職場(chǎng)是每個(gè)人都需要面對(duì)的挑戰(zhàn)，我們時(shí)常需要對(duì)自己在工作上的表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)。寫總結(jié)時(shí)要準(zhǔn)確把握要點(diǎn)和重點(diǎn)，突出核心內(nèi)容，避免以次要的事項(xiàng)影響文章的重要性。以下是一些成功人士的經(jīng)驗(yàn)分享，希望能夠?qū)δ兴鶈l(fā)。
榜樣的發(fā)言稿篇一
同學(xué)們，你們知道嗎？11月11日是我們孫中山先生的誕辰。孫中山年輕的時(shí)候是一名醫(yī)生，后來(lái)看到老百姓生活在水深火熱之中，就放棄了醫(yī)生這份職業(yè)，投身于革命，最終成為了偉大的革命家。因?yàn)閯?chuàng)建了中華民國(guó)，他又被當(dāng)時(shí)的人們尊稱為國(guó)父。孫中山把他的一生奉獻(xiàn)給了我們的祖國(guó)中國(guó)。
下面我們來(lái)聽一個(gè)關(guān)于孫中山先生的小故事。有請(qǐng)一4班的一位同學(xué)為我們說(shuō)說(shuō)。
孫中山一生喜歡讀書。他在英國(guó)留學(xué)時(shí)，生活很艱苦，幾乎連吃飯的錢都沒(méi)有。好朋友為了幫助他，給了他40英鎊。幾天后，好朋友去看孫中山。他敲了半天門，都沒(méi)有人答應(yīng)。過(guò)了好一會(huì)兒，孫中山才來(lái)開門。孫中山不好意思地說(shuō)：對(duì)不起，我正在看書，沒(méi)聽見敲門聲。
好朋友走進(jìn)孫中山的宿舍，看見桌子上擺滿了新書，買這些書大概需要30英鎊。他覺得很奇怪，便問(wèn)孫中山：你連吃飯的錢都不夠，還有錢買書？這是用你給我的錢買的。朋友說(shuō)：應(yīng)該多買些好吃的。孫中山笑著說(shuō)：我覺得買書比買吃的更重要。
希望大家學(xué)習(xí)孫中山先生熱愛讀書的精神，讓我們與書為伴、與書為友。
榜樣的發(fā)言稿篇二
老師們、同學(xué)們：
大家上午好！今天我講話的題目是《向身邊的榜樣學(xué)習(xí)》。
各位同學(xué)，你有自己的榜樣嗎？你的榜樣是誰(shuí)？是世界首富比爾·蓋茨，還是流行歌壇天王周杰倫，是默默無(wú)聞無(wú)私奉獻(xiàn)的志愿者，還是抗震救災(zāi)中的英雄人物？比爾·蓋茨的財(cái)富固然令你心動(dòng)，但更重要的是他對(duì)慈善事業(yè)的付出。周杰倫的音樂(lè)幾乎令所有年輕人心動(dòng)，但更重要的是他對(duì)人生夢(mèng)想的執(zhí)著追求。無(wú)論是志愿者還是英雄人物，他們的奉獻(xiàn)精神都讓我們深深感動(dòng)。
我們不需要像榜樣一樣令人羨慕的輝煌成就，而是需要這些榜樣精神時(shí)刻激勵(lì)我們成長(zhǎng)，為我們的人生指引方向。其實(shí)，在我們的身邊也不缺乏這樣的例子，我們身邊的榜樣同樣值得我們學(xué)習(xí)。
只要你是有心人，你就不難發(fā)現(xiàn)，你的身邊有一批勤奮學(xué)習(xí)的同學(xué)，他們?cè)谡n堂上專心致志，踴躍發(fā)言，在課間他們或埋頭寫作業(yè)、或熱烈的討論問(wèn)題、或走進(jìn)老師的辦公室請(qǐng)教疑難問(wèn)題。
只要你是有心人，你就不難發(fā)現(xiàn)，你的身邊有一批關(guān)心班集體、熱愛學(xué)校的優(yōu)秀典范，他們會(huì)自覺遵守校規(guī)班紀(jì)，主動(dòng)拾起教室里、校園路道上的垃圾送進(jìn)垃圾箱；他們會(huì)拾金不昧，主動(dòng)幫扶學(xué)習(xí)、生活有困難的同學(xué)；他們會(huì)自覺的、勇敢的與校園不文明行為作斗爭(zhēng)。
只要你是有心人，你就不難發(fā)現(xiàn)，你的身邊有一批校園紳士、淑女，他們儀表端莊，著裝整潔、樸素，舉止優(yōu)雅、文明；他們不會(huì)在課間吵鬧、尖叫，追逐、搞打，嬉笑、怒罵；他們拒絕奇裝異服，拒絕另類的追求；他們享受著現(xiàn)代物質(zhì)文明，更崇尚幾千年積淀傳承下來(lái)的中華傳統(tǒng)美德。
世界文化名人，法國(guó)著名雕塑家，奧古斯特·羅丹說(shuō)過(guò)，“生活中不是沒(méi)有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！蓖瑢W(xué)們，只要你是有心人，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，在你的身邊有一大批值得你尊敬、值得你學(xué)習(xí)的榜樣，榜樣的力量是無(wú)窮的。著名的哲學(xué)家法杰耶夫曾說(shuō)過(guò)：“青年的思想越被榜樣的力量所激勵(lì)，就越會(huì)發(fā)出強(qiáng)烈的光輝?！痹谖覀兊纳钪?，榜樣就像一盞明燈，照亮我們前進(jìn)的方向；榜樣就像火紅的太陽(yáng)，給我們奮進(jìn)的力量。
學(xué)習(xí)身邊的榜樣，第一要學(xué)習(xí)他們的責(zé)任心。因?yàn)檫@些同學(xué)首先對(duì)個(gè)人有著強(qiáng)烈的責(zé)任感，他們知道自己該做什么，怎樣做才對(duì)得起自己、對(duì)得起家庭、對(duì)得起學(xué)校、對(duì)得起社會(huì)。其次，他們對(duì)班級(jí)十分地?zé)釔?，班集體中若更多地有這些同學(xué)存在，相信這個(gè)班集體也會(huì)更加優(yōu)秀。而且，用這種責(zé)任心去對(duì)待我們的學(xué)校，有人人都是一高形象代言人的主人翁意識(shí)，我們的校園也會(huì)更加完美！
學(xué)習(xí)身邊的榜樣，第二要學(xué)習(xí)他們的態(tài)度。態(tài)度決定一切，態(tài)度決定高度”。我們身邊的榜樣，同樣有著正確的人生態(tài)度。對(duì)待學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)態(tài)度的端正是他們制勝的第一步。對(duì)待夢(mèng)想，他們執(zhí)著地追求，永不放棄，才有了屬于自己的成就，更重要的是，在追求夢(mèng)想的過(guò)程中他們收獲了許多人收獲不到的快樂(lè)。
學(xué)習(xí)身邊的榜樣，第三要學(xué)習(xí)他們的行為規(guī)范。行為規(guī)范體現(xiàn)著一個(gè)人的素質(zhì)，行為規(guī)范良好的同學(xué)，也需要我們?nèi)W(xué)習(xí)，再進(jìn)行自身改進(jìn)，你就一定會(huì)有所收獲。
那我們?cè)撊绾螌W(xué)習(xí)身邊的榜樣呢？
第一，我們應(yīng)該對(duì)待他人有一種欣賞的態(tài)度。欣賞他人得到的回報(bào)是超值的，就如同通過(guò)欣賞本想得到一片楓葉，而得到的卻是一片楓林。雖然這些榜樣并算不上有什么豐功偉績(jī)，但學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)如同光芒四射的燭光，把人生之路照得耀眼通明。只有善于發(fā)現(xiàn)你的榜樣，才能去學(xué)習(xí)。
第二，我們應(yīng)該從小事做起。我們都應(yīng)該記住“小事成就大事，細(xì)節(jié)成就輝煌?！彼?，從現(xiàn)在這一刻起，從每一處細(xì)節(jié)入手，汲取他人的優(yōu)點(diǎn)，向我們身邊的榜樣學(xué)習(xí)。一切皆有可能！別人可以，你也一定可以！
同學(xué)們，不要說(shuō)從明天開始，明日復(fù)明日，明日何其多？榜樣就在我們身邊，我們的提升也就在身邊！
每個(gè)人都只是一塊粗糙的石頭，但只要你不斷地去磨礪它，給予它，充實(shí)它，石頭可以打磨成光滑的玉石，同樣，你的人生也可以更加完美！孔子云：三人行，必有我?guī)熝?。同學(xué)們，讓我們共同向身邊的榜樣學(xué)習(xí)，一定可以從各方面提升自己的素質(zhì)，相信大家都會(huì)驚喜地看到自己的成長(zhǎng),我們的校園會(huì)也因你更精彩！
謝謝大家。
榜樣的發(fā)言稿篇三
尊敬的孔老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！看到今天的交流會(huì)主題，我內(nèi)心很溫暖。我想和大家分享的主題是“修身養(yǎng)德，幸福圓滿”。
生活在21世紀(jì)，理應(yīng)是幸福的。但是，我們耳邊卻時(shí)常聽到抱怨與哀泣，看到冷漠與仇恨。到底幸福是什么，它的模樣是哪般？不妨先讓我們穿越到五千年前，品品孔顏之樂(lè)，也許答案會(huì)浮出水面。
孔顏之樂(lè)，樂(lè)在淡泊忘利，好學(xué)忘憂，修身養(yǎng)德，追求自由。調(diào)皮可愛的孔子即使“飯疏食飲水”，卻還能枕著手臂，樂(lè)在其中地治學(xué)傳道，視富貴如浮云，追求淡泊名利的君子人格；顏回“一簞食，一瓢飲，在陋巷”，卻能不改其樂(lè)，保持安貧樂(lè)道的心靈狀態(tài)；周敦頤“以道充為貴，身安為富”，程顧“吟風(fēng)弄月而歸，有‘吾與點(diǎn)也’之意”，悟透了“富貴乃小，心靈的安身立命乃大”的人生道理。
可是，“孔顏之樂(lè)”卻成為當(dāng)下的難求之福。外在物質(zhì)的豐富，科技的發(fā)達(dá)似乎并不能讓幸福成正比增長(zhǎng)。多少人為一套高價(jià)學(xué)區(qū)房奔走忙碌，脊背壓彎；多少人為孩子不輸在起跑線，身心疲憊；多少人為提職加薪起早貪黑，無(wú)暇其他；多少人為情感糾葛生無(wú)可戀，一跳“絕塵”？多少青少年不知為誰(shuí)而學(xué)沉迷網(wǎng)絡(luò)，不可自撥……心靈的負(fù)重和德行的缺失，讓現(xiàn)代人的心靈蒙上了一層陰影，看不清幸福的樣子。
那么，如何才能樂(lè)而忘憂，走向幸福？這值得我們?cè)谧拿恳粋€(gè)人深思。我覺得，從孔顏二圣，從程頤、程顥兩位大師身上，去探尋“孔顏之樂(lè)”，會(huì)更容易明白幸福是什么。
首先是青年不失向?qū)W之心。孔子“學(xué)而不厭，誨人不倦”；顏回“好學(xué),不遷怒,不貳過(guò)”；周敦頤好學(xué)善思，創(chuàng)《太極圖》；程頤一生鉆研《周易》，闡釋易學(xué)要旨。可見，不樂(lè)學(xué)，不解惑，不安身，不幸福。新時(shí)代的青年，不孜孜以求，樂(lè)學(xué)善思，無(wú)以安身立命，自然不能得到幸福。
其次，注重精神提升，追求精神幸福。簞食瓢飲，只為一縷花香。放下物欲，只為一朵水仙。青年人少重視名利，多追求初心，才能精神自由，創(chuàng)造更多可能。廣東小伙黃楓杰潛心學(xué)技術(shù)，24歲便成為國(guó)家級(jí)技能大師，用工匠精神走出一條幸福人生路。青年人堅(jiān)守初心，追求精神自由，才能獲得幸福人生。
再有，青年人勇于擔(dān)當(dāng)，牢記使命。00后陳祥榕為國(guó)捐軀，含笑而去，日記中“清澈的愛，只為中國(guó)”成為他一生使命的宣言。個(gè)體幸福是圓滿，社會(huì)幸福是至善。至善圓滿的和諧景象才是我們追求的幸福愿景。
同學(xué)們，未來(lái)的你會(huì)幸福嗎？請(qǐng)參悟“孔顏之樂(lè)”，秉承初心，修身養(yǎng)德，幸福圓滿，做一個(gè)新時(shí)代的幸福青年！
我的發(fā)言結(jié)束，謝謝大家！
榜樣的發(fā)言稿篇四
大家上午好！我叫張惠，是三十一室的一名成員。今天我演講的題目是《奉獻(xiàn)青春，共鑄強(qiáng)度夢(mèng)》。
今天能夠和大家一起探討青春、敬業(yè)與奉獻(xiàn)，我感到十分榮幸。青春是讀不完的歷史長(zhǎng)卷，敬業(yè)是忙碌的身影，奉獻(xiàn)是心靈深處一曲人生的交響曲，是忠于職守，是拼搏，是熱愛并獻(xiàn)身自己從事的事業(yè)。當(dāng)敬業(yè)成為一種需求，當(dāng)知識(shí)成為一種資本，我們所有的正是青春的激情。
人可以不偉大，但不可以沒(méi)有責(zé)任心。這是微軟董事長(zhǎng)比爾蓋茨的一句經(jīng)典名言，雖然簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，但卻實(shí)實(shí)在在。責(zé)任提高能力，愛崗就會(huì)敬業(yè)。責(zé)任！此時(shí)此刻，我覺得這兩個(gè)字非常沉重，我們每一個(gè)人都應(yīng)該認(rèn)真地想一想，自己的肩上擔(dān)負(fù)著什么樣的責(zé)任！作為強(qiáng)度所的一份子，我們的責(zé)任是航空?qǐng)?bào)國(guó)，強(qiáng)軍富民。飛機(jī)結(jié)構(gòu)強(qiáng)度的研究與探索需要我們每一個(gè)強(qiáng)度人滿懷激情地投身工作，兢兢業(yè)業(yè)，忠于職守，盡職盡責(zé)。
愛崗，是我們的職責(zé)；敬業(yè)，是我們的本分；青春，是我們的資本；奉獻(xiàn)，是我們崇高的追求。用青春書寫激情，用奉獻(xiàn)詮釋自我。春蠶到死絲方盡，這就是對(duì)奉獻(xiàn)的最好注解。一滴水，只有融入大海才不會(huì)干涸，一個(gè)人，只有將個(gè)人的價(jià)值與單位的利益結(jié)合起來(lái)，聰明才智才會(huì)充分發(fā)揮，生命價(jià)值才得以完美展現(xiàn)。
人生就像在行走，在人生的旅途中，我們不妨駐足片刻，你會(huì)發(fā)現(xiàn)我們?nèi)松畛醯淖鴺?biāo)、行為的榜樣其實(shí)就在我們身邊。我所老專家李喜明總師，獻(xiàn)身航空五十多年來(lái)，用汗水見證著成長(zhǎng)，用奉獻(xiàn)丈量著價(jià)值，將自己的青春奉獻(xiàn)給了強(qiáng)度所，為我所熱強(qiáng)度事業(yè)的發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)。李總善于謀劃未來(lái)，在發(fā)展熱強(qiáng)度事業(yè)的同時(shí)，提出了更加精細(xì)的專業(yè)發(fā)展方向，在歷經(jīng)八年的磨礪與坎坷，努力與堅(jiān)持后，該專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目順利開工，項(xiàng)目完成后將填補(bǔ)國(guó)內(nèi)空白，為我所的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。跋涉的路上有多少艱辛，豐收的背后有多少耕耘？李老總是說(shuō)：做自己喜歡的事情，沒(méi)有痛苦，沒(méi)有條件。李總堅(jiān)持奮斗，用愛崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)的堅(jiān)定信念成就我們的事業(yè)，鑄就平凡中的輝煌；把自己的青春，自己的寶貴年華獻(xiàn)給了航空事業(yè)！
青春是人生最美好的季節(jié)，青春是人生最鏗鏘的篇章，青春是奮斗的歲月，讓我們?cè)谠诰礃I(yè)中完善自己的生命，在敬業(yè)中實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，在敬業(yè)中獲得真誠(chéng)和坦蕩。
今日的強(qiáng)度所，站在了一個(gè)嶄新的起點(diǎn)，開啟了轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展的新篇章。今天的航空工業(yè)，邁入了一個(gè)不斷改革的時(shí)代，走進(jìn)了一個(gè)銳意進(jìn)取的時(shí)代。青春就應(yīng)該燃燒，發(fā)出亮光才有價(jià)值，讓我們的青春之火，在強(qiáng)度所的發(fā)展中閃光，在共創(chuàng)航空事業(yè)輝煌的征程中閃耀奪目。
榜樣的發(fā)言稿篇五
觀看《榜樣3》，為他們堅(jiān)定的信念、無(wú)畏的擔(dān)當(dāng)、不懈的奮斗而感動(dòng)，更為我身邊攻關(guān)“s”項(xiàng)目的一個(gè)個(gè)榜樣點(diǎn)贊。
鑫欣技術(shù)組的姑娘們忘我的投入到新產(chǎn)品的試制，拖班、加班，無(wú)分晝夜，大家自覺的深入一線，指導(dǎo)操作者對(duì)坯件進(jìn)行校正，手把手教操作者劃線、鉆穿絲孔，跟蹤指導(dǎo)每一種產(chǎn)品每一道工序的加工，全程保姆式服務(wù)。9月14日，s項(xiàng)目多種產(chǎn)品多道工序同時(shí)加工，024、025撥叉線切割大孔和開檔、車兩端面，080線切割槽、切斷，079磨總長(zhǎng)……，每個(gè)技術(shù)員都忙得不可開交，在這樣超負(fù)荷的情況下，全體技術(shù)員甚至在辦公室吃方便面、八寶粥，主動(dòng)加班至深夜，完成了024銑用夾具的技術(shù)攻關(guān)難題。
鑫欣車間從事鉗工的牟丹平員工在“s”項(xiàng)目加工突擊中，他成為了生產(chǎn)任務(wù)完成的主力軍，他耐心指導(dǎo)其他操作者對(duì)坯件進(jìn)行校正，為了達(dá)到校正的技術(shù)要求，他對(duì)“s”項(xiàng)目一件082隔圈校正磨平面基準(zhǔn)足足用了3個(gè)小時(shí)，通過(guò)反復(fù)想辦法找基準(zhǔn)，才達(dá)到產(chǎn)品加工的技術(shù)要求。
鑫欣的車間主任賴為軍同志帶頭擼起袖子加油干。他每天工作14個(gè)小時(shí)，根據(jù)產(chǎn)品加工特性，排出詳實(shí)的日計(jì)劃，跟蹤每種產(chǎn)品每道工序的生產(chǎn)節(jié)拍，把時(shí)間細(xì)化到每個(gè)小時(shí)。為了保證總成裝配，突破撥叉計(jì)量精度的瓶頸工序，賴主任不分晝夜，堅(jiān)守現(xiàn)場(chǎng)，與工人一起堅(jiān)守在生產(chǎn)一線，同干苦，共努力。特別是，連續(xù)3-4天撥叉夜班加工需要計(jì)量定樣。正是像他們這種擼起袖子加油干的榜樣精神，才讓我們圓滿的完成了s項(xiàng)目34個(gè)品種的承制，確保了公司“s”項(xiàng)目總成裝配的時(shí)間節(jié)點(diǎn)。
我堅(jiān)信，大家攜起手來(lái)，以精進(jìn)不息的精神，火焰般的熱忱，擼起袖子加油干的沖勁，努力奮斗，綦齒明天一定會(huì)更美好。(趙文立)。
憶入黨初心強(qiáng)責(zé)任擔(dān)當(dāng)。
11月9日晚，觀看了優(yōu)秀共產(chǎn)黨員先進(jìn)事跡的《榜樣3》專題節(jié)目，節(jié)目以一葉“紅船”引入主題，以踐行新時(shí)代中國(guó)特色主義思想為切入點(diǎn)，每一位優(yōu)秀共產(chǎn)黨員登上“初心臺(tái)”，回顧自己在入黨志愿書中鐫刻的“初心”，并宣誓：我志愿加入中國(guó)共產(chǎn)黨!
節(jié)目中的榜樣來(lái)自各行各業(yè)，黨齡最長(zhǎng)的黨員是90歲高齡的原中央編譯局局長(zhǎng)宋書聲，為黨的編譯事業(yè)作出重大貢獻(xiàn)，年齡最大的預(yù)備黨員是83歲的電影表演藝術(shù)家牛犇，終生把為人民創(chuàng)作作為人生追求的“影壇常青樹”。讓我印象最深的是山西省臨汾市大寧縣的一名鄉(xiāng)村醫(yī)生-賀星龍，邊遠(yuǎn)山區(qū)條件艱苦、經(jīng)濟(jì)落后，但他扎根在那里建醫(yī)務(wù)室，下村為老百姓看病，還為許多困難戶墊付藥費(fèi)，從來(lái)不收診療費(fèi)，導(dǎo)致自己家生活要靠種十幾畝地來(lái)維持。既使在這樣的條件下，他也沒(méi)有放棄，依然留在村里為百姓治病解難。真是醫(yī)者仁心，難能可貴，真正把百姓的需要放在第一位!
這些優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，他們的人生故事各不相同，但都用不懈的努力踐行著當(dāng)初的誓言，用畢生的追求踐行著使命與擔(dān)當(dāng)。讓我也回憶起自己入黨初心，任歲月也無(wú)法沖淡的入黨時(shí)的記憶，那時(shí)心中的共產(chǎn)黨員多么神圣。從宣誓那刻起，也深深的感受到黨員的榮耀、擔(dān)當(dāng)、責(zé)任與使命。我們要不忘入黨初心，牢記職責(zé)使命，奮發(fā)進(jìn)取、用心工作，立足自身崗位，積極發(fā)揮先鋒模范作用，平凡中堅(jiān)守，在堅(jiān)守中成長(zhǎng)!
學(xué)榜樣正思想勤自勉講奉獻(xiàn)。
榜樣，就是值得我們學(xué)習(xí)的人或者事物，在這繁華時(shí)代，也需要正面的榜樣來(lái)引領(lǐng)年輕人走正路、勇?lián)?dāng)。列寧說(shuō)：“榜樣的力量是無(wú)窮的?！编囆∑酵径啻螐?qiáng)調(diào)：“身教重于言教。榜樣的作用對(duì)于青少年來(lái)講尤為重要，樹立典型的榜樣人物，讓他們正面引領(lǐng)年輕的一代認(rèn)清自己的使命與責(zé)任，明白中國(guó)以后的騰飛發(fā)展需要年輕一代人的共同努力才會(huì)實(shí)現(xiàn)。
在11月9日，我與家人共同觀看了中央臺(tái)播放的《榜樣3》。此次活動(dòng)深入宣傳貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神，以“不忘初心、牢記使命”為主題，通過(guò)先進(jìn)代表訪談、典型事跡再現(xiàn)、嘉賓現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)、分享入黨初心等多種形式，著力講好新時(shí)代新故事，既展現(xiàn)了共產(chǎn)黨人“不忘初心、牢記使命”的執(zhí)著堅(jiān)守，又彰顯了共產(chǎn)黨人“信仰堅(jiān)定、心系群眾、勇于擔(dān)當(dāng)、創(chuàng)新奉獻(xiàn)”的精神風(fēng)貌。
給我印象很深的是馬克思主義經(jīng)典著作翻譯家宋書聲、妙手仁心的“80后”鄉(xiāng)村醫(yī)生賀星龍、筑夢(mèng)太空的“北斗女神”王淑芳、知識(shí)報(bào)國(guó)的超導(dǎo)賢才趙忠賢、無(wú)私奉獻(xiàn)的國(guó)測(cè)一大隊(duì)等優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和先進(jìn)基層黨組織的感人事跡，書寫了共產(chǎn)黨人堅(jiān)定的理想信念、無(wú)私的奉獻(xiàn)精神、堅(jiān)強(qiáng)的高貴品質(zhì)。在今后的工作中，我將以榜樣為榜樣，用榜樣的精神激勵(lì)自己，扎扎實(shí)實(shí)做好本職工作，為師幼做好服務(wù)，提高工作質(zhì)量。
榜樣的發(fā)言稿篇六
親愛的老師們、同學(xué)們：
大家上午好！
今天我講話的題目是《向身邊的榜樣學(xué)習(xí)》。
各位同學(xué)，你有自己的榜樣嗎？你的榜樣是誰(shuí)？是世界首富比爾·蓋茨，還是流行歌壇天王周杰倫，是默默無(wú)聞無(wú)私奉獻(xiàn)的志愿者，還是抗震救災(zāi)中的英雄人物？比爾·蓋茨的財(cái)富固然令你心動(dòng)，但更重要的是他對(duì)慈善事業(yè)的付出。周杰倫的音樂(lè)幾乎令所有年輕人心動(dòng)，但更重要的是他對(duì)人生夢(mèng)想的執(zhí)著追求。無(wú)論是志愿者還是英雄人物，他們的奉獻(xiàn)精神都讓我們深深感動(dòng)。
我們不需要像榜樣一樣令人羨慕的輝煌成就，而是需要這些榜樣精神時(shí)刻激勵(lì)我們成長(zhǎng)，為我們的人生指引方向。其實(shí)，在我們的身邊也不缺乏這樣的例子，我們身邊的榜樣同樣值得我們學(xué)習(xí)。
只要你是有心人，你就不難發(fā)現(xiàn)，你的身邊有一批勤奮學(xué)習(xí)的同學(xué)，他們?cè)谡n堂上專心致志，踴躍發(fā)言，在課間他們或埋頭寫作業(yè)、或熱烈的討論問(wèn)題、或走進(jìn)老師的辦公室請(qǐng)教疑難問(wèn)題。
只要你是有心人，你就不難發(fā)現(xiàn)，你的身邊有一批關(guān)心班集體、熱愛學(xué)校的優(yōu)秀典范，他們會(huì)自覺遵守校規(guī)班紀(jì)，主動(dòng)拾起教室里、校園路道上的垃圾送進(jìn)垃圾箱；他們會(huì)拾金不昧，主動(dòng)幫扶學(xué)習(xí)、生活有困難的同學(xué)；他們會(huì)自覺的、勇敢的與校園不文明行為作斗爭(zhēng)。
只要你是有心人，你就不難發(fā)現(xiàn)，你的身邊有一批校園紳士、淑女，他們儀表端莊，著裝整潔、樸素，舉止優(yōu)雅、文明；他們不會(huì)在課間吵鬧、尖叫，追逐、搞打，嬉笑、怒罵；他們拒絕奇裝異服，拒絕另類的追求；他們享受著現(xiàn)代物質(zhì)文明，更崇尚幾千年積淀傳承下來(lái)的中華傳統(tǒng)美德。
世界文化名人，法國(guó)著名雕塑家，奧古斯特·羅丹（1840～1917）說(shuō)過(guò)，“生活中不是沒(méi)有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！蓖瑢W(xué)們，只要你是有心人，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，在你的身邊有一大批值得你尊敬、值得你學(xué)習(xí)的榜樣，榜樣的力量是無(wú)窮的。著名的哲學(xué)家法杰耶夫曾說(shuō)過(guò)：“青年的思想越被榜樣的力量所激勵(lì)，就越會(huì)發(fā)出強(qiáng)烈的光輝。”在我們的生活中，榜樣就像一盞明燈，照亮我們前進(jìn)的方向；榜樣就像火紅的太陽(yáng)，給我們奮進(jìn)的力量。
學(xué)習(xí)身邊的榜樣，第一要學(xué)習(xí)他們的責(zé)任心。因?yàn)檫@些同學(xué)首先對(duì)個(gè)人有著強(qiáng)烈的責(zé)任感，他們知道自己該做什么，怎樣做才對(duì)得起自己、對(duì)得起家庭、對(duì)得起學(xué)校、對(duì)得起社會(huì)。其次，他們對(duì)班級(jí)十分地?zé)釔?，班集體中若更多地有這些同學(xué)存在，相信這個(gè)班集體也會(huì)更加優(yōu)秀。而且，用這種責(zé)任心去對(duì)待我們的學(xué)校，有人人都是一高形象代言人的主人翁意識(shí)，我們的校園也會(huì)更加完美！
學(xué)習(xí)身邊的.榜樣，第二要學(xué)習(xí)他們的態(tài)度。態(tài)度決定一切，態(tài)度決定高度”。我們身邊的榜樣，同樣有著正確的人生態(tài)度。對(duì)待學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)態(tài)度的端正是他們制勝的第一步。對(duì)待夢(mèng)想，他們執(zhí)著地追求，永不放棄，才有了屬于自己的成就，更重要的是，在追求夢(mèng)想的過(guò)程中他們收獲了許多人收獲不到的快樂(lè)。
學(xué)習(xí)身邊的榜樣，第三要學(xué)習(xí)他們的行為規(guī)范。行為規(guī)范體現(xiàn)著一個(gè)人的素質(zhì)，行為規(guī)范良好的同學(xué)，也需要我們?nèi)W(xué)習(xí)，再進(jìn)行自身改進(jìn)，你就一定會(huì)有所收獲。
那我們?cè)撊绾螌W(xué)習(xí)身邊的榜樣呢？第一，我們應(yīng)該對(duì)待他人有一種欣賞的態(tài)度。欣賞他人得到的回報(bào)是超值的，就如同通過(guò)欣賞本想得到一片楓葉，而得到的卻是一片楓林。雖然這些榜樣并算不上有什么豐功偉績(jī)，但學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)如同光芒四射的燭光，把人生之路照得耀眼通明。只有善于發(fā)現(xiàn)你的榜樣，才能去學(xué)習(xí)。第二，我們應(yīng)該從小事做起。我們都應(yīng)該記住“小事成就大事，細(xì)節(jié)成就輝煌。”所以，從現(xiàn)在這一刻起，從每一處細(xì)節(jié)入手，汲取他人的優(yōu)點(diǎn)，向我們身邊的榜樣學(xué)習(xí)。一切皆有可能！別人可以，你也一定可以！
同學(xué)們，不要說(shuō)從明天開始，明日復(fù)明日，明日何其多？榜樣就在我們身邊，我們的提升也就在身邊！
每個(gè)人都只是一塊粗糙的石頭，但只要你不斷地去磨礪它，給予它，充實(shí)它，石頭可以打磨成光滑的玉石，同樣，你的人生也可以更加完美！孔子云：三人行，必有我?guī)熝?。同學(xué)們，讓我們共同向身邊的榜樣學(xué)習(xí)，一定可以從各方面提升自己的素質(zhì)，相信大家都會(huì)驚喜地看到自己的成長(zhǎng),我們的校園會(huì)也因你更精彩！
謝謝大家。
榜樣的發(fā)言稿篇七
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的比賽主題是“品孔顏之樂(lè)，做幸福青年”?？鬃釉诙⒛陝?chuàng)辦的儒家學(xué)說(shuō)，影響了一代又一代青年人的思想，促進(jìn)了社會(huì)的進(jìn)步。
品孔顏之樂(lè)，做幸福青年，以潔身自好為準(zhǔn)則提高個(gè)人修養(yǎng)。孔子曾說(shuō)“飯疏食飲水曲肱而枕之，樂(lè)亦在其中矣。不義而富且貴，于我如浮云?！边@句話表現(xiàn)出了孔子寧可居住在艱苦的環(huán)境之下，也不愿用不合道義的手段得到富貴。他的樂(lè)是基于道德之上，在“苦”中尋求快樂(lè)，就似周敦頤縱使有一身的才華和理學(xué)的造詣，因仕途受到限制無(wú)法彰顯出來(lái)，他就如同他的愛蓮說(shuō)一般出淤泥而不染，不與官場(chǎng)上的人同流合污，不愿因仕途而背離自己。但并不是一味拒絕財(cái)富，甘于貧窮，而是在不斷改變自己實(shí)踐的道義和初衷，以潔身自好嚴(yán)于利己，從中獲得一種精神上的愉悅，因此即使在艱難的環(huán)境之中，更應(yīng)潔身自好完善自己，在過(guò)程中追求快樂(lè)。
品孔顏之樂(lè)，做幸福青年，以積極向上的態(tài)度面對(duì)生活?？鬃?、顏回等人雖生活在艱苦的環(huán)境之中，但未曾放棄對(duì)未來(lái)的期望，在艱難的條件下依舊追求理想，并將此達(dá)到了另一種樂(lè)觀主義的境界“一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂(lè)?！庇纱说贸鲋挥蟹e極向上面對(duì)甘苦，不改變追求的道義，樂(lè)就會(huì)油然而生。不必羨慕旁人，不貶低自己，將富貴化作浮云，貧困生活仍有樂(lè)趣。梁灝就是一個(gè)很好的例子，他一共考了47年，參加會(huì)試40場(chǎng)，他自稱“皓首窮經(jīng)，少伏生八歲，青云得路，多太公二年”，從中可以看出他對(duì)目標(biāo)的不懈追求，堅(jiān)持自己的信念和理想，即使兩鬢白發(fā)仍不斷追求。
品孔顏之樂(lè)，做幸福青年，以隨遇而安為處事之道?？鬃?、顏回等人所追求的道義與旁人不同，他們認(rèn)為違背了道義的富貴對(duì)自己來(lái)說(shuō)毫無(wú)價(jià)值，這種君子完美人格的體現(xiàn)，是我們實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的重要模范。肯尼迪說(shuō)過(guò)“從希望中得到歡樂(lè)，在苦難中保持堅(jiān)韌?！笨鄻?lè)，是人們對(duì)客觀物質(zhì)生活條件的感受，而不是客觀物質(zhì)生活條件，本身我們?yōu)楹尾桓惺芷渲兄畼?lè)，同孔子那般君子學(xué)習(xí)，拋棄世俗的愁苦，隨遇而安由外在到內(nèi)在，由被迫到主動(dòng)去體會(huì)安貧之樂(lè)。
現(xiàn)在的青年人有時(shí)做了些較重的活，便喊苦喊累，孔子卻早在幾百年前就教導(dǎo)我們應(yīng)在困苦中尋找快樂(lè)，改變片面上對(duì)苦樂(lè)的看法。潔身自好、積極向上，隨遇而安正是我們從孔子之樂(lè)中學(xué)到的精神品質(zhì)，若是在生活中展示出這樣的精神，我們也能成為每天都活在幸福和快樂(lè)中的青年。
我的演講完畢，謝謝大家。
榜樣的發(fā)言稿篇八
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
生而平凡，卻因?yàn)閻叟c善良而渾身閃光。國(guó)難當(dāng)頭，抗洪英雄奮不顧身，挺身而出；白衣天使不需報(bào)酬，不計(jì)生死。生而平凡，卻因堅(jiān)持與頑強(qiáng)而再創(chuàng)輝煌。奧運(yùn)場(chǎng)上，運(yùn)動(dòng)健兒超越自己，勇敢追夢(mèng)。他們是時(shí)代的楷模，是我們的榜樣。
無(wú)懼風(fēng)雨打其身，抗洪英雄人民尊。一名普通的戰(zhàn)士，搬運(yùn)沙袋，意外受傷，但他用最堅(jiān)強(qiáng)的意志，不斷堅(jiān)持。包扎后不顧強(qiáng)制休息的命令，執(zhí)意返回一線繼續(xù)戰(zhàn)斗；洪流中的大哥，在人們被困車內(nèi)，生命危在旦夕時(shí)，奮不顧身，勇往直前，不斷敲擊車窗救人；一線民警赤腳上陣，全力以赴，筑起安全防線；鄭州交警，日夜無(wú)休，增援前線，全力迎戰(zhàn)突發(fā)暴雨。河南的災(zāi)難終會(huì)過(guò)去，留下記憶深處的是次次觸及內(nèi)心的感動(dòng)，一道道頂風(fēng)逆雨的身影。
堅(jiān)韌勇敢不顧身，懸壺濟(jì)世溫情存。白衣天使全力抗疫，雖夜以繼日，身心疲憊，但面罩勒出一道道傷痕的臉上仍是笑容，他們總是堅(jiān)守崗位，盡職盡責(zé)。烏云無(wú)法永遠(yuǎn)遮住太陽(yáng)，狂風(fēng)無(wú)法吹滅熊熊火焰，醫(yī)護(hù)人員舍己為人的精神卻永駐人們心間。
堅(jiān)持不懈有韌勁，今生共與一旗榮。年齡的增長(zhǎng)，傷病的困擾，情緒的波動(dòng)，都曾如纏木之藤，要把施延懋拖進(jìn)失敗的深淵，她卻用十份耕耘一份收獲的態(tài)度再獲金牌；楊倩比分落后，依然穩(wěn)住姿勢(shì)，臨危不亂，用最后一槍逆轉(zhuǎn)局勢(shì)，勇奪首金。奧運(yùn)是一種追求，一種挑戰(zhàn)，更是一種不服輸?shù)牧α浚环N不屈的精神。
這個(gè)夏天，他們用最美的身影，詮釋了生命的意義；用堅(jiān)定的手印表達(dá)著擔(dān)當(dāng)與承諾。你們就是英勇頑強(qiáng)的時(shí)代楷模。用健碩的身軀，散發(fā)著滿腔的熱血，身為新時(shí)代的青年，我們更應(yīng)肩負(fù)責(zé)任，牢記使命，守衛(wèi)盛事之光。
榜樣的發(fā)言稿篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同志們：
大家好！2015年是“十二五”規(guī)劃承上啟下之年，是我們黨勝利召開十八大之年，在這意義特殊、重大的年份里，我能夠站在大家面前發(fā)表演講，心情十分激動(dòng)；今天，我作“學(xué)習(xí)身邊榜樣，努力服務(wù)人民”的演講，向大家講述我們身邊的學(xué)習(xí)榜樣，一名普通紀(jì)檢干部同志十?dāng)?shù)年如一日，象“春蠶吐盡青絲，蠟燭燃燒成灰”，辛勤耕耘、默默奉獻(xiàn)，以自身行為詮釋了新時(shí)期紀(jì)檢干部“以人為本、執(zhí)政為民、廉潔從政”的社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
同志40多歲，從事紀(jì)檢工作已有十?dāng)?shù)年，他生活儉樸，平時(shí)舍不得花錢，可奉獻(xiàn)愛心、捐款比誰(shuí)都積極；他態(tài)度和藹，說(shuō)話隨和，立場(chǎng)卻十分鮮明，常對(duì)我們說(shuō)，作為一名紀(jì)檢干部，要有堅(jiān)定的政治立場(chǎng)，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，維護(hù)黨的尊嚴(yán)，聽從黨的指揮，把黨性觀念扎根于內(nèi)心深處，融入靈魂，形影不移，做到思想上不動(dòng)搖，行動(dòng)上不出錯(cuò)，永遠(yuǎn)跟黨走有中國(guó)特色的社會(huì)主義道路。紀(jì)檢干部要愛黨愛國(guó)愛民，銘記黨帶領(lǐng)全國(guó)人民前赴后繼、艱苦奮戰(zhàn)，取得“革命、建設(shè)、改革”勝利的豐功偉績(jī)，熱愛歷史悠久、疆域遼闊的偉大祖國(guó)，熱愛勤勞儉樸、聰明智慧的偉大人民，以黨的宗旨為宗旨，以祖國(guó)的利益為利益，以人民的事業(yè)為事業(yè)，站在黨、祖國(guó)、人民的立場(chǎng)上，努力做好各項(xiàng)紀(jì)檢工作，為祖國(guó)建設(shè)事業(yè)發(fā)展奉獻(xiàn)全部力量。
同志在紀(jì)委一直從事文字工作，文字工作很枯燥，整天與紙張為伍，和電腦做伴；文字工作很繁雜，加班是家常小菜，節(jié)假日也時(shí)常放棄休息；文字工作很平凡，默默無(wú)聞，辛勤操勞，無(wú)人知曉；老張同志從事文字工作十?dāng)?shù)年，沒(méi)請(qǐng)過(guò)一天假，認(rèn)真細(xì)致、兢兢業(yè)業(yè)工作，經(jīng)手了無(wú)數(shù)的文件和案件，奇跡般的沒(méi)有一處差錯(cuò)，沒(méi)有一個(gè)失誤，引得紀(jì)委同志的高度欽佩、由衷贊許。一個(gè)個(gè)深夜，或繁星滿天或風(fēng)雨交加，同志悄悄地關(guān)上辦公室門，一個(gè)人走出紀(jì)委回家，望著睡熟了的妻子，草草洗滌一番上床睡覺。第二天一早起床，看著家里許多要干的家務(wù)事，心一橫放下不管，吃完早飯，又奔赴紀(jì)委干那屬于自己的工作。長(zhǎng)年累月的枯燥繁雜文字工作，使同志患上了頸椎病，特別是頸椎病嚴(yán)重時(shí)連轉(zhuǎn)動(dòng)脖子都很吃力，滿臉蒼白、一身窘相，紀(jì)委領(lǐng)導(dǎo)同事都勸他休息，同志笑笑，謝絕了大家的好心，繼續(xù)伏案工作，直至完成任務(wù)。同志敬業(yè)工作、無(wú)私奉獻(xiàn)得到了上級(jí)部門的充分肯定和高度贊揚(yáng)，先后多次被評(píng)為先進(jìn)工作者和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。
同志作為扶貧干部派到扶貧村蹲點(diǎn)，是年該村大旱，家家戶戶缺水，用水要到幾里路遠(yuǎn)的山溝里挑。同志看在心里十分難過(guò)，以人為本、執(zhí)政為民，就是要下決心解決群眾的吃水問(wèn)題。同志跟村兩委干部商量，晚上一戶一戶跑群眾家，聽取群眾的意見。經(jīng)過(guò)數(shù)天努力，議定了到大山找水，用水管接回水，徹底解決全村群眾的用水問(wèn)題。白天，同志和村兩委干部一起上山找水，踏遍村周圍的大山，找到了水源。然而水管接水需要3萬(wàn)元錢，村子窮拿不出錢，同志看著群眾焦慮的眼神，拍拍胸膛說(shuō)，你們只管動(dòng)工，錢我來(lái)解決。群眾上山動(dòng)工，同志跑政府、跑部門，自己拿出了一個(gè)月工資，終于湊齊3萬(wàn)元錢，把水接回了村里，家家戶戶喝上水，再不要去幾里路遠(yuǎn)的山溝里挑水。
大年過(guò)去，轉(zhuǎn)眼到了春季，同志覺得扶貧工作最關(guān)鍵還是要發(fā)展，要通過(guò)生產(chǎn)改善群眾生活。于是同志忙著和村兩委干部商量，如何發(fā)動(dòng)群眾搞好春耕生產(chǎn)，把去年旱災(zāi)的損失奪回來(lái)。商量完了，同志準(zhǔn)備回紀(jì)委向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，走到村口，發(fā)現(xiàn)張老漢精神委靡、步履踉蹌從外面回來(lái)，同志大步向前，攙扶張老漢回家。原來(lái)張老漢兒子因犯?jìng)ψ锶氇z服刑，媳婦改嫁，只留下一個(gè)10歲大的孫女，眼看要開學(xué)了，張老漢家貧經(jīng)濟(jì)困難，拿不出學(xué)費(fèi)，孫女要輟學(xué)。張老漢沒(méi)法跑幾十里路去親戚家借錢，然而親戚家也碰到困難無(wú)錢可借，張老漢只好回家，路上越想越傷心，以致精神委靡、步履踉蹌。同志安慰張老漢說(shuō)，有政府在，有扶貧干部在，一定不讓他孫女輟學(xué)，從口袋里掏出200元錢給張老漢，讓他先去繳學(xué)費(fèi)，叮囑張老漢，他家的經(jīng)濟(jì)困難，一定幫他解決。張老漢望著老張同志感動(dòng)地流下了熱淚，說(shuō)：“你真是一個(gè)為民著想的好干部。”同志一心為民辦實(shí)事，群眾看在眼里，感恩在心里，有的送塊臘肉來(lái)，有的送只雞來(lái)，讓同志改改口味，扶貧干部住在村里，生活十分艱苦。同志堅(jiān)決不收，一一退還群眾。村里群眾感動(dòng)地說(shuō)：“沒(méi)見過(guò)象同志這樣的清廉干部。”
各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同志們，大地之所以這樣綠意盎然，是因?yàn)橛辛瞬莺蜆淠?；祖?guó)之所以這樣蓬勃發(fā)展，是因?yàn)橛袩o(wú)數(shù)干部在努力拼搏。同志象原野上的青草，奉獻(xiàn)大地一片綠色和生機(jī)；象群山上的大樹，奉獻(xiàn)人間一片濃蔭和清涼；把自己的一切無(wú)私奉獻(xiàn)給了紀(jì)檢事業(yè)和人民群眾。我是一名紀(jì)檢干部，從事檢查工作，如何做到“以人為本、執(zhí)政為民、廉潔從政”呢？不用多說(shuō)了，同志是我的學(xué)習(xí)榜樣，我要象他那樣刻苦勤奮、公而忘私，努力工作，干出優(yōu)異成績(jī)，奉獻(xiàn)紀(jì)檢事業(yè)，服務(wù)人民群眾。
我的演講完了，謝謝大家！
榜樣的發(fā)言稿篇十
同學(xué)們：對(duì)大自然的愛并不只是停留在口頭上，更重要的是行動(dòng)，而愛的行動(dòng)必須以愛心為基礎(chǔ)。愛心，是在日常生活一點(diǎn)一滴中積累培植起來(lái)的美麗花朵，它的盛開需要源源不斷的滋養(yǎng)和澆灌，滋養(yǎng)的過(guò)程就是讓愛與我們同行。
請(qǐng)愛我們的同學(xué)吧，學(xué)會(huì)互相關(guān)心、互相幫助、為同學(xué)分憂、待人有禮、不破壞學(xué)習(xí)生活的秩序，這是學(xué)雷鋒，這是環(huán)境保護(hù)。
請(qǐng)愛我們的母校吧，維護(hù)學(xué)校紀(jì)律、維護(hù)學(xué)校聲譽(yù)、維護(hù)班級(jí)、學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生、維護(hù)學(xué)校的一石一物、為學(xué)校的發(fā)展作出我們的貢獻(xiàn)，這是學(xué)雷鋒，這是環(huán)境保護(hù)。
請(qǐng)愛我們的社會(huì)吧，當(dāng)你用愛的眼光去看周圍的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中有很多地方需要我們的關(guān)愛，你隨時(shí)自然地付出自己愛的行動(dòng)，這是學(xué)雷鋒，這是環(huán)境保護(hù)。
請(qǐng)愛我們共同的家園吧，節(jié)約資源、不浪費(fèi)、不鋪張，拒絕使用破壞大自然的一次性用品，這是學(xué)雷鋒，這是環(huán)境保護(hù)。
滋養(yǎng)愛心的養(yǎng)分無(wú)處不在，讓愛與我們同行，讓雷鋒這個(gè)名字的后面行進(jìn)著的是我們所有寧中人整齊的步伐。
提到“雷鋒”，我們又會(huì)自然而然地想起另外一個(gè)名詞——榜樣。榜樣的力量是無(wú)窮的。散播一種榜樣，我們將能夠時(shí)時(shí)看到奮斗的目標(biāo)和參照物。榜樣是一種向上的力量，是一面鏡子，是一面旗幟。
也許有人認(rèn)為，雷鋒想象太高大了，高大到高不可攀的程度，這樣的榜樣難以企及，不得不敬而遠(yuǎn)之。但前兩年出版的雷鋒傳記告訴我們：雷鋒也是一位時(shí)尚潮流的追求者：穿皮夾克戴手表，騎著借來(lái)的摩托車照相;他也喜歡表現(xiàn)自己，喜愛拍照片、寫詩(shī)歌……這就讓我們明白，雷鋒也是一位普通人，他有喜怒哀樂(lè)。只不過(guò)，他不是一個(gè)自私自利的人，而是一位有責(zé)任感、有愛心、有追求的人。他做的事情并非驚天動(dòng)地，卻完全對(duì)得起一個(gè)大寫的“人”字。
當(dāng)我們漫步校園時(shí)，不知你發(fā)現(xiàn)了嗎?值日的同學(xué)正在緊張而有序的清掃;休息時(shí)間，我們的老師耐心地輔導(dǎo)學(xué)生;放學(xué)了，運(yùn)動(dòng)隊(duì)還在訓(xùn)練;假期里，社區(qū)、敬老院、孤兒院都有我們寧中學(xué)生助人為樂(lè)的身影。這不正是對(duì)待工作象夏天一樣火熱的雷鋒精神嗎?我們當(dāng)中的一部分同學(xué)，在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中，憑借自己的刻苦鉆研和永不言敗的信心，學(xué)習(xí)成績(jī)始終名列前矛。這不正是雷鋒身上學(xué)無(wú)止境，鍥而不舍的釘子精神嗎?我們學(xué)校有一支綜合素質(zhì)高的學(xué)生干部隊(duì)伍，他們除了要努力學(xué)好功課的同時(shí)，還在為同學(xué)服務(wù)，為班級(jí)，為學(xué)校發(fā)展做奉獻(xiàn)。如果沒(méi)有象雷鋒那樣強(qiáng)烈的集體主義精神，他們能做的那樣出色嗎?原來(lái)，榜樣，就在我們身邊。只要本著一顆明亮的心，我們將會(huì)發(fā)現(xiàn)更多身邊的榜樣……大家一定還記得在以往幾屆的“最佳寧中人”，也一定記得前兩屆“身邊的榜樣”的各類之星，今天，他們還是寧中校園里最普通的一員，然而，他們卻在自己的學(xué)生時(shí)代書寫著不平凡的故事;無(wú)意中他們成了今天故事的主角，然而，他們絲毫沒(méi)有驕傲，而是用自己最踏實(shí)的腳印、最樸實(shí)的言語(yǔ)繼續(xù)過(guò)著精彩每一天。
想起不久前有人爭(zhēng)論的一個(gè)話題：雷鋒與比爾?蓋茨，誰(shuí)是榜樣?其實(shí)，人人都向雷鋒學(xué)習(xí)，必將產(chǎn)生巨大的精神財(cái)富，人與人之間的關(guān)系將更加融洽，人們生活的社會(huì)環(huán)境將充滿溫馨與美好;而多幾個(gè)比爾?蓋茨，必將創(chuàng)造更多的物質(zhì)財(cái)富，造福于人類，推動(dòng)社會(huì)發(fā)展水平的提高。由此看來(lái)，多一些不同類型的榜樣，產(chǎn)生的力量不是更大嗎?而身邊的榜樣最可敬，身邊的榜樣最易學(xué)。
所以，在上學(xué)期“尋找身邊的榜樣”活動(dòng)基礎(chǔ)上，校第xx屆“最佳寧中人”的評(píng)選活動(dòng)也將在本周拉開帷幕。我們的評(píng)選活動(dòng)真誠(chéng)地希望同學(xué)們“欲感動(dòng)先發(fā)動(dòng)、因感動(dòng)而心動(dòng)、因心動(dòng)而行動(dòng)”，能夠引起全校師生的共鳴。在評(píng)選活動(dòng)中，我們也將把評(píng)選的重點(diǎn)放在對(duì)候選人的宣傳過(guò)程上，真正讓每一個(gè)人物走進(jìn)同學(xué)們的生活?？傆幸环N精神令人感動(dòng)，而感動(dòng)之后，應(yīng)當(dāng)內(nèi)化為寧中精神和我們共同的行動(dòng)，從而形成一種誰(shuí)都不甘落后的“學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)、當(dāng)先進(jìn)”的時(shí)代風(fēng)尚。同時(shí)，學(xué)校也將加強(qiáng)對(duì)“身邊的榜樣”不同形式的宣傳力度，充分發(fā)揮身邊榜樣的無(wú)窮力量，鼓勵(lì)全體同學(xué)學(xué)習(xí)榜樣，營(yíng)造積極向上的校園氛圍。
讓你、讓我、讓我們大家一起尋找“身邊的榜樣”，發(fā)現(xiàn)“最佳寧中人”。
讓你、讓我、讓我們大家共同感受一種“向上的力量”和“內(nèi)心的感動(dòng)”。
榜樣的發(fā)言稿篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
這是一個(gè)榜樣輩出的時(shí)代。各種各樣的榜樣，在不知不覺中成為我們心目中的坐標(biāo)。曾經(jīng)，我們以學(xué)習(xí)雷鋒為榜樣。如今許多榜樣，也正在我們身邊不斷涌現(xiàn)。徐本禹是一個(gè)榜樣，他用自己的青春書寫一卷美麗的教育圖畫;劉翔是一個(gè)榜樣，他用一面奔跑的旗幟，將崛起的中國(guó)形象深深烙刻在世界的視野。
法國(guó)作家盧梭說(shuō)過(guò)：“榜樣!榜樣!沒(méi)有榜樣，你永遠(yuǎn)不能成功地教給兒童以任何東西?！绷_曼·羅蘭也說(shuō)過(guò)：“要撒播陽(yáng)光到別人心中，總得自己心中有陽(yáng)光?！蔽蚁耄覀兠课唤處煹膸煹戮腿缤@里的“榜樣”和“陽(yáng)光”。俗話說(shuō)，信其師，則信其道;信其道，則循其步。喊破嗓子不如做出樣子，所以說(shuō)教師是旗幟，學(xué)生如影隨形地追著走;教師是路標(biāo)，學(xué)生毫不遲疑地順著標(biāo)記前行。
榜樣的力量是無(wú)窮的。有人曾說(shuō)：“播撒一種思想收獲一種行為，播撒一種行為收獲一種習(xí)慣，播撒一種習(xí)慣收獲一種性格，播撒一種性格收獲一種命運(yùn)”。播撒一種榜樣，我們能夠時(shí)時(shí)看到奮斗的目標(biāo)和參照物。榜樣是一種向上的力量，是一面鏡子，是一面旗幟。
沒(méi)有什么比師德的陽(yáng)光更有無(wú)窮的魅力了，沒(méi)有什么比師德的榜樣更有無(wú)比強(qiáng)大的力量了。走上三尺講臺(tái)，教書育人;走下三尺講臺(tái)，為人師表。教師不僅是社會(huì)主義精神文明的建設(shè)者和傳播者，更是莘莘學(xué)子們的道德基因的轉(zhuǎn)接者。
當(dāng)我們看到自己的學(xué)生用自己熟悉的口氣在說(shuō)某一個(gè)學(xué)生時(shí)，我們內(nèi)心的感受會(huì)是怎樣?教師，是一個(gè)神圣的稱呼;師德，不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教，而是一種精神體現(xiàn)，是一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn);師德，需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)!教師需要從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率，以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對(duì)待人，以豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛護(hù)人。只有這樣，才能保證教書育人的實(shí)效，學(xué)生才會(huì)“親其師，信其道”，進(jìn)而“樂(lè)其道”。
最后我用劉俊萍老師書中的一段話結(jié)束今天的演講：我樂(lè)意把整個(gè)心靈獻(xiàn)給孩子，讓學(xué)生生活幸福、成長(zhǎng)快樂(lè)。同時(shí)我也在發(fā)展著、成長(zhǎng)著、快樂(lè)著。我愿意用坦誠(chéng)的愛心培育坦誠(chéng)的愛心，用智慧啟迪智慧，用人格塑造人格，以自己的生命之光與被點(diǎn)燃的火種交相輝映，從而獲得生命的意義和輝煌，師生如伴同成長(zhǎng)。
謝謝大家!
榜樣的發(fā)言稿篇十二
金弦玉翎射蒼穹，挾雛龍，懾群雄。與雁同征，鐵騎踏春紅。漢室江山如殘?jiān)?，觀滄海，傲意濃。登上至尊的寶座君臨天下，是每一個(gè)有雄心的政治家一生的渴望，那種“談笑間人頭落地，揮袖間千萬(wàn)人膜拜”的誘惑不是每個(gè)人都可以抗拒的。我的榜樣也參與了誰(shuí)能問(wèn)鼎天下的奪位戰(zhàn)爭(zhēng)。他就是曹操。雖然從古至今他一直以負(fù)面形象出現(xiàn)在人們的視野中。
問(wèn)三國(guó)誰(shuí)乃真英雄?在我心中自是曹公。起初我敬佩關(guān)羽，厭惡曹操奸詐。但是考試失利后難眠的一夜，心頭一觸，原來(lái)曹操才乃真英雄。這位大將軍在宛城喪子折兵后痛定思痛;這位漢丞相敗走華容道時(shí)面對(duì)諸葛亮周瑜的嘲笑;這位魏王在割須棄袍后巧施反間計(jì)，連遭挫折卻始終不忘一統(tǒng)天下的抱負(fù)，不像劉備，被大火火燒七百里聯(lián)營(yíng)，燒回白帝城一病不起;不像孫權(quán)，奪去荊州，守著父兄基業(yè)面南稱帝。曹操把堅(jiān)強(qiáng)演繹到極致?！袄象K伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已?！辈芄脑?shī)令人好不痛快!
困難打不倒，挫折打不倒。曹操讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
曹操，奸詐多疑，敢“挾天子以令諸侯”。但能者居上，為何偏姓劉者可當(dāng)?shù)?曹操的一生，有不少罪過(guò)和錯(cuò)誤，但正如魯迅所說(shuō)的。他是我國(guó)歷史上“一個(gè)很有本事的人，至少是一個(gè)英雄”。
他是一位有名的政治家，除了“挾天子以令諸侯”，還稱王不稱帝，說(shuō)“天下為定，不得遵古”。是多么有先見之名!
他還是軍事家，不計(jì)前嫌，招賢納士，以少勝多的官渡之戰(zhàn)，使敵我力量發(fā)生了巨大變化。雖然，火燒赤壁使他元?dú)獯髠?，但他毫不氣餒，真乃帝王之大氣也!
他又是文學(xué)家，“投死為國(guó)，以義滅身，足垂于后。”“夫有行之士未必能進(jìn)取，進(jìn)取之士未必能有行也?！边@樣膾炙人口的詩(shī)句。
當(dāng)然，人非圣賢孰能無(wú)過(guò)，曹操也有自己的缺點(diǎn)。他太多疑，誤殺呂伯奢，成為后人反感他的重要原因之一。但曹操并沒(méi)有說(shuō)“寧教我負(fù)天下人，休教天下人負(fù)我?！比龂?guó)志中記載其原話是，“寧我負(fù)人，毋人負(fù)我”。意思是：“是我對(duì)不起別人，難道沒(méi)有人對(duì)不起我嗎?”這是一個(gè)反問(wèn)句，自責(zé)的反問(wèn)句。羅貫中杜撰其實(shí)是別有用心，實(shí)為貶低曹操。而曹操原話又加上說(shuō)話的語(yǔ)調(diào)則更能說(shuō)明他是在進(jìn)行自我安慰。
榜樣的力量是無(wú)窮的。曹操的雄才大略、足智多謀、不避強(qiáng)豪、不念舊惡、飽讀詩(shī)書、唯才是用、都是我要學(xué)習(xí)的，我想做曹操那樣的人。
最后，我得出結(jié)論，三國(guó)鼎立初期的英雄人物中，唯操爾。曹操是我一生中最好的榜樣!，我永遠(yuǎn)以他為我人生道路上的一盞明燈!
榜樣的發(fā)言稿篇十三
“榜樣的力量是無(wú)窮的”，這是我們經(jīng)常說(shuō)的老話。而我們的先人，早就提出“以人為鏡，可以明得失”這樣的至理名言。感動(dòng)中國(guó)十大人物之一的華益慰，從當(dāng)醫(yī)生那天起，就選擇白求恩作為自己的榜樣，激勵(lì)自己做一名像白求恩那樣的好醫(yī)生，正可謂心里“明鏡高懸”。而雷鋒這樣的榜樣，在不知不覺中，也從古老的中國(guó)，走向美國(guó)的西點(diǎn)?？梢哉f(shuō)，世界上任何一個(gè)不斷發(fā)展、不斷進(jìn)取的民族，都不會(huì)忽視榜樣的力量。
有人曾說(shuō)：“播撒一種思想收獲一種行為，播撒一種行為收獲一種習(xí)慣，播撒一種習(xí)慣收獲一種性格，播撒一種性格收獲一種命運(yùn)”。散播一種榜樣，我們能夠時(shí)時(shí)看到奮斗的目標(biāo)和參照物。榜樣是一種向上的力量，是一面鏡子，是一面旗幟。
可以想象，如果人人都向雷鋒學(xué)習(xí)，我們這個(gè)社會(huì)就會(huì)有享用不盡的精神財(cái)富，人與人之間的關(guān)系將更加融洽，人們生活的社會(huì)環(huán)境將更加和-諧。如果人人都向比爾·蓋茨學(xué)習(xí)，必將產(chǎn)生更多的發(fā)明創(chuàng)造，為社會(huì)帶來(lái)更多的物質(zhì)財(cái)富，同時(shí)推動(dòng)人類社會(huì)整體發(fā)展水平的提高。
榜樣好比人生的坐標(biāo)，事業(yè)成功的向?qū)?。它帶給我們的是無(wú)盡的銳氣、朝氣，是必勝的信念，是永無(wú)止境的力量源泉。讓我們向榜樣學(xué)習(xí)，向榜樣看齊，我們將無(wú)堅(jiān)不摧、無(wú)往不勝!
震驚了世界喚醒了民眾勇?lián)罅x的靈魂。它告訴人們：在民族危亡之際青年人要把火熱的激-情投入到革命的前沿要有“扶大廈之將傾、挽狂瀾于即倒”的勇氣在必要的時(shí)候還要毫不猶豫地獻(xiàn)出自己的生命。這是崢嶸歲月里大寫青春的含義。
90年來(lái)，無(wú)數(shù)有志青年緊扣時(shí)代脈搏，甘愿把青春化作點(diǎn)綴神州壯麗山河的旗幟。這是歷史時(shí)空生命的延續(xù);這是偉大“五四”精神的傳承;這是美好青春年華的永恒!
如何讓青春得到永恒?當(dāng)再一次走近90年前那場(chǎng)運(yùn)動(dòng)的時(shí)候，我們要思考這個(gè)問(wèn)題。
有人說(shuō)，當(dāng)今世界，哪有“砍頭不要緊，只要主義真”的環(huán)境;有人說(shuō)，物欲橫流中，哪有不追求花天酒地、金錢地位的道理。其實(shí)不然，新的時(shí)代孕育著新的使命。讓年輕的生命在碌碌無(wú)為中消亡不是青春的作派;讓美好年華在消極倦怠中流逝更不是青春的本色!
作為地礦的青年職工，從走上地質(zhì)崗位的那一刻起，就應(yīng)該有讓青春在崗位閃光的決心，就應(yīng)該有“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的干勁。老一輩地質(zhì)工作者為我們作出了榜樣：他們用青春的腳步踏出了《地礦之歌》優(yōu)美的旋律;用青春的血淚凝聚成催人奮進(jìn)的“地礦精神”，并最終創(chuàng)造了地礦50年激-情跨越的輝煌!
榜樣的力量是無(wú)窮的。如今，廣大團(tuán)員青年正積極投身于地礦事業(yè)建設(shè)的大潮中。他們立足平凡崗位，燃燒著青春，貢獻(xiàn)著力量。
省級(jí)“青年文明號(hào)”獲得者——江地集團(tuán)上海分公司工程技術(shù)部，這個(gè)平均年齡不到27歲的青年集體，近年來(lái)，參與了近90個(gè)項(xiàng)目的施工建設(shè)，完成產(chǎn)值7個(gè)多億。他們堅(jiān)持把青春的智慧投入到理論學(xué)習(xí)、科技攻關(guān)和技術(shù)創(chuàng)新當(dāng)中，解決了多項(xiàng)工程難題，許多科研成果還獲得局級(jí)乃至省級(jí)表彰。如今，在上海及其周邊地區(qū)，當(dāng)行內(nèi)人提到他們的時(shí)候，都會(huì)由衷地說(shuō)：“這些來(lái)自革命老區(qū)的小伙子，個(gè)個(gè)都是好樣的!”
是呀，他們是好樣的!“不用揚(yáng)鞭自?shī)^蹄作為地礦優(yōu)秀青年群體的一個(gè)縮影，在地質(zhì)事業(yè)宏大的平臺(tái)上，他們找到了奮斗的方向;在崗位效益的創(chuàng)造過(guò)程中，他們展現(xiàn)了青春的風(fēng)采。青春無(wú)私天地寬!只要孜孜以求的腳步永不停止，我們有理由相信：他們必將為地礦事業(yè)作出更大的貢獻(xiàn)，他們必將為自己開辟更為寬廣的人生舞臺(tái)。
青春是美麗的，青春的美麗在于它的多姿多彩，還在于它一旦消逝便無(wú)法重來(lái)。
青春是可以永恒的，永恒的青春始終與時(shí)代同行，與使命同在。
“天行健，君子以自強(qiáng)不息”，站在新的歷史起點(diǎn)上，我們滿懷期待，期待著用青春擁抱時(shí)代，期待著用生命點(diǎn)燃未來(lái)!
我的講話完畢，謝謝大家!
榜樣的發(fā)言稿篇十四
每種風(fēng)景，都有自己獨(dú)特的美麗；每一個(gè)瞬間，都有永恒的痕跡；每一種選擇，你都可以決定。就像我們，可以堅(jiān)持自己認(rèn)定的夢(mèng)想，忘掉那些“不可能”的借口，去堅(jiān)持那一個(gè)“可能”的理由；就像我們追求仰望的中國(guó)夢(mèng)，也許你覺得它離我們太遙遠(yuǎn)，可在我看來(lái)，中國(guó)夢(mèng)其實(shí)就是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)中國(guó)人自己的夢(mèng)，我們每個(gè)人都是中國(guó)夢(mèng)的代言人。所以堅(jiān)持自己最初的夢(mèng)想，沒(méi)有什么能阻礙你的前進(jìn)。
兩年前我們滿懷憧憬走進(jìn)高中的大門，沉重的壓力和快節(jié)奏的生活幾乎將我們當(dāng)初的熱情消耗殆盡?？粗鴥蓪酶呷膶W(xué)哥學(xué)姐離開校園，或高興或難過(guò)，或慶幸或不舍，我也在想一年后的我們又會(huì)是怎樣的心情。6月的某天放學(xué)后，看到學(xué)哥學(xué)姐們臉上凝重的表情和云鵬書院大樓電子顯示屏上寫著離高考僅剩2天的提示語(yǔ)，在他們?nèi)松?0xx年里，平凡的2天現(xiàn)在卻顯得那么不平凡。如今，這片酸甜苦辣將降臨到我們的頭上，會(huì)有多少試卷？會(huì)有多少模擬考試？會(huì)有多少不平和抱怨？會(huì)有多少榮譽(yù)和落寞？要有多強(qiáng)的內(nèi)心？要有多偉岸的姿態(tài)？沒(méi)有人告訴我們要怎么做，沒(méi)有人提醒我們要準(zhǔn)備什么，當(dāng)“準(zhǔn)高三”這個(gè)看似驚艷的帽子突然降臨我們頭上時(shí)，我們只剩下無(wú)奈，只留下驚慌，但我們還是得迎接高三所有充滿挑戰(zhàn)的日子。
樂(lè)過(guò)、憂過(guò)、笑過(guò)、哭過(guò)……學(xué)會(huì)了淡然，也學(xué)會(huì)了保留憤怒。高三就這樣拉開了序幕，接下來(lái)的漫天試卷，都得承擔(dān)。一個(gè)約定、一個(gè)承諾、一份努力，與我們同行。20xx屆的同學(xué)們，這是最后一年的時(shí)間，讓我們有機(jī)會(huì)離我們的大學(xué)夢(mèng)更近一步。接下來(lái)的日子里，無(wú)論還有多少挫折和考驗(yàn)都無(wú)法阻止我們。跌倒了，也要奮不顧身地向前，就像陳奕迅歌里唱的那樣：尋找夢(mèng)里的未來(lái)，笑對(duì)現(xiàn)實(shí)的無(wú)奈，不能后退的時(shí)候，不再彷徨的時(shí)候，永遠(yuǎn)向前，路，一直都在。
像我們熟知的80后代表作家郭敬明和韓寒，靠自己的努力，沒(méi)有顯赫的家世，他們卻用自身的成長(zhǎng)軌跡異曲同工地詮釋了什么是草根的中國(guó)夢(mèng)。對(duì)于中國(guó)夢(mèng)，他們各自有著不同的理解和看法，但無(wú)論怎樣，他們都為這個(gè)夢(mèng)艱苦地努力過(guò)。
每個(gè)生命里都有對(duì)夢(mèng)想的渴望。每個(gè)人都有自己努力的方式，不抱怨不訴苦，度過(guò)高三這最后的日子。借時(shí)光的手，暖一束花開，致流年過(guò)往的人和事，把時(shí)光定格在追夢(mèng)的路上，擱淺在歲月的長(zhǎng)河里，走過(guò)冬，走向春，并且永不謝幕地憧憬遠(yuǎn)方。
夢(mèng)想永不晚，夢(mèng)想正青春！
榜樣的發(fā)言稿篇十五
大家好!
我非常榮幸站在這里，我們身邊有許多的榜樣，比如：xxx
同學(xué)
，他一直很
愛
幫助人，對(duì)我們大家都很好，在這里，我代表大家表?yè)P(yáng)一下xxx同學(xué)!
記得有 次，.....................................................................................。
xxx同學(xué)很愛幫助人，我們都好喜歡他，希望他能繼續(xù)這樣持續(xù)下去，一直這么幫助下去!我們也會(huì)越來(lái)越喜歡他的!
學(xué)生：xxx
x年x月x日
2
親愛的老師和同學(xué)們下午好，
非常高興也很榮幸，能站在這個(gè)講臺(tái)上代表高年級(jí)學(xué)生在此發(fā)言。
在大學(xué)期間還可以為自己拿到第二文憑，自考就是拿到第二文憑的一個(gè)捷徑，多個(gè)文憑就意味著多個(gè)敲門磚，為自己的未來(lái)多準(zhǔn)備了一個(gè)機(jī)會(huì)。有的同學(xué)可能會(huì)誤認(rèn)為自考在某些單位是得不到認(rèn)可的，我想告訴大家完全不用擔(dān)心。因?yàn)槟悻F(xiàn)在學(xué)的
專業(yè)
是?？疲愕淖钥急究莆膽{的含金量是相當(dāng)重的，如果你的學(xué)歷越高你的機(jī)會(huì)就越多。在自考的基礎(chǔ)上提升學(xué)歷為我們工作做好準(zhǔn)備，目前我們目的就是畢業(yè)了好就業(yè)，而選擇工作的時(shí)候?qū)W歷證明就是我們求職的敲門磚。在自考基礎(chǔ)上為我們以后有更好的晉升，發(fā)展空間做準(zhǔn)備。
自考對(duì)我們以后考研、考公務(wù)員的作用也是相當(dāng)大的，?？飘厴I(yè)想考研需要等兩年才有資格參加考試，時(shí)間上的限制可能有的同學(xué)想考的但是隨著時(shí)間的推移慢慢的就放棄了這個(gè)念頭。專科生考研如果專業(yè)不對(duì)口是要加考的，科目比較多而且通過(guò)率也較低。如果有考研想法的同學(xué)不妨選擇這條路，我們可以一半學(xué)一邊考，自考時(shí)間短通過(guò)率也高，等?？飘厴I(yè)本科畢業(yè)證也可以拿到了。
我借著這個(gè)樹學(xué)風(fēng)的會(huì)議給大家提幾點(diǎn)建議：
1、 自覺樹立“營(yíng)造優(yōu)良學(xué)風(fēng)從我做起”的意識(shí)，
2、 培養(yǎng)自學(xué)能力，學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，牢固樹立終身學(xué)習(xí)的理念。積極參加早讀和晚修，上課做到不遲到、不早退，認(rèn)真聽講，勤做筆記。
3、 “書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，我們需要勤奮、謙虛的治學(xué)精神，嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)的治學(xué)態(tài)度。
一個(gè)人能否成功就取決于他的心態(tài)，成功人士與失敗人士最大的差別是：成功人士始終用最積極的思考、最樂(lè)觀的精神和最輝煌的經(jīng)驗(yàn)支配和控制自己的人生，失敗者剛好相反他們的人生受過(guò)去的種種失敗和疑慮引導(dǎo)支配。最后送大家一句話“少壯不努力老大老大徒傷悲”謝謝。
榜樣的發(fā)言稿篇十六
“榜樣的力量是無(wú)窮的”，這是我們經(jīng)常說(shuō)的老話。而我們的先人，早就提出“以人為鏡，可以明得失”這樣的至理名言。感動(dòng)中國(guó)十大人物之一的華益慰，從當(dāng)醫(yī)生那天起，就選擇白求恩作為自己的榜樣，激勵(lì)自己做一名像白求恩那樣的好醫(yī)生，正可謂心里“明鏡高懸”。而雷鋒這樣的榜樣，在不知不覺中，也從古老的中國(guó)，走向美國(guó)的西點(diǎn)。可以說(shuō)，世界上任何一個(gè)不斷發(fā)展、不斷進(jìn)取的民族，都不會(huì)忽視榜樣的力量。
有人曾說(shuō)：“播撒一種思想收獲一種行為，播撒一種行為收獲一種習(xí)慣，播撒一種習(xí)慣收獲一種性格，播撒一種性格收獲一種命運(yùn)。”散播一種榜樣，我們能夠時(shí)時(shí)看到奮斗的目標(biāo)和參照物。榜樣是一種向上的力量，是一面鏡子，是一面旗幟。
可以想象，如果人人都向雷鋒學(xué)習(xí)，我們這個(gè)社會(huì)就會(huì)有享用不盡的精神財(cái)富，人與人之間的關(guān)系將更加融洽，人們生活的社會(huì)環(huán)境將更加和-諧。如果人人都向比爾·蓋茨學(xué)習(xí)，必將產(chǎn)生更多的發(fā)明創(chuàng)造，為社會(huì)帶來(lái)更多的物質(zhì)財(cái)富，同時(shí)推動(dòng)人類社會(huì)整體發(fā)展水平的提高。
榜樣好比人生的坐標(biāo)，事業(yè)成功的向?qū)?。它帶給我們的是無(wú)盡的銳氣、朝氣，是必勝的信念，是永無(wú)止境的力量源泉。讓我們向榜樣學(xué)習(xí)，向榜樣看齊，我們將無(wú)堅(jiān)不摧、無(wú)往不勝!
震驚了世界，喚醒了民眾勇?lián)罅x的靈魂。它告訴人們：在民族危亡之際，青年人要把火熱的激-情投入到革命的前沿，要有“扶大廈之將傾、挽狂瀾于即倒”的勇氣，在必要的時(shí)候，還要毫不猶豫地獻(xiàn)出自己的生命。這是崢嶸歲月里大寫青春的含義。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁，大家上午好!
今天，很高興在這里與大家一起分享快樂(lè)和感動(dòng)。我今天與大家分享我觀看電影《楊善洲》之后的一點(diǎn)心得，題目是《榜樣的力量》。不足之處敬請(qǐng)大家提出批評(píng)并請(qǐng)指正。
楊善洲同志是云南保山地區(qū)原地委書記，從事革命工作近40年，兩袖清風(fēng)，清廉履職，忘我工作，一心為民。退休后，楊善洲同志主動(dòng)放棄進(jìn)省城安享晚年的機(jī)會(huì)，扎根深山，義務(wù)植樹造林，一干就是20xx年。把昔日的荒山禿嶺變成了今朝生機(jī)勃勃的綠色天地，使當(dāng)?shù)貝毫拥淖匀画h(huán)境得到明顯改善，楊善洲同志還將林場(chǎng)無(wú)償獻(xiàn)給國(guó)家。在20xx年“感動(dòng)中國(guó)”人物對(duì)楊善洲同志的頒獎(jiǎng)詞中這樣寫道：綠了荒山，白了頭發(fā)，他志在造福百姓;老驥伏櫪，意氣風(fēng)發(fā)，他心向未來(lái)。清廉，自上任時(shí)起;奉獻(xiàn)，直到最后一天。六十年里的一切作為，就是為了不辜負(fù)人民的期望。
在艱苦困難的條件下，楊善洲同志從不為己，一心為民?！耙蕴齑蠛?，人大干，不靠天不靠地，自己當(dāng)龍王”的大無(wú)畏精神帶領(lǐng)群眾植遍荒山人未老，換得光山披綠裝。
楊善洲同志的一生是屬于黨的，也是屬于人民的，楊善洲同志之所以被人民深刻銘記，在于他從不為己，一心為民;在于他事為公忙，出嫁女兒未在身旁;在于他在親人求情卻始終堅(jiān)守原則不謀私;在于他為節(jié)約種樹成本，街頭揀拾種籽;在于他重情、孝母、重教育。
這“五個(gè)在于”既體現(xiàn)作了楊善洲同志為人子、人夫、人父的真情，也體現(xiàn)了一個(gè)共產(chǎn)黨員的高風(fēng)亮節(jié)。他用畢生的精力踐行了黨的群眾路線，為黨樹了光輝的形象，為干部做出了榜樣。他的精神是黨的一筆寶貴財(cái)富。
學(xué)習(xí)楊善洲精神，首先要領(lǐng)悟楊善洲同志心中為了誰(shuí)，依靠誰(shuí)，我是誰(shuí)的概念。楊善洲同志正是領(lǐng)悟了這三個(gè)“誰(shuí)”的深刻內(nèi)涵，才會(huì)迸發(fā)如此強(qiáng)大的精神力量。也正是因?yàn)樗麑⑦@三個(gè)“誰(shuí)”刻在心里，體現(xiàn)在行動(dòng)上，才使得他的精神土壤十分肥沃，群眾深情愛戴。我們學(xué)習(xí)楊善洲同志，學(xué)習(xí)他克己奉公，堅(jiān)持原則的精神，學(xué)習(xí)他心系群眾，甘為黃牛的精神，學(xué)習(xí)他事無(wú)巨細(xì)、身先士卒的精神。
踐行黨的群眾路線，感受楊善洲同志的精神和人格魅力，這為我們生活、工作增添一股強(qiáng)勁的動(dòng)力。使我們能夠明確把握工作的目標(biāo)，正確看待人生發(fā)展的方向，正確理解一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來(lái)，到群眾中去，把黨的正確主張變?yōu)槿罕娮杂X行動(dòng)的豐富內(nèi)涵和深遠(yuǎn)意義。
學(xué)習(xí)一個(gè)人，首先看其品性，再看其精神，首先看其心靈，再看其言行。楊善洲同志正是這樣獨(dú)俱優(yōu)秀品格，高尚精神，樸實(shí)心靈和身體力行的人。他的精神，像一支火炬，在黨的事業(yè)發(fā)展道路上永遠(yuǎn)熠熠生輝!
榜樣的發(fā)言稿篇十七
黎梅鬆、曾東等委員：政府工作報(bào)告總結(jié)成績(jī)實(shí)事求是，展望未來(lái)催人奮進(jìn)，討論報(bào)告發(fā)言。過(guò)去的一年各方面工作取得了顯著成績(jī)，尤其是7項(xiàng)主要經(jīng)濟(jì)指標(biāo)超萬(wàn)億元，政府工作卓有成效。今后的目標(biāo)任務(wù)思路清晰，分析透徹，措施有力。
李力、周嫣等委員：報(bào)告中提出的“感恩教育”、“實(shí)施十項(xiàng)為民辦實(shí)事工程”，很有新意、創(chuàng)意。
彭欣委員：政府工作報(bào)告中2012年的工作思路很好，很全面。報(bào)告中關(guān)於大力推動(dòng)物流業(yè)發(fā)展，改革物流管理體制，切實(shí)減輕稅費(fèi)負(fù)擔(dān)，確保物流車輛便利通行的闡述很有指導(dǎo)意義。
周豪委員：政府工作報(bào)告貫徹了科學(xué)發(fā)展觀的思想，符合以人為本的理念，體現(xiàn)了求真務(wù)實(shí)的精神，立意很高、觀點(diǎn)新穎、思路清晰、客觀務(wù)實(shí)，聽了令人振奮。
加強(qiáng)“三農(nóng)”工作促進(jìn)農(nóng)民增收。
吳文賈委員：我區(qū)貧困人口還不少，政府應(yīng)加大力度，加強(qiáng)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)，大力推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化綜合開發(fā)，把農(nóng)村經(jīng)濟(jì)搞上去，帶動(dòng)農(nóng)民脫貧致富。
龐棟春、白先進(jìn)委員：廣西有資源優(yōu)勢(shì)，但是，由於產(chǎn)業(yè)化程度不高，制約了農(nóng)民增收。要大力發(fā)展農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化，拉長(zhǎng)產(chǎn)業(yè)鏈，做大做強(qiáng)產(chǎn)業(yè)。要加大農(nóng)業(yè)科技的投入，農(nóng)業(yè)投入要向發(fā)達(dá)省區(qū)學(xué)習(xí)。要千方百計(jì)解決農(nóng)村勞動(dòng)力結(jié)構(gòu)不合理和基層農(nóng)技隊(duì)伍不穩(wěn)的問(wèn)題，確保農(nóng)業(yè)科技到位，發(fā)言稿，討論報(bào)告發(fā)言。
何玉庭委員：近年來(lái)農(nóng)產(chǎn)品價(jià)格波動(dòng)很大，農(nóng)業(yè)增產(chǎn)農(nóng)民卻不增收現(xiàn)象很普遍，關(guān)鍵問(wèn)題是我區(qū)農(nóng)民組織化程度低。建議開拓新思路，如將農(nóng)業(yè)補(bǔ)貼的發(fā)放與農(nóng)民組織化結(jié)合起來(lái)，鼓勵(lì)農(nóng)民加入?yún)f(xié)會(huì)或?qū)I(yè)合作社。
加大教育投入加快人才培養(yǎng)。
伍時(shí)華委員：制約和影響廣西發(fā)展的是人的因素。一是領(lǐng)導(dǎo)型人才。重點(diǎn)培養(yǎng)黨政一把手人才，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，公開公平公正地選用人才。二是技術(shù)創(chuàng)新型人才、23個(gè)產(chǎn)業(yè)研發(fā)中心和重點(diǎn)研究中心應(yīng)該主要依靠高校，學(xué)校與企業(yè)緊密結(jié)合，促進(jìn)產(chǎn)、學(xué)、研緊密結(jié)合。建議自治區(qū)層面在高校按照3%或5%的比例設(shè)立科研編制。三是技能型人才。通過(guò)職業(yè)教育培養(yǎng)技能型人才。
陸玉團(tuán)委員：要加快中小學(xué)危房改造力度和公辦幼兒園建設(shè)力度，重視師生生命安全，加強(qiáng)技防到位率。要解決教師的編制，加快教師保障性住房建設(shè)和績(jī)效工資改革步伐，調(diào)動(dòng)教師的積極性。
黃初升委員：廣西本科院校的數(shù)量比較少，高校的核心競(jìng)爭(zhēng)力普遍不高。發(fā)展高校、增強(qiáng)高校的實(shí)力要有新的思路和新的視野，要重視人才的核心競(jìng)爭(zhēng)力，根據(jù)本土的實(shí)際情況來(lái)打造自己的品牌學(xué)科。
史立德、陳兆輝、陳宇齡委員：目前廣西本土的教育資源不足，企業(yè)難以在本地聘請(qǐng)到高水平的人才，人才還需要引進(jìn)。對(duì)此，廣西既要充分發(fā)揮海外僑胞從海外引進(jìn)人才的作用，又要加強(qiáng)本地的教育投入，大力發(fā)展廣西的教育事業(yè)。同時(shí)，通過(guò)香港廣西社團(tuán)總會(huì)平臺(tái)，定期舉辦桂港青年交流活動(dòng)，促進(jìn)兩地人才的.交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。
楊?yuàn)^彬委員：培養(yǎng)人才，更要注重人才的品德教育。
支持中小企業(yè)發(fā)展。
王惠貞委員：希望政府能夠給予優(yōu)惠的政策，支持中小企業(yè)的發(fā)展，例如制定優(yōu)惠的稅制政策，給中小企業(yè)寬鬆的發(fā)展環(huán)境。
朱曉明委員：很多本土企業(yè)有走出去的願(yuàn)望，希望政府重視風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估和法律政策支持。完善風(fēng)險(xiǎn)補(bǔ)償機(jī)制和相關(guān)法律體系，促進(jìn)中小企業(yè)融資，讓本土企業(yè)得到更好的發(fā)展。
唐玉梅、許菲妮委員：加大扶持中小企業(yè)、微型企業(yè)發(fā)展和旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展，對(duì)擴(kuò)大就業(yè)、社會(huì)維穩(wěn)作用大。建議加大對(duì)微型企業(yè)的扶持力度，給予更加寬鬆的發(fā)展環(huán)境，在融資、稅費(fèi)上採(cǎi)取減免等措施。
胡家儀委員：要加大招商引資力度，千方百計(jì)找好項(xiàng)目，逐步激發(fā)民間投資。民營(yíng)企業(yè)如能激發(fā)起來(lái)，將潛力無(wú)窮。
榜樣的發(fā)言稿篇一
同學(xué)們，你們知道嗎？11月11日是我們孫中山先生的誕辰。孫中山年輕的時(shí)候是一名醫(yī)生，后來(lái)看到老百姓生活在水深火熱之中，就放棄了醫(yī)生這份職業(yè)，投身于革命，最終成為了偉大的革命家。因?yàn)閯?chuàng)建了中華民國(guó)，他又被當(dāng)時(shí)的人們尊稱為國(guó)父。孫中山把他的一生奉獻(xiàn)給了我們的祖國(guó)中國(guó)。
下面我們來(lái)聽一個(gè)關(guān)于孫中山先生的小故事。有請(qǐng)一4班的一位同學(xué)為我們說(shuō)說(shuō)。
孫中山一生喜歡讀書。他在英國(guó)留學(xué)時(shí)，生活很艱苦，幾乎連吃飯的錢都沒(méi)有。好朋友為了幫助他，給了他40英鎊。幾天后，好朋友去看孫中山。他敲了半天門，都沒(méi)有人答應(yīng)。過(guò)了好一會(huì)兒，孫中山才來(lái)開門。孫中山不好意思地說(shuō)：對(duì)不起，我正在看書，沒(méi)聽見敲門聲。
好朋友走進(jìn)孫中山的宿舍，看見桌子上擺滿了新書，買這些書大概需要30英鎊。他覺得很奇怪，便問(wèn)孫中山：你連吃飯的錢都不夠，還有錢買書？這是用你給我的錢買的。朋友說(shuō)：應(yīng)該多買些好吃的。孫中山笑著說(shuō)：我覺得買書比買吃的更重要。
希望大家學(xué)習(xí)孫中山先生熱愛讀書的精神，讓我們與書為伴、與書為友。
榜樣的發(fā)言稿篇二
老師們、同學(xué)們：
大家上午好！今天我講話的題目是《向身邊的榜樣學(xué)習(xí)》。
各位同學(xué)，你有自己的榜樣嗎？你的榜樣是誰(shuí)？是世界首富比爾·蓋茨，還是流行歌壇天王周杰倫，是默默無(wú)聞無(wú)私奉獻(xiàn)的志愿者，還是抗震救災(zāi)中的英雄人物？比爾·蓋茨的財(cái)富固然令你心動(dòng)，但更重要的是他對(duì)慈善事業(yè)的付出。周杰倫的音樂(lè)幾乎令所有年輕人心動(dòng)，但更重要的是他對(duì)人生夢(mèng)想的執(zhí)著追求。無(wú)論是志愿者還是英雄人物，他們的奉獻(xiàn)精神都讓我們深深感動(dòng)。
我們不需要像榜樣一樣令人羨慕的輝煌成就，而是需要這些榜樣精神時(shí)刻激勵(lì)我們成長(zhǎng)，為我們的人生指引方向。其實(shí)，在我們的身邊也不缺乏這樣的例子，我們身邊的榜樣同樣值得我們學(xué)習(xí)。
只要你是有心人，你就不難發(fā)現(xiàn)，你的身邊有一批勤奮學(xué)習(xí)的同學(xué)，他們?cè)谡n堂上專心致志，踴躍發(fā)言，在課間他們或埋頭寫作業(yè)、或熱烈的討論問(wèn)題、或走進(jìn)老師的辦公室請(qǐng)教疑難問(wèn)題。
只要你是有心人，你就不難發(fā)現(xiàn)，你的身邊有一批關(guān)心班集體、熱愛學(xué)校的優(yōu)秀典范，他們會(huì)自覺遵守校規(guī)班紀(jì)，主動(dòng)拾起教室里、校園路道上的垃圾送進(jìn)垃圾箱；他們會(huì)拾金不昧，主動(dòng)幫扶學(xué)習(xí)、生活有困難的同學(xué)；他們會(huì)自覺的、勇敢的與校園不文明行為作斗爭(zhēng)。
只要你是有心人，你就不難發(fā)現(xiàn)，你的身邊有一批校園紳士、淑女，他們儀表端莊，著裝整潔、樸素，舉止優(yōu)雅、文明；他們不會(huì)在課間吵鬧、尖叫，追逐、搞打，嬉笑、怒罵；他們拒絕奇裝異服，拒絕另類的追求；他們享受著現(xiàn)代物質(zhì)文明，更崇尚幾千年積淀傳承下來(lái)的中華傳統(tǒng)美德。
世界文化名人，法國(guó)著名雕塑家，奧古斯特·羅丹說(shuō)過(guò)，“生活中不是沒(méi)有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！蓖瑢W(xué)們，只要你是有心人，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，在你的身邊有一大批值得你尊敬、值得你學(xué)習(xí)的榜樣，榜樣的力量是無(wú)窮的。著名的哲學(xué)家法杰耶夫曾說(shuō)過(guò)：“青年的思想越被榜樣的力量所激勵(lì)，就越會(huì)發(fā)出強(qiáng)烈的光輝?！痹谖覀兊纳钪?，榜樣就像一盞明燈，照亮我們前進(jìn)的方向；榜樣就像火紅的太陽(yáng)，給我們奮進(jìn)的力量。
學(xué)習(xí)身邊的榜樣，第一要學(xué)習(xí)他們的責(zé)任心。因?yàn)檫@些同學(xué)首先對(duì)個(gè)人有著強(qiáng)烈的責(zé)任感，他們知道自己該做什么，怎樣做才對(duì)得起自己、對(duì)得起家庭、對(duì)得起學(xué)校、對(duì)得起社會(huì)。其次，他們對(duì)班級(jí)十分地?zé)釔?，班集體中若更多地有這些同學(xué)存在，相信這個(gè)班集體也會(huì)更加優(yōu)秀。而且，用這種責(zé)任心去對(duì)待我們的學(xué)校，有人人都是一高形象代言人的主人翁意識(shí)，我們的校園也會(huì)更加完美！
學(xué)習(xí)身邊的榜樣，第二要學(xué)習(xí)他們的態(tài)度。態(tài)度決定一切，態(tài)度決定高度”。我們身邊的榜樣，同樣有著正確的人生態(tài)度。對(duì)待學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)態(tài)度的端正是他們制勝的第一步。對(duì)待夢(mèng)想，他們執(zhí)著地追求，永不放棄，才有了屬于自己的成就，更重要的是，在追求夢(mèng)想的過(guò)程中他們收獲了許多人收獲不到的快樂(lè)。
學(xué)習(xí)身邊的榜樣，第三要學(xué)習(xí)他們的行為規(guī)范。行為規(guī)范體現(xiàn)著一個(gè)人的素質(zhì)，行為規(guī)范良好的同學(xué)，也需要我們?nèi)W(xué)習(xí)，再進(jìn)行自身改進(jìn)，你就一定會(huì)有所收獲。
那我們?cè)撊绾螌W(xué)習(xí)身邊的榜樣呢？
第一，我們應(yīng)該對(duì)待他人有一種欣賞的態(tài)度。欣賞他人得到的回報(bào)是超值的，就如同通過(guò)欣賞本想得到一片楓葉，而得到的卻是一片楓林。雖然這些榜樣并算不上有什么豐功偉績(jī)，但學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)如同光芒四射的燭光，把人生之路照得耀眼通明。只有善于發(fā)現(xiàn)你的榜樣，才能去學(xué)習(xí)。
第二，我們應(yīng)該從小事做起。我們都應(yīng)該記住“小事成就大事，細(xì)節(jié)成就輝煌?！彼?，從現(xiàn)在這一刻起，從每一處細(xì)節(jié)入手，汲取他人的優(yōu)點(diǎn)，向我們身邊的榜樣學(xué)習(xí)。一切皆有可能！別人可以，你也一定可以！
同學(xué)們，不要說(shuō)從明天開始，明日復(fù)明日，明日何其多？榜樣就在我們身邊，我們的提升也就在身邊！
每個(gè)人都只是一塊粗糙的石頭，但只要你不斷地去磨礪它，給予它，充實(shí)它，石頭可以打磨成光滑的玉石，同樣，你的人生也可以更加完美！孔子云：三人行，必有我?guī)熝?。同學(xué)們，讓我們共同向身邊的榜樣學(xué)習(xí)，一定可以從各方面提升自己的素質(zhì)，相信大家都會(huì)驚喜地看到自己的成長(zhǎng),我們的校園會(huì)也因你更精彩！
謝謝大家。
榜樣的發(fā)言稿篇三
尊敬的孔老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！看到今天的交流會(huì)主題，我內(nèi)心很溫暖。我想和大家分享的主題是“修身養(yǎng)德，幸福圓滿”。
生活在21世紀(jì)，理應(yīng)是幸福的。但是，我們耳邊卻時(shí)常聽到抱怨與哀泣，看到冷漠與仇恨。到底幸福是什么，它的模樣是哪般？不妨先讓我們穿越到五千年前，品品孔顏之樂(lè)，也許答案會(huì)浮出水面。
孔顏之樂(lè)，樂(lè)在淡泊忘利，好學(xué)忘憂，修身養(yǎng)德，追求自由。調(diào)皮可愛的孔子即使“飯疏食飲水”，卻還能枕著手臂，樂(lè)在其中地治學(xué)傳道，視富貴如浮云，追求淡泊名利的君子人格；顏回“一簞食，一瓢飲，在陋巷”，卻能不改其樂(lè)，保持安貧樂(lè)道的心靈狀態(tài)；周敦頤“以道充為貴，身安為富”，程顧“吟風(fēng)弄月而歸，有‘吾與點(diǎn)也’之意”，悟透了“富貴乃小，心靈的安身立命乃大”的人生道理。
可是，“孔顏之樂(lè)”卻成為當(dāng)下的難求之福。外在物質(zhì)的豐富，科技的發(fā)達(dá)似乎并不能讓幸福成正比增長(zhǎng)。多少人為一套高價(jià)學(xué)區(qū)房奔走忙碌，脊背壓彎；多少人為孩子不輸在起跑線，身心疲憊；多少人為提職加薪起早貪黑，無(wú)暇其他；多少人為情感糾葛生無(wú)可戀，一跳“絕塵”？多少青少年不知為誰(shuí)而學(xué)沉迷網(wǎng)絡(luò)，不可自撥……心靈的負(fù)重和德行的缺失，讓現(xiàn)代人的心靈蒙上了一層陰影，看不清幸福的樣子。
那么，如何才能樂(lè)而忘憂，走向幸福？這值得我們?cè)谧拿恳粋€(gè)人深思。我覺得，從孔顏二圣，從程頤、程顥兩位大師身上，去探尋“孔顏之樂(lè)”，會(huì)更容易明白幸福是什么。
首先是青年不失向?qū)W之心。孔子“學(xué)而不厭，誨人不倦”；顏回“好學(xué),不遷怒,不貳過(guò)”；周敦頤好學(xué)善思，創(chuàng)《太極圖》；程頤一生鉆研《周易》，闡釋易學(xué)要旨。可見，不樂(lè)學(xué)，不解惑，不安身，不幸福。新時(shí)代的青年，不孜孜以求，樂(lè)學(xué)善思，無(wú)以安身立命，自然不能得到幸福。
其次，注重精神提升，追求精神幸福。簞食瓢飲，只為一縷花香。放下物欲，只為一朵水仙。青年人少重視名利，多追求初心，才能精神自由，創(chuàng)造更多可能。廣東小伙黃楓杰潛心學(xué)技術(shù)，24歲便成為國(guó)家級(jí)技能大師，用工匠精神走出一條幸福人生路。青年人堅(jiān)守初心，追求精神自由，才能獲得幸福人生。
再有，青年人勇于擔(dān)當(dāng)，牢記使命。00后陳祥榕為國(guó)捐軀，含笑而去，日記中“清澈的愛，只為中國(guó)”成為他一生使命的宣言。個(gè)體幸福是圓滿，社會(huì)幸福是至善。至善圓滿的和諧景象才是我們追求的幸福愿景。
同學(xué)們，未來(lái)的你會(huì)幸福嗎？請(qǐng)參悟“孔顏之樂(lè)”，秉承初心，修身養(yǎng)德，幸福圓滿，做一個(gè)新時(shí)代的幸福青年！
我的發(fā)言結(jié)束，謝謝大家！
榜樣的發(fā)言稿篇四
大家上午好！我叫張惠，是三十一室的一名成員。今天我演講的題目是《奉獻(xiàn)青春，共鑄強(qiáng)度夢(mèng)》。
今天能夠和大家一起探討青春、敬業(yè)與奉獻(xiàn)，我感到十分榮幸。青春是讀不完的歷史長(zhǎng)卷，敬業(yè)是忙碌的身影，奉獻(xiàn)是心靈深處一曲人生的交響曲，是忠于職守，是拼搏，是熱愛并獻(xiàn)身自己從事的事業(yè)。當(dāng)敬業(yè)成為一種需求，當(dāng)知識(shí)成為一種資本，我們所有的正是青春的激情。
人可以不偉大，但不可以沒(méi)有責(zé)任心。這是微軟董事長(zhǎng)比爾蓋茨的一句經(jīng)典名言，雖然簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，但卻實(shí)實(shí)在在。責(zé)任提高能力，愛崗就會(huì)敬業(yè)。責(zé)任！此時(shí)此刻，我覺得這兩個(gè)字非常沉重，我們每一個(gè)人都應(yīng)該認(rèn)真地想一想，自己的肩上擔(dān)負(fù)著什么樣的責(zé)任！作為強(qiáng)度所的一份子，我們的責(zé)任是航空?qǐng)?bào)國(guó)，強(qiáng)軍富民。飛機(jī)結(jié)構(gòu)強(qiáng)度的研究與探索需要我們每一個(gè)強(qiáng)度人滿懷激情地投身工作，兢兢業(yè)業(yè)，忠于職守，盡職盡責(zé)。
愛崗，是我們的職責(zé)；敬業(yè)，是我們的本分；青春，是我們的資本；奉獻(xiàn)，是我們崇高的追求。用青春書寫激情，用奉獻(xiàn)詮釋自我。春蠶到死絲方盡，這就是對(duì)奉獻(xiàn)的最好注解。一滴水，只有融入大海才不會(huì)干涸，一個(gè)人，只有將個(gè)人的價(jià)值與單位的利益結(jié)合起來(lái)，聰明才智才會(huì)充分發(fā)揮，生命價(jià)值才得以完美展現(xiàn)。
人生就像在行走，在人生的旅途中，我們不妨駐足片刻，你會(huì)發(fā)現(xiàn)我們?nèi)松畛醯淖鴺?biāo)、行為的榜樣其實(shí)就在我們身邊。我所老專家李喜明總師，獻(xiàn)身航空五十多年來(lái)，用汗水見證著成長(zhǎng)，用奉獻(xiàn)丈量著價(jià)值，將自己的青春奉獻(xiàn)給了強(qiáng)度所，為我所熱強(qiáng)度事業(yè)的發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)。李總善于謀劃未來(lái)，在發(fā)展熱強(qiáng)度事業(yè)的同時(shí)，提出了更加精細(xì)的專業(yè)發(fā)展方向，在歷經(jīng)八年的磨礪與坎坷，努力與堅(jiān)持后，該專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目順利開工，項(xiàng)目完成后將填補(bǔ)國(guó)內(nèi)空白，為我所的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。跋涉的路上有多少艱辛，豐收的背后有多少耕耘？李老總是說(shuō)：做自己喜歡的事情，沒(méi)有痛苦，沒(méi)有條件。李總堅(jiān)持奮斗，用愛崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)的堅(jiān)定信念成就我們的事業(yè)，鑄就平凡中的輝煌；把自己的青春，自己的寶貴年華獻(xiàn)給了航空事業(yè)！
青春是人生最美好的季節(jié)，青春是人生最鏗鏘的篇章，青春是奮斗的歲月，讓我們?cè)谠诰礃I(yè)中完善自己的生命，在敬業(yè)中實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，在敬業(yè)中獲得真誠(chéng)和坦蕩。
今日的強(qiáng)度所，站在了一個(gè)嶄新的起點(diǎn)，開啟了轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展的新篇章。今天的航空工業(yè)，邁入了一個(gè)不斷改革的時(shí)代，走進(jìn)了一個(gè)銳意進(jìn)取的時(shí)代。青春就應(yīng)該燃燒，發(fā)出亮光才有價(jià)值，讓我們的青春之火，在強(qiáng)度所的發(fā)展中閃光，在共創(chuàng)航空事業(yè)輝煌的征程中閃耀奪目。
榜樣的發(fā)言稿篇五
觀看《榜樣3》，為他們堅(jiān)定的信念、無(wú)畏的擔(dān)當(dāng)、不懈的奮斗而感動(dòng)，更為我身邊攻關(guān)“s”項(xiàng)目的一個(gè)個(gè)榜樣點(diǎn)贊。
鑫欣技術(shù)組的姑娘們忘我的投入到新產(chǎn)品的試制，拖班、加班，無(wú)分晝夜，大家自覺的深入一線，指導(dǎo)操作者對(duì)坯件進(jìn)行校正，手把手教操作者劃線、鉆穿絲孔，跟蹤指導(dǎo)每一種產(chǎn)品每一道工序的加工，全程保姆式服務(wù)。9月14日，s項(xiàng)目多種產(chǎn)品多道工序同時(shí)加工，024、025撥叉線切割大孔和開檔、車兩端面，080線切割槽、切斷，079磨總長(zhǎng)……，每個(gè)技術(shù)員都忙得不可開交，在這樣超負(fù)荷的情況下，全體技術(shù)員甚至在辦公室吃方便面、八寶粥，主動(dòng)加班至深夜，完成了024銑用夾具的技術(shù)攻關(guān)難題。
鑫欣車間從事鉗工的牟丹平員工在“s”項(xiàng)目加工突擊中，他成為了生產(chǎn)任務(wù)完成的主力軍，他耐心指導(dǎo)其他操作者對(duì)坯件進(jìn)行校正，為了達(dá)到校正的技術(shù)要求，他對(duì)“s”項(xiàng)目一件082隔圈校正磨平面基準(zhǔn)足足用了3個(gè)小時(shí)，通過(guò)反復(fù)想辦法找基準(zhǔn)，才達(dá)到產(chǎn)品加工的技術(shù)要求。
鑫欣的車間主任賴為軍同志帶頭擼起袖子加油干。他每天工作14個(gè)小時(shí)，根據(jù)產(chǎn)品加工特性，排出詳實(shí)的日計(jì)劃，跟蹤每種產(chǎn)品每道工序的生產(chǎn)節(jié)拍，把時(shí)間細(xì)化到每個(gè)小時(shí)。為了保證總成裝配，突破撥叉計(jì)量精度的瓶頸工序，賴主任不分晝夜，堅(jiān)守現(xiàn)場(chǎng)，與工人一起堅(jiān)守在生產(chǎn)一線，同干苦，共努力。特別是，連續(xù)3-4天撥叉夜班加工需要計(jì)量定樣。正是像他們這種擼起袖子加油干的榜樣精神，才讓我們圓滿的完成了s項(xiàng)目34個(gè)品種的承制，確保了公司“s”項(xiàng)目總成裝配的時(shí)間節(jié)點(diǎn)。
我堅(jiān)信，大家攜起手來(lái)，以精進(jìn)不息的精神，火焰般的熱忱，擼起袖子加油干的沖勁，努力奮斗，綦齒明天一定會(huì)更美好。(趙文立)。
憶入黨初心強(qiáng)責(zé)任擔(dān)當(dāng)。
11月9日晚，觀看了優(yōu)秀共產(chǎn)黨員先進(jìn)事跡的《榜樣3》專題節(jié)目，節(jié)目以一葉“紅船”引入主題，以踐行新時(shí)代中國(guó)特色主義思想為切入點(diǎn)，每一位優(yōu)秀共產(chǎn)黨員登上“初心臺(tái)”，回顧自己在入黨志愿書中鐫刻的“初心”，并宣誓：我志愿加入中國(guó)共產(chǎn)黨!
節(jié)目中的榜樣來(lái)自各行各業(yè)，黨齡最長(zhǎng)的黨員是90歲高齡的原中央編譯局局長(zhǎng)宋書聲，為黨的編譯事業(yè)作出重大貢獻(xiàn)，年齡最大的預(yù)備黨員是83歲的電影表演藝術(shù)家牛犇，終生把為人民創(chuàng)作作為人生追求的“影壇常青樹”。讓我印象最深的是山西省臨汾市大寧縣的一名鄉(xiāng)村醫(yī)生-賀星龍，邊遠(yuǎn)山區(qū)條件艱苦、經(jīng)濟(jì)落后，但他扎根在那里建醫(yī)務(wù)室，下村為老百姓看病，還為許多困難戶墊付藥費(fèi)，從來(lái)不收診療費(fèi)，導(dǎo)致自己家生活要靠種十幾畝地來(lái)維持。既使在這樣的條件下，他也沒(méi)有放棄，依然留在村里為百姓治病解難。真是醫(yī)者仁心，難能可貴，真正把百姓的需要放在第一位!
這些優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，他們的人生故事各不相同，但都用不懈的努力踐行著當(dāng)初的誓言，用畢生的追求踐行著使命與擔(dān)當(dāng)。讓我也回憶起自己入黨初心，任歲月也無(wú)法沖淡的入黨時(shí)的記憶，那時(shí)心中的共產(chǎn)黨員多么神圣。從宣誓那刻起，也深深的感受到黨員的榮耀、擔(dān)當(dāng)、責(zé)任與使命。我們要不忘入黨初心，牢記職責(zé)使命，奮發(fā)進(jìn)取、用心工作，立足自身崗位，積極發(fā)揮先鋒模范作用，平凡中堅(jiān)守，在堅(jiān)守中成長(zhǎng)!
學(xué)榜樣正思想勤自勉講奉獻(xiàn)。
榜樣，就是值得我們學(xué)習(xí)的人或者事物，在這繁華時(shí)代，也需要正面的榜樣來(lái)引領(lǐng)年輕人走正路、勇?lián)?dāng)。列寧說(shuō)：“榜樣的力量是無(wú)窮的?！编囆∑酵径啻螐?qiáng)調(diào)：“身教重于言教。榜樣的作用對(duì)于青少年來(lái)講尤為重要，樹立典型的榜樣人物，讓他們正面引領(lǐng)年輕的一代認(rèn)清自己的使命與責(zé)任，明白中國(guó)以后的騰飛發(fā)展需要年輕一代人的共同努力才會(huì)實(shí)現(xiàn)。
在11月9日，我與家人共同觀看了中央臺(tái)播放的《榜樣3》。此次活動(dòng)深入宣傳貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神，以“不忘初心、牢記使命”為主題，通過(guò)先進(jìn)代表訪談、典型事跡再現(xiàn)、嘉賓現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)、分享入黨初心等多種形式，著力講好新時(shí)代新故事，既展現(xiàn)了共產(chǎn)黨人“不忘初心、牢記使命”的執(zhí)著堅(jiān)守，又彰顯了共產(chǎn)黨人“信仰堅(jiān)定、心系群眾、勇于擔(dān)當(dāng)、創(chuàng)新奉獻(xiàn)”的精神風(fēng)貌。
給我印象很深的是馬克思主義經(jīng)典著作翻譯家宋書聲、妙手仁心的“80后”鄉(xiāng)村醫(yī)生賀星龍、筑夢(mèng)太空的“北斗女神”王淑芳、知識(shí)報(bào)國(guó)的超導(dǎo)賢才趙忠賢、無(wú)私奉獻(xiàn)的國(guó)測(cè)一大隊(duì)等優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和先進(jìn)基層黨組織的感人事跡，書寫了共產(chǎn)黨人堅(jiān)定的理想信念、無(wú)私的奉獻(xiàn)精神、堅(jiān)強(qiáng)的高貴品質(zhì)。在今后的工作中，我將以榜樣為榜樣，用榜樣的精神激勵(lì)自己，扎扎實(shí)實(shí)做好本職工作，為師幼做好服務(wù)，提高工作質(zhì)量。
榜樣的發(fā)言稿篇六
親愛的老師們、同學(xué)們：
大家上午好！
今天我講話的題目是《向身邊的榜樣學(xué)習(xí)》。
各位同學(xué)，你有自己的榜樣嗎？你的榜樣是誰(shuí)？是世界首富比爾·蓋茨，還是流行歌壇天王周杰倫，是默默無(wú)聞無(wú)私奉獻(xiàn)的志愿者，還是抗震救災(zāi)中的英雄人物？比爾·蓋茨的財(cái)富固然令你心動(dòng)，但更重要的是他對(duì)慈善事業(yè)的付出。周杰倫的音樂(lè)幾乎令所有年輕人心動(dòng)，但更重要的是他對(duì)人生夢(mèng)想的執(zhí)著追求。無(wú)論是志愿者還是英雄人物，他們的奉獻(xiàn)精神都讓我們深深感動(dòng)。
我們不需要像榜樣一樣令人羨慕的輝煌成就，而是需要這些榜樣精神時(shí)刻激勵(lì)我們成長(zhǎng)，為我們的人生指引方向。其實(shí)，在我們的身邊也不缺乏這樣的例子，我們身邊的榜樣同樣值得我們學(xué)習(xí)。
只要你是有心人，你就不難發(fā)現(xiàn)，你的身邊有一批勤奮學(xué)習(xí)的同學(xué)，他們?cè)谡n堂上專心致志，踴躍發(fā)言，在課間他們或埋頭寫作業(yè)、或熱烈的討論問(wèn)題、或走進(jìn)老師的辦公室請(qǐng)教疑難問(wèn)題。
只要你是有心人，你就不難發(fā)現(xiàn)，你的身邊有一批關(guān)心班集體、熱愛學(xué)校的優(yōu)秀典范，他們會(huì)自覺遵守校規(guī)班紀(jì)，主動(dòng)拾起教室里、校園路道上的垃圾送進(jìn)垃圾箱；他們會(huì)拾金不昧，主動(dòng)幫扶學(xué)習(xí)、生活有困難的同學(xué)；他們會(huì)自覺的、勇敢的與校園不文明行為作斗爭(zhēng)。
只要你是有心人，你就不難發(fā)現(xiàn)，你的身邊有一批校園紳士、淑女，他們儀表端莊，著裝整潔、樸素，舉止優(yōu)雅、文明；他們不會(huì)在課間吵鬧、尖叫，追逐、搞打，嬉笑、怒罵；他們拒絕奇裝異服，拒絕另類的追求；他們享受著現(xiàn)代物質(zhì)文明，更崇尚幾千年積淀傳承下來(lái)的中華傳統(tǒng)美德。
世界文化名人，法國(guó)著名雕塑家，奧古斯特·羅丹（1840～1917）說(shuō)過(guò)，“生活中不是沒(méi)有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！蓖瑢W(xué)們，只要你是有心人，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，在你的身邊有一大批值得你尊敬、值得你學(xué)習(xí)的榜樣，榜樣的力量是無(wú)窮的。著名的哲學(xué)家法杰耶夫曾說(shuō)過(guò)：“青年的思想越被榜樣的力量所激勵(lì)，就越會(huì)發(fā)出強(qiáng)烈的光輝。”在我們的生活中，榜樣就像一盞明燈，照亮我們前進(jìn)的方向；榜樣就像火紅的太陽(yáng)，給我們奮進(jìn)的力量。
學(xué)習(xí)身邊的榜樣，第一要學(xué)習(xí)他們的責(zé)任心。因?yàn)檫@些同學(xué)首先對(duì)個(gè)人有著強(qiáng)烈的責(zé)任感，他們知道自己該做什么，怎樣做才對(duì)得起自己、對(duì)得起家庭、對(duì)得起學(xué)校、對(duì)得起社會(huì)。其次，他們對(duì)班級(jí)十分地?zé)釔?，班集體中若更多地有這些同學(xué)存在，相信這個(gè)班集體也會(huì)更加優(yōu)秀。而且，用這種責(zé)任心去對(duì)待我們的學(xué)校，有人人都是一高形象代言人的主人翁意識(shí)，我們的校園也會(huì)更加完美！
學(xué)習(xí)身邊的.榜樣，第二要學(xué)習(xí)他們的態(tài)度。態(tài)度決定一切，態(tài)度決定高度”。我們身邊的榜樣，同樣有著正確的人生態(tài)度。對(duì)待學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)態(tài)度的端正是他們制勝的第一步。對(duì)待夢(mèng)想，他們執(zhí)著地追求，永不放棄，才有了屬于自己的成就，更重要的是，在追求夢(mèng)想的過(guò)程中他們收獲了許多人收獲不到的快樂(lè)。
學(xué)習(xí)身邊的榜樣，第三要學(xué)習(xí)他們的行為規(guī)范。行為規(guī)范體現(xiàn)著一個(gè)人的素質(zhì)，行為規(guī)范良好的同學(xué)，也需要我們?nèi)W(xué)習(xí)，再進(jìn)行自身改進(jìn)，你就一定會(huì)有所收獲。
那我們?cè)撊绾螌W(xué)習(xí)身邊的榜樣呢？第一，我們應(yīng)該對(duì)待他人有一種欣賞的態(tài)度。欣賞他人得到的回報(bào)是超值的，就如同通過(guò)欣賞本想得到一片楓葉，而得到的卻是一片楓林。雖然這些榜樣并算不上有什么豐功偉績(jī)，但學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)如同光芒四射的燭光，把人生之路照得耀眼通明。只有善于發(fā)現(xiàn)你的榜樣，才能去學(xué)習(xí)。第二，我們應(yīng)該從小事做起。我們都應(yīng)該記住“小事成就大事，細(xì)節(jié)成就輝煌。”所以，從現(xiàn)在這一刻起，從每一處細(xì)節(jié)入手，汲取他人的優(yōu)點(diǎn)，向我們身邊的榜樣學(xué)習(xí)。一切皆有可能！別人可以，你也一定可以！
同學(xué)們，不要說(shuō)從明天開始，明日復(fù)明日，明日何其多？榜樣就在我們身邊，我們的提升也就在身邊！
每個(gè)人都只是一塊粗糙的石頭，但只要你不斷地去磨礪它，給予它，充實(shí)它，石頭可以打磨成光滑的玉石，同樣，你的人生也可以更加完美！孔子云：三人行，必有我?guī)熝?。同學(xué)們，讓我們共同向身邊的榜樣學(xué)習(xí)，一定可以從各方面提升自己的素質(zhì)，相信大家都會(huì)驚喜地看到自己的成長(zhǎng),我們的校園會(huì)也因你更精彩！
謝謝大家。
榜樣的發(fā)言稿篇七
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的比賽主題是“品孔顏之樂(lè)，做幸福青年”?？鬃釉诙⒛陝?chuàng)辦的儒家學(xué)說(shuō)，影響了一代又一代青年人的思想，促進(jìn)了社會(huì)的進(jìn)步。
品孔顏之樂(lè)，做幸福青年，以潔身自好為準(zhǔn)則提高個(gè)人修養(yǎng)。孔子曾說(shuō)“飯疏食飲水曲肱而枕之，樂(lè)亦在其中矣。不義而富且貴，于我如浮云?！边@句話表現(xiàn)出了孔子寧可居住在艱苦的環(huán)境之下，也不愿用不合道義的手段得到富貴。他的樂(lè)是基于道德之上，在“苦”中尋求快樂(lè)，就似周敦頤縱使有一身的才華和理學(xué)的造詣，因仕途受到限制無(wú)法彰顯出來(lái)，他就如同他的愛蓮說(shuō)一般出淤泥而不染，不與官場(chǎng)上的人同流合污，不愿因仕途而背離自己。但并不是一味拒絕財(cái)富，甘于貧窮，而是在不斷改變自己實(shí)踐的道義和初衷，以潔身自好嚴(yán)于利己，從中獲得一種精神上的愉悅，因此即使在艱難的環(huán)境之中，更應(yīng)潔身自好完善自己，在過(guò)程中追求快樂(lè)。
品孔顏之樂(lè)，做幸福青年，以積極向上的態(tài)度面對(duì)生活?？鬃?、顏回等人雖生活在艱苦的環(huán)境之中，但未曾放棄對(duì)未來(lái)的期望，在艱難的條件下依舊追求理想，并將此達(dá)到了另一種樂(lè)觀主義的境界“一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂(lè)?！庇纱说贸鲋挥蟹e極向上面對(duì)甘苦，不改變追求的道義，樂(lè)就會(huì)油然而生。不必羨慕旁人，不貶低自己，將富貴化作浮云，貧困生活仍有樂(lè)趣。梁灝就是一個(gè)很好的例子，他一共考了47年，參加會(huì)試40場(chǎng)，他自稱“皓首窮經(jīng)，少伏生八歲，青云得路，多太公二年”，從中可以看出他對(duì)目標(biāo)的不懈追求，堅(jiān)持自己的信念和理想，即使兩鬢白發(fā)仍不斷追求。
品孔顏之樂(lè)，做幸福青年，以隨遇而安為處事之道?？鬃?、顏回等人所追求的道義與旁人不同，他們認(rèn)為違背了道義的富貴對(duì)自己來(lái)說(shuō)毫無(wú)價(jià)值，這種君子完美人格的體現(xiàn)，是我們實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的重要模范。肯尼迪說(shuō)過(guò)“從希望中得到歡樂(lè)，在苦難中保持堅(jiān)韌?！笨鄻?lè)，是人們對(duì)客觀物質(zhì)生活條件的感受，而不是客觀物質(zhì)生活條件，本身我們?yōu)楹尾桓惺芷渲兄畼?lè)，同孔子那般君子學(xué)習(xí)，拋棄世俗的愁苦，隨遇而安由外在到內(nèi)在，由被迫到主動(dòng)去體會(huì)安貧之樂(lè)。
現(xiàn)在的青年人有時(shí)做了些較重的活，便喊苦喊累，孔子卻早在幾百年前就教導(dǎo)我們應(yīng)在困苦中尋找快樂(lè)，改變片面上對(duì)苦樂(lè)的看法。潔身自好、積極向上，隨遇而安正是我們從孔子之樂(lè)中學(xué)到的精神品質(zhì)，若是在生活中展示出這樣的精神，我們也能成為每天都活在幸福和快樂(lè)中的青年。
我的演講完畢，謝謝大家。
榜樣的發(fā)言稿篇八
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
生而平凡，卻因?yàn)閻叟c善良而渾身閃光。國(guó)難當(dāng)頭，抗洪英雄奮不顧身，挺身而出；白衣天使不需報(bào)酬，不計(jì)生死。生而平凡，卻因堅(jiān)持與頑強(qiáng)而再創(chuàng)輝煌。奧運(yùn)場(chǎng)上，運(yùn)動(dòng)健兒超越自己，勇敢追夢(mèng)。他們是時(shí)代的楷模，是我們的榜樣。
無(wú)懼風(fēng)雨打其身，抗洪英雄人民尊。一名普通的戰(zhàn)士，搬運(yùn)沙袋，意外受傷，但他用最堅(jiān)強(qiáng)的意志，不斷堅(jiān)持。包扎后不顧強(qiáng)制休息的命令，執(zhí)意返回一線繼續(xù)戰(zhàn)斗；洪流中的大哥，在人們被困車內(nèi)，生命危在旦夕時(shí)，奮不顧身，勇往直前，不斷敲擊車窗救人；一線民警赤腳上陣，全力以赴，筑起安全防線；鄭州交警，日夜無(wú)休，增援前線，全力迎戰(zhàn)突發(fā)暴雨。河南的災(zāi)難終會(huì)過(guò)去，留下記憶深處的是次次觸及內(nèi)心的感動(dòng)，一道道頂風(fēng)逆雨的身影。
堅(jiān)韌勇敢不顧身，懸壺濟(jì)世溫情存。白衣天使全力抗疫，雖夜以繼日，身心疲憊，但面罩勒出一道道傷痕的臉上仍是笑容，他們總是堅(jiān)守崗位，盡職盡責(zé)。烏云無(wú)法永遠(yuǎn)遮住太陽(yáng)，狂風(fēng)無(wú)法吹滅熊熊火焰，醫(yī)護(hù)人員舍己為人的精神卻永駐人們心間。
堅(jiān)持不懈有韌勁，今生共與一旗榮。年齡的增長(zhǎng)，傷病的困擾，情緒的波動(dòng)，都曾如纏木之藤，要把施延懋拖進(jìn)失敗的深淵，她卻用十份耕耘一份收獲的態(tài)度再獲金牌；楊倩比分落后，依然穩(wěn)住姿勢(shì)，臨危不亂，用最后一槍逆轉(zhuǎn)局勢(shì)，勇奪首金。奧運(yùn)是一種追求，一種挑戰(zhàn)，更是一種不服輸?shù)牧α浚环N不屈的精神。
這個(gè)夏天，他們用最美的身影，詮釋了生命的意義；用堅(jiān)定的手印表達(dá)著擔(dān)當(dāng)與承諾。你們就是英勇頑強(qiáng)的時(shí)代楷模。用健碩的身軀，散發(fā)著滿腔的熱血，身為新時(shí)代的青年，我們更應(yīng)肩負(fù)責(zé)任，牢記使命，守衛(wèi)盛事之光。
榜樣的發(fā)言稿篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同志們：
大家好！2015年是“十二五”規(guī)劃承上啟下之年，是我們黨勝利召開十八大之年，在這意義特殊、重大的年份里，我能夠站在大家面前發(fā)表演講，心情十分激動(dòng)；今天，我作“學(xué)習(xí)身邊榜樣，努力服務(wù)人民”的演講，向大家講述我們身邊的學(xué)習(xí)榜樣，一名普通紀(jì)檢干部同志十?dāng)?shù)年如一日，象“春蠶吐盡青絲，蠟燭燃燒成灰”，辛勤耕耘、默默奉獻(xiàn)，以自身行為詮釋了新時(shí)期紀(jì)檢干部“以人為本、執(zhí)政為民、廉潔從政”的社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
同志40多歲，從事紀(jì)檢工作已有十?dāng)?shù)年，他生活儉樸，平時(shí)舍不得花錢，可奉獻(xiàn)愛心、捐款比誰(shuí)都積極；他態(tài)度和藹，說(shuō)話隨和，立場(chǎng)卻十分鮮明，常對(duì)我們說(shuō)，作為一名紀(jì)檢干部，要有堅(jiān)定的政治立場(chǎng)，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，維護(hù)黨的尊嚴(yán)，聽從黨的指揮，把黨性觀念扎根于內(nèi)心深處，融入靈魂，形影不移，做到思想上不動(dòng)搖，行動(dòng)上不出錯(cuò)，永遠(yuǎn)跟黨走有中國(guó)特色的社會(huì)主義道路。紀(jì)檢干部要愛黨愛國(guó)愛民，銘記黨帶領(lǐng)全國(guó)人民前赴后繼、艱苦奮戰(zhàn)，取得“革命、建設(shè)、改革”勝利的豐功偉績(jī)，熱愛歷史悠久、疆域遼闊的偉大祖國(guó)，熱愛勤勞儉樸、聰明智慧的偉大人民，以黨的宗旨為宗旨，以祖國(guó)的利益為利益，以人民的事業(yè)為事業(yè)，站在黨、祖國(guó)、人民的立場(chǎng)上，努力做好各項(xiàng)紀(jì)檢工作，為祖國(guó)建設(shè)事業(yè)發(fā)展奉獻(xiàn)全部力量。
同志在紀(jì)委一直從事文字工作，文字工作很枯燥，整天與紙張為伍，和電腦做伴；文字工作很繁雜，加班是家常小菜，節(jié)假日也時(shí)常放棄休息；文字工作很平凡，默默無(wú)聞，辛勤操勞，無(wú)人知曉；老張同志從事文字工作十?dāng)?shù)年，沒(méi)請(qǐng)過(guò)一天假，認(rèn)真細(xì)致、兢兢業(yè)業(yè)工作，經(jīng)手了無(wú)數(shù)的文件和案件，奇跡般的沒(méi)有一處差錯(cuò)，沒(méi)有一個(gè)失誤，引得紀(jì)委同志的高度欽佩、由衷贊許。一個(gè)個(gè)深夜，或繁星滿天或風(fēng)雨交加，同志悄悄地關(guān)上辦公室門，一個(gè)人走出紀(jì)委回家，望著睡熟了的妻子，草草洗滌一番上床睡覺。第二天一早起床，看著家里許多要干的家務(wù)事，心一橫放下不管，吃完早飯，又奔赴紀(jì)委干那屬于自己的工作。長(zhǎng)年累月的枯燥繁雜文字工作，使同志患上了頸椎病，特別是頸椎病嚴(yán)重時(shí)連轉(zhuǎn)動(dòng)脖子都很吃力，滿臉蒼白、一身窘相，紀(jì)委領(lǐng)導(dǎo)同事都勸他休息，同志笑笑，謝絕了大家的好心，繼續(xù)伏案工作，直至完成任務(wù)。同志敬業(yè)工作、無(wú)私奉獻(xiàn)得到了上級(jí)部門的充分肯定和高度贊揚(yáng)，先后多次被評(píng)為先進(jìn)工作者和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。
同志作為扶貧干部派到扶貧村蹲點(diǎn)，是年該村大旱，家家戶戶缺水，用水要到幾里路遠(yuǎn)的山溝里挑。同志看在心里十分難過(guò)，以人為本、執(zhí)政為民，就是要下決心解決群眾的吃水問(wèn)題。同志跟村兩委干部商量，晚上一戶一戶跑群眾家，聽取群眾的意見。經(jīng)過(guò)數(shù)天努力，議定了到大山找水，用水管接回水，徹底解決全村群眾的用水問(wèn)題。白天，同志和村兩委干部一起上山找水，踏遍村周圍的大山，找到了水源。然而水管接水需要3萬(wàn)元錢，村子窮拿不出錢，同志看著群眾焦慮的眼神，拍拍胸膛說(shuō)，你們只管動(dòng)工，錢我來(lái)解決。群眾上山動(dòng)工，同志跑政府、跑部門，自己拿出了一個(gè)月工資，終于湊齊3萬(wàn)元錢，把水接回了村里，家家戶戶喝上水，再不要去幾里路遠(yuǎn)的山溝里挑水。
大年過(guò)去，轉(zhuǎn)眼到了春季，同志覺得扶貧工作最關(guān)鍵還是要發(fā)展，要通過(guò)生產(chǎn)改善群眾生活。于是同志忙著和村兩委干部商量，如何發(fā)動(dòng)群眾搞好春耕生產(chǎn)，把去年旱災(zāi)的損失奪回來(lái)。商量完了，同志準(zhǔn)備回紀(jì)委向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，走到村口，發(fā)現(xiàn)張老漢精神委靡、步履踉蹌從外面回來(lái)，同志大步向前，攙扶張老漢回家。原來(lái)張老漢兒子因犯?jìng)ψ锶氇z服刑，媳婦改嫁，只留下一個(gè)10歲大的孫女，眼看要開學(xué)了，張老漢家貧經(jīng)濟(jì)困難，拿不出學(xué)費(fèi)，孫女要輟學(xué)。張老漢沒(méi)法跑幾十里路去親戚家借錢，然而親戚家也碰到困難無(wú)錢可借，張老漢只好回家，路上越想越傷心，以致精神委靡、步履踉蹌。同志安慰張老漢說(shuō)，有政府在，有扶貧干部在，一定不讓他孫女輟學(xué)，從口袋里掏出200元錢給張老漢，讓他先去繳學(xué)費(fèi)，叮囑張老漢，他家的經(jīng)濟(jì)困難，一定幫他解決。張老漢望著老張同志感動(dòng)地流下了熱淚，說(shuō)：“你真是一個(gè)為民著想的好干部。”同志一心為民辦實(shí)事，群眾看在眼里，感恩在心里，有的送塊臘肉來(lái)，有的送只雞來(lái)，讓同志改改口味，扶貧干部住在村里，生活十分艱苦。同志堅(jiān)決不收，一一退還群眾。村里群眾感動(dòng)地說(shuō)：“沒(méi)見過(guò)象同志這樣的清廉干部。”
各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同志們，大地之所以這樣綠意盎然，是因?yàn)橛辛瞬莺蜆淠?；祖?guó)之所以這樣蓬勃發(fā)展，是因?yàn)橛袩o(wú)數(shù)干部在努力拼搏。同志象原野上的青草，奉獻(xiàn)大地一片綠色和生機(jī)；象群山上的大樹，奉獻(xiàn)人間一片濃蔭和清涼；把自己的一切無(wú)私奉獻(xiàn)給了紀(jì)檢事業(yè)和人民群眾。我是一名紀(jì)檢干部，從事檢查工作，如何做到“以人為本、執(zhí)政為民、廉潔從政”呢？不用多說(shuō)了，同志是我的學(xué)習(xí)榜樣，我要象他那樣刻苦勤奮、公而忘私，努力工作，干出優(yōu)異成績(jī)，奉獻(xiàn)紀(jì)檢事業(yè)，服務(wù)人民群眾。
我的演講完了，謝謝大家！
榜樣的發(fā)言稿篇十
同學(xué)們：對(duì)大自然的愛并不只是停留在口頭上，更重要的是行動(dòng)，而愛的行動(dòng)必須以愛心為基礎(chǔ)。愛心，是在日常生活一點(diǎn)一滴中積累培植起來(lái)的美麗花朵，它的盛開需要源源不斷的滋養(yǎng)和澆灌，滋養(yǎng)的過(guò)程就是讓愛與我們同行。
請(qǐng)愛我們的同學(xué)吧，學(xué)會(huì)互相關(guān)心、互相幫助、為同學(xué)分憂、待人有禮、不破壞學(xué)習(xí)生活的秩序，這是學(xué)雷鋒，這是環(huán)境保護(hù)。
請(qǐng)愛我們的母校吧，維護(hù)學(xué)校紀(jì)律、維護(hù)學(xué)校聲譽(yù)、維護(hù)班級(jí)、學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生、維護(hù)學(xué)校的一石一物、為學(xué)校的發(fā)展作出我們的貢獻(xiàn)，這是學(xué)雷鋒，這是環(huán)境保護(hù)。
請(qǐng)愛我們的社會(huì)吧，當(dāng)你用愛的眼光去看周圍的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中有很多地方需要我們的關(guān)愛，你隨時(shí)自然地付出自己愛的行動(dòng)，這是學(xué)雷鋒，這是環(huán)境保護(hù)。
請(qǐng)愛我們共同的家園吧，節(jié)約資源、不浪費(fèi)、不鋪張，拒絕使用破壞大自然的一次性用品，這是學(xué)雷鋒，這是環(huán)境保護(hù)。
滋養(yǎng)愛心的養(yǎng)分無(wú)處不在，讓愛與我們同行，讓雷鋒這個(gè)名字的后面行進(jìn)著的是我們所有寧中人整齊的步伐。
提到“雷鋒”，我們又會(huì)自然而然地想起另外一個(gè)名詞——榜樣。榜樣的力量是無(wú)窮的。散播一種榜樣，我們將能夠時(shí)時(shí)看到奮斗的目標(biāo)和參照物。榜樣是一種向上的力量，是一面鏡子，是一面旗幟。
也許有人認(rèn)為，雷鋒想象太高大了，高大到高不可攀的程度，這樣的榜樣難以企及，不得不敬而遠(yuǎn)之。但前兩年出版的雷鋒傳記告訴我們：雷鋒也是一位時(shí)尚潮流的追求者：穿皮夾克戴手表，騎著借來(lái)的摩托車照相;他也喜歡表現(xiàn)自己，喜愛拍照片、寫詩(shī)歌……這就讓我們明白，雷鋒也是一位普通人，他有喜怒哀樂(lè)。只不過(guò)，他不是一個(gè)自私自利的人，而是一位有責(zé)任感、有愛心、有追求的人。他做的事情并非驚天動(dòng)地，卻完全對(duì)得起一個(gè)大寫的“人”字。
當(dāng)我們漫步校園時(shí)，不知你發(fā)現(xiàn)了嗎?值日的同學(xué)正在緊張而有序的清掃;休息時(shí)間，我們的老師耐心地輔導(dǎo)學(xué)生;放學(xué)了，運(yùn)動(dòng)隊(duì)還在訓(xùn)練;假期里，社區(qū)、敬老院、孤兒院都有我們寧中學(xué)生助人為樂(lè)的身影。這不正是對(duì)待工作象夏天一樣火熱的雷鋒精神嗎?我們當(dāng)中的一部分同學(xué)，在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中，憑借自己的刻苦鉆研和永不言敗的信心，學(xué)習(xí)成績(jī)始終名列前矛。這不正是雷鋒身上學(xué)無(wú)止境，鍥而不舍的釘子精神嗎?我們學(xué)校有一支綜合素質(zhì)高的學(xué)生干部隊(duì)伍，他們除了要努力學(xué)好功課的同時(shí)，還在為同學(xué)服務(wù)，為班級(jí)，為學(xué)校發(fā)展做奉獻(xiàn)。如果沒(méi)有象雷鋒那樣強(qiáng)烈的集體主義精神，他們能做的那樣出色嗎?原來(lái)，榜樣，就在我們身邊。只要本著一顆明亮的心，我們將會(huì)發(fā)現(xiàn)更多身邊的榜樣……大家一定還記得在以往幾屆的“最佳寧中人”，也一定記得前兩屆“身邊的榜樣”的各類之星，今天，他們還是寧中校園里最普通的一員，然而，他們卻在自己的學(xué)生時(shí)代書寫著不平凡的故事;無(wú)意中他們成了今天故事的主角，然而，他們絲毫沒(méi)有驕傲，而是用自己最踏實(shí)的腳印、最樸實(shí)的言語(yǔ)繼續(xù)過(guò)著精彩每一天。
想起不久前有人爭(zhēng)論的一個(gè)話題：雷鋒與比爾?蓋茨，誰(shuí)是榜樣?其實(shí)，人人都向雷鋒學(xué)習(xí)，必將產(chǎn)生巨大的精神財(cái)富，人與人之間的關(guān)系將更加融洽，人們生活的社會(huì)環(huán)境將充滿溫馨與美好;而多幾個(gè)比爾?蓋茨，必將創(chuàng)造更多的物質(zhì)財(cái)富，造福于人類，推動(dòng)社會(huì)發(fā)展水平的提高。由此看來(lái)，多一些不同類型的榜樣，產(chǎn)生的力量不是更大嗎?而身邊的榜樣最可敬，身邊的榜樣最易學(xué)。
所以，在上學(xué)期“尋找身邊的榜樣”活動(dòng)基礎(chǔ)上，校第xx屆“最佳寧中人”的評(píng)選活動(dòng)也將在本周拉開帷幕。我們的評(píng)選活動(dòng)真誠(chéng)地希望同學(xué)們“欲感動(dòng)先發(fā)動(dòng)、因感動(dòng)而心動(dòng)、因心動(dòng)而行動(dòng)”，能夠引起全校師生的共鳴。在評(píng)選活動(dòng)中，我們也將把評(píng)選的重點(diǎn)放在對(duì)候選人的宣傳過(guò)程上，真正讓每一個(gè)人物走進(jìn)同學(xué)們的生活?？傆幸环N精神令人感動(dòng)，而感動(dòng)之后，應(yīng)當(dāng)內(nèi)化為寧中精神和我們共同的行動(dòng)，從而形成一種誰(shuí)都不甘落后的“學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)、當(dāng)先進(jìn)”的時(shí)代風(fēng)尚。同時(shí)，學(xué)校也將加強(qiáng)對(duì)“身邊的榜樣”不同形式的宣傳力度，充分發(fā)揮身邊榜樣的無(wú)窮力量，鼓勵(lì)全體同學(xué)學(xué)習(xí)榜樣，營(yíng)造積極向上的校園氛圍。
讓你、讓我、讓我們大家一起尋找“身邊的榜樣”，發(fā)現(xiàn)“最佳寧中人”。
讓你、讓我、讓我們大家共同感受一種“向上的力量”和“內(nèi)心的感動(dòng)”。
榜樣的發(fā)言稿篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
這是一個(gè)榜樣輩出的時(shí)代。各種各樣的榜樣，在不知不覺中成為我們心目中的坐標(biāo)。曾經(jīng)，我們以學(xué)習(xí)雷鋒為榜樣。如今許多榜樣，也正在我們身邊不斷涌現(xiàn)。徐本禹是一個(gè)榜樣，他用自己的青春書寫一卷美麗的教育圖畫;劉翔是一個(gè)榜樣，他用一面奔跑的旗幟，將崛起的中國(guó)形象深深烙刻在世界的視野。
法國(guó)作家盧梭說(shuō)過(guò)：“榜樣!榜樣!沒(méi)有榜樣，你永遠(yuǎn)不能成功地教給兒童以任何東西?！绷_曼·羅蘭也說(shuō)過(guò)：“要撒播陽(yáng)光到別人心中，總得自己心中有陽(yáng)光?！蔽蚁耄覀兠课唤處煹膸煹戮腿缤@里的“榜樣”和“陽(yáng)光”。俗話說(shuō)，信其師，則信其道;信其道，則循其步。喊破嗓子不如做出樣子，所以說(shuō)教師是旗幟，學(xué)生如影隨形地追著走;教師是路標(biāo)，學(xué)生毫不遲疑地順著標(biāo)記前行。
榜樣的力量是無(wú)窮的。有人曾說(shuō)：“播撒一種思想收獲一種行為，播撒一種行為收獲一種習(xí)慣，播撒一種習(xí)慣收獲一種性格，播撒一種性格收獲一種命運(yùn)”。播撒一種榜樣，我們能夠時(shí)時(shí)看到奮斗的目標(biāo)和參照物。榜樣是一種向上的力量，是一面鏡子，是一面旗幟。
沒(méi)有什么比師德的陽(yáng)光更有無(wú)窮的魅力了，沒(méi)有什么比師德的榜樣更有無(wú)比強(qiáng)大的力量了。走上三尺講臺(tái)，教書育人;走下三尺講臺(tái)，為人師表。教師不僅是社會(huì)主義精神文明的建設(shè)者和傳播者，更是莘莘學(xué)子們的道德基因的轉(zhuǎn)接者。
當(dāng)我們看到自己的學(xué)生用自己熟悉的口氣在說(shuō)某一個(gè)學(xué)生時(shí)，我們內(nèi)心的感受會(huì)是怎樣?教師，是一個(gè)神圣的稱呼;師德，不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教，而是一種精神體現(xiàn)，是一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn);師德，需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)!教師需要從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率，以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對(duì)待人，以豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛護(hù)人。只有這樣，才能保證教書育人的實(shí)效，學(xué)生才會(huì)“親其師，信其道”，進(jìn)而“樂(lè)其道”。
最后我用劉俊萍老師書中的一段話結(jié)束今天的演講：我樂(lè)意把整個(gè)心靈獻(xiàn)給孩子，讓學(xué)生生活幸福、成長(zhǎng)快樂(lè)。同時(shí)我也在發(fā)展著、成長(zhǎng)著、快樂(lè)著。我愿意用坦誠(chéng)的愛心培育坦誠(chéng)的愛心，用智慧啟迪智慧，用人格塑造人格，以自己的生命之光與被點(diǎn)燃的火種交相輝映，從而獲得生命的意義和輝煌，師生如伴同成長(zhǎng)。
謝謝大家!
榜樣的發(fā)言稿篇十二
金弦玉翎射蒼穹，挾雛龍，懾群雄。與雁同征，鐵騎踏春紅。漢室江山如殘?jiān)?，觀滄海，傲意濃。登上至尊的寶座君臨天下，是每一個(gè)有雄心的政治家一生的渴望，那種“談笑間人頭落地，揮袖間千萬(wàn)人膜拜”的誘惑不是每個(gè)人都可以抗拒的。我的榜樣也參與了誰(shuí)能問(wèn)鼎天下的奪位戰(zhàn)爭(zhēng)。他就是曹操。雖然從古至今他一直以負(fù)面形象出現(xiàn)在人們的視野中。
問(wèn)三國(guó)誰(shuí)乃真英雄?在我心中自是曹公。起初我敬佩關(guān)羽，厭惡曹操奸詐。但是考試失利后難眠的一夜，心頭一觸，原來(lái)曹操才乃真英雄。這位大將軍在宛城喪子折兵后痛定思痛;這位漢丞相敗走華容道時(shí)面對(duì)諸葛亮周瑜的嘲笑;這位魏王在割須棄袍后巧施反間計(jì)，連遭挫折卻始終不忘一統(tǒng)天下的抱負(fù)，不像劉備，被大火火燒七百里聯(lián)營(yíng)，燒回白帝城一病不起;不像孫權(quán)，奪去荊州，守著父兄基業(yè)面南稱帝。曹操把堅(jiān)強(qiáng)演繹到極致?！袄象K伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已?！辈芄脑?shī)令人好不痛快!
困難打不倒，挫折打不倒。曹操讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
曹操，奸詐多疑，敢“挾天子以令諸侯”。但能者居上，為何偏姓劉者可當(dāng)?shù)?曹操的一生，有不少罪過(guò)和錯(cuò)誤，但正如魯迅所說(shuō)的。他是我國(guó)歷史上“一個(gè)很有本事的人，至少是一個(gè)英雄”。
他是一位有名的政治家，除了“挾天子以令諸侯”，還稱王不稱帝，說(shuō)“天下為定，不得遵古”。是多么有先見之名!
他還是軍事家，不計(jì)前嫌，招賢納士，以少勝多的官渡之戰(zhàn)，使敵我力量發(fā)生了巨大變化。雖然，火燒赤壁使他元?dú)獯髠?，但他毫不氣餒，真乃帝王之大氣也!
他又是文學(xué)家，“投死為國(guó)，以義滅身，足垂于后。”“夫有行之士未必能進(jìn)取，進(jìn)取之士未必能有行也?！边@樣膾炙人口的詩(shī)句。
當(dāng)然，人非圣賢孰能無(wú)過(guò)，曹操也有自己的缺點(diǎn)。他太多疑，誤殺呂伯奢，成為后人反感他的重要原因之一。但曹操并沒(méi)有說(shuō)“寧教我負(fù)天下人，休教天下人負(fù)我?！比龂?guó)志中記載其原話是，“寧我負(fù)人，毋人負(fù)我”。意思是：“是我對(duì)不起別人，難道沒(méi)有人對(duì)不起我嗎?”這是一個(gè)反問(wèn)句，自責(zé)的反問(wèn)句。羅貫中杜撰其實(shí)是別有用心，實(shí)為貶低曹操。而曹操原話又加上說(shuō)話的語(yǔ)調(diào)則更能說(shuō)明他是在進(jìn)行自我安慰。
榜樣的力量是無(wú)窮的。曹操的雄才大略、足智多謀、不避強(qiáng)豪、不念舊惡、飽讀詩(shī)書、唯才是用、都是我要學(xué)習(xí)的，我想做曹操那樣的人。
最后，我得出結(jié)論，三國(guó)鼎立初期的英雄人物中，唯操爾。曹操是我一生中最好的榜樣!，我永遠(yuǎn)以他為我人生道路上的一盞明燈!
榜樣的發(fā)言稿篇十三
“榜樣的力量是無(wú)窮的”，這是我們經(jīng)常說(shuō)的老話。而我們的先人，早就提出“以人為鏡，可以明得失”這樣的至理名言。感動(dòng)中國(guó)十大人物之一的華益慰，從當(dāng)醫(yī)生那天起，就選擇白求恩作為自己的榜樣，激勵(lì)自己做一名像白求恩那樣的好醫(yī)生，正可謂心里“明鏡高懸”。而雷鋒這樣的榜樣，在不知不覺中，也從古老的中國(guó)，走向美國(guó)的西點(diǎn)?？梢哉f(shuō)，世界上任何一個(gè)不斷發(fā)展、不斷進(jìn)取的民族，都不會(huì)忽視榜樣的力量。
有人曾說(shuō)：“播撒一種思想收獲一種行為，播撒一種行為收獲一種習(xí)慣，播撒一種習(xí)慣收獲一種性格，播撒一種性格收獲一種命運(yùn)”。散播一種榜樣，我們能夠時(shí)時(shí)看到奮斗的目標(biāo)和參照物。榜樣是一種向上的力量，是一面鏡子，是一面旗幟。
可以想象，如果人人都向雷鋒學(xué)習(xí)，我們這個(gè)社會(huì)就會(huì)有享用不盡的精神財(cái)富，人與人之間的關(guān)系將更加融洽，人們生活的社會(huì)環(huán)境將更加和-諧。如果人人都向比爾·蓋茨學(xué)習(xí)，必將產(chǎn)生更多的發(fā)明創(chuàng)造，為社會(huì)帶來(lái)更多的物質(zhì)財(cái)富，同時(shí)推動(dòng)人類社會(huì)整體發(fā)展水平的提高。
榜樣好比人生的坐標(biāo)，事業(yè)成功的向?qū)?。它帶給我們的是無(wú)盡的銳氣、朝氣，是必勝的信念，是永無(wú)止境的力量源泉。讓我們向榜樣學(xué)習(xí)，向榜樣看齊，我們將無(wú)堅(jiān)不摧、無(wú)往不勝!
震驚了世界喚醒了民眾勇?lián)罅x的靈魂。它告訴人們：在民族危亡之際青年人要把火熱的激-情投入到革命的前沿要有“扶大廈之將傾、挽狂瀾于即倒”的勇氣在必要的時(shí)候還要毫不猶豫地獻(xiàn)出自己的生命。這是崢嶸歲月里大寫青春的含義。
90年來(lái)，無(wú)數(shù)有志青年緊扣時(shí)代脈搏，甘愿把青春化作點(diǎn)綴神州壯麗山河的旗幟。這是歷史時(shí)空生命的延續(xù);這是偉大“五四”精神的傳承;這是美好青春年華的永恒!
如何讓青春得到永恒?當(dāng)再一次走近90年前那場(chǎng)運(yùn)動(dòng)的時(shí)候，我們要思考這個(gè)問(wèn)題。
有人說(shuō)，當(dāng)今世界，哪有“砍頭不要緊，只要主義真”的環(huán)境;有人說(shuō)，物欲橫流中，哪有不追求花天酒地、金錢地位的道理。其實(shí)不然，新的時(shí)代孕育著新的使命。讓年輕的生命在碌碌無(wú)為中消亡不是青春的作派;讓美好年華在消極倦怠中流逝更不是青春的本色!
作為地礦的青年職工，從走上地質(zhì)崗位的那一刻起，就應(yīng)該有讓青春在崗位閃光的決心，就應(yīng)該有“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的干勁。老一輩地質(zhì)工作者為我們作出了榜樣：他們用青春的腳步踏出了《地礦之歌》優(yōu)美的旋律;用青春的血淚凝聚成催人奮進(jìn)的“地礦精神”，并最終創(chuàng)造了地礦50年激-情跨越的輝煌!
榜樣的力量是無(wú)窮的。如今，廣大團(tuán)員青年正積極投身于地礦事業(yè)建設(shè)的大潮中。他們立足平凡崗位，燃燒著青春，貢獻(xiàn)著力量。
省級(jí)“青年文明號(hào)”獲得者——江地集團(tuán)上海分公司工程技術(shù)部，這個(gè)平均年齡不到27歲的青年集體，近年來(lái)，參與了近90個(gè)項(xiàng)目的施工建設(shè)，完成產(chǎn)值7個(gè)多億。他們堅(jiān)持把青春的智慧投入到理論學(xué)習(xí)、科技攻關(guān)和技術(shù)創(chuàng)新當(dāng)中，解決了多項(xiàng)工程難題，許多科研成果還獲得局級(jí)乃至省級(jí)表彰。如今，在上海及其周邊地區(qū)，當(dāng)行內(nèi)人提到他們的時(shí)候，都會(huì)由衷地說(shuō)：“這些來(lái)自革命老區(qū)的小伙子，個(gè)個(gè)都是好樣的!”
是呀，他們是好樣的!“不用揚(yáng)鞭自?shī)^蹄作為地礦優(yōu)秀青年群體的一個(gè)縮影，在地質(zhì)事業(yè)宏大的平臺(tái)上，他們找到了奮斗的方向;在崗位效益的創(chuàng)造過(guò)程中，他們展現(xiàn)了青春的風(fēng)采。青春無(wú)私天地寬!只要孜孜以求的腳步永不停止，我們有理由相信：他們必將為地礦事業(yè)作出更大的貢獻(xiàn)，他們必將為自己開辟更為寬廣的人生舞臺(tái)。
青春是美麗的，青春的美麗在于它的多姿多彩，還在于它一旦消逝便無(wú)法重來(lái)。
青春是可以永恒的，永恒的青春始終與時(shí)代同行，與使命同在。
“天行健，君子以自強(qiáng)不息”，站在新的歷史起點(diǎn)上，我們滿懷期待，期待著用青春擁抱時(shí)代，期待著用生命點(diǎn)燃未來(lái)!
我的講話完畢，謝謝大家!
榜樣的發(fā)言稿篇十四
每種風(fēng)景，都有自己獨(dú)特的美麗；每一個(gè)瞬間，都有永恒的痕跡；每一種選擇，你都可以決定。就像我們，可以堅(jiān)持自己認(rèn)定的夢(mèng)想，忘掉那些“不可能”的借口，去堅(jiān)持那一個(gè)“可能”的理由；就像我們追求仰望的中國(guó)夢(mèng)，也許你覺得它離我們太遙遠(yuǎn)，可在我看來(lái)，中國(guó)夢(mèng)其實(shí)就是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)中國(guó)人自己的夢(mèng)，我們每個(gè)人都是中國(guó)夢(mèng)的代言人。所以堅(jiān)持自己最初的夢(mèng)想，沒(méi)有什么能阻礙你的前進(jìn)。
兩年前我們滿懷憧憬走進(jìn)高中的大門，沉重的壓力和快節(jié)奏的生活幾乎將我們當(dāng)初的熱情消耗殆盡?？粗鴥蓪酶呷膶W(xué)哥學(xué)姐離開校園，或高興或難過(guò)，或慶幸或不舍，我也在想一年后的我們又會(huì)是怎樣的心情。6月的某天放學(xué)后，看到學(xué)哥學(xué)姐們臉上凝重的表情和云鵬書院大樓電子顯示屏上寫著離高考僅剩2天的提示語(yǔ)，在他們?nèi)松?0xx年里，平凡的2天現(xiàn)在卻顯得那么不平凡。如今，這片酸甜苦辣將降臨到我們的頭上，會(huì)有多少試卷？會(huì)有多少模擬考試？會(huì)有多少不平和抱怨？會(huì)有多少榮譽(yù)和落寞？要有多強(qiáng)的內(nèi)心？要有多偉岸的姿態(tài)？沒(méi)有人告訴我們要怎么做，沒(méi)有人提醒我們要準(zhǔn)備什么，當(dāng)“準(zhǔn)高三”這個(gè)看似驚艷的帽子突然降臨我們頭上時(shí)，我們只剩下無(wú)奈，只留下驚慌，但我們還是得迎接高三所有充滿挑戰(zhàn)的日子。
樂(lè)過(guò)、憂過(guò)、笑過(guò)、哭過(guò)……學(xué)會(huì)了淡然，也學(xué)會(huì)了保留憤怒。高三就這樣拉開了序幕，接下來(lái)的漫天試卷，都得承擔(dān)。一個(gè)約定、一個(gè)承諾、一份努力，與我們同行。20xx屆的同學(xué)們，這是最后一年的時(shí)間，讓我們有機(jī)會(huì)離我們的大學(xué)夢(mèng)更近一步。接下來(lái)的日子里，無(wú)論還有多少挫折和考驗(yàn)都無(wú)法阻止我們。跌倒了，也要奮不顧身地向前，就像陳奕迅歌里唱的那樣：尋找夢(mèng)里的未來(lái)，笑對(duì)現(xiàn)實(shí)的無(wú)奈，不能后退的時(shí)候，不再彷徨的時(shí)候，永遠(yuǎn)向前，路，一直都在。
像我們熟知的80后代表作家郭敬明和韓寒，靠自己的努力，沒(méi)有顯赫的家世，他們卻用自身的成長(zhǎng)軌跡異曲同工地詮釋了什么是草根的中國(guó)夢(mèng)。對(duì)于中國(guó)夢(mèng)，他們各自有著不同的理解和看法，但無(wú)論怎樣，他們都為這個(gè)夢(mèng)艱苦地努力過(guò)。
每個(gè)生命里都有對(duì)夢(mèng)想的渴望。每個(gè)人都有自己努力的方式，不抱怨不訴苦，度過(guò)高三這最后的日子。借時(shí)光的手，暖一束花開，致流年過(guò)往的人和事，把時(shí)光定格在追夢(mèng)的路上，擱淺在歲月的長(zhǎng)河里，走過(guò)冬，走向春，并且永不謝幕地憧憬遠(yuǎn)方。
夢(mèng)想永不晚，夢(mèng)想正青春！
榜樣的發(fā)言稿篇十五
大家好!
我非常榮幸站在這里，我們身邊有許多的榜樣，比如：xxx
同學(xué)
，他一直很
愛
幫助人，對(duì)我們大家都很好，在這里，我代表大家表?yè)P(yáng)一下xxx同學(xué)!
記得有 次，.....................................................................................。
xxx同學(xué)很愛幫助人，我們都好喜歡他，希望他能繼續(xù)這樣持續(xù)下去，一直這么幫助下去!我們也會(huì)越來(lái)越喜歡他的!
學(xué)生：xxx
x年x月x日
2
親愛的老師和同學(xué)們下午好，
非常高興也很榮幸，能站在這個(gè)講臺(tái)上代表高年級(jí)學(xué)生在此發(fā)言。
在大學(xué)期間還可以為自己拿到第二文憑，自考就是拿到第二文憑的一個(gè)捷徑，多個(gè)文憑就意味著多個(gè)敲門磚，為自己的未來(lái)多準(zhǔn)備了一個(gè)機(jī)會(huì)。有的同學(xué)可能會(huì)誤認(rèn)為自考在某些單位是得不到認(rèn)可的，我想告訴大家完全不用擔(dān)心。因?yàn)槟悻F(xiàn)在學(xué)的
專業(yè)
是?？疲愕淖钥急究莆膽{的含金量是相當(dāng)重的，如果你的學(xué)歷越高你的機(jī)會(huì)就越多。在自考的基礎(chǔ)上提升學(xué)歷為我們工作做好準(zhǔn)備，目前我們目的就是畢業(yè)了好就業(yè)，而選擇工作的時(shí)候?qū)W歷證明就是我們求職的敲門磚。在自考基礎(chǔ)上為我們以后有更好的晉升，發(fā)展空間做準(zhǔn)備。
自考對(duì)我們以后考研、考公務(wù)員的作用也是相當(dāng)大的，?？飘厴I(yè)想考研需要等兩年才有資格參加考試，時(shí)間上的限制可能有的同學(xué)想考的但是隨著時(shí)間的推移慢慢的就放棄了這個(gè)念頭。專科生考研如果專業(yè)不對(duì)口是要加考的，科目比較多而且通過(guò)率也較低。如果有考研想法的同學(xué)不妨選擇這條路，我們可以一半學(xué)一邊考，自考時(shí)間短通過(guò)率也高，等?？飘厴I(yè)本科畢業(yè)證也可以拿到了。
我借著這個(gè)樹學(xué)風(fēng)的會(huì)議給大家提幾點(diǎn)建議：
1、 自覺樹立“營(yíng)造優(yōu)良學(xué)風(fēng)從我做起”的意識(shí)，
2、 培養(yǎng)自學(xué)能力，學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，牢固樹立終身學(xué)習(xí)的理念。積極參加早讀和晚修，上課做到不遲到、不早退，認(rèn)真聽講，勤做筆記。
3、 “書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，我們需要勤奮、謙虛的治學(xué)精神，嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)的治學(xué)態(tài)度。
一個(gè)人能否成功就取決于他的心態(tài)，成功人士與失敗人士最大的差別是：成功人士始終用最積極的思考、最樂(lè)觀的精神和最輝煌的經(jīng)驗(yàn)支配和控制自己的人生，失敗者剛好相反他們的人生受過(guò)去的種種失敗和疑慮引導(dǎo)支配。最后送大家一句話“少壯不努力老大老大徒傷悲”謝謝。
榜樣的發(fā)言稿篇十六
“榜樣的力量是無(wú)窮的”，這是我們經(jīng)常說(shuō)的老話。而我們的先人，早就提出“以人為鏡，可以明得失”這樣的至理名言。感動(dòng)中國(guó)十大人物之一的華益慰，從當(dāng)醫(yī)生那天起，就選擇白求恩作為自己的榜樣，激勵(lì)自己做一名像白求恩那樣的好醫(yī)生，正可謂心里“明鏡高懸”。而雷鋒這樣的榜樣，在不知不覺中，也從古老的中國(guó)，走向美國(guó)的西點(diǎn)。可以說(shuō)，世界上任何一個(gè)不斷發(fā)展、不斷進(jìn)取的民族，都不會(huì)忽視榜樣的力量。
有人曾說(shuō)：“播撒一種思想收獲一種行為，播撒一種行為收獲一種習(xí)慣，播撒一種習(xí)慣收獲一種性格，播撒一種性格收獲一種命運(yùn)。”散播一種榜樣，我們能夠時(shí)時(shí)看到奮斗的目標(biāo)和參照物。榜樣是一種向上的力量，是一面鏡子，是一面旗幟。
可以想象，如果人人都向雷鋒學(xué)習(xí)，我們這個(gè)社會(huì)就會(huì)有享用不盡的精神財(cái)富，人與人之間的關(guān)系將更加融洽，人們生活的社會(huì)環(huán)境將更加和-諧。如果人人都向比爾·蓋茨學(xué)習(xí)，必將產(chǎn)生更多的發(fā)明創(chuàng)造，為社會(huì)帶來(lái)更多的物質(zhì)財(cái)富，同時(shí)推動(dòng)人類社會(huì)整體發(fā)展水平的提高。
榜樣好比人生的坐標(biāo)，事業(yè)成功的向?qū)?。它帶給我們的是無(wú)盡的銳氣、朝氣，是必勝的信念，是永無(wú)止境的力量源泉。讓我們向榜樣學(xué)習(xí)，向榜樣看齊，我們將無(wú)堅(jiān)不摧、無(wú)往不勝!
震驚了世界，喚醒了民眾勇?lián)罅x的靈魂。它告訴人們：在民族危亡之際，青年人要把火熱的激-情投入到革命的前沿，要有“扶大廈之將傾、挽狂瀾于即倒”的勇氣，在必要的時(shí)候，還要毫不猶豫地獻(xiàn)出自己的生命。這是崢嶸歲月里大寫青春的含義。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁，大家上午好!
今天，很高興在這里與大家一起分享快樂(lè)和感動(dòng)。我今天與大家分享我觀看電影《楊善洲》之后的一點(diǎn)心得，題目是《榜樣的力量》。不足之處敬請(qǐng)大家提出批評(píng)并請(qǐng)指正。
楊善洲同志是云南保山地區(qū)原地委書記，從事革命工作近40年，兩袖清風(fēng)，清廉履職，忘我工作，一心為民。退休后，楊善洲同志主動(dòng)放棄進(jìn)省城安享晚年的機(jī)會(huì)，扎根深山，義務(wù)植樹造林，一干就是20xx年。把昔日的荒山禿嶺變成了今朝生機(jī)勃勃的綠色天地，使當(dāng)?shù)貝毫拥淖匀画h(huán)境得到明顯改善，楊善洲同志還將林場(chǎng)無(wú)償獻(xiàn)給國(guó)家。在20xx年“感動(dòng)中國(guó)”人物對(duì)楊善洲同志的頒獎(jiǎng)詞中這樣寫道：綠了荒山，白了頭發(fā)，他志在造福百姓;老驥伏櫪，意氣風(fēng)發(fā)，他心向未來(lái)。清廉，自上任時(shí)起;奉獻(xiàn)，直到最后一天。六十年里的一切作為，就是為了不辜負(fù)人民的期望。
在艱苦困難的條件下，楊善洲同志從不為己，一心為民?！耙蕴齑蠛?，人大干，不靠天不靠地，自己當(dāng)龍王”的大無(wú)畏精神帶領(lǐng)群眾植遍荒山人未老，換得光山披綠裝。
楊善洲同志的一生是屬于黨的，也是屬于人民的，楊善洲同志之所以被人民深刻銘記，在于他從不為己，一心為民;在于他事為公忙，出嫁女兒未在身旁;在于他在親人求情卻始終堅(jiān)守原則不謀私;在于他為節(jié)約種樹成本，街頭揀拾種籽;在于他重情、孝母、重教育。
這“五個(gè)在于”既體現(xiàn)作了楊善洲同志為人子、人夫、人父的真情，也體現(xiàn)了一個(gè)共產(chǎn)黨員的高風(fēng)亮節(jié)。他用畢生的精力踐行了黨的群眾路線，為黨樹了光輝的形象，為干部做出了榜樣。他的精神是黨的一筆寶貴財(cái)富。
學(xué)習(xí)楊善洲精神，首先要領(lǐng)悟楊善洲同志心中為了誰(shuí)，依靠誰(shuí)，我是誰(shuí)的概念。楊善洲同志正是領(lǐng)悟了這三個(gè)“誰(shuí)”的深刻內(nèi)涵，才會(huì)迸發(fā)如此強(qiáng)大的精神力量。也正是因?yàn)樗麑⑦@三個(gè)“誰(shuí)”刻在心里，體現(xiàn)在行動(dòng)上，才使得他的精神土壤十分肥沃，群眾深情愛戴。我們學(xué)習(xí)楊善洲同志，學(xué)習(xí)他克己奉公，堅(jiān)持原則的精神，學(xué)習(xí)他心系群眾，甘為黃牛的精神，學(xué)習(xí)他事無(wú)巨細(xì)、身先士卒的精神。
踐行黨的群眾路線，感受楊善洲同志的精神和人格魅力，這為我們生活、工作增添一股強(qiáng)勁的動(dòng)力。使我們能夠明確把握工作的目標(biāo)，正確看待人生發(fā)展的方向，正確理解一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來(lái)，到群眾中去，把黨的正確主張變?yōu)槿罕娮杂X行動(dòng)的豐富內(nèi)涵和深遠(yuǎn)意義。
學(xué)習(xí)一個(gè)人，首先看其品性，再看其精神，首先看其心靈，再看其言行。楊善洲同志正是這樣獨(dú)俱優(yōu)秀品格，高尚精神，樸實(shí)心靈和身體力行的人。他的精神，像一支火炬，在黨的事業(yè)發(fā)展道路上永遠(yuǎn)熠熠生輝!
榜樣的發(fā)言稿篇十七
黎梅鬆、曾東等委員：政府工作報(bào)告總結(jié)成績(jī)實(shí)事求是，展望未來(lái)催人奮進(jìn)，討論報(bào)告發(fā)言。過(guò)去的一年各方面工作取得了顯著成績(jī)，尤其是7項(xiàng)主要經(jīng)濟(jì)指標(biāo)超萬(wàn)億元，政府工作卓有成效。今后的目標(biāo)任務(wù)思路清晰，分析透徹，措施有力。
李力、周嫣等委員：報(bào)告中提出的“感恩教育”、“實(shí)施十項(xiàng)為民辦實(shí)事工程”，很有新意、創(chuàng)意。
彭欣委員：政府工作報(bào)告中2012年的工作思路很好，很全面。報(bào)告中關(guān)於大力推動(dòng)物流業(yè)發(fā)展，改革物流管理體制，切實(shí)減輕稅費(fèi)負(fù)擔(dān)，確保物流車輛便利通行的闡述很有指導(dǎo)意義。
周豪委員：政府工作報(bào)告貫徹了科學(xué)發(fā)展觀的思想，符合以人為本的理念，體現(xiàn)了求真務(wù)實(shí)的精神，立意很高、觀點(diǎn)新穎、思路清晰、客觀務(wù)實(shí)，聽了令人振奮。
加強(qiáng)“三農(nóng)”工作促進(jìn)農(nóng)民增收。
吳文賈委員：我區(qū)貧困人口還不少，政府應(yīng)加大力度，加強(qiáng)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)，大力推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化綜合開發(fā)，把農(nóng)村經(jīng)濟(jì)搞上去，帶動(dòng)農(nóng)民脫貧致富。
龐棟春、白先進(jìn)委員：廣西有資源優(yōu)勢(shì)，但是，由於產(chǎn)業(yè)化程度不高，制約了農(nóng)民增收。要大力發(fā)展農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化，拉長(zhǎng)產(chǎn)業(yè)鏈，做大做強(qiáng)產(chǎn)業(yè)。要加大農(nóng)業(yè)科技的投入，農(nóng)業(yè)投入要向發(fā)達(dá)省區(qū)學(xué)習(xí)。要千方百計(jì)解決農(nóng)村勞動(dòng)力結(jié)構(gòu)不合理和基層農(nóng)技隊(duì)伍不穩(wěn)的問(wèn)題，確保農(nóng)業(yè)科技到位，發(fā)言稿，討論報(bào)告發(fā)言。
何玉庭委員：近年來(lái)農(nóng)產(chǎn)品價(jià)格波動(dòng)很大，農(nóng)業(yè)增產(chǎn)農(nóng)民卻不增收現(xiàn)象很普遍，關(guān)鍵問(wèn)題是我區(qū)農(nóng)民組織化程度低。建議開拓新思路，如將農(nóng)業(yè)補(bǔ)貼的發(fā)放與農(nóng)民組織化結(jié)合起來(lái)，鼓勵(lì)農(nóng)民加入?yún)f(xié)會(huì)或?qū)I(yè)合作社。
加大教育投入加快人才培養(yǎng)。
伍時(shí)華委員：制約和影響廣西發(fā)展的是人的因素。一是領(lǐng)導(dǎo)型人才。重點(diǎn)培養(yǎng)黨政一把手人才，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，公開公平公正地選用人才。二是技術(shù)創(chuàng)新型人才、23個(gè)產(chǎn)業(yè)研發(fā)中心和重點(diǎn)研究中心應(yīng)該主要依靠高校，學(xué)校與企業(yè)緊密結(jié)合，促進(jìn)產(chǎn)、學(xué)、研緊密結(jié)合。建議自治區(qū)層面在高校按照3%或5%的比例設(shè)立科研編制。三是技能型人才。通過(guò)職業(yè)教育培養(yǎng)技能型人才。
陸玉團(tuán)委員：要加快中小學(xué)危房改造力度和公辦幼兒園建設(shè)力度，重視師生生命安全，加強(qiáng)技防到位率。要解決教師的編制，加快教師保障性住房建設(shè)和績(jī)效工資改革步伐，調(diào)動(dòng)教師的積極性。
黃初升委員：廣西本科院校的數(shù)量比較少，高校的核心競(jìng)爭(zhēng)力普遍不高。發(fā)展高校、增強(qiáng)高校的實(shí)力要有新的思路和新的視野，要重視人才的核心競(jìng)爭(zhēng)力，根據(jù)本土的實(shí)際情況來(lái)打造自己的品牌學(xué)科。
史立德、陳兆輝、陳宇齡委員：目前廣西本土的教育資源不足，企業(yè)難以在本地聘請(qǐng)到高水平的人才，人才還需要引進(jìn)。對(duì)此，廣西既要充分發(fā)揮海外僑胞從海外引進(jìn)人才的作用，又要加強(qiáng)本地的教育投入，大力發(fā)展廣西的教育事業(yè)。同時(shí)，通過(guò)香港廣西社團(tuán)總會(huì)平臺(tái)，定期舉辦桂港青年交流活動(dòng)，促進(jìn)兩地人才的.交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。
楊?yuàn)^彬委員：培養(yǎng)人才，更要注重人才的品德教育。
支持中小企業(yè)發(fā)展。
王惠貞委員：希望政府能夠給予優(yōu)惠的政策，支持中小企業(yè)的發(fā)展，例如制定優(yōu)惠的稅制政策，給中小企業(yè)寬鬆的發(fā)展環(huán)境。
朱曉明委員：很多本土企業(yè)有走出去的願(yuàn)望，希望政府重視風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估和法律政策支持。完善風(fēng)險(xiǎn)補(bǔ)償機(jī)制和相關(guān)法律體系，促進(jìn)中小企業(yè)融資，讓本土企業(yè)得到更好的發(fā)展。
唐玉梅、許菲妮委員：加大扶持中小企業(yè)、微型企業(yè)發(fā)展和旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展，對(duì)擴(kuò)大就業(yè)、社會(huì)維穩(wěn)作用大。建議加大對(duì)微型企業(yè)的扶持力度，給予更加寬鬆的發(fā)展環(huán)境，在融資、稅費(fèi)上採(cǎi)取減免等措施。
胡家儀委員：要加大招商引資力度，千方百計(jì)找好項(xiàng)目，逐步激發(fā)民間投資。民營(yíng)企業(yè)如能激發(fā)起來(lái)，將潛力無(wú)窮。