一個好的計劃可以幫助我們合理安排時間，充分利用時間資源。了解自己的工作和學習習慣，有針對性地制定計劃，可以提高效率和質量。下面是一些成功人士使用的經典計劃方法，供大家參考。
畢業(yè)教育實習工作計劃篇一
為了更好地開展環(huán)藝系xx級畢業(yè)生專業(yè)頂崗實習，經研究決定，每個畢業(yè)班安排一個實習指導老師，負責跟蹤調查學生的實習情況。
1、要求每個實習學生每天登陸自己的個人空間，將自己的實習情況、實習心得記錄在個人空間。
2、要求指導老師要在自己的個人空間建立一個“專業(yè)頂崗實習”一級欄目，并做好自己所負責班級的聯絡圖。
3、教師通過登陸自己與學生的空間，實現跟蹤調查，與學生進行互動，及時掌握學生最新實習情況，并給予留言指導。
序號。
畢業(yè)班級。
實習老師。
1
室內xx02。
胡波。
2
室內xx03。
周輝煌。
3
室內xx04。
丁宇。
4
室內xx05。
夏天明。
5
室工xx01。
肖衡娟。
6
室工xx03。
毛惠。
7
室工xx04。
王朝暉。
8
環(huán)藝xx01。
李瓊。
9
環(huán)藝xx02。
楊千卉。
10。
環(huán)藝xx03。
楊揚。
11。
展示xx01。
胡毓軒。
xx。
點石室內1。
趙瑩。
13。
點石室內2。
李芳。
14。
點石室工。
畢業(yè)教育實習工作計劃篇二
頂崗實習是中等職業(yè)學校實踐教學的.重要組成部分，也是學生勤工助學的一種形式。有利于畢業(yè)生適應就業(yè)制度改革，拓寬就業(yè)渠道;有利于學生融入社會，適應工作崗位作好準備，有利于用人單位通過頂崗實習發(fā)現并選用優(yōu)秀人才，也有利于用人單位與畢業(yè)生之間互相了解、相互考察、雙向選擇。為了保證頂崗實習的順利進行，加強畢業(yè)生實習管理、確保頂崗實習質量、不斷提高學生的就業(yè)競爭力，特制定本實習計劃。
頂崗實習是教學內容的重要部份，是教學計劃規(guī)定的一項重要實踐課程。目的是為了提高學生的思想品德素質，規(guī)范學生的從業(yè)言行，鞏固學生的專業(yè)知識和擴大社會知識面，提高學生的職業(yè)技能和綜合素質，促使學生加強理論聯系實踐，成為德才兼?zhèn)?、有理論、能操作、會管理的實用人才。每位學生都必須按照教學計劃要求參加頂崗實習。
(一)做好當前社會經濟熱點問題和企業(yè)經營管理方面的專題調查研究。
(二)參加各單位財務會計工作，審計工作及統(tǒng)計工作及其他經濟管理工作。具體內容如下：
1、企業(yè)生產管理。了解企業(yè)生產運作戰(zhàn)略，生產運作系統(tǒng)設計，參與企業(yè)生產運作過程組織、生產運作系統(tǒng)設施選址與布置，流水生產組織，生產運作計劃，制造資源計劃。能夠根據工作現場的實際需要設計出滿足要求的生產管理系統(tǒng)，提高系統(tǒng)設計能力。
2、企業(yè)財務管理。了解企業(yè)財務管理各環(huán)節(jié)的運作方式，掌握會計核算方法，熟悉填制原始憑證、編制記賬憑證、登記日記賬、明細賬及總賬等的會計核算基礎工作，能夠編制資產負債表、利潤表并進行常規(guī)報表分析。了解企業(yè)融資渠道，銀行、證券公司等金融機構動作方式。
3、企業(yè)物流管理。進一步理解物流的內涵、功能以及物流管理的內容與技術方法;了解物流的運輸、保管、包裝、裝卸搬運、配送、流通加工和信息處理等環(huán)節(jié)的運作方式，了解各環(huán)節(jié)如何進行計劃、組織、指揮、協調、控制和監(jiān)督，掌握某些環(huán)節(jié)的基層管理技能。
4、人力資源管理。參與企業(yè)職務分析與崗位設計、人力資源計劃的編制、員工的招聘與甄選、員工的使用與管理、績效考評、薪酬設計與管理、員工培訓與開發(fā)，掌握職務分析，人力資源計劃，員工的招聘、培訓、使用、考評等基本方法。
5、市場營銷管理。將所學營銷理論與實踐相結合，能夠運用市場戰(zhàn)略、營銷戰(zhàn)術等理論和基本方法進行市場調研、產品推銷、合同訂立、客戶關系管理、營銷策劃。
(三)完成實習單位布置的其他各項工作。
1、企業(yè)物流管理方面：采購、運輸、倉儲、配送、信息處理等崗位;
2、企業(yè)生產管理方面：統(tǒng)計、生產過程組織、品質管理、信息處理等崗位;
4、企業(yè)市場營銷方面：市場調研、產品推銷、合同訂立、營銷策劃、產品銷售等崗位;
5、企業(yè)會計核算方面：現金出納管理、倉庫管理、工資核算、成本核算、憑證填制與審核、明細賬登記、總賬登記、財務報表、納稅申報等崗位。
這次頂崗實習采取分散實習。畢業(yè)生在實習單位指導教師和學校專業(yè)老師指導下，到相關企業(yè)或事業(yè)單位進行實習。具體實習方法如下：
1、認真聽取企業(yè)或事業(yè)單位實習指導教師的介紹和指導;
2、在實習單位實習崗位跟班實習或頂崗實習;
3、查閱或搜集有關資料;
4、撰寫實習報告及畢業(yè)調查報告。
畢業(yè)教育實習工作計劃篇三
社會體育畢業(yè)實習是實現社會體育專業(yè)教育目標的重要環(huán)節(jié)，是學生在掌握課堂所學知識基礎上，通過赴社會體育實踐教學基地開展實習活動，鞏固和深化對社會體育理論知識、專業(yè)方法技巧、專業(yè)倫理價值，以及專業(yè)行為方式的理解，在實踐中把自己塑造成為一名優(yōu)秀的社會體育工作者。按照社會體育專業(yè)培養(yǎng)目標的要求，學生在大學四年級集中一個半月時間（250學時左右），在教師和機構受聘督導的指導下，到實習機構（康比特科技健身公司、新悅康體育設施工程有限公司）進行全面系統(tǒng)的專業(yè)實習，接受聘請的專職督導人員的指導。實習的具體目標是：
1、通過系統(tǒng)和規(guī)范化的.實習，使學生成為具有專業(yè)價值觀、理論知識和實務經驗的合格社會體育工作者。
2、整合課堂所學習專業(yè)理論與知識，在實習中強化專業(yè)知識和技巧的運用和體育實務的能力。
3、發(fā)展專業(yè)自主能力，增進專業(yè)自我發(fā)展。
4、培養(yǎng)專業(yè)意識，驗證專業(yè)價值；培養(yǎng)反思、批判精神，促進專業(yè)成長。
5、積累專業(yè)實務經驗。
在實習結束之后，每位學生可依據實習感受和體會，將其總結和提煉，寫出畢業(yè)論文。
二、實習的組織、領導。
畢業(yè)實習是體育學院的一項重要工作。體育學院組建了由學院領導主抓、各系部及團委、學生會共同參與工作機構。
實習領導小組。
組長：羅林。
成員：各實習指導教師。
序號。
畢業(yè)教育實習工作計劃篇四
我系xx級共有134人。其中旅管專業(yè)34人，招商管理專業(yè)35人，采購供應管理專業(yè)30人，酒店管理專業(yè)35人。為保證實習工作的順利進行，特制定本計劃。
遵循就業(yè)是民生之本原則，實行實習就業(yè)一體化，重點培養(yǎng)學生的專業(yè)能力和就業(yè)能力，滿足企業(yè)對應用型商務人才的需求。
使學生受到深刻的專業(yè)思想教育，增強其對未來所從事職業(yè)的適應性和光榮感與責任感；使學生將所學的基本知識、基本理論和基本技能綜合運用于專業(yè)實踐；培養(yǎng)學生從事工作的初步實踐能力；全面檢驗系的辦學思想、培養(yǎng)目標、專業(yè)設置、教學內容與教學方法等，及時獲得反饋信息，不斷改進教學工作；使學生找到一份好的工作。
學生根據自身的就業(yè)原景、專業(yè)特點和興趣自行聯系實習就業(yè)單位，進行分散實習就業(yè)。同時，對于少數企業(yè)需要一定人數的實習就業(yè)學生，則由系統(tǒng)一聯系安排。實習時間為20xx年2月到6月15日，實習地點為區(qū)內外相關企業(yè)。
組長：
副組長：
成員：
1．對學生加強專業(yè)教育。特別是加強吃苦耐勞、艱苦創(chuàng)業(yè)教育，使學生樹立從生產服務一線做起，從基層做起穩(wěn)步發(fā)展的職業(yè)理念，培養(yǎng)學生誠實守信、忠于職守的職業(yè)道德和團隊合作精神。
2．加強實踐教學，切實提高學生的專業(yè)技能，縮短其實習期間熟練上手操作的周期，樹立我系和學院良好的辦學形象。
3．加強就業(yè)指導，把實習與就業(yè)緊密結合起來。
（三）學生專業(yè)實習要求。
學生必須根據實習安排，服從實習單位的領導和崗位安排，在部門領導的具體指導下，主動積極地完成實習單位交付的各項實習任務。在實習期間，要注意調查研究，積累有關資料，了解實習單位的基層工作方法及內部業(yè)務聯系，及時予以總結，將感性認識提高到理論高度，以便為今后的工作打下良好的基礎。愿意在實習單位工作，實習單位同意就業(yè)的，及時簽訂就業(yè)協書。
（四）加強對專業(yè)實習過程的跟蹤監(jiān)控和指導工作。
專業(yè)實習帶隊老師為吳日崗、劉武軍、李凱旋、唐秀念和黃寬勇五位教師。
學生實習補助：134人120元/人=16080元。
帶隊老師差費：路費4人500元/人=xx元。
住宿及差旅補助按5天計（4人）。
學院各部門必須以學生就業(yè)為本，爭取把與學生畢業(yè)有關的各項工作如課程補考、表格填寫核對、電子照相等工作提前在20xx年12月15日前做好，解決學生實習就業(yè)的后顧之憂。
畢業(yè)教育實習工作計劃篇五
我是xxxxxx，xx年7月畢業(yè)于xx，xxxxxxxx年xx月xx日擔任xx集團辦公室文秘職務。為了能使以后的工作到達質量更好，效率更高，同時進一步提高個人的潛力，我對辦公室文秘這個工作崗位談一下自己的粗淺認識和計劃，請領導批評指正。
我個性比較開朗，辦事認真，信奉“明明白白做人，實實在在做事”的原則。無論在任何時候、做任何事，我都會認認真真地對待。我還是個善于學習，敢于挑戰(zhàn)困難的人。來到那里的第一天，我的上司張主任就給我上了很重要的一課，她說人必須要在社會中找到自己的位置，這樣人生才有價值。我必須牢記這句話，在xx集團實現自己的人生夢想。
辦公室文秘一職，對我而言是一次機會，它能夠充分展現自己的理想和抱負。我十分珍惜也十分感謝領導能給我這樣一個發(fā)揮自己才能的機會。我將把這份感激之情化為工作的熱情，扎實苦干，一絲不茍地完成領導交給我的任務。
1.服從，一切工作要聽從領導的吩咐和安排。
2.領會，要完全理解、遵照領導的意圖辦事。
3.執(zhí)行，要堅決地落實貫徹領導意志，強化執(zhí)行力。
但是服從并不是被動，很多工作能夠提前預測、用心主動地開展，及時準確地掌握各方面的工作動態(tài)，及時向領導反饋各方面的信息，注重調查分析，為領導帶給決策參考;同時，辦公室工作還要講策略，講工作藝術，認真、科學地搞好領導與領導、同事與同事、部門與部門之間的溝通協調工作，不能扯皮、推委、出現工作空檔。
其次，辦公室文秘工作相當于集團的小管家，辦公室日常的物品采購、發(fā)放;各子公司常用物品的登記、備案等都由辦公室完成，因此辦公室文秘必須要有足夠的耐心并熱愛本職工作。
1.在日常事物工作中，我將做到以下幾點。
(1)協助辦公室主任做好了各類公文的登記、上報、下發(fā)等工作，并把原先沒有具體整理的文件按類別整理好放入貼好標簽的文件夾內。
(2)做好了各類信件的收發(fā)工作。
(3)做好低值易耗品的分類整理、出入庫、各類帳務的報銷工作。
(4)協助辦公室主任做好公章的管理工作。公章使用做好詳細登記，嚴格執(zhí)行集團公章管理規(guī)定，不濫用公章。
(5)做好辦公用品的管理工作。做好辦公用品領用登記，按需所發(fā)，做到不浪費，按時清點，以便能及時補充辦公用品，滿足大家工作的需要。
(6)做好辦公室設備的維護和保養(yǎng)工作，
(7)協助辦公室主任做好節(jié)假日的排班、值班等工作，確保節(jié)假期間集團的安全保衛(wèi)工作。
(8)認真、按時、高效率地做好領導交辦的其它工作。
在日常事物工作中，我必須遵循精、細、準的原則，精心準備，精細安排，細致工作，干標準活，站標準崗，嚴格按照辦公室的各項規(guī)章制度辦事。
2.在行政工作中，我將做到以下幾點。
(1)做好領導服務：及時完成辦公室主任、集團各部經理和部門主管交辦的各項的工作。要成為領導的助力、助手，急領導所急，想領導所想，勤跑腿，多匯報，當好參謀助手。
(2)做好各部門服務：加強與各部門之間信息員的聯絡與溝通，系統(tǒng)的、快速的傳遞信息，保證信息在公司內部及時準確的傳遞到位。
(3)做好員工服務：及時的將集團員工的信息向公司領導反饋，做好員工與領導溝通的橋梁。
(4)協助辦公室主任完善集團各項規(guī)章制度。
(5)做好信息保密工作：保存好辦公室常用文檔，做好存檔保密工作;要及時、準確、全面的收集各方面信息并做好存檔工作。
(6)做好文書工作：及時完成領導交辦的各種文稿，學習各種文字材料的寫作，提高自身寫作功底。
3.提高個人修養(yǎng)和業(yè)務潛力方面，我將做到以下三點。
(1)用心參加集團安排的基礎性管理培訓，提升自身的專業(yè)工作技能。
(2)向領導和同事學習工作經驗和方法，快速提升自身素質。
(3)透過個人自主的學習來提升知識層次。
我深知：一個人的潛力是有限的，但是一個人的發(fā)展機會是無限的。此刻是知識經濟的時代，如果我們不能很快地提升自已的.個人潛力，提高自已的業(yè)務水平，那么我們就這個社會淘汰。當然要提升自己，首先要一個良好的平臺，我認為xx集團就是我的平臺，我必須會把握這次機會，使業(yè)務水平和自身修養(yǎng)同步提高，實現自我的價值。
(1)協助人力資源部做好各項工作。
(2)協助財務部、物業(yè)部、項目部做好相應工作。
(3)協助各子公司做好各項工作。
(4)及時、認真、準確的完成其它臨時性工作。
辦公室文秘這個工作崗位是瑣碎、繁雜的。我將根據實際狀況進行合理分工、合理安排，認真落實崗位職責制，確保工作井然有條;還要創(chuàng)造性地工作，不斷探索工作的新思路、新辦法和新經驗;同時增強工作創(chuàng)造性的同時，我必須注意辦事到位而不越位，帶給服務而不干涉決策，真正成為領導的參謀助手，成為上、下溝通的橋梁。
畢業(yè)教育實習工作計劃篇六
以十六大精神為指導，解放思想，實事求是，開拓創(chuàng)新，圍繞學院總體工作思路，在認真落實教學管理工作和學生管理工作的基礎上，抓好專業(yè)建設，師資隊伍建設和畢業(yè)生就業(yè)工作，繼續(xù)加強實踐教學，突出課程建設工作，努力實現各專業(yè)的培養(yǎng)目標。
(二)工作重點。
1.教學管理工作。
2.專業(yè)建設特別是課程建設工作。
3.加強各項規(guī)章制度建設。
4.師資隊伍建設工作。
6.學生管理工作。
二.加強常規(guī)教學管理，完成各項常規(guī)教學任務。
完善的常規(guī)教學管理是實現專業(yè)培養(yǎng)目標的重要保證。我系的常規(guī)教學管理工作運行良好，但在評估工作過程中仍然暴露出一些問題，為此，在新的一年，我們將一方面堅持計劃，規(guī)劃的規(guī)范性，制度性，減少彈性;同時，加強教學管理工作中檢查，督促的經常性，持續(xù)性，有效性。
1.要求各任課教師根據所任教課程的特點，認真完成好各教學環(huán)節(jié)，做好課前，課中和課后的各項相關工作。
2.吸取迎評工作中的經驗教訓，建立，健全相關教學文件，加強檔案建設與檔案管理工作。齊全，完整，高質量的教學文件是保證教學質量的關鍵。我們在新的一年將大力加強相關教學文件的建立，健全工作。如理論教學中的教學大綱，考試大綱，教學檔案，教案，教學日志，聽課記錄，點名冊，作業(yè)及作業(yè)批改紀錄等;實踐教學涉及到的基本教學文件如實踐教學大綱，實踐教學任務書，計劃書，審批表，，實習/實訓報告(含報告批改記錄，報告成績)，實習/實訓指導記錄等都要建立健全，并在教學檢查和期末評定中作為考核項目。
3.各任課教師應在遵循教學規(guī)律，堅持教學原則的前提下，圍繞專業(yè)培養(yǎng)目標積極探索高職高專的教學模式和教學方法。教學過程中必須充分考慮到學生的文化素質及專業(yè)特點，做到因材施教，實現教與學的有機結合，杜絕照本宣科。
三.加強專業(yè)建設，突出課程建設。
1.辦學模式的探索。
財務會計專業(yè)已經有了四屆畢業(yè)生，在辦學上有了一些成熟的經驗，力爭在形成關于高職財會專業(yè)的示范性辦學模式;投資理財專業(yè)屬于新興專業(yè)，目前各高職院校尚未形成成熟的辦學模式，我們應在此領域抓緊探索，盡早摸索出一套可行的適應地方經濟發(fā)展需要具有地方特色的人才培養(yǎng)。我們對會計電算化專業(yè)也進行了有益的嘗試和探索，積累了一些經驗，今后要繼續(xù)加強該專業(yè)課程體系的改革與建設，爭取盡快辦出鮮明的專業(yè)特色。
2.上半年做人才需求狀況調查，論證涉外會計，金融與保險，房地產經營與管理三個專業(yè)設置的必要性，可行性，并通過人才需求狀況調查，對投資理財專業(yè)人才培養(yǎng)目標定位，素質能力結構和教學計劃等進行調整與修訂。
3.課程建設。
課程建設是專業(yè)建設的基礎，是實現專業(yè)人才培養(yǎng)目標的關鍵。我們要首先抓好核心專業(yè)課程的建設，帶動其他課程的建設，進而推動專業(yè)建設的步伐。在，我系各專業(yè)課程建設的重心是根據各專業(yè)人才培養(yǎng)目標，加強教學計劃和教學大綱的修訂，力爭盡快建立起科學的，完善的理論和實踐課程(教學)體系。
畢業(yè)教育實習工作計劃篇七
我很榮幸xx醫(yī)院能夠接收我來院繼續(xù)我離校后的實習工作，其實畢業(yè)實習是我們在校學習的延續(xù)，是理論聯系實際，培養(yǎng)和訓練學生分析和解決實際問題的重要環(huán)節(jié)，是實現學校培養(yǎng)目標的最后階段。
我們進院后，先由醫(yī)院對我們進行了入院教育，介紹了醫(yī)院的工作情況及主要管理制度等，并向我們提出了實習工作要求，醫(yī)院還組織開展專題講座，向我們介紹了一些有關醫(yī)學方面的知識和其他工作方面的新進展。
實習工作結束以后，我們應達到如下的水平：
1、能正確及時執(zhí)行醫(yī)囑，觀察病人細心到位，各種護理表格書寫符合要求；
6、能熟練掌握心電監(jiān)護儀、除顫儀、呼吸機的使用方法，各種深靜脈穿刺正確。
7、能正確給病人實施康復心理護理及健康宣教等。
為了全面提高自身的能力及素質，我自愿加入院學生會進行鍛煉，希望能為醫(yī)院及同學們多做點事，于是我報名參加了學生會的競選活動。如果我能被選用，我會盡自己的最大努力做好學習部的工作，讓每一位同學能把在校學習到的理論知識綜合運用到實習中去，使自己獲得更多的知識；如果我落選了，我同樣會在實習中努力學習，做好我的本職工作，在實習后寫好實習工作總結。
畢業(yè)教育實習工作計劃篇八
計劃是對一個單位的全面工作或某一項重要工作的具體要求，所以寫作是要比規(guī)劃和設想都要具體、詳細得多。小編在這里給大家分享一些畢業(yè)實習工作計劃模板，希望對大家能有所幫助。
前去實習，當然要明白自己去實習的目的和好處了，我將去__有限公司實習，崗位是市場營銷，通過實習使學生深入理解和掌握已學習過的市場營銷基本理論，基本方法和基本技能;進一步縮小理論教學與企業(yè)營銷實踐的差距，為以后學生很快走向社會，適應社會，成為優(yōu)秀的營銷管理人才打下基礎。通過畢業(yè)實習，到達如下目的：
1、較全面、深入地了解相關工作的關系及重要作用，熟悉現行管理體制及實務操作技能，使學生對所學專業(yè)有更為全面的認識。
2、幫忙學生進一步消化、補充和鞏固已學到的專業(yè)理論知識。通過實踐環(huán)節(jié)，檢查學生對所學知識的理解程度、掌握程度和實際應用潛力。
3、有針對性地鍛煉學生觀察問題、分析問題和解決問題的潛力，促進學生將所學理論與實踐相結合，培養(yǎng)他們腳踏實地、扎扎實實的工作作風，為今后較順利地走上工作崗位打下必須的基礎。
1、收集實習崗位相關資料，了解實習單位的組織機構，尤其是旅游企業(yè)管理組織機構的設立及其職責權限的劃分狀況。
3、觀摹實習單位的工作活動。包括：商品銷售、市場調查研究、生產與供應、開拓市場等。
4、在實習報告中分析評價實習單位管理制度的制定和執(zhí)行狀況與不足，并提出合理化改善意見。
通過畢業(yè)實習，進一步掌握本專業(yè)的基本理論與技能，在實踐中印證自己所學的知識。作為一個實踐型專業(yè)的畢業(yè)生，更要在實習中善于發(fā)現問題，并培養(yǎng)分析問題、解決問題的潛力，為撰寫實踐報告和走上工作崗位打下基礎。
本次實習，學生要自主選取一個具體領域，深入到其內部進行實踐，將所掌握的旅游管理專業(yè)的綜合知識運用到該行業(yè)中，提高在相關領域的實際技術水平，并初步培養(yǎng)動手潛力，為畢業(yè)時順利走向工作崗位打下良好基礎。
其基本目的是了解所在地區(qū)、所在行業(yè)部門的一般概況，所在單位的性質、職能，經營、管理水平，特點與創(chuàng)新，發(fā)現存在的問題，運用相關知識進行原因分析，提出相應的辦法與策略等。
一、實習目的：
為了使教學更好地與工程實踐相結合，以理論聯系實際，加深學生對專業(yè)知識的認識與理解以及實踐技能的培養(yǎng)。工程造價專業(yè)學生的生產實習必須與工程實踐緊密結合在一起。在實習過程中，運用所學的專業(yè)知識，解決工程實際問題，檢驗并提高學生的實踐動手能力和技能水平，加深對所學專業(yè)課程的理解,增強綜合運用專業(yè)知識的能力，同時，在生產實習中學習掌握新技術、新設備、新材料、新工藝和新方法等方面的新知識，提高運用理論知識解決實際問題的能力，為畢業(yè)后從事專業(yè)工作打下基礎。
(一)、熟悉并掌握的內容。
i、工程量計算與審核實習。
1、熟識圖紙，收集資料(包括施工規(guī)范、設計文件、勘測資料和各種定額、驗收規(guī)范等)。
2、在計算相應分部工程量時必須熟悉定額，掌握相應定額工程量的計算方法、計算規(guī)則和調整系數的關系等。
3、掌握建筑面積的構成內容，準確地計算出建筑物、構筑物等的建筑面積。
4、土石方工程量計算。(必須明確地坪平整、挖溝槽、挖地坑、挖土石方等挖方量區(qū)別，掌握他們對應的定額工程量和清單工程量計算方法。大型土石方工程量計算的橫斷面法和網格劃分法的應用。填方量計算和一些特殊挖方的定額調整)。
5、樁基工程量計算(包括打、壓預制方樁、管樁及其接樁;打鋼板樁及其安拆導向夾具;打或鉆混凝土灌注樁;人工挖孔樁;深層攪拌樁等以及他們對應送樁、截樁等工程量計算)。
6、砌筑工程量計算。(包括磚砌基礎、磚砌墻、磚砌柱基和磚柱、磚砌煙囟;其他砌體所砌的墻、柱、基礎等)。
7、鋼筋混凝土工程量計算。(包括現澆混凝土工程的柱、梁、板、及其他特殊部件的模板工程量計算、現澆混凝土工程量計算、預制混凝土構件模板工程量計算、預制混凝土工程量、預制構件運輸、安裝工程計算;鋼筋工程量計算、及一些預埋件工程量計算等。
8、樓地面工程量計算。(包括整體樓地面、石砌塊料樓地面、塑料和木質樓地面工程量計算。特別注意這三種樓地面計算范圍的不同)。
9、屋面工程量計算(包括面層、基層、保溫隔熱層、防水卷材或防水涂漠等計算)。
10、裝飾工程量計算(包括內、外墻、天棚、獨立柱、陽臺、樓梯、挑檐、雨蓬、零星工程、和各種裝飾線條工程量的計算)。
11、門窗工程量計算(包括木門窗、鋼門窗、鋁合金門窗、卷簾門、型鋼門窗及其一些特種門窗的制作、安裝工程量計算)。
12、腳手架工程量計算(包括室外綜合腳手架、里腳下手架、滿堂腳下手架、滿堂基礎腳手架、外墻單排腳手架、獨立柱、圍墻、特殊雨蓬、吊裝工程腳下手架、單獨裝飾工程腳手架、房屋加層腳手架、安全擋板、架空運輸腳手架、獨立筒倉腳手架、電梯井腳手架等工程量計算。)。
13、其他相關工程量計算參照甘肅省建筑工程計量規(guī)則計算。
ii、概、預算實習。
1、踏勘現場，了解工程場地土方開挖量(主要是地坪標高，地下水位線標高)，土質種類，土方運距;材料堆放場所，預制構件制作場所及其二次搬運距離等，為工程預算作準備。
2、讀識招標文件，掌握招標文件的編制方法和要求，按要求做好投標文件中經濟指標的預算部分。
3、熟識圖紙，并能熟練而準確地計算出工程量。
4、掌握材料預算單價的計算、機械臺班單價計算、人工單價的計算。
5、熟悉并掌握定額的指導作用、定額的調整與換算等。
6、熟悉現場施工方法、生產工藝、施工機械以便能準確地套用定額。
7、熟悉并掌握造價計價方式;包括定額計價和清單計價兩種方式的運用。掌握定額各部分的組成，計量;以便準確、快速地套用定額計算出工程的造價;掌握清單計價各清單項目的工程組成內容、計量方法、清單計價各部分費用組成及其計算方法以便能準確地進行清單報價。
8、緊跟現場實際生產，注意設計的修改更正，以便準確、系統(tǒng)地修改變更的工程量，從而計算出變更的工程造價。
9、準確地計算工期索賠和費用索賠。
10、熟悉工地現場預付款及其計算方式(包括備料款的限額和備料款的扣回)。
11、熟悉工地現場月、季工程結算方法(進度款的結算)，編制工程月、季結算書。
12、熟悉工程保修金(尾留款)的預留的計算等。
iii、竣工決算實習。
1、認真收集資料，為工程竣工決算作基礎。
2、熟悉工程竣工決算的組成、內容和竣工決算報告的編制，編好竣工決算。同時也為工程最終驗收作準備。
3、熟悉新增資產價值的確定(包括固定資產、流動資產、遞延資產、其他資產等)。
(二)、熟悉了解內容。
1、讀識設計圖紙、施工組織計劃和施工進度圖等，了解建筑工程建設程序和施工管理方法，掌握施工組織設計的編制內容和方法。
2、參與施工放線、測量及放樣工作。
3、參與施工工地材料送檢工作，了解對施工材料的要求、混凝土及砂漿等配合比的配置和控制，掌握工地技術資料的編制、整理和驗收要求。
4、了解各類施工機械的型號、性能及施工操作要領。
5、協助工程技術人員開展工程施工，如地基與基礎、主體框架結構、裝飾工程以及各專業(yè)的交叉作業(yè)的安排與協調，特別要注意各專業(yè)的成品保護，掌握各類工程的施工工藝、技術要求、驗收程序及驗收規(guī)范要求。
6、了解監(jiān)理規(guī)劃、監(jiān)理大綱、監(jiān)理實施細則，熟悉監(jiān)理規(guī)劃、監(jiān)理大綱、監(jiān)理實施細則的編制要求和方法，熟悉監(jiān)理日志及監(jiān)理技術資料的編寫。
7、參與施工測量驗線復核工作，
8、參加工地材料見證送檢工作。
9、了解監(jiān)理工程師辦理分部分項工程的驗收工作，熟悉驗收程序和驗收規(guī)范要求。
7、了解監(jiān)理工程師審查施工單位報送的施工技術資料。
8、了解監(jiān)理工程師審查施工單位報送的分部分項工程進度款支付請求或其竣工決算資料。
iv、其它實習。
按實習單位要求。
(三)、成果和資料。
實習期間，學生要注意經常收集和積累資料，每天撰寫實習日記，記錄當天實習的內容和心得體會等。每月作一次月度小結，實習結束時，要填寫實習鑒定表，并根據自己在實習中的收獲、心得體會等寫出實習報告。
實習報告應包括下列內容：
1、名稱、地點及其概況。
2、所參加的實習項目和內容，以及必要的數據、圖表、計算方法、示意圖等。并說明在實習過程中出現了哪些問題，是怎樣解決的。
3、工程中存在的和改進意見。
4、主要實習收獲、心得體會或見解以及對實習組織和實施的建議。
實習報告要求文字簡練、條理清楚、概念明確、數據無誤、結論正確、圖紙整潔。(實習報告要求見附件)。
三、實習紀律：
1、學生在實習期間必須服從指導老師、班主任、指導師傅和實習小組長的指揮，遵守現場一切規(guī)章制度和勞動紀律。
2、尊重工人師傅和工程技術人員的指導，謙虛的向他們學習，言行要文明，待人要有禮貌，遇到問題要及時找工地和學校有關負責人解決。
3、注意圖紙和文件資料的儲用、保存和工作，不得丟失。
4、遵守勞動紀律。有事有病向指導老師請假，批準后方可離開實習工地。
5、遵守工地作息時間。做到不遲到，不早退，不曠工，上班時間不干與工作無關的事。
6、愛護工地的一切設備和財產。不亂拿東西，要愛惜公物。
7、要嚴格遵守安全規(guī)程，嚴禁違章作業(yè)，防止不安全事故的發(fā)生。
8、在實習期間凡不服從分配，違章亂紀，有不聽現場人員勸阻，沒有實習筆記，捏造實習報告，請假超過一星期者，實習成績一律按不及格處理，情節(jié)嚴重者報請學院給予紀律處分，取消實習資格。
四、實習考勤辦法：
1、為了保證實習工作有秩序的進行，實習期間要按學院規(guī)定的考勤制度由各實習小組進行考勤。
2、學生因故缺勤者，必須辦理請、銷假手續(xù)。如急病等范圍，不能辦理請假手續(xù)者，病愈后向指導老師辦理補假手續(xù)。凡請假未批準自不到者，以曠課對待.
3、請假批準權限：
(1)請假半天以內由實習指導師傅批準。
(2)請假半天以上，三天以內者。由實習指導師傅同意，實習指導老師批準。
(3)請假三天以上，由系領導批準。
五、實習考核和成績評定。
畢業(yè)實習成績根據學生在崗各方面的表現、成果質量按五級記分評定方法評定，實習考核成績單單獨計入學生成績冊中。凡成績不及格者，必須重修。
成績按優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格五級評定。參考標準如下：
(1)優(yōu)秀。
1)工作努力，嚴格按崗位技能訓練——畢業(yè)實習要求去做，表現好。
2)能按時優(yōu)異地完成畢業(yè)實習任務，能熟練地綜合運用所學理論和專業(yè)知識，在技能訓中對某些技能、技術有新建議、有小革新、有創(chuàng)見。
3)技術日志內容豐富、真實。
4)報告或成果完整、正確，概念清楚，文字通順。
(2)、良好。
1)工作努力，嚴格按畢業(yè)實習要求去做，表現較好。
2)能按時優(yōu)異地完成畢業(yè)實習任務，能較熟練地綜合運用所學理論和專業(yè)知識，在技能訓中對某些技能、技術有新建議、有創(chuàng)見。
3)技術日志內容較豐富、真實。
4)上手快、動手能力強，實干精神強，團結協作能力強，適應能力強。
5)報告完整、正確，概念清楚，文字通順。
(3)中等。
1)工作努力，能按畢業(yè)實習要求去做，表現一般。
2)基本能按時完成畢業(yè)實習任務，綜合分析和解決問題的能力一般，在崗位技能訓中所表現出來的技能、技術一般。
3)技術日志內容一般但真實。
4)報告或成果完整、較正確，概念較清楚，文字較通順。
(4)及格。
1)工作態(tài)度及表現一般。
2)勉強完成畢業(yè)實習任務，技能訓基本達到要求，綜合分析和解決問題的能力較差。
畢業(yè)實習是教學計劃的重要組成部分，是鞏固學生所學專業(yè)知識，培養(yǎng)學生社會適應能力，提高綜合素質的重要實踐性環(huán)節(jié)。為了確保我院20__屆學生畢業(yè)實習工作的有序進行，根據學校的相關文件和通知規(guī)定，現將有關具體事項安排如下：
一、組織領導。
為加強畢業(yè)實習的組織和管理，學院成立畢業(yè)實習工作領導小組，小組成員如下：
組長：
副組長：
成員：
二、時間安排。
根據教學計劃，20__屆本科學生從20__年2月28日至20__年5月6日共10周時間進行畢業(yè)實習。
三、實習基本要求。
我院大部分學生由自己選定實習單位進行分散實習，集中實習的老師會與學生單個聯系。集中實習的實習要求由實習老師具體布置，下面的要求都只針對分散實習情況。
1.學生開始實習后一周內，必須將《湖南商學院學生實習反饋表》(表格由學生在教務處下載)寄給劉勝輝老師(地址：湖南省長沙市湖南商學院會計學院學生工作辦公室，410205)，過期不寄者不予計算實習成績。學校將對此項工作進行檢查。
2.實習的學生每14天必須與指導教師(畢業(yè)論文指導老師兼任實習指導老師)聯系1次，介紹實習的基本情況。
3.實習期間應抓緊時間完善畢業(yè)論文，與指導老師通過電話、手機、e-mail等方式保持聯系，接受指導老師的指導與監(jiān)控，實習期間必須遵紀守法，注意安全，防止意外事故發(fā)生。
4.未簽訂就業(yè)協議的同學，多與學院就業(yè)專干劉勝輝老師聯系，學院相關就業(yè)工作的通知將發(fā)布在會計學院就業(yè)博客上，請多關注。
5.實習期間需認真填寫實習周記，實習結束時，應請實習單位在《湖南商學院學生畢業(yè)實習鑒定表》上做出鑒定(一式兩份，并加蓋實習單位的公章)，此外，還需要按照規(guī)范化要求(格式規(guī)范見院教務處網站“教學資源”欄目)撰寫實習報告，報告字數在3000字以上，需內容充實，條理清晰，邏輯性強，并用a4規(guī)格紙張打印。
6.返校后，請各班學習委員填寫好本班的畢業(yè)實習情況匯總表，并以班為單位將實習反饋表、實習周記、實習單位鑒定表(一式兩份)、實習報告等實習資料交劉勝輝老師，過期未交者不能取得畢業(yè)實習成績，將不能按時畢業(yè)。
7.實習學生必須按時返校，返校時間為五一節(jié)放假結束后的第一天(5月7日前)，未經院領導批準，推遲返校三天以上者，其畢業(yè)論文(設計)或實習報告的評審一律安排在下學期進行，推遲畢業(yè)。
8.請各位同學認真對待實習工作。實習期間，學院將派出檢查小組到學生較集中的實習點了解、檢查實習情況，解決存在的問題。
9.畢業(yè)實習用的各種表格和學校的實習要求都可在學校教務處網站下載中心下載。
10.學生在實習期間，請嚴格遵守學校規(guī)章制度和宿舍管理制度，注意出入人身財產安全。特別是不能由于就業(yè)心切而上當受騙，切記勿陷入傳銷騙局。注意和班主任老師、班級干部保持聯絡。
一、畢業(yè)實習的目的與要求。
社會體育畢業(yè)實習是實現社會體育專業(yè)教育目標的重要環(huán)節(jié)，是學生在掌握課堂所學知識基礎上，通過赴社會體育實踐教學基地開展實習活動，鞏固和深化對社會體育理論知識、專業(yè)方法技巧、專業(yè)倫理價值，以及專業(yè)行為方式的理解，在實踐中把自己塑造成為一名優(yōu)秀的社會體育工作者。按照社會體育專業(yè)培養(yǎng)目標的要求，學生在大學四年級集中一個半月時間(250學時左右)，在教師和機構受聘督導的指導下，到實習機構(康比特科技健身公司、新悅康體育設施工程有限公司)進行全面系統(tǒng)的專業(yè)實習，接受聘請的專職督導人員的指導。實習的具體目標是：
1、通過系統(tǒng)和規(guī)范化的實習，使學生成為具有專業(yè)價值觀、理論知識和實務經驗的合格社會體育工作者。
2、整合課堂所學習專業(yè)理論與知識，在實習中強化專業(yè)知識和技巧的運用和體育實務的能力。
3、發(fā)展專業(yè)自主能力，增進專業(yè)自我發(fā)展。
4、培養(yǎng)專業(yè)意識，驗證專業(yè)價值;培養(yǎng)反思、批判精神，促進專業(yè)成長。
5、積累專業(yè)實務經驗。
在實習結束之后，每位學生可依據實習感受和體會，將其總結和提煉，寫出畢業(yè)論文。
二、實習的組織、領導。
畢業(yè)實習是體育學院的一項重要工作。體育學院組建了由學院領導主抓、各系部及團委、學生會共同參與工作機構。
實習領導小組。
組長：羅林。
序號畢業(yè)實習教學工作內容起止時間教學目標、要求。
1健身俱樂部經營與管理21天以培養(yǎng)各類體育俱樂部中、基層管理者為出發(fā)點，著眼于體育經營管理實踐能力的培養(yǎng)。以國內外經典案例和實習實踐基地為平臺，以見習和模擬仿真、模擬實踐俱樂部為方式，培養(yǎng)學生實踐能力，鞏固俱樂部管理相關理論。
2體育場地設施建設與管理。
21天參與公司場地建設與管理的各種實踐活動，在實踐中應用加深對體育場館管理相關理論的理解，培養(yǎng)學生實踐操作能力，鞏固專業(yè)理論。
合計42天。
畢業(yè)實習起止時間：__年1月19日—4月30日。
實習機構：與我院簽署共建協議的三個實踐教學基地：康比特科技健身公司、新悅康體育設施工程有限公司、江西省電力職業(yè)技術學院;以及學生自主選擇的實習單位。
實習生編組以集中實習為主、分散實習和學生自主實習相結合的方式。
學生自主實習、分散實習應提交書面申請交由學院審批，集中實習者到班長陳武惠處報名。
提交申請及報名截止時間：__年1月10日。
五、畢業(yè)實習內容安排與要求。
(一)項目一(名稱)：社會體育專業(yè)實習。
1.實習內容：
(1)健身俱樂部經營與管理。
(2)體育場地設施建設與管理。
2.操作過程：
(1)畢業(yè)學生向實習領導小組提出實習申請。
(2)畢業(yè)學生與督導老師商討與選擇本人實習場所。
(3)與實訓基地(機構)聯系，并得到對方認可。
教育實習是師范生的一門綜合實踐課，是師范高等?？茖W校教學計劃的重要組成部分，是培養(yǎng)合格小學教師必不可少的重要環(huán)節(jié)。通過教育教學實習，鞏固師范生熱愛教育事業(yè)的專業(yè)思想，培養(yǎng)師范生熱愛學生的思想感情，使師范生掌握小學教育教學及教改的狀況，懂得小學教育教學管理的規(guī)律、原則及方法，將所學的專業(yè)基礎知識和基本技能運用于教育教學實踐，提高師范生的專業(yè)素質和能力。
一、教育實習目的。
1、使師范生熱愛兒童，鞏固獻身小學教育事業(yè)的專業(yè)思想。
2、使師范生把在校學習獲得的各科文化知識和教育教學理論知識應用到教育教學實踐中去，使之轉化為教育教學能力。
3、培養(yǎng)師范生初步獨立進行教育教學工作的能力，掌握基本教育技巧，以及組織開展少先隊活動的能力。
4、培養(yǎng)師范生初步的教學科研能力，能寫出初級的、較小的教育教學專題論文或綜合論文。
5、全面檢查我系教育教學質量，總結經驗教訓，為進一步改進我系教育教學工作，提供具體、直接、準確的反饋信息。
二、教育實習內容。
1、實習教學工作。下班級聽課、上課、學習指導教師的教學思想和教學方法。每名實習生聽指導教師的課至少20節(jié)。普師、數科專業(yè)學生每人最少要上小學語文、數學課各10節(jié)。外語專業(yè)學生最少要上小學英語課10節(jié)，上小學語文或數學課10節(jié)。計算機專業(yè)學生最少要上小學計算機課10節(jié)，上小學語文或數學課10節(jié)。
2、實習班主任工作。深入班級，協助班主任做好班集體的日常管理工作，積極參加班級各項活動，在活動中培養(yǎng)組織能力。
3、實習大隊輔導員工作。了解大隊輔導員的工作職責及工作特點，學習開展少先隊工作，在指導教師的指導下，獨立策劃組織一次班隊會。
4、開展教育教學科研活動。在指導教師的指導下，根據實習校的教育教學實際和實習生自身的學識以及教育教學實習的實踐，選擇一個小科研課題，掌握第一手材料，寫一篇教育教學小論文，字數在3000—5000之間。
三、教育實習時間。
20__年9月至20__年6月。
四、教育實習組織領導小組：
【組長】張泓平。
【副組長】徐棟、王福貴。
【成員】王忠鵬岳強蘇新富張雪。
市內集中實習、頂崗實習、學生自行聯系的分散實習。
六、實習指導教師安排。
組織形式。
帶隊教師。
錦州市凌河區(qū)福倫小學。
岳強。
錦州市凌河區(qū)北湖小學。
王忠鵬。
頂崗實習。
秦朗。
錦州地區(qū)。
張嵐。
葫蘆島地區(qū)。
杜健。
七、教育實習過程。
本次教育實習共分四個階段。
1、準備階段(20__年6月1日——30日)。
(1)試講過關及試講大賽。
(2)各項專業(yè)技能的過關、驗收。
(3)制定實習計劃，確定實習校。
(2)召開實習動員大會。
2、見習階段(20__年9月1日——31日)。
(1)聽取實習校領導做實習校情況的介紹，教育教學和優(yōu)秀班主任經驗介紹。
(2)觀摩各科公開課(主要是語文、數學、外語、計算機課)。
和一次典型班隊會。
(3)實習生跟班見習、觀摩各科課堂教學，了解教學常規(guī)，了解教師教學風格、特點和教法的運用，并在指導教師指導下備課。
(4)聽取實習班主任介紹，熟悉實習班級和小學生情況。
(5)在指導教師指導下，開始備課，寫教案，指導教師審批教案后，實習生要進一步熟悉教材、教案，進行試講。試講合格，方可上課(不合格，由指導教師指導后，再試講，方可上課)。
3、實踐階段(20__年10月——20__年5月)。
(1)實習生試講合格后，開始正式上課。每個實習生必須在上課前把教案交給指導教師審閱，指導教師簽字后，方可上課。
(2)實習生要認真布置作業(yè)，批改作業(yè)，批改要準確，筆記要清楚、工整，評語要恰當。
(3)每個實習生必須輪流實習班主任工作和少先隊輔導員工作，組織召開二、三次主題班隊會。
(4)實習校要大力組織實習生廣泛開展各種課外活動及興趣小組，結合素質教育，充分發(fā)揮自己的特長。
4、結束階段(20__年6月1日——25日)。
(1)實習帶隊教師組織實習生與實習?；驅嵙暟嗯e行告別會。
(2)實習生在實習指導教師的指導下進行個人實習總結，各班初選優(yōu)秀實習生。
(3)實習校全面評定每個實習生成績，并按30%的比例推薦優(yōu)秀實習生名單。
(4)實習生返校后，必須將聽課筆記、教案和實習總結上交到系里，系里將認真檢查實習生的聽課筆記、教案和實習總結。
(5)系里將綜合班級、指導教師、實習校意見評出優(yōu)秀實習生，并報學校批準。
(6)召開教育教學實習總結大會，總結經驗，指出努力方向，表彰優(yōu)秀實習生。
(7)實習生將教育教學實習論文上交到系里，學校進行論文評比，
評選出優(yōu)秀論文，并頒發(fā)證書。
八、教育實習成績評定。
1、基本要求：
實習校負責組織指導教師，對實習生的教學和班主任工作進行認真考核，分別按照優(yōu)、良、及格、不及格四等評定實習生各實習科目成績。實習期間，無故缺席1/3或因違紀受到處分的學生，將取消實習資格。實習成績不合格或無實習成績的學生，將緩發(fā)畢業(yè)證書。
2、成績評定參考標準。
教學實習成績評定參考標準：
(1)實習態(tài)度好，勤奮刻苦，認真塌實，虛心好學。
(2)努力鉆研大綱、教材、備課認真細致，教案標準規(guī)范。
(3)上課時教學目的明確，知識準確無誤，方法靈活恰當，重點突出，有一定課堂應變能力。
(4)教學基本功過硬。
(5)教師主導、學生主體作用發(fā)揮的好，教學效果比較明顯。
(6)教學中能較恰當運用現代化教學手段。
班主任實習成績評定參考標準：
(1)能很快熟悉班級，熟悉兒童，能建立正常的師生關系。
(2)以身作則，嚴寸律己，為人師表，深受學生尊敬。
九、實習要求。
1、實習期間師范生要保持良好形象，嚴禁喝酒、抽煙、談戀愛、化妝、戴首飾、項鏈等。對違反上述要求者，一經發(fā)現或聽到反映將立即停止實習返回學校，成績按不及格處理。返校后系里嚴肅處理。
2、嚴格請假制度：實習生因事、因病請假1—3天的可由實習帶隊教師批準，并報請實習校領導審批;超過3天的，要由帶隊教師向系里請假，系里批準后再報請實習校領導審批。請假超過兩周的，實習成績不及格，并向領導請假。
3、擅自曠課的實習生，一經查處按曠課給予必要的處分，實習成績不及格。
4、實習期間不得談戀愛：違反者予以處分，同時成績不及格。
5、實習期間全體同學要做精神文明的傳播者，不許參與迷信活動和危害社會的活動。如有違反，一切后果自負。
畢業(yè)教育實習工作計劃篇九
社會體育畢業(yè)實習是實現社會體育專業(yè)教育目標的重要環(huán)節(jié)，是學生在掌握課堂所學知識基礎上，通過赴社會體育實踐教學基地開展實習活動，鞏固和深化對社會體育理論知識、專業(yè)方法技巧、專業(yè)倫理價值，以及專業(yè)行為方式的理解，在實踐中把自己塑造成為一名優(yōu)秀的社會體育工作者。按照社會體育專業(yè)培養(yǎng)目標的要求，學生在大學四年級集中一個半月時間（250學時左右），在教師和機構受聘督導的指導下，到實習機構（康比特科技健身公司、新悅康體育設施工程有限公司）進行全面系統(tǒng)的專業(yè)實習，接受聘請的專職督導人員的指導。實習的具體目標是：
1、通過系統(tǒng)和規(guī)范化的實習，使學生成為具有專業(yè)價值觀、理論知識和實務經驗的合格社會體育工作者。
2、整合課堂所學習專業(yè)理論與知識，在實習中強化專業(yè)知識和技巧的運用和體育實務的能力。
3、發(fā)展專業(yè)自主能力，增進專業(yè)自我發(fā)展。
4、培養(yǎng)專業(yè)意識，驗證專業(yè)價值；培養(yǎng)反思、批判精神，促進專業(yè)成長。
5、積累專業(yè)實務經驗。
在實習結束之后，每位學生可依據實習感受和體會，將其總結和提煉，寫出畢業(yè)論文。
畢業(yè)實習是體育學院的一項重要工作。體育學院組建了由學院領導主抓、各系部及團委、學生會共同參與工作機構。
實習領導小組。
組長：羅林。
序號畢業(yè)實習教學工作內容起止時間教學目標、要求。
1健身俱樂部經營與管理21天以培養(yǎng)各類體育俱樂部中、基層管理者為出發(fā)點，著眼于體育經營管理實踐能力的培養(yǎng)。以國內外經典案例和實習實踐基地為平臺，以見習和模擬仿真、模擬實踐俱樂部為方式，培養(yǎng)學生實踐能力，鞏固俱樂部管理相關理論。
2體育場地設施建設與管理。
21天參與公司場地建設與管理的各種實踐活動，在實踐中應用加深對體育場館管理相關理論的理解，培養(yǎng)學生實踐操作能力，鞏固專業(yè)理論。
合計42天。
畢業(yè)實習起止時間：xx年1月19日—4月30日。
實習機構：與我院簽署共建協議的三個實踐教學基地：康比特科技健身公司、新悅康體育設施工程有限公司、江西省電力職業(yè)技術學院；以及學生自主選擇的實習單位。
實習生編組以集中實習為主、分散實習和學生自主實習相結合的方式。
學生自主實習、分散實習應提交書面申請交由學院審批，集中實習者到班長陳武惠處報名。
提交申請及報名截止時間：xx年1月10日。
（一）項目一（名稱）：社會體育專業(yè)實習。
1.實習內容：
（1）健身俱樂部經營與管理。
（2）體育場地設施建設與管理。
2.操作過程：
（1）畢業(yè)學生向實習領導小組提出實習申請。
（2）畢業(yè)學生與督導老師商討與選擇本人實習場所。
（3）與實訓基地（機構）聯系，并得到對方認可。
畢業(yè)教育實習工作計劃篇十
根據學?！段髂险ù髮W專業(yè)實習管理辦法》和《法學專業(yè)實習大綱》的教學計劃安排，在本院專業(yè)實習改革的基礎上，結合20xx、20xx年級學生（共xx人）具體實際情況，擬進行集中與分散相結合式的實習，本科20xx、20xx級本科354名同學將全部參加此次專業(yè)實習。為確保本年級學生專業(yè)實習的順利完成，特制定本計劃。
通過專業(yè)實習，提高學生的政治思想素質和業(yè)務素質，培養(yǎng)學生利用專業(yè)知識解決問題的能力，縮短畢業(yè)后適應社會的時間，同時增強團隊精神、勞動意識和事業(yè)心，加強組織紀律性，鍛煉自己心理素質，學會在工作環(huán)境中與人交流溝通，養(yǎng)成善于觀察、勤于思考和親自實踐的習慣。實習期間積極進行調查研究、收集資料，為撰寫畢業(yè)論文做準備。
為保證實習能夠順利開展和圓滿完成，學院成立實習領導小組。領導小組成員為：國際法學院院長xx、副院長xx、辦公室主任xx、教學秘書xx、20xx級輔導員xx、20xx級輔導員xx和相關實習指導教師。其中，由xx院長任組長，負責實習的整體協調工作；xx副書記任副組長，分別負責實習學生的動員組織管理工作和實習方案、實習成績、實習指導教師等教務工作；實習指導教師負責所帶隊學生實習的單位銜接、專業(yè)指導、實習監(jiān)管、安全指導、成績評定、材料收整和移送學院等工作；年級輔導員負責實習方案的起草、實習學生的組織和動員、實習成績的統(tǒng)計、其他相關工作的輔助等工作；教學秘書負責實習工作的布置和統(tǒng)籌、實習成績材料等的歸檔和報送等工作。
國際法學院本科20xx、20xx級實行集中實習與分散實習相結合的方針，其中集中實習率達到xx%。集中實習主要組織學生到學院和學校建立的實習基地實習，本次集中實習分布為xx市xx區(qū)檢察院、xx市xx區(qū)人民法院、xx市xx區(qū)司法局。每個集中實習基地，安排專業(yè)教師帶隊。定期寫實習簡報（每xx月一份）并寄回年級統(tǒng)一匯總，制作簡報。為方便學生有時間為司法考試和考研做準備，擬將學生分批進行實習，分幾個階段采取集中和分散相結合的形式進行實習。集中實習，主要組織學生到學院所建立的實習基地進行實習，在自愿報名的基礎上進行統(tǒng)一安排。為保證學生實習質量和安全，學生集中實習達xx人以上者，學院指派教師帶隊，但一名帶隊教師所帶學生一般不應超過50人。分散實習，主要是學生自行聯系實習單位、確保實習安全和質量、接受學院和學校監(jiān)管的實習方式。分散實習不派帶隊老師。
第一階段：20xx級學生實習時間為20xx年xx月初――xx月底，共xx天；本科20xx級學生實習時間為20xx年xx月初――xx月底，共xx天。
第二階段：未參加第一階段實習或者實習時間不足xx天的20xx級學生需參加本階段實習，時間為20xx年xx月初――20xx年xx月底，每位同學參加實習時間累計需達到xx天；已參加第一階段實習的本科20xx級學生仍需參加第二階段實習，時間為20xx年xx月初――xx月底，共xx天，兩個階段實習時間需達到xx天。
第三階段：前兩個階段實習不合格的20xx級學生需參加本階段20xx年xx月初――xx月底、xx月初――20xx年xx月底的實習，直到合格為止。
實習單位包括：法院、檢察院、公安機關、律師事務所、公證處以及國家機關、事業(yè)單位、企業(yè)、公司等單位的法務部門。
（一）學生在實習期間必須遵守國家法律、法規(guī)，遵守社會公德，愛護公共財物，自覺維護社會安定秩序，保守國家機密。嚴格遵守學校有關規(guī)章制度和學生實習的制度和紀律。嚴禁徇私舞弊、收受賄賂。不做違法亂紀的行為，自覺維護學校榮譽。
（二）嚴格遵守實習單位的規(guī)章制度和工作紀律，服從實習單位管理，服從指導老師指導，虛心向業(yè)務部門的同志學習。按時完成分配的工作任務，認真參加實習總結、考核和交流。遵守實習單位的上班作息時間制度，不得擅自脫離實習崗位或者提前結束實習。
（三）學生因病、因事不能參加實習，必須辦理請假手續(xù)。請假在xx天以內的由所在小組負責人、單位指導教師和年級輔導員批準和備案，xx天以上需報年級輔導員和學院批準和備案，xx天以上報學校教務處批準和備案，未按程序請假者以曠課論處。病、事假累計超過實習時間的xx分之一者，不予評定實習成績。不假擅自離開實習單位者，按曠課論處，曠課累計超過xx天，實習成績按不及格處理。實習成績不及格者必須重新進行實習。
（四）不準占用實習時間進行與實習內容無關的活動。
（五）對違反實習紀律或有關規(guī)章制度的學生，實習小組組長、指導教師要及時進行教育，令其改正；對違紀造成惡劣影響或嚴重后果者，必須立即停止其實習，并報學校予以處理。
（六）要特別注意在實習過程中的人身安全、財產安全。
（七）實習期間不得未經實習單位同意在網上或其它通訊工具上發(fā)布實習單位有關信息。
（一）實習學生必須在規(guī)定的時間內完成全部實習任務，并提交實習日志，實習總結（報告）和單位鑒定（必須加蓋實習單位公章），方可參加考核。
1、學生每天應撰寫實習日志。
2、學生應定期向實習帶隊教師和實習指導老師上交實習簡報。
3、實習結束時，學生應填寫實習鑒定表，向實習帶隊教師和實習指導老師提交實習總結，由指導教師寫出評語、評定成績，并蓋實習單位公章后掛號寄回或密封后由學生帶回年級輔導員匯總。
（二）專業(yè)實習考核成績由學院實習領導小組根據學生在實習期間的表現、實習單位指導老師意見、學生實習材料等進行綜合評定。對于分兩個階段實習又不在同一個單位實習的'學生，其兩個階段的實習鑒定表分別填寫和評定成績，該生最終實習成績?yōu)閮蓚€階段成績的綜合。經學院最終核定后的成績即為有效的專業(yè)實習成績。該成績由年級輔導員統(tǒng)計造冊報學院教學秘書，經分管教學副院長審閱后由教學秘書報學校教務處認可。
1、對學生實習期間的思想表現、工作作風、組織紀律、業(yè)務能力、實習報告等五個方面綜合考查，成績按優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格五級計。
2、成績評定標準。
優(yōu)秀：實習態(tài)度端正，組織紀律性強，無缺勤和違紀；工作積極主動、刻苦、勤奮，按照大綱很好地完成了實習內容；實際操作能力強，理論聯系實際好；實習報告全面系統(tǒng)規(guī)范。
良好：實習態(tài)度端正，組織紀律性強，無違紀現象；工作積極主動，較好地完成了大綱要求的實習內容；有一定實際操作能力，能理論聯系實際；實習報告全面系統(tǒng)。
中等：實習態(tài)度基本端正，無違紀現象；完成了大綱要求的實習內容；有一定實際操作能力，能理論聯系實際；實習報告全面。
及格：實習態(tài)度基本端正，無違紀現象；基本完成了大綱要求的實習內容；完成了實習報告。
不及格：有下列情況之一者，其實習成績?yōu)椤安患案瘛保?BR> （1）無故缺勤，累計超過xx天者；
（2）因工作不負責造成嚴重后果者；
（3）實習工作業(yè)務發(fā)生重大錯誤者；
（4）不服從組織安排，違法亂紀者；
（5）違背職業(yè)道德，徇私舞弊或收受他人財物者。
3、凡實習成績不及格者，不能取得學分，須重修及格后方能畢業(yè)。
根據實習單位工作內容和工作強度等具體情況，進行不同等次的實習費用的補貼。具體補貼辦法可據實際情況另行制定。
實習結束后，學院實習領導小組將對所有參加實習的小組和個人進行評比，評定優(yōu)秀實習小組和個人，推薦參加校級優(yōu)秀實習小組和個人的評定，并予以表彰。
畢業(yè)教育實習工作計劃篇十一
xx年2月20日至4月29號，共10周。5月7日點名查到。
五、實習組織、領導、指導。
1、實習組織方式：根據學校安排，采取集中實習與分散實習相結合的方式。
2、成立系部畢業(yè)實習領導小組，負責對本次畢業(yè)實xxx行安排、組織和領導。
組長：
成員：
3、學生成立畢業(yè)小組，選舉小組長。一般相近鄰單位的同學，或同一城市的同學組成畢業(yè)實習小組。小組長負責與系部領導小組聯系，向領導小組匯報。
4、實習指導：根據學校安排采取信函指導與到點指導相結合的方式。
畢業(yè)教育實習工作計劃篇十二
作為幼兒教師首先要有高度的事業(yè)心和責任感，忠誠于幼兒教育事業(yè)，做到愛崗敬業(yè)，這是做好本職工作的前提。良好的師德、師風建設是幼兒教師做人的基礎，也是從事幼兒教育職業(yè)的工作基礎。
1、關心和熱愛每一位幼兒，平等尊重每一位幼兒，尊重幼兒的想法和做法。關注每一個孩子的點滴成長，盡自己最大的努力滿足孩子發(fā)展的需求，樹立起“一切為孩子“的崇高思想。
2、學習幼兒園優(yōu)良的園風，認真學習教師的職業(yè)道德規(guī)范。為人師表，在日常生活中時刻提醒自己，規(guī)范自己的言行舉止，加強自身修養(yǎng)，為孩子做榜樣。
畢業(yè)教育實習工作計劃篇十三
前去實習，當然要明白自我去實習的目的和好處了，我將去xx有限公司實習，崗位是市場營銷，經過實習使學生深入理解和掌握已學習過的市場營銷基本理論，基本方法和基本技能;進一步縮小理論教學與企業(yè)營銷實踐的差距，為以后學生很快走向社會，適應社會，成為優(yōu)秀的營銷管理人才打下基礎。經過畢業(yè)實習，到達如下目的:。
1、較全面、深入地了解相關工作的關系及重要作用，熟悉現行管理體制及實務操作技能，使學生對所學專業(yè)有更為全面的認識。
2、幫忙學生進一步消化、補充和鞏固已學到的專業(yè)理論知識。經過實踐環(huán)節(jié)，檢查學生對所學知識的理解程度、掌握程度和實際應用潛力。
3、有針對性地鍛煉學生觀察問題、分析問題和解決問題的潛力，促進學生將所學理論與實踐相結合，培養(yǎng)他們腳踏實地、扎扎實實的工作作風，為今后較順利地走上工作崗位打下必須的基礎。
1、收集實習崗位相關資料，了解實習單位的組織機構，尤其是旅游企業(yè)管理組織機構的設立及其職責權限的劃分狀況。
3、觀摹實習單位的工作活動。包括：商品銷售、市場調查研究、生產與供應、開拓市場等。
4、在實習報告中分析評價實習單位管理制度的制定和執(zhí)行狀況與不足，并提出合理化改善意見。
經過畢業(yè)實習，進一步掌握本專業(yè)的基本理論與技能，在實踐中印證自我所學的知識。作為一個實踐型專業(yè)的畢業(yè)生，更要在實習中善于發(fā)現問題，并培養(yǎng)分析問題、解決問題的潛力，為撰寫實踐報告和走上工作崗位打下基礎。
本次實習，學生要自主選取一個具體領域，深入到其內部進行實踐，將所掌握的旅游管理專業(yè)的綜合知識運用到該行業(yè)中，提高在相關領域的實際技術水平，并初步培養(yǎng)動手潛力，為畢業(yè)時順利走向工作崗位打下良好基礎。
其基本目的是了解所在地區(qū)、所在行業(yè)部門的一般概況，所在單位的性質、職能，經營、管理水平，特點與創(chuàng)新，發(fā)現存在的問題，運用相關知識進行原因分析，提出相應的辦法與策略等。
畢業(yè)教育實習工作計劃篇十四
以緊緊圍繞市教育發(fā)展總體目標和教育現代化建設的總體要求，以發(fā)展為根本，以科研為導向，以閱讀與課題為兩翼，以實踐為基礎,落實《銅山縣“教師閱讀促進工程”實施意見》,推進教師專業(yè)化發(fā)展。以提高教師綜合素質為目標，以打造學?？蒲形幕癁榉较?，認真扎實地組織教師讀書、研究，努力造就科研型學校、科研型教師，為深化教育教學改革作出積極貢獻。特制訂我校教師培訓工作計劃。
通過培訓，使教師樹立正確的教育觀念，具有良好的職業(yè)道德，合理的知識結構，勝任本職工作適應新課改的需要。使全體教師都具有一定的`教育家意識，創(chuàng)新精神和改革意識；教育科學研究的意識和能力，健康的心理素質；獲取和處理信息的能力；運用現代教育技術的技能；樂業(yè)敬業(yè)和積極奉獻的專業(yè)精神，崇高的師德；熟練的教育教學技能及鮮明的人格影響力。
1、更新教育思想和教育理念。
2、提高教育科研意識和能力。
3、提高師德水平，專業(yè)知識水平和業(yè)務能力。
4、做好個人小課題的申報、研究等工作。
在校長室領導下，教科室聯合教導處，通過專題講座、問題研討、觀摩課等多種形式進行培訓。堅持理論與實踐相結合、集中學習與自學相結合、培訓與自練相結合的原則，保證學習的質量和實效性。
1、通過多媒體網絡舉辦專題講座。
2、運用多媒體網絡收聽收看國內外專家學者的有關講座、專題報告。
3、定期召開教育、教學經驗交流會，互相學習，取長補短，共同進步。
4、開展以“三維目標”的青年教師觀摩課比賽活動，“案例評析”、定期完成“反思教學筆記”、上課比賽，提高教師的知識素養(yǎng)和業(yè)務能力。
1、參加培訓的教師必須按時參加培訓，認真學習學科教學技能和查閱有關的科研論文和相關資料，為培訓工作的順利開展做好充分準備。
2、參加培訓的教師必須做好培訓筆記，認真學習，積極思考，培訓結束時上交培訓學習心得。
3、評價考核。學習過程中，對教師聽課、研討、出勤等方面進行綜合考核，與業(yè)務考核掛鉤。
畢業(yè)教育實習工作計劃篇十五
畢業(yè)實習作為本科教學的重要實踐環(huán)節(jié)，其目的是結合大學階段所學的只是，對具有代表性的城市進行服飾、面料流行信息調研、分析、總結流行信息，并在家紡公司進行實習、更全面的了解家紡生產狀態(tài)、生產流程、生產工藝、銷售狀況等企業(yè)信息。通過實習培養(yǎng)自己的分析問題、解決問題的能力，收集一些家紡相關的信息，為自己的專業(yè)技能打好基礎，希望通過幾個月的實習能夠學習到以前在課堂上和書本上學習不到的知識，甚至渴望德知的知識。
根據實習計劃的要求，本次實習主要是圍繞家紡設計技術的學習，通過學習了解社會，了解企業(yè)，了解家紡這個行業(yè)的發(fā)展，培養(yǎng)主動適應社會工作崗位需求的素質和能力。
1、使自己增加感性認識，在實踐中驗證，鞏固和深化已學的專業(yè)理論知識，進一步熟練專業(yè)技能，通過知識的運用，加深對相關課程理論與方法的理解與掌握。
2、加強對家用紡織品的了解、認識，并在此基礎上，將學到的知識與實際相結合，靈活運用所學專業(yè)知識，在實踐中發(fā)現并提煉問題，提出解決問題的思路和方法，提高分析問題及解決問題的能力。
3、了解專業(yè)發(fā)展動態(tài)，鍛煉并提高專業(yè)應用與開發(fā)能力。
4、了解實習單位的各項規(guī)章制度，增強組織紀律性和自覺性，使自己在思想品德、工作態(tài)度及工作作風等方面得到鍛煉，在吃苦耐勞、嚴肅認真、嚴謹求實、團隊協作精神、人際溝通能力等綜合素質方面得到全面提高。
5、加強自我創(chuàng)業(yè)意識和能力的培養(yǎng)，挖掘發(fā)現商業(yè)機會的潛質，為畢業(yè)后迅速適應社會奠定基礎。
實習項目：
家紡款式設計。
家用紡織品配套設計。
家用紡織品圖案設計。
布藝設計。
陳列。
實習內容大體分如下幾個方面：
1、市場調查，了解家紡的流行趨勢。
2、了解繪制家紡畫的流程。
3、鍛煉并提高專業(yè)應用與開發(fā)能力。
4、鍛煉組織紀律性和自覺性，在思想品德、工作態(tài)度及作風等方面得到鍛煉，在吃苦耐勞、嚴肅認真、嚴謹求實、團隊協作精神、人際溝通能力等綜合素質方面得到全面提高。
(1)根據要求繪制家紡圖案(電腦輔助設計)，帶上自己的設計作品。
(2)準備好實習的資料、簡歷等。
學生在實習中應做到：
1、能夠繪制家紡圖案(懂得電腦輔助設計ps、coreldraw軟件設計)。
2、了解家紡市場的流行趨勢。
3、有一定的面輔料知識(熟悉中大面輔料市場)。
4、實習結束后，要交出實習作品給學校老師，并且堅持每天一篇實習日志，每周一篇實習總結，實習鑒定和實習成果。
地址：浙江溫州xx童裝公司。
至此，以上是我的實習計劃，今年2月份，能夠在一個好的服裝公司實習，鍛煉并提高自己專業(yè)應用能力和社會閱歷，為將來真正走上社會打好基礎。
畢業(yè)教育實習工作計劃篇十六
法學專業(yè)的實習內容以了解和掌握公、檢、法、司、律師所各部門或單位的辦案規(guī)范和程序為重點，以了解書本知識在實踐中的運作情況為核心，具體內容和要求如下：
1.了解訴訟文書寫作要求.
2.了解辦案機關和部門之間的協調機制。
3.旁聽法庭審理或參與律師辦案，了解訴訟案件辦案流程，學習分析案情的方法等。
4.熟悉和掌握司法實踐的主要工作內容和程序。
5.掌握書記員的記錄方法及速錄技巧;掌握案卷裝訂方法。
6.注意觀察了解法律實施的實際情況，搜集資料，并進行分析研究，寫出專業(yè)調研報告。
法學專業(yè)實習學生應當比較系統(tǒng)地了解辦案的基本程序和基本要求，熟悉偵查、批捕、起訴、審判、執(zhí)行、辯護、訴訟代理、合同的起草與審查等基本工作環(huán)節(jié)。基本學會記錄、閱卷、調查、取證、寫起訴書、辯護詞、代理詞以及其它法律文書。畢業(yè)實習結束，每個實習學生要交回學院2份自己所實習內容的規(guī)范的法律文書。
實習過程中，注意關注法律實施的熱點問題;注意跟蹤某一法律案件的全過程，通過協助法官、檢察官、律師辦理案件，發(fā)現自己的不足，提高自己的認識。
見習實習期間，要求實習學生寫出見習、實習日記。
見習實習期間要進行專業(yè)調查活動，并寫出專業(yè)調查報告。調查報告的內容要真實，格式要規(guī)范。字數不少于3000字。
見習實習完回學?？偨Y期間，要寫出見習實習全面的總結報告。總結報告要符合規(guī)范要求，字數不少于20xx字。
思想政治教育專業(yè)實習的具體內容和要求是：
1.教育見習：包括了解實習學校的工作計劃和規(guī)章制度，參加教職工大會，聽課學習，了解班主任工作情況，制定實習計劃，備課和試講等。聽課，見習班主任都要作好記錄，于實習結束回校后提交指導教師，作為見習、實習成績評定之依據。
2.課堂教學實習：是實習工作的主要環(huán)節(jié)，必須下大功夫做準備，保證正式講課成功。在正式登臺講課前，必須經過試講，才能給學生上課。課堂教學的教案必須是詳細教案，實習總結時每個學生要交4個符合教學要求的規(guī)范的教案。
3.班主任工作實習：實習學生必須參加班主任工作實習，通過實習，了解班主任工作的基本內容和方法，培養(yǎng)管理班級、組織活動以及教書育人的能力。實習班主任的活動要作記錄。
4.社會實踐活動：見習實習期間，要求所有學生必須同時進行基礎教育調查或考察，寫出不少于3000字的調查或考察報告。
5.教育實習總結報告：是學生個人在整個見習實習過程各方面情況的匯總，寫出主要的收獲與經驗，存在的不足與建議。實習總結報告要求不少于20xx字。
社會工作專業(yè)實習的具體內容和要求是：
社會工作實習的內容具有很強的寬泛性，依據專業(yè)的特點，將實習內容主要確定在以下五個方面。此外，學生還可以根據個人興趣與特長，選擇適合自己的實習內容。
(1)在專業(yè)的社會工作機構中從事福利服務;。
(2)在居民社區(qū)從事福利服務及其組織管理工作;。
(3)在政府部門或社會團體從事福利服務或社會行政工作;。
(4)在實習過程中，依托學校開展社會調研活動;。
(5)參與居民社區(qū)的建設和發(fā)展活動;。
實習的基本要求：
(1)學生在實習中，應該自覺遵守實習機構的相關規(guī)定;要積極主動，勤奮工作;尊重機構工作人員，虛心聽取機構領導和工作人員的建議，與機構建立融洽的工作關系。
(2)主動與實習指導教師溝通、聯絡，接受實習指導教師的督導。
(3)認真完成所要求的各項實習工作報告。
行政管理專業(yè)學生實習的具體內容和要求是：
(1)全面了解實習單位的機構設置、職能及運行情況。
(2)熟悉實習所在部門的工作職責、工作內容。
(3)了解實習部門在組織機構中的地位和作用。
(4)根據實習所在單位的具體情況，重點見習1-2項行政管理事務。如公文寫作、進行專題調研、接待群眾來信來訪、具體籌備或參與實習單位的一次會務工作等。
(6)獨立完成實習單位領導和指導老師交辦的工作。
(8)實習結束后，寫出實習總結。
畢業(yè)教育實習工作計劃篇十七
畢業(yè)實習是教學過程的重要組成部分，是對學生進行綜合能力訓練的一個極其重要的教學環(huán)節(jié)。它不僅可以提高學生對所學知識、技能的綜合運用和分析能力，培養(yǎng)學生的社會適應能力，而且也是對我系人才培養(yǎng)質量的全面檢查。根據社會工作、學前教育專業(yè)教學計劃及我系教學工作的安排，我系xx級社會工作、學前教育專業(yè)共4個班級將于xx年上學期進行畢業(yè)實習。為了使這項工作有計劃、有步驟的展開，并最終順利實現預期目標，特制定本計劃。
畢業(yè)教育實習工作計劃篇一
為了更好地開展環(huán)藝系xx級畢業(yè)生專業(yè)頂崗實習，經研究決定，每個畢業(yè)班安排一個實習指導老師，負責跟蹤調查學生的實習情況。
1、要求每個實習學生每天登陸自己的個人空間，將自己的實習情況、實習心得記錄在個人空間。
2、要求指導老師要在自己的個人空間建立一個“專業(yè)頂崗實習”一級欄目，并做好自己所負責班級的聯絡圖。
3、教師通過登陸自己與學生的空間，實現跟蹤調查，與學生進行互動，及時掌握學生最新實習情況，并給予留言指導。
序號。
畢業(yè)班級。
實習老師。
1
室內xx02。
胡波。
2
室內xx03。
周輝煌。
3
室內xx04。
丁宇。
4
室內xx05。
夏天明。
5
室工xx01。
肖衡娟。
6
室工xx03。
毛惠。
7
室工xx04。
王朝暉。
8
環(huán)藝xx01。
李瓊。
9
環(huán)藝xx02。
楊千卉。
10。
環(huán)藝xx03。
楊揚。
11。
展示xx01。
胡毓軒。
xx。
點石室內1。
趙瑩。
13。
點石室內2。
李芳。
14。
點石室工。
畢業(yè)教育實習工作計劃篇二
頂崗實習是中等職業(yè)學校實踐教學的.重要組成部分，也是學生勤工助學的一種形式。有利于畢業(yè)生適應就業(yè)制度改革，拓寬就業(yè)渠道;有利于學生融入社會，適應工作崗位作好準備，有利于用人單位通過頂崗實習發(fā)現并選用優(yōu)秀人才，也有利于用人單位與畢業(yè)生之間互相了解、相互考察、雙向選擇。為了保證頂崗實習的順利進行，加強畢業(yè)生實習管理、確保頂崗實習質量、不斷提高學生的就業(yè)競爭力，特制定本實習計劃。
頂崗實習是教學內容的重要部份，是教學計劃規(guī)定的一項重要實踐課程。目的是為了提高學生的思想品德素質，規(guī)范學生的從業(yè)言行，鞏固學生的專業(yè)知識和擴大社會知識面，提高學生的職業(yè)技能和綜合素質，促使學生加強理論聯系實踐，成為德才兼?zhèn)?、有理論、能操作、會管理的實用人才。每位學生都必須按照教學計劃要求參加頂崗實習。
(一)做好當前社會經濟熱點問題和企業(yè)經營管理方面的專題調查研究。
(二)參加各單位財務會計工作，審計工作及統(tǒng)計工作及其他經濟管理工作。具體內容如下：
1、企業(yè)生產管理。了解企業(yè)生產運作戰(zhàn)略，生產運作系統(tǒng)設計，參與企業(yè)生產運作過程組織、生產運作系統(tǒng)設施選址與布置，流水生產組織，生產運作計劃，制造資源計劃。能夠根據工作現場的實際需要設計出滿足要求的生產管理系統(tǒng)，提高系統(tǒng)設計能力。
2、企業(yè)財務管理。了解企業(yè)財務管理各環(huán)節(jié)的運作方式，掌握會計核算方法，熟悉填制原始憑證、編制記賬憑證、登記日記賬、明細賬及總賬等的會計核算基礎工作，能夠編制資產負債表、利潤表并進行常規(guī)報表分析。了解企業(yè)融資渠道，銀行、證券公司等金融機構動作方式。
3、企業(yè)物流管理。進一步理解物流的內涵、功能以及物流管理的內容與技術方法;了解物流的運輸、保管、包裝、裝卸搬運、配送、流通加工和信息處理等環(huán)節(jié)的運作方式，了解各環(huán)節(jié)如何進行計劃、組織、指揮、協調、控制和監(jiān)督，掌握某些環(huán)節(jié)的基層管理技能。
4、人力資源管理。參與企業(yè)職務分析與崗位設計、人力資源計劃的編制、員工的招聘與甄選、員工的使用與管理、績效考評、薪酬設計與管理、員工培訓與開發(fā)，掌握職務分析，人力資源計劃，員工的招聘、培訓、使用、考評等基本方法。
5、市場營銷管理。將所學營銷理論與實踐相結合，能夠運用市場戰(zhàn)略、營銷戰(zhàn)術等理論和基本方法進行市場調研、產品推銷、合同訂立、客戶關系管理、營銷策劃。
(三)完成實習單位布置的其他各項工作。
1、企業(yè)物流管理方面：采購、運輸、倉儲、配送、信息處理等崗位;
2、企業(yè)生產管理方面：統(tǒng)計、生產過程組織、品質管理、信息處理等崗位;
4、企業(yè)市場營銷方面：市場調研、產品推銷、合同訂立、營銷策劃、產品銷售等崗位;
5、企業(yè)會計核算方面：現金出納管理、倉庫管理、工資核算、成本核算、憑證填制與審核、明細賬登記、總賬登記、財務報表、納稅申報等崗位。
這次頂崗實習采取分散實習。畢業(yè)生在實習單位指導教師和學校專業(yè)老師指導下，到相關企業(yè)或事業(yè)單位進行實習。具體實習方法如下：
1、認真聽取企業(yè)或事業(yè)單位實習指導教師的介紹和指導;
2、在實習單位實習崗位跟班實習或頂崗實習;
3、查閱或搜集有關資料;
4、撰寫實習報告及畢業(yè)調查報告。
畢業(yè)教育實習工作計劃篇三
社會體育畢業(yè)實習是實現社會體育專業(yè)教育目標的重要環(huán)節(jié)，是學生在掌握課堂所學知識基礎上，通過赴社會體育實踐教學基地開展實習活動，鞏固和深化對社會體育理論知識、專業(yè)方法技巧、專業(yè)倫理價值，以及專業(yè)行為方式的理解，在實踐中把自己塑造成為一名優(yōu)秀的社會體育工作者。按照社會體育專業(yè)培養(yǎng)目標的要求，學生在大學四年級集中一個半月時間（250學時左右），在教師和機構受聘督導的指導下，到實習機構（康比特科技健身公司、新悅康體育設施工程有限公司）進行全面系統(tǒng)的專業(yè)實習，接受聘請的專職督導人員的指導。實習的具體目標是：
1、通過系統(tǒng)和規(guī)范化的.實習，使學生成為具有專業(yè)價值觀、理論知識和實務經驗的合格社會體育工作者。
2、整合課堂所學習專業(yè)理論與知識，在實習中強化專業(yè)知識和技巧的運用和體育實務的能力。
3、發(fā)展專業(yè)自主能力，增進專業(yè)自我發(fā)展。
4、培養(yǎng)專業(yè)意識，驗證專業(yè)價值；培養(yǎng)反思、批判精神，促進專業(yè)成長。
5、積累專業(yè)實務經驗。
在實習結束之后，每位學生可依據實習感受和體會，將其總結和提煉，寫出畢業(yè)論文。
二、實習的組織、領導。
畢業(yè)實習是體育學院的一項重要工作。體育學院組建了由學院領導主抓、各系部及團委、學生會共同參與工作機構。
實習領導小組。
組長：羅林。
成員：各實習指導教師。
序號。
畢業(yè)教育實習工作計劃篇四
我系xx級共有134人。其中旅管專業(yè)34人，招商管理專業(yè)35人，采購供應管理專業(yè)30人，酒店管理專業(yè)35人。為保證實習工作的順利進行，特制定本計劃。
遵循就業(yè)是民生之本原則，實行實習就業(yè)一體化，重點培養(yǎng)學生的專業(yè)能力和就業(yè)能力，滿足企業(yè)對應用型商務人才的需求。
使學生受到深刻的專業(yè)思想教育，增強其對未來所從事職業(yè)的適應性和光榮感與責任感；使學生將所學的基本知識、基本理論和基本技能綜合運用于專業(yè)實踐；培養(yǎng)學生從事工作的初步實踐能力；全面檢驗系的辦學思想、培養(yǎng)目標、專業(yè)設置、教學內容與教學方法等，及時獲得反饋信息，不斷改進教學工作；使學生找到一份好的工作。
學生根據自身的就業(yè)原景、專業(yè)特點和興趣自行聯系實習就業(yè)單位，進行分散實習就業(yè)。同時，對于少數企業(yè)需要一定人數的實習就業(yè)學生，則由系統(tǒng)一聯系安排。實習時間為20xx年2月到6月15日，實習地點為區(qū)內外相關企業(yè)。
組長：
副組長：
成員：
1．對學生加強專業(yè)教育。特別是加強吃苦耐勞、艱苦創(chuàng)業(yè)教育，使學生樹立從生產服務一線做起，從基層做起穩(wěn)步發(fā)展的職業(yè)理念，培養(yǎng)學生誠實守信、忠于職守的職業(yè)道德和團隊合作精神。
2．加強實踐教學，切實提高學生的專業(yè)技能，縮短其實習期間熟練上手操作的周期，樹立我系和學院良好的辦學形象。
3．加強就業(yè)指導，把實習與就業(yè)緊密結合起來。
（三）學生專業(yè)實習要求。
學生必須根據實習安排，服從實習單位的領導和崗位安排，在部門領導的具體指導下，主動積極地完成實習單位交付的各項實習任務。在實習期間，要注意調查研究，積累有關資料，了解實習單位的基層工作方法及內部業(yè)務聯系，及時予以總結，將感性認識提高到理論高度，以便為今后的工作打下良好的基礎。愿意在實習單位工作，實習單位同意就業(yè)的，及時簽訂就業(yè)協書。
（四）加強對專業(yè)實習過程的跟蹤監(jiān)控和指導工作。
專業(yè)實習帶隊老師為吳日崗、劉武軍、李凱旋、唐秀念和黃寬勇五位教師。
學生實習補助：134人120元/人=16080元。
帶隊老師差費：路費4人500元/人=xx元。
住宿及差旅補助按5天計（4人）。
學院各部門必須以學生就業(yè)為本，爭取把與學生畢業(yè)有關的各項工作如課程補考、表格填寫核對、電子照相等工作提前在20xx年12月15日前做好，解決學生實習就業(yè)的后顧之憂。
畢業(yè)教育實習工作計劃篇五
我是xxxxxx，xx年7月畢業(yè)于xx，xxxxxxxx年xx月xx日擔任xx集團辦公室文秘職務。為了能使以后的工作到達質量更好，效率更高，同時進一步提高個人的潛力，我對辦公室文秘這個工作崗位談一下自己的粗淺認識和計劃，請領導批評指正。
我個性比較開朗，辦事認真，信奉“明明白白做人，實實在在做事”的原則。無論在任何時候、做任何事，我都會認認真真地對待。我還是個善于學習，敢于挑戰(zhàn)困難的人。來到那里的第一天，我的上司張主任就給我上了很重要的一課，她說人必須要在社會中找到自己的位置，這樣人生才有價值。我必須牢記這句話，在xx集團實現自己的人生夢想。
辦公室文秘一職，對我而言是一次機會，它能夠充分展現自己的理想和抱負。我十分珍惜也十分感謝領導能給我這樣一個發(fā)揮自己才能的機會。我將把這份感激之情化為工作的熱情，扎實苦干，一絲不茍地完成領導交給我的任務。
1.服從，一切工作要聽從領導的吩咐和安排。
2.領會，要完全理解、遵照領導的意圖辦事。
3.執(zhí)行，要堅決地落實貫徹領導意志，強化執(zhí)行力。
但是服從并不是被動，很多工作能夠提前預測、用心主動地開展，及時準確地掌握各方面的工作動態(tài)，及時向領導反饋各方面的信息，注重調查分析，為領導帶給決策參考;同時，辦公室工作還要講策略，講工作藝術，認真、科學地搞好領導與領導、同事與同事、部門與部門之間的溝通協調工作，不能扯皮、推委、出現工作空檔。
其次，辦公室文秘工作相當于集團的小管家，辦公室日常的物品采購、發(fā)放;各子公司常用物品的登記、備案等都由辦公室完成，因此辦公室文秘必須要有足夠的耐心并熱愛本職工作。
1.在日常事物工作中，我將做到以下幾點。
(1)協助辦公室主任做好了各類公文的登記、上報、下發(fā)等工作，并把原先沒有具體整理的文件按類別整理好放入貼好標簽的文件夾內。
(2)做好了各類信件的收發(fā)工作。
(3)做好低值易耗品的分類整理、出入庫、各類帳務的報銷工作。
(4)協助辦公室主任做好公章的管理工作。公章使用做好詳細登記，嚴格執(zhí)行集團公章管理規(guī)定，不濫用公章。
(5)做好辦公用品的管理工作。做好辦公用品領用登記，按需所發(fā)，做到不浪費，按時清點，以便能及時補充辦公用品，滿足大家工作的需要。
(6)做好辦公室設備的維護和保養(yǎng)工作，
(7)協助辦公室主任做好節(jié)假日的排班、值班等工作，確保節(jié)假期間集團的安全保衛(wèi)工作。
(8)認真、按時、高效率地做好領導交辦的其它工作。
在日常事物工作中，我必須遵循精、細、準的原則，精心準備，精細安排，細致工作，干標準活，站標準崗，嚴格按照辦公室的各項規(guī)章制度辦事。
2.在行政工作中，我將做到以下幾點。
(1)做好領導服務：及時完成辦公室主任、集團各部經理和部門主管交辦的各項的工作。要成為領導的助力、助手，急領導所急，想領導所想，勤跑腿，多匯報，當好參謀助手。
(2)做好各部門服務：加強與各部門之間信息員的聯絡與溝通，系統(tǒng)的、快速的傳遞信息，保證信息在公司內部及時準確的傳遞到位。
(3)做好員工服務：及時的將集團員工的信息向公司領導反饋，做好員工與領導溝通的橋梁。
(4)協助辦公室主任完善集團各項規(guī)章制度。
(5)做好信息保密工作：保存好辦公室常用文檔，做好存檔保密工作;要及時、準確、全面的收集各方面信息并做好存檔工作。
(6)做好文書工作：及時完成領導交辦的各種文稿，學習各種文字材料的寫作，提高自身寫作功底。
3.提高個人修養(yǎng)和業(yè)務潛力方面，我將做到以下三點。
(1)用心參加集團安排的基礎性管理培訓，提升自身的專業(yè)工作技能。
(2)向領導和同事學習工作經驗和方法，快速提升自身素質。
(3)透過個人自主的學習來提升知識層次。
我深知：一個人的潛力是有限的，但是一個人的發(fā)展機會是無限的。此刻是知識經濟的時代，如果我們不能很快地提升自已的.個人潛力，提高自已的業(yè)務水平，那么我們就這個社會淘汰。當然要提升自己，首先要一個良好的平臺，我認為xx集團就是我的平臺，我必須會把握這次機會，使業(yè)務水平和自身修養(yǎng)同步提高，實現自我的價值。
(1)協助人力資源部做好各項工作。
(2)協助財務部、物業(yè)部、項目部做好相應工作。
(3)協助各子公司做好各項工作。
(4)及時、認真、準確的完成其它臨時性工作。
辦公室文秘這個工作崗位是瑣碎、繁雜的。我將根據實際狀況進行合理分工、合理安排，認真落實崗位職責制，確保工作井然有條;還要創(chuàng)造性地工作，不斷探索工作的新思路、新辦法和新經驗;同時增強工作創(chuàng)造性的同時，我必須注意辦事到位而不越位，帶給服務而不干涉決策，真正成為領導的參謀助手，成為上、下溝通的橋梁。
畢業(yè)教育實習工作計劃篇六
以十六大精神為指導，解放思想，實事求是，開拓創(chuàng)新，圍繞學院總體工作思路，在認真落實教學管理工作和學生管理工作的基礎上，抓好專業(yè)建設，師資隊伍建設和畢業(yè)生就業(yè)工作，繼續(xù)加強實踐教學，突出課程建設工作，努力實現各專業(yè)的培養(yǎng)目標。
(二)工作重點。
1.教學管理工作。
2.專業(yè)建設特別是課程建設工作。
3.加強各項規(guī)章制度建設。
4.師資隊伍建設工作。
6.學生管理工作。
二.加強常規(guī)教學管理，完成各項常規(guī)教學任務。
完善的常規(guī)教學管理是實現專業(yè)培養(yǎng)目標的重要保證。我系的常規(guī)教學管理工作運行良好，但在評估工作過程中仍然暴露出一些問題，為此，在新的一年，我們將一方面堅持計劃，規(guī)劃的規(guī)范性，制度性，減少彈性;同時，加強教學管理工作中檢查，督促的經常性，持續(xù)性，有效性。
1.要求各任課教師根據所任教課程的特點，認真完成好各教學環(huán)節(jié)，做好課前，課中和課后的各項相關工作。
2.吸取迎評工作中的經驗教訓，建立，健全相關教學文件，加強檔案建設與檔案管理工作。齊全，完整，高質量的教學文件是保證教學質量的關鍵。我們在新的一年將大力加強相關教學文件的建立，健全工作。如理論教學中的教學大綱，考試大綱，教學檔案，教案，教學日志，聽課記錄，點名冊，作業(yè)及作業(yè)批改紀錄等;實踐教學涉及到的基本教學文件如實踐教學大綱，實踐教學任務書，計劃書，審批表，，實習/實訓報告(含報告批改記錄，報告成績)，實習/實訓指導記錄等都要建立健全，并在教學檢查和期末評定中作為考核項目。
3.各任課教師應在遵循教學規(guī)律，堅持教學原則的前提下，圍繞專業(yè)培養(yǎng)目標積極探索高職高專的教學模式和教學方法。教學過程中必須充分考慮到學生的文化素質及專業(yè)特點，做到因材施教，實現教與學的有機結合，杜絕照本宣科。
三.加強專業(yè)建設，突出課程建設。
1.辦學模式的探索。
財務會計專業(yè)已經有了四屆畢業(yè)生，在辦學上有了一些成熟的經驗，力爭在形成關于高職財會專業(yè)的示范性辦學模式;投資理財專業(yè)屬于新興專業(yè)，目前各高職院校尚未形成成熟的辦學模式，我們應在此領域抓緊探索，盡早摸索出一套可行的適應地方經濟發(fā)展需要具有地方特色的人才培養(yǎng)。我們對會計電算化專業(yè)也進行了有益的嘗試和探索，積累了一些經驗，今后要繼續(xù)加強該專業(yè)課程體系的改革與建設，爭取盡快辦出鮮明的專業(yè)特色。
2.上半年做人才需求狀況調查，論證涉外會計，金融與保險，房地產經營與管理三個專業(yè)設置的必要性，可行性，并通過人才需求狀況調查，對投資理財專業(yè)人才培養(yǎng)目標定位，素質能力結構和教學計劃等進行調整與修訂。
3.課程建設。
課程建設是專業(yè)建設的基礎，是實現專業(yè)人才培養(yǎng)目標的關鍵。我們要首先抓好核心專業(yè)課程的建設，帶動其他課程的建設，進而推動專業(yè)建設的步伐。在，我系各專業(yè)課程建設的重心是根據各專業(yè)人才培養(yǎng)目標，加強教學計劃和教學大綱的修訂，力爭盡快建立起科學的，完善的理論和實踐課程(教學)體系。
畢業(yè)教育實習工作計劃篇七
我很榮幸xx醫(yī)院能夠接收我來院繼續(xù)我離校后的實習工作，其實畢業(yè)實習是我們在校學習的延續(xù)，是理論聯系實際，培養(yǎng)和訓練學生分析和解決實際問題的重要環(huán)節(jié)，是實現學校培養(yǎng)目標的最后階段。
我們進院后，先由醫(yī)院對我們進行了入院教育，介紹了醫(yī)院的工作情況及主要管理制度等，并向我們提出了實習工作要求，醫(yī)院還組織開展專題講座，向我們介紹了一些有關醫(yī)學方面的知識和其他工作方面的新進展。
實習工作結束以后，我們應達到如下的水平：
1、能正確及時執(zhí)行醫(yī)囑，觀察病人細心到位，各種護理表格書寫符合要求；
6、能熟練掌握心電監(jiān)護儀、除顫儀、呼吸機的使用方法，各種深靜脈穿刺正確。
7、能正確給病人實施康復心理護理及健康宣教等。
為了全面提高自身的能力及素質，我自愿加入院學生會進行鍛煉，希望能為醫(yī)院及同學們多做點事，于是我報名參加了學生會的競選活動。如果我能被選用，我會盡自己的最大努力做好學習部的工作，讓每一位同學能把在校學習到的理論知識綜合運用到實習中去，使自己獲得更多的知識；如果我落選了，我同樣會在實習中努力學習，做好我的本職工作，在實習后寫好實習工作總結。
畢業(yè)教育實習工作計劃篇八
計劃是對一個單位的全面工作或某一項重要工作的具體要求，所以寫作是要比規(guī)劃和設想都要具體、詳細得多。小編在這里給大家分享一些畢業(yè)實習工作計劃模板，希望對大家能有所幫助。
前去實習，當然要明白自己去實習的目的和好處了，我將去__有限公司實習，崗位是市場營銷，通過實習使學生深入理解和掌握已學習過的市場營銷基本理論，基本方法和基本技能;進一步縮小理論教學與企業(yè)營銷實踐的差距，為以后學生很快走向社會，適應社會，成為優(yōu)秀的營銷管理人才打下基礎。通過畢業(yè)實習，到達如下目的：
1、較全面、深入地了解相關工作的關系及重要作用，熟悉現行管理體制及實務操作技能，使學生對所學專業(yè)有更為全面的認識。
2、幫忙學生進一步消化、補充和鞏固已學到的專業(yè)理論知識。通過實踐環(huán)節(jié)，檢查學生對所學知識的理解程度、掌握程度和實際應用潛力。
3、有針對性地鍛煉學生觀察問題、分析問題和解決問題的潛力，促進學生將所學理論與實踐相結合，培養(yǎng)他們腳踏實地、扎扎實實的工作作風，為今后較順利地走上工作崗位打下必須的基礎。
1、收集實習崗位相關資料，了解實習單位的組織機構，尤其是旅游企業(yè)管理組織機構的設立及其職責權限的劃分狀況。
3、觀摹實習單位的工作活動。包括：商品銷售、市場調查研究、生產與供應、開拓市場等。
4、在實習報告中分析評價實習單位管理制度的制定和執(zhí)行狀況與不足，并提出合理化改善意見。
通過畢業(yè)實習，進一步掌握本專業(yè)的基本理論與技能，在實踐中印證自己所學的知識。作為一個實踐型專業(yè)的畢業(yè)生，更要在實習中善于發(fā)現問題，并培養(yǎng)分析問題、解決問題的潛力，為撰寫實踐報告和走上工作崗位打下基礎。
本次實習，學生要自主選取一個具體領域，深入到其內部進行實踐，將所掌握的旅游管理專業(yè)的綜合知識運用到該行業(yè)中，提高在相關領域的實際技術水平，并初步培養(yǎng)動手潛力，為畢業(yè)時順利走向工作崗位打下良好基礎。
其基本目的是了解所在地區(qū)、所在行業(yè)部門的一般概況，所在單位的性質、職能，經營、管理水平，特點與創(chuàng)新，發(fā)現存在的問題，運用相關知識進行原因分析，提出相應的辦法與策略等。
一、實習目的：
為了使教學更好地與工程實踐相結合，以理論聯系實際，加深學生對專業(yè)知識的認識與理解以及實踐技能的培養(yǎng)。工程造價專業(yè)學生的生產實習必須與工程實踐緊密結合在一起。在實習過程中，運用所學的專業(yè)知識，解決工程實際問題，檢驗并提高學生的實踐動手能力和技能水平，加深對所學專業(yè)課程的理解,增強綜合運用專業(yè)知識的能力，同時，在生產實習中學習掌握新技術、新設備、新材料、新工藝和新方法等方面的新知識，提高運用理論知識解決實際問題的能力，為畢業(yè)后從事專業(yè)工作打下基礎。
(一)、熟悉并掌握的內容。
i、工程量計算與審核實習。
1、熟識圖紙，收集資料(包括施工規(guī)范、設計文件、勘測資料和各種定額、驗收規(guī)范等)。
2、在計算相應分部工程量時必須熟悉定額，掌握相應定額工程量的計算方法、計算規(guī)則和調整系數的關系等。
3、掌握建筑面積的構成內容，準確地計算出建筑物、構筑物等的建筑面積。
4、土石方工程量計算。(必須明確地坪平整、挖溝槽、挖地坑、挖土石方等挖方量區(qū)別，掌握他們對應的定額工程量和清單工程量計算方法。大型土石方工程量計算的橫斷面法和網格劃分法的應用。填方量計算和一些特殊挖方的定額調整)。
5、樁基工程量計算(包括打、壓預制方樁、管樁及其接樁;打鋼板樁及其安拆導向夾具;打或鉆混凝土灌注樁;人工挖孔樁;深層攪拌樁等以及他們對應送樁、截樁等工程量計算)。
6、砌筑工程量計算。(包括磚砌基礎、磚砌墻、磚砌柱基和磚柱、磚砌煙囟;其他砌體所砌的墻、柱、基礎等)。
7、鋼筋混凝土工程量計算。(包括現澆混凝土工程的柱、梁、板、及其他特殊部件的模板工程量計算、現澆混凝土工程量計算、預制混凝土構件模板工程量計算、預制混凝土工程量、預制構件運輸、安裝工程計算;鋼筋工程量計算、及一些預埋件工程量計算等。
8、樓地面工程量計算。(包括整體樓地面、石砌塊料樓地面、塑料和木質樓地面工程量計算。特別注意這三種樓地面計算范圍的不同)。
9、屋面工程量計算(包括面層、基層、保溫隔熱層、防水卷材或防水涂漠等計算)。
10、裝飾工程量計算(包括內、外墻、天棚、獨立柱、陽臺、樓梯、挑檐、雨蓬、零星工程、和各種裝飾線條工程量的計算)。
11、門窗工程量計算(包括木門窗、鋼門窗、鋁合金門窗、卷簾門、型鋼門窗及其一些特種門窗的制作、安裝工程量計算)。
12、腳手架工程量計算(包括室外綜合腳手架、里腳下手架、滿堂腳下手架、滿堂基礎腳手架、外墻單排腳手架、獨立柱、圍墻、特殊雨蓬、吊裝工程腳下手架、單獨裝飾工程腳手架、房屋加層腳手架、安全擋板、架空運輸腳手架、獨立筒倉腳手架、電梯井腳手架等工程量計算。)。
13、其他相關工程量計算參照甘肅省建筑工程計量規(guī)則計算。
ii、概、預算實習。
1、踏勘現場，了解工程場地土方開挖量(主要是地坪標高，地下水位線標高)，土質種類，土方運距;材料堆放場所，預制構件制作場所及其二次搬運距離等，為工程預算作準備。
2、讀識招標文件，掌握招標文件的編制方法和要求，按要求做好投標文件中經濟指標的預算部分。
3、熟識圖紙，并能熟練而準確地計算出工程量。
4、掌握材料預算單價的計算、機械臺班單價計算、人工單價的計算。
5、熟悉并掌握定額的指導作用、定額的調整與換算等。
6、熟悉現場施工方法、生產工藝、施工機械以便能準確地套用定額。
7、熟悉并掌握造價計價方式;包括定額計價和清單計價兩種方式的運用。掌握定額各部分的組成，計量;以便準確、快速地套用定額計算出工程的造價;掌握清單計價各清單項目的工程組成內容、計量方法、清單計價各部分費用組成及其計算方法以便能準確地進行清單報價。
8、緊跟現場實際生產，注意設計的修改更正，以便準確、系統(tǒng)地修改變更的工程量，從而計算出變更的工程造價。
9、準確地計算工期索賠和費用索賠。
10、熟悉工地現場預付款及其計算方式(包括備料款的限額和備料款的扣回)。
11、熟悉工地現場月、季工程結算方法(進度款的結算)，編制工程月、季結算書。
12、熟悉工程保修金(尾留款)的預留的計算等。
iii、竣工決算實習。
1、認真收集資料，為工程竣工決算作基礎。
2、熟悉工程竣工決算的組成、內容和竣工決算報告的編制，編好竣工決算。同時也為工程最終驗收作準備。
3、熟悉新增資產價值的確定(包括固定資產、流動資產、遞延資產、其他資產等)。
(二)、熟悉了解內容。
1、讀識設計圖紙、施工組織計劃和施工進度圖等，了解建筑工程建設程序和施工管理方法，掌握施工組織設計的編制內容和方法。
2、參與施工放線、測量及放樣工作。
3、參與施工工地材料送檢工作，了解對施工材料的要求、混凝土及砂漿等配合比的配置和控制，掌握工地技術資料的編制、整理和驗收要求。
4、了解各類施工機械的型號、性能及施工操作要領。
5、協助工程技術人員開展工程施工，如地基與基礎、主體框架結構、裝飾工程以及各專業(yè)的交叉作業(yè)的安排與協調，特別要注意各專業(yè)的成品保護，掌握各類工程的施工工藝、技術要求、驗收程序及驗收規(guī)范要求。
6、了解監(jiān)理規(guī)劃、監(jiān)理大綱、監(jiān)理實施細則，熟悉監(jiān)理規(guī)劃、監(jiān)理大綱、監(jiān)理實施細則的編制要求和方法，熟悉監(jiān)理日志及監(jiān)理技術資料的編寫。
7、參與施工測量驗線復核工作，
8、參加工地材料見證送檢工作。
9、了解監(jiān)理工程師辦理分部分項工程的驗收工作，熟悉驗收程序和驗收規(guī)范要求。
7、了解監(jiān)理工程師審查施工單位報送的施工技術資料。
8、了解監(jiān)理工程師審查施工單位報送的分部分項工程進度款支付請求或其竣工決算資料。
iv、其它實習。
按實習單位要求。
(三)、成果和資料。
實習期間，學生要注意經常收集和積累資料，每天撰寫實習日記，記錄當天實習的內容和心得體會等。每月作一次月度小結，實習結束時，要填寫實習鑒定表，并根據自己在實習中的收獲、心得體會等寫出實習報告。
實習報告應包括下列內容：
1、名稱、地點及其概況。
2、所參加的實習項目和內容，以及必要的數據、圖表、計算方法、示意圖等。并說明在實習過程中出現了哪些問題，是怎樣解決的。
3、工程中存在的和改進意見。
4、主要實習收獲、心得體會或見解以及對實習組織和實施的建議。
實習報告要求文字簡練、條理清楚、概念明確、數據無誤、結論正確、圖紙整潔。(實習報告要求見附件)。
三、實習紀律：
1、學生在實習期間必須服從指導老師、班主任、指導師傅和實習小組長的指揮，遵守現場一切規(guī)章制度和勞動紀律。
2、尊重工人師傅和工程技術人員的指導，謙虛的向他們學習，言行要文明，待人要有禮貌，遇到問題要及時找工地和學校有關負責人解決。
3、注意圖紙和文件資料的儲用、保存和工作，不得丟失。
4、遵守勞動紀律。有事有病向指導老師請假，批準后方可離開實習工地。
5、遵守工地作息時間。做到不遲到，不早退，不曠工，上班時間不干與工作無關的事。
6、愛護工地的一切設備和財產。不亂拿東西，要愛惜公物。
7、要嚴格遵守安全規(guī)程，嚴禁違章作業(yè)，防止不安全事故的發(fā)生。
8、在實習期間凡不服從分配，違章亂紀，有不聽現場人員勸阻，沒有實習筆記，捏造實習報告，請假超過一星期者，實習成績一律按不及格處理，情節(jié)嚴重者報請學院給予紀律處分，取消實習資格。
四、實習考勤辦法：
1、為了保證實習工作有秩序的進行，實習期間要按學院規(guī)定的考勤制度由各實習小組進行考勤。
2、學生因故缺勤者，必須辦理請、銷假手續(xù)。如急病等范圍，不能辦理請假手續(xù)者，病愈后向指導老師辦理補假手續(xù)。凡請假未批準自不到者，以曠課對待.
3、請假批準權限：
(1)請假半天以內由實習指導師傅批準。
(2)請假半天以上，三天以內者。由實習指導師傅同意，實習指導老師批準。
(3)請假三天以上，由系領導批準。
五、實習考核和成績評定。
畢業(yè)實習成績根據學生在崗各方面的表現、成果質量按五級記分評定方法評定，實習考核成績單單獨計入學生成績冊中。凡成績不及格者，必須重修。
成績按優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格五級評定。參考標準如下：
(1)優(yōu)秀。
1)工作努力，嚴格按崗位技能訓練——畢業(yè)實習要求去做，表現好。
2)能按時優(yōu)異地完成畢業(yè)實習任務，能熟練地綜合運用所學理論和專業(yè)知識，在技能訓中對某些技能、技術有新建議、有小革新、有創(chuàng)見。
3)技術日志內容豐富、真實。
4)報告或成果完整、正確，概念清楚，文字通順。
(2)、良好。
1)工作努力，嚴格按畢業(yè)實習要求去做，表現較好。
2)能按時優(yōu)異地完成畢業(yè)實習任務，能較熟練地綜合運用所學理論和專業(yè)知識，在技能訓中對某些技能、技術有新建議、有創(chuàng)見。
3)技術日志內容較豐富、真實。
4)上手快、動手能力強，實干精神強，團結協作能力強，適應能力強。
5)報告完整、正確，概念清楚，文字通順。
(3)中等。
1)工作努力，能按畢業(yè)實習要求去做，表現一般。
2)基本能按時完成畢業(yè)實習任務，綜合分析和解決問題的能力一般，在崗位技能訓中所表現出來的技能、技術一般。
3)技術日志內容一般但真實。
4)報告或成果完整、較正確，概念較清楚，文字較通順。
(4)及格。
1)工作態(tài)度及表現一般。
2)勉強完成畢業(yè)實習任務，技能訓基本達到要求，綜合分析和解決問題的能力較差。
畢業(yè)實習是教學計劃的重要組成部分，是鞏固學生所學專業(yè)知識，培養(yǎng)學生社會適應能力，提高綜合素質的重要實踐性環(huán)節(jié)。為了確保我院20__屆學生畢業(yè)實習工作的有序進行，根據學校的相關文件和通知規(guī)定，現將有關具體事項安排如下：
一、組織領導。
為加強畢業(yè)實習的組織和管理，學院成立畢業(yè)實習工作領導小組，小組成員如下：
組長：
副組長：
成員：
二、時間安排。
根據教學計劃，20__屆本科學生從20__年2月28日至20__年5月6日共10周時間進行畢業(yè)實習。
三、實習基本要求。
我院大部分學生由自己選定實習單位進行分散實習，集中實習的老師會與學生單個聯系。集中實習的實習要求由實習老師具體布置，下面的要求都只針對分散實習情況。
1.學生開始實習后一周內，必須將《湖南商學院學生實習反饋表》(表格由學生在教務處下載)寄給劉勝輝老師(地址：湖南省長沙市湖南商學院會計學院學生工作辦公室，410205)，過期不寄者不予計算實習成績。學校將對此項工作進行檢查。
2.實習的學生每14天必須與指導教師(畢業(yè)論文指導老師兼任實習指導老師)聯系1次，介紹實習的基本情況。
3.實習期間應抓緊時間完善畢業(yè)論文，與指導老師通過電話、手機、e-mail等方式保持聯系，接受指導老師的指導與監(jiān)控，實習期間必須遵紀守法，注意安全，防止意外事故發(fā)生。
4.未簽訂就業(yè)協議的同學，多與學院就業(yè)專干劉勝輝老師聯系，學院相關就業(yè)工作的通知將發(fā)布在會計學院就業(yè)博客上，請多關注。
5.實習期間需認真填寫實習周記，實習結束時，應請實習單位在《湖南商學院學生畢業(yè)實習鑒定表》上做出鑒定(一式兩份，并加蓋實習單位的公章)，此外，還需要按照規(guī)范化要求(格式規(guī)范見院教務處網站“教學資源”欄目)撰寫實習報告，報告字數在3000字以上，需內容充實，條理清晰，邏輯性強，并用a4規(guī)格紙張打印。
6.返校后，請各班學習委員填寫好本班的畢業(yè)實習情況匯總表，并以班為單位將實習反饋表、實習周記、實習單位鑒定表(一式兩份)、實習報告等實習資料交劉勝輝老師，過期未交者不能取得畢業(yè)實習成績，將不能按時畢業(yè)。
7.實習學生必須按時返校，返校時間為五一節(jié)放假結束后的第一天(5月7日前)，未經院領導批準，推遲返校三天以上者，其畢業(yè)論文(設計)或實習報告的評審一律安排在下學期進行，推遲畢業(yè)。
8.請各位同學認真對待實習工作。實習期間，學院將派出檢查小組到學生較集中的實習點了解、檢查實習情況，解決存在的問題。
9.畢業(yè)實習用的各種表格和學校的實習要求都可在學校教務處網站下載中心下載。
10.學生在實習期間，請嚴格遵守學校規(guī)章制度和宿舍管理制度，注意出入人身財產安全。特別是不能由于就業(yè)心切而上當受騙，切記勿陷入傳銷騙局。注意和班主任老師、班級干部保持聯絡。
一、畢業(yè)實習的目的與要求。
社會體育畢業(yè)實習是實現社會體育專業(yè)教育目標的重要環(huán)節(jié)，是學生在掌握課堂所學知識基礎上，通過赴社會體育實踐教學基地開展實習活動，鞏固和深化對社會體育理論知識、專業(yè)方法技巧、專業(yè)倫理價值，以及專業(yè)行為方式的理解，在實踐中把自己塑造成為一名優(yōu)秀的社會體育工作者。按照社會體育專業(yè)培養(yǎng)目標的要求，學生在大學四年級集中一個半月時間(250學時左右)，在教師和機構受聘督導的指導下，到實習機構(康比特科技健身公司、新悅康體育設施工程有限公司)進行全面系統(tǒng)的專業(yè)實習，接受聘請的專職督導人員的指導。實習的具體目標是：
1、通過系統(tǒng)和規(guī)范化的實習，使學生成為具有專業(yè)價值觀、理論知識和實務經驗的合格社會體育工作者。
2、整合課堂所學習專業(yè)理論與知識，在實習中強化專業(yè)知識和技巧的運用和體育實務的能力。
3、發(fā)展專業(yè)自主能力，增進專業(yè)自我發(fā)展。
4、培養(yǎng)專業(yè)意識，驗證專業(yè)價值;培養(yǎng)反思、批判精神，促進專業(yè)成長。
5、積累專業(yè)實務經驗。
在實習結束之后，每位學生可依據實習感受和體會，將其總結和提煉，寫出畢業(yè)論文。
二、實習的組織、領導。
畢業(yè)實習是體育學院的一項重要工作。體育學院組建了由學院領導主抓、各系部及團委、學生會共同參與工作機構。
實習領導小組。
組長：羅林。
序號畢業(yè)實習教學工作內容起止時間教學目標、要求。
1健身俱樂部經營與管理21天以培養(yǎng)各類體育俱樂部中、基層管理者為出發(fā)點，著眼于體育經營管理實踐能力的培養(yǎng)。以國內外經典案例和實習實踐基地為平臺，以見習和模擬仿真、模擬實踐俱樂部為方式，培養(yǎng)學生實踐能力，鞏固俱樂部管理相關理論。
2體育場地設施建設與管理。
21天參與公司場地建設與管理的各種實踐活動，在實踐中應用加深對體育場館管理相關理論的理解，培養(yǎng)學生實踐操作能力，鞏固專業(yè)理論。
合計42天。
畢業(yè)實習起止時間：__年1月19日—4月30日。
實習機構：與我院簽署共建協議的三個實踐教學基地：康比特科技健身公司、新悅康體育設施工程有限公司、江西省電力職業(yè)技術學院;以及學生自主選擇的實習單位。
實習生編組以集中實習為主、分散實習和學生自主實習相結合的方式。
學生自主實習、分散實習應提交書面申請交由學院審批，集中實習者到班長陳武惠處報名。
提交申請及報名截止時間：__年1月10日。
五、畢業(yè)實習內容安排與要求。
(一)項目一(名稱)：社會體育專業(yè)實習。
1.實習內容：
(1)健身俱樂部經營與管理。
(2)體育場地設施建設與管理。
2.操作過程：
(1)畢業(yè)學生向實習領導小組提出實習申請。
(2)畢業(yè)學生與督導老師商討與選擇本人實習場所。
(3)與實訓基地(機構)聯系，并得到對方認可。
教育實習是師范生的一門綜合實踐課，是師范高等?？茖W校教學計劃的重要組成部分，是培養(yǎng)合格小學教師必不可少的重要環(huán)節(jié)。通過教育教學實習，鞏固師范生熱愛教育事業(yè)的專業(yè)思想，培養(yǎng)師范生熱愛學生的思想感情，使師范生掌握小學教育教學及教改的狀況，懂得小學教育教學管理的規(guī)律、原則及方法，將所學的專業(yè)基礎知識和基本技能運用于教育教學實踐，提高師范生的專業(yè)素質和能力。
一、教育實習目的。
1、使師范生熱愛兒童，鞏固獻身小學教育事業(yè)的專業(yè)思想。
2、使師范生把在校學習獲得的各科文化知識和教育教學理論知識應用到教育教學實踐中去，使之轉化為教育教學能力。
3、培養(yǎng)師范生初步獨立進行教育教學工作的能力，掌握基本教育技巧，以及組織開展少先隊活動的能力。
4、培養(yǎng)師范生初步的教學科研能力，能寫出初級的、較小的教育教學專題論文或綜合論文。
5、全面檢查我系教育教學質量，總結經驗教訓，為進一步改進我系教育教學工作，提供具體、直接、準確的反饋信息。
二、教育實習內容。
1、實習教學工作。下班級聽課、上課、學習指導教師的教學思想和教學方法。每名實習生聽指導教師的課至少20節(jié)。普師、數科專業(yè)學生每人最少要上小學語文、數學課各10節(jié)。外語專業(yè)學生最少要上小學英語課10節(jié)，上小學語文或數學課10節(jié)。計算機專業(yè)學生最少要上小學計算機課10節(jié)，上小學語文或數學課10節(jié)。
2、實習班主任工作。深入班級，協助班主任做好班集體的日常管理工作，積極參加班級各項活動，在活動中培養(yǎng)組織能力。
3、實習大隊輔導員工作。了解大隊輔導員的工作職責及工作特點，學習開展少先隊工作，在指導教師的指導下，獨立策劃組織一次班隊會。
4、開展教育教學科研活動。在指導教師的指導下，根據實習校的教育教學實際和實習生自身的學識以及教育教學實習的實踐，選擇一個小科研課題，掌握第一手材料，寫一篇教育教學小論文，字數在3000—5000之間。
三、教育實習時間。
20__年9月至20__年6月。
四、教育實習組織領導小組：
【組長】張泓平。
【副組長】徐棟、王福貴。
【成員】王忠鵬岳強蘇新富張雪。
市內集中實習、頂崗實習、學生自行聯系的分散實習。
六、實習指導教師安排。
組織形式。
帶隊教師。
錦州市凌河區(qū)福倫小學。
岳強。
錦州市凌河區(qū)北湖小學。
王忠鵬。
頂崗實習。
秦朗。
錦州地區(qū)。
張嵐。
葫蘆島地區(qū)。
杜健。
七、教育實習過程。
本次教育實習共分四個階段。
1、準備階段(20__年6月1日——30日)。
(1)試講過關及試講大賽。
(2)各項專業(yè)技能的過關、驗收。
(3)制定實習計劃，確定實習校。
(2)召開實習動員大會。
2、見習階段(20__年9月1日——31日)。
(1)聽取實習校領導做實習校情況的介紹，教育教學和優(yōu)秀班主任經驗介紹。
(2)觀摩各科公開課(主要是語文、數學、外語、計算機課)。
和一次典型班隊會。
(3)實習生跟班見習、觀摩各科課堂教學，了解教學常規(guī)，了解教師教學風格、特點和教法的運用，并在指導教師指導下備課。
(4)聽取實習班主任介紹，熟悉實習班級和小學生情況。
(5)在指導教師指導下，開始備課，寫教案，指導教師審批教案后，實習生要進一步熟悉教材、教案，進行試講。試講合格，方可上課(不合格，由指導教師指導后，再試講，方可上課)。
3、實踐階段(20__年10月——20__年5月)。
(1)實習生試講合格后，開始正式上課。每個實習生必須在上課前把教案交給指導教師審閱，指導教師簽字后，方可上課。
(2)實習生要認真布置作業(yè)，批改作業(yè)，批改要準確，筆記要清楚、工整，評語要恰當。
(3)每個實習生必須輪流實習班主任工作和少先隊輔導員工作，組織召開二、三次主題班隊會。
(4)實習校要大力組織實習生廣泛開展各種課外活動及興趣小組，結合素質教育，充分發(fā)揮自己的特長。
4、結束階段(20__年6月1日——25日)。
(1)實習帶隊教師組織實習生與實習?；驅嵙暟嗯e行告別會。
(2)實習生在實習指導教師的指導下進行個人實習總結，各班初選優(yōu)秀實習生。
(3)實習校全面評定每個實習生成績，并按30%的比例推薦優(yōu)秀實習生名單。
(4)實習生返校后，必須將聽課筆記、教案和實習總結上交到系里，系里將認真檢查實習生的聽課筆記、教案和實習總結。
(5)系里將綜合班級、指導教師、實習校意見評出優(yōu)秀實習生，并報學校批準。
(6)召開教育教學實習總結大會，總結經驗，指出努力方向，表彰優(yōu)秀實習生。
(7)實習生將教育教學實習論文上交到系里，學校進行論文評比，
評選出優(yōu)秀論文，并頒發(fā)證書。
八、教育實習成績評定。
1、基本要求：
實習校負責組織指導教師，對實習生的教學和班主任工作進行認真考核，分別按照優(yōu)、良、及格、不及格四等評定實習生各實習科目成績。實習期間，無故缺席1/3或因違紀受到處分的學生，將取消實習資格。實習成績不合格或無實習成績的學生，將緩發(fā)畢業(yè)證書。
2、成績評定參考標準。
教學實習成績評定參考標準：
(1)實習態(tài)度好，勤奮刻苦，認真塌實，虛心好學。
(2)努力鉆研大綱、教材、備課認真細致，教案標準規(guī)范。
(3)上課時教學目的明確，知識準確無誤，方法靈活恰當，重點突出，有一定課堂應變能力。
(4)教學基本功過硬。
(5)教師主導、學生主體作用發(fā)揮的好，教學效果比較明顯。
(6)教學中能較恰當運用現代化教學手段。
班主任實習成績評定參考標準：
(1)能很快熟悉班級，熟悉兒童，能建立正常的師生關系。
(2)以身作則，嚴寸律己，為人師表，深受學生尊敬。
九、實習要求。
1、實習期間師范生要保持良好形象，嚴禁喝酒、抽煙、談戀愛、化妝、戴首飾、項鏈等。對違反上述要求者，一經發(fā)現或聽到反映將立即停止實習返回學校，成績按不及格處理。返校后系里嚴肅處理。
2、嚴格請假制度：實習生因事、因病請假1—3天的可由實習帶隊教師批準，并報請實習校領導審批;超過3天的，要由帶隊教師向系里請假，系里批準后再報請實習校領導審批。請假超過兩周的，實習成績不及格，并向領導請假。
3、擅自曠課的實習生，一經查處按曠課給予必要的處分，實習成績不及格。
4、實習期間不得談戀愛：違反者予以處分，同時成績不及格。
5、實習期間全體同學要做精神文明的傳播者，不許參與迷信活動和危害社會的活動。如有違反，一切后果自負。
畢業(yè)教育實習工作計劃篇九
社會體育畢業(yè)實習是實現社會體育專業(yè)教育目標的重要環(huán)節(jié)，是學生在掌握課堂所學知識基礎上，通過赴社會體育實踐教學基地開展實習活動，鞏固和深化對社會體育理論知識、專業(yè)方法技巧、專業(yè)倫理價值，以及專業(yè)行為方式的理解，在實踐中把自己塑造成為一名優(yōu)秀的社會體育工作者。按照社會體育專業(yè)培養(yǎng)目標的要求，學生在大學四年級集中一個半月時間（250學時左右），在教師和機構受聘督導的指導下，到實習機構（康比特科技健身公司、新悅康體育設施工程有限公司）進行全面系統(tǒng)的專業(yè)實習，接受聘請的專職督導人員的指導。實習的具體目標是：
1、通過系統(tǒng)和規(guī)范化的實習，使學生成為具有專業(yè)價值觀、理論知識和實務經驗的合格社會體育工作者。
2、整合課堂所學習專業(yè)理論與知識，在實習中強化專業(yè)知識和技巧的運用和體育實務的能力。
3、發(fā)展專業(yè)自主能力，增進專業(yè)自我發(fā)展。
4、培養(yǎng)專業(yè)意識，驗證專業(yè)價值；培養(yǎng)反思、批判精神，促進專業(yè)成長。
5、積累專業(yè)實務經驗。
在實習結束之后，每位學生可依據實習感受和體會，將其總結和提煉，寫出畢業(yè)論文。
畢業(yè)實習是體育學院的一項重要工作。體育學院組建了由學院領導主抓、各系部及團委、學生會共同參與工作機構。
實習領導小組。
組長：羅林。
序號畢業(yè)實習教學工作內容起止時間教學目標、要求。
1健身俱樂部經營與管理21天以培養(yǎng)各類體育俱樂部中、基層管理者為出發(fā)點，著眼于體育經營管理實踐能力的培養(yǎng)。以國內外經典案例和實習實踐基地為平臺，以見習和模擬仿真、模擬實踐俱樂部為方式，培養(yǎng)學生實踐能力，鞏固俱樂部管理相關理論。
2體育場地設施建設與管理。
21天參與公司場地建設與管理的各種實踐活動，在實踐中應用加深對體育場館管理相關理論的理解，培養(yǎng)學生實踐操作能力，鞏固專業(yè)理論。
合計42天。
畢業(yè)實習起止時間：xx年1月19日—4月30日。
實習機構：與我院簽署共建協議的三個實踐教學基地：康比特科技健身公司、新悅康體育設施工程有限公司、江西省電力職業(yè)技術學院；以及學生自主選擇的實習單位。
實習生編組以集中實習為主、分散實習和學生自主實習相結合的方式。
學生自主實習、分散實習應提交書面申請交由學院審批，集中實習者到班長陳武惠處報名。
提交申請及報名截止時間：xx年1月10日。
（一）項目一（名稱）：社會體育專業(yè)實習。
1.實習內容：
（1）健身俱樂部經營與管理。
（2）體育場地設施建設與管理。
2.操作過程：
（1）畢業(yè)學生向實習領導小組提出實習申請。
（2）畢業(yè)學生與督導老師商討與選擇本人實習場所。
（3）與實訓基地（機構）聯系，并得到對方認可。
畢業(yè)教育實習工作計劃篇十
根據學?！段髂险ù髮W專業(yè)實習管理辦法》和《法學專業(yè)實習大綱》的教學計劃安排，在本院專業(yè)實習改革的基礎上，結合20xx、20xx年級學生（共xx人）具體實際情況，擬進行集中與分散相結合式的實習，本科20xx、20xx級本科354名同學將全部參加此次專業(yè)實習。為確保本年級學生專業(yè)實習的順利完成，特制定本計劃。
通過專業(yè)實習，提高學生的政治思想素質和業(yè)務素質，培養(yǎng)學生利用專業(yè)知識解決問題的能力，縮短畢業(yè)后適應社會的時間，同時增強團隊精神、勞動意識和事業(yè)心，加強組織紀律性，鍛煉自己心理素質，學會在工作環(huán)境中與人交流溝通，養(yǎng)成善于觀察、勤于思考和親自實踐的習慣。實習期間積極進行調查研究、收集資料，為撰寫畢業(yè)論文做準備。
為保證實習能夠順利開展和圓滿完成，學院成立實習領導小組。領導小組成員為：國際法學院院長xx、副院長xx、辦公室主任xx、教學秘書xx、20xx級輔導員xx、20xx級輔導員xx和相關實習指導教師。其中，由xx院長任組長，負責實習的整體協調工作；xx副書記任副組長，分別負責實習學生的動員組織管理工作和實習方案、實習成績、實習指導教師等教務工作；實習指導教師負責所帶隊學生實習的單位銜接、專業(yè)指導、實習監(jiān)管、安全指導、成績評定、材料收整和移送學院等工作；年級輔導員負責實習方案的起草、實習學生的組織和動員、實習成績的統(tǒng)計、其他相關工作的輔助等工作；教學秘書負責實習工作的布置和統(tǒng)籌、實習成績材料等的歸檔和報送等工作。
國際法學院本科20xx、20xx級實行集中實習與分散實習相結合的方針，其中集中實習率達到xx%。集中實習主要組織學生到學院和學校建立的實習基地實習，本次集中實習分布為xx市xx區(qū)檢察院、xx市xx區(qū)人民法院、xx市xx區(qū)司法局。每個集中實習基地，安排專業(yè)教師帶隊。定期寫實習簡報（每xx月一份）并寄回年級統(tǒng)一匯總，制作簡報。為方便學生有時間為司法考試和考研做準備，擬將學生分批進行實習，分幾個階段采取集中和分散相結合的形式進行實習。集中實習，主要組織學生到學院所建立的實習基地進行實習，在自愿報名的基礎上進行統(tǒng)一安排。為保證學生實習質量和安全，學生集中實習達xx人以上者，學院指派教師帶隊，但一名帶隊教師所帶學生一般不應超過50人。分散實習，主要是學生自行聯系實習單位、確保實習安全和質量、接受學院和學校監(jiān)管的實習方式。分散實習不派帶隊老師。
第一階段：20xx級學生實習時間為20xx年xx月初――xx月底，共xx天；本科20xx級學生實習時間為20xx年xx月初――xx月底，共xx天。
第二階段：未參加第一階段實習或者實習時間不足xx天的20xx級學生需參加本階段實習，時間為20xx年xx月初――20xx年xx月底，每位同學參加實習時間累計需達到xx天；已參加第一階段實習的本科20xx級學生仍需參加第二階段實習，時間為20xx年xx月初――xx月底，共xx天，兩個階段實習時間需達到xx天。
第三階段：前兩個階段實習不合格的20xx級學生需參加本階段20xx年xx月初――xx月底、xx月初――20xx年xx月底的實習，直到合格為止。
實習單位包括：法院、檢察院、公安機關、律師事務所、公證處以及國家機關、事業(yè)單位、企業(yè)、公司等單位的法務部門。
（一）學生在實習期間必須遵守國家法律、法規(guī)，遵守社會公德，愛護公共財物，自覺維護社會安定秩序，保守國家機密。嚴格遵守學校有關規(guī)章制度和學生實習的制度和紀律。嚴禁徇私舞弊、收受賄賂。不做違法亂紀的行為，自覺維護學校榮譽。
（二）嚴格遵守實習單位的規(guī)章制度和工作紀律，服從實習單位管理，服從指導老師指導，虛心向業(yè)務部門的同志學習。按時完成分配的工作任務，認真參加實習總結、考核和交流。遵守實習單位的上班作息時間制度，不得擅自脫離實習崗位或者提前結束實習。
（三）學生因病、因事不能參加實習，必須辦理請假手續(xù)。請假在xx天以內的由所在小組負責人、單位指導教師和年級輔導員批準和備案，xx天以上需報年級輔導員和學院批準和備案，xx天以上報學校教務處批準和備案，未按程序請假者以曠課論處。病、事假累計超過實習時間的xx分之一者，不予評定實習成績。不假擅自離開實習單位者，按曠課論處，曠課累計超過xx天，實習成績按不及格處理。實習成績不及格者必須重新進行實習。
（四）不準占用實習時間進行與實習內容無關的活動。
（五）對違反實習紀律或有關規(guī)章制度的學生，實習小組組長、指導教師要及時進行教育，令其改正；對違紀造成惡劣影響或嚴重后果者，必須立即停止其實習，并報學校予以處理。
（六）要特別注意在實習過程中的人身安全、財產安全。
（七）實習期間不得未經實習單位同意在網上或其它通訊工具上發(fā)布實習單位有關信息。
（一）實習學生必須在規(guī)定的時間內完成全部實習任務，并提交實習日志，實習總結（報告）和單位鑒定（必須加蓋實習單位公章），方可參加考核。
1、學生每天應撰寫實習日志。
2、學生應定期向實習帶隊教師和實習指導老師上交實習簡報。
3、實習結束時，學生應填寫實習鑒定表，向實習帶隊教師和實習指導老師提交實習總結，由指導教師寫出評語、評定成績，并蓋實習單位公章后掛號寄回或密封后由學生帶回年級輔導員匯總。
（二）專業(yè)實習考核成績由學院實習領導小組根據學生在實習期間的表現、實習單位指導老師意見、學生實習材料等進行綜合評定。對于分兩個階段實習又不在同一個單位實習的'學生，其兩個階段的實習鑒定表分別填寫和評定成績，該生最終實習成績?yōu)閮蓚€階段成績的綜合。經學院最終核定后的成績即為有效的專業(yè)實習成績。該成績由年級輔導員統(tǒng)計造冊報學院教學秘書，經分管教學副院長審閱后由教學秘書報學校教務處認可。
1、對學生實習期間的思想表現、工作作風、組織紀律、業(yè)務能力、實習報告等五個方面綜合考查，成績按優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格五級計。
2、成績評定標準。
優(yōu)秀：實習態(tài)度端正，組織紀律性強，無缺勤和違紀；工作積極主動、刻苦、勤奮，按照大綱很好地完成了實習內容；實際操作能力強，理論聯系實際好；實習報告全面系統(tǒng)規(guī)范。
良好：實習態(tài)度端正，組織紀律性強，無違紀現象；工作積極主動，較好地完成了大綱要求的實習內容；有一定實際操作能力，能理論聯系實際；實習報告全面系統(tǒng)。
中等：實習態(tài)度基本端正，無違紀現象；完成了大綱要求的實習內容；有一定實際操作能力，能理論聯系實際；實習報告全面。
及格：實習態(tài)度基本端正，無違紀現象；基本完成了大綱要求的實習內容；完成了實習報告。
不及格：有下列情況之一者，其實習成績?yōu)椤安患案瘛保?BR> （1）無故缺勤，累計超過xx天者；
（2）因工作不負責造成嚴重后果者；
（3）實習工作業(yè)務發(fā)生重大錯誤者；
（4）不服從組織安排，違法亂紀者；
（5）違背職業(yè)道德，徇私舞弊或收受他人財物者。
3、凡實習成績不及格者，不能取得學分，須重修及格后方能畢業(yè)。
根據實習單位工作內容和工作強度等具體情況，進行不同等次的實習費用的補貼。具體補貼辦法可據實際情況另行制定。
實習結束后，學院實習領導小組將對所有參加實習的小組和個人進行評比，評定優(yōu)秀實習小組和個人，推薦參加校級優(yōu)秀實習小組和個人的評定，并予以表彰。
畢業(yè)教育實習工作計劃篇十一
xx年2月20日至4月29號，共10周。5月7日點名查到。
五、實習組織、領導、指導。
1、實習組織方式：根據學校安排，采取集中實習與分散實習相結合的方式。
2、成立系部畢業(yè)實習領導小組，負責對本次畢業(yè)實xxx行安排、組織和領導。
組長：
成員：
3、學生成立畢業(yè)小組，選舉小組長。一般相近鄰單位的同學，或同一城市的同學組成畢業(yè)實習小組。小組長負責與系部領導小組聯系，向領導小組匯報。
4、實習指導：根據學校安排采取信函指導與到點指導相結合的方式。
畢業(yè)教育實習工作計劃篇十二
作為幼兒教師首先要有高度的事業(yè)心和責任感，忠誠于幼兒教育事業(yè)，做到愛崗敬業(yè)，這是做好本職工作的前提。良好的師德、師風建設是幼兒教師做人的基礎，也是從事幼兒教育職業(yè)的工作基礎。
1、關心和熱愛每一位幼兒，平等尊重每一位幼兒，尊重幼兒的想法和做法。關注每一個孩子的點滴成長，盡自己最大的努力滿足孩子發(fā)展的需求，樹立起“一切為孩子“的崇高思想。
2、學習幼兒園優(yōu)良的園風，認真學習教師的職業(yè)道德規(guī)范。為人師表，在日常生活中時刻提醒自己，規(guī)范自己的言行舉止，加強自身修養(yǎng)，為孩子做榜樣。
畢業(yè)教育實習工作計劃篇十三
前去實習，當然要明白自我去實習的目的和好處了，我將去xx有限公司實習，崗位是市場營銷，經過實習使學生深入理解和掌握已學習過的市場營銷基本理論，基本方法和基本技能;進一步縮小理論教學與企業(yè)營銷實踐的差距，為以后學生很快走向社會，適應社會，成為優(yōu)秀的營銷管理人才打下基礎。經過畢業(yè)實習，到達如下目的:。
1、較全面、深入地了解相關工作的關系及重要作用，熟悉現行管理體制及實務操作技能，使學生對所學專業(yè)有更為全面的認識。
2、幫忙學生進一步消化、補充和鞏固已學到的專業(yè)理論知識。經過實踐環(huán)節(jié)，檢查學生對所學知識的理解程度、掌握程度和實際應用潛力。
3、有針對性地鍛煉學生觀察問題、分析問題和解決問題的潛力，促進學生將所學理論與實踐相結合，培養(yǎng)他們腳踏實地、扎扎實實的工作作風，為今后較順利地走上工作崗位打下必須的基礎。
1、收集實習崗位相關資料，了解實習單位的組織機構，尤其是旅游企業(yè)管理組織機構的設立及其職責權限的劃分狀況。
3、觀摹實習單位的工作活動。包括：商品銷售、市場調查研究、生產與供應、開拓市場等。
4、在實習報告中分析評價實習單位管理制度的制定和執(zhí)行狀況與不足，并提出合理化改善意見。
經過畢業(yè)實習，進一步掌握本專業(yè)的基本理論與技能，在實踐中印證自我所學的知識。作為一個實踐型專業(yè)的畢業(yè)生，更要在實習中善于發(fā)現問題，并培養(yǎng)分析問題、解決問題的潛力，為撰寫實踐報告和走上工作崗位打下基礎。
本次實習，學生要自主選取一個具體領域，深入到其內部進行實踐，將所掌握的旅游管理專業(yè)的綜合知識運用到該行業(yè)中，提高在相關領域的實際技術水平，并初步培養(yǎng)動手潛力，為畢業(yè)時順利走向工作崗位打下良好基礎。
其基本目的是了解所在地區(qū)、所在行業(yè)部門的一般概況，所在單位的性質、職能，經營、管理水平，特點與創(chuàng)新，發(fā)現存在的問題，運用相關知識進行原因分析，提出相應的辦法與策略等。
畢業(yè)教育實習工作計劃篇十四
以緊緊圍繞市教育發(fā)展總體目標和教育現代化建設的總體要求，以發(fā)展為根本，以科研為導向，以閱讀與課題為兩翼，以實踐為基礎,落實《銅山縣“教師閱讀促進工程”實施意見》,推進教師專業(yè)化發(fā)展。以提高教師綜合素質為目標，以打造學?？蒲形幕癁榉较?，認真扎實地組織教師讀書、研究，努力造就科研型學校、科研型教師，為深化教育教學改革作出積極貢獻。特制訂我校教師培訓工作計劃。
通過培訓，使教師樹立正確的教育觀念，具有良好的職業(yè)道德，合理的知識結構，勝任本職工作適應新課改的需要。使全體教師都具有一定的`教育家意識，創(chuàng)新精神和改革意識；教育科學研究的意識和能力，健康的心理素質；獲取和處理信息的能力；運用現代教育技術的技能；樂業(yè)敬業(yè)和積極奉獻的專業(yè)精神，崇高的師德；熟練的教育教學技能及鮮明的人格影響力。
1、更新教育思想和教育理念。
2、提高教育科研意識和能力。
3、提高師德水平，專業(yè)知識水平和業(yè)務能力。
4、做好個人小課題的申報、研究等工作。
在校長室領導下，教科室聯合教導處，通過專題講座、問題研討、觀摩課等多種形式進行培訓。堅持理論與實踐相結合、集中學習與自學相結合、培訓與自練相結合的原則，保證學習的質量和實效性。
1、通過多媒體網絡舉辦專題講座。
2、運用多媒體網絡收聽收看國內外專家學者的有關講座、專題報告。
3、定期召開教育、教學經驗交流會，互相學習，取長補短，共同進步。
4、開展以“三維目標”的青年教師觀摩課比賽活動，“案例評析”、定期完成“反思教學筆記”、上課比賽，提高教師的知識素養(yǎng)和業(yè)務能力。
1、參加培訓的教師必須按時參加培訓，認真學習學科教學技能和查閱有關的科研論文和相關資料，為培訓工作的順利開展做好充分準備。
2、參加培訓的教師必須做好培訓筆記，認真學習，積極思考，培訓結束時上交培訓學習心得。
3、評價考核。學習過程中，對教師聽課、研討、出勤等方面進行綜合考核，與業(yè)務考核掛鉤。
畢業(yè)教育實習工作計劃篇十五
畢業(yè)實習作為本科教學的重要實踐環(huán)節(jié)，其目的是結合大學階段所學的只是，對具有代表性的城市進行服飾、面料流行信息調研、分析、總結流行信息，并在家紡公司進行實習、更全面的了解家紡生產狀態(tài)、生產流程、生產工藝、銷售狀況等企業(yè)信息。通過實習培養(yǎng)自己的分析問題、解決問題的能力，收集一些家紡相關的信息，為自己的專業(yè)技能打好基礎，希望通過幾個月的實習能夠學習到以前在課堂上和書本上學習不到的知識，甚至渴望德知的知識。
根據實習計劃的要求，本次實習主要是圍繞家紡設計技術的學習，通過學習了解社會，了解企業(yè)，了解家紡這個行業(yè)的發(fā)展，培養(yǎng)主動適應社會工作崗位需求的素質和能力。
1、使自己增加感性認識，在實踐中驗證，鞏固和深化已學的專業(yè)理論知識，進一步熟練專業(yè)技能，通過知識的運用，加深對相關課程理論與方法的理解與掌握。
2、加強對家用紡織品的了解、認識，并在此基礎上，將學到的知識與實際相結合，靈活運用所學專業(yè)知識，在實踐中發(fā)現并提煉問題，提出解決問題的思路和方法，提高分析問題及解決問題的能力。
3、了解專業(yè)發(fā)展動態(tài)，鍛煉并提高專業(yè)應用與開發(fā)能力。
4、了解實習單位的各項規(guī)章制度，增強組織紀律性和自覺性，使自己在思想品德、工作態(tài)度及工作作風等方面得到鍛煉，在吃苦耐勞、嚴肅認真、嚴謹求實、團隊協作精神、人際溝通能力等綜合素質方面得到全面提高。
5、加強自我創(chuàng)業(yè)意識和能力的培養(yǎng)，挖掘發(fā)現商業(yè)機會的潛質，為畢業(yè)后迅速適應社會奠定基礎。
實習項目：
家紡款式設計。
家用紡織品配套設計。
家用紡織品圖案設計。
布藝設計。
陳列。
實習內容大體分如下幾個方面：
1、市場調查，了解家紡的流行趨勢。
2、了解繪制家紡畫的流程。
3、鍛煉并提高專業(yè)應用與開發(fā)能力。
4、鍛煉組織紀律性和自覺性，在思想品德、工作態(tài)度及作風等方面得到鍛煉，在吃苦耐勞、嚴肅認真、嚴謹求實、團隊協作精神、人際溝通能力等綜合素質方面得到全面提高。
(1)根據要求繪制家紡圖案(電腦輔助設計)，帶上自己的設計作品。
(2)準備好實習的資料、簡歷等。
學生在實習中應做到：
1、能夠繪制家紡圖案(懂得電腦輔助設計ps、coreldraw軟件設計)。
2、了解家紡市場的流行趨勢。
3、有一定的面輔料知識(熟悉中大面輔料市場)。
4、實習結束后，要交出實習作品給學校老師，并且堅持每天一篇實習日志，每周一篇實習總結，實習鑒定和實習成果。
地址：浙江溫州xx童裝公司。
至此，以上是我的實習計劃，今年2月份，能夠在一個好的服裝公司實習，鍛煉并提高自己專業(yè)應用能力和社會閱歷，為將來真正走上社會打好基礎。
畢業(yè)教育實習工作計劃篇十六
法學專業(yè)的實習內容以了解和掌握公、檢、法、司、律師所各部門或單位的辦案規(guī)范和程序為重點，以了解書本知識在實踐中的運作情況為核心，具體內容和要求如下：
1.了解訴訟文書寫作要求.
2.了解辦案機關和部門之間的協調機制。
3.旁聽法庭審理或參與律師辦案，了解訴訟案件辦案流程，學習分析案情的方法等。
4.熟悉和掌握司法實踐的主要工作內容和程序。
5.掌握書記員的記錄方法及速錄技巧;掌握案卷裝訂方法。
6.注意觀察了解法律實施的實際情況，搜集資料，并進行分析研究，寫出專業(yè)調研報告。
法學專業(yè)實習學生應當比較系統(tǒng)地了解辦案的基本程序和基本要求，熟悉偵查、批捕、起訴、審判、執(zhí)行、辯護、訴訟代理、合同的起草與審查等基本工作環(huán)節(jié)。基本學會記錄、閱卷、調查、取證、寫起訴書、辯護詞、代理詞以及其它法律文書。畢業(yè)實習結束，每個實習學生要交回學院2份自己所實習內容的規(guī)范的法律文書。
實習過程中，注意關注法律實施的熱點問題;注意跟蹤某一法律案件的全過程，通過協助法官、檢察官、律師辦理案件，發(fā)現自己的不足，提高自己的認識。
見習實習期間，要求實習學生寫出見習、實習日記。
見習實習期間要進行專業(yè)調查活動，并寫出專業(yè)調查報告。調查報告的內容要真實，格式要規(guī)范。字數不少于3000字。
見習實習完回學?？偨Y期間，要寫出見習實習全面的總結報告。總結報告要符合規(guī)范要求，字數不少于20xx字。
思想政治教育專業(yè)實習的具體內容和要求是：
1.教育見習：包括了解實習學校的工作計劃和規(guī)章制度，參加教職工大會，聽課學習，了解班主任工作情況，制定實習計劃，備課和試講等。聽課，見習班主任都要作好記錄，于實習結束回校后提交指導教師，作為見習、實習成績評定之依據。
2.課堂教學實習：是實習工作的主要環(huán)節(jié)，必須下大功夫做準備，保證正式講課成功。在正式登臺講課前，必須經過試講，才能給學生上課。課堂教學的教案必須是詳細教案，實習總結時每個學生要交4個符合教學要求的規(guī)范的教案。
3.班主任工作實習：實習學生必須參加班主任工作實習，通過實習，了解班主任工作的基本內容和方法，培養(yǎng)管理班級、組織活動以及教書育人的能力。實習班主任的活動要作記錄。
4.社會實踐活動：見習實習期間，要求所有學生必須同時進行基礎教育調查或考察，寫出不少于3000字的調查或考察報告。
5.教育實習總結報告：是學生個人在整個見習實習過程各方面情況的匯總，寫出主要的收獲與經驗，存在的不足與建議。實習總結報告要求不少于20xx字。
社會工作專業(yè)實習的具體內容和要求是：
社會工作實習的內容具有很強的寬泛性，依據專業(yè)的特點，將實習內容主要確定在以下五個方面。此外，學生還可以根據個人興趣與特長，選擇適合自己的實習內容。
(1)在專業(yè)的社會工作機構中從事福利服務;。
(2)在居民社區(qū)從事福利服務及其組織管理工作;。
(3)在政府部門或社會團體從事福利服務或社會行政工作;。
(4)在實習過程中，依托學校開展社會調研活動;。
(5)參與居民社區(qū)的建設和發(fā)展活動;。
實習的基本要求：
(1)學生在實習中，應該自覺遵守實習機構的相關規(guī)定;要積極主動，勤奮工作;尊重機構工作人員，虛心聽取機構領導和工作人員的建議，與機構建立融洽的工作關系。
(2)主動與實習指導教師溝通、聯絡，接受實習指導教師的督導。
(3)認真完成所要求的各項實習工作報告。
行政管理專業(yè)學生實習的具體內容和要求是：
(1)全面了解實習單位的機構設置、職能及運行情況。
(2)熟悉實習所在部門的工作職責、工作內容。
(3)了解實習部門在組織機構中的地位和作用。
(4)根據實習所在單位的具體情況，重點見習1-2項行政管理事務。如公文寫作、進行專題調研、接待群眾來信來訪、具體籌備或參與實習單位的一次會務工作等。
(6)獨立完成實習單位領導和指導老師交辦的工作。
(8)實習結束后，寫出實習總結。
畢業(yè)教育實習工作計劃篇十七
畢業(yè)實習是教學過程的重要組成部分，是對學生進行綜合能力訓練的一個極其重要的教學環(huán)節(jié)。它不僅可以提高學生對所學知識、技能的綜合運用和分析能力，培養(yǎng)學生的社會適應能力，而且也是對我系人才培養(yǎng)質量的全面檢查。根據社會工作、學前教育專業(yè)教學計劃及我系教學工作的安排，我系xx級社會工作、學前教育專業(yè)共4個班級將于xx年上學期進行畢業(yè)實習。為了使這項工作有計劃、有步驟的展開，并最終順利實現預期目標，特制定本計劃。