云朵上的學校的讀后感大全(17篇)

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    閱讀是我們獲取知識和體驗的一種方式,讀后感是對閱讀材料所產(chǎn)生的思考和感觸的總結(jié)。寫讀后感時要注意語言的準確性和用詞的豐富性,可以借鑒一些修辭手法,提升文章的表達力。以下是一些優(yōu)秀讀后感的范文,通過精彩的邏輯和深刻的思考,給我們帶來了很多啟示。
    云朵上的學校的讀后感篇一
    云霧籠罩中,一顆漆灰色的石頭若隱若現(xiàn),訴說著純真的往事。
    這塊石頭有著不凡的名字――云朵石,至少當時的孩子們是那樣叫的。霧靄逐漸散開,石子鋪成的小路有出現(xiàn)在眼前,記得那時我只不過是匆匆前行的路人,正跨步向前時,有人拉住了我的衣袖。
    “旅客,你踏入了白銀國的領土,你需要接受懲罰――在這片領土上玩耍?!蔽业拖骂^,幾個連我的手都觸及不到的孩子,努著嘴,叉著腰,雙腿挺直地立在灰色的石頭上,就如同認為自己是國王的小丑,滑稽而可笑。地上的石子,莫說其是否如云般輕盈,就是那煙熏般的灰,也同白沒有任何的聯(lián)系。我瞥眼斜視,意欲離開,但他們死死地拽住我的衣袖,也只能先遷就于他們。
    當我踏上那片石子地的的一刻,一切都變了。這地上的石頭怕不是有絲綢織成,否則何來如此輕靈柔軟?它們不像是被人踩踏的奴仆,而是忠誠的朝圣者,虔誠地跪在我的腳邊,輕輕托住我的腳踝,輕軟的石子地面如同云朵般緩緩載人飄悠至天地,駛至那陽光觸手可及的彼岸。霧靄籠罩,濕軟的清甜氣息婉轉(zhuǎn)著撫向臉龐,抹過一道淡淡的水痕,透著微微的光亮。這突如其來的輕盈感,令我無所適從,便緩緩向前移了幾步,這真的是地面嗎?不同于山路的坎坷崎嶇,也異于柏油路的寬廣平整。似起伏的海浪上鋪著一層綿延的雪絨,與波濤輕觸,奏出一曲醉人的柔歌。水流緩緩,潤人心脾;白霧漫漫,浸雅人心,薄云悠悠,飄入魂靈。前行的匆忙,目標的緊急,世間的煩躁,這一切都氤氳在白云的綿軟中,淡出于視線了。
    在我向前踏出一步的時候,身邊漂浮的霧氣霎時消失,似從云間跌至深淵?;艔埡笸藭r,有人握住了我的手。“好了,旅人,你完成的懲罰,我們賞你……額……一顆白云石!”他從地下鄭重地撿起石頭,緩緩置于我的掌心?!坝字傻尿_人鬼,快回來!”遠處傳來成人的聲音。孩子們離開了。我將那顆石頭慎重地放入口袋,似托著一朵云繼續(xù)前行。
    孩子的確是幼稚的,但同時他們又是感性的,他們以直觀的感受體味世界,在每一個事物中探尋意義,而一些大人被所謂的理性所縛,漸漸地遠離生活了。我在孩子的引導下,暫置表面的理性,重拾了生活的精彩。
    迷霧中的石頭,正在感性的光芒中,散發(fā)著獨特的清輝。名字背后,是感性生命的的精彩。
    云朵上的學校的讀后感篇二
    假期里,我讀了《笑貓日記——云朵上的學?!?。讀完這本書以后我的感受很深刻。因為這一本書似乎不像是一本普通的書,而是一個打開童心與幻想之路的大門。
    這些孩子究竟是怎么來到云朵上的學校的呢?因為他們想在快樂中學習,找到適合自己的學習方法。在那里面的大人,只會讓孩子們無休止境的讀書,讓孩子們討厭讀書、厭倦讀書。而這座云朵上的學校,讓孩子們在歡樂中學習知識,使他們喜歡上讀書。所以,我希望那些大人可以讓孩子在歡樂中學習,讓他們喜歡上讀書。
    《笑貓日記——云朵上的學校》是一本非常好的書,看了之后保證你們會有很多的收獲。
    云朵上的學校的讀后感篇三
    我是一個愛看書的女孩。我最喜歡楊紅櫻阿姨寫的書啦!她的書讓我快樂,看了她寫的書后似乎一切煩惱都卷入書卷中消失了。
    記得一天我翻開這本書。看著看著就入了神,仿佛自己就是故事中的一個小女孩,我在這里讀書,學習,玩耍,生活,甚至還和主人公蜜兒成了好朋友呢!
    你看啊!蜜兒長得可愛極了!她有著一襲烏黑靚麗的長發(fā),一雙炯炯有神的大眼睛和一個小酒窩;甜甜的微笑更讓我倍感歡愉。蜜兒穿著樸素!她穿著一身白色的長裙和一雙粉紅色的高跟鞋。蜜兒為人友好!樸素的穿著帶給人親切之感,我喜歡和她做朋友!
    我喜歡和她一起在云端做游戲。記得一次蜜兒對我說,她曾經(jīng)去樹上采了一個與南瓜差不多大的樹果,然后她把樹果掏空,扔進河里。剎那間許多鯉魚便魚貫而入的先游入了眼前的溪中,然后又涌進了那個樹果里!說到這里蜜兒微笑著對我說:按這種方法就可以輕松的捕捉到魚了,不過別忘了要提前在樹果上系繩子哦!隨后我按照蜜兒說的方法果真制成了一個“捕魚器”,可是捕到了好多鯉魚呢!后來我們還來到了九色鹿先生的家。九色鹿先生不僅和我們一起玩了捉迷藏游戲,而且還和我們一起駕鶴翱翔,真是太難忘了!
    合上書頁,我意猶未盡,望向窗外,更是思緒紛飛。我思念著剛才的游戲;我思念著那個可愛的蜜兒;我更是思念著那個如詩如畫的云端世界!
    啊!楊紅櫻阿姨著作的書——《云朵上的學校》是我最愛的一本書啦!
    云朵上的學校的讀后感篇四
    前幾天,我看了《笑貓日記——云朵上的學?!?。這本書是楊紅櫻阿姨新出的書,好看極了。
    它主要講了初夏,球球老老鼠的一個子孫,為我們帶來了一個令大家驚訝不已的消息:在西山山脈的最高峰,有一所云朵上的學校,小白和他的女主人——蜜兒,就在這所學校里。
    在那里面的大人,只會讓孩子們無休止境的讀書,讓孩子們討厭讀書、厭倦讀書。而這座云朵上的學校,讓孩子們在歡樂中學習知識,使他們喜歡上讀書。所以,我希望那些大人可以讓孩子在歡樂中學習,讓他們喜歡上讀書。
    《笑貓日記——云朵上的學校》是一本非常好的書,看了之后保證你們會有很多的收獲。
    云朵上的學校的讀后感篇五
    你們知道楊紅櫻阿姨寫的《云朵上的學?!穯幔课也履銈兪侵赖陌?!接下來我給你們講講吧!
    主要內(nèi)容講完了,接下來我來講講神奇的地方吧!小白的女主人------蜜兒是一位神奇的`女老師,她讓孩子們快樂無比。蜜兒有兩個口袋,一個是裝噩夢的黑口袋,另一個是裝好夢的粉紅色口袋。
    云朵上的學校的讀后感篇六
    那就來看看吧!笑貓和球球老老鼠被一陣巨風卷到了云朵上,忽然小白站在我的面前,笑貓問:“還有沒有人?”“是那個球嗎?”
    “對,就是那個球。”“哦,我來幫你吧!”笑貓在一棵樹上發(fā)現(xiàn)了球球老老鼠。
    第二天,樹林有粉紅色的輕紗繚繞,小鳥帶著孩子們在空中飛翔。他們還和青蛙一起游泳。晨練結(jié)束了,孩子們走向花房,笑貓也走進花房,只見正中有要棵盛大的桃樹,樹上開著熱氣騰騰的桃花,結(jié)著熱氣騰騰的紅嘴兒桃,桃花是花卷,紅嘴兒桃是米糕。
    不過這些米糕,花卷、雞蛋、牛奶,實在是太神奇了。
    我覺得這一切實在是太奇妙了,真想去參與一下呢!
    云朵上的學校的讀后感篇七
    讀了這本書,我是多么想去云朵上的學校啊!我多么想跟著蜜兒老師去桃樹上摘早餐,去吃美味的仙人草和仙人果,去親手做鮮花沙拉。那里充滿了歡聲笑語,孩子們在蜜兒老師的循循善誘下去發(fā)現(xiàn)蘊含在大自然中的知識。在云朵上的學校也沒有太多的“之乎者也”和數(shù)理化,在那里,孩子們還可以和花臉獸一齊冒險,騎著仙鶴去雪山,編織花環(huán)做“花仙子”,赤著腳感受陽光。
    我們所接受的教育就如同書中笑貓所說的:“采取生硬灌輸?shù)慕虒W方式,孩子們的學習態(tài)度是消極的,被動的。他們常常覺得學習是件很難的事情,他們的心理壓力也很大,他們越學越?jīng)]有自信,甚至對學習產(chǎn)生畏懼心理和抵觸心理?!?BR>    不過,我似乎還是明白了什么——。
    而且,我們身邊也是有“蜜兒老師”的呀!
    譬如,我們的生物老師講課十分幽默、生動。盡管不能去云朵上的學校,他也盡量讓我們學得快樂點!他講課從不是一板一眼的,他的授課是十分有激情的!他憑借著有些拗口的普通話和各種各樣的肢體語言硬是把每一堂課講得有聲有色!他的課經(jīng)常是搞笑的,但也讓我們在哈哈大笑的同時學到了知識。
    我們多希望不用再接受應試教育啊!不過,既然我們在短時間內(nèi)改變不了教學方式,那就不如讓我們改變學習方法,把壓力轉(zhuǎn)化為興趣,帶著好奇心和求知欲快樂地學習吧!
    云朵上的學校的讀后感篇八
    暑期剛至,我便把《云朵上的學?!愤@本書讀完了。這是楊紅櫻阿姨寫的《笑貓日記》系列叢書中的第二十本,也是我認為最精彩,給我感觸最深的一本。
    這本書以一只會笑的貓的視角,為我們描述了一個有趣而耐人尋味的故事:在西山山脈的最高峰,有一所云朵上的學校,貴婦犬小白和它的主人蜜兒,就在這所學校里。小白的女主人蜜兒是一位神秘的女老師。她常常在深夜里飄進孩子們的房間,去收集孩子們所做的夢。蜜兒老師會把那些因為學習壓力重而常常做惡夢的孩子們帶到山上這所擁有魔力的學校里來。這里將大自然作為課堂,讓這些曾經(jīng)在學習壓力下噩夢連連的孩子們,都變得快樂無比。
    蜜兒她是一名富有愛心,善良美麗的老師。她有著一雙會發(fā)現(xiàn)孩子們優(yōu)點的眼睛,她用她獨特的教育方式,鼓勵孩子們在大自然中愉快的玩耍,在玩耍中學會發(fā)現(xiàn),學習到新的知識。
    其實每個孩子最初都是熱愛學習的,但由于不同的教育方式,使得孩子們對學習的熱情大大的發(fā)生了改變。傳統(tǒng)的教育方式常常只是生硬的給孩子們灌輸知識,而在云朵上的學校里,蜜兒老師卻十分注重鼓勵孩子們自己通過探索與發(fā)現(xiàn)去主動學習知識。這兩種教育理念截然不同,使得孩子們的學習效果自然也截然不同。
    采取生硬灌輸?shù)慕虒W方式,孩子們的學習態(tài)度是消極的,被動的。他們常常會覺得學習是一件很困難的事情,他們的心理壓力也會很大。他們越學越?jīng)]有自信,認為自己肯定學不好,甚至對學習產(chǎn)生畏懼和抵觸心理。
    而采取鼓勵孩子們自主探索和發(fā)現(xiàn)的教學方式,就很容易將孩子們的學習主動性,積極性調(diào)動起來。對未知的事物好奇,喜歡探索,是孩子們的共同天性。通過主動的探索和發(fā)現(xiàn)去學習,孩子們會漸漸感到學習是輕松地,有趣的。于是,他們會越學越自信,越學越快樂。
    這本書中的蜜兒老師就是采取了第二種教學方式,讓孩子們在大自然中主動的去探索和發(fā)現(xiàn),這能很好地激發(fā)孩子們的好奇心,使孩子們學習有了動力。孩子們的求知欲也在這個過程中得到最大程度的滿足。如果只是把知識簡單地灌輸給孩子們,這樣做的結(jié)果只會讓孩子們的好奇心一點兒一點兒地喪失。即使孩子們愛學習,不去探索和發(fā)現(xiàn),只會使他們的思想受到束縛。
    作為家長或老師,不能為了考試成績而采取填鴨式教育,而應該注重孩子們多方面能力的培養(yǎng),使得孩子們得到多方面的發(fā)展。學知識多少不重要,重要的是讓孩子們熱愛學習,對學習產(chǎn)生興趣。學習興趣是促使孩子自覺學習的原動力,如果孩子對學習有興趣,孩子們就不會把學習當成苦差事而加以拒絕。家長應該讓孩子學習他感興趣的事情,而不能強迫孩子學習,如果父母不顧孩子的接受能力和興趣,不考慮孩子活潑好動的天性,一味叫孩子學這、學那,則往往會使孩子對學習產(chǎn)生厭倦,產(chǎn)生嚴重的學習心理障礙。
    學習對于孩子們來說,既有令人興奮的成功,也有使人困惑的失敗。
    不斷取得學習上的成功,是對學習的最佳刺激與鞭策。很多孩子不愛學習的原因,多是由于學習總是失敗,考試成績總是不如人。因此,一定要根據(jù)孩子的實際能力,恰當?shù)貫楹⒆哟_定學習目標,并給以切實有效的幫助,這樣孩子就能通過努力而獲得成功的體驗,從而對學習產(chǎn)生興趣。
    對于孩子們的失敗、過錯,家長不能一味的指責,殊不知,這樣做只會極大地傷害孩子的自尊心,使孩子對學習產(chǎn)生厭倦心理。幫助孩子找到失敗的原因,循循善誘,多鼓勵孩子,盡快讓孩子從失敗走向成功,這才是家長應該做的。
    學習強度不可超過孩子的承受能力。許多家長望子成龍心切,在課后又幫孩子安排了家教和補習,想借此來達到提高孩子成績的目的。其實這樣很容易產(chǎn)生事倍功半的惡果:一是因為孩子在學校學習了一天本來已經(jīng)很累了,再加上幾個小時的額外學習,則大大超過了孩子的承受能力,這種"課堂--家庭式"的接力學習往往使孩子失去對學習的新奇感,開始厭倦學習。
    父母的言行是孩子最好的榜樣。要使孩子熱愛學習,自己必須愛讀書,努力營造良好的學習氛圍。如果父母成天玩麻將、看電視、跳舞、應酬,那么要想孩子出污泥而不染,也是絕對不可能的。
    云朵上的學校的讀后感篇九
    《笑貓日記——云朵上的學?!?,我估計能讓很多中國老師、教育界深受啟發(fā),也能讓許多中國學生都向往那所學校。
    云朵上的學校只有一個老師,那就是校長蜜兒——小白,學生也只有十二個。但是,蜜兒卻不覺得學校太“窮”。她設計的早餐——桃樹上的花糕桃子、奶油桃花,餐桌上生熟蛋的`小黃母雞和餐桌間提供鮮牛奶的奶牛,蜜兒設計的早餐就是這么棒!
    我覺得,像蜜兒這樣教學雖然不可思議,卻很好。她教會了孩子們信念、堅強、樂觀等等很多人生中重要的東西。又不枯燥乏味。如果現(xiàn)實生活中也用這種教學方式,一定沒有人會逃課,反而會“離家上學”,愛上學習!
    云朵上的學校的讀后感篇十
    這本書,主要講了初夏時節(jié),球球老鼠的一個子孫,給笑貓一家,帶來了一個令人驚訝不已的消息:在西山山脈的最高峰,有一所云朵上的學校,而小白和它的女主人----蜜兒就在這所學校里。而蜜兒老師的身份也是一個密,為了解開這個秘密,笑貓和球球老鼠秘密跟蹤,在充滿艱辛和怪異的過程中,最終解開了關(guān)于蜜兒的`謎團。
    原來,蜜兒是一個穿越時空的美麗女子,每當深夜,蜜兒就會拿著一個粉紅色的口袋和一個黑色的口袋,來收集好夢和噩夢。那些曾經(jīng)在學習壓力下變得噩夢連連的孩子,現(xiàn)在都可以在這大自然課堂里變得快樂無比。書中還詳細描繪了那些孩子們到底怎么到云朵中的學校?怎么快樂的學習,以及那些古代穿越到現(xiàn)代的花臉獸和長生不老的仙鶴們,怎么幫助孩子,帶孩子快樂的學習,快樂的生活。
    這是一本介紹一所建造在云朵上的學校里一位叫蜜兒的老師和一群孩子的故事,讀完這本書以后,我特別羨慕那些在蜜兒老師帶領下的孩子,他們可以在美麗無比的大自然中快樂的學到很多平時課堂里根本學不到的知識,我好羨慕他們,我也想到哪里去上課!我想這也是每個小朋友們的夢想吧!
    云朵上的學校的讀后感篇十一
    初夏,球球老老鼠的一個子孫,帶來了一個令人驚訝不已的消息:在西山山脈的最高峰,有一座云朵上的學校,小白和他的女主人蜜兒就在這所學校里。
    這是一所充滿了魔力的學校,那些曾經(jīng)在學習壓力下噩夢連連的孩子們在這里都快樂無比。
    神秘的蜜兒老師讓孩子們知道這個世界到處都有值得去探索的秘密。從古代穿越而來的花臉獸,陪伴孩子們尋找河流的源頭;長生不老的仙鶴們,帶領孩子們飛越雪山,穿過一朵又一朵云彩,讓孩子們在探索中不斷收獲著知識、自信與快樂。
    《笑貓日記》系列的每一本書中都有一個精彩動人的故事,給了我許多啟發(fā)。我特別喜歡笑貓和他的孩子們。因為有了笑貓和虎皮貓明智的愛,小貓們才會有出息。我希望世界上每一對父母都能像笑貓和虎皮貓那樣關(guān)愛孩子。
    我多么想把自己變成書中一個角色啊!我喜歡這本書。
    云朵上的學校的讀后感篇十二
    這本書以童話的'形式向我們講述了一所云朵上的學校的故事,它為我們開啟了一扇童年與幻想之路的大門。
    這本書有豐富的人物,有舉止優(yōu)雅的貴婦犬小白,有神秘的女老師蜜兒,有古代傳說中的神奇動物花臉獸,有能聽懂人話的笑貓,還有老得不知道活了多少年的球球老老鼠,他們都深深的印在了我的腦海里。
    除了一群有趣的人物外,書中還向我們描繪了大自然的迷人景色。波濤翻滾的河流,亮晶晶的雨點兒,結(jié)晶的湖泊,巍峨的雪山,密密層層的高山針葉林,涓涓細流,美麗的雪花,看著看著你就會覺得你仿佛身臨其境。
    這本書里,講了一些因為學習不好而做噩夢的孩子,跟著一位神秘仙女來到了云朵上的學校。在那個學校里,孩子們在快樂的生活中找回了自己的快樂。讀著讀著,我似乎感覺身臨其境,來到了那座云朵上的學校里,也在里面快樂的生活、玩耍。
    下面我來為大家詳細的介紹一下這本書的內(nèi)容吧。“小白”的主人是一位仙女,每天晚上她都會提著一個粉紅色的袋子或一個黑色的袋子,飛到孩子們的房間里,收集他們做們的夢。她往往用粉紅色的袋子裝好夢,用黑色袋子裝噩夢。她會把經(jīng)常做噩夢,也就是不快樂的孩子都帶到云朵上的學校里,讓孩子們重新找回快樂。
    在云朵上的學校里,孩子們開心的生活著。仙女在大自然里給他們上課:她教孩子們在調(diào)色板上畫畫孩子們調(diào)出了許多顏色;她帶著孩子們在田野上玩耍,用香瓜抓魚;她跟孩子們一起在大雨中奔跑,又唱又跳。從此,每天晚上,孩子們便會做甜美的夢。這位仙女把大自然作為孩子們的課堂,讓不快樂的孩子們也能開心的“玩?!薄6诂F(xiàn)實生活中,每一位老師都會讓他們在課本里學習知識,但是我覺得,在大自然里學比在課堂里有趣得多。
    云朵上的學校里的孩子不在教室上課,而是在大自然中上課,云朵上的學校作業(yè)和我們的作業(yè)與眾不同,他們的作業(yè)就是共同完成一本書?!鞍l(fā)現(xiàn)是快樂的源頭?!泵蹆豪蠋熞龑Ш⒆幼约喝グl(fā)現(xiàn),去探索,讓孩子們的好奇心求知欲得到了滿足,也讓孩子們的在發(fā)現(xiàn)和探索中得到前所未有的成就感,從而取得成功。這么簡單的道理,許多大人卻不懂。
    云朵上的學校的讀后感篇十三
    寒假里,我讀了本叫《云朵上的學?!返臅钟腥ぃ瑫谐錆M了幻想。雖然早已看完,但我還是念念不忘。
    這本書楊紅櫻寫的,她寫的書很多,我還看過《淘氣包馬小跳系列》、《笨笨豬》和《沒有尾巴的狼》,都非常好看。
    《云朵上的學?!反蟾攀沁@樣:活了不知多少歲的老鼠球球老,在母親節(jié)晚上失蹤了,笑貓在球球老子孫帶領下,來到墓地后的房子,在時間倒流的古鐘里找到了球球老。球球老出來后,對笑貓說:“古鐘里有個迷一樣的女人,仔細一看既是我們好朋友小白的主人——密兒?!笨尚ω埐⒉辉诤?,他早就知道密兒是神秘的女人,很多人都以為她是仙女。這時,另一只老鼠跑來說:“在西山山脈最高峰,有個云朵上的學校,小白和密兒就在這所學校里,孩子們在那快樂無比呢!他們的教室就在草原上,密兒老師還帶他們?nèi)ヌ诫U:在花臉獸帶領下來到水的源頭;在仙鶴帶領下來到冰山的頂部、、、、、、”
    我最喜歡書中這句話:在這所學校里,曾經(jīng)在學習的壓力下,噩夢連連的孩子們,在這兒,快樂無比。喜歡這句話是因為,雖然我們需要認真刻苦地學習,但世界上還有很多更美好的東西值得我們不斷去探索、發(fā)現(xiàn)、體驗。
    推薦大家都來看看這本書,你們也會感覺很快樂!
    云朵上的學校的讀后感篇十四
    這是一所充滿魔力的學校。那些曾經(jīng)在學習的壓力下噩夢連連的孩子,在這里變得快樂無比。
    一次離奇的經(jīng)歷,球球老老鼠的一個子孫為我們帶來了一個令大家驚訝不已的消息;在西山山脈的最高峰發(fā)現(xiàn)了一個云朵學校,學校里只有一個老師,那就是校長—蜜兒還有小白,學生也只有十二個。
    在這所充滿魔力的學校,蜜兒有一把神奇的魔傘,這里的每一個學生都是原來學習不好,作業(yè)一個字也寫不出來的,在學習的壓力下噩夢連連的孩子,每當夜幕降臨的時候,蜜兒就轉(zhuǎn)著她那把神奇的魔傘,飛到他們的身邊,把噩夢裝進一個黑色的口袋里。
    更獨特的是蜜兒的教育方法。下雨天她帶著孩子們在雨中跳舞,教他們樂觀的面對生活;雨過晴天,她和孩子們換好衣服探究雨水從哪里來;一本本的書記錄著不同的觀察記錄。她讓孩子們畫畫,她不要求孩子們畫什么,只要發(fā)揮你的想象力就好,想畫什么都可以,自己發(fā)現(xiàn)顏色互相搭配后承觀的色彩。
    這里有蜜兒最的意的花樣早餐,桃花樹上的桃花原來是摸了草莓醬的花卷,桃樹上的桃子原來是一個米糕,每張桌子上都站著一只母雞,只要你拍一下它的屁股,就會立刻生下一個雞蛋把一個杯子放在奶牛的肚子下面,就會自動出一杯香濃的牛奶,怎么樣?蜜兒設計的早餐就是這么棒!
    孩子們都喜歡在這里學習,因為他們都想在快樂中學習,從中找到合適自己的學習方法,她教會了孩子們信念、堅強、樂觀、很多人生重要的東西,又不枯枝乏味,從而喜歡上了讀書。
    云朵上的學校的讀后感篇十五
    假期我讀了一本《云朵上的學?!穼懙氖窃谖魃缴矫}的最高峰,有一所云朵上的學校。在這個學校里面,那些不愛學習的孩子來到這里就會變得勤奮起來。
    這里還有愛吃花的花臉獸,會飛的仙鶴。孩子們在這里一天比一天自信,一天比一天快樂。在這里有可以吃的仙人草,仙人果,面包果,鮮花沙拉,還可以喝樹上鮮奶,大自然就是課堂。再這樣的學校里孩子們每天都快樂無比。
    這本書里我感受到了很多無比美好的場景,讓我融入其中,無比的向往!
    在寒假里我讀了笑貓日記之云朵上的學校這本書,這本書主要講了當初夏的陽光將這座城市變成一座美麗綠城的時候,球球老老鼠的一個子孫為我們帶來了一個令大家驚訝不已的消息:在西山山脈的最高峰,有一所云朵上的學校,小白和他的女主人——密兒,就在這所學校里。這是一所充滿了魔力的學校。
    神秘的蜜兒老師讓孩子們感到這個世界到處都有值得去探索的秘密。從古代穿越而來的花臉獸,陪伴孩子們?nèi)ふ液恿鞯脑搭^,仙鶴帶領孩子們飛躍雪山,穿過一朵又一朵云彩,讓孩子們在探索中不斷收獲著知識,自信與快樂........
    看完這本書我知道了:只要認真自信就能擁有快樂。
    云朵上的學校的讀后感篇十六
    馬克思曾說過:“與其用華麗的外衣裝飾自己,不如用知識武裝自己?!庇谑牵易罱x了一本由楊紅纓阿姨寫的《云朵上的學?!愤@本書。
    我羨慕那的花樣早餐;羨慕那的大自然課堂;羨慕那最有創(chuàng)意的作業(yè);羨慕那的神秘有趣。
    那里的早餐夾雜著大自然的芳香,十分特別。他們都不在教室里上課,而是在大自然中上課,使孩子們親近大自然。那里的作業(yè)和我們的作業(yè)與眾不同,他們的作業(yè)是共同完成,而且還是寫書?!鞍l(fā)現(xiàn)是快樂的源頭?!泵蹆豪蠋熯€引導孩子們自己去發(fā)現(xiàn),去探索,讓孩子們的好奇心求知欲得到了滿足,也讓孩子們的在發(fā)現(xiàn)和探索中得到前所未有的成就感。
    讀了這本書,我相信很多同學都想去云朵上的學校上學,因為現(xiàn)在的學生有太大壓力,除了寫作業(yè),還是寫作業(yè),就像一個寫作業(yè)的機器人。其次,很多學生的壓力還來自于自己的家長。有的家長為了自己的面子,想讓別人都說自己的孩子好,就不假思索地給自己的孩子報一大堆課外補習班,使得孩子身上的壓力就越來越重,每天都沉浸在學習的苦海之中。那樣的學習其實一點也不快樂,沒有了學生自己的主動性,只是帶有一種對家長的畏懼感而學習。這種現(xiàn)象在當今的生活中并不少見,結(jié)果也不見得好到哪里去。因為孩子帶有一種對家長的恐懼和厭惡去學習,學習成績也肯定不好。還有一種是家長望子成龍,望女成鳳,希望在自己孩子的身上實現(xiàn)自己沒有實現(xiàn)的愿望,給孩子語重心長進行教導。這樣使孩子內(nèi)心形成壓力,對這個世界產(chǎn)生恐懼,所以學習成績也不想而知了。
    我們這些學生是多么希望可以快快樂樂地學習,沒有任何壓力。希望廣大的家長和老師向蜜兒老師學習,多諒解諒解我們,讓我們輕松高興地學習!
    云朵上的學校的讀后感篇十七
    四年級的時候,媽媽給我買了一套《笑貓日記》系列。每次捧起《云朵上的學校》,我就會很感動。
    我最喜歡書中這樣一個情節(jié):今天是母親節(jié),街上的好多人捧著的不是玫瑰,也不是百合花,而是清一色的康乃馨。為什么呢?是因為康乃馨有清新淡雅的香味,是送給媽媽的花。在這一天,二丫的嘴里也銜著一朵粉紅色的康乃馨,回到了秘密山洞。
    虎皮貓又驚又喜:“二丫,你怎么回來了?”二丫將嘴里銜著的那朵粉紅色的康乃馨獻給虎皮貓,說:“祝媽媽節(jié)日快樂!親愛的媽媽永遠美麗?!?BR>    虎皮貓心疼地說:“二丫,你不是在郊外的養(yǎng)老院嗎?這回來一趟多遠那!”二丫依偎在虎皮貓的懷里,撒嬌道:“我想媽媽了,所以再遠也要回來!”這時,胖頭也來到了秘密山洞,將那朵紅色的康乃馨獻給虎皮貓:“祝親愛的媽媽永遠健康!”
    正說著,三寶也突然出現(xiàn)在秘密山洞里。三寶銜著一朵十分特別的康乃馨——玉色的花瓣上鑲著紫紅的花邊。三寶跑到虎皮貓身邊,把這朵十分特別的康乃馨獻給虎皮貓:“祝親愛的媽媽魅力永駐!”
    讀到這里,我的心里非常感動,同時也懂得了一個道理:我們小的時候是父母養(yǎng)育我們,等我們長大了,父母也老了。所以我們要學會感恩父母,報答父母對我們的養(yǎng)育之恩,做一個孝敬父母的好孩子。