深入總結(jié)我們的行動(dòng)，可以幫助我們更好地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題。在繁忙的都市生活中，如何保持與自然的聯(lián)系和平衡，讓自己更加健康和快樂(lè)呢？以下是一些業(yè)界專家分享的總結(jié)心得，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?BR> 參加護(hù)士長(zhǎng)管理培訓(xùn)班的心得篇一
近日，我參加了一次為期5天的消防管理培訓(xùn)班。培訓(xùn)班主要內(nèi)容包括消防基礎(chǔ)知識(shí)、火災(zāi)事故應(yīng)對(duì)、消防設(shè)備管理及消防安全風(fēng)險(xiǎn)防控等方面，旨在提高我們對(duì)消防管理的認(rèn)知和能力。通過(guò)這次培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到了消防管理對(duì)于企業(yè)乃至全社會(huì)的重要性。
第二段：基礎(chǔ)知識(shí)。
在培訓(xùn)中，我們首先學(xué)習(xí)了消防基礎(chǔ)知識(shí)。了解火災(zāi)的成因、種類、撲救方法等，讓我更加清楚了如何在火災(zāi)發(fā)生時(shí)及時(shí)正確地處理。在班上還進(jìn)行了模擬演練，讓我更加直觀地感受到了滅火器等消防設(shè)備的使用方法和注意事項(xiàng)。
第三段：應(yīng)對(duì)方案。
在火災(zāi)事故應(yīng)對(duì)方面，培訓(xùn)班也給我們提供了很多實(shí)用的經(jīng)驗(yàn)和方法。比如，安全疏散、滅火救援、協(xié)同應(yīng)急等方面的實(shí)施，都需要經(jīng)過(guò)周密的預(yù)案和專業(yè)的執(zhí)行。同時(shí)，我們還學(xué)習(xí)了防止火災(zāi)事故的方法和技巧，如定期檢修電路、規(guī)范管理儲(chǔ)藏品、防范火源等，這些經(jīng)驗(yàn)都將在今后的工作中大有用處。
第四段：設(shè)備管理。
消防設(shè)備的管理是消防工作的重要環(huán)節(jié)。班上老師從消防設(shè)備的種類、布置、維護(hù)等多方面對(duì)我們進(jìn)行了講解。我們也參觀了消防設(shè)備的現(xiàn)場(chǎng)，看到真實(shí)的設(shè)備運(yùn)作情況，更加深刻的認(rèn)識(shí)到如何保障消防設(shè)備的安全、完好和有效性的重要性。
第五段：風(fēng)險(xiǎn)防控。
最后，在風(fēng)險(xiǎn)防控方面，班上的老師教會(huì)了我們?nèi)绾瓮ㄟ^(guò)消防安全風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、整改、監(jiān)督等一系列措施進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)防控。在課堂上，老師還詳細(xì)地給我們實(shí)際案例分析，讓我們更深刻的認(rèn)識(shí)到風(fēng)險(xiǎn)防控是關(guān)乎企業(yè)生產(chǎn)、服務(wù)質(zhì)量和人員安全的管理工作。
總結(jié)。
在這次消防管理培訓(xùn)班中，我收獲頗豐，對(duì)管理工作的認(rèn)知更加深入，更清晰地認(rèn)識(shí)到對(duì)于消防安全的保障不能有絲毫的松懈。我相信這次培訓(xùn)將會(huì)對(duì)我的以后的工作和生活產(chǎn)生極大的幫助。我也呼吁各位企事業(yè)單位，要始終把消防安全擺在重要位置，提高安全防范意識(shí)，加強(qiáng)綜合風(fēng)險(xiǎn)防控，確保人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全。
參加護(hù)士長(zhǎng)管理培訓(xùn)班的心得篇二
隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)體制改革的不斷深化、行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的不斷加劇，以及經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程的加快，公司面臨著各種機(jī)遇和挑戰(zhàn)，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中，競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，企業(yè)間的競(jìng)爭(zhēng)歸根到底是人才隊(duì)伍的競(jìng)爭(zhēng)。公司領(lǐng)導(dǎo)充分認(rèn)識(shí)到人力資源的重要性，加大人才隊(duì)伍建設(shè)投入力度，安排管理人員和專業(yè)技術(shù)人員到高校學(xué)習(xí)管理和專業(yè)知識(shí)，接受新思想、新觀念。本人于xx月xx日至xx月xx日參加了xxx大學(xué)舉辦的工商管理培訓(xùn)班，xx個(gè)月的學(xué)習(xí)，初步了解了工商管理的主要知識(shí)，學(xué)習(xí)了管理學(xué)原理、管理經(jīng)濟(jì)學(xué)、企業(yè)運(yùn)營(yíng)管理、企業(yè)戰(zhàn)略管理、市場(chǎng)營(yíng)銷、商務(wù)談判、公司理財(cái)、人力資源管理、國(guó)際貿(mào)易和經(jīng)濟(jì)法共十門課程，參加了學(xué)校組織的提高企業(yè)執(zhí)行力、企業(yè)文化建設(shè)、管理與人的社會(huì)化、民營(yíng)企業(yè)的家族化經(jīng)營(yíng)及轉(zhuǎn)型、稅收籌劃、全面預(yù)算管理、資本市場(chǎng)、中國(guó)宏觀經(jīng)濟(jì)分析及技術(shù)創(chuàng)新與中小企業(yè)發(fā)展等方面的專題講座。經(jīng)過(guò)xx個(gè)月緊張的學(xué)習(xí)，拓寬了知識(shí)面，對(duì)企業(yè)管理有了系統(tǒng)全面的認(rèn)識(shí)，也深刻地感受到了管理工作的重要性，認(rèn)識(shí)到了自身的不足，需要在今后的工作學(xué)習(xí)中不斷提高自己的專業(yè)知識(shí)、管理知識(shí)和職業(yè)素養(yǎng)。
管理是一門科學(xué)，也是一門藝術(shù)，沒(méi)有哪一種管理方法是最好的，也沒(méi)有哪一種管理模式能適用于所有企業(yè)，企業(yè)管理隨著企業(yè)外部環(huán)境和內(nèi)部條件的不斷變化而改變。隨著社會(huì)的發(fā)展，在經(jīng)濟(jì)全球化、知識(shí)化、信息化的形勢(shì)下，我們的管理還停留在原來(lái)的國(guó)有企業(yè)管理模式下，因此，學(xué)習(xí)無(wú)論對(duì)個(gè)人還是企業(yè)都很重要，而且非常迫切，企業(yè)和個(gè)人必須在不斷學(xué)習(xí)的過(guò)程中重塑自我、提升自我、更新觀念、不斷創(chuàng)新，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)能力。
通過(guò)學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識(shí)到了企業(yè)戰(zhàn)略管理的重要性，公司的生存與發(fā)展離不開戰(zhàn)略，隨著市場(chǎng)環(huán)境的變化，企業(yè)必然要在企業(yè)戰(zhàn)略的指導(dǎo)下進(jìn)行全面的能力競(jìng)爭(zhēng)，因循守舊抱著成功的經(jīng)驗(yàn)不放，抱怨市場(chǎng)環(huán)境惡劣的企業(yè)只能被市場(chǎng)淘汰，中國(guó)企業(yè)的平均壽命只有８年，中小企業(yè)的平均壽命更短，僅有３－４年，我國(guó)每年有近１００萬(wàn)家企業(yè)關(guān)閉，導(dǎo)致企業(yè)“短命”的原因，主要是很多企業(yè)處于無(wú)序和無(wú)戰(zhàn)略的狀態(tài)。公司要持續(xù)穩(wěn)定地發(fā)展，就必須通過(guò)分析公司的外部環(huán)境和內(nèi)部條件，制定有效的企業(yè)戰(zhàn)略，在企業(yè)戰(zhàn)略的指導(dǎo)下，公司發(fā)展就有了方向，有了目標(biāo)，就不會(huì)被短期行為所左右，公司有了明確的發(fā)展方向和奮斗目標(biāo)，公司才會(huì)有凝聚力，員工才會(huì)有歸屬感，才能看到希望，才能激發(fā)員工的積極性和主動(dòng)性。戰(zhàn)略管理直接關(guān)系著一個(gè)企業(yè)的興衰成敗。
企業(yè)戰(zhàn)略管理的目的就是要分析公司的優(yōu)劣勢(shì)，做到抓住機(jī)會(huì)、利用優(yōu)勢(shì)、揚(yáng)長(zhǎng)避短合理配置人力、物力、財(cái)力資源培育核心競(jìng)爭(zhēng)力，它對(duì)公司的發(fā)展方向有著長(zhǎng)遠(yuǎn)的、全局性的影響。我公司現(xiàn)在應(yīng)該全面分析公司的外部環(huán)境和條件，制定適合公司發(fā)展的公司戰(zhàn)略，培育自己的核心競(jìng)爭(zhēng)能力。
制定了有效的企業(yè)戰(zhàn)略，就要靠強(qiáng)有力的執(zhí)行力來(lái)實(shí)施，《財(cái)富》雜志認(rèn)為：只有不到10%的企業(yè)的戰(zhàn)略得到了有效的執(zhí)行，70%的企業(yè)失敗的原因不是它們?nèi)狈玫牟呗?，而是缺乏好的?zhí)行。有效地提高執(zhí)行力無(wú)論是對(duì)企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)，還是一般管理人員都是一個(gè)非常重要的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。費(fèi)拉爾凱普在《沒(méi)有任何借口》一書中指出：“如果沒(méi)有完美的執(zhí)行力，就算有再多的創(chuàng)造力也可能沒(méi)有什么好的成績(jī)”，“要完成上級(jí)交付的任務(wù)就必須具有強(qiáng)有力的執(zhí)行力”，“沒(méi)有任何借口是執(zhí)行力的表現(xiàn)，這是一種很重要的思想，體現(xiàn)了一個(gè)人對(duì)自己的職責(zé)和使命的態(tài)度”。美國(guó)通用公司前總裁杰克韋爾奇說(shuō)：“有借口的員工在任何時(shí)候都是不可被重用的”；松下電器公司董事長(zhǎng)松下幸之助先生也曾說(shuō)：“我最不喜歡講條件、講借口的員工，因?yàn)樗麄兛偸墙o自己開列出太多的條件；實(shí)際上他們?cè)趶氖伦约旱墓ぷ鲿r(shí)，得到的回報(bào)是最少的。”可見，企業(yè)執(zhí)行力是多么重要，企業(yè)執(zhí)行力是貫徹戰(zhàn)略意圖，完成預(yù)定目標(biāo)的操作能力，是企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的核心，是把戰(zhàn)略、規(guī)劃轉(zhuǎn)化為效益、成果的關(guān)鍵，它對(duì)企業(yè)的興衰成敗起著決定性作用，是企業(yè)發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)因。
企業(yè)的生存與發(fā)展，人力資源是關(guān)鍵，一個(gè)充滿活力的企業(yè)一定離不開優(yōu)秀的職工隊(duì)伍，如何才能培養(yǎng)一支有競(jìng)爭(zhēng)力的職工隊(duì)伍呢？人是最難管理的，所以僅憑制度管人是不夠的，我認(rèn)為，建立自己的企業(yè)文化非常重要，企業(yè)文化不是掛在墻上風(fēng)一吹掉在地上的口號(hào)，而是要融入每個(gè)員工的日常行為習(xí)慣中，融入一系列的管理環(huán)節(jié)中，形成一種共同遵守的最高目標(biāo)、價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)、基本信念及行為規(guī)范。我們要建立健康的企業(yè)文化，就首先要解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，這是一個(gè)很抽象的概念，怎樣才算是解放思想、轉(zhuǎn)變觀念了呢？我覺(jué)得xxx公司的董事長(zhǎng)舉的例子就是一種具體的體現(xiàn)，在xxx公司，“沒(méi)辦法，就是沒(méi)本事”，“辦事公平公正，平等對(duì)待每一個(gè)人，不偏心，沒(méi)私心”，這種思想已經(jīng)深入人心，從每一件具體的事情上都能反映出一個(gè)人的思想觀念。我們就是要從每一件小事做起，打破平均主義思想，創(chuàng)造員工愛(ài)崗敬業(yè)的氛圍，引導(dǎo)員工轉(zhuǎn)變思想觀念，逐步建立健康的企業(yè)文化。
總之，通過(guò)這次學(xué)習(xí)，對(duì)自己的思想觀念有很大的震撼，要求我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦蟹艞夑惻f落伍的思想，不能片面地看待問(wèn)題，不計(jì)較小集體利益的得失，以公司的大局為重，站在公司全局的高度處理問(wèn)題，把眼光放得更長(zhǎng)遠(yuǎn)一些，更全面一些，用先進(jìn)的思想觀念和管理方法開展工作。
參加護(hù)士長(zhǎng)管理培訓(xùn)班的心得篇三
xx月xx日到xx月xx日，醫(yī)院組織了新任護(hù)士長(zhǎng)培訓(xùn)班，通過(guò)參加此次培訓(xùn)，我受益匪淺，現(xiàn)將學(xué)習(xí)心得體會(huì)匯報(bào)如下：
一、優(yōu)秀護(hù)士長(zhǎng)應(yīng)具備的基本能力和素質(zhì)。
作為一名優(yōu)秀的護(hù)士長(zhǎng)首先要有吃苦耐勞、以身作則的精神；要有過(guò)硬的專業(yè)技術(shù)和管理方面知識(shí)；要有良好的職業(yè)道德和人格魅力；還要有與患者、醫(yī)院、社會(huì)等各方面溝通協(xié)調(diào)的能力；要能很好的處理各種人際關(guān)系，在工作中還要有創(chuàng)新精神，除此之外，還要具備目標(biāo)明確、思路清晰、統(tǒng)籌兼顧、知人善任等多方面的管理能力。這次學(xué)習(xí)使我明確了今后努力的方向。
二、西點(diǎn)執(zhí)行力對(duì)我們的啟發(fā)。
工作做得好壞，關(guān)鍵在于執(zhí)行。通過(guò)學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到提高執(zhí)行力首先要做一個(gè)“資產(chǎn)型”的人才，要做一個(gè)對(duì)醫(yī)院有用的，渾身散發(fā)“正能量”的人，而不是做“負(fù)債型”的蛀蟲；其次要做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人，無(wú)論是對(duì)社會(huì)、對(duì)醫(yī)院還是對(duì)家庭，都要切實(shí)負(fù)起責(zé)任，有責(zé)任心才是做好工作的基礎(chǔ)。最后提高執(zhí)行力最關(guān)鍵是工作結(jié)果，檢驗(yàn)執(zhí)行力的最終成果是工作結(jié)果的好壞，所以我們?cè)诠ぷ髦幸獓@工作目標(biāo)，創(chuàng)新工作思路，為達(dá)到最好的工作結(jié)果而不懈努力。
三、護(hù)理管理藝術(shù)的重要性。
作為一名護(hù)理管理者，要不斷地提高自己的管理水平，注重管理的藝術(shù)。要做到德才兼?zhèn)?、率先垂范，要具備豐富的管理才干，要有良好的決策能力，要有調(diào)動(dòng)下屬積極性和培養(yǎng)她們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，還要有一顆包容的心和寬廣的胸懷。
四、如何提升護(hù)理服務(wù)質(zhì)量。
優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)是我們工作的不懈追求，如何提升護(hù)理服務(wù)質(zhì)量？首先要對(duì)優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)有較高的思想認(rèn)識(shí)；其次要明確優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)的目標(biāo)；最后是要切實(shí)落實(shí)優(yōu)質(zhì)服務(wù)的各項(xiàng)舉措?？傊o(hù)理服務(wù)質(zhì)量的高低以病人及家屬的滿意為宗旨。
五、創(chuàng)新思路，提升護(hù)理質(zhì)量管理水平。
目前護(hù)理質(zhì)量管理水平，理想和現(xiàn)實(shí)仍存在差距，做好護(hù)理質(zhì)量管理工作，要明確護(hù)理質(zhì)量管理目標(biāo)，不斷創(chuàng)新管理方法，提升管理水平。護(hù)理質(zhì)量管理方法包括pdca循環(huán)、fmea、qqc等方法并在臨床建立三級(jí)護(hù)理質(zhì)控網(wǎng)。
做好護(hù)士長(zhǎng)的日常管理工作，要制定時(shí)間管理象限表，根據(jù)工作的輕重緩急妥善安排好各項(xiàng)工作；要抓住護(hù)理工作的關(guān)鍵點(diǎn)，做好各項(xiàng)工作；要根據(jù)護(hù)理人員的具體情況和排班原則，合理進(jìn)行每周的排班，并抓好工作落實(shí)。總之，四天的培訓(xùn)時(shí)間雖然短暫，但我卻收獲頗豐。我將以這次培訓(xùn)作為新的起點(diǎn)，不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)，勤奮工作，全面提升自己的綜合素質(zhì)，適應(yīng)現(xiàn)代護(hù)理管理工作，做一名合格的護(hù)士長(zhǎng)。
參加護(hù)士長(zhǎng)管理培訓(xùn)班的心得篇四
近期，我參加了單位組織的精細(xì)化管理培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，聆聽了x老師的授課．通過(guò)形象，生動(dòng)的實(shí)例，受到了一次愉快而深刻的思想，管理知識(shí)教育．進(jìn)一步啟迪了思維，開拓了視野，細(xì)細(xì)品味感受很多．以下是我個(gè)人學(xué)習(xí)以后的一些心得體會(huì)：
其次，從自身而言，通過(guò)學(xué)習(xí)意識(shí)到，在工作中要擺正自己的位置，合理定位，做好自己的事情．如果把企業(yè)必作"人"一樣的`系統(tǒng)，把總經(jīng)理或領(lǐng)導(dǎo)層比作"頭"，把中層管理比作"身體"，把基層人員比作"肢體"，如果一個(gè)企業(yè)，每一個(gè)人都能合理"定位"，能認(rèn)識(shí)自己所處的地位，干好自己應(yīng)干好的工作，發(fā)揮好自己的"專長(zhǎng)"，就能在工作中游刃有余，左右逢源，不然很可能就是寸步難行．第三，就企業(yè)而言．認(rèn)為應(yīng)該加強(qiáng)本企業(yè)的文化建設(shè)．完善自身的管理機(jī)制．隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的高度發(fā)展，企業(yè)在精細(xì)化管理的應(yīng)用上，特別是社會(huì)分工越來(lái)越細(xì)，專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)越來(lái)越高的社會(huì)趨勢(shì)下，精細(xì)化管理的重要性日見明顯．就上所述，精細(xì)化管理是種意識(shí)，觀念，是種態(tài)度與文化．因此，在企業(yè)中實(shí)施精細(xì)化管理，就是對(duì)工作過(guò)程中的每一個(gè)細(xì)節(jié)都要精益求精，做每一件事哪怕是小事，都要持高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，做到事無(wú)巨細(xì)，不斷培養(yǎng)個(gè)人扎實(shí)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ黠L(fēng)格．做到事事有人管，時(shí)時(shí)有人查，時(shí)時(shí)有計(jì)劃，事事有總結(jié)，杜絕管理上的漏洞，消除管理上的盲點(diǎn)，企業(yè)在競(jìng)爭(zhēng)中才能步步為贏！
總之，通過(guò)這次培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，使我系統(tǒng)，全面地了解了精細(xì)化管理的深邃，洞悉了精細(xì)化管理在現(xiàn)實(shí)工作，生活中對(duì)于個(gè)人，企業(yè)乃至整個(gè)社會(huì)的深遠(yuǎn)意義．我將立足本職工作，放眼未來(lái)，與廣大同仁們一起，發(fā)揮每一個(gè)人的作用，為企業(yè)的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)！
參加護(hù)士長(zhǎng)管理培訓(xùn)班的心得篇五
壓瘡，又稱為壓力性潰瘍、褥瘡，是在外力，如壓力、剪切力、摩擦力等長(zhǎng)期作用下，導(dǎo)致的一種局部組織的損害，是長(zhǎng)期臥床患者常見的并發(fā)癥之一，臨床護(hù)理工作中較為常見。壓瘡病理生理機(jī)制為局部組織長(zhǎng)期受壓，血液循環(huán)部分或者完全中斷，使局部組織微循環(huán)障礙，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)供給減少，代謝產(chǎn)物慢性堆積，導(dǎo)致的組織損傷。壓瘡的發(fā)生常見于外科術(shù)后、惡性腫瘤、老年慢性疾病長(zhǎng)期臥床的患者，也可見于長(zhǎng)期局限于坐位的患者。壓瘡的發(fā)生是一個(gè)長(zhǎng)期、漸進(jìn)性的過(guò)程。目前，護(hù)理學(xué)觀點(diǎn)認(rèn)為，改善壓瘡重點(diǎn)在于控制局部組織受壓，而這也是護(hù)理工作中的一個(gè)難題。
全部患者入院后對(duì)壓瘡病變進(jìn)行評(píng)估，需清創(chuàng)者給予清創(chuàng)，合并感染者給予全身抗感染治療。
1·換藥護(hù)理處理壓瘡創(chuàng)面時(shí)，應(yīng)該嚴(yán)格遵循無(wú)菌原則，避免醫(yī)源性污染。首先，可用生理鹽水或者乳酸依沙吖啶等溶液清理創(chuàng)面，然后用無(wú)菌紗布輕輕擦拭，洗凈殘留藥液及滲出;創(chuàng)面表層可涂擦少量清創(chuàng)膠;無(wú)菌紗布覆蓋、粘貼，或者應(yīng)用康惠爾貼外敷。換藥1次/2~3d，如果壓瘡嚴(yán)重滲液較多者，可縮短換藥時(shí)間。值得注意的是，每次換藥時(shí)，均要完全除凈創(chuàng)面上的分泌物及液化物。
2局部減壓由于壓瘡的關(guān)鍵誘因在于局部組織長(zhǎng)期受壓，因此局部減壓保護(hù)是緩解壓瘡的關(guān)鍵。對(duì)于長(zhǎng)期臥床患者，護(hù)理人員和家屬應(yīng)協(xié)助其定期翻身，1次/1~2h。可采用氣墊圈保護(hù)患者受壓部位，有條件者采用氣墊床。如無(wú)上述物品，也可考慮應(yīng)用軟枕、海綿被墊等臨時(shí)替代。
3保護(hù)皮膚注意保持床單平整、干凈，避免床單皺褶摩擦皮膚;此外，應(yīng)及時(shí)清理床單上的污物，包括食物殘?jiān)?、尿液、糞便等，減少對(duì)皮膚的不良刺激。協(xié)助患者翻身或者搬運(yùn)患者時(shí)，切忌在床上橫向拖動(dòng)患者身體，否則由于床單和皮膚的摩擦，可加重壓瘡本身。
4加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)由于壓瘡愈合是一個(gè)機(jī)體自我恢復(fù)的過(guò)程，因此，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的支持是必不可少的。由于壓瘡患者活動(dòng)量下降，加之年齡和基礎(chǔ)疾病的原因，患者往往存在食欲不振等，長(zhǎng)期如此，營(yíng)養(yǎng)攝入不足，這也是導(dǎo)致壓瘡長(zhǎng)期不愈的原因。因此，我們主張患者多進(jìn)食富含蛋白質(zhì)和膠原的食物，增加維生素和礦物質(zhì)的攝入，以上營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)均是促進(jìn)機(jī)體修復(fù)的重要物質(zhì)基礎(chǔ)。
5局部藥物的應(yīng)用部分壓瘡患者由于局部感染較重，滲出較多，因此局部應(yīng)用抗生素處理?？股貞?yīng)用應(yīng)依據(jù)藥敏試驗(yàn)，而且需選用藥典中規(guī)定可局部應(yīng)用的抗生素。值得注意的是，抗生素的應(yīng)用不應(yīng)盲目，使用時(shí)應(yīng)注意時(shí)間，因抗生素也是局部刺激，濫用反倒不利于壓瘡恢復(fù)。
6心理護(hù)理長(zhǎng)期臥床患者往往存在著一定的不良心理特征，容易出現(xiàn)抑郁、消沉等，給治療帶來(lái)不利影響。護(hù)理人員應(yīng)耐心對(duì)患者進(jìn)行開導(dǎo)，鼓勵(lì)其以樂(lè)觀的心態(tài)接受治療，配合醫(yī)務(wù)人員的指導(dǎo)，加強(qiáng)其自身對(duì)于壓瘡的日常護(hù)理。必要時(shí)，可請(qǐng)治療成功的患者現(xiàn)身說(shuō)法，增強(qiáng)患者治療的.信心。
7健康教育由于壓瘡的恢復(fù)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，在護(hù)理人員給予系統(tǒng)、科學(xué)的護(hù)理之外，家屬更應(yīng)對(duì)患者進(jìn)行細(xì)致的照料。向患者家屬講解壓瘡的常識(shí)、治療及護(hù)理措施以及日常家庭護(hù)理的注意事項(xiàng)等，提高家屬的護(hù)理意識(shí)和操作水平。此外，應(yīng)有計(jì)劃地做好隨訪工作，減少壓瘡發(fā)生。
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參加護(hù)士長(zhǎng)管理培訓(xùn)班的心得篇六
8月初我隨五位護(hù)士長(zhǎng)一起來(lái)到美麗的龍湖畔，參加由xxx舉辦的護(hù)理管理崗位培訓(xùn)班。我們參加的已經(jīng)是第七期了，但是每天六百多人在一起吃飯、聽課，仍使我們感到它的熱度。給我們講課的老師大多是省直醫(yī)院的護(hù)理部主任，開班儀式上醫(yī)政處的xxx處長(zhǎng)講了話，聽說(shuō)這次也有她的講課，我們都非常期待。
本次研究班圍繞醫(yī)院等級(jí)評(píng)審展開，從標(biāo)準(zhǔn)解讀、優(yōu)質(zhì)護(hù)理、崗位管理、績(jī)效考核、質(zhì)量體系的建立等多個(gè)熱點(diǎn)問(wèn)題入手進(jìn)行了認(rèn)真的剖析，聽后感覺(jué)茅塞頓開，受益匪淺，現(xiàn)將研究心得總結(jié)如下：1、了解了醫(yī)院評(píng)審的.內(nèi)涵：體現(xiàn)以病人為中心，關(guān)注質(zhì)量、安全、服務(wù)、管理、績(jī)效，而且本周期醫(yī)院評(píng)審特別強(qiáng)調(diào)整體評(píng)價(jià)、過(guò)程管理、環(huán)節(jié)質(zhì)量及持續(xù)改進(jìn)。而且這次的檢查方法是采用的追蹤檢查法，以往檢查前猛補(bǔ)資料的時(shí)代已經(jīng)過(guò)去了，任何工作都應(yīng)該保持常態(tài)化，在運(yùn)行的過(guò)程中不斷修訂和整改，體現(xiàn)pdca循環(huán)的持續(xù)改進(jìn)。
2、在質(zhì)量方面體現(xiàn)全面質(zhì)控的理念，要科學(xué)的設(shè)立臨床護(hù)理質(zhì)量評(píng)價(jià)指標(biāo)，因?yàn)樗菍?shí)施科學(xué)評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)，是實(shí)現(xiàn)持續(xù)改良的重要手段。記得一位老師就提到持續(xù)改良實(shí)質(zhì)就是質(zhì)量指標(biāo)的數(shù)字不斷變化的一個(gè)進(jìn)程。很形象的比喻讓我恍然大悟，以前不理解為什么要每月進(jìn)行達(dá)標(biāo)率的計(jì)算，要有這些數(shù)據(jù)，現(xiàn)在明白了這些數(shù)據(jù)的重要性，它們可以科學(xué)靜態(tài)地反映護(hù)理質(zhì)量的基礎(chǔ)、進(jìn)程與結(jié)果。在檢查中還要體現(xiàn)整體人的理念，要對(duì)我們現(xiàn)有的質(zhì)控體系進(jìn)行從頭的整合，從一個(gè)病人身上就能發(fā)現(xiàn)基礎(chǔ)護(hù)理、整體護(hù)理、病房管理、消毒隔離等多方面的問(wèn)題。
3、要學(xué)會(huì)應(yīng)用科學(xué)管理工具諸如直方圖、排列圖、趨勢(shì)圖、散點(diǎn)圖等統(tǒng)計(jì)工具，諸如頭腦風(fēng)暴、流程圖、魚骨圖、親和圖等過(guò)程工具。這些都是我們所欠缺的，在以后的工作中要不斷研究并運(yùn)用的。4、在資料的準(zhǔn)備上要體現(xiàn)真實(shí)性、持續(xù)改進(jìn)和落實(shí)的三原則。要拿自己制定的標(biāo)準(zhǔn)去查工作、流程，寫我們所做的，做我們所寫的，而且要進(jìn)行反復(fù)的培訓(xùn)研究，讓科室所有成員都要掌握標(biāo)準(zhǔn)。5、優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)除要改變工作模式外，還要在此基礎(chǔ)上實(shí)施護(hù)士崗位管理，構(gòu)建績(jī)效管理體系，從而推進(jìn)優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)的開展。這對(duì)我們未來(lái)的工作是個(gè)巨大的考驗(yàn)。
參加護(hù)士長(zhǎng)管理培訓(xùn)班的心得篇七
近日，我參加了一次消防管理培訓(xùn)班，這是一次非常有收獲的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。通過(guò)這次培訓(xùn)，我深深感受到了消防安全的重要性，更加意識(shí)到了消防安全對(duì)生命財(cái)產(chǎn)的保障作用。同時(shí)，在這次活動(dòng)中，我還收獲了很多有益的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，讓我更加清楚地認(rèn)識(shí)到了自己在日常生活和工作中所缺乏的知識(shí)和技能，也讓我在未來(lái)的工作中更加得心應(yīng)手，更加自信。
第二段：感受與收獲。
通過(guò)這次消防管理培訓(xùn)班，我明確了應(yīng)急預(yù)案的重要性。我之前并沒(méi)有認(rèn)真研究過(guò)應(yīng)急預(yù)案，或者說(shuō)，也沒(méi)有在日常生活中認(rèn)真地關(guān)注過(guò)消防安全問(wèn)題。但在這次培訓(xùn)中，我發(fā)現(xiàn)如果一旦遇到火災(zāi)等緊急情況，如果沒(méi)有應(yīng)急預(yù)案，我們所面臨的風(fēng)險(xiǎn)是相當(dāng)大的。因此，我深感應(yīng)急預(yù)案的重要性，更加了解了安全規(guī)定的中央地位，明確了自己作為公民、作為職業(yè)人士的安全責(zé)任。另外，我還學(xué)會(huì)了如何使用滅火器、火警報(bào)警器等消防設(shè)備。
第三段：提高自我安全意識(shí)。
本次培訓(xùn)中，更加重要的一點(diǎn)是，我在精神層面上得到了啟示。在培訓(xùn)老師認(rèn)真細(xì)致地講解下，我深刻體會(huì)到消防安全必須要培養(yǎng)自己的安全意識(shí)和預(yù)防意識(shí)。尤其是互聯(lián)網(wǎng)信息時(shí)代，路人或者參與者面臨未知風(fēng)險(xiǎn)時(shí)的慌亂和無(wú)知，不管是在家庭生活中還是工作環(huán)境中，都有一定的風(fēng)險(xiǎn)性。因此，我們必須學(xué)會(huì)隨時(shí)保持注意，警覺(jué)并定期組織日常消防檢查。
第四段：提升工作技能。
隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，職場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈。通過(guò)這次消防管理培訓(xùn)班，我也發(fā)現(xiàn)了自己在工作中所缺乏的知識(shí)和技能。在實(shí)際工作中，除了專業(yè)技能，我也需要具備一些基本的應(yīng)急處理能力，掌握一些實(shí)用工具和設(shè)備的使用方法，才能更好地應(yīng)對(duì)突發(fā)情況。正因?yàn)槿绱耍@次消防管理培訓(xùn)班為我的職業(yè)生涯提供了很大的支持。
第五段：總結(jié)。
總而言之，這次消防管理培訓(xùn)班帶給我非常大的收獲。通過(guò)培訓(xùn)，我意識(shí)到安全是生命的重要保障，意識(shí)到消防安全的重要性和必要性，也意識(shí)到安全意識(shí)的培養(yǎng)是對(duì)自己和家人負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。同時(shí)，我還學(xué)習(xí)了許多實(shí)用的技能、工具和設(shè)備，可應(yīng)用在日常生活和工作上，幫助我面對(duì)突發(fā)情況更加從容不迫。這次培訓(xùn)對(duì)于我接下來(lái)的生活和工作都具有非常重要的意義。
參加護(hù)士長(zhǎng)管理培訓(xùn)班的心得篇八
8月初我隨五位護(hù)士長(zhǎng)一起來(lái)到美麗的龍湖畔，參加由河南省衛(wèi)生培訓(xùn)中心舉辦的護(hù)理管理崗位培訓(xùn)班。我們參加的已經(jīng)是第七期了，但是每天六百多人在一起吃飯、聽課，仍使我們感到它的熱度。給我們講課的老師大多是省直醫(yī)院的護(hù)理部主任，開班儀式上醫(yī)政處的王秀萍處長(zhǎng)講了話，聽說(shuō)這次也有她的講課，我們都非常期待。
本次學(xué)習(xí)班圍繞醫(yī)院等級(jí)評(píng)審展開，從標(biāo)準(zhǔn)解讀、優(yōu)質(zhì)護(hù)理、崗位管理、績(jī)效考核、質(zhì)量體系的建立等多個(gè)熱點(diǎn)問(wèn)題入手進(jìn)行了認(rèn)真的剖析，聽后感覺(jué)茅塞頓開，受益匪淺，現(xiàn)將學(xué)習(xí)心得總結(jié)如下：
2、在質(zhì)量方面體現(xiàn)全面質(zhì)控的理念，要科學(xué)的設(shè)立臨床護(hù)理質(zhì)量評(píng)價(jià)指標(biāo)，因?yàn)樗菍?shí)施科學(xué)評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)，是實(shí)現(xiàn)持續(xù)改進(jìn)的重要手段。記得一位老師就提到持續(xù)改進(jìn)實(shí)質(zhì)就是質(zhì)量指標(biāo)的數(shù)字不斷變化的一個(gè)過(guò)程。很形象的比喻讓我恍然大悟，以前不理解為什么要每月進(jìn)行達(dá)標(biāo)率的計(jì)算，要有這些數(shù)據(jù)，現(xiàn)在明白了這些數(shù)據(jù)的重要性，它們可以科學(xué)動(dòng)態(tài)地反映護(hù)理質(zhì)量的基礎(chǔ)、過(guò)程與結(jié)果。在檢查中還要體現(xiàn)整體人的理念，要對(duì)我們現(xiàn)有的質(zhì)控體系進(jìn)行重新的整合，從一個(gè)病人身上就能發(fā)現(xiàn)基礎(chǔ)護(hù)理、整體護(hù)理、病房管理、消毒隔離等多方面的問(wèn)題。
3、要學(xué)會(huì)應(yīng)用科學(xué)管理工具諸如直方圖、排列圖、趨勢(shì)圖、散點(diǎn)圖等統(tǒng)計(jì)工具，諸如頭腦風(fēng)暴、流程圖、魚骨圖、親和圖等過(guò)程工具。這些都是我們所欠缺的，在以后的工作中要不斷學(xué)習(xí)并運(yùn)用的。
5、優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)除要改變工作模式外，還要在此基礎(chǔ)上實(shí)施護(hù)士崗位管理，構(gòu)建績(jī)效管理體系，從而推進(jìn)優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)的開展。這對(duì)我們未來(lái)的工作是個(gè)巨大的考驗(yàn)。能參加此次醫(yī)院舉辦的護(hù)士長(zhǎng)管理培訓(xùn)班，我深表榮幸。這次為期兩天的學(xué)習(xí)，給我留下了及其深刻地印象，感觸良多。
同時(shí)，她的以護(hù)理團(tuán)隊(duì)為主體的'管理理念、管理方法，以提升團(tuán)隊(duì)的凝聚力、學(xué)習(xí)力、創(chuàng)新力、價(jià)值力為管理目標(biāo)，在提升整個(gè)護(hù)理隊(duì)伍的能力方面起著重要的作用。這讓我認(rèn)識(shí)到，作為護(hù)理管理者，要合理利用和分配人力資源，適當(dāng)授權(quán)，用人之長(zhǎng)，善于發(fā)現(xiàn)有能力的人，最大限度的調(diào)動(dòng)護(hù)士的主觀能動(dòng)性，發(fā)揮護(hù)士的潛能和團(tuán)隊(duì)精神。鼓勵(lì)護(hù)士參與和關(guān)心科室的護(hù)理管理工作，做到人人有職責(zé)，最大限度的提高護(hù)理工作質(zhì)量。作為管理者對(duì)護(hù)士的培養(yǎng)，是讓她們做考生以學(xué)會(huì)為目的去尋找已知的現(xiàn)成答案;還是做學(xué)生以會(huì)學(xué)為手段去探索未知的世界答案肯定是后者。就像如今持續(xù)護(hù)理質(zhì)量改進(jìn)中，很多醫(yī)院開始進(jìn)行的品管圈活動(dòng)，它的精神就是，強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)精神，提倡全員參與、自動(dòng)自發(fā)，進(jìn)行頭腦風(fēng)暴，開發(fā)無(wú)限腦力資源，做到事半功倍。
同時(shí)，在此次培訓(xùn)中，讓我更深入地了解了二八法則在護(hù)理管理中的應(yīng)用，了解了目前護(hù)理質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)的方法，如pdca循環(huán)、品管圈(qcc)，這些都是我們今后工作的方向。
通過(guò)此次培訓(xùn)，讓我更新了觀念，拓寬了思路，增長(zhǎng)了見識(shí)，更明確了護(hù)士長(zhǎng)的職責(zé)。護(hù)士長(zhǎng)不僅要有較高的業(yè)務(wù)能力和綜合能力，而且要有奉獻(xiàn)精神。另外，護(hù)士長(zhǎng)還應(yīng)有多元意識(shí)，只有不斷地努力和進(jìn)取，不斷地學(xué)習(xí)和創(chuàng)新，不斷地完善自己，才能提高管理效果。思路決定出路，態(tài)度決定高度，我將在今后的工作中努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，爭(zhēng)做自己專業(yè)領(lǐng)域的翹楚，要有批判性思維，勤于思考，在探索中解決問(wèn)題，在前進(jìn)中鍛煉成長(zhǎng)。
作為一名年輕的護(hù)理管理者來(lái)說(shuō)，這樣系統(tǒng)的學(xué)習(xí)管理知識(shí)機(jī)會(huì)較少，很多都是在年長(zhǎng)的護(hù)士長(zhǎng)指導(dǎo)下結(jié)合自己的想法在做事。通過(guò)這次近20天的理論與臨床實(shí)踐的學(xué)習(xí)，讓我對(duì)護(hù)士長(zhǎng)的工作及護(hù)理管理有了新的認(rèn)識(shí)，也讓我對(duì)工作方法及工作的困惑找到了方向。我的體會(huì)是作為護(hù)士長(zhǎng)必須更新自己的管理理念才能使管理工作跨上新的臺(tái)階。
1、怎樣成為一名合格并且優(yōu)秀的護(hù)士長(zhǎng)作為一名沒(méi)有經(jīng)過(guò)管理培訓(xùn)的年輕護(hù)士長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，這個(gè)問(wèn)題讓我困惑，我也在工作中及與其他護(hù)士長(zhǎng)的交流中尋找答案。在培訓(xùn)班上，通過(guò)各位老師的講解，讓我了解到：一名護(hù)士長(zhǎng)在日常工作中承擔(dān)著多種角色，如溝通協(xié)調(diào)者、質(zhì)量控制者、資源調(diào)配者、信息傳播者、教育者、領(lǐng)導(dǎo)者等等，而要成為一名優(yōu)秀的護(hù)士長(zhǎng)，還要有鮮明的個(gè)人品質(zhì)，有孜孜不倦的學(xué)習(xí)能力和過(guò)硬的專業(yè)技能，才能解決本專業(yè)的疑難問(wèn)題;運(yùn)用溝通協(xié)調(diào)能力處理人際關(guān)系問(wèn)題;發(fā)揮自已的人格魅力，增加團(tuán)隊(duì)的向心力和凝集力。
2、怎樣運(yùn)用評(píng)判性思維。
臨床工作中常說(shuō)：要運(yùn)用評(píng)判性思維去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題。那什么是評(píng)判性思維在沒(méi)有聽過(guò)老師的課之前，我對(duì)其意義也是模糊不清，一知半解。課上，老師通過(guò)生動(dòng)、豐富、貼近生活的案例，給我們?cè)忈屃耸裁词窃u(píng)判性思維及評(píng)判性思維的運(yùn)用，讓我對(duì)其意義有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。
我們護(hù)理管理者對(duì)于護(hù)士的培養(yǎng)，讓她們是做考生以學(xué)會(huì)為目的去尋找已知的現(xiàn)成答案，還是做學(xué)生以會(huì)學(xué)為手段去探索未知世界答案肯定是后者。評(píng)判性思維方式不是靠天性或成熟的程度決定的，是通過(guò)學(xué)習(xí)和訓(xùn)練而得到提高的，我們常常看到，不少護(hù)士，特別是有經(jīng)驗(yàn)的護(hù)師，往往滿足于自己在日常工作上已經(jīng)形成的認(rèn)識(shí)，這樣往往就失去了進(jìn)一步發(fā)展的可能。所以護(hù)士長(zhǎng)首先要提高自身評(píng)判性思維的能力，在工作中要敢于懷疑，保持開放的頭腦，影響、引導(dǎo)護(hù)士用質(zhì)疑的態(tài)度進(jìn)行工作。可結(jié)合不同的臨床情況，通過(guò)提問(wèn)的方式與護(hù)士進(jìn)行交流，提高臨床思維能力，如執(zhí)行醫(yī)囑、進(jìn)行各項(xiàng)護(hù)理操作等。
3、怎樣提升?？频陌l(fā)展。
護(hù)理管理是一門大學(xué)問(wèn)。護(hù)士長(zhǎng)的管理從管家婆要向?qū)W習(xí)型護(hù)士長(zhǎng)轉(zhuǎn)變，做為領(lǐng)頭羊的護(hù)士長(zhǎng)應(yīng)身先力行，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，爭(zhēng)做自己專業(yè)領(lǐng)域的翹楚;要有評(píng)判性思維，勤于思考，在探索中解決問(wèn)題，在前進(jìn)中鍛煉成長(zhǎng);以查房為基礎(chǔ)，做好年輕護(hù)士及?？谱o(hù)士的培訓(xùn)，提高學(xué)術(shù)水平，并且實(shí)行護(hù)理質(zhì)量即時(shí)督導(dǎo)，對(duì)病房護(hù)理質(zhì)量進(jìn)行督察，并將查與教有機(jī)結(jié)合，現(xiàn)場(chǎng)評(píng)點(diǎn)、現(xiàn)場(chǎng)整改、現(xiàn)場(chǎng)提高;明確目標(biāo)，制訂計(jì)劃，提高執(zhí)行力，做好團(tuán)隊(duì)的建設(shè)。思路決定出路，態(tài)度決定高度，我將在今后的工作中將理論知識(shí)和實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，努力使護(hù)理管理工作取得長(zhǎng)足的進(jìn)步!
參加護(hù)士長(zhǎng)管理培訓(xùn)班的心得篇九
近期，我參加了所在單位組織的一次消防管理培訓(xùn)班。此次培訓(xùn)班對(duì)我個(gè)人的消防觀念和處理意識(shí)產(chǎn)生了很大的幫助和借鑒。在這篇文章中，我將分享我的心得體會(huì)。本文分為五個(gè)部分：培訓(xùn)內(nèi)容，參訓(xùn)經(jīng)歷，認(rèn)識(shí)問(wèn)題，培訓(xùn)收獲以及未來(lái)展望。
一、培訓(xùn)內(nèi)容。
該培訓(xùn)班主要包括以下幾個(gè)方面的內(nèi)容：消防法律法規(guī)、火災(zāi)預(yù)防、消防安全管理、應(yīng)急逃生及滅火演練等。
在消防法律法規(guī)這一塊，我們首先學(xué)習(xí)了《中華人民共和國(guó)消防法》及相關(guān)法律法規(guī)。這些法律法規(guī)為我們了解消防管理工作的法律依據(jù)，有力地保障了人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全。火災(zāi)預(yù)防內(nèi)容涉及到了火災(zāi)的發(fā)生原因，火災(zāi)的預(yù)測(cè)及檢測(cè)、如何利用整體防火設(shè)計(jì)和固定滅火設(shè)施預(yù)防火災(zāi)等。在消防安全管理方面，講述了怎樣加強(qiáng)消防安全管理，提高監(jiān)管要求的實(shí)現(xiàn)，如何培訓(xùn)員工應(yīng)對(duì)突發(fā)事故，確保生產(chǎn)過(guò)程中的安全。
此外，為提高員工應(yīng)急處理火災(zāi)的能力，我們還參加了模擬逃生演練活動(dòng)。實(shí)踐操作側(cè)重于如何正確地使用滅火器，如何安全地疏散員工，如何避免在火災(zāi)中受傷等。本次培訓(xùn)班的課程考慮到的問(wèn)題非常全面，這讓我收獲了許多有用且實(shí)用的知識(shí)。
二、參訓(xùn)經(jīng)歷。
在這次培訓(xùn)班上，我深刻地認(rèn)識(shí)到了消防安全的必要性。在過(guò)去的工作中，我確實(shí)缺乏消防安全的意識(shí)，對(duì)火災(zāi)的預(yù)防及處理知之甚少。但是，參加培訓(xùn)后我增強(qiáng)了自己的意識(shí)，學(xué)習(xí)到了如何逃生，如何處理火情等方面的知識(shí)。我認(rèn)真地做筆記，并思考如何運(yùn)用到我的工作中。
三、認(rèn)識(shí)問(wèn)題。
在培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)自己存在著一些問(wèn)題。首先是對(duì)消防安全的缺乏敏感性及認(rèn)識(shí)度不夠。在工作生活中，我長(zhǎng)期忽略了消防安全，對(duì)消防設(shè)備的安裝、教育員工使用及維護(hù)等都不夠重視。其次是知識(shí)不夠全面，不懂得如何使用滅火器材以及在危急情況下的自救技巧。我意識(shí)到了，消防安全需要持續(xù)地關(guān)注，并不是一次聽課觀念可以解決的問(wèn)題。
四、培訓(xùn)收獲。
本次培訓(xùn)班讓我深入地了解了消防安全的重要性。培訓(xùn)中所學(xué)到的知識(shí)和信息可以迅速提高我們個(gè)人的認(rèn)識(shí)和處理能力。我學(xué)習(xí)到了消防器材的基礎(chǔ)知識(shí)，如滅火器、消防栓和水帶等的使用方法及維護(hù)保養(yǎng)等。同時(shí)，還了解了不同類型的火災(zāi)和應(yīng)對(duì)策略，以及如何規(guī)劃和實(shí)施應(yīng)急逃生。此外，我還發(fā)現(xiàn)了培訓(xùn)的實(shí)際意義，即增強(qiáng)我們對(duì)消防安全的認(rèn)識(shí)和意識(shí)，提高我們的技能和態(tài)度。
五、未來(lái)展望。
回到工作現(xiàn)場(chǎng)后，我將積極地應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)并貫徹到實(shí)際工作中。例如，我會(huì)逐一檢查單位中的消防設(shè)施是否齊全，力求確保員工的安全。同時(shí)，我也將參與消防演練等活動(dòng)，以便更好地應(yīng)對(duì)突發(fā)事件。實(shí)施這些措施，我相信單位的消防安全指數(shù)會(huì)明顯提高。
通過(guò)此次培訓(xùn)，我對(duì)消防安全有了更深入的認(rèn)識(shí)。我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足，并將會(huì)通過(guò)實(shí)際操作來(lái)彌補(bǔ)這些不足。我期望未來(lái)能夠參加更多類似的消防安全培訓(xùn)，以提高自己的能力和素養(yǎng)，在為我單位的安全保駕護(hù)航賬才能實(shí)現(xiàn)。
參加護(hù)士長(zhǎng)管理培訓(xùn)班的心得篇十
20xx年xx月xx日至xx日，在公司領(lǐng)導(dǎo)的精心安排下，由xx企業(yè)管理顧問(wèn)有限公司執(zhí)教的（精細(xì)化管理江北高新班）封閉式培訓(xùn)。整個(gè)課程主要從“精細(xì)合理化降低成本、5s精細(xì)化管理、合理化活動(dòng)宗旨—消除浪費(fèi)、合理化運(yùn)用ie七大手法”四個(gè)板塊進(jìn)行分析講解及互動(dòng)。
三位在企業(yè)界滾打二十幾年，經(jīng)歷不同行業(yè)實(shí)戰(zhàn)的資深講師，結(jié)合全員參與性的互動(dòng)，深入淺出地透徹了制造工廠存在的通病，管事與管人的誤區(qū)。給出了具體的改善方案都具有極高的參考價(jià)值，課堂上極具幽默、詼諧并且明朗深動(dòng)。課余活動(dòng)用游戲的方式啟發(fā)學(xué)員的主動(dòng)性與熱情，即挖出學(xué)員陽(yáng)光的一面而積極樂(lè)觀地向上。
八月四日xx老師主講，課程主題提高生產(chǎn)力，減少成本。
※重點(diǎn)講解精細(xì)合理化的目的；以及生產(chǎn)力的意義、提高生產(chǎn)力的方法、企業(yè)的利潤(rùn)應(yīng)如何去實(shí)現(xiàn)。
※工作方法改善；即作業(yè)合理化的意義、現(xiàn)場(chǎng)改善步驟，全理化的推動(dòng)、全理化的方法、合理化的工作內(nèi)容及作業(yè)流程。
※工作簡(jiǎn)化；即工作簡(jiǎn)化的意義、基本原則及工作方法。
※工作改善具體方法；重點(diǎn)講述5w1h在車間現(xiàn)場(chǎng)的表現(xiàn)。ecrs的意義與實(shí)務(wù)要點(diǎn)，即刪除不必要的工作量與閑置時(shí)間、合并各種工冶具，使相應(yīng)的動(dòng)作同時(shí)進(jìn)行。重排工作順序并平均分配工作量、盡量使操作簡(jiǎn)化，縮短搬運(yùn)、縮短動(dòng)作距離、減輕勞動(dòng)強(qiáng)度。
※杜絕工廠七大浪費(fèi)；工廠最大的浪費(fèi)是庫(kù)存，應(yīng)避免生產(chǎn)過(guò)剩、停工等待、無(wú)用搬運(yùn)、錯(cuò)加工、庫(kù)存超標(biāo)、作業(yè)動(dòng)作的浪費(fèi)、制造不良品浪費(fèi)。必須對(duì)工廠改善成果進(jìn)行定期評(píng)估。
八月五日“高海星”老師主講；企業(yè)永續(xù)經(jīng)營(yíng)的特質(zhì)；以客戶為尊、符合成本的效益、迅速而有彈性、持續(xù)改善。5s是一切管理活動(dòng)的基礎(chǔ)，所有管理活動(dòng)“只有開始沒(méi)有結(jié)束”。
※5s的發(fā)展及為什么5s是管理合理化的根本。
※如何運(yùn)用5s合理化來(lái)消除企業(yè)浪費(fèi)即制度上、效率上、品質(zhì)上、安全上、庫(kù)存上。
※什么是5s？企業(yè)為什么需要5s？5s的效用是什么？
※如何實(shí)施5s；即形跡管理、顏色管理、工作站管理、對(duì)齊管理、影像管理。
※5s實(shí)施的順序及推進(jìn)方法。
※5s過(guò)程查核與持續(xù)，給出了可行性很強(qiáng)的參照表單，和定期更正時(shí)間。
5s的技巧就是目視管理。目視管理最簡(jiǎn)單的做法就是標(biāo)示牌，用到最多的就是看板。5s的要點(diǎn)是管理要與不要的東西，減少時(shí)間上的浪費(fèi)，提高機(jī)器設(shè)備稼動(dòng)率，維持工作場(chǎng)所整潔，養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣。
八月六日“詹前存”老師告知學(xué)員生產(chǎn)管理就是；管時(shí)間、管流程、管材料、管設(shè)備、管人員、管結(jié)果。按照工廠七大浪費(fèi)項(xiàng)目分門別類地進(jìn)行細(xì)述并給出了解決方法。在這里提到了關(guān)于零庫(kù)存的意義與jit生產(chǎn)原則。合理化的要點(diǎn)是從車間的問(wèn)題點(diǎn)入手研究作業(yè)方法并調(diào)整工作流程，一定要讓車間管理人員去動(dòng)腦筋發(fā)揮才能，才會(huì)是最實(shí)用最可持續(xù)性的。
“詹前存”老師對(duì)ie工業(yè)工程進(jìn)行了詳解；即工業(yè)工程是對(duì)現(xiàn)場(chǎng)5m（人、機(jī)、料、法、環(huán)）進(jìn)行研究與設(shè)計(jì)、進(jìn)而改善和實(shí)施的學(xué)科。通過(guò)對(duì)人員、材料、機(jī)器、設(shè)備組成的系統(tǒng)設(shè)計(jì)和改進(jìn)，從而提高生產(chǎn)率并降低成本的技術(shù)。
※ie研究的目標(biāo)是；降低成本、保證質(zhì)量和安全、提高生產(chǎn)率、獲得最佳效益。
※ie的特點(diǎn)是以人為本，核心是降低成本，提高品質(zhì)和生產(chǎn)力。重點(diǎn)是操作簡(jiǎn)化、專業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化、全理化。
※ie手法力求客觀性、定量性、通用性。活動(dòng)對(duì)象是工藝、作業(yè)、搬運(yùn)、生產(chǎn)布局、設(shè)備、工裝、材料、管理程序等。ie的基礎(chǔ)起源于（工業(yè)研究）與（工作研究），主要構(gòu)成是來(lái)自泰勒。
※ie改善四大構(gòu)想；即ecrs（剔除、合并、重排、簡(jiǎn)化）。
※ie七大手法包括；防錯(cuò)法、動(dòng)改法、流程法、五五法、人機(jī)法、雙手法、抽查法?；驹瓌t是剔除會(huì)造成錯(cuò)誤的原因，用更確實(shí)的方法來(lái)代替，使作業(yè)更輕松、更合適，并要集中化。
※ie應(yīng)用十大原理；包括斷根原理、保險(xiǎn)原理、自動(dòng)原理、相符原理、順序原理、隔離原理、復(fù)制原理、層別原理、警告原理、緩和原理。
作為企業(yè)的經(jīng)營(yíng)或管理者，其主體工作應(yīng)思考如何用更低的投入創(chuàng)造更高的產(chǎn)出，學(xué)會(huì)對(duì)整個(gè)生產(chǎn)體制進(jìn)行診斷、分析、去發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題點(diǎn)，深入問(wèn)題根源，尋找解決辦法，盡最大可能性將工作流程簡(jiǎn)化，實(shí)用化，運(yùn)用ie手法實(shí)現(xiàn)車間作業(yè)動(dòng)作的剔除、合并、重排、簡(jiǎn)化，針對(duì)瓶頸實(shí)施改善。對(duì)車間進(jìn)行合理布局縮短搬運(yùn)路線，正確搬運(yùn)與儲(chǔ)放方法，抓品質(zhì)降低制損率。培養(yǎng)多能工并實(shí)施彈性生產(chǎn)管理制。以準(zhǔn)時(shí)生產(chǎn)為目標(biāo)，減少不必要的庫(kù)存，杜絕萬(wàn)惡之源。將一切已展開的管理活動(dòng)持續(xù)化并持續(xù)挖掘生產(chǎn)力。
進(jìn)行部門工作內(nèi)容分析，進(jìn)行精細(xì)化職務(wù)分工，專業(yè)人做專業(yè)事，從生產(chǎn)六大要點(diǎn)（qcdmsp）下手，運(yùn)用5w2h進(jìn)行過(guò)程管控，將一切可控制的成本降到更低，使生產(chǎn)力持序提升，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)更大的效益。擴(kuò)建產(chǎn)能中心，建立成本與品質(zhì)管控模型，以數(shù)據(jù)說(shuō)話。
在5s管理方面；應(yīng)帶領(lǐng)下屬?gòu)氐桌斫?s的意義，知道5s對(duì)企業(yè)產(chǎn)生的效力。5s的.重點(diǎn)是定置定位、目視管理、清潔維持，即對(duì)車間、倉(cāng)庫(kù)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行合理規(guī)劃，走道、工作區(qū)、儲(chǔ)物區(qū)應(yīng)明確劃分并標(biāo)示。做到設(shè)備設(shè)施有定點(diǎn)、儲(chǔ)物有名有數(shù)。按工作區(qū)域劃分5s責(zé)任區(qū)，將5s管控分解到各級(jí)各崗位，并明確監(jiān)督人。設(shè)定定期檢查方案，強(qiáng)調(diào)改善對(duì)策的執(zhí)行和完成時(shí)間及檢查責(zé)任人。
5s策劃完成后必須成立推行小組，由企業(yè)主要領(lǐng)導(dǎo)人擔(dān)任推行小組組長(zhǎng)。由預(yù)設(shè)的推行進(jìn)度推進(jìn)，運(yùn)用檢查表與看板產(chǎn)生推拉效應(yīng)。使活動(dòng)持續(xù)化。并定期優(yōu)化檢查項(xiàng)目，以數(shù)據(jù)表現(xiàn)執(zhí)行結(jié)果。5s是企業(yè)成長(zhǎng)之本，此活動(dòng)只能有開始不能有結(jié)束。
在ie方面；將企業(yè)投入的一切可用資源最有效的組合，以達(dá)到質(zhì)量穩(wěn)定、效率高、交期準(zhǔn)、浪費(fèi)少、成本低，這就是我們站在ie立場(chǎng)要做的工作。運(yùn)用七大手法對(duì)現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)各工序進(jìn)行研究，盡可能減少不必要的動(dòng)作，縮短的搬運(yùn)路線。對(duì)關(guān)鍵崗位或勞力過(guò)量的工序，設(shè)計(jì)工冶具來(lái)提升效率與品質(zhì)，進(jìn)行工序合并與重排使勞動(dòng)量均勻，使生產(chǎn)線更順暢。進(jìn)行工序間銜接時(shí)間計(jì)算與重組簡(jiǎn)化，杜絕因等待引起的生產(chǎn)不平衡。定期回訪操作者改善實(shí)用性和滿意度，以便于進(jìn)一步改善。
力求客觀、定量、通用性，對(duì)現(xiàn)場(chǎng)5m1e進(jìn)行優(yōu)化。做到將不好的變好，好的還要更好。管理就是要從點(diǎn)做起，再連接成面形成體系即iso就可以順利導(dǎo)入。最重要是訓(xùn)練管理班子，進(jìn)行責(zé)任分解，做到千斤重?fù)?dān)萬(wàn)人挑的機(jī)制，各崗位在分管的責(zé)任范圍發(fā)揮最大功效。打假崇真，杜絕講假話、講空話，走過(guò)程，溫水煮青蛙現(xiàn)象。
老師講的許多管理工具都是大多數(shù)學(xué)員以前學(xué)過(guò)的，由于環(huán)境和惰性的原因而未運(yùn)用，沉湎在心底幾乎忘記，在老師的一點(diǎn)拔倒覺(jué)得溫故而知心，都有著要實(shí)現(xiàn)的沖動(dòng)。三位老師豁達(dá)、幽默、詼諧、互動(dòng)的援課方式，用簡(jiǎn)練的理論，深入的案例，和直觀的圖片讓學(xué)員輕松愉悅地從第一天的學(xué)會(huì)看問(wèn)題，到第二天的現(xiàn)場(chǎng)規(guī)劃與目視，即5s。至第三天的現(xiàn)場(chǎng)工作改善，由淺入深又淺出的課程模式易學(xué)又易加深記憶。
在自己所管的工廠，早就想徹底的做5s管控、qcc活動(dòng)、ie現(xiàn)場(chǎng)改善、pmc精細(xì)化，都遲遲未決，維持著現(xiàn)狀。經(jīng)過(guò)三天的學(xué)習(xí)后，已深深的反思過(guò)，其實(shí)管理在于行，不止在于知，想做的事在確定正確時(shí)就要去做，才會(huì)有結(jié)果，太多顧慮只會(huì)是一事無(wú)成。只注重理論充其量只能算個(gè)說(shuō)客。5s是一切管理活動(dòng)的基礎(chǔ)，這個(gè)決心必須下，第二步就是qcc和現(xiàn)場(chǎng)ie活動(dòng)，直至pmc精細(xì)化推行與持續(xù)，兼顧部門內(nèi)人才培養(yǎng)。
管理者一定要會(huì)看細(xì)節(jié)管細(xì)節(jié)，但一定要交給下屬去思考、去執(zhí)行，給他指點(diǎn)與肯定，如詹前存老師講的“尊重人才所體現(xiàn)的價(jià)值，讓他產(chǎn)生自信心“，被管理者最渴望他的成就不要被抹殺，干得好得到承認(rèn)，這樣才能最有效的激發(fā)出他的潛能力。
在此感謝公司領(lǐng)導(dǎo)精心安排本次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，感謝健峰的三位老師和助教的精心指導(dǎo)，和對(duì)我的肯定。也希望以后能更多給予這樣的機(jī)會(huì)，我也將學(xué)以致用。
參加護(hù)士長(zhǎng)管理培訓(xùn)班的心得篇十一
參加培訓(xùn)班能夠使我們獲得什么收獲呢？以下是收集的培訓(xùn)心得，僅供大家閱讀參考!在xx年1月13日-15日，我參加xx省職業(yè)教育信息化教學(xué)大賽培訓(xùn)班，此次培訓(xùn)收獲很多，不但明白了教學(xué)目標(biāo)的定位，還使自己的教學(xué)設(shè)計(jì)有了很大的提升，同時(shí)，有機(jī)會(huì)接觸到了信息化教學(xué)的相關(guān)內(nèi)容。下面，我就學(xué)習(xí)到的幾點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行分享：
一、教學(xué)目標(biāo)要定位準(zhǔn)確合理。
在沒(méi)有學(xué)習(xí)這個(gè)信息化教學(xué)大賽之前，我對(duì)教學(xué)三維目標(biāo)的理解可以說(shuō)是半桶水，對(duì)知識(shí)目標(biāo)、能力目標(biāo)和情感目標(biāo)的理解不深。教學(xué)目標(biāo)要定位合理準(zhǔn)確，簡(jiǎn)單明了，例如，情感目標(biāo)定位為今后工作打下基礎(chǔ)，這個(gè)目標(biāo)在本節(jié)課里就是太遠(yuǎn)大了，目標(biāo)不明確，應(yīng)該將目標(biāo)越細(xì)越好，要達(dá)到本節(jié)課的什么效果。每個(gè)目標(biāo)里只有一個(gè)目標(biāo)就夠了，太多目標(biāo)不好，學(xué)生也完成不了。
二、教學(xué)過(guò)程思路要清晰。
雖然每節(jié)課的內(nèi)容不同，但是你想把它設(shè)計(jì)好，它的套路都有異曲同工之處的。首先最好采用視頻情境導(dǎo)入法，接著是講授新課，再跟著是采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)法或項(xiàng)目法來(lái)解決本節(jié)課的內(nèi)容，最后是采用拓展法和層層深入法來(lái)提高學(xué)生的知識(shí)水平。
三、微課教學(xué)。
現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)通訊的發(fā)展和微機(jī)的普及已經(jīng)使自主學(xué)習(xí)成為可能，教師可以把學(xué)習(xí)中的重點(diǎn)和疑難點(diǎn)問(wèn)題制作成微課，上傳到網(wǎng)上，學(xué)生可以隨時(shí)點(diǎn)播學(xué)習(xí)。首先，雖然我們所教的是職校生，自控能力比較差，但是班上還是有很多同學(xué)想讀書和學(xué)習(xí)的，他們晚自修遇到不懂的問(wèn)題時(shí)，也不一定能找到能解決該問(wèn)題的老師。其次，由于制作成為10分鐘左右的視頻，學(xué)生學(xué)起來(lái)很輕松，所以成績(jī)一般的學(xué)生也能將注意力在這10分鐘里集中起來(lái)。所以，基于上述兩大因素的考慮，我覺(jué)得可以在班里建一個(gè)q群，老師把制作好的微課放在q群文件夾里，供學(xué)生有需要時(shí)自己學(xué)習(xí)，及時(shí)把疑難題解決。
四、信息化教學(xué)。
信息化教學(xué)，是指在教學(xué)中應(yīng)用信息技術(shù)手段，使教學(xué)的所有環(huán)節(jié)數(shù)字化，從而提高教學(xué)質(zhì)量和效率。信息化教學(xué)就是采用聲、像和頻等來(lái)教學(xué)，能很直觀反映出狀況，吸引學(xué)生的注意力，教學(xué)問(wèn)題也很解決。例如，我上《液壓與氣壓傳動(dòng)》這門課，講單向閥、換向閥和溢流閥等閥時(shí)，采用flash動(dòng)畫來(lái)演示器工作過(guò)程，學(xué)生就能很直觀看出它們的工作過(guò)程，假如在采用液壓設(shè)備來(lái)講這一節(jié)課，確實(shí)不能夠收到這樣的效果。但也并不是采用信息化教學(xué)就一定是好的，例如，同樣《液壓與氣壓傳動(dòng)》這門課，測(cè)量沿程與局部壓力損失，要測(cè)量真實(shí)數(shù)據(jù)，假如采用信息化教學(xué)就達(dá)不到很好的效果。所以信息化教學(xué)是好，但是不能完全代替?zhèn)鹘y(tǒng)教學(xué)，另外，信息化教學(xué)還涉及軟件，所以教學(xué)難度較大。
以上四點(diǎn)就是我在信息化教學(xué)大賽培訓(xùn)班學(xué)習(xí)到的新知識(shí)，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予我這次機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)。我有幸參加了xxxx的培訓(xùn)，１２０分鐘的時(shí)間里，培訓(xùn)班的主講老師xxx主任以虛實(shí)結(jié)合的授課方式,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼Z(yǔ)言結(jié)構(gòu)、形象生動(dòng)的表達(dá)方式，啟發(fā)了信息員的思路，提出了信息員報(bào)送信息的要求，使我們這些組工信息新手們對(duì)自己以前認(rèn)識(shí)不準(zhǔn)、把握不準(zhǔn)的問(wèn)題，通過(guò)主任的啟發(fā)、引導(dǎo)，茅塞頓開，收益菲淺，收獲了從事信息工作以來(lái)所沒(méi)有感悟到的，感想強(qiáng)烈。
點(diǎn)燃了撰寫組工信息的激情。
面對(duì)培訓(xùn)班老師的授課，最讓我們感到興奮的，莫過(guò)于在老師的講課中看到了火看到了燃燒，點(diǎn)燃了我們撰寫組工信息的激情。今年的培訓(xùn)班上，xxx書記親自給優(yōu)秀信息員頒獎(jiǎng)，xxx實(shí)行組織資源整合，地區(qū)信息調(diào)研室擴(kuò)大辦公場(chǎng)所、配備辦公設(shè)備，充分體現(xiàn)了上級(jí)組織部門對(duì)信息調(diào)研工作的重視，同時(shí)，地委組織部重新修訂信息獎(jiǎng)懲辦法，堅(jiān)持少罰重獎(jiǎng)、以獎(jiǎng)為主的原則，對(duì)信息分值進(jìn)行了較大調(diào)整，加大對(duì)信息員的保護(hù)力度，提出將信息調(diào)研室建成發(fā)現(xiàn)人才、培養(yǎng)人才、輸送人才的部門等措施，極大的調(diào)動(dòng)了我們基層信息員的寫作熱情，改變了信息工作人員無(wú)奔頭的想法，點(diǎn)燃了我們基層信息員撰寫信息的激情。
打開了用心寫作的窗戶。
xx講的一句話對(duì)我影響深刻，他說(shuō)：新聞工作者靠腿寫作，我們組工信息員要靠心來(lái)寫作，他主張不為信息而寫信息，要有一種我手寫我心的意識(shí)，不能光追求上稿量，畢竟生活多姿多彩，各縣情況各有所別，像在疏勒縣搞的小型調(diào)研縣委書記訪談錄，雖然目前為止沒(méi)有被上級(jí)組織部門采用，但是受到了地區(qū)及上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的贊同，達(dá)到了組工信息為領(lǐng)導(dǎo)決策服務(wù)的目的。改變了我們以往為追求上稿率而盲目的撰寫一些無(wú)特色、向數(shù)量要質(zhì)量的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，打開了我們用心寫作的窗戶。
點(diǎn)亮了創(chuàng)新工作思路的明燈。
培訓(xùn)會(huì)上，主任強(qiáng)調(diào)組工信息以點(diǎn)代面、兼?zhèn)浔婓w、風(fēng)格多樣化為宜，要求基層信息員虛心學(xué)習(xí)前人的經(jīng)驗(yàn),不薄今人愛(ài)古人。這個(gè)提法，打破了我們傳統(tǒng)的寫作模式，指出了撰寫組工信息除了是自身興趣才華的展現(xiàn)之外,還要對(duì)它有某些感念與感觸,感恩的感覺(jué)，就像《詩(shī)經(jīng)》的藝術(shù)成就：賦、比、興的手法，賦者，敷陳其事而直言之也，比者，以彼物比此物也，興者，先言他物以引起所詠之詞也，組工信息也一樣，動(dòng)態(tài)信息、重大突發(fā)性事件就事論事，精于剪裁，詳略得當(dāng)，細(xì)節(jié)描寫大放異彩。經(jīng)驗(yàn)類信息要言簡(jiǎn)意賅、辭約意豐，風(fēng)格明快，富于哲理和可讀性。典型性信息要更生動(dòng)，更曲折，更波瀾迭起，更扣人心弦。結(jié)構(gòu)更巧妙，人物更生動(dòng)，語(yǔ)言更活潑。惜墨如金卻又能字字珠璣。字字傳神，句句通靈，層次清晰有序環(huán)環(huán)相扣，就像部長(zhǎng)和主任所講的一樣，信息要突出特色，經(jīng)驗(yàn)類信息不超過(guò)1500字，其他不超過(guò)1000字，多寫200--300字的精品信息，為我們基層信息員創(chuàng)新工作思路打下了基礎(chǔ)。
參加護(hù)士長(zhǎng)管理培訓(xùn)班的心得篇十二
第一段：介紹管理培訓(xùn)班的背景與目的（150字）。
近年來(lái)，隨著社會(huì)的發(fā)展和經(jīng)濟(jì)的進(jìn)步，管理培訓(xùn)班逐漸成為培養(yǎng)高級(jí)管理人才的重要途徑之一。我有幸參加了一期管理培訓(xùn)班，并從中收獲頗多。管理培訓(xùn)班作為學(xué)員成長(zhǎng)的重要平臺(tái)，提供了豐富多樣的課程和教學(xué)方式，旨在培養(yǎng)學(xué)員的領(lǐng)導(dǎo)能力、溝通能力以及決策能力，以便適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)快速變化的需求。
第二段：課程內(nèi)容與教學(xué)方法（250字）。
管理培訓(xùn)班的課程內(nèi)容十分豐富多樣，覆蓋了領(lǐng)導(dǎo)力、人際關(guān)系、決策、溝通等各個(gè)方面的知識(shí)。通過(guò)老師們生動(dòng)有趣的講解和案例分析，我們深入了解了各種管理理論和最佳實(shí)踐，同時(shí)也了解到了各個(gè)領(lǐng)域的前沿動(dòng)態(tài)。與此同時(shí)，管理培訓(xùn)班注重實(shí)踐操作，舉辦了各種團(tuán)隊(duì)活動(dòng)和模擬演練，幫助學(xué)員們將理論應(yīng)用到實(shí)際場(chǎng)景中，從而提升自身的實(shí)際操作能力。
第三段：學(xué)習(xí)成果與收獲（300字）。
通過(guò)參加管理培訓(xùn)班，我深刻認(rèn)識(shí)到一個(gè)好的管理者不僅需要豐富的知識(shí)儲(chǔ)備，更需要良好的團(tuán)隊(duì)合作和領(lǐng)導(dǎo)能力。在課堂上，我學(xué)到了如何與團(tuán)隊(duì)成員建立良好的人際關(guān)系，如何根據(jù)不同情境做出明智的決策，如何有效地與上級(jí)和下屬溝通。這些理論與技巧對(duì)我的個(gè)人成長(zhǎng)和職業(yè)發(fā)展起到了積極的促進(jìn)作用。同時(shí)，管理培訓(xùn)班也提供了一個(gè)良好的交流平臺(tái)，使我結(jié)識(shí)了來(lái)自不同行業(yè)和不同國(guó)家的優(yōu)秀管理者，我們互相交流經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)，開闊了視野，增強(qiáng)了自信心。
第四段：反思與感悟（250字）。
管理培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)獨(dú)特的機(jī)會(huì)，它讓我重新審視了自己的能力和不足之處。通過(guò)與其他學(xué)員的交流和學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)自己在領(lǐng)導(dǎo)能力和溝通技巧方面還有很大的提升空間。同時(shí)，管理培訓(xùn)班也讓我明白了管理者的責(zé)任和重要性，學(xué)會(huì)如何合理分配時(shí)間和資源，更好地協(xié)調(diào)各個(gè)團(tuán)隊(duì)成員的工作，以實(shí)現(xiàn)整體目標(biāo)。
第五段：總結(jié)與展望（250字）。
通過(guò)管理培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，我獲得了寶貴的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，不僅提升了自己的職場(chǎng)素養(yǎng)，也增進(jìn)了與他人的合作和交流能力。與此同時(shí)，我也明確了未來(lái)的發(fā)展方向，將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提升自己，成為一個(gè)優(yōu)秀的管理者。希望在未來(lái)的職業(yè)生涯中能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技巧來(lái)推動(dòng)組織和團(tuán)隊(duì)的發(fā)展，為社會(huì)的進(jìn)步和繁榮做出貢獻(xiàn)。
以上是關(guān)于管理培訓(xùn)班學(xué)習(xí)心得體會(huì)的連貫的五段式文章，介紹了管理培訓(xùn)班的背景與目的，課程內(nèi)容與教學(xué)方法，學(xué)習(xí)成果與收獲，反思與感悟以及總結(jié)與展望。通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到管理者需要全面發(fā)展各方面的能力，才能更好地適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展需求。希望通過(guò)不斷努力和學(xué)習(xí)，成為一個(gè)優(yōu)秀的管理者，為組織和社會(huì)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
參加護(hù)士長(zhǎng)管理培訓(xùn)班的心得篇十三
狂天我參加公司組織“五項(xiàng)管理——行動(dòng)日志”的培訓(xùn)，通過(guò)對(duì)“心態(tài)管理——帶來(lái)快樂(lè)，目標(biāo)管理——規(guī)劃人生，時(shí)間管理——培養(yǎng)高效，學(xué)習(xí)管理——持續(xù)改進(jìn)，行動(dòng)管理——養(yǎng)成習(xí)慣”的學(xué)習(xí)，深受啟發(fā)，我想我已找到的方向，我第一次連我60歲的目標(biāo)都定下了，既激動(dòng)又有些膽怯，因?yàn)槲覐奈炊ㄟ^(guò)如此遠(yuǎn)的目標(biāo)，但我體內(nèi)的好勝因子又讓我很激動(dòng)，我決定朝著我的目標(biāo)拼搏，這次的培訓(xùn)也使我做了自我反省，知道了自己的不足。
在五項(xiàng)管理中，最讓我深有體會(huì)的是心態(tài)管理，心態(tài)決定未來(lái)，生活就像一面鏡子，你用什么樣的態(tài)度面對(duì)，它將給你反饋同樣的結(jié)果，成功=心態(tài)×能力，心態(tài)分值越高，成功的基數(shù)就會(huì)越大?！罢J(rèn)真、快、堅(jiān)守承諾、保證完成任務(wù)、樂(lè)觀、自信、愛(ài)與奉獻(xiàn)、決不找借口”，運(yùn)用好成功的八大心態(tài)，真正做到、養(yǎng)成習(xí)慣，成功就會(huì)近在咫尺。
目標(biāo)管理，“人無(wú)遠(yuǎn)慮必有近憂”，如果沒(méi)有長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)計(jì)劃，你的目光就會(huì)越來(lái)越短淺，將目標(biāo)視化，比如：我一年以后要有多少存款，三年以后我是不是該有個(gè)自己的小窩，這樣才能享受到實(shí)現(xiàn)它的成就感。
時(shí)間管理，合理安排每一天的工作，分清輕重緩急，從容應(yīng)對(duì)每件事，盡可能把你所有的熱情和努力集中到今天的工作上，這樣才能做到“日事日畢、日清日高”。
學(xué)習(xí)管理，“文憑不等于水平，學(xué)歷不等于能力”，只有提高學(xué)習(xí)力才能提高競(jìng)爭(zhēng)力，因?yàn)橐磺惺〗砸驘o(wú)知，只有愛(ài)學(xué)習(xí)、會(huì)學(xué)習(xí)、將學(xué)到的知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，才能真正達(dá)到學(xué)習(xí)的最高境界。
行動(dòng)管理，行動(dòng)是一切成功的保證，一旦你有了成功的夢(mèng)想，又確定它是你真心期盼的事物時(shí)，就要開始擬定計(jì)劃，并實(shí)際去執(zhí)行，用自己滿腔的熱情去做、去拼、去爭(zhēng)取，去執(zhí)行最后才能成為贏家。
成功并不是因我們有多少才能來(lái)決定的，而是決定于我們到底用多少才能，我們總是因?yàn)樽陨淼牟蛔?，而錯(cuò)過(guò)成功的機(jī)會(huì)，誰(shuí)都不是完美的，有不足可以被包容原諒，那么如果意識(shí)不到自己的不足，我只能說(shuō)，太可怕了，因?yàn)檫B站在成功起跑線上的機(jī)會(huì)也失去了，所以，我要克服困難，努力追求理想，勇敢朝向自己的目標(biāo)努力奮進(jìn)，一點(diǎn)一點(diǎn)的實(shí)現(xiàn)它。
參加護(hù)士長(zhǎng)管理培訓(xùn)班的心得篇十四
6月1日至6月11日，我參加了公司在華東交通大學(xué)組織的中層管理干部培訓(xùn)。在闊別大學(xué)25年的此刻重回校園，讓我重溫了大學(xué)生活，心情激動(dòng)、感慨萬(wàn)千。這次學(xué)習(xí)，承載著單位領(lǐng)導(dǎo)的期望，肩負(fù)著責(zé)任和重托。社會(huì)的不斷發(fā)展，知識(shí)的不斷更新，自身素質(zhì)需不斷提升，才能擔(dān)負(fù)起身上的這份責(zé)任。在這短短的11天中，不敢遲疑，不敢懈怠，不僅收獲了知識(shí)與智慧，也開拓了自己的思路和視野。有反思，有思考，有啟發(fā)，有感悟，有激情，有感動(dòng)。收獲頗多，在此與大家分享。
頂天立地做中層，承上啟下當(dāng)參謀。
作為公司的中層，如何更好地處理工作中的問(wèn)題和關(guān)系，一直想清楚，也沒(méi)整明白。通過(guò)學(xué)習(xí)，使自己對(duì)自己的定位更加準(zhǔn)確，明白了不同層面的人面對(duì)的問(wèn)題不一樣，中層要協(xié)調(diào)好上、下的關(guān)系，基層要把自己手中的事情做好。做為公司的中層，在遇到問(wèn)題時(shí)，看問(wèn)題一定要立體化，系統(tǒng)性，擴(kuò)大自己的格局，只有自己的格局大了，才有引領(lǐng)性。做為中層，在輔佐上司的時(shí)候，要學(xué)會(huì)自我退后，維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)的威信;有效反饋，接受領(lǐng)導(dǎo)的指示;結(jié)果優(yōu)先，向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作;帶上方案，向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示工作;掌握分寸，向領(lǐng)導(dǎo)解釋委屈;注意方法，向領(lǐng)導(dǎo)發(fā)表建議;策略得當(dāng)，管理上司的越級(jí);擺正位置，不議論領(lǐng)導(dǎo)的是非;在輔導(dǎo)下屬的時(shí)候，要做下屬技能的輔導(dǎo)者，心態(tài)的建設(shè)者，行為的監(jiān)控者，績(jī)效的改善者，生活的關(guān)心者;對(duì)下屬及時(shí)引導(dǎo)和啟發(fā)，反向確認(rèn)，有效反饋，出現(xiàn)問(wèn)題的時(shí)候不能只聽一面之詞，正確表?yè)P(yáng)，恰當(dāng)批評(píng)，接近下屬，分享信息，讓下屬參與決策，征詢其意見，部署工作的時(shí)候，條理清楚，指令明確。做好自己該做的事情，讓自己從業(yè)務(wù)型到管理型轉(zhuǎn)變，既做業(yè)務(wù)高手也做管理高手，做一個(gè)懂業(yè)務(wù)更懂管理的合格中層。
識(shí)道才能懂行，識(shí)人才會(huì)用人。
作為黨務(wù)工作者，對(duì)人力資源管理業(yè)務(wù)知之甚少，而作為中層管理者要面對(duì)的主要主體是人，不懂人力資源管理，事倍功半。通過(guò)非人力資源的人力資源管理培訓(xùn)，清楚了作為中層，如何才能選對(duì)人，怎樣用好人，多育人的方法，留住人的策略，發(fā)展人的途徑。一個(gè)公司最寶貴的財(cái)富是人才，只要擁有一批為斷成長(zhǎng)進(jìn)步的人才，公司一定能夠越大越強(qiáng)越來(lái)越大。人力資源管理也不只是人力資源部門的工作，而是全體管理者的職責(zé)，各級(jí)管理者有責(zé)任記錄、指導(dǎo)、支持、激勵(lì)與合理評(píng)價(jià)下屬員工的工作，負(fù)有幫助下屬人員成長(zhǎng)的責(zé)任，發(fā)揮下屬人員的才干，推薦優(yōu)秀人才。尤其是上海公司作為新成立的公司，各種優(yōu)秀人員極度匱乏，在人才培養(yǎng)的過(guò)程中，我們需要更多地思考，我們是不是了解崗位的職責(zé)是什么?為了完成這些職責(zé)需要什么能力?員工勝任崗位的標(biāo)準(zhǔn)是什么?如何判斷具備勝任崗位的能力?我們是否能發(fā)現(xiàn)并最大限度地利用員工的優(yōu)點(diǎn)，把合適的人放在合適的崗位，而不是隨便找一個(gè)自己認(rèn)為合理的崗位。每個(gè)員工在崗位上，我們是否通過(guò)一系列方式和方法去關(guān)心他的成長(zhǎng)和進(jìn)步，并在合適的機(jī)會(huì)給予進(jìn)步的空間?面對(duì)時(shí)代的進(jìn)步，面對(duì)90后甚至00后，我們不能用傳統(tǒng)的方式去用人，要多用心去了解他們?cè)谙胧裁?，用心地輔導(dǎo)，給予公正的評(píng)價(jià)和及時(shí)的鼓勵(lì)，從而留下更多的人才。
橫看成嶺側(cè)成峰，只緣身在此山中。
做為黨群干部，平時(shí)與財(cái)務(wù)接觸不多，了解財(cái)務(wù)知識(shí)甚少，感覺(jué)和自己關(guān)系不大。通過(guò)非財(cái)務(wù)人員的財(cái)務(wù)管理課程的講解，使我了解了財(cái)務(wù)利潤(rùn)和經(jīng)濟(jì)利潤(rùn)的區(qū)別，讓我懂得了企業(yè)最重要的三張表(資產(chǎn)負(fù)債表、現(xiàn)金流量表、利潤(rùn)表)，代表了企業(yè)的所有經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，但是企業(yè)的財(cái)務(wù)報(bào)表中并沒(méi)有包括企業(yè)的無(wú)形資產(chǎn)(如品牌、人力價(jià)值、專利權(quán)、商譽(yù)、卓越團(tuán)隊(duì)等)，所以的財(cái)務(wù)報(bào)表并不能真真正正地反映公司的真實(shí)資產(chǎn)情況。從財(cái)務(wù)報(bào)表中也能看到人生，機(jī)會(huì)成本、沉沒(méi)成本、邊際成本這三種成本決定了你是一無(wú)所有，還是財(cái)富自由，每種自由，都有代價(jià)，每種選擇，都有成本。機(jī)會(huì)成本讓我們知道了，有可能被我們忽略的，才是最貴的;沉沒(méi)成本，是我們每個(gè)人終其一生的斷舍離;邊際成本決定了是死在現(xiàn)在還是活在未來(lái)。三個(gè)成本合起來(lái)，就是我們的這一生!此次授課，讓我懂得了企業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵在哪里，我們努力的方向在何處，無(wú)論我們?cè)谌魏螎徫簧希櫞缶?，看方向，圍繞公司奮斗目標(biāo)自覺(jué)前行。
雖然歷時(shí)11天的培訓(xùn)過(guò)去了，但學(xué)習(xí)是一輩子的事，活到老學(xué)到老。還有許多知識(shí)我們不懂，還有很多知識(shí)我們沒(méi)有很好地去運(yùn)用，工作上還有許多的不足需要我們不斷去完善。我相信，只要我們不斷去努力，我們的人生一定會(huì)精彩，我們的公司一定會(huì)輝煌。
：文章雅致。
參加護(hù)士長(zhǎng)管理培訓(xùn)班的心得篇十五
國(guó)有企業(yè)黨組織是黨的執(zhí)政基礎(chǔ)中的重要組成部分，提高黨組織的能力，充分發(fā)揮作用，對(duì)于強(qiáng)基固本，加強(qiáng)黨的建設(shè)，具有重要的意義。。加強(qiáng)國(guó)有企業(yè)基層黨組織建設(shè)，必須緊緊圍繞“保證、支持、參與、服務(wù)、監(jiān)督”五項(xiàng)職責(zé)，著力提高五個(gè)能力，發(fā)揮五個(gè)方面的作用。
一、著力提高謀全局、把方向的能力，發(fā)揮推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的作用。
謀全局，就是統(tǒng)籌兼顧;謀萬(wàn)世，就是科學(xué)發(fā)展。國(guó)有企業(yè)基層黨組織要謀全局、把方向，必須集中精力研究解決帶有全局性、前瞻性、戰(zhàn)略性、長(zhǎng)遠(yuǎn)性、方向性的重大問(wèn)題，善于站在全局立場(chǎng)觀察和分析問(wèn)題，善于把貫徹落實(shí)黨的方針政策和上級(jí)指示精神同謀劃企業(yè)的改革發(fā)展結(jié)合起來(lái)，用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)企業(yè)發(fā)展。
把方向，就是始終把握企業(yè)發(fā)展的正確方向。國(guó)有企業(yè)基層黨組織必須始終以保證企業(yè)正確的發(fā)展方向?yàn)榧喝危钥茖W(xué)的理論指導(dǎo)重大決策，以集體的智慧研究重大問(wèn)題。在思維方式上打破“非此即彼”的片面性;在領(lǐng)導(dǎo)方式上避免直接指揮或無(wú)所作為;在工作手段上要善于通過(guò)組織發(fā)揮集體作用，從而把黨對(duì)企業(yè)的政治領(lǐng)導(dǎo)落在實(shí)處。按照這樣的定位，基層黨組織首先是把握方向，按照“將企業(yè)帶上可持續(xù)發(fā)展之路，將職工帶上富裕之路”的目標(biāo)，開展工作;其次是引導(dǎo)方向，通過(guò)對(duì)國(guó)家大政方針和企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的宣傳，把正確的價(jià)值觀傳遞給每一位職工，形成共同愿景。
二、著力提高理大事、管協(xié)調(diào)的能力，發(fā)揮服務(wù)企業(yè)和職工的作用。
理大事，就是要抓主要矛盾，抓影響全局、影響成敗、影響職工思想情緒的關(guān)鍵點(diǎn)。國(guó)有企業(yè)基層黨組織要主動(dòng)參與重大問(wèn)題的決策，規(guī)范并嚴(yán)格執(zhí)行決策程序，凡屬于企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略、重大改革方案、重要建設(shè)工程、重要人事任免、階段性的工作目標(biāo)、涉及職工切身利益的勞動(dòng)、用工、分配制度調(diào)整等都是企業(yè)的大事，都要深入調(diào)研、認(rèn)真思考、細(xì)致謀劃;都要集體討論、集思廣益、科學(xué)決策。對(duì)于確定的大事要跟蹤考察，一抓到底，抓出成效。
管協(xié)調(diào)，就是要統(tǒng)攬全局，協(xié)調(diào)各方，消除矛盾，保持平衡。要從促進(jìn)改革、加快發(fā)展、維護(hù)穩(wěn)定的大局出發(fā)，從整體推進(jìn)全局工作的要求出發(fā)，主動(dòng)協(xié)助廠長(zhǎng)協(xié)調(diào)好方方面面的關(guān)系，協(xié)調(diào)好黨群組織與行政的關(guān)系，協(xié)調(diào)好政工工作與生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理的關(guān)系，協(xié)調(diào)好安全生產(chǎn)與經(jīng)營(yíng)管理的關(guān)系，協(xié)調(diào)好黨群、干群關(guān)系、協(xié)調(diào)好部門之間和不同利益群體之間的關(guān)系，協(xié)調(diào)好企業(yè)與社會(huì)之間的關(guān)系。做到圍繞中心，各司其職，保證改革不偏離方向，保證企業(yè)各個(gè)階段目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，營(yíng)造企業(yè)內(nèi)外良好的發(fā)展環(huán)境。
三、著力提高抓班子、帶隊(duì)伍的能力，發(fā)揮凝心聚力的作用。
抓班子，就是要始終堅(jiān)持抓領(lǐng)導(dǎo)班子思想、能力、作風(fēng)建設(shè)，著重抓好制度的落實(shí)。堅(jiān)持和完善學(xué)習(xí)制度，不斷提升班子抓改革、促發(fā)展的能力，堅(jiān)持和完善科學(xué)決策制度，按照“集體領(lǐng)導(dǎo)、民主集中、個(gè)別醞釀、會(huì)議決定”的原則，健全領(lǐng)導(dǎo)班子民主決策機(jī)制，堅(jiān)持和完善黨風(fēng)廉政制度，解決好黨內(nèi)外監(jiān)督的問(wèn)題。通過(guò)制度和機(jī)制，使領(lǐng)導(dǎo)班子始終做到“為民、務(wù)實(shí)、清廉”，始終做到“講政治、有本事、肯實(shí)干、能自律、業(yè)績(jī)好”。
聚人氣，就是要統(tǒng)一思想、凝聚人心、化解矛盾、激勵(lì)斗志。國(guó)有企業(yè)基層黨組織要做理順關(guān)系、解決矛盾、防止內(nèi)耗的“潤(rùn)滑劑”;做調(diào)動(dòng)各方積極性、創(chuàng)造性的“催化劑”;做協(xié)調(diào)好企業(yè)內(nèi)外關(guān)系的“粘合劑”。事實(shí)證明，只有相信職工、依靠職工，才能真正辦好企業(yè)。聚人心必須以保穩(wěn)定為前提。國(guó)有企業(yè)基層黨組織要從構(gòu)建和諧社會(huì)、和諧企業(yè)的高度，充分認(rèn)識(shí)穩(wěn)定工作的重要性。一要從源頭上維護(hù)穩(wěn)定，堅(jiān)持群眾路線。想問(wèn)題、做決策、辦事情要從廣大職工的利益出發(fā)，落實(shí)職工最現(xiàn)實(shí)、最直接的利益，重點(diǎn)解決難點(diǎn)、熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問(wèn)題，保證出臺(tái)的政策符合大多數(shù)職工群眾的利益。二要統(tǒng)籌協(xié)調(diào)好各種利益關(guān)系，更加注重公平。推進(jìn)改革、制定政策要統(tǒng)籌兼顧，既要注重大多數(shù)，也不能忽略少數(shù)人;既要關(guān)注弱勢(shì)群體，也不能損害“強(qiáng)勢(shì)群體”;既要關(guān)注職工群眾的利益，也要保證國(guó)家和企業(yè)的利益，切實(shí)做到國(guó)家、企業(yè)、職工利益相統(tǒng)一。三要建立溝通渠道和協(xié)調(diào)機(jī)制，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，早日化解。穩(wěn)定是國(guó)企黨組織的硬任務(wù)，只用和諧穩(wěn)定，才能干成事，才能謀發(fā)展。
謀發(fā)展，就是要緊緊抓住第一要?jiǎng)?wù)。以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，積極推進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和技術(shù)升級(jí)，大力發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)，做到資源節(jié)約、環(huán)境友好;要堅(jiān)持統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，實(shí)現(xiàn)政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)的協(xié)調(diào)發(fā)展、企業(yè)和人的共同進(jìn)步。當(dāng)前，正是國(guó)有企業(yè)調(diào)整結(jié)構(gòu)的良好時(shí)期，基層黨組織要支持董事會(huì)和廠長(zhǎng)(經(jīng)理)搶抓機(jī)遇，實(shí)現(xiàn)企業(yè)跨越式發(fā)展。發(fā)展不僅僅是改建擴(kuò)建，改革也是發(fā)展、提高管理水平也是發(fā)展，要通過(guò)改革和加強(qiáng)管理，形成自己的核心技術(shù)、核心文化和核心管理經(jīng)驗(yàn)，提高核心競(jìng)爭(zhēng)力和獲利能力。
五、著力提高強(qiáng)肌體、拒腐蝕的能力，發(fā)揮黨的先進(jìn)性作用強(qiáng)肌體，就是要不斷加強(qiáng)黨的思想、組織、作風(fēng)、制度建設(shè)和反腐倡廉建設(shè)，不斷發(fā)展先進(jìn)性。國(guó)有企業(yè)基層黨組織要不斷深化學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，在黨的“五大”建設(shè)上有新的突破。一要探索學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，建立黨員長(zhǎng)期受教育的長(zhǎng)效機(jī)制。二要從組織入手提高素質(zhì)。要加強(qiáng)組織建設(shè)，著力提高黨組織的凝聚力、影響力、號(hào)召力，更好地發(fā)揮黨組織在企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理中的作用;要規(guī)范組織發(fā)展，嚴(yán)把入口，疏通出口，著力在生產(chǎn)管理骨干和優(yōu)秀專業(yè)技術(shù)人員中發(fā)展黨員，以改善結(jié)構(gòu)，提高素質(zhì)，更好地體現(xiàn)黨的先進(jìn)性。三要從制度入手加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)。堅(jiān)持并完善黨深入基層、聯(lián)系群眾的各項(xiàng)制度，堅(jiān)持“問(wèn)計(jì)于民、問(wèn)政于民、問(wèn)需于民”，確保不脫離群眾、脫離實(shí)際。肌體強(qiáng)壯，拒腐蝕的能力才能強(qiáng)大。
拒腐蝕，就是要按照《實(shí)施綱要》的要求，不斷加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)。一要堅(jiān)持長(zhǎng)期教育，警鐘常鳴，構(gòu)建廉政文化，以德拒腐。二要堅(jiān)持制度，構(gòu)建防腐制度體系和責(zé)任體系，以法防腐。三要完善監(jiān)督制度，重點(diǎn)對(duì)一把手、重要工程和企業(yè)敏感問(wèn)題實(shí)施有效監(jiān)督，源頭防腐。四要推進(jìn)黨內(nèi)改革創(chuàng)新，完善管理機(jī)制，以機(jī)制防腐。四要懲防并重，堅(jiān)決打擊，以高壓態(tài)勢(shì)懲腐?；鶎狱h組織不僅要敢于反腐，還要善于拒腐，要積極研究產(chǎn)生腐敗的現(xiàn)象和規(guī)律，大力實(shí)施風(fēng)險(xiǎn)預(yù)控，準(zhǔn)確及時(shí)辨識(shí)各種易于產(chǎn)生腐敗的風(fēng)險(xiǎn)，防控在先;要教育黨員干部經(jīng)得住誘惑、守住根本;要全面貫徹《實(shí)施綱要》、《國(guó)有企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人員廉潔從業(yè)若干準(zhǔn)則》，堅(jiān)決防止工程上馬、干部落馬，確保黨員干部既能干事，又要干凈，以黨員干部的優(yōu)良形象和作風(fēng)取信于民。
參加護(hù)士長(zhǎng)管理培訓(xùn)班的心得篇十六
北大培訓(xùn)中心的領(lǐng)導(dǎo)和授課老師儒雅的風(fēng)采讓我為之傾倒，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度讓我為之欽佩。下面是本站帶來(lái)的北大培訓(xùn)班心得體會(huì)，歡迎查看。
己的信任和關(guān)愛(ài)。這次培訓(xùn)在教學(xué)內(nèi)容上的精心編排，課外活動(dòng)上的周密部署，課堂上名師的言傳身教，無(wú)一不體現(xiàn)出市局在組織上的高度重視和良苦用心。學(xué)習(xí)機(jī)遇十分珍貴，學(xué)習(xí)生活豐富充實(shí)，受益匪淺。北大培訓(xùn)中心的領(lǐng)導(dǎo)和授課老師儒雅的風(fēng)采讓我為之傾倒，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度讓我為之欽佩。深邃的理論、跳動(dòng)的思維如和風(fēng)細(xì)雨在教授們的言談話語(yǔ)中不經(jīng)意地浸潤(rùn)著我們的心扉，陶冶著我們的情操。理論與實(shí)踐的火花在腦中碰撞，心靈的啟迪和升華讓我感悟頗深：
問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
(二)、所學(xué)知識(shí)用于實(shí)踐有力地推動(dòng)了工作。這次學(xué)習(xí)，除了行政管理理論水平得到提升，還對(duì)依法行政有了更深層次的認(rèn)識(shí)。學(xué)習(xí)了新理論，接觸了新理念，激發(fā)了新思路。一是對(duì)當(dāng)前和諧社會(huì)的理念有了更深層次的理解。從事國(guó)土資源工作，處在社會(huì)矛盾沖突的風(fēng)口浪尖，要承認(rèn)社會(huì)客觀矛盾的存在，而不排斥與回避，積極地面對(duì)和解決矛盾問(wèn)題，維護(hù)和諧社會(huì)。二是理論還要充分結(jié)合實(shí)踐。在很短的學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)，聽到看到了很多方面的知識(shí)，接收了大量的信息，積累了很多寶貴材料。需要在今后的生活和工作中，常翻常閱，不斷，慢慢消化，慢慢吸收，辯證客觀地分析，把理論運(yùn)用到實(shí)踐中去，真正使這些知識(shí)為我所用，受用終生。要以新的理念，新的角度，新的高度，重新去審視、開展自己的每一項(xiàng)工作，力求做到有新思路、新變化、新效果。
走進(jìn)北大的校門，耳濡目染了這里。
濃厚的學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)術(shù)氛圍，在這令人神往的圣地，我又一次感受到學(xué)習(xí)帶來(lái)的快樂(lè)，同時(shí)也感到些許遺憾?！拔嵘灿醒模矡o(wú)涯”，學(xué)習(xí)的時(shí)間很有限，而當(dāng)今社會(huì)發(fā)展日新月異，新知識(shí)和新信息層出不窮，需要學(xué)習(xí)的方面和內(nèi)容很多，涉及面很廣。因此，我會(huì)倍加珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，決心在今后的工作中更加勤奮學(xué)習(xí)、細(xì)心思考、扎實(shí)工作，達(dá)到學(xué)習(xí)和工作相互促進(jìn)、相互提高的目的，用優(yōu)異的工作業(yè)績(jī)來(lái)回報(bào)組織的信任和培養(yǎng)，用不懈的努力來(lái)爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
融入到北大濃厚的學(xué)習(xí)氛圍中，感受到了北大開拓、開放的思想氣息和作為國(guó)內(nèi)一流大學(xué)的宏大氣魄，汲取了最先進(jìn)的公共管理知識(shí)和創(chuàng)新思維理念，開闊了眼界、拓展了思路、增強(qiáng)了信心。在學(xué)習(xí)的同時(shí)，也結(jié)合自己的工作實(shí)際進(jìn)行了反思，獲益頗多。
參加護(hù)士長(zhǎng)管理培訓(xùn)班的心得篇十七
第一段：培訓(xùn)班的目的和意義（200字）。
工地管理培訓(xùn)班是為了提高工地管理人員的管理能力和素質(zhì)，推動(dòng)工地管理水平的提升而舉辦的培訓(xùn)班。參加培訓(xùn)班的目的是為了掌握更多實(shí)用、科學(xué)的管理理念和方法，以便能夠更好地組織和管理工地的施工過(guò)程，確保工地的安全和高效運(yùn)轉(zhuǎn)。通過(guò)這次培訓(xùn)班，我認(rèn)識(shí)到提高自身的管理能力對(duì)于工地的發(fā)展和管理至關(guān)重要，同時(shí)也增強(qiáng)了我的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。
第二段：培訓(xùn)內(nèi)容和組織形式（200字）。
這次培訓(xùn)班的內(nèi)容非常豐富和實(shí)用，涵蓋了從基礎(chǔ)理論到實(shí)際運(yùn)用的各個(gè)方面。我們學(xué)習(xí)了課程如：工地安全管理、項(xiàng)目管理、成本管理、質(zhì)量管理、人力資源管理等。每個(gè)課程都由行業(yè)的專家和資深管理人員進(jìn)行講解，他們將自己多年的管理經(jīng)驗(yàn)和案例與我們分享。同時(shí)，我們還進(jìn)行了實(shí)踐操作和模擬項(xiàng)目管理，以加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解和應(yīng)用能力的培養(yǎng)。整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程非常嚴(yán)密和有序，使每位學(xué)員在輕松的氛圍中能夠集中精力學(xué)習(xí)和實(shí)踐。
第三段：培訓(xùn)成果和收獲（200字）。
通過(guò)這次培訓(xùn)班，我對(duì)工地管理的各個(gè)方面有了更深入的了解和掌握，提高了自身的工作能力和技能。首先，我學(xué)會(huì)了更加科學(xué)和有效的安全管理方法，可以預(yù)防和控制工地施工中可能發(fā)生的安全事故，保障工人們的生命安全和身體健康。其次，我了解了項(xiàng)目管理的重要性以及項(xiàng)目管理中的各個(gè)環(huán)節(jié)和具體操作，可以更好地組織和協(xié)調(diào)工地的施工進(jìn)度和質(zhì)量控制。最后，我明確了團(tuán)隊(duì)合作和人力資源管理在工地管理中的關(guān)鍵作用，學(xué)會(huì)了與團(tuán)隊(duì)成員有效溝通和協(xié)作，提高了工作效率和團(tuán)隊(duì)凝聚力。
第四段：實(shí)踐應(yīng)用和效果評(píng)價(jià)（300字）。
在培訓(xùn)結(jié)束后，我將所學(xué)到的知識(shí)和技能運(yùn)用到實(shí)際工地管理工作中，并取得了一些顯著的效果。首先，工地的安全事故率明顯下降了，通過(guò)及時(shí)的安全培訓(xùn)和管理措施，工人們的安全意識(shí)和安全保護(hù)意識(shí)得到了提高。其次，我在項(xiàng)目管理上更加規(guī)范和科學(xué)，能夠更好地進(jìn)行施工調(diào)度和資源分配，提高了工地的施工效率和質(zhì)量。最后，我與工地團(tuán)隊(duì)的溝通和協(xié)作更加順暢，通過(guò)有效的人力資源管理，工人們的積極性和創(chuàng)造力得到了充分發(fā)揮。
第五段：總結(jié)和展望（200字）。
通過(guò)這次工地管理培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我不僅掌握了更多的管理理念和方法，提高了自身的工作能力，而且也獲得了更多的職業(yè)機(jī)會(huì)和競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。未來(lái)，我將繼續(xù)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷完善自己的管理能力和素質(zhì)，為工地的發(fā)展和管理做出更大的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也希望通過(guò)分享自己的管理經(jīng)驗(yàn)和培訓(xùn)心得，幫助更多的工地管理人員提高工作能力，共同推動(dòng)工地管理水平的提升。
參加護(hù)士長(zhǎng)管理培訓(xùn)班的心得篇十八
之一：參加“領(lǐng)導(dǎo)班子講安全”培訓(xùn)班心得體會(huì)2018年7月6日，我參加了由分公司領(lǐng)導(dǎo)班子成員主持的安全管理人員安全培訓(xùn)班，安全培訓(xùn)內(nèi)容豐富，陳總經(jīng)理系統(tǒng)講授了如何實(shí)現(xiàn)本質(zhì)安全、孫副經(jīng)理講授的新聞危機(jī)管理、陳副經(jīng)理的油庫(kù)安全管理、劉副經(jīng)理的安全經(jīng)驗(yàn)分享、安全管理專家馬副經(jīng)理先進(jìn)的安全管理理念，作為一名加油站的安全管理人員，我受到很大教育和啟發(fā)，感受很深，對(duì)自己的職責(zé)有了更深刻的理解和感悟。
通過(guò)這次培訓(xùn)及我對(duì)油站日常安全工作進(jìn)行自檢自查，目前主要存在以下幾個(gè)方面的問(wèn)題：1、安全作業(yè)方面：
（1）普遍存在的共性問(wèn)題是加油現(xiàn)場(chǎng)摩托車加完油后員工沒(méi)有提示司機(jī)將車推出4.5米啟動(dòng)。
（2）顧客自己提槍加油現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，并且顧客在加油時(shí)加油員工沒(méi)有在旁邊。
（3）有顧客在加油現(xiàn)場(chǎng)打手機(jī)或吸煙，員工沒(méi)有及時(shí)發(fā)現(xiàn)或發(fā)現(xiàn)了沒(méi)有及時(shí)制止。
（4）在油品接卸時(shí)，卸油區(qū)域的警戒沒(méi)有拉到位；滅火器材擺放不到位；卸油時(shí)沒(méi)有控制好初速；計(jì)量員不戴安全帽上罐車計(jì)量；司機(jī)帶手機(jī)上罐車計(jì)量、卸油。
（5）在加油現(xiàn)場(chǎng)計(jì)量時(shí)沒(méi)有接上靜電夾。
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2、在設(shè)備管理方面：
（5）對(duì)油罐的呼吸閥和阻火器檢查維護(hù)不到位，導(dǎo)致呼吸閥失靈。（6）部分員工對(duì)加油機(jī)、發(fā)電機(jī)等設(shè)備的性能不太清楚，維護(hù)不到位。
通過(guò)這一期的安全知識(shí)培訓(xùn)，對(duì)于安全生產(chǎn)有了更深的理解。為了加強(qiáng)安全生產(chǎn)監(jiān)督管理，防止和減少生產(chǎn)安全事故，保障人民群眾生命和財(cái)產(chǎn)安全，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，應(yīng)遵守安全生產(chǎn)法。安全生產(chǎn)管理，始終堅(jiān)持安全第一、預(yù)防為主的方針。在正常生產(chǎn)組織過(guò)程中必須遵守有關(guān)安全生產(chǎn)的法律、法規(guī)，加強(qiáng)安全生產(chǎn)管理，建立、健全安全生產(chǎn)責(zé)任制度，完善安全生產(chǎn)條件，確保安全生產(chǎn)。獲得安全生產(chǎn)保障的權(quán)利，并應(yīng)當(dāng)依法履行安全生產(chǎn)方面的義務(wù)。靈活應(yīng)用安全管理手段；督促，檢查,落實(shí)本單位的安全生產(chǎn)工作，及時(shí)消除生產(chǎn)安全事故隱患；組織制定并實(shí)施本單位的生產(chǎn)安全事故應(yīng)急救援預(yù)案；及時(shí)、如實(shí)報(bào)告生產(chǎn)安全事故。
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操作規(guī)程，掌握本崗位的安全操作技能。未經(jīng)安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)合格的從業(yè)人員，不得上崗作業(yè)。在采用新工藝、新技術(shù)、新材料或者使用新設(shè)備，必須了解、掌握其安全技術(shù)特性，采取有效的安全防護(hù)措施，并對(duì)員工進(jìn)行專門的安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)。
對(duì)本單位的特種作業(yè)人員必須按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定經(jīng)專門的安全作業(yè)培訓(xùn)，取得特種作業(yè)操作資格證書，方可上崗作業(yè)。對(duì)于新建、改建、擴(kuò)建工程項(xiàng)目的安全設(shè)施，必須與主體工程同時(shí)設(shè)計(jì)、同時(shí)施工、同時(shí)投入生產(chǎn)和使用。要求從業(yè)人員嚴(yán)格執(zhí)行本單位的安全生產(chǎn)規(guī)章制度和安全操作規(guī)程；并向從業(yè)人員如實(shí)告知作業(yè)場(chǎng)所和工作崗位存在的危險(xiǎn)因素、防范措施以及事故應(yīng)急措施。
作為安全員應(yīng)當(dāng)認(rèn)真落實(shí)日安全檢查工作，對(duì)整體油站進(jìn)行日檢，每天的工作應(yīng)在現(xiàn)場(chǎng)，對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的安全隱患，應(yīng)當(dāng)立即處理；不能處理的，應(yīng)當(dāng)及時(shí)報(bào)告上級(jí)部門負(fù)責(zé)人。檢查及處理情況應(yīng)當(dāng)記錄在案。通過(guò)安全培訓(xùn)教育，運(yùn)用心理學(xué)，使員工提高安全技能，安全意識(shí)，消除僥幸心理，杜絕違章行為。
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全員安全意識(shí)，規(guī)范人的不安全行為，杜絕各種習(xí)慣性違章行為，消除安全隱患，盡自己最大的努力為員工提供一個(gè)良好的安全文化氛圍，安全的生產(chǎn)環(huán)境，做好本單位安全生產(chǎn)的安全保障工作。通過(guò)這次培訓(xùn)使我清醒地認(rèn)識(shí)到，我們的安全管理工作有做得不夠的地方，日常安全管理工作不夠扎實(shí)、設(shè)備管理不到位，這也給經(jīng)營(yíng)工作帶來(lái)一定的影響，折射出我們工作中存在的不足之處，同時(shí)也為我們指明了工作努力的方向。在今后的工作中扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)好安全方面的各項(xiàng)管理工作，從根本上降低和杜絕油站各崗位安全事故的發(fā)生。
在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)開展后，我村積極提出了“加快發(fā)展創(chuàng)先進(jìn)，為民服務(wù)爭(zhēng)先鋒”的活動(dòng)主題。我們通過(guò)制定實(shí)施方案、成立領(lǐng)導(dǎo)小組、召開動(dòng)員會(huì)等各種形式切實(shí)加強(qiáng)對(duì)此項(xiàng)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)和宣傳。作為選派干部，我深知自己責(zé)任重大，任務(wù)緊迫。為此，我?guī)ьI(lǐng)村兩委班子深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，大力弘揚(yáng)沈浩精神，立足具體實(shí)際，把促進(jìn)村級(jí)社會(huì)和諧作為創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的落腳點(diǎn)，積極為群眾排憂解難、辦實(shí)事。在此過(guò)程中，我?guī)ьI(lǐng)村兩委成功解決了宋家河村汪神廟電站群眾長(zhǎng)期上訪的問(wèn)題。
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上訪領(lǐng)頭人員的工作。在對(duì)他們發(fā)動(dòng)強(qiáng)大思想攻勢(shì)的同時(shí)，切實(shí)尊重他們的話語(yǔ)權(quán)，認(rèn)真聽取他們的意見和解決問(wèn)題的辦法。二是加強(qiáng)教育，強(qiáng)化黨員宗旨、模范意識(shí)。在了解到有部分黨員也參與了上訪的前提下，我與村兩委經(jīng)過(guò)認(rèn)真研究，召開了由參與上訪的黨員參加的宋家河村部分黨員同志交心會(huì)，通過(guò)學(xué)習(xí)黨章、黨紀(jì)、重溫入黨誓詞和個(gè)人入黨申請(qǐng)書等形式，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)這些黨員的思想教育，強(qiáng)化他們的宗旨意識(shí)和黨員先鋒模范意識(shí)。同時(shí)，我還動(dòng)員一些德高望重的老黨員、老村干去做他們的思想工作。通過(guò)積極努力，這些黨員不僅轉(zhuǎn)變了思想觀念，而且還充分發(fā)揮自身輻射帶動(dòng)作用，積極引導(dǎo)其他參訪群眾及時(shí)把思想統(tǒng)一到村兩委的決策上來(lái)。三是堅(jiān)定立場(chǎng)，提出切實(shí)可行的解決方案。在深刻理解“加快發(fā)展創(chuàng)先進(jìn)，為民服務(wù)爭(zhēng)先鋒”的創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)主題思想的前提下，我們立足群眾切身利益，通過(guò)與上訪群眾代表的溝通、交流，形成了解決問(wèn)題的最佳方案。即在電站改制投產(chǎn)運(yùn)行后，由鎮(zhèn)政府協(xié)調(diào)資金實(shí)施我村汪神廟大橋的修建工程，切實(shí)改善該組有路無(wú)橋的現(xiàn)狀；另外，鎮(zhèn)政府負(fù)責(zé)汪神廟組高壓線改項(xiàng)目的實(shí)施，該村民組的電力基礎(chǔ)設(shè)施面貌將大大改善。
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大地增強(qiáng)了自己在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中，當(dāng)好促進(jìn)社會(huì)和諧“服務(wù)員”和做好人民群眾“貼心人”的信心。
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傳遞給他們.其次,我意識(shí)到和諧的工作環(huán)境和人際關(guān)系是工作順利的保障.剛開始的時(shí)候我感到店里競(jìng)爭(zhēng)激烈,尤其是在客流量小時(shí),顧客進(jìn)門就好比羊進(jìn)了狼群的勢(shì)力范圍.由于我是新人,對(duì)環(huán)境還不熟悉,不敢冒進(jìn)行事,只是觀察周圍情況并認(rèn)真學(xué)習(xí).我知道,各品牌都在進(jìn)行多方面較量,惟有自信自強(qiáng)者才能勝出.我在遵守職業(yè)道德規(guī)范的同時(shí)還盡量幫助同事，每天早上我都提前到崗幫大家擦柜臺(tái)。堅(jiān)持了幾天，我的努力得到了大家的認(rèn)可，漸漸地也得到了大家的幫助。我想，我們之間既是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手又是合作伙伴，既是不同品牌的代表又是同一家店的店員，只有互幫互助才能使彼此生意興隆，全店的銷售業(yè)績(jī)也能更高。
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力。再次，我對(duì)產(chǎn)品不熟悉，無(wú)真機(jī)演示等這些客觀因素都直接導(dǎo)致銷量低。分析了原因之后，我便下定決心盡自己最大努力去彌補(bǔ)差距。第二天我從公司配了主推機(jī)型的演示機(jī)，利用午休時(shí)間去周圍大型手機(jī)賣場(chǎng)學(xué)習(xí)，以顧客身份親身體驗(yàn)，到同品牌柜臺(tái)前“取經(jīng)”。晚上回到家，我便上網(wǎng)查找本品牌企業(yè)概況以及營(yíng)銷技巧。平時(shí)在賣場(chǎng)虛心向同事請(qǐng)教，取長(zhǎng)補(bǔ)短。而且時(shí)刻進(jìn)行積極心理暗示，及時(shí)調(diào)整心態(tài)不急不躁。在短短兩天里，我覺(jué)得自己像變了個(gè)人似的，自信多了，推銷起來(lái)也如魚得水一般。在接下來(lái)的幾天里，我不斷積累經(jīng)驗(yàn)，銷量穩(wěn)步上升，甚至超過(guò)其他品牌。我這時(shí)意識(shí)到，要永遠(yuǎn)堅(jiān)定地相信自己，因?yàn)槲疫€是有很多優(yōu)點(diǎn)的，比如態(tài)度端正，做事認(rèn)真負(fù)責(zé)。
有一天，一個(gè)法國(guó)人來(lái)到店里，那些平日里能說(shuō)會(huì)道的店員都頓時(shí)成了啞巴。我則大大方方地用英語(yǔ)和他交談，在我的幫助下他選購(gòu)了一款稱心的手機(jī)。在周圍人羨慕的目光中我感到很自豪，他們能做的事我也能學(xué)著做好，而我能做的他們卻做不到，至少短時(shí)間內(nèi)學(xué)不會(huì)。我想這就足以回答我之前的疑惑了：多年來(lái)的教育，尤其大學(xué)教育，教給我的是學(xué)習(xí)的能力，教我學(xué)會(huì)辯證地思維，而且最重要的是為我開辟了一條完善自我的道路。
十幾天的實(shí)踐很快結(jié)束了，雖然掙了不到一千塊錢，卻掙到了用一千塊錢買不到的經(jīng)驗(yàn)和生活。
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參加護(hù)士長(zhǎng)管理培訓(xùn)班的心得篇十九
能參加區(qū)黨校組織的教務(wù)管理培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，我深感榮幸。全班學(xué)員，來(lái)自全自治區(qū)各地州黨校分管。
教學(xué)。
的副校長(zhǎng)以及教務(wù)科長(zhǎng)，業(yè)務(wù)相似，因此大家都非常珍惜這難得的機(jī)會(huì)，踏踏實(shí)實(shí)沉下心來(lái)，完完全全投入到學(xué)習(xí)中。這短暫的一周，是我工作中的加油站，這短暫的一周，使我進(jìn)一步開闊了視野、拓寬了思路、豐富了知識(shí)，提高了能力、升華了境界，收獲了友誼。
培訓(xùn)期間，雖然學(xué)習(xí)安排得很短，但我們感覺(jué)到非常緊湊。一周的課程，安排了5個(gè)專題課、安排了1次案例教學(xué)《突發(fā)公共事件處置》，安排了1次小組討論、1次全班研討、1次參觀考察、1次全班交流。5堂理論課，堂堂課精彩，堂堂課讓人回味無(wú)窮。靈活多樣的授課方式，新穎精彩的觀點(diǎn)碰撞，與現(xiàn)實(shí)工作緊密相關(guān)的思想交鋒，讓我們學(xué)在其中、樂(lè)在其中。一周來(lái)，我們系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了《推進(jìn)黨校教學(xué)改革與發(fā)展》《貫徹落實(shí)黨校兩個(gè)“條例”》《社會(huì)調(diào)查研究》《黨校的教學(xué)管理與課程體系建設(shè)》，《教育心理學(xué)若干問(wèn)題》等專題，使我進(jìn)一步明確了黨校教育的科學(xué)理念，學(xué)習(xí)到了兄弟黨校關(guān)于教學(xué)上的一些好的做法，收獲很大，感觸很深。
一、更加明確了黨校教育的科學(xué)理念。
一是明確了黨校教育的總體要求是：“圍繞黨和國(guó)家工作大局，按照實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)、艱苦奮斗、執(zhí)政為民的要求，尊重和研究干部成長(zhǎng)規(guī)律和黨校教育規(guī)律，針對(duì)干部成長(zhǎng)的特點(diǎn)和需求，以學(xué)習(xí)馬克思主義理論特別是中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系為主課，培養(yǎng)忠誠(chéng)于中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)、德才兼?zhèn)涞狞h員領(lǐng)導(dǎo)干部和理論干部。”這是黨校教育不同于高校教育的一個(gè)很大特色。作為中國(guó)共產(chǎn)黨唯一的一所學(xué)校，馬克思主義理論灌輸是非常必要的，也是非常必須的，這是我們黨校的一個(gè)特色與優(yōu)勢(shì)，是我們今后必須堅(jiān)持的。
二是必須堅(jiān)持體現(xiàn)黨校教育和干部培訓(xùn)規(guī)律的科學(xué)理念例如：在黨校教育方向上強(qiáng)調(diào)“黨校姓黨”、“圍繞中心服務(wù)大局”。所謂“黨校姓黨”就是教師教黨、學(xué)員學(xué)黨，“科學(xué)探索無(wú)禁區(qū)、黨校講壇有紀(jì)律”，黨校的課堂絕對(duì)不允許有雜音。在教育目標(biāo)上強(qiáng)調(diào)“提高干部素質(zhì)與能力”；在教育內(nèi)容上強(qiáng)調(diào)“以馬克思主義理論為主課、以黨性鍛煉為核心”；在教育方針上強(qiáng)調(diào)“實(shí)事求是”、“理論聯(lián)系實(shí)際”；在教育方法上強(qiáng)調(diào)“教學(xué)相長(zhǎng)、學(xué)學(xué)相長(zhǎng)”等等，這些理念盡管我們?cè)谄匠Ｒ步?jīng)常說(shuō)，但通過(guò)這次專家的講解，我理解的從來(lái)沒(méi)有像今天一樣如此深刻。
三是必須把握干部教育培訓(xùn)發(fā)展的基本趨勢(shì)：隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，干部參加教育培訓(xùn)的需求日益呈現(xiàn)多樣化、差別化、個(gè)性化的特點(diǎn)，這是干部教育培訓(xùn)發(fā)展的基本趨勢(shì)，也是干部自身發(fā)展的實(shí)際需要。充分尊重干部的這些實(shí)際需要，確定和落實(shí)各項(xiàng)培訓(xùn)任務(wù)，才能將以人為本真正落到實(shí)處。干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)需求是一個(gè)復(fù)雜多變的需求體系。這就要加強(qiáng)干部教育培訓(xùn)需求的調(diào)查研究，了解和把握干部需求發(fā)展變化的基本趨勢(shì)，在此基礎(chǔ)上，科學(xué)地設(shè)計(jì)和制定干部教育培訓(xùn)的計(jì)劃與方案并組織實(shí)施，從而努力增強(qiáng)干部教育培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性。從這次教務(wù)干部培訓(xùn)班我的切身感受也是如此，“小班化”“專題班化”是今后培訓(xùn)的大勢(shì)所趨，也是滿足學(xué)員需求所在，必須要辦好。
二、創(chuàng)新了教學(xué)理念。
一是以人為本、按需施教的理念。以往我理解的“以人為本、按需施教”是主要以學(xué)員。
1需求為主，忽視了組織需求和崗位需求，那么通過(guò)這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使我明確了：到黨校學(xué)習(xí)，組織需求是第一位的，其次是崗位需求，再其次才是學(xué)員個(gè)人需求。因此“按需施教”是以人為本的具體化,強(qiáng)調(diào)的是干部教育培訓(xùn)工作既要符合黨和國(guó)家工作大局的需要,符合干部崗位職責(zé)的要求,也要符合干部個(gè)性化、差別化的培訓(xùn)需求。
二是發(fā)揮優(yōu)勢(shì)、突出特色的理念。黨校具有不同于其他高?；蚋刹拷逃嘤?xùn)機(jī)構(gòu)的鮮明的辦學(xué)和教育特色,其中最重要的就是“理論武裝、黨性教育”。知識(shí)、技能是次要的，這是黨校與高校最大不同的地方。因此干部教育培訓(xùn)需求是組織、崗位和個(gè)人三方面需求的統(tǒng)一體。這就要求把按需培訓(xùn)作為干部教育工作的根本出發(fā)點(diǎn)，把能否滿足“三方面需求”作為衡量干部教育培訓(xùn)工作質(zhì)量和效益的根本標(biāo)準(zhǔn)?！靶枰裁磳W(xué)什么，缺什么補(bǔ)什么”中的需要最主要的或第一位的是國(guó)家需求、組織需求、工作崗位的需求，應(yīng)該是黨的事業(yè)發(fā)展需要什么就培訓(xùn)什么，干部履職盡責(zé)需要什么就培訓(xùn)什么，應(yīng)該具有一定的強(qiáng)制性，而不是純粹滿足個(gè)人的需要或個(gè)人的興趣愛(ài)好。但是，在教育培訓(xùn)中也要充分考慮干部個(gè)人需求和學(xué)習(xí)興趣，組織需求、崗位需求要轉(zhuǎn)化成干部個(gè)人的需求，在學(xué)習(xí)中才能入心入腦，只有個(gè)人有興趣學(xué)了才能學(xué)得進(jìn)去。學(xué)習(xí)培訓(xùn)才能取到效果。
參加護(hù)士長(zhǎng)管理培訓(xùn)班的心得篇二十
在這個(gè)充滿活力的夏日，我結(jié)束了為期兩個(gè)月的領(lǐng)導(dǎo)力與管理培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。心中充滿了感激，因?yàn)樗屛腋钊氲乩斫饬祟I(lǐng)導(dǎo)力的內(nèi)涵，并有機(jī)會(huì)提升自己的管理技巧。
這次培訓(xùn)班由我們公司主辦，地點(diǎn)設(shè)在我們公司的總部。培訓(xùn)課程由一系列講座、小組討論和實(shí)踐活動(dòng)組成。培訓(xùn)的內(nèi)容涵蓋了領(lǐng)導(dǎo)力、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、決策制定、沖突解決等多個(gè)方面。
在領(lǐng)導(dǎo)力部分，我深深體會(huì)到領(lǐng)導(dǎo)力的真諦在于激勵(lì)和引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)成員，發(fā)揮他們的最大潛能。我們通過(guò)各種案例討論，明白了如何在團(tuán)隊(duì)中建立信任，如何有效地溝通，以及如何處理不同的意見和沖突。我明白了，作為領(lǐng)導(dǎo)者，公正、平等、尊重和包容是建立良好團(tuán)隊(duì)的基礎(chǔ)。
在團(tuán)隊(duì)建設(shè)部分，我學(xué)會(huì)了如何創(chuàng)建和維持一個(gè)高效的團(tuán)隊(duì)環(huán)境，使每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員都能發(fā)揮出自己的最佳水平。這包括了理解和滿足每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員的需求，給他們提供適當(dāng)?shù)奶魬?zhàn)和支持，以及鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員之間的協(xié)作。
決策制定和沖突解決部分，我學(xué)到了如何準(zhǔn)確地識(shí)別問(wèn)題，理解各種可能的解決方案，并有效地實(shí)施決策。這需要我們有清晰的思維，良好的分析能力，以及靈活的應(yīng)變能力。
總的來(lái)說(shuō)，這次培訓(xùn)班對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次寶貴的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。我不僅提升了自己的管理技巧，更深入理解了領(lǐng)導(dǎo)力和管理的真諦。我更加明白，作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者和管理者，我肩負(fù)的責(zé)任重大，我將用我在培訓(xùn)班上學(xué)到的知識(shí)，更好地服務(wù)于團(tuán)隊(duì)，提升團(tuán)隊(duì)的整體效能。我期待未來(lái)有更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，進(jìn)一步提升自己的領(lǐng)導(dǎo)和管理能力。
近日，我參加了一次為期5天的消防管理培訓(xùn)班。培訓(xùn)班主要內(nèi)容包括消防基礎(chǔ)知識(shí)、火災(zāi)事故應(yīng)對(duì)、消防設(shè)備管理及消防安全風(fēng)險(xiǎn)防控等方面，旨在提高我們對(duì)消防管理的認(rèn)知和能力。通過(guò)這次培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到了消防管理對(duì)于企業(yè)乃至全社會(huì)的重要性。
第二段：基礎(chǔ)知識(shí)。
在培訓(xùn)中，我們首先學(xué)習(xí)了消防基礎(chǔ)知識(shí)。了解火災(zāi)的成因、種類、撲救方法等，讓我更加清楚了如何在火災(zāi)發(fā)生時(shí)及時(shí)正確地處理。在班上還進(jìn)行了模擬演練，讓我更加直觀地感受到了滅火器等消防設(shè)備的使用方法和注意事項(xiàng)。
第三段：應(yīng)對(duì)方案。
在火災(zāi)事故應(yīng)對(duì)方面，培訓(xùn)班也給我們提供了很多實(shí)用的經(jīng)驗(yàn)和方法。比如，安全疏散、滅火救援、協(xié)同應(yīng)急等方面的實(shí)施，都需要經(jīng)過(guò)周密的預(yù)案和專業(yè)的執(zhí)行。同時(shí)，我們還學(xué)習(xí)了防止火災(zāi)事故的方法和技巧，如定期檢修電路、規(guī)范管理儲(chǔ)藏品、防范火源等，這些經(jīng)驗(yàn)都將在今后的工作中大有用處。
第四段：設(shè)備管理。
消防設(shè)備的管理是消防工作的重要環(huán)節(jié)。班上老師從消防設(shè)備的種類、布置、維護(hù)等多方面對(duì)我們進(jìn)行了講解。我們也參觀了消防設(shè)備的現(xiàn)場(chǎng)，看到真實(shí)的設(shè)備運(yùn)作情況，更加深刻的認(rèn)識(shí)到如何保障消防設(shè)備的安全、完好和有效性的重要性。
第五段：風(fēng)險(xiǎn)防控。
最后，在風(fēng)險(xiǎn)防控方面，班上的老師教會(huì)了我們?nèi)绾瓮ㄟ^(guò)消防安全風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、整改、監(jiān)督等一系列措施進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)防控。在課堂上，老師還詳細(xì)地給我們實(shí)際案例分析，讓我們更深刻的認(rèn)識(shí)到風(fēng)險(xiǎn)防控是關(guān)乎企業(yè)生產(chǎn)、服務(wù)質(zhì)量和人員安全的管理工作。
總結(jié)。
在這次消防管理培訓(xùn)班中，我收獲頗豐，對(duì)管理工作的認(rèn)知更加深入，更清晰地認(rèn)識(shí)到對(duì)于消防安全的保障不能有絲毫的松懈。我相信這次培訓(xùn)將會(huì)對(duì)我的以后的工作和生活產(chǎn)生極大的幫助。我也呼吁各位企事業(yè)單位，要始終把消防安全擺在重要位置，提高安全防范意識(shí)，加強(qiáng)綜合風(fēng)險(xiǎn)防控，確保人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全。
參加護(hù)士長(zhǎng)管理培訓(xùn)班的心得篇二
隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)體制改革的不斷深化、行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的不斷加劇，以及經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程的加快，公司面臨著各種機(jī)遇和挑戰(zhàn)，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中，競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，企業(yè)間的競(jìng)爭(zhēng)歸根到底是人才隊(duì)伍的競(jìng)爭(zhēng)。公司領(lǐng)導(dǎo)充分認(rèn)識(shí)到人力資源的重要性，加大人才隊(duì)伍建設(shè)投入力度，安排管理人員和專業(yè)技術(shù)人員到高校學(xué)習(xí)管理和專業(yè)知識(shí)，接受新思想、新觀念。本人于xx月xx日至xx月xx日參加了xxx大學(xué)舉辦的工商管理培訓(xùn)班，xx個(gè)月的學(xué)習(xí)，初步了解了工商管理的主要知識(shí)，學(xué)習(xí)了管理學(xué)原理、管理經(jīng)濟(jì)學(xué)、企業(yè)運(yùn)營(yíng)管理、企業(yè)戰(zhàn)略管理、市場(chǎng)營(yíng)銷、商務(wù)談判、公司理財(cái)、人力資源管理、國(guó)際貿(mào)易和經(jīng)濟(jì)法共十門課程，參加了學(xué)校組織的提高企業(yè)執(zhí)行力、企業(yè)文化建設(shè)、管理與人的社會(huì)化、民營(yíng)企業(yè)的家族化經(jīng)營(yíng)及轉(zhuǎn)型、稅收籌劃、全面預(yù)算管理、資本市場(chǎng)、中國(guó)宏觀經(jīng)濟(jì)分析及技術(shù)創(chuàng)新與中小企業(yè)發(fā)展等方面的專題講座。經(jīng)過(guò)xx個(gè)月緊張的學(xué)習(xí)，拓寬了知識(shí)面，對(duì)企業(yè)管理有了系統(tǒng)全面的認(rèn)識(shí)，也深刻地感受到了管理工作的重要性，認(rèn)識(shí)到了自身的不足，需要在今后的工作學(xué)習(xí)中不斷提高自己的專業(yè)知識(shí)、管理知識(shí)和職業(yè)素養(yǎng)。
管理是一門科學(xué)，也是一門藝術(shù)，沒(méi)有哪一種管理方法是最好的，也沒(méi)有哪一種管理模式能適用于所有企業(yè)，企業(yè)管理隨著企業(yè)外部環(huán)境和內(nèi)部條件的不斷變化而改變。隨著社會(huì)的發(fā)展，在經(jīng)濟(jì)全球化、知識(shí)化、信息化的形勢(shì)下，我們的管理還停留在原來(lái)的國(guó)有企業(yè)管理模式下，因此，學(xué)習(xí)無(wú)論對(duì)個(gè)人還是企業(yè)都很重要，而且非常迫切，企業(yè)和個(gè)人必須在不斷學(xué)習(xí)的過(guò)程中重塑自我、提升自我、更新觀念、不斷創(chuàng)新，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)能力。
通過(guò)學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識(shí)到了企業(yè)戰(zhàn)略管理的重要性，公司的生存與發(fā)展離不開戰(zhàn)略，隨著市場(chǎng)環(huán)境的變化，企業(yè)必然要在企業(yè)戰(zhàn)略的指導(dǎo)下進(jìn)行全面的能力競(jìng)爭(zhēng)，因循守舊抱著成功的經(jīng)驗(yàn)不放，抱怨市場(chǎng)環(huán)境惡劣的企業(yè)只能被市場(chǎng)淘汰，中國(guó)企業(yè)的平均壽命只有８年，中小企業(yè)的平均壽命更短，僅有３－４年，我國(guó)每年有近１００萬(wàn)家企業(yè)關(guān)閉，導(dǎo)致企業(yè)“短命”的原因，主要是很多企業(yè)處于無(wú)序和無(wú)戰(zhàn)略的狀態(tài)。公司要持續(xù)穩(wěn)定地發(fā)展，就必須通過(guò)分析公司的外部環(huán)境和內(nèi)部條件，制定有效的企業(yè)戰(zhàn)略，在企業(yè)戰(zhàn)略的指導(dǎo)下，公司發(fā)展就有了方向，有了目標(biāo)，就不會(huì)被短期行為所左右，公司有了明確的發(fā)展方向和奮斗目標(biāo)，公司才會(huì)有凝聚力，員工才會(huì)有歸屬感，才能看到希望，才能激發(fā)員工的積極性和主動(dòng)性。戰(zhàn)略管理直接關(guān)系著一個(gè)企業(yè)的興衰成敗。
企業(yè)戰(zhàn)略管理的目的就是要分析公司的優(yōu)劣勢(shì)，做到抓住機(jī)會(huì)、利用優(yōu)勢(shì)、揚(yáng)長(zhǎng)避短合理配置人力、物力、財(cái)力資源培育核心競(jìng)爭(zhēng)力，它對(duì)公司的發(fā)展方向有著長(zhǎng)遠(yuǎn)的、全局性的影響。我公司現(xiàn)在應(yīng)該全面分析公司的外部環(huán)境和條件，制定適合公司發(fā)展的公司戰(zhàn)略，培育自己的核心競(jìng)爭(zhēng)能力。
制定了有效的企業(yè)戰(zhàn)略，就要靠強(qiáng)有力的執(zhí)行力來(lái)實(shí)施，《財(cái)富》雜志認(rèn)為：只有不到10%的企業(yè)的戰(zhàn)略得到了有效的執(zhí)行，70%的企業(yè)失敗的原因不是它們?nèi)狈玫牟呗?，而是缺乏好的?zhí)行。有效地提高執(zhí)行力無(wú)論是對(duì)企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)，還是一般管理人員都是一個(gè)非常重要的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。費(fèi)拉爾凱普在《沒(méi)有任何借口》一書中指出：“如果沒(méi)有完美的執(zhí)行力，就算有再多的創(chuàng)造力也可能沒(méi)有什么好的成績(jī)”，“要完成上級(jí)交付的任務(wù)就必須具有強(qiáng)有力的執(zhí)行力”，“沒(méi)有任何借口是執(zhí)行力的表現(xiàn)，這是一種很重要的思想，體現(xiàn)了一個(gè)人對(duì)自己的職責(zé)和使命的態(tài)度”。美國(guó)通用公司前總裁杰克韋爾奇說(shuō)：“有借口的員工在任何時(shí)候都是不可被重用的”；松下電器公司董事長(zhǎng)松下幸之助先生也曾說(shuō)：“我最不喜歡講條件、講借口的員工，因?yàn)樗麄兛偸墙o自己開列出太多的條件；實(shí)際上他們?cè)趶氖伦约旱墓ぷ鲿r(shí)，得到的回報(bào)是最少的。”可見，企業(yè)執(zhí)行力是多么重要，企業(yè)執(zhí)行力是貫徹戰(zhàn)略意圖，完成預(yù)定目標(biāo)的操作能力，是企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的核心，是把戰(zhàn)略、規(guī)劃轉(zhuǎn)化為效益、成果的關(guān)鍵，它對(duì)企業(yè)的興衰成敗起著決定性作用，是企業(yè)發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)因。
企業(yè)的生存與發(fā)展，人力資源是關(guān)鍵，一個(gè)充滿活力的企業(yè)一定離不開優(yōu)秀的職工隊(duì)伍，如何才能培養(yǎng)一支有競(jìng)爭(zhēng)力的職工隊(duì)伍呢？人是最難管理的，所以僅憑制度管人是不夠的，我認(rèn)為，建立自己的企業(yè)文化非常重要，企業(yè)文化不是掛在墻上風(fēng)一吹掉在地上的口號(hào)，而是要融入每個(gè)員工的日常行為習(xí)慣中，融入一系列的管理環(huán)節(jié)中，形成一種共同遵守的最高目標(biāo)、價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)、基本信念及行為規(guī)范。我們要建立健康的企業(yè)文化，就首先要解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，這是一個(gè)很抽象的概念，怎樣才算是解放思想、轉(zhuǎn)變觀念了呢？我覺(jué)得xxx公司的董事長(zhǎng)舉的例子就是一種具體的體現(xiàn)，在xxx公司，“沒(méi)辦法，就是沒(méi)本事”，“辦事公平公正，平等對(duì)待每一個(gè)人，不偏心，沒(méi)私心”，這種思想已經(jīng)深入人心，從每一件具體的事情上都能反映出一個(gè)人的思想觀念。我們就是要從每一件小事做起，打破平均主義思想，創(chuàng)造員工愛(ài)崗敬業(yè)的氛圍，引導(dǎo)員工轉(zhuǎn)變思想觀念，逐步建立健康的企業(yè)文化。
總之，通過(guò)這次學(xué)習(xí)，對(duì)自己的思想觀念有很大的震撼，要求我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦蟹艞夑惻f落伍的思想，不能片面地看待問(wèn)題，不計(jì)較小集體利益的得失，以公司的大局為重，站在公司全局的高度處理問(wèn)題，把眼光放得更長(zhǎng)遠(yuǎn)一些，更全面一些，用先進(jìn)的思想觀念和管理方法開展工作。
參加護(hù)士長(zhǎng)管理培訓(xùn)班的心得篇三
xx月xx日到xx月xx日，醫(yī)院組織了新任護(hù)士長(zhǎng)培訓(xùn)班，通過(guò)參加此次培訓(xùn)，我受益匪淺，現(xiàn)將學(xué)習(xí)心得體會(huì)匯報(bào)如下：
一、優(yōu)秀護(hù)士長(zhǎng)應(yīng)具備的基本能力和素質(zhì)。
作為一名優(yōu)秀的護(hù)士長(zhǎng)首先要有吃苦耐勞、以身作則的精神；要有過(guò)硬的專業(yè)技術(shù)和管理方面知識(shí)；要有良好的職業(yè)道德和人格魅力；還要有與患者、醫(yī)院、社會(huì)等各方面溝通協(xié)調(diào)的能力；要能很好的處理各種人際關(guān)系，在工作中還要有創(chuàng)新精神，除此之外，還要具備目標(biāo)明確、思路清晰、統(tǒng)籌兼顧、知人善任等多方面的管理能力。這次學(xué)習(xí)使我明確了今后努力的方向。
二、西點(diǎn)執(zhí)行力對(duì)我們的啟發(fā)。
工作做得好壞，關(guān)鍵在于執(zhí)行。通過(guò)學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到提高執(zhí)行力首先要做一個(gè)“資產(chǎn)型”的人才，要做一個(gè)對(duì)醫(yī)院有用的，渾身散發(fā)“正能量”的人，而不是做“負(fù)債型”的蛀蟲；其次要做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人，無(wú)論是對(duì)社會(huì)、對(duì)醫(yī)院還是對(duì)家庭，都要切實(shí)負(fù)起責(zé)任，有責(zé)任心才是做好工作的基礎(chǔ)。最后提高執(zhí)行力最關(guān)鍵是工作結(jié)果，檢驗(yàn)執(zhí)行力的最終成果是工作結(jié)果的好壞，所以我們?cè)诠ぷ髦幸獓@工作目標(biāo)，創(chuàng)新工作思路，為達(dá)到最好的工作結(jié)果而不懈努力。
三、護(hù)理管理藝術(shù)的重要性。
作為一名護(hù)理管理者，要不斷地提高自己的管理水平，注重管理的藝術(shù)。要做到德才兼?zhèn)?、率先垂范，要具備豐富的管理才干，要有良好的決策能力，要有調(diào)動(dòng)下屬積極性和培養(yǎng)她們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，還要有一顆包容的心和寬廣的胸懷。
四、如何提升護(hù)理服務(wù)質(zhì)量。
優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)是我們工作的不懈追求，如何提升護(hù)理服務(wù)質(zhì)量？首先要對(duì)優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)有較高的思想認(rèn)識(shí)；其次要明確優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)的目標(biāo)；最后是要切實(shí)落實(shí)優(yōu)質(zhì)服務(wù)的各項(xiàng)舉措?？傊o(hù)理服務(wù)質(zhì)量的高低以病人及家屬的滿意為宗旨。
五、創(chuàng)新思路，提升護(hù)理質(zhì)量管理水平。
目前護(hù)理質(zhì)量管理水平，理想和現(xiàn)實(shí)仍存在差距，做好護(hù)理質(zhì)量管理工作，要明確護(hù)理質(zhì)量管理目標(biāo)，不斷創(chuàng)新管理方法，提升管理水平。護(hù)理質(zhì)量管理方法包括pdca循環(huán)、fmea、qqc等方法并在臨床建立三級(jí)護(hù)理質(zhì)控網(wǎng)。
做好護(hù)士長(zhǎng)的日常管理工作，要制定時(shí)間管理象限表，根據(jù)工作的輕重緩急妥善安排好各項(xiàng)工作；要抓住護(hù)理工作的關(guān)鍵點(diǎn)，做好各項(xiàng)工作；要根據(jù)護(hù)理人員的具體情況和排班原則，合理進(jìn)行每周的排班，并抓好工作落實(shí)。總之，四天的培訓(xùn)時(shí)間雖然短暫，但我卻收獲頗豐。我將以這次培訓(xùn)作為新的起點(diǎn)，不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)，勤奮工作，全面提升自己的綜合素質(zhì)，適應(yīng)現(xiàn)代護(hù)理管理工作，做一名合格的護(hù)士長(zhǎng)。
參加護(hù)士長(zhǎng)管理培訓(xùn)班的心得篇四
近期，我參加了單位組織的精細(xì)化管理培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，聆聽了x老師的授課．通過(guò)形象，生動(dòng)的實(shí)例，受到了一次愉快而深刻的思想，管理知識(shí)教育．進(jìn)一步啟迪了思維，開拓了視野，細(xì)細(xì)品味感受很多．以下是我個(gè)人學(xué)習(xí)以后的一些心得體會(huì)：
其次，從自身而言，通過(guò)學(xué)習(xí)意識(shí)到，在工作中要擺正自己的位置，合理定位，做好自己的事情．如果把企業(yè)必作"人"一樣的`系統(tǒng)，把總經(jīng)理或領(lǐng)導(dǎo)層比作"頭"，把中層管理比作"身體"，把基層人員比作"肢體"，如果一個(gè)企業(yè)，每一個(gè)人都能合理"定位"，能認(rèn)識(shí)自己所處的地位，干好自己應(yīng)干好的工作，發(fā)揮好自己的"專長(zhǎng)"，就能在工作中游刃有余，左右逢源，不然很可能就是寸步難行．第三，就企業(yè)而言．認(rèn)為應(yīng)該加強(qiáng)本企業(yè)的文化建設(shè)．完善自身的管理機(jī)制．隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的高度發(fā)展，企業(yè)在精細(xì)化管理的應(yīng)用上，特別是社會(huì)分工越來(lái)越細(xì)，專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)越來(lái)越高的社會(huì)趨勢(shì)下，精細(xì)化管理的重要性日見明顯．就上所述，精細(xì)化管理是種意識(shí)，觀念，是種態(tài)度與文化．因此，在企業(yè)中實(shí)施精細(xì)化管理，就是對(duì)工作過(guò)程中的每一個(gè)細(xì)節(jié)都要精益求精，做每一件事哪怕是小事，都要持高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，做到事無(wú)巨細(xì)，不斷培養(yǎng)個(gè)人扎實(shí)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ黠L(fēng)格．做到事事有人管，時(shí)時(shí)有人查，時(shí)時(shí)有計(jì)劃，事事有總結(jié)，杜絕管理上的漏洞，消除管理上的盲點(diǎn)，企業(yè)在競(jìng)爭(zhēng)中才能步步為贏！
總之，通過(guò)這次培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，使我系統(tǒng)，全面地了解了精細(xì)化管理的深邃，洞悉了精細(xì)化管理在現(xiàn)實(shí)工作，生活中對(duì)于個(gè)人，企業(yè)乃至整個(gè)社會(huì)的深遠(yuǎn)意義．我將立足本職工作，放眼未來(lái)，與廣大同仁們一起，發(fā)揮每一個(gè)人的作用，為企業(yè)的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)！
參加護(hù)士長(zhǎng)管理培訓(xùn)班的心得篇五
壓瘡，又稱為壓力性潰瘍、褥瘡，是在外力，如壓力、剪切力、摩擦力等長(zhǎng)期作用下，導(dǎo)致的一種局部組織的損害，是長(zhǎng)期臥床患者常見的并發(fā)癥之一，臨床護(hù)理工作中較為常見。壓瘡病理生理機(jī)制為局部組織長(zhǎng)期受壓，血液循環(huán)部分或者完全中斷，使局部組織微循環(huán)障礙，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)供給減少，代謝產(chǎn)物慢性堆積，導(dǎo)致的組織損傷。壓瘡的發(fā)生常見于外科術(shù)后、惡性腫瘤、老年慢性疾病長(zhǎng)期臥床的患者，也可見于長(zhǎng)期局限于坐位的患者。壓瘡的發(fā)生是一個(gè)長(zhǎng)期、漸進(jìn)性的過(guò)程。目前，護(hù)理學(xué)觀點(diǎn)認(rèn)為，改善壓瘡重點(diǎn)在于控制局部組織受壓，而這也是護(hù)理工作中的一個(gè)難題。
全部患者入院后對(duì)壓瘡病變進(jìn)行評(píng)估，需清創(chuàng)者給予清創(chuàng)，合并感染者給予全身抗感染治療。
1·換藥護(hù)理處理壓瘡創(chuàng)面時(shí)，應(yīng)該嚴(yán)格遵循無(wú)菌原則，避免醫(yī)源性污染。首先，可用生理鹽水或者乳酸依沙吖啶等溶液清理創(chuàng)面，然后用無(wú)菌紗布輕輕擦拭，洗凈殘留藥液及滲出;創(chuàng)面表層可涂擦少量清創(chuàng)膠;無(wú)菌紗布覆蓋、粘貼，或者應(yīng)用康惠爾貼外敷。換藥1次/2~3d，如果壓瘡嚴(yán)重滲液較多者，可縮短換藥時(shí)間。值得注意的是，每次換藥時(shí)，均要完全除凈創(chuàng)面上的分泌物及液化物。
2局部減壓由于壓瘡的關(guān)鍵誘因在于局部組織長(zhǎng)期受壓，因此局部減壓保護(hù)是緩解壓瘡的關(guān)鍵。對(duì)于長(zhǎng)期臥床患者，護(hù)理人員和家屬應(yīng)協(xié)助其定期翻身，1次/1~2h。可采用氣墊圈保護(hù)患者受壓部位，有條件者采用氣墊床。如無(wú)上述物品，也可考慮應(yīng)用軟枕、海綿被墊等臨時(shí)替代。
3保護(hù)皮膚注意保持床單平整、干凈，避免床單皺褶摩擦皮膚;此外，應(yīng)及時(shí)清理床單上的污物，包括食物殘?jiān)?、尿液、糞便等，減少對(duì)皮膚的不良刺激。協(xié)助患者翻身或者搬運(yùn)患者時(shí)，切忌在床上橫向拖動(dòng)患者身體，否則由于床單和皮膚的摩擦，可加重壓瘡本身。
4加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)由于壓瘡愈合是一個(gè)機(jī)體自我恢復(fù)的過(guò)程，因此，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的支持是必不可少的。由于壓瘡患者活動(dòng)量下降，加之年齡和基礎(chǔ)疾病的原因，患者往往存在食欲不振等，長(zhǎng)期如此，營(yíng)養(yǎng)攝入不足，這也是導(dǎo)致壓瘡長(zhǎng)期不愈的原因。因此，我們主張患者多進(jìn)食富含蛋白質(zhì)和膠原的食物，增加維生素和礦物質(zhì)的攝入，以上營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)均是促進(jìn)機(jī)體修復(fù)的重要物質(zhì)基礎(chǔ)。
5局部藥物的應(yīng)用部分壓瘡患者由于局部感染較重，滲出較多，因此局部應(yīng)用抗生素處理?？股貞?yīng)用應(yīng)依據(jù)藥敏試驗(yàn)，而且需選用藥典中規(guī)定可局部應(yīng)用的抗生素。值得注意的是，抗生素的應(yīng)用不應(yīng)盲目，使用時(shí)應(yīng)注意時(shí)間，因抗生素也是局部刺激，濫用反倒不利于壓瘡恢復(fù)。
6心理護(hù)理長(zhǎng)期臥床患者往往存在著一定的不良心理特征，容易出現(xiàn)抑郁、消沉等，給治療帶來(lái)不利影響。護(hù)理人員應(yīng)耐心對(duì)患者進(jìn)行開導(dǎo)，鼓勵(lì)其以樂(lè)觀的心態(tài)接受治療，配合醫(yī)務(wù)人員的指導(dǎo)，加強(qiáng)其自身對(duì)于壓瘡的日常護(hù)理。必要時(shí)，可請(qǐng)治療成功的患者現(xiàn)身說(shuō)法，增強(qiáng)患者治療的.信心。
7健康教育由于壓瘡的恢復(fù)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，在護(hù)理人員給予系統(tǒng)、科學(xué)的護(hù)理之外，家屬更應(yīng)對(duì)患者進(jìn)行細(xì)致的照料。向患者家屬講解壓瘡的常識(shí)、治療及護(hù)理措施以及日常家庭護(hù)理的注意事項(xiàng)等，提高家屬的護(hù)理意識(shí)和操作水平。此外，應(yīng)有計(jì)劃地做好隨訪工作，減少壓瘡發(fā)生。
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參加護(hù)士長(zhǎng)管理培訓(xùn)班的心得篇六
8月初我隨五位護(hù)士長(zhǎng)一起來(lái)到美麗的龍湖畔，參加由xxx舉辦的護(hù)理管理崗位培訓(xùn)班。我們參加的已經(jīng)是第七期了，但是每天六百多人在一起吃飯、聽課，仍使我們感到它的熱度。給我們講課的老師大多是省直醫(yī)院的護(hù)理部主任，開班儀式上醫(yī)政處的xxx處長(zhǎng)講了話，聽說(shuō)這次也有她的講課，我們都非常期待。
本次研究班圍繞醫(yī)院等級(jí)評(píng)審展開，從標(biāo)準(zhǔn)解讀、優(yōu)質(zhì)護(hù)理、崗位管理、績(jī)效考核、質(zhì)量體系的建立等多個(gè)熱點(diǎn)問(wèn)題入手進(jìn)行了認(rèn)真的剖析，聽后感覺(jué)茅塞頓開，受益匪淺，現(xiàn)將研究心得總結(jié)如下：1、了解了醫(yī)院評(píng)審的.內(nèi)涵：體現(xiàn)以病人為中心，關(guān)注質(zhì)量、安全、服務(wù)、管理、績(jī)效，而且本周期醫(yī)院評(píng)審特別強(qiáng)調(diào)整體評(píng)價(jià)、過(guò)程管理、環(huán)節(jié)質(zhì)量及持續(xù)改進(jìn)。而且這次的檢查方法是采用的追蹤檢查法，以往檢查前猛補(bǔ)資料的時(shí)代已經(jīng)過(guò)去了，任何工作都應(yīng)該保持常態(tài)化，在運(yùn)行的過(guò)程中不斷修訂和整改，體現(xiàn)pdca循環(huán)的持續(xù)改進(jìn)。
2、在質(zhì)量方面體現(xiàn)全面質(zhì)控的理念，要科學(xué)的設(shè)立臨床護(hù)理質(zhì)量評(píng)價(jià)指標(biāo)，因?yàn)樗菍?shí)施科學(xué)評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)，是實(shí)現(xiàn)持續(xù)改良的重要手段。記得一位老師就提到持續(xù)改良實(shí)質(zhì)就是質(zhì)量指標(biāo)的數(shù)字不斷變化的一個(gè)進(jìn)程。很形象的比喻讓我恍然大悟，以前不理解為什么要每月進(jìn)行達(dá)標(biāo)率的計(jì)算，要有這些數(shù)據(jù)，現(xiàn)在明白了這些數(shù)據(jù)的重要性，它們可以科學(xué)靜態(tài)地反映護(hù)理質(zhì)量的基礎(chǔ)、進(jìn)程與結(jié)果。在檢查中還要體現(xiàn)整體人的理念，要對(duì)我們現(xiàn)有的質(zhì)控體系進(jìn)行從頭的整合，從一個(gè)病人身上就能發(fā)現(xiàn)基礎(chǔ)護(hù)理、整體護(hù)理、病房管理、消毒隔離等多方面的問(wèn)題。
3、要學(xué)會(huì)應(yīng)用科學(xué)管理工具諸如直方圖、排列圖、趨勢(shì)圖、散點(diǎn)圖等統(tǒng)計(jì)工具，諸如頭腦風(fēng)暴、流程圖、魚骨圖、親和圖等過(guò)程工具。這些都是我們所欠缺的，在以后的工作中要不斷研究并運(yùn)用的。4、在資料的準(zhǔn)備上要體現(xiàn)真實(shí)性、持續(xù)改進(jìn)和落實(shí)的三原則。要拿自己制定的標(biāo)準(zhǔn)去查工作、流程，寫我們所做的，做我們所寫的，而且要進(jìn)行反復(fù)的培訓(xùn)研究，讓科室所有成員都要掌握標(biāo)準(zhǔn)。5、優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)除要改變工作模式外，還要在此基礎(chǔ)上實(shí)施護(hù)士崗位管理，構(gòu)建績(jī)效管理體系，從而推進(jìn)優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)的開展。這對(duì)我們未來(lái)的工作是個(gè)巨大的考驗(yàn)。
參加護(hù)士長(zhǎng)管理培訓(xùn)班的心得篇七
近日，我參加了一次消防管理培訓(xùn)班，這是一次非常有收獲的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。通過(guò)這次培訓(xùn)，我深深感受到了消防安全的重要性，更加意識(shí)到了消防安全對(duì)生命財(cái)產(chǎn)的保障作用。同時(shí)，在這次活動(dòng)中，我還收獲了很多有益的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，讓我更加清楚地認(rèn)識(shí)到了自己在日常生活和工作中所缺乏的知識(shí)和技能，也讓我在未來(lái)的工作中更加得心應(yīng)手，更加自信。
第二段：感受與收獲。
通過(guò)這次消防管理培訓(xùn)班，我明確了應(yīng)急預(yù)案的重要性。我之前并沒(méi)有認(rèn)真研究過(guò)應(yīng)急預(yù)案，或者說(shuō)，也沒(méi)有在日常生活中認(rèn)真地關(guān)注過(guò)消防安全問(wèn)題。但在這次培訓(xùn)中，我發(fā)現(xiàn)如果一旦遇到火災(zāi)等緊急情況，如果沒(méi)有應(yīng)急預(yù)案，我們所面臨的風(fēng)險(xiǎn)是相當(dāng)大的。因此，我深感應(yīng)急預(yù)案的重要性，更加了解了安全規(guī)定的中央地位，明確了自己作為公民、作為職業(yè)人士的安全責(zé)任。另外，我還學(xué)會(huì)了如何使用滅火器、火警報(bào)警器等消防設(shè)備。
第三段：提高自我安全意識(shí)。
本次培訓(xùn)中，更加重要的一點(diǎn)是，我在精神層面上得到了啟示。在培訓(xùn)老師認(rèn)真細(xì)致地講解下，我深刻體會(huì)到消防安全必須要培養(yǎng)自己的安全意識(shí)和預(yù)防意識(shí)。尤其是互聯(lián)網(wǎng)信息時(shí)代，路人或者參與者面臨未知風(fēng)險(xiǎn)時(shí)的慌亂和無(wú)知，不管是在家庭生活中還是工作環(huán)境中，都有一定的風(fēng)險(xiǎn)性。因此，我們必須學(xué)會(huì)隨時(shí)保持注意，警覺(jué)并定期組織日常消防檢查。
第四段：提升工作技能。
隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，職場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈。通過(guò)這次消防管理培訓(xùn)班，我也發(fā)現(xiàn)了自己在工作中所缺乏的知識(shí)和技能。在實(shí)際工作中，除了專業(yè)技能，我也需要具備一些基本的應(yīng)急處理能力，掌握一些實(shí)用工具和設(shè)備的使用方法，才能更好地應(yīng)對(duì)突發(fā)情況。正因?yàn)槿绱耍@次消防管理培訓(xùn)班為我的職業(yè)生涯提供了很大的支持。
第五段：總結(jié)。
總而言之，這次消防管理培訓(xùn)班帶給我非常大的收獲。通過(guò)培訓(xùn)，我意識(shí)到安全是生命的重要保障，意識(shí)到消防安全的重要性和必要性，也意識(shí)到安全意識(shí)的培養(yǎng)是對(duì)自己和家人負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。同時(shí)，我還學(xué)習(xí)了許多實(shí)用的技能、工具和設(shè)備，可應(yīng)用在日常生活和工作上，幫助我面對(duì)突發(fā)情況更加從容不迫。這次培訓(xùn)對(duì)于我接下來(lái)的生活和工作都具有非常重要的意義。
參加護(hù)士長(zhǎng)管理培訓(xùn)班的心得篇八
8月初我隨五位護(hù)士長(zhǎng)一起來(lái)到美麗的龍湖畔，參加由河南省衛(wèi)生培訓(xùn)中心舉辦的護(hù)理管理崗位培訓(xùn)班。我們參加的已經(jīng)是第七期了，但是每天六百多人在一起吃飯、聽課，仍使我們感到它的熱度。給我們講課的老師大多是省直醫(yī)院的護(hù)理部主任，開班儀式上醫(yī)政處的王秀萍處長(zhǎng)講了話，聽說(shuō)這次也有她的講課，我們都非常期待。
本次學(xué)習(xí)班圍繞醫(yī)院等級(jí)評(píng)審展開，從標(biāo)準(zhǔn)解讀、優(yōu)質(zhì)護(hù)理、崗位管理、績(jī)效考核、質(zhì)量體系的建立等多個(gè)熱點(diǎn)問(wèn)題入手進(jìn)行了認(rèn)真的剖析，聽后感覺(jué)茅塞頓開，受益匪淺，現(xiàn)將學(xué)習(xí)心得總結(jié)如下：
2、在質(zhì)量方面體現(xiàn)全面質(zhì)控的理念，要科學(xué)的設(shè)立臨床護(hù)理質(zhì)量評(píng)價(jià)指標(biāo)，因?yàn)樗菍?shí)施科學(xué)評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)，是實(shí)現(xiàn)持續(xù)改進(jìn)的重要手段。記得一位老師就提到持續(xù)改進(jìn)實(shí)質(zhì)就是質(zhì)量指標(biāo)的數(shù)字不斷變化的一個(gè)過(guò)程。很形象的比喻讓我恍然大悟，以前不理解為什么要每月進(jìn)行達(dá)標(biāo)率的計(jì)算，要有這些數(shù)據(jù)，現(xiàn)在明白了這些數(shù)據(jù)的重要性，它們可以科學(xué)動(dòng)態(tài)地反映護(hù)理質(zhì)量的基礎(chǔ)、過(guò)程與結(jié)果。在檢查中還要體現(xiàn)整體人的理念，要對(duì)我們現(xiàn)有的質(zhì)控體系進(jìn)行重新的整合，從一個(gè)病人身上就能發(fā)現(xiàn)基礎(chǔ)護(hù)理、整體護(hù)理、病房管理、消毒隔離等多方面的問(wèn)題。
3、要學(xué)會(huì)應(yīng)用科學(xué)管理工具諸如直方圖、排列圖、趨勢(shì)圖、散點(diǎn)圖等統(tǒng)計(jì)工具，諸如頭腦風(fēng)暴、流程圖、魚骨圖、親和圖等過(guò)程工具。這些都是我們所欠缺的，在以后的工作中要不斷學(xué)習(xí)并運(yùn)用的。
5、優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)除要改變工作模式外，還要在此基礎(chǔ)上實(shí)施護(hù)士崗位管理，構(gòu)建績(jī)效管理體系，從而推進(jìn)優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)的開展。這對(duì)我們未來(lái)的工作是個(gè)巨大的考驗(yàn)。能參加此次醫(yī)院舉辦的護(hù)士長(zhǎng)管理培訓(xùn)班，我深表榮幸。這次為期兩天的學(xué)習(xí)，給我留下了及其深刻地印象，感觸良多。
同時(shí)，她的以護(hù)理團(tuán)隊(duì)為主體的'管理理念、管理方法，以提升團(tuán)隊(duì)的凝聚力、學(xué)習(xí)力、創(chuàng)新力、價(jià)值力為管理目標(biāo)，在提升整個(gè)護(hù)理隊(duì)伍的能力方面起著重要的作用。這讓我認(rèn)識(shí)到，作為護(hù)理管理者，要合理利用和分配人力資源，適當(dāng)授權(quán)，用人之長(zhǎng)，善于發(fā)現(xiàn)有能力的人，最大限度的調(diào)動(dòng)護(hù)士的主觀能動(dòng)性，發(fā)揮護(hù)士的潛能和團(tuán)隊(duì)精神。鼓勵(lì)護(hù)士參與和關(guān)心科室的護(hù)理管理工作，做到人人有職責(zé)，最大限度的提高護(hù)理工作質(zhì)量。作為管理者對(duì)護(hù)士的培養(yǎng)，是讓她們做考生以學(xué)會(huì)為目的去尋找已知的現(xiàn)成答案;還是做學(xué)生以會(huì)學(xué)為手段去探索未知的世界答案肯定是后者。就像如今持續(xù)護(hù)理質(zhì)量改進(jìn)中，很多醫(yī)院開始進(jìn)行的品管圈活動(dòng)，它的精神就是，強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)精神，提倡全員參與、自動(dòng)自發(fā)，進(jìn)行頭腦風(fēng)暴，開發(fā)無(wú)限腦力資源，做到事半功倍。
同時(shí)，在此次培訓(xùn)中，讓我更深入地了解了二八法則在護(hù)理管理中的應(yīng)用，了解了目前護(hù)理質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)的方法，如pdca循環(huán)、品管圈(qcc)，這些都是我們今后工作的方向。
通過(guò)此次培訓(xùn)，讓我更新了觀念，拓寬了思路，增長(zhǎng)了見識(shí)，更明確了護(hù)士長(zhǎng)的職責(zé)。護(hù)士長(zhǎng)不僅要有較高的業(yè)務(wù)能力和綜合能力，而且要有奉獻(xiàn)精神。另外，護(hù)士長(zhǎng)還應(yīng)有多元意識(shí)，只有不斷地努力和進(jìn)取，不斷地學(xué)習(xí)和創(chuàng)新，不斷地完善自己，才能提高管理效果。思路決定出路，態(tài)度決定高度，我將在今后的工作中努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，爭(zhēng)做自己專業(yè)領(lǐng)域的翹楚，要有批判性思維，勤于思考，在探索中解決問(wèn)題，在前進(jìn)中鍛煉成長(zhǎng)。
作為一名年輕的護(hù)理管理者來(lái)說(shuō)，這樣系統(tǒng)的學(xué)習(xí)管理知識(shí)機(jī)會(huì)較少，很多都是在年長(zhǎng)的護(hù)士長(zhǎng)指導(dǎo)下結(jié)合自己的想法在做事。通過(guò)這次近20天的理論與臨床實(shí)踐的學(xué)習(xí)，讓我對(duì)護(hù)士長(zhǎng)的工作及護(hù)理管理有了新的認(rèn)識(shí)，也讓我對(duì)工作方法及工作的困惑找到了方向。我的體會(huì)是作為護(hù)士長(zhǎng)必須更新自己的管理理念才能使管理工作跨上新的臺(tái)階。
1、怎樣成為一名合格并且優(yōu)秀的護(hù)士長(zhǎng)作為一名沒(méi)有經(jīng)過(guò)管理培訓(xùn)的年輕護(hù)士長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，這個(gè)問(wèn)題讓我困惑，我也在工作中及與其他護(hù)士長(zhǎng)的交流中尋找答案。在培訓(xùn)班上，通過(guò)各位老師的講解，讓我了解到：一名護(hù)士長(zhǎng)在日常工作中承擔(dān)著多種角色，如溝通協(xié)調(diào)者、質(zhì)量控制者、資源調(diào)配者、信息傳播者、教育者、領(lǐng)導(dǎo)者等等，而要成為一名優(yōu)秀的護(hù)士長(zhǎng)，還要有鮮明的個(gè)人品質(zhì)，有孜孜不倦的學(xué)習(xí)能力和過(guò)硬的專業(yè)技能，才能解決本專業(yè)的疑難問(wèn)題;運(yùn)用溝通協(xié)調(diào)能力處理人際關(guān)系問(wèn)題;發(fā)揮自已的人格魅力，增加團(tuán)隊(duì)的向心力和凝集力。
2、怎樣運(yùn)用評(píng)判性思維。
臨床工作中常說(shuō)：要運(yùn)用評(píng)判性思維去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題。那什么是評(píng)判性思維在沒(méi)有聽過(guò)老師的課之前，我對(duì)其意義也是模糊不清，一知半解。課上，老師通過(guò)生動(dòng)、豐富、貼近生活的案例，給我們?cè)忈屃耸裁词窃u(píng)判性思維及評(píng)判性思維的運(yùn)用，讓我對(duì)其意義有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。
我們護(hù)理管理者對(duì)于護(hù)士的培養(yǎng)，讓她們是做考生以學(xué)會(huì)為目的去尋找已知的現(xiàn)成答案，還是做學(xué)生以會(huì)學(xué)為手段去探索未知世界答案肯定是后者。評(píng)判性思維方式不是靠天性或成熟的程度決定的，是通過(guò)學(xué)習(xí)和訓(xùn)練而得到提高的，我們常常看到，不少護(hù)士，特別是有經(jīng)驗(yàn)的護(hù)師，往往滿足于自己在日常工作上已經(jīng)形成的認(rèn)識(shí)，這樣往往就失去了進(jìn)一步發(fā)展的可能。所以護(hù)士長(zhǎng)首先要提高自身評(píng)判性思維的能力，在工作中要敢于懷疑，保持開放的頭腦，影響、引導(dǎo)護(hù)士用質(zhì)疑的態(tài)度進(jìn)行工作。可結(jié)合不同的臨床情況，通過(guò)提問(wèn)的方式與護(hù)士進(jìn)行交流，提高臨床思維能力，如執(zhí)行醫(yī)囑、進(jìn)行各項(xiàng)護(hù)理操作等。
3、怎樣提升?？频陌l(fā)展。
護(hù)理管理是一門大學(xué)問(wèn)。護(hù)士長(zhǎng)的管理從管家婆要向?qū)W習(xí)型護(hù)士長(zhǎng)轉(zhuǎn)變，做為領(lǐng)頭羊的護(hù)士長(zhǎng)應(yīng)身先力行，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，爭(zhēng)做自己專業(yè)領(lǐng)域的翹楚;要有評(píng)判性思維，勤于思考，在探索中解決問(wèn)題，在前進(jìn)中鍛煉成長(zhǎng);以查房為基礎(chǔ)，做好年輕護(hù)士及?？谱o(hù)士的培訓(xùn)，提高學(xué)術(shù)水平，并且實(shí)行護(hù)理質(zhì)量即時(shí)督導(dǎo)，對(duì)病房護(hù)理質(zhì)量進(jìn)行督察，并將查與教有機(jī)結(jié)合，現(xiàn)場(chǎng)評(píng)點(diǎn)、現(xiàn)場(chǎng)整改、現(xiàn)場(chǎng)提高;明確目標(biāo)，制訂計(jì)劃，提高執(zhí)行力，做好團(tuán)隊(duì)的建設(shè)。思路決定出路，態(tài)度決定高度，我將在今后的工作中將理論知識(shí)和實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，努力使護(hù)理管理工作取得長(zhǎng)足的進(jìn)步!
參加護(hù)士長(zhǎng)管理培訓(xùn)班的心得篇九
近期，我參加了所在單位組織的一次消防管理培訓(xùn)班。此次培訓(xùn)班對(duì)我個(gè)人的消防觀念和處理意識(shí)產(chǎn)生了很大的幫助和借鑒。在這篇文章中，我將分享我的心得體會(huì)。本文分為五個(gè)部分：培訓(xùn)內(nèi)容，參訓(xùn)經(jīng)歷，認(rèn)識(shí)問(wèn)題，培訓(xùn)收獲以及未來(lái)展望。
一、培訓(xùn)內(nèi)容。
該培訓(xùn)班主要包括以下幾個(gè)方面的內(nèi)容：消防法律法規(guī)、火災(zāi)預(yù)防、消防安全管理、應(yīng)急逃生及滅火演練等。
在消防法律法規(guī)這一塊，我們首先學(xué)習(xí)了《中華人民共和國(guó)消防法》及相關(guān)法律法規(guī)。這些法律法規(guī)為我們了解消防管理工作的法律依據(jù)，有力地保障了人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全。火災(zāi)預(yù)防內(nèi)容涉及到了火災(zāi)的發(fā)生原因，火災(zāi)的預(yù)測(cè)及檢測(cè)、如何利用整體防火設(shè)計(jì)和固定滅火設(shè)施預(yù)防火災(zāi)等。在消防安全管理方面，講述了怎樣加強(qiáng)消防安全管理，提高監(jiān)管要求的實(shí)現(xiàn)，如何培訓(xùn)員工應(yīng)對(duì)突發(fā)事故，確保生產(chǎn)過(guò)程中的安全。
此外，為提高員工應(yīng)急處理火災(zāi)的能力，我們還參加了模擬逃生演練活動(dòng)。實(shí)踐操作側(cè)重于如何正確地使用滅火器，如何安全地疏散員工，如何避免在火災(zāi)中受傷等。本次培訓(xùn)班的課程考慮到的問(wèn)題非常全面，這讓我收獲了許多有用且實(shí)用的知識(shí)。
二、參訓(xùn)經(jīng)歷。
在這次培訓(xùn)班上，我深刻地認(rèn)識(shí)到了消防安全的必要性。在過(guò)去的工作中，我確實(shí)缺乏消防安全的意識(shí)，對(duì)火災(zāi)的預(yù)防及處理知之甚少。但是，參加培訓(xùn)后我增強(qiáng)了自己的意識(shí)，學(xué)習(xí)到了如何逃生，如何處理火情等方面的知識(shí)。我認(rèn)真地做筆記，并思考如何運(yùn)用到我的工作中。
三、認(rèn)識(shí)問(wèn)題。
在培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)自己存在著一些問(wèn)題。首先是對(duì)消防安全的缺乏敏感性及認(rèn)識(shí)度不夠。在工作生活中，我長(zhǎng)期忽略了消防安全，對(duì)消防設(shè)備的安裝、教育員工使用及維護(hù)等都不夠重視。其次是知識(shí)不夠全面，不懂得如何使用滅火器材以及在危急情況下的自救技巧。我意識(shí)到了，消防安全需要持續(xù)地關(guān)注，并不是一次聽課觀念可以解決的問(wèn)題。
四、培訓(xùn)收獲。
本次培訓(xùn)班讓我深入地了解了消防安全的重要性。培訓(xùn)中所學(xué)到的知識(shí)和信息可以迅速提高我們個(gè)人的認(rèn)識(shí)和處理能力。我學(xué)習(xí)到了消防器材的基礎(chǔ)知識(shí)，如滅火器、消防栓和水帶等的使用方法及維護(hù)保養(yǎng)等。同時(shí)，還了解了不同類型的火災(zāi)和應(yīng)對(duì)策略，以及如何規(guī)劃和實(shí)施應(yīng)急逃生。此外，我還發(fā)現(xiàn)了培訓(xùn)的實(shí)際意義，即增強(qiáng)我們對(duì)消防安全的認(rèn)識(shí)和意識(shí)，提高我們的技能和態(tài)度。
五、未來(lái)展望。
回到工作現(xiàn)場(chǎng)后，我將積極地應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)并貫徹到實(shí)際工作中。例如，我會(huì)逐一檢查單位中的消防設(shè)施是否齊全，力求確保員工的安全。同時(shí)，我也將參與消防演練等活動(dòng)，以便更好地應(yīng)對(duì)突發(fā)事件。實(shí)施這些措施，我相信單位的消防安全指數(shù)會(huì)明顯提高。
通過(guò)此次培訓(xùn)，我對(duì)消防安全有了更深入的認(rèn)識(shí)。我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足，并將會(huì)通過(guò)實(shí)際操作來(lái)彌補(bǔ)這些不足。我期望未來(lái)能夠參加更多類似的消防安全培訓(xùn)，以提高自己的能力和素養(yǎng)，在為我單位的安全保駕護(hù)航賬才能實(shí)現(xiàn)。
參加護(hù)士長(zhǎng)管理培訓(xùn)班的心得篇十
20xx年xx月xx日至xx日，在公司領(lǐng)導(dǎo)的精心安排下，由xx企業(yè)管理顧問(wèn)有限公司執(zhí)教的（精細(xì)化管理江北高新班）封閉式培訓(xùn)。整個(gè)課程主要從“精細(xì)合理化降低成本、5s精細(xì)化管理、合理化活動(dòng)宗旨—消除浪費(fèi)、合理化運(yùn)用ie七大手法”四個(gè)板塊進(jìn)行分析講解及互動(dòng)。
三位在企業(yè)界滾打二十幾年，經(jīng)歷不同行業(yè)實(shí)戰(zhàn)的資深講師，結(jié)合全員參與性的互動(dòng)，深入淺出地透徹了制造工廠存在的通病，管事與管人的誤區(qū)。給出了具體的改善方案都具有極高的參考價(jià)值，課堂上極具幽默、詼諧并且明朗深動(dòng)。課余活動(dòng)用游戲的方式啟發(fā)學(xué)員的主動(dòng)性與熱情，即挖出學(xué)員陽(yáng)光的一面而積極樂(lè)觀地向上。
八月四日xx老師主講，課程主題提高生產(chǎn)力，減少成本。
※重點(diǎn)講解精細(xì)合理化的目的；以及生產(chǎn)力的意義、提高生產(chǎn)力的方法、企業(yè)的利潤(rùn)應(yīng)如何去實(shí)現(xiàn)。
※工作方法改善；即作業(yè)合理化的意義、現(xiàn)場(chǎng)改善步驟，全理化的推動(dòng)、全理化的方法、合理化的工作內(nèi)容及作業(yè)流程。
※工作簡(jiǎn)化；即工作簡(jiǎn)化的意義、基本原則及工作方法。
※工作改善具體方法；重點(diǎn)講述5w1h在車間現(xiàn)場(chǎng)的表現(xiàn)。ecrs的意義與實(shí)務(wù)要點(diǎn)，即刪除不必要的工作量與閑置時(shí)間、合并各種工冶具，使相應(yīng)的動(dòng)作同時(shí)進(jìn)行。重排工作順序并平均分配工作量、盡量使操作簡(jiǎn)化，縮短搬運(yùn)、縮短動(dòng)作距離、減輕勞動(dòng)強(qiáng)度。
※杜絕工廠七大浪費(fèi)；工廠最大的浪費(fèi)是庫(kù)存，應(yīng)避免生產(chǎn)過(guò)剩、停工等待、無(wú)用搬運(yùn)、錯(cuò)加工、庫(kù)存超標(biāo)、作業(yè)動(dòng)作的浪費(fèi)、制造不良品浪費(fèi)。必須對(duì)工廠改善成果進(jìn)行定期評(píng)估。
八月五日“高海星”老師主講；企業(yè)永續(xù)經(jīng)營(yíng)的特質(zhì)；以客戶為尊、符合成本的效益、迅速而有彈性、持續(xù)改善。5s是一切管理活動(dòng)的基礎(chǔ)，所有管理活動(dòng)“只有開始沒(méi)有結(jié)束”。
※5s的發(fā)展及為什么5s是管理合理化的根本。
※如何運(yùn)用5s合理化來(lái)消除企業(yè)浪費(fèi)即制度上、效率上、品質(zhì)上、安全上、庫(kù)存上。
※什么是5s？企業(yè)為什么需要5s？5s的效用是什么？
※如何實(shí)施5s；即形跡管理、顏色管理、工作站管理、對(duì)齊管理、影像管理。
※5s實(shí)施的順序及推進(jìn)方法。
※5s過(guò)程查核與持續(xù)，給出了可行性很強(qiáng)的參照表單，和定期更正時(shí)間。
5s的技巧就是目視管理。目視管理最簡(jiǎn)單的做法就是標(biāo)示牌，用到最多的就是看板。5s的要點(diǎn)是管理要與不要的東西，減少時(shí)間上的浪費(fèi)，提高機(jī)器設(shè)備稼動(dòng)率，維持工作場(chǎng)所整潔，養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣。
八月六日“詹前存”老師告知學(xué)員生產(chǎn)管理就是；管時(shí)間、管流程、管材料、管設(shè)備、管人員、管結(jié)果。按照工廠七大浪費(fèi)項(xiàng)目分門別類地進(jìn)行細(xì)述并給出了解決方法。在這里提到了關(guān)于零庫(kù)存的意義與jit生產(chǎn)原則。合理化的要點(diǎn)是從車間的問(wèn)題點(diǎn)入手研究作業(yè)方法并調(diào)整工作流程，一定要讓車間管理人員去動(dòng)腦筋發(fā)揮才能，才會(huì)是最實(shí)用最可持續(xù)性的。
“詹前存”老師對(duì)ie工業(yè)工程進(jìn)行了詳解；即工業(yè)工程是對(duì)現(xiàn)場(chǎng)5m（人、機(jī)、料、法、環(huán)）進(jìn)行研究與設(shè)計(jì)、進(jìn)而改善和實(shí)施的學(xué)科。通過(guò)對(duì)人員、材料、機(jī)器、設(shè)備組成的系統(tǒng)設(shè)計(jì)和改進(jìn)，從而提高生產(chǎn)率并降低成本的技術(shù)。
※ie研究的目標(biāo)是；降低成本、保證質(zhì)量和安全、提高生產(chǎn)率、獲得最佳效益。
※ie的特點(diǎn)是以人為本，核心是降低成本，提高品質(zhì)和生產(chǎn)力。重點(diǎn)是操作簡(jiǎn)化、專業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化、全理化。
※ie手法力求客觀性、定量性、通用性。活動(dòng)對(duì)象是工藝、作業(yè)、搬運(yùn)、生產(chǎn)布局、設(shè)備、工裝、材料、管理程序等。ie的基礎(chǔ)起源于（工業(yè)研究）與（工作研究），主要構(gòu)成是來(lái)自泰勒。
※ie改善四大構(gòu)想；即ecrs（剔除、合并、重排、簡(jiǎn)化）。
※ie七大手法包括；防錯(cuò)法、動(dòng)改法、流程法、五五法、人機(jī)法、雙手法、抽查法?；驹瓌t是剔除會(huì)造成錯(cuò)誤的原因，用更確實(shí)的方法來(lái)代替，使作業(yè)更輕松、更合適，并要集中化。
※ie應(yīng)用十大原理；包括斷根原理、保險(xiǎn)原理、自動(dòng)原理、相符原理、順序原理、隔離原理、復(fù)制原理、層別原理、警告原理、緩和原理。
作為企業(yè)的經(jīng)營(yíng)或管理者，其主體工作應(yīng)思考如何用更低的投入創(chuàng)造更高的產(chǎn)出，學(xué)會(huì)對(duì)整個(gè)生產(chǎn)體制進(jìn)行診斷、分析、去發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題點(diǎn)，深入問(wèn)題根源，尋找解決辦法，盡最大可能性將工作流程簡(jiǎn)化，實(shí)用化，運(yùn)用ie手法實(shí)現(xiàn)車間作業(yè)動(dòng)作的剔除、合并、重排、簡(jiǎn)化，針對(duì)瓶頸實(shí)施改善。對(duì)車間進(jìn)行合理布局縮短搬運(yùn)路線，正確搬運(yùn)與儲(chǔ)放方法，抓品質(zhì)降低制損率。培養(yǎng)多能工并實(shí)施彈性生產(chǎn)管理制。以準(zhǔn)時(shí)生產(chǎn)為目標(biāo)，減少不必要的庫(kù)存，杜絕萬(wàn)惡之源。將一切已展開的管理活動(dòng)持續(xù)化并持續(xù)挖掘生產(chǎn)力。
進(jìn)行部門工作內(nèi)容分析，進(jìn)行精細(xì)化職務(wù)分工，專業(yè)人做專業(yè)事，從生產(chǎn)六大要點(diǎn)（qcdmsp）下手，運(yùn)用5w2h進(jìn)行過(guò)程管控，將一切可控制的成本降到更低，使生產(chǎn)力持序提升，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)更大的效益。擴(kuò)建產(chǎn)能中心，建立成本與品質(zhì)管控模型，以數(shù)據(jù)說(shuō)話。
在5s管理方面；應(yīng)帶領(lǐng)下屬?gòu)氐桌斫?s的意義，知道5s對(duì)企業(yè)產(chǎn)生的效力。5s的.重點(diǎn)是定置定位、目視管理、清潔維持，即對(duì)車間、倉(cāng)庫(kù)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行合理規(guī)劃，走道、工作區(qū)、儲(chǔ)物區(qū)應(yīng)明確劃分并標(biāo)示。做到設(shè)備設(shè)施有定點(diǎn)、儲(chǔ)物有名有數(shù)。按工作區(qū)域劃分5s責(zé)任區(qū)，將5s管控分解到各級(jí)各崗位，并明確監(jiān)督人。設(shè)定定期檢查方案，強(qiáng)調(diào)改善對(duì)策的執(zhí)行和完成時(shí)間及檢查責(zé)任人。
5s策劃完成后必須成立推行小組，由企業(yè)主要領(lǐng)導(dǎo)人擔(dān)任推行小組組長(zhǎng)。由預(yù)設(shè)的推行進(jìn)度推進(jìn)，運(yùn)用檢查表與看板產(chǎn)生推拉效應(yīng)。使活動(dòng)持續(xù)化。并定期優(yōu)化檢查項(xiàng)目，以數(shù)據(jù)表現(xiàn)執(zhí)行結(jié)果。5s是企業(yè)成長(zhǎng)之本，此活動(dòng)只能有開始不能有結(jié)束。
在ie方面；將企業(yè)投入的一切可用資源最有效的組合，以達(dá)到質(zhì)量穩(wěn)定、效率高、交期準(zhǔn)、浪費(fèi)少、成本低，這就是我們站在ie立場(chǎng)要做的工作。運(yùn)用七大手法對(duì)現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)各工序進(jìn)行研究，盡可能減少不必要的動(dòng)作，縮短的搬運(yùn)路線。對(duì)關(guān)鍵崗位或勞力過(guò)量的工序，設(shè)計(jì)工冶具來(lái)提升效率與品質(zhì)，進(jìn)行工序合并與重排使勞動(dòng)量均勻，使生產(chǎn)線更順暢。進(jìn)行工序間銜接時(shí)間計(jì)算與重組簡(jiǎn)化，杜絕因等待引起的生產(chǎn)不平衡。定期回訪操作者改善實(shí)用性和滿意度，以便于進(jìn)一步改善。
力求客觀、定量、通用性，對(duì)現(xiàn)場(chǎng)5m1e進(jìn)行優(yōu)化。做到將不好的變好，好的還要更好。管理就是要從點(diǎn)做起，再連接成面形成體系即iso就可以順利導(dǎo)入。最重要是訓(xùn)練管理班子，進(jìn)行責(zé)任分解，做到千斤重?fù)?dān)萬(wàn)人挑的機(jī)制，各崗位在分管的責(zé)任范圍發(fā)揮最大功效。打假崇真，杜絕講假話、講空話，走過(guò)程，溫水煮青蛙現(xiàn)象。
老師講的許多管理工具都是大多數(shù)學(xué)員以前學(xué)過(guò)的，由于環(huán)境和惰性的原因而未運(yùn)用，沉湎在心底幾乎忘記，在老師的一點(diǎn)拔倒覺(jué)得溫故而知心，都有著要實(shí)現(xiàn)的沖動(dòng)。三位老師豁達(dá)、幽默、詼諧、互動(dòng)的援課方式，用簡(jiǎn)練的理論，深入的案例，和直觀的圖片讓學(xué)員輕松愉悅地從第一天的學(xué)會(huì)看問(wèn)題，到第二天的現(xiàn)場(chǎng)規(guī)劃與目視，即5s。至第三天的現(xiàn)場(chǎng)工作改善，由淺入深又淺出的課程模式易學(xué)又易加深記憶。
在自己所管的工廠，早就想徹底的做5s管控、qcc活動(dòng)、ie現(xiàn)場(chǎng)改善、pmc精細(xì)化，都遲遲未決，維持著現(xiàn)狀。經(jīng)過(guò)三天的學(xué)習(xí)后，已深深的反思過(guò)，其實(shí)管理在于行，不止在于知，想做的事在確定正確時(shí)就要去做，才會(huì)有結(jié)果，太多顧慮只會(huì)是一事無(wú)成。只注重理論充其量只能算個(gè)說(shuō)客。5s是一切管理活動(dòng)的基礎(chǔ)，這個(gè)決心必須下，第二步就是qcc和現(xiàn)場(chǎng)ie活動(dòng)，直至pmc精細(xì)化推行與持續(xù)，兼顧部門內(nèi)人才培養(yǎng)。
管理者一定要會(huì)看細(xì)節(jié)管細(xì)節(jié)，但一定要交給下屬去思考、去執(zhí)行，給他指點(diǎn)與肯定，如詹前存老師講的“尊重人才所體現(xiàn)的價(jià)值，讓他產(chǎn)生自信心“，被管理者最渴望他的成就不要被抹殺，干得好得到承認(rèn)，這樣才能最有效的激發(fā)出他的潛能力。
在此感謝公司領(lǐng)導(dǎo)精心安排本次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，感謝健峰的三位老師和助教的精心指導(dǎo)，和對(duì)我的肯定。也希望以后能更多給予這樣的機(jī)會(huì)，我也將學(xué)以致用。
參加護(hù)士長(zhǎng)管理培訓(xùn)班的心得篇十一
參加培訓(xùn)班能夠使我們獲得什么收獲呢？以下是收集的培訓(xùn)心得，僅供大家閱讀參考!在xx年1月13日-15日，我參加xx省職業(yè)教育信息化教學(xué)大賽培訓(xùn)班，此次培訓(xùn)收獲很多，不但明白了教學(xué)目標(biāo)的定位，還使自己的教學(xué)設(shè)計(jì)有了很大的提升，同時(shí)，有機(jī)會(huì)接觸到了信息化教學(xué)的相關(guān)內(nèi)容。下面，我就學(xué)習(xí)到的幾點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行分享：
一、教學(xué)目標(biāo)要定位準(zhǔn)確合理。
在沒(méi)有學(xué)習(xí)這個(gè)信息化教學(xué)大賽之前，我對(duì)教學(xué)三維目標(biāo)的理解可以說(shuō)是半桶水，對(duì)知識(shí)目標(biāo)、能力目標(biāo)和情感目標(biāo)的理解不深。教學(xué)目標(biāo)要定位合理準(zhǔn)確，簡(jiǎn)單明了，例如，情感目標(biāo)定位為今后工作打下基礎(chǔ)，這個(gè)目標(biāo)在本節(jié)課里就是太遠(yuǎn)大了，目標(biāo)不明確，應(yīng)該將目標(biāo)越細(xì)越好，要達(dá)到本節(jié)課的什么效果。每個(gè)目標(biāo)里只有一個(gè)目標(biāo)就夠了，太多目標(biāo)不好，學(xué)生也完成不了。
二、教學(xué)過(guò)程思路要清晰。
雖然每節(jié)課的內(nèi)容不同，但是你想把它設(shè)計(jì)好，它的套路都有異曲同工之處的。首先最好采用視頻情境導(dǎo)入法，接著是講授新課，再跟著是采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)法或項(xiàng)目法來(lái)解決本節(jié)課的內(nèi)容，最后是采用拓展法和層層深入法來(lái)提高學(xué)生的知識(shí)水平。
三、微課教學(xué)。
現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)通訊的發(fā)展和微機(jī)的普及已經(jīng)使自主學(xué)習(xí)成為可能，教師可以把學(xué)習(xí)中的重點(diǎn)和疑難點(diǎn)問(wèn)題制作成微課，上傳到網(wǎng)上，學(xué)生可以隨時(shí)點(diǎn)播學(xué)習(xí)。首先，雖然我們所教的是職校生，自控能力比較差，但是班上還是有很多同學(xué)想讀書和學(xué)習(xí)的，他們晚自修遇到不懂的問(wèn)題時(shí)，也不一定能找到能解決該問(wèn)題的老師。其次，由于制作成為10分鐘左右的視頻，學(xué)生學(xué)起來(lái)很輕松，所以成績(jī)一般的學(xué)生也能將注意力在這10分鐘里集中起來(lái)。所以，基于上述兩大因素的考慮，我覺(jué)得可以在班里建一個(gè)q群，老師把制作好的微課放在q群文件夾里，供學(xué)生有需要時(shí)自己學(xué)習(xí)，及時(shí)把疑難題解決。
四、信息化教學(xué)。
信息化教學(xué)，是指在教學(xué)中應(yīng)用信息技術(shù)手段，使教學(xué)的所有環(huán)節(jié)數(shù)字化，從而提高教學(xué)質(zhì)量和效率。信息化教學(xué)就是采用聲、像和頻等來(lái)教學(xué)，能很直觀反映出狀況，吸引學(xué)生的注意力，教學(xué)問(wèn)題也很解決。例如，我上《液壓與氣壓傳動(dòng)》這門課，講單向閥、換向閥和溢流閥等閥時(shí)，采用flash動(dòng)畫來(lái)演示器工作過(guò)程，學(xué)生就能很直觀看出它們的工作過(guò)程，假如在采用液壓設(shè)備來(lái)講這一節(jié)課，確實(shí)不能夠收到這樣的效果。但也并不是采用信息化教學(xué)就一定是好的，例如，同樣《液壓與氣壓傳動(dòng)》這門課，測(cè)量沿程與局部壓力損失，要測(cè)量真實(shí)數(shù)據(jù)，假如采用信息化教學(xué)就達(dá)不到很好的效果。所以信息化教學(xué)是好，但是不能完全代替?zhèn)鹘y(tǒng)教學(xué)，另外，信息化教學(xué)還涉及軟件，所以教學(xué)難度較大。
以上四點(diǎn)就是我在信息化教學(xué)大賽培訓(xùn)班學(xué)習(xí)到的新知識(shí)，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予我這次機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)。我有幸參加了xxxx的培訓(xùn)，１２０分鐘的時(shí)間里，培訓(xùn)班的主講老師xxx主任以虛實(shí)結(jié)合的授課方式,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼Z(yǔ)言結(jié)構(gòu)、形象生動(dòng)的表達(dá)方式，啟發(fā)了信息員的思路，提出了信息員報(bào)送信息的要求，使我們這些組工信息新手們對(duì)自己以前認(rèn)識(shí)不準(zhǔn)、把握不準(zhǔn)的問(wèn)題，通過(guò)主任的啟發(fā)、引導(dǎo)，茅塞頓開，收益菲淺，收獲了從事信息工作以來(lái)所沒(méi)有感悟到的，感想強(qiáng)烈。
點(diǎn)燃了撰寫組工信息的激情。
面對(duì)培訓(xùn)班老師的授課，最讓我們感到興奮的，莫過(guò)于在老師的講課中看到了火看到了燃燒，點(diǎn)燃了我們撰寫組工信息的激情。今年的培訓(xùn)班上，xxx書記親自給優(yōu)秀信息員頒獎(jiǎng)，xxx實(shí)行組織資源整合，地區(qū)信息調(diào)研室擴(kuò)大辦公場(chǎng)所、配備辦公設(shè)備，充分體現(xiàn)了上級(jí)組織部門對(duì)信息調(diào)研工作的重視，同時(shí)，地委組織部重新修訂信息獎(jiǎng)懲辦法，堅(jiān)持少罰重獎(jiǎng)、以獎(jiǎng)為主的原則，對(duì)信息分值進(jìn)行了較大調(diào)整，加大對(duì)信息員的保護(hù)力度，提出將信息調(diào)研室建成發(fā)現(xiàn)人才、培養(yǎng)人才、輸送人才的部門等措施，極大的調(diào)動(dòng)了我們基層信息員的寫作熱情，改變了信息工作人員無(wú)奔頭的想法，點(diǎn)燃了我們基層信息員撰寫信息的激情。
打開了用心寫作的窗戶。
xx講的一句話對(duì)我影響深刻，他說(shuō)：新聞工作者靠腿寫作，我們組工信息員要靠心來(lái)寫作，他主張不為信息而寫信息，要有一種我手寫我心的意識(shí)，不能光追求上稿量，畢竟生活多姿多彩，各縣情況各有所別，像在疏勒縣搞的小型調(diào)研縣委書記訪談錄，雖然目前為止沒(méi)有被上級(jí)組織部門采用，但是受到了地區(qū)及上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的贊同，達(dá)到了組工信息為領(lǐng)導(dǎo)決策服務(wù)的目的。改變了我們以往為追求上稿率而盲目的撰寫一些無(wú)特色、向數(shù)量要質(zhì)量的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，打開了我們用心寫作的窗戶。
點(diǎn)亮了創(chuàng)新工作思路的明燈。
培訓(xùn)會(huì)上，主任強(qiáng)調(diào)組工信息以點(diǎn)代面、兼?zhèn)浔婓w、風(fēng)格多樣化為宜，要求基層信息員虛心學(xué)習(xí)前人的經(jīng)驗(yàn),不薄今人愛(ài)古人。這個(gè)提法，打破了我們傳統(tǒng)的寫作模式，指出了撰寫組工信息除了是自身興趣才華的展現(xiàn)之外,還要對(duì)它有某些感念與感觸,感恩的感覺(jué)，就像《詩(shī)經(jīng)》的藝術(shù)成就：賦、比、興的手法，賦者，敷陳其事而直言之也，比者，以彼物比此物也，興者，先言他物以引起所詠之詞也，組工信息也一樣，動(dòng)態(tài)信息、重大突發(fā)性事件就事論事，精于剪裁，詳略得當(dāng)，細(xì)節(jié)描寫大放異彩。經(jīng)驗(yàn)類信息要言簡(jiǎn)意賅、辭約意豐，風(fēng)格明快，富于哲理和可讀性。典型性信息要更生動(dòng)，更曲折，更波瀾迭起，更扣人心弦。結(jié)構(gòu)更巧妙，人物更生動(dòng)，語(yǔ)言更活潑。惜墨如金卻又能字字珠璣。字字傳神，句句通靈，層次清晰有序環(huán)環(huán)相扣，就像部長(zhǎng)和主任所講的一樣，信息要突出特色，經(jīng)驗(yàn)類信息不超過(guò)1500字，其他不超過(guò)1000字，多寫200--300字的精品信息，為我們基層信息員創(chuàng)新工作思路打下了基礎(chǔ)。
參加護(hù)士長(zhǎng)管理培訓(xùn)班的心得篇十二
第一段：介紹管理培訓(xùn)班的背景與目的（150字）。
近年來(lái)，隨著社會(huì)的發(fā)展和經(jīng)濟(jì)的進(jìn)步，管理培訓(xùn)班逐漸成為培養(yǎng)高級(jí)管理人才的重要途徑之一。我有幸參加了一期管理培訓(xùn)班，并從中收獲頗多。管理培訓(xùn)班作為學(xué)員成長(zhǎng)的重要平臺(tái)，提供了豐富多樣的課程和教學(xué)方式，旨在培養(yǎng)學(xué)員的領(lǐng)導(dǎo)能力、溝通能力以及決策能力，以便適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)快速變化的需求。
第二段：課程內(nèi)容與教學(xué)方法（250字）。
管理培訓(xùn)班的課程內(nèi)容十分豐富多樣，覆蓋了領(lǐng)導(dǎo)力、人際關(guān)系、決策、溝通等各個(gè)方面的知識(shí)。通過(guò)老師們生動(dòng)有趣的講解和案例分析，我們深入了解了各種管理理論和最佳實(shí)踐，同時(shí)也了解到了各個(gè)領(lǐng)域的前沿動(dòng)態(tài)。與此同時(shí)，管理培訓(xùn)班注重實(shí)踐操作，舉辦了各種團(tuán)隊(duì)活動(dòng)和模擬演練，幫助學(xué)員們將理論應(yīng)用到實(shí)際場(chǎng)景中，從而提升自身的實(shí)際操作能力。
第三段：學(xué)習(xí)成果與收獲（300字）。
通過(guò)參加管理培訓(xùn)班，我深刻認(rèn)識(shí)到一個(gè)好的管理者不僅需要豐富的知識(shí)儲(chǔ)備，更需要良好的團(tuán)隊(duì)合作和領(lǐng)導(dǎo)能力。在課堂上，我學(xué)到了如何與團(tuán)隊(duì)成員建立良好的人際關(guān)系，如何根據(jù)不同情境做出明智的決策，如何有效地與上級(jí)和下屬溝通。這些理論與技巧對(duì)我的個(gè)人成長(zhǎng)和職業(yè)發(fā)展起到了積極的促進(jìn)作用。同時(shí)，管理培訓(xùn)班也提供了一個(gè)良好的交流平臺(tái)，使我結(jié)識(shí)了來(lái)自不同行業(yè)和不同國(guó)家的優(yōu)秀管理者，我們互相交流經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)，開闊了視野，增強(qiáng)了自信心。
第四段：反思與感悟（250字）。
管理培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)獨(dú)特的機(jī)會(huì)，它讓我重新審視了自己的能力和不足之處。通過(guò)與其他學(xué)員的交流和學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)自己在領(lǐng)導(dǎo)能力和溝通技巧方面還有很大的提升空間。同時(shí)，管理培訓(xùn)班也讓我明白了管理者的責(zé)任和重要性，學(xué)會(huì)如何合理分配時(shí)間和資源，更好地協(xié)調(diào)各個(gè)團(tuán)隊(duì)成員的工作，以實(shí)現(xiàn)整體目標(biāo)。
第五段：總結(jié)與展望（250字）。
通過(guò)管理培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，我獲得了寶貴的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，不僅提升了自己的職場(chǎng)素養(yǎng)，也增進(jìn)了與他人的合作和交流能力。與此同時(shí)，我也明確了未來(lái)的發(fā)展方向，將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提升自己，成為一個(gè)優(yōu)秀的管理者。希望在未來(lái)的職業(yè)生涯中能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技巧來(lái)推動(dòng)組織和團(tuán)隊(duì)的發(fā)展，為社會(huì)的進(jìn)步和繁榮做出貢獻(xiàn)。
以上是關(guān)于管理培訓(xùn)班學(xué)習(xí)心得體會(huì)的連貫的五段式文章，介紹了管理培訓(xùn)班的背景與目的，課程內(nèi)容與教學(xué)方法，學(xué)習(xí)成果與收獲，反思與感悟以及總結(jié)與展望。通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到管理者需要全面發(fā)展各方面的能力，才能更好地適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展需求。希望通過(guò)不斷努力和學(xué)習(xí)，成為一個(gè)優(yōu)秀的管理者，為組織和社會(huì)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
參加護(hù)士長(zhǎng)管理培訓(xùn)班的心得篇十三
狂天我參加公司組織“五項(xiàng)管理——行動(dòng)日志”的培訓(xùn)，通過(guò)對(duì)“心態(tài)管理——帶來(lái)快樂(lè)，目標(biāo)管理——規(guī)劃人生，時(shí)間管理——培養(yǎng)高效，學(xué)習(xí)管理——持續(xù)改進(jìn)，行動(dòng)管理——養(yǎng)成習(xí)慣”的學(xué)習(xí)，深受啟發(fā)，我想我已找到的方向，我第一次連我60歲的目標(biāo)都定下了，既激動(dòng)又有些膽怯，因?yàn)槲覐奈炊ㄟ^(guò)如此遠(yuǎn)的目標(biāo)，但我體內(nèi)的好勝因子又讓我很激動(dòng)，我決定朝著我的目標(biāo)拼搏，這次的培訓(xùn)也使我做了自我反省，知道了自己的不足。
在五項(xiàng)管理中，最讓我深有體會(huì)的是心態(tài)管理，心態(tài)決定未來(lái)，生活就像一面鏡子，你用什么樣的態(tài)度面對(duì)，它將給你反饋同樣的結(jié)果，成功=心態(tài)×能力，心態(tài)分值越高，成功的基數(shù)就會(huì)越大?！罢J(rèn)真、快、堅(jiān)守承諾、保證完成任務(wù)、樂(lè)觀、自信、愛(ài)與奉獻(xiàn)、決不找借口”，運(yùn)用好成功的八大心態(tài)，真正做到、養(yǎng)成習(xí)慣，成功就會(huì)近在咫尺。
目標(biāo)管理，“人無(wú)遠(yuǎn)慮必有近憂”，如果沒(méi)有長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)計(jì)劃，你的目光就會(huì)越來(lái)越短淺，將目標(biāo)視化，比如：我一年以后要有多少存款，三年以后我是不是該有個(gè)自己的小窩，這樣才能享受到實(shí)現(xiàn)它的成就感。
時(shí)間管理，合理安排每一天的工作，分清輕重緩急，從容應(yīng)對(duì)每件事，盡可能把你所有的熱情和努力集中到今天的工作上，這樣才能做到“日事日畢、日清日高”。
學(xué)習(xí)管理，“文憑不等于水平，學(xué)歷不等于能力”，只有提高學(xué)習(xí)力才能提高競(jìng)爭(zhēng)力，因?yàn)橐磺惺〗砸驘o(wú)知，只有愛(ài)學(xué)習(xí)、會(huì)學(xué)習(xí)、將學(xué)到的知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，才能真正達(dá)到學(xué)習(xí)的最高境界。
行動(dòng)管理，行動(dòng)是一切成功的保證，一旦你有了成功的夢(mèng)想，又確定它是你真心期盼的事物時(shí)，就要開始擬定計(jì)劃，并實(shí)際去執(zhí)行，用自己滿腔的熱情去做、去拼、去爭(zhēng)取，去執(zhí)行最后才能成為贏家。
成功并不是因我們有多少才能來(lái)決定的，而是決定于我們到底用多少才能，我們總是因?yàn)樽陨淼牟蛔?，而錯(cuò)過(guò)成功的機(jī)會(huì)，誰(shuí)都不是完美的，有不足可以被包容原諒，那么如果意識(shí)不到自己的不足，我只能說(shuō)，太可怕了，因?yàn)檫B站在成功起跑線上的機(jī)會(huì)也失去了，所以，我要克服困難，努力追求理想，勇敢朝向自己的目標(biāo)努力奮進(jìn)，一點(diǎn)一點(diǎn)的實(shí)現(xiàn)它。
參加護(hù)士長(zhǎng)管理培訓(xùn)班的心得篇十四
6月1日至6月11日，我參加了公司在華東交通大學(xué)組織的中層管理干部培訓(xùn)。在闊別大學(xué)25年的此刻重回校園，讓我重溫了大學(xué)生活，心情激動(dòng)、感慨萬(wàn)千。這次學(xué)習(xí)，承載著單位領(lǐng)導(dǎo)的期望，肩負(fù)著責(zé)任和重托。社會(huì)的不斷發(fā)展，知識(shí)的不斷更新，自身素質(zhì)需不斷提升，才能擔(dān)負(fù)起身上的這份責(zé)任。在這短短的11天中，不敢遲疑，不敢懈怠，不僅收獲了知識(shí)與智慧，也開拓了自己的思路和視野。有反思，有思考，有啟發(fā)，有感悟，有激情，有感動(dòng)。收獲頗多，在此與大家分享。
頂天立地做中層，承上啟下當(dāng)參謀。
作為公司的中層，如何更好地處理工作中的問(wèn)題和關(guān)系，一直想清楚，也沒(méi)整明白。通過(guò)學(xué)習(xí)，使自己對(duì)自己的定位更加準(zhǔn)確，明白了不同層面的人面對(duì)的問(wèn)題不一樣，中層要協(xié)調(diào)好上、下的關(guān)系，基層要把自己手中的事情做好。做為公司的中層，在遇到問(wèn)題時(shí)，看問(wèn)題一定要立體化，系統(tǒng)性，擴(kuò)大自己的格局，只有自己的格局大了，才有引領(lǐng)性。做為中層，在輔佐上司的時(shí)候，要學(xué)會(huì)自我退后，維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)的威信;有效反饋，接受領(lǐng)導(dǎo)的指示;結(jié)果優(yōu)先，向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作;帶上方案，向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示工作;掌握分寸，向領(lǐng)導(dǎo)解釋委屈;注意方法，向領(lǐng)導(dǎo)發(fā)表建議;策略得當(dāng)，管理上司的越級(jí);擺正位置，不議論領(lǐng)導(dǎo)的是非;在輔導(dǎo)下屬的時(shí)候，要做下屬技能的輔導(dǎo)者，心態(tài)的建設(shè)者，行為的監(jiān)控者，績(jī)效的改善者，生活的關(guān)心者;對(duì)下屬及時(shí)引導(dǎo)和啟發(fā)，反向確認(rèn)，有效反饋，出現(xiàn)問(wèn)題的時(shí)候不能只聽一面之詞，正確表?yè)P(yáng)，恰當(dāng)批評(píng)，接近下屬，分享信息，讓下屬參與決策，征詢其意見，部署工作的時(shí)候，條理清楚，指令明確。做好自己該做的事情，讓自己從業(yè)務(wù)型到管理型轉(zhuǎn)變，既做業(yè)務(wù)高手也做管理高手，做一個(gè)懂業(yè)務(wù)更懂管理的合格中層。
識(shí)道才能懂行，識(shí)人才會(huì)用人。
作為黨務(wù)工作者，對(duì)人力資源管理業(yè)務(wù)知之甚少，而作為中層管理者要面對(duì)的主要主體是人，不懂人力資源管理，事倍功半。通過(guò)非人力資源的人力資源管理培訓(xùn)，清楚了作為中層，如何才能選對(duì)人，怎樣用好人，多育人的方法，留住人的策略，發(fā)展人的途徑。一個(gè)公司最寶貴的財(cái)富是人才，只要擁有一批為斷成長(zhǎng)進(jìn)步的人才，公司一定能夠越大越強(qiáng)越來(lái)越大。人力資源管理也不只是人力資源部門的工作，而是全體管理者的職責(zé)，各級(jí)管理者有責(zé)任記錄、指導(dǎo)、支持、激勵(lì)與合理評(píng)價(jià)下屬員工的工作，負(fù)有幫助下屬人員成長(zhǎng)的責(zé)任，發(fā)揮下屬人員的才干，推薦優(yōu)秀人才。尤其是上海公司作為新成立的公司，各種優(yōu)秀人員極度匱乏，在人才培養(yǎng)的過(guò)程中，我們需要更多地思考，我們是不是了解崗位的職責(zé)是什么?為了完成這些職責(zé)需要什么能力?員工勝任崗位的標(biāo)準(zhǔn)是什么?如何判斷具備勝任崗位的能力?我們是否能發(fā)現(xiàn)并最大限度地利用員工的優(yōu)點(diǎn)，把合適的人放在合適的崗位，而不是隨便找一個(gè)自己認(rèn)為合理的崗位。每個(gè)員工在崗位上，我們是否通過(guò)一系列方式和方法去關(guān)心他的成長(zhǎng)和進(jìn)步，并在合適的機(jī)會(huì)給予進(jìn)步的空間?面對(duì)時(shí)代的進(jìn)步，面對(duì)90后甚至00后，我們不能用傳統(tǒng)的方式去用人，要多用心去了解他們?cè)谙胧裁?，用心地輔導(dǎo)，給予公正的評(píng)價(jià)和及時(shí)的鼓勵(lì)，從而留下更多的人才。
橫看成嶺側(cè)成峰，只緣身在此山中。
做為黨群干部，平時(shí)與財(cái)務(wù)接觸不多，了解財(cái)務(wù)知識(shí)甚少，感覺(jué)和自己關(guān)系不大。通過(guò)非財(cái)務(wù)人員的財(cái)務(wù)管理課程的講解，使我了解了財(cái)務(wù)利潤(rùn)和經(jīng)濟(jì)利潤(rùn)的區(qū)別，讓我懂得了企業(yè)最重要的三張表(資產(chǎn)負(fù)債表、現(xiàn)金流量表、利潤(rùn)表)，代表了企業(yè)的所有經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，但是企業(yè)的財(cái)務(wù)報(bào)表中并沒(méi)有包括企業(yè)的無(wú)形資產(chǎn)(如品牌、人力價(jià)值、專利權(quán)、商譽(yù)、卓越團(tuán)隊(duì)等)，所以的財(cái)務(wù)報(bào)表并不能真真正正地反映公司的真實(shí)資產(chǎn)情況。從財(cái)務(wù)報(bào)表中也能看到人生，機(jī)會(huì)成本、沉沒(méi)成本、邊際成本這三種成本決定了你是一無(wú)所有，還是財(cái)富自由，每種自由，都有代價(jià)，每種選擇，都有成本。機(jī)會(huì)成本讓我們知道了，有可能被我們忽略的，才是最貴的;沉沒(méi)成本，是我們每個(gè)人終其一生的斷舍離;邊際成本決定了是死在現(xiàn)在還是活在未來(lái)。三個(gè)成本合起來(lái)，就是我們的這一生!此次授課，讓我懂得了企業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵在哪里，我們努力的方向在何處，無(wú)論我們?cè)谌魏螎徫簧希櫞缶?，看方向，圍繞公司奮斗目標(biāo)自覺(jué)前行。
雖然歷時(shí)11天的培訓(xùn)過(guò)去了，但學(xué)習(xí)是一輩子的事，活到老學(xué)到老。還有許多知識(shí)我們不懂，還有很多知識(shí)我們沒(méi)有很好地去運(yùn)用，工作上還有許多的不足需要我們不斷去完善。我相信，只要我們不斷去努力，我們的人生一定會(huì)精彩，我們的公司一定會(huì)輝煌。
：文章雅致。
參加護(hù)士長(zhǎng)管理培訓(xùn)班的心得篇十五
國(guó)有企業(yè)黨組織是黨的執(zhí)政基礎(chǔ)中的重要組成部分，提高黨組織的能力，充分發(fā)揮作用，對(duì)于強(qiáng)基固本，加強(qiáng)黨的建設(shè)，具有重要的意義。。加強(qiáng)國(guó)有企業(yè)基層黨組織建設(shè)，必須緊緊圍繞“保證、支持、參與、服務(wù)、監(jiān)督”五項(xiàng)職責(zé)，著力提高五個(gè)能力，發(fā)揮五個(gè)方面的作用。
一、著力提高謀全局、把方向的能力，發(fā)揮推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的作用。
謀全局，就是統(tǒng)籌兼顧;謀萬(wàn)世，就是科學(xué)發(fā)展。國(guó)有企業(yè)基層黨組織要謀全局、把方向，必須集中精力研究解決帶有全局性、前瞻性、戰(zhàn)略性、長(zhǎng)遠(yuǎn)性、方向性的重大問(wèn)題，善于站在全局立場(chǎng)觀察和分析問(wèn)題，善于把貫徹落實(shí)黨的方針政策和上級(jí)指示精神同謀劃企業(yè)的改革發(fā)展結(jié)合起來(lái)，用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)企業(yè)發(fā)展。
把方向，就是始終把握企業(yè)發(fā)展的正確方向。國(guó)有企業(yè)基層黨組織必須始終以保證企業(yè)正確的發(fā)展方向?yàn)榧喝危钥茖W(xué)的理論指導(dǎo)重大決策，以集體的智慧研究重大問(wèn)題。在思維方式上打破“非此即彼”的片面性;在領(lǐng)導(dǎo)方式上避免直接指揮或無(wú)所作為;在工作手段上要善于通過(guò)組織發(fā)揮集體作用，從而把黨對(duì)企業(yè)的政治領(lǐng)導(dǎo)落在實(shí)處。按照這樣的定位，基層黨組織首先是把握方向，按照“將企業(yè)帶上可持續(xù)發(fā)展之路，將職工帶上富裕之路”的目標(biāo)，開展工作;其次是引導(dǎo)方向，通過(guò)對(duì)國(guó)家大政方針和企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的宣傳，把正確的價(jià)值觀傳遞給每一位職工，形成共同愿景。
二、著力提高理大事、管協(xié)調(diào)的能力，發(fā)揮服務(wù)企業(yè)和職工的作用。
理大事，就是要抓主要矛盾，抓影響全局、影響成敗、影響職工思想情緒的關(guān)鍵點(diǎn)。國(guó)有企業(yè)基層黨組織要主動(dòng)參與重大問(wèn)題的決策，規(guī)范并嚴(yán)格執(zhí)行決策程序，凡屬于企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略、重大改革方案、重要建設(shè)工程、重要人事任免、階段性的工作目標(biāo)、涉及職工切身利益的勞動(dòng)、用工、分配制度調(diào)整等都是企業(yè)的大事，都要深入調(diào)研、認(rèn)真思考、細(xì)致謀劃;都要集體討論、集思廣益、科學(xué)決策。對(duì)于確定的大事要跟蹤考察，一抓到底，抓出成效。
管協(xié)調(diào)，就是要統(tǒng)攬全局，協(xié)調(diào)各方，消除矛盾，保持平衡。要從促進(jìn)改革、加快發(fā)展、維護(hù)穩(wěn)定的大局出發(fā)，從整體推進(jìn)全局工作的要求出發(fā)，主動(dòng)協(xié)助廠長(zhǎng)協(xié)調(diào)好方方面面的關(guān)系，協(xié)調(diào)好黨群組織與行政的關(guān)系，協(xié)調(diào)好政工工作與生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理的關(guān)系，協(xié)調(diào)好安全生產(chǎn)與經(jīng)營(yíng)管理的關(guān)系，協(xié)調(diào)好黨群、干群關(guān)系、協(xié)調(diào)好部門之間和不同利益群體之間的關(guān)系，協(xié)調(diào)好企業(yè)與社會(huì)之間的關(guān)系。做到圍繞中心，各司其職，保證改革不偏離方向，保證企業(yè)各個(gè)階段目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，營(yíng)造企業(yè)內(nèi)外良好的發(fā)展環(huán)境。
三、著力提高抓班子、帶隊(duì)伍的能力，發(fā)揮凝心聚力的作用。
抓班子，就是要始終堅(jiān)持抓領(lǐng)導(dǎo)班子思想、能力、作風(fēng)建設(shè)，著重抓好制度的落實(shí)。堅(jiān)持和完善學(xué)習(xí)制度，不斷提升班子抓改革、促發(fā)展的能力，堅(jiān)持和完善科學(xué)決策制度，按照“集體領(lǐng)導(dǎo)、民主集中、個(gè)別醞釀、會(huì)議決定”的原則，健全領(lǐng)導(dǎo)班子民主決策機(jī)制，堅(jiān)持和完善黨風(fēng)廉政制度，解決好黨內(nèi)外監(jiān)督的問(wèn)題。通過(guò)制度和機(jī)制，使領(lǐng)導(dǎo)班子始終做到“為民、務(wù)實(shí)、清廉”，始終做到“講政治、有本事、肯實(shí)干、能自律、業(yè)績(jī)好”。
聚人氣，就是要統(tǒng)一思想、凝聚人心、化解矛盾、激勵(lì)斗志。國(guó)有企業(yè)基層黨組織要做理順關(guān)系、解決矛盾、防止內(nèi)耗的“潤(rùn)滑劑”;做調(diào)動(dòng)各方積極性、創(chuàng)造性的“催化劑”;做協(xié)調(diào)好企業(yè)內(nèi)外關(guān)系的“粘合劑”。事實(shí)證明，只有相信職工、依靠職工，才能真正辦好企業(yè)。聚人心必須以保穩(wěn)定為前提。國(guó)有企業(yè)基層黨組織要從構(gòu)建和諧社會(huì)、和諧企業(yè)的高度，充分認(rèn)識(shí)穩(wěn)定工作的重要性。一要從源頭上維護(hù)穩(wěn)定，堅(jiān)持群眾路線。想問(wèn)題、做決策、辦事情要從廣大職工的利益出發(fā)，落實(shí)職工最現(xiàn)實(shí)、最直接的利益，重點(diǎn)解決難點(diǎn)、熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問(wèn)題，保證出臺(tái)的政策符合大多數(shù)職工群眾的利益。二要統(tǒng)籌協(xié)調(diào)好各種利益關(guān)系，更加注重公平。推進(jìn)改革、制定政策要統(tǒng)籌兼顧，既要注重大多數(shù)，也不能忽略少數(shù)人;既要關(guān)注弱勢(shì)群體，也不能損害“強(qiáng)勢(shì)群體”;既要關(guān)注職工群眾的利益，也要保證國(guó)家和企業(yè)的利益，切實(shí)做到國(guó)家、企業(yè)、職工利益相統(tǒng)一。三要建立溝通渠道和協(xié)調(diào)機(jī)制，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，早日化解。穩(wěn)定是國(guó)企黨組織的硬任務(wù)，只用和諧穩(wěn)定，才能干成事，才能謀發(fā)展。
謀發(fā)展，就是要緊緊抓住第一要?jiǎng)?wù)。以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，積極推進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和技術(shù)升級(jí)，大力發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)，做到資源節(jié)約、環(huán)境友好;要堅(jiān)持統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，實(shí)現(xiàn)政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)的協(xié)調(diào)發(fā)展、企業(yè)和人的共同進(jìn)步。當(dāng)前，正是國(guó)有企業(yè)調(diào)整結(jié)構(gòu)的良好時(shí)期，基層黨組織要支持董事會(huì)和廠長(zhǎng)(經(jīng)理)搶抓機(jī)遇，實(shí)現(xiàn)企業(yè)跨越式發(fā)展。發(fā)展不僅僅是改建擴(kuò)建，改革也是發(fā)展、提高管理水平也是發(fā)展，要通過(guò)改革和加強(qiáng)管理，形成自己的核心技術(shù)、核心文化和核心管理經(jīng)驗(yàn)，提高核心競(jìng)爭(zhēng)力和獲利能力。
五、著力提高強(qiáng)肌體、拒腐蝕的能力，發(fā)揮黨的先進(jìn)性作用強(qiáng)肌體，就是要不斷加強(qiáng)黨的思想、組織、作風(fēng)、制度建設(shè)和反腐倡廉建設(shè)，不斷發(fā)展先進(jìn)性。國(guó)有企業(yè)基層黨組織要不斷深化學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，在黨的“五大”建設(shè)上有新的突破。一要探索學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，建立黨員長(zhǎng)期受教育的長(zhǎng)效機(jī)制。二要從組織入手提高素質(zhì)。要加強(qiáng)組織建設(shè)，著力提高黨組織的凝聚力、影響力、號(hào)召力，更好地發(fā)揮黨組織在企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理中的作用;要規(guī)范組織發(fā)展，嚴(yán)把入口，疏通出口，著力在生產(chǎn)管理骨干和優(yōu)秀專業(yè)技術(shù)人員中發(fā)展黨員，以改善結(jié)構(gòu)，提高素質(zhì)，更好地體現(xiàn)黨的先進(jìn)性。三要從制度入手加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)。堅(jiān)持并完善黨深入基層、聯(lián)系群眾的各項(xiàng)制度，堅(jiān)持“問(wèn)計(jì)于民、問(wèn)政于民、問(wèn)需于民”，確保不脫離群眾、脫離實(shí)際。肌體強(qiáng)壯，拒腐蝕的能力才能強(qiáng)大。
拒腐蝕，就是要按照《實(shí)施綱要》的要求，不斷加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)。一要堅(jiān)持長(zhǎng)期教育，警鐘常鳴，構(gòu)建廉政文化，以德拒腐。二要堅(jiān)持制度，構(gòu)建防腐制度體系和責(zé)任體系，以法防腐。三要完善監(jiān)督制度，重點(diǎn)對(duì)一把手、重要工程和企業(yè)敏感問(wèn)題實(shí)施有效監(jiān)督，源頭防腐。四要推進(jìn)黨內(nèi)改革創(chuàng)新，完善管理機(jī)制，以機(jī)制防腐。四要懲防并重，堅(jiān)決打擊，以高壓態(tài)勢(shì)懲腐?；鶎狱h組織不僅要敢于反腐，還要善于拒腐，要積極研究產(chǎn)生腐敗的現(xiàn)象和規(guī)律，大力實(shí)施風(fēng)險(xiǎn)預(yù)控，準(zhǔn)確及時(shí)辨識(shí)各種易于產(chǎn)生腐敗的風(fēng)險(xiǎn)，防控在先;要教育黨員干部經(jīng)得住誘惑、守住根本;要全面貫徹《實(shí)施綱要》、《國(guó)有企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人員廉潔從業(yè)若干準(zhǔn)則》，堅(jiān)決防止工程上馬、干部落馬，確保黨員干部既能干事，又要干凈，以黨員干部的優(yōu)良形象和作風(fēng)取信于民。
參加護(hù)士長(zhǎng)管理培訓(xùn)班的心得篇十六
北大培訓(xùn)中心的領(lǐng)導(dǎo)和授課老師儒雅的風(fēng)采讓我為之傾倒，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度讓我為之欽佩。下面是本站帶來(lái)的北大培訓(xùn)班心得體會(huì)，歡迎查看。
己的信任和關(guān)愛(ài)。這次培訓(xùn)在教學(xué)內(nèi)容上的精心編排，課外活動(dòng)上的周密部署，課堂上名師的言傳身教，無(wú)一不體現(xiàn)出市局在組織上的高度重視和良苦用心。學(xué)習(xí)機(jī)遇十分珍貴，學(xué)習(xí)生活豐富充實(shí)，受益匪淺。北大培訓(xùn)中心的領(lǐng)導(dǎo)和授課老師儒雅的風(fēng)采讓我為之傾倒，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度讓我為之欽佩。深邃的理論、跳動(dòng)的思維如和風(fēng)細(xì)雨在教授們的言談話語(yǔ)中不經(jīng)意地浸潤(rùn)著我們的心扉，陶冶著我們的情操。理論與實(shí)踐的火花在腦中碰撞，心靈的啟迪和升華讓我感悟頗深：
問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
(二)、所學(xué)知識(shí)用于實(shí)踐有力地推動(dòng)了工作。這次學(xué)習(xí)，除了行政管理理論水平得到提升，還對(duì)依法行政有了更深層次的認(rèn)識(shí)。學(xué)習(xí)了新理論，接觸了新理念，激發(fā)了新思路。一是對(duì)當(dāng)前和諧社會(huì)的理念有了更深層次的理解。從事國(guó)土資源工作，處在社會(huì)矛盾沖突的風(fēng)口浪尖，要承認(rèn)社會(huì)客觀矛盾的存在，而不排斥與回避，積極地面對(duì)和解決矛盾問(wèn)題，維護(hù)和諧社會(huì)。二是理論還要充分結(jié)合實(shí)踐。在很短的學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)，聽到看到了很多方面的知識(shí)，接收了大量的信息，積累了很多寶貴材料。需要在今后的生活和工作中，常翻常閱，不斷，慢慢消化，慢慢吸收，辯證客觀地分析，把理論運(yùn)用到實(shí)踐中去，真正使這些知識(shí)為我所用，受用終生。要以新的理念，新的角度，新的高度，重新去審視、開展自己的每一項(xiàng)工作，力求做到有新思路、新變化、新效果。
走進(jìn)北大的校門，耳濡目染了這里。
濃厚的學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)術(shù)氛圍，在這令人神往的圣地，我又一次感受到學(xué)習(xí)帶來(lái)的快樂(lè)，同時(shí)也感到些許遺憾?！拔嵘灿醒模矡o(wú)涯”，學(xué)習(xí)的時(shí)間很有限，而當(dāng)今社會(huì)發(fā)展日新月異，新知識(shí)和新信息層出不窮，需要學(xué)習(xí)的方面和內(nèi)容很多，涉及面很廣。因此，我會(huì)倍加珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，決心在今后的工作中更加勤奮學(xué)習(xí)、細(xì)心思考、扎實(shí)工作，達(dá)到學(xué)習(xí)和工作相互促進(jìn)、相互提高的目的，用優(yōu)異的工作業(yè)績(jī)來(lái)回報(bào)組織的信任和培養(yǎng)，用不懈的努力來(lái)爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
融入到北大濃厚的學(xué)習(xí)氛圍中，感受到了北大開拓、開放的思想氣息和作為國(guó)內(nèi)一流大學(xué)的宏大氣魄，汲取了最先進(jìn)的公共管理知識(shí)和創(chuàng)新思維理念，開闊了眼界、拓展了思路、增強(qiáng)了信心。在學(xué)習(xí)的同時(shí)，也結(jié)合自己的工作實(shí)際進(jìn)行了反思，獲益頗多。
參加護(hù)士長(zhǎng)管理培訓(xùn)班的心得篇十七
第一段：培訓(xùn)班的目的和意義（200字）。
工地管理培訓(xùn)班是為了提高工地管理人員的管理能力和素質(zhì)，推動(dòng)工地管理水平的提升而舉辦的培訓(xùn)班。參加培訓(xùn)班的目的是為了掌握更多實(shí)用、科學(xué)的管理理念和方法，以便能夠更好地組織和管理工地的施工過(guò)程，確保工地的安全和高效運(yùn)轉(zhuǎn)。通過(guò)這次培訓(xùn)班，我認(rèn)識(shí)到提高自身的管理能力對(duì)于工地的發(fā)展和管理至關(guān)重要，同時(shí)也增強(qiáng)了我的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。
第二段：培訓(xùn)內(nèi)容和組織形式（200字）。
這次培訓(xùn)班的內(nèi)容非常豐富和實(shí)用，涵蓋了從基礎(chǔ)理論到實(shí)際運(yùn)用的各個(gè)方面。我們學(xué)習(xí)了課程如：工地安全管理、項(xiàng)目管理、成本管理、質(zhì)量管理、人力資源管理等。每個(gè)課程都由行業(yè)的專家和資深管理人員進(jìn)行講解，他們將自己多年的管理經(jīng)驗(yàn)和案例與我們分享。同時(shí)，我們還進(jìn)行了實(shí)踐操作和模擬項(xiàng)目管理，以加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解和應(yīng)用能力的培養(yǎng)。整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程非常嚴(yán)密和有序，使每位學(xué)員在輕松的氛圍中能夠集中精力學(xué)習(xí)和實(shí)踐。
第三段：培訓(xùn)成果和收獲（200字）。
通過(guò)這次培訓(xùn)班，我對(duì)工地管理的各個(gè)方面有了更深入的了解和掌握，提高了自身的工作能力和技能。首先，我學(xué)會(huì)了更加科學(xué)和有效的安全管理方法，可以預(yù)防和控制工地施工中可能發(fā)生的安全事故，保障工人們的生命安全和身體健康。其次，我了解了項(xiàng)目管理的重要性以及項(xiàng)目管理中的各個(gè)環(huán)節(jié)和具體操作，可以更好地組織和協(xié)調(diào)工地的施工進(jìn)度和質(zhì)量控制。最后，我明確了團(tuán)隊(duì)合作和人力資源管理在工地管理中的關(guān)鍵作用，學(xué)會(huì)了與團(tuán)隊(duì)成員有效溝通和協(xié)作，提高了工作效率和團(tuán)隊(duì)凝聚力。
第四段：實(shí)踐應(yīng)用和效果評(píng)價(jià)（300字）。
在培訓(xùn)結(jié)束后，我將所學(xué)到的知識(shí)和技能運(yùn)用到實(shí)際工地管理工作中，并取得了一些顯著的效果。首先，工地的安全事故率明顯下降了，通過(guò)及時(shí)的安全培訓(xùn)和管理措施，工人們的安全意識(shí)和安全保護(hù)意識(shí)得到了提高。其次，我在項(xiàng)目管理上更加規(guī)范和科學(xué)，能夠更好地進(jìn)行施工調(diào)度和資源分配，提高了工地的施工效率和質(zhì)量。最后，我與工地團(tuán)隊(duì)的溝通和協(xié)作更加順暢，通過(guò)有效的人力資源管理，工人們的積極性和創(chuàng)造力得到了充分發(fā)揮。
第五段：總結(jié)和展望（200字）。
通過(guò)這次工地管理培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我不僅掌握了更多的管理理念和方法，提高了自身的工作能力，而且也獲得了更多的職業(yè)機(jī)會(huì)和競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。未來(lái)，我將繼續(xù)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷完善自己的管理能力和素質(zhì)，為工地的發(fā)展和管理做出更大的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也希望通過(guò)分享自己的管理經(jīng)驗(yàn)和培訓(xùn)心得，幫助更多的工地管理人員提高工作能力，共同推動(dòng)工地管理水平的提升。
參加護(hù)士長(zhǎng)管理培訓(xùn)班的心得篇十八
之一：參加“領(lǐng)導(dǎo)班子講安全”培訓(xùn)班心得體會(huì)2018年7月6日，我參加了由分公司領(lǐng)導(dǎo)班子成員主持的安全管理人員安全培訓(xùn)班，安全培訓(xùn)內(nèi)容豐富，陳總經(jīng)理系統(tǒng)講授了如何實(shí)現(xiàn)本質(zhì)安全、孫副經(jīng)理講授的新聞危機(jī)管理、陳副經(jīng)理的油庫(kù)安全管理、劉副經(jīng)理的安全經(jīng)驗(yàn)分享、安全管理專家馬副經(jīng)理先進(jìn)的安全管理理念，作為一名加油站的安全管理人員，我受到很大教育和啟發(fā)，感受很深，對(duì)自己的職責(zé)有了更深刻的理解和感悟。
通過(guò)這次培訓(xùn)及我對(duì)油站日常安全工作進(jìn)行自檢自查，目前主要存在以下幾個(gè)方面的問(wèn)題：1、安全作業(yè)方面：
（1）普遍存在的共性問(wèn)題是加油現(xiàn)場(chǎng)摩托車加完油后員工沒(méi)有提示司機(jī)將車推出4.5米啟動(dòng)。
（2）顧客自己提槍加油現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，并且顧客在加油時(shí)加油員工沒(méi)有在旁邊。
（3）有顧客在加油現(xiàn)場(chǎng)打手機(jī)或吸煙，員工沒(méi)有及時(shí)發(fā)現(xiàn)或發(fā)現(xiàn)了沒(méi)有及時(shí)制止。
（4）在油品接卸時(shí)，卸油區(qū)域的警戒沒(méi)有拉到位；滅火器材擺放不到位；卸油時(shí)沒(méi)有控制好初速；計(jì)量員不戴安全帽上罐車計(jì)量；司機(jī)帶手機(jī)上罐車計(jì)量、卸油。
（5）在加油現(xiàn)場(chǎng)計(jì)量時(shí)沒(méi)有接上靜電夾。
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2、在設(shè)備管理方面：
（5）對(duì)油罐的呼吸閥和阻火器檢查維護(hù)不到位，導(dǎo)致呼吸閥失靈。（6）部分員工對(duì)加油機(jī)、發(fā)電機(jī)等設(shè)備的性能不太清楚，維護(hù)不到位。
通過(guò)這一期的安全知識(shí)培訓(xùn)，對(duì)于安全生產(chǎn)有了更深的理解。為了加強(qiáng)安全生產(chǎn)監(jiān)督管理，防止和減少生產(chǎn)安全事故，保障人民群眾生命和財(cái)產(chǎn)安全，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，應(yīng)遵守安全生產(chǎn)法。安全生產(chǎn)管理，始終堅(jiān)持安全第一、預(yù)防為主的方針。在正常生產(chǎn)組織過(guò)程中必須遵守有關(guān)安全生產(chǎn)的法律、法規(guī)，加強(qiáng)安全生產(chǎn)管理，建立、健全安全生產(chǎn)責(zé)任制度，完善安全生產(chǎn)條件，確保安全生產(chǎn)。獲得安全生產(chǎn)保障的權(quán)利，并應(yīng)當(dāng)依法履行安全生產(chǎn)方面的義務(wù)。靈活應(yīng)用安全管理手段；督促，檢查,落實(shí)本單位的安全生產(chǎn)工作，及時(shí)消除生產(chǎn)安全事故隱患；組織制定并實(shí)施本單位的生產(chǎn)安全事故應(yīng)急救援預(yù)案；及時(shí)、如實(shí)報(bào)告生產(chǎn)安全事故。
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操作規(guī)程，掌握本崗位的安全操作技能。未經(jīng)安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)合格的從業(yè)人員，不得上崗作業(yè)。在采用新工藝、新技術(shù)、新材料或者使用新設(shè)備，必須了解、掌握其安全技術(shù)特性，采取有效的安全防護(hù)措施，并對(duì)員工進(jìn)行專門的安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)。
對(duì)本單位的特種作業(yè)人員必須按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定經(jīng)專門的安全作業(yè)培訓(xùn)，取得特種作業(yè)操作資格證書，方可上崗作業(yè)。對(duì)于新建、改建、擴(kuò)建工程項(xiàng)目的安全設(shè)施，必須與主體工程同時(shí)設(shè)計(jì)、同時(shí)施工、同時(shí)投入生產(chǎn)和使用。要求從業(yè)人員嚴(yán)格執(zhí)行本單位的安全生產(chǎn)規(guī)章制度和安全操作規(guī)程；并向從業(yè)人員如實(shí)告知作業(yè)場(chǎng)所和工作崗位存在的危險(xiǎn)因素、防范措施以及事故應(yīng)急措施。
作為安全員應(yīng)當(dāng)認(rèn)真落實(shí)日安全檢查工作，對(duì)整體油站進(jìn)行日檢，每天的工作應(yīng)在現(xiàn)場(chǎng)，對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的安全隱患，應(yīng)當(dāng)立即處理；不能處理的，應(yīng)當(dāng)及時(shí)報(bào)告上級(jí)部門負(fù)責(zé)人。檢查及處理情況應(yīng)當(dāng)記錄在案。通過(guò)安全培訓(xùn)教育，運(yùn)用心理學(xué)，使員工提高安全技能，安全意識(shí)，消除僥幸心理，杜絕違章行為。
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全員安全意識(shí)，規(guī)范人的不安全行為，杜絕各種習(xí)慣性違章行為，消除安全隱患，盡自己最大的努力為員工提供一個(gè)良好的安全文化氛圍，安全的生產(chǎn)環(huán)境，做好本單位安全生產(chǎn)的安全保障工作。通過(guò)這次培訓(xùn)使我清醒地認(rèn)識(shí)到，我們的安全管理工作有做得不夠的地方，日常安全管理工作不夠扎實(shí)、設(shè)備管理不到位，這也給經(jīng)營(yíng)工作帶來(lái)一定的影響，折射出我們工作中存在的不足之處，同時(shí)也為我們指明了工作努力的方向。在今后的工作中扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)好安全方面的各項(xiàng)管理工作，從根本上降低和杜絕油站各崗位安全事故的發(fā)生。
在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)開展后，我村積極提出了“加快發(fā)展創(chuàng)先進(jìn)，為民服務(wù)爭(zhēng)先鋒”的活動(dòng)主題。我們通過(guò)制定實(shí)施方案、成立領(lǐng)導(dǎo)小組、召開動(dòng)員會(huì)等各種形式切實(shí)加強(qiáng)對(duì)此項(xiàng)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)和宣傳。作為選派干部，我深知自己責(zé)任重大，任務(wù)緊迫。為此，我?guī)ьI(lǐng)村兩委班子深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，大力弘揚(yáng)沈浩精神，立足具體實(shí)際，把促進(jìn)村級(jí)社會(huì)和諧作為創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的落腳點(diǎn)，積極為群眾排憂解難、辦實(shí)事。在此過(guò)程中，我?guī)ьI(lǐng)村兩委成功解決了宋家河村汪神廟電站群眾長(zhǎng)期上訪的問(wèn)題。
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上訪領(lǐng)頭人員的工作。在對(duì)他們發(fā)動(dòng)強(qiáng)大思想攻勢(shì)的同時(shí)，切實(shí)尊重他們的話語(yǔ)權(quán)，認(rèn)真聽取他們的意見和解決問(wèn)題的辦法。二是加強(qiáng)教育，強(qiáng)化黨員宗旨、模范意識(shí)。在了解到有部分黨員也參與了上訪的前提下，我與村兩委經(jīng)過(guò)認(rèn)真研究，召開了由參與上訪的黨員參加的宋家河村部分黨員同志交心會(huì)，通過(guò)學(xué)習(xí)黨章、黨紀(jì)、重溫入黨誓詞和個(gè)人入黨申請(qǐng)書等形式，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)這些黨員的思想教育，強(qiáng)化他們的宗旨意識(shí)和黨員先鋒模范意識(shí)。同時(shí)，我還動(dòng)員一些德高望重的老黨員、老村干去做他們的思想工作。通過(guò)積極努力，這些黨員不僅轉(zhuǎn)變了思想觀念，而且還充分發(fā)揮自身輻射帶動(dòng)作用，積極引導(dǎo)其他參訪群眾及時(shí)把思想統(tǒng)一到村兩委的決策上來(lái)。三是堅(jiān)定立場(chǎng)，提出切實(shí)可行的解決方案。在深刻理解“加快發(fā)展創(chuàng)先進(jìn)，為民服務(wù)爭(zhēng)先鋒”的創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)主題思想的前提下，我們立足群眾切身利益，通過(guò)與上訪群眾代表的溝通、交流，形成了解決問(wèn)題的最佳方案。即在電站改制投產(chǎn)運(yùn)行后，由鎮(zhèn)政府協(xié)調(diào)資金實(shí)施我村汪神廟大橋的修建工程，切實(shí)改善該組有路無(wú)橋的現(xiàn)狀；另外，鎮(zhèn)政府負(fù)責(zé)汪神廟組高壓線改項(xiàng)目的實(shí)施，該村民組的電力基礎(chǔ)設(shè)施面貌將大大改善。
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大地增強(qiáng)了自己在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中，當(dāng)好促進(jìn)社會(huì)和諧“服務(wù)員”和做好人民群眾“貼心人”的信心。
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傳遞給他們.其次,我意識(shí)到和諧的工作環(huán)境和人際關(guān)系是工作順利的保障.剛開始的時(shí)候我感到店里競(jìng)爭(zhēng)激烈,尤其是在客流量小時(shí),顧客進(jìn)門就好比羊進(jìn)了狼群的勢(shì)力范圍.由于我是新人,對(duì)環(huán)境還不熟悉,不敢冒進(jìn)行事,只是觀察周圍情況并認(rèn)真學(xué)習(xí).我知道,各品牌都在進(jìn)行多方面較量,惟有自信自強(qiáng)者才能勝出.我在遵守職業(yè)道德規(guī)范的同時(shí)還盡量幫助同事，每天早上我都提前到崗幫大家擦柜臺(tái)。堅(jiān)持了幾天，我的努力得到了大家的認(rèn)可，漸漸地也得到了大家的幫助。我想，我們之間既是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手又是合作伙伴，既是不同品牌的代表又是同一家店的店員，只有互幫互助才能使彼此生意興隆，全店的銷售業(yè)績(jī)也能更高。
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力。再次，我對(duì)產(chǎn)品不熟悉，無(wú)真機(jī)演示等這些客觀因素都直接導(dǎo)致銷量低。分析了原因之后，我便下定決心盡自己最大努力去彌補(bǔ)差距。第二天我從公司配了主推機(jī)型的演示機(jī)，利用午休時(shí)間去周圍大型手機(jī)賣場(chǎng)學(xué)習(xí)，以顧客身份親身體驗(yàn)，到同品牌柜臺(tái)前“取經(jīng)”。晚上回到家，我便上網(wǎng)查找本品牌企業(yè)概況以及營(yíng)銷技巧。平時(shí)在賣場(chǎng)虛心向同事請(qǐng)教，取長(zhǎng)補(bǔ)短。而且時(shí)刻進(jìn)行積極心理暗示，及時(shí)調(diào)整心態(tài)不急不躁。在短短兩天里，我覺(jué)得自己像變了個(gè)人似的，自信多了，推銷起來(lái)也如魚得水一般。在接下來(lái)的幾天里，我不斷積累經(jīng)驗(yàn)，銷量穩(wěn)步上升，甚至超過(guò)其他品牌。我這時(shí)意識(shí)到，要永遠(yuǎn)堅(jiān)定地相信自己，因?yàn)槲疫€是有很多優(yōu)點(diǎn)的，比如態(tài)度端正，做事認(rèn)真負(fù)責(zé)。
有一天，一個(gè)法國(guó)人來(lái)到店里，那些平日里能說(shuō)會(huì)道的店員都頓時(shí)成了啞巴。我則大大方方地用英語(yǔ)和他交談，在我的幫助下他選購(gòu)了一款稱心的手機(jī)。在周圍人羨慕的目光中我感到很自豪，他們能做的事我也能學(xué)著做好，而我能做的他們卻做不到，至少短時(shí)間內(nèi)學(xué)不會(huì)。我想這就足以回答我之前的疑惑了：多年來(lái)的教育，尤其大學(xué)教育，教給我的是學(xué)習(xí)的能力，教我學(xué)會(huì)辯證地思維，而且最重要的是為我開辟了一條完善自我的道路。
十幾天的實(shí)踐很快結(jié)束了，雖然掙了不到一千塊錢，卻掙到了用一千塊錢買不到的經(jīng)驗(yàn)和生活。
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參加護(hù)士長(zhǎng)管理培訓(xùn)班的心得篇十九
能參加區(qū)黨校組織的教務(wù)管理培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，我深感榮幸。全班學(xué)員，來(lái)自全自治區(qū)各地州黨校分管。
教學(xué)。
的副校長(zhǎng)以及教務(wù)科長(zhǎng)，業(yè)務(wù)相似，因此大家都非常珍惜這難得的機(jī)會(huì)，踏踏實(shí)實(shí)沉下心來(lái)，完完全全投入到學(xué)習(xí)中。這短暫的一周，是我工作中的加油站，這短暫的一周，使我進(jìn)一步開闊了視野、拓寬了思路、豐富了知識(shí)，提高了能力、升華了境界，收獲了友誼。
培訓(xùn)期間，雖然學(xué)習(xí)安排得很短，但我們感覺(jué)到非常緊湊。一周的課程，安排了5個(gè)專題課、安排了1次案例教學(xué)《突發(fā)公共事件處置》，安排了1次小組討論、1次全班研討、1次參觀考察、1次全班交流。5堂理論課，堂堂課精彩，堂堂課讓人回味無(wú)窮。靈活多樣的授課方式，新穎精彩的觀點(diǎn)碰撞，與現(xiàn)實(shí)工作緊密相關(guān)的思想交鋒，讓我們學(xué)在其中、樂(lè)在其中。一周來(lái)，我們系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了《推進(jìn)黨校教學(xué)改革與發(fā)展》《貫徹落實(shí)黨校兩個(gè)“條例”》《社會(huì)調(diào)查研究》《黨校的教學(xué)管理與課程體系建設(shè)》，《教育心理學(xué)若干問(wèn)題》等專題，使我進(jìn)一步明確了黨校教育的科學(xué)理念，學(xué)習(xí)到了兄弟黨校關(guān)于教學(xué)上的一些好的做法，收獲很大，感觸很深。
一、更加明確了黨校教育的科學(xué)理念。
一是明確了黨校教育的總體要求是：“圍繞黨和國(guó)家工作大局，按照實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)、艱苦奮斗、執(zhí)政為民的要求，尊重和研究干部成長(zhǎng)規(guī)律和黨校教育規(guī)律，針對(duì)干部成長(zhǎng)的特點(diǎn)和需求，以學(xué)習(xí)馬克思主義理論特別是中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系為主課，培養(yǎng)忠誠(chéng)于中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)、德才兼?zhèn)涞狞h員領(lǐng)導(dǎo)干部和理論干部。”這是黨校教育不同于高校教育的一個(gè)很大特色。作為中國(guó)共產(chǎn)黨唯一的一所學(xué)校，馬克思主義理論灌輸是非常必要的，也是非常必須的，這是我們黨校的一個(gè)特色與優(yōu)勢(shì)，是我們今后必須堅(jiān)持的。
二是必須堅(jiān)持體現(xiàn)黨校教育和干部培訓(xùn)規(guī)律的科學(xué)理念例如：在黨校教育方向上強(qiáng)調(diào)“黨校姓黨”、“圍繞中心服務(wù)大局”。所謂“黨校姓黨”就是教師教黨、學(xué)員學(xué)黨，“科學(xué)探索無(wú)禁區(qū)、黨校講壇有紀(jì)律”，黨校的課堂絕對(duì)不允許有雜音。在教育目標(biāo)上強(qiáng)調(diào)“提高干部素質(zhì)與能力”；在教育內(nèi)容上強(qiáng)調(diào)“以馬克思主義理論為主課、以黨性鍛煉為核心”；在教育方針上強(qiáng)調(diào)“實(shí)事求是”、“理論聯(lián)系實(shí)際”；在教育方法上強(qiáng)調(diào)“教學(xué)相長(zhǎng)、學(xué)學(xué)相長(zhǎng)”等等，這些理念盡管我們?cè)谄匠Ｒ步?jīng)常說(shuō)，但通過(guò)這次專家的講解，我理解的從來(lái)沒(méi)有像今天一樣如此深刻。
三是必須把握干部教育培訓(xùn)發(fā)展的基本趨勢(shì)：隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，干部參加教育培訓(xùn)的需求日益呈現(xiàn)多樣化、差別化、個(gè)性化的特點(diǎn)，這是干部教育培訓(xùn)發(fā)展的基本趨勢(shì)，也是干部自身發(fā)展的實(shí)際需要。充分尊重干部的這些實(shí)際需要，確定和落實(shí)各項(xiàng)培訓(xùn)任務(wù)，才能將以人為本真正落到實(shí)處。干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)需求是一個(gè)復(fù)雜多變的需求體系。這就要加強(qiáng)干部教育培訓(xùn)需求的調(diào)查研究，了解和把握干部需求發(fā)展變化的基本趨勢(shì)，在此基礎(chǔ)上，科學(xué)地設(shè)計(jì)和制定干部教育培訓(xùn)的計(jì)劃與方案并組織實(shí)施，從而努力增強(qiáng)干部教育培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性。從這次教務(wù)干部培訓(xùn)班我的切身感受也是如此，“小班化”“專題班化”是今后培訓(xùn)的大勢(shì)所趨，也是滿足學(xué)員需求所在，必須要辦好。
二、創(chuàng)新了教學(xué)理念。
一是以人為本、按需施教的理念。以往我理解的“以人為本、按需施教”是主要以學(xué)員。
1需求為主，忽視了組織需求和崗位需求，那么通過(guò)這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使我明確了：到黨校學(xué)習(xí)，組織需求是第一位的，其次是崗位需求，再其次才是學(xué)員個(gè)人需求。因此“按需施教”是以人為本的具體化,強(qiáng)調(diào)的是干部教育培訓(xùn)工作既要符合黨和國(guó)家工作大局的需要,符合干部崗位職責(zé)的要求,也要符合干部個(gè)性化、差別化的培訓(xùn)需求。
二是發(fā)揮優(yōu)勢(shì)、突出特色的理念。黨校具有不同于其他高?；蚋刹拷逃嘤?xùn)機(jī)構(gòu)的鮮明的辦學(xué)和教育特色,其中最重要的就是“理論武裝、黨性教育”。知識(shí)、技能是次要的，這是黨校與高校最大不同的地方。因此干部教育培訓(xùn)需求是組織、崗位和個(gè)人三方面需求的統(tǒng)一體。這就要求把按需培訓(xùn)作為干部教育工作的根本出發(fā)點(diǎn)，把能否滿足“三方面需求”作為衡量干部教育培訓(xùn)工作質(zhì)量和效益的根本標(biāo)準(zhǔn)?！靶枰裁磳W(xué)什么，缺什么補(bǔ)什么”中的需要最主要的或第一位的是國(guó)家需求、組織需求、工作崗位的需求，應(yīng)該是黨的事業(yè)發(fā)展需要什么就培訓(xùn)什么，干部履職盡責(zé)需要什么就培訓(xùn)什么，應(yīng)該具有一定的強(qiáng)制性，而不是純粹滿足個(gè)人的需要或個(gè)人的興趣愛(ài)好。但是，在教育培訓(xùn)中也要充分考慮干部個(gè)人需求和學(xué)習(xí)興趣，組織需求、崗位需求要轉(zhuǎn)化成干部個(gè)人的需求，在學(xué)習(xí)中才能入心入腦，只有個(gè)人有興趣學(xué)了才能學(xué)得進(jìn)去。學(xué)習(xí)培訓(xùn)才能取到效果。
參加護(hù)士長(zhǎng)管理培訓(xùn)班的心得篇二十
在這個(gè)充滿活力的夏日，我結(jié)束了為期兩個(gè)月的領(lǐng)導(dǎo)力與管理培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。心中充滿了感激，因?yàn)樗屛腋钊氲乩斫饬祟I(lǐng)導(dǎo)力的內(nèi)涵，并有機(jī)會(huì)提升自己的管理技巧。
這次培訓(xùn)班由我們公司主辦，地點(diǎn)設(shè)在我們公司的總部。培訓(xùn)課程由一系列講座、小組討論和實(shí)踐活動(dòng)組成。培訓(xùn)的內(nèi)容涵蓋了領(lǐng)導(dǎo)力、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、決策制定、沖突解決等多個(gè)方面。
在領(lǐng)導(dǎo)力部分，我深深體會(huì)到領(lǐng)導(dǎo)力的真諦在于激勵(lì)和引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)成員，發(fā)揮他們的最大潛能。我們通過(guò)各種案例討論，明白了如何在團(tuán)隊(duì)中建立信任，如何有效地溝通，以及如何處理不同的意見和沖突。我明白了，作為領(lǐng)導(dǎo)者，公正、平等、尊重和包容是建立良好團(tuán)隊(duì)的基礎(chǔ)。
在團(tuán)隊(duì)建設(shè)部分，我學(xué)會(huì)了如何創(chuàng)建和維持一個(gè)高效的團(tuán)隊(duì)環(huán)境，使每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員都能發(fā)揮出自己的最佳水平。這包括了理解和滿足每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員的需求，給他們提供適當(dāng)?shù)奶魬?zhàn)和支持，以及鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員之間的協(xié)作。
決策制定和沖突解決部分，我學(xué)到了如何準(zhǔn)確地識(shí)別問(wèn)題，理解各種可能的解決方案，并有效地實(shí)施決策。這需要我們有清晰的思維，良好的分析能力，以及靈活的應(yīng)變能力。
總的來(lái)說(shuō)，這次培訓(xùn)班對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次寶貴的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。我不僅提升了自己的管理技巧，更深入理解了領(lǐng)導(dǎo)力和管理的真諦。我更加明白，作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者和管理者，我肩負(fù)的責(zé)任重大，我將用我在培訓(xùn)班上學(xué)到的知識(shí)，更好地服務(wù)于團(tuán)隊(duì)，提升團(tuán)隊(duì)的整體效能。我期待未來(lái)有更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，進(jìn)一步提升自己的領(lǐng)導(dǎo)和管理能力。