上學(xué)期家長工作計(jì)劃(優(yōu)質(zhì)18篇)

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    在忙碌的生活中,計(jì)劃可以幫助我們更好地把握時(shí)間,減少浪費(fèi)。制定計(jì)劃時(shí),我們應(yīng)該主動尋求他人的建議和意見。如果你正在制定計(jì)劃,以下是一些案例和實(shí)例,可以給你一些創(chuàng)意和靈感。
    上學(xué)期家長工作計(jì)劃篇一
    (一)父母:大多數(shù)的父母都較關(guān)心孩子在園的情況,愿意和老師多交流,詳細(xì)了解孩子各方面的情況??吹阶约汉⒆釉敢飧吒吲d興上幼兒園是最欣慰的。
    (二)祖父母:與父母祖輩關(guān)注孩子在幼兒園的表現(xiàn)側(cè)重點(diǎn)不同。較關(guān)心孩子在園吃、睡得是否好。仍有很多孩子在生活自理方面回家后由祖父母包辦代替,造成孩子生活能力差異性較大。
    (三)家長教育理念:大多數(shù)家長的教育理念緊跟形勢,尤其重視孩子們活潑、開朗的個(gè)性培養(yǎng)。希望幼兒能在集體中學(xué)習(xí)如何與人相處、如何與人交往,從而養(yǎng)成其良好習(xí)慣,形成優(yōu)良的品質(zhì)。但與此同時(shí),家長又往往急于讓幼兒學(xué)習(xí)一些技能特長,對孩子的要求偏高,大大高于幼兒的最近發(fā)展區(qū)。
    主動、細(xì)致的做好每一位家長的工作;樹立全心全意為家長服務(wù)的思想;共同探討家長工作的藝術(shù)性,提高家長工作的質(zhì)量。
    1、利用家長園地向家長介紹教育動向,宣傳教育理念和保健常識,使家長能夠做到科學(xué)育兒。
    2、加強(qiáng)與校車幼兒的家長的'直接聯(lián)系,做到“因人而宜”。針對不同家長的實(shí)際情況,采取不同的聯(lián)系方式,讓每一個(gè)家長多走近孩子、了解孩子。對于平時(shí)自己接送孩子的家長,加強(qiáng)平時(shí)的交流,孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步、出現(xiàn)的問題等,讓家長第一時(shí)間知道,以期家園配合,獲得好的教育效果;而對于那些很少來園接送孩子的家長,則采取電話交流、家園聯(lián)系冊聯(lián)系的方式,并讓其隔一段時(shí)間能來園一次,通過和老師的直面交流,真實(shí)地了解孩子的情況。3、利用家長會的機(jī)會,讓家長了解幼兒園的教育方針及發(fā)展方向,針對家庭的明顯差異,對于不同的幼兒就要對其家長做好不同的家教指導(dǎo)工作。4、引導(dǎo)家長正確看待自己的孩子。從孩子自身的情況及特點(diǎn)出發(fā),關(guān)注孩子在自身基礎(chǔ)上所獲得的發(fā)展,不要盲目地橫向比較。5、仔細(xì)做好祖輩的思想工作??梢酝ㄟ^老師對孩子的關(guān)心、照顧使他們放心,并進(jìn)一步通過孩子獲得的進(jìn)步引導(dǎo)其放手,讓孩子做力所能及的事,配合做好孩子自理能力方面的工作。如薛昊小朋友,情緒不穩(wěn)定,自理能力差,可先穩(wěn)定情緒,從培養(yǎng)其獨(dú)立使用調(diào)羹,獨(dú)立用餐入手,逐步引導(dǎo)。家長工作是一門藝術(shù),永遠(yuǎn)值得我們?nèi)ヌ剿?,去發(fā)現(xiàn)。只有不斷的探索,不斷的發(fā)現(xiàn),才能使我們的家長工作做的更好。
    1、做好新生接待工作(新生幼兒家訪電訪工作,了解班內(nèi)幼兒基本情況)。
    2、多種渠道加強(qiáng)與家長特別是新生家長的溝通,了解家長的性格脾氣、需求。
    4、向家長發(fā)放調(diào)查問卷,了解家長對“家教講座”內(nèi)容的需求。
    6、選一位“家委會”成員工作。
    1、發(fā)放“家園聯(lián)系冊”。
    3、制定“向家長開放活動”家長評價(jià)表。
    4.召開家長會。
    1、家長助教活動。
    4、對“家長開放活動家長評價(jià)表“進(jìn)行匯總、分析,提出改進(jìn)方案。
    5、發(fā)放“家園聯(lián)系冊”,并檢查“聯(lián)系冊、校車聯(lián)系冊”使用情況,聽取家長反饋意見。
    6.實(shí)錄幼兒半日活動,以家長借光盤回家看的形式讓家長了解幼兒在園生活、游戲及學(xué)習(xí)等方面的情況。
    1、親子秋游活動。
    3、對“家長開放活動家長評價(jià)表“進(jìn)行匯總、分析,提出改進(jìn)方案。
    4、完成“評價(jià)表”匯總和落實(shí)整改措施。
    1、家長助教活動。
    3、迎新年“家長才藝展示活動”。
    5、完成“評價(jià)表”匯總和落實(shí)整改措施。
    6、發(fā)放“家園聯(lián)系冊”,檢查“家園聯(lián)系冊”和“校車聯(lián)系冊”使用情況。
    1、親子活動“歡樂中國年”。
    4、召開第二次家長。
    上學(xué)期家長工作計(jì)劃篇二
    認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于加強(qiáng)家庭教育工作的指導(dǎo)意見》和《***維吾爾自治區(qū)教育系統(tǒng)家長學(xué)校管理工作的實(shí)施意見》,結(jié)合《自治區(qū)教育系統(tǒng)20xx年家庭教育工作要點(diǎn)》,切實(shí)提高我園家庭教育工作的質(zhì)量。以服務(wù)廣大兒童和家長為根本出發(fā)點(diǎn),以構(gòu)建和諧家庭、促進(jìn)廣大未成年人健康成長、全面發(fā)展為目標(biāo),充分發(fā)揮幼兒園在家庭教育中的重要作用,促進(jìn)幼兒健康成長和全面發(fā)展。
    堅(jiān)持家長主體、雙向互動、共同提高、分層分類指導(dǎo)的原則,進(jìn)一步完善家庭教育工作機(jī)制,明確家庭教育工作的目標(biāo)和主要任務(wù),規(guī)范家庭教育課程體系,豐富家庭教育指導(dǎo)服務(wù)內(nèi)容;發(fā)揮家長委員會的作用和優(yōu)勢,穩(wěn)步推進(jìn)我園學(xué)校幼兒園家庭教育工作。
    (一)辦好家長學(xué)校
    認(rèn)真學(xué)習(xí)《***維吾爾自治區(qū)教育系統(tǒng)家長學(xué)校管理工作的實(shí)施意見》(新教基【20xx】5號),落實(shí)家長學(xué)校組織管理要求和保障措施。堅(jiān)持把育人作為家庭教育的核心內(nèi)容,充分發(fā)揮家庭教育場所靈活性、角色固定性,最易育人的特點(diǎn),以幼兒園為主導(dǎo),以家庭養(yǎng)成教育為基礎(chǔ),使家庭教育實(shí)現(xiàn)由“重分?jǐn)?shù)”到“重做人”的轉(zhuǎn)變。
    進(jìn)一步明確家長學(xué)校的主要任務(wù):面向廣大家長宣傳黨和國家的教育方針政策、法律法規(guī),開展民族團(tuán)結(jié)教育、法制教育、宗教常識教育;宣傳現(xiàn)代文化傳播科學(xué)的家庭教育理念,普及家庭教育的基本知識和方法,提高家長素質(zhì);開展家庭教育咨詢,為家長正確實(shí)施家庭教育提供切實(shí)有效的指導(dǎo)和服務(wù);增進(jìn)家庭教育與學(xué)校教育的有效溝通,營造兒童成長成才的良好環(huán)境。
    做好“家長學(xué)校課程設(shè)計(jì)”和完善工作。幼兒園嚴(yán)格落實(shí)新教基5號文件要求,設(shè)計(jì)家長學(xué)校選修課和必修課,通過必修課提高家長的整體素質(zhì),選修課解決部分家長遇到的困難和問題。
    開展“家長學(xué)校優(yōu)質(zhì)講座評選”活動,搭建校際家庭教育講座學(xué)習(xí)交流平臺,促進(jìn)教師家庭教育講座水平的提高,進(jìn)一步提升家長學(xué)校辦學(xué)品質(zhì)。
    (二)規(guī)范家長委員會建設(shè)
    認(rèn)真學(xué)習(xí)市教育局下發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步完善中小學(xué)幼兒園家長委員會的實(shí)施意見 》,進(jìn)一步完善學(xué)校家長委員會的組織建設(shè)和制度體系建設(shè)。家長委員會每學(xué)期至少舉行一次會議,充分發(fā)揮好它的橋梁紐帶作用、教育示范作用、支持協(xié)助作用。切實(shí)加強(qiáng)家委會的內(nèi)部管理,充分發(fā)揮全體家長的主觀能動性,不斷增強(qiáng)家委會工作的主動性、針對性、預(yù)見性和實(shí)效性,使全體家長能夠積極參與學(xué)?;顒印?BR>    (三)繼續(xù)做好自治區(qū)教育廳家教委安排的相關(guān)工作
    做好自治區(qū)教育廳“興家”家庭教育云平臺的宣傳工作,讓更多的家長足不出戶就能享受到優(yōu)質(zhì)的家庭教育知識;組織好第五期家庭教育知識普及培訓(xùn)網(wǎng)上結(jié)業(yè)考試工作。
    (四)做好家庭教育宣傳 工作
    組織優(yōu)秀家庭教育指導(dǎo)師參與廣播電臺家庭教育相關(guān)節(jié)目錄制,引導(dǎo)廣大家庭重視家庭教育。充分利用《xx日報(bào)》、《xx教育》微信平臺宣傳報(bào)道家庭教育典型的人和事,宣傳家庭教育優(yōu)秀工作者和家庭教育名師,做好家庭教育征文工作,宣傳優(yōu)秀家長教子經(jīng)驗(yàn)。讓社會更多了解家庭教育,參與家庭教育工作。
    區(qū)勝利幼兒園
    20xx年**月15日
    上學(xué)期家長工作計(jì)劃篇三
    一、班級幼兒情況分析:
    本學(xué)期共有幼兒xx名,其中有男孩xx名,女孩xx名。經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活,幼兒基本上能適應(yīng)幼兒園集體生活,各方面都有了不同程度的提高。目前我班幼兒在自理能力方面有了顯著的提高,大多數(shù)的幼兒會自己穿脫衣褲鞋子、并愿意嘗試自己整理好自己的衣褲,能夠獨(dú)立吃完自己的一份飯菜點(diǎn)心;表達(dá)表現(xiàn)方面,孩子們基本上能在教師的幫助下表達(dá)自己的意愿。多數(shù)孩子會大膽的畫畫、涂色:xx、xx、xx等多名幼兒可以大膽的介紹自己所畫的內(nèi)容。上學(xué)期孩子們經(jīng)過了多個(gè)主題活動,我們發(fā)現(xiàn)孩子們的觀察能力以及思維能力都有了一定的進(jìn)步。但是,由于各方面的原因,我班還存在以下問題:
    1.部分幼兒自理能力較差如:xx、xx等不太愿意自己動手做自己力所能及的事情。很多孩子整理衣褲的時(shí),還是有穿錯(cuò)的現(xiàn)象。有些幼兒依然有挑食的情況。
    2.部分幼兒比較內(nèi)向,不愿意在集體面前大膽表述。
    3.在集體活動中相互謙讓的習(xí)慣尚未養(yǎng)成。
    xx由于身體原因,他們的出勤率比較低,本學(xué)期,我們將多關(guān)心他們,讓他們也能盡快地適應(yīng)幼兒園的生活。
    此外,家長是孩子最親近的人,同時(shí)也是我們教育中必不可少的一部分。通過與班中幼兒家長一學(xué)期的溝通,彼此之間相處融洽,建立了較好的信任關(guān)系,幼兒的主題活動材料的收集、生活自理能力的培養(yǎng)、家長參與親子活動等等都得到了家長們的支持。新的一學(xué)期,我們將一如既往的做好家長工作,注意與各位家長及時(shí)溝通與聯(lián)系。
    二、本學(xué)期工作重點(diǎn):
    我們本學(xué)期的工作將從繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣以及與同伴的溝通交流能力為重點(diǎn)。在生活上,繼續(xù)鼓勵幼兒自主進(jìn)行用餐,并能夠養(yǎng)成良好的進(jìn)食、睡眠等習(xí)慣。在學(xué)習(xí)上能更大膽的表達(dá)自己的觀點(diǎn),養(yǎng)成活潑開朗的性格,進(jìn)一步學(xué)說普通話,學(xué)會清楚完整的表達(dá);能用單線條畫出簡單的事物,體會美術(shù)的樂趣;能跟著音樂哼唱歌曲,感受音樂的律動;在集體游戲中進(jìn)一步掌握走、跑、跳的動作要領(lǐng)。在區(qū)角游戲和角色游戲中,能夠與同伴進(jìn)行交流,并能夠有簡單的合作;能與同伴一起玩玩具,有“分享”的意識。
    在這學(xué)期中,我們希望也能在家長的配合下讓寶寶開心的過好每一天,平時(shí)有時(shí)間參與我們學(xué)習(xí)活動的家長,也可以與我們?nèi)〉寐?lián)系,多多參與到課堂中來,在親子運(yùn)動會中,也祝愿寶寶們能和爸爸媽媽取得佳績。通過一個(gè)學(xué)期的了解和溝通,我們選出了xx爸爸、xx媽媽、xx媽媽作為我們家委會的成員參與到學(xué)校的工作中來,同時(shí)您如果對我們的工作有任何建議和意見,也可以和我們多多聯(lián)系,在我們的共同努力下,寶寶一定會進(jìn)步的更快。
    一、目標(biāo)。
    (一)共同生活。
    1.讓幼兒繼續(xù)養(yǎng)成進(jìn)餐、盥洗、睡眠、穿脫以及整理衣服等良好的生活習(xí)慣。
    2.幫助幼兒逐步擺脫自我中心,愿意與同伴交往,并友好相處,體驗(yàn)與同伴共同生活的快樂。
    3.培養(yǎng)幼兒能接受成人的建議和指示,知道遵守集體生活中的基本常規(guī)與活動規(guī)則。
    4.有獨(dú)立做事的愿望,繼續(xù)鼓勵幼兒自己的事情自己做。
    (二)探索世界。
    1.初步積累愛護(hù)自己身體的基本常識,有自我保護(hù)的意識,懂得一些簡單的自我保護(hù)的方法。
    2.初步形成數(shù)、形、時(shí)空等概念,發(fā)展幼兒分類、對應(yīng)、排序、匹配的能力。
    3.初步培養(yǎng)幼兒對音樂、美術(shù)的興趣和愛好,有音樂節(jié)奏感,嘗試用多種材料和工具,作簡單想象,體驗(yàn)樂趣。
    4.在春游活動和外出考察活動中進(jìn)一步的探索大自然,感受五彩斑斕的奇妙世界。
    (三)表達(dá)表現(xiàn)。
    1.嘗試在日常生活中,養(yǎng)成傾聽別人說話的習(xí)慣,能用普通話表達(dá)自己的意思。
    2.培養(yǎng)幼兒活潑、開朗的性格,在運(yùn)動中,逐步養(yǎng)成大膽、自信、勇敢的個(gè)性心理品質(zhì)。
    3.初步培養(yǎng)幼兒感受生活中的美,并運(yùn)用音樂、美術(shù)、舞蹈等多種形式體驗(yàn)表達(dá)表現(xiàn)的樂趣。
    4.愿意參加多種游戲活動,嘗試扮演各種角色,在老師的鼓勵下,大膽地表達(dá)表現(xiàn)。
    二、措施。
    (一)運(yùn)動。
    1.因地制宜創(chuàng)設(shè)各種有趣的區(qū)域性運(yùn)動環(huán)境,開展形式多樣、富有情趣的活動吸引幼兒主動參與,讓幼兒體驗(yàn)運(yùn)動的快樂。
    2.在運(yùn)動中,引導(dǎo)幼兒自由選擇各種活動器具,讓幼兒積極主動地參與活動、增強(qiáng)體質(zhì)。
    3.通過各種游戲活動(集體、分散)及模仿操、花式操等鍛煉幼兒的大、小肌肉動作,培養(yǎng)幼兒動作的靈活性、協(xié)調(diào)性。
    4.在開展的以消防為主題的春季親子運(yùn)動會中,積極主動的參與各項(xiàng)集體運(yùn)動,體會與爸爸媽媽一起合作完成競技的快樂。
    (二)生活。
    1.通過兒歌、生活小活動及隨機(jī)教育等,培養(yǎng)幼兒逐步養(yǎng)成良好的用餐、喝水、安靜午睡、入廁等習(xí)慣。
    2.利用情景表演等形式,培養(yǎng)幼兒學(xué)會自己整理自己的衣褲以及物品,喜歡嘗試自己的事情自己做。
    3.運(yùn)用游戲的口吻提示幼兒不挑食、不浪費(fèi)糧食,注意桌面、地面的整潔。
    4.在日常生活中多觀察,及時(shí)提醒個(gè)別幼兒改正壞習(xí)慣(挖鼻孔、吃手指)逐步養(yǎng)成幼兒有良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。
    (三)學(xué)習(xí)。
    1.在日常生活為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的普通話語言環(huán)境,引導(dǎo)幼兒正確學(xué)說普通話,愿意用普通話大膽地表達(dá)自己的意思。
    2.結(jié)合主題活動“過年啦”“學(xué)本領(lǐng)”“小醫(yī)生”“理發(fā)師”“熊的故事”“好朋友”“小花園”“雨天”“好玩的水”“夏天真熱啊”,通過多種活動形式,培養(yǎng)幼兒積極樂群的情感引導(dǎo)幼兒關(guān)注周圍社會以及大自然的變化情況,提高幼兒的觀察能力以及探索能力。
    3.結(jié)合主題活動,激發(fā)幼兒認(rèn)識和探索環(huán)境中數(shù)量、形狀、大小等,學(xué)習(xí)并形成數(shù)概念。
    4.通過音樂分享活動及區(qū)角活動,引導(dǎo)幼兒感受游戲中節(jié)奏的顯著變化,并能用動作大膽表現(xiàn)。
    長反饋資料的積累工作。
    4.結(jié)合節(jié)日,開展家園同系活動,親子活動,慶國慶,慶元旦等游戲活動,家園共同參與活動,增進(jìn)了家園之間的情感交流。
    三.具體措施。
    1.有針對性的進(jìn)行家訪,了解幼兒的家庭范圍和幼兒的生活習(xí)慣,個(gè)性特點(diǎn)。
    2.辦好《家長園地》向家長宣傳科學(xué)育兒的知識。
    3.召開家長會,定期發(fā)放調(diào)查表。
    4.進(jìn)行幼兒保健咨詢活動,讓家長了解預(yù)防疾病的知識。
    5.進(jìn)行家長學(xué)校講座,加強(qiáng)家園的聯(lián)系。
    6.向家長宣傳冬季育兒的保健知識。
    7.開展慶“中秋”,慶“國慶”,慶“元旦”等各種豐富多彩的活動。
    8.發(fā)放家長對幼兒園工作質(zhì)量問題的調(diào)查表,做好家長資料的積累工作。
    9.征求家長意見,做好反饋工作。
    上學(xué)期家長工作計(jì)劃篇四
    優(yōu)勢:
    1、各班教師不斷拓寬日常家長工作新思路,形成各具特色的班級家園溝通。
    模式,做到家園工作常態(tài)化、有序化。
    2、.家園活動形式豐富有效,家長主動參與幼兒園保教工作的意識明顯提高。
    3、園級家委會家長主人翁意識強(qiáng),社區(qū)督教員積極參與,督教日活動體現(xiàn)“三位一體”。
    4、家長踐行“藍(lán)幼家長文明禮儀公約”初見成效。
    5、“藍(lán)精靈早教服務(wù)隊(duì)”活動開啟藍(lán)幼0—3活動新模式。
    弱勢:
    1、幼兒家庭教育仍存在重知識、輕習(xí)慣興趣培養(yǎng)現(xiàn)象,親子關(guān)系有待進(jìn)一步改進(jìn)。
    2、家長禮儀意識與禮儀行為存在較大差異。
    3、生源不均,家長層次呈分化狀,與家長,特別是祖輩家長的溝通存在障礙。
    4、新教師較多,與家長進(jìn)行主動積極溝通的能力還有待培養(yǎng)加強(qiáng)。
    5、《寶寶成長檔案》記錄過程中計(jì)劃、任務(wù)、案例三者匹配度不夠。
    6、“藍(lán)精靈早教服務(wù)隊(duì)”深入家庭,深層次服務(wù)意識有待提高。
    二、指導(dǎo)思想。
    認(rèn)真貫徹《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、《上海市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》,圍繞本學(xué)期園務(wù)計(jì)劃要求和任務(wù),結(jié)合我園四年事業(yè)發(fā)展規(guī)劃終極目標(biāo),不斷健全和完善我園家長工作管理制度,家長監(jiān)督工作活動,不斷轉(zhuǎn)變家長觀念,進(jìn)一步提升家長禮儀意識與行為,有效地進(jìn)行教育指導(dǎo)服務(wù)。深化三位一體的活動品牌打造,推進(jìn)幼兒園、家庭、社區(qū)三位一體的教育模式,共營文明禮儀和諧樂園。
    三、工作重點(diǎn)。
    1、繼續(xù)踐行《藍(lán)幼家長文明禮儀公約》,主動佩戴標(biāo)志出入幼兒園,不斷督促家長遵守《公約》。
    2、繼續(xù)開展每月社區(qū)督教員、家長等參加的督教日活動,贏得家長積極主動投入到幼兒園的教育活動中來。
    3、繼續(xù)探索“藍(lán)精靈”早教服務(wù)隊(duì)的組織模式與活動形式,積累經(jīng)驗(yàn),形成藍(lán)幼早教服務(wù)品牌項(xiàng)目。
    四、工作目標(biāo)與措施。
    階段目標(biāo)。
    1、以繼續(xù)加強(qiáng)《藍(lán)幼家長文明禮儀公約》的學(xué)習(xí)與踐行為抓手,特別是《文明出行公約》的踐行。
    2、繼續(xù)做好“藍(lán)精靈早教服務(wù)隊(duì)”活動,特別是對03家庭進(jìn)行禮儀活動的宣教。。
    階段任務(wù)。
    1、通過新生家長會,家委會,各班家長會繼續(xù)開展《藍(lán)幼家長文明禮儀公約》的學(xué)習(xí)宣傳與踐行。
    2、繼續(xù)邀請社區(qū)評議員、家長代表參加督教日”活動。力求活動整合優(yōu)效。
    3、有效利用社區(qū)資源,發(fā)揮社區(qū)督教員的監(jiān)督作用,開拓多途徑地活動形式,做好03早教服務(wù)工作。
    階段措施。
    1、借助新生家長會,家委會,各班家長會并利用幼兒園網(wǎng)站、藍(lán)帆船小報(bào)繼續(xù)開展《藍(lán)幼家長文明禮儀公約》的學(xué)習(xí)宣傳與踐行。家長能主動佩戴標(biāo)志出入幼兒園,并通過《藍(lán)帆船》小報(bào),宣傳表揚(yáng)每月積極踐行《文明出行公約》的家長。
    備注:“還孩子一條綠色安全道路”家長禮儀踐行活動設(shè)想:
    本學(xué)期禮儀周活動主題為“遵守交通規(guī)則,爭做文明公民”?!端{(lán)幼家長文明。
    禮儀公約》中也有《文明出行》這一板塊內(nèi)容。結(jié)合此內(nèi)容,再加上我園接送時(shí)間園周邊道路堵塞混亂這一現(xiàn)狀,設(shè)想此次踐行活動。
    活動一:期初借助新生家長會,家委會,各班家長會宣傳此項(xiàng)活動。非機(jī)動車靠右整齊停放;機(jī)動車路邊停車下車牽手入園等。
    活動二:利用家委會家長資源,進(jìn)行為期一周的“還孩子一條綠色安全道路”的園周邊交通整治協(xié)管活動。
    活動三:借助“藍(lán)精靈禮儀服務(wù)小隊(duì)”讓孩子們捕捉過程中的好人好事,拍攝,采訪并通過班級網(wǎng)站,《藍(lán)帆船》小報(bào),宣傳表揚(yáng)每月積極踐行“還孩子一條綠色安全道路”的家長。
    活動四:禮儀周活動時(shí)進(jìn)行表彰,宣傳正能量。
    2、挖掘各班家長資源與家長潛力,發(fā)動更多家長參與到“督教日”活動中來??梢宰寕€(gè)別有特長家長參與部分教學(xué)任務(wù),贏得他們積極參與幼兒園的教育教學(xué)工作。
    3、圍繞我園《禮儀低結(jié)構(gòu)行為標(biāo)準(zhǔn)》發(fā)動家長共同參與并加強(qiáng)在家的培訓(xùn)。
    4、在前期“藍(lán)精靈早教服務(wù)隊(duì)”活動經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上,采取老帶小結(jié)對形式,切實(shí)做好03早教社區(qū)服務(wù)工作,并借助藍(lán)幼禮儀特色,對社區(qū)家庭開展禮儀宣傳與指導(dǎo)。
    5、繼續(xù)針對家長需求與年齡層次,邀請適宜專家進(jìn)行家長學(xué)校講座,傳輸新的教育理念與方法,提升家庭教育有效性。
    6、在研訓(xùn)部檢查反饋《寶寶成長檔案》基礎(chǔ)上進(jìn)行修改完善,繼續(xù)有效撰寫《寶寶成長檔案》案例,關(guān)注圖片、文字、實(shí)錄、對策層層遞進(jìn),真實(shí)體現(xiàn)孩子發(fā)展軌跡。
    五、具體工作安排。
    1、新生家訪工作。召開新生家長會。
    3、園級家委會會議。
    1、各班家長會。
    3、啟動“還孩子一條綠色安全道路”活動。
    1、親子實(shí)踐活動。
    3、家長督教日活動。
    4、“還孩子一條綠色安全道路”的園周邊交通整治協(xié)管活動。
    1、向家長開放活動。
    2、禮儀周活動。
    4、家長督教日活動。
    5、“還孩子一條綠色安全道路”禮儀周表彰。
    1、召開20__屆家委會第二次會議。
    2、班級網(wǎng)站評比活動。
    3、家長督教日活動。
    1、年終總結(jié)工作。
    2、寒假工作。
    上學(xué)期家長工作計(jì)劃篇五
    在加強(qiáng)家長工作資料管理與過程性資料的收集方面提出更高的要求。
    積極探索新型、互動、參與式的家教研究與指導(dǎo)新模式,優(yōu)化家教指導(dǎo)隊(duì)伍建設(shè),促進(jìn)教師與幼兒、教師與家長、家長與幼兒間和諧發(fā)展,切實(shí)辦家長滿意的教育,為小學(xué)輸送合格的家長。
    凝聚多方合力,整合優(yōu)質(zhì)資源,積極探索幼兒園與家庭、社區(qū)密切合作互動,與小學(xué)相互銜接,努力推進(jìn)家庭教育向多樣化、多元化轉(zhuǎn)變,限度地開發(fā)家長的教育資源,限度地滿足家長對現(xiàn)代家庭教育的強(qiáng)烈需求,形成積極高效的家庭教育指導(dǎo)機(jī)制,為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。
    1、討論、制定家長學(xué)校工作計(jì)劃,擬定本校家長學(xué)校的年度工作計(jì)劃和三年發(fā)展規(guī)劃,完善更新學(xué)校網(wǎng)站家庭教育專欄的頁面。對照優(yōu)秀家長學(xué)校動態(tài)評估細(xì)則,落實(shí)各項(xiàng)日常工作。
    2、建立共研機(jī)制、以上海市xx家庭教育研究基地園為抓手,繼續(xù)深化市級課題《指導(dǎo)家長培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新意識與能力的實(shí)踐研究》的研究,開展以好奇心、想象力、創(chuàng)造力三方面為主要內(nèi)容的親子家庭游戲,即《28個(gè)開展創(chuàng)新教育的家庭游戲》得以推廣和運(yùn)用。
    3、建立互助機(jī)制,不斷擴(kuò)大班級家庭教育志愿者隊(duì)伍,發(fā)展家庭教育志愿者人數(shù)達(dá)50人以上,成立“家庭互助小組”,家庭教育志愿者完成網(wǎng)上“中華家庭教育志愿者培訓(xùn)課程”學(xué)習(xí),完成一篇學(xué)習(xí)體會,主動幫助本班兩個(gè)以上家長,給予一定的家庭教育指導(dǎo)與交流,并做好過程性資料積累。
    4、有針對性的推廣家教經(jīng)驗(yàn)。召開一次家庭教育志愿者隊(duì)伍建設(shè)專題經(jīng)驗(yàn)交流會,總結(jié)家庭教育志愿者隊(duì)伍建設(shè)的經(jīng)驗(yàn),努力發(fā)揮好家庭教育志愿者指導(dǎo)家庭教育工作的作用。
    5、完善幼兒電子成長檔案,改進(jìn)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)問題。幼兒園與家長建立經(jīng)常聯(lián)系,做到經(jīng)常性、雙向性的相互溝通幼兒發(fā)展與教育情況,實(shí)現(xiàn)同步教育。
    6、利用“春欣天下”qq家長群,提供家長學(xué)習(xí)交流的平臺,保障家園的有效合作,保障家長參與的積極性。
    7、組織教師學(xué)習(xí)《20xx年度閔行區(qū)現(xiàn)代家庭教育個(gè)案指導(dǎo)優(yōu)秀成果》,開展班主任家庭教育個(gè)案指導(dǎo),并在幼兒園層面開展評比活動,選送優(yōu)秀申報(bào)區(qū)級層面參評。班主任開展家庭教育個(gè)案常態(tài)化,與日常教育教學(xué)工作結(jié)合更加緊密,積累指導(dǎo)家庭教育的典型案例,做好個(gè)案資料收集。
    8、進(jìn)一步樹立家長“參政”意識,發(fā)揮家長功能的多元性,建立幼兒園與家長平等互助的關(guān)系,充分挖掘家委會成員潛力,成立《園報(bào)》編輯小組,鼓勵家長參與《園報(bào)》的編輯,宣傳先進(jìn)的教育理念,幼小銜接的理念、方法,為家、園、校的進(jìn)一步溝通搭建平臺。
    9、積極認(rèn)真做好教材的學(xué)習(xí)和推薦工作,堅(jiān)持“自愿,包退”原則,繼續(xù)做好推薦家長學(xué)校教材《不輸在家庭教育上》工作。結(jié)合教材堅(jiān)持向家長“每月一問”,對沒有及時(shí)訂閱教材的家長,通過借閱、家家聯(lián)動等方式,努力讓更多的家長參與到學(xué)習(xí)中來。
    10、邀請專家在校內(nèi)開展家庭教育講座,為家長自選式學(xué)習(xí)提供方便,提高家庭教育講座的針對性。
    11、充分發(fā)揮“春欣早教基地園”作用,面向社區(qū)0-3歲散居?jì)胗變杭彝ラ_展多元化指導(dǎo)服務(wù):育兒咨詢、身體檢查、親子活動、家教講座、材料發(fā)放、入戶指導(dǎo)等。建立社區(qū)0-3歲嬰幼兒成長檔案,提高社區(qū)家教指導(dǎo)受教率,使社區(qū)嬰幼兒享受優(yōu)質(zhì)教育,提升早教基地園的品牌。
    2、一周大活動——親子元宵游園活動。
    4、家委會例會。
    5、《不輸在家庭教育上》材料征訂。
    6、家長作業(yè)——每月一問。
    1、《園報(bào)》編輯。
    2、網(wǎng)站家庭教育專欄研討、更新、維護(hù)。
    3、園本培訓(xùn)——班主任家庭教育個(gè)案指導(dǎo)。
    4、家長作業(yè)——每月一問。
    1、園級個(gè)案指導(dǎo)評比。
    2、《28個(gè)開展創(chuàng)新教育的家庭游戲》成果轉(zhuǎn)化。
    3、親子春游。
    4、家長作業(yè)——每月一問。
    1、《園報(bào)》編輯。
    2、家庭教育志愿者隊(duì)伍建設(shè)專題經(jīng)驗(yàn)交流會,
    3、家庭互助小組活動。
    4、早教親子活動宣傳。
    5、家長作業(yè)——每月一問。
    1、向家長開放半日活動。
    2、家長問卷、
    4、家長作業(yè)——每月一問。
    5、撰寫小結(jié)。
    上學(xué)期家長工作計(jì)劃篇六
    家長工作一直是我們幼兒園工作的重要組成部分。要促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,單靠幼兒園的教育是不夠的,因?yàn)橛變航逃枰彝?、幼兒園與社會相互配合方能奏效?,F(xiàn)代教育觀強(qiáng)調(diào):只有社會、家庭、幼兒園緊密結(jié)合,才能使每個(gè)孩子都得到全方位的健康和諧發(fā)展。為了共同的教育目標(biāo),本園制定出了如下家長工作計(jì)劃:
    一、指導(dǎo)思想:
    以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為工作指針,實(shí)施家園合作。重視與家長的合作教育,雙方積極主動地相互了解、相互支持、相互配合,共同促進(jìn)幼兒的身心發(fā)展。我們園綜合利用各種教育資源,共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件,辦好家長滿意的幼兒教育。
    二、工作目標(biāo):
    1.堅(jiān)持做好家長工作,密切家園聯(lián)系。各班教師在每天的接送時(shí)間,和家長溝通孩子的情況。
    2.邀請專家到園為家長開展早期閱讀教育講座,更好地了解幼兒教育。
    3.舉辦幼兒園親子運(yùn)動會,讓家長和老師共同制作一些活動器材,提高家長對幼兒園活動的`參與度。
    三、工作措施。
    1.加強(qiáng)教師自身的教育素養(yǎng),提高家長工作的藝術(shù)性。
    2.加強(qiáng)幼兒園與家庭的溝通,以靈活多樣的方式,協(xié)同進(jìn)行教育。
    (1)做好家訪工作。入園前對每個(gè)新生進(jìn)行電訪,入園后進(jìn)行不定期家訪。
    (2)舉辦多種有針對性的家教講座。
    (3)組織并改進(jìn)家長開放日活動,把“家長開放日”作為家園共育好時(shí)機(jī),讓家長了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí),互相交流,共同研究家園如何進(jìn)行教育。
    (4)充分發(fā)揮家委會在家園溝通中的作用,通過家委會幫全體家長了解幼兒園的教育計(jì)劃與要求,溝通、協(xié)調(diào)家園關(guān)系。
    3.注重家長的參與,使幼兒教育更添色彩,為幼兒園工作注入一份堅(jiān)實(shí)的力量。
    (1)發(fā)揮家委會的作用,使家委會參與幼兒園的管理,為幼兒園各項(xiàng)工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
    (2)發(fā)放家長調(diào)查表,請家長對幼兒園各項(xiàng)工作提出自己的意見和建議。
    (3)開展內(nèi)容豐富的“親子活動”,使家長與幼兒同樂,使家園關(guān)系更為密切。
    四、月份安排。
    八、九月份:
    上學(xué)期家長工作計(jì)劃篇七
    《綱要》指出:“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則,爭取家長的理解。支持和主動參與,并積極支持。幫助家長提高教育能力。”通過上學(xué)期的培養(yǎng)和努力,幼兒在家長和老師的共同教育指導(dǎo)下,在各方面都有了很大的進(jìn)步,如在行為習(xí)慣上。自理能力上。學(xué)習(xí)思維上都有了明顯的提高。我們深感家園共育的良好效益。家長得天獨(dú)厚的教育資源,給了我們工作上極大的支持和幫助。本學(xué)期我們以實(shí)施家園同步教育為突破口,統(tǒng)整各方教育資源,從而使家長樹立了正確的教育觀念,掌握科學(xué)的`育兒知識,提高了家庭教育水平,提高家長素質(zhì),共同用科學(xué)的方法啟迪和開發(fā)幼兒的智力,促進(jìn)了幼兒素質(zhì)的全面提高。
    1.通過交流,家訪,了解到幼兒在家的生活習(xí)慣,行為習(xí)慣及特點(diǎn),力爭對每位幼兒做到心中有數(shù),為家園共育打好基礎(chǔ)。
    2.通過開展各種各樣形式的活動,如家教知識講座,家長咨詢活動,園刊等,向家長介紹科學(xué)育兒的知識,宣傳新的幼教觀念,提倡素質(zhì)教育,幫助家長樹立符合時(shí)勢的家教觀。
    3.開展豐富多彩的家園聯(lián)系活動,定期發(fā)放調(diào)查表,開展對家長半日開放活動,讓家長了解幼兒在園的生活情況,為家長接除后顧之憂,并請家長對我們的工作給予監(jiān)督,并提出寶貴的意見,做好家長反饋資料的積累工作。
    4.結(jié)合節(jié)日,開展家園同系活動,慶勞動,慶兒童節(jié)等游戲活動,家園共同參與活動,增進(jìn)家園之間的情感交流。
    1.有針對性的進(jìn)行家訪,了解幼兒的家庭范圍和幼兒的生活習(xí)慣,個(gè)性特點(diǎn)。
    2.開通手機(jī)和網(wǎng)上互動平臺,讓幼兒家長利用現(xiàn)代信息方式了解幼兒情況以及與教師進(jìn)行交流。
    3.辦好《家長園地》向家長宣傳科學(xué)育兒的知識。
    4.召開家長會,加強(qiáng)家園的聯(lián)系。
    5.進(jìn)行幼兒保健咨詢活動,讓家長了解預(yù)防疾病的知識。
    6.向家長宣傳春季育兒的保健知識。
    7.開展慶“勞動節(jié)”,慶“兒童節(jié)”等各種豐富多彩的活動。
    上學(xué)期家長工作計(jì)劃篇八
    以傳授新時(shí)期家庭教育理論為主要內(nèi)容,以提高家長家教理論水平,改進(jìn)家教方法為主要目的,開展多種形式的授課活動,在上級主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下,扎扎實(shí)實(shí)地工作,講究實(shí)效,為創(chuàng)揚(yáng)州市合格家長學(xué)校打好基礎(chǔ),為創(chuàng)建江蘇省第四屆模范學(xué)校創(chuàng)造條件。
    1、調(diào)整建立家教網(wǎng)絡(luò)機(jī)構(gòu)
    建立網(wǎng)絡(luò)機(jī)構(gòu)是做好任何事情的前提。本學(xué)期,我們在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,對家長學(xué)校的組織機(jī)構(gòu)作適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,具體安排是:學(xué)校家教委員會和班級家教委員會。學(xué)校家教委員會成員由鎮(zhèn)行政部門分管領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校校長室、教導(dǎo)處、各班主任及聘請教員組成,班主任就是各班學(xué)生家長的教員;班級家教委員會由班主任和五位學(xué)生家長組成。具體工作由教導(dǎo)處和班主任負(fù)責(zé)。教導(dǎo)處負(fù)責(zé)制定計(jì)劃,活動安排,收集資料,協(xié)調(diào)關(guān)系。班主任負(fù)責(zé)具體的授課活動,向家長宣傳家教理論,講授科學(xué)的家教方法。
    2、學(xué)習(xí)家教理論和家長學(xué)校各項(xiàng)工作制度
    為了做好家長學(xué)校工作,我們制定了家長學(xué)校備課制度,家長學(xué)校請假制度,家長學(xué)校校長工作職責(zé),家長學(xué)校教員工作職責(zé)等。開學(xué)初,組織全體教員學(xué)習(xí)家教理論,主要是《托起朝陽》這本書中的部分內(nèi)容,提高教員自身的文化水平和業(yè)務(wù)水平。同時(shí)學(xué)習(xí)各項(xiàng)規(guī)章制度,讓教師們明白自己工作的職責(zé)和任務(wù),有章可循,有事可做。
    3、組織授課活動
    本學(xué)期,我們家長學(xué)校授課的內(nèi)容有教材《托起朝陽》、《莫愁》(家教版)、知心姐姐盧勤老師的演講錄像等,準(zhǔn)備分三次進(jìn)行授課。在授課形式上我們準(zhǔn)備先在一個(gè)班進(jìn)行研討,研究如何上好家教課,如何提高家教課的質(zhì)量,增加課堂信息量,讓家長們在短時(shí)間內(nèi)獲取更多的知識,還要研究如何進(jìn)行教員和家長之間的互動,讓家長們也能積極主動地參與。
    4、進(jìn)行家訪活動
    家訪活動也是進(jìn)行家教的好形式,教員可以通過和家長的單個(gè)的接觸,進(jìn)行家教知識的傳授,和家長做好溝通,這樣家長更愿意接受。一學(xué)期每位教員必須對每個(gè)學(xué)生至少進(jìn)行一次家訪,并做好記錄。
    5、利用《敬文月報(bào)》進(jìn)行宣傳
    《敬文月報(bào)》是我們的校報(bào),在第三版我們專門開辟了一個(gè)欄目"家教版"進(jìn)行家教知識的宣傳,這個(gè)欄目有理論的介紹,有經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),有案例的分析,教員、學(xué)生家長一起參與。
    6、評選優(yōu)秀學(xué)生家長
    對積極參加我們的活動,在家教工作中取得一定成績的家長進(jìn)行評優(yōu)獎勵。
    9月份 1、調(diào)整班級家教委員會組成,并集中進(jìn)行專項(xiàng)授課。
    2、召開全體教員會議,通過工作計(jì)劃,學(xué)習(xí)各項(xiàng)制度。
    10月份 1、《敬文月報(bào)》刊登本學(xué)期家長學(xué)校主要工作。
    2、做好《莫愁》(家教版)的征訂工作,并組織家長讀書活動。
    11月份 1、進(jìn)行授課活動研討。
    2、全校進(jìn)行家長學(xué)校授課活動。
    3、開展家訪活動。
    4、〈敬文月報(bào)〉刊登家長家教經(jīng)驗(yàn)文章。
    12月份 1、召開部分家長座談會,研究如何辦好家長學(xué)校。
    2、家長讀書知識競賽。
    1、2月份 1、評選優(yōu)秀家長。
    2、總結(jié)表彰。
    上學(xué)期家長工作計(jì)劃篇九
    一、情況分析:
    本學(xué)期,本班幼兒轉(zhuǎn)入1人,其余幼兒沒有大的變動,現(xiàn)有32人。其中:女15人,男17人。
    經(jīng)過小班的學(xué)習(xí)生活,幼兒基本上能適應(yīng)幼兒園集體生活,各方面都有了不同程度的提高。目前我班幼兒在自理能力方面有了顯著的提高,大多數(shù)的幼兒會自己穿脫衣褲鞋子、并愿意嘗試自己整理好自己的衣褲,能夠獨(dú)立吃完自己的一份飯菜點(diǎn)心;表達(dá)表現(xiàn)方面,孩子們基本上能在教師的幫助下表達(dá)自己的意愿。多數(shù)孩子會大膽的畫畫、涂色:代洪瑜、曾禹函、雷心如、張籍文等多名幼兒可以大膽的介紹自己所畫的內(nèi)容。上學(xué)期孩子們經(jīng)過了多個(gè)主題活動,我們發(fā)現(xiàn)孩子們的觀察能力以及思維能力都有了一定的進(jìn)步。當(dāng)然我班還存在以下問題:
    1、部分幼兒有依賴性如:張諾、鄒然等不太愿意自己動手做自己力所能及的事情。很多孩子穿脫衣褲的時(shí),還有不會扣紐扣、拉拉鏈現(xiàn)象。有些幼兒依然有挑食的情況。
    2、部分幼兒比較內(nèi)向,不愿意在集體面前大膽表述。
    3、在集體活動中相互謙讓的習(xí)慣尚未養(yǎng)成。
    4、王子騰由于身體原因,他們的出勤率比較低,本學(xué)期,我們將多關(guān)心他們,讓他們也能盡快地適應(yīng)幼兒園的生活。
    此外,家長是孩子最親近的人,同時(shí)也是我們教育中必不可少的一部分。通過在小班和幼兒家長的溝通,彼此之間相處融洽,建立了較好的信任關(guān)系,幼兒的主題活動材料的收集、生活自理能力的培養(yǎng)、家長參與親子活動等等都得到了家長們的支持。到了中班,我們將一如既往的做好家長工作,注意與各位家長及時(shí)溝通與聯(lián)系。
    一、注重入園和離園兩大環(huán)節(jié)家長送孩子早入園時(shí)總是匆匆地離去。
    但有時(shí)也有家長逗留在幼兒園門口。這給了我們一個(gè)訊號:有事要交代老師。碰到類似情況時(shí),我們會主動迎上前詢問,讓家長感到老師的一種主動負(fù)責(zé)和關(guān)懷,也會拉進(jìn)我們之間的距離。孩子進(jìn)教室以后,我們可以親親孩子的臉,主動地向他問早,那么孩子一天的心情會因?yàn)槲覀兊囊宦晢柡蚨鞓芬惶?。然后放一些?yōu)美的音樂,教師主動地招呼孩子做做值日生、參與自然角的管理、整理物品。在勞動的過程中,與幼兒交談,啟發(fā)孩子之間交往,使幼兒的精神始終處于愉快之中,體驗(yàn)與教師、同伴共同勞動的快樂。總之,教師的精神風(fēng)貌、言談舉止影響著幼兒的情感和一天的精神,反射出教師對工作的態(tài)度和責(zé)任心和對孩子的愛。
    如果說入園、晨間活動的是幼兒在園一天活動的良好開端,那么離園是幼兒在園內(nèi)一天活動的延續(xù),起著承上啟下的作用。離園前,我們?yōu)橛變赫砗梅?送孩子到指定的接送點(diǎn),我們微笑著迎接每一位家長,主動、熱情地和他們打招呼,向家長反饋孩子一天的學(xué)習(xí)、游戲情況,和家長探討他們感興趣的問題。并主動和家長孩子再見。另外組織好晚離園幼兒的活動,使幼兒在高高興興的度過一天,在離園的整個(gè)過程中,我們始終把安全放在首位,樹立安全意識。
    二、家長工作目標(biāo)提高家長家庭教育水平。
    促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展,增進(jìn)家園之間的了解和配合,在相互合作,相互作用的基礎(chǔ)上與家長建立適當(dāng)?shù)?、有效的合作配合與指導(dǎo)工作的關(guān)系,深入開展家長工作,使家長的教育水平和家園合作在原有的基礎(chǔ)上有一定的提高。本學(xué)期重點(diǎn)圍繞家園工作的深入合作而展開。
    1、繼續(xù)幫助家長樹立正確的觀念,選擇適當(dāng)?shù)慕甜B(yǎng)方式。
    2、指導(dǎo)家長注意為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的包括物質(zhì)和精神兩方面的和諧的家庭氛圍。
    3、促進(jìn)幼兒園與家庭的雙向交流,增進(jìn)家長對幼兒園活動的了解。
    上學(xué)期家長工作計(jì)劃篇十
    本學(xué)期在園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,與班級老師將互相幫助,共同探討,協(xié)調(diào)班級工作重點(diǎn),配合好班主任的各項(xiàng)工作,共同照顧好每一位幼兒。
    《綱要》指出:“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則,爭取家長的理解、支持和主動參與,并積極支持、幫助家長提高教育能力?!蓖ㄟ^上學(xué)期的培養(yǎng)和努力,幼兒在家長和老師的共同教育指導(dǎo)下,在各方面都有了很大的進(jìn)步,如在行為習(xí)慣上、自理能力上、學(xué)習(xí)思維上都有了明顯的提高。我們深感家園共育的良好效益。家長得天獨(dú)厚的教育資源,給了我們工作上極大的支持和幫助。本學(xué)期我們以實(shí)施家園同步教育為突破口,統(tǒng)整各方教育資源,從而使家長樹立了正確的教育觀念,掌握科學(xué)的育兒知識,提高了家庭教育水平,提高家長素質(zhì),共同用科學(xué)的方法啟迪和開發(fā)幼兒的智力,促進(jìn)了幼兒素質(zhì)的全面提高。
    1、通過交流,家訪,了解到幼兒在家的生活習(xí)慣,行為習(xí)慣及特點(diǎn),力爭對每位幼兒做到心中有數(shù),為家園共育打好基礎(chǔ)。
    2、通過開展各種各樣形式的活動,如家教知識講座,家長咨詢活動,園刊等,向家長介紹科學(xué)育兒的知識,宣傳新的幼教觀念,提倡素質(zhì)教育,幫助家長樹立符合時(shí)勢的家教觀。
    3、開展豐富多彩的家園聯(lián)系活動,定期發(fā)放調(diào)查表,開展對家長半日開放活動,讓家長了解幼兒在園的生活情況,為家長接除后顧之憂,并請家長對我們的工作給予監(jiān)督,并提出寶貴的意見,做好家長反饋資料的積累工作。
    4、結(jié)合節(jié)日,開展家園同系活動,三月八日親子活動,慶六一等游戲活動,家園共同參與活動,增進(jìn)了家園之間的情感交流。
    2、家長和孩子一起自制燈籠參與幼兒園燈展。
    1、3月5日學(xué)雷鋒。
    2、3月8日半日親子活動“我為媽媽做件事”。
    3、3月12日植樹親子活動。
    1、清明節(jié)緬懷先烈。
    2、世界地球日愛護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源。
    母親節(jié)給媽媽分擔(dān)家務(wù)活動。
    慶六一兒童節(jié)。
    上學(xué)期家長工作計(jì)劃篇十一
    認(rèn)真貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神,以幼兒園教育為主陣地,遵循教育規(guī)律,加強(qiáng)教育研究,規(guī)范教育管理,把實(shí)施素質(zhì)教育貫穿于幼兒教育的全過程;以家庭教育、社區(qū)教育為兩翼,積極創(chuàng)設(shè)良好的育人氛圍和環(huán)境,努力辦好家長學(xué)校,提高家庭教育水平,重視與家長同步同向的合作教育,加大宣傳力度,提高家教質(zhì)量和與幼兒園合作教育的主動性、積極性、實(shí)效性,努力使幼兒園與家庭教育一體化。
    1.繼承和發(fā)揚(yáng)家長學(xué)校多年來積累的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和做法,扎實(shí)開展好常規(guī)工作。
    2.指導(dǎo)家長樹立正確的教育觀念,學(xué)習(xí)和掌握科學(xué)的家庭教育知識和有效的教育方法,為幼兒健康成長營造良好的家庭教育環(huán)境。
    3.開展多種形式的家園互動活動,探索家園共育策略,在家園間的相互交流合作中,促進(jìn)教師與家長建立起真誠的合作伙伴關(guān)系,使教育形成合力,促進(jìn)幼兒的健康發(fā)展。
    4.定期召開家長座談會,加強(qiáng)家長委員會工作,發(fā)揮家長委員會的橋梁作用,使其真正成為幼兒園與家長間的紐帶,增強(qiáng)教育合力。
    5.開設(shè)“0-3歲親子園”的家教指導(dǎo)活動,將社區(qū)教育親子教育與幼兒園教育協(xié)調(diào)統(tǒng)一起來。
    1.常規(guī)工作常抓不懈。
    在多年的辦校中,我園積累了豐富的家園溝通與交流的經(jīng)驗(yàn)做法,我們將繼續(xù)堅(jiān)持開展并不斷創(chuàng)新形式。如:成立新一屆家長委員會,并召開家委會,商討我園大型活動及家長學(xué)校的計(jì)劃,收集家長對我園工作的意見和建議,讓家長參與我園的民主管理;加強(qiáng)班級網(wǎng)頁的建設(shè)與管理,加大網(wǎng)絡(luò)宣傳力度;在家長會的形式與家園聯(lián)系欄的實(shí)用性方面進(jìn)行嘗試創(chuàng)新,增強(qiáng)與家長的互動溝通及活動的實(shí)效性,提高質(zhì)量與效果。
    2.發(fā)揮宣傳功能,提高家長“共育”意識。
    (1)宣傳園地。
    園內(nèi)創(chuàng)設(shè)開放的宣傳環(huán)境,如:櫥窗、公示欄、家長園地等,并充分利用和發(fā)揮這些設(shè)施的宣傳功能,向家長介紹國家的政策法規(guī)、學(xué)前教育動態(tài)、衛(wèi)生保健知識、了解園內(nèi)開展的大事、獲得的各類榮譽(yù)等。每個(gè)班級門口創(chuàng)設(shè)的“家長園地”,布置上要有創(chuàng)意,內(nèi)容上要切實(shí)符合家長的學(xué)習(xí)需求,牢牢吸引家長的目光。讓家長在幼兒園的每個(gè)角落都能不經(jīng)意地獲取家庭教育信息,感受教育新理念,了解幼兒園教改進(jìn)程,增強(qiáng)家長的學(xué)習(xí)與自主參與幼兒園管理的意識和積極性。
    (2)書刊宣傳。
    要讓家長從理論上較系統(tǒng)地了解孩子的身心發(fā)展特點(diǎn)、教育方法,更科學(xué)地教育孩子,推薦家長閱讀《早期教育》、《家庭教育》等書刊,開拓家長視野,增長知識,提高理論水平。
    (3)多媒體網(wǎng)絡(luò)宣傳。
    充分利用現(xiàn)有的幼兒園網(wǎng)站、泉州市教育局德育網(wǎng)站的家庭課堂等網(wǎng)絡(luò),向家長、向社會進(jìn)行宣傳,利用“泉州市中小學(xué)幼兒園家長學(xué)?!钡认冗M(jìn)的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)指導(dǎo)家庭教育,增進(jìn)家園互動,拓展幼兒園對外宣傳功能。
    3.開展多種形式的家園互動活動,探索家園共育策略。
    (1)進(jìn)一步發(fā)揮家長委員會的作用,按照《家長委員會工作條例》規(guī)定,家長委員會定期召開會議,商討、策劃幼兒園大事,盡可能發(fā)揮他的功能和力量,建起家庭與幼兒園之間的橋梁,吸收家長的合理化建議,集思廣益,借助家長的智慧,努力實(shí)現(xiàn)辦園的民主化、規(guī)范化管理。
    (2)開展形式多樣的家園互動活動。
    許多幼兒園工作和教育教學(xué)活動的開展僅靠幼兒園的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,要積極爭取家長和社區(qū)的大力配合,如環(huán)境布置的材料收集,教學(xué)活動操作材料的準(zhǔn)備,自然角的創(chuàng)設(shè),社區(qū)活動的開展,幼兒成長檔案的建立等都離不開家長的大力支持。同時(shí),我園還將通過各種親子活動幫助了解孩子在體智德美各方面的'發(fā)展,樹立正確兒童觀、教育觀,寓教于樂的一種活動。這樣既增進(jìn)家長與孩子的感情,又讓家長受到教育,孩子得到鍛煉,還使家長了解孩子在集體中的表現(xiàn),找到孩子的不足。從而不斷調(diào)整教育方法,促進(jìn)幼兒健康發(fā)展,同時(shí)也推動了家庭文明建設(shè)。
    (3)根據(jù)需要每學(xué)期至少召開三次班級家長會,引導(dǎo)家委會成員積極參與班級教育教學(xué)活動中來,充分利用好班級家委會資源,發(fā)揮班級家委會作用,加強(qiáng)溝通、增進(jìn)了解,提升家長對幼兒園活動的支持度。每學(xué)期各班開展一次特色家長活動,豐富家園互動的形勢和內(nèi)容,提高家長參與的積極性。
    (4)精心組織理論講座,豐富家長科學(xué)育兒知識。
    根據(jù)家長實(shí)際,我們把家長學(xué)校的教學(xué)目標(biāo)確立為:通過向家長講授教育學(xué)、心理學(xué)、衛(wèi)生保健和家庭教育知識等,促使家長充分重視家庭教育,轉(zhuǎn)變家長教育觀念,掌握科學(xué)的育兒方式,提高家庭教育質(zhì)量。本學(xué)期我園將針對家長存在的育兒方面共性的困惑,邀請有關(guān)專家開設(shè)1—2個(gè)講座或咨詢活動。在專家的引領(lǐng)下,了解當(dāng)前的育兒知識,幫助家長解決育兒的困惑。
    (5)做好家長問卷工作,發(fā)揮家長監(jiān)督作用。
    定期向家長發(fā)放各類調(diào)查問卷,征求家長對幼兒園管理、服務(wù)與教師保教態(tài)度、能力等意見,發(fā)揮家長監(jiān)督作用。
    4.0—3歲社區(qū)早期教育。
    我園將依托0-3早教活動,定期組織教師志愿者參與社區(qū)嬰幼兒早教服務(wù)中心進(jìn)行活動,發(fā)揮幼兒園為社區(qū)早教服務(wù)社會職能和引領(lǐng)作用。同時(shí),組織社區(qū)嬰幼兒親子活動,為周邊社區(qū)0-3家長和幼兒提供服務(wù)。讓家長和幼兒熟悉了解幼兒園學(xué)習(xí)生活情況。
    上學(xué)期家長工作計(jì)劃篇十二
    共同教育好幼兒,使幼兒的全面素質(zhì)得到提高,這不只是幼兒園老師的責(zé)任,想要達(dá)到家園互動,共同教育,幼兒老師必須使家長及時(shí)、全面的了解幼兒園教育目標(biāo),從而配合幼兒園進(jìn)行教育。為了共同的教育目標(biāo),制定出了本園家長工作計(jì)劃:
    以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為工作指針,實(shí)施家園合作。重視與家長的合作教育,雙方積極主動地相互了解、相互支持、相互配合,共同促進(jìn)幼兒的身心發(fā)展。我們教師會本著“熱情對家長,親切待寶寶”宗旨,綜合利用各種教育資源,共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件,努力提高辦園聲譽(yù),辦好家長滿意的幼兒教育。
    1.堅(jiān)持做好家長的常規(guī)工作,密切家園聯(lián)系。早晨孩子入園家長可以和老師溝通一下孩子的情況。我們的教室門口家長園地會有孩子的一日教學(xué)活動、育兒教育經(jīng)驗(yàn)、溫馨提示等!家長下午來接孩子的時(shí)候可以關(guān)注一下。
    2.本學(xué)期初邀請專家下園召開國學(xué)閱讀早期教育方面的家長講座,在12月份還將舉辦幼兒園親子運(yùn)動會,結(jié)合本班家長的實(shí)際情況,家園合作讓家長和老師共同制作一些活動器材,提高家長對幼兒活動的參與度。
    3.注重教師的自我提高,增強(qiáng)服務(wù)意識,熱情接待家長,提高服務(wù)水平。
    1.學(xué)前進(jìn)行家訪,向家長了解幼兒假期生活情況和健康狀況。
    2.好家訪工作,了解孩子學(xué)習(xí)情況與生活習(xí)慣。
    3.用接送時(shí)間,與各位家長簡單反映幼兒在園情況,并了解幼兒在家表現(xiàn),與家長商討教育幼兒的有效方法。
    4.月做好幼兒在園評價(jià)記錄,并請家長也能配合填寫有關(guān)欄目。
    5.學(xué)期結(jié)束時(shí),寫好每個(gè)幼兒在園情況匯報(bào)表,向家長匯報(bào)。
    2.接待新生及家長來園,熟悉環(huán)境。
    3.召開期初家長會、國學(xué)閱讀早期教育家長講座。
    重陽節(jié)活動。
    邀請專家下園召開潛能閱讀家長會(早期閱讀)。
    舉行幼兒園親子運(yùn)動會。
    召開家委會。
    上學(xué)期家長工作計(jì)劃篇十三
    (一) 父母:
    大多數(shù)的父母都較關(guān)心孩子在園的情況,愿意和老師多交流,詳細(xì)了解孩子各方面的情況??吹阶约汉⒆釉敢飧吒吲d興上幼兒園是最欣慰的。
    (二) 祖父母:
    與父母祖輩關(guān)注孩子在幼兒園的表現(xiàn)側(cè)重點(diǎn)不同。較關(guān)心孩子在園吃、睡得是否好。仍有很多孩子回家后由祖父母包辦代替,造成孩子能力的強(qiáng)弱個(gè)別差異顯著。
    (三) 家長教育理念:
    大多數(shù)家常的教育理念緊跟形勢,尤其重視孩子們活潑、開朗的個(gè)性培養(yǎng)。希望幼兒能在集體中學(xué)習(xí)如何與人相處、如何與人交往,從而養(yǎng)成其良好習(xí)慣,形成優(yōu)良的品質(zhì)。但與此同時(shí),家長又往往急于讓幼兒學(xué)習(xí)一些技能特長,對孩子的要求偏高,大大高于幼兒的最近發(fā)展區(qū)。
    主動、細(xì)致的做好每一位家長的工作; 樹立全心全意為家長服務(wù)的思想; 共同探討家長工作的藝術(shù)性,提高家長工作的質(zhì)量。
    1、利用家園聯(lián)系欄向家長介紹教育動向,宣傳教育理念和保健常識,使家長能夠做到科學(xué)育兒。
    2、 加強(qiáng)與家長的直接聯(lián)系,做到“因人而宜”。針對不同家長的實(shí)際情況,采取不同的聯(lián)系方式,讓每一個(gè)家長多走近孩子、了解孩子。對于平時(shí)自己接送孩子的家長,加強(qiáng)平時(shí)的交流,孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步、出現(xiàn)的問題等,讓家長第一時(shí)間知道,以期家園配合,獲得好的教育效果;而對于那些很少來園接送孩子的家長,則采取電話交流、qq、等聯(lián)系的方式,并讓其隔一段時(shí)間能來園一次,通過和老師的直面交流,真實(shí)地了解孩子的情況。
    3、 利用家長會的機(jī)會,讓家長了解幼兒園的教育方針及發(fā)展方向,針對家庭的明顯差異,對于不同的幼兒就要對其家長做好不同的家教指導(dǎo)工作。
    4、 引導(dǎo)家長正確看待自己的孩子。從孩子自身的情況及特點(diǎn)出發(fā),關(guān)注孩子在自身基礎(chǔ)上所獲得的發(fā)展,不要盲目地橫向比較。
    5、 仔細(xì)做好祖輩的思想工作??梢酝ㄟ^老師對孩子的關(guān)心、照顧使他們放心,并進(jìn)一步通過孩子獲得的進(jìn)步引導(dǎo)其放手,讓孩子做力所能及的事,配合做好孩子自理能力方面的工作。
    家長工作是一門藝術(shù),永遠(yuǎn)值得我們?nèi)ヌ剿鳎グl(fā)現(xiàn)。只有不斷的探索,不斷的發(fā)現(xiàn),只有做好了家長工作才能使教育方面做的更好,才能使我們的孩子發(fā)展的更好。
    上學(xué)期家長工作計(jì)劃篇十四
    本學(xué)期共有幼兒xx名,其中有男孩xx名,女孩xx名。經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活,幼兒基本上能適應(yīng)幼兒園集體生活,各方面都有了不同程度的提高。目前我班幼兒在自理能力方面有了顯著的提高,大多數(shù)的幼兒會自己穿脫衣褲鞋子、并愿意嘗試自己整理好自己的衣褲,能夠獨(dú)立吃完自己的一份飯菜點(diǎn)心;表達(dá)表現(xiàn)方面,孩子們基本上能在教師的幫助下表達(dá)自己的意愿。多數(shù)孩子會大膽的畫畫、涂色:xx、xx、xx等多名幼兒可以大膽的介紹自己所畫的內(nèi)容。上學(xué)期孩子們經(jīng)過了多個(gè)主題活動,我們發(fā)現(xiàn)孩子們的觀察能力以及思維能力都有了一定的進(jìn)步。但是,由于各方面的原因,我班還存在以下問題:
    1、部分幼兒自理能力較差如:xx、xx等不太愿意自己動手做自己力所能及的事情。很多孩子整理衣褲的時(shí),還是有穿錯(cuò)的現(xiàn)象。有些幼兒依然有挑食的情況。
    2、部分幼兒比較內(nèi)向,不愿意在集體面前大膽表述。
    3、在集體活動中相互謙讓的習(xí)慣尚未養(yǎng)成。
    4、xx、xx由于身體原因,他們的出勤率比較低,本學(xué)期,我們將多關(guān)心他們,讓他們也能盡快地適應(yīng)幼兒園的生活。
    此外,家長是孩子最親近的人,同時(shí)也是我們教育中必不可少的一部分。通過與班中幼兒家長一學(xué)期的溝通,彼此之間相處融洽,建立了較好的信任關(guān)系,幼兒的主題活動材料的收集、生活自理能力的培養(yǎng)、家長參與親子活動等等都得到了家長們的支持。新的一學(xué)期,我們將一如既往的做好家長工作,注意與各位家長及時(shí)溝通與聯(lián)系。
    我們本學(xué)期的工作將從繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣以及與同伴的溝通交流能力為重點(diǎn)。在生活上,繼續(xù)鼓勵幼兒自主進(jìn)行用餐,并能夠養(yǎng)成良好的進(jìn)食、睡眠等習(xí)慣。在學(xué)習(xí)上能更大膽的。表達(dá)自己的觀點(diǎn),養(yǎng)成活潑開朗的性格,進(jìn)一步學(xué)說普通話,學(xué)會清楚完整的表達(dá);能用單線條畫出簡單的事物,體會美術(shù)的樂趣;能跟著音樂哼唱歌曲,感受音樂的律動;在集體游戲中進(jìn)一步掌握走、跑、跳的動作要領(lǐng)。在區(qū)角游戲和角色游戲中,能夠與同伴進(jìn)行交流,并能夠有簡單的合作;能與同伴一起玩玩具,有“分享”的意識。
    在這學(xué)期中,我們希望也能在家長的配合下讓寶寶開心的過好每一天,平時(shí)有時(shí)間參與我們學(xué)習(xí)活動的家長,也可以與我們?nèi)〉寐?lián)系,多多參與到課堂中來,在親子運(yùn)動會中,也祝愿寶寶們能和爸爸媽媽取得佳績。通過一個(gè)學(xué)期的了解和溝通,我們選出了xx爸爸、xx媽媽、xx媽媽作為我們家委會的成員參與到學(xué)校的工作中來,同時(shí)您如果對我們的工作有任何建議和意見,也可以和我們多多聯(lián)系,在我們的共同努力下,寶寶一定會進(jìn)步的更快。
    一)目標(biāo)
    (一)共同生活
    1、讓幼兒繼續(xù)養(yǎng)成進(jìn)餐、盥洗、睡眠、穿脫以及整理衣服等良好的生活習(xí)慣。
    2、幫助幼兒逐步擺脫自我中心,愿意與同伴交往,并友好相處,體驗(yàn)與同伴共同生活的快樂。
    3、培養(yǎng)幼兒能接受成人的建議和指示,知道遵守集體生活中的基本常規(guī)與活動規(guī)則。
    4、有獨(dú)立做事的愿望,繼續(xù)鼓勵幼兒自己的事情自己做。
    (二)探索世界
    1、初步積累愛護(hù)自己身體的基本常識,有自我保護(hù)的意識,懂得一些簡單的自我保護(hù)的方法。
    2、初步形成數(shù)、形、時(shí)空等概念,發(fā)展幼兒分類、對應(yīng)、排序、匹配的能力。
    3、初步培養(yǎng)幼兒對音樂、美術(shù)的興趣和愛好,有音樂節(jié)奏感,嘗試用多種材料和工具,作簡單想象,體驗(yàn)樂趣。
    4、在春游活動和外出考察活動中進(jìn)一步的探索大自然,感受五彩斑斕的奇妙世界。
    (三)表達(dá)表現(xiàn)
    1、嘗試在日常生活中,養(yǎng)成傾聽別人說話的習(xí)慣,能用普通話表達(dá)自己的意思。
    2、培養(yǎng)幼兒活潑、開朗的性格,在運(yùn)動中,逐步養(yǎng)成大膽、自信、勇敢的個(gè)性心理品質(zhì)。
    3、初步培養(yǎng)幼兒感受生活中的美,并運(yùn)用音樂、美術(shù)、舞蹈等多種形式體驗(yàn)表達(dá)表現(xiàn)的樂趣。
    4、愿意參加多種游戲活動,嘗試扮演各種角色,在老師的鼓勵下,大膽地表達(dá)表現(xiàn)。
    二)措施
    (一)運(yùn)動
    1、因地制宜創(chuàng)設(shè)各種有趣的區(qū)域性運(yùn)動環(huán)境,開展形式多樣、富有情趣的活動吸引幼兒主動參與,讓幼兒體驗(yàn)運(yùn)動的快樂。
    2、在運(yùn)動中,引導(dǎo)幼兒自由選擇各種活動器具,讓幼兒積極主動地參與活動、增強(qiáng)體質(zhì)。
    3、通過各種游戲活動(集體、分散)及模仿操、花式操等鍛煉幼兒的大、小肌肉動作,培養(yǎng)幼兒動作的靈活性、協(xié)調(diào)性。
    4、在開展的以消防為主題的春季親子運(yùn)動會中,積極主動的參與各項(xiàng)集體運(yùn)動,體會與爸爸媽媽一起合作完成競技的快樂。
    (二)生活
    1、通過兒歌、生活小活動及隨機(jī)教育等,培養(yǎng)幼兒逐步養(yǎng)成良好的用餐、喝水、安靜午睡、入廁等習(xí)慣。
    2、利用情景表演等形式,培養(yǎng)幼兒學(xué)會自己整理自己的衣褲以及物品,喜歡嘗試自己的事情自己做。
    3、運(yùn)用游戲的口吻提示幼兒不挑食、不浪費(fèi)糧食,注意桌面、地面的整潔。
    4、在日常生活中多觀察,及時(shí)提醒個(gè)別幼兒改正壞習(xí)慣(挖鼻孔、吃手指)逐步養(yǎng)成幼兒有良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。
    (三)學(xué)習(xí)
    1、在日常生活為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的普通話語言環(huán)境,引導(dǎo)幼兒正確學(xué)說普通話,愿意用普通話大膽地表達(dá)自己的意思。
    2、結(jié)合主題活動“過年啦”“學(xué)本領(lǐng)”“小醫(yī)生”“理發(fā)師”“熊的故事”“好朋友”“小花園”“雨天”“好玩的水”“夏天真熱啊”,通過多種活動形式,培養(yǎng)幼兒積極樂群的情感引導(dǎo)幼兒關(guān)注周圍社會以及大自然的變化情況,提高幼兒的觀察能力以及探索能力。
    3、結(jié)合主題活動,激發(fā)幼兒認(rèn)識和探索環(huán)境中數(shù)量、形狀、大小等,學(xué)習(xí)并形成數(shù)概念。
    4、通過音樂分享活動及區(qū)角活動,引導(dǎo)幼兒感受游戲中節(jié)奏的顯著變化,并能用動作大膽表現(xiàn)。
    5、結(jié)合節(jié)日,開展家園同系活動,親子活動,慶國慶,慶元旦等游戲活動,家園共同參與活動,增進(jìn)了家園之間的情感交流。
    1、有針對性的進(jìn)行家訪,了解幼兒的家庭范圍和幼兒的生活習(xí)慣,個(gè)性特點(diǎn)。
    2、辦好《家長園地》向家長宣傳科學(xué)育兒的知識。
    3、召開家長會,定期發(fā)放調(diào)查表。
    4、進(jìn)行幼兒保健咨詢活動,讓家長了解預(yù)防疾病的知識。
    5、進(jìn)行家長學(xué)校講座,加強(qiáng)家園的聯(lián)系。
    6、向家長宣傳冬季育兒的保健知識。
    7、開展慶“中秋”,慶“國慶”,慶“元旦”等各種豐富多彩的活動。
    8、發(fā)放家長對幼兒園工作質(zhì)量問題的調(diào)查表,做好家長資料的積累工作。
    9、征求家長意見,做好反饋工作。
    上學(xué)期家長工作計(jì)劃篇十五
    以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為理論依據(jù),本著尊重、平等、合作的原則,開展各種形式的家長工作。
    上學(xué)期,我園開展了較多的家長工作形式,如:家長會、家長學(xué)校、家長開放日、家長問卷等,取得了較好的成績,但我們分析后認(rèn)為,我園上學(xué)期家長工作中的親子活動不多。本學(xué)期,我們在原有家長工作的基礎(chǔ)上,加大親子活動的創(chuàng)新開展,讓家長工作取得更大的成效。
    1、召開家長會、家委會,向家長宣傳幼兒教育知識。
    2、通過家長開放日活動,讓家長更好地了解幼兒園的教育,真正做到家園配合一致。
    3、開展各類形式的親子活動,切實(shí)提高家長科學(xué)育兒的水平、技能。
    二、三月份:
    1、大班家長學(xué)校2、全園家長開放日活動3、家園聯(lián)系冊反饋。
    4、更新家園聯(lián)系欄。
    1、小班家長學(xué)校2、中班親子運(yùn)動會3、家園聯(lián)系冊反饋&。
    nbsp;4、更新家園聯(lián)系欄。
    1、“六一”親子聯(lián)歡活動2、家園聯(lián)系冊反饋3、更新家園聯(lián)系欄。
    4、幼兒成長記錄冊填寫發(fā)放5、評比表彰第二批優(yōu)秀家長6、大班畢業(yè)典禮。
    上學(xué)期家長工作計(jì)劃篇十六
    一、指導(dǎo)思想:
    本學(xué)期,我們將以《幼兒園綱要》為指導(dǎo)思想,積極發(fā)揮教師作為幼兒園與家長之間的橋梁作用,積極與家長溝通,以實(shí)現(xiàn)家園共育,為幼兒的發(fā)展創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的環(huán)境。同時(shí),深入挖掘家長教育資源,使家長也成為幼兒園課程的參與者和實(shí)施者,使家長在主題教育活動中走到孩子們中來,使課程更豐富和生活化,組織形式更貼近兒童,更好地提高教育質(zhì)量本文轉(zhuǎn)自斐,斐課件園,發(fā)展幼兒的社會交往能力。
    二、班級情況分析:。
    家長工作是幼兒園工作的重要組成部分,做好家長工作是提高教學(xué)工作水平和促進(jìn)幼兒健康、協(xié)調(diào)發(fā)展的重要保證。上學(xué)期,我班開展了較多的家長工作,如:家長會、家長學(xué)校、家長開放日、家長問卷,家園聯(lián)系冊等,取得了較好的成績。經(jīng)過一學(xué)期的家長工作,原先對幼兒不關(guān)心、無所謂的觀念已有改變,有些家長能主動向老師詢問孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況。對目前開展的主題活動、區(qū)角活動都有了一定的了解。同時(shí)也給予了我們較多的配合。本班幼兒由于母親閑在家里的較多,存在依賴性強(qiáng),自理能力差,任性,缺乏愛心的個(gè)性,各方面能力還待培養(yǎng)。針對上述情況,加強(qiáng)家園合作顯得非常重要.本學(xué)期,我們將在原有家長工作的基礎(chǔ)上,加大親子活動的創(chuàng)新開展,讓家長工作取得更大的成效。
    三、主要內(nèi)容措施:
    1、通過家園之窗,讓家長及時(shí)了解幼兒園、班級的工作安排和主題。
    活動開展情況,學(xué)做幼兒探索活動的知情者、鼓勵者、參與者。
    2、充分利用家長資源,邀請家長為幼兒開設(shè)教學(xué)活動。加深幼兒對。
    不同職業(yè)的人及其工作性質(zhì)的感性認(rèn)識,懂得要尊重他人的道理。
    3、開設(shè)不同內(nèi)容的家長學(xué)校講座,并請家長根據(jù)自己的需求選擇內(nèi)。
    容傾聽,通過講座了解當(dāng)今幼兒教育的新理念,提高家長育兒水平。
    4、向家長開放迎新匯報(bào)活動,鼓勵家長多與孩子互動,并積極向教。
    師提出自己的要求和建議。做好活動反饋記錄。
    5、鼓勵家長積極配合幼兒園的工作,認(rèn)真完成家長調(diào)查問卷等。根。
    據(jù)調(diào)查結(jié)果,做好下學(xué)期的工作。
    6、開展電話聯(lián)系、隨機(jī)溝通、網(wǎng)上互動等多種形式的家訪工作,與。
    幼兒家長暢通信息渠道,在教育觀念、行為中形成互動,達(dá)成共識,
    建立平等、合作的教師、家長關(guān)系。
    四、每月安排。
    1、召開家長會,向家長介紹本學(xué)期教育教學(xué)以及主題活動開展情況。
    2、推選兩名家長代表,作為幼兒園家長委員會會員。并向他們介紹家委會會員的工作權(quán)利與義務(wù)。
    3、邀請家長參加“祖國在我心中”主題活動。
    1、開展“家長教師進(jìn)課堂”活動,請家長為幼兒開設(shè)一次教學(xué)活動。
    2、組織開展“親子秋游活動”,拉近家園距離,增進(jìn)親子感情。
    3、組織家長積極參與“親子青花瓷瓶制作大賽”。
    1、開展互動式的家長學(xué)校講座,促家長育兒水平的提高。
    2、指導(dǎo)家長參與幼兒游戲活動材料和主題活動資料的收集。
    3、及時(shí)調(diào)整家園聯(lián)系欄,向家長公布每周的教育教學(xué)及科學(xué)育兒知識。
    1、召開班級主題論壇活動,對班級的教學(xué)工作提出建議和要求,為培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)、搞好幼小銜接工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
    2、向家長宣傳幼教新理念和育兒經(jīng)驗(yàn),并請個(gè)別家長撰寫育兒心得。
    1、發(fā)放家長問卷,請家長對我們一學(xué)期的工作給予評價(jià)。
    上學(xué)期家長工作計(jì)劃篇十七
    一、情況分析:
    上學(xué)期,我們本著“以促進(jìn)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展為宗旨,以服務(wù)幼兒和家長為根本”的原則,與家長友好相處、善意溝通,使本班幼兒在各方面有了一定程度的提高。在此基礎(chǔ)上,相信這學(xué)期我們能一如既往地把家長工作做好、做實(shí)。
    二、家長工作重點(diǎn):
    1、家長是幼兒的第一位老師,在幼兒的成長過程中起著至關(guān)重要的作用??梢哉f,有什么樣的家長,就有什么樣的孩子。我們幼兒教師面對的是各色各樣的孩子,也是各色各樣的家長。因此,我們要深入了解每個(gè)家庭的教育方式、教育情況。及時(shí)有效的溝通,避免不利幼兒的教育影響孩子一生。
    2、家園之間應(yīng)該架一座無障礙的橋梁。為了使幼兒在習(xí)慣、能力方面有進(jìn)一步的提高,教師和家長應(yīng)該積極、主動溝通孩子在園、在家的點(diǎn)滴變化。及時(shí)糾正孩子的錯(cuò)誤行為、意識,家園合力,促進(jìn)幼兒發(fā)展。
    3、教育教學(xué)中,爭取家長的支持和配合。在我們的教育工作中,有非常多的教學(xué)準(zhǔn)備是需要家長一起協(xié)助的,比如:《春天來了》主題中,需要家長提前帶孩子感知春天的特征與氣息,了解春天人們喜歡的一些活動,另外還一些教學(xué)活動是需要家長為幼兒準(zhǔn)備一些物品的,等等。配合的家長,能讓我們的教學(xué)事半功倍。
    4、通過各類活動,多渠道的讓家長了解幼兒在園的一日生活,讓老師能及時(shí)關(guān)注到特殊幼兒(體弱幼兒等)。例如:家長開放日、家長園地、家園聯(lián)系手冊等。
    二月份
    1、開通家園論壇,鼓勵家長積極注冊,通過家園論壇了解幼兒學(xué)習(xí)生活的片段。
    2、向家長發(fā)放宣傳資料《春季預(yù)防傳染病》。
    三月份
    1、請家長在家和孩子一起植一棵小樹,培養(yǎng)綠色環(huán)保意識。
    2、鼓勵家長為孩子準(zhǔn)備教學(xué)活動所需的操作材料,如:各類豆子,綠色小植物等;搜集可以豐富區(qū)域活動的物品,如:小衣服、空盒子等。
    3、發(fā)放《家園聯(lián)系手冊》。
    四月份
    1、春游前,提醒家長為幼兒穿合適的衣服、鞋子,準(zhǔn)備適量的食物,鼓勵幼兒在游玩中自己走,能文明出游。
    2、安全教育。提醒家長利用生活中各環(huán)節(jié)向幼兒進(jìn)行安全教育。
    3、發(fā)放《家園聯(lián)系手冊》。
    五月份
    1、家長開放日。邀請家長們來園看幼兒的半日活動,了解孩子在園情況及半年多來的變化與成長。
    2、家長座談會。針對“孩子任性了,我該怎么辦?”展開討論與溝通。
    3、發(fā)放《家園聯(lián)系手冊》。
    六月份
    1、親子制作。請家長和孩子利用環(huán)保材料,共同制作一件玩具,培養(yǎng)變廢為寶的意識。
    2、六一節(jié)聯(lián)歡會。邀請家長和孩子們一起度過一個(gè)快樂的節(jié)日。
    3、發(fā)放《家園聯(lián)系手冊》。
    七月份
    1、發(fā)放《幼兒測評表》。
    2、發(fā)放《暑假安全注意事項(xiàng)》。
    3、通過家長開放日活動,讓家長更好地了解幼兒園的教育,真正做到家園配合一致。
    九月份:
    1.對新入園的幼兒進(jìn)行家訪,了解幼兒在家的身體健康和生活學(xué)習(xí)情況,并對身體較弱,生活習(xí)慣較差的幼兒進(jìn)行特別關(guān)注,并與家長協(xié)商對策。
    2.家園共同努力,做好幼兒剛?cè)雸@的適應(yīng)工作。積極緩解幼兒的心理焦慮,使孩子高高興興上幼兒園。
    3.充分挖掘“家長資源”,與幼兒共同收集與主題有關(guān)的資料,利用廢舊材料制作玩教具。
    十月份:
    1.召開家長會, 讓家長了解幼兒園小班教育目標(biāo)和任務(wù),進(jìn)行家教知識講座,使家長明確家園配合教育的重要性。
    2.要求家長重視培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立生活能力,如獨(dú)立進(jìn)餐,穿脫衣服,睡眠等,鼓勵幼兒遇到問題想辦法自己解決。
    3.要求家長利用假期帶孩子出去參觀游玩,增長幼兒見識,開闊眼界,增進(jìn)家長與孩子的感情。
    十一月份:
    1.向家長及時(shí)發(fā)放育兒知識宣傳資料,宣傳科學(xué)的育兒知識,促進(jìn)幼兒身心的健康發(fā)展。
    2.通過“家長園地”、“家園聯(lián)系手冊”等向家長宣傳和介紹有關(guān)主題的內(nèi)容及幼兒在主題活動中的反應(yīng)情況等。還不時(shí)布置一些小任務(wù),請家長在孩子回家后,協(xié)助和支持幼兒完成任務(wù)。
    十二月份:
    1.充分發(fā)揮現(xiàn)代化通訊設(shè)施,利用電話、網(wǎng)絡(luò),讓家長有事及時(shí)地與教師聯(lián)系,在網(wǎng)絡(luò)上共同探討如何教育好孩子。
    2.進(jìn)行家長學(xué)校講座,向家長宣傳冬季育兒的保健知識,進(jìn)行幼兒保健咨詢活動,讓家長了解預(yù)防疾病的知識。
    3.設(shè)置幼兒作品展示欄,隨時(shí)向家長展示幼兒作品。
    一月份:
    1.舉行慶元旦迎新年的活動,以豐富多彩的游戲活動內(nèi)容吸引家長的積極參與。
    2.發(fā)放家長意見調(diào)查表,做好家長資料的積累工作。
    上學(xué)期家長工作計(jì)劃篇十八
    本學(xué)期,本班幼兒轉(zhuǎn)入1人,其余幼兒沒有大的變動,現(xiàn)有32人。其中:女15人,男17人。
    經(jīng)過小班的學(xué)習(xí)生活,幼兒基本上能適應(yīng)幼兒園集體生活,各方面都有了不同程度的提高。目前我班幼兒在自理能力方面有了顯著的提高,大多數(shù)的幼兒會自己穿脫衣褲鞋子、并愿意嘗試自己整理好自己的衣褲,能夠獨(dú)立吃完自己的一份飯菜點(diǎn)心;表達(dá)表現(xiàn)方面,孩子們基本上能在教師的幫助下表達(dá)自己的意愿。多數(shù)孩子會大膽的畫畫、涂色:代洪瑜、曾禹函、雷心如、張籍文等多名幼兒可以大膽的介紹自己所畫的內(nèi)容。上學(xué)期孩子們經(jīng)過了多個(gè)主題活動,我們發(fā)現(xiàn)孩子們的觀察能力以及思維能力都有了一定的進(jìn)步。當(dāng)然我班還存在以下問題:
    1、部分幼兒有依賴性如:張諾、鄒然等不太愿意自己動手做自己力所能及的事情。很多孩子穿脫衣褲的時(shí),還有不會扣紐扣、拉拉鏈現(xiàn)象。有些幼兒依然有挑食的情況。
    2、部分幼兒比較內(nèi)向,不愿意在集體面前大膽表述。
    3、在集體活動中相互謙讓的習(xí)慣尚未養(yǎng)成。
    4、王子騰由于身體原因,他們的出勤率比較低,本學(xué)期,我們將多關(guān)心他們,讓他們也能盡快地適應(yīng)幼兒園的生活。
    此外,家長是孩子最親近的人,同時(shí)也是我們教育中必不可少的一部分。通過在小班和幼兒家長的溝通,彼此之間相處融洽,建立了較好的信任關(guān)系,幼兒的主題活動材料的收集、生活自理能力的培養(yǎng)、家長參與親子活動等等都得到了家長們的支持。到了中班,我們將一如既往的做好家長工作,注意與各位家長及時(shí)溝通與聯(lián)系。
    但有時(shí)也有家長逗留在幼兒園門口。這給了我們一個(gè)訊號:有事要交代老師。碰到類似情況時(shí),我們會主動迎上前詢問,讓家長感到老師的一種主動負(fù)責(zé)和關(guān)懷,也會拉進(jìn)我們之間的距離。孩子進(jìn)教室以后,我們可以親親孩子的臉,主動地向他問早,那么孩子一天的心情會因?yàn)槲覀兊囊宦晢柡蚨鞓芬惶臁H缓蠓乓恍﹥?yōu)美的音樂,教師主動地招呼孩子做做值日生、參與自然角的管理、整理物品。在勞動的過程中,與幼兒交談,啟發(fā)孩子之間交往,使幼兒的精神始終處于愉快之中,體驗(yàn)與教師、同伴共同勞動的快樂。總之,教師的精神風(fēng)貌、言談舉止影響著幼兒的情感和一天的精神,反射出教師對工作的態(tài)度和責(zé)任心和對孩子的愛。
    如果說入園、晨間活動的是幼兒在園一天活動的良好開端,那么離園是幼兒在園內(nèi)一天活動的延續(xù),起著承上啟下的作用。離園前,我們?yōu)橛變赫砗梅?送孩子到指定的接送點(diǎn),我們微笑著迎接每一位家長,主動、熱情地和他們打招呼,向家長反饋孩子一天的學(xué)習(xí)、游戲情況,和家長探討他們感興趣的問題。并主動和家長孩子再見。另外組織好晚離園幼兒的活動,使幼兒在高高興興的度過一天,在離園的整個(gè)過程中,我們始終把安全放在首位,樹立安全意識。
    促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展,增進(jìn)家園之間的了解和配合,在相互合作,相互作用的基礎(chǔ)上與家長建立適當(dāng)?shù)?、有效的合作配合與指導(dǎo)工作的關(guān)系,深入開展家長工作,使家長的教育水平和家園合作在原有的基礎(chǔ)上有一定的提高。本學(xué)期重點(diǎn)圍繞家園工作的深入合作而展開。
    1、繼續(xù)幫助家長樹立正確的觀念,選擇適當(dāng)?shù)慕甜B(yǎng)方式。
    2、指導(dǎo)家長注意為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的包括物質(zhì)和精神兩方面的和諧的家庭氛圍。
    3、促進(jìn)幼兒園與家庭的雙向交流,增進(jìn)家長對幼兒園活動的了解。