心中有不少心得體會(huì)時(shí)，不如來(lái)好好地做個(gè)總結(jié)，寫(xiě)一篇心得體會(huì)，如此可以一直更新迭代自己的想法。心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己，了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，從而不斷提升自己。下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀博士心得體會(huì)篇一
博士研究生即攻讀博士學(xué)位的研究生，簡(jiǎn)稱博士生，是研究生學(xué)歷的最高一級(jí)。下文是本站小編為你帶來(lái)的博士生活
心得體會(huì)
的內(nèi)容，希望對(duì)你有幫助。
正如我以前說(shuō)的那樣，我的確是一個(gè)很普通的人，中等身材，只是稍顯文雅而已。我是在一個(gè)小學(xué)校讀的博士。正如我在博士論文致謝中所說(shuō)的那樣：導(dǎo)師給實(shí)驗(yàn)室提供了良好的工作平臺(tái)和寬松的研究氛圍，使我能夠在廣闊的科研天地中充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力。這句話的潛臺(tái)詞其實(shí)就是很少得到導(dǎo)師的指導(dǎo)。
從入學(xué)的第一個(gè)月開(kāi)始，我就埋頭于課程的學(xué)習(xí)中(專業(yè)有點(diǎn)改)。小學(xué)校的一個(gè)主要的弊端就是帶有色眼鏡的人太多。課題組的幾個(gè)老師，尤其是自己的導(dǎo)師和某位學(xué)術(shù)造詣?shì)^深的老教授，總認(rèn)為我的水平不過(guò)如此，做出來(lái)的東西沒(méi)有什么價(jià)值。每次輪到我匯報(bào)研究進(jìn)展時(shí)(導(dǎo)師業(yè)務(wù)很忙，一般很少參加), 某教授說(shuō)得最多的總是“沒(méi)有什么價(jià)值，前途堪憂”，讓我郁悶的要死。
由于自己拼命學(xué)習(xí)，幾乎沒(méi)有節(jié)假日，身體終于垮了。在課題還沒(méi)有明顯進(jìn)展的時(shí)候(20xx年底)，就查出有慢性病。在20xx年2月底，剛過(guò)完春節(jié)就住進(jìn)了醫(yī)院2周。以前從沒(méi)有住過(guò)院。
就在我上個(gè)月剛拿到學(xué)位時(shí)，去醫(yī)院檢查身體，又發(fā)現(xiàn)自己的腰椎有問(wèn)題。終于這一次我下定決心：不走學(xué)術(shù)的道路了。雖然內(nèi)心很是遺憾，但為了家庭和健康，這是一個(gè)最優(yōu)的選擇。
我在這3年中的學(xué)術(shù)研究所得，可以很欣慰的說(shuō)出許多。就論文而言，在國(guó)內(nèi)外頂級(jí)刊物發(fā)表和錄用論文10余篇(學(xué)校要求一篇就行)，在iet journal(原來(lái)的iee proc.)發(fā)表一篇，在ieee trans.投稿2篇(一篇已經(jīng)修改待二審)，在ei核心檢索刊物發(fā)表論文10余篇。這些學(xué)術(shù)成果，可以申請(qǐng)國(guó)內(nèi)很多院校的博士學(xué)位了。所以，小學(xué)校也是能夠成材的。
三年來(lái)我總的感覺(jué)，就是如果要想博士學(xué)位拿的坦然的話，必須付出非常大的努力。因?yàn)闀r(shí)間太少，三年多的時(shí)間，在一個(gè)領(lǐng)域里面要有所收獲，必須全力以赴。碩士研究的背景，對(duì)于博士期間非常有幫助。所以如果立志攻博的話，就要從碩士做起。此外，個(gè)人覺(jué)得攻讀博士學(xué)位就是一個(gè)逐步爬山的過(guò)程。如果前期不努力的話，很難爬到山頂。盡管有很多水貨博士，但真正的博士，是那些靠自己的雙腳爬到山頂?shù)娜?。爬到山頂?shù)臉?biāo)志之一，就是在頂級(jí)刊物發(fā)表論文。爬到山頂之后的心態(tài)、視野，遠(yuǎn)非那些水貨可比。而博士學(xué)位真正的、或者說(shuō)最大的價(jià)值，就在于這個(gè)爬山的過(guò)程。
“在國(guó)外總感覺(jué)有些不自在，生活上可以相融，但文化上出入太大?！币虼耍〉糜俑鐐惐葋喆髮W(xué)尚德商學(xué)院(微博)博士學(xué)位的楊杭軍，在加拿大學(xué)習(xí)、生活近8年后，于20xx年7月選擇了回國(guó)任教。楊杭軍認(rèn)為，任教于對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)(微博)專業(yè)對(duì)口度高，且該校海歸教師比例高，學(xué)術(shù)研究成果出色，“今后會(huì)有很大的發(fā)展空間?！?BR> 肩負(fù)科研與教學(xué)工作
回國(guó)才一年，楊杭軍就在科研和教學(xué)方面有了不小的成就。楊杭軍在運(yùn)輸經(jīng)濟(jì)學(xué)和運(yùn)營(yíng)管理學(xué)兩個(gè)專業(yè)方向發(fā)表了3篇ssci及1篇sci收錄的英文期刊論文，而且在承擔(dān)教育部人文社科項(xiàng)目的同時(shí)，還參與了商務(wù)部委托項(xiàng)目。談及如此忙碌的生活，他說(shuō)：“本來(lái)以為回國(guó)任教會(huì)輕松一些，哪想到比在國(guó)外讀博士都辛苦!這一年里我僅在春節(jié)和暑假期間抽空回家住了十幾天，平時(shí)根本沒(méi)有時(shí)間。”
海歸教師多偏重學(xué)術(shù)研究，楊杭軍則是教學(xué)與科研并蒂開(kāi)花。他所在的國(guó)際運(yùn)輸與物流學(xué)系教師數(shù)量較少，因此承擔(dān)的課程較多。任教第一年他便先后上了4門(mén)課。
注重針對(duì)性育才
針對(duì)不同層次的學(xué)生，需要有不同的教學(xué)理念，尤其給在職研究生和國(guó)際留學(xué)(微博)生上課使楊杭軍感觸頗深?！暗谝淮谓o在職研究生上課，讓我很有壓力。因?yàn)槲宜鎸?duì)的受眾群體很多是有5年以上工作經(jīng)驗(yàn)的職場(chǎng)人，給他們上課更是一種互動(dòng)、互相學(xué)習(xí)的過(guò)程。”接觸到不同層次的學(xué)生，也使楊杭軍極大地豐富了自己的閱歷?！傲魧W(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)比較單純，而他們所面臨的最大問(wèn)題是語(yǔ)言。很多留學(xué)生的中文不流利，英文也不順暢，所以在上課時(shí)我會(huì)盡量放慢語(yǔ)速，讓他們有時(shí)間消化知識(shí)?！币恍┝魧W(xué)生來(lái)中國(guó)讀書(shū)是為了解中國(guó)文化并為家里的企業(yè)開(kāi)拓中國(guó)市場(chǎng)，基于他們的特殊要求，楊杭軍在課上還特別安排了實(shí)踐項(xiàng)目?！氨热?，我會(huì)讓他們?nèi)リP(guān)注一個(gè)商店的客流量并且做記錄，由此分析客流量以及整個(gè)商店的運(yùn)營(yíng)現(xiàn)狀并提出改進(jìn)建議?！?BR> 曾在加拿大授課的楊杭軍表示，他上課的準(zhǔn)則是不能太謙讓學(xué)生，并要求學(xué)生盡最大努力去完成課業(yè)。在國(guó)外讀大學(xué)是“寬進(jìn)嚴(yán)出”，但在國(guó)內(nèi)讀大學(xué)往往是“嚴(yán)進(jìn)寬出”。正是這種現(xiàn)狀使得楊杭軍希望通過(guò)自己的教學(xué)實(shí)踐改變國(guó)內(nèi)大學(xué)生的一些態(tài)度和看法，而他的授課風(fēng)格也得到很多學(xué)生的認(rèn)可。
讀博士心得體會(huì)篇二
讀博士是一條漫長(zhǎng)而充實(shí)的路程，需要付出大量的時(shí)間和精力。但是，博士生活也是一種難得的機(jī)會(huì)，讓我們深入學(xué)術(shù)領(lǐng)域，獲得更為豐富和系統(tǒng)的知識(shí)。在讀博士的路上，我收獲了很多，今天想分享一下我的讀博士體驗(yàn)和體會(huì)。
第二段：讀博士的艱辛與樂(lè)趣
讀博士是一項(xiàng)極具挑戰(zhàn)性的任務(wù)，需要博士生在幾年時(shí)間內(nèi)獨(dú)立完成高水平的研究。這其中遇到的困難和問(wèn)題不可避免，包括找到研究方向、確定研究?jī)?nèi)容、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、收集數(shù)據(jù)并對(duì)結(jié)果進(jìn)行分析等等步驟。而為了順利完成博士學(xué)業(yè)，我們也需要不斷提高自己的專業(yè)能力和知識(shí)水平。但是，讀博士并非一帆風(fēng)順的，也有枯燥乏味和煩心瑣事。然而，研究的難題最終能夠被克服，想到自己一步步解決這些難題，心中的充實(shí)感和滿足感也是無(wú)法言喻的。
第三段：讀博士的學(xué)術(shù)生涯
讀博士不僅僅是個(gè)人的學(xué)術(shù)探究，還伴隨著學(xué)術(shù)交流和參與。在博士生涯中，我們經(jīng)常參加學(xué)術(shù)會(huì)議和學(xué)術(shù)講座，不斷交流探討同領(lǐng)域?qū)I(yè)人士。通過(guò)學(xué)術(shù)競(jìng)賽和論文發(fā)表，我們可以不斷豐富自己的科研經(jīng)驗(yàn)和提高自己的論文水平，最終參與到行業(yè)的前沿和創(chuàng)新中。
第四段：讀博士的成長(zhǎng)和收獲
在讀博士的過(guò)程中，我們面對(duì)的不僅僅是學(xué)術(shù)上的挑戰(zhàn)，也有人生閱歷的豐富和心靈成長(zhǎng)的歷程。首先，通過(guò)獨(dú)立完成高水平研究，不斷探索問(wèn)題和尋找答案，我們積累了豐富的知識(shí)和科研經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，伴隨著學(xué)術(shù)競(jìng)賽和論文發(fā)表的經(jīng)驗(yàn)，我們也發(fā)展出了自己的科研興趣和方向，更清楚地了解自己的研究特長(zhǎng)和弱點(diǎn)，也積攢了很多成功的經(jīng)驗(yàn)。其次，在日常的研究和交往中，我們也得到了一種與人溝通和協(xié)作的能力，有了更為深入的思考和分析能力。
第五段：結(jié)語(yǔ)
讀博士是一條漫長(zhǎng)而充實(shí)的路程，它不僅考驗(yàn)著我們的意志力和持之以恒的能力，也讓我們感受到了學(xué)術(shù)研究的魅力和成就感。雖然讀博士存在一定的壓力，但我們應(yīng)該堅(jiān)定自己的信念，努力在研究方向上取得突破，并努力把握每一個(gè)機(jī)會(huì)去發(fā)展自己。相信在未來(lái)的工作中，博士生的學(xué)術(shù)成就和人生經(jīng)歷會(huì)成為自己最寶貴的財(cái)富，也會(huì)促進(jìn)自己在自己的領(lǐng)域獲得更高程度的成就。
讀博士心得體會(huì)篇三
不知不覺(jué)已經(jīng)開(kāi)學(xué)一周，為了讓我們能夠迅速適應(yīng)研究生這一新角色、新生活，學(xué)校安排了各種學(xué)習(xí)。通過(guò)這些學(xué)習(xí)，對(duì)于研究生的生活、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)方向都有了一定的了解。在接下來(lái)兩年半的時(shí)間里，秉承“公誠(chéng)勇毅”的校訓(xùn)我做了下述計(jì)劃以期達(dá)到“認(rèn)真做人，踏實(shí)做事”目的。
一、端正學(xué)習(xí)態(tài)度。在研究生學(xué)習(xí)的初始階段端正學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)識(shí)到知識(shí)是學(xué)給自己的，剔除得過(guò)且過(guò)的想法。一定要珍惜時(shí)間，不再給自己留下任何遺憾。
二、學(xué)會(huì)與人溝通。在學(xué)習(xí)期間，除了完成學(xué)校規(guī)定的內(nèi)容外，主動(dòng)學(xué)習(xí)自己感興趣的各方面知識(shí)。與導(dǎo)師、師兄師姐以及周?chē)耐瑢W(xué)多多探討交流。
三、找到研究方向。學(xué)習(xí)的目的有兩個(gè)，第一是尋找未來(lái)的方向，為自己的職業(yè)生涯奠定基礎(chǔ)。在找到方向后，就應(yīng)該努力向這個(gè)方向努力。第二就是已經(jīng)有自己的方向，希望通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)達(dá)到自己目標(biāo)。我的計(jì)劃就是通過(guò)兩年半的研究生學(xué)習(xí)，掌握比較扎實(shí)的相關(guān)知識(shí)，將自己的理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去。
四、磨練堅(jiān)強(qiáng)意志。學(xué)習(xí)是一種艱苦的活動(dòng)。越是困難的事情，越需要磨練意志，意志是克服困難和障礙的勇氣，對(duì)行為有很強(qiáng)的調(diào)節(jié)作用。
五、培養(yǎng)思考習(xí)慣。有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“學(xué)習(xí)的過(guò)程是一個(gè)思考的過(guò)程”。我們不僅要會(huì)思考，更要養(yǎng)成思考的良好習(xí)慣。遇到問(wèn)題，首先應(yīng)主動(dòng)地去思考。
六、合理安排時(shí)間。研究生學(xué)習(xí)期間，看似時(shí)間很多，實(shí)則不然。因此我們有必要合理安排時(shí)間，以期做到學(xué)習(xí)休息兩不誤。有組織有計(jì)劃合理安排是最大限度利用時(shí)間的有效方法。
西工大的無(wú)數(shù)光環(huán)讓我自豪，但光環(huán)背后的辛勤努力更值得我認(rèn)真學(xué)習(xí)，因?yàn)楣ご蟮臉s耀現(xiàn)在并不是我的榮耀，而我也只有嚴(yán)格要求自己，才能成為一名合格的工大人。
研究生入學(xué)心得體會(huì)二：即將進(jìn)入研究生階段學(xué)習(xí)和從事學(xué)術(shù)研究的心得體會(huì)（1720字）
本著一顆執(zhí)著的心，憑著那股頑強(qiáng)的意志，歷經(jīng)十八年的寒窗苦讀，如今再次走進(jìn)校園，步入研究生的殿堂，怎不知是喜是憂，喜的是我又能繼續(xù)完成學(xué)業(yè)，踐行自己曾經(jīng)許下的諾言；憂的是我二十四年來(lái)一事無(wú)成，未能給家人朋友創(chuàng)造任何財(cái)富，也未能給黎民百姓帶來(lái)任何福報(bào)，更可悲的是人生苦短，二十四歲的我也只能獨(dú)善己身，不知何時(shí)方能兼濟(jì)天下。殊不知淪落人卻天生一顆度人之心，吾師常言：“泥菩薩過(guò)江自身難保，若想度人，先要自度，不要做泥菩薩，要做金菩薩，方能普度眾生?！泵慨?dāng)我心有余而力不足時(shí)，也只能用師言聊以自-慰。
古人云：“既來(lái)之，則安之”。我會(huì)用最短的時(shí)間調(diào)整心態(tài)，以全新的姿態(tài)投入到研究生的學(xué)習(xí)中去。研究生的學(xué)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)意味深長(zhǎng)，在這個(gè)非常時(shí)期，世事變化無(wú)常，人們生活日新月異，雖然科學(xué)技術(shù)是推動(dòng)當(dāng)代歷史進(jìn)程的動(dòng)力，是第一生產(chǎn)力，而對(duì)于人來(lái)說(shuō)知識(shí)和能量才是第一生產(chǎn)力。所以能夠進(jìn)入研究生階段的學(xué)習(xí)是我一生中不可多得的機(jī)會(huì)，我會(huì)倍加珍惜，如有機(jī)緣我還會(huì)追求更高層次的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，如此我不會(huì)覺(jué)得自己是在虛度年華，說(shuō)不定還會(huì)明白人生的哲理。儒家圣人孔老夫子十有五而志于學(xué)，三十而立，四十不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十能隨心所欲而不逾矩。吾雖不求聞達(dá)于諸侯，但求保身于山野之中。人類(lèi)若能無(wú)疾而終將是我一生的追求，雖然生老病死乃人之常情，但我也愿為人類(lèi)的“終疾事業(yè)”而奮斗終生。
走進(jìn)民大半個(gè)月來(lái)，給我的感觸頗多，說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)，我與民大機(jī)緣甚深，一年前的我未能順利走進(jìn)民大，成為民大學(xué)子，曾是我人生中揮之不去的一點(diǎn)遺憾。我雖不甘人后，但也無(wú)可奈何，我想這也就是《易經(jīng)》所說(shuō)的“盡人事，聽(tīng)天命”吧，可老天也待我不薄，經(jīng)過(guò)一年的磨礪，我再次走進(jìn)民大的考場(chǎng)，終于成為民大的一員，體健院的一子。這也許就是恩師經(jīng)常教導(dǎo)我的“在哪里跌倒就要在哪里爬起”。其實(shí)人生就是在前行的路上不斷地跌倒——爬起——再跌倒——再爬起，直到有一天不再跌倒，但卻走到了人生的盡頭，回首時(shí)這條道路是那么崎嶇，那么坎坷，自身上下已滿是傷痕，而此時(shí)的我們才稱得上飽經(jīng)風(fēng)霜，滿腹經(jīng)綸。
我不為昨日的失敗而痛苦，也不為今日的成功而喝彩，更不為明日的得失而憂愁。我只想讓時(shí)下的每一分、每一秒都過(guò)得有意義，能不虛此行，不枉此生。三年的研究生活，說(shuō)時(shí)遲、到時(shí)快，我給自己的目標(biāo)：用兩年的時(shí)間完成三年的學(xué)業(yè)。
具體計(jì)劃：
研一上學(xué)期：完成研究生個(gè)人培養(yǎng)計(jì)劃；盡力通過(guò)英語(yǔ)四六級(jí)考試，普通話達(dá)到二甲；收集民族傳統(tǒng)體育學(xué)相關(guān)文獻(xiàn)書(shū)籍30篇；積極申報(bào)區(qū)級(jí)和校級(jí)碩士研究生科研創(chuàng)新課題；完成專業(yè)課程學(xué)習(xí)拿到相應(yīng)學(xué)分；選擇一項(xiàng)專業(yè)技能強(qiáng)化練習(xí)。
研一下學(xué)期：完成民族傳統(tǒng)體育專業(yè)開(kāi)設(shè)的所有課程學(xué)習(xí)，修滿34學(xué)分；積極參加學(xué)術(shù)活動(dòng)（含學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)、國(guó)際國(guó)內(nèi)學(xué)術(shù)研討會(huì)）；積極參加校級(jí)或校級(jí)以上的學(xué)術(shù)演講競(jìng)賽；完成論文選題工作，進(jìn)行文獻(xiàn)綜述，做好開(kāi)題報(bào)告。
研二上學(xué)期：完成教學(xué)實(shí)踐，從事民族傳統(tǒng)體育相關(guān)教學(xué)工作；從事一定量的專業(yè)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練工作；協(xié)助導(dǎo)師指導(dǎo)本科生的論文設(shè)計(jì)工作；教學(xué)工作量不少于120學(xué)時(shí)，拿到相應(yīng)學(xué)分。積極參與社會(huì)調(diào)查或田野調(diào)查。進(jìn)行各種調(diào)研工作，收集相關(guān)素材為撰寫(xiě)論文做準(zhǔn)備；為2015年博士研究生入學(xué)考試做準(zhǔn)備。
研二下學(xué)期：積極主動(dòng)的參與導(dǎo)師的相關(guān)學(xué)術(shù)論文的研究工作，爭(zhēng)取在公開(kāi)刊物上發(fā)表2—3篇學(xué)術(shù)論文；完成畢業(yè)論文寫(xiě)作，在導(dǎo)師指導(dǎo)下修改，論文定稿，完成碩士畢業(yè)論文答辯，申請(qǐng)學(xué)位，提前畢業(yè)。參加2015年博士研究生入學(xué)考試。
二年的研究生涯若真能如我所愿，完成三年的學(xué)業(yè)，我想如此才能給自己一個(gè)滿意的答卷。雖說(shuō)凡事不可急于求成，但我只是想多給自己點(diǎn)壓力，讓自己的研究生活時(shí)時(shí)刻刻都充滿著動(dòng)力。世間事瞬息萬(wàn)變，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在變化之中，唯有不變方能應(yīng)萬(wàn)變，而這不變的規(guī)律是通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)才能認(rèn)知和把握的。王國(guó)維曾把學(xué)習(xí)分為三個(gè)境界：第一是昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨(dú)上高樓，望盡天涯路（揭示學(xué)習(xí)受挫，仍然獨(dú)上高樓）；第二是衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴（揭示學(xué)而執(zhí)著追求，無(wú)怨無(wú)悔）；第三是眾里尋她千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處（揭示學(xué)如人生，重在回首）。我不知自己能達(dá)到哪個(gè)境界，但我愿意追求，愿意嘗試，去體會(huì)其中所蘊(yùn)含的人生哲理。
研究生入學(xué)心得體會(huì)三：研究生入學(xué)教育學(xué)習(xí)心得（1304字）
八月份的最后一天，我來(lái)到西工大長(zhǎng)安校區(qū)，開(kāi)始了我的研究生生活，雖然之前的復(fù)試與面試的經(jīng)歷讓我對(duì)長(zhǎng)安校區(qū)已經(jīng)有了一定的了解，但今天針真正作為工大的一份子感受又大不一樣，大一報(bào)到時(shí)的新鮮感又歷歷在目，但不同的的是又多了一份已經(jīng)成為研究生的壓力與責(zé)任。
可能由于父母都是大學(xué)生的原因，從小耳濡目染，讀研，從來(lái)就是我讀書(shū)經(jīng)歷必有的一個(gè)階段，將研究生階段作為自己走向社會(huì)的準(zhǔn)備期，切實(shí)提升自己的能力，也是我一直以來(lái)的計(jì)劃。本科時(shí)，我結(jié)合自己的專業(yè)方向，選擇了西工大自動(dòng)化雙控專業(yè)作為自己的目標(biāo)，經(jīng)過(guò)復(fù)習(xí)終于得償所愿，獲得在西工大繼續(xù)深造學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
經(jīng)過(guò)開(kāi)學(xué)幾天的入學(xué)典禮與新生入學(xué)教育，我對(duì)西工大的認(rèn)識(shí)有加深了許多，了解到美麗的下緣背后有著更輝煌的歷史，以前只知道西工大作為西北地區(qū)工科名校，有著雄厚的科研實(shí)力，承接了許多國(guó)家重點(diǎn)試驗(yàn)工程和軍事工業(yè)項(xiàng)目，不少國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人都出自西工大。工大作為首批有資格招收研究生和有權(quán)授予博士和碩士學(xué)位的高等學(xué)校之一，已經(jīng)為國(guó)家輸送了成千上萬(wàn)名科技人才。其中自動(dòng)化學(xué)院更是有數(shù)個(gè)授予博士碩士學(xué)位的學(xué)科，其中雙控專業(yè)更是國(guó)家的重點(diǎn)學(xué)科。這些優(yōu)良的學(xué)術(shù)背景更讓我覺(jué)得當(dāng)初的選擇正確和對(duì)這個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的珍惜。
同樣讓我印象深刻的還有校訓(xùn)，校風(fēng)，學(xué)風(fēng)的學(xué)習(xí)，其中“公誠(chéng)勇毅，三實(shí)一新”作為核心，激勵(lì)著每一代工大人自強(qiáng)不息，勇往直前的奮斗?！肮珵樘煜?，報(bào)效祖國(guó)”出現(xiàn)在工大這種歷史厚重的地方并不讓人奇怪，但他絕不應(yīng)該只是工大人的信條，為國(guó)為天下這種看似空洞的理想在當(dāng)今這個(gè)為實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值或?yàn)楦纳苽€(gè)人生活的大環(huán)境中顯得有些可笑，但人作為有信仰的存在，如果精神上沒(méi)有高的追求，同樣容易迷失而難以成功，“誠(chéng)實(shí)守信，襟懷坦蕩”在學(xué)術(shù)造假的今天也顯得格外有意義，今年我們還增開(kāi)了“學(xué)術(shù)道德”這門(mén)課，更是說(shuō)明“誠(chéng)”的重要性，同樣我們還要以誠(chéng)待人，這在今后的待人接物中都應(yīng)該是重要的準(zhǔn)則?！坝旅途M(jìn)，敢為人先”我理解為我們不應(yīng)該拘泥于前人的成果或是禁區(qū)，在小心求證大膽假設(shè)的引導(dǎo)下，勇于論證自己的觀點(diǎn)，敢為人先也正是工大取得如此多成績(jī)的保證?！耙闳还麤Q，堅(jiān)韌不拔”，這是做學(xué)問(wèn)的人必備的品質(zhì)，在這個(gè)浮躁的社會(huì)，科學(xué)研究作為一條清苦得道路更是乏人問(wèn)津，但無(wú)數(shù)璀璨的科技成果正是出自于此，推動(dòng)著社會(huì)滾滾向前，我們呢一定要有堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)，才能在自己理想的道路上走下去。
工大的長(zhǎng)安校區(qū)比我在西電新區(qū)遠(yuǎn)了足有一倍，可以稱得上與世隔絕，如何度過(guò)這兩年多生活更是應(yīng)該好好計(jì)劃。我所在的小班中有一半同學(xué)都是黨員讓我有些意外，我在本科期間也提交了入黨申請(qǐng)書(shū)，完成了中，高級(jí)黨校的學(xué)習(xí)，但還不是共產(chǎn)黨的一份子，這說(shuō)明我還與黨的要求有一定的距離，我會(huì)盡力向黨靠攏，爭(zhēng)取早日成共產(chǎn)黨的一份子。同時(shí)我會(huì)更關(guān)注國(guó)際社會(huì)上的新聞大事，培養(yǎng)自己用成熟的眼光看待事情。學(xué)習(xí)方面，在完成課程計(jì)劃的基礎(chǔ)上，我要同導(dǎo)師多交流，培養(yǎng)自己的自己能力的同時(shí)完成研究生階段的論文，并廣泛涉獵相關(guān)學(xué)科的知識(shí)，讓自己的眼界更為開(kāi)闊，多利用已有資料，并虛心向師兄師姐請(qǐng)教，為自己研究生生活交上一份滿意的答卷。我還會(huì)積極參加年級(jí)活動(dòng)，鍛煉身體，不浪費(fèi)長(zhǎng)安校區(qū)的良好環(huán)境。
研究生入學(xué)心得體會(huì)四：研究生入學(xué)心得體會(huì)（1785字）
在入學(xué)第一天收拾行李時(shí)，無(wú)意中看到了本科時(shí)寫(xiě)的入學(xué)心得，不知不覺(jué)現(xiàn)在已經(jīng)在研究生階段了，特別感謝本科輔導(dǎo)員這份別樣的心思，讓我們?cè)谒哪旰笞x一讀入學(xué)時(shí)自己對(duì)大學(xué)的憧憬?，F(xiàn)在，我又要對(duì)研究生的學(xué)習(xí)生活做做規(guī)劃了，希望畢業(yè)時(shí)也能有幸拿到自己的這份心得書(shū)，對(duì)照一下當(dāng)初的期望、想法、目標(biāo)是否都已經(jīng)實(shí)現(xiàn)。
雖然我是本科西工大畢業(yè)的，在這里已經(jīng)生活了四年，但我仍然對(duì)研究生報(bào)到比較期待，因?yàn)槲颐靼走@會(huì)是一個(gè)新的征程，本科的同學(xué)在單位的崗位上奮斗，我們要在科研的領(lǐng)域里拼搏，大家都需努力，因?yàn)槲覀兡贻p，因?yàn)槲覀冋蔀榧彝サ闹匦?，社?huì)的支柱。希望我的研究生學(xué)習(xí)階段是充實(shí)的，輕松快樂(lè)的。
在這里，我想問(wèn)問(wèn)自己，為什么要上研究生？我是比較執(zhí)著的人，也是個(gè)喜歡學(xué)習(xí)東西的人，從這一點(diǎn)來(lái)說(shuō)搞技術(shù)比較適合我，另外，我還是比較喜歡我的專業(yè)——計(jì)算機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)，曾經(jīng)夢(mèng)想過(guò)自己能為這個(gè)領(lǐng)域做點(diǎn)什么，為人類(lèi)的發(fā)展做點(diǎn)什么，哪怕是一丁點(diǎn)兒的貢獻(xiàn)。雖然父母希望我能早點(diǎn)就業(yè)，但從自身的發(fā)展考慮，我選擇繼續(xù)深造，我希望能用這段時(shí)間的努力，讓以后的道路更平坦些，更寬闊些。
如果要對(duì)研究生學(xué)習(xí)階段做個(gè)規(guī)劃，我希望在研一學(xué)習(xí)課程階段，扎實(shí)掌握基本知識(shí)，同時(shí)多泡泡圖書(shū)館，好好學(xué)學(xué)英語(yǔ)，參加一次或兩次大型科技競(jìng)賽活動(dòng)，當(dāng)然能認(rèn)識(shí)幾個(gè)新朋友就更好了。研二主要是科研階段，我的目標(biāo)是參加導(dǎo)師的重點(diǎn)課題組，并獨(dú)立承擔(dān)科研任務(wù)，積累項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)，為畢業(yè)論文和以后發(fā)展打好基礎(chǔ)。為什么要強(qiáng)調(diào)參見(jiàn)一兩次大型科技競(jìng)賽活動(dòng)，因?yàn)閭€(gè)人覺(jué)得比賽還是比較鍛煉人的，前不久看到清華大學(xué)的空中機(jī)器人團(tuán)隊(duì)“throne”的報(bào)道，比較受震撼，他們就是在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，一群研究生湊到了一起，決心干件大事，正像他們的團(tuán)隊(duì)名稱“throne”，王冠的意思，他們力爭(zhēng)成功的勇氣讓人欽佩，雖然僅僅是第二次參見(jiàn)國(guó)際空中機(jī)器人大賽，但他們通過(guò)不懈努力，團(tuán)隊(duì)協(xié)作，一舉拿到了世界第一的獎(jiǎng)杯。特別令人印象深刻的是裁判老師對(duì)他們的團(tuán)隊(duì)合作的高度評(píng)價(jià)，他們的團(tuán)隊(duì)合作不止是相互團(tuán)結(jié)，協(xié)調(diào)溝通，還有對(duì)比賽任務(wù)的明確分工，對(duì)比賽的積極投入。他們的這種刻苦奉獻(xiàn)、團(tuán)隊(duì)精神值得我們學(xué)習(xí)，正是通過(guò)這樣的努力，他們所有隊(duì)員不止收獲了榮譽(yù)，還有寶貴的項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)和美好的回憶。以前在大四本科時(shí)參加過(guò)一次高性能比賽，當(dāng)時(shí)就領(lǐng)教過(guò)清華的實(shí)力，但更讓我遺憾的是，我們的團(tuán)隊(duì)無(wú)法調(diào)動(dòng)大家的積極性，缺乏溝通和交流，不管榮譽(yù)如何，這個(gè)難得的經(jīng)歷卻沒(méi)能成為我們美好的回憶。通過(guò)這次事后，我更能明白團(tuán)隊(duì)的重要性，以后幾乎所有的工作都要通過(guò)團(tuán)隊(duì)完成，我們每個(gè)人都有責(zé)任是自己的團(tuán)隊(duì)更有戰(zhàn)斗力。
說(shuō)了這么多，有時(shí)候在這個(gè)新的環(huán)境，難免想起以前的班級(jí)和同學(xué)，但是仔細(xì)想想，我們都在新的環(huán)境里摸爬滾打，適應(yīng)新的環(huán)境也是一項(xiàng)基本能力，研究生跟工作的大學(xué)生都差不多，我們不再是恰同學(xué)少年，而是社會(huì)的生力軍，希望通過(guò)我們的努力，為社會(huì)，或者為家人能帶來(lái)一些改變。在這里我祝愿我曾經(jīng)的10010905班同學(xué)發(fā)展的更好，希望我的新集體1013210-1班能成為優(yōu)秀的班級(jí)。當(dāng)然，我有幸能在母?！鞅惫I(yè)大學(xué)里再待三年，我希望能以那些優(yōu)秀的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐為榜樣，讓自己的研究生學(xué)業(yè)有個(gè)滿意的結(jié)局，讓母校能記住我的努力，我也會(huì)永遠(yuǎn)祝福母校——這個(gè)我成長(zhǎng)的地方。
碩果累累的秋天也迎來(lái)了北京化工大學(xué)研究生教育史上新的豐收，我作為其中的一員感到無(wú)比的自豪，經(jīng)過(guò)入學(xué)教育及其這幾天的學(xué)校生活使我對(duì)北京化工大學(xué)有了更深的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也使我的研究生學(xué)習(xí)目標(biāo)更加明確，為此我將我的幾點(diǎn)心得簡(jiǎn)要敘述如下，以饗大家。
我對(duì)北京化工大學(xué)的整體認(rèn)識(shí)是從校訓(xùn)“宏德博學(xué)、化育天工”中開(kāi)始的，“宏德博學(xué)”是我們每位接受高等教育的人無(wú)以例外所要追求的，她既要求我們要有好的人文素養(yǎng)，又要有好的專業(yè)素養(yǎng)，此外校訓(xùn)中的“化育天工”又預(yù)示著北京化工大學(xué)是一所有專業(yè)特色的化工類(lèi)高校。同時(shí)經(jīng)過(guò)校園參觀及實(shí)驗(yàn)室的觀察終于知道了為什么北京化工大學(xué)能成為211工程院校中的一顆璀璨的明珠，那就是因?yàn)樗切酆竦目蒲袑?shí)力以及一大批教書(shū)育人的優(yōu)秀導(dǎo)師，這使我們更加珍惜在這里深造的機(jī)會(huì)。
為了學(xué)校更好的發(fā)展，我作為一名新生有自己的幾點(diǎn)建議，首先希望化大能夠盡最大能力多引進(jìn)學(xué)科帶頭人，使我們學(xué)校的院士、長(zhǎng)江學(xué)者、高級(jí)工程師、博士生導(dǎo)師等尖端專業(yè)人才多起來(lái)，進(jìn)而借以人才推動(dòng)我們的學(xué)科發(fā)展，使我們的化工、材料等優(yōu)勢(shì)學(xué)科成為國(guó)家的領(lǐng)頭羊，肩負(fù)起振興中華的使命。其次在中國(guó)這幾年高校擴(kuò)招的情況下，希望化領(lǐng)導(dǎo)能夠把好關(guān)，不要盲目擴(kuò)大在校生人數(shù)，而使我們的科研競(jìng)爭(zhēng)力有所下降，最好是定好化大在中國(guó)高校及科研實(shí)力方面等的地位，以現(xiàn)有的教育資源更大限度的將同學(xué)們培養(yǎng)成為優(yōu)秀行業(yè)技術(shù)人員。第三希望化大多加強(qiáng)一下學(xué)術(shù)交流，即既要有與高校及科研院所的交流，又要有校企間的合作。前者是與理工科科研實(shí)力強(qiáng)的一些院校加強(qiáng)我校的基礎(chǔ)研究，后者我認(rèn)為化大應(yīng)與那些資金富足的大型企業(yè)合作，尋求較為合理的發(fā)展速度進(jìn)行應(yīng)用研究。這些并非一朝一夕能完成，需要校領(lǐng)導(dǎo)充分考慮兼顧各種因素才能完成，望我們的校領(lǐng)導(dǎo)將學(xué)校整體的發(fā)展戰(zhàn)略布局好，也不能急功近利，需要扎扎實(shí)實(shí)以合理的發(fā)展步伐朝著國(guó)內(nèi)一流、國(guó)際知名的研究型大學(xué)邁進(jìn)!
在我剛?cè)雽W(xué)幾天的各場(chǎng)報(bào)告會(huì)中，校長(zhǎng)及各院系領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的研究生生活作了一個(gè)大略的指導(dǎo)，聽(tīng)后深有醍醐灌頂之感，給我印象較為深刻的有王校長(zhǎng)關(guān)于在研究生期間創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，我們每個(gè)人只要通過(guò)創(chuàng)新思維、創(chuàng)新工作，進(jìn)而才能做出創(chuàng)新的成果。郭校長(zhǎng)談到的核心競(jìng)爭(zhēng)力的提高，他談到我校一流的工作精神、一流的工作態(tài)度，最終創(chuàng)作出一流的業(yè)績(jī)!兩位校長(zhǎng)都在闡明我們每一位同學(xué)需要珍惜時(shí)間搞出高技術(shù)含量的優(yōu)秀成果，這一方面校長(zhǎng)又給我們上了不可缺少的重要一環(huán)就是學(xué)術(shù)上不能太急功近利，否則會(huì)出大的差錯(cuò)，最好的例證就是以前出現(xiàn)的學(xué)術(shù)造假。如果出現(xiàn)作弊造假行為，牽扯到的不僅僅是個(gè)人的問(wèn)題，而是影響到導(dǎo)師、課題組、學(xué)校等等一連串的大問(wèn)題，所以說(shuō)我們追求博學(xué)是最好不過(guò)了，但宏德必須作為保障，只有這樣才能使我們的科研健康前進(jìn)!
通過(guò)報(bào)告會(huì)使我對(duì)研究生培養(yǎng)機(jī)制和新的學(xué)生管理有了初略認(rèn)識(shí)，首先作為一名研究生做的是沒(méi)有固定答案的問(wèn)題，這就需要我們逐漸提高解決問(wèn)題分析問(wèn)題的能力，要較好的達(dá)到這種效果研究生教育就采用了“課程+論文”的培養(yǎng)模式，一年的課程學(xué)習(xí)加上兩年的深入實(shí)驗(yàn)室學(xué)習(xí)，要順利拿到畢業(yè)證和學(xué)位證除了要有基本的道德規(guī)范外，化大要求兩個(gè)必要條件才能條件才可以申請(qǐng)學(xué)位，其一就是我們的課程總學(xué)分至少28個(gè)，且學(xué)位課至少要18個(gè)。其二就是總的課程必須合格平均gpa2.5,如果gpa2.5只有通過(guò)多選課往上拉,達(dá)到以上條件才可以申請(qǐng)學(xué)位,接下來(lái)就是論文要求了,其中又包括四個(gè)必修環(huán)節(jié):開(kāi)題報(bào)告、中期檢查、學(xué)術(shù)活動(dòng)、實(shí)踐環(huán)節(jié)。最后是學(xué)位論文工作。以上是化大為我們每位同學(xué)制定的基本框架，結(jié)合個(gè)人實(shí)際我需要認(rèn)真規(guī)劃我的研究生學(xué)習(xí)和研究。
我希望經(jīng)過(guò)三年研究生學(xué)習(xí)生活能將我的綜合素質(zhì)得以提高。第一，要有意識(shí)的提高自身的口頭表達(dá)能力，抽出時(shí)間學(xué)習(xí)漢語(yǔ)，因?yàn)樵诒究谱霎厴I(yè)設(shè)計(jì)時(shí)就已發(fā)現(xiàn)自己的中文水平下降太多，為此必須調(diào)控時(shí)間學(xué)習(xí)母語(yǔ)。第二，學(xué)習(xí)好與人交往，包括與導(dǎo)師、師兄、師姐、班級(jí)同學(xué)、宿舍舍友等的交往，做到心胸開(kāi)闊，遇到挫折時(shí)能夠及時(shí)調(diào)節(jié)好低落情緒，同時(shí)多與周?chē)藴贤ǎＭ约旱难孕心芫徑膺@一肩負(fù)重任人群的心理壓力，其次與周?chē)艘黄鹱骱蒙眢w鍛煉，最終使大家達(dá)到心身健康的目的。第三，學(xué)習(xí)好三大工具：英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)、數(shù)學(xué)，使其更好的為專業(yè)服務(wù)。第四，打造自己的核心競(jìng)爭(zhēng)力即學(xué)習(xí)好自己的專業(yè)，除了學(xué)好自己所選課程外，多涉獵與高分子材料有關(guān)的書(shū)籍，同時(shí)還要多讀一些與本專業(yè)相關(guān)的其它學(xué)科書(shū)籍，原因很簡(jiǎn)單在當(dāng)今知識(shí)爆炸的時(shí)代單一領(lǐng)域的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠用的。作好以上幾點(diǎn)我想我的綜合素質(zhì)定會(huì)有一個(gè)大的提高，將其與“早進(jìn)課題，早進(jìn)實(shí)驗(yàn)室”結(jié)合起來(lái)，我一定能把我的研究生研究工作做好。
只有時(shí)刻朝著發(fā)展的方向邁進(jìn)，我們才能不辱祖國(guó)交給我們的使命，這樣我們才更熱愛(ài)我們的祖國(guó)和人民!
讀博士心得體會(huì)篇四
在選擇攻讀博士學(xué)位時(shí)，我最初的動(dòng)機(jī)是出于對(duì)自己研究領(lǐng)域的熱愛(ài)和追求，以及對(duì)科研工作所能帶來(lái)的深刻價(jià)值和意義的認(rèn)知。我相信只有深入鉆研一個(gè)領(lǐng)域，并且經(jīng)過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和研究，才能真正摸清此領(lǐng)域的一切奧秘，并有可能對(duì)這一領(lǐng)域做出一定的貢獻(xiàn)。
段落二：博士階段的考驗(yàn)和鍛煉
然而，博士階段的學(xué)習(xí)和研究遠(yuǎn)比我自己想象的要更加艱難和復(fù)雜。博士生活不僅要求我們具備扎實(shí)的理論功底和較強(qiáng)的創(chuàng)新能力，還需要我們具備快速學(xué)習(xí)和精通運(yùn)用各種科研方法和工具的能力。在這個(gè)極度競(jìng)爭(zhēng)和壓力密集的階段，我不斷地學(xué)習(xí)和探索、嘗試和追求，才逐漸擺脫了自己的恐懼和焦慮，實(shí)現(xiàn)了自我成長(zhǎng)和自我完善。
段落三：博士期間的收獲和成就
在攻讀博士的過(guò)程中，我不斷地積累了大量的學(xué)習(xí)和研究經(jīng)驗(yàn)，并且涉足了多個(gè)前沿領(lǐng)域。我通過(guò)深入的課程學(xué)習(xí)、科研論文撰寫(xiě)和項(xiàng)目開(kāi)發(fā)等多個(gè)環(huán)節(jié)，逐步提高了自己的研究能力和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，也感受到科研所帶來(lái)的成就感和自我價(jià)值的提升，深刻認(rèn)識(shí)到自己在未來(lái)的發(fā)展和職業(yè)規(guī)劃中的優(yōu)勢(shì)和不足點(diǎn)。
段落四：博士期間的挑戰(zhàn)和困惑
當(dāng)然，在博士階段也經(jīng)歷過(guò)許多挫敗和困惑，比如實(shí)驗(yàn)失敗、方向不明、學(xué)業(yè)和家庭的壓力等。但也正是這些挫敗和困惑，讓我更加了解了自己，真正認(rèn)識(shí)到自己所學(xué)習(xí)和研究的領(lǐng)域的重要性和難度。同時(shí)，也在不斷地思考和尋找解決問(wèn)題的方法，即使遇到困難也能夠堅(jiān)持不懈，持續(xù)努力并邁向更高一步的空間。
段落五：讀博士的啟示和對(duì)未來(lái)的展望
在讀博士的過(guò)程中，我逐漸覺(jué)得自己不再是一個(gè)僅僅局限于學(xué)術(shù)研究和理論探討的人，而是一個(gè)具有更多發(fā)展?jié)摿投嘣矸莸娜?。不僅能夠掌握各種先進(jìn)的科技工具和研發(fā)技術(shù)，也能夠?qū)⒆约旱难芯砍晒麘?yīng)用于實(shí)際生產(chǎn)和經(jīng)濟(jì)社會(huì)創(chuàng)新領(lǐng)域，并為社會(huì)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。因此，我堅(jiān)信進(jìn)入博士階段是一種無(wú)限可能的經(jīng)驗(yàn)，可以拓展人生的視野，使自己具備更多的發(fā)展機(jī)會(huì)和人生價(jià)值。
讀博士心得體會(huì)篇五
博士是高等教育學(xué)位的最高層次，是一個(gè)研究領(lǐng)域內(nèi)的專家。通過(guò)幾年的深入研究和攻讀博士學(xué)位課程，博士生經(jīng)歷了大量的學(xué)習(xí)和研究工作。在博士階段，每個(gè)博士生都會(huì)經(jīng)歷一次重要的經(jīng)歷——博士談。博士談是一個(gè)開(kāi)放的學(xué)術(shù)研討會(huì)，博士生需要在大家的面前展示自己的研究成果，并回答專家學(xué)者們提出的問(wèn)題。在這個(gè)過(guò)程中，博士生會(huì)獲得很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
第二段：準(zhǔn)備工作的重要性
在博士談之前，博士生需要做充分的準(zhǔn)備工作。首先，他們需要對(duì)自己的研究領(lǐng)域有深入的了解，掌握最新的研究成果和發(fā)展動(dòng)態(tài)。其次，他們需要對(duì)自己的研究?jī)?nèi)容進(jìn)行全面的復(fù)習(xí)和總結(jié)，以便能夠清晰地向?qū)＜覍W(xué)者們介紹自己的研究成果和關(guān)鍵發(fā)現(xiàn)。最后，他們還需要練習(xí)自己的演講和答辯技巧，以確保能夠在博士談中自信地回答問(wèn)題并和專家進(jìn)行深入的學(xué)術(shù)交流。
第三段：挑戰(zhàn)和困難
博士談對(duì)博士生來(lái)說(shuō)是一次巨大的挑戰(zhàn)，很多人會(huì)在這個(gè)過(guò)程中遇到困難和障礙。首先，許多人會(huì)感到緊張和壓力，因?yàn)樵趯＜覍W(xué)者們的審視下，博士生需要解釋和證明自己的研究成果的可行性和創(chuàng)新性。此外，博士生還需要回答專家們提出的深入問(wèn)題，這需要他們對(duì)自己的研究領(lǐng)域有更深入的理解和思考。此外，考慮到時(shí)間、語(yǔ)言和思維的限制，在博士談中準(zhǔn)確地表達(dá)自己的觀點(diǎn)也是一個(gè)挑戰(zhàn)。
第四段：收獲和啟示
盡管博士談充滿了挑戰(zhàn)和困難，但它也給博士生帶來(lái)了很多寶貴的收獲和啟示。首先，博士談讓博士生對(duì)自己的研究成果進(jìn)行了全面的檢驗(yàn)和評(píng)估。通過(guò)與專家學(xué)者們的討論和互動(dòng)，博士生能夠更清晰地意識(shí)到自己的研究的獨(dú)到之處和不足之處，并且對(duì)未來(lái)的研究方向有了更明確的認(rèn)識(shí)。其次，博士談也讓博士生與同行們進(jìn)行了廣泛而深入的交流和互動(dòng)，拓寬了自己的學(xué)術(shù)圈子，并且有機(jī)會(huì)結(jié)識(shí)一些學(xué)術(shù)上的導(dǎo)師和合作伙伴。最后，博士談也讓博士生更加自信和成熟。通過(guò)在博士談中克服挑戰(zhàn)和困難，博士生能夠提高自己的演講和答辯技巧，增強(qiáng)自己的學(xué)術(shù)能力和自信心。
第五段：總結(jié)
博士談是博士生學(xué)術(shù)生涯中的一個(gè)重要里程碑，也是一個(gè)寶貴的學(xué)習(xí)和交流機(jī)會(huì)。在博士談中，博士生需要做好充分的準(zhǔn)備工作，同時(shí)也會(huì)面臨挑戰(zhàn)和困難。然而，通過(guò)這個(gè)過(guò)程，博士生能夠獲得寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，并且在自己的研究領(lǐng)域中取得更大的發(fā)展。因此，對(duì)于每個(gè)博士生來(lái)說(shuō)，博士談是一個(gè)值得期待和珍惜的機(jī)會(huì)，也是他們成長(zhǎng)和進(jìn)步的重要一步。
讀博士心得體會(huì)篇六
我的寒假如鋼琴家克萊德曼的交響曲，每一個(gè)章節(jié)都充滿了快樂(lè)的音符。在寒假里，每天都充滿了驚喜，充滿了歡笑，充滿了歡樂(lè)的氣息。
在寒假里最熱鬧，快樂(lè)的的時(shí)光，每個(gè)人都會(huì)不由自主的想起大年三十，那個(gè)喜氣洋洋，燈火通明的除夕夜。
每年寒假，我和爸爸媽媽都會(huì)在章太炎故里的倉(cāng)前和爺爺奶奶歡聚一堂，慶祝辭舊迎春，歡呼雀躍的除夕夜。在除夕的前一天，我都會(huì)和爸爸媽媽一起上大街，準(zhǔn)備節(jié)日的禮品。大街上熙熙攘攘，熱鬧繁華，到處都懸掛佳節(jié)氣氛濃烈的中國(guó)紅。聞一聞，就會(huì)發(fā)現(xiàn)空氣中各種過(guò)年用的炒貨瓜果的香味;聽(tīng)一聽(tīng)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊到處是人們的談話聲和震耳欲聾的鞭炮聲;看一看，就會(huì)發(fā)現(xiàn)人人都穿著節(jié)日盛裝，個(gè)個(gè)喜氣洋洋。看到這么多的人，我不禁熱血沸騰，喜形于色，感嘆道：還沒(méi)到除夕都有這么多人，那到了除夕，該是怎樣的一番熱鬧景象啊!回到家時(shí)，已經(jīng)是下午了，爸爸和媽媽正在幫家里打扮呢。爺爺和我一起剪起了紅色的窗花寫(xiě)起了紅對(duì)聯(lián)，爺爺說(shuō)窗花和對(duì)聯(lián)表示吉慶祥和，寄托著對(duì)來(lái)年美好生活期待。
寒假不光有熱鬧的除夕，還有玉樹(shù)瓊枝的雪景呢!
寒假的除夕最令人快樂(lè)?我們小孩可不這么想，除夕雖熱鬧，快樂(lè)，但是對(duì)我們這些天真無(wú)邪的小孩來(lái)說(shuō)，有什么還能比玩更吸引人呢?每次寒假的時(shí)候，我最期待的就是下雪天了。白雪，就好似仙女灑下的碎玉，是冬天特有的蝴蝶。每當(dāng)下雪天，地上就鋪上了張又大又美又白的地毯。每到這時(shí)候，小朋友們就會(huì)跑出來(lái)，在雪地上堆雪球，打雪仗，在雪地上留下了一個(gè)個(gè)可愛(ài)，小巧的小腳印。讓大人不禁思念起自己的童年來(lái)，那時(shí)候，我便會(huì)高興地說(shuō)：這就是寒假的美麗，這就是雪的美麗!
寒假生活歡樂(lè)而充實(shí)，在我記憶的五線譜上留下了動(dòng)聽(tīng)的旋律，令人回味。
讀博士心得體會(huì)篇七
隨著教育水平的提高，越來(lái)越多的人選擇追求學(xué)術(shù)研究的高級(jí)學(xué)位，其中最高的學(xué)位當(dāng)屬博士學(xué)位。作為博士研究生的一員，我在攻讀博士學(xué)位的過(guò)程中經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的挑戰(zhàn)和收獲。在這段時(shí)間里，我積累了不少心得體會(huì)，下面我將從個(gè)人成長(zhǎng)、專業(yè)深造、學(xué)術(shù)交流、實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)合作五個(gè)方面談?wù)勎业牟┦空勑牡皿w會(huì)。
首先，博士研究生階段是個(gè)人成長(zhǎng)的重要時(shí)期。在攻讀博士學(xué)位的過(guò)程中，我需要不斷提升自己的獨(dú)立思考、解決問(wèn)題和批判性思維能力。我學(xué)會(huì)了如何尋找、整理和分析大量的資料，并將其運(yùn)用于自己的研究之中。同時(shí)，博士期間的課程和學(xué)術(shù)論文要求高度的自主學(xué)習(xí)和研究能力，因此我不斷提升自己的學(xué)習(xí)能力和自律性，培養(yǎng)了良好的學(xué)術(shù)素養(yǎng)和自我管理能力。
其次，博士學(xué)位也是專業(yè)深造的重要機(jī)會(huì)。在攻讀博士學(xué)位期間，我有機(jī)會(huì)深入研究自己感興趣的領(lǐng)域，并在導(dǎo)師的指導(dǎo)下進(jìn)行專業(yè)論文的撰寫(xiě)。通過(guò)深入研究和不斷的實(shí)踐，我對(duì)自己的專業(yè)取得了更深入的理解和認(rèn)知，并且進(jìn)一步提升了自己在該領(lǐng)域中的專業(yè)能力。博士期間還有機(jī)會(huì)參與一些項(xiàng)目的研究，這為我的專業(yè)發(fā)展提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和機(jī)會(huì)。
另外，博士學(xué)位的攻讀也培養(yǎng)了我重視學(xué)術(shù)交流和合作的意識(shí)。在學(xué)術(shù)界，交流和合作是提高自己專業(yè)素養(yǎng)的重要途徑。我參加了不少學(xué)術(shù)研討會(huì)和國(guó)際會(huì)議，通過(guò)與國(guó)內(nèi)外專家學(xué)者的交流，我了解到最新的研究動(dòng)態(tài)和學(xué)術(shù)發(fā)展趨勢(shì)，并且得到了一些建設(shè)性的意見(jiàn)和建議。此外，我也與一些同行合作完成了一些研究項(xiàng)目，通過(guò)不同的視角和專業(yè)能力的交融，我們?nèi)〉昧艘恍┯幸饬x的研究成果。
在博士學(xué)位攻讀過(guò)程中，還需要具備一定的實(shí)踐能力。從事科研工作，不僅需要具備理論知識(shí)和研究方法，還需要能夠?qū)⒗碚撆c實(shí)踐相結(jié)合，并能夠?qū)⒀芯砍晒麘?yīng)用到實(shí)際問(wèn)題中。我通過(guò)實(shí)驗(yàn)室實(shí)踐，學(xué)習(xí)和掌握了一些實(shí)驗(yàn)技術(shù)和數(shù)據(jù)處理方法。此外，在博士研究期間，我還參與了一些實(shí)際項(xiàng)目的研究，將所學(xué)的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際工作中，培養(yǎng)了實(shí)踐能力和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
最后，博士學(xué)位攻讀過(guò)程也強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作能力的培養(yǎng)。做科研工作往往需要和他人合作，通過(guò)互相借鑒和協(xié)作，可以更好地完成任務(wù)和提高效率。我參與了一些團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目的研究，需要和團(tuán)隊(duì)成員密切配合，分工明確，通過(guò)協(xié)作完成研究任務(wù)。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了如何有效地與他人溝通、合作和解決沖突，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作精神和組織協(xié)調(diào)能力。
總結(jié)起來(lái)，博士研究生階段是我人生中最寶貴的時(shí)光之一。在攻讀博士學(xué)位的過(guò)程中，我不僅獲得了個(gè)人成長(zhǎng)和專業(yè)深造的機(jī)會(huì)，還學(xué)會(huì)了學(xué)術(shù)交流、實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)合作。這一段求學(xué)之旅不僅豐富了我的學(xué)識(shí)，也提高了我的綜合素質(zhì)和能力，為我未來(lái)的職業(yè)發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我相信，通過(guò)這段寶貴的經(jīng)歷，我將更好地服務(wù)社會(huì)，為人類(lèi)進(jìn)步做出更大的貢獻(xiàn)。
讀博士心得體會(huì)篇八
作文教學(xué)是語(yǔ)文教學(xué)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的四大塊頭之一。從教以來(lái)，如何進(jìn)行有效的作文教學(xué)一直是令我頭疼的事情，在課堂上給學(xué)生講解文章的結(jié)構(gòu)、中心思想、寫(xiě)作技巧，佳作欣賞，好詞句積累，讓學(xué)生慢慢仿寫(xiě)，按固定的套路去走，可是看著學(xué)生寫(xiě)出的文章千篇一律，毫無(wú)生氣，可謂是束手無(wú)策，一籌莫展。
這世界上的事情很有趣，有些看似很難的事情，如果得了方法，居然會(huì)變得如此簡(jiǎn)單。
上周，我有幸去聽(tīng)了曾曦博士的關(guān)于作文教學(xué)的報(bào)告，并聽(tīng)了一節(jié)“快樂(lè)心作文”的示范課。回程的路上我一直在思索，讓我感嘆的是：就這樣領(lǐng)著學(xué)生“玩”可以“玩”出作文來(lái)！
這節(jié)課叫感官大pk,做課的是河南安陽(yáng)的吳老師，通過(guò)一個(gè)別具一格的問(wèn)候拉近了師生的距離，后面緊跟著一個(gè)小游戲“找五官”通過(guò)做動(dòng)作學(xué)動(dòng)物叫調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。接著第二個(gè)小游戲順理成章用五官“呼風(fēng)喚雨”并想象風(fēng)中的情景和雨中的風(fēng)景。豐富學(xué)生的想象并通過(guò)多媒體加以鞏固。學(xué)生的積極性已經(jīng)激發(fā)，這時(shí)候吳老師幫了學(xué)生一把，你怎么知道春天來(lái)了?？吹健揖椭馈?。聞到—————，我就知道————。聽(tīng)到————，我就知道————。把這三種句子排列就是一首小詩(shī)，我覺(jué)得這將給二年級(jí)的小學(xué)生留下美好的回憶，并將給他們的未來(lái)開(kāi)一個(gè)好頭。
緊接著，曾曦老師開(kāi)展了《怎樣輕松教作文》的交流會(huì)。他指出，用模塊分析法分析了作文行為的四個(gè)模塊：興趣——材料——方法——個(gè)性。他還講了作文教什么的問(wèn)題：教結(jié)構(gòu)方法（結(jié)構(gòu)形式和構(gòu)思手法）；對(duì)怎么教作文，他提出“三激兩驗(yàn)一悟”法。三激即用經(jīng)典故事、游戲、情境，激發(fā)興趣、激活材料、激勵(lì)個(gè)性；兩驗(yàn)：用經(jīng)典故事、游戲、情境，體驗(yàn)結(jié)構(gòu)方法、體驗(yàn)表達(dá)效果；一悟：在聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)比等體驗(yàn)活動(dòng)中，領(lǐng)悟表達(dá)的結(jié)構(gòu)方法。曾曦老師大膽地破舊立新，把傳統(tǒng)理論中不正確的東西破除，代之以他自己多年研究、總結(jié)、創(chuàng)新的新理論。這種新穎別致的作文教學(xué)方法，令聽(tīng)課的我耳目一新。內(nèi)心躍躍欲試。
今后，我將更加耐心琢磨，從點(diǎn)滴做起，爭(zhēng)取使自己的課堂更上一層樓。
作文教學(xué)是語(yǔ)文教學(xué)的重頭戲。從轉(zhuǎn)行教小學(xué)以來(lái)，如何進(jìn)行有效的作文教學(xué)一直是令我頭疼的事情。自己很不想帶給學(xué)生以前我在小學(xué)語(yǔ)文作文上的那種痛苦，但結(jié)果總是差強(qiáng)人意無(wú)法改變。但這次研討會(huì)讓我很受益。
曾曦，他沒(méi)當(dāng)過(guò)一天老師，卻花費(fèi)三年時(shí)間自編了一套自己獨(dú)創(chuàng)的作文技巧----《作文有原理》。?上周，我有幸去聽(tīng)了曾曦老師《我的爸爸》的還原課，并聽(tīng)了一節(jié)《我的同桌》的作文講評(píng)課?；爻痰穆飞衔乙恢痹谒妓鳎屛腋袊@的是：就這樣領(lǐng)著學(xué)生“玩”可以“玩”出作文來(lái)！
第一課《我的爸爸》,這是一節(jié)由十小老師的還原課，通過(guò)一個(gè)個(gè)的腦機(jī)急轉(zhuǎn)彎別具一格的問(wèn)題拉近了師生的距離，同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生自己總結(jié)出歸納法。后面緊跟著引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己的爸爸有什么用途。調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。接著第二個(gè)小環(huán)節(jié)順理成章的學(xué)生自己寫(xiě)寫(xiě)。學(xué)生的積極性已經(jīng)激發(fā)，這時(shí)候張老師幫了學(xué)生一把。我的爸爸的講訴。讓學(xué)生有章可尋，有例可照。
緊接著，緊接著九小的張老師的《我的同桌》作文講評(píng)課。這節(jié)講評(píng)課中張老師巧妙的運(yùn)用了同學(xué)共同參與。張老師找出同學(xué)們的好句子，好段落。找同學(xué)讀出來(lái)。一起欣賞，一起學(xué)習(xí)。針對(duì)不好之處一起進(jìn)行探討。張老師大膽地破舊立新，把傳統(tǒng)理論中不正確的東西破除，代之以他自己多年研究、總結(jié)、創(chuàng)新的新理論。這種新穎別致的作文教學(xué)方法，令聽(tīng)課的我耳目一新。內(nèi)心躍躍欲試。
今后，我將更加耐心琢磨，從點(diǎn)滴做起，爭(zhēng)取使自己的課堂更好。
上周四上午聽(tīng)了曾老師的一節(jié)作文實(shí)戰(zhàn)作文課《家長(zhǎng)的路》之后是講座報(bào)告《如何輕松教作文》最后是驗(yàn)課，雖是整整一個(gè)上午的時(shí)間，但感受頗多。
通過(guò)這次聽(tīng)課，我第一次接觸了“一教三激發(fā)”的先進(jìn)作文教學(xué)理論。聽(tīng)課之后我認(rèn)真自學(xué)了“一教三激發(fā)”的理論，刷新了我對(duì)作文教學(xué)的認(rèn)識(shí)，給我的作文教學(xué)指引了新的方向。
曾曦講到學(xué)生寫(xiě)作文時(shí)，要教給學(xué)生寫(xiě)作方法：即“一次次地問(wèn)”、“一次次地答”。他用模塊分析法分析了作文行為的四個(gè)模塊：興趣——材料——方法——個(gè)性。他還講了作文教什么的問(wèn)題：教結(jié)構(gòu)方法（結(jié)構(gòu)形式和構(gòu)思手法）；對(duì)怎么教作文，他提出“一教三激發(fā)”法。一教即交給學(xué)生寫(xiě)作方法，三激即用經(jīng)典故事、游戲、情境，激發(fā)興趣、激活材料、激勵(lì)個(gè)性；曾曦博士大膽地破舊立新，把傳統(tǒng)理論中不正確的東西一股腦地挑出來(lái)，加以破除，代之以他自己多年研究、總結(jié)、創(chuàng)新的新理論，他另辟蹊徑的作文教學(xué)方法，令人耳目一新。這次的觀摩課程也是很好的實(shí)踐了這一理論。我的心得如下：
一、教方法，讓學(xué)生看得見(jiàn)摸得著。
“一教三激發(fā)”理論提倡模塊式作文教學(xué)，重在授予學(xué)生方法——表達(dá)的結(jié)構(gòu)形式、構(gòu)思的手法。在這次聽(tīng)課中，“漫畫(huà)敘事法”這堂課就借助活潑有趣的漫畫(huà)形式教授了“三點(diǎn)成像兩畫(huà)面”的能讓文章一波三折、引人入勝的方法?！巴耆な隆边@堂課就教授了從表演者、觀眾、自己多角度觀察和敘事。將方法的教授展現(xiàn)的形象直觀，明白易懂，以往都是老師講：“不要平鋪直敘，要有波瀾起伏”“要從多角度觀察事物，多角度描寫(xiě)事物”“要多多運(yùn)用心理、動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)等多種描寫(xiě)方法”……其實(shí)光憑這樣的干巴巴的口頭的囑咐，沒(méi)有實(shí)際的體驗(yàn)形成的過(guò)程，是沒(méi)有多大益處的，你覺(jué)得講得很到位了，可同學(xué)們難理解，更不知如何做到，往往口干舌燥卻收不到理想效果?！奥?huà)敘事法”先讓先觀察漫畫(huà)，后表演，在品評(píng)中再表演，總結(jié)敘事方法，直觀而形象的展示一波三折的敘事魅力，我想一波三折在同學(xué)的.心里一定活了起來(lái)，一定會(huì)發(fā)出這樣的感嘆：“哦，原來(lái)這就是漫畫(huà)敘事法，太神奇了！”。寫(xiě)作方法的教授可以借助多種多樣的載體，有的借助漫畫(huà)理論，有的借助圖片，有的憑看得見(jiàn)摸得著的現(xiàn)場(chǎng)表演，還可以借助實(shí)物，只有現(xiàn)時(shí)的鮮活的素材才更有生命力。才能激發(fā)熱情，啟發(fā)思路。讓寫(xiě)作方法看得見(jiàn)摸得著才是關(guān)鍵。
二、 激發(fā)學(xué)生的作文興趣，培養(yǎng)作文自信心。
新《課程標(biāo)準(zhǔn)》指出，習(xí)作起始“重在培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)作興趣和信心”。讓學(xué)生在輕松愉快的精神狀態(tài)下，繞有興趣地學(xué)習(xí)，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性，是小學(xué)作文教學(xué)的第一步，也是作文教學(xué)成功的向?qū)А?BR> 興趣是提高學(xué)生寫(xiě)作水平的前提條件，沒(méi)有興趣，正如“無(wú)水之源”，學(xué)生的作文水平是決不會(huì)提高的。岳杰的“漫畫(huà)敘事法”采用問(wèn)卷調(diào)查的形式，反其道而行之，重視漫畫(huà)的價(jià)值，挖掘漫畫(huà)的敘事法為作文所用。從同學(xué)們最喜愛(ài)的漫畫(huà)入手，想必能極大的激起學(xué)生的興趣?！锻耆な隆凡轮i入手，再巧妙引出雞蛋的故事，同學(xué)們興趣盎然。因此，揭示習(xí)作題目，我們應(yīng)以多樣的形式，如謎語(yǔ)、故事、圖畫(huà)、情境出現(xiàn)，激發(fā)學(xué)生的寫(xiě)作興趣。
三、注重觀察，打造體驗(yàn)課堂。
生活是作文的源泉，俗話說(shuō)：“巧婦難為無(wú)米之炊”沒(méi)有寫(xiě)作素材，就是再著名的作家，他也寫(xiě)不出好文章。所以說(shuō)要想寫(xiě)好作文必須通過(guò)細(xì)心地觀察。這些優(yōu)秀的課程，共同的特點(diǎn)是離不開(kāi)課堂上的實(shí)際觀察，同學(xué)們的集思廣“憶”和集思廣“議”。當(dāng)堂提供素材，打造體驗(yàn)課堂，用經(jīng)典故事、游戲、情境，體驗(yàn)結(jié)構(gòu)方法、體驗(yàn)表達(dá)效果。這樣避免了有些同學(xué)課下不用心觀察，不會(huì)觀察的弊端，便于同學(xué)間互相討論，比較。但是不是所有作文都適合在課上觀察，俗話說(shuō)“授之以魚(yú)，不如授之以漁”老師在盡可能的提供觀察機(jī)會(huì)的同時(shí)，教授觀察方法。葉圣陶先生說(shuō)過(guò)：“生活猶如泉源，文章猶如溪水，泉源豐盈而不枯竭，溪水自然活潑流個(gè)不停”可見(jiàn)生活充實(shí)到什么程度，就會(huì)寫(xiě)出什么樣的文章來(lái)，因此，要想豐富學(xué)生的素材，就要想方設(shè)法豐富學(xué)生的生活，讓他們?cè)谪S富多彩的生活中找素材。
也要特別注意提醒學(xué)生留心觀察，并且要有一定地目的性。這種觀察可以在閱讀、寫(xiě)字教學(xué)中、教學(xué)后進(jìn)行。比如：在學(xué)習(xí)有關(guān)小動(dòng)物的文章時(shí)，可以課堂現(xiàn)場(chǎng)觀察，也可以學(xué)文前或?qū)W文后觀察，并由此及彼，用學(xué)到的觀察方法再去觀察其它動(dòng)物，進(jìn)行隨文小練筆時(shí)學(xué)生就有話可說(shuō)了。這種觀察也可以安排在習(xí)作前，根據(jù)習(xí)作要求提醒學(xué)生有目的有重點(diǎn)的觀察。學(xué)生觀察清楚了，就得讓學(xué)生觀察到的東西說(shuō)出來(lái)。采用“聊天法”“問(wèn)答法”“故事法”等多種方法激發(fā)表達(dá)，釋放個(gè)性表達(dá)。
通過(guò)本次活動(dòng)，我受益匪淺，不僅學(xué)到了簡(jiǎn)單易行、可操作的作文教學(xué)的方法，而且更新了作文教學(xué)觀念，受到了精神的洗禮。事后我還加了曾博士的微信，了解了更多他作文方面的最新研究和解讀，讓自己的作文教學(xué)有更大的突破！
讀博士心得體會(huì)篇一
博士研究生即攻讀博士學(xué)位的研究生，簡(jiǎn)稱博士生，是研究生學(xué)歷的最高一級(jí)。下文是本站小編為你帶來(lái)的博士生活
心得體會(huì)
的內(nèi)容，希望對(duì)你有幫助。
正如我以前說(shuō)的那樣，我的確是一個(gè)很普通的人，中等身材，只是稍顯文雅而已。我是在一個(gè)小學(xué)校讀的博士。正如我在博士論文致謝中所說(shuō)的那樣：導(dǎo)師給實(shí)驗(yàn)室提供了良好的工作平臺(tái)和寬松的研究氛圍，使我能夠在廣闊的科研天地中充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力。這句話的潛臺(tái)詞其實(shí)就是很少得到導(dǎo)師的指導(dǎo)。
從入學(xué)的第一個(gè)月開(kāi)始，我就埋頭于課程的學(xué)習(xí)中(專業(yè)有點(diǎn)改)。小學(xué)校的一個(gè)主要的弊端就是帶有色眼鏡的人太多。課題組的幾個(gè)老師，尤其是自己的導(dǎo)師和某位學(xué)術(shù)造詣?shì)^深的老教授，總認(rèn)為我的水平不過(guò)如此，做出來(lái)的東西沒(méi)有什么價(jià)值。每次輪到我匯報(bào)研究進(jìn)展時(shí)(導(dǎo)師業(yè)務(wù)很忙，一般很少參加), 某教授說(shuō)得最多的總是“沒(méi)有什么價(jià)值，前途堪憂”，讓我郁悶的要死。
由于自己拼命學(xué)習(xí)，幾乎沒(méi)有節(jié)假日，身體終于垮了。在課題還沒(méi)有明顯進(jìn)展的時(shí)候(20xx年底)，就查出有慢性病。在20xx年2月底，剛過(guò)完春節(jié)就住進(jìn)了醫(yī)院2周。以前從沒(méi)有住過(guò)院。
就在我上個(gè)月剛拿到學(xué)位時(shí)，去醫(yī)院檢查身體，又發(fā)現(xiàn)自己的腰椎有問(wèn)題。終于這一次我下定決心：不走學(xué)術(shù)的道路了。雖然內(nèi)心很是遺憾，但為了家庭和健康，這是一個(gè)最優(yōu)的選擇。
我在這3年中的學(xué)術(shù)研究所得，可以很欣慰的說(shuō)出許多。就論文而言，在國(guó)內(nèi)外頂級(jí)刊物發(fā)表和錄用論文10余篇(學(xué)校要求一篇就行)，在iet journal(原來(lái)的iee proc.)發(fā)表一篇，在ieee trans.投稿2篇(一篇已經(jīng)修改待二審)，在ei核心檢索刊物發(fā)表論文10余篇。這些學(xué)術(shù)成果，可以申請(qǐng)國(guó)內(nèi)很多院校的博士學(xué)位了。所以，小學(xué)校也是能夠成材的。
三年來(lái)我總的感覺(jué)，就是如果要想博士學(xué)位拿的坦然的話，必須付出非常大的努力。因?yàn)闀r(shí)間太少，三年多的時(shí)間，在一個(gè)領(lǐng)域里面要有所收獲，必須全力以赴。碩士研究的背景，對(duì)于博士期間非常有幫助。所以如果立志攻博的話，就要從碩士做起。此外，個(gè)人覺(jué)得攻讀博士學(xué)位就是一個(gè)逐步爬山的過(guò)程。如果前期不努力的話，很難爬到山頂。盡管有很多水貨博士，但真正的博士，是那些靠自己的雙腳爬到山頂?shù)娜?。爬到山頂?shù)臉?biāo)志之一，就是在頂級(jí)刊物發(fā)表論文。爬到山頂之后的心態(tài)、視野，遠(yuǎn)非那些水貨可比。而博士學(xué)位真正的、或者說(shuō)最大的價(jià)值，就在于這個(gè)爬山的過(guò)程。
“在國(guó)外總感覺(jué)有些不自在，生活上可以相融，但文化上出入太大?！币虼耍〉糜俑鐐惐葋喆髮W(xué)尚德商學(xué)院(微博)博士學(xué)位的楊杭軍，在加拿大學(xué)習(xí)、生活近8年后，于20xx年7月選擇了回國(guó)任教。楊杭軍認(rèn)為，任教于對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)(微博)專業(yè)對(duì)口度高，且該校海歸教師比例高，學(xué)術(shù)研究成果出色，“今后會(huì)有很大的發(fā)展空間?！?BR> 肩負(fù)科研與教學(xué)工作
回國(guó)才一年，楊杭軍就在科研和教學(xué)方面有了不小的成就。楊杭軍在運(yùn)輸經(jīng)濟(jì)學(xué)和運(yùn)營(yíng)管理學(xué)兩個(gè)專業(yè)方向發(fā)表了3篇ssci及1篇sci收錄的英文期刊論文，而且在承擔(dān)教育部人文社科項(xiàng)目的同時(shí)，還參與了商務(wù)部委托項(xiàng)目。談及如此忙碌的生活，他說(shuō)：“本來(lái)以為回國(guó)任教會(huì)輕松一些，哪想到比在國(guó)外讀博士都辛苦!這一年里我僅在春節(jié)和暑假期間抽空回家住了十幾天，平時(shí)根本沒(méi)有時(shí)間。”
海歸教師多偏重學(xué)術(shù)研究，楊杭軍則是教學(xué)與科研并蒂開(kāi)花。他所在的國(guó)際運(yùn)輸與物流學(xué)系教師數(shù)量較少，因此承擔(dān)的課程較多。任教第一年他便先后上了4門(mén)課。
注重針對(duì)性育才
針對(duì)不同層次的學(xué)生，需要有不同的教學(xué)理念，尤其給在職研究生和國(guó)際留學(xué)(微博)生上課使楊杭軍感觸頗深?！暗谝淮谓o在職研究生上課，讓我很有壓力。因?yàn)槲宜鎸?duì)的受眾群體很多是有5年以上工作經(jīng)驗(yàn)的職場(chǎng)人，給他們上課更是一種互動(dòng)、互相學(xué)習(xí)的過(guò)程。”接觸到不同層次的學(xué)生，也使楊杭軍極大地豐富了自己的閱歷?！傲魧W(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)比較單純，而他們所面臨的最大問(wèn)題是語(yǔ)言。很多留學(xué)生的中文不流利，英文也不順暢，所以在上課時(shí)我會(huì)盡量放慢語(yǔ)速，讓他們有時(shí)間消化知識(shí)?！币恍┝魧W(xué)生來(lái)中國(guó)讀書(shū)是為了解中國(guó)文化并為家里的企業(yè)開(kāi)拓中國(guó)市場(chǎng)，基于他們的特殊要求，楊杭軍在課上還特別安排了實(shí)踐項(xiàng)目?！氨热?，我會(huì)讓他們?nèi)リP(guān)注一個(gè)商店的客流量并且做記錄，由此分析客流量以及整個(gè)商店的運(yùn)營(yíng)現(xiàn)狀并提出改進(jìn)建議?！?BR> 曾在加拿大授課的楊杭軍表示，他上課的準(zhǔn)則是不能太謙讓學(xué)生，并要求學(xué)生盡最大努力去完成課業(yè)。在國(guó)外讀大學(xué)是“寬進(jìn)嚴(yán)出”，但在國(guó)內(nèi)讀大學(xué)往往是“嚴(yán)進(jìn)寬出”。正是這種現(xiàn)狀使得楊杭軍希望通過(guò)自己的教學(xué)實(shí)踐改變國(guó)內(nèi)大學(xué)生的一些態(tài)度和看法，而他的授課風(fēng)格也得到很多學(xué)生的認(rèn)可。
讀博士心得體會(huì)篇二
讀博士是一條漫長(zhǎng)而充實(shí)的路程，需要付出大量的時(shí)間和精力。但是，博士生活也是一種難得的機(jī)會(huì)，讓我們深入學(xué)術(shù)領(lǐng)域，獲得更為豐富和系統(tǒng)的知識(shí)。在讀博士的路上，我收獲了很多，今天想分享一下我的讀博士體驗(yàn)和體會(huì)。
第二段：讀博士的艱辛與樂(lè)趣
讀博士是一項(xiàng)極具挑戰(zhàn)性的任務(wù)，需要博士生在幾年時(shí)間內(nèi)獨(dú)立完成高水平的研究。這其中遇到的困難和問(wèn)題不可避免，包括找到研究方向、確定研究?jī)?nèi)容、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、收集數(shù)據(jù)并對(duì)結(jié)果進(jìn)行分析等等步驟。而為了順利完成博士學(xué)業(yè)，我們也需要不斷提高自己的專業(yè)能力和知識(shí)水平。但是，讀博士并非一帆風(fēng)順的，也有枯燥乏味和煩心瑣事。然而，研究的難題最終能夠被克服，想到自己一步步解決這些難題，心中的充實(shí)感和滿足感也是無(wú)法言喻的。
第三段：讀博士的學(xué)術(shù)生涯
讀博士不僅僅是個(gè)人的學(xué)術(shù)探究，還伴隨著學(xué)術(shù)交流和參與。在博士生涯中，我們經(jīng)常參加學(xué)術(shù)會(huì)議和學(xué)術(shù)講座，不斷交流探討同領(lǐng)域?qū)I(yè)人士。通過(guò)學(xué)術(shù)競(jìng)賽和論文發(fā)表，我們可以不斷豐富自己的科研經(jīng)驗(yàn)和提高自己的論文水平，最終參與到行業(yè)的前沿和創(chuàng)新中。
第四段：讀博士的成長(zhǎng)和收獲
在讀博士的過(guò)程中，我們面對(duì)的不僅僅是學(xué)術(shù)上的挑戰(zhàn)，也有人生閱歷的豐富和心靈成長(zhǎng)的歷程。首先，通過(guò)獨(dú)立完成高水平研究，不斷探索問(wèn)題和尋找答案，我們積累了豐富的知識(shí)和科研經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，伴隨著學(xué)術(shù)競(jìng)賽和論文發(fā)表的經(jīng)驗(yàn)，我們也發(fā)展出了自己的科研興趣和方向，更清楚地了解自己的研究特長(zhǎng)和弱點(diǎn)，也積攢了很多成功的經(jīng)驗(yàn)。其次，在日常的研究和交往中，我們也得到了一種與人溝通和協(xié)作的能力，有了更為深入的思考和分析能力。
第五段：結(jié)語(yǔ)
讀博士是一條漫長(zhǎng)而充實(shí)的路程，它不僅考驗(yàn)著我們的意志力和持之以恒的能力，也讓我們感受到了學(xué)術(shù)研究的魅力和成就感。雖然讀博士存在一定的壓力，但我們應(yīng)該堅(jiān)定自己的信念，努力在研究方向上取得突破，并努力把握每一個(gè)機(jī)會(huì)去發(fā)展自己。相信在未來(lái)的工作中，博士生的學(xué)術(shù)成就和人生經(jīng)歷會(huì)成為自己最寶貴的財(cái)富，也會(huì)促進(jìn)自己在自己的領(lǐng)域獲得更高程度的成就。
讀博士心得體會(huì)篇三
不知不覺(jué)已經(jīng)開(kāi)學(xué)一周，為了讓我們能夠迅速適應(yīng)研究生這一新角色、新生活，學(xué)校安排了各種學(xué)習(xí)。通過(guò)這些學(xué)習(xí)，對(duì)于研究生的生活、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)方向都有了一定的了解。在接下來(lái)兩年半的時(shí)間里，秉承“公誠(chéng)勇毅”的校訓(xùn)我做了下述計(jì)劃以期達(dá)到“認(rèn)真做人，踏實(shí)做事”目的。
一、端正學(xué)習(xí)態(tài)度。在研究生學(xué)習(xí)的初始階段端正學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)識(shí)到知識(shí)是學(xué)給自己的，剔除得過(guò)且過(guò)的想法。一定要珍惜時(shí)間，不再給自己留下任何遺憾。
二、學(xué)會(huì)與人溝通。在學(xué)習(xí)期間，除了完成學(xué)校規(guī)定的內(nèi)容外，主動(dòng)學(xué)習(xí)自己感興趣的各方面知識(shí)。與導(dǎo)師、師兄師姐以及周?chē)耐瑢W(xué)多多探討交流。
三、找到研究方向。學(xué)習(xí)的目的有兩個(gè)，第一是尋找未來(lái)的方向，為自己的職業(yè)生涯奠定基礎(chǔ)。在找到方向后，就應(yīng)該努力向這個(gè)方向努力。第二就是已經(jīng)有自己的方向，希望通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)達(dá)到自己目標(biāo)。我的計(jì)劃就是通過(guò)兩年半的研究生學(xué)習(xí)，掌握比較扎實(shí)的相關(guān)知識(shí)，將自己的理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去。
四、磨練堅(jiān)強(qiáng)意志。學(xué)習(xí)是一種艱苦的活動(dòng)。越是困難的事情，越需要磨練意志，意志是克服困難和障礙的勇氣，對(duì)行為有很強(qiáng)的調(diào)節(jié)作用。
五、培養(yǎng)思考習(xí)慣。有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“學(xué)習(xí)的過(guò)程是一個(gè)思考的過(guò)程”。我們不僅要會(huì)思考，更要養(yǎng)成思考的良好習(xí)慣。遇到問(wèn)題，首先應(yīng)主動(dòng)地去思考。
六、合理安排時(shí)間。研究生學(xué)習(xí)期間，看似時(shí)間很多，實(shí)則不然。因此我們有必要合理安排時(shí)間，以期做到學(xué)習(xí)休息兩不誤。有組織有計(jì)劃合理安排是最大限度利用時(shí)間的有效方法。
西工大的無(wú)數(shù)光環(huán)讓我自豪，但光環(huán)背后的辛勤努力更值得我認(rèn)真學(xué)習(xí)，因?yàn)楣ご蟮臉s耀現(xiàn)在并不是我的榮耀，而我也只有嚴(yán)格要求自己，才能成為一名合格的工大人。
研究生入學(xué)心得體會(huì)二：即將進(jìn)入研究生階段學(xué)習(xí)和從事學(xué)術(shù)研究的心得體會(huì)（1720字）
本著一顆執(zhí)著的心，憑著那股頑強(qiáng)的意志，歷經(jīng)十八年的寒窗苦讀，如今再次走進(jìn)校園，步入研究生的殿堂，怎不知是喜是憂，喜的是我又能繼續(xù)完成學(xué)業(yè)，踐行自己曾經(jīng)許下的諾言；憂的是我二十四年來(lái)一事無(wú)成，未能給家人朋友創(chuàng)造任何財(cái)富，也未能給黎民百姓帶來(lái)任何福報(bào)，更可悲的是人生苦短，二十四歲的我也只能獨(dú)善己身，不知何時(shí)方能兼濟(jì)天下。殊不知淪落人卻天生一顆度人之心，吾師常言：“泥菩薩過(guò)江自身難保，若想度人，先要自度，不要做泥菩薩，要做金菩薩，方能普度眾生?！泵慨?dāng)我心有余而力不足時(shí)，也只能用師言聊以自-慰。
古人云：“既來(lái)之，則安之”。我會(huì)用最短的時(shí)間調(diào)整心態(tài)，以全新的姿態(tài)投入到研究生的學(xué)習(xí)中去。研究生的學(xué)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)意味深長(zhǎng)，在這個(gè)非常時(shí)期，世事變化無(wú)常，人們生活日新月異，雖然科學(xué)技術(shù)是推動(dòng)當(dāng)代歷史進(jìn)程的動(dòng)力，是第一生產(chǎn)力，而對(duì)于人來(lái)說(shuō)知識(shí)和能量才是第一生產(chǎn)力。所以能夠進(jìn)入研究生階段的學(xué)習(xí)是我一生中不可多得的機(jī)會(huì)，我會(huì)倍加珍惜，如有機(jī)緣我還會(huì)追求更高層次的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，如此我不會(huì)覺(jué)得自己是在虛度年華，說(shuō)不定還會(huì)明白人生的哲理。儒家圣人孔老夫子十有五而志于學(xué)，三十而立，四十不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十能隨心所欲而不逾矩。吾雖不求聞達(dá)于諸侯，但求保身于山野之中。人類(lèi)若能無(wú)疾而終將是我一生的追求，雖然生老病死乃人之常情，但我也愿為人類(lèi)的“終疾事業(yè)”而奮斗終生。
走進(jìn)民大半個(gè)月來(lái)，給我的感觸頗多，說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)，我與民大機(jī)緣甚深，一年前的我未能順利走進(jìn)民大，成為民大學(xué)子，曾是我人生中揮之不去的一點(diǎn)遺憾。我雖不甘人后，但也無(wú)可奈何，我想這也就是《易經(jīng)》所說(shuō)的“盡人事，聽(tīng)天命”吧，可老天也待我不薄，經(jīng)過(guò)一年的磨礪，我再次走進(jìn)民大的考場(chǎng)，終于成為民大的一員，體健院的一子。這也許就是恩師經(jīng)常教導(dǎo)我的“在哪里跌倒就要在哪里爬起”。其實(shí)人生就是在前行的路上不斷地跌倒——爬起——再跌倒——再爬起，直到有一天不再跌倒，但卻走到了人生的盡頭，回首時(shí)這條道路是那么崎嶇，那么坎坷，自身上下已滿是傷痕，而此時(shí)的我們才稱得上飽經(jīng)風(fēng)霜，滿腹經(jīng)綸。
我不為昨日的失敗而痛苦，也不為今日的成功而喝彩，更不為明日的得失而憂愁。我只想讓時(shí)下的每一分、每一秒都過(guò)得有意義，能不虛此行，不枉此生。三年的研究生活，說(shuō)時(shí)遲、到時(shí)快，我給自己的目標(biāo)：用兩年的時(shí)間完成三年的學(xué)業(yè)。
具體計(jì)劃：
研一上學(xué)期：完成研究生個(gè)人培養(yǎng)計(jì)劃；盡力通過(guò)英語(yǔ)四六級(jí)考試，普通話達(dá)到二甲；收集民族傳統(tǒng)體育學(xué)相關(guān)文獻(xiàn)書(shū)籍30篇；積極申報(bào)區(qū)級(jí)和校級(jí)碩士研究生科研創(chuàng)新課題；完成專業(yè)課程學(xué)習(xí)拿到相應(yīng)學(xué)分；選擇一項(xiàng)專業(yè)技能強(qiáng)化練習(xí)。
研一下學(xué)期：完成民族傳統(tǒng)體育專業(yè)開(kāi)設(shè)的所有課程學(xué)習(xí)，修滿34學(xué)分；積極參加學(xué)術(shù)活動(dòng)（含學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)、國(guó)際國(guó)內(nèi)學(xué)術(shù)研討會(huì)）；積極參加校級(jí)或校級(jí)以上的學(xué)術(shù)演講競(jìng)賽；完成論文選題工作，進(jìn)行文獻(xiàn)綜述，做好開(kāi)題報(bào)告。
研二上學(xué)期：完成教學(xué)實(shí)踐，從事民族傳統(tǒng)體育相關(guān)教學(xué)工作；從事一定量的專業(yè)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練工作；協(xié)助導(dǎo)師指導(dǎo)本科生的論文設(shè)計(jì)工作；教學(xué)工作量不少于120學(xué)時(shí)，拿到相應(yīng)學(xué)分。積極參與社會(huì)調(diào)查或田野調(diào)查。進(jìn)行各種調(diào)研工作，收集相關(guān)素材為撰寫(xiě)論文做準(zhǔn)備；為2015年博士研究生入學(xué)考試做準(zhǔn)備。
研二下學(xué)期：積極主動(dòng)的參與導(dǎo)師的相關(guān)學(xué)術(shù)論文的研究工作，爭(zhēng)取在公開(kāi)刊物上發(fā)表2—3篇學(xué)術(shù)論文；完成畢業(yè)論文寫(xiě)作，在導(dǎo)師指導(dǎo)下修改，論文定稿，完成碩士畢業(yè)論文答辯，申請(qǐng)學(xué)位，提前畢業(yè)。參加2015年博士研究生入學(xué)考試。
二年的研究生涯若真能如我所愿，完成三年的學(xué)業(yè)，我想如此才能給自己一個(gè)滿意的答卷。雖說(shuō)凡事不可急于求成，但我只是想多給自己點(diǎn)壓力，讓自己的研究生活時(shí)時(shí)刻刻都充滿著動(dòng)力。世間事瞬息萬(wàn)變，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在變化之中，唯有不變方能應(yīng)萬(wàn)變，而這不變的規(guī)律是通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)才能認(rèn)知和把握的。王國(guó)維曾把學(xué)習(xí)分為三個(gè)境界：第一是昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨(dú)上高樓，望盡天涯路（揭示學(xué)習(xí)受挫，仍然獨(dú)上高樓）；第二是衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴（揭示學(xué)而執(zhí)著追求，無(wú)怨無(wú)悔）；第三是眾里尋她千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處（揭示學(xué)如人生，重在回首）。我不知自己能達(dá)到哪個(gè)境界，但我愿意追求，愿意嘗試，去體會(huì)其中所蘊(yùn)含的人生哲理。
研究生入學(xué)心得體會(huì)三：研究生入學(xué)教育學(xué)習(xí)心得（1304字）
八月份的最后一天，我來(lái)到西工大長(zhǎng)安校區(qū)，開(kāi)始了我的研究生生活，雖然之前的復(fù)試與面試的經(jīng)歷讓我對(duì)長(zhǎng)安校區(qū)已經(jīng)有了一定的了解，但今天針真正作為工大的一份子感受又大不一樣，大一報(bào)到時(shí)的新鮮感又歷歷在目，但不同的的是又多了一份已經(jīng)成為研究生的壓力與責(zé)任。
可能由于父母都是大學(xué)生的原因，從小耳濡目染，讀研，從來(lái)就是我讀書(shū)經(jīng)歷必有的一個(gè)階段，將研究生階段作為自己走向社會(huì)的準(zhǔn)備期，切實(shí)提升自己的能力，也是我一直以來(lái)的計(jì)劃。本科時(shí)，我結(jié)合自己的專業(yè)方向，選擇了西工大自動(dòng)化雙控專業(yè)作為自己的目標(biāo)，經(jīng)過(guò)復(fù)習(xí)終于得償所愿，獲得在西工大繼續(xù)深造學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
經(jīng)過(guò)開(kāi)學(xué)幾天的入學(xué)典禮與新生入學(xué)教育，我對(duì)西工大的認(rèn)識(shí)有加深了許多，了解到美麗的下緣背后有著更輝煌的歷史，以前只知道西工大作為西北地區(qū)工科名校，有著雄厚的科研實(shí)力，承接了許多國(guó)家重點(diǎn)試驗(yàn)工程和軍事工業(yè)項(xiàng)目，不少國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人都出自西工大。工大作為首批有資格招收研究生和有權(quán)授予博士和碩士學(xué)位的高等學(xué)校之一，已經(jīng)為國(guó)家輸送了成千上萬(wàn)名科技人才。其中自動(dòng)化學(xué)院更是有數(shù)個(gè)授予博士碩士學(xué)位的學(xué)科，其中雙控專業(yè)更是國(guó)家的重點(diǎn)學(xué)科。這些優(yōu)良的學(xué)術(shù)背景更讓我覺(jué)得當(dāng)初的選擇正確和對(duì)這個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的珍惜。
同樣讓我印象深刻的還有校訓(xùn)，校風(fēng)，學(xué)風(fēng)的學(xué)習(xí)，其中“公誠(chéng)勇毅，三實(shí)一新”作為核心，激勵(lì)著每一代工大人自強(qiáng)不息，勇往直前的奮斗?！肮珵樘煜?，報(bào)效祖國(guó)”出現(xiàn)在工大這種歷史厚重的地方并不讓人奇怪，但他絕不應(yīng)該只是工大人的信條，為國(guó)為天下這種看似空洞的理想在當(dāng)今這個(gè)為實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值或?yàn)楦纳苽€(gè)人生活的大環(huán)境中顯得有些可笑，但人作為有信仰的存在，如果精神上沒(méi)有高的追求，同樣容易迷失而難以成功，“誠(chéng)實(shí)守信，襟懷坦蕩”在學(xué)術(shù)造假的今天也顯得格外有意義，今年我們還增開(kāi)了“學(xué)術(shù)道德”這門(mén)課，更是說(shuō)明“誠(chéng)”的重要性，同樣我們還要以誠(chéng)待人，這在今后的待人接物中都應(yīng)該是重要的準(zhǔn)則?！坝旅途M(jìn)，敢為人先”我理解為我們不應(yīng)該拘泥于前人的成果或是禁區(qū)，在小心求證大膽假設(shè)的引導(dǎo)下，勇于論證自己的觀點(diǎn)，敢為人先也正是工大取得如此多成績(jī)的保證?！耙闳还麤Q，堅(jiān)韌不拔”，這是做學(xué)問(wèn)的人必備的品質(zhì)，在這個(gè)浮躁的社會(huì)，科學(xué)研究作為一條清苦得道路更是乏人問(wèn)津，但無(wú)數(shù)璀璨的科技成果正是出自于此，推動(dòng)著社會(huì)滾滾向前，我們呢一定要有堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)，才能在自己理想的道路上走下去。
工大的長(zhǎng)安校區(qū)比我在西電新區(qū)遠(yuǎn)了足有一倍，可以稱得上與世隔絕，如何度過(guò)這兩年多生活更是應(yīng)該好好計(jì)劃。我所在的小班中有一半同學(xué)都是黨員讓我有些意外，我在本科期間也提交了入黨申請(qǐng)書(shū)，完成了中，高級(jí)黨校的學(xué)習(xí)，但還不是共產(chǎn)黨的一份子，這說(shuō)明我還與黨的要求有一定的距離，我會(huì)盡力向黨靠攏，爭(zhēng)取早日成共產(chǎn)黨的一份子。同時(shí)我會(huì)更關(guān)注國(guó)際社會(huì)上的新聞大事，培養(yǎng)自己用成熟的眼光看待事情。學(xué)習(xí)方面，在完成課程計(jì)劃的基礎(chǔ)上，我要同導(dǎo)師多交流，培養(yǎng)自己的自己能力的同時(shí)完成研究生階段的論文，并廣泛涉獵相關(guān)學(xué)科的知識(shí)，讓自己的眼界更為開(kāi)闊，多利用已有資料，并虛心向師兄師姐請(qǐng)教，為自己研究生生活交上一份滿意的答卷。我還會(huì)積極參加年級(jí)活動(dòng)，鍛煉身體，不浪費(fèi)長(zhǎng)安校區(qū)的良好環(huán)境。
研究生入學(xué)心得體會(huì)四：研究生入學(xué)心得體會(huì)（1785字）
在入學(xué)第一天收拾行李時(shí)，無(wú)意中看到了本科時(shí)寫(xiě)的入學(xué)心得，不知不覺(jué)現(xiàn)在已經(jīng)在研究生階段了，特別感謝本科輔導(dǎo)員這份別樣的心思，讓我們?cè)谒哪旰笞x一讀入學(xué)時(shí)自己對(duì)大學(xué)的憧憬?，F(xiàn)在，我又要對(duì)研究生的學(xué)習(xí)生活做做規(guī)劃了，希望畢業(yè)時(shí)也能有幸拿到自己的這份心得書(shū)，對(duì)照一下當(dāng)初的期望、想法、目標(biāo)是否都已經(jīng)實(shí)現(xiàn)。
雖然我是本科西工大畢業(yè)的，在這里已經(jīng)生活了四年，但我仍然對(duì)研究生報(bào)到比較期待，因?yàn)槲颐靼走@會(huì)是一個(gè)新的征程，本科的同學(xué)在單位的崗位上奮斗，我們要在科研的領(lǐng)域里拼搏，大家都需努力，因?yàn)槲覀兡贻p，因?yàn)槲覀冋蔀榧彝サ闹匦?，社?huì)的支柱。希望我的研究生學(xué)習(xí)階段是充實(shí)的，輕松快樂(lè)的。
在這里，我想問(wèn)問(wèn)自己，為什么要上研究生？我是比較執(zhí)著的人，也是個(gè)喜歡學(xué)習(xí)東西的人，從這一點(diǎn)來(lái)說(shuō)搞技術(shù)比較適合我，另外，我還是比較喜歡我的專業(yè)——計(jì)算機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)，曾經(jīng)夢(mèng)想過(guò)自己能為這個(gè)領(lǐng)域做點(diǎn)什么，為人類(lèi)的發(fā)展做點(diǎn)什么，哪怕是一丁點(diǎn)兒的貢獻(xiàn)。雖然父母希望我能早點(diǎn)就業(yè)，但從自身的發(fā)展考慮，我選擇繼續(xù)深造，我希望能用這段時(shí)間的努力，讓以后的道路更平坦些，更寬闊些。
如果要對(duì)研究生學(xué)習(xí)階段做個(gè)規(guī)劃，我希望在研一學(xué)習(xí)課程階段，扎實(shí)掌握基本知識(shí)，同時(shí)多泡泡圖書(shū)館，好好學(xué)學(xué)英語(yǔ)，參加一次或兩次大型科技競(jìng)賽活動(dòng)，當(dāng)然能認(rèn)識(shí)幾個(gè)新朋友就更好了。研二主要是科研階段，我的目標(biāo)是參加導(dǎo)師的重點(diǎn)課題組，并獨(dú)立承擔(dān)科研任務(wù)，積累項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)，為畢業(yè)論文和以后發(fā)展打好基礎(chǔ)。為什么要強(qiáng)調(diào)參見(jiàn)一兩次大型科技競(jìng)賽活動(dòng)，因?yàn)閭€(gè)人覺(jué)得比賽還是比較鍛煉人的，前不久看到清華大學(xué)的空中機(jī)器人團(tuán)隊(duì)“throne”的報(bào)道，比較受震撼，他們就是在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，一群研究生湊到了一起，決心干件大事，正像他們的團(tuán)隊(duì)名稱“throne”，王冠的意思，他們力爭(zhēng)成功的勇氣讓人欽佩，雖然僅僅是第二次參見(jiàn)國(guó)際空中機(jī)器人大賽，但他們通過(guò)不懈努力，團(tuán)隊(duì)協(xié)作，一舉拿到了世界第一的獎(jiǎng)杯。特別令人印象深刻的是裁判老師對(duì)他們的團(tuán)隊(duì)合作的高度評(píng)價(jià)，他們的團(tuán)隊(duì)合作不止是相互團(tuán)結(jié)，協(xié)調(diào)溝通，還有對(duì)比賽任務(wù)的明確分工，對(duì)比賽的積極投入。他們的這種刻苦奉獻(xiàn)、團(tuán)隊(duì)精神值得我們學(xué)習(xí)，正是通過(guò)這樣的努力，他們所有隊(duì)員不止收獲了榮譽(yù)，還有寶貴的項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)和美好的回憶。以前在大四本科時(shí)參加過(guò)一次高性能比賽，當(dāng)時(shí)就領(lǐng)教過(guò)清華的實(shí)力，但更讓我遺憾的是，我們的團(tuán)隊(duì)無(wú)法調(diào)動(dòng)大家的積極性，缺乏溝通和交流，不管榮譽(yù)如何，這個(gè)難得的經(jīng)歷卻沒(méi)能成為我們美好的回憶。通過(guò)這次事后，我更能明白團(tuán)隊(duì)的重要性，以后幾乎所有的工作都要通過(guò)團(tuán)隊(duì)完成，我們每個(gè)人都有責(zé)任是自己的團(tuán)隊(duì)更有戰(zhàn)斗力。
說(shuō)了這么多，有時(shí)候在這個(gè)新的環(huán)境，難免想起以前的班級(jí)和同學(xué)，但是仔細(xì)想想，我們都在新的環(huán)境里摸爬滾打，適應(yīng)新的環(huán)境也是一項(xiàng)基本能力，研究生跟工作的大學(xué)生都差不多，我們不再是恰同學(xué)少年，而是社會(huì)的生力軍，希望通過(guò)我們的努力，為社會(huì)，或者為家人能帶來(lái)一些改變。在這里我祝愿我曾經(jīng)的10010905班同學(xué)發(fā)展的更好，希望我的新集體1013210-1班能成為優(yōu)秀的班級(jí)。當(dāng)然，我有幸能在母?！鞅惫I(yè)大學(xué)里再待三年，我希望能以那些優(yōu)秀的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐為榜樣，讓自己的研究生學(xué)業(yè)有個(gè)滿意的結(jié)局，讓母校能記住我的努力，我也會(huì)永遠(yuǎn)祝福母校——這個(gè)我成長(zhǎng)的地方。
碩果累累的秋天也迎來(lái)了北京化工大學(xué)研究生教育史上新的豐收，我作為其中的一員感到無(wú)比的自豪，經(jīng)過(guò)入學(xué)教育及其這幾天的學(xué)校生活使我對(duì)北京化工大學(xué)有了更深的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也使我的研究生學(xué)習(xí)目標(biāo)更加明確，為此我將我的幾點(diǎn)心得簡(jiǎn)要敘述如下，以饗大家。
我對(duì)北京化工大學(xué)的整體認(rèn)識(shí)是從校訓(xùn)“宏德博學(xué)、化育天工”中開(kāi)始的，“宏德博學(xué)”是我們每位接受高等教育的人無(wú)以例外所要追求的，她既要求我們要有好的人文素養(yǎng)，又要有好的專業(yè)素養(yǎng)，此外校訓(xùn)中的“化育天工”又預(yù)示著北京化工大學(xué)是一所有專業(yè)特色的化工類(lèi)高校。同時(shí)經(jīng)過(guò)校園參觀及實(shí)驗(yàn)室的觀察終于知道了為什么北京化工大學(xué)能成為211工程院校中的一顆璀璨的明珠，那就是因?yàn)樗切酆竦目蒲袑?shí)力以及一大批教書(shū)育人的優(yōu)秀導(dǎo)師，這使我們更加珍惜在這里深造的機(jī)會(huì)。
為了學(xué)校更好的發(fā)展，我作為一名新生有自己的幾點(diǎn)建議，首先希望化大能夠盡最大能力多引進(jìn)學(xué)科帶頭人，使我們學(xué)校的院士、長(zhǎng)江學(xué)者、高級(jí)工程師、博士生導(dǎo)師等尖端專業(yè)人才多起來(lái)，進(jìn)而借以人才推動(dòng)我們的學(xué)科發(fā)展，使我們的化工、材料等優(yōu)勢(shì)學(xué)科成為國(guó)家的領(lǐng)頭羊，肩負(fù)起振興中華的使命。其次在中國(guó)這幾年高校擴(kuò)招的情況下，希望化領(lǐng)導(dǎo)能夠把好關(guān)，不要盲目擴(kuò)大在校生人數(shù)，而使我們的科研競(jìng)爭(zhēng)力有所下降，最好是定好化大在中國(guó)高校及科研實(shí)力方面等的地位，以現(xiàn)有的教育資源更大限度的將同學(xué)們培養(yǎng)成為優(yōu)秀行業(yè)技術(shù)人員。第三希望化大多加強(qiáng)一下學(xué)術(shù)交流，即既要有與高校及科研院所的交流，又要有校企間的合作。前者是與理工科科研實(shí)力強(qiáng)的一些院校加強(qiáng)我校的基礎(chǔ)研究，后者我認(rèn)為化大應(yīng)與那些資金富足的大型企業(yè)合作，尋求較為合理的發(fā)展速度進(jìn)行應(yīng)用研究。這些并非一朝一夕能完成，需要校領(lǐng)導(dǎo)充分考慮兼顧各種因素才能完成，望我們的校領(lǐng)導(dǎo)將學(xué)校整體的發(fā)展戰(zhàn)略布局好，也不能急功近利，需要扎扎實(shí)實(shí)以合理的發(fā)展步伐朝著國(guó)內(nèi)一流、國(guó)際知名的研究型大學(xué)邁進(jìn)!
在我剛?cè)雽W(xué)幾天的各場(chǎng)報(bào)告會(huì)中，校長(zhǎng)及各院系領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的研究生生活作了一個(gè)大略的指導(dǎo)，聽(tīng)后深有醍醐灌頂之感，給我印象較為深刻的有王校長(zhǎng)關(guān)于在研究生期間創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，我們每個(gè)人只要通過(guò)創(chuàng)新思維、創(chuàng)新工作，進(jìn)而才能做出創(chuàng)新的成果。郭校長(zhǎng)談到的核心競(jìng)爭(zhēng)力的提高，他談到我校一流的工作精神、一流的工作態(tài)度，最終創(chuàng)作出一流的業(yè)績(jī)!兩位校長(zhǎng)都在闡明我們每一位同學(xué)需要珍惜時(shí)間搞出高技術(shù)含量的優(yōu)秀成果，這一方面校長(zhǎng)又給我們上了不可缺少的重要一環(huán)就是學(xué)術(shù)上不能太急功近利，否則會(huì)出大的差錯(cuò)，最好的例證就是以前出現(xiàn)的學(xué)術(shù)造假。如果出現(xiàn)作弊造假行為，牽扯到的不僅僅是個(gè)人的問(wèn)題，而是影響到導(dǎo)師、課題組、學(xué)校等等一連串的大問(wèn)題，所以說(shuō)我們追求博學(xué)是最好不過(guò)了，但宏德必須作為保障，只有這樣才能使我們的科研健康前進(jìn)!
通過(guò)報(bào)告會(huì)使我對(duì)研究生培養(yǎng)機(jī)制和新的學(xué)生管理有了初略認(rèn)識(shí)，首先作為一名研究生做的是沒(méi)有固定答案的問(wèn)題，這就需要我們逐漸提高解決問(wèn)題分析問(wèn)題的能力，要較好的達(dá)到這種效果研究生教育就采用了“課程+論文”的培養(yǎng)模式，一年的課程學(xué)習(xí)加上兩年的深入實(shí)驗(yàn)室學(xué)習(xí)，要順利拿到畢業(yè)證和學(xué)位證除了要有基本的道德規(guī)范外，化大要求兩個(gè)必要條件才能條件才可以申請(qǐng)學(xué)位，其一就是我們的課程總學(xué)分至少28個(gè)，且學(xué)位課至少要18個(gè)。其二就是總的課程必須合格平均gpa2.5,如果gpa2.5只有通過(guò)多選課往上拉,達(dá)到以上條件才可以申請(qǐng)學(xué)位,接下來(lái)就是論文要求了,其中又包括四個(gè)必修環(huán)節(jié):開(kāi)題報(bào)告、中期檢查、學(xué)術(shù)活動(dòng)、實(shí)踐環(huán)節(jié)。最后是學(xué)位論文工作。以上是化大為我們每位同學(xué)制定的基本框架，結(jié)合個(gè)人實(shí)際我需要認(rèn)真規(guī)劃我的研究生學(xué)習(xí)和研究。
我希望經(jīng)過(guò)三年研究生學(xué)習(xí)生活能將我的綜合素質(zhì)得以提高。第一，要有意識(shí)的提高自身的口頭表達(dá)能力，抽出時(shí)間學(xué)習(xí)漢語(yǔ)，因?yàn)樵诒究谱霎厴I(yè)設(shè)計(jì)時(shí)就已發(fā)現(xiàn)自己的中文水平下降太多，為此必須調(diào)控時(shí)間學(xué)習(xí)母語(yǔ)。第二，學(xué)習(xí)好與人交往，包括與導(dǎo)師、師兄、師姐、班級(jí)同學(xué)、宿舍舍友等的交往，做到心胸開(kāi)闊，遇到挫折時(shí)能夠及時(shí)調(diào)節(jié)好低落情緒，同時(shí)多與周?chē)藴贤ǎＭ约旱难孕心芫徑膺@一肩負(fù)重任人群的心理壓力，其次與周?chē)艘黄鹱骱蒙眢w鍛煉，最終使大家達(dá)到心身健康的目的。第三，學(xué)習(xí)好三大工具：英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)、數(shù)學(xué)，使其更好的為專業(yè)服務(wù)。第四，打造自己的核心競(jìng)爭(zhēng)力即學(xué)習(xí)好自己的專業(yè)，除了學(xué)好自己所選課程外，多涉獵與高分子材料有關(guān)的書(shū)籍，同時(shí)還要多讀一些與本專業(yè)相關(guān)的其它學(xué)科書(shū)籍，原因很簡(jiǎn)單在當(dāng)今知識(shí)爆炸的時(shí)代單一領(lǐng)域的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠用的。作好以上幾點(diǎn)我想我的綜合素質(zhì)定會(huì)有一個(gè)大的提高，將其與“早進(jìn)課題，早進(jìn)實(shí)驗(yàn)室”結(jié)合起來(lái)，我一定能把我的研究生研究工作做好。
只有時(shí)刻朝著發(fā)展的方向邁進(jìn)，我們才能不辱祖國(guó)交給我們的使命，這樣我們才更熱愛(ài)我們的祖國(guó)和人民!
讀博士心得體會(huì)篇四
在選擇攻讀博士學(xué)位時(shí)，我最初的動(dòng)機(jī)是出于對(duì)自己研究領(lǐng)域的熱愛(ài)和追求，以及對(duì)科研工作所能帶來(lái)的深刻價(jià)值和意義的認(rèn)知。我相信只有深入鉆研一個(gè)領(lǐng)域，并且經(jīng)過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和研究，才能真正摸清此領(lǐng)域的一切奧秘，并有可能對(duì)這一領(lǐng)域做出一定的貢獻(xiàn)。
段落二：博士階段的考驗(yàn)和鍛煉
然而，博士階段的學(xué)習(xí)和研究遠(yuǎn)比我自己想象的要更加艱難和復(fù)雜。博士生活不僅要求我們具備扎實(shí)的理論功底和較強(qiáng)的創(chuàng)新能力，還需要我們具備快速學(xué)習(xí)和精通運(yùn)用各種科研方法和工具的能力。在這個(gè)極度競(jìng)爭(zhēng)和壓力密集的階段，我不斷地學(xué)習(xí)和探索、嘗試和追求，才逐漸擺脫了自己的恐懼和焦慮，實(shí)現(xiàn)了自我成長(zhǎng)和自我完善。
段落三：博士期間的收獲和成就
在攻讀博士的過(guò)程中，我不斷地積累了大量的學(xué)習(xí)和研究經(jīng)驗(yàn)，并且涉足了多個(gè)前沿領(lǐng)域。我通過(guò)深入的課程學(xué)習(xí)、科研論文撰寫(xiě)和項(xiàng)目開(kāi)發(fā)等多個(gè)環(huán)節(jié)，逐步提高了自己的研究能力和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，也感受到科研所帶來(lái)的成就感和自我價(jià)值的提升，深刻認(rèn)識(shí)到自己在未來(lái)的發(fā)展和職業(yè)規(guī)劃中的優(yōu)勢(shì)和不足點(diǎn)。
段落四：博士期間的挑戰(zhàn)和困惑
當(dāng)然，在博士階段也經(jīng)歷過(guò)許多挫敗和困惑，比如實(shí)驗(yàn)失敗、方向不明、學(xué)業(yè)和家庭的壓力等。但也正是這些挫敗和困惑，讓我更加了解了自己，真正認(rèn)識(shí)到自己所學(xué)習(xí)和研究的領(lǐng)域的重要性和難度。同時(shí)，也在不斷地思考和尋找解決問(wèn)題的方法，即使遇到困難也能夠堅(jiān)持不懈，持續(xù)努力并邁向更高一步的空間。
段落五：讀博士的啟示和對(duì)未來(lái)的展望
在讀博士的過(guò)程中，我逐漸覺(jué)得自己不再是一個(gè)僅僅局限于學(xué)術(shù)研究和理論探討的人，而是一個(gè)具有更多發(fā)展?jié)摿投嘣矸莸娜?。不僅能夠掌握各種先進(jìn)的科技工具和研發(fā)技術(shù)，也能夠?qū)⒆约旱难芯砍晒麘?yīng)用于實(shí)際生產(chǎn)和經(jīng)濟(jì)社會(huì)創(chuàng)新領(lǐng)域，并為社會(huì)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。因此，我堅(jiān)信進(jìn)入博士階段是一種無(wú)限可能的經(jīng)驗(yàn)，可以拓展人生的視野，使自己具備更多的發(fā)展機(jī)會(huì)和人生價(jià)值。
讀博士心得體會(huì)篇五
博士是高等教育學(xué)位的最高層次，是一個(gè)研究領(lǐng)域內(nèi)的專家。通過(guò)幾年的深入研究和攻讀博士學(xué)位課程，博士生經(jīng)歷了大量的學(xué)習(xí)和研究工作。在博士階段，每個(gè)博士生都會(huì)經(jīng)歷一次重要的經(jīng)歷——博士談。博士談是一個(gè)開(kāi)放的學(xué)術(shù)研討會(huì)，博士生需要在大家的面前展示自己的研究成果，并回答專家學(xué)者們提出的問(wèn)題。在這個(gè)過(guò)程中，博士生會(huì)獲得很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
第二段：準(zhǔn)備工作的重要性
在博士談之前，博士生需要做充分的準(zhǔn)備工作。首先，他們需要對(duì)自己的研究領(lǐng)域有深入的了解，掌握最新的研究成果和發(fā)展動(dòng)態(tài)。其次，他們需要對(duì)自己的研究?jī)?nèi)容進(jìn)行全面的復(fù)習(xí)和總結(jié)，以便能夠清晰地向?qū)＜覍W(xué)者們介紹自己的研究成果和關(guān)鍵發(fā)現(xiàn)。最后，他們還需要練習(xí)自己的演講和答辯技巧，以確保能夠在博士談中自信地回答問(wèn)題并和專家進(jìn)行深入的學(xué)術(shù)交流。
第三段：挑戰(zhàn)和困難
博士談對(duì)博士生來(lái)說(shuō)是一次巨大的挑戰(zhàn)，很多人會(huì)在這個(gè)過(guò)程中遇到困難和障礙。首先，許多人會(huì)感到緊張和壓力，因?yàn)樵趯＜覍W(xué)者們的審視下，博士生需要解釋和證明自己的研究成果的可行性和創(chuàng)新性。此外，博士生還需要回答專家們提出的深入問(wèn)題，這需要他們對(duì)自己的研究領(lǐng)域有更深入的理解和思考。此外，考慮到時(shí)間、語(yǔ)言和思維的限制，在博士談中準(zhǔn)確地表達(dá)自己的觀點(diǎn)也是一個(gè)挑戰(zhàn)。
第四段：收獲和啟示
盡管博士談充滿了挑戰(zhàn)和困難，但它也給博士生帶來(lái)了很多寶貴的收獲和啟示。首先，博士談讓博士生對(duì)自己的研究成果進(jìn)行了全面的檢驗(yàn)和評(píng)估。通過(guò)與專家學(xué)者們的討論和互動(dòng)，博士生能夠更清晰地意識(shí)到自己的研究的獨(dú)到之處和不足之處，并且對(duì)未來(lái)的研究方向有了更明確的認(rèn)識(shí)。其次，博士談也讓博士生與同行們進(jìn)行了廣泛而深入的交流和互動(dòng)，拓寬了自己的學(xué)術(shù)圈子，并且有機(jī)會(huì)結(jié)識(shí)一些學(xué)術(shù)上的導(dǎo)師和合作伙伴。最后，博士談也讓博士生更加自信和成熟。通過(guò)在博士談中克服挑戰(zhàn)和困難，博士生能夠提高自己的演講和答辯技巧，增強(qiáng)自己的學(xué)術(shù)能力和自信心。
第五段：總結(jié)
博士談是博士生學(xué)術(shù)生涯中的一個(gè)重要里程碑，也是一個(gè)寶貴的學(xué)習(xí)和交流機(jī)會(huì)。在博士談中，博士生需要做好充分的準(zhǔn)備工作，同時(shí)也會(huì)面臨挑戰(zhàn)和困難。然而，通過(guò)這個(gè)過(guò)程，博士生能夠獲得寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，并且在自己的研究領(lǐng)域中取得更大的發(fā)展。因此，對(duì)于每個(gè)博士生來(lái)說(shuō)，博士談是一個(gè)值得期待和珍惜的機(jī)會(huì)，也是他們成長(zhǎng)和進(jìn)步的重要一步。
讀博士心得體會(huì)篇六
我的寒假如鋼琴家克萊德曼的交響曲，每一個(gè)章節(jié)都充滿了快樂(lè)的音符。在寒假里，每天都充滿了驚喜，充滿了歡笑，充滿了歡樂(lè)的氣息。
在寒假里最熱鬧，快樂(lè)的的時(shí)光，每個(gè)人都會(huì)不由自主的想起大年三十，那個(gè)喜氣洋洋，燈火通明的除夕夜。
每年寒假，我和爸爸媽媽都會(huì)在章太炎故里的倉(cāng)前和爺爺奶奶歡聚一堂，慶祝辭舊迎春，歡呼雀躍的除夕夜。在除夕的前一天，我都會(huì)和爸爸媽媽一起上大街，準(zhǔn)備節(jié)日的禮品。大街上熙熙攘攘，熱鬧繁華，到處都懸掛佳節(jié)氣氛濃烈的中國(guó)紅。聞一聞，就會(huì)發(fā)現(xiàn)空氣中各種過(guò)年用的炒貨瓜果的香味;聽(tīng)一聽(tīng)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊到處是人們的談話聲和震耳欲聾的鞭炮聲;看一看，就會(huì)發(fā)現(xiàn)人人都穿著節(jié)日盛裝，個(gè)個(gè)喜氣洋洋。看到這么多的人，我不禁熱血沸騰，喜形于色，感嘆道：還沒(méi)到除夕都有這么多人，那到了除夕，該是怎樣的一番熱鬧景象啊!回到家時(shí)，已經(jīng)是下午了，爸爸和媽媽正在幫家里打扮呢。爺爺和我一起剪起了紅色的窗花寫(xiě)起了紅對(duì)聯(lián)，爺爺說(shuō)窗花和對(duì)聯(lián)表示吉慶祥和，寄托著對(duì)來(lái)年美好生活期待。
寒假不光有熱鬧的除夕，還有玉樹(shù)瓊枝的雪景呢!
寒假的除夕最令人快樂(lè)?我們小孩可不這么想，除夕雖熱鬧，快樂(lè)，但是對(duì)我們這些天真無(wú)邪的小孩來(lái)說(shuō)，有什么還能比玩更吸引人呢?每次寒假的時(shí)候，我最期待的就是下雪天了。白雪，就好似仙女灑下的碎玉，是冬天特有的蝴蝶。每當(dāng)下雪天，地上就鋪上了張又大又美又白的地毯。每到這時(shí)候，小朋友們就會(huì)跑出來(lái)，在雪地上堆雪球，打雪仗，在雪地上留下了一個(gè)個(gè)可愛(ài)，小巧的小腳印。讓大人不禁思念起自己的童年來(lái)，那時(shí)候，我便會(huì)高興地說(shuō)：這就是寒假的美麗，這就是雪的美麗!
寒假生活歡樂(lè)而充實(shí)，在我記憶的五線譜上留下了動(dòng)聽(tīng)的旋律，令人回味。
讀博士心得體會(huì)篇七
隨著教育水平的提高，越來(lái)越多的人選擇追求學(xué)術(shù)研究的高級(jí)學(xué)位，其中最高的學(xué)位當(dāng)屬博士學(xué)位。作為博士研究生的一員，我在攻讀博士學(xué)位的過(guò)程中經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的挑戰(zhàn)和收獲。在這段時(shí)間里，我積累了不少心得體會(huì)，下面我將從個(gè)人成長(zhǎng)、專業(yè)深造、學(xué)術(shù)交流、實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)合作五個(gè)方面談?wù)勎业牟┦空勑牡皿w會(huì)。
首先，博士研究生階段是個(gè)人成長(zhǎng)的重要時(shí)期。在攻讀博士學(xué)位的過(guò)程中，我需要不斷提升自己的獨(dú)立思考、解決問(wèn)題和批判性思維能力。我學(xué)會(huì)了如何尋找、整理和分析大量的資料，并將其運(yùn)用于自己的研究之中。同時(shí)，博士期間的課程和學(xué)術(shù)論文要求高度的自主學(xué)習(xí)和研究能力，因此我不斷提升自己的學(xué)習(xí)能力和自律性，培養(yǎng)了良好的學(xué)術(shù)素養(yǎng)和自我管理能力。
其次，博士學(xué)位也是專業(yè)深造的重要機(jī)會(huì)。在攻讀博士學(xué)位期間，我有機(jī)會(huì)深入研究自己感興趣的領(lǐng)域，并在導(dǎo)師的指導(dǎo)下進(jìn)行專業(yè)論文的撰寫(xiě)。通過(guò)深入研究和不斷的實(shí)踐，我對(duì)自己的專業(yè)取得了更深入的理解和認(rèn)知，并且進(jìn)一步提升了自己在該領(lǐng)域中的專業(yè)能力。博士期間還有機(jī)會(huì)參與一些項(xiàng)目的研究，這為我的專業(yè)發(fā)展提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和機(jī)會(huì)。
另外，博士學(xué)位的攻讀也培養(yǎng)了我重視學(xué)術(shù)交流和合作的意識(shí)。在學(xué)術(shù)界，交流和合作是提高自己專業(yè)素養(yǎng)的重要途徑。我參加了不少學(xué)術(shù)研討會(huì)和國(guó)際會(huì)議，通過(guò)與國(guó)內(nèi)外專家學(xué)者的交流，我了解到最新的研究動(dòng)態(tài)和學(xué)術(shù)發(fā)展趨勢(shì)，并且得到了一些建設(shè)性的意見(jiàn)和建議。此外，我也與一些同行合作完成了一些研究項(xiàng)目，通過(guò)不同的視角和專業(yè)能力的交融，我們?nèi)〉昧艘恍┯幸饬x的研究成果。
在博士學(xué)位攻讀過(guò)程中，還需要具備一定的實(shí)踐能力。從事科研工作，不僅需要具備理論知識(shí)和研究方法，還需要能夠?qū)⒗碚撆c實(shí)踐相結(jié)合，并能夠?qū)⒀芯砍晒麘?yīng)用到實(shí)際問(wèn)題中。我通過(guò)實(shí)驗(yàn)室實(shí)踐，學(xué)習(xí)和掌握了一些實(shí)驗(yàn)技術(shù)和數(shù)據(jù)處理方法。此外，在博士研究期間，我還參與了一些實(shí)際項(xiàng)目的研究，將所學(xué)的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際工作中，培養(yǎng)了實(shí)踐能力和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
最后，博士學(xué)位攻讀過(guò)程也強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作能力的培養(yǎng)。做科研工作往往需要和他人合作，通過(guò)互相借鑒和協(xié)作，可以更好地完成任務(wù)和提高效率。我參與了一些團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目的研究，需要和團(tuán)隊(duì)成員密切配合，分工明確，通過(guò)協(xié)作完成研究任務(wù)。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了如何有效地與他人溝通、合作和解決沖突，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作精神和組織協(xié)調(diào)能力。
總結(jié)起來(lái)，博士研究生階段是我人生中最寶貴的時(shí)光之一。在攻讀博士學(xué)位的過(guò)程中，我不僅獲得了個(gè)人成長(zhǎng)和專業(yè)深造的機(jī)會(huì)，還學(xué)會(huì)了學(xué)術(shù)交流、實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)合作。這一段求學(xué)之旅不僅豐富了我的學(xué)識(shí)，也提高了我的綜合素質(zhì)和能力，為我未來(lái)的職業(yè)發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我相信，通過(guò)這段寶貴的經(jīng)歷，我將更好地服務(wù)社會(huì)，為人類(lèi)進(jìn)步做出更大的貢獻(xiàn)。
讀博士心得體會(huì)篇八
作文教學(xué)是語(yǔ)文教學(xué)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的四大塊頭之一。從教以來(lái)，如何進(jìn)行有效的作文教學(xué)一直是令我頭疼的事情，在課堂上給學(xué)生講解文章的結(jié)構(gòu)、中心思想、寫(xiě)作技巧，佳作欣賞，好詞句積累，讓學(xué)生慢慢仿寫(xiě)，按固定的套路去走，可是看著學(xué)生寫(xiě)出的文章千篇一律，毫無(wú)生氣，可謂是束手無(wú)策，一籌莫展。
這世界上的事情很有趣，有些看似很難的事情，如果得了方法，居然會(huì)變得如此簡(jiǎn)單。
上周，我有幸去聽(tīng)了曾曦博士的關(guān)于作文教學(xué)的報(bào)告，并聽(tīng)了一節(jié)“快樂(lè)心作文”的示范課。回程的路上我一直在思索，讓我感嘆的是：就這樣領(lǐng)著學(xué)生“玩”可以“玩”出作文來(lái)！
這節(jié)課叫感官大pk,做課的是河南安陽(yáng)的吳老師，通過(guò)一個(gè)別具一格的問(wèn)候拉近了師生的距離，后面緊跟著一個(gè)小游戲“找五官”通過(guò)做動(dòng)作學(xué)動(dòng)物叫調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。接著第二個(gè)小游戲順理成章用五官“呼風(fēng)喚雨”并想象風(fēng)中的情景和雨中的風(fēng)景。豐富學(xué)生的想象并通過(guò)多媒體加以鞏固。學(xué)生的積極性已經(jīng)激發(fā)，這時(shí)候吳老師幫了學(xué)生一把，你怎么知道春天來(lái)了?？吹健揖椭馈?。聞到—————，我就知道————。聽(tīng)到————，我就知道————。把這三種句子排列就是一首小詩(shī)，我覺(jué)得這將給二年級(jí)的小學(xué)生留下美好的回憶，并將給他們的未來(lái)開(kāi)一個(gè)好頭。
緊接著，曾曦老師開(kāi)展了《怎樣輕松教作文》的交流會(huì)。他指出，用模塊分析法分析了作文行為的四個(gè)模塊：興趣——材料——方法——個(gè)性。他還講了作文教什么的問(wèn)題：教結(jié)構(gòu)方法（結(jié)構(gòu)形式和構(gòu)思手法）；對(duì)怎么教作文，他提出“三激兩驗(yàn)一悟”法。三激即用經(jīng)典故事、游戲、情境，激發(fā)興趣、激活材料、激勵(lì)個(gè)性；兩驗(yàn)：用經(jīng)典故事、游戲、情境，體驗(yàn)結(jié)構(gòu)方法、體驗(yàn)表達(dá)效果；一悟：在聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)比等體驗(yàn)活動(dòng)中，領(lǐng)悟表達(dá)的結(jié)構(gòu)方法。曾曦老師大膽地破舊立新，把傳統(tǒng)理論中不正確的東西破除，代之以他自己多年研究、總結(jié)、創(chuàng)新的新理論。這種新穎別致的作文教學(xué)方法，令聽(tīng)課的我耳目一新。內(nèi)心躍躍欲試。
今后，我將更加耐心琢磨，從點(diǎn)滴做起，爭(zhēng)取使自己的課堂更上一層樓。
作文教學(xué)是語(yǔ)文教學(xué)的重頭戲。從轉(zhuǎn)行教小學(xué)以來(lái)，如何進(jìn)行有效的作文教學(xué)一直是令我頭疼的事情。自己很不想帶給學(xué)生以前我在小學(xué)語(yǔ)文作文上的那種痛苦，但結(jié)果總是差強(qiáng)人意無(wú)法改變。但這次研討會(huì)讓我很受益。
曾曦，他沒(méi)當(dāng)過(guò)一天老師，卻花費(fèi)三年時(shí)間自編了一套自己獨(dú)創(chuàng)的作文技巧----《作文有原理》。?上周，我有幸去聽(tīng)了曾曦老師《我的爸爸》的還原課，并聽(tīng)了一節(jié)《我的同桌》的作文講評(píng)課?；爻痰穆飞衔乙恢痹谒妓鳎屛腋袊@的是：就這樣領(lǐng)著學(xué)生“玩”可以“玩”出作文來(lái)！
第一課《我的爸爸》,這是一節(jié)由十小老師的還原課，通過(guò)一個(gè)個(gè)的腦機(jī)急轉(zhuǎn)彎別具一格的問(wèn)題拉近了師生的距離，同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生自己總結(jié)出歸納法。后面緊跟著引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己的爸爸有什么用途。調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。接著第二個(gè)小環(huán)節(jié)順理成章的學(xué)生自己寫(xiě)寫(xiě)。學(xué)生的積極性已經(jīng)激發(fā)，這時(shí)候張老師幫了學(xué)生一把。我的爸爸的講訴。讓學(xué)生有章可尋，有例可照。
緊接著，緊接著九小的張老師的《我的同桌》作文講評(píng)課。這節(jié)講評(píng)課中張老師巧妙的運(yùn)用了同學(xué)共同參與。張老師找出同學(xué)們的好句子，好段落。找同學(xué)讀出來(lái)。一起欣賞，一起學(xué)習(xí)。針對(duì)不好之處一起進(jìn)行探討。張老師大膽地破舊立新，把傳統(tǒng)理論中不正確的東西破除，代之以他自己多年研究、總結(jié)、創(chuàng)新的新理論。這種新穎別致的作文教學(xué)方法，令聽(tīng)課的我耳目一新。內(nèi)心躍躍欲試。
今后，我將更加耐心琢磨，從點(diǎn)滴做起，爭(zhēng)取使自己的課堂更好。
上周四上午聽(tīng)了曾老師的一節(jié)作文實(shí)戰(zhàn)作文課《家長(zhǎng)的路》之后是講座報(bào)告《如何輕松教作文》最后是驗(yàn)課，雖是整整一個(gè)上午的時(shí)間，但感受頗多。
通過(guò)這次聽(tīng)課，我第一次接觸了“一教三激發(fā)”的先進(jìn)作文教學(xué)理論。聽(tīng)課之后我認(rèn)真自學(xué)了“一教三激發(fā)”的理論，刷新了我對(duì)作文教學(xué)的認(rèn)識(shí)，給我的作文教學(xué)指引了新的方向。
曾曦講到學(xué)生寫(xiě)作文時(shí)，要教給學(xué)生寫(xiě)作方法：即“一次次地問(wèn)”、“一次次地答”。他用模塊分析法分析了作文行為的四個(gè)模塊：興趣——材料——方法——個(gè)性。他還講了作文教什么的問(wèn)題：教結(jié)構(gòu)方法（結(jié)構(gòu)形式和構(gòu)思手法）；對(duì)怎么教作文，他提出“一教三激發(fā)”法。一教即交給學(xué)生寫(xiě)作方法，三激即用經(jīng)典故事、游戲、情境，激發(fā)興趣、激活材料、激勵(lì)個(gè)性；曾曦博士大膽地破舊立新，把傳統(tǒng)理論中不正確的東西一股腦地挑出來(lái)，加以破除，代之以他自己多年研究、總結(jié)、創(chuàng)新的新理論，他另辟蹊徑的作文教學(xué)方法，令人耳目一新。這次的觀摩課程也是很好的實(shí)踐了這一理論。我的心得如下：
一、教方法，讓學(xué)生看得見(jiàn)摸得著。
“一教三激發(fā)”理論提倡模塊式作文教學(xué)，重在授予學(xué)生方法——表達(dá)的結(jié)構(gòu)形式、構(gòu)思的手法。在這次聽(tīng)課中，“漫畫(huà)敘事法”這堂課就借助活潑有趣的漫畫(huà)形式教授了“三點(diǎn)成像兩畫(huà)面”的能讓文章一波三折、引人入勝的方法?！巴耆な隆边@堂課就教授了從表演者、觀眾、自己多角度觀察和敘事。將方法的教授展現(xiàn)的形象直觀，明白易懂，以往都是老師講：“不要平鋪直敘，要有波瀾起伏”“要從多角度觀察事物，多角度描寫(xiě)事物”“要多多運(yùn)用心理、動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)等多種描寫(xiě)方法”……其實(shí)光憑這樣的干巴巴的口頭的囑咐，沒(méi)有實(shí)際的體驗(yàn)形成的過(guò)程，是沒(méi)有多大益處的，你覺(jué)得講得很到位了，可同學(xué)們難理解，更不知如何做到，往往口干舌燥卻收不到理想效果?！奥?huà)敘事法”先讓先觀察漫畫(huà)，后表演，在品評(píng)中再表演，總結(jié)敘事方法，直觀而形象的展示一波三折的敘事魅力，我想一波三折在同學(xué)的.心里一定活了起來(lái)，一定會(huì)發(fā)出這樣的感嘆：“哦，原來(lái)這就是漫畫(huà)敘事法，太神奇了！”。寫(xiě)作方法的教授可以借助多種多樣的載體，有的借助漫畫(huà)理論，有的借助圖片，有的憑看得見(jiàn)摸得著的現(xiàn)場(chǎng)表演，還可以借助實(shí)物，只有現(xiàn)時(shí)的鮮活的素材才更有生命力。才能激發(fā)熱情，啟發(fā)思路。讓寫(xiě)作方法看得見(jiàn)摸得著才是關(guān)鍵。
二、 激發(fā)學(xué)生的作文興趣，培養(yǎng)作文自信心。
新《課程標(biāo)準(zhǔn)》指出，習(xí)作起始“重在培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)作興趣和信心”。讓學(xué)生在輕松愉快的精神狀態(tài)下，繞有興趣地學(xué)習(xí)，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性，是小學(xué)作文教學(xué)的第一步，也是作文教學(xué)成功的向?qū)А?BR> 興趣是提高學(xué)生寫(xiě)作水平的前提條件，沒(méi)有興趣，正如“無(wú)水之源”，學(xué)生的作文水平是決不會(huì)提高的。岳杰的“漫畫(huà)敘事法”采用問(wèn)卷調(diào)查的形式，反其道而行之，重視漫畫(huà)的價(jià)值，挖掘漫畫(huà)的敘事法為作文所用。從同學(xué)們最喜愛(ài)的漫畫(huà)入手，想必能極大的激起學(xué)生的興趣?！锻耆な隆凡轮i入手，再巧妙引出雞蛋的故事，同學(xué)們興趣盎然。因此，揭示習(xí)作題目，我們應(yīng)以多樣的形式，如謎語(yǔ)、故事、圖畫(huà)、情境出現(xiàn)，激發(fā)學(xué)生的寫(xiě)作興趣。
三、注重觀察，打造體驗(yàn)課堂。
生活是作文的源泉，俗話說(shuō)：“巧婦難為無(wú)米之炊”沒(méi)有寫(xiě)作素材，就是再著名的作家，他也寫(xiě)不出好文章。所以說(shuō)要想寫(xiě)好作文必須通過(guò)細(xì)心地觀察。這些優(yōu)秀的課程，共同的特點(diǎn)是離不開(kāi)課堂上的實(shí)際觀察，同學(xué)們的集思廣“憶”和集思廣“議”。當(dāng)堂提供素材，打造體驗(yàn)課堂，用經(jīng)典故事、游戲、情境，體驗(yàn)結(jié)構(gòu)方法、體驗(yàn)表達(dá)效果。這樣避免了有些同學(xué)課下不用心觀察，不會(huì)觀察的弊端，便于同學(xué)間互相討論，比較。但是不是所有作文都適合在課上觀察，俗話說(shuō)“授之以魚(yú)，不如授之以漁”老師在盡可能的提供觀察機(jī)會(huì)的同時(shí)，教授觀察方法。葉圣陶先生說(shuō)過(guò)：“生活猶如泉源，文章猶如溪水，泉源豐盈而不枯竭，溪水自然活潑流個(gè)不停”可見(jiàn)生活充實(shí)到什么程度，就會(huì)寫(xiě)出什么樣的文章來(lái)，因此，要想豐富學(xué)生的素材，就要想方設(shè)法豐富學(xué)生的生活，讓他們?cè)谪S富多彩的生活中找素材。
也要特別注意提醒學(xué)生留心觀察，并且要有一定地目的性。這種觀察可以在閱讀、寫(xiě)字教學(xué)中、教學(xué)后進(jìn)行。比如：在學(xué)習(xí)有關(guān)小動(dòng)物的文章時(shí)，可以課堂現(xiàn)場(chǎng)觀察，也可以學(xué)文前或?qū)W文后觀察，并由此及彼，用學(xué)到的觀察方法再去觀察其它動(dòng)物，進(jìn)行隨文小練筆時(shí)學(xué)生就有話可說(shuō)了。這種觀察也可以安排在習(xí)作前，根據(jù)習(xí)作要求提醒學(xué)生有目的有重點(diǎn)的觀察。學(xué)生觀察清楚了，就得讓學(xué)生觀察到的東西說(shuō)出來(lái)。采用“聊天法”“問(wèn)答法”“故事法”等多種方法激發(fā)表達(dá)，釋放個(gè)性表達(dá)。
通過(guò)本次活動(dòng)，我受益匪淺，不僅學(xué)到了簡(jiǎn)單易行、可操作的作文教學(xué)的方法，而且更新了作文教學(xué)觀念，受到了精神的洗禮。事后我還加了曾博士的微信，了解了更多他作文方面的最新研究和解讀，讓自己的作文教學(xué)有更大的突破！