時間如白駒過隙，總結(jié)是我們在逝去的時光里抓住的瞬間。總結(jié)是自我反思的過程，可以促使我們不斷進步。以下是一些常見社會問題的解決方案，希望能為我們帶來啟示。
寫老師的小學(xué)六年級篇一
談起老師，我常常想起一個人，在我小學(xué)一年級的時候就教我知識，教我如何做人，“她”就是我的啟蒙老師——陳老師!
她個子不高，說話的聲音也不高，黑色的頭發(fā)象瀑布一樣垂在腦后。她對我們很嚴(yán)厲，也很和藹，當(dāng)我學(xué)習(xí)有進步的時候，她總是大張旗鼓的表揚，當(dāng)我犯錯誤的時候，她總是獨自一人地教導(dǎo)我。我覺得她對我們是嚴(yán)中有愛。
有一次，我語文考了個好成績，陳老師就把我家長請來，在班級上表揚了我。
還有一次，我的語文作業(yè)沒有完成，陳老師讓我再寫一遍，當(dāng)時我就有點不服氣，陳老師就對我說：“學(xué)習(xí)態(tài)度決定學(xué)習(xí)成績，如果你學(xué)習(xí)態(tài)度不好，學(xué)習(xí)成績怎么能提高呢？”
聽到老師的`話，我知道端正學(xué)習(xí)態(tài)度很重要，它決定著我的學(xué)習(xí)成績，學(xué)習(xí)是給自已學(xué)的，不是為別人學(xué)的。于是我就很認(rèn)真地完成了這次作業(yè)。
陳老師上課很特別，她不像別的老師那樣每節(jié)課都講得很多，她是抓住每節(jié)課的重點和難以理解的內(nèi)容講清楚，留下的就是我們自學(xué)了。她注重在提升我們的自學(xué)能力。
陳老師感情豐富，語音動人，教學(xué)方法靈活多樣。她老讀課文引人入勝，聽她朗讀課文，簡直就是一樣享受。
我們學(xué)《我的母親》這篇課文的時候，朗誦到感動人心的那段，我看到陳老師感動地留下了眼淚。
我為有這樣的好老師而感到驕傲和自豪！
寫老師的小學(xué)六年級篇二
作為一種質(zhì)性評價,承擔(dān)著教育過程中展現(xiàn)生命與生命的對話這一重要使命。你知道要怎么樣寫好小學(xué)六年級期末老師評語嗎?下面是本站小編為大家整理的小學(xué)六年級期末老師評語.供大家分享。
1.聰明伶俐的你，能聽老師的話，學(xué)習(xí)成績較好，應(yīng)該說，你是個出色的優(yōu)等生，不過，我對你有一個特別的期盼在假期把你的字練一練，等下學(xué)期過來，讓老師看到一個書寫端正的你，好嗎?我相信，你不會使我失望。你是個乖巧、可愛的同學(xué)，尊敬老師，團結(jié)同學(xué)，課間能和其他同學(xué)打成一片，課堂上也能認(rèn)真聽講，學(xué)習(xí)比較勤奮。如果能改掉粗心的毛病，學(xué)習(xí)做到主動認(rèn)真，老師相信你肯定會更出色!記住，前進就是勝利。
2.你是一個心地善良，是非分明，有責(zé)任心的孩子，對任何事都能盡職盡責(zé)地做好，你努力向身邊的好同學(xué)學(xué)習(xí)，成績在一天天進步。老師喜歡你在知識的海洋里暢游的學(xué)習(xí)勁頭，更愿意看到你在課余時間象蝴蝶一樣在大自然中快樂飛舞。你是一個不愛言語，又比較怕事的孩子。學(xué)習(xí)上比較認(rèn)真，每次的作業(yè)都完成得不錯;你也是個講衛(wèi)生的孩子，每次的值日工作都能出色完成?？赡闾撵o了，課堂上回答的聲音是那么小，能大聲點嗎?希望你繼續(xù)努力，不懂就問老師、同學(xué)。記住，老師關(guān)注著你的進步。
3.有段日子，你對待學(xué)習(xí)有所松懈，老師看在眼里，急在心里，如果在學(xué)習(xí)上有什么困難，老師很愿意幫助你的，因為你一直是位很乖巧，很努力的好孩子，不過，最近你又有了進步，這可真讓我松了一口氣。希望你能繼續(xù)努力，爭取更好的成績。你很秀氣，是一個乖巧的同學(xué)課堂上，老師總忘不了你那雙求知的大眼睛，回答問題對，你的態(tài)度是那么大方，聲音是那么宏亮只是你有時侯不能愉快地接受老師家長的意見,你能改正嗎?老師等待你的進步。
4.你那雙珍珠的大眼睛里，盛滿熱情、聰慧……上課時，你思維敏捷、發(fā)言積極，那獨到的見解令人欽佩;你書寫的作業(yè)，端端正正，漂漂亮亮，那別具一格的答案，常給老師一個意外的驚喜……你唯一遜色的是對工作不夠潑辣大膽，這需要慢慢鍛煉，不要著急，我相信你能行!你是一個聰明、活潑、上進心很強的孩子。課堂上有你響亮清脆的回答，課后有你關(guān)心集體的身影。老師一直都很喜歡你，你知道嗎?不過老師有時也會批評你，那是因為你有時不能接受老師的教育,上課有時會講“悄悄話”、開小差。老師希望你能改正缺點,做得更出色!繼續(xù)努力吧!
5.你乖巧又可愛，見到老師總是很有禮貌地向老師問好。關(guān)心集體，工作負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)也很勤奮，課堂上認(rèn)真聽講，積極思考。如果做作業(yè)時能和“細(xì)心”交上朋友，平時聽媽媽的話,做事速度快一點,相信你會更出色的。孩子努力吧，在你的面前會展現(xiàn)出一片亮麗的天地!
6.老師發(fā)現(xiàn)潛在你身上的優(yōu)點尊敬老師，做事勤快。你常說自己笨，學(xué)不起。老師不相信你笨，因為每個單元的默寫及讀拼音寫漢字,你比不少同學(xué)都做得好只要你認(rèn)真完成作業(yè),把字寫好一點,老師相信你的成績會進步的。
7.你是個乖巧、可愛的小姑娘，尊敬老師，團結(jié)同學(xué)，認(rèn)真參加訓(xùn)練,課堂上也能認(rèn)真聽講，學(xué)習(xí)比較勤奮。如果你能改正隨便罵人,虛心接受老師家長的教育,老師相信你肯定會更出色!記住，前進就是勝利。
8.你忽閃著一雙聰穎、智慧的眼睛，在全班同學(xué)和老師心目中樹立了優(yōu)秀小干部的形象，全部同學(xué)都默默地把你作為榜樣。上課專心聽講、認(rèn)真完成作業(yè)。你團結(jié)同學(xué)，待人有禮貌，誠懇。老師布置的事情，你能默默地記在心里，積極去做，從來不用老師操心。老師想，如果你能主動回答問題，那么你將更加出色，更加完美!
9.你是個調(diào)皮又可愛的男孩子，你會常常在課堂上插嘴，但是這個學(xué)期你進步了很多，這真令老師欣慰!這個學(xué)期你能學(xué)習(xí)著把字寫好，上課也能常常舉手發(fā)言了，真棒!繼續(xù)下去吧，繼續(xù)這樣努力，相信在下個學(xué)期，你定能取得更大的進步、更好的成績，老師相信你。加油吧!
11.你有一副好嗓子，有很不錯的語感，讀起文章來，頗有一番朗誦家的味道。寒假好好練練，爭取在下學(xué)期的朗誦比賽上大顯身手?？赡銓τ趯W(xué)習(xí)常常是一會兒松，一會兒緊，成績也會搖擺不定，這樣可不行。鍛煉自己的意志，學(xué)會時刻以飽滿的精神狀態(tài)學(xué)習(xí)更多的知識。
13.老師一直很佩服你，父母不在身邊，你能那樣堅強、那樣樂觀，學(xué)習(xí)又那樣自覺。了不起啊!但是，你知道嗎?學(xué)習(xí)如同登山，有時候你以為自己登在了別人的前面，卻不知道自己還只在這座大山的山腳，目標(biāo)遠(yuǎn)遠(yuǎn)在前面。說這些只想告訴你，在“百尺竿頭，更進一步”。多積累、多運用，才能多成長。
14.你聰慧、思維敏捷是每個老師稱贊的。但是，和上學(xué)期相比，你的字寫得更潦草了，作文也應(yīng)付了事了，這使得你在這學(xué)期在班上不突出了。你要知道學(xué)習(xí)就如同“逆水行舟，不進則退”的道理。好好反思自己，并定下自己下學(xué)期的。
學(xué)習(xí)計劃。
爭取在下學(xué)期取得更大的進步吧!
15.你是一個很可愛聽話的小姑娘，做事踏實，有較強的責(zé)任心，在這個學(xué)期你的學(xué)習(xí)成績有了很大的提高，學(xué)習(xí)也更主動了，你還積極參加學(xué)校的各項活動，你正朝著德智體美勞全面發(fā)展的方向成長。繼續(xù)朝著這個方向努力吧!我期待你更大的進步。
3.溫志浩現(xiàn)在終日看到你課堂上的心不在焉，老師非常心疼。難道你還要虛度光陰嗎?要知道，虛度光陰實際是在浪費自己的生命。我希望你能振作起來，多為自己的將來想一想，相信別人能的你也能。希望今后改進學(xué)習(xí)方法，克服各種困難，爭取在下個學(xué)期中有更好的成績、更大的進步。
4.鐘惠玲在你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮，努力，上進的心，再加上你的聰明，才智，你學(xué)什么東西都特別快。要是你還能在大家面前大聲地發(fā)言，就更好了。
5.張永源你是一個遵守紀(jì)律熱愛班集體的男孩。你有著強烈的自尊心，在學(xué)習(xí)上也較認(rèn)真。但由于你沒有正確的學(xué)習(xí)方法，加之缺乏鉆研的精神，至今成績還不能令人滿意。希望在新的一年里，鼓足干勁，克服困難，爭取早日進步。
6.沈晶晶勝利的果實，永遠(yuǎn)掛在樹梢上，你可要努力往上跳，才能摘到啊!不要等待明天向我們走來，讓我們走向明天!只有當(dāng)我們將“等待”改為“開創(chuàng)”時，才能擁有一個真正屬于自己的、美好的明天!
7.你是一個聰明的男孩，思維敏捷，反應(yīng)迅速。課堂上經(jīng)常能聽到你富有創(chuàng)造性的發(fā)言。你的學(xué)習(xí)成績優(yōu)良，是位優(yōu)秀的學(xué)生，但有時上課會和同學(xué)講話，學(xué)習(xí)不夠勤奮。希望你改正缺點，成為全面發(fā)展的好學(xué)生。
8.聰明伶俐的你，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，書寫工整漂亮，每次打開你的作業(yè)本就是一種美麗的享受。課堂上你卻專心聽講，認(rèn)真完成作業(yè)，常常受到同學(xué)和老師的贊賞。希望你繼續(xù)努力，成為全面發(fā)展的好學(xué)生。
9.在老師的眼里，你是一位好學(xué)生?？茨闫綍r不多言多語，課堂上你卻專心聽講，認(rèn)真完成作業(yè)，從未讓老師操心過。如果你能對班級工作多點熱心，課堂上也能把手舉得高高的，讓同學(xué)聽聽你那獨到的見解，那就更好了!
10.你是六班的核心，能夠帶領(lǐng)全班同學(xué)參加學(xué)校的各項活動，并取得優(yōu)異的成績。工作是任勞任怨，從不叫苦叫累。學(xué)習(xí)認(rèn)真踏實，成績優(yōu)秀。希望平時對自己的要求再嚴(yán)格一點，做好同學(xué)們的表率。
11.你那雙珍珠般的眼睛里，盛滿熱情聰慧，你那獨到的見解令人欽佩。做作業(yè)時，你寫的作文經(jīng)常讓老師拿來當(dāng)范文。參加學(xué)區(qū)作文比賽還獲得三等獎哩!如果你能在課堂上積極發(fā)言，常常給老師和同學(xué)們帶來意外的驚喜，你還有什么可挑剔的!
12.羅嫦月你是一個文靜、禮貌、懂事的女孩，對待班級工作總是默默無聞、一絲不茍，對待他人總是坦率與友好，你是同學(xué)們的好朋友，在學(xué)習(xí)上能踏踏實實，一步一個腳印，勇往直前。愿你繼續(xù)努力，我始終會做你的支持者、為你加油，為你鼓勁!
14.你是位健康，精力充沛的孩子，勞動時特別能吃苦、能干，作業(yè)能及時完成。如果你能將時間和精力更多地放在學(xué)習(xí)上，成績會遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是現(xiàn)在這個樣子，如果你能對同學(xué)們以禮相待，會擁有更多的朋友。
15.你為人友善，與同學(xué)友好相處。有積極要求進步的良好愿望。但有時自控能力不是很強，導(dǎo)致成績有波動。在學(xué)習(xí)上如果能多一些耐心和恒心，踏實前行，那么各科成績都會有更大的提高的。你前面還有很多的路要走，希望你自已明確方向，腳踏實地，積極主動，相信你一定會做得更加出色。
1.你是一個開朗可愛的孩子，尊敬老師，與同學(xué)相處愉快，熱愛學(xué)校生活，集體榮譽感強，遵守學(xué)校紀(jì)律，不遲到，不早退，喜歡參加課外活動，自覺鍛煉身體，愛勞動，有責(zé)任心，班干部工作認(rèn)真，能協(xié)助老師管理班級，有上進心，能虛心接受他人意見，學(xué)習(xí)較主動，能吃苦，成績優(yōu)良，老師希望以后上課能積極舉手發(fā)言!
2.你是一個性格內(nèi)向的女孩，你靦腆的微笑中總含有一絲羞澀，使同學(xué)和老師多了些親切感，但若能夠和同學(xué)們交談，多與老師接觸，我相信你一定會有更多的好朋友。
3.該同學(xué)尊敬老師、團結(jié)同學(xué)、關(guān)心班集體，待人有禮，能認(rèn)真聽從老師的教導(dǎo)，這是老師最滿意的，雖然家離學(xué)校較遠(yuǎn)，但都能堅持到校，在此說聲辛苦了!紀(jì)律觀念強，作業(yè)認(rèn)真，成績理想。多讀書、勤思考，是他的優(yōu)點。繼續(xù)努力吧!一定會成功地到達(dá)彼岸!
4.你是個可愛的女孩，踏實、穩(wěn)重、有禮貌;在班里并不顯眼，卻時刻起著模范帶頭作用，給同學(xué)們作出表率。能遵守學(xué)校紀(jì)律，按時上學(xué)，老師相信、只要你信心不倒，努力不懈，終有一天會到達(dá)成功的彼岸!
5.你是一個聰明機靈的小男孩，課堂上能認(rèn)真聽講，但是，平時作業(yè)書寫字跡潦草，特別是最近兩個月成績不理想，老師知道你并不笨，只是貪玩占用了你很多時間，愛玩雖不是缺點，卻會影響你的進步。希望你在學(xué)習(xí)上多下點功夫。我相信你定能取得好成績，你說對嗎?你是一個可愛的小女孩，尊敬老師，和小朋友們相處愉快，待人熱情有禮，上課比較專心，書寫認(rèn)真時特別漂亮，老師希望你以后在學(xué)習(xí)上多下一點功夫，做事情要認(rèn)真，要有始有終，生活上能夠自己照顧自己，不挑食，健康快樂地成長!
6.雖然你平時沉默寡言，但老師喜歡你那博覽群書，文質(zhì)彬彬的模樣。孩子，你辛苦了，學(xué)校離你家路途遙遠(yuǎn)，可你總是風(fēng)雨無阻，按時到校。今后假如你能改變一下學(xué)習(xí)方法，發(fā)揚勤學(xué)苦練的精神，提高做事的效率，改掉丟三落四的習(xí)慣，那么優(yōu)秀的成績就離你更近。
7.在校尊敬老師，團結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體是你的優(yōu)點?？吹侥阌眯穆犝n時發(fā)言是那么積極，老師是多么高興?？赡阌袝r也很讓老師生氣，作業(yè)不及時完成，字跡潦草，上課不專心，真讓老師傷心。老師希望你以后可以學(xué)會自己管理自己，不要別人來管理你，可以嗎?學(xué)習(xí)是你自己的事情，要學(xué)著自己安排，因為你長大了。
8.樂弦這學(xué)期的你又進了一步你尊師守紀(jì)、團結(jié)同學(xué)，學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績優(yōu)異，能積極參加學(xué)校開展的各種活動。老師希望你能花點時間靜心練好字，讓你的作業(yè)更漂亮一些。記住《青蛙看海》的故事告訴我們的道理只要堅持不懈地努力就一定能到達(dá)成功的山頂!
9.王軍你是個集體榮譽感很強的孩子，積極參加學(xué)校開展的各種活動。這學(xué)期你的數(shù)學(xué)成績有所提高。可是這學(xué)期你的字不如以前漂亮了，以前批你的語文作業(yè)是老師最大的享受。老師希望你能像從前一樣認(rèn)真練字。孩子，加油!老師期待你在新年取得更大進步!
10.每當(dāng)我望著小洋洋瞪著亮晶晶的大眼睛認(rèn)真聽講的可愛模樣;看著你端坐書桌前工工整整寫作業(yè)的專注表情;聽你瑯瑯讀書的悅耳聲音，我心里有說不出的高興。我在想這就是那個剛開學(xué)坐不住，總做小動作的孩子嗎?才幾個月的時間，你就像變了個人，真為你高興啊，孩子，你能堅持下去嗎?老師期盼著下學(xué)期你有更大的進步。
11.朗讀課文時你稚嫩的童音、可愛的表情還有你大方的舞蹈表演給老師印象很深。你是個伶俐可愛、善動腦筋多才多藝的小女孩。為班級爭得了不少榮譽，老師祝愿你在新的一學(xué)期中更上一層樓!
12.你是個善良的小朋友，對于別人的困難，你總熱心幫助;你又是個積極能干的小男子漢，對于班級的事情，你總積極參與;你又是個聰明好學(xué)的小學(xué)生，總是有問不完的為什么。只是，你有時會有些放松，字還不夠漂亮，老師希望你在下學(xué)期表現(xiàn)得更好!
13.你是一位乖巧可愛，細(xì)心甜美的女孩，很有表演才能，文文靜靜的你，只到一走上舞臺，那精彩的表演，令所有的人贊嘆!課堂上你專心聽講，你的字跡端正漂亮，常常受到同學(xué)和老師的贊賞。我真的好喜歡看你甜甜的笑容，好好努力吧，你一定會更出色!
14.你純真可愛，想象力豐富，能歌善舞，是班級中的小能人，是老師的好幫手，大家都喜歡你。課堂上你能積極思考，常能聽到你富有“創(chuàng)造性”的發(fā)言，真棒!書山有路，學(xué)海無涯，希望你從書香中品味出更多的知識，不斷進步!
15.你是個多才多藝的小女孩，優(yōu)秀的成績，逼真的繪畫、標(biāo)準(zhǔn)的朗讀，無不讓人佩服，你是同學(xué)們心中的好榜樣。平時你總是默默地吮吸著知識的甘露，樂于幫助其他小朋友。課堂上，老師總忘不了你那雙求知的大眼睛，回答問題對，你的態(tài)度是那么大方，怪不得同學(xué)們都那么喜歡你呢!
16.你是一個心地善良，是非分明，有責(zé)任心的孩子，對任何事都能盡職盡責(zé)地做好，你努力向身邊的好同學(xué)學(xué)習(xí)，成績在一天天進步。老師喜歡你在知識的海洋里暢游的學(xué)習(xí)勁頭，更愿意看到你在課余時間象蝴蝶一樣在大自然中快樂飛舞。
17.我們相處兩年，老師發(fā)現(xiàn)你也是一個有上進心的孩子，從你有較強的集體榮譽感可以看出，不過，我對你有一種特別的期盼，少去游戲機室光顧，把時間多花一些學(xué)習(xí)上，只有這樣，你的成績才會提高。
18.你勤奮上進，團結(jié)同學(xué)，對人有禮貌，勤舉手回答問題，認(rèn)真完成作業(yè)。老師希望你今后上課更專心聽講，自覺學(xué)習(xí)，這樣你的成績會更優(yōu)秀的。
19.老師知道你非常懂事，非常勤快，也非常想進步。但是光想是沒有用的，貪玩和得過且過是無能的表現(xiàn)。你想成為老師心目中的男子漢嗎?那么從現(xiàn)在開始你就應(yīng)該發(fā)奮學(xué)習(xí)，自覺遵守紀(jì)律。
20.你善良，活潑好動，是個懂事的孩子。在學(xué)校里，你尊敬老師，團結(jié)同學(xué)。能專心聽講，按時完成作業(yè)。老師希望你在新的學(xué)期里，課上多動腦筋思考，大膽舉手發(fā)言，不懂就問，這樣你的成績將會更好的。怎么樣，有決心做到嗎?老師相信你能。
寫老師的小學(xué)六年級篇三
親愛的李老師：
您好。我想和您說說我理想中的世界是什么樣的。
首先，我希望公路上的汽車等一些污染環(huán)境的交通工具，它們的燃料全部改為水，這樣它們后面就不會有濃濃的煙霧。香煙制造廠不要再生產(chǎn)香煙，這樣世界上就不會有愛人再抽煙，大氣中的有害氣體就會減少，我們就能呼吸新鮮的空氣了。
我們餓了吃的是壓縮食品，并且口味特別多，吃上一點點就能頂上幾天。我們永遠(yuǎn)不會生病，地球上再也沒有醫(yī)院，沒有醫(yī)生這個職業(yè)。
我們穿的衣服可以自動調(diào)溫。天熱了我們把溫度調(diào)的低一點；天冷了，我們把溫度調(diào)得高一點。并且它們永遠(yuǎn)不會臟，因為白天陽光照著衣服，紫外線就會把污漬清洗干凈。
我們的學(xué)校全部是自動化的，學(xué)校門口有職能機器人為我們站崗，校園里有自動清潔衛(wèi)生的機器人，在我們學(xué)校里是看不到一點垃圾的。教室里全部是自動化的，我們每個人一臺電腦，電腦會針對每個人的學(xué)習(xí)情況制定出不同的解決方法。我們在電腦中就能完成作業(yè)，并讓老師批改。這樣我們就不用背著重重的書包了。另外，教室里還有一個神奇的功能，等到我們下課了，就會響起一陣輕快的歌聲，使我們放松，更使我們愉快。等歌曲放完了，桌子就會自動折疊起來變成木地板，我們就可以在教室里自由出入了，不用再擔(dān)心碰傷了。
我想先隨著社會的發(fā)展、科學(xué)的進步，我們的未來一定會成為我所希望的那樣。
祝您。
身體健康，工作順利！
學(xué)生：夢涵。
20xx年1月20日。
寫老師的小學(xué)六年級篇四
兩只透著靈光的眼，一張能說會道的嘴，兩彎細(xì)而淡的柳葉眉，眉宇間還未脫離童稚，微笑是她的招牌動作。這，就是我的班主任韓秀云老師。
她教我們的數(shù)學(xué)。在課堂上，她樸素，幽默。激發(fā)了我對數(shù)學(xué)的興趣。但是，我的數(shù)學(xué)從小就沒有打好基礎(chǔ)，即使我努力得學(xué)，可老師講的我還是聽不懂，而我，是一個性格內(nèi)向的女生，不好意思說出來?？杉?xì)心的她發(fā)覺出了我的異樣。于是，在課下，她找我去辦公室談心，她透過在這次談話過程中，她明白了我數(shù)學(xué)學(xué)得不好，于是，在放學(xué)時，她把我留了下來，教我做數(shù)學(xué)題，并溫習(xí)這天所講的知識點。一轉(zhuǎn)眼，到了晚上6：30，她告訴我：“你數(shù)學(xué)學(xué)得雖然不好，但是你很聰明，你每一天晚上留下來，老師幫你溫習(xí)功課，努力把你的數(shù)學(xué)成績提高上去，但你也要在家里好好的預(yù)習(xí)功課和溫習(xí)功課，明白了嗎?”我懷著感激的情緒說的了一句：“恩，我明白了，老師，謝謝您!”老師又習(xí)慣的亮起了她的招牌動作—微笑的看著我，又說了一句：“你趕快回家去吧，留意你的父母擔(dān)心你?！薄岸鳎蠋熢僖?”我也有禮貌的回復(fù)了老師一句，便回家去了。就這樣，我每一天晚上都留下來，讓老師幫我溫習(xí)功課。就這樣持續(xù)了幾個月，轉(zhuǎn)眼就期末考試了。
在考試時，我很有信心，因為我已提前做好了準(zhǔn)備。過了幾天，成績單發(fā)下來了，我比往常要考的還要好，老師也替我高興。
于是，我想好好的報答老師，但是又不明白該怎樣做，我也只有在心里默默地說：“老師啊，我多想叫您一聲媽媽!”
寫老師的小學(xué)六年級篇五
范例1：在老師的眼里，你是一位很乖巧可愛的孩子，你熱愛班級，關(guān)心同學(xué)，經(jīng)常幫助老師、同學(xué)做事，而且很認(rèn)真。班級的衛(wèi)生在你的努力下，總是一塵不染。老師希望那個再接再厲！
范例2：你是位聰明又踏實的男孩，老師喜歡你勞動時那股韌勁。這學(xué)期以來你的成績已經(jīng)有了很大進步，但是離老師對你的要求還有很遠(yuǎn)。希望你上課多舉手回答問題，書寫速度再加快，學(xué)習(xí)再勤奮一點，這樣成績會更好的。
范例3：你是個聰明可愛、性格開朗的孩子。但是成績不好，而且經(jīng)常作業(yè)不做。平時還經(jīng)常打架斗毆。老師希望你吧聰明的頭腦用在學(xué)習(xí)上，把每一件事做好了，處處嚴(yán)格要求自己，相信你會讓大家更加佩服的！
范例4：你是一個聰明機靈的小女孩。但是你的學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，經(jīng)常跟一些壞孩子玩，導(dǎo)致了你的成績沒有多大進步。希望你把聰明的頭腦用在學(xué)習(xí)今天的付出就是明天的收獲。努力吧！美好的未來向你招手。
范例6：你是一個想學(xué)好，又怕動腦筋的孩子。其實你很聰明，但是學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，還有比的家長督促不到位，導(dǎo)致你的學(xué)習(xí)越來越差。老師希望你今后認(rèn)真學(xué)習(xí)，為你的.將來努力吧，你會成功的。
范例7：你是個可愛的孩子，熱愛集體，熱心幫助別人，堅強勇敢，愛勞動，積極參加各項活動。可你有時也讓老師失望，作業(yè)不及時完成，字跡潦草。上課不專心。你記住“世上無難事，只怕有心人?！敝灰憧细冻?，總會有回報的。
范例8：你是一名聰明的孩子。但是你的聰明全放在了玩上。如果你能端正學(xué)習(xí)態(tài)度，上課認(rèn)真聽講，課后認(rèn)真完成作業(yè)，你會有進步的。你應(yīng)該聽過“愚公移山”的故事吧，他就是你的榜樣。
范例9：你是個聰明、勤奮好學(xué)的孩子。學(xué)習(xí)上能刻苦鉆研，按時完成作業(yè)，課后能做好復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)工作。但你在禮貌、書寫和自覺性等方面有欠缺。如果你能學(xué)會“忍”。你將會更優(yōu)秀。
范例10：你是個聽話的孩子。能虛心接受他人，知錯就改，尊敬老師，喜歡幫助老師做事情，熱愛集體，熱心幫助人，能認(rèn)真完成作業(yè)。學(xué)習(xí)進步明顯，希望你繼續(xù)努力，更認(rèn)真地對待學(xué)習(xí)，做一名優(yōu)秀學(xué)生。
更多小學(xué)生評語，可以參考《小學(xué)生評語大全》，謝謝你的閱讀。
寫老師的小學(xué)六年級篇六
”感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣作我自己，感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜……“這首歌讓我懂得了：我應(yīng)該時時刻刻懷有感恩的心，學(xué)會感恩。
——題記。
有一種職業(yè)，神圣而與偉大;有一種稱謂，珍貴而又莊嚴(yán);有一種感情，真摯而又動人。濃濃的師生愛，濃濃的師生情。
我感恩老師，因為她像一本書，用知識去澆灌我們干涸的心田。在知識的殿堂里，他像一本百科全書，教會我們漢字，教會我們學(xué)好國語;她像一本”《九章算術(shù)》“，教我們細(xì)心的計算和擁有縝密的邏輯思維;她又像一本”《英漢互譯》“，讓我們學(xué)會了另外一門語言，即我們的”第二語言“——英語。在開心的海洋里，他總是會像一本笑話書，讓我們開懷大笑。
我感恩老師，是因為她像一個朋友，用淡淡的笑與我們做心靈的溝通。在我們高興的時候，老師總是會與我們一起分享快樂;在我們失落的時候，她給我們的不僅是安慰的話語，更多的是給我們營造一個可以供心靈?？康母蹫场．?dāng)我們成功的時候，老師總是對我們微微一笑，告訴我們”可別驕傲呀“;當(dāng)我們失敗的時候，老師總會投來鼓勵的目光，并拍著我們的肩膀說”繼續(xù)努力“。
我感恩老師，是因為他給了我們太多太多，給了我們父母般的溫暖，給了我們陽光般的呵護，給了我們親人般的微笑。
感恩老師，感謝您對我們無所不及的關(guān)心;感恩老師，感謝您給我們嘔心瀝血地上每一節(jié)課;感恩老師，感謝您的無私奉獻(xiàn)。
贊美老師的話很多，但我只想說：我愛我的老師，也愛這種師生情!”
愿所有的`老師桃李滿天下!
寫老師的小學(xué)六年級篇七
學(xué)校是我的第二個家，老師是我的第二個媽媽。就拿我們鄭來老師來說吧。從我們一年級到四年級，她一直是我們的班主任。她非常關(guān)心我們的學(xué)習(xí)。每當(dāng)我們做得不好的時候，她都會給我們耐心的指導(dǎo)。不管我們有多少問題，她都會一一回答。有時候覺得她有點啰嗦。因為她總是把事情重復(fù)很多遍，但是她一想起來就不怕我們會失憶。
在生活中，鄭先生很負(fù)責(zé)任。不管我們回家多晚，我們都會打電話給媽媽，問我們是否到家了......
對學(xué)習(xí)中的每一個學(xué)生都要有耐心！每次，他都以極大的熱情和不甘的心情說：“你要好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真做作業(yè)！就像我的另一個“媽媽”
老師經(jīng)常給我們小禮物！讓我們開心！我們也想給阿正先生一個驚喜！教師節(jié)到了，學(xué)生應(yīng)該給老師一個驚喜。早讀的時候，同學(xué)們總結(jié)了一下，還沒等鄭先生來，同學(xué)們就站起來異口同聲地喊了一聲“教師節(jié)快樂，鄭先生”。他驚訝地看著學(xué)生，嘴巴張得大大的。但不一會兒，鄭老師的臉上也露出了孩童般的笑臉。。。就像過生日一樣，我們成群結(jié)隊地去給我們敬愛的鄭老師送我們精心制作的禮物！謝謝你的陪伴！讓我們一路成長！
寫老師的小學(xué)六年級篇八
1.你是一個優(yōu)秀的女孩：學(xué)習(xí)認(rèn)真、成績優(yōu)秀;積極鍛煉，體育優(yōu)秀，是班級的體育健將。工作認(rèn)真，每項工作都能按時完成，但是缺乏主動性和積極性，希望你在班級里再活躍些，成為一個名符其實的陽光少年。
2.你已經(jīng)是一個男子漢了，應(yīng)該知道學(xué)習(xí)的重要性，為什么需要人督促?不是等成績出來才覺得需要努力，平時要嚴(yán)格要求自己，另外要注意與人相處，一個人給別人留下好印象的不是外表，而是豐富的內(nèi)涵，希望你用學(xué)習(xí)來不斷完善自己。
3.也許你覺得老師對你有偏見，那你就錯了，老師對你的要求越嚴(yán)說明老師越重視你，在老師的嚴(yán)加督促下，你能獨立完成作業(yè)了，上課能夠認(rèn)真聽講，所以期末的成績提高的很快。如果注意嚴(yán)格約束自己，那樣你會進步更大。
4.你是一個聰明的孩子，也想積極要求上進，但是學(xué)習(xí)上不花時間，不肯記憶不肯背誦，所以學(xué)習(xí)成績下滑，最重要的原因在于自己改掉貪玩的毛病，認(rèn)真學(xué)習(xí)，早日提高自己的學(xué)習(xí)成績。
5.你，工作出色，學(xué)習(xí)認(rèn)真，與同學(xué)友好相處，活潑開朗，積極參與班級的各項活動，是老師得力的小助手，希望你嚴(yán)格要求自己，爭取更大的進步。
6.你依然優(yōu)秀，依然可以率領(lǐng)班級的體育健將為班級奪得一個個榮譽，學(xué)習(xí)很認(rèn)真，可是作業(yè)書寫卻不如人意，關(guān)鍵是字，希望你能在假期里好好練字，爭取全面發(fā)展。
7.你是六班的核心，能夠帶領(lǐng)全班同學(xué)參加學(xué)校的各項活動，并取得優(yōu)異的成績。工作是任勞任怨，從不叫苦叫累。學(xué)習(xí)認(rèn)真踏實，成績優(yōu)秀。希望平時對自己的要求再嚴(yán)格一點，做好同學(xué)們的表率。
8.你本學(xué)期是班級通訊員，周周都有稿件在廣播臺播出，很好的宣傳了我們班級，期末被評為“星級小記者”;積極參與體育鍛煉，是冬季三項賽團體冠軍的主力成員;學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績優(yōu)良。希望你能夠在崗位上不斷鍛煉自己，爭取更大的進步。
9.你是一個老師十分喜歡的小女孩，除了曼妙的舞姿，還有就是能夠任勞任怨的為班級默默做貢獻(xiàn)，雖然很多都不是你的工作，但是你總會出現(xiàn)在那些地方，為班級做貢獻(xiàn)，希望你學(xué)習(xí)一點實用技能，為將來走向社會奠定基礎(chǔ)。
10.本學(xué)期，老師加大了對你的管教和督促，期末的成績就十分喜人，這說明你很有學(xué)習(xí)的潛力，關(guān)鍵是平時都和一些不求上進的人玩，自己就失去了學(xué)習(xí)的動力，希望你要以此為基礎(chǔ)，好好學(xué)習(xí)，爭取更得的進步。
寫老師的小學(xué)六年級篇九
你我一起走過的日子樹葉枯黃，秋風(fēng)颯颯，鮮花凋落，大雁南飛，動物們也為冬糧忙得不可開交。金黃的秋色送來了學(xué)子歸學(xué)的九月！有人說，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進的方向；有人說，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗；有人說，老師是茂盛的葉子，用他那強有力的身軀呵護著我們這些花骨朵兒。在時間中穿梭的我，迎來了新的學(xué)習(xí)，立下了新的目標(biāo)，接受了新的任務(wù)。說到這里，我不由得想起了與我走過了六年的師生們，更想起了一位：以學(xué)生為兒女，以班級為家庭的優(yōu)秀老師。她也正是六年級時陪我走過了整整一年的劉老師。你我一起走過的日子里，您教會了我走向成功的秘訣：自信！記得那時的我，在班里的學(xué)習(xí)成績還算是不錯，但一次偶然的測試成績奪走了我的'信心。
那次，是您，把我叫到您身邊鼓勵我；是您，細(xì)細(xì)的跟我講真我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)狀態(tài)；是您，細(xì)細(xì)給我做著以后的學(xué)習(xí)打算。那次，是您給了我自信，是您幫我走過了人生道路上的一個坎坷！你我一起走過的日子里，您教會了我堅持，您教會了我如何面對現(xiàn)實，面對困難！還記得嗎？六年級時我在班里是班委，所以事情比較多，雖然自已盡量把任何事情做到最好，但還是有部分同學(xué)不領(lǐng)情，給我們制造困難。這時您又告訴我：他們并不是給我們制造困難，而是給我們創(chuàng)造機會，創(chuàng)造鍛煉自我的機會，創(chuàng)造管理的機會！您教會我，管理班級，并不是為班級付出，而是一種財富，一種可以一生受益匪淺的財富！在以后踏進社會，可以更好地展現(xiàn)自我，而也正是因為有它！
你我一起走過的日子里，您教會了我。是您傳授給了我知識，是您教會了我怎樣面對困難，怎樣克服困難！我永遠(yuǎn)不會忘記您的教導(dǎo)，永遠(yuǎn)不會忘記你我一起走過的日子！因為我堅信：老師和學(xué)生，學(xué)生和老師，他們之間有最溫暖的感情，不是親情，可能甚比親情；不是友情，卻可能生比友情。最燦爛的陽光莫過于愛，莫過于情！
寫老師的小學(xué)六年級篇十
就像高老師所說的那樣，她不但很快就成了我們的朋友，而且讓我們迷上了語文課。
高老師的普通話非常標(biāo)準(zhǔn)，嗓門兒挺大，講起課來抑揚頓挫，有時如滔滔江水，一瀉千里；有時如涓涓細(xì)流，婉轉(zhuǎn)百曲。
在高老師那動聽的講解中，我們領(lǐng)略了《夕照》的無限風(fēng)光，欣賞了草塘的恬靜可愛；在《月光曲》中，我們體會到了貝多芬那激動的情懷；從悠揚的古箏曲里，我們領(lǐng)略到了高山流水的清閑；我們隨著紅軍一起翻雪山，感受著軍需處長勇于獻(xiàn)身的偉大；我們一起緬懷在炮火中、在洪流中、在社會主義的建設(shè)中犧牲的千千萬萬無名英雄……就連枯燥的復(fù)習(xí)課，我們也能在“擊鼓傳花”的游戲中解決難題。
就這樣，每天的語文課成了我們共同的期待。在高老師的引導(dǎo)下，我們踏著輕盈的腳步，快樂地走進了知識的大門。
在和高老師的接觸中，我發(fā)現(xiàn)她有著一顆寬容的心。她能包容我們每個人的錯誤，不論成績好壞，高老師總是一樣的愛著我們、呵護著我們。她能虛心地接受我們的意見，她也能用她微風(fēng)般的話語撫慰每一顆受傷的心靈。我經(jīng)常把自己的心里話寫在日記里，給高老師看。每當(dāng)我滿懷期待地打地打開日記本，總會看到高老師精心給我寫的批語。于是，日記便成了我們交流的紐帶。
寫老師的小學(xué)六年級篇十一
1.你是個聰明又可愛的男孩子，認(rèn)真學(xué)習(xí)，作業(yè)及時完成，熱愛勞動，熱愛集體。如果你今后上課時不做小動作，做作業(yè)不粗心大意，老師相信，在不久的將來，老師一定能看到一個更出色的你。
2.你是一個活潑、天真的男孩，雖然上課經(jīng)常舉手發(fā)言，但學(xué)習(xí)成績總不太理想，你很熱情，能與同學(xué)友好相處，你又很貪玩，時常為此耽誤了學(xué)習(xí)，如果能合理安排好學(xué)習(xí)與玩的時間，你將會成為一個很了不起的男孩。
3.這學(xué)期你表現(xiàn)一般，在紀(jì)律方面不能嚴(yán)格要求自己，尤其是在老師不在的時候你表現(xiàn)得很活躍。體育方面你始終都很突出，本學(xué)期在“田徑運動會”上取得了較好的成績?？墒悄惚容^貪玩，再加上粗心，所以每次月考成績都不是很理想。希望你假期繼續(xù)練習(xí)寫字，不能半途而廢。成功的喜悅總是和勤奮的努力相隨，沒有人天生下來就是優(yōu)秀的，一時的落后更不代表永遠(yuǎn)的失敗。爸爸媽媽對你寄托了很大的希望，你要從現(xiàn)在開始，加倍努力，做一個品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。
4.你生性活潑，善于與同學(xué)交往，人緣好。值日生工作，你能夠服從安排，認(rèn)真完成。能嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律，有較強的集體榮譽感。能認(rèn)識到自己學(xué)習(xí)上存在的不足，本學(xué)期成績比上學(xué)期有明顯的進步，但有時粗心大意。積極參加體育鍛煉，體育成績有所提高。希望今后能保持已經(jīng)取得的成績，多關(guān)心班集體，注意克服缺點，養(yǎng)成謙遜踏實的品格，爭取早日加入團組織，成為一個全面發(fā)展的優(yōu)秀中學(xué)生。
5.你是個品行優(yōu)良的女孩，各方面表現(xiàn)都不錯,是尊敬師長，團結(jié)同學(xué)的好學(xué)生。上課能專心聽講，認(rèn)真做好筆記，課后能按時完成作業(yè)。對于不明白的問題能虛心請教他人。經(jīng)過努力，本學(xué)期成績比過去有了明顯的提高。勞動中，你積極肯干，不怕苦、不怕累。希望今后改進學(xué)習(xí)方法，加強基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)，克服各種困難，將各科成績提高到一個更高的檔次，爭取在下個學(xué)期中有更好的成績、更大的進步。
7.你是一個待人隨和的學(xué)生，從不計較個人得失?；旧夏軌蜃袷貙W(xué)校的規(guī)章制度，紀(jì)律有所改善。學(xué)習(xí)積極性有一定的提高，成績有了可喜的進步。學(xué)習(xí)方法有待改進，掌握知識不夠牢固，思維能力要進一步培養(yǎng)和提高。平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動。勞動中，你積極肯干，不怕苦、不怕累。希望對自己提出更高的要求，積極投入到學(xué)習(xí)、鍛煉當(dāng)中去，爭取在初二有大的進步。
8.你善于觀察和思考，有較強的動手能力。值日生工作，你能夠服從安排，認(rèn)真完成。能自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，自覺抵制各種不良思想?？上险n時容易受外界干擾，注意力不夠集中。學(xué)習(xí)方法有待改進，掌握知識不夠牢固，思維能力要進一步培養(yǎng)和提高。后半學(xué)期成績有所進步，但還沒有達(dá)到最好的程度。相信經(jīng)過努力，一定可以取得滿意的成績。祝你能在學(xué)習(xí)上有新的突破。
9.你是個文靜內(nèi)向的女孩子，有點嬌氣。值日生工作，你能夠服從安排，認(rèn)真完成。不過，你有時只是埋頭在自已的小天地里，對集體活動欠熱心。經(jīng)過努力，本學(xué)期成績比過去有了明顯的提高。作業(yè)認(rèn)真，書寫工整希望你今后能進一步關(guān)心班內(nèi)的工作，積極參加集體活動和體育鍛煉，提高自己各方面的能力。改進學(xué)習(xí)方法，加強基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)，克服各種困難，將各科成績提高到一個更高的檔次，爭取在下個學(xué)期中有更好的成績、更大的進步。
10.班干工作，你主動大膽，在同學(xué)中有一定的威信。為老師分擔(dān)了不少的工作，深得老師和同學(xué)的好評。上課能專心聽講，大膽發(fā)言。學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度端正，成績一直保持優(yōu)秀。思維靈活，接受能力較強，勤于思考，大膽質(zhì)疑。學(xué)習(xí)刻苦，能從嚴(yán)要求自己，學(xué)習(xí)成績名列前茅。希望今后能保持已經(jīng)取得的成績，多關(guān)心班集體，注意克服缺點，養(yǎng)成謙遜踏實的品格，爭取早日加入團組織，成為一個全面發(fā)展的優(yōu)秀中學(xué)生。
11.你為人熱情大方，能和同學(xué)友好相處。你為人正直誠懇，尊敬老師，關(guān)心班集體，待人有禮，能認(rèn)真聽從老師的教導(dǎo)，自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，抵制各種不良思想。有集體榮譽感，樂于為集體做事。學(xué)習(xí)刻苦，成績有所提高。上課能專心聽講，思維活躍，積極回答問題，積極思考，認(rèn)真做好筆記。今后如果能注意分配好學(xué)習(xí)時間，各科全面發(fā)展，均衡提高，相信一定會成為一名更加出色的學(xué)生。
12.你平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動。你性格活潑，人緣好。能嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。上課能積極配合老師，思維活躍，學(xué)習(xí)成績比上學(xué)期有一定的進步。你還積極參加班的各項活動，在校運會中奮力拼搏，多次取得好成績，為班爭光。希望對自己提出更高的要求,平時多做、多想，把更多的心思放在學(xué)習(xí)上,積極投入到學(xué)習(xí)、鍛煉當(dāng)中去，爭取在下學(xué)期有大的進步。
13.你樂于助人，關(guān)心同學(xué)，與同學(xué)的關(guān)系很融洽。能嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律，有較強的集體榮譽感?？上险n時容易受外界干擾，注意力不夠集中。學(xué)習(xí)較以前主動積極，但未能持之以恒，要不時提醒,學(xué)習(xí)成績?nèi)匀徊粔蚍€(wěn)定。值日生工作，你能夠認(rèn)真完成。希望嚴(yán)格要求自己，上課時集中注意力，改變懶散現(xiàn)象，改進學(xué)習(xí)方法，加強基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)，克服各種困難，將各科成績提高到一個較高的檔次，爭取在下個學(xué)期中有更好的成績、更大的進步。
14.你上課能積極配合老師，思維活躍，成績有所進步。學(xué)習(xí)努力，虛心好問,但不夠認(rèn)真細(xì)致，粗枝大葉。學(xué)習(xí)方法有待改進，掌握知識不夠牢固，思維能力要進一步培養(yǎng)和提高。本學(xué)期學(xué)習(xí)成績比過去有了明顯的提高，并能穩(wěn)定下來,很好!勞動中，你不怕苦、不怕累。希望你能更主動地學(xué)習(xí)，多思，多問，多練，大膽向老師和同學(xué)請教，注意采用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率;思維能力要進一步培養(yǎng)和提高。
15.王可盈：你擁有很強的自信心和上進心，這從你一貫以來的表現(xiàn)就可以看出。獨立和自覺使你在學(xué)習(xí)上保持了你在班級名列前茅的成績。在與大家的交往方面，你還如魚得水，使你能很好地融入集體。班級各項管理工作，因為有你，老師能完全交給你。咱班的元旦晚會就是的杰作!真棒!
16.劉雨薇：你積極、肯干、負(fù)責(zé)的工作態(tài)度和相應(yīng)的工作能力，給大家留下了深刻的印象。一直以來，你在遵規(guī)守紀(jì)方面都能成為同學(xué)們的楷模。學(xué)習(xí)上你認(rèn)真自覺，平時能積極參與各項活動，并為班級贏得了不少的榮譽。今后若能在交際方面多一份自信，多一份灑脫，老師相信你能更加出色。
17.郭淑佳：你的自信、樂觀、活潑和率真，思維靈活，接受能力強，為人處事有自己的見解。你能遵守各項校紀(jì)校規(guī)，學(xué)習(xí)上也能保持著一種積極向上的勢頭，進步明顯。在平時你還能積極參與各項集體活動，樂于助人。元旦晚會上你的歌聲真好聽!保持這種上進心，你會給大家展示出一個更加與眾不同的你。
18.姚娟：你的誠實善良像溫暖的陽光照耀著我們，你的熱情，勤勞像輕柔的雨點，滋潤著我們的心田，每次看到你瞇著眼睛看黑板的時候，老師總在想，去配眼鏡吧。這學(xué)期進步很大哦，希望你能以更認(rèn)真執(zhí)著的態(tài)度對待學(xué)習(xí)，像你的品格那樣給大家留下深刻的印象。
19.馮夢玲：你文靜、懂事，淳樸之中顯示著一股認(rèn)真，踏實的學(xué)風(fēng)，你鍥而不舍地努力學(xué)習(xí)，即使遇到困難也毫不氣餒，彌默默地向著你的目標(biāo)攀登著。運動會上流下的淚，讓我相信，你懂得了在這個世界上不是努力了就有收獲，但是不努力就一定沒有收獲。你的文采全年級的老師都贊揚。我相信，有一天，你會登上頂峰，欣賞到無限的風(fēng)光。
20.舒琴：在老師和同學(xué)的眼中，你是一個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。為人熱情，誠懇，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。平時尊敬師長、團結(jié)同學(xué)，能積極參加各項集體活動。扎實的基礎(chǔ)加上刻苦的學(xué)習(xí)，使你的成績能一直名列班級的前茅。希今后多找機會鍛煉自己，使自己更加完善。ps：以后不要隨便哭鼻子啊，女孩子的眼淚多珍貴啊，要堅強，我最親愛的小孩。
21.葉楓：課堂上，你答案在胸，卻從不輕易舉手;班級里，你滿腔熱情，卻羞于啟齒表白。你的作業(yè)整潔，成績總是保持優(yōu)良。超強的自尊心讓你總是讓自己緊繃著，怕出差錯。這是優(yōu)點也是缺點，人非圣賢孰能無過，若能敞開心扉，融匯在集體的海洋中，你將會收獲更多的快樂。相信你自己，你可以!就像元旦晚會上的表現(xiàn)一樣，你是最棒的!
22.蔡童：你的歡笑像一支歌，你的熱情像一團火，你對待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，樂于助人，是一個有正義感的男孩。老師最心疼的就是你，多么貼心懂事的小男孩啊，不會因為自己的小私心去要求家長做些什么，也不會因為家長老師不能滿足自己的要求而去無理取鬧，有錯就改，不過如果早上能早點起床，不天天遲到就更好了!希望你繼續(xù)努力，爭取成為品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
23.杜長江：theboy為人正直誠懇，尊敬老師，團結(jié)同學(xué)，關(guān)心班集體，待人有禮，能認(rèn)真聽從老師的教導(dǎo)，自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。總是一張笑臉啊，看著都讓人心里溫暖，成績這一個學(xué)期有很大的進步，很驕傲啊，老師為你加油!
24.你是一個待人隨和的學(xué)生，從不計較個人得失?；旧夏軌蜃袷貙W(xué)校的規(guī)章制度，紀(jì)律有所改善。學(xué)習(xí)積極性有一定的提高，成績有了可喜的進步。學(xué)習(xí)方法有待改進，掌握知識不夠牢固，思維能力要進一步培養(yǎng)和提高。平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動。勞動中，你積極肯干，不怕苦、不怕累。希望對自己提出更高的要求，積極投入到學(xué)習(xí)、鍛煉當(dāng)中去，爭取在初二有大的進步。
25.你善于觀察和思考，有較強的動手能力。值日生工作，你能夠服從安排，認(rèn)真完成。能自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，自覺抵制各種不良思想?？上险n時容易受外界干擾，注意力不夠集中。學(xué)習(xí)方法有待改進，掌握知識不夠牢固，思維能力要進一步培養(yǎng)和提高。后半學(xué)期成績有所進步，但還沒有達(dá)到最好的程度。相信經(jīng)過努力，一定可以取得滿意的成績。祝你能在學(xué)習(xí)上有新的突破。
寫老師的小學(xué)六年級篇十二
1.斯文大方的你，是一個品德兼優(yōu)的好學(xué)生。你當(dāng)班干已經(jīng)一個學(xué)期了，真是辛苦你了!你的認(rèn)真誠懇的工作態(tài)度讓老師看在眼里，喜在心頭。成績上，你很認(rèn)真，所以我還比較放心，但刻苦的精神還不夠，你還要加把勁喲。
2.你勤學(xué)好問，愛動腦筋，思維開闊，黑板報上經(jīng)?？悄愕膬?yōu)秀作品。你能認(rèn)真完成作業(yè)，大量閱讀，知識面也比較寬。如果你能寬容別人的缺點，對同學(xué)之間的矛盾多些忍耐與謙讓，發(fā)生矛盾時能客觀點，老師和同學(xué)會更以你為榮。
3.父母給了你一個聰明的腦袋，你本應(yīng)是一個好學(xué)自信、成績優(yōu)秀的男孩，可是因缺乏自律，你成了“居中不上者”。你缺乏超越自己的恒心和毅力，更缺乏學(xué)習(xí)的主動性。如果你能從中醒悟，奮起直追一定會是個很出色的人。
4.在老師眼里，你是一個文靜而又可愛的女孩，你積極參加學(xué)校開展的各項活動。對待同學(xué)你很熱情、真誠。不過，你上課的時候總是那么安靜。老師覺得你應(yīng)該以好學(xué)生為榜樣，學(xué)習(xí)他們的勤奮刻苦的精神，學(xué)習(xí)他們先進的學(xué)習(xí)方法，揚長避短，你一定會取得成功。
5.頭腦靈活、思維敏捷是你給老師留下的最深刻的印象，而且你也是一位善良的男孩。課堂上很高興能聽到你那響亮而準(zhǔn)確的回答，課下的你能及時完成作業(yè)，并能盡所能幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)。在你的交際圈內(nèi)，你也是侃侃而談，頗有幽默感的一員。真誠的希望你在以后的學(xué)習(xí)中能持之以恒，成績更優(yōu)秀。
6.不能否認(rèn)，你是我班中出色的班干部，你具備一個優(yōu)秀班干部的優(yōu)良品質(zhì)，無論是工作還是學(xué)習(xí)，但老師希望你能成為一個絕對領(lǐng)導(dǎo)權(quán)的班干部，可以獨擋一面。這才是我們做班委所需達(dá)到的最高要求，努力吧，相信總有一天你會達(dá)到的。
7.葉楓課堂上，你答案在胸，卻從不輕易舉手;班級里，你滿腔熱情，卻羞于啟齒表白。你的作業(yè)整潔，成績總是保持優(yōu)良。超強的自尊心讓你總是讓自己緊繃著，怕出差錯。這是優(yōu)點也是缺點，人非圣賢孰能無過，若能敞開心扉，融匯在集體的海洋中，你將會收獲更多的快樂。相信你自己，你可以!就像元旦晚會上的表現(xiàn)一樣，你是最棒的!
8.蔡童你的歡笑像一支歌，你的熱情像一團火，你對待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，樂于助人，是一個有正義感的男孩。老師最心疼的就是你，多么貼心懂事的小男孩啊，不會因為自己的小私心去要求家長做些什么，也不會因為家長老師不能滿足自己的要求而去無理取鬧，有錯就改，不過如果早上能早點起床，不天天遲到就更好了!希望你繼續(xù)努力，爭取成為品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
9.杜長江theboy為人正直誠懇，尊敬老師，團結(jié)同學(xué)，關(guān)心班集體，待人有禮，能認(rèn)真聽從老師的教導(dǎo)，自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度?？偸且粡埿δ槹?，看著都讓人心里溫暖，成績這一個學(xué)期有很大的進步，很驕傲啊，老師為你加油!
10.曾航常聽同學(xué)說與你相遇是幸運的，與你相處是美好的，我想，這是你重情義的緣故吧，每天跑操時有你領(lǐng)跑的身姿。運動會上有你矯健的身姿，你健步如飛啊!那么多第一啊!元旦晚會中你是亮麗的風(fēng)景線!你是一個典型的男子漢，敢怒敢言，敢作敢當(dāng)，如果能更嚴(yán)格要求自己，相信你一定會更優(yōu)秀。兩匹馬兩只老虎是你最大的敵人，其實你可以做的更好!
11.趙蓉多聰明乖巧的女孩子啊!文靜，聰慧，能弄懂老師的每一個眼神?？墒钦嬲斆鞯娜?，學(xué)習(xí)的時候比一般人更要使勁，你是個聰明的孩子，上課能積極發(fā)言，但時常卻被“懶”拖住了自己，多可惜啊!希望能盡快改正。
12.你上課能積極配合老師，思維活躍，成績有所進步。學(xué)習(xí)努力，虛心好問,但不夠認(rèn)真細(xì)致，粗枝大葉。學(xué)習(xí)方法有待改進，掌握知識不夠牢固，思維能力要進一步培養(yǎng)和提高。本學(xué)期學(xué)習(xí)成績比過去有了明顯的提高，并能穩(wěn)定下來,很好!勞動中，你不怕苦、不怕累。希望你能更主動地學(xué)習(xí)，多思，多問，多練，大膽向老師和同學(xué)請教，注意采用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率;思維能力要進一步培養(yǎng)和提高。
14.你是個尊敬師長，團結(jié)同學(xué)的好學(xué)生。能嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。上課能專心聽講，認(rèn)真做好筆記，課后能按時完成作業(yè)。記憶力好，自學(xué)能力較強。各科均衡發(fā)展，成績保持良好能按時完成日常的值日工作。希望你能更主動地學(xué)習(xí)，多思，多問，多練，大膽向老師和同學(xué)請教，注意采用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率;思維能力要進一步培養(yǎng)和提高。
15.你樂于助人，關(guān)心同學(xué),對老師有禮貌,與同學(xué)的關(guān)系很融洽。紀(jì)律上比上學(xué)期有所進步。不過，有時對自己要求不夠嚴(yán)格，自習(xí)課上的紀(jì)律性有待提高。平時較貪玩，浪費了不少時間，因而學(xué)習(xí)成績未能有更大的進步。有集體榮譽感，樂于為集體做事。為班里的黑板宣傳工作做出了很大努力希望嚴(yán)格要求自己，上課時集中注意力，改變懶散現(xiàn)象，積極投入到學(xué)習(xí)、鍛煉當(dāng)中去。
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寫老師的小學(xué)六年級篇十三
1.袁洗天：小學(xué)階段正是人生的播種季節(jié)，播下一個信念，你將收獲一種行動;播下一個行動，你將收獲一種習(xí)慣;播下一個習(xí)慣，你將收獲一種性格;播下一個性格，你將收獲一種命運。只有自己在心中的山”上攀登不息，將來才能登上真正的頂峰。希望你學(xué)會控制自己的情緒，上課時管住好自己的手腳。良好的習(xí)慣成就你輝煌的未來。
2.黃鎮(zhèn)：聰明的人，今天做明天的事：懶惰的人，今天做昨天的事;糊涂的人，把昨天的事業(yè)推給明天。愿你做一個聰明的孩子，像后段時間好像嘗到了學(xué)習(xí)的甜頭，好像找到了學(xué)習(xí)的方向，越學(xué)越有勁頭，越學(xué)越有滋味。以后永遠(yuǎn)做一個主宰時間的主人。
3.你是一個很有修養(yǎng)的女孩，對待同學(xué)總是謙虛友好，對待學(xué)習(xí)總是毫不怠慢，對待困難總是坦然應(yīng)對……你能嚴(yán)格遵守班級和宿舍紀(jì)律，熱愛集體。上課時用心聽講的神情，讓人感到你的專注、認(rèn)真。一開學(xué)老師就發(fā)現(xiàn)你的作業(yè)干凈又整齊，你的字清秀又漂亮，看你的作業(yè)真是一種享受。你的學(xué)習(xí)成績起伏不定，說明基礎(chǔ)還不牢固，如果你能講究方法，多學(xué)多問，那就更好了。希望你充分發(fā)揚自己的優(yōu)點，奮起直追，趕上或超過別的同學(xué)，老師將感到無比高興。
4.王馨宇：白雪下覆蓋著的是青枝綠葉，是萬紫千紅，是鳥語花香……而你就是一朵默默隱藏自己的花兒。無論做什么，你都會默默無聞地悄悄地去認(rèn)真完成。所以每個單元你的語文成績都非常優(yōu)秀。只要擁有了“認(rèn)真”二字，沒有辦不成功的事。愿你用優(yōu)秀的成績迎接春天!
5.你是一個很可愛的女孩子，有一雙那么漂亮的大眼睛和甜美的笑容，你尊敬老師，善解人意。你學(xué)習(xí)認(rèn)真，做事仔細(xì)。作業(yè)永遠(yuǎn)那么工整認(rèn)真。是老師們眼中的好學(xué)生。老師希望你能夠再接再勵，爭取下學(xué)期取得更好的成績!
6.黎萬豪：隨著時間的推移，你慢慢適應(yīng)了這里的環(huán)境，適應(yīng)了這里的學(xué)習(xí)。語文和數(shù)學(xué)成績慢慢轉(zhuǎn)好，字跡也越寫越棒。隨著年級升高，作文水平逐漸提高。天道酬勤。人世間沒有不經(jīng)過勤勞而成為天才的。這是小學(xué)階段最后的沖刺了。努力吧，勝利將由最有耐力的人獲得。
7.王挺潔：努力時成績中等偏上，懶惰時成績中等偏下。家庭作業(yè)不再讓老師操心?？墒钦n堂上聽講的習(xí)慣一直令老師頭疼啊!那些壞習(xí)慣一定要趁早甩掉，否則會影響你前進的腳步，阻礙智商的開發(fā)。人的天賦就像火花，它既可以熄滅，也可以燃燒起來。點燃它吧，讓它燃燒成熊熊的大火。
8.關(guān)雷：用功時，你的成績會大步提升。懶惰時，你會讓老師失望傷心。由于平時不太愛看課外，所以寫起作文來非常痛苦。閱讀考級時也拉低了班級均分，丟了自己的面子。學(xué)習(xí)要持之以恒，更要自覺。熱愛書籍吧!請相信：它是一切大廈的基石，它是一切棟梁之材的根系。!
9.你，學(xué)習(xí)成績拔尖，但從不驕傲自滿;處處遵守紀(jì)律，但依舊天真活潑;平時說話細(xì)聲細(xì)氣，但課堂上能響亮地回答問題。老師打心眼里喜歡你!如果你能重視體育活動，多參加體育鍛煉，就能使文靜的你更添朝氣，那么你定會更加討人喜歡!
10.尊敬老師，熱愛班集體，講義氣是你的優(yōu)點，但你有時處理問題自以為是，一意孤行，課余有不文明的舉止。你有寬闊的胸懷，卻少了堅韌不拔的鋼鐵意志，你是老師的“重點牽掛對象”。你的自我控制能力仍有待提高，遲到現(xiàn)象也時有出現(xiàn)。你也有上進的愿望，希望得到老師和同學(xué)們的喜愛，但一次次地放松對自己的要求，使你一直沒有實現(xiàn)這個愿望。希望在今后的學(xué)習(xí)生活中，要增強明辯是非的能力和自我教育的能力，克服自身的弱點，爭取更上新臺階。
寫老師的小學(xué)六年級篇十四
九月，帶著似火的熱情，披著綠色的盛裝走來；九月，滿懷著金色的希望，手捧著感恩之心走來。在這個令人欣慰的季節(jié)，有一個值得我們永遠(yuǎn)感恩，尊重的職位—老師。
身為學(xué)生的我們覺得自己很辛苦，其實最辛苦的是我們的老師，他們不計回報，嘔心瀝血地教給我們知識，同時也教我們做人。
老師們沒有寬闊的舞臺，小小的三尺講臺就是他們施展才華的地方，手中的粉筆揮起又落下，化為滿天的灰屑，不變的便是那永恒的知識。
看，數(shù)學(xué)老師在講臺上挪步，手不停地在黑板上揮舞，小小的字體在黑板上整齊地排列，底下是我們專注的眼神。
聽，英語老師，標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音帶領(lǐng)我們遨游英文的海洋，領(lǐng)略不一樣的奇妙，讓我們陶醉。
陣陣讀書聲傳來，那時語文老師在教我們走進古文的世界，感受古人不一樣的思想感情。
他們不是巨星，卻吸引著我們崇拜的目光，他們不是音樂家，卻讓知識的清泉叮咚作響，他們不是雕塑家，卻雕琢出了人類的靈魂。他們默默無聞，卻為國家培養(yǎng)出了無數(shù)杰出的人才。他們就是這樣，用笑容迎來了一屆屆學(xué)生，又用笑容送走了一屆屆學(xué)生。桃李滿天下卻不求他們給自己任何回報。
老師們像紅燭，燃燒自己，奉獻(xiàn)他人，老師們像園丁，用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，使我們茁壯成長，老師們更像燈塔，為我們照亮成長的路。
在這陽光燦爛的日子里，用有限的語言向老師表達(dá)無限的感恩，祝所有老師教師節(jié)快樂。
寫老師的小學(xué)六年級篇十五
本年級教師：行動快、運作快。喜歡結(jié)伴郊游、愉快工作。倡導(dǎo)向優(yōu)秀教師看齊、發(fā)揚自己所長、干出個人特色。同事之間直言不諱，互相促進。感情融洽。本學(xué)期我們這一屆老師與往屆比有以下幾點不同：
（1）六年級的語文老師、英語老師與往屆不同，教學(xué)班級多了、課時量多了。還有兩個新來的老師沒有做班主任的經(jīng)驗。
（2）以往的六年級沒有參加“自我發(fā)展課題實驗”，今年我們也被列入到實驗中去。
（3）前幾屆的老師基本都是連續(xù)2、3年在本校教畢業(yè)班，他們多少已經(jīng)摸清了一些眉目。一些客觀的原因我們組里老師都說不會影響我們的工作。我們決定要發(fā)揮我們的主觀作用，發(fā)揚組里的團結(jié)協(xié)作的精神，順利的完成教育教學(xué)任務(wù)。
本年級學(xué)生：1班---像一匹匹戰(zhàn)馬，確有“勢不可擋”之勢。2班像一只只小羊，“勤能補拙”這個詞最適用于他們。3、4班一直在不懈的努力，相信也會有不俗的表現(xiàn)。5、6、7、8、班是我們的學(xué)習(xí)上的“領(lǐng)頭羊”。也是我們完成50%的希望。
德育：“先做人、后成才”
教學(xué)：“輕負(fù)荷、高質(zhì)量”
組風(fēng)：“開心、健康、緊張、具有責(zé)任感”
班風(fēng)：“讓每一個孩子都生活在愛與被愛之中”
一個樹立：
為小學(xué)部其他年級的學(xué)生樹立“六年級大哥哥、大姐姐的榜樣作用”。
二個完成：
1做好“自我發(fā)展”德育實驗課題的研究工作。提高班主任工作方法。
2讓孩子們在緊張而又愉快的生活中完成本學(xué)期的學(xué)習(xí)。
三個杜絕：
1杜絕體罰、變向體罰、無故停學(xué)生的課。
2杜絕作業(yè)量過多，搞題海戰(zhàn)術(shù)。
3杜絕重結(jié)果、輕過程的簡單的育人方法。
（一）教育。
1配合德育處做好養(yǎng)成教育：
2注重班級管理。做好班主任工作經(jīng)驗交流：使每一個班都具有一個良好的精神面貌和學(xué)習(xí)氛圍。營造一個很有親情的集體氛圍，感受著愛和被愛。
每月一次做好班主任之間的工作方法的交流，找出自己的不足之處，采取更行之有效的辦法開展創(chuàng)造性的.工作。受益于自己，更無愧教師這個光榮的稱號。
九月蔣國冰做優(yōu)秀班主任經(jīng)驗介紹。
十月哈婉莉講“如何營造班級良好氛圍”的一些體會。
十一月集中研討“怎樣才能帶出一個優(yōu)秀班集體、做一個合格的班主任。”
十二月自查工作中的不足之處。為下一學(xué)期創(chuàng)造性的工作做一鋪墊。
3精心的為孩子們安排好本學(xué)期的兩次活動。使孩子們健康、快樂的生活、學(xué)習(xí)。
4班主任每周下宿舍一次。與生活老師加強聯(lián)系?；ハ鄥f(xié)作，及時掌握孩子們的思想動向。關(guān)心他們的身心發(fā)展。（每周填寫一表，交與組長）。
班存在的問題：第周如何解決：
5與家長保持良好的、定期的聯(lián)系。讓他們了解我們的工作，進而信服我們，才能做到家校統(tǒng)一。
6將我們的班主任工作的一些心得與體會、一些優(yōu)秀學(xué)生的事跡及時加以小結(jié)。積極向校報投稿，與同事切磋交流。每個月的月末，每班選出一份典型事例交與負(fù)責(zé)人。
9月份衷穎、陶玉肖10月份李先玉、吳祖文。
11月份肖紅海、蔣國冰12月份王漢棟、劉艷麗8結(jié)合生活部搞好我們小學(xué)部的第一個社團：愛心社-----四個一一份作業(yè)每個星期都有一個德育作業(yè)。將愛心滲透在日常生活中。
一天主題活動日十一月有一天為愛心社團活動日：一部分人宣傳一些好人好事、另一部分人幫助一些心里有問題的學(xué)生做好咨詢工作、還有一部分人介紹一些如何加強自我保護的方法。
一份投稿每月一次向校外投稿：介紹我們的活動情況，向?qū)W生的朋友、家長吸收我們的社員，讓愛心社逐漸壯大。
1配合教研組長有針對性的開展教學(xué)研究。更好的為六年級教學(xué)服務(wù)。
2提倡愉快教學(xué)。從興趣出發(fā)，不強迫、壓抑孩子。更不要搞過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。
各學(xué)科統(tǒng)一布置周末作業(yè)。組長協(xié)調(diào)三科作業(yè)量，防止比例失衡。做好同學(xué)科相互聽課，并及時評課的工作。不要因完成任務(wù)而完成。
3有計劃、針對性的做好培優(yōu)、輔差工作。提高課堂效率、質(zhì)量。做到一課一得。
（詳見后面的工作安排）。
(一)快樂嘉年華。
1揭開六年級新生活，體現(xiàn)出我們的生活是“緊張著，并快樂著”。
2讓學(xué)生感受到老師生活中的關(guān)心。促進師生感情。
1請出每位同學(xué)的家長、老師、學(xué)生。共同開一個輕松、愉快的晚會。
2每班兩個節(jié)目。（展示個人特長或集體風(fēng)貌）兩個親子游戲。在活動中，融洽師生關(guān)系，體現(xiàn)“以情育人”。
時間：十月的最后一個星期。
地點：地球廣場。
主持人：家長、老師、學(xué)生。
獎項設(shè)置：參與獎、精彩動作獎、最佳游戲獎、最酷家庭、配合默契獎、最快反應(yīng)獎。
攝影錄像：電教室。
（二）“愛心社”活動日。
1將我們小學(xué)部的第一個社團“愛心社”發(fā)展壯大。改變以往捐錢、捐物這一單一形式，
開展多種有意義的活動內(nèi)容。
2有利于增強孩子們的愛心，有利于班集體的建設(shè)。（配合我們年級本學(xué)期制定的注重班級管理所安排的一項活動）。
3有利于提高孩子們的關(guān)注社會的能力。
內(nèi)容：宣傳自我防范的一些措施、現(xiàn)場搞一個愛心幫助（面對一二年級的小同學(xué)為他們解決在學(xué)校生活的煩惱）。
形式：宣傳活動。凡參與本活動的同學(xué)，都會得到我們的現(xiàn)場幫助。
時間：十一月份的最后一個星期。
地點：新教學(xué)樓一樓和一二年級教學(xué)樓門口。
策劃：班主任、生活老師、學(xué)生五、培優(yōu)計劃。
時間：利用第二課堂。
科目：數(shù)學(xué)、英語。
人員：每個班選出15名。
編班：編成三個班。每班40人。
授課人：數(shù)學(xué)、英語奧賽班：蔡國良、王漢棟。
數(shù)學(xué)、英語提高班：李先玉、劉燕紅。
數(shù)學(xué)、英語興趣班：哈婉莉、陶玉肖。
時間：數(shù)學(xué)：星期一、英語：星期三、星期四兩科輪流。
英語：星期一、數(shù)學(xué)：星期三、星期四。
（1）上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)。
（2）必須及時的將每一個學(xué)生的情況反映給她的班主任。
（3）當(dāng)堂課遺留下來的問題，事后有責(zé)任給學(xué)生講清。
（4）以興趣為前提。課堂要生動、活潑。
聯(lián)系人：數(shù)---哈婉莉英---王漢棟。
職責(zé)：
（1）每天協(xié)助授課老師檢查作業(yè)。
（2）及時交流、總結(jié)、找出不足，及時修改教案。
（3）每月出題考核教師與學(xué)生的教學(xué)情況。對任課老師做正確的評估。（根據(jù)試卷情況待定）。
生的課外閱讀時間。還請英語、數(shù)學(xué)老師做好配合工作。
各班選定自己班的輔差生，自行輔差。
常規(guī)考核能力考核每星期下宿舍一次每星期與任課老師聯(lián)系一次定期與家長聯(lián)系師生關(guān)系班級風(fēng)氣對級組工作的配合我們集會紀(jì)律衛(wèi)生二課檢測班級學(xué)習(xí)成績個人特殊貢獻(xiàn)衷科任老師的評估還要集中研討、聽取意見。
寫老師的小學(xué)六年級篇十六
我們的劉老師有一張圓圓的臉，短短的頭發(fā)，不大不小的眼睛，一個圓圓的鼻子和一張大嘴。
我們的劉老師十分幽默，在上課時，我們就不會覺得無聊了。有一次，劉老師拿著書個我們上品德課，有一位叫寇興的同學(xué)在下面說話，這回可被劉老師看到了，劉老師立馬說：“寇興！扣十分！”可是寇興過了一會兒之后又在說話，這次又被劉老師抓了個正著，劉老師說：“寇興！扣十分!你是不是有個妹妹叫寇芬?。俊边@句話讓班上的同學(xué)們哄堂大笑，有的同學(xué)借著這個機會，在下面說話。這回劉老師用書擊打講臺并用低沉的聲音說：“安靜!”我們?nèi)喟察o拉下來。之后，劉老師繼續(xù)上課。
我們的劉老師不但幽默，對我們的學(xué)習(xí)也很負(fù)責(zé)。劉老師每天都會讓語文課代表吧沒交語文作業(yè)的人，記錄到一小張紙上面交個劉老師，劉老師一般都是在上課時公布名單的，通常下午是最后期限，過了下午如果沒交作業(yè)的話，就會發(fā)生很可怕的事情——給家長打電話。一般像我這樣成績中等的學(xué)生，名單上常常有我的名字，所以我的爸爸常為我的這件事勞累。劉老師發(fā)現(xiàn)了我這個壞毛病之后，就特別關(guān)注我，常常用上管三個人的力氣來管我。一旦發(fā)現(xiàn)我有什么風(fēng)吹草動，就馬上個我爸爸打電話，我雖然討厭劉老師這一點，但是我明白，劉老師用這樣的方式是為了讓我提高。
我感謝劉老師，因為您為了我而勞累，同時我也喜歡這個風(fēng)趣幽默的劉老師。
寫老師的小學(xué)六年級篇十七
1.誠實、熱情、關(guān)心集體、學(xué)習(xí)自覺是你最突出的優(yōu)點，從你對老師畢恭畢敬的話語中，可以看出你是個有教養(yǎng)、懂禮貌的好孩子，能積極參加體育活動，也是老師出色的左右手，只是你在班級管理中還要更大膽些，祝你在新學(xué)年中有新的突破。
2.在老師心目中你是個善良、純樸的男孩，平時勞動積極，能樂意為班級服務(wù)，對人有禮貌，思想上有上進性，上課能認(rèn)真聽講，但缺少一份鉆勁。希望你平時多下苦功夫，不懂就問，爭取好成績。
4.在老師心目中，你是個文弱的男孩，上課不愛回答問題，說話也有點靦腆，可見你內(nèi)心比較善良，只是在學(xué)習(xí)上你沒有盡力，不像是你的作用，男孩子就應(yīng)該在學(xué)習(xí)上有所作為，不要老是縮手縮腳的，大膽地投入到學(xué)習(xí)中來吧!積極參與課堂學(xué)習(xí)，樹立信念，向舊的自我挑戰(zhàn)吧!
6.人的天賦就象火花，它既可以熄滅，也可以燃燒起來，而迫使它燃成熊熊火火的方法只有一個，就是勞動，再勞動，你就是一個極有天賦的孩子，腦子靈，反應(yīng)快，希望你能早日振作起來，讓智慧的火花早日閃爍起來。
7.你是一個待人誠懇，心地善良的孩子，上課總是認(rèn)真聽講，作業(yè)認(rèn)真完成。你一絲不茍的學(xué)習(xí)、做事態(tài)度，經(jīng)常受到老師的夸獎。希望你多關(guān)心班級，課堂上大膽踴躍一些，和其他小朋友多接觸，多了解。在新的學(xué)期里，老師期待著你的進步!
8.你的知識面很廣，無論是森林、海洋，還是地球、宇宙，你都侃侃而談，這是你日積月累的結(jié)果。同學(xué)們總喜歡接近你，與你在一起總是談笑風(fēng)生，特別是在課堂上，你那精彩有回答常常令人驚嘆!聰明的小男孩，繼續(xù)努力吧，你一定會更加出色的!
9.你好學(xué)上進，學(xué)習(xí)上有股擠勁和鉆勁;你穩(wěn)重大方，課堂上有你響亮的回答;你樂于助人，總能主動地向同學(xué)們伸出援助之手??老師真高興有了你這個懂事能干的好學(xué)生!老師期待著你這顆明星能發(fā)出更加耀眼的光芒!
寫老師的小學(xué)六年級篇一
談起老師，我常常想起一個人，在我小學(xué)一年級的時候就教我知識，教我如何做人，“她”就是我的啟蒙老師——陳老師!
她個子不高，說話的聲音也不高，黑色的頭發(fā)象瀑布一樣垂在腦后。她對我們很嚴(yán)厲，也很和藹，當(dāng)我學(xué)習(xí)有進步的時候，她總是大張旗鼓的表揚，當(dāng)我犯錯誤的時候，她總是獨自一人地教導(dǎo)我。我覺得她對我們是嚴(yán)中有愛。
有一次，我語文考了個好成績，陳老師就把我家長請來，在班級上表揚了我。
還有一次，我的語文作業(yè)沒有完成，陳老師讓我再寫一遍，當(dāng)時我就有點不服氣，陳老師就對我說：“學(xué)習(xí)態(tài)度決定學(xué)習(xí)成績，如果你學(xué)習(xí)態(tài)度不好，學(xué)習(xí)成績怎么能提高呢？”
聽到老師的`話，我知道端正學(xué)習(xí)態(tài)度很重要，它決定著我的學(xué)習(xí)成績，學(xué)習(xí)是給自已學(xué)的，不是為別人學(xué)的。于是我就很認(rèn)真地完成了這次作業(yè)。
陳老師上課很特別，她不像別的老師那樣每節(jié)課都講得很多，她是抓住每節(jié)課的重點和難以理解的內(nèi)容講清楚，留下的就是我們自學(xué)了。她注重在提升我們的自學(xué)能力。
陳老師感情豐富，語音動人，教學(xué)方法靈活多樣。她老讀課文引人入勝，聽她朗讀課文，簡直就是一樣享受。
我們學(xué)《我的母親》這篇課文的時候，朗誦到感動人心的那段，我看到陳老師感動地留下了眼淚。
我為有這樣的好老師而感到驕傲和自豪！
寫老師的小學(xué)六年級篇二
作為一種質(zhì)性評價,承擔(dān)著教育過程中展現(xiàn)生命與生命的對話這一重要使命。你知道要怎么樣寫好小學(xué)六年級期末老師評語嗎?下面是本站小編為大家整理的小學(xué)六年級期末老師評語.供大家分享。
1.聰明伶俐的你，能聽老師的話，學(xué)習(xí)成績較好，應(yīng)該說，你是個出色的優(yōu)等生，不過，我對你有一個特別的期盼在假期把你的字練一練，等下學(xué)期過來，讓老師看到一個書寫端正的你，好嗎?我相信，你不會使我失望。你是個乖巧、可愛的同學(xué)，尊敬老師，團結(jié)同學(xué)，課間能和其他同學(xué)打成一片，課堂上也能認(rèn)真聽講，學(xué)習(xí)比較勤奮。如果能改掉粗心的毛病，學(xué)習(xí)做到主動認(rèn)真，老師相信你肯定會更出色!記住，前進就是勝利。
2.你是一個心地善良，是非分明，有責(zé)任心的孩子，對任何事都能盡職盡責(zé)地做好，你努力向身邊的好同學(xué)學(xué)習(xí)，成績在一天天進步。老師喜歡你在知識的海洋里暢游的學(xué)習(xí)勁頭，更愿意看到你在課余時間象蝴蝶一樣在大自然中快樂飛舞。你是一個不愛言語，又比較怕事的孩子。學(xué)習(xí)上比較認(rèn)真，每次的作業(yè)都完成得不錯;你也是個講衛(wèi)生的孩子，每次的值日工作都能出色完成?？赡闾撵o了，課堂上回答的聲音是那么小，能大聲點嗎?希望你繼續(xù)努力，不懂就問老師、同學(xué)。記住，老師關(guān)注著你的進步。
3.有段日子，你對待學(xué)習(xí)有所松懈，老師看在眼里，急在心里，如果在學(xué)習(xí)上有什么困難，老師很愿意幫助你的，因為你一直是位很乖巧，很努力的好孩子，不過，最近你又有了進步，這可真讓我松了一口氣。希望你能繼續(xù)努力，爭取更好的成績。你很秀氣，是一個乖巧的同學(xué)課堂上，老師總忘不了你那雙求知的大眼睛，回答問題對，你的態(tài)度是那么大方，聲音是那么宏亮只是你有時侯不能愉快地接受老師家長的意見,你能改正嗎?老師等待你的進步。
4.你那雙珍珠的大眼睛里，盛滿熱情、聰慧……上課時，你思維敏捷、發(fā)言積極，那獨到的見解令人欽佩;你書寫的作業(yè)，端端正正，漂漂亮亮，那別具一格的答案，常給老師一個意外的驚喜……你唯一遜色的是對工作不夠潑辣大膽，這需要慢慢鍛煉，不要著急，我相信你能行!你是一個聰明、活潑、上進心很強的孩子。課堂上有你響亮清脆的回答，課后有你關(guān)心集體的身影。老師一直都很喜歡你，你知道嗎?不過老師有時也會批評你，那是因為你有時不能接受老師的教育,上課有時會講“悄悄話”、開小差。老師希望你能改正缺點,做得更出色!繼續(xù)努力吧!
5.你乖巧又可愛，見到老師總是很有禮貌地向老師問好。關(guān)心集體，工作負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)也很勤奮，課堂上認(rèn)真聽講，積極思考。如果做作業(yè)時能和“細(xì)心”交上朋友，平時聽媽媽的話,做事速度快一點,相信你會更出色的。孩子努力吧，在你的面前會展現(xiàn)出一片亮麗的天地!
6.老師發(fā)現(xiàn)潛在你身上的優(yōu)點尊敬老師，做事勤快。你常說自己笨，學(xué)不起。老師不相信你笨，因為每個單元的默寫及讀拼音寫漢字,你比不少同學(xué)都做得好只要你認(rèn)真完成作業(yè),把字寫好一點,老師相信你的成績會進步的。
7.你是個乖巧、可愛的小姑娘，尊敬老師，團結(jié)同學(xué)，認(rèn)真參加訓(xùn)練,課堂上也能認(rèn)真聽講，學(xué)習(xí)比較勤奮。如果你能改正隨便罵人,虛心接受老師家長的教育,老師相信你肯定會更出色!記住，前進就是勝利。
8.你忽閃著一雙聰穎、智慧的眼睛，在全班同學(xué)和老師心目中樹立了優(yōu)秀小干部的形象，全部同學(xué)都默默地把你作為榜樣。上課專心聽講、認(rèn)真完成作業(yè)。你團結(jié)同學(xué)，待人有禮貌，誠懇。老師布置的事情，你能默默地記在心里，積極去做，從來不用老師操心。老師想，如果你能主動回答問題，那么你將更加出色，更加完美!
9.你是個調(diào)皮又可愛的男孩子，你會常常在課堂上插嘴，但是這個學(xué)期你進步了很多，這真令老師欣慰!這個學(xué)期你能學(xué)習(xí)著把字寫好，上課也能常常舉手發(fā)言了，真棒!繼續(xù)下去吧，繼續(xù)這樣努力，相信在下個學(xué)期，你定能取得更大的進步、更好的成績，老師相信你。加油吧!
11.你有一副好嗓子，有很不錯的語感，讀起文章來，頗有一番朗誦家的味道。寒假好好練練，爭取在下學(xué)期的朗誦比賽上大顯身手?？赡銓τ趯W(xué)習(xí)常常是一會兒松，一會兒緊，成績也會搖擺不定，這樣可不行。鍛煉自己的意志，學(xué)會時刻以飽滿的精神狀態(tài)學(xué)習(xí)更多的知識。
13.老師一直很佩服你，父母不在身邊，你能那樣堅強、那樣樂觀，學(xué)習(xí)又那樣自覺。了不起啊!但是，你知道嗎?學(xué)習(xí)如同登山，有時候你以為自己登在了別人的前面，卻不知道自己還只在這座大山的山腳，目標(biāo)遠(yuǎn)遠(yuǎn)在前面。說這些只想告訴你，在“百尺竿頭，更進一步”。多積累、多運用，才能多成長。
14.你聰慧、思維敏捷是每個老師稱贊的。但是，和上學(xué)期相比，你的字寫得更潦草了，作文也應(yīng)付了事了，這使得你在這學(xué)期在班上不突出了。你要知道學(xué)習(xí)就如同“逆水行舟，不進則退”的道理。好好反思自己，并定下自己下學(xué)期的。
學(xué)習(xí)計劃。
爭取在下學(xué)期取得更大的進步吧!
15.你是一個很可愛聽話的小姑娘，做事踏實，有較強的責(zé)任心，在這個學(xué)期你的學(xué)習(xí)成績有了很大的提高，學(xué)習(xí)也更主動了，你還積極參加學(xué)校的各項活動，你正朝著德智體美勞全面發(fā)展的方向成長。繼續(xù)朝著這個方向努力吧!我期待你更大的進步。
3.溫志浩現(xiàn)在終日看到你課堂上的心不在焉，老師非常心疼。難道你還要虛度光陰嗎?要知道，虛度光陰實際是在浪費自己的生命。我希望你能振作起來，多為自己的將來想一想，相信別人能的你也能。希望今后改進學(xué)習(xí)方法，克服各種困難，爭取在下個學(xué)期中有更好的成績、更大的進步。
4.鐘惠玲在你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮，努力，上進的心，再加上你的聰明，才智，你學(xué)什么東西都特別快。要是你還能在大家面前大聲地發(fā)言，就更好了。
5.張永源你是一個遵守紀(jì)律熱愛班集體的男孩。你有著強烈的自尊心，在學(xué)習(xí)上也較認(rèn)真。但由于你沒有正確的學(xué)習(xí)方法，加之缺乏鉆研的精神，至今成績還不能令人滿意。希望在新的一年里，鼓足干勁，克服困難，爭取早日進步。
6.沈晶晶勝利的果實，永遠(yuǎn)掛在樹梢上，你可要努力往上跳，才能摘到啊!不要等待明天向我們走來，讓我們走向明天!只有當(dāng)我們將“等待”改為“開創(chuàng)”時，才能擁有一個真正屬于自己的、美好的明天!
7.你是一個聰明的男孩，思維敏捷，反應(yīng)迅速。課堂上經(jīng)常能聽到你富有創(chuàng)造性的發(fā)言。你的學(xué)習(xí)成績優(yōu)良，是位優(yōu)秀的學(xué)生，但有時上課會和同學(xué)講話，學(xué)習(xí)不夠勤奮。希望你改正缺點，成為全面發(fā)展的好學(xué)生。
8.聰明伶俐的你，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，書寫工整漂亮，每次打開你的作業(yè)本就是一種美麗的享受。課堂上你卻專心聽講，認(rèn)真完成作業(yè)，常常受到同學(xué)和老師的贊賞。希望你繼續(xù)努力，成為全面發(fā)展的好學(xué)生。
9.在老師的眼里，你是一位好學(xué)生?？茨闫綍r不多言多語，課堂上你卻專心聽講，認(rèn)真完成作業(yè)，從未讓老師操心過。如果你能對班級工作多點熱心，課堂上也能把手舉得高高的，讓同學(xué)聽聽你那獨到的見解，那就更好了!
10.你是六班的核心，能夠帶領(lǐng)全班同學(xué)參加學(xué)校的各項活動，并取得優(yōu)異的成績。工作是任勞任怨，從不叫苦叫累。學(xué)習(xí)認(rèn)真踏實，成績優(yōu)秀。希望平時對自己的要求再嚴(yán)格一點，做好同學(xué)們的表率。
11.你那雙珍珠般的眼睛里，盛滿熱情聰慧，你那獨到的見解令人欽佩。做作業(yè)時，你寫的作文經(jīng)常讓老師拿來當(dāng)范文。參加學(xué)區(qū)作文比賽還獲得三等獎哩!如果你能在課堂上積極發(fā)言，常常給老師和同學(xué)們帶來意外的驚喜，你還有什么可挑剔的!
12.羅嫦月你是一個文靜、禮貌、懂事的女孩，對待班級工作總是默默無聞、一絲不茍，對待他人總是坦率與友好，你是同學(xué)們的好朋友，在學(xué)習(xí)上能踏踏實實，一步一個腳印，勇往直前。愿你繼續(xù)努力，我始終會做你的支持者、為你加油，為你鼓勁!
14.你是位健康，精力充沛的孩子，勞動時特別能吃苦、能干，作業(yè)能及時完成。如果你能將時間和精力更多地放在學(xué)習(xí)上，成績會遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是現(xiàn)在這個樣子，如果你能對同學(xué)們以禮相待，會擁有更多的朋友。
15.你為人友善，與同學(xué)友好相處。有積極要求進步的良好愿望。但有時自控能力不是很強，導(dǎo)致成績有波動。在學(xué)習(xí)上如果能多一些耐心和恒心，踏實前行，那么各科成績都會有更大的提高的。你前面還有很多的路要走，希望你自已明確方向，腳踏實地，積極主動，相信你一定會做得更加出色。
1.你是一個開朗可愛的孩子，尊敬老師，與同學(xué)相處愉快，熱愛學(xué)校生活，集體榮譽感強，遵守學(xué)校紀(jì)律，不遲到，不早退，喜歡參加課外活動，自覺鍛煉身體，愛勞動，有責(zé)任心，班干部工作認(rèn)真，能協(xié)助老師管理班級，有上進心，能虛心接受他人意見，學(xué)習(xí)較主動，能吃苦，成績優(yōu)良，老師希望以后上課能積極舉手發(fā)言!
2.你是一個性格內(nèi)向的女孩，你靦腆的微笑中總含有一絲羞澀，使同學(xué)和老師多了些親切感，但若能夠和同學(xué)們交談，多與老師接觸，我相信你一定會有更多的好朋友。
3.該同學(xué)尊敬老師、團結(jié)同學(xué)、關(guān)心班集體，待人有禮，能認(rèn)真聽從老師的教導(dǎo)，這是老師最滿意的，雖然家離學(xué)校較遠(yuǎn)，但都能堅持到校，在此說聲辛苦了!紀(jì)律觀念強，作業(yè)認(rèn)真，成績理想。多讀書、勤思考，是他的優(yōu)點。繼續(xù)努力吧!一定會成功地到達(dá)彼岸!
4.你是個可愛的女孩，踏實、穩(wěn)重、有禮貌;在班里并不顯眼，卻時刻起著模范帶頭作用，給同學(xué)們作出表率。能遵守學(xué)校紀(jì)律，按時上學(xué)，老師相信、只要你信心不倒，努力不懈，終有一天會到達(dá)成功的彼岸!
5.你是一個聰明機靈的小男孩，課堂上能認(rèn)真聽講，但是，平時作業(yè)書寫字跡潦草，特別是最近兩個月成績不理想，老師知道你并不笨，只是貪玩占用了你很多時間，愛玩雖不是缺點，卻會影響你的進步。希望你在學(xué)習(xí)上多下點功夫。我相信你定能取得好成績，你說對嗎?你是一個可愛的小女孩，尊敬老師，和小朋友們相處愉快，待人熱情有禮，上課比較專心，書寫認(rèn)真時特別漂亮，老師希望你以后在學(xué)習(xí)上多下一點功夫，做事情要認(rèn)真，要有始有終，生活上能夠自己照顧自己，不挑食，健康快樂地成長!
6.雖然你平時沉默寡言，但老師喜歡你那博覽群書，文質(zhì)彬彬的模樣。孩子，你辛苦了，學(xué)校離你家路途遙遠(yuǎn)，可你總是風(fēng)雨無阻，按時到校。今后假如你能改變一下學(xué)習(xí)方法，發(fā)揚勤學(xué)苦練的精神，提高做事的效率，改掉丟三落四的習(xí)慣，那么優(yōu)秀的成績就離你更近。
7.在校尊敬老師，團結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體是你的優(yōu)點?？吹侥阌眯穆犝n時發(fā)言是那么積極，老師是多么高興?？赡阌袝r也很讓老師生氣，作業(yè)不及時完成，字跡潦草，上課不專心，真讓老師傷心。老師希望你以后可以學(xué)會自己管理自己，不要別人來管理你，可以嗎?學(xué)習(xí)是你自己的事情，要學(xué)著自己安排，因為你長大了。
8.樂弦這學(xué)期的你又進了一步你尊師守紀(jì)、團結(jié)同學(xué)，學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績優(yōu)異，能積極參加學(xué)校開展的各種活動。老師希望你能花點時間靜心練好字，讓你的作業(yè)更漂亮一些。記住《青蛙看海》的故事告訴我們的道理只要堅持不懈地努力就一定能到達(dá)成功的山頂!
9.王軍你是個集體榮譽感很強的孩子，積極參加學(xué)校開展的各種活動。這學(xué)期你的數(shù)學(xué)成績有所提高。可是這學(xué)期你的字不如以前漂亮了，以前批你的語文作業(yè)是老師最大的享受。老師希望你能像從前一樣認(rèn)真練字。孩子，加油!老師期待你在新年取得更大進步!
10.每當(dāng)我望著小洋洋瞪著亮晶晶的大眼睛認(rèn)真聽講的可愛模樣;看著你端坐書桌前工工整整寫作業(yè)的專注表情;聽你瑯瑯讀書的悅耳聲音，我心里有說不出的高興。我在想這就是那個剛開學(xué)坐不住，總做小動作的孩子嗎?才幾個月的時間，你就像變了個人，真為你高興啊，孩子，你能堅持下去嗎?老師期盼著下學(xué)期你有更大的進步。
11.朗讀課文時你稚嫩的童音、可愛的表情還有你大方的舞蹈表演給老師印象很深。你是個伶俐可愛、善動腦筋多才多藝的小女孩。為班級爭得了不少榮譽，老師祝愿你在新的一學(xué)期中更上一層樓!
12.你是個善良的小朋友，對于別人的困難，你總熱心幫助;你又是個積極能干的小男子漢，對于班級的事情，你總積極參與;你又是個聰明好學(xué)的小學(xué)生，總是有問不完的為什么。只是，你有時會有些放松，字還不夠漂亮，老師希望你在下學(xué)期表現(xiàn)得更好!
13.你是一位乖巧可愛，細(xì)心甜美的女孩，很有表演才能，文文靜靜的你，只到一走上舞臺，那精彩的表演，令所有的人贊嘆!課堂上你專心聽講，你的字跡端正漂亮，常常受到同學(xué)和老師的贊賞。我真的好喜歡看你甜甜的笑容，好好努力吧，你一定會更出色!
14.你純真可愛，想象力豐富，能歌善舞，是班級中的小能人，是老師的好幫手，大家都喜歡你。課堂上你能積極思考，常能聽到你富有“創(chuàng)造性”的發(fā)言，真棒!書山有路，學(xué)海無涯，希望你從書香中品味出更多的知識，不斷進步!
15.你是個多才多藝的小女孩，優(yōu)秀的成績，逼真的繪畫、標(biāo)準(zhǔn)的朗讀，無不讓人佩服，你是同學(xué)們心中的好榜樣。平時你總是默默地吮吸著知識的甘露，樂于幫助其他小朋友。課堂上，老師總忘不了你那雙求知的大眼睛，回答問題對，你的態(tài)度是那么大方，怪不得同學(xué)們都那么喜歡你呢!
16.你是一個心地善良，是非分明，有責(zé)任心的孩子，對任何事都能盡職盡責(zé)地做好，你努力向身邊的好同學(xué)學(xué)習(xí)，成績在一天天進步。老師喜歡你在知識的海洋里暢游的學(xué)習(xí)勁頭，更愿意看到你在課余時間象蝴蝶一樣在大自然中快樂飛舞。
17.我們相處兩年，老師發(fā)現(xiàn)你也是一個有上進心的孩子，從你有較強的集體榮譽感可以看出，不過，我對你有一種特別的期盼，少去游戲機室光顧，把時間多花一些學(xué)習(xí)上，只有這樣，你的成績才會提高。
18.你勤奮上進，團結(jié)同學(xué)，對人有禮貌，勤舉手回答問題，認(rèn)真完成作業(yè)。老師希望你今后上課更專心聽講，自覺學(xué)習(xí)，這樣你的成績會更優(yōu)秀的。
19.老師知道你非常懂事，非常勤快，也非常想進步。但是光想是沒有用的，貪玩和得過且過是無能的表現(xiàn)。你想成為老師心目中的男子漢嗎?那么從現(xiàn)在開始你就應(yīng)該發(fā)奮學(xué)習(xí)，自覺遵守紀(jì)律。
20.你善良，活潑好動，是個懂事的孩子。在學(xué)校里，你尊敬老師，團結(jié)同學(xué)。能專心聽講，按時完成作業(yè)。老師希望你在新的學(xué)期里，課上多動腦筋思考，大膽舉手發(fā)言，不懂就問，這樣你的成績將會更好的。怎么樣，有決心做到嗎?老師相信你能。
寫老師的小學(xué)六年級篇三
親愛的李老師：
您好。我想和您說說我理想中的世界是什么樣的。
首先，我希望公路上的汽車等一些污染環(huán)境的交通工具，它們的燃料全部改為水，這樣它們后面就不會有濃濃的煙霧。香煙制造廠不要再生產(chǎn)香煙，這樣世界上就不會有愛人再抽煙，大氣中的有害氣體就會減少，我們就能呼吸新鮮的空氣了。
我們餓了吃的是壓縮食品，并且口味特別多，吃上一點點就能頂上幾天。我們永遠(yuǎn)不會生病，地球上再也沒有醫(yī)院，沒有醫(yī)生這個職業(yè)。
我們穿的衣服可以自動調(diào)溫。天熱了我們把溫度調(diào)的低一點；天冷了，我們把溫度調(diào)得高一點。并且它們永遠(yuǎn)不會臟，因為白天陽光照著衣服，紫外線就會把污漬清洗干凈。
我們的學(xué)校全部是自動化的，學(xué)校門口有職能機器人為我們站崗，校園里有自動清潔衛(wèi)生的機器人，在我們學(xué)校里是看不到一點垃圾的。教室里全部是自動化的，我們每個人一臺電腦，電腦會針對每個人的學(xué)習(xí)情況制定出不同的解決方法。我們在電腦中就能完成作業(yè)，并讓老師批改。這樣我們就不用背著重重的書包了。另外，教室里還有一個神奇的功能，等到我們下課了，就會響起一陣輕快的歌聲，使我們放松，更使我們愉快。等歌曲放完了，桌子就會自動折疊起來變成木地板，我們就可以在教室里自由出入了，不用再擔(dān)心碰傷了。
我想先隨著社會的發(fā)展、科學(xué)的進步，我們的未來一定會成為我所希望的那樣。
祝您。
身體健康，工作順利！
學(xué)生：夢涵。
20xx年1月20日。
寫老師的小學(xué)六年級篇四
兩只透著靈光的眼，一張能說會道的嘴，兩彎細(xì)而淡的柳葉眉，眉宇間還未脫離童稚，微笑是她的招牌動作。這，就是我的班主任韓秀云老師。
她教我們的數(shù)學(xué)。在課堂上，她樸素，幽默。激發(fā)了我對數(shù)學(xué)的興趣。但是，我的數(shù)學(xué)從小就沒有打好基礎(chǔ)，即使我努力得學(xué)，可老師講的我還是聽不懂，而我，是一個性格內(nèi)向的女生，不好意思說出來?？杉?xì)心的她發(fā)覺出了我的異樣。于是，在課下，她找我去辦公室談心，她透過在這次談話過程中，她明白了我數(shù)學(xué)學(xué)得不好，于是，在放學(xué)時，她把我留了下來，教我做數(shù)學(xué)題，并溫習(xí)這天所講的知識點。一轉(zhuǎn)眼，到了晚上6：30，她告訴我：“你數(shù)學(xué)學(xué)得雖然不好，但是你很聰明，你每一天晚上留下來，老師幫你溫習(xí)功課，努力把你的數(shù)學(xué)成績提高上去，但你也要在家里好好的預(yù)習(xí)功課和溫習(xí)功課，明白了嗎?”我懷著感激的情緒說的了一句：“恩，我明白了，老師，謝謝您!”老師又習(xí)慣的亮起了她的招牌動作—微笑的看著我，又說了一句：“你趕快回家去吧，留意你的父母擔(dān)心你?！薄岸鳎蠋熢僖?”我也有禮貌的回復(fù)了老師一句，便回家去了。就這樣，我每一天晚上都留下來，讓老師幫我溫習(xí)功課。就這樣持續(xù)了幾個月，轉(zhuǎn)眼就期末考試了。
在考試時，我很有信心，因為我已提前做好了準(zhǔn)備。過了幾天，成績單發(fā)下來了，我比往常要考的還要好，老師也替我高興。
于是，我想好好的報答老師，但是又不明白該怎樣做，我也只有在心里默默地說：“老師啊，我多想叫您一聲媽媽!”
寫老師的小學(xué)六年級篇五
范例1：在老師的眼里，你是一位很乖巧可愛的孩子，你熱愛班級，關(guān)心同學(xué)，經(jīng)常幫助老師、同學(xué)做事，而且很認(rèn)真。班級的衛(wèi)生在你的努力下，總是一塵不染。老師希望那個再接再厲！
范例2：你是位聰明又踏實的男孩，老師喜歡你勞動時那股韌勁。這學(xué)期以來你的成績已經(jīng)有了很大進步，但是離老師對你的要求還有很遠(yuǎn)。希望你上課多舉手回答問題，書寫速度再加快，學(xué)習(xí)再勤奮一點，這樣成績會更好的。
范例3：你是個聰明可愛、性格開朗的孩子。但是成績不好，而且經(jīng)常作業(yè)不做。平時還經(jīng)常打架斗毆。老師希望你吧聰明的頭腦用在學(xué)習(xí)上，把每一件事做好了，處處嚴(yán)格要求自己，相信你會讓大家更加佩服的！
范例4：你是一個聰明機靈的小女孩。但是你的學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，經(jīng)常跟一些壞孩子玩，導(dǎo)致了你的成績沒有多大進步。希望你把聰明的頭腦用在學(xué)習(xí)今天的付出就是明天的收獲。努力吧！美好的未來向你招手。
范例6：你是一個想學(xué)好，又怕動腦筋的孩子。其實你很聰明，但是學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，還有比的家長督促不到位，導(dǎo)致你的學(xué)習(xí)越來越差。老師希望你今后認(rèn)真學(xué)習(xí)，為你的.將來努力吧，你會成功的。
范例7：你是個可愛的孩子，熱愛集體，熱心幫助別人，堅強勇敢，愛勞動，積極參加各項活動。可你有時也讓老師失望，作業(yè)不及時完成，字跡潦草。上課不專心。你記住“世上無難事，只怕有心人?！敝灰憧细冻?，總會有回報的。
范例8：你是一名聰明的孩子。但是你的聰明全放在了玩上。如果你能端正學(xué)習(xí)態(tài)度，上課認(rèn)真聽講，課后認(rèn)真完成作業(yè)，你會有進步的。你應(yīng)該聽過“愚公移山”的故事吧，他就是你的榜樣。
范例9：你是個聰明、勤奮好學(xué)的孩子。學(xué)習(xí)上能刻苦鉆研，按時完成作業(yè)，課后能做好復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)工作。但你在禮貌、書寫和自覺性等方面有欠缺。如果你能學(xué)會“忍”。你將會更優(yōu)秀。
范例10：你是個聽話的孩子。能虛心接受他人，知錯就改，尊敬老師，喜歡幫助老師做事情，熱愛集體，熱心幫助人，能認(rèn)真完成作業(yè)。學(xué)習(xí)進步明顯，希望你繼續(xù)努力，更認(rèn)真地對待學(xué)習(xí)，做一名優(yōu)秀學(xué)生。
更多小學(xué)生評語，可以參考《小學(xué)生評語大全》，謝謝你的閱讀。
寫老師的小學(xué)六年級篇六
”感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣作我自己，感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜……“這首歌讓我懂得了：我應(yīng)該時時刻刻懷有感恩的心，學(xué)會感恩。
——題記。
有一種職業(yè)，神圣而與偉大;有一種稱謂，珍貴而又莊嚴(yán);有一種感情，真摯而又動人。濃濃的師生愛，濃濃的師生情。
我感恩老師，因為她像一本書，用知識去澆灌我們干涸的心田。在知識的殿堂里，他像一本百科全書，教會我們漢字，教會我們學(xué)好國語;她像一本”《九章算術(shù)》“，教我們細(xì)心的計算和擁有縝密的邏輯思維;她又像一本”《英漢互譯》“，讓我們學(xué)會了另外一門語言，即我們的”第二語言“——英語。在開心的海洋里，他總是會像一本笑話書，讓我們開懷大笑。
我感恩老師，是因為她像一個朋友，用淡淡的笑與我們做心靈的溝通。在我們高興的時候，老師總是會與我們一起分享快樂;在我們失落的時候，她給我們的不僅是安慰的話語，更多的是給我們營造一個可以供心靈?？康母蹫场．?dāng)我們成功的時候，老師總是對我們微微一笑，告訴我們”可別驕傲呀“;當(dāng)我們失敗的時候，老師總會投來鼓勵的目光，并拍著我們的肩膀說”繼續(xù)努力“。
我感恩老師，是因為他給了我們太多太多，給了我們父母般的溫暖，給了我們陽光般的呵護，給了我們親人般的微笑。
感恩老師，感謝您對我們無所不及的關(guān)心;感恩老師，感謝您給我們嘔心瀝血地上每一節(jié)課;感恩老師，感謝您的無私奉獻(xiàn)。
贊美老師的話很多，但我只想說：我愛我的老師，也愛這種師生情!”
愿所有的`老師桃李滿天下!
寫老師的小學(xué)六年級篇七
學(xué)校是我的第二個家，老師是我的第二個媽媽。就拿我們鄭來老師來說吧。從我們一年級到四年級，她一直是我們的班主任。她非常關(guān)心我們的學(xué)習(xí)。每當(dāng)我們做得不好的時候，她都會給我們耐心的指導(dǎo)。不管我們有多少問題，她都會一一回答。有時候覺得她有點啰嗦。因為她總是把事情重復(fù)很多遍，但是她一想起來就不怕我們會失憶。
在生活中，鄭先生很負(fù)責(zé)任。不管我們回家多晚，我們都會打電話給媽媽，問我們是否到家了......
對學(xué)習(xí)中的每一個學(xué)生都要有耐心！每次，他都以極大的熱情和不甘的心情說：“你要好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真做作業(yè)！就像我的另一個“媽媽”
老師經(jīng)常給我們小禮物！讓我們開心！我們也想給阿正先生一個驚喜！教師節(jié)到了，學(xué)生應(yīng)該給老師一個驚喜。早讀的時候，同學(xué)們總結(jié)了一下，還沒等鄭先生來，同學(xué)們就站起來異口同聲地喊了一聲“教師節(jié)快樂，鄭先生”。他驚訝地看著學(xué)生，嘴巴張得大大的。但不一會兒，鄭老師的臉上也露出了孩童般的笑臉。。。就像過生日一樣，我們成群結(jié)隊地去給我們敬愛的鄭老師送我們精心制作的禮物！謝謝你的陪伴！讓我們一路成長！
寫老師的小學(xué)六年級篇八
1.你是一個優(yōu)秀的女孩：學(xué)習(xí)認(rèn)真、成績優(yōu)秀;積極鍛煉，體育優(yōu)秀，是班級的體育健將。工作認(rèn)真，每項工作都能按時完成，但是缺乏主動性和積極性，希望你在班級里再活躍些，成為一個名符其實的陽光少年。
2.你已經(jīng)是一個男子漢了，應(yīng)該知道學(xué)習(xí)的重要性，為什么需要人督促?不是等成績出來才覺得需要努力，平時要嚴(yán)格要求自己，另外要注意與人相處，一個人給別人留下好印象的不是外表，而是豐富的內(nèi)涵，希望你用學(xué)習(xí)來不斷完善自己。
3.也許你覺得老師對你有偏見，那你就錯了，老師對你的要求越嚴(yán)說明老師越重視你，在老師的嚴(yán)加督促下，你能獨立完成作業(yè)了，上課能夠認(rèn)真聽講，所以期末的成績提高的很快。如果注意嚴(yán)格約束自己，那樣你會進步更大。
4.你是一個聰明的孩子，也想積極要求上進，但是學(xué)習(xí)上不花時間，不肯記憶不肯背誦，所以學(xué)習(xí)成績下滑，最重要的原因在于自己改掉貪玩的毛病，認(rèn)真學(xué)習(xí)，早日提高自己的學(xué)習(xí)成績。
5.你，工作出色，學(xué)習(xí)認(rèn)真，與同學(xué)友好相處，活潑開朗，積極參與班級的各項活動，是老師得力的小助手，希望你嚴(yán)格要求自己，爭取更大的進步。
6.你依然優(yōu)秀，依然可以率領(lǐng)班級的體育健將為班級奪得一個個榮譽，學(xué)習(xí)很認(rèn)真，可是作業(yè)書寫卻不如人意，關(guān)鍵是字，希望你能在假期里好好練字，爭取全面發(fā)展。
7.你是六班的核心，能夠帶領(lǐng)全班同學(xué)參加學(xué)校的各項活動，并取得優(yōu)異的成績。工作是任勞任怨，從不叫苦叫累。學(xué)習(xí)認(rèn)真踏實，成績優(yōu)秀。希望平時對自己的要求再嚴(yán)格一點，做好同學(xué)們的表率。
8.你本學(xué)期是班級通訊員，周周都有稿件在廣播臺播出，很好的宣傳了我們班級，期末被評為“星級小記者”;積極參與體育鍛煉，是冬季三項賽團體冠軍的主力成員;學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績優(yōu)良。希望你能夠在崗位上不斷鍛煉自己，爭取更大的進步。
9.你是一個老師十分喜歡的小女孩，除了曼妙的舞姿，還有就是能夠任勞任怨的為班級默默做貢獻(xiàn)，雖然很多都不是你的工作，但是你總會出現(xiàn)在那些地方，為班級做貢獻(xiàn)，希望你學(xué)習(xí)一點實用技能，為將來走向社會奠定基礎(chǔ)。
10.本學(xué)期，老師加大了對你的管教和督促，期末的成績就十分喜人，這說明你很有學(xué)習(xí)的潛力，關(guān)鍵是平時都和一些不求上進的人玩，自己就失去了學(xué)習(xí)的動力，希望你要以此為基礎(chǔ)，好好學(xué)習(xí)，爭取更得的進步。
寫老師的小學(xué)六年級篇九
你我一起走過的日子樹葉枯黃，秋風(fēng)颯颯，鮮花凋落，大雁南飛，動物們也為冬糧忙得不可開交。金黃的秋色送來了學(xué)子歸學(xué)的九月！有人說，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進的方向；有人說，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗；有人說，老師是茂盛的葉子，用他那強有力的身軀呵護著我們這些花骨朵兒。在時間中穿梭的我，迎來了新的學(xué)習(xí)，立下了新的目標(biāo)，接受了新的任務(wù)。說到這里，我不由得想起了與我走過了六年的師生們，更想起了一位：以學(xué)生為兒女，以班級為家庭的優(yōu)秀老師。她也正是六年級時陪我走過了整整一年的劉老師。你我一起走過的日子里，您教會了我走向成功的秘訣：自信！記得那時的我，在班里的學(xué)習(xí)成績還算是不錯，但一次偶然的測試成績奪走了我的'信心。
那次，是您，把我叫到您身邊鼓勵我；是您，細(xì)細(xì)的跟我講真我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)狀態(tài)；是您，細(xì)細(xì)給我做著以后的學(xué)習(xí)打算。那次，是您給了我自信，是您幫我走過了人生道路上的一個坎坷！你我一起走過的日子里，您教會了我堅持，您教會了我如何面對現(xiàn)實，面對困難！還記得嗎？六年級時我在班里是班委，所以事情比較多，雖然自已盡量把任何事情做到最好，但還是有部分同學(xué)不領(lǐng)情，給我們制造困難。這時您又告訴我：他們并不是給我們制造困難，而是給我們創(chuàng)造機會，創(chuàng)造鍛煉自我的機會，創(chuàng)造管理的機會！您教會我，管理班級，并不是為班級付出，而是一種財富，一種可以一生受益匪淺的財富！在以后踏進社會，可以更好地展現(xiàn)自我，而也正是因為有它！
你我一起走過的日子里，您教會了我。是您傳授給了我知識，是您教會了我怎樣面對困難，怎樣克服困難！我永遠(yuǎn)不會忘記您的教導(dǎo)，永遠(yuǎn)不會忘記你我一起走過的日子！因為我堅信：老師和學(xué)生，學(xué)生和老師，他們之間有最溫暖的感情，不是親情，可能甚比親情；不是友情，卻可能生比友情。最燦爛的陽光莫過于愛，莫過于情！
寫老師的小學(xué)六年級篇十
就像高老師所說的那樣，她不但很快就成了我們的朋友，而且讓我們迷上了語文課。
高老師的普通話非常標(biāo)準(zhǔn)，嗓門兒挺大，講起課來抑揚頓挫，有時如滔滔江水，一瀉千里；有時如涓涓細(xì)流，婉轉(zhuǎn)百曲。
在高老師那動聽的講解中，我們領(lǐng)略了《夕照》的無限風(fēng)光，欣賞了草塘的恬靜可愛；在《月光曲》中，我們體會到了貝多芬那激動的情懷；從悠揚的古箏曲里，我們領(lǐng)略到了高山流水的清閑；我們隨著紅軍一起翻雪山，感受著軍需處長勇于獻(xiàn)身的偉大；我們一起緬懷在炮火中、在洪流中、在社會主義的建設(shè)中犧牲的千千萬萬無名英雄……就連枯燥的復(fù)習(xí)課，我們也能在“擊鼓傳花”的游戲中解決難題。
就這樣，每天的語文課成了我們共同的期待。在高老師的引導(dǎo)下，我們踏著輕盈的腳步，快樂地走進了知識的大門。
在和高老師的接觸中，我發(fā)現(xiàn)她有著一顆寬容的心。她能包容我們每個人的錯誤，不論成績好壞，高老師總是一樣的愛著我們、呵護著我們。她能虛心地接受我們的意見，她也能用她微風(fēng)般的話語撫慰每一顆受傷的心靈。我經(jīng)常把自己的心里話寫在日記里，給高老師看。每當(dāng)我滿懷期待地打地打開日記本，總會看到高老師精心給我寫的批語。于是，日記便成了我們交流的紐帶。
寫老師的小學(xué)六年級篇十一
1.你是個聰明又可愛的男孩子，認(rèn)真學(xué)習(xí)，作業(yè)及時完成，熱愛勞動，熱愛集體。如果你今后上課時不做小動作，做作業(yè)不粗心大意，老師相信，在不久的將來，老師一定能看到一個更出色的你。
2.你是一個活潑、天真的男孩，雖然上課經(jīng)常舉手發(fā)言，但學(xué)習(xí)成績總不太理想，你很熱情，能與同學(xué)友好相處，你又很貪玩，時常為此耽誤了學(xué)習(xí)，如果能合理安排好學(xué)習(xí)與玩的時間，你將會成為一個很了不起的男孩。
3.這學(xué)期你表現(xiàn)一般，在紀(jì)律方面不能嚴(yán)格要求自己，尤其是在老師不在的時候你表現(xiàn)得很活躍。體育方面你始終都很突出，本學(xué)期在“田徑運動會”上取得了較好的成績?？墒悄惚容^貪玩，再加上粗心，所以每次月考成績都不是很理想。希望你假期繼續(xù)練習(xí)寫字，不能半途而廢。成功的喜悅總是和勤奮的努力相隨，沒有人天生下來就是優(yōu)秀的，一時的落后更不代表永遠(yuǎn)的失敗。爸爸媽媽對你寄托了很大的希望，你要從現(xiàn)在開始，加倍努力，做一個品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。
4.你生性活潑，善于與同學(xué)交往，人緣好。值日生工作，你能夠服從安排，認(rèn)真完成。能嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律，有較強的集體榮譽感。能認(rèn)識到自己學(xué)習(xí)上存在的不足，本學(xué)期成績比上學(xué)期有明顯的進步，但有時粗心大意。積極參加體育鍛煉，體育成績有所提高。希望今后能保持已經(jīng)取得的成績，多關(guān)心班集體，注意克服缺點，養(yǎng)成謙遜踏實的品格，爭取早日加入團組織，成為一個全面發(fā)展的優(yōu)秀中學(xué)生。
5.你是個品行優(yōu)良的女孩，各方面表現(xiàn)都不錯,是尊敬師長，團結(jié)同學(xué)的好學(xué)生。上課能專心聽講，認(rèn)真做好筆記，課后能按時完成作業(yè)。對于不明白的問題能虛心請教他人。經(jīng)過努力，本學(xué)期成績比過去有了明顯的提高。勞動中，你積極肯干，不怕苦、不怕累。希望今后改進學(xué)習(xí)方法，加強基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)，克服各種困難，將各科成績提高到一個更高的檔次，爭取在下個學(xué)期中有更好的成績、更大的進步。
7.你是一個待人隨和的學(xué)生，從不計較個人得失?；旧夏軌蜃袷貙W(xué)校的規(guī)章制度，紀(jì)律有所改善。學(xué)習(xí)積極性有一定的提高，成績有了可喜的進步。學(xué)習(xí)方法有待改進，掌握知識不夠牢固，思維能力要進一步培養(yǎng)和提高。平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動。勞動中，你積極肯干，不怕苦、不怕累。希望對自己提出更高的要求，積極投入到學(xué)習(xí)、鍛煉當(dāng)中去，爭取在初二有大的進步。
8.你善于觀察和思考，有較強的動手能力。值日生工作，你能夠服從安排，認(rèn)真完成。能自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，自覺抵制各種不良思想?？上险n時容易受外界干擾，注意力不夠集中。學(xué)習(xí)方法有待改進，掌握知識不夠牢固，思維能力要進一步培養(yǎng)和提高。后半學(xué)期成績有所進步，但還沒有達(dá)到最好的程度。相信經(jīng)過努力，一定可以取得滿意的成績。祝你能在學(xué)習(xí)上有新的突破。
9.你是個文靜內(nèi)向的女孩子，有點嬌氣。值日生工作，你能夠服從安排，認(rèn)真完成。不過，你有時只是埋頭在自已的小天地里，對集體活動欠熱心。經(jīng)過努力，本學(xué)期成績比過去有了明顯的提高。作業(yè)認(rèn)真，書寫工整希望你今后能進一步關(guān)心班內(nèi)的工作，積極參加集體活動和體育鍛煉，提高自己各方面的能力。改進學(xué)習(xí)方法，加強基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)，克服各種困難，將各科成績提高到一個更高的檔次，爭取在下個學(xué)期中有更好的成績、更大的進步。
10.班干工作，你主動大膽，在同學(xué)中有一定的威信。為老師分擔(dān)了不少的工作，深得老師和同學(xué)的好評。上課能專心聽講，大膽發(fā)言。學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度端正，成績一直保持優(yōu)秀。思維靈活，接受能力較強，勤于思考，大膽質(zhì)疑。學(xué)習(xí)刻苦，能從嚴(yán)要求自己，學(xué)習(xí)成績名列前茅。希望今后能保持已經(jīng)取得的成績，多關(guān)心班集體，注意克服缺點，養(yǎng)成謙遜踏實的品格，爭取早日加入團組織，成為一個全面發(fā)展的優(yōu)秀中學(xué)生。
11.你為人熱情大方，能和同學(xué)友好相處。你為人正直誠懇，尊敬老師，關(guān)心班集體，待人有禮，能認(rèn)真聽從老師的教導(dǎo)，自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，抵制各種不良思想。有集體榮譽感，樂于為集體做事。學(xué)習(xí)刻苦，成績有所提高。上課能專心聽講，思維活躍，積極回答問題，積極思考，認(rèn)真做好筆記。今后如果能注意分配好學(xué)習(xí)時間，各科全面發(fā)展，均衡提高，相信一定會成為一名更加出色的學(xué)生。
12.你平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動。你性格活潑，人緣好。能嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。上課能積極配合老師，思維活躍，學(xué)習(xí)成績比上學(xué)期有一定的進步。你還積極參加班的各項活動，在校運會中奮力拼搏，多次取得好成績，為班爭光。希望對自己提出更高的要求,平時多做、多想，把更多的心思放在學(xué)習(xí)上,積極投入到學(xué)習(xí)、鍛煉當(dāng)中去，爭取在下學(xué)期有大的進步。
13.你樂于助人，關(guān)心同學(xué)，與同學(xué)的關(guān)系很融洽。能嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律，有較強的集體榮譽感?？上险n時容易受外界干擾，注意力不夠集中。學(xué)習(xí)較以前主動積極，但未能持之以恒，要不時提醒,學(xué)習(xí)成績?nèi)匀徊粔蚍€(wěn)定。值日生工作，你能夠認(rèn)真完成。希望嚴(yán)格要求自己，上課時集中注意力，改變懶散現(xiàn)象，改進學(xué)習(xí)方法，加強基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)，克服各種困難，將各科成績提高到一個較高的檔次，爭取在下個學(xué)期中有更好的成績、更大的進步。
14.你上課能積極配合老師，思維活躍，成績有所進步。學(xué)習(xí)努力，虛心好問,但不夠認(rèn)真細(xì)致，粗枝大葉。學(xué)習(xí)方法有待改進，掌握知識不夠牢固，思維能力要進一步培養(yǎng)和提高。本學(xué)期學(xué)習(xí)成績比過去有了明顯的提高，并能穩(wěn)定下來,很好!勞動中，你不怕苦、不怕累。希望你能更主動地學(xué)習(xí)，多思，多問，多練，大膽向老師和同學(xué)請教，注意采用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率;思維能力要進一步培養(yǎng)和提高。
15.王可盈：你擁有很強的自信心和上進心，這從你一貫以來的表現(xiàn)就可以看出。獨立和自覺使你在學(xué)習(xí)上保持了你在班級名列前茅的成績。在與大家的交往方面，你還如魚得水，使你能很好地融入集體。班級各項管理工作，因為有你，老師能完全交給你。咱班的元旦晚會就是的杰作!真棒!
16.劉雨薇：你積極、肯干、負(fù)責(zé)的工作態(tài)度和相應(yīng)的工作能力，給大家留下了深刻的印象。一直以來，你在遵規(guī)守紀(jì)方面都能成為同學(xué)們的楷模。學(xué)習(xí)上你認(rèn)真自覺，平時能積極參與各項活動，并為班級贏得了不少的榮譽。今后若能在交際方面多一份自信，多一份灑脫，老師相信你能更加出色。
17.郭淑佳：你的自信、樂觀、活潑和率真，思維靈活，接受能力強，為人處事有自己的見解。你能遵守各項校紀(jì)校規(guī)，學(xué)習(xí)上也能保持著一種積極向上的勢頭，進步明顯。在平時你還能積極參與各項集體活動，樂于助人。元旦晚會上你的歌聲真好聽!保持這種上進心，你會給大家展示出一個更加與眾不同的你。
18.姚娟：你的誠實善良像溫暖的陽光照耀著我們，你的熱情，勤勞像輕柔的雨點，滋潤著我們的心田，每次看到你瞇著眼睛看黑板的時候，老師總在想，去配眼鏡吧。這學(xué)期進步很大哦，希望你能以更認(rèn)真執(zhí)著的態(tài)度對待學(xué)習(xí)，像你的品格那樣給大家留下深刻的印象。
19.馮夢玲：你文靜、懂事，淳樸之中顯示著一股認(rèn)真，踏實的學(xué)風(fēng)，你鍥而不舍地努力學(xué)習(xí)，即使遇到困難也毫不氣餒，彌默默地向著你的目標(biāo)攀登著。運動會上流下的淚，讓我相信，你懂得了在這個世界上不是努力了就有收獲，但是不努力就一定沒有收獲。你的文采全年級的老師都贊揚。我相信，有一天，你會登上頂峰，欣賞到無限的風(fēng)光。
20.舒琴：在老師和同學(xué)的眼中，你是一個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。為人熱情，誠懇，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。平時尊敬師長、團結(jié)同學(xué)，能積極參加各項集體活動。扎實的基礎(chǔ)加上刻苦的學(xué)習(xí)，使你的成績能一直名列班級的前茅。希今后多找機會鍛煉自己，使自己更加完善。ps：以后不要隨便哭鼻子啊，女孩子的眼淚多珍貴啊，要堅強，我最親愛的小孩。
21.葉楓：課堂上，你答案在胸，卻從不輕易舉手;班級里，你滿腔熱情，卻羞于啟齒表白。你的作業(yè)整潔，成績總是保持優(yōu)良。超強的自尊心讓你總是讓自己緊繃著，怕出差錯。這是優(yōu)點也是缺點，人非圣賢孰能無過，若能敞開心扉，融匯在集體的海洋中，你將會收獲更多的快樂。相信你自己，你可以!就像元旦晚會上的表現(xiàn)一樣，你是最棒的!
22.蔡童：你的歡笑像一支歌，你的熱情像一團火，你對待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，樂于助人，是一個有正義感的男孩。老師最心疼的就是你，多么貼心懂事的小男孩啊，不會因為自己的小私心去要求家長做些什么，也不會因為家長老師不能滿足自己的要求而去無理取鬧，有錯就改，不過如果早上能早點起床，不天天遲到就更好了!希望你繼續(xù)努力，爭取成為品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
23.杜長江：theboy為人正直誠懇，尊敬老師，團結(jié)同學(xué)，關(guān)心班集體，待人有禮，能認(rèn)真聽從老師的教導(dǎo)，自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。總是一張笑臉啊，看著都讓人心里溫暖，成績這一個學(xué)期有很大的進步，很驕傲啊，老師為你加油!
24.你是一個待人隨和的學(xué)生，從不計較個人得失?；旧夏軌蜃袷貙W(xué)校的規(guī)章制度，紀(jì)律有所改善。學(xué)習(xí)積極性有一定的提高，成績有了可喜的進步。學(xué)習(xí)方法有待改進，掌握知識不夠牢固，思維能力要進一步培養(yǎng)和提高。平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動。勞動中，你積極肯干，不怕苦、不怕累。希望對自己提出更高的要求，積極投入到學(xué)習(xí)、鍛煉當(dāng)中去，爭取在初二有大的進步。
25.你善于觀察和思考，有較強的動手能力。值日生工作，你能夠服從安排，認(rèn)真完成。能自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，自覺抵制各種不良思想?？上险n時容易受外界干擾，注意力不夠集中。學(xué)習(xí)方法有待改進，掌握知識不夠牢固，思維能力要進一步培養(yǎng)和提高。后半學(xué)期成績有所進步，但還沒有達(dá)到最好的程度。相信經(jīng)過努力，一定可以取得滿意的成績。祝你能在學(xué)習(xí)上有新的突破。
寫老師的小學(xué)六年級篇十二
1.斯文大方的你，是一個品德兼優(yōu)的好學(xué)生。你當(dāng)班干已經(jīng)一個學(xué)期了，真是辛苦你了!你的認(rèn)真誠懇的工作態(tài)度讓老師看在眼里，喜在心頭。成績上，你很認(rèn)真，所以我還比較放心，但刻苦的精神還不夠，你還要加把勁喲。
2.你勤學(xué)好問，愛動腦筋，思維開闊，黑板報上經(jīng)?？悄愕膬?yōu)秀作品。你能認(rèn)真完成作業(yè)，大量閱讀，知識面也比較寬。如果你能寬容別人的缺點，對同學(xué)之間的矛盾多些忍耐與謙讓，發(fā)生矛盾時能客觀點，老師和同學(xué)會更以你為榮。
3.父母給了你一個聰明的腦袋，你本應(yīng)是一個好學(xué)自信、成績優(yōu)秀的男孩，可是因缺乏自律，你成了“居中不上者”。你缺乏超越自己的恒心和毅力，更缺乏學(xué)習(xí)的主動性。如果你能從中醒悟，奮起直追一定會是個很出色的人。
4.在老師眼里，你是一個文靜而又可愛的女孩，你積極參加學(xué)校開展的各項活動。對待同學(xué)你很熱情、真誠。不過，你上課的時候總是那么安靜。老師覺得你應(yīng)該以好學(xué)生為榜樣，學(xué)習(xí)他們的勤奮刻苦的精神，學(xué)習(xí)他們先進的學(xué)習(xí)方法，揚長避短，你一定會取得成功。
5.頭腦靈活、思維敏捷是你給老師留下的最深刻的印象，而且你也是一位善良的男孩。課堂上很高興能聽到你那響亮而準(zhǔn)確的回答，課下的你能及時完成作業(yè)，并能盡所能幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)。在你的交際圈內(nèi)，你也是侃侃而談，頗有幽默感的一員。真誠的希望你在以后的學(xué)習(xí)中能持之以恒，成績更優(yōu)秀。
6.不能否認(rèn)，你是我班中出色的班干部，你具備一個優(yōu)秀班干部的優(yōu)良品質(zhì)，無論是工作還是學(xué)習(xí)，但老師希望你能成為一個絕對領(lǐng)導(dǎo)權(quán)的班干部，可以獨擋一面。這才是我們做班委所需達(dá)到的最高要求，努力吧，相信總有一天你會達(dá)到的。
7.葉楓課堂上，你答案在胸，卻從不輕易舉手;班級里，你滿腔熱情，卻羞于啟齒表白。你的作業(yè)整潔，成績總是保持優(yōu)良。超強的自尊心讓你總是讓自己緊繃著，怕出差錯。這是優(yōu)點也是缺點，人非圣賢孰能無過，若能敞開心扉，融匯在集體的海洋中，你將會收獲更多的快樂。相信你自己，你可以!就像元旦晚會上的表現(xiàn)一樣，你是最棒的!
8.蔡童你的歡笑像一支歌，你的熱情像一團火，你對待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，樂于助人，是一個有正義感的男孩。老師最心疼的就是你，多么貼心懂事的小男孩啊，不會因為自己的小私心去要求家長做些什么，也不會因為家長老師不能滿足自己的要求而去無理取鬧，有錯就改，不過如果早上能早點起床，不天天遲到就更好了!希望你繼續(xù)努力，爭取成為品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
9.杜長江theboy為人正直誠懇，尊敬老師，團結(jié)同學(xué)，關(guān)心班集體，待人有禮，能認(rèn)真聽從老師的教導(dǎo)，自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度?？偸且粡埿δ槹?，看著都讓人心里溫暖，成績這一個學(xué)期有很大的進步，很驕傲啊，老師為你加油!
10.曾航常聽同學(xué)說與你相遇是幸運的，與你相處是美好的，我想，這是你重情義的緣故吧，每天跑操時有你領(lǐng)跑的身姿。運動會上有你矯健的身姿，你健步如飛啊!那么多第一啊!元旦晚會中你是亮麗的風(fēng)景線!你是一個典型的男子漢，敢怒敢言，敢作敢當(dāng)，如果能更嚴(yán)格要求自己，相信你一定會更優(yōu)秀。兩匹馬兩只老虎是你最大的敵人，其實你可以做的更好!
11.趙蓉多聰明乖巧的女孩子啊!文靜，聰慧，能弄懂老師的每一個眼神?？墒钦嬲斆鞯娜?，學(xué)習(xí)的時候比一般人更要使勁，你是個聰明的孩子，上課能積極發(fā)言，但時常卻被“懶”拖住了自己，多可惜啊!希望能盡快改正。
12.你上課能積極配合老師，思維活躍，成績有所進步。學(xué)習(xí)努力，虛心好問,但不夠認(rèn)真細(xì)致，粗枝大葉。學(xué)習(xí)方法有待改進，掌握知識不夠牢固，思維能力要進一步培養(yǎng)和提高。本學(xué)期學(xué)習(xí)成績比過去有了明顯的提高，并能穩(wěn)定下來,很好!勞動中，你不怕苦、不怕累。希望你能更主動地學(xué)習(xí)，多思，多問，多練，大膽向老師和同學(xué)請教，注意采用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率;思維能力要進一步培養(yǎng)和提高。
14.你是個尊敬師長，團結(jié)同學(xué)的好學(xué)生。能嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。上課能專心聽講，認(rèn)真做好筆記，課后能按時完成作業(yè)。記憶力好，自學(xué)能力較強。各科均衡發(fā)展，成績保持良好能按時完成日常的值日工作。希望你能更主動地學(xué)習(xí)，多思，多問，多練，大膽向老師和同學(xué)請教，注意采用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率;思維能力要進一步培養(yǎng)和提高。
15.你樂于助人，關(guān)心同學(xué),對老師有禮貌,與同學(xué)的關(guān)系很融洽。紀(jì)律上比上學(xué)期有所進步。不過，有時對自己要求不夠嚴(yán)格，自習(xí)課上的紀(jì)律性有待提高。平時較貪玩，浪費了不少時間，因而學(xué)習(xí)成績未能有更大的進步。有集體榮譽感，樂于為集體做事。為班里的黑板宣傳工作做出了很大努力希望嚴(yán)格要求自己，上課時集中注意力，改變懶散現(xiàn)象，積極投入到學(xué)習(xí)、鍛煉當(dāng)中去。
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寫老師的小學(xué)六年級篇十三
1.袁洗天：小學(xué)階段正是人生的播種季節(jié)，播下一個信念，你將收獲一種行動;播下一個行動，你將收獲一種習(xí)慣;播下一個習(xí)慣，你將收獲一種性格;播下一個性格，你將收獲一種命運。只有自己在心中的山”上攀登不息，將來才能登上真正的頂峰。希望你學(xué)會控制自己的情緒，上課時管住好自己的手腳。良好的習(xí)慣成就你輝煌的未來。
2.黃鎮(zhèn)：聰明的人，今天做明天的事：懶惰的人，今天做昨天的事;糊涂的人，把昨天的事業(yè)推給明天。愿你做一個聰明的孩子，像后段時間好像嘗到了學(xué)習(xí)的甜頭，好像找到了學(xué)習(xí)的方向，越學(xué)越有勁頭，越學(xué)越有滋味。以后永遠(yuǎn)做一個主宰時間的主人。
3.你是一個很有修養(yǎng)的女孩，對待同學(xué)總是謙虛友好，對待學(xué)習(xí)總是毫不怠慢，對待困難總是坦然應(yīng)對……你能嚴(yán)格遵守班級和宿舍紀(jì)律，熱愛集體。上課時用心聽講的神情，讓人感到你的專注、認(rèn)真。一開學(xué)老師就發(fā)現(xiàn)你的作業(yè)干凈又整齊，你的字清秀又漂亮，看你的作業(yè)真是一種享受。你的學(xué)習(xí)成績起伏不定，說明基礎(chǔ)還不牢固，如果你能講究方法，多學(xué)多問，那就更好了。希望你充分發(fā)揚自己的優(yōu)點，奮起直追，趕上或超過別的同學(xué)，老師將感到無比高興。
4.王馨宇：白雪下覆蓋著的是青枝綠葉，是萬紫千紅，是鳥語花香……而你就是一朵默默隱藏自己的花兒。無論做什么，你都會默默無聞地悄悄地去認(rèn)真完成。所以每個單元你的語文成績都非常優(yōu)秀。只要擁有了“認(rèn)真”二字，沒有辦不成功的事。愿你用優(yōu)秀的成績迎接春天!
5.你是一個很可愛的女孩子，有一雙那么漂亮的大眼睛和甜美的笑容，你尊敬老師，善解人意。你學(xué)習(xí)認(rèn)真，做事仔細(xì)。作業(yè)永遠(yuǎn)那么工整認(rèn)真。是老師們眼中的好學(xué)生。老師希望你能夠再接再勵，爭取下學(xué)期取得更好的成績!
6.黎萬豪：隨著時間的推移，你慢慢適應(yīng)了這里的環(huán)境，適應(yīng)了這里的學(xué)習(xí)。語文和數(shù)學(xué)成績慢慢轉(zhuǎn)好，字跡也越寫越棒。隨著年級升高，作文水平逐漸提高。天道酬勤。人世間沒有不經(jīng)過勤勞而成為天才的。這是小學(xué)階段最后的沖刺了。努力吧，勝利將由最有耐力的人獲得。
7.王挺潔：努力時成績中等偏上，懶惰時成績中等偏下。家庭作業(yè)不再讓老師操心?？墒钦n堂上聽講的習(xí)慣一直令老師頭疼啊!那些壞習(xí)慣一定要趁早甩掉，否則會影響你前進的腳步，阻礙智商的開發(fā)。人的天賦就像火花，它既可以熄滅，也可以燃燒起來。點燃它吧，讓它燃燒成熊熊的大火。
8.關(guān)雷：用功時，你的成績會大步提升。懶惰時，你會讓老師失望傷心。由于平時不太愛看課外，所以寫起作文來非常痛苦。閱讀考級時也拉低了班級均分，丟了自己的面子。學(xué)習(xí)要持之以恒，更要自覺。熱愛書籍吧!請相信：它是一切大廈的基石，它是一切棟梁之材的根系。!
9.你，學(xué)習(xí)成績拔尖，但從不驕傲自滿;處處遵守紀(jì)律，但依舊天真活潑;平時說話細(xì)聲細(xì)氣，但課堂上能響亮地回答問題。老師打心眼里喜歡你!如果你能重視體育活動，多參加體育鍛煉，就能使文靜的你更添朝氣，那么你定會更加討人喜歡!
10.尊敬老師，熱愛班集體，講義氣是你的優(yōu)點，但你有時處理問題自以為是，一意孤行，課余有不文明的舉止。你有寬闊的胸懷，卻少了堅韌不拔的鋼鐵意志，你是老師的“重點牽掛對象”。你的自我控制能力仍有待提高，遲到現(xiàn)象也時有出現(xiàn)。你也有上進的愿望，希望得到老師和同學(xué)們的喜愛，但一次次地放松對自己的要求，使你一直沒有實現(xiàn)這個愿望。希望在今后的學(xué)習(xí)生活中，要增強明辯是非的能力和自我教育的能力，克服自身的弱點，爭取更上新臺階。
寫老師的小學(xué)六年級篇十四
九月，帶著似火的熱情，披著綠色的盛裝走來；九月，滿懷著金色的希望，手捧著感恩之心走來。在這個令人欣慰的季節(jié)，有一個值得我們永遠(yuǎn)感恩，尊重的職位—老師。
身為學(xué)生的我們覺得自己很辛苦，其實最辛苦的是我們的老師，他們不計回報，嘔心瀝血地教給我們知識，同時也教我們做人。
老師們沒有寬闊的舞臺，小小的三尺講臺就是他們施展才華的地方，手中的粉筆揮起又落下，化為滿天的灰屑，不變的便是那永恒的知識。
看，數(shù)學(xué)老師在講臺上挪步，手不停地在黑板上揮舞，小小的字體在黑板上整齊地排列，底下是我們專注的眼神。
聽，英語老師，標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音帶領(lǐng)我們遨游英文的海洋，領(lǐng)略不一樣的奇妙，讓我們陶醉。
陣陣讀書聲傳來，那時語文老師在教我們走進古文的世界，感受古人不一樣的思想感情。
他們不是巨星，卻吸引著我們崇拜的目光，他們不是音樂家，卻讓知識的清泉叮咚作響，他們不是雕塑家，卻雕琢出了人類的靈魂。他們默默無聞，卻為國家培養(yǎng)出了無數(shù)杰出的人才。他們就是這樣，用笑容迎來了一屆屆學(xué)生，又用笑容送走了一屆屆學(xué)生。桃李滿天下卻不求他們給自己任何回報。
老師們像紅燭，燃燒自己，奉獻(xiàn)他人，老師們像園丁，用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，使我們茁壯成長，老師們更像燈塔，為我們照亮成長的路。
在這陽光燦爛的日子里，用有限的語言向老師表達(dá)無限的感恩，祝所有老師教師節(jié)快樂。
寫老師的小學(xué)六年級篇十五
本年級教師：行動快、運作快。喜歡結(jié)伴郊游、愉快工作。倡導(dǎo)向優(yōu)秀教師看齊、發(fā)揚自己所長、干出個人特色。同事之間直言不諱，互相促進。感情融洽。本學(xué)期我們這一屆老師與往屆比有以下幾點不同：
（1）六年級的語文老師、英語老師與往屆不同，教學(xué)班級多了、課時量多了。還有兩個新來的老師沒有做班主任的經(jīng)驗。
（2）以往的六年級沒有參加“自我發(fā)展課題實驗”，今年我們也被列入到實驗中去。
（3）前幾屆的老師基本都是連續(xù)2、3年在本校教畢業(yè)班，他們多少已經(jīng)摸清了一些眉目。一些客觀的原因我們組里老師都說不會影響我們的工作。我們決定要發(fā)揮我們的主觀作用，發(fā)揚組里的團結(jié)協(xié)作的精神，順利的完成教育教學(xué)任務(wù)。
本年級學(xué)生：1班---像一匹匹戰(zhàn)馬，確有“勢不可擋”之勢。2班像一只只小羊，“勤能補拙”這個詞最適用于他們。3、4班一直在不懈的努力，相信也會有不俗的表現(xiàn)。5、6、7、8、班是我們的學(xué)習(xí)上的“領(lǐng)頭羊”。也是我們完成50%的希望。
德育：“先做人、后成才”
教學(xué)：“輕負(fù)荷、高質(zhì)量”
組風(fēng)：“開心、健康、緊張、具有責(zé)任感”
班風(fēng)：“讓每一個孩子都生活在愛與被愛之中”
一個樹立：
為小學(xué)部其他年級的學(xué)生樹立“六年級大哥哥、大姐姐的榜樣作用”。
二個完成：
1做好“自我發(fā)展”德育實驗課題的研究工作。提高班主任工作方法。
2讓孩子們在緊張而又愉快的生活中完成本學(xué)期的學(xué)習(xí)。
三個杜絕：
1杜絕體罰、變向體罰、無故停學(xué)生的課。
2杜絕作業(yè)量過多，搞題海戰(zhàn)術(shù)。
3杜絕重結(jié)果、輕過程的簡單的育人方法。
（一）教育。
1配合德育處做好養(yǎng)成教育：
2注重班級管理。做好班主任工作經(jīng)驗交流：使每一個班都具有一個良好的精神面貌和學(xué)習(xí)氛圍。營造一個很有親情的集體氛圍，感受著愛和被愛。
每月一次做好班主任之間的工作方法的交流，找出自己的不足之處，采取更行之有效的辦法開展創(chuàng)造性的.工作。受益于自己，更無愧教師這個光榮的稱號。
九月蔣國冰做優(yōu)秀班主任經(jīng)驗介紹。
十月哈婉莉講“如何營造班級良好氛圍”的一些體會。
十一月集中研討“怎樣才能帶出一個優(yōu)秀班集體、做一個合格的班主任。”
十二月自查工作中的不足之處。為下一學(xué)期創(chuàng)造性的工作做一鋪墊。
3精心的為孩子們安排好本學(xué)期的兩次活動。使孩子們健康、快樂的生活、學(xué)習(xí)。
4班主任每周下宿舍一次。與生活老師加強聯(lián)系?；ハ鄥f(xié)作，及時掌握孩子們的思想動向。關(guān)心他們的身心發(fā)展。（每周填寫一表，交與組長）。
班存在的問題：第周如何解決：
5與家長保持良好的、定期的聯(lián)系。讓他們了解我們的工作，進而信服我們，才能做到家校統(tǒng)一。
6將我們的班主任工作的一些心得與體會、一些優(yōu)秀學(xué)生的事跡及時加以小結(jié)。積極向校報投稿，與同事切磋交流。每個月的月末，每班選出一份典型事例交與負(fù)責(zé)人。
9月份衷穎、陶玉肖10月份李先玉、吳祖文。
11月份肖紅海、蔣國冰12月份王漢棟、劉艷麗8結(jié)合生活部搞好我們小學(xué)部的第一個社團：愛心社-----四個一一份作業(yè)每個星期都有一個德育作業(yè)。將愛心滲透在日常生活中。
一天主題活動日十一月有一天為愛心社團活動日：一部分人宣傳一些好人好事、另一部分人幫助一些心里有問題的學(xué)生做好咨詢工作、還有一部分人介紹一些如何加強自我保護的方法。
一份投稿每月一次向校外投稿：介紹我們的活動情況，向?qū)W生的朋友、家長吸收我們的社員，讓愛心社逐漸壯大。
1配合教研組長有針對性的開展教學(xué)研究。更好的為六年級教學(xué)服務(wù)。
2提倡愉快教學(xué)。從興趣出發(fā)，不強迫、壓抑孩子。更不要搞過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。
各學(xué)科統(tǒng)一布置周末作業(yè)。組長協(xié)調(diào)三科作業(yè)量，防止比例失衡。做好同學(xué)科相互聽課，并及時評課的工作。不要因完成任務(wù)而完成。
3有計劃、針對性的做好培優(yōu)、輔差工作。提高課堂效率、質(zhì)量。做到一課一得。
（詳見后面的工作安排）。
(一)快樂嘉年華。
1揭開六年級新生活，體現(xiàn)出我們的生活是“緊張著，并快樂著”。
2讓學(xué)生感受到老師生活中的關(guān)心。促進師生感情。
1請出每位同學(xué)的家長、老師、學(xué)生。共同開一個輕松、愉快的晚會。
2每班兩個節(jié)目。（展示個人特長或集體風(fēng)貌）兩個親子游戲。在活動中，融洽師生關(guān)系，體現(xiàn)“以情育人”。
時間：十月的最后一個星期。
地點：地球廣場。
主持人：家長、老師、學(xué)生。
獎項設(shè)置：參與獎、精彩動作獎、最佳游戲獎、最酷家庭、配合默契獎、最快反應(yīng)獎。
攝影錄像：電教室。
（二）“愛心社”活動日。
1將我們小學(xué)部的第一個社團“愛心社”發(fā)展壯大。改變以往捐錢、捐物這一單一形式，
開展多種有意義的活動內(nèi)容。
2有利于增強孩子們的愛心，有利于班集體的建設(shè)。（配合我們年級本學(xué)期制定的注重班級管理所安排的一項活動）。
3有利于提高孩子們的關(guān)注社會的能力。
內(nèi)容：宣傳自我防范的一些措施、現(xiàn)場搞一個愛心幫助（面對一二年級的小同學(xué)為他們解決在學(xué)校生活的煩惱）。
形式：宣傳活動。凡參與本活動的同學(xué)，都會得到我們的現(xiàn)場幫助。
時間：十一月份的最后一個星期。
地點：新教學(xué)樓一樓和一二年級教學(xué)樓門口。
策劃：班主任、生活老師、學(xué)生五、培優(yōu)計劃。
時間：利用第二課堂。
科目：數(shù)學(xué)、英語。
人員：每個班選出15名。
編班：編成三個班。每班40人。
授課人：數(shù)學(xué)、英語奧賽班：蔡國良、王漢棟。
數(shù)學(xué)、英語提高班：李先玉、劉燕紅。
數(shù)學(xué)、英語興趣班：哈婉莉、陶玉肖。
時間：數(shù)學(xué)：星期一、英語：星期三、星期四兩科輪流。
英語：星期一、數(shù)學(xué)：星期三、星期四。
（1）上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)。
（2）必須及時的將每一個學(xué)生的情況反映給她的班主任。
（3）當(dāng)堂課遺留下來的問題，事后有責(zé)任給學(xué)生講清。
（4）以興趣為前提。課堂要生動、活潑。
聯(lián)系人：數(shù)---哈婉莉英---王漢棟。
職責(zé)：
（1）每天協(xié)助授課老師檢查作業(yè)。
（2）及時交流、總結(jié)、找出不足，及時修改教案。
（3）每月出題考核教師與學(xué)生的教學(xué)情況。對任課老師做正確的評估。（根據(jù)試卷情況待定）。
生的課外閱讀時間。還請英語、數(shù)學(xué)老師做好配合工作。
各班選定自己班的輔差生，自行輔差。
常規(guī)考核能力考核每星期下宿舍一次每星期與任課老師聯(lián)系一次定期與家長聯(lián)系師生關(guān)系班級風(fēng)氣對級組工作的配合我們集會紀(jì)律衛(wèi)生二課檢測班級學(xué)習(xí)成績個人特殊貢獻(xiàn)衷科任老師的評估還要集中研討、聽取意見。
寫老師的小學(xué)六年級篇十六
我們的劉老師有一張圓圓的臉，短短的頭發(fā)，不大不小的眼睛，一個圓圓的鼻子和一張大嘴。
我們的劉老師十分幽默，在上課時，我們就不會覺得無聊了。有一次，劉老師拿著書個我們上品德課，有一位叫寇興的同學(xué)在下面說話，這回可被劉老師看到了，劉老師立馬說：“寇興！扣十分！”可是寇興過了一會兒之后又在說話，這次又被劉老師抓了個正著，劉老師說：“寇興！扣十分!你是不是有個妹妹叫寇芬?。俊边@句話讓班上的同學(xué)們哄堂大笑，有的同學(xué)借著這個機會，在下面說話。這回劉老師用書擊打講臺并用低沉的聲音說：“安靜!”我們?nèi)喟察o拉下來。之后，劉老師繼續(xù)上課。
我們的劉老師不但幽默，對我們的學(xué)習(xí)也很負(fù)責(zé)。劉老師每天都會讓語文課代表吧沒交語文作業(yè)的人，記錄到一小張紙上面交個劉老師，劉老師一般都是在上課時公布名單的，通常下午是最后期限，過了下午如果沒交作業(yè)的話，就會發(fā)生很可怕的事情——給家長打電話。一般像我這樣成績中等的學(xué)生，名單上常常有我的名字，所以我的爸爸常為我的這件事勞累。劉老師發(fā)現(xiàn)了我這個壞毛病之后，就特別關(guān)注我，常常用上管三個人的力氣來管我。一旦發(fā)現(xiàn)我有什么風(fēng)吹草動，就馬上個我爸爸打電話，我雖然討厭劉老師這一點，但是我明白，劉老師用這樣的方式是為了讓我提高。
我感謝劉老師，因為您為了我而勞累，同時我也喜歡這個風(fēng)趣幽默的劉老師。
寫老師的小學(xué)六年級篇十七
1.誠實、熱情、關(guān)心集體、學(xué)習(xí)自覺是你最突出的優(yōu)點，從你對老師畢恭畢敬的話語中，可以看出你是個有教養(yǎng)、懂禮貌的好孩子，能積極參加體育活動，也是老師出色的左右手，只是你在班級管理中還要更大膽些，祝你在新學(xué)年中有新的突破。
2.在老師心目中你是個善良、純樸的男孩，平時勞動積極，能樂意為班級服務(wù)，對人有禮貌，思想上有上進性，上課能認(rèn)真聽講，但缺少一份鉆勁。希望你平時多下苦功夫，不懂就問，爭取好成績。
4.在老師心目中，你是個文弱的男孩，上課不愛回答問題，說話也有點靦腆，可見你內(nèi)心比較善良，只是在學(xué)習(xí)上你沒有盡力，不像是你的作用，男孩子就應(yīng)該在學(xué)習(xí)上有所作為，不要老是縮手縮腳的，大膽地投入到學(xué)習(xí)中來吧!積極參與課堂學(xué)習(xí)，樹立信念，向舊的自我挑戰(zhàn)吧!
6.人的天賦就象火花，它既可以熄滅，也可以燃燒起來，而迫使它燃成熊熊火火的方法只有一個，就是勞動，再勞動，你就是一個極有天賦的孩子，腦子靈，反應(yīng)快，希望你能早日振作起來，讓智慧的火花早日閃爍起來。
7.你是一個待人誠懇，心地善良的孩子，上課總是認(rèn)真聽講，作業(yè)認(rèn)真完成。你一絲不茍的學(xué)習(xí)、做事態(tài)度，經(jīng)常受到老師的夸獎。希望你多關(guān)心班級，課堂上大膽踴躍一些，和其他小朋友多接觸，多了解。在新的學(xué)期里，老師期待著你的進步!
8.你的知識面很廣，無論是森林、海洋，還是地球、宇宙，你都侃侃而談，這是你日積月累的結(jié)果。同學(xué)們總喜歡接近你，與你在一起總是談笑風(fēng)生，特別是在課堂上，你那精彩有回答常常令人驚嘆!聰明的小男孩，繼續(xù)努力吧，你一定會更加出色的!
9.你好學(xué)上進，學(xué)習(xí)上有股擠勁和鉆勁;你穩(wěn)重大方，課堂上有你響亮的回答;你樂于助人，總能主動地向同學(xué)們伸出援助之手??老師真高興有了你這個懂事能干的好學(xué)生!老師期待著你這顆明星能發(fā)出更加耀眼的光芒!