人生中有許多瑣事需要梳理和總結(jié)，它們對我們的成長和發(fā)展起著重要的作用。接下來，值得注意的是以下是小編為大家搜集的一些總結(jié)范文，希望能給大家寫作上帶來一些靈感。
以快樂為題目篇一
請以“簡單的快樂”為題寫一篇不少于600字的作文，自選題材，不能出現(xiàn)真名。
有時一個眼神、一句話，就會讓你感覺到很快樂。
——題記。
剛下過雨的森林里，空氣中透著清新的香味，淡淡的。被雨洗過澡的森林，一切綠的有些晃眼。
一群小兔子在媽媽的帶領(lǐng)下，悠閑自得的散著步。
“媽媽，您看蘑菇”
“是呀!好大好鮮的蘑菇呀!”
“媽媽，媽媽我們采摘回家吃好嗎?”
“小兔子爭相恐后的說著，雀躍著?！?BR> “好呀!拿籃子來，我們一起采蘑菇?！?BR> 蘑菇真的是又鮮又大，看著就眼饞，采著采著，兔媽媽好像想起了什么說：“孩子們，我們只采的夠吃就好?！?BR> “為什么呀媽媽?這么好的蘑菇，我們多采些拿去市場上賣錢，就可以給我買那個粉色的發(fā)卡了，如果我?guī)弦欢〞芎每吹模瑢Π蓩寢?”
媽媽愛憐的看著自己最疼愛，最漂亮的小女兒，笑了笑說：“我們給小松鼠留些?！?BR> 不一會小松鼠來了。看到地上的鮮蘑菇，又是一陣興奮。小松鼠想：這么多蘑菇，采些賣錢，我就可以買那本我心儀已久的《愛的教育》了。我做夢都想擁有那本書呀!可是……還是采的夠吃就好了。還是留些給狐貍一家吧。
果然，狐貍一家來了?？吹降厣系哪⒐剑『偢吲d極了說：“媽媽，今晚我們吃燒蘑菇吧!您看，蘑菇好新鮮呀!看著就想流口水。說著，小狐貍重重的`咽了口水?！眿寢尨葠鄣妮p輕拍拍小狐貍的頭，溫柔的說：“小饞貓，媽媽給你做。”
“哦!今晚可以吃到最愛吃的燒蘑菇了?！?BR> 他們采完地上的蘑菇。正要回家，突然聽到一個聲音。
“唉!都怪自己太慢了，蘑菇又被采光了，生病的奶奶今又吃不到新鮮蘑菇了?！?BR> 原來是蝸牛大姐挎著籃子，趴在草地上仔細地找尋著。
“蝸牛大姐，你也采蘑菇呀!”
“是呀!可是，我又來晚了。奶奶生病了，想吃新鮮的蘑菇。這不，天一晴。我就起了個大早來采蘑菇了，唉!還是來晚了?！?BR> 狐貍媽媽看了看籃里的大蘑菇，又看了看孩子說：“蝸牛大姐，這籃蘑菇你帶回去給奶奶吃吧!”
“可是媽媽，我想吃燒蘑菇”
“這可不行!還是給孩子吃吧!”
“蝸牛大姐，還是給您帶回去給奶奶吃吧!我們比您走得快，下次我再給孩子做。”
“那就謝謝你了，奶奶一定很高興的?！?BR> 狐貍一家看到蝸牛大姐開心的樣子，再想想奶奶能吃到蘑菇開心的樣子，狐貍一家也幸福的笑了!
以快樂為題目篇二
春天，風(fēng)吹過我的臉龐，一切都是那么美好，大地醒來，春暖花開，春天的腳步作文850字。才是幾天，記不得了，那紫藤，將我家的屋頂裝扮成了綠色的花園家園。不瞞你說，春天是最厲害的藝術(shù)家，她可以把一個被冬天損壞了的花園變成一間魔術(shù)屋，那些被嚴冬打擊下的紫藤，已被她喚醒。紫藤的崛起，像我們表達了一件重要的消息：春天的腳步不等人，你的眼睛跟不上她，她也不會等你。
三角梅在春天了是最裝樣的，也是最嬌氣，最奇怪的。從春姑娘的眼光里看，她是最裝樣的，他一直到春天來了都不肯蘇醒，就是為的讓春姑娘給他一些憐愛，多給他一些春風(fēng)和陽光；從其他花兒里看，他是最嬌氣的，他不在春天剛剛到來時開，偏要等其他花開了，鳥兒蟲兒都來了，他才緩緩生出嫩嫩的芽；從我們的眼里看，他是最奇怪的，他明明看著已經(jīng)死了啊，怎么奇跡般的活過來了呢？不管怎么看，都有一個結(jié)論：三角梅真是厲害！爬墻虎也是一個很厲害的家伙。
他所在的地方無不是被裝點得生氣勃勃。在亭子旁，他是一個頑強生存者，有一棵爬墻虎我至今還清楚的記得種他的時候，爸媽都說：“他不可能活下來的?！笨墒?，我偏偏就種活了他，現(xiàn)在再看看他，那種樣子，仿佛一直都有一個辛勤的園丁在培育它，在照顧他，可照顧他的只有一些業(yè)余養(yǎng)花手，可見，他的自我生命力有多頑強。
當(dāng)初的那個瘦弱的爬墻虎，如今已經(jīng)將亭子全部蓋滿了，下雨時這亭子都可以避雨了，亭子在他們的'裝點下以變成了一個花圃，仔細看看，你會發(fā)現(xiàn)，在亭子的上端已經(jīng)“長出”了一些“小草”，他們是旁邊月季花的訪客，在于爬墻虎調(diào)侃著，交流著，你聽你聽，他們仿佛在說：爬墻虎，你真厲害，為主人遮風(fēng)擋雨，嗨裝點了主人的墻。
在門旁邊，也有幾棵爬墻虎，他們互相依靠著，互相幫助著，你纏這，我纏那的，終于把他們也裝點成了綠色的屏障?；ㄊ谴禾斓闹鹘牵盟鼓榷嘧说纳眢w，將院子里的一切綠色變成了“萬綠樹叢一點紅”，那薔薇，那月季，那玫瑰……她們無一不是春姑娘的孩子將春裝點的花園打扮成美麗的景色。哪一部戲是只有主角的？沒有了群眾演員，還叫戲嗎？如此一般，草也是一個不可缺少的角色。
他是春的使者，也是最“聰明”的人，他知道這只有樹和花院子不算是滿滿的了，所以他化身相貌最平凡的使者，鋪滿了這花園，他這畫龍點睛的一舉將花園正式成為了“春天的化身”！春天的腳步是不等人的，你要是不用人那發(fā)現(xiàn)美的眼睛去感受她，那么，你便被她的腳步遠遠地甩開了。
以快樂為題目篇三
春天來了，萬物復(fù)蘇。
早上，我一大早就起床了，出去賞春景。一出門，外面陽光明媚，柳樹長出了嫩芽；小草從大地媽媽的懷抱中探出頭來，伸了一個懶腰，就象剛剛起床的小娃娃；大山換上了綠色的春裝；小溪里的冰雪融化了，唱起了動聽的歌。
我來到花園，花園里的花五顏六色、競相開放、，有桃花、杏花、梨花······在陽光的照耀下綠瑩瑩、紅潤潤的，漂亮極了！還發(fā)出芬芳的香味，簡直讓人陶醉。
瓦藍潔凈的天空中飄著幾朵白云，幾只伶俐可愛的小燕子帶著剪刀似的尾巴，斜著身子在天空中掠過。“唧”的一聲，已經(jīng)由這邊美麗的桃花枝上飛到了那邊高大的柳枝上；一對對美麗活潑的黃鸝在柳枝上盡情地唱著動聽的歌，仿佛在唱：“歡迎春天到來······”。
以快樂為題目篇四
去鄉(xiāng)下捉魚、蟹與蝦。
快活的穿梭在鄉(xiāng)下的。
叢樹中、田野間、河水畔。
春天，萬物復(fù)蘇，
花兒綻開，好看極了。
蝴蝶在花叢間，玩耍，舞蹈，采花蜜。
不就像我們，
在校園里游戲，
吮吸著知識，
沉浸在知識的海洋里，
哈！
我看見了狼牙山五壯士，
他們英勇跳崖。
熱呀，
夏天到了，
我們跳入了小池塘，
像魚兒一樣，
穿梭在水中。
小魚、小蝦，
穿梭在水中，
圍繞在我的身邊。
孩子們到湖底，
去摸螺螄，
在湖里看見了，
小鯽魚、小鯉魚，
游過去與他們玩耍。
金風(fēng)送爽，
帶來了收獲之季，
蘋果、梨、棗、桔，
像小燈籠掛在枝頭，
等農(nóng)民伯伯來摘。
冬季，
雖然天氣寒冷。
但還是玩得熱乎乎的，
因為我們。
打籃球、跳繩、踢毽子，
女同學(xué)們也玩著各種游戲。
我們已經(jīng)不怕冬天，
因為我們玩得熱乎乎的，
我們戰(zhàn)勝了冬天，
戰(zhàn)勝了那寒冷刺骨的寒風(fēng)。
哈！
為什么呢？
因為我們會找快樂！
我們更加會與大家一起快樂。
以快樂為題目篇五
快樂，是一種美好的心情，也是一種精神動力。人們常說：“只要經(jīng)常保持的心情，就會長命百歲”。而我認為，有兩種表現(xiàn)方式，一種是表面上一笑而過的，它短時卻能給人帶來心情愉悅，笑聲朗朗。而另一種則是因為付出了努力，給別人或周圍的事物帶來了改變而感到會心的，這種是雋永的，長長久久的沉浸在你的心底。而我，就在不久前體會了第二種帶來的奇妙感受。
這天，是圣誕節(jié)。我們學(xué)校也照常舉辦圣誕嘉年華活動。我和范伊天帶了兩個袋子，準備邊玩邊撿同學(xué)們喝水丟在地上的`瓶子。這樣我們既不當(dāng)誤參加各類嘉年華活動，也能維護我們校園的環(huán)境衛(wèi)生，一舉兩得，也會讓我們這個下午過得更加充實。
圣誕嘉年華表演節(jié)目開始了，我和范伊天看了一會兒表演，便開始比賽撿瓶子。我們奔走在操場上各個角落，范伊天跑得很快，搶在我前頭撿了個瓶子，與此同時我也在草叢中撿了個瓶子。這時，范伊天找了個長棍兒，把他的袋子挑了起來。見此情景，我便笑著唱起西游記的主題曲：“你挑著袋子，我走著路……”把范伊天逗得捧腹大笑。我就趁機把他眼前的一個瓶子放進了自己的袋子中，并得意地說：“范伊天呀，你大意失荊州啊，這個瓶子你可沒搶著?。 痹捯魟偮?，我剛放進袋子的瓶子竟然從袋子里掉了出來，咕嚕嚕滾到了范伊天身邊，原來沒放好，范伊天馬上撿起來放進自己的袋子里，對我還擊道：“螳螂捕蠶，黃雀在后，誰笑到最后還不一定呢”！我們倆忍不住開心的大笑起來，引得周圍的同學(xué)好奇看著我們，不知我倆為啥笑得如此開心。
圣誕嘉年華活動結(jié)束時，我總共撿了三十七個瓶子，范伊天撿了四十三個瓶子。雖然我輸了，但我感覺非常的開心。既因為參加了嘉年華好玩的游戲得了獎，還因為我們倆兒為維護校園環(huán)境做了努力，我想這才是我倆最開心的根本吧！想起丁校長開學(xué)時的講話：“如果我們國家的每一個人都能認真的做好每一件事，從自身做起，愛護我們的國家，那么我們的國家就會富強；如果我們每一個少年都立志做一名優(yōu)秀的學(xué)生，愛上學(xué)校，愛上書本，愛上勞動，愛護環(huán)境，那么每一個學(xué)生都會成為品學(xué)兼優(yōu)的孩子，成為國家富強的未來?！蔽蚁胛視迅冻鰩淼模烙浽谛念^，銘記少年強則國強。
以快樂為題目篇六
看著鄰居家的苗苗得意地向我炫耀她的新風(fēng)箏，我氣不過，也纏著爸爸幫我買了一個“笑臉”風(fēng)箏。剛到家就想把它放上高高的藍天。不知是我放風(fēng)箏的技術(shù)不高，還是風(fēng)婆婆故意和我作對。第一次，我折騰了大半天，也沒把“笑臉”風(fēng)箏送上天。第二次，風(fēng)箏好不容易飛過奶奶家的大棚那么高，又一頭栽倒在地。望著躺在地上的風(fēng)箏，我無奈極了。
又是一個星期天，春風(fēng)徐徐。我下定決心：今天非把心愛的“笑臉”放上天不可。于是我請上“智多星”老爸當(dāng)我放風(fēng)箏的“軍師”。我扛著風(fēng)箏，老爸拿著線軸，很快來到了田間小路上。鄰居家的“小不點”見了也跑來看熱鬧。見有人為我加油，我的信心倍增。
開始放風(fēng)箏了，我在老爸的指導(dǎo)下，用“笑臉”的尾巴試了試風(fēng)向，然后舉起風(fēng)箏，迎著風(fēng)的方向邊放線邊后退，差不多離開老爸五六米時，一陣風(fēng)迎面吹來，老爸大叫一聲“放！”。
我趕緊把風(fēng)箏用力往天上一拋，緊接著拉著線跑了起來，邊跑邊放線。啊，“笑臉”越飛越高，我高興得手舞足蹈?？蛇^了一會兒，風(fēng)箏好像喝醉了酒似的東搖西晃，直往下落。我心里著急起來，撲通撲通地跳。老爸見狀指揮道：“往回拉線，調(diào)整風(fēng)箏的姿勢?！蔽伊⒓磮?zhí)行，果然靈驗。風(fēng)箏又上升了，并且飛得更高了。鄰居家的“小不點”喊道：“飛哩，飛哩……”我聽得興起，只管放線。糟了，線沒加固，風(fēng)箏像一匹脫韁的野馬一樣“飛奔”出去。我頓時傻眼了，可那“笑臉”卻像在說：“我終于自由嘍！”它繼續(xù)往西北方向飛，一會兒工夫飛過了田野，飛過了溝渠，飛過了小河上空……我不甘心我的風(fēng)箏就這么遛走了，大呼著向它一路狂跑過去。那風(fēng)箏似乎聽到了我的呼喚，晃悠悠地落到了一棵樹上。
“呼——”一陣風(fēng)吹過，“笑臉”在樹上擺動著不同的poss，好似在同我做鬼臉呢?？粗膼鄣娘L(fēng)箏失而復(fù)得，我開心地笑了。三次放風(fēng)箏讓我嘗試過失敗，更讓我享受到了成功的喜悅。放風(fēng)箏真是件快樂的事兒！
以快樂為題目篇七
請以“疫情中最美的人”為題，寫一篇文章。
要求：1.內(nèi)容具體，有真情實感;2.文體不限(詩歌、戲劇除外);3.字數(shù)不少于600字;4.文中請回避與你相關(guān)的人名、校名、地名等信息。
疫情中最美的是人。
在“疫情”的影響下，城市仿佛被按下了“暫停”鍵。昔日車水馬龍，如今門可羅雀。路燈依然陪伴著城市夜晚;玉蘭花依舊在風(fēng)中含苞待放;高高掛起的紅燈籠，倔強地提示此時仍然是一年中最重要的春節(jié)。
我的腦海里，一遍遍浮現(xiàn)出病毒的可怕模樣。世界仿佛一夜之間就變了，人與人不敢親近，而我也不能和以前一樣隨心所欲地走向大街。新聞中每天不斷上升的數(shù)字，無時無刻不在提醒著大家不要出門。
夜晚媽媽看我時常站在窗口眺望遠方，終于說：“方呈瑞，要不我騎著電瓶車帶你出去繞一圈吧，戴好口罩，不要亂摸?！钡谝淮我驗榭梢猿鲩T，欣喜萬分。
坐在媽媽電瓶車后座的我，驚奇地發(fā)現(xiàn)在城市每個小區(qū)的門口，都出現(xiàn)了一座座“蘑菇房”，說是“蘑菇房”，其實就是一個個簡易的帳篷。帳篷里的每個人，穿著紅馬甲，戴著普通口罩。
母親告訴我，他們是志愿者。守護著各個小區(qū)大門，勸導(dǎo)大家盡量不要出門，并做好小區(qū)進出登記工作。
夜晚街道安靜。簡易的帳篷抵擋不住早春的寒風(fēng)。很多帳篷里沒有燈，只能借助路燈微弱的光線，可是志愿者們?nèi)匀灰唤z不茍地填寫通行證，做好小區(qū)進出人員登記。我心里默默地想，“病毒如此可怕，他們難道不危險嗎?”
一杯水，一桶方便面成了每個帳篷的標(biāo)配，我恍然大悟原來飯店目前不能開門，志愿者們工作只能靠這些充饑。
原本我和媽媽還準備到南湖去走走，媽媽突然改變了主意，“我們回家吧，不能給國家添亂?！?BR> 媽媽的手機響起，不用說，那肯定是爸爸的。一張照片格外顯眼，穿著紅馬甲，戴著口罩，爸爸也在衢州小區(qū)門口值守。晚上9點，他剛下班。
我的腦海里浮現(xiàn)出一幅畫面，帳篷中的每個志愿者像一個個小太陽，溫暖著城市大街小巷。你們是戰(zhàn)“疫”中最美的人，讓我們相信有愛就有力量，有愛就有希望!
冬奧會主題作文。
2022年2月4日第24屆冬季奧運會開幕，2022年3月4日，第23屆冬季殘疾人奧運會開幕，吉祥物冰墩墩和雪容融將相繼正式登場亮相。假如你是冰墩墩或雪容融，你希望有怎樣的經(jīng)歷呢?請你展開大膽的想象，自擬題目，寫一篇完整的故事。
要求：(1)請將作文題目寫在答題卡上。(2)作文內(nèi)容積極向上。(3)不少于600字。(4)不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。
相遇在賽場。
紅裝素裹，分外妖嬈。我是冰墩墩，賽場是我的地盤，可是今天不一樣，我居然遇到了一位白衣飄飄的詩人，他說他的名字是李白，從唐朝來。來者皆是客，我決定帶他去賽場看看比賽。
看，蘇翊鳴獻上兩跳幾乎完美的轉(zhuǎn)體1800度的動作后，提前鎖定單板滑雪男子大跳臺金牌，成為中國首個單板滑雪冬奧冠軍，也是中國最年輕的冬奧冠軍。面對這個即將年滿十八歲的少年，一向灑脫不羈的李白想必要擊節(jié)贊嘆：“大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬里?！?BR> 中國隊選手谷愛凌奪取自由式滑雪大跳臺項目的冬奧會歷史首金，也是中國女子雪上項目在冬奧會上獲得的首枚金牌。李白不禁要感嘆年輕選手的銳氣與活力：“桂枝日已綠，拂雪凌云端?！?BR> 高山滑雪，是飛揚在高山之巔的驚險與大美。在這個比拼誰向下滑得更快的勇者較量中，以超過每小時140公里的速度“貼地飛行”，無論初登賽場的小將，還是多次參加冬奧會的老將，大家心中都只有一個信念，那就是在高山之巔的雪上對決中拼盡全力?！颁冷里L(fēng)吹面，紛紛雪積身”——這正是這個冰雪世界里的速度與激情。
中國冰舞組合王詩玥和柳鑫宇以總成績184.42分名列第12位，改寫了中國冰舞塵封30年的冬奧會最好成績。比賽的日子恰逢西方“情人節(jié)”，他們用曼妙的冰雪之舞為人們帶來了“何時杖爾看南雪，我與梅花兩白頭”的浪漫遐想。
31歲的徐夢桃是征戰(zhàn)了四屆冬奧會的老將。自從她改練自由式滑雪以來，無數(shù)次跳躍、翻滾、落地，膝蓋早已傷痕累累，但卻從未輕言放棄。在北京冬奧會自由式滑雪女子空中技巧決賽上，徐夢桃以108.61分的高分一舉奪冠，收獲了個人職業(yè)生涯中首枚冬奧會金牌。我想到了辛棄疾，沒等李白開口，我已經(jīng)搶答了!他一定會為她不屈不撓、堅持夢想的精神點贊：“更無花態(tài)度，全有雪精神?！?BR> 看了一天比賽，李白手捻胡須振振有詞，連連點頭：“真不愧我泱泱大國啊!”“豈止這幾人，要是有時間你再多留幾日，一定讓你不虛此行!今日之中國，已非昔比，國之興盛，自然少不了這誓死為國之人!”我滿心自豪!
“雙減”主題作文。
請你以小語同學(xué)的名義給小語寫一封信，談?wù)勀愕乃伎寂c看法，題目為“給小語同學(xué)的一封信”。要求：結(jié)合材料，選好角度，確定立意;不要套作，不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于600字。
給小語同學(xué)的一封信。
親愛的小語同學(xué)：
你好!
革命先驅(qū)李大釗曾言：“黃金時代不在我們背后，乃在我們面前，不在過去，乃在將來?！弊罱覀儑页隽艘粋€新的政策——“雙減”，大大減輕了我們的學(xué)習(xí)壓力，也讓我們迎來了“新的時代”。
我理解的雙減：一是減輕我們的作業(yè)負擔(dān);二是減輕我們校外培訓(xùn)的負擔(dān)。在沒有這個雙減政策之前，每個周末我們都忙得不可開交，每天都很晚睡覺，不僅如此，每周一至周日我們都沒有屬于自己的娛樂時間，每天做著相同的事：上課和寫作業(yè)，這是我們之前每個學(xué)期天天要做的事。現(xiàn)在國家做出了雙減政策，我認為是為了讓我們的生活變得規(guī)律和豐富多彩起來，但并不是為了讓我們痛痛快快玩游戲。
現(xiàn)在周末的所有時間都由我們自己安排，不是從前除了上課就是寫作業(yè)，不像從前那樣平凡無味。作為新時代青少年，我們不能沉迷游戲不思進取，還有許多有趣的體驗等著我們。我們可以打羽毛球、畫畫、剪紙、彈古箏，讓平時的生活變得有趣起來。還可以利用周末時間和我們的爸爸媽媽出去玩玩，放松放松，建立家庭的和諧氛圍。
“雙減”給了我們更多的主動權(quán)與自由權(quán)，我們應(yīng)該抓住機會。沒有機構(gòu)與資本裹挾我們的學(xué)習(xí)之后，我們自己也應(yīng)該平衡學(xué)習(xí)與娛樂，你看，我們身邊有很多優(yōu)秀的同學(xué)從不曾懈怠過。
“雙減”是為了讓我們更快樂、更主動地學(xué)習(xí)，而不是讓我們不學(xué)習(xí)。國家信任我們，我們這些新時代的未來也不能讓國家失望!
我相信，我們都會受益于“雙減”政策，變得自信，變得會學(xué)習(xí)，變得更優(yōu)秀!
此致
敬禮!
你的同學(xué)：-x。
x年x月x日。
正能量主題作文。
請以“有一種力量，讓我淚流滿面”為題，寫一篇不少于600字的文章，除詩歌外，文體不限。
有一種力量，讓我淚流滿面。
雙手撫過地圖，一紙斑駁的背后，暗藏著怎樣的激流暗涌，又積淀里怎樣的鐵血豪情?看著中國似一位巨人而立，不禁感嘆，那是怎樣的力量，竟足以撐起一個國家的脊梁。
曾記否，那個孤單而瘦削的背影，在天地蒼茫間孑立。揮羊鞭，他的歌謠無人聆聽，但他堅信那歌聲定是隨風(fēng)飄入長安，撫過岸邊依依楊柳。撫駝鈴，他的容顏漸漸依稀，但他堅信武帝沒有忘記他的拳拳之心。執(zhí)旌節(jié)，他的身影日益?zhèn)鴥E，但他堅信，他的脊梁依舊為大漢挺直，從不曾彎曲。面對金銀的誘惑，他嗤之以鼻，面對死亡的威脅，他高昂著頭顱?？v使年華老去，他不改赤子之心。歲月催白了他的雙鬢，面向長安，渾濁的老淚流過臉上深深的溝渠，又是怎樣的柔情融化了這鐵血男兒?淚水同樣四溢在我的臉龐，只為這至死不渝的信仰。
再回首，看那面迎風(fēng)招展三十年的旗幟第一次緩緩落下，那傳遞了怎樣的懷念與悲痛。聯(lián)合國總部的旗幟降了半旗，那是因為-的溘然長逝?！耙粋€大國的總理，沒有一分存款，沒有一個子女，哪個國家的總統(tǒng)元首可以如此，聯(lián)合國的旗幟也為他而降?！泵貢L如是說?？匆娏藛幔镩L街，新中國的天第一次如此陰沉，挽留聲，哭泣聲，匯成一曲哀歌，行人的腳步被放慢再放慢.....淚水朦朧了我的雙眼，我仿佛加入了那人群中，我的喉嚨嘶啞了，淚水四溢。我仿佛又看到了那個熟悉的微笑，那個代表新中國不卑不亢直直挺立的身影，他為國奉獻一生，那是一種怎樣的力量，讓我淚流滿面，讓新中國自立于世界。
看今朝，索馬里海面上，中國的商船有海軍保駕護航。海上的生活是單調(diào)乏味的，有時飛來的一只海鳥便可使海軍們一陣驚喜。除夕之夜，家家團圓，而海軍們卻依舊巡邏在索馬里。他們站在烈烈風(fēng)中，任憑海的腥味撲面而來，他們的心中已有無盡的念想，但他們的表情卻無比堅毅?！俺σ刮覀円灿泄?jié)目，不比春晚的差?！焙＼姾┖竦匦Φ馈！跋爰覇?”士兵們的嘴角抽動了一下，鼻子紅了，“想”，既而又是憨厚的笑。此時的我，淚水奪眶而出，那些鐵血男兒似乎只想向世人展現(xiàn)他們的錚錚鐵骨，然而他們的心靈亦有著無比柔軟的角落。有一種力量將他們的身影拉長再拉長，為國人擎起一片天空。我多想擦干淚水，為他們高歌一曲:爾來思報國，不是愛封侯!
雙手撫過地圖，淚水悄然滑落，那一種力量，是矢志不渝的堅貞，是憂國憂民奉獻犧牲的無私，是身扛重任委身報國的硬骨，那一種力量撐起了中國的脊梁，讓我淚流滿面，擊節(jié)高歌。
中心突出，立意深遠。
首先，立意必須集中而突出。即使需要使用較多的素材也只能統(tǒng)一在一個中心之下，這樣才不會散而無主，不至于喧賓奪主。
詳略得當(dāng)，內(nèi)容充實。
選材要鮮活。即選構(gòu)要真實、新穎、典型，從生活中捕捉精彩的典型素材，篩選出那些最高興、最悲痛、最深刻、最難忘、最能打動人心。
情感真摯，敘中含情。
在刻畫人物時，要將真情實感融入到細致、生動的人物描寫和事件敘述中去，人物有了真情實感便獲得了鮮活的生命。
結(jié)構(gòu)清爽，敘事生動。
首先結(jié)構(gòu)要完整，寫人敘事要清晰。應(yīng)善于運用前后照應(yīng)、一線串珠等技法組織材料。其次敘事要生動，情節(jié)要曲折。
個性人物，形象鮮明。
寫人記事的記敘文大多是通過塑造人物形象來揭示中心的。你可以通過個性分明的外貌、神態(tài)、服飾、語言、動作、心理等描寫來展現(xiàn)人物的思想感情和性格特征。
評分標(biāo)準：中考作文評分分為基礎(chǔ)分和發(fā)展分兩個等級。評分法是先整體評定基本等級，再評定發(fā)展等級。
1.基本水平(40分)。
按內(nèi)容、結(jié)構(gòu)和表現(xiàn)形式對作文進行分類評價。
2.發(fā)展水平(10分)。
賦予發(fā)展分的條件是以下四點之一：
一是深度;二是個性;三是文采;四是創(chuàng)新。
不見悔恨：扣分禁忌。
1.總體要求：
錯別字每三個扣1分，重復(fù)出現(xiàn)不計，最多扣2分。
標(biāo)點錯誤程度較重的，扣1分;。
字數(shù)每減少50個字扣1分，最多扣2分。
四、作文總分不能超過50分。
二、關(guān)于審題。
偏題者，若能判定為全題者，得分15分以下;若前后文有恰當(dāng)點題者，得分25分上下酌情給分，但不得超過30分。
3.在基準方面。
論文評分基本標(biāo)準均定為35分?；具_到要求，基本符合題意，語言還過得去，文章比較平實，可以打35分。
4.評分程序：
評分采用“綜合評判，分等參考”的原則，首先要全面綜合評分，看是哪一檔的文章。根據(jù)基礎(chǔ)等級分，一篇文章分為四檔：
(1)50~45分;(2)44~40分;(3)39~30分;(4)29~15分;(5)不足14分。
因此，對一篇文章進行評價，首先要能夠?qū)⑺旁谝粋€特定的檔位，這樣，評分就不會有大的失誤。
5.評分要點：
評分表的重點是題目、內(nèi)容、語言和文體。在這四個方面，我們主張以內(nèi)容和語言為重點。除測驗外，還可適當(dāng)降低文體要求。在這一點上，“文體”并非指議論文、記敘文和說明文，而是指廣義的文體概念。
6.問題的構(gòu)思。
凡符合下列四個條件之一，即為“問題作文”：(1)內(nèi)容上存在嚴重的政治傾向錯誤;(2)作文雷同;(3)前后筆跡不一致;(4)有特殊記號。論文提交給組長或閱卷大組。
閱卷教師的教學(xué)特點：
工作負擔(dān)重，容易產(chǎn)生疲勞：不愿仔細看，主題不清楚，立意不明，直接打低分。閱讀費力，找不到主題句或找不到不好的，打低分;電腦閱卷，字跡模糊，掃描不清失傳信息，老師看得費力。
卷“臉”須打扮，以討“考官”喜歡。
首先，一定要用專用筆寫，濃淡適中;少涂抹，輕涂改，即使涂改，也要規(guī)定(用兩條線劃去修改內(nèi)容，然后再在上面或下面寫上應(yīng)該改的內(nèi)容)，輕輕涂抹，清晰;其次，不能寫太大太松，不能寫太粗，不能寫太厚，不能寫太正，不能寫過正，不能寫過斜(這樣的斜度掃描出來很模糊，很難辨認)，字距也不能太長。千萬注意：模糊不清難辨的簡答題和作文不管怎么說都判零分。
閱卷教師極易產(chǎn)生主觀性。要想方設(shè)法使閱卷教師的主觀能動性朝著有利于自己的方向發(fā)展，否則就會造成直接排斥。
隔皮瓜原來的“道”，作文寫作有“竅門”。
老話說得好：“寧可丟芝麻撿西瓜，不可丟芝麻忘西瓜?！比藗兘?jīng)常將“作文”比喻為“西瓜”，因為它在120分的語文試卷中只占50分，比重很明顯。自然，“網(wǎng)上閱讀”作文評分也成為大家關(guān)注的重點。
為了公平、公正起見，各地招生辦制定了作文“網(wǎng)閱”的新規(guī)則：兩名閱卷教師評分差距大于5(5分以內(nèi)取二人平均分)，由第三人批閱;如果第三人的評分差距大于前兩名(不大的取三人平均分)，則由第四人(最后一名)批閱，而最后一名(最后一名)的評分差距大于最后一名(一錘定音)。
注重作文寫作，重視作文訓(xùn)練，那種認為“作文本質(zhì)上就是碰運氣，不必作準備”的看法是極端錯誤的，應(yīng)該積極準備，科學(xué)系統(tǒng)地進行訓(xùn)練。
三、評分標(biāo)準為閱卷教師評分標(biāo)準。根據(jù)分數(shù)標(biāo)準來寫作文是作文穩(wěn)中求進的關(guān)鍵。要真正弄清楚寫作的評分標(biāo)準。
將基本等級(內(nèi)容+結(jié)構(gòu)+表達共40分)和發(fā)展等級(10分)作為基準，并對評分細則作了補充說明：首先，以“內(nèi)容(題意)”作為基礎(chǔ)(“內(nèi)容”或“立意”是基準，決定分數(shù)的走向)，然后以“表達”和“特征”作為相鄰等級的基礎(chǔ)，而不是跨等級(先將“內(nèi)容”確定等級分，即根據(jù)“立意”確定等級，然后再將“表達”和“特征”定級)。
還需要明確下列幾點：
正確理解“深刻”和“含蓄”的含義。應(yīng)言之成理，可歸于具體一點，或深入本質(zhì)，或抓住規(guī)律，或揭示緣由，透過現(xiàn)象看本質(zhì)。隱含不是隱晦，更不是隱晦，它是委婉表達的一種特殊形式，在寫作中應(yīng)明確表達自己的觀點。
b.關(guān)注“真誠”和“現(xiàn)實”。從多角度觀察生活，發(fā)現(xiàn)豐富的生活。用真情來書寫，用真情去感受。
對“創(chuàng)新”和“風(fēng)格”的重視。立“創(chuàng)新”為要，體“創(chuàng)新”為要，形“創(chuàng)新”為要，選“出新”為要，寫“出新”為要，語言“求新”為要。對于“文體”，應(yīng)根據(jù)主題和自身的特點，多采用敘事體、散文體、議論體三種常用文體，少用詩、劇、寓言等文體。
關(guān)注“是什么”“為什么”和“如何”。
結(jié)語：閱卷老師看卷子的時間不長，要使自己的作文適應(yīng)閱卷老師的改卷要求。
第三，閱卷教師的要求：
要求你要有積極的人生觀，切忌庸俗或偏激。
要求你不去寫危險的題材。大學(xué)校園愛情，社會黑暗，攻擊高考制度。
要求卷面要整潔、美觀。文字不清楚，卷面模糊，勾畫較多，將被降分。單詞不能很美，但一定是好的。
四、閱卷老師給你的時間是90秒：你必須主題鮮明，而且要有突出的優(yōu)點。
4.注意事項：
一、走題，走題，走運。
二、無題目，題目不合，不只扣3分。
三、文字不夠多，損失絕對巨大。
四、不要寫錯別字，一定要把文章讀一遍以上。
不分先后，不分等級。末尾必須扣題，照應(yīng)開頭，否則損失很大。
6.材料作文將試題中的材料拋開，直接劃入四類卷。
7.機械式考試前作文或范文，進入三類試卷。
八、風(fēng)格不能四不像。
九、多從教科書中搜集資料。
十、不要寫與考試無關(guān)的東西。比如閱卷老師怎么努力，請多給自己一點分數(shù)，請多同情學(xué)生，留心一下等等。
十一、寫作基礎(chǔ)差，不要盲目創(chuàng)新。
12.尖子生：力圖避免出現(xiàn)低層次的錯誤：卷面草，低層次的;偏激的，可選擇的;深奧的，低層次的。
十三、作文基礎(chǔ)好的學(xué)生，力求做到：把題目貫穿始終;形象具體、感情真摯、主題鮮明。
十四、作文有困難的學(xué)生，力求做到：字順、意準;掌握技巧、寫出亮點。
以快樂為題目篇八
柔和的春風(fēng)輕輕地吹來了，溫暖的陽光照射著大地。啊!春天來了。
小河的冰開始融化了，河水發(fā)出了“叮咚、叮咚”的響聲，好像小河在歡快的唱歌。河岸邊有一排柳樹，一陣風(fēng)拂過，柳枝飄動起來，好像柳樹在歡快的跳舞。柳樹旁邊有一片小草，一顆顆小草都悄悄地探出頭來，好像在說：我是春天里最忠誠的觀眾，你們唱吧!跳吧!我為你們喝彩。
春天來到花園里，桃花都開了，粉紅的，猶如一個個小娃娃的臉蛋。梨花也開了，潔白如雪，優(yōu)雅高潔，一如的清純，一如的靜美。迎春花也開了，好像一個個小喇叭，正以歡樂的聲音迎接春天呢?在花園的外面有許多小朋友在放風(fēng)箏，他們望著天空五顏六色的風(fēng)箏在追逐著、奔跑著。好像在最求自己的夢想，風(fēng)箏放的越高，夢想就越多。
春天來到校園里。孩子們在讀書，孩子們在游戲，孩子們在唱歌……。他們的笑聲迎來了從南方飛來的大雁，它們一會兒排成“人”字，一會兒排成“一”字。小燕子落在學(xué)校的電線上，猶如五線譜似的，為春天增添了許多生機。
我愛春天，也愛春天的一切。
以快樂為題目篇九
春華秋實，門生沁香，又一個老師節(jié)降臨，讓咱們重拾曩昔的回想，將自個對老師的那份愛與深深的掛念從心中引發(fā)，重溫精彩剎那間，放心情感，開放魅力，豐厚人生履歷，營建調(diào)和空氣，用本身的言行充分和感悟日子的方方面面。老師的愛永久是一劑安慰心靈的良藥，撒播在每一位做學(xué)生的心間象絲絲熱流，溫暖感懷，日久彌新。從青澀少年到壯年未酬，咱們?nèi)松凶钪匾膶W(xué)習(xí)期間都離不開老師的耳提面命，每一步生長都滲透了老師勤勞的汗水和汗水。
古人云：師如爸爸媽媽，一日為師，終身為父。師者，傳道受業(yè)解惑也！這充分體現(xiàn)了中華民族“尊師愛師”的傳統(tǒng)美德，也體現(xiàn)了老師“愛生如子”的崇高風(fēng)儀。
有人說，老師是燭光，焚燒自個開釋光輝；老師是羽翼，能讓學(xué)子在太空飛翔；老師是奠基，構(gòu)筑人才大廈高萬丈；也有人說，師恩如山，由于高山巍巍，使人敬重。老師與學(xué)生之間的那種不是親情勝似親情的聯(lián)系，象長江水流連綿不斷，奔向大海，最終融入一家，壯大實力，積儲力氣。
有一首詩最為動聽，那就是師恩；有一種人生最為秀麗，那就是老師；有一道景色最為典雅，那就是詩魂；有一種魔棒最為奇特，那就是粉筆；有一種渠道最為崇高，那就是講臺。忘不了老師講臺上怡人的風(fēng)貌，忘不了老師燈光下勤勞的身影，忘不了老師和藹的笑臉，更忘不了老師親熱的教導(dǎo)。
千秋大業(yè)，教學(xué)為本。老師是立教之本、興教之源，承擔(dān)著讓每個孩子健康生長、辦妥人民滿意教學(xué)的重擔(dān)。盲目增強立德樹人、教學(xué)育人的責(zé)任感，活躍投身于教學(xué)。老師教人不厭，誨人不倦，功德無量，盡管工作很清貧簡略，但每天都面臨學(xué)生，背靠黑板，公式、文章、單詞，同千人一面，卻有內(nèi)容紛歧，看似日子庸俗，但包容有人生的最大趣味；教室、宿舍、單位三點一線，繁忙奔走，夜以繼日，又很象辛苦疲乏，但確其樂無窮。老師在日復(fù)一日，年復(fù)一年的探究中刻畫出了一個個最美的人生峰巔，一個個最美的日子畫卷，一篇篇最優(yōu)美的創(chuàng)業(yè)詩歌，烘托和裝點了咱們今天氣象萬千的日子甜美，更拓寬與延伸了前史賦予的明日期盼。
在圣神的講臺上，老師在黑板與粉筆之間忘我地縱情講課，每天都重復(fù)簡略而雜亂的公式演算，兢兢業(yè)業(yè)，求真務(wù)實，卻愿意貢獻自個寶貴的時刻和精力，體現(xiàn)出了愛崗敬業(yè)的那種精神風(fēng)貌；在夜深人靜時，不知疲倦的細心備課還修改學(xué)生工作，毫無怨言地將學(xué)到的常識靜靜地貢獻給每位學(xué)生的心海；在學(xué)生徜徉于人生的十字路口時，義無反顧的卻指明晰人生方向；在學(xué)生遭受波折和失利時，給予了極大的決心和力氣。不錯，老師的目光是無聲的言語，對學(xué)生充溢等待，是焚燒的火焰，給學(xué)生無窮的熱力，永久銘刻在學(xué)生的心底，久久保存，感念終身。
假設(shè)咱們能搏擊藍天，那是老師給了咱們騰飛的羽翼；假設(shè)咱們是激浪的勇士，那是老師給了弄潮的力氣；假設(shè)咱們是不滅的火炬，那是老師給了芳華的亮光。由于老師用一片愛心的灌溉，一番耕耘的辛勞，才會有門生的艷麗，稻麥的金黃。
老師學(xué)為人師，行動世范，愿做綠葉，護花使者，樂為人梯。那靜靜貢獻的綠葉，不時刻刻襯托著鮮花的鮮艷。江河把咱們面向眾多的大海，曙光給咱們帶來明麗的早晨；老師把咱們引向壯麗的人生，咱們才有了日子的勇氣和力氣；老師的諄諄教導(dǎo)讓咱們懂得了怎么尋求、怎么有抱負、怎么逾越自己；老師把最美的笑臉留給了這精彩的國際，裝點出一幅最美的畫卷，讓咱們心中化作一絲動感，一抹湛藍，那些最美、最動聽的神話傳說都變成學(xué)生安靜的傾聽。
老師日子平平，人生低沉，靜靜貢獻，卻耕種春天，成果抱負，收成期望。
老師甘心孤寂，潤物無聲，與世無爭，卻門生全國，永世流芳，完成愿望。
年年歲歲花類似，歲歲年年人不相同；今朝憶昔念師情，心靈感受話感動；天南地北有盡處，師恩連綿無窮盡?；▋?，謝謝太陽的溫暖，用它的絢爛擁抱國際；種子，謝謝農(nóng)民的灌溉，用它的果實去填飽饑餓；老師，耳提面命如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我心。鮮花感恩雨露，由于雨露潤澤它生長；雄鷹感恩藍天，由于藍天讓它飛翔。
以快樂為題目篇十
沒有香氣的水不會是香水，沒有愛的人也不會是美人。有些事你喜歡做，那你就放手去做;有些事也許你不喜歡做，但是你不得不去做的事，那你該放手去做。
有樣?xùn)|西，只要有了它，生命就會被綻放得多姿多彩，沉淀在心中的憤怒也將一哄而散，然而這樣?xùn)|西就是——喜歡。你愛上自己，這世界就會毫無保留的愛上你，我喜歡諦聽漫天飛舞的美妙音符;我喜歡懶在沙發(fā)上當(dāng)一顆即將發(fā)芽的馬鈴薯;我喜歡和寂寞散步;我喜歡在鏡子前欣賞自己美麗的臉龐，這種懶洋洋的感覺真好，我也享受在其中。
幸福的秘密就是去欣賞世界上的所有景觀，但不要忘了湯匙里的油?？鞓返臅r光有如電光石火，眨眼間就沒了?？鞓返母杏X令人沉醉;大放異彩的人生令人欣羨;美好的人生令大家歡樂。生命，是上帝賜予的，讓生命多姿多彩吧!這正是我們給上帝最好的回報。
有這么一句話：“你的追求在哪里，你的心也會在哪里?！钡M步就要去改變，追求完全，就要不斷改變。既然要去做就得甘愿放手，我們該好好的做，才能擺脫那些渾渾噩噩的陰影。
喜歡能夠使生命閃爍光芒，我喜歡做我自己，因為“我的快樂就是簡單，簡單就是快樂”。
以快樂為題目篇十一
老師說品德課要放風(fēng)箏，可我不會放，心里很著急。星期六，天氣晴朗，風(fēng)力也剛好，我想讓爸爸帶我去公園學(xué)放風(fēng)箏。爸爸答應(yīng)了，我高興地拿著我的老鷹風(fēng)箏出發(fā)了。
公園里放風(fēng)箏的人可真多了，天空中飛著好多的風(fēng)箏，有“蝴蝶”、“鳳凰”、“蜻蜓”、“蝙蝠”等大大小小、花花綠綠，各式各樣的風(fēng)箏，漂亮極了。我迫不急待地拿出我的老鷹風(fēng)箏，催著爸爸快點放。爸爸把兩根細細長長的小棒插進風(fēng)箏的小洞里，系上瑤線用手輕輕地舉著，一陣微風(fēng)很快把風(fēng)箏吹到了天上，越飛越高。爸爸不停地控制線的方向，我看得心癢癢的，好希望那是我放上去的風(fēng)箏。我搶過爸爸手里的線一邊跑一邊放，這滋味太美了?？粗钦钩岬男埴椩诳罩酗w舞，我們開心地歡笑著。
在回家的路上，我還想著放風(fēng)箏的事。下個星期天最好是個風(fēng)和日麗的好日子，我還要去公園放風(fēng)箏。
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以快樂為題目篇十二
我轉(zhuǎn)頭一看……我看都了我叫丟失的小狗多多的照片。我開始想哭了，眼皮開始了晃動，心一酸完了幾顆淚彈落下，多多是一個活潑的狗雪白的毛上有兩片淡褐色的毛，是一個獅子狗學(xué)會快樂。
學(xué)會快樂吧，開開心心的過好每一天，不傷心快樂的學(xué)習(xí)。踏踏實實過好沒一天，走好人生的每一條道路。忘記悲傷，記住快樂每一刻。
以快樂為題目篇十三
若要結(jié)婚。
若要結(jié)婚，就嫁給一個說話算數(shù)的男人。你要他能監(jiān)督你守時、守規(guī)矩，更能控制他自己，不用你等啊等啊等啊，等到?jīng)]了耐心。他犯了錯要誠懇，不逃避，主觀上不是想騙你，他知道自己要做什么，也知道你要做什么。
若要結(jié)婚，就嫁給一個懂得欣賞你的男人。你們有個不太大的房子，有很多的陽光照射進來，你的心里開闊，他比你更開闊。從現(xiàn)在到暮年，他都渴望和你的一簾幽夢。白天他欣賞你，夜晚更欣賞你，現(xiàn)在欣賞你，到走不動的時候依然欣賞你。
若要結(jié)婚，就嫁給一個心靈手巧的男人。萬一家里的這個那個壞了，出了小毛病他能夠輕松修理。不會讓你急得買個新的來用，回來又責(zé)備你敗家。
若要結(jié)婚，就嫁給一個大度的男人。你一把年紀了，肯定有過曾經(jīng)的歷史，他不應(yīng)該對你過去的愛情耿耿于懷。你現(xiàn)在喜歡上網(wǎng)，他不能每天查你的qq好友留言。你半夜接個電話，他不要以為是藍顏在勾搭你。偶然有異性來訪，他不應(yīng)該以為你們想現(xiàn)場激情。
若要結(jié)婚，就嫁給一個有閱歷的男人。他有比較多的經(jīng)歷，有比較多的故事，他能幫助你解決各種情感上的難題。遇到不開心的事情，有他，就一切都沒了問題。他會象父親象兄長一樣，撫摩著你，輕輕的說愛你。
若要結(jié)婚，就嫁給一個喜歡孩子喜歡小動物的男人。這樣的男人比較成熟，比較有家庭的責(zé)任感。你可以和他生個超級帥的兒子，等兒子長大了，父子就象兄弟。兒子和你出門，大家以為你是姐姐。如果你從別人家?guī)韨€兒子，這個男人不應(yīng)該考慮血統(tǒng)問題，以為不是自己的嫡系。你要告訴他，孩子就是孩子，誰的孩子不是孩子呢。
以快樂為題目篇十四
20xx年春節(jié)即將到來，家家戶戶喜氣洋洋，忙著置辦年貨，清掃門戶，貼春聯(lián)，穿新衣……忙的不可開交。我家也不例外。
早上起來，我們家就開始了大掃除。等到全家洗漱完畢，于是我們家的總領(lǐng)導(dǎo)人發(fā)話了；今天，在這個特殊的日子里，我們必須把這間房子給徹徹底底，一塵不染的打掃干凈，現(xiàn)在我來分配任務(wù)，小王負責(zé)把所有的房間給打掃一下包括客廳，衛(wèi)生間統(tǒng)統(tǒng)搞定。老王把院子里的花修剪完，把院子掃干凈，把瓷磚擦干凈，還要把倆個門上的春聯(lián)給貼上ok，yessir，我倆齊聲答道。
”三下五下就趕出門外，我說哎，同志，你是我老爸哎，怎么膽子比我還小呢，還給我樹榜樣呢，孺子不可教也。這是例外，誰叫我天生怕老鼠呢，老爸還有理，我失望的走了回去。一柱香過后，果然沒出我所料，又開始我老爸的鬼哭狼嚎，查明真相之后，才知道老爸是被我家的貓可可嚇的，這老爸膽小如鼠，哦不，是比鼠膽小。
我一上來，老爸就沖我吼，你可不可以把你的貓抱下去啊，我倒有理了，我是像讓可可沐浴一下陽光嘛，再說了你不是說你只怕老鼠的嘛。我將了他一軍。只見老爸低著頭喃喃的說，誰叫它比老鼠大嘛。我算是服了他了。
我們一家的故事有很多，如同那河里濺起的一朵朵浪花，不過有一些浪花是我記憶里最美好的瞬間。
以快樂為題目篇十五
今日下午天氣真好啊，萬里無云，春風(fēng)拂面。我和媽媽懷著喜悅的心情來到廣場放風(fēng)箏。
我?guī)е业摹吧裰刍鸺眮淼綇V場的中央。我還沒有放天空中就已飛了好幾只“蝴蝶”。我也不甘落后的準備起來。我是第一次放風(fēng)箏有點不會，所以我有些緊張。我坐在椅子上先觀察他們是怎樣放的？他們是先牽著風(fēng)箏猛跑一陣，等風(fēng)箏飛了起來就慢慢放線。我試著放起風(fēng)箏來，果然風(fēng)箏飛了起來。我又慢慢的摸索著放了幾次，終于讓風(fēng)箏飛得更高了一點。
我看著高高在上的風(fēng)箏高興地笑了。我跟著風(fēng)箏一起跑呀，跑呀，跑的滿頭是汗。高興極了！
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以快樂為題目篇十六
什么是快樂?攻克困難后成功的笑是快樂;送人玫瑰，嗅著手中的余香時的感覺是快樂;付出辛勤汗水，秋時品嘗豐收果實的感覺是快樂;歷盡了千辛萬苦之后終于見到了山后面的大海時的感覺是快樂……快樂無限，每個人都應(yīng)該享受到快樂。
快樂，讓我們綻放出了青春的光彩;快樂，讓我們昂首挺胸去面對新的生活的考驗;快樂，讓我們永遠年輕，永遠充滿勃發(fā)的朝氣;快樂，讓我們充滿了自信，去擁抱新的一天?？鞓?，是宇宙中最美妙的情感。
憂愁呢?它只會讓我們整日垂頭喪氣，頹萎不振，十五六歲的青春就如蒼顏白發(fā)的老人。
快樂他人，快樂自己，學(xué)會讓自己快樂，讓所有人都快樂，讓我們都能以笑容迎接新的一天!
例文二：學(xué)會快樂。
我轉(zhuǎn)頭一看……我看都了我叫丟失的小狗多多的照片。我開始想哭了，眼皮開始了晃動，心一酸完了幾顆淚彈落下，多多是一個活潑的狗雪白的.毛上有兩片淡褐色的毛，是一個獅子狗學(xué)會快樂作文作文。
學(xué)會快樂吧，開開心心的過好每一天，不傷心快樂的學(xué)習(xí)。踏踏實實過好沒一天，走好人生的每一條道路。忘記悲傷，記住快樂每一刻。
以快樂為題目篇十七
快樂的方法很簡單就是學(xué)會滿足。
有一個這樣的故事：
從前，有一個憂慮的國王，總是因為國家事務(wù)和個人瑣事產(chǎn)生很大的情緒波動，從來沒有體會到快樂的感覺。
一天，他為了找到快樂的方法帶著一個富有智慧的宰相微服出巡。他們走著走著，走到了一家農(nóng)場，看到一個農(nóng)民在田里耕作，嘴里還哼著歌，好像很開心的樣子。
國王感到很奇怪，便走近看看;卻看見那個農(nóng)民穿著草鞋，戴著草帽，衣服是用亞麻做的，做工還很粗糙。國王看了后感到十分不解，便問那個農(nóng)民：“你的生活看起來并不是很富裕，可為什么你好像很高興的樣子?”農(nóng)民笑著回答道：“我每天來地里干活，所收獲的作物已經(jīng)足夠養(yǎng)活我的妻子和孩子了。雖然我們不能過上很富裕的生活，但卻能獲得溫飽。我便已覺得很幸福了，自然也就感到快樂了。”
國王開始深思，過了一會兒便和宰相一起回宮了。
回宮后，他向宰相請教這件事情;宰相回答：“您只需派人在他的農(nóng)場里放99個金幣，記住只放99個金幣，您再過去看看，自然就明白了。”
國王照做了，第二天他又去了那個農(nóng)場。
國王到了農(nóng)場后，看到那個農(nóng)民皺著眉頭、一臉焦慮地找著什么東西。國王便問他在干什么。農(nóng)民看了國王一眼又繼續(xù)找，說：“我昨天在農(nóng)場里發(fā)現(xiàn)了99個金幣?！薄斑@真是太幸運了!”國王裝作很驚訝的樣子，又問，“可為什么你好像不太開心的樣子?”“誒——”農(nóng)民嘆了一口氣，接著說，“為什么只有99個金幣呢?我想再找找看有沒有第100個金幣……”
國王聽完后恍然大悟，離開了那個農(nóng)場。
開始的時候，農(nóng)民感到快樂是因為他懂得滿足，而后來卻因為那所謂的“第100個金幣”而失去了這份認知。我們每個人，不管生活的好或壞、富或貧，無論在什么時候、什么地方，只要有一顆滿足的心，自然就會感到快樂了。
以快樂為題目篇十八
鳥兒可以自由自在的翱翔在天空，展示自己豐滿的羽翼，這是作為鳥的快樂;花兒可以在瞬間內(nèi)妖嬈綻放，表現(xiàn)出自己的嫵媚多姿，這是作為花的快樂;魚兒可以在水中來回穿梭，這是作為魚兒的快樂;海燕可以在暴風(fēng)雨來臨時搏擊風(fēng)浪，英勇的戰(zhàn)斗，這也是作為海燕的快樂。
快樂，就是這么簡單。
不論你是一個機關(guān)干部還是一個默默無聞的小職員，快樂是每個人都會擁有的。
快樂無處不在，它彌漫在空氣中，散發(fā)給人們;停留在陽光中，照耀在人們身上;滲透到水中，帶到人體內(nèi)。
一位哲人說過：“快樂就是這樣，它往往在你為著一個明確的目標(biāo)忙得無暇顧及其他時突然來訪?！笨鞓凡⒉蝗A貴，也不神秘，它就在我們身邊某個觸手可及的地方。只要你細心地去尋找快樂、發(fā)現(xiàn)快樂，你就會發(fā)現(xiàn)快樂原本如此簡單。
以快樂為題目篇十九
生活中，經(jīng)歷過許許多多的風(fēng)雨，但最后我們總是快樂的。
快樂是分享，分享自己的一切；是一條潺潺流淌的小溪；是一塊普通的石頭；是一顆香甜的果實?？鞓肥怯白?，形影不離的跟隨著我們。
當(dāng)你快樂時，你會拋開一切傷心的事，心情會格外舒暢！
我的快樂是聽音樂，雖然我沒有唱歌的天賦，嗓子天生就很沙啞，但我非常熱愛音樂，音樂是我忠實的伙伴，一聽到音樂我就無比的快樂。
在汶川大地震中，有許多保持著“再往前踏出一步就是希望”的良好心態(tài)的人，他們靠此活了下來，他們不是恐懼，而是從生命的邊緣爬了起來，重新尋找快樂！在病房里，康復(fù)很快的病人笑著迎來燦爛的明天，當(dāng)一位記者詢問王先生是如何康復(fù)的，王先生笑著說：“快樂就好！”快樂就是生命，終止了快樂也就終止了生命，快樂是微笑面對生活；快樂是保持良好的心態(tài)；快樂是發(fā)生奇跡的根源。
快樂的方式有許多種，有的同學(xué)因交了好朋友而感到快樂，有的同學(xué)因取得好成績而感到快樂，有的同學(xué)和朋友玩耍而快樂，也有的同學(xué)因得到老師的表揚而快樂，還有的同學(xué)因幫助了他人而快樂，總之我們同學(xué)時代快樂處處存在，歡樂時時相伴。
快樂其實很短暫，小孩子們肯定現(xiàn)在都在快樂的陪伴下成長著，可你們又何曾知道快樂的短暫，當(dāng)你們成人以后就會感到苦惱了，快樂也就隨之消失了。快樂是從小陪伴我們一起上學(xué)、吃飯、睡覺、玩耍，它隨時隨地都在陪伴著我們，可是在我們煩惱的時候它就會變成一個個回憶，就不再浮現(xiàn)在我們的眼前，我們就不會再快樂了。所以，我們要珍惜自己的快樂，讓自己以后的回憶更加美好，更加絢麗多彩?？鞓肥且徽Ｑ劬瓦^去的事情，我們一定要珍惜自己快樂的每一瞬間，讓自己以后的回憶帶給自己一些快樂。
只要你肯追求，你就會發(fā)現(xiàn)快樂是無限的多和美！
五年級:李宜瑾。
以快樂為題目篇二十
像一只逃避的鴕鳥，越想遺忘，越想塵封，就越是如此耀眼鮮明。
昨日苦澀的筆端早已寫不出流暢的辭藻，干涸的沒有一滴水。
依稀聽見內(nèi)心深處燥裂的泥土低低的呻吟，但我卻什么也做不了……。
成長本身就等于煩惱，而煩惱注定是成長的原動力。心里煩惱著煩惱，躲避成熟，躲避世故，像防衛(wèi)的刺猬，豎起了所有的刺。
讓自己摔的頭破血流，才學(xué)會偽裝的快樂。
我知道懷念過去的日子，總是不好。那些美麗的.、
甜蜜的日子，到了今天也都早已沒有了當(dāng)初的奪目光彩，妄圖伸手去挽留，卻只是抓不住的一場幻滅。
也許，用燦爛過往堆砌的宮殿困住我的罪首，不是別人，也只是我自己。
漫漫長路上，會疲憊的不僅僅只有腿，更有……然后去學(xué)會付出，學(xué)會珍惜，再有，也學(xué)會割舍。
學(xué)著去明白生命中總有一些擦肩而過的影子，在黑暗中突然顯現(xiàn)，卻又一閃而逝。
我不知道在你心里，我是否是唯一。
以快樂為題目篇一
請以“簡單的快樂”為題寫一篇不少于600字的作文，自選題材，不能出現(xiàn)真名。
有時一個眼神、一句話，就會讓你感覺到很快樂。
——題記。
剛下過雨的森林里，空氣中透著清新的香味，淡淡的。被雨洗過澡的森林，一切綠的有些晃眼。
一群小兔子在媽媽的帶領(lǐng)下，悠閑自得的散著步。
“媽媽，您看蘑菇”
“是呀!好大好鮮的蘑菇呀!”
“媽媽，媽媽我們采摘回家吃好嗎?”
“小兔子爭相恐后的說著，雀躍著?！?BR> “好呀!拿籃子來，我們一起采蘑菇?！?BR> 蘑菇真的是又鮮又大，看著就眼饞，采著采著，兔媽媽好像想起了什么說：“孩子們，我們只采的夠吃就好?！?BR> “為什么呀媽媽?這么好的蘑菇，我們多采些拿去市場上賣錢，就可以給我買那個粉色的發(fā)卡了，如果我?guī)弦欢〞芎每吹模瑢Π蓩寢?”
媽媽愛憐的看著自己最疼愛，最漂亮的小女兒，笑了笑說：“我們給小松鼠留些?！?BR> 不一會小松鼠來了。看到地上的鮮蘑菇，又是一陣興奮。小松鼠想：這么多蘑菇，采些賣錢，我就可以買那本我心儀已久的《愛的教育》了。我做夢都想擁有那本書呀!可是……還是采的夠吃就好了。還是留些給狐貍一家吧。
果然，狐貍一家來了?？吹降厣系哪⒐剑『偢吲d極了說：“媽媽，今晚我們吃燒蘑菇吧!您看，蘑菇好新鮮呀!看著就想流口水。說著，小狐貍重重的`咽了口水?！眿寢尨葠鄣妮p輕拍拍小狐貍的頭，溫柔的說：“小饞貓，媽媽給你做。”
“哦!今晚可以吃到最愛吃的燒蘑菇了?！?BR> 他們采完地上的蘑菇。正要回家，突然聽到一個聲音。
“唉!都怪自己太慢了，蘑菇又被采光了，生病的奶奶今又吃不到新鮮蘑菇了?！?BR> 原來是蝸牛大姐挎著籃子，趴在草地上仔細地找尋著。
“蝸牛大姐，你也采蘑菇呀!”
“是呀!可是，我又來晚了。奶奶生病了，想吃新鮮的蘑菇。這不，天一晴。我就起了個大早來采蘑菇了，唉!還是來晚了?！?BR> 狐貍媽媽看了看籃里的大蘑菇，又看了看孩子說：“蝸牛大姐，這籃蘑菇你帶回去給奶奶吃吧!”
“可是媽媽，我想吃燒蘑菇”
“這可不行!還是給孩子吃吧!”
“蝸牛大姐，還是給您帶回去給奶奶吃吧!我們比您走得快，下次我再給孩子做。”
“那就謝謝你了，奶奶一定很高興的?！?BR> 狐貍一家看到蝸牛大姐開心的樣子，再想想奶奶能吃到蘑菇開心的樣子，狐貍一家也幸福的笑了!
以快樂為題目篇二
春天，風(fēng)吹過我的臉龐，一切都是那么美好，大地醒來，春暖花開，春天的腳步作文850字。才是幾天，記不得了，那紫藤，將我家的屋頂裝扮成了綠色的花園家園。不瞞你說，春天是最厲害的藝術(shù)家，她可以把一個被冬天損壞了的花園變成一間魔術(shù)屋，那些被嚴冬打擊下的紫藤，已被她喚醒。紫藤的崛起，像我們表達了一件重要的消息：春天的腳步不等人，你的眼睛跟不上她，她也不會等你。
三角梅在春天了是最裝樣的，也是最嬌氣，最奇怪的。從春姑娘的眼光里看，她是最裝樣的，他一直到春天來了都不肯蘇醒，就是為的讓春姑娘給他一些憐愛，多給他一些春風(fēng)和陽光；從其他花兒里看，他是最嬌氣的，他不在春天剛剛到來時開，偏要等其他花開了，鳥兒蟲兒都來了，他才緩緩生出嫩嫩的芽；從我們的眼里看，他是最奇怪的，他明明看著已經(jīng)死了啊，怎么奇跡般的活過來了呢？不管怎么看，都有一個結(jié)論：三角梅真是厲害！爬墻虎也是一個很厲害的家伙。
他所在的地方無不是被裝點得生氣勃勃。在亭子旁，他是一個頑強生存者，有一棵爬墻虎我至今還清楚的記得種他的時候，爸媽都說：“他不可能活下來的?！笨墒?，我偏偏就種活了他，現(xiàn)在再看看他，那種樣子，仿佛一直都有一個辛勤的園丁在培育它，在照顧他，可照顧他的只有一些業(yè)余養(yǎng)花手，可見，他的自我生命力有多頑強。
當(dāng)初的那個瘦弱的爬墻虎，如今已經(jīng)將亭子全部蓋滿了，下雨時這亭子都可以避雨了，亭子在他們的'裝點下以變成了一個花圃，仔細看看，你會發(fā)現(xiàn)，在亭子的上端已經(jīng)“長出”了一些“小草”，他們是旁邊月季花的訪客，在于爬墻虎調(diào)侃著，交流著，你聽你聽，他們仿佛在說：爬墻虎，你真厲害，為主人遮風(fēng)擋雨，嗨裝點了主人的墻。
在門旁邊，也有幾棵爬墻虎，他們互相依靠著，互相幫助著，你纏這，我纏那的，終于把他們也裝點成了綠色的屏障?；ㄊ谴禾斓闹鹘牵盟鼓榷嘧说纳眢w，將院子里的一切綠色變成了“萬綠樹叢一點紅”，那薔薇，那月季，那玫瑰……她們無一不是春姑娘的孩子將春裝點的花園打扮成美麗的景色。哪一部戲是只有主角的？沒有了群眾演員，還叫戲嗎？如此一般，草也是一個不可缺少的角色。
他是春的使者，也是最“聰明”的人，他知道這只有樹和花院子不算是滿滿的了，所以他化身相貌最平凡的使者，鋪滿了這花園，他這畫龍點睛的一舉將花園正式成為了“春天的化身”！春天的腳步是不等人的，你要是不用人那發(fā)現(xiàn)美的眼睛去感受她，那么，你便被她的腳步遠遠地甩開了。
以快樂為題目篇三
春天來了，萬物復(fù)蘇。
早上，我一大早就起床了，出去賞春景。一出門，外面陽光明媚，柳樹長出了嫩芽；小草從大地媽媽的懷抱中探出頭來，伸了一個懶腰，就象剛剛起床的小娃娃；大山換上了綠色的春裝；小溪里的冰雪融化了，唱起了動聽的歌。
我來到花園，花園里的花五顏六色、競相開放、，有桃花、杏花、梨花······在陽光的照耀下綠瑩瑩、紅潤潤的，漂亮極了！還發(fā)出芬芳的香味，簡直讓人陶醉。
瓦藍潔凈的天空中飄著幾朵白云，幾只伶俐可愛的小燕子帶著剪刀似的尾巴，斜著身子在天空中掠過。“唧”的一聲，已經(jīng)由這邊美麗的桃花枝上飛到了那邊高大的柳枝上；一對對美麗活潑的黃鸝在柳枝上盡情地唱著動聽的歌，仿佛在唱：“歡迎春天到來······”。
以快樂為題目篇四
去鄉(xiāng)下捉魚、蟹與蝦。
快活的穿梭在鄉(xiāng)下的。
叢樹中、田野間、河水畔。
春天，萬物復(fù)蘇，
花兒綻開，好看極了。
蝴蝶在花叢間，玩耍，舞蹈，采花蜜。
不就像我們，
在校園里游戲，
吮吸著知識，
沉浸在知識的海洋里，
哈！
我看見了狼牙山五壯士，
他們英勇跳崖。
熱呀，
夏天到了，
我們跳入了小池塘，
像魚兒一樣，
穿梭在水中。
小魚、小蝦，
穿梭在水中，
圍繞在我的身邊。
孩子們到湖底，
去摸螺螄，
在湖里看見了，
小鯽魚、小鯉魚，
游過去與他們玩耍。
金風(fēng)送爽，
帶來了收獲之季，
蘋果、梨、棗、桔，
像小燈籠掛在枝頭，
等農(nóng)民伯伯來摘。
冬季，
雖然天氣寒冷。
但還是玩得熱乎乎的，
因為我們。
打籃球、跳繩、踢毽子，
女同學(xué)們也玩著各種游戲。
我們已經(jīng)不怕冬天，
因為我們玩得熱乎乎的，
我們戰(zhàn)勝了冬天，
戰(zhàn)勝了那寒冷刺骨的寒風(fēng)。
哈！
為什么呢？
因為我們會找快樂！
我們更加會與大家一起快樂。
以快樂為題目篇五
快樂，是一種美好的心情，也是一種精神動力。人們常說：“只要經(jīng)常保持的心情，就會長命百歲”。而我認為，有兩種表現(xiàn)方式，一種是表面上一笑而過的，它短時卻能給人帶來心情愉悅，笑聲朗朗。而另一種則是因為付出了努力，給別人或周圍的事物帶來了改變而感到會心的，這種是雋永的，長長久久的沉浸在你的心底。而我，就在不久前體會了第二種帶來的奇妙感受。
這天，是圣誕節(jié)。我們學(xué)校也照常舉辦圣誕嘉年華活動。我和范伊天帶了兩個袋子，準備邊玩邊撿同學(xué)們喝水丟在地上的`瓶子。這樣我們既不當(dāng)誤參加各類嘉年華活動，也能維護我們校園的環(huán)境衛(wèi)生，一舉兩得，也會讓我們這個下午過得更加充實。
圣誕嘉年華表演節(jié)目開始了，我和范伊天看了一會兒表演，便開始比賽撿瓶子。我們奔走在操場上各個角落，范伊天跑得很快，搶在我前頭撿了個瓶子，與此同時我也在草叢中撿了個瓶子。這時，范伊天找了個長棍兒，把他的袋子挑了起來。見此情景，我便笑著唱起西游記的主題曲：“你挑著袋子，我走著路……”把范伊天逗得捧腹大笑。我就趁機把他眼前的一個瓶子放進了自己的袋子中，并得意地說：“范伊天呀，你大意失荊州啊，這個瓶子你可沒搶著?。 痹捯魟偮?，我剛放進袋子的瓶子竟然從袋子里掉了出來，咕嚕嚕滾到了范伊天身邊，原來沒放好，范伊天馬上撿起來放進自己的袋子里，對我還擊道：“螳螂捕蠶，黃雀在后，誰笑到最后還不一定呢”！我們倆忍不住開心的大笑起來，引得周圍的同學(xué)好奇看著我們，不知我倆為啥笑得如此開心。
圣誕嘉年華活動結(jié)束時，我總共撿了三十七個瓶子，范伊天撿了四十三個瓶子。雖然我輸了，但我感覺非常的開心。既因為參加了嘉年華好玩的游戲得了獎，還因為我們倆兒為維護校園環(huán)境做了努力，我想這才是我倆最開心的根本吧！想起丁校長開學(xué)時的講話：“如果我們國家的每一個人都能認真的做好每一件事，從自身做起，愛護我們的國家，那么我們的國家就會富強；如果我們每一個少年都立志做一名優(yōu)秀的學(xué)生，愛上學(xué)校，愛上書本，愛上勞動，愛護環(huán)境，那么每一個學(xué)生都會成為品學(xué)兼優(yōu)的孩子，成為國家富強的未來?！蔽蚁胛視迅冻鰩淼模烙浽谛念^，銘記少年強則國強。
以快樂為題目篇六
看著鄰居家的苗苗得意地向我炫耀她的新風(fēng)箏，我氣不過，也纏著爸爸幫我買了一個“笑臉”風(fēng)箏。剛到家就想把它放上高高的藍天。不知是我放風(fēng)箏的技術(shù)不高，還是風(fēng)婆婆故意和我作對。第一次，我折騰了大半天，也沒把“笑臉”風(fēng)箏送上天。第二次，風(fēng)箏好不容易飛過奶奶家的大棚那么高，又一頭栽倒在地。望著躺在地上的風(fēng)箏，我無奈極了。
又是一個星期天，春風(fēng)徐徐。我下定決心：今天非把心愛的“笑臉”放上天不可。于是我請上“智多星”老爸當(dāng)我放風(fēng)箏的“軍師”。我扛著風(fēng)箏，老爸拿著線軸，很快來到了田間小路上。鄰居家的“小不點”見了也跑來看熱鬧。見有人為我加油，我的信心倍增。
開始放風(fēng)箏了，我在老爸的指導(dǎo)下，用“笑臉”的尾巴試了試風(fēng)向，然后舉起風(fēng)箏，迎著風(fēng)的方向邊放線邊后退，差不多離開老爸五六米時，一陣風(fēng)迎面吹來，老爸大叫一聲“放！”。
我趕緊把風(fēng)箏用力往天上一拋，緊接著拉著線跑了起來，邊跑邊放線。啊，“笑臉”越飛越高，我高興得手舞足蹈?？蛇^了一會兒，風(fēng)箏好像喝醉了酒似的東搖西晃，直往下落。我心里著急起來，撲通撲通地跳。老爸見狀指揮道：“往回拉線，調(diào)整風(fēng)箏的姿勢?！蔽伊⒓磮?zhí)行，果然靈驗。風(fēng)箏又上升了，并且飛得更高了。鄰居家的“小不點”喊道：“飛哩，飛哩……”我聽得興起，只管放線。糟了，線沒加固，風(fēng)箏像一匹脫韁的野馬一樣“飛奔”出去。我頓時傻眼了，可那“笑臉”卻像在說：“我終于自由嘍！”它繼續(xù)往西北方向飛，一會兒工夫飛過了田野，飛過了溝渠，飛過了小河上空……我不甘心我的風(fēng)箏就這么遛走了，大呼著向它一路狂跑過去。那風(fēng)箏似乎聽到了我的呼喚，晃悠悠地落到了一棵樹上。
“呼——”一陣風(fēng)吹過，“笑臉”在樹上擺動著不同的poss，好似在同我做鬼臉呢?？粗膼鄣娘L(fēng)箏失而復(fù)得，我開心地笑了。三次放風(fēng)箏讓我嘗試過失敗，更讓我享受到了成功的喜悅。放風(fēng)箏真是件快樂的事兒！
以快樂為題目篇七
請以“疫情中最美的人”為題，寫一篇文章。
要求：1.內(nèi)容具體，有真情實感;2.文體不限(詩歌、戲劇除外);3.字數(shù)不少于600字;4.文中請回避與你相關(guān)的人名、校名、地名等信息。
疫情中最美的是人。
在“疫情”的影響下，城市仿佛被按下了“暫停”鍵。昔日車水馬龍，如今門可羅雀。路燈依然陪伴著城市夜晚;玉蘭花依舊在風(fēng)中含苞待放;高高掛起的紅燈籠，倔強地提示此時仍然是一年中最重要的春節(jié)。
我的腦海里，一遍遍浮現(xiàn)出病毒的可怕模樣。世界仿佛一夜之間就變了，人與人不敢親近，而我也不能和以前一樣隨心所欲地走向大街。新聞中每天不斷上升的數(shù)字，無時無刻不在提醒著大家不要出門。
夜晚媽媽看我時常站在窗口眺望遠方，終于說：“方呈瑞，要不我騎著電瓶車帶你出去繞一圈吧，戴好口罩，不要亂摸?！钡谝淮我驗榭梢猿鲩T，欣喜萬分。
坐在媽媽電瓶車后座的我，驚奇地發(fā)現(xiàn)在城市每個小區(qū)的門口，都出現(xiàn)了一座座“蘑菇房”，說是“蘑菇房”，其實就是一個個簡易的帳篷。帳篷里的每個人，穿著紅馬甲，戴著普通口罩。
母親告訴我，他們是志愿者。守護著各個小區(qū)大門，勸導(dǎo)大家盡量不要出門，并做好小區(qū)進出登記工作。
夜晚街道安靜。簡易的帳篷抵擋不住早春的寒風(fēng)。很多帳篷里沒有燈，只能借助路燈微弱的光線，可是志愿者們?nèi)匀灰唤z不茍地填寫通行證，做好小區(qū)進出人員登記。我心里默默地想，“病毒如此可怕，他們難道不危險嗎?”
一杯水，一桶方便面成了每個帳篷的標(biāo)配，我恍然大悟原來飯店目前不能開門，志愿者們工作只能靠這些充饑。
原本我和媽媽還準備到南湖去走走，媽媽突然改變了主意，“我們回家吧，不能給國家添亂?！?BR> 媽媽的手機響起，不用說，那肯定是爸爸的。一張照片格外顯眼，穿著紅馬甲，戴著口罩，爸爸也在衢州小區(qū)門口值守。晚上9點，他剛下班。
我的腦海里浮現(xiàn)出一幅畫面，帳篷中的每個志愿者像一個個小太陽，溫暖著城市大街小巷。你們是戰(zhàn)“疫”中最美的人，讓我們相信有愛就有力量，有愛就有希望!
冬奧會主題作文。
2022年2月4日第24屆冬季奧運會開幕，2022年3月4日，第23屆冬季殘疾人奧運會開幕，吉祥物冰墩墩和雪容融將相繼正式登場亮相。假如你是冰墩墩或雪容融，你希望有怎樣的經(jīng)歷呢?請你展開大膽的想象，自擬題目，寫一篇完整的故事。
要求：(1)請將作文題目寫在答題卡上。(2)作文內(nèi)容積極向上。(3)不少于600字。(4)不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。
相遇在賽場。
紅裝素裹，分外妖嬈。我是冰墩墩，賽場是我的地盤，可是今天不一樣，我居然遇到了一位白衣飄飄的詩人，他說他的名字是李白，從唐朝來。來者皆是客，我決定帶他去賽場看看比賽。
看，蘇翊鳴獻上兩跳幾乎完美的轉(zhuǎn)體1800度的動作后，提前鎖定單板滑雪男子大跳臺金牌，成為中國首個單板滑雪冬奧冠軍，也是中國最年輕的冬奧冠軍。面對這個即將年滿十八歲的少年，一向灑脫不羈的李白想必要擊節(jié)贊嘆：“大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬里?！?BR> 中國隊選手谷愛凌奪取自由式滑雪大跳臺項目的冬奧會歷史首金，也是中國女子雪上項目在冬奧會上獲得的首枚金牌。李白不禁要感嘆年輕選手的銳氣與活力：“桂枝日已綠，拂雪凌云端?！?BR> 高山滑雪，是飛揚在高山之巔的驚險與大美。在這個比拼誰向下滑得更快的勇者較量中，以超過每小時140公里的速度“貼地飛行”，無論初登賽場的小將，還是多次參加冬奧會的老將，大家心中都只有一個信念，那就是在高山之巔的雪上對決中拼盡全力?！颁冷里L(fēng)吹面，紛紛雪積身”——這正是這個冰雪世界里的速度與激情。
中國冰舞組合王詩玥和柳鑫宇以總成績184.42分名列第12位，改寫了中國冰舞塵封30年的冬奧會最好成績。比賽的日子恰逢西方“情人節(jié)”，他們用曼妙的冰雪之舞為人們帶來了“何時杖爾看南雪，我與梅花兩白頭”的浪漫遐想。
31歲的徐夢桃是征戰(zhàn)了四屆冬奧會的老將。自從她改練自由式滑雪以來，無數(shù)次跳躍、翻滾、落地，膝蓋早已傷痕累累，但卻從未輕言放棄。在北京冬奧會自由式滑雪女子空中技巧決賽上，徐夢桃以108.61分的高分一舉奪冠，收獲了個人職業(yè)生涯中首枚冬奧會金牌。我想到了辛棄疾，沒等李白開口，我已經(jīng)搶答了!他一定會為她不屈不撓、堅持夢想的精神點贊：“更無花態(tài)度，全有雪精神?！?BR> 看了一天比賽，李白手捻胡須振振有詞，連連點頭：“真不愧我泱泱大國啊!”“豈止這幾人，要是有時間你再多留幾日，一定讓你不虛此行!今日之中國，已非昔比，國之興盛，自然少不了這誓死為國之人!”我滿心自豪!
“雙減”主題作文。
請你以小語同學(xué)的名義給小語寫一封信，談?wù)勀愕乃伎寂c看法，題目為“給小語同學(xué)的一封信”。要求：結(jié)合材料，選好角度，確定立意;不要套作，不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于600字。
給小語同學(xué)的一封信。
親愛的小語同學(xué)：
你好!
革命先驅(qū)李大釗曾言：“黃金時代不在我們背后，乃在我們面前，不在過去，乃在將來?！弊罱覀儑页隽艘粋€新的政策——“雙減”，大大減輕了我們的學(xué)習(xí)壓力，也讓我們迎來了“新的時代”。
我理解的雙減：一是減輕我們的作業(yè)負擔(dān);二是減輕我們校外培訓(xùn)的負擔(dān)。在沒有這個雙減政策之前，每個周末我們都忙得不可開交，每天都很晚睡覺，不僅如此，每周一至周日我們都沒有屬于自己的娛樂時間，每天做著相同的事：上課和寫作業(yè)，這是我們之前每個學(xué)期天天要做的事。現(xiàn)在國家做出了雙減政策，我認為是為了讓我們的生活變得規(guī)律和豐富多彩起來，但并不是為了讓我們痛痛快快玩游戲。
現(xiàn)在周末的所有時間都由我們自己安排，不是從前除了上課就是寫作業(yè)，不像從前那樣平凡無味。作為新時代青少年，我們不能沉迷游戲不思進取，還有許多有趣的體驗等著我們。我們可以打羽毛球、畫畫、剪紙、彈古箏，讓平時的生活變得有趣起來。還可以利用周末時間和我們的爸爸媽媽出去玩玩，放松放松，建立家庭的和諧氛圍。
“雙減”給了我們更多的主動權(quán)與自由權(quán)，我們應(yīng)該抓住機會。沒有機構(gòu)與資本裹挾我們的學(xué)習(xí)之后，我們自己也應(yīng)該平衡學(xué)習(xí)與娛樂，你看，我們身邊有很多優(yōu)秀的同學(xué)從不曾懈怠過。
“雙減”是為了讓我們更快樂、更主動地學(xué)習(xí)，而不是讓我們不學(xué)習(xí)。國家信任我們，我們這些新時代的未來也不能讓國家失望!
我相信，我們都會受益于“雙減”政策，變得自信，變得會學(xué)習(xí)，變得更優(yōu)秀!
此致
敬禮!
你的同學(xué)：-x。
x年x月x日。
正能量主題作文。
請以“有一種力量，讓我淚流滿面”為題，寫一篇不少于600字的文章，除詩歌外，文體不限。
有一種力量，讓我淚流滿面。
雙手撫過地圖，一紙斑駁的背后，暗藏著怎樣的激流暗涌，又積淀里怎樣的鐵血豪情?看著中國似一位巨人而立，不禁感嘆，那是怎樣的力量，竟足以撐起一個國家的脊梁。
曾記否，那個孤單而瘦削的背影，在天地蒼茫間孑立。揮羊鞭，他的歌謠無人聆聽，但他堅信那歌聲定是隨風(fēng)飄入長安，撫過岸邊依依楊柳。撫駝鈴，他的容顏漸漸依稀，但他堅信武帝沒有忘記他的拳拳之心。執(zhí)旌節(jié)，他的身影日益?zhèn)鴥E，但他堅信，他的脊梁依舊為大漢挺直，從不曾彎曲。面對金銀的誘惑，他嗤之以鼻，面對死亡的威脅，他高昂著頭顱?？v使年華老去，他不改赤子之心。歲月催白了他的雙鬢，面向長安，渾濁的老淚流過臉上深深的溝渠，又是怎樣的柔情融化了這鐵血男兒?淚水同樣四溢在我的臉龐，只為這至死不渝的信仰。
再回首，看那面迎風(fēng)招展三十年的旗幟第一次緩緩落下，那傳遞了怎樣的懷念與悲痛。聯(lián)合國總部的旗幟降了半旗，那是因為-的溘然長逝?！耙粋€大國的總理，沒有一分存款，沒有一個子女，哪個國家的總統(tǒng)元首可以如此，聯(lián)合國的旗幟也為他而降?！泵貢L如是說?？匆娏藛幔镩L街，新中國的天第一次如此陰沉，挽留聲，哭泣聲，匯成一曲哀歌，行人的腳步被放慢再放慢.....淚水朦朧了我的雙眼，我仿佛加入了那人群中，我的喉嚨嘶啞了，淚水四溢。我仿佛又看到了那個熟悉的微笑，那個代表新中國不卑不亢直直挺立的身影，他為國奉獻一生，那是一種怎樣的力量，讓我淚流滿面，讓新中國自立于世界。
看今朝，索馬里海面上，中國的商船有海軍保駕護航。海上的生活是單調(diào)乏味的，有時飛來的一只海鳥便可使海軍們一陣驚喜。除夕之夜，家家團圓，而海軍們卻依舊巡邏在索馬里。他們站在烈烈風(fēng)中，任憑海的腥味撲面而來，他們的心中已有無盡的念想，但他們的表情卻無比堅毅?！俺σ刮覀円灿泄?jié)目，不比春晚的差?！焙＼姾┖竦匦Φ馈！跋爰覇?”士兵們的嘴角抽動了一下，鼻子紅了，“想”，既而又是憨厚的笑。此時的我，淚水奪眶而出，那些鐵血男兒似乎只想向世人展現(xiàn)他們的錚錚鐵骨，然而他們的心靈亦有著無比柔軟的角落。有一種力量將他們的身影拉長再拉長，為國人擎起一片天空。我多想擦干淚水，為他們高歌一曲:爾來思報國，不是愛封侯!
雙手撫過地圖，淚水悄然滑落，那一種力量，是矢志不渝的堅貞，是憂國憂民奉獻犧牲的無私，是身扛重任委身報國的硬骨，那一種力量撐起了中國的脊梁，讓我淚流滿面，擊節(jié)高歌。
中心突出，立意深遠。
首先，立意必須集中而突出。即使需要使用較多的素材也只能統(tǒng)一在一個中心之下，這樣才不會散而無主，不至于喧賓奪主。
詳略得當(dāng)，內(nèi)容充實。
選材要鮮活。即選構(gòu)要真實、新穎、典型，從生活中捕捉精彩的典型素材，篩選出那些最高興、最悲痛、最深刻、最難忘、最能打動人心。
情感真摯，敘中含情。
在刻畫人物時，要將真情實感融入到細致、生動的人物描寫和事件敘述中去，人物有了真情實感便獲得了鮮活的生命。
結(jié)構(gòu)清爽，敘事生動。
首先結(jié)構(gòu)要完整，寫人敘事要清晰。應(yīng)善于運用前后照應(yīng)、一線串珠等技法組織材料。其次敘事要生動，情節(jié)要曲折。
個性人物，形象鮮明。
寫人記事的記敘文大多是通過塑造人物形象來揭示中心的。你可以通過個性分明的外貌、神態(tài)、服飾、語言、動作、心理等描寫來展現(xiàn)人物的思想感情和性格特征。
評分標(biāo)準：中考作文評分分為基礎(chǔ)分和發(fā)展分兩個等級。評分法是先整體評定基本等級，再評定發(fā)展等級。
1.基本水平(40分)。
按內(nèi)容、結(jié)構(gòu)和表現(xiàn)形式對作文進行分類評價。
2.發(fā)展水平(10分)。
賦予發(fā)展分的條件是以下四點之一：
一是深度;二是個性;三是文采;四是創(chuàng)新。
不見悔恨：扣分禁忌。
1.總體要求：
錯別字每三個扣1分，重復(fù)出現(xiàn)不計，最多扣2分。
標(biāo)點錯誤程度較重的，扣1分;。
字數(shù)每減少50個字扣1分，最多扣2分。
四、作文總分不能超過50分。
二、關(guān)于審題。
偏題者，若能判定為全題者，得分15分以下;若前后文有恰當(dāng)點題者，得分25分上下酌情給分，但不得超過30分。
3.在基準方面。
論文評分基本標(biāo)準均定為35分?；具_到要求，基本符合題意，語言還過得去，文章比較平實，可以打35分。
4.評分程序：
評分采用“綜合評判，分等參考”的原則，首先要全面綜合評分，看是哪一檔的文章。根據(jù)基礎(chǔ)等級分，一篇文章分為四檔：
(1)50~45分;(2)44~40分;(3)39~30分;(4)29~15分;(5)不足14分。
因此，對一篇文章進行評價，首先要能夠?qū)⑺旁谝粋€特定的檔位，這樣，評分就不會有大的失誤。
5.評分要點：
評分表的重點是題目、內(nèi)容、語言和文體。在這四個方面，我們主張以內(nèi)容和語言為重點。除測驗外，還可適當(dāng)降低文體要求。在這一點上，“文體”并非指議論文、記敘文和說明文，而是指廣義的文體概念。
6.問題的構(gòu)思。
凡符合下列四個條件之一，即為“問題作文”：(1)內(nèi)容上存在嚴重的政治傾向錯誤;(2)作文雷同;(3)前后筆跡不一致;(4)有特殊記號。論文提交給組長或閱卷大組。
閱卷教師的教學(xué)特點：
工作負擔(dān)重，容易產(chǎn)生疲勞：不愿仔細看，主題不清楚，立意不明，直接打低分。閱讀費力，找不到主題句或找不到不好的，打低分;電腦閱卷，字跡模糊，掃描不清失傳信息，老師看得費力。
卷“臉”須打扮，以討“考官”喜歡。
首先，一定要用專用筆寫，濃淡適中;少涂抹，輕涂改，即使涂改，也要規(guī)定(用兩條線劃去修改內(nèi)容，然后再在上面或下面寫上應(yīng)該改的內(nèi)容)，輕輕涂抹，清晰;其次，不能寫太大太松，不能寫太粗，不能寫太厚，不能寫太正，不能寫過正，不能寫過斜(這樣的斜度掃描出來很模糊，很難辨認)，字距也不能太長。千萬注意：模糊不清難辨的簡答題和作文不管怎么說都判零分。
閱卷教師極易產(chǎn)生主觀性。要想方設(shè)法使閱卷教師的主觀能動性朝著有利于自己的方向發(fā)展，否則就會造成直接排斥。
隔皮瓜原來的“道”，作文寫作有“竅門”。
老話說得好：“寧可丟芝麻撿西瓜，不可丟芝麻忘西瓜?！比藗兘?jīng)常將“作文”比喻為“西瓜”，因為它在120分的語文試卷中只占50分，比重很明顯。自然，“網(wǎng)上閱讀”作文評分也成為大家關(guān)注的重點。
為了公平、公正起見，各地招生辦制定了作文“網(wǎng)閱”的新規(guī)則：兩名閱卷教師評分差距大于5(5分以內(nèi)取二人平均分)，由第三人批閱;如果第三人的評分差距大于前兩名(不大的取三人平均分)，則由第四人(最后一名)批閱，而最后一名(最后一名)的評分差距大于最后一名(一錘定音)。
注重作文寫作，重視作文訓(xùn)練，那種認為“作文本質(zhì)上就是碰運氣，不必作準備”的看法是極端錯誤的，應(yīng)該積極準備，科學(xué)系統(tǒng)地進行訓(xùn)練。
三、評分標(biāo)準為閱卷教師評分標(biāo)準。根據(jù)分數(shù)標(biāo)準來寫作文是作文穩(wěn)中求進的關(guān)鍵。要真正弄清楚寫作的評分標(biāo)準。
將基本等級(內(nèi)容+結(jié)構(gòu)+表達共40分)和發(fā)展等級(10分)作為基準，并對評分細則作了補充說明：首先，以“內(nèi)容(題意)”作為基礎(chǔ)(“內(nèi)容”或“立意”是基準，決定分數(shù)的走向)，然后以“表達”和“特征”作為相鄰等級的基礎(chǔ)，而不是跨等級(先將“內(nèi)容”確定等級分，即根據(jù)“立意”確定等級，然后再將“表達”和“特征”定級)。
還需要明確下列幾點：
正確理解“深刻”和“含蓄”的含義。應(yīng)言之成理，可歸于具體一點，或深入本質(zhì)，或抓住規(guī)律，或揭示緣由，透過現(xiàn)象看本質(zhì)。隱含不是隱晦，更不是隱晦，它是委婉表達的一種特殊形式，在寫作中應(yīng)明確表達自己的觀點。
b.關(guān)注“真誠”和“現(xiàn)實”。從多角度觀察生活，發(fā)現(xiàn)豐富的生活。用真情來書寫，用真情去感受。
對“創(chuàng)新”和“風(fēng)格”的重視。立“創(chuàng)新”為要，體“創(chuàng)新”為要，形“創(chuàng)新”為要，選“出新”為要，寫“出新”為要，語言“求新”為要。對于“文體”，應(yīng)根據(jù)主題和自身的特點，多采用敘事體、散文體、議論體三種常用文體，少用詩、劇、寓言等文體。
關(guān)注“是什么”“為什么”和“如何”。
結(jié)語：閱卷老師看卷子的時間不長，要使自己的作文適應(yīng)閱卷老師的改卷要求。
第三，閱卷教師的要求：
要求你要有積極的人生觀，切忌庸俗或偏激。
要求你不去寫危險的題材。大學(xué)校園愛情，社會黑暗，攻擊高考制度。
要求卷面要整潔、美觀。文字不清楚，卷面模糊，勾畫較多，將被降分。單詞不能很美，但一定是好的。
四、閱卷老師給你的時間是90秒：你必須主題鮮明，而且要有突出的優(yōu)點。
4.注意事項：
一、走題，走題，走運。
二、無題目，題目不合，不只扣3分。
三、文字不夠多，損失絕對巨大。
四、不要寫錯別字，一定要把文章讀一遍以上。
不分先后，不分等級。末尾必須扣題，照應(yīng)開頭，否則損失很大。
6.材料作文將試題中的材料拋開，直接劃入四類卷。
7.機械式考試前作文或范文，進入三類試卷。
八、風(fēng)格不能四不像。
九、多從教科書中搜集資料。
十、不要寫與考試無關(guān)的東西。比如閱卷老師怎么努力，請多給自己一點分數(shù)，請多同情學(xué)生，留心一下等等。
十一、寫作基礎(chǔ)差，不要盲目創(chuàng)新。
12.尖子生：力圖避免出現(xiàn)低層次的錯誤：卷面草，低層次的;偏激的，可選擇的;深奧的，低層次的。
十三、作文基礎(chǔ)好的學(xué)生，力求做到：把題目貫穿始終;形象具體、感情真摯、主題鮮明。
十四、作文有困難的學(xué)生，力求做到：字順、意準;掌握技巧、寫出亮點。
以快樂為題目篇八
柔和的春風(fēng)輕輕地吹來了，溫暖的陽光照射著大地。啊!春天來了。
小河的冰開始融化了，河水發(fā)出了“叮咚、叮咚”的響聲，好像小河在歡快的唱歌。河岸邊有一排柳樹，一陣風(fēng)拂過，柳枝飄動起來，好像柳樹在歡快的跳舞。柳樹旁邊有一片小草，一顆顆小草都悄悄地探出頭來，好像在說：我是春天里最忠誠的觀眾，你們唱吧!跳吧!我為你們喝彩。
春天來到花園里，桃花都開了，粉紅的，猶如一個個小娃娃的臉蛋。梨花也開了，潔白如雪，優(yōu)雅高潔，一如的清純，一如的靜美。迎春花也開了，好像一個個小喇叭，正以歡樂的聲音迎接春天呢?在花園的外面有許多小朋友在放風(fēng)箏，他們望著天空五顏六色的風(fēng)箏在追逐著、奔跑著。好像在最求自己的夢想，風(fēng)箏放的越高，夢想就越多。
春天來到校園里。孩子們在讀書，孩子們在游戲，孩子們在唱歌……。他們的笑聲迎來了從南方飛來的大雁，它們一會兒排成“人”字，一會兒排成“一”字。小燕子落在學(xué)校的電線上，猶如五線譜似的，為春天增添了許多生機。
我愛春天，也愛春天的一切。
以快樂為題目篇九
春華秋實，門生沁香，又一個老師節(jié)降臨，讓咱們重拾曩昔的回想，將自個對老師的那份愛與深深的掛念從心中引發(fā)，重溫精彩剎那間，放心情感，開放魅力，豐厚人生履歷，營建調(diào)和空氣，用本身的言行充分和感悟日子的方方面面。老師的愛永久是一劑安慰心靈的良藥，撒播在每一位做學(xué)生的心間象絲絲熱流，溫暖感懷，日久彌新。從青澀少年到壯年未酬，咱們?nèi)松凶钪匾膶W(xué)習(xí)期間都離不開老師的耳提面命，每一步生長都滲透了老師勤勞的汗水和汗水。
古人云：師如爸爸媽媽，一日為師，終身為父。師者，傳道受業(yè)解惑也！這充分體現(xiàn)了中華民族“尊師愛師”的傳統(tǒng)美德，也體現(xiàn)了老師“愛生如子”的崇高風(fēng)儀。
有人說，老師是燭光，焚燒自個開釋光輝；老師是羽翼，能讓學(xué)子在太空飛翔；老師是奠基，構(gòu)筑人才大廈高萬丈；也有人說，師恩如山，由于高山巍巍，使人敬重。老師與學(xué)生之間的那種不是親情勝似親情的聯(lián)系，象長江水流連綿不斷，奔向大海，最終融入一家，壯大實力，積儲力氣。
有一首詩最為動聽，那就是師恩；有一種人生最為秀麗，那就是老師；有一道景色最為典雅，那就是詩魂；有一種魔棒最為奇特，那就是粉筆；有一種渠道最為崇高，那就是講臺。忘不了老師講臺上怡人的風(fēng)貌，忘不了老師燈光下勤勞的身影，忘不了老師和藹的笑臉，更忘不了老師親熱的教導(dǎo)。
千秋大業(yè)，教學(xué)為本。老師是立教之本、興教之源，承擔(dān)著讓每個孩子健康生長、辦妥人民滿意教學(xué)的重擔(dān)。盲目增強立德樹人、教學(xué)育人的責(zé)任感，活躍投身于教學(xué)。老師教人不厭，誨人不倦，功德無量，盡管工作很清貧簡略，但每天都面臨學(xué)生，背靠黑板，公式、文章、單詞，同千人一面，卻有內(nèi)容紛歧，看似日子庸俗，但包容有人生的最大趣味；教室、宿舍、單位三點一線，繁忙奔走，夜以繼日，又很象辛苦疲乏，但確其樂無窮。老師在日復(fù)一日，年復(fù)一年的探究中刻畫出了一個個最美的人生峰巔，一個個最美的日子畫卷，一篇篇最優(yōu)美的創(chuàng)業(yè)詩歌，烘托和裝點了咱們今天氣象萬千的日子甜美，更拓寬與延伸了前史賦予的明日期盼。
在圣神的講臺上，老師在黑板與粉筆之間忘我地縱情講課，每天都重復(fù)簡略而雜亂的公式演算，兢兢業(yè)業(yè)，求真務(wù)實，卻愿意貢獻自個寶貴的時刻和精力，體現(xiàn)出了愛崗敬業(yè)的那種精神風(fēng)貌；在夜深人靜時，不知疲倦的細心備課還修改學(xué)生工作，毫無怨言地將學(xué)到的常識靜靜地貢獻給每位學(xué)生的心海；在學(xué)生徜徉于人生的十字路口時，義無反顧的卻指明晰人生方向；在學(xué)生遭受波折和失利時，給予了極大的決心和力氣。不錯，老師的目光是無聲的言語，對學(xué)生充溢等待，是焚燒的火焰，給學(xué)生無窮的熱力，永久銘刻在學(xué)生的心底，久久保存，感念終身。
假設(shè)咱們能搏擊藍天，那是老師給了咱們騰飛的羽翼；假設(shè)咱們是激浪的勇士，那是老師給了弄潮的力氣；假設(shè)咱們是不滅的火炬，那是老師給了芳華的亮光。由于老師用一片愛心的灌溉，一番耕耘的辛勞，才會有門生的艷麗，稻麥的金黃。
老師學(xué)為人師，行動世范，愿做綠葉，護花使者，樂為人梯。那靜靜貢獻的綠葉，不時刻刻襯托著鮮花的鮮艷。江河把咱們面向眾多的大海，曙光給咱們帶來明麗的早晨；老師把咱們引向壯麗的人生，咱們才有了日子的勇氣和力氣；老師的諄諄教導(dǎo)讓咱們懂得了怎么尋求、怎么有抱負、怎么逾越自己；老師把最美的笑臉留給了這精彩的國際，裝點出一幅最美的畫卷，讓咱們心中化作一絲動感，一抹湛藍，那些最美、最動聽的神話傳說都變成學(xué)生安靜的傾聽。
老師日子平平，人生低沉，靜靜貢獻，卻耕種春天，成果抱負，收成期望。
老師甘心孤寂，潤物無聲，與世無爭，卻門生全國，永世流芳，完成愿望。
年年歲歲花類似，歲歲年年人不相同；今朝憶昔念師情，心靈感受話感動；天南地北有盡處，師恩連綿無窮盡?；▋?，謝謝太陽的溫暖，用它的絢爛擁抱國際；種子，謝謝農(nóng)民的灌溉，用它的果實去填飽饑餓；老師，耳提面命如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我心。鮮花感恩雨露，由于雨露潤澤它生長；雄鷹感恩藍天，由于藍天讓它飛翔。
以快樂為題目篇十
沒有香氣的水不會是香水，沒有愛的人也不會是美人。有些事你喜歡做，那你就放手去做;有些事也許你不喜歡做，但是你不得不去做的事，那你該放手去做。
有樣?xùn)|西，只要有了它，生命就會被綻放得多姿多彩，沉淀在心中的憤怒也將一哄而散，然而這樣?xùn)|西就是——喜歡。你愛上自己，這世界就會毫無保留的愛上你，我喜歡諦聽漫天飛舞的美妙音符;我喜歡懶在沙發(fā)上當(dāng)一顆即將發(fā)芽的馬鈴薯;我喜歡和寂寞散步;我喜歡在鏡子前欣賞自己美麗的臉龐，這種懶洋洋的感覺真好，我也享受在其中。
幸福的秘密就是去欣賞世界上的所有景觀，但不要忘了湯匙里的油?？鞓返臅r光有如電光石火，眨眼間就沒了?？鞓返母杏X令人沉醉;大放異彩的人生令人欣羨;美好的人生令大家歡樂。生命，是上帝賜予的，讓生命多姿多彩吧!這正是我們給上帝最好的回報。
有這么一句話：“你的追求在哪里，你的心也會在哪里?！钡M步就要去改變，追求完全，就要不斷改變。既然要去做就得甘愿放手，我們該好好的做，才能擺脫那些渾渾噩噩的陰影。
喜歡能夠使生命閃爍光芒，我喜歡做我自己，因為“我的快樂就是簡單，簡單就是快樂”。
以快樂為題目篇十一
老師說品德課要放風(fēng)箏，可我不會放，心里很著急。星期六，天氣晴朗，風(fēng)力也剛好，我想讓爸爸帶我去公園學(xué)放風(fēng)箏。爸爸答應(yīng)了，我高興地拿著我的老鷹風(fēng)箏出發(fā)了。
公園里放風(fēng)箏的人可真多了，天空中飛著好多的風(fēng)箏，有“蝴蝶”、“鳳凰”、“蜻蜓”、“蝙蝠”等大大小小、花花綠綠，各式各樣的風(fēng)箏，漂亮極了。我迫不急待地拿出我的老鷹風(fēng)箏，催著爸爸快點放。爸爸把兩根細細長長的小棒插進風(fēng)箏的小洞里，系上瑤線用手輕輕地舉著，一陣微風(fēng)很快把風(fēng)箏吹到了天上，越飛越高。爸爸不停地控制線的方向，我看得心癢癢的，好希望那是我放上去的風(fēng)箏。我搶過爸爸手里的線一邊跑一邊放，這滋味太美了?？粗钦钩岬男埴椩诳罩酗w舞，我們開心地歡笑著。
在回家的路上，我還想著放風(fēng)箏的事。下個星期天最好是個風(fēng)和日麗的好日子，我還要去公園放風(fēng)箏。
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以快樂為題目篇十二
我轉(zhuǎn)頭一看……我看都了我叫丟失的小狗多多的照片。我開始想哭了，眼皮開始了晃動，心一酸完了幾顆淚彈落下，多多是一個活潑的狗雪白的毛上有兩片淡褐色的毛，是一個獅子狗學(xué)會快樂。
學(xué)會快樂吧，開開心心的過好每一天，不傷心快樂的學(xué)習(xí)。踏踏實實過好沒一天，走好人生的每一條道路。忘記悲傷，記住快樂每一刻。
以快樂為題目篇十三
若要結(jié)婚。
若要結(jié)婚，就嫁給一個說話算數(shù)的男人。你要他能監(jiān)督你守時、守規(guī)矩，更能控制他自己，不用你等啊等啊等啊，等到?jīng)]了耐心。他犯了錯要誠懇，不逃避，主觀上不是想騙你，他知道自己要做什么，也知道你要做什么。
若要結(jié)婚，就嫁給一個懂得欣賞你的男人。你們有個不太大的房子，有很多的陽光照射進來，你的心里開闊，他比你更開闊。從現(xiàn)在到暮年，他都渴望和你的一簾幽夢。白天他欣賞你，夜晚更欣賞你，現(xiàn)在欣賞你，到走不動的時候依然欣賞你。
若要結(jié)婚，就嫁給一個心靈手巧的男人。萬一家里的這個那個壞了，出了小毛病他能夠輕松修理。不會讓你急得買個新的來用，回來又責(zé)備你敗家。
若要結(jié)婚，就嫁給一個大度的男人。你一把年紀了，肯定有過曾經(jīng)的歷史，他不應(yīng)該對你過去的愛情耿耿于懷。你現(xiàn)在喜歡上網(wǎng)，他不能每天查你的qq好友留言。你半夜接個電話，他不要以為是藍顏在勾搭你。偶然有異性來訪，他不應(yīng)該以為你們想現(xiàn)場激情。
若要結(jié)婚，就嫁給一個有閱歷的男人。他有比較多的經(jīng)歷，有比較多的故事，他能幫助你解決各種情感上的難題。遇到不開心的事情，有他，就一切都沒了問題。他會象父親象兄長一樣，撫摩著你，輕輕的說愛你。
若要結(jié)婚，就嫁給一個喜歡孩子喜歡小動物的男人。這樣的男人比較成熟，比較有家庭的責(zé)任感。你可以和他生個超級帥的兒子，等兒子長大了，父子就象兄弟。兒子和你出門，大家以為你是姐姐。如果你從別人家?guī)韨€兒子，這個男人不應(yīng)該考慮血統(tǒng)問題，以為不是自己的嫡系。你要告訴他，孩子就是孩子，誰的孩子不是孩子呢。
以快樂為題目篇十四
20xx年春節(jié)即將到來，家家戶戶喜氣洋洋，忙著置辦年貨，清掃門戶，貼春聯(lián)，穿新衣……忙的不可開交。我家也不例外。
早上起來，我們家就開始了大掃除。等到全家洗漱完畢，于是我們家的總領(lǐng)導(dǎo)人發(fā)話了；今天，在這個特殊的日子里，我們必須把這間房子給徹徹底底，一塵不染的打掃干凈，現(xiàn)在我來分配任務(wù)，小王負責(zé)把所有的房間給打掃一下包括客廳，衛(wèi)生間統(tǒng)統(tǒng)搞定。老王把院子里的花修剪完，把院子掃干凈，把瓷磚擦干凈，還要把倆個門上的春聯(lián)給貼上ok，yessir，我倆齊聲答道。
”三下五下就趕出門外，我說哎，同志，你是我老爸哎，怎么膽子比我還小呢，還給我樹榜樣呢，孺子不可教也。這是例外，誰叫我天生怕老鼠呢，老爸還有理，我失望的走了回去。一柱香過后，果然沒出我所料，又開始我老爸的鬼哭狼嚎，查明真相之后，才知道老爸是被我家的貓可可嚇的，這老爸膽小如鼠，哦不，是比鼠膽小。
我一上來，老爸就沖我吼，你可不可以把你的貓抱下去啊，我倒有理了，我是像讓可可沐浴一下陽光嘛，再說了你不是說你只怕老鼠的嘛。我將了他一軍。只見老爸低著頭喃喃的說，誰叫它比老鼠大嘛。我算是服了他了。
我們一家的故事有很多，如同那河里濺起的一朵朵浪花，不過有一些浪花是我記憶里最美好的瞬間。
以快樂為題目篇十五
今日下午天氣真好啊，萬里無云，春風(fēng)拂面。我和媽媽懷著喜悅的心情來到廣場放風(fēng)箏。
我?guī)е业摹吧裰刍鸺眮淼綇V場的中央。我還沒有放天空中就已飛了好幾只“蝴蝶”。我也不甘落后的準備起來。我是第一次放風(fēng)箏有點不會，所以我有些緊張。我坐在椅子上先觀察他們是怎樣放的？他們是先牽著風(fēng)箏猛跑一陣，等風(fēng)箏飛了起來就慢慢放線。我試著放起風(fēng)箏來，果然風(fēng)箏飛了起來。我又慢慢的摸索著放了幾次，終于讓風(fēng)箏飛得更高了一點。
我看著高高在上的風(fēng)箏高興地笑了。我跟著風(fēng)箏一起跑呀，跑呀，跑的滿頭是汗。高興極了！
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以快樂為題目篇十六
什么是快樂?攻克困難后成功的笑是快樂;送人玫瑰，嗅著手中的余香時的感覺是快樂;付出辛勤汗水，秋時品嘗豐收果實的感覺是快樂;歷盡了千辛萬苦之后終于見到了山后面的大海時的感覺是快樂……快樂無限，每個人都應(yīng)該享受到快樂。
快樂，讓我們綻放出了青春的光彩;快樂，讓我們昂首挺胸去面對新的生活的考驗;快樂，讓我們永遠年輕，永遠充滿勃發(fā)的朝氣;快樂，讓我們充滿了自信，去擁抱新的一天?？鞓?，是宇宙中最美妙的情感。
憂愁呢?它只會讓我們整日垂頭喪氣，頹萎不振，十五六歲的青春就如蒼顏白發(fā)的老人。
快樂他人，快樂自己，學(xué)會讓自己快樂，讓所有人都快樂，讓我們都能以笑容迎接新的一天!
例文二：學(xué)會快樂。
我轉(zhuǎn)頭一看……我看都了我叫丟失的小狗多多的照片。我開始想哭了，眼皮開始了晃動，心一酸完了幾顆淚彈落下，多多是一個活潑的狗雪白的.毛上有兩片淡褐色的毛，是一個獅子狗學(xué)會快樂作文作文。
學(xué)會快樂吧，開開心心的過好每一天，不傷心快樂的學(xué)習(xí)。踏踏實實過好沒一天，走好人生的每一條道路。忘記悲傷，記住快樂每一刻。
以快樂為題目篇十七
快樂的方法很簡單就是學(xué)會滿足。
有一個這樣的故事：
從前，有一個憂慮的國王，總是因為國家事務(wù)和個人瑣事產(chǎn)生很大的情緒波動，從來沒有體會到快樂的感覺。
一天，他為了找到快樂的方法帶著一個富有智慧的宰相微服出巡。他們走著走著，走到了一家農(nóng)場，看到一個農(nóng)民在田里耕作，嘴里還哼著歌，好像很開心的樣子。
國王感到很奇怪，便走近看看;卻看見那個農(nóng)民穿著草鞋，戴著草帽，衣服是用亞麻做的，做工還很粗糙。國王看了后感到十分不解，便問那個農(nóng)民：“你的生活看起來并不是很富裕，可為什么你好像很高興的樣子?”農(nóng)民笑著回答道：“我每天來地里干活，所收獲的作物已經(jīng)足夠養(yǎng)活我的妻子和孩子了。雖然我們不能過上很富裕的生活，但卻能獲得溫飽。我便已覺得很幸福了，自然也就感到快樂了。”
國王開始深思，過了一會兒便和宰相一起回宮了。
回宮后，他向宰相請教這件事情;宰相回答：“您只需派人在他的農(nóng)場里放99個金幣，記住只放99個金幣，您再過去看看，自然就明白了。”
國王照做了，第二天他又去了那個農(nóng)場。
國王到了農(nóng)場后，看到那個農(nóng)民皺著眉頭、一臉焦慮地找著什么東西。國王便問他在干什么。農(nóng)民看了國王一眼又繼續(xù)找，說：“我昨天在農(nóng)場里發(fā)現(xiàn)了99個金幣?！薄斑@真是太幸運了!”國王裝作很驚訝的樣子，又問，“可為什么你好像不太開心的樣子?”“誒——”農(nóng)民嘆了一口氣，接著說，“為什么只有99個金幣呢?我想再找找看有沒有第100個金幣……”
國王聽完后恍然大悟，離開了那個農(nóng)場。
開始的時候，農(nóng)民感到快樂是因為他懂得滿足，而后來卻因為那所謂的“第100個金幣”而失去了這份認知。我們每個人，不管生活的好或壞、富或貧，無論在什么時候、什么地方，只要有一顆滿足的心，自然就會感到快樂了。
以快樂為題目篇十八
鳥兒可以自由自在的翱翔在天空，展示自己豐滿的羽翼，這是作為鳥的快樂;花兒可以在瞬間內(nèi)妖嬈綻放，表現(xiàn)出自己的嫵媚多姿，這是作為花的快樂;魚兒可以在水中來回穿梭，這是作為魚兒的快樂;海燕可以在暴風(fēng)雨來臨時搏擊風(fēng)浪，英勇的戰(zhàn)斗，這也是作為海燕的快樂。
快樂，就是這么簡單。
不論你是一個機關(guān)干部還是一個默默無聞的小職員，快樂是每個人都會擁有的。
快樂無處不在，它彌漫在空氣中，散發(fā)給人們;停留在陽光中，照耀在人們身上;滲透到水中，帶到人體內(nèi)。
一位哲人說過：“快樂就是這樣，它往往在你為著一個明確的目標(biāo)忙得無暇顧及其他時突然來訪?！笨鞓凡⒉蝗A貴，也不神秘，它就在我們身邊某個觸手可及的地方。只要你細心地去尋找快樂、發(fā)現(xiàn)快樂，你就會發(fā)現(xiàn)快樂原本如此簡單。
以快樂為題目篇十九
生活中，經(jīng)歷過許許多多的風(fēng)雨，但最后我們總是快樂的。
快樂是分享，分享自己的一切；是一條潺潺流淌的小溪；是一塊普通的石頭；是一顆香甜的果實?？鞓肥怯白?，形影不離的跟隨著我們。
當(dāng)你快樂時，你會拋開一切傷心的事，心情會格外舒暢！
我的快樂是聽音樂，雖然我沒有唱歌的天賦，嗓子天生就很沙啞，但我非常熱愛音樂，音樂是我忠實的伙伴，一聽到音樂我就無比的快樂。
在汶川大地震中，有許多保持著“再往前踏出一步就是希望”的良好心態(tài)的人，他們靠此活了下來，他們不是恐懼，而是從生命的邊緣爬了起來，重新尋找快樂！在病房里，康復(fù)很快的病人笑著迎來燦爛的明天，當(dāng)一位記者詢問王先生是如何康復(fù)的，王先生笑著說：“快樂就好！”快樂就是生命，終止了快樂也就終止了生命，快樂是微笑面對生活；快樂是保持良好的心態(tài)；快樂是發(fā)生奇跡的根源。
快樂的方式有許多種，有的同學(xué)因交了好朋友而感到快樂，有的同學(xué)因取得好成績而感到快樂，有的同學(xué)和朋友玩耍而快樂，也有的同學(xué)因得到老師的表揚而快樂，還有的同學(xué)因幫助了他人而快樂，總之我們同學(xué)時代快樂處處存在，歡樂時時相伴。
快樂其實很短暫，小孩子們肯定現(xiàn)在都在快樂的陪伴下成長著，可你們又何曾知道快樂的短暫，當(dāng)你們成人以后就會感到苦惱了，快樂也就隨之消失了。快樂是從小陪伴我們一起上學(xué)、吃飯、睡覺、玩耍，它隨時隨地都在陪伴著我們，可是在我們煩惱的時候它就會變成一個個回憶，就不再浮現(xiàn)在我們的眼前，我們就不會再快樂了。所以，我們要珍惜自己的快樂，讓自己以后的回憶更加美好，更加絢麗多彩?？鞓肥且徽Ｑ劬瓦^去的事情，我們一定要珍惜自己快樂的每一瞬間，讓自己以后的回憶帶給自己一些快樂。
只要你肯追求，你就會發(fā)現(xiàn)快樂是無限的多和美！
五年級:李宜瑾。
以快樂為題目篇二十
像一只逃避的鴕鳥，越想遺忘，越想塵封，就越是如此耀眼鮮明。
昨日苦澀的筆端早已寫不出流暢的辭藻，干涸的沒有一滴水。
依稀聽見內(nèi)心深處燥裂的泥土低低的呻吟，但我卻什么也做不了……。
成長本身就等于煩惱，而煩惱注定是成長的原動力。心里煩惱著煩惱，躲避成熟，躲避世故，像防衛(wèi)的刺猬，豎起了所有的刺。
讓自己摔的頭破血流，才學(xué)會偽裝的快樂。
我知道懷念過去的日子，總是不好。那些美麗的.、
甜蜜的日子，到了今天也都早已沒有了當(dāng)初的奪目光彩，妄圖伸手去挽留，卻只是抓不住的一場幻滅。
也許，用燦爛過往堆砌的宮殿困住我的罪首，不是別人，也只是我自己。
漫漫長路上，會疲憊的不僅僅只有腿，更有……然后去學(xué)會付出，學(xué)會珍惜，再有，也學(xué)會割舍。
學(xué)著去明白生命中總有一些擦肩而過的影子，在黑暗中突然顯現(xiàn)，卻又一閃而逝。
我不知道在你心里，我是否是唯一。