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小學家校共育家長會方案篇一
xxx年11月2日(星期三)。
：各班教室。
各班主任在本周二通知家長開會時間、地點及主要議題，以便于家長安排好他們的工作家庭生活，并盡可能的讓學生的監(jiān)護人來參加，對有事不能來參加家長會的人應提前做到心中有數(shù)，并通過協(xié)商另約家長見面時間。
開家長會之前應布置好教室，給家長以干凈、整潔、明快之感，提前通知課任老師做好開會準備;安排學生做引領員，引領家長找到自己孩子的座位，并簽到。
1.家長簽名，參觀學生作業(yè)成果展示，家長入座。10分。
(翻閱孩子的試卷、作業(yè)、繪畫作品、書信等。中高年級可以圍繞一個主題給父母寫一封信，班主任要把關信的內(nèi)容)。
2、學校領導講話。
3、家長問卷。
4暢所欲言。(設置一些互動節(jié)目，比如說：媽媽，我想對您說;孩子，我想對你說;表演精彩節(jié)目、特長展示、校本展示)。
a.班主任和各任課教師介紹學生在校的思想、學習等情況(班主任用課件展示講稿提綱，并打出歡迎標語)。
b.安排有經(jīng)驗的家長介紹育子經(jīng)驗。(事先要與家長溝通，明確交流的側(cè)重點。
c.教師與家長個別交流學生情況。
要求：
1、家長會要提前入手，準備充分。
2、各教師認真準備好家長會發(fā)言稿。內(nèi)容要詳實、客觀、公正。
3、教師著裝要得體，大方。
4、語言要準確、生動、凝練，切忌羅嗦。要多說能鼓舞人心的語言，讓家長教育孩子有信心。
5、態(tài)度要親切、真誠，具有親和力，并能體現(xiàn)出教師的職業(yè)素養(yǎng)。
6、班級布置和教室、清潔區(qū)衛(wèi)生：班主任。
七、上交材料：
家長簽到單、家長會活動記錄表、教師發(fā)言稿。
小學家校共育家長會方案篇二
一、活動時間：
__年5月6日(星期五)晚上7:30。
二、活動地點：
各班教室。
三、通知家長。
各班主任在本周三以通知單通知家長開會時間、地點及主要議題，以便于家長安排好他們的工作家庭生活，并盡可能的讓學生的監(jiān)護人來參加，對有事不能來參加家長會的人應提前做到心中有數(shù)，并通過協(xié)商另約家長見面時間。
四、開會準備。
開家長會之前應布置好教室，給家長以干凈、整潔、明快之感，提前通知課任老師做好開會準備;安排學生做引領員，引領家長找到自己孩子的座位，并簽到。
五、開家長會的要求:。
1、班主任宣講本次家長會的內(nèi)容，讓家長提前做到心中有數(shù)。
2、班主任匯報前期工作內(nèi)容及工作成績。
3、班主任和任課教師匯報本班級的前幾次考試情況。
4、班主任匯報紀律、學習及完成作業(yè)情況及常規(guī)管理狀況。
5、請各課任老師談近期學生的學習情況，向家長匯報并作以指導，以謀求合作。
6、班主任對前一階段學生的表現(xiàn)做以具體講說，多點名表揚，盡可能的挖掘?qū)W生身上的閃光點。對問題講現(xiàn)象，并提出指導意見及合作方法。對解決有難度的問題可拿出來與家長共同研討。
7、指出下一階段工作重點，明確工作內(nèi)容。
8、個別溝通。
六、對老師的要求:。
1、家長會要提前入手，準備充分。
2、各教師認真準備好家長會發(fā)言稿。內(nèi)容要詳實、客觀、公正。
3、教師著裝要得體，大方。
4、語言要準確、生動、凝練，切忌羅嗦。要多說能鼓舞人心的語言，讓家長教育孩子有信心。
5、態(tài)度要親切、真誠，具有親和力，并能體現(xiàn)出教師的職業(yè)素養(yǎng)。
6、班級布置和教室、清潔區(qū)衛(wèi)生：班主任。
七、上交材料：
家長簽到表、活動記錄表、教師發(fā)言稿。
小學家校共育家長會方案篇三
為進一步深化教育教學改革，進一步加強家校聯(lián)系，充分發(fā)揮家校教育合力，提高教育的針對性、實效性，經(jīng)學校研究決定召開本次家長會。
使學生向上長。
1．宣傳學校創(chuàng)建以生活力為核心的新生活學校的理念、做法、成果，使家長更好地了解學校，認同學校，引導家長形成正確的教育觀，密切家庭與學校的聯(lián)系，家校攜手共同培植學生生活力。
2．向家長匯報學生在校的學習、生活、成長等情況，尤其是學生在以道德力、健康審美力、學習力方面的表現(xiàn)，了解學生在家中的'表現(xiàn)。
一、二年級：5月14日（周四）晚上7：00正式開始。
四、五、六年級：5月20日（周三）晚上7：00正式開始。
三年級：家長會和成長之禮合起來，時間另定。
（一）7：00——7：20播放學校信息化視頻和學生廣播操武術操視頻。
（二）7：20—8：20班級家長會。
（1）班主任宣讀本班家長會議程。
（2）班主任發(fā)言。
（3）任課教師發(fā)言。
（4）優(yōu)秀學生家長發(fā)言。
（5）家長教師自由交流。
2.班主任講話內(nèi)容要求。
（1）介紹班級情況、班級活動、學生自主管理的經(jīng)驗做法、學生生活力狀況、班級教育教學改革成果；班級qq群和博客的使用及對家長學生登錄使用的建議。
（2）結合學生半學期來的表現(xiàn)和期中檢測分析本班學生的特點，表揚學生的優(yōu)點，如：上課積極發(fā)言的有哪些同學；成績一直保持優(yōu)秀的有哪些；善于思考問題有創(chuàng)造性的同學有哪些；平時愛讀書的、書寫規(guī)范的有哪些；學習、衛(wèi)生習慣好的有哪些；一直做到遵守紀律的有哪些；有特長、全面發(fā)展的同學有哪些等等，向家長匯報學生在校的學習、生活、成長等情況。
（4）強調(diào)家長急需要配合學校做到的有關學生安全問題、學生早到校問題、輔導班學生的學習問題及家長接送學生問題：家長接送學生按照劃分的各班地點，一律不能超過接送線，不允許家長到門口接送。
3．語數(shù)英學科教師講話。介紹今學期以來學生的課堂表現(xiàn)，作業(yè)情況、考試成績等，學生課上、課下還存在哪些問題，家長如何配合教師、學校等。
（一）學校層面：
1．德育處制訂活動方案，學校統(tǒng)一講話內(nèi)容。
2．年級組印發(fā)邀請函、家長簽到簿表，提前2天發(fā)到各班。年級主任老師負責拍照。
3.后勤保障。家長車輛管理、和交警中隊聯(lián)系、學校晚上用電等由總務處負責。
4．文化宣傳：辦公室（電子屏）。
（二）班級層面。
1．家長會班主任、語數(shù)英教師發(fā)言稿、ppt；
2.提前通知好家長參加會議，要求孩子的家長盡量是其父母。主動與班級家委會成員聯(lián)系，明確發(fā)言主題，要求事先做好準備。
3.教室布置及衛(wèi)生整理。如：在教室前面黑板或用課件形式寫主題、歡迎詞；學生課桌上擺放學生作業(yè)本、寫給父母的話；打掃好衛(wèi)生、布置好班級文化，可以盡量地展示學生的作品。
4.班主任要提前打開教室前后門，可播放班級活動幻燈片與家長一起觀看。
5．班級家長會可通過多種形式，與家長進行交流，爭取家長的理解、支持。
高年級也可讓學生主持會議，可以讓兩名學生門口迎賓簽到。
1.做好班級衛(wèi)生工作。
2．統(tǒng)計到會率，并適時與缺席家長做好個別交流。
小學家校共育家長會方案篇四
為進一步宣傳我校辦學理念、辦學特色、管理舉措，展示我校生活教育的成果;加強家校溝通，提高家教水平，形成教育合力，提高教育效果。經(jīng)研究決定我校于11月17日、19日召開家長會。
二、活動主題：和孩子一起成長。
三、活動時間：
一二三年級：11月17日(星期二)晚上:6：308：00。
四五六年級：11月19日(星期四)晚上:6：308：00。
四、活動議程：
1.6:006:30播放家庭教育培訓視頻。
2.6:307:00學校集中講話。
3.7：008：00各班以班為單位召開家長會。
4.8：008：20教師與家長個別溝通。
五、活動要求。
(一)班主任：
活動前：
1.各年級主任要在擬定統(tǒng)一稿子后，將本年級班主任集中進行培訓。班主任老師要高度重視此項工作，在年級發(fā)言提綱的基礎上添加本班的內(nèi)容，寫好發(fā)言材料、完善ppt，于會議前兩天交蹲點行政審核。發(fā)言材料大致包括以下內(nèi)容：班級教育教學活動的匯報、期中考試分析總結、對學生的常規(guī)要求、要求家長配合的工作等。ppt材料是發(fā)言材料的具體體現(xiàn)。
2.每班選12名教子有方的家長，進行家教經(jīng)驗交流，班主任要給家長提出交流的建議，要求家長用心準備，班主任提前把關，保證交流的內(nèi)容有學習的價值。
3.圍繞家長做好教室布置，盡量展示學生的成果、作品。
4.家長會當天中午12:20之前，進行衛(wèi)生保潔，在黑板(或ppt)上寫好歡迎標語。
5.將學生各科的作業(yè)本、練習冊、試卷整齊擺放在課桌上，以備家長翻閱。(當天學生放學之前完成)。
6.班主任提前下載鄭委講座《家長如何教育孩子》視頻，提前檢查班內(nèi)多媒體設備，如有問題及時與電教處聯(lián)系，保障家長會正常播放。
7.家長會期間需要到校的學生要提前做好安排，沒有任務的學生一律不準到校。杜絕家長會期間學生在校園內(nèi)亂跑的現(xiàn)象。
活動中：
1.班級教育教學活動的匯報條理清楚、重點突出;。
2.期中考試的分析要淡化成績，以表揚優(yōu)秀、鼓勵后進為主，引導家長樹立正確的教子觀念，不要一味地追求成績，忽視學生的思想品德和行為習慣的養(yǎng)成教育。
3.對學生的常規(guī)要求和要求家長配合的工作中，要再一次重點強調(diào)學生的作息時間，禁止早到?，F(xiàn)象，向全體家長明確學校的作息時間，上午8:00左右到校，下午放學準時來接。強調(diào)雨天接孩子遵守規(guī)則，靠右行，不哄搶。
4.建議家長配合學校，幫助學生做到課前有預習，課后有復習，課上認真聽，作業(yè)獨立做，培養(yǎng)學生良好的學習習慣和獨立學習的能力，不要一味地依靠補課。尤其是校外放學后的輔導班。
5.宣布班級家長委員會成員，頒發(fā)聘書，明確職責要求。鼓勵廣大家長積極參與班級的教育教學活動，倡議有特長的家長在班級活動時來學校做志愿者。
(二)任課教師：
語數(shù)英教師必須進教室與家長交流學科工作，并提前寫好發(fā)言材料。
(三)全體教師：
每一位教師都是學校的一張名片，老師們要高度重視，熱情真誠接待每一位家長，開家長會時不坐著講話，不拿著稿子照本宣科，不說有損學校和教師現(xiàn)象的話，要從教育的角度對家長的家庭教育和如何與教師密切配合提出科學、合理的建議，希望每位老師都能以自己最好的狀態(tài)迎接家長的到來，展現(xiàn)新區(qū)實小良好的精神風貌。
1.校門安全、車輛疏導工作、教師晚餐和與交警中隊聯(lián)系。(總務處)。
2.活動的攝影、晚上廣播調(diào)試。(電教處)。
3.校園衛(wèi)生。(年管中心、總務處)。
4.電子大屏內(nèi)容(辦公室)。
5.上交材料：所有教師的發(fā)言材料、ppt匯報材料、家長簽到表、家長發(fā)言材料，會后于11月21日前上交德育處。(班主任發(fā)言稿、ppt上傳到德育處云盤/.11家長會)。
6.行政全面檢查分工及職責。
(1)班級召開家長會，班級的蹲點行政須在場巡視和指導。
(2)德育處和年管中心加強巡視，檢查各班家長會準備情況，及時妥善處理突發(fā)事件。
(3)德育處做好家教視頻的準備、報道，印發(fā)家長簽到簿。
年管中心做好本年級家長會的拍照、巡查，家長簽到簿的回收工作。
小學家校共育家長會方案篇五
以科學發(fā)展觀為指導，認真貫徹落實國家、省《中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》精神，在全校范圍內(nèi)開展以“家校共建和諧校園”為主題的活動，加強家校之間的聯(lián)系，通過教育一個學生，帶動一個家庭，影響整個社會。
建全家校聯(lián)系制度，建成起家校聯(lián)系網(wǎng)絡，搭建家校互通互動平臺，讓家長走進學校，接觸教育，了解孩子，形成學校與家庭教育的合力，促進孩子和諧發(fā)展。
1、定期召開家長會。
組織家長會，把學校的辦學方向，辦學水平和教改的成果及舉措告訴家長，也可介紹一些科學的育人方法，請有經(jīng)驗的家長作交流，老師和家長把孩子在校在家的表現(xiàn)相互通報，共同幫助學生，為他們操心，從而激發(fā)學生奮發(fā)向上自主教育的意識。每學期評選優(yōu)秀家長一次。
2、定期家訪與家長溝通、交流。
結合教師聯(lián)系農(nóng)戶活動，老師要及時地和家長溝通孩子最近的一些表現(xiàn)。采取家訪或者電話家訪的形式和家長溝通，更好的了解學生的一些基本情況，對學生的一些好習慣的養(yǎng)成和壞習慣的形成的原因有更深入的了解，與家長達成一致意見，使家庭教育與學校教育相得益彰。
3、舉辦學校開放日。
每月確定一個班級向家長開放，供家長進入班級觀摩、聽課、交流。讓家長了解學校教學情況，了解子女的學習過程，增進家校聯(lián)系，加強家長與老師的溝通。原則上一學期對學校評議一次。
4、適度開放教育設施。
在不影響教學的情況下，開放圖書室、微機室，實現(xiàn)學校教育資源與家庭資源共享，加快家校共建的進程。
5、創(chuàng)建學生成長檔案。建立學生成長檔案，講學平時在教育教學中取得的各項成果記錄裝入檔案袋，一學期一總結，幫助孩子收錄成長中的痕跡。
6、共同實施教育。
利用校內(nèi)、外宣傳陣地，邀請家長與學校共同策劃、組織國防教育、環(huán)保教育、生命教育、常識教育、誠信教育、養(yǎng)成教育等活動，實現(xiàn)家庭和學校教育共謀、成果共享，同時學校選派優(yōu)秀教師擔任輔導員，開展文明素養(yǎng)、科學文化、法制等方面的教育。
1、提高認識，加強領導。
舉行“家校共建”主題活動啟動儀式，號召廣大師生和家長一起行動起來，積極參與家校共建活動。結合本校實際，制定實施方案，學校成立活動領導小組，負責實施工作。
2、落實機制，務求實效。
小學家校共育家長會方案篇六
一、活動目的：
1.通過活動，展示學校良好形象，宣傳教育教學工作。
2.加強家校交流，豐富家長的育兒知識，引領和幫助家長學習優(yōu)秀的家教經(jīng)驗。
3.充分調(diào)動起家長的教育小孩的積極性，努力配合教育工作。
二、活動時間、地點：
1.活動時間：__年5月6。
19：00——21：00。
2.活動地點：學校各班教室。
六年級(1)(2)：在六(2)。
六年級(3)班：在六(1)。
三、活動準備：
1.請教導室印制發(fā)放家長會開會通知，提前一周告知家長召開會議的時間。(讓家長做好充足的會前準備，以便能及時參加會議。)。
2.請謝麗君老師打印家長到會考勤簽到表，每班一套。
3.各班教室在會前搞好相關的內(nèi)容布置。班級布置(包括：前黑板上主題詞的書寫，后黑板內(nèi)容的補充，學生作品的展示等。
4.班主任和任課教師回顧半學期來在教育教學的得失，各班老師根據(jù)本班的實際情況在“育子”上作具體指導。
6.請陳校長布置后勤部門于6日前做好設備設施的保障準備。
四、活動流程：
1.班主任介紹學生本學期來的表現(xiàn)(行為習慣、上課表現(xiàn)、學習反饋)。
2.時間流程：
五、工作人員安排：
1.家長會到會工作人員：葉_，何_，郭_，
2.具體安排。
(1)負責照相：曾俐珊。
(2)樓層引導：
一樓大廳(負責指引家長到指定的班級參加會議和發(fā)水和宣傳單)。
由何_老師和李_老師負責。
三樓大門：朱_老師和劉_老師負責。
校門口：葉_老師和郭小婷老師，牟_老師。
小學家校共育家長會方案篇七
一、活動時間：
20__年11月14日(星期五)下午1:30。
二、活動地點：
四年級教室。
三、活動口號：為了我們共同的目標，溝通、理解、合作。
四、活動準備：
布置教室，給家長以干凈、整潔、明快之感，提前通知課任老師做好開會準備;安排學生做引領員，引領家長找到自己孩子的座位，并簽到。
五、本次家長會活動的目的：
1、加強學校與家庭之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的學習、生活及衛(wèi)生習慣，以便我們能夠及時準確地了解學生，有的放失地對孩子進行教育。
2、向家長匯報本學期學生在校情況，包括學生取得的成績及老師在輔導中遇到的學生的問題。
3、讓家長了解學校，讓家長關心教育，讓家長關注孩子成長，讓家長放心將孩子交到我們手中。
4、認真聽取家長對班級管理和教育教學的意見、建議，為班級的發(fā)展獻計獻策，推動教育教學工作更上一個臺階。
六、具體活動內(nèi)容：
1、班主任致辭。
2、閱讀《給爸爸媽媽的一封信》讓家長了解孩。
3、班主任向家長解說學校文化及班級文化。
4、班主任工作匯報、中期考試質(zhì)量分析及存在的問題(班級、個人)。
5、了解自己及其他孩子的上交作業(yè)情況，博眾之長，為其所用。
6、學生代表發(fā)言。
7、任課教師發(fā)言。
8、家長代表發(fā)言(闡釋自己如何教育孩子)。
9、班主任談本班規(guī)章制度及家庭教育的幾點建議。
10、教師、家長互動。
七、結束語。
八、上交材料：
家長簽到表、家長會方案、教師發(fā)言稿。
小學家校共育家長會方案篇八
以家長會為契機，讓家長真切地了解孩子在學校的表現(xiàn)，讓家長積極地投入到我們的教育教學當中來，增進家長與學校的感情，為以后的教育教學工作營造良好的家校合作氛圍，特召開全校學生家長會。
一、活動時間：
11月2日(星期三)。
二、活動地點：各班教室。
三、通知家長。
各班主任在本周二通知家長開會時間、地點及主要議題，以便于家長安排好他們的工作家庭生活，并盡可能的讓學生的監(jiān)護人來參加，對有事不能來參加家長會的人應提前做到心中有數(shù)，并通過協(xié)商另約家長見面時間。
四、開會準備。
開家長會之前應布置好教室，給家長以干凈、整潔、明快之感，提前通知課任老師做好開會準備;安排學生做引領員，引領家長找到自己孩子的座位，并簽到。
1.家長簽名，參觀學生作業(yè)成果展示，家長入座。10分。
(翻閱孩子的試卷、作業(yè)、繪畫作品、書信等。中高年級可以圍繞一個主題給父母寫一封信，班主任要把關信的內(nèi)容)。
2、學校領導講話。
3、家長問卷。
4暢所欲言。(設置一些互動節(jié)目，比如說：媽媽，我想對您說;孩子，我想對你說;表演精彩節(jié)目、特長展示、校本展示)。
a.班主任和各任課教師介紹學生在校的思想、學習等情況(班主任用課件展示講稿提綱，并打出歡迎標語)。
b.安排有經(jīng)驗的家長介紹育子經(jīng)驗。(事先要與家長溝通，明確交流的側(cè)重點。
c.教師與家長個別交流學生情況。
要求：
六、對老師的要求:。
1、家長會要提前入手，準備充分。
2、各教師認真準備好家長會發(fā)言稿。內(nèi)容要詳實、客觀、公正。
3、教師著裝要得體，大方。
4、語言要準確、生動、凝練，切忌羅嗦。要多說能鼓舞人心的語言，讓家長教育孩子有信心。
5、態(tài)度要親切、真誠，具有親和力，并能體現(xiàn)出教師的職業(yè)素養(yǎng)。
6、班級布置和教室、清潔區(qū)衛(wèi)生：班主任。
七、上交材料：
家長簽到單、家長會活動記錄表、教師發(fā)言稿。
小學家校共育家長會方案篇九
一、提前兩周準備，成立家長會籌備小組，成員有：
陳揚熊婷張穎劉奧天熊亮羅陽李庚。
二、布置每位學生寫一封《致爸爸媽媽的一封信》，內(nèi)容主要為感恩父母、感恩老師、感恩學校及對高考的態(tài)度。（由班長陳智揚負責分發(fā)信封、信紙，12月5日前收集）。
三、出一期以“感恩”及“高考”為主題的班刊。（由宣傳委員張穎萍和劉奧負責）。
四、完善教室布置，家長會前徹底打掃教室，做到窗明幾凈。（由勞動委員熊賢亮負責）。
五、家長會材料的.收集整理，包括每位同學一張電子照片，早讀、課堂、眼保健操、中午靜校、周練、晚自習各約1分鐘左右的視頻。（由熊芳婷、羅嗣陽同學負責攝錄）。
六、家長會的接待工作，包括提供開水、買紙杯、登記出勤。（由1205寢室同學負責）。
七、家長會課件的制作及安排發(fā)言人（學生代表2名、家長代表2名、科任老師代表）由班主任負責。
小學家校共育家長會方案篇十
加強學校與家庭之間的有效溝通，形成家校教育合力，培養(yǎng)學生良好的.學習習慣和行為習慣的養(yǎng)成。
全體家長，班主任及任課教師。
20xx年2月22日（周六）。
上午第一階段8：00—9：00活動地點：操場。
第二階段9：30——11：00活動地點：各教室。
學生在校學習和行為習慣表現(xiàn)，與家長進行交流。提醒家長在家中協(xié)助老師培養(yǎng)學生以下習慣：
（1）培養(yǎng)愛勞動的習慣。
（2）培養(yǎng)良好的學習習慣。
（3）培養(yǎng)良好的書寫習慣。
（4）培養(yǎng)良好的讀書習慣。
（5）培養(yǎng)文明的就餐習慣。
（6）培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣。
為了本次家長會成功召開，達到預期目標，要求全體教師必須高度重視，全員參與，群策群力，嚴格有序，分工合作，落實到位。
工作安排。
1、會場布置、音響調(diào)試：王云海李天河。
2、班級位置界定：婁瑩。
3、攝影、宣傳報道：郭峰。
1、優(yōu)秀學生代表發(fā)言。
2、教師代表發(fā)言。
3、校長講話。
4、請家長到各班級參加班級家長會。
小學家校共育家長會方案篇十一
隨著時間的流逝，孩子們在漸漸地長大，我在三年級時教的咱們班一部分學生，一轉(zhuǎn)眼，他們已經(jīng)是五年級上學期的學生了。俗話說，好的開端是成功的一半。今天召開這個家長會，目的就是為了相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作、提高教育教學質(zhì)量，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。總之我們的目標是一致的，那就是：“一切為了孩子，為了孩子的一切！”
（一）匯報班級各項情況：
各位家長，下面我想簡單介紹一下我們罡城里小學五年級一班這半個學期以來的變化和班級的一些情況：相信大家也都看到了。走進我們的教室，您會看到地板上干干凈凈，桌子和椅子整整齊齊，孩子們的衣服端莊大方，孩子們的小臉神采飛揚，……所有的這一切，都是我們家長、學校、教師努力的成就。
五年來，在學校領導、各位家長的關心、幫助下，全體課任老師共同努力，孩子們也逐漸成長；目前的五年級，班風正、學風濃，是一個優(yōu)秀的班集體。在上學年，我們班各方面表現(xiàn)令人滿意。
1、狠抓常規(guī)，形成自覺。
學生要在五年級這個集體里學習、生活、成長。就要讓學生愛自己的班級，要讓學生愛自己的班級，就要在學校的.各項活動評比中顯示自己的力量和風貌。好的環(huán)境能夠激勵人，可以改造人。在第一個月中，我狠抓班級常規(guī)，通過多層次的管理，學生的那種團結向上的精神被激發(fā)了出來，連續(xù)獲得流動紅旗，同學們都為此興奮。當一個集體有了一種精神——就是這種蓬勃向上的集體主義精神，愛班級榮譽的精神，影響著全體同學們時，我們以后的班級日常工作就成為一種比較自覺的行為了。目前，全體同學爭先創(chuàng)優(yōu)，愛班好學。同學們也為在這樣一個自覺向上的班級里學習而自豪。
2、多維約束，激發(fā)責任。
我認為，班主任在有效地進行班級管理的過程中，關鍵是要教育和指導學生學會自我管理，使每個小學生做到既是管理的對象，又是管理的主體，達到"管，是為了不管"的目的。同時也是為了培養(yǎng)學生的責任心，沒有責任心的人，將一事無成，為此我和同學們一同制訂了新的班級管理辦法，形成責任分攤制度，并全面實施。真正達到了在任何一個時間空間里都有人做事，有人管事，多維管理。班級的同學人人有事做，事事有人做，時時有事做，事事有時做。
制定責任分工時，我相信學生，放手讓學生自己選擇能為班級作什么，讓學生在管理的舞臺上唱主角。這樣能激起學生拼搏的持久性，培養(yǎng)了學生的做事的恒心，更能激發(fā)學生的責任心。
3、提優(yōu)補差，人人發(fā)展。
每個班都會有一些后進生，怎么提高他們的學習興趣，使他們有信心繼續(xù)努力學下去，使班主任經(jīng)常頭疼的一件事，我嘗試了建立互助小組：以互助小組、一一對應的優(yōu)生幫助差生形式、小組幫助組員等等多種互助方式促使差生取得更大進步。
另外，現(xiàn)今社會越來越重視能力，成績好已不是衡量人才的唯一標準，因此我很注重孩子能力的培養(yǎng)，本學期我會多開展實踐活動，創(chuàng)造性的開展班會，做到主題鮮明，有教育實效性，使全班同學的能力都能得到進一步提高。
所以本學期開學的第一個月，我班的紀律、衛(wèi)生、學習都有了非常可喜的變化，多次在教師全體會議上受到學校領導的表揚，這說明我們的孩子長大了，懂事了，再也不是我剛接班是時的那些自由散漫，不受約束的學生了，我很欣慰，謝謝在座的各位家長，是你們不懈的努力，積極地配合，全力支持我的工作，才使我們的孩子有了今天的進步。謝謝大家！
（二）任課教師介紹：
我們班所有任課教師都在專科及?？埔陨蠈W歷，英語和數(shù)學老師是本科學歷。俗話說：教師這個職業(yè)是一個良心活。相信各位家長憑著一個過來人的經(jīng)歷，現(xiàn)在的您難道會因為老師曾經(jīng)批評過犯錯的你，而懷恨老師嗎？我想，在外打工和在家創(chuàng)業(yè)的你現(xiàn)在一定會說：幸虧老師對我要求嚴格，否則，現(xiàn)在的我不知道會發(fā)展成什么樣子，你一定會對每天即將走進校園的孩子說;好好學習，聽老師的話，別和同學打架等等。我們班每一位教師都是憑著教師的職業(yè)道德和自己的良心來教育學生的。所以，孩子在這里學習，請大家放心，我們會用父母般的愛心去關心孩子的學習和健康成長的。
舉例。
1、高帥的信。
2、孩子發(fā)燒：韓浩然。
3、孫淑豪被人砸。
4、公布電話號碼。
（三）班級學生的學習情況介紹:。
進步較快學生有：
作業(yè)認真學生有：
即將回答問題學生有：
學生的小老師有：
這些優(yōu)秀學生在各個方面給全班其他同學樹立了榜樣，得到了任課老師的肯定，找回了學習和生活的自信，相信，在明年的新學期，他們會有更大的進步。當然，這仍然需要我們每一位家長繼續(xù)支持學校的教育，讓我們老師和家長一起監(jiān)督和指導好我們的孩子們繼續(xù)走健康發(fā)展之路。相信他們的明天會更好。
1、高新穎的家長：
2：潘紀龍的家長：
優(yōu)秀學生發(fā)言：
1：潘文璐。
2、高鶴菲。
（五）給家長的建議。
家長應著重從以下幾個方面進行培養(yǎng)：
第一、要教育孩子學會合理安排時間。要珍惜時間、合理利用時間，對孩子來說是比較抽象的。家長若不加指導，孩子自己是很難做到的。由于精力充沛、好奇心和好勝心強，孩子們常常是想到哪就做到哪兒，一邊玩一邊做作業(yè)，許多孩子甚至一邊看電視一邊做作業(yè)，這樣肯定難以優(yōu)質(zhì)高效地完成作業(yè)。家長要從具體的時間安排抓起，比如要孩子早睡早起，早晨起來后做操、晨讀，下午放學后游戲、復習功課、做作業(yè)，晚飯后看電視、讀書等等，都應該給孩子規(guī)定一些具體任務，并使這些活動為孩子接受，逐漸成為習慣。
第二、要教育子女養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣。做作業(yè)是加深知識理解、鞏固教學所得的主要方式，有些孩子不愿下功夫自己做作業(yè)，要么在校抄襲他人做的作業(yè)，要么在家里纏著家長替他解答、替他檢查，因為現(xiàn)在家長素質(zhì)提高了，能幫助小孩解決作業(yè)方面的問題。這樣的孩子即使每天交了作業(yè)也是很難掌握真知的。所以，家長一定要讓孩子從小養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣。
第三、要幫助孩子掌握科學的學習方法。小學階段很多學生學習方法比較消極、被動，家長應當有意識地加以指導，并使之形成習慣。通常指導孩子學習方法有很多，比如學習的四大環(huán)節(jié)：課前預習、課堂學習、課后復習、作業(yè)練習，家長應該協(xié)助教師指導孩子扎實完成這四步。
第四、要幫助孩子克服學習上的壞毛病。隨著年齡的增長，有些孩子已經(jīng)不知不覺地養(yǎng)成了一些壞習慣，如放學回家后貪玩，作業(yè)馬虎，不愿自己檢查，在作業(yè)本上亂撕亂畫，不愛惜文具，隨意損壞或丟棄文具等。家長不可小看這些，這是態(tài)度問題，我們家校一定要互相配合，幫助孩子克服，讓孩子養(yǎng)成認真負責的態(tài)度，該學習時就集中精力學習，該玩的時候就痛痛快快地玩。
其他方面：
1、要盡可能地多花點時間去陪陪孩子，一方面多了解孩子的行蹤習慣，監(jiān)督孩子的學習，另一方面也可以讓學生感受到你對他的關心和愛護。
2、保證孩子每天的早飯要吃好吃飽，它是每天學習的保證。
3、教育學生不亂花錢，不在小攤子上買吃的，學校不允許帶零食。
4、教育孩子應該多看課外書，而不是整天上網(wǎng)或者看電視。
5、要與孩子多交流溝通，了解他的內(nèi)心想法和各方面的需求，包括學習的和生活上的。學習上應盡可能的幫助和指導，即使不能指導，也應在旁進行督促。生活上應盡可能的照料好他們，保證他們有一個健康的體魄參加學習。當然，對于學習上不自覺的學生，也要讓他們體會一下勞動的艱辛，讓他們知道家長養(yǎng)家糊口的不易，從而使他們明白學習的重要性，這比空口教育要好得多。
6、平時要盡可能地多來學校，與老師取得聯(lián)系。每一位家長都希望自己的孩子將來有出息，每一位教師的想法也和家長一樣，所以說家長和老師的心愿都是一致的，但學生的教育不能僅僅靠教師和學校，因為現(xiàn)在的教育是學校、家庭和社會三位一體的教育。一個學生的成長受很多因素的影響，父母是孩子的第一啟蒙教師，研究表明孩子在3－10歲時模仿性是最強的，這段時期也是孩子的行為習慣養(yǎng)成的最關鍵的時期，在行為習慣上受影響最大的應該是父母，有句俗話說得好：“龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會打洞?！边@不僅說明了遺傳的作用，還說明了父輩們對孩子的影響之深，父母應在自己的行為習慣上給孩子做出一個好的榜樣。經(jīng)常與學校取得聯(lián)系才能對孩子進行有針對性的教育，才能是你的教育更具說服力。
7、要重視孩子的品德教育。俗話說：“要成才，先成人?！币驗橐粋€人即使有很高的才能，但思想品德卻很壞，他也不能為社會作出貢獻，甚至會危害社會的安定，最終被社會唾棄，甚至進入監(jiān)獄。而一個人即使沒有很高的才學，只要他思想品德高尚，他也能對社會作出一定的貢獻。哪怕是在農(nóng)村種地做工。
（五）安全問題。
作為學校、老師、家長都希望學生能取得好成績，在取得好成績的同時也不能忽視孩子的安全問題。相信各位家長已經(jīng)看到我們這期的黑板報了。希望各位家長在忙碌之余一定要注意孩子的安全問題。
（六）互動。
（七）個別溝通（如果時間允許的話）。
小學家校共育家長會方案篇十二
以科學發(fā)展觀為指導，認真貫徹落實國家、省《中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》精神，以及縣局、街道教研室相關活動指導意見，在全校范圍內(nèi)開展以“家校共建和諧發(fā)展”為主題的系列活動，加強文明禮儀實踐，形成以“講文明、有禮儀”為榮的良好風尚。本次活動旨在加強家校之間的聯(lián)系，讓孩子和家長的好習慣在潛移默化中培養(yǎng)起來。通過教育一個學生，帶動一個家庭，影響整個社會。
二、總體目標。
三、領導小組。
組長：z。
副組長：z。
組員：z。
1、校訊通，家校聯(lián)系的一個主要渠道。
校訊通是家校聯(lián)系最方便、最靈活、最實用的渠道。它可以時時將孩子成長的點滴，及時反饋給家長，讓家長在第一時間了解孩子在學校的基本情況以及最近的一些變化或進步。讓家長在家里的時候也可以對孩子在學校里的.一些好表現(xiàn)給予一定的鼓勵和表揚，對一些不好的行為給予建議并及時地糾正和強化。
2、定期召開家長會。
組織家長會，向家長匯報一下班中的主要情況。在家長會上教師要把學校的辦學方向，辦學水平和教改的成果及舉措告訴家長，也可介紹一些科學的育人方法，請有經(jīng)驗的家長作交流，老師和家長把孩子在校在家的表現(xiàn)相互通報，也可讓學生參加，讓他們親身感受老師和家長都在關心他們，幫助他們，為他們操心，從而激發(fā)學生奮發(fā)向上自主教育的意識。
3、定期家訪與家長溝通、交流。
老師要及時地和家長溝通孩子最近的一些表現(xiàn)。采取家訪或者電話家訪的形式和家長溝通，更好的了解學生的一些基本情況，對學生的一些好習慣的養(yǎng)成和壞習慣的形成的原因有更深入的了解。教師與家長溝通時，作為教師要一分為二地評價學生，與家長達成一致意見，而家長要認真了解孩子在校的表現(xiàn)，主動向老師介紹孩子的優(yōu)缺點、個性及特長，與教師共同研究教子良方，使家庭教育與學校教育相得益彰。
4、開放校長電子信箱。
向家長公開校長的電子信箱，便于家長對學校工作的監(jiān)督，對于教育教學的想法或是意見及時與校方取得聯(lián)系。
5、適度開放教育設施。
在不影響教學的情況下，開放圖書室、微機室、會議室，實現(xiàn)學校教育資源與家庭資源共享，加快家校共建的進程。
6、共同實施教育。
利用校內(nèi)、外宣傳陣地，邀請家長與學校共同策劃、組織國防教育、環(huán)保教育、生命教育、常識教育、誠信教育、養(yǎng)成教育等活動，實現(xiàn)家庭和學校教育共謀、成果共享，同時學校選派優(yōu)秀教師擔任輔導員，開展文明素養(yǎng)、科學文化、法制等方面的教育。
7、開展實踐活動。
積極與社區(qū)、企事業(yè)單位聯(lián)系，每學期開展一次實踐活動，培養(yǎng)學生的社會實踐能力。
五、活動步驟。
1、宣傳階段。
九月“家校共建”主題活動宣傳階段，號召廣大師生和家長一起行動起來，積極參與家校共建活動。
2、具體實施階段。
（1）.9-.6以養(yǎng)成教育為主線，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣等。
（2）2013.9-.8以“講禮貌做文明人”為主題，從生活、學習等細小環(huán)節(jié)為突破口，對學生進行文明禮貌教育。
（3）2014.9-.8以“懂文明，知禮儀”為主題，教給學生如何做一個懂文明知禮儀的學生。
小學家校共育家長會方案篇十三
本學期來，在學校領導的關心下，在全體學生家長的支持下我校的家校共育活動開展得有聲有色，受到了全社會的高度評價，我班的工作也取得了明顯的效果，現(xiàn)將本學期工作總結如下：
一、確定主題，開展活動。
開學初，我們二年級建立了家長學校。本學期來，家長學校的各項工作注重抓早、抓細、抓落實。這個組織建立起來后，立即在班上召開會議，具體布置各項工作，各個人落實具體責任，并經(jīng)過討論確定本學期的工作主題，著重組織家長討論“養(yǎng)不教，誰之過？”“如何培養(yǎng)小學生的良好習慣？”活動。并在其中貫穿家庭德育教育。
二、召開家長會議，傳授家教方法。
本學期來，我班召開家長會議著重組織學生討論“養(yǎng)不教，誰之過？”通過講座，使廣大家長認識到孩子是可塑的，明確了家長的責任，認識到應該對孩子愛而不溺，嚴而有輕，并學到了一些關于獨生子女的家教方法。通過會議，有針對性地開展了各項活動。經(jīng)過這些家長會議，既加強了家校聯(lián)系，又縮短了家長與孩子兩代人之間的距離，糾正了家教中的一些失誤，取得了良好的效果。
三、印發(fā)家校聯(lián)系卡，密切家校聯(lián)系。
本學期來，家長學校十分重視加強家校間日常的聯(lián)系。我們二年級的家長學校印發(fā)家校聯(lián)系卡，向?qū)W生家長公布孩子所在班級的各課任老師的住址、電話號碼，以便家長向老師反映情況，獲取信息。為了防止個別后進生逃學，在今年的家校聯(lián)系卡上還印上了課程表及作息時間表，使家長容易掌握孩子動向，便于檢查孩子作業(yè)。同時，我們與移動公司開通了家校通，以便各課任老師及時向家長反映問題。經(jīng)過雙方努力，家校雙方配合得更加默契。
四、組織教師家訪，了解學生在家表現(xiàn)。
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小學家校共育家長會方案篇十四
一、活動形式：
親子競賽活動。
二、活動目的：
1、通過親子活動，增進家長與孩子之間、家長與家長之間、老師與家長之間、老師與學生之間等親近關系配合、師生關系，有助孩子身心健康成長。
2、通過參與競賽游戲，增加孩子的集體榮譽感和責任心；促進家長與孩子之間的密切配合，增進彼此感情。
三、活動時間：
20xx年x月31日（星期一）下午4：00—6：30。
活動地點：高家基小學校園山頂操場。
四、活動準備：
1、活動方案，有關表格。
2、競賽游戲活動有關準備。
3、獎品準備。
五、活動內(nèi)容：
1、活動前準備。
2、歡迎家長。
3、親子競賽活動開展：
1）活躍氣氛：親子跳大繩游戲。規(guī)則——家長牽著孩子共同成功跳入大繩，然后共同成功跳出大繩。成功者即派發(fā)小獎品。
2）親子搶板凳：規(guī)則——家長和孩子分組同時進行搶凳，8個家庭同時pk，按出局家庭先后順序定名次派發(fā)小獎品。
3）親子大象拋接投沙包：規(guī)則——孩子彎腰如大象狀轉(zhuǎn)5圈，再拋出球，家長于遠處接球。按命中數(shù)順序定名次派發(fā)小獎品。
4）二人三足：規(guī)則——根據(jù)現(xiàn)場定跑道，5個家庭同時pk，按到終點的先后名次派發(fā)小獎品。
5）媽媽認孩：規(guī)則——5名媽媽蒙上眼睛，孩子們隨機站于媽媽們前，媽媽們通過觸摸孩子的.頭部或臉部認孩子；認出自己的孩子的話就抱著。按情況派發(fā)小獎品。
6）家長、孩子、老師分享活動體會。
7）親子派發(fā)、分享禮品。
六、活動結束：
活動結束，整理相關物品；提醒大家注意交通安全，各自返家。
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小學家校共育家長會方案篇十五
在策劃小學家長會之前，我們需要確定明確的目標。目標應該針對家長的需求和學生的發(fā)展，如提高家長對于學生學習和文化生活的了解，提高學生的自尊心和自信心，教育家長了解怎樣發(fā)揮自己的作用等等。目標只有明確，才有方向和落實。
家長會通常在學期開始和結束時舉行，時間應在周日或晚上，方便家長參加。場地應該選在學校會議室或體育館等較為寬敞的場地，以便容納大量的家長。
制定議程是家長會的關鍵步驟，議程在一定程度上決定了家長會議的.成效。議程應該包括講話、表彰、報告和互動等環(huán)節(jié)，以及小學生在日常學習中面臨的問題等。
1、講話。
可以組織一位著名教育專家或具有教育經(jīng)驗的家長發(fā)表演講，讓家長了解教育和家庭教育的最新動態(tài)，通過這種方式，家長可以了解新的教育方式，提高對于家庭教育的認識。
2、表彰。
可以表彰成績突出的學生和具有教育前途的學生，讓學生的優(yōu)異表現(xiàn)得到肯定，同時也激發(fā)其努力學習的動力。
3、報告。
學校領導或教師可以向家長們介紹學生的日常教育；孩子的課程設置、教學質(zhì)量、教育質(zhì)量等。這些報告有助于家長進一步了解學校的教育方針、現(xiàn)狀和發(fā)展方向，有利于家長更好地配合學校教育，并幫助孩子更好地學習。
4、互動。
互動是家長會議上比較重要的環(huán)節(jié)，家長們可以在會上提出關于教育的問題，一起探討如何更好地幫助孩子成長。學校領導和教師也可以回答家長的疑問，深入了解家長的看法和想法，通過互動環(huán)節(jié)，學校能夠更好地了解家長的需求和想法。
會議布置應該小心翼翼：可以放置些幼兒相關的物品或展覽便于家長了解孩子的生活學習情況。孩子的學習成果和課堂展示也應該有所布置，特別是高水平教育機構及部分公立學校，以更好地呈現(xiàn)孩子們的學習狀態(tài)以及教育質(zhì)量。
家長會議結束后，要及時了解家長們對家長會議的反饋情況，并將反饋情況提交給學校領導，這些反饋意見對家校合作起著很大的作用。
總之，家長會議對于學校和家長之間的溝通起著很大的作用。在制定家長會議的時候，我們需要充分考慮家長意見和需求，確定明確的目標和議程。同學校和家長共同參與家長會議，為家長帶來更多的教育給力，也讓學校和家長關系更加融洽。
小學家校共育家長會方案篇十六
家校溝通聯(lián)手，構建和諧教育。
1、通過活動，展示學校良好形象，宣傳教育教學工作。
2、加強家校交流，豐富家長的育兒知識，引領和幫助家長學習優(yōu)秀的家教經(jīng)驗。
3、充分調(diào)動起家長的教育小孩的積極性，努力配合教育工作。
1、活動時間：20xx年5月6日。
19：00——21：00。
2、活動地點：學校各班教室。
1、請教導室印制發(fā)放家長會開會通知，提前一周告知家長召開會議的時間。（讓家長做好充足的會前準備，以便能及時參加會議。）。
2、請謝麗君老師打印家長到會考勤簽到表，每班一套。
3、各班教室在會前搞好相關的內(nèi)容布置。班級布置（包括：前黑板上主題詞的書寫，后黑板內(nèi)容的補充，學生作品的展示等。
4、班主任和任課教師回顧半學期來在教育教學的'得失，各班老師根據(jù)本班的實際情況在“育子”上作具體指導。
6、請陳校長布置后勤部門于6日前做好設備設施的保障準備。
1、班主任介紹學生本學期來的表現(xiàn)（行為習慣、上課表現(xiàn)、學習反饋）。
2、時間流程：
1、家長會到會工作人員：葉x，何x，郭x，
2、具體安排。
（1）負責照相：曾俐珊。
（2）樓層引導：
一樓大廳（負責指引家長到指定的班級參加會議和發(fā)水和宣傳單）。
由何x老師和李x老師負責。
三樓大門：朱x老師和劉x老師負責。
校門口：葉x老師和郭小婷老師，牟x老師。
小學家校共育家長會方案篇十七
為深入貫徹黨的十九大精神和習近平總書記“注重家庭、注重家教、注重家風”重要講話精神，認真落實教育部《關于加強家庭教育工作的指導意見》(教基一[20xx]10號)和《關于在全省開展家庭教育實驗工作的通知》(魯教基函[]25號)精神，認真落實山東省教育廳《鄉(xiāng)村學校家校共育種子教師萬人培育計劃》，縮小學前階段城鄉(xiāng)家園共育差距，提高鄉(xiāng)村學前教育整體水平，特制定本實施方案。
二、工作目標。
（一）總體目標。
在兩年的工作周期內(nèi)，每位指導教師充分帶動20名種子教師提升家園共育自身素養(yǎng)和能力，組建出一支能開展系列化家庭教育課程的業(yè)務強本領高的專業(yè)團隊，把成功的經(jīng)驗和做法形成可以逐級推廣的模式，切實縮小城鄉(xiāng)學前教育差距，讓廣大的農(nóng)村孩子享受到高水平的學前教育，體現(xiàn)教育公平。
（二）幼兒園學段目標。
指導家長了解并掌握幼兒的身心發(fā)展規(guī)律和特點，創(chuàng)設和諧、民主的家庭教育環(huán)境，激發(fā)幼兒學習興趣，支持幼兒游戲，形成科學可持續(xù)的親子教育觀念；幫助家長解決家庭教育中的困惑和問題，為家長提供有效指導，建設學習型家庭。
三、工作任務。
（一）積極參與多種形式的研修學習。
采取“遠程學習+名師指導”的方式，組織種子教師學習家園共育遠程課程。種子教師要積極參與工作室開展的家庭教育線上和線下的學習研討活動，要認真完成遠程學習中心的課程。
（二）在實踐和活動中提升指導能力。
種子教師要利用指導教師到幼兒園聽取家庭教育指導課、現(xiàn)場指導等時機，虛心聽取指導教師的意見，積極參與各種交流、研討活動，在家庭教育實踐活動中提高自己的家庭教育指導水平，積極參與省市縣和幼兒園組織的多種形式的家教指導和賽課活動。
（三）在跟崗見習中汲取指導經(jīng)驗。
利用全省家庭教育示范基地(示范園)的資源，開展有針對性、個性化的家庭教育實操指導和練習。種子教師就近到家庭教育示范基地(示范園)進行現(xiàn)場觀摩或?qū)嵅馘憻?。學習指導教師在家長學校的投課、組織活動的方式方法，從而汲取豐富的學前家教指導經(jīng)驗。
（四）“牽手問題家庭”跟蹤輔導。
每位種子教師每學期要選擇一個問題家庭進行“一對一”跟蹤輔導，通過家訪、qq、微信、電話等形式經(jīng)常與家長聯(lián)系，及時發(fā)現(xiàn)家庭教育中存在的問題，提出具體的建議和方法。
（五）開展家長學校建設。
種子教師要協(xié)助幼兒園，發(fā)揮自己的專長，做好家長學校的工作，依據(jù)山東省中小學(幼兒園)家長學校課程指南》，以《幼兒家長手冊》為基礎，提高家庭教育素養(yǎng)，潛心鉆研教法，組織多種形式的家長培訓，促進家長的自我成長，提高家長的家庭教育能力。
（六）組織豐富多彩的家園共育活動。
指導種子教師協(xié)助所在幼兒園分管家園共育工作的領導，依據(jù)幼兒園特點和師資水平，充分利用家委會、家長資源，做好家長學校工作和家園共育活動。指導種子教師聯(lián)手幼兒園、家委會和社區(qū)，組織多種形式的親子活動，如學習型家長、學習型家庭、志愿服務、基地實踐等等，真正實現(xiàn)家園社合作共育。
四、工作措施和策略。
（一）按照省教育廳和省教科院的要求，組織種子教師定期完成學習遠程課程。引領工作室的全部成員開展家庭教育線上和線下的學習研討活動，定期向種子教師推薦家庭教育指導書籍和傳統(tǒng)經(jīng)典(每學年不少于四本，兩年不少于八本)。每兩個月組織一次線下讀書沙龍。每學年寫出不少于1萬字的筆記，不少于2千字的感悟反思。
（二）明確各幼兒園家長學校的開展時間，種子教師寫出每學期開展家長課程的計劃和具體內(nèi)容。指導教師每學期要至少有一次深入課堂和活動現(xiàn)場，實地聽取種子教師的家庭教育指導課，了解種子教師在活動中的表現(xiàn)。通過交流、指導，提高種子教師的家庭教育指導能力。
（三）教師每學年執(zhí)數(shù)不不少于5節(jié)(次)的家庭教育指導課，切實提高種于教師的家庭教育指導課或培訓講座、發(fā)揮自身示范、理論水平和家庭教育指導水平。
（四）與市區(qū)各級教研員密切聯(lián)系，開展優(yōu)質(zhì)課、論文(深例)評選，家長沙龍、家庭教育咨詢等活動，在活動中提高種子教師的實操整體水平。
（五）以指導教師專長為基礎，充分發(fā)揮工作室成員集體智慧，針對家庭教育指導中的重點、難點問題進行專題研究。工作周期內(nèi)至少要完成一個市級以上重點研究課題并取得相應成果，促進家庭教育指導的專業(yè)化發(fā)展。
（六）建立園級家庭教育咨詢師，為家長提供個性化的服務，切實解決班主任工作難題。必要的情況下進行專業(yè)指導或轉(zhuǎn)介。指導種子教師為跟蹤家庭建立檔案，定期查看種子教師的輔導情況和相集記錄情況。
小學家校共育家長會方案篇十八
小學家長會一般在學期末舉行，時間選擇在周末或者晚上，讓家長有充足的時間赴約。地點可以選擇學校的教室或者多媒體會議室，這樣可以為家長提供更好的硬件設施和舒適的環(huán)境。
1、學期表現(xiàn)介紹：老師對學生整個學期的表現(xiàn)進行介紹，包括學習成績、考勤情況、學習態(tài)度等。
2、教學方法介紹：老師向家長介紹本學期所教授的內(nèi)容和教學方法，同時讓家長了解學校的教育理念和目標。
3、家庭教育：老師向家長介紹一些家庭教育的.內(nèi)容和方法，幫助家長更好地輔導孩子，同時也促進家校之間的交流。
4、學生問題交流：家長可以向老師反映孩子在學習或社交上存在的問題，讓老師及時解決，提高學生的學習效率和綜合素質(zhì)。
1、面對面交流：家長和老師之間可以進行一對一的面對面交流，探討孩子的問題和相應解決方案。
2、班級微信群：利用微信群進行班級內(nèi)的交流和信息發(fā)布，便于家長及時了解班級、學校的動態(tài)和通知。
3、家長會后續(xù)工作：學校可以提供家長手冊、家長會紀要等文檔資料，讓家長更好地了解學校的管理制度和規(guī)定，促進家校合作的交流。
1、學期目標制定：家長和老師可以共同為孩子制定新學期的學習目標和計劃，促進學生的全面發(fā)展。
2、家庭作業(yè)輔導：家長可以通過家長會了解學校的教學要求和孩子的學科能力，提供有針對性的家庭作業(yè)輔導。
3、學?；顒又С郑杭议L可以積極參與學校的各類活動，如運動會、比賽、志愿服務等，協(xié)助學校開展教育活動，促進學生的綜合素質(zhì)和個人發(fā)展。
小學家校共育家長會方案篇十九
事情其實很簡單：放學了，這位家長的孩子課堂作業(yè)沒有按時完成，老師就讓孩子留下來，完成作業(yè)再回家。有家長的陪同，孩子放學回家路上的安全有了保障；同時，有家長的陪伴，相信孩子會有一點壓力，書寫速度肯定會提高不少；最關鍵的是，目前正是孩子習慣養(yǎng)成的關鍵期，必須嚴格要求，也希望家長能從中體會到在家中教育孩子的要點。而家長看到別的孩子都回家了，留下自己的孩子還在慢慢地寫作業(yè)，免不了要生氣；對于剛上一年級的孩子來說，遠遠看到父母，卻不能像其他同學一樣高高興興地回家，難免傷感。
面對重復一遍又一遍的知識，老師要嚴格要求；面對越來越少的學生，家長難免會著急。于是在老師指出學生錯誤，要求學生改正時，家長不滿意了，覺得對于剛上一年級的孩子要求過嚴，不同意孩子繼續(xù)改正，而老師卻不愿放棄班級中的`每一個孩子。于是，沖突來了，家長希望老師多鼓勵孩子，不要過于嚴厲，激發(fā)其學習興趣；而老師希望多配合學校，監(jiān)督孩子的學習，養(yǎng)成良好的學習習慣。
無辜的孩子站在中間，不知所措地看著爸爸和老師為自己的作業(yè)爭執(zhí)不休。老師和父母的出發(fā)點都是好的，卻因所站的立場不同而各自傷心不已。
所以，不管是管理班級，還是管理孩子，我們都要試著站在對方的立場上，將心比心地再次審視問題，避免這樣的不愉快。
小學家校共育家長會方案篇二十
在開展家長會前，我們需要先確定會議的議題。通常，家長會的議題是與孩子的學習情況和班級管理有關的?？梢愿鶕?jù)不同的學期和時期推進，例如：
1、第一學期：學校和班級的規(guī)章制度、安全教育、家校合作。
2、第二學期：學生的學習情況、成績等方面的探討。
3、第三學期：學校和班級的'活動、課外拓展、促進學生自我發(fā)展。
要確保所有議題都是對學生有益的，同時也應該考慮到家長的關注和利益。
確定議題后，我們需要為家長會制定議程，以使家長會議順利進行。議程應包含以下內(nèi)容：
1、歡迎家長：開會前應先行準備，準備開場白和飲料，熱情的歡迎家長的到來。
2、校長致詞：校長或班主任應首先發(fā)言，介紹學校和班級活動情況。
3、課程介紹：老師應詳細介紹學生的課程情況，學習進展等信息。
4、家長互動環(huán)節(jié)：老師和家長共同討論課程、學生的成長情況等問題，可以開放提問環(huán)節(jié)。
5、教學教育環(huán)節(jié)：老師應詳細介紹學校和班級的教育理念、教學方法和課程計劃等。
6、班級管理環(huán)節(jié)：老師應介紹班級管理規(guī)定和方式，并與家長共同解決一些常見問題。
7、總結和感謝：結束時，要對家長的到來表示感謝，并表達感激之情。
在家長會前，老師應準備好相關的資料和文檔。例如：
1、學生的考試成績單和學習情況報告，供家長參考。
2、教育課程教學計劃，以便向家長介紹學生的學習內(nèi)容和進程。
3、學校和班級管理制度等有關材料。四、創(chuàng)建輕松愉快的氛圍。
家長會應該是一個輕松愉快的環(huán)境，讓家長和老師之間得以互動和交流。可以通過創(chuàng)建一個互動的環(huán)境來達成這一目標。例如，可以通過開展游戲、抽獎等活動來放松氣氛。
家長會是一個讓家長和老師發(fā)表意見和建議的場所。老師應該認真聽取和記錄家長的問題和建議，并根據(jù)有利的建議來推進課程和學校的改善。
總之，家長會是一個非常重要的教育交流機會，老師和家長都需要充分準備和積極參與。通過共同的努力，可以進一步提高孩子們的學習效果和教育質(zhì)量。
小學家校共育家長會方案篇二十一
一、活動目的：
1.通過活動，展示學校良好形象，宣傳教育教學工作。
2.加強家校交流，豐富家長的，引領和幫助家長學習優(yōu)秀的家教經(jīng)驗。
3.充分調(diào)動起家長的育兒積極性，努力配合教育工作。
二、活動時間、地點：
2.活動地點：各班教室。
三、活動準備：
1.請教導處印制發(fā)放家長會開會通知，提前一周告知家長召開會議的時間。（讓家長做好充足的會前準備，以便能及時參加會議。）。
2.請王英主任根據(jù)家長教材擬制各年級的家長學校授課內(nèi)容，家長人手一份；家長到會考勤簽到，每班一套。
3.各班教室在會前搞好相關的內(nèi)容布置。班級布置（包括：前黑板上主題詞的書寫，后黑板內(nèi)容的補充，學生作品的展示等）。
4.班主任和任課教師回顧半學期來在教育教學的得失，各班老師根據(jù)本班的實際情況在“家長會”上作具體指導。撰寫發(fā)言稿并存學校檔案室。
5.班主任老師做好“親子教育”講課準備，講稿存留檔案室。
6.請高樹本老師提前做好各班教室的設備設施的保障準備。
四、活動流程：
1.請班主任老師根據(jù)本班級的情況做“親子教育”主題交流活動報告。
2.班主任介紹學生本學期來的表現(xiàn)（行為習慣、上課表現(xiàn)、學習反饋）。
3.時間流程：
8:00-8:10家長在家長學?？记诒砩虾灥健?BR> 8:20-9:00校長講話、家長委員會主任發(fā)言。
9:10-10:00班主任向家長作親子主題課程報告并進行授課，任課老師向?qū)W生家長反饋學生在校表現(xiàn)情況、學習態(tài)度等內(nèi)容，與家長一起討論交流教育學生的好方法。
五、工作人員安排：
1.各班班主任和任課老師：組織本班家長會、對本班家長進行授課。
2.音體美教師：安排家長車輛停放。
3.家長會現(xiàn)場拍攝：劉瑩瑩。
小學家校共育家長會方案篇二十二
小學家長會是學校與家長之間聯(lián)系的重要紐帶，也是促進學生學習、發(fā)展的重要途徑。通過家長會，學?？梢耘c家長密切合作，了解家長對教育的期望和意見，反映學生學習情況，提供個性化的教育服務，為學生的全面成長打下堅實基礎。
本方案旨在指導小學家長會的設計與實施，提高家長和學校之間的溝通效率，促進家長參與學生教育的積極性，推動學校與家庭共同發(fā)揮他們對學生教育的傳統(tǒng)和新興職責。
1、家長會的主題和形式。
家長會的主題應該緊扣家長關注度高、兒童教育發(fā)展需要的方向。企業(yè)化、職業(yè)化的家長會更受歡迎。充分了解家長需要和意見，設計出多樣化的主題形式，如學術講座、親子活動、社區(qū)訪談、專題討論等等，吸引家長參與并提高他們的參與度。
家長會的時間應該充足合理，不與家長的工作、個人時間沖突。如果教學日程安排不允許家長會在上課期間進行，可以安排在下午或周末。同時要確保家長方便安全，教學場所、場地應該選擇熟悉且易于到達的地方。
家長會的流程應該設計得簡單易懂，方便家長跟隨、投入和互動。需要提前有計劃地安排好時間，以充分利用時間提供有效的信息，讓家長可以清楚了解學校的教育方案和進展情況。比如，首先開幕式，然后由學校教師講述教育方案和學生成長狀況；接著介紹一些具有參考意義的`科學知識，最后進行家長問答和升華主題的討論。
家長會的資料應該充分準備前期任務，比如通知、議事日程、會議議程表、學生教育報告、有關學校工作的數(shù)據(jù)等，以便家長對所討論的主題有更深入的認識，并為此做出貢獻。
家長會的宣傳應該引人注意，吸引家長的興趣。學?？梢赃x擇各種宣傳手段，如校內(nèi)電子媒體、微博、微信、qq群、小區(qū)廣告牌等。同時，學校教師也可以通過課堂、家庭作業(yè)或家長簽名作為宣傳載體。
家長會的管理應該重新規(guī)范，建立健全的制度，確保家長會的順暢進行，達到預期目標。學?？梢猿闪⒓议L會籌備小組，派出主持人和記錄員等高效的小組成員。
本方案的目標是提高小學家長會的效率，促進家校共育，通過家長會增強家長對學生的支持與參與，不僅可以改善教學環(huán)境，更可以開啟教育變革的先聲。
1、推動家長全面參與教育共育，使家長能夠更好地參與學生的學習和成長，提高家長參與教育的積極性和熱情。
2、提高學校與家長之間的溝通效率，反映家長和學生對教育的需求，為學生提供個性化的教育服務。
3、助力推進學校教育管理工作，不斷優(yōu)化教育教學，提升教育質(zhì)量和整體形象。
小學家校共育家長會方案篇一
xxx年11月2日(星期三)。
：各班教室。
各班主任在本周二通知家長開會時間、地點及主要議題，以便于家長安排好他們的工作家庭生活，并盡可能的讓學生的監(jiān)護人來參加，對有事不能來參加家長會的人應提前做到心中有數(shù)，并通過協(xié)商另約家長見面時間。
開家長會之前應布置好教室，給家長以干凈、整潔、明快之感，提前通知課任老師做好開會準備;安排學生做引領員，引領家長找到自己孩子的座位，并簽到。
1.家長簽名，參觀學生作業(yè)成果展示，家長入座。10分。
(翻閱孩子的試卷、作業(yè)、繪畫作品、書信等。中高年級可以圍繞一個主題給父母寫一封信，班主任要把關信的內(nèi)容)。
2、學校領導講話。
3、家長問卷。
4暢所欲言。(設置一些互動節(jié)目，比如說：媽媽，我想對您說;孩子，我想對你說;表演精彩節(jié)目、特長展示、校本展示)。
a.班主任和各任課教師介紹學生在校的思想、學習等情況(班主任用課件展示講稿提綱，并打出歡迎標語)。
b.安排有經(jīng)驗的家長介紹育子經(jīng)驗。(事先要與家長溝通，明確交流的側(cè)重點。
c.教師與家長個別交流學生情況。
要求：
1、家長會要提前入手，準備充分。
2、各教師認真準備好家長會發(fā)言稿。內(nèi)容要詳實、客觀、公正。
3、教師著裝要得體，大方。
4、語言要準確、生動、凝練，切忌羅嗦。要多說能鼓舞人心的語言，讓家長教育孩子有信心。
5、態(tài)度要親切、真誠，具有親和力，并能體現(xiàn)出教師的職業(yè)素養(yǎng)。
6、班級布置和教室、清潔區(qū)衛(wèi)生：班主任。
七、上交材料：
家長簽到單、家長會活動記錄表、教師發(fā)言稿。
小學家校共育家長會方案篇二
一、活動時間：
__年5月6日(星期五)晚上7:30。
二、活動地點：
各班教室。
三、通知家長。
各班主任在本周三以通知單通知家長開會時間、地點及主要議題，以便于家長安排好他們的工作家庭生活，并盡可能的讓學生的監(jiān)護人來參加，對有事不能來參加家長會的人應提前做到心中有數(shù)，并通過協(xié)商另約家長見面時間。
四、開會準備。
開家長會之前應布置好教室，給家長以干凈、整潔、明快之感，提前通知課任老師做好開會準備;安排學生做引領員，引領家長找到自己孩子的座位，并簽到。
五、開家長會的要求:。
1、班主任宣講本次家長會的內(nèi)容，讓家長提前做到心中有數(shù)。
2、班主任匯報前期工作內(nèi)容及工作成績。
3、班主任和任課教師匯報本班級的前幾次考試情況。
4、班主任匯報紀律、學習及完成作業(yè)情況及常規(guī)管理狀況。
5、請各課任老師談近期學生的學習情況，向家長匯報并作以指導，以謀求合作。
6、班主任對前一階段學生的表現(xiàn)做以具體講說，多點名表揚，盡可能的挖掘?qū)W生身上的閃光點。對問題講現(xiàn)象，并提出指導意見及合作方法。對解決有難度的問題可拿出來與家長共同研討。
7、指出下一階段工作重點，明確工作內(nèi)容。
8、個別溝通。
六、對老師的要求:。
1、家長會要提前入手，準備充分。
2、各教師認真準備好家長會發(fā)言稿。內(nèi)容要詳實、客觀、公正。
3、教師著裝要得體，大方。
4、語言要準確、生動、凝練，切忌羅嗦。要多說能鼓舞人心的語言，讓家長教育孩子有信心。
5、態(tài)度要親切、真誠，具有親和力，并能體現(xiàn)出教師的職業(yè)素養(yǎng)。
6、班級布置和教室、清潔區(qū)衛(wèi)生：班主任。
七、上交材料：
家長簽到表、活動記錄表、教師發(fā)言稿。
小學家校共育家長會方案篇三
為進一步深化教育教學改革，進一步加強家校聯(lián)系，充分發(fā)揮家校教育合力，提高教育的針對性、實效性，經(jīng)學校研究決定召開本次家長會。
使學生向上長。
1．宣傳學校創(chuàng)建以生活力為核心的新生活學校的理念、做法、成果，使家長更好地了解學校，認同學校，引導家長形成正確的教育觀，密切家庭與學校的聯(lián)系，家校攜手共同培植學生生活力。
2．向家長匯報學生在校的學習、生活、成長等情況，尤其是學生在以道德力、健康審美力、學習力方面的表現(xiàn)，了解學生在家中的'表現(xiàn)。
一、二年級：5月14日（周四）晚上7：00正式開始。
四、五、六年級：5月20日（周三）晚上7：00正式開始。
三年級：家長會和成長之禮合起來，時間另定。
（一）7：00——7：20播放學校信息化視頻和學生廣播操武術操視頻。
（二）7：20—8：20班級家長會。
（1）班主任宣讀本班家長會議程。
（2）班主任發(fā)言。
（3）任課教師發(fā)言。
（4）優(yōu)秀學生家長發(fā)言。
（5）家長教師自由交流。
2.班主任講話內(nèi)容要求。
（1）介紹班級情況、班級活動、學生自主管理的經(jīng)驗做法、學生生活力狀況、班級教育教學改革成果；班級qq群和博客的使用及對家長學生登錄使用的建議。
（2）結合學生半學期來的表現(xiàn)和期中檢測分析本班學生的特點，表揚學生的優(yōu)點，如：上課積極發(fā)言的有哪些同學；成績一直保持優(yōu)秀的有哪些；善于思考問題有創(chuàng)造性的同學有哪些；平時愛讀書的、書寫規(guī)范的有哪些；學習、衛(wèi)生習慣好的有哪些；一直做到遵守紀律的有哪些；有特長、全面發(fā)展的同學有哪些等等，向家長匯報學生在校的學習、生活、成長等情況。
（4）強調(diào)家長急需要配合學校做到的有關學生安全問題、學生早到校問題、輔導班學生的學習問題及家長接送學生問題：家長接送學生按照劃分的各班地點，一律不能超過接送線，不允許家長到門口接送。
3．語數(shù)英學科教師講話。介紹今學期以來學生的課堂表現(xiàn)，作業(yè)情況、考試成績等，學生課上、課下還存在哪些問題，家長如何配合教師、學校等。
（一）學校層面：
1．德育處制訂活動方案，學校統(tǒng)一講話內(nèi)容。
2．年級組印發(fā)邀請函、家長簽到簿表，提前2天發(fā)到各班。年級主任老師負責拍照。
3.后勤保障。家長車輛管理、和交警中隊聯(lián)系、學校晚上用電等由總務處負責。
4．文化宣傳：辦公室（電子屏）。
（二）班級層面。
1．家長會班主任、語數(shù)英教師發(fā)言稿、ppt；
2.提前通知好家長參加會議，要求孩子的家長盡量是其父母。主動與班級家委會成員聯(lián)系，明確發(fā)言主題，要求事先做好準備。
3.教室布置及衛(wèi)生整理。如：在教室前面黑板或用課件形式寫主題、歡迎詞；學生課桌上擺放學生作業(yè)本、寫給父母的話；打掃好衛(wèi)生、布置好班級文化，可以盡量地展示學生的作品。
4.班主任要提前打開教室前后門，可播放班級活動幻燈片與家長一起觀看。
5．班級家長會可通過多種形式，與家長進行交流，爭取家長的理解、支持。
高年級也可讓學生主持會議，可以讓兩名學生門口迎賓簽到。
1.做好班級衛(wèi)生工作。
2．統(tǒng)計到會率，并適時與缺席家長做好個別交流。
小學家校共育家長會方案篇四
為進一步宣傳我校辦學理念、辦學特色、管理舉措，展示我校生活教育的成果;加強家校溝通，提高家教水平，形成教育合力，提高教育效果。經(jīng)研究決定我校于11月17日、19日召開家長會。
二、活動主題：和孩子一起成長。
三、活動時間：
一二三年級：11月17日(星期二)晚上:6：308：00。
四五六年級：11月19日(星期四)晚上:6：308：00。
四、活動議程：
1.6:006:30播放家庭教育培訓視頻。
2.6:307:00學校集中講話。
3.7：008：00各班以班為單位召開家長會。
4.8：008：20教師與家長個別溝通。
五、活動要求。
(一)班主任：
活動前：
1.各年級主任要在擬定統(tǒng)一稿子后，將本年級班主任集中進行培訓。班主任老師要高度重視此項工作，在年級發(fā)言提綱的基礎上添加本班的內(nèi)容，寫好發(fā)言材料、完善ppt，于會議前兩天交蹲點行政審核。發(fā)言材料大致包括以下內(nèi)容：班級教育教學活動的匯報、期中考試分析總結、對學生的常規(guī)要求、要求家長配合的工作等。ppt材料是發(fā)言材料的具體體現(xiàn)。
2.每班選12名教子有方的家長，進行家教經(jīng)驗交流，班主任要給家長提出交流的建議，要求家長用心準備，班主任提前把關，保證交流的內(nèi)容有學習的價值。
3.圍繞家長做好教室布置，盡量展示學生的成果、作品。
4.家長會當天中午12:20之前，進行衛(wèi)生保潔，在黑板(或ppt)上寫好歡迎標語。
5.將學生各科的作業(yè)本、練習冊、試卷整齊擺放在課桌上，以備家長翻閱。(當天學生放學之前完成)。
6.班主任提前下載鄭委講座《家長如何教育孩子》視頻，提前檢查班內(nèi)多媒體設備，如有問題及時與電教處聯(lián)系，保障家長會正常播放。
7.家長會期間需要到校的學生要提前做好安排，沒有任務的學生一律不準到校。杜絕家長會期間學生在校園內(nèi)亂跑的現(xiàn)象。
活動中：
1.班級教育教學活動的匯報條理清楚、重點突出;。
2.期中考試的分析要淡化成績，以表揚優(yōu)秀、鼓勵后進為主，引導家長樹立正確的教子觀念，不要一味地追求成績，忽視學生的思想品德和行為習慣的養(yǎng)成教育。
3.對學生的常規(guī)要求和要求家長配合的工作中，要再一次重點強調(diào)學生的作息時間，禁止早到?，F(xiàn)象，向全體家長明確學校的作息時間，上午8:00左右到校，下午放學準時來接。強調(diào)雨天接孩子遵守規(guī)則，靠右行，不哄搶。
4.建議家長配合學校，幫助學生做到課前有預習，課后有復習，課上認真聽，作業(yè)獨立做，培養(yǎng)學生良好的學習習慣和獨立學習的能力，不要一味地依靠補課。尤其是校外放學后的輔導班。
5.宣布班級家長委員會成員，頒發(fā)聘書，明確職責要求。鼓勵廣大家長積極參與班級的教育教學活動，倡議有特長的家長在班級活動時來學校做志愿者。
(二)任課教師：
語數(shù)英教師必須進教室與家長交流學科工作，并提前寫好發(fā)言材料。
(三)全體教師：
每一位教師都是學校的一張名片，老師們要高度重視，熱情真誠接待每一位家長，開家長會時不坐著講話，不拿著稿子照本宣科，不說有損學校和教師現(xiàn)象的話，要從教育的角度對家長的家庭教育和如何與教師密切配合提出科學、合理的建議，希望每位老師都能以自己最好的狀態(tài)迎接家長的到來，展現(xiàn)新區(qū)實小良好的精神風貌。
1.校門安全、車輛疏導工作、教師晚餐和與交警中隊聯(lián)系。(總務處)。
2.活動的攝影、晚上廣播調(diào)試。(電教處)。
3.校園衛(wèi)生。(年管中心、總務處)。
4.電子大屏內(nèi)容(辦公室)。
5.上交材料：所有教師的發(fā)言材料、ppt匯報材料、家長簽到表、家長發(fā)言材料，會后于11月21日前上交德育處。(班主任發(fā)言稿、ppt上傳到德育處云盤/.11家長會)。
6.行政全面檢查分工及職責。
(1)班級召開家長會，班級的蹲點行政須在場巡視和指導。
(2)德育處和年管中心加強巡視，檢查各班家長會準備情況，及時妥善處理突發(fā)事件。
(3)德育處做好家教視頻的準備、報道，印發(fā)家長簽到簿。
年管中心做好本年級家長會的拍照、巡查，家長簽到簿的回收工作。
小學家校共育家長會方案篇五
以科學發(fā)展觀為指導，認真貫徹落實國家、省《中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》精神，在全校范圍內(nèi)開展以“家校共建和諧校園”為主題的活動，加強家校之間的聯(lián)系，通過教育一個學生，帶動一個家庭，影響整個社會。
建全家校聯(lián)系制度，建成起家校聯(lián)系網(wǎng)絡，搭建家校互通互動平臺，讓家長走進學校，接觸教育，了解孩子，形成學校與家庭教育的合力，促進孩子和諧發(fā)展。
1、定期召開家長會。
組織家長會，把學校的辦學方向，辦學水平和教改的成果及舉措告訴家長，也可介紹一些科學的育人方法，請有經(jīng)驗的家長作交流，老師和家長把孩子在校在家的表現(xiàn)相互通報，共同幫助學生，為他們操心，從而激發(fā)學生奮發(fā)向上自主教育的意識。每學期評選優(yōu)秀家長一次。
2、定期家訪與家長溝通、交流。
結合教師聯(lián)系農(nóng)戶活動，老師要及時地和家長溝通孩子最近的一些表現(xiàn)。采取家訪或者電話家訪的形式和家長溝通，更好的了解學生的一些基本情況，對學生的一些好習慣的養(yǎng)成和壞習慣的形成的原因有更深入的了解，與家長達成一致意見，使家庭教育與學校教育相得益彰。
3、舉辦學校開放日。
每月確定一個班級向家長開放，供家長進入班級觀摩、聽課、交流。讓家長了解學校教學情況，了解子女的學習過程，增進家校聯(lián)系，加強家長與老師的溝通。原則上一學期對學校評議一次。
4、適度開放教育設施。
在不影響教學的情況下，開放圖書室、微機室，實現(xiàn)學校教育資源與家庭資源共享，加快家校共建的進程。
5、創(chuàng)建學生成長檔案。建立學生成長檔案，講學平時在教育教學中取得的各項成果記錄裝入檔案袋，一學期一總結，幫助孩子收錄成長中的痕跡。
6、共同實施教育。
利用校內(nèi)、外宣傳陣地，邀請家長與學校共同策劃、組織國防教育、環(huán)保教育、生命教育、常識教育、誠信教育、養(yǎng)成教育等活動，實現(xiàn)家庭和學校教育共謀、成果共享，同時學校選派優(yōu)秀教師擔任輔導員，開展文明素養(yǎng)、科學文化、法制等方面的教育。
1、提高認識，加強領導。
舉行“家校共建”主題活動啟動儀式，號召廣大師生和家長一起行動起來，積極參與家校共建活動。結合本校實際，制定實施方案，學校成立活動領導小組，負責實施工作。
2、落實機制，務求實效。
小學家校共育家長會方案篇六
一、活動目的：
1.通過活動，展示學校良好形象，宣傳教育教學工作。
2.加強家校交流，豐富家長的育兒知識，引領和幫助家長學習優(yōu)秀的家教經(jīng)驗。
3.充分調(diào)動起家長的教育小孩的積極性，努力配合教育工作。
二、活動時間、地點：
1.活動時間：__年5月6。
19：00——21：00。
2.活動地點：學校各班教室。
六年級(1)(2)：在六(2)。
六年級(3)班：在六(1)。
三、活動準備：
1.請教導室印制發(fā)放家長會開會通知，提前一周告知家長召開會議的時間。(讓家長做好充足的會前準備，以便能及時參加會議。)。
2.請謝麗君老師打印家長到會考勤簽到表，每班一套。
3.各班教室在會前搞好相關的內(nèi)容布置。班級布置(包括：前黑板上主題詞的書寫，后黑板內(nèi)容的補充，學生作品的展示等。
4.班主任和任課教師回顧半學期來在教育教學的得失，各班老師根據(jù)本班的實際情況在“育子”上作具體指導。
6.請陳校長布置后勤部門于6日前做好設備設施的保障準備。
四、活動流程：
1.班主任介紹學生本學期來的表現(xiàn)(行為習慣、上課表現(xiàn)、學習反饋)。
2.時間流程：
五、工作人員安排：
1.家長會到會工作人員：葉_，何_，郭_，
2.具體安排。
(1)負責照相：曾俐珊。
(2)樓層引導：
一樓大廳(負責指引家長到指定的班級參加會議和發(fā)水和宣傳單)。
由何_老師和李_老師負責。
三樓大門：朱_老師和劉_老師負責。
校門口：葉_老師和郭小婷老師，牟_老師。
小學家校共育家長會方案篇七
一、活動時間：
20__年11月14日(星期五)下午1:30。
二、活動地點：
四年級教室。
三、活動口號：為了我們共同的目標，溝通、理解、合作。
四、活動準備：
布置教室，給家長以干凈、整潔、明快之感，提前通知課任老師做好開會準備;安排學生做引領員，引領家長找到自己孩子的座位，并簽到。
五、本次家長會活動的目的：
1、加強學校與家庭之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的學習、生活及衛(wèi)生習慣，以便我們能夠及時準確地了解學生，有的放失地對孩子進行教育。
2、向家長匯報本學期學生在校情況，包括學生取得的成績及老師在輔導中遇到的學生的問題。
3、讓家長了解學校，讓家長關心教育，讓家長關注孩子成長，讓家長放心將孩子交到我們手中。
4、認真聽取家長對班級管理和教育教學的意見、建議，為班級的發(fā)展獻計獻策，推動教育教學工作更上一個臺階。
六、具體活動內(nèi)容：
1、班主任致辭。
2、閱讀《給爸爸媽媽的一封信》讓家長了解孩。
3、班主任向家長解說學校文化及班級文化。
4、班主任工作匯報、中期考試質(zhì)量分析及存在的問題(班級、個人)。
5、了解自己及其他孩子的上交作業(yè)情況，博眾之長，為其所用。
6、學生代表發(fā)言。
7、任課教師發(fā)言。
8、家長代表發(fā)言(闡釋自己如何教育孩子)。
9、班主任談本班規(guī)章制度及家庭教育的幾點建議。
10、教師、家長互動。
七、結束語。
八、上交材料：
家長簽到表、家長會方案、教師發(fā)言稿。
小學家校共育家長會方案篇八
以家長會為契機，讓家長真切地了解孩子在學校的表現(xiàn)，讓家長積極地投入到我們的教育教學當中來，增進家長與學校的感情，為以后的教育教學工作營造良好的家校合作氛圍，特召開全校學生家長會。
一、活動時間：
11月2日(星期三)。
二、活動地點：各班教室。
三、通知家長。
各班主任在本周二通知家長開會時間、地點及主要議題，以便于家長安排好他們的工作家庭生活，并盡可能的讓學生的監(jiān)護人來參加，對有事不能來參加家長會的人應提前做到心中有數(shù)，并通過協(xié)商另約家長見面時間。
四、開會準備。
開家長會之前應布置好教室，給家長以干凈、整潔、明快之感，提前通知課任老師做好開會準備;安排學生做引領員，引領家長找到自己孩子的座位，并簽到。
1.家長簽名，參觀學生作業(yè)成果展示，家長入座。10分。
(翻閱孩子的試卷、作業(yè)、繪畫作品、書信等。中高年級可以圍繞一個主題給父母寫一封信，班主任要把關信的內(nèi)容)。
2、學校領導講話。
3、家長問卷。
4暢所欲言。(設置一些互動節(jié)目，比如說：媽媽，我想對您說;孩子，我想對你說;表演精彩節(jié)目、特長展示、校本展示)。
a.班主任和各任課教師介紹學生在校的思想、學習等情況(班主任用課件展示講稿提綱，并打出歡迎標語)。
b.安排有經(jīng)驗的家長介紹育子經(jīng)驗。(事先要與家長溝通，明確交流的側(cè)重點。
c.教師與家長個別交流學生情況。
要求：
六、對老師的要求:。
1、家長會要提前入手，準備充分。
2、各教師認真準備好家長會發(fā)言稿。內(nèi)容要詳實、客觀、公正。
3、教師著裝要得體，大方。
4、語言要準確、生動、凝練，切忌羅嗦。要多說能鼓舞人心的語言，讓家長教育孩子有信心。
5、態(tài)度要親切、真誠，具有親和力，并能體現(xiàn)出教師的職業(yè)素養(yǎng)。
6、班級布置和教室、清潔區(qū)衛(wèi)生：班主任。
七、上交材料：
家長簽到單、家長會活動記錄表、教師發(fā)言稿。
小學家校共育家長會方案篇九
一、提前兩周準備，成立家長會籌備小組，成員有：
陳揚熊婷張穎劉奧天熊亮羅陽李庚。
二、布置每位學生寫一封《致爸爸媽媽的一封信》，內(nèi)容主要為感恩父母、感恩老師、感恩學校及對高考的態(tài)度。（由班長陳智揚負責分發(fā)信封、信紙，12月5日前收集）。
三、出一期以“感恩”及“高考”為主題的班刊。（由宣傳委員張穎萍和劉奧負責）。
四、完善教室布置，家長會前徹底打掃教室，做到窗明幾凈。（由勞動委員熊賢亮負責）。
五、家長會材料的.收集整理，包括每位同學一張電子照片，早讀、課堂、眼保健操、中午靜校、周練、晚自習各約1分鐘左右的視頻。（由熊芳婷、羅嗣陽同學負責攝錄）。
六、家長會的接待工作，包括提供開水、買紙杯、登記出勤。（由1205寢室同學負責）。
七、家長會課件的制作及安排發(fā)言人（學生代表2名、家長代表2名、科任老師代表）由班主任負責。
小學家校共育家長會方案篇十
加強學校與家庭之間的有效溝通，形成家校教育合力，培養(yǎng)學生良好的.學習習慣和行為習慣的養(yǎng)成。
全體家長，班主任及任課教師。
20xx年2月22日（周六）。
上午第一階段8：00—9：00活動地點：操場。
第二階段9：30——11：00活動地點：各教室。
學生在校學習和行為習慣表現(xiàn)，與家長進行交流。提醒家長在家中協(xié)助老師培養(yǎng)學生以下習慣：
（1）培養(yǎng)愛勞動的習慣。
（2）培養(yǎng)良好的學習習慣。
（3）培養(yǎng)良好的書寫習慣。
（4）培養(yǎng)良好的讀書習慣。
（5）培養(yǎng)文明的就餐習慣。
（6）培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣。
為了本次家長會成功召開，達到預期目標，要求全體教師必須高度重視，全員參與，群策群力，嚴格有序，分工合作，落實到位。
工作安排。
1、會場布置、音響調(diào)試：王云海李天河。
2、班級位置界定：婁瑩。
3、攝影、宣傳報道：郭峰。
1、優(yōu)秀學生代表發(fā)言。
2、教師代表發(fā)言。
3、校長講話。
4、請家長到各班級參加班級家長會。
小學家校共育家長會方案篇十一
隨著時間的流逝，孩子們在漸漸地長大，我在三年級時教的咱們班一部分學生，一轉(zhuǎn)眼，他們已經(jīng)是五年級上學期的學生了。俗話說，好的開端是成功的一半。今天召開這個家長會，目的就是為了相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作、提高教育教學質(zhì)量，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。總之我們的目標是一致的，那就是：“一切為了孩子，為了孩子的一切！”
（一）匯報班級各項情況：
各位家長，下面我想簡單介紹一下我們罡城里小學五年級一班這半個學期以來的變化和班級的一些情況：相信大家也都看到了。走進我們的教室，您會看到地板上干干凈凈，桌子和椅子整整齊齊，孩子們的衣服端莊大方，孩子們的小臉神采飛揚，……所有的這一切，都是我們家長、學校、教師努力的成就。
五年來，在學校領導、各位家長的關心、幫助下，全體課任老師共同努力，孩子們也逐漸成長；目前的五年級，班風正、學風濃，是一個優(yōu)秀的班集體。在上學年，我們班各方面表現(xiàn)令人滿意。
1、狠抓常規(guī)，形成自覺。
學生要在五年級這個集體里學習、生活、成長。就要讓學生愛自己的班級，要讓學生愛自己的班級，就要在學校的.各項活動評比中顯示自己的力量和風貌。好的環(huán)境能夠激勵人，可以改造人。在第一個月中，我狠抓班級常規(guī)，通過多層次的管理，學生的那種團結向上的精神被激發(fā)了出來，連續(xù)獲得流動紅旗，同學們都為此興奮。當一個集體有了一種精神——就是這種蓬勃向上的集體主義精神，愛班級榮譽的精神，影響著全體同學們時，我們以后的班級日常工作就成為一種比較自覺的行為了。目前，全體同學爭先創(chuàng)優(yōu)，愛班好學。同學們也為在這樣一個自覺向上的班級里學習而自豪。
2、多維約束，激發(fā)責任。
我認為，班主任在有效地進行班級管理的過程中，關鍵是要教育和指導學生學會自我管理，使每個小學生做到既是管理的對象，又是管理的主體，達到"管，是為了不管"的目的。同時也是為了培養(yǎng)學生的責任心，沒有責任心的人，將一事無成，為此我和同學們一同制訂了新的班級管理辦法，形成責任分攤制度，并全面實施。真正達到了在任何一個時間空間里都有人做事，有人管事，多維管理。班級的同學人人有事做，事事有人做，時時有事做，事事有時做。
制定責任分工時，我相信學生，放手讓學生自己選擇能為班級作什么，讓學生在管理的舞臺上唱主角。這樣能激起學生拼搏的持久性，培養(yǎng)了學生的做事的恒心，更能激發(fā)學生的責任心。
3、提優(yōu)補差，人人發(fā)展。
每個班都會有一些后進生，怎么提高他們的學習興趣，使他們有信心繼續(xù)努力學下去，使班主任經(jīng)常頭疼的一件事，我嘗試了建立互助小組：以互助小組、一一對應的優(yōu)生幫助差生形式、小組幫助組員等等多種互助方式促使差生取得更大進步。
另外，現(xiàn)今社會越來越重視能力，成績好已不是衡量人才的唯一標準，因此我很注重孩子能力的培養(yǎng)，本學期我會多開展實踐活動，創(chuàng)造性的開展班會，做到主題鮮明，有教育實效性，使全班同學的能力都能得到進一步提高。
所以本學期開學的第一個月，我班的紀律、衛(wèi)生、學習都有了非常可喜的變化，多次在教師全體會議上受到學校領導的表揚，這說明我們的孩子長大了，懂事了，再也不是我剛接班是時的那些自由散漫，不受約束的學生了，我很欣慰，謝謝在座的各位家長，是你們不懈的努力，積極地配合，全力支持我的工作，才使我們的孩子有了今天的進步。謝謝大家！
（二）任課教師介紹：
我們班所有任課教師都在專科及?？埔陨蠈W歷，英語和數(shù)學老師是本科學歷。俗話說：教師這個職業(yè)是一個良心活。相信各位家長憑著一個過來人的經(jīng)歷，現(xiàn)在的您難道會因為老師曾經(jīng)批評過犯錯的你，而懷恨老師嗎？我想，在外打工和在家創(chuàng)業(yè)的你現(xiàn)在一定會說：幸虧老師對我要求嚴格，否則，現(xiàn)在的我不知道會發(fā)展成什么樣子，你一定會對每天即將走進校園的孩子說;好好學習，聽老師的話，別和同學打架等等。我們班每一位教師都是憑著教師的職業(yè)道德和自己的良心來教育學生的。所以，孩子在這里學習，請大家放心，我們會用父母般的愛心去關心孩子的學習和健康成長的。
舉例。
1、高帥的信。
2、孩子發(fā)燒：韓浩然。
3、孫淑豪被人砸。
4、公布電話號碼。
（三）班級學生的學習情況介紹:。
進步較快學生有：
作業(yè)認真學生有：
即將回答問題學生有：
學生的小老師有：
這些優(yōu)秀學生在各個方面給全班其他同學樹立了榜樣，得到了任課老師的肯定，找回了學習和生活的自信，相信，在明年的新學期，他們會有更大的進步。當然，這仍然需要我們每一位家長繼續(xù)支持學校的教育，讓我們老師和家長一起監(jiān)督和指導好我們的孩子們繼續(xù)走健康發(fā)展之路。相信他們的明天會更好。
1、高新穎的家長：
2：潘紀龍的家長：
優(yōu)秀學生發(fā)言：
1：潘文璐。
2、高鶴菲。
（五）給家長的建議。
家長應著重從以下幾個方面進行培養(yǎng)：
第一、要教育孩子學會合理安排時間。要珍惜時間、合理利用時間，對孩子來說是比較抽象的。家長若不加指導，孩子自己是很難做到的。由于精力充沛、好奇心和好勝心強，孩子們常常是想到哪就做到哪兒，一邊玩一邊做作業(yè)，許多孩子甚至一邊看電視一邊做作業(yè)，這樣肯定難以優(yōu)質(zhì)高效地完成作業(yè)。家長要從具體的時間安排抓起，比如要孩子早睡早起，早晨起來后做操、晨讀，下午放學后游戲、復習功課、做作業(yè)，晚飯后看電視、讀書等等，都應該給孩子規(guī)定一些具體任務，并使這些活動為孩子接受，逐漸成為習慣。
第二、要教育子女養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣。做作業(yè)是加深知識理解、鞏固教學所得的主要方式，有些孩子不愿下功夫自己做作業(yè)，要么在校抄襲他人做的作業(yè)，要么在家里纏著家長替他解答、替他檢查，因為現(xiàn)在家長素質(zhì)提高了，能幫助小孩解決作業(yè)方面的問題。這樣的孩子即使每天交了作業(yè)也是很難掌握真知的。所以，家長一定要讓孩子從小養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣。
第三、要幫助孩子掌握科學的學習方法。小學階段很多學生學習方法比較消極、被動，家長應當有意識地加以指導，并使之形成習慣。通常指導孩子學習方法有很多，比如學習的四大環(huán)節(jié)：課前預習、課堂學習、課后復習、作業(yè)練習，家長應該協(xié)助教師指導孩子扎實完成這四步。
第四、要幫助孩子克服學習上的壞毛病。隨著年齡的增長，有些孩子已經(jīng)不知不覺地養(yǎng)成了一些壞習慣，如放學回家后貪玩，作業(yè)馬虎，不愿自己檢查，在作業(yè)本上亂撕亂畫，不愛惜文具，隨意損壞或丟棄文具等。家長不可小看這些，這是態(tài)度問題，我們家校一定要互相配合，幫助孩子克服，讓孩子養(yǎng)成認真負責的態(tài)度，該學習時就集中精力學習，該玩的時候就痛痛快快地玩。
其他方面：
1、要盡可能地多花點時間去陪陪孩子，一方面多了解孩子的行蹤習慣，監(jiān)督孩子的學習，另一方面也可以讓學生感受到你對他的關心和愛護。
2、保證孩子每天的早飯要吃好吃飽，它是每天學習的保證。
3、教育學生不亂花錢，不在小攤子上買吃的，學校不允許帶零食。
4、教育孩子應該多看課外書，而不是整天上網(wǎng)或者看電視。
5、要與孩子多交流溝通，了解他的內(nèi)心想法和各方面的需求，包括學習的和生活上的。學習上應盡可能的幫助和指導，即使不能指導，也應在旁進行督促。生活上應盡可能的照料好他們，保證他們有一個健康的體魄參加學習。當然，對于學習上不自覺的學生，也要讓他們體會一下勞動的艱辛，讓他們知道家長養(yǎng)家糊口的不易，從而使他們明白學習的重要性，這比空口教育要好得多。
6、平時要盡可能地多來學校，與老師取得聯(lián)系。每一位家長都希望自己的孩子將來有出息，每一位教師的想法也和家長一樣，所以說家長和老師的心愿都是一致的，但學生的教育不能僅僅靠教師和學校，因為現(xiàn)在的教育是學校、家庭和社會三位一體的教育。一個學生的成長受很多因素的影響，父母是孩子的第一啟蒙教師，研究表明孩子在3－10歲時模仿性是最強的，這段時期也是孩子的行為習慣養(yǎng)成的最關鍵的時期，在行為習慣上受影響最大的應該是父母，有句俗話說得好：“龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會打洞?！边@不僅說明了遺傳的作用，還說明了父輩們對孩子的影響之深，父母應在自己的行為習慣上給孩子做出一個好的榜樣。經(jīng)常與學校取得聯(lián)系才能對孩子進行有針對性的教育，才能是你的教育更具說服力。
7、要重視孩子的品德教育。俗話說：“要成才，先成人?！币驗橐粋€人即使有很高的才能，但思想品德卻很壞，他也不能為社會作出貢獻，甚至會危害社會的安定，最終被社會唾棄，甚至進入監(jiān)獄。而一個人即使沒有很高的才學，只要他思想品德高尚，他也能對社會作出一定的貢獻。哪怕是在農(nóng)村種地做工。
（五）安全問題。
作為學校、老師、家長都希望學生能取得好成績，在取得好成績的同時也不能忽視孩子的安全問題。相信各位家長已經(jīng)看到我們這期的黑板報了。希望各位家長在忙碌之余一定要注意孩子的安全問題。
（六）互動。
（七）個別溝通（如果時間允許的話）。
小學家校共育家長會方案篇十二
以科學發(fā)展觀為指導，認真貫徹落實國家、省《中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》精神，以及縣局、街道教研室相關活動指導意見，在全校范圍內(nèi)開展以“家校共建和諧發(fā)展”為主題的系列活動，加強文明禮儀實踐，形成以“講文明、有禮儀”為榮的良好風尚。本次活動旨在加強家校之間的聯(lián)系，讓孩子和家長的好習慣在潛移默化中培養(yǎng)起來。通過教育一個學生，帶動一個家庭，影響整個社會。
二、總體目標。
三、領導小組。
組長：z。
副組長：z。
組員：z。
1、校訊通，家校聯(lián)系的一個主要渠道。
校訊通是家校聯(lián)系最方便、最靈活、最實用的渠道。它可以時時將孩子成長的點滴，及時反饋給家長，讓家長在第一時間了解孩子在學校的基本情況以及最近的一些變化或進步。讓家長在家里的時候也可以對孩子在學校里的.一些好表現(xiàn)給予一定的鼓勵和表揚，對一些不好的行為給予建議并及時地糾正和強化。
2、定期召開家長會。
組織家長會，向家長匯報一下班中的主要情況。在家長會上教師要把學校的辦學方向，辦學水平和教改的成果及舉措告訴家長，也可介紹一些科學的育人方法，請有經(jīng)驗的家長作交流，老師和家長把孩子在校在家的表現(xiàn)相互通報，也可讓學生參加，讓他們親身感受老師和家長都在關心他們，幫助他們，為他們操心，從而激發(fā)學生奮發(fā)向上自主教育的意識。
3、定期家訪與家長溝通、交流。
老師要及時地和家長溝通孩子最近的一些表現(xiàn)。采取家訪或者電話家訪的形式和家長溝通，更好的了解學生的一些基本情況，對學生的一些好習慣的養(yǎng)成和壞習慣的形成的原因有更深入的了解。教師與家長溝通時，作為教師要一分為二地評價學生，與家長達成一致意見，而家長要認真了解孩子在校的表現(xiàn)，主動向老師介紹孩子的優(yōu)缺點、個性及特長，與教師共同研究教子良方，使家庭教育與學校教育相得益彰。
4、開放校長電子信箱。
向家長公開校長的電子信箱，便于家長對學校工作的監(jiān)督，對于教育教學的想法或是意見及時與校方取得聯(lián)系。
5、適度開放教育設施。
在不影響教學的情況下，開放圖書室、微機室、會議室，實現(xiàn)學校教育資源與家庭資源共享，加快家校共建的進程。
6、共同實施教育。
利用校內(nèi)、外宣傳陣地，邀請家長與學校共同策劃、組織國防教育、環(huán)保教育、生命教育、常識教育、誠信教育、養(yǎng)成教育等活動，實現(xiàn)家庭和學校教育共謀、成果共享，同時學校選派優(yōu)秀教師擔任輔導員，開展文明素養(yǎng)、科學文化、法制等方面的教育。
7、開展實踐活動。
積極與社區(qū)、企事業(yè)單位聯(lián)系，每學期開展一次實踐活動，培養(yǎng)學生的社會實踐能力。
五、活動步驟。
1、宣傳階段。
九月“家校共建”主題活動宣傳階段，號召廣大師生和家長一起行動起來，積極參與家校共建活動。
2、具體實施階段。
（1）.9-.6以養(yǎng)成教育為主線，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣等。
（2）2013.9-.8以“講禮貌做文明人”為主題，從生活、學習等細小環(huán)節(jié)為突破口，對學生進行文明禮貌教育。
（3）2014.9-.8以“懂文明，知禮儀”為主題，教給學生如何做一個懂文明知禮儀的學生。
小學家校共育家長會方案篇十三
本學期來，在學校領導的關心下，在全體學生家長的支持下我校的家校共育活動開展得有聲有色，受到了全社會的高度評價，我班的工作也取得了明顯的效果，現(xiàn)將本學期工作總結如下：
一、確定主題，開展活動。
開學初，我們二年級建立了家長學校。本學期來，家長學校的各項工作注重抓早、抓細、抓落實。這個組織建立起來后，立即在班上召開會議，具體布置各項工作，各個人落實具體責任，并經(jīng)過討論確定本學期的工作主題，著重組織家長討論“養(yǎng)不教，誰之過？”“如何培養(yǎng)小學生的良好習慣？”活動。并在其中貫穿家庭德育教育。
二、召開家長會議，傳授家教方法。
本學期來，我班召開家長會議著重組織學生討論“養(yǎng)不教，誰之過？”通過講座，使廣大家長認識到孩子是可塑的，明確了家長的責任，認識到應該對孩子愛而不溺，嚴而有輕，并學到了一些關于獨生子女的家教方法。通過會議，有針對性地開展了各項活動。經(jīng)過這些家長會議，既加強了家校聯(lián)系，又縮短了家長與孩子兩代人之間的距離，糾正了家教中的一些失誤，取得了良好的效果。
三、印發(fā)家校聯(lián)系卡，密切家校聯(lián)系。
本學期來，家長學校十分重視加強家校間日常的聯(lián)系。我們二年級的家長學校印發(fā)家校聯(lián)系卡，向?qū)W生家長公布孩子所在班級的各課任老師的住址、電話號碼，以便家長向老師反映情況，獲取信息。為了防止個別后進生逃學，在今年的家校聯(lián)系卡上還印上了課程表及作息時間表，使家長容易掌握孩子動向，便于檢查孩子作業(yè)。同時，我們與移動公司開通了家校通，以便各課任老師及時向家長反映問題。經(jīng)過雙方努力，家校雙方配合得更加默契。
四、組織教師家訪，了解學生在家表現(xiàn)。
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小學家校共育家長會方案篇十四
一、活動形式：
親子競賽活動。
二、活動目的：
1、通過親子活動，增進家長與孩子之間、家長與家長之間、老師與家長之間、老師與學生之間等親近關系配合、師生關系，有助孩子身心健康成長。
2、通過參與競賽游戲，增加孩子的集體榮譽感和責任心；促進家長與孩子之間的密切配合，增進彼此感情。
三、活動時間：
20xx年x月31日（星期一）下午4：00—6：30。
活動地點：高家基小學校園山頂操場。
四、活動準備：
1、活動方案，有關表格。
2、競賽游戲活動有關準備。
3、獎品準備。
五、活動內(nèi)容：
1、活動前準備。
2、歡迎家長。
3、親子競賽活動開展：
1）活躍氣氛：親子跳大繩游戲。規(guī)則——家長牽著孩子共同成功跳入大繩，然后共同成功跳出大繩。成功者即派發(fā)小獎品。
2）親子搶板凳：規(guī)則——家長和孩子分組同時進行搶凳，8個家庭同時pk，按出局家庭先后順序定名次派發(fā)小獎品。
3）親子大象拋接投沙包：規(guī)則——孩子彎腰如大象狀轉(zhuǎn)5圈，再拋出球，家長于遠處接球。按命中數(shù)順序定名次派發(fā)小獎品。
4）二人三足：規(guī)則——根據(jù)現(xiàn)場定跑道，5個家庭同時pk，按到終點的先后名次派發(fā)小獎品。
5）媽媽認孩：規(guī)則——5名媽媽蒙上眼睛，孩子們隨機站于媽媽們前，媽媽們通過觸摸孩子的.頭部或臉部認孩子；認出自己的孩子的話就抱著。按情況派發(fā)小獎品。
6）家長、孩子、老師分享活動體會。
7）親子派發(fā)、分享禮品。
六、活動結束：
活動結束，整理相關物品；提醒大家注意交通安全，各自返家。
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小學家校共育家長會方案篇十五
在策劃小學家長會之前，我們需要確定明確的目標。目標應該針對家長的需求和學生的發(fā)展，如提高家長對于學生學習和文化生活的了解，提高學生的自尊心和自信心，教育家長了解怎樣發(fā)揮自己的作用等等。目標只有明確，才有方向和落實。
家長會通常在學期開始和結束時舉行，時間應在周日或晚上，方便家長參加。場地應該選在學校會議室或體育館等較為寬敞的場地，以便容納大量的家長。
制定議程是家長會的關鍵步驟，議程在一定程度上決定了家長會議的.成效。議程應該包括講話、表彰、報告和互動等環(huán)節(jié)，以及小學生在日常學習中面臨的問題等。
1、講話。
可以組織一位著名教育專家或具有教育經(jīng)驗的家長發(fā)表演講，讓家長了解教育和家庭教育的最新動態(tài)，通過這種方式，家長可以了解新的教育方式，提高對于家庭教育的認識。
2、表彰。
可以表彰成績突出的學生和具有教育前途的學生，讓學生的優(yōu)異表現(xiàn)得到肯定，同時也激發(fā)其努力學習的動力。
3、報告。
學校領導或教師可以向家長們介紹學生的日常教育；孩子的課程設置、教學質(zhì)量、教育質(zhì)量等。這些報告有助于家長進一步了解學校的教育方針、現(xiàn)狀和發(fā)展方向，有利于家長更好地配合學校教育，并幫助孩子更好地學習。
4、互動。
互動是家長會議上比較重要的環(huán)節(jié)，家長們可以在會上提出關于教育的問題，一起探討如何更好地幫助孩子成長。學校領導和教師也可以回答家長的疑問，深入了解家長的看法和想法，通過互動環(huán)節(jié)，學校能夠更好地了解家長的需求和想法。
會議布置應該小心翼翼：可以放置些幼兒相關的物品或展覽便于家長了解孩子的生活學習情況。孩子的學習成果和課堂展示也應該有所布置，特別是高水平教育機構及部分公立學校，以更好地呈現(xiàn)孩子們的學習狀態(tài)以及教育質(zhì)量。
家長會議結束后，要及時了解家長們對家長會議的反饋情況，并將反饋情況提交給學校領導，這些反饋意見對家校合作起著很大的作用。
總之，家長會議對于學校和家長之間的溝通起著很大的作用。在制定家長會議的時候，我們需要充分考慮家長意見和需求，確定明確的目標和議程。同學校和家長共同參與家長會議，為家長帶來更多的教育給力，也讓學校和家長關系更加融洽。
小學家校共育家長會方案篇十六
家校溝通聯(lián)手，構建和諧教育。
1、通過活動，展示學校良好形象，宣傳教育教學工作。
2、加強家校交流，豐富家長的育兒知識，引領和幫助家長學習優(yōu)秀的家教經(jīng)驗。
3、充分調(diào)動起家長的教育小孩的積極性，努力配合教育工作。
1、活動時間：20xx年5月6日。
19：00——21：00。
2、活動地點：學校各班教室。
1、請教導室印制發(fā)放家長會開會通知，提前一周告知家長召開會議的時間。（讓家長做好充足的會前準備，以便能及時參加會議。）。
2、請謝麗君老師打印家長到會考勤簽到表，每班一套。
3、各班教室在會前搞好相關的內(nèi)容布置。班級布置（包括：前黑板上主題詞的書寫，后黑板內(nèi)容的補充，學生作品的展示等。
4、班主任和任課教師回顧半學期來在教育教學的'得失，各班老師根據(jù)本班的實際情況在“育子”上作具體指導。
6、請陳校長布置后勤部門于6日前做好設備設施的保障準備。
1、班主任介紹學生本學期來的表現(xiàn)（行為習慣、上課表現(xiàn)、學習反饋）。
2、時間流程：
1、家長會到會工作人員：葉x，何x，郭x，
2、具體安排。
（1）負責照相：曾俐珊。
（2）樓層引導：
一樓大廳（負責指引家長到指定的班級參加會議和發(fā)水和宣傳單）。
由何x老師和李x老師負責。
三樓大門：朱x老師和劉x老師負責。
校門口：葉x老師和郭小婷老師，牟x老師。
小學家校共育家長會方案篇十七
為深入貫徹黨的十九大精神和習近平總書記“注重家庭、注重家教、注重家風”重要講話精神，認真落實教育部《關于加強家庭教育工作的指導意見》(教基一[20xx]10號)和《關于在全省開展家庭教育實驗工作的通知》(魯教基函[]25號)精神，認真落實山東省教育廳《鄉(xiāng)村學校家校共育種子教師萬人培育計劃》，縮小學前階段城鄉(xiāng)家園共育差距，提高鄉(xiāng)村學前教育整體水平，特制定本實施方案。
二、工作目標。
（一）總體目標。
在兩年的工作周期內(nèi)，每位指導教師充分帶動20名種子教師提升家園共育自身素養(yǎng)和能力，組建出一支能開展系列化家庭教育課程的業(yè)務強本領高的專業(yè)團隊，把成功的經(jīng)驗和做法形成可以逐級推廣的模式，切實縮小城鄉(xiāng)學前教育差距，讓廣大的農(nóng)村孩子享受到高水平的學前教育，體現(xiàn)教育公平。
（二）幼兒園學段目標。
指導家長了解并掌握幼兒的身心發(fā)展規(guī)律和特點，創(chuàng)設和諧、民主的家庭教育環(huán)境，激發(fā)幼兒學習興趣，支持幼兒游戲，形成科學可持續(xù)的親子教育觀念；幫助家長解決家庭教育中的困惑和問題，為家長提供有效指導，建設學習型家庭。
三、工作任務。
（一）積極參與多種形式的研修學習。
采取“遠程學習+名師指導”的方式，組織種子教師學習家園共育遠程課程。種子教師要積極參與工作室開展的家庭教育線上和線下的學習研討活動，要認真完成遠程學習中心的課程。
（二）在實踐和活動中提升指導能力。
種子教師要利用指導教師到幼兒園聽取家庭教育指導課、現(xiàn)場指導等時機，虛心聽取指導教師的意見，積極參與各種交流、研討活動，在家庭教育實踐活動中提高自己的家庭教育指導水平，積極參與省市縣和幼兒園組織的多種形式的家教指導和賽課活動。
（三）在跟崗見習中汲取指導經(jīng)驗。
利用全省家庭教育示范基地(示范園)的資源，開展有針對性、個性化的家庭教育實操指導和練習。種子教師就近到家庭教育示范基地(示范園)進行現(xiàn)場觀摩或?qū)嵅馘憻?。學習指導教師在家長學校的投課、組織活動的方式方法，從而汲取豐富的學前家教指導經(jīng)驗。
（四）“牽手問題家庭”跟蹤輔導。
每位種子教師每學期要選擇一個問題家庭進行“一對一”跟蹤輔導，通過家訪、qq、微信、電話等形式經(jīng)常與家長聯(lián)系，及時發(fā)現(xiàn)家庭教育中存在的問題，提出具體的建議和方法。
（五）開展家長學校建設。
種子教師要協(xié)助幼兒園，發(fā)揮自己的專長，做好家長學校的工作，依據(jù)山東省中小學(幼兒園)家長學校課程指南》，以《幼兒家長手冊》為基礎，提高家庭教育素養(yǎng)，潛心鉆研教法，組織多種形式的家長培訓，促進家長的自我成長，提高家長的家庭教育能力。
（六）組織豐富多彩的家園共育活動。
指導種子教師協(xié)助所在幼兒園分管家園共育工作的領導，依據(jù)幼兒園特點和師資水平，充分利用家委會、家長資源，做好家長學校工作和家園共育活動。指導種子教師聯(lián)手幼兒園、家委會和社區(qū)，組織多種形式的親子活動，如學習型家長、學習型家庭、志愿服務、基地實踐等等，真正實現(xiàn)家園社合作共育。
四、工作措施和策略。
（一）按照省教育廳和省教科院的要求，組織種子教師定期完成學習遠程課程。引領工作室的全部成員開展家庭教育線上和線下的學習研討活動，定期向種子教師推薦家庭教育指導書籍和傳統(tǒng)經(jīng)典(每學年不少于四本，兩年不少于八本)。每兩個月組織一次線下讀書沙龍。每學年寫出不少于1萬字的筆記，不少于2千字的感悟反思。
（二）明確各幼兒園家長學校的開展時間，種子教師寫出每學期開展家長課程的計劃和具體內(nèi)容。指導教師每學期要至少有一次深入課堂和活動現(xiàn)場，實地聽取種子教師的家庭教育指導課，了解種子教師在活動中的表現(xiàn)。通過交流、指導，提高種子教師的家庭教育指導能力。
（三）教師每學年執(zhí)數(shù)不不少于5節(jié)(次)的家庭教育指導課，切實提高種于教師的家庭教育指導課或培訓講座、發(fā)揮自身示范、理論水平和家庭教育指導水平。
（四）與市區(qū)各級教研員密切聯(lián)系，開展優(yōu)質(zhì)課、論文(深例)評選，家長沙龍、家庭教育咨詢等活動，在活動中提高種子教師的實操整體水平。
（五）以指導教師專長為基礎，充分發(fā)揮工作室成員集體智慧，針對家庭教育指導中的重點、難點問題進行專題研究。工作周期內(nèi)至少要完成一個市級以上重點研究課題并取得相應成果，促進家庭教育指導的專業(yè)化發(fā)展。
（六）建立園級家庭教育咨詢師，為家長提供個性化的服務，切實解決班主任工作難題。必要的情況下進行專業(yè)指導或轉(zhuǎn)介。指導種子教師為跟蹤家庭建立檔案，定期查看種子教師的輔導情況和相集記錄情況。
小學家校共育家長會方案篇十八
小學家長會一般在學期末舉行，時間選擇在周末或者晚上，讓家長有充足的時間赴約。地點可以選擇學校的教室或者多媒體會議室，這樣可以為家長提供更好的硬件設施和舒適的環(huán)境。
1、學期表現(xiàn)介紹：老師對學生整個學期的表現(xiàn)進行介紹，包括學習成績、考勤情況、學習態(tài)度等。
2、教學方法介紹：老師向家長介紹本學期所教授的內(nèi)容和教學方法，同時讓家長了解學校的教育理念和目標。
3、家庭教育：老師向家長介紹一些家庭教育的.內(nèi)容和方法，幫助家長更好地輔導孩子，同時也促進家校之間的交流。
4、學生問題交流：家長可以向老師反映孩子在學習或社交上存在的問題，讓老師及時解決，提高學生的學習效率和綜合素質(zhì)。
1、面對面交流：家長和老師之間可以進行一對一的面對面交流，探討孩子的問題和相應解決方案。
2、班級微信群：利用微信群進行班級內(nèi)的交流和信息發(fā)布，便于家長及時了解班級、學校的動態(tài)和通知。
3、家長會后續(xù)工作：學校可以提供家長手冊、家長會紀要等文檔資料，讓家長更好地了解學校的管理制度和規(guī)定，促進家校合作的交流。
1、學期目標制定：家長和老師可以共同為孩子制定新學期的學習目標和計劃，促進學生的全面發(fā)展。
2、家庭作業(yè)輔導：家長可以通過家長會了解學校的教學要求和孩子的學科能力，提供有針對性的家庭作業(yè)輔導。
3、學?；顒又С郑杭议L可以積極參與學校的各類活動，如運動會、比賽、志愿服務等，協(xié)助學校開展教育活動，促進學生的綜合素質(zhì)和個人發(fā)展。
小學家校共育家長會方案篇十九
事情其實很簡單：放學了，這位家長的孩子課堂作業(yè)沒有按時完成，老師就讓孩子留下來，完成作業(yè)再回家。有家長的陪同，孩子放學回家路上的安全有了保障；同時，有家長的陪伴，相信孩子會有一點壓力，書寫速度肯定會提高不少；最關鍵的是，目前正是孩子習慣養(yǎng)成的關鍵期，必須嚴格要求，也希望家長能從中體會到在家中教育孩子的要點。而家長看到別的孩子都回家了，留下自己的孩子還在慢慢地寫作業(yè)，免不了要生氣；對于剛上一年級的孩子來說，遠遠看到父母，卻不能像其他同學一樣高高興興地回家，難免傷感。
面對重復一遍又一遍的知識，老師要嚴格要求；面對越來越少的學生，家長難免會著急。于是在老師指出學生錯誤，要求學生改正時，家長不滿意了，覺得對于剛上一年級的孩子要求過嚴，不同意孩子繼續(xù)改正，而老師卻不愿放棄班級中的`每一個孩子。于是，沖突來了，家長希望老師多鼓勵孩子，不要過于嚴厲，激發(fā)其學習興趣；而老師希望多配合學校，監(jiān)督孩子的學習，養(yǎng)成良好的學習習慣。
無辜的孩子站在中間，不知所措地看著爸爸和老師為自己的作業(yè)爭執(zhí)不休。老師和父母的出發(fā)點都是好的，卻因所站的立場不同而各自傷心不已。
所以，不管是管理班級，還是管理孩子，我們都要試著站在對方的立場上，將心比心地再次審視問題，避免這樣的不愉快。
小學家校共育家長會方案篇二十
在開展家長會前，我們需要先確定會議的議題。通常，家長會的議題是與孩子的學習情況和班級管理有關的?？梢愿鶕?jù)不同的學期和時期推進，例如：
1、第一學期：學校和班級的規(guī)章制度、安全教育、家校合作。
2、第二學期：學生的學習情況、成績等方面的探討。
3、第三學期：學校和班級的'活動、課外拓展、促進學生自我發(fā)展。
要確保所有議題都是對學生有益的，同時也應該考慮到家長的關注和利益。
確定議題后，我們需要為家長會制定議程，以使家長會議順利進行。議程應包含以下內(nèi)容：
1、歡迎家長：開會前應先行準備，準備開場白和飲料，熱情的歡迎家長的到來。
2、校長致詞：校長或班主任應首先發(fā)言，介紹學校和班級活動情況。
3、課程介紹：老師應詳細介紹學生的課程情況，學習進展等信息。
4、家長互動環(huán)節(jié)：老師和家長共同討論課程、學生的成長情況等問題，可以開放提問環(huán)節(jié)。
5、教學教育環(huán)節(jié)：老師應詳細介紹學校和班級的教育理念、教學方法和課程計劃等。
6、班級管理環(huán)節(jié)：老師應介紹班級管理規(guī)定和方式，并與家長共同解決一些常見問題。
7、總結和感謝：結束時，要對家長的到來表示感謝，并表達感激之情。
在家長會前，老師應準備好相關的資料和文檔。例如：
1、學生的考試成績單和學習情況報告，供家長參考。
2、教育課程教學計劃，以便向家長介紹學生的學習內(nèi)容和進程。
3、學校和班級管理制度等有關材料。四、創(chuàng)建輕松愉快的氛圍。
家長會應該是一個輕松愉快的環(huán)境，讓家長和老師之間得以互動和交流。可以通過創(chuàng)建一個互動的環(huán)境來達成這一目標。例如，可以通過開展游戲、抽獎等活動來放松氣氛。
家長會是一個讓家長和老師發(fā)表意見和建議的場所。老師應該認真聽取和記錄家長的問題和建議，并根據(jù)有利的建議來推進課程和學校的改善。
總之，家長會是一個非常重要的教育交流機會，老師和家長都需要充分準備和積極參與。通過共同的努力，可以進一步提高孩子們的學習效果和教育質(zhì)量。
小學家校共育家長會方案篇二十一
一、活動目的：
1.通過活動，展示學校良好形象，宣傳教育教學工作。
2.加強家校交流，豐富家長的，引領和幫助家長學習優(yōu)秀的家教經(jīng)驗。
3.充分調(diào)動起家長的育兒積極性，努力配合教育工作。
二、活動時間、地點：
2.活動地點：各班教室。
三、活動準備：
1.請教導處印制發(fā)放家長會開會通知，提前一周告知家長召開會議的時間。（讓家長做好充足的會前準備，以便能及時參加會議。）。
2.請王英主任根據(jù)家長教材擬制各年級的家長學校授課內(nèi)容，家長人手一份；家長到會考勤簽到，每班一套。
3.各班教室在會前搞好相關的內(nèi)容布置。班級布置（包括：前黑板上主題詞的書寫，后黑板內(nèi)容的補充，學生作品的展示等）。
4.班主任和任課教師回顧半學期來在教育教學的得失，各班老師根據(jù)本班的實際情況在“家長會”上作具體指導。撰寫發(fā)言稿并存學校檔案室。
5.班主任老師做好“親子教育”講課準備，講稿存留檔案室。
6.請高樹本老師提前做好各班教室的設備設施的保障準備。
四、活動流程：
1.請班主任老師根據(jù)本班級的情況做“親子教育”主題交流活動報告。
2.班主任介紹學生本學期來的表現(xiàn)（行為習慣、上課表現(xiàn)、學習反饋）。
3.時間流程：
8:00-8:10家長在家長學?？记诒砩虾灥健?BR> 8:20-9:00校長講話、家長委員會主任發(fā)言。
9:10-10:00班主任向家長作親子主題課程報告并進行授課，任課老師向?qū)W生家長反饋學生在校表現(xiàn)情況、學習態(tài)度等內(nèi)容，與家長一起討論交流教育學生的好方法。
五、工作人員安排：
1.各班班主任和任課老師：組織本班家長會、對本班家長進行授課。
2.音體美教師：安排家長車輛停放。
3.家長會現(xiàn)場拍攝：劉瑩瑩。
小學家校共育家長會方案篇二十二
小學家長會是學校與家長之間聯(lián)系的重要紐帶，也是促進學生學習、發(fā)展的重要途徑。通過家長會，學?？梢耘c家長密切合作，了解家長對教育的期望和意見，反映學生學習情況，提供個性化的教育服務，為學生的全面成長打下堅實基礎。
本方案旨在指導小學家長會的設計與實施，提高家長和學校之間的溝通效率，促進家長參與學生教育的積極性，推動學校與家庭共同發(fā)揮他們對學生教育的傳統(tǒng)和新興職責。
1、家長會的主題和形式。
家長會的主題應該緊扣家長關注度高、兒童教育發(fā)展需要的方向。企業(yè)化、職業(yè)化的家長會更受歡迎。充分了解家長需要和意見，設計出多樣化的主題形式，如學術講座、親子活動、社區(qū)訪談、專題討論等等，吸引家長參與并提高他們的參與度。
家長會的時間應該充足合理，不與家長的工作、個人時間沖突。如果教學日程安排不允許家長會在上課期間進行，可以安排在下午或周末。同時要確保家長方便安全，教學場所、場地應該選擇熟悉且易于到達的地方。
家長會的流程應該設計得簡單易懂，方便家長跟隨、投入和互動。需要提前有計劃地安排好時間，以充分利用時間提供有效的信息，讓家長可以清楚了解學校的教育方案和進展情況。比如，首先開幕式，然后由學校教師講述教育方案和學生成長狀況；接著介紹一些具有參考意義的`科學知識，最后進行家長問答和升華主題的討論。
家長會的資料應該充分準備前期任務，比如通知、議事日程、會議議程表、學生教育報告、有關學校工作的數(shù)據(jù)等，以便家長對所討論的主題有更深入的認識，并為此做出貢獻。
家長會的宣傳應該引人注意，吸引家長的興趣。學?？梢赃x擇各種宣傳手段，如校內(nèi)電子媒體、微博、微信、qq群、小區(qū)廣告牌等。同時，學校教師也可以通過課堂、家庭作業(yè)或家長簽名作為宣傳載體。
家長會的管理應該重新規(guī)范，建立健全的制度，確保家長會的順暢進行，達到預期目標。學?？梢猿闪⒓议L會籌備小組，派出主持人和記錄員等高效的小組成員。
本方案的目標是提高小學家長會的效率，促進家校共育，通過家長會增強家長對學生的支持與參與，不僅可以改善教學環(huán)境，更可以開啟教育變革的先聲。
1、推動家長全面參與教育共育，使家長能夠更好地參與學生的學習和成長，提高家長參與教育的積極性和熱情。
2、提高學校與家長之間的溝通效率，反映家長和學生對教育的需求，為學生提供個性化的教育服務。
3、助力推進學校教育管理工作，不斷優(yōu)化教育教學，提升教育質(zhì)量和整體形象。