一聽(tīng)說(shuō)有武漢返鄉(xiāng)人員被隔離觀察出不了門，他卻主動(dòng)為他們送去口罩、體溫計(jì)、洗手液等防護(hù)物資，并引導(dǎo)他們積極做好防護(hù)措施。他說(shuō)：“目前防控物資比較緊缺，大家絕對(duì)不能浪費(fèi)，要先給最需要的人”。自接到通知后，這位56歲的老黨員、老村醫(yī)，時(shí)刻堅(jiān)守在工作崗位，隨時(shí)上門為外出返鄉(xiāng)人員和村民量體溫，一有空閑，他更是冒著被感染的可能，挨家挨戶宣傳疫情防控科學(xué)知識(shí)。在疫情面前，他用自己的堅(jiān)定信念和政治品格，履行了一個(gè)黨員的職責(zé)。
一輛三輪車的軌跡。
每天清晨，人們總會(huì)看到一個(gè)身影，騎著三輪車，一路向前，他是群眾心中最可敬的村醫(yī)。金寨縣桃?guī)X鄉(xiāng)龍?zhí)洞遽t(yī)師鄢德江，家住在高灣村，在復(fù)雜的疫情防控斗爭(zhēng)中，每天天剛亮，他就從家出發(fā)，騎著那輛三輪車，向衛(wèi)生室趕，疫情面前，他比以往起得更早，騎得更快。由于身有殘疾，他看病拿藥、測(cè)量體溫的動(dòng)作可能沒(méi)有那么利索，但他總是耐心的囑咐看病群眾要注意的方方面面。每天他還要騎著三輪車上門為武漢返鄉(xiāng)人員測(cè)量體溫，送去防控物資，為了節(jié)約時(shí)間，中午就用微波爐加熱從家里自帶的盒飯，這個(gè)春節(jié)里，他放棄和家人的團(tuán)聚，靠著一輛三輪車，堅(jiān)持站在防疫的前列。
一盞白熾燈的情懷。
最近疫情防控形勢(shì)越來(lái)越嚴(yán)峻，每天晚上金寨縣桃?guī)X鄉(xiāng)桐崗村的衛(wèi)生室總是亮著一盞白熾燈，村民們既感到暖心，又覺(jué)得很安心，因?yàn)橛腥嗽谪?fù)重前行，默默守護(hù)。村干部張忠洋說(shuō)：“每次我值完班回去，吳孔勝醫(yī)生還在加班加點(diǎn)，我作為一個(gè)年輕人真的非常感動(dòng)，他的精神確實(shí)值得我學(xué)習(xí)，本來(lái)還覺(jué)得一身疲憊，看到那盞白熾燈，我頓時(shí)又充滿了動(dòng)力?！币粋€(gè)50歲的村醫(yī)，在基層一干就是30年，在疫情面前，他積極履行村醫(yī)職責(zé)，白天深入武漢返鄉(xiāng)人員家中監(jiān)測(cè)體溫、交代隔離事項(xiàng)，同時(shí)，還積極參與防疫宣傳，每家每戶走訪、發(fā)放宣傳單及明白紙，晚上在村服務(wù)群里，普及防疫健康知識(shí)，接診一些普通病人。每天起早貪黑，沒(méi)有休息過(guò)一天，始終無(wú)怨。他說(shuō)“既然選擇當(dāng)一名醫(yī)生，就得擔(dān)負(fù)起我的責(zé)任。我是桐崗村的村醫(yī)，我就得對(duì)桐崗村群眾的健康負(fù)責(zé)”。
一支體溫計(jì)的溫暖。
金寨縣桃?guī)X鄉(xiāng)高灣村是3000多人的大村，進(jìn)出村路口有7個(gè)，衛(wèi)生室有2個(gè)，防疫任務(wù)較重。由于廖榮貴醫(yī)生對(duì)村民情況熟悉了解，工作經(jīng)驗(yàn)豐富，他就主動(dòng)承擔(dān)了給群眾量體溫的工作。每天上午他身穿白大褂，帶上體溫計(jì)，奔走于武漢返鄉(xiāng)的重點(diǎn)人員家里，他仔細(xì)詢問(wèn)、掌握情況，不顧個(gè)人安危，親自為他們測(cè)量體溫，細(xì)心登記造冊(cè)，耐心宣傳疫情防控知識(shí)。每天下午他在兩個(gè)衛(wèi)生室之間來(lái)回奔波，為一般群眾量體溫，發(fā)放防控物資。對(duì)于廖醫(yī)生的工作，鄉(xiāng)村干部高度認(rèn)可，但大家在夸贊他時(shí)，他卻謙虛地說(shuō)：“這是我的本分工作，關(guān)鍵時(shí)刻，村醫(yī)不能當(dāng)逃兵”。
一條朋友圈的思念。
在元宵節(jié)這個(gè)傳統(tǒng)的節(jié)日里，按照金寨縣桃?guī)X鄉(xiāng)當(dāng)?shù)亓?xí)俗要在故去的親人墳前“上燈”。今年的元宵節(jié)對(duì)桃?guī)X鄉(xiāng)桃?guī)X村衛(wèi)生室的村醫(yī)汪有云來(lái)說(shuō)，意義深重，因?yàn)檫@是她大兒子故去的第一個(gè)元宵節(jié)。按照疫情防控工作的要求，不能給去世的兒子“上燈”，在元宵節(jié)仍堅(jiān)守崗位的她，只能發(fā)一條朋友圈來(lái)寄托哀思。汪有云的長(zhǎng)子有先天性智力缺陷，但是她不離不棄，悉心照顧了30多年，另外她還要照顧孫子、孫女和90多歲的婆婆，本來(lái)家庭負(fù)擔(dān)就重，10月，大兒子又突然離世，這對(duì)汪有云來(lái)說(shuō)是個(gè)巨大的打擊，但是她在悲痛中依然把本職工作完成的很出色。疫情爆發(fā)后，她始終堅(jiān)守在崗位，上門隨訪、測(cè)量體溫、發(fā)放口罩，工作連軸轉(zhuǎn)的她連家都顧不上。她說(shuō)：“在這個(gè)特殊時(shí)期，我不僅要為移風(fēng)易俗起到示范帶頭作用，更要守護(hù)村民健康和平安?！痹谡f(shuō)這番話的時(shí)候，她的眼圈紅了。背負(fù)著一個(gè)家庭的重?fù)?dān)和一份喪子的傷痛，還能扛起防疫抗疫的責(zé)任，用行動(dòng)詮釋仁者愛(ài)人，實(shí)在可敬。
在疫情防控第一線，這群村醫(yī)“大白”，憑著一個(gè)口罩、一身白大褂每天奔赴在在各個(gè)村莊衛(wèi)生室，參與一線防控，他們?cè)敢獍扬L(fēng)險(xiǎn)留給自己，把安全留給群眾。在基層，除了村醫(yī)，還有沖鋒在前的黨員、默默奉獻(xiàn)的群眾、不辭辛苦的鄉(xiāng)村干部，平凡人物終會(huì)匯聚成一股強(qiáng)大的力量，齊心協(xié)力打贏這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的阻擊戰(zhàn)，共同迎接屬于的春天。
父母課堂個(gè)人心得感悟篇十二
作為黨的十九大籌備工作的重要組成部分，起草出一個(gè)凝聚全黨智慧、順應(yīng)人民群眾期待、對(duì)我國(guó)發(fā)展具有指導(dǎo)作用、在國(guó)際社會(huì)產(chǎn)生廣泛影響的報(bào)告，是大會(huì)勝利舉行的重要環(huán)節(jié)。
年1月13日上午，中南海懷仁堂，習(xí)近平總書記主持召開(kāi)黨的十九大文件起草組第一次全體會(huì)議。
在這次會(huì)議上，總書記發(fā)表重要講話，要求充分認(rèn)識(shí)做好黨的十九大報(bào)告起草工作的重大意義，堅(jiān)持正確思想方法，科學(xué)分析和把握國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)，深入研究關(guān)系黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展的重大問(wèn)題。
——堅(jiān)持正確政治方向?！包h的十九大報(bào)告是政治報(bào)告，闡明對(duì)關(guān)系黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展一系列重大問(wèn)題的政治立場(chǎng)、政治態(tài)度、政治原則，堅(jiān)持從政治上研究和把握問(wèn)題是第一位要求?！?BR> ——堅(jiān)持解放思想、與時(shí)俱進(jìn)。提倡民主討論、相互切磋、暢所欲言、集思廣益，勇于探索和研究重點(diǎn)、難點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題，激勵(lì)大家開(kāi)動(dòng)腦筋、貢獻(xiàn)智慧。
——堅(jiān)持戰(zhàn)略思維和系統(tǒng)思維。“我們提出的思想理論和方針政策有沒(méi)有前瞻性和預(yù)見(jiàn)性，我們作出的決策部署有沒(méi)有指導(dǎo)性和可持續(xù)性，要看我們能不能從戰(zhàn)略上全局上對(duì)我國(guó)發(fā)展和世界發(fā)展作出科學(xué)預(yù)判?！?BR> ——堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向、強(qiáng)化問(wèn)題意識(shí)?！耙褑?wèn)題作為研究制定方針政策的起點(diǎn)，從問(wèn)題最集中的地方和最突出的問(wèn)題入手，把準(zhǔn)政策基點(diǎn)，合理設(shè)定預(yù)期，把政策建立在解決最突出的矛盾和問(wèn)題、滿足人民群眾最迫切的愿望和要求之上?！?BR> ——堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)。“要堅(jiān)持實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，堅(jiān)持立足現(xiàn)實(shí)和著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)相統(tǒng)一，提目標(biāo)、定任務(wù)、出政策要從實(shí)際出發(fā)，決不能脫離實(shí)際、超越階段?！?BR> 父母課堂個(gè)人心得感悟篇十三
習(xí)近平總書記的《談治國(guó)理政》，是一部?jī)?nèi)容豐富、視野廣闊、瞻前顧后、繼往開(kāi)來(lái)，旨在開(kāi)辟當(dāng)代中國(guó)治國(guó)理政嶄新局面的著作。
閱讀這部著作，可以有遠(yuǎn)近兩個(gè)方面的重要收獲。就近處看，這是一部幫助讀者全面了解中國(guó)“新常態(tài)”最系統(tǒng)、最宏富的著作。全書十八個(gè)部分，涉及到當(dāng)代中國(guó)的方方面面、事事物物，論述切近經(jīng)驗(yàn)，論旨高屋建瓴。讓讀者可以更加深入地理解何謂中特色的社會(huì)主義，何以實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，怎么深化改革，如何促進(jìn)經(jīng)濟(jì)健康持續(xù)發(fā)展，以及怎樣建設(shè)法治中國(guó)、社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)、生態(tài)文明，有效推進(jìn)社會(huì)事業(yè)和社會(huì)管理改革發(fā)展、推進(jìn)國(guó)防和軍隊(duì)現(xiàn)代化、推進(jìn)祖國(guó)統(tǒng)一，推進(jìn)構(gòu)建新型大國(guó)關(guān)系、謀求周邊外交和諧、加強(qiáng)與發(fā)展中國(guó)家團(tuán)結(jié)合作、積極參與多邊事務(wù)。并且對(duì)人們理解執(zhí)政黨的群眾路線、提高執(zhí)政黨執(zhí)政水平、以及反腐倡廉建設(shè)，極有助益。
從遠(yuǎn)處看，這是一部言近旨遠(yuǎn)的重要著作。這部著作，不單對(duì)人們理解當(dāng)代中國(guó)的大政方針、重大舉措具有重要指引作用，更為關(guān)鍵的是，它對(duì)人們站在百年歷史的高度，審視中國(guó)從傳統(tǒng)向現(xiàn)代轉(zhuǎn)變、從獨(dú)立向富強(qiáng)發(fā)展、從富強(qiáng)向文明躍升的歷史進(jìn)程，具有明確的導(dǎo)向作用。
百年中國(guó)的歷史進(jìn)程，艱難曲折、蜿蜒向前。正如習(xí)近平總書記指出的那樣，中華民族的昨天，可以說(shuō)是“相關(guān)漫道真如鐵”;中華民族的今天，正可謂“人間正道是滄?！?中華民族的明天，可以說(shuō)是“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)”。中華民族在漫長(zhǎng)的古代歷史與屈辱的近代歷史中，一直努力奮進(jìn)，從來(lái)不曾屈服，不斷奮起抗?fàn)?，終于掌握了自己的命運(yùn)。而歷經(jīng)改革開(kāi)放的艱辛探索，中華民族摸索出了一條舉世矚目的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展道路，從而展現(xiàn)了中華民族偉大復(fù)興的光明前景。正是在中華民族這一歷史飛躍中，展現(xiàn)出從獨(dú)立富強(qiáng)向民主文明躍遷的亮麗景觀。
誠(chéng)然，這一偉大的變遷，有著中國(guó)特色社會(huì)主義的強(qiáng)大政治保障。除開(kāi)這一政治保障機(jī)制，中華民族頑強(qiáng)追求現(xiàn)代目標(biāo)、努力實(shí)現(xiàn)自我超越、盡力建構(gòu)現(xiàn)代國(guó)家，也為世人所稱道。在百年的歷史進(jìn)程中，孫中山、毛澤東帶領(lǐng)中國(guó)人民實(shí)現(xiàn)了國(guó)家獨(dú)立的目標(biāo)，掙脫了列強(qiáng)瓜分和奴役中國(guó)的悲壯命運(yùn)。鄧小平帶領(lǐng)中華民族走上了民族富強(qiáng)的道路，實(shí)現(xiàn)了從貧窮落后向富裕先進(jìn)的躍升。這是像中國(guó)這樣一個(gè)地緣廣袤、歷史悠久、文化輝煌的大國(guó)，呈現(xiàn)給世人的壯觀歷史場(chǎng)景。
現(xiàn)代國(guó)家的獨(dú)立富強(qiáng)，是國(guó)家足以完整行使國(guó)家權(quán)力的前提條件。一個(gè)積弱積貧的國(guó)度，是不足以在現(xiàn)代國(guó)際體系中獲得平等的國(guó)家地位的。但一個(gè)獨(dú)立富強(qiáng)的國(guó)家，并不見(jiàn)得就是獲得人們尊重的大國(guó)強(qiáng)國(guó)。因?yàn)?，一個(gè)現(xiàn)代國(guó)家的民主文明程度，構(gòu)成為一個(gè)國(guó)家在現(xiàn)代國(guó)際體系中贏得世人尊重的決定性理由。中國(guó)的經(jīng)濟(jì)實(shí)力，無(wú)疑已經(jīng)躋身世界前列。盡管國(guó)家的富強(qiáng)之路前路漫漫，但富強(qiáng)之途，已經(jīng)鮮明呈現(xiàn)。國(guó)家發(fā)展的重大任務(wù)，已經(jīng)落到創(chuàng)新現(xiàn)代文明，為現(xiàn)代文明有所貢獻(xiàn)上面。正是對(duì)這一任務(wù)的闡釋，構(gòu)成習(xí)近平總書記鋪展中國(guó)歷史百年畫卷的醒目筆觸。
追憶中國(guó)艱難困苦的漫長(zhǎng)歷史，是習(xí)總書記刻畫中國(guó)夢(mèng)的歷史出發(fā)點(diǎn)。這當(dāng)然不是中華民族要嫉恨什么的表現(xiàn)，而是一個(gè)民族對(duì)自己歷史經(jīng)驗(yàn)的珍視。中國(guó)的歷史發(fā)展，長(zhǎng)期領(lǐng)先世界。從發(fā)展的波峰跌入波谷，中華民族承受了難以想象的苦難。但民族脊梁的挺立，使中華民族終于在自己的艱苦奮斗中走出了一條重新崛起之路，給世人展示了一條古老民族復(fù)興的獨(dú)特魅力。而中華民族發(fā)展的遠(yuǎn)大前程，業(yè)已呈現(xiàn)出中國(guó)夢(mèng)的強(qiáng)大感召力。
中國(guó)夢(mèng)，是習(xí)總書記鼓舞民族自尊心與自信心的重要命題。這一命題，正在呈現(xiàn)它豐富的內(nèi)涵，展示它引領(lǐng)中國(guó)發(fā)展的能量。中國(guó)夢(mèng)，是現(xiàn)代夢(mèng)、富強(qiáng)夢(mèng)、民主夢(mèng)、文明夢(mèng)。在這一有力號(hào)召和有效整合國(guó)家與國(guó)際正能量的命題中，正正顯示出中華民族自強(qiáng)不息的強(qiáng)大生機(jī)、厚德載物的德性精神和溫潤(rùn)敦厚的人類情懷。由此向人們表明，一種旨在落定在現(xiàn)代平臺(tái)上的中華文明，已然浮現(xiàn)。
父母課堂個(gè)人心得感悟篇十四
“我是一只小小小小鳥(niǎo)，想要飛呀飛呀習(xí)也飛不高……”我哼著趙傳的《我是一只小小鳥(niǎo)》，走在路上，心中不免有些失落。我就像歌中的那只小小鳥(niǎo)，我是人，人怎么能飛呢?一想到這兒，我就十分沮喪。不過(guò)我有時(shí)還是想入非非：我的夢(mèng)想就是也能乘坐飛船火箭，飛到太空去遨游一番，去尋找新的有生命的星球或其他任務(wù)，呵呵，那就太爽了!不過(guò)好像不太現(xiàn)實(shí)，神舟五號(hào)也才載了楊利偉一個(gè)人，那能輪得上我呢?唉!
要計(jì)劃一下，爭(zhēng)取當(dāng)一名宇航員，到太空去遨游一番!
做宇航員所必備的條件是：高超的飛行技術(shù)、扎實(shí)的理論知識(shí)、強(qiáng)健的身體、良好的心理素質(zhì)和反應(yīng)能力。高超的飛行技術(shù)、良好的心理素質(zhì)和反應(yīng)能力以后可以慢慢培養(yǎng)，現(xiàn)在我要經(jīng)常進(jìn)行體育鍛練，增強(qiáng)體質(zhì)，同時(shí)更要抓緊學(xué)習(xí)，積累知識(shí)，希望長(zhǎng)大以后成為一名航天員。
我相信，在不久的將來(lái)，我的飛天夢(mèng)想將成為現(xiàn)實(shí)，我一定會(huì)圓了這個(gè)夢(mèng)!
父母課堂個(gè)人心得感悟篇十五
學(xué)習(xí)是一個(gè)不斷溫故而知新的過(guò)程，每個(gè)人的學(xué)習(xí)方法不經(jīng)相同，也許我的學(xué)習(xí)方法不是最好的，但是找到最合適自己的，才最有效的。
課后復(fù)習(xí)：我每天課后除了完成老師的作業(yè)外，首先我會(huì)把當(dāng)天的知識(shí)回顧一遍，尤其是對(duì)作業(yè)中的錯(cuò)題要進(jìn)行整理，把錯(cuò)題摘抄到我的錯(cuò)題本上，把錯(cuò)題原因，解決方法總結(jié)一下，再把錯(cuò)題重新做一遍。加深印象。概念性的知識(shí)點(diǎn)，做到背熟。做題時(shí)，在講求準(zhǔn)確率的基礎(chǔ)上，再提升做題速度。草稿本是必不可少的學(xué)習(xí)工具，即使再簡(jiǎn)單的計(jì)算做好也要在草稿本上演算一下，俗話說(shuō)好記心不如爛筆頭。我一直認(rèn)為，天才是有的，但是勤奮才是王道。復(fù)習(xí)完課內(nèi)知識(shí)外，我還會(huì)涉及一些比較有難度的題，讓自己多見(jiàn)識(shí)一下各種各樣的題型，這些才能在考試中，不至于遇到難題就慌了神。多練習(xí)，多做題，是我致勝的法寶。雖然他不是什么高大上的學(xué)習(xí)好方法，卻是很適合我的學(xué)習(xí)秘訣。
考前復(fù)習(xí)：在考試之前，我一般不會(huì)過(guò)多的去做題了，只是把錯(cuò)題本拿出來(lái)再看看，把沒(méi)有把握的，或有疑問(wèn)的題再看看，就休息了。好的精神狀態(tài)在考試時(shí)是非常重要的。
考后總結(jié)：我一般拿到卷子會(huì)先看自己哪錯(cuò)了，分析一下錯(cuò)題，是不懂錯(cuò)的，還是粗心錯(cuò)的，但是一般都是粗心錯(cuò)的，這是我的弱項(xiàng)，還是要加強(qiáng)細(xì)心程度。接下來(lái)當(dāng)然還是重要的錯(cuò)題本了，把錯(cuò)題收集在錯(cuò)題本上，按照課后復(fù)習(xí)里提到的錯(cuò)題整理方法把錯(cuò)題再梳理一遍。最后再了解一下自己的分?jǐn)?shù)在班級(jí)或年級(jí)成績(jī)里是一個(gè)什么檔次。這并不是過(guò)分在意分?jǐn)?shù)，而是了解自己實(shí)力的好辦法。俗話話說(shuō)：知自知彼，百戰(zhàn)不殆。知道了差距，給自己制定一個(gè)合理的目標(biāo)，爭(zhēng)取下次能到達(dá)自己設(shè)定的目標(biāo)，這樣才能不斷的進(jìn)步。
這就是我的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法，也許我的學(xué)習(xí)方法不是最好的，但是我的父母經(jīng)常。
跟我講勤能補(bǔ)拙，笨鳥(niǎo)先飛的道理。我相信，只要我勤奮，努力，好的成績(jī)一定。
是屬于我的。希望我的學(xué)習(xí)方法，能對(duì)大家有所幫助。
父母課堂個(gè)人心得感悟篇十六
近日，《習(xí)近平談治國(guó)理政》(第三卷)中英文版出版發(fā)行，在黨員干部中掀起一股學(xué)習(xí)熱潮。《習(xí)近平談治國(guó)理政》(第三卷)共收錄有報(bào)告、講話、談話等重要著作92篇，分為19個(gè)專題，細(xì)細(xì)讀來(lái)，字里行間都充滿著習(xí)近平總書記對(duì)人民的深厚感情，他的所思所想所做都是以人民為中心，為人民謀幸福。
《習(xí)近平談治國(guó)理政》(第三卷)中，“人民”一詞頻頻出現(xiàn)，而在第四個(gè)專題“堅(jiān)持以人民為中心”里的四篇文章，更是篇篇飽含對(duì)人民的深情，展現(xiàn)出對(duì)人民“冷暖”的關(guān)切，體現(xiàn)出“以人民為中心”的執(zhí)政理念。為什么我們黨要始終堅(jiān)持以人民為中心?因?yàn)槿嗣袷菤v史的創(chuàng)造者，是我們黨執(zhí)政的最大底氣。從搖曳的紅船起航，我們黨依靠人民走到今天，我們還將依靠人民走向未來(lái)、走向輝煌。我們黨為了人民，人民信任我們，這就形成了一股無(wú)堅(jiān)不摧的磅礴力量，讓中華民族能夠攻克一個(gè)個(gè)困難，從勝利走向新的勝利。這股力量的偉大在今年疫情防控戰(zhàn)中得到淋漓的體現(xiàn)。我們能在疫情防控中考出“高分答卷”，讓世界看到“中國(guó)速度”“中國(guó)力量”，離不開(kāi)人民群眾的傾力相助。
“民為邦本，本固邦寧”，黨員干部要將人民緊緊團(tuán)結(jié)在周圍，就要時(shí)時(shí)刻刻將人民放在心中，全心全意為人民服務(wù)，為人民帶去幸福感、滿足感、獲得感，這是人民群眾對(duì)美好生活的期盼，也是黨員干部堅(jiān)如磐石的初心使命。當(dāng)然，做為黨員干部不能口號(hào)喊得響，行動(dòng)落實(shí)少，必須做到言行一致，以實(shí)際行動(dòng)做出實(shí)績(jī)。一要始終如一堅(jiān)守初心，信念堅(jiān)定、品德優(yōu)良，所作所為對(duì)得起黨的培養(yǎng)、人民的期待，用一輩子踐行初心使命;二要俯下身子深入群眾中去，問(wèn)計(jì)于民，問(wèn)政于民，了解群眾的所思所想，匯聚廣大人民群眾的智慧，解決群眾關(guān)切的問(wèn)題;三要腳踏實(shí)地不懈奮斗，勇?lián)?zé)任、勇攀高峰，不斷攻堅(jiān)克難，啃下脫貧奔康路上的一個(gè)個(gè)“硬骨頭”。
當(dāng)官不為民辦事，不如回家賣紅薯，不管是過(guò)去、現(xiàn)在還是將來(lái)，“以人民為中心”都是我們黨對(duì)人民不變的誓言，而千千萬(wàn)萬(wàn)的黨員干部，也將以“我將無(wú)我，不負(fù)人民”的覺(jué)悟擔(dān)當(dāng)，奮進(jìn)新時(shí)代，為人民群眾謀取更多幸福!
父母課堂個(gè)人心得感悟篇十七
的春節(jié)，原本以為能夠擁有一個(gè)豐富多彩的假日，殊不知惡魔卻悄然而至，新冠肺炎盛氣凌人。這一場(chǎng)誕生于武漢的疫情，似乎蓄謀已久，令眾人忐忑不安。
疾風(fēng)知?jiǎng)挪?，大浪現(xiàn)英雄。在這場(chǎng)看不見(jiàn)硝煙的戰(zhàn)斗中，白衣天使們眾志成城，逆向而行，奔馳前線，只為讓人們安心地與家人團(tuán)聚。而他們，成為了生命道路上最美的逆行者。
當(dāng)所有人都想逃出武漢這個(gè)是非之地時(shí)，來(lái)自五湖四海的醫(yī)生們，卻反其道而行，他們不顧家人的勸阻，毅然組建成一支支醫(yī)療隊(duì)，火速前往病區(qū)。
在此期間，84歲的鐘南山院士，本該退休，盡享天倫之樂(lè)的他，也在國(guó)家最需要他的時(shí)候，再次“掛帥出征”，與病毒較量。他在接受采訪時(shí)，堅(jiān)定的目光和言語(yǔ)，讓大家多了一份安穩(wěn)，少了一份恐慌。
為了救治更多患者，政府安排工程隊(duì)，在短短十多天的時(shí)間里修筑了“火神山”“雷神山”兩座臨時(shí)醫(yī)院，解決了病人們的醫(yī)療需求。夜以繼日，不眠不休的工人們，默默無(wú)聞的身影也成了逆行道路上最美的風(fēng)景。
寒風(fēng)凜冽，神州大地黯然失色，大街小巷中，只剩下星星點(diǎn)點(diǎn)的“小黃人”和“小藍(lán)人”，這些外賣員逆風(fēng)騎行的背影，宛若一位位英勇的騎士。只為了給不能出門的人送去一份溫暖!
還有一群逆行者，是新聞報(bào)道的書寫者，圖片影像的記錄者，我們看不到他們的真實(shí)面目，但是他們?yōu)榱私o人們提供最新的消息，急急奔走。為國(guó)家的發(fā)展鼓勁吶喊，只為穩(wěn)定軍心。
在病毒面前，這些最美的“逆行者”并不比普通人多一份幸運(yùn)，他們不是超人，只是社會(huì)中的平民英雄。他們也有溫馨的小家，因“大家庭”需要，他們勇挑重?fù)?dān)，成為社會(huì)的守護(hù)者。
一封封“請(qǐng)戰(zhàn)書”體現(xiàn)了中華人民必勝的決心，一次次無(wú)私捐助，彰顯了中華人民的團(tuán)結(jié)一心。從此以后，我再也不抱怨堵車了，因?yàn)槟遣攀欠比A大道!再也不嫌人山人海，因?yàn)槟遣攀菄?guó)泰民安!
讓我們共同致敬最美的逆行者，祈禱他們凱旋而歸!加油，武漢!加油，中國(guó)!
父母課堂個(gè)人心得感悟篇一
通過(guò)這一個(gè)多月的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓我取得了豐富的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。
第一，做事要嚴(yán)謹(jǐn)。
之前歷來(lái)不知道自己是這么的粗心，填寫報(bào)表的時(shí)候任何一個(gè)數(shù)字，任何一個(gè)漢字都不能寫錯(cuò)，一錯(cuò)就得作廢，這就必須仔細(xì)，愈甚的時(shí)候，當(dāng)面臨促銷點(diǎn)產(chǎn)品報(bào)廢時(shí)，要及時(shí)和主管說(shuō)明，同時(shí)還要與相應(yīng)___的同事說(shuō)明清楚，以確保工作的順利交接，才能保持有條不紊的工作秩序。另外，要加強(qiáng)與其他促銷員的交換，以致于能使自己更能熟習(xí)整個(gè)工作流程。
第二，學(xué)會(huì)堅(jiān)持。
天天的工作都是緊張而繁忙的，以為自己很堅(jiān)強(qiáng)，很有時(shí)候還是會(huì)腦海中閃現(xiàn)出放棄的動(dòng)機(jī)，但骨子里還是時(shí)刻地鼓勵(lì)自己往堅(jiān)持。是的，到目前為止我堅(jiān)持下來(lái)了。雖然我的業(yè)績(jī)不是秀的，但我到達(dá)我的目標(biāo)及要求。我的堅(jiān)持是我的收獲，也是我的自豪。
第三，學(xué)到寬容。
在與顧客進(jìn)行交換時(shí)，難免會(huì)出現(xiàn)在利益方面的沖突。同時(shí)由于天氣酷熱的原因，客戶的心情不是特別的好，偶然會(huì)出現(xiàn)言語(yǔ)過(guò)激的狀態(tài)，因此，只有時(shí)刻保持一顆寬容的心，才可能順利地完成每項(xiàng)工作。
通過(guò)學(xué)習(xí)與鍛煉讓自己意想到了學(xué)校時(shí)光的珍貴，知道了工作的辛勞，知道了如何學(xué)會(huì)克制自己，學(xué)會(huì)了如何積極地往與人打交道，如何全身心的投進(jìn)到工作中，更重要的是通過(guò)不斷地失誤與成功讓自己更加清楚的熟悉到自己的上風(fēng)與不足，能夠有一個(gè)更加明確的目標(biāo)往面對(duì)未來(lái)!
由于我屬于短時(shí)間工，所以我的工資是按天計(jì)算的，比正式員工的工資要低一些，很感謝經(jīng)理能夠給了我這次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，同時(shí)也十分感謝同事們的支持和鼓勵(lì)，各方的幫助才使得我的社會(huì)實(shí)踐能夠美滿完成。我想，_超市做急促的工作經(jīng)歷將是我永久珍惜的寶貴財(cái)富。
父母課堂個(gè)人心得感悟篇二
地理教學(xué)起到推波助瀾的作用。下面談一下我在地理教學(xué)中聯(lián)系生活實(shí)際的一些親身體會(huì)。
一、聯(lián)系生活實(shí)際，可以幫助學(xué)生加深理解地理概念。
例：內(nèi)流河是最終未流入海洋的河流，外流河是最終流入海洋的河流，這兩個(gè)地理概念難以理解，容易混淆在一起。為了幫助學(xué)生加深理解這兩個(gè)地理概念，我結(jié)合學(xué)生熟悉身邊地理事物的特點(diǎn)，聯(lián)系起流經(jīng)五指山市的南圣河作為實(shí)際例子。我問(wèn)：南圣河是內(nèi)流河還是外流河？有的學(xué)生答內(nèi)流河，理由是南圣河河水流入了昌化江，沒(méi)有流入海洋；有的學(xué)生答外流河，理由是南圣河河水雖然流入了昌化江，沒(méi)有直接流入海洋，但是南圣河河水通過(guò)昌化江最終間接流入了海洋。對(duì)于這兩種理解方法，我讓學(xué)生進(jìn)行討論，并與課文中“內(nèi)流河”與“外流河”的概念進(jìn)行對(duì)照，最后得出圣河河是外流河的結(jié)論，使學(xué)生對(duì)“內(nèi)流河”與“外流河”的概念由感性認(rèn)識(shí)上升到了理性認(rèn)識(shí)。
二、聯(lián)系生活實(shí)際，可以幫助學(xué)生加深理解地理成因。
例：目前，人口由農(nóng)村向城市遷移是一個(gè)普遍存在的社會(huì)現(xiàn)象，其原因是多種多樣的。為了幫助學(xué)生加深理解這個(gè)地理成因，我結(jié)合學(xué)生對(duì)實(shí)際生活中所看到和聽(tīng)到的現(xiàn)象興趣濃的特點(diǎn)，聯(lián)系起五指山市這個(gè)小城市人口由農(nóng)村向城市遷移的原因。我問(wèn)：在我們五指山市，人口由農(nóng)村向城市遷移的現(xiàn)象也十分突出，大家根據(jù)自己所看到的、聽(tīng)到的、想到的，能否回答出這是什么原因造成的？學(xué)生們積極踴躍，各抒己見(jiàn)。歸納起來(lái)有：城市的人多、車多、花多、燈多、樓多，城市的街道多、公園多、學(xué)校多、醫(yī)院多、工廠多、商場(chǎng)多、電影院多。然后我總結(jié)：城市環(huán)境優(yōu)美、生活優(yōu)越、交通方便、就業(yè)機(jī)會(huì)多、公共設(shè)施齊全、醫(yī)療衛(wèi)生和教育條件好，等等。這樣，就吸引很多人想到城市去，如：大學(xué)生分配工作都想留到城市里，農(nóng)村人口到城市去打工等。關(guān)于農(nóng)村人口到城市去打工的原因，我又讓學(xué)生結(jié)合家鄉(xiāng)的實(shí)際情況來(lái)分析說(shuō)明，學(xué)生們積極發(fā)表自己的見(jiàn)解。歸納起來(lái)有：一是由于劃撥宅基地、修建工廠、修建鐵路和公路等原因，使耕地不斷減少；二是由于農(nóng)業(yè)的飛速發(fā)展，農(nóng)村很多地方實(shí)現(xiàn)了機(jī)械化和現(xiàn)代化，如播種機(jī)、收割機(jī)、脫粒機(jī)等大中型機(jī)械的廣泛使用，大大提高了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率，于是產(chǎn)生了大量的農(nóng)村剩余勞動(dòng)力。這些農(nóng)村剩余勞動(dòng)力為了找到就業(yè)機(jī)會(huì)，為了生存和發(fā)展，就由農(nóng)村走向了城市。列舉了五指山市人口由農(nóng)村向城市遷移的實(shí)際例子，學(xué)生們深刻了理解了“目前人口由農(nóng)村向城市遷移”的地理成因。
三、聯(lián)系生活實(shí)際，可以幫助學(xué)生加深理解地理原理。
例：在地球儀和地圖上畫經(jīng)緯網(wǎng)，目的是為了確定地表任何一個(gè)地點(diǎn)的地理位置。那么，運(yùn)用經(jīng)緯網(wǎng)確定地理位置的原理是什么呢？只有緯線或只有經(jīng)線能否確定一個(gè)地點(diǎn)的地理位置？為了幫助學(xué)生加深理解這個(gè)地理原理，我結(jié)合學(xué)生對(duì)電影院十分熟悉的特點(diǎn)，聯(lián)系起電影票上的號(hào)碼編排的實(shí)際例子。我們?nèi)タ措娪埃娪霸旱淖环謾M排和豎排，電影票上標(biāo)有橫排號(hào)和豎排號(hào)；橫排和豎排分別相當(dāng)于經(jīng)緯網(wǎng)中的緯線和經(jīng)線，橫排號(hào)和豎排號(hào)分別相當(dāng)于經(jīng)緯網(wǎng)中相應(yīng)緯線和經(jīng)線的度數(shù)，即緯度和經(jīng)度。利用電影票上的橫排號(hào)和豎排號(hào)，把相應(yīng)的橫排和豎排相互交叉，就可輕而易舉地找到自己的座位；同樣道理，根據(jù)經(jīng)緯網(wǎng)中一個(gè)地點(diǎn)的緯度和經(jīng)度，把相應(yīng)緯線和經(jīng)線相互交叉，就可準(zhǔn)確迅速地找到這個(gè)地點(diǎn)的地理位置。在經(jīng)緯網(wǎng)中，如果一個(gè)地點(diǎn)只有緯度或只有經(jīng)度，就好比電影票上只有橫排號(hào)和豎排號(hào)；也就是說(shuō)，如果只有緯線或只有經(jīng)線，就好比電影院的座位只有橫排或只有豎排，當(dāng)然就起不到確定地理位置的作用。列舉了電影票這個(gè)實(shí)際例子，學(xué)生們深刻理解了“利用經(jīng)緯網(wǎng)確定地理位置”的地理原理。
四、聯(lián)系生活實(shí)際，可以幫助學(xué)生加深理解地理規(guī)律。
例：陽(yáng)光直射斜射與地面單位面積獲得太陽(yáng)光熱多少之間關(guān)系的規(guī)律是一個(gè)難以理解的地理規(guī)律。為了幫助學(xué)生加深理解這個(gè)地理規(guī)律，我結(jié)合學(xué)生對(duì)手電筒光線比較了解的特點(diǎn)，聯(lián)系起手電筒照射墻壁的實(shí)際例子。當(dāng)我們用手電筒直射墻壁時(shí)，看到的光斑面積很小，亮度卻很大；斜射墻壁時(shí)，看到的光斑面積很大，亮度卻很小；而且，斜射的程度越大，看到的光斑面積越大，亮度卻越小。由此可推知，陽(yáng)光直射時(shí)，地面單位面積獲得的太陽(yáng)光熱多；陽(yáng)光斜射時(shí)，地面單位面積獲得的太陽(yáng)光熱少；而且，斜射的程度越大，地面單位面積獲得的太陽(yáng)光熱越少。列舉了手電筒照射墻壁這個(gè)實(shí)際例子，學(xué)生們深刻理解了“陽(yáng)光直射斜射與地面單位面積獲得太陽(yáng)光熱多少之間關(guān)系”的地理規(guī)律。綜上所述，學(xué)生們對(duì)實(shí)際生活中的自然現(xiàn)象和社會(huì)問(wèn)題喜聞樂(lè)見(jiàn)，學(xué)生們對(duì)實(shí)際生活的親身感受和體驗(yàn)是豐富多彩的。在地理教學(xué)中多注重聯(lián)系生活實(shí)際，既可以學(xué)以致用，又可以加深對(duì)地理知識(shí)的理解，收到良好的教學(xué)效果，應(yīng)推而廣之。
父母課堂個(gè)人心得感悟篇三
“星空浩瀚無(wú)垠，探索永無(wú)止境?！弊蛱煜挛?，“天宮課堂”第二課準(zhǔn)時(shí)開(kāi)講。神舟十三號(hào)乘組航天員翟志剛、王亞平、葉光富再次變身“太空教師”，在距離地面400公里的中國(guó)空間站，與全國(guó)6000萬(wàn)中小學(xué)生，進(jìn)行了一場(chǎng)天地間的科普對(duì)話。
目前我市中小學(xué)生正處于居家線上學(xué)習(xí)期間，在學(xué)校的號(hào)召下，學(xué)生們通過(guò)各種方式收看了這場(chǎng)特殊的太空直播，從天地差異中感知宇宙的奧秘、體驗(yàn)探索的樂(lè)趣。為了激發(fā)廣大學(xué)子不斷追尋“科學(xué)夢(mèng)”、實(shí)現(xiàn)“航天夢(mèng)”的熱情，不少中小學(xué)還特意組織策劃了相關(guān)主題活動(dòng)。
“同學(xué)們，大家知道咱們中國(guó)的航天事業(yè)走過(guò)了哪幾個(gè)重要階段嗎?”昨天下午，和平區(qū)新星小學(xué)全體學(xué)生居家在線收看了“天宮課堂”第二課。課前，五年級(jí)四班召開(kāi)了有關(guān)“星辰大海?追夢(mèng)不止”線上班會(huì)。班主任侯盛娟老師現(xiàn)場(chǎng)連線中國(guó)空間技術(shù)研究院518所研發(fā)處工程師張海軍。隨后張海軍用通俗易懂的語(yǔ)言，為大家介紹了即將開(kāi)啟的“天宮課堂”第二課的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容。
“油浮在水面上是我們司空見(jiàn)慣的場(chǎng)面，可是在太空里，因?yàn)闆](méi)有了重力，水和油就無(wú)法分離。同學(xué)們，那我們有沒(méi)有什么方法，能夠在太空里實(shí)現(xiàn)水油分離呢?一會(huì)兒咱們一起看看太空課堂。”臨上課時(shí)，張海軍向?qū)W生們提出了這個(gè)問(wèn)題。
15時(shí)40分，“天宮課堂”第二課正式開(kāi)講。三位“太空教師”，一起演示了太空“冰雪”、液橋演示、水油分離、太空拋物等實(shí)驗(yàn)，并詳細(xì)講述了實(shí)驗(yàn)背后的科學(xué)原理。一個(gè)個(gè)神奇的太空現(xiàn)象激發(fā)了學(xué)生們對(duì)宇宙空間的向往和對(duì)科學(xué)的熱愛(ài)，掌聲、歡呼聲也一次次地從多個(gè)方向匯聚在侯盛娟的屏幕前。
同一時(shí)間，在天津市第七中學(xué)，40多名高一西藏班的學(xué)生，也在學(xué)校集體收看了“天宮課堂”第二課。他們身穿民族服裝，揮動(dòng)著手中的國(guó)旗，盡情表達(dá)著心中的驕傲與自豪?！爸袊?guó)航天員特別了不起!作為中國(guó)的青少年，我感到無(wú)限光榮。我要好好學(xué)習(xí)，希望未來(lái)也可以成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的女航天員。”學(xué)生旦增旺姆說(shuō)。
身為物理教師的西藏班負(fù)責(zé)人李輝，在現(xiàn)場(chǎng)不停地解答著學(xué)生們關(guān)心的問(wèn)題?？粗粡垙埬坎晦D(zhuǎn)睛、認(rèn)真激動(dòng)的臉龐，他知道，科學(xué)的種子已經(jīng)在學(xué)生心中生根發(fā)芽，愛(ài)國(guó)之情更是激蕩在每一個(gè)學(xué)生的心里。
“正如中國(guó)載人航天工程總設(shè)計(jì)師周建平所說(shuō)，中國(guó)載人航天工程不會(huì)滿足于近地軌道，他們的夢(mèng)想是把中國(guó)人送到月球，送到火星，讓中國(guó)人成為人類太空探索的引領(lǐng)者!同學(xué)們，讓我們一起為祖國(guó)點(diǎn)贊，未來(lái)屬于你們!”活動(dòng)的最后，西藏班的學(xué)生們與校長(zhǎng)王保慶一起唱響《歌唱祖國(guó)》。
父母課堂個(gè)人心得感悟篇四
20__開(kāi)年之初，我們經(jīng)歷了一個(gè)不一樣的新春、不一樣的寒假。這本是一個(gè)快樂(lè)、輕松的假期，但現(xiàn)實(shí)卻有些不安和緊張。這場(chǎng)突如其來(lái)的新冠肺炎疫情，讓人措手不及。作為初中生的我們也不例外，各種渠道的信息和要求，讓人焦慮、擔(dān)憂。雖然正常的學(xué)習(xí)、生活被打亂了，但是這場(chǎng)疫情也帶給我許多思考、感動(dòng)和收獲。
一是疫情就從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)過(guò)我們，要謹(jǐn)慎科學(xué)地面對(duì)，無(wú)需驚慌失措。
伴隨著假期開(kāi)始，武漢等多地發(fā)生新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，引發(fā)全社會(huì)廣泛關(guān)注，并很快被專家檢測(cè)。其實(shí)和其他病毒一樣，冠狀病毒廣泛存在于野生動(dòng)物體內(nèi)，而此次新冠病毒主要通過(guò)呼吸道飛沫或接觸傳播。
從古至今，人類遭遇了無(wú)數(shù)的疫情，其中有些還特別嚴(yán)重，但我們每次都能有效地應(yīng)對(duì)并戰(zhàn)勝它們。對(duì)此，我們不用感到恐慌，一方面科學(xué)家們?cè)谝挂岳^日的攻關(guān)該病毒的更多秘密和解決辦法;另一方面，當(dāng)下對(duì)染病的患者進(jìn)行科學(xué)地救治，其他人努力做到“少出門、不聚集、戴口罩、勤洗手”等生活衛(wèi)生習(xí)慣，才是目前至關(guān)重要的。
二是針對(duì)這此疫情的由來(lái)，值得我們反思并吸取教訓(xùn)。
近期，有科研機(jī)構(gòu)發(fā)文提出新型肺炎病毒來(lái)源于蝙蝠。17年前，一場(chǎng)來(lái)自于野味元兇的非典事件尚未徹底消逝，當(dāng)下正在爆發(fā)的新冠疫情，又一次讓貪食野味的惡果卷土重來(lái)。貪圖一時(shí)的口腹之欲，所帶來(lái)的的風(fēng)險(xiǎn)，卻并不是一個(gè)人能承擔(dān)得起的。他的家人、朋友、鄰居，甚至是千千萬(wàn)萬(wàn)與他毫不相干的人，都有可能因此而處于危險(xiǎn)境地。眼下新冠肺炎疫情蔓延至全國(guó)各地，就是最好的例證。
讓我們盡快警醒，并努力做到：保護(hù)動(dòng)物，拒絕野味，守護(hù)健康。
三是面對(duì)疫情，有許多人和事都值得我們感動(dòng)和記憶。
危難時(shí)刻，有這么一群人，他們不畏艱險(xiǎn)、挺身而出、逆向而行。他們中，有20歲、4天、騎自行車300公里，孤身返回武漢上崗救人的甘如意;有20__年自己支援太原抗擊非典，17年后送女兒王婷去湖北抗疫的王衛(wèi)國(guó)大夫一家;有武漢金銀潭醫(yī)院的院長(zhǎng)張定宇，自己身患絕癥，卻還要為其他感染患者、為社會(huì)燃起希望之光。更有，一個(gè)個(gè)厚厚防護(hù)服下的白色身影、一張張滿是壓痕的笑臉，一雙雙被汗水侵蝕的手掌，一位位與病魔競(jìng)速的白衣戰(zhàn)士，正是他們?cè)谝咔楹退郎衩媲?，將生的希望留給別人，自己卻擁抱恐懼。
隨著武漢的封城，交通管制越來(lái)越嚴(yán)，但是封住的是病毒，封不住的是溫暖的愛(ài)心。陜南一位不留名的老爺爺，步行幾十里山路將自己的積蓄捐給武漢。已經(jīng)退伍的老兵伯伯將自家?guī)兹f(wàn)斤新鮮蔬菜，無(wú)償運(yùn)往武漢。世界各地的華人，自掏腰包采購(gòu)醫(yī)療用品空運(yùn)國(guó)內(nèi)支援抗疫。更有一批批忘我的志愿者們，奮戰(zhàn)火神山、雷神山的建設(shè)者們，再次向世人詮釋了中華民族的團(tuán)結(jié)和堅(jiān)強(qiáng)，一方有難八方支援。
四是努力學(xué)習(xí)，提升自己，長(zhǎng)大后的我也想成為現(xiàn)在的你。
在這場(chǎng)與死神抗?fàn)帲c時(shí)間賽跑的阻擊戰(zhàn)中，還有一批可愛(ài)又可敬的醫(yī)療科研人員，為了守護(hù)健康，以身試險(xiǎn)，用自己的平凡之軀，為大家筑起防護(hù)的長(zhǎng)城。
有武漢、上海的病毒研究所，夜以繼日的開(kāi)展病毒科研和攻關(guān);有國(guó)內(nèi)外頂級(jí)的醫(yī)療機(jī)構(gòu)和專家們，與致命病毒相依為伴，只為疫苗和特效藥品早日應(yīng)用。他們當(dāng)中，最感動(dòng)我的還是84歲高齡，仍?shī)^戰(zhàn)一線的鐘南山爺爺。是他，率先為我們吹響了疫情警戒哨。是他，在勸誡國(guó)人沒(méi)有特殊情況不要進(jìn)入武漢的同時(shí)，自己卻冒著被感染的風(fēng)險(xiǎn)奔赴武漢，火車上疲憊的身影讓人動(dòng)容。
父母課堂個(gè)人心得感悟篇五
古有文人騷客在西湖游湖劃船、詩(shī)情畫意，今有游客面對(duì)高價(jià)門票感嘆“玩不起”;古有蘇東坡體恤民意利用資金治理西湖，贏得百姓愛(ài)戴，今有地方政府短視思維，違背景區(qū)公益屬性，盲目漲價(jià);這些鮮明的對(duì)比都體現(xiàn)了當(dāng)前景區(qū)發(fā)展思路上的偏差，即片面強(qiáng)調(diào)門票經(jīng)濟(jì)，不注重旅游相關(guān)行業(yè)的協(xié)調(diào)發(fā)展，長(zhǎng)此以往，損害的不僅是游客的利益，更是地方的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。因此，景區(qū)應(yīng)摒棄“門票經(jīng)濟(jì)”理念，走旅游產(chǎn)業(yè)化之路。
發(fā)展旅游產(chǎn)業(yè)，可以為社會(huì)穩(wěn)定提供助力。頻繁發(fā)生的景區(qū)欺客宰客事件，往往先由自媒體深入發(fā)酵，再引起傳統(tǒng)媒體的廣泛關(guān)注，在此期間，謠言橫飛，無(wú)端猜測(cè)滿地，對(duì)游客、商戶、景區(qū)等均造成不良影響，有些地區(qū)甚至被列為游客旅游黑名單，聲譽(yù)掃地，商戶生計(jì)困難，影響輿論的友善和諧，以及社會(huì)的長(zhǎng)期穩(wěn)定健康發(fā)展。造成這一現(xiàn)象的原因有很多，如部分商戶誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)意識(shí)不強(qiáng)，景區(qū)管理不到位等，但最為根本的原因是地方政府發(fā)展理念過(guò)于短視，單純依賴“門票經(jīng)濟(jì)”支撐財(cái)政收入，而忽略了旅游業(yè)相關(guān)行業(yè)的開(kāi)發(fā)，商家沒(méi)有良性健康的收入來(lái)源，為謀生計(jì)做出諸多失信行為也就在所難免。因此，要想再根本上解決上述問(wèn)題，促進(jìn)社會(huì)穩(wěn)定和諧，應(yīng)走旅游產(chǎn)業(yè)化之路。
發(fā)展旅游產(chǎn)業(yè)，可以為產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型增添動(dòng)力。黨的十八大報(bào)告指出，面對(duì)資源約束趨緊，環(huán)境污染嚴(yán)重的嚴(yán)峻形勢(shì)，必須樹(shù)立生態(tài)文明理念。黨的執(zhí)政理念向生態(tài)發(fā)展的傾斜就啟示地方政府應(yīng)摒棄過(guò)去向資源、向環(huán)境要gdp的執(zhí)政理念，重新樹(shù)立生態(tài)為主的理念，充分挖掘當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)資源，打造生態(tài)旅游，將旅游產(chǎn)業(yè)這一環(huán)保可持續(xù)發(fā)展的產(chǎn)業(yè)發(fā)展成為未來(lái)經(jīng)濟(jì)新的增長(zhǎng)極，進(jìn)而帶動(dòng)我國(guó)產(chǎn)業(yè)的轉(zhuǎn)型和升級(jí)?？v觀國(guó)內(nèi)旅游知名景點(diǎn)，盲目漲價(jià)保持過(guò)去發(fā)展模式引起公眾非議者有之，但也有以海南、深圳等為代表的景區(qū)，積極維護(hù)和培育旅游經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，促進(jìn)旅游產(chǎn)業(yè)化效應(yīng)集聚，促進(jìn)當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)，孰優(yōu)孰劣，一看便知。
父母課堂個(gè)人心得感悟篇六
人類的活動(dòng)范圍，經(jīng)歷了從陸地到海洋，從海洋到大氣層，從大氣層到外層空間的逐步拓展過(guò)程。
二十世紀(jì)五十年代出現(xiàn)的航天技術(shù)，開(kāi)辟了人類探索外層空間活動(dòng)的新時(shí)代。
經(jīng)過(guò)近半個(gè)世紀(jì)的迅速發(fā)展，人類航天活動(dòng)取得了巨大成就，極大地促進(jìn)了生產(chǎn)力的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步，產(chǎn)生了重大而深遠(yuǎn)的影響。
航天技術(shù)已成為當(dāng)今世界高技術(shù)群中對(duì)現(xiàn)代社會(huì)最具影響的高技術(shù)之一，不斷發(fā)展和應(yīng)用航天技術(shù)已成為世界各國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的重要內(nèi)容。
中華民族在人類發(fā)展史上曾創(chuàng)造過(guò)燦爛的古代文明。
中國(guó)最早發(fā)明的古代火箭，便是現(xiàn)代火箭的雛形。
1949年中華人民共和國(guó)成立后，中國(guó)依靠自己的力量，獨(dú)立自主地開(kāi)展航天活動(dòng)，于1970年成功地研制并發(fā)射了第一顆人造地球衛(wèi)星。
迄今，中國(guó)在航天技術(shù)的一些重要領(lǐng)域已躋身世界先進(jìn)行列，取得了舉世矚目的成就。
二十一世紀(jì)，中國(guó)將從本國(guó)國(guó)情出發(fā)，繼續(xù)推進(jìn)航天事業(yè)的發(fā)展，為和平利用外層空間，為人類的文明和進(jìn)步作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
中國(guó)航天事業(yè)雖然起步較美俄晚十年左右，但發(fā)展平穩(wěn)。
當(dāng)前中國(guó)的航天技術(shù)僅排在美、俄、法之后，領(lǐng)先英、日、印度等國(guó)，我們可以為此感到自豪。
中國(guó)的航天技術(shù)側(cè)重于實(shí)際應(yīng)用領(lǐng)域，對(duì)于地外空間探測(cè)性質(zhì)的航天器發(fā)射數(shù)量比較少。
父母課堂個(gè)人心得感悟篇七
究竟什么是人類命運(yùn)共同體？如果之前還有人存在疑問(wèn)，如今應(yīng)該有了深刻感觸。
這個(gè)世界，各國(guó)相互聯(lián)系、相互依存的程度空前加深，人類生活在同一個(gè)地球村里，生活在歷史和現(xiàn)實(shí)交匯的同一個(gè)時(shí)空里，越來(lái)越成為你中有我、我中有你的命運(yùn)共同體。
每一場(chǎng)疫情都是對(duì)全人類全方位的考驗(yàn)。病毒，地球上最古老的存在之一。它已誕生數(shù)十億年，但是直到100多年前，人類才借助儀器觀察到它的模樣。從100多年前的西班牙大流感，到近20年來(lái)的sars病毒、甲型h1n1病毒、mers病毒、埃博拉病毒和新型冠狀病毒……人類與病毒的斗爭(zhēng)從不曾停止。但是，迄今為止，人類對(duì)病毒的認(rèn)識(shí)依然少得可憐。
災(zāi)難來(lái)襲，呼喚擔(dān)當(dāng)。
信息分享透明高效，防控機(jī)制堅(jiān)決有力，中國(guó)完成了一個(gè)個(gè)貌似不可能的任務(wù)：以前所未有的速度甄別出病原體并第一時(shí)間同世界分享有關(guān)病毒基因序列、10天建成兩座醫(yī)院、對(duì)近6000萬(wàn)人實(shí)施封鎖……這是處于疫情中心的中國(guó)“做好自己事情”的擔(dān)當(dāng)。
“豈曰無(wú)衣，與子同袍”，從近鄰日本到非洲兄弟赤道幾內(nèi)亞，從俄羅斯到西班牙，一架架帶著愛(ài)心的航班飛抵中國(guó)。這是“風(fēng)雨同舟”的擔(dān)當(dāng)。
知己知彼，方能百戰(zhàn)不殆。應(yīng)對(duì)病毒，離不開(kāi)專家的專業(yè)能力。“逆行”人群中，有德國(guó)專家，有俄羅斯專家，有世界衛(wèi)生組織牽頭成立的國(guó)際專家組。這是“守望相助”的擔(dān)當(dāng)。
“凡是不能殺死我的，終將使我更強(qiáng)?！泵鎸?duì)疫情，反思必不可少。隨著人類社會(huì)的發(fā)展，全球氣候開(kāi)始發(fā)生意想不到的變化、野生動(dòng)物的棲息地不斷被擠壓、城市化居住與日益頻繁的人員流動(dòng)則讓病毒的傳播防不勝防。有人說(shuō)：“在把其他物種推向滅絕的過(guò)程中，人類也在忙著鋸斷自己棲息的那根樹(shù)枝?！币虼耍灰衙看我咔楫?dāng)做單獨(dú)事件處理，人類需要思考如何與自然和諧共處。這是“命運(yùn)與共”的擔(dān)當(dāng)。
“面對(duì)疫情，我們都是中國(guó)?！钡聡?guó)小伙在“爆款”視頻中聲援中國(guó)?！傲粝聛?lái)！跟中國(guó)朋友一起奮戰(zhàn)！”法國(guó)人朱利安用留在中國(guó)表達(dá)信心。這是“患難與共”的擔(dān)當(dāng)。
宇宙只有一個(gè)地球，人類共有一個(gè)家園。疫情突襲，人們更加深刻地體會(huì)到人類命運(yùn)共同體的內(nèi)涵。“感謝中國(guó)，避免疫情進(jìn)一步傳播。”四面八方，感激之情，發(fā)乎內(nèi)心?！叭χС帧?、“共同努力”，溫暖之意，溢于言表。
這個(gè)世界，人與人命運(yùn)相連，國(guó)與國(guó)命運(yùn)相通。面對(duì)疫情，隔岸觀火，要不得；惡意攻擊，更是有悖人類良知。積極擔(dān)當(dāng)、共克時(shí)艱，才是正解。
讀書破萬(wàn)卷下筆如有神，以上就是為大家?guī)?lái)的5篇《中國(guó)戰(zhàn)疫云課堂直播個(gè)人心得感悟》，您可以復(fù)制其中的精彩段落、語(yǔ)句，也可以下載doc格式的文檔以便編輯使用。
父母課堂個(gè)人心得感悟篇八
“飛天夢(mèng)永不失重，科學(xué)夢(mèng)張力無(wú)限?！痹?021年12月9日，我們班全體同學(xué)在楊老師的組織下，認(rèn)真觀看了“天宮課堂”，神舟十三號(hào)組航天員瞿志剛、王亞平、葉光富在中國(guó)空間站進(jìn)行了太空授課。早在20_年6月20日，王亞平老師就曾在“天宮一號(hào)”開(kāi)展過(guò)基礎(chǔ)物理實(shí)驗(yàn)。
你好！我是一名高中生，在看了你為長(zhǎng)征七號(hào)的科研人員寫了一封信后，我深有感觸，所以我想給你寫一封信。
“斗志昂揚(yáng)”，這是我看見(jiàn)中國(guó)航天人在任務(wù)面前的精神，這是他們對(duì)中國(guó)航天事業(yè)的無(wú)限熱愛(ài)與不懈追求。在困難重重的研究道路上，他們不畏困難，連續(xù)作戰(zhàn)，在無(wú)數(shù)設(shè)計(jì)方案中尋找那個(gè)最好的最成功的設(shè)計(jì)方案，努力尋找合適的制作材料和發(fā)動(dòng)燃料，他們正在用最辛勤的汗水讓中國(guó)的火箭發(fā)的更高，走的更遠(yuǎn)?？匆?jiàn)他們的拼搏與努力，我不由得為之動(dòng)容，相信你也會(huì)被他們的精神所打動(dòng)吧！
“百折不撓”，這是中國(guó)航天人在遇到挫折時(shí)不放棄，不氣餒的精神。“人無(wú)完人”，事情也不能一次做到最好，中國(guó)的航天人正在一次又一次的嘗試創(chuàng)新，試驗(yàn)。他們憑借著堅(jiān)韌不拔，百折不撓的精神向著成功邁進(jìn)步伐。雖然這次我國(guó)的長(zhǎng)征七號(hào)改中型運(yùn)載火箭發(fā)射任務(wù)失利，但一次不代表永遠(yuǎn)，正是因?yàn)檫@次的失敗才能為下次的成功做好基礎(chǔ)，查缺補(bǔ)漏，這樣中國(guó)的航天事業(yè)才能穩(wěn)步發(fā)展。我相信在不久，他們一定會(huì)成功的。
談了這么久的航天精神，我想作為中學(xué)生的我們不正應(yīng)該去學(xué)這些精神嗎？在學(xué)習(xí)的道路上，不乏艱難險(xiǎn)阻。一個(gè)困倦的早晨，一個(gè)疲憊的夜晚，一道頭疼的數(shù)學(xué)題，一張位居后位的成績(jī)單。這些都是我們會(huì)遇到的，或許，我們會(huì)彷徨，我們會(huì)無(wú)措，我們會(huì)想過(guò)放棄，但我們?nèi)栽趫?jiān)持，苦苦的拼搏。你能課下之余整理課上積累的知識(shí)，并敢于向科研人員寄出，我認(rèn)為你很優(yōu)秀，善于思考，見(jiàn)解獨(dú)特。但我希望你能在成績(jī)面前不自滿，永不懈怠，從不告敗，因?yàn)檫@才是航天精神的生動(dòng)詮釋。
人生很短，學(xué)習(xí)很長(zhǎng)，那我們共同努力，帶著偉大的航天精神一起踏上征程吧！
斗志昂揚(yáng)，堅(jiān)韌不拔，永不懈怠。這些都是我眼中的航天精神，讓我們一起祝愿祖國(guó)的航天事業(yè)越來(lái)越好！同時(shí)也祝愿你能夠?qū)崿F(xiàn)自己的航天夢(mèng)，為祖國(guó)奉獻(xiàn)力量！
父母課堂個(gè)人心得感悟篇九
部署決策不容“易”。習(xí)近平總書記指出：“疫情防控要堅(jiān)持全國(guó)一盤棋。各級(jí)黨委和政府必須堅(jiān)決服從黨中央統(tǒng)一指揮、統(tǒng)一協(xié)調(diào)、統(tǒng)一調(diào)度，做到令行禁止。各地區(qū)各部門必須增強(qiáng)大局意識(shí)和全局觀念，堅(jiān)決服從中央應(yīng)對(duì)疫情工作領(lǐng)導(dǎo)小組及國(guó)務(wù)院聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制的指揮?！钡聦?shí)是，畏難者、畏責(zé)者打著自己的“小算盤”，抱著“蒙混過(guò)關(guān)”的心理，不作為、亂作為，以致命令到了地方就變味，要求到了落實(shí)就打折，本應(yīng)對(duì)疫情的基本情況時(shí)刻了然于心的湖北黃岡衛(wèi)健委主任，以“這個(gè)我不太清楚，這我不知道”，一問(wèn)三不知式的戲劇性回答結(jié)束了中央督導(dǎo)組的提問(wèn)，多少地方領(lǐng)導(dǎo)干部因害怕?lián)?zé)、懼怕問(wèn)責(zé)，選擇瞞報(bào)、漏報(bào)等方式對(duì)疫情進(jìn)行“技術(shù)性處理”，結(jié)果因疫情貽誤造成更嚴(yán)重的后果。紙終究保不住火，切莫讓僥幸心理這個(gè)形式主義的根源“橫插一腳”，讓我們?cè)谂c疫情的賽跑中被絆倒。
行動(dòng)落實(shí)不容“易”?！昂媳е?，生于毫末;九層之臺(tái)，起于累土。”疫情防控堡壘的建成，重在實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)累積，一味地開(kāi)會(huì)、發(fā)文件、填表格，美其名曰的“留痕工作”解決不了任何實(shí)際問(wèn)題，坐在辦公室里宣揚(yáng)“生命至上”實(shí)則“閉門不出”，不僅是對(duì)沖在一線的醫(yī)務(wù)工作者和人民解放軍的不尊重，更是對(duì)處于水深火熱之中人民生命的漠視。從人員摸排到組織疑似病例隔離，從設(shè)卡設(shè)點(diǎn)檢查到協(xié)調(diào)防護(hù)物資，從打擊囤積居奇漫天要價(jià)到宣傳普及防護(hù)知識(shí)，每一項(xiàng)工作都是需要滿頭大汗跑出來(lái)、扎扎實(shí)實(shí)干出來(lái)的。聚焦問(wèn)題才能解決問(wèn)題，疫情防控需要看到的是實(shí)效，而不只是“看起來(lái)熱鬧”，切莫緣木求魚(yú)、本末倒置，讓“花拳繡腿”代替了“真功夫”還樂(lè)此不疲。
后勤保障不容“易”。孫子有云：“軍無(wú)輜重則亡，無(wú)糧食則亡，無(wú)委積則亡?！焙笄诒Ｕ鲜冀K是戰(zhàn)爭(zhēng)的“生命線”。在古代戰(zhàn)爭(zhēng)中，輜重主要是指武器裝備，是軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力的有機(jī)組成部分，武器裝備精良，軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力就強(qiáng)，武器裝備低劣，只會(huì)徒增傷亡，所以沒(méi)有充足的物質(zhì)基礎(chǔ)作保障，任你計(jì)謀再高也是徒然，軍隊(duì)必然會(huì)陷入進(jìn)退兩難的窘境。如今一些地方基層每天會(huì)收到許多上級(jí)部門的文件，都是安排抗疫工作，但其中沒(méi)有一份文件、一個(gè)部門幫忙解決哪怕一個(gè)口罩、一瓶消毒水的問(wèn)題，前線醫(yī)務(wù)人員穿著自制的防護(hù)服用信仰作戰(zhàn)，后方一男子卻從武漢紅會(huì)提了一箱口罩放進(jìn)公務(wù)車?yán)铩＿@是怎樣的一種悲哀，一線人員沖鋒在前，基層干部盡數(shù)傾力出戰(zhàn)，卻沒(méi)有得到應(yīng)有的物資保障。疫情防控處于關(guān)鍵時(shí)期，后勤保障工作必須慎之又慎，嚴(yán)之又嚴(yán)，實(shí)之又實(shí)，細(xì)之又細(xì)，怎能如此松散、如此漠然。形式主義、官僚主義作風(fēng)已然成為這場(chǎng)戰(zhàn)役中不和諧的音符，需要引起足夠的重視和警醒。
“疫情就是命令，防控就是責(zé)任。”在防控新型冠狀病毒肺炎這場(chǎng)全民戰(zhàn)役里，黨員干部必須摒棄“簡(jiǎn)單”意識(shí)，打起十二分的精神全力以赴，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求地貫徹黨中央的決策部署，讓鮮紅的黨旗在防控疫情斗爭(zhēng)一線高高飄揚(yáng)!
父母課堂個(gè)人心得感悟篇十
像普天下父母一樣，我也希望自己的孩子將來(lái)能有大出息，因此我注重孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，但令我遺憾的是，女兒的成績(jī)總是不穩(wěn)定，有時(shí)成績(jī)好，有時(shí)成績(jī)一般，令我倍生煩惱。孩子的成長(zhǎng)過(guò)程總是伴隨著這樣那樣的缺憾，幾乎每天都要遇到教育孩子的難題，雖然我也受過(guò)良好的教育，但是很多時(shí)候都不知如何下手去解決。
孩子入學(xué)以來(lái)，我對(duì)女兒的說(shuō)話的口吻大多數(shù)都是命令式的，很是從孩子的角度考慮她的感受，我總覺(jué)得自己經(jīng)歷世事比孩子多，想用自己的經(jīng)驗(yàn)彌補(bǔ)孩子的不足，孩子沒(méi)有反駁的余地，總是委曲求全的應(yīng)付。我的教育方式?jīng)]有提高孩子成績(jī)，反而讓孩子越來(lái)越不自信，有時(shí)會(huì)沒(méi)有緣由覺(jué)得自己委屈而掉眼淚，我因此非?？鄲啦恢廊绾稳ソ逃?。
我讀了《父母課堂》---性格培訓(xùn)勝過(guò)一切”這篇文章，讓我眼前一亮。這篇文章講得是2010年北京市理科狀況李泰伯的成長(zhǎng)故事，李泰伯在父母的眼里不是個(gè)孩子，而是一個(gè)有思想、有見(jiàn)解的成年人，李泰伯父母的教育經(jīng)歷告訴我們，對(duì)孩子良好性格的培養(yǎng)是孩子成功的基礎(chǔ)。讀了這篇文章，我靜下心來(lái)反思自我，我是一個(gè)十分看重孩子考分的家長(zhǎng)，每次孩子考完試，我總是窮追不舍的問(wèn)道孩子的考試分?jǐn)?shù)，孩子考得不好時(shí)，我總是疾言厲色的批評(píng)孩子，孩子總生活在我的不滿中，其實(shí)這不利于孩子良好性格的培養(yǎng)，這也是我需要調(diào)整的地方。這篇文章還告訴我們，身教勝過(guò)言傳。
父母不僅要“養(yǎng)孩子”，更重要的是要“教孩子”，孩子是父母的影子，為了培養(yǎng)孩子的品行，父母的行為要自慎，要處處給孩子做表率，父母的一言一行都會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生潛移默化的影響。如果父母自私，子女就會(huì)養(yǎng)成愛(ài)占便宜的習(xí)慣;如果父母驕傲，子女就會(huì)目中無(wú)人;如果父母臟話連篇，子女就很難學(xué)會(huì)禮貌待人;如果父母不尊重老人，子女就會(huì)嫌棄老人。很多父母習(xí)慣居高臨下教育自己的孩子，但他們對(duì)孩子的要求又往往比對(duì)自己的要求高。我不斷地反問(wèn)自己，我也存在這樣的情況，有時(shí)自己看電視，卻不讓孩子看;有時(shí)給自己很多自由，卻給孩子很多的約束和要求。教育孩子不是一蹴而就的事情，長(zhǎng)期的身教作用功不可沒(méi)，認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)，我會(huì)不斷提高對(duì)自身的要求，再提高對(duì)孩子的要求。
我還讀到《守護(hù)孩子的生命》這篇文章，靜下心來(lái)反思自我，感到震驚之余，認(rèn)真的總結(jié)了自己對(duì)待女兒教育問(wèn)題上誤區(qū)，讓我知道教育應(yīng)該從細(xì)微處做起，從現(xiàn)在做起;不用語(yǔ)言羞辱孩子;不輕視孩子;不在孩子面前抱怨生活;在孩子面前，總是情緒飽滿、信心十足;用良好的家庭氛圍幫助孩子排解來(lái)自學(xué)校、社會(huì)等外界環(huán)境帶來(lái)的不利因素，特別是與孩子生命意愿相違背的歧視、欺辱、強(qiáng)制、訓(xùn)誡，給孩子一個(gè)寬松并愉悅的心理成長(zhǎng)環(huán)境，比限定與束縛更有效果，在學(xué)習(xí)上需要的是動(dòng)力而不是壓力。于是我也改變了教育方式。在做每件事之前都會(huì)和孩子溝通，了解她的想法，在一定限度的范圍內(nèi)讓她自己安排學(xué)習(xí)和娛樂(lè)活動(dòng)，要求孩子做的事情自己先做到，過(guò)了一段時(shí)間我覺(jué)得孩子能夠很有計(jì)劃的安排自己寫作業(yè)、預(yù)習(xí)功課以及娛樂(lè)的時(shí)間，還會(huì)很積極的去看點(diǎn)兒天文和兒童文學(xué)方面的書。
感謝《父母課堂》，讓我懂得作為家長(zhǎng)不能光滿足孩子的吃、穿、花銷。更重要的是要了解孩子的精神需要，與孩子多溝通，并用正確的話語(yǔ)引導(dǎo)孩子，要學(xué)會(huì)細(xì)心的觀察孩子的變化，了解孩子的真實(shí)想法，與孩子平等交流，讓她充滿歡欣地喜愛(ài)自己，愛(ài)家人，愛(ài)師長(zhǎng)同學(xué)，學(xué)會(huì)用愛(ài)的眼光開(kāi)世界，讓她全心全意地信賴自己，讓她能夠享受生命中的每一天。
《父母課堂》告訴你許多解決孩子成長(zhǎng)中的教育案例，不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教，而是用一個(gè)個(gè)故事告訴哪些是父母應(yīng)該做的，哪些是父母不應(yīng)該做的，很容易被人接受。孩子成長(zhǎng)是令家長(zhǎng)快樂(lè)的，但也有這樣那樣的煩惱，愿《父母課堂》成為每個(gè)家長(zhǎng)的良師益友，在家長(zhǎng)迷惑的時(shí)候給予指點(diǎn)迷津，使每個(gè)孩子都能成為有用之才。
父母課堂個(gè)人心得感悟篇十一
在基層，有一群人，他們身穿白大褂，忙碌在各個(gè)衛(wèi)生室間，看病拿藥、打針輸液、包扎傷口，偶爾也會(huì)背著醫(yī)藥箱進(jìn)組入戶。疾病面前，他們能給群眾吃下“定心丸”;疫情防控，他們成了守護(hù)群眾健康的“戰(zhàn)斗員”。群眾足不出戶，街道格外冷清，他們卻踏上了戰(zhàn)“疫”征程，村醫(yī)“大白”成了最靚麗的風(fēng)景。
一枚黨徽的擔(dān)當(dāng)。
小小的一枚黨徽，是中國(guó)共產(chǎn)黨員的標(biāo)志和象征，帶上它，意味著亮明了身份，嚴(yán)于律己、恪守奉公便是使命。當(dāng)前疫情防控牽動(dòng)著每一個(gè)人的心，在這個(gè)特殊時(shí)期，防控物資尤其是口罩至關(guān)重要，安徽金寨縣桃?guī)X鄉(xiāng)趙院村村醫(yī)吳章學(xué)深深明白這一點(diǎn)。村干部說(shuō)這個(gè)村醫(yī)有點(diǎn)“倔”，衛(wèi)生室防控物資被他安排的妥妥當(dāng)當(dāng)?shù)?，一天送出去幾個(gè)口罩、幾瓶消毒液，他都詳細(xì)記錄在登記簿上了，親戚來(lái)找他多拿幾個(gè)口罩，他絕對(duì)不會(huì)多給一個(gè)，但是一聽(tīng)說(shuō)有武漢返鄉(xiāng)人員被隔離觀察出不了門，他卻主動(dòng)為他們送去口罩、體溫計(jì)、洗手液等防護(hù)物資，并引導(dǎo)他們積極做好防護(hù)措施。他說(shuō)：“目前防控物資比較緊缺，大家絕對(duì)不能浪費(fèi)，要先給最需要的人”。自接到通知后，這位56歲的老黨員、老村醫(yī)，時(shí)刻堅(jiān)守在工作崗位，隨時(shí)上門為外出返鄉(xiāng)人員和村民量體溫，一有空閑，他更是冒著被感染的可能，挨家挨戶宣傳疫情防控科學(xué)知識(shí)。在疫情面前，他用自己的堅(jiān)定信念和政治品格，履行了一個(gè)黨員的職責(zé)。
一輛三輪車的軌跡。
每天清晨，人們總會(huì)看到一個(gè)身影，騎著三輪車，一路向前，他是群眾心中最可敬的村醫(yī)。金寨縣桃?guī)X鄉(xiāng)龍?zhí)洞遽t(yī)師鄢德江，家住在高灣村，在復(fù)雜的疫情防控斗爭(zhēng)中，每天天剛亮，他就從家出發(fā)，騎著那輛三輪車，向衛(wèi)生室趕，疫情面前，他比以往起得更早，騎得更快。由于身有殘疾，他看病拿藥、測(cè)量體溫的動(dòng)作可能沒(méi)有那么利索，但他總是耐心的囑咐看病群眾要注意的方方面面。每天他還要騎著三輪車上門為武漢返鄉(xiāng)人員測(cè)量體溫，送去防控物資，為了節(jié)約時(shí)間，中午就用微波爐加熱從家里自帶的盒飯，這個(gè)春節(jié)里，他放棄和家人的團(tuán)聚，靠著一輛三輪車，堅(jiān)持站在防疫的前列。
一盞白熾燈的情懷。
最近疫情防控形勢(shì)越來(lái)越嚴(yán)峻，每天晚上金寨縣桃?guī)X鄉(xiāng)桐崗村的衛(wèi)生室總是亮著一盞白熾燈，村民們既感到暖心，又覺(jué)得很安心，因?yàn)橛腥嗽谪?fù)重前行，默默守護(hù)。村干部張忠洋說(shuō)：“每次我值完班回去，吳孔勝醫(yī)生還在加班加點(diǎn)，我作為一個(gè)年輕人真的非常感動(dòng)，他的精神確實(shí)值得我學(xué)習(xí)，本來(lái)還覺(jué)得一身疲憊，看到那盞白熾燈，我頓時(shí)又充滿了動(dòng)力?！币粋€(gè)50歲的村醫(yī)，在基層一干就是30年，在疫情面前，他積極履行村醫(yī)職責(zé)，白天深入武漢返鄉(xiāng)人員家中監(jiān)測(cè)體溫、交代隔離事項(xiàng)，同時(shí)，還積極參與防疫宣傳，每家每戶走訪、發(fā)放宣傳單及明白紙，晚上在村服務(wù)群里，普及防疫健康知識(shí)，接診一些普通病人。每天起早貪黑，沒(méi)有休息過(guò)一天，始終無(wú)怨。他說(shuō)“既然選擇當(dāng)一名醫(yī)生，就得擔(dān)負(fù)起我的責(zé)任。我是桐崗村的村醫(yī)，我就得對(duì)桐崗村群眾的健康負(fù)責(zé)”。
一支體溫計(jì)的溫暖。
金寨縣桃?guī)X鄉(xiāng)高灣村是3000多人的大村，進(jìn)出村路口有7個(gè)，衛(wèi)生室有2個(gè)，防疫任務(wù)較重。由于廖榮貴醫(yī)生對(duì)村民情況熟悉了解，工作經(jīng)驗(yàn)豐富，他就主動(dòng)承擔(dān)了給群眾量體溫的工作。每天上午他身穿白大褂，帶上體溫計(jì)，奔走于武漢返鄉(xiāng)的重點(diǎn)人員家里，他仔細(xì)詢問(wèn)、掌握情況，不顧個(gè)人安危，親自為他們測(cè)量體溫，細(xì)心登記造冊(cè)，耐心宣傳疫情防控知識(shí)。每天下午他在兩個(gè)衛(wèi)生室之間來(lái)回奔波，為一般群眾量體溫，發(fā)放防控物資。對(duì)于廖醫(yī)生的工作，鄉(xiāng)村干部高度認(rèn)可，但大家在夸贊他時(shí)，他卻謙虛地說(shuō)：“這是我的本分工作，關(guān)鍵時(shí)刻，村醫(yī)不能當(dāng)逃兵”。
一條朋友圈的思念。
在元宵節(jié)這個(gè)傳統(tǒng)的節(jié)日里，按照金寨縣桃?guī)X鄉(xiāng)當(dāng)?shù)亓?xí)俗要在故去的親人墳前“上燈”。今年的元宵節(jié)對(duì)桃?guī)X鄉(xiāng)桃?guī)X村衛(wèi)生室的村醫(yī)汪有云來(lái)說(shuō)，意義深重，因?yàn)檫@是她大兒子故去的第一個(gè)元宵節(jié)。按照疫情防控工作的要求，不能給去世的兒子“上燈”，在元宵節(jié)仍堅(jiān)守崗位的她，只能發(fā)一條朋友圈來(lái)寄托哀思。汪有云的長(zhǎng)子有先天性智力缺陷，但是她不離不棄，悉心照顧了30多年，另外她還要照顧孫子、孫女和90多歲的婆婆，本來(lái)家庭負(fù)擔(dān)就重，10月，大兒子又突然離世，這對(duì)汪有云來(lái)說(shuō)是個(gè)巨大的打擊，但是她在悲痛中依然把本職工作完成的很出色。疫情爆發(fā)后，她始終堅(jiān)守在崗位，上門隨訪、測(cè)量體溫、發(fā)放口罩，工作連軸轉(zhuǎn)的她連家都顧不上。她說(shuō)：“在這個(gè)特殊時(shí)期，我不僅要為移風(fēng)易俗起到示范帶頭作用，更要守護(hù)村民健康和平安?！痹谡f(shuō)這番話的時(shí)候，她的眼圈紅了。背負(fù)著一個(gè)家庭的重?fù)?dān)和一份喪子的傷痛，還能扛起防疫抗疫的責(zé)任，用行動(dòng)詮釋仁者愛(ài)人，實(shí)在可敬。
在疫情防控第一線，這群村醫(yī)“大白”，憑著一個(gè)口罩、一身白大褂每天奔赴在在各個(gè)村莊衛(wèi)生室，參與一線防控，他們?cè)敢獍扬L(fēng)險(xiǎn)留給自己，把安全留給群眾。在基層，除了村醫(yī)，還有沖鋒在前的黨員、默默奉獻(xiàn)的群眾、不辭辛苦的鄉(xiāng)村干部，平凡人物終會(huì)匯聚成一股強(qiáng)大的力量，齊心協(xié)力打贏這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的阻擊戰(zhàn)，共同迎接屬于的春天。
父母課堂個(gè)人心得感悟篇十二
作為黨的十九大籌備工作的重要組成部分，起草出一個(gè)凝聚全黨智慧、順應(yīng)人民群眾期待、對(duì)我國(guó)發(fā)展具有指導(dǎo)作用、在國(guó)際社會(huì)產(chǎn)生廣泛影響的報(bào)告，是大會(huì)勝利舉行的重要環(huán)節(jié)。
年1月13日上午，中南海懷仁堂，習(xí)近平總書記主持召開(kāi)黨的十九大文件起草組第一次全體會(huì)議。
在這次會(huì)議上，總書記發(fā)表重要講話，要求充分認(rèn)識(shí)做好黨的十九大報(bào)告起草工作的重大意義，堅(jiān)持正確思想方法，科學(xué)分析和把握國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)，深入研究關(guān)系黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展的重大問(wèn)題。
——堅(jiān)持正確政治方向?！包h的十九大報(bào)告是政治報(bào)告，闡明對(duì)關(guān)系黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展一系列重大問(wèn)題的政治立場(chǎng)、政治態(tài)度、政治原則，堅(jiān)持從政治上研究和把握問(wèn)題是第一位要求?！?BR> ——堅(jiān)持解放思想、與時(shí)俱進(jìn)。提倡民主討論、相互切磋、暢所欲言、集思廣益，勇于探索和研究重點(diǎn)、難點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題，激勵(lì)大家開(kāi)動(dòng)腦筋、貢獻(xiàn)智慧。
——堅(jiān)持戰(zhàn)略思維和系統(tǒng)思維。“我們提出的思想理論和方針政策有沒(méi)有前瞻性和預(yù)見(jiàn)性，我們作出的決策部署有沒(méi)有指導(dǎo)性和可持續(xù)性，要看我們能不能從戰(zhàn)略上全局上對(duì)我國(guó)發(fā)展和世界發(fā)展作出科學(xué)預(yù)判?！?BR> ——堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向、強(qiáng)化問(wèn)題意識(shí)?！耙褑?wèn)題作為研究制定方針政策的起點(diǎn)，從問(wèn)題最集中的地方和最突出的問(wèn)題入手，把準(zhǔn)政策基點(diǎn)，合理設(shè)定預(yù)期，把政策建立在解決最突出的矛盾和問(wèn)題、滿足人民群眾最迫切的愿望和要求之上?！?BR> ——堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)。“要堅(jiān)持實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，堅(jiān)持立足現(xiàn)實(shí)和著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)相統(tǒng)一，提目標(biāo)、定任務(wù)、出政策要從實(shí)際出發(fā)，決不能脫離實(shí)際、超越階段?！?BR> 父母課堂個(gè)人心得感悟篇十三
習(xí)近平總書記的《談治國(guó)理政》，是一部?jī)?nèi)容豐富、視野廣闊、瞻前顧后、繼往開(kāi)來(lái)，旨在開(kāi)辟當(dāng)代中國(guó)治國(guó)理政嶄新局面的著作。
閱讀這部著作，可以有遠(yuǎn)近兩個(gè)方面的重要收獲。就近處看，這是一部幫助讀者全面了解中國(guó)“新常態(tài)”最系統(tǒng)、最宏富的著作。全書十八個(gè)部分，涉及到當(dāng)代中國(guó)的方方面面、事事物物，論述切近經(jīng)驗(yàn)，論旨高屋建瓴。讓讀者可以更加深入地理解何謂中特色的社會(huì)主義，何以實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，怎么深化改革，如何促進(jìn)經(jīng)濟(jì)健康持續(xù)發(fā)展，以及怎樣建設(shè)法治中國(guó)、社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)、生態(tài)文明，有效推進(jìn)社會(huì)事業(yè)和社會(huì)管理改革發(fā)展、推進(jìn)國(guó)防和軍隊(duì)現(xiàn)代化、推進(jìn)祖國(guó)統(tǒng)一，推進(jìn)構(gòu)建新型大國(guó)關(guān)系、謀求周邊外交和諧、加強(qiáng)與發(fā)展中國(guó)家團(tuán)結(jié)合作、積極參與多邊事務(wù)。并且對(duì)人們理解執(zhí)政黨的群眾路線、提高執(zhí)政黨執(zhí)政水平、以及反腐倡廉建設(shè)，極有助益。
從遠(yuǎn)處看，這是一部言近旨遠(yuǎn)的重要著作。這部著作，不單對(duì)人們理解當(dāng)代中國(guó)的大政方針、重大舉措具有重要指引作用，更為關(guān)鍵的是，它對(duì)人們站在百年歷史的高度，審視中國(guó)從傳統(tǒng)向現(xiàn)代轉(zhuǎn)變、從獨(dú)立向富強(qiáng)發(fā)展、從富強(qiáng)向文明躍升的歷史進(jìn)程，具有明確的導(dǎo)向作用。
百年中國(guó)的歷史進(jìn)程，艱難曲折、蜿蜒向前。正如習(xí)近平總書記指出的那樣，中華民族的昨天，可以說(shuō)是“相關(guān)漫道真如鐵”;中華民族的今天，正可謂“人間正道是滄?！?中華民族的明天，可以說(shuō)是“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)”。中華民族在漫長(zhǎng)的古代歷史與屈辱的近代歷史中，一直努力奮進(jìn)，從來(lái)不曾屈服，不斷奮起抗?fàn)?，終于掌握了自己的命運(yùn)。而歷經(jīng)改革開(kāi)放的艱辛探索，中華民族摸索出了一條舉世矚目的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展道路，從而展現(xiàn)了中華民族偉大復(fù)興的光明前景。正是在中華民族這一歷史飛躍中，展現(xiàn)出從獨(dú)立富強(qiáng)向民主文明躍遷的亮麗景觀。
誠(chéng)然，這一偉大的變遷，有著中國(guó)特色社會(huì)主義的強(qiáng)大政治保障。除開(kāi)這一政治保障機(jī)制，中華民族頑強(qiáng)追求現(xiàn)代目標(biāo)、努力實(shí)現(xiàn)自我超越、盡力建構(gòu)現(xiàn)代國(guó)家，也為世人所稱道。在百年的歷史進(jìn)程中，孫中山、毛澤東帶領(lǐng)中國(guó)人民實(shí)現(xiàn)了國(guó)家獨(dú)立的目標(biāo)，掙脫了列強(qiáng)瓜分和奴役中國(guó)的悲壯命運(yùn)。鄧小平帶領(lǐng)中華民族走上了民族富強(qiáng)的道路，實(shí)現(xiàn)了從貧窮落后向富裕先進(jìn)的躍升。這是像中國(guó)這樣一個(gè)地緣廣袤、歷史悠久、文化輝煌的大國(guó)，呈現(xiàn)給世人的壯觀歷史場(chǎng)景。
現(xiàn)代國(guó)家的獨(dú)立富強(qiáng)，是國(guó)家足以完整行使國(guó)家權(quán)力的前提條件。一個(gè)積弱積貧的國(guó)度，是不足以在現(xiàn)代國(guó)際體系中獲得平等的國(guó)家地位的。但一個(gè)獨(dú)立富強(qiáng)的國(guó)家，并不見(jiàn)得就是獲得人們尊重的大國(guó)強(qiáng)國(guó)。因?yàn)?，一個(gè)現(xiàn)代國(guó)家的民主文明程度，構(gòu)成為一個(gè)國(guó)家在現(xiàn)代國(guó)際體系中贏得世人尊重的決定性理由。中國(guó)的經(jīng)濟(jì)實(shí)力，無(wú)疑已經(jīng)躋身世界前列。盡管國(guó)家的富強(qiáng)之路前路漫漫，但富強(qiáng)之途，已經(jīng)鮮明呈現(xiàn)。國(guó)家發(fā)展的重大任務(wù)，已經(jīng)落到創(chuàng)新現(xiàn)代文明，為現(xiàn)代文明有所貢獻(xiàn)上面。正是對(duì)這一任務(wù)的闡釋，構(gòu)成習(xí)近平總書記鋪展中國(guó)歷史百年畫卷的醒目筆觸。
追憶中國(guó)艱難困苦的漫長(zhǎng)歷史，是習(xí)總書記刻畫中國(guó)夢(mèng)的歷史出發(fā)點(diǎn)。這當(dāng)然不是中華民族要嫉恨什么的表現(xiàn)，而是一個(gè)民族對(duì)自己歷史經(jīng)驗(yàn)的珍視。中國(guó)的歷史發(fā)展，長(zhǎng)期領(lǐng)先世界。從發(fā)展的波峰跌入波谷，中華民族承受了難以想象的苦難。但民族脊梁的挺立，使中華民族終于在自己的艱苦奮斗中走出了一條重新崛起之路，給世人展示了一條古老民族復(fù)興的獨(dú)特魅力。而中華民族發(fā)展的遠(yuǎn)大前程，業(yè)已呈現(xiàn)出中國(guó)夢(mèng)的強(qiáng)大感召力。
中國(guó)夢(mèng)，是習(xí)總書記鼓舞民族自尊心與自信心的重要命題。這一命題，正在呈現(xiàn)它豐富的內(nèi)涵，展示它引領(lǐng)中國(guó)發(fā)展的能量。中國(guó)夢(mèng)，是現(xiàn)代夢(mèng)、富強(qiáng)夢(mèng)、民主夢(mèng)、文明夢(mèng)。在這一有力號(hào)召和有效整合國(guó)家與國(guó)際正能量的命題中，正正顯示出中華民族自強(qiáng)不息的強(qiáng)大生機(jī)、厚德載物的德性精神和溫潤(rùn)敦厚的人類情懷。由此向人們表明，一種旨在落定在現(xiàn)代平臺(tái)上的中華文明，已然浮現(xiàn)。
父母課堂個(gè)人心得感悟篇十四
“我是一只小小小小鳥(niǎo)，想要飛呀飛呀習(xí)也飛不高……”我哼著趙傳的《我是一只小小鳥(niǎo)》，走在路上，心中不免有些失落。我就像歌中的那只小小鳥(niǎo)，我是人，人怎么能飛呢?一想到這兒，我就十分沮喪。不過(guò)我有時(shí)還是想入非非：我的夢(mèng)想就是也能乘坐飛船火箭，飛到太空去遨游一番，去尋找新的有生命的星球或其他任務(wù)，呵呵，那就太爽了!不過(guò)好像不太現(xiàn)實(shí)，神舟五號(hào)也才載了楊利偉一個(gè)人，那能輪得上我呢?唉!
要計(jì)劃一下，爭(zhēng)取當(dāng)一名宇航員，到太空去遨游一番!
做宇航員所必備的條件是：高超的飛行技術(shù)、扎實(shí)的理論知識(shí)、強(qiáng)健的身體、良好的心理素質(zhì)和反應(yīng)能力。高超的飛行技術(shù)、良好的心理素質(zhì)和反應(yīng)能力以后可以慢慢培養(yǎng)，現(xiàn)在我要經(jīng)常進(jìn)行體育鍛練，增強(qiáng)體質(zhì)，同時(shí)更要抓緊學(xué)習(xí)，積累知識(shí)，希望長(zhǎng)大以后成為一名航天員。
我相信，在不久的將來(lái)，我的飛天夢(mèng)想將成為現(xiàn)實(shí)，我一定會(huì)圓了這個(gè)夢(mèng)!
父母課堂個(gè)人心得感悟篇十五
學(xué)習(xí)是一個(gè)不斷溫故而知新的過(guò)程，每個(gè)人的學(xué)習(xí)方法不經(jīng)相同，也許我的學(xué)習(xí)方法不是最好的，但是找到最合適自己的，才最有效的。
課后復(fù)習(xí)：我每天課后除了完成老師的作業(yè)外，首先我會(huì)把當(dāng)天的知識(shí)回顧一遍，尤其是對(duì)作業(yè)中的錯(cuò)題要進(jìn)行整理，把錯(cuò)題摘抄到我的錯(cuò)題本上，把錯(cuò)題原因，解決方法總結(jié)一下，再把錯(cuò)題重新做一遍。加深印象。概念性的知識(shí)點(diǎn)，做到背熟。做題時(shí)，在講求準(zhǔn)確率的基礎(chǔ)上，再提升做題速度。草稿本是必不可少的學(xué)習(xí)工具，即使再簡(jiǎn)單的計(jì)算做好也要在草稿本上演算一下，俗話說(shuō)好記心不如爛筆頭。我一直認(rèn)為，天才是有的，但是勤奮才是王道。復(fù)習(xí)完課內(nèi)知識(shí)外，我還會(huì)涉及一些比較有難度的題，讓自己多見(jiàn)識(shí)一下各種各樣的題型，這些才能在考試中，不至于遇到難題就慌了神。多練習(xí)，多做題，是我致勝的法寶。雖然他不是什么高大上的學(xué)習(xí)好方法，卻是很適合我的學(xué)習(xí)秘訣。
考前復(fù)習(xí)：在考試之前，我一般不會(huì)過(guò)多的去做題了，只是把錯(cuò)題本拿出來(lái)再看看，把沒(méi)有把握的，或有疑問(wèn)的題再看看，就休息了。好的精神狀態(tài)在考試時(shí)是非常重要的。
考后總結(jié)：我一般拿到卷子會(huì)先看自己哪錯(cuò)了，分析一下錯(cuò)題，是不懂錯(cuò)的，還是粗心錯(cuò)的，但是一般都是粗心錯(cuò)的，這是我的弱項(xiàng)，還是要加強(qiáng)細(xì)心程度。接下來(lái)當(dāng)然還是重要的錯(cuò)題本了，把錯(cuò)題收集在錯(cuò)題本上，按照課后復(fù)習(xí)里提到的錯(cuò)題整理方法把錯(cuò)題再梳理一遍。最后再了解一下自己的分?jǐn)?shù)在班級(jí)或年級(jí)成績(jī)里是一個(gè)什么檔次。這并不是過(guò)分在意分?jǐn)?shù)，而是了解自己實(shí)力的好辦法。俗話話說(shuō)：知自知彼，百戰(zhàn)不殆。知道了差距，給自己制定一個(gè)合理的目標(biāo)，爭(zhēng)取下次能到達(dá)自己設(shè)定的目標(biāo)，這樣才能不斷的進(jìn)步。
這就是我的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法，也許我的學(xué)習(xí)方法不是最好的，但是我的父母經(jīng)常。
跟我講勤能補(bǔ)拙，笨鳥(niǎo)先飛的道理。我相信，只要我勤奮，努力，好的成績(jī)一定。
是屬于我的。希望我的學(xué)習(xí)方法，能對(duì)大家有所幫助。
父母課堂個(gè)人心得感悟篇十六
近日，《習(xí)近平談治國(guó)理政》(第三卷)中英文版出版發(fā)行，在黨員干部中掀起一股學(xué)習(xí)熱潮。《習(xí)近平談治國(guó)理政》(第三卷)共收錄有報(bào)告、講話、談話等重要著作92篇，分為19個(gè)專題，細(xì)細(xì)讀來(lái)，字里行間都充滿著習(xí)近平總書記對(duì)人民的深厚感情，他的所思所想所做都是以人民為中心，為人民謀幸福。
《習(xí)近平談治國(guó)理政》(第三卷)中，“人民”一詞頻頻出現(xiàn)，而在第四個(gè)專題“堅(jiān)持以人民為中心”里的四篇文章，更是篇篇飽含對(duì)人民的深情，展現(xiàn)出對(duì)人民“冷暖”的關(guān)切，體現(xiàn)出“以人民為中心”的執(zhí)政理念。為什么我們黨要始終堅(jiān)持以人民為中心?因?yàn)槿嗣袷菤v史的創(chuàng)造者，是我們黨執(zhí)政的最大底氣。從搖曳的紅船起航，我們黨依靠人民走到今天，我們還將依靠人民走向未來(lái)、走向輝煌。我們黨為了人民，人民信任我們，這就形成了一股無(wú)堅(jiān)不摧的磅礴力量，讓中華民族能夠攻克一個(gè)個(gè)困難，從勝利走向新的勝利。這股力量的偉大在今年疫情防控戰(zhàn)中得到淋漓的體現(xiàn)。我們能在疫情防控中考出“高分答卷”，讓世界看到“中國(guó)速度”“中國(guó)力量”，離不開(kāi)人民群眾的傾力相助。
“民為邦本，本固邦寧”，黨員干部要將人民緊緊團(tuán)結(jié)在周圍，就要時(shí)時(shí)刻刻將人民放在心中，全心全意為人民服務(wù)，為人民帶去幸福感、滿足感、獲得感，這是人民群眾對(duì)美好生活的期盼，也是黨員干部堅(jiān)如磐石的初心使命。當(dāng)然，做為黨員干部不能口號(hào)喊得響，行動(dòng)落實(shí)少，必須做到言行一致，以實(shí)際行動(dòng)做出實(shí)績(jī)。一要始終如一堅(jiān)守初心，信念堅(jiān)定、品德優(yōu)良，所作所為對(duì)得起黨的培養(yǎng)、人民的期待，用一輩子踐行初心使命;二要俯下身子深入群眾中去，問(wèn)計(jì)于民，問(wèn)政于民，了解群眾的所思所想，匯聚廣大人民群眾的智慧，解決群眾關(guān)切的問(wèn)題;三要腳踏實(shí)地不懈奮斗，勇?lián)?zé)任、勇攀高峰，不斷攻堅(jiān)克難，啃下脫貧奔康路上的一個(gè)個(gè)“硬骨頭”。
當(dāng)官不為民辦事，不如回家賣紅薯，不管是過(guò)去、現(xiàn)在還是將來(lái)，“以人民為中心”都是我們黨對(duì)人民不變的誓言，而千千萬(wàn)萬(wàn)的黨員干部，也將以“我將無(wú)我，不負(fù)人民”的覺(jué)悟擔(dān)當(dāng)，奮進(jìn)新時(shí)代，為人民群眾謀取更多幸福!
父母課堂個(gè)人心得感悟篇十七
的春節(jié)，原本以為能夠擁有一個(gè)豐富多彩的假日，殊不知惡魔卻悄然而至，新冠肺炎盛氣凌人。這一場(chǎng)誕生于武漢的疫情，似乎蓄謀已久，令眾人忐忑不安。
疾風(fēng)知?jiǎng)挪?，大浪現(xiàn)英雄。在這場(chǎng)看不見(jiàn)硝煙的戰(zhàn)斗中，白衣天使們眾志成城，逆向而行，奔馳前線，只為讓人們安心地與家人團(tuán)聚。而他們，成為了生命道路上最美的逆行者。
當(dāng)所有人都想逃出武漢這個(gè)是非之地時(shí)，來(lái)自五湖四海的醫(yī)生們，卻反其道而行，他們不顧家人的勸阻，毅然組建成一支支醫(yī)療隊(duì)，火速前往病區(qū)。
在此期間，84歲的鐘南山院士，本該退休，盡享天倫之樂(lè)的他，也在國(guó)家最需要他的時(shí)候，再次“掛帥出征”，與病毒較量。他在接受采訪時(shí)，堅(jiān)定的目光和言語(yǔ)，讓大家多了一份安穩(wěn)，少了一份恐慌。
為了救治更多患者，政府安排工程隊(duì)，在短短十多天的時(shí)間里修筑了“火神山”“雷神山”兩座臨時(shí)醫(yī)院，解決了病人們的醫(yī)療需求。夜以繼日，不眠不休的工人們，默默無(wú)聞的身影也成了逆行道路上最美的風(fēng)景。
寒風(fēng)凜冽，神州大地黯然失色，大街小巷中，只剩下星星點(diǎn)點(diǎn)的“小黃人”和“小藍(lán)人”，這些外賣員逆風(fēng)騎行的背影，宛若一位位英勇的騎士。只為了給不能出門的人送去一份溫暖!
還有一群逆行者，是新聞報(bào)道的書寫者，圖片影像的記錄者，我們看不到他們的真實(shí)面目，但是他們?yōu)榱私o人們提供最新的消息，急急奔走。為國(guó)家的發(fā)展鼓勁吶喊，只為穩(wěn)定軍心。
在病毒面前，這些最美的“逆行者”并不比普通人多一份幸運(yùn)，他們不是超人，只是社會(huì)中的平民英雄。他們也有溫馨的小家，因“大家庭”需要，他們勇挑重?fù)?dān)，成為社會(huì)的守護(hù)者。
一封封“請(qǐng)戰(zhàn)書”體現(xiàn)了中華人民必勝的決心，一次次無(wú)私捐助，彰顯了中華人民的團(tuán)結(jié)一心。從此以后，我再也不抱怨堵車了，因?yàn)槟遣攀欠比A大道!再也不嫌人山人海，因?yàn)槟遣攀菄?guó)泰民安!
讓我們共同致敬最美的逆行者，祈禱他們凱旋而歸!加油，武漢!加油，中國(guó)!