計(jì)劃不僅僅是一紙空文，它需要我們付諸行動(dòng)和堅(jiān)持執(zhí)行。制定計(jì)劃時(shí)要注重可行性和實(shí)效性，避免陷入紙上談兵和空洞的口號(hào)。以下是一些關(guān)于計(jì)劃制定的實(shí)用技巧，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃集錦篇一
新學(xué)期開學(xué)了，本學(xué)期的工作將是緊張而又忙碌的，因?yàn)椋谶@一學(xué)期中，時(shí)間短，任務(wù)重。為更好的開展好自己分擔(dān)的各項(xiàng)工作，特制定本學(xué)期體育教學(xué)計(jì)劃如下：
認(rèn)真貫徹黨的教育方針，更新教育理論，探教學(xué)改革之路，實(shí)施創(chuàng)新教育，順應(yīng)時(shí)代教育教學(xué)發(fā)展的需要。
認(rèn)真完成體育教學(xué)任務(wù)，使學(xué)生掌握體育基礎(chǔ)知識(shí)，基本技能，基本技術(shù)。培養(yǎng)學(xué)生的興趣。認(rèn)真完成教學(xué)研究和教學(xué)改革任務(wù)，認(rèn)真完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排的各種時(shí)令性工作和任務(wù)。
認(rèn)真積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)，政治活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的神，認(rèn)真記學(xué)習(xí)筆記，寫學(xué)習(xí)心得，提高自己思想認(rèn)識(shí)。服從領(lǐng)導(dǎo)，聽從分配，團(tuán)結(jié)同志，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生。在工作中時(shí)時(shí)處處以教師職業(yè)道德規(guī)范嚴(yán)格要求自己，忠于職守，為人師表。
加大教育力度，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平。體育教學(xué)是整個(gè)體育工作的中心環(huán)節(jié)，因此，上好體育可是重中之重，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行體育教學(xué)的重要手段，本學(xué)期，我將按照“健康第一”的指導(dǎo)思想，努力探索新課程標(biāo)準(zhǔn)，積極改進(jìn)自己的授課方式，提高自己的授課水平。在教學(xué)中嚴(yán)格貫徹以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)的教學(xué)思想，努力使每一位學(xué)生都能積極的上好體育課，學(xué)好體育知識(shí)，增強(qiáng)體質(zhì)，使教學(xué)質(zhì)量得到有效的提高，同時(shí)，本學(xué)期要繼續(xù)深入的學(xué)習(xí)，提高自己的思想道德修養(yǎng)和理論知識(shí)水平，使自己的能力能夠適應(yīng)現(xiàn)代化教育的需要和要求。
作為一名體育教師，我有信心也有能力把這一學(xué)期的工作做好，為體育教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的青春和力量，為學(xué)校爭光。
小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃集錦篇二
本學(xué)期我所帶的班級(jí)從一年級(jí)到六年級(jí)都有，也就預(yù)示著我需要把每一個(gè)年級(jí)所有的音樂課程了解透徹才能教好我的.學(xué)生，針對(duì)上述因素我對(duì)自己的工作做了以下幾點(diǎn)安排：
1、認(rèn)真?zhèn)湔n，備課時(shí)注意與課標(biāo)相結(jié)合。
2、因材施教，對(duì)不一樣的學(xué)生要采用不一樣的教學(xué)手法，使學(xué)生能夠充分發(fā)展。
3、設(shè)計(jì)好每堂課的導(dǎo)入，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
4、課堂形式設(shè)計(jì)豐富多樣，充滿知識(shí)性、趣味性、以及表演性。調(diào)動(dòng)學(xué)生的用心性。并使他們最大限度地學(xué)到知識(shí)，掌握技能。
5、多看多聽其他的課程，從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。為教好學(xué)生做好充分的準(zhǔn)備。使課堂持續(xù)愉悅性：
在教學(xué)過程中，不論是歌曲的學(xué)唱、樂理知識(shí)的學(xué)習(xí)，都要使學(xué)生學(xué)的快樂。使他們能興致勃勃，主動(dòng)用心地投入感受音樂、明白音樂、表現(xiàn)音樂的活動(dòng)中去。
發(fā)聲訓(xùn)練部分：這個(gè)部分主要是運(yùn)用于高年級(jí)的學(xué)生為主，培養(yǎng)練聲的興趣；歌唱姿勢(shì)要正確；發(fā)聲要自然，用中等音量或輕聲歌唱；按教師的手勢(shì)，整齊地歌唱；用正確的口形，唱好a、e、i、o、u。
視唱、知識(shí)、練耳：
1、讀譜知識(shí)：知道音有高低；知道音有長短；知道音有強(qiáng)弱。
2、視唱部分：能用聽唱法模唱歌曲。
3、練耳部分：聽辯音的高低聽辯音的長短，比較各種時(shí)值音的長短。
欣賞：培養(yǎng)學(xué)生欣賞音樂的興趣和良好的欣賞習(xí)慣。在欣賞中感受音樂的優(yōu)美、悅耳，產(chǎn)生愉快的感覺。逐步體會(huì)旋律、節(jié)奏、速度、力度、音區(qū)、音色等表現(xiàn)手段在音樂中的作用。能辨別音樂作品中輕快、熱烈、活潑、優(yōu)美、雄壯、莊嚴(yán)、詼諧等情緒。
我認(rèn)為在音樂教學(xué)中要透過藝術(shù)形象來喚起學(xué)生對(duì)美的共鳴與追求，從而進(jìn)行審美教育和品德教育。在課堂上采取必須的形式，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作潛質(zhì)及創(chuàng)新潛質(zhì)。
本學(xué)期我會(huì)加強(qiáng)自身音樂素質(zhì)的訓(xùn)練，摸索出一套適合自己的教學(xué)方法，同時(shí)我期望透過我的課程能夠調(diào)動(dòng)孩子們的興趣愛好，使愛音樂的孩子感染內(nèi)向靦腆的孩子，最后能夠到達(dá)一個(gè)整體成績有所提高共同進(jìn)步的好局面。
小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃集錦篇三
以我市義務(wù)教育地方課程安全教育課程實(shí)施指導(dǎo)意見的指導(dǎo)思想為依據(jù)，認(rèn)真貫徹落實(shí)各級(jí)教育安全工作的法律法規(guī)和會(huì)議精神，落實(shí)安全教育內(nèi)容，努力提高一年級(jí)學(xué)生的安全意識(shí)。
總目標(biāo)。
通過開展公共安全教育，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)安全責(zé)任感，使學(xué)生逐步形成安全意識(shí)，掌握必要的安全行為的知識(shí)和技能，了解相關(guān)的法律法規(guī)常識(shí)，養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確應(yīng)對(duì)的習(xí)慣，最大限度地預(yù)防安全事故發(fā)生和減少安全事件對(duì)學(xué)生造成的傷害，保障學(xué)生健康成長。
具體內(nèi)容及目標(biāo)。
(一)社會(huì)安全教育。
1.了解在公共場所活動(dòng)時(shí)的安全常識(shí)，遵守公共規(guī)則，避免擾亂公共秩序行為的發(fā)生。
2.認(rèn)識(shí)與陌生人交往中應(yīng)當(dāng)注意的問題，逐步形成基本的自我保護(hù)意識(shí)。
3.了解社會(huì)安全類突發(fā)事故的危險(xiǎn)和危害，提高自我保護(hù)能力。引導(dǎo)學(xué)生形成基本的自我保護(hù)意識(shí)。
(二)公共衛(wèi)生安全教育。
1.了解基本公共衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生常識(shí)，逐步形成良好的公共衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生習(xí)慣。
2.了解本年齡段常見傳染病的預(yù)防常識(shí)，培養(yǎng)疾病預(yù)防意識(shí)。
小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃集錦篇四
一、教材分析：
本冊(cè)教材內(nèi)容包括以下一些內(nèi)容：排列問題，表內(nèi)乘、除法，觀察物體，統(tǒng)計(jì)，認(rèn)識(shí)1000以內(nèi)的數(shù)，方向和路線，千克與克，四邊形和加減法九個(gè)單元。
二、指導(dǎo)思想。
全面貫徹黨和國家的教育方針和政策，結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)修養(yǎng)。切實(shí)抓好基本知識(shí)和基本技能，應(yīng)用操作、直觀，啟發(fā)和引導(dǎo)等教具和教學(xué)方法激發(fā)學(xué)生的思維，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，使學(xué)生獲得正確的數(shù)學(xué)概念和規(guī)律性知識(shí)，把數(shù)學(xué)課堂教學(xué)和生活實(shí)際聯(lián)系起來，在生活中尋找數(shù)學(xué)，用數(shù)學(xué)知識(shí)解決生活中的問題，培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力和創(chuàng)造性思維。改革教育、教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。
三、學(xué)情分析。
本班學(xué)生48名，其中女生26人，男生22人。在經(jīng)過了一個(gè)學(xué)年的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)后，基本知識(shí)、技能方面基本上已經(jīng)達(dá)到學(xué)習(xí)的目標(biāo)，對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有著一定的興趣，樂于參加學(xué)習(xí)活動(dòng)中去。特別是一些動(dòng)手操作、需要合作完成的學(xué)習(xí)內(nèi)容都比較感興趣。但是在遇到思考深度較難的問題時(shí)，有一定困難。
四、教學(xué)目標(biāo)。
（一）知識(shí)與技能。
1、通過數(shù)數(shù)認(rèn)識(shí)千以內(nèi)的數(shù)；認(rèn)識(shí)質(zhì)量和質(zhì)量單位千克、克；能熟練的口算表內(nèi)乘除法；掌握百以內(nèi)數(shù)加減法和千以內(nèi)簡單加減法的口算技能。
2、經(jīng)歷觀察幾何體的過程，了解簡單幾何體和從不同方面觀察到的圖形；經(jīng)歷認(rèn)識(shí)長方形、正方形、平行四邊形的過程，了解長方形、正方形的一些特征，獲得初步的識(shí)圖、作圖等技能。
3、對(duì)數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析過程有所體驗(yàn)，會(huì)用統(tǒng)計(jì)圖描述和表示一些數(shù)據(jù)。
（二）情感與態(tài)度。
1、學(xué)生在老師的指導(dǎo)下，能從日常的生活中發(fā)現(xiàn)并提出簡單的數(shù)學(xué)問題，有主動(dòng)探究學(xué)習(xí)的愿望。
2、學(xué)會(huì)與人合作，并體會(huì)與他人合作的重要性。
3、使學(xué)生經(jīng)歷觀察、操作、歸納的數(shù)學(xué)活動(dòng)的過程，了解同一問題可有不同的解決方法，并感受到數(shù)學(xué)思考過程的合理性。
4、形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
五、教學(xué)重、難點(diǎn)。
教學(xué)重點(diǎn)：表內(nèi)乘法和除法，認(rèn)識(shí)1000以內(nèi)的數(shù)，千克與克，四邊形。
教學(xué)難點(diǎn)：表內(nèi)乘法和除法的計(jì)算，認(rèn)識(shí)千克與克，以及數(shù)學(xué)思維的訓(xùn)練。
六、教學(xué)方法及措施：
1、認(rèn)真鉆研教材，把握教學(xué)要求，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。充分利用學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，讓學(xué)生在具體生動(dòng)的情境中學(xué)數(shù)學(xué)，設(shè)計(jì)生動(dòng)有趣、直觀形象的數(shù)學(xué)活動(dòng)，如游戲、講故事、直觀表演、模擬表演等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生在生動(dòng)有趣的情景中理解和認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)知識(shí)；同時(shí)充分利用學(xué)具，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力。
2、從學(xué)生的年齡特點(diǎn)出發(fā)，多采取游戲式的教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生樂于參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)。
3、在課堂教學(xué)中，讓學(xué)生結(jié)合自己的生活實(shí)際，多照顧學(xué)困生以及思維偏慢等的學(xué)生，給其進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，釋疑解難，在平時(shí)的生活中多用多練，體現(xiàn)了數(shù)學(xué)來源于生活的道理，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
4、重視引導(dǎo)學(xué)生自主探索，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)。關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，有效的幫助和引導(dǎo)，讓學(xué)生獲得成功感。
5、結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，進(jìn)行又針對(duì)性地布置作業(yè)。在教學(xué)中，結(jié)合課后練習(xí)的一些帶思考性的題目，引導(dǎo)學(xué)生啟動(dòng)思維思考問題，獨(dú)立解決問題，掌握科學(xué)、靈活的方法。布置一些比較有趣的作業(yè)，比如動(dòng)手的作業(yè)，少一些呆板的練習(xí)。
6、加強(qiáng)家庭教育與學(xué)校教育的聯(lián)系，適當(dāng)教給家長一些正確的指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的方法。
7、增加實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)。
一、同學(xué)掌握知識(shí)情況:。
本班有同學(xué)36人，一年多來養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，上課時(shí)能積極思考，積極發(fā)言，作業(yè)認(rèn)真按時(shí)完成。大部分同學(xué)能夠熟練地口算加減法，能提出并解決簡單的問題。對(duì)位置、圖形、統(tǒng)計(jì)等方面的知識(shí)也能較好地掌握。個(gè)別同學(xué)還沒達(dá)到計(jì)算正確、迅速，今后要加強(qiáng)輔導(dǎo)。
二、教學(xué)內(nèi)容。
這冊(cè)教材包括下面一些內(nèi)容：排列問題、表內(nèi)乘法和除法(二)、觀察物體、統(tǒng)計(jì)、認(rèn)識(shí)1000以內(nèi)的數(shù)、方向和路線、千克和克、四邊形、加減法。
三、單元教學(xué)要求。
第一單元排列問題。
1、通過拼擺、交流、觀察等活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)稍復(fù)雜的圖形的`排列規(guī)律。
2、結(jié)合日常生活中熟悉的事情，了解簡單的排列組合問題。
3、能進(jìn)行簡單的、有條理的思考，初步學(xué)會(huì)表達(dá)自己思維的過程和結(jié)果，發(fā)展初步的推理能力。
4、積極參加操作、拼擺、交流活動(dòng)，引導(dǎo)同學(xué)發(fā)現(xiàn)和欣賞圖形排列的美妙。感受數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣，激發(fā)同學(xué)對(duì)身邊事物的好奇心，培養(yǎng)同學(xué)初步的數(shù)學(xué)意識(shí)。
第二單元表內(nèi)乘法和除法二。
1、結(jié)合具體情境進(jìn)一步體會(huì)乘、除法的意義。
2、經(jīng)歷歸納7～9的乘法口訣的過程，能熟練地口算表內(nèi)乘、除法。
3、有與同伴合作解決問題的體驗(yàn)，初步學(xué)會(huì)表達(dá)解決問題的大致過程和結(jié)果。
4、能積極參與生動(dòng)、直觀的數(shù)學(xué)活動(dòng)，在與同伴合作學(xué)習(xí)中獲得成功的體驗(yàn)，感受數(shù)學(xué)與日常生活的聯(lián)系。
第三單元觀察物體。
1、經(jīng)歷從不同位置觀察物體的過程，能夠辨認(rèn)從正面、側(cè)面、上面觀察到的簡單立體形狀。
2、在觀察、辨認(rèn)等數(shù)學(xué)活動(dòng)中，初步獲得立體和平面視圖的直觀經(jīng)驗(yàn)，發(fā)展同學(xué)初步的空間觀察。
3、通過觀察、操作、交流等活動(dòng)，感受從不同位置觀察立體的奇妙，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。
第四單元統(tǒng)計(jì)。
1、經(jīng)歷簡單數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的過程，會(huì)用簡單的方法收集和整理數(shù)據(jù)。初步認(rèn)識(shí)條形統(tǒng)計(jì)圖(1格表示1個(gè)單位)，能根據(jù)數(shù)據(jù)完成簡單統(tǒng)計(jì)圖。
2、能對(duì)條形統(tǒng)計(jì)圖表示的數(shù)據(jù)進(jìn)行簡單的分析，能進(jìn)行簡單的、有條理的思考，能和同伴交流自己的想法。
3、在調(diào)查活動(dòng)中，感受數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，培養(yǎng)同學(xué)良好的生活習(xí)慣。
第五單元認(rèn)識(shí)1000以內(nèi)的數(shù)。
1、能認(rèn)、讀、寫1000以內(nèi)的數(shù)，能夠用符號(hào)和詞語來描述1000以內(nèi)數(shù)的大小。
2、認(rèn)識(shí)個(gè)、十、百、千等計(jì)數(shù)單位，理解各個(gè)數(shù)位上的數(shù)字表示的含義;知道三位數(shù)是由幾個(gè)百、幾個(gè)十和幾個(gè)一組成的。能夠用圖形表示1000以內(nèi)的數(shù)。能用1000以內(nèi)的數(shù)描述生活中的事物，并進(jìn)行交流。
3、在估計(jì)、按規(guī)律數(shù)數(shù)、寫數(shù)和擲點(diǎn)寫數(shù)等數(shù)學(xué)活動(dòng)中，感受1000以內(nèi)數(shù)的意義，能進(jìn)行簡單的有條理的思考。
4、鼓勵(lì)同學(xué)積極參與數(shù)學(xué)活動(dòng)，了解可用數(shù)和形來描述某些現(xiàn)象，感受數(shù)學(xué)與日常生活的聯(lián)系。
第六單元方向與路線。
1、經(jīng)歷認(rèn)識(shí)東北、西北、東南、西南四個(gè)方向的過程，能根據(jù)給定一個(gè)方向(東、南、西、北)辨認(rèn)其余七個(gè)方向，會(huì)用語言描述物體所在的方向。會(huì)看簡單的線路圖，能根據(jù)線路圖說出行走的路線。
2、在辨認(rèn)方向和路線的過程中，提高綜合運(yùn)用知識(shí)的能力。
3、感受方向與路線跟日常生活的密切聯(lián)系，提高適應(yīng)現(xiàn)實(shí)生活的能力。
第七單元千克和克。
1、在具體的生活情境中，認(rèn)識(shí)質(zhì)量單位克和千克，結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)，感知1千克和1克的質(zhì)量，知道1千克=1000克。
2、知道用秤稱量物體質(zhì)量的方法，會(huì)選擇適當(dāng)?shù)膯挝槐硎境Ｒ娢锲返馁|(zhì)量。培養(yǎng)估計(jì)的意識(shí)。
3、在測(cè)量、比較物品質(zhì)量的過程中進(jìn)行簡單地、有條理地思考，初步學(xué)會(huì)表達(dá)解決問題的大致過程和結(jié)果。
4、對(duì)身邊的事物有好奇心，能夠積極參與有趣的比較活動(dòng)，并獲得成功的體驗(yàn)，增強(qiáng)學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。感受數(shù)學(xué)在日常生活中的作用。
第八單元四邊形。
1、經(jīng)歷探索長方形、正方形特征的過程，能用自己的語言描述長方形、正方形的特征。
2、初步認(rèn)識(shí)四邊形，能辨認(rèn)平行四邊形。
3、了解七巧板，能用七巧板拼圖。在拼圖和圖案設(shè)計(jì)的過程中感受圖形的美妙，培養(yǎng)初步的空間觀念。
4、在數(shù)學(xué)活動(dòng)中獲得良好的情感體驗(yàn)，激發(fā)探索和創(chuàng)新的欲望。
第九單元1000以內(nèi)數(shù)的加法和減法一。
1、掌握1000以內(nèi)簡單加、減法的口算技能。
2、使同學(xué)經(jīng)歷嘗試、探索個(gè)性化算法的過程。在交流個(gè)性化算法的過程中，了解同一問題可以有不同的解決辦法，能表達(dá)計(jì)算的思考過程。
3、激發(fā)同學(xué)參與數(shù)學(xué)活動(dòng)的興趣和積極性，使每個(gè)同學(xué)都能獲得成功的體驗(yàn)。
四、教學(xué)應(yīng)注意的幾個(gè)問題。
1、全面理解和把握課程標(biāo)準(zhǔn);。
2、樹立正確的教學(xué)觀;。
3、具有課程開發(fā)的意識(shí)和責(zé)任感;。
4、關(guān)注每一個(gè)同學(xué)的發(fā)展;。
5、要充分認(rèn)識(shí)評(píng)價(jià)的重要意義;。
6、要?jiǎng)?chuàng)造性地組織教學(xué)。
五、教學(xué)措施。
1、重視在操作過程中體驗(yàn)數(shù)學(xué)，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。
2、關(guān)注解決問題策略，區(qū)別于傳統(tǒng)的應(yīng)用題教學(xué)。
3、要通過觀察、想像、拼圖等多種方式發(fā)展同學(xué)的空間觀念，防止空對(duì)空教學(xué)。
小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃集錦篇五
（一）一絲不茍落實(shí)常規(guī)管理，認(rèn)認(rèn)真真提高教學(xué)質(zhì)量。
1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，堅(jiān)持按課程表上課，保質(zhì)保量上好每節(jié)課，杜絕私自調(diào)課、曠課、遲到、早退、中途離堂、上課接打手機(jī)、體罰學(xué)生等現(xiàn)象。
2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查工作，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)全過程的監(jiān)控，做到強(qiáng)化平時(shí)，重視期末。加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、交流研討，切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
（1）嚴(yán)格巡課制度，督促教師嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，切實(shí)上好每一節(jié)課，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)指出。
（2）嚴(yán)格備課管理。大力推進(jìn)“自主課堂”教學(xué)模式，提倡各年級(jí)先進(jìn)行集體備課，每位教師再根據(jù)自己的班級(jí)備課，杜絕沒有備課就上課的情況。教導(dǎo)處認(rèn)真做好每月教學(xué)常規(guī)檢查及反饋，并與績效掛鉤。40歲以下的每期必須寫教后記和教學(xué)反思四十篇，四十至四十六歲的每期必須寫出20篇，四十七歲以上的每期必須寫出10篇。
（3）嚴(yán)格上課管理。提倡認(rèn)真鉆研教材，從學(xué)生角度設(shè)計(jì)出高效、自主的學(xué)習(xí)活動(dòng)，保證精講訓(xùn)練的針對(duì)性和有效性。構(gòu)建高效課堂要確保這四點(diǎn)：明確目標(biāo)；提高效率；注重方法；課堂效果。
（4）嚴(yán)格作業(yè)管理。對(duì)于作業(yè)設(shè)計(jì)、批改，每位教師要認(rèn)真對(duì)待，力求科學(xué)、客觀、有效，嚴(yán)禁以罰做作業(yè)來變相體罰學(xué)生，作業(yè)批改要嚴(yán)格執(zhí)行的有關(guān)規(guī)定，要做到“有發(fā)必收、有收必批、有批必評(píng)、有錯(cuò)必糾”。（要做到精選、先做、批改、反饋）。
3、加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)管理，優(yōu)化課堂教學(xué)。關(guān)注一些薄弱年級(jí)科目及學(xué)科的教學(xué)管理。針對(duì)部分學(xué)科在教學(xué)中存在的問題，要提出有效措施，解決實(shí)際問題。
4、鼓勵(lì)教師在教學(xué)中制作和使用現(xiàn)代化教學(xué)手段，積極推動(dòng)多媒體信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用。為了提高教師這方面的能力，學(xué)校會(huì)進(jìn)行專門培訓(xùn)。
5、繼續(xù)堅(jiān)持聽課制度（中青年教師每學(xué)期聽課節(jié)數(shù)不少于20節(jié)，其他教師聽課不少于15節(jié)。），加強(qiáng)隨堂聽課力度，領(lǐng)導(dǎo)要深入課堂；教導(dǎo)處也將從第三周開始進(jìn)行隨堂課活動(dòng)，了解掌握教師教學(xué)動(dòng)態(tài)、學(xué)生的學(xué)習(xí)常態(tài),進(jìn)行有效的指導(dǎo),提高教師課堂教學(xué)效率和學(xué)生學(xué)習(xí)效果。
（二）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提升教師整體素質(zhì)。
1、營造濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，促進(jìn)教師專業(yè)素養(yǎng)的提升。
科研離不開理論的支撐，博覽群書，廣泛涉獵，不斷求新、求高，才能讓我們的創(chuàng)造之源生生不息。隨著新課程改革的不斷深入和發(fā)展，我們更需要及時(shí)總結(jié)教育教學(xué)中的成功經(jīng)驗(yàn)，交流課改實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的新問題，研究新對(duì)策，提高實(shí)施水平，通過更新觀念促進(jìn)反思來修正行為，增強(qiáng)底蘊(yùn)。
本學(xué)期，每位教師讀一至兩本教育類專著，教導(dǎo)處將舉辦一次“教師論壇”競賽，向大家介紹讀書心得；為了推動(dòng)新課程改革，打造高效課堂，教導(dǎo)處以“高效課堂”為主題開展青年教師賽課活動(dòng)。
2、營造良好的學(xué)術(shù)氛圍，關(guān)注教師教科研能力的提升。
打造優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)，是促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的關(guān)鍵。本學(xué)期將進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)年輕教師的培養(yǎng)工作。
（1）大力提高青年教師業(yè)務(wù)水平。
本學(xué)期，我們將把提高35周歲以下教師的教學(xué)、教研水平作為“青藍(lán)工程”的重點(diǎn)，通過校內(nèi)結(jié)對(duì)幫扶、跨校拜師等途徑，爭取有更多的青年教師盡快成長、脫穎而出。
（2）逐步推進(jìn)名師工程。
各級(jí)名師、學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手要制定專業(yè)發(fā)展的更高目標(biāo)，有計(jì)劃地向更高層次邁進(jìn)。同時(shí)，要全力挖掘各級(jí)骨干教師資源，發(fā)揮他們的輻射、影響作用，在課堂教學(xué)、教育科研等方面發(fā)揮引領(lǐng)和指導(dǎo)作用。
（3）提供科研發(fā)展平臺(tái)。
本學(xué)期，教導(dǎo)處將做好各類科研服務(wù)工作，及時(shí)傳達(dá)各類論文評(píng)比通知，并做好初評(píng)、送評(píng)工作，爭取有一定數(shù)量的獲獎(jiǎng)率、發(fā)表率。
（4）積極推廣科研成果。
鼓勵(lì)教師積極展示自己的科研成果。教導(dǎo)處對(duì)教師的教學(xué)成果進(jìn)行及時(shí)的歸納、總結(jié)和推廣。
（5）加強(qiáng)自身建設(shè)，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
教導(dǎo)處要樹立研究深入，指導(dǎo)到位，服務(wù)真誠的意識(shí)，從不同層次為教師開展教科研活動(dòng)，多出點(diǎn)子、多想路子、多搭臺(tái)子，提升廣大教師的教科研能力，促進(jìn)教師教科研隊(duì)伍的建設(shè)與發(fā)展。同時(shí)要重視自身思想理論水平和業(yè)務(wù)能力的不斷提高，不斷超越。
（6）鼓勵(lì)教師積極利用一切機(jī)會(huì)“走出去”學(xué)習(xí)。爭取各種培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、觀摩的機(jī)會(huì)，為教師的學(xué)習(xí)搭建平臺(tái)，盡可能地與一些名校、名師或重大教科研部門建立聯(lián)誼制度，為教師尋求實(shí)踐和理論指導(dǎo)。
（三）深入推進(jìn)新課改深化課題研究。
課題研究是教育科研的重要方式。新的學(xué)期里，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)課題的研究，通過課題研究，促進(jìn)課堂教學(xué)的改革，運(yùn)用課題研究的成果，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)的效率。各教研組繼續(xù)組織教師學(xué)習(xí)新課標(biāo)，新理念；再次組織教師學(xué)習(xí)我?！白灾髡n堂”教學(xué)模式的課型特征和教學(xué)流程；教務(wù)處、教科室在各班調(diào)整重建學(xué)習(xí)小組的基礎(chǔ)上進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)師生培訓(xùn)活動(dòng)，為改革課堂教學(xué)打好基礎(chǔ)。進(jìn)一步推進(jìn)小組合作學(xué)習(xí)的實(shí)施，本期計(jì)劃開展“小組合作學(xué)習(xí)”課堂展示活動(dòng)，和“課堂教學(xué)改革我思我行”教師論壇活動(dòng)，促進(jìn)新課堂教學(xué)模式的持續(xù)規(guī)范運(yùn)行。
1、上學(xué)期申報(bào)的科研課題，按計(jì)劃有序組織實(shí)施，按計(jì)劃力爭順利結(jié)題。
2、教務(wù)處加強(qiáng)課題研究的過程管理和指導(dǎo)。
（四）提升校本管理，全面落實(shí)素質(zhì)教育。
語文、思品等相關(guān)學(xué)科教師，要充分利用好校本教材，開設(shè)經(jīng)典誦讀、寫字課、橘文化等校本課程。繼續(xù)開展“1+5”“2+2”課外活動(dòng)小組活動(dòng)；指導(dǎo)學(xué)生“說好普通話，寫好規(guī)范字”，繼續(xù)全面、深入推進(jìn)我校的語言文字工作。
1、開設(shè)“書法藝術(shù)教育”校本課程助推素質(zhì)教育。
《書法藝術(shù)教育》課程培養(yǎng)學(xué)生對(duì)祖國傳統(tǒng)文化的熱愛之情。每天中午利用課前20分鐘由本校專、兼職教師指導(dǎo)書法練習(xí)。一二年級(jí)著重鉛筆字書寫，三四年級(jí)側(cè)重硬筆書法，五六年級(jí)側(cè)重軟筆書法，通過書法課程教學(xué)、書法作品展、書法作品集、書法過級(jí)考核等形式，普及書法教育。
2、開設(shè)“柑橘文化研究學(xué)習(xí)”校本課程推進(jìn)素質(zhì)教育。
《柑橘文化研究學(xué)習(xí)》課程，主要通過對(duì)家鄉(xiāng)柑橘種植歷史、柑橘在家鄉(xiāng)發(fā)展中的作用、柑橘文化、柑橘種植技術(shù)等的學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛勞動(dòng)的思想感情和一定實(shí)踐能力。
3、開展經(jīng)典美文誦讀和“快樂星期三”活動(dòng)，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
誦讀我國民族文化的精髓，把傳統(tǒng)文化內(nèi)化為學(xué)生的思想內(nèi)涵,升華為做人的行為為宗旨。每期將舉行一次經(jīng)典美文誦讀活動(dòng)，做到校本課程活動(dòng)化，讓活動(dòng)育人。同時(shí)在尊重學(xué)生興趣、開闊學(xué)生視野的前提下開展“快樂星期三”活動(dòng)，聘請(qǐng)有特長的家長到學(xué)校來作實(shí)踐指導(dǎo)，爭取學(xué)生到現(xiàn)場實(shí)踐、體驗(yàn)。
小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃集錦篇六
本學(xué)期先要明確學(xué)生的學(xué)習(xí)目的，積極自覺的上好體育課。注意聽講，積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識(shí)技能與科學(xué)鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。上體育課，著裝要輕便，整齊，做到穿輕便運(yùn)動(dòng)鞋上課。認(rèn)真組織陽光體育活動(dòng)、大課間活動(dòng)。
低級(jí)學(xué)生通過本學(xué)期學(xué)習(xí)逐步讓學(xué)生了解到體育的基本隊(duì)列隊(duì)形以及掌握基本的常規(guī)訓(xùn)練，提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力，一二年級(jí)教學(xué)要結(jié)合學(xué)生喜歡的跑、跳、投、跳繩、游戲等活動(dòng)。小學(xué)生愛玩，學(xué)生們對(duì)體育課有著很濃厚的興趣，課堂組織紀(jì)律性比以前有很大進(jìn)步、情緒變化較大，喜歡競爭。高年級(jí)學(xué)生在體育課上表現(xiàn)積極勇敢，針對(duì)學(xué)生的這些特點(diǎn)，在教學(xué)中要以講解誘導(dǎo)為主，以相近的游戲進(jìn)行鞏固，使學(xué)生寓教于樂。
小學(xué)生正處在長身體的重要階段，他們還不具備基本的體育技能，速度、力量、耐力、靈敏、柔韌、身體的協(xié)調(diào)性等方面的素質(zhì)還都沒有得到全面的鍛煉。通過體育知識(shí)和技能的學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的速度、力量等身體素質(zhì)，并培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)的意志和健全的品格。
積極開展跳繩、踢毽、拍球等各種趣味活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生體育興趣，使學(xué)生養(yǎng)成良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣。大力開展大課間活動(dòng)，堅(jiān)持每天鍛煉一小時(shí)，積極組織陽光體育活動(dòng)。
本學(xué)期要抓好低年級(jí)廣播體操的學(xué)習(xí)和鞏固的工作。讓不會(huì)的，不熟練的都能牢固熟練的掌握廣播體操的動(dòng)作，真正達(dá)到鍛煉身心的目的。
體育課是學(xué)校體育教學(xué)的重要組織形式，是學(xué)生學(xué)習(xí)體育知識(shí)和技能的基本途徑。所以，作為教師，要認(rèn)真上好每一節(jié)體育課。這其中包括：上課前要認(rèn)真的備課，對(duì)每一節(jié)課都要精心的設(shè)計(jì)。上課時(shí)要靈活認(rèn)真，能針對(duì)課堂的實(shí)際情況靈活的調(diào)整課的計(jì)劃。課后要對(duì)上完的課進(jìn)行深刻的反思，找出其中的缺點(diǎn)和不足，以便在今后的教學(xué)中改進(jìn)。
嚴(yán)格執(zhí)行體育器材室管理制度，做好借用記錄工作，確保器材的使用率和安全性。
以上就是本學(xué)期的體育教學(xué)計(jì)劃，在教學(xué)過程中可根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整。
小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃集錦篇七
以小學(xué)三年課程行動(dòng)計(jì)劃等為引領(lǐng)，以新優(yōu)質(zhì)示范校命名、學(xué)習(xí)規(guī)范項(xiàng)目校為契機(jī)，樹立“讓每一個(gè)孩子都閃光”的課程理念，堅(jiān)持“興趣教育”、“分層教學(xué)”，以等第制評(píng)價(jià)為抓手，以有效作業(yè)為切入點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，扎實(shí)工作，規(guī)范管理，努力提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。
1）以區(qū)學(xué)習(xí)規(guī)范項(xiàng)目校為契機(jī)，著力打造一至兩門實(shí)驗(yàn)課程，推出學(xué)科學(xué)習(xí)規(guī)范章程。在區(qū)教育局的協(xié)助下建設(shè)學(xué)習(xí)規(guī)范評(píng)價(jià)平臺(tái)，并在四年級(jí)開展實(shí)驗(yàn)試點(diǎn)。
2）學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，推進(jìn)“邀請(qǐng)課”課例研究，舉辦第xx屆中年教師特色課評(píng)比及教師示范周活動(dòng)。
3）堅(jiān)持“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評(píng)價(jià)”，全面實(shí)施等第制評(píng)價(jià)方式。建立作業(yè)量常態(tài)監(jiān)測(cè)機(jī)制，設(shè)計(jì)有效作業(yè)。作業(yè)設(shè)計(jì)、單元練習(xí)均體現(xiàn)“分層教學(xué)”，使“增效減負(fù)”落到實(shí)處。
4）以“學(xué)習(xí)習(xí)慣”方案的制定為重點(diǎn)，繼續(xù)有效落實(shí)“興趣教育”、“分層教學(xué)”，結(jié)合學(xué)校教學(xué)工作，開展各種形式的教研活動(dòng)，爭創(chuàng)特色。
5）抓實(shí)教學(xué)流程管理，健全三級(jí)監(jiān)控體系，落實(shí)分級(jí)責(zé)任制，確保教學(xué)工作規(guī)范化，努力實(shí)現(xiàn)精致化。
6）注重家校合力，組織一二年級(jí)“家長開放日”活動(dòng)。
（一）規(guī)范教學(xué)常規(guī)工作，加強(qiáng)過程管理。
1、備課。
（1）各學(xué)科以電子稿教案為準(zhǔn)，根據(jù)學(xué)生實(shí)際，在教案稿上進(jìn)行修改。教齡3年以內(nèi)的手寫教案為1/3；5年以內(nèi)為1/4。教案一般用兩輪。
（2）注重課堂教學(xué)反思，對(duì)課堂教學(xué)的得失進(jìn)行思考、分析，字?jǐn)?shù)100左右，注明日期，手寫在反思記錄本上。
2、上課。
教師應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行課堂規(guī)則，做到專課專用。2分鐘預(yù)備鈴響應(yīng)立即到達(dá)教室，按時(shí)下課不拖堂。（嚴(yán)重拖堂視為教學(xué)事故）教師在上課時(shí)不能隨便離開教室，應(yīng)充分準(zhǔn)備，運(yùn)用各種教學(xué)手段調(diào)動(dòng)學(xué)生積極參與，激活課堂教學(xué)，注重學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，提高課堂教學(xué)的有效性。
3、作業(yè)精心選擇和設(shè)計(jì)作業(yè)習(xí)題。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃對(duì)書面作業(yè)總量的要求，不得向家長推薦課外輔導(dǎo)書，不踩紅線。對(duì)學(xué)生作業(yè)及時(shí)批改，注重實(shí)效。重視作業(yè)的信息反饋，根據(jù)作業(yè)提供的信息，及時(shí)調(diào)整教學(xué)進(jìn)度、內(nèi)容和難易度。以等第制評(píng)價(jià)為抓手，關(guān)注每位學(xué)生的發(fā)展。加強(qiáng)作業(yè)講評(píng)，督促學(xué)生及時(shí)訂正，并對(duì)部分學(xué)生進(jìn)行面批面改。
（2）落實(shí)“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評(píng)價(jià)”，作業(yè)布置的目的要明確，年級(jí)組要適度統(tǒng)一作業(yè)量，各學(xué)科要協(xié)調(diào)兼顧，總量不得突破規(guī)定的上限。教導(dǎo)處將通過抽查、學(xué)生座談會(huì)及家長問卷等形式對(duì)作業(yè)量（尤其是周末作業(yè)）進(jìn)行監(jiān)控。
（3）備課組根據(jù)學(xué)生實(shí)際和教學(xué)目標(biāo)精心設(shè)計(jì)課練卷、周練卷，認(rèn)真批改，注重分析訂正。（除期中階段練習(xí)、期末考試外，試卷須體現(xiàn)分層評(píng)價(jià)，全面落實(shí)等第制評(píng)價(jià)）備課組長負(fù)責(zé)把關(guān)，控制本年級(jí)組油印試卷總量。
（4）對(duì)于學(xué)生常見的作業(yè)錯(cuò)誤，加強(qiáng)研究和針對(duì)性的訓(xùn)練。要求批改及時(shí)、認(rèn)真、細(xì)致、規(guī)范，適時(shí)地采取補(bǔ)救措施，以提高教學(xué)質(zhì)量。
（5）規(guī)范各學(xué)科的作業(yè)格式，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣。
（6）注重口頭作業(yè)的研究，逐步規(guī)范口頭作業(yè)的內(nèi)容，提高口頭作業(yè)的質(zhì)量。
4、輔導(dǎo)。
教師應(yīng)以高度的責(zé)任感對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，幫助有困難的學(xué)生補(bǔ)缺補(bǔ)差，指導(dǎo)學(xué)有余力的學(xué)生不斷提高。（教師不得擠占各科教學(xué)時(shí)間補(bǔ)差，及占用午休、課余時(shí)間大面積補(bǔ)課）。
（1）午休：語數(shù)英教師相互協(xié)調(diào)，利用午自修安排好學(xué)生自習(xí)和部分輔導(dǎo)的時(shí)間與內(nèi)容，行政每天巡視。（每班安排：語文2次/周，數(shù)學(xué)、英語各1次）。
（2）個(gè)別輔導(dǎo)：做好學(xué)困生的個(gè)別輔導(dǎo)。二——五年級(jí)語數(shù)英教師確定分層作業(yè)的對(duì)象及要求，幫助學(xué)困生樹立信心，使他們?cè)谠谢A(chǔ)上有所提高。
5、考試（考查）。
（1）備課組落實(shí)單元命題的常態(tài)管理，進(jìn)行試卷命題的研究，對(duì)學(xué)生試卷評(píng)價(jià)要科學(xué)、客觀、公正。單元練習(xí)須在備課組內(nèi)進(jìn)行反饋、分析，對(duì)卷面中出現(xiàn)的共性問題要采取改進(jìn)措施。（單元練習(xí)控制在四次/學(xué)期）。
（2）加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控，做到規(guī)范操作，認(rèn)真分析反饋，采取有效的措施，逐步縮小班級(jí)和學(xué)生之間的差距，使學(xué)校教學(xué)質(zhì)量整體提高。（教導(dǎo)處監(jiān)控教學(xué)質(zhì)量：第一學(xué)期反饋，一學(xué)年末考核）。
（3）語數(shù)英學(xué)科期中階段練習(xí)、期末考試由教導(dǎo)處、教研組組織命題，跨年級(jí)流水批閱，在并分級(jí)在教研組、全教會(huì)上做學(xué)科質(zhì)量分析。
（4）綜合學(xué)科研究期末考查的命題與評(píng)價(jià)，認(rèn)真做好考查小結(jié)，并在教研組反饋。
（二）聚焦課堂，加強(qiáng)教研，提高研修實(shí)效。
教研組堅(jiān)持以“綠色評(píng)價(jià)”指標(biāo)為引領(lǐng)，全面推進(jìn)等第制評(píng)價(jià)，教師要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、態(tài)度、能力和個(gè)性特長等因素，以改變教學(xué)行為推動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革，力爭相關(guān)指標(biāo)高于全區(qū)平均水平，以促進(jìn)學(xué)生全面健康快樂成長。
1、以區(qū)學(xué)習(xí)規(guī)范項(xiàng)目校為契機(jī)，著力打造一至兩門實(shí)驗(yàn)課程，推出學(xué)科學(xué)習(xí)規(guī)范章程。在區(qū)教育局的協(xié)助下建設(shè)學(xué)習(xí)規(guī)范評(píng)價(jià)平臺(tái)，并在四年級(jí)開展實(shí)驗(yàn)試點(diǎn)。
2、各教研組繼續(xù)堅(jiān)持“興趣教育”、“分層教學(xué)”理念，以作業(yè)設(shè)計(jì)、試卷命題為切入點(diǎn)，以等第制評(píng)價(jià)為重點(diǎn)，做好“大手牽小手”、分層教學(xué)的各項(xiàng)工作，讓每位學(xué)生學(xué)有所得、學(xué)有所成。（備課組落實(shí)分層作業(yè)要求）。
3、教研組認(rèn)真學(xué)習(xí)《基于課標(biāo)的教學(xué)與評(píng)價(jià)指南》，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，研究符合各年段要求的評(píng)價(jià)方案，實(shí)踐創(chuàng)新，探索評(píng)價(jià)的校本化實(shí)施。規(guī)范學(xué)生評(píng)價(jià)活動(dòng)，在準(zhǔn)確反映學(xué)生不同學(xué)習(xí)情況的基礎(chǔ)上，切實(shí)減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
4、圍繞“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評(píng)價(jià)”，繼續(xù)推進(jìn)“邀請(qǐng)課”課例研究，舉辦第xx屆中年教師特色課和教師示范周活動(dòng)。
認(rèn)真完成教師專業(yè)發(fā)展常規(guī)工作“六個(gè)一”（網(wǎng)上評(píng)課每人至少點(diǎn)評(píng)五節(jié)，含“四課制”及邀請(qǐng)課）。
5、行政深入教研組、備課組參加教研活動(dòng)，深入課堂聽“邀請(qǐng)課”，了解各年級(jí)的教學(xué)現(xiàn)狀，與教師一起研究改進(jìn)課堂教學(xué)的方法，使學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量整體提高。
6、注重家校合力，全面推進(jìn)“基于課標(biāo)的教學(xué)與評(píng)價(jià)”。
7、重視“學(xué)科資源庫”的積累與共享，不斷完善“教研組工作”欄目的內(nèi)容，上傳資料做到正確，及時(shí)。
8、結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，開展各年級(jí)的學(xué)科競賽，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，提高他們學(xué)習(xí)積極性。
（三）其它工作。
1、繼續(xù)做好“隨班就讀”工作，醫(yī)教結(jié)合，實(shí)施個(gè)別化教育，努力使他們樹立信心，在原有基礎(chǔ)上有所提高。
2、充分利用圖書閱覽室及開放式書架的無障礙閱讀機(jī)制，發(fā)揮《閱讀手冊(cè)》功效，倡導(dǎo)自主閱讀、主動(dòng)閱讀的良好風(fēng)氣，深化“書香致遠(yuǎn)”活動(dòng)。
3、加強(qiáng)教學(xué)用書及教具的管理，規(guī)范出借制度。
小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃集錦篇八
新的一學(xué)年又開始了，本學(xué)年我擔(dān)任五（3）班的班主任。現(xiàn)結(jié)合本班實(shí)際情況，制定如下班主任工作計(jì)劃：
一、指導(dǎo)思想。
以學(xué)?？傮w工作意見為指導(dǎo)，以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標(biāo)，圍繞學(xué)校主題教育，提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)、以學(xué)生生活體驗(yàn)教育為主線，以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德。上好每一堂課，規(guī)范班級(jí)日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊(duì)活動(dòng)，實(shí)施切實(shí)有效的學(xué)生心理健康教育，努力探索班級(jí)工作的新特色。
二、班情分析。
本班共有學(xué)生46人，其中男生21人，女生28人；有18人享受農(nóng)村營養(yǎng)改善計(jì)劃。本班學(xué)生熱愛學(xué)校、班集體，團(tuán)結(jié)上進(jìn)、思想端正、遵守紀(jì)律、尊敬師長、熱愛勞動(dòng)。能按照《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》來規(guī)范自己的言行。但由于種種的原因，部分學(xué)生身上仍存在著以自我為中心，紀(jì)律觀念淡薄等現(xiàn)象，在個(gè)性、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都存在很大的差異，但可以通過集體教育來轉(zhuǎn)化。
三、
班級(jí)工作重點(diǎn)及目標(biāo)班級(jí)教育工作。
（一）班級(jí)工作重點(diǎn)。
重點(diǎn)加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣；以學(xué)生生活體驗(yàn)室為教育基地，培養(yǎng)學(xué)生生活自理能力；繼續(xù)進(jìn)行熱愛班級(jí)的教育、團(tuán)結(jié)同學(xué)的教育；搞好心理健康教育；組織好學(xué)生參加體育運(yùn)動(dòng)會(huì)和大課間活動(dòng)，從而增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)。
具體工作：
1、繼續(xù)抓好五年級(jí)學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為。
2、教會(huì)學(xué)生洗衣做飯等家務(wù)活，培養(yǎng)學(xué)生的生活自理能力。
3、搞好班級(jí)衛(wèi)生工作管理、學(xué)生的日常行為培養(yǎng)，爭創(chuàng)衛(wèi)生、文明先進(jìn)班。
4、搞好每位學(xué)生的自我保護(hù)教育，增強(qiáng)安全意識(shí)，形成一定的能力。
5、搞好每位學(xué)生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)展。
6、認(rèn)真組織好學(xué)生參加學(xué)校第51屆體育運(yùn)動(dòng)會(huì)和大課間活動(dòng)。
（二）本班學(xué)生奮斗目標(biāo)：
1、形成健康向上的良好班風(fēng)，增強(qiáng)集體凝聚力。
2、爭當(dāng)學(xué)校的“優(yōu)秀班集體”。
3、發(fā)展個(gè)性特長，促進(jìn)身心健康。
具體工作：
1、鼓勵(lì)支持學(xué)生積極參加學(xué)校、班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)，力爭優(yōu)異成績，鍛煉能力，培養(yǎng)其集體榮譽(yù)感。
2、注意育人環(huán)境的美化，充分發(fā)揮其育人功能。建立各種生動(dòng)活潑的評(píng)比欄，每個(gè)園地力求美觀大方，突出特色，使學(xué)生在潛移默化中受到教育。
3、開展豐富多采的主題班隊(duì)會(huì)，在集體活動(dòng)中增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，形成良好的班風(fēng)。
四、常規(guī)管理措施。
1、學(xué)習(xí)方面：為使學(xué)生在學(xué)習(xí)上形成你追我趕的良好風(fēng)氣，同時(shí)針對(duì)五年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，制定以下措施：
（1）建立健全評(píng)比制度，班里建立全方位量化評(píng)比欄。班里還將定期評(píng)選“優(yōu)秀小組”，對(duì)每個(gè)小組的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生情況進(jìn)行評(píng)比，鼓勵(lì)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感。
（2）建立本班的“學(xué)習(xí)小組”，前后位四個(gè)同學(xué)為一組，選出小組的組長?！皩W(xué)習(xí)小組”中的四位同學(xué)要互相幫助，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力，才能取得好成績，這一方法培養(yǎng)了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，也是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的一條有效途徑。
2、文明行為方面：為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為，讓學(xué)生的日常行為也參與評(píng)比，具體做法如下：
（1）學(xué)生在到校、課堂上、課間、兩操、放學(xué)等方面表現(xiàn)好的加分，不好的適當(dāng)減分，由值日班長記錄。
（2）定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行“十個(gè)道德行為”的教育。
（3）利用“優(yōu)秀小組”的評(píng)比，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。
3、衛(wèi)生方面，我將采取以下措施：
（1）進(jìn)一步對(duì)衛(wèi)生小組長進(jìn)行培訓(xùn)，指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止ぃ?zé)任到人，增強(qiáng)小組意識(shí)，起到模范帶頭作用。
（2）衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內(nèi)外檢查整理干凈，警告衛(wèi)生習(xí)慣不良的同學(xué)，做好記錄。有大問題及時(shí)向老師匯報(bào)。
（3）利用課間休息的時(shí)間，由衛(wèi)生委員檢查個(gè)人衛(wèi)生。
五、德育工作措施。
在德育方面的工作，要處處與學(xué)校德教處保持一致。為此我制定以下措施：
1、搞好班級(jí)的育人環(huán)境，讓課程表、學(xué)生座次表、環(huán)境小衛(wèi)士值勤表、作息時(shí)間表上墻。利用壁報(bào)欄展示學(xué)生的個(gè)性特長、美化環(huán)境，利用評(píng)比欄鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)步。
2、培養(yǎng)班干部同學(xué)的責(zé)任心，號(hào)召他們積極幫助后進(jìn)的同學(xué)。班主任本著“抓兩頭，帶中間”的原則，不忽視中間學(xué)生，讓他們同樣受到老師的關(guān)心，有積極上進(jìn)的動(dòng)力，從而也成為優(yōu)秀的學(xué)生。
3、班主任要“學(xué)高為師，身正是范”，時(shí)刻做學(xué)生的表率，身教重于言教。
六、學(xué)生心理健康教育。
1、班主任要積極學(xué)習(xí)心理健康方面的知識(shí)，以便做好學(xué)生的心理健康教育，正確地給予教育。
2、對(duì)少數(shù)有心理問題的學(xué)生，要及時(shí)地與家長取得聯(lián)系，實(shí)施有計(jì)劃的教育。要多與這些孩子交流，找到問題的關(guān)鍵，及時(shí)進(jìn)行工作。同時(shí)也要做好學(xué)生心理轉(zhuǎn)化的記錄，從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律，減少學(xué)生的心理問題發(fā)生率。
3、上好心理輔導(dǎo)課，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。
4、加強(qiáng)家庭與學(xué)校的聯(lián)系，家長、老師隨時(shí)反映學(xué)生近期的家里、學(xué)校的表現(xiàn)，給孩子一個(gè)寬松的心理空間。
隨著社會(huì)的進(jìn)步，學(xué)生的心理健康教育問題越來越受到人們的普遍關(guān)注。有的孩子因?yàn)榧彝?、社?huì)的原因會(huì)出現(xiàn)各種心理問題。作為班主任，對(duì)學(xué)生加強(qiáng)心理健康教育就顯得尤為重要。
七、學(xué)生安全教育。
經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通、禁毒防艾、防震、防火、防危險(xiǎn)性游戲、防電等安全教育。
八、問題學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作。
本班有幾位學(xué)生屬于特別活潑好動(dòng)的孩子，自制能力較差，上課注意力不夠集中。能清楚地認(rèn)識(shí)到自己的不足，但保持時(shí)間不長。
針對(duì)上述情況，轉(zhuǎn)化措施如下：
1、班集體內(nèi)形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好氛圍，用大多數(shù)學(xué)生良好行為來教育他們。
2、對(duì)于他們?cè)谛袨樯系牟涣贾帲m正，有進(jìn)步時(shí)及時(shí)表揚(yáng)。
3、多給他們?cè)谕瑢W(xué)面前展示自己的機(jī)會(huì)，以促進(jìn)他們積極嚴(yán)格地要求自己。
4、多與家長聯(lián)系，了解他們?cè)诩业那闆r。與家長一同把孩子教育好。
班內(nèi)還有幾位學(xué)生屬于聽話，舉止文明的孩子，但就是在學(xué)習(xí)方面有些吃力，接受新知識(shí)較慢。
針對(duì)上述情況，轉(zhuǎn)化措施如下：
1、號(hào)召全體學(xué)生關(guān)心他們，幫助他們。
2、學(xué)習(xí)委員與學(xué)習(xí)助理組成學(xué)習(xí)小組定期在學(xué)習(xí)方面幫助他們。
3、當(dāng)他們?cè)趯W(xué)習(xí)上有進(jìn)步的時(shí)候，老師要及時(shí)表揚(yáng)。
4、多與家長聯(lián)系，力所能及地給予幫助。
九、具體的周程安排。
第一周（9.1—9.7）1、報(bào)到、注冊(cè)2、安全教育。
3、觀看《20xx年秋季開學(xué)第一課》。
第五周（9.29—10.5）1、歡度“國慶”2、公務(wù)檢查登記。
第六周（10.6—10.12）1、班主任工作會(huì)議2、家長會(huì)。
第七周（10.13—10.19）1、道路交通安全宣傳2、建隊(duì)日活動(dòng)。
第八周（10.20—10.26）1、小組教學(xué)模式研討。
第十周（11.3—11.9）期中自查。
第十二周（11.17—11.23）1、班級(jí)文化建設(shè)評(píng)比2、安全教育。
第十三周（11.24—1.30）1、冬游活動(dòng)2、上黨課。
第十四周（12.1—12.7）學(xué)生生活體驗(yàn)活動(dòng)。
第十五周（12.8—12.14）1、校園民族舞蹈訓(xùn)練2、消防安全演練。
第十六周（12.15—12.21）1、第51屆體育運(yùn)動(dòng)會(huì)籌備會(huì)2、綠化美化工作。
第十七周（12.22—12.28）1、“禁毒防艾”主題教育2、班級(jí)學(xué)籍檔案檢查。
第十八周（12.29—1.4）1、上交學(xué)生優(yōu)秀作文2、表彰德育標(biāo)兵3、第51屆體育運(yùn)動(dòng)會(huì)4、歡慶“元旦”
第十九周（1.5—1.11）1、慰問駐軍2、學(xué)科教學(xué)自查。
第二十周（1.12—1.18）1、期末檢測(cè)2、期末安全教育3、期末工作安排。
小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃集錦篇九
一、指導(dǎo)思想：
以縣教研室工作要點(diǎn)為指導(dǎo)，在學(xué)校工作計(jì)劃的引領(lǐng)下，努力更新教育思想和教育觀念；以教育科研為先導(dǎo)，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，認(rèn)真探索和研究新的教學(xué)方式和方法；扎實(shí)開展校本研究，全面提高教師的綜合教育素質(zhì)；強(qiáng)化教導(dǎo)處研究、指導(dǎo)和服務(wù)功能，在務(wù)實(shí)中求創(chuàng)新，在創(chuàng)新中求發(fā)展，落實(shí)精、細(xì)、化管理，前瞻、規(guī)范、細(xì)化教導(dǎo)處工作。
二、工作思路：“一個(gè)中心，兩個(gè)提高，三個(gè)加強(qiáng)”
一個(gè)中心：以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的可持續(xù)發(fā)展。
兩個(gè)提高：提高校本培訓(xùn)實(shí)效性；提高德育工作的實(shí)效性。
三個(gè)加強(qiáng)：加強(qiáng)少先隊(duì)陣地建設(shè)；加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的規(guī)范管理；加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的過程監(jiān)控。
三、具體措施：
（一）抓實(shí)抓細(xì)德育工作，師德與學(xué)生品德并進(jìn)。
1、加強(qiáng)師德建設(shè)。開展以“教書育人、為人師表、敬業(yè)愛生、樂于奉獻(xiàn)”為核心的師德教育,繼續(xù)組織教師學(xué)習(xí)縣教育工作會(huì)議精神，學(xué)習(xí)討論修訂后的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》、《關(guān)于開展學(xué)校管理提升年活動(dòng)的意見》、《中小學(xué)教師日常行為規(guī)法》、教育系統(tǒng)“八條禁令”等。使每一位教師認(rèn)清形勢(shì)，明確責(zé)任。通過優(yōu)秀教師講述自己的工作經(jīng)歷、“師德標(biāo)兵”評(píng)選活動(dòng)，用身邊的事跡教育人，用身邊的事跡感染人，引導(dǎo)教師愛崗敬業(yè)，為人師表，教書育人。
2、加強(qiáng)班主任工作指導(dǎo)，會(huì)定期召開德育工作會(huì)議，以專題講座、研討交流等方式，不斷提高班主任工作的藝術(shù)性和實(shí)效性。
3、配合校長室做好一日常規(guī)考評(píng)工作，真正抓實(shí)紀(jì)律和衛(wèi)生工作，為學(xué)生的健康成長提供一個(gè)潔凈和安靜的良好氛圍。
4、繼續(xù)強(qiáng)化少先隊(duì)的陣地建設(shè)，力爭在規(guī)范性和紅領(lǐng)巾廣播工作有新突破，能將觸角深入學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，讓學(xué)生喜歡，并真正產(chǎn)生作用與效應(yīng)。
5、本學(xué)期的家長學(xué)校，在活動(dòng)內(nèi)容和方式上，將繼續(xù)進(jìn)行新的嘗試，如：針對(duì)同一年級(jí)不同層次學(xué)生開展家長學(xué)?；顒?dòng)；進(jìn)行一些問卷調(diào)查等，努力使家長學(xué)校起到統(tǒng)一家校教育思想和行為的目的。
6、規(guī)范教師的辦公行為，配合校長室做好“辦公室工作考核”，讓辦公室也成為提高教育教學(xué)水平的重要陣地。
（二）完善常規(guī)工作管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
以服務(wù)和管理為宗旨，以質(zhì)量和效益為核心，進(jìn)一步規(guī)范和健全教學(xué)常規(guī)管理制度，梳理教學(xué)常規(guī)管理流程。逐步建立良性的符合校情的促進(jìn)教師發(fā)展的教學(xué)質(zhì)量評(píng)估體系。
1、嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)和課程計(jì)劃，嚴(yán)格按規(guī)定控制學(xué)生的作業(yè)量，切實(shí)減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。
2、全面落實(shí)教學(xué)工作“十字”方針。即：備課要“深”，上課要“實(shí)”，作業(yè)要“精”，教學(xué)要“活”，手段要“新”，活動(dòng)要“勤”，考核要“嚴(yán)”，輔導(dǎo)要“細(xì)”，負(fù)擔(dān)要“輕”，質(zhì)量要“高”。要把“十字方針”在教學(xué)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)與層面加以體現(xiàn)。
3、加強(qiáng)教學(xué)工作過程管理，抓好教學(xué)過程中各個(gè)基本環(huán)節(jié)的管理，對(duì)教師的備課、上課、作業(yè)布置和批改和提優(yōu)補(bǔ)差等工作采取跟蹤檢查制度，教研組每兩周檢查一次，教導(dǎo)處每月全面檢查一次。找出薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)反饋，及時(shí)督促改進(jìn)，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的整體提高。
4、完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控機(jī)制，繼續(xù)認(rèn)真做好各學(xué)科的質(zhì)量調(diào)研。各年級(jí)不定期舉行單項(xiàng)性和綜合性的教學(xué)質(zhì)量調(diào)研抽測(cè)，力求各學(xué)科合格率達(dá)到98%。同時(shí)對(duì)調(diào)研情況進(jìn)行質(zhì)量分析并及時(shí)反饋通報(bào)，反思教學(xué)過程中存在的問題，查漏補(bǔ)缺，找原因訂措施，達(dá)成目標(biāo)，確保教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。在抓教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)我們既要看過程，也要看結(jié)果。全體教師應(yīng)齊抓共管，形成合力，互相協(xié)作。同科目教師之間要經(jīng)常探討，交流，虛心學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn)，取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步，做到資源共享，成果共享，榮辱共享。
5、各科教師在正常開展教學(xué)活動(dòng)的基礎(chǔ)上，著力抓好補(bǔ)差工作，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的整體提高。
6、繼續(xù)作好《閱讀》校本課程和綜合實(shí)踐活動(dòng)的研究。
7、發(fā)展學(xué)生特長，加強(qiáng)音、體、美等特長教學(xué)。科任組教師除了在課堂上完成學(xué)科課程所規(guī)定的教學(xué)任務(wù)以外，還要在各個(gè)學(xué)科的特色建設(shè)上用心思、花精力。做好田徑隊(duì)、舞蹈興趣小組、美術(shù)興趣小組等的常規(guī)訓(xùn)練工作。選好學(xué)員、制定計(jì)劃，填好手冊(cè)，收集積累原始材料。
8．加強(qiáng)體育衛(wèi)生管理，進(jìn)一步強(qiáng)化“健康體育”的思想，以廣播操為突破口，以運(yùn)動(dòng)會(huì)為載體，不斷推進(jìn)群眾性體育活動(dòng)。運(yùn)動(dòng)隊(duì)要科學(xué)訓(xùn)練，爭取在各項(xiàng)比中有新突破。繼續(xù)做好《體育與健康》達(dá)標(biāo)測(cè)試工作。
9．嚴(yán)格學(xué)籍管理。逐步健全學(xué)籍管理制度。學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、借讀、休學(xué)、復(fù)學(xué)嚴(yán)格按省、市文件精神辦理，學(xué)籍表格要填寫準(zhǔn)確，建檔完整，分類科學(xué)，逐步實(shí)施學(xué)籍管理的網(wǎng)絡(luò)化。
（三）完善校本培訓(xùn)體系，提升教師綜合素質(zhì)。
以校本培訓(xùn)為載體，積極推進(jìn)校本培訓(xùn)，探索促進(jìn)教師發(fā)展的校本教研運(yùn)行機(jī)制，有層次、穩(wěn)固的提升教師的教學(xué)理論水平和業(yè)務(wù)能力。
1、加強(qiáng)教研組管理。各教研組要依據(jù)教科室的要求，扎實(shí)開展集中業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，重在正常開展活動(dòng)，營造濃厚的教研氣氛，內(nèi)容要形成專題化、系列化。每周三、周四下午4：20---5：20分別為語、數(shù)、英業(yè)務(wù)活動(dòng)時(shí)間，活動(dòng)要做到“五有”：有安排表，有主持人，有考勤，有交流，有活動(dòng)記錄。同時(shí)要使用好《教研組工作計(jì)劃》，做好資料積累工作，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，力求形成特色。
2、切實(shí)加強(qiáng)圖書室、電教材料管理，充分發(fā)揮其功能，努力為“新課改”提供充足的課程資源。充分發(fā)揮中心校信息技術(shù)資源的優(yōu)勢(shì)，把網(wǎng)絡(luò)教研為落實(shí)校本教研的重要途徑之一。以信息化建設(shè)為抓手，強(qiáng)化信息技術(shù)對(duì)教師專業(yè)發(fā)展的引領(lǐng)作用，進(jìn)一步濃郁學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍，建構(gòu)學(xué)習(xí)型校園。
3、加強(qiáng)隨堂聽課的力度，校長室、教導(dǎo)處對(duì)每位教師至少進(jìn)行1—2次隨堂聽課，并檢查備課情況和教學(xué)反思的撰寫情況，促使我校課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。本學(xué)期要求教師聽課不少于20節(jié)。
4、配合校長室組織好公開教研活動(dòng)，展示我校新課程改革以來所取得的成果。
5、組織好我校繼續(xù)教育培訓(xùn)活動(dòng)，在優(yōu)化課程的設(shè)置的同時(shí)，強(qiáng)化信息反饋，使培訓(xùn)的內(nèi)容和方式更符合廣大一線教師的需求。
6、規(guī)范學(xué)校課題管理。新申報(bào)的兩個(gè)課題要按照課題研究方案和本學(xué)期的課題研究計(jì)劃，認(rèn)真開展好各項(xiàng)活動(dòng)，通過學(xué)術(shù)沙龍的形式，進(jìn)行交流和研討。
附：工作行事歷。
1、做好編班、課務(wù)分工等工作，制訂“三表”。
2、各教研組（語文、數(shù)學(xué)、英語）、年級(jí)組制定活動(dòng)計(jì)劃（包括集體備課安排），并正常開展活動(dòng)。
3、各教師制定各科教學(xué)計(jì)劃。教導(dǎo)處分管主任檢查并做小結(jié)反思。
4、開展同備一課活動(dòng)。
5、組建興趣小組，并正常開展活動(dòng)。
6、教學(xué)常規(guī)檢查，教導(dǎo)處分管主任檢查并做小結(jié)反思。
7、教育教學(xué)專題講座。
8、校級(jí)骨干教師示范課。
1、繼續(xù)開展隨堂課、年級(jí)組教研課、每周一課、集體備課等校本培訓(xùn)活動(dòng)。
2、教學(xué)常規(guī)檢查，教導(dǎo)處分管主任檢查并做小結(jié)反思。
3、組織年級(jí)組學(xué)科競賽活動(dòng)。
4、開展同說一課活動(dòng)。
5、教育教學(xué)專題講座。
6、校級(jí)骨干教師示范課。
1、繼續(xù)開展隨堂課、年級(jí)組教研課、每周一課、集體備課等校本培訓(xùn)活動(dòng)。
2、對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行調(diào)研，教導(dǎo)處分管主任檢查并做小結(jié)反思。3、開展同評(píng)一課活動(dòng)。
4、校級(jí)骨干教師示范課。
的
5、教學(xué)常規(guī)檢查，教導(dǎo)處分管主任檢查并做小結(jié)反思。
6、組織學(xué)科競賽活動(dòng)。
7、教育專題講座。
8、班主任工作專題研討。
1、繼續(xù)開展隨堂課、年級(jí)組教研課、每周一課、集體備課等校本培訓(xùn)活動(dòng)。
2、對(duì)教師的備課進(jìn)行第二次調(diào)研，教導(dǎo)處分管主任檢查并做小結(jié)反思。
3、組織讀書評(píng)比活動(dòng)，評(píng)比出“古詩文背誦大王”、“讀書小狀元”、“小作家”若干名，學(xué)校進(jìn)行表彰。
4、教導(dǎo)處對(duì)全體教師的聽課情況進(jìn)行調(diào)研，并做小結(jié)。
5、青年教學(xué)基本功競賽活動(dòng)（現(xiàn)代教育技術(shù)）。
1、各年級(jí)制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃，組織期末質(zhì)量調(diào)研及質(zhì)量分析。
2、教導(dǎo)處、教研組（語文、數(shù)學(xué)、英語）、年級(jí)組、教師個(gè)人完成工作總結(jié)。
3、做好對(duì)教師的考核工作。
20xx年9月。
小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃集錦篇十
1、學(xué)會(huì)連音唱法，逐步做到聲音自然而連貫、圓潤而流暢。
2、運(yùn)用非連音及斷音唱法時(shí)，聲音要有彈性。
3、初步運(yùn)用氣息控制，做力度變化的練習(xí)。
4、在韻母變換時(shí)，逐步做到聲音位置不變，注意咬字、吐字的正確。
5、二聲部發(fā)聲逐漸做到聲部和諧。
1、讀譜知識(shí)：結(jié)合鍵盤認(rèn)識(shí)音名從c1到c2在高音譜表上的位置。認(rèn)識(shí)各種常用音符、休止符，知道名稱及它們的名稱和時(shí)網(wǎng)值。學(xué)習(xí)附點(diǎn)音符，知道它們的名稱和時(shí)值。學(xué)習(xí)各種拍子的指揮圖式。學(xué)習(xí)頓音記號(hào)及其唱法。
2、視唱部分：視唱c調(diào)號(hào)上的自然大、小調(diào)音階及五聲徽、商等調(diào)式音階。在教師幫助下視唱c調(diào)號(hào)上的單聲部歌曲（包含所學(xué)過的音程及節(jié)奏）。練唱有大小二度、大小三度、純四、純五度、大小六度、純八度旋律音程的練習(xí)（不出現(xiàn)名稱）。劃拍視唱各拍子歌曲。
3、練耳部分：練習(xí)聽記兩個(gè)音——四個(gè)音連續(xù)進(jìn)行的旋律音程，增加大小六度音程。（不說出名稱）。練習(xí)聽記2——4小節(jié)的節(jié)奏。聽辯二拍子、三拍子歌曲，標(biāo)出小節(jié)或節(jié)拍。
結(jié)合音樂作品的欣賞，了解一些旋律的初步知識(shí)（如旋律進(jìn)行的方式、特點(diǎn)和一般的表現(xiàn)意義），以進(jìn)一步加強(qiáng)情感體驗(yàn)的能力，加深對(duì)音樂形象的感受，進(jìn)入比較深入的欣賞。
三年級(jí)的音樂是一個(gè)過渡時(shí)期。在這個(gè)階段，要求學(xué)習(xí)的樂理知識(shí)比較多，學(xué)生開始視唱曲譜。這是為今后的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。在對(duì)他們的教學(xué)上，我要注意采取趣味性、知識(shí)性并重的原則。教學(xué)中，我會(huì)一些小的音樂游戲，加大對(duì)樂理知識(shí)的學(xué)習(xí)。在講解知識(shí)時(shí)，要注意用充滿趣味的語言來講解枯燥的知識(shí)，用豐富多彩的小游戲來幫助他們理解和鞏固，更好的學(xué)習(xí)知識(shí)。
這個(gè)階段是非常重要的，經(jīng)過兩年的音樂學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)音樂有了一定的認(rèn)識(shí)并有自己的見解。這時(shí)對(duì)今后學(xué)習(xí)有很大的作用，我們必須要抓住這個(gè)階段的學(xué)習(xí)，為今后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
在這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我要鞏固學(xué)生上學(xué)期學(xué)習(xí)的知識(shí)，并做好本學(xué)期的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生喜愛音樂的感情。提高教學(xué)質(zhì)量措施：
1、認(rèn)真?zhèn)湔n，做好前備、復(fù)備工作，為能使學(xué)生上好課做好充分的準(zhǔn)備工作，備課時(shí)注意與新課標(biāo)結(jié)合，并注意備學(xué)生。
2、因材施教，對(duì)不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法，使學(xué)生能夠充分發(fā)展。
3、設(shè)計(jì)好每堂課的導(dǎo)入，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
4、課堂形式設(shè)計(jì)多樣，充滿知識(shí)性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性。最大限度的調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。并使他們最大限度地學(xué)到知識(shí)，掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。
5、積極和其他學(xué)科溝通，積極研究學(xué)科整合。響應(yīng)新課標(biāo)要求。
6、多看多聽其他學(xué)校的課程，在本校多實(shí)施，使學(xué)生開闊眼界。教師從中經(jīng)驗(yàn)。
小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃集錦篇十一
注重平日自己的身正為范，在日常教學(xué)中，要求學(xué)生做到的自己首先做到，與學(xué)生一起參與到學(xué)習(xí)活動(dòng)中，與他們一起做題，一起打掃衛(wèi)生等，課上我是一名嚴(yán)肅的老師，課后也與學(xué)生打成一片，贏得學(xué)生的信任與好感。為了更好地開展工作，課后要經(jīng)常與學(xué)校的老班主任交流，學(xué)習(xí)他們的管理方法和經(jīng)驗(yàn)。努力以學(xué)生為主，以情感人，以理服人，遇事與其他老師協(xié)商解決，處理好每一件小事。工作中，關(guān)愛每一名學(xué)生，對(duì)一些調(diào)皮的男孩，要能和顏卻又是嚴(yán)肅地批評(píng)教育他們，爭取能在集體中教育他們，也用個(gè)別來影響他，得到學(xué)生的信任，讓我班的學(xué)生在我的嚴(yán)肅中又受到關(guān)愛。
二、保持學(xué)習(xí)上進(jìn)心，提高學(xué)習(xí)成績。
利用班會(huì)課等時(shí)間，教育學(xué)生正確對(duì)待學(xué)習(xí)與分?jǐn)?shù)的關(guān)系，平時(shí)一定要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在平時(shí)的教學(xué)工作中，除了自己教學(xué)的功課以外，對(duì)其他功課成績做到經(jīng)常了解，與其他老師經(jīng)常溝通，了解哪個(gè)學(xué)生進(jìn)步了，哪個(gè)學(xué)生在行為習(xí)慣上需要注意。結(jié)合班會(huì)課進(jìn)行思想教育，使每一個(gè)學(xué)生都有一顆上進(jìn)的心，想要把自己的學(xué)習(xí)成績搞好。讓學(xué)生在班集里形成學(xué)習(xí)上的小團(tuán)體，互相激勵(lì)共同進(jìn)步。對(duì)于學(xué)困生，我給他們不同的臺(tái)階登，讓日常的教學(xué)中也給他們發(fā)言的機(jī)會(huì)，課后及時(shí)關(guān)心他們的學(xué)習(xí)情況，讓同學(xué)幫助他們，讓他們?cè)谝粋€(gè)學(xué)期中也覺得自己有了進(jìn)步。
三、做好任課教師的后勤工作。
對(duì)于班主任來說與學(xué)生工作同等重要的就是做好任課教師與學(xué)生間的深入交流和協(xié)調(diào)，在這學(xué)期的工作中我主要做好如下幾項(xiàng)工作：
1、班主任充分做好與任課老師的溝通工作。
平時(shí)多與任課老師溝通、交流，及時(shí)了解班級(jí)學(xué)生的上課情況，課后作業(yè)完成情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。并了解在各學(xué)科中，哪些學(xué)生進(jìn)步了，哪些學(xué)生退步了，及時(shí)掌握學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)向。
2、使學(xué)生充分尊重教師。
保證良好的課堂紀(jì)律和秩序是對(duì)老師勞動(dòng)最基本的尊重，通過一個(gè)學(xué)期的努力，四年級(jí)同學(xué)已經(jīng)基本形成了良好的課堂學(xué)習(xí)氣氛，為教師工作任務(wù)的順利完成提供了最基本的保障。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)從生活上做到切實(shí)地關(guān)心老師。
3、使學(xué)生踏實(shí)、積極地配合任課教師做好組織教學(xué)工作。不論老師在與不在，不論是任課教師還是待課教師亦或是實(shí)習(xí)教師都一律認(rèn)真對(duì)待，上好每一節(jié)課，準(zhǔn)備好每一個(gè)活動(dòng)。
4、重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)習(xí)委員和課代表從各個(gè)方面做好協(xié)調(diào)工作，如早讀的安排、課前的準(zhǔn)備和作業(yè)的督促和檢查等。
5、為任課教師與學(xué)生和家長間的交流創(chuàng)造機(jī)會(huì)與空間。
鑒于我在整個(gè)學(xué)期當(dāng)中多次與學(xué)生和家長進(jìn)行了多角度、多渠道的交流，因此在與任課教師交換了意見之后，在學(xué)生的期末學(xué)期鑒定上學(xué)生欣喜地、意外地獲得了任課教師的贊揚(yáng)和期待。
四、搞好家校工作。
帶好班級(jí)，教好學(xué)生，不僅僅要了解學(xué)生的在校情況，了解他們的家庭情況，對(duì)于我的班主任工作也有很大的幫助。因此，除了學(xué)校組織的集體家訪以外，我得用休息時(shí)間，到一些學(xué)生的家里，向他們了解和反映學(xué)生的情況。這學(xué)期我主要利用好家校一線通，把學(xué)生的學(xué)習(xí)表現(xiàn)，學(xué)習(xí)成績發(fā)送給學(xué)生家長，家長也能積極回復(fù)我，讓我更多的了解學(xué)生的情況。
新學(xué)期要想使班級(jí)呈現(xiàn)新氣象，必須要靠老師和學(xué)生大家一起努力!作為班主任更是責(zé)任重大!因?yàn)榇蠹业哪抗舛季奂谀闵砩?，你也想在自己的工作崗位上體現(xiàn)自己的價(jià)值。所以，努力吧!為自己加油!
小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃集錦篇十二
我班共有學(xué)生43人。每個(gè)孩子都活潑可愛，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們純潔善良，好奇心強(qiáng)，求知欲強(qiáng)。但是自控能力差，需要有老師或是班干部督促他們，個(gè)別學(xué)生上課時(shí)愛做小動(dòng)作或是走神。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。
小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃集錦篇十三
1、學(xué)區(qū)聯(lián)片教研活動(dòng)。
2、參加區(qū)基本功比賽。
3、為促進(jìn)教師專業(yè)水平發(fā)展，充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)示范作用，達(dá)到相互學(xué)習(xí)、互相進(jìn)步的作用。組織各學(xué)區(qū)采取“同課異構(gòu)”的形式，圍繞專題“導(dǎo)-學(xué)-議-練”課堂教學(xué)模式開展教學(xué)研究。
4、平時(shí)在組內(nèi)，加強(qiáng)教學(xué)中重點(diǎn)、難點(diǎn)及備課交流。認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)，鉆研教材，研究教法。勤練基本功，提高自身素質(zhì)。
小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃集錦篇十四
本學(xué)期要繼續(xù)以學(xué)校少先隊(duì)的中心工作為重心，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的自我激勵(lì)、自我教育、自我管理的能力，積極探索個(gè)性培養(yǎng)的途徑。把本班建成具有“勤學(xué)、守紀(jì)、團(tuán)結(jié)、向上”的班風(fēng)，把學(xué)生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃集錦篇十五
1、以學(xué)部為單位，認(rèn)真做好教師年度繼續(xù)教育學(xué)時(shí)驗(yàn)證工作。每周教師發(fā)展處專職干事負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)制定好所管研訓(xùn)內(nèi)容的考核辦法，平時(shí)認(rèn)真記載，定期檢查，期末將教師研訓(xùn)考核成績上交教師發(fā)展處。所有校本研訓(xùn)活動(dòng)的績效考核結(jié)果都將納入教師業(yè)務(wù)考核內(nèi)容，做為評(píng)優(yōu)晉級(jí)等評(píng)比活動(dòng)的重要參考。
2、做好教師培訓(xùn)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、分析和培訓(xùn)資料錄入工作。推進(jìn)全體教師繼續(xù)教育信息化管理，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上選課、遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)、網(wǎng)上測(cè)試、學(xué)時(shí)統(tǒng)計(jì)和學(xué)時(shí)驗(yàn)證一體化。
3、繼續(xù)做好中小學(xué)幼兒園教師參加市、區(qū)級(jí)教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)的組織工作。切實(shí)做好參加學(xué)習(xí)教師的注冊(cè)報(bào)名、選課、收繳費(fèi)、報(bào)銷、驗(yàn)證及網(wǎng)絡(luò)管理等工作。
xx市xx公學(xué)小學(xué)部教師發(fā)展處。
xx.9.17。
小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃集錦篇十六
1、開展“校園手拉手”幫助特困生活動(dòng)。
首先對(duì)學(xué)生的日常行為的養(yǎng)成教育，教師要細(xì)心制定行之有效的監(jiān)督機(jī)制。如：班級(jí)工作的評(píng)比細(xì)則，文明班級(jí)、文明學(xué)生的評(píng)比制度和優(yōu)秀學(xué)生的評(píng)選活動(dòng)。對(duì)學(xué)生的早自習(xí)，課間的紀(jì)律衛(wèi)生等檢查評(píng)比。使學(xué)生在思想上提高認(rèn)識(shí)，在行為上嚴(yán)格要求自己，增強(qiáng)了他們的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。
2、開展“學(xué)日常規(guī)”競賽活動(dòng)，在家做好孩子，在校做好學(xué)生，在社會(huì)做好公民。
構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)一體化的德育格局，推進(jìn)家校聯(lián)系，從而建立以學(xué)校教育為中心，家庭教育為基點(diǎn)，社會(huì)教育為依托的三位一體的德育管理網(wǎng)絡(luò)。一方面積極開展“家長進(jìn)課堂”活動(dòng)和“預(yù)約家訪”活動(dòng)，密切學(xué)校與家長的聯(lián)系。通過家訪，促進(jìn)家校的了解和交流，把學(xué)校的關(guān)懷送到家，把家長的建議帶回校，把家教的方法送到家，把學(xué)生的情況帶回校。
3、開展“勞動(dòng)最光榮”主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)。
充分發(fā)揮班級(jí)中隊(duì)角、圖書角、爭章角、黑板報(bào)、手抄報(bào)等宣傳陣地的作用，營造和諧規(guī)范、積極進(jìn)取的育人氛圍。
4、在各項(xiàng)活動(dòng)中開展“尋找我的榜樣”爭做班級(jí)十星活動(dòng)，使全班形成“比學(xué)趕幫”良好氛圍。
5開展“我為隊(duì)旗添光彩”活動(dòng)，以“新世紀(jì)我能行”為主題，進(jìn)行各項(xiàng)成果匯報(bào)活動(dòng)。
小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃集錦篇十七
1、每年學(xué)部在制定年度財(cái)務(wù)預(yù)算時(shí)，支出中都單獨(dú)列出教師培訓(xùn)、教育科研、教研活動(dòng)等專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，為教師培訓(xùn)提供經(jīng)費(fèi)保障。
2、學(xué)校教師參加網(wǎng)絡(luò)繼續(xù)教育學(xué)費(fèi)等先由個(gè)人支付，待學(xué)年結(jié)束后，學(xué)習(xí)成績合格者，學(xué)校規(guī)定按統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)給予報(bào)銷。
3、教師到校外參加繼續(xù)教育培訓(xùn)，學(xué)校不能安排車輛接送的，學(xué)校按有關(guān)規(guī)定給予適當(dāng)?shù)慕煌ê驼`餐補(bǔ)貼。補(bǔ)貼辦法為：以考試考核成績合格報(bào)銷當(dāng)年學(xué)費(fèi)、車旅費(fèi)和誤餐補(bǔ)助，以每年不超過8天計(jì)算，超出量自費(fèi)。
小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃集錦篇十八
優(yōu)秀作文推薦：新的一學(xué)期又開始了，為了使學(xué)生能夠及早的進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)習(xí)，為了更好地開展工作，這就要班主任在日常生活中能有序的指導(dǎo)，并且內(nèi)容要貼近現(xiàn)實(shí)生活，時(shí)刻要有針對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育。又要進(jìn)行班隊(duì)特色建設(shè)，現(xiàn)決定從以下幾個(gè)方面入手：
小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃集錦篇十九
以xx公學(xué)xx-xx學(xué)年工作計(jì)劃和小學(xué)部xx-xx學(xué)年工作計(jì)劃為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)xx公學(xué)“高端辦學(xué)，卓越發(fā)展”行動(dòng)方略，全面實(shí)施卓越績效準(zhǔn)則，聚焦內(nèi)涵發(fā)展，打造一支“高素養(yǎng)、高水平、高學(xué)力”卓越教師團(tuán)隊(duì)，為學(xué)校實(shí)現(xiàn)中長期發(fā)展目標(biāo)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，為學(xué)生終身可持續(xù)發(fā)展提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。
小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃集錦篇二十
只有做好了工作計(jì)劃，才能把工作做得更好更出色。以下是由小編為大家精心整理出來的學(xué)校。
希望大家能夠喜歡。學(xué)校教學(xué)。
一為了有效指導(dǎo)我校教育教學(xué)工作,根據(jù)教育局工作安排和我中心小學(xué)實(shí)際,特制訂本計(jì)劃。
2019年下半年，計(jì)劃在全園推行布朗英語的學(xué)習(xí)，目標(biāo)是為幼兒創(chuàng)設(shè)更好的全英學(xué)習(xí)環(huán)境，從小就培養(yǎng)他們喜歡學(xué)英語和說英語的好習(xí)慣。布朗英語分為四個(gè)級(jí)別：托班，小班，中班和大班。一個(gè)級(jí)別又分為10個(gè)主題(上、下兩個(gè)學(xué)期)。
想做好一份工作，除了要刻苦認(rèn)真，還得有目標(biāo)有計(jì)劃，只有做好了工作計(jì)劃，才能把工作做得更好更出色。以下是由小編為大家收集整理出來的初中心理健康教學(xué)計(jì)劃范文，希望能夠幫到大家。
一、學(xué)情分析:學(xué)生剛?cè)胄?對(duì)學(xué)校的常規(guī)不了解。年紀(jì)小,自律性差。但都比較懂禮貌,見到老師能主動(dòng)問好。有部分學(xué)生有說普通話的意識(shí),能用簡短的普通話與老師和同學(xué)做簡單的交流。個(gè)別學(xué)生不懂得執(zhí)筆方法,需要老師不斷糾正、督促。
一、指導(dǎo)思想：二、本學(xué)期教學(xué)總目標(biāo)和要求：(一)漢語拼音1、學(xué)會(huì)漢語拼音，能讀準(zhǔn)聲母、韻母、聲調(diào)和整體認(rèn)讀音節(jié)，能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié)，正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。2、能借助漢語拼音識(shí)字、正音、學(xué)說普通話。
一、教學(xué)目標(biāo)及教材分析1.能用普通話正確、流利、有感情地朗讀，逐漸養(yǎng)成默讀的習(xí)慣。2.整體把握課文內(nèi)容，概括要點(diǎn)內(nèi)容，體味作品中蘊(yùn)涵的思想情感。3.揣摩精彩詞句在具體語言環(huán)境中的意義和語言運(yùn)用的技巧。
第一篇：市民學(xué)校教學(xué)計(jì)劃范文為進(jìn)一步貫徹落實(shí)中共中央頒發(fā)的《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，努力提高居民的整體素質(zhì)，促進(jìn)街道四個(gè)文明建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展，同時(shí)落實(shí)市創(chuàng)建文明城市的工作目標(biāo)要求，創(chuàng)建社區(qū)先進(jìn)市民學(xué)校。
一、指導(dǎo)思想二、工作目標(biāo)三、整體思路本學(xué)期的教學(xué)工作分為二個(gè)階段：第一階段：選修教學(xué)《唐宋八大家。
散文。
選讀》《短篇小說選讀》。第二階段：進(jìn)行高考第一輪復(fù)習(xí)，分為7大專題：1、語言表達(dá)運(yùn)用復(fù)習(xí)與訓(xùn)練。2、文言文閱讀復(fù)習(xí)與訓(xùn)練。
一、學(xué)生基本情況分析本學(xué)期帶八年級(jí)5、6班的語文課。通過初一學(xué)期的教學(xué)，從整體來看，學(xué)生好的習(xí)慣如課堂聽講,記筆記,發(fā)言提問等正在逐步養(yǎng)成，學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)態(tài)度也有了明顯的轉(zhuǎn)變，語文的綜合能力也在原來的基礎(chǔ)上有了較大的提高。
一、教育教學(xué)指導(dǎo)思想二、教學(xué)設(shè)想(二)在寫作方面，堅(jiān)持每周幾篇課外練筆，每兩周一次大。
作文。
的訓(xùn)練。小作文，從寫景、記人、敘事等方面分階段、有針對(duì)性地訓(xùn)練學(xué)生的觀察、構(gòu)思、措辭、造句等能力。
一、班級(jí)情況分析：二、教學(xué)內(nèi)容：三、教學(xué)目標(biāo)：1.認(rèn)字200個(gè)，會(huì)寫200，養(yǎng)成主動(dòng)識(shí)字的習(xí)慣。2.會(huì)使用字典、詞典，有獨(dú)立識(shí)字的能力。能用鋼筆熟練書寫正楷字，用毛筆臨摹字帖。3.能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。
【第一篇】小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃范文一、教材簡析：這一冊(cè)教材包括下面一些內(nèi)容：位置，分?jǐn)?shù)乘法，分?jǐn)?shù)除法，圓，百分?jǐn)?shù)，統(tǒng)計(jì)，數(shù)學(xué)廣角和數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)等。分?jǐn)?shù)乘法和除法，圓，百分?jǐn)?shù)等是本冊(cè)教材的重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容。
一、課程標(biāo)準(zhǔn)的目標(biāo)和要求（一）總目標(biāo)1、在語文學(xué)習(xí)過程中，培養(yǎng)愛國主義感情、社會(huì)主義道德品質(zhì)，逐步形成積極的人生態(tài)度和正確的價(jià)值觀，提高文化品位和審美情趣。2、認(rèn)識(shí)中華文化的豐厚博大，吸收民族文化智慧。
工作計(jì)劃是一個(gè)好的工作的開始，做好了工作計(jì)劃，就能在工作上減輕了不少，合理了安排時(shí)間和工作內(nèi)容，不僅事倍功半還能省出不少的時(shí)間。以下是由小編為大家整理出來的小學(xué)科技活動(dòng)教學(xué)計(jì)劃范文，希望能夠幫到大家。
工作計(jì)劃要有突出重點(diǎn)的原則。要分清輕重緩急，突出重點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，不能眉毛胡子一把抓。以下是由本站pq小編為大家收集整理出來的中學(xué)健康教育教學(xué)計(jì)劃，希望能夠幫到大家。
工作計(jì)劃是行政活動(dòng)中使用范圍很廣的重要公文,也是應(yīng)用寫作的一個(gè)重頭戲。以下是由本站pq小編為大家收集整理出來的三年級(jí)上冊(cè)科學(xué)教學(xué)計(jì)劃，希望能夠幫到大家。
以下是由本站pq小編為大家收集整理出來的三年級(jí)英語上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃，希望能夠幫到大家。三年級(jí)英語上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃【1】一、全冊(cè)教材概貌：全冊(cè)教材從內(nèi)容形式方法插圖及裝禎設(shè)計(jì)等方面都以最大限度地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和興趣為宗旨。
寫工作計(jì)劃實(shí)際上就是對(duì)我們自己工作的一次盤點(diǎn)。讓自己做到清清楚楚、明明白白。以下是由本站pq小編為大家收集整理出來的三年級(jí)上冊(cè)英語教學(xué)計(jì)劃3篇，希望能夠幫到大家。
工作計(jì)劃是我們走向積極式工作的起點(diǎn)。以下是由本站pq小編為大家推薦的七年級(jí)生物上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃，歡迎大家學(xué)習(xí)參考。七年級(jí)生物上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃【1】一、教學(xué)總目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)生物的主要分類及其對(duì)環(huán)境的適應(yīng)性特征。
數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃范文(一)一、學(xué)生情況分析：本年級(jí)二班有學(xué)生49人，三班學(xué)生有50人，家庭學(xué)習(xí)環(huán)境良好，家長有一定輔導(dǎo)能力的約占50%，其余學(xué)生全靠課堂教學(xué)進(jìn)行數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。上期考試結(jié)果，及格率100%，優(yōu)生率49%。
2019小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃范文一本學(xué)期我校將繼續(xù)以《中長期教育改革和發(fā)展綱要》和我市教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃為指導(dǎo)，堅(jiān)持以人為本，促進(jìn)教育科學(xué)發(fā)展為目標(biāo)。
2019年教學(xué)工作計(jì)劃范文(一)體育教學(xué)工作計(jì)劃范文在開始工作的時(shí)候，提前做個(gè)工作計(jì)劃就能讓自己的工作效率事倍功半。不過已經(jīng)開始工作了也沒事，現(xiàn)在可以根據(jù)已經(jīng)工作了的不足來安排工作計(jì)劃。
一、了解情況為先，不可盲目施教。我們現(xiàn)行的英語教材，詞匯量，句型、日常交際用語比較多，在復(fù)習(xí)前，每位英語教師應(yīng)對(duì)復(fù)習(xí)內(nèi)容及復(fù)習(xí)安排做到心中有數(shù)，目標(biāo)明確。
一、目標(biāo)本學(xué)期，認(rèn)真貫徹落實(shí)市及鎮(zhèn)教研室關(guān)于教育教學(xué)的有關(guān)精神，全面貫徹黨的教育方針，按照規(guī)范辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，不斷推進(jìn)素質(zhì)教育。堅(jiān)持以人為本，充分發(fā)揮教職工積極性和創(chuàng)造性，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階。
一、班級(jí)情況分析三年級(jí)學(xué)生對(duì)一些基礎(chǔ)性的數(shù)學(xué)知識(shí)有了初步的認(rèn)識(shí)。學(xué)生已經(jīng)比較習(xí)慣于新教材的學(xué)習(xí)思路和學(xué)習(xí)方法，大多數(shù)學(xué)生認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)知識(shí)無處不在，生活中處處有數(shù)學(xué)。
一、教學(xué)目標(biāo)二、具體方法和措施(一)必修課1.教本(1)必修課教本的處理，依據(jù)合理有利的原則、單元組織的原則、集體備課的原則、改革創(chuàng)新的原則，按時(shí)完成。(2)教學(xué)內(nèi)容的組織:a.前半期完成一、二、五單元，后半期完成三、四、六單元。
工作總結(jié)。
是對(duì)一段時(shí)期的工作過進(jìn)行總分析、總研究，并分析成績的不足，從而得出引以為戒的經(jīng)驗(yàn)。下面小編為大家整理了雙語教學(xué)工作計(jì)劃范文，歡迎閱讀！
根據(jù)市教科局2019年秋季學(xué)期工作要求，為全面實(shí)施素質(zhì)教育，提升教師專業(yè)素養(yǎng)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，結(jié)合我校實(shí)際，特制訂本工作計(jì)劃。一、指導(dǎo)思想以“xx大”精神為指導(dǎo)，真正辦人民滿意的教育，實(shí)現(xiàn)中國教育夢(mèng)。
一、指導(dǎo)思想認(rèn)真踐行黨的群眾路線，把提高育人質(zhì)量作為今年小學(xué)教育教學(xué)工作的根本任務(wù)，把創(chuàng)新作為發(fā)展的源動(dòng)力，把提高教學(xué)質(zhì)量作為核心工作任務(wù)來抓。
一、教材分析：1、入學(xué)教育共兩部分，主要通過圖畫讓初入學(xué)的兒童認(rèn)識(shí)校園，了解學(xué)校常規(guī)，熟悉校園周邊環(huán)境，掌握正確的讀書、寫字的姿勢(shì)，在實(shí)踐中養(yǎng)成姿勢(shì)不對(duì)不讀書、姿勢(shì)不對(duì)不動(dòng)筆的良好習(xí)慣。
一、指導(dǎo)思想以黨的十八精神為指導(dǎo)，凝聚正能量，堅(jiān)持以人為本，提升學(xué)生素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和能力。強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，嚴(yán)格執(zhí)行《建始縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)精細(xì)化管理實(shí)施意見(試行)》，完善和規(guī)范教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)評(píng)價(jià)制度。
小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃集錦篇二十一
三年四班共有44名學(xué)生，21名女生，23名男生。通過上學(xué)期的要求和培養(yǎng)，本班學(xué)生思想素質(zhì)已有所提高，上進(jìn)心也增強(qiáng)了，人人熱愛班集體，個(gè)個(gè)想為班集體爭光添彩，局部差學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣有了好轉(zhuǎn)，成果也在慢慢提高。本班干部責(zé)任心較強(qiáng)，有為大家服務(wù)的精神。但衛(wèi)生意識(shí)比較差，良好的衛(wèi)生習(xí)慣還沒有養(yǎng)成。還存在著一些缺乏，比方優(yōu)差懸殊較大，存在著嚴(yán)重的兩極分化，一局部接受能力偏低的學(xué)生，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣沒有養(yǎng)成，自制能力差，時(shí)常不能控制自身，上課時(shí)愛隨便說話，聽講走神，愛玩弄小東西，思想開“小車”，很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)，上課，作業(yè)態(tài)度不端正，書寫質(zhì)量差，拖拉現(xiàn)象嚴(yán)重。
小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃集錦篇二十二
1、以“博愛?致公”共同價(jià)值觀為核心內(nèi)容，以師德師風(fēng)建設(shè)為抓手，深入開展校本培訓(xùn)工作。
2、進(jìn)一步加強(qiáng)教師校本培訓(xùn)和繼續(xù)教育工作管理力度。
3、積極組織本學(xué)部全體教師參加市區(qū)繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)工作，進(jìn)一步做好網(wǎng)絡(luò)繼續(xù)教育學(xué)時(shí)統(tǒng)計(jì)及驗(yàn)證工作。
4、規(guī)范教師培訓(xùn)管理工作，建立健全學(xué)部教師培訓(xùn)制度和教師培訓(xùn)檔案。
5、進(jìn)一步落實(shí)教師培訓(xùn)的財(cái)力和物力支持與保障。
6、認(rèn)真完成全體教師的職稱評(píng)審工作。
小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃集錦篇二十三
將衛(wèi)生工作納入到常規(guī)工作中，良好的衛(wèi)生環(huán)境不僅能讓人健康生活和學(xué)習(xí)，還能使人保持愉悅的心情。注重個(gè)人衛(wèi)生，是學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，日常生活中注意滲透審美教育。班級(jí)衛(wèi)生工作要落實(shí)，分工要明確，做到人人有事做，事事有人做，一日三掃，不留死角！
2、德育工作。
要關(guān)心學(xué)生的生活，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
3、安全工作。
繼續(xù)做好安全教育工作，要求學(xué)生時(shí)時(shí)、事事、處處注意安全。努力提高學(xué)生的安全防范意識(shí)。爭取班級(jí)做到無安全事故！
小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃集錦篇一
新學(xué)期開學(xué)了，本學(xué)期的工作將是緊張而又忙碌的，因?yàn)椋谶@一學(xué)期中，時(shí)間短，任務(wù)重。為更好的開展好自己分擔(dān)的各項(xiàng)工作，特制定本學(xué)期體育教學(xué)計(jì)劃如下：
認(rèn)真貫徹黨的教育方針，更新教育理論，探教學(xué)改革之路，實(shí)施創(chuàng)新教育，順應(yīng)時(shí)代教育教學(xué)發(fā)展的需要。
認(rèn)真完成體育教學(xué)任務(wù)，使學(xué)生掌握體育基礎(chǔ)知識(shí)，基本技能，基本技術(shù)。培養(yǎng)學(xué)生的興趣。認(rèn)真完成教學(xué)研究和教學(xué)改革任務(wù)，認(rèn)真完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排的各種時(shí)令性工作和任務(wù)。
認(rèn)真積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)，政治活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的神，認(rèn)真記學(xué)習(xí)筆記，寫學(xué)習(xí)心得，提高自己思想認(rèn)識(shí)。服從領(lǐng)導(dǎo)，聽從分配，團(tuán)結(jié)同志，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生。在工作中時(shí)時(shí)處處以教師職業(yè)道德規(guī)范嚴(yán)格要求自己，忠于職守，為人師表。
加大教育力度，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平。體育教學(xué)是整個(gè)體育工作的中心環(huán)節(jié)，因此，上好體育可是重中之重，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行體育教學(xué)的重要手段，本學(xué)期，我將按照“健康第一”的指導(dǎo)思想，努力探索新課程標(biāo)準(zhǔn)，積極改進(jìn)自己的授課方式，提高自己的授課水平。在教學(xué)中嚴(yán)格貫徹以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)的教學(xué)思想，努力使每一位學(xué)生都能積極的上好體育課，學(xué)好體育知識(shí)，增強(qiáng)體質(zhì)，使教學(xué)質(zhì)量得到有效的提高，同時(shí)，本學(xué)期要繼續(xù)深入的學(xué)習(xí)，提高自己的思想道德修養(yǎng)和理論知識(shí)水平，使自己的能力能夠適應(yīng)現(xiàn)代化教育的需要和要求。
作為一名體育教師，我有信心也有能力把這一學(xué)期的工作做好，為體育教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的青春和力量，為學(xué)校爭光。
小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃集錦篇二
本學(xué)期我所帶的班級(jí)從一年級(jí)到六年級(jí)都有，也就預(yù)示著我需要把每一個(gè)年級(jí)所有的音樂課程了解透徹才能教好我的.學(xué)生，針對(duì)上述因素我對(duì)自己的工作做了以下幾點(diǎn)安排：
1、認(rèn)真?zhèn)湔n，備課時(shí)注意與課標(biāo)相結(jié)合。
2、因材施教，對(duì)不一樣的學(xué)生要采用不一樣的教學(xué)手法，使學(xué)生能夠充分發(fā)展。
3、設(shè)計(jì)好每堂課的導(dǎo)入，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
4、課堂形式設(shè)計(jì)豐富多樣，充滿知識(shí)性、趣味性、以及表演性。調(diào)動(dòng)學(xué)生的用心性。并使他們最大限度地學(xué)到知識(shí)，掌握技能。
5、多看多聽其他的課程，從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。為教好學(xué)生做好充分的準(zhǔn)備。使課堂持續(xù)愉悅性：
在教學(xué)過程中，不論是歌曲的學(xué)唱、樂理知識(shí)的學(xué)習(xí)，都要使學(xué)生學(xué)的快樂。使他們能興致勃勃，主動(dòng)用心地投入感受音樂、明白音樂、表現(xiàn)音樂的活動(dòng)中去。
發(fā)聲訓(xùn)練部分：這個(gè)部分主要是運(yùn)用于高年級(jí)的學(xué)生為主，培養(yǎng)練聲的興趣；歌唱姿勢(shì)要正確；發(fā)聲要自然，用中等音量或輕聲歌唱；按教師的手勢(shì)，整齊地歌唱；用正確的口形，唱好a、e、i、o、u。
視唱、知識(shí)、練耳：
1、讀譜知識(shí)：知道音有高低；知道音有長短；知道音有強(qiáng)弱。
2、視唱部分：能用聽唱法模唱歌曲。
3、練耳部分：聽辯音的高低聽辯音的長短，比較各種時(shí)值音的長短。
欣賞：培養(yǎng)學(xué)生欣賞音樂的興趣和良好的欣賞習(xí)慣。在欣賞中感受音樂的優(yōu)美、悅耳，產(chǎn)生愉快的感覺。逐步體會(huì)旋律、節(jié)奏、速度、力度、音區(qū)、音色等表現(xiàn)手段在音樂中的作用。能辨別音樂作品中輕快、熱烈、活潑、優(yōu)美、雄壯、莊嚴(yán)、詼諧等情緒。
我認(rèn)為在音樂教學(xué)中要透過藝術(shù)形象來喚起學(xué)生對(duì)美的共鳴與追求，從而進(jìn)行審美教育和品德教育。在課堂上采取必須的形式，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作潛質(zhì)及創(chuàng)新潛質(zhì)。
本學(xué)期我會(huì)加強(qiáng)自身音樂素質(zhì)的訓(xùn)練，摸索出一套適合自己的教學(xué)方法，同時(shí)我期望透過我的課程能夠調(diào)動(dòng)孩子們的興趣愛好，使愛音樂的孩子感染內(nèi)向靦腆的孩子，最后能夠到達(dá)一個(gè)整體成績有所提高共同進(jìn)步的好局面。
小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃集錦篇三
以我市義務(wù)教育地方課程安全教育課程實(shí)施指導(dǎo)意見的指導(dǎo)思想為依據(jù)，認(rèn)真貫徹落實(shí)各級(jí)教育安全工作的法律法規(guī)和會(huì)議精神，落實(shí)安全教育內(nèi)容，努力提高一年級(jí)學(xué)生的安全意識(shí)。
總目標(biāo)。
通過開展公共安全教育，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)安全責(zé)任感，使學(xué)生逐步形成安全意識(shí)，掌握必要的安全行為的知識(shí)和技能，了解相關(guān)的法律法規(guī)常識(shí)，養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確應(yīng)對(duì)的習(xí)慣，最大限度地預(yù)防安全事故發(fā)生和減少安全事件對(duì)學(xué)生造成的傷害，保障學(xué)生健康成長。
具體內(nèi)容及目標(biāo)。
(一)社會(huì)安全教育。
1.了解在公共場所活動(dòng)時(shí)的安全常識(shí)，遵守公共規(guī)則，避免擾亂公共秩序行為的發(fā)生。
2.認(rèn)識(shí)與陌生人交往中應(yīng)當(dāng)注意的問題，逐步形成基本的自我保護(hù)意識(shí)。
3.了解社會(huì)安全類突發(fā)事故的危險(xiǎn)和危害，提高自我保護(hù)能力。引導(dǎo)學(xué)生形成基本的自我保護(hù)意識(shí)。
(二)公共衛(wèi)生安全教育。
1.了解基本公共衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生常識(shí)，逐步形成良好的公共衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生習(xí)慣。
2.了解本年齡段常見傳染病的預(yù)防常識(shí)，培養(yǎng)疾病預(yù)防意識(shí)。
小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃集錦篇四
一、教材分析：
本冊(cè)教材內(nèi)容包括以下一些內(nèi)容：排列問題，表內(nèi)乘、除法，觀察物體，統(tǒng)計(jì)，認(rèn)識(shí)1000以內(nèi)的數(shù)，方向和路線，千克與克，四邊形和加減法九個(gè)單元。
二、指導(dǎo)思想。
全面貫徹黨和國家的教育方針和政策，結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)修養(yǎng)。切實(shí)抓好基本知識(shí)和基本技能，應(yīng)用操作、直觀，啟發(fā)和引導(dǎo)等教具和教學(xué)方法激發(fā)學(xué)生的思維，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，使學(xué)生獲得正確的數(shù)學(xué)概念和規(guī)律性知識(shí)，把數(shù)學(xué)課堂教學(xué)和生活實(shí)際聯(lián)系起來，在生活中尋找數(shù)學(xué)，用數(shù)學(xué)知識(shí)解決生活中的問題，培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力和創(chuàng)造性思維。改革教育、教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。
三、學(xué)情分析。
本班學(xué)生48名，其中女生26人，男生22人。在經(jīng)過了一個(gè)學(xué)年的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)后，基本知識(shí)、技能方面基本上已經(jīng)達(dá)到學(xué)習(xí)的目標(biāo)，對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有著一定的興趣，樂于參加學(xué)習(xí)活動(dòng)中去。特別是一些動(dòng)手操作、需要合作完成的學(xué)習(xí)內(nèi)容都比較感興趣。但是在遇到思考深度較難的問題時(shí)，有一定困難。
四、教學(xué)目標(biāo)。
（一）知識(shí)與技能。
1、通過數(shù)數(shù)認(rèn)識(shí)千以內(nèi)的數(shù)；認(rèn)識(shí)質(zhì)量和質(zhì)量單位千克、克；能熟練的口算表內(nèi)乘除法；掌握百以內(nèi)數(shù)加減法和千以內(nèi)簡單加減法的口算技能。
2、經(jīng)歷觀察幾何體的過程，了解簡單幾何體和從不同方面觀察到的圖形；經(jīng)歷認(rèn)識(shí)長方形、正方形、平行四邊形的過程，了解長方形、正方形的一些特征，獲得初步的識(shí)圖、作圖等技能。
3、對(duì)數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析過程有所體驗(yàn)，會(huì)用統(tǒng)計(jì)圖描述和表示一些數(shù)據(jù)。
（二）情感與態(tài)度。
1、學(xué)生在老師的指導(dǎo)下，能從日常的生活中發(fā)現(xiàn)并提出簡單的數(shù)學(xué)問題，有主動(dòng)探究學(xué)習(xí)的愿望。
2、學(xué)會(huì)與人合作，并體會(huì)與他人合作的重要性。
3、使學(xué)生經(jīng)歷觀察、操作、歸納的數(shù)學(xué)活動(dòng)的過程，了解同一問題可有不同的解決方法，并感受到數(shù)學(xué)思考過程的合理性。
4、形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
五、教學(xué)重、難點(diǎn)。
教學(xué)重點(diǎn)：表內(nèi)乘法和除法，認(rèn)識(shí)1000以內(nèi)的數(shù)，千克與克，四邊形。
教學(xué)難點(diǎn)：表內(nèi)乘法和除法的計(jì)算，認(rèn)識(shí)千克與克，以及數(shù)學(xué)思維的訓(xùn)練。
六、教學(xué)方法及措施：
1、認(rèn)真鉆研教材，把握教學(xué)要求，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。充分利用學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，讓學(xué)生在具體生動(dòng)的情境中學(xué)數(shù)學(xué)，設(shè)計(jì)生動(dòng)有趣、直觀形象的數(shù)學(xué)活動(dòng)，如游戲、講故事、直觀表演、模擬表演等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生在生動(dòng)有趣的情景中理解和認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)知識(shí)；同時(shí)充分利用學(xué)具，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力。
2、從學(xué)生的年齡特點(diǎn)出發(fā)，多采取游戲式的教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生樂于參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)。
3、在課堂教學(xué)中，讓學(xué)生結(jié)合自己的生活實(shí)際，多照顧學(xué)困生以及思維偏慢等的學(xué)生，給其進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，釋疑解難，在平時(shí)的生活中多用多練，體現(xiàn)了數(shù)學(xué)來源于生活的道理，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
4、重視引導(dǎo)學(xué)生自主探索，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)。關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，有效的幫助和引導(dǎo)，讓學(xué)生獲得成功感。
5、結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，進(jìn)行又針對(duì)性地布置作業(yè)。在教學(xué)中，結(jié)合課后練習(xí)的一些帶思考性的題目，引導(dǎo)學(xué)生啟動(dòng)思維思考問題，獨(dú)立解決問題，掌握科學(xué)、靈活的方法。布置一些比較有趣的作業(yè)，比如動(dòng)手的作業(yè)，少一些呆板的練習(xí)。
6、加強(qiáng)家庭教育與學(xué)校教育的聯(lián)系，適當(dāng)教給家長一些正確的指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的方法。
7、增加實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)。
一、同學(xué)掌握知識(shí)情況:。
本班有同學(xué)36人，一年多來養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，上課時(shí)能積極思考，積極發(fā)言，作業(yè)認(rèn)真按時(shí)完成。大部分同學(xué)能夠熟練地口算加減法，能提出并解決簡單的問題。對(duì)位置、圖形、統(tǒng)計(jì)等方面的知識(shí)也能較好地掌握。個(gè)別同學(xué)還沒達(dá)到計(jì)算正確、迅速，今后要加強(qiáng)輔導(dǎo)。
二、教學(xué)內(nèi)容。
這冊(cè)教材包括下面一些內(nèi)容：排列問題、表內(nèi)乘法和除法(二)、觀察物體、統(tǒng)計(jì)、認(rèn)識(shí)1000以內(nèi)的數(shù)、方向和路線、千克和克、四邊形、加減法。
三、單元教學(xué)要求。
第一單元排列問題。
1、通過拼擺、交流、觀察等活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)稍復(fù)雜的圖形的`排列規(guī)律。
2、結(jié)合日常生活中熟悉的事情，了解簡單的排列組合問題。
3、能進(jìn)行簡單的、有條理的思考，初步學(xué)會(huì)表達(dá)自己思維的過程和結(jié)果，發(fā)展初步的推理能力。
4、積極參加操作、拼擺、交流活動(dòng)，引導(dǎo)同學(xué)發(fā)現(xiàn)和欣賞圖形排列的美妙。感受數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣，激發(fā)同學(xué)對(duì)身邊事物的好奇心，培養(yǎng)同學(xué)初步的數(shù)學(xué)意識(shí)。
第二單元表內(nèi)乘法和除法二。
1、結(jié)合具體情境進(jìn)一步體會(huì)乘、除法的意義。
2、經(jīng)歷歸納7～9的乘法口訣的過程，能熟練地口算表內(nèi)乘、除法。
3、有與同伴合作解決問題的體驗(yàn)，初步學(xué)會(huì)表達(dá)解決問題的大致過程和結(jié)果。
4、能積極參與生動(dòng)、直觀的數(shù)學(xué)活動(dòng)，在與同伴合作學(xué)習(xí)中獲得成功的體驗(yàn)，感受數(shù)學(xué)與日常生活的聯(lián)系。
第三單元觀察物體。
1、經(jīng)歷從不同位置觀察物體的過程，能夠辨認(rèn)從正面、側(cè)面、上面觀察到的簡單立體形狀。
2、在觀察、辨認(rèn)等數(shù)學(xué)活動(dòng)中，初步獲得立體和平面視圖的直觀經(jīng)驗(yàn)，發(fā)展同學(xué)初步的空間觀察。
3、通過觀察、操作、交流等活動(dòng)，感受從不同位置觀察立體的奇妙，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。
第四單元統(tǒng)計(jì)。
1、經(jīng)歷簡單數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的過程，會(huì)用簡單的方法收集和整理數(shù)據(jù)。初步認(rèn)識(shí)條形統(tǒng)計(jì)圖(1格表示1個(gè)單位)，能根據(jù)數(shù)據(jù)完成簡單統(tǒng)計(jì)圖。
2、能對(duì)條形統(tǒng)計(jì)圖表示的數(shù)據(jù)進(jìn)行簡單的分析，能進(jìn)行簡單的、有條理的思考，能和同伴交流自己的想法。
3、在調(diào)查活動(dòng)中，感受數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，培養(yǎng)同學(xué)良好的生活習(xí)慣。
第五單元認(rèn)識(shí)1000以內(nèi)的數(shù)。
1、能認(rèn)、讀、寫1000以內(nèi)的數(shù)，能夠用符號(hào)和詞語來描述1000以內(nèi)數(shù)的大小。
2、認(rèn)識(shí)個(gè)、十、百、千等計(jì)數(shù)單位，理解各個(gè)數(shù)位上的數(shù)字表示的含義;知道三位數(shù)是由幾個(gè)百、幾個(gè)十和幾個(gè)一組成的。能夠用圖形表示1000以內(nèi)的數(shù)。能用1000以內(nèi)的數(shù)描述生活中的事物，并進(jìn)行交流。
3、在估計(jì)、按規(guī)律數(shù)數(shù)、寫數(shù)和擲點(diǎn)寫數(shù)等數(shù)學(xué)活動(dòng)中，感受1000以內(nèi)數(shù)的意義，能進(jìn)行簡單的有條理的思考。
4、鼓勵(lì)同學(xué)積極參與數(shù)學(xué)活動(dòng)，了解可用數(shù)和形來描述某些現(xiàn)象，感受數(shù)學(xué)與日常生活的聯(lián)系。
第六單元方向與路線。
1、經(jīng)歷認(rèn)識(shí)東北、西北、東南、西南四個(gè)方向的過程，能根據(jù)給定一個(gè)方向(東、南、西、北)辨認(rèn)其余七個(gè)方向，會(huì)用語言描述物體所在的方向。會(huì)看簡單的線路圖，能根據(jù)線路圖說出行走的路線。
2、在辨認(rèn)方向和路線的過程中，提高綜合運(yùn)用知識(shí)的能力。
3、感受方向與路線跟日常生活的密切聯(lián)系，提高適應(yīng)現(xiàn)實(shí)生活的能力。
第七單元千克和克。
1、在具體的生活情境中，認(rèn)識(shí)質(zhì)量單位克和千克，結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)，感知1千克和1克的質(zhì)量，知道1千克=1000克。
2、知道用秤稱量物體質(zhì)量的方法，會(huì)選擇適當(dāng)?shù)膯挝槐硎境Ｒ娢锲返馁|(zhì)量。培養(yǎng)估計(jì)的意識(shí)。
3、在測(cè)量、比較物品質(zhì)量的過程中進(jìn)行簡單地、有條理地思考，初步學(xué)會(huì)表達(dá)解決問題的大致過程和結(jié)果。
4、對(duì)身邊的事物有好奇心，能夠積極參與有趣的比較活動(dòng)，并獲得成功的體驗(yàn)，增強(qiáng)學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。感受數(shù)學(xué)在日常生活中的作用。
第八單元四邊形。
1、經(jīng)歷探索長方形、正方形特征的過程，能用自己的語言描述長方形、正方形的特征。
2、初步認(rèn)識(shí)四邊形，能辨認(rèn)平行四邊形。
3、了解七巧板，能用七巧板拼圖。在拼圖和圖案設(shè)計(jì)的過程中感受圖形的美妙，培養(yǎng)初步的空間觀念。
4、在數(shù)學(xué)活動(dòng)中獲得良好的情感體驗(yàn)，激發(fā)探索和創(chuàng)新的欲望。
第九單元1000以內(nèi)數(shù)的加法和減法一。
1、掌握1000以內(nèi)簡單加、減法的口算技能。
2、使同學(xué)經(jīng)歷嘗試、探索個(gè)性化算法的過程。在交流個(gè)性化算法的過程中，了解同一問題可以有不同的解決辦法，能表達(dá)計(jì)算的思考過程。
3、激發(fā)同學(xué)參與數(shù)學(xué)活動(dòng)的興趣和積極性，使每個(gè)同學(xué)都能獲得成功的體驗(yàn)。
四、教學(xué)應(yīng)注意的幾個(gè)問題。
1、全面理解和把握課程標(biāo)準(zhǔn);。
2、樹立正確的教學(xué)觀;。
3、具有課程開發(fā)的意識(shí)和責(zé)任感;。
4、關(guān)注每一個(gè)同學(xué)的發(fā)展;。
5、要充分認(rèn)識(shí)評(píng)價(jià)的重要意義;。
6、要?jiǎng)?chuàng)造性地組織教學(xué)。
五、教學(xué)措施。
1、重視在操作過程中體驗(yàn)數(shù)學(xué)，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。
2、關(guān)注解決問題策略，區(qū)別于傳統(tǒng)的應(yīng)用題教學(xué)。
3、要通過觀察、想像、拼圖等多種方式發(fā)展同學(xué)的空間觀念，防止空對(duì)空教學(xué)。
小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃集錦篇五
（一）一絲不茍落實(shí)常規(guī)管理，認(rèn)認(rèn)真真提高教學(xué)質(zhì)量。
1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，堅(jiān)持按課程表上課，保質(zhì)保量上好每節(jié)課，杜絕私自調(diào)課、曠課、遲到、早退、中途離堂、上課接打手機(jī)、體罰學(xué)生等現(xiàn)象。
2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查工作，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)全過程的監(jiān)控，做到強(qiáng)化平時(shí)，重視期末。加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、交流研討，切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
（1）嚴(yán)格巡課制度，督促教師嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，切實(shí)上好每一節(jié)課，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)指出。
（2）嚴(yán)格備課管理。大力推進(jìn)“自主課堂”教學(xué)模式，提倡各年級(jí)先進(jìn)行集體備課，每位教師再根據(jù)自己的班級(jí)備課，杜絕沒有備課就上課的情況。教導(dǎo)處認(rèn)真做好每月教學(xué)常規(guī)檢查及反饋，并與績效掛鉤。40歲以下的每期必須寫教后記和教學(xué)反思四十篇，四十至四十六歲的每期必須寫出20篇，四十七歲以上的每期必須寫出10篇。
（3）嚴(yán)格上課管理。提倡認(rèn)真鉆研教材，從學(xué)生角度設(shè)計(jì)出高效、自主的學(xué)習(xí)活動(dòng)，保證精講訓(xùn)練的針對(duì)性和有效性。構(gòu)建高效課堂要確保這四點(diǎn)：明確目標(biāo)；提高效率；注重方法；課堂效果。
（4）嚴(yán)格作業(yè)管理。對(duì)于作業(yè)設(shè)計(jì)、批改，每位教師要認(rèn)真對(duì)待，力求科學(xué)、客觀、有效，嚴(yán)禁以罰做作業(yè)來變相體罰學(xué)生，作業(yè)批改要嚴(yán)格執(zhí)行的有關(guān)規(guī)定，要做到“有發(fā)必收、有收必批、有批必評(píng)、有錯(cuò)必糾”。（要做到精選、先做、批改、反饋）。
3、加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)管理，優(yōu)化課堂教學(xué)。關(guān)注一些薄弱年級(jí)科目及學(xué)科的教學(xué)管理。針對(duì)部分學(xué)科在教學(xué)中存在的問題，要提出有效措施，解決實(shí)際問題。
4、鼓勵(lì)教師在教學(xué)中制作和使用現(xiàn)代化教學(xué)手段，積極推動(dòng)多媒體信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用。為了提高教師這方面的能力，學(xué)校會(huì)進(jìn)行專門培訓(xùn)。
5、繼續(xù)堅(jiān)持聽課制度（中青年教師每學(xué)期聽課節(jié)數(shù)不少于20節(jié)，其他教師聽課不少于15節(jié)。），加強(qiáng)隨堂聽課力度，領(lǐng)導(dǎo)要深入課堂；教導(dǎo)處也將從第三周開始進(jìn)行隨堂課活動(dòng)，了解掌握教師教學(xué)動(dòng)態(tài)、學(xué)生的學(xué)習(xí)常態(tài),進(jìn)行有效的指導(dǎo),提高教師課堂教學(xué)效率和學(xué)生學(xué)習(xí)效果。
（二）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提升教師整體素質(zhì)。
1、營造濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，促進(jìn)教師專業(yè)素養(yǎng)的提升。
科研離不開理論的支撐，博覽群書，廣泛涉獵，不斷求新、求高，才能讓我們的創(chuàng)造之源生生不息。隨著新課程改革的不斷深入和發(fā)展，我們更需要及時(shí)總結(jié)教育教學(xué)中的成功經(jīng)驗(yàn)，交流課改實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的新問題，研究新對(duì)策，提高實(shí)施水平，通過更新觀念促進(jìn)反思來修正行為，增強(qiáng)底蘊(yùn)。
本學(xué)期，每位教師讀一至兩本教育類專著，教導(dǎo)處將舉辦一次“教師論壇”競賽，向大家介紹讀書心得；為了推動(dòng)新課程改革，打造高效課堂，教導(dǎo)處以“高效課堂”為主題開展青年教師賽課活動(dòng)。
2、營造良好的學(xué)術(shù)氛圍，關(guān)注教師教科研能力的提升。
打造優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)，是促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的關(guān)鍵。本學(xué)期將進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)年輕教師的培養(yǎng)工作。
（1）大力提高青年教師業(yè)務(wù)水平。
本學(xué)期，我們將把提高35周歲以下教師的教學(xué)、教研水平作為“青藍(lán)工程”的重點(diǎn)，通過校內(nèi)結(jié)對(duì)幫扶、跨校拜師等途徑，爭取有更多的青年教師盡快成長、脫穎而出。
（2）逐步推進(jìn)名師工程。
各級(jí)名師、學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手要制定專業(yè)發(fā)展的更高目標(biāo)，有計(jì)劃地向更高層次邁進(jìn)。同時(shí)，要全力挖掘各級(jí)骨干教師資源，發(fā)揮他們的輻射、影響作用，在課堂教學(xué)、教育科研等方面發(fā)揮引領(lǐng)和指導(dǎo)作用。
（3）提供科研發(fā)展平臺(tái)。
本學(xué)期，教導(dǎo)處將做好各類科研服務(wù)工作，及時(shí)傳達(dá)各類論文評(píng)比通知，并做好初評(píng)、送評(píng)工作，爭取有一定數(shù)量的獲獎(jiǎng)率、發(fā)表率。
（4）積極推廣科研成果。
鼓勵(lì)教師積極展示自己的科研成果。教導(dǎo)處對(duì)教師的教學(xué)成果進(jìn)行及時(shí)的歸納、總結(jié)和推廣。
（5）加強(qiáng)自身建設(shè)，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
教導(dǎo)處要樹立研究深入，指導(dǎo)到位，服務(wù)真誠的意識(shí)，從不同層次為教師開展教科研活動(dòng)，多出點(diǎn)子、多想路子、多搭臺(tái)子，提升廣大教師的教科研能力，促進(jìn)教師教科研隊(duì)伍的建設(shè)與發(fā)展。同時(shí)要重視自身思想理論水平和業(yè)務(wù)能力的不斷提高，不斷超越。
（6）鼓勵(lì)教師積極利用一切機(jī)會(huì)“走出去”學(xué)習(xí)。爭取各種培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、觀摩的機(jī)會(huì)，為教師的學(xué)習(xí)搭建平臺(tái)，盡可能地與一些名校、名師或重大教科研部門建立聯(lián)誼制度，為教師尋求實(shí)踐和理論指導(dǎo)。
（三）深入推進(jìn)新課改深化課題研究。
課題研究是教育科研的重要方式。新的學(xué)期里，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)課題的研究，通過課題研究，促進(jìn)課堂教學(xué)的改革，運(yùn)用課題研究的成果，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)的效率。各教研組繼續(xù)組織教師學(xué)習(xí)新課標(biāo)，新理念；再次組織教師學(xué)習(xí)我?！白灾髡n堂”教學(xué)模式的課型特征和教學(xué)流程；教務(wù)處、教科室在各班調(diào)整重建學(xué)習(xí)小組的基礎(chǔ)上進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)師生培訓(xùn)活動(dòng)，為改革課堂教學(xué)打好基礎(chǔ)。進(jìn)一步推進(jìn)小組合作學(xué)習(xí)的實(shí)施，本期計(jì)劃開展“小組合作學(xué)習(xí)”課堂展示活動(dòng)，和“課堂教學(xué)改革我思我行”教師論壇活動(dòng)，促進(jìn)新課堂教學(xué)模式的持續(xù)規(guī)范運(yùn)行。
1、上學(xué)期申報(bào)的科研課題，按計(jì)劃有序組織實(shí)施，按計(jì)劃力爭順利結(jié)題。
2、教務(wù)處加強(qiáng)課題研究的過程管理和指導(dǎo)。
（四）提升校本管理，全面落實(shí)素質(zhì)教育。
語文、思品等相關(guān)學(xué)科教師，要充分利用好校本教材，開設(shè)經(jīng)典誦讀、寫字課、橘文化等校本課程。繼續(xù)開展“1+5”“2+2”課外活動(dòng)小組活動(dòng)；指導(dǎo)學(xué)生“說好普通話，寫好規(guī)范字”，繼續(xù)全面、深入推進(jìn)我校的語言文字工作。
1、開設(shè)“書法藝術(shù)教育”校本課程助推素質(zhì)教育。
《書法藝術(shù)教育》課程培養(yǎng)學(xué)生對(duì)祖國傳統(tǒng)文化的熱愛之情。每天中午利用課前20分鐘由本校專、兼職教師指導(dǎo)書法練習(xí)。一二年級(jí)著重鉛筆字書寫，三四年級(jí)側(cè)重硬筆書法，五六年級(jí)側(cè)重軟筆書法，通過書法課程教學(xué)、書法作品展、書法作品集、書法過級(jí)考核等形式，普及書法教育。
2、開設(shè)“柑橘文化研究學(xué)習(xí)”校本課程推進(jìn)素質(zhì)教育。
《柑橘文化研究學(xué)習(xí)》課程，主要通過對(duì)家鄉(xiāng)柑橘種植歷史、柑橘在家鄉(xiāng)發(fā)展中的作用、柑橘文化、柑橘種植技術(shù)等的學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛勞動(dòng)的思想感情和一定實(shí)踐能力。
3、開展經(jīng)典美文誦讀和“快樂星期三”活動(dòng)，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
誦讀我國民族文化的精髓，把傳統(tǒng)文化內(nèi)化為學(xué)生的思想內(nèi)涵,升華為做人的行為為宗旨。每期將舉行一次經(jīng)典美文誦讀活動(dòng)，做到校本課程活動(dòng)化，讓活動(dòng)育人。同時(shí)在尊重學(xué)生興趣、開闊學(xué)生視野的前提下開展“快樂星期三”活動(dòng)，聘請(qǐng)有特長的家長到學(xué)校來作實(shí)踐指導(dǎo)，爭取學(xué)生到現(xiàn)場實(shí)踐、體驗(yàn)。
小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃集錦篇六
本學(xué)期先要明確學(xué)生的學(xué)習(xí)目的，積極自覺的上好體育課。注意聽講，積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識(shí)技能與科學(xué)鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。上體育課，著裝要輕便，整齊，做到穿輕便運(yùn)動(dòng)鞋上課。認(rèn)真組織陽光體育活動(dòng)、大課間活動(dòng)。
低級(jí)學(xué)生通過本學(xué)期學(xué)習(xí)逐步讓學(xué)生了解到體育的基本隊(duì)列隊(duì)形以及掌握基本的常規(guī)訓(xùn)練，提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力，一二年級(jí)教學(xué)要結(jié)合學(xué)生喜歡的跑、跳、投、跳繩、游戲等活動(dòng)。小學(xué)生愛玩，學(xué)生們對(duì)體育課有著很濃厚的興趣，課堂組織紀(jì)律性比以前有很大進(jìn)步、情緒變化較大，喜歡競爭。高年級(jí)學(xué)生在體育課上表現(xiàn)積極勇敢，針對(duì)學(xué)生的這些特點(diǎn)，在教學(xué)中要以講解誘導(dǎo)為主，以相近的游戲進(jìn)行鞏固，使學(xué)生寓教于樂。
小學(xué)生正處在長身體的重要階段，他們還不具備基本的體育技能，速度、力量、耐力、靈敏、柔韌、身體的協(xié)調(diào)性等方面的素質(zhì)還都沒有得到全面的鍛煉。通過體育知識(shí)和技能的學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的速度、力量等身體素質(zhì)，并培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)的意志和健全的品格。
積極開展跳繩、踢毽、拍球等各種趣味活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生體育興趣，使學(xué)生養(yǎng)成良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣。大力開展大課間活動(dòng)，堅(jiān)持每天鍛煉一小時(shí)，積極組織陽光體育活動(dòng)。
本學(xué)期要抓好低年級(jí)廣播體操的學(xué)習(xí)和鞏固的工作。讓不會(huì)的，不熟練的都能牢固熟練的掌握廣播體操的動(dòng)作，真正達(dá)到鍛煉身心的目的。
體育課是學(xué)校體育教學(xué)的重要組織形式，是學(xué)生學(xué)習(xí)體育知識(shí)和技能的基本途徑。所以，作為教師，要認(rèn)真上好每一節(jié)體育課。這其中包括：上課前要認(rèn)真的備課，對(duì)每一節(jié)課都要精心的設(shè)計(jì)。上課時(shí)要靈活認(rèn)真，能針對(duì)課堂的實(shí)際情況靈活的調(diào)整課的計(jì)劃。課后要對(duì)上完的課進(jìn)行深刻的反思，找出其中的缺點(diǎn)和不足，以便在今后的教學(xué)中改進(jìn)。
嚴(yán)格執(zhí)行體育器材室管理制度，做好借用記錄工作，確保器材的使用率和安全性。
以上就是本學(xué)期的體育教學(xué)計(jì)劃，在教學(xué)過程中可根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整。
小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃集錦篇七
以小學(xué)三年課程行動(dòng)計(jì)劃等為引領(lǐng)，以新優(yōu)質(zhì)示范校命名、學(xué)習(xí)規(guī)范項(xiàng)目校為契機(jī)，樹立“讓每一個(gè)孩子都閃光”的課程理念，堅(jiān)持“興趣教育”、“分層教學(xué)”，以等第制評(píng)價(jià)為抓手，以有效作業(yè)為切入點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，扎實(shí)工作，規(guī)范管理，努力提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。
1）以區(qū)學(xué)習(xí)規(guī)范項(xiàng)目校為契機(jī)，著力打造一至兩門實(shí)驗(yàn)課程，推出學(xué)科學(xué)習(xí)規(guī)范章程。在區(qū)教育局的協(xié)助下建設(shè)學(xué)習(xí)規(guī)范評(píng)價(jià)平臺(tái)，并在四年級(jí)開展實(shí)驗(yàn)試點(diǎn)。
2）學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，推進(jìn)“邀請(qǐng)課”課例研究，舉辦第xx屆中年教師特色課評(píng)比及教師示范周活動(dòng)。
3）堅(jiān)持“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評(píng)價(jià)”，全面實(shí)施等第制評(píng)價(jià)方式。建立作業(yè)量常態(tài)監(jiān)測(cè)機(jī)制，設(shè)計(jì)有效作業(yè)。作業(yè)設(shè)計(jì)、單元練習(xí)均體現(xiàn)“分層教學(xué)”，使“增效減負(fù)”落到實(shí)處。
4）以“學(xué)習(xí)習(xí)慣”方案的制定為重點(diǎn)，繼續(xù)有效落實(shí)“興趣教育”、“分層教學(xué)”，結(jié)合學(xué)校教學(xué)工作，開展各種形式的教研活動(dòng)，爭創(chuàng)特色。
5）抓實(shí)教學(xué)流程管理，健全三級(jí)監(jiān)控體系，落實(shí)分級(jí)責(zé)任制，確保教學(xué)工作規(guī)范化，努力實(shí)現(xiàn)精致化。
6）注重家校合力，組織一二年級(jí)“家長開放日”活動(dòng)。
（一）規(guī)范教學(xué)常規(guī)工作，加強(qiáng)過程管理。
1、備課。
（1）各學(xué)科以電子稿教案為準(zhǔn)，根據(jù)學(xué)生實(shí)際，在教案稿上進(jìn)行修改。教齡3年以內(nèi)的手寫教案為1/3；5年以內(nèi)為1/4。教案一般用兩輪。
（2）注重課堂教學(xué)反思，對(duì)課堂教學(xué)的得失進(jìn)行思考、分析，字?jǐn)?shù)100左右，注明日期，手寫在反思記錄本上。
2、上課。
教師應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行課堂規(guī)則，做到專課專用。2分鐘預(yù)備鈴響應(yīng)立即到達(dá)教室，按時(shí)下課不拖堂。（嚴(yán)重拖堂視為教學(xué)事故）教師在上課時(shí)不能隨便離開教室，應(yīng)充分準(zhǔn)備，運(yùn)用各種教學(xué)手段調(diào)動(dòng)學(xué)生積極參與，激活課堂教學(xué)，注重學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，提高課堂教學(xué)的有效性。
3、作業(yè)精心選擇和設(shè)計(jì)作業(yè)習(xí)題。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃對(duì)書面作業(yè)總量的要求，不得向家長推薦課外輔導(dǎo)書，不踩紅線。對(duì)學(xué)生作業(yè)及時(shí)批改，注重實(shí)效。重視作業(yè)的信息反饋，根據(jù)作業(yè)提供的信息，及時(shí)調(diào)整教學(xué)進(jìn)度、內(nèi)容和難易度。以等第制評(píng)價(jià)為抓手，關(guān)注每位學(xué)生的發(fā)展。加強(qiáng)作業(yè)講評(píng)，督促學(xué)生及時(shí)訂正，并對(duì)部分學(xué)生進(jìn)行面批面改。
（2）落實(shí)“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評(píng)價(jià)”，作業(yè)布置的目的要明確，年級(jí)組要適度統(tǒng)一作業(yè)量，各學(xué)科要協(xié)調(diào)兼顧，總量不得突破規(guī)定的上限。教導(dǎo)處將通過抽查、學(xué)生座談會(huì)及家長問卷等形式對(duì)作業(yè)量（尤其是周末作業(yè)）進(jìn)行監(jiān)控。
（3）備課組根據(jù)學(xué)生實(shí)際和教學(xué)目標(biāo)精心設(shè)計(jì)課練卷、周練卷，認(rèn)真批改，注重分析訂正。（除期中階段練習(xí)、期末考試外，試卷須體現(xiàn)分層評(píng)價(jià)，全面落實(shí)等第制評(píng)價(jià)）備課組長負(fù)責(zé)把關(guān)，控制本年級(jí)組油印試卷總量。
（4）對(duì)于學(xué)生常見的作業(yè)錯(cuò)誤，加強(qiáng)研究和針對(duì)性的訓(xùn)練。要求批改及時(shí)、認(rèn)真、細(xì)致、規(guī)范，適時(shí)地采取補(bǔ)救措施，以提高教學(xué)質(zhì)量。
（5）規(guī)范各學(xué)科的作業(yè)格式，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣。
（6）注重口頭作業(yè)的研究，逐步規(guī)范口頭作業(yè)的內(nèi)容，提高口頭作業(yè)的質(zhì)量。
4、輔導(dǎo)。
教師應(yīng)以高度的責(zé)任感對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，幫助有困難的學(xué)生補(bǔ)缺補(bǔ)差，指導(dǎo)學(xué)有余力的學(xué)生不斷提高。（教師不得擠占各科教學(xué)時(shí)間補(bǔ)差，及占用午休、課余時(shí)間大面積補(bǔ)課）。
（1）午休：語數(shù)英教師相互協(xié)調(diào)，利用午自修安排好學(xué)生自習(xí)和部分輔導(dǎo)的時(shí)間與內(nèi)容，行政每天巡視。（每班安排：語文2次/周，數(shù)學(xué)、英語各1次）。
（2）個(gè)別輔導(dǎo)：做好學(xué)困生的個(gè)別輔導(dǎo)。二——五年級(jí)語數(shù)英教師確定分層作業(yè)的對(duì)象及要求，幫助學(xué)困生樹立信心，使他們?cè)谠谢A(chǔ)上有所提高。
5、考試（考查）。
（1）備課組落實(shí)單元命題的常態(tài)管理，進(jìn)行試卷命題的研究，對(duì)學(xué)生試卷評(píng)價(jià)要科學(xué)、客觀、公正。單元練習(xí)須在備課組內(nèi)進(jìn)行反饋、分析，對(duì)卷面中出現(xiàn)的共性問題要采取改進(jìn)措施。（單元練習(xí)控制在四次/學(xué)期）。
（2）加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控，做到規(guī)范操作，認(rèn)真分析反饋，采取有效的措施，逐步縮小班級(jí)和學(xué)生之間的差距，使學(xué)校教學(xué)質(zhì)量整體提高。（教導(dǎo)處監(jiān)控教學(xué)質(zhì)量：第一學(xué)期反饋，一學(xué)年末考核）。
（3）語數(shù)英學(xué)科期中階段練習(xí)、期末考試由教導(dǎo)處、教研組組織命題，跨年級(jí)流水批閱，在并分級(jí)在教研組、全教會(huì)上做學(xué)科質(zhì)量分析。
（4）綜合學(xué)科研究期末考查的命題與評(píng)價(jià)，認(rèn)真做好考查小結(jié)，并在教研組反饋。
（二）聚焦課堂，加強(qiáng)教研，提高研修實(shí)效。
教研組堅(jiān)持以“綠色評(píng)價(jià)”指標(biāo)為引領(lǐng)，全面推進(jìn)等第制評(píng)價(jià)，教師要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、態(tài)度、能力和個(gè)性特長等因素，以改變教學(xué)行為推動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革，力爭相關(guān)指標(biāo)高于全區(qū)平均水平，以促進(jìn)學(xué)生全面健康快樂成長。
1、以區(qū)學(xué)習(xí)規(guī)范項(xiàng)目校為契機(jī)，著力打造一至兩門實(shí)驗(yàn)課程，推出學(xué)科學(xué)習(xí)規(guī)范章程。在區(qū)教育局的協(xié)助下建設(shè)學(xué)習(xí)規(guī)范評(píng)價(jià)平臺(tái)，并在四年級(jí)開展實(shí)驗(yàn)試點(diǎn)。
2、各教研組繼續(xù)堅(jiān)持“興趣教育”、“分層教學(xué)”理念，以作業(yè)設(shè)計(jì)、試卷命題為切入點(diǎn)，以等第制評(píng)價(jià)為重點(diǎn)，做好“大手牽小手”、分層教學(xué)的各項(xiàng)工作，讓每位學(xué)生學(xué)有所得、學(xué)有所成。（備課組落實(shí)分層作業(yè)要求）。
3、教研組認(rèn)真學(xué)習(xí)《基于課標(biāo)的教學(xué)與評(píng)價(jià)指南》，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，研究符合各年段要求的評(píng)價(jià)方案，實(shí)踐創(chuàng)新，探索評(píng)價(jià)的校本化實(shí)施。規(guī)范學(xué)生評(píng)價(jià)活動(dòng)，在準(zhǔn)確反映學(xué)生不同學(xué)習(xí)情況的基礎(chǔ)上，切實(shí)減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
4、圍繞“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評(píng)價(jià)”，繼續(xù)推進(jìn)“邀請(qǐng)課”課例研究，舉辦第xx屆中年教師特色課和教師示范周活動(dòng)。
認(rèn)真完成教師專業(yè)發(fā)展常規(guī)工作“六個(gè)一”（網(wǎng)上評(píng)課每人至少點(diǎn)評(píng)五節(jié)，含“四課制”及邀請(qǐng)課）。
5、行政深入教研組、備課組參加教研活動(dòng)，深入課堂聽“邀請(qǐng)課”，了解各年級(jí)的教學(xué)現(xiàn)狀，與教師一起研究改進(jìn)課堂教學(xué)的方法，使學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量整體提高。
6、注重家校合力，全面推進(jìn)“基于課標(biāo)的教學(xué)與評(píng)價(jià)”。
7、重視“學(xué)科資源庫”的積累與共享，不斷完善“教研組工作”欄目的內(nèi)容，上傳資料做到正確，及時(shí)。
8、結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，開展各年級(jí)的學(xué)科競賽，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，提高他們學(xué)習(xí)積極性。
（三）其它工作。
1、繼續(xù)做好“隨班就讀”工作，醫(yī)教結(jié)合，實(shí)施個(gè)別化教育，努力使他們樹立信心，在原有基礎(chǔ)上有所提高。
2、充分利用圖書閱覽室及開放式書架的無障礙閱讀機(jī)制，發(fā)揮《閱讀手冊(cè)》功效，倡導(dǎo)自主閱讀、主動(dòng)閱讀的良好風(fēng)氣，深化“書香致遠(yuǎn)”活動(dòng)。
3、加強(qiáng)教學(xué)用書及教具的管理，規(guī)范出借制度。
小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃集錦篇八
新的一學(xué)年又開始了，本學(xué)年我擔(dān)任五（3）班的班主任。現(xiàn)結(jié)合本班實(shí)際情況，制定如下班主任工作計(jì)劃：
一、指導(dǎo)思想。
以學(xué)?？傮w工作意見為指導(dǎo)，以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標(biāo)，圍繞學(xué)校主題教育，提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)、以學(xué)生生活體驗(yàn)教育為主線，以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德。上好每一堂課，規(guī)范班級(jí)日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊(duì)活動(dòng)，實(shí)施切實(shí)有效的學(xué)生心理健康教育，努力探索班級(jí)工作的新特色。
二、班情分析。
本班共有學(xué)生46人，其中男生21人，女生28人；有18人享受農(nóng)村營養(yǎng)改善計(jì)劃。本班學(xué)生熱愛學(xué)校、班集體，團(tuán)結(jié)上進(jìn)、思想端正、遵守紀(jì)律、尊敬師長、熱愛勞動(dòng)。能按照《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》來規(guī)范自己的言行。但由于種種的原因，部分學(xué)生身上仍存在著以自我為中心，紀(jì)律觀念淡薄等現(xiàn)象，在個(gè)性、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都存在很大的差異，但可以通過集體教育來轉(zhuǎn)化。
三、
班級(jí)工作重點(diǎn)及目標(biāo)班級(jí)教育工作。
（一）班級(jí)工作重點(diǎn)。
重點(diǎn)加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣；以學(xué)生生活體驗(yàn)室為教育基地，培養(yǎng)學(xué)生生活自理能力；繼續(xù)進(jìn)行熱愛班級(jí)的教育、團(tuán)結(jié)同學(xué)的教育；搞好心理健康教育；組織好學(xué)生參加體育運(yùn)動(dòng)會(huì)和大課間活動(dòng)，從而增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)。
具體工作：
1、繼續(xù)抓好五年級(jí)學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為。
2、教會(huì)學(xué)生洗衣做飯等家務(wù)活，培養(yǎng)學(xué)生的生活自理能力。
3、搞好班級(jí)衛(wèi)生工作管理、學(xué)生的日常行為培養(yǎng)，爭創(chuàng)衛(wèi)生、文明先進(jìn)班。
4、搞好每位學(xué)生的自我保護(hù)教育，增強(qiáng)安全意識(shí)，形成一定的能力。
5、搞好每位學(xué)生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)展。
6、認(rèn)真組織好學(xué)生參加學(xué)校第51屆體育運(yùn)動(dòng)會(huì)和大課間活動(dòng)。
（二）本班學(xué)生奮斗目標(biāo)：
1、形成健康向上的良好班風(fēng)，增強(qiáng)集體凝聚力。
2、爭當(dāng)學(xué)校的“優(yōu)秀班集體”。
3、發(fā)展個(gè)性特長，促進(jìn)身心健康。
具體工作：
1、鼓勵(lì)支持學(xué)生積極參加學(xué)校、班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)，力爭優(yōu)異成績，鍛煉能力，培養(yǎng)其集體榮譽(yù)感。
2、注意育人環(huán)境的美化，充分發(fā)揮其育人功能。建立各種生動(dòng)活潑的評(píng)比欄，每個(gè)園地力求美觀大方，突出特色，使學(xué)生在潛移默化中受到教育。
3、開展豐富多采的主題班隊(duì)會(huì)，在集體活動(dòng)中增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，形成良好的班風(fēng)。
四、常規(guī)管理措施。
1、學(xué)習(xí)方面：為使學(xué)生在學(xué)習(xí)上形成你追我趕的良好風(fēng)氣，同時(shí)針對(duì)五年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，制定以下措施：
（1）建立健全評(píng)比制度，班里建立全方位量化評(píng)比欄。班里還將定期評(píng)選“優(yōu)秀小組”，對(duì)每個(gè)小組的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生情況進(jìn)行評(píng)比，鼓勵(lì)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感。
（2）建立本班的“學(xué)習(xí)小組”，前后位四個(gè)同學(xué)為一組，選出小組的組長?！皩W(xué)習(xí)小組”中的四位同學(xué)要互相幫助，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力，才能取得好成績，這一方法培養(yǎng)了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，也是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的一條有效途徑。
2、文明行為方面：為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為，讓學(xué)生的日常行為也參與評(píng)比，具體做法如下：
（1）學(xué)生在到校、課堂上、課間、兩操、放學(xué)等方面表現(xiàn)好的加分，不好的適當(dāng)減分，由值日班長記錄。
（2）定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行“十個(gè)道德行為”的教育。
（3）利用“優(yōu)秀小組”的評(píng)比，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。
3、衛(wèi)生方面，我將采取以下措施：
（1）進(jìn)一步對(duì)衛(wèi)生小組長進(jìn)行培訓(xùn)，指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止ぃ?zé)任到人，增強(qiáng)小組意識(shí)，起到模范帶頭作用。
（2）衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內(nèi)外檢查整理干凈，警告衛(wèi)生習(xí)慣不良的同學(xué)，做好記錄。有大問題及時(shí)向老師匯報(bào)。
（3）利用課間休息的時(shí)間，由衛(wèi)生委員檢查個(gè)人衛(wèi)生。
五、德育工作措施。
在德育方面的工作，要處處與學(xué)校德教處保持一致。為此我制定以下措施：
1、搞好班級(jí)的育人環(huán)境，讓課程表、學(xué)生座次表、環(huán)境小衛(wèi)士值勤表、作息時(shí)間表上墻。利用壁報(bào)欄展示學(xué)生的個(gè)性特長、美化環(huán)境，利用評(píng)比欄鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)步。
2、培養(yǎng)班干部同學(xué)的責(zé)任心，號(hào)召他們積極幫助后進(jìn)的同學(xué)。班主任本著“抓兩頭，帶中間”的原則，不忽視中間學(xué)生，讓他們同樣受到老師的關(guān)心，有積極上進(jìn)的動(dòng)力，從而也成為優(yōu)秀的學(xué)生。
3、班主任要“學(xué)高為師，身正是范”，時(shí)刻做學(xué)生的表率，身教重于言教。
六、學(xué)生心理健康教育。
1、班主任要積極學(xué)習(xí)心理健康方面的知識(shí)，以便做好學(xué)生的心理健康教育，正確地給予教育。
2、對(duì)少數(shù)有心理問題的學(xué)生，要及時(shí)地與家長取得聯(lián)系，實(shí)施有計(jì)劃的教育。要多與這些孩子交流，找到問題的關(guān)鍵，及時(shí)進(jìn)行工作。同時(shí)也要做好學(xué)生心理轉(zhuǎn)化的記錄，從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律，減少學(xué)生的心理問題發(fā)生率。
3、上好心理輔導(dǎo)課，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。
4、加強(qiáng)家庭與學(xué)校的聯(lián)系，家長、老師隨時(shí)反映學(xué)生近期的家里、學(xué)校的表現(xiàn)，給孩子一個(gè)寬松的心理空間。
隨著社會(huì)的進(jìn)步，學(xué)生的心理健康教育問題越來越受到人們的普遍關(guān)注。有的孩子因?yàn)榧彝?、社?huì)的原因會(huì)出現(xiàn)各種心理問題。作為班主任，對(duì)學(xué)生加強(qiáng)心理健康教育就顯得尤為重要。
七、學(xué)生安全教育。
經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通、禁毒防艾、防震、防火、防危險(xiǎn)性游戲、防電等安全教育。
八、問題學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作。
本班有幾位學(xué)生屬于特別活潑好動(dòng)的孩子，自制能力較差，上課注意力不夠集中。能清楚地認(rèn)識(shí)到自己的不足，但保持時(shí)間不長。
針對(duì)上述情況，轉(zhuǎn)化措施如下：
1、班集體內(nèi)形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好氛圍，用大多數(shù)學(xué)生良好行為來教育他們。
2、對(duì)于他們?cè)谛袨樯系牟涣贾帲m正，有進(jìn)步時(shí)及時(shí)表揚(yáng)。
3、多給他們?cè)谕瑢W(xué)面前展示自己的機(jī)會(huì)，以促進(jìn)他們積極嚴(yán)格地要求自己。
4、多與家長聯(lián)系，了解他們?cè)诩业那闆r。與家長一同把孩子教育好。
班內(nèi)還有幾位學(xué)生屬于聽話，舉止文明的孩子，但就是在學(xué)習(xí)方面有些吃力，接受新知識(shí)較慢。
針對(duì)上述情況，轉(zhuǎn)化措施如下：
1、號(hào)召全體學(xué)生關(guān)心他們，幫助他們。
2、學(xué)習(xí)委員與學(xué)習(xí)助理組成學(xué)習(xí)小組定期在學(xué)習(xí)方面幫助他們。
3、當(dāng)他們?cè)趯W(xué)習(xí)上有進(jìn)步的時(shí)候，老師要及時(shí)表揚(yáng)。
4、多與家長聯(lián)系，力所能及地給予幫助。
九、具體的周程安排。
第一周（9.1—9.7）1、報(bào)到、注冊(cè)2、安全教育。
3、觀看《20xx年秋季開學(xué)第一課》。
第五周（9.29—10.5）1、歡度“國慶”2、公務(wù)檢查登記。
第六周（10.6—10.12）1、班主任工作會(huì)議2、家長會(huì)。
第七周（10.13—10.19）1、道路交通安全宣傳2、建隊(duì)日活動(dòng)。
第八周（10.20—10.26）1、小組教學(xué)模式研討。
第十周（11.3—11.9）期中自查。
第十二周（11.17—11.23）1、班級(jí)文化建設(shè)評(píng)比2、安全教育。
第十三周（11.24—1.30）1、冬游活動(dòng)2、上黨課。
第十四周（12.1—12.7）學(xué)生生活體驗(yàn)活動(dòng)。
第十五周（12.8—12.14）1、校園民族舞蹈訓(xùn)練2、消防安全演練。
第十六周（12.15—12.21）1、第51屆體育運(yùn)動(dòng)會(huì)籌備會(huì)2、綠化美化工作。
第十七周（12.22—12.28）1、“禁毒防艾”主題教育2、班級(jí)學(xué)籍檔案檢查。
第十八周（12.29—1.4）1、上交學(xué)生優(yōu)秀作文2、表彰德育標(biāo)兵3、第51屆體育運(yùn)動(dòng)會(huì)4、歡慶“元旦”
第十九周（1.5—1.11）1、慰問駐軍2、學(xué)科教學(xué)自查。
第二十周（1.12—1.18）1、期末檢測(cè)2、期末安全教育3、期末工作安排。
小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃集錦篇九
一、指導(dǎo)思想：
以縣教研室工作要點(diǎn)為指導(dǎo)，在學(xué)校工作計(jì)劃的引領(lǐng)下，努力更新教育思想和教育觀念；以教育科研為先導(dǎo)，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，認(rèn)真探索和研究新的教學(xué)方式和方法；扎實(shí)開展校本研究，全面提高教師的綜合教育素質(zhì)；強(qiáng)化教導(dǎo)處研究、指導(dǎo)和服務(wù)功能，在務(wù)實(shí)中求創(chuàng)新，在創(chuàng)新中求發(fā)展，落實(shí)精、細(xì)、化管理，前瞻、規(guī)范、細(xì)化教導(dǎo)處工作。
二、工作思路：“一個(gè)中心，兩個(gè)提高，三個(gè)加強(qiáng)”
一個(gè)中心：以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的可持續(xù)發(fā)展。
兩個(gè)提高：提高校本培訓(xùn)實(shí)效性；提高德育工作的實(shí)效性。
三個(gè)加強(qiáng)：加強(qiáng)少先隊(duì)陣地建設(shè)；加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的規(guī)范管理；加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的過程監(jiān)控。
三、具體措施：
（一）抓實(shí)抓細(xì)德育工作，師德與學(xué)生品德并進(jìn)。
1、加強(qiáng)師德建設(shè)。開展以“教書育人、為人師表、敬業(yè)愛生、樂于奉獻(xiàn)”為核心的師德教育,繼續(xù)組織教師學(xué)習(xí)縣教育工作會(huì)議精神，學(xué)習(xí)討論修訂后的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》、《關(guān)于開展學(xué)校管理提升年活動(dòng)的意見》、《中小學(xué)教師日常行為規(guī)法》、教育系統(tǒng)“八條禁令”等。使每一位教師認(rèn)清形勢(shì)，明確責(zé)任。通過優(yōu)秀教師講述自己的工作經(jīng)歷、“師德標(biāo)兵”評(píng)選活動(dòng)，用身邊的事跡教育人，用身邊的事跡感染人，引導(dǎo)教師愛崗敬業(yè)，為人師表，教書育人。
2、加強(qiáng)班主任工作指導(dǎo)，會(huì)定期召開德育工作會(huì)議，以專題講座、研討交流等方式，不斷提高班主任工作的藝術(shù)性和實(shí)效性。
3、配合校長室做好一日常規(guī)考評(píng)工作，真正抓實(shí)紀(jì)律和衛(wèi)生工作，為學(xué)生的健康成長提供一個(gè)潔凈和安靜的良好氛圍。
4、繼續(xù)強(qiáng)化少先隊(duì)的陣地建設(shè)，力爭在規(guī)范性和紅領(lǐng)巾廣播工作有新突破，能將觸角深入學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，讓學(xué)生喜歡，并真正產(chǎn)生作用與效應(yīng)。
5、本學(xué)期的家長學(xué)校，在活動(dòng)內(nèi)容和方式上，將繼續(xù)進(jìn)行新的嘗試，如：針對(duì)同一年級(jí)不同層次學(xué)生開展家長學(xué)?；顒?dòng)；進(jìn)行一些問卷調(diào)查等，努力使家長學(xué)校起到統(tǒng)一家校教育思想和行為的目的。
6、規(guī)范教師的辦公行為，配合校長室做好“辦公室工作考核”，讓辦公室也成為提高教育教學(xué)水平的重要陣地。
（二）完善常規(guī)工作管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
以服務(wù)和管理為宗旨，以質(zhì)量和效益為核心，進(jìn)一步規(guī)范和健全教學(xué)常規(guī)管理制度，梳理教學(xué)常規(guī)管理流程。逐步建立良性的符合校情的促進(jìn)教師發(fā)展的教學(xué)質(zhì)量評(píng)估體系。
1、嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)和課程計(jì)劃，嚴(yán)格按規(guī)定控制學(xué)生的作業(yè)量，切實(shí)減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。
2、全面落實(shí)教學(xué)工作“十字”方針。即：備課要“深”，上課要“實(shí)”，作業(yè)要“精”，教學(xué)要“活”，手段要“新”，活動(dòng)要“勤”，考核要“嚴(yán)”，輔導(dǎo)要“細(xì)”，負(fù)擔(dān)要“輕”，質(zhì)量要“高”。要把“十字方針”在教學(xué)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)與層面加以體現(xiàn)。
3、加強(qiáng)教學(xué)工作過程管理，抓好教學(xué)過程中各個(gè)基本環(huán)節(jié)的管理，對(duì)教師的備課、上課、作業(yè)布置和批改和提優(yōu)補(bǔ)差等工作采取跟蹤檢查制度，教研組每兩周檢查一次，教導(dǎo)處每月全面檢查一次。找出薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)反饋，及時(shí)督促改進(jìn)，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的整體提高。
4、完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控機(jī)制，繼續(xù)認(rèn)真做好各學(xué)科的質(zhì)量調(diào)研。各年級(jí)不定期舉行單項(xiàng)性和綜合性的教學(xué)質(zhì)量調(diào)研抽測(cè)，力求各學(xué)科合格率達(dá)到98%。同時(shí)對(duì)調(diào)研情況進(jìn)行質(zhì)量分析并及時(shí)反饋通報(bào)，反思教學(xué)過程中存在的問題，查漏補(bǔ)缺，找原因訂措施，達(dá)成目標(biāo)，確保教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。在抓教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)我們既要看過程，也要看結(jié)果。全體教師應(yīng)齊抓共管，形成合力，互相協(xié)作。同科目教師之間要經(jīng)常探討，交流，虛心學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn)，取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步，做到資源共享，成果共享，榮辱共享。
5、各科教師在正常開展教學(xué)活動(dòng)的基礎(chǔ)上，著力抓好補(bǔ)差工作，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的整體提高。
6、繼續(xù)作好《閱讀》校本課程和綜合實(shí)踐活動(dòng)的研究。
7、發(fā)展學(xué)生特長，加強(qiáng)音、體、美等特長教學(xué)。科任組教師除了在課堂上完成學(xué)科課程所規(guī)定的教學(xué)任務(wù)以外，還要在各個(gè)學(xué)科的特色建設(shè)上用心思、花精力。做好田徑隊(duì)、舞蹈興趣小組、美術(shù)興趣小組等的常規(guī)訓(xùn)練工作。選好學(xué)員、制定計(jì)劃，填好手冊(cè)，收集積累原始材料。
8．加強(qiáng)體育衛(wèi)生管理，進(jìn)一步強(qiáng)化“健康體育”的思想，以廣播操為突破口，以運(yùn)動(dòng)會(huì)為載體，不斷推進(jìn)群眾性體育活動(dòng)。運(yùn)動(dòng)隊(duì)要科學(xué)訓(xùn)練，爭取在各項(xiàng)比中有新突破。繼續(xù)做好《體育與健康》達(dá)標(biāo)測(cè)試工作。
9．嚴(yán)格學(xué)籍管理。逐步健全學(xué)籍管理制度。學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、借讀、休學(xué)、復(fù)學(xué)嚴(yán)格按省、市文件精神辦理，學(xué)籍表格要填寫準(zhǔn)確，建檔完整，分類科學(xué)，逐步實(shí)施學(xué)籍管理的網(wǎng)絡(luò)化。
（三）完善校本培訓(xùn)體系，提升教師綜合素質(zhì)。
以校本培訓(xùn)為載體，積極推進(jìn)校本培訓(xùn)，探索促進(jìn)教師發(fā)展的校本教研運(yùn)行機(jī)制，有層次、穩(wěn)固的提升教師的教學(xué)理論水平和業(yè)務(wù)能力。
1、加強(qiáng)教研組管理。各教研組要依據(jù)教科室的要求，扎實(shí)開展集中業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，重在正常開展活動(dòng)，營造濃厚的教研氣氛，內(nèi)容要形成專題化、系列化。每周三、周四下午4：20---5：20分別為語、數(shù)、英業(yè)務(wù)活動(dòng)時(shí)間，活動(dòng)要做到“五有”：有安排表，有主持人，有考勤，有交流，有活動(dòng)記錄。同時(shí)要使用好《教研組工作計(jì)劃》，做好資料積累工作，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，力求形成特色。
2、切實(shí)加強(qiáng)圖書室、電教材料管理，充分發(fā)揮其功能，努力為“新課改”提供充足的課程資源。充分發(fā)揮中心校信息技術(shù)資源的優(yōu)勢(shì)，把網(wǎng)絡(luò)教研為落實(shí)校本教研的重要途徑之一。以信息化建設(shè)為抓手，強(qiáng)化信息技術(shù)對(duì)教師專業(yè)發(fā)展的引領(lǐng)作用，進(jìn)一步濃郁學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍，建構(gòu)學(xué)習(xí)型校園。
3、加強(qiáng)隨堂聽課的力度，校長室、教導(dǎo)處對(duì)每位教師至少進(jìn)行1—2次隨堂聽課，并檢查備課情況和教學(xué)反思的撰寫情況，促使我校課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。本學(xué)期要求教師聽課不少于20節(jié)。
4、配合校長室組織好公開教研活動(dòng)，展示我校新課程改革以來所取得的成果。
5、組織好我校繼續(xù)教育培訓(xùn)活動(dòng)，在優(yōu)化課程的設(shè)置的同時(shí)，強(qiáng)化信息反饋，使培訓(xùn)的內(nèi)容和方式更符合廣大一線教師的需求。
6、規(guī)范學(xué)校課題管理。新申報(bào)的兩個(gè)課題要按照課題研究方案和本學(xué)期的課題研究計(jì)劃，認(rèn)真開展好各項(xiàng)活動(dòng)，通過學(xué)術(shù)沙龍的形式，進(jìn)行交流和研討。
附：工作行事歷。
1、做好編班、課務(wù)分工等工作，制訂“三表”。
2、各教研組（語文、數(shù)學(xué)、英語）、年級(jí)組制定活動(dòng)計(jì)劃（包括集體備課安排），并正常開展活動(dòng)。
3、各教師制定各科教學(xué)計(jì)劃。教導(dǎo)處分管主任檢查并做小結(jié)反思。
4、開展同備一課活動(dòng)。
5、組建興趣小組，并正常開展活動(dòng)。
6、教學(xué)常規(guī)檢查，教導(dǎo)處分管主任檢查并做小結(jié)反思。
7、教育教學(xué)專題講座。
8、校級(jí)骨干教師示范課。
1、繼續(xù)開展隨堂課、年級(jí)組教研課、每周一課、集體備課等校本培訓(xùn)活動(dòng)。
2、教學(xué)常規(guī)檢查，教導(dǎo)處分管主任檢查并做小結(jié)反思。
3、組織年級(jí)組學(xué)科競賽活動(dòng)。
4、開展同說一課活動(dòng)。
5、教育教學(xué)專題講座。
6、校級(jí)骨干教師示范課。
1、繼續(xù)開展隨堂課、年級(jí)組教研課、每周一課、集體備課等校本培訓(xùn)活動(dòng)。
2、對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行調(diào)研，教導(dǎo)處分管主任檢查并做小結(jié)反思。3、開展同評(píng)一課活動(dòng)。
4、校級(jí)骨干教師示范課。
的
5、教學(xué)常規(guī)檢查，教導(dǎo)處分管主任檢查并做小結(jié)反思。
6、組織學(xué)科競賽活動(dòng)。
7、教育專題講座。
8、班主任工作專題研討。
1、繼續(xù)開展隨堂課、年級(jí)組教研課、每周一課、集體備課等校本培訓(xùn)活動(dòng)。
2、對(duì)教師的備課進(jìn)行第二次調(diào)研，教導(dǎo)處分管主任檢查并做小結(jié)反思。
3、組織讀書評(píng)比活動(dòng)，評(píng)比出“古詩文背誦大王”、“讀書小狀元”、“小作家”若干名，學(xué)校進(jìn)行表彰。
4、教導(dǎo)處對(duì)全體教師的聽課情況進(jìn)行調(diào)研，并做小結(jié)。
5、青年教學(xué)基本功競賽活動(dòng)（現(xiàn)代教育技術(shù)）。
1、各年級(jí)制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃，組織期末質(zhì)量調(diào)研及質(zhì)量分析。
2、教導(dǎo)處、教研組（語文、數(shù)學(xué)、英語）、年級(jí)組、教師個(gè)人完成工作總結(jié)。
3、做好對(duì)教師的考核工作。
20xx年9月。
小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃集錦篇十
1、學(xué)會(huì)連音唱法，逐步做到聲音自然而連貫、圓潤而流暢。
2、運(yùn)用非連音及斷音唱法時(shí)，聲音要有彈性。
3、初步運(yùn)用氣息控制，做力度變化的練習(xí)。
4、在韻母變換時(shí)，逐步做到聲音位置不變，注意咬字、吐字的正確。
5、二聲部發(fā)聲逐漸做到聲部和諧。
1、讀譜知識(shí)：結(jié)合鍵盤認(rèn)識(shí)音名從c1到c2在高音譜表上的位置。認(rèn)識(shí)各種常用音符、休止符，知道名稱及它們的名稱和時(shí)網(wǎng)值。學(xué)習(xí)附點(diǎn)音符，知道它們的名稱和時(shí)值。學(xué)習(xí)各種拍子的指揮圖式。學(xué)習(xí)頓音記號(hào)及其唱法。
2、視唱部分：視唱c調(diào)號(hào)上的自然大、小調(diào)音階及五聲徽、商等調(diào)式音階。在教師幫助下視唱c調(diào)號(hào)上的單聲部歌曲（包含所學(xué)過的音程及節(jié)奏）。練唱有大小二度、大小三度、純四、純五度、大小六度、純八度旋律音程的練習(xí)（不出現(xiàn)名稱）。劃拍視唱各拍子歌曲。
3、練耳部分：練習(xí)聽記兩個(gè)音——四個(gè)音連續(xù)進(jìn)行的旋律音程，增加大小六度音程。（不說出名稱）。練習(xí)聽記2——4小節(jié)的節(jié)奏。聽辯二拍子、三拍子歌曲，標(biāo)出小節(jié)或節(jié)拍。
結(jié)合音樂作品的欣賞，了解一些旋律的初步知識(shí)（如旋律進(jìn)行的方式、特點(diǎn)和一般的表現(xiàn)意義），以進(jìn)一步加強(qiáng)情感體驗(yàn)的能力，加深對(duì)音樂形象的感受，進(jìn)入比較深入的欣賞。
三年級(jí)的音樂是一個(gè)過渡時(shí)期。在這個(gè)階段，要求學(xué)習(xí)的樂理知識(shí)比較多，學(xué)生開始視唱曲譜。這是為今后的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。在對(duì)他們的教學(xué)上，我要注意采取趣味性、知識(shí)性并重的原則。教學(xué)中，我會(huì)一些小的音樂游戲，加大對(duì)樂理知識(shí)的學(xué)習(xí)。在講解知識(shí)時(shí)，要注意用充滿趣味的語言來講解枯燥的知識(shí)，用豐富多彩的小游戲來幫助他們理解和鞏固，更好的學(xué)習(xí)知識(shí)。
這個(gè)階段是非常重要的，經(jīng)過兩年的音樂學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)音樂有了一定的認(rèn)識(shí)并有自己的見解。這時(shí)對(duì)今后學(xué)習(xí)有很大的作用，我們必須要抓住這個(gè)階段的學(xué)習(xí)，為今后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
在這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我要鞏固學(xué)生上學(xué)期學(xué)習(xí)的知識(shí)，并做好本學(xué)期的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生喜愛音樂的感情。提高教學(xué)質(zhì)量措施：
1、認(rèn)真?zhèn)湔n，做好前備、復(fù)備工作，為能使學(xué)生上好課做好充分的準(zhǔn)備工作，備課時(shí)注意與新課標(biāo)結(jié)合，并注意備學(xué)生。
2、因材施教，對(duì)不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法，使學(xué)生能夠充分發(fā)展。
3、設(shè)計(jì)好每堂課的導(dǎo)入，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
4、課堂形式設(shè)計(jì)多樣，充滿知識(shí)性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性。最大限度的調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。并使他們最大限度地學(xué)到知識(shí)，掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。
5、積極和其他學(xué)科溝通，積極研究學(xué)科整合。響應(yīng)新課標(biāo)要求。
6、多看多聽其他學(xué)校的課程，在本校多實(shí)施，使學(xué)生開闊眼界。教師從中經(jīng)驗(yàn)。
小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃集錦篇十一
注重平日自己的身正為范，在日常教學(xué)中，要求學(xué)生做到的自己首先做到，與學(xué)生一起參與到學(xué)習(xí)活動(dòng)中，與他們一起做題，一起打掃衛(wèi)生等，課上我是一名嚴(yán)肅的老師，課后也與學(xué)生打成一片，贏得學(xué)生的信任與好感。為了更好地開展工作，課后要經(jīng)常與學(xué)校的老班主任交流，學(xué)習(xí)他們的管理方法和經(jīng)驗(yàn)。努力以學(xué)生為主，以情感人，以理服人，遇事與其他老師協(xié)商解決，處理好每一件小事。工作中，關(guān)愛每一名學(xué)生，對(duì)一些調(diào)皮的男孩，要能和顏卻又是嚴(yán)肅地批評(píng)教育他們，爭取能在集體中教育他們，也用個(gè)別來影響他，得到學(xué)生的信任，讓我班的學(xué)生在我的嚴(yán)肅中又受到關(guān)愛。
二、保持學(xué)習(xí)上進(jìn)心，提高學(xué)習(xí)成績。
利用班會(huì)課等時(shí)間，教育學(xué)生正確對(duì)待學(xué)習(xí)與分?jǐn)?shù)的關(guān)系，平時(shí)一定要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在平時(shí)的教學(xué)工作中，除了自己教學(xué)的功課以外，對(duì)其他功課成績做到經(jīng)常了解，與其他老師經(jīng)常溝通，了解哪個(gè)學(xué)生進(jìn)步了，哪個(gè)學(xué)生在行為習(xí)慣上需要注意。結(jié)合班會(huì)課進(jìn)行思想教育，使每一個(gè)學(xué)生都有一顆上進(jìn)的心，想要把自己的學(xué)習(xí)成績搞好。讓學(xué)生在班集里形成學(xué)習(xí)上的小團(tuán)體，互相激勵(lì)共同進(jìn)步。對(duì)于學(xué)困生，我給他們不同的臺(tái)階登，讓日常的教學(xué)中也給他們發(fā)言的機(jī)會(huì)，課后及時(shí)關(guān)心他們的學(xué)習(xí)情況，讓同學(xué)幫助他們，讓他們?cè)谝粋€(gè)學(xué)期中也覺得自己有了進(jìn)步。
三、做好任課教師的后勤工作。
對(duì)于班主任來說與學(xué)生工作同等重要的就是做好任課教師與學(xué)生間的深入交流和協(xié)調(diào)，在這學(xué)期的工作中我主要做好如下幾項(xiàng)工作：
1、班主任充分做好與任課老師的溝通工作。
平時(shí)多與任課老師溝通、交流，及時(shí)了解班級(jí)學(xué)生的上課情況，課后作業(yè)完成情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。并了解在各學(xué)科中，哪些學(xué)生進(jìn)步了，哪些學(xué)生退步了，及時(shí)掌握學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)向。
2、使學(xué)生充分尊重教師。
保證良好的課堂紀(jì)律和秩序是對(duì)老師勞動(dòng)最基本的尊重，通過一個(gè)學(xué)期的努力，四年級(jí)同學(xué)已經(jīng)基本形成了良好的課堂學(xué)習(xí)氣氛，為教師工作任務(wù)的順利完成提供了最基本的保障。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)從生活上做到切實(shí)地關(guān)心老師。
3、使學(xué)生踏實(shí)、積極地配合任課教師做好組織教學(xué)工作。不論老師在與不在，不論是任課教師還是待課教師亦或是實(shí)習(xí)教師都一律認(rèn)真對(duì)待，上好每一節(jié)課，準(zhǔn)備好每一個(gè)活動(dòng)。
4、重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)習(xí)委員和課代表從各個(gè)方面做好協(xié)調(diào)工作，如早讀的安排、課前的準(zhǔn)備和作業(yè)的督促和檢查等。
5、為任課教師與學(xué)生和家長間的交流創(chuàng)造機(jī)會(huì)與空間。
鑒于我在整個(gè)學(xué)期當(dāng)中多次與學(xué)生和家長進(jìn)行了多角度、多渠道的交流，因此在與任課教師交換了意見之后，在學(xué)生的期末學(xué)期鑒定上學(xué)生欣喜地、意外地獲得了任課教師的贊揚(yáng)和期待。
四、搞好家校工作。
帶好班級(jí)，教好學(xué)生，不僅僅要了解學(xué)生的在校情況，了解他們的家庭情況，對(duì)于我的班主任工作也有很大的幫助。因此，除了學(xué)校組織的集體家訪以外，我得用休息時(shí)間，到一些學(xué)生的家里，向他們了解和反映學(xué)生的情況。這學(xué)期我主要利用好家校一線通，把學(xué)生的學(xué)習(xí)表現(xiàn)，學(xué)習(xí)成績發(fā)送給學(xué)生家長，家長也能積極回復(fù)我，讓我更多的了解學(xué)生的情況。
新學(xué)期要想使班級(jí)呈現(xiàn)新氣象，必須要靠老師和學(xué)生大家一起努力!作為班主任更是責(zé)任重大!因?yàn)榇蠹业哪抗舛季奂谀闵砩?，你也想在自己的工作崗位上體現(xiàn)自己的價(jià)值。所以，努力吧!為自己加油!
小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃集錦篇十二
我班共有學(xué)生43人。每個(gè)孩子都活潑可愛，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們純潔善良，好奇心強(qiáng)，求知欲強(qiáng)。但是自控能力差，需要有老師或是班干部督促他們，個(gè)別學(xué)生上課時(shí)愛做小動(dòng)作或是走神。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。
小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃集錦篇十三
1、學(xué)區(qū)聯(lián)片教研活動(dòng)。
2、參加區(qū)基本功比賽。
3、為促進(jìn)教師專業(yè)水平發(fā)展，充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)示范作用，達(dá)到相互學(xué)習(xí)、互相進(jìn)步的作用。組織各學(xué)區(qū)采取“同課異構(gòu)”的形式，圍繞專題“導(dǎo)-學(xué)-議-練”課堂教學(xué)模式開展教學(xué)研究。
4、平時(shí)在組內(nèi)，加強(qiáng)教學(xué)中重點(diǎn)、難點(diǎn)及備課交流。認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)，鉆研教材，研究教法。勤練基本功，提高自身素質(zhì)。
小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃集錦篇十四
本學(xué)期要繼續(xù)以學(xué)校少先隊(duì)的中心工作為重心，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的自我激勵(lì)、自我教育、自我管理的能力，積極探索個(gè)性培養(yǎng)的途徑。把本班建成具有“勤學(xué)、守紀(jì)、團(tuán)結(jié)、向上”的班風(fēng)，把學(xué)生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃集錦篇十五
1、以學(xué)部為單位，認(rèn)真做好教師年度繼續(xù)教育學(xué)時(shí)驗(yàn)證工作。每周教師發(fā)展處專職干事負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)制定好所管研訓(xùn)內(nèi)容的考核辦法，平時(shí)認(rèn)真記載，定期檢查，期末將教師研訓(xùn)考核成績上交教師發(fā)展處。所有校本研訓(xùn)活動(dòng)的績效考核結(jié)果都將納入教師業(yè)務(wù)考核內(nèi)容，做為評(píng)優(yōu)晉級(jí)等評(píng)比活動(dòng)的重要參考。
2、做好教師培訓(xùn)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、分析和培訓(xùn)資料錄入工作。推進(jìn)全體教師繼續(xù)教育信息化管理，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上選課、遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)、網(wǎng)上測(cè)試、學(xué)時(shí)統(tǒng)計(jì)和學(xué)時(shí)驗(yàn)證一體化。
3、繼續(xù)做好中小學(xué)幼兒園教師參加市、區(qū)級(jí)教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)的組織工作。切實(shí)做好參加學(xué)習(xí)教師的注冊(cè)報(bào)名、選課、收繳費(fèi)、報(bào)銷、驗(yàn)證及網(wǎng)絡(luò)管理等工作。
xx市xx公學(xué)小學(xué)部教師發(fā)展處。
xx.9.17。
小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃集錦篇十六
1、開展“校園手拉手”幫助特困生活動(dòng)。
首先對(duì)學(xué)生的日常行為的養(yǎng)成教育，教師要細(xì)心制定行之有效的監(jiān)督機(jī)制。如：班級(jí)工作的評(píng)比細(xì)則，文明班級(jí)、文明學(xué)生的評(píng)比制度和優(yōu)秀學(xué)生的評(píng)選活動(dòng)。對(duì)學(xué)生的早自習(xí)，課間的紀(jì)律衛(wèi)生等檢查評(píng)比。使學(xué)生在思想上提高認(rèn)識(shí)，在行為上嚴(yán)格要求自己，增強(qiáng)了他們的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。
2、開展“學(xué)日常規(guī)”競賽活動(dòng)，在家做好孩子，在校做好學(xué)生，在社會(huì)做好公民。
構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)一體化的德育格局，推進(jìn)家校聯(lián)系，從而建立以學(xué)校教育為中心，家庭教育為基點(diǎn)，社會(huì)教育為依托的三位一體的德育管理網(wǎng)絡(luò)。一方面積極開展“家長進(jìn)課堂”活動(dòng)和“預(yù)約家訪”活動(dòng)，密切學(xué)校與家長的聯(lián)系。通過家訪，促進(jìn)家校的了解和交流，把學(xué)校的關(guān)懷送到家，把家長的建議帶回校，把家教的方法送到家，把學(xué)生的情況帶回校。
3、開展“勞動(dòng)最光榮”主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)。
充分發(fā)揮班級(jí)中隊(duì)角、圖書角、爭章角、黑板報(bào)、手抄報(bào)等宣傳陣地的作用，營造和諧規(guī)范、積極進(jìn)取的育人氛圍。
4、在各項(xiàng)活動(dòng)中開展“尋找我的榜樣”爭做班級(jí)十星活動(dòng)，使全班形成“比學(xué)趕幫”良好氛圍。
5開展“我為隊(duì)旗添光彩”活動(dòng)，以“新世紀(jì)我能行”為主題，進(jìn)行各項(xiàng)成果匯報(bào)活動(dòng)。
小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃集錦篇十七
1、每年學(xué)部在制定年度財(cái)務(wù)預(yù)算時(shí)，支出中都單獨(dú)列出教師培訓(xùn)、教育科研、教研活動(dòng)等專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，為教師培訓(xùn)提供經(jīng)費(fèi)保障。
2、學(xué)校教師參加網(wǎng)絡(luò)繼續(xù)教育學(xué)費(fèi)等先由個(gè)人支付，待學(xué)年結(jié)束后，學(xué)習(xí)成績合格者，學(xué)校規(guī)定按統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)給予報(bào)銷。
3、教師到校外參加繼續(xù)教育培訓(xùn)，學(xué)校不能安排車輛接送的，學(xué)校按有關(guān)規(guī)定給予適當(dāng)?shù)慕煌ê驼`餐補(bǔ)貼。補(bǔ)貼辦法為：以考試考核成績合格報(bào)銷當(dāng)年學(xué)費(fèi)、車旅費(fèi)和誤餐補(bǔ)助，以每年不超過8天計(jì)算，超出量自費(fèi)。
小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃集錦篇十八
優(yōu)秀作文推薦：新的一學(xué)期又開始了，為了使學(xué)生能夠及早的進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)習(xí)，為了更好地開展工作，這就要班主任在日常生活中能有序的指導(dǎo)，并且內(nèi)容要貼近現(xiàn)實(shí)生活，時(shí)刻要有針對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育。又要進(jìn)行班隊(duì)特色建設(shè)，現(xiàn)決定從以下幾個(gè)方面入手：
小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃集錦篇十九
以xx公學(xué)xx-xx學(xué)年工作計(jì)劃和小學(xué)部xx-xx學(xué)年工作計(jì)劃為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)xx公學(xué)“高端辦學(xué)，卓越發(fā)展”行動(dòng)方略，全面實(shí)施卓越績效準(zhǔn)則，聚焦內(nèi)涵發(fā)展，打造一支“高素養(yǎng)、高水平、高學(xué)力”卓越教師團(tuán)隊(duì)，為學(xué)校實(shí)現(xiàn)中長期發(fā)展目標(biāo)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，為學(xué)生終身可持續(xù)發(fā)展提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。
小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃集錦篇二十
只有做好了工作計(jì)劃，才能把工作做得更好更出色。以下是由小編為大家精心整理出來的學(xué)校。
希望大家能夠喜歡。學(xué)校教學(xué)。
一為了有效指導(dǎo)我校教育教學(xué)工作,根據(jù)教育局工作安排和我中心小學(xué)實(shí)際,特制訂本計(jì)劃。
2019年下半年，計(jì)劃在全園推行布朗英語的學(xué)習(xí)，目標(biāo)是為幼兒創(chuàng)設(shè)更好的全英學(xué)習(xí)環(huán)境，從小就培養(yǎng)他們喜歡學(xué)英語和說英語的好習(xí)慣。布朗英語分為四個(gè)級(jí)別：托班，小班，中班和大班。一個(gè)級(jí)別又分為10個(gè)主題(上、下兩個(gè)學(xué)期)。
想做好一份工作，除了要刻苦認(rèn)真，還得有目標(biāo)有計(jì)劃，只有做好了工作計(jì)劃，才能把工作做得更好更出色。以下是由小編為大家收集整理出來的初中心理健康教學(xué)計(jì)劃范文，希望能夠幫到大家。
一、學(xué)情分析:學(xué)生剛?cè)胄?對(duì)學(xué)校的常規(guī)不了解。年紀(jì)小,自律性差。但都比較懂禮貌,見到老師能主動(dòng)問好。有部分學(xué)生有說普通話的意識(shí),能用簡短的普通話與老師和同學(xué)做簡單的交流。個(gè)別學(xué)生不懂得執(zhí)筆方法,需要老師不斷糾正、督促。
一、指導(dǎo)思想：二、本學(xué)期教學(xué)總目標(biāo)和要求：(一)漢語拼音1、學(xué)會(huì)漢語拼音，能讀準(zhǔn)聲母、韻母、聲調(diào)和整體認(rèn)讀音節(jié)，能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié)，正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。2、能借助漢語拼音識(shí)字、正音、學(xué)說普通話。
一、教學(xué)目標(biāo)及教材分析1.能用普通話正確、流利、有感情地朗讀，逐漸養(yǎng)成默讀的習(xí)慣。2.整體把握課文內(nèi)容，概括要點(diǎn)內(nèi)容，體味作品中蘊(yùn)涵的思想情感。3.揣摩精彩詞句在具體語言環(huán)境中的意義和語言運(yùn)用的技巧。
第一篇：市民學(xué)校教學(xué)計(jì)劃范文為進(jìn)一步貫徹落實(shí)中共中央頒發(fā)的《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，努力提高居民的整體素質(zhì)，促進(jìn)街道四個(gè)文明建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展，同時(shí)落實(shí)市創(chuàng)建文明城市的工作目標(biāo)要求，創(chuàng)建社區(qū)先進(jìn)市民學(xué)校。
一、指導(dǎo)思想二、工作目標(biāo)三、整體思路本學(xué)期的教學(xué)工作分為二個(gè)階段：第一階段：選修教學(xué)《唐宋八大家。
散文。
選讀》《短篇小說選讀》。第二階段：進(jìn)行高考第一輪復(fù)習(xí)，分為7大專題：1、語言表達(dá)運(yùn)用復(fù)習(xí)與訓(xùn)練。2、文言文閱讀復(fù)習(xí)與訓(xùn)練。
一、學(xué)生基本情況分析本學(xué)期帶八年級(jí)5、6班的語文課。通過初一學(xué)期的教學(xué)，從整體來看，學(xué)生好的習(xí)慣如課堂聽講,記筆記,發(fā)言提問等正在逐步養(yǎng)成，學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)態(tài)度也有了明顯的轉(zhuǎn)變，語文的綜合能力也在原來的基礎(chǔ)上有了較大的提高。
一、教育教學(xué)指導(dǎo)思想二、教學(xué)設(shè)想(二)在寫作方面，堅(jiān)持每周幾篇課外練筆，每兩周一次大。
作文。
的訓(xùn)練。小作文，從寫景、記人、敘事等方面分階段、有針對(duì)性地訓(xùn)練學(xué)生的觀察、構(gòu)思、措辭、造句等能力。
一、班級(jí)情況分析：二、教學(xué)內(nèi)容：三、教學(xué)目標(biāo)：1.認(rèn)字200個(gè)，會(huì)寫200，養(yǎng)成主動(dòng)識(shí)字的習(xí)慣。2.會(huì)使用字典、詞典，有獨(dú)立識(shí)字的能力。能用鋼筆熟練書寫正楷字，用毛筆臨摹字帖。3.能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。
【第一篇】小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃范文一、教材簡析：這一冊(cè)教材包括下面一些內(nèi)容：位置，分?jǐn)?shù)乘法，分?jǐn)?shù)除法，圓，百分?jǐn)?shù)，統(tǒng)計(jì)，數(shù)學(xué)廣角和數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)等。分?jǐn)?shù)乘法和除法，圓，百分?jǐn)?shù)等是本冊(cè)教材的重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容。
一、課程標(biāo)準(zhǔn)的目標(biāo)和要求（一）總目標(biāo)1、在語文學(xué)習(xí)過程中，培養(yǎng)愛國主義感情、社會(huì)主義道德品質(zhì)，逐步形成積極的人生態(tài)度和正確的價(jià)值觀，提高文化品位和審美情趣。2、認(rèn)識(shí)中華文化的豐厚博大，吸收民族文化智慧。
工作計(jì)劃是一個(gè)好的工作的開始，做好了工作計(jì)劃，就能在工作上減輕了不少，合理了安排時(shí)間和工作內(nèi)容，不僅事倍功半還能省出不少的時(shí)間。以下是由小編為大家整理出來的小學(xué)科技活動(dòng)教學(xué)計(jì)劃范文，希望能夠幫到大家。
工作計(jì)劃要有突出重點(diǎn)的原則。要分清輕重緩急，突出重點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，不能眉毛胡子一把抓。以下是由本站pq小編為大家收集整理出來的中學(xué)健康教育教學(xué)計(jì)劃，希望能夠幫到大家。
工作計(jì)劃是行政活動(dòng)中使用范圍很廣的重要公文,也是應(yīng)用寫作的一個(gè)重頭戲。以下是由本站pq小編為大家收集整理出來的三年級(jí)上冊(cè)科學(xué)教學(xué)計(jì)劃，希望能夠幫到大家。
以下是由本站pq小編為大家收集整理出來的三年級(jí)英語上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃，希望能夠幫到大家。三年級(jí)英語上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃【1】一、全冊(cè)教材概貌：全冊(cè)教材從內(nèi)容形式方法插圖及裝禎設(shè)計(jì)等方面都以最大限度地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和興趣為宗旨。
寫工作計(jì)劃實(shí)際上就是對(duì)我們自己工作的一次盤點(diǎn)。讓自己做到清清楚楚、明明白白。以下是由本站pq小編為大家收集整理出來的三年級(jí)上冊(cè)英語教學(xué)計(jì)劃3篇，希望能夠幫到大家。
工作計(jì)劃是我們走向積極式工作的起點(diǎn)。以下是由本站pq小編為大家推薦的七年級(jí)生物上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃，歡迎大家學(xué)習(xí)參考。七年級(jí)生物上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃【1】一、教學(xué)總目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)生物的主要分類及其對(duì)環(huán)境的適應(yīng)性特征。
數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃范文(一)一、學(xué)生情況分析：本年級(jí)二班有學(xué)生49人，三班學(xué)生有50人，家庭學(xué)習(xí)環(huán)境良好，家長有一定輔導(dǎo)能力的約占50%，其余學(xué)生全靠課堂教學(xué)進(jìn)行數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。上期考試結(jié)果，及格率100%，優(yōu)生率49%。
2019小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃范文一本學(xué)期我校將繼續(xù)以《中長期教育改革和發(fā)展綱要》和我市教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃為指導(dǎo)，堅(jiān)持以人為本，促進(jìn)教育科學(xué)發(fā)展為目標(biāo)。
2019年教學(xué)工作計(jì)劃范文(一)體育教學(xué)工作計(jì)劃范文在開始工作的時(shí)候，提前做個(gè)工作計(jì)劃就能讓自己的工作效率事倍功半。不過已經(jīng)開始工作了也沒事，現(xiàn)在可以根據(jù)已經(jīng)工作了的不足來安排工作計(jì)劃。
一、了解情況為先，不可盲目施教。我們現(xiàn)行的英語教材，詞匯量，句型、日常交際用語比較多，在復(fù)習(xí)前，每位英語教師應(yīng)對(duì)復(fù)習(xí)內(nèi)容及復(fù)習(xí)安排做到心中有數(shù)，目標(biāo)明確。
一、目標(biāo)本學(xué)期，認(rèn)真貫徹落實(shí)市及鎮(zhèn)教研室關(guān)于教育教學(xué)的有關(guān)精神，全面貫徹黨的教育方針，按照規(guī)范辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，不斷推進(jìn)素質(zhì)教育。堅(jiān)持以人為本，充分發(fā)揮教職工積極性和創(chuàng)造性，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階。
一、班級(jí)情況分析三年級(jí)學(xué)生對(duì)一些基礎(chǔ)性的數(shù)學(xué)知識(shí)有了初步的認(rèn)識(shí)。學(xué)生已經(jīng)比較習(xí)慣于新教材的學(xué)習(xí)思路和學(xué)習(xí)方法，大多數(shù)學(xué)生認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)知識(shí)無處不在，生活中處處有數(shù)學(xué)。
一、教學(xué)目標(biāo)二、具體方法和措施(一)必修課1.教本(1)必修課教本的處理，依據(jù)合理有利的原則、單元組織的原則、集體備課的原則、改革創(chuàng)新的原則，按時(shí)完成。(2)教學(xué)內(nèi)容的組織:a.前半期完成一、二、五單元，后半期完成三、四、六單元。
工作總結(jié)。
是對(duì)一段時(shí)期的工作過進(jìn)行總分析、總研究，并分析成績的不足，從而得出引以為戒的經(jīng)驗(yàn)。下面小編為大家整理了雙語教學(xué)工作計(jì)劃范文，歡迎閱讀！
根據(jù)市教科局2019年秋季學(xué)期工作要求，為全面實(shí)施素質(zhì)教育，提升教師專業(yè)素養(yǎng)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，結(jié)合我校實(shí)際，特制訂本工作計(jì)劃。一、指導(dǎo)思想以“xx大”精神為指導(dǎo)，真正辦人民滿意的教育，實(shí)現(xiàn)中國教育夢(mèng)。
一、指導(dǎo)思想認(rèn)真踐行黨的群眾路線，把提高育人質(zhì)量作為今年小學(xué)教育教學(xué)工作的根本任務(wù)，把創(chuàng)新作為發(fā)展的源動(dòng)力，把提高教學(xué)質(zhì)量作為核心工作任務(wù)來抓。
一、教材分析：1、入學(xué)教育共兩部分，主要通過圖畫讓初入學(xué)的兒童認(rèn)識(shí)校園，了解學(xué)校常規(guī)，熟悉校園周邊環(huán)境，掌握正確的讀書、寫字的姿勢(shì)，在實(shí)踐中養(yǎng)成姿勢(shì)不對(duì)不讀書、姿勢(shì)不對(duì)不動(dòng)筆的良好習(xí)慣。
一、指導(dǎo)思想以黨的十八精神為指導(dǎo)，凝聚正能量，堅(jiān)持以人為本，提升學(xué)生素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和能力。強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，嚴(yán)格執(zhí)行《建始縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)精細(xì)化管理實(shí)施意見(試行)》，完善和規(guī)范教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)評(píng)價(jià)制度。
小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃集錦篇二十一
三年四班共有44名學(xué)生，21名女生，23名男生。通過上學(xué)期的要求和培養(yǎng)，本班學(xué)生思想素質(zhì)已有所提高，上進(jìn)心也增強(qiáng)了，人人熱愛班集體，個(gè)個(gè)想為班集體爭光添彩，局部差學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣有了好轉(zhuǎn)，成果也在慢慢提高。本班干部責(zé)任心較強(qiáng)，有為大家服務(wù)的精神。但衛(wèi)生意識(shí)比較差，良好的衛(wèi)生習(xí)慣還沒有養(yǎng)成。還存在著一些缺乏，比方優(yōu)差懸殊較大，存在著嚴(yán)重的兩極分化，一局部接受能力偏低的學(xué)生，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣沒有養(yǎng)成，自制能力差，時(shí)常不能控制自身，上課時(shí)愛隨便說話，聽講走神，愛玩弄小東西，思想開“小車”，很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)，上課，作業(yè)態(tài)度不端正，書寫質(zhì)量差，拖拉現(xiàn)象嚴(yán)重。
小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃集錦篇二十二
1、以“博愛?致公”共同價(jià)值觀為核心內(nèi)容，以師德師風(fēng)建設(shè)為抓手，深入開展校本培訓(xùn)工作。
2、進(jìn)一步加強(qiáng)教師校本培訓(xùn)和繼續(xù)教育工作管理力度。
3、積極組織本學(xué)部全體教師參加市區(qū)繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)工作，進(jìn)一步做好網(wǎng)絡(luò)繼續(xù)教育學(xué)時(shí)統(tǒng)計(jì)及驗(yàn)證工作。
4、規(guī)范教師培訓(xùn)管理工作，建立健全學(xué)部教師培訓(xùn)制度和教師培訓(xùn)檔案。
5、進(jìn)一步落實(shí)教師培訓(xùn)的財(cái)力和物力支持與保障。
6、認(rèn)真完成全體教師的職稱評(píng)審工作。
小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃集錦篇二十三
將衛(wèi)生工作納入到常規(guī)工作中，良好的衛(wèi)生環(huán)境不僅能讓人健康生活和學(xué)習(xí)，還能使人保持愉悅的心情。注重個(gè)人衛(wèi)生，是學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，日常生活中注意滲透審美教育。班級(jí)衛(wèi)生工作要落實(shí)，分工要明確，做到人人有事做，事事有人做，一日三掃，不留死角！
2、德育工作。
要關(guān)心學(xué)生的生活，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
3、安全工作。
繼續(xù)做好安全教育工作，要求學(xué)生時(shí)時(shí)、事事、處處注意安全。努力提高學(xué)生的安全防范意識(shí)。爭取班級(jí)做到無安全事故！