我們的日常生活中，存在很多科學(xué)知識(shí)。只要我們細(xì)心觀察，多多思考，就能不斷學(xué)習(xí)到新的科學(xué)知識(shí)。以下是整理的《小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第八單元作文身邊的科學(xué)》相關(guān)資料，希望幫助到您。
1.小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第八單元作文身邊的科學(xué) 篇一
大家都知道，蘋(píng)果是一種家喻戶曉的水果，營(yíng)養(yǎng)豐富，對(duì)人體大有好處，天天吃蘋(píng)果，連醫(yī)生都不找你呢。你可能還不知道吧，蘋(píng)果還有其他功能呢，現(xiàn)在就讓我來(lái)告訴你吧！
首先，準(zhǔn)備一個(gè)蘋(píng)果，一個(gè)油膩的臟盤(pán)子和一把水果刀。然后，用水果刀把蘋(píng)果切成一片片的。接著用剛剛切好的、十分新鮮的蘋(píng)果片試著擦一下油膩的臟盤(pán)子。會(huì)發(fā)生什么事情呢？趕快來(lái)瞧瞧吧！哇，盤(pán)子變得又干凈又光亮，油漬完全看不見(jiàn)了。小小的蘋(píng)果不僅可以吃，原來(lái)還有這種功用??！
這是怎么回事呢？帶著這個(gè)疑問(wèn)，我查了一下書(shū)。原來(lái)蘋(píng)果中含有果酸，剛剛切開(kāi)的蘋(píng)果，果酸含的比較多。用蘋(píng)果切片在盤(pán)子上摩擦，果酸會(huì)和盤(pán)子上的油漬發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，生成可溶于水的物質(zhì)。所以，盤(pán)子上的油漬會(huì)被蘋(píng)果抹去，盤(pán)子自然變得光潔如新了。
科學(xué)世界可真奇妙，連小小的蘋(píng)果也能派上大用場(chǎng)。只要我們認(rèn)真思考，仔細(xì)探究，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，我身邊的科學(xué)無(wú)處不在?！?BR> 2.小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第八單元作文身邊的科學(xué) 篇二
一天放學(xué)回到家，我在樓下和小伙伴玩。正在這時(shí)，一只小花貓跑到我面前，叫了兩聲，就跑到旁邊的草叢里，去吃草了。它吃完草，就跑到一塊平地去了。我出于好奇馬上跑過(guò)去，跟著小花貓，只見(jiàn)它用前腿在平地上跑了一個(gè)小坑，然后，把吃下去的草又吐了出來(lái)，并且把草吐在了小坑里。
這時(shí)，我恍然大悟，才想到書(shū)上寫(xiě)的貓吃草是因?yàn)樗鼈兂粤瞬恍l(wèi)生的東西，吃草是為了把臟東西吐出來(lái)，讓自己好受一些。記得有一次，我去奶奶家。我剛到奶奶家，就去了雞窩，看望我的好朋友——小黃雞?？匆?jiàn)小黃雞在吃沙粒，我急忙跑到屋里，說(shuō)：“奶奶，小黃雞為什么在吃沙粒呢？”奶奶聽(tīng)了，笑瞇瞇地說(shuō)：“小黃雞吃沙粒是因?yàn)榭梢宰屪约旱亩亲酉澄??！薄拔颐靼琢?！”我高興地說(shuō)。
我們身邊有許多科學(xué)，等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)呢！
3.小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第八單元作文身邊的科學(xué) 篇三
上一周，我想吃可樂(lè)雞翅，媽媽就去菜市場(chǎng)買(mǎi)了可樂(lè)和雞翅。
回到家里，我看到媽媽買(mǎi)的可樂(lè)有點(diǎn)饞，就在邊上磨磨蹭蹭的，媽媽看見(jiàn)了，笑著說(shuō)：“傻丫頭，想喝就打開(kāi)來(lái)喝唄！那么多可樂(lè)，燒不完的?！?BR> 我聽(tīng)了，連忙去擰可樂(lè)瓶蓋。可是，我使勁用手?jǐn)Q，使勁用牙咬，瓶蓋就是不動(dòng)。
媽媽說(shuō)：“可能你的手太濕了，擦干手試試看?！庇谑?，我把手擦干，又試了一次，可還是不行。
媽媽又讓我包上抹布試試，我試了試，瓶蓋擰開(kāi)了。這是什么原因呢？
我去翻書(shū)，找呀找，終于找到答案了。原來(lái)，我的手太濕了，再去擰瓶蓋，摩擦力也變小了。包上抹布，摩擦力變大，瓶蓋就很好擰開(kāi)了。也就是說(shuō)，摩擦力越大，瓶蓋就越好打開(kāi)，所以飲料瓶蓋上都會(huì)有條紋。
看來(lái)，身邊的科學(xué)還真不少呀！
4.小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第八單元作文身邊的科學(xué) 篇四
我們的生活中有很多科學(xué)，只要細(xì)心去探索，就能發(fā)現(xiàn)很多科學(xué)。
我家樓頂上有一個(gè)大魚(yú)缸，里邊養(yǎng)了很多小魚(yú)。一天，爸爸覺(jué)得魚(yú)缸里的水太臟了，爸爸帶我一起去換水。爸爸要用管子來(lái)抽水。我想：地球是有引力的，水只能往下流，這水怎么能被抽出來(lái)呢？只見(jiàn)爸爸把管子放進(jìn)水里，另一頭接在水龍頭上，把水龍頭打開(kāi)，缸里便開(kāi)始咕嚕咕嚕地冒著泡，好像是打鼾。過(guò)了一會(huì)兒，泡泡沒(méi)了，水好像聽(tīng)了指揮似的改變了前進(jìn)的方向，向外流了出來(lái)。
原來(lái)，這是因?yàn)榻釉谒堫^上裝水時(shí)，水進(jìn)了管子，“搶占”了空氣的位置，把空氣推了出來(lái)，水里就有許多氣泡冒了出來(lái)。這是利用空氣的壓力來(lái)抽水的。
原來(lái)生活中還藏著這么多的科學(xué)知識(shí)呀！我真想快點(diǎn)長(zhǎng)大，成為一名科學(xué)家?！?BR> 5.小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第八單元作文身邊的科學(xué) 篇五
以前，我以為科學(xué)離我們很遠(yuǎn)，如今，我知道了科學(xué)其實(shí)離我們很近。生活處處有科學(xué)呢！
過(guò)新年時(shí)，我和姐姐一起裝飾我們的小房間啦。我們拿著一個(gè)小氣球來(lái)打氣，不一會(huì)，裝飾我們的小氣球就打好了，可是，我們拿著小氣球直發(fā)呆大家知道為什么嗎？原來(lái)，我們要在墻上擺圖案，家里沒(méi)膠條，該怎么辦呢？我們敏思苦想，可就是想不出一個(gè)好辦法，姐姐問(wèn)我“沒(méi)有，問(wèn)一下媽媽。”于是我們向媽媽說(shuō)了我們的煩惱，媽媽聽(tīng)了笑了笑，說(shuō)：“把氣球放在頭發(fā)上蹭幾下，放在墻上就行了?！边@個(gè)辦法行通了，可是這是為什么呢？我和姐姐去科學(xué)圖書(shū)館，借書(shū)終于在一本《科學(xué)小知識(shí)》上面查到了原來(lái)是靜電的原因才吸上去的。
只要細(xì)心觀察就感覺(jué)生活處處有科學(xué)。
1.小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第八單元作文身邊的科學(xué) 篇一
大家都知道，蘋(píng)果是一種家喻戶曉的水果，營(yíng)養(yǎng)豐富，對(duì)人體大有好處，天天吃蘋(píng)果，連醫(yī)生都不找你呢。你可能還不知道吧，蘋(píng)果還有其他功能呢，現(xiàn)在就讓我來(lái)告訴你吧！
首先，準(zhǔn)備一個(gè)蘋(píng)果，一個(gè)油膩的臟盤(pán)子和一把水果刀。然后，用水果刀把蘋(píng)果切成一片片的。接著用剛剛切好的、十分新鮮的蘋(píng)果片試著擦一下油膩的臟盤(pán)子。會(huì)發(fā)生什么事情呢？趕快來(lái)瞧瞧吧！哇，盤(pán)子變得又干凈又光亮，油漬完全看不見(jiàn)了。小小的蘋(píng)果不僅可以吃，原來(lái)還有這種功用??！
這是怎么回事呢？帶著這個(gè)疑問(wèn)，我查了一下書(shū)。原來(lái)蘋(píng)果中含有果酸，剛剛切開(kāi)的蘋(píng)果，果酸含的比較多。用蘋(píng)果切片在盤(pán)子上摩擦，果酸會(huì)和盤(pán)子上的油漬發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，生成可溶于水的物質(zhì)。所以，盤(pán)子上的油漬會(huì)被蘋(píng)果抹去，盤(pán)子自然變得光潔如新了。
科學(xué)世界可真奇妙，連小小的蘋(píng)果也能派上大用場(chǎng)。只要我們認(rèn)真思考，仔細(xì)探究，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，我身邊的科學(xué)無(wú)處不在?！?BR> 2.小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第八單元作文身邊的科學(xué) 篇二
一天放學(xué)回到家，我在樓下和小伙伴玩。正在這時(shí)，一只小花貓跑到我面前，叫了兩聲，就跑到旁邊的草叢里，去吃草了。它吃完草，就跑到一塊平地去了。我出于好奇馬上跑過(guò)去，跟著小花貓，只見(jiàn)它用前腿在平地上跑了一個(gè)小坑，然后，把吃下去的草又吐了出來(lái)，并且把草吐在了小坑里。
這時(shí)，我恍然大悟，才想到書(shū)上寫(xiě)的貓吃草是因?yàn)樗鼈兂粤瞬恍l(wèi)生的東西，吃草是為了把臟東西吐出來(lái)，讓自己好受一些。記得有一次，我去奶奶家。我剛到奶奶家，就去了雞窩，看望我的好朋友——小黃雞?？匆?jiàn)小黃雞在吃沙粒，我急忙跑到屋里，說(shuō)：“奶奶，小黃雞為什么在吃沙粒呢？”奶奶聽(tīng)了，笑瞇瞇地說(shuō)：“小黃雞吃沙粒是因?yàn)榭梢宰屪约旱亩亲酉澄??！薄拔颐靼琢?！”我高興地說(shuō)。
我們身邊有許多科學(xué)，等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)呢！
3.小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第八單元作文身邊的科學(xué) 篇三
上一周，我想吃可樂(lè)雞翅，媽媽就去菜市場(chǎng)買(mǎi)了可樂(lè)和雞翅。
回到家里，我看到媽媽買(mǎi)的可樂(lè)有點(diǎn)饞，就在邊上磨磨蹭蹭的，媽媽看見(jiàn)了，笑著說(shuō)：“傻丫頭，想喝就打開(kāi)來(lái)喝唄！那么多可樂(lè)，燒不完的?！?BR> 我聽(tīng)了，連忙去擰可樂(lè)瓶蓋。可是，我使勁用手?jǐn)Q，使勁用牙咬，瓶蓋就是不動(dòng)。
媽媽說(shuō)：“可能你的手太濕了，擦干手試試看?！庇谑?，我把手擦干，又試了一次，可還是不行。
媽媽又讓我包上抹布試試，我試了試，瓶蓋擰開(kāi)了。這是什么原因呢？
我去翻書(shū)，找呀找，終于找到答案了。原來(lái)，我的手太濕了，再去擰瓶蓋，摩擦力也變小了。包上抹布，摩擦力變大，瓶蓋就很好擰開(kāi)了。也就是說(shuō)，摩擦力越大，瓶蓋就越好打開(kāi)，所以飲料瓶蓋上都會(huì)有條紋。
看來(lái)，身邊的科學(xué)還真不少呀！
4.小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第八單元作文身邊的科學(xué) 篇四
我們的生活中有很多科學(xué)，只要細(xì)心去探索，就能發(fā)現(xiàn)很多科學(xué)。
我家樓頂上有一個(gè)大魚(yú)缸，里邊養(yǎng)了很多小魚(yú)。一天，爸爸覺(jué)得魚(yú)缸里的水太臟了，爸爸帶我一起去換水。爸爸要用管子來(lái)抽水。我想：地球是有引力的，水只能往下流，這水怎么能被抽出來(lái)呢？只見(jiàn)爸爸把管子放進(jìn)水里，另一頭接在水龍頭上，把水龍頭打開(kāi)，缸里便開(kāi)始咕嚕咕嚕地冒著泡，好像是打鼾。過(guò)了一會(huì)兒，泡泡沒(méi)了，水好像聽(tīng)了指揮似的改變了前進(jìn)的方向，向外流了出來(lái)。
原來(lái)，這是因?yàn)榻釉谒堫^上裝水時(shí)，水進(jìn)了管子，“搶占”了空氣的位置，把空氣推了出來(lái)，水里就有許多氣泡冒了出來(lái)。這是利用空氣的壓力來(lái)抽水的。
原來(lái)生活中還藏著這么多的科學(xué)知識(shí)呀！我真想快點(diǎn)長(zhǎng)大，成為一名科學(xué)家?！?BR> 5.小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第八單元作文身邊的科學(xué) 篇五
以前，我以為科學(xué)離我們很遠(yuǎn)，如今，我知道了科學(xué)其實(shí)離我們很近。生活處處有科學(xué)呢！
過(guò)新年時(shí)，我和姐姐一起裝飾我們的小房間啦。我們拿著一個(gè)小氣球來(lái)打氣，不一會(huì)，裝飾我們的小氣球就打好了，可是，我們拿著小氣球直發(fā)呆大家知道為什么嗎？原來(lái)，我們要在墻上擺圖案，家里沒(méi)膠條，該怎么辦呢？我們敏思苦想，可就是想不出一個(gè)好辦法，姐姐問(wèn)我“沒(méi)有，問(wèn)一下媽媽。”于是我們向媽媽說(shuō)了我們的煩惱，媽媽聽(tīng)了笑了笑，說(shuō)：“把氣球放在頭發(fā)上蹭幾下，放在墻上就行了?！边@個(gè)辦法行通了，可是這是為什么呢？我和姐姐去科學(xué)圖書(shū)館，借書(shū)終于在一本《科學(xué)小知識(shí)》上面查到了原來(lái)是靜電的原因才吸上去的。
只要細(xì)心觀察就感覺(jué)生活處處有科學(xué)。