通過總結(jié)，我們能夠看到自己的成長和不足，為個(gè)人發(fā)展提供參考和改進(jìn)的機(jī)會。了解總結(jié)的目的和重要性，做好充分準(zhǔn)備，才能寫出一篇較為完美的總結(jié)?？偨Y(jié)范文的價(jià)值并不在于照搬和模仿，而是通過學(xué)習(xí)其中的寫作思路和邏輯，來啟發(fā)和指導(dǎo)我們自己的寫作過程。
感恩姥姥高中篇一
感恩的心的生活是美好的，生命猶如一張白紙，有了感恩的心，這紙上便會出現(xiàn)粉紅。一生都懷抱感恩，紙的底色也便是粉紅，也就有了美好的人生。
假如今天是我生命中的最后一天，我們要做的第一件事情，就是報(bào)答養(yǎng)我育我的父母！“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)?！备螞r父母為我們付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。
感恩，它雖說是一個(gè)行為動詞，但它不止需要行動，更重要的是需要做到真心實(shí)意。簡單地說，感恩便是感激，發(fā)自內(nèi)心的感激。
愛，有的時(shí)候不需要山盟海誓的承諾，但她一定需要細(xì)致入微的關(guān)懷與問候；愛，有的時(shí)候不需要梁?；谋瘔?，但她一定需要心有靈犀的默契與投合；愛，有的時(shí)候不需要雄飛雌從的追隨，但她一定需要相濡以沫的支持與理解。
這就是愛，這就是感恩！“感恩的心，感謝有你，伴我……”這一首歌，始終浮現(xiàn)在我的耳旁，現(xiàn)在我要送給天下所有的父母，謝謝你們！
感恩也許并不難！
3沒有陽光，就沒有日子的溫暖；沒有雨露，就沒有五谷豐登；沒有水源，就沒有生命；沒有父母，就沒有我們自己。滴水之恩，涌泉相報(bào)。關(guān)愛父母，使我們的責(zé)任。
母愛，猶如波瀾壯闊的大海，一望無垠的藍(lán)天，遼闊的草原，蔥郁的森林。翻滾著，蔓延著，生長著，蓬勃著，像歷史的`長河奔騰喧涌，永不停息，轟轟烈烈。
“感恩”是個(gè)舶來詞，“感恩”二字，牛津字典給的定義是：“樂于把得到好處的感激呈現(xiàn)出來且回饋他人”。“感恩”是因?yàn)槲覀兩钤谶@個(gè)世界上，一切的一切，包括一草一木都對我們有恩情！
“感恩”是一種認(rèn)同。這種認(rèn)同應(yīng)該是從我們的心靈里的一種認(rèn)同。我們生活在大自然里，大自然給與我們的恩賜太多。沒有大自然誰也活不下去，這是最簡單的道理。對太陽的“感恩”，那是對溫暖的領(lǐng)悟。對藍(lán)天的“感恩”，那是我們對藍(lán)得一無所有的純凈的一種認(rèn)可。對草原的“感恩”，那是我們對“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的嘆服。對大海的“感恩”，那是我們對兼收并蓄的一種傾聽。
“感恩”是一種回報(bào)。我們從母親的子宮里走出，而后母親用乳汁將我們哺育。而更偉大的是母親從不希望她得到什么。就像太陽每天都會把她的溫暖給予我們，從不要求回報(bào)，但是我們必須明白“感恩”。
“感恩”是一種欽佩。這種欽佩應(yīng)該是從我們血管里噴涌出的一種欽佩。
“感恩”之心，就是對世間所有人所有事物給予自己的幫助表示感激，銘記在心；
“感恩”之心，就是我們每個(gè)人生活中不可或缺的陽光雨露，一刻也不能少。無論你是何等的尊貴，或是怎樣的看待卑微；無論你生活在何地何處，或是你有著怎樣特別的生活經(jīng)歷，只要你胸中常常懷著一顆感恩的心，隨之而來的，就必然會不斷地涌動著諸如溫暖、自信、堅(jiān)定、善良等等這些美好的處世品格。自然而然地，你的生活中便有了一處處動人的風(fēng)景。
“感恩”是一種對恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。學(xué)會感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木，學(xué)會感恩，是為了將無以為報(bào)的點(diǎn)滴付出永銘于心。譬如感恩于為我們的成長付出畢生心血的父母雙親。
“感恩”是一種處世哲學(xué)，是生活中的大智慧。感恩可以消解內(nèi)心所有積怨，感恩可以滌蕩世間一切塵埃。人生在世，不可能一帆風(fēng)順，種種失敗、無奈都需要我們勇敢地面對、豁達(dá)地處理。
“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言。如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會導(dǎo)致人際關(guān)系的冷淡，所以，每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會“感恩”，這對于現(xiàn)在的孩子來說尤其重要。因?yàn)?，現(xiàn)在的孩子都是家庭的中心，他們只知有自己，不知愛別人。所以，要讓他們學(xué)會“感恩”，其實(shí)就是讓他們學(xué)會懂得尊重他人。對他人的幫助時(shí)時(shí)懷有感激之心，感恩教育讓孩子知道每個(gè)人都在享受著別人通過付出給自己帶來的快樂的生活。當(dāng)孩子們感謝他人的善行時(shí)，第一反應(yīng)常常是今后自己也應(yīng)該這樣做，這就給孩子一種行為上的暗示，讓他們從小知道愛別人、幫助別人。
“感恩”是一個(gè)人與生俱來的本性，是一個(gè)人不可磨滅的良知，也是現(xiàn)代社會成功人士健康性格的表現(xiàn)，一個(gè)人連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心。在人生的道路上，隨時(shí)都會產(chǎn)生令人動容的感恩之事。且不說家庭中的，就是日常生活中、工作中中、學(xué)習(xí)中所遇之事所遇之人給予的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)心與幫助，都值得我們用心去記恩，銘記那無私的人性之美和不圖回報(bào)的惠助之恩。感恩不僅僅是為了報(bào)恩，因?yàn)橛行┒鳚墒俏覀儫o法回報(bào)的，有些恩情更不是等量回報(bào)就能一筆還清的，惟有用純真的心靈去感動去銘刻去永記，才能真正對得起給你恩惠的人。
“感恩”是尊重的基礎(chǔ)。在道德價(jià)值的坐標(biāo)體系中，坐標(biāo)的原點(diǎn)是“我”，我與他人，我與社會，我與自然，一切的關(guān)系都是由主體“我”而發(fā)射。尊重是以自尊為起點(diǎn)，尊重他人、社會、自然、知識，在自己與他人、社會相互尊重以及對自然和諧共處中追求生命的意義，展現(xiàn)、發(fā)展自己獨(dú)立人格。感恩是一切良好非智力因素的精神底色，感恩是學(xué)會做人的支點(diǎn)；感恩讓世界這樣多彩，感恩讓我們?nèi)绱嗣利悾?BR> “感恩”之心是一種美好的感情，沒有一顆感恩的心，孩子永遠(yuǎn)不能真正懂得孝敬父母、理解幫助他的人，更不會主動地幫助別人。讓孩子知道感謝愛自己、幫助自己的人，是德育教育中重要的一個(gè)內(nèi)容。
能來到這個(gè)世界上，看到赤橙黃綠青藍(lán)紫，享受陽光雨露，是父母的功勞；你能擁有知識，縱橫古今，在詩詞歌賦中遨游，是老師的功勞；你能衣食無憂，出入自由，“面朝大海，春暖花開”，是社會的功勞，既然父母給了你生命，老師教給了你知識，社會給了你溫暖，那么，你就要知恩報(bào)恩，學(xué)會感恩。
“感恩”顧名思義就是感謝恩人的意思，對于有恩于你的人，要知恩報(bào)恩，人家給他一桶水，你要回報(bào)一杯水，人家給你陽光般的溫暖，你要回報(bào)星光般的燦爛，這就是最起碼的做人之道。雨果說過“卑鄙小人總是忘恩負(fù)義的，忘恩負(fù)義原本就是卑鄙的一部分?！蔽覀円鋈?，要行走江湖，立足社會，那么就要學(xué)會感恩。
感恩是人生最起碼的道德?！傍f有反哺之義，羊知跪乳之恩”，一個(gè)人能來到世界上，并且長大成人，全是父母精心哺育的結(jié)果，因此父母之恩天高地厚，父母養(yǎng)你成人，你為父母養(yǎng)老送終，這是天經(jīng)地義的事情。老師教給你知識，費(fèi)盡心血，用盡心事，你不能翻臉無情，像地痞流氓一樣，伸手打你的老師，張嘴罵你的老師，古語道：“一日為師，終身為父?！彪m然，現(xiàn)在這個(gè)觀念逐漸淡化了，但是，老師就是老師，他畢竟是你的長輩，愛你如父母一般。他把陽光給你，為你設(shè)計(jì)了錦繡的前程；他把航線給你，為了指明的前進(jìn)的方向；他不是你的父母，卻和父母一般恨鐵不成鋼，你怎么能伸出那只罪惡的手？你的良知何在？一個(gè)人如果連最起碼的良知都沒有，將來怎么能服務(wù)于社會？同樣，社會給了你溫暖，為你的成長提供種種條件，那么，你就要感恩社會，“投之以桃，報(bào)之以李?！卑涯愕穆斆鞑胖欠瞰I(xiàn)于社會，只要這樣你才能對得起天地良心，黃天厚土，才不失為一個(gè)大寫的“人”字，那么你的人生才過得問心無愧。
“感恩”是一種人生必備的品德。一個(gè)人能來到世界上，必須具備一顆感恩之心，“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。”唯有如此，才能贏得親人、朋友、上司的信任，從而立足社會，使自己的事業(yè)蒸蒸日上、蓬勃發(fā)展，如果不具備這種品德，恩將仇報(bào)，以怨報(bào)德，你失去的不僅是一個(gè)人的信任，而是一片藍(lán)天，其結(jié)果必然會導(dǎo)致人際關(guān)系的冷淡，親人的遠(yuǎn)離，朋友的怨恨，同事的不信任，那么，你的事業(yè)也必將受到挫折。英國作家薩克雷說：“生活就是一面鏡子，你笑，它也笑；你哭，它也哭?！彼?，你要學(xué)會感恩，把感恩之心貫穿在你的整個(gè)人生中，唯有如此，你才能快樂地生活。
感恩是人生一道亮麗的風(fēng)景。人生因感恩而變得精彩，家庭因感恩變得溫馨，社會因感恩而變得和諧。學(xué)會感恩吧！學(xué)會感恩心胸就會變得豁達(dá)，陽光會透過云層照亮你生命的航程，使你的人生之路充滿流光溢彩。
學(xué)會感恩吧！讓感恩之花永不衰?。?BR> 西方有一個(gè)感恩節(jié)。那一天，要吃火雞、南瓜餡餅和紅莓果醬。那一天，無論天南地北，再遠(yuǎn)的孩子，也要趕回家。
總有一種遺憾，我們國家的節(jié)日很多，惟獨(dú)缺少一個(gè)感恩節(jié)。我們可以東施效顰吃火雞、南瓜餡餅和紅莓果醬，我們也可以千里萬里趕回家，但那一切并不是為了感恩，團(tuán)聚的熱鬧總是多于感恩。
沒有陽光，就沒有日子的溫暖；沒有雨露，就沒有五谷的豐登；沒有水源，就沒有生命；沒有父母，就沒有我們自己；沒有親情友情和愛情，世界就會是一片孤獨(dú)和黑暗。這些都是淺顯的道理，沒有人會不懂，但是，我們常常缺少一種感恩的思想和心理。
朋友，當(dāng)你夏日躺在樹蔭下，看到赤日炎炎中揮汗勞作的父親時(shí)，你能心安理得嗎？當(dāng)你冬夜坐在電視前，看到雙手炸裂正編織御寒毛衣的母親時(shí)，你能不為之震撼嗎？當(dāng)你安然坐在公共汽車上，看到面前站著顫巍巍的老人時(shí)，你能無動于衷嗎？擁有一顆感恩的心吧，它能使你獲得一種別樣的幸福感覺。
世界需要一顆感恩的心，因?yàn)楦卸?，所以美麗?BR> 我們學(xué)過海倫的故事，她自小雙目失明，連正常的行走也需要他人扶著，但是她沒有因此而埋怨上天、埋怨父母沒有給她一副健全的身體，她心懷著一顆感恩的心，感謝父母給了她生命，用筆寫了一部又一部的文學(xué)作品回報(bào)社會和父母。正因?yàn)閾碛幸活w感恩的心，海倫變得更加堅(jiān)強(qiáng)和勇敢，是感恩，讓她體會到了人生的快樂。
感恩，不像你想像得那么遙不可及，它做起來也很簡單。當(dāng)他人向你投來美好的目光時(shí)，你要回贈一個(gè)親切的眼神；當(dāng)?shù)玫剿说膸椭鷷r(shí)，你要投去一個(gè)甜甜的微笑；當(dāng)受到他人的鼓勵(lì)時(shí)，你要說聲“我會努力的！”“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”是落葉對根的感恩，“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”是兒子對母親的感恩。
感恩，充實(shí)著我們的生活；感恩，塑造著我們的心靈；感恩，是世界變得美麗；感恩，是我們擁有愛心。讓我們懷帶一顆感恩的心，去感謝生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴吧！
常常抱怨命運(yùn)的不公；常常覺得生命里黯淡無光；常常認(rèn)為成功離自己太遠(yuǎn)；也常常將自己推進(jìn)痛苦的深淵。
唉！將所有的怨氣全部發(fā)出，讓它隨風(fēng)而逝。但心中剪不斷理還亂的愁絲仍緊緊纏繞著我，久不離去。
清晨，失落的我走進(jìn)一片茂密的樹林。薄霧籠罩，清風(fēng)拂面，像走進(jìn)了如詩如畫的境界。草地上調(diào)皮的霧珠打濕了我的鞋子，看著它們在葉子上歡樂地跳著，一股莫名的沖動，想和它們一起嬉耍。樹林里是那樣的幽靜，青青的小草，紅紅的花兒，高高的樹木，一切是那樣的祥和。心中頓時(shí)覺得舒暢很多。一縷柔和的陽光灑進(jìn)樹林，它是那般神圣，用它無私的光輝照耀大地，萬物沐浴其中。在它的撫摸下，我感到有一雙溫暖的手臂，給我慰藉，給我依靠。霎時(shí)間，心好像在飛，飛向那蔚藍(lán)純潔的天空，遠(yuǎn)離喧囂，遠(yuǎn)離苦惱，遠(yuǎn)離失敗，去追求屬于自己的藍(lán)天。
在一條潺潺的小河旁，我停下了腳步。蹲下身來，仔細(xì)聆聽那叮當(dāng)?shù)乃?，讓自己的思緒和著平日的苦悶隨著那連綿的小河，流向蜿蜒的遠(yuǎn)古。突然，幾聲清脆的叫聲打破了沉寂，仰頭一看，哦，原來是幾只可愛的小鳥呢！它們在枝頭婉轉(zhuǎn)的歌唱，將一片樹葉打落，盤旋了兩圈，隨著流水一起去感受更廣闊的生活。此情此景，我完全陶醉其中，心不由自主地跟著一起舞動起來。這時(shí)，心中一片開朗，沒有煩惱，也沒有憂傷，有的只是一片靜謐。
突然覺得眼前豁然開朗，我頓悟?！叭擞斜瘹g離合，月有陰晴圓缺”，為什么一定要哀嘆呢？沒有生命，又豈能感受到世界上的一切成功與失敗，體會一切悲傷與快樂，看到一切喜悅與憂傷呢？這一切的一切，都是生命賞賜的呀！既然生命讓我們擁有了這一切，我們就應(yīng)該無怨無悔。
面對藍(lán)的天碧的水綠的葉，我從心里溢出一句話：真心的感謝你——生命。
感恩姥姥高中篇二
姥姥，您對我的愛是多么偉大。您的一個(gè)微笑，一個(gè)動作，對我是多么重要，多么親切。如果我是一顆渺小的星星，那您就是一輪明月，每天夜里守護(hù)著我；如果我是一朵弱小的小花，那您就是一位勤勞的園丁，日日夜夜?jié)补嘀?；如果我是一條小魚，那您就是廣大的河流，讓我生活得更加幸福和快樂。
姥姥，以前我對您的態(tài)度很不好，但您每次都掛著笑臉問候我，照護(hù)我。我的東西弄得很臟了，您便拿起這個(gè)東西幫我洗干凈，您的手卻被凍僵了。如果我犯了錯(cuò)誤，您就來到我身邊耐心地教導(dǎo)我。有時(shí)我不理您，那是因?yàn)橛幸恍〇|西我交給了您，您卻不記得放到哪里了，我就生您的氣。但您有一顆寬容的心，讓我理解您。
記得有一次，我生病了，發(fā)了高燒。那天晚上，您又給我熬湯，又給我泡藥?？墒俏乙廊桓邿煌耍α?，我此時(shí)感到您對我的好，對我的愛。您走過來，您問我暈不暈，我點(diǎn)了點(diǎn)頭。外面下著大雨，姥姥您決定帶我去打針。一路上您帶著我，您把傘給了我，自己卻被無情的大雨淋濕了。我把傘遞給您，但您說我生病了，非要把傘給我。看著您被大雨淋濕，我留下了眼淚，真想說聲姥姥謝謝您！終于，我們到了醫(yī)院，您把我扶進(jìn)去，讓醫(yī)生給我打針，打好了針，您就一直陪著我。到了深夜，我睡著了，等我醒來，看見您坐在椅子上對我微笑。我也笑了，這時(shí)我感到無比幸福。
姥姥，我要謝謝您，謝謝您對我無微不至的關(guān)懷，謝謝您對我這些年的照顧。您對我的愛比大海還深，比天空還大。姥姥謝謝您。我以后會聽您的話，不再頑皮了，要好好學(xué)習(xí)，天天向上。
姥姥追悼會上的悼詞。
姥姥的剪紙教學(xué)設(shè)計(jì)方案。
感恩姥姥高中篇三
人的一生，無論成敗，都得到大多數(shù)人的幫助。父母的養(yǎng)育，老師的教誨，朋友的關(guān)心。我們成長的每一步，都有人指點(diǎn)；我們生活的每一天，都有人幫助。這個(gè)世界，因?yàn)橛小案卸鳌边@個(gè)詞，變得溫暖而和諧。“滴水之恩，涌泉相報(bào)”我們應(yīng)該懷有一顆感恩的心。
我讀過這樣一個(gè)故事：有一個(gè)小女孩，她很愛學(xué)習(xí)，可是家庭條件的現(xiàn)實(shí)，卻讓她不得不退學(xué)。可是她仍然沒有放棄學(xué)習(xí)，自己找來課本，一邊放牧一邊學(xué)。她的舉動感動了她的家人，她終于又走進(jìn)了課堂。小女孩是懂事的，她明白這次機(jī)會的來之不易。于是，她更加努力地學(xué)習(xí)，來回報(bào)自己的親人。過了很多年之后，女孩走上了工作崗位，當(dāng)她拿到人生的第一筆工資時(shí)，她沒有為自己買什么，而是為自己的家人每人都買了一份禮物。
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲屗砷L；蒼鷹感恩天空，因?yàn)樘炜兆屗w翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗枴Ｎ覀円矐?yīng)該感恩，感恩我們的老師，因?yàn)樗屛覀冊谥R的海洋中盡情遨游。老師是樹葉，向我們詮釋了“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”的真正含義；老師是大樹，永遠(yuǎn)關(guān)心呵護(hù)著學(xué)生，為學(xué)生“遮風(fēng)擋雨”。老師是蠟燭，照亮了別人，卻奉獻(xiàn)了自己，向我們展現(xiàn)了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的偉大。課堂上，是誰孜孜不倦為我們講解題目；課后，又是誰為我們伏案批改作業(yè)？是我們的老師，是這個(gè)平凡卻又偉大的詞語。
其實(shí)，感恩很簡單，并不需要什么驚天動地的大事，它表現(xiàn)在點(diǎn)點(diǎn)滴滴中。遇到老師時(shí)，親切地說一句“老師好”；放學(xué)時(shí)，和老師說一聲“再見”。這些，都是最簡單也是最好的感恩方式。
所以，只要擁有一顆真誠的心，一顆感恩的心，生活就會在我們的感恩中變得更加美好。
感恩姥姥高中篇四
我的姥姥信耶穌，所以非常善良。
我的姥姥是那么的疼我，愛我，關(guān)心我。我餓了，姥姥給我做香噴噴的飯。我冷了，姥姥給我加暖和衣服。我熱了，姥姥給我買涼爽的冰糕吃。
我的姥姥愛幫助人，助人為樂，樂于助人。在超市里，若蘋果掉了，姥姥立馬過去撿，得到了許多聲謝謝。姥姥不僅住“人”為樂，還幫助了動物們。在家里，姥姥領(lǐng)養(yǎng)了一只小狗，再看看那潔凈的窗前，一群潔白的鴿子正吃著姥姥給的小米。
我的姥姥都快到55了，還每天為我們做著香噴噴的飯，姥姥太辛苦了！
我的姥姥從來就不打我，罵我，若我犯了錯(cuò)誤，姥姥給我講道理。我的姥姥脾氣非常好。不管我傷心，姥姥依然會安慰我我的姥姥非常愿意讓我快樂的學(xué)習(xí)，長大了能考上一所好大學(xué)。所以有時(shí)，姥姥跟我比賽口算．組詞等等。
我的姥姥的手藝非常好，常常教我做這做哪，都挺漂亮的，班上同學(xué)都很羨慕我的！
我的姥姥因?yàn)樽x關(guān)于耶穌的書，常常有不認(rèn)識的字，我就幫姥姥查，所以，我就教會了姥姥查字典。
20xx年8月27日我姨媽把林林生在這個(gè)世界上。大家從那以后不喜歡我了。只有姥姥還對我好，像往常一樣疼我，愛我，關(guān)心我。
我的姥姥是十全十美的人。是世界上最疼我，關(guān)心我，愛我的人。
姥姥的心讓世界更精彩，讓世界充滿善意！我真想說聲姥姥，我愛您！
感恩姥姥高中篇五
我的姥姥長著一雙充滿智慧的'眼睛，眼睛上面長著兩條像月牙一樣的眉毛，她的個(gè)子不算很高，鼻梁上面還架著一副眼睛，是個(gè)慈祥，和藹可親，可敬的老人。
記得我開始上幼兒園的第一天起，一年四季，無論刮風(fēng)下雨，姥姥總是接送我，放學(xué)第一眼看見的就是姥姥，冬天我看見姥姥站在寒風(fēng)里用微笑看我，夏天在烈日下用那慈祥的眼睛望著我，上小學(xué)以后，還是她每天都在西路口接我，下午還要送我上學(xué)，天天養(yǎng)活我，管我吃，管我喝。這就是我的慈祥姥姥。
夏天，姥姥在陽光中汗流滿面，可是她還是正常接送我上下學(xué)。雨天，姥姥為了我不被雨淋著，每次都是給我打著雨傘，每次姥姥的衣服都被淋濕了，冬天，下大雪，姥姥的腰疼腿疼，可她不顧自己，還是正常的接送我，看到姥姥為了我，我的眼睛濕潤了。
現(xiàn)在我要好好學(xué)習(xí)，天天向上，等我長大了以后，找到工作，掙了錢，我要養(yǎng)活姥姥，就像她養(yǎng)活我一樣，我會帶她去逛街，旅游，我還會為她買一套漂亮的房子讓她住，總之，感恩姥姥的方法有很多，無論哪一種都有我的一片心意。
最后我祝姥姥身體健康，萬事如意，長命百歲。
姥姥追悼會上的悼詞。
關(guān)于劉姥姥進(jìn)大觀園的歇后語。
感恩姥姥高中篇六
人，應(yīng)該常常懷著一顆感恩的心。
隨手打開小學(xué)畢業(yè)時(shí)的留言薄，映放眼簾的是老師熟悉的字跡：“短暫的.師生情令人難忘，彼此信任，使我們更像朋友。人生道路多曲折，要豁達(dá)、開朗、善待自己，使自己永遠(yuǎn)堅(jiān)強(qiáng)。”感謝您，老師，感謝您兩年的不倦教誨！真的很懷念與您談心的時(shí)候，似乎那時(shí)的天總是那么藍(lán)的，日子過得很慢，總以為畢業(yè)遙遙無期，但轉(zhuǎn)眼來不及說聲感謝就要告別。
仍記得那天放學(xué)，我蹲在門口系鞋帶，系完后猛得一起身，頭撞在窗臺上，血不斷的往外涌，我害怕的大哭起來?？蘼曇齺砹苏掳嗟内s回家的您，您一邊有住的說：“怎么這么不小心？”一邊用手帕捂住我的傷口。因?yàn)獒t(yī)務(wù)室已經(jīng)關(guān)門了，您只好用車子把我推到中醫(yī)院，途中一直小心翼翼，皺著的眉頭久久不肯松開，口中不斷喃喃的說：“怎么流這么多血？怎么還沒止??？”到了醫(yī)院，您把所有事情處理的妥妥當(dāng)當(dāng)，包扎時(shí)緊緊抓著我的手告訴我：“堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)，不要怕！”雖然眼中噙著疼痛的淚水，但自己的心中卻無比溫暖。
在送我回家的路上，您一會兒叮囑我這個(gè)要小心，一會兒又叮囑我那個(gè)要注意。我默默地應(yīng)著，在車座上打量著您的背影，感覺是那么踏實(shí)。幕色漸漸彌漫了整個(gè)天空，晚風(fēng)涼絲絲的吹在身上，看著您的背影，有種感動的溫暖淌遍全身。
到了家中，您連一口水都沒喝，告訴媽媽好好照顧我，還說如果嚴(yán)重可以請假。您看看表說：“不早了，我也該回去做飯了，田蕊要乖點(diǎn)??！”便擺擺手走了。媽媽要給您醫(yī)藥費(fèi)，卻早已不見了您的人影。
點(diǎn)點(diǎn)繁星將夜空點(diǎn)綴的星光璀璨?；叵胱∈?，心中又充滿了陽光的溫暖。帶著幾分憧憬，懷著感恩的心情，相信今后的腳步將會邁得更加踏實(shí)，更加有力。
感恩姥姥高中篇七
親愛的姥姥：
已經(jīng)很久沒有再聽到別人叫我“丫頭”了，這個(gè)稱呼一直都是您的專稱。現(xiàn)在，我真的很懷念。我也明白自己一直是您最牽掛的丫頭，同時(shí)也明白丫頭的這封信是發(fā)不出的，也無法讓您看到，但是，丫頭的這份心，希望能夠傳到躺在大地母親懷抱中安睡的您的心中，以表達(dá)您生前對丫頭的愛。
姥姥，您一直是我從小的玩伴，從來沒有“大人們”的架子，對我也格外縱容。調(diào)皮的我總是讓您無法省心，每當(dāng)您在大榕樹下的躺椅上睡午覺的時(shí)候，我則會在您的臉上涂上胡子，再用紅頭繩打上一個(gè)蝴蝶結(jié)，然后跳到一旁，笑著拍手打哈哈：“姥姥，您變成小姑娘了！”但是，您卻從不生氣，還表揚(yáng)我說：“丫頭，真有才，都把姥姥打扮的這么漂亮！”有了您的“支持”，我的惡作劇便更加得寸進(jìn)尺了，但是，您卻沒有絲毫的生氣。
姥姥的口袋中總是有些好吃的`，里面經(jīng)常會有幾顆花生，糖果和板栗……，因此，我的嘴巴一刻也閑不下來，空閑之余，我的腦袋中產(chǎn)生了一個(gè)問題，便蹦蹦跳跳地跑去問姥姥：“姥姥，您總是慈眉善目的，還總笑著，好像佛堂的笑佛爺爺啊！”奶奶笑著閉口不答，然后，我又問：“姥姥，你為什么總是閉著眼睛??！”年幼的我，不明白那是姥姥的一方面缺陷。您笑著用手拍拍我的腦袋說“因?yàn)檠绢^是懂事的孩子，姥姥要一直和丫頭玩捉迷藏??！”年幼的我，反而大加夸獎，姥姥是天底下最疼丫頭的人。
您還記得那一次嗎？您早上出門，到了傍晚下起了滂沱大雨，我擔(dān)心的直冒冷汗，于是便拿著雨傘去接您，遠(yuǎn)遠(yuǎn)便看到您在風(fēng)雨中的身影，仿佛是海上風(fēng)浪中的一葉扁舟，搖擺不定，拐杖在泥水中不住的打滑，您全身是泥水，不知道是摔了多少次，我忍不住大喊一聲：“姥——”便飛奔過去，姥姥您愣了一下，隨即臉上掛滿了笑容，回應(yīng)道：“在這呢！你慢著點(diǎn)！”
當(dāng)拐著您在風(fēng)雨中慢慢地走著時(shí)，您的手在口袋中摸索了半天，伸開手掌時(shí)，手中竟是我最喜歡的一包花生酥。您樂呵呵直笑，因?yàn)槟鸀檠绢^買到了好東西，因?yàn)槟X得丫頭一定會開心的。但是，您卻沒看見，當(dāng)時(shí)的我卻是淚流滿面。
姥姥??！當(dāng)時(shí)您可曾想過自己，您的心中就只有丫頭一人，就裝著丫頭一個(gè)人?。?BR> 歲月如梭，您的丫頭已長大成人，離家的時(shí)間也越長，我們相聚的時(shí)間也越來越短。當(dāng)我捧著成績單告訴您，我獲得了好成績的時(shí)候，您對我大加贊許，然后便不住的咳嗽，我此時(shí)才明白姥姥您老了，不在是丫頭的木馬了，也不在是丫頭賴以依靠的大樹了。姥姥您發(fā)覺身邊沒有了聲音，便伸手找我，卻觸到了我滿臉的淚水。我哭著撲到姥姥的懷中，說：“姥姥，我不走了，我要陪在您身邊……！”姥姥拍著我的頭哽咽地說：“傻丫頭，姥姥沒事的，別擔(dān)心，要記得好好讀書，你哭，姥姥會傷心的……”
姥姥，您在那里過的還好了嗎？仁慈黑暗的大地母親呵，但愿在您的懷抱中，能永安姥姥的魂靈。
您親愛的丫頭。
感恩姥姥高中篇八
親愛的'姥姥：
已經(jīng)很久沒有再聽到別人叫我“丫頭”了，這個(gè)稱呼一直都是您的專稱。現(xiàn)在，我真的很懷念。我也明白自己一直是您最牽掛的丫頭，同時(shí)也明白丫頭的這封信是發(fā)不出的，也無法讓您看到，但是，丫頭的這份心，希望能夠傳到躺在大地母親懷抱中安睡的您的心中，以表達(dá)您生前對丫頭的愛。
姥姥，您一直是我從小的玩伴，從來沒有“大人們”的架子，對我也格外縱容。調(diào)皮的我總是讓您無法省心，每當(dāng)您在大榕樹下的躺椅上睡午覺的時(shí)候，我則會在您的臉上涂上胡子，再用紅頭繩打上一個(gè)蝴蝶結(jié)，然后跳到一旁，笑著拍手打哈哈：“姥姥，您變成小姑娘了！”但是，您卻從不生氣，還表揚(yáng)我說：“丫頭，真有才，都把姥姥打扮的這么漂亮！”有了您的“支持”，我的惡作劇便更加得寸進(jìn)尺了，但是，您卻沒有絲毫的生氣。
姥姥的口袋中總是有些好吃的，里面經(jīng)常會有幾顆花生，糖果和板栗……，因此，我的嘴巴一刻也閑不下來，空閑之余，我的腦袋中產(chǎn)生了一個(gè)問題，便蹦蹦跳跳地跑去問姥姥：“姥姥，您總是慈眉善目的，還總笑著，好像佛堂的笑佛爺爺啊！”奶奶笑著閉口不答，然后，我又問：“姥姥，你為什么總是閉著眼睛啊！”年幼的我，不明白那是姥姥的一方面缺陷。您笑著用手拍拍我的腦袋說“因?yàn)檠绢^是懂事的孩子，姥姥要一直和丫頭玩捉迷藏??！”年幼的我，反而大加夸獎，姥姥是天底下最疼丫頭的人。
您還記得那一次嗎？您早上出門，到了傍晚下起了滂沱大雨，我擔(dān)心的直冒冷汗，于是便拿著雨傘去接您，遠(yuǎn)遠(yuǎn)便看到您在風(fēng)雨中的身影，仿佛是海上風(fēng)浪中的一葉扁舟，搖擺不定，拐杖在泥水中不住的打滑，您全身是泥水，不知道是摔了多少次，我忍不住大喊一聲：“姥——”便飛奔過去，姥姥您愣了一下，隨即臉上掛滿了笑容，回應(yīng)道：“在這呢！你慢著點(diǎn)！”
當(dāng)拐著您在風(fēng)雨中慢慢地走著時(shí)，您的手在口袋中摸索了半天，伸開手掌時(shí)，手中竟是我最喜歡的一包花生酥。您樂呵呵直笑，因?yàn)槟鸀檠绢^買到了好東西，因?yàn)槟X得丫頭一定會開心的。但是，您卻沒看見，當(dāng)時(shí)的我卻是淚流滿面。
姥姥啊！當(dāng)時(shí)您可曾想過自己，您的心中就只有丫頭一人，就裝著丫頭一個(gè)人??！
歲月如梭，您的丫頭已長大成人，離家的時(shí)間也越長，我們相聚的時(shí)間也越來越短。當(dāng)我捧著成績單告訴您，我獲得了好成績的時(shí)候，您對我大加贊許，然后便不住的咳嗽，我此時(shí)才明白姥姥您老了，不在是丫頭的木馬了，也不在是丫頭賴以依靠的大樹了。姥姥您發(fā)覺身邊沒有了聲音，便伸手找我，卻觸到了我滿臉的淚水。我哭著撲到姥姥的懷中，說：“姥姥，我不走了，我要陪在您身邊……！”姥姥拍著我的頭哽咽地說：“傻丫頭，姥姥沒事的，別擔(dān)心，要記得好好讀書，你哭，姥姥會傷心的……”
姥姥，您在那里過的還好了嗎？仁慈黑暗的大地母親呵，但愿在您的懷抱中，能永安姥姥的魂靈。
您親愛的丫頭：xxx。
感恩姥姥高中篇九
“我是清河的兒子，請接受我的一拜”。這是已經(jīng)76歲高齡的石祥在個(gè)人作品展演會的舞臺上，用顫抖的聲音開口說的第一句話。當(dāng)他努力地彎下高大而蒼老的身軀，向劇場內(nèi)的觀眾深情鞠躬的時(shí)候，一個(gè)偉大的詩人，在每個(gè)人的內(nèi)心深處巍然挺立。
石祥離開家鄉(xiāng)已經(jīng)有57年了，當(dāng)初那個(gè)參軍入伍的青澀少年已經(jīng)是著作等身的耄耋老人。在近60年的歲月里，與家鄉(xiāng)有關(guān)的楨楨影像，早已化為難以消解的鄉(xiāng)愁，才下眉頭，又上心頭。石祥清楚地記得，在他幼年的時(shí)候，因?yàn)榧彝ヘ毨В赣H帶著他和弟弟、妹妹投奔到姥姥家，是素不相識的鄉(xiāng)鄰把他養(yǎng)大，在他心里，村里的每一個(gè)人他都應(yīng)該喊聲姥姥、姥爺。他上高小的時(shí)候，是班主任張老師為他墊付了八元的學(xué)費(fèi)，又通過學(xué)校教務(wù)處額外為他爭取到了三元的助學(xué)金，使他能夠繼續(xù)在教室里閱讀那一行行親切的文字。在學(xué)校里，他遇到了走上文學(xué)道路的領(lǐng)路人——蘇軍老師。他清楚地記得，在一個(gè)明亮的清晨，聽見蘇軍老師在辦公室里輕輕地吟誦“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳”，從此便在心靈里種下了詩歌的種子。后來在蘇軍老師退休整理資料的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了石祥當(dāng)年的作文稿《護(hù)堤之夜》，專門托人送給了石祥。當(dāng)再次翻開已經(jīng)泛黃的紙張，石祥才真切地感受到，這個(gè)手稿，他的老師竟然為他保存了三十多年。
“猶思故人在，此情何以堪？”是清河的黃土塑造了石祥軍人的豪情萬丈，是家鄉(xiāng)的親人賦予石祥詩人的千般柔情。也許正是故土情深，讓他的筆觸時(shí)刻都躍動著一種甜蜜的憂傷，一種美麗的哀愁。也正是因?yàn)檫@種情感的驅(qū)使，讓《十五的月亮》、《望星空》、《周總理辦公室的燈光》等一篇篇感人至深的詩詞作品噴涌而出，成為幾代人的深情呼喚。也許，這在石祥那里感覺依然不夠，他用蘸滿了思鄉(xiāng)之情的筆墨，凝聚成一股強(qiáng)大的感情洪流，創(chuàng)作了歌曲《清河縣我可愛的家鄉(xiāng)》，并在家鄉(xiāng)的個(gè)人作品展演會上，把自己傾注大半生心血精心創(chuàng)作的詩詞作品和文集，無償捐給了這片令他魂?duì)繅艨M的土地。他還把此次清河之行喚作感恩之旅，“我是吃著救濟(jì)糧、拿著助學(xué)金長大的”是他每到一處必然要說的話。也許是怕自己遺忘，他反復(fù)對身邊的人說，我們一定要認(rèn)真思考，我們從哪里來，我們要到哪里去。生于斯，長于斯，還要?dú)w于斯。是清河的泥土養(yǎng)育了我，我最終還要回歸清河的泥土。其言辭之懇切、真誠，當(dāng)場的每一個(gè)人無不動容。
“如此星辰非昨夜，為誰風(fēng)露立中宵。”1958年，當(dāng)石祥入伍臨走之前，父親在路邊栽了一棵柳樹，希望他的根永遠(yuǎn)扎在故鄉(xiāng)。如今，歲月流轉(zhuǎn)，在田間的小路旁，那棵柳樹依然在守候著那個(gè)曾對故鄉(xiāng)無數(shù)次張望的青年詩人的回歸。
而那個(gè)詩人，來了，又走了。永遠(yuǎn)留在那棵樹上的，是一顆感恩的心。
感恩姥姥高中篇十
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的姥姥高中作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
“小璐璐，給，可別讓你妗妗看見我給你錢啊?！泵看稳ダ牙鸭?，姥姥都會偷偷塞給我錢，我若不肯要，她就生氣。
我還記得有一年，媽媽還在外地。那時(shí)快過年了，姥姥家的習(xí)俗是蒸年糕。我最喜歡姥姥蒸的年糕了。特香特好吃。不過我只吃了一次，姥姥摔了一跤就不能做飯了。
想起這些，很感動，期待著明天的到來。我有一個(gè)來月沒看見姥姥了，明天見到她一定要好好抱抱她。
昨晚爸爸回家了，一家四口聊天到11點(diǎn)多，第二天快七點(diǎn)了才醒。我剛穿好衣服，媽媽的手機(jī)響了，是舅：“你快點(diǎn)過來吧?！贝掖业恼f完這句話，媽媽聽了急匆匆的就要出門，我也跟著媽媽去了。我很害怕，怕有什么……媽媽在路上自我安慰的說：“肯定你姥姥又和你妗妗打架了!”我的心撲通撲通的跳，總想哭。
不過，姥姥走的很安詳，一點(diǎn)也不痛苦。我知道姥姥不是死了，她只是換了一種存在方式。
我們守在姥姥周圍，我想起了以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
小時(shí)候，我特愛在姥姥家住。姥姥睡在邊上，那時(shí)候姐姐還沒有出嫁，我就夾在姐姐和姥姥中間。我天生冷，每次我先鉆被窩，姥姥一鉆進(jìn)來我就把腳放在她身上。她立馬就會被我的.腳冰的喔喔的叫，然后說我壞。第二天一醒，照例說我一頓：“你看看你，昨晚蹬被，弄的我有沒睡好……”
姥姥糊涂了，姐姐也出嫁了。我也開始住校了，只能一個(gè)月看姥姥兩次。每次去了，姥姥都會埋怨這個(gè)埋怨那個(gè)，我只能在一邊嗯。
……
我接受不了姥姥已經(jīng)去了的事實(shí)?？蛇€是要接受。
姥姥，在那邊，要好好的。想我了就來夢里看看我吧。
感恩姥姥高中篇十一
在這大千世界，我們都要持以感恩之心。感恩父母，讓我們降臨人世；感恩老師，教會我們知識；感恩朋友，給予我們溫暖；感恩這個(gè)世界。
還有朋友，那些陌生人，他們對我們也付出了許多。朋友對我們的幫助，讓我們感到溫暖，開心。他們默默聆聽著我們的傷心、痛苦、無奈，讓我們感受他們的存在，為我們分憂解難。為友情干杯，萬歲。對于那些陌生人，雖不識你，卻去胖你，值得我們?nèi)ベ澝?、尊敬?BR> 持以感恩之心，去回報(bào)他們，回報(bào)這個(gè)世界。
感恩姥姥高中篇十二
開學(xué)啦！
我的語文老師周樹民，有著圓厚方潤的面龐，中等結(jié)實(shí)的勻稱身材，朝氣蓬勃；堅(jiān)挺的鼻梁上，佩著副優(yōu)雅時(shí)尚的近視鏡，看上去是那么地睿智和大氣。他的名字更是令人浮想聯(lián)翩：“樹”有著培育之義，即培養(yǎng)幼小生物，使其發(fā)育成長；“民”代表眾人。
周老師進(jìn)入我的視野，那是在20xx年，——他由“夫小”調(diào)任“鳳小”副校長，并兼做我們?nèi)?）班的語文老師。整整34個(gè)月的時(shí)光相伴，彈指一揮間，其美好地感覺，如歌、如詩、如畫……也許當(dāng)初我作業(yè)寫得非常認(rèn)真，也許我上課全神貫注，也許……，我十分榮幸地做了他的課代表。
在課堂上，我發(fā)覺周老師十分幽默詼諧，亦十分親切優(yōu)雅。有一次，一個(gè)淘氣的男同學(xué)在課中“心不在焉；聽而不聞”，愛不釋手的把玩著家人新買的鋼筆，簡直是入神到“目不轉(zhuǎn)睛”了。對于這樣明顯違紀(jì)的小動作，怎么辦？出乎意料地是，周老師并沒有大發(fā)雷霆，反而上前慈愛的拍拍他肩膀：“嘿，我親愛的大師，您是在修鋼筆嗎？哦，那懇請您在下課時(shí)，把我的鋼筆也給修修吧！”此言一出，同學(xué)們不禁會意的哈哈大笑。緊接著，周老師望望四周故做生氣狀：“喂，你們別耽誤了大師工作啊。“這話立竿見影，猶如巨大魔力，我看到那只玩鋼筆的手已悄悄安靜下來……。大家對周老師的語言生動，佩服的五體投地。此后，只要是他的語文課，同學(xué)們?nèi)紩劬珪?，專心致志?BR> 在平時(shí)的教學(xué)中，周老師總是那么地神采奕奕，那么親切溫柔地鼓勵(lì)學(xué)生們多多舉手發(fā)言。他告訴我們，“說錯(cuò)了沒有關(guān)系，只要你肯想，你就是最棒的?！闭f來也怪，在聽過他多次鼓勵(lì)后，在他的諄諄善誘下，原先不愛舉手的“后進(jìn)生”、性格靦腆害羞的女孩們，一個(gè)個(gè)都爭先恐后地?fù)尨鹬?，不愛動腦筋的“丑小鴨”竟也變成了善于思考的“白天鵝”。多姿多彩、情趣盎然的師生互動，使得課堂氣氛越來越活躍了。
課后的周老師也沒閑著。他如同百科全書似地，被同學(xué)們包圍著解答各種各樣的問題。生疏的漢字、意味深長的句子……答疑解惑中，學(xué)生們由衷地感受到了他的才高八斗、無所不知的魅力四射。
作為課代表，每當(dāng)我搬著摞的高高的作業(yè)本，進(jìn)入辦公室時(shí)，常常會看見他還在俯案批改作業(yè)，那種孜孜不倦的為人師表很令人欽佩。
我班的同學(xué)都知道，周老師對作文的批改特別精細(xì)。譬如，在精華的段落語句下畫上長長的波浪、錯(cuò)別字上添加圓圈……，讓人一目了然的同時(shí)，迅速及時(shí)地修正自身的不足。他還常常對大家的作文，發(fā)表出自己“入木三分”的評語、以及“一針見血”的修改意見；他的想法在學(xué)生作文紙上常常被擠站的滿滿當(dāng)當(dāng)。不管我們修改“錯(cuò)別字”需要多長的時(shí)間，他都會面露微笑地耐心等待。他是在用自己獨(dú)特的人格魅力，打動著學(xué)生的心！
每當(dāng)看到我作文本上，那大段大段炫麗清新的評語，我爸爸都會情不自禁的夸贊周老師；我媽媽則十分欣賞他寫的字，非常流暢、非常有氣勢；他的每一筆都是那么地瀟灑，那么地透露著大師般的才氣。
周老師常常跑步上班。有時(shí)故意繞遠(yuǎn)路，跑上2-3公里才罷休。他紅潤潤的臉龐上，閃耀著無比堅(jiān)毅的光芒。
不知是何緣故，每年10月降臨，周老師都會復(fù)發(fā)“腿疼”的毛??；此時(shí)的他絕對是步履維艱了，但他總撐著，緊咬著牙關(guān)蹣跚來校。同學(xué)們每每都被他的敬業(yè)精神所深深打動。我記得在那段時(shí)間，“好學(xué)生”自發(fā)地在周老師早自習(xí)課上，幫著他給全班報(bào)詞默寫；午休時(shí)，同學(xué)們亦都會自覺地，在他辦公室里排長隊(duì)訂正作業(yè)。
回眸以往，有口皆碑的周老師，“教無數(shù)，名俱揚(yáng)”，其中更是包含他至親至愛的“小棉襖”。今年初，我在參加南京市“一景一文”總決賽的紫峰大廈，遇見了他美麗的女兒。她滿面幸福地告訴我：“知道嗎？我擁有著世界上最好最好的爸爸。”
——他，就是我最敬愛的恩師，周樹民老師！
感恩姥姥高中篇十三
每當(dāng)感動，會有一種感情涌上心頭；每當(dāng)感動，會情不自禁抿嘴一笑；每當(dāng)感動心上熱潮立刻流露。而我為姥姥感動幾回？心靈在她離開時(shí)關(guān)閉。
一個(gè)春季，細(xì)雨綿綿。我獨(dú)自一個(gè)人在家里，感到格外寂寞。想著，想著，我流下了眼淚。我夢境中時(shí)常會出現(xiàn)一位和藹的老人——我的姥姥。姥姥離開我很久了，可是每當(dāng)想起，眼淚忍不住在眼眶中打轉(zhuǎn)。記得那一天，媽媽買來香蕉，我興致勃勃拿來給姥姥吃，可姥姥卻剝開香蕉皮，把香蕉拿到我嘴邊，我心里一感動，眼眶濕潤起來，看著香蕉笑著招呼我，歡迎我，可我還是忍著，把香蕉推到姥姥嘴邊，姥姥推讓不過，只咬了一小口，又推我快吃，還連連稱贊我是好孩子。姥姥對我特別好，每次只要有糖，她都先拿給我吃，我給姥姥幾顆時(shí)，他總是說怕甜。每次叫姥姥吃，她總怕這個(gè)，怕那個(gè)。后來我才明白，姥姥的這些怕后隱藏了對我的愛。這個(gè)愛無窮無盡，是不可以用語言表達(dá)出來的，也是任何人感受與體會不到的。
這時(shí)，叮零零一聲響，打斷了我的回憶，是早晨的起床鈴聲響了，媳婦看我愣愣癡癡的，問我怎么了。頓時(shí)，我滿腔的思念之情不知如何傾訴，紅著眼睛支支吾吾地說：“夢見姥姥了……好久沒給燒紙了?！闭f完，兩行淚水無聲地順著臉頰滾落下來，掉在了被褥上。忽然，我想起了一本書上一段給我印象最深的話：
孩子！
如今，我的腳站也站不穩(wěn)了，
所以，我請你握著我的手，
陪著我，慢慢地，
就像當(dāng)年一樣，
我?guī)е阋徊揭徊降刈摺?BR> ……。
我特別喜歡這段話，常常在思念姥姥時(shí)輕輕吟送，任憑眼角的眼水不斷地滑落。我多少次神情地被您的愛感動著。
就在您走的那一刻，我的心靈關(guān)上了門。沒有任何事情讓我再次那么感動過。您不在，沒有人撫慰過我的心靈，我希望再次敲開心靈的門，感動無處不在，讓您的愛永存。
感恩姥姥高中篇十四
落葉在夜晚盤旋空構(gòu)成一個(gè)感恩的樂章，這是大樹滋潤大地的感恩。白云漂浮在藍(lán)天上，一幅幅動人的圖畫。這是白云對養(yǎng)育它們的藍(lán)天的感激。這個(gè)豐富多彩的世界會因?yàn)楦卸鞫a(chǎn)生，真誠的友誼會因?yàn)楦卸鞫a(chǎn)生，我們會因?yàn)楦卸鞫斫馍恼嬷B。
在這個(gè)世界上，沒有人比我們的父母更愛我們。自從我們出生，我們的父母就承擔(dān)起撫養(yǎng)我們的重要責(zé)任。父愛就像一座山，永遠(yuǎn)不會到達(dá)頂峰。母愛像涓涓細(xì)流，滋潤著我們甜蜜的夢。
愛讓世界旋轉(zhuǎn)。父母給予的愛遠(yuǎn)比山高，比海深。作為我們，我們只知道如何用衣服伸出雙手，如何用食物張嘴。然而，似乎還有另一個(gè)隔離區(qū)，它讓我們變得自私，忘記了父母的努力和快樂。回想起來，你是否在父母累了的時(shí)候送過一杯熱茶，在他們生日的時(shí)候送過一張賀卡，在他們迷路的時(shí)候送過問候和安慰。他們經(jīng)常為我們付出艱辛的努力和精力，我們是否曾記得他們的生日，經(jīng)歷過他們的疲憊，一縷一縷的銀絲和皺紋，不是所有這些都鐫刻著滄桑和父母為我們工作的痕跡？有時(shí)候，我們因?yàn)楦改傅呐u而怒視他們。每個(gè)孩子都是我父母留給我的一片心。任何家長都不希望自己的孩子長大后成為有用的人，但是他們的關(guān)心已經(jīng)被我們的治療所取代。他們此刻一定很沮喪。在我們心中，只有我們自己，沒有別人的空間。不管我們做什么，我們從來不從父母的角度思考。作為父母，我們首先想到的是我們自己。不管我們身后有多少痛苦和淚水，他們都不會在我們面前說一句話，只是假裝微笑。我們不能在物質(zhì)上滿足父母的要求，我們甚至不能做一些小事來讓父母開心嗎？因此，我們應(yīng)該更加體諒父母的心情，觸摸他們的精神創(chuàng)傷，傾聽他們內(nèi)心的獨(dú)白。
我經(jīng)常慶幸自己很幸運(yùn)。我有一個(gè)愛我、關(guān)心我的母親。她溫柔賢惠。我有一個(gè)父親，他推動我前進(jìn)，敦促我提高自己。他既嚴(yán)格又聰明。這經(jīng)常讓我感到滿足。我覺得我是世界上最幸福的孩子。雖然我有時(shí)和父母有一些口角，但我知道我的父母會永遠(yuǎn)愛我們，我會小心翼翼地珍惜上帝的仁慈。俗話說，“滴水不漏是好事，應(yīng)該向春天報(bào)告?！贝送猓改附o我們的不僅僅是“一滴水”，而是一片廣闊的海洋。不，也許它比大海更遠(yuǎn)、更寬、更純凈、更體貼。因此，我想用心去體驗(yàn)和回報(bào)。
讓我們用一顆感恩的心對待父母，用一顆真誠的心與他們交流。不要認(rèn)為父母認(rèn)為幫助我們做任何事都是理所當(dāng)然的。他們把我們帶到了這個(gè)美麗的世界，他們把我們撫養(yǎng)成人，不求回報(bào)，默默地為我們付出。謝謝你，謝謝你的父母為我們做的一切。
感恩姥姥高中篇十五
如一棵古樹，到老仍庇護(hù)著身邊的芳華；又像一株野草，倔強(qiáng)地堅(jiān)守著一個(gè)溫暖的家。此生有你，便是對我最美的給予，我愿用盡我的一切，換你一抹美好的笑靨。
——題記。
童年。
是那幢市郊破舊的洋樓，承載著兒時(shí)與姥姥有在一起的平凡；是那袋雜亂不堪的撲克，涂抹著姥姥帶給我的最初的快樂；是那首稚氣的兒歌，記錄著和姥姥共度的美麗童年。
清晨，姥姥用她粗糙有力的大手緊握著我稚嫩的小手，送我到幼兒園；午后，她彎腰推著那輛粉紅色的三輪小自行車，來接我回家；傍晚，與小伙伴在燈下嬉鬧，兒時(shí)爛漫的笑聲浸泡在姥姥慈祥而凝神的目光中，漸漸彌散；而后依偎在她的懷抱，聽著永遠(yuǎn)講不完的灰姑娘的傳奇，漸漸進(jìn)入夢鄉(xiāng)。溫暖的月光透過窗戶灑在床上，微笑著定格那段美麗的回憶。
成長。
蛻去了鄉(xiāng)村的淡淡土香，我隨父母回城進(jìn)入小學(xué)讀書。不久，姥姥也在城里定居，連同她那份永恒不變的愛憐。每天，我回味著手搟面條的余香走進(jìn)校園，包裹在溫暖的花襖中走過嚴(yán)寒。原本從不在意那身俗里俗氣的花襖，青春的苗頭卻在不覺中繁衍。
“那小姑娘真苗條，淺藍(lán)色的羽絨服，淡綠色圍巾，原竟這樣美麗”——我開始注意周圍其他女生的衣飾，這時(shí)才低頭看了看自己——沾染了灰塵的校服xx著十足的傻氣，領(lǐng)口還顯露著一抹滑稽的桃紅色和一個(gè)可笑的喜洋洋的圖案，不偏不倚。那時(shí)姥姥今年剛做的新襖。我才突然發(fā)現(xiàn)自己好“丑”，于是回家吵嚷著要新羽絨服，卻全然不顧姥姥那一刻臉上凝滯的詫異與失望。
我正欣賞著鏡子中的自己，姥姥看著鏡子中的我，擠出一點(diǎn)笑容說：“這衣服這么薄，哪比得上棉花，快把棉襖套在里面吧，暖和！”我不知哪來的怨氣，竟呵斥道：“現(xiàn)在哪還有穿棉襖的，難看死了！”我惡狠狠的甩下這句話，心中緩了一口氣，痛快極了！絲毫沒有注意到老人臉上又深又長的溝壑，仿佛要將那一刻的傷心深深地掩埋。她托著沉重的腳步，扶著墻慢慢轉(zhuǎn)過身，直勾勾的眼睛呆呆的眨了幾下，無耐的搖著頭，一聲長長的嘆息，在屋中氤氳起一陣淡淡的傷痛。
后來我才意識到年幼無知的我真正傷害了一位老人的心，一位渴望用愛和溫暖將我裹住的老人的心。姥姥的心很小，小到我的一句不經(jīng)意的.話語就能讓她思索半晌；姥姥的心又很大，大到能容忍我犯下的過錯(cuò)，再用熟悉的笑容輕輕的告訴我：“寶貝，姥姥怎么會怪你？”她將我精心呵護(hù)長大，卻悄然發(fā)現(xiàn)自己愈加老去，她一如既往的付出，卻被歲月壓彎了脊背，被時(shí)光侵噬了黑發(fā)。有姥姥在，歲月依舊靜好。
母愛。
進(jìn)入不惑之年，母親身體每況愈下，后來不得不轉(zhuǎn)院到北京醫(yī)院進(jìn)行手術(shù)。姥姥記掛著遠(yuǎn)方的母親，夜不能寐，或在床上呆座，或在屋內(nèi)打轉(zhuǎn)，或捧著自己做的驅(qū)邪的小紅袋，整夜整夜地祈禱。白天，她透過窗戶向遠(yuǎn)處凝望，眼睛漸漸縮小，又深深的陷進(jìn)年輪般的褶皺中；慢慢轉(zhuǎn)過身，拖動更加傷痛的腿腳，一口徹心的長長嘆息將她無限的愁腸分出了些許，彌散進(jìn)空氣，飄入我的心底。那段時(shí)間，她愈加消瘦，白發(fā)又一拔來襲，笑容也消失了幾許，著實(shí)令我擔(dān)心不已。
好在手術(shù)順利，半月后母親從北京出院回家了。此后，姥姥除了精心照顧我，對媽媽也是無微不至，生怕媽媽受苦受累，術(shù)后恢復(fù)不好?？蓩寢屧诩冶锪艘恢苤螅刖巶€(gè)理由出門放放風(fēng)，姥姥只得答應(yīng)她第二天出門，她卻又是一夜未眠，思索再三。
我被姥姥的舉動震撼了，發(fā)現(xiàn)自己從來沒有真正了解過這位老人。
感恩。
我的姥姥，她沒有做什么驚天動地的大事，卻處處彰顯著偉大的不凡。她始終盡著一位母親、一位老人對兒孫固有的摯愛，在平凡的生活中一點(diǎn)一滴地流淌，流進(jìn)了我們的心里，滋潤著我們的心靈，化作感動的淚水，滌蕩著我們愈加復(fù)雜的內(nèi)心，使我們在若大的世界中追趕一陣，備受折磨后還能有一個(gè)慈祥的聲音永遠(yuǎn)在身邊叮囑：“累了，就回家?！?BR> 姥姥一輩子辛苦勞累，任勞任怨，卻真真在這其中活得明白，活得有意義，活出了多少人一生都不曾有過的光彩。
我感恩上帝，她賜予我世上最美的姥姥；我感恩姥姥，她賜予我世上最偉大的愛。我愿用盡我的一切，換她一抹美好的笑靨；如有來生，愿我們繼續(xù)續(xù)寫這段永恒的祖孫情！
感恩姥姥高中篇十六
去年秋天我的小兒子上幼兒園了，班里的三位老師利用放學(xué)后的時(shí)間到家里進(jìn)行家訪。老師來訪就已經(jīng)讓我很感動，要知道這么多年來還沒聽說過哪個(gè)學(xué)校的老師家訪過啊。更讓我感動的是，老師們詳細(xì)了解了我們的家庭情況后，告訴了我一個(gè)好消息,給我家孩子一個(gè)申請資助的名額。這確實(shí)是出乎意料，原來只知道小學(xué)中學(xué)大學(xué)有資助政策，沒想到幼教階段也有，國家的政策真是越來越好了！無論申請是否成功，都是老師和幼兒園的心意，溫暖人心；無論金額多少，都是國家的惠民政策，激勵(lì)人心！
我們家里有八口人，其中四位老人。老人身體健康的時(shí)候，經(jīng)濟(jì)上沒有感到有負(fù)擔(dān)?？墒?，去年夏天發(fā)生了一件不幸的事。孩子的姥姥和姥爺雙雙被油火燒燙傷，尤其是姥姥受傷面積大創(chuàng)面深，時(shí)刻有生命危險(xiǎn)。醫(yī)生說這種創(chuàng)傷住院時(shí)間長，估計(jì)一兩個(gè)月，即使出院后也可能半年甚至一年創(chuàng)面不能愈合，需要家人每天換藥護(hù)理，即便如此也可能感染危及生命。為了照顧父母，考慮再三，我辭職了，這樣所有的經(jīng)濟(jì)來源就全部靠孩子的爸爸了，我的心理壓力也日漸增大，心情變得煩躁。
正在困難重重的時(shí)候，老師的家訪和園內(nèi)座談及各位熱心家長的幫助，給我的內(nèi)心送來了縷縷溫暖。各位家長的無私幫助讓我倍感園內(nèi)大家庭的溫暖。老師不僅幫我申請資助，還經(jīng)常和我溝通交流，聽我說說心里的苦惱，告訴我一些做媽媽的經(jīng)驗(yàn)，讓我知道作為媽媽在困難面前依然給孩子一個(gè)堅(jiān)定從容的印象多么重要！于是，我堅(jiān)定信念和家人一起咬緊牙關(guān)克服困難。經(jīng)過了三個(gè)月的努力，孩子的姥姥不僅沒有了生命危險(xiǎn)，30%的三度燒燙傷創(chuàng)面也全部愈合了！
資助政策是一種愛的化身，人的一生是一個(gè)愛與被愛的過程，當(dāng)資助金發(fā)下來的時(shí)候，我真的很感動，無論數(shù)額多少，都是滿滿的關(guān)愛。感恩社會，用心去感受，用行動來回報(bào)，我們在感恩的同時(shí)，也點(diǎn)綴了自己的一生，不辜負(fù)別人給予的關(guān)懷和愛。
我感謝國家資助政策，她溫暖人心助我前行！
濰坊新華幼兒園。
感恩姥姥高中篇十七
我就在純真凄楚的一世，蒼茫的歲月里走向末路。我們血肉相連的生長在一起后，我吐著異鄉(xiāng)的語言在在繁華之中歌唱已久，您依然在那片滄桑的土地上散著咸澀的汗珠哺育著那些忘卻了本真大肆揮霍光陰的子孫。當(dāng)陽光終于壓斷了您的脊梁，撕扯著我晦澀的心臟，血肉模糊的分割著那層粘連的皮膚，我才感到了痛，痛的撕心裂肺。（高中作文）。
感恩姥姥高中篇十八
小學(xué)生作文大全。
雖然我沒有任何那時(shí)候的回憶，但是周圍大人們的話和那張姥姥抱著我的照片，使我對姥姥心懷感激。
年長的那位姥姥現(xiàn)在已年過八尋了，銀白色的頭發(fā)寫滿了滄桑歷史，額頭已布滿深深的皺紋，慈祥的臉龐出現(xiàn)了幾個(gè)小豆豆，那是老人斑。姥姥現(xiàn)在活動也慢了好多，突然，暴風(fēng)雨來臨，我的姥姥摔倒了，右腿走不了了。
還好，經(jīng)過周圍人還有我的悉心照料，姥姥的腿好很多了，我分外高興。我想，我對姥姥的照顧雖然微不足道，但是我懂得了感恩和回報(bào)。這也許是一學(xué)生首要具備的品質(zhì)吧-感恩的心。
感恩姥姥高中篇一
感恩的心的生活是美好的，生命猶如一張白紙，有了感恩的心，這紙上便會出現(xiàn)粉紅。一生都懷抱感恩，紙的底色也便是粉紅，也就有了美好的人生。
假如今天是我生命中的最后一天，我們要做的第一件事情，就是報(bào)答養(yǎng)我育我的父母！“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)?！备螞r父母為我們付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。
感恩，它雖說是一個(gè)行為動詞，但它不止需要行動，更重要的是需要做到真心實(shí)意。簡單地說，感恩便是感激，發(fā)自內(nèi)心的感激。
愛，有的時(shí)候不需要山盟海誓的承諾，但她一定需要細(xì)致入微的關(guān)懷與問候；愛，有的時(shí)候不需要梁?；谋瘔?，但她一定需要心有靈犀的默契與投合；愛，有的時(shí)候不需要雄飛雌從的追隨，但她一定需要相濡以沫的支持與理解。
這就是愛，這就是感恩！“感恩的心，感謝有你，伴我……”這一首歌，始終浮現(xiàn)在我的耳旁，現(xiàn)在我要送給天下所有的父母，謝謝你們！
感恩也許并不難！
3沒有陽光，就沒有日子的溫暖；沒有雨露，就沒有五谷豐登；沒有水源，就沒有生命；沒有父母，就沒有我們自己。滴水之恩，涌泉相報(bào)。關(guān)愛父母，使我們的責(zé)任。
母愛，猶如波瀾壯闊的大海，一望無垠的藍(lán)天，遼闊的草原，蔥郁的森林。翻滾著，蔓延著，生長著，蓬勃著，像歷史的`長河奔騰喧涌，永不停息，轟轟烈烈。
“感恩”是個(gè)舶來詞，“感恩”二字，牛津字典給的定義是：“樂于把得到好處的感激呈現(xiàn)出來且回饋他人”。“感恩”是因?yàn)槲覀兩钤谶@個(gè)世界上，一切的一切，包括一草一木都對我們有恩情！
“感恩”是一種認(rèn)同。這種認(rèn)同應(yīng)該是從我們的心靈里的一種認(rèn)同。我們生活在大自然里，大自然給與我們的恩賜太多。沒有大自然誰也活不下去，這是最簡單的道理。對太陽的“感恩”，那是對溫暖的領(lǐng)悟。對藍(lán)天的“感恩”，那是我們對藍(lán)得一無所有的純凈的一種認(rèn)可。對草原的“感恩”，那是我們對“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的嘆服。對大海的“感恩”，那是我們對兼收并蓄的一種傾聽。
“感恩”是一種回報(bào)。我們從母親的子宮里走出，而后母親用乳汁將我們哺育。而更偉大的是母親從不希望她得到什么。就像太陽每天都會把她的溫暖給予我們，從不要求回報(bào)，但是我們必須明白“感恩”。
“感恩”是一種欽佩。這種欽佩應(yīng)該是從我們血管里噴涌出的一種欽佩。
“感恩”之心，就是對世間所有人所有事物給予自己的幫助表示感激，銘記在心；
“感恩”之心，就是我們每個(gè)人生活中不可或缺的陽光雨露，一刻也不能少。無論你是何等的尊貴，或是怎樣的看待卑微；無論你生活在何地何處，或是你有著怎樣特別的生活經(jīng)歷，只要你胸中常常懷著一顆感恩的心，隨之而來的，就必然會不斷地涌動著諸如溫暖、自信、堅(jiān)定、善良等等這些美好的處世品格。自然而然地，你的生活中便有了一處處動人的風(fēng)景。
“感恩”是一種對恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。學(xué)會感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木，學(xué)會感恩，是為了將無以為報(bào)的點(diǎn)滴付出永銘于心。譬如感恩于為我們的成長付出畢生心血的父母雙親。
“感恩”是一種處世哲學(xué)，是生活中的大智慧。感恩可以消解內(nèi)心所有積怨，感恩可以滌蕩世間一切塵埃。人生在世，不可能一帆風(fēng)順，種種失敗、無奈都需要我們勇敢地面對、豁達(dá)地處理。
“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言。如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會導(dǎo)致人際關(guān)系的冷淡，所以，每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會“感恩”，這對于現(xiàn)在的孩子來說尤其重要。因?yàn)?，現(xiàn)在的孩子都是家庭的中心，他們只知有自己，不知愛別人。所以，要讓他們學(xué)會“感恩”，其實(shí)就是讓他們學(xué)會懂得尊重他人。對他人的幫助時(shí)時(shí)懷有感激之心，感恩教育讓孩子知道每個(gè)人都在享受著別人通過付出給自己帶來的快樂的生活。當(dāng)孩子們感謝他人的善行時(shí)，第一反應(yīng)常常是今后自己也應(yīng)該這樣做，這就給孩子一種行為上的暗示，讓他們從小知道愛別人、幫助別人。
“感恩”是一個(gè)人與生俱來的本性，是一個(gè)人不可磨滅的良知，也是現(xiàn)代社會成功人士健康性格的表現(xiàn)，一個(gè)人連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心。在人生的道路上，隨時(shí)都會產(chǎn)生令人動容的感恩之事。且不說家庭中的，就是日常生活中、工作中中、學(xué)習(xí)中所遇之事所遇之人給予的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)心與幫助，都值得我們用心去記恩，銘記那無私的人性之美和不圖回報(bào)的惠助之恩。感恩不僅僅是為了報(bào)恩，因?yàn)橛行┒鳚墒俏覀儫o法回報(bào)的，有些恩情更不是等量回報(bào)就能一筆還清的，惟有用純真的心靈去感動去銘刻去永記，才能真正對得起給你恩惠的人。
“感恩”是尊重的基礎(chǔ)。在道德價(jià)值的坐標(biāo)體系中，坐標(biāo)的原點(diǎn)是“我”，我與他人，我與社會，我與自然，一切的關(guān)系都是由主體“我”而發(fā)射。尊重是以自尊為起點(diǎn)，尊重他人、社會、自然、知識，在自己與他人、社會相互尊重以及對自然和諧共處中追求生命的意義，展現(xiàn)、發(fā)展自己獨(dú)立人格。感恩是一切良好非智力因素的精神底色，感恩是學(xué)會做人的支點(diǎn)；感恩讓世界這樣多彩，感恩讓我們?nèi)绱嗣利悾?BR> “感恩”之心是一種美好的感情，沒有一顆感恩的心，孩子永遠(yuǎn)不能真正懂得孝敬父母、理解幫助他的人，更不會主動地幫助別人。讓孩子知道感謝愛自己、幫助自己的人，是德育教育中重要的一個(gè)內(nèi)容。
能來到這個(gè)世界上，看到赤橙黃綠青藍(lán)紫，享受陽光雨露，是父母的功勞；你能擁有知識，縱橫古今，在詩詞歌賦中遨游，是老師的功勞；你能衣食無憂，出入自由，“面朝大海，春暖花開”，是社會的功勞，既然父母給了你生命，老師教給了你知識，社會給了你溫暖，那么，你就要知恩報(bào)恩，學(xué)會感恩。
“感恩”顧名思義就是感謝恩人的意思，對于有恩于你的人，要知恩報(bào)恩，人家給他一桶水，你要回報(bào)一杯水，人家給你陽光般的溫暖，你要回報(bào)星光般的燦爛，這就是最起碼的做人之道。雨果說過“卑鄙小人總是忘恩負(fù)義的，忘恩負(fù)義原本就是卑鄙的一部分?！蔽覀円鋈?，要行走江湖，立足社會，那么就要學(xué)會感恩。
感恩是人生最起碼的道德?！傍f有反哺之義，羊知跪乳之恩”，一個(gè)人能來到世界上，并且長大成人，全是父母精心哺育的結(jié)果，因此父母之恩天高地厚，父母養(yǎng)你成人，你為父母養(yǎng)老送終，這是天經(jīng)地義的事情。老師教給你知識，費(fèi)盡心血，用盡心事，你不能翻臉無情，像地痞流氓一樣，伸手打你的老師，張嘴罵你的老師，古語道：“一日為師，終身為父?！彪m然，現(xiàn)在這個(gè)觀念逐漸淡化了，但是，老師就是老師，他畢竟是你的長輩，愛你如父母一般。他把陽光給你，為你設(shè)計(jì)了錦繡的前程；他把航線給你，為了指明的前進(jìn)的方向；他不是你的父母，卻和父母一般恨鐵不成鋼，你怎么能伸出那只罪惡的手？你的良知何在？一個(gè)人如果連最起碼的良知都沒有，將來怎么能服務(wù)于社會？同樣，社會給了你溫暖，為你的成長提供種種條件，那么，你就要感恩社會，“投之以桃，報(bào)之以李?！卑涯愕穆斆鞑胖欠瞰I(xiàn)于社會，只要這樣你才能對得起天地良心，黃天厚土，才不失為一個(gè)大寫的“人”字，那么你的人生才過得問心無愧。
“感恩”是一種人生必備的品德。一個(gè)人能來到世界上，必須具備一顆感恩之心，“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。”唯有如此，才能贏得親人、朋友、上司的信任，從而立足社會，使自己的事業(yè)蒸蒸日上、蓬勃發(fā)展，如果不具備這種品德，恩將仇報(bào)，以怨報(bào)德，你失去的不僅是一個(gè)人的信任，而是一片藍(lán)天，其結(jié)果必然會導(dǎo)致人際關(guān)系的冷淡，親人的遠(yuǎn)離，朋友的怨恨，同事的不信任，那么，你的事業(yè)也必將受到挫折。英國作家薩克雷說：“生活就是一面鏡子，你笑，它也笑；你哭，它也哭?！彼?，你要學(xué)會感恩，把感恩之心貫穿在你的整個(gè)人生中，唯有如此，你才能快樂地生活。
感恩是人生一道亮麗的風(fēng)景。人生因感恩而變得精彩，家庭因感恩變得溫馨，社會因感恩而變得和諧。學(xué)會感恩吧！學(xué)會感恩心胸就會變得豁達(dá)，陽光會透過云層照亮你生命的航程，使你的人生之路充滿流光溢彩。
學(xué)會感恩吧！讓感恩之花永不衰?。?BR> 西方有一個(gè)感恩節(jié)。那一天，要吃火雞、南瓜餡餅和紅莓果醬。那一天，無論天南地北，再遠(yuǎn)的孩子，也要趕回家。
總有一種遺憾，我們國家的節(jié)日很多，惟獨(dú)缺少一個(gè)感恩節(jié)。我們可以東施效顰吃火雞、南瓜餡餅和紅莓果醬，我們也可以千里萬里趕回家，但那一切并不是為了感恩，團(tuán)聚的熱鬧總是多于感恩。
沒有陽光，就沒有日子的溫暖；沒有雨露，就沒有五谷的豐登；沒有水源，就沒有生命；沒有父母，就沒有我們自己；沒有親情友情和愛情，世界就會是一片孤獨(dú)和黑暗。這些都是淺顯的道理，沒有人會不懂，但是，我們常常缺少一種感恩的思想和心理。
朋友，當(dāng)你夏日躺在樹蔭下，看到赤日炎炎中揮汗勞作的父親時(shí)，你能心安理得嗎？當(dāng)你冬夜坐在電視前，看到雙手炸裂正編織御寒毛衣的母親時(shí)，你能不為之震撼嗎？當(dāng)你安然坐在公共汽車上，看到面前站著顫巍巍的老人時(shí)，你能無動于衷嗎？擁有一顆感恩的心吧，它能使你獲得一種別樣的幸福感覺。
世界需要一顆感恩的心，因?yàn)楦卸?，所以美麗?BR> 我們學(xué)過海倫的故事，她自小雙目失明，連正常的行走也需要他人扶著，但是她沒有因此而埋怨上天、埋怨父母沒有給她一副健全的身體，她心懷著一顆感恩的心，感謝父母給了她生命，用筆寫了一部又一部的文學(xué)作品回報(bào)社會和父母。正因?yàn)閾碛幸活w感恩的心，海倫變得更加堅(jiān)強(qiáng)和勇敢，是感恩，讓她體會到了人生的快樂。
感恩，不像你想像得那么遙不可及，它做起來也很簡單。當(dāng)他人向你投來美好的目光時(shí)，你要回贈一個(gè)親切的眼神；當(dāng)?shù)玫剿说膸椭鷷r(shí)，你要投去一個(gè)甜甜的微笑；當(dāng)受到他人的鼓勵(lì)時(shí)，你要說聲“我會努力的！”“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”是落葉對根的感恩，“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”是兒子對母親的感恩。
感恩，充實(shí)著我們的生活；感恩，塑造著我們的心靈；感恩，是世界變得美麗；感恩，是我們擁有愛心。讓我們懷帶一顆感恩的心，去感謝生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴吧！
常常抱怨命運(yùn)的不公；常常覺得生命里黯淡無光；常常認(rèn)為成功離自己太遠(yuǎn)；也常常將自己推進(jìn)痛苦的深淵。
唉！將所有的怨氣全部發(fā)出，讓它隨風(fēng)而逝。但心中剪不斷理還亂的愁絲仍緊緊纏繞著我，久不離去。
清晨，失落的我走進(jìn)一片茂密的樹林。薄霧籠罩，清風(fēng)拂面，像走進(jìn)了如詩如畫的境界。草地上調(diào)皮的霧珠打濕了我的鞋子，看著它們在葉子上歡樂地跳著，一股莫名的沖動，想和它們一起嬉耍。樹林里是那樣的幽靜，青青的小草，紅紅的花兒，高高的樹木，一切是那樣的祥和。心中頓時(shí)覺得舒暢很多。一縷柔和的陽光灑進(jìn)樹林，它是那般神圣，用它無私的光輝照耀大地，萬物沐浴其中。在它的撫摸下，我感到有一雙溫暖的手臂，給我慰藉，給我依靠。霎時(shí)間，心好像在飛，飛向那蔚藍(lán)純潔的天空，遠(yuǎn)離喧囂，遠(yuǎn)離苦惱，遠(yuǎn)離失敗，去追求屬于自己的藍(lán)天。
在一條潺潺的小河旁，我停下了腳步。蹲下身來，仔細(xì)聆聽那叮當(dāng)?shù)乃?，讓自己的思緒和著平日的苦悶隨著那連綿的小河，流向蜿蜒的遠(yuǎn)古。突然，幾聲清脆的叫聲打破了沉寂，仰頭一看，哦，原來是幾只可愛的小鳥呢！它們在枝頭婉轉(zhuǎn)的歌唱，將一片樹葉打落，盤旋了兩圈，隨著流水一起去感受更廣闊的生活。此情此景，我完全陶醉其中，心不由自主地跟著一起舞動起來。這時(shí)，心中一片開朗，沒有煩惱，也沒有憂傷，有的只是一片靜謐。
突然覺得眼前豁然開朗，我頓悟?！叭擞斜瘹g離合，月有陰晴圓缺”，為什么一定要哀嘆呢？沒有生命，又豈能感受到世界上的一切成功與失敗，體會一切悲傷與快樂，看到一切喜悅與憂傷呢？這一切的一切，都是生命賞賜的呀！既然生命讓我們擁有了這一切，我們就應(yīng)該無怨無悔。
面對藍(lán)的天碧的水綠的葉，我從心里溢出一句話：真心的感謝你——生命。
感恩姥姥高中篇二
姥姥，您對我的愛是多么偉大。您的一個(gè)微笑，一個(gè)動作，對我是多么重要，多么親切。如果我是一顆渺小的星星，那您就是一輪明月，每天夜里守護(hù)著我；如果我是一朵弱小的小花，那您就是一位勤勞的園丁，日日夜夜?jié)补嘀?；如果我是一條小魚，那您就是廣大的河流，讓我生活得更加幸福和快樂。
姥姥，以前我對您的態(tài)度很不好，但您每次都掛著笑臉問候我，照護(hù)我。我的東西弄得很臟了，您便拿起這個(gè)東西幫我洗干凈，您的手卻被凍僵了。如果我犯了錯(cuò)誤，您就來到我身邊耐心地教導(dǎo)我。有時(shí)我不理您，那是因?yàn)橛幸恍〇|西我交給了您，您卻不記得放到哪里了，我就生您的氣。但您有一顆寬容的心，讓我理解您。
記得有一次，我生病了，發(fā)了高燒。那天晚上，您又給我熬湯，又給我泡藥?？墒俏乙廊桓邿煌耍α?，我此時(shí)感到您對我的好，對我的愛。您走過來，您問我暈不暈，我點(diǎn)了點(diǎn)頭。外面下著大雨，姥姥您決定帶我去打針。一路上您帶著我，您把傘給了我，自己卻被無情的大雨淋濕了。我把傘遞給您，但您說我生病了，非要把傘給我。看著您被大雨淋濕，我留下了眼淚，真想說聲姥姥謝謝您！終于，我們到了醫(yī)院，您把我扶進(jìn)去，讓醫(yī)生給我打針，打好了針，您就一直陪著我。到了深夜，我睡著了，等我醒來，看見您坐在椅子上對我微笑。我也笑了，這時(shí)我感到無比幸福。
姥姥，我要謝謝您，謝謝您對我無微不至的關(guān)懷，謝謝您對我這些年的照顧。您對我的愛比大海還深，比天空還大。姥姥謝謝您。我以后會聽您的話，不再頑皮了，要好好學(xué)習(xí)，天天向上。
姥姥追悼會上的悼詞。
姥姥的剪紙教學(xué)設(shè)計(jì)方案。
感恩姥姥高中篇三
人的一生，無論成敗，都得到大多數(shù)人的幫助。父母的養(yǎng)育，老師的教誨，朋友的關(guān)心。我們成長的每一步，都有人指點(diǎn)；我們生活的每一天，都有人幫助。這個(gè)世界，因?yàn)橛小案卸鳌边@個(gè)詞，變得溫暖而和諧。“滴水之恩，涌泉相報(bào)”我們應(yīng)該懷有一顆感恩的心。
我讀過這樣一個(gè)故事：有一個(gè)小女孩，她很愛學(xué)習(xí)，可是家庭條件的現(xiàn)實(shí)，卻讓她不得不退學(xué)。可是她仍然沒有放棄學(xué)習(xí)，自己找來課本，一邊放牧一邊學(xué)。她的舉動感動了她的家人，她終于又走進(jìn)了課堂。小女孩是懂事的，她明白這次機(jī)會的來之不易。于是，她更加努力地學(xué)習(xí)，來回報(bào)自己的親人。過了很多年之后，女孩走上了工作崗位，當(dāng)她拿到人生的第一筆工資時(shí)，她沒有為自己買什么，而是為自己的家人每人都買了一份禮物。
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲屗砷L；蒼鷹感恩天空，因?yàn)樘炜兆屗w翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗枴Ｎ覀円矐?yīng)該感恩，感恩我們的老師，因?yàn)樗屛覀冊谥R的海洋中盡情遨游。老師是樹葉，向我們詮釋了“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”的真正含義；老師是大樹，永遠(yuǎn)關(guān)心呵護(hù)著學(xué)生，為學(xué)生“遮風(fēng)擋雨”。老師是蠟燭，照亮了別人，卻奉獻(xiàn)了自己，向我們展現(xiàn)了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的偉大。課堂上，是誰孜孜不倦為我們講解題目；課后，又是誰為我們伏案批改作業(yè)？是我們的老師，是這個(gè)平凡卻又偉大的詞語。
其實(shí)，感恩很簡單，并不需要什么驚天動地的大事，它表現(xiàn)在點(diǎn)點(diǎn)滴滴中。遇到老師時(shí)，親切地說一句“老師好”；放學(xué)時(shí)，和老師說一聲“再見”。這些，都是最簡單也是最好的感恩方式。
所以，只要擁有一顆真誠的心，一顆感恩的心，生活就會在我們的感恩中變得更加美好。
感恩姥姥高中篇四
我的姥姥信耶穌，所以非常善良。
我的姥姥是那么的疼我，愛我，關(guān)心我。我餓了，姥姥給我做香噴噴的飯。我冷了，姥姥給我加暖和衣服。我熱了，姥姥給我買涼爽的冰糕吃。
我的姥姥愛幫助人，助人為樂，樂于助人。在超市里，若蘋果掉了，姥姥立馬過去撿，得到了許多聲謝謝。姥姥不僅住“人”為樂，還幫助了動物們。在家里，姥姥領(lǐng)養(yǎng)了一只小狗，再看看那潔凈的窗前，一群潔白的鴿子正吃著姥姥給的小米。
我的姥姥都快到55了，還每天為我們做著香噴噴的飯，姥姥太辛苦了！
我的姥姥從來就不打我，罵我，若我犯了錯(cuò)誤，姥姥給我講道理。我的姥姥脾氣非常好。不管我傷心，姥姥依然會安慰我我的姥姥非常愿意讓我快樂的學(xué)習(xí)，長大了能考上一所好大學(xué)。所以有時(shí)，姥姥跟我比賽口算．組詞等等。
我的姥姥的手藝非常好，常常教我做這做哪，都挺漂亮的，班上同學(xué)都很羨慕我的！
我的姥姥因?yàn)樽x關(guān)于耶穌的書，常常有不認(rèn)識的字，我就幫姥姥查，所以，我就教會了姥姥查字典。
20xx年8月27日我姨媽把林林生在這個(gè)世界上。大家從那以后不喜歡我了。只有姥姥還對我好，像往常一樣疼我，愛我，關(guān)心我。
我的姥姥是十全十美的人。是世界上最疼我，關(guān)心我，愛我的人。
姥姥的心讓世界更精彩，讓世界充滿善意！我真想說聲姥姥，我愛您！
感恩姥姥高中篇五
我的姥姥長著一雙充滿智慧的'眼睛，眼睛上面長著兩條像月牙一樣的眉毛，她的個(gè)子不算很高，鼻梁上面還架著一副眼睛，是個(gè)慈祥，和藹可親，可敬的老人。
記得我開始上幼兒園的第一天起，一年四季，無論刮風(fēng)下雨，姥姥總是接送我，放學(xué)第一眼看見的就是姥姥，冬天我看見姥姥站在寒風(fēng)里用微笑看我，夏天在烈日下用那慈祥的眼睛望著我，上小學(xué)以后，還是她每天都在西路口接我，下午還要送我上學(xué)，天天養(yǎng)活我，管我吃，管我喝。這就是我的慈祥姥姥。
夏天，姥姥在陽光中汗流滿面，可是她還是正常接送我上下學(xué)。雨天，姥姥為了我不被雨淋著，每次都是給我打著雨傘，每次姥姥的衣服都被淋濕了，冬天，下大雪，姥姥的腰疼腿疼，可她不顧自己，還是正常的接送我，看到姥姥為了我，我的眼睛濕潤了。
現(xiàn)在我要好好學(xué)習(xí)，天天向上，等我長大了以后，找到工作，掙了錢，我要養(yǎng)活姥姥，就像她養(yǎng)活我一樣，我會帶她去逛街，旅游，我還會為她買一套漂亮的房子讓她住，總之，感恩姥姥的方法有很多，無論哪一種都有我的一片心意。
最后我祝姥姥身體健康，萬事如意，長命百歲。
姥姥追悼會上的悼詞。
關(guān)于劉姥姥進(jìn)大觀園的歇后語。
感恩姥姥高中篇六
人，應(yīng)該常常懷著一顆感恩的心。
隨手打開小學(xué)畢業(yè)時(shí)的留言薄，映放眼簾的是老師熟悉的字跡：“短暫的.師生情令人難忘，彼此信任，使我們更像朋友。人生道路多曲折，要豁達(dá)、開朗、善待自己，使自己永遠(yuǎn)堅(jiān)強(qiáng)。”感謝您，老師，感謝您兩年的不倦教誨！真的很懷念與您談心的時(shí)候，似乎那時(shí)的天總是那么藍(lán)的，日子過得很慢，總以為畢業(yè)遙遙無期，但轉(zhuǎn)眼來不及說聲感謝就要告別。
仍記得那天放學(xué)，我蹲在門口系鞋帶，系完后猛得一起身，頭撞在窗臺上，血不斷的往外涌，我害怕的大哭起來?？蘼曇齺砹苏掳嗟内s回家的您，您一邊有住的說：“怎么這么不小心？”一邊用手帕捂住我的傷口。因?yàn)獒t(yī)務(wù)室已經(jīng)關(guān)門了，您只好用車子把我推到中醫(yī)院，途中一直小心翼翼，皺著的眉頭久久不肯松開，口中不斷喃喃的說：“怎么流這么多血？怎么還沒止??？”到了醫(yī)院，您把所有事情處理的妥妥當(dāng)當(dāng)，包扎時(shí)緊緊抓著我的手告訴我：“堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)，不要怕！”雖然眼中噙著疼痛的淚水，但自己的心中卻無比溫暖。
在送我回家的路上，您一會兒叮囑我這個(gè)要小心，一會兒又叮囑我那個(gè)要注意。我默默地應(yīng)著，在車座上打量著您的背影，感覺是那么踏實(shí)。幕色漸漸彌漫了整個(gè)天空，晚風(fēng)涼絲絲的吹在身上，看著您的背影，有種感動的溫暖淌遍全身。
到了家中，您連一口水都沒喝，告訴媽媽好好照顧我，還說如果嚴(yán)重可以請假。您看看表說：“不早了，我也該回去做飯了，田蕊要乖點(diǎn)??！”便擺擺手走了。媽媽要給您醫(yī)藥費(fèi)，卻早已不見了您的人影。
點(diǎn)點(diǎn)繁星將夜空點(diǎn)綴的星光璀璨?；叵胱∈?，心中又充滿了陽光的溫暖。帶著幾分憧憬，懷著感恩的心情，相信今后的腳步將會邁得更加踏實(shí)，更加有力。
感恩姥姥高中篇七
親愛的姥姥：
已經(jīng)很久沒有再聽到別人叫我“丫頭”了，這個(gè)稱呼一直都是您的專稱。現(xiàn)在，我真的很懷念。我也明白自己一直是您最牽掛的丫頭，同時(shí)也明白丫頭的這封信是發(fā)不出的，也無法讓您看到，但是，丫頭的這份心，希望能夠傳到躺在大地母親懷抱中安睡的您的心中，以表達(dá)您生前對丫頭的愛。
姥姥，您一直是我從小的玩伴，從來沒有“大人們”的架子，對我也格外縱容。調(diào)皮的我總是讓您無法省心，每當(dāng)您在大榕樹下的躺椅上睡午覺的時(shí)候，我則會在您的臉上涂上胡子，再用紅頭繩打上一個(gè)蝴蝶結(jié)，然后跳到一旁，笑著拍手打哈哈：“姥姥，您變成小姑娘了！”但是，您卻從不生氣，還表揚(yáng)我說：“丫頭，真有才，都把姥姥打扮的這么漂亮！”有了您的“支持”，我的惡作劇便更加得寸進(jìn)尺了，但是，您卻沒有絲毫的生氣。
姥姥的口袋中總是有些好吃的`，里面經(jīng)常會有幾顆花生，糖果和板栗……，因此，我的嘴巴一刻也閑不下來，空閑之余，我的腦袋中產(chǎn)生了一個(gè)問題，便蹦蹦跳跳地跑去問姥姥：“姥姥，您總是慈眉善目的，還總笑著，好像佛堂的笑佛爺爺啊！”奶奶笑著閉口不答，然后，我又問：“姥姥，你為什么總是閉著眼睛??！”年幼的我，不明白那是姥姥的一方面缺陷。您笑著用手拍拍我的腦袋說“因?yàn)檠绢^是懂事的孩子，姥姥要一直和丫頭玩捉迷藏??！”年幼的我，反而大加夸獎，姥姥是天底下最疼丫頭的人。
您還記得那一次嗎？您早上出門，到了傍晚下起了滂沱大雨，我擔(dān)心的直冒冷汗，于是便拿著雨傘去接您，遠(yuǎn)遠(yuǎn)便看到您在風(fēng)雨中的身影，仿佛是海上風(fēng)浪中的一葉扁舟，搖擺不定，拐杖在泥水中不住的打滑，您全身是泥水，不知道是摔了多少次，我忍不住大喊一聲：“姥——”便飛奔過去，姥姥您愣了一下，隨即臉上掛滿了笑容，回應(yīng)道：“在這呢！你慢著點(diǎn)！”
當(dāng)拐著您在風(fēng)雨中慢慢地走著時(shí)，您的手在口袋中摸索了半天，伸開手掌時(shí)，手中竟是我最喜歡的一包花生酥。您樂呵呵直笑，因?yàn)槟鸀檠绢^買到了好東西，因?yàn)槟X得丫頭一定會開心的。但是，您卻沒看見，當(dāng)時(shí)的我卻是淚流滿面。
姥姥??！當(dāng)時(shí)您可曾想過自己，您的心中就只有丫頭一人，就裝著丫頭一個(gè)人?。?BR> 歲月如梭，您的丫頭已長大成人，離家的時(shí)間也越長，我們相聚的時(shí)間也越來越短。當(dāng)我捧著成績單告訴您，我獲得了好成績的時(shí)候，您對我大加贊許，然后便不住的咳嗽，我此時(shí)才明白姥姥您老了，不在是丫頭的木馬了，也不在是丫頭賴以依靠的大樹了。姥姥您發(fā)覺身邊沒有了聲音，便伸手找我，卻觸到了我滿臉的淚水。我哭著撲到姥姥的懷中，說：“姥姥，我不走了，我要陪在您身邊……！”姥姥拍著我的頭哽咽地說：“傻丫頭，姥姥沒事的，別擔(dān)心，要記得好好讀書，你哭，姥姥會傷心的……”
姥姥，您在那里過的還好了嗎？仁慈黑暗的大地母親呵，但愿在您的懷抱中，能永安姥姥的魂靈。
您親愛的丫頭。
感恩姥姥高中篇八
親愛的'姥姥：
已經(jīng)很久沒有再聽到別人叫我“丫頭”了，這個(gè)稱呼一直都是您的專稱。現(xiàn)在，我真的很懷念。我也明白自己一直是您最牽掛的丫頭，同時(shí)也明白丫頭的這封信是發(fā)不出的，也無法讓您看到，但是，丫頭的這份心，希望能夠傳到躺在大地母親懷抱中安睡的您的心中，以表達(dá)您生前對丫頭的愛。
姥姥，您一直是我從小的玩伴，從來沒有“大人們”的架子，對我也格外縱容。調(diào)皮的我總是讓您無法省心，每當(dāng)您在大榕樹下的躺椅上睡午覺的時(shí)候，我則會在您的臉上涂上胡子，再用紅頭繩打上一個(gè)蝴蝶結(jié)，然后跳到一旁，笑著拍手打哈哈：“姥姥，您變成小姑娘了！”但是，您卻從不生氣，還表揚(yáng)我說：“丫頭，真有才，都把姥姥打扮的這么漂亮！”有了您的“支持”，我的惡作劇便更加得寸進(jìn)尺了，但是，您卻沒有絲毫的生氣。
姥姥的口袋中總是有些好吃的，里面經(jīng)常會有幾顆花生，糖果和板栗……，因此，我的嘴巴一刻也閑不下來，空閑之余，我的腦袋中產(chǎn)生了一個(gè)問題，便蹦蹦跳跳地跑去問姥姥：“姥姥，您總是慈眉善目的，還總笑著，好像佛堂的笑佛爺爺啊！”奶奶笑著閉口不答，然后，我又問：“姥姥，你為什么總是閉著眼睛啊！”年幼的我，不明白那是姥姥的一方面缺陷。您笑著用手拍拍我的腦袋說“因?yàn)檠绢^是懂事的孩子，姥姥要一直和丫頭玩捉迷藏??！”年幼的我，反而大加夸獎，姥姥是天底下最疼丫頭的人。
您還記得那一次嗎？您早上出門，到了傍晚下起了滂沱大雨，我擔(dān)心的直冒冷汗，于是便拿著雨傘去接您，遠(yuǎn)遠(yuǎn)便看到您在風(fēng)雨中的身影，仿佛是海上風(fēng)浪中的一葉扁舟，搖擺不定，拐杖在泥水中不住的打滑，您全身是泥水，不知道是摔了多少次，我忍不住大喊一聲：“姥——”便飛奔過去，姥姥您愣了一下，隨即臉上掛滿了笑容，回應(yīng)道：“在這呢！你慢著點(diǎn)！”
當(dāng)拐著您在風(fēng)雨中慢慢地走著時(shí)，您的手在口袋中摸索了半天，伸開手掌時(shí)，手中竟是我最喜歡的一包花生酥。您樂呵呵直笑，因?yàn)槟鸀檠绢^買到了好東西，因?yàn)槟X得丫頭一定會開心的。但是，您卻沒看見，當(dāng)時(shí)的我卻是淚流滿面。
姥姥啊！當(dāng)時(shí)您可曾想過自己，您的心中就只有丫頭一人，就裝著丫頭一個(gè)人??！
歲月如梭，您的丫頭已長大成人，離家的時(shí)間也越長，我們相聚的時(shí)間也越來越短。當(dāng)我捧著成績單告訴您，我獲得了好成績的時(shí)候，您對我大加贊許，然后便不住的咳嗽，我此時(shí)才明白姥姥您老了，不在是丫頭的木馬了，也不在是丫頭賴以依靠的大樹了。姥姥您發(fā)覺身邊沒有了聲音，便伸手找我，卻觸到了我滿臉的淚水。我哭著撲到姥姥的懷中，說：“姥姥，我不走了，我要陪在您身邊……！”姥姥拍著我的頭哽咽地說：“傻丫頭，姥姥沒事的，別擔(dān)心，要記得好好讀書，你哭，姥姥會傷心的……”
姥姥，您在那里過的還好了嗎？仁慈黑暗的大地母親呵，但愿在您的懷抱中，能永安姥姥的魂靈。
您親愛的丫頭：xxx。
感恩姥姥高中篇九
“我是清河的兒子，請接受我的一拜”。這是已經(jīng)76歲高齡的石祥在個(gè)人作品展演會的舞臺上，用顫抖的聲音開口說的第一句話。當(dāng)他努力地彎下高大而蒼老的身軀，向劇場內(nèi)的觀眾深情鞠躬的時(shí)候，一個(gè)偉大的詩人，在每個(gè)人的內(nèi)心深處巍然挺立。
石祥離開家鄉(xiāng)已經(jīng)有57年了，當(dāng)初那個(gè)參軍入伍的青澀少年已經(jīng)是著作等身的耄耋老人。在近60年的歲月里，與家鄉(xiāng)有關(guān)的楨楨影像，早已化為難以消解的鄉(xiāng)愁，才下眉頭，又上心頭。石祥清楚地記得，在他幼年的時(shí)候，因?yàn)榧彝ヘ毨В赣H帶著他和弟弟、妹妹投奔到姥姥家，是素不相識的鄉(xiāng)鄰把他養(yǎng)大，在他心里，村里的每一個(gè)人他都應(yīng)該喊聲姥姥、姥爺。他上高小的時(shí)候，是班主任張老師為他墊付了八元的學(xué)費(fèi)，又通過學(xué)校教務(wù)處額外為他爭取到了三元的助學(xué)金，使他能夠繼續(xù)在教室里閱讀那一行行親切的文字。在學(xué)校里，他遇到了走上文學(xué)道路的領(lǐng)路人——蘇軍老師。他清楚地記得，在一個(gè)明亮的清晨，聽見蘇軍老師在辦公室里輕輕地吟誦“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳”，從此便在心靈里種下了詩歌的種子。后來在蘇軍老師退休整理資料的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了石祥當(dāng)年的作文稿《護(hù)堤之夜》，專門托人送給了石祥。當(dāng)再次翻開已經(jīng)泛黃的紙張，石祥才真切地感受到，這個(gè)手稿，他的老師竟然為他保存了三十多年。
“猶思故人在，此情何以堪？”是清河的黃土塑造了石祥軍人的豪情萬丈，是家鄉(xiāng)的親人賦予石祥詩人的千般柔情。也許正是故土情深，讓他的筆觸時(shí)刻都躍動著一種甜蜜的憂傷，一種美麗的哀愁。也正是因?yàn)檫@種情感的驅(qū)使，讓《十五的月亮》、《望星空》、《周總理辦公室的燈光》等一篇篇感人至深的詩詞作品噴涌而出，成為幾代人的深情呼喚。也許，這在石祥那里感覺依然不夠，他用蘸滿了思鄉(xiāng)之情的筆墨，凝聚成一股強(qiáng)大的感情洪流，創(chuàng)作了歌曲《清河縣我可愛的家鄉(xiāng)》，并在家鄉(xiāng)的個(gè)人作品展演會上，把自己傾注大半生心血精心創(chuàng)作的詩詞作品和文集，無償捐給了這片令他魂?duì)繅艨M的土地。他還把此次清河之行喚作感恩之旅，“我是吃著救濟(jì)糧、拿著助學(xué)金長大的”是他每到一處必然要說的話。也許是怕自己遺忘，他反復(fù)對身邊的人說，我們一定要認(rèn)真思考，我們從哪里來，我們要到哪里去。生于斯，長于斯，還要?dú)w于斯。是清河的泥土養(yǎng)育了我，我最終還要回歸清河的泥土。其言辭之懇切、真誠，當(dāng)場的每一個(gè)人無不動容。
“如此星辰非昨夜，為誰風(fēng)露立中宵。”1958年，當(dāng)石祥入伍臨走之前，父親在路邊栽了一棵柳樹，希望他的根永遠(yuǎn)扎在故鄉(xiāng)。如今，歲月流轉(zhuǎn)，在田間的小路旁，那棵柳樹依然在守候著那個(gè)曾對故鄉(xiāng)無數(shù)次張望的青年詩人的回歸。
而那個(gè)詩人，來了，又走了。永遠(yuǎn)留在那棵樹上的，是一顆感恩的心。
感恩姥姥高中篇十
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的姥姥高中作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
“小璐璐，給，可別讓你妗妗看見我給你錢啊?！泵看稳ダ牙鸭?，姥姥都會偷偷塞給我錢，我若不肯要，她就生氣。
我還記得有一年，媽媽還在外地。那時(shí)快過年了，姥姥家的習(xí)俗是蒸年糕。我最喜歡姥姥蒸的年糕了。特香特好吃。不過我只吃了一次，姥姥摔了一跤就不能做飯了。
想起這些，很感動，期待著明天的到來。我有一個(gè)來月沒看見姥姥了，明天見到她一定要好好抱抱她。
昨晚爸爸回家了，一家四口聊天到11點(diǎn)多，第二天快七點(diǎn)了才醒。我剛穿好衣服，媽媽的手機(jī)響了，是舅：“你快點(diǎn)過來吧?！贝掖业恼f完這句話，媽媽聽了急匆匆的就要出門，我也跟著媽媽去了。我很害怕，怕有什么……媽媽在路上自我安慰的說：“肯定你姥姥又和你妗妗打架了!”我的心撲通撲通的跳，總想哭。
不過，姥姥走的很安詳，一點(diǎn)也不痛苦。我知道姥姥不是死了，她只是換了一種存在方式。
我們守在姥姥周圍，我想起了以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
小時(shí)候，我特愛在姥姥家住。姥姥睡在邊上，那時(shí)候姐姐還沒有出嫁，我就夾在姐姐和姥姥中間。我天生冷，每次我先鉆被窩，姥姥一鉆進(jìn)來我就把腳放在她身上。她立馬就會被我的.腳冰的喔喔的叫，然后說我壞。第二天一醒，照例說我一頓：“你看看你，昨晚蹬被，弄的我有沒睡好……”
姥姥糊涂了，姐姐也出嫁了。我也開始住校了，只能一個(gè)月看姥姥兩次。每次去了，姥姥都會埋怨這個(gè)埋怨那個(gè)，我只能在一邊嗯。
……
我接受不了姥姥已經(jīng)去了的事實(shí)?？蛇€是要接受。
姥姥，在那邊，要好好的。想我了就來夢里看看我吧。
感恩姥姥高中篇十一
在這大千世界，我們都要持以感恩之心。感恩父母，讓我們降臨人世；感恩老師，教會我們知識；感恩朋友，給予我們溫暖；感恩這個(gè)世界。
還有朋友，那些陌生人，他們對我們也付出了許多。朋友對我們的幫助，讓我們感到溫暖，開心。他們默默聆聽著我們的傷心、痛苦、無奈，讓我們感受他們的存在，為我們分憂解難。為友情干杯，萬歲。對于那些陌生人，雖不識你，卻去胖你，值得我們?nèi)ベ澝?、尊敬?BR> 持以感恩之心，去回報(bào)他們，回報(bào)這個(gè)世界。
感恩姥姥高中篇十二
開學(xué)啦！
我的語文老師周樹民，有著圓厚方潤的面龐，中等結(jié)實(shí)的勻稱身材，朝氣蓬勃；堅(jiān)挺的鼻梁上，佩著副優(yōu)雅時(shí)尚的近視鏡，看上去是那么地睿智和大氣。他的名字更是令人浮想聯(lián)翩：“樹”有著培育之義，即培養(yǎng)幼小生物，使其發(fā)育成長；“民”代表眾人。
周老師進(jìn)入我的視野，那是在20xx年，——他由“夫小”調(diào)任“鳳小”副校長，并兼做我們?nèi)?）班的語文老師。整整34個(gè)月的時(shí)光相伴，彈指一揮間，其美好地感覺，如歌、如詩、如畫……也許當(dāng)初我作業(yè)寫得非常認(rèn)真，也許我上課全神貫注，也許……，我十分榮幸地做了他的課代表。
在課堂上，我發(fā)覺周老師十分幽默詼諧，亦十分親切優(yōu)雅。有一次，一個(gè)淘氣的男同學(xué)在課中“心不在焉；聽而不聞”，愛不釋手的把玩著家人新買的鋼筆，簡直是入神到“目不轉(zhuǎn)睛”了。對于這樣明顯違紀(jì)的小動作，怎么辦？出乎意料地是，周老師并沒有大發(fā)雷霆，反而上前慈愛的拍拍他肩膀：“嘿，我親愛的大師，您是在修鋼筆嗎？哦，那懇請您在下課時(shí)，把我的鋼筆也給修修吧！”此言一出，同學(xué)們不禁會意的哈哈大笑。緊接著，周老師望望四周故做生氣狀：“喂，你們別耽誤了大師工作啊。“這話立竿見影，猶如巨大魔力，我看到那只玩鋼筆的手已悄悄安靜下來……。大家對周老師的語言生動，佩服的五體投地。此后，只要是他的語文課，同學(xué)們?nèi)紩劬珪?，專心致志?BR> 在平時(shí)的教學(xué)中，周老師總是那么地神采奕奕，那么親切溫柔地鼓勵(lì)學(xué)生們多多舉手發(fā)言。他告訴我們，“說錯(cuò)了沒有關(guān)系，只要你肯想，你就是最棒的?！闭f來也怪，在聽過他多次鼓勵(lì)后，在他的諄諄善誘下，原先不愛舉手的“后進(jìn)生”、性格靦腆害羞的女孩們，一個(gè)個(gè)都爭先恐后地?fù)尨鹬?，不愛動腦筋的“丑小鴨”竟也變成了善于思考的“白天鵝”。多姿多彩、情趣盎然的師生互動，使得課堂氣氛越來越活躍了。
課后的周老師也沒閑著。他如同百科全書似地，被同學(xué)們包圍著解答各種各樣的問題。生疏的漢字、意味深長的句子……答疑解惑中，學(xué)生們由衷地感受到了他的才高八斗、無所不知的魅力四射。
作為課代表，每當(dāng)我搬著摞的高高的作業(yè)本，進(jìn)入辦公室時(shí)，常常會看見他還在俯案批改作業(yè)，那種孜孜不倦的為人師表很令人欽佩。
我班的同學(xué)都知道，周老師對作文的批改特別精細(xì)。譬如，在精華的段落語句下畫上長長的波浪、錯(cuò)別字上添加圓圈……，讓人一目了然的同時(shí)，迅速及時(shí)地修正自身的不足。他還常常對大家的作文，發(fā)表出自己“入木三分”的評語、以及“一針見血”的修改意見；他的想法在學(xué)生作文紙上常常被擠站的滿滿當(dāng)當(dāng)。不管我們修改“錯(cuò)別字”需要多長的時(shí)間，他都會面露微笑地耐心等待。他是在用自己獨(dú)特的人格魅力，打動著學(xué)生的心！
每當(dāng)看到我作文本上，那大段大段炫麗清新的評語，我爸爸都會情不自禁的夸贊周老師；我媽媽則十分欣賞他寫的字，非常流暢、非常有氣勢；他的每一筆都是那么地瀟灑，那么地透露著大師般的才氣。
周老師常常跑步上班。有時(shí)故意繞遠(yuǎn)路，跑上2-3公里才罷休。他紅潤潤的臉龐上，閃耀著無比堅(jiān)毅的光芒。
不知是何緣故，每年10月降臨，周老師都會復(fù)發(fā)“腿疼”的毛??；此時(shí)的他絕對是步履維艱了，但他總撐著，緊咬著牙關(guān)蹣跚來校。同學(xué)們每每都被他的敬業(yè)精神所深深打動。我記得在那段時(shí)間，“好學(xué)生”自發(fā)地在周老師早自習(xí)課上，幫著他給全班報(bào)詞默寫；午休時(shí)，同學(xué)們亦都會自覺地，在他辦公室里排長隊(duì)訂正作業(yè)。
回眸以往，有口皆碑的周老師，“教無數(shù)，名俱揚(yáng)”，其中更是包含他至親至愛的“小棉襖”。今年初，我在參加南京市“一景一文”總決賽的紫峰大廈，遇見了他美麗的女兒。她滿面幸福地告訴我：“知道嗎？我擁有著世界上最好最好的爸爸。”
——他，就是我最敬愛的恩師，周樹民老師！
感恩姥姥高中篇十三
每當(dāng)感動，會有一種感情涌上心頭；每當(dāng)感動，會情不自禁抿嘴一笑；每當(dāng)感動心上熱潮立刻流露。而我為姥姥感動幾回？心靈在她離開時(shí)關(guān)閉。
一個(gè)春季，細(xì)雨綿綿。我獨(dú)自一個(gè)人在家里，感到格外寂寞。想著，想著，我流下了眼淚。我夢境中時(shí)常會出現(xiàn)一位和藹的老人——我的姥姥。姥姥離開我很久了，可是每當(dāng)想起，眼淚忍不住在眼眶中打轉(zhuǎn)。記得那一天，媽媽買來香蕉，我興致勃勃拿來給姥姥吃，可姥姥卻剝開香蕉皮，把香蕉拿到我嘴邊，我心里一感動，眼眶濕潤起來，看著香蕉笑著招呼我，歡迎我，可我還是忍著，把香蕉推到姥姥嘴邊，姥姥推讓不過，只咬了一小口，又推我快吃，還連連稱贊我是好孩子。姥姥對我特別好，每次只要有糖，她都先拿給我吃，我給姥姥幾顆時(shí)，他總是說怕甜。每次叫姥姥吃，她總怕這個(gè)，怕那個(gè)。后來我才明白，姥姥的這些怕后隱藏了對我的愛。這個(gè)愛無窮無盡，是不可以用語言表達(dá)出來的，也是任何人感受與體會不到的。
這時(shí)，叮零零一聲響，打斷了我的回憶，是早晨的起床鈴聲響了，媳婦看我愣愣癡癡的，問我怎么了。頓時(shí)，我滿腔的思念之情不知如何傾訴，紅著眼睛支支吾吾地說：“夢見姥姥了……好久沒給燒紙了?！闭f完，兩行淚水無聲地順著臉頰滾落下來，掉在了被褥上。忽然，我想起了一本書上一段給我印象最深的話：
孩子！
如今，我的腳站也站不穩(wěn)了，
所以，我請你握著我的手，
陪著我，慢慢地，
就像當(dāng)年一樣，
我?guī)е阋徊揭徊降刈摺?BR> ……。
我特別喜歡這段話，常常在思念姥姥時(shí)輕輕吟送，任憑眼角的眼水不斷地滑落。我多少次神情地被您的愛感動著。
就在您走的那一刻，我的心靈關(guān)上了門。沒有任何事情讓我再次那么感動過。您不在，沒有人撫慰過我的心靈，我希望再次敲開心靈的門，感動無處不在，讓您的愛永存。
感恩姥姥高中篇十四
落葉在夜晚盤旋空構(gòu)成一個(gè)感恩的樂章，這是大樹滋潤大地的感恩。白云漂浮在藍(lán)天上，一幅幅動人的圖畫。這是白云對養(yǎng)育它們的藍(lán)天的感激。這個(gè)豐富多彩的世界會因?yàn)楦卸鞫a(chǎn)生，真誠的友誼會因?yàn)楦卸鞫a(chǎn)生，我們會因?yàn)楦卸鞫斫馍恼嬷B。
在這個(gè)世界上，沒有人比我們的父母更愛我們。自從我們出生，我們的父母就承擔(dān)起撫養(yǎng)我們的重要責(zé)任。父愛就像一座山，永遠(yuǎn)不會到達(dá)頂峰。母愛像涓涓細(xì)流，滋潤著我們甜蜜的夢。
愛讓世界旋轉(zhuǎn)。父母給予的愛遠(yuǎn)比山高，比海深。作為我們，我們只知道如何用衣服伸出雙手，如何用食物張嘴。然而，似乎還有另一個(gè)隔離區(qū)，它讓我們變得自私，忘記了父母的努力和快樂。回想起來，你是否在父母累了的時(shí)候送過一杯熱茶，在他們生日的時(shí)候送過一張賀卡，在他們迷路的時(shí)候送過問候和安慰。他們經(jīng)常為我們付出艱辛的努力和精力，我們是否曾記得他們的生日，經(jīng)歷過他們的疲憊，一縷一縷的銀絲和皺紋，不是所有這些都鐫刻著滄桑和父母為我們工作的痕跡？有時(shí)候，我們因?yàn)楦改傅呐u而怒視他們。每個(gè)孩子都是我父母留給我的一片心。任何家長都不希望自己的孩子長大后成為有用的人，但是他們的關(guān)心已經(jīng)被我們的治療所取代。他們此刻一定很沮喪。在我們心中，只有我們自己，沒有別人的空間。不管我們做什么，我們從來不從父母的角度思考。作為父母，我們首先想到的是我們自己。不管我們身后有多少痛苦和淚水，他們都不會在我們面前說一句話，只是假裝微笑。我們不能在物質(zhì)上滿足父母的要求，我們甚至不能做一些小事來讓父母開心嗎？因此，我們應(yīng)該更加體諒父母的心情，觸摸他們的精神創(chuàng)傷，傾聽他們內(nèi)心的獨(dú)白。
我經(jīng)常慶幸自己很幸運(yùn)。我有一個(gè)愛我、關(guān)心我的母親。她溫柔賢惠。我有一個(gè)父親，他推動我前進(jìn)，敦促我提高自己。他既嚴(yán)格又聰明。這經(jīng)常讓我感到滿足。我覺得我是世界上最幸福的孩子。雖然我有時(shí)和父母有一些口角，但我知道我的父母會永遠(yuǎn)愛我們，我會小心翼翼地珍惜上帝的仁慈。俗話說，“滴水不漏是好事，應(yīng)該向春天報(bào)告?！贝送猓改附o我們的不僅僅是“一滴水”，而是一片廣闊的海洋。不，也許它比大海更遠(yuǎn)、更寬、更純凈、更體貼。因此，我想用心去體驗(yàn)和回報(bào)。
讓我們用一顆感恩的心對待父母，用一顆真誠的心與他們交流。不要認(rèn)為父母認(rèn)為幫助我們做任何事都是理所當(dāng)然的。他們把我們帶到了這個(gè)美麗的世界，他們把我們撫養(yǎng)成人，不求回報(bào)，默默地為我們付出。謝謝你，謝謝你的父母為我們做的一切。
感恩姥姥高中篇十五
如一棵古樹，到老仍庇護(hù)著身邊的芳華；又像一株野草，倔強(qiáng)地堅(jiān)守著一個(gè)溫暖的家。此生有你，便是對我最美的給予，我愿用盡我的一切，換你一抹美好的笑靨。
——題記。
童年。
是那幢市郊破舊的洋樓，承載著兒時(shí)與姥姥有在一起的平凡；是那袋雜亂不堪的撲克，涂抹著姥姥帶給我的最初的快樂；是那首稚氣的兒歌，記錄著和姥姥共度的美麗童年。
清晨，姥姥用她粗糙有力的大手緊握著我稚嫩的小手，送我到幼兒園；午后，她彎腰推著那輛粉紅色的三輪小自行車，來接我回家；傍晚，與小伙伴在燈下嬉鬧，兒時(shí)爛漫的笑聲浸泡在姥姥慈祥而凝神的目光中，漸漸彌散；而后依偎在她的懷抱，聽著永遠(yuǎn)講不完的灰姑娘的傳奇，漸漸進(jìn)入夢鄉(xiāng)。溫暖的月光透過窗戶灑在床上，微笑著定格那段美麗的回憶。
成長。
蛻去了鄉(xiāng)村的淡淡土香，我隨父母回城進(jìn)入小學(xué)讀書。不久，姥姥也在城里定居，連同她那份永恒不變的愛憐。每天，我回味著手搟面條的余香走進(jìn)校園，包裹在溫暖的花襖中走過嚴(yán)寒。原本從不在意那身俗里俗氣的花襖，青春的苗頭卻在不覺中繁衍。
“那小姑娘真苗條，淺藍(lán)色的羽絨服，淡綠色圍巾，原竟這樣美麗”——我開始注意周圍其他女生的衣飾，這時(shí)才低頭看了看自己——沾染了灰塵的校服xx著十足的傻氣，領(lǐng)口還顯露著一抹滑稽的桃紅色和一個(gè)可笑的喜洋洋的圖案，不偏不倚。那時(shí)姥姥今年剛做的新襖。我才突然發(fā)現(xiàn)自己好“丑”，于是回家吵嚷著要新羽絨服，卻全然不顧姥姥那一刻臉上凝滯的詫異與失望。
我正欣賞著鏡子中的自己，姥姥看著鏡子中的我，擠出一點(diǎn)笑容說：“這衣服這么薄，哪比得上棉花，快把棉襖套在里面吧，暖和！”我不知哪來的怨氣，竟呵斥道：“現(xiàn)在哪還有穿棉襖的，難看死了！”我惡狠狠的甩下這句話，心中緩了一口氣，痛快極了！絲毫沒有注意到老人臉上又深又長的溝壑，仿佛要將那一刻的傷心深深地掩埋。她托著沉重的腳步，扶著墻慢慢轉(zhuǎn)過身，直勾勾的眼睛呆呆的眨了幾下，無耐的搖著頭，一聲長長的嘆息，在屋中氤氳起一陣淡淡的傷痛。
后來我才意識到年幼無知的我真正傷害了一位老人的心，一位渴望用愛和溫暖將我裹住的老人的心。姥姥的心很小，小到我的一句不經(jīng)意的.話語就能讓她思索半晌；姥姥的心又很大，大到能容忍我犯下的過錯(cuò)，再用熟悉的笑容輕輕的告訴我：“寶貝，姥姥怎么會怪你？”她將我精心呵護(hù)長大，卻悄然發(fā)現(xiàn)自己愈加老去，她一如既往的付出，卻被歲月壓彎了脊背，被時(shí)光侵噬了黑發(fā)。有姥姥在，歲月依舊靜好。
母愛。
進(jìn)入不惑之年，母親身體每況愈下，后來不得不轉(zhuǎn)院到北京醫(yī)院進(jìn)行手術(shù)。姥姥記掛著遠(yuǎn)方的母親，夜不能寐，或在床上呆座，或在屋內(nèi)打轉(zhuǎn)，或捧著自己做的驅(qū)邪的小紅袋，整夜整夜地祈禱。白天，她透過窗戶向遠(yuǎn)處凝望，眼睛漸漸縮小，又深深的陷進(jìn)年輪般的褶皺中；慢慢轉(zhuǎn)過身，拖動更加傷痛的腿腳，一口徹心的長長嘆息將她無限的愁腸分出了些許，彌散進(jìn)空氣，飄入我的心底。那段時(shí)間，她愈加消瘦，白發(fā)又一拔來襲，笑容也消失了幾許，著實(shí)令我擔(dān)心不已。
好在手術(shù)順利，半月后母親從北京出院回家了。此后，姥姥除了精心照顧我，對媽媽也是無微不至，生怕媽媽受苦受累，術(shù)后恢復(fù)不好?？蓩寢屧诩冶锪艘恢苤螅刖巶€(gè)理由出門放放風(fēng)，姥姥只得答應(yīng)她第二天出門，她卻又是一夜未眠，思索再三。
我被姥姥的舉動震撼了，發(fā)現(xiàn)自己從來沒有真正了解過這位老人。
感恩。
我的姥姥，她沒有做什么驚天動地的大事，卻處處彰顯著偉大的不凡。她始終盡著一位母親、一位老人對兒孫固有的摯愛，在平凡的生活中一點(diǎn)一滴地流淌，流進(jìn)了我們的心里，滋潤著我們的心靈，化作感動的淚水，滌蕩著我們愈加復(fù)雜的內(nèi)心，使我們在若大的世界中追趕一陣，備受折磨后還能有一個(gè)慈祥的聲音永遠(yuǎn)在身邊叮囑：“累了，就回家?！?BR> 姥姥一輩子辛苦勞累，任勞任怨，卻真真在這其中活得明白，活得有意義，活出了多少人一生都不曾有過的光彩。
我感恩上帝，她賜予我世上最美的姥姥；我感恩姥姥，她賜予我世上最偉大的愛。我愿用盡我的一切，換她一抹美好的笑靨；如有來生，愿我們繼續(xù)續(xù)寫這段永恒的祖孫情！
感恩姥姥高中篇十六
去年秋天我的小兒子上幼兒園了，班里的三位老師利用放學(xué)后的時(shí)間到家里進(jìn)行家訪。老師來訪就已經(jīng)讓我很感動，要知道這么多年來還沒聽說過哪個(gè)學(xué)校的老師家訪過啊。更讓我感動的是，老師們詳細(xì)了解了我們的家庭情況后，告訴了我一個(gè)好消息,給我家孩子一個(gè)申請資助的名額。這確實(shí)是出乎意料，原來只知道小學(xué)中學(xué)大學(xué)有資助政策，沒想到幼教階段也有，國家的政策真是越來越好了！無論申請是否成功，都是老師和幼兒園的心意，溫暖人心；無論金額多少，都是國家的惠民政策，激勵(lì)人心！
我們家里有八口人，其中四位老人。老人身體健康的時(shí)候，經(jīng)濟(jì)上沒有感到有負(fù)擔(dān)?？墒?，去年夏天發(fā)生了一件不幸的事。孩子的姥姥和姥爺雙雙被油火燒燙傷，尤其是姥姥受傷面積大創(chuàng)面深，時(shí)刻有生命危險(xiǎn)。醫(yī)生說這種創(chuàng)傷住院時(shí)間長，估計(jì)一兩個(gè)月，即使出院后也可能半年甚至一年創(chuàng)面不能愈合，需要家人每天換藥護(hù)理，即便如此也可能感染危及生命。為了照顧父母，考慮再三，我辭職了，這樣所有的經(jīng)濟(jì)來源就全部靠孩子的爸爸了，我的心理壓力也日漸增大，心情變得煩躁。
正在困難重重的時(shí)候，老師的家訪和園內(nèi)座談及各位熱心家長的幫助，給我的內(nèi)心送來了縷縷溫暖。各位家長的無私幫助讓我倍感園內(nèi)大家庭的溫暖。老師不僅幫我申請資助，還經(jīng)常和我溝通交流，聽我說說心里的苦惱，告訴我一些做媽媽的經(jīng)驗(yàn)，讓我知道作為媽媽在困難面前依然給孩子一個(gè)堅(jiān)定從容的印象多么重要！于是，我堅(jiān)定信念和家人一起咬緊牙關(guān)克服困難。經(jīng)過了三個(gè)月的努力，孩子的姥姥不僅沒有了生命危險(xiǎn)，30%的三度燒燙傷創(chuàng)面也全部愈合了！
資助政策是一種愛的化身，人的一生是一個(gè)愛與被愛的過程，當(dāng)資助金發(fā)下來的時(shí)候，我真的很感動，無論數(shù)額多少，都是滿滿的關(guān)愛。感恩社會，用心去感受，用行動來回報(bào)，我們在感恩的同時(shí)，也點(diǎn)綴了自己的一生，不辜負(fù)別人給予的關(guān)懷和愛。
我感謝國家資助政策，她溫暖人心助我前行！
濰坊新華幼兒園。
感恩姥姥高中篇十七
我就在純真凄楚的一世，蒼茫的歲月里走向末路。我們血肉相連的生長在一起后，我吐著異鄉(xiāng)的語言在在繁華之中歌唱已久，您依然在那片滄桑的土地上散著咸澀的汗珠哺育著那些忘卻了本真大肆揮霍光陰的子孫。當(dāng)陽光終于壓斷了您的脊梁，撕扯著我晦澀的心臟，血肉模糊的分割著那層粘連的皮膚，我才感到了痛，痛的撕心裂肺。（高中作文）。
感恩姥姥高中篇十八
小學(xué)生作文大全。
雖然我沒有任何那時(shí)候的回憶，但是周圍大人們的話和那張姥姥抱著我的照片，使我對姥姥心懷感激。
年長的那位姥姥現(xiàn)在已年過八尋了，銀白色的頭發(fā)寫滿了滄桑歷史，額頭已布滿深深的皺紋，慈祥的臉龐出現(xiàn)了幾個(gè)小豆豆，那是老人斑。姥姥現(xiàn)在活動也慢了好多，突然，暴風(fēng)雨來臨，我的姥姥摔倒了，右腿走不了了。
還好，經(jīng)過周圍人還有我的悉心照料，姥姥的腿好很多了，我分外高興。我想，我對姥姥的照顧雖然微不足道，但是我懂得了感恩和回報(bào)。這也許是一學(xué)生首要具備的品質(zhì)吧-感恩的心。