總結(jié)是一種對(duì)我們所做的事情進(jìn)行回顧和總結(jié)的方式。列舉具體的事例和數(shù)據(jù)，增加總結(jié)的可信度和說(shuō)服力。以下是一些優(yōu)秀作品的欣賞和評(píng)析，希望能夠啟發(fā)您的創(chuàng)作靈感。
成長(zhǎng)與責(zé)任國(guó)旗下講話稿篇一
尊敬的各位老師、同學(xué)們：
大家早上好!
今天我在國(guó)旗下講話的題目是“鍛煉身體預(yù)防感冒”。
最近一段時(shí)間，由于氣溫變化，很多同學(xué)都感冒，那么在這樣的季節(jié)里，我們?cè)撊绾晤A(yù)防感冒呢?生命在于運(yùn)動(dòng)，堅(jiān)持體育活動(dòng)不僅可以增進(jìn)健康，而且可以預(yù)防感冒等疾病。鍛煉身體是提高身體素質(zhì)的一個(gè)重要的途徑，鍛煉有利于人體骨骼、肌肉的生長(zhǎng);可以增加我們的肺活量，消化能力，使心臟跳動(dòng)更加有力，血液循更加通暢;每個(gè)同學(xué)都要積極地參與到鍛煉活動(dòng)中來(lái)，增強(qiáng)我們的體質(zhì)，提高我們對(duì)感冒等疾病的免疫能力，增強(qiáng)機(jī)體的適應(yīng)能力。同學(xué)們正處在生長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，促進(jìn)身體的正常的生長(zhǎng)發(fā)育，可以更好的提高學(xué)習(xí)效率、發(fā)展個(gè)性、鍛煉意志，樹(shù)立不怕苦;不怕累的思想，增強(qiáng)克服困難的能力。
鍛煉對(duì)我們的人際關(guān)系發(fā)展也有很大作用，使我們養(yǎng)成相互合作的習(xí)慣和遵守規(guī)則的行為，適于日后的社會(huì)需要，對(duì)于性格孤僻的同學(xué)更應(yīng)該多參加集體活動(dòng)和各種游戲，有利于同學(xué)們的身體和心理的健康成長(zhǎng)。所以請(qǐng)同學(xué)們要重視我們的體育課和大課間活動(dòng)，每天堅(jiān)持鍛煉一小時(shí)以上;讓我們?cè)隗w育鍛煉中茁壯成長(zhǎng)，遠(yuǎn)離疾病。
我的講話到此結(jié)束，謝謝大家!
成長(zhǎng)與責(zé)任國(guó)旗下講話稿篇二
x年伴著一場(chǎng)雪消逝了，x年的新學(xué)期又隨著一場(chǎng)雪來(lái)臨了，轉(zhuǎn)眼，一個(gè)學(xué)年的進(jìn)度已經(jīng)加載了一半，高一的學(xué)弟學(xué)妹們將進(jìn)入更廣闊的天地，高二的同學(xué)也會(huì)迎來(lái)新的挑戰(zhàn)，而高三的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐將會(huì)步入真正的戰(zhàn)場(chǎng)。蓄勢(shì)待發(fā)，你有什么打算嗎?在此，我有幾條建議：
靜下心。每天早上10點(diǎn)起床晚上必須熬夜，從早到晚盯著手機(jī)，這幾乎是大部分同學(xué)在假期里的真實(shí)寫(xiě)照，這種生活狀態(tài)自然是不可取的，既然已經(jīng)開(kāi)始了緊張的學(xué)習(xí)生活，就必須調(diào)整狀態(tài)，收心學(xué)習(xí)，別迷戀浮夸的假期生活，學(xué)校生活才更充實(shí)有趣。
別守舊。感覺(jué)自己學(xué)習(xí)力不從心?感覺(jué)自己走神，萬(wàn)惡不赦，感覺(jué)自己成績(jī)不盡人意?別感覺(jué)了，要敢動(dòng)，敢去打破自己的舊習(xí)慣，勇敢邁出自己的第一步，接下來(lái)的步伐便順理成章，堅(jiān)實(shí)有力。期待你的改變，讓人驚呼你加了特技。
要感恩。在過(guò)去的一年里，你收到了很多關(guān)懷，有老師的無(wú)私奉獻(xiàn)，同學(xué)的貼心幫助，包括紅馬甲的默默付出，春節(jié)期間(國(guó)旗下講話稿高中)，也收到來(lái)自親朋好友的祝福和期望。因此我們要學(xué)會(huì)感恩，用自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步回報(bào)關(guān)注你的人們，有壓力，也有動(dòng)力。
勤規(guī)劃。新的學(xué)期，自然有新的規(guī)劃，達(dá)到了目標(biāo)要設(shè)定新目標(biāo)，未達(dá)到目標(biāo)則要對(duì)其做適當(dāng)調(diào)整，每一天的時(shí)間也要規(guī)劃時(shí)間表是很好的方法，要嚴(yán)格執(zhí)行并堅(jiān)持貫徹下去，你也可以開(kāi)始規(guī)劃自己的未來(lái)，想去哪座城市，想從事什么職業(yè)，要有怎樣的生活狀態(tài)，都可以慢慢明晰，多想想未來(lái)會(huì)有無(wú)限動(dòng)力，縱然中國(guó)如今霧霾暴表，物價(jià)飛漲暴恐頻發(fā)，但也應(yīng)看到反貪反腐，工資提高，高校增加，不管現(xiàn)狀如何，仍應(yīng)保持樂(lè)觀、心態(tài)面對(duì)未來(lái)，規(guī)劃現(xiàn)在。
時(shí)間走得很快，我們每個(gè)人都對(duì)今年夏天以后的生活心懷好奇與不安，它時(shí)遠(yuǎn)，時(shí)近，但總歸是愈來(lái)愈近了。奔跑吧，同學(xué)們，撕下自己夢(mèng)想的名牌，張貼在自己正熱的青春里吧。
成長(zhǎng)與責(zé)任國(guó)旗下講話稿篇三
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好!
從呱呱墜地的那一刻起，我們的肩上，就扛起了一種需要我們背負(fù)一生并為之榮耀的東西——責(zé)任。所謂責(zé)任，就意味著“不任，則責(zé)”。十六七歲的我們，正值青春年少，朝氣蓬勃之時(shí)，我們肩上的責(zé)任。匯集了自己的未來(lái)，父母的期盼，國(guó)家的需要。因此，如何擔(dān)好這份分量如此之重的責(zé)任，是我們每個(gè)人都應(yīng)該認(rèn)真思考的問(wèn)題。
未來(lái)對(duì)于我們，早已不再縹緲，心中那份忽隱忽現(xiàn)的夢(mèng)想，趨使著我們不停地探尋，追逐。擔(dān)起自己的未來(lái)，這責(zé)任的份量，不輕;追夢(mèng)的路，不會(huì)平坦。
20__年度感動(dòng)中國(guó)人物劉偉，在承受了失去雙臂的巨大打擊之后，又遭到被迫放棄讓自己找回信心的游泳這一五雷轟頂?shù)臑?zāi)難所有的痛苦，絕望、掙扎，最后都化為了維也納金色大廳的掌聲。他沒(méi)有雙臂，支用那瘦弱的肩膀扛起了自己的另一個(gè)美好未來(lái)。
不管追夢(mèng)的路多么艱辛，那份責(zé)任我們不能舍棄，不論前面多少風(fēng)雨，我們都應(yīng)該勇敢地?fù)?dān)起自己的未來(lái)。
在當(dāng)代中國(guó)，獨(dú)生子女家庭越來(lái)越多，作為獨(dú)生子女的我們，承載的就不僅僅是自己個(gè)人的成功失敗，我們是父母的寄托，是父母的希望，父母的日夜辛勞，只為我們能生活的更好，父母希望自己兒時(shí)沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想，能借助我們實(shí)現(xiàn)，雖然這樣可能強(qiáng)加給我們一些我們并不喜歡的東西，但那是父母的愛(ài)，父母的期盼。作為孩子，我們有責(zé)任去替父母完成心愿，哪怕真的`干不好，也要努力試一試，孝順孝順，順字為大，讓父母的期盼不會(huì)落空，這份責(zé)任分量很重。
“國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)任”，幾百年前的顧炎武，就已經(jīng)發(fā)出了這樣響徹不需的號(hào)召。少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng);少年獨(dú)立，則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球”。近代梁?jiǎn)⒊摹渡倌曛袊?guó)說(shuō)》，則進(jìn)一步向我們青少年提出了擔(dān)負(fù)國(guó)家興盛的責(zé)任。在當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的國(guó)際社會(huì)中，我們更應(yīng)該勇敢地?fù)?dān)起中華民族偉大復(fù)興的責(zé)任，這份責(zé)任的份量最重!
自己的未來(lái)，父母的期盼，國(guó)家的需要。這一份份重任壓在我們瘦小的肩上，或許會(huì)使我們產(chǎn)生畏懼，但畏俱之后，我們不會(huì)退縮，我們勇?lián)厝?
成長(zhǎng)與責(zé)任國(guó)旗下講話稿篇四
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好!
同學(xué)們，我今天演講的主題是做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人。
作業(yè)認(rèn)真做好等等，雖然都是微不足道的小事，卻也能體現(xiàn)出一個(gè)人那份可貴的責(zé)任心，折射出一個(gè)人閃光的心靈!
英國(guó)王儲(chǔ)查爾斯說(shuō)得好：“有很多事情我們都不喜歡做，但我們不但要做，而且要做好，這就叫做‘責(zé)任’?！蓖瑢W(xué)們，所有的人都在努力，我們的同齡人都在拼搏，這是一個(gè)靠實(shí)力說(shuō)話的時(shí)代，世界是屬于我們的，我們還在等什么呢?勇敢地挑起肩上的重?fù)?dān)，做一個(gè)有責(zé)任心的人吧!
同學(xué)們，世界萬(wàn)事萬(wàn)物，都有自己的責(zé)任。我們每個(gè)人，都應(yīng)該承擔(dān)自己的責(zé)任，做一個(gè)有責(zé)任感的人。
成長(zhǎng)與責(zé)任國(guó)旗下講話稿篇五
大家好!
77年前，日本帝國(guó)主義制造盧溝橋事變，發(fā)動(dòng)全面侵華戰(zhàn)爭(zhēng)，中國(guó)守軍奮起抵抗。盧溝橋抗戰(zhàn)標(biāo)志著全國(guó)抗戰(zhàn)的開(kāi)始。77年來(lái)，停留在歷史的那一時(shí)刻，豐臺(tái)人民不會(huì)忘記，首都人民不會(huì)忘記，全中國(guó)人民不會(huì)忘記。
77年前，中國(guó)共產(chǎn)黨為日軍進(jìn)攻盧溝橋通電："平津危急!華北危急!中華民族危急!只有全民族實(shí)行抗戰(zhàn)，才是我們的出路。"事變發(fā)生后，中國(guó)共產(chǎn)黨號(hào)召全國(guó)同胞團(tuán)結(jié)起來(lái)，抵抗日寇侵略。在中國(guó)共產(chǎn)黨的積極推動(dòng)下，以國(guó)共兩黨合作為基礎(chǔ)的抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線正式形成。全國(guó)抗日武裝開(kāi)赴前線，開(kāi)始了神圣的全民族自衛(wèi)戰(zhàn)爭(zhēng)。抗戰(zhàn)的燈塔被點(diǎn)亮，打敗日本侵略者的決定因素是形成抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線。持久戰(zhàn)戰(zhàn)略總方針、整套的作戰(zhàn)原則、正確的戰(zhàn)略指導(dǎo)成為奪取戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的基本保證。1938年，毛澤東為延安《解放》周刊紀(jì)念抗戰(zhàn)一周年專(zhuān)刊題詞："堅(jiān)持抗戰(zhàn)，堅(jiān)持統(tǒng)一戰(zhàn)線，堅(jiān)持持久戰(zhàn)，最后勝利必然是中國(guó)的。"。
70多年過(guò)去了，全中華兒女不會(huì)忘記，現(xiàn)代史上破天荒的殘暴記錄，現(xiàn)代文明史上最黑暗的那一頁(yè)。日軍對(duì)中國(guó)900多座城市和廣大鄉(xiāng)村進(jìn)行轟炸，大肆殺戮無(wú)辜平民，實(shí)施細(xì)菌戰(zhàn)、化學(xué)戰(zhàn)，在占領(lǐng)區(qū)推行奴化教育，用鴉片毒害中國(guó)人民，控制中國(guó)的工礦、交通、農(nóng)業(yè)、金融、貿(mào)易等經(jīng)濟(jì)命脈，掠奪經(jīng)濟(jì)資源，給中國(guó)人民帶來(lái)深重災(zāi)難。中國(guó)人民不會(huì)忘記，世界歷史不會(huì)忘記。
浴血疆場(chǎng)是民族的壯歌，萬(wàn)眾一心筑就銅墻鐵壁。在抗日的戰(zhàn)場(chǎng)上，愛(ài)國(guó)將士前仆后繼，不怕流血犧牲，不畏艱難險(xiǎn)阻，與侵略者進(jìn)行殊死搏斗。以八路軍、新四軍等為主要力量的敵后戰(zhàn)場(chǎng)鉗制和消滅了日軍大量兵力，成為抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的主要戰(zhàn)場(chǎng)。國(guó)民黨數(shù)百萬(wàn)軍隊(duì)在日軍進(jìn)攻的正面作戰(zhàn)，給日軍以沉重打擊。太平洋戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后，中國(guó)戰(zhàn)場(chǎng)與世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的其他戰(zhàn)場(chǎng)融為一體。十萬(wàn)中國(guó)遠(yuǎn)征軍出國(guó)作戰(zhàn)，強(qiáng)力配合盟軍作戰(zhàn)。
取民族獨(dú)立和解放。這一幕幕，中國(guó)人民永遠(yuǎn)銘記著，在長(zhǎng)期艱難的歲月里，人民英雄們用自己的鮮血，才換得了今天的勝利。
《孟子》有云："得道多助，失道寡助。"中國(guó)人民的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)是反抗外敵侵略的正義戰(zhàn)爭(zhēng)，是世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的重要組成部分。中國(guó)人民的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)為世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利作出了巨大的民族犧牲和歷史貢獻(xiàn)，同時(shí)也得到國(guó)際社會(huì)的廣泛同情和大力支持。中國(guó)人民永遠(yuǎn)銘記，"在世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的豐碑上，熔鑄著中國(guó)人民的卓著功勛;在中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的紅旗上，凝結(jié)著各國(guó)友人的血跡。"。
正視歷史，才能面向未來(lái)。1945年9月，毛澤東為《新華日?qǐng)?bào)》題詞："慶?？谷談倮腥A民族解放萬(wàn)歲!"經(jīng)過(guò)十四年的浴血奮戰(zhàn)，中國(guó)人民在中國(guó)共產(chǎn)黨倡導(dǎo)的抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線旗幟下，以落后的武器裝備，打敗經(jīng)濟(jì)實(shí)力和軍事裝備遠(yuǎn)比自己強(qiáng)大的敵人，創(chuàng)造了半殖民地弱國(guó)打敗帝國(guó)主義強(qiáng)國(guó)的奇跡。驚天動(dòng)地的偉業(yè)，一雪百年恥辱，中國(guó)以新的地位立足于世界之林，國(guó)際地位空前提高。中國(guó)人民不曾忘記：抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的偉大勝利，成為中華民族由衰敗走向振興的重大轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
以史為鑒，才能面向未來(lái)。中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利已經(jīng)過(guò)去60多年了。勿忘歷史、面向未來(lái)，始終是世界各國(guó)人民的共同心聲。中國(guó)政府和人民為維護(hù)中日兩國(guó)人民的世代友好進(jìn)行了不懈的努力，為促進(jìn)世界和平與發(fā)展事業(yè)不斷作出新的貢獻(xiàn)。
今天，在紀(jì)念全民族抗戰(zhàn)爆發(fā)77周年之際，我們仔細(xì)地端詳著盧溝橋宛平地區(qū)，這個(gè)見(jiàn)證了重大歷史時(shí)刻的地方。少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)，在中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)紀(jì)念館里，廣大青少年學(xué)習(xí)歷史、銘記歷史，深刻的學(xué)習(xí)教育形成強(qiáng)大的推動(dòng)力凝聚力。人人都作和平鴿，人人都作和平的維護(hù)者。不忘歷史，是為了更好地珍惜和平，勿忘國(guó)恥，是為了圓夢(mèng)中華。
我的講話到此結(jié)束，謝謝大家。
成長(zhǎng)與責(zé)任國(guó)旗下講話稿篇六
老師、同學(xué)們：
早上好!
我要講的是《做一個(gè)有責(zé)任心的人》。
微軟總裁比爾·蓋茨曾對(duì)他的員工說(shuō)：“人可以不偉大，但不可以沒(méi)有責(zé)任心?！必?zé)任心是一個(gè)人品格和能力的承載，是一個(gè)人走向成功必不可少的素養(yǎng)。一個(gè)人要在社會(huì)上立足，就應(yīng)當(dāng)把責(zé)任感融入到自己的生活態(tài)度中，時(shí)刻提醒自己做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人。
責(zé)任，不是字典中的一個(gè)抽象名詞，他更多的應(yīng)該體現(xiàn)在日常生活中。wto的首席談判官龍永圖在《實(shí)話實(shí)說(shuō)》節(jié)目中，講述了他親身經(jīng)歷的一段故事：
有一次龍永圖到瑞士出差，在衛(wèi)生間里聽(tīng)到旁邊蹲位有持續(xù)不斷的奇怪響聲，出于好奇，他通過(guò)門(mén)縫向里探望。誰(shuí)知一看，竟發(fā)現(xiàn)是一個(gè)大約7、8歲的小男孩正在修理馬桶。后來(lái)一問(wèn)才知道，小男孩上完廁所后，發(fā)現(xiàn)沖刷系統(tǒng)出了問(wèn)題，就一個(gè)人蹲在那里，千方百計(jì)的想修復(fù)那個(gè)沖刷設(shè)備。這件事令龍永圖萬(wàn)分感慨：一個(gè)只有7、8歲的小男孩，竟有如此強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)!這令他非常震驚。(可以說(shuō)這種責(zé)任意識(shí)已經(jīng)滲透到了他全身的每個(gè)細(xì)胞，每根神經(jīng)，每滴血液。已經(jīng)完完全全成了習(xí)慣。)。
兩周前結(jié)束的校運(yùn)會(huì)讓運(yùn)動(dòng)健兒們大顯了身手，也使我校全體師生的責(zé)任心和團(tuán)隊(duì)精神得到了考驗(yàn)。校運(yùn)會(huì)中，全體老師、工作人員、裁判員堅(jiān)守崗位、盡職盡責(zé);運(yùn)動(dòng)員們?cè)谫悎?chǎng)上奮勇拼搏，為班級(jí)榮譽(yù)而戰(zhàn);拉拉隊(duì)員忙前跑后，為運(yùn)動(dòng)員加油鼓氣;更要感謝是的那些糾察隊(duì)員，他們各施其職，配合老師維持賽場(chǎng)秩序，為運(yùn)動(dòng)會(huì)的順利進(jìn)行發(fā)揮了重要作用。
我們不僅要對(duì)自己的一言一行負(fù)責(zé)，還要對(duì)關(guān)愛(ài)我們，為我們嘔心瀝血的父母和老師負(fù)責(zé)。作為社會(huì)的一員，我們還要對(duì)國(guó)家，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。如果之前你沒(méi)做到或做得不夠好，那么是不是應(yīng)該反省一下呢?我們不能改變昨天，但我們可以在今天思考，決定明天。當(dāng)我們?cè)谙硎苤私o我們帶來(lái)便利的同時(shí)，還應(yīng)承擔(dān)起應(yīng)盡的責(zé)任。
希望同學(xué)們與責(zé)任心交朋友，把負(fù)責(zé)任的精神變成一種習(xí)慣。
謝謝大家!
成長(zhǎng)與責(zé)任國(guó)旗下講話稿篇七
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我是___班的李__我今天演講的題目是《憲法在我心中》。
“哎!這本書(shū)中怎么這么多錯(cuò)字，還有那么多不清楚的。不行我得去找書(shū)店老板，他明明說(shuō)這本書(shū)是正版的”。有的同學(xué)勸我說(shuō)：“算了，這也沒(méi)有什么大不了的，反正又不是標(biāo)準(zhǔn)課本，就湊合著看吧?！薄澳强刹恍小！蔽艺f(shuō)：“他可侵犯了我的權(quán)益，他應(yīng)該受到處罰的”。
我們實(shí)際生活中，有許許多多類(lèi)似于以上事例的事情發(fā)生，但是由于人們的法律意識(shí)不強(qiáng)而放棄了討回公道的機(jī)會(huì)，則使違犯法律的商家逍遙法外，更大程度上的實(shí)行違法行為。
在我們國(guó)家乃至整個(gè)世界都制定有許多的法律法規(guī)。它們的制定給人們的生活提供了許多的幫助。同時(shí)，也給那些不法分子以打擊和制約。
目前，我國(guó)有許多完善的配套法律，涉及到人們生活中的衣、食、住、行等等。例如、國(guó)家根本大法《中華人民共和國(guó)憲法》、《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》、《中華人民共和國(guó)工商法》、《中華人民共和國(guó)衛(wèi)生防疫法》等。
“法律教育要從娃娃開(kāi)始?！边@句樸實(shí)的話告訴了我們學(xué)習(xí)法律的必要性和重要性。一個(gè)人從出生直到去世就和法律結(jié)有不解之緣。我們踏進(jìn)人生的第一聲啼哭，就是我們成為中華人民共和國(guó)公民的“宣言”。在未成年之前，父母有依法教育和撫養(yǎng)我們的義務(wù)，我們有人身不受歡傷害的權(quán)利。到了法定年齡，我們就有選舉權(quán)和被選舉權(quán)，有勞動(dòng)的權(quán)力和義務(wù)，同時(shí)有保衛(wèi)國(guó)家安全，社會(huì)穩(wěn)定的義務(wù)。經(jīng)濟(jì)上有合法繼承財(cái)產(chǎn)的權(quán)力，有贍養(yǎng)老人的義務(wù)。在年老、疾病和喪失勞動(dòng)能力的情況下，有依法從國(guó)家和社會(huì)獲得物質(zhì)幫助和社會(huì)保障的權(quán)利。我們一生都享有法定的各項(xiàng)權(quán)利，同時(shí)必須執(zhí)行法律規(guī)定的義務(wù)?？梢哉f(shuō)，每個(gè)人的一生都和法律規(guī)定的權(quán)利和義務(wù)緊密聯(lián)系在一起。
成長(zhǎng)與責(zé)任國(guó)旗下講話稿篇八
藍(lán)天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。老師和父母的心一樣，希望我們健康成長(zhǎng)。我們走進(jìn)校園這個(gè)快樂(lè)的地方，在平安校園愉快歌唱;我們?cè)敢庥眯那榈囊舴?，去譜寫(xiě)和諧校園的歡快樂(lè)章。
和諧是我國(guó)傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，是事物存在的狀態(tài)，也是一切美好事物的共同特點(diǎn)。實(shí)現(xiàn)和諧，是古往今來(lái)人類(lèi)孜孜以求的美好理想和愿望。而調(diào)動(dòng)一切積極因素構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個(gè)永恒的主題。
構(gòu)建和諧校園需要建立和諧的師生關(guān)系。師者，傳道授業(yè)解惑也，是老師給了我們文化知識(shí)的啟迪，使我們從無(wú)知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識(shí)的雨露，需要的是我們?nèi)硇牡慕邮?，珍惜老師的付出，尊重老師的勞?dòng)。師生互敬互愛(ài)，從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。
構(gòu)建和諧校園需要建立和諧的同學(xué)關(guān)系。關(guān)心幫助有困難的同學(xué)，讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態(tài)，寬容待人，用一顆真誠(chéng)的心去換另一顆真誠(chéng)的心。同學(xué)之間友好相處，從而打造和諧的人際關(guān)系。
構(gòu)建和諧校園需建立良好的學(xué)風(fēng)、良好的校風(fēng)。我們要倡導(dǎo)一種蓬勃向上的團(tuán)隊(duì)作風(fēng)，一種腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)精神，將學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)指向“理想、團(tuán)結(jié)、自強(qiáng)、成材”。一種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促使個(gè)人在良好的環(huán)境中成長(zhǎng)。好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨，不聲不響地吸引每個(gè)學(xué)子奮勇向前，為了理想而努力拼搏。校風(fēng)積極向上，從而打造和諧的教育氛圍。
構(gòu)建和諧校園需建立誠(chéng)信、文明的作風(fēng)。同學(xué)之間相互信任、坦誠(chéng)相待、說(shuō)實(shí)話、做實(shí)事?？荚嚂r(shí)堅(jiān)決杜絕舞弊現(xiàn)象，用誠(chéng)實(shí)和實(shí)力給自己和老師交上一份滿意的答卷。作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、文明，從而打造和諧的校園文化。
同學(xué)們、老師們，構(gòu)建和諧校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學(xué)海中，我們要做勇敢的水手，乘風(fēng)破浪、共赴前程。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識(shí)的滋養(yǎng)。讓我們把握生命中的每一天，向和諧校園的彼岸前行。用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音。當(dāng)我們拋棄了迷茫，把握了航向。當(dāng)我們共同努力，不懈地?fù)u槳，和諧校園的樂(lè)章終將奏響。
成長(zhǎng)與責(zé)任國(guó)旗下講話稿篇九
認(rèn)識(shí)我爸爸的人，都說(shuō)他是一個(gè)嚴(yán)肅的人，一張臉整天繃著，總難見(jiàn)到“放晴”的那一天，就連奶奶都說(shuō)他長(zhǎng)著一張不討人喜歡的“苦瓜”臉。
不像我和媽媽整天嘻嘻哈哈的，只要有一點(diǎn)開(kāi)心事，我們的臉準(zhǔn)會(huì)變成怒放的花朵。
可直到有一天我才發(fā)現(xiàn)，爸爸原來(lái)也會(huì)笑，而且他的微笑也是那么迷人。
那是一個(gè)星期天的下午，陽(yáng)光燦爛，碧空如洗，我和爸爸來(lái)到石梅廣場(chǎng)散步。
星期天的廣場(chǎng)上真是熱鬧，有散步的老人，有追逐嘻笑的孩子，還有談笑風(fēng)生的年輕人……。
一名6、7歲的小男孩緊追著皮球跑向馬路。
這時(shí)，身后馬路上汽車(chē)的剎車(chē)聲已經(jīng)是響成了一片。
周?chē)娜硕急谎矍鞍l(fā)生的這一幕驚呆了，連聲驚嘆“好險(xiǎn)那!好險(xiǎn)那!”
小男孩的家長(zhǎng)跑過(guò)來(lái)握著我爸爸的手連聲道謝，爸爸卻只是笑了笑說(shuō)“別客氣，以后要注意了，千萬(wàn)不能讓孩子去馬路上亂跑?！?BR> 這時(shí)，我忽然發(fā)現(xiàn)原來(lái)爸爸也會(huì)笑，而且他的微笑也是那么迷人。
成長(zhǎng)與責(zé)任國(guó)旗下講話稿篇十
一百年前，一個(gè)少年行走于北平的街頭。蒼灰色的天幕勾勒出這座古城飽經(jīng)滄桑的輪廓，長(zhǎng)時(shí)間政權(quán)更迭的混亂與動(dòng)蕩早已泯滅了以往的繁華與輝煌。破損的樓房在渺遠(yuǎn)處的炮火聲里瑟縮，回憶著以往瓊臺(tái)玉閣的故事，只留下蕭瑟的秋風(fēng)滲入斷壁殘?jiān)锏穆暵暠?。少年將干涸的目光投向遠(yuǎn)方，一條名為東交民巷的長(zhǎng)街就橫亙于那個(gè)方向，或許遍地的鮮血伴著屈辱仍在無(wú)聲地流淌。少年茫然地望著這一切，他的生活正如這般的滿目瘡痍。但他此時(shí)已無(wú)暇多想，他關(guān)心的是集市上的大米是否又漲價(jià)了。
__年前，戰(zhàn)斗機(jī)的轟鳴聲劃破了山東血色的天空。半個(gè)多月來(lái)的艱苦卓絕的激戰(zhàn)化作滿天飛舞的報(bào)紙上濃墨加粗的“捷報(bào)”二字。一個(gè)青年立于相擁而泣的人群之中，多年來(lái)不曾滴落的淚水竟在那一刻盈滿眼眶。他怎會(huì)不知戰(zhàn)爭(zhēng)殘酷的猙獰的面目。他曾加入十九路軍的隊(duì)伍，他和同袍們?cè)谝淮尾豢赡軇倮臅?huì)戰(zhàn)中，義無(wú)反顧地用滿腔熱血的身軀去抵御槍林彈雨，誓死讓侵略者每一步前進(jìn)都付出血的代價(jià)。街頭巷角都是他們的壕塹與堡壘，亦是埋葬他們雄烈英魂的墳塋。而此刻，臺(tái)兒莊上勝利的號(hào)角正嘹亮地長(zhǎng)鳴，他看到了一個(gè)民族，一個(gè)國(guó)家，正在浴火重生。
__年前，一位年邁的老人坐在老舊的電視機(jī)前。畫(huà)面中，莊嚴(yán)的人民大會(huì)堂里座無(wú)虛席，隨著那一聲“解放思想，實(shí)事求是，團(tuán)結(jié)一致向前看”的話音落地，全場(chǎng)沸騰。潮水般的掌聲歡呼著一個(gè)新風(fēng)暴的誕生，即將席卷神州，為萬(wàn)世開(kāi)太平。群星閃耀的穹頂見(jiàn)證了一個(gè)新時(shí)代的開(kāi)始，除舊布新，時(shí)代的巨輪已經(jīng)啟程。當(dāng)年的少年早已變成了老眼昏花的老人，可他的雙手卻禁不住地顫抖。他確乎是感受到了，這是歷史煙塵的結(jié)束，是紅日初升的開(kāi)始。他的心靈久久震動(dòng)著，他看見(jiàn)了他的祖國(guó)在曲折的道路上顛簸著前行，最終走向平坦而光明的遠(yuǎn)方。
_年前，那個(gè)舉國(guó)歡騰的夏天，神圣的五環(huán)旗在鳥(niǎo)巢上空的夜幕里獵獵飛揚(yáng)，炫目耀眼的煙花爭(zhēng)相盛開(kāi)，溢彩流光織滿無(wú)邊蒼穹。病榻上，彌留之際的老人眼里溢出了一滴渾濁而清亮的淚，最終望向了窗外燈火璀璨的街道，隨之沉沉地合上了雙眼。有生之年，與祖國(guó)攜手，自黯淡無(wú)光的歲月走來(lái)，共度生死難關(guān)，再目睹著曾羸弱曾被列強(qiáng)欺凌的她一步步變得強(qiáng)大，走向輝煌，大概已是此生無(wú)憾了吧。
今日，一個(gè)少年籍由耄耋老者親歷的歷史，滿懷深情地回眸，那一百年前，八十年前，四十年前和十年前……最終，他將目光落在了此刻，落到了大鵬灣畔。南海那自太平洋而來(lái)的波濤拍打著這片神奇的土地，仿佛一顆永久跳動(dòng)的心臟，連之后一段歷史，連之后一位世紀(jì)老人偉岸的身影，不斷地為一座城市，一個(gè)國(guó)家供給著新鮮的血液。今日，他是那樣強(qiáng)烈地感受到了這個(gè)時(shí)代的脈搏，他堅(jiān)信著，他不僅僅只能做一個(gè)旁觀者，見(jiàn)證者，他更能成為一個(gè)參與者，締造者，為一個(gè)更強(qiáng)大的祖國(guó)盡一份力。
是一個(gè)強(qiáng)大的祖國(guó)，為我們帶來(lái)了生活的安定與和平;是一個(gè)強(qiáng)大的祖國(guó)，為我們帶來(lái)了物質(zhì)的充裕與富足;是一個(gè)強(qiáng)大的祖國(guó)，為我們帶來(lái)了精神的自信與驕傲。猶如鳳凰的涅盤(pán)與重生，垂天之翼庇佑秀美山川，在能夠預(yù)期的將來(lái)，必將輝煌帶給這片堅(jiān)強(qiáng)的土地，以及生活在這片神奇土地上的人民。耳邊不由響起一首老歌的優(yōu)美旋律：“一條大河波浪寬，風(fēng)吹稻花香兩岸……”，是的，歌唱《我的祖國(guó)》，歌頌?zāi)切├^往開(kāi)來(lái)的英雄兒女。撫今思昔，心懷激蕩。所以今日，我鄭重在此，為我們強(qiáng)大的祖國(guó)點(diǎn)贊!
成長(zhǎng)與責(zé)任國(guó)旗下講話稿篇十一
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
今天我講話的題目是：做一個(gè)有責(zé)任心的人。在講話之前我想先和同學(xué)們一起分享兩個(gè)故事。
第一個(gè)故事是：1967年8月23日，前蘇聯(lián)宇航員科馬洛夫駕駛“聯(lián)盟1號(hào)”宇宙飛船完成太空任務(wù)準(zhǔn)備返航時(shí)，降落傘失靈，最后飛船爆炸，宇航員犧牲。事故發(fā)生后，宇航局組派專(zhuān)人對(duì)事故進(jìn)行了長(zhǎng)時(shí)間的研究，最后得出的結(jié)論是：由于地面一個(gè)檢查人員責(zé)任心不強(qiáng)，忽略了一個(gè)小數(shù)點(diǎn)，導(dǎo)致悲劇發(fā)生。
另一個(gè)故事是：武漢市鄱陽(yáng)街有棟6層高的景明大樓，建于1920xx年。在1997年也就是這座樓度過(guò)了漫漫80個(gè)春秋的一天，突然收到當(dāng)年的設(shè)計(jì)事務(wù)所從遠(yuǎn)隔重洋的英國(guó)寄來(lái)的一份信函。告知：景明大樓為本事務(wù)所1920xx年設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)年限為80年，現(xiàn)已到期，如再使用為超期服役，敬請(qǐng)業(yè)主注意。樓內(nèi)人員得到通知及時(shí)采取了安全措施。
我將這兩個(gè)故事放在一起講，就是要說(shuō)明責(zé)任心是何等的重要，一個(gè)小的疏忽，釀就一場(chǎng)人類(lèi)災(zāi)難，而一個(gè)持續(xù)八十年的責(zé)任堅(jiān)守，卻帶給人間幾多溫暖。
所謂責(zé)任心，是指?jìng)€(gè)人對(duì)自己和他人，對(duì)家庭和集體，對(duì)國(guó)家和社會(huì)所擔(dān)負(fù)的責(zé)任的認(rèn)識(shí)、情感和信念，以及與之相應(yīng)的自覺(jué)態(tài)度。作為小學(xué)生，我們應(yīng)該具有怎樣的責(zé)任心呢?能認(rèn)真完成老師交給的學(xué)習(xí)任務(wù);在為班級(jí)或同學(xué)做事情時(shí)認(rèn)真負(fù)責(zé);犯了錯(cuò)誤能夠主動(dòng)承擔(dān)自己該負(fù)的責(zé)任，并能夠主動(dòng)彌補(bǔ)自己的過(guò)失;在家里能幫爸爸、媽媽做一些力所能及的家務(wù)事，自己用過(guò)的東西收拾整齊，能主動(dòng)完成爸爸、媽媽交代的任務(wù)。這些都是有責(zé)任心的表現(xiàn)。同學(xué)們，在日常生活中、學(xué)習(xí)中，如打掃課室，關(guān)一下電燈、，擦一下黑板，把作業(yè)認(rèn)真做好等等，雖然都是微不足道的小事，卻也能體現(xiàn)出一個(gè)人那份可貴的責(zé)任心，折射出一個(gè)人閃光的心靈!
英國(guó)王儲(chǔ)查爾斯說(shuō)得好：“有很多事情我們都不喜歡做，但我們不但要做，而且要做好，這就叫做‘責(zé)任’?！蓖瑢W(xué)們，所有的人都在努力，我們的同齡人都在拼搏，這是一個(gè)靠實(shí)力說(shuō)話的時(shí)代，世界是屬于我們的，我們還在等什么呢?勇敢地挑起肩上的重?fù)?dān)，做一個(gè)有責(zé)任心的人吧!
同學(xué)們，世界萬(wàn)事萬(wàn)物，都有自己的責(zé)任。我們每個(gè)人，都應(yīng)該承擔(dān)自己的責(zé)任，做一個(gè)有責(zé)任感的人。
成長(zhǎng)與責(zé)任國(guó)旗下講話稿篇十二
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!非常榮幸能在國(guó)旗下講話，今天我所講的主題是“做最好的自己”。
首先請(qǐng)大家聽(tīng)一個(gè)故事：
一天清早，一個(gè)園丁走進(jìn)花園，竟然發(fā)現(xiàn)一大片的花草樹(shù)木都奄奄一息，了無(wú)生氣。驚訝之余，他問(wèn)榕樹(shù)究竟發(fā)生了什么事，榕樹(shù)說(shuō)它不想活下去了，因?yàn)樗麩o(wú)法像松樹(shù)那樣高大雄偉。松樹(shù)也沮喪地告訴園丁它想自我了斷，因?yàn)樗幌裉O(píng)果樹(shù)那樣，能結(jié)出可口的果子。但是一旁的蘋(píng)果樹(shù)也在抱怨，說(shuō)他自己不能像槐樹(shù)一樣，渾身散發(fā)著芳香。最后，園丁來(lái)到花園的一角，看到一株不起眼的小花，只見(jiàn)它生機(jī)盎然，一身綠意?！澳銥槭裁丛谌绱讼恋沫h(huán)境中仍能昂首挺立著?”園丁好奇地問(wèn)。不起眼的小花快樂(lè)地回答：“我知道自己不過(guò)是株小花，但我決定扮演好自己的角色，做一朵最好的小花，于是，我也就很快樂(lè)啊!”
是啊，同學(xué)們，要做就做最好的自己，快樂(lè)不是別人給予的，而是需要我們自己去創(chuàng)造，其實(shí)，只要你用心發(fā)現(xiàn)，你也能從自己的生活中發(fā)現(xiàn)許多快樂(lè)。比如，看一頁(yè)書(shū)，攻克了一道難題，考試取得了理想的成績(jī)，甚至幫爸爸媽媽洗幾個(gè)碗做一些家務(wù)，都能給你帶來(lái)快樂(lè)!在遇到挫折時(shí)，我們可以培養(yǎng)自己頑強(qiáng)的意志，可以認(rèn)識(shí)到在逆境中給予你幫助的，是你真正的朋友。你肯定能從一些你原本認(rèn)為枯燥的事情中，找到快樂(lè)的。
同學(xué)們，期末考試馬上就要來(lái)臨了，讓我們調(diào)整好自己的心態(tài)，快樂(lè)的學(xué)習(xí)，快樂(lè)的生活，用最優(yōu)異的成績(jī),做最好的自己!
成長(zhǎng)與責(zé)任國(guó)旗下講話稿篇十三
成長(zhǎng)是每人都會(huì)經(jīng)歷的，成長(zhǎng)中必須會(huì)困難。也許會(huì)成功;也許會(huì)失敗;也許很歡樂(lè);也許有的時(shí)候會(huì)悲痛難過(guò)。也許一次次的失敗會(huì)讓你失去信心，失去勇氣，可是必須要堅(jiān)信，悲痛過(guò)后是歡樂(lè)，失敗過(guò)后是成功。只要你堅(jiān)定自我的志向，夢(mèng)想，有勇氣，有信心的去應(yīng)對(duì)，最終會(huì)走向成功，完成自我的夢(mèng)想。
成長(zhǎng)的過(guò)程中，必須喲喲默默鼓勵(lì)你的人，這些人就是家人，家人是從小到大一向陪著你的`人，因?yàn)橛辛诉@些人，你才會(huì)變得堅(jiān)強(qiáng)，更有信心。因?yàn)榧胰耸鞘澜缟献盍私饽愕娜?，你也很了解你的家人，從小你的家人就陪你玩，十分疼?ài)你，家人在成長(zhǎng)道路上也一向幫忙你。在你悲痛難過(guò)，家人是第一時(shí)間來(lái)幫你，來(lái)教你說(shuō)：“我相信自我!”在你成長(zhǎng)道路上因?yàn)樗麄?，才?huì)十分歡樂(lè)!
在你人生成長(zhǎng)過(guò)程中，還有一些人，他們就是教我們的教師。有人吧教師比作辛苦的園丁，我覺(jué)得這樣比喻是正確的，因?yàn)槟愠嗽诩乙酝?，還有一個(gè)地方就是學(xué)校，在學(xué)校你能夠?qū)W到很多人生大道理，而教我們的這些人就是每一天在學(xué)校陪我們一齊起床，一齊睡覺(jué)，一齊學(xué)習(xí)的。的教師。教師把青春給了我，把自我這一生所學(xué)得知識(shí)給了我們，教師把汗水滴在我的身上。在成長(zhǎng)的道路上，因?yàn)橛兴麄冞@些為我們天天起得早睡的晚的教師們，我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上才會(huì)歡樂(lè)!
在我們身邊有很多人為我們感到自豪，我為他們感到歡樂(lè)。
在成長(zhǎng)的道路上，有很多困難，也是因?yàn)橛辛诉@些人，我們才會(huì)重新站起來(lái)：也因?yàn)橛辛诉@些人我們才會(huì)知如何做人：因?yàn)橛辛诉@些人，我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上才會(huì)歡樂(lè)!
成長(zhǎng)與責(zé)任國(guó)旗下講話稿篇十四
剛過(guò)去不久的5月12日是汶川地震五周年的日子，從報(bào)紙上、電視里我們可以看到四川災(zāi)區(qū)在五年后的今天完成了超越式重建。
還記得五年前的這個(gè)時(shí)候，一場(chǎng)天災(zāi)空降汶川，地震----這書(shū)本里的知識(shí)變成了殘酷的現(xiàn)實(shí)。那些廢墟里的課本，那些從斷磚亂石下伸出的小手，那些驚恐、無(wú)奈、絕望的眼神，那些痛苦的面容，消失的生命，讓我們哀嘆生命的脆弱。然而，還有那些日夜不舍的堅(jiān)持，那些生死不離的牽手，那些愛(ài)的救助卻劇烈沖擊著每一個(gè)人的心靈。我們無(wú)法忘記，忘記那些為了生命而奮力掙扎的面孔。
在五年后的今天，在安定的環(huán)境下成長(zhǎng)的我們又從中受到了哪些啟發(fā)呢？生命是脆弱的，所以我們更應(yīng)該珍惜！
到目前為止，在浩瀚的宇宙中，除了地球之外，科學(xué)家還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)第二個(gè)星球上存在生命，可見(jiàn)生命是多么可貴?？扇祟?lèi)的生命也是脆弱的，任何一點(diǎn)點(diǎn)傷害都可能造成生命的殘缺和終止。因此，生命的延續(xù)需要許多人的共同努力、珍惜、愛(ài)護(hù)，更需要安全的保證。安全，對(duì)于我們中學(xué)生，這樣一個(gè)特殊群體尤其重要?？墒?，在我們身邊，總有那么多同學(xué)不注意安全，不珍惜生命，把老師的教導(dǎo)和家長(zhǎng)的叮嚀當(dāng)作耳旁風(fēng)，結(jié)果不僅受到了傷害、耽誤了學(xué)習(xí)，有的甚至危及生命。比如有同學(xué)不遵守交通規(guī)則，不聽(tīng)從交警的指揮，橫穿馬路闖紅燈；有的同學(xué)喜歡在樓梯旁追逐打鬧，上下樓梯故意擁擠；還有同學(xué)放學(xué)不回家，喜歡在公共場(chǎng)所逗留。以上都是一些不安全的行為。
同學(xué)們，也許你有許多夢(mèng)想，也許你有很大志向，可你知道嗎？生命是一切生活的基礎(chǔ)，沒(méi)有安全的保障，什么樣的理想都有可能變成空想。有人說(shuō)健康是“1”，可以通過(guò)學(xué)習(xí)和努力在它后面加上許多“0”，但是如果沒(méi)有了生命、沒(méi)有了健康，就什么都沒(méi)有，什么都不是了。生命以它獨(dú)有的美，浸潤(rùn)了生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；美麗的生命，源于一份對(duì)生活的熱愛(ài)。生命行走在你我的掌心，請(qǐng)小心看護(hù)；生命承載太多的美麗，請(qǐng)認(rèn)真對(duì)待。生命就在今天，看見(jiàn)今天，珍愛(ài)生命，一切才會(huì)存在。
成長(zhǎng)與責(zé)任國(guó)旗下講話稿篇十五
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
今天我演講的題目是《牢記這份責(zé)任》。
自從我們踏進(jìn)運(yùn)中的大門(mén)，每個(gè)人身上承載的不僅是書(shū)包，還應(yīng)有個(gè)人的夢(mèng)想、父母的囑托、家庭的希望以及運(yùn)中的未來(lái)。因?yàn)榛钪且环葚?zé)任，承擔(dān)是一份義務(wù)，對(duì)于不同的人，責(zé)任的表現(xiàn)方式可能會(huì)不同，但內(nèi)核從未改變。人，因責(zé)任而生力量。人生，因責(zé)任而有意義。
我們每一個(gè)運(yùn)中人都曾經(jīng)歷難忘的軍訓(xùn)磨礪，都要接受規(guī)范的風(fēng)貌風(fēng)紀(jì)的整頓，都在沐浴著我校禮儀教育的春風(fēng)，都在體驗(yàn)著多姿多彩的課堂改革，都曾因運(yùn)中高考的輝煌而驚喜。對(duì)于這一切我們既是深入的體驗(yàn)者，也是幸運(yùn)的受益者，更是主體的創(chuàng)造者，還是未來(lái)的擔(dān)當(dāng)者。希望我們每一個(gè)人都能在運(yùn)中這片沃土上知恥力行、發(fā)奮圖強(qiáng)，讓個(gè)人的夢(mèng)想在這里起航，讓家庭的希望在這里揚(yáng)帆，讓運(yùn)中的名片在你身上飛揚(yáng)，讓校園的舞臺(tái)因你而精彩。
成功人士說(shuō)，是什么力量改變我們的世界？不是地球的吸引力，也不是核爆炸，也不是基因譜系，而是人的優(yōu)良習(xí)慣的力量?；A(chǔ)年級(jí)學(xué)弟學(xué)妹們，現(xiàn)在正是你們良好習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵階段，希望你們腳踏實(shí)地，從一點(diǎn)一滴做起。如彎腰撿起地上的紙屑；聽(tīng)到上課鈴聲后立刻安靜下來(lái)；把零亂的學(xué)習(xí)用品歸置整齊……事情雖小，但卻能映射出一個(gè)人的行為習(xí)慣，甚至道德品質(zhì)。做好這些，也是你們義不容辭的責(zé)任，更是你們未來(lái)成功的基石。
高三的同學(xué)們，光陰荏苒，時(shí)間在無(wú)情的流逝著。沒(méi)有太多準(zhǔn)備，沒(méi)有太多豪言壯語(yǔ)，我們的高三就這樣在平靜中悄然而至。曾經(jīng)的一切，都已成為記憶的剪影，輕狂不再，無(wú)知不再，面對(duì)著高三，只留鏗鏘有力的誓言，還有那一顆不甘平庸的心。牢記肩上的責(zé)任吧，同學(xué)們！讓我們的高三一路歡歌，一路陽(yáng)光！xx年，我們將與命運(yùn)過(guò)招，我們也必將與成功相逢！
親愛(ài)的同學(xué)們，在這個(gè)充滿夢(mèng)想醞釀生機(jī)的季節(jié)里，希望運(yùn)中是我們圓夢(mèng)的起點(diǎn)，是我們騰飛的跑道，讓我們展開(kāi)翅膀去實(shí)現(xiàn)我們各自的夢(mèng)想吧。
謝謝大家！
成長(zhǎng)與責(zé)任國(guó)旗下講話稿篇十六
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
責(zé)任二字是目前社會(huì)使用頻率最高的詞匯，出了問(wèn)題都愛(ài)追問(wèn)一句“誰(shuí)的責(zé)任?”難得放一次假，就趕上了堵車(chē)，整整堵了一小時(shí)，究其事因很簡(jiǎn)單，甲車(chē)乙車(chē)相擦，但甲說(shuō)是乙的責(zé)任，乙道是甲的責(zé)任，為了責(zé)任誰(shuí)負(fù)糾纏不清，加之交警姍姍來(lái)遲，眾人又指交警的責(zé)任，總之，吵成一鍋粥，大家都遲到了。
聯(lián)想前幾年發(fā)生的李天一案其根底也是責(zé)任問(wèn)題，起訴方說(shuō)李天一犯法要負(fù)責(zé)任，夢(mèng)鴿女士言酒吧引誘未成年人要負(fù)責(zé)任，更有幫腔者指受害人也負(fù)有責(zé)任，一樁原本清晰的刑事案搞成了霧里看花…其實(shí)，責(zé)任二字并不復(fù)雜，現(xiàn)在之所以“復(fù)雜了”是我們都不想承擔(dān)責(zé)任。
古人早就說(shuō)過(guò)：“天下興亡，匹夫有責(zé)?！弊屛覀兌汲袚?dān)起責(zé)任來(lái)，這樣我們的國(guó)家，我們的生活才能越來(lái)越好。
成長(zhǎng)與責(zé)任國(guó)旗下講話稿篇十七
各位老師同學(xué)：
大家早上好!
今天我演講的題目是“我們?cè)诔砷L(zhǎng)”。“少年”和“青春”這兩個(gè)詞對(duì)我來(lái)說(shuō)很有意義。前者還是有點(diǎn)青澀無(wú)知，用無(wú)辜的眼神小心翼翼的窺視出來(lái)，眼神中帶著一絲驕傲。而后者則稍微冷靜克制一些。雖然不成熟，但肩負(fù)著——的責(zé)任。必須肯定的是，“少年”和“青年”都是美麗、朝氣、可愛(ài)、活潑的。兩者之間微妙的差異和聯(lián)系，逐漸變成了成長(zhǎng)路上的?？奎c(diǎn)，值得我們深思。
青少年和青年是成長(zhǎng)過(guò)程中不可缺少的兩個(gè)部分。兩者的界限在顫動(dòng)。你長(zhǎng)大了一點(diǎn)，幸福地度過(guò)了童年和童年。在青春快要耗盡的時(shí)候，你在猶豫要不要跨越那個(gè)界限，卻被人從后面不小心推了一把，搖搖晃晃，驚喜地陷入青春，經(jīng)歷了蛻變。你不能聲嘶力竭地哭，抓住童年衣服的一角大喊：“別長(zhǎng)大!”也許這并不可笑，但仍然是徒勞的。所以我們逐漸學(xué)會(huì)接受，學(xué)會(huì)變得足夠堅(jiān)強(qiáng)，去接受自己，接受別人，接受生活，承擔(dān)責(zé)任。
有人說(shuō)“人不要輕佻浪費(fèi)青春”，有人說(shuō)“成長(zhǎng)是一個(gè)棱角慢慢磨平的過(guò)程”。先不說(shuō)這些說(shuō)法是過(guò)于偏激還是正確。在我看來(lái)，成長(zhǎng)多少有些感性，但感性的底層沉淀和積累的是成長(zhǎng)的理性，是慢慢的感性和理性。這樣的過(guò)程可能很無(wú)聊，但是很充實(shí)。騎自行車(chē)，我們?nèi)匀豢偸浅錆M新的想法，永不厭倦。我們?cè)谶@樣反復(fù)的過(guò)程中體會(huì)到成長(zhǎng)的真諦，逐漸接受，甚至開(kāi)始享受，從而達(dá)到一個(gè)新的境界，昂首挺胸，自信地微笑在這個(gè)新的高度。成長(zhǎng)的轉(zhuǎn)型是如此的光明動(dòng)人。楚陽(yáng)的崛起，不僅帶來(lái)了天空燦爛的朝陽(yáng)，也帶來(lái)了我們成長(zhǎng)的活力。
不知道大家還記不記得幾年前的六一。我們戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、小心翼翼地接過(guò)紅領(lǐng)巾，笨拙而自豪地系在脖子上，在隊(duì)旗下莊嚴(yán)宣誓加入中國(guó)少先隊(duì)。這個(gè)星期五，又是一個(gè)兒童節(jié)，我們一年級(jí)的學(xué)生將不再是少先隊(duì)員，我們的脖子上也不會(huì)飄著鮮艷的紅領(lǐng)巾。我們已經(jīng)告別了純真的童年，但現(xiàn)在我們將告別我們的少年，迎接我們的青春，變得堅(jiān)強(qiáng)，這意味著我們將在成長(zhǎng)的道路上邁出又一個(gè)關(guān)鍵的步驟。
我相信，在英特爾這樣一個(gè)自由嚴(yán)謹(jǐn)?shù)沫h(huán)境中，在老師的帶領(lǐng)下，我們會(huì)積極參與到學(xué)習(xí)、生活和學(xué)生之間的互動(dòng)中，我們一定會(huì)茁壯成長(zhǎng)，展示自己的才華。讓我們?cè)谶@樣美好的時(shí)光里一起放飛夢(mèng)想吧!在未來(lái)的前進(jìn)道路上，我們的心永遠(yuǎn)年輕，勇敢奔向未來(lái)!
成長(zhǎng)與責(zé)任國(guó)旗下講話稿篇十八
各位校領(lǐng)導(dǎo)、老師，同學(xué)們，你們好！
今年六月一日，我們七年級(jí)全體同學(xué)將迎來(lái)我們一生中最后的一個(gè)兒童節(jié)。過(guò)完這個(gè)兒童節(jié)，意味著我們將正式邁入青少年時(shí)代，意味著我們從此將長(zhǎng)大成人。我們將逐漸學(xué)會(huì)獨(dú)立、樹(shù)立信仰、承擔(dān)責(zé)任。獨(dú)立、信仰和責(zé)任，成為我們?nèi)松碌碾A段的三個(gè)主題詞。
第一個(gè)主題詞是獨(dú)立。自我們呱呱墜地，來(lái)到世間，我們一直生活在爺爺、奶奶、爸爸、他*的呵護(hù)之下，上下學(xué)由他們接送，衣食家務(wù)由他們操心，所有困難由他們擔(dān)著。除了學(xué)習(xí)，我們無(wú)需牽掛衣食，無(wú)需考慮生計(jì)，無(wú)需承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)。我們無(wú)憂無(wú)慮，自由自在。但是，一個(gè)人總是要長(zhǎng)大的，總是要學(xué)會(huì)獨(dú)立的。今天，我們七年級(jí)全體同學(xué)就面臨著這一神圣的時(shí)刻——我們將結(jié)束兒童時(shí)代，跨入青少年時(shí)代。我們將長(zhǎng)大成人。從這一時(shí)刻開(kāi)始，我們必須嘗試著學(xué)會(huì)獨(dú)立，嘗試著習(xí)慣不用爺爺、奶奶、爸爸、媽媽上下學(xué)接送的日子，嘗試著自己料理家務(wù)，嘗試著自己作出行為的選擇。同學(xué)們，盡早學(xué)會(huì)獨(dú)立，我們將更早地適應(yīng)這個(gè)社會(huì)，更快地融入這個(gè)社會(huì)，我們就更可能成為這個(gè)社會(huì)的強(qiáng)者。
第二個(gè)主題詞是信仰。信仰是一個(gè)人對(duì)某種思想、理論和教義的信服和崇敬，是一個(gè)人的一生為某一目標(biāo)奮斗的不竭動(dòng)力。兒童時(shí)代，我們不懂什么叫信仰。爺爺、奶奶、爸爸、他*的囑咐，老師的教誨，就是我們?nèi)啃袨榈某霭l(fā)點(diǎn)。但是，從我們進(jìn)入青少年這一刻起，我們就必須逐步樹(shù)立自己的信仰。我們需要思考許多問(wèn)題，例如，我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)，我們活在世上的意義是什么；我們應(yīng)該成為一個(gè)什么樣的人，我們應(yīng)該為一個(gè)什么樣的人生目標(biāo)而奮斗，我們?cè)鯓幼霾攀怯幸饬x和價(jià)值的？只有明確這些問(wèn)題，我們才能正確地對(duì)待學(xué)習(xí)，我們才能不斷地提高，才能持之以恒地奮斗，才能不斷地進(jìn)取，克服一個(gè)個(gè)困難，攻克一個(gè)個(gè)人生的制高點(diǎn)，取得一個(gè)個(gè)巨大的進(jìn)步！
第三個(gè)主題詞是責(zé)任。從出生到現(xiàn)在，我們一直生活在大人的精心呵護(hù)之下，不懂得什么叫責(zé)任，也無(wú)須承擔(dān)任何責(zé)任。但是，結(jié)束了兒童時(shí)代，進(jìn)入青少年時(shí)期，我們必須慢慢懂得，什么是責(zé)任，怎樣承擔(dān)責(zé)任。責(zé)任是一個(gè)人分內(nèi)應(yīng)該做的事情，以及不做這些事情，或者做不好這些事情，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的相應(yīng)后果。我們必須學(xué)會(huì)思考，哪些事情是自己應(yīng)該做的，那些事情是自己不能做的，應(yīng)該做的事情沒(méi)有做好，或者不應(yīng)該做的事情我們?nèi)プ隽?，我們將?huì)面臨怎樣的后果，甚至應(yīng)該受到什么樣的處罰，包括法律的制裁！我們必須明白我們所做每一件事情的意義，所作出每一個(gè)選擇的后果，所付諸實(shí)施的每一個(gè)行為要付出的代價(jià)！事實(shí)上，這正是我們將來(lái)成為一個(gè)合格的社會(huì)公民的基本要求。
同學(xué)們，過(guò)完今年最后一個(gè)兒童節(jié)，我們將退出少先隊(duì)，越來(lái)越多的同學(xué)將加入共青團(tuán)，成為一名光榮的共青團(tuán)員。在這樣一個(gè)神圣的時(shí)刻，就讓我們牢記三個(gè)主題詞——獨(dú)立、信仰和責(zé)任。
我的講話就到這里，謝謝大家！
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!今天，我講話的題目是《愛(ài)國(guó)是一種責(zé)任》迎著晨曦，當(dāng)嘹亮的國(guó)歌奏響，望著國(guó)旗冉冉升起，你可曾意識(shí)到國(guó)旗、國(guó)歌是一個(gè)國(guó)家和民族的象征，要做一個(gè)合格的中國(guó)公民，就要維護(hù)國(guó)家榮譽(yù)，尊敬國(guó)旗、會(huì)唱國(guó)歌。你可曾知道遠(yuǎn)在西藏的 99歲的藏族老人次仁曲珍在沒(méi)有正規(guī)的旗桿，沒(méi)有國(guó)歌伴奏的情況下也在和我們一起完成這個(gè)莊嚴(yán)的儀式。并且四十五年堅(jiān)持不懈，從不間斷。對(duì)于她來(lái)說(shuō)，愛(ài)國(guó)不僅是一種榮耀，更是一種責(zé)任。
元朝左企弓曾呼出“一寸山河一寸心”的心情;明代學(xué)者、思想家顧炎武堅(jiān)定地認(rèn)為“國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)，現(xiàn)代文學(xué)奠基人魯迅先生表白：“寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅”，更是身體力行，堪稱(chēng)愛(ài)國(guó)典范。美國(guó)一個(gè)普通的鄉(xiāng)村教師說(shuō)過(guò)一句話：“不懂得熱愛(ài)國(guó)旗的學(xué)生，無(wú)論他多么出色，都不是好學(xué)生?！痹诓ㄌm，每一所學(xué)校都專(zhuān)門(mén)設(shè)有愛(ài)國(guó)主義教育課程，并使之融入政治、歷史等科目中。在泰國(guó)，愛(ài)國(guó)主義教育，是每個(gè)學(xué)生必不可少的一門(mén)課程，政府極端重視對(duì)青少年進(jìn)行民族傳統(tǒng)和愛(ài)國(guó)教育。最具特色的是韓國(guó)，它把愛(ài)國(guó)主義教育滲透到社會(huì)生活的各個(gè)方面。韓國(guó)人歷來(lái)以使用本國(guó)產(chǎn)品而驕傲。可見(jiàn)，愛(ài)國(guó)主義是全世界人民共有的寶貴財(cái)富。
今天，我們每次升旗儀式的目的絕不僅僅是停留在這樣一個(gè)層面，其更深一層的目的是在于使大家在愛(ài)國(guó)主義精神的感召下，用凝聚在國(guó)旗、國(guó)歌中信仰、信念、自強(qiáng)不息的民族精神，對(duì)照自己，要求自己;使大家明白愛(ài)國(guó)不是掛在嘴上，而應(yīng)該是落實(shí)到日常點(diǎn)點(diǎn)滴滴的行動(dòng)上。從我做起，從現(xiàn)在做起，首先承擔(dān)承擔(dān)起自己的責(zé)任。如：認(rèn)真對(duì)待每一次升旗、孝順關(guān)心我們的父母;真心誠(chéng)意地尊重我們的老師;像對(duì)待自己的手足一樣去關(guān)愛(ài)我們的同學(xué)，熱愛(ài)我們的學(xué)校。珍惜時(shí)間，刻苦學(xué)習(xí)，努力拼搏為建設(shè)我們的祖國(guó)做出自己的貢獻(xiàn)，真正承擔(dān)起愛(ài)國(guó)的責(zé)任。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家早上好!
今天我很榮幸能在飄揚(yáng)的五星紅旗下代表八(5)班全體師生在這里講話。我講話的題目是“青春與責(zé)任同在”
自從來(lái)到這個(gè)世界，有一件行李便被安置在我們的背包中，無(wú)論經(jīng)歷多少長(zhǎng)途跋涉，都不可能缺少它。這件行李被我們稱(chēng)為——責(zé)任。古人常以“天下興亡匹夫有責(zé)”為訓(xùn)。大到治國(guó)平天下，小到修身齊家，都離不開(kāi)責(zé)任。只要你是這社會(huì)中的一員，就必須承擔(dān)一定與自己相應(yīng)的責(zé)任。
那么作為一名合格的中學(xué)生，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)怎樣的責(zé)任呢?我想答案就是學(xué)習(xí)——學(xué)習(xí)文化知識(shí)以及學(xué)習(xí)為人處事!
毋庸置疑學(xué)生的主要任務(wù)是讀書(shū)，學(xué)習(xí)文化知識(shí)。但有的同學(xué)說(shuō)：我想讀書(shū)，但就是覺(jué)得讀書(shū)沒(méi)有趣味!可我想說(shuō)的是：無(wú)論做什么，先做自己應(yīng)該做的事，再做自己喜歡做的事。我們讀書(shū)的真正目標(biāo)不應(yīng)該是興趣，而是責(zé)任?，F(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入經(jīng)濟(jì)時(shí)代，未來(lái)社會(huì)不僅屬于資源和財(cái)富的擁有者，更屬于擁有知識(shí)和能力的時(shí)代精英。不要等到真正長(zhǎng)大成人后，才發(fā)現(xiàn)該讀的書(shū)都沒(méi)讀，知識(shí)缺乏不適應(yīng)社會(huì)的需要，在社會(huì)上謀生到處碰壁，悔不當(dāng)初。
我們?cè)诳炭鄬W(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)也要學(xué)會(huì)如何為人處事，做一個(gè)受歡迎的人。如果一個(gè)人一點(diǎn)也不關(guān)注社會(huì)，一點(diǎn)也不關(guān)心他人，一點(diǎn)也不關(guān)心怎么與人相處，一點(diǎn)也不樂(lè)于奉獻(xiàn)，那么，他將是孤獨(dú)的，從而也得不到別人的關(guān)心，幫助與合作!
有人曾把做人和學(xué)習(xí)知識(shí)做過(guò)這樣的比喻：”知識(shí)是一把利劍，做人則是舞劍的技術(shù)”。你要想在戰(zhàn)場(chǎng)上戰(zhàn)勝對(duì)手，單有一把利劍是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，再好的劍在不會(huì)舞劍者的手中，都發(fā)揮不了什么作用。也就是說(shuō)，你必須要有高超的舞劍技術(shù)，才能最終使自己立于不敗之地。反過(guò)來(lái)，一個(gè)高超的舞劍能手，如果沒(méi)有一把鋒利的寶劍在手。他的本領(lǐng)同樣也表現(xiàn)不出來(lái)。因?yàn)闆](méi)有賴(lài)以戰(zhàn)勝敵人的武器。結(jié)果同樣也不免要失敗。
看看我們的身邊，也有這樣一大批同學(xué)在責(zé)任擔(dān)當(dāng)中漸漸成熟。在溫暖上進(jìn)的八(5)班，時(shí)常會(huì)看到聶秀萍，王冬苗默默學(xué)習(xí)的身影;衛(wèi)生委員王露捷盡心盡力工作的樣子。還有認(rèn)真負(fù)責(zé)的班長(zhǎng)樊藍(lán)格，奉獻(xiàn)班級(jí)的團(tuán)支部書(shū)記秦雨夏，任勞任怨的紀(jì)律委員楊蕊語(yǔ)，課上積極課下勤于思考的丁彥森，冷昱威，王詩(shī)文等等。
同學(xué)們，青少年時(shí)代是美好人生的開(kāi)端。遠(yuǎn)大的理想在這里孕育，高尚的節(jié)操在這里萌生，良好的習(xí)慣在這里養(yǎng)成，生命的輝煌在這里奠基。讓我們擔(dān)起屬于自己的責(zé)任——努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真做人做事。堅(jiān)定前進(jìn)，用拼搏點(diǎn)燃激-情的夢(mèng)想，讓青春與責(zé)任同行!
謝謝大家!
老師們、同學(xué)們：
你們好！本周是第十七屆全國(guó)推廣普通話宣傳周。根據(jù)上級(jí)文件要求在本次升旗儀式上以“推廣普通話”為主題做一次講話。
普通話是我們每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該會(huì)聽(tīng)會(huì)講的語(yǔ)言,是全國(guó)的通用語(yǔ)言，推廣普通話，對(duì)于國(guó)家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)具有重要意義。
普通話是人們?nèi)粘＝涣魑拿髋c進(jìn)步的象征，使用普通話不但可以顯示個(gè)人的修養(yǎng)也可以促進(jìn)人們之間的交流與溝通。試想你和一個(gè)使用著完全讓你聽(tīng)不懂的方言的人交流，會(huì)怎樣呢？不但會(huì)產(chǎn)生交流上的障礙，甚至?xí)a(chǎn)生許多不必要的誤會(huì)和麻煩。有些時(shí)候同學(xué)們由于語(yǔ)言使用上的不文明乃至滿口臟話，從而引發(fā)矛盾，甚至大動(dòng)干戈的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，都是因?yàn)闆](méi)有注意語(yǔ)言上的文明與修養(yǎng)。
講好普通話，能提高綜合素質(zhì)，陶冶愛(ài)國(guó)情操?？墒窃谖覀冃@里面大家對(duì)普通話的`重視還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我們需要普通話，需要文明用語(yǔ)。同學(xué)們之間需要更好的交流與溝通，這就需要我們共同來(lái)承擔(dān)起正確使用普通話，文明使用日常語(yǔ)的重任。
“說(shuō)普通話，用規(guī)范字”、 “說(shuō)好普通話，圓夢(mèng)你我他”。這些將成為我們學(xué)校推廣普通話的宣傳口號(hào)。請(qǐng)大家跟我一起念。有這樣良好的社會(huì)大環(huán)境，我想大家肯定會(huì)說(shuō)好普通話，朋友遍天下。
2015.9.15
除了以一種頑強(qiáng)的精神去應(yīng)付困難，我們還需要被理解和關(guān)懷。這需要真誠(chéng)的交流，它就像機(jī)器的潤(rùn)滑劑，不可或缺?！都偃缃o我三天光明》的作者海倫·凱勒深受大家的喜愛(ài)與敬佩。我們都知道，幼小的海倫在失去聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)的寂靜與黑暗之中獨(dú)自忍受著孤獨(dú)，變得孤僻、固執(zhí)。但她的老師卻如一縷溫暖的陽(yáng)光，用心開(kāi)導(dǎo)她，用愛(ài)滋養(yǎng)她，使她敞開(kāi)了心扉，接受了這美麗的世界，用心去看世界，最終成為了掌握五種語(yǔ)言的偉大女作家。這一切，都離不開(kāi)海倫的老師與她心與心的交流。有句歌詞唱到：“生，是為了證明愛(ài)存在的痕跡?！边@愛(ài)，便是來(lái)自心與心的交流。
也就是說(shuō)，交流，讓我們感覺(jué)到愛(ài)，讓我們體會(huì)生命的意義，緩解生活的壓力。交流，也是與他人互換思想。英國(guó)大文豪蕭伯納說(shuō)：“你我是朋友，各拿一個(gè)蘋(píng)果彼此交換，仍然各有一個(gè)蘋(píng)果；倘若你有一種思想，我也有一種思想，彼此交流，那么我們每個(gè)人就有兩種思想了?！?BR> 陌生人可以有心與心的交流，它與國(guó)界無(wú)關(guān)。 當(dāng)“同一首歌”走向國(guó)外演出時(shí)，“千手觀音”這一絕妙的舞蹈讓全場(chǎng)觀眾禁不住站起來(lái)拍手叫好。藝術(shù)來(lái)自心與心的交流。 當(dāng)奧運(yùn)會(huì)上，無(wú)論什么膚色，無(wú)論什么國(guó)家的運(yùn)動(dòng)員，比賽前都能與對(duì)手友好擊掌，比賽中表現(xiàn)出來(lái)的友誼、團(tuán)結(jié)、和-諧的境界，來(lái)自心與心的交流。
師生之間需要心與心的交流，它與身份無(wú)關(guān)。 我們?cè)敢庀蚰贻p的老師述說(shuō)自己成長(zhǎng)的困惑，愿意向中年老師講述生活的煩惱，我們更愿意同他們探討人生的價(jià)值，學(xué)習(xí)的目標(biāo)和方法。
交流，是美麗的。
兩條平行線，無(wú)盡延伸，一旦交流，便有了無(wú)數(shù)的交集。
幾汪潭水，平靜無(wú)波，一旦交流，便奏起了歡快的流水交響曲。? 而人與人之間心與心的交流，更是一種結(jié)晶，一種升華。它能劈開(kāi)烏云，讓滿天陰霾化作晴空萬(wàn)里！
責(zé)任心，是指一個(gè)人對(duì)自己和他人，對(duì)家庭和集體，對(duì)國(guó)家和社會(huì)所擔(dān)負(fù)的責(zé)任的信念和態(tài)度。沒(méi)有責(zé)任心就不可能擁有事業(yè)心，自尊心和自信心。責(zé)任心是一個(gè)人做人、做事的基礎(chǔ)。
一個(gè)人不僅要對(duì)自己負(fù)責(zé)，還要對(duì)家庭、社會(huì)、民族、國(guó)家負(fù)責(zé)。一個(gè)有責(zé)任心的人，不是把責(zé)任心掛在嘴上，而是要體現(xiàn)在具體行動(dòng)中。一個(gè)學(xué)生在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，努力學(xué)習(xí)是對(duì)自己負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。平時(shí)注意勤儉節(jié)約，不亂花錢(qián)是對(duì)家庭負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。把水潑在教室里，自己用拖把將水擦干凈，這是對(duì)班級(jí)對(duì)同學(xué)負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。走到水池邊看到水龍頭開(kāi)著水嘩嘩地流，伸手把水龍頭關(guān)上；白天發(fā)現(xiàn)走廊上的電燈亮著，隨手把燈關(guān)掉；把手上的廢紙、食品包裝袋等送到垃圾箱，這是對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。
一個(gè)有責(zé)任心的人應(yīng)該明辨是非，懂得什么該做，什么不該做。知道怎樣做是對(duì)的，怎樣做是錯(cuò)的。比如我們每天做廣播操，無(wú)論是集合動(dòng)作要迅速，上下樓梯不擁擠，還是做每一節(jié)動(dòng)作要到位，都要求學(xué)生自己對(duì)自己負(fù)責(zé)，鍛煉出一個(gè)健康的體魄，將來(lái)有個(gè)好身體，能更好地生活和工作。同學(xué)們懂得了這個(gè)道理就要自覺(jué)地做好廣播操。再比如在宿舍里要求講究衛(wèi)生；不大聲喧嘩，保持安靜而清潔的環(huán)境，是對(duì)學(xué)生的健康負(fù)責(zé)，每一個(gè)學(xué)生都要自覺(jué)遵守。
同學(xué)們，有責(zé)任心是一個(gè)人完美人格的體現(xiàn)，生活中有很多小事都能體現(xiàn)一個(gè)人有沒(méi)有責(zé)任心。一個(gè)道德缺乏，責(zé)任心不強(qiáng)的人是得不到別人的尊重的，也是無(wú)法與他人合作的，必然不能適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的需要。
同學(xué)們，做一個(gè)有責(zé)任心人的吧！這樣你才能收獲有意義的人生！
成長(zhǎng)與責(zé)任國(guó)旗下講話稿篇十九
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
青春，是人類(lèi)生命激情的贊歌，對(duì)每一個(gè)人來(lái)說(shuō)是生命最寶貴的時(shí)期;在這個(gè)時(shí)期中，我們擁有花樣的年華，充沛的精力和靈活的大腦，我們應(yīng)該珍惜青春，敞開(kāi)心扉，感受多彩的生活，編織斑斕的夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)精神成長(zhǎng)。
我們從少年時(shí)代走來(lái)，經(jīng)過(guò)青春期，即將走向成熟。
青春孕育著所有的希望，青春對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是有所作為的時(shí)期，來(lái)吧，讓我們一起向青春舉杯。
青春，如同六月的季節(jié)，那火熱的青春和充滿激情的生命是青春的象征;青春，如同五顏六色的筆，那風(fēng)風(fēng)火火的時(shí)光和年輕的活力是青春的象征;青春，如同洶涌澎湃的大海，那種對(duì)理想的渴望和對(duì)未來(lái)的憧憬是青春的象征。
今天，我們已不再屬于兒童，屬于單純，屬于幻想，我們需在人生的喧鬧季節(jié)，步入有聲有色的青春年華，少年風(fēng)華正茂的時(shí)期，逐漸變得理性，為我們的人生畫(huà)上濃厚的一筆。
明天，我們將成為建設(shè)社會(huì)的國(guó)之棟梁，在充滿青春活力，具有發(fā)展趨勢(shì)的時(shí)期，我們更需領(lǐng)悟“少壯不努力，老大徒傷悲”的警訓(xùn)，才能在這個(gè)時(shí)期，為以后的人生打下牢固的基礎(chǔ)。
讓我們一起為青春喝彩，為青春歌頌。
成長(zhǎng)與責(zé)任國(guó)旗下講話稿篇一
尊敬的各位老師、同學(xué)們：
大家早上好!
今天我在國(guó)旗下講話的題目是“鍛煉身體預(yù)防感冒”。
最近一段時(shí)間，由于氣溫變化，很多同學(xué)都感冒，那么在這樣的季節(jié)里，我們?cè)撊绾晤A(yù)防感冒呢?生命在于運(yùn)動(dòng)，堅(jiān)持體育活動(dòng)不僅可以增進(jìn)健康，而且可以預(yù)防感冒等疾病。鍛煉身體是提高身體素質(zhì)的一個(gè)重要的途徑，鍛煉有利于人體骨骼、肌肉的生長(zhǎng);可以增加我們的肺活量，消化能力，使心臟跳動(dòng)更加有力，血液循更加通暢;每個(gè)同學(xué)都要積極地參與到鍛煉活動(dòng)中來(lái)，增強(qiáng)我們的體質(zhì)，提高我們對(duì)感冒等疾病的免疫能力，增強(qiáng)機(jī)體的適應(yīng)能力。同學(xué)們正處在生長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，促進(jìn)身體的正常的生長(zhǎng)發(fā)育，可以更好的提高學(xué)習(xí)效率、發(fā)展個(gè)性、鍛煉意志，樹(shù)立不怕苦;不怕累的思想，增強(qiáng)克服困難的能力。
鍛煉對(duì)我們的人際關(guān)系發(fā)展也有很大作用，使我們養(yǎng)成相互合作的習(xí)慣和遵守規(guī)則的行為，適于日后的社會(huì)需要，對(duì)于性格孤僻的同學(xué)更應(yīng)該多參加集體活動(dòng)和各種游戲，有利于同學(xué)們的身體和心理的健康成長(zhǎng)。所以請(qǐng)同學(xué)們要重視我們的體育課和大課間活動(dòng)，每天堅(jiān)持鍛煉一小時(shí)以上;讓我們?cè)隗w育鍛煉中茁壯成長(zhǎng)，遠(yuǎn)離疾病。
我的講話到此結(jié)束，謝謝大家!
成長(zhǎng)與責(zé)任國(guó)旗下講話稿篇二
x年伴著一場(chǎng)雪消逝了，x年的新學(xué)期又隨著一場(chǎng)雪來(lái)臨了，轉(zhuǎn)眼，一個(gè)學(xué)年的進(jìn)度已經(jīng)加載了一半，高一的學(xué)弟學(xué)妹們將進(jìn)入更廣闊的天地，高二的同學(xué)也會(huì)迎來(lái)新的挑戰(zhàn)，而高三的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐將會(huì)步入真正的戰(zhàn)場(chǎng)。蓄勢(shì)待發(fā)，你有什么打算嗎?在此，我有幾條建議：
靜下心。每天早上10點(diǎn)起床晚上必須熬夜，從早到晚盯著手機(jī)，這幾乎是大部分同學(xué)在假期里的真實(shí)寫(xiě)照，這種生活狀態(tài)自然是不可取的，既然已經(jīng)開(kāi)始了緊張的學(xué)習(xí)生活，就必須調(diào)整狀態(tài)，收心學(xué)習(xí)，別迷戀浮夸的假期生活，學(xué)校生活才更充實(shí)有趣。
別守舊。感覺(jué)自己學(xué)習(xí)力不從心?感覺(jué)自己走神，萬(wàn)惡不赦，感覺(jué)自己成績(jī)不盡人意?別感覺(jué)了，要敢動(dòng)，敢去打破自己的舊習(xí)慣，勇敢邁出自己的第一步，接下來(lái)的步伐便順理成章，堅(jiān)實(shí)有力。期待你的改變，讓人驚呼你加了特技。
要感恩。在過(guò)去的一年里，你收到了很多關(guān)懷，有老師的無(wú)私奉獻(xiàn)，同學(xué)的貼心幫助，包括紅馬甲的默默付出，春節(jié)期間(國(guó)旗下講話稿高中)，也收到來(lái)自親朋好友的祝福和期望。因此我們要學(xué)會(huì)感恩，用自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步回報(bào)關(guān)注你的人們，有壓力，也有動(dòng)力。
勤規(guī)劃。新的學(xué)期，自然有新的規(guī)劃，達(dá)到了目標(biāo)要設(shè)定新目標(biāo)，未達(dá)到目標(biāo)則要對(duì)其做適當(dāng)調(diào)整，每一天的時(shí)間也要規(guī)劃時(shí)間表是很好的方法，要嚴(yán)格執(zhí)行并堅(jiān)持貫徹下去，你也可以開(kāi)始規(guī)劃自己的未來(lái)，想去哪座城市，想從事什么職業(yè)，要有怎樣的生活狀態(tài)，都可以慢慢明晰，多想想未來(lái)會(huì)有無(wú)限動(dòng)力，縱然中國(guó)如今霧霾暴表，物價(jià)飛漲暴恐頻發(fā)，但也應(yīng)看到反貪反腐，工資提高，高校增加，不管現(xiàn)狀如何，仍應(yīng)保持樂(lè)觀、心態(tài)面對(duì)未來(lái)，規(guī)劃現(xiàn)在。
時(shí)間走得很快，我們每個(gè)人都對(duì)今年夏天以后的生活心懷好奇與不安，它時(shí)遠(yuǎn)，時(shí)近，但總歸是愈來(lái)愈近了。奔跑吧，同學(xué)們，撕下自己夢(mèng)想的名牌，張貼在自己正熱的青春里吧。
成長(zhǎng)與責(zé)任國(guó)旗下講話稿篇三
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好!
從呱呱墜地的那一刻起，我們的肩上，就扛起了一種需要我們背負(fù)一生并為之榮耀的東西——責(zé)任。所謂責(zé)任，就意味著“不任，則責(zé)”。十六七歲的我們，正值青春年少，朝氣蓬勃之時(shí)，我們肩上的責(zé)任。匯集了自己的未來(lái)，父母的期盼，國(guó)家的需要。因此，如何擔(dān)好這份分量如此之重的責(zé)任，是我們每個(gè)人都應(yīng)該認(rèn)真思考的問(wèn)題。
未來(lái)對(duì)于我們，早已不再縹緲，心中那份忽隱忽現(xiàn)的夢(mèng)想，趨使著我們不停地探尋，追逐。擔(dān)起自己的未來(lái)，這責(zé)任的份量，不輕;追夢(mèng)的路，不會(huì)平坦。
20__年度感動(dòng)中國(guó)人物劉偉，在承受了失去雙臂的巨大打擊之后，又遭到被迫放棄讓自己找回信心的游泳這一五雷轟頂?shù)臑?zāi)難所有的痛苦，絕望、掙扎，最后都化為了維也納金色大廳的掌聲。他沒(méi)有雙臂，支用那瘦弱的肩膀扛起了自己的另一個(gè)美好未來(lái)。
不管追夢(mèng)的路多么艱辛，那份責(zé)任我們不能舍棄，不論前面多少風(fēng)雨，我們都應(yīng)該勇敢地?fù)?dān)起自己的未來(lái)。
在當(dāng)代中國(guó)，獨(dú)生子女家庭越來(lái)越多，作為獨(dú)生子女的我們，承載的就不僅僅是自己個(gè)人的成功失敗，我們是父母的寄托，是父母的希望，父母的日夜辛勞，只為我們能生活的更好，父母希望自己兒時(shí)沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想，能借助我們實(shí)現(xiàn)，雖然這樣可能強(qiáng)加給我們一些我們并不喜歡的東西，但那是父母的愛(ài)，父母的期盼。作為孩子，我們有責(zé)任去替父母完成心愿，哪怕真的`干不好，也要努力試一試，孝順孝順，順字為大，讓父母的期盼不會(huì)落空，這份責(zé)任分量很重。
“國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)任”，幾百年前的顧炎武，就已經(jīng)發(fā)出了這樣響徹不需的號(hào)召。少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng);少年獨(dú)立，則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球”。近代梁?jiǎn)⒊摹渡倌曛袊?guó)說(shuō)》，則進(jìn)一步向我們青少年提出了擔(dān)負(fù)國(guó)家興盛的責(zé)任。在當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的國(guó)際社會(huì)中，我們更應(yīng)該勇敢地?fù)?dān)起中華民族偉大復(fù)興的責(zé)任，這份責(zé)任的份量最重!
自己的未來(lái)，父母的期盼，國(guó)家的需要。這一份份重任壓在我們瘦小的肩上，或許會(huì)使我們產(chǎn)生畏懼，但畏俱之后，我們不會(huì)退縮，我們勇?lián)厝?
成長(zhǎng)與責(zé)任國(guó)旗下講話稿篇四
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好!
同學(xué)們，我今天演講的主題是做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人。
作業(yè)認(rèn)真做好等等，雖然都是微不足道的小事，卻也能體現(xiàn)出一個(gè)人那份可貴的責(zé)任心，折射出一個(gè)人閃光的心靈!
英國(guó)王儲(chǔ)查爾斯說(shuō)得好：“有很多事情我們都不喜歡做，但我們不但要做，而且要做好，這就叫做‘責(zé)任’?！蓖瑢W(xué)們，所有的人都在努力，我們的同齡人都在拼搏，這是一個(gè)靠實(shí)力說(shuō)話的時(shí)代，世界是屬于我們的，我們還在等什么呢?勇敢地挑起肩上的重?fù)?dān)，做一個(gè)有責(zé)任心的人吧!
同學(xué)們，世界萬(wàn)事萬(wàn)物，都有自己的責(zé)任。我們每個(gè)人，都應(yīng)該承擔(dān)自己的責(zé)任，做一個(gè)有責(zé)任感的人。
成長(zhǎng)與責(zé)任國(guó)旗下講話稿篇五
大家好!
77年前，日本帝國(guó)主義制造盧溝橋事變，發(fā)動(dòng)全面侵華戰(zhàn)爭(zhēng)，中國(guó)守軍奮起抵抗。盧溝橋抗戰(zhàn)標(biāo)志著全國(guó)抗戰(zhàn)的開(kāi)始。77年來(lái)，停留在歷史的那一時(shí)刻，豐臺(tái)人民不會(huì)忘記，首都人民不會(huì)忘記，全中國(guó)人民不會(huì)忘記。
77年前，中國(guó)共產(chǎn)黨為日軍進(jìn)攻盧溝橋通電："平津危急!華北危急!中華民族危急!只有全民族實(shí)行抗戰(zhàn)，才是我們的出路。"事變發(fā)生后，中國(guó)共產(chǎn)黨號(hào)召全國(guó)同胞團(tuán)結(jié)起來(lái)，抵抗日寇侵略。在中國(guó)共產(chǎn)黨的積極推動(dòng)下，以國(guó)共兩黨合作為基礎(chǔ)的抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線正式形成。全國(guó)抗日武裝開(kāi)赴前線，開(kāi)始了神圣的全民族自衛(wèi)戰(zhàn)爭(zhēng)。抗戰(zhàn)的燈塔被點(diǎn)亮，打敗日本侵略者的決定因素是形成抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線。持久戰(zhàn)戰(zhàn)略總方針、整套的作戰(zhàn)原則、正確的戰(zhàn)略指導(dǎo)成為奪取戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的基本保證。1938年，毛澤東為延安《解放》周刊紀(jì)念抗戰(zhàn)一周年專(zhuān)刊題詞："堅(jiān)持抗戰(zhàn)，堅(jiān)持統(tǒng)一戰(zhàn)線，堅(jiān)持持久戰(zhàn)，最后勝利必然是中國(guó)的。"。
70多年過(guò)去了，全中華兒女不會(huì)忘記，現(xiàn)代史上破天荒的殘暴記錄，現(xiàn)代文明史上最黑暗的那一頁(yè)。日軍對(duì)中國(guó)900多座城市和廣大鄉(xiāng)村進(jìn)行轟炸，大肆殺戮無(wú)辜平民，實(shí)施細(xì)菌戰(zhàn)、化學(xué)戰(zhàn)，在占領(lǐng)區(qū)推行奴化教育，用鴉片毒害中國(guó)人民，控制中國(guó)的工礦、交通、農(nóng)業(yè)、金融、貿(mào)易等經(jīng)濟(jì)命脈，掠奪經(jīng)濟(jì)資源，給中國(guó)人民帶來(lái)深重災(zāi)難。中國(guó)人民不會(huì)忘記，世界歷史不會(huì)忘記。
浴血疆場(chǎng)是民族的壯歌，萬(wàn)眾一心筑就銅墻鐵壁。在抗日的戰(zhàn)場(chǎng)上，愛(ài)國(guó)將士前仆后繼，不怕流血犧牲，不畏艱難險(xiǎn)阻，與侵略者進(jìn)行殊死搏斗。以八路軍、新四軍等為主要力量的敵后戰(zhàn)場(chǎng)鉗制和消滅了日軍大量兵力，成為抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的主要戰(zhàn)場(chǎng)。國(guó)民黨數(shù)百萬(wàn)軍隊(duì)在日軍進(jìn)攻的正面作戰(zhàn)，給日軍以沉重打擊。太平洋戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后，中國(guó)戰(zhàn)場(chǎng)與世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的其他戰(zhàn)場(chǎng)融為一體。十萬(wàn)中國(guó)遠(yuǎn)征軍出國(guó)作戰(zhàn)，強(qiáng)力配合盟軍作戰(zhàn)。
取民族獨(dú)立和解放。這一幕幕，中國(guó)人民永遠(yuǎn)銘記著，在長(zhǎng)期艱難的歲月里，人民英雄們用自己的鮮血，才換得了今天的勝利。
《孟子》有云："得道多助，失道寡助。"中國(guó)人民的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)是反抗外敵侵略的正義戰(zhàn)爭(zhēng)，是世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的重要組成部分。中國(guó)人民的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)為世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利作出了巨大的民族犧牲和歷史貢獻(xiàn)，同時(shí)也得到國(guó)際社會(huì)的廣泛同情和大力支持。中國(guó)人民永遠(yuǎn)銘記，"在世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的豐碑上，熔鑄著中國(guó)人民的卓著功勛;在中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的紅旗上，凝結(jié)著各國(guó)友人的血跡。"。
正視歷史，才能面向未來(lái)。1945年9月，毛澤東為《新華日?qǐng)?bào)》題詞："慶?？谷談倮腥A民族解放萬(wàn)歲!"經(jīng)過(guò)十四年的浴血奮戰(zhàn)，中國(guó)人民在中國(guó)共產(chǎn)黨倡導(dǎo)的抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線旗幟下，以落后的武器裝備，打敗經(jīng)濟(jì)實(shí)力和軍事裝備遠(yuǎn)比自己強(qiáng)大的敵人，創(chuàng)造了半殖民地弱國(guó)打敗帝國(guó)主義強(qiáng)國(guó)的奇跡。驚天動(dòng)地的偉業(yè)，一雪百年恥辱，中國(guó)以新的地位立足于世界之林，國(guó)際地位空前提高。中國(guó)人民不曾忘記：抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的偉大勝利，成為中華民族由衰敗走向振興的重大轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
以史為鑒，才能面向未來(lái)。中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利已經(jīng)過(guò)去60多年了。勿忘歷史、面向未來(lái)，始終是世界各國(guó)人民的共同心聲。中國(guó)政府和人民為維護(hù)中日兩國(guó)人民的世代友好進(jìn)行了不懈的努力，為促進(jìn)世界和平與發(fā)展事業(yè)不斷作出新的貢獻(xiàn)。
今天，在紀(jì)念全民族抗戰(zhàn)爆發(fā)77周年之際，我們仔細(xì)地端詳著盧溝橋宛平地區(qū)，這個(gè)見(jiàn)證了重大歷史時(shí)刻的地方。少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)，在中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)紀(jì)念館里，廣大青少年學(xué)習(xí)歷史、銘記歷史，深刻的學(xué)習(xí)教育形成強(qiáng)大的推動(dòng)力凝聚力。人人都作和平鴿，人人都作和平的維護(hù)者。不忘歷史，是為了更好地珍惜和平，勿忘國(guó)恥，是為了圓夢(mèng)中華。
我的講話到此結(jié)束，謝謝大家。
成長(zhǎng)與責(zé)任國(guó)旗下講話稿篇六
老師、同學(xué)們：
早上好!
我要講的是《做一個(gè)有責(zé)任心的人》。
微軟總裁比爾·蓋茨曾對(duì)他的員工說(shuō)：“人可以不偉大，但不可以沒(méi)有責(zé)任心?！必?zé)任心是一個(gè)人品格和能力的承載，是一個(gè)人走向成功必不可少的素養(yǎng)。一個(gè)人要在社會(huì)上立足，就應(yīng)當(dāng)把責(zé)任感融入到自己的生活態(tài)度中，時(shí)刻提醒自己做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人。
責(zé)任，不是字典中的一個(gè)抽象名詞，他更多的應(yīng)該體現(xiàn)在日常生活中。wto的首席談判官龍永圖在《實(shí)話實(shí)說(shuō)》節(jié)目中，講述了他親身經(jīng)歷的一段故事：
有一次龍永圖到瑞士出差，在衛(wèi)生間里聽(tīng)到旁邊蹲位有持續(xù)不斷的奇怪響聲，出于好奇，他通過(guò)門(mén)縫向里探望。誰(shuí)知一看，竟發(fā)現(xiàn)是一個(gè)大約7、8歲的小男孩正在修理馬桶。后來(lái)一問(wèn)才知道，小男孩上完廁所后，發(fā)現(xiàn)沖刷系統(tǒng)出了問(wèn)題，就一個(gè)人蹲在那里，千方百計(jì)的想修復(fù)那個(gè)沖刷設(shè)備。這件事令龍永圖萬(wàn)分感慨：一個(gè)只有7、8歲的小男孩，竟有如此強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)!這令他非常震驚。(可以說(shuō)這種責(zé)任意識(shí)已經(jīng)滲透到了他全身的每個(gè)細(xì)胞，每根神經(jīng)，每滴血液。已經(jīng)完完全全成了習(xí)慣。)。
兩周前結(jié)束的校運(yùn)會(huì)讓運(yùn)動(dòng)健兒們大顯了身手，也使我校全體師生的責(zé)任心和團(tuán)隊(duì)精神得到了考驗(yàn)。校運(yùn)會(huì)中，全體老師、工作人員、裁判員堅(jiān)守崗位、盡職盡責(zé);運(yùn)動(dòng)員們?cè)谫悎?chǎng)上奮勇拼搏，為班級(jí)榮譽(yù)而戰(zhàn);拉拉隊(duì)員忙前跑后，為運(yùn)動(dòng)員加油鼓氣;更要感謝是的那些糾察隊(duì)員，他們各施其職，配合老師維持賽場(chǎng)秩序，為運(yùn)動(dòng)會(huì)的順利進(jìn)行發(fā)揮了重要作用。
我們不僅要對(duì)自己的一言一行負(fù)責(zé)，還要對(duì)關(guān)愛(ài)我們，為我們嘔心瀝血的父母和老師負(fù)責(zé)。作為社會(huì)的一員，我們還要對(duì)國(guó)家，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。如果之前你沒(méi)做到或做得不夠好，那么是不是應(yīng)該反省一下呢?我們不能改變昨天，但我們可以在今天思考，決定明天。當(dāng)我們?cè)谙硎苤私o我們帶來(lái)便利的同時(shí)，還應(yīng)承擔(dān)起應(yīng)盡的責(zé)任。
希望同學(xué)們與責(zé)任心交朋友，把負(fù)責(zé)任的精神變成一種習(xí)慣。
謝謝大家!
成長(zhǎng)與責(zé)任國(guó)旗下講話稿篇七
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我是___班的李__我今天演講的題目是《憲法在我心中》。
“哎!這本書(shū)中怎么這么多錯(cuò)字，還有那么多不清楚的。不行我得去找書(shū)店老板，他明明說(shuō)這本書(shū)是正版的”。有的同學(xué)勸我說(shuō)：“算了，這也沒(méi)有什么大不了的，反正又不是標(biāo)準(zhǔn)課本，就湊合著看吧?！薄澳强刹恍小！蔽艺f(shuō)：“他可侵犯了我的權(quán)益，他應(yīng)該受到處罰的”。
我們實(shí)際生活中，有許許多多類(lèi)似于以上事例的事情發(fā)生，但是由于人們的法律意識(shí)不強(qiáng)而放棄了討回公道的機(jī)會(huì)，則使違犯法律的商家逍遙法外，更大程度上的實(shí)行違法行為。
在我們國(guó)家乃至整個(gè)世界都制定有許多的法律法規(guī)。它們的制定給人們的生活提供了許多的幫助。同時(shí)，也給那些不法分子以打擊和制約。
目前，我國(guó)有許多完善的配套法律，涉及到人們生活中的衣、食、住、行等等。例如、國(guó)家根本大法《中華人民共和國(guó)憲法》、《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》、《中華人民共和國(guó)工商法》、《中華人民共和國(guó)衛(wèi)生防疫法》等。
“法律教育要從娃娃開(kāi)始?！边@句樸實(shí)的話告訴了我們學(xué)習(xí)法律的必要性和重要性。一個(gè)人從出生直到去世就和法律結(jié)有不解之緣。我們踏進(jìn)人生的第一聲啼哭，就是我們成為中華人民共和國(guó)公民的“宣言”。在未成年之前，父母有依法教育和撫養(yǎng)我們的義務(wù)，我們有人身不受歡傷害的權(quán)利。到了法定年齡，我們就有選舉權(quán)和被選舉權(quán)，有勞動(dòng)的權(quán)力和義務(wù)，同時(shí)有保衛(wèi)國(guó)家安全，社會(huì)穩(wěn)定的義務(wù)。經(jīng)濟(jì)上有合法繼承財(cái)產(chǎn)的權(quán)力，有贍養(yǎng)老人的義務(wù)。在年老、疾病和喪失勞動(dòng)能力的情況下，有依法從國(guó)家和社會(huì)獲得物質(zhì)幫助和社會(huì)保障的權(quán)利。我們一生都享有法定的各項(xiàng)權(quán)利，同時(shí)必須執(zhí)行法律規(guī)定的義務(wù)?？梢哉f(shuō)，每個(gè)人的一生都和法律規(guī)定的權(quán)利和義務(wù)緊密聯(lián)系在一起。
成長(zhǎng)與責(zé)任國(guó)旗下講話稿篇八
藍(lán)天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。老師和父母的心一樣，希望我們健康成長(zhǎng)。我們走進(jìn)校園這個(gè)快樂(lè)的地方，在平安校園愉快歌唱;我們?cè)敢庥眯那榈囊舴?，去譜寫(xiě)和諧校園的歡快樂(lè)章。
和諧是我國(guó)傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，是事物存在的狀態(tài)，也是一切美好事物的共同特點(diǎn)。實(shí)現(xiàn)和諧，是古往今來(lái)人類(lèi)孜孜以求的美好理想和愿望。而調(diào)動(dòng)一切積極因素構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個(gè)永恒的主題。
構(gòu)建和諧校園需要建立和諧的師生關(guān)系。師者，傳道授業(yè)解惑也，是老師給了我們文化知識(shí)的啟迪，使我們從無(wú)知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識(shí)的雨露，需要的是我們?nèi)硇牡慕邮?，珍惜老師的付出，尊重老師的勞?dòng)。師生互敬互愛(ài)，從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。
構(gòu)建和諧校園需要建立和諧的同學(xué)關(guān)系。關(guān)心幫助有困難的同學(xué)，讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態(tài)，寬容待人，用一顆真誠(chéng)的心去換另一顆真誠(chéng)的心。同學(xué)之間友好相處，從而打造和諧的人際關(guān)系。
構(gòu)建和諧校園需建立良好的學(xué)風(fēng)、良好的校風(fēng)。我們要倡導(dǎo)一種蓬勃向上的團(tuán)隊(duì)作風(fēng)，一種腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)精神，將學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)指向“理想、團(tuán)結(jié)、自強(qiáng)、成材”。一種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促使個(gè)人在良好的環(huán)境中成長(zhǎng)。好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨，不聲不響地吸引每個(gè)學(xué)子奮勇向前，為了理想而努力拼搏。校風(fēng)積極向上，從而打造和諧的教育氛圍。
構(gòu)建和諧校園需建立誠(chéng)信、文明的作風(fēng)。同學(xué)之間相互信任、坦誠(chéng)相待、說(shuō)實(shí)話、做實(shí)事?？荚嚂r(shí)堅(jiān)決杜絕舞弊現(xiàn)象，用誠(chéng)實(shí)和實(shí)力給自己和老師交上一份滿意的答卷。作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、文明，從而打造和諧的校園文化。
同學(xué)們、老師們，構(gòu)建和諧校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學(xué)海中，我們要做勇敢的水手，乘風(fēng)破浪、共赴前程。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識(shí)的滋養(yǎng)。讓我們把握生命中的每一天，向和諧校園的彼岸前行。用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音。當(dāng)我們拋棄了迷茫，把握了航向。當(dāng)我們共同努力，不懈地?fù)u槳，和諧校園的樂(lè)章終將奏響。
成長(zhǎng)與責(zé)任國(guó)旗下講話稿篇九
認(rèn)識(shí)我爸爸的人，都說(shuō)他是一個(gè)嚴(yán)肅的人，一張臉整天繃著，總難見(jiàn)到“放晴”的那一天，就連奶奶都說(shuō)他長(zhǎng)著一張不討人喜歡的“苦瓜”臉。
不像我和媽媽整天嘻嘻哈哈的，只要有一點(diǎn)開(kāi)心事，我們的臉準(zhǔn)會(huì)變成怒放的花朵。
可直到有一天我才發(fā)現(xiàn)，爸爸原來(lái)也會(huì)笑，而且他的微笑也是那么迷人。
那是一個(gè)星期天的下午，陽(yáng)光燦爛，碧空如洗，我和爸爸來(lái)到石梅廣場(chǎng)散步。
星期天的廣場(chǎng)上真是熱鬧，有散步的老人，有追逐嘻笑的孩子，還有談笑風(fēng)生的年輕人……。
一名6、7歲的小男孩緊追著皮球跑向馬路。
這時(shí)，身后馬路上汽車(chē)的剎車(chē)聲已經(jīng)是響成了一片。
周?chē)娜硕急谎矍鞍l(fā)生的這一幕驚呆了，連聲驚嘆“好險(xiǎn)那!好險(xiǎn)那!”
小男孩的家長(zhǎng)跑過(guò)來(lái)握著我爸爸的手連聲道謝，爸爸卻只是笑了笑說(shuō)“別客氣，以后要注意了，千萬(wàn)不能讓孩子去馬路上亂跑?！?BR> 這時(shí)，我忽然發(fā)現(xiàn)原來(lái)爸爸也會(huì)笑，而且他的微笑也是那么迷人。
成長(zhǎng)與責(zé)任國(guó)旗下講話稿篇十
一百年前，一個(gè)少年行走于北平的街頭。蒼灰色的天幕勾勒出這座古城飽經(jīng)滄桑的輪廓，長(zhǎng)時(shí)間政權(quán)更迭的混亂與動(dòng)蕩早已泯滅了以往的繁華與輝煌。破損的樓房在渺遠(yuǎn)處的炮火聲里瑟縮，回憶著以往瓊臺(tái)玉閣的故事，只留下蕭瑟的秋風(fēng)滲入斷壁殘?jiān)锏穆暵暠?。少年將干涸的目光投向遠(yuǎn)方，一條名為東交民巷的長(zhǎng)街就橫亙于那個(gè)方向，或許遍地的鮮血伴著屈辱仍在無(wú)聲地流淌。少年茫然地望著這一切，他的生活正如這般的滿目瘡痍。但他此時(shí)已無(wú)暇多想，他關(guān)心的是集市上的大米是否又漲價(jià)了。
__年前，戰(zhàn)斗機(jī)的轟鳴聲劃破了山東血色的天空。半個(gè)多月來(lái)的艱苦卓絕的激戰(zhàn)化作滿天飛舞的報(bào)紙上濃墨加粗的“捷報(bào)”二字。一個(gè)青年立于相擁而泣的人群之中，多年來(lái)不曾滴落的淚水竟在那一刻盈滿眼眶。他怎會(huì)不知戰(zhàn)爭(zhēng)殘酷的猙獰的面目。他曾加入十九路軍的隊(duì)伍，他和同袍們?cè)谝淮尾豢赡軇倮臅?huì)戰(zhàn)中，義無(wú)反顧地用滿腔熱血的身軀去抵御槍林彈雨，誓死讓侵略者每一步前進(jìn)都付出血的代價(jià)。街頭巷角都是他們的壕塹與堡壘，亦是埋葬他們雄烈英魂的墳塋。而此刻，臺(tái)兒莊上勝利的號(hào)角正嘹亮地長(zhǎng)鳴，他看到了一個(gè)民族，一個(gè)國(guó)家，正在浴火重生。
__年前，一位年邁的老人坐在老舊的電視機(jī)前。畫(huà)面中，莊嚴(yán)的人民大會(huì)堂里座無(wú)虛席，隨著那一聲“解放思想，實(shí)事求是，團(tuán)結(jié)一致向前看”的話音落地，全場(chǎng)沸騰。潮水般的掌聲歡呼著一個(gè)新風(fēng)暴的誕生，即將席卷神州，為萬(wàn)世開(kāi)太平。群星閃耀的穹頂見(jiàn)證了一個(gè)新時(shí)代的開(kāi)始，除舊布新，時(shí)代的巨輪已經(jīng)啟程。當(dāng)年的少年早已變成了老眼昏花的老人，可他的雙手卻禁不住地顫抖。他確乎是感受到了，這是歷史煙塵的結(jié)束，是紅日初升的開(kāi)始。他的心靈久久震動(dòng)著，他看見(jiàn)了他的祖國(guó)在曲折的道路上顛簸著前行，最終走向平坦而光明的遠(yuǎn)方。
_年前，那個(gè)舉國(guó)歡騰的夏天，神圣的五環(huán)旗在鳥(niǎo)巢上空的夜幕里獵獵飛揚(yáng)，炫目耀眼的煙花爭(zhēng)相盛開(kāi)，溢彩流光織滿無(wú)邊蒼穹。病榻上，彌留之際的老人眼里溢出了一滴渾濁而清亮的淚，最終望向了窗外燈火璀璨的街道，隨之沉沉地合上了雙眼。有生之年，與祖國(guó)攜手，自黯淡無(wú)光的歲月走來(lái)，共度生死難關(guān)，再目睹著曾羸弱曾被列強(qiáng)欺凌的她一步步變得強(qiáng)大，走向輝煌，大概已是此生無(wú)憾了吧。
今日，一個(gè)少年籍由耄耋老者親歷的歷史，滿懷深情地回眸，那一百年前，八十年前，四十年前和十年前……最終，他將目光落在了此刻，落到了大鵬灣畔。南海那自太平洋而來(lái)的波濤拍打著這片神奇的土地，仿佛一顆永久跳動(dòng)的心臟，連之后一段歷史，連之后一位世紀(jì)老人偉岸的身影，不斷地為一座城市，一個(gè)國(guó)家供給著新鮮的血液。今日，他是那樣強(qiáng)烈地感受到了這個(gè)時(shí)代的脈搏，他堅(jiān)信著，他不僅僅只能做一個(gè)旁觀者，見(jiàn)證者，他更能成為一個(gè)參與者，締造者，為一個(gè)更強(qiáng)大的祖國(guó)盡一份力。
是一個(gè)強(qiáng)大的祖國(guó)，為我們帶來(lái)了生活的安定與和平;是一個(gè)強(qiáng)大的祖國(guó)，為我們帶來(lái)了物質(zhì)的充裕與富足;是一個(gè)強(qiáng)大的祖國(guó)，為我們帶來(lái)了精神的自信與驕傲。猶如鳳凰的涅盤(pán)與重生，垂天之翼庇佑秀美山川，在能夠預(yù)期的將來(lái)，必將輝煌帶給這片堅(jiān)強(qiáng)的土地，以及生活在這片神奇土地上的人民。耳邊不由響起一首老歌的優(yōu)美旋律：“一條大河波浪寬，風(fēng)吹稻花香兩岸……”，是的，歌唱《我的祖國(guó)》，歌頌?zāi)切├^往開(kāi)來(lái)的英雄兒女。撫今思昔，心懷激蕩。所以今日，我鄭重在此，為我們強(qiáng)大的祖國(guó)點(diǎn)贊!
成長(zhǎng)與責(zé)任國(guó)旗下講話稿篇十一
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
今天我講話的題目是：做一個(gè)有責(zé)任心的人。在講話之前我想先和同學(xué)們一起分享兩個(gè)故事。
第一個(gè)故事是：1967年8月23日，前蘇聯(lián)宇航員科馬洛夫駕駛“聯(lián)盟1號(hào)”宇宙飛船完成太空任務(wù)準(zhǔn)備返航時(shí)，降落傘失靈，最后飛船爆炸，宇航員犧牲。事故發(fā)生后，宇航局組派專(zhuān)人對(duì)事故進(jìn)行了長(zhǎng)時(shí)間的研究，最后得出的結(jié)論是：由于地面一個(gè)檢查人員責(zé)任心不強(qiáng)，忽略了一個(gè)小數(shù)點(diǎn)，導(dǎo)致悲劇發(fā)生。
另一個(gè)故事是：武漢市鄱陽(yáng)街有棟6層高的景明大樓，建于1920xx年。在1997年也就是這座樓度過(guò)了漫漫80個(gè)春秋的一天，突然收到當(dāng)年的設(shè)計(jì)事務(wù)所從遠(yuǎn)隔重洋的英國(guó)寄來(lái)的一份信函。告知：景明大樓為本事務(wù)所1920xx年設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)年限為80年，現(xiàn)已到期，如再使用為超期服役，敬請(qǐng)業(yè)主注意。樓內(nèi)人員得到通知及時(shí)采取了安全措施。
我將這兩個(gè)故事放在一起講，就是要說(shuō)明責(zé)任心是何等的重要，一個(gè)小的疏忽，釀就一場(chǎng)人類(lèi)災(zāi)難，而一個(gè)持續(xù)八十年的責(zé)任堅(jiān)守，卻帶給人間幾多溫暖。
所謂責(zé)任心，是指?jìng)€(gè)人對(duì)自己和他人，對(duì)家庭和集體，對(duì)國(guó)家和社會(huì)所擔(dān)負(fù)的責(zé)任的認(rèn)識(shí)、情感和信念，以及與之相應(yīng)的自覺(jué)態(tài)度。作為小學(xué)生，我們應(yīng)該具有怎樣的責(zé)任心呢?能認(rèn)真完成老師交給的學(xué)習(xí)任務(wù);在為班級(jí)或同學(xué)做事情時(shí)認(rèn)真負(fù)責(zé);犯了錯(cuò)誤能夠主動(dòng)承擔(dān)自己該負(fù)的責(zé)任，并能夠主動(dòng)彌補(bǔ)自己的過(guò)失;在家里能幫爸爸、媽媽做一些力所能及的家務(wù)事，自己用過(guò)的東西收拾整齊，能主動(dòng)完成爸爸、媽媽交代的任務(wù)。這些都是有責(zé)任心的表現(xiàn)。同學(xué)們，在日常生活中、學(xué)習(xí)中，如打掃課室，關(guān)一下電燈、，擦一下黑板，把作業(yè)認(rèn)真做好等等，雖然都是微不足道的小事，卻也能體現(xiàn)出一個(gè)人那份可貴的責(zé)任心，折射出一個(gè)人閃光的心靈!
英國(guó)王儲(chǔ)查爾斯說(shuō)得好：“有很多事情我們都不喜歡做，但我們不但要做，而且要做好，這就叫做‘責(zé)任’?！蓖瑢W(xué)們，所有的人都在努力，我們的同齡人都在拼搏，這是一個(gè)靠實(shí)力說(shuō)話的時(shí)代，世界是屬于我們的，我們還在等什么呢?勇敢地挑起肩上的重?fù)?dān)，做一個(gè)有責(zé)任心的人吧!
同學(xué)們，世界萬(wàn)事萬(wàn)物，都有自己的責(zé)任。我們每個(gè)人，都應(yīng)該承擔(dān)自己的責(zé)任，做一個(gè)有責(zé)任感的人。
成長(zhǎng)與責(zé)任國(guó)旗下講話稿篇十二
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!非常榮幸能在國(guó)旗下講話，今天我所講的主題是“做最好的自己”。
首先請(qǐng)大家聽(tīng)一個(gè)故事：
一天清早，一個(gè)園丁走進(jìn)花園，竟然發(fā)現(xiàn)一大片的花草樹(shù)木都奄奄一息，了無(wú)生氣。驚訝之余，他問(wèn)榕樹(shù)究竟發(fā)生了什么事，榕樹(shù)說(shuō)它不想活下去了，因?yàn)樗麩o(wú)法像松樹(shù)那樣高大雄偉。松樹(shù)也沮喪地告訴園丁它想自我了斷，因?yàn)樗幌裉O(píng)果樹(shù)那樣，能結(jié)出可口的果子。但是一旁的蘋(píng)果樹(shù)也在抱怨，說(shuō)他自己不能像槐樹(shù)一樣，渾身散發(fā)著芳香。最后，園丁來(lái)到花園的一角，看到一株不起眼的小花，只見(jiàn)它生機(jī)盎然，一身綠意?！澳銥槭裁丛谌绱讼恋沫h(huán)境中仍能昂首挺立著?”園丁好奇地問(wèn)。不起眼的小花快樂(lè)地回答：“我知道自己不過(guò)是株小花，但我決定扮演好自己的角色，做一朵最好的小花，于是，我也就很快樂(lè)啊!”
是啊，同學(xué)們，要做就做最好的自己，快樂(lè)不是別人給予的，而是需要我們自己去創(chuàng)造，其實(shí)，只要你用心發(fā)現(xiàn)，你也能從自己的生活中發(fā)現(xiàn)許多快樂(lè)。比如，看一頁(yè)書(shū)，攻克了一道難題，考試取得了理想的成績(jī)，甚至幫爸爸媽媽洗幾個(gè)碗做一些家務(wù)，都能給你帶來(lái)快樂(lè)!在遇到挫折時(shí)，我們可以培養(yǎng)自己頑強(qiáng)的意志，可以認(rèn)識(shí)到在逆境中給予你幫助的，是你真正的朋友。你肯定能從一些你原本認(rèn)為枯燥的事情中，找到快樂(lè)的。
同學(xué)們，期末考試馬上就要來(lái)臨了，讓我們調(diào)整好自己的心態(tài)，快樂(lè)的學(xué)習(xí)，快樂(lè)的生活，用最優(yōu)異的成績(jī),做最好的自己!
成長(zhǎng)與責(zé)任國(guó)旗下講話稿篇十三
成長(zhǎng)是每人都會(huì)經(jīng)歷的，成長(zhǎng)中必須會(huì)困難。也許會(huì)成功;也許會(huì)失敗;也許很歡樂(lè);也許有的時(shí)候會(huì)悲痛難過(guò)。也許一次次的失敗會(huì)讓你失去信心，失去勇氣，可是必須要堅(jiān)信，悲痛過(guò)后是歡樂(lè)，失敗過(guò)后是成功。只要你堅(jiān)定自我的志向，夢(mèng)想，有勇氣，有信心的去應(yīng)對(duì)，最終會(huì)走向成功，完成自我的夢(mèng)想。
成長(zhǎng)的過(guò)程中，必須喲喲默默鼓勵(lì)你的人，這些人就是家人，家人是從小到大一向陪著你的`人，因?yàn)橛辛诉@些人，你才會(huì)變得堅(jiān)強(qiáng)，更有信心。因?yàn)榧胰耸鞘澜缟献盍私饽愕娜?，你也很了解你的家人，從小你的家人就陪你玩，十分疼?ài)你，家人在成長(zhǎng)道路上也一向幫忙你。在你悲痛難過(guò)，家人是第一時(shí)間來(lái)幫你，來(lái)教你說(shuō)：“我相信自我!”在你成長(zhǎng)道路上因?yàn)樗麄?，才?huì)十分歡樂(lè)!
在你人生成長(zhǎng)過(guò)程中，還有一些人，他們就是教我們的教師。有人吧教師比作辛苦的園丁，我覺(jué)得這樣比喻是正確的，因?yàn)槟愠嗽诩乙酝?，還有一個(gè)地方就是學(xué)校，在學(xué)校你能夠?qū)W到很多人生大道理，而教我們的這些人就是每一天在學(xué)校陪我們一齊起床，一齊睡覺(jué)，一齊學(xué)習(xí)的。的教師。教師把青春給了我，把自我這一生所學(xué)得知識(shí)給了我們，教師把汗水滴在我的身上。在成長(zhǎng)的道路上，因?yàn)橛兴麄冞@些為我們天天起得早睡的晚的教師們，我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上才會(huì)歡樂(lè)!
在我們身邊有很多人為我們感到自豪，我為他們感到歡樂(lè)。
在成長(zhǎng)的道路上，有很多困難，也是因?yàn)橛辛诉@些人，我們才會(huì)重新站起來(lái)：也因?yàn)橛辛诉@些人我們才會(huì)知如何做人：因?yàn)橛辛诉@些人，我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上才會(huì)歡樂(lè)!
成長(zhǎng)與責(zé)任國(guó)旗下講話稿篇十四
剛過(guò)去不久的5月12日是汶川地震五周年的日子，從報(bào)紙上、電視里我們可以看到四川災(zāi)區(qū)在五年后的今天完成了超越式重建。
還記得五年前的這個(gè)時(shí)候，一場(chǎng)天災(zāi)空降汶川，地震----這書(shū)本里的知識(shí)變成了殘酷的現(xiàn)實(shí)。那些廢墟里的課本，那些從斷磚亂石下伸出的小手，那些驚恐、無(wú)奈、絕望的眼神，那些痛苦的面容，消失的生命，讓我們哀嘆生命的脆弱。然而，還有那些日夜不舍的堅(jiān)持，那些生死不離的牽手，那些愛(ài)的救助卻劇烈沖擊著每一個(gè)人的心靈。我們無(wú)法忘記，忘記那些為了生命而奮力掙扎的面孔。
在五年后的今天，在安定的環(huán)境下成長(zhǎng)的我們又從中受到了哪些啟發(fā)呢？生命是脆弱的，所以我們更應(yīng)該珍惜！
到目前為止，在浩瀚的宇宙中，除了地球之外，科學(xué)家還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)第二個(gè)星球上存在生命，可見(jiàn)生命是多么可貴?？扇祟?lèi)的生命也是脆弱的，任何一點(diǎn)點(diǎn)傷害都可能造成生命的殘缺和終止。因此，生命的延續(xù)需要許多人的共同努力、珍惜、愛(ài)護(hù)，更需要安全的保證。安全，對(duì)于我們中學(xué)生，這樣一個(gè)特殊群體尤其重要?？墒?，在我們身邊，總有那么多同學(xué)不注意安全，不珍惜生命，把老師的教導(dǎo)和家長(zhǎng)的叮嚀當(dāng)作耳旁風(fēng)，結(jié)果不僅受到了傷害、耽誤了學(xué)習(xí)，有的甚至危及生命。比如有同學(xué)不遵守交通規(guī)則，不聽(tīng)從交警的指揮，橫穿馬路闖紅燈；有的同學(xué)喜歡在樓梯旁追逐打鬧，上下樓梯故意擁擠；還有同學(xué)放學(xué)不回家，喜歡在公共場(chǎng)所逗留。以上都是一些不安全的行為。
同學(xué)們，也許你有許多夢(mèng)想，也許你有很大志向，可你知道嗎？生命是一切生活的基礎(chǔ)，沒(méi)有安全的保障，什么樣的理想都有可能變成空想。有人說(shuō)健康是“1”，可以通過(guò)學(xué)習(xí)和努力在它后面加上許多“0”，但是如果沒(méi)有了生命、沒(méi)有了健康，就什么都沒(méi)有，什么都不是了。生命以它獨(dú)有的美，浸潤(rùn)了生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；美麗的生命，源于一份對(duì)生活的熱愛(ài)。生命行走在你我的掌心，請(qǐng)小心看護(hù)；生命承載太多的美麗，請(qǐng)認(rèn)真對(duì)待。生命就在今天，看見(jiàn)今天，珍愛(ài)生命，一切才會(huì)存在。
成長(zhǎng)與責(zé)任國(guó)旗下講話稿篇十五
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
今天我演講的題目是《牢記這份責(zé)任》。
自從我們踏進(jìn)運(yùn)中的大門(mén)，每個(gè)人身上承載的不僅是書(shū)包，還應(yīng)有個(gè)人的夢(mèng)想、父母的囑托、家庭的希望以及運(yùn)中的未來(lái)。因?yàn)榛钪且环葚?zé)任，承擔(dān)是一份義務(wù)，對(duì)于不同的人，責(zé)任的表現(xiàn)方式可能會(huì)不同，但內(nèi)核從未改變。人，因責(zé)任而生力量。人生，因責(zé)任而有意義。
我們每一個(gè)運(yùn)中人都曾經(jīng)歷難忘的軍訓(xùn)磨礪，都要接受規(guī)范的風(fēng)貌風(fēng)紀(jì)的整頓，都在沐浴著我校禮儀教育的春風(fēng)，都在體驗(yàn)著多姿多彩的課堂改革，都曾因運(yùn)中高考的輝煌而驚喜。對(duì)于這一切我們既是深入的體驗(yàn)者，也是幸運(yùn)的受益者，更是主體的創(chuàng)造者，還是未來(lái)的擔(dān)當(dāng)者。希望我們每一個(gè)人都能在運(yùn)中這片沃土上知恥力行、發(fā)奮圖強(qiáng)，讓個(gè)人的夢(mèng)想在這里起航，讓家庭的希望在這里揚(yáng)帆，讓運(yùn)中的名片在你身上飛揚(yáng)，讓校園的舞臺(tái)因你而精彩。
成功人士說(shuō)，是什么力量改變我們的世界？不是地球的吸引力，也不是核爆炸，也不是基因譜系，而是人的優(yōu)良習(xí)慣的力量?；A(chǔ)年級(jí)學(xué)弟學(xué)妹們，現(xiàn)在正是你們良好習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵階段，希望你們腳踏實(shí)地，從一點(diǎn)一滴做起。如彎腰撿起地上的紙屑；聽(tīng)到上課鈴聲后立刻安靜下來(lái)；把零亂的學(xué)習(xí)用品歸置整齊……事情雖小，但卻能映射出一個(gè)人的行為習(xí)慣，甚至道德品質(zhì)。做好這些，也是你們義不容辭的責(zé)任，更是你們未來(lái)成功的基石。
高三的同學(xué)們，光陰荏苒，時(shí)間在無(wú)情的流逝著。沒(méi)有太多準(zhǔn)備，沒(méi)有太多豪言壯語(yǔ)，我們的高三就這樣在平靜中悄然而至。曾經(jīng)的一切，都已成為記憶的剪影，輕狂不再，無(wú)知不再，面對(duì)著高三，只留鏗鏘有力的誓言，還有那一顆不甘平庸的心。牢記肩上的責(zé)任吧，同學(xué)們！讓我們的高三一路歡歌，一路陽(yáng)光！xx年，我們將與命運(yùn)過(guò)招，我們也必將與成功相逢！
親愛(ài)的同學(xué)們，在這個(gè)充滿夢(mèng)想醞釀生機(jī)的季節(jié)里，希望運(yùn)中是我們圓夢(mèng)的起點(diǎn)，是我們騰飛的跑道，讓我們展開(kāi)翅膀去實(shí)現(xiàn)我們各自的夢(mèng)想吧。
謝謝大家！
成長(zhǎng)與責(zé)任國(guó)旗下講話稿篇十六
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
責(zé)任二字是目前社會(huì)使用頻率最高的詞匯，出了問(wèn)題都愛(ài)追問(wèn)一句“誰(shuí)的責(zé)任?”難得放一次假，就趕上了堵車(chē)，整整堵了一小時(shí)，究其事因很簡(jiǎn)單，甲車(chē)乙車(chē)相擦，但甲說(shuō)是乙的責(zé)任，乙道是甲的責(zé)任，為了責(zé)任誰(shuí)負(fù)糾纏不清，加之交警姍姍來(lái)遲，眾人又指交警的責(zé)任，總之，吵成一鍋粥，大家都遲到了。
聯(lián)想前幾年發(fā)生的李天一案其根底也是責(zé)任問(wèn)題，起訴方說(shuō)李天一犯法要負(fù)責(zé)任，夢(mèng)鴿女士言酒吧引誘未成年人要負(fù)責(zé)任，更有幫腔者指受害人也負(fù)有責(zé)任，一樁原本清晰的刑事案搞成了霧里看花…其實(shí)，責(zé)任二字并不復(fù)雜，現(xiàn)在之所以“復(fù)雜了”是我們都不想承擔(dān)責(zé)任。
古人早就說(shuō)過(guò)：“天下興亡，匹夫有責(zé)?！弊屛覀兌汲袚?dān)起責(zé)任來(lái)，這樣我們的國(guó)家，我們的生活才能越來(lái)越好。
成長(zhǎng)與責(zé)任國(guó)旗下講話稿篇十七
各位老師同學(xué)：
大家早上好!
今天我演講的題目是“我們?cè)诔砷L(zhǎng)”。“少年”和“青春”這兩個(gè)詞對(duì)我來(lái)說(shuō)很有意義。前者還是有點(diǎn)青澀無(wú)知，用無(wú)辜的眼神小心翼翼的窺視出來(lái)，眼神中帶著一絲驕傲。而后者則稍微冷靜克制一些。雖然不成熟，但肩負(fù)著——的責(zé)任。必須肯定的是，“少年”和“青年”都是美麗、朝氣、可愛(ài)、活潑的。兩者之間微妙的差異和聯(lián)系，逐漸變成了成長(zhǎng)路上的?？奎c(diǎn)，值得我們深思。
青少年和青年是成長(zhǎng)過(guò)程中不可缺少的兩個(gè)部分。兩者的界限在顫動(dòng)。你長(zhǎng)大了一點(diǎn)，幸福地度過(guò)了童年和童年。在青春快要耗盡的時(shí)候，你在猶豫要不要跨越那個(gè)界限，卻被人從后面不小心推了一把，搖搖晃晃，驚喜地陷入青春，經(jīng)歷了蛻變。你不能聲嘶力竭地哭，抓住童年衣服的一角大喊：“別長(zhǎng)大!”也許這并不可笑，但仍然是徒勞的。所以我們逐漸學(xué)會(huì)接受，學(xué)會(huì)變得足夠堅(jiān)強(qiáng)，去接受自己，接受別人，接受生活，承擔(dān)責(zé)任。
有人說(shuō)“人不要輕佻浪費(fèi)青春”，有人說(shuō)“成長(zhǎng)是一個(gè)棱角慢慢磨平的過(guò)程”。先不說(shuō)這些說(shuō)法是過(guò)于偏激還是正確。在我看來(lái)，成長(zhǎng)多少有些感性，但感性的底層沉淀和積累的是成長(zhǎng)的理性，是慢慢的感性和理性。這樣的過(guò)程可能很無(wú)聊，但是很充實(shí)。騎自行車(chē)，我們?nèi)匀豢偸浅錆M新的想法，永不厭倦。我們?cè)谶@樣反復(fù)的過(guò)程中體會(huì)到成長(zhǎng)的真諦，逐漸接受，甚至開(kāi)始享受，從而達(dá)到一個(gè)新的境界，昂首挺胸，自信地微笑在這個(gè)新的高度。成長(zhǎng)的轉(zhuǎn)型是如此的光明動(dòng)人。楚陽(yáng)的崛起，不僅帶來(lái)了天空燦爛的朝陽(yáng)，也帶來(lái)了我們成長(zhǎng)的活力。
不知道大家還記不記得幾年前的六一。我們戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、小心翼翼地接過(guò)紅領(lǐng)巾，笨拙而自豪地系在脖子上，在隊(duì)旗下莊嚴(yán)宣誓加入中國(guó)少先隊(duì)。這個(gè)星期五，又是一個(gè)兒童節(jié)，我們一年級(jí)的學(xué)生將不再是少先隊(duì)員，我們的脖子上也不會(huì)飄著鮮艷的紅領(lǐng)巾。我們已經(jīng)告別了純真的童年，但現(xiàn)在我們將告別我們的少年，迎接我們的青春，變得堅(jiān)強(qiáng)，這意味著我們將在成長(zhǎng)的道路上邁出又一個(gè)關(guān)鍵的步驟。
我相信，在英特爾這樣一個(gè)自由嚴(yán)謹(jǐn)?shù)沫h(huán)境中，在老師的帶領(lǐng)下，我們會(huì)積極參與到學(xué)習(xí)、生活和學(xué)生之間的互動(dòng)中，我們一定會(huì)茁壯成長(zhǎng)，展示自己的才華。讓我們?cè)谶@樣美好的時(shí)光里一起放飛夢(mèng)想吧!在未來(lái)的前進(jìn)道路上，我們的心永遠(yuǎn)年輕，勇敢奔向未來(lái)!
成長(zhǎng)與責(zé)任國(guó)旗下講話稿篇十八
各位校領(lǐng)導(dǎo)、老師，同學(xué)們，你們好！
今年六月一日，我們七年級(jí)全體同學(xué)將迎來(lái)我們一生中最后的一個(gè)兒童節(jié)。過(guò)完這個(gè)兒童節(jié)，意味著我們將正式邁入青少年時(shí)代，意味著我們從此將長(zhǎng)大成人。我們將逐漸學(xué)會(huì)獨(dú)立、樹(shù)立信仰、承擔(dān)責(zé)任。獨(dú)立、信仰和責(zé)任，成為我們?nèi)松碌碾A段的三個(gè)主題詞。
第一個(gè)主題詞是獨(dú)立。自我們呱呱墜地，來(lái)到世間，我們一直生活在爺爺、奶奶、爸爸、他*的呵護(hù)之下，上下學(xué)由他們接送，衣食家務(wù)由他們操心，所有困難由他們擔(dān)著。除了學(xué)習(xí)，我們無(wú)需牽掛衣食，無(wú)需考慮生計(jì)，無(wú)需承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)。我們無(wú)憂無(wú)慮，自由自在。但是，一個(gè)人總是要長(zhǎng)大的，總是要學(xué)會(huì)獨(dú)立的。今天，我們七年級(jí)全體同學(xué)就面臨著這一神圣的時(shí)刻——我們將結(jié)束兒童時(shí)代，跨入青少年時(shí)代。我們將長(zhǎng)大成人。從這一時(shí)刻開(kāi)始，我們必須嘗試著學(xué)會(huì)獨(dú)立，嘗試著習(xí)慣不用爺爺、奶奶、爸爸、媽媽上下學(xué)接送的日子，嘗試著自己料理家務(wù)，嘗試著自己作出行為的選擇。同學(xué)們，盡早學(xué)會(huì)獨(dú)立，我們將更早地適應(yīng)這個(gè)社會(huì)，更快地融入這個(gè)社會(huì)，我們就更可能成為這個(gè)社會(huì)的強(qiáng)者。
第二個(gè)主題詞是信仰。信仰是一個(gè)人對(duì)某種思想、理論和教義的信服和崇敬，是一個(gè)人的一生為某一目標(biāo)奮斗的不竭動(dòng)力。兒童時(shí)代，我們不懂什么叫信仰。爺爺、奶奶、爸爸、他*的囑咐，老師的教誨，就是我們?nèi)啃袨榈某霭l(fā)點(diǎn)。但是，從我們進(jìn)入青少年這一刻起，我們就必須逐步樹(shù)立自己的信仰。我們需要思考許多問(wèn)題，例如，我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)，我們活在世上的意義是什么；我們應(yīng)該成為一個(gè)什么樣的人，我們應(yīng)該為一個(gè)什么樣的人生目標(biāo)而奮斗，我們?cè)鯓幼霾攀怯幸饬x和價(jià)值的？只有明確這些問(wèn)題，我們才能正確地對(duì)待學(xué)習(xí)，我們才能不斷地提高，才能持之以恒地奮斗，才能不斷地進(jìn)取，克服一個(gè)個(gè)困難，攻克一個(gè)個(gè)人生的制高點(diǎn)，取得一個(gè)個(gè)巨大的進(jìn)步！
第三個(gè)主題詞是責(zé)任。從出生到現(xiàn)在，我們一直生活在大人的精心呵護(hù)之下，不懂得什么叫責(zé)任，也無(wú)須承擔(dān)任何責(zé)任。但是，結(jié)束了兒童時(shí)代，進(jìn)入青少年時(shí)期，我們必須慢慢懂得，什么是責(zé)任，怎樣承擔(dān)責(zé)任。責(zé)任是一個(gè)人分內(nèi)應(yīng)該做的事情，以及不做這些事情，或者做不好這些事情，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的相應(yīng)后果。我們必須學(xué)會(huì)思考，哪些事情是自己應(yīng)該做的，那些事情是自己不能做的，應(yīng)該做的事情沒(méi)有做好，或者不應(yīng)該做的事情我們?nèi)プ隽?，我們將?huì)面臨怎樣的后果，甚至應(yīng)該受到什么樣的處罰，包括法律的制裁！我們必須明白我們所做每一件事情的意義，所作出每一個(gè)選擇的后果，所付諸實(shí)施的每一個(gè)行為要付出的代價(jià)！事實(shí)上，這正是我們將來(lái)成為一個(gè)合格的社會(huì)公民的基本要求。
同學(xué)們，過(guò)完今年最后一個(gè)兒童節(jié)，我們將退出少先隊(duì)，越來(lái)越多的同學(xué)將加入共青團(tuán)，成為一名光榮的共青團(tuán)員。在這樣一個(gè)神圣的時(shí)刻，就讓我們牢記三個(gè)主題詞——獨(dú)立、信仰和責(zé)任。
我的講話就到這里，謝謝大家！
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!今天，我講話的題目是《愛(ài)國(guó)是一種責(zé)任》迎著晨曦，當(dāng)嘹亮的國(guó)歌奏響，望著國(guó)旗冉冉升起，你可曾意識(shí)到國(guó)旗、國(guó)歌是一個(gè)國(guó)家和民族的象征，要做一個(gè)合格的中國(guó)公民，就要維護(hù)國(guó)家榮譽(yù)，尊敬國(guó)旗、會(huì)唱國(guó)歌。你可曾知道遠(yuǎn)在西藏的 99歲的藏族老人次仁曲珍在沒(méi)有正規(guī)的旗桿，沒(méi)有國(guó)歌伴奏的情況下也在和我們一起完成這個(gè)莊嚴(yán)的儀式。并且四十五年堅(jiān)持不懈，從不間斷。對(duì)于她來(lái)說(shuō)，愛(ài)國(guó)不僅是一種榮耀，更是一種責(zé)任。
元朝左企弓曾呼出“一寸山河一寸心”的心情;明代學(xué)者、思想家顧炎武堅(jiān)定地認(rèn)為“國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)，現(xiàn)代文學(xué)奠基人魯迅先生表白：“寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅”，更是身體力行，堪稱(chēng)愛(ài)國(guó)典范。美國(guó)一個(gè)普通的鄉(xiāng)村教師說(shuō)過(guò)一句話：“不懂得熱愛(ài)國(guó)旗的學(xué)生，無(wú)論他多么出色，都不是好學(xué)生?！痹诓ㄌm，每一所學(xué)校都專(zhuān)門(mén)設(shè)有愛(ài)國(guó)主義教育課程，并使之融入政治、歷史等科目中。在泰國(guó)，愛(ài)國(guó)主義教育，是每個(gè)學(xué)生必不可少的一門(mén)課程，政府極端重視對(duì)青少年進(jìn)行民族傳統(tǒng)和愛(ài)國(guó)教育。最具特色的是韓國(guó)，它把愛(ài)國(guó)主義教育滲透到社會(huì)生活的各個(gè)方面。韓國(guó)人歷來(lái)以使用本國(guó)產(chǎn)品而驕傲。可見(jiàn)，愛(ài)國(guó)主義是全世界人民共有的寶貴財(cái)富。
今天，我們每次升旗儀式的目的絕不僅僅是停留在這樣一個(gè)層面，其更深一層的目的是在于使大家在愛(ài)國(guó)主義精神的感召下，用凝聚在國(guó)旗、國(guó)歌中信仰、信念、自強(qiáng)不息的民族精神，對(duì)照自己，要求自己;使大家明白愛(ài)國(guó)不是掛在嘴上，而應(yīng)該是落實(shí)到日常點(diǎn)點(diǎn)滴滴的行動(dòng)上。從我做起，從現(xiàn)在做起，首先承擔(dān)承擔(dān)起自己的責(zé)任。如：認(rèn)真對(duì)待每一次升旗、孝順關(guān)心我們的父母;真心誠(chéng)意地尊重我們的老師;像對(duì)待自己的手足一樣去關(guān)愛(ài)我們的同學(xué)，熱愛(ài)我們的學(xué)校。珍惜時(shí)間，刻苦學(xué)習(xí)，努力拼搏為建設(shè)我們的祖國(guó)做出自己的貢獻(xiàn)，真正承擔(dān)起愛(ài)國(guó)的責(zé)任。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家早上好!
今天我很榮幸能在飄揚(yáng)的五星紅旗下代表八(5)班全體師生在這里講話。我講話的題目是“青春與責(zé)任同在”
自從來(lái)到這個(gè)世界，有一件行李便被安置在我們的背包中，無(wú)論經(jīng)歷多少長(zhǎng)途跋涉，都不可能缺少它。這件行李被我們稱(chēng)為——責(zé)任。古人常以“天下興亡匹夫有責(zé)”為訓(xùn)。大到治國(guó)平天下，小到修身齊家，都離不開(kāi)責(zé)任。只要你是這社會(huì)中的一員，就必須承擔(dān)一定與自己相應(yīng)的責(zé)任。
那么作為一名合格的中學(xué)生，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)怎樣的責(zé)任呢?我想答案就是學(xué)習(xí)——學(xué)習(xí)文化知識(shí)以及學(xué)習(xí)為人處事!
毋庸置疑學(xué)生的主要任務(wù)是讀書(shū)，學(xué)習(xí)文化知識(shí)。但有的同學(xué)說(shuō)：我想讀書(shū)，但就是覺(jué)得讀書(shū)沒(méi)有趣味!可我想說(shuō)的是：無(wú)論做什么，先做自己應(yīng)該做的事，再做自己喜歡做的事。我們讀書(shū)的真正目標(biāo)不應(yīng)該是興趣，而是責(zé)任?，F(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入經(jīng)濟(jì)時(shí)代，未來(lái)社會(huì)不僅屬于資源和財(cái)富的擁有者，更屬于擁有知識(shí)和能力的時(shí)代精英。不要等到真正長(zhǎng)大成人后，才發(fā)現(xiàn)該讀的書(shū)都沒(méi)讀，知識(shí)缺乏不適應(yīng)社會(huì)的需要，在社會(huì)上謀生到處碰壁，悔不當(dāng)初。
我們?cè)诳炭鄬W(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)也要學(xué)會(huì)如何為人處事，做一個(gè)受歡迎的人。如果一個(gè)人一點(diǎn)也不關(guān)注社會(huì)，一點(diǎn)也不關(guān)心他人，一點(diǎn)也不關(guān)心怎么與人相處，一點(diǎn)也不樂(lè)于奉獻(xiàn)，那么，他將是孤獨(dú)的，從而也得不到別人的關(guān)心，幫助與合作!
有人曾把做人和學(xué)習(xí)知識(shí)做過(guò)這樣的比喻：”知識(shí)是一把利劍，做人則是舞劍的技術(shù)”。你要想在戰(zhàn)場(chǎng)上戰(zhàn)勝對(duì)手，單有一把利劍是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，再好的劍在不會(huì)舞劍者的手中，都發(fā)揮不了什么作用。也就是說(shuō)，你必須要有高超的舞劍技術(shù)，才能最終使自己立于不敗之地。反過(guò)來(lái)，一個(gè)高超的舞劍能手，如果沒(méi)有一把鋒利的寶劍在手。他的本領(lǐng)同樣也表現(xiàn)不出來(lái)。因?yàn)闆](méi)有賴(lài)以戰(zhàn)勝敵人的武器。結(jié)果同樣也不免要失敗。
看看我們的身邊，也有這樣一大批同學(xué)在責(zé)任擔(dān)當(dāng)中漸漸成熟。在溫暖上進(jìn)的八(5)班，時(shí)常會(huì)看到聶秀萍，王冬苗默默學(xué)習(xí)的身影;衛(wèi)生委員王露捷盡心盡力工作的樣子。還有認(rèn)真負(fù)責(zé)的班長(zhǎng)樊藍(lán)格，奉獻(xiàn)班級(jí)的團(tuán)支部書(shū)記秦雨夏，任勞任怨的紀(jì)律委員楊蕊語(yǔ)，課上積極課下勤于思考的丁彥森，冷昱威，王詩(shī)文等等。
同學(xué)們，青少年時(shí)代是美好人生的開(kāi)端。遠(yuǎn)大的理想在這里孕育，高尚的節(jié)操在這里萌生，良好的習(xí)慣在這里養(yǎng)成，生命的輝煌在這里奠基。讓我們擔(dān)起屬于自己的責(zé)任——努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真做人做事。堅(jiān)定前進(jìn)，用拼搏點(diǎn)燃激-情的夢(mèng)想，讓青春與責(zé)任同行!
謝謝大家!
老師們、同學(xué)們：
你們好！本周是第十七屆全國(guó)推廣普通話宣傳周。根據(jù)上級(jí)文件要求在本次升旗儀式上以“推廣普通話”為主題做一次講話。
普通話是我們每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該會(huì)聽(tīng)會(huì)講的語(yǔ)言,是全國(guó)的通用語(yǔ)言，推廣普通話，對(duì)于國(guó)家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)具有重要意義。
普通話是人們?nèi)粘＝涣魑拿髋c進(jìn)步的象征，使用普通話不但可以顯示個(gè)人的修養(yǎng)也可以促進(jìn)人們之間的交流與溝通。試想你和一個(gè)使用著完全讓你聽(tīng)不懂的方言的人交流，會(huì)怎樣呢？不但會(huì)產(chǎn)生交流上的障礙，甚至?xí)a(chǎn)生許多不必要的誤會(huì)和麻煩。有些時(shí)候同學(xué)們由于語(yǔ)言使用上的不文明乃至滿口臟話，從而引發(fā)矛盾，甚至大動(dòng)干戈的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，都是因?yàn)闆](méi)有注意語(yǔ)言上的文明與修養(yǎng)。
講好普通話，能提高綜合素質(zhì)，陶冶愛(ài)國(guó)情操?？墒窃谖覀冃@里面大家對(duì)普通話的`重視還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我們需要普通話，需要文明用語(yǔ)。同學(xué)們之間需要更好的交流與溝通，這就需要我們共同來(lái)承擔(dān)起正確使用普通話，文明使用日常語(yǔ)的重任。
“說(shuō)普通話，用規(guī)范字”、 “說(shuō)好普通話，圓夢(mèng)你我他”。這些將成為我們學(xué)校推廣普通話的宣傳口號(hào)。請(qǐng)大家跟我一起念。有這樣良好的社會(huì)大環(huán)境，我想大家肯定會(huì)說(shuō)好普通話，朋友遍天下。
2015.9.15
除了以一種頑強(qiáng)的精神去應(yīng)付困難，我們還需要被理解和關(guān)懷。這需要真誠(chéng)的交流，它就像機(jī)器的潤(rùn)滑劑，不可或缺?！都偃缃o我三天光明》的作者海倫·凱勒深受大家的喜愛(ài)與敬佩。我們都知道，幼小的海倫在失去聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)的寂靜與黑暗之中獨(dú)自忍受著孤獨(dú)，變得孤僻、固執(zhí)。但她的老師卻如一縷溫暖的陽(yáng)光，用心開(kāi)導(dǎo)她，用愛(ài)滋養(yǎng)她，使她敞開(kāi)了心扉，接受了這美麗的世界，用心去看世界，最終成為了掌握五種語(yǔ)言的偉大女作家。這一切，都離不開(kāi)海倫的老師與她心與心的交流。有句歌詞唱到：“生，是為了證明愛(ài)存在的痕跡?！边@愛(ài)，便是來(lái)自心與心的交流。
也就是說(shuō)，交流，讓我們感覺(jué)到愛(ài)，讓我們體會(huì)生命的意義，緩解生活的壓力。交流，也是與他人互換思想。英國(guó)大文豪蕭伯納說(shuō)：“你我是朋友，各拿一個(gè)蘋(píng)果彼此交換，仍然各有一個(gè)蘋(píng)果；倘若你有一種思想，我也有一種思想，彼此交流，那么我們每個(gè)人就有兩種思想了?！?BR> 陌生人可以有心與心的交流，它與國(guó)界無(wú)關(guān)。 當(dāng)“同一首歌”走向國(guó)外演出時(shí)，“千手觀音”這一絕妙的舞蹈讓全場(chǎng)觀眾禁不住站起來(lái)拍手叫好。藝術(shù)來(lái)自心與心的交流。 當(dāng)奧運(yùn)會(huì)上，無(wú)論什么膚色，無(wú)論什么國(guó)家的運(yùn)動(dòng)員，比賽前都能與對(duì)手友好擊掌，比賽中表現(xiàn)出來(lái)的友誼、團(tuán)結(jié)、和-諧的境界，來(lái)自心與心的交流。
師生之間需要心與心的交流，它與身份無(wú)關(guān)。 我們?cè)敢庀蚰贻p的老師述說(shuō)自己成長(zhǎng)的困惑，愿意向中年老師講述生活的煩惱，我們更愿意同他們探討人生的價(jià)值，學(xué)習(xí)的目標(biāo)和方法。
交流，是美麗的。
兩條平行線，無(wú)盡延伸，一旦交流，便有了無(wú)數(shù)的交集。
幾汪潭水，平靜無(wú)波，一旦交流，便奏起了歡快的流水交響曲。? 而人與人之間心與心的交流，更是一種結(jié)晶，一種升華。它能劈開(kāi)烏云，讓滿天陰霾化作晴空萬(wàn)里！
責(zé)任心，是指一個(gè)人對(duì)自己和他人，對(duì)家庭和集體，對(duì)國(guó)家和社會(huì)所擔(dān)負(fù)的責(zé)任的信念和態(tài)度。沒(méi)有責(zé)任心就不可能擁有事業(yè)心，自尊心和自信心。責(zé)任心是一個(gè)人做人、做事的基礎(chǔ)。
一個(gè)人不僅要對(duì)自己負(fù)責(zé)，還要對(duì)家庭、社會(huì)、民族、國(guó)家負(fù)責(zé)。一個(gè)有責(zé)任心的人，不是把責(zé)任心掛在嘴上，而是要體現(xiàn)在具體行動(dòng)中。一個(gè)學(xué)生在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，努力學(xué)習(xí)是對(duì)自己負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。平時(shí)注意勤儉節(jié)約，不亂花錢(qián)是對(duì)家庭負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。把水潑在教室里，自己用拖把將水擦干凈，這是對(duì)班級(jí)對(duì)同學(xué)負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。走到水池邊看到水龍頭開(kāi)著水嘩嘩地流，伸手把水龍頭關(guān)上；白天發(fā)現(xiàn)走廊上的電燈亮著，隨手把燈關(guān)掉；把手上的廢紙、食品包裝袋等送到垃圾箱，這是對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。
一個(gè)有責(zé)任心的人應(yīng)該明辨是非，懂得什么該做，什么不該做。知道怎樣做是對(duì)的，怎樣做是錯(cuò)的。比如我們每天做廣播操，無(wú)論是集合動(dòng)作要迅速，上下樓梯不擁擠，還是做每一節(jié)動(dòng)作要到位，都要求學(xué)生自己對(duì)自己負(fù)責(zé)，鍛煉出一個(gè)健康的體魄，將來(lái)有個(gè)好身體，能更好地生活和工作。同學(xué)們懂得了這個(gè)道理就要自覺(jué)地做好廣播操。再比如在宿舍里要求講究衛(wèi)生；不大聲喧嘩，保持安靜而清潔的環(huán)境，是對(duì)學(xué)生的健康負(fù)責(zé)，每一個(gè)學(xué)生都要自覺(jué)遵守。
同學(xué)們，有責(zé)任心是一個(gè)人完美人格的體現(xiàn)，生活中有很多小事都能體現(xiàn)一個(gè)人有沒(méi)有責(zé)任心。一個(gè)道德缺乏，責(zé)任心不強(qiáng)的人是得不到別人的尊重的，也是無(wú)法與他人合作的，必然不能適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的需要。
同學(xué)們，做一個(gè)有責(zé)任心人的吧！這樣你才能收獲有意義的人生！
成長(zhǎng)與責(zé)任國(guó)旗下講話稿篇十九
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
青春，是人類(lèi)生命激情的贊歌，對(duì)每一個(gè)人來(lái)說(shuō)是生命最寶貴的時(shí)期;在這個(gè)時(shí)期中，我們擁有花樣的年華，充沛的精力和靈活的大腦，我們應(yīng)該珍惜青春，敞開(kāi)心扉，感受多彩的生活，編織斑斕的夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)精神成長(zhǎng)。
我們從少年時(shí)代走來(lái)，經(jīng)過(guò)青春期，即將走向成熟。
青春孕育著所有的希望，青春對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是有所作為的時(shí)期，來(lái)吧，讓我們一起向青春舉杯。
青春，如同六月的季節(jié)，那火熱的青春和充滿激情的生命是青春的象征;青春，如同五顏六色的筆，那風(fēng)風(fēng)火火的時(shí)光和年輕的活力是青春的象征;青春，如同洶涌澎湃的大海，那種對(duì)理想的渴望和對(duì)未來(lái)的憧憬是青春的象征。
今天，我們已不再屬于兒童，屬于單純，屬于幻想，我們需在人生的喧鬧季節(jié)，步入有聲有色的青春年華，少年風(fēng)華正茂的時(shí)期，逐漸變得理性，為我們的人生畫(huà)上濃厚的一筆。
明天，我們將成為建設(shè)社會(huì)的國(guó)之棟梁，在充滿青春活力，具有發(fā)展趨勢(shì)的時(shí)期，我們更需領(lǐng)悟“少壯不努力，老大徒傷悲”的警訓(xùn)，才能在這個(gè)時(shí)期，為以后的人生打下牢固的基礎(chǔ)。
讓我們一起為青春喝彩，為青春歌頌。