觀察是發(fā)現(xiàn)細節(jié)、捕捉信息的重要方式。要寫一篇完美的總結(jié)，我們需要對過去的經(jīng)歷進行全面的回顧。通過總結(jié)，我們可以學習他人的成功經(jīng)驗，加快自己的成長速度。
一年級學生入隊家長的發(fā)言稿篇一
各位尊敬的家長朋友：
大家好！首先要說明我不是老師，對于教育我沒有專業(yè)的學習，我擁有的是對孩子成長的關(guān)注。如果我講的不妥，請大家指出，以便我們進一步的探討與學習。我?guī)еo張忐忑的心情寫這份稿子，也帶著緊張忐忑的心情進行演講。按我的個性，面對筆和紙我能輕松自如的表達我所想的?？擅鎸@么多人的演講，我不敢嘗試?？晌抑酪稽c，想要改變孩子，需要從我做起。為了孩子變的更好，我們需要正視自己的不足，并努力改進。今天我做到了，可能做的還不夠好，但我在盡力。
我們因為孩子，今天相聚一堂。每位老師與家長的發(fā)言都會得到我們由衷的掌聲。我們真誠的感謝老師為孩子們所做的一切，我們真誠的感謝每一位發(fā)言的家長，讓我們分享了許多關(guān)于孩子成長的智慧。我想請問一下大家，如果沒有這些掌聲，你是否會在意。我想很多人會和我有同樣的想法，我們是為了孩子而來，不是為了掌聲。那么誰最在意我們的掌聲，誰最希望得到我們的喝彩呢？那就是我們的孩子。孩子在我們的評價中去了解自己，在我們的贊賞中去發(fā)現(xiàn)優(yōu)點，在意優(yōu)點，強化優(yōu)點，然后會形成屬于他們自己的優(yōu)點。不管別人怎么評價我的孩子，我都認為我的孩子是優(yōu)秀的。如果現(xiàn)在他還不夠優(yōu)秀，那是因為我對孩子的教育引導做的還不夠好。
我覺得孩子不會永遠陪伴在我身邊，當他還在我身邊的時候，我希望我能給予他幸福，讓我們將來都有一個美好的回憶。當他遇到挫折的時候，我會告訴他：不管你是什么樣的，你都是我最棒的孩子，媽媽永遠愛你。當孩子遭遇，只是目前的困難，不知道怎么去克服，感到內(nèi)心痛苦時，當受到四周的否定，充滿恐懼彷徨時，我們是否應該給予孩子更多一點等待包容肯定贊賞。我們是孩子最堅強的后盾，最溫暖的家，在孩子委屈了，挨罵了，受傷了，錯了，累了，最想傾訴最想依靠的是我們。如果這時我們再否定孩子，你們認為孩子會怎么樣呢？我呼吁把我們的掌聲送給我們最親愛的孩子。孩子會在我們的贊賞中展現(xiàn)給我們更多的驚喜與精彩。
現(xiàn)在我想談談孩子的學習。我堅持我的想法，學習應該是快樂的。如果在學習中體驗到的只是痛苦，那么就是我們的方法不對。玩和學是可以結(jié)合起來的，可以在玩的過程中去學習，在學習中玩的很開心。何馨宇的數(shù)學就是在玩零用錢中去學習的。當他們學到錢幣時，他在預習中告訴我，這個題目我不會。原來兩毛的紙幣他沒接觸過，不會組合了。然后我把家里的零錢罐全都倒了出來，讓他去自己組合。不一定非要面對書本，可以找很具體的'東西讓他去操作，這樣他覺得不是在學習，是在玩。孩子在比較愉悅的情況下學習，會很輕松的掌握，從而得到學會的成就感。同理，孩子關(guān)于物體在水中沉與浮的關(guān)系，是在浴缸里學會的，慣性是在電瓶車的行駛中學會的，杠桿摩擦是在玩具中學會的。玩估計是孩子的一貫常態(tài)。
然后來說說孩子的語文學習。一個月前，孩子每天回來做到背書默寫閱讀時就性情大變，大喊大叫。我討厭默寫，我討厭背書，我討厭閱讀。我知道他不愿意做的背后是一定有原因的。他在體驗失敗體驗自己不如別人，所以他拒絕他逃避。他不知道自己該怎么去面對，怎么做才能做好。我知道我的方法肯定不對，只是我還沒找到合適的方法。我發(fā)現(xiàn)孩子老是寫反字，讀反，我不知道我該怎么去幫助他。我在網(wǎng)上跟也同樣關(guān)注孩子教育的朋友聊起了我的苦惱，他們建議我去看一部電影《地球上的星星》。那里面的孩子同樣也會寫反，有閱讀的困難。當我看到那個孩子所有的抗爭都是那么無力的情況下，只有睜大了無聲抗議的眼睛，我仿佛看到那就是我的馨宇。我在這種情況下走入了孩子的內(nèi)心。我認為我是在幫助孩子，讓孩子盡早的掌握知識，可在孩子的角度，我只是在殘忍的讓孩子一次次的證明他是個傻瓜，這時我哭了。我覺得這個時候我需要把孩子的情況告訴老師，讓老師在上課時更好的掌握孩子，這對孩子的學習是有幫助的。那天我跟房老師聊了很久，感謝房老師給了我很多提示，讓我有了更多的思考。后來我告訴孩子：你知道愛因斯坦小時候的故事嗎？他小時候也會寫反讀反，他受到了大家的嘲笑。你知道為什么會寫反讀反嗎？因為他有和大家不一樣的思維方式。愛因斯坦通過自己的努力終于克服了困難，最后他驚艷了整個世界。你擁有一個和愛因斯坦一樣的大腦。從此寫反是用來證明，他擁有一個和愛因斯坦一樣聰明的大腦，孩子放下了包袱，體驗了快樂。這成了我們之間快樂的小秘密。但是孩子還是如老師所說的是有反復性有惰性，這中間需要用大量的耐心去做思想工作，站在孩子的角度去認可他，然后再說我們想告訴孩子的，這樣會更好的讓孩子接受認同我們的觀點。后來我為孩子讀了一本書《愛上讀書的妖怪》。孩子不愿意閱讀，不想去體驗失敗，那么我來讀。只要孩子還喜歡聽故事，在他聽的過程中同樣可以體驗快樂。每天在不知不覺中讀了十幾頁，每天都會哀求到：媽媽再讀幾頁給我聽聽。從那本書中他看到連妖怪都那么喜歡讀書，覺得讀書是件愉悅的事情，他自然而然的也開始閱讀。關(guān)于教育我想后面還會有很多的問題出現(xiàn)，我也將不斷的學習，從而用更好的狀態(tài)來陪伴與引導孩子。
找個合適的方法面對孩子的教育，找一種心情可以進入孩子的內(nèi)心，找一個共同的愛好使我們成為朋友，尋找一種我們都認同的觀點成為話題。祝愿我們的孩子在我們正確的陪伴下，越來越精彩。祝愿所有的父母在孩子的眼里都是良師益友。每個孩子都是上天賜給我們最完美的禮物，我們需要用心去呵護。每個孩子都是獨特的，所以不需要我們給予最好的，而是需要最合適的。
希望我們以后可以用各種方式來共同探討關(guān)于孩子教育的問題。謝謝大家。
一年級學生入隊家長的發(fā)言稿篇二
大家好!
我是一年級一班的xx，能代表新隊員發(fā)言，我感到十分高興!
今天我終于戴上了鮮艷的紅領巾，成了一名光榮的少先隊員，心里是多么的激動! 我從心底里感謝辛勤教育我們的輔導員老師。在這里，我代表所有新隊員，向你們獻上最崇高的隊禮!(敬禮)親愛的老師，是您把我從一個無知的孩子，培養(yǎng)成為一名光榮的少先隊員。
我的每一點進步都滲透著您的心血。在您的教育下，我才知道了紅領巾是少先隊員的標志，它代表著紅旗的一角，是革命先烈用鮮血染成的。紅領巾將激勵著我不斷前進。在以后的學習中，我一定好好向大哥哥、大姐姐們學習，認真學好文化知識，積極參加少先隊活動，在學校做個好學生，在家里做個好孩子，為隊旗 添彩!
這是我——一個一年級新隊員的誓言，我會用自己的行動，一步一步去實現(xiàn)，努力爭做一名優(yōu)秀的少先隊員!謝謝大家!
一年級學生入隊家長的發(fā)言稿篇三
各位領導，老師，家長，同學們：
你們好！
今天我懷著激動的心情來到學校參加孩子們的入隊儀式，并非常榮幸代表一年級學生的家長在這里發(fā)言。
在這迎風飄揚的隊旗下，耳畔響起那熟悉的《中國少年先鋒隊隊歌》，這勾起我作為一個老隊員的回憶。
許多年前，我和你們一樣，覺得鮮艷的紅領巾是我心頭最為鐘愛的榮譽象征，把早日加入少先隊當作是自己第一個由衷的夢想。那時候選拔少先隊員的標準，不僅要求成績好，還強調(diào)入隊同學的思想品德，要求少先隊員要熱心助人、五講四美三熱愛。為此，我努力學習，刻苦鍛煉，與同學互相幫助，時刻嚴格要求自己，當紅領巾終于飄揚在我的胸前時，我為自己感到驕傲，感到自豪。我終于成為了少年先鋒隊這個光榮集體中的一員了！
時隔多年，今天，我們的孩子們正站在隊旗下莊嚴地宣誓，鮮艷的紅領巾映紅了他們的笑臉。我們見證著自己的孩子們邁出了人生路上最重要的一步，心里感到無比的欣喜和驕傲！我們多么希望每一個孩子能夠努力地學習，快樂地生活，勇敢地鍛煉。能夠擁有健全的人格，健美的體魄，健康的生活。成為一個對社會，對國家有益的人。
作為家長，我們更要讓孩子們明白，戴上紅領巾是一份榮耀，一種精神，一股力量。所以，我們一定會配合好學校工作，與學校攜手，與老師同步，心手相牽把我們的孩子培養(yǎng)好，讓孩子們無愧于自己胸前鮮艷的紅領巾！
謝謝大家！
一年級學生入隊家長的發(fā)言稿篇四
親愛的各位：
感謝老師給我這個機會和大家一起交流、分享教育孩子的體會?，F(xiàn)在整個社會都比較注重孩子的學前教育，我也是其中的一份子，在與同齡孩子的家長溝通交流中育兒經(jīng)，從中我吸取了很多好的經(jīng)驗，應用到平時對孩子的教育上,確實收到了一些好的效果。對于學前教育我是這樣看的，它的范圍很廣，不是單純的對上學以后書本上知識的提前學習，還有孩子各方面能力以及性格品質(zhì)的培養(yǎng)和教育。書本知識的學習對孩子的影響到了一年級下學期或都說二年級以后就體現(xiàn)不太出來了，而其他方面的教育對孩子的影響卻是終生的。比如說：
1、放開手培養(yǎng)孩子的自理能力。
階梯閱讀，一。
篇
數(shù)學口算，中華古詩詞的背誦，課外閱讀，現(xiàn)在階梯閱讀已做到二年級的了，古詩詞的背誦背得一般，因為都是自己背，但每天堅持背一小段。除此之外，每天還要完成校外學習的英語作業(yè)，背單詞，讀句子，做練習，另外還要做一些在。
網(wǎng)
上搜的奧數(shù)題等。記得在開學時與她說過一次每天要完成的作業(yè)內(nèi)容，之后就再沒有專門要求過，但是她每天都能自覺的完成，因為她已經(jīng)養(yǎng)成了自己的事情就是要自己去完成的習慣。每天放學跟著單位的班車4點半回到家，沒人管她，就是自己，先做完作業(yè)，然后再幫我蒸米飯，或煮粥，收拾好第二天要帶的書包文具衣服等然后才下樓玩。
2、培養(yǎng)孩子愛動腦的習慣。
xx在生活中非常愛動腦筋，愛問為什么？愛動腦的習慣也要從她小時候說起，就從數(shù)學方面說吧，記得還是在上幼兒園的那段時期，我經(jīng)常跟她用撲克玩數(shù)字游戲，女孩子愛過家家嗎，我就把硬幣洗干凈，（紙幣當然不能洗了），和她玩售貨員買東西的游戲。漸漸地大了些的時候，我沒事時，（比如做飯的時候，在飯店等菜的時候，在坐在車上趕路的時候，）就愛問她一些拐彎比較多的那種奧數(shù)題，讓她思考，慢慢讓孩子養(yǎng)成孩子愛動腦的習慣。孩子的腦子是越用越活的，而且孩子的潛力是無限的。
她從五歲開始練習跆拳道和游泳，現(xiàn)在跆拳道已達到了少兒一級，黑紅帶，游泳已學會了三個泳姿，體育鍛煉不但身體上受益，更能鍛煉孩子的堅強的.性格和意志。
別人交給她的任務，她都能盡心盡力的完成。在我們院里能照顧兩三歲大的小孩子，叔叔阿姨們常說xx幫我們看著呢，放心吧，這是大家最愛說的，說這些好象有點走題了，其實培養(yǎng)孩子有責任感對孩子的學習也是很有影響的，我就不多說了。
人，我長大要當警察，要保衛(wèi)我們的祖國，如果有人敢侵犯我們的國家，我就用愛國者導彈打他們！”話說的很稚嫩但也很堅定，每每說起都慷慨激昂的。我就抓住機會，教育她想實現(xiàn)自己的理想，唯一的途徑就是要學習，而且是努力的學習，不學習你知道導彈是怎么做出來的。
另外我要說說讓我最欣慰的事，那就是她通過一年的學校生活，通過老師的教育，還有與同學們的相處，讓她進步很多，說心里話敦老師對孩子的要求是很嚴厲的，特別對她的要求更嚴，批評也是最多最狠的，但我覺得正因為管得厲所以孩子才收獲的特別多。
1、學習能力有所提高，掌握了一些好的學習方法。
這是在家庭教育或者說學前教育中得不到的，也是很可貴的東西。比如說在做題時學會仔細審題，把重點詞圈起來，在語文方面，喜歡閱讀課外書，開闊了視野，積累了知識。在數(shù)學的計算方面，學會了細心，在保證正確率的前提下逐漸提高速度，每天的口算題她都是拿著秒表計時做的練習等等。
2、學會欣賞別人，發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點。
她經(jīng)?；貋砼c我說xx特能干，每天自覺的幫老師打掃衛(wèi)生，許愿特別可愛特別乖，老師們都很喜歡她，xx數(shù)學特別好，非常細心等等不有很多。我認為能看到別人長處，發(fā)現(xiàn)別人優(yōu)點，自己才能更好的進步，這對一個孩子的來說是難能可貴的。
3、面對成績，學會了淡定。
站上看到獲獎的信息，怎么還不發(fā)證書??？原來孩子把獎狀悄悄放起來了，我覺得孩子能學會在成績面前保持淡定也是很不容易的。
4、根據(jù)實際，適當加深學習難度。
xx雖然在期中考試中三科雖然都得了100分，但是考試過后我與孩子很深刻的談過一次，我告訴孩子得100分是正常的，因為題對于你來說比較簡單，試題都是東城教委統(tǒng)一出的，要求不是太高，我看過很多海淀區(qū)的試題，也在給孩子報課外班時接觸過海淀區(qū)的孩子，我們東城與海淀還是有很大差距的。所以我建議家長要針對孩子對課本知識的掌握程度，多找些備套的課外題加強練習。
共勉。
一年級學生入隊家長的發(fā)言稿篇五
各位輔導員老師、少先隊員們：
大家好！
今天，我校一年級的98名小同學光榮地加入了
中國
少年先鋒隊，成為一名少先隊員。讓我們再次以熱烈的掌聲對新隊員表示忠心的祝賀！
在此，我向大家提出幾點要求。首先是新隊員們，希望你們要好好學習，愛集體，敬師長；要好好煅煉，長才干，立志向，為鮮艷的紅領巾爭得榮耀，為我們小學部增光添彩，將來長大做一只搏擊風雨的雄鷹，做一個對社會有用的人才。
其次是二至六年級的老隊員們，希望你們能夠帶頭遵守學校的紀律，帶頭認真學習，比如早上來到學校要自覺地大聲地讀書，中午來到學校要在教室里看課外書或者練字，保持安靜，為新隊員樹立榜樣。同時，我也誠摯地希望輔導員老師們一如既往地把愛心和熱心獻給孩子，做少先隊員們親密的朋友和指導者。
這次，很遺憾地是還有一部分小同學暫時沒有能夠加入少先隊。希望你們不要灰心，繼續(xù)努力，爭取早日戴上鮮艷的紅領巾。
“星星火炬，代代相傳！”最后祝愿同學們在星星火炬旗幟的指引下，在云集中學的校園里健康、快樂成長！謝謝大家！
一年級學生入隊家長的發(fā)言稿篇六
尊敬的各位老師，各位家長上午好：
不當之處請大家批評指正。
講，6歲至9歲是孩子好習慣、意志力、思維力、創(chuàng)造力形成的關(guān)鍵時期。我也深知一、二年級孩子學習習慣養(yǎng)成的重要性。孩子書寫不規(guī)范，我們就一起設計了“棒字表”，孩子學過的生字，寫得好了就可以認認真真地寫在“棒字表”里。每當有一個字寫進“棒字表”，孩子就特別高興，很有成就感，練字的興趣也越來越濃厚。根據(jù)老師的建議，我給孩子做了字卡，經(jīng)常拿出來讓孩子復習，把那些掌握得不熟練的放到一邊，讓孩子反復看，加深印象。孩子看到自己認識的字卡有那么厚厚的一沓，很高興，我就告訴他說：學習是日積月累的過程,你每天堅持認字，積少成多，時間久了就會有大的收獲。
剛開始學習20以內(nèi)的進位加法時，孩子掌握得很不熟練。我就把彩紙裁成大小相同的卡片，寫上進位加法算式，在家里玩游戲。我們每人抽一張卡片，比一比誰的得數(shù)大，誰的得數(shù)?；蛘撸虚g擺個“大于號”、“等于號”、“小于號”，讓孩子在兩邊擺算式。這樣經(jīng)常練習，孩子的口算能力很快就有了明顯進步。在邊游戲邊學習的過程中，我深刻的體會到，快樂的方法和氛圍比其他方法更有效。孩子只有在安閑、自在、快樂的情緒中才能獲取知識。
培養(yǎng)專心聽講的習慣對孩子的學習十分重要。每一位家長都會經(jīng)常囑咐孩子：上課專心聽講。但這樣的囑咐往往效果不好，嘮叨久了孩子就會厭煩，甚至當成耳旁風。為了吸引孩子專心聽講，我采用拜孩子為師的辦法，讓他當老師，把他在課堂上聽到的知識講給我聽。每當孩子告訴我一個知識點或者學習要領，我都會真誠地、熱情地感謝他，贊揚他。對他說：“多虧你告訴媽媽這些知識，要不然，媽媽還不懂呢。老師把許多知識和要領編成兒歌，讓你們學習起來既輕松又準確。這種教學方法真科學。你要好好珍惜，認真聽講，回來后教媽媽?！焙⒆勇犃耍浅８吲d。小小的“計謀”促使他在學校里專心聽講。
巧妙地鼓勵孩子極大地調(diào)動了孩子的學習興趣，科學的方法培養(yǎng)了良好的學習習慣。在關(guān)注課本知識掌握情況的同時，我們更注重引導孩子熱愛讀書，讀書的好處是不言而喻的，大家都知道，猶太民族是個非常聰明的民族，他們在小孩稍微懂事時，母親就會在《圣經(jīng)》上滴一點蜂蜜，讓自己的孩子去吻，使其從小就知道書本是甜蜜的。這個崇尚讀書的民族，誕生了像馬克思、愛因斯坦、弗洛伊德等一大批讓世人矚目的偉人。記得上次家長會尚校長就說過：如果孩子養(yǎng)成了熱愛讀書的好習慣，孩子學習肯定很好而且覺得輕松。還有一位教育家也說過：“孩子學習越感覺到困難，他就越需要閱讀，不要靠補課、也不要靠沒完沒了地做題，而是靠閱讀、閱讀、再閱讀。讀書多了，他的思維就越清晰，他的智慧力量就越活躍，自然就越聰明”。學校組織的“讀經(jīng)典美文、做智慧之人”活動，我們十分支持。我一直認為讓孩子從小接受國學教育，對培養(yǎng)孩子的道德情操和文學涵養(yǎng)，規(guī)范孩子的舉止言行有深遠的影響。利用閑暇時間，我和兒子一起背弟子規(guī)、三字經(jīng)。為防止他感覺枯燥，我們一邊背一邊讀有關(guān)的歷史典故，讓孩子在故事中增進記憶，加深了解。有時我會在背誦的過程中故意輸給孩子，夸贊他聰明、記憶力強，從而激發(fā)他的自信心和誦讀的熱情。
人是環(huán)境的產(chǎn)物，古時孟母三遷就是典型的例子，所以我們注重在家庭中營造一種愛讀書、愛學習的氛圍。只要孩子在學習，家里的電視一定是關(guān)著的。爸爸也經(jīng)常在書房里看書、聽英語。有時，孩子會跑到爸爸身邊，說：“我去聽聽爸爸的英語?！眿寢屢灿谩叭詹蛔x書，便覺語言乏味，面目可憎”這樣的話來鼓勵他。氛圍是最好的教育，潛移默化中孩子養(yǎng)成了愛讀書、愛學習的好習慣。
”孩子對老師的辛勤付出也記在心里，“老師把時間都花在我們身上了，為了批改作業(yè)，很晚才能休息”春節(jié)前，我把一個紅包遞給孩子，讓他親手送給奶奶，感謝多年來老人對我們的關(guān)心和照顧外出旅游時，我們盡量帶上奶奶，讓老人和孩子一起游覽祖國大好河山
的日子里，他對我說：“媽媽，下午我們默哀了?！比ツ甑倪@個日子，他把自己儲錢罐里的錢都捐給了災區(qū)，我們直夸他有愛心。孩子用紙巾時太浪費，就對他將：“紙巾不是很貴。我們能買的起。但這些紙巾是砍伐了多少樹木才制成的？你節(jié)約一些紙，就會保護一棵樹?！焙髞恚⒆泳驼页鲆粋€手絹來，說“媽媽，以后我用它來代替紙巾吧。”作為父母，我們在開車時嚴格遵守交通法規(guī)，從不闖紅燈。孩子也有了這種意識，并經(jīng)常監(jiān)督我們，“媽媽，剛才你闖沒闖紅燈？”。在從杭州旅游回來的路上，他坐在爸爸的后面，不顧長途旅行的疲勞，一直看著爸爸的速度表，提醒爸爸不要超速。我們堅持生活即教育，父母和孩子在一起的時間，就是隨時向他。
提供。
教育的機會，孩子的習慣養(yǎng)成、性格塑造、安全感等，都是在生活中點點滴滴積累起來的。
總之，在教育孩子時，父母也對自己進行教育，和孩子一起成長。只有當父母在心智、道德、品行上不斷進行自我完善時，孩子才能得到完全意義上的教育和培養(yǎng)。
謝謝大家！
一年級學生入隊家長的發(fā)言稿篇七
親愛的同學們、老師們：
大家下午好！我是一（3）班傅同學的媽媽。要感謝老師和學校給了我一個重溫校園舞臺的機會。記得第一次帶政宇來濱江小學報名的時候，跟他一起參觀了校園，看著一臉驚喜的兒子，我也萌發(fā)出一個大膽的設想：那就是我想讓哆啦a夢把我變成和你們一般大小，和你們一起坐在寬敞明亮的教室里、奔跑在操場上，甚至是同在一個教室里大家歡快的吃午餐。當然這只是我的奢望了，人永遠都不可能回到過去。但過去卻是我們回憶的源泉，此刻站在這個舞臺上我的腦海中閃過了一幅又一幅的畫面，有我小時候第一次參加演講比賽的畫面、有第一次主持學?；顒拥漠嬅?，也有第一次站在電視的舞臺上主持節(jié)目的畫面。但最最珍貴的畫面卻是站在學校的舞臺上接受大哥哥大姐姐為我佩戴紅領巾并驕傲的呼出“我是中國少年先鋒隊，準備著為共產(chǎn)主義事業(yè)貢獻力量”的口號這一幕。
雖然這一幕已經(jīng)過去30年了，但那抹鮮艷的紅色還是在我的眼前。自從我成為少先隊員后，我發(fā)覺我整個人都變了，大家想知道我哪些變了嗎？首先早上上學我會早早的起來，因為我的紅領巾在枕頭邊等著我醒來；見到老師、同學、鄰居我會主動快樂的和他們打招呼，因為我想讓他們看到我胸口的這條紅領巾；我把頭擺的正正的，胸膛挺的高高的、小手洗的干干凈凈的，生怕紅領巾被我弄歪、弄臟了。紅領巾既是我最親密的朋友又是我最好的監(jiān)督員。我時刻牢記著我是一名光榮的少先隊員，我不能給他抹黑，我要做誠實、禮貌、好學的學生，才配得上它的這一抹鮮艷的紅色。
2、隨時隨地發(fā)現(xiàn)美，并用心記住那份美麗。當你抬頭時你會發(fā)現(xiàn)排列成三角形隊伍的燕子正在南飛，當你低頭時你會發(fā)現(xiàn)螞蟻們排著長長的隊伍勤勞的運輸著食物，當你閉上眼睛，清新的桂花香味鉆進了你的鼻子；當你睜開眼睛的'時候，有無數(shù)張笑臉對著你綻放。
3、有時要融入集體，有時也要突出自己；當大家都在爭取“小浪花優(yōu)秀班級”的時候，請積極的配合，不能因為你一個人破壞紀律的行為，而讓班級失去這份大家都辛苦掙來的榮譽。而在學習上，則希望你勇敢的舉手發(fā)言，表達自己的想法，而不是人云亦云。
4、學會何時表達自己，何時安靜傾聽；學會傾聽是一個終生受益的好修養(yǎng)，不做一個莽撞、粗魯?shù)娜?，那樣的人大家都不歡迎。
5、無論你已經(jīng)知道多少，總是還有更多未知值得你去探索；所以讓我們從小就培養(yǎng)無窮的學習的能力，世界這么大，值得我們學習并去探索。
6、如果你走錯了方向，那么請你轉(zhuǎn)身回來；這里的走錯方向更多的是指犯錯誤。每個人都會犯錯誤，小朋友們會犯，爸爸媽媽也會，所以犯了錯誤不可怕，最可怕的是知道錯了還一直做下去，希望你們知道錯了請及時改正自己的錯誤，這無比的重要。
7、仰望星空，許下愿望，讓我們做一個有夢想的人，人這一生會有許許多多個夢想，希望你們?yōu)榱诉@些夢想不斷的堅持并努力，研究表明，大部分人的智商都差不多，而成功者往往勝在比別人多了一份堅持。
8、在這個世界上你是獨一無二的。不管你是貧窮還是富貴、也不論你是美還是丑，也不分你成績是差還是優(yōu)秀，始終自信的面對一切，并努力去挑戰(zhàn)自己，最后你會發(fā)現(xiàn)自己就是那個英雄。正如我們?yōu)I江小學的校訓：“做我，做最好的我”。
做我，做最好的我，同樣適用我們家長朋友。讓我們家長朋友一起行動起來，做孩子最好的父母，做孩子最好的朋友。更要做最好的自己。
一年級學生入隊家長的發(fā)言稿篇八
各位：
大家好,我是xx的媽媽。我沒有什么經(jīng)驗可以介紹，愿借這個機會和各位家長一起探討教育孩子的經(jīng)驗。
在日常生活中，要求他在吃飯時,把喜歡吃的菜先讓給爺爺、奶奶、爸爸、媽媽，有好吃的東西和全家人一起分享。從他一上學,我們就教育他，同學之間是好朋友要互相關(guān)心，互相幫助。所以一般情況下他不會和同學吵嘴、鬧矛盾。
在學習方面，除去老師們辛勤的教育，在家庭中我認為有以下幾點可以共勉：
書包，削鉛筆，父母與孩子一起完成家庭作業(yè)。這更助長了孩子的依賴性。父母要使孩子從養(yǎng)成自己的事自己干的習慣，要認識包辦太多往往是教育失敗的根源，婭婭的作業(yè)從一年級開始，我都是讓他獨立完成，自己檢查，如果真有不會的問題，我也只是引導，很少教他怎么做。我要求銘聰要每天安排好一日生活，使他的學習生活緊張有序，使他每天都能按時復習當日的功課，完成當日的作業(yè)，預習次日的課程并逐步形成習慣。學習的自覺性與孩子的求知欲有著密切的關(guān)系，幾乎所有的兒童都有著旺盛的求知欲，都顯示出很高的創(chuàng)造性智力。
孩子一定要有是責任感。這是使人積極向上的動因，有責任感的孩子學習、辦事認真，對人守時、守信，關(guān)心集體，熱愛國家，有著強烈的進取心。獨生子女由于從小在家庭中處處、事事受父母、四老（祖父母，外祖父母）的照顧，關(guān)心別人、為別人著想的意識淡薄，責任感多數(shù)很差。對此有人憂慮地說，這是不負責任的一代。日常生活中我和婭婭的爸爸十分重視對孩子責任感的培養(yǎng)教育，根據(jù)他在不同的年齡特點，充分利用家庭生活中或社會上發(fā)生的事件，對孩子進行教育、引導，以培養(yǎng)孩子對社會、對他人、對家庭的責任感。當孩子講學校發(fā)生的事時，我們都會認真聽，要捕捉機會引導孩子樹立對集體的責任感。
上下功夫。許多孩子學習成績之所以未能盡如人意，問題不在智力方面，而在于沒有得到適合他們特點的教學幫助和足夠的學習時間。這里有我們家長教育的問題，還有一個要用足夠的時間去學習的問題。孩子意志品質(zhì)的形成，家長的影響至關(guān)重要。我們要在孩子的學習、做事前后多鼓勵，多表揚，幫助孩子樹立信心，增強勇氣，激勵孩子勤于動腦，敢于動手，使孩子把精力集中起來去不懈地探求新知識，以培養(yǎng)他們勇于克服困難的。
精神。
因為孩子學習、生活的主旋律應該是快樂的，孩子知識技能的獲得、習慣的養(yǎng)成，都建立在快樂的基礎上，孩子能力培養(yǎng)也建立在快樂的基礎上，快樂向上、積極情緒會進一步激發(fā)孩子的求知欲望，鍛煉孩子各方面的能力。
不管在什么地方做什么事情，我們都帶著一種愉快的心情去教育孩子，孩子才能有更好的發(fā)展！
一年級學生入隊家長的發(fā)言稿篇九
尊敬的各位老師、同學們：
大家好！
我叫xx，來自優(yōu)秀的xx班。拿破侖有言：“不想當將軍的士兵不是好士兵?！倍乙f：“自信是成功的基礎！”憑著小學的多年班級工作經(jīng)驗，我想競選的'是語文課代表。雖然說，現(xiàn)在任職于數(shù)學組長，只是渺小的一員，而且是數(shù)學的，但我本人并不太喜歡數(shù)學，對數(shù)學沒有什么興趣而言。在小學畢業(yè)考的時候，雖然數(shù)學是a，但是心有余而力不足，比較有興趣的科目還是語文。曾經(jīng)有過一句話：既然是花，我就要開放，既然是樹，就要長成棟梁，既然是石頭，我就要鋪成道路。我既然熱衷于語文，那么就有足夠的自信和能力去勝任這個職位。
就算失敗了也不要緊，畢竟我盡力了，我堅信失敗乃成功之母！
一年級學生入隊家長的發(fā)言稿篇十
敬愛的老師，親愛的哥哥、姐姐：
你們好！
我是一年二班的xx。今天，我站在這里，是多么幸福，多么自豪。因為，我們終于成為一名光榮的小學生了。鳥兒為我們歌唱，花兒對我們點頭。爺爺奶奶，爸爸媽媽，叔叔阿姨都在向我們祝福，老師同學都在熱烈歡迎我們。
為祖國爭得榮譽，我們也要努力學習，將來用自己的雙手為祖國描繪出更燦爛的圖卷。請相信我們，我們會用實際行動保證：我們都是最棒的！今天我以xx一校為榮，明天xx一校以我為榮。
謝謝大家！
一年級學生入隊家長的發(fā)言稿篇十一
各位家長、老師、同學們：
大家好!我叫xxx，是xx班的班長，歡迎各位家長來到我們學校參加家長會，今天我很高興能在這里代表全班同學向在座的各位家長匯報我們在學校里的情況。
首先我高興的告訴各位家長，我們班現(xiàn)在變化可大了，同學們的學習有了很大的進步，我們都非常愛我們的班級，大家彼此親如兄弟姐妹，各方面成績優(yōu)秀，經(jīng)常受到學校領導的表揚，我班的手抄報在全校是最有新意的，我們班的黑板報是最美的，我們班的紀律是最好的，我班的衛(wèi)生是最棒的，我們班的課間操是最整齊的，這巨大的變化，是老師和各位家長的教育以及全班同學的努力換來的!我為自己是這個班的一分子而感到驕傲自豪。
一個優(yōu)秀的班集體離不開老師的教育。我們的班主任王老師，對我們要求非常嚴格，但同學們都非常喜歡她，因為我們深知“嚴師出高徒”的道理。正因為她的嚴格要求，我們班的同學在學習、紀律、衛(wèi)生等方面才有了很大進步。
另外，我們的數(shù)學老師魏老師，他是一名和藹可親的老師，同學都喜歡他。還有我們的.英語老師，她不僅漂亮，而且課上得非常生動，我們都喜歡她的課。還有科學、音、體和信息技術(shù)老師等，他們都很優(yōu)秀。
當然，我們還有很多很多優(yōu)秀的老師、孫永敏、杜紅梅、劉寶鈺、許崇嬌、董濟夢、劉彥霞、謝成飛、史成羽、史麗敏、楊寶進、呂志超等。
最后，我代表我們班的全體同學向老師和家長們保證，在老師和家長的關(guān)懷下，我們在新的學期更上一層樓。就如我們的班級目標那樣：“做最好的自己，創(chuàng)最好的班級”!
一年級學生入隊家長的發(fā)言稿篇十二
我叫于子邱，今年7歲，在航天小學上一年級六班。我是一個活潑開朗，有愛心的女孩。相信很多叔叔阿姨都聽說過我的名字，下面我給大家簡單介紹一下平時我的表現(xiàn)。我做任何事情都很認真，早上起床根本不用媽媽叫，上學一直很準時，從不遲到早退，作業(yè)也很認真完成，我很節(jié)省，媽媽給我的零用錢，我一分錢也不會花，全都存到我的“小銀行”（存錢罐），等媽媽有及用的時候，我全都拿出來給媽媽。我非常愛學習，愛讀書。因為一個人不學習讀書就沒有知識，沒有知識就沒有一切。媽媽說知識就是最大的財富，現(xiàn)在我的最大任務就是學習，努力學好各門知識。我的書法很感興趣，字也寫得不錯，當然還要更加努力。我很喜歡看書，書能夠使我增加很多知識，開闊了我的視野，書永遠是我的老師和最好的朋友。
媽媽還教育我：要和班上的同學友好相處，主動去幫助有困難的人。因此，我的人緣也很好，班上有一大半的同學都是我的好朋友。在早讀課時，我在前面教讀拼音或者算術(shù)，有發(fā)現(xiàn)不認真的同學，我會停下來耐心勸導他：讀書要仔細，還得用手指著讀，這樣才有效果。
有一次，班上有個男同學早讀一直不認真，我提醒了他幾次也不聽。于是，我走到他面前，先讓他站起來，接著嚴肅地警告他：“你要是再不認真讀書，這個星期可評不上小明星了！而且老師還要懲罰你！”后來，他就變得很認真了。
在家里，我完成了學習任務，會主動幫助媽媽做一些簡單的家務，比如：掃地，抹桌子，洗菜等等。每次遇到我不會做的家務活，媽媽就會耐心的教我，怎么完成，用什么方法做好。這樣，鍛煉了我的思維能力和動手能力。在班上，我就顯得脫穎而出，經(jīng)常幫助每科老師做一些小事情，獲得了他們的好評，還積極為班級打掃清潔衛(wèi)生。給我們班獲得流動紅旗出了一份力量。
一年級學生入隊家長的發(fā)言稿篇十三
比亦然，女，6歲，東營區(qū)一中一年級一班學生。
一學期以來，在各位老師的指導下，她德、智、體、美、勞各方面都獲得了進一步的發(fā)展，在家庭、學校的熏陶下，從小就熱愛學習、關(guān)愛集體、團結(jié)同學。她學習刻苦，成績優(yōu)異，思想上進，積極進取，表現(xiàn)優(yōu)秀。
德——積極向上的進取者。
她熱愛學校、遵紀守法、積極參加學校各項活動，具有良好的思想道德品質(zhì)。她每天都早睡早起，形成良好的作息習慣。為了周一早晨升國旗，她比往常起得都早，準備好紅領巾和校牌去迎接新的開始。
智——認真刻苦的學習者。
學習是人生的第一要義，培養(yǎng)孩子的學習興趣最重要，學習效率才能提高。她學習態(tài)度端正，非?？炭?，上課認真聽講，熱愛學習，每天都以昂揚的姿態(tài)面對學習、生活，每天放學后回到家第一件事就是獨立完成老師布置的家庭作業(yè)，然后再按課程表收拾自己的書包，準備好明天的學習用品。
體——身體力行的實踐者。
不管干什么事情，都首先要有一個好的身體。她熱愛運動，身體素質(zhì)很好，很少感昌發(fā)燒。進入小學后，她踴躍參加學校各項體育活動，如越野比賽、跳繩比賽，為了能參加比賽每天都堅持鍛煉和練習，孩子這種精神很難得。對于班集體的活動，如拔河比賽，她常以飽滿的熱情參加，盡最大的努力去做好。還在學校里報名學習打乒乓球。
勞——認真負責的勞動者。
“講衛(wèi)生，愛勞動”是每個公民的傳統(tǒng)美德，孩子在這方面做得很好。習慣成自然，她個人衛(wèi)生堅持得很好，從上幼兒園養(yǎng)成這樣良好的衛(wèi)生習慣。對自己的值日生她都很積極、負責。
美——藝術(shù)追求的愛好者。
她是一個天真活動可愛的小女孩，從小喜歡又唱又跳、畫畫、手工制作，憑著孩子的愛好，在華藝舞校給她報名學習舞蹈，通過鍥而不舍的精神，參加過多次的表現(xiàn)演出。在畫畫方面她盡力發(fā)揮自己的特長，在華藝舞校校慶期間獲得“最佳創(chuàng)意獎”。這些方面的進步，是一點一滴壘積起來的，離不開你們辛勤的汗水。在學校和家庭的共同栽培下，相信今后她將會做得更好，在不足中不斷進取，在進取中成就完美，讓自己成為一個非常合格的、優(yōu)秀的三好學生。
三好學生——劉玉璽。
劉玉璽，男，99年4月20日出生，2001年在石油大學上托兒所，在托兒所期間愛好看動畫片，小人書，背三字經(jīng)，在2004年石油大學獲得第六屆育兒杯全國兒童書畫大賽金牌，他記憶力特強，有時看了一遍就能記住，我們家長忙于工作，根本沒有時間輔導劉玉璽學習，只是買一些課外書籍，練習題讓他做，不懂的我們才輔導，在區(qū)一中一年級一班期中考試還獲一等獎，我們家長很高興，我們希望他在期末考試成績更突出，劉玉璽同學有今天的成績與各位的幫助教育是分不開的，因我們家長水平有限，劉玉璽同學的不足還需各位老師的幫助教育，使劉玉璽同學對學習更有信心，望各位老師在將來的學習當中給予更好的指導，在此感謝各位老師的辛勤教育！
三好學生——李玉瑄。
李玉瑄，女，漢族，2000年11月30日出生?，F(xiàn)為東營區(qū)一中小學一年級一班學生。入校半年來，該生始終嚴格要求自己，刻苦勤奮，積極上進,出色地完成老師交給的各項任務，得到了師生們的好評。
就學以來，李玉瑄養(yǎng)成了良好的道德品質(zhì)。她熱愛祖國，熱愛人民，始終不忘自己是一名中國少年先鋒隊的隊員，在家長的引導和教師的培養(yǎng)下，積極提高自己的思想道德素質(zhì)和學習水平。李玉瑄積極遵守學校的各項規(guī)章制度，熱愛學校，關(guān)心集體，團結(jié)同學，尊敬老師，為人處世誠實守信，生活儉樸，從不攀比。時時處處以身作則，模范執(zhí)行《小學生守則》，嚴格遵守《小學生日常行為規(guī)范》，時刻作一名模范小學生。
在學習上，李玉瑄從不甘落后。她態(tài)度端正，勤奮刻苦，認真踏實，學習成績一直保持優(yōu)秀。她積極閱覽各類書籍，開拓視野，增添知識，并積極注重其它方面的發(fā)展。她熱愛體育、音樂、美術(shù)，積極參加，力求上進。在勞動方面，不怕臟，不怕累，值日生干得很好。
李玉瑄不僅是一個德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學生，還是一名勇于探索、敢于創(chuàng)新的優(yōu)秀少先隊員。今后，她將更加努力，爭取獲得更好的成績、更大的進步。
尹世琛，男，生于2000年1月１日，是一年級一班的學生，是個品學兼優(yōu)的好學生。他樂于助人，團結(jié)他人，積極幫助同學，有著較強的自律意識和創(chuàng)新精神。積極參加環(huán)保校園行、小干部輪崗、學習競賽等活動，是老師的得力小助手。在學生上，勇于探索積極創(chuàng)新，各門功課名列前矛，在期中考試中列班級第一。尤其是英語和數(shù)學方面特別突出，曾在全省舉行的“齊魯幼苗”大賽中獲得二等獎；在隊列比賽中獲得“整訓先進個人”的榮譽稱號。在平時的學習中更是多次獲得進步小明星的榮譽稱號。他愛好廣泛，喜歡運動，電子琴、畫畫、乒乓球等方面表現(xiàn)突出，是個多才多藝的“小能人”。
三好學生——薄清桐。
薄清桐是一名懂事、活潑可愛的小姑娘。她喜歡畫畫、唱歌和跳舞，有著極強的模仿能力和表演天賦，經(jīng)常帶領著小伙伴游戲似的表演。她對老師和家長很有禮貌。在班集體中，她處處以身作則，真正起到模范帶頭作用，她是值日小班長，每次她值日生，早晨起床時，媽媽說今天你值日，就趕快起床，趕緊去學校值日。上課時積極舉手發(fā)言，開動腦筋想問題，是個班級活躍小分子。她熱愛讀書，每天晚上都給媽媽讀故事聽。在全校舉行的越野賽和跳繩比賽中，均得到較好的成績，為班級爭光。在區(qū)一中先后獲得“軍訓先進個人”獎、期中考試一等獎，海培學校的“才藝之星”獎，“最佳創(chuàng)意”獎，華藝舞校的“進步之星”獎。
三好學生——陳佳慧。
陳佳慧東營區(qū)第一中學一年級一班，該生能自覺遵守學校各項規(guī)章制度的小學生守則。勞動積極肯干。尊敬老師，每次遇到老師能主動問好并且經(jīng)常幫助老師做些力所能及的事。團結(jié)同學，同學有困難他能主動幫忙，主動關(guān)心每一個同學，做同學的知心人。
學習認真，成績優(yōu)秀。上課能認真聽講積極發(fā)言，課后能積極鉆研，她具有良好的學習習慣：愛看書、善動腦、敢發(fā)言，是一名品學兼優(yōu)的好學生。積極參加體育鍛煉。她善于觀察，勤學好問，根據(jù)自己的想象，經(jīng)常在家制作一些小東西，種植一些小植物，實踐讓她吸取了甘甜，擁有了豐潤，豐滿了羽翼。在家中尊敬長輩，每次見到長輩都能主動問好。她是同學的知心人，老實的得力助手，是個德、智、體、美勞全面發(fā)展的好學生。
進步之星——唐志鴻。
2、做題速度比以前提高；
3、識字量增大，算式題正確率較以前提高；
4、積極改正錯誤。在此衷心感謝老師對他的教育和幫助，希望再接再厲取得更好的成績。
進步之星——李澤坤。
我叫李澤坤，是一年級一班的學生，今天我很榮幸被評為“進步之星”，我非常高興，因為這不光是我自己努力的結(jié)果，還要感謝我的兩位老師和爸爸媽媽。經(jīng)過一學期的努力，首先，我的成績較以前進步了，記得期中考試語文是80分，數(shù)學是90分，在老師的表揚鼓勵家長的幫助和自己的努力下我有了很大的進步。其次，我的字較以前有了很大的進步，現(xiàn)在我寫的字還經(jīng)常得到老師的夸獎。再次，上課我的小動作少了，聽課更專心了，回答問題也積極了；我還不是班里最好的學生，在許多方面我還要繼續(xù)努力，爭取更好的成績。
文明之星——李婉欣。
我是一(1)班的李婉欣。這次，我很榮幸地站在這個可以展現(xiàn)自我的舞臺上競選“文明之星”。在學校里，我是一名講文明的好學生。我看到老師都能主動問好，那清脆、甜美的聲音在老師耳邊久久回蕩。我在樓梯口、操場上看見垃圾都能十分主動地撿拾起。我?guī)缀鯊膩矶疾恢v臟、粗話，看到有同學在做不文明的事，我能及時地加以勸阻。記得有一次，我們班的趙沖同學講臟話。我聽見了，對他說：“趙沖同學，還記得顧老師教過我們，做為一名紅領巾少先隊員，應該做到講文明，不講粗話、臟話。這句話難道你忘了嗎”“不，我沒忘?！薄斑@就對了，以后請你注意并加以改正?！彼犃?，難為情地低下了頭。
我就是這樣一個講文明，懂禮貌的學生。希望能博得老師和同學們的支持。謝謝。
科技之星——翟龍飛。
我是一年級一班的學生，愛學習愛科學，讀過許多關(guān)于科學知識的書籍，注意觀察，喜歡設計各種各樣的玩具，會折紙、會畫畫，在2006年10月學校組織的探索大自然活動中，榮獲最佳設計獎。以后，我會認真學習，注意觀察，勤動腦筋，成為一名真正的科學家。
寫作之星——張文灝。
我叫張文灝，是東營區(qū)一中小學一年級一班的學生，自從進入學校以來，我認真學習，能自覺遵守學校各項規(guī)章制度的小學生守則。尊敬老師，團結(jié)同學，上課能認真聽講積極發(fā)言，課后能積極鉆研，在家里我喜歡看好多好多的兒童書刊，有《格林童話》、《十萬個為什么》、《科學小實驗》、《伊索寓言》等等，我放學做完作業(yè)之后，就會閱讀大量的書籍，受到了爸爸媽媽的表揚，也提高了我的寫作水平。今后我會繼續(xù)努力看書，為以后的寫作打下更好的基礎。
英語之星——郝淑婧。
我喜歡英語，并具備良好的英語表達能力，積極參加學校組織的英語活動。我要感謝我的英語老師，她為了讓我們快速提高口語，每次授課都精心為大家準備許多資料，還組織大家作游戲來學習英語。課上，我認真聽，認真讀；課下，我認真復習。這樣以來，我的口語表達能力有了很大提高。這次，我很榮幸評上了“英語風采之星”。謝謝各位老師和同學們，我會更加努力的！
小小數(shù)奧之星——褚瑞軒。
作為一名一年級的小學生，能被評上數(shù)奧之星，當然很高興。我在上幼兒園時，就表現(xiàn)出了對數(shù)學的濃厚興趣，在很小時，就能數(shù)數(shù)到100了，而且能夠進行一些10以內(nèi)的簡單加減運算，并能夠給別人出簡單的數(shù)學應用題、給別人講解做題方法等。當然，我在學習中表現(xiàn)得也很粗心，有些簡單的運算也會出錯，而且有時還很急躁，對一些題不求甚解，這些毛病希望老師在今后的教學中注意引導，因材施教。真心的希望在老師的大力教導培育下，我的數(shù)學成績能夠芝麻開花——節(jié)節(jié)高！
環(huán)保之星——馬睿澤。
我叫馬睿澤，是一、一中隊的一名小隊長。我們學校是綠色學校，老師天天給我們講環(huán)保的重要性，意識已深入我心。雖然我年齡小，但我每天早晨我早早地來到教室，先把教室里的地面檢查一遍，如有垃圾及時地把它清掃掉，然后排好桌椅，又趕緊把黑板擦個身、把講臺洗個臉，最后給的花花草草送去清涼的茶水。中午，我都抽空給衛(wèi)生角整理整理。每次放學后自己留在最后整理無論是校園里，還是馬路上，只要我看見廢紙，我都會彎腰撿起。只要看見有人亂丟垃圾，我都會上前制止。我不僅愛護一草一木，更愛護家鄉(xiāng)的一鳥一獸。我從來不捕捉這樣可愛的小生靈。記得有一次，我與小伙伴欽欽從奶奶家走過，忽然從一棵樹里飛出一只大鳥，小伙伴一看，樹杈上有一只鳥窩，鳥窩里有四只毛還未長全的幼鳥，欽欽說：“我們把這鳥窩拿去，將里面的小鳥分了吧！”我連忙說：“不行，不行！這四只小鳥失去了媽媽，已經(jīng)夠可憐了，你卻還要將它們分了，那是多么殘忍啊！你們老師難道沒有教過你們要愛護一鳥一獸?！睔J欽連忙把鳥窩放了回去，我們倆就走了。
我現(xiàn)在是一名環(huán)保之星，將來更是一名名副其實的環(huán)保之星。大家看我的行動吧！
三好學生——張宇飛。
我叫張宇飛，在一年級一班學習已經(jīng)半年了，半年來，在老師的辛勤培育下，我已經(jīng)成長為一名合格的小學生，我非常感謝老師對我的精心教導。
班級是一個大家庭，我在這個家庭里快樂地生活，成長。在學校我認真聽老師講課，積極回答老師提出的問題。自習課上，我不但管好我自己，還督促身邊的其他同學，讓他們遵守紀律。課下，我與同學們和睦相處，我們一起做游戲，跳繩，但是我們不會亂打亂鬧，不會給我們班級扣分。
在家里，我按時完成家庭作業(yè)，自己的事情自己做。還能做一些力所能及的家務勞動，如掃地，刷碗，整理房間等。在媽媽生病的時候，主動關(guān)心媽媽，減輕她的痛苦，因為媽媽快樂，我更快樂。
同時我還積極參加班里組織的各項活動、跳繩比賽、拔河比賽、藝術(shù)節(jié)等到處都有我的身影。我覺得為班里爭光是我的責任，我很快樂。
我也是一個保護環(huán)境的好孩子，愛護花草樹木，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，具有良好的心理素質(zhì)和行為習慣。
今后，我要更嚴格的要求自己，能給同學們起到模范帶頭作用，讓我們班成為我校最優(yōu)秀的班級。
藝術(shù)之星——黃海貝。
活潑可愛是我的天性，快樂成長是我的目的。在區(qū)一中生活的一個學期，我積極參加班級和學校組織的各項文體活動，并取得了良好的成績。我熱愛繪畫、剪紙、舞蹈、唱歌等藝術(shù)活動，并報名參加了校內(nèi)和校外的幾個培訓班，以提高自己的能力，爭取為班級和集體做出更大的貢獻。我遵守紀律，尊敬師長，是一個熱愛集體的好學生。同時，還積極幫助和團結(jié)其他的同學一起搞好文體活動，為班級建設貢獻自己的一份力量。我在一年級一班的一個學期的學習和生活，我的進步和成長是有目共睹的，我生活的非常快樂，更取得了很大的進步，我非常高興，家長更是高興。在此，對老師付出的辛勤的勞動表示忠心的感謝！
體育之星——劉茂增。
作為一名一年級的小學生，能夠評上體育之星，我想這是對我的肯定與鼓勵，在此，我非常感謝老師的培養(yǎng)與信任。我無論在學習上還是紀律上都有了很大的進步，通過前兩個月的學習，就能做到很快適應了學校的生活。我的語文成績不太好，我就用晚上別人玩兒得時間讓姐姐給我補課，每天回家先寫作業(yè)，上課時認真聽老師講課，遵守課堂紀律，一學期了在我的努力和老師的幫助下，學習成績也有了很大的提高。在學校舉行的越野賽和跳繩比賽中，都取得了較好的成，跳繩比賽我還奪得了冠軍，課間我和同學一起做游戲，教給他們跳繩技巧，我想體育之星是一個全面的稱號，僅有這一點點是遠遠不夠的，我會在今后的學習與生活中加倍努力做一個優(yōu)秀的體育之星。
閱讀之星———馬千禧。
馬千禧自從上學以來，在一中良好校風的熏陶之下，在各位老師的辛勤培育和細心呵護之下，在本班小朋友的熱心幫助之下，同時也在他自己的努力下有了長足的進步。
馬千禧的閱讀來源于對知識的渴求。他在上學之前就有“打破砂鍋問到底”的習慣。上學以后的“為什么”更是與日俱增。為了增強孩子的求知欲，我們有時是裝迷糊，有時是故意不說，每逢此時，看到孩子失望的表情，暗自竊喜。有一次，他又跑過來問我：“媽媽，有件事不明白”我說：“小東西，又有什么不明白的啦”他說：“以前，用提壺燒水，冒出來的氣是熱的，而且還能把壺蓋推動。那咱家的加濕器也有氣冒出來怎么推不動蓋呢”我說：“這個問題我也不知道?！彼f：“那怎么辦呢”我故意問：“想知道嗎媽媽買的那本書上有?！彼宦牐D(zhuǎn)身就找書去了。從那以后，他有事沒事的就喜歡一個人找本書翻一翻，有時還來考一考我，當我不“明白”時，更是神氣，煞有介事的說：“這，你也不知道哇”
學風之星——康偉華。
我叫康偉華，是一年級一班的學生，今年六歲半，平時，我最大的愛好就是讀書，爸爸、媽媽、姑姑經(jīng)常送給我許多好看的圖書。星期天，我最喜歡去的地方就是圖書音像城，在那里，我可以看好多好多的書，非常喜歡的，爸爸媽媽就幫我買下來，現(xiàn)在，我已經(jīng)有二百多本書了。
每天放學回家，我看到書櫥里一本本的書，就好像看到許多小朋友在向我招手，暢游在書的海洋中，仿佛進入了一個奇妙的世界：從賣火柴的小女孩面對的那個寒冷的冬夜到哪吒傳奇中奇妙的海底世界，從唐僧師徒降妖除魔的艱辛歷程到貓和老鼠的斗智斗勇，從孔融三歲讓梨到曹植的七步成詩。讀書讓我一天天變得更加懂事，學習的時候，也輕松多了。
讀書時，我最喜歡的是優(yōu)美的兒歌小詩，我能背誦好多首詩歌呢，其中的一首《天空像老師的胸膛》，我在區(qū)一中學校藝術(shù)節(jié)上朗誦過，感覺還不錯。我要朗讀詩歌，背誦詩歌，熱愛生活，讓每天的生活像詩一樣美。
今后，我要讀更多更多的書，不斷增長本領。
一年級學生入隊家長的發(fā)言稿篇十四
各位尊敬的家長朋友：
今天讓各位家長看看孩子的作業(yè)，是想讓你對孩子的學習情況有所了解；如果你對自己孩子的作業(yè)不滿意，請你一定要反思自己平時對孩子的付出。今天不是讓你抓住孩子的缺點，回家對孩子訓斥甚至打罵，而是希望通過這次機會，家長回家后能與孩子心平氣和的坐下來，與孩子面對面的溝通與交流，從溝通與交流中，了解孩子在生活中有哪些方面的愛好、需要克服哪些缺點以及學習中是否有困惑，指出孩子在成長過程中自身的優(yōu)點及孩子今后的努力方向，從而有針對性的幫助孩子快樂學習和健康成長，更好地幫助孩子樹立自信，突破自己，讓孩子能更好地面臨下半年初中生活。
其實，孩子在成長過程中（指做人、做事和學習）就是不斷的犯錯——成長——犯錯，就是需要家長和老師不斷的幫孩子糾錯、改錯，最終成為一個優(yōu)秀的孩子。
一學期以來，針對孩子的做人做事以及學習情況，我想從以下幾方面與各位家長探討、交流，并思考怎樣來教育、引導孩子學會做人做事及學習。
第一：作為家長，你對自己的人生有何感悟？你期望孩子今后的人生路怎樣走？家長從老家把孩子帶到省會城市的學習目的在哪里？今天你看到自己孩子的家庭作業(yè)、課堂作業(yè)及期末考試成績后，你想對老師和孩子說些什么？（家長可以與老師面對面交流，也可以把你的想法寫到孩子的試卷空白的地方上。）。
第二：作為家長，請你思考以下幾個問題，每天你為孩子做了什么，（不是簡單的吃住，而是指精神層面的。）是否有計劃、有目的的引導孩子每天看書學習；孩子小學六年來，每個月讀了哪些書？一年讀了幾本書？六年前，當你領著孩子走進校門時，曾經(jīng)是否想過對孩子今后的人生有某種期望？你認為孩子在這六年成長過程中得到了什么？又失去了什么？（指孩子在成長過程中，為人處事的能力，良好的學習習慣、學習態(tài)度、思維品質(zhì)等方面的得與失）。
其實，孩子的智商差異不是很大，但是注意力差異就大了。孩子上課注意力集中與不集中，是決定孩子學習成績的主要原因。學的知識會了產(chǎn)生興趣，不會了就想法子拖拉，甚至在老師檢查作業(yè)時撒謊，慢慢就養(yǎng)成了不良習慣。
第三：作為教師，我想說的是：“家庭教育是人生一生教育的起點和基礎，具有學校教育不可替代的重要性?！焙⒆咏】?、快樂的成長是需要家長付出的，付出家長的時間、精力甚至財力。但我從孩子每天的家庭作業(yè)來看，一些家長幾乎沒有關(guān)注孩子的學習情況和心理情況，以至于孩子對自己的每天學習狀態(tài)和學習目標處于游離狀態(tài)。
其實，家長的觀念是孩子人生的起跑線。“學習與不學習的孩子，在每天看來是沒有任何區(qū)別的；在每個月看來也是差異微乎其微的；在每年看來的差距雖然明顯，但好像也沒什么了不起的；但在每5年來看的時候，那就是財富的巨大分野；等到了10年再看的時候，也許就是一種人生對另一種人生不可企及的鴻溝?！?BR> 第四：我的教育理念是（也可以說是我作為教師的職責吧）：讓每個孩子受到良好的數(shù)學教育，幫助孩子形成認真勤奮、獨立思考、合作交流、反思質(zhì)疑等良好學習習慣。孩子即將面臨小升初，我將盡力指導孩子們做好預習、復習、鞏固等良好的學習環(huán)節(jié)和學習態(tài)度。
最后，我想說：孩子的教育重在平時，“孩子現(xiàn)在或?qū)碡毟F不是孩子的錯而是做父母的錯，因為在孩子小的時候，父母沒給他正確的人生觀?！?BR> 請家長切記-----你期待什么，你和你的孩子就會得到什么！
以上是本人在教育教學中的幾點感想，如有不到之處，請家長們諒解。
謝謝各位家長，再見！
一年級學生入隊家長的發(fā)言稿篇十五
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
我是一年一班的宋威衡，今天我演講的題目是《讀書，伴著我成長》。
我愛讀書，從小就愛。媽媽說，我還未出生時，碰到好書，媽媽就先買下。一是念給肚子里的我聽，二是等我長大后，讓我自己讀。也許在媽媽肚子里時，我就受到了讀書的熏陶。據(jù)媽媽說，在我四歲時，還做過一首小詩呢：
月亮，你一個人在天上怕不怕，快下來，讓我抱抱你吧！
月亮，你一個人在天上跟誰玩？快下來，讓我跟你玩兒吧！
小時候，我常問爸爸、媽媽一些有趣的問題“為什么我們有影子？”、“為什么天上的星星掉不下來？”爸爸、媽媽總是耐心的給我講。我問他們“為什么你們什么都懂？”媽媽說“看書看得唄！等你長大了，會看書了，肯定比我們懂的還多！”于是，在每個夜晚，在我臨睡前，媽媽總是給我讀上一會兒書。我經(jīng)常是伴著讀書聲進入夢鄉(xiāng)。
現(xiàn)在我長大了，上學了，在老師的幫助下，我學會了認字，可以自己讀書了。于是我經(jīng)常纏著媽媽給我買書、幫助我讀書，不斷在書里汲取“營養(yǎng)”，豐富了自己的知識，學會了做人的道理。
讀書，讓我知道祖國的疆域遼闊，讓我知道祖國的大家庭里有56個民族；讀書，讓我勤勞勇敢樂于助人，讓我知道什么是丑惡，什么是善良。
同學們，讓我們一起來讀書吧！讀書會讓我們快樂！讀書會讓我不斷進步！擁有書，我們就擁有美好的明天！
謝謝大家，我的演講完畢！
一年級學生入隊家長的發(fā)言稿篇十六
尊敬的各位家長：
大家好！非常感謝各位家長從百忙之中抽出時間前來參加今天的家長會。本次家長會是您的孩子步入小學階段的第一次正式的家長會。對于您，對于我們，對于您的孩子，這都是一次非常有意義的聚會，也是一次非常必要的聚會。我想大多數(shù)家長對我都還不熟悉，我先自我介紹一下。我就是這個班的班主任，也是這個班的語文課老師。
非常感謝大家對我們學校的信任，把孩子送到了xx小學，幸運的是因為孩子我們坐在了一起，希望我們之間能成為朋友。我真誠的希望各位家長能珍惜這份緣，咱們相互尊重，相互信任，相互理解，共同努力，一起為孩子們的成長鋪一條康莊大道。
接下來，我就一年級新生入校后的一些問題和大家做一下交流，希望大家聽好、記好，不當之處敬請原諒。
孩子從幼兒園步入學校，是一個非常大的飛躍，所以做好這個階段的`銜接的工作十分重要。小學和幼兒園活動有很多不同。入學前，孩子的主導活動是游戲，入學后，孩子的主導活動由游戲轉(zhuǎn)為學習，他們要在課堂上認真地、系統(tǒng)地學習文化科學知識，完成各科作業(yè)，并要認真地遵守學校、班級的各項規(guī)章制度。他們的生活和學習由松散、隨意轉(zhuǎn)向嚴格、認真。這種根本性的變化，可能在入學后的一段時間內(nèi)會對孩子們的生理、心理造成一定的影響，形成較大的壓力。為了減輕這種壓力，讓孩子很好的適應學校的學習生活，家長應給孩子更多的關(guān)注，幫助孩子順利渡過這個關(guān)鍵期，盡快適應小學的學習生活。
1、學校的作息時間。
（1）請您一定要按時送孩子上學，盡量不要遲到，以您的實際行動教育孩子做事要有時間觀念，要嚴格遵守規(guī)章制度。送孩子的時候請您送到學校門口，讓孩子自己走到教室，鍛煉孩子的自理能力。如沒有特殊情況，請家長不要隨意進出學校。
（2）接孩子的家長請在大門口的黃線外等孩子。等我?guī)Ш⒆觽兣抨犠叱鲂ｉT，整隊后解散時，您再招呼自己的孩子回家，同時要跟老師打好招呼，不要在中途就把孩子接出去，更不能在門口擁擠或是隨意進出校門。請大家理解學校的工作，所有的規(guī)定都是為了咱們孩子的安全。一年級孩子上下學必須要有家長接送，來接孩子最好固定一個人，防止一方家長剛接走，另一方不知情又來找老師要孩子，老師看見還好說，人多老師不可能全看到，這時多讓人著急，千萬要在接孩子上上心。如果遇到特殊情況實在不能及時接孩子，請您一定要和老師提前打好招呼，告訴孩子不要亂跑或獨自回家。我們老師現(xiàn)在是5：30下班，最晚給你看到這個時候，有事最好在這之前來接。接孩子時不要來得過早或過遲，過早，您會等得不耐煩，浪費您的寶貴時間。過遲，孩子等急了，如果趁老師不注意溜了，萬一出意外了對誰都不好。所以家長最好提前5——10分鐘左右到指定的地點來接，不允許托的時間太長，有特殊情況的要提前打電話。
（3）孩子有病事假或是在校時要臨時外出，家長一定要事先向老師請假。2、在家的作息時間。
孩子上學后，家庭是孩子學習的重要場所之一，家庭學習環(huán)境的準備是項重要內(nèi)容。您不防從以下幾個方面為孩子創(chuàng)設良好的家庭學習環(huán)境。
給孩子準備獨立的學習小空間，有張屬于孩子的小書桌，一個小書柜即可，重在安靜、整潔。教會他寫自己的名字；記住家里的電話號碼、家庭住址、父母單位、父母的電話號碼；會用簡單的一兩句話介紹自己和家人。孩子在做作業(yè)的時候，家長一定要給孩子創(chuàng)造一個安靜的環(huán)境，可以在一旁看書、看報，給孩子一種共同學習的氛圍。當孩子做完作業(yè)以后，家長在與孩子一同檢查作業(yè)，教給他檢查的方法；孩子有不懂的問題，也在這時進行輔導為孩子選擇好臺燈：一般用光線柔和的白熾燈，5—20瓦，左側(cè)取光，燈臂可調(diào)整，燈罩將燈泡全部遮蔽以免眩目，開關(guān)安全、方便。
1、書包：要給他準備一個合適的雙肩式書包，大小宜跟孩子的身高以及教室格子大小相適宜。要求是質(zhì)料要輕、肩帶要寬闊，功能不要太多，在上面顯眼的地方寫上孩子的班級、姓名。
2、樸素大方裝飾少的筆袋或塑料質(zhì)鉛筆盒1個。
3、鉛筆：棱桿hb或2h木制鉛筆10支，上學帶4—5支即可（前一天晚上您幫孩子或讓孩子自己削好）。
4、橡皮：白色、長條形繪圖橡皮。
5、小型削筆機或轉(zhuǎn)筆刀一個。
6、尺子：尺子準備15cm的小直尺即可，小直尺有兩個長邊，要買那種一邊是平直的，另一邊是波浪紋的。
7、墊紙板：白色、32開（作業(yè)本大?。?—3個。
8、美術(shù)用具：水彩筆（12色）、膠棒、色卡紙。
9、體育用具：合適的運動鞋。
10、小型削筆機或轉(zhuǎn)筆刀一個。
11、準備書皮。為孩子把書包上書皮，并初步認識書名，每本書都寫上名字，以免到學校以后混淆。教育孩子愛護書籍。
12、水瓶：在夏季秋季給孩子準備鋼塑的透明小水瓶即可，春節(jié)冬季孩子要喝熱水，準備小保溫瓶式的水瓶最佳。
一年級學生入隊家長的發(fā)言稿篇十七
各位家長、老師、同學們：
大家好!我叫，是某某班的班長，歡迎各位家長來到我們學校參加家長會，今天我很高興能在這里代表全班同學向在座的各位家長匯報我們在學校里的情況。
首先我高興的告訴各位家長，我們班現(xiàn)在變化可大了，同學們的學習有了很大的進步，我們都非常愛我們的班級，大家彼此親如兄弟姐妹，各方面成績優(yōu)秀，經(jīng)常受到學校領導的表揚，我班的手抄報在全校是最有新意的，我們班的黑板報是最美的，我們班的紀律是最好的，我班的衛(wèi)生是最棒的，我們班的課間操是最整齊的，這巨大的變化，是老師和各位家長的教育以及全班同學的努力換來的!我為自己是這個班的一分子而感到驕傲自豪。
一個優(yōu)秀的班集體離不開老師的教育。我們的班主任王老師，對我們要求非常嚴格，但同學們都非常喜歡她，因為我們深知嚴師出高徒的道理。正因為她的嚴格要求，我們班的同學在學習、紀律、衛(wèi)生等方面才有了很大進步。
另外，我們的數(shù)學老師魏老師，他是一名和藹可親的老師，同學都喜歡他。還有我們的英語老師，她不僅漂亮，而且課上得非常生動，我們都喜歡她的課。還有科學、音、體和信息技術(shù)老師等，他們都很優(yōu)秀。
當然，我們還有很多很多優(yōu)秀的老師、孫永敏、杜紅梅、劉寶鈺、許崇嬌、董濟夢、劉彥霞、謝成飛、史成羽、史麗敏、楊寶進、呂志超等。
最后，我代表我們班的全體同學向老師和家長們保證，在老師和家長的關(guān)懷下，我們在新的學期更上一層樓。就如我們的班級目標那樣：做最好的自己，創(chuàng)最好的班級!
第二篇。
尊敬叔叔、阿姨、老師：
你們好!
很高興你們能在百忙之中抽空來參加這次會議。我代表班全體同學歡迎你們的到來，并向你們致敬!
我們學校和班級有很多書，只要有空就可以在書海中遨游;我們的老師。
教學。
認真，并且像爸爸媽媽一樣關(guān)心愛護我們;我們的同學團結(jié)友愛像兄弟姐妹一樣和好。學校的營養(yǎng)餐美味可口，經(jīng)常吃雞腿，鹽蛋、豬肉等營養(yǎng)的菜肴。
我們學校還經(jīng)常開展各項豐富多彩的活動，我們的張麗麗同學在全?？鞓反蠹页璞荣愔袠s獲全校第一名，還獲得省級證書。
各位叔叔阿姨，我們的進步成長離不開每一位家長老師的培養(yǎng)。首先我代表全體同學向各位家長和老師表示衷心地感謝!
請你們放心，我們一定會好好學習，決不辜負你們對我們的期望，用最好的成績報答父母和老師對我們的培養(yǎng)。最后請各位叔叔阿姨要多關(guān)心孩子的學習!謝謝大家!
一年級學生入隊家長的發(fā)言稿篇一
各位尊敬的家長朋友：
大家好！首先要說明我不是老師，對于教育我沒有專業(yè)的學習，我擁有的是對孩子成長的關(guān)注。如果我講的不妥，請大家指出，以便我們進一步的探討與學習。我?guī)еo張忐忑的心情寫這份稿子，也帶著緊張忐忑的心情進行演講。按我的個性，面對筆和紙我能輕松自如的表達我所想的?？擅鎸@么多人的演講，我不敢嘗試?？晌抑酪稽c，想要改變孩子，需要從我做起。為了孩子變的更好，我們需要正視自己的不足，并努力改進。今天我做到了，可能做的還不夠好，但我在盡力。
我們因為孩子，今天相聚一堂。每位老師與家長的發(fā)言都會得到我們由衷的掌聲。我們真誠的感謝老師為孩子們所做的一切，我們真誠的感謝每一位發(fā)言的家長，讓我們分享了許多關(guān)于孩子成長的智慧。我想請問一下大家，如果沒有這些掌聲，你是否會在意。我想很多人會和我有同樣的想法，我們是為了孩子而來，不是為了掌聲。那么誰最在意我們的掌聲，誰最希望得到我們的喝彩呢？那就是我們的孩子。孩子在我們的評價中去了解自己，在我們的贊賞中去發(fā)現(xiàn)優(yōu)點，在意優(yōu)點，強化優(yōu)點，然后會形成屬于他們自己的優(yōu)點。不管別人怎么評價我的孩子，我都認為我的孩子是優(yōu)秀的。如果現(xiàn)在他還不夠優(yōu)秀，那是因為我對孩子的教育引導做的還不夠好。
我覺得孩子不會永遠陪伴在我身邊，當他還在我身邊的時候，我希望我能給予他幸福，讓我們將來都有一個美好的回憶。當他遇到挫折的時候，我會告訴他：不管你是什么樣的，你都是我最棒的孩子，媽媽永遠愛你。當孩子遭遇，只是目前的困難，不知道怎么去克服，感到內(nèi)心痛苦時，當受到四周的否定，充滿恐懼彷徨時，我們是否應該給予孩子更多一點等待包容肯定贊賞。我們是孩子最堅強的后盾，最溫暖的家，在孩子委屈了，挨罵了，受傷了，錯了，累了，最想傾訴最想依靠的是我們。如果這時我們再否定孩子，你們認為孩子會怎么樣呢？我呼吁把我們的掌聲送給我們最親愛的孩子。孩子會在我們的贊賞中展現(xiàn)給我們更多的驚喜與精彩。
現(xiàn)在我想談談孩子的學習。我堅持我的想法，學習應該是快樂的。如果在學習中體驗到的只是痛苦，那么就是我們的方法不對。玩和學是可以結(jié)合起來的，可以在玩的過程中去學習，在學習中玩的很開心。何馨宇的數(shù)學就是在玩零用錢中去學習的。當他們學到錢幣時，他在預習中告訴我，這個題目我不會。原來兩毛的紙幣他沒接觸過，不會組合了。然后我把家里的零錢罐全都倒了出來，讓他去自己組合。不一定非要面對書本，可以找很具體的'東西讓他去操作，這樣他覺得不是在學習，是在玩。孩子在比較愉悅的情況下學習，會很輕松的掌握，從而得到學會的成就感。同理，孩子關(guān)于物體在水中沉與浮的關(guān)系，是在浴缸里學會的，慣性是在電瓶車的行駛中學會的，杠桿摩擦是在玩具中學會的。玩估計是孩子的一貫常態(tài)。
然后來說說孩子的語文學習。一個月前，孩子每天回來做到背書默寫閱讀時就性情大變，大喊大叫。我討厭默寫，我討厭背書，我討厭閱讀。我知道他不愿意做的背后是一定有原因的。他在體驗失敗體驗自己不如別人，所以他拒絕他逃避。他不知道自己該怎么去面對，怎么做才能做好。我知道我的方法肯定不對，只是我還沒找到合適的方法。我發(fā)現(xiàn)孩子老是寫反字，讀反，我不知道我該怎么去幫助他。我在網(wǎng)上跟也同樣關(guān)注孩子教育的朋友聊起了我的苦惱，他們建議我去看一部電影《地球上的星星》。那里面的孩子同樣也會寫反，有閱讀的困難。當我看到那個孩子所有的抗爭都是那么無力的情況下，只有睜大了無聲抗議的眼睛，我仿佛看到那就是我的馨宇。我在這種情況下走入了孩子的內(nèi)心。我認為我是在幫助孩子，讓孩子盡早的掌握知識，可在孩子的角度，我只是在殘忍的讓孩子一次次的證明他是個傻瓜，這時我哭了。我覺得這個時候我需要把孩子的情況告訴老師，讓老師在上課時更好的掌握孩子，這對孩子的學習是有幫助的。那天我跟房老師聊了很久，感謝房老師給了我很多提示，讓我有了更多的思考。后來我告訴孩子：你知道愛因斯坦小時候的故事嗎？他小時候也會寫反讀反，他受到了大家的嘲笑。你知道為什么會寫反讀反嗎？因為他有和大家不一樣的思維方式。愛因斯坦通過自己的努力終于克服了困難，最后他驚艷了整個世界。你擁有一個和愛因斯坦一樣的大腦。從此寫反是用來證明，他擁有一個和愛因斯坦一樣聰明的大腦，孩子放下了包袱，體驗了快樂。這成了我們之間快樂的小秘密。但是孩子還是如老師所說的是有反復性有惰性，這中間需要用大量的耐心去做思想工作，站在孩子的角度去認可他，然后再說我們想告訴孩子的，這樣會更好的讓孩子接受認同我們的觀點。后來我為孩子讀了一本書《愛上讀書的妖怪》。孩子不愿意閱讀，不想去體驗失敗，那么我來讀。只要孩子還喜歡聽故事，在他聽的過程中同樣可以體驗快樂。每天在不知不覺中讀了十幾頁，每天都會哀求到：媽媽再讀幾頁給我聽聽。從那本書中他看到連妖怪都那么喜歡讀書，覺得讀書是件愉悅的事情，他自然而然的也開始閱讀。關(guān)于教育我想后面還會有很多的問題出現(xiàn)，我也將不斷的學習，從而用更好的狀態(tài)來陪伴與引導孩子。
找個合適的方法面對孩子的教育，找一種心情可以進入孩子的內(nèi)心，找一個共同的愛好使我們成為朋友，尋找一種我們都認同的觀點成為話題。祝愿我們的孩子在我們正確的陪伴下，越來越精彩。祝愿所有的父母在孩子的眼里都是良師益友。每個孩子都是上天賜給我們最完美的禮物，我們需要用心去呵護。每個孩子都是獨特的，所以不需要我們給予最好的，而是需要最合適的。
希望我們以后可以用各種方式來共同探討關(guān)于孩子教育的問題。謝謝大家。
一年級學生入隊家長的發(fā)言稿篇二
大家好!
我是一年級一班的xx，能代表新隊員發(fā)言，我感到十分高興!
今天我終于戴上了鮮艷的紅領巾，成了一名光榮的少先隊員，心里是多么的激動! 我從心底里感謝辛勤教育我們的輔導員老師。在這里，我代表所有新隊員，向你們獻上最崇高的隊禮!(敬禮)親愛的老師，是您把我從一個無知的孩子，培養(yǎng)成為一名光榮的少先隊員。
我的每一點進步都滲透著您的心血。在您的教育下，我才知道了紅領巾是少先隊員的標志，它代表著紅旗的一角，是革命先烈用鮮血染成的。紅領巾將激勵著我不斷前進。在以后的學習中，我一定好好向大哥哥、大姐姐們學習，認真學好文化知識，積極參加少先隊活動，在學校做個好學生，在家里做個好孩子，為隊旗 添彩!
這是我——一個一年級新隊員的誓言，我會用自己的行動，一步一步去實現(xiàn)，努力爭做一名優(yōu)秀的少先隊員!謝謝大家!
一年級學生入隊家長的發(fā)言稿篇三
各位領導，老師，家長，同學們：
你們好！
今天我懷著激動的心情來到學校參加孩子們的入隊儀式，并非常榮幸代表一年級學生的家長在這里發(fā)言。
在這迎風飄揚的隊旗下，耳畔響起那熟悉的《中國少年先鋒隊隊歌》，這勾起我作為一個老隊員的回憶。
許多年前，我和你們一樣，覺得鮮艷的紅領巾是我心頭最為鐘愛的榮譽象征，把早日加入少先隊當作是自己第一個由衷的夢想。那時候選拔少先隊員的標準，不僅要求成績好，還強調(diào)入隊同學的思想品德，要求少先隊員要熱心助人、五講四美三熱愛。為此，我努力學習，刻苦鍛煉，與同學互相幫助，時刻嚴格要求自己，當紅領巾終于飄揚在我的胸前時，我為自己感到驕傲，感到自豪。我終于成為了少年先鋒隊這個光榮集體中的一員了！
時隔多年，今天，我們的孩子們正站在隊旗下莊嚴地宣誓，鮮艷的紅領巾映紅了他們的笑臉。我們見證著自己的孩子們邁出了人生路上最重要的一步，心里感到無比的欣喜和驕傲！我們多么希望每一個孩子能夠努力地學習，快樂地生活，勇敢地鍛煉。能夠擁有健全的人格，健美的體魄，健康的生活。成為一個對社會，對國家有益的人。
作為家長，我們更要讓孩子們明白，戴上紅領巾是一份榮耀，一種精神，一股力量。所以，我們一定會配合好學校工作，與學校攜手，與老師同步，心手相牽把我們的孩子培養(yǎng)好，讓孩子們無愧于自己胸前鮮艷的紅領巾！
謝謝大家！
一年級學生入隊家長的發(fā)言稿篇四
親愛的各位：
感謝老師給我這個機會和大家一起交流、分享教育孩子的體會?，F(xiàn)在整個社會都比較注重孩子的學前教育，我也是其中的一份子，在與同齡孩子的家長溝通交流中育兒經(jīng)，從中我吸取了很多好的經(jīng)驗，應用到平時對孩子的教育上,確實收到了一些好的效果。對于學前教育我是這樣看的，它的范圍很廣，不是單純的對上學以后書本上知識的提前學習，還有孩子各方面能力以及性格品質(zhì)的培養(yǎng)和教育。書本知識的學習對孩子的影響到了一年級下學期或都說二年級以后就體現(xiàn)不太出來了，而其他方面的教育對孩子的影響卻是終生的。比如說：
1、放開手培養(yǎng)孩子的自理能力。
階梯閱讀，一。
篇
數(shù)學口算，中華古詩詞的背誦，課外閱讀，現(xiàn)在階梯閱讀已做到二年級的了，古詩詞的背誦背得一般，因為都是自己背，但每天堅持背一小段。除此之外，每天還要完成校外學習的英語作業(yè)，背單詞，讀句子，做練習，另外還要做一些在。
網(wǎng)
上搜的奧數(shù)題等。記得在開學時與她說過一次每天要完成的作業(yè)內(nèi)容，之后就再沒有專門要求過，但是她每天都能自覺的完成，因為她已經(jīng)養(yǎng)成了自己的事情就是要自己去完成的習慣。每天放學跟著單位的班車4點半回到家，沒人管她，就是自己，先做完作業(yè)，然后再幫我蒸米飯，或煮粥，收拾好第二天要帶的書包文具衣服等然后才下樓玩。
2、培養(yǎng)孩子愛動腦的習慣。
xx在生活中非常愛動腦筋，愛問為什么？愛動腦的習慣也要從她小時候說起，就從數(shù)學方面說吧，記得還是在上幼兒園的那段時期，我經(jīng)常跟她用撲克玩數(shù)字游戲，女孩子愛過家家嗎，我就把硬幣洗干凈，（紙幣當然不能洗了），和她玩售貨員買東西的游戲。漸漸地大了些的時候，我沒事時，（比如做飯的時候，在飯店等菜的時候，在坐在車上趕路的時候，）就愛問她一些拐彎比較多的那種奧數(shù)題，讓她思考，慢慢讓孩子養(yǎng)成孩子愛動腦的習慣。孩子的腦子是越用越活的，而且孩子的潛力是無限的。
她從五歲開始練習跆拳道和游泳，現(xiàn)在跆拳道已達到了少兒一級，黑紅帶，游泳已學會了三個泳姿，體育鍛煉不但身體上受益，更能鍛煉孩子的堅強的.性格和意志。
別人交給她的任務，她都能盡心盡力的完成。在我們院里能照顧兩三歲大的小孩子，叔叔阿姨們常說xx幫我們看著呢，放心吧，這是大家最愛說的，說這些好象有點走題了，其實培養(yǎng)孩子有責任感對孩子的學習也是很有影響的，我就不多說了。
人，我長大要當警察，要保衛(wèi)我們的祖國，如果有人敢侵犯我們的國家，我就用愛國者導彈打他們！”話說的很稚嫩但也很堅定，每每說起都慷慨激昂的。我就抓住機會，教育她想實現(xiàn)自己的理想，唯一的途徑就是要學習，而且是努力的學習，不學習你知道導彈是怎么做出來的。
另外我要說說讓我最欣慰的事，那就是她通過一年的學校生活，通過老師的教育，還有與同學們的相處，讓她進步很多，說心里話敦老師對孩子的要求是很嚴厲的，特別對她的要求更嚴，批評也是最多最狠的，但我覺得正因為管得厲所以孩子才收獲的特別多。
1、學習能力有所提高，掌握了一些好的學習方法。
這是在家庭教育或者說學前教育中得不到的，也是很可貴的東西。比如說在做題時學會仔細審題，把重點詞圈起來，在語文方面，喜歡閱讀課外書，開闊了視野，積累了知識。在數(shù)學的計算方面，學會了細心，在保證正確率的前提下逐漸提高速度，每天的口算題她都是拿著秒表計時做的練習等等。
2、學會欣賞別人，發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點。
她經(jīng)?；貋砼c我說xx特能干，每天自覺的幫老師打掃衛(wèi)生，許愿特別可愛特別乖，老師們都很喜歡她，xx數(shù)學特別好，非常細心等等不有很多。我認為能看到別人長處，發(fā)現(xiàn)別人優(yōu)點，自己才能更好的進步，這對一個孩子的來說是難能可貴的。
3、面對成績，學會了淡定。
站上看到獲獎的信息，怎么還不發(fā)證書??？原來孩子把獎狀悄悄放起來了，我覺得孩子能學會在成績面前保持淡定也是很不容易的。
4、根據(jù)實際，適當加深學習難度。
xx雖然在期中考試中三科雖然都得了100分，但是考試過后我與孩子很深刻的談過一次，我告訴孩子得100分是正常的，因為題對于你來說比較簡單，試題都是東城教委統(tǒng)一出的，要求不是太高，我看過很多海淀區(qū)的試題，也在給孩子報課外班時接觸過海淀區(qū)的孩子，我們東城與海淀還是有很大差距的。所以我建議家長要針對孩子對課本知識的掌握程度，多找些備套的課外題加強練習。
共勉。
一年級學生入隊家長的發(fā)言稿篇五
各位輔導員老師、少先隊員們：
大家好！
今天，我校一年級的98名小同學光榮地加入了
中國
少年先鋒隊，成為一名少先隊員。讓我們再次以熱烈的掌聲對新隊員表示忠心的祝賀！
在此，我向大家提出幾點要求。首先是新隊員們，希望你們要好好學習，愛集體，敬師長；要好好煅煉，長才干，立志向，為鮮艷的紅領巾爭得榮耀，為我們小學部增光添彩，將來長大做一只搏擊風雨的雄鷹，做一個對社會有用的人才。
其次是二至六年級的老隊員們，希望你們能夠帶頭遵守學校的紀律，帶頭認真學習，比如早上來到學校要自覺地大聲地讀書，中午來到學校要在教室里看課外書或者練字，保持安靜，為新隊員樹立榜樣。同時，我也誠摯地希望輔導員老師們一如既往地把愛心和熱心獻給孩子，做少先隊員們親密的朋友和指導者。
這次，很遺憾地是還有一部分小同學暫時沒有能夠加入少先隊。希望你們不要灰心，繼續(xù)努力，爭取早日戴上鮮艷的紅領巾。
“星星火炬，代代相傳！”最后祝愿同學們在星星火炬旗幟的指引下，在云集中學的校園里健康、快樂成長！謝謝大家！
一年級學生入隊家長的發(fā)言稿篇六
尊敬的各位老師，各位家長上午好：
不當之處請大家批評指正。
講，6歲至9歲是孩子好習慣、意志力、思維力、創(chuàng)造力形成的關(guān)鍵時期。我也深知一、二年級孩子學習習慣養(yǎng)成的重要性。孩子書寫不規(guī)范，我們就一起設計了“棒字表”，孩子學過的生字，寫得好了就可以認認真真地寫在“棒字表”里。每當有一個字寫進“棒字表”，孩子就特別高興，很有成就感，練字的興趣也越來越濃厚。根據(jù)老師的建議，我給孩子做了字卡，經(jīng)常拿出來讓孩子復習，把那些掌握得不熟練的放到一邊，讓孩子反復看，加深印象。孩子看到自己認識的字卡有那么厚厚的一沓，很高興，我就告訴他說：學習是日積月累的過程,你每天堅持認字，積少成多，時間久了就會有大的收獲。
剛開始學習20以內(nèi)的進位加法時，孩子掌握得很不熟練。我就把彩紙裁成大小相同的卡片，寫上進位加法算式，在家里玩游戲。我們每人抽一張卡片，比一比誰的得數(shù)大，誰的得數(shù)?；蛘撸虚g擺個“大于號”、“等于號”、“小于號”，讓孩子在兩邊擺算式。這樣經(jīng)常練習，孩子的口算能力很快就有了明顯進步。在邊游戲邊學習的過程中，我深刻的體會到，快樂的方法和氛圍比其他方法更有效。孩子只有在安閑、自在、快樂的情緒中才能獲取知識。
培養(yǎng)專心聽講的習慣對孩子的學習十分重要。每一位家長都會經(jīng)常囑咐孩子：上課專心聽講。但這樣的囑咐往往效果不好，嘮叨久了孩子就會厭煩，甚至當成耳旁風。為了吸引孩子專心聽講，我采用拜孩子為師的辦法，讓他當老師，把他在課堂上聽到的知識講給我聽。每當孩子告訴我一個知識點或者學習要領，我都會真誠地、熱情地感謝他，贊揚他。對他說：“多虧你告訴媽媽這些知識，要不然，媽媽還不懂呢。老師把許多知識和要領編成兒歌，讓你們學習起來既輕松又準確。這種教學方法真科學。你要好好珍惜，認真聽講，回來后教媽媽?！焙⒆勇犃耍浅８吲d。小小的“計謀”促使他在學校里專心聽講。
巧妙地鼓勵孩子極大地調(diào)動了孩子的學習興趣，科學的方法培養(yǎng)了良好的學習習慣。在關(guān)注課本知識掌握情況的同時，我們更注重引導孩子熱愛讀書，讀書的好處是不言而喻的，大家都知道，猶太民族是個非常聰明的民族，他們在小孩稍微懂事時，母親就會在《圣經(jīng)》上滴一點蜂蜜，讓自己的孩子去吻，使其從小就知道書本是甜蜜的。這個崇尚讀書的民族，誕生了像馬克思、愛因斯坦、弗洛伊德等一大批讓世人矚目的偉人。記得上次家長會尚校長就說過：如果孩子養(yǎng)成了熱愛讀書的好習慣，孩子學習肯定很好而且覺得輕松。還有一位教育家也說過：“孩子學習越感覺到困難，他就越需要閱讀，不要靠補課、也不要靠沒完沒了地做題，而是靠閱讀、閱讀、再閱讀。讀書多了，他的思維就越清晰，他的智慧力量就越活躍，自然就越聰明”。學校組織的“讀經(jīng)典美文、做智慧之人”活動，我們十分支持。我一直認為讓孩子從小接受國學教育，對培養(yǎng)孩子的道德情操和文學涵養(yǎng)，規(guī)范孩子的舉止言行有深遠的影響。利用閑暇時間，我和兒子一起背弟子規(guī)、三字經(jīng)。為防止他感覺枯燥，我們一邊背一邊讀有關(guān)的歷史典故，讓孩子在故事中增進記憶，加深了解。有時我會在背誦的過程中故意輸給孩子，夸贊他聰明、記憶力強，從而激發(fā)他的自信心和誦讀的熱情。
人是環(huán)境的產(chǎn)物，古時孟母三遷就是典型的例子，所以我們注重在家庭中營造一種愛讀書、愛學習的氛圍。只要孩子在學習，家里的電視一定是關(guān)著的。爸爸也經(jīng)常在書房里看書、聽英語。有時，孩子會跑到爸爸身邊，說：“我去聽聽爸爸的英語?！眿寢屢灿谩叭詹蛔x書，便覺語言乏味，面目可憎”這樣的話來鼓勵他。氛圍是最好的教育，潛移默化中孩子養(yǎng)成了愛讀書、愛學習的好習慣。
”孩子對老師的辛勤付出也記在心里，“老師把時間都花在我們身上了，為了批改作業(yè)，很晚才能休息”春節(jié)前，我把一個紅包遞給孩子，讓他親手送給奶奶，感謝多年來老人對我們的關(guān)心和照顧外出旅游時，我們盡量帶上奶奶，讓老人和孩子一起游覽祖國大好河山
的日子里，他對我說：“媽媽，下午我們默哀了?！比ツ甑倪@個日子，他把自己儲錢罐里的錢都捐給了災區(qū)，我們直夸他有愛心。孩子用紙巾時太浪費，就對他將：“紙巾不是很貴。我們能買的起。但這些紙巾是砍伐了多少樹木才制成的？你節(jié)約一些紙，就會保護一棵樹?！焙髞恚⒆泳驼页鲆粋€手絹來，說“媽媽，以后我用它來代替紙巾吧。”作為父母，我們在開車時嚴格遵守交通法規(guī)，從不闖紅燈。孩子也有了這種意識，并經(jīng)常監(jiān)督我們，“媽媽，剛才你闖沒闖紅燈？”。在從杭州旅游回來的路上，他坐在爸爸的后面，不顧長途旅行的疲勞，一直看著爸爸的速度表，提醒爸爸不要超速。我們堅持生活即教育，父母和孩子在一起的時間，就是隨時向他。
提供。
教育的機會，孩子的習慣養(yǎng)成、性格塑造、安全感等，都是在生活中點點滴滴積累起來的。
總之，在教育孩子時，父母也對自己進行教育，和孩子一起成長。只有當父母在心智、道德、品行上不斷進行自我完善時，孩子才能得到完全意義上的教育和培養(yǎng)。
謝謝大家！
一年級學生入隊家長的發(fā)言稿篇七
親愛的同學們、老師們：
大家下午好！我是一（3）班傅同學的媽媽。要感謝老師和學校給了我一個重溫校園舞臺的機會。記得第一次帶政宇來濱江小學報名的時候，跟他一起參觀了校園，看著一臉驚喜的兒子，我也萌發(fā)出一個大膽的設想：那就是我想讓哆啦a夢把我變成和你們一般大小，和你們一起坐在寬敞明亮的教室里、奔跑在操場上，甚至是同在一個教室里大家歡快的吃午餐。當然這只是我的奢望了，人永遠都不可能回到過去。但過去卻是我們回憶的源泉，此刻站在這個舞臺上我的腦海中閃過了一幅又一幅的畫面，有我小時候第一次參加演講比賽的畫面、有第一次主持學?；顒拥漠嬅?，也有第一次站在電視的舞臺上主持節(jié)目的畫面。但最最珍貴的畫面卻是站在學校的舞臺上接受大哥哥大姐姐為我佩戴紅領巾并驕傲的呼出“我是中國少年先鋒隊，準備著為共產(chǎn)主義事業(yè)貢獻力量”的口號這一幕。
雖然這一幕已經(jīng)過去30年了，但那抹鮮艷的紅色還是在我的眼前。自從我成為少先隊員后，我發(fā)覺我整個人都變了，大家想知道我哪些變了嗎？首先早上上學我會早早的起來，因為我的紅領巾在枕頭邊等著我醒來；見到老師、同學、鄰居我會主動快樂的和他們打招呼，因為我想讓他們看到我胸口的這條紅領巾；我把頭擺的正正的，胸膛挺的高高的、小手洗的干干凈凈的，生怕紅領巾被我弄歪、弄臟了。紅領巾既是我最親密的朋友又是我最好的監(jiān)督員。我時刻牢記著我是一名光榮的少先隊員，我不能給他抹黑，我要做誠實、禮貌、好學的學生，才配得上它的這一抹鮮艷的紅色。
2、隨時隨地發(fā)現(xiàn)美，并用心記住那份美麗。當你抬頭時你會發(fā)現(xiàn)排列成三角形隊伍的燕子正在南飛，當你低頭時你會發(fā)現(xiàn)螞蟻們排著長長的隊伍勤勞的運輸著食物，當你閉上眼睛，清新的桂花香味鉆進了你的鼻子；當你睜開眼睛的'時候，有無數(shù)張笑臉對著你綻放。
3、有時要融入集體，有時也要突出自己；當大家都在爭取“小浪花優(yōu)秀班級”的時候，請積極的配合，不能因為你一個人破壞紀律的行為，而讓班級失去這份大家都辛苦掙來的榮譽。而在學習上，則希望你勇敢的舉手發(fā)言，表達自己的想法，而不是人云亦云。
4、學會何時表達自己，何時安靜傾聽；學會傾聽是一個終生受益的好修養(yǎng)，不做一個莽撞、粗魯?shù)娜?，那樣的人大家都不歡迎。
5、無論你已經(jīng)知道多少，總是還有更多未知值得你去探索；所以讓我們從小就培養(yǎng)無窮的學習的能力，世界這么大，值得我們學習并去探索。
6、如果你走錯了方向，那么請你轉(zhuǎn)身回來；這里的走錯方向更多的是指犯錯誤。每個人都會犯錯誤，小朋友們會犯，爸爸媽媽也會，所以犯了錯誤不可怕，最可怕的是知道錯了還一直做下去，希望你們知道錯了請及時改正自己的錯誤，這無比的重要。
7、仰望星空，許下愿望，讓我們做一個有夢想的人，人這一生會有許許多多個夢想，希望你們?yōu)榱诉@些夢想不斷的堅持并努力，研究表明，大部分人的智商都差不多，而成功者往往勝在比別人多了一份堅持。
8、在這個世界上你是獨一無二的。不管你是貧窮還是富貴、也不論你是美還是丑，也不分你成績是差還是優(yōu)秀，始終自信的面對一切，并努力去挑戰(zhàn)自己，最后你會發(fā)現(xiàn)自己就是那個英雄。正如我們?yōu)I江小學的校訓：“做我，做最好的我”。
做我，做最好的我，同樣適用我們家長朋友。讓我們家長朋友一起行動起來，做孩子最好的父母，做孩子最好的朋友。更要做最好的自己。
一年級學生入隊家長的發(fā)言稿篇八
各位：
大家好,我是xx的媽媽。我沒有什么經(jīng)驗可以介紹，愿借這個機會和各位家長一起探討教育孩子的經(jīng)驗。
在日常生活中，要求他在吃飯時,把喜歡吃的菜先讓給爺爺、奶奶、爸爸、媽媽，有好吃的東西和全家人一起分享。從他一上學,我們就教育他，同學之間是好朋友要互相關(guān)心，互相幫助。所以一般情況下他不會和同學吵嘴、鬧矛盾。
在學習方面，除去老師們辛勤的教育，在家庭中我認為有以下幾點可以共勉：
書包，削鉛筆，父母與孩子一起完成家庭作業(yè)。這更助長了孩子的依賴性。父母要使孩子從養(yǎng)成自己的事自己干的習慣，要認識包辦太多往往是教育失敗的根源，婭婭的作業(yè)從一年級開始，我都是讓他獨立完成，自己檢查，如果真有不會的問題，我也只是引導，很少教他怎么做。我要求銘聰要每天安排好一日生活，使他的學習生活緊張有序，使他每天都能按時復習當日的功課，完成當日的作業(yè)，預習次日的課程并逐步形成習慣。學習的自覺性與孩子的求知欲有著密切的關(guān)系，幾乎所有的兒童都有著旺盛的求知欲，都顯示出很高的創(chuàng)造性智力。
孩子一定要有是責任感。這是使人積極向上的動因，有責任感的孩子學習、辦事認真，對人守時、守信，關(guān)心集體，熱愛國家，有著強烈的進取心。獨生子女由于從小在家庭中處處、事事受父母、四老（祖父母，外祖父母）的照顧，關(guān)心別人、為別人著想的意識淡薄，責任感多數(shù)很差。對此有人憂慮地說，這是不負責任的一代。日常生活中我和婭婭的爸爸十分重視對孩子責任感的培養(yǎng)教育，根據(jù)他在不同的年齡特點，充分利用家庭生活中或社會上發(fā)生的事件，對孩子進行教育、引導，以培養(yǎng)孩子對社會、對他人、對家庭的責任感。當孩子講學校發(fā)生的事時，我們都會認真聽，要捕捉機會引導孩子樹立對集體的責任感。
上下功夫。許多孩子學習成績之所以未能盡如人意，問題不在智力方面，而在于沒有得到適合他們特點的教學幫助和足夠的學習時間。這里有我們家長教育的問題，還有一個要用足夠的時間去學習的問題。孩子意志品質(zhì)的形成，家長的影響至關(guān)重要。我們要在孩子的學習、做事前后多鼓勵，多表揚，幫助孩子樹立信心，增強勇氣，激勵孩子勤于動腦，敢于動手，使孩子把精力集中起來去不懈地探求新知識，以培養(yǎng)他們勇于克服困難的。
精神。
因為孩子學習、生活的主旋律應該是快樂的，孩子知識技能的獲得、習慣的養(yǎng)成，都建立在快樂的基礎上，孩子能力培養(yǎng)也建立在快樂的基礎上，快樂向上、積極情緒會進一步激發(fā)孩子的求知欲望，鍛煉孩子各方面的能力。
不管在什么地方做什么事情，我們都帶著一種愉快的心情去教育孩子，孩子才能有更好的發(fā)展！
一年級學生入隊家長的發(fā)言稿篇九
尊敬的各位老師、同學們：
大家好！
我叫xx，來自優(yōu)秀的xx班。拿破侖有言：“不想當將軍的士兵不是好士兵?！倍乙f：“自信是成功的基礎！”憑著小學的多年班級工作經(jīng)驗，我想競選的'是語文課代表。雖然說，現(xiàn)在任職于數(shù)學組長，只是渺小的一員，而且是數(shù)學的，但我本人并不太喜歡數(shù)學，對數(shù)學沒有什么興趣而言。在小學畢業(yè)考的時候，雖然數(shù)學是a，但是心有余而力不足，比較有興趣的科目還是語文。曾經(jīng)有過一句話：既然是花，我就要開放，既然是樹，就要長成棟梁，既然是石頭，我就要鋪成道路。我既然熱衷于語文，那么就有足夠的自信和能力去勝任這個職位。
就算失敗了也不要緊，畢竟我盡力了，我堅信失敗乃成功之母！
一年級學生入隊家長的發(fā)言稿篇十
敬愛的老師，親愛的哥哥、姐姐：
你們好！
我是一年二班的xx。今天，我站在這里，是多么幸福，多么自豪。因為，我們終于成為一名光榮的小學生了。鳥兒為我們歌唱，花兒對我們點頭。爺爺奶奶，爸爸媽媽，叔叔阿姨都在向我們祝福，老師同學都在熱烈歡迎我們。
為祖國爭得榮譽，我們也要努力學習，將來用自己的雙手為祖國描繪出更燦爛的圖卷。請相信我們，我們會用實際行動保證：我們都是最棒的！今天我以xx一校為榮，明天xx一校以我為榮。
謝謝大家！
一年級學生入隊家長的發(fā)言稿篇十一
各位家長、老師、同學們：
大家好!我叫xxx，是xx班的班長，歡迎各位家長來到我們學校參加家長會，今天我很高興能在這里代表全班同學向在座的各位家長匯報我們在學校里的情況。
首先我高興的告訴各位家長，我們班現(xiàn)在變化可大了，同學們的學習有了很大的進步，我們都非常愛我們的班級，大家彼此親如兄弟姐妹，各方面成績優(yōu)秀，經(jīng)常受到學校領導的表揚，我班的手抄報在全校是最有新意的，我們班的黑板報是最美的，我們班的紀律是最好的，我班的衛(wèi)生是最棒的，我們班的課間操是最整齊的，這巨大的變化，是老師和各位家長的教育以及全班同學的努力換來的!我為自己是這個班的一分子而感到驕傲自豪。
一個優(yōu)秀的班集體離不開老師的教育。我們的班主任王老師，對我們要求非常嚴格，但同學們都非常喜歡她，因為我們深知“嚴師出高徒”的道理。正因為她的嚴格要求，我們班的同學在學習、紀律、衛(wèi)生等方面才有了很大進步。
另外，我們的數(shù)學老師魏老師，他是一名和藹可親的老師，同學都喜歡他。還有我們的.英語老師，她不僅漂亮，而且課上得非常生動，我們都喜歡她的課。還有科學、音、體和信息技術(shù)老師等，他們都很優(yōu)秀。
當然，我們還有很多很多優(yōu)秀的老師、孫永敏、杜紅梅、劉寶鈺、許崇嬌、董濟夢、劉彥霞、謝成飛、史成羽、史麗敏、楊寶進、呂志超等。
最后，我代表我們班的全體同學向老師和家長們保證，在老師和家長的關(guān)懷下，我們在新的學期更上一層樓。就如我們的班級目標那樣：“做最好的自己，創(chuàng)最好的班級”!
一年級學生入隊家長的發(fā)言稿篇十二
我叫于子邱，今年7歲，在航天小學上一年級六班。我是一個活潑開朗，有愛心的女孩。相信很多叔叔阿姨都聽說過我的名字，下面我給大家簡單介紹一下平時我的表現(xiàn)。我做任何事情都很認真，早上起床根本不用媽媽叫，上學一直很準時，從不遲到早退，作業(yè)也很認真完成，我很節(jié)省，媽媽給我的零用錢，我一分錢也不會花，全都存到我的“小銀行”（存錢罐），等媽媽有及用的時候，我全都拿出來給媽媽。我非常愛學習，愛讀書。因為一個人不學習讀書就沒有知識，沒有知識就沒有一切。媽媽說知識就是最大的財富，現(xiàn)在我的最大任務就是學習，努力學好各門知識。我的書法很感興趣，字也寫得不錯，當然還要更加努力。我很喜歡看書，書能夠使我增加很多知識，開闊了我的視野，書永遠是我的老師和最好的朋友。
媽媽還教育我：要和班上的同學友好相處，主動去幫助有困難的人。因此，我的人緣也很好，班上有一大半的同學都是我的好朋友。在早讀課時，我在前面教讀拼音或者算術(shù)，有發(fā)現(xiàn)不認真的同學，我會停下來耐心勸導他：讀書要仔細，還得用手指著讀，這樣才有效果。
有一次，班上有個男同學早讀一直不認真，我提醒了他幾次也不聽。于是，我走到他面前，先讓他站起來，接著嚴肅地警告他：“你要是再不認真讀書，這個星期可評不上小明星了！而且老師還要懲罰你！”后來，他就變得很認真了。
在家里，我完成了學習任務，會主動幫助媽媽做一些簡單的家務，比如：掃地，抹桌子，洗菜等等。每次遇到我不會做的家務活，媽媽就會耐心的教我，怎么完成，用什么方法做好。這樣，鍛煉了我的思維能力和動手能力。在班上，我就顯得脫穎而出，經(jīng)常幫助每科老師做一些小事情，獲得了他們的好評，還積極為班級打掃清潔衛(wèi)生。給我們班獲得流動紅旗出了一份力量。
一年級學生入隊家長的發(fā)言稿篇十三
比亦然，女，6歲，東營區(qū)一中一年級一班學生。
一學期以來，在各位老師的指導下，她德、智、體、美、勞各方面都獲得了進一步的發(fā)展，在家庭、學校的熏陶下，從小就熱愛學習、關(guān)愛集體、團結(jié)同學。她學習刻苦，成績優(yōu)異，思想上進，積極進取，表現(xiàn)優(yōu)秀。
德——積極向上的進取者。
她熱愛學校、遵紀守法、積極參加學校各項活動，具有良好的思想道德品質(zhì)。她每天都早睡早起，形成良好的作息習慣。為了周一早晨升國旗，她比往常起得都早，準備好紅領巾和校牌去迎接新的開始。
智——認真刻苦的學習者。
學習是人生的第一要義，培養(yǎng)孩子的學習興趣最重要，學習效率才能提高。她學習態(tài)度端正，非?？炭?，上課認真聽講，熱愛學習，每天都以昂揚的姿態(tài)面對學習、生活，每天放學后回到家第一件事就是獨立完成老師布置的家庭作業(yè)，然后再按課程表收拾自己的書包，準備好明天的學習用品。
體——身體力行的實踐者。
不管干什么事情，都首先要有一個好的身體。她熱愛運動，身體素質(zhì)很好，很少感昌發(fā)燒。進入小學后，她踴躍參加學校各項體育活動，如越野比賽、跳繩比賽，為了能參加比賽每天都堅持鍛煉和練習，孩子這種精神很難得。對于班集體的活動，如拔河比賽，她常以飽滿的熱情參加，盡最大的努力去做好。還在學校里報名學習打乒乓球。
勞——認真負責的勞動者。
“講衛(wèi)生，愛勞動”是每個公民的傳統(tǒng)美德，孩子在這方面做得很好。習慣成自然，她個人衛(wèi)生堅持得很好，從上幼兒園養(yǎng)成這樣良好的衛(wèi)生習慣。對自己的值日生她都很積極、負責。
美——藝術(shù)追求的愛好者。
她是一個天真活動可愛的小女孩，從小喜歡又唱又跳、畫畫、手工制作，憑著孩子的愛好，在華藝舞校給她報名學習舞蹈，通過鍥而不舍的精神，參加過多次的表現(xiàn)演出。在畫畫方面她盡力發(fā)揮自己的特長，在華藝舞校校慶期間獲得“最佳創(chuàng)意獎”。這些方面的進步，是一點一滴壘積起來的，離不開你們辛勤的汗水。在學校和家庭的共同栽培下，相信今后她將會做得更好，在不足中不斷進取，在進取中成就完美，讓自己成為一個非常合格的、優(yōu)秀的三好學生。
三好學生——劉玉璽。
劉玉璽，男，99年4月20日出生，2001年在石油大學上托兒所，在托兒所期間愛好看動畫片，小人書，背三字經(jīng)，在2004年石油大學獲得第六屆育兒杯全國兒童書畫大賽金牌，他記憶力特強，有時看了一遍就能記住，我們家長忙于工作，根本沒有時間輔導劉玉璽學習，只是買一些課外書籍，練習題讓他做，不懂的我們才輔導，在區(qū)一中一年級一班期中考試還獲一等獎，我們家長很高興，我們希望他在期末考試成績更突出，劉玉璽同學有今天的成績與各位的幫助教育是分不開的，因我們家長水平有限，劉玉璽同學的不足還需各位老師的幫助教育，使劉玉璽同學對學習更有信心，望各位老師在將來的學習當中給予更好的指導，在此感謝各位老師的辛勤教育！
三好學生——李玉瑄。
李玉瑄，女，漢族，2000年11月30日出生?，F(xiàn)為東營區(qū)一中小學一年級一班學生。入校半年來，該生始終嚴格要求自己，刻苦勤奮，積極上進,出色地完成老師交給的各項任務，得到了師生們的好評。
就學以來，李玉瑄養(yǎng)成了良好的道德品質(zhì)。她熱愛祖國，熱愛人民，始終不忘自己是一名中國少年先鋒隊的隊員，在家長的引導和教師的培養(yǎng)下，積極提高自己的思想道德素質(zhì)和學習水平。李玉瑄積極遵守學校的各項規(guī)章制度，熱愛學校，關(guān)心集體，團結(jié)同學，尊敬老師，為人處世誠實守信，生活儉樸，從不攀比。時時處處以身作則，模范執(zhí)行《小學生守則》，嚴格遵守《小學生日常行為規(guī)范》，時刻作一名模范小學生。
在學習上，李玉瑄從不甘落后。她態(tài)度端正，勤奮刻苦，認真踏實，學習成績一直保持優(yōu)秀。她積極閱覽各類書籍，開拓視野，增添知識，并積極注重其它方面的發(fā)展。她熱愛體育、音樂、美術(shù)，積極參加，力求上進。在勞動方面，不怕臟，不怕累，值日生干得很好。
李玉瑄不僅是一個德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學生，還是一名勇于探索、敢于創(chuàng)新的優(yōu)秀少先隊員。今后，她將更加努力，爭取獲得更好的成績、更大的進步。
尹世琛，男，生于2000年1月１日，是一年級一班的學生，是個品學兼優(yōu)的好學生。他樂于助人，團結(jié)他人，積極幫助同學，有著較強的自律意識和創(chuàng)新精神。積極參加環(huán)保校園行、小干部輪崗、學習競賽等活動，是老師的得力小助手。在學生上，勇于探索積極創(chuàng)新，各門功課名列前矛，在期中考試中列班級第一。尤其是英語和數(shù)學方面特別突出，曾在全省舉行的“齊魯幼苗”大賽中獲得二等獎；在隊列比賽中獲得“整訓先進個人”的榮譽稱號。在平時的學習中更是多次獲得進步小明星的榮譽稱號。他愛好廣泛，喜歡運動，電子琴、畫畫、乒乓球等方面表現(xiàn)突出，是個多才多藝的“小能人”。
三好學生——薄清桐。
薄清桐是一名懂事、活潑可愛的小姑娘。她喜歡畫畫、唱歌和跳舞，有著極強的模仿能力和表演天賦，經(jīng)常帶領著小伙伴游戲似的表演。她對老師和家長很有禮貌。在班集體中，她處處以身作則，真正起到模范帶頭作用，她是值日小班長，每次她值日生，早晨起床時，媽媽說今天你值日，就趕快起床，趕緊去學校值日。上課時積極舉手發(fā)言，開動腦筋想問題，是個班級活躍小分子。她熱愛讀書，每天晚上都給媽媽讀故事聽。在全校舉行的越野賽和跳繩比賽中，均得到較好的成績，為班級爭光。在區(qū)一中先后獲得“軍訓先進個人”獎、期中考試一等獎，海培學校的“才藝之星”獎，“最佳創(chuàng)意”獎，華藝舞校的“進步之星”獎。
三好學生——陳佳慧。
陳佳慧東營區(qū)第一中學一年級一班，該生能自覺遵守學校各項規(guī)章制度的小學生守則。勞動積極肯干。尊敬老師，每次遇到老師能主動問好并且經(jīng)常幫助老師做些力所能及的事。團結(jié)同學，同學有困難他能主動幫忙，主動關(guān)心每一個同學，做同學的知心人。
學習認真，成績優(yōu)秀。上課能認真聽講積極發(fā)言，課后能積極鉆研，她具有良好的學習習慣：愛看書、善動腦、敢發(fā)言，是一名品學兼優(yōu)的好學生。積極參加體育鍛煉。她善于觀察，勤學好問，根據(jù)自己的想象，經(jīng)常在家制作一些小東西，種植一些小植物，實踐讓她吸取了甘甜，擁有了豐潤，豐滿了羽翼。在家中尊敬長輩，每次見到長輩都能主動問好。她是同學的知心人，老實的得力助手，是個德、智、體、美勞全面發(fā)展的好學生。
進步之星——唐志鴻。
2、做題速度比以前提高；
3、識字量增大，算式題正確率較以前提高；
4、積極改正錯誤。在此衷心感謝老師對他的教育和幫助，希望再接再厲取得更好的成績。
進步之星——李澤坤。
我叫李澤坤，是一年級一班的學生，今天我很榮幸被評為“進步之星”，我非常高興，因為這不光是我自己努力的結(jié)果，還要感謝我的兩位老師和爸爸媽媽。經(jīng)過一學期的努力，首先，我的成績較以前進步了，記得期中考試語文是80分，數(shù)學是90分，在老師的表揚鼓勵家長的幫助和自己的努力下我有了很大的進步。其次，我的字較以前有了很大的進步，現(xiàn)在我寫的字還經(jīng)常得到老師的夸獎。再次，上課我的小動作少了，聽課更專心了，回答問題也積極了；我還不是班里最好的學生，在許多方面我還要繼續(xù)努力，爭取更好的成績。
文明之星——李婉欣。
我是一(1)班的李婉欣。這次，我很榮幸地站在這個可以展現(xiàn)自我的舞臺上競選“文明之星”。在學校里，我是一名講文明的好學生。我看到老師都能主動問好，那清脆、甜美的聲音在老師耳邊久久回蕩。我在樓梯口、操場上看見垃圾都能十分主動地撿拾起。我?guī)缀鯊膩矶疾恢v臟、粗話，看到有同學在做不文明的事，我能及時地加以勸阻。記得有一次，我們班的趙沖同學講臟話。我聽見了，對他說：“趙沖同學，還記得顧老師教過我們，做為一名紅領巾少先隊員，應該做到講文明，不講粗話、臟話。這句話難道你忘了嗎”“不，我沒忘?！薄斑@就對了，以后請你注意并加以改正?！彼犃?，難為情地低下了頭。
我就是這樣一個講文明，懂禮貌的學生。希望能博得老師和同學們的支持。謝謝。
科技之星——翟龍飛。
我是一年級一班的學生，愛學習愛科學，讀過許多關(guān)于科學知識的書籍，注意觀察，喜歡設計各種各樣的玩具，會折紙、會畫畫，在2006年10月學校組織的探索大自然活動中，榮獲最佳設計獎。以后，我會認真學習，注意觀察，勤動腦筋，成為一名真正的科學家。
寫作之星——張文灝。
我叫張文灝，是東營區(qū)一中小學一年級一班的學生，自從進入學校以來，我認真學習，能自覺遵守學校各項規(guī)章制度的小學生守則。尊敬老師，團結(jié)同學，上課能認真聽講積極發(fā)言，課后能積極鉆研，在家里我喜歡看好多好多的兒童書刊，有《格林童話》、《十萬個為什么》、《科學小實驗》、《伊索寓言》等等，我放學做完作業(yè)之后，就會閱讀大量的書籍，受到了爸爸媽媽的表揚，也提高了我的寫作水平。今后我會繼續(xù)努力看書，為以后的寫作打下更好的基礎。
英語之星——郝淑婧。
我喜歡英語，并具備良好的英語表達能力，積極參加學校組織的英語活動。我要感謝我的英語老師，她為了讓我們快速提高口語，每次授課都精心為大家準備許多資料，還組織大家作游戲來學習英語。課上，我認真聽，認真讀；課下，我認真復習。這樣以來，我的口語表達能力有了很大提高。這次，我很榮幸評上了“英語風采之星”。謝謝各位老師和同學們，我會更加努力的！
小小數(shù)奧之星——褚瑞軒。
作為一名一年級的小學生，能被評上數(shù)奧之星，當然很高興。我在上幼兒園時，就表現(xiàn)出了對數(shù)學的濃厚興趣，在很小時，就能數(shù)數(shù)到100了，而且能夠進行一些10以內(nèi)的簡單加減運算，并能夠給別人出簡單的數(shù)學應用題、給別人講解做題方法等。當然，我在學習中表現(xiàn)得也很粗心，有些簡單的運算也會出錯，而且有時還很急躁，對一些題不求甚解，這些毛病希望老師在今后的教學中注意引導，因材施教。真心的希望在老師的大力教導培育下，我的數(shù)學成績能夠芝麻開花——節(jié)節(jié)高！
環(huán)保之星——馬睿澤。
我叫馬睿澤，是一、一中隊的一名小隊長。我們學校是綠色學校，老師天天給我們講環(huán)保的重要性，意識已深入我心。雖然我年齡小，但我每天早晨我早早地來到教室，先把教室里的地面檢查一遍，如有垃圾及時地把它清掃掉，然后排好桌椅，又趕緊把黑板擦個身、把講臺洗個臉，最后給的花花草草送去清涼的茶水。中午，我都抽空給衛(wèi)生角整理整理。每次放學后自己留在最后整理無論是校園里，還是馬路上，只要我看見廢紙，我都會彎腰撿起。只要看見有人亂丟垃圾，我都會上前制止。我不僅愛護一草一木，更愛護家鄉(xiāng)的一鳥一獸。我從來不捕捉這樣可愛的小生靈。記得有一次，我與小伙伴欽欽從奶奶家走過，忽然從一棵樹里飛出一只大鳥，小伙伴一看，樹杈上有一只鳥窩，鳥窩里有四只毛還未長全的幼鳥，欽欽說：“我們把這鳥窩拿去，將里面的小鳥分了吧！”我連忙說：“不行，不行！這四只小鳥失去了媽媽，已經(jīng)夠可憐了，你卻還要將它們分了，那是多么殘忍啊！你們老師難道沒有教過你們要愛護一鳥一獸?！睔J欽連忙把鳥窩放了回去，我們倆就走了。
我現(xiàn)在是一名環(huán)保之星，將來更是一名名副其實的環(huán)保之星。大家看我的行動吧！
三好學生——張宇飛。
我叫張宇飛，在一年級一班學習已經(jīng)半年了，半年來，在老師的辛勤培育下，我已經(jīng)成長為一名合格的小學生，我非常感謝老師對我的精心教導。
班級是一個大家庭，我在這個家庭里快樂地生活，成長。在學校我認真聽老師講課，積極回答老師提出的問題。自習課上，我不但管好我自己，還督促身邊的其他同學，讓他們遵守紀律。課下，我與同學們和睦相處，我們一起做游戲，跳繩，但是我們不會亂打亂鬧，不會給我們班級扣分。
在家里，我按時完成家庭作業(yè)，自己的事情自己做。還能做一些力所能及的家務勞動，如掃地，刷碗，整理房間等。在媽媽生病的時候，主動關(guān)心媽媽，減輕她的痛苦，因為媽媽快樂，我更快樂。
同時我還積極參加班里組織的各項活動、跳繩比賽、拔河比賽、藝術(shù)節(jié)等到處都有我的身影。我覺得為班里爭光是我的責任，我很快樂。
我也是一個保護環(huán)境的好孩子，愛護花草樹木，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，具有良好的心理素質(zhì)和行為習慣。
今后，我要更嚴格的要求自己，能給同學們起到模范帶頭作用，讓我們班成為我校最優(yōu)秀的班級。
藝術(shù)之星——黃海貝。
活潑可愛是我的天性，快樂成長是我的目的。在區(qū)一中生活的一個學期，我積極參加班級和學校組織的各項文體活動，并取得了良好的成績。我熱愛繪畫、剪紙、舞蹈、唱歌等藝術(shù)活動，并報名參加了校內(nèi)和校外的幾個培訓班，以提高自己的能力，爭取為班級和集體做出更大的貢獻。我遵守紀律，尊敬師長，是一個熱愛集體的好學生。同時，還積極幫助和團結(jié)其他的同學一起搞好文體活動，為班級建設貢獻自己的一份力量。我在一年級一班的一個學期的學習和生活，我的進步和成長是有目共睹的，我生活的非常快樂，更取得了很大的進步，我非常高興，家長更是高興。在此，對老師付出的辛勤的勞動表示忠心的感謝！
體育之星——劉茂增。
作為一名一年級的小學生，能夠評上體育之星，我想這是對我的肯定與鼓勵，在此，我非常感謝老師的培養(yǎng)與信任。我無論在學習上還是紀律上都有了很大的進步，通過前兩個月的學習，就能做到很快適應了學校的生活。我的語文成績不太好，我就用晚上別人玩兒得時間讓姐姐給我補課，每天回家先寫作業(yè)，上課時認真聽老師講課，遵守課堂紀律，一學期了在我的努力和老師的幫助下，學習成績也有了很大的提高。在學校舉行的越野賽和跳繩比賽中，都取得了較好的成，跳繩比賽我還奪得了冠軍，課間我和同學一起做游戲，教給他們跳繩技巧，我想體育之星是一個全面的稱號，僅有這一點點是遠遠不夠的，我會在今后的學習與生活中加倍努力做一個優(yōu)秀的體育之星。
閱讀之星———馬千禧。
馬千禧自從上學以來，在一中良好校風的熏陶之下，在各位老師的辛勤培育和細心呵護之下，在本班小朋友的熱心幫助之下，同時也在他自己的努力下有了長足的進步。
馬千禧的閱讀來源于對知識的渴求。他在上學之前就有“打破砂鍋問到底”的習慣。上學以后的“為什么”更是與日俱增。為了增強孩子的求知欲，我們有時是裝迷糊，有時是故意不說，每逢此時，看到孩子失望的表情，暗自竊喜。有一次，他又跑過來問我：“媽媽，有件事不明白”我說：“小東西，又有什么不明白的啦”他說：“以前，用提壺燒水，冒出來的氣是熱的，而且還能把壺蓋推動。那咱家的加濕器也有氣冒出來怎么推不動蓋呢”我說：“這個問題我也不知道?！彼f：“那怎么辦呢”我故意問：“想知道嗎媽媽買的那本書上有?！彼宦牐D(zhuǎn)身就找書去了。從那以后，他有事沒事的就喜歡一個人找本書翻一翻，有時還來考一考我，當我不“明白”時，更是神氣，煞有介事的說：“這，你也不知道哇”
學風之星——康偉華。
我叫康偉華，是一年級一班的學生，今年六歲半，平時，我最大的愛好就是讀書，爸爸、媽媽、姑姑經(jīng)常送給我許多好看的圖書。星期天，我最喜歡去的地方就是圖書音像城，在那里，我可以看好多好多的書，非常喜歡的，爸爸媽媽就幫我買下來，現(xiàn)在，我已經(jīng)有二百多本書了。
每天放學回家，我看到書櫥里一本本的書，就好像看到許多小朋友在向我招手，暢游在書的海洋中，仿佛進入了一個奇妙的世界：從賣火柴的小女孩面對的那個寒冷的冬夜到哪吒傳奇中奇妙的海底世界，從唐僧師徒降妖除魔的艱辛歷程到貓和老鼠的斗智斗勇，從孔融三歲讓梨到曹植的七步成詩。讀書讓我一天天變得更加懂事，學習的時候，也輕松多了。
讀書時，我最喜歡的是優(yōu)美的兒歌小詩，我能背誦好多首詩歌呢，其中的一首《天空像老師的胸膛》，我在區(qū)一中學校藝術(shù)節(jié)上朗誦過，感覺還不錯。我要朗讀詩歌，背誦詩歌，熱愛生活，讓每天的生活像詩一樣美。
今后，我要讀更多更多的書，不斷增長本領。
一年級學生入隊家長的發(fā)言稿篇十四
各位尊敬的家長朋友：
今天讓各位家長看看孩子的作業(yè)，是想讓你對孩子的學習情況有所了解；如果你對自己孩子的作業(yè)不滿意，請你一定要反思自己平時對孩子的付出。今天不是讓你抓住孩子的缺點，回家對孩子訓斥甚至打罵，而是希望通過這次機會，家長回家后能與孩子心平氣和的坐下來，與孩子面對面的溝通與交流，從溝通與交流中，了解孩子在生活中有哪些方面的愛好、需要克服哪些缺點以及學習中是否有困惑，指出孩子在成長過程中自身的優(yōu)點及孩子今后的努力方向，從而有針對性的幫助孩子快樂學習和健康成長，更好地幫助孩子樹立自信，突破自己，讓孩子能更好地面臨下半年初中生活。
其實，孩子在成長過程中（指做人、做事和學習）就是不斷的犯錯——成長——犯錯，就是需要家長和老師不斷的幫孩子糾錯、改錯，最終成為一個優(yōu)秀的孩子。
一學期以來，針對孩子的做人做事以及學習情況，我想從以下幾方面與各位家長探討、交流，并思考怎樣來教育、引導孩子學會做人做事及學習。
第一：作為家長，你對自己的人生有何感悟？你期望孩子今后的人生路怎樣走？家長從老家把孩子帶到省會城市的學習目的在哪里？今天你看到自己孩子的家庭作業(yè)、課堂作業(yè)及期末考試成績后，你想對老師和孩子說些什么？（家長可以與老師面對面交流，也可以把你的想法寫到孩子的試卷空白的地方上。）。
第二：作為家長，請你思考以下幾個問題，每天你為孩子做了什么，（不是簡單的吃住，而是指精神層面的。）是否有計劃、有目的的引導孩子每天看書學習；孩子小學六年來，每個月讀了哪些書？一年讀了幾本書？六年前，當你領著孩子走進校門時，曾經(jīng)是否想過對孩子今后的人生有某種期望？你認為孩子在這六年成長過程中得到了什么？又失去了什么？（指孩子在成長過程中，為人處事的能力，良好的學習習慣、學習態(tài)度、思維品質(zhì)等方面的得與失）。
其實，孩子的智商差異不是很大，但是注意力差異就大了。孩子上課注意力集中與不集中，是決定孩子學習成績的主要原因。學的知識會了產(chǎn)生興趣，不會了就想法子拖拉，甚至在老師檢查作業(yè)時撒謊，慢慢就養(yǎng)成了不良習慣。
第三：作為教師，我想說的是：“家庭教育是人生一生教育的起點和基礎，具有學校教育不可替代的重要性?！焙⒆咏】?、快樂的成長是需要家長付出的，付出家長的時間、精力甚至財力。但我從孩子每天的家庭作業(yè)來看，一些家長幾乎沒有關(guān)注孩子的學習情況和心理情況，以至于孩子對自己的每天學習狀態(tài)和學習目標處于游離狀態(tài)。
其實，家長的觀念是孩子人生的起跑線。“學習與不學習的孩子，在每天看來是沒有任何區(qū)別的；在每個月看來也是差異微乎其微的；在每年看來的差距雖然明顯，但好像也沒什么了不起的；但在每5年來看的時候，那就是財富的巨大分野；等到了10年再看的時候，也許就是一種人生對另一種人生不可企及的鴻溝?！?BR> 第四：我的教育理念是（也可以說是我作為教師的職責吧）：讓每個孩子受到良好的數(shù)學教育，幫助孩子形成認真勤奮、獨立思考、合作交流、反思質(zhì)疑等良好學習習慣。孩子即將面臨小升初，我將盡力指導孩子們做好預習、復習、鞏固等良好的學習環(huán)節(jié)和學習態(tài)度。
最后，我想說：孩子的教育重在平時，“孩子現(xiàn)在或?qū)碡毟F不是孩子的錯而是做父母的錯，因為在孩子小的時候，父母沒給他正確的人生觀?！?BR> 請家長切記-----你期待什么，你和你的孩子就會得到什么！
以上是本人在教育教學中的幾點感想，如有不到之處，請家長們諒解。
謝謝各位家長，再見！
一年級學生入隊家長的發(fā)言稿篇十五
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
我是一年一班的宋威衡，今天我演講的題目是《讀書，伴著我成長》。
我愛讀書，從小就愛。媽媽說，我還未出生時，碰到好書，媽媽就先買下。一是念給肚子里的我聽，二是等我長大后，讓我自己讀。也許在媽媽肚子里時，我就受到了讀書的熏陶。據(jù)媽媽說，在我四歲時，還做過一首小詩呢：
月亮，你一個人在天上怕不怕，快下來，讓我抱抱你吧！
月亮，你一個人在天上跟誰玩？快下來，讓我跟你玩兒吧！
小時候，我常問爸爸、媽媽一些有趣的問題“為什么我們有影子？”、“為什么天上的星星掉不下來？”爸爸、媽媽總是耐心的給我講。我問他們“為什么你們什么都懂？”媽媽說“看書看得唄！等你長大了，會看書了，肯定比我們懂的還多！”于是，在每個夜晚，在我臨睡前，媽媽總是給我讀上一會兒書。我經(jīng)常是伴著讀書聲進入夢鄉(xiāng)。
現(xiàn)在我長大了，上學了，在老師的幫助下，我學會了認字，可以自己讀書了。于是我經(jīng)常纏著媽媽給我買書、幫助我讀書，不斷在書里汲取“營養(yǎng)”，豐富了自己的知識，學會了做人的道理。
讀書，讓我知道祖國的疆域遼闊，讓我知道祖國的大家庭里有56個民族；讀書，讓我勤勞勇敢樂于助人，讓我知道什么是丑惡，什么是善良。
同學們，讓我們一起來讀書吧！讀書會讓我們快樂！讀書會讓我不斷進步！擁有書，我們就擁有美好的明天！
謝謝大家，我的演講完畢！
一年級學生入隊家長的發(fā)言稿篇十六
尊敬的各位家長：
大家好！非常感謝各位家長從百忙之中抽出時間前來參加今天的家長會。本次家長會是您的孩子步入小學階段的第一次正式的家長會。對于您，對于我們，對于您的孩子，這都是一次非常有意義的聚會，也是一次非常必要的聚會。我想大多數(shù)家長對我都還不熟悉，我先自我介紹一下。我就是這個班的班主任，也是這個班的語文課老師。
非常感謝大家對我們學校的信任，把孩子送到了xx小學，幸運的是因為孩子我們坐在了一起，希望我們之間能成為朋友。我真誠的希望各位家長能珍惜這份緣，咱們相互尊重，相互信任，相互理解，共同努力，一起為孩子們的成長鋪一條康莊大道。
接下來，我就一年級新生入校后的一些問題和大家做一下交流，希望大家聽好、記好，不當之處敬請原諒。
孩子從幼兒園步入學校，是一個非常大的飛躍，所以做好這個階段的`銜接的工作十分重要。小學和幼兒園活動有很多不同。入學前，孩子的主導活動是游戲，入學后，孩子的主導活動由游戲轉(zhuǎn)為學習，他們要在課堂上認真地、系統(tǒng)地學習文化科學知識，完成各科作業(yè)，并要認真地遵守學校、班級的各項規(guī)章制度。他們的生活和學習由松散、隨意轉(zhuǎn)向嚴格、認真。這種根本性的變化，可能在入學后的一段時間內(nèi)會對孩子們的生理、心理造成一定的影響，形成較大的壓力。為了減輕這種壓力，讓孩子很好的適應學校的學習生活，家長應給孩子更多的關(guān)注，幫助孩子順利渡過這個關(guān)鍵期，盡快適應小學的學習生活。
1、學校的作息時間。
（1）請您一定要按時送孩子上學，盡量不要遲到，以您的實際行動教育孩子做事要有時間觀念，要嚴格遵守規(guī)章制度。送孩子的時候請您送到學校門口，讓孩子自己走到教室，鍛煉孩子的自理能力。如沒有特殊情況，請家長不要隨意進出學校。
（2）接孩子的家長請在大門口的黃線外等孩子。等我?guī)Ш⒆觽兣抨犠叱鲂ｉT，整隊后解散時，您再招呼自己的孩子回家，同時要跟老師打好招呼，不要在中途就把孩子接出去，更不能在門口擁擠或是隨意進出校門。請大家理解學校的工作，所有的規(guī)定都是為了咱們孩子的安全。一年級孩子上下學必須要有家長接送，來接孩子最好固定一個人，防止一方家長剛接走，另一方不知情又來找老師要孩子，老師看見還好說，人多老師不可能全看到，這時多讓人著急，千萬要在接孩子上上心。如果遇到特殊情況實在不能及時接孩子，請您一定要和老師提前打好招呼，告訴孩子不要亂跑或獨自回家。我們老師現(xiàn)在是5：30下班，最晚給你看到這個時候，有事最好在這之前來接。接孩子時不要來得過早或過遲，過早，您會等得不耐煩，浪費您的寶貴時間。過遲，孩子等急了，如果趁老師不注意溜了，萬一出意外了對誰都不好。所以家長最好提前5——10分鐘左右到指定的地點來接，不允許托的時間太長，有特殊情況的要提前打電話。
（3）孩子有病事假或是在校時要臨時外出，家長一定要事先向老師請假。2、在家的作息時間。
孩子上學后，家庭是孩子學習的重要場所之一，家庭學習環(huán)境的準備是項重要內(nèi)容。您不防從以下幾個方面為孩子創(chuàng)設良好的家庭學習環(huán)境。
給孩子準備獨立的學習小空間，有張屬于孩子的小書桌，一個小書柜即可，重在安靜、整潔。教會他寫自己的名字；記住家里的電話號碼、家庭住址、父母單位、父母的電話號碼；會用簡單的一兩句話介紹自己和家人。孩子在做作業(yè)的時候，家長一定要給孩子創(chuàng)造一個安靜的環(huán)境，可以在一旁看書、看報，給孩子一種共同學習的氛圍。當孩子做完作業(yè)以后，家長在與孩子一同檢查作業(yè)，教給他檢查的方法；孩子有不懂的問題，也在這時進行輔導為孩子選擇好臺燈：一般用光線柔和的白熾燈，5—20瓦，左側(cè)取光，燈臂可調(diào)整，燈罩將燈泡全部遮蔽以免眩目，開關(guān)安全、方便。
1、書包：要給他準備一個合適的雙肩式書包，大小宜跟孩子的身高以及教室格子大小相適宜。要求是質(zhì)料要輕、肩帶要寬闊，功能不要太多，在上面顯眼的地方寫上孩子的班級、姓名。
2、樸素大方裝飾少的筆袋或塑料質(zhì)鉛筆盒1個。
3、鉛筆：棱桿hb或2h木制鉛筆10支，上學帶4—5支即可（前一天晚上您幫孩子或讓孩子自己削好）。
4、橡皮：白色、長條形繪圖橡皮。
5、小型削筆機或轉(zhuǎn)筆刀一個。
6、尺子：尺子準備15cm的小直尺即可，小直尺有兩個長邊，要買那種一邊是平直的，另一邊是波浪紋的。
7、墊紙板：白色、32開（作業(yè)本大?。?—3個。
8、美術(shù)用具：水彩筆（12色）、膠棒、色卡紙。
9、體育用具：合適的運動鞋。
10、小型削筆機或轉(zhuǎn)筆刀一個。
11、準備書皮。為孩子把書包上書皮，并初步認識書名，每本書都寫上名字，以免到學校以后混淆。教育孩子愛護書籍。
12、水瓶：在夏季秋季給孩子準備鋼塑的透明小水瓶即可，春節(jié)冬季孩子要喝熱水，準備小保溫瓶式的水瓶最佳。
一年級學生入隊家長的發(fā)言稿篇十七
各位家長、老師、同學們：
大家好!我叫，是某某班的班長，歡迎各位家長來到我們學校參加家長會，今天我很高興能在這里代表全班同學向在座的各位家長匯報我們在學校里的情況。
首先我高興的告訴各位家長，我們班現(xiàn)在變化可大了，同學們的學習有了很大的進步，我們都非常愛我們的班級，大家彼此親如兄弟姐妹，各方面成績優(yōu)秀，經(jīng)常受到學校領導的表揚，我班的手抄報在全校是最有新意的，我們班的黑板報是最美的，我們班的紀律是最好的，我班的衛(wèi)生是最棒的，我們班的課間操是最整齊的，這巨大的變化，是老師和各位家長的教育以及全班同學的努力換來的!我為自己是這個班的一分子而感到驕傲自豪。
一個優(yōu)秀的班集體離不開老師的教育。我們的班主任王老師，對我們要求非常嚴格，但同學們都非常喜歡她，因為我們深知嚴師出高徒的道理。正因為她的嚴格要求，我們班的同學在學習、紀律、衛(wèi)生等方面才有了很大進步。
另外，我們的數(shù)學老師魏老師，他是一名和藹可親的老師，同學都喜歡他。還有我們的英語老師，她不僅漂亮，而且課上得非常生動，我們都喜歡她的課。還有科學、音、體和信息技術(shù)老師等，他們都很優(yōu)秀。
當然，我們還有很多很多優(yōu)秀的老師、孫永敏、杜紅梅、劉寶鈺、許崇嬌、董濟夢、劉彥霞、謝成飛、史成羽、史麗敏、楊寶進、呂志超等。
最后，我代表我們班的全體同學向老師和家長們保證，在老師和家長的關(guān)懷下，我們在新的學期更上一層樓。就如我們的班級目標那樣：做最好的自己，創(chuàng)最好的班級!
第二篇。
尊敬叔叔、阿姨、老師：
你們好!
很高興你們能在百忙之中抽空來參加這次會議。我代表班全體同學歡迎你們的到來，并向你們致敬!
我們學校和班級有很多書，只要有空就可以在書海中遨游;我們的老師。
教學。
認真，并且像爸爸媽媽一樣關(guān)心愛護我們;我們的同學團結(jié)友愛像兄弟姐妹一樣和好。學校的營養(yǎng)餐美味可口，經(jīng)常吃雞腿，鹽蛋、豬肉等營養(yǎng)的菜肴。
我們學校還經(jīng)常開展各項豐富多彩的活動，我們的張麗麗同學在全?？鞓反蠹页璞荣愔袠s獲全校第一名，還獲得省級證書。
各位叔叔阿姨，我們的進步成長離不開每一位家長老師的培養(yǎng)。首先我代表全體同學向各位家長和老師表示衷心地感謝!
請你們放心，我們一定會好好學習，決不辜負你們對我們的期望，用最好的成績報答父母和老師對我們的培養(yǎng)。最后請各位叔叔阿姨要多關(guān)心孩子的學習!謝謝大家!