總結(jié)能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)問題、總結(jié)經(jīng)驗、提出改進的建議，對個人和團隊的發(fā)展都有著積極的推動作用。在寫總結(jié)之前，先分析整個過程或階段中的亮點和經(jīng)驗，找出其中的閃光點和值得總結(jié)的部分。這里有一些寫得非常好的總結(jié)范文，希望能給大家?guī)硪恍╈`感和啟示。
小學學期工作總結(jié)教師篇一
開學伊始，學校就制定了《學校章程》。確立了以構(gòu)建現(xiàn)代特色學校為總目標。以辦好人民滿意的教育為宗旨，全力打造“精致六中”“和諧六中”、“效率六中”、“快樂六中”、“平安六中”、“墨香六中”為追求。以努力培養(yǎng)德智雙全，學創(chuàng)俱能，身心兩健的合格中學生為努力方向的學校發(fā)展思路。制定了堅持走以科研引導改革，以改革追求創(chuàng)新，以創(chuàng)新促進發(fā)展的發(fā)展道路，以及“一年打基礎、增后勁;三年求突破、建平臺;五年上臺階、大發(fā)展”的學校發(fā)展規(guī)劃;盡快實現(xiàn)縣域精神文明建設的窗口學校、書法藝術(shù)教育的傳統(tǒng)項目學校的學校特色定位。學校集思廣益，選定了學?！耙匀逖盼幕I(lǐng)師生精致發(fā)展的辦學理念”;審定了“自省、定見、格物、日新”的校訓，“厚德、明理、勤奮、新民”的校風，“樹德、敬業(yè)、善導、厚生”的教風和“明德、善學、慎思、篤行”的學風，設計出了體現(xiàn)學校發(fā)展追求、彰顯學校精神風貌的校徽，運用“swor戰(zhàn)略規(guī)劃”手段對學校的發(fā)展戰(zhàn)略進行了科學規(guī)劃。這為學校的今后高效發(fā)展，奠定了科學基礎。
二、規(guī)范管理培養(yǎng)特色發(fā)展。
本期初，學校針對自身實際，提出了以建設平安和諧校園為根本點，以強化對學生習慣養(yǎng)成教育為落腳點，以提升教育教學質(zhì)量為中心點;以教研活動提升師資能力為要點，以加快學校建筑施工進度為側(cè)重點，推動學校工作整體健康科學發(fā)展，具體實施情況如下。
(一)樹危機意識保校園平安。
“安全工作事關(guān)學校教育大局”。開學頭兩個月，學校仍是繁忙的施工工地。校內(nèi)往來人員、施工車輛繁雜，學校開口多，難以實現(xiàn)封閉管理，加上學校地處偏僻、社情復雜，重安全、保穩(wěn)定、創(chuàng)和諧、平安校園成了學校首要考量的工作。我們重點做好“四嚴格”，確保師生人身安全。
1.嚴格落實“領(lǐng)導帶班”和“教師值班”工作機制。強化學校的日常安全管理工作和值班制度。領(lǐng)導、教師值班吃住在校，定崗定責，強化責任心和主人翁意識，認真履職，善于發(fā)現(xiàn)問題，及時解決問題，切實將常規(guī)檢查工作落到實處;實施值班教師早迎晚送學生制度，及時關(guān)注學生在門口、往返學校途中的安全問題。嚴格實施值班記錄、就餐巡查制度。確保學生在校期間安全防范。開學至今，全校領(lǐng)導教師幾乎是人人全天守在學校、吃在六中，各個成了六中學子的守護神。
2.嚴格學生安全觀引導。定期開展安全教育，主題活動演練，培養(yǎng)學生的安全意識和危機自救能力。12月13日，學校開展了冬季防火自救、防震演練活動。注重教育為主，家校聯(lián)動保平安。充分利用校訊通平臺，堅持對家長進行安全主題宣傳，幫助學校做好杜絕“管制刀具”和“危險器械”進校園。
3.嚴格午托部管理。期初學校組織午托部負責人進行入住學生統(tǒng)計，簽訂目標責任書，發(fā)放了學生管理工作實施意見，來規(guī)范午托部管理。每月召開安全培訓會，定期檢查尋訪，為借讀生學習、生活營造優(yōu)良環(huán)境。
4.嚴格開展法制教育。學校積極聯(lián)系公安機關(guān)，協(xié)調(diào)入校開展普法活動，學校還利用班班通設施，組織學生觀看未成年人犯罪案例分析，通過學習收看提升學生守法意識，清楚違法成本，在思想上給自己畫一條守法紅線。
(二)守德育陣地重德育實效。
本學年的學校德育工作要緊緊依托學?！耙匀逖盼幕囵B(yǎng)師生精致發(fā)展”的辦學理念為目標，通過滲透儒雅文化精神，以達到盡精微、致廣大的追求。重點開展文明守禮、誠信友愛、團結(jié)禮讓、理想信念教育，引導學會感恩禮貌、培養(yǎng)高尚情操，樹立遠大理想引;充分發(fā)揮德育主陣地功能，堅持做好班會、升國旗、國旗下演講、班級板報等活動，培養(yǎng)學生的正能量。創(chuàng)新活動載體，開展好主題教育、節(jié)日演講、主題活動月活動等工作;推行班級文化建設。在培養(yǎng)班風形成的同時，使師生在活動中思想受到教育，靈魂受到觸動，行為得到矯正。
1、儒雅書香校園建設以點帶面實施。建設特色六中、墨香六中是六種人的追求，面對學校圖書室尚未建成、教室沒有驗收的現(xiàn)實，我們轉(zhuǎn)變觀念，先從教師開始開展儒雅文化創(chuàng)設工作。學校先后開展了“每天學習一小時幸福生活一輩子”學習活動。1)組織教師開展《同學共讀》。目前組織大家學習了管建剛的《不做教書匠》;2)、開展每天練練習規(guī)范字活動。為30名教師購置分發(fā)字帖描紅本60本，要求教師每天練字一頁，提升漢字書寫水平、規(guī)范書寫能力。3)在教師中間開展“學博客、轉(zhuǎn)博客、寫博客”活動，引導教師借助網(wǎng)絡平臺不斷學習，努力創(chuàng)設“卓越六中”“效率六中”的現(xiàn)代特色學校。學校為教師培訓了創(chuàng)設博客的的方法，推薦了李炳奇、崔其升、李鎮(zhèn)西、朱永新等一大批教育專家的博客地址供教師學習。目前全校50歲以下教師人人建有博客，博客一夜之間成為教師口頭時髦的話題。4)、積極開展書香班級建設工作。學校積極籌備班級圖書角硬件建設工作，目前，各班圖書角正在安裝，預計到下學期，將會正常投入使用。我門將認真推行。
2、社團活動逐步展開。培養(yǎng)德智雙全、學創(chuàng)俱能的學生是我們的追求。社團建設就是實現(xiàn)追求的很好的載體。學期初我們依照創(chuàng)設特色學校、墨香六中的發(fā)展目標，提出了成立書法、美術(shù)、音樂、文學等社團的設想。但是由于目前各種設施尚未到位，使得各項工作難以落實。目前，我校共有社團兩個，學生會和學校廣播站兩個學生組織。2)依托學科建設，積極開展社會實踐活動。目前我校積極組織學生開展以學生為主要參與對象、以研究性課題為方向的社會實踐活動，目前，諸如《家鄉(xiāng)名稱由來歷史考》、《綠博園植物種類研究》、《賈魯河道演變探究》、《家鄉(xiāng)植物種類收集》等課題正在緊鑼密鼓地實施。學校層面上的綜合實踐活動：特色課程《書法》、《計算機應用》可正在有條不紊地實施，《書法》課程教材編寫也正在編寫當中。3)落實學校、家庭、社會三結(jié)合。本學期，組織開展了家長會，學校領(lǐng)導向家長介紹了學校的現(xiàn)狀、發(fā)展目標及需要家庭的支持。學校還邀請家長參與了“全國lp25愛心手拉手成長心連心”活動，通過活動，提升家長和孩子的親情。收到顯著效果。
3、班級文化建設穩(wěn)步推進。期初，學校制定了學校班級文化建設實施方案。各班級依照方案制定了自己的班級特色文化，目前各種建設正在穩(wěn)步推進。學校為各班主任印發(fā)了班會教材和班會計劃;每周一下午的班會課成為學校固定的特色課程時間。
4、特色活動在實踐中發(fā)展。1)積極實施新生入校課程。開展好新生入學第一課及讓標準成為習慣教育活動，把習慣教育要求同《中學生一日行為規(guī)范》內(nèi)容結(jié)合起來，堅持讓學生做到讀好、記好、抄好、落實好。2)開展“紅星班級”周評比活動，通過對每周班級紀律衛(wèi)生評比進行公示，評比，達到評出一個班級影響一批學生的目的。3)組織好每周一次的“演講我登臺活動”。組織學校教師輪流在升國旗事件開展演講活動，通過登臺既提升了教師的演講能力，又能從不同層面為學生進行思想教育。4)開展了主題綜藝活動。如在國慶前開展了《中國夢我的夢》主題演講活動;在元旦前組織了書畫展和文藝匯演。
(四)突教學中心求教學質(zhì)量。
教學工作是學校的核心工作，提升學校教學質(zhì)量的關(guān)鍵在于“面對校情、抓住關(guān)鍵，因地制宜，科學決策、真抓實干”。針對我校師資與生源的實際情況，本期我們重點做到“一重、二強、三活、四提、五抓”：“倚重校本教研，強化自我提升，搞活常規(guī)教學，提高課堂效率，狠抓培優(yōu)補差”。
1、倚重校本教研強化能力提升。
強化教研興教觀念。組織各科骨干教師，開展校本研究工作，探索適合我校實際的課堂教學模式，以便縮小教師與教師之間的業(yè)務能力差距，提升教師的整體業(yè)務水平，促進教育教學質(zhì)量的全面提高。
1)真抓教研活動，實現(xiàn)教研活動常態(tài)化。在教研活動中做到定時、定點、定人“三定”。每周二、三、四晚上分別開展語數(shù)英、政史地生、體音美三模塊的教研活動，學校領(lǐng)導帶頭參加;業(yè)務領(lǐng)導和教學骨干談管理，談經(jīng)驗，談問題，談困惑，我們共同面對問題，我們共同解決問題，我們共同提高自己。目前，我們的“導、思、議、展、講、測、練”七環(huán)節(jié)課堂教學模式已經(jīng)初步成型，正在完善并逐步推廣。
2)認真開展“四一學習”活動，提升教師職業(yè)能力。組織大家練一頁鋼筆字、寫一篇博客、讀一篇文章、寫一篇心得，提升教師的學習力。本期組織大家學習了管建剛的《不做教書匠》，做有學力感、目標感動教師;開展每天練練習規(guī)范字活動。為30名教師購置分發(fā)字帖描紅本60本，提升漢字書寫水平、規(guī)范書寫能力;在教師中間開展“學博客、轉(zhuǎn)博客、寫博客”活動，引導教師借助網(wǎng)絡平臺開展自學，學校為教師推薦了李炳奇、崔其升、李鎮(zhèn)西、朱永新等教育專家的博客地址供教師學習。每周堅持書寫、轉(zhuǎn)載、閱讀一篇教育博客;每周書寫一張鋼筆字;每月開展一次同學共讀學習活動，不斷提升教師的知識、能力。
3)積極實施教師課題申報、研究活動。在科研究中推進教師專業(yè)化成長，本學期，我校教師踴躍參與課題申報，承擔省、縣及校級課題10項，涉及各個學科，其中省級課題研究1項，縣級課題9項，校級校本課程研究1項。
4)堅持開展“隨堂觀課”活動，在互學中共同進步。面對學校青年教師居多的的現(xiàn)狀，如何快速提升教師的教學能力、課堂教學藝術(shù)和課堂駕馭能力是擺在管理者面前的一個問題?！叭诵斜赜形?guī)煛?，向同伴學習、在同伴探究、同伴互助中發(fā)現(xiàn)、解決問題是一個解決這一難題的好方法。因此學校要求全校教師每周開展不少于一次的隨堂聽課活動。同學科教師聽教學目標達成的方法途徑和效果，管理人員聽課堂組織和學情;課后進行虛心請教、真誠交流;教導處定期進行檢查督導。此舉有效提升了教師的課堂教學能力。
2、盤活常規(guī)教學，提高課堂效率。
肖川曾說：“學校工作的中心在教學，教學的關(guān)鍵在常規(guī)”。抓好常規(guī)教學管理，就是工作成功的一半。我們在工作中，課前充分的預設與預習，課中充分的互動與交流，課后充分的練習與總結(jié)，并將嚴格要求貫穿于教學活動的始終。力爭每項工作都要落到實處，注重實效，穩(wěn)步推進,讓老師們的課堂成為優(yōu)質(zhì)高效的課堂。
3、狠抓培優(yōu)補差追求共同發(fā)展。
我校農(nóng)村學生較多，知識基礎薄弱，學習能力不強，新生入學摸底測試中，340余名學生中語文、數(shù)學兩科總分在18分及以下的有45人占總?cè)藬?shù)的13%，而兩科總分在11分以下的就有13人，平均每班達到2人，學生學習能力缺失和知識基礎的薄弱超乎想象，人數(shù)之眾更讓人錯愕。問題即課題，面對現(xiàn)狀，學校審時度勢，沒有再實施原定的高效課堂建設，而是提出了適合學校的現(xiàn)狀的課堂標準。
2)要求教師精心備課，要化整為零，要化難為易，要化繁為簡，要化抽象為具體。既要備常規(guī)性的一些內(nèi)容，如教材，目標，難點，重點，更要備學情，備學習方法，備各種預案，備背景知識，備外圍知識，以降低學習起點，降低學習難度，激發(fā)學生的學習興趣，幫助學生享受學習成功的喜悅。
3)實施對學困生的轉(zhuǎn)化工程，提高整體成績。好習慣決定好出路。我們首先為班級學生分發(fā)了《學生課堂學習常規(guī)要求》。先從認知上引領(lǐng)學生明曉在課堂上該做什么，怎么做?注重培養(yǎng)學生規(guī)范學習的習慣。
其次根據(jù)考試成績和任課教師平時觀察，確定了學困生名單，建立了學困生管理檔案。然后由各科教師結(jié)合該生的具體學情，確定幫扶科目及內(nèi)容，擬定出詳細的輔導計劃并利用課余時間進行幫扶。我們還開展了學優(yōu)生與學困生之間的“一幫一、齊進步”結(jié)對子活動，家長與教師一起努力的“家校共幫扶”活動。我們的這些活動有階段總結(jié)，且有階段考評，力爭規(guī)范科學、扎實有效。工程實施開始，我們經(jīng)常會見到一到放學時間，各辦公室門庭若市。找教師補課的有之，招教師請教的有之，結(jié)對幫扶同學在辦公室學習的有之。六種人以極大的熱情在此播撒希望，放飛理想。
通過近一個學期的努力，我們的付出終有回報：如在期考中，7.6班學生王俊生，入?？荚嚂r語文、數(shù)學兩學科工考試18分。這次中考語文67、數(shù)學34分，進步明顯，獲得班級最具潛力學生的獎勵。
(五)抓好體育工作提升身體素質(zhì)。
1、認真執(zhí)行國家課程方案，開足、上好每周的三課、兩操活動。2、堅持健康第一的原則，積極開展“陽光體育運動”，適度加大運動量，確保學生每天鍛煉不少于1小時。3、多方協(xié)調(diào)、注重投入，本學期添置齊全了體育場上的各種運動器材，并成功開展了中小學生體質(zhì)健康測試、上報活動。4、組織開展了首屆趣味運動會，組織班級學生進行了跑操比賽、拔河比賽、跳繩比賽等多項比賽活動。
三、存在問題及今后工作打算。
雖然我們在此處腳踏實地地追求夢想。但是我們也認識到，在工作中存在有諸多不足。表現(xiàn)在：
1、學校文化建設雖已整體設計規(guī)劃，但尚未全盤呈現(xiàn)。今后我們將加強對學校建筑施工方溝通，督促審驗交工，盡快落實規(guī)劃設計，讓三風一訓上墻、主題文化墻盡快制作。使學校標識齊全、校園整潔干凈。
2、學校檔案、資料管理有待進一步規(guī)范。由于開學初，學校各項工作齊頭鋪開，導致一些資料沒有及時收集。今后我們將進一步加強過程管理，過程督促。確保學校各種工作時時講過程、事事有資料，注意培養(yǎng)一名業(yè)務過硬的兼職檔案管理員。
3、學校德育活動有待進一步深化。書香校園建設需要在學生中深入開展;社團活動有待進一步擴展，家長委員會尚未正常運轉(zhuǎn);學校心理咨詢室建設有待協(xié)調(diào)。這一方面由于學校各種建設尚未竣工有關(guān)系，當然和我們工作中缺乏協(xié)調(diào)不無關(guān)系。今后我們將著重從上述幾個方面入手，加大投入、盡快落實。
4、道德課堂的校本化實施有待進一步深化。我校教師隊伍本期才組成，教師來自于縣域各學校，教育合力有待形成;加之學校教師中多數(shù)是剛剛登上講壇，從而對道德課堂理論學習不夠，認知不足。今后我們將重點圍繞道德課堂理論、基于標準的教學研究、認真開展教研活動，積極探究道德課堂的校本化課堂模式，實現(xiàn)教研興教、強校的追求。
小學學期工作總結(jié)教師篇二
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間來到新學校工作已_月有余。為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓，本人特就這兩個多月的工作小結(jié)如下：
俗話說：“活到老，學到老”，本人一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應新的環(huán)境、新的形勢。自覺遵守學校的規(guī)章制度，熱愛學校，關(guān)心集體，尊敬領(lǐng)導，團結(jié)同志。認真完成教育教學工作任務，取人之長，補己之短。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。
近兩個多月來，本人認真聆聽了二十三位老師的二十八節(jié)課堂教學，虛心向各位老師學習教育教學方法經(jīng)驗。先后頂替請假教師上了39節(jié)課?？颇侩s，跨度大，極具挑戰(zhàn)性。本人對每一節(jié)課都認真對待，在每一節(jié)課的教學中，認真鉆研新大綱、力爭能夠吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新等能力。另外，本人還協(xié)助值周教師對全校安全衛(wèi)生工作進行督促檢查，每天按時接送一年級小學生上下學，積極協(xié)助并參與辦公室、團委、教導處開展的各項教育教學活動。
本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的'言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
隨著新課程改革對教師業(yè)務能力要求的提高，本人在教學之余，還擠時間學習教育教學理論，積極學習現(xiàn)代教育技術(shù)，初步掌握了電子白板的操作技術(shù)，能獨立制作出簡單的多媒體課件。
1、“金無足赤，人無完人”，在教學工作中難免有缺陷，例如：有時課堂重點不夠突出，對于學生整體照顧不夠等。
2、個別學生的學習習慣欠佳，學習態(tài)度不端正，學習興趣不濃，教師還需正確引導。
3、課堂教學仍需創(chuàng)新。
總之，在今后的教育教學工作中，我仍將一如既往的要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，爭取有更大進步。
小學學期工作總結(jié)教師篇三
這學年來，本人在教育教學工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立以學生為主體，以培養(yǎng)學生主動發(fā)展為中心的教學思想，重視學生的`個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，工作責任心強。服從領(lǐng)導的分工，做到哪里需要我，我去那里。從被派去當中考的監(jiān)考人員到整理檔案人員(因為檔案評估有大量的工作，需要工作人員)，再到除了上課外還外加批改四年級兩個班的數(shù)學作業(yè)(因為潘老師請病假去做手術(shù))，我從來無怨無悔。
現(xiàn)將該學年本人的工作以思想品德、體育教學工作、校內(nèi)外工作、工作考勤四個方面作總結(jié)：
作為一名年輕體育教師，且是一名黨員(宣傳委員)的我，在思想上我是：嚴于律己，熱愛教育事業(yè)，全面貫徹教育方針，時刻嚴格要求自己，鞭策自己，力爭從思想上和形象上做最好的自己，在學生的心目中樹立起良好的榜樣作用，認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加市、區(qū)組織的校本培訓、教研以及學校組織的各項政治思想活動。
本人擔任了四年級的體育教學工作，兼四年級五年級的一些品德課和五年級的綜合實踐課，還負責四年級兩個班數(shù)學作業(yè)的評改工作。
在體育教學中我一向以“健康第一”為指導思想，著力抓好課堂管理和教學的有效性。我還特別重視人體生理機能變化規(guī)律在教學過程中的運用，運用這個規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生，使學生科學的鍛煉身體并健康的成長。因此每節(jié)體育課進入主要內(nèi)容教學前我都會讓學生做準備活動和慢跑，讓學生充分的熱身開身體各過節(jié)。反復強調(diào)安全問題，因為學生的安全是我們最重視的，一節(jié)再新穎、精彩的體育課，如果當中有學生出現(xiàn)安全事故，那都是會被一票否認的，決不是一節(jié)成功的課。所以在我的體育課堂上沒有安全事故的發(fā)生。
我也重視培養(yǎng)學生對體育的興趣，為終身體育奠定了良好的基礎以及培養(yǎng)學生有大膽的創(chuàng)新精神。在教學上考核上，我采用了狠抓這一手段，也使很多學生的體育成績得到了提高。
在批改四年級兩個班的數(shù)學中，我是捧著認真負責的態(tài)度在執(zhí)行，每天自己都會先做一次題，把所有題目弄懂了后才進行認真的批改，從不拖欠——當天的作業(yè)當天批改按時完成。
(一)認真做好體育中考的監(jiān)考工作。
(二)認真負責好檔案工作人員的工作。協(xié)助外聘專職檔案員的工作，整理檔案，補資料等。
(三)認真做好黨支部的各項工作，盡了宣傳委員的責職。主要的工作有撰寫黨支部每年的黨支部的計劃以及黨支部總結(jié);每次會議的筆記;填寫好組織人事科要求填寫上交的表格和資料;活動的方案、報道、總結(jié)、心得體會(參加省檔案館);負責xx區(qū)智慧黨建平臺的三會一課、黨務公開、留影墻三個欄目等。
(四)在副班主任崗位中盡己所能，認真協(xié)助好班主任的工作。
(五)積極參加區(qū)組織的教研活動以及安排的任務。
(六)負責每周二、五體育舞蹈隊的看管工作。
我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。在工作上，我嚴格要求自己，工作實干，并能完成學校給予的各項任務。
總而言之，現(xiàn)在社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天作出自己奉獻。
小學學期工作總結(jié)教師篇四
在一個月前的家長會上，從不肯在人前落淚的我淚雨滂沱。那天六班的焦老師、王老師、我、班主任及孩子們一起看感恩父母老師的視頻，我們幾個都是淚如雨下，孩子們也是泣不成聲。班主任又談到他的父母，我們都好想安慰安慰他，好心疼他，加油，主任!輪到老師發(fā)言時，焦老師、王老師談到大家要分開，在場的老師眼淚忍不住往下掉，孩子們，我舍不得你們!
二、歡笑篇。
基于這兩年的工作經(jīng)驗，我努力把歷史課上得生動一點，課堂上充滿了歡笑。課下我亦如朋友般與學生相待，師生關(guān)系和諧無比。
三、喜悅篇。
這一年中有很多喜悅，比如一測，今年帶教研組長，歷史全市第二，我的四個班考得也很好。比如我教的學生大多都知道課間見我打個招呼;比如過年過節(jié)學生也知道給我發(fā)短信;比如，元旦孩子們精心給我挑禮物;比如，有些學生私下喊我姐姐。挺多挺多的喜悅，其實我很幸福。
四、憂愁篇。
很多時候，在工作之余，在想到與孩子們的關(guān)系時，我不知該如何去處理。90后的孩子很有主見，不能干涉過多，我想做他們的朋友，但這跟他們的同齡朋友又不一樣。
仔細想想，我做他們的青春同路人吧，亦師亦友，引導他們陽光、自信地成長，讓他們在成長路上少些牽絆。
總的來說，今年一年與我的這4個班孩子們相處很愉快，與他們一起學習，一起成長，讓我對我的本職工作又多了一些熱愛。其實教育這份工作挺讓人覺得充實的，有這么多孩子陪著，讓人覺得好溫暖好幸福!我想在以后的工作中繼續(xù)努力，奮戰(zhàn)在我的崗位上，讓更多的孩子在我的關(guān)愛下茁壯成長!
小學學期工作總結(jié)教師篇五
在即將過去的一年中，在領(lǐng)導的關(guān)心和同事們的支持幫助下，本人的政治素質(zhì)、業(yè)務水平均有了顯著提高。自己也為生活在這么一個奮進向上、互相幫助的環(huán)境中感覺到幸運。
這一年中，我團結(jié)同事，積極履行職責，圓滿完成了本職工作。在學院領(lǐng)導的關(guān)懷與教研室同事的幫助支持下，教學科研方面都取得了進步，具體情況總結(jié)如下：
在上課前積極備課，通過走訪、電話訪談、郵件訪談等手段，深入了解行業(yè)、企業(yè)現(xiàn)狀，努力使授課內(nèi)容與職業(yè)、行業(yè)對接。我嚴格要求自己，不斷吸收新知識，改造更新知識結(jié)構(gòu)，適應行業(yè)及教學需求。在實施課程改革的進程中，不斷探索創(chuàng)新之路。做到了知識準確、項目齊全、目標明確、重點突出、難點突破、實踐豐富，同時運用現(xiàn)代職業(yè)教育技術(shù)手段，用新教學理念主導教學，真正形成以學生為主體、教師為引導的教學模式，全面提高學生綜合素質(zhì)，深受學生好評。
不斷探索新的教學模式。結(jié)合學生特點、興趣、需要及行業(yè)職業(yè)要求等內(nèi)容，引進了“體驗式”教學法，并成功應用在家居配飾與賣場管理10-1班《錦繡拓展訓練》、《領(lǐng)導力培訓》兩門課程中。做到了在快樂中學習，在感悟中提高。學生的執(zhí)行力、領(lǐng)導力、反饋能力、團隊合作競爭能力、自我壓力管理能力等綜合素質(zhì)能力均有所提升。在下半年該班學生到北京參加訂單企業(yè)實踐教學活動，深獲企業(yè)好評，企業(yè)向我院寄來感謝信及錦旗一面。
2、科研工作：
20__年7月，經(jīng)過評審獲得“雙師型”教師資格。在做好教學工作的同時，
積極參加科研工作，不斷提高自己的科研能力。本年度，參加《家具造型設計》、《家具生產(chǎn)工藝》兩門課程精品課建設工作。參加20__年黑龍江省高等教育教學改革項目《工作過程系統(tǒng)化家具設計與制造專業(yè)課程體系的開發(fā)研究與實踐》課題、20__黑龍江省高等教育學會“十二五”教育科學研究規(guī)劃課題《基于就業(yè)能力提升的高職院校就業(yè)指導實踐模式研究》、《高職學生藝術(shù)素養(yǎng)培養(yǎng)研究與實踐》三個課題建設。
3、輔導員工作。
本人是家居配飾與賣場管理10-1班的輔導員。在這一年中，我積極指導班級的管理工作。
由于大學輔導員很難與家長見面深入了解學生情況，我制定了相應的工作計劃。每學期末給家長寫一封信(已從08年開始擔任兼職導員堅持至今);重點學生每半個月與家長通話;保證最多兩天就與班級學生見面一次;每學期與每一位班級專業(yè)課任課教師溝通至少五次。實習期間保證每晚深入學生宿舍與進行思想工作或通過電話了解學生動態(tài);每天與實習公司生活、工作指導人員溝通。這些舉措深獲學生、家長、生源高中老師好評!
完成20__-20__年度國家獎助學金發(fā)放工作;20__-20__國家獎助學金評選工作。在發(fā)放工作中，做好每一位學生的思想工作并告知每一位獲得資助學生的家長，鼓勵大家將所獲獎助學金直接繳納學費，減輕家庭經(jīng)濟困難。在評選工作中，深入了解每一位學生的家庭真實情況、學生在?；ㄙM情況及學生在校表現(xiàn)情況，綜合測評。班級的評選及發(fā)放情況穩(wěn)定，學生心態(tài)平和，沒有爭執(zhí)的情況發(fā)生。
做好輔導員日常工作。宿舍衛(wèi)生良好，抽查學生夜不歸宿情況，檢查學生上課情況。
小學學期工作總結(jié)教師篇六
時間總是匆匆而過，剛剛還沉浸在緊張的復習中，轉(zhuǎn)眼又到了自我總結(jié)的時刻，回首一學期的工作，有過喜悅也有過遺憾，但看到自己的學生在失敗與成功中不斷摸索前進，心中還是倍感欣慰。這是我擔任本班班主任的第十個學期，通過十個學期的努力，班級管理已取得一定的成效，學生的行為規(guī)范基本上納入正軌，班級情況也較正常。這學期，本人繼續(xù)擔任五年級班的班主任。經(jīng)過上幾個學期的努力，總的來說，本學期的各項工作開展的都還算順利這一學期主要目的是強化班級管理意識，鞏固幾個學期的管理成果，將班級管理再上一個新臺階。
一、學生習慣養(yǎng)成方面。
1、把一味的要求變成鼓勵和贊美，暗示和誘導;在反思上學期的工作后，我發(fā)現(xiàn)對于學生行為習慣一味的要求，可能暫時有一定的效果，但時間長了卻會容易讓孩子產(chǎn)生逆反心理，不利于孩子改掉不良的習慣。
2、本學期我一改過去的思路，對于習慣不好的孩子，給予更多的不是批評和要求，而是鼓勵和贊美，暗示和誘導。正是有了這種工作思路，部分孩子的學習習慣較上學期有了很大的進步。
二、班級工作重點及目標班級教育工作。
重點加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，繼續(xù)進行熱愛班級、團結(jié)同學以及心理健康的教育。
具體工作：
1.繼續(xù)抓好五年級學生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為。
2.搞好班級衛(wèi)生工作管理、學生的日常行為培養(yǎng)，爭創(chuàng)衛(wèi)生文明示范班。
3.做好每位學生的自我保護教育，增強安全意識，形成一定的自我保護能力。
4.做好每位學生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)展。
5.使學生能愛科學、學科學，主動探索新知識。
本班學生奮斗目標：
1.形成健康向上的良好班風，增強集體的凝聚力。
2.爭當學校的“優(yōu)秀班集體”.
3.發(fā)展個性特長，促進身心健康。
具體工作(1)鼓勵支持學生積極參加學校、班級的各項活動，力爭優(yōu)異成績，鍛煉能力，培養(yǎng)其集體榮譽感。
(2)注意育人環(huán)境的美化，充分發(fā)揮其育人功能。建立各種生動活潑的評比欄、中隊角，每個園地力求美觀大方，突出特色，使學生在潛移默化中受到教育。
(3)開展豐富多采的主題班隊會，在集體活動中增強班級的凝聚力，形成良好的班風。
三、做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。
在我班，后進生在班中相對較多，能量大，影響壞。因此，轉(zhuǎn)化后進生是班主任的一項必不可少的基本功。首先要把真誠的愛給予后進生。要做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，方法上不簡單。要用自己對差生的一處真誠的愛心，叩響他們心靈的門。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點”。比如：在課堂上給他們創(chuàng)造條件，鼓勵他們舉手發(fā)言，及時給予肯定、獎勵。課外積極輔導、跟蹤，多與家長聯(lián)系，有利于為他們創(chuàng)設一個健康良好的環(huán)境，也有利于班集體的建設。
四、積極開展好文體活動。
做好課間操，增強學生的體質(zhì)，提高學生的學習效率。五年級學生學習任務比較繁重，進行適當?shù)捏w育活動不僅有利于學生身體素質(zhì)的提高，而且也有利于學習效率的提高，每次活動我都親臨現(xiàn)場與學生一起活動并適當予以技術(shù)性的指導，這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生，而且也可以加深與學生感情的交流。
五、學生心理健康教育。
1.班主任要積極學習心理健康方面的知識，以便做好學生的心理健康教育，正確地給予教育。
2.對少數(shù)有心理問題的學生，要及時地與家長取得聯(lián)系，實施有計劃的教育。要多與這些孩子交流，找到問題的關(guān)鍵，及時進行工作。同時也要做好學生心理轉(zhuǎn)化的記錄，從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律，減少學生的心理問題發(fā)生率。
3.上好心理輔導課，培養(yǎng)學生健康的心理品質(zhì)。
4.加強家庭與學校的聯(lián)系，家長、老師隨時反映學生近期的家里、學校的表現(xiàn)，給孩子一個寬松的心理空間。
隨著社會的進步，學生的心理健康教育問題越來越受到人們的普遍關(guān)注。有的孩子因為家庭、社會的原因會出現(xiàn)各種心理問題。作為班主任，對學生加強心理健康教育就顯得尤為重要。
六、反思自己的工作，我認為以后努力的方向是：
1、學生大了，教育教學方法要隨之靈活多變?nèi)ミm應他們;。
2、學習累，要如何讓他們學好又輕松?有興趣不厭學?
3、對邊緣生的輔導要繼續(xù)抓好，還須更耐心的輔導。雖然為建設這個班花了不少心思，特別是在轉(zhuǎn)化后進生的過程中，但是效果仍不太明顯，還沒有能夠有效地激發(fā)學習動機不強的學生的學習斗志，為班級學習創(chuàng)造良好的風氣的遇到了較大的阻力。
當然，在教育學生“學會生存，學會學習，學會關(guān)心，學會做事，學會生活”的過程中，班主任工作的內(nèi)容是復雜的，任務是繁重的。但是，只要我們真誠地捧著一顆“愛心”，加深理論修養(yǎng)，在實踐中不斷完善自己，會把班主任工作干好的我深知工作中還有很多不足之處，在以后的工作中我會加倍努力，不斷完善自己，努力提高自己，把握好每一次學習的機會，努力做最好的老師!
本學期我擔任了五年級三個班的英語教學工作，五年級英語教學，聽說相對減少，讀寫逐漸加大，所以本學期我始終把激發(fā)學生的學習興趣放在首位，培養(yǎng)學生掌握良好的學習方法及學習習慣?，F(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：
一、教學方面。
1、認真?zhèn)湔n。備學生、備教材、備教法。在這學期,我學習了“基于標準的教學設計”和“信息技術(shù)與課程的整合”，形成運用恰當?shù)慕虒W模式與教學策略促進信息技術(shù)與課程有效整合的意識.掌握常用的教學模式與教學策略，能結(jié)合具體的教學目標、教學內(nèi)容和教學對象,選擇恰當?shù)慕虒W模式與教學策略,設計教學過程和教學活動，能根據(jù)給定教學目標、學習者特征、教學內(nèi)容等,評價教學模式與教學策略的有效性。根據(jù)教學內(nèi)容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都做了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，課后及時對該課做出總結(jié)。
2、在課堂上，認真授課，運用實物教具、簡筆畫，情景教學、手勢語言等方法來啟發(fā)、教育學生。教學生做游戲、唱英語歌等來激發(fā)學生的學習興趣。鼓勵學生大膽質(zhì)疑，注重師生互動、生生互動的教學，充分調(diào)動學生的學習積極性。學生有疑難和不懂讀的地方，我總是不厭其煩地講解、分析、帶讀，力爭讓他們學了就懂，懂了會用。
3、認真批改作業(yè)，布置作業(yè)有針對性，有層次性。對學生的作業(yè)批改及時，認真分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進行透切的集體訂正或個體講評，并針對有關(guān)情況及時改進教學方法，做到有的放矢。
4、做好課后輔導工作。在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，同時加大了對學困生的輔導力度。對學生的輔導，并不限于學生知識性的輔導，更重要的是學生思想的輔導，提高學生的成績，首先解決他們的心結(jié)，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。就這樣使學生轉(zhuǎn)化學習觀念，由原來的強制學習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。
二、思想政治方面：
作為一名黨員，我認真收看、收聽十八大相關(guān)新聞，認真學習、貫徹十八大精神。同時我認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加政治學習，并做好筆記。重復講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發(fā)展。
三.繼續(xù)教育學習方面：
本學期我校的繼續(xù)教育工作開展的扎扎實實，有實效。按要求參加學校組織的各項學習活動，并認真完成各類繼續(xù)教育考試，還積極參加學校安排的各項教研活動，認真聽課、記錄、評課和向其他教師學習優(yōu)秀的教學方法。在自我提高方面，本學期我注重開拓視野，閱讀專業(yè)雜志和與英語教學有關(guān)的網(wǎng)站，隨時記下可借鑒的教學經(jīng)驗、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天安排一定的時間扎實提高基本功，努力提高自己的業(yè)務素質(zhì)水平。
經(jīng)過一學期的英語學習，同學們對英語的學習重新產(chǎn)生了一定的興趣，對英語的基本知識與基本技能已有初步的了解，同學們的表達能力、閱讀能力等都得到了相當程度的提高，在英語教學上取得了一定的成績，在今后的工作當中，我還要在以下幾個方面加以努力：
1、加強自身基本功的訓練，注重對學生能力的培養(yǎng);。
2、對差生多些關(guān)心愛心和耐心，使他們在各方面有更大進步;。
3、利用各種方法，訓練學生提高、集中注意力;。
4、在教學上狠下功夫，努力使學生的道德修養(yǎng)有更大的提高。一學期的教學工作自己付出了很多，收到的回報也不少：領(lǐng)導的信任，使我精力充沛;同事的幫助，使我干勁十足;學生的渴求，使我信心倍增。我會努力填補自己在教學中的不足，踏踏實實，再接再厲，力創(chuàng)佳績。
時間過得很快，轉(zhuǎn)眼一學期的教學工作已經(jīng)結(jié)束。本學期，我繼續(xù)擔任五年級的語文教學工作，回首這一學期的教學工作，感觸頗深。
一、基本情況分析：
本班學生66人，部分學生頭腦聰明靈活，求知欲強，個別模仿性強，對語文學習充滿了濃厚的興趣，特別是在閱讀方面以及在寫作文方面表現(xiàn)得尤為突出。而部分學生雖然能按時完成作業(yè)，上課安靜聽講，卻未能積極開動腦筋思考問題，未能大膽發(fā)表自己的見解。還有個別學生則有“厭學”的'癥狀，表現(xiàn)在家庭作業(yè)長期欠交，學習消極應付，成績不理想。
二、提高教學質(zhì)量的做法。
(一)抓基礎知識和基本技能。
在上學期期末考試中，顯示出本班的基礎知識掌握得不夠扎實，本學期在這方面進行了狠抓。如對課文的生字新詞和要求背誦的內(nèi)容，一定要全班同學都過關(guān)。對于學習的重點，容易失分的知識，我則采用了多種形式的練習，小結(jié)方法，練習鞏固等，爭取絕大部分學生在課堂里過關(guān)。另外，對于學生馬虎做作業(yè)書潦草的現(xiàn)象，我要求全班學生做作業(yè)一律用鋼筆書寫，課余讓他們練寫字帖。一學期下來，學生在字詞句方面的知識得到了鞏固，提高了他們學習的基本技能和語文能力。
(二)做好學習方法的指導。
俗話說，“磨刀不誤砍柴功”。最重要的學習莫過于方法的學習。搞好了學習方法的指導，對提高學生學習成績是有很大的好處的。因此，我在教學不同的知識點時，都結(jié)合學生學習的情況來滲透學習方法的指導。
在預習課文時，要求學生“讀-畫-思-寫-問”的五步預習方法，意思是“讀課文、畫詞句、思內(nèi)容、寫批注、問不解”的方法。學生掌握這個預習方法，有利于提高他的自學能力和閱讀水平。
在閱讀教學上，我注意理清文章的脈絡，滲透理解詞句的方法，指導學生抓住文眼來理解中心，歸納小結(jié)“分段、概括段意、概括主要內(nèi)容、體會思想感情、感悟表達方法”等閱讀技能，并進行遷移學習到同體裁的課文中去，收到舉一反三的效果。
在習作教學上，引導學生仔細觀察周邊的事物，關(guān)心時事，對于熱點的豬流感等事件，讓學生時時追蹤事態(tài)的發(fā)展，并把自己的感受訴諸筆端。把從課堂教學中學到的課文表達方法遷移運用，多積累素材，多練筆，學生的表達能力亦然不斷提高。
在綜合性學習中，為了培養(yǎng)學生的語文能力，讓學生多實踐，多思考，多總結(jié)。我組織多種展示課，讓學生把自己收集到的資料匯總分類，確定研究主題，走出學校，深入家庭，走進社會來進行調(diào)查研究，學生的研究報告雖然內(nèi)容欠具體，結(jié)論欠精準，但已初步閃現(xiàn)了學生智慧的火花。
當然，培養(yǎng)學生良好的學習習慣也是關(guān)鍵，要求學生認真書寫，按時完成作業(yè)，專心聽講，大膽發(fā)言，定期復習等則始終在整下教學過程中要強調(diào)的內(nèi)容。
(三)做好轉(zhuǎn)差工作。
本班極需幫助的差生大約有10名，提高他們的成績，對提高全班整體的學習質(zhì)量有很大的作用。我采用的方式是“以多優(yōu)帶一差”的方法，幫助差生制定出學習目標和學習內(nèi)容，每天讓優(yōu)生抽出半小時幫助他們掌握，因為是多名優(yōu)生來幫助，所以他們都不會有增大負擔的感覺。另外我還設了獎勵的制度，形成了競爭的機制。通過單元和知識點的小測，檢查他們的學習效果，及時給差生鼓勵，使他們重拾學習的信心。
(四)拓展知識視野。
語文教學必須重視積累運用，只有學生對知識有了一定積累之后才能運用。為了拓展學生的知識視野，我開展了一系列的語文活動：
1、優(yōu)秀文段朗讀。通過學生自主搜尋優(yōu)秀文段，使學生主動進行課外閱讀，學生的閱讀量增加的同時，學生必然收獲了許多東西。
2、好詞佳句的收集。在不斷收集整理的過程中，學生的詞匯積累有了明顯的增多。
3、原創(chuàng)得意句段的展示。
4、開展各種語文活動。如辯論、演講、出手抄報等等。學生在活動中增長了知識，訓練了動腦、動口、動手的能力。
三、、存在問題與不足。
1、同學們的作業(yè)，部分學生書寫質(zhì)量太差，作業(yè)本保護的不夠好，錯別字比較多，還沒有養(yǎng)成認真書寫的好習慣。
2、在教學過程中，對新教材理解、運用不夠深刻。對教材內(nèi)容把握不夠，教學方法不夠靈活，沒能充分提高學生學習的積極性。
3、教學中，未能有效地關(guān)注整體，激勵性語言使用不足不到位。
4、個別學生學習語文的積極性不高，還沒有養(yǎng)成良好的課外閱讀習慣。
5、輔差工作完成較好，培優(yōu)工作則顯不足。
五、今后努力的方向和設想。
1、采用多種教學手段，激發(fā)學生學習語文的興趣。
2、要努力開發(fā)、充分利用語文課程資源，開展豐富多彩的語文實踐活動。
3、多組織一些班級活動，如：朗讀比賽、說話比賽、講故事比賽等等，使那些思想落后，集體榮譽感差的同學受到啟發(fā)教育，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，及時表揚鼓勵，增強他們的自信心和責任感。
4、重視優(yōu)生的培養(yǎng)和差生的轉(zhuǎn)化工作。
5、在指導學生學好語文，提高語文素養(yǎng)的同時，要加強德育工作，重視學生思想品德行為習慣的培養(yǎng)。
小學學期工作總結(jié)教師篇七
那是金秋時節(jié)，我聽從上級的安排，再次接手了六年級的語文教學。六年級是初中階段的一個重要階段，也是學生六年學習的一個交代和總結(jié)。為了更好的開展新學期的工作，我想對上學期的語文教學做一個總結(jié)。
首先，按學校規(guī)定辦事，愛崗敬業(yè)。日常工作中，遵循學生作息時間表，不遲到，不早退，不缺課，不耽誤課。在教學中，要提前了解學生的學習情況，根據(jù)實際情況備課，記錄備課中應該注意的每一點，然后根據(jù)教學過程改變進度，讓每個學生掌握知識點。
其次，思考如何在教學過程中提高學生的學習成績。六年級的學生對語文已經(jīng)足夠了解了，但有些學生在日常學習中可能對課堂答題保持沉默，但我知道他心里知道答案，因為在課后批改作業(yè)時，我發(fā)現(xiàn)大家都做得很好，所以我總是想著如何讓學生課后積極回應。
上學期開始用鼓勵教學的方式，讓學生對學習有信心。一味的攻擊學生只會讓他們討厭老師，從而討厭語文這門學科。所以我在工作中經(jīng)常做的就是表揚每一個同學的進步，鼓勵學生思考，發(fā)現(xiàn)生活中有趣的事情，找到自己感興趣的事情。同時，通過不同的教學方法來激發(fā)孩子對語文的興趣，如舉辦班級辯論賽、作文比賽等，并購買一些小獎品作為學生積極參與的獎勵。
在教學間隙，我會鼓勵學生閱讀課外讀物，自己翻不停的書，找適合六年級閱讀的書，可以體驗的書，建議他們?nèi)プx，開闊學生的視野。語文學習的過程也是閱讀的過程。無論哪個年級，我們都是通過課文來學習課文，通過老師的教學來理解課文的意思，欣賞文章的優(yōu)秀之處。在鑒賞句子時，要求學生一定程度的鑒賞美和理解文字，所以要多讀，品味文章。
在學生的學習過程中，尤其是寫作過程中，要求學生具備良好的寫作能力，知識面廣，能寫出優(yōu)美的句子，做到了知之鑿鑿，一氣呵成。如果學生做不到，我會直接給他們演示別人怎么寫文章，怎么組織語言，根據(jù)作文題目搭建原型，寫作文提綱，按一定順序?qū)?，即使不是因為肯定不是最差?BR> 最后，在這一學期里，我閱讀了不同教育學專家在雜志上發(fā)表的文章，并寫下了每一個可取的點，以幫助我更好地了解兒童的內(nèi)心世界。
語文的學科是培養(yǎng)學生的語言能力，啟發(fā)學生的思維能力，對現(xiàn)代中國文化作簡單的了解。在課堂教學中，我所做的只是其中的一部分，我所做的是用生活中的言傳身教。我會以此為目標，在新學期的教學中更加努力。
小學學期工作總結(jié)教師篇八
20xx年這一年來，我熱愛自己的本職工作，認真學習新的教育理念，不斷提高自己的教育教學水平，積極參加各級各類培訓提高自己的業(yè)務能力，下面我就向大家匯報我的工作情況。
一、愛崗敬業(yè)、以身作則。
我熱愛教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，積極學習教育相關(guān)的法律法規(guī)，全面貫徹__的教育方針。在工作中，嚴格要求自己，團結(jié)同事，積極向老教師請教，在教育教學中我關(guān)心愛護每一位學生，關(guān)愛留守兒童，尊重學生的人格，絕不體罰或變相體罰學生。
二、努力進取、提高自己的業(yè)務能力。
作為傳道授業(yè)的教師，要不斷更新自己的知識、提高自身素質(zhì)，才能把學生教好。我積極參加各級各類教學培訓，學習新的知識技能，聽取老教師的經(jīng)驗教訓，不斷在教育教學的道路上摸索前進。在教學中我精心備課，書寫教案，在學校的各類檢查中我的教案都是優(yōu)秀教案。我巧妙設計教學環(huán)節(jié)，讓水平不同的學生在課上都能有所提高、有所收獲。在教學中我不斷思考總結(jié)，揚長避短，尋找新的教學方法讓學生學的更快更好。
三、嚴于律己，增強責任心。
從上班以來，我堅持不遲到、不早退，認真上好每一節(jié)課。我遵守學校的規(guī)章制度，服從學校的工作安排，不叫苦不叫累，工作以來在我的體育課上出來沒有出現(xiàn)學生的意外傷害事故，我盡心盡責讓學生在得到鍛煉的同時也學會自我保護，細心看護好每一位學生。
四、有耕耘就有收獲。
在學校我認真完成平時的教學工作，參加學校的各項活動并擔任裁判員工作，業(yè)余時間訓練興趣小組，帶隊參加市里的拉丁舞比賽并取得優(yōu)異成績。
在之前的教育教學中雖然獲得了一些小小的榮譽，但是在前面的道路上還有更多的工作要努力去做，作為一名體育教師我肩上的擔子不比主課老師少，在以后的工作道路上我將保持積極進取的心去迎接新的.挑戰(zhàn)，在教學的道路上永不止步。
小學學期工作總結(jié)教師篇九
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間來到新學校工作已_月有余。為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓，本人特就這兩個多月的工作小結(jié)如下：
一、思想工作方面。
俗話說：“活到老，學到老”，本人一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應新的環(huán)境、新的形勢。自覺遵守學校的規(guī)章制度，熱愛學校，關(guān)心集體，尊敬領(lǐng)導，團結(jié)同志。認真完成教育教學工作任務，取人之長，補己之短。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。
二、教育工作方面。
近兩個多月來，本人認真聆聽了二十三位老師的二十八節(jié)課堂教學，虛心向各位老師學習教育教學方法經(jīng)驗。先后頂替請假教師上了39節(jié)課。科目雜，跨度大，極具挑戰(zhàn)性。本人對每一節(jié)課都認真對待，在每一節(jié)課的教學中，認真鉆研新大綱、力爭能夠吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新等能力。另外，本人還協(xié)助值周教師對全校安全衛(wèi)生工作進行督促檢查，每天按時接送一年級小學生上下學，積極協(xié)助并參與辦公室、團委、教導處開展的各項教育教學活動。
三、遵守紀律方面。
本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
四、業(yè)務進修方面。
隨著新課程改革對教師業(yè)務能力要求的提高，本人在教學之余，還擠時間學習教育教學理論，積極學習現(xiàn)代教育技術(shù)，初步掌握了電子白板的操作技術(shù)，能獨立制作出簡單的多媒體課件。
五、認真總結(jié)不足。
1、“金無足赤，人無完人”，在教學工作中難免有缺陷，例如：有時課堂重點不夠突出，對于學生整體照顧不夠等。
2、個別學生的學習習慣欠佳，學習態(tài)度不端正，學習興趣不濃，教師還需正確引導。
3、課堂教學仍需創(chuàng)新。
總之，在今后的教育教學工作中，我仍將一如既往的要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，爭取有更大進步。
小學學期工作總結(jié)教師篇十
時光飛逝，不知不覺一學期就過去了。以下是本站小編為大家精心整理的小學教師學期末工作總結(jié)范文，歡迎大家閱讀，供您參考。更多精彩內(nèi)容請關(guān)注本站。
時光飛逝，不知不覺一學期就過去了，我擔任的是一年級的班主任，在這一學期中，我和學生們都努力踏實地做好每一件事情，有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅，也有不足與遺憾。下面我就介紹這學期我所做的主要工作。
一、培養(yǎng)學生的良好習慣。
一年級學生由于年齡小，表現(xiàn)為活潑好動，自覺性很差，凡事總得有老師在旁看著。所以我把工作重點就放在我培養(yǎng)學生良好習慣上，首先是利用晨會課、思品課學習《小學生日常行為規(guī)范》，提醒學生做好上課準備工作。在日常學習中，時刻注意調(diào)動學生的積極性，逐漸養(yǎng)成上課專心聽講、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習慣。其次是讓學生養(yǎng)成一些作業(yè)、讀書的習慣。比如：每天在校生給老師檢查，走讀生給家長檢查，并做好記號，然后才可以出去玩。另外我利用學生手邊的課本，讓他們做完作業(yè)一起看看課外書，這樣既保持教室安靜，也可以使學生增加課外識字量，對讀書產(chǎn)生興趣。還有就是讓他們養(yǎng)成晨讀的習慣，我要求學生到了教室以后就拿出語文課本讀書，不可以離開自己的位子，由課代表監(jiān)督完成。
二、培養(yǎng)良好的'班集體
班集體是培養(yǎng)學生個性的沃土，有了這塊沃土，學生的個性才能百花爭艷。我?guī)ьI(lǐng)學生積極參加學校的各項活動，這個學期學校開展的活動比較多，我?guī)椭鷮W生收集故事參加“知榮辱?樹新風”講故事比賽;選拔學生參加“迎六一?奧運夢想”現(xiàn)場繪畫比賽，我班祝皖同學在比賽中獲得區(qū)級一等獎;在慶六一活動中，我?guī)ьI(lǐng)學生排練的兩個節(jié)目都獲得成功。通過這些活動使學生形成熱愛班級的感情，而且時刻想為自己的班集體爭光。逐步形成一個健康向上、團結(jié)協(xié)作的班集體。
三、培養(yǎng)有管理能力的小干部
班干部是老師的得力助手，選拔一個有能力的班干部至關(guān)重要。一年級學生年齡小，能力強的也不多，所以我著重培養(yǎng)了3類班干部：班長、勞動委員和各科課代表。并從班干中每天選出一個值日組長，他負責管理當天的衛(wèi)生打掃以及眼保健操的檢查，這樣就培養(yǎng)了小干部的能力。
四、平時加強與家長的聯(lián)系
本學期我把學生的聯(lián)系電話存進自己的手機，以便隨身攜帶，家長打來電話也一時，我總是耐心地和他們講解、溝通，把孩子時時刻刻的情況告之家長。在平時一旦發(fā)現(xiàn)學生在學習上、身體上、思想上有什么特殊情況，我總是及時、主動地和家長聯(lián)系，向他們了解情況，取得家長的理解和配合，共同教育孩子。家長們也都非常信任、理解、支持我的工作，我感到很欣慰。這點也是我這學期自己覺得做得比較成功的地方。
一學期很快就過去了，班里的孩子基本上都適應了學校生活，對學校的各項規(guī)章制度也已十分了解，大部分也能夠做到，應該說學生還是比較聽話的。但是我還有很多做得不足的地方，比如工作還不夠細致，對待孩子還不夠細心。所以下學期我和孩子們要不斷努力，把班級的方方面面建設得更好。
小學學期工作總結(jié)教師篇十一
“這學期真短，這學期也很忙?！币苍S這是大部分老師對這學期的評價。是??！這學期雖短暫卻更加忙碌。然而，在忙忙碌碌中，這短暫的一學期也即將畫上句號?；厥走@76天，仿佛每一天都在與時間賽跑，期間我與孩子們也收獲了許多寶貴的東西。
四月，在我印象中是最忙碌的一月。因為除了自己要上吳興區(qū)的寫字指導微課外，還要準備區(qū)里的小學綜合實踐活動展示。五個三年級的孩子，兩天準備時間，卻要在15分鐘內(nèi)完成解說、點課件、編花盆、回答現(xiàn)場提問等環(huán)節(jié)，這是一個多么大的挑戰(zhàn)。眼看比賽迫在眉睫，心想不能讓前期的活動成果功虧一簣，我、姜琪、全芳芳三位指導老師最終決定：晚上加班！
課件制作、修改、成型，演說稿撰寫、修改、定稿，第一個晚上的加班就這樣過去了。接下來的兩天，我們和孩子們傾其所有，全力以赴。孩子們一停不停地練，練得口干舌燥，卻舍不得休息。我們則在一旁指導語速、面部表情，其他老師更是幫我們字斟句酌。兩天兩夜，我們拿出最好的狀態(tài)投入此次比賽。期間，有孩子說：“哎呀，我又記錯了?！苯蠋熅凸膭钫f：“已經(jīng)很不錯了，我們相信你能把這件事做好！”是??！正是我們的信任給了孩子勇氣和力量，讓他們信心十足地走向“戰(zhàn)場”。那天，孩子們發(fā)揮得淋漓盡致，贏得了在場老師的一致好評，最終獲得了區(qū)二等獎的好成績！
四月，對于我來說，也是難忘的一個月。在這個月里，我將進行教師生涯中第一次全區(qū)的公開展示課，雖然那只有短短的十分鐘。從內(nèi)容的選擇到六次的試教，每一次，都凝聚了我們軋小語文教研組的智慧；每一次，我都獲得了教學上的成長。真的十分感謝給我磨課的老師們，是你們，讓我知道一年級的語文寫字教學，應在穩(wěn)中求進步，在一筆一劃中走踏實。是你們，讓我明白一年級的語文課堂，老師應從生活出發(fā)，從學生現(xiàn)有的知識出發(fā)，成為兒童中的一員走入課堂，以他們所喜愛的形式和他們一起互動，這樣才會調(diào)動學生的學習積極性，獲得好的教學效果。
這一學期，似乎參加的教師競賽比較少，相比上學期，成績不是很突出。但讓我高興的是，《只是那一聲問候》和《那一聲響亮的“報告”》能在《輔導員》和《少年文藝》上發(fā)表。是啊，有空我也喜歡寫寫和孩子們的故事，相信以后翻閱會是一種美好的回憶。
短暫的一學期，有頗多收獲，也有頗多遺憾。綜合實踐活動比賽、上課、心理c證培訓，讓我有愧于我的常態(tài)語文教學，更有愧于我的孩子們。漸漸地，在我不在學校的日子里，幾個后進生和問題生的表現(xiàn)慢慢凸顯出來了。
潘、吳、汪、潘等后進生回家作業(yè)時常少做或不做，字跡也很不端正。每當早晨聽到課代表說這幾個孩子的名字時，我總是很生氣?？墒鞘潞笙胂?，他們肯定是想偷懶，以為在學校補好就行了。這樣的壞習慣絕對不能有。于是我從《成長足跡》著手，每次記好回家作業(yè)后，這幾位孩子必須給我看過，確保作業(yè)記齊全；其次，把每門課的回家作業(yè)統(tǒng)一發(fā)給家長，確保家長都能知曉當天作業(yè)；最后，第二天收作業(yè)時我重點關(guān)注這幾位孩子。幾次下來，孩子們又都能跟上回家作業(yè)了。
三年級，孩子們的心理漸漸地在發(fā)生著變化。這學期，特別明顯的是……。正如c證培訓的老師所說的，三年級的孩子會有自己的獨立意識，會根據(jù)自己的喜好來聽課。的確，這學期，這幾位孩子似乎對英語課不太感興趣了，上課不認真聽，作業(yè)不完成，課上還大聲起哄，影響正常的教學紀律。英語老師潘老師也很煩惱，但更多的是擔心，因此多次來找我商談。于是，我找機會跟他們聊天，聽一聽他們的心里話。原來，他們每個人的家庭都遇到了一些問題，或是媽媽突然失蹤，或是父母離婚，或是父母長期在外，正是這種種的家庭問題，使得孩子們想得到老師的關(guān)注。得知原因后，我適時引導，希望他們能慢慢改正。在這次大考中，有幾位孩子還是取得了不錯的成績。
總之，在這短短的一個學期中，我付出很多，收獲也很多。當然，工作中也還有許多不足，這些不足使我更加清醒和努力！在今后的教學中，我還是會堅守自己的那份承諾：選擇我所愛的，愛我所選擇的！
小學學期工作總結(jié)教師篇十二
緊張忙碌的一學期工作又結(jié)束了，下面對我本學期的工作作簡要的回顧：
一、新校舍網(wǎng)絡建設。
為了不耽誤學校遷入新校舍時不耽誤學校網(wǎng)絡使用以及全區(qū)遠程培訓、研修手冊等系統(tǒng)的使用，在開學伊始，我們部門就開始為新校舍的網(wǎng)絡布線，網(wǎng)絡設備的架設進行緊張的施工，經(jīng)過一個多月的工作，新校舍的網(wǎng)絡工程基本完成，可以確保搬家后的網(wǎng)絡及時使用。
二、協(xié)助培訓部做好遠程培訓。
每學期開始都是培訓部對全區(qū)教師進行遠程培訓工作的開始，前期的學員信息導入，培訓課程資源的制作以及上傳到服務器，學期設定，班級劃分，作業(yè)分發(fā)，工作雖然繁瑣，但是我都能做到有條不紊，條理清晰。因為只有這樣才能讓培訓工作順利的進行。尤其是學員信息的導入，每一次新的培訓都要導入6000多個學員的信息，而且學科和學校的信息都不能發(fā)生錯誤，真是需要仔細的核對。在培訓過程中還要及時的備份數(shù)據(jù)庫文件，維護服務器，保證網(wǎng)絡的暢通，工作雖然繁瑣但能看到老師們順利的進行培訓，我也感到非常的欣慰。真的是在工作中體驗樂趣。
三、為各個部室及教研員做好支持。
現(xiàn)在各個部室以及各教研員都開設了網(wǎng)上工作室，我的任務就是協(xié)助各位同事維護好網(wǎng)上工作室，使基層學校老師能夠及時的在網(wǎng)上分享資源，互動交流。
四、香坊區(qū)教師研修手冊。
繼續(xù)配合培訓部門做好全區(qū)研修手冊的填寫，及時的為基層老師解決技術(shù)問題，做好研修手冊的數(shù)據(jù)備份以及系統(tǒng)維護。
五、網(wǎng)絡閱卷。
經(jīng)過上學期的一次網(wǎng)絡閱卷，我已基本掌握閱卷系統(tǒng)的技術(shù)要領(lǐng)，在部室主任的帶領(lǐng)下，我們成功的完成了畢業(yè)班市模擬測試以及期末的閱卷工作。
此外，和部室成員一起完成了本年度的信息技術(shù)與學科整合的培訓，并從中選拔教師參加省、市級比賽，取得較好的成績。和部室成員一起按要求完成了學?；顒?、部室教研工作、基層學校等的攝像、錄像、制片、刻盤等大量工作，安排的其他各項工作。認真維護、維修學校教師的機器，做到服務及時，隨叫隨到。
在新的工作年度到來之際，我還有許多地方需要提高自己，希望我能夠不斷地提高自身的修養(yǎng)，更好的投入到工作中，也希望我一直保持這顆熱愛工作的心！
電教信息部周曉輝。
20xx年7月8日。
小學學期工作總結(jié)教師篇十三
小學教師學期工作總結(jié)，工作上每個階段我們都應該寫好工作總結(jié)，下面是小學教師學期工作總結(jié)范文，歡迎閱讀。
一學期來，本人熱愛本職工作，認真學習新的教育理論，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，為了下一學年的教育工作做的更好，下面是本人的本學期的教學經(jīng)驗及教訓。
政治思想方面：
認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。
積極參加校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記。
新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發(fā)展。
所以我不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。
二、教育教學方面：
要提高教學質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。
為了上好課，我做了下面的工作：
1、課前準備：備好課。
2、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。
3、了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。
4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
5、課堂上的情況。
組織好課堂教學，關(guān)注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。
6、要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。
從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。
7、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，
博采眾長，提高教學水平。
8、熱愛學生 ，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進了學生的學習。
三、工作考勤方面：
我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。
并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。
輔導王家?guī)浽谛W全國英語競賽中獲三等獎。
進無足赤，人無完人，在教學工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，平時考試較少，語言不夠生動。
考試成績不穩(wěn)定等。
現(xiàn)社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。
六年級的教學工作緊張而又忙碌，一年的時間總是過的很快，回想這一年的教學工作，有得有失。
由于班級的特殊性，剛接班時覺得沒什么困難可以阻擋我，心中懷有不把他們教育好誓不罷休的雄心壯志。
漸漸地，發(fā)現(xiàn)要學生在思想上有所改變真的很難，用盡了所有的辦法卻不見起色，確實感覺有些失落。
但強烈的責任心驅(qū)使著我不斷努力尋找辦法，說實話在最后階段感覺到了疲憊，偶爾看到他們一些進步會興奮不已，可是那只是靈光一現(xiàn)，然后心又回到原地。
后來也就習慣了這種起落，這樣堅持了兩年，孩子們迎來了畢業(yè)，不管結(jié)果如何，至少我們一起努力過。
說說自己存在的問題，教學中還是會有浮躁的心境，也會很關(guān)注學生的成績，給孩子自主的'空間太少，對一些后進生有時會束手無策，這些都是因為缺少教學經(jīng)驗造成的。
平時在教學中要多運用教學藝術(shù)，不是一味的灌輸，這需要一個過程，不斷學習不斷運用，找到最適合自己的教學風格。
送走了一批學生，即將迎來新的挑戰(zhàn)，面對困難勇往直前，收拾收拾心情，去做好該做的事，別讓自己遺憾，別讓身邊的人失望。
我不需要每個人都敬仰我，只要孩子們記住曾經(jīng)有我這樣一個老師，在他們的人生道路上影響過他們，哪怕只是一點點，我足矣!
作為一名小學教師，腳踏實地一步步的學習工作。
在平時的教學工作中，不斷提高自己，認真做到八認真。
課前認真鉆研教材，設計教案，并且利用網(wǎng)絡、書籍以及各種信息渠道拓展教學資源。
課堂上運用多種教學方法，調(diào)動學生學習的積極性、主動性，活躍課堂氣氛，提高教學質(zhì)量。
并認真寫好教學計劃和班級工作計劃，認真學習教學大綱。
思想上，堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，擁護十一屆三中全會以來的路線和政策，積極參加學校的政治學習，提高思想覺悟，熱愛黨的教育事業(yè)，自覺遵守《教師法》中的法律法規(guī)，認真執(zhí)行教育方針，努力探索教育教學規(guī)律，積極參加教研活動，服從分配，認真完成各項工作，處處以身作則，為人師表，不斷提高自己的業(yè)務水平。
努力做到“教書”和“育人”，在教予知識的過程中對學生進行情感教育。
兒童進入小學之后，絕大部分的時間是在學校度過的，學校是培育學生健全人格，促進其良好的社會適應能力的主要場所，而教師是學校教育的主要推動者。
在學生心目中，教師是楷模。
在師生互動過程中，努力做到“教書”和“育人”，在教予知識的過程中對學生進行情感教育。
孩子入小學之后，絕大部分的時間是在學校度過的，學校是培育學生健全人格，促進其良好的社會適應能力的主要場所，而教師是學校教育的主要推動者。
在學生心目中，教師是楷模。
在師生互動過程中，最能發(fā)揮潛移默化的影響。
在平時對待學生方面，對學生耐心指導，給予適當機會進行鼓勵。
熱愛學生，關(guān)心學生學習以及生活，使學生德、智、體等全面發(fā)展。
并主動與學生家長聯(lián)系，運用學校、家庭各種因素提高學生的成績。
當然，針對不同性格以及家庭環(huán)境的學生要采用不同的教育方法。
這一點，我還必須不斷的進行摸索。
作為一名教師，面對的是一個班級幾十名學生，幾個班級幾百個學生。
在班級教學中，不僅有教師與學生的互動，學生與學生之間也存在著互動，要使整個課堂的互動成為有效教學的積極因素，教師就需要進行有效的班級與課堂管理。
因此，作為一名小學教師，要想勝任教學，還必須具備班級與班級組織管理方面的知識，不但要掌握班級中學生整體上各方面的基本情況，也要了解每個學生各方面的具體情況，這樣才能在教學中選擇最恰當?shù)慕虒W策略進行教學。
這也就需要更加努力的工作，更加積極參加素質(zhì)教育的實踐，不斷的學習，不斷的更新教育理念，不斷的提高自己，這樣才能給予下一代更好的教育!
小學學期工作總結(jié)教師篇十四
一、加強自身的理論學習，做好學生的思想教育。
在課堂教學中尋找知識性和思想性的有機結(jié)合點，讓學生在不知不覺中受到感染熏陶，使學生無論在思想上還是其它方面，根據(jù)不一樣的途徑受到愛國教育，使他們熱愛社會主義，熱愛中國*。利用每周一的班會時光，常學習《小學生守則》及《小學生日常行為規(guī)范》，使他們懂得作為一名小學生就應怎樣做，自我有一個勤懇正確的學習態(tài)度。
二、教學方面。
在教學中，努力實現(xiàn)素質(zhì)教育，實行課改無論上什么課，讓學生自主學習，把主動權(quán)交給學生，讓學生在樂中學。
1、學生有了問的權(quán)利：課始，學生在預習的基礎上質(zhì)疑；課尾，學生回顧學習過程反思，反思自我學到了什么。
2、學生有了讀的時光：學生多讀，讀好書，學生能夠利用超多的時光去讀，學生自讀自悟才能學到知識。
3、學生有了講的時光：教師精講后學生主動表達自我的認識，感想，還能夠小組討論，每個學生都有講的機會。
4、學生有了寫的時光：在課中學生能夠把課外訓練或作業(yè)搬到課內(nèi)，實踐證明把寫的訓練落實在課堂，學生課內(nèi)寫，教師指導端正寫的態(tài)度，提高寫的訓練潛力。這種方法透過實踐較好。
5、轉(zhuǎn)化后進生，加強優(yōu)、差生的輔導，在教學中，教師用愛心和行動用心轉(zhuǎn)化后進生，對待他們和優(yōu)等生一樣一視同仁，不偏不愛，用心家訪與家長一齊配合教育好差等生，利用自我的休息時光為他們補課。使后進生覺得自我真正是班中的一員。
三、紀律方面。
抓好紀律，教學中，采用權(quán)利下放的制度，“班主任”輪流做“班長輪流當”，讓每個學生都感覺到自我有職責和義務管好自我的班級體。
四、其它方面。
教師為人師表，言傳身教。在語言和行動為學生起了表率作用，在出勤、衛(wèi)生方面做出好榜樣。半年來，所教班無一人違規(guī)違紀，班級多次被評為衛(wèi)生優(yōu)勝班和紀律優(yōu)勝班。
總之：一學期以來無論在思想政治工作方面，還是在學習及班級管理方面，我們班都較好的完成了任務。受到了領(lǐng)導和社會的一致好評。今后我將再接再厲，爭取取得更好的成績。
從xx年7月來到xxx小學任教以來，不知不覺已經(jīng)走過了一年，在這一年中我完成了從學生到教師的主角轉(zhuǎn)變，在工作中深刻體會到了教師的艱辛和快樂，對于教育的認知更加深刻，愿意為了每一個孩子的成長付出自己的青春和汗水。一個學年的工作已近結(jié)束，我受益良多，學校其他老師對我這個新丁的幫忙也讓我得到更大的成長。此刻我談談這一年的得失，以便取長補短，促進自己業(yè)務水平的提高。
（１）注重師德修養(yǎng)。
身為一名人民教師，我嚴于律己，愛崗敬業(yè)，廉潔從教，關(guān)愛學生，為人師表，盡心盡力教書育人。平時認真深入進行政治學習，做好政治學習，提高自己的政治思想素養(yǎng)。本學年按教委要求認真學習了《致加西亞的信》和《做卓越的教師》兩本教育書籍，認真撰寫讀書筆記及心得體會。認識到忠誠、職責、愛心、勤奮、實干等品質(zhì)對做好教師工作的重要性。同時學習師德先進事跡，如：學習張麗莉老師和東石鎮(zhèn)蓮山小學教師的先進事跡，學習他們的高尚師德，關(guān)愛每一位學生，提高自己的師德修養(yǎng)，在教育教學中注意滲透德育目標。在工作中服從安排，認真負責，人際關(guān)系融洽。
（２）工作得失。
透過一年的教學實踐，所教的學生對科學的興趣越來越濃厚，在問題發(fā)現(xiàn)，假設提出，設計實驗方案，實施實驗潛力，數(shù)據(jù)收集分析，知識拓展延伸和應用等方面有了不同程度的提高。本學年我組織了多種多樣的科學學習活動，如科學實驗活動，科學小制作，科學手抄報，學習互助小組等等，讓學生樂于學，敢于想，勇于做，將知識和實踐結(jié)合起來，使學生思維和實踐潛力有所提高。但在工作中還是暴露出自己很多不足的地方，如課堂掌控潛力還有待加強，對部分教學重難點的詮釋還不夠老練，教學語言的簡潔度有待提高。
（３）認真鉆研教學。
這一學年我被安排擔任四年級、五年級和六年級的科學科教學工作，按照新課程標準的要求，按時保質(zhì)地完成教育教學工作，努力探索適合自己的教學模式，構(gòu)成屬于自己的教學風格。本人認真?zhèn)湔n、上課、聽課，深入細致的備好每一節(jié)課。在備課中，我認真研究教材，分析學生的認知水平，力求準確把握每節(jié)課的重點和難點。并注重參閱各種資料，制定貼合學生認知水平及相應知識掌握程度的教學方法及教學形式。根據(jù)本學科特點，培養(yǎng)學生的集中思維和發(fā)散思維，著力培養(yǎng)學生的科學探究技能和創(chuàng)新意識。認真設計教案，并不斷歸納總結(jié)教學經(jīng)驗，促進自身教學水平的提高。在此基礎上還總結(jié)撰寫教育教學隨筆及《培養(yǎng)學生科學技能與方法的探究》和《從疑出發(fā)探究新知――探究式課堂教學策略》的教學論文。上課時注重學生學習主動性的發(fā)揮，發(fā)揮自己作為教師在學生學習中的主導性作用，有意識的培養(yǎng)學生思維的嚴謹性及邏輯性，著眼于學生學習方法的養(yǎng)成，尊重學生，發(fā)揚教學民主，建立互助學習小組，促進學生自主學習，使學生在競爭和互助的氛圍中不斷提高。另外我致力于培優(yōu)轉(zhuǎn)后，讓不同的學生在科學上得到不同的發(fā)展。作為新教師，我一向在邊教邊學，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓，向優(yōu)秀教師和教學經(jīng)驗豐富的老教師學習，取長補短，爭取盡快成長為一名優(yōu)秀的人民教師。
（４）堅持業(yè)務學習。
作為一名新教師，我渴望盡快地成長。教委辦和學校也安排了多種多樣的培訓和學習的機會。經(jīng)過新教師業(yè)務培訓，十校聯(lián)動新教師教學設計潛力提升專題培訓活動，校內(nèi)的公開課、教研活動和xx年小學科學“指導學生學習科學技能和方法”主題研訓活動等，我受益匪淺。盡管工作很忙碌，但是這些培訓和學習也很充實和富搞笑味，學習了許多先進的教育教學理論，進一步驗證了自己在學校時學到的相關(guān)教育教學知識，深刻領(lǐng)會新課標精神，也在工作中反思自己的教學活動，研究學生，探究教法，積累經(jīng)驗，逐步樹立起以學生的全面發(fā)展為目的，以教師為主導、學生為主體的新的教育教學觀。
因此，我還要注重提高自己的教學技能，踐行終身學習的師德要求。一年來的教學工作，有付出有收獲，有挫折有成功，有探索有反思，有學習更有成長，在未來的工作中，我還會堅持學習，錘煉技能，在實踐中積累，在積累中反思，在反思中成長。
20xx年9月我畢業(yè)分配到柳州市雀兒山路小學工作。作為一名剛剛走上崗位的青年教師，我深知自己有許多不足和缺陷。因此，從一開始我就端正態(tài)度，不斷努力，銳意進取?，F(xiàn)將一年多來的學習工作總結(jié)如下：
在思想上，我熱愛祖國，熱愛中國共產(chǎn)黨，擁護黨的領(lǐng)導及路線、方針、政策；不斷學習黨的各項理論知識，用心參與黨組織的各項活動，堅決服從組織安排。我參加堅持寫讀書筆記，按質(zhì)按時寫學習心得，自身的先進性得到了較大提高，增強了為人民、為黨、為社會服務的意識。我對照黨員義務八條，從各方面嚴格要求自己，向?qū)W校里各位黨員教師學習，爭做一名優(yōu)秀的黨員。
在工作上，我熱愛自己的本職工作，也為之付出超多的心血和汗水。因為我始終相信，只要辛勤耕耘，就必須會有所收獲的。所以，平時的教育教學工作，我總是腳踏實地、認認真真地去對待。一向以來我刻苦鉆研教材，虛心向經(jīng)驗豐富的教師求教，經(jīng)常和同事交流，努力夯實自己的教學基本功；用心參加教研組活動和各項學習、培訓活動，切實提高自身的文化修養(yǎng)和知識底蘊。功夫不負有心人，我所任教班級三（5）班，雖然有不少同學基礎較差，但透過我和學生的共同努力，在期中考試中成績比以前有了必須進步。
在生活上，我尊敬領(lǐng)導，團結(jié)同事，愛護學生，能夠盡自己的力量幫忙別人。在辦公室，能主動為他人服務。
這個學期過得好快，但我身上還存在許多不足的地方，對于教育教學管理方面，還缺乏科學系統(tǒng)地學習，工作的創(chuàng)新還不夠。我今后要更好的借鑒別人的經(jīng)驗，向他人學習。再有，個人的教學業(yè)務水平還不夠高，教學課堂管理技巧還比較欠缺，尤其對課程的理解與實踐還是比較膚淺的，教學研究還欠深入，教育科研潛力不強。這些，都需要我今后好好地去努力，更期望組織繼續(xù)給我支持與幫忙，使我各方面能盡快地向高一層次邁進。
小學學期工作總結(jié)教師篇十五
一年來，本人以“三個代表”重要思想為指導，堅持學習實踐科學發(fā)展觀，堅持創(chuàng)先爭優(yōu)，堅持致力于高效、現(xiàn)代化的管理，實施科學、生動的教學，倡導艱苦創(chuàng)業(yè)，勇往直前，奮力爭先，追求領(lǐng)跑的精神，圓滿地完成了自己的各項工作任務。現(xiàn)就自己一年來工作中取得的成績及存在的問題總結(jié)如下：
一年來，本人在工作中，始終以事業(yè)為重，以大局為重，時刻把學校的發(fā)展放在心上。同時，本人還自覺遵守國家的法律法規(guī)，尤其在大是大非問題上時刻保持清醒的頭腦，做教師、學生和家長利益的忠實維護者。在市場經(jīng)濟體制下，本人還不斷加強自己世界觀和人生觀的改造，努力增強防腐拒變的能力，認真學習《黨風黨紀》刊物，自覺遵守黨風廉政建設的有關(guān)規(guī)定，其主要表現(xiàn)在：一是本人時刻堅持廉潔自律原則，未發(fā)生任何違法違紀事件，并嚴格管理了家屬及親屬;二是認真執(zhí)行了上級的有關(guān)規(guī)定和收費標準，沒有擅自為學生代購學習用品和資料而從中謀利;三是能正確對待評職晉級，評先選優(yōu)等熱點問題，不投機取巧，弄虛作假獲得名利等等。總之，本人一直堅持用共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己，做到了廉潔奉公，求真務實，立足本職，搞好自己的本職工。在當前，本人更是以“三個代表”重要思想為指導，堅持科學發(fā)展觀，嚴格自律，銳意進取，努力為學校的發(fā)展做出自己應有的貢獻。
一年來，為了把學校辦成一所“讓社會滿意，讓家長放心，讓學生成才”的學校，使我校的課堂教學改革取得成功，使我校走內(nèi)涵式發(fā)展的道路，本人不斷學習教育教學理論，學習國家的教育方針、政策和法規(guī)，學習科學文化知識，學習學校管理科學;了解自己角色的權(quán)利、義務，掌握學校管理工作的一般規(guī)律性，增強自己依法治校的能力，使自己在工作中減少盲目，少走彎路，提高自己的工作效率。
另外，我作為一名教師，更加深知學習的重要性，因此，我抓住一切機會認真學習，在不斷學習、不斷實踐中提高自己的教育教學水平及教學管理水平。同時，我還抓住外出學習的機會，虛心學習外校、外地的經(jīng)驗教訓，在教學中不斷實踐，不斷總結(jié)，不斷提高。平時，向書本學習，向身邊有經(jīng)驗的老師學習，提高自己的課堂教學水平，努力形成自己的課堂教學風格。
1注重思想引領(lǐng)，提高思想素質(zhì)。
本人借“學習實踐科學發(fā)展觀活動”、“創(chuàng)農(nóng)村學校黨風廉政建設示范學?！焙汀皠?chuàng)先爭優(yōu)活動”加強對教師的思想引導。要求全體干部要清清白白做人、老老實實做事。要求全體黨員教師做到五帶頭：
1.帶頭轉(zhuǎn)變觀念，爭當解放思想標兵
2.帶頭探索創(chuàng)新，爭當教育改革標兵
3.帶頭遵紀守法，爭當師德師風標兵
4.帶頭無私奉獻，爭當關(guān)愛學生的標兵
5.帶頭樹好形象，爭當為人師表的標兵。
要求全體教師要全力推行素質(zhì)教育，弄清科學發(fā)展觀的含義，弄清科學發(fā)展觀與教育的關(guān)系，轉(zhuǎn)變觀念，立即行動。特別是要求全體教師要樹立過程比結(jié)果更重要，方法比知識更重要的理念。并提出了“八給”理念以指導教師為學生提供服務，為學生終身發(fā)展奠基：給學生一個空間，讓他們自己往前走;給學生一個條件，讓他們自己去鍛煉;給學生一個時間，讓他們自己去安排;給學生一個問題，讓他們自己去找答案;給學生一個機遇，讓他們自己去抓住;給學生一個沖突，讓他們自己去討論;給學生一個權(quán)力，讓他們自己去選擇;給學生一個題目，讓他們自己去創(chuàng)造。
2注重教師培訓，提升業(yè)務水平。
本人極為重視教師培訓工作，積極鼓勵、推薦教師參加上級組織的各種培訓和學習，盡可能地為教師的專業(yè)成長創(chuàng)造條件。如：采取走出去、請進來的方式，讓教師參加各種方式的教學研究活動和學習活動，使教師開闊眼界，拓展思路，達到提高其教育教學水平的目的。本人還非常重視骨干教師隊伍建設，在工作中，本人針對我校骨干教師相對缺乏的局面，分階段有重點地開展青年教師和各類教師的培養(yǎng)工作，一年來，分別開展了送課、獻課、交流和課堂教學展示等活動，通過科學練兵、教學基本功比武活動，使教師迅速熟悉教育教學的各個環(huán)節(jié)，及時適應我校課堂教學改革要求運用“自學互幫導學法”教學的要求。而且也發(fā)揮了他們在教書育人和教育科研中的示范、幅射作用。
3注重德育管理，凈化育人環(huán)境。
本人要求大家充分挖掘校園人文資源，以校園文化活動為載體，以學生發(fā)展為根本，推動校園文化建設。力求讓每位學生在校園文化的浸潤下，激發(fā)學生愛校、愛國情感，增強學生的光榮感和責任感。為了培養(yǎng)學生尤其是留守學生的衛(wèi)生意識和衛(wèi)生習慣，我們對校門口道路兩邊進行了綠化整治工作，設立了“文明一條路”。繼續(xù)深化“五愛教育”體驗活動，通過活動陶冶學生情操。繼續(xù)堅持國際國內(nèi)時勢報道教育，讓學生樹立從小知天下、關(guān)心國際國內(nèi)形勢的意識。繼續(xù)開展社會主義榮辱觀教育，熟知并理解“八榮八恥”內(nèi)容，使其從小知榮辱，做事講規(guī)范。開展“感恩教育”，讓學生從小知道感恩父母、感恩老師、感恩社會。此外，學校還堅持每周一次的國旗下講話制度，每一個講話者根據(jù)學期初確定的講話主題開展德育教育，已經(jīng)收到了較好的德育效果。
4狠抓常規(guī)管理，提高教育教學質(zhì)量。
教學工作是學校的中心工作，教學質(zhì)量是學校工作的生命線。因此，本人在工作中歷來奉行的就是抓教學質(zhì)量首先從常規(guī)教學抓起，堅持隨時聽推門課，本年度比上年度本人多聽課節(jié)數(shù)達近20節(jié)。要求教導處組織人員定期與不定期檢查教案。組織人員每月上堂研究課。在課堂教學方面倡導大膽創(chuàng)新和探索，把以培養(yǎng)創(chuàng)新和思維能力為主的教學方法貫穿于教學過程的各個環(huán)節(jié)中，同時本人還對不認真負責的教師采取組織措施，使其轉(zhuǎn)變工作作風。要求教民導處加大檢查指導的力度。通過一系列的措施探索課堂結(jié)構(gòu)改革，優(yōu)化課堂質(zhì)量，總結(jié)改革經(jīng)驗，提高師生素質(zhì)，從而提高課堂效益。
5注重教研教改，提供科學保障。
狠抓教研教改，培養(yǎng)創(chuàng)新意識，全面提高教學質(zhì)量。當今學校要生存、要發(fā)展，離不開教育科研，教育科研是一個學校的生命力所在。我校本著向科研要質(zhì)量、以科研促發(fā)展的理念，積極鼓勵教師投身課題研究工作。一學期來，學校在教育科研方面取得了令人滿意的成績。學校課題《小語課堂營造良好氛圍的研究》、《激發(fā)學生學習動機的研究》在廣安市獲獎、《學校安全教育制度建設的研究與實踐》在廣安市立項，《小學4-6年級地方安全教材編寫與實踐的研究》在華鎣市立項。另有多人次撰寫的文章在華鎣或廣安市獲獎。
“自學互幫導學法”教學改革成果明顯。學校成立了“自學互幫導學法”領(lǐng)導小組，加強對學校教師的培訓與管理，并提出了五個關(guān)鍵詞--觀念是前提，方法是基礎，評價是核心，檢查是手段，投入是保障，通過這五個關(guān)鍵詞來保證我?！白詫W互幫導學法”的開展。學校采取了“走出去，請進來”的辦法提升教師素質(zhì)。1：采取“走出去”的辦法加強對教師的培訓工作：兩名領(lǐng)導到江蘇參加觀摩學習，兩名教師到成都參加學習，多名教師到廣安、華鎣等地參加學習培訓。還鼓勵教師參加市“自學互幫導學法”宣講團。2：學校還采取“請進來”的辦法加強對教師的培訓工作，邀請教育局領(lǐng)導到學校聽課并作“自學互幫導學法”專題培訓，提高教師業(yè)務素質(zhì)。學校還通過舉辦專題講座、上研究課等方式全力推選“自學互幫導學法”課堂教學改革。通過各種措施，目前我校對這一課改革理念中“三階段八環(huán)節(jié)”已掌握得比較好，并得到了市教育局的表揚。
6注重素質(zhì)教育，開展豐富多彩的課外活動，充分調(diào)動學生的學習積極性。
一年來，我校教師不僅數(shù)量不足，而且學科也不配套，即便如此，我們還是開齊開足了各學科，而且繼續(xù)堅持送英語課到村小。在此基礎上學校還開展了一系列課外活動，如“美術(shù)活動小組”、“音樂舞蹈興趣小組”、“體育興趣小組”等興趣小組開展的活動為學校培養(yǎng)了一大批有特長的學生，豐富了學生校園生活，把學生多余的精力引導到了有意義的事情上來，培養(yǎng)了學生良好的情趣。
7注重團結(jié)同志：
本人歷來重視團結(jié)，首先注重搞好班子的團結(jié)，再是注重搞好教職工間的團結(jié)，并注重與相鄰單位的團結(jié)。為了使學校各項工作有條不紊地開展，自己總是注重團結(jié)班子成員，盡最大努力團結(jié)全體教職工。定期召開支委會議、校務會議，研究落實各項工作，認真召開民主生活會，充分發(fā)揮批評與自我批評的作用，特別是利用學習實踐科學發(fā)展觀活動讓廣大教職工都積極參與學校的管理。為進一步搞好學校工作，我校又增設了紀檢員、婦女委員會主任等職，來加強對中層領(lǐng)導的指導和培養(yǎng)。本年度，通過團結(jié)廣大教職工，使廣大干部職工心往一處想勁往一處使，從而保證了學校工作正常開展。
一年來，本人在工作上雖然取得了不少成績，但也還有很多不足，如：本人素質(zhì)還有待提高，本人工作作風還需進一步改進;在德育工作上，過程不是十分具體，檢查流于形式，對少部分教師對德育工作有片面認識、落實不夠，班級管理不到位，教師師德建設未能適應加強青少年思想道德的需要等管理教育不夠;在教學工作上，常規(guī)管理有些細節(jié)待加強，教研專題研究不夠，部分教師缺乏教改意識，有些教師不愿走出去“展示”自己，;學校教師學科不配套、部分教師敬業(yè)精神不強，部分學科教學質(zhì)量離學校和上級要求相差甚遠等等。
在今后的工作中，要進一步提高自身素質(zhì)，加強師德建設，教育老師以良好的教師形象帶動未成年思想道德建設走上一個新臺階，加強班風、學風建設，深入組織開展教育教學改革，努力提高教育教學質(zhì)量，加強校園安全衛(wèi)生工作，辦人民滿意的教育，以更好的成績回報家長，回報社會，回報上級領(lǐng)導。
小學學期工作總結(jié)教師篇十六
小學教師進行教學業(yè)務方面的工作總結(jié)有利于促使教師們不斷地提升自身的教學理念。《小學教師工作總結(jié)》是小編為大家準備的，希望對大家有幫助。小學教師工作總結(jié)篇一。
時光過得真快，一轉(zhuǎn)眼這學期又即將結(jié)束，結(jié)合本學期學生的學習和本人的教學狀況，特做總結(jié)如下：
一、加強自身的理論學習，做好學生的思想教育。
在課堂教學中尋找知識性和思想性的有機結(jié)合點，讓學生在不知不覺中受到感染熏陶，使學生無論在思想上還是其它方面，根據(jù)不一樣的途徑受到愛國教育，使他們熱愛社會主義。利用每周一的班會時光，常學習《小學生守則》及《小學生日常行為規(guī)范》，使他們懂得作為一名小學生就應怎樣做，自我有一個勤懇正確的學習態(tài)度。
二、教學方面。
在教學中，努力實現(xiàn)素質(zhì)教育，實行課改無論上什么課，讓學生自主學習，把主動權(quán)交給學生，讓學生在樂中學。
1、學生有了問的權(quán)利：課始，學生在預習的基礎上質(zhì)疑；課尾，學生回顧學習過程反思，反思自我學到了什么。
2、學生有了讀的時光：學生多讀，讀好書，學生能夠利用超多的時光去讀，學生自讀自悟才能學到知識。
3、學生有了講的時光：教師精講后學生主動表達自我的認識，感想，還能夠小組討論，每個學生都有講的機會。
4、學生有了寫的時光：在課中學生能夠把課外訓練或作業(yè)搬到課內(nèi)，實踐證明把寫的訓練落實在課堂，學生課內(nèi)寫，教師指導端正寫的態(tài)度，提高寫的訓練潛力。這種方法透過實踐較好。
5、轉(zhuǎn)化后進生，加強優(yōu)、差生的輔導，在教學中，教師用愛心和行動用心轉(zhuǎn)化后進生，對待他們和優(yōu)等生一樣一視同仁，不偏不愛，用心家訪與家長一齊配合教育好差等生，利用自我的休息時光為他們補課。使后進生覺得自我真正是班中的一員。
三、紀律方面。
抓好紀律，教學中，采用權(quán)利下放的制度，“班主任”輪流做“班長輪流當”，讓每個學生都感覺到自我有職責和義務管好自我的班級體。
四、其它方面。
教師為人師表，言傳身教。在語言和行動為學生起了表率作用，在出勤、衛(wèi)生方面做出好榜樣。半年來，所教班無一人違規(guī)違紀，班級多次被評為衛(wèi)生優(yōu)勝班和紀律優(yōu)勝班。
總之：一學期以來無論在思想政治工作方面，還是在學習及班級管理方面，我們班都較好的完成了任務。受到了領(lǐng)導和社會的一致好評。今后我將再接再厲，爭取取得更好的成績。
從xx年7月來到xxx小學任教以來，不知不覺已經(jīng)走過了一年，在這一年中我完成了從學生到教師的主角轉(zhuǎn)變，在工作中深刻體會到了教師的艱辛和快樂，對于教育的認知更加深刻，愿意為了每一個孩子的成長付出自己的青春和汗水。一個學年的工作已近結(jié)束，我受益良多，學校其他老師對我這個新丁的幫忙也讓我得到更大的成長。此刻我談談這一年的得失，以便取長補短，促進自己業(yè)務水平的提高。
（１）注重師德修養(yǎng)。
身為一名人民教師，我嚴于律己，愛崗敬業(yè)，廉潔從教，關(guān)愛學生，為人師表，盡心盡力教書育人。平時認真深入進行政治學習，做好政治學習，提高自己的政治思想素養(yǎng)。本學年按教委要求認真學習了《致加西亞的信》和《做卓越的教師》兩本教育書籍，認真撰寫讀書筆記及。
心得體會。
認識到忠誠、職責、愛心、勤奮、實干等品質(zhì)對做好教師工作的重要性同時學習師德先進事跡，如：學習張麗莉老師和東石鎮(zhèn)蓮山小學教師的先進事跡，學習他們的高尚師德，關(guān)愛每一位學生，提高自己的師德修養(yǎng)，在教育教學中注意滲透德育目標在工作中服從安排，認真負責，人際關(guān)系融洽。
（２）工作得失。
透過一年的教學實踐，所教的學生對科學的興趣越來越濃厚，在問題發(fā)現(xiàn)，假設提出，設計實驗方案，實施實驗潛力，數(shù)據(jù)收集分析，知識拓展延伸和應用等方面有了不同程度的提高。本學年我組織了多種多樣的科學學習活動，如科學實驗活動，科學小制作，科學手抄報，學習互助小組等等，讓學生樂于學，敢于想，勇于做，將知識和實踐結(jié)合起來，使學生思維和實踐潛力有所提高。但在工作中還是暴露出自己很多不足的地方，如課堂掌控潛力還有待加強，對部分教學重難點的詮釋還不夠老練，教學語言的簡潔度有待提高。
（３）認真鉆研教學。
這一學年我被安排擔任四年級、五年級和六年級的科學科教學工作，按照新課程標準的要求，按時保質(zhì)地完成教育教學工作，努力探索適合自己的教學模式，構(gòu)成屬于自己的教學風格。本人認真?zhèn)湔n、上課、聽課，深入細致的備好每一節(jié)課。在備課中，我認真研究教材，分析學生的認知水平，力求準確把握每節(jié)課的重點和難點。并注重參閱各種資料，制定貼合學生認知水平及相應知識掌握程度的教學方法及教學形式。根據(jù)本學科特點，培養(yǎng)學生的集中思維和發(fā)散思維，著力培養(yǎng)學生的科學探究技能和創(chuàng)新意識。認真設計教案，并不斷歸納總結(jié)教學經(jīng)驗，促進自身教學水平的提高。在此基礎上還總結(jié)撰寫教育教學隨筆及《培養(yǎng)學生科學技能與方法的探究》和《從疑出發(fā)探究新知――探究式課堂教學策略》的教學論文。上課時注重學生學習主動性的發(fā)揮，發(fā)揮自己作為教師在學生學習中的主導性作用，有意識的培養(yǎng)學生思維的嚴謹性及邏輯性，著眼于學生學習方法的養(yǎng)成，尊重學生，發(fā)揚教學民主，建立互助學習小組，促進學生自主學習，使學生在競爭和互助的氛圍中不斷提高。另外我致力于培優(yōu)轉(zhuǎn)后，讓不同的學生在科學上得到不同的發(fā)展。作為新教師，我一向在邊教邊學，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓，向優(yōu)秀教師和教學經(jīng)驗豐富的老教師學習，取長補短，爭取盡快成長為一名優(yōu)秀的人民教師。
（４）堅持業(yè)務學習。
作為一名新教師，我渴望盡快地成長。教委辦和學校也安排了多種多樣的培訓和學習的機會。經(jīng)過新教師業(yè)務培訓，十校聯(lián)動新教師教學設計潛力提升專題培訓活動，校內(nèi)的公開課、教研活動和xx年小學科學“指導學生學習科學技能和方法”主題研訓活動等，我受益匪淺。盡管工作很忙碌，但是這些培訓和學習也很充實和富搞笑味，學習了許多先進的教育教學理論，進一步驗證了自己在學校時學到的相關(guān)教育教學知識，深刻領(lǐng)會新課標精神，也在工作中反思自己的教學活動，研究學生，探究教法，積累經(jīng)驗，逐步樹立起以學生的全面發(fā)展為目的，以教師為主導、學生為主體的新的教育教學觀。
因此，我還要注重提高自己的教學技能，踐行終身學習的師德要求。一年來的教學工作，有付出有收獲，有挫折有成功，有探索有反思，有學習更有成長，在未來的工作中，我還會堅持學習，錘煉技能，在實踐中積累，在積累中反思，在反思中成長。
20xx年9月我畢業(yè)分配到柳州市雀兒山路小學工作。作為一名剛剛走上崗位的青年教師，我深知自己有許多不足和缺陷。因此，從一開始我就端正態(tài)度，不斷努力，銳意進取?，F(xiàn)將一年多來的學習工作總結(jié)如下：
在思想上，我熱愛祖國，擁護黨的領(lǐng)導及路線、方針、政策；不斷學習黨的各項理論知識，用心參與黨組織的各項活動，堅決服從組織安排。我參加堅持寫讀書筆記，按質(zhì)按時寫學習心得，自身的先進性得到了較大提高，增強了為人民、為黨、為社會服務的意識。我對照黨員義務八條，從各方面嚴格要求自己，向?qū)W校里各位黨員教師學習。
在工作上，我熱愛自己的本職工作，也為之付出超多的心血和汗水。因為我始終相信，只要辛勤耕耘，就必須會有所收獲的。所以，平時的教育教學工作，我總是腳踏實地、認認真真地去對待。一向以來我刻苦鉆研教材，虛心向經(jīng)驗豐富的教師求教，經(jīng)常和同事交流，努力夯實自己的教學基本功；用心參加教研組活動和各項學習、培訓活動，切實提高自身的文化修養(yǎng)和知識底蘊。功夫不負有心人，我所任教班級三（5）班，雖然有不少同學基礎較差，但透過我和學生的共同努力，在期中考試中成績比以前有了必須進步。
在生活上，我尊敬領(lǐng)導，團結(jié)同事，愛護學生，能夠盡自己的力量幫忙別人。在辦公室，能主動為他人服務。
這個學期過得好快，但我身上還存在許多不足的地方，對于教育教學管理方面，還缺乏科學系統(tǒng)地學習，工作的創(chuàng)新還不夠。我今后要更好的借鑒別人的經(jīng)驗，向他人學習。再有，個人的教學業(yè)務水平還不夠高，教學課堂管理技巧還比較欠缺，尤其對課程的理解與實踐還是比較膚淺的，教學研究還欠深入，教育科研潛力不強。這些，都需要我今后好好地去努力，更期望組織繼續(xù)給我支持與幫忙，使我各方面能盡快地向高一層次邁進。
小學學期工作總結(jié)教師篇十七
時間過得真快，匆忙之間一學期的教學工作又將結(jié)束,回顧一學期的工作，感到教師這一職業(yè)既辛苦又充實，同時也收獲著快樂，為使今后的工作能揚長避短，現(xiàn)將本學期工作情況總結(jié)如下：
我能夠嚴格要求自己，堅持每周的政治學習和業(yè)務學習，緊緊圍繞學習新課程，構(gòu)建新課念，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念，小學教師履職總結(jié)。注重把學習新課程標準與構(gòu)建新理念有機的結(jié)合起來，將學生的發(fā)展作為教學活動的出發(fā)點和歸宿。重視了學生獨立性、自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了良好的效果。同時能經(jīng)常抽出時間堅持政治和業(yè)務的自學，作好摘抄記錄，不斷提高自己的思想覺悟和業(yè)務水平。工作中能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，遵守勞動紀律，每天是早來晚走，一心撲在教育教學工作上，沒有遲到早退現(xiàn)象。能認真帶領(lǐng)學生上好眼保健操和廣播體操，并帶頭組織學生參加冬季長跑，起到很好的示范作用。我還有很好的協(xié)作精神，能與同事和睦相處，教育目的明確，態(tài)度端正，能努力鉆研業(yè)務，班主任工作認真負責，關(guān)心愛護學生，有奉獻精神。
1、為了圓滿地完成了教學任務，使教學工作有計劃、有組織、有步驟地開展，我能認真、深入、細致地備課，平時認真研究教材，多方查閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握重難點。在制定教學目標時，能根據(jù)教學內(nèi)容及本班學生的實際情況，擬定采用的教學方法，教案編寫認真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓。
2、課堂是學生獲取知識與培養(yǎng)能力的主要陣地。這一學期，我在這一方面狠下工夫。根據(jù)新課程改革的精神，學生的學習要體現(xiàn)自主、探究、合作。因此我在教學中往往根據(jù)學生的學習情況靈活調(diào)整課程內(nèi)容，以求學生能盡興地表達自己的看法，完成自已的探究，真正體現(xiàn)自主性。要使學生始終保持一種旺盛的學習勁頭，教師也必須對自己的教學方法加以探究，不斷更新自己的教學思想和教學觀念，真正做到與時俱進。在教學中，我時而以讀代講，自主感悟；時而鼓勵學生各抒已見，盡情發(fā)表自己的看法；時而采用一些別開生面的方式方法來調(diào)動學生的學習積極性，并且注重自己的教學語言生動，風趣，富有感染力，吸引學生，提高他們的注意力。采用生動活潑的教學形式，激發(fā)學生的學習興趣。鼓勵學生踴躍發(fā)言，以學生為主體，構(gòu)建探究式課堂模式，挖掘教材與學生的嘗試因素，引導主動探究，自主獲取知識。提高學生的能力。此外，注重鼓勵后進生，提供更多的機會給他們，使他們也能取得進步，產(chǎn)生濃厚的學習興趣?，F(xiàn)在本班學生課堂上聽講精力集中，學習興趣比較濃厚。
3、知識在于日積月累，只有學生對知識有了一定積累之后才能運用，為了拓展學生的知識視野，不僅班級設立了圖書角，號召學生把家中的圖書拿到學校，同學們相互交換著閱讀，還鼓勵學生到校圖書室借閱，在學生的閱讀量增加的同時，學生必然收獲了許多東西。為調(diào)動學生閱讀的積極性，還開展了搜尋優(yōu)秀文段,積累好詞佳句的活動，在不斷收集整理的過程中，學生的積累有了明顯的增多，使學生們學習語文的興趣得到了極大的提高。
小學學期工作總結(jié)教師篇十八
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間忙碌又充實的一學年教育教學工作有接近尾聲了，我細細的回顧一下自己在這學年的教育教學工作情況，雖不曾有驚天動地的成績，但總是盡著自己的職責，努力使自己在平凡的工作崗位上做的更好一些。在領(lǐng)導的同事們的幫助下圓滿完成了一個又一個的教學任務。這學期我被安排上三年級的音樂課。力求更好的完成教學任務達到教學目的，培養(yǎng)學生懂理解，有表情地歌唱和感受音樂的能力，通過藝術(shù)形象，培養(yǎng)學生的美好情操，使他們身心得到健康的發(fā)展。下面我就從幾個方面對我這學年的工作做以總結(jié)，以便更好地開展工作，彌補不足、不斷進步。
做為一名教師，首先就是為人師表，為學生做出表率，在思想上我積極要求向上，擁護黨的各項方針政策，參加政治學習，認真做好筆記，并同本組的教師共同探討學習有關(guān)資料。響應學校各項號召以及領(lǐng)導交給的各項任務，遵守各項學校的規(guī)章制度。提高自己的思想覺悟，加強政治思想修養(yǎng)，加強師德素養(yǎng)，關(guān)愛學生，公平對待每一位學生。不體罰和變相體罰學生，為學生細小的進步而高興、自豪。學習優(yōu)秀教師的敬業(yè)精神、奉獻精神和高尚的思想情操。時刻以高標準嚴格要求自己，并自學了，《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《未成年人保護法》和有關(guān)師德方面的x，以便為今后的工作打下良好的基礎。
在工作中服從領(lǐng)導分配，工作中從不拈輕怕重，我憑著對本職工作的熱愛，塌實肯干，刻苦鉆研教材，認真?zhèn)湔n，虛心向有經(jīng)驗的教師請教。并同其他教師探討教學新路子、新方法。在實踐中善于總結(jié)積累教學經(jīng)驗，并運用所學的專業(yè)理論和知識指導自己的教學工作，做到理論與實踐相結(jié)合。以審美教學為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣、愛好及情感，努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧，激發(fā)學生對美的愛好和追求。注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動（聽、看、討論、聯(lián)想、想象及律動）中主動去發(fā)現(xiàn)、去探究。去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂。并在一定基礎上創(chuàng)造音樂。
在教育教學工作上，我利用學科特有的力量來教育學生的思想，尊重學生的人格，讓學生獨立，對學生進行各方面的引導和教育。在教學工作中，我認真根據(jù)新調(diào)整的教學大綱和學生實際情況備教案。在教育教學中，在課堂中我開設了“小舞臺”“教你一招”等小欄目，讓學生表現(xiàn)自己的才華，給予了他們充分的表現(xiàn)欲。注重學生學習習慣、學習方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動，堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣。音樂真正成為他們的朋友，讓每個學生都愛好音樂，喜歡音樂。
在教學過程中我認為營造融合的師生關(guān)系也同樣重要，老師要以平等尊重的立場出發(fā)，尊重學生，對學生一視同仁。為了使學生能輕松愉快地上音樂課，我多用鼓勵的方式使學生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的教學設計抓住學生的注意力。臺上一分鐘，臺下十年功。教師工作是一份十分復雜的工作。教師傳授給學生的不僅僅是知識技能，更應該是一種理想，一種信念以及做人的準則和能夠支撐人生的強大精神動力。
本學年除了把自己的教學工作做好外，我還特別注重自己的修養(yǎng)和素質(zhì)的提高，不但積極參加學校組織的政治及業(yè)務學習和學校組織的聽課任務，還利用課余時間查找有關(guān)的學習資料，給自己不斷的充電，豐富充實自己的頭腦，接受新的教育理念，不斷完善自己。并運用到實踐中去，這樣才有利于不斷地成長。利用課余時間收集各種音樂文化資料，以便學生能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。我克服各種困難，積極學習各種音樂教育理論，利用課余時間練習聲樂技巧，為教學工作做好充實準備。
遵守學校的各項規(guī)章制度，服從領(lǐng)導分配，按時完成領(lǐng)導分配的各項任務。工作中任勞任怨，出滿勤，不遲到，不早退。盡量做到少請假，不請假，把自己份內(nèi)的工作做到最好。紀律就像石頭，如果把它背在身上，會痛苦無比，如果把它墊在腳下，它會幫助你站的更高，看的更遠。只有自覺地加強師德修養(yǎng)，正己、敬業(yè)、愛生、奉獻，才能無愧于人民教師的光榮稱號。
自覺做事不太細心，缺乏考慮，每天上班來的時間不夠早，教學方面不夠精，有待提高和加強。對待學生沒有做到足夠的耐心。性格方面還不夠開朗和樂觀，有待改善。在交際方面還應多學習，處理事情要靈活。在工作中發(fā)現(xiàn)自己的不足要及時改正，這樣才能不斷進步。
小學學期工作總結(jié)教師篇十九
我是一名小學教師，自走上工作崗位后，深感責任重大，作為一名教師不僅要教好書，還要在各方面以身作則，率先垂范。就我的師德師風工作作以下幾個方面的小結(jié)：
自從選擇了這個職業(yè)，首先，我一直愛崗敬業(yè)。熱愛教育事業(yè)，要對教學工作有“鞠躬盡瘁”的決心。既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，開拓創(chuàng)新，無私奉獻，力求干好自己的本職工作，盡職盡責地完成每一項教學工作，不求，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己。其次，我不斷加強政治學習，不斷提高政治素養(yǎng)。按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己，奉公守法，恪盡職守，遵守社會公德，忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表?！盀榻逃聵I(yè)奮斗終身的獻身精神，”把忠誠于人民的教育事業(yè)，看成美德，時時激勵我，要像蠟燭一樣，燃燒自己，照亮別人;工作上勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，服從領(lǐng)導，不打折扣，認真、完成學校領(lǐng)導交給的各項工作任務，并用“學為人師、行為示范”的要求來約束自己，做家長認可，學生喜歡，學校放心的“三滿意”教師。
我們小學老師，跟學生的接觸尤其多，老師的言行直接影響他們。所以我們教師既要把豐富的科學文化知識傳授給學生，又要用自己的高尚人格影響學生、感化學生，使學生的身心健康地成長發(fā)展。
經(jīng)過一段時間的師德師風學習，使我深深地認識到師德師風學習十分必要，這好像使我進入了一個較高的師德師風的更高境界，對今后的教學教育工作無疑是有指導意義的。但是，由于本人在學習的態(tài)度，運用學習的知識到實際中解決實際問題等方面存在不足，現(xiàn)將我在這次師德師風學習中存在的問題及原因分析如下：
1、教學理論知識水平不夠，學習起來不深入。平常時間沒充分利用，有關(guān)教育教學的書籍看的很少。有時理論學習過后，不能及時做深入內(nèi)化，加強實踐、鍛煉，以至于記得快、忘得也快。
2、教學中，我能夠詳細、準確的把握教材，一般不出現(xiàn)的知識性錯誤。但對于教材深處的'挖掘不到位，力度不夠，沒把握好知識的擴散和外延。課本淺顯的知識注意的比較準一些，自己鉆研的勁頭兒還不夠，付出的精力還不多。
3、對學生關(guān)愛不夠。本人也一直愛護學生，但對學生的關(guān)愛投入還不夠，有時不能及時發(fā)現(xiàn)，不能及時走進學生的心靈，一有事、工作忙就會耽擱，以至于拖沓。對學生談心、指導一次、兩次，學生有沒有改變，有時清楚，有時不清楚，沒有轉(zhuǎn)變咋辦?不能及時發(fā)現(xiàn)，總對自己信心十足，覺得這樣就萬事大吉了，以至于有些時候，會在學生心中留下陰影。
1、理論學習是頭戲，提高自身素質(zhì)是關(guān)鍵。作為一個教育者，要不斷的學習、不斷充電，千萬不能讓自己停滯不前。否則，會滿足不了學生們的需求，讓我徹底明白了：在社會信息發(fā)達的今天，在新課程教改的背景下，我們的老師不再是一個有一杯水、一桶水、常流水的人，而是一位引領(lǐng)著學生們教會他們?nèi)フ宜鹊娜恕?BR> 2、教學中要刻苦、積極鉆研。以教材為中心，學會思考課標，思考學情，也不僅限于死扣教材，要把知識延伸化、靈活化。盡量把工作閑談的時間用你到勤奮鉆研中，讓自己的課堂充滿活力，學生真正學到東西。
3、關(guān)愛學生，以學生發(fā)展為重。努力做到關(guān)愛每一位學生，不歧視后進生，讓學生都充分得到個性上的發(fā)展，做到及時調(diào)查、發(fā)現(xiàn)、及時溝通、反饋。
4、努力做到向課堂要質(zhì)量、要效率。虛心向有經(jīng)驗的教師請教、學習，和他們共同鉆研教學，做到共同進步，協(xié)作互助。最后，我還要繼續(xù)正確地對待同行教師和家長以及領(lǐng)導提出的各種師德師風建設的意見，從中看清自己平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點和不足，虛心接受大家的意見和建議，解決好自己的師德問題。
總之，我通過這次的師德師風學習，得到了不少做人、尤其是身為教師應掌握的東西。今后，我還會繼續(xù)向前，在學習中不斷提升自我，在不懈的追求中完善自我，一定會把做一名研究型的教師作為奮斗的目標，我會加強師德的修煉，全方位的提高自己，使自己成為一個合格的、甚至是優(yōu)秀的教育工作者!
小學學期工作總結(jié)教師篇二十
一學期即將過去，可以說緊張忙碌而收獲多多?？傮w看，全體數(shù)學教師認真執(zhí)行學校教育教學工作計劃，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改革教學，把新課程標準的新思想、新理念和數(shù)學課堂教學的新思路、新設想結(jié)合起來，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改革教學，收到很好的效果。
一、課程標準走進教師的心，進入課堂。
我們怎樣教數(shù)學,《國家數(shù)學課程標準》對數(shù)學的教學內(nèi)容，教學方式，教學評估教育價值觀等多方面都提出了許多新的要求。無疑我們每位數(shù)學教師身置其中去迎接這種挑戰(zhàn)，是我們每位教師必須重新思考的問題。
二、課堂教學，師生之間學生之間交往互動，共同發(fā)展。
本學期我們每位數(shù)學教師都是課堂教學的實踐者，為保證新課程標準的落實，我們把課堂教學作為有利于學生主動探索的數(shù)學學習環(huán)境，把學生在獲得知識和技能的同時，在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學改革的基本指導思想。把數(shù)學教學看成是師生之間學生之間交往互動，共同發(fā)展的過程。在教研組長的帶領(lǐng)下，緊扣新課程標準，和我?！白灾鳌獎?chuàng)新”的教學模式。在有限的時間吃透教材，撰寫教案，根據(jù)本班學生情況說課、主講、自評;積極利用各種教學資源，創(chuàng)造性地使用教材，反復推敲完善出精彩的案例。實踐表明，這種備課方式，既照顧到班集的實際情況，又有利于教師之間的優(yōu)勢互補，從而整體提高備課水平。課前精心備課，撰寫教案，實施以后趁記憶猶新，回顧、反思寫下自己執(zhí)教時的切身體會或疏漏，記下學生學習中的閃光點或困惑，是教師最寶貴的第一手資料，教學經(jīng)驗的積累和教訓的吸取，對今后改進課堂教學和提高教師的教學水評是十分有用。課前準備不流于形式，變成一種實實在在的研究，課后的反思為以后的教學積累了許多有益的經(jīng)驗與啟示。
常思考，常研究，常總結(jié)，以科研促課改，以創(chuàng)新求發(fā)展,進一步轉(zhuǎn)變教育觀念，堅持“以人為本，促進學生全面發(fā)展，打好基礎，培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力”，以“自主——創(chuàng)新”課堂教學模式的研究與運用為重點，努力實現(xiàn)教學高質(zhì)量，課堂高效率。
三、創(chuàng)新評價，激勵促進學生全面發(fā)展。
我們把評價作為全面考察學生的學習狀況，激勵學生的學習熱情，促進學生全面發(fā)展的手段，也作為教師反思和改進教學的有力手段。
對學生的學習評價，既關(guān)注學生知識與技能的理解和掌握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;既關(guān)注學生數(shù)學學習的結(jié)果，更關(guān)注他們在學習過程中的變化和發(fā)展。抓基礎知識的掌握，抓課堂作業(yè)的堂堂清，采用定性與定量相結(jié)合，定量采用等級制，定性采用評語的形式，更多地關(guān)注學生已經(jīng)掌握了什么，獲得了那些進步，具備了什么能力。使評價結(jié)果有利于樹立學生學習數(shù)學的自信心，提高學生學習數(shù)學的興趣，促進學生的發(fā)展。
本學期我們在作業(yè)評價方面做了一些嘗試，做法是老師對一日作業(yè)做出評價，學生自查后給予改正。
四、抓實常規(guī)，保證教育教學任務全面完成。
堅持以教學為中心，強化管理，進一步規(guī)范教學行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機結(jié)合，促進教師嚴謹、扎實、高效、科學的良好教風及學生嚴肅、勤奮、求真、善問的良好學風的形成。
教師從點滴入手，了解學生的認知水平，查找資料，精心備課，努力創(chuàng)設寬松愉悅的學習氛圍，激發(fā)興趣，教給了學生知識，更教會了他們求知、合作、競爭，培養(yǎng)了學生正確的學習態(tài)度。良好的學習習慣及方法，使學生學得有趣，學得實在，確有所得，向40分鐘要效益。做好教學的每一件事，切實抓好單元過關(guān)及期中質(zhì)量檢測。為了使新課程標準落實進一步落實，引到老師走進新課程，拋磚引玉，對新課程標準的教學內(nèi)容、教學方式、教學評估、及教育價值觀等多方面體現(xiàn)。
一份耕耘，一份收獲。教學工作苦樂相伴。我們將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。
2.
小學學期工作總結(jié)教師篇一
開學伊始，學校就制定了《學校章程》。確立了以構(gòu)建現(xiàn)代特色學校為總目標。以辦好人民滿意的教育為宗旨，全力打造“精致六中”“和諧六中”、“效率六中”、“快樂六中”、“平安六中”、“墨香六中”為追求。以努力培養(yǎng)德智雙全，學創(chuàng)俱能，身心兩健的合格中學生為努力方向的學校發(fā)展思路。制定了堅持走以科研引導改革，以改革追求創(chuàng)新，以創(chuàng)新促進發(fā)展的發(fā)展道路，以及“一年打基礎、增后勁;三年求突破、建平臺;五年上臺階、大發(fā)展”的學校發(fā)展規(guī)劃;盡快實現(xiàn)縣域精神文明建設的窗口學校、書法藝術(shù)教育的傳統(tǒng)項目學校的學校特色定位。學校集思廣益，選定了學?！耙匀逖盼幕I(lǐng)師生精致發(fā)展的辦學理念”;審定了“自省、定見、格物、日新”的校訓，“厚德、明理、勤奮、新民”的校風，“樹德、敬業(yè)、善導、厚生”的教風和“明德、善學、慎思、篤行”的學風，設計出了體現(xiàn)學校發(fā)展追求、彰顯學校精神風貌的校徽，運用“swor戰(zhàn)略規(guī)劃”手段對學校的發(fā)展戰(zhàn)略進行了科學規(guī)劃。這為學校的今后高效發(fā)展，奠定了科學基礎。
二、規(guī)范管理培養(yǎng)特色發(fā)展。
本期初，學校針對自身實際，提出了以建設平安和諧校園為根本點，以強化對學生習慣養(yǎng)成教育為落腳點，以提升教育教學質(zhì)量為中心點;以教研活動提升師資能力為要點，以加快學校建筑施工進度為側(cè)重點，推動學校工作整體健康科學發(fā)展，具體實施情況如下。
(一)樹危機意識保校園平安。
“安全工作事關(guān)學校教育大局”。開學頭兩個月，學校仍是繁忙的施工工地。校內(nèi)往來人員、施工車輛繁雜，學校開口多，難以實現(xiàn)封閉管理，加上學校地處偏僻、社情復雜，重安全、保穩(wěn)定、創(chuàng)和諧、平安校園成了學校首要考量的工作。我們重點做好“四嚴格”，確保師生人身安全。
1.嚴格落實“領(lǐng)導帶班”和“教師值班”工作機制。強化學校的日常安全管理工作和值班制度。領(lǐng)導、教師值班吃住在校，定崗定責，強化責任心和主人翁意識，認真履職，善于發(fā)現(xiàn)問題，及時解決問題，切實將常規(guī)檢查工作落到實處;實施值班教師早迎晚送學生制度，及時關(guān)注學生在門口、往返學校途中的安全問題。嚴格實施值班記錄、就餐巡查制度。確保學生在校期間安全防范。開學至今，全校領(lǐng)導教師幾乎是人人全天守在學校、吃在六中，各個成了六中學子的守護神。
2.嚴格學生安全觀引導。定期開展安全教育，主題活動演練，培養(yǎng)學生的安全意識和危機自救能力。12月13日，學校開展了冬季防火自救、防震演練活動。注重教育為主，家校聯(lián)動保平安。充分利用校訊通平臺，堅持對家長進行安全主題宣傳，幫助學校做好杜絕“管制刀具”和“危險器械”進校園。
3.嚴格午托部管理。期初學校組織午托部負責人進行入住學生統(tǒng)計，簽訂目標責任書，發(fā)放了學生管理工作實施意見，來規(guī)范午托部管理。每月召開安全培訓會，定期檢查尋訪，為借讀生學習、生活營造優(yōu)良環(huán)境。
4.嚴格開展法制教育。學校積極聯(lián)系公安機關(guān)，協(xié)調(diào)入校開展普法活動，學校還利用班班通設施，組織學生觀看未成年人犯罪案例分析，通過學習收看提升學生守法意識，清楚違法成本，在思想上給自己畫一條守法紅線。
(二)守德育陣地重德育實效。
本學年的學校德育工作要緊緊依托學?！耙匀逖盼幕囵B(yǎng)師生精致發(fā)展”的辦學理念為目標，通過滲透儒雅文化精神，以達到盡精微、致廣大的追求。重點開展文明守禮、誠信友愛、團結(jié)禮讓、理想信念教育，引導學會感恩禮貌、培養(yǎng)高尚情操，樹立遠大理想引;充分發(fā)揮德育主陣地功能，堅持做好班會、升國旗、國旗下演講、班級板報等活動，培養(yǎng)學生的正能量。創(chuàng)新活動載體，開展好主題教育、節(jié)日演講、主題活動月活動等工作;推行班級文化建設。在培養(yǎng)班風形成的同時，使師生在活動中思想受到教育，靈魂受到觸動，行為得到矯正。
1、儒雅書香校園建設以點帶面實施。建設特色六中、墨香六中是六種人的追求，面對學校圖書室尚未建成、教室沒有驗收的現(xiàn)實，我們轉(zhuǎn)變觀念，先從教師開始開展儒雅文化創(chuàng)設工作。學校先后開展了“每天學習一小時幸福生活一輩子”學習活動。1)組織教師開展《同學共讀》。目前組織大家學習了管建剛的《不做教書匠》;2)、開展每天練練習規(guī)范字活動。為30名教師購置分發(fā)字帖描紅本60本，要求教師每天練字一頁，提升漢字書寫水平、規(guī)范書寫能力。3)在教師中間開展“學博客、轉(zhuǎn)博客、寫博客”活動，引導教師借助網(wǎng)絡平臺不斷學習，努力創(chuàng)設“卓越六中”“效率六中”的現(xiàn)代特色學校。學校為教師培訓了創(chuàng)設博客的的方法，推薦了李炳奇、崔其升、李鎮(zhèn)西、朱永新等一大批教育專家的博客地址供教師學習。目前全校50歲以下教師人人建有博客，博客一夜之間成為教師口頭時髦的話題。4)、積極開展書香班級建設工作。學校積極籌備班級圖書角硬件建設工作，目前，各班圖書角正在安裝，預計到下學期，將會正常投入使用。我門將認真推行。
2、社團活動逐步展開。培養(yǎng)德智雙全、學創(chuàng)俱能的學生是我們的追求。社團建設就是實現(xiàn)追求的很好的載體。學期初我們依照創(chuàng)設特色學校、墨香六中的發(fā)展目標，提出了成立書法、美術(shù)、音樂、文學等社團的設想。但是由于目前各種設施尚未到位，使得各項工作難以落實。目前，我校共有社團兩個，學生會和學校廣播站兩個學生組織。2)依托學科建設，積極開展社會實踐活動。目前我校積極組織學生開展以學生為主要參與對象、以研究性課題為方向的社會實踐活動，目前，諸如《家鄉(xiāng)名稱由來歷史考》、《綠博園植物種類研究》、《賈魯河道演變探究》、《家鄉(xiāng)植物種類收集》等課題正在緊鑼密鼓地實施。學校層面上的綜合實踐活動：特色課程《書法》、《計算機應用》可正在有條不紊地實施，《書法》課程教材編寫也正在編寫當中。3)落實學校、家庭、社會三結(jié)合。本學期，組織開展了家長會，學校領(lǐng)導向家長介紹了學校的現(xiàn)狀、發(fā)展目標及需要家庭的支持。學校還邀請家長參與了“全國lp25愛心手拉手成長心連心”活動，通過活動，提升家長和孩子的親情。收到顯著效果。
3、班級文化建設穩(wěn)步推進。期初，學校制定了學校班級文化建設實施方案。各班級依照方案制定了自己的班級特色文化，目前各種建設正在穩(wěn)步推進。學校為各班主任印發(fā)了班會教材和班會計劃;每周一下午的班會課成為學校固定的特色課程時間。
4、特色活動在實踐中發(fā)展。1)積極實施新生入校課程。開展好新生入學第一課及讓標準成為習慣教育活動，把習慣教育要求同《中學生一日行為規(guī)范》內(nèi)容結(jié)合起來，堅持讓學生做到讀好、記好、抄好、落實好。2)開展“紅星班級”周評比活動，通過對每周班級紀律衛(wèi)生評比進行公示，評比，達到評出一個班級影響一批學生的目的。3)組織好每周一次的“演講我登臺活動”。組織學校教師輪流在升國旗事件開展演講活動，通過登臺既提升了教師的演講能力，又能從不同層面為學生進行思想教育。4)開展了主題綜藝活動。如在國慶前開展了《中國夢我的夢》主題演講活動;在元旦前組織了書畫展和文藝匯演。
(四)突教學中心求教學質(zhì)量。
教學工作是學校的核心工作，提升學校教學質(zhì)量的關(guān)鍵在于“面對校情、抓住關(guān)鍵，因地制宜，科學決策、真抓實干”。針對我校師資與生源的實際情況，本期我們重點做到“一重、二強、三活、四提、五抓”：“倚重校本教研，強化自我提升，搞活常規(guī)教學，提高課堂效率，狠抓培優(yōu)補差”。
1、倚重校本教研強化能力提升。
強化教研興教觀念。組織各科骨干教師，開展校本研究工作，探索適合我校實際的課堂教學模式，以便縮小教師與教師之間的業(yè)務能力差距，提升教師的整體業(yè)務水平，促進教育教學質(zhì)量的全面提高。
1)真抓教研活動，實現(xiàn)教研活動常態(tài)化。在教研活動中做到定時、定點、定人“三定”。每周二、三、四晚上分別開展語數(shù)英、政史地生、體音美三模塊的教研活動，學校領(lǐng)導帶頭參加;業(yè)務領(lǐng)導和教學骨干談管理，談經(jīng)驗，談問題，談困惑，我們共同面對問題，我們共同解決問題，我們共同提高自己。目前，我們的“導、思、議、展、講、測、練”七環(huán)節(jié)課堂教學模式已經(jīng)初步成型，正在完善并逐步推廣。
2)認真開展“四一學習”活動，提升教師職業(yè)能力。組織大家練一頁鋼筆字、寫一篇博客、讀一篇文章、寫一篇心得，提升教師的學習力。本期組織大家學習了管建剛的《不做教書匠》，做有學力感、目標感動教師;開展每天練練習規(guī)范字活動。為30名教師購置分發(fā)字帖描紅本60本，提升漢字書寫水平、規(guī)范書寫能力;在教師中間開展“學博客、轉(zhuǎn)博客、寫博客”活動，引導教師借助網(wǎng)絡平臺開展自學，學校為教師推薦了李炳奇、崔其升、李鎮(zhèn)西、朱永新等教育專家的博客地址供教師學習。每周堅持書寫、轉(zhuǎn)載、閱讀一篇教育博客;每周書寫一張鋼筆字;每月開展一次同學共讀學習活動，不斷提升教師的知識、能力。
3)積極實施教師課題申報、研究活動。在科研究中推進教師專業(yè)化成長，本學期，我校教師踴躍參與課題申報，承擔省、縣及校級課題10項，涉及各個學科，其中省級課題研究1項，縣級課題9項，校級校本課程研究1項。
4)堅持開展“隨堂觀課”活動，在互學中共同進步。面對學校青年教師居多的的現(xiàn)狀，如何快速提升教師的教學能力、課堂教學藝術(shù)和課堂駕馭能力是擺在管理者面前的一個問題?！叭诵斜赜形?guī)煛?，向同伴學習、在同伴探究、同伴互助中發(fā)現(xiàn)、解決問題是一個解決這一難題的好方法。因此學校要求全校教師每周開展不少于一次的隨堂聽課活動。同學科教師聽教學目標達成的方法途徑和效果，管理人員聽課堂組織和學情;課后進行虛心請教、真誠交流;教導處定期進行檢查督導。此舉有效提升了教師的課堂教學能力。
2、盤活常規(guī)教學，提高課堂效率。
肖川曾說：“學校工作的中心在教學，教學的關(guān)鍵在常規(guī)”。抓好常規(guī)教學管理，就是工作成功的一半。我們在工作中，課前充分的預設與預習，課中充分的互動與交流，課后充分的練習與總結(jié)，并將嚴格要求貫穿于教學活動的始終。力爭每項工作都要落到實處，注重實效，穩(wěn)步推進,讓老師們的課堂成為優(yōu)質(zhì)高效的課堂。
3、狠抓培優(yōu)補差追求共同發(fā)展。
我校農(nóng)村學生較多，知識基礎薄弱，學習能力不強，新生入學摸底測試中，340余名學生中語文、數(shù)學兩科總分在18分及以下的有45人占總?cè)藬?shù)的13%，而兩科總分在11分以下的就有13人，平均每班達到2人，學生學習能力缺失和知識基礎的薄弱超乎想象，人數(shù)之眾更讓人錯愕。問題即課題，面對現(xiàn)狀，學校審時度勢，沒有再實施原定的高效課堂建設，而是提出了適合學校的現(xiàn)狀的課堂標準。
2)要求教師精心備課，要化整為零，要化難為易，要化繁為簡，要化抽象為具體。既要備常規(guī)性的一些內(nèi)容，如教材，目標，難點，重點，更要備學情，備學習方法，備各種預案，備背景知識，備外圍知識，以降低學習起點，降低學習難度，激發(fā)學生的學習興趣，幫助學生享受學習成功的喜悅。
3)實施對學困生的轉(zhuǎn)化工程，提高整體成績。好習慣決定好出路。我們首先為班級學生分發(fā)了《學生課堂學習常規(guī)要求》。先從認知上引領(lǐng)學生明曉在課堂上該做什么，怎么做?注重培養(yǎng)學生規(guī)范學習的習慣。
其次根據(jù)考試成績和任課教師平時觀察，確定了學困生名單，建立了學困生管理檔案。然后由各科教師結(jié)合該生的具體學情，確定幫扶科目及內(nèi)容，擬定出詳細的輔導計劃并利用課余時間進行幫扶。我們還開展了學優(yōu)生與學困生之間的“一幫一、齊進步”結(jié)對子活動，家長與教師一起努力的“家校共幫扶”活動。我們的這些活動有階段總結(jié)，且有階段考評，力爭規(guī)范科學、扎實有效。工程實施開始，我們經(jīng)常會見到一到放學時間，各辦公室門庭若市。找教師補課的有之，招教師請教的有之，結(jié)對幫扶同學在辦公室學習的有之。六種人以極大的熱情在此播撒希望，放飛理想。
通過近一個學期的努力，我們的付出終有回報：如在期考中，7.6班學生王俊生，入?？荚嚂r語文、數(shù)學兩學科工考試18分。這次中考語文67、數(shù)學34分，進步明顯，獲得班級最具潛力學生的獎勵。
(五)抓好體育工作提升身體素質(zhì)。
1、認真執(zhí)行國家課程方案，開足、上好每周的三課、兩操活動。2、堅持健康第一的原則，積極開展“陽光體育運動”，適度加大運動量，確保學生每天鍛煉不少于1小時。3、多方協(xié)調(diào)、注重投入，本學期添置齊全了體育場上的各種運動器材，并成功開展了中小學生體質(zhì)健康測試、上報活動。4、組織開展了首屆趣味運動會，組織班級學生進行了跑操比賽、拔河比賽、跳繩比賽等多項比賽活動。
三、存在問題及今后工作打算。
雖然我們在此處腳踏實地地追求夢想。但是我們也認識到，在工作中存在有諸多不足。表現(xiàn)在：
1、學校文化建設雖已整體設計規(guī)劃，但尚未全盤呈現(xiàn)。今后我們將加強對學校建筑施工方溝通，督促審驗交工，盡快落實規(guī)劃設計，讓三風一訓上墻、主題文化墻盡快制作。使學校標識齊全、校園整潔干凈。
2、學校檔案、資料管理有待進一步規(guī)范。由于開學初，學校各項工作齊頭鋪開，導致一些資料沒有及時收集。今后我們將進一步加強過程管理，過程督促。確保學校各種工作時時講過程、事事有資料，注意培養(yǎng)一名業(yè)務過硬的兼職檔案管理員。
3、學校德育活動有待進一步深化。書香校園建設需要在學生中深入開展;社團活動有待進一步擴展，家長委員會尚未正常運轉(zhuǎn);學校心理咨詢室建設有待協(xié)調(diào)。這一方面由于學校各種建設尚未竣工有關(guān)系，當然和我們工作中缺乏協(xié)調(diào)不無關(guān)系。今后我們將著重從上述幾個方面入手，加大投入、盡快落實。
4、道德課堂的校本化實施有待進一步深化。我校教師隊伍本期才組成，教師來自于縣域各學校，教育合力有待形成;加之學校教師中多數(shù)是剛剛登上講壇，從而對道德課堂理論學習不夠，認知不足。今后我們將重點圍繞道德課堂理論、基于標準的教學研究、認真開展教研活動，積極探究道德課堂的校本化課堂模式，實現(xiàn)教研興教、強校的追求。
小學學期工作總結(jié)教師篇二
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間來到新學校工作已_月有余。為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓，本人特就這兩個多月的工作小結(jié)如下：
俗話說：“活到老，學到老”，本人一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應新的環(huán)境、新的形勢。自覺遵守學校的規(guī)章制度，熱愛學校，關(guān)心集體，尊敬領(lǐng)導，團結(jié)同志。認真完成教育教學工作任務，取人之長，補己之短。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。
近兩個多月來，本人認真聆聽了二十三位老師的二十八節(jié)課堂教學，虛心向各位老師學習教育教學方法經(jīng)驗。先后頂替請假教師上了39節(jié)課?？颇侩s，跨度大，極具挑戰(zhàn)性。本人對每一節(jié)課都認真對待，在每一節(jié)課的教學中，認真鉆研新大綱、力爭能夠吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新等能力。另外，本人還協(xié)助值周教師對全校安全衛(wèi)生工作進行督促檢查，每天按時接送一年級小學生上下學，積極協(xié)助并參與辦公室、團委、教導處開展的各項教育教學活動。
本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的'言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
隨著新課程改革對教師業(yè)務能力要求的提高，本人在教學之余，還擠時間學習教育教學理論，積極學習現(xiàn)代教育技術(shù)，初步掌握了電子白板的操作技術(shù)，能獨立制作出簡單的多媒體課件。
1、“金無足赤，人無完人”，在教學工作中難免有缺陷，例如：有時課堂重點不夠突出，對于學生整體照顧不夠等。
2、個別學生的學習習慣欠佳，學習態(tài)度不端正，學習興趣不濃，教師還需正確引導。
3、課堂教學仍需創(chuàng)新。
總之，在今后的教育教學工作中，我仍將一如既往的要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，爭取有更大進步。
小學學期工作總結(jié)教師篇三
這學年來，本人在教育教學工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立以學生為主體，以培養(yǎng)學生主動發(fā)展為中心的教學思想，重視學生的`個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，工作責任心強。服從領(lǐng)導的分工，做到哪里需要我，我去那里。從被派去當中考的監(jiān)考人員到整理檔案人員(因為檔案評估有大量的工作，需要工作人員)，再到除了上課外還外加批改四年級兩個班的數(shù)學作業(yè)(因為潘老師請病假去做手術(shù))，我從來無怨無悔。
現(xiàn)將該學年本人的工作以思想品德、體育教學工作、校內(nèi)外工作、工作考勤四個方面作總結(jié)：
作為一名年輕體育教師，且是一名黨員(宣傳委員)的我，在思想上我是：嚴于律己，熱愛教育事業(yè)，全面貫徹教育方針，時刻嚴格要求自己，鞭策自己，力爭從思想上和形象上做最好的自己，在學生的心目中樹立起良好的榜樣作用，認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加市、區(qū)組織的校本培訓、教研以及學校組織的各項政治思想活動。
本人擔任了四年級的體育教學工作，兼四年級五年級的一些品德課和五年級的綜合實踐課，還負責四年級兩個班數(shù)學作業(yè)的評改工作。
在體育教學中我一向以“健康第一”為指導思想，著力抓好課堂管理和教學的有效性。我還特別重視人體生理機能變化規(guī)律在教學過程中的運用，運用這個規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生，使學生科學的鍛煉身體并健康的成長。因此每節(jié)體育課進入主要內(nèi)容教學前我都會讓學生做準備活動和慢跑，讓學生充分的熱身開身體各過節(jié)。反復強調(diào)安全問題，因為學生的安全是我們最重視的，一節(jié)再新穎、精彩的體育課，如果當中有學生出現(xiàn)安全事故，那都是會被一票否認的，決不是一節(jié)成功的課。所以在我的體育課堂上沒有安全事故的發(fā)生。
我也重視培養(yǎng)學生對體育的興趣，為終身體育奠定了良好的基礎以及培養(yǎng)學生有大膽的創(chuàng)新精神。在教學上考核上，我采用了狠抓這一手段，也使很多學生的體育成績得到了提高。
在批改四年級兩個班的數(shù)學中，我是捧著認真負責的態(tài)度在執(zhí)行，每天自己都會先做一次題，把所有題目弄懂了后才進行認真的批改，從不拖欠——當天的作業(yè)當天批改按時完成。
(一)認真做好體育中考的監(jiān)考工作。
(二)認真負責好檔案工作人員的工作。協(xié)助外聘專職檔案員的工作，整理檔案，補資料等。
(三)認真做好黨支部的各項工作，盡了宣傳委員的責職。主要的工作有撰寫黨支部每年的黨支部的計劃以及黨支部總結(jié);每次會議的筆記;填寫好組織人事科要求填寫上交的表格和資料;活動的方案、報道、總結(jié)、心得體會(參加省檔案館);負責xx區(qū)智慧黨建平臺的三會一課、黨務公開、留影墻三個欄目等。
(四)在副班主任崗位中盡己所能，認真協(xié)助好班主任的工作。
(五)積極參加區(qū)組織的教研活動以及安排的任務。
(六)負責每周二、五體育舞蹈隊的看管工作。
我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。在工作上，我嚴格要求自己，工作實干，并能完成學校給予的各項任務。
總而言之，現(xiàn)在社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天作出自己奉獻。
小學學期工作總結(jié)教師篇四
在一個月前的家長會上，從不肯在人前落淚的我淚雨滂沱。那天六班的焦老師、王老師、我、班主任及孩子們一起看感恩父母老師的視頻，我們幾個都是淚如雨下，孩子們也是泣不成聲。班主任又談到他的父母，我們都好想安慰安慰他，好心疼他，加油，主任!輪到老師發(fā)言時，焦老師、王老師談到大家要分開，在場的老師眼淚忍不住往下掉，孩子們，我舍不得你們!
二、歡笑篇。
基于這兩年的工作經(jīng)驗，我努力把歷史課上得生動一點，課堂上充滿了歡笑。課下我亦如朋友般與學生相待，師生關(guān)系和諧無比。
三、喜悅篇。
這一年中有很多喜悅，比如一測，今年帶教研組長，歷史全市第二，我的四個班考得也很好。比如我教的學生大多都知道課間見我打個招呼;比如過年過節(jié)學生也知道給我發(fā)短信;比如，元旦孩子們精心給我挑禮物;比如，有些學生私下喊我姐姐。挺多挺多的喜悅，其實我很幸福。
四、憂愁篇。
很多時候，在工作之余，在想到與孩子們的關(guān)系時，我不知該如何去處理。90后的孩子很有主見，不能干涉過多，我想做他們的朋友，但這跟他們的同齡朋友又不一樣。
仔細想想，我做他們的青春同路人吧，亦師亦友，引導他們陽光、自信地成長，讓他們在成長路上少些牽絆。
總的來說，今年一年與我的這4個班孩子們相處很愉快，與他們一起學習，一起成長，讓我對我的本職工作又多了一些熱愛。其實教育這份工作挺讓人覺得充實的，有這么多孩子陪著，讓人覺得好溫暖好幸福!我想在以后的工作中繼續(xù)努力，奮戰(zhàn)在我的崗位上，讓更多的孩子在我的關(guān)愛下茁壯成長!
小學學期工作總結(jié)教師篇五
在即將過去的一年中，在領(lǐng)導的關(guān)心和同事們的支持幫助下，本人的政治素質(zhì)、業(yè)務水平均有了顯著提高。自己也為生活在這么一個奮進向上、互相幫助的環(huán)境中感覺到幸運。
這一年中，我團結(jié)同事，積極履行職責，圓滿完成了本職工作。在學院領(lǐng)導的關(guān)懷與教研室同事的幫助支持下，教學科研方面都取得了進步，具體情況總結(jié)如下：
在上課前積極備課，通過走訪、電話訪談、郵件訪談等手段，深入了解行業(yè)、企業(yè)現(xiàn)狀，努力使授課內(nèi)容與職業(yè)、行業(yè)對接。我嚴格要求自己，不斷吸收新知識，改造更新知識結(jié)構(gòu)，適應行業(yè)及教學需求。在實施課程改革的進程中，不斷探索創(chuàng)新之路。做到了知識準確、項目齊全、目標明確、重點突出、難點突破、實踐豐富，同時運用現(xiàn)代職業(yè)教育技術(shù)手段，用新教學理念主導教學，真正形成以學生為主體、教師為引導的教學模式，全面提高學生綜合素質(zhì)，深受學生好評。
不斷探索新的教學模式。結(jié)合學生特點、興趣、需要及行業(yè)職業(yè)要求等內(nèi)容，引進了“體驗式”教學法，并成功應用在家居配飾與賣場管理10-1班《錦繡拓展訓練》、《領(lǐng)導力培訓》兩門課程中。做到了在快樂中學習，在感悟中提高。學生的執(zhí)行力、領(lǐng)導力、反饋能力、團隊合作競爭能力、自我壓力管理能力等綜合素質(zhì)能力均有所提升。在下半年該班學生到北京參加訂單企業(yè)實踐教學活動，深獲企業(yè)好評，企業(yè)向我院寄來感謝信及錦旗一面。
2、科研工作：
20__年7月，經(jīng)過評審獲得“雙師型”教師資格。在做好教學工作的同時，
積極參加科研工作，不斷提高自己的科研能力。本年度，參加《家具造型設計》、《家具生產(chǎn)工藝》兩門課程精品課建設工作。參加20__年黑龍江省高等教育教學改革項目《工作過程系統(tǒng)化家具設計與制造專業(yè)課程體系的開發(fā)研究與實踐》課題、20__黑龍江省高等教育學會“十二五”教育科學研究規(guī)劃課題《基于就業(yè)能力提升的高職院校就業(yè)指導實踐模式研究》、《高職學生藝術(shù)素養(yǎng)培養(yǎng)研究與實踐》三個課題建設。
3、輔導員工作。
本人是家居配飾與賣場管理10-1班的輔導員。在這一年中，我積極指導班級的管理工作。
由于大學輔導員很難與家長見面深入了解學生情況，我制定了相應的工作計劃。每學期末給家長寫一封信(已從08年開始擔任兼職導員堅持至今);重點學生每半個月與家長通話;保證最多兩天就與班級學生見面一次;每學期與每一位班級專業(yè)課任課教師溝通至少五次。實習期間保證每晚深入學生宿舍與進行思想工作或通過電話了解學生動態(tài);每天與實習公司生活、工作指導人員溝通。這些舉措深獲學生、家長、生源高中老師好評!
完成20__-20__年度國家獎助學金發(fā)放工作;20__-20__國家獎助學金評選工作。在發(fā)放工作中，做好每一位學生的思想工作并告知每一位獲得資助學生的家長，鼓勵大家將所獲獎助學金直接繳納學費，減輕家庭經(jīng)濟困難。在評選工作中，深入了解每一位學生的家庭真實情況、學生在?；ㄙM情況及學生在校表現(xiàn)情況，綜合測評。班級的評選及發(fā)放情況穩(wěn)定，學生心態(tài)平和，沒有爭執(zhí)的情況發(fā)生。
做好輔導員日常工作。宿舍衛(wèi)生良好，抽查學生夜不歸宿情況，檢查學生上課情況。
小學學期工作總結(jié)教師篇六
時間總是匆匆而過，剛剛還沉浸在緊張的復習中，轉(zhuǎn)眼又到了自我總結(jié)的時刻，回首一學期的工作，有過喜悅也有過遺憾，但看到自己的學生在失敗與成功中不斷摸索前進，心中還是倍感欣慰。這是我擔任本班班主任的第十個學期，通過十個學期的努力，班級管理已取得一定的成效，學生的行為規(guī)范基本上納入正軌，班級情況也較正常。這學期，本人繼續(xù)擔任五年級班的班主任。經(jīng)過上幾個學期的努力，總的來說，本學期的各項工作開展的都還算順利這一學期主要目的是強化班級管理意識，鞏固幾個學期的管理成果，將班級管理再上一個新臺階。
一、學生習慣養(yǎng)成方面。
1、把一味的要求變成鼓勵和贊美，暗示和誘導;在反思上學期的工作后，我發(fā)現(xiàn)對于學生行為習慣一味的要求，可能暫時有一定的效果，但時間長了卻會容易讓孩子產(chǎn)生逆反心理，不利于孩子改掉不良的習慣。
2、本學期我一改過去的思路，對于習慣不好的孩子，給予更多的不是批評和要求，而是鼓勵和贊美，暗示和誘導。正是有了這種工作思路，部分孩子的學習習慣較上學期有了很大的進步。
二、班級工作重點及目標班級教育工作。
重點加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，繼續(xù)進行熱愛班級、團結(jié)同學以及心理健康的教育。
具體工作：
1.繼續(xù)抓好五年級學生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為。
2.搞好班級衛(wèi)生工作管理、學生的日常行為培養(yǎng)，爭創(chuàng)衛(wèi)生文明示范班。
3.做好每位學生的自我保護教育，增強安全意識，形成一定的自我保護能力。
4.做好每位學生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)展。
5.使學生能愛科學、學科學，主動探索新知識。
本班學生奮斗目標：
1.形成健康向上的良好班風，增強集體的凝聚力。
2.爭當學校的“優(yōu)秀班集體”.
3.發(fā)展個性特長，促進身心健康。
具體工作(1)鼓勵支持學生積極參加學校、班級的各項活動，力爭優(yōu)異成績，鍛煉能力，培養(yǎng)其集體榮譽感。
(2)注意育人環(huán)境的美化，充分發(fā)揮其育人功能。建立各種生動活潑的評比欄、中隊角，每個園地力求美觀大方，突出特色，使學生在潛移默化中受到教育。
(3)開展豐富多采的主題班隊會，在集體活動中增強班級的凝聚力，形成良好的班風。
三、做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。
在我班，后進生在班中相對較多，能量大，影響壞。因此，轉(zhuǎn)化后進生是班主任的一項必不可少的基本功。首先要把真誠的愛給予后進生。要做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，方法上不簡單。要用自己對差生的一處真誠的愛心，叩響他們心靈的門。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點”。比如：在課堂上給他們創(chuàng)造條件，鼓勵他們舉手發(fā)言，及時給予肯定、獎勵。課外積極輔導、跟蹤，多與家長聯(lián)系，有利于為他們創(chuàng)設一個健康良好的環(huán)境，也有利于班集體的建設。
四、積極開展好文體活動。
做好課間操，增強學生的體質(zhì)，提高學生的學習效率。五年級學生學習任務比較繁重，進行適當?shù)捏w育活動不僅有利于學生身體素質(zhì)的提高，而且也有利于學習效率的提高，每次活動我都親臨現(xiàn)場與學生一起活動并適當予以技術(shù)性的指導，這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生，而且也可以加深與學生感情的交流。
五、學生心理健康教育。
1.班主任要積極學習心理健康方面的知識，以便做好學生的心理健康教育，正確地給予教育。
2.對少數(shù)有心理問題的學生，要及時地與家長取得聯(lián)系，實施有計劃的教育。要多與這些孩子交流，找到問題的關(guān)鍵，及時進行工作。同時也要做好學生心理轉(zhuǎn)化的記錄，從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律，減少學生的心理問題發(fā)生率。
3.上好心理輔導課，培養(yǎng)學生健康的心理品質(zhì)。
4.加強家庭與學校的聯(lián)系，家長、老師隨時反映學生近期的家里、學校的表現(xiàn)，給孩子一個寬松的心理空間。
隨著社會的進步，學生的心理健康教育問題越來越受到人們的普遍關(guān)注。有的孩子因為家庭、社會的原因會出現(xiàn)各種心理問題。作為班主任，對學生加強心理健康教育就顯得尤為重要。
六、反思自己的工作，我認為以后努力的方向是：
1、學生大了，教育教學方法要隨之靈活多變?nèi)ミm應他們;。
2、學習累，要如何讓他們學好又輕松?有興趣不厭學?
3、對邊緣生的輔導要繼續(xù)抓好，還須更耐心的輔導。雖然為建設這個班花了不少心思，特別是在轉(zhuǎn)化后進生的過程中，但是效果仍不太明顯，還沒有能夠有效地激發(fā)學習動機不強的學生的學習斗志，為班級學習創(chuàng)造良好的風氣的遇到了較大的阻力。
當然，在教育學生“學會生存，學會學習，學會關(guān)心，學會做事，學會生活”的過程中，班主任工作的內(nèi)容是復雜的，任務是繁重的。但是，只要我們真誠地捧著一顆“愛心”，加深理論修養(yǎng)，在實踐中不斷完善自己，會把班主任工作干好的我深知工作中還有很多不足之處，在以后的工作中我會加倍努力，不斷完善自己，努力提高自己，把握好每一次學習的機會，努力做最好的老師!
本學期我擔任了五年級三個班的英語教學工作，五年級英語教學，聽說相對減少，讀寫逐漸加大，所以本學期我始終把激發(fā)學生的學習興趣放在首位，培養(yǎng)學生掌握良好的學習方法及學習習慣?，F(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：
一、教學方面。
1、認真?zhèn)湔n。備學生、備教材、備教法。在這學期,我學習了“基于標準的教學設計”和“信息技術(shù)與課程的整合”，形成運用恰當?shù)慕虒W模式與教學策略促進信息技術(shù)與課程有效整合的意識.掌握常用的教學模式與教學策略，能結(jié)合具體的教學目標、教學內(nèi)容和教學對象,選擇恰當?shù)慕虒W模式與教學策略,設計教學過程和教學活動，能根據(jù)給定教學目標、學習者特征、教學內(nèi)容等,評價教學模式與教學策略的有效性。根據(jù)教學內(nèi)容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都做了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，課后及時對該課做出總結(jié)。
2、在課堂上，認真授課，運用實物教具、簡筆畫，情景教學、手勢語言等方法來啟發(fā)、教育學生。教學生做游戲、唱英語歌等來激發(fā)學生的學習興趣。鼓勵學生大膽質(zhì)疑，注重師生互動、生生互動的教學，充分調(diào)動學生的學習積極性。學生有疑難和不懂讀的地方，我總是不厭其煩地講解、分析、帶讀，力爭讓他們學了就懂，懂了會用。
3、認真批改作業(yè)，布置作業(yè)有針對性，有層次性。對學生的作業(yè)批改及時，認真分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進行透切的集體訂正或個體講評，并針對有關(guān)情況及時改進教學方法，做到有的放矢。
4、做好課后輔導工作。在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，同時加大了對學困生的輔導力度。對學生的輔導，并不限于學生知識性的輔導，更重要的是學生思想的輔導，提高學生的成績，首先解決他們的心結(jié)，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。就這樣使學生轉(zhuǎn)化學習觀念，由原來的強制學習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。
二、思想政治方面：
作為一名黨員，我認真收看、收聽十八大相關(guān)新聞，認真學習、貫徹十八大精神。同時我認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加政治學習，并做好筆記。重復講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發(fā)展。
三.繼續(xù)教育學習方面：
本學期我校的繼續(xù)教育工作開展的扎扎實實，有實效。按要求參加學校組織的各項學習活動，并認真完成各類繼續(xù)教育考試，還積極參加學校安排的各項教研活動，認真聽課、記錄、評課和向其他教師學習優(yōu)秀的教學方法。在自我提高方面，本學期我注重開拓視野，閱讀專業(yè)雜志和與英語教學有關(guān)的網(wǎng)站，隨時記下可借鑒的教學經(jīng)驗、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天安排一定的時間扎實提高基本功，努力提高自己的業(yè)務素質(zhì)水平。
經(jīng)過一學期的英語學習，同學們對英語的學習重新產(chǎn)生了一定的興趣，對英語的基本知識與基本技能已有初步的了解，同學們的表達能力、閱讀能力等都得到了相當程度的提高，在英語教學上取得了一定的成績，在今后的工作當中，我還要在以下幾個方面加以努力：
1、加強自身基本功的訓練，注重對學生能力的培養(yǎng);。
2、對差生多些關(guān)心愛心和耐心，使他們在各方面有更大進步;。
3、利用各種方法，訓練學生提高、集中注意力;。
4、在教學上狠下功夫，努力使學生的道德修養(yǎng)有更大的提高。一學期的教學工作自己付出了很多，收到的回報也不少：領(lǐng)導的信任，使我精力充沛;同事的幫助，使我干勁十足;學生的渴求，使我信心倍增。我會努力填補自己在教學中的不足，踏踏實實，再接再厲，力創(chuàng)佳績。
時間過得很快，轉(zhuǎn)眼一學期的教學工作已經(jīng)結(jié)束。本學期，我繼續(xù)擔任五年級的語文教學工作，回首這一學期的教學工作，感觸頗深。
一、基本情況分析：
本班學生66人，部分學生頭腦聰明靈活，求知欲強，個別模仿性強，對語文學習充滿了濃厚的興趣，特別是在閱讀方面以及在寫作文方面表現(xiàn)得尤為突出。而部分學生雖然能按時完成作業(yè)，上課安靜聽講，卻未能積極開動腦筋思考問題，未能大膽發(fā)表自己的見解。還有個別學生則有“厭學”的'癥狀，表現(xiàn)在家庭作業(yè)長期欠交，學習消極應付，成績不理想。
二、提高教學質(zhì)量的做法。
(一)抓基礎知識和基本技能。
在上學期期末考試中，顯示出本班的基礎知識掌握得不夠扎實，本學期在這方面進行了狠抓。如對課文的生字新詞和要求背誦的內(nèi)容，一定要全班同學都過關(guān)。對于學習的重點，容易失分的知識，我則采用了多種形式的練習，小結(jié)方法，練習鞏固等，爭取絕大部分學生在課堂里過關(guān)。另外，對于學生馬虎做作業(yè)書潦草的現(xiàn)象，我要求全班學生做作業(yè)一律用鋼筆書寫，課余讓他們練寫字帖。一學期下來，學生在字詞句方面的知識得到了鞏固，提高了他們學習的基本技能和語文能力。
(二)做好學習方法的指導。
俗話說，“磨刀不誤砍柴功”。最重要的學習莫過于方法的學習。搞好了學習方法的指導，對提高學生學習成績是有很大的好處的。因此，我在教學不同的知識點時，都結(jié)合學生學習的情況來滲透學習方法的指導。
在預習課文時，要求學生“讀-畫-思-寫-問”的五步預習方法，意思是“讀課文、畫詞句、思內(nèi)容、寫批注、問不解”的方法。學生掌握這個預習方法，有利于提高他的自學能力和閱讀水平。
在閱讀教學上，我注意理清文章的脈絡，滲透理解詞句的方法，指導學生抓住文眼來理解中心，歸納小結(jié)“分段、概括段意、概括主要內(nèi)容、體會思想感情、感悟表達方法”等閱讀技能，并進行遷移學習到同體裁的課文中去，收到舉一反三的效果。
在習作教學上，引導學生仔細觀察周邊的事物，關(guān)心時事，對于熱點的豬流感等事件，讓學生時時追蹤事態(tài)的發(fā)展，并把自己的感受訴諸筆端。把從課堂教學中學到的課文表達方法遷移運用，多積累素材，多練筆，學生的表達能力亦然不斷提高。
在綜合性學習中，為了培養(yǎng)學生的語文能力，讓學生多實踐，多思考，多總結(jié)。我組織多種展示課，讓學生把自己收集到的資料匯總分類，確定研究主題，走出學校，深入家庭，走進社會來進行調(diào)查研究，學生的研究報告雖然內(nèi)容欠具體，結(jié)論欠精準，但已初步閃現(xiàn)了學生智慧的火花。
當然，培養(yǎng)學生良好的學習習慣也是關(guān)鍵，要求學生認真書寫，按時完成作業(yè)，專心聽講，大膽發(fā)言，定期復習等則始終在整下教學過程中要強調(diào)的內(nèi)容。
(三)做好轉(zhuǎn)差工作。
本班極需幫助的差生大約有10名，提高他們的成績，對提高全班整體的學習質(zhì)量有很大的作用。我采用的方式是“以多優(yōu)帶一差”的方法，幫助差生制定出學習目標和學習內(nèi)容，每天讓優(yōu)生抽出半小時幫助他們掌握，因為是多名優(yōu)生來幫助，所以他們都不會有增大負擔的感覺。另外我還設了獎勵的制度，形成了競爭的機制。通過單元和知識點的小測，檢查他們的學習效果，及時給差生鼓勵，使他們重拾學習的信心。
(四)拓展知識視野。
語文教學必須重視積累運用，只有學生對知識有了一定積累之后才能運用。為了拓展學生的知識視野，我開展了一系列的語文活動：
1、優(yōu)秀文段朗讀。通過學生自主搜尋優(yōu)秀文段，使學生主動進行課外閱讀，學生的閱讀量增加的同時，學生必然收獲了許多東西。
2、好詞佳句的收集。在不斷收集整理的過程中，學生的詞匯積累有了明顯的增多。
3、原創(chuàng)得意句段的展示。
4、開展各種語文活動。如辯論、演講、出手抄報等等。學生在活動中增長了知識，訓練了動腦、動口、動手的能力。
三、、存在問題與不足。
1、同學們的作業(yè)，部分學生書寫質(zhì)量太差，作業(yè)本保護的不夠好，錯別字比較多，還沒有養(yǎng)成認真書寫的好習慣。
2、在教學過程中，對新教材理解、運用不夠深刻。對教材內(nèi)容把握不夠，教學方法不夠靈活，沒能充分提高學生學習的積極性。
3、教學中，未能有效地關(guān)注整體，激勵性語言使用不足不到位。
4、個別學生學習語文的積極性不高，還沒有養(yǎng)成良好的課外閱讀習慣。
5、輔差工作完成較好，培優(yōu)工作則顯不足。
五、今后努力的方向和設想。
1、采用多種教學手段，激發(fā)學生學習語文的興趣。
2、要努力開發(fā)、充分利用語文課程資源，開展豐富多彩的語文實踐活動。
3、多組織一些班級活動，如：朗讀比賽、說話比賽、講故事比賽等等，使那些思想落后，集體榮譽感差的同學受到啟發(fā)教育，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，及時表揚鼓勵，增強他們的自信心和責任感。
4、重視優(yōu)生的培養(yǎng)和差生的轉(zhuǎn)化工作。
5、在指導學生學好語文，提高語文素養(yǎng)的同時，要加強德育工作，重視學生思想品德行為習慣的培養(yǎng)。
小學學期工作總結(jié)教師篇七
那是金秋時節(jié)，我聽從上級的安排，再次接手了六年級的語文教學。六年級是初中階段的一個重要階段，也是學生六年學習的一個交代和總結(jié)。為了更好的開展新學期的工作，我想對上學期的語文教學做一個總結(jié)。
首先，按學校規(guī)定辦事，愛崗敬業(yè)。日常工作中，遵循學生作息時間表，不遲到，不早退，不缺課，不耽誤課。在教學中，要提前了解學生的學習情況，根據(jù)實際情況備課，記錄備課中應該注意的每一點，然后根據(jù)教學過程改變進度，讓每個學生掌握知識點。
其次，思考如何在教學過程中提高學生的學習成績。六年級的學生對語文已經(jīng)足夠了解了，但有些學生在日常學習中可能對課堂答題保持沉默，但我知道他心里知道答案，因為在課后批改作業(yè)時，我發(fā)現(xiàn)大家都做得很好，所以我總是想著如何讓學生課后積極回應。
上學期開始用鼓勵教學的方式，讓學生對學習有信心。一味的攻擊學生只會讓他們討厭老師，從而討厭語文這門學科。所以我在工作中經(jīng)常做的就是表揚每一個同學的進步，鼓勵學生思考，發(fā)現(xiàn)生活中有趣的事情，找到自己感興趣的事情。同時，通過不同的教學方法來激發(fā)孩子對語文的興趣，如舉辦班級辯論賽、作文比賽等，并購買一些小獎品作為學生積極參與的獎勵。
在教學間隙，我會鼓勵學生閱讀課外讀物，自己翻不停的書，找適合六年級閱讀的書，可以體驗的書，建議他們?nèi)プx，開闊學生的視野。語文學習的過程也是閱讀的過程。無論哪個年級，我們都是通過課文來學習課文，通過老師的教學來理解課文的意思，欣賞文章的優(yōu)秀之處。在鑒賞句子時，要求學生一定程度的鑒賞美和理解文字，所以要多讀，品味文章。
在學生的學習過程中，尤其是寫作過程中，要求學生具備良好的寫作能力，知識面廣，能寫出優(yōu)美的句子，做到了知之鑿鑿，一氣呵成。如果學生做不到，我會直接給他們演示別人怎么寫文章，怎么組織語言，根據(jù)作文題目搭建原型，寫作文提綱，按一定順序?qū)?，即使不是因為肯定不是最差?BR> 最后，在這一學期里，我閱讀了不同教育學專家在雜志上發(fā)表的文章，并寫下了每一個可取的點，以幫助我更好地了解兒童的內(nèi)心世界。
語文的學科是培養(yǎng)學生的語言能力，啟發(fā)學生的思維能力，對現(xiàn)代中國文化作簡單的了解。在課堂教學中，我所做的只是其中的一部分，我所做的是用生活中的言傳身教。我會以此為目標，在新學期的教學中更加努力。
小學學期工作總結(jié)教師篇八
20xx年這一年來，我熱愛自己的本職工作，認真學習新的教育理念，不斷提高自己的教育教學水平，積極參加各級各類培訓提高自己的業(yè)務能力，下面我就向大家匯報我的工作情況。
一、愛崗敬業(yè)、以身作則。
我熱愛教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，積極學習教育相關(guān)的法律法規(guī)，全面貫徹__的教育方針。在工作中，嚴格要求自己，團結(jié)同事，積極向老教師請教，在教育教學中我關(guān)心愛護每一位學生，關(guān)愛留守兒童，尊重學生的人格，絕不體罰或變相體罰學生。
二、努力進取、提高自己的業(yè)務能力。
作為傳道授業(yè)的教師，要不斷更新自己的知識、提高自身素質(zhì)，才能把學生教好。我積極參加各級各類教學培訓，學習新的知識技能，聽取老教師的經(jīng)驗教訓，不斷在教育教學的道路上摸索前進。在教學中我精心備課，書寫教案，在學校的各類檢查中我的教案都是優(yōu)秀教案。我巧妙設計教學環(huán)節(jié)，讓水平不同的學生在課上都能有所提高、有所收獲。在教學中我不斷思考總結(jié)，揚長避短，尋找新的教學方法讓學生學的更快更好。
三、嚴于律己，增強責任心。
從上班以來，我堅持不遲到、不早退，認真上好每一節(jié)課。我遵守學校的規(guī)章制度，服從學校的工作安排，不叫苦不叫累，工作以來在我的體育課上出來沒有出現(xiàn)學生的意外傷害事故，我盡心盡責讓學生在得到鍛煉的同時也學會自我保護，細心看護好每一位學生。
四、有耕耘就有收獲。
在學校我認真完成平時的教學工作，參加學校的各項活動并擔任裁判員工作，業(yè)余時間訓練興趣小組，帶隊參加市里的拉丁舞比賽并取得優(yōu)異成績。
在之前的教育教學中雖然獲得了一些小小的榮譽，但是在前面的道路上還有更多的工作要努力去做，作為一名體育教師我肩上的擔子不比主課老師少，在以后的工作道路上我將保持積極進取的心去迎接新的.挑戰(zhàn)，在教學的道路上永不止步。
小學學期工作總結(jié)教師篇九
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間來到新學校工作已_月有余。為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓，本人特就這兩個多月的工作小結(jié)如下：
一、思想工作方面。
俗話說：“活到老，學到老”，本人一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應新的環(huán)境、新的形勢。自覺遵守學校的規(guī)章制度，熱愛學校，關(guān)心集體，尊敬領(lǐng)導，團結(jié)同志。認真完成教育教學工作任務，取人之長，補己之短。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。
二、教育工作方面。
近兩個多月來，本人認真聆聽了二十三位老師的二十八節(jié)課堂教學，虛心向各位老師學習教育教學方法經(jīng)驗。先后頂替請假教師上了39節(jié)課。科目雜，跨度大，極具挑戰(zhàn)性。本人對每一節(jié)課都認真對待，在每一節(jié)課的教學中，認真鉆研新大綱、力爭能夠吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新等能力。另外，本人還協(xié)助值周教師對全校安全衛(wèi)生工作進行督促檢查，每天按時接送一年級小學生上下學，積極協(xié)助并參與辦公室、團委、教導處開展的各項教育教學活動。
三、遵守紀律方面。
本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
四、業(yè)務進修方面。
隨著新課程改革對教師業(yè)務能力要求的提高，本人在教學之余，還擠時間學習教育教學理論，積極學習現(xiàn)代教育技術(shù)，初步掌握了電子白板的操作技術(shù)，能獨立制作出簡單的多媒體課件。
五、認真總結(jié)不足。
1、“金無足赤，人無完人”，在教學工作中難免有缺陷，例如：有時課堂重點不夠突出，對于學生整體照顧不夠等。
2、個別學生的學習習慣欠佳，學習態(tài)度不端正，學習興趣不濃，教師還需正確引導。
3、課堂教學仍需創(chuàng)新。
總之，在今后的教育教學工作中，我仍將一如既往的要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，爭取有更大進步。
小學學期工作總結(jié)教師篇十
時光飛逝，不知不覺一學期就過去了。以下是本站小編為大家精心整理的小學教師學期末工作總結(jié)范文，歡迎大家閱讀，供您參考。更多精彩內(nèi)容請關(guān)注本站。
時光飛逝，不知不覺一學期就過去了，我擔任的是一年級的班主任，在這一學期中，我和學生們都努力踏實地做好每一件事情，有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅，也有不足與遺憾。下面我就介紹這學期我所做的主要工作。
一、培養(yǎng)學生的良好習慣。
一年級學生由于年齡小，表現(xiàn)為活潑好動，自覺性很差，凡事總得有老師在旁看著。所以我把工作重點就放在我培養(yǎng)學生良好習慣上，首先是利用晨會課、思品課學習《小學生日常行為規(guī)范》，提醒學生做好上課準備工作。在日常學習中，時刻注意調(diào)動學生的積極性，逐漸養(yǎng)成上課專心聽講、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習慣。其次是讓學生養(yǎng)成一些作業(yè)、讀書的習慣。比如：每天在校生給老師檢查，走讀生給家長檢查，并做好記號，然后才可以出去玩。另外我利用學生手邊的課本，讓他們做完作業(yè)一起看看課外書，這樣既保持教室安靜，也可以使學生增加課外識字量，對讀書產(chǎn)生興趣。還有就是讓他們養(yǎng)成晨讀的習慣，我要求學生到了教室以后就拿出語文課本讀書，不可以離開自己的位子，由課代表監(jiān)督完成。
二、培養(yǎng)良好的'班集體
班集體是培養(yǎng)學生個性的沃土，有了這塊沃土，學生的個性才能百花爭艷。我?guī)ьI(lǐng)學生積極參加學校的各項活動，這個學期學校開展的活動比較多，我?guī)椭鷮W生收集故事參加“知榮辱?樹新風”講故事比賽;選拔學生參加“迎六一?奧運夢想”現(xiàn)場繪畫比賽，我班祝皖同學在比賽中獲得區(qū)級一等獎;在慶六一活動中，我?guī)ьI(lǐng)學生排練的兩個節(jié)目都獲得成功。通過這些活動使學生形成熱愛班級的感情，而且時刻想為自己的班集體爭光。逐步形成一個健康向上、團結(jié)協(xié)作的班集體。
三、培養(yǎng)有管理能力的小干部
班干部是老師的得力助手，選拔一個有能力的班干部至關(guān)重要。一年級學生年齡小，能力強的也不多，所以我著重培養(yǎng)了3類班干部：班長、勞動委員和各科課代表。并從班干中每天選出一個值日組長，他負責管理當天的衛(wèi)生打掃以及眼保健操的檢查，這樣就培養(yǎng)了小干部的能力。
四、平時加強與家長的聯(lián)系
本學期我把學生的聯(lián)系電話存進自己的手機，以便隨身攜帶，家長打來電話也一時，我總是耐心地和他們講解、溝通，把孩子時時刻刻的情況告之家長。在平時一旦發(fā)現(xiàn)學生在學習上、身體上、思想上有什么特殊情況，我總是及時、主動地和家長聯(lián)系，向他們了解情況，取得家長的理解和配合，共同教育孩子。家長們也都非常信任、理解、支持我的工作，我感到很欣慰。這點也是我這學期自己覺得做得比較成功的地方。
一學期很快就過去了，班里的孩子基本上都適應了學校生活，對學校的各項規(guī)章制度也已十分了解，大部分也能夠做到，應該說學生還是比較聽話的。但是我還有很多做得不足的地方，比如工作還不夠細致，對待孩子還不夠細心。所以下學期我和孩子們要不斷努力，把班級的方方面面建設得更好。
小學學期工作總結(jié)教師篇十一
“這學期真短，這學期也很忙?！币苍S這是大部分老師對這學期的評價。是??！這學期雖短暫卻更加忙碌。然而，在忙忙碌碌中，這短暫的一學期也即將畫上句號?；厥走@76天，仿佛每一天都在與時間賽跑，期間我與孩子們也收獲了許多寶貴的東西。
四月，在我印象中是最忙碌的一月。因為除了自己要上吳興區(qū)的寫字指導微課外，還要準備區(qū)里的小學綜合實踐活動展示。五個三年級的孩子，兩天準備時間，卻要在15分鐘內(nèi)完成解說、點課件、編花盆、回答現(xiàn)場提問等環(huán)節(jié)，這是一個多么大的挑戰(zhàn)。眼看比賽迫在眉睫，心想不能讓前期的活動成果功虧一簣，我、姜琪、全芳芳三位指導老師最終決定：晚上加班！
課件制作、修改、成型，演說稿撰寫、修改、定稿，第一個晚上的加班就這樣過去了。接下來的兩天，我們和孩子們傾其所有，全力以赴。孩子們一停不停地練，練得口干舌燥，卻舍不得休息。我們則在一旁指導語速、面部表情，其他老師更是幫我們字斟句酌。兩天兩夜，我們拿出最好的狀態(tài)投入此次比賽。期間，有孩子說：“哎呀，我又記錯了?！苯蠋熅凸膭钫f：“已經(jīng)很不錯了，我們相信你能把這件事做好！”是??！正是我們的信任給了孩子勇氣和力量，讓他們信心十足地走向“戰(zhàn)場”。那天，孩子們發(fā)揮得淋漓盡致，贏得了在場老師的一致好評，最終獲得了區(qū)二等獎的好成績！
四月，對于我來說，也是難忘的一個月。在這個月里，我將進行教師生涯中第一次全區(qū)的公開展示課，雖然那只有短短的十分鐘。從內(nèi)容的選擇到六次的試教，每一次，都凝聚了我們軋小語文教研組的智慧；每一次，我都獲得了教學上的成長。真的十分感謝給我磨課的老師們，是你們，讓我知道一年級的語文寫字教學，應在穩(wěn)中求進步，在一筆一劃中走踏實。是你們，讓我明白一年級的語文課堂，老師應從生活出發(fā)，從學生現(xiàn)有的知識出發(fā)，成為兒童中的一員走入課堂，以他們所喜愛的形式和他們一起互動，這樣才會調(diào)動學生的學習積極性，獲得好的教學效果。
這一學期，似乎參加的教師競賽比較少，相比上學期，成績不是很突出。但讓我高興的是，《只是那一聲問候》和《那一聲響亮的“報告”》能在《輔導員》和《少年文藝》上發(fā)表。是啊，有空我也喜歡寫寫和孩子們的故事，相信以后翻閱會是一種美好的回憶。
短暫的一學期，有頗多收獲，也有頗多遺憾。綜合實踐活動比賽、上課、心理c證培訓，讓我有愧于我的常態(tài)語文教學，更有愧于我的孩子們。漸漸地，在我不在學校的日子里，幾個后進生和問題生的表現(xiàn)慢慢凸顯出來了。
潘、吳、汪、潘等后進生回家作業(yè)時常少做或不做，字跡也很不端正。每當早晨聽到課代表說這幾個孩子的名字時，我總是很生氣?？墒鞘潞笙胂?，他們肯定是想偷懶，以為在學校補好就行了。這樣的壞習慣絕對不能有。于是我從《成長足跡》著手，每次記好回家作業(yè)后，這幾位孩子必須給我看過，確保作業(yè)記齊全；其次，把每門課的回家作業(yè)統(tǒng)一發(fā)給家長，確保家長都能知曉當天作業(yè)；最后，第二天收作業(yè)時我重點關(guān)注這幾位孩子。幾次下來，孩子們又都能跟上回家作業(yè)了。
三年級，孩子們的心理漸漸地在發(fā)生著變化。這學期，特別明顯的是……。正如c證培訓的老師所說的，三年級的孩子會有自己的獨立意識，會根據(jù)自己的喜好來聽課。的確，這學期，這幾位孩子似乎對英語課不太感興趣了，上課不認真聽，作業(yè)不完成，課上還大聲起哄，影響正常的教學紀律。英語老師潘老師也很煩惱，但更多的是擔心，因此多次來找我商談。于是，我找機會跟他們聊天，聽一聽他們的心里話。原來，他們每個人的家庭都遇到了一些問題，或是媽媽突然失蹤，或是父母離婚，或是父母長期在外，正是這種種的家庭問題，使得孩子們想得到老師的關(guān)注。得知原因后，我適時引導，希望他們能慢慢改正。在這次大考中，有幾位孩子還是取得了不錯的成績。
總之，在這短短的一個學期中，我付出很多，收獲也很多。當然，工作中也還有許多不足，這些不足使我更加清醒和努力！在今后的教學中，我還是會堅守自己的那份承諾：選擇我所愛的，愛我所選擇的！
小學學期工作總結(jié)教師篇十二
緊張忙碌的一學期工作又結(jié)束了，下面對我本學期的工作作簡要的回顧：
一、新校舍網(wǎng)絡建設。
為了不耽誤學校遷入新校舍時不耽誤學校網(wǎng)絡使用以及全區(qū)遠程培訓、研修手冊等系統(tǒng)的使用，在開學伊始，我們部門就開始為新校舍的網(wǎng)絡布線，網(wǎng)絡設備的架設進行緊張的施工，經(jīng)過一個多月的工作，新校舍的網(wǎng)絡工程基本完成，可以確保搬家后的網(wǎng)絡及時使用。
二、協(xié)助培訓部做好遠程培訓。
每學期開始都是培訓部對全區(qū)教師進行遠程培訓工作的開始，前期的學員信息導入，培訓課程資源的制作以及上傳到服務器，學期設定，班級劃分，作業(yè)分發(fā)，工作雖然繁瑣，但是我都能做到有條不紊，條理清晰。因為只有這樣才能讓培訓工作順利的進行。尤其是學員信息的導入，每一次新的培訓都要導入6000多個學員的信息，而且學科和學校的信息都不能發(fā)生錯誤，真是需要仔細的核對。在培訓過程中還要及時的備份數(shù)據(jù)庫文件，維護服務器，保證網(wǎng)絡的暢通，工作雖然繁瑣但能看到老師們順利的進行培訓，我也感到非常的欣慰。真的是在工作中體驗樂趣。
三、為各個部室及教研員做好支持。
現(xiàn)在各個部室以及各教研員都開設了網(wǎng)上工作室，我的任務就是協(xié)助各位同事維護好網(wǎng)上工作室，使基層學校老師能夠及時的在網(wǎng)上分享資源，互動交流。
四、香坊區(qū)教師研修手冊。
繼續(xù)配合培訓部門做好全區(qū)研修手冊的填寫，及時的為基層老師解決技術(shù)問題，做好研修手冊的數(shù)據(jù)備份以及系統(tǒng)維護。
五、網(wǎng)絡閱卷。
經(jīng)過上學期的一次網(wǎng)絡閱卷，我已基本掌握閱卷系統(tǒng)的技術(shù)要領(lǐng)，在部室主任的帶領(lǐng)下，我們成功的完成了畢業(yè)班市模擬測試以及期末的閱卷工作。
此外，和部室成員一起完成了本年度的信息技術(shù)與學科整合的培訓，并從中選拔教師參加省、市級比賽，取得較好的成績。和部室成員一起按要求完成了學?；顒?、部室教研工作、基層學校等的攝像、錄像、制片、刻盤等大量工作，安排的其他各項工作。認真維護、維修學校教師的機器，做到服務及時，隨叫隨到。
在新的工作年度到來之際，我還有許多地方需要提高自己，希望我能夠不斷地提高自身的修養(yǎng)，更好的投入到工作中，也希望我一直保持這顆熱愛工作的心！
電教信息部周曉輝。
20xx年7月8日。
小學學期工作總結(jié)教師篇十三
小學教師學期工作總結(jié)，工作上每個階段我們都應該寫好工作總結(jié)，下面是小學教師學期工作總結(jié)范文，歡迎閱讀。
一學期來，本人熱愛本職工作，認真學習新的教育理論，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，為了下一學年的教育工作做的更好，下面是本人的本學期的教學經(jīng)驗及教訓。
政治思想方面：
認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。
積極參加校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記。
新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發(fā)展。
所以我不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。
二、教育教學方面：
要提高教學質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。
為了上好課，我做了下面的工作：
1、課前準備：備好課。
2、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。
3、了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。
4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
5、課堂上的情況。
組織好課堂教學，關(guān)注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。
6、要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。
從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。
7、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，
博采眾長，提高教學水平。
8、熱愛學生 ，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進了學生的學習。
三、工作考勤方面：
我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。
并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。
輔導王家?guī)浽谛W全國英語競賽中獲三等獎。
進無足赤，人無完人，在教學工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，平時考試較少，語言不夠生動。
考試成績不穩(wěn)定等。
現(xiàn)社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。
六年級的教學工作緊張而又忙碌，一年的時間總是過的很快，回想這一年的教學工作，有得有失。
由于班級的特殊性，剛接班時覺得沒什么困難可以阻擋我，心中懷有不把他們教育好誓不罷休的雄心壯志。
漸漸地，發(fā)現(xiàn)要學生在思想上有所改變真的很難，用盡了所有的辦法卻不見起色，確實感覺有些失落。
但強烈的責任心驅(qū)使著我不斷努力尋找辦法，說實話在最后階段感覺到了疲憊，偶爾看到他們一些進步會興奮不已，可是那只是靈光一現(xiàn)，然后心又回到原地。
后來也就習慣了這種起落，這樣堅持了兩年，孩子們迎來了畢業(yè)，不管結(jié)果如何，至少我們一起努力過。
說說自己存在的問題，教學中還是會有浮躁的心境，也會很關(guān)注學生的成績，給孩子自主的'空間太少，對一些后進生有時會束手無策，這些都是因為缺少教學經(jīng)驗造成的。
平時在教學中要多運用教學藝術(shù)，不是一味的灌輸，這需要一個過程，不斷學習不斷運用，找到最適合自己的教學風格。
送走了一批學生，即將迎來新的挑戰(zhàn)，面對困難勇往直前，收拾收拾心情，去做好該做的事，別讓自己遺憾，別讓身邊的人失望。
我不需要每個人都敬仰我，只要孩子們記住曾經(jīng)有我這樣一個老師，在他們的人生道路上影響過他們，哪怕只是一點點，我足矣!
作為一名小學教師，腳踏實地一步步的學習工作。
在平時的教學工作中，不斷提高自己，認真做到八認真。
課前認真鉆研教材，設計教案，并且利用網(wǎng)絡、書籍以及各種信息渠道拓展教學資源。
課堂上運用多種教學方法，調(diào)動學生學習的積極性、主動性，活躍課堂氣氛，提高教學質(zhì)量。
并認真寫好教學計劃和班級工作計劃，認真學習教學大綱。
思想上，堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，擁護十一屆三中全會以來的路線和政策，積極參加學校的政治學習，提高思想覺悟，熱愛黨的教育事業(yè)，自覺遵守《教師法》中的法律法規(guī)，認真執(zhí)行教育方針，努力探索教育教學規(guī)律，積極參加教研活動，服從分配，認真完成各項工作，處處以身作則，為人師表，不斷提高自己的業(yè)務水平。
努力做到“教書”和“育人”，在教予知識的過程中對學生進行情感教育。
兒童進入小學之后，絕大部分的時間是在學校度過的，學校是培育學生健全人格，促進其良好的社會適應能力的主要場所，而教師是學校教育的主要推動者。
在學生心目中，教師是楷模。
在師生互動過程中，努力做到“教書”和“育人”，在教予知識的過程中對學生進行情感教育。
孩子入小學之后，絕大部分的時間是在學校度過的，學校是培育學生健全人格，促進其良好的社會適應能力的主要場所，而教師是學校教育的主要推動者。
在學生心目中，教師是楷模。
在師生互動過程中，最能發(fā)揮潛移默化的影響。
在平時對待學生方面，對學生耐心指導，給予適當機會進行鼓勵。
熱愛學生，關(guān)心學生學習以及生活，使學生德、智、體等全面發(fā)展。
并主動與學生家長聯(lián)系，運用學校、家庭各種因素提高學生的成績。
當然，針對不同性格以及家庭環(huán)境的學生要采用不同的教育方法。
這一點，我還必須不斷的進行摸索。
作為一名教師，面對的是一個班級幾十名學生，幾個班級幾百個學生。
在班級教學中，不僅有教師與學生的互動，學生與學生之間也存在著互動，要使整個課堂的互動成為有效教學的積極因素，教師就需要進行有效的班級與課堂管理。
因此，作為一名小學教師，要想勝任教學，還必須具備班級與班級組織管理方面的知識，不但要掌握班級中學生整體上各方面的基本情況，也要了解每個學生各方面的具體情況，這樣才能在教學中選擇最恰當?shù)慕虒W策略進行教學。
這也就需要更加努力的工作，更加積極參加素質(zhì)教育的實踐，不斷的學習，不斷的更新教育理念，不斷的提高自己，這樣才能給予下一代更好的教育!
小學學期工作總結(jié)教師篇十四
一、加強自身的理論學習，做好學生的思想教育。
在課堂教學中尋找知識性和思想性的有機結(jié)合點，讓學生在不知不覺中受到感染熏陶，使學生無論在思想上還是其它方面，根據(jù)不一樣的途徑受到愛國教育，使他們熱愛社會主義，熱愛中國*。利用每周一的班會時光，常學習《小學生守則》及《小學生日常行為規(guī)范》，使他們懂得作為一名小學生就應怎樣做，自我有一個勤懇正確的學習態(tài)度。
二、教學方面。
在教學中，努力實現(xiàn)素質(zhì)教育，實行課改無論上什么課，讓學生自主學習，把主動權(quán)交給學生，讓學生在樂中學。
1、學生有了問的權(quán)利：課始，學生在預習的基礎上質(zhì)疑；課尾，學生回顧學習過程反思，反思自我學到了什么。
2、學生有了讀的時光：學生多讀，讀好書，學生能夠利用超多的時光去讀，學生自讀自悟才能學到知識。
3、學生有了講的時光：教師精講后學生主動表達自我的認識，感想，還能夠小組討論，每個學生都有講的機會。
4、學生有了寫的時光：在課中學生能夠把課外訓練或作業(yè)搬到課內(nèi)，實踐證明把寫的訓練落實在課堂，學生課內(nèi)寫，教師指導端正寫的態(tài)度，提高寫的訓練潛力。這種方法透過實踐較好。
5、轉(zhuǎn)化后進生，加強優(yōu)、差生的輔導，在教學中，教師用愛心和行動用心轉(zhuǎn)化后進生，對待他們和優(yōu)等生一樣一視同仁，不偏不愛，用心家訪與家長一齊配合教育好差等生，利用自我的休息時光為他們補課。使后進生覺得自我真正是班中的一員。
三、紀律方面。
抓好紀律，教學中，采用權(quán)利下放的制度，“班主任”輪流做“班長輪流當”，讓每個學生都感覺到自我有職責和義務管好自我的班級體。
四、其它方面。
教師為人師表，言傳身教。在語言和行動為學生起了表率作用，在出勤、衛(wèi)生方面做出好榜樣。半年來，所教班無一人違規(guī)違紀，班級多次被評為衛(wèi)生優(yōu)勝班和紀律優(yōu)勝班。
總之：一學期以來無論在思想政治工作方面，還是在學習及班級管理方面，我們班都較好的完成了任務。受到了領(lǐng)導和社會的一致好評。今后我將再接再厲，爭取取得更好的成績。
從xx年7月來到xxx小學任教以來，不知不覺已經(jīng)走過了一年，在這一年中我完成了從學生到教師的主角轉(zhuǎn)變，在工作中深刻體會到了教師的艱辛和快樂，對于教育的認知更加深刻，愿意為了每一個孩子的成長付出自己的青春和汗水。一個學年的工作已近結(jié)束，我受益良多，學校其他老師對我這個新丁的幫忙也讓我得到更大的成長。此刻我談談這一年的得失，以便取長補短，促進自己業(yè)務水平的提高。
（１）注重師德修養(yǎng)。
身為一名人民教師，我嚴于律己，愛崗敬業(yè)，廉潔從教，關(guān)愛學生，為人師表，盡心盡力教書育人。平時認真深入進行政治學習，做好政治學習，提高自己的政治思想素養(yǎng)。本學年按教委要求認真學習了《致加西亞的信》和《做卓越的教師》兩本教育書籍，認真撰寫讀書筆記及心得體會。認識到忠誠、職責、愛心、勤奮、實干等品質(zhì)對做好教師工作的重要性。同時學習師德先進事跡，如：學習張麗莉老師和東石鎮(zhèn)蓮山小學教師的先進事跡，學習他們的高尚師德，關(guān)愛每一位學生，提高自己的師德修養(yǎng)，在教育教學中注意滲透德育目標。在工作中服從安排，認真負責，人際關(guān)系融洽。
（２）工作得失。
透過一年的教學實踐，所教的學生對科學的興趣越來越濃厚，在問題發(fā)現(xiàn)，假設提出，設計實驗方案，實施實驗潛力，數(shù)據(jù)收集分析，知識拓展延伸和應用等方面有了不同程度的提高。本學年我組織了多種多樣的科學學習活動，如科學實驗活動，科學小制作，科學手抄報，學習互助小組等等，讓學生樂于學，敢于想，勇于做，將知識和實踐結(jié)合起來，使學生思維和實踐潛力有所提高。但在工作中還是暴露出自己很多不足的地方，如課堂掌控潛力還有待加強，對部分教學重難點的詮釋還不夠老練，教學語言的簡潔度有待提高。
（３）認真鉆研教學。
這一學年我被安排擔任四年級、五年級和六年級的科學科教學工作，按照新課程標準的要求，按時保質(zhì)地完成教育教學工作，努力探索適合自己的教學模式，構(gòu)成屬于自己的教學風格。本人認真?zhèn)湔n、上課、聽課，深入細致的備好每一節(jié)課。在備課中，我認真研究教材，分析學生的認知水平，力求準確把握每節(jié)課的重點和難點。并注重參閱各種資料，制定貼合學生認知水平及相應知識掌握程度的教學方法及教學形式。根據(jù)本學科特點，培養(yǎng)學生的集中思維和發(fā)散思維，著力培養(yǎng)學生的科學探究技能和創(chuàng)新意識。認真設計教案，并不斷歸納總結(jié)教學經(jīng)驗，促進自身教學水平的提高。在此基礎上還總結(jié)撰寫教育教學隨筆及《培養(yǎng)學生科學技能與方法的探究》和《從疑出發(fā)探究新知――探究式課堂教學策略》的教學論文。上課時注重學生學習主動性的發(fā)揮，發(fā)揮自己作為教師在學生學習中的主導性作用，有意識的培養(yǎng)學生思維的嚴謹性及邏輯性，著眼于學生學習方法的養(yǎng)成，尊重學生，發(fā)揚教學民主，建立互助學習小組，促進學生自主學習，使學生在競爭和互助的氛圍中不斷提高。另外我致力于培優(yōu)轉(zhuǎn)后，讓不同的學生在科學上得到不同的發(fā)展。作為新教師，我一向在邊教邊學，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓，向優(yōu)秀教師和教學經(jīng)驗豐富的老教師學習，取長補短，爭取盡快成長為一名優(yōu)秀的人民教師。
（４）堅持業(yè)務學習。
作為一名新教師，我渴望盡快地成長。教委辦和學校也安排了多種多樣的培訓和學習的機會。經(jīng)過新教師業(yè)務培訓，十校聯(lián)動新教師教學設計潛力提升專題培訓活動，校內(nèi)的公開課、教研活動和xx年小學科學“指導學生學習科學技能和方法”主題研訓活動等，我受益匪淺。盡管工作很忙碌，但是這些培訓和學習也很充實和富搞笑味，學習了許多先進的教育教學理論，進一步驗證了自己在學校時學到的相關(guān)教育教學知識，深刻領(lǐng)會新課標精神，也在工作中反思自己的教學活動，研究學生，探究教法，積累經(jīng)驗，逐步樹立起以學生的全面發(fā)展為目的，以教師為主導、學生為主體的新的教育教學觀。
因此，我還要注重提高自己的教學技能，踐行終身學習的師德要求。一年來的教學工作，有付出有收獲，有挫折有成功，有探索有反思，有學習更有成長，在未來的工作中，我還會堅持學習，錘煉技能，在實踐中積累，在積累中反思，在反思中成長。
20xx年9月我畢業(yè)分配到柳州市雀兒山路小學工作。作為一名剛剛走上崗位的青年教師，我深知自己有許多不足和缺陷。因此，從一開始我就端正態(tài)度，不斷努力，銳意進取?，F(xiàn)將一年多來的學習工作總結(jié)如下：
在思想上，我熱愛祖國，熱愛中國共產(chǎn)黨，擁護黨的領(lǐng)導及路線、方針、政策；不斷學習黨的各項理論知識，用心參與黨組織的各項活動，堅決服從組織安排。我參加堅持寫讀書筆記，按質(zhì)按時寫學習心得，自身的先進性得到了較大提高，增強了為人民、為黨、為社會服務的意識。我對照黨員義務八條，從各方面嚴格要求自己，向?qū)W校里各位黨員教師學習，爭做一名優(yōu)秀的黨員。
在工作上，我熱愛自己的本職工作，也為之付出超多的心血和汗水。因為我始終相信，只要辛勤耕耘，就必須會有所收獲的。所以，平時的教育教學工作，我總是腳踏實地、認認真真地去對待。一向以來我刻苦鉆研教材，虛心向經(jīng)驗豐富的教師求教，經(jīng)常和同事交流，努力夯實自己的教學基本功；用心參加教研組活動和各項學習、培訓活動，切實提高自身的文化修養(yǎng)和知識底蘊。功夫不負有心人，我所任教班級三（5）班，雖然有不少同學基礎較差，但透過我和學生的共同努力，在期中考試中成績比以前有了必須進步。
在生活上，我尊敬領(lǐng)導，團結(jié)同事，愛護學生，能夠盡自己的力量幫忙別人。在辦公室，能主動為他人服務。
這個學期過得好快，但我身上還存在許多不足的地方，對于教育教學管理方面，還缺乏科學系統(tǒng)地學習，工作的創(chuàng)新還不夠。我今后要更好的借鑒別人的經(jīng)驗，向他人學習。再有，個人的教學業(yè)務水平還不夠高，教學課堂管理技巧還比較欠缺，尤其對課程的理解與實踐還是比較膚淺的，教學研究還欠深入，教育科研潛力不強。這些，都需要我今后好好地去努力，更期望組織繼續(xù)給我支持與幫忙，使我各方面能盡快地向高一層次邁進。
小學學期工作總結(jié)教師篇十五
一年來，本人以“三個代表”重要思想為指導，堅持學習實踐科學發(fā)展觀，堅持創(chuàng)先爭優(yōu)，堅持致力于高效、現(xiàn)代化的管理，實施科學、生動的教學，倡導艱苦創(chuàng)業(yè)，勇往直前，奮力爭先，追求領(lǐng)跑的精神，圓滿地完成了自己的各項工作任務。現(xiàn)就自己一年來工作中取得的成績及存在的問題總結(jié)如下：
一年來，本人在工作中，始終以事業(yè)為重，以大局為重，時刻把學校的發(fā)展放在心上。同時，本人還自覺遵守國家的法律法規(guī)，尤其在大是大非問題上時刻保持清醒的頭腦，做教師、學生和家長利益的忠實維護者。在市場經(jīng)濟體制下，本人還不斷加強自己世界觀和人生觀的改造，努力增強防腐拒變的能力，認真學習《黨風黨紀》刊物，自覺遵守黨風廉政建設的有關(guān)規(guī)定，其主要表現(xiàn)在：一是本人時刻堅持廉潔自律原則，未發(fā)生任何違法違紀事件，并嚴格管理了家屬及親屬;二是認真執(zhí)行了上級的有關(guān)規(guī)定和收費標準，沒有擅自為學生代購學習用品和資料而從中謀利;三是能正確對待評職晉級，評先選優(yōu)等熱點問題，不投機取巧，弄虛作假獲得名利等等。總之，本人一直堅持用共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己，做到了廉潔奉公，求真務實，立足本職，搞好自己的本職工。在當前，本人更是以“三個代表”重要思想為指導，堅持科學發(fā)展觀，嚴格自律，銳意進取，努力為學校的發(fā)展做出自己應有的貢獻。
一年來，為了把學校辦成一所“讓社會滿意，讓家長放心，讓學生成才”的學校，使我校的課堂教學改革取得成功，使我校走內(nèi)涵式發(fā)展的道路，本人不斷學習教育教學理論，學習國家的教育方針、政策和法規(guī)，學習科學文化知識，學習學校管理科學;了解自己角色的權(quán)利、義務，掌握學校管理工作的一般規(guī)律性，增強自己依法治校的能力，使自己在工作中減少盲目，少走彎路，提高自己的工作效率。
另外，我作為一名教師，更加深知學習的重要性，因此，我抓住一切機會認真學習，在不斷學習、不斷實踐中提高自己的教育教學水平及教學管理水平。同時，我還抓住外出學習的機會，虛心學習外校、外地的經(jīng)驗教訓，在教學中不斷實踐，不斷總結(jié)，不斷提高。平時，向書本學習，向身邊有經(jīng)驗的老師學習，提高自己的課堂教學水平，努力形成自己的課堂教學風格。
1注重思想引領(lǐng)，提高思想素質(zhì)。
本人借“學習實踐科學發(fā)展觀活動”、“創(chuàng)農(nóng)村學校黨風廉政建設示范學?！焙汀皠?chuàng)先爭優(yōu)活動”加強對教師的思想引導。要求全體干部要清清白白做人、老老實實做事。要求全體黨員教師做到五帶頭：
1.帶頭轉(zhuǎn)變觀念，爭當解放思想標兵
2.帶頭探索創(chuàng)新，爭當教育改革標兵
3.帶頭遵紀守法，爭當師德師風標兵
4.帶頭無私奉獻，爭當關(guān)愛學生的標兵
5.帶頭樹好形象，爭當為人師表的標兵。
要求全體教師要全力推行素質(zhì)教育，弄清科學發(fā)展觀的含義，弄清科學發(fā)展觀與教育的關(guān)系，轉(zhuǎn)變觀念，立即行動。特別是要求全體教師要樹立過程比結(jié)果更重要，方法比知識更重要的理念。并提出了“八給”理念以指導教師為學生提供服務，為學生終身發(fā)展奠基：給學生一個空間，讓他們自己往前走;給學生一個條件，讓他們自己去鍛煉;給學生一個時間，讓他們自己去安排;給學生一個問題，讓他們自己去找答案;給學生一個機遇，讓他們自己去抓住;給學生一個沖突，讓他們自己去討論;給學生一個權(quán)力，讓他們自己去選擇;給學生一個題目，讓他們自己去創(chuàng)造。
2注重教師培訓，提升業(yè)務水平。
本人極為重視教師培訓工作，積極鼓勵、推薦教師參加上級組織的各種培訓和學習，盡可能地為教師的專業(yè)成長創(chuàng)造條件。如：采取走出去、請進來的方式，讓教師參加各種方式的教學研究活動和學習活動，使教師開闊眼界，拓展思路，達到提高其教育教學水平的目的。本人還非常重視骨干教師隊伍建設，在工作中，本人針對我校骨干教師相對缺乏的局面，分階段有重點地開展青年教師和各類教師的培養(yǎng)工作，一年來，分別開展了送課、獻課、交流和課堂教學展示等活動，通過科學練兵、教學基本功比武活動，使教師迅速熟悉教育教學的各個環(huán)節(jié)，及時適應我校課堂教學改革要求運用“自學互幫導學法”教學的要求。而且也發(fā)揮了他們在教書育人和教育科研中的示范、幅射作用。
3注重德育管理，凈化育人環(huán)境。
本人要求大家充分挖掘校園人文資源，以校園文化活動為載體，以學生發(fā)展為根本，推動校園文化建設。力求讓每位學生在校園文化的浸潤下，激發(fā)學生愛校、愛國情感，增強學生的光榮感和責任感。為了培養(yǎng)學生尤其是留守學生的衛(wèi)生意識和衛(wèi)生習慣，我們對校門口道路兩邊進行了綠化整治工作，設立了“文明一條路”。繼續(xù)深化“五愛教育”體驗活動，通過活動陶冶學生情操。繼續(xù)堅持國際國內(nèi)時勢報道教育，讓學生樹立從小知天下、關(guān)心國際國內(nèi)形勢的意識。繼續(xù)開展社會主義榮辱觀教育，熟知并理解“八榮八恥”內(nèi)容，使其從小知榮辱，做事講規(guī)范。開展“感恩教育”，讓學生從小知道感恩父母、感恩老師、感恩社會。此外，學校還堅持每周一次的國旗下講話制度，每一個講話者根據(jù)學期初確定的講話主題開展德育教育，已經(jīng)收到了較好的德育效果。
4狠抓常規(guī)管理，提高教育教學質(zhì)量。
教學工作是學校的中心工作，教學質(zhì)量是學校工作的生命線。因此，本人在工作中歷來奉行的就是抓教學質(zhì)量首先從常規(guī)教學抓起，堅持隨時聽推門課，本年度比上年度本人多聽課節(jié)數(shù)達近20節(jié)。要求教導處組織人員定期與不定期檢查教案。組織人員每月上堂研究課。在課堂教學方面倡導大膽創(chuàng)新和探索，把以培養(yǎng)創(chuàng)新和思維能力為主的教學方法貫穿于教學過程的各個環(huán)節(jié)中，同時本人還對不認真負責的教師采取組織措施，使其轉(zhuǎn)變工作作風。要求教民導處加大檢查指導的力度。通過一系列的措施探索課堂結(jié)構(gòu)改革，優(yōu)化課堂質(zhì)量，總結(jié)改革經(jīng)驗，提高師生素質(zhì)，從而提高課堂效益。
5注重教研教改，提供科學保障。
狠抓教研教改，培養(yǎng)創(chuàng)新意識，全面提高教學質(zhì)量。當今學校要生存、要發(fā)展，離不開教育科研，教育科研是一個學校的生命力所在。我校本著向科研要質(zhì)量、以科研促發(fā)展的理念，積極鼓勵教師投身課題研究工作。一學期來，學校在教育科研方面取得了令人滿意的成績。學校課題《小語課堂營造良好氛圍的研究》、《激發(fā)學生學習動機的研究》在廣安市獲獎、《學校安全教育制度建設的研究與實踐》在廣安市立項，《小學4-6年級地方安全教材編寫與實踐的研究》在華鎣市立項。另有多人次撰寫的文章在華鎣或廣安市獲獎。
“自學互幫導學法”教學改革成果明顯。學校成立了“自學互幫導學法”領(lǐng)導小組，加強對學校教師的培訓與管理，并提出了五個關(guān)鍵詞--觀念是前提，方法是基礎，評價是核心，檢查是手段，投入是保障，通過這五個關(guān)鍵詞來保證我?！白詫W互幫導學法”的開展。學校采取了“走出去，請進來”的辦法提升教師素質(zhì)。1：采取“走出去”的辦法加強對教師的培訓工作：兩名領(lǐng)導到江蘇參加觀摩學習，兩名教師到成都參加學習，多名教師到廣安、華鎣等地參加學習培訓。還鼓勵教師參加市“自學互幫導學法”宣講團。2：學校還采取“請進來”的辦法加強對教師的培訓工作，邀請教育局領(lǐng)導到學校聽課并作“自學互幫導學法”專題培訓，提高教師業(yè)務素質(zhì)。學校還通過舉辦專題講座、上研究課等方式全力推選“自學互幫導學法”課堂教學改革。通過各種措施，目前我校對這一課改革理念中“三階段八環(huán)節(jié)”已掌握得比較好，并得到了市教育局的表揚。
6注重素質(zhì)教育，開展豐富多彩的課外活動，充分調(diào)動學生的學習積極性。
一年來，我校教師不僅數(shù)量不足，而且學科也不配套，即便如此，我們還是開齊開足了各學科，而且繼續(xù)堅持送英語課到村小。在此基礎上學校還開展了一系列課外活動，如“美術(shù)活動小組”、“音樂舞蹈興趣小組”、“體育興趣小組”等興趣小組開展的活動為學校培養(yǎng)了一大批有特長的學生，豐富了學生校園生活，把學生多余的精力引導到了有意義的事情上來，培養(yǎng)了學生良好的情趣。
7注重團結(jié)同志：
本人歷來重視團結(jié)，首先注重搞好班子的團結(jié)，再是注重搞好教職工間的團結(jié)，并注重與相鄰單位的團結(jié)。為了使學校各項工作有條不紊地開展，自己總是注重團結(jié)班子成員，盡最大努力團結(jié)全體教職工。定期召開支委會議、校務會議，研究落實各項工作，認真召開民主生活會，充分發(fā)揮批評與自我批評的作用，特別是利用學習實踐科學發(fā)展觀活動讓廣大教職工都積極參與學校的管理。為進一步搞好學校工作，我校又增設了紀檢員、婦女委員會主任等職，來加強對中層領(lǐng)導的指導和培養(yǎng)。本年度，通過團結(jié)廣大教職工，使廣大干部職工心往一處想勁往一處使，從而保證了學校工作正常開展。
一年來，本人在工作上雖然取得了不少成績，但也還有很多不足，如：本人素質(zhì)還有待提高，本人工作作風還需進一步改進;在德育工作上，過程不是十分具體，檢查流于形式，對少部分教師對德育工作有片面認識、落實不夠，班級管理不到位，教師師德建設未能適應加強青少年思想道德的需要等管理教育不夠;在教學工作上，常規(guī)管理有些細節(jié)待加強，教研專題研究不夠，部分教師缺乏教改意識，有些教師不愿走出去“展示”自己，;學校教師學科不配套、部分教師敬業(yè)精神不強，部分學科教學質(zhì)量離學校和上級要求相差甚遠等等。
在今后的工作中，要進一步提高自身素質(zhì)，加強師德建設，教育老師以良好的教師形象帶動未成年思想道德建設走上一個新臺階，加強班風、學風建設，深入組織開展教育教學改革，努力提高教育教學質(zhì)量，加強校園安全衛(wèi)生工作，辦人民滿意的教育，以更好的成績回報家長，回報社會，回報上級領(lǐng)導。
小學學期工作總結(jié)教師篇十六
小學教師進行教學業(yè)務方面的工作總結(jié)有利于促使教師們不斷地提升自身的教學理念。《小學教師工作總結(jié)》是小編為大家準備的，希望對大家有幫助。小學教師工作總結(jié)篇一。
時光過得真快，一轉(zhuǎn)眼這學期又即將結(jié)束，結(jié)合本學期學生的學習和本人的教學狀況，特做總結(jié)如下：
一、加強自身的理論學習，做好學生的思想教育。
在課堂教學中尋找知識性和思想性的有機結(jié)合點，讓學生在不知不覺中受到感染熏陶，使學生無論在思想上還是其它方面，根據(jù)不一樣的途徑受到愛國教育，使他們熱愛社會主義。利用每周一的班會時光，常學習《小學生守則》及《小學生日常行為規(guī)范》，使他們懂得作為一名小學生就應怎樣做，自我有一個勤懇正確的學習態(tài)度。
二、教學方面。
在教學中，努力實現(xiàn)素質(zhì)教育，實行課改無論上什么課，讓學生自主學習，把主動權(quán)交給學生，讓學生在樂中學。
1、學生有了問的權(quán)利：課始，學生在預習的基礎上質(zhì)疑；課尾，學生回顧學習過程反思，反思自我學到了什么。
2、學生有了讀的時光：學生多讀，讀好書，學生能夠利用超多的時光去讀，學生自讀自悟才能學到知識。
3、學生有了講的時光：教師精講后學生主動表達自我的認識，感想，還能夠小組討論，每個學生都有講的機會。
4、學生有了寫的時光：在課中學生能夠把課外訓練或作業(yè)搬到課內(nèi)，實踐證明把寫的訓練落實在課堂，學生課內(nèi)寫，教師指導端正寫的態(tài)度，提高寫的訓練潛力。這種方法透過實踐較好。
5、轉(zhuǎn)化后進生，加強優(yōu)、差生的輔導，在教學中，教師用愛心和行動用心轉(zhuǎn)化后進生，對待他們和優(yōu)等生一樣一視同仁，不偏不愛，用心家訪與家長一齊配合教育好差等生，利用自我的休息時光為他們補課。使后進生覺得自我真正是班中的一員。
三、紀律方面。
抓好紀律，教學中，采用權(quán)利下放的制度，“班主任”輪流做“班長輪流當”，讓每個學生都感覺到自我有職責和義務管好自我的班級體。
四、其它方面。
教師為人師表，言傳身教。在語言和行動為學生起了表率作用，在出勤、衛(wèi)生方面做出好榜樣。半年來，所教班無一人違規(guī)違紀，班級多次被評為衛(wèi)生優(yōu)勝班和紀律優(yōu)勝班。
總之：一學期以來無論在思想政治工作方面，還是在學習及班級管理方面，我們班都較好的完成了任務。受到了領(lǐng)導和社會的一致好評。今后我將再接再厲，爭取取得更好的成績。
從xx年7月來到xxx小學任教以來，不知不覺已經(jīng)走過了一年，在這一年中我完成了從學生到教師的主角轉(zhuǎn)變，在工作中深刻體會到了教師的艱辛和快樂，對于教育的認知更加深刻，愿意為了每一個孩子的成長付出自己的青春和汗水。一個學年的工作已近結(jié)束，我受益良多，學校其他老師對我這個新丁的幫忙也讓我得到更大的成長。此刻我談談這一年的得失，以便取長補短，促進自己業(yè)務水平的提高。
（１）注重師德修養(yǎng)。
身為一名人民教師，我嚴于律己，愛崗敬業(yè)，廉潔從教，關(guān)愛學生，為人師表，盡心盡力教書育人。平時認真深入進行政治學習，做好政治學習，提高自己的政治思想素養(yǎng)。本學年按教委要求認真學習了《致加西亞的信》和《做卓越的教師》兩本教育書籍，認真撰寫讀書筆記及。
心得體會。
認識到忠誠、職責、愛心、勤奮、實干等品質(zhì)對做好教師工作的重要性同時學習師德先進事跡，如：學習張麗莉老師和東石鎮(zhèn)蓮山小學教師的先進事跡，學習他們的高尚師德，關(guān)愛每一位學生，提高自己的師德修養(yǎng)，在教育教學中注意滲透德育目標在工作中服從安排，認真負責，人際關(guān)系融洽。
（２）工作得失。
透過一年的教學實踐，所教的學生對科學的興趣越來越濃厚，在問題發(fā)現(xiàn)，假設提出，設計實驗方案，實施實驗潛力，數(shù)據(jù)收集分析，知識拓展延伸和應用等方面有了不同程度的提高。本學年我組織了多種多樣的科學學習活動，如科學實驗活動，科學小制作，科學手抄報，學習互助小組等等，讓學生樂于學，敢于想，勇于做，將知識和實踐結(jié)合起來，使學生思維和實踐潛力有所提高。但在工作中還是暴露出自己很多不足的地方，如課堂掌控潛力還有待加強，對部分教學重難點的詮釋還不夠老練，教學語言的簡潔度有待提高。
（３）認真鉆研教學。
這一學年我被安排擔任四年級、五年級和六年級的科學科教學工作，按照新課程標準的要求，按時保質(zhì)地完成教育教學工作，努力探索適合自己的教學模式，構(gòu)成屬于自己的教學風格。本人認真?zhèn)湔n、上課、聽課，深入細致的備好每一節(jié)課。在備課中，我認真研究教材，分析學生的認知水平，力求準確把握每節(jié)課的重點和難點。并注重參閱各種資料，制定貼合學生認知水平及相應知識掌握程度的教學方法及教學形式。根據(jù)本學科特點，培養(yǎng)學生的集中思維和發(fā)散思維，著力培養(yǎng)學生的科學探究技能和創(chuàng)新意識。認真設計教案，并不斷歸納總結(jié)教學經(jīng)驗，促進自身教學水平的提高。在此基礎上還總結(jié)撰寫教育教學隨筆及《培養(yǎng)學生科學技能與方法的探究》和《從疑出發(fā)探究新知――探究式課堂教學策略》的教學論文。上課時注重學生學習主動性的發(fā)揮，發(fā)揮自己作為教師在學生學習中的主導性作用，有意識的培養(yǎng)學生思維的嚴謹性及邏輯性，著眼于學生學習方法的養(yǎng)成，尊重學生，發(fā)揚教學民主，建立互助學習小組，促進學生自主學習，使學生在競爭和互助的氛圍中不斷提高。另外我致力于培優(yōu)轉(zhuǎn)后，讓不同的學生在科學上得到不同的發(fā)展。作為新教師，我一向在邊教邊學，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓，向優(yōu)秀教師和教學經(jīng)驗豐富的老教師學習，取長補短，爭取盡快成長為一名優(yōu)秀的人民教師。
（４）堅持業(yè)務學習。
作為一名新教師，我渴望盡快地成長。教委辦和學校也安排了多種多樣的培訓和學習的機會。經(jīng)過新教師業(yè)務培訓，十校聯(lián)動新教師教學設計潛力提升專題培訓活動，校內(nèi)的公開課、教研活動和xx年小學科學“指導學生學習科學技能和方法”主題研訓活動等，我受益匪淺。盡管工作很忙碌，但是這些培訓和學習也很充實和富搞笑味，學習了許多先進的教育教學理論，進一步驗證了自己在學校時學到的相關(guān)教育教學知識，深刻領(lǐng)會新課標精神，也在工作中反思自己的教學活動，研究學生，探究教法，積累經(jīng)驗，逐步樹立起以學生的全面發(fā)展為目的，以教師為主導、學生為主體的新的教育教學觀。
因此，我還要注重提高自己的教學技能，踐行終身學習的師德要求。一年來的教學工作，有付出有收獲，有挫折有成功，有探索有反思，有學習更有成長，在未來的工作中，我還會堅持學習，錘煉技能，在實踐中積累，在積累中反思，在反思中成長。
20xx年9月我畢業(yè)分配到柳州市雀兒山路小學工作。作為一名剛剛走上崗位的青年教師，我深知自己有許多不足和缺陷。因此，從一開始我就端正態(tài)度，不斷努力，銳意進取?，F(xiàn)將一年多來的學習工作總結(jié)如下：
在思想上，我熱愛祖國，擁護黨的領(lǐng)導及路線、方針、政策；不斷學習黨的各項理論知識，用心參與黨組織的各項活動，堅決服從組織安排。我參加堅持寫讀書筆記，按質(zhì)按時寫學習心得，自身的先進性得到了較大提高，增強了為人民、為黨、為社會服務的意識。我對照黨員義務八條，從各方面嚴格要求自己，向?qū)W校里各位黨員教師學習。
在工作上，我熱愛自己的本職工作，也為之付出超多的心血和汗水。因為我始終相信，只要辛勤耕耘，就必須會有所收獲的。所以，平時的教育教學工作，我總是腳踏實地、認認真真地去對待。一向以來我刻苦鉆研教材，虛心向經(jīng)驗豐富的教師求教，經(jīng)常和同事交流，努力夯實自己的教學基本功；用心參加教研組活動和各項學習、培訓活動，切實提高自身的文化修養(yǎng)和知識底蘊。功夫不負有心人，我所任教班級三（5）班，雖然有不少同學基礎較差，但透過我和學生的共同努力，在期中考試中成績比以前有了必須進步。
在生活上，我尊敬領(lǐng)導，團結(jié)同事，愛護學生，能夠盡自己的力量幫忙別人。在辦公室，能主動為他人服務。
這個學期過得好快，但我身上還存在許多不足的地方，對于教育教學管理方面，還缺乏科學系統(tǒng)地學習，工作的創(chuàng)新還不夠。我今后要更好的借鑒別人的經(jīng)驗，向他人學習。再有，個人的教學業(yè)務水平還不夠高，教學課堂管理技巧還比較欠缺，尤其對課程的理解與實踐還是比較膚淺的，教學研究還欠深入，教育科研潛力不強。這些，都需要我今后好好地去努力，更期望組織繼續(xù)給我支持與幫忙，使我各方面能盡快地向高一層次邁進。
小學學期工作總結(jié)教師篇十七
時間過得真快，匆忙之間一學期的教學工作又將結(jié)束,回顧一學期的工作，感到教師這一職業(yè)既辛苦又充實，同時也收獲著快樂，為使今后的工作能揚長避短，現(xiàn)將本學期工作情況總結(jié)如下：
我能夠嚴格要求自己，堅持每周的政治學習和業(yè)務學習，緊緊圍繞學習新課程，構(gòu)建新課念，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念，小學教師履職總結(jié)。注重把學習新課程標準與構(gòu)建新理念有機的結(jié)合起來，將學生的發(fā)展作為教學活動的出發(fā)點和歸宿。重視了學生獨立性、自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了良好的效果。同時能經(jīng)常抽出時間堅持政治和業(yè)務的自學，作好摘抄記錄，不斷提高自己的思想覺悟和業(yè)務水平。工作中能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，遵守勞動紀律，每天是早來晚走，一心撲在教育教學工作上，沒有遲到早退現(xiàn)象。能認真帶領(lǐng)學生上好眼保健操和廣播體操，并帶頭組織學生參加冬季長跑，起到很好的示范作用。我還有很好的協(xié)作精神，能與同事和睦相處，教育目的明確，態(tài)度端正，能努力鉆研業(yè)務，班主任工作認真負責，關(guān)心愛護學生，有奉獻精神。
1、為了圓滿地完成了教學任務，使教學工作有計劃、有組織、有步驟地開展，我能認真、深入、細致地備課，平時認真研究教材，多方查閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握重難點。在制定教學目標時，能根據(jù)教學內(nèi)容及本班學生的實際情況，擬定采用的教學方法，教案編寫認真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓。
2、課堂是學生獲取知識與培養(yǎng)能力的主要陣地。這一學期，我在這一方面狠下工夫。根據(jù)新課程改革的精神，學生的學習要體現(xiàn)自主、探究、合作。因此我在教學中往往根據(jù)學生的學習情況靈活調(diào)整課程內(nèi)容，以求學生能盡興地表達自己的看法，完成自已的探究，真正體現(xiàn)自主性。要使學生始終保持一種旺盛的學習勁頭，教師也必須對自己的教學方法加以探究，不斷更新自己的教學思想和教學觀念，真正做到與時俱進。在教學中，我時而以讀代講，自主感悟；時而鼓勵學生各抒已見，盡情發(fā)表自己的看法；時而采用一些別開生面的方式方法來調(diào)動學生的學習積極性，并且注重自己的教學語言生動，風趣，富有感染力，吸引學生，提高他們的注意力。采用生動活潑的教學形式，激發(fā)學生的學習興趣。鼓勵學生踴躍發(fā)言，以學生為主體，構(gòu)建探究式課堂模式，挖掘教材與學生的嘗試因素，引導主動探究，自主獲取知識。提高學生的能力。此外，注重鼓勵后進生，提供更多的機會給他們，使他們也能取得進步，產(chǎn)生濃厚的學習興趣?，F(xiàn)在本班學生課堂上聽講精力集中，學習興趣比較濃厚。
3、知識在于日積月累，只有學生對知識有了一定積累之后才能運用，為了拓展學生的知識視野，不僅班級設立了圖書角，號召學生把家中的圖書拿到學校，同學們相互交換著閱讀，還鼓勵學生到校圖書室借閱，在學生的閱讀量增加的同時，學生必然收獲了許多東西。為調(diào)動學生閱讀的積極性，還開展了搜尋優(yōu)秀文段,積累好詞佳句的活動，在不斷收集整理的過程中，學生的積累有了明顯的增多，使學生們學習語文的興趣得到了極大的提高。
小學學期工作總結(jié)教師篇十八
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間忙碌又充實的一學年教育教學工作有接近尾聲了，我細細的回顧一下自己在這學年的教育教學工作情況，雖不曾有驚天動地的成績，但總是盡著自己的職責，努力使自己在平凡的工作崗位上做的更好一些。在領(lǐng)導的同事們的幫助下圓滿完成了一個又一個的教學任務。這學期我被安排上三年級的音樂課。力求更好的完成教學任務達到教學目的，培養(yǎng)學生懂理解，有表情地歌唱和感受音樂的能力，通過藝術(shù)形象，培養(yǎng)學生的美好情操，使他們身心得到健康的發(fā)展。下面我就從幾個方面對我這學年的工作做以總結(jié)，以便更好地開展工作，彌補不足、不斷進步。
做為一名教師，首先就是為人師表，為學生做出表率，在思想上我積極要求向上，擁護黨的各項方針政策，參加政治學習，認真做好筆記，并同本組的教師共同探討學習有關(guān)資料。響應學校各項號召以及領(lǐng)導交給的各項任務，遵守各項學校的規(guī)章制度。提高自己的思想覺悟，加強政治思想修養(yǎng)，加強師德素養(yǎng)，關(guān)愛學生，公平對待每一位學生。不體罰和變相體罰學生，為學生細小的進步而高興、自豪。學習優(yōu)秀教師的敬業(yè)精神、奉獻精神和高尚的思想情操。時刻以高標準嚴格要求自己，并自學了，《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《未成年人保護法》和有關(guān)師德方面的x，以便為今后的工作打下良好的基礎。
在工作中服從領(lǐng)導分配，工作中從不拈輕怕重，我憑著對本職工作的熱愛，塌實肯干，刻苦鉆研教材，認真?zhèn)湔n，虛心向有經(jīng)驗的教師請教。并同其他教師探討教學新路子、新方法。在實踐中善于總結(jié)積累教學經(jīng)驗，并運用所學的專業(yè)理論和知識指導自己的教學工作，做到理論與實踐相結(jié)合。以審美教學為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣、愛好及情感，努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧，激發(fā)學生對美的愛好和追求。注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動（聽、看、討論、聯(lián)想、想象及律動）中主動去發(fā)現(xiàn)、去探究。去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂。并在一定基礎上創(chuàng)造音樂。
在教育教學工作上，我利用學科特有的力量來教育學生的思想，尊重學生的人格，讓學生獨立，對學生進行各方面的引導和教育。在教學工作中，我認真根據(jù)新調(diào)整的教學大綱和學生實際情況備教案。在教育教學中，在課堂中我開設了“小舞臺”“教你一招”等小欄目，讓學生表現(xiàn)自己的才華，給予了他們充分的表現(xiàn)欲。注重學生學習習慣、學習方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動，堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣。音樂真正成為他們的朋友，讓每個學生都愛好音樂，喜歡音樂。
在教學過程中我認為營造融合的師生關(guān)系也同樣重要，老師要以平等尊重的立場出發(fā)，尊重學生，對學生一視同仁。為了使學生能輕松愉快地上音樂課，我多用鼓勵的方式使學生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的教學設計抓住學生的注意力。臺上一分鐘，臺下十年功。教師工作是一份十分復雜的工作。教師傳授給學生的不僅僅是知識技能，更應該是一種理想，一種信念以及做人的準則和能夠支撐人生的強大精神動力。
本學年除了把自己的教學工作做好外，我還特別注重自己的修養(yǎng)和素質(zhì)的提高，不但積極參加學校組織的政治及業(yè)務學習和學校組織的聽課任務，還利用課余時間查找有關(guān)的學習資料，給自己不斷的充電，豐富充實自己的頭腦，接受新的教育理念，不斷完善自己。并運用到實踐中去，這樣才有利于不斷地成長。利用課余時間收集各種音樂文化資料，以便學生能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。我克服各種困難，積極學習各種音樂教育理論，利用課余時間練習聲樂技巧，為教學工作做好充實準備。
遵守學校的各項規(guī)章制度，服從領(lǐng)導分配，按時完成領(lǐng)導分配的各項任務。工作中任勞任怨，出滿勤，不遲到，不早退。盡量做到少請假，不請假，把自己份內(nèi)的工作做到最好。紀律就像石頭，如果把它背在身上，會痛苦無比，如果把它墊在腳下，它會幫助你站的更高，看的更遠。只有自覺地加強師德修養(yǎng)，正己、敬業(yè)、愛生、奉獻，才能無愧于人民教師的光榮稱號。
自覺做事不太細心，缺乏考慮，每天上班來的時間不夠早，教學方面不夠精，有待提高和加強。對待學生沒有做到足夠的耐心。性格方面還不夠開朗和樂觀，有待改善。在交際方面還應多學習，處理事情要靈活。在工作中發(fā)現(xiàn)自己的不足要及時改正，這樣才能不斷進步。
小學學期工作總結(jié)教師篇十九
我是一名小學教師，自走上工作崗位后，深感責任重大，作為一名教師不僅要教好書，還要在各方面以身作則，率先垂范。就我的師德師風工作作以下幾個方面的小結(jié)：
自從選擇了這個職業(yè)，首先，我一直愛崗敬業(yè)。熱愛教育事業(yè)，要對教學工作有“鞠躬盡瘁”的決心。既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，開拓創(chuàng)新，無私奉獻，力求干好自己的本職工作，盡職盡責地完成每一項教學工作，不求，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己。其次，我不斷加強政治學習，不斷提高政治素養(yǎng)。按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己，奉公守法，恪盡職守，遵守社會公德，忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表?！盀榻逃聵I(yè)奮斗終身的獻身精神，”把忠誠于人民的教育事業(yè)，看成美德，時時激勵我，要像蠟燭一樣，燃燒自己，照亮別人;工作上勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，服從領(lǐng)導，不打折扣，認真、完成學校領(lǐng)導交給的各項工作任務，并用“學為人師、行為示范”的要求來約束自己，做家長認可，學生喜歡，學校放心的“三滿意”教師。
我們小學老師，跟學生的接觸尤其多，老師的言行直接影響他們。所以我們教師既要把豐富的科學文化知識傳授給學生，又要用自己的高尚人格影響學生、感化學生，使學生的身心健康地成長發(fā)展。
經(jīng)過一段時間的師德師風學習，使我深深地認識到師德師風學習十分必要，這好像使我進入了一個較高的師德師風的更高境界，對今后的教學教育工作無疑是有指導意義的。但是，由于本人在學習的態(tài)度，運用學習的知識到實際中解決實際問題等方面存在不足，現(xiàn)將我在這次師德師風學習中存在的問題及原因分析如下：
1、教學理論知識水平不夠，學習起來不深入。平常時間沒充分利用，有關(guān)教育教學的書籍看的很少。有時理論學習過后，不能及時做深入內(nèi)化，加強實踐、鍛煉，以至于記得快、忘得也快。
2、教學中，我能夠詳細、準確的把握教材，一般不出現(xiàn)的知識性錯誤。但對于教材深處的'挖掘不到位，力度不夠，沒把握好知識的擴散和外延。課本淺顯的知識注意的比較準一些，自己鉆研的勁頭兒還不夠，付出的精力還不多。
3、對學生關(guān)愛不夠。本人也一直愛護學生，但對學生的關(guān)愛投入還不夠，有時不能及時發(fā)現(xiàn)，不能及時走進學生的心靈，一有事、工作忙就會耽擱，以至于拖沓。對學生談心、指導一次、兩次，學生有沒有改變，有時清楚，有時不清楚，沒有轉(zhuǎn)變咋辦?不能及時發(fā)現(xiàn)，總對自己信心十足，覺得這樣就萬事大吉了，以至于有些時候，會在學生心中留下陰影。
1、理論學習是頭戲，提高自身素質(zhì)是關(guān)鍵。作為一個教育者，要不斷的學習、不斷充電，千萬不能讓自己停滯不前。否則，會滿足不了學生們的需求，讓我徹底明白了：在社會信息發(fā)達的今天，在新課程教改的背景下，我們的老師不再是一個有一杯水、一桶水、常流水的人，而是一位引領(lǐng)著學生們教會他們?nèi)フ宜鹊娜恕?BR> 2、教學中要刻苦、積極鉆研。以教材為中心，學會思考課標，思考學情，也不僅限于死扣教材，要把知識延伸化、靈活化。盡量把工作閑談的時間用你到勤奮鉆研中，讓自己的課堂充滿活力，學生真正學到東西。
3、關(guān)愛學生，以學生發(fā)展為重。努力做到關(guān)愛每一位學生，不歧視后進生，讓學生都充分得到個性上的發(fā)展，做到及時調(diào)查、發(fā)現(xiàn)、及時溝通、反饋。
4、努力做到向課堂要質(zhì)量、要效率。虛心向有經(jīng)驗的教師請教、學習，和他們共同鉆研教學，做到共同進步，協(xié)作互助。最后，我還要繼續(xù)正確地對待同行教師和家長以及領(lǐng)導提出的各種師德師風建設的意見，從中看清自己平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點和不足，虛心接受大家的意見和建議，解決好自己的師德問題。
總之，我通過這次的師德師風學習，得到了不少做人、尤其是身為教師應掌握的東西。今后，我還會繼續(xù)向前，在學習中不斷提升自我，在不懈的追求中完善自我，一定會把做一名研究型的教師作為奮斗的目標，我會加強師德的修煉，全方位的提高自己，使自己成為一個合格的、甚至是優(yōu)秀的教育工作者!
小學學期工作總結(jié)教師篇二十
一學期即將過去，可以說緊張忙碌而收獲多多?？傮w看，全體數(shù)學教師認真執(zhí)行學校教育教學工作計劃，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改革教學，把新課程標準的新思想、新理念和數(shù)學課堂教學的新思路、新設想結(jié)合起來，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改革教學，收到很好的效果。
一、課程標準走進教師的心，進入課堂。
我們怎樣教數(shù)學,《國家數(shù)學課程標準》對數(shù)學的教學內(nèi)容，教學方式，教學評估教育價值觀等多方面都提出了許多新的要求。無疑我們每位數(shù)學教師身置其中去迎接這種挑戰(zhàn)，是我們每位教師必須重新思考的問題。
二、課堂教學，師生之間學生之間交往互動，共同發(fā)展。
本學期我們每位數(shù)學教師都是課堂教學的實踐者，為保證新課程標準的落實，我們把課堂教學作為有利于學生主動探索的數(shù)學學習環(huán)境，把學生在獲得知識和技能的同時，在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學改革的基本指導思想。把數(shù)學教學看成是師生之間學生之間交往互動，共同發(fā)展的過程。在教研組長的帶領(lǐng)下，緊扣新課程標準，和我?！白灾鳌獎?chuàng)新”的教學模式。在有限的時間吃透教材，撰寫教案，根據(jù)本班學生情況說課、主講、自評;積極利用各種教學資源，創(chuàng)造性地使用教材，反復推敲完善出精彩的案例。實踐表明，這種備課方式，既照顧到班集的實際情況，又有利于教師之間的優(yōu)勢互補，從而整體提高備課水平。課前精心備課，撰寫教案，實施以后趁記憶猶新，回顧、反思寫下自己執(zhí)教時的切身體會或疏漏，記下學生學習中的閃光點或困惑，是教師最寶貴的第一手資料，教學經(jīng)驗的積累和教訓的吸取，對今后改進課堂教學和提高教師的教學水評是十分有用。課前準備不流于形式，變成一種實實在在的研究，課后的反思為以后的教學積累了許多有益的經(jīng)驗與啟示。
常思考，常研究，常總結(jié)，以科研促課改，以創(chuàng)新求發(fā)展,進一步轉(zhuǎn)變教育觀念，堅持“以人為本，促進學生全面發(fā)展，打好基礎，培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力”，以“自主——創(chuàng)新”課堂教學模式的研究與運用為重點，努力實現(xiàn)教學高質(zhì)量，課堂高效率。
三、創(chuàng)新評價，激勵促進學生全面發(fā)展。
我們把評價作為全面考察學生的學習狀況，激勵學生的學習熱情，促進學生全面發(fā)展的手段，也作為教師反思和改進教學的有力手段。
對學生的學習評價，既關(guān)注學生知識與技能的理解和掌握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;既關(guān)注學生數(shù)學學習的結(jié)果，更關(guān)注他們在學習過程中的變化和發(fā)展。抓基礎知識的掌握，抓課堂作業(yè)的堂堂清，采用定性與定量相結(jié)合，定量采用等級制，定性采用評語的形式，更多地關(guān)注學生已經(jīng)掌握了什么，獲得了那些進步，具備了什么能力。使評價結(jié)果有利于樹立學生學習數(shù)學的自信心，提高學生學習數(shù)學的興趣，促進學生的發(fā)展。
本學期我們在作業(yè)評價方面做了一些嘗試，做法是老師對一日作業(yè)做出評價，學生自查后給予改正。
四、抓實常規(guī)，保證教育教學任務全面完成。
堅持以教學為中心，強化管理，進一步規(guī)范教學行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機結(jié)合，促進教師嚴謹、扎實、高效、科學的良好教風及學生嚴肅、勤奮、求真、善問的良好學風的形成。
教師從點滴入手，了解學生的認知水平，查找資料，精心備課，努力創(chuàng)設寬松愉悅的學習氛圍，激發(fā)興趣，教給了學生知識，更教會了他們求知、合作、競爭，培養(yǎng)了學生正確的學習態(tài)度。良好的學習習慣及方法，使學生學得有趣，學得實在，確有所得，向40分鐘要效益。做好教學的每一件事，切實抓好單元過關(guān)及期中質(zhì)量檢測。為了使新課程標準落實進一步落實，引到老師走進新課程，拋磚引玉，對新課程標準的教學內(nèi)容、教學方式、教學評估、及教育價值觀等多方面體現(xiàn)。
一份耕耘，一份收獲。教學工作苦樂相伴。我們將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。
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