在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
中學(xué)生日記篇一
今天陽光燦爛，云兒飄飛。我和媽媽帶了一小包蘋果來到樓下觀察螞蟻。
我看見兩只螞蟻正在吃力地抬著一顆瓜子，便想捉弄它們一下。于是拿了一大塊蘋果壓住了瓜子，兩只小螞蟻大吃一驚，拼命想把瓜子從蘋果下拖出來，但是瓜子紋絲不動(dòng)，它們只能放棄了。接著它們對(duì)蘋果塊東摸摸西碰碰，對(duì)這個(gè)突如其來的美食感到無限好奇。經(jīng)過一番考察后，便匆匆忙忙地走了。我們猜想可能它們回家找同伴來搬蘋果了吧。
我左等右等還是等不到它們的身影。于是我又掐了米粒般大小的蘋果放在一棵小草旁，剛好有一只身強(qiáng)力壯的螞蟻經(jīng)過，立即發(fā)現(xiàn)了它，便叫來一個(gè)同伴齊心協(xié)力地抬起來。我們想知道它們的家在哪，就一路跟隨著它們。只見它們翻過“懸崖峭壁”,爬過一座“小山丘”,穿過“一線天”,鉆過陰森森的“地洞”,終于來到了它們溫暖的'洞穴。雖然這段距離對(duì)我來說只是一步之遙，但對(duì)這兩只小螞蟻來說，真是經(jīng)過了千辛萬苦。我發(fā)現(xiàn)它們的洞穴大門很隱蔽，藏在一片枯葉下。我用木棒捅開枯葉，發(fā)現(xiàn)底下有許多螞蟻來來往往，熱烈歡迎帶回美味食物的勇士。
再回去看看我先前放的蘋果吧，只見許多螞蟻排著“一”字形的隊(duì)伍，浩浩蕩蕩昂首挺胸地沖向蘋果。我又想搞個(gè)惡作劇，我用手指用力劃著螞蟻爬行的路線，一只螞蟻剛好爬到這里，便不知所措地返回了，接著螞蟻群混亂了，它們四散奔逃尋找回家的路。原來螞蟻千真萬確是靠信息素來辨別方向的呀！
我又在另一個(gè)地方放了一大塊蘋果。不一會(huì)蘋果就變成了一塊“芝麻餅”,布滿了 “小黑點(diǎn)”.我能想像出它們現(xiàn)在正在分割食物，好一塊塊搬進(jìn)洞里，而不堵塞洞口。它們正干得歡呢，一個(gè)大怪物（蒼蠅）從天而降，那個(gè)大怪物長(zhǎng)著一對(duì)大翅膀，一雙凸出來的大眼睛充滿了邪惡。螞蟻們被嚇壞了，倉皇而逃。只有幾只勇敢、熱愛工作的螞蟻還堅(jiān)守在崗位上。不一會(huì)螞蟻們又陸陸續(xù)續(xù)、三五成群的回來繼續(xù)工作?？瓷先ビ袔字慌橙醯奈浵佭€有點(diǎn)遲疑不決?？矗幸恢淮箢^螞蟻，躲在人家的后面，兩只觸角向前伸著，好像在看看有沒有大怪物了。
時(shí)間總是這么匆忙，晚飯時(shí)間到了，我要回家了，我戀戀不舍。螞蟻真有趣呀！
中學(xué)生日記篇二
這學(xué)期，黃老師要求每一篇課文都要背誦。
我們急了。每天都早早到校，不再一到校就打打鬧鬧，而是一到校就拿出書認(rèn)認(rèn)真真讀課文。黃老師也提前到校督促我們讀書。值日干部更加負(fù)責(zé)了，每天努力地盯著大家讀書。
星期五，黃老師在走廊上就聽見教室里傳出的朗朗書聲。我們一個(gè)個(gè)都聚精會(huì)神地盯著書本上的每一個(gè)字，大聲朗讀。
今天要背誦《雅魯藏布大峽谷》這篇課文。我們放開喉嚨，一心一意地讀，一遍一遍又一遍。我看見有些記憶能力比我強(qiáng)的同學(xué)背完這一課，去讀后面的課文了。我不服氣，于是堅(jiān)持再讀幾遍。一會(huì)兒，我就背得滾瓜爛熟了。心里不禁有一點(diǎn)兒得意：太簡(jiǎn)單了。
上完語文課，黃老師交代：“明天要背《鳥的天堂》，請(qǐng)同學(xué)們抓緊時(shí)間背誦?！崩蠋熞徽f完，有些人就愁眉苦臉的。我心里得意洋洋地想：這還不簡(jiǎn)單？小菜一碟。
可好景不長(zhǎng)，等我背誦的時(shí)候就發(fā)覺文章實(shí)在太長(zhǎng)了，一下子還真背不出來。
放學(xué)后，我垂頭喪氣地回家，做完其他作業(yè)就馬上讀書、背書。結(jié)果很長(zhǎng)時(shí)間都沒有背出來。
“唉，要是不要背就好了?！蔽胰滩蛔“β晣@氣。
接著，我就像丟了東西的娃娃，趴在桌子上懶洋洋地讀書：我們吃過……一直讀呀讀，聲音有氣無力的。媽媽似乎看出了我的心思，問：“怎么了？是不是背不出?。俊?BR> 一連串的問題把我難住了，我委屈極了：“嗯……”
“這樣背嘛?！眿寢尳涛颐卦E，“每個(gè)自然段讀5遍，直到可以背誦了再讀下一段。不要總是讀一遍課文就背一遍?！?BR> 我半信半疑：“哦，我試一試！”
我按照媽媽的方法，嘗試背誦。背完第一段之后，我恍然大悟：媽媽教的方法真的管用！我一高興就把煩惱拋到了九霄云外，重新找回了自信。沒過多久，我就背完了《鳥的天堂》。
我發(fā)現(xiàn)，背完課文做《能力》時(shí)，特別輕松。我都不用去翻書了，《能力》做得又快又好！
我終于懂得了背誦的好處。我要努力，提高記憶能力。
中學(xué)生日記篇三
大家在生活的道路上付出等待。小學(xué)生等待上中學(xué)，中學(xué)生等待上大學(xué)，等待集合，等待排隊(duì)，等待工資，等待廢話連篇的報(bào)告結(jié)束，等待典禮的開始，等待誤點(diǎn)班車，等待好友的來信……等待中寄寓的期望，期望里依偎著等待。
大家作為學(xué)生，等待下課，等待放學(xué)，等待放假，等待新的一年的到來，等待花開的時(shí)節(jié)，等待的日子非常艱辛，但等到要等待的，心里無喜悅。
而我最想要等待的是明日。由于，明日是一種期待他是一種愿望，明日是一輪太陽升起的瞬間正如很多人愿上山等待日出一樣，由于這是他們對(duì)明日的憧憬。等待明日，唯有過完今天，每一個(gè)明日都是以今天的姿態(tài)站立在大家面前的。無數(shù)個(gè)今天譜寫出了明日。
明日是今天的期待。對(duì)于明日，無人會(huì)知曉它是什么樣的。或許就是明日，你的成績(jī)是全班。明日的影子揮不去，抹不掉，或許奇跡就出目前明日。等待日出是等待明日的標(biāo)志。為何會(huì)有許很多多的人喜歡日出？由于它象征著新的一天。太陽天天都是新的，而生活的每一天更是多姿多彩。伴隨太陽從一道弧形金邊，慢慢地爬上“樹梢“，宛如一團(tuán)鮮紅的火球，大家的期望也慢慢升起，飄蕩在蔚藍(lán)的天空。
而目前，對(duì)于明日，猶如等待將來。想起了一首歌《我的將來不是夢(mèng)》。將來的日子，是一個(gè)又一個(gè)的明日。它是美好的，是永恒的，是大家憧憬的。等待將來的日子里，大家需要更努力地學(xué)習(xí)、創(chuàng)造，才能迎接將來的挑戰(zhàn)。
寫到這里，天已經(jīng)快黑了。遠(yuǎn)方，只有淡淡的余輝。此時(shí)的太陽只不過一個(gè)火紅的圓球，周圍已經(jīng)沒了耀眼的光芒，但她仍用自己最后的余力給周圍上淡淡的紅色，把最后的光輝獻(xiàn)給了大地，它落山了。可是它不會(huì)永遠(yuǎn)消失。明日，它還會(huì)擺脫黑暗，沖破重重妨礙，第三升起，所有又是新的一天，又是新生的太陽，而且更頑強(qiáng)，更美好。想著想著，天已經(jīng)黑了，可我并不覺的失去什么，由于明日它還會(huì)升起！
中學(xué)生日記篇四
您是粉筆，把知識(shí)印在黑板上，而自己卻默默犧牲了!您是辛勤的園丁，把我們這些稚嫩的花朵兒澆灌長(zhǎng)大。
您的眼睛非常厲害。
倆一眼，跟黑貓警長(zhǎng)的眼睛一樣，我和洪碧霞馬上不敢講話了。
您的兒子雖然在我們班上，但您從不偏向他，對(duì)我們就像自己的.兒子、女兒。什么比賽，毫不保留地告訴我們。您就是這樣的無私。
上課的時(shí)候，您很開放，上課跟我們一起笑。
中學(xué)生日記篇五
這個(gè)暑假里，我過得很愉快，每天的生活都很充實(shí)。我每天都能按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，并為了能適應(yīng)中學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境，還不斷的給自己“充電”其中有一件事令我最難忘——看了一場(chǎng)“太陽馬戲”，這場(chǎng)馬戲十分好看，觀眾們有時(shí)驚心動(dòng)魄；有時(shí)笑聲不斷；還有時(shí)看的聚精會(huì)神，怎么樣是不是想知道？那就讓我給你介紹一下吧。
那天，我吃好中飯，便做好準(zhǔn)備，和外公、外婆一起出門了，向科技館旁的太陽馬戲城出發(fā)了。不一會(huì)兒，我們便到了那里，在太陽的籠罩之下馬戲城顯得格外明亮，馬戲城分成4個(gè)臨時(shí)搭建的大帳篷，每個(gè)帳篷的顏色都是藍(lán)黃相間的條紋，給人有一種像埃及法老的房間一樣，其中三個(gè)帳篷是候場(chǎng)廳，大家可以在那買一些紀(jì)念品。
因?yàn)椤吧衩厝恕北恍」媚飳ふ腋改傅氖陆o感動(dòng)了，所以“神秘人”就把小姑娘的父母放了出來并與小姑娘團(tuán)圓，在團(tuán)圓的那天， “神秘人”又再次出現(xiàn)了 ，他攤開右手，好像要小姑娘交什么，小姑娘頓時(shí)明白了，雖然小姑娘有點(diǎn)忘不了那個(gè)在神秘的小丑帽中的馬戲世界，但是為了家庭的團(tuán)圓，她舍不得的把神秘的小丑帽交給“神秘人”。
最后演員們陸續(xù)的上場(chǎng)了，他們?yōu)橛^眾鞠了一個(gè)躬。我們看玩了馬戲便回到了家……
看了我去看馬戲的過程，你是不是覺得這場(chǎng)馬戲很好看呢？這場(chǎng)馬戲也給我的暑假生活增添了一份愉快！
中學(xué)生日記篇六
為什么當(dāng)時(shí)他們所做的決定，都不告訴我。
為什么讓我學(xué)，你們都不告訴我。只因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)只有二年級(jí)。你們不覺得這樣的理由很悲嗎？只因?yàn)橄胱屇憬邮芨玫慕逃Ｄ銈儾挥X得這樣的理由很矛盾嗎？生長(zhǎng)在我家鄉(xiāng)的也有成千上萬的學(xué)生，為什么一定要讓我丟掉這么多的親情、這么多的愛、這么多的友情，來到這個(gè)冰冷的地方。居然那時(shí)候還瞞著我，騙我是出來旅游。我在故土那么多的朋友都是被你們丟掉的。
在這個(gè)地方，我生活的五年，今年就是第六年。每一年都會(huì)有不滿。還記得，那時(shí)我剛在這里上學(xué)的時(shí)候，三年級(jí)了，我是哭著、鬧著不要去學(xué)校，就算是一、二年級(jí)的時(shí)候，我也沒有這樣過。從那兒開始，這個(gè)小悅已經(jīng)一點(diǎn)一滴的被你們強(qiáng)迫改變。六年了，我完全適應(yīng)這里，認(rèn)識(shí)了很多我不想再說分離的朋友：雯，大悅，萱，紫等等。可是為什么，為什么又突然決定再讀一個(gè)學(xué)期就讓我回去，回去意味著什么，再一次從一個(gè)陌生的環(huán)境，一個(gè)我已經(jīng)走過的起點(diǎn)，重新開始。沒有那些視我如命的朋友，沒有他們的陪伴和保護(hù)，我又要獨(dú)自一人重新來過，有時(shí)真的懷疑，我能否重新來過，我已經(jīng)迷失了方向，能否再變回那個(gè)永遠(yuǎn)開開心心、半點(diǎn)煩惱都沒有的`悅？不可能了，五年前，是他們親手虐殺的，親手將她推到絕境。
我恨他們，一點(diǎn)反駁的機(jī)會(huì)也沒有，因?yàn)槲覜]有權(quán)利，我只是一個(gè)學(xué)生，那時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，原來在他們眼里，到18歲以前，我活著的目的就是學(xué)習(xí)，18歲以后慢慢等待工作，像他們那樣，然后退休直到老死。為什么，為什么我要過這種沒有意義的人生。
呵呵，這種人生好像在他們眼里就是多么多么的有意義，原來他們將我以后的笑容用金錢來衡量，哈哈。真是可笑！
中學(xué)生日記篇七
再厲害的學(xué)霸，也難免會(huì)玩電腦，打游戲，當(dāng)然，我也不例外。
今天，我就給你們說說我玩過的游戲吧。
小的時(shí)候，大概1，2年級(jí)，我玩“偷菜，”再大點(diǎn)兒，我玩兒洛克王國，再大點(diǎn)兒，我玩夢(mèng)幻戀舞，現(xiàn)在，我玩王者農(nóng)藥。嘻嘻。
其實(shí)，我一星期只有半天時(shí)間打游戲，周末要寫作業(yè)，還要學(xué)鋼琴，所以只有半天時(shí)間玩兒。
學(xué)霸們，書呆子們，不要只學(xué)習(xí)，偶爾玩玩游戲，勞逸結(jié)合嘛，but，時(shí)間不能太久歐。
中學(xué)生日記篇八
自從踏進(jìn)高中那雄偉的大門，我就告訴自己一定要好好學(xué)習(xí)，盡自己最大的努力考上理想的大學(xué)?？衫硐胧敲篮玫模F(xiàn)實(shí)是殘酷的，只有置身于其中才知道學(xué)習(xí)的艱辛。
或許我們不應(yīng)該抱怨學(xué)習(xí)的艱難，因?yàn)檫@是我們必須承擔(dān)的責(zé)任?？墒俏覀兩钤谶@樣一個(gè)大家庭中，難免會(huì)有這樣或那樣的煩惱，也或者是我們處在一個(gè)特殊的年齡階段，不懂得什么叫豁達(dá)，什么叫寬容吧。
即使是這樣我也常常在心底暗示自己要誠以待人，可有時(shí)你對(duì)別人誠，別人對(duì)你不誠啊。那時(shí)你的內(nèi)心就開始糾結(jié)，不滿，厭惡，等一系列不良情緒就會(huì)在你心里駐足，久而久之她的一切你都不爽。與別人為敵也就等于與自己為敵，所以我試著喜歡她，融入她或許生活中只有多一點(diǎn)包容才能放了彼此一馬吧。
高中期間，友不貴多，得一人，可益百人，友不擇時(shí)，得一緣可益一世。我也希望早日找到我的閨蜜。
當(dāng)然不管怎樣學(xué)校還是最中要的，與人交往只是我們生活中的一部分，我們沒必要把過多的時(shí)間放在不值得你為之浪費(fèi)時(shí)間的事上。
中學(xué)生日記篇一
今天陽光燦爛，云兒飄飛。我和媽媽帶了一小包蘋果來到樓下觀察螞蟻。
我看見兩只螞蟻正在吃力地抬著一顆瓜子，便想捉弄它們一下。于是拿了一大塊蘋果壓住了瓜子，兩只小螞蟻大吃一驚，拼命想把瓜子從蘋果下拖出來，但是瓜子紋絲不動(dòng)，它們只能放棄了。接著它們對(duì)蘋果塊東摸摸西碰碰，對(duì)這個(gè)突如其來的美食感到無限好奇。經(jīng)過一番考察后，便匆匆忙忙地走了。我們猜想可能它們回家找同伴來搬蘋果了吧。
我左等右等還是等不到它們的身影。于是我又掐了米粒般大小的蘋果放在一棵小草旁，剛好有一只身強(qiáng)力壯的螞蟻經(jīng)過，立即發(fā)現(xiàn)了它，便叫來一個(gè)同伴齊心協(xié)力地抬起來。我們想知道它們的家在哪，就一路跟隨著它們。只見它們翻過“懸崖峭壁”,爬過一座“小山丘”,穿過“一線天”,鉆過陰森森的“地洞”,終于來到了它們溫暖的'洞穴。雖然這段距離對(duì)我來說只是一步之遙，但對(duì)這兩只小螞蟻來說，真是經(jīng)過了千辛萬苦。我發(fā)現(xiàn)它們的洞穴大門很隱蔽，藏在一片枯葉下。我用木棒捅開枯葉，發(fā)現(xiàn)底下有許多螞蟻來來往往，熱烈歡迎帶回美味食物的勇士。
再回去看看我先前放的蘋果吧，只見許多螞蟻排著“一”字形的隊(duì)伍，浩浩蕩蕩昂首挺胸地沖向蘋果。我又想搞個(gè)惡作劇，我用手指用力劃著螞蟻爬行的路線，一只螞蟻剛好爬到這里，便不知所措地返回了，接著螞蟻群混亂了，它們四散奔逃尋找回家的路。原來螞蟻千真萬確是靠信息素來辨別方向的呀！
我又在另一個(gè)地方放了一大塊蘋果。不一會(huì)蘋果就變成了一塊“芝麻餅”,布滿了 “小黑點(diǎn)”.我能想像出它們現(xiàn)在正在分割食物，好一塊塊搬進(jìn)洞里，而不堵塞洞口。它們正干得歡呢，一個(gè)大怪物（蒼蠅）從天而降，那個(gè)大怪物長(zhǎng)著一對(duì)大翅膀，一雙凸出來的大眼睛充滿了邪惡。螞蟻們被嚇壞了，倉皇而逃。只有幾只勇敢、熱愛工作的螞蟻還堅(jiān)守在崗位上。不一會(huì)螞蟻們又陸陸續(xù)續(xù)、三五成群的回來繼續(xù)工作?？瓷先ビ袔字慌橙醯奈浵佭€有點(diǎn)遲疑不決?？矗幸恢淮箢^螞蟻，躲在人家的后面，兩只觸角向前伸著，好像在看看有沒有大怪物了。
時(shí)間總是這么匆忙，晚飯時(shí)間到了，我要回家了，我戀戀不舍。螞蟻真有趣呀！
中學(xué)生日記篇二
這學(xué)期，黃老師要求每一篇課文都要背誦。
我們急了。每天都早早到校，不再一到校就打打鬧鬧，而是一到校就拿出書認(rèn)認(rèn)真真讀課文。黃老師也提前到校督促我們讀書。值日干部更加負(fù)責(zé)了，每天努力地盯著大家讀書。
星期五，黃老師在走廊上就聽見教室里傳出的朗朗書聲。我們一個(gè)個(gè)都聚精會(huì)神地盯著書本上的每一個(gè)字，大聲朗讀。
今天要背誦《雅魯藏布大峽谷》這篇課文。我們放開喉嚨，一心一意地讀，一遍一遍又一遍。我看見有些記憶能力比我強(qiáng)的同學(xué)背完這一課，去讀后面的課文了。我不服氣，于是堅(jiān)持再讀幾遍。一會(huì)兒，我就背得滾瓜爛熟了。心里不禁有一點(diǎn)兒得意：太簡(jiǎn)單了。
上完語文課，黃老師交代：“明天要背《鳥的天堂》，請(qǐng)同學(xué)們抓緊時(shí)間背誦?！崩蠋熞徽f完，有些人就愁眉苦臉的。我心里得意洋洋地想：這還不簡(jiǎn)單？小菜一碟。
可好景不長(zhǎng)，等我背誦的時(shí)候就發(fā)覺文章實(shí)在太長(zhǎng)了，一下子還真背不出來。
放學(xué)后，我垂頭喪氣地回家，做完其他作業(yè)就馬上讀書、背書。結(jié)果很長(zhǎng)時(shí)間都沒有背出來。
“唉，要是不要背就好了?！蔽胰滩蛔“β晣@氣。
接著，我就像丟了東西的娃娃，趴在桌子上懶洋洋地讀書：我們吃過……一直讀呀讀，聲音有氣無力的。媽媽似乎看出了我的心思，問：“怎么了？是不是背不出?。俊?BR> 一連串的問題把我難住了，我委屈極了：“嗯……”
“這樣背嘛?！眿寢尳涛颐卦E，“每個(gè)自然段讀5遍，直到可以背誦了再讀下一段。不要總是讀一遍課文就背一遍?！?BR> 我半信半疑：“哦，我試一試！”
我按照媽媽的方法，嘗試背誦。背完第一段之后，我恍然大悟：媽媽教的方法真的管用！我一高興就把煩惱拋到了九霄云外，重新找回了自信。沒過多久，我就背完了《鳥的天堂》。
我發(fā)現(xiàn)，背完課文做《能力》時(shí)，特別輕松。我都不用去翻書了，《能力》做得又快又好！
我終于懂得了背誦的好處。我要努力，提高記憶能力。
中學(xué)生日記篇三
大家在生活的道路上付出等待。小學(xué)生等待上中學(xué)，中學(xué)生等待上大學(xué)，等待集合，等待排隊(duì)，等待工資，等待廢話連篇的報(bào)告結(jié)束，等待典禮的開始，等待誤點(diǎn)班車，等待好友的來信……等待中寄寓的期望，期望里依偎著等待。
大家作為學(xué)生，等待下課，等待放學(xué)，等待放假，等待新的一年的到來，等待花開的時(shí)節(jié)，等待的日子非常艱辛，但等到要等待的，心里無喜悅。
而我最想要等待的是明日。由于，明日是一種期待他是一種愿望，明日是一輪太陽升起的瞬間正如很多人愿上山等待日出一樣，由于這是他們對(duì)明日的憧憬。等待明日，唯有過完今天，每一個(gè)明日都是以今天的姿態(tài)站立在大家面前的。無數(shù)個(gè)今天譜寫出了明日。
明日是今天的期待。對(duì)于明日，無人會(huì)知曉它是什么樣的。或許就是明日，你的成績(jī)是全班。明日的影子揮不去，抹不掉，或許奇跡就出目前明日。等待日出是等待明日的標(biāo)志。為何會(huì)有許很多多的人喜歡日出？由于它象征著新的一天。太陽天天都是新的，而生活的每一天更是多姿多彩。伴隨太陽從一道弧形金邊，慢慢地爬上“樹梢“，宛如一團(tuán)鮮紅的火球，大家的期望也慢慢升起，飄蕩在蔚藍(lán)的天空。
而目前，對(duì)于明日，猶如等待將來。想起了一首歌《我的將來不是夢(mèng)》。將來的日子，是一個(gè)又一個(gè)的明日。它是美好的，是永恒的，是大家憧憬的。等待將來的日子里，大家需要更努力地學(xué)習(xí)、創(chuàng)造，才能迎接將來的挑戰(zhàn)。
寫到這里，天已經(jīng)快黑了。遠(yuǎn)方，只有淡淡的余輝。此時(shí)的太陽只不過一個(gè)火紅的圓球，周圍已經(jīng)沒了耀眼的光芒，但她仍用自己最后的余力給周圍上淡淡的紅色，把最后的光輝獻(xiàn)給了大地，它落山了。可是它不會(huì)永遠(yuǎn)消失。明日，它還會(huì)擺脫黑暗，沖破重重妨礙，第三升起，所有又是新的一天，又是新生的太陽，而且更頑強(qiáng)，更美好。想著想著，天已經(jīng)黑了，可我并不覺的失去什么，由于明日它還會(huì)升起！
中學(xué)生日記篇四
您是粉筆，把知識(shí)印在黑板上，而自己卻默默犧牲了!您是辛勤的園丁，把我們這些稚嫩的花朵兒澆灌長(zhǎng)大。
您的眼睛非常厲害。
倆一眼，跟黑貓警長(zhǎng)的眼睛一樣，我和洪碧霞馬上不敢講話了。
您的兒子雖然在我們班上，但您從不偏向他，對(duì)我們就像自己的.兒子、女兒。什么比賽，毫不保留地告訴我們。您就是這樣的無私。
上課的時(shí)候，您很開放，上課跟我們一起笑。
中學(xué)生日記篇五
這個(gè)暑假里，我過得很愉快，每天的生活都很充實(shí)。我每天都能按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，并為了能適應(yīng)中學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境，還不斷的給自己“充電”其中有一件事令我最難忘——看了一場(chǎng)“太陽馬戲”，這場(chǎng)馬戲十分好看，觀眾們有時(shí)驚心動(dòng)魄；有時(shí)笑聲不斷；還有時(shí)看的聚精會(huì)神，怎么樣是不是想知道？那就讓我給你介紹一下吧。
那天，我吃好中飯，便做好準(zhǔn)備，和外公、外婆一起出門了，向科技館旁的太陽馬戲城出發(fā)了。不一會(huì)兒，我們便到了那里，在太陽的籠罩之下馬戲城顯得格外明亮，馬戲城分成4個(gè)臨時(shí)搭建的大帳篷，每個(gè)帳篷的顏色都是藍(lán)黃相間的條紋，給人有一種像埃及法老的房間一樣，其中三個(gè)帳篷是候場(chǎng)廳，大家可以在那買一些紀(jì)念品。
因?yàn)椤吧衩厝恕北恍」媚飳ふ腋改傅氖陆o感動(dòng)了，所以“神秘人”就把小姑娘的父母放了出來并與小姑娘團(tuán)圓，在團(tuán)圓的那天， “神秘人”又再次出現(xiàn)了 ，他攤開右手，好像要小姑娘交什么，小姑娘頓時(shí)明白了，雖然小姑娘有點(diǎn)忘不了那個(gè)在神秘的小丑帽中的馬戲世界，但是為了家庭的團(tuán)圓，她舍不得的把神秘的小丑帽交給“神秘人”。
最后演員們陸續(xù)的上場(chǎng)了，他們?yōu)橛^眾鞠了一個(gè)躬。我們看玩了馬戲便回到了家……
看了我去看馬戲的過程，你是不是覺得這場(chǎng)馬戲很好看呢？這場(chǎng)馬戲也給我的暑假生活增添了一份愉快！
中學(xué)生日記篇六
為什么當(dāng)時(shí)他們所做的決定，都不告訴我。
為什么讓我學(xué)，你們都不告訴我。只因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)只有二年級(jí)。你們不覺得這樣的理由很悲嗎？只因?yàn)橄胱屇憬邮芨玫慕逃Ｄ銈儾挥X得這樣的理由很矛盾嗎？生長(zhǎng)在我家鄉(xiāng)的也有成千上萬的學(xué)生，為什么一定要讓我丟掉這么多的親情、這么多的愛、這么多的友情，來到這個(gè)冰冷的地方。居然那時(shí)候還瞞著我，騙我是出來旅游。我在故土那么多的朋友都是被你們丟掉的。
在這個(gè)地方，我生活的五年，今年就是第六年。每一年都會(huì)有不滿。還記得，那時(shí)我剛在這里上學(xué)的時(shí)候，三年級(jí)了，我是哭著、鬧著不要去學(xué)校，就算是一、二年級(jí)的時(shí)候，我也沒有這樣過。從那兒開始，這個(gè)小悅已經(jīng)一點(diǎn)一滴的被你們強(qiáng)迫改變。六年了，我完全適應(yīng)這里，認(rèn)識(shí)了很多我不想再說分離的朋友：雯，大悅，萱，紫等等。可是為什么，為什么又突然決定再讀一個(gè)學(xué)期就讓我回去，回去意味著什么，再一次從一個(gè)陌生的環(huán)境，一個(gè)我已經(jīng)走過的起點(diǎn)，重新開始。沒有那些視我如命的朋友，沒有他們的陪伴和保護(hù)，我又要獨(dú)自一人重新來過，有時(shí)真的懷疑，我能否重新來過，我已經(jīng)迷失了方向，能否再變回那個(gè)永遠(yuǎn)開開心心、半點(diǎn)煩惱都沒有的`悅？不可能了，五年前，是他們親手虐殺的，親手將她推到絕境。
我恨他們，一點(diǎn)反駁的機(jī)會(huì)也沒有，因?yàn)槲覜]有權(quán)利，我只是一個(gè)學(xué)生，那時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，原來在他們眼里，到18歲以前，我活著的目的就是學(xué)習(xí)，18歲以后慢慢等待工作，像他們那樣，然后退休直到老死。為什么，為什么我要過這種沒有意義的人生。
呵呵，這種人生好像在他們眼里就是多么多么的有意義，原來他們將我以后的笑容用金錢來衡量，哈哈。真是可笑！
中學(xué)生日記篇七
再厲害的學(xué)霸，也難免會(huì)玩電腦，打游戲，當(dāng)然，我也不例外。
今天，我就給你們說說我玩過的游戲吧。
小的時(shí)候，大概1，2年級(jí)，我玩“偷菜，”再大點(diǎn)兒，我玩兒洛克王國，再大點(diǎn)兒，我玩夢(mèng)幻戀舞，現(xiàn)在，我玩王者農(nóng)藥。嘻嘻。
其實(shí)，我一星期只有半天時(shí)間打游戲，周末要寫作業(yè)，還要學(xué)鋼琴，所以只有半天時(shí)間玩兒。
學(xué)霸們，書呆子們，不要只學(xué)習(xí)，偶爾玩玩游戲，勞逸結(jié)合嘛，but，時(shí)間不能太久歐。
中學(xué)生日記篇八
自從踏進(jìn)高中那雄偉的大門，我就告訴自己一定要好好學(xué)習(xí)，盡自己最大的努力考上理想的大學(xué)?？衫硐胧敲篮玫模F(xiàn)實(shí)是殘酷的，只有置身于其中才知道學(xué)習(xí)的艱辛。
或許我們不應(yīng)該抱怨學(xué)習(xí)的艱難，因?yàn)檫@是我們必須承擔(dān)的責(zé)任?？墒俏覀兩钤谶@樣一個(gè)大家庭中，難免會(huì)有這樣或那樣的煩惱，也或者是我們處在一個(gè)特殊的年齡階段，不懂得什么叫豁達(dá)，什么叫寬容吧。
即使是這樣我也常常在心底暗示自己要誠以待人，可有時(shí)你對(duì)別人誠，別人對(duì)你不誠啊。那時(shí)你的內(nèi)心就開始糾結(jié)，不滿，厭惡，等一系列不良情緒就會(huì)在你心里駐足，久而久之她的一切你都不爽。與別人為敵也就等于與自己為敵，所以我試著喜歡她，融入她或許生活中只有多一點(diǎn)包容才能放了彼此一馬吧。
高中期間，友不貴多，得一人，可益百人，友不擇時(shí)，得一緣可益一世。我也希望早日找到我的閨蜜。
當(dāng)然不管怎樣學(xué)校還是最中要的，與人交往只是我們生活中的一部分，我們沒必要把過多的時(shí)間放在不值得你為之浪費(fèi)時(shí)間的事上。