總結是對所學知識的一個回顧和總結，通過總結可以加深對知識的理解和記憶。制定清晰的總結目標是寫好總結的關鍵。以下是小編為大家精心挑選的一些實用技巧和方法，希望能幫助大家提高工作和學習的效果。
三年級學生想象篇一
是一件衣服，大家都有夢想，就連鉛筆、橡皮也有夢想，我也有我的夢想。
我的第一個夢想是跳進海里，你們想知道我要做什么嗎?我要為剛出生的小魚小蝦坐床，讓它們不再睡在地上，而是睡在我身上。這樣，不但魚媽媽很高興，而且我也很高興!
我的第二個夢想是變成窮孩子的衣服，你們想知道我要做什么嗎?我要讓窮孩子穿上我，讓他們不再覺得冷，而是感受到溫暖。這樣，不但窮孩子很開心，而且我也很開心!
我的第三個夢想是在冬天的時候，跑到青蛙的家里，你們想知道我要做什么嗎?我要當青蛙的棉被，讓青蛙好好的睡上一個冬天，等到了春天，再更有精神幫農民伯伯捉害蟲。這樣，農民伯伯收獲到糧食就會很開心，而我也很開心!
我有許許多多的夢想，就像天上的小星星數也數不完……。
三年級學生想象篇二
有一天，在上學的路上，我看見了一個小巧玲瓏的金光閃閃的石頭，我把它拿了起來，還沒有仔細摸，就急急忙忙地跑到學校。
在我來的途中，有一個小女孩兒正追著一個小同學，我對那個小女孩兒大喊：“你有本事過來欺負我呀?！蹦莻€小女孩兒像箭一樣沖了過來打我。我驚慌失措地跑著，心想：我要是能隱身就好了。
突然那個小女孩兒就跟沒看見我一樣四處找我。我也納悶起來，用手摸了摸我還在不在，幸好還在。我一看手表：“呀!上學遲到了?！闭f完，我飛快地跑到學校上課。
我走進教室，大家就跟沒看見我一樣繼續(xù)上著課。我拍了拍同桌的肩膀對他說：“讓我進去?！笨墒峭罇|張西望的，看了又看，還是繼續(xù)聽課。就這樣，我在同桌旁邊站了一節(jié)課。
下課了，同學們都往我身上撞，好像看不見我一樣。我照了照鏡子，發(fā)現我竟然看不見自己，我大吃一驚，明明我能摸到我的身體，為什么大家都看不見我呢?我不會真隱身了吧。我見到了一位同學對他說：“咱倆一起玩吧!“我好像聽到楊智淇的聲音了”，他對別的同學說，“我的耳朵好像有問題了，我都能在這里聽到楊智淇說話的聲音，我該讓媽媽帶我去醫(yī)院了?！?BR> 時間一點兒點兒過去了，終于放學了。我回到家看見非常香的飯菜，卻沒有人讓我吃飯。我這才想起來，我隱身了。真想變回原來的我，我靈機一動，拿起那個漂亮的石頭，對他說了一句話，我竟然真的變回了原來的我。
到了深夜，媽媽回來了，把我罵了一頓，為什么不上學?雖然覺得委屈，但我還是把那顆金光閃閃的石頭留了下來，并把它取名“魔法石”。
三年級學生想象篇三
“人有兩件寶，雙手和大腦?！笔种甘鞘值囊徊糠?，是人們做事不可缺少的部件。但是，頑皮的手指們卻發(fā)生了矛盾。
星期天，人們都在家里休息。突然，從房間里傳出了一陣吵鬧聲：“我最大!我最大!……”到底是怎么回事呢?原來手指們在玩排隊游戲。我們必須要有一個教練，帶著大家鍛煉。大拇指說：“我是老大，教練我來當?！敝兄刚f：“你不知道教練要長得高嗎?我長得高，我來當教練?！笔持感χf：“你們真是無知，光高大有什么用呀!現在是憑能力，誰最厲害誰就來當教練?！睙o名指和小拇指也不甘示弱，使出渾身力氣要爭當教練。
就這樣，它們爭了半天也沒爭出個結果來。于是大家決定在行動上證明自己的本領能力。
一天，哥哥的書掉在了地上，他想把書撿起來，可是手指也不聽話。大拇指先去檢，半天也沒撿起來。接著食指出馬，他用盡渾身力氣使書翻了一個底朝天，才使書的一個角離開了地面。剩下的手指紛紛出馬，也都失敗了。
哥哥覺得很不對勁，便去問小拇指。小拇指把經過詳細地說了一遍。哥哥聽完后，語重心長地說：“你們都是好兄弟，只要有團結合作，齊心協力才能發(fā)揮更大的作用呀!
手指們覺得哥哥的話有道理，知道都做錯了。于是它們各自承認了錯誤，和好如初，并且更加團結。
三年級學生想象篇四
“啪”，我被摔醒了。睜開眼一看，自己躺在了地上，一個小個子同學正在拿我出氣!
我是一個小小的黑板擦。我自從被工人叔叔生產出來，又被裝進了一個大箱子，乘著卡車進了一所小學之后，就開始了我不平凡的生活。我首先被帶到一個寬敞明亮的屋子里，然后就被分發(fā)到了一口教室，從此我開始了我的黑板擦生涯。
同學們都圍過來，好奇地量著我這個鐵皮黑板擦。
從此之后，同學們小心翼翼地拿起我擦黑板，用完后又輕輕地把我放下來。我整天工作雖然很辛苦，但卻很開心。
但是好景不長，這里又來了一位大個子木頭黑板擦。他喊我“小個子”，我就喊他“大個子”。自從“大個子”來到班級后，同學們就開始冷落我了，一個小個子同學還常拿我當出氣筒。當自己遇到不順心的事，就把我狠狠地朝地上一摔，或者把我當成足球踢來踢去。個子大點的同學還經常把我踢飛。
我跟“大個子”黑板擦開始互相對起話來:“小個子，你的命可真苦呀”!“大個子，你知道我一來時是什么樣嗎，他們可喜歡我了。我敢說，再過些時候，他們也會像對待我一樣對待你”。“我……”，大個子沉默了。我想想我的經歷，不禁傷心地哭起來。
這時，一個大個同學向我走來，我知道我這次真的要慘了……。
未來的房子可神奇了，它能讓人類的生活更加便利。
首先，每當我回到家門口，拿出一個正方形遙控器，按下按鈕，門就馬上開了。我走進去，機器人急忙向我鞠了個躬，彬彬有禮地說：“請!”我走到客廳，客廳很大，家用電器一應俱有。
我走進書房，選中一本書，按一下紅色的按鈕，書就會自動跳出來，蹦到我面前。如果看書的時間太長，房子就會變成美麗的風景，等我欣賞風景，再按一下黃色的按鈕，房子就會變回原來的布置。
如果我吃東西的時候，食物的渣子掉到地上，地面會馬上發(fā)出警報，機器人就會用掃把打掃干凈，垃圾立即消失的無影無蹤。
未來的房子功能就是如果人們遇到災難，它會幫助人類躲避災難，人們不用再驚慌失措。例如：洪水來了，房子馬上變成一個大圓球，利用房子的吸水功能，馬上把洪水吸干，然后再用骯臟的洪水變成干凈的自來水。
怎么樣?未來的房子很神奇吧?
隨著科學技術的發(fā)展，交通工具越來越先進。你想知道未來的轎車是什么樣的嗎？讓我來給你介紹一下吧。
未來的轎車造型華麗，色彩鮮艷，十分醒目。未來的轎車輪胎大而堅硬，不會爆胎。它有一對翅膀，堵車時可以飛起來，既方便又節(jié)省時間。它還有防水裝置，可以潛入水底一邊開車一邊欣賞海底生物。未來的汽車不需要汽油，它靠太陽能來發(fā)動汽車，還能儲存太陽能，雨天會釋放太陽能照常行駛。這種轎車可以折疊起來，只要按下黃色按鈕，轎車就折疊成像手機一樣大小，放進口袋里，就不用煩惱找不到停車位了。
2030年的一天，我正在路上走著，忽然看見老朋友龍哥在公交車站焦急地東張西望。我問龍哥：“龍哥，你怎么在這里？”龍哥說：“我等了很久，公交車都還沒來，我上班快遲到了！”我從口袋里掏出轎車，按下藍色按鈕，轎車便恢復了原來的樣子。我說：“龍哥，上車！我載你去上班！”我很快地把龍哥送到了中心醫(yī)院上班。龍哥感激地說：“謝謝你，老弟?！蔽艺f：“不客氣，這只不過是舉手之勞?！?BR> 三年級學生想象篇五
在人們的生活中，特別是愛美的姑娘們，常常要根據不同的場合穿不同的鞋子，如果一天中遇到好幾種場合的話，把鞋子換來換去的那可太麻煩了。但要是穿上我的設計的鞋子，問題就迎刃而解了。
這雙鞋如果是歌手穿上它，不用放卡拉ok的音響，也不用請樂隊，因為只要啟動鞋上的音樂模式，這雙鞋就能跟著歌手唱的歌的節(jié)奏放出相應的音樂。
值夜班的工作人員穿上它，就不用擔心因為天黑而一腳深一腳淺地把腳弄傷了。因為我設計時采用了摩擦起電的原理：這種鞋的底部花紋很多，和地面的摩擦力也很大，如果遇到凹凸不平的地方，摩擦力增大產生電流，電流就能通到鞋尖的燈泡上。這樣工作人員就看得清前面的路了，也不會把腳弄傷了。
要是美麗的姑娘們去參加晚會的話，它會自動變得漂亮起來，讓你成為晚會上最亮麗的一顆星！
……。
我相信我以后一定會發(fā)明出這種鞋子！
我常想，如果一個人有一雙翅膀，那該多好啊!
假如我有一雙翅膀，我要去告訴那些傷害動物的人，動物是人類的好朋友，不要去獵殺它們。
假如我有一雙翅膀，我要去幫助有困難的人，我靈活機動，不管看到哪里有遇到困難的人，我都會馬上飛過去幫助他。
假如我有一雙翅膀，我要飛上藍天去看看，看看我們祖國的疆土多么遼闊，看看我們的家鄉(xiāng)有多美麗。
假如我有一雙翅膀，我也要去幫助那些小鳥，去找到很多谷粒送給它們，不用鳥媽媽再因為食物飛往遙遠的地方。
假如我有一雙翅膀，我要飛遍祖國的大江南北，再和盲人去溝通溝通，告訴他們這個世界有多美好。
假如我有一雙翅膀，我要去孤兒院，跟那些沒有親人的孩子一起玩。
未來的世界是一個先進得讓人感到神氣的世界。
我們的交通工具不再是普通的汽車了。而是智能汽車了?！疤美?太好啦!”我發(fā)明的智能汽車終于完成了。這可不是一般的汽車，如果你在2033年還開著普通的小汽車，肯定會讓別人笑掉大牙的。在車上，如果你想喝可樂時，只需要按一下綠色按鈕，就會自動跳出一杯可樂。如果你想聽歌，你只需要說出歌曲的題目，你就能聽到優(yōu)美的音樂。如果你想學習，只需要按一下黃色按鈕，就會有人給你擺好桌子個椅子，又拿出了一本書、一張紙和筆。如果你想看書，只需要按一下紅色按鈕，他自動就會把一本你喜歡看的書放在你的說上，擺出一張凳子和發(fā)出明亮的燈光，讓你舒舒服服地看書。如果你想.....
在一個風和日麗的日子里，萬獸獅子要在美麗的大森林召開一年一度的運動會。運動會的比賽項目非常多,有賽跑,有摔跤,有跳遠……小狗、小貓、小象、小熊……好多小動物都趕來參加,可熱鬧了!
首先是小狗和小貓賽跑,小猴子當裁判。小猴說：“各就位，預備跑!”剛開始，小狗比小貓跑得快?？墒桥艿揭话耄」房匆娏艘恢幻利惖暮?，就離開跑道，去捉蝴蝶了。等小狗再回到跑道，卻發(fā)現小猴已經宣布小貓獲勝了。小狗非常后悔。
接著是小象和小熊比賽摔跤。它們倆都想用力把對方摔倒，眼看小熊就要被小象摔倒了，小象開始得意了。小熊聽到周圍很多人在給它喊“加油”，它猛然一發(fā)力，結果小熊反敗為勝，把小象摔倒了。小熊高興極了。
袋鼠參加了跳遠比賽，它壓倒其他小動物，得到了第一名。
太陽落山了，運動會也結束了。小動物們贏了比賽的興高采烈，輸了比賽的則垂頭喪氣。獅子說：“你們應該‘勝不驕，敗不餒’，爭取明年再一比高下?！甭犃霜{子的話，小動物們依依不舍地回了家。它們多么盼望下次運動會早點到來啊!
你知道20年后的學校是什么樣的嗎?走吧，我今天就帶你去看看吧!隨著時光穿梭，我來到了20年后的學校，去領略校園的風光。
哇!首先映入眼簾的是學校的大門，它是多么的英姿颯爽。它高高地聳立著，看上去像個威嚴的老爺爺，只要一靠近它就會發(fā)出一道紫外線來掃描你，只要你身份正確，就可以進去。如果你身份不正確，它就會立馬把你趕走。還是全自動化，又省錢又省力。進門后，就看見綠樹成陰的大道，沿著自動化的平地，我見到豪華、華麗的教學樓。
教學樓是一個遠遠的笑臉，示意著要同學們每天要開開心心地上學。教學樓的外觀顏色每天都不同，今天是藍色，明天就變黃色了。教學樓里的教室特別美好，里面的桌子是固定的，再也不會搖來搖去的。里面的黑更特別，只要老師對著黑板，再按一下紅色按鈕，黑板就會把老師說過的話全部記錄下來;黑板一聽到下課，它就會自動把黑板擦得跟新的一樣。教室里的地板也特別神奇，只要你把垃圾扔到地面上，地面就會立刻清理掉這些垃圾，你回想，如果書掉在地上呢?那些地板就會識別是有益的東西還是無益的東西。
學校的操場也很高級，它的跑道是高級的琉璃瓦做成的，上面有五顏六色的顏色，里面有游泳池、籃球場、網球場、壘球場……在操場上還有一個國旗臺，一面紅紅的國旗栩栩上升，它會按著國歌的節(jié)奏有序的調理。
食堂是有黃金鋪的，里面的地板是由白銀馬賽克組成的。食堂里有一臺長方形的機器，你對著它說一種菜名，就只需在一個位子上靜靜等候，那臺機器馬上就可以送來你剛剛點的那道菜。吃完飯后，你不用把餐具送過去，你只要吃完后放在那兒就行了。
圖書館也很好，那和食堂一樣有一臺機器，你只要把一本書名的第一到第五個字給那臺機器，它就馬上會把我要的那本書給找出來，讓你看得津津有味。
學校里還有一個噴水池，不，應該是個音樂噴水池，你只要對它說一首歌曲的曲名，它就能立馬播放出那首歌;它噴出的水有各種花樣，每2分鐘變一樣，讓人覺得耳目一新。
怎么樣，20年后的校園很高級吧，比五酒店都要高級!
三年級學生想象篇六
從前，有一個國王，他很貪玩，一天到晚除了吃飯、睡覺，其他時間就是到處游玩，根本不管國家的事情。
一天，國王去放風箏，可是玩了一會兒就覺得無聊了。于是，他回到王宮里，想在王宮里建一個游樂場，這樣他就可以玩海盜船、旋轉木馬，甚至還可以玩刺激的過山車呢。
于是，他叫來了大臣：“你們聽著!我要建造一座大型游樂場，你們去請設計師先設計一下，建造師快點建造起來，最后安裝上各種各樣的游樂設施?！?BR> “這……這恐怕不合適吧?！贝蟪贾е嵛岬鼗卮鸬?。大臣們很為難，但是他們也無法拒絕，只好照做。
現在說什么，國王也聽不進去，他大手一揮：“我已經決定了，就這么辦吧!”
一個月后，國王迫不及待地來到游樂場問：“好了嗎?快點!我都等不及了!”
工人們日夜趕工，終于把游樂場建好了。
國王一走進游樂場，開心地跳進海洋球里，一會兒玩蹦床，一會兒從滑梯上滑下來。大臣們嘆了口氣：“哎，真拿國王沒辦法!”
“哎呀!”只聽到一聲大叫，“怎么了?”大臣們異口同聲地問。原來是國王從滑梯上掉下來了。大臣們連忙四處尋找法師醫(yī)治國王。大臣們跋山涉水終于把法師帶回來了，可國王快堅持不住了。法師只好施出魔法讓國王長出了翅膀飛上了天。在飛上天的那一刻，國王后悔了，他覺得不應該光顧著玩，不顧國家，不注意安全。
從此，王宮里再也沒有國王的笑聲了。
三年級學生想象篇七
每天，手都勤快地給小主人小樂干活?？墒怯幸惶欤虑榘l(fā)生了巨大的改變。
這天早上，小樂的媽媽來叫他起床，可是小樂卻還沒睡夠。媽媽說：“小樂，快起床吧，你快遲到了?！毙贩浅Ｉ鷼?，媽媽叫他時，他竟然打了媽媽一下。這時，手心想：小主人老是拿我打人，我不要再給他干活了。
上課了，老師讓同學們做練習題。小樂拿起筆，卻發(fā)現自己的手不聽話了，根本握不住筆。字寫的東一個西一個的'，急得小樂快哭了。一下課，小樂就開始反省自己為什么讓手罷工了，并下定決心，再也不打人了。
第二天，老師發(fā)下了試卷，小樂的成績很不好。旁邊的同學嘲笑他道：“小樂，你怎么從正數第一變成倒數第一了!”小樂又想打他，可一想到昨天的事，就放下了手。
手又開始給小樂干活了。從此，小樂再也沒有打過人。
三年級學生想象篇八
編者按：小作者通過正當他們發(fā)愣的時候，一股泉水涌進了ufo，將外星人全部消滅了，所有人都以為是諸葛亮消滅了外星人，于是諸葛亮聞名中外，揚名天下。這段話結尾，故事趣味性極強，很有想象力，令人回味無窮。下面讓我們一起來看看這篇影子劇院。
影子劇院。
荷塘三級。
作文。
班尹新博。
一天，一架ufo從叢林中冒了出來，發(fā)出一道道激光。同時，天上飛過一架時光機，一陣旋轉后，時光機降落在一個農莊廢墟里，只見從時光機里冒出來了一個人，定睛一看，天啊!竟然是諸葛亮!他頭頂上有一塊顯示屏，顯示著技能是:頭腦聰明、手能變長、武功很強、刀槍不入、不怕火海、腿有山那么長、千里眼、順風耳、聲音很大。
ufo看到了，對他發(fā)出一道道激光。諸葛亮身手敏捷，躲過了激光，立刻回擊，正當他們打得難舍難分的時候，一個黑影閃過，原來是會飛的烏賊!而且，是一群烏賊!他們停止了戰(zhàn)斗，共同注視著烏賊的離開。沒過一會兒，天上便下起了大雪，大學覆蓋住了整座廢墟城，但是唯一有一個地方沒有被雪覆蓋，走近一看，原來是一個溫泉，溫泉上冒著熱氣，周圍有蝴蝶在飛舞，旁邊有一塊牌子，上面寫著三個大字——蝴蝶泉。
正當他們發(fā)愣的時候，一股泉水涌進了ufo，將外星人全部消滅了，所有人都以為是諸葛亮消滅了外星人，于是諸葛亮聞名中外，揚名天下。
好了，電影結束了，影子劇院該打烊了。
三年級學生想象篇九
我的愿望是長大后成為一名醫(yī)生，因為醫(yī)生能為病人解除痛苦，救死扶傷，是個崇高的職業(yè)。
假如我是一名醫(yī)生，我要學會各種不同病癥的醫(yī)術，而且，我會比別的醫(yī)生更加認真，更加細心的。醫(yī)生可以救死扶傷，在我的心目中，醫(yī)生這個職業(yè)是偉大的，是無私的。
如果我是一個醫(yī)生，凡是來找我看病的，我都會一視同仁，決不有貧富之分。對于一些家境比較貧寒的人，我還會免費義謲。
如果我是一個醫(yī)生，我會全力以赴地攻克世界所存在的種種疑難病癥，如癌癥，先天性心臟病，老人癡呆癥，中風等等。
如果我是一個醫(yī)生，我會把自己所攻克病癥的秘方，象居里夫人把鐳的提純技術告訴人們那樣，把研究成果毫無保留地公諸于眾。不會象一些醫(yī)學家仗著自己的秘方申請專利權，從而使自己富裕。
如果我是醫(yī)生，那該多好?。?BR> 三年級學生想象篇十
假如我會變，我想變成一條神奇的小魚，一條會吃垃圾和臟東西的小魚兒，暢游在祖國的江河湖泊里。
我變成的小魚不需要太大，但是速度一定會很快。我有神奇的嗅覺系統，哪條河里的水污染了，我都會第一時間游過去，用盡全身的能量去改善它的環(huán)境。我張開大嘴，將水面上漂浮的垃圾一口吞下，把河水重新變成清澈見底。
我變成的小魚不需要太漂亮，但是我的心靈會很美麗。我敢于向一切污染挑戰(zhàn)，不論是化工廠，還是養(yǎng)殖場。我吞下它們排出來的垃圾，然后毫不猶豫的將它們的位置和行為記錄下來，通過聲波傳遞給我的朋友，讓他們盡早報警處理。我要將它們的污染一次性曝光，永遠不再對河里排污。
我變成的小魚要有很多好朋友，我會將自己的本領都教會他們。我要讓更多更多的小魚都學會這一技術，我們一起行動，把祖國的每一條江河湖泊都保護起來。我們讓臟東西和垃圾永遠離開河水，讓我們小朋友都能夠在清清的河水里嬉戲。
假如我會變，我一定要變成一條小魚，一條熱愛環(huán)保的小魚。
三年級學生想象篇十一
假如我是一個神仙，我會做許多好事。
如果有一戶人家很窮，我就會給他們變出一碗碗香噴噴的米飯和一些豐盛的菜。再變出一些錢給他們。
我會幫警察叔叔抓小偷，我只要飛在天空上面，見到了那個小偷，用一個定身法將小偷定住，讓警察叔叔把他抓走。
我如果看到一個村莊里面一滴水也沒了，村民們都焦渴而死，我只要說“下雨！”天上就會下起傾盆大雨，讓井里的水漸漸升高，快要渴死的村民喝到干凈新鮮的水后，就能生存下去。
誰家要是想養(yǎng)小動物，我只要用手一轉，說聲“變！”一只活潑可愛的小動物就會展現在眼前，讓人目不轉睛。
如果有人干活非常累，再加上太陽的照射，會中暑的，我只要讓云把太陽遮住一半，留下一半，干活的人們就不太會中暑。
我真希望自己變成神仙，能助人為樂！
三年級學生想象篇十二
未來的家是個舒適、節(jié)能、漂亮的家，不信的話，我們一起去看看吧！
到了家門口，一道耀眼的紅光射出來，原來，這是具有瞳孔識別功能的智能大門，除了家人誰也別想進，當然不包括你允許進的人。
不止這些，就連客廳里的沙發(fā)都是高科技的，只要你一坐上去，就像回到媽媽的懷抱里一樣。它的墻上的裝飾也不一般，可以根據心情的變化來改變。我想，你一見到這么高科技的房子，心情一定非常不錯，而那幅裝飾畫也就一定是色彩鮮艷熱烈的凡。高名畫《向日葵》。
上學了，你又得照常背著沉重的書包而損壞身體，而現在，你只要使用小巧的電腦書包，學習將變得更輕松、快樂，進步更快！
到了假期，你一定會愁沒地方去，沒地方好玩吧。現在，一個時空穿梭機可以讓你可以讓你解開所有煩惱，它可以帶你去三國時期、宋朝、唐朝……總而言之，它可以帶你去任何時代，這樣你就可以去看看古代人的生活，還可以和他們一起做游戲呢！
如果你住進了這個住宅，一定會愛不釋手！
三年級學生想象篇十三
蜘蛛數了數蜈蚣的腳，嚇壞了，只好對蜈蚣說：“蜈蚣，你來晚了，店已經關門了！”后來，蜘蛛還是自己找來伙伴，一起住到鄉(xiāng)下的樹叢里，打算再也不開店了。
但是，他在雨后修網時，發(fā)現幾根蛛絲上掛著露珠，于是，他將蛛絲掛在葉子下，生怕它們掉下來。
過了一會兒，蜘蛛輕輕地摸了一下露珠，奇怪的`事情發(fā)生了：露珠沒有掉下來！他又摸了一下，又摸了一下，這才知道：它們都變成了珍珠！他開心極了，拉上伙伴就去開店！招牌上寫著：珠寶店，每串項鏈十元，漂亮的項鏈要二十元。
過了一會兒，粗脖子粗腰的青蛙小姐來了，她看中了大號項鏈，付了十元，買走了項鏈。溫柔漂亮的白貓小姐拉著女兒小白貓來了，她們買了一串中號項鏈和一串小號項鏈，留下了四十元。
沒多久，蜘蛛就變成了大老板，擁有一家公司、一間工廠以及很多很多錢。當然，他還擁有傳到外地的名聲！他笑瞇瞇地說：“這才是我最擅長開的店呢！”
三年級學生想象篇十四
轉眼間，我們到了20xx年，祖國的科學技術快速發(fā)展，已經達到了世界頂端。今天我要介紹的是我們的教室，讓我?guī)銈円黄鹑⒂^，看看我們未來的教室吧！
清晨，伴著明媚的陽光，我們背起書包，來到學校門口，迎接我們的是我們的“健康保護神”機器人“校醫(yī)”，它通過眼睛中的掃描儀，對我們進行檢查，并根據采集的信息，與體內的醫(yī)療庫進行比較，對我們全身體檢，并根據我們的身體狀況，提出建議。如果發(fā)現那位同學健康有問題，它會及時通知那位同學的家長，帶他去醫(yī)院治療，避免傳染給其他同學，保證每個同學的身體健康。
走進教室，首先看到的是一條條五彩繽紛的'光帶，它會根據每個同學的眼睛舒適程度，和室外光線的強度變化來自動調節(jié)燈光的亮度和色彩，始終保持教室里的光線達到最佳狀態(tài)，讓每一位同學都在舒適的光線下學習，最大程度保護視力，避免因光線造成的傷害。
再來看看我們的黑板，上面有一個腦電波傳感器，它可以根據佩戴者的思想，進行自動書寫，并根據需要，自動查找有關的資料、視頻、圖片等，在黑板上自動播放。每天老師都會帶上它，為我們講授豐富的知識。
窗戶的本領也很大。它可以根據外面的溫度，來調節(jié)室內的溫度，讓室內保持恒溫，讓人體感到最舒適。夏天涼爽，冬天溫暖。也可以根據室外空氣的質量，自動調節(jié)窗戶的開啟度和空氣凈化的強弱，還可以根據光線的變化，自動改變玻璃的顏色和透明度。
課桌可以根據每個人的身高，自動調節(jié)高低。每個課桌上都有紅、黃、藍、綠四個按鈕：紅色是上課按鈕，它可以把今天每節(jié)課的學習方法和知識重點，顯示在自己的課桌上。旁邊的小喇叭，會根據你上課的表現，時刻提醒你注意自己的坐姿和注意力；黃色是作業(yè)按鈕，按下它，就會顯示今天所有老師布置的作業(yè)；藍色是查詢按鈕，只要你按下它，就可以提出各種問題，它都能一一解答，為你排憂解難；綠色是閱讀按鈕，只要按下它，說出你想讀的書，它就會立刻顯示出來，并根據閱讀快慢，自動翻頁。
這就是我們的教室，同學們，你們覺得它神奇嗎？
三年級學生想象篇十五
昨晚我做了一個夢，夢見我前幾天讀到的“沙漠里的景象”，我在夢中旅游。
嗚，嗚，嗚……一陣大風吹過，一眼望不到邊的黃沙，起起伏伏，就好像漲洪水時翻騰的黃色波浪，把本來藍色的天空也覆蓋成金燦燦的“皇宮”，就好像人生活在黃色的世界里面。
咩，咩，咩……我好像聽見了羊的叫喚聲，尋聲而去，看見了沙漠里的牧場，一群群牛，羊在悠閑地吃著草，清清的水里有一條條肥肥的魚兒在歡快的游著，好像在歡迎我們的到來。
嘟，嘟，嘟……好像又聽見了汽車的嗚笛聲，突然，眼前出現了無數的.帳篷，鐵架，還要許許多多的勘探隊員，他們在茫茫沙漠里為祖國尋找著無數的寶藏。
嘀，嘀，嘀……早上的鬧鈴聲把我從夢中叫醒，夢游沙漠真有趣?。?BR> 三年級學生想象篇十六
未來的學校，是一個多姿多彩，高科技的學校。只要你一走進這個學校，就能感受到高科技。
學校的門衛(wèi)室內的是一個機器人，他的頭像一部攝像機，它把全校師生都刻錄在“腦子”里的數據盤上，如果一有不“認識”的人，它會馬上阻止他進學校，并報警，這樣一來，學生和老師在學校內也會很安全。
教室里，每人都有一個固定的座位，并且每位學生都不用背書包，只要按下桌子上的綠色按鈕，就會出現放映一張立體型的課程表，只要按下隨便一課課程，電腦就會根據數據把該課所有有關的書和作業(yè)都擺在桌子上。中午，要吃飯了，你們也不用到食堂去吃飯。只要按一下桌子上的黃色按鈕，就會出現一張食譜讓你自己點愛吃的菜，不一會兒，飯菜就會全部出現在面前。晚上放學，你只要按一下桌子上一紅色按鈕，你的椅子就會用安全帶將你綁住然后一直往下掉，掉在一輛“時光超速車”里，用420km/分的速度把你送到家。
老師上課時，因為各種需要，所以教室就能自己轉換環(huán)境。語言課上，如果上到戰(zhàn)斗的課文，教室的墻就會自動地轉換到那個場面，仿佛讓同學們真的來到這個場面，真的身臨其境！如果上到古詩或者另外的課時，教室也能把它們轉換出來。自然課時，整個教室就成了一個巨大的花園：有花，有草，有小溪，有樹木……那里，不僅能聞到花的清香，還能聽到動聽的鳥鳴聲。美術課時，整個教室的墻都變成了一幅幅美麗的風景畫，讓人都引起了畫畫的勁。
將來，我國科技發(fā)達的時候，一定會有這們的學校的。
三年級學生想象篇十七
我希望我的房間是——春天。我的地板是草地，我的小床是粉色的花朵，我的臺燈是一棵茂密的樹，我的書柜是涼棚。
我希望我的房間是——夏天。小床是游泳池，衣柜是是小賣部，書柜是涼亭。
我希望我的房間是——秋天。小床是金黃的稻田，書柜是糧倉，里面裝金黃的稻子。窗簾是楓葉，紅彤彤的一片，美麗極了。
我希望我的房間是——冬天。滿天的雪飄到地上，可以堆雪人。一推開門，有一個大大的雪人說：“你好，一楊！”“你好，雪人！”然后，給他一個大大的擁抱，我們在一起跳舞、唱歌，快樂極了！
叮咚！叮咚！是誰?。渴鞘フQ老人在敲門嗎？我睜開了眼睛。哦！我原來是在做夢啊！
三年級學生想象篇十八
最近，我到一家醫(yī)院去，發(fā)現患呼吸道疾病的病人十分多。一部分人患病的原因與大氣污染有很大關系，而汽車尾氣排放帶來的大氣污染，就十分嚴重。如何解決這個問題，仍是擺在人類面前的一件棘手的事情。我想發(fā)明一種環(huán)保型汽車―生態(tài)汽車，它的內部構造較簡單，主要是一塊吸收太陽能的`半導體和發(fā)動機。半導體板能隨時隨地吸收太陽能并儲存起來，不管晴天還是雨天都能夠把能量送給發(fā)動機，而發(fā)動機是強化型的，汽車速度每秒20千米。
哦，還有一個重要的裝置我還沒有說，這是個能吸收煙霧的機器，它的長、寬都是十多厘米，是一個科技含量極高的設備，它能把吸收的煙霧轉化為氣體，使車內的氣體始終持續(xù)新鮮，同時還可避免車外空氣的污染，這樣人們就不會因吸收汽車尾氣患呼吸道疾病了呢！我想，這樣的一款新型、安全、舒適、環(huán)保的汽車問世后，它對保護環(huán)境必須大有益處，將會深受人們的歡迎！
三年級學生想象篇十九
下班到家，機器人家政員遞給我了一份精美的水果拼盤和鮮榨飲料，這是我早上給他留的點心訂單的食物。我朝著500英寸的聲控大屏幕說了一句：“打開，奧運頻道！”“咔！”屏幕上正在播放第34屆上海奧運會的場景。我看了一下右下角的菜單，現在正在直播排球、乒乓球、游泳......我選擇了乒乓球和游泳播放。正在進行乒乓球四分之一決賽的是我的小學同學陳奕人。我坐在升降沙發(fā)上調節(jié)至“升1.2米”，我能夠清晰地看到比賽。我想起了我的小學生活，陳奕人每天放學后都堅持去乒乓館訓練3小時，才終于成為了乒乓國手。我也因為小學時的努力學習，打下了堅實的基礎，最終成為了軟件工程師，高級白領。
乒乓球比賽結束，我從上衣口袋里取出手機電腦。剛才正在播放乒乓球比賽的屏幕對接到手機電腦，我開始命令手機電腦，“左上角畫一棵梨樹,左下角畫一輛裝滿貨物的卡車，中間畫一整套super果園的傳輸帶......打印”畫從大屏幕中間吐出來了，一股香甜的氣味撲鼻而來，原來我用獼猴桃汁代替綠色，蘋果汁代替紅色，檸檬汁代替黃色......
突然，大屏幕上出現了我的同事mike，“hi，果園控制中心給你留了吩咐條!注意查收。”“謝謝”話音剛落，mike就消失了。我趕緊操作手機電腦，原來主機器人的芯片出了故障。我必須馬上趕往果園。原本打算看著奧運節(jié)目，在客廳內賞月，因為我家客廳的頂部是用最新型材料制作的，全透明的，但是現在看來今天中秋節(jié)只能在果園賞月了。
我在手機電腦上按了汽車準備鈕。往窗外張望，我的火箭頭汽車已經停在門口了。我坐上汽車后排，按動太陽能轉換月亮能，在自動導航儀上設置目的地“super果園”并選擇二層通道，150秒后到達。火箭頭汽車慢慢升空至6米，開始穿梭于高樓中間。
150秒后，我站在了果園主機器人前面。給他換了備用芯片。他又開始工作了，摘下成熟的果子，有的直接包裝，有的榨果汁，有的做成水果沙拉.......然后打包裝車，一切無懈可擊。
坐在果園的草地上，看著晶瑩剔透的月亮，想著休假時一定要和朋友去月亮旅行。我對手機電腦說“趕快去訂‘神十’的艙位！”
三年級學生想象篇二十
你們知道我想發(fā)明什么嗎？一定是你們想不到的，就是會變的汽車，你們是不是沒有想到啊！
我想像中會變得汽車可不是普通的有尾氣的汽車，這種車有4個奇幻的按鈕，一個是紅的，讓你在陸地上安全行駛；一個是綠的，讓你在堵車的時候飛起來；一個是藍的，讓你在水里遨游；最后一個是白的，它能讓車收縮起來，好讓車在你的口袋里，然后你再揮一下手，車就可以變大。
會變的汽車除了有奇幻的按鈕，還有無聲的喇叭，這個喇叭，按了是沒有聲音的，你們或許會想：沒有聲音怎么提醒別人呢？告訴你們吧！其實，這種喇叭會震動，這種震動震一下，前面的人就可以開起車來了。
這種汽車不但不污染，還保護環(huán)境呢！這種汽車沒有尾氣，在原來噴尾氣的地方，散發(fā)著一種氣體，這種氣體就叫：環(huán)境帶，為什么叫環(huán)境帶呢？因為這種氣體保護環(huán)境，是保護環(huán)境的“腰帶”，所以叫做環(huán)境帶。
我想發(fā)明的會變的汽車神不神奇呢？你們想發(fā)明什么呢？展開想象力，寫一篇關于你想發(fā)明的東西的！
三年級學生想象篇一
是一件衣服，大家都有夢想，就連鉛筆、橡皮也有夢想，我也有我的夢想。
我的第一個夢想是跳進海里，你們想知道我要做什么嗎?我要為剛出生的小魚小蝦坐床，讓它們不再睡在地上，而是睡在我身上。這樣，不但魚媽媽很高興，而且我也很高興!
我的第二個夢想是變成窮孩子的衣服，你們想知道我要做什么嗎?我要讓窮孩子穿上我，讓他們不再覺得冷，而是感受到溫暖。這樣，不但窮孩子很開心，而且我也很開心!
我的第三個夢想是在冬天的時候，跑到青蛙的家里，你們想知道我要做什么嗎?我要當青蛙的棉被，讓青蛙好好的睡上一個冬天，等到了春天，再更有精神幫農民伯伯捉害蟲。這樣，農民伯伯收獲到糧食就會很開心，而我也很開心!
我有許許多多的夢想，就像天上的小星星數也數不完……。
三年級學生想象篇二
有一天，在上學的路上，我看見了一個小巧玲瓏的金光閃閃的石頭，我把它拿了起來，還沒有仔細摸，就急急忙忙地跑到學校。
在我來的途中，有一個小女孩兒正追著一個小同學，我對那個小女孩兒大喊：“你有本事過來欺負我呀?！蹦莻€小女孩兒像箭一樣沖了過來打我。我驚慌失措地跑著，心想：我要是能隱身就好了。
突然那個小女孩兒就跟沒看見我一樣四處找我。我也納悶起來，用手摸了摸我還在不在，幸好還在。我一看手表：“呀!上學遲到了?！闭f完，我飛快地跑到學校上課。
我走進教室，大家就跟沒看見我一樣繼續(xù)上著課。我拍了拍同桌的肩膀對他說：“讓我進去?！笨墒峭罇|張西望的，看了又看，還是繼續(xù)聽課。就這樣，我在同桌旁邊站了一節(jié)課。
下課了，同學們都往我身上撞，好像看不見我一樣。我照了照鏡子，發(fā)現我竟然看不見自己，我大吃一驚，明明我能摸到我的身體，為什么大家都看不見我呢?我不會真隱身了吧。我見到了一位同學對他說：“咱倆一起玩吧!“我好像聽到楊智淇的聲音了”，他對別的同學說，“我的耳朵好像有問題了，我都能在這里聽到楊智淇說話的聲音，我該讓媽媽帶我去醫(yī)院了?！?BR> 時間一點兒點兒過去了，終于放學了。我回到家看見非常香的飯菜，卻沒有人讓我吃飯。我這才想起來，我隱身了。真想變回原來的我，我靈機一動，拿起那個漂亮的石頭，對他說了一句話，我竟然真的變回了原來的我。
到了深夜，媽媽回來了，把我罵了一頓，為什么不上學?雖然覺得委屈，但我還是把那顆金光閃閃的石頭留了下來，并把它取名“魔法石”。
三年級學生想象篇三
“人有兩件寶，雙手和大腦?！笔种甘鞘值囊徊糠?，是人們做事不可缺少的部件。但是，頑皮的手指們卻發(fā)生了矛盾。
星期天，人們都在家里休息。突然，從房間里傳出了一陣吵鬧聲：“我最大!我最大!……”到底是怎么回事呢?原來手指們在玩排隊游戲。我們必須要有一個教練，帶著大家鍛煉。大拇指說：“我是老大，教練我來當?！敝兄刚f：“你不知道教練要長得高嗎?我長得高，我來當教練?！笔持感χf：“你們真是無知，光高大有什么用呀!現在是憑能力，誰最厲害誰就來當教練?！睙o名指和小拇指也不甘示弱，使出渾身力氣要爭當教練。
就這樣，它們爭了半天也沒爭出個結果來。于是大家決定在行動上證明自己的本領能力。
一天，哥哥的書掉在了地上，他想把書撿起來，可是手指也不聽話。大拇指先去檢，半天也沒撿起來。接著食指出馬，他用盡渾身力氣使書翻了一個底朝天，才使書的一個角離開了地面。剩下的手指紛紛出馬，也都失敗了。
哥哥覺得很不對勁，便去問小拇指。小拇指把經過詳細地說了一遍。哥哥聽完后，語重心長地說：“你們都是好兄弟，只要有團結合作，齊心協力才能發(fā)揮更大的作用呀!
手指們覺得哥哥的話有道理，知道都做錯了。于是它們各自承認了錯誤，和好如初，并且更加團結。
三年級學生想象篇四
“啪”，我被摔醒了。睜開眼一看，自己躺在了地上，一個小個子同學正在拿我出氣!
我是一個小小的黑板擦。我自從被工人叔叔生產出來，又被裝進了一個大箱子，乘著卡車進了一所小學之后，就開始了我不平凡的生活。我首先被帶到一個寬敞明亮的屋子里，然后就被分發(fā)到了一口教室，從此我開始了我的黑板擦生涯。
同學們都圍過來，好奇地量著我這個鐵皮黑板擦。
從此之后，同學們小心翼翼地拿起我擦黑板，用完后又輕輕地把我放下來。我整天工作雖然很辛苦，但卻很開心。
但是好景不長，這里又來了一位大個子木頭黑板擦。他喊我“小個子”，我就喊他“大個子”。自從“大個子”來到班級后，同學們就開始冷落我了，一個小個子同學還常拿我當出氣筒。當自己遇到不順心的事，就把我狠狠地朝地上一摔，或者把我當成足球踢來踢去。個子大點的同學還經常把我踢飛。
我跟“大個子”黑板擦開始互相對起話來:“小個子，你的命可真苦呀”!“大個子，你知道我一來時是什么樣嗎，他們可喜歡我了。我敢說，再過些時候，他們也會像對待我一樣對待你”。“我……”，大個子沉默了。我想想我的經歷，不禁傷心地哭起來。
這時，一個大個同學向我走來，我知道我這次真的要慘了……。
未來的房子可神奇了，它能讓人類的生活更加便利。
首先，每當我回到家門口，拿出一個正方形遙控器，按下按鈕，門就馬上開了。我走進去，機器人急忙向我鞠了個躬，彬彬有禮地說：“請!”我走到客廳，客廳很大，家用電器一應俱有。
我走進書房，選中一本書，按一下紅色的按鈕，書就會自動跳出來，蹦到我面前。如果看書的時間太長，房子就會變成美麗的風景，等我欣賞風景，再按一下黃色的按鈕，房子就會變回原來的布置。
如果我吃東西的時候，食物的渣子掉到地上，地面會馬上發(fā)出警報，機器人就會用掃把打掃干凈，垃圾立即消失的無影無蹤。
未來的房子功能就是如果人們遇到災難，它會幫助人類躲避災難，人們不用再驚慌失措。例如：洪水來了，房子馬上變成一個大圓球，利用房子的吸水功能，馬上把洪水吸干，然后再用骯臟的洪水變成干凈的自來水。
怎么樣?未來的房子很神奇吧?
隨著科學技術的發(fā)展，交通工具越來越先進。你想知道未來的轎車是什么樣的嗎？讓我來給你介紹一下吧。
未來的轎車造型華麗，色彩鮮艷，十分醒目。未來的轎車輪胎大而堅硬，不會爆胎。它有一對翅膀，堵車時可以飛起來，既方便又節(jié)省時間。它還有防水裝置，可以潛入水底一邊開車一邊欣賞海底生物。未來的汽車不需要汽油，它靠太陽能來發(fā)動汽車，還能儲存太陽能，雨天會釋放太陽能照常行駛。這種轎車可以折疊起來，只要按下黃色按鈕，轎車就折疊成像手機一樣大小，放進口袋里，就不用煩惱找不到停車位了。
2030年的一天，我正在路上走著，忽然看見老朋友龍哥在公交車站焦急地東張西望。我問龍哥：“龍哥，你怎么在這里？”龍哥說：“我等了很久，公交車都還沒來，我上班快遲到了！”我從口袋里掏出轎車，按下藍色按鈕，轎車便恢復了原來的樣子。我說：“龍哥，上車！我載你去上班！”我很快地把龍哥送到了中心醫(yī)院上班。龍哥感激地說：“謝謝你，老弟?！蔽艺f：“不客氣，這只不過是舉手之勞?！?BR> 三年級學生想象篇五
在人們的生活中，特別是愛美的姑娘們，常常要根據不同的場合穿不同的鞋子，如果一天中遇到好幾種場合的話，把鞋子換來換去的那可太麻煩了。但要是穿上我的設計的鞋子，問題就迎刃而解了。
這雙鞋如果是歌手穿上它，不用放卡拉ok的音響，也不用請樂隊，因為只要啟動鞋上的音樂模式，這雙鞋就能跟著歌手唱的歌的節(jié)奏放出相應的音樂。
值夜班的工作人員穿上它，就不用擔心因為天黑而一腳深一腳淺地把腳弄傷了。因為我設計時采用了摩擦起電的原理：這種鞋的底部花紋很多，和地面的摩擦力也很大，如果遇到凹凸不平的地方，摩擦力增大產生電流，電流就能通到鞋尖的燈泡上。這樣工作人員就看得清前面的路了，也不會把腳弄傷了。
要是美麗的姑娘們去參加晚會的話，它會自動變得漂亮起來，讓你成為晚會上最亮麗的一顆星！
……。
我相信我以后一定會發(fā)明出這種鞋子！
我常想，如果一個人有一雙翅膀，那該多好啊!
假如我有一雙翅膀，我要去告訴那些傷害動物的人，動物是人類的好朋友，不要去獵殺它們。
假如我有一雙翅膀，我要去幫助有困難的人，我靈活機動，不管看到哪里有遇到困難的人，我都會馬上飛過去幫助他。
假如我有一雙翅膀，我要飛上藍天去看看，看看我們祖國的疆土多么遼闊，看看我們的家鄉(xiāng)有多美麗。
假如我有一雙翅膀，我也要去幫助那些小鳥，去找到很多谷粒送給它們，不用鳥媽媽再因為食物飛往遙遠的地方。
假如我有一雙翅膀，我要飛遍祖國的大江南北，再和盲人去溝通溝通，告訴他們這個世界有多美好。
假如我有一雙翅膀，我要去孤兒院，跟那些沒有親人的孩子一起玩。
未來的世界是一個先進得讓人感到神氣的世界。
我們的交通工具不再是普通的汽車了。而是智能汽車了?！疤美?太好啦!”我發(fā)明的智能汽車終于完成了。這可不是一般的汽車，如果你在2033年還開著普通的小汽車，肯定會讓別人笑掉大牙的。在車上，如果你想喝可樂時，只需要按一下綠色按鈕，就會自動跳出一杯可樂。如果你想聽歌，你只需要說出歌曲的題目，你就能聽到優(yōu)美的音樂。如果你想學習，只需要按一下黃色按鈕，就會有人給你擺好桌子個椅子，又拿出了一本書、一張紙和筆。如果你想看書，只需要按一下紅色按鈕，他自動就會把一本你喜歡看的書放在你的說上，擺出一張凳子和發(fā)出明亮的燈光，讓你舒舒服服地看書。如果你想.....
在一個風和日麗的日子里，萬獸獅子要在美麗的大森林召開一年一度的運動會。運動會的比賽項目非常多,有賽跑,有摔跤,有跳遠……小狗、小貓、小象、小熊……好多小動物都趕來參加,可熱鬧了!
首先是小狗和小貓賽跑,小猴子當裁判。小猴說：“各就位，預備跑!”剛開始，小狗比小貓跑得快?？墒桥艿揭话耄」房匆娏艘恢幻利惖暮?，就離開跑道，去捉蝴蝶了。等小狗再回到跑道，卻發(fā)現小猴已經宣布小貓獲勝了。小狗非常后悔。
接著是小象和小熊比賽摔跤。它們倆都想用力把對方摔倒，眼看小熊就要被小象摔倒了，小象開始得意了。小熊聽到周圍很多人在給它喊“加油”，它猛然一發(fā)力，結果小熊反敗為勝，把小象摔倒了。小熊高興極了。
袋鼠參加了跳遠比賽，它壓倒其他小動物，得到了第一名。
太陽落山了，運動會也結束了。小動物們贏了比賽的興高采烈，輸了比賽的則垂頭喪氣。獅子說：“你們應該‘勝不驕，敗不餒’，爭取明年再一比高下?！甭犃霜{子的話，小動物們依依不舍地回了家。它們多么盼望下次運動會早點到來啊!
你知道20年后的學校是什么樣的嗎?走吧，我今天就帶你去看看吧!隨著時光穿梭，我來到了20年后的學校，去領略校園的風光。
哇!首先映入眼簾的是學校的大門，它是多么的英姿颯爽。它高高地聳立著，看上去像個威嚴的老爺爺，只要一靠近它就會發(fā)出一道紫外線來掃描你，只要你身份正確，就可以進去。如果你身份不正確，它就會立馬把你趕走。還是全自動化，又省錢又省力。進門后，就看見綠樹成陰的大道，沿著自動化的平地，我見到豪華、華麗的教學樓。
教學樓是一個遠遠的笑臉，示意著要同學們每天要開開心心地上學。教學樓的外觀顏色每天都不同，今天是藍色，明天就變黃色了。教學樓里的教室特別美好，里面的桌子是固定的，再也不會搖來搖去的。里面的黑更特別，只要老師對著黑板，再按一下紅色按鈕，黑板就會把老師說過的話全部記錄下來;黑板一聽到下課，它就會自動把黑板擦得跟新的一樣。教室里的地板也特別神奇，只要你把垃圾扔到地面上，地面就會立刻清理掉這些垃圾，你回想，如果書掉在地上呢?那些地板就會識別是有益的東西還是無益的東西。
學校的操場也很高級，它的跑道是高級的琉璃瓦做成的，上面有五顏六色的顏色，里面有游泳池、籃球場、網球場、壘球場……在操場上還有一個國旗臺，一面紅紅的國旗栩栩上升，它會按著國歌的節(jié)奏有序的調理。
食堂是有黃金鋪的，里面的地板是由白銀馬賽克組成的。食堂里有一臺長方形的機器，你對著它說一種菜名，就只需在一個位子上靜靜等候，那臺機器馬上就可以送來你剛剛點的那道菜。吃完飯后，你不用把餐具送過去，你只要吃完后放在那兒就行了。
圖書館也很好，那和食堂一樣有一臺機器，你只要把一本書名的第一到第五個字給那臺機器，它就馬上會把我要的那本書給找出來，讓你看得津津有味。
學校里還有一個噴水池，不，應該是個音樂噴水池，你只要對它說一首歌曲的曲名，它就能立馬播放出那首歌;它噴出的水有各種花樣，每2分鐘變一樣，讓人覺得耳目一新。
怎么樣，20年后的校園很高級吧，比五酒店都要高級!
三年級學生想象篇六
從前，有一個國王，他很貪玩，一天到晚除了吃飯、睡覺，其他時間就是到處游玩，根本不管國家的事情。
一天，國王去放風箏，可是玩了一會兒就覺得無聊了。于是，他回到王宮里，想在王宮里建一個游樂場，這樣他就可以玩海盜船、旋轉木馬，甚至還可以玩刺激的過山車呢。
于是，他叫來了大臣：“你們聽著!我要建造一座大型游樂場，你們去請設計師先設計一下，建造師快點建造起來，最后安裝上各種各樣的游樂設施?！?BR> “這……這恐怕不合適吧?！贝蟪贾е嵛岬鼗卮鸬?。大臣們很為難，但是他們也無法拒絕，只好照做。
現在說什么，國王也聽不進去，他大手一揮：“我已經決定了，就這么辦吧!”
一個月后，國王迫不及待地來到游樂場問：“好了嗎?快點!我都等不及了!”
工人們日夜趕工，終于把游樂場建好了。
國王一走進游樂場，開心地跳進海洋球里，一會兒玩蹦床，一會兒從滑梯上滑下來。大臣們嘆了口氣：“哎，真拿國王沒辦法!”
“哎呀!”只聽到一聲大叫，“怎么了?”大臣們異口同聲地問。原來是國王從滑梯上掉下來了。大臣們連忙四處尋找法師醫(yī)治國王。大臣們跋山涉水終于把法師帶回來了，可國王快堅持不住了。法師只好施出魔法讓國王長出了翅膀飛上了天。在飛上天的那一刻，國王后悔了，他覺得不應該光顧著玩，不顧國家，不注意安全。
從此，王宮里再也沒有國王的笑聲了。
三年級學生想象篇七
每天，手都勤快地給小主人小樂干活?？墒怯幸惶欤虑榘l(fā)生了巨大的改變。
這天早上，小樂的媽媽來叫他起床，可是小樂卻還沒睡夠。媽媽說：“小樂，快起床吧，你快遲到了?！毙贩浅Ｉ鷼?，媽媽叫他時，他竟然打了媽媽一下。這時，手心想：小主人老是拿我打人，我不要再給他干活了。
上課了，老師讓同學們做練習題。小樂拿起筆，卻發(fā)現自己的手不聽話了，根本握不住筆。字寫的東一個西一個的'，急得小樂快哭了。一下課，小樂就開始反省自己為什么讓手罷工了，并下定決心，再也不打人了。
第二天，老師發(fā)下了試卷，小樂的成績很不好。旁邊的同學嘲笑他道：“小樂，你怎么從正數第一變成倒數第一了!”小樂又想打他，可一想到昨天的事，就放下了手。
手又開始給小樂干活了。從此，小樂再也沒有打過人。
三年級學生想象篇八
編者按：小作者通過正當他們發(fā)愣的時候，一股泉水涌進了ufo，將外星人全部消滅了，所有人都以為是諸葛亮消滅了外星人，于是諸葛亮聞名中外，揚名天下。這段話結尾，故事趣味性極強，很有想象力，令人回味無窮。下面讓我們一起來看看這篇影子劇院。
影子劇院。
荷塘三級。
作文。
班尹新博。
一天，一架ufo從叢林中冒了出來，發(fā)出一道道激光。同時，天上飛過一架時光機，一陣旋轉后，時光機降落在一個農莊廢墟里，只見從時光機里冒出來了一個人，定睛一看，天啊!竟然是諸葛亮!他頭頂上有一塊顯示屏，顯示著技能是:頭腦聰明、手能變長、武功很強、刀槍不入、不怕火海、腿有山那么長、千里眼、順風耳、聲音很大。
ufo看到了，對他發(fā)出一道道激光。諸葛亮身手敏捷，躲過了激光，立刻回擊，正當他們打得難舍難分的時候，一個黑影閃過，原來是會飛的烏賊!而且，是一群烏賊!他們停止了戰(zhàn)斗，共同注視著烏賊的離開。沒過一會兒，天上便下起了大雪，大學覆蓋住了整座廢墟城，但是唯一有一個地方沒有被雪覆蓋，走近一看，原來是一個溫泉，溫泉上冒著熱氣，周圍有蝴蝶在飛舞，旁邊有一塊牌子，上面寫著三個大字——蝴蝶泉。
正當他們發(fā)愣的時候，一股泉水涌進了ufo，將外星人全部消滅了，所有人都以為是諸葛亮消滅了外星人，于是諸葛亮聞名中外，揚名天下。
好了，電影結束了，影子劇院該打烊了。
三年級學生想象篇九
我的愿望是長大后成為一名醫(yī)生，因為醫(yī)生能為病人解除痛苦，救死扶傷，是個崇高的職業(yè)。
假如我是一名醫(yī)生，我要學會各種不同病癥的醫(yī)術，而且，我會比別的醫(yī)生更加認真，更加細心的。醫(yī)生可以救死扶傷，在我的心目中，醫(yī)生這個職業(yè)是偉大的，是無私的。
如果我是一個醫(yī)生，凡是來找我看病的，我都會一視同仁，決不有貧富之分。對于一些家境比較貧寒的人，我還會免費義謲。
如果我是一個醫(yī)生，我會全力以赴地攻克世界所存在的種種疑難病癥，如癌癥，先天性心臟病，老人癡呆癥，中風等等。
如果我是一個醫(yī)生，我會把自己所攻克病癥的秘方，象居里夫人把鐳的提純技術告訴人們那樣，把研究成果毫無保留地公諸于眾。不會象一些醫(yī)學家仗著自己的秘方申請專利權，從而使自己富裕。
如果我是醫(yī)生，那該多好?。?BR> 三年級學生想象篇十
假如我會變，我想變成一條神奇的小魚，一條會吃垃圾和臟東西的小魚兒，暢游在祖國的江河湖泊里。
我變成的小魚不需要太大，但是速度一定會很快。我有神奇的嗅覺系統，哪條河里的水污染了，我都會第一時間游過去，用盡全身的能量去改善它的環(huán)境。我張開大嘴，將水面上漂浮的垃圾一口吞下，把河水重新變成清澈見底。
我變成的小魚不需要太漂亮，但是我的心靈會很美麗。我敢于向一切污染挑戰(zhàn)，不論是化工廠，還是養(yǎng)殖場。我吞下它們排出來的垃圾，然后毫不猶豫的將它們的位置和行為記錄下來，通過聲波傳遞給我的朋友，讓他們盡早報警處理。我要將它們的污染一次性曝光，永遠不再對河里排污。
我變成的小魚要有很多好朋友，我會將自己的本領都教會他們。我要讓更多更多的小魚都學會這一技術，我們一起行動，把祖國的每一條江河湖泊都保護起來。我們讓臟東西和垃圾永遠離開河水，讓我們小朋友都能夠在清清的河水里嬉戲。
假如我會變，我一定要變成一條小魚，一條熱愛環(huán)保的小魚。
三年級學生想象篇十一
假如我是一個神仙，我會做許多好事。
如果有一戶人家很窮，我就會給他們變出一碗碗香噴噴的米飯和一些豐盛的菜。再變出一些錢給他們。
我會幫警察叔叔抓小偷，我只要飛在天空上面，見到了那個小偷，用一個定身法將小偷定住，讓警察叔叔把他抓走。
我如果看到一個村莊里面一滴水也沒了，村民們都焦渴而死，我只要說“下雨！”天上就會下起傾盆大雨，讓井里的水漸漸升高，快要渴死的村民喝到干凈新鮮的水后，就能生存下去。
誰家要是想養(yǎng)小動物，我只要用手一轉，說聲“變！”一只活潑可愛的小動物就會展現在眼前，讓人目不轉睛。
如果有人干活非常累，再加上太陽的照射，會中暑的，我只要讓云把太陽遮住一半，留下一半，干活的人們就不太會中暑。
我真希望自己變成神仙，能助人為樂！
三年級學生想象篇十二
未來的家是個舒適、節(jié)能、漂亮的家，不信的話，我們一起去看看吧！
到了家門口，一道耀眼的紅光射出來，原來，這是具有瞳孔識別功能的智能大門，除了家人誰也別想進，當然不包括你允許進的人。
不止這些，就連客廳里的沙發(fā)都是高科技的，只要你一坐上去，就像回到媽媽的懷抱里一樣。它的墻上的裝飾也不一般，可以根據心情的變化來改變。我想，你一見到這么高科技的房子，心情一定非常不錯，而那幅裝飾畫也就一定是色彩鮮艷熱烈的凡。高名畫《向日葵》。
上學了，你又得照常背著沉重的書包而損壞身體，而現在，你只要使用小巧的電腦書包，學習將變得更輕松、快樂，進步更快！
到了假期，你一定會愁沒地方去，沒地方好玩吧。現在，一個時空穿梭機可以讓你可以讓你解開所有煩惱，它可以帶你去三國時期、宋朝、唐朝……總而言之，它可以帶你去任何時代，這樣你就可以去看看古代人的生活，還可以和他們一起做游戲呢！
如果你住進了這個住宅，一定會愛不釋手！
三年級學生想象篇十三
蜘蛛數了數蜈蚣的腳，嚇壞了，只好對蜈蚣說：“蜈蚣，你來晚了，店已經關門了！”后來，蜘蛛還是自己找來伙伴，一起住到鄉(xiāng)下的樹叢里，打算再也不開店了。
但是，他在雨后修網時，發(fā)現幾根蛛絲上掛著露珠，于是，他將蛛絲掛在葉子下，生怕它們掉下來。
過了一會兒，蜘蛛輕輕地摸了一下露珠，奇怪的`事情發(fā)生了：露珠沒有掉下來！他又摸了一下，又摸了一下，這才知道：它們都變成了珍珠！他開心極了，拉上伙伴就去開店！招牌上寫著：珠寶店，每串項鏈十元，漂亮的項鏈要二十元。
過了一會兒，粗脖子粗腰的青蛙小姐來了，她看中了大號項鏈，付了十元，買走了項鏈。溫柔漂亮的白貓小姐拉著女兒小白貓來了，她們買了一串中號項鏈和一串小號項鏈，留下了四十元。
沒多久，蜘蛛就變成了大老板，擁有一家公司、一間工廠以及很多很多錢。當然，他還擁有傳到外地的名聲！他笑瞇瞇地說：“這才是我最擅長開的店呢！”
三年級學生想象篇十四
轉眼間，我們到了20xx年，祖國的科學技術快速發(fā)展，已經達到了世界頂端。今天我要介紹的是我們的教室，讓我?guī)銈円黄鹑⒂^，看看我們未來的教室吧！
清晨，伴著明媚的陽光，我們背起書包，來到學校門口，迎接我們的是我們的“健康保護神”機器人“校醫(yī)”，它通過眼睛中的掃描儀，對我們進行檢查，并根據采集的信息，與體內的醫(yī)療庫進行比較，對我們全身體檢，并根據我們的身體狀況，提出建議。如果發(fā)現那位同學健康有問題，它會及時通知那位同學的家長，帶他去醫(yī)院治療，避免傳染給其他同學，保證每個同學的身體健康。
走進教室，首先看到的是一條條五彩繽紛的'光帶，它會根據每個同學的眼睛舒適程度，和室外光線的強度變化來自動調節(jié)燈光的亮度和色彩，始終保持教室里的光線達到最佳狀態(tài)，讓每一位同學都在舒適的光線下學習，最大程度保護視力，避免因光線造成的傷害。
再來看看我們的黑板，上面有一個腦電波傳感器，它可以根據佩戴者的思想，進行自動書寫，并根據需要，自動查找有關的資料、視頻、圖片等，在黑板上自動播放。每天老師都會帶上它，為我們講授豐富的知識。
窗戶的本領也很大。它可以根據外面的溫度，來調節(jié)室內的溫度，讓室內保持恒溫，讓人體感到最舒適。夏天涼爽，冬天溫暖。也可以根據室外空氣的質量，自動調節(jié)窗戶的開啟度和空氣凈化的強弱，還可以根據光線的變化，自動改變玻璃的顏色和透明度。
課桌可以根據每個人的身高，自動調節(jié)高低。每個課桌上都有紅、黃、藍、綠四個按鈕：紅色是上課按鈕，它可以把今天每節(jié)課的學習方法和知識重點，顯示在自己的課桌上。旁邊的小喇叭，會根據你上課的表現，時刻提醒你注意自己的坐姿和注意力；黃色是作業(yè)按鈕，按下它，就會顯示今天所有老師布置的作業(yè)；藍色是查詢按鈕，只要你按下它，就可以提出各種問題，它都能一一解答，為你排憂解難；綠色是閱讀按鈕，只要按下它，說出你想讀的書，它就會立刻顯示出來，并根據閱讀快慢，自動翻頁。
這就是我們的教室，同學們，你們覺得它神奇嗎？
三年級學生想象篇十五
昨晚我做了一個夢，夢見我前幾天讀到的“沙漠里的景象”，我在夢中旅游。
嗚，嗚，嗚……一陣大風吹過，一眼望不到邊的黃沙，起起伏伏，就好像漲洪水時翻騰的黃色波浪，把本來藍色的天空也覆蓋成金燦燦的“皇宮”，就好像人生活在黃色的世界里面。
咩，咩，咩……我好像聽見了羊的叫喚聲，尋聲而去，看見了沙漠里的牧場，一群群牛，羊在悠閑地吃著草，清清的水里有一條條肥肥的魚兒在歡快的游著，好像在歡迎我們的到來。
嘟，嘟，嘟……好像又聽見了汽車的嗚笛聲，突然，眼前出現了無數的.帳篷，鐵架，還要許許多多的勘探隊員，他們在茫茫沙漠里為祖國尋找著無數的寶藏。
嘀，嘀，嘀……早上的鬧鈴聲把我從夢中叫醒，夢游沙漠真有趣?。?BR> 三年級學生想象篇十六
未來的學校，是一個多姿多彩，高科技的學校。只要你一走進這個學校，就能感受到高科技。
學校的門衛(wèi)室內的是一個機器人，他的頭像一部攝像機，它把全校師生都刻錄在“腦子”里的數據盤上，如果一有不“認識”的人，它會馬上阻止他進學校，并報警，這樣一來，學生和老師在學校內也會很安全。
教室里，每人都有一個固定的座位，并且每位學生都不用背書包，只要按下桌子上的綠色按鈕，就會出現放映一張立體型的課程表，只要按下隨便一課課程，電腦就會根據數據把該課所有有關的書和作業(yè)都擺在桌子上。中午，要吃飯了，你們也不用到食堂去吃飯。只要按一下桌子上的黃色按鈕，就會出現一張食譜讓你自己點愛吃的菜，不一會兒，飯菜就會全部出現在面前。晚上放學，你只要按一下桌子上一紅色按鈕，你的椅子就會用安全帶將你綁住然后一直往下掉，掉在一輛“時光超速車”里，用420km/分的速度把你送到家。
老師上課時，因為各種需要，所以教室就能自己轉換環(huán)境。語言課上，如果上到戰(zhàn)斗的課文，教室的墻就會自動地轉換到那個場面，仿佛讓同學們真的來到這個場面，真的身臨其境！如果上到古詩或者另外的課時，教室也能把它們轉換出來。自然課時，整個教室就成了一個巨大的花園：有花，有草，有小溪，有樹木……那里，不僅能聞到花的清香，還能聽到動聽的鳥鳴聲。美術課時，整個教室的墻都變成了一幅幅美麗的風景畫，讓人都引起了畫畫的勁。
將來，我國科技發(fā)達的時候，一定會有這們的學校的。
三年級學生想象篇十七
我希望我的房間是——春天。我的地板是草地，我的小床是粉色的花朵，我的臺燈是一棵茂密的樹，我的書柜是涼棚。
我希望我的房間是——夏天。小床是游泳池，衣柜是是小賣部，書柜是涼亭。
我希望我的房間是——秋天。小床是金黃的稻田，書柜是糧倉，里面裝金黃的稻子。窗簾是楓葉，紅彤彤的一片，美麗極了。
我希望我的房間是——冬天。滿天的雪飄到地上，可以堆雪人。一推開門，有一個大大的雪人說：“你好，一楊！”“你好，雪人！”然后，給他一個大大的擁抱，我們在一起跳舞、唱歌，快樂極了！
叮咚！叮咚！是誰?。渴鞘フQ老人在敲門嗎？我睜開了眼睛。哦！我原來是在做夢啊！
三年級學生想象篇十八
最近，我到一家醫(yī)院去，發(fā)現患呼吸道疾病的病人十分多。一部分人患病的原因與大氣污染有很大關系，而汽車尾氣排放帶來的大氣污染，就十分嚴重。如何解決這個問題，仍是擺在人類面前的一件棘手的事情。我想發(fā)明一種環(huán)保型汽車―生態(tài)汽車，它的內部構造較簡單，主要是一塊吸收太陽能的`半導體和發(fā)動機。半導體板能隨時隨地吸收太陽能并儲存起來，不管晴天還是雨天都能夠把能量送給發(fā)動機，而發(fā)動機是強化型的，汽車速度每秒20千米。
哦，還有一個重要的裝置我還沒有說，這是個能吸收煙霧的機器，它的長、寬都是十多厘米，是一個科技含量極高的設備，它能把吸收的煙霧轉化為氣體，使車內的氣體始終持續(xù)新鮮，同時還可避免車外空氣的污染，這樣人們就不會因吸收汽車尾氣患呼吸道疾病了呢！我想，這樣的一款新型、安全、舒適、環(huán)保的汽車問世后，它對保護環(huán)境必須大有益處，將會深受人們的歡迎！
三年級學生想象篇十九
下班到家，機器人家政員遞給我了一份精美的水果拼盤和鮮榨飲料，這是我早上給他留的點心訂單的食物。我朝著500英寸的聲控大屏幕說了一句：“打開，奧運頻道！”“咔！”屏幕上正在播放第34屆上海奧運會的場景。我看了一下右下角的菜單，現在正在直播排球、乒乓球、游泳......我選擇了乒乓球和游泳播放。正在進行乒乓球四分之一決賽的是我的小學同學陳奕人。我坐在升降沙發(fā)上調節(jié)至“升1.2米”，我能夠清晰地看到比賽。我想起了我的小學生活，陳奕人每天放學后都堅持去乒乓館訓練3小時，才終于成為了乒乓國手。我也因為小學時的努力學習，打下了堅實的基礎，最終成為了軟件工程師，高級白領。
乒乓球比賽結束，我從上衣口袋里取出手機電腦。剛才正在播放乒乓球比賽的屏幕對接到手機電腦，我開始命令手機電腦，“左上角畫一棵梨樹,左下角畫一輛裝滿貨物的卡車，中間畫一整套super果園的傳輸帶......打印”畫從大屏幕中間吐出來了，一股香甜的氣味撲鼻而來，原來我用獼猴桃汁代替綠色，蘋果汁代替紅色，檸檬汁代替黃色......
突然，大屏幕上出現了我的同事mike，“hi，果園控制中心給你留了吩咐條!注意查收。”“謝謝”話音剛落，mike就消失了。我趕緊操作手機電腦，原來主機器人的芯片出了故障。我必須馬上趕往果園。原本打算看著奧運節(jié)目，在客廳內賞月，因為我家客廳的頂部是用最新型材料制作的，全透明的，但是現在看來今天中秋節(jié)只能在果園賞月了。
我在手機電腦上按了汽車準備鈕。往窗外張望，我的火箭頭汽車已經停在門口了。我坐上汽車后排，按動太陽能轉換月亮能，在自動導航儀上設置目的地“super果園”并選擇二層通道，150秒后到達。火箭頭汽車慢慢升空至6米，開始穿梭于高樓中間。
150秒后，我站在了果園主機器人前面。給他換了備用芯片。他又開始工作了，摘下成熟的果子，有的直接包裝，有的榨果汁，有的做成水果沙拉.......然后打包裝車，一切無懈可擊。
坐在果園的草地上，看著晶瑩剔透的月亮，想著休假時一定要和朋友去月亮旅行。我對手機電腦說“趕快去訂‘神十’的艙位！”
三年級學生想象篇二十
你們知道我想發(fā)明什么嗎？一定是你們想不到的，就是會變的汽車，你們是不是沒有想到啊！
我想像中會變得汽車可不是普通的有尾氣的汽車，這種車有4個奇幻的按鈕，一個是紅的，讓你在陸地上安全行駛；一個是綠的，讓你在堵車的時候飛起來；一個是藍的，讓你在水里遨游；最后一個是白的，它能讓車收縮起來，好讓車在你的口袋里，然后你再揮一下手，車就可以變大。
會變的汽車除了有奇幻的按鈕，還有無聲的喇叭，這個喇叭，按了是沒有聲音的，你們或許會想：沒有聲音怎么提醒別人呢？告訴你們吧！其實，這種喇叭會震動，這種震動震一下，前面的人就可以開起車來了。
這種汽車不但不污染，還保護環(huán)境呢！這種汽車沒有尾氣，在原來噴尾氣的地方，散發(fā)著一種氣體，這種氣體就叫：環(huán)境帶，為什么叫環(huán)境帶呢？因為這種氣體保護環(huán)境，是保護環(huán)境的“腰帶”，所以叫做環(huán)境帶。
我想發(fā)明的會變的汽車神不神奇呢？你們想發(fā)明什么呢？展開想象力，寫一篇關于你想發(fā)明的東西的！