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教導處學期末工作總結報告篇一
相較于時代進步的潮流和社會變革的趨勢,我園原有的教育教學方法都較陳舊,這一學年來在園長的帶領與號召下,我園全體教職工積極地投身于課改和實踐中,以課改為契機,積極營造自我追求,自我加壓的環(huán)境,不懈地努力,推進幼兒園的自主發(fā)展。本學期我們根據(jù)本園實際,開展了一些活動,不斷地提高教師的教育教學能力。
一、加強日常教學的管理。
1、組織和鼓勵教師在實際的教學活動中,結合《綱要》的要求,認真研究有關《和諧發(fā)展課程》中的教育方向。
把在日常教學活動中存在的問題提出來,在同伴互助的過程中共同討論解決的辦法,讓教師們積極地進行自我反思,主動、自覺地改進自己的工作。
2、加強日常保教工作的督促與指導,堅持隨聽隨評,做到發(fā)現(xiàn)問題及時交流,細致的指導,熱心的給予幫助。
3、分級時行探討教材的合理使用及各類教學活動的設計、安排、實施與反饋。
4、組織教師參加市級、區(qū)級的繼續(xù)教育培訓,去各姐妹園參觀學習,了解各園的教育教學狀況,提高老師的教學水平及科研能力,更好地把握好當今的幼教形勢和發(fā)展方向。
5、堅持采用分組教學的形式,讓教師有更多的機會關注每一個幼兒的學習過程,增加幼兒個體與教師的交流、互動頻率,合教師能適時的調整教學方法及教學內容,在反思和實踐中提高教學質量。
二、加強學習,提高教師的業(yè)務素質。
1、加強教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育。每周五為幼兒園全體教師會,加強了各類學習。結合“迎奧運”、“抗震救災獻愛心”等活動,提高了教師們的思想品德,同時也提高了教師們的自我榮譽感,以及對幼兒教育工作的認識,正是因為在教師們的教學下,那些3~6歲的孩子們真正懂得了“一方有難,百方支援”的壯舉,懂得了“迎奧運”的自豪。
2、加強了教育理論的學習,樹立正確的教育觀,明確方向,解放思想,轉變觀念,大膽創(chuàng)新。設每周二、三、四為各級教師集體備課或業(yè)務學習時間,教師們互相探討,相互指點。并通過進行教師教學、教案設計活動,促進教師們教學思路的創(chuàng)新,使教師的教育教學水平有了大幅度的提高。
三、加強教研力度,提高教學質量。
1、營造學習氛圍,加強教學教研究,充分發(fā)揮教師的主觀能動性。
我們在園內積極營造良好的學習氛圍,定時開展業(yè)務學習,鼓勵老師結合自己的實際工作,遵循互動式原則,就討論的主題充分發(fā)表自己的見解,交流看法,形成共識,鼓勵教師認真鉆研、分析、領悟教材內涵,綜合考慮教學內容在各個環(huán)節(jié)中的合理呈現(xiàn)。
2、注重科學研究,促進教師的教學觀念的轉變。
我園在園本課程開發(fā)時,以聽讀游戲識字教學與珠心算教學為突破口,我們發(fā)動教師們通過幼教雜志的有關文章、網(wǎng)絡上和各種信息,不同地區(qū)的相關教法的收集,進行交流。學習討論其觀點,務求讓每一位教師了解教學的指導精神,溶入自己的見解,使正確的觀念化成一種教育理念,通過教學活動的實踐,探索一條更有得于幼兒全面發(fā)展的道路,實踐證明,幼兒積極參與活動,主動主動探索自主表達,與成人的溝通等方面有所提高了,能夠真正愉快地游戲和學習。在本學期的聽讀教案設計中,也成功的體現(xiàn)了教師們的教學理念的轉變。
教導處學期末工作總結報告篇二
幼兒園教研是把關于幼兒園課程教學研究的立足點放在幼兒園,以解決幼兒園在新課程改革中所面對的各種具體的、實際的問題為對象,以幼兒園教師和保育員為研究主體,以促進幼兒健康、主動、充分發(fā)展和教師專業(yè)成長為主要目的的一種研究性活動。下面是本站小編整理的一些關于幼兒園教研學期末工作總結,供您參考。
時光匆匆,轉眼又是期末了。作為幼兒園教研組的成員,我們深感肩負的責任。如何指導教師進行教育研究,提高保教質量,增強教師自身的素質是本學期我們教研的重點,為此,我們在教研工作中進行了一些探索與嘗試活動,下面,我們對本學期的教研工作作個回顧與總結。
一、研讀新《綱要》,優(yōu)化教研活動,制定切實可行的教育計劃,促進教師理論與實踐相結合的能力。新《綱要》的頒布,是幼教改革的一項重大舉措,它給新時代的幼兒教育提出了新的目標、新的內容與要求,對我們教師來說是觀念和思想的沖擊。在學期初,我們認真研讀《綱要》解析,結合本園的教研課題,搜集和選擇了一些理論資料,分年級組制定。
學習計劃。
確定學習目標與內容。協(xié)助園長組織本組教師學習文章《新綱要與幼兒園社會教育》、《新綱要與幼兒園科學教育》等并開展教師研討活動讓教師在學習理論的基礎上聯(lián)系自己的教育實際進行思考鼓勵大家以事實闡明自己的觀點大膽發(fā)言。在活動中教師由被動參與變?yōu)橹鲃訁⑴c一改領導“一言堂”的局面積極的討論也提高了教師分析問題的能力發(fā)揮了教師的主動性。
二、根據(jù)實際情況,及時發(fā)現(xiàn)問題,使其成為教研工作的新起點,一個靈活的教研突破口。在教研工作中,我們指導和帶動教師勤做筆記,學會觀察,學會記錄,學會反思,學會在司空見慣中發(fā)現(xiàn)問題,并順著這些問題去探索、實踐,尋找合適的解決辦法。各年級組青年教師人人做筆記,并積極地向外投稿,一篇的稿子在雜志上刊登,本學期還選送兩篇教育筆記參加市的評比。作為教研組長,我們還配合園務對教師的教育教學工作進行了隨機抽查,及時指出可供探討的地方,與教師進行個別交流。游戲是幼兒園工作的一個重要內容,當發(fā)現(xiàn)問題時,我們及時地組織教師學習相關的文章,如《自主性游戲中教師的指導方式》等,為教師提供理論指導,同時開展各年級組間的游戲觀摩,讓教師相互學習,共同提高。
三、協(xié)助園長指導本組教師開展專題研究,撰寫教育論文,鉆研教材,針對不同的教育對象設計教育活動,上好實踐課,強化教法和學法的研究,重視成果反饋。我們的辦園特色一向以藝術教育為主,所以教師的個人專題較為集中,在日常的指導中,我們經(jīng)常組織相同專題的教師相互交流,討論研究中的。
心得體會。
相互學習相互促進取得了較好的效果也促進了教師間的相互溝通拉近了彼此間的距離。我們?yōu)榻處熓占峁┩陡迩拦膭罱處煂懻撐膸退麄兿蛲馔陡寮ぐl(fā)他們開展教研的主動性和積極性本學期先后有十多篇論文向外投稿其中有四篇文章在江蘇省論文評比中分獲一、二、三等獎。對于外出聽課、本園教師的實踐課我們做到及時交流、及時評價并采用了各抒己見的評價形式讓每位教師都來說說自己對課的看法各教研組匯總在討論中教師看到了自己活動組織中的可取之處與不足對今后的工作是一個促進同時在觀摩同事的活動中得到了學習大班與小班的兩位教師向片里上了兩節(jié)優(yōu)質課多篇活動設計選送市里評比有一篇活動設計在省級刊物上發(fā)表。
四、組織本組教師共同整理和制作各種教具、學具和搜集各類教育資料,定期指導教師更換和增添游戲材料,創(chuàng)設主題教育環(huán)境。協(xié)助園長組織好幾個大的教育活動,如春游、慶六一節(jié)日活動、舉辦兒童作品展覽、幼兒講故事比賽等,在每個活動中,我們盡量調動教師主動參與,如大班舉行家長半日活動的組織形式,就是大班教研組成員的共同智慧,教師在幼兒作品展這一環(huán)節(jié)中,巧用多種形式展示了幼兒的在園生活,學習成果,讓家長教師的工作,幼兒園的教育,如利用相機拍下孩子們的活動集錦,配上兒童的話語布置生活欄,提供多種材料,指導幼兒人人制作作品,并把這些作品布置成不同的圖案,獨具匠心的創(chuàng)意,也讓家長感到了教師的細心及對教學工作的重視,得到了好評。再如,六一游園活動,我們與領導共同擬訂活動計劃,帶領本組教師制作材料,各盡所能,使活動準備充分,開展得豐富多彩。
在教研實踐中,我們幾個教研組長深知,教師是教研的主體,只有通過多種形式調動教師參加教研的積極性、主動性,將教研內化為教師的自我發(fā)展、自我提高的內在動力,才能提高教師教研活動的質量,促進保教質量的提高。我們教研組要配合領導,進一步落實。
工作計劃。
深入開展教研活動使教研組真正成為提高教師業(yè)務水平和保教質量的重要基地。
我國目前的社會結構和社會體制正在逐漸發(fā)生變化,正在不斷地從封閉走向開放,時代呼喚改革,我們的幼兒園也正順應潮流,在改革開放的大潮中,不斷地向前邁進?!队變簣@教育指導綱要》最終的目的是創(chuàng)造高質量的幼兒教育,促進幼兒健康成長,我園的辦園方向也正在響應新《綱要》的號召,因此,新《綱要》的學習是我園本學期教研活動的首選材料,也是我園開展教研活動的參考與依據(jù)。
一、充分認識教研活動的意義,調動教師參與教研活動的積極性。
說起教研活動,有相當一部分教師認為教研只是專家學者的事,教師只要做好本職工作就可以了。針對這種現(xiàn)象,我們把讓教師充分認識教研活動的意義,調動教師參與教研活動的積極性作為有效開展教研活動的首要問題。具體做法是:首先,讓教師明確教研活動是幼兒園保教業(yè)務管理中不可缺少的一部分,而且針對性很強,主要解決教育實踐中的問題或疑難。通過教研可以改進工作方法,促進教育教學活動質量的提高。其次,讓教師明確教研活動是提高自身業(yè)務水平的重要途徑,而教師的業(yè)務水平有直接影響幼兒園的教育質量。第三,讓教師明確教研的內容于教師的實踐經(jīng)驗,而這種實踐經(jīng)驗又于日常教學工作。因此,教師在進行日常教學工作時,不能忘記自己是研究者,教師提出的問題也許正是教研活動開展的主要內容,這樣教師的意見和想法被納入研究的行列中來,教師的意識上得到重視,從而有效提高了教師參與教研活動的積極性。
二、加強理論培訓,轉變教師觀念,統(tǒng)一教育思想。
教師的整體素質和理念的更新直接關系到保教質量的水平。一年來,我們堅持外學習、內研究的方法,結合我鎮(zhèn)的實際情況,加強研究,從轉變觀念入手,提高教師的整體水平。在理論培訓方面,我們借助外出學習、網(wǎng)絡、書刊的先進經(jīng)驗對教師進行各方面的理論培訓。一年來,我們先后選派10多名教師到北京、濟南、濰坊、淄博參觀學習,將先進的知識帶回來,與大家共同學習分享。
根據(jù)教研組的工作安排,三四月份我們在全鎮(zhèn)開展“主題環(huán)境創(chuàng)設活動”,首先進行了教學環(huán)境的創(chuàng)設如何能真正促進幼兒的發(fā)展、教師在開展主題教學中如何優(yōu)化主題環(huán)境、如何讓環(huán)境與幼兒對話,讓幼兒做環(huán)境的主人等理論知識培訓。中心幼兒園以突出鄉(xiāng)土特色為主,在各班級進行了石材、草編、花布、紙藝、瓶藝、果實不同特色的環(huán)境創(chuàng)設,在4月10日,我園成功為萊州市農村幼兒園現(xiàn)場會提供現(xiàn)場,得到專家領導的高度評價。各村園的環(huán)境創(chuàng)設也有了較大的變化,既貼近主題,處處以幼兒為中心,又體現(xiàn)出靈活性和趣味性。
在檔案管理工作方面,我們首先讓教師明確檔案管理工作的重要意義及內容,先后進行了如何科學的做好分類歸檔工作、歸檔的常用方法等理論培訓,并組織觀摩中心幼兒園的檔案管理?,F(xiàn)在全鎮(zhèn)每處幼兒園的檔案管理都有了較大的進步,都能做到分類明確、目錄齊備、內容充實,并建起了賦有個性化的教師成長檔案。
另外,我們還通過不同的案例進行解剖分析,以問題的形式展開活動。這樣經(jīng)過大家的共同討論,使整個案例分析的更直觀、更形象。通過培訓,使教師對教育教學有了新的認識,能夠大膽表達自己的看法和見解,積極提出各種問題,使教師在學習中以問題為線索,以解決問題為目標,使教師逐漸形成了一種邊學習、邊研究、邊反思、邊提升的教研方式,讓教研更加有效的服務教學。
三、注重教師實踐操作,加強反思學習。
幼兒園的教育活動內容具有很大的靈活性、選擇性,單靠理論上的學習,很難使教師真正的理解和領會。因此,我們積極為教師提供實踐操作的平臺,讓她們進行實踐操作,在操作中發(fā)現(xiàn)問題。比如在教師集體備課的過程中,充分發(fā)揮教師的主動性,自己預設在活動中幼兒會提出什么問題、幼兒會有什么樣的反應、什么樣游戲更適合幼兒、什么樣的設計更利于幼兒接受、如何評價幼兒。這樣大家在一起各抒己見、集思廣益,思維得到了碰撞,體驗到不同的教學個性,所有教師都能資源共享,在教研的氛圍中體驗到快樂。通過實踐操作,教師們對幼兒園的課程有了新的認識,活動中主動參與性較好,教學活動充分體現(xiàn)新理念,以游戲為主,動靜交替,教學過程能首先考慮幼兒的需要,滿足幼兒的需求。
我們還積極組織多項活動,讓教師在活動中不斷成長,如:慶三八“愛媽媽”主題活動,我們邀請全園的媽媽來園參加活動,讓媽媽們在慶祝自己的節(jié)日的同時,感受到孩子的點滴進步;在家長開放日中,組織家長觀摩區(qū)角活動、操舞表演、戶外游戲、集體教學,讓家長進一步了解幼兒的在園表現(xiàn),并對幼兒園的工作有了新的認識;在中秋節(jié)系列活動中,我們邀請制做月餅的專業(yè)師傅來園為孩子們演示做月餅的過程。在師傅的精心指導下,孩子經(jīng)過團、揉、捏、壓等各種工序制作出來了各式各樣的月餅,吃著自己制作的月餅別有一番樂趣;幼兒故事大王比賽、六一聯(lián)歡、舞蹈比賽、教師課堂教學大比武、技能技巧比賽等活動中,教師與孩子們共同成長、共同進步。
另外,在實踐操作中,我們還注重加強教師反思性學習。從反思中尋找問題的切入口,使教師從點點滴滴中樹立正確的觀念,從研討中列出問題、總結經(jīng)驗。我們經(jīng)常組織教師進行交流,讓教師取長補短,互相學習經(jīng)驗,從而更加有效地指導自己的教學。
四、教研形式多樣化,教研效果有新高。
本年度,我們開展以培訓為主體,組織研討和比賽為輔助的多渠教研活動,有集體教研也有分組教研,有現(xiàn)場觀摩也有現(xiàn)場點評及教研互動?;顒又?,既有提高教師教育技能的內容,又有解決教育困惑的內容,教研形式多樣化,能夠讓教師從多角度、多方面獲取知識。一年來,我們組織了環(huán)境創(chuàng)設比賽、教師彈唱賽、技能技巧比賽等比賽活動、現(xiàn)場觀摩活動、多次教研現(xiàn)場互動和多次理論培訓。通過教研,讓教師的專業(yè)成長步伐有了跨越式的前進,如:觀察的敏銳度、分析問題、解決問題的能力、組織活動的能力、寫作能力、現(xiàn)代化信息技術的應用能力等等,教師發(fā)表在山東學前教育網(wǎng)上的論文、活動、教育隨筆、教案二十余篇。
教師教研的熱情也空前高漲,增進了領導教師彼此間的交流與溝通,使整個幼兒園得氣氛更加和諧,進一步激發(fā)了教師對工作的熱情。
五、教研活動中的不足。
目前的教研活動隨取得了一點點成績,但存在很多的不足,如:活動中雖總結了不少有價值的經(jīng)驗,但缺少實踐過程中的反復論證,缺乏對經(jīng)驗的整理與交流;對現(xiàn)代化的信息技術的應用掌握的不夠充分;個別教師不善于表達自己的意見;忽視了家長在教研中的作用等。
本學年的教研活動已經(jīng)結束,在今后的工作中,我們將不斷地改進方法、不斷創(chuàng)新,用實際行動促進教研活動的順利進行,進一步提升教研質量,提高教師專業(yè)水平,力爭教研中有新的突破。
一、加強學習,貫徹《指南》精神。
1、制訂《指南》實施方案。根據(jù)《3-6歲兒童發(fā)展與學習指南》的精神,我們在調研的基礎上,制訂了《指南》實施計劃,確定了實施的試點園,為全縣各幼兒園貫徹實施《指南》指明了方向和目標。
2、舉辦內容豐富的學習活動。七月繼續(xù)教育期間,幼研室組織《指南》的學習解讀,由教研員向教師解讀《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》概述;《指南》各領域要點解讀——健康領域;《指南》各領域要點解讀——藝術領域;及時向各級各類幼兒園的園長、教師提供最新的幼教動態(tài),增強他們的教育科研意識。共有4場次,220人次參加了學習培訓活動。
3、開展交流活動。各幼兒園為進一步領會《指南》的精神,如實幼選送老師到上海參加《指南》培訓班學習;組織各鎮(zhèn)中心幼兒園園長到泉州等地的省示范性幼兒園參觀學習。教研員每周一例會學習《指南》,在一定程度上為實施《指南》掃清了思想屏障。還以實驗園為基地,組織開放式的公開觀摩教研活動,為推動課程改革打造了交流學習的平臺。
二、憑借三個抓手,提升園本教研水平。
幼兒園“區(qū)角活動”、“一日活動研討”、“課題研究”是幼研室本學期提升園本教研水平的主要抓手,我們的工作重點從以下幾個方面展開。
1、區(qū)角活動的開展改變重教育活動輕游戲活動現(xiàn)象。為了創(chuàng)設有利于幼兒發(fā)展的有效環(huán)境,提高教師設置、指導幼兒區(qū)角活動的能力,逐步轉變教師重教學活動輕游戲活動的現(xiàn)象,杜絕幼兒教育小學化傾向,幼研室把開展“區(qū)角活動”作為近年的工作重點。
4月19、26日上午分別是在實驗小學附設幼兒園、宅山中心幼兒園舉行了“東山縣農村幼兒園區(qū)角活動觀摩研討”。此次活動旨在加強幼兒園區(qū)角活動開展研究,全面提高學前教育質量。來自全縣幼兒園園長與一線教師共計一百多人參加本次研討活動?;顒臃譃榻?jīng)驗介紹、實地參觀、現(xiàn)場研討和引領四個部分。通過研討活動在開展區(qū)角活動實踐中的一些疑難和困惑,明晰了有效開展區(qū)角活動的方向和思路,參與教師表示收獲很大。
2、繼續(xù)推動縣管課題園本化實施。本學期,幼研室根據(jù)期初工作計劃,對縣管美術課題開展階段小結。此次活動,通過聽匯報、聽課等形式,具體了解掌握課題研究的進程和成果。
發(fā)現(xiàn)我縣的課題研究工作呈現(xiàn)幾個亮點:
1、幼兒園課題負責人重視研究過程管理,經(jīng)常深入課堂了解掌握動態(tài),指導課題研究工作,確保課題研究有效開展。
2、注重通過課堂教學實踐研究解決問題,在美術活動形式上方面取得了進展和突破。
3、課題組教師利用公開課、專題講座等活動向民辦園教師展示階段成果,發(fā)揮了良好的引領示范作用。使課題研究成果產(chǎn)生較好的輻射效應。
4、課題研究有力地推動了園本教研工作的開展,為園本教研注入了新的動力。
3、加強一日活動研究,促進保教質量的進一步提高。“落實保教常規(guī)、優(yōu)化一日生活”是我們今年的重點工作,圍繞這一重點,對全縣示范性幼兒園的一日活動進行深入的研究和指導。
(1)做好調研,準確把握一日活動存在的問題。本學期初,為全面了解我縣示范性幼兒園一日活動存在問題,幼研室設計《幼兒園保育教育一日活動常規(guī)調研表》;采取實地跟蹤的方式,對全縣11所示范性幼兒園進行調研,使我們對幼兒園一日活動的管理情況有了全面的了解,為下一步有針對性開展工作提供了依據(jù)。
(2)開展片區(qū)《常規(guī)》專題培訓。以片區(qū)為單位幼研室組織了園長一日活動專題培訓,強化了幼兒一日活動管理的重要性,認真學習了《福建省幼兒園保育教育活動常規(guī)(試行)》,通過學習和討論,了解了一日活動中集中活動、區(qū)角活動、生活活動、戶外活動等環(huán)節(jié)的要求及指導要點,使園長認識得到提高,專業(yè)得到提升。
(3)組織半日活動觀摩跟蹤評價。為了提高園長對一日活動的指導水平,5月21日,東山縣幼兒園半日活動觀摩在二實幼舉行,組織了40多名幼教輔導員、中心幼兒園園長和民辦幼兒園園長,對二實幼進行半日全程跟蹤,然后組織了專門的評價、研討活動,評析過程中,參研教師根據(jù)《福建省幼兒園保育教育活動常規(guī)(試行)》的要求,說了自己的感受和建議,對一些困惑的問題進行了深入的探討,如“幼兒園早操的編排”“區(qū)域活動”“戶外活動”等進行探討。
三、開展形式多樣的教學技能競賽活動。
1、舉行鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心園教師“教學比武”活動。根據(jù)漳幼研[20xx]29號《關于舉行漳州市鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園教師“教學比武”活動通知》精神,提高教師課堂教學能力,促進教師專業(yè)化成長,幼研室于6月7-8日在實驗幼兒園舉行“東山縣20xx年鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園教師教學比武活動”。參加此次教學比武的有7個鎮(zhèn)中心幼兒園10名教師是由各中心園通過選拔推薦的骨干教師選手。
她們選取《福建省幼兒園省編領域教材》中的中、大班科學領域中的數(shù)學活動,采用借班上課的形式開展教學比武。20多所幼兒園80人次的一線教師進行了觀摩。評選出的一等獎教師將參加漳州市鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園教師“教學比武”展示活動。各位參加選拔活動的老師,自主選擇設計數(shù)學教育活動,精心準備、認真?zhèn)湔n,以飽滿的熱情投入到這次活動中。此次優(yōu)質課的質量普遍有大幅度提升,得到了評委們的好評。主要表現(xiàn)在:
一、教態(tài)親切自然,語言規(guī)范,富有感染力。
二、目標的制定更加科學、合理。
三、重視幼兒的體驗與參與,師幼關系融洽。四、重、難點把握得當。五、創(chuàng)設情景,營造輕松的學習氛圍,幼兒的參與性高。六、教案的書寫規(guī)范。但也有部分教師機智靈活的應對教學的能力弱、對教材的深度挖掘不夠、在教學過程中缺乏關注幼兒真正的興趣和需要和恰當有效的指導、對活動評價缺乏針對性導向性等。這次活動,對提升教師專業(yè)化水平,提高我縣農村幼教的教學質量,將起到極大推進作用。
2、開展教師“教育活動評價”競賽活動。為了進一步提高我縣廣大幼兒教師的專業(yè)素養(yǎng),6月6日在教師進修學校舉行東山縣幼兒園教師“教育活動評價”競賽活動。全縣共有40名公、民辦幼兒園教師參加了比賽。參賽教師根據(jù)幼兒園教學《海水變鹽》錄像課例觀摩后,運用《幼兒園集中教育活動評價》的原則、方法和標準,對教育活動作出評析,并提出合理化的建議全面提升教育評價活動。比賽不僅為廣大幼兒教師提供了一個展示自我、相互溝通、交流學習的平臺,更重要的是通過比賽檢閱考核了幼兒教師的基本功水平,促進了幼兒教師綜合素質的提高。
3、組織幼兒教師園本教研論文評選。為教師提供交流展示平臺,我們組織開展了各種評選活動,根據(jù)東教辦[20xx]27號文通知精神和東山縣幼兒教育教研工作計劃,我們分別于3月份組織縣園本教研優(yōu)秀論文評選和《東山縣幼兒園優(yōu)秀論文》匯編工作。6月完成市級論文的初評工作,從近20篇的論文中選出5篇參加市級論文的評比。
4、組織幼兒參與的比賽活動。為了進一步加強幼兒園的藝術素質教育,陶冶幼兒的情操,豐富幼兒的文化藝術素質,全面展示幼兒藝術素質教育的成果,為全縣幼兒提供一次良好的藝術實踐的機會。幼研室組織各幼兒園參加福建省第四屆‘海西杯’幼兒主題繪畫比賽,我縣共近63個作品參加比賽,共有22名幼兒獲二、三等獎。
四、培訓有效提升保教人員的素質。
1、開展教學技能培訓。“幼兒園教育評價”是本期我縣幼兒園教研工作主題,共分三個階段進行,3月27——28日以片區(qū)為單位開展“教育活動評價”專題培訓,全區(qū)各級幼兒園100余名分民辦幼兒園教師參加了培訓。
培訓邀請了二實幼孫惠芳老師作“關于教學活動評價的問題與思考”專題講座,就當前幼兒園教育活動評價中存在的問題、評價應遵循的原則、評價的內容與方法等進行全面系統(tǒng)的培訓;第二階段的實踐研討,組織參訓教師觀摩實幼陳春華老師執(zhí)教大班語言《春雨的色彩》教學活動,并以此為載體,理論聯(lián)系實際進行教學評價實踐;第三階段舉行“教師教育能力評價”競賽,把握評課的要點、難點、亮點之處,及時挖掘、展示和交流分析等。
2、幼兒園周計劃制定的培訓。制定一份既有效又富有班級特色的周計劃,是促進教學工作有條不紊地開展、提高活動效益和質量的主要保障。為此,20xx年3月25日,幼研室組織縣級示范性幼兒園教師就“幼兒園周計劃的制訂策略”進行了解讀與討論。要求教師應關注幼兒的經(jīng)驗背景、發(fā)展水平和身邊的教育資源,使擬訂的計劃更加切合班級實際,便于實施。相信通過此次的培訓,對教師的學科知識的掌握及幼兒園開展數(shù)學教學將有很大的幫助。
3、加強教育教學常規(guī)管理,促進保教質量提高。平時不定期下園聽課,了解教學動態(tài),與教師共同商討教學方法,優(yōu)化課堂教學。特別是民辦園,大部分在制訂班級工作計劃、周計劃、編寫活動設計及教學反思等方面很不規(guī)范,有的甚至不做。為此,我們重點從指導這些書面工作入手,逐步規(guī)范教學管理。
五、幫扶活動促進幼兒園整體辦園水平的提高。
1、制定計劃。根據(jù)《關于落實“三年行動計劃”加強幫扶結對工作的通知》(閩教研〔20xx〕010號)文件精神和漳州市幼兒教育工作計劃的要求,為發(fā)揮示范園、骨干教師的引領作用,全面提升幼兒園的教育教學質量。制定了東山縣20xx年幼兒園幫扶工作計劃。
2、片區(qū)互動研討。為充分發(fā)揮市、區(qū)級優(yōu)質園的示范和輻射作用,關注弱勢園所的實際需要,共享優(yōu)質的教育資源。本學期,我們組織開展本片區(qū)內幼兒園“手拉手”結對子幫扶活動,實驗幼兒園、二實幼、宅山、實小、銅陵等5個園所積極與各掛鉤的基層幼兒園開展“結對子”活動,通過提供參觀、觀摩活動現(xiàn)場,互相聽課、評課等,為基層幼兒園提供跟班學習的機會,優(yōu)質園選派骨干教師到普通園傳幫帶,實現(xiàn)園際間的資源共享,促進基層幼兒園教研工作質量的提高,如:
實幼幼兒園的副園長張惜芬親自到宅山中心園做專題講座,為中心園的老師提供觀摩現(xiàn)場,使宅山中心園的教師受益非淺。二實幼的家長開放日為幫扶園提供了學習的機會。從而達到逐步縮小城鄉(xiāng)公民辦園間教師的專業(yè)素質,教育教學水平的差距,有力地促進了我區(qū)幼兒教育的均衡發(fā)展。
3、骨干教師示范課。為充分發(fā)揮幼兒園骨干教師的引領示范作用,營造教師積極參與教學研究的良好氛圍。3月28日、6月14日,在教師進修學校幼研室的精心組織安排下,幼兒園骨干教師優(yōu)秀課例觀摩和幼兒園健康領域教學研討活動在實驗幼兒園舉行,陳春華老師為大家展示大班。
散文。
詩《春雨的色彩》、陳健芳、李惠卿老師分別展示了《好玩的球》《小小腳》。陳老師多媒體課件的運用突破了以往傳統(tǒng)圖片欣賞的方法給幼兒帶來的是動態(tài)視覺,直觀形象的意境更好地幫助幼兒理解散文的主要內容,并感受其意境美。交流中,教師們認真反思,積極研討,暢談體會。
4、開展調查,加深對幼兒園的全面了解。加強常規(guī)教研工作的調研。我們注重教育調查研究工作,及時收集幼兒園一線教育教學的信息。為有針對性地組織、指導全縣幼兒園教研工作奠定了良好基礎。教研員利用走進課堂月活動期間,深入到基層進行實地調研,撰寫了《鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心園開展區(qū)角活動存在問題與策略》,為我縣幼教教研工作的規(guī)劃提供了理論和實踐依據(jù)。
5、做好幫扶總結。本學期,幼研室完成幼兒園幫扶活動簡報和幫扶活動典型案例參加漳州市學前教育工作會交流。
下學期工作要點:
2、加大鄉(xiāng)鎮(zhèn)教研力度,提高鄉(xiāng)鎮(zhèn)教研質量。通過培訓、觀摩方式,提高中心幼兒園的教研活動水平和園長的指導能力,同時發(fā)揮中心園輻射帶動作用。
教導處學期末工作總結報告篇三
教育科研是學校的生命力之所在,是教師成長的催化劑。本學期我們努力營造教科研氛圍,開展了各類教科研活動,重點做好了兩個太倉市級課題和一個太倉市“指導學生自主學習”微型課題的研究工作。加強課題的過程性建設與管理,及時作好研究資料的積累工作,各類課題要進一步做好理論和實踐的銜接,在務實與創(chuàng)新上下功夫,對有價值的課題進行推廣與應用,做到科研、教研相互補充共同促進,有效提高教學教研質量。
1.本學期新教育實驗課題在以往研究的基礎上繼續(xù)細化工作,在五大分塊任務上再細分工作,并指定專人負責,以保落實到位。并結合市首屆讀書節(jié)活動,開展了較多的活動,如中華經(jīng)典誦讀展示活動、師生共寫隨筆等。并邀請了著名兒童作家王一梅老師來校進行講座和簽名售書活動,開闊了孩子們的眼界,提高了學生的閱讀興趣。學期末學校進行了書香班級和閱讀之星的評選,鼓勵學生閱讀,讓有益的書籍真正和孩子們做朋友。在太倉市首屆讀書節(jié)活動中,我校曹麗玉老師獲“十佳教育博客”稱號,張建良、張燕菊、祝艷華、李芳老師在“教育教學案例與反思”評比活動中分別獲一二三等獎。
2.太倉市的重點課題“以龍獅文化為載體,加強隊員素質的培養(yǎng)與研究”本學期結合綜合實踐活動繼續(xù)扎實開展好研究工作,加強過程管理,切實地做好具有我校特色的課題。德育課題“農村小學外來民工子女良好行為習慣培養(yǎng)的研究與實踐”的研究,也在逐步深入當中,已成為我校目前一個重要的研究項目。
3.綜合組的太倉市“指導學生自主學習”微型課題的研究工作,也能落實到課堂,加強了管理力度。同時,英語組的分層教學在以往的基礎上更加深入地研究著,也頗有成效。另外,我校兩位語文老師參與的省教研室《小學語文有效教學互動場構建的研究》也取得了不少研究成果,于今年6月順利結題。
本學期在教科研方面取得了豐碩的成果:我校鼓號隊獲太倉市“鼓號鏗鏘迎六一”少先隊鼓號隊展示評比大賽特等獎;1人獲蘇州市優(yōu)秀班主任榮譽稱號,1人獲太倉市“十佳教育博客”稱號,1人獲鎮(zhèn)“十佳”新人新事榮譽稱號;教師論文省級獲獎1篇,太倉市級獲獎3篇;教師隨筆太倉市發(fā)表1篇,獲獎4篇;教師基本功1人獲蘇州市三等獎,3人獲太倉市三等獎;學生5人獲太倉市榮譽稱號;2人獲省競賽優(yōu)勝獎;學生作文省級獲獎1篇,太倉市級發(fā)表1篇。
一個學期過去了,工作中有了許多的收獲,同時也給我們留下了很多的思考:教導處工作要抓實、抓深校本教研,我們的教研組在抓好課堂教學研究的基礎上,如何開展更為豐富、有效的活動?教導處工作如何做到人性化,避免重復多余的勞動力,改革現(xiàn)有的工作平臺?在“學會學習”課堂改革的過程中如何體現(xiàn)校本性,注重有效性?……這些問題都是值得我們去深思的。教學管理是一門藝術,沒有最好,只有更好,相信隨著經(jīng)驗的增加,一定會探索出一條更佳的管理途徑。
教導處學期末工作總結報告篇四
1.嚴格執(zhí)行課程計劃。本學期我校仍認真執(zhí)行“三項規(guī)定”、落實“五個嚴格”、保證“一小時運動”。開齊、上足、教好每一門課程。各學科教師明確本學科教學任務,把握學科的規(guī)律和特點,改進教學方法,不斷提高教學水平,全面推進素質教育,努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。
2.舉辦活動,活躍學生身心。本學期學校的活動課開設仍分成兩個層次:一是豐富多彩的校級興趣小組。開設了英語、音樂、美術、體育、舞蹈、書法、科技、電腦、作文、鼓號隊等興趣組。有序組織,讓學生在活動中激發(fā)興趣,培養(yǎng)特長,開發(fā)潛能,發(fā)展個性,健康發(fā)展。二是各班內進行的活動課,根據(jù)年級組的特點,師資的情況,由教導處統(tǒng)一安排時間與內容。由專人任教,活動內容盡量豐富,每次活動都要有記載,行政隨機檢查,確?;顒拥挠行нM行。
3.以學科競賽為手段,在競賽中求提高,求發(fā)展。本學期我校認真組織了上級部署的各項學科競賽,加強指導,精心組織,并取得不錯的成績。特別是我校的鼓號隊獲太倉市“鼓號鏗鏘迎六一”少先隊鼓號隊展示評比大賽特等獎,學生俞李潔獲“太倉市英語風采大賽十佳少年”榮譽稱號。另外還開展了校級各類競賽活動,演講比賽、征文比賽、讀書筆記手抄報比賽、中華經(jīng)典誦讀展示活動等,以此來展示學生的才華,豐富校園生活,通過競賽活動促進教學質量提高,促進素質教育的不斷深化。
4.加強體育鍛煉,提高學生體質健康水平。全面落實各項體育活動,繼續(xù)開展“陽光體育”活動,豐富大課間活動,制定大課間活動實施方案,并嚴格執(zhí)行,確保每天不少于一小時豐富多彩的體育活動時間。輔導老師帶好籃球隊等,精心組織參加比賽。還開展首屆吉尼斯體育擂臺賽,這既是對學?!懊鎸θw學生、全面推進素質教育”的辦學方針的最好詮釋,也是我校孩子們挑戰(zhàn)自我、體驗快樂、感受成功的大舞臺。
教導處學期末工作總結報告篇五
光陰似箭,歲月如梭,轉眼間一個學期即將過去。回首過去,才能展望未來,才能開拓新的教學局面。所以,現(xiàn)將我這一學期的教學工作,總結如下:
能忠誠和熱愛黨和人民的教育事業(yè);能遵紀守法,遵守學校的各項規(guī)章制度;能團結同事,關心學生;能積極參加政治和業(yè)務學習,努力提高自己的政治覺悟和業(yè)務水平。通過對師德教育和科學發(fā)展觀的學習,在教學中能按《教師的職業(yè)道德規(guī)范》來教書育人,規(guī)范自己的言行;用“以人為本,可持續(xù)發(fā)展”的理念來指導教學,認真上好每一節(jié)課。
在教學過程中,能做到不遲到、不早退。全面貫徹教育方針,努力探索新的教學理念,認真鉆研教材,根據(jù)學校和學生的實際情況,制定出切實可行、行之有效的教學計劃。在教學過程中,能以學生為本,關心學生的身心發(fā)展。即在向學生傳授體育知識和技能的同時,還要關心生的心理健康。具體工作如下:
1、根據(jù)學校的實際情況和學生的年齡特點,通過開展一些講故事、游戲、比賽等活動,激發(fā)學生的興趣,培養(yǎng)學生的榮譽感和勇敢頑強的精神,使學生自覺地投入到體育鍛煉中來。
2、告訴學生不遲到、不早退,遲到了要喊“報告”,有事、有病要請假,以及對學生進行隊列練習,教育學生尊重他人,培養(yǎng)學生的紀律性。
3、安全大于天,安全始終是學校的生命線。每次課前都要學生重復“安全”兩個字,就是要加強學生的安全意識和防患意識,杜絕學生傷害事故的發(fā)生。
4、本學期教學工作的重點是“兩操”。首先是教一年級眼保健操時,要講清穴位和手法,再配以老師的動作示范,學生看得直觀,學的也就快了。新的廣播操由于節(jié)奏較明快,學生學起來有些難度。這就要求教師認真?zhèn)浣滩?、備學生,要循序漸進,先分解后整合,同時配以講解,并要及時糾正錯誤動作。只要老師做的規(guī)范,學生才能做到準確無誤。通過做操不僅能鍛煉身體,還能培養(yǎng)學生良好的行為習慣。
5、為完成上級有關部門布置的學生健康體質測試任務,我不僅向學生傳授了一定的體育技能,還修復了學校的體重身高測試儀,自制了沙包等器材,順利完成了測試任務。
在搞好教學工作的同時,我還很好地完成了學校布置的其他任務,比如:
1、每周三組織學生開展“陽光體育活動”的興趣小組活動,豐富了學生業(yè)余文化生活。
2、積極與音樂老師、美術老師配合,認真落實體育藝術“2+1”活動,讓學?;钇饋?、讓學生動起來,體現(xiàn)了我校教師的業(yè)務水平、展現(xiàn)了我校學生的良好風貌,得到了上級領導的一致好評。
3、積極協(xié)助其他教師組織、訓練校田徑隊,配合劉老師帶領學生參加市中學生田徑運動會選拔賽,并取得了較好的成績。
4、與劉老師、張老師一起協(xié)助工會組織籌辦我校“鑫渝杯”首屆體育文化藝術節(jié),并在活動中積極準備器材、主動擔當裁判工作,使體育節(jié)得以圓滿結束。
在這即將過去的一學期中,有汗水也有艱辛,有快樂也有收獲。我播下了汗水,收獲了經(jīng)驗和成績,更收獲了與學生的情感,也收獲了與同事的情誼。當然,在過去的工作中,也還存在著一些缺點和不足,甚至是一些不盡人意的地方。所以,在新的學期里,我還要努力學習業(yè)務,緊抓課改契機,多向其他同事學習,多和學生交流,多反思自己,努力提高自己的教學水平。為四中成為名校做出自己的貢獻,和其他同事一道去收獲希望。
教導處學期末工作總結報告篇六
科學保教,提高質量是今后促進學前教育事業(yè)健康持續(xù)發(fā)展的首要議題?,F(xiàn)實中幼兒園保教工作優(yōu)化取得了一定成績,同時存在被動優(yōu)化且科學合理性不夠、異化的優(yōu)化、優(yōu)化意識和能力匱乏等問題。下面是本站小編整理的一些關于幼兒園保教學期末工作總結,供您參考。
保教工作是幼兒園工作的生命線,優(yōu)質的保教質量是幼兒園賴以生存的前提。本學期我園仍堅持以《幼兒園工作規(guī)程》和《綱要》為指導,以深入的常規(guī)督導,以觀摩、研討、交流、總結促教科研,以豐富多彩的家園活動給幼兒營造良好的育人環(huán)境。在園委會成員的部署、組織下,在全體保教人員齊心協(xié)力、團結奮進的努力工作下,幼兒園保教工作在做穩(wěn)、做實上大顯成效,保教質量進一步提升?,F(xiàn)具體總結如下:
1、加強常規(guī)工作管理督導。
嚴格執(zhí)行保教管理制度,要求教師在學期初制定保教和班務計劃、教研和各科教學計劃,要求教師提前一周上交周計劃,并做到認真的查閱,發(fā)現(xiàn)問題及時給予指導。對教師備課仍然一月一檢查,加大了評價力度,規(guī)范要求,使教師做到課前有。
教案。
有教具,作好充分的課前準備,保證課堂教學的扎實開展。深入班級聽課,檢查一日生活常規(guī)管理工作,發(fā)現(xiàn)問題及時處理。學期末,要求教師上交教育筆記教學效果分析小結及各類總結,做到有檢查,有記錄,把平時的工作納入學年考核,使各項工作走向制度化,規(guī)范化。通過長期堅持,絕大部分教師都已形成了自覺上繳教案和計劃的良好習慣。
2、在扎實的教學研討中謀求發(fā)展。
按照園務計劃定期組織開展教研活動,本學期重點圍繞藝術領域(音樂、美術)目標和教育實踐中存在的問題,運用相關的教育理論轉變舊的教學手段和策略,通過優(yōu)質課的評選觀摩活動開展了園本教研。在園本教研中,我們注重對綱要的理解和領悟,對新教材的靈活把握和運用。在比賽中,各位參賽教師都能認真對待,利用休息時間積極準備;在觀摩中,聽課教師都能虛心學習,取長補短,吸取精粹。大家在反思總結、交流研討、質疑釋疑中使自己的觀念、意識、能力得到了顯著提升。由此證明我園有一支好學上進,團結敬業(yè),綜合素質很高的教師隊伍。
二、保育工作。
1、安全工作放首位。
安全是我們一切工作的重中之重,我們時刻將保護幼兒安全放在工作的首位,雖然有專門領導分管安全工作,但保教工作從未放松對安全的管理,從班級設施設備到活動場地到對教師時時刻刻的要求,防火、防燙、防摔、防電、防水等,盡量杜絕意外事故的發(fā)生。
2、加強常規(guī)衛(wèi)生消毒的督導檢查。
通過“一天一檢查,一周一匯,一月一小結”的方式,提高保育員對衛(wèi)生消毒、洗曬工作的規(guī)范操作,加大衛(wèi)生消毒的檢查督促力度;各班家園聯(lián)系欄,向家長宣傳育兒知識;做好對傳染疾病的預防工作,如培養(yǎng)幼兒勤洗手等良好的生活衛(wèi)生習慣;加強戶外鍛煉,增強幼兒體質;加強對衛(wèi)生工作的堅持性、規(guī)范性----保證幼兒生活環(huán)境潔凈舒適。
樹葉落盡,第一場冬雪降臨在雪邦山上,象往常一樣,又一個學期圓滿劃上了句號,在此對本學期的工作特作以下總結。
從小班至今我一直任中一中二班的美術教學,這倆個班級在很大程度上都各自有所不同。從小班時來看,中一班幼兒的各方面能都力不如中二班,然而從今年的發(fā)展情況來看,中一班的幼兒各方面進步都很快,可以說在認真方面和聽話方面都比中二班的強。
中一班的幼兒年齡比較小,而且是我們幾個教師從小班就帶上來的,各方面的行為習慣都比較穩(wěn)定,比較良好。因此在上課時每位幼兒都很專心聽講。積極動手操作,往往每次完成的作業(yè)也比中二班的有質量。在安全方面,他們的安全意識也比較強,老師說過什么危險、什么東西不能動他們都會記得清楚,并且自覺的執(zhí)行,在站隊時,他們也會接老師的吩咐排好隊,很少出現(xiàn)混亂現(xiàn)象。
中二班的幼兒年齡相對于中一班的大一些,并且上過一年的小小班,因此有許多的不良行為習慣。比如說,吃飯時掉飯粒,上課、睡覺時喜歡講小話等。盡管這兩年來我們幾位教師一直都在抓緊本班的紀律,但仍有些毛病還待改進。
本年度總體來看,中一班和中二班的幼兒都有了許多進步。在美術上,他們的動手操作能力有了明顯的提高,會畫的東西也相對的多了起來。比如:會畫人物、花草、樹木、一些小動物等。做到寓教于樂,讓幼兒在玩中做,做中玩,進一步開發(fā)了幼兒的智力。
在本年度工作中,我積極的配合班主任,有效的完成園內分配到個人的教學任務。和分配到班級的任務,努力學習業(yè)務知識,以提高自身的專業(yè)技術水平為標準,虛心向高級教師學習。在今后的工作中,我會更加努力工作,努力學習、努力提高自身的專業(yè)技術、努力做個合格的幼兒教師。
一.明確辦園方向,推行目標管理。
本學期,我們統(tǒng)一了班子成員的思想認識,進一步明確了辦園方向。對照省示范園的標準,在硬件方面做了更新和完善,配置了現(xiàn)代化的教育教學設施:總園新增設一個活動室,分園添置了消毒柜和空調等設施;在軟件方面,班子成員團結協(xié)作,各負其職,勤政廉政,創(chuàng)新工作,處處成為教職工的表率,建成了一個強有力的領導集體。
二.更新教師觀念,促進整體優(yōu)化。
本學期,我們繼續(xù)重視提高教師的思想素質。每月組織全園教職工集中政治學習一次,總園和分園自行組織學習一次。主要學習黨的xx大精神、江關于“三個代表”的重要論述和關于教育問題的談話及《公民道德建設實施綱要》.通過學習原文,談體會,交流心得等形式,使廣大教師領會了xx大的精神實質,明確了xx大提出的任務和黨的建設目標,以及其重大現(xiàn)實意義和深遠的歷史意義,進一步解放思想,提高工作責任感。
同時,我們還繼續(xù)加強了行風建設和教師職業(yè)道德教育,組織教師反復學習《江蘇省行風建設二十條標準》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師十不準》等,幫助教師轉變舊的教育觀念,樹立民主、創(chuàng)新、服務等意識,潛心研究、不斷探索,全面深化幼兒園的素質教育。
為創(chuàng)建文明園風,全園繼續(xù)實施總值、護導、等班制度,以開展“優(yōu)質服務”和“愛孩子賽媽媽”等活動為載體,全面提高服務質量,同時,我們還主動接受家長、社會監(jiān)督,園內設立園長信箱,確立每周二為園長接待日,廣泛聽取家長和社會各界對幼兒園工作的意見和建議,從而激勵廣大教師勤奮工作,務實創(chuàng)新,建立了實幼優(yōu)良行風,樹立了實幼良好形象。
我們還從轉變教師觀念為切入口,強化素質教育意識,教研組通過專家講座、專題討論、活動觀摩、分層培訓等形式大力宣傳實施幼兒素質教育的重要性和必要性引導教師思考素質教育背景下的兒童觀、課程觀、保育觀的內涵,幫助他們逐步確立現(xiàn)代幼兒教育的目的觀、價值觀和實踐觀,確保教育理念層面的領先性。
同時,我們引導教師加強職業(yè)道德修養(yǎng),鼓勵教師參加各類文化業(yè)務培訓,抓實教師的業(yè)務理論學習,并以教研組為龍頭,以備課組為核心,帶領全體教師苦練教學基本功,在上學期教師技能普遍提高的基礎上,進一步提高設計活動、組織活動、評價活動的能力,并且認真抓好備課,說課,上課,組織游戲等環(huán)節(jié)。本學期,我園組織陳林、姜華兩位老師參加縣優(yōu)秀課評比獲一、二等獎的好成績。
為提高我園的辦園水平和保教質量,創(chuàng)出特色幼兒園,本學期,我們進一步明確了教科研的預期目標,為教師營造了寬松、愉悅的科研氛圍,并利用專題講座、參觀培訓、報刊學習等形式宣傳開展科研活動的重要性與必要性,使教師人人明確開展教育科研活動是提高教師業(yè)務素質、落實《幼兒園教育指導綱要》精神,提高保教質量、促進幼兒身心和諧發(fā)展的有效途徑。
教導處學期末工作總結報告篇七
(一)做好健康教育工作。
1、認真貫徹執(zhí)行《幼兒園衛(wèi)生保健合格標準》,制定幼兒園健康教育制度,并認真落實。期初有計劃,期末有總結。
2、開展了多種形式的健康教育宣傳活動,利用幼兒園網(wǎng)站、宣傳板報進行宣傳教育。在我們幼兒園,園外的宣傳欄一直是倍受家長關注的,有每個班的宣傳陣地,有每個級部的保健宣傳欄,要求各宣傳欄每月更換1-2次宣傳內容,根據(jù)幼兒的年齡特點設計宣教內容,圖文并茂,通俗易懂,為家長甚至周圍社區(qū)的居民提供豐富的衛(wèi)生常識和育兒知識。在幼兒園內,我們還利用走道、樓梯旁的墻面,張貼了一些具體的指導方法和育兒心得,使各位家長能接收到豐富的育兒經(jīng)驗,也讓我們的健康知識教育在日常生活中潛移默化地不斷進行。
3、根據(jù)幼兒生長發(fā)育的特點,加強健康教育,增加幼兒的健康活動內容,從而更好地鍛煉幼兒的體格、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為衛(wèi)生習慣和健康的生理心理。每個月,我們要求教師按照幼兒年齡特點,設計本班的健康教育活動,并由保健部門統(tǒng)一整理,形成幼兒園各年齡段的健康教育活動方案,在全園推廣。
4、進一步加強教師和家長的健康知識培訓,利用家長會的機會,配合小腳印活動等,分別對教師和家長進行健康知識宣教,介紹一些幼兒衛(wèi)生、營養(yǎng)、預防疾病方面的知識,傳授一些常見疾病的處理方法,以提高教師、家長的衛(wèi)生保健知識水平和育兒能力。
(二)加強體弱兒、肥胖兒的管理。
1、根據(jù)每季度幼兒身高、體重分析評價情況,進行體弱兒篩選。發(fā)現(xiàn)一個建檔一個,并向家長發(fā)放個案調查表,了解幼兒的飲食、運動、生活習慣等情況,本學期,納入體弱兒管理的幼兒有:肥胖幼兒79人,輕度貧血4人,生長遲緩營養(yǎng)不良共7人。
2、做好家長工作,隨時進行衛(wèi)生知識營養(yǎng)知識的宣傳。與幼兒家長加強信息溝通,通過交談、宣傳欄、家校通信息平臺、幼兒園網(wǎng)站等手段,更多的了解到幼兒平時在家的情況,也對家長提出一些幼兒教育和養(yǎng)成良好生活衛(wèi)生習慣的建議。
3、加強幼兒在園的飲食管理,我們要求保育員按照管理細則做好幼兒的飲食管理,耐心對待幼兒,給予肥胖幼兒先喝湯,再吃飯,增加飽腹感,適當減少米飯攝入量。
4、加強幼兒的營養(yǎng)衛(wèi)生知識教育,培養(yǎng)他們不挑食的習慣,告訴他們進餐的速度要適中,吃得太快或太慢對身體都是不利的等等。
5、每月為肥胖兒、營養(yǎng)不良幼兒測量身高體重,為肥胖幼兒測量血壓,發(fā)現(xiàn)異常及時和家長溝通,進行進一步的檢查和治療。
(三)、按照《衛(wèi)生保健合格標準》要求,確保保育員工作的質量。
1、組織保育員的業(yè)務理論學習和技能操作訓練,學期末,還組織全體保育員撰寫了保育工作的經(jīng)驗總結并進行交流,使大家從理論上得到了學習鍛煉的機會,寫作水平也得到較大的提高。
2、醫(yī)生能堅持每天巡視、檢查各班的衛(wèi)生消毒工作,督促保育員按要求做好衛(wèi)生消毒工作,并及時進行登記,每周組織衛(wèi)生檢查評比,及時反饋檢查情況,每月進行考核。級部醫(yī)生還能隨時做好指導、督促工作,發(fā)現(xiàn)問題及時指出,督促保育員及時改進。
3、本學期,繼續(xù)做好傳染病的防治工作,我們能根據(jù)傳染病流行季節(jié)的要求,制訂了詳細的消毒要求,嚴格督促保育員加大消毒工作的力度,并及時作好記錄。本學期無傳染病發(fā)生。
4、提醒保育員按時做好幼兒床上用品的洗曬消毒和換季工作,根據(jù)氣候變化增減蓋被,保證了良好的睡眠環(huán)境。本學期,在園領導的大力支持下,給予保育員老師每月半天的時間來做好床上用品的衛(wèi)生消毒工作,使床上用品的衛(wèi)生消毒質量得到了有效保證。
5、每周巡視檢查各班幼兒的午睡情況,提醒保育員做好幼兒午睡的照看工作,每月統(tǒng)計入睡率并進行考核。
(四)、按標準嚴格管理食堂,保證師生伙食質量。
1、組織食堂人員學習食堂工作的相關制度以及常規(guī)物品消毒方法和要求,詳細學習了食堂工作的量化評分表,學習了學校食品衛(wèi)生安全管理要求。組織了食堂人員業(yè)務知識考核。
2、加強食堂人員管理,制訂了詳細的崗位職責,使食堂人員明確職責,分工合作,將每天的工作按時高效地完成。
3、要求食堂人員和總務人員嚴格按照食譜采購,保證食品的數(shù)量、質量,并及時做好進貨單位的索證工作。
4、鼓勵食堂人員在實踐中不斷摸索,規(guī)范操作,進一步提高烹飪水平,本學期師生普遍反應對伙食質量表示滿意,同時幼兒的進食量也得到了保證。
5、隨時提醒食堂人員做好個人衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生和保管區(qū)的衛(wèi)生,發(fā)現(xiàn)問題及時指出,及時改進,使食堂內外經(jīng)常保持衛(wèi)生整潔,比如輪胎區(qū)和知音坊都能經(jīng)常性地保持整潔,在各級領導的檢查中,食堂的衛(wèi)生狀況都得到了大家的認可。
6、每月做好了食堂人員的考核工作,獎優(yōu)罰劣,提高了大家的工作積極性。
(五)、順利完成各項創(chuàng)建工作。
本學期,總部、分部的衛(wèi)生保健特級復評順利進行,新梁溪園的a級食堂驗收圓滿完成。衛(wèi)生保健作為幼兒園工作的重要部分,在各項檢查評比中都要得到體現(xiàn),我們能積極配合幼兒園各部門,收集資料,做好臺帳,贏得了檢查組領導的好評。
經(jīng)過一個學期的努力,我園的衛(wèi)生保健工作順利完成了各項任務,衛(wèi)生保健工作的規(guī)范化也得到較好的落實,幼兒的保育工作也得到家長的認可。在今后的工作中,我們將繼續(xù)努力,幾位醫(yī)生更合理地分工,加強日常衛(wèi)生保健工作的指導,加強體弱兒的管理,更規(guī)范地做好各項衛(wèi)生保健工作,嚴格執(zhí)行各項衛(wèi)生保健制度,做好預防疾病的各項工作,力爭達到市區(qū)衛(wèi)生保健工作的各項指標和要求。
教導處學期末工作總結報告篇八
教育教學質量是學校的生命線,是每個教師工作成效的主要體現(xiàn),教育教學質量直接影響學校在社會的聲譽和形象。因此,提高教育教學質量將作為我們教導處中心工作來抓。本學期我校的各項常規(guī)活動均圍繞“學會學習”這一主題進行,科學探索“學會學習”,全力推進教學方式變革。
1.繼續(xù)抓好教學“六認真”工作。一是改革備課模式,優(yōu)化教學過程。針對以往高耗低效,教師孤軍奮戰(zhàn)的缺點,本學期我們嘗試了“高效、共享、反思”的集體備課方式,每一個年級組分學科設立一個備課組,并安排了備課組長,倡導教師分工協(xié)作,集體交流,突破重點,備出精品,實現(xiàn)智慧共享,并注重教后反思,及時捕捉教學中的成功與失敗,逐步提高反思能力,形成反思習慣。二是規(guī)范教學行為,用好“教學六認真管理手冊”。從學校、教師、學生的實際出發(fā),不斷細化、優(yōu)化過程管理,克服形式化、表面化、簡單化,努力提高管理的實效性,實現(xiàn)從“剛性管理”向“有效管理”轉變,形成并不斷完善教學“六認真”從常態(tài)走向長效的管理工作機制。努力使“六認真”向“六有效”轉變,不斷提升“六認真”工作的能力與水平。
2.優(yōu)化教研組活動。以教研組為單位,加強教師對課標、教材的研讀,深入領會課標精神,理解教材內涵,把握教學目標、教學重難點,充分發(fā)揮教研組、備課組集體智慧,團隊互助。落實定期檢查和隨機抽查相結合的制度,深入課堂,了解教師的教情和學情,并及時將評價情況反饋給教師。根據(jù)聽課反饋情況對其進行跟蹤聽課,督促其改進工作,增強教師的質量責任制意識。本學期除了學校組織的3次全校性的六認真檢查和上級領導來校進行了1次檢查外,每位行政、教研組長還對教師進行教學“六認真”的隨機檢查,并利用好《新湖小學教學“六認真”管理手冊》及時與教師反饋,提出改進意見。細化檢查方式,增加教師自查和教研組內互查的環(huán)節(jié),以提高教師的責任意識和主人翁意識,更好地改進今后的教學工作。
本學期結合“學會學習”主題活動,在“構筑理想課堂”這一塊做了較多的工作。開展了“好課標準大討論”的專題研討會,舉辦了“學會學習,構建理想課堂”教學大比武活動,進行了“學會學習”專題講座。各教研組由組長負責進行組內教研課的活動,每一位老師上一節(jié)組內研討課,效果非常明顯,帶動了一批平時很少有機會上公開課的教師的成長,進一步促使教師樹立“學會學習”的有效教學意識,優(yōu)化課堂教學的有效途徑,激勵教師不斷改進教學方法,改革教師的教學行為和學生的學習行為,優(yōu)化教學過程,提升教育教學效率,提高教育教學質量。
3.積極開展學生“學會學習”主題活動。激發(fā)學生學習興趣、指導學習方法,培養(yǎng)良好的學習習慣。各學科針對不同年段不同層次的學生,開展專題研究,進行學法指導,總結成功經(jīng)驗,發(fā)現(xiàn)先進典型,逐步培養(yǎng)學生學習興趣、科學學習方法、良好學習習慣,不斷提高學生學習能力。課堂上教師注重抓住重點、難點,教給學生學習方法,還學生充分自主學習的時間,培養(yǎng)學生自主合作,探究學習的能力。提倡“堂堂清、天天清、單元清”,夯實基礎。
4.減負增效,加大輔導過程的管理力度。本學期圍繞“認真輔導”環(huán)節(jié),加強研究、指導,使每一個學生都能更好發(fā)展,克服輔導時的簡單化、整班化、費時、費力,效率低下狀況,加強輔導的計劃性、針對性、有效性,提倡小組輔導與個別輔導相結合,課內與課外相結合,提優(yōu)與補差相結合,知識與方法(習慣)相結合,提倡教師間相互合作,積極探索跨年級、跨班級同質學生的分層輔導,提高輔導的有效性。要求教師設計作業(yè)時要有個性化作業(yè),并對不同的學生有不同層次的作業(yè)要求,真正做到因材施教,提高學生學習的積極性。實行“轉化學困生跟蹤表”制度。主要也是針對每學期新進的外地生基礎差的情況,由學科任課老師為每一位后進生填寫學困生檔案,加強補差、進行跟蹤、鼓勵進步。我校英語組在分層輔導方面做了很多的嘗試,也取得了一定的成效。
5.加強質量監(jiān)控,尤其要重視畢業(yè)班的教學質量。強化質量的核心意識、危機意識和憂患意識。對語文、數(shù)學、英語等學科,教導處將認真做好年段過關的評價工作。良好的習慣不僅有助于學生的學習,更有助于學生的人格的形成、良好品德的培養(yǎng)、良好的習慣受益一生。習慣需從小培養(yǎng),需嚴格訓練。本學期我們加強了對畢業(yè)班復習工作的宏觀指導與監(jiān)控,尤其要做好語、數(shù)、英的復習工作。要進一步強化提優(yōu)補差的力度。我們專門制定畢業(yè)班教學工作計劃,以指導教師開展日常教學工作。
教導處學期末工作總結報告篇九
幼兒園門衛(wèi)工作關系著幼兒、師生、財產(chǎn)等的安全,做好門衛(wèi)工作,才能讓家長放心、老師安心,領導省心。“真心實意關愛每一個孩子,認真把好幼兒安全的.第一道崗”這是我為自己規(guī)定的一個工作目標。身為蒲公英美語幼兒園一名工作人員,我時刻牢記“安全第一,預防為主”,要把不安全隱患消滅了萌芽之中。下面對我工作中做的工作一些作一小結,如有不當,請大家批評指正:
一、全心全意為園所服務。
作為蒲公英美語幼兒園的一員,我首先在自己的工作和生活中樹立為人民服務的思想,努力為教育教學工作服好務,工作中只要是對幼兒園、對幼兒有益的事我就主動去做。
二、腳踏實地地做好本職工作,認真地履行門衛(wèi)工作的職責在工作中,我做老實人,辦老實事,對工作勤勤懇懇,求真務實。作為一名門衛(wèi)人員,我努力做到了以下幾點:
1、嚴把來訪人員出入校園關。外來(家長或其他辦事人員)到我園辦事,登記后,做到了隨時關注行蹤,發(fā)現(xiàn)行為異?;驍y帶不明物入園時提高警惕,做到有情況及時報告,嚴禁攜帶易燃、易爆及危險物品入園。有力地維護了我園正常教學秩序,凈化了育人環(huán)境。
2、配合幼兒園,做好了幼兒園周邊環(huán)境的安全秩序維護工作,嚴禁各種車輛進入幼兒園大門或停放在大門處,保證了幼兒園大門暢通無阻,同時也保證了幼兒玩耍的安全。下雨、刮大風等時間注意了對園周邊巡查,發(fā)現(xiàn)幼兒園周邊環(huán)境存在著不安全治安隱患及時報告。
3、做好了地面隨時保潔工作。一個清潔、干凈、環(huán)境優(yōu)美的幼兒園,才能讓祖國花朵更加燦爛。我做到了地面常清常潔,垃圾及時運走,并能糾正幼兒的一些不良行為(例如:摘花草,扯樹葉等),給他們講清做這些事有什么不好,為什么不能這么做。
在工作中,我尊敬領導,團結同事,關心和愛護幼兒,能夠盡自己的最大力量去幫助他人,努力讓自己成為一名合格幼兒工作者!
教導處學期末工作總結報告篇十
過去的一個學期,_,認真落實上級教育工作會議精神和要求,在上級教育部門的正確領導下,全面推進學校素質教育,加大教育教學改革力度,積極實施課程改革,努力構筑教育發(fā)展新平臺,不斷提升學校辦學層次,新合小學期末工作總結。半年來,在全體師生的共同努力下,我校充分發(fā)揚勇于實踐、勇于創(chuàng)新的精神,各項工作得以順利開展,并取得了可喜的成績?,F(xiàn)將我校半年來的工作總結如下:
一、加強制度管理,切實規(guī)范辦學行為。
為使學校管理走向制度化、規(guī)范化、科學化,半年來,學校根據(jù)新形勢的需要,不斷完善各項管理制度,使各項制度更趨科學化和人性化,全面營造"校以育人為本、師以敬業(yè)為樂、生以成長為志"的辦學氛圍。
1、抓好班子建設,增強依法治校意識。學校領導班子帶頭學理論、學管理、學經(jīng)驗。做到了率先垂范,努力鉆研教育教學業(yè)務,以師為本,以生為本,在干好本職工作的同時,不斷完善自己的個人修養(yǎng)。
2、組織全體教師認真學習上級教育部門出臺的一系列文件,深入領會文件精神,統(tǒng)一思想,達成共識。嚴格按規(guī)定開齊上足課程,有秩序安排教育教學工作,不隨意停課、調課,認真上好音、體、美課程,保證學生每天有1小時的體育活動時間。
3、為了確保年級教育教學秩序的穩(wěn)定,增強教育教學效果的有效性,學校領導深入各年級組、學科組,參與年級組、學科組開展的各項活動,進行聽課、檢查。并在例會上進行交流,實事求是地反映教師們在日常工作中存在的各種問題,針對問題商量對策,集思廣益,及時采取措施解決問題。
二、狠抓教學常規(guī),有效提高教學質量。
教學質量是學校的生命線,教學常規(guī)的規(guī)范化是教學質量得以提升的重要保證。半年來,學校對常規(guī)工作常抓不懈,做到了高標準、嚴要求,建立了良好的教學秩序。
1、加強教學常規(guī)精細化管理,明確各項工作細則要求。細節(jié)決定成敗,我們堅持各項教學常規(guī)力求從細節(jié)中求實效、創(chuàng)特色。認真落實上級部門提出教學常規(guī)要求,切實做好"三抓"工作--抓基礎、抓常規(guī)、抓起始。要求每位教師在上課前作好充分的教學準備,上課不遲到,下課不拖堂,切實提高課堂效益的有效性。
2、加大教學常規(guī)的檢查、監(jiān)督和管理力度。教導處定期或不定期地查閱教師的備課、聽課和作業(yè)批改、課外活動等教學情況,每學期期初、期中、期末組織抽查和調研,全面了解教師的教學能力及班級教育教學情況,并對檢查結果進行通報,充分肯定成績,適時指出問題,督促每一位教師切實做好本職工作,達到了規(guī)范教學各環(huán)節(jié)的目的。
三、重視隊伍建設,提高教師綜合素質。
有一支師德高尚、業(yè)務精良的教師隊伍是學校持續(xù)發(fā)展的根本保障,我校始終把加強教師隊伍建設,提高教師教育教學能力作為工作的重點之一。
1、開展師德培訓,組織教師學習《師德規(guī)范》,倡導全體教師樹立正確的教育觀、價值觀,將遵守職業(yè)道德、規(guī)范教師行為化作自身的自覺行動。
2、重視教師的繼續(xù)教育,鼓勵全體教師積極參與校內外各級各類業(yè)務培訓和學歷進修,不斷提升自己的業(yè)務水平和能力修養(yǎng)。一方面我們積極組織開展校本培訓,教師們通過全校性集中培訓、學科組研討、個人自學等多種形式在校內營造了濃厚的學習、研討氛圍。
3、進一步加大對青年教師的培養(yǎng)力度,通過開展"師徒結對"、教學競賽、大型教研活動等途徑,為青年教師盡可能多的提供鍛煉的機會,搭建成長的平臺。教導處積極組織教師參加上級部門舉辦的各級各類競賽和評優(yōu)活動,經(jīng)過層層選拔,我校郭麗麗、宋美云等教師獲得了縣級優(yōu)秀課執(zhí)教者的殊榮。
四、拓寬德育途徑,深化學生養(yǎng)成教育。
我校繼續(xù)把德育工作放在各項工作的首位,以理想信念教育為核心、愛國主義教育為重點、基本道德規(guī)范為基礎,實現(xiàn)德育工作生活化、序列化、特色化。通過德育工作的強化,學校校風好、班風正、學風濃,學生的思想素質和道德素質得到了提高,養(yǎng)成了良好的習慣。
1、加強以班主任為主體的學校德育管理網(wǎng)絡建設,選聘思想素質好、業(yè)務水平高、責任心強、有奉獻精神的優(yōu)秀教師擔任班主任,并加強對班主任的培訓,進一步完善班主任工作考核方案,建立德育工作的長效機制。
2、認真貫徹落實《小學生守則》,對學生進行基本道德觀念、道德知識教育,培養(yǎng)良好的道德修養(yǎng)和行為習慣,并結合重大節(jié)慶日組織開展內容豐富、形式多樣、貼近學生的主題教育活動,通過活動來加強對學生的思想品德教育,強化行為習慣的養(yǎng)成。少先隊組織開展了感恩父母活動、手抄報競賽、"清明祭奠"活動、"經(jīng)典誦讀"比賽、慶祝"六一"、講述我自己的故事比賽等一系列活動,引導學生在活動中獲得道德體驗,養(yǎng)成文明習慣,提高思想素質。
3、加強德育基地和社會實踐基地的建設,充分利用校內外德育資源,拓寬德育渠道。充分利用校園紅領巾廣播站、黑板報、宣傳櫥窗、升旗儀式、晨會課等教育陣地對學生進行思想教育。通過家長學校開展講座等活動,幫助和引導家長樹立正確的家庭教育觀念,掌握科學的家庭教育方法,努力營造了學校、家庭共同育人的良好氛圍。
五、增強科研意識,深入推進課程改革。
教科研是學校教學的源泉,是學校教改的先導。我校把目光鎖定在課程改革的主旋律上,樹立教科研意識,活躍教科研風氣。全體教師都能注重加強學習,提高認識,更新觀念,轉變角色。
1、我們認真抓好教師理論、業(yè)務學習和教學反思工作。教導處為每位教師提供培訓材料,組織全體教師,特別是青年教師采取自學與集中學習相結合的方式,加強學習培訓,提高了教師的理論水平,提升了教師的思想素質和業(yè)務能力。
2、嚴格規(guī)范各級課題的操作規(guī)程,努力提高課題研究的質量以達到課題研究的目的。目前,我校有兩個省級規(guī)劃課題,共吸收了60%以上的老師參加到課題研究中來。
六、強化安全教育,努力打造和諧校園。
我們始終把學校安全工作放在重中之重的位置,堅持"安全第一,預防為主"的方針,切實加強安全防范工作,積極建設"平安校園",為師生營造安全、和諧、整潔的校園環(huán)境。
1、積極建立學校安全防范機制,建立健全學校安全隱患定期排查、安全預警、跟蹤督查、情況通報、應急處置、責任追究制度,完善校園安全突發(fā)事件應急預案。經(jīng)常性開展安全方面的隱患排查,防患于未然。同時要發(fā)揮社會各界的作用,大力加強校園治安防控體系建設,全面落實治安綜合治理各項措施,確保校園周邊秩序良好,師生共建、警校共建平安校園。
2、我們把安全教育納入學校正常的教育教學內容之中,平時注重對學生加強交通、生活等安全知識教育,全面培養(yǎng)學生的安全意識和自己保護意識,提高學生的綜合素質。開展以提高小學生自護、自救、防災、逃生能力為主題的教育演練活動,不斷提升全過程管理、全天候服務、全方位育人的水平。
3、規(guī)范各項制度,重視衛(wèi)生工作。半年來,總務處進一步加強了校園環(huán)境衛(wèi)生等方面的的督查管理,規(guī)范各項制度,落實崗位職責,進行不定期的抽查,發(fā)現(xiàn)問題及時整改。我們要求衛(wèi)生定點、定人、定期進行衛(wèi)生保潔,并進行巡視和檢查,從而改善校園環(huán)境。
七、今后努力的重點:
1、加強學生的德育工作、行為養(yǎng)成教育。繼續(xù)抓好班主任的建設與管理,切實推進"德育導師制"工作。重實踐、重落實、重轉變,進而提高德育工作。
2、進一步加強教師繼續(xù)教育工作。校本研修有針對性地扎實開展,并做好有關資料的收集和整理。通過教師繼續(xù)教育讓教師可持續(xù)發(fā)展。
3、明確各部門職責,完善各項制度。實現(xiàn)管理規(guī)范到位、制度執(zhí)行到位、服務意識到位、發(fā)展保障到位。
4、繼續(xù)加強培養(yǎng)全校師生的安全意識,把安全工作抓實、抓細,做到自覺化、常規(guī)化。
半年來,我校的教育教學工作取得了一定的成效,但與上級對我們的要求仍有較大距離,今后,我們將繼續(xù)為學校提高辦學水平不斷努力,奮勇拼搏,繼續(xù)推動學校朝"管理科學化,條件現(xiàn)代化,育人全面化,質量優(yōu)質化"的方向邁進。
教導處學期末工作總結報告篇十一
總結。
教學。
過程中,孩子們經(jīng)歷的質和量的變化,而且接受能力快,孩子們的進步,我們看在眼中,喜在心里,望子成龍成鳳的孩子家長更是不言而喻.首先,孩子們的進步!由于年齡的增長,孩子們的能力也逐步增強,由小班時灑飯一滿桌哭著找老師到現(xiàn)在自己收拾桌椅;從小班時自己鞋穿不上急得滿臉通紅到現(xiàn)在自己穿鞋和請求他人幫助;從小班時爭搶玩具到現(xiàn)在兩人合作共同玩;從小班被褥亂七八糟到現(xiàn)在自己鋪床疊被……都是他們的進步!學習方面,到中班后一天的課程慢慢加了一節(jié)甚至兩節(jié),時間也慢慢加長,孩子們在接受能力和自我調節(jié)能力得到了加強!再次,共同的適應!由小班到中班,教師從三位到兩位,工作量和負荷多了許多,所擔負的責任也更重,由不適應到造應到喜歡,也經(jīng)歷了一段較長的時間,現(xiàn)在孩子們正在長大,老師們也在成長,在孩子們一次又一次渴望成長的眼神中,我們這些老師都“長大”了許多,孩子們和我們相處的很融洽,我們和中二班融為了一體,努力向上,堅強不屈!還有,家長的支持和合作.在這一學期里,我們共舉了兩次家長會,一次家長開放日,一次“重陽節(jié)”老人聯(lián)宜,一次“慶元旦家園聯(lián)歡會”,一次幼兒“手工作品展”,一次幼兒一段時間表現(xiàn)發(fā)放表,一次幼兒體重記錄反還表,另外還電話溝通,家訪,晨間活動等等,進行了大量的家園聯(lián)系工作.有時,家長來幼兒園告狀,孩子怎么樣,需要我們進行教育,還有的小朋友來園告爸爸媽媽的狀,我們經(jīng)過談話,需要家長的支持和配合,這些使我們工作進行得更加順利和井井有條.環(huán)境的創(chuàng)設.在幼兒學習和生活的環(huán)境中,環(huán)境的布置和材料以及氣氛都是重要的影響因素.我園是新建幼兒園,在環(huán)境布置上,我們根據(jù)孩子們的數(shù)量以及些年齡段孩子的興趣,結合民族同志的生產(chǎn)生活特點,構畫設計幼兒園整體格局,比去年老園教室更加增加了其質量以及趣味性和科學性,把整個活動室的一邊,并排六張桌子,放一開放的繪畫區(qū),較多的大型積木作為半開放的建構區(qū),使孩子們的相對面積增大.在娃娃家,小超市以及動手益智區(qū)內擺放學具,穿線板,動物拼圖,并及時更換玻璃球所使用的材料,如:手指、小勺,到筷子,作到了循序漸進.孩子們早上晨間活動到早操時,都是依依不舍的離開區(qū)域;由于環(huán)境的創(chuàng)設,提高了幼兒的出勤率,也使我班絕大數(shù)幼兒來園較早,活動效率也由此提高了不少.另外,教師的成長.進入中班,課程的增多,使我們兩位教師的工作節(jié)奏快了許多,今天把明天一天的課備好,及時作好教具,有的需要家長配合,由此也提高了我們與家長溝通的能力.教師的工作轉變不僅僅是工作量的增加,還有自我認識的提高,自我管理,組織能力的提高,在沒有副班教師的配合下,不僅要授完課,還要眼觀四路,耳聽八方,確保孩子的安全.另外,利用中午值班時間,看點書,經(jīng)常把一點有用的東西貼在外面,和家長共同提高.積極進修,在工作保證的基礎上,也端正了教師的認識態(tài)度和自我修養(yǎng)的提高.工作的成果.在這一學期中,我們積極工作,努力完成好園內、班內的工作,積極參與了各項活動,在衛(wèi)生方面,我們注意環(huán)境的布置,幼兒用品的消毒及用品的擺放,使教室看起來既干凈又寬暢;午睡時,注意到每個幼兒,確保幼兒安全,定期曬被褥,所以保證幼兒的出勤率.在幼兒才藝展出時,只有和家長溝通好,才能使幼兒的才藝淋漓盡致的表現(xiàn)出來.當然,在課程上,我們也要認真?zhèn)浜?,盡量照顧到每一個幼兒!幼兒園老師學期末工作總結范文二我的忙碌,我的充實,我的煩惱與歡樂都化作了春霖秋霜,深深地融進了我的職責,使我樂此不疲,執(zhí)著進取,辛勤耕耘.雖然沒有轟轟烈烈的成就,更沒有驚天動地的業(yè)績,但是,我仍以“一分耕耘,一分收獲”來詮釋.現(xiàn)將這一年工作總結如下:
一、端正思想,找準定位.這一年內我認真學習政治理論,不斷提高思想覺悟.我熱愛幼教事業(yè),嚴于律己,恪守崗位職責.幼兒園工作煩瑣而細小,在班子成員中,我明確自己的班組長的角色定位,協(xié)調組織班級工作各項工作,同時與兩位老師一起配合,認真做好自己保教工作.二、不斷充實,努力進取,提升自身內涵人的一生要扮演多種角色,有許多事情等著你去做.我覺得自己既是教師,也是個學生.行駛在信息化的高速公路上,深深感到自己是如此的貧乏,內存不足,為了扮演好多重角色,我對自己提出:知識要向更寬領域拓展,業(yè)務要向更深處延伸.于是,常在工作之余,學習《幼教博覽》、《學前教育研究》、《幼兒教育》等書籍,每當閱讀到精彩之處,我就會對照自己的工作,尋找差距,不斷地充實,更新自己的教育理念,調整自己的工作方式,并在實際工作中理論聯(lián)系實踐,大膽嘗試,努力探索新的教育觀念與教育模式,在指導過程中運用,不斷提高自身的業(yè)務水平.在課改的今天,我們都有煩惱、茫然的時候,把握不住課程,把握不住孩子,把握不住預計和生成……每當茫然的時候,我就看書,查資料、詢問、探討、反思,通過多種途徑的學習和向有經(jīng)驗的教師請教,共同解決一些實踐中的困惑與難題.我還抓住外出學習的機會,聆聽專家的講座,感受新的教育理念,通過多種途徑不斷充實自己,讓自己在學習中不斷成長起來.積極主動地參加各級各類的公開觀摩活動,認真教研總結,將所得應用到自身實踐中,取得了良好的成效.教師與家長互動效果直接影響班級經(jīng)營的成效,家園溝通,教師與家長協(xié)力解決教育問題,提升對幼兒的關心,共同分擔教育責任.孩子的快樂,是對我工作的鼓勵;家長的滿意,是對我工作的肯定.真誠地對待每一位家長,如實的和他們交流對孩子教育方面的看法,對家長提出的要求盡量去滿足,對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答,讓家長感到我不只是孩子的老師,也是家長的朋友,有困難大家一起解決.幼兒園老師學期末工作總結范文三20__年,我剛畢業(yè)步入社會,成為了一名真正的幼師,在我工作的第一個學期的開始,我接受了些小朋友們還沒上過小班,就直接步入了我們中二班,現(xiàn)在回想起剛開學,一進班里,就是他們那凄厲的哭鬧聲,那時候我害怕,想逃避,可是如果當時我逃避了,就沒有了現(xiàn)在的我,現(xiàn)在的中二班也將會是另一個模樣吧!那我也就會失去了和這群可愛的小朋友相識相處相知的機會了,幸好那時候我們都堅持下來了,你看,現(xiàn)在我們中二班的小朋友和開學的時候是不是成長了很多啊?在這學期里,我和他們一起成長,每天,我和他們相處的時間多過家人,他們也是,在幼兒園里,他們就像我的孩子,我們就像他們的媽媽,他們的生活起居和我們有著密切的聯(lián)系;就因為這些聯(lián)系,我們發(fā)現(xiàn)了我們在教學中的不足.缺點等等,讓我們有機會改進,而小朋友也得到了較全面的發(fā)展!在快過去的這個學期里,我的總結如下:
一、保育工作(提高幼兒的自理能力,使幼兒身心健康成長)經(jīng)過開學時的一段時間的了解,我們在和幼兒的相處中首先進行個別的關注和幫助:
(1)對進餐慢.挑食的幼兒,我們進行獎勵鼓勵(效果不錯);(2)對不講衛(wèi)生,沒剪指甲,書包雜亂,亂扔紙屑、垃圾,飯前便后不洗手的幼兒,我們都有及時教育他,并要求改進;對總是屢教不改的幼兒,我們堅持在每次盥洗時進行跟蹤觀察,使其改正;對講衛(wèi)生及改正的幼兒獎勵表揚(這些提高幼兒的衛(wèi)生習慣意識,我們還利用課余時間進行逐個檢查);(3)對生活自理能力差的小朋友,我們會鼓勵他學一些簡單生活技能,如:上廁所后要把自己的衣服整理好,自己擦臉,自己整理書包等;對安全方面,我們會教給幼兒各種方面的自我保護意識,如:不能攀爬一些高的物體,不能在走廊等一些地方快跑,不能吞食一些異物及將異物塞進鼻子耳朵等地方等等...(幼兒的生活自理能力我們進行各方面的培養(yǎng)以及傳授一些簡單安全保護意識)二、教育教學工作(不斷開展教育教學工作,增強幼兒的素質教育)(1)在課余生活,課堂上我們培養(yǎng)了幼兒的傾聽能力,做到了傾聽其表達,傾聽其所言,傾聽其所想,這加強了小朋友之間的交流能力及與他人的相處能力;(2)在游戲.課余生活中提高幼兒之間的合作意識,學會了相互合作.配合.交流,增強幼兒之間的友誼;(3)在課余生活學會了如入園時主動向老師問好、主動與別人打招呼,以及簡單的基本禮貌用語“謝謝,不用謝,對不起,沒關系等等”
三、
家長工作本學期我們忽略了家長的工作,各項工作都未能及時進行,這影響了很多項工作的進行,教師與家長互動效果直接影響我們班級經(jīng)營的成效,家園溝通,教師與家長協(xié)力解決教育問題,提升對幼兒的關心,共同分擔教育責任.針對這些,我們下學期將會把家長工作的作為重點,一定要取得了較好的效果.四、自身評價:在這學期里,我與小朋友一起成長,我發(fā)現(xiàn)了自己的不足,我將會加強自身的訓練,注重對孩子能力的培養(yǎng),提高自身隨機教育的能力,在教學上下功夫,努力使班中孩子在原有的基礎上有更大的進步.時間在轉,人在變,時間會一去不回,我們也會在這行業(yè)中從稚嫩到成熟,人不是一成不變的,物也一樣;生活,不能總是壓抑,孩子,更不能被人.生活壓抑,所以我們要讓我們的生活充滿歡聲笑語,才能讓孩子在生活中快樂的成長;社會在發(fā)展,時代在前進,我們要作有責任感的教育工作者,要用自己高度的敏感性和自覺性,做好我們的工作.
教導處學期末工作總結報告篇十二
時間飛快,一段時間的工作已經(jīng)結束了,經(jīng)過這段時間的努力后,我們在不斷的成長中得到了更多的進步,將過去的成績匯集成一份工作總結吧。怎樣寫工作總結才更能吸引眼球呢?以下是小編為大家整理的中學秋季學期期末教導處工作總結,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
在學校領導的關懷和統(tǒng)一指導下,本學期教導處緊緊圍繞學校的十大工作目標和本處室工作目標開展工作,教導處全體成員團結協(xié)作,心往一處想,力朝一處使,每項工作都經(jīng)過事前計劃、過程掌控、事后總結提升等環(huán)節(jié),力爭做到精細、規(guī)范、高效并有所創(chuàng)新,經(jīng)過一學期的辛勤工作,我們較出色完成了各項工作目標,現(xiàn)將本學期工作總結如下:
1、進一步強化了本處室內部管理。
(2)安排輪值,一名主任和一名工作人員搭擋,要求輪值人員負責每天上午早讀前十分鐘到位、負責點名本的發(fā)放和回收等工作。非當天值班的工作人員也要求在第一節(jié)上課前到位座班,對于未及時到位的工作人員及時電話通知。
(5)做好處室衛(wèi)生,要求整齊、干凈,營造舒心的工作環(huán)境。
2、進一步規(guī)范了教學常規(guī)管理。
(5)加強課務臨時調整的管理。要求請假的教師要進行登記,調整課表后及時發(fā)放到位,為了增強臨時代課教師的記憶,要求簽領臨時課表。本學期本學期共有92人次老師請假,安排代課教師116人次,老師們都很配合,愿意接受教務處安排的`代課任務。
(9)初步探索并嘗試進行科學的課程編排,提高學生學習效率。由于實驗學科存在課程過于集中導致實驗室或實驗器材“撞車”現(xiàn)象,體育學科本學期存在同一課時近十個班爭用場地的現(xiàn)象,因此本學期的課程編排探索重點在實驗學科、體育學科,下學期我們將進行更科學合理的課程安排。
3、充分發(fā)揮教學的組織和輔助功能,協(xié)助學校出色完成相關工作任務。
(7)協(xié)助學校完成高三、初三年級獎勵方案的制訂;
(8)順利完成每月的績效工資核實,做到不出大的差錯;
經(jīng)過一學期的共同努力,教導室的工作取得了一些成績,但仍存在一些不足之處:
5、圖書館的工作人員在崗時間還是不正常,對圖書資料的管理還不夠規(guī)范,需要加強管理。
2、認真學習山東省課改名校的高效課堂教學模式,思考適合本校實際的高效課堂教學模式,并形成初一年級課堂新教學模式創(chuàng)建工作方案,下學期在初一年級嘗試進行新教學模式的創(chuàng)建工作。
3、進一步規(guī)范本處室工作,理順關系,強化團隊意識,增強凝聚力和戰(zhàn)斗力;
4、教學常規(guī)檢查工作采用抽查、學生談話了解情況和定期檢查三種方式相結合的方法進行。
2、高效課堂教學模式的建立工作任務復雜且艱巨,是全校范圍的工作,并非一個部門、一朝一夕能完成的,一旦決定實施,希望校領導堅定信心,并提供技術指導和相應的投入。
3、本學期請假的教師達92人次,教師的請假仍顯隨意,部分教師臨時突然請假、事后補假,給課堂教學管理、課務調整造成較大困難,請學校領導設法解決。
教導處學期末工作總結報告篇十三
近年來幼兒園安全問題事件頻發(fā),其突發(fā)性和多樣性讓人措手不及。幼兒的安全就是家庭的安全、社會的安定、國家未來穩(wěn)固發(fā)展的根本。下面是本站小編整理的一些關于幼兒園保安學期末工作總結,供您參考。
在忙忙碌碌中我們的學期也接近尾聲,回顧這一學期自己的工作,真是有喜有憂。門衛(wèi)的職業(yè)是瑣碎的,細小的,但我熱愛我的職業(yè)。在工作中,我對每一件事情都認真負責,現(xiàn)將這學期的工作總結如下:
門衛(wèi)要求:嚴守開關門時間,做好安全防衛(wèi)工作。做好家長、孩子的接送工作,嚴防幼兒走失。接送時間,與家長做好幼兒藥物、衣物的交接、并簡要了解或介紹幼兒在家或在園情況。
1、嚴把出入園關。
該項工作實行了出入登記法,設立了“進出人員登記”表,嚴把進出關。平日、節(jié)日進出人員一律嚴格按規(guī)定辦事,不徇私情,嚴格控制每一個出入人員,有力地維護了幼兒園正常教學秩序,凈化了園內環(huán)境。一年來,全校已形成了不遲到、不早退,無隨意離崗的良好局面。另一方面,所有來訪者均需要按要求填寫“進出人員登記表”,寫明來訪原因,一律得到園長認同方可進入。在這學期甲流盛行的高發(fā)季節(jié),嚴格遵守園部接送制度,控制家長進園內。做好家長解釋工作,并取得家長的認同。
2、配合幼兒園,做好門衛(wèi)值班安全工作,遇到園內大活動、重大節(jié)日申請加派人員共同執(zhí)勤,確保每位幼兒的安全,受到了廣大家長的支持和肯定。
由于門衛(wèi)工作的特殊性,所以對門衛(wèi)來說,上班與下班、上班與休息、已經(jīng)難以區(qū)分,正因為如此,所以我特別注意強調,敬崗愛業(yè)和無私奉獻,要求講大局、講工作、講風格、講奉獻。把幼兒園當家來看待。常言道,功夫不負有心人。通過自己的努力,目前門衛(wèi)已經(jīng)成為我園一個良好的窗口。因為從人員來訪到車輛出入;從安全保衛(wèi)到消防設施的配置;從學生宿舍的安全管理到衛(wèi)生清除。我都做到了文明、科學、嚴格、高效。并因此而受到了廣大教職員工的好評。
因老板提出要提高我園素質,特意要求每位員工都要把自己收拾好,化妝是必要的。為了做到以上工作,我每天6點起床,在老師們上班之前把園內打掃干凈,還每天以最好的心情和面貌接待家長和孩子入園。
由于簽到本是由我管理的,我因為總是沒看時間,總是延遲才劃到,在這一點上我做的不好以后一定改正。一定把手機帶放身上調好鬧鐘,做到準時準刻劃到。玩具以后也要多洗多檫。做到不要看到有污垢。
我覺得幼兒園應該每月搞一次普通話比賽。這樣可以提高老師和教職員工的普通話水平,也能更好的提高幼兒園所有員工的修養(yǎng)。更能使我們幼兒園整體素質得到提高。
我是新鎮(zhèn)派出所的保安,負責整個光大幼兒園的治安防范安全工作。在園領導的指導和各部門的配合下,我能認真開展各項工作,落實完成了20xx年的各項工作任務。現(xiàn)將一年來具體的工作情況總結如下:
一、治安防范工作。
1、將安全管理工作列為第一重點,了解幼兒園及周邊的安全動態(tài),抓好安全管理工作的落實、檢查、監(jiān)督工作,確保幼兒園的安全與秩序。
2、與員工建立良好的溝通渠道,提高安全管理力度,加強與員工的溝通,掌握員工動態(tài),及時采取措施,以促進保安工作的進一步穩(wěn)定。
3、提高安全意識,積極參加幼兒園開展的各項安全會議、學習活動、案例講解等,及時排查幼兒園的一切安全隱患。
4、嚴格執(zhí)行門崗責任,對施工、送貨等外來人員認真盤查并通過內線電話和班級老師、職工、園領導核實來訪情況,做好來訪登記記錄。
5、全力配合幼兒園發(fā)展需要,加強保安管理工作,確?,F(xiàn)場保安管理工作有序開展,對外樹立積極的保安形象、服務與管理門衛(wèi)窗口。
二、消防管理工作。
1、定期保養(yǎng)設備設施,維護好消防系統(tǒng)正常運行,完成各層消防栓箱貼封條和配置滅火器等警示標語工作。
2、對新入員工進行消防常識及技能培訓,節(jié)假日前對園區(qū)內重點區(qū)域進行消防安全檢查,檢查好滅火器,發(fā)現(xiàn)消防隱患,及時整改排除,有效保障了幼兒園的利益和安全。
3、為確保消防安全,每周進行一次消防安全檢查,主要檢查消防安全通道是否暢通,消防系統(tǒng)是否正常工作,消防設備、設施是否完好并能正常使用。
三、車場管理工作。
2、對載有易燃、易爆等物品的車輛嚴禁進場;。
3、嚴禁閑雜人員進場,并提醒車主離車前關好門窗,帶走車上貴工作總結重物品;。
4、每天幼兒離園時維護好車場治安交通秩序,疏導車流,協(xié)調和指揮車輛進出與停放,禁止了車輛亂停亂放,保證了車場的安全和良好秩序!隨著20xx年新年鐘聲的響起,來到光大幼兒園一轉眼一年過去了,通過這一學年的工作,我很幸運學到了不少東西。但這還遠遠不夠,尤其是在教育單位,更要樹立保安的光輝形象,我將在未來的新年中繼續(xù)多學、多思、多試,努力把工作做更好!
20xx年即將過去,一年來,在保安公司和各級教育部門的領導下,我和其他同事一道在校園保安工作的崗位上,以維護校園正常教學秩序,保障校園師生安全為己任,以一個合格稱職的保安人員的標準嚴格要求自己,勤勤懇懇,認真負責,確保了所在的紅旗幼兒園全年校園秩序的持續(xù)穩(wěn)定,圓滿完成了各級領導的安排的工作任務。
具體工作主要體現(xiàn)在以下幾個方面。
一、政治思想工作。
一年來,我通過各種學習,提高思想認識,端正工作態(tài)度,幼兒園是興學育人、培養(yǎng)祖國未來人才最早的基地,從身著保安服,參加校園保安的那一刻起,就深知自己肩負著守護校園安保的職責,因此,思想上堅持鄧小平理論和科學發(fā)展觀,工作中要有責任感和榮譽感,工作才有動力和方向。
二、校園秩序穩(wěn)定工作。
樹立服務意識,服務于安保大局,作為保安公司的派駐學校的保安人員,雖然遠離保安公司單位,但時刻牢記保安公司賦予自己的責任,牢固樹立起為校園安保服務的意識在完成保安工作中的具體要求和任務,并與學校簽訂了。
責任書。
努力做到公司領導放心學校領導滿意校園秩序穩(wěn)定。
三、認真完成安保任務具體工作。
1、自覺遵守紀律,做到不遲到不脫崗,上崗時著裝嚴整,舉止文明、自覺樹立保安人員的良好形象。
2、幼兒園在上半年間,由于校旁邊居民點的修建,車流人流量增大,來往人群中各種各樣的人都有,這些情況都為校園的保安工作增加了工作量,為解決這些涉及校園安保工作的問題,嚴把學校校門的出入關,違規(guī)的人員和車輛決不放入。發(fā)現(xiàn)有違規(guī)的黑車或超員私家車,立即制止,并及時報告學校,采取措施,為校園門外接送車輛規(guī)定停車區(qū)域和接送線路,在校園門口設立警戒區(qū)域和隔離彩帶。
3、堅持工作日志和出入人員及校園巡邏工作的登記。同時在學校放假后,配合校內教職工每天留校值班,開展巡邏和防范工作。
4、在完成本職工作的同時,積極主動配合學校完成一些力所能及的其他工作。
5、積極組織堡子片區(qū)其他保安每月學習保安工作職責,傳達各級會議精神,協(xié)調保安與各個學校的業(yè)務工作。
回顧這一年來的工作,自己在校園保安的崗位上為學校的安全和保衛(wèi)工作作出了自己的成績,雖然也存在著一些業(yè)務工作和自身素質仍需不斷提高等實際問題和不足之處,但我有信心在今后的工作中完善不足,圓滿完成校園保安的職責和任務。
教導處學期末工作總結報告篇十四
高質量的幼兒園保育工作是家庭教育功能的自然延伸,益于師幼間親密關系的建立及幼兒安全感與歸屬感的形成。下面是本站小編整理的一些關于幼兒園保育學期末工作總結,供您參考。
一個學期轉眼就過去了,在幼兒園領導的指導下,在同事們得關心,支持和幫助下,使我學會了很多,也使我干好了我的本質工作,同時也取得了一定的成績,在這里,我也該整理一下我的思緒,總結過去的工作經(jīng)驗,以使我更好地提高自己的工作水平。
一、我熱愛保育工作,自覺遵守勞動紀律,積極參加組織的學習和教育,以及開展的一切活動,增加保育意識,不斷改進工作,從我做起,從身邊的小事做起,用正確的思想引導幼兒,配合本班老師做好保教工作。
二、我選擇這項工作是因為我喜歡和熱愛幼兒,這學期我是小班的保育老師,我們班的孩子大都是第一次上幼兒園,面對陌生的幼兒園,難免會有些害怕和恐慌。
這時候,我就把每個孩子當做自己的孩子,從內心去關心個愛護他們,孩子們都是剛剛入園,開學初,早上有的的小朋友要哭要鬧,這時我就用親切的語調,溫暖的擁抱,細致的照料,友善的笑容,像媽媽一樣的去吸引幼兒,讓幼兒很快的適應幼兒園的生活,剛開始,有的幼兒一到中午看到飯菜就想家,不是說“我不餓”,就是說“我不想吃”、還有個別幼兒說“我要回家”為了能讓孩子們喜歡吃飯,我們也采取了多種方法。
首先,我們在戶外活動時,讓幼兒多活動,在吃飯的過程中介紹每樣菜吃了對小朋友的好處,如:青菜有很多維生素,吃了皮膚白白的,頭發(fā)黑黑的,肉吃了,小朋友長得高高的,身體棒棒的等各種方法。
其次,我們班有幾個幼兒比較挑食,剛開始來的時候,他根本不會自己吃飯。聽家長說,他們在家里都不愛吃飯,吃點奶,零食之類的東西來補充,我們就及時和家長交流。同時希望家長配合老師,在家里也對孩子進行自理能力的培養(yǎng),放手讓孩子自己吃飯,不挑食,在學校來我給幼兒講道理,鼓勵他們,漸漸的他們有了進步,變得喜歡吃飯了,當然大多數(shù)幼兒適應能力比較強,很快就適應了,盛給他們的飯,都能自己吃了。有的還主動要求老師添飯,養(yǎng)成先吃飯后喝湯的好習慣,孩子們的變化讓我非常開興。
三、在衛(wèi)生保健方面,我以培養(yǎng)幼兒各種生活習慣為主,幫助幼兒認識自己的杯子,毛巾,培養(yǎng)幼兒飯前便后要洗手,飯后要擦嘴,漱口的好習慣。
孩子們都很小,自理能力都很差,因此在大小便時都要老師給予幫助。有的幼兒還尿褲子,這時我就把他弄臟的身子擦洗干凈,換上干凈的衣褲,并把弄臟的衣褲洗干凈,晾干。在午睡時,我來回巡視,發(fā)現(xiàn)有的幼兒喜歡蹬被子就及時把被子蓋好;有的幼兒喜歡把被子蓋過頭,我就把被子往下拉一拉把頭露在外面;有的幼兒睡姿不正確我就糾正他們的睡姿。
活動時,對出汗多的幼兒,我及時給幼兒們擦汗,隔背,以防感冒。隨著天氣的變化,要給幼兒增減衣服,對體弱多病的幼兒給予特殊照顧。
我每天認真的做好消毒衛(wèi)生工作,減少有害細菌的滋生。
四做好幼兒離園前的工作,把幼兒的肚子包好,不要露在外面,整理好幼兒的衣物。
五什么工作做得在好安全沒做好等于什么都沒做好,在這方面我總結了以下幾點:
1、幼兒喝的水不要太燙,頭天下班前打點開水冷卻下來,第二天再打點開水對一些。
2、盥洗室要保持干燥,幼兒入廁時不要擁擠打鬧。
3、幼兒戶外活動時,提前檢查戶外活動場地有無安全隱患,發(fā)現(xiàn)安全隱患及時排除。
4、在給幼兒端飯菜、湯時不要從幼兒的頭上端過。
5、危險物品不要放在幼兒夠到的地方。
6、檢查幼兒入園時口袋還有珠子、硬幣、瓜子等危險物品。
7、幼兒午睡時要加強巡視。
8、配合班上老師做好幼兒安全工作。
總之,保育老師是生活老師,對幼兒來說是非常重要的,他們來到園的每一天都是由我照顧,要想取得幼兒的喜歡,家長的信任,就要像媽媽一樣,要用自己的熱情,愛心,細心,耐心去照顧他們。
通過一學期的共同生活和學習,我與幼兒們建立了深厚的感情,在玩的過程中,有的幼兒還不由自主的喊“李老師,李老師的”。我問他有什么事嗎?他說“沒有”,就是對我甜甜的笑,可見我在他們心中占取了一定的位置,孩子們甜甜的笑臉,開心的笑聲,使我越來越喜歡這些小天使了。
當然,我在工作中也有粗心,有做得不周的地方幼兒在衛(wèi)生方面表現(xiàn)還不盡人意,飯后小朋友洗手、擦嘴經(jīng)常忘記,時時的要老師提醒等,這些都有待于我們在以后的工作中不斷的探索、不斷的加強.。在今后的工作中,我一定不斷總結經(jīng)驗,配合老師,吸取教訓,努力做好本質工作。如有不妥之處,請領導和同事們批評與指導。
時間過得真快,轉眼間一年的工作馬上就要結束了?;仡欉@一年的保育工作,有成績也有不足,現(xiàn)將本年的工作總結如下:
一、師德師風方面:
在工作中,我能服從領導安排的各項工作,能上能下,做到不遲到、不早退,工作認真、負責,尊敬領導,團結同事,愛護幼兒,盡自己最大的努力做好班級的各項工作,憑自己的良心和責任心精心照顧幼兒,使幼兒得到良好的生長和發(fā)展,并逐漸使其養(yǎng)成自己的事情自己做好的良好習慣,得到家長的高度評價。
二、本職工作方面:
我十分熱愛自己的本職工作,我愛孩子們,我是孩子們的好朋友、好伙伴,更是他們的好媽媽。在生活中,我時刻細心耐心地照顧、愛護他們,午睡時為他們蓋被子,游戲時為他們擦汗,生病時為他們喂藥,為尿床的幼兒清洗被褥、衣物……閑暇時為幼兒講故事,啟發(fā)他們的智慧,通過故事改正他們生活中常規(guī)的一些小錯誤,和他們談心。以致于湯璐帆小朋友多次邀請我到她們家做客,并許諾:拿好多好多玩具給我玩。我告訴優(yōu)優(yōu),我喜歡看書,她馬上接著說:我家里也有很多很多的書呀??吹胶⒆觽冴柟鉅N爛的笑臉,我開心滿足極了……我感覺我自己真正做到了一個保育老師應盡的責任。
作為保育老師,班級的衛(wèi)生保健是一項非常重要的工作。為了做到班級的干凈、整潔,我每天堅持仔細、認真地打掃盥洗室衛(wèi)生,每天堅持為茶杯、毛巾消毒,堅持每周對班級進行按規(guī)定紫外線照射,每周用“84”消毒液擦拭桌椅、玩具、墻面、廁所、扶手等,每月清洗被褥……督促孩子要多喝水,注意個人衛(wèi)生,做到飯前便后要洗手,還教育幼兒用正確的方法洗手,防止疾病的發(fā)生,積極配合園醫(yī)做好幼兒身體全面的檢查工作。
三、保教配合方面:
作為保育老師,配合班級教師的教學工作也是非常重要的。每當老師在進行教學活動時,我都會主動配合老師做力所能及的事情,如發(fā)幼兒用書、繪畫油紙,指導幼兒畫畫、做手工、做游戲、講故事等。我還經(jīng)常在當班老師突然上面有事不在時,組織幼兒進行教學活動,寫家園聯(lián)系冊,給家長打電話等。由于我的積極配合,得到了班級老師的肯定和稱贊,我自己的素質也得到了提高。
四、個人學習方面:
為了提高自身的素質和技能,我堅持學習有關幼兒教育方面的知識,嘗試看幼兒自理能力培養(yǎng)方面的研究。xx年5月在開福區(qū)論文比賽中,榮獲了三等獎,保育技能比武在區(qū)內榮獲二等獎……在這里我要感謝園領導給了我學習的機會,希望今后領導們能為我們提供更多的學習機會,使我們保育老師的整體素質能進一步提高,以便更好地為幼兒、家長服務。
以上是我xx年的工作總結及今后的學習目標。在今后的工作中,我將繼續(xù)努力,繼續(xù)一如既往地熱愛孩子,熱愛幼教事業(yè)。
時間飛逝,轉眼間一個緊張而又充實的學期又過去了,回顧這學期,忙碌而愉快的工作在各位教師和保育員的團結努力協(xié)作下取得了較好的成績,以下是我對本學期保育方面的工作總結:。
一、建立健全制度:
為了使保育工作能更好的完善,特制定了《保育員。
崗位職責。
》、《保育員。
工作計劃。
》、《保育操作規(guī)范》、《保育員一日工作流程》、《晨、午檢》制度等,以保證各項工作落到實處。
二、重視安全。
1、要求教師、保育要有高度的責任心,隨時注意糼兒情況,發(fā)現(xiàn)異常及時解決。
2、每月開展安全教育課,教育糼兒安全常識。
3、做好家長工作,讓家長配合糼兒園搞好安全工作。
4、重視安全,發(fā)現(xiàn)隱患及時處理,如不能處理要及時上報。
1、糼兒園的教育離不開保育,糼兒園保育工作離不開保育員,因此保育工作貫穿于糼兒一日活動之中,如果麻痹大意一時疏忽,后果將不堪設想,所以在日常工作中,我會每日至少2次到各巡查并做好登記,沒能按制度執(zhí)行的人員給予一定的處罰。
2、加強對保育工作的檢查、督促,加強跟班指導。定期召開保育員工作例會,學習保育業(yè)務知識,衛(wèi)生保健常識,反饋工作情況,指出存在問題并總結經(jīng)驗,提出更高要求,不斷提高保育員業(yè)務素質,努力做好保中有教、教中有保、保教結合,加強糼兒生活各環(huán)節(jié)的管理,培養(yǎng)良好的生活、衛(wèi)生、學習習慣。
四、存在問題。
保育員不能從單一型轉向多向型,對“保中有教”存在一定問題,也許是年齡偏大的原因,在下學期中,我會加強對保育員業(yè)務培訓,爭取更上一層樓。
教導處學期末工作總結報告篇十五
自暖暖的春季至現(xiàn)在激情的夏日,學生會的學長學姐已與我們完成了工作任務的交接?,F(xiàn)學生會的成員們已不再像高一第一學期處事時那樣縮手縮腳﹑沖動莽撞了,而且已經(jīng)有了不同以往的風采,在這個過程中,我們都不同程度得提高了自身修養(yǎng),鍛煉了自我能力,實現(xiàn)了自身價值。
對成員們對本屆學生會的評價進行概括,有以下特點:
1、學生會威信不夠。在本學期剛開始許多成員抱著激情與期待進入學生會,但是時間不長激情退熱,以各種理由要求退回,這提醒了我們在選拔成員入會時應嚴格審查,同時也要反思自我,調整制度以此提高學生會在同學﹑老師心中的地位。
2、學生會紀律性散漫。這點表現(xiàn)在檢查兩操時,一些成員沒有對自己負責的班級進行檢查。再者在兩周一次的學生會列會中,不是有人毫無緣由的未到或遲到,就是成員們毫無紀律的喧嘩等。
3、學生會成員眾志成城。在本學期中后期階段,學生會成員共計14人,積極開展學生會工作,成員各司其職,在列會中也積極參與討論以及提出許多及賦創(chuàng)意性的方案,這些方案也在日?;顒又新靡詫嵺`。
本學期學生會以主席團為核心開展了各項有意義的活動,各部門部長對其工作進行如下匯報:
主席團:共有成員2人,主席黃生平。學生會在主席的了帶領下,成為了學校管理學生的好幫手,在各個方面協(xié)助學校規(guī)劃各項任務,在本學期主席團組織成員對全校學習進行普查,調查學生對學生會的評價,其中我們獲得了不少優(yōu)良建議,并吸取了這些建議使學生會的紀律﹑工作能力加強,更好地讓學生會為學校服務。
體育部:共有成員3人,在部長鄧成的領導下,組織全學生會成員對學校學生早操﹑課間操及晨跑進行人數(shù)清點﹑質量督促,并對未到人員﹑質量差的班級進行扣分。在部長以及老師的領導下任務完成出色,學生對做操有了正確的認識,做操質量也有了提高,雖然在此過程中學生會成員多次發(fā)生與同學﹑老師產(chǎn)生矛盾的現(xiàn)象,但學生會干部及時出面調解將矛盾解決,贏得了學生及老師的稱贊。
文藝部:共有成員3人,部長向麗。文藝部主要工作,在6:00~6:10間對各班唱班歌進行檢查,以及在周三第一節(jié)晚自習協(xié)助團支部組織學生進行社團活動,組織有意義的文化活動。列:本學期末由學生會文藝部開展的社團活動——《同桌的你》,各班級(包括各尖子班)積極參與大大提升學生會的地位。在本學期,各班課前唱歌情況有了明顯改善,既使學生放松了身心,也使學校整體風氣得到改善歌聲與書聲相得益彰。
衛(wèi)生部;共有成員2人,部長江正群。主要工作,由衛(wèi)生部成員組織各班衛(wèi)生委員于每周五下午對各班進行衛(wèi)生檢查,提高學生衛(wèi)生意識。在部長嚴格要求下,各班衛(wèi)生打掃十分認真,起到了美化校園的作用。檢察人員對每個扣分原因記錄十分清楚,做到了扣分有據(jù)可依。
學習部;共有成員2人,部長鄧亞萍。主要工作,對學生做眼保健操進行檢查,提高做操質量增強學生保護眼睛的意識,在各學習部成員的努力下學生眼保健操的質量得到了一定改善。
工作反思:
1、在以后的日子學生會成員會嚴格按照規(guī)定辦事,做事不偷懶,處事公正嚴謹。
2、鼓勵成員大膽提出自己的工作方案,并集體討論方案的可行性,實現(xiàn)集思廣益。
秘書處依照學生會本學期的工作宗旨及發(fā)展方向,配合學院工作,完成既定任務并組織一定的學生活動。引導學生發(fā)展,倡導大學生學習與能力共同提高,關心社會,豐富大學生生活。
具體工作在以下方面展開:
一、樞紐工作。
秘書處屬主席團成員,其部門職能有其特殊性。重要的工作即為完成主席團與各部門的上傳下達工作,及時將主席團的決策傳達給各部、分配各部工作,同時要將各部門情況及時反映給主席團、及協(xié)調活動中各部任務,以備主席團及時做出工作調整。秘書處的樞紐工作關系到整個學生會的運轉,極為重要,本年度已認真完成此項工作,使學生會的工作順利進行。
二、管理工作。
1、學生會的管理秘書處負責很大一部分。在學生會的領導班子確立后,要做部門職能細化,分工明確,并對各部門進行干部培養(yǎng),使學生會成為具有戰(zhàn)斗力的整體。
2、日常學生會的事務管理。學生會每周將開一次例會,對一周的工作進行總結,交秘書處整理檔案。并對目前活動進行協(xié)作調整及下周工作計劃。
3、物品及財務管理。學生會的活動經(jīng)費及物品多由秘書處備案管理。有部門要舉辦活動時,須向秘書處提交經(jīng)費預算,經(jīng)秘書處審批后方可領取經(jīng)費。學生會物品不經(jīng)秘書處批準不得擅自挪用。
對于管理工作,秘書處認真負責并得到主席團認可。
三、學生活動。
1、環(huán)保志愿者——亮麗的風景線。
我院作為__學院,對環(huán)保事業(yè)的宣傳有義不容辭的責任。因此,我院建立了青年環(huán)保志愿者服務隊。青年志愿者的建隊及初步活動是由秘書處負責。在校運動會的現(xiàn)場,青年志愿者成為一條亮麗的風景線。
此外,在“六五世界環(huán)境日”系列活動的“暢想地球村”和“青青千佛山”活動中,進行了校內外青年志愿者的簽名活動,廣泛召集青年志愿者。我們的青年志愿者活動在校內外引起很大反響,不只是大學生熱情高漲,特別是當一位位老人和一個個兒童簽名當志愿者時更是鼓舞人心。相信環(huán)保正是需要這樣的志愿者和這樣的活動。
2、迎新活動。
x級新生入學是我院領導及學生會關心的大事。秘書處負責整個活動的策劃即實施。秘書處在調動學生會的同時,得到了院領導及同學的大力支持。使活動順利有條不紊的進行,得到新生及家長的認可,使大家真正感到學院的溫暖。
3、學生會納新活動。
新生進入大學渴望能夠全方面的發(fā)展,同時,學生會也需要補充力量。在新生軍訓后不久,我學生會便展開了納新活動。新生十分積極,參加人數(shù)達到新生的90%以上,使主席團及各部充滿干勁。經(jīng)過書面材料審核及面試,篩選出36名新生成為新干事。秘書處了解各部情況后將干事分配到各部。干事的資料全部由秘書處備案。事后,召開了新干事大會。整個納新活動使學生會充滿生氣,使我們看到學生會將在本年有聲有色。
4、協(xié)助各部活動。
各部舉辦活動秘書處均參加籌劃及具體實施,以便進行調解幫助,同時,了解活動的具體情況及干事表現(xiàn),做好備案工作。
秘書處的工作有突出的地方,但也有其不足的地方,我們將總結經(jīng)驗,及時彌補不足,使秘書處的工作完成得更好。
緊張而有序的一個學期就要過去了,忙碌的日子里,在領導及各部門的幫助和干事們強烈的工作熱情與責任感下,我們信息部完成了本學期的工作計劃,并得到了學院領導的肯定。信息部負責的是每次活動的圖片信息采集、整理與文字信息總結工作,以更好的宣傳我院。我們信息部日常工作是繁忙與辛苦的,但是我們部門的干事們不怕苦、不怕累,做到了信息的及時上傳,完成好了各項活動的后期宣傳活動。為了今后更好的工作,總結經(jīng)驗、完善不足,現(xiàn)就本學期的工作總結如下:
一、關于人員安排。
這學期,我們部門做好每項活動人員分配工作,鍛煉每個成員的能力,讓大家都有事可做并且盡力做到。部長主要負責協(xié)調本部門所有工作,副部長一人負責對各類活動的信息采集與歸納;另外一人負責各類事務的時間通知與安排。干事們分工明確,每兩到三人一組,進行每次活動的照相與信息報道。
二、關于部門活動。
這學期,在配合其他部門的活動的同時,我們部門也井然有序的組織舉辦了各項特色活動,如:征文大賽、微電影創(chuàng)作大賽、攝影大賽以及組織召開學習交流會等。以便更好的發(fā)掘人才,豐富工商管理學院學生第二課堂,充實課余文化生活。我們部門的成員在學院的大小活動中都積極配合,做好了活動的資料記錄與后期宣傳工作,這一點是值得肯定的。
在十八大期間,我部集中主要精力投入到學院安排布置的各類十八大題材活動,每天做到及時反饋學生對十八大的學習情況和思想動態(tài)等。同時,組織各班級創(chuàng)建班級微博,及時對微博內容進行更新,讓同學們了解學院的大事小情,并創(chuàng)建了工商管理學院qq群,保證信息及時有效快速的傳遞,以此來提高學生會的工作效率。組織好政治學習,做到材料及時上傳;與組織部配合組織“重溫紅色路”知識競賽;期末考試在即,與心援部組織好各班級的誠信考試承諾書的簽訂,確保學生們的考試態(tài)度的嚴肅性,自覺性。
三、關于信息宣傳。
學校的網(wǎng)站是宣傳我院、展現(xiàn)我院信息部特色的重要媒介,在這一學期里,我們部門做到了信息的及時上傳,讓更多的人看到了屬于我們學院的風采。在今后的工作中,我們會繼續(xù)努力,把工商管理學院更好的宣傳出去。
這一學期,我們部門成員在學生會這個大家庭里學到了很多,不只是工作經(jīng)驗的積累,還學會了很多做人處事應有的態(tài)度,做到“低調做人,高調做事”,更要注意很多細節(jié)的問題,以及跟他人關系的協(xié)調處理。我相信,在新的學期里,我們部門可以做得更好!
最后,感謝老師和各部門同學對我部門工作的配合,我們會繼續(xù)努力的!
歲月如梭,猶如白駒過隙。此時此刻,往事云煙卻又歷歷在目。此刻尤能記起大一毅然決然地加入學生會時的那份信心與活力,時過兩年,學生會不斷的有人出去,有人進來,而我依舊滿懷著對學生會的工作活力,留守在最終一班崗位上,只是兩年的工作經(jīng)歷使我處在副主席的職位上更添加一份成熟與自信!
首先,什么是學生會?這是每一個在學生會的人都要深思熟慮的問題。
記得大一我參加學生會納新面試的時候,教室黑板上寫著:有學生會有學生會。浩哥問我們可否明白其中的意思。稚嫩的我們只把它當成占用教室的標語,此刻想來,這句話的意蘊是很深厚的。我想,這句話能夠這樣來讀:有學生,會有學生會。平日里我們都說學生會是為學生服務的組織,沒錯,一個組織僅有做到“從學生中來,到學生中去”,才有可能把活動做活、做好,這是一個組織長盛不衰的群眾基礎。
其次,學生會的成員務必具備的三種品質。
1、自主性。
2、思考型。
3、合作性。
學生會培養(yǎng)的是綜合性人才,這就要求學生會成員務必具備自主性、思考性、合作性。機會總是留給有準備的人,平日的積累是一方面,但勤勤懇懇,踏踏實實地人最終也未必能在換屆時脫穎而出,因為學生會干部務必學會自主思考并創(chuàng)新,聽別人指揮的人永遠只能被牽著走,認真并不是成功的唯一要素。另外,一個人再怎樣會動腦筋,再怎樣有主動性,可是一碰到要和旁邊的合作就十分困難,所以合作性不強,一個個都象一條龍,可是合在一堆就變成一堆蟲了。
再者,必須要重視自我的學習,這是最重要的。
學生會無論在評優(yōu)還是提干的時候,總會有人后悔自我去年沒有好好學習,以至于在工作上花費了很多精力、時間,到頭來沒有被留下來。
很多同學喜歡把學習不好的原因歸罪于參加學校的活動了,參加學生會工作了,我能夠說,你這就是對自我懶的一種脫罪!深為學生會成員,要明白什么時間做什么事情,只要上課時認真聽教師講課,記好筆記,考試前突擊一下子沒有可是的。并且,學校在臨近考試的時候都會停辦各種活動,怎樣說是為了學校的工作而耽誤的呢?!學生會的每一個成員都就應有潛力來處理好工作和學習的關系,這是起碼要求。
最終,我想談一下學生會的發(fā)展方向問題。四個方面發(fā)展。
第一,構建學生會制度體系,加強學生會制度建設。
歷史的經(jīng)驗以及現(xiàn)實的經(jīng)歷告訴我們,沒有一個好的制度是不可能產(chǎn)生一個優(yōu)秀的團隊組織。所謂國有國法,家有家規(guī),我們學生會就就應有自我的規(guī)章制度。下頭我簡要介紹制度建設的基本架構:學生會制度包括學生會會議制度、財務制度、干部選拔制度、活動申請制度、獎懲制度、納新制度、值班制度、報賬制度。
第二,構建日常工作運行機制,完善學生會各項職能。
學生會的日常工作就應構成條理化、系統(tǒng)化。構成系統(tǒng)化并不是把我們的思想僵化,而是以質量第一,效率優(yōu)先的原則,以最少的時間,最高的效率,使任務的完成質量到達最高。當然這個機制的構建是需要不斷地總結和探討的,不是一朝一夕便可完成的事,所以對于學生會日常運行機制的建立,我還需要進一步的總結思考。
第三,構建重大活動運行機制,提高學生會的應變潛力;。
這套機制的建立主要是應對重大活動的組織及緊急事件的處理,比如說即將到來的迎新晚會、運動會等重要的活動預案力,讓學生會在組織活動中,能夠以最短的時間組建活動負責小組,安排各項工作,同時使得活動負責人能夠盡快以最飽滿的精神狀態(tài)投入到工作中,保證活動的有章可循、有條不紊,提高學生會的組織潛力和應變潛力。目前我正在對其具體的框架構建進行思考中,性愛能在已有了初步的計劃安排,唯一缺少的就是實踐的檢驗和改善。第四,建立學生會文化傳播體系,完善宣傳職能。
網(wǎng)絡中心要加強學生會網(wǎng)站的管理與維護的工作力度,及時準確地更新網(wǎng)頁,報道最新學生會的活動狀況。宣傳部要多搜集好的版面創(chuàng)意設計,以備每一次活動所需。
以上是我兩年來的工作心得總結。相信在大家的共同努力下,法學院學生會的明天會更加完美!
學
教導處學期末工作總結報告篇一
相較于時代進步的潮流和社會變革的趨勢,我園原有的教育教學方法都較陳舊,這一學年來在園長的帶領與號召下,我園全體教職工積極地投身于課改和實踐中,以課改為契機,積極營造自我追求,自我加壓的環(huán)境,不懈地努力,推進幼兒園的自主發(fā)展。本學期我們根據(jù)本園實際,開展了一些活動,不斷地提高教師的教育教學能力。
一、加強日常教學的管理。
1、組織和鼓勵教師在實際的教學活動中,結合《綱要》的要求,認真研究有關《和諧發(fā)展課程》中的教育方向。
把在日常教學活動中存在的問題提出來,在同伴互助的過程中共同討論解決的辦法,讓教師們積極地進行自我反思,主動、自覺地改進自己的工作。
2、加強日常保教工作的督促與指導,堅持隨聽隨評,做到發(fā)現(xiàn)問題及時交流,細致的指導,熱心的給予幫助。
3、分級時行探討教材的合理使用及各類教學活動的設計、安排、實施與反饋。
4、組織教師參加市級、區(qū)級的繼續(xù)教育培訓,去各姐妹園參觀學習,了解各園的教育教學狀況,提高老師的教學水平及科研能力,更好地把握好當今的幼教形勢和發(fā)展方向。
5、堅持采用分組教學的形式,讓教師有更多的機會關注每一個幼兒的學習過程,增加幼兒個體與教師的交流、互動頻率,合教師能適時的調整教學方法及教學內容,在反思和實踐中提高教學質量。
二、加強學習,提高教師的業(yè)務素質。
1、加強教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育。每周五為幼兒園全體教師會,加強了各類學習。結合“迎奧運”、“抗震救災獻愛心”等活動,提高了教師們的思想品德,同時也提高了教師們的自我榮譽感,以及對幼兒教育工作的認識,正是因為在教師們的教學下,那些3~6歲的孩子們真正懂得了“一方有難,百方支援”的壯舉,懂得了“迎奧運”的自豪。
2、加強了教育理論的學習,樹立正確的教育觀,明確方向,解放思想,轉變觀念,大膽創(chuàng)新。設每周二、三、四為各級教師集體備課或業(yè)務學習時間,教師們互相探討,相互指點。并通過進行教師教學、教案設計活動,促進教師們教學思路的創(chuàng)新,使教師的教育教學水平有了大幅度的提高。
三、加強教研力度,提高教學質量。
1、營造學習氛圍,加強教學教研究,充分發(fā)揮教師的主觀能動性。
我們在園內積極營造良好的學習氛圍,定時開展業(yè)務學習,鼓勵老師結合自己的實際工作,遵循互動式原則,就討論的主題充分發(fā)表自己的見解,交流看法,形成共識,鼓勵教師認真鉆研、分析、領悟教材內涵,綜合考慮教學內容在各個環(huán)節(jié)中的合理呈現(xiàn)。
2、注重科學研究,促進教師的教學觀念的轉變。
我園在園本課程開發(fā)時,以聽讀游戲識字教學與珠心算教學為突破口,我們發(fā)動教師們通過幼教雜志的有關文章、網(wǎng)絡上和各種信息,不同地區(qū)的相關教法的收集,進行交流。學習討論其觀點,務求讓每一位教師了解教學的指導精神,溶入自己的見解,使正確的觀念化成一種教育理念,通過教學活動的實踐,探索一條更有得于幼兒全面發(fā)展的道路,實踐證明,幼兒積極參與活動,主動主動探索自主表達,與成人的溝通等方面有所提高了,能夠真正愉快地游戲和學習。在本學期的聽讀教案設計中,也成功的體現(xiàn)了教師們的教學理念的轉變。
教導處學期末工作總結報告篇二
幼兒園教研是把關于幼兒園課程教學研究的立足點放在幼兒園,以解決幼兒園在新課程改革中所面對的各種具體的、實際的問題為對象,以幼兒園教師和保育員為研究主體,以促進幼兒健康、主動、充分發(fā)展和教師專業(yè)成長為主要目的的一種研究性活動。下面是本站小編整理的一些關于幼兒園教研學期末工作總結,供您參考。
時光匆匆,轉眼又是期末了。作為幼兒園教研組的成員,我們深感肩負的責任。如何指導教師進行教育研究,提高保教質量,增強教師自身的素質是本學期我們教研的重點,為此,我們在教研工作中進行了一些探索與嘗試活動,下面,我們對本學期的教研工作作個回顧與總結。
一、研讀新《綱要》,優(yōu)化教研活動,制定切實可行的教育計劃,促進教師理論與實踐相結合的能力。新《綱要》的頒布,是幼教改革的一項重大舉措,它給新時代的幼兒教育提出了新的目標、新的內容與要求,對我們教師來說是觀念和思想的沖擊。在學期初,我們認真研讀《綱要》解析,結合本園的教研課題,搜集和選擇了一些理論資料,分年級組制定。
學習計劃。
確定學習目標與內容。協(xié)助園長組織本組教師學習文章《新綱要與幼兒園社會教育》、《新綱要與幼兒園科學教育》等并開展教師研討活動讓教師在學習理論的基礎上聯(lián)系自己的教育實際進行思考鼓勵大家以事實闡明自己的觀點大膽發(fā)言。在活動中教師由被動參與變?yōu)橹鲃訁⑴c一改領導“一言堂”的局面積極的討論也提高了教師分析問題的能力發(fā)揮了教師的主動性。
二、根據(jù)實際情況,及時發(fā)現(xiàn)問題,使其成為教研工作的新起點,一個靈活的教研突破口。在教研工作中,我們指導和帶動教師勤做筆記,學會觀察,學會記錄,學會反思,學會在司空見慣中發(fā)現(xiàn)問題,并順著這些問題去探索、實踐,尋找合適的解決辦法。各年級組青年教師人人做筆記,并積極地向外投稿,一篇的稿子在雜志上刊登,本學期還選送兩篇教育筆記參加市的評比。作為教研組長,我們還配合園務對教師的教育教學工作進行了隨機抽查,及時指出可供探討的地方,與教師進行個別交流。游戲是幼兒園工作的一個重要內容,當發(fā)現(xiàn)問題時,我們及時地組織教師學習相關的文章,如《自主性游戲中教師的指導方式》等,為教師提供理論指導,同時開展各年級組間的游戲觀摩,讓教師相互學習,共同提高。
三、協(xié)助園長指導本組教師開展專題研究,撰寫教育論文,鉆研教材,針對不同的教育對象設計教育活動,上好實踐課,強化教法和學法的研究,重視成果反饋。我們的辦園特色一向以藝術教育為主,所以教師的個人專題較為集中,在日常的指導中,我們經(jīng)常組織相同專題的教師相互交流,討論研究中的。
心得體會。
相互學習相互促進取得了較好的效果也促進了教師間的相互溝通拉近了彼此間的距離。我們?yōu)榻處熓占峁┩陡迩拦膭罱處煂懻撐膸退麄兿蛲馔陡寮ぐl(fā)他們開展教研的主動性和積極性本學期先后有十多篇論文向外投稿其中有四篇文章在江蘇省論文評比中分獲一、二、三等獎。對于外出聽課、本園教師的實踐課我們做到及時交流、及時評價并采用了各抒己見的評價形式讓每位教師都來說說自己對課的看法各教研組匯總在討論中教師看到了自己活動組織中的可取之處與不足對今后的工作是一個促進同時在觀摩同事的活動中得到了學習大班與小班的兩位教師向片里上了兩節(jié)優(yōu)質課多篇活動設計選送市里評比有一篇活動設計在省級刊物上發(fā)表。
四、組織本組教師共同整理和制作各種教具、學具和搜集各類教育資料,定期指導教師更換和增添游戲材料,創(chuàng)設主題教育環(huán)境。協(xié)助園長組織好幾個大的教育活動,如春游、慶六一節(jié)日活動、舉辦兒童作品展覽、幼兒講故事比賽等,在每個活動中,我們盡量調動教師主動參與,如大班舉行家長半日活動的組織形式,就是大班教研組成員的共同智慧,教師在幼兒作品展這一環(huán)節(jié)中,巧用多種形式展示了幼兒的在園生活,學習成果,讓家長教師的工作,幼兒園的教育,如利用相機拍下孩子們的活動集錦,配上兒童的話語布置生活欄,提供多種材料,指導幼兒人人制作作品,并把這些作品布置成不同的圖案,獨具匠心的創(chuàng)意,也讓家長感到了教師的細心及對教學工作的重視,得到了好評。再如,六一游園活動,我們與領導共同擬訂活動計劃,帶領本組教師制作材料,各盡所能,使活動準備充分,開展得豐富多彩。
在教研實踐中,我們幾個教研組長深知,教師是教研的主體,只有通過多種形式調動教師參加教研的積極性、主動性,將教研內化為教師的自我發(fā)展、自我提高的內在動力,才能提高教師教研活動的質量,促進保教質量的提高。我們教研組要配合領導,進一步落實。
工作計劃。
深入開展教研活動使教研組真正成為提高教師業(yè)務水平和保教質量的重要基地。
我國目前的社會結構和社會體制正在逐漸發(fā)生變化,正在不斷地從封閉走向開放,時代呼喚改革,我們的幼兒園也正順應潮流,在改革開放的大潮中,不斷地向前邁進?!队變簣@教育指導綱要》最終的目的是創(chuàng)造高質量的幼兒教育,促進幼兒健康成長,我園的辦園方向也正在響應新《綱要》的號召,因此,新《綱要》的學習是我園本學期教研活動的首選材料,也是我園開展教研活動的參考與依據(jù)。
一、充分認識教研活動的意義,調動教師參與教研活動的積極性。
說起教研活動,有相當一部分教師認為教研只是專家學者的事,教師只要做好本職工作就可以了。針對這種現(xiàn)象,我們把讓教師充分認識教研活動的意義,調動教師參與教研活動的積極性作為有效開展教研活動的首要問題。具體做法是:首先,讓教師明確教研活動是幼兒園保教業(yè)務管理中不可缺少的一部分,而且針對性很強,主要解決教育實踐中的問題或疑難。通過教研可以改進工作方法,促進教育教學活動質量的提高。其次,讓教師明確教研活動是提高自身業(yè)務水平的重要途徑,而教師的業(yè)務水平有直接影響幼兒園的教育質量。第三,讓教師明確教研的內容于教師的實踐經(jīng)驗,而這種實踐經(jīng)驗又于日常教學工作。因此,教師在進行日常教學工作時,不能忘記自己是研究者,教師提出的問題也許正是教研活動開展的主要內容,這樣教師的意見和想法被納入研究的行列中來,教師的意識上得到重視,從而有效提高了教師參與教研活動的積極性。
二、加強理論培訓,轉變教師觀念,統(tǒng)一教育思想。
教師的整體素質和理念的更新直接關系到保教質量的水平。一年來,我們堅持外學習、內研究的方法,結合我鎮(zhèn)的實際情況,加強研究,從轉變觀念入手,提高教師的整體水平。在理論培訓方面,我們借助外出學習、網(wǎng)絡、書刊的先進經(jīng)驗對教師進行各方面的理論培訓。一年來,我們先后選派10多名教師到北京、濟南、濰坊、淄博參觀學習,將先進的知識帶回來,與大家共同學習分享。
根據(jù)教研組的工作安排,三四月份我們在全鎮(zhèn)開展“主題環(huán)境創(chuàng)設活動”,首先進行了教學環(huán)境的創(chuàng)設如何能真正促進幼兒的發(fā)展、教師在開展主題教學中如何優(yōu)化主題環(huán)境、如何讓環(huán)境與幼兒對話,讓幼兒做環(huán)境的主人等理論知識培訓。中心幼兒園以突出鄉(xiāng)土特色為主,在各班級進行了石材、草編、花布、紙藝、瓶藝、果實不同特色的環(huán)境創(chuàng)設,在4月10日,我園成功為萊州市農村幼兒園現(xiàn)場會提供現(xiàn)場,得到專家領導的高度評價。各村園的環(huán)境創(chuàng)設也有了較大的變化,既貼近主題,處處以幼兒為中心,又體現(xiàn)出靈活性和趣味性。
在檔案管理工作方面,我們首先讓教師明確檔案管理工作的重要意義及內容,先后進行了如何科學的做好分類歸檔工作、歸檔的常用方法等理論培訓,并組織觀摩中心幼兒園的檔案管理?,F(xiàn)在全鎮(zhèn)每處幼兒園的檔案管理都有了較大的進步,都能做到分類明確、目錄齊備、內容充實,并建起了賦有個性化的教師成長檔案。
另外,我們還通過不同的案例進行解剖分析,以問題的形式展開活動。這樣經(jīng)過大家的共同討論,使整個案例分析的更直觀、更形象。通過培訓,使教師對教育教學有了新的認識,能夠大膽表達自己的看法和見解,積極提出各種問題,使教師在學習中以問題為線索,以解決問題為目標,使教師逐漸形成了一種邊學習、邊研究、邊反思、邊提升的教研方式,讓教研更加有效的服務教學。
三、注重教師實踐操作,加強反思學習。
幼兒園的教育活動內容具有很大的靈活性、選擇性,單靠理論上的學習,很難使教師真正的理解和領會。因此,我們積極為教師提供實踐操作的平臺,讓她們進行實踐操作,在操作中發(fā)現(xiàn)問題。比如在教師集體備課的過程中,充分發(fā)揮教師的主動性,自己預設在活動中幼兒會提出什么問題、幼兒會有什么樣的反應、什么樣游戲更適合幼兒、什么樣的設計更利于幼兒接受、如何評價幼兒。這樣大家在一起各抒己見、集思廣益,思維得到了碰撞,體驗到不同的教學個性,所有教師都能資源共享,在教研的氛圍中體驗到快樂。通過實踐操作,教師們對幼兒園的課程有了新的認識,活動中主動參與性較好,教學活動充分體現(xiàn)新理念,以游戲為主,動靜交替,教學過程能首先考慮幼兒的需要,滿足幼兒的需求。
我們還積極組織多項活動,讓教師在活動中不斷成長,如:慶三八“愛媽媽”主題活動,我們邀請全園的媽媽來園參加活動,讓媽媽們在慶祝自己的節(jié)日的同時,感受到孩子的點滴進步;在家長開放日中,組織家長觀摩區(qū)角活動、操舞表演、戶外游戲、集體教學,讓家長進一步了解幼兒的在園表現(xiàn),并對幼兒園的工作有了新的認識;在中秋節(jié)系列活動中,我們邀請制做月餅的專業(yè)師傅來園為孩子們演示做月餅的過程。在師傅的精心指導下,孩子經(jīng)過團、揉、捏、壓等各種工序制作出來了各式各樣的月餅,吃著自己制作的月餅別有一番樂趣;幼兒故事大王比賽、六一聯(lián)歡、舞蹈比賽、教師課堂教學大比武、技能技巧比賽等活動中,教師與孩子們共同成長、共同進步。
另外,在實踐操作中,我們還注重加強教師反思性學習。從反思中尋找問題的切入口,使教師從點點滴滴中樹立正確的觀念,從研討中列出問題、總結經(jīng)驗。我們經(jīng)常組織教師進行交流,讓教師取長補短,互相學習經(jīng)驗,從而更加有效地指導自己的教學。
四、教研形式多樣化,教研效果有新高。
本年度,我們開展以培訓為主體,組織研討和比賽為輔助的多渠教研活動,有集體教研也有分組教研,有現(xiàn)場觀摩也有現(xiàn)場點評及教研互動?;顒又?,既有提高教師教育技能的內容,又有解決教育困惑的內容,教研形式多樣化,能夠讓教師從多角度、多方面獲取知識。一年來,我們組織了環(huán)境創(chuàng)設比賽、教師彈唱賽、技能技巧比賽等比賽活動、現(xiàn)場觀摩活動、多次教研現(xiàn)場互動和多次理論培訓。通過教研,讓教師的專業(yè)成長步伐有了跨越式的前進,如:觀察的敏銳度、分析問題、解決問題的能力、組織活動的能力、寫作能力、現(xiàn)代化信息技術的應用能力等等,教師發(fā)表在山東學前教育網(wǎng)上的論文、活動、教育隨筆、教案二十余篇。
教師教研的熱情也空前高漲,增進了領導教師彼此間的交流與溝通,使整個幼兒園得氣氛更加和諧,進一步激發(fā)了教師對工作的熱情。
五、教研活動中的不足。
目前的教研活動隨取得了一點點成績,但存在很多的不足,如:活動中雖總結了不少有價值的經(jīng)驗,但缺少實踐過程中的反復論證,缺乏對經(jīng)驗的整理與交流;對現(xiàn)代化的信息技術的應用掌握的不夠充分;個別教師不善于表達自己的意見;忽視了家長在教研中的作用等。
本學年的教研活動已經(jīng)結束,在今后的工作中,我們將不斷地改進方法、不斷創(chuàng)新,用實際行動促進教研活動的順利進行,進一步提升教研質量,提高教師專業(yè)水平,力爭教研中有新的突破。
一、加強學習,貫徹《指南》精神。
1、制訂《指南》實施方案。根據(jù)《3-6歲兒童發(fā)展與學習指南》的精神,我們在調研的基礎上,制訂了《指南》實施計劃,確定了實施的試點園,為全縣各幼兒園貫徹實施《指南》指明了方向和目標。
2、舉辦內容豐富的學習活動。七月繼續(xù)教育期間,幼研室組織《指南》的學習解讀,由教研員向教師解讀《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》概述;《指南》各領域要點解讀——健康領域;《指南》各領域要點解讀——藝術領域;及時向各級各類幼兒園的園長、教師提供最新的幼教動態(tài),增強他們的教育科研意識。共有4場次,220人次參加了學習培訓活動。
3、開展交流活動。各幼兒園為進一步領會《指南》的精神,如實幼選送老師到上海參加《指南》培訓班學習;組織各鎮(zhèn)中心幼兒園園長到泉州等地的省示范性幼兒園參觀學習。教研員每周一例會學習《指南》,在一定程度上為實施《指南》掃清了思想屏障。還以實驗園為基地,組織開放式的公開觀摩教研活動,為推動課程改革打造了交流學習的平臺。
二、憑借三個抓手,提升園本教研水平。
幼兒園“區(qū)角活動”、“一日活動研討”、“課題研究”是幼研室本學期提升園本教研水平的主要抓手,我們的工作重點從以下幾個方面展開。
1、區(qū)角活動的開展改變重教育活動輕游戲活動現(xiàn)象。為了創(chuàng)設有利于幼兒發(fā)展的有效環(huán)境,提高教師設置、指導幼兒區(qū)角活動的能力,逐步轉變教師重教學活動輕游戲活動的現(xiàn)象,杜絕幼兒教育小學化傾向,幼研室把開展“區(qū)角活動”作為近年的工作重點。
4月19、26日上午分別是在實驗小學附設幼兒園、宅山中心幼兒園舉行了“東山縣農村幼兒園區(qū)角活動觀摩研討”。此次活動旨在加強幼兒園區(qū)角活動開展研究,全面提高學前教育質量。來自全縣幼兒園園長與一線教師共計一百多人參加本次研討活動?;顒臃譃榻?jīng)驗介紹、實地參觀、現(xiàn)場研討和引領四個部分。通過研討活動在開展區(qū)角活動實踐中的一些疑難和困惑,明晰了有效開展區(qū)角活動的方向和思路,參與教師表示收獲很大。
2、繼續(xù)推動縣管課題園本化實施。本學期,幼研室根據(jù)期初工作計劃,對縣管美術課題開展階段小結。此次活動,通過聽匯報、聽課等形式,具體了解掌握課題研究的進程和成果。
發(fā)現(xiàn)我縣的課題研究工作呈現(xiàn)幾個亮點:
1、幼兒園課題負責人重視研究過程管理,經(jīng)常深入課堂了解掌握動態(tài),指導課題研究工作,確保課題研究有效開展。
2、注重通過課堂教學實踐研究解決問題,在美術活動形式上方面取得了進展和突破。
3、課題組教師利用公開課、專題講座等活動向民辦園教師展示階段成果,發(fā)揮了良好的引領示范作用。使課題研究成果產(chǎn)生較好的輻射效應。
4、課題研究有力地推動了園本教研工作的開展,為園本教研注入了新的動力。
3、加強一日活動研究,促進保教質量的進一步提高。“落實保教常規(guī)、優(yōu)化一日生活”是我們今年的重點工作,圍繞這一重點,對全縣示范性幼兒園的一日活動進行深入的研究和指導。
(1)做好調研,準確把握一日活動存在的問題。本學期初,為全面了解我縣示范性幼兒園一日活動存在問題,幼研室設計《幼兒園保育教育一日活動常規(guī)調研表》;采取實地跟蹤的方式,對全縣11所示范性幼兒園進行調研,使我們對幼兒園一日活動的管理情況有了全面的了解,為下一步有針對性開展工作提供了依據(jù)。
(2)開展片區(qū)《常規(guī)》專題培訓。以片區(qū)為單位幼研室組織了園長一日活動專題培訓,強化了幼兒一日活動管理的重要性,認真學習了《福建省幼兒園保育教育活動常規(guī)(試行)》,通過學習和討論,了解了一日活動中集中活動、區(qū)角活動、生活活動、戶外活動等環(huán)節(jié)的要求及指導要點,使園長認識得到提高,專業(yè)得到提升。
(3)組織半日活動觀摩跟蹤評價。為了提高園長對一日活動的指導水平,5月21日,東山縣幼兒園半日活動觀摩在二實幼舉行,組織了40多名幼教輔導員、中心幼兒園園長和民辦幼兒園園長,對二實幼進行半日全程跟蹤,然后組織了專門的評價、研討活動,評析過程中,參研教師根據(jù)《福建省幼兒園保育教育活動常規(guī)(試行)》的要求,說了自己的感受和建議,對一些困惑的問題進行了深入的探討,如“幼兒園早操的編排”“區(qū)域活動”“戶外活動”等進行探討。
三、開展形式多樣的教學技能競賽活動。
1、舉行鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心園教師“教學比武”活動。根據(jù)漳幼研[20xx]29號《關于舉行漳州市鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園教師“教學比武”活動通知》精神,提高教師課堂教學能力,促進教師專業(yè)化成長,幼研室于6月7-8日在實驗幼兒園舉行“東山縣20xx年鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園教師教學比武活動”。參加此次教學比武的有7個鎮(zhèn)中心幼兒園10名教師是由各中心園通過選拔推薦的骨干教師選手。
她們選取《福建省幼兒園省編領域教材》中的中、大班科學領域中的數(shù)學活動,采用借班上課的形式開展教學比武。20多所幼兒園80人次的一線教師進行了觀摩。評選出的一等獎教師將參加漳州市鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園教師“教學比武”展示活動。各位參加選拔活動的老師,自主選擇設計數(shù)學教育活動,精心準備、認真?zhèn)湔n,以飽滿的熱情投入到這次活動中。此次優(yōu)質課的質量普遍有大幅度提升,得到了評委們的好評。主要表現(xiàn)在:
一、教態(tài)親切自然,語言規(guī)范,富有感染力。
二、目標的制定更加科學、合理。
三、重視幼兒的體驗與參與,師幼關系融洽。四、重、難點把握得當。五、創(chuàng)設情景,營造輕松的學習氛圍,幼兒的參與性高。六、教案的書寫規(guī)范。但也有部分教師機智靈活的應對教學的能力弱、對教材的深度挖掘不夠、在教學過程中缺乏關注幼兒真正的興趣和需要和恰當有效的指導、對活動評價缺乏針對性導向性等。這次活動,對提升教師專業(yè)化水平,提高我縣農村幼教的教學質量,將起到極大推進作用。
2、開展教師“教育活動評價”競賽活動。為了進一步提高我縣廣大幼兒教師的專業(yè)素養(yǎng),6月6日在教師進修學校舉行東山縣幼兒園教師“教育活動評價”競賽活動。全縣共有40名公、民辦幼兒園教師參加了比賽。參賽教師根據(jù)幼兒園教學《海水變鹽》錄像課例觀摩后,運用《幼兒園集中教育活動評價》的原則、方法和標準,對教育活動作出評析,并提出合理化的建議全面提升教育評價活動。比賽不僅為廣大幼兒教師提供了一個展示自我、相互溝通、交流學習的平臺,更重要的是通過比賽檢閱考核了幼兒教師的基本功水平,促進了幼兒教師綜合素質的提高。
3、組織幼兒教師園本教研論文評選。為教師提供交流展示平臺,我們組織開展了各種評選活動,根據(jù)東教辦[20xx]27號文通知精神和東山縣幼兒教育教研工作計劃,我們分別于3月份組織縣園本教研優(yōu)秀論文評選和《東山縣幼兒園優(yōu)秀論文》匯編工作。6月完成市級論文的初評工作,從近20篇的論文中選出5篇參加市級論文的評比。
4、組織幼兒參與的比賽活動。為了進一步加強幼兒園的藝術素質教育,陶冶幼兒的情操,豐富幼兒的文化藝術素質,全面展示幼兒藝術素質教育的成果,為全縣幼兒提供一次良好的藝術實踐的機會。幼研室組織各幼兒園參加福建省第四屆‘海西杯’幼兒主題繪畫比賽,我縣共近63個作品參加比賽,共有22名幼兒獲二、三等獎。
四、培訓有效提升保教人員的素質。
1、開展教學技能培訓。“幼兒園教育評價”是本期我縣幼兒園教研工作主題,共分三個階段進行,3月27——28日以片區(qū)為單位開展“教育活動評價”專題培訓,全區(qū)各級幼兒園100余名分民辦幼兒園教師參加了培訓。
培訓邀請了二實幼孫惠芳老師作“關于教學活動評價的問題與思考”專題講座,就當前幼兒園教育活動評價中存在的問題、評價應遵循的原則、評價的內容與方法等進行全面系統(tǒng)的培訓;第二階段的實踐研討,組織參訓教師觀摩實幼陳春華老師執(zhí)教大班語言《春雨的色彩》教學活動,并以此為載體,理論聯(lián)系實際進行教學評價實踐;第三階段舉行“教師教育能力評價”競賽,把握評課的要點、難點、亮點之處,及時挖掘、展示和交流分析等。
2、幼兒園周計劃制定的培訓。制定一份既有效又富有班級特色的周計劃,是促進教學工作有條不紊地開展、提高活動效益和質量的主要保障。為此,20xx年3月25日,幼研室組織縣級示范性幼兒園教師就“幼兒園周計劃的制訂策略”進行了解讀與討論。要求教師應關注幼兒的經(jīng)驗背景、發(fā)展水平和身邊的教育資源,使擬訂的計劃更加切合班級實際,便于實施。相信通過此次的培訓,對教師的學科知識的掌握及幼兒園開展數(shù)學教學將有很大的幫助。
3、加強教育教學常規(guī)管理,促進保教質量提高。平時不定期下園聽課,了解教學動態(tài),與教師共同商討教學方法,優(yōu)化課堂教學。特別是民辦園,大部分在制訂班級工作計劃、周計劃、編寫活動設計及教學反思等方面很不規(guī)范,有的甚至不做。為此,我們重點從指導這些書面工作入手,逐步規(guī)范教學管理。
五、幫扶活動促進幼兒園整體辦園水平的提高。
1、制定計劃。根據(jù)《關于落實“三年行動計劃”加強幫扶結對工作的通知》(閩教研〔20xx〕010號)文件精神和漳州市幼兒教育工作計劃的要求,為發(fā)揮示范園、骨干教師的引領作用,全面提升幼兒園的教育教學質量。制定了東山縣20xx年幼兒園幫扶工作計劃。
2、片區(qū)互動研討。為充分發(fā)揮市、區(qū)級優(yōu)質園的示范和輻射作用,關注弱勢園所的實際需要,共享優(yōu)質的教育資源。本學期,我們組織開展本片區(qū)內幼兒園“手拉手”結對子幫扶活動,實驗幼兒園、二實幼、宅山、實小、銅陵等5個園所積極與各掛鉤的基層幼兒園開展“結對子”活動,通過提供參觀、觀摩活動現(xiàn)場,互相聽課、評課等,為基層幼兒園提供跟班學習的機會,優(yōu)質園選派骨干教師到普通園傳幫帶,實現(xiàn)園際間的資源共享,促進基層幼兒園教研工作質量的提高,如:
實幼幼兒園的副園長張惜芬親自到宅山中心園做專題講座,為中心園的老師提供觀摩現(xiàn)場,使宅山中心園的教師受益非淺。二實幼的家長開放日為幫扶園提供了學習的機會。從而達到逐步縮小城鄉(xiāng)公民辦園間教師的專業(yè)素質,教育教學水平的差距,有力地促進了我區(qū)幼兒教育的均衡發(fā)展。
3、骨干教師示范課。為充分發(fā)揮幼兒園骨干教師的引領示范作用,營造教師積極參與教學研究的良好氛圍。3月28日、6月14日,在教師進修學校幼研室的精心組織安排下,幼兒園骨干教師優(yōu)秀課例觀摩和幼兒園健康領域教學研討活動在實驗幼兒園舉行,陳春華老師為大家展示大班。
散文。
詩《春雨的色彩》、陳健芳、李惠卿老師分別展示了《好玩的球》《小小腳》。陳老師多媒體課件的運用突破了以往傳統(tǒng)圖片欣賞的方法給幼兒帶來的是動態(tài)視覺,直觀形象的意境更好地幫助幼兒理解散文的主要內容,并感受其意境美。交流中,教師們認真反思,積極研討,暢談體會。
4、開展調查,加深對幼兒園的全面了解。加強常規(guī)教研工作的調研。我們注重教育調查研究工作,及時收集幼兒園一線教育教學的信息。為有針對性地組織、指導全縣幼兒園教研工作奠定了良好基礎。教研員利用走進課堂月活動期間,深入到基層進行實地調研,撰寫了《鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心園開展區(qū)角活動存在問題與策略》,為我縣幼教教研工作的規(guī)劃提供了理論和實踐依據(jù)。
5、做好幫扶總結。本學期,幼研室完成幼兒園幫扶活動簡報和幫扶活動典型案例參加漳州市學前教育工作會交流。
下學期工作要點:
2、加大鄉(xiāng)鎮(zhèn)教研力度,提高鄉(xiāng)鎮(zhèn)教研質量。通過培訓、觀摩方式,提高中心幼兒園的教研活動水平和園長的指導能力,同時發(fā)揮中心園輻射帶動作用。
教導處學期末工作總結報告篇三
教育科研是學校的生命力之所在,是教師成長的催化劑。本學期我們努力營造教科研氛圍,開展了各類教科研活動,重點做好了兩個太倉市級課題和一個太倉市“指導學生自主學習”微型課題的研究工作。加強課題的過程性建設與管理,及時作好研究資料的積累工作,各類課題要進一步做好理論和實踐的銜接,在務實與創(chuàng)新上下功夫,對有價值的課題進行推廣與應用,做到科研、教研相互補充共同促進,有效提高教學教研質量。
1.本學期新教育實驗課題在以往研究的基礎上繼續(xù)細化工作,在五大分塊任務上再細分工作,并指定專人負責,以保落實到位。并結合市首屆讀書節(jié)活動,開展了較多的活動,如中華經(jīng)典誦讀展示活動、師生共寫隨筆等。并邀請了著名兒童作家王一梅老師來校進行講座和簽名售書活動,開闊了孩子們的眼界,提高了學生的閱讀興趣。學期末學校進行了書香班級和閱讀之星的評選,鼓勵學生閱讀,讓有益的書籍真正和孩子們做朋友。在太倉市首屆讀書節(jié)活動中,我校曹麗玉老師獲“十佳教育博客”稱號,張建良、張燕菊、祝艷華、李芳老師在“教育教學案例與反思”評比活動中分別獲一二三等獎。
2.太倉市的重點課題“以龍獅文化為載體,加強隊員素質的培養(yǎng)與研究”本學期結合綜合實踐活動繼續(xù)扎實開展好研究工作,加強過程管理,切實地做好具有我校特色的課題。德育課題“農村小學外來民工子女良好行為習慣培養(yǎng)的研究與實踐”的研究,也在逐步深入當中,已成為我校目前一個重要的研究項目。
3.綜合組的太倉市“指導學生自主學習”微型課題的研究工作,也能落實到課堂,加強了管理力度。同時,英語組的分層教學在以往的基礎上更加深入地研究著,也頗有成效。另外,我校兩位語文老師參與的省教研室《小學語文有效教學互動場構建的研究》也取得了不少研究成果,于今年6月順利結題。
本學期在教科研方面取得了豐碩的成果:我校鼓號隊獲太倉市“鼓號鏗鏘迎六一”少先隊鼓號隊展示評比大賽特等獎;1人獲蘇州市優(yōu)秀班主任榮譽稱號,1人獲太倉市“十佳教育博客”稱號,1人獲鎮(zhèn)“十佳”新人新事榮譽稱號;教師論文省級獲獎1篇,太倉市級獲獎3篇;教師隨筆太倉市發(fā)表1篇,獲獎4篇;教師基本功1人獲蘇州市三等獎,3人獲太倉市三等獎;學生5人獲太倉市榮譽稱號;2人獲省競賽優(yōu)勝獎;學生作文省級獲獎1篇,太倉市級發(fā)表1篇。
一個學期過去了,工作中有了許多的收獲,同時也給我們留下了很多的思考:教導處工作要抓實、抓深校本教研,我們的教研組在抓好課堂教學研究的基礎上,如何開展更為豐富、有效的活動?教導處工作如何做到人性化,避免重復多余的勞動力,改革現(xiàn)有的工作平臺?在“學會學習”課堂改革的過程中如何體現(xiàn)校本性,注重有效性?……這些問題都是值得我們去深思的。教學管理是一門藝術,沒有最好,只有更好,相信隨著經(jīng)驗的增加,一定會探索出一條更佳的管理途徑。
教導處學期末工作總結報告篇四
1.嚴格執(zhí)行課程計劃。本學期我校仍認真執(zhí)行“三項規(guī)定”、落實“五個嚴格”、保證“一小時運動”。開齊、上足、教好每一門課程。各學科教師明確本學科教學任務,把握學科的規(guī)律和特點,改進教學方法,不斷提高教學水平,全面推進素質教育,努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。
2.舉辦活動,活躍學生身心。本學期學校的活動課開設仍分成兩個層次:一是豐富多彩的校級興趣小組。開設了英語、音樂、美術、體育、舞蹈、書法、科技、電腦、作文、鼓號隊等興趣組。有序組織,讓學生在活動中激發(fā)興趣,培養(yǎng)特長,開發(fā)潛能,發(fā)展個性,健康發(fā)展。二是各班內進行的活動課,根據(jù)年級組的特點,師資的情況,由教導處統(tǒng)一安排時間與內容。由專人任教,活動內容盡量豐富,每次活動都要有記載,行政隨機檢查,確?;顒拥挠行нM行。
3.以學科競賽為手段,在競賽中求提高,求發(fā)展。本學期我校認真組織了上級部署的各項學科競賽,加強指導,精心組織,并取得不錯的成績。特別是我校的鼓號隊獲太倉市“鼓號鏗鏘迎六一”少先隊鼓號隊展示評比大賽特等獎,學生俞李潔獲“太倉市英語風采大賽十佳少年”榮譽稱號。另外還開展了校級各類競賽活動,演講比賽、征文比賽、讀書筆記手抄報比賽、中華經(jīng)典誦讀展示活動等,以此來展示學生的才華,豐富校園生活,通過競賽活動促進教學質量提高,促進素質教育的不斷深化。
4.加強體育鍛煉,提高學生體質健康水平。全面落實各項體育活動,繼續(xù)開展“陽光體育”活動,豐富大課間活動,制定大課間活動實施方案,并嚴格執(zhí)行,確保每天不少于一小時豐富多彩的體育活動時間。輔導老師帶好籃球隊等,精心組織參加比賽。還開展首屆吉尼斯體育擂臺賽,這既是對學?!懊鎸θw學生、全面推進素質教育”的辦學方針的最好詮釋,也是我校孩子們挑戰(zhàn)自我、體驗快樂、感受成功的大舞臺。
教導處學期末工作總結報告篇五
光陰似箭,歲月如梭,轉眼間一個學期即將過去。回首過去,才能展望未來,才能開拓新的教學局面。所以,現(xiàn)將我這一學期的教學工作,總結如下:
能忠誠和熱愛黨和人民的教育事業(yè);能遵紀守法,遵守學校的各項規(guī)章制度;能團結同事,關心學生;能積極參加政治和業(yè)務學習,努力提高自己的政治覺悟和業(yè)務水平。通過對師德教育和科學發(fā)展觀的學習,在教學中能按《教師的職業(yè)道德規(guī)范》來教書育人,規(guī)范自己的言行;用“以人為本,可持續(xù)發(fā)展”的理念來指導教學,認真上好每一節(jié)課。
在教學過程中,能做到不遲到、不早退。全面貫徹教育方針,努力探索新的教學理念,認真鉆研教材,根據(jù)學校和學生的實際情況,制定出切實可行、行之有效的教學計劃。在教學過程中,能以學生為本,關心學生的身心發(fā)展。即在向學生傳授體育知識和技能的同時,還要關心生的心理健康。具體工作如下:
1、根據(jù)學校的實際情況和學生的年齡特點,通過開展一些講故事、游戲、比賽等活動,激發(fā)學生的興趣,培養(yǎng)學生的榮譽感和勇敢頑強的精神,使學生自覺地投入到體育鍛煉中來。
2、告訴學生不遲到、不早退,遲到了要喊“報告”,有事、有病要請假,以及對學生進行隊列練習,教育學生尊重他人,培養(yǎng)學生的紀律性。
3、安全大于天,安全始終是學校的生命線。每次課前都要學生重復“安全”兩個字,就是要加強學生的安全意識和防患意識,杜絕學生傷害事故的發(fā)生。
4、本學期教學工作的重點是“兩操”。首先是教一年級眼保健操時,要講清穴位和手法,再配以老師的動作示范,學生看得直觀,學的也就快了。新的廣播操由于節(jié)奏較明快,學生學起來有些難度。這就要求教師認真?zhèn)浣滩?、備學生,要循序漸進,先分解后整合,同時配以講解,并要及時糾正錯誤動作。只要老師做的規(guī)范,學生才能做到準確無誤。通過做操不僅能鍛煉身體,還能培養(yǎng)學生良好的行為習慣。
5、為完成上級有關部門布置的學生健康體質測試任務,我不僅向學生傳授了一定的體育技能,還修復了學校的體重身高測試儀,自制了沙包等器材,順利完成了測試任務。
在搞好教學工作的同時,我還很好地完成了學校布置的其他任務,比如:
1、每周三組織學生開展“陽光體育活動”的興趣小組活動,豐富了學生業(yè)余文化生活。
2、積極與音樂老師、美術老師配合,認真落實體育藝術“2+1”活動,讓學?;钇饋?、讓學生動起來,體現(xiàn)了我校教師的業(yè)務水平、展現(xiàn)了我校學生的良好風貌,得到了上級領導的一致好評。
3、積極協(xié)助其他教師組織、訓練校田徑隊,配合劉老師帶領學生參加市中學生田徑運動會選拔賽,并取得了較好的成績。
4、與劉老師、張老師一起協(xié)助工會組織籌辦我校“鑫渝杯”首屆體育文化藝術節(jié),并在活動中積極準備器材、主動擔當裁判工作,使體育節(jié)得以圓滿結束。
在這即將過去的一學期中,有汗水也有艱辛,有快樂也有收獲。我播下了汗水,收獲了經(jīng)驗和成績,更收獲了與學生的情感,也收獲了與同事的情誼。當然,在過去的工作中,也還存在著一些缺點和不足,甚至是一些不盡人意的地方。所以,在新的學期里,我還要努力學習業(yè)務,緊抓課改契機,多向其他同事學習,多和學生交流,多反思自己,努力提高自己的教學水平。為四中成為名校做出自己的貢獻,和其他同事一道去收獲希望。
教導處學期末工作總結報告篇六
科學保教,提高質量是今后促進學前教育事業(yè)健康持續(xù)發(fā)展的首要議題?,F(xiàn)實中幼兒園保教工作優(yōu)化取得了一定成績,同時存在被動優(yōu)化且科學合理性不夠、異化的優(yōu)化、優(yōu)化意識和能力匱乏等問題。下面是本站小編整理的一些關于幼兒園保教學期末工作總結,供您參考。
保教工作是幼兒園工作的生命線,優(yōu)質的保教質量是幼兒園賴以生存的前提。本學期我園仍堅持以《幼兒園工作規(guī)程》和《綱要》為指導,以深入的常規(guī)督導,以觀摩、研討、交流、總結促教科研,以豐富多彩的家園活動給幼兒營造良好的育人環(huán)境。在園委會成員的部署、組織下,在全體保教人員齊心協(xié)力、團結奮進的努力工作下,幼兒園保教工作在做穩(wěn)、做實上大顯成效,保教質量進一步提升?,F(xiàn)具體總結如下:
1、加強常規(guī)工作管理督導。
嚴格執(zhí)行保教管理制度,要求教師在學期初制定保教和班務計劃、教研和各科教學計劃,要求教師提前一周上交周計劃,并做到認真的查閱,發(fā)現(xiàn)問題及時給予指導。對教師備課仍然一月一檢查,加大了評價力度,規(guī)范要求,使教師做到課前有。
教案。
有教具,作好充分的課前準備,保證課堂教學的扎實開展。深入班級聽課,檢查一日生活常規(guī)管理工作,發(fā)現(xiàn)問題及時處理。學期末,要求教師上交教育筆記教學效果分析小結及各類總結,做到有檢查,有記錄,把平時的工作納入學年考核,使各項工作走向制度化,規(guī)范化。通過長期堅持,絕大部分教師都已形成了自覺上繳教案和計劃的良好習慣。
2、在扎實的教學研討中謀求發(fā)展。
按照園務計劃定期組織開展教研活動,本學期重點圍繞藝術領域(音樂、美術)目標和教育實踐中存在的問題,運用相關的教育理論轉變舊的教學手段和策略,通過優(yōu)質課的評選觀摩活動開展了園本教研。在園本教研中,我們注重對綱要的理解和領悟,對新教材的靈活把握和運用。在比賽中,各位參賽教師都能認真對待,利用休息時間積極準備;在觀摩中,聽課教師都能虛心學習,取長補短,吸取精粹。大家在反思總結、交流研討、質疑釋疑中使自己的觀念、意識、能力得到了顯著提升。由此證明我園有一支好學上進,團結敬業(yè),綜合素質很高的教師隊伍。
二、保育工作。
1、安全工作放首位。
安全是我們一切工作的重中之重,我們時刻將保護幼兒安全放在工作的首位,雖然有專門領導分管安全工作,但保教工作從未放松對安全的管理,從班級設施設備到活動場地到對教師時時刻刻的要求,防火、防燙、防摔、防電、防水等,盡量杜絕意外事故的發(fā)生。
2、加強常規(guī)衛(wèi)生消毒的督導檢查。
通過“一天一檢查,一周一匯,一月一小結”的方式,提高保育員對衛(wèi)生消毒、洗曬工作的規(guī)范操作,加大衛(wèi)生消毒的檢查督促力度;各班家園聯(lián)系欄,向家長宣傳育兒知識;做好對傳染疾病的預防工作,如培養(yǎng)幼兒勤洗手等良好的生活衛(wèi)生習慣;加強戶外鍛煉,增強幼兒體質;加強對衛(wèi)生工作的堅持性、規(guī)范性----保證幼兒生活環(huán)境潔凈舒適。
樹葉落盡,第一場冬雪降臨在雪邦山上,象往常一樣,又一個學期圓滿劃上了句號,在此對本學期的工作特作以下總結。
從小班至今我一直任中一中二班的美術教學,這倆個班級在很大程度上都各自有所不同。從小班時來看,中一班幼兒的各方面能都力不如中二班,然而從今年的發(fā)展情況來看,中一班的幼兒各方面進步都很快,可以說在認真方面和聽話方面都比中二班的強。
中一班的幼兒年齡比較小,而且是我們幾個教師從小班就帶上來的,各方面的行為習慣都比較穩(wěn)定,比較良好。因此在上課時每位幼兒都很專心聽講。積極動手操作,往往每次完成的作業(yè)也比中二班的有質量。在安全方面,他們的安全意識也比較強,老師說過什么危險、什么東西不能動他們都會記得清楚,并且自覺的執(zhí)行,在站隊時,他們也會接老師的吩咐排好隊,很少出現(xiàn)混亂現(xiàn)象。
中二班的幼兒年齡相對于中一班的大一些,并且上過一年的小小班,因此有許多的不良行為習慣。比如說,吃飯時掉飯粒,上課、睡覺時喜歡講小話等。盡管這兩年來我們幾位教師一直都在抓緊本班的紀律,但仍有些毛病還待改進。
本年度總體來看,中一班和中二班的幼兒都有了許多進步。在美術上,他們的動手操作能力有了明顯的提高,會畫的東西也相對的多了起來。比如:會畫人物、花草、樹木、一些小動物等。做到寓教于樂,讓幼兒在玩中做,做中玩,進一步開發(fā)了幼兒的智力。
在本年度工作中,我積極的配合班主任,有效的完成園內分配到個人的教學任務。和分配到班級的任務,努力學習業(yè)務知識,以提高自身的專業(yè)技術水平為標準,虛心向高級教師學習。在今后的工作中,我會更加努力工作,努力學習、努力提高自身的專業(yè)技術、努力做個合格的幼兒教師。
一.明確辦園方向,推行目標管理。
本學期,我們統(tǒng)一了班子成員的思想認識,進一步明確了辦園方向。對照省示范園的標準,在硬件方面做了更新和完善,配置了現(xiàn)代化的教育教學設施:總園新增設一個活動室,分園添置了消毒柜和空調等設施;在軟件方面,班子成員團結協(xié)作,各負其職,勤政廉政,創(chuàng)新工作,處處成為教職工的表率,建成了一個強有力的領導集體。
二.更新教師觀念,促進整體優(yōu)化。
本學期,我們繼續(xù)重視提高教師的思想素質。每月組織全園教職工集中政治學習一次,總園和分園自行組織學習一次。主要學習黨的xx大精神、江關于“三個代表”的重要論述和關于教育問題的談話及《公民道德建設實施綱要》.通過學習原文,談體會,交流心得等形式,使廣大教師領會了xx大的精神實質,明確了xx大提出的任務和黨的建設目標,以及其重大現(xiàn)實意義和深遠的歷史意義,進一步解放思想,提高工作責任感。
同時,我們還繼續(xù)加強了行風建設和教師職業(yè)道德教育,組織教師反復學習《江蘇省行風建設二十條標準》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師十不準》等,幫助教師轉變舊的教育觀念,樹立民主、創(chuàng)新、服務等意識,潛心研究、不斷探索,全面深化幼兒園的素質教育。
為創(chuàng)建文明園風,全園繼續(xù)實施總值、護導、等班制度,以開展“優(yōu)質服務”和“愛孩子賽媽媽”等活動為載體,全面提高服務質量,同時,我們還主動接受家長、社會監(jiān)督,園內設立園長信箱,確立每周二為園長接待日,廣泛聽取家長和社會各界對幼兒園工作的意見和建議,從而激勵廣大教師勤奮工作,務實創(chuàng)新,建立了實幼優(yōu)良行風,樹立了實幼良好形象。
我們還從轉變教師觀念為切入口,強化素質教育意識,教研組通過專家講座、專題討論、活動觀摩、分層培訓等形式大力宣傳實施幼兒素質教育的重要性和必要性引導教師思考素質教育背景下的兒童觀、課程觀、保育觀的內涵,幫助他們逐步確立現(xiàn)代幼兒教育的目的觀、價值觀和實踐觀,確保教育理念層面的領先性。
同時,我們引導教師加強職業(yè)道德修養(yǎng),鼓勵教師參加各類文化業(yè)務培訓,抓實教師的業(yè)務理論學習,并以教研組為龍頭,以備課組為核心,帶領全體教師苦練教學基本功,在上學期教師技能普遍提高的基礎上,進一步提高設計活動、組織活動、評價活動的能力,并且認真抓好備課,說課,上課,組織游戲等環(huán)節(jié)。本學期,我園組織陳林、姜華兩位老師參加縣優(yōu)秀課評比獲一、二等獎的好成績。
為提高我園的辦園水平和保教質量,創(chuàng)出特色幼兒園,本學期,我們進一步明確了教科研的預期目標,為教師營造了寬松、愉悅的科研氛圍,并利用專題講座、參觀培訓、報刊學習等形式宣傳開展科研活動的重要性與必要性,使教師人人明確開展教育科研活動是提高教師業(yè)務素質、落實《幼兒園教育指導綱要》精神,提高保教質量、促進幼兒身心和諧發(fā)展的有效途徑。
教導處學期末工作總結報告篇七
(一)做好健康教育工作。
1、認真貫徹執(zhí)行《幼兒園衛(wèi)生保健合格標準》,制定幼兒園健康教育制度,并認真落實。期初有計劃,期末有總結。
2、開展了多種形式的健康教育宣傳活動,利用幼兒園網(wǎng)站、宣傳板報進行宣傳教育。在我們幼兒園,園外的宣傳欄一直是倍受家長關注的,有每個班的宣傳陣地,有每個級部的保健宣傳欄,要求各宣傳欄每月更換1-2次宣傳內容,根據(jù)幼兒的年齡特點設計宣教內容,圖文并茂,通俗易懂,為家長甚至周圍社區(qū)的居民提供豐富的衛(wèi)生常識和育兒知識。在幼兒園內,我們還利用走道、樓梯旁的墻面,張貼了一些具體的指導方法和育兒心得,使各位家長能接收到豐富的育兒經(jīng)驗,也讓我們的健康知識教育在日常生活中潛移默化地不斷進行。
3、根據(jù)幼兒生長發(fā)育的特點,加強健康教育,增加幼兒的健康活動內容,從而更好地鍛煉幼兒的體格、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為衛(wèi)生習慣和健康的生理心理。每個月,我們要求教師按照幼兒年齡特點,設計本班的健康教育活動,并由保健部門統(tǒng)一整理,形成幼兒園各年齡段的健康教育活動方案,在全園推廣。
4、進一步加強教師和家長的健康知識培訓,利用家長會的機會,配合小腳印活動等,分別對教師和家長進行健康知識宣教,介紹一些幼兒衛(wèi)生、營養(yǎng)、預防疾病方面的知識,傳授一些常見疾病的處理方法,以提高教師、家長的衛(wèi)生保健知識水平和育兒能力。
(二)加強體弱兒、肥胖兒的管理。
1、根據(jù)每季度幼兒身高、體重分析評價情況,進行體弱兒篩選。發(fā)現(xiàn)一個建檔一個,并向家長發(fā)放個案調查表,了解幼兒的飲食、運動、生活習慣等情況,本學期,納入體弱兒管理的幼兒有:肥胖幼兒79人,輕度貧血4人,生長遲緩營養(yǎng)不良共7人。
2、做好家長工作,隨時進行衛(wèi)生知識營養(yǎng)知識的宣傳。與幼兒家長加強信息溝通,通過交談、宣傳欄、家校通信息平臺、幼兒園網(wǎng)站等手段,更多的了解到幼兒平時在家的情況,也對家長提出一些幼兒教育和養(yǎng)成良好生活衛(wèi)生習慣的建議。
3、加強幼兒在園的飲食管理,我們要求保育員按照管理細則做好幼兒的飲食管理,耐心對待幼兒,給予肥胖幼兒先喝湯,再吃飯,增加飽腹感,適當減少米飯攝入量。
4、加強幼兒的營養(yǎng)衛(wèi)生知識教育,培養(yǎng)他們不挑食的習慣,告訴他們進餐的速度要適中,吃得太快或太慢對身體都是不利的等等。
5、每月為肥胖兒、營養(yǎng)不良幼兒測量身高體重,為肥胖幼兒測量血壓,發(fā)現(xiàn)異常及時和家長溝通,進行進一步的檢查和治療。
(三)、按照《衛(wèi)生保健合格標準》要求,確保保育員工作的質量。
1、組織保育員的業(yè)務理論學習和技能操作訓練,學期末,還組織全體保育員撰寫了保育工作的經(jīng)驗總結并進行交流,使大家從理論上得到了學習鍛煉的機會,寫作水平也得到較大的提高。
2、醫(yī)生能堅持每天巡視、檢查各班的衛(wèi)生消毒工作,督促保育員按要求做好衛(wèi)生消毒工作,并及時進行登記,每周組織衛(wèi)生檢查評比,及時反饋檢查情況,每月進行考核。級部醫(yī)生還能隨時做好指導、督促工作,發(fā)現(xiàn)問題及時指出,督促保育員及時改進。
3、本學期,繼續(xù)做好傳染病的防治工作,我們能根據(jù)傳染病流行季節(jié)的要求,制訂了詳細的消毒要求,嚴格督促保育員加大消毒工作的力度,并及時作好記錄。本學期無傳染病發(fā)生。
4、提醒保育員按時做好幼兒床上用品的洗曬消毒和換季工作,根據(jù)氣候變化增減蓋被,保證了良好的睡眠環(huán)境。本學期,在園領導的大力支持下,給予保育員老師每月半天的時間來做好床上用品的衛(wèi)生消毒工作,使床上用品的衛(wèi)生消毒質量得到了有效保證。
5、每周巡視檢查各班幼兒的午睡情況,提醒保育員做好幼兒午睡的照看工作,每月統(tǒng)計入睡率并進行考核。
(四)、按標準嚴格管理食堂,保證師生伙食質量。
1、組織食堂人員學習食堂工作的相關制度以及常規(guī)物品消毒方法和要求,詳細學習了食堂工作的量化評分表,學習了學校食品衛(wèi)生安全管理要求。組織了食堂人員業(yè)務知識考核。
2、加強食堂人員管理,制訂了詳細的崗位職責,使食堂人員明確職責,分工合作,將每天的工作按時高效地完成。
3、要求食堂人員和總務人員嚴格按照食譜采購,保證食品的數(shù)量、質量,并及時做好進貨單位的索證工作。
4、鼓勵食堂人員在實踐中不斷摸索,規(guī)范操作,進一步提高烹飪水平,本學期師生普遍反應對伙食質量表示滿意,同時幼兒的進食量也得到了保證。
5、隨時提醒食堂人員做好個人衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生和保管區(qū)的衛(wèi)生,發(fā)現(xiàn)問題及時指出,及時改進,使食堂內外經(jīng)常保持衛(wèi)生整潔,比如輪胎區(qū)和知音坊都能經(jīng)常性地保持整潔,在各級領導的檢查中,食堂的衛(wèi)生狀況都得到了大家的認可。
6、每月做好了食堂人員的考核工作,獎優(yōu)罰劣,提高了大家的工作積極性。
(五)、順利完成各項創(chuàng)建工作。
本學期,總部、分部的衛(wèi)生保健特級復評順利進行,新梁溪園的a級食堂驗收圓滿完成。衛(wèi)生保健作為幼兒園工作的重要部分,在各項檢查評比中都要得到體現(xiàn),我們能積極配合幼兒園各部門,收集資料,做好臺帳,贏得了檢查組領導的好評。
經(jīng)過一個學期的努力,我園的衛(wèi)生保健工作順利完成了各項任務,衛(wèi)生保健工作的規(guī)范化也得到較好的落實,幼兒的保育工作也得到家長的認可。在今后的工作中,我們將繼續(xù)努力,幾位醫(yī)生更合理地分工,加強日常衛(wèi)生保健工作的指導,加強體弱兒的管理,更規(guī)范地做好各項衛(wèi)生保健工作,嚴格執(zhí)行各項衛(wèi)生保健制度,做好預防疾病的各項工作,力爭達到市區(qū)衛(wèi)生保健工作的各項指標和要求。
教導處學期末工作總結報告篇八
教育教學質量是學校的生命線,是每個教師工作成效的主要體現(xiàn),教育教學質量直接影響學校在社會的聲譽和形象。因此,提高教育教學質量將作為我們教導處中心工作來抓。本學期我校的各項常規(guī)活動均圍繞“學會學習”這一主題進行,科學探索“學會學習”,全力推進教學方式變革。
1.繼續(xù)抓好教學“六認真”工作。一是改革備課模式,優(yōu)化教學過程。針對以往高耗低效,教師孤軍奮戰(zhàn)的缺點,本學期我們嘗試了“高效、共享、反思”的集體備課方式,每一個年級組分學科設立一個備課組,并安排了備課組長,倡導教師分工協(xié)作,集體交流,突破重點,備出精品,實現(xiàn)智慧共享,并注重教后反思,及時捕捉教學中的成功與失敗,逐步提高反思能力,形成反思習慣。二是規(guī)范教學行為,用好“教學六認真管理手冊”。從學校、教師、學生的實際出發(fā),不斷細化、優(yōu)化過程管理,克服形式化、表面化、簡單化,努力提高管理的實效性,實現(xiàn)從“剛性管理”向“有效管理”轉變,形成并不斷完善教學“六認真”從常態(tài)走向長效的管理工作機制。努力使“六認真”向“六有效”轉變,不斷提升“六認真”工作的能力與水平。
2.優(yōu)化教研組活動。以教研組為單位,加強教師對課標、教材的研讀,深入領會課標精神,理解教材內涵,把握教學目標、教學重難點,充分發(fā)揮教研組、備課組集體智慧,團隊互助。落實定期檢查和隨機抽查相結合的制度,深入課堂,了解教師的教情和學情,并及時將評價情況反饋給教師。根據(jù)聽課反饋情況對其進行跟蹤聽課,督促其改進工作,增強教師的質量責任制意識。本學期除了學校組織的3次全校性的六認真檢查和上級領導來校進行了1次檢查外,每位行政、教研組長還對教師進行教學“六認真”的隨機檢查,并利用好《新湖小學教學“六認真”管理手冊》及時與教師反饋,提出改進意見。細化檢查方式,增加教師自查和教研組內互查的環(huán)節(jié),以提高教師的責任意識和主人翁意識,更好地改進今后的教學工作。
本學期結合“學會學習”主題活動,在“構筑理想課堂”這一塊做了較多的工作。開展了“好課標準大討論”的專題研討會,舉辦了“學會學習,構建理想課堂”教學大比武活動,進行了“學會學習”專題講座。各教研組由組長負責進行組內教研課的活動,每一位老師上一節(jié)組內研討課,效果非常明顯,帶動了一批平時很少有機會上公開課的教師的成長,進一步促使教師樹立“學會學習”的有效教學意識,優(yōu)化課堂教學的有效途徑,激勵教師不斷改進教學方法,改革教師的教學行為和學生的學習行為,優(yōu)化教學過程,提升教育教學效率,提高教育教學質量。
3.積極開展學生“學會學習”主題活動。激發(fā)學生學習興趣、指導學習方法,培養(yǎng)良好的學習習慣。各學科針對不同年段不同層次的學生,開展專題研究,進行學法指導,總結成功經(jīng)驗,發(fā)現(xiàn)先進典型,逐步培養(yǎng)學生學習興趣、科學學習方法、良好學習習慣,不斷提高學生學習能力。課堂上教師注重抓住重點、難點,教給學生學習方法,還學生充分自主學習的時間,培養(yǎng)學生自主合作,探究學習的能力。提倡“堂堂清、天天清、單元清”,夯實基礎。
4.減負增效,加大輔導過程的管理力度。本學期圍繞“認真輔導”環(huán)節(jié),加強研究、指導,使每一個學生都能更好發(fā)展,克服輔導時的簡單化、整班化、費時、費力,效率低下狀況,加強輔導的計劃性、針對性、有效性,提倡小組輔導與個別輔導相結合,課內與課外相結合,提優(yōu)與補差相結合,知識與方法(習慣)相結合,提倡教師間相互合作,積極探索跨年級、跨班級同質學生的分層輔導,提高輔導的有效性。要求教師設計作業(yè)時要有個性化作業(yè),并對不同的學生有不同層次的作業(yè)要求,真正做到因材施教,提高學生學習的積極性。實行“轉化學困生跟蹤表”制度。主要也是針對每學期新進的外地生基礎差的情況,由學科任課老師為每一位后進生填寫學困生檔案,加強補差、進行跟蹤、鼓勵進步。我校英語組在分層輔導方面做了很多的嘗試,也取得了一定的成效。
5.加強質量監(jiān)控,尤其要重視畢業(yè)班的教學質量。強化質量的核心意識、危機意識和憂患意識。對語文、數(shù)學、英語等學科,教導處將認真做好年段過關的評價工作。良好的習慣不僅有助于學生的學習,更有助于學生的人格的形成、良好品德的培養(yǎng)、良好的習慣受益一生。習慣需從小培養(yǎng),需嚴格訓練。本學期我們加強了對畢業(yè)班復習工作的宏觀指導與監(jiān)控,尤其要做好語、數(shù)、英的復習工作。要進一步強化提優(yōu)補差的力度。我們專門制定畢業(yè)班教學工作計劃,以指導教師開展日常教學工作。
教導處學期末工作總結報告篇九
幼兒園門衛(wèi)工作關系著幼兒、師生、財產(chǎn)等的安全,做好門衛(wèi)工作,才能讓家長放心、老師安心,領導省心。“真心實意關愛每一個孩子,認真把好幼兒安全的.第一道崗”這是我為自己規(guī)定的一個工作目標。身為蒲公英美語幼兒園一名工作人員,我時刻牢記“安全第一,預防為主”,要把不安全隱患消滅了萌芽之中。下面對我工作中做的工作一些作一小結,如有不當,請大家批評指正:
一、全心全意為園所服務。
作為蒲公英美語幼兒園的一員,我首先在自己的工作和生活中樹立為人民服務的思想,努力為教育教學工作服好務,工作中只要是對幼兒園、對幼兒有益的事我就主動去做。
二、腳踏實地地做好本職工作,認真地履行門衛(wèi)工作的職責在工作中,我做老實人,辦老實事,對工作勤勤懇懇,求真務實。作為一名門衛(wèi)人員,我努力做到了以下幾點:
1、嚴把來訪人員出入校園關。外來(家長或其他辦事人員)到我園辦事,登記后,做到了隨時關注行蹤,發(fā)現(xiàn)行為異?;驍y帶不明物入園時提高警惕,做到有情況及時報告,嚴禁攜帶易燃、易爆及危險物品入園。有力地維護了我園正常教學秩序,凈化了育人環(huán)境。
2、配合幼兒園,做好了幼兒園周邊環(huán)境的安全秩序維護工作,嚴禁各種車輛進入幼兒園大門或停放在大門處,保證了幼兒園大門暢通無阻,同時也保證了幼兒玩耍的安全。下雨、刮大風等時間注意了對園周邊巡查,發(fā)現(xiàn)幼兒園周邊環(huán)境存在著不安全治安隱患及時報告。
3、做好了地面隨時保潔工作。一個清潔、干凈、環(huán)境優(yōu)美的幼兒園,才能讓祖國花朵更加燦爛。我做到了地面常清常潔,垃圾及時運走,并能糾正幼兒的一些不良行為(例如:摘花草,扯樹葉等),給他們講清做這些事有什么不好,為什么不能這么做。
在工作中,我尊敬領導,團結同事,關心和愛護幼兒,能夠盡自己的最大力量去幫助他人,努力讓自己成為一名合格幼兒工作者!
教導處學期末工作總結報告篇十
過去的一個學期,_,認真落實上級教育工作會議精神和要求,在上級教育部門的正確領導下,全面推進學校素質教育,加大教育教學改革力度,積極實施課程改革,努力構筑教育發(fā)展新平臺,不斷提升學校辦學層次,新合小學期末工作總結。半年來,在全體師生的共同努力下,我校充分發(fā)揚勇于實踐、勇于創(chuàng)新的精神,各項工作得以順利開展,并取得了可喜的成績?,F(xiàn)將我校半年來的工作總結如下:
一、加強制度管理,切實規(guī)范辦學行為。
為使學校管理走向制度化、規(guī)范化、科學化,半年來,學校根據(jù)新形勢的需要,不斷完善各項管理制度,使各項制度更趨科學化和人性化,全面營造"校以育人為本、師以敬業(yè)為樂、生以成長為志"的辦學氛圍。
1、抓好班子建設,增強依法治校意識。學校領導班子帶頭學理論、學管理、學經(jīng)驗。做到了率先垂范,努力鉆研教育教學業(yè)務,以師為本,以生為本,在干好本職工作的同時,不斷完善自己的個人修養(yǎng)。
2、組織全體教師認真學習上級教育部門出臺的一系列文件,深入領會文件精神,統(tǒng)一思想,達成共識。嚴格按規(guī)定開齊上足課程,有秩序安排教育教學工作,不隨意停課、調課,認真上好音、體、美課程,保證學生每天有1小時的體育活動時間。
3、為了確保年級教育教學秩序的穩(wěn)定,增強教育教學效果的有效性,學校領導深入各年級組、學科組,參與年級組、學科組開展的各項活動,進行聽課、檢查。并在例會上進行交流,實事求是地反映教師們在日常工作中存在的各種問題,針對問題商量對策,集思廣益,及時采取措施解決問題。
二、狠抓教學常規(guī),有效提高教學質量。
教學質量是學校的生命線,教學常規(guī)的規(guī)范化是教學質量得以提升的重要保證。半年來,學校對常規(guī)工作常抓不懈,做到了高標準、嚴要求,建立了良好的教學秩序。
1、加強教學常規(guī)精細化管理,明確各項工作細則要求。細節(jié)決定成敗,我們堅持各項教學常規(guī)力求從細節(jié)中求實效、創(chuàng)特色。認真落實上級部門提出教學常規(guī)要求,切實做好"三抓"工作--抓基礎、抓常規(guī)、抓起始。要求每位教師在上課前作好充分的教學準備,上課不遲到,下課不拖堂,切實提高課堂效益的有效性。
2、加大教學常規(guī)的檢查、監(jiān)督和管理力度。教導處定期或不定期地查閱教師的備課、聽課和作業(yè)批改、課外活動等教學情況,每學期期初、期中、期末組織抽查和調研,全面了解教師的教學能力及班級教育教學情況,并對檢查結果進行通報,充分肯定成績,適時指出問題,督促每一位教師切實做好本職工作,達到了規(guī)范教學各環(huán)節(jié)的目的。
三、重視隊伍建設,提高教師綜合素質。
有一支師德高尚、業(yè)務精良的教師隊伍是學校持續(xù)發(fā)展的根本保障,我校始終把加強教師隊伍建設,提高教師教育教學能力作為工作的重點之一。
1、開展師德培訓,組織教師學習《師德規(guī)范》,倡導全體教師樹立正確的教育觀、價值觀,將遵守職業(yè)道德、規(guī)范教師行為化作自身的自覺行動。
2、重視教師的繼續(xù)教育,鼓勵全體教師積極參與校內外各級各類業(yè)務培訓和學歷進修,不斷提升自己的業(yè)務水平和能力修養(yǎng)。一方面我們積極組織開展校本培訓,教師們通過全校性集中培訓、學科組研討、個人自學等多種形式在校內營造了濃厚的學習、研討氛圍。
3、進一步加大對青年教師的培養(yǎng)力度,通過開展"師徒結對"、教學競賽、大型教研活動等途徑,為青年教師盡可能多的提供鍛煉的機會,搭建成長的平臺。教導處積極組織教師參加上級部門舉辦的各級各類競賽和評優(yōu)活動,經(jīng)過層層選拔,我校郭麗麗、宋美云等教師獲得了縣級優(yōu)秀課執(zhí)教者的殊榮。
四、拓寬德育途徑,深化學生養(yǎng)成教育。
我校繼續(xù)把德育工作放在各項工作的首位,以理想信念教育為核心、愛國主義教育為重點、基本道德規(guī)范為基礎,實現(xiàn)德育工作生活化、序列化、特色化。通過德育工作的強化,學校校風好、班風正、學風濃,學生的思想素質和道德素質得到了提高,養(yǎng)成了良好的習慣。
1、加強以班主任為主體的學校德育管理網(wǎng)絡建設,選聘思想素質好、業(yè)務水平高、責任心強、有奉獻精神的優(yōu)秀教師擔任班主任,并加強對班主任的培訓,進一步完善班主任工作考核方案,建立德育工作的長效機制。
2、認真貫徹落實《小學生守則》,對學生進行基本道德觀念、道德知識教育,培養(yǎng)良好的道德修養(yǎng)和行為習慣,并結合重大節(jié)慶日組織開展內容豐富、形式多樣、貼近學生的主題教育活動,通過活動來加強對學生的思想品德教育,強化行為習慣的養(yǎng)成。少先隊組織開展了感恩父母活動、手抄報競賽、"清明祭奠"活動、"經(jīng)典誦讀"比賽、慶祝"六一"、講述我自己的故事比賽等一系列活動,引導學生在活動中獲得道德體驗,養(yǎng)成文明習慣,提高思想素質。
3、加強德育基地和社會實踐基地的建設,充分利用校內外德育資源,拓寬德育渠道。充分利用校園紅領巾廣播站、黑板報、宣傳櫥窗、升旗儀式、晨會課等教育陣地對學生進行思想教育。通過家長學校開展講座等活動,幫助和引導家長樹立正確的家庭教育觀念,掌握科學的家庭教育方法,努力營造了學校、家庭共同育人的良好氛圍。
五、增強科研意識,深入推進課程改革。
教科研是學校教學的源泉,是學校教改的先導。我校把目光鎖定在課程改革的主旋律上,樹立教科研意識,活躍教科研風氣。全體教師都能注重加強學習,提高認識,更新觀念,轉變角色。
1、我們認真抓好教師理論、業(yè)務學習和教學反思工作。教導處為每位教師提供培訓材料,組織全體教師,特別是青年教師采取自學與集中學習相結合的方式,加強學習培訓,提高了教師的理論水平,提升了教師的思想素質和業(yè)務能力。
2、嚴格規(guī)范各級課題的操作規(guī)程,努力提高課題研究的質量以達到課題研究的目的。目前,我校有兩個省級規(guī)劃課題,共吸收了60%以上的老師參加到課題研究中來。
六、強化安全教育,努力打造和諧校園。
我們始終把學校安全工作放在重中之重的位置,堅持"安全第一,預防為主"的方針,切實加強安全防范工作,積極建設"平安校園",為師生營造安全、和諧、整潔的校園環(huán)境。
1、積極建立學校安全防范機制,建立健全學校安全隱患定期排查、安全預警、跟蹤督查、情況通報、應急處置、責任追究制度,完善校園安全突發(fā)事件應急預案。經(jīng)常性開展安全方面的隱患排查,防患于未然。同時要發(fā)揮社會各界的作用,大力加強校園治安防控體系建設,全面落實治安綜合治理各項措施,確保校園周邊秩序良好,師生共建、警校共建平安校園。
2、我們把安全教育納入學校正常的教育教學內容之中,平時注重對學生加強交通、生活等安全知識教育,全面培養(yǎng)學生的安全意識和自己保護意識,提高學生的綜合素質。開展以提高小學生自護、自救、防災、逃生能力為主題的教育演練活動,不斷提升全過程管理、全天候服務、全方位育人的水平。
3、規(guī)范各項制度,重視衛(wèi)生工作。半年來,總務處進一步加強了校園環(huán)境衛(wèi)生等方面的的督查管理,規(guī)范各項制度,落實崗位職責,進行不定期的抽查,發(fā)現(xiàn)問題及時整改。我們要求衛(wèi)生定點、定人、定期進行衛(wèi)生保潔,并進行巡視和檢查,從而改善校園環(huán)境。
七、今后努力的重點:
1、加強學生的德育工作、行為養(yǎng)成教育。繼續(xù)抓好班主任的建設與管理,切實推進"德育導師制"工作。重實踐、重落實、重轉變,進而提高德育工作。
2、進一步加強教師繼續(xù)教育工作。校本研修有針對性地扎實開展,并做好有關資料的收集和整理。通過教師繼續(xù)教育讓教師可持續(xù)發(fā)展。
3、明確各部門職責,完善各項制度。實現(xiàn)管理規(guī)范到位、制度執(zhí)行到位、服務意識到位、發(fā)展保障到位。
4、繼續(xù)加強培養(yǎng)全校師生的安全意識,把安全工作抓實、抓細,做到自覺化、常規(guī)化。
半年來,我校的教育教學工作取得了一定的成效,但與上級對我們的要求仍有較大距離,今后,我們將繼續(xù)為學校提高辦學水平不斷努力,奮勇拼搏,繼續(xù)推動學校朝"管理科學化,條件現(xiàn)代化,育人全面化,質量優(yōu)質化"的方向邁進。
教導處學期末工作總結報告篇十一
總結。
教學。
過程中,孩子們經(jīng)歷的質和量的變化,而且接受能力快,孩子們的進步,我們看在眼中,喜在心里,望子成龍成鳳的孩子家長更是不言而喻.首先,孩子們的進步!由于年齡的增長,孩子們的能力也逐步增強,由小班時灑飯一滿桌哭著找老師到現(xiàn)在自己收拾桌椅;從小班時自己鞋穿不上急得滿臉通紅到現(xiàn)在自己穿鞋和請求他人幫助;從小班時爭搶玩具到現(xiàn)在兩人合作共同玩;從小班被褥亂七八糟到現(xiàn)在自己鋪床疊被……都是他們的進步!學習方面,到中班后一天的課程慢慢加了一節(jié)甚至兩節(jié),時間也慢慢加長,孩子們在接受能力和自我調節(jié)能力得到了加強!再次,共同的適應!由小班到中班,教師從三位到兩位,工作量和負荷多了許多,所擔負的責任也更重,由不適應到造應到喜歡,也經(jīng)歷了一段較長的時間,現(xiàn)在孩子們正在長大,老師們也在成長,在孩子們一次又一次渴望成長的眼神中,我們這些老師都“長大”了許多,孩子們和我們相處的很融洽,我們和中二班融為了一體,努力向上,堅強不屈!還有,家長的支持和合作.在這一學期里,我們共舉了兩次家長會,一次家長開放日,一次“重陽節(jié)”老人聯(lián)宜,一次“慶元旦家園聯(lián)歡會”,一次幼兒“手工作品展”,一次幼兒一段時間表現(xiàn)發(fā)放表,一次幼兒體重記錄反還表,另外還電話溝通,家訪,晨間活動等等,進行了大量的家園聯(lián)系工作.有時,家長來幼兒園告狀,孩子怎么樣,需要我們進行教育,還有的小朋友來園告爸爸媽媽的狀,我們經(jīng)過談話,需要家長的支持和配合,這些使我們工作進行得更加順利和井井有條.環(huán)境的創(chuàng)設.在幼兒學習和生活的環(huán)境中,環(huán)境的布置和材料以及氣氛都是重要的影響因素.我園是新建幼兒園,在環(huán)境布置上,我們根據(jù)孩子們的數(shù)量以及些年齡段孩子的興趣,結合民族同志的生產(chǎn)生活特點,構畫設計幼兒園整體格局,比去年老園教室更加增加了其質量以及趣味性和科學性,把整個活動室的一邊,并排六張桌子,放一開放的繪畫區(qū),較多的大型積木作為半開放的建構區(qū),使孩子們的相對面積增大.在娃娃家,小超市以及動手益智區(qū)內擺放學具,穿線板,動物拼圖,并及時更換玻璃球所使用的材料,如:手指、小勺,到筷子,作到了循序漸進.孩子們早上晨間活動到早操時,都是依依不舍的離開區(qū)域;由于環(huán)境的創(chuàng)設,提高了幼兒的出勤率,也使我班絕大數(shù)幼兒來園較早,活動效率也由此提高了不少.另外,教師的成長.進入中班,課程的增多,使我們兩位教師的工作節(jié)奏快了許多,今天把明天一天的課備好,及時作好教具,有的需要家長配合,由此也提高了我們與家長溝通的能力.教師的工作轉變不僅僅是工作量的增加,還有自我認識的提高,自我管理,組織能力的提高,在沒有副班教師的配合下,不僅要授完課,還要眼觀四路,耳聽八方,確保孩子的安全.另外,利用中午值班時間,看點書,經(jīng)常把一點有用的東西貼在外面,和家長共同提高.積極進修,在工作保證的基礎上,也端正了教師的認識態(tài)度和自我修養(yǎng)的提高.工作的成果.在這一學期中,我們積極工作,努力完成好園內、班內的工作,積極參與了各項活動,在衛(wèi)生方面,我們注意環(huán)境的布置,幼兒用品的消毒及用品的擺放,使教室看起來既干凈又寬暢;午睡時,注意到每個幼兒,確保幼兒安全,定期曬被褥,所以保證幼兒的出勤率.在幼兒才藝展出時,只有和家長溝通好,才能使幼兒的才藝淋漓盡致的表現(xiàn)出來.當然,在課程上,我們也要認真?zhèn)浜?,盡量照顧到每一個幼兒!幼兒園老師學期末工作總結范文二我的忙碌,我的充實,我的煩惱與歡樂都化作了春霖秋霜,深深地融進了我的職責,使我樂此不疲,執(zhí)著進取,辛勤耕耘.雖然沒有轟轟烈烈的成就,更沒有驚天動地的業(yè)績,但是,我仍以“一分耕耘,一分收獲”來詮釋.現(xiàn)將這一年工作總結如下:
一、端正思想,找準定位.這一年內我認真學習政治理論,不斷提高思想覺悟.我熱愛幼教事業(yè),嚴于律己,恪守崗位職責.幼兒園工作煩瑣而細小,在班子成員中,我明確自己的班組長的角色定位,協(xié)調組織班級工作各項工作,同時與兩位老師一起配合,認真做好自己保教工作.二、不斷充實,努力進取,提升自身內涵人的一生要扮演多種角色,有許多事情等著你去做.我覺得自己既是教師,也是個學生.行駛在信息化的高速公路上,深深感到自己是如此的貧乏,內存不足,為了扮演好多重角色,我對自己提出:知識要向更寬領域拓展,業(yè)務要向更深處延伸.于是,常在工作之余,學習《幼教博覽》、《學前教育研究》、《幼兒教育》等書籍,每當閱讀到精彩之處,我就會對照自己的工作,尋找差距,不斷地充實,更新自己的教育理念,調整自己的工作方式,并在實際工作中理論聯(lián)系實踐,大膽嘗試,努力探索新的教育觀念與教育模式,在指導過程中運用,不斷提高自身的業(yè)務水平.在課改的今天,我們都有煩惱、茫然的時候,把握不住課程,把握不住孩子,把握不住預計和生成……每當茫然的時候,我就看書,查資料、詢問、探討、反思,通過多種途徑的學習和向有經(jīng)驗的教師請教,共同解決一些實踐中的困惑與難題.我還抓住外出學習的機會,聆聽專家的講座,感受新的教育理念,通過多種途徑不斷充實自己,讓自己在學習中不斷成長起來.積極主動地參加各級各類的公開觀摩活動,認真教研總結,將所得應用到自身實踐中,取得了良好的成效.教師與家長互動效果直接影響班級經(jīng)營的成效,家園溝通,教師與家長協(xié)力解決教育問題,提升對幼兒的關心,共同分擔教育責任.孩子的快樂,是對我工作的鼓勵;家長的滿意,是對我工作的肯定.真誠地對待每一位家長,如實的和他們交流對孩子教育方面的看法,對家長提出的要求盡量去滿足,對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答,讓家長感到我不只是孩子的老師,也是家長的朋友,有困難大家一起解決.幼兒園老師學期末工作總結范文三20__年,我剛畢業(yè)步入社會,成為了一名真正的幼師,在我工作的第一個學期的開始,我接受了些小朋友們還沒上過小班,就直接步入了我們中二班,現(xiàn)在回想起剛開學,一進班里,就是他們那凄厲的哭鬧聲,那時候我害怕,想逃避,可是如果當時我逃避了,就沒有了現(xiàn)在的我,現(xiàn)在的中二班也將會是另一個模樣吧!那我也就會失去了和這群可愛的小朋友相識相處相知的機會了,幸好那時候我們都堅持下來了,你看,現(xiàn)在我們中二班的小朋友和開學的時候是不是成長了很多啊?在這學期里,我和他們一起成長,每天,我和他們相處的時間多過家人,他們也是,在幼兒園里,他們就像我的孩子,我們就像他們的媽媽,他們的生活起居和我們有著密切的聯(lián)系;就因為這些聯(lián)系,我們發(fā)現(xiàn)了我們在教學中的不足.缺點等等,讓我們有機會改進,而小朋友也得到了較全面的發(fā)展!在快過去的這個學期里,我的總結如下:
一、保育工作(提高幼兒的自理能力,使幼兒身心健康成長)經(jīng)過開學時的一段時間的了解,我們在和幼兒的相處中首先進行個別的關注和幫助:
(1)對進餐慢.挑食的幼兒,我們進行獎勵鼓勵(效果不錯);(2)對不講衛(wèi)生,沒剪指甲,書包雜亂,亂扔紙屑、垃圾,飯前便后不洗手的幼兒,我們都有及時教育他,并要求改進;對總是屢教不改的幼兒,我們堅持在每次盥洗時進行跟蹤觀察,使其改正;對講衛(wèi)生及改正的幼兒獎勵表揚(這些提高幼兒的衛(wèi)生習慣意識,我們還利用課余時間進行逐個檢查);(3)對生活自理能力差的小朋友,我們會鼓勵他學一些簡單生活技能,如:上廁所后要把自己的衣服整理好,自己擦臉,自己整理書包等;對安全方面,我們會教給幼兒各種方面的自我保護意識,如:不能攀爬一些高的物體,不能在走廊等一些地方快跑,不能吞食一些異物及將異物塞進鼻子耳朵等地方等等...(幼兒的生活自理能力我們進行各方面的培養(yǎng)以及傳授一些簡單安全保護意識)二、教育教學工作(不斷開展教育教學工作,增強幼兒的素質教育)(1)在課余生活,課堂上我們培養(yǎng)了幼兒的傾聽能力,做到了傾聽其表達,傾聽其所言,傾聽其所想,這加強了小朋友之間的交流能力及與他人的相處能力;(2)在游戲.課余生活中提高幼兒之間的合作意識,學會了相互合作.配合.交流,增強幼兒之間的友誼;(3)在課余生活學會了如入園時主動向老師問好、主動與別人打招呼,以及簡單的基本禮貌用語“謝謝,不用謝,對不起,沒關系等等”
三、
家長工作本學期我們忽略了家長的工作,各項工作都未能及時進行,這影響了很多項工作的進行,教師與家長互動效果直接影響我們班級經(jīng)營的成效,家園溝通,教師與家長協(xié)力解決教育問題,提升對幼兒的關心,共同分擔教育責任.針對這些,我們下學期將會把家長工作的作為重點,一定要取得了較好的效果.四、自身評價:在這學期里,我與小朋友一起成長,我發(fā)現(xiàn)了自己的不足,我將會加強自身的訓練,注重對孩子能力的培養(yǎng),提高自身隨機教育的能力,在教學上下功夫,努力使班中孩子在原有的基礎上有更大的進步.時間在轉,人在變,時間會一去不回,我們也會在這行業(yè)中從稚嫩到成熟,人不是一成不變的,物也一樣;生活,不能總是壓抑,孩子,更不能被人.生活壓抑,所以我們要讓我們的生活充滿歡聲笑語,才能讓孩子在生活中快樂的成長;社會在發(fā)展,時代在前進,我們要作有責任感的教育工作者,要用自己高度的敏感性和自覺性,做好我們的工作.
教導處學期末工作總結報告篇十二
時間飛快,一段時間的工作已經(jīng)結束了,經(jīng)過這段時間的努力后,我們在不斷的成長中得到了更多的進步,將過去的成績匯集成一份工作總結吧。怎樣寫工作總結才更能吸引眼球呢?以下是小編為大家整理的中學秋季學期期末教導處工作總結,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
在學校領導的關懷和統(tǒng)一指導下,本學期教導處緊緊圍繞學校的十大工作目標和本處室工作目標開展工作,教導處全體成員團結協(xié)作,心往一處想,力朝一處使,每項工作都經(jīng)過事前計劃、過程掌控、事后總結提升等環(huán)節(jié),力爭做到精細、規(guī)范、高效并有所創(chuàng)新,經(jīng)過一學期的辛勤工作,我們較出色完成了各項工作目標,現(xiàn)將本學期工作總結如下:
1、進一步強化了本處室內部管理。
(2)安排輪值,一名主任和一名工作人員搭擋,要求輪值人員負責每天上午早讀前十分鐘到位、負責點名本的發(fā)放和回收等工作。非當天值班的工作人員也要求在第一節(jié)上課前到位座班,對于未及時到位的工作人員及時電話通知。
(5)做好處室衛(wèi)生,要求整齊、干凈,營造舒心的工作環(huán)境。
2、進一步規(guī)范了教學常規(guī)管理。
(5)加強課務臨時調整的管理。要求請假的教師要進行登記,調整課表后及時發(fā)放到位,為了增強臨時代課教師的記憶,要求簽領臨時課表。本學期本學期共有92人次老師請假,安排代課教師116人次,老師們都很配合,愿意接受教務處安排的`代課任務。
(9)初步探索并嘗試進行科學的課程編排,提高學生學習效率。由于實驗學科存在課程過于集中導致實驗室或實驗器材“撞車”現(xiàn)象,體育學科本學期存在同一課時近十個班爭用場地的現(xiàn)象,因此本學期的課程編排探索重點在實驗學科、體育學科,下學期我們將進行更科學合理的課程安排。
3、充分發(fā)揮教學的組織和輔助功能,協(xié)助學校出色完成相關工作任務。
(7)協(xié)助學校完成高三、初三年級獎勵方案的制訂;
(8)順利完成每月的績效工資核實,做到不出大的差錯;
經(jīng)過一學期的共同努力,教導室的工作取得了一些成績,但仍存在一些不足之處:
5、圖書館的工作人員在崗時間還是不正常,對圖書資料的管理還不夠規(guī)范,需要加強管理。
2、認真學習山東省課改名校的高效課堂教學模式,思考適合本校實際的高效課堂教學模式,并形成初一年級課堂新教學模式創(chuàng)建工作方案,下學期在初一年級嘗試進行新教學模式的創(chuàng)建工作。
3、進一步規(guī)范本處室工作,理順關系,強化團隊意識,增強凝聚力和戰(zhàn)斗力;
4、教學常規(guī)檢查工作采用抽查、學生談話了解情況和定期檢查三種方式相結合的方法進行。
2、高效課堂教學模式的建立工作任務復雜且艱巨,是全校范圍的工作,并非一個部門、一朝一夕能完成的,一旦決定實施,希望校領導堅定信心,并提供技術指導和相應的投入。
3、本學期請假的教師達92人次,教師的請假仍顯隨意,部分教師臨時突然請假、事后補假,給課堂教學管理、課務調整造成較大困難,請學校領導設法解決。
教導處學期末工作總結報告篇十三
近年來幼兒園安全問題事件頻發(fā),其突發(fā)性和多樣性讓人措手不及。幼兒的安全就是家庭的安全、社會的安定、國家未來穩(wěn)固發(fā)展的根本。下面是本站小編整理的一些關于幼兒園保安學期末工作總結,供您參考。
在忙忙碌碌中我們的學期也接近尾聲,回顧這一學期自己的工作,真是有喜有憂。門衛(wèi)的職業(yè)是瑣碎的,細小的,但我熱愛我的職業(yè)。在工作中,我對每一件事情都認真負責,現(xiàn)將這學期的工作總結如下:
門衛(wèi)要求:嚴守開關門時間,做好安全防衛(wèi)工作。做好家長、孩子的接送工作,嚴防幼兒走失。接送時間,與家長做好幼兒藥物、衣物的交接、并簡要了解或介紹幼兒在家或在園情況。
1、嚴把出入園關。
該項工作實行了出入登記法,設立了“進出人員登記”表,嚴把進出關。平日、節(jié)日進出人員一律嚴格按規(guī)定辦事,不徇私情,嚴格控制每一個出入人員,有力地維護了幼兒園正常教學秩序,凈化了園內環(huán)境。一年來,全校已形成了不遲到、不早退,無隨意離崗的良好局面。另一方面,所有來訪者均需要按要求填寫“進出人員登記表”,寫明來訪原因,一律得到園長認同方可進入。在這學期甲流盛行的高發(fā)季節(jié),嚴格遵守園部接送制度,控制家長進園內。做好家長解釋工作,并取得家長的認同。
2、配合幼兒園,做好門衛(wèi)值班安全工作,遇到園內大活動、重大節(jié)日申請加派人員共同執(zhí)勤,確保每位幼兒的安全,受到了廣大家長的支持和肯定。
由于門衛(wèi)工作的特殊性,所以對門衛(wèi)來說,上班與下班、上班與休息、已經(jīng)難以區(qū)分,正因為如此,所以我特別注意強調,敬崗愛業(yè)和無私奉獻,要求講大局、講工作、講風格、講奉獻。把幼兒園當家來看待。常言道,功夫不負有心人。通過自己的努力,目前門衛(wèi)已經(jīng)成為我園一個良好的窗口。因為從人員來訪到車輛出入;從安全保衛(wèi)到消防設施的配置;從學生宿舍的安全管理到衛(wèi)生清除。我都做到了文明、科學、嚴格、高效。并因此而受到了廣大教職員工的好評。
因老板提出要提高我園素質,特意要求每位員工都要把自己收拾好,化妝是必要的。為了做到以上工作,我每天6點起床,在老師們上班之前把園內打掃干凈,還每天以最好的心情和面貌接待家長和孩子入園。
由于簽到本是由我管理的,我因為總是沒看時間,總是延遲才劃到,在這一點上我做的不好以后一定改正。一定把手機帶放身上調好鬧鐘,做到準時準刻劃到。玩具以后也要多洗多檫。做到不要看到有污垢。
我覺得幼兒園應該每月搞一次普通話比賽。這樣可以提高老師和教職員工的普通話水平,也能更好的提高幼兒園所有員工的修養(yǎng)。更能使我們幼兒園整體素質得到提高。
我是新鎮(zhèn)派出所的保安,負責整個光大幼兒園的治安防范安全工作。在園領導的指導和各部門的配合下,我能認真開展各項工作,落實完成了20xx年的各項工作任務。現(xiàn)將一年來具體的工作情況總結如下:
一、治安防范工作。
1、將安全管理工作列為第一重點,了解幼兒園及周邊的安全動態(tài),抓好安全管理工作的落實、檢查、監(jiān)督工作,確保幼兒園的安全與秩序。
2、與員工建立良好的溝通渠道,提高安全管理力度,加強與員工的溝通,掌握員工動態(tài),及時采取措施,以促進保安工作的進一步穩(wěn)定。
3、提高安全意識,積極參加幼兒園開展的各項安全會議、學習活動、案例講解等,及時排查幼兒園的一切安全隱患。
4、嚴格執(zhí)行門崗責任,對施工、送貨等外來人員認真盤查并通過內線電話和班級老師、職工、園領導核實來訪情況,做好來訪登記記錄。
5、全力配合幼兒園發(fā)展需要,加強保安管理工作,確?,F(xiàn)場保安管理工作有序開展,對外樹立積極的保安形象、服務與管理門衛(wèi)窗口。
二、消防管理工作。
1、定期保養(yǎng)設備設施,維護好消防系統(tǒng)正常運行,完成各層消防栓箱貼封條和配置滅火器等警示標語工作。
2、對新入員工進行消防常識及技能培訓,節(jié)假日前對園區(qū)內重點區(qū)域進行消防安全檢查,檢查好滅火器,發(fā)現(xiàn)消防隱患,及時整改排除,有效保障了幼兒園的利益和安全。
3、為確保消防安全,每周進行一次消防安全檢查,主要檢查消防安全通道是否暢通,消防系統(tǒng)是否正常工作,消防設備、設施是否完好并能正常使用。
三、車場管理工作。
2、對載有易燃、易爆等物品的車輛嚴禁進場;。
3、嚴禁閑雜人員進場,并提醒車主離車前關好門窗,帶走車上貴工作總結重物品;。
4、每天幼兒離園時維護好車場治安交通秩序,疏導車流,協(xié)調和指揮車輛進出與停放,禁止了車輛亂停亂放,保證了車場的安全和良好秩序!隨著20xx年新年鐘聲的響起,來到光大幼兒園一轉眼一年過去了,通過這一學年的工作,我很幸運學到了不少東西。但這還遠遠不夠,尤其是在教育單位,更要樹立保安的光輝形象,我將在未來的新年中繼續(xù)多學、多思、多試,努力把工作做更好!
20xx年即將過去,一年來,在保安公司和各級教育部門的領導下,我和其他同事一道在校園保安工作的崗位上,以維護校園正常教學秩序,保障校園師生安全為己任,以一個合格稱職的保安人員的標準嚴格要求自己,勤勤懇懇,認真負責,確保了所在的紅旗幼兒園全年校園秩序的持續(xù)穩(wěn)定,圓滿完成了各級領導的安排的工作任務。
具體工作主要體現(xiàn)在以下幾個方面。
一、政治思想工作。
一年來,我通過各種學習,提高思想認識,端正工作態(tài)度,幼兒園是興學育人、培養(yǎng)祖國未來人才最早的基地,從身著保安服,參加校園保安的那一刻起,就深知自己肩負著守護校園安保的職責,因此,思想上堅持鄧小平理論和科學發(fā)展觀,工作中要有責任感和榮譽感,工作才有動力和方向。
二、校園秩序穩(wěn)定工作。
樹立服務意識,服務于安保大局,作為保安公司的派駐學校的保安人員,雖然遠離保安公司單位,但時刻牢記保安公司賦予自己的責任,牢固樹立起為校園安保服務的意識在完成保安工作中的具體要求和任務,并與學校簽訂了。
責任書。
努力做到公司領導放心學校領導滿意校園秩序穩(wěn)定。
三、認真完成安保任務具體工作。
1、自覺遵守紀律,做到不遲到不脫崗,上崗時著裝嚴整,舉止文明、自覺樹立保安人員的良好形象。
2、幼兒園在上半年間,由于校旁邊居民點的修建,車流人流量增大,來往人群中各種各樣的人都有,這些情況都為校園的保安工作增加了工作量,為解決這些涉及校園安保工作的問題,嚴把學校校門的出入關,違規(guī)的人員和車輛決不放入。發(fā)現(xiàn)有違規(guī)的黑車或超員私家車,立即制止,并及時報告學校,采取措施,為校園門外接送車輛規(guī)定停車區(qū)域和接送線路,在校園門口設立警戒區(qū)域和隔離彩帶。
3、堅持工作日志和出入人員及校園巡邏工作的登記。同時在學校放假后,配合校內教職工每天留校值班,開展巡邏和防范工作。
4、在完成本職工作的同時,積極主動配合學校完成一些力所能及的其他工作。
5、積極組織堡子片區(qū)其他保安每月學習保安工作職責,傳達各級會議精神,協(xié)調保安與各個學校的業(yè)務工作。
回顧這一年來的工作,自己在校園保安的崗位上為學校的安全和保衛(wèi)工作作出了自己的成績,雖然也存在著一些業(yè)務工作和自身素質仍需不斷提高等實際問題和不足之處,但我有信心在今后的工作中完善不足,圓滿完成校園保安的職責和任務。
教導處學期末工作總結報告篇十四
高質量的幼兒園保育工作是家庭教育功能的自然延伸,益于師幼間親密關系的建立及幼兒安全感與歸屬感的形成。下面是本站小編整理的一些關于幼兒園保育學期末工作總結,供您參考。
一個學期轉眼就過去了,在幼兒園領導的指導下,在同事們得關心,支持和幫助下,使我學會了很多,也使我干好了我的本質工作,同時也取得了一定的成績,在這里,我也該整理一下我的思緒,總結過去的工作經(jīng)驗,以使我更好地提高自己的工作水平。
一、我熱愛保育工作,自覺遵守勞動紀律,積極參加組織的學習和教育,以及開展的一切活動,增加保育意識,不斷改進工作,從我做起,從身邊的小事做起,用正確的思想引導幼兒,配合本班老師做好保教工作。
二、我選擇這項工作是因為我喜歡和熱愛幼兒,這學期我是小班的保育老師,我們班的孩子大都是第一次上幼兒園,面對陌生的幼兒園,難免會有些害怕和恐慌。
這時候,我就把每個孩子當做自己的孩子,從內心去關心個愛護他們,孩子們都是剛剛入園,開學初,早上有的的小朋友要哭要鬧,這時我就用親切的語調,溫暖的擁抱,細致的照料,友善的笑容,像媽媽一樣的去吸引幼兒,讓幼兒很快的適應幼兒園的生活,剛開始,有的幼兒一到中午看到飯菜就想家,不是說“我不餓”,就是說“我不想吃”、還有個別幼兒說“我要回家”為了能讓孩子們喜歡吃飯,我們也采取了多種方法。
首先,我們在戶外活動時,讓幼兒多活動,在吃飯的過程中介紹每樣菜吃了對小朋友的好處,如:青菜有很多維生素,吃了皮膚白白的,頭發(fā)黑黑的,肉吃了,小朋友長得高高的,身體棒棒的等各種方法。
其次,我們班有幾個幼兒比較挑食,剛開始來的時候,他根本不會自己吃飯。聽家長說,他們在家里都不愛吃飯,吃點奶,零食之類的東西來補充,我們就及時和家長交流。同時希望家長配合老師,在家里也對孩子進行自理能力的培養(yǎng),放手讓孩子自己吃飯,不挑食,在學校來我給幼兒講道理,鼓勵他們,漸漸的他們有了進步,變得喜歡吃飯了,當然大多數(shù)幼兒適應能力比較強,很快就適應了,盛給他們的飯,都能自己吃了。有的還主動要求老師添飯,養(yǎng)成先吃飯后喝湯的好習慣,孩子們的變化讓我非常開興。
三、在衛(wèi)生保健方面,我以培養(yǎng)幼兒各種生活習慣為主,幫助幼兒認識自己的杯子,毛巾,培養(yǎng)幼兒飯前便后要洗手,飯后要擦嘴,漱口的好習慣。
孩子們都很小,自理能力都很差,因此在大小便時都要老師給予幫助。有的幼兒還尿褲子,這時我就把他弄臟的身子擦洗干凈,換上干凈的衣褲,并把弄臟的衣褲洗干凈,晾干。在午睡時,我來回巡視,發(fā)現(xiàn)有的幼兒喜歡蹬被子就及時把被子蓋好;有的幼兒喜歡把被子蓋過頭,我就把被子往下拉一拉把頭露在外面;有的幼兒睡姿不正確我就糾正他們的睡姿。
活動時,對出汗多的幼兒,我及時給幼兒們擦汗,隔背,以防感冒。隨著天氣的變化,要給幼兒增減衣服,對體弱多病的幼兒給予特殊照顧。
我每天認真的做好消毒衛(wèi)生工作,減少有害細菌的滋生。
四做好幼兒離園前的工作,把幼兒的肚子包好,不要露在外面,整理好幼兒的衣物。
五什么工作做得在好安全沒做好等于什么都沒做好,在這方面我總結了以下幾點:
1、幼兒喝的水不要太燙,頭天下班前打點開水冷卻下來,第二天再打點開水對一些。
2、盥洗室要保持干燥,幼兒入廁時不要擁擠打鬧。
3、幼兒戶外活動時,提前檢查戶外活動場地有無安全隱患,發(fā)現(xiàn)安全隱患及時排除。
4、在給幼兒端飯菜、湯時不要從幼兒的頭上端過。
5、危險物品不要放在幼兒夠到的地方。
6、檢查幼兒入園時口袋還有珠子、硬幣、瓜子等危險物品。
7、幼兒午睡時要加強巡視。
8、配合班上老師做好幼兒安全工作。
總之,保育老師是生活老師,對幼兒來說是非常重要的,他們來到園的每一天都是由我照顧,要想取得幼兒的喜歡,家長的信任,就要像媽媽一樣,要用自己的熱情,愛心,細心,耐心去照顧他們。
通過一學期的共同生活和學習,我與幼兒們建立了深厚的感情,在玩的過程中,有的幼兒還不由自主的喊“李老師,李老師的”。我問他有什么事嗎?他說“沒有”,就是對我甜甜的笑,可見我在他們心中占取了一定的位置,孩子們甜甜的笑臉,開心的笑聲,使我越來越喜歡這些小天使了。
當然,我在工作中也有粗心,有做得不周的地方幼兒在衛(wèi)生方面表現(xiàn)還不盡人意,飯后小朋友洗手、擦嘴經(jīng)常忘記,時時的要老師提醒等,這些都有待于我們在以后的工作中不斷的探索、不斷的加強.。在今后的工作中,我一定不斷總結經(jīng)驗,配合老師,吸取教訓,努力做好本質工作。如有不妥之處,請領導和同事們批評與指導。
時間過得真快,轉眼間一年的工作馬上就要結束了?;仡欉@一年的保育工作,有成績也有不足,現(xiàn)將本年的工作總結如下:
一、師德師風方面:
在工作中,我能服從領導安排的各項工作,能上能下,做到不遲到、不早退,工作認真、負責,尊敬領導,團結同事,愛護幼兒,盡自己最大的努力做好班級的各項工作,憑自己的良心和責任心精心照顧幼兒,使幼兒得到良好的生長和發(fā)展,并逐漸使其養(yǎng)成自己的事情自己做好的良好習慣,得到家長的高度評價。
二、本職工作方面:
我十分熱愛自己的本職工作,我愛孩子們,我是孩子們的好朋友、好伙伴,更是他們的好媽媽。在生活中,我時刻細心耐心地照顧、愛護他們,午睡時為他們蓋被子,游戲時為他們擦汗,生病時為他們喂藥,為尿床的幼兒清洗被褥、衣物……閑暇時為幼兒講故事,啟發(fā)他們的智慧,通過故事改正他們生活中常規(guī)的一些小錯誤,和他們談心。以致于湯璐帆小朋友多次邀請我到她們家做客,并許諾:拿好多好多玩具給我玩。我告訴優(yōu)優(yōu),我喜歡看書,她馬上接著說:我家里也有很多很多的書呀??吹胶⒆觽冴柟鉅N爛的笑臉,我開心滿足極了……我感覺我自己真正做到了一個保育老師應盡的責任。
作為保育老師,班級的衛(wèi)生保健是一項非常重要的工作。為了做到班級的干凈、整潔,我每天堅持仔細、認真地打掃盥洗室衛(wèi)生,每天堅持為茶杯、毛巾消毒,堅持每周對班級進行按規(guī)定紫外線照射,每周用“84”消毒液擦拭桌椅、玩具、墻面、廁所、扶手等,每月清洗被褥……督促孩子要多喝水,注意個人衛(wèi)生,做到飯前便后要洗手,還教育幼兒用正確的方法洗手,防止疾病的發(fā)生,積極配合園醫(yī)做好幼兒身體全面的檢查工作。
三、保教配合方面:
作為保育老師,配合班級教師的教學工作也是非常重要的。每當老師在進行教學活動時,我都會主動配合老師做力所能及的事情,如發(fā)幼兒用書、繪畫油紙,指導幼兒畫畫、做手工、做游戲、講故事等。我還經(jīng)常在當班老師突然上面有事不在時,組織幼兒進行教學活動,寫家園聯(lián)系冊,給家長打電話等。由于我的積極配合,得到了班級老師的肯定和稱贊,我自己的素質也得到了提高。
四、個人學習方面:
為了提高自身的素質和技能,我堅持學習有關幼兒教育方面的知識,嘗試看幼兒自理能力培養(yǎng)方面的研究。xx年5月在開福區(qū)論文比賽中,榮獲了三等獎,保育技能比武在區(qū)內榮獲二等獎……在這里我要感謝園領導給了我學習的機會,希望今后領導們能為我們提供更多的學習機會,使我們保育老師的整體素質能進一步提高,以便更好地為幼兒、家長服務。
以上是我xx年的工作總結及今后的學習目標。在今后的工作中,我將繼續(xù)努力,繼續(xù)一如既往地熱愛孩子,熱愛幼教事業(yè)。
時間飛逝,轉眼間一個緊張而又充實的學期又過去了,回顧這學期,忙碌而愉快的工作在各位教師和保育員的團結努力協(xié)作下取得了較好的成績,以下是我對本學期保育方面的工作總結:。
一、建立健全制度:
為了使保育工作能更好的完善,特制定了《保育員。
崗位職責。
》、《保育員。
工作計劃。
》、《保育操作規(guī)范》、《保育員一日工作流程》、《晨、午檢》制度等,以保證各項工作落到實處。
二、重視安全。
1、要求教師、保育要有高度的責任心,隨時注意糼兒情況,發(fā)現(xiàn)異常及時解決。
2、每月開展安全教育課,教育糼兒安全常識。
3、做好家長工作,讓家長配合糼兒園搞好安全工作。
4、重視安全,發(fā)現(xiàn)隱患及時處理,如不能處理要及時上報。
1、糼兒園的教育離不開保育,糼兒園保育工作離不開保育員,因此保育工作貫穿于糼兒一日活動之中,如果麻痹大意一時疏忽,后果將不堪設想,所以在日常工作中,我會每日至少2次到各巡查并做好登記,沒能按制度執(zhí)行的人員給予一定的處罰。
2、加強對保育工作的檢查、督促,加強跟班指導。定期召開保育員工作例會,學習保育業(yè)務知識,衛(wèi)生保健常識,反饋工作情況,指出存在問題并總結經(jīng)驗,提出更高要求,不斷提高保育員業(yè)務素質,努力做好保中有教、教中有保、保教結合,加強糼兒生活各環(huán)節(jié)的管理,培養(yǎng)良好的生活、衛(wèi)生、學習習慣。
四、存在問題。
保育員不能從單一型轉向多向型,對“保中有教”存在一定問題,也許是年齡偏大的原因,在下學期中,我會加強對保育員業(yè)務培訓,爭取更上一層樓。
教導處學期末工作總結報告篇十五
自暖暖的春季至現(xiàn)在激情的夏日,學生會的學長學姐已與我們完成了工作任務的交接?,F(xiàn)學生會的成員們已不再像高一第一學期處事時那樣縮手縮腳﹑沖動莽撞了,而且已經(jīng)有了不同以往的風采,在這個過程中,我們都不同程度得提高了自身修養(yǎng),鍛煉了自我能力,實現(xiàn)了自身價值。
對成員們對本屆學生會的評價進行概括,有以下特點:
1、學生會威信不夠。在本學期剛開始許多成員抱著激情與期待進入學生會,但是時間不長激情退熱,以各種理由要求退回,這提醒了我們在選拔成員入會時應嚴格審查,同時也要反思自我,調整制度以此提高學生會在同學﹑老師心中的地位。
2、學生會紀律性散漫。這點表現(xiàn)在檢查兩操時,一些成員沒有對自己負責的班級進行檢查。再者在兩周一次的學生會列會中,不是有人毫無緣由的未到或遲到,就是成員們毫無紀律的喧嘩等。
3、學生會成員眾志成城。在本學期中后期階段,學生會成員共計14人,積極開展學生會工作,成員各司其職,在列會中也積極參與討論以及提出許多及賦創(chuàng)意性的方案,這些方案也在日?;顒又新靡詫嵺`。
本學期學生會以主席團為核心開展了各項有意義的活動,各部門部長對其工作進行如下匯報:
主席團:共有成員2人,主席黃生平。學生會在主席的了帶領下,成為了學校管理學生的好幫手,在各個方面協(xié)助學校規(guī)劃各項任務,在本學期主席團組織成員對全校學習進行普查,調查學生對學生會的評價,其中我們獲得了不少優(yōu)良建議,并吸取了這些建議使學生會的紀律﹑工作能力加強,更好地讓學生會為學校服務。
體育部:共有成員3人,在部長鄧成的領導下,組織全學生會成員對學校學生早操﹑課間操及晨跑進行人數(shù)清點﹑質量督促,并對未到人員﹑質量差的班級進行扣分。在部長以及老師的領導下任務完成出色,學生對做操有了正確的認識,做操質量也有了提高,雖然在此過程中學生會成員多次發(fā)生與同學﹑老師產(chǎn)生矛盾的現(xiàn)象,但學生會干部及時出面調解將矛盾解決,贏得了學生及老師的稱贊。
文藝部:共有成員3人,部長向麗。文藝部主要工作,在6:00~6:10間對各班唱班歌進行檢查,以及在周三第一節(jié)晚自習協(xié)助團支部組織學生進行社團活動,組織有意義的文化活動。列:本學期末由學生會文藝部開展的社團活動——《同桌的你》,各班級(包括各尖子班)積極參與大大提升學生會的地位。在本學期,各班課前唱歌情況有了明顯改善,既使學生放松了身心,也使學校整體風氣得到改善歌聲與書聲相得益彰。
衛(wèi)生部;共有成員2人,部長江正群。主要工作,由衛(wèi)生部成員組織各班衛(wèi)生委員于每周五下午對各班進行衛(wèi)生檢查,提高學生衛(wèi)生意識。在部長嚴格要求下,各班衛(wèi)生打掃十分認真,起到了美化校園的作用。檢察人員對每個扣分原因記錄十分清楚,做到了扣分有據(jù)可依。
學習部;共有成員2人,部長鄧亞萍。主要工作,對學生做眼保健操進行檢查,提高做操質量增強學生保護眼睛的意識,在各學習部成員的努力下學生眼保健操的質量得到了一定改善。
工作反思:
1、在以后的日子學生會成員會嚴格按照規(guī)定辦事,做事不偷懶,處事公正嚴謹。
2、鼓勵成員大膽提出自己的工作方案,并集體討論方案的可行性,實現(xiàn)集思廣益。
秘書處依照學生會本學期的工作宗旨及發(fā)展方向,配合學院工作,完成既定任務并組織一定的學生活動。引導學生發(fā)展,倡導大學生學習與能力共同提高,關心社會,豐富大學生生活。
具體工作在以下方面展開:
一、樞紐工作。
秘書處屬主席團成員,其部門職能有其特殊性。重要的工作即為完成主席團與各部門的上傳下達工作,及時將主席團的決策傳達給各部、分配各部工作,同時要將各部門情況及時反映給主席團、及協(xié)調活動中各部任務,以備主席團及時做出工作調整。秘書處的樞紐工作關系到整個學生會的運轉,極為重要,本年度已認真完成此項工作,使學生會的工作順利進行。
二、管理工作。
1、學生會的管理秘書處負責很大一部分。在學生會的領導班子確立后,要做部門職能細化,分工明確,并對各部門進行干部培養(yǎng),使學生會成為具有戰(zhàn)斗力的整體。
2、日常學生會的事務管理。學生會每周將開一次例會,對一周的工作進行總結,交秘書處整理檔案。并對目前活動進行協(xié)作調整及下周工作計劃。
3、物品及財務管理。學生會的活動經(jīng)費及物品多由秘書處備案管理。有部門要舉辦活動時,須向秘書處提交經(jīng)費預算,經(jīng)秘書處審批后方可領取經(jīng)費。學生會物品不經(jīng)秘書處批準不得擅自挪用。
對于管理工作,秘書處認真負責并得到主席團認可。
三、學生活動。
1、環(huán)保志愿者——亮麗的風景線。
我院作為__學院,對環(huán)保事業(yè)的宣傳有義不容辭的責任。因此,我院建立了青年環(huán)保志愿者服務隊。青年志愿者的建隊及初步活動是由秘書處負責。在校運動會的現(xiàn)場,青年志愿者成為一條亮麗的風景線。
此外,在“六五世界環(huán)境日”系列活動的“暢想地球村”和“青青千佛山”活動中,進行了校內外青年志愿者的簽名活動,廣泛召集青年志愿者。我們的青年志愿者活動在校內外引起很大反響,不只是大學生熱情高漲,特別是當一位位老人和一個個兒童簽名當志愿者時更是鼓舞人心。相信環(huán)保正是需要這樣的志愿者和這樣的活動。
2、迎新活動。
x級新生入學是我院領導及學生會關心的大事。秘書處負責整個活動的策劃即實施。秘書處在調動學生會的同時,得到了院領導及同學的大力支持。使活動順利有條不紊的進行,得到新生及家長的認可,使大家真正感到學院的溫暖。
3、學生會納新活動。
新生進入大學渴望能夠全方面的發(fā)展,同時,學生會也需要補充力量。在新生軍訓后不久,我學生會便展開了納新活動。新生十分積極,參加人數(shù)達到新生的90%以上,使主席團及各部充滿干勁。經(jīng)過書面材料審核及面試,篩選出36名新生成為新干事。秘書處了解各部情況后將干事分配到各部。干事的資料全部由秘書處備案。事后,召開了新干事大會。整個納新活動使學生會充滿生氣,使我們看到學生會將在本年有聲有色。
4、協(xié)助各部活動。
各部舉辦活動秘書處均參加籌劃及具體實施,以便進行調解幫助,同時,了解活動的具體情況及干事表現(xiàn),做好備案工作。
秘書處的工作有突出的地方,但也有其不足的地方,我們將總結經(jīng)驗,及時彌補不足,使秘書處的工作完成得更好。
緊張而有序的一個學期就要過去了,忙碌的日子里,在領導及各部門的幫助和干事們強烈的工作熱情與責任感下,我們信息部完成了本學期的工作計劃,并得到了學院領導的肯定。信息部負責的是每次活動的圖片信息采集、整理與文字信息總結工作,以更好的宣傳我院。我們信息部日常工作是繁忙與辛苦的,但是我們部門的干事們不怕苦、不怕累,做到了信息的及時上傳,完成好了各項活動的后期宣傳活動。為了今后更好的工作,總結經(jīng)驗、完善不足,現(xiàn)就本學期的工作總結如下:
一、關于人員安排。
這學期,我們部門做好每項活動人員分配工作,鍛煉每個成員的能力,讓大家都有事可做并且盡力做到。部長主要負責協(xié)調本部門所有工作,副部長一人負責對各類活動的信息采集與歸納;另外一人負責各類事務的時間通知與安排。干事們分工明確,每兩到三人一組,進行每次活動的照相與信息報道。
二、關于部門活動。
這學期,在配合其他部門的活動的同時,我們部門也井然有序的組織舉辦了各項特色活動,如:征文大賽、微電影創(chuàng)作大賽、攝影大賽以及組織召開學習交流會等。以便更好的發(fā)掘人才,豐富工商管理學院學生第二課堂,充實課余文化生活。我們部門的成員在學院的大小活動中都積極配合,做好了活動的資料記錄與后期宣傳工作,這一點是值得肯定的。
在十八大期間,我部集中主要精力投入到學院安排布置的各類十八大題材活動,每天做到及時反饋學生對十八大的學習情況和思想動態(tài)等。同時,組織各班級創(chuàng)建班級微博,及時對微博內容進行更新,讓同學們了解學院的大事小情,并創(chuàng)建了工商管理學院qq群,保證信息及時有效快速的傳遞,以此來提高學生會的工作效率。組織好政治學習,做到材料及時上傳;與組織部配合組織“重溫紅色路”知識競賽;期末考試在即,與心援部組織好各班級的誠信考試承諾書的簽訂,確保學生們的考試態(tài)度的嚴肅性,自覺性。
三、關于信息宣傳。
學校的網(wǎng)站是宣傳我院、展現(xiàn)我院信息部特色的重要媒介,在這一學期里,我們部門做到了信息的及時上傳,讓更多的人看到了屬于我們學院的風采。在今后的工作中,我們會繼續(xù)努力,把工商管理學院更好的宣傳出去。
這一學期,我們部門成員在學生會這個大家庭里學到了很多,不只是工作經(jīng)驗的積累,還學會了很多做人處事應有的態(tài)度,做到“低調做人,高調做事”,更要注意很多細節(jié)的問題,以及跟他人關系的協(xié)調處理。我相信,在新的學期里,我們部門可以做得更好!
最后,感謝老師和各部門同學對我部門工作的配合,我們會繼續(xù)努力的!
歲月如梭,猶如白駒過隙。此時此刻,往事云煙卻又歷歷在目。此刻尤能記起大一毅然決然地加入學生會時的那份信心與活力,時過兩年,學生會不斷的有人出去,有人進來,而我依舊滿懷著對學生會的工作活力,留守在最終一班崗位上,只是兩年的工作經(jīng)歷使我處在副主席的職位上更添加一份成熟與自信!
首先,什么是學生會?這是每一個在學生會的人都要深思熟慮的問題。
記得大一我參加學生會納新面試的時候,教室黑板上寫著:有學生會有學生會。浩哥問我們可否明白其中的意思。稚嫩的我們只把它當成占用教室的標語,此刻想來,這句話的意蘊是很深厚的。我想,這句話能夠這樣來讀:有學生,會有學生會。平日里我們都說學生會是為學生服務的組織,沒錯,一個組織僅有做到“從學生中來,到學生中去”,才有可能把活動做活、做好,這是一個組織長盛不衰的群眾基礎。
其次,學生會的成員務必具備的三種品質。
1、自主性。
2、思考型。
3、合作性。
學生會培養(yǎng)的是綜合性人才,這就要求學生會成員務必具備自主性、思考性、合作性。機會總是留給有準備的人,平日的積累是一方面,但勤勤懇懇,踏踏實實地人最終也未必能在換屆時脫穎而出,因為學生會干部務必學會自主思考并創(chuàng)新,聽別人指揮的人永遠只能被牽著走,認真并不是成功的唯一要素。另外,一個人再怎樣會動腦筋,再怎樣有主動性,可是一碰到要和旁邊的合作就十分困難,所以合作性不強,一個個都象一條龍,可是合在一堆就變成一堆蟲了。
再者,必須要重視自我的學習,這是最重要的。
學生會無論在評優(yōu)還是提干的時候,總會有人后悔自我去年沒有好好學習,以至于在工作上花費了很多精力、時間,到頭來沒有被留下來。
很多同學喜歡把學習不好的原因歸罪于參加學校的活動了,參加學生會工作了,我能夠說,你這就是對自我懶的一種脫罪!深為學生會成員,要明白什么時間做什么事情,只要上課時認真聽教師講課,記好筆記,考試前突擊一下子沒有可是的。并且,學校在臨近考試的時候都會停辦各種活動,怎樣說是為了學校的工作而耽誤的呢?!學生會的每一個成員都就應有潛力來處理好工作和學習的關系,這是起碼要求。
最終,我想談一下學生會的發(fā)展方向問題。四個方面發(fā)展。
第一,構建學生會制度體系,加強學生會制度建設。
歷史的經(jīng)驗以及現(xiàn)實的經(jīng)歷告訴我們,沒有一個好的制度是不可能產(chǎn)生一個優(yōu)秀的團隊組織。所謂國有國法,家有家規(guī),我們學生會就就應有自我的規(guī)章制度。下頭我簡要介紹制度建設的基本架構:學生會制度包括學生會會議制度、財務制度、干部選拔制度、活動申請制度、獎懲制度、納新制度、值班制度、報賬制度。
第二,構建日常工作運行機制,完善學生會各項職能。
學生會的日常工作就應構成條理化、系統(tǒng)化。構成系統(tǒng)化并不是把我們的思想僵化,而是以質量第一,效率優(yōu)先的原則,以最少的時間,最高的效率,使任務的完成質量到達最高。當然這個機制的構建是需要不斷地總結和探討的,不是一朝一夕便可完成的事,所以對于學生會日常運行機制的建立,我還需要進一步的總結思考。
第三,構建重大活動運行機制,提高學生會的應變潛力;。
這套機制的建立主要是應對重大活動的組織及緊急事件的處理,比如說即將到來的迎新晚會、運動會等重要的活動預案力,讓學生會在組織活動中,能夠以最短的時間組建活動負責小組,安排各項工作,同時使得活動負責人能夠盡快以最飽滿的精神狀態(tài)投入到工作中,保證活動的有章可循、有條不紊,提高學生會的組織潛力和應變潛力。目前我正在對其具體的框架構建進行思考中,性愛能在已有了初步的計劃安排,唯一缺少的就是實踐的檢驗和改善。第四,建立學生會文化傳播體系,完善宣傳職能。
網(wǎng)絡中心要加強學生會網(wǎng)站的管理與維護的工作力度,及時準確地更新網(wǎng)頁,報道最新學生會的活動狀況。宣傳部要多搜集好的版面創(chuàng)意設計,以備每一次活動所需。
以上是我兩年來的工作心得總結。相信在大家的共同努力下,法學院學生會的明天會更加完美!
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