只有有計(jì)劃地去做，我們才能更容易達(dá)到我們想要的結(jié)果。在制定計(jì)劃時，需要先明確目標(biāo)，然后根據(jù)目標(biāo)來確定策略和步驟。以下是一些計(jì)劃制定中常見的問題和解決方法，希望能幫到你。
初中教學(xué)工作計(jì)劃篇一
規(guī)范教學(xué)行為，提高教學(xué)效益，促進(jìn)專業(yè)發(fā)展。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)市《課程實(shí)施規(guī)范年活動方案》。
2、根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)實(shí)施好"三案·六環(huán)節(jié)一體"模式。
3、搞好網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，促進(jìn)教師更加深入理解新課程精神，為實(shí)施好"三案·六環(huán)節(jié)一體"模式提供理論支撐。
4、申報《關(guān)于農(nóng)村初中物理教師專業(yè)發(fā)展障礙研究》課題，并展開調(diào)查研究。
九月份：
1、第26屆全國中學(xué)生物理競賽。
2、新課程網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)。
3、"三案·六環(huán)節(jié)一體"模式課例觀摩與研究（初中）。
4、《關(guān)于農(nóng)村初中物理教師專業(yè)發(fā)展障礙研究》課題申報書（討論稿）發(fā)給課題組成員。
十月份：
1、"三案·六環(huán)節(jié)一體"模式課例觀摩與研究（高中）。
2、《關(guān)于農(nóng)村初中物理教師專業(yè)發(fā)展障礙研究》課題研究按計(jì)劃實(shí)施。
十一月份：
"三案·六環(huán)節(jié)一體"模式實(shí)施情況調(diào)研。
十二月份：
"三案·六環(huán)節(jié)一體"模式實(shí)施情況調(diào)研。
元月份：
"三案·六環(huán)節(jié)一體"模式課堂教學(xué)設(shè)計(jì)評比。
初中教學(xué)工作計(jì)劃篇二
在新的學(xué)年里，學(xué)校將緊緊圍繞開發(fā)區(qū)公共事業(yè)局工作要點(diǎn)的各項(xiàng)要求開展工作，結(jié)合我校實(shí)際，確立“以質(zhì)量求生存、以特色打品牌、以創(chuàng)新顯活力、以效益促發(fā)展”為工作方向。進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，加強(qiáng)教學(xué)管理，增強(qiáng)質(zhì)量意識、服務(wù)意識、效益意識，抓住機(jī)遇，全面開展各項(xiàng)教育工作，力爭使我校的工作有新突破，新起色。
1、扎實(shí)落實(shí)好兩項(xiàng)常規(guī)（教師的教學(xué)常規(guī)和學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)），努力搞好三項(xiàng)研究（新教材的研究、學(xué)情研究及考評研究），積極采取四項(xiàng)措施（學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)活動、建立有效運(yùn)作機(jī)制、控制輟學(xué)率，狠抓大面積和加大落實(shí)的力度），全面抓好各科競賽。
2、發(fā)揮骨干教師的作用。讓骨干教師積極投身課改，以科學(xué)探究的新理念促進(jìn)課堂教學(xué)；積極組織開展學(xué)科競賽，以積極的態(tài)度和得力的措施培養(yǎng)特長學(xué)生；加強(qiáng)科研，促進(jìn)學(xué)生和教師的共同發(fā)展；加強(qiáng)管理，向科學(xué)管理要質(zhì)量；積極改進(jìn)教法，提高課堂教學(xué)效率；發(fā)揮優(yōu)勢，實(shí)現(xiàn)資源共享。
3、繼續(xù)推行課堂教學(xué)改革，加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)效率，加強(qiáng)教學(xué)檢測和評價，不斷完善評價體系。特別是學(xué)生綜合素質(zhì)的評價，要在上級規(guī)定的基礎(chǔ)上，結(jié)合我校的實(shí)際，充實(shí)評價內(nèi)容，改進(jìn)評價方法，提高評價的有效性，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和主動發(fā)展。
4、抓好教學(xué)檢查和薄弱學(xué)科建設(shè)。做好學(xué)生問卷調(diào)查中信息的反饋，對存在的問題，及時解決。針對相對薄弱的學(xué)科，找出薄弱的原因，有針對性地提出改進(jìn)意見，提高學(xué)科組整體教學(xué)質(zhì)量。
5、搞好網(wǎng)絡(luò)教研，今年我校改建，教研無場所，學(xué)校要充分利用好網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢，充分發(fā)揮博客教研的替代功能，充分發(fā)揮好集體備課組的作用，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)資源共享。
6、繼續(xù)加強(qiáng)教育“雙百問題”、“重大問題”和學(xué)校管理與領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)新行動研究，在全市各項(xiàng)教育評選中實(shí)現(xiàn)新的突破。
8、抓好學(xué)生的衛(wèi)生知識教育和安全教育，開展人防知識教育，普及人防國防知識。
9、繼續(xù)實(shí)行教師全員聘任和競爭上崗制度；完善骨干教師的管理，落實(shí)激勵機(jī)制，激發(fā)他們的模范帶頭作用；對在中考中取得優(yōu)異成績的任課教師進(jìn)行獎勵，調(diào)動他們的工作積極性。
1、開展名師工程，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，為二中可持續(xù)發(fā)展提供保障。
2、修改學(xué)校量化方案和學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，使之更具科學(xué)性、規(guī)范性和可操作性。
3、落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理，尤其要注重集體備課，穩(wěn)定提高教學(xué)質(zhì)量，確保各學(xué)段競賽、考試評比成績保二爭一，明年中考成績有大的提高（尤其是特長生中考，要有大的突破）。
4、扎實(shí)開展教育科研，已經(jīng)立項(xiàng)的科研課題要出階段性成果、論文或結(jié)題，申報新一輪的省市級國家級課題。
5、加強(qiáng)學(xué)習(xí)與研究，堅(jiān)持求真、求實(shí)精神，努力建設(shè)學(xué)習(xí)型校園，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)，營造教師團(tuán)結(jié)拼搏、和諧競爭的環(huán)境。
6、積極開展優(yōu)秀年級組和學(xué)科教研組工作，夯實(shí)二中教育教學(xué)發(fā)展的基礎(chǔ)。
7、扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校課改，繼續(xù)探索課改新路，同時構(gòu)建學(xué)校課程體系和學(xué)生評價體系。
8、教學(xué)成績在開發(fā)區(qū)三處初中保二爭一。
初中教學(xué)工作計(jì)劃篇三
以全日制義務(wù)教育生物課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，面向全體學(xué)生，著眼于學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展需要。關(guān)注每一位學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的個性和特長。提高學(xué)生生物科學(xué)素養(yǎng)，積極倡導(dǎo)探究性學(xué)習(xí)。引導(dǎo)學(xué)生主動參與、樂于探究、勤于動手，逐漸培養(yǎng)學(xué)生收集和處理信息的能力，提出問題、分析和解決問題的能力，以及交流和表達(dá)能力。讓學(xué)生在探究過程中真正體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂趣，從而進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，逐步養(yǎng)成學(xué)生熱愛自然、關(guān)注生命、關(guān)注社會發(fā)展的責(zé)任感。
二
1、全面提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為宗旨，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
2、通過學(xué)習(xí)使學(xué)生更清楚地知道生物的生殖和發(fā)育，從而更有意識地保護(hù)生物，促進(jìn)社會發(fā)展。
3、通過學(xué)習(xí)使學(xué)生知道如何健康地生活。
三
八年級共有6個班有400來個學(xué)生，學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣還不很高，上學(xué)年生物的平均成績較低，雖然高分還可以，但由于不愛學(xué)習(xí)的學(xué)生較多，因此班平均被拉下來了。這個學(xué)期要想辦法調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，爭取成績有較大的提高。
四
1.本學(xué)期講授義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材——《生物學(xué)》
2.在繼續(xù)抓好“課改”實(shí)驗(yàn)的過程中，努力學(xué)習(xí)有關(guān)教育理論，不斷提高對“課改”的認(rèn)識，力爭在原有的基礎(chǔ)上，使自己的課堂教學(xué)有所創(chuàng)新、有所突破。
3.繼續(xù)探究試教過程中新的教學(xué)模式，積極吸取上一年的“課改”經(jīng)驗(yàn)，繼續(xù)收集和整理相關(guān)的資料，固化“課改”新成果，并完成好相關(guān)的課題。
4.繼續(xù)研究和推廣校本教研的內(nèi)涵和經(jīng)驗(yàn)，充分調(diào)動教師們的積極性，發(fā)輝學(xué)校教研組群體優(yōu)勢，繼續(xù)嘗試開展學(xué)校開放日活動。
5.繼續(xù)探究新課程的評價體系，特別是建立學(xué)生學(xué)習(xí)過程的評價和終結(jié)性評價標(biāo)準(zhǔn)，并在完成教學(xué)任務(wù)的基礎(chǔ)上，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和體會，初步歸納整理出適合我區(qū)區(qū)情的評價體系。
五
1.教師在教學(xué)中要繼續(xù)認(rèn)真落實(shí)《課程》提出的課程理念：面向全體學(xué)生，實(shí)現(xiàn)因材施教，促進(jìn)每個學(xué)生的充分發(fā)展;努力提高學(xué)生們的生物科學(xué)素養(yǎng)，教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容和評價都應(yīng)有利于提高每個學(xué)生的生物科學(xué)素養(yǎng)。
2.大力倡導(dǎo)“問題即課題，教學(xué)即研究，成果即成長”的教育科研觀。教中要有科研意識，要邊實(shí)驗(yàn)、邊研究，力爭做一名科研型的教育工作者。
3.在教學(xué)中，要努力使學(xué)生在知識、能力、情感、態(tài)度和價值觀等方面有所發(fā)展，必須引導(dǎo)學(xué)生主動參與和體驗(yàn)各種科學(xué)探究活動。
4.教師在傳授知識的同時要特別注意科學(xué)研究方法的培養(yǎng)。要注意對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)。教師要通過組織學(xué)生參加各種實(shí)踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教師要力爭創(chuàng)造條件開全教材中提出的調(diào)查、技能訓(xùn)練、練習(xí)、探究和資料分析活動。
5.教學(xué)中要注意合理選擇和組合好直觀教具與現(xiàn)代教學(xué)手段的整合。
6.有條件的學(xué)校要積極組織好生物小組活動，能夠?qū)ι飳W(xué)有特殊興趣的學(xué)生進(jìn)行個別指導(dǎo)。
六
1、精心采取先進(jìn)的教學(xué)方法，對新教材進(jìn)行培訓(xùn)。
2、精心組織和策劃好課堂教案。
初中教學(xué)工作計(jì)劃篇四
暑假結(jié)束了，回到了校園的學(xué)生們在我看來精神狀況都十分好。離開了校園那么久，我相信他們一定也是懷念學(xué)校的。既然學(xué)生家長把孩子們送到我們學(xué)校來讀書，那么我們就一定要工作好，教育好每一個學(xué)生！
按照學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，適應(yīng)教學(xué)改革形勢發(fā)展要求，努力探索新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)模式和教學(xué)方法，從根本上轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，積極推進(jìn)教研教改，優(yōu)化課堂教學(xué)，凸顯“以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體”的作用，努力培養(yǎng)學(xué)生研究性學(xué)習(xí)的精神，注重提高學(xué)生的能力，全面落實(shí)培優(yōu)扶差方案，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。
1、倡導(dǎo)民主管理，提升團(tuán)隊(duì)精神，完善學(xué)校會議制度，重大決策，民主協(xié)商，堅(jiān)持校務(wù)公開和政務(wù)公開。鼓勵教職工參與學(xué)校決策與管理，為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理的民主化。
2、繼續(xù)抓好師德師風(fēng)建設(shè)，以創(chuàng)文明行業(yè)，樹師表形象為重點(diǎn)，以師德建設(shè)活動為抓手，以點(diǎn)帶面，深入開展師德教育活動，塑造師德新風(fēng)尚。堅(jiān)持杜絕歧視學(xué)困生、體罰學(xué)生、搞有償家教、向?qū)W生推銷學(xué)習(xí)資料等有悖于教師形象的現(xiàn)象發(fā)生，做到依法執(zhí)教、廉潔從教、文明施教。
3、要著力建設(shè)一支事業(yè)心、責(zé)任心、進(jìn)取心強(qiáng)的中層干部隊(duì)伍。中層以上干部要立足本職，勤學(xué)習(xí)、勤思考、勤工作，不斷提高工作藝術(shù)，改進(jìn)工作方法，圍繞各自工作目標(biāo)，踏踏實(shí)實(shí)抓出實(shí)效。按照公開化和民主化的原則，繼續(xù)考察和培養(yǎng)好中層后備干部。
在新的學(xué)年里，學(xué)校將緊緊圍繞開發(fā)區(qū)公共事業(yè)局工作要點(diǎn)的各項(xiàng)要求開展工作，結(jié)合我校實(shí)際，確立“以質(zhì)量求生存、以特色打品牌、以創(chuàng)新顯活力、以效益促發(fā)展”為工作方向。進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，加強(qiáng)教學(xué)管理，增強(qiáng)質(zhì)量意識、服務(wù)意識、效益意識，抓住機(jī)遇，全面開展各項(xiàng)教育工作，力爭使我校的工作有新突破，新起色。
(1)具體任務(wù)
1、扎實(shí)落實(shí)好兩項(xiàng)常規(guī)（教師的教學(xué)常規(guī)和學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)），努力搞好三項(xiàng)研究（新教材的研究、學(xué)情研究及考評研究），積極采取四項(xiàng)措施（學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)活動、建立有效運(yùn)作機(jī)制、控制輟學(xué)率，狠抓大面積和加大落實(shí)的力度），全面抓好各科競賽。
2、發(fā)揮骨干教師的作用。讓骨干教師積極投身課改，以科學(xué)探究的新理念促進(jìn)課堂教學(xué)；積極組織開展學(xué)科競賽，以積極的態(tài)度和得力的措施培養(yǎng)特長學(xué)生；加強(qiáng)科研，促進(jìn)學(xué)生和教師的共同發(fā)展；加強(qiáng)管理，向科學(xué)管理要質(zhì)量；積極改進(jìn)教法，提高課堂教學(xué)效率；發(fā)揮優(yōu)勢，實(shí)現(xiàn)資源共享。
3、繼續(xù)推行課堂教學(xué)改革，加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)效率，加強(qiáng)教學(xué)檢測和評價，不斷完善評價體系。特別是學(xué)生綜合素質(zhì)的評價，要在上級規(guī)定的基礎(chǔ)上，結(jié)合我校的實(shí)際，充實(shí)評價內(nèi)容，改進(jìn)評價方法，提高評價的有效性，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和主動發(fā)展。
4、抓好教學(xué)檢查和薄弱學(xué)科建設(shè)。做好學(xué)生問卷調(diào)查中信息的反饋，對存在的問題，及時解決。針對相對薄弱的學(xué)科，找出薄弱的原因，有針對性地提出改進(jìn)意見，提高學(xué)科組整體教學(xué)質(zhì)量。
5、搞好網(wǎng)絡(luò)教研，今年我校改建，教研無場所，學(xué)校要充分利用好網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢，充分發(fā)揮博客教研的替代功能，充分發(fā)揮好集體備課組的作用，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)資源共享。
6、繼續(xù)加強(qiáng)教育“雙百問題”、“重大問題”和學(xué)校管理與領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)新行動研究，在全市各項(xiàng)教育評選中實(shí)現(xiàn)新的突破。
7、抓好藝體教學(xué)工
8、抓好學(xué)生的衛(wèi)生知識教育和安全教育，開展人防知識教育，普及人防國防知識。
9、繼續(xù)實(shí)行教師全員聘任和競爭上崗制度；完善骨干教師的管理，落實(shí)激勵機(jī)制，激發(fā)他們的模范帶頭作用；對在中考中取得優(yōu)異成績的任課教師進(jìn)行獎勵，調(diào)動他們的工作積極性。
(2)主要目標(biāo)
1、開展名師工程，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，為二中可持續(xù)發(fā)展提供保障。
2、修改學(xué)校量化方案和學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，使之更具科學(xué)性、規(guī)范性和可操作性。
3、落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理，尤其要注重集體備課，穩(wěn)定提高教學(xué)質(zhì)量，確保各學(xué)段競賽、考試評比成績保二爭一，明年中考成績有大的提高（尤其是特長生中考，要有大的突破）。
4、扎實(shí)開展教育科研，已經(jīng)立項(xiàng)的科研課題要出階段性成果、論文或結(jié)題，申報新一輪的省市級國家級課題。
5、加強(qiáng)學(xué)習(xí)與研究，堅(jiān)持求真、求實(shí)精神，努力建設(shè)學(xué)習(xí)型校園，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)，營造教師團(tuán)結(jié)拼搏、和諧競爭的環(huán)境。
6、積極開展優(yōu)秀年級組和學(xué)科教研組工作，夯實(shí)二中教育教學(xué)發(fā)展的基礎(chǔ)。
7、扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校課改，繼續(xù)探索課改新路，同時構(gòu)建學(xué)校課程體系和學(xué)生評價體系。
8、教學(xué)成績在開發(fā)區(qū)三處初中保二爭一。
(3)具體要求與措施
初中教學(xué)工作計(jì)劃篇五
本學(xué)期我校教學(xué)工作將以《xx縣教體局工作要點(diǎn)》和教育局相關(guān)科室工作計(jì)劃以及我校的工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以鞏固“教改”成果為重點(diǎn)以素質(zhì)教育為主題以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心以精細(xì)化管理為手段以創(chuàng)辦優(yōu)質(zhì)教育為目標(biāo)深化學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展不斷創(chuàng)新工作思路強(qiáng)化教育教學(xué)管理提高整體辦學(xué)水平。
1、貫徹實(shí)施《縣教研室和中心校教學(xué)管理常規(guī)及評價辦法》做到常規(guī)教學(xué)精細(xì)化管理。
2、確?！奥犜u課”、“新課改”、“校內(nèi)優(yōu)質(zhì)課”等教學(xué)活動扎實(shí)開展并收到實(shí)效。
3、實(shí)現(xiàn)學(xué)生年流失率控制在5%以內(nèi)。
4、做好近專任教師教學(xué)成績的數(shù)據(jù)整理與統(tǒng)計(jì)工作。
5、加強(qiáng)畢業(yè)班管理爭取今年中考再創(chuàng)佳績。
1、端正教育教學(xué)思想全面貫徹黨的教育方針。保證開齊學(xué)科開足課時不出現(xiàn)課時偏差。上好音樂、體育、美術(shù)、安全、地理、生物等課保證非考試科目的教學(xué)質(zhì)量。結(jié)合我校實(shí)際，制訂教學(xué)計(jì)劃開展好課堂教學(xué)活動。
2、加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)的精細(xì)化管理落實(shí)常規(guī)教學(xué)基本要求。
全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。修訂和完善《城關(guān)鄉(xiāng)一中教學(xué)管理常規(guī)及評價辦法》。抓好常規(guī)教學(xué)過程管理。每兩周進(jìn)行一次常規(guī)工作檢查并不定期進(jìn)行抽查。每次檢查后要有分析總結(jié)檢查結(jié)果張榜公布并納入教師崗位責(zé)任制。
(1)、備課。
個人備課要堅(jiān)持從學(xué)生實(shí)際、教師自身實(shí)際出發(fā)并超前備課一周制作出切實(shí)可行的教學(xué)設(shè)計(jì)方案。學(xué)期初和期中進(jìn)行兩次集體備課。制定集體備課計(jì)劃有時間、內(nèi)容、中心發(fā)言人、負(fù)責(zé)人。
(2)、上課。
優(yōu)化課堂教學(xué)深入開展教學(xué)實(shí)踐研究。堅(jiān)持以夯實(shí)“雙基”為重點(diǎn)以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心以調(diào)動學(xué)生積極有效參與為手段以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)深化課堂教學(xué)改革，改進(jìn)教學(xué)方法，加強(qiáng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力培養(yǎng)。課堂教學(xué)以學(xué)生為主體突出重點(diǎn)、分化難點(diǎn)、完成教學(xué)目標(biāo)。在課堂教學(xué)中逐步培養(yǎng)學(xué)生的“問題意識”。堅(jiān)決實(shí)行執(zhí)案教學(xué)。
(3)、作業(yè)布置與批改。
強(qiáng)化學(xué)生的訓(xùn)練和輔導(dǎo)。學(xué)科任課教師要做到日日清、周周清做好當(dāng)堂訓(xùn)練、日訓(xùn)練和單元訓(xùn)練。學(xué)科任課教師每單元要自命出高質(zhì)量的基礎(chǔ)訓(xùn)練和綜合訓(xùn)練題。批改要形式多樣。
(4)、課外輔導(dǎo)與活動。
成立特長生學(xué)習(xí)小組，制定特長生培訓(xùn)計(jì)劃。在教師的指導(dǎo)下開展活動，使特長生得到培養(yǎng)。定期開展活動、培養(yǎng)學(xué)生的興趣、發(fā)展學(xué)生的特長、張揚(yáng)學(xué)生的個性、豐富學(xué)生的生活使學(xué)生全面發(fā)展。
(5)、學(xué)業(yè)成績考核考察。
按照新課程標(biāo)準(zhǔn)要求對學(xué)生進(jìn)行綜合評價。把平時考核、單元考核、期中考核、期末考核結(jié)合起來重視對學(xué)生學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)態(tài)度的考核。做好期中期末考試工作及時分析總結(jié)客觀查擺問題不斷改進(jìn)工作。
1、在學(xué)生中開展課前預(yù)習(xí)活動建立“預(yù)習(xí)問題本”。
2、精心組織4月份的“優(yōu)質(zhì)課評比”活動學(xué)科全、質(zhì)量高。
3、積極參加局里組織的研討活動。
4、開展教學(xué)課件制作競賽活動。
5、開展“校內(nèi)優(yōu)質(zhì)課”評選活動。
繼續(xù)開展“小問題大研究”課堂教學(xué)實(shí)踐。做到定期、定人、定主題。開展“校長談?wù)n改教師說課改”活動。
1、完善《防控學(xué)生流失責(zé)任制》。
2、嚴(yán)防學(xué)生輟學(xué)，流失率控制在5%以內(nèi)爭創(chuàng)一到二個無輟班。
3、建立輟學(xué)生、流失邊緣生檔案。
4、做好學(xué)籍管理工作。
5、做好文件的歸檔工作。
6、處理好臨時性教學(xué)活動。
初中教學(xué)工作計(jì)劃篇六
根據(jù)市教科局20xx年秋季學(xué)期工作要求，為全面實(shí)施素質(zhì)教育，提升教師專業(yè)素養(yǎng)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，結(jié)合我校實(shí)際，特制訂本工作計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想
以“十八大”精神為指導(dǎo)，真正辦人民滿意的教育，實(shí)現(xiàn)中國教育夢。認(rèn)真貫徹執(zhí)行《國家中長期教育改革和發(fā)展綱要（20xx-20xx）》和《中共仁懷市委市人民政府關(guān)于深化教育改革加快教育發(fā)展建設(shè)教育強(qiáng)市的決定》及《仁懷教育振興行動計(jì)劃（20xx-20xx）》，緊緊圍繞市教科局20xx年工作要點(diǎn)。以全力提升教育教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校的中心工作。
二、工作目標(biāo)
1、教學(xué)成績目標(biāo)：力爭教育教學(xué)目標(biāo)考核在全市同類學(xué)校排名前列；中考成績在全市24所市直中學(xué)排名前10，排同類學(xué)校前列。
2、教學(xué)管理目標(biāo)：依據(jù)《仁懷市龍井中學(xué)教師教學(xué)常規(guī)精細(xì)化管理制度》，嚴(yán)格兌現(xiàn)教師教學(xué)常規(guī)管理，切實(shí)與績效考核和評優(yōu)推先掛鉤，真正做到制度管人、以績量人、以情感人、文化育人。
3、教學(xué)育人目標(biāo)：達(dá)到一個目的，即：提高學(xué)生綜合素質(zhì)；兩個面向，即：面向全體學(xué)生，面向?qū)W生發(fā)展的各個方面；三個發(fā)展，即：促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展、智能發(fā)展和個性發(fā)展；四個學(xué)會，即：學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活、學(xué)會創(chuàng)造。
4、學(xué)校辦學(xué)內(nèi)涵：“打造幸福學(xué)校、打造快樂課堂”。以創(chuàng)建學(xué)生樂學(xué)、教師幸福、家長滿意的幸福學(xué)校為目標(biāo)，以不斷提高教育幸福指數(shù)為根本，以學(xué)生、教師、家長為主體，以“幸福課堂、幸福班級、幸福團(tuán)隊(duì)、幸福校園”建設(shè)為重點(diǎn)，立德育人，推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作科學(xué)快速發(fā)展。
三、主要工作及措施
（一）加強(qiáng)班子和教職工隊(duì)伍建設(shè)
1、開展中層領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)，提高管理人員綜合素質(zhì)。要求班子成員識大體、顧大局，注重精細(xì)化過程管理。工作中思路清晰、敢為人先，致力提升班子成員的凝聚力、戰(zhàn)斗力、感召力和決策力，以實(shí)現(xiàn)管理人員專業(yè)化、規(guī)范化和科學(xué)化的總要求。
2、通過行政會和上黨課等方式開展領(lǐng)導(dǎo)班子廉政、勤政培訓(xùn)，切實(shí)發(fā)揮行政領(lǐng)導(dǎo)的監(jiān)督、示范引領(lǐng)作用，做到在其位謀其政，說實(shí)話，做實(shí)事。部門間多包容，有矛盾或誤會及早溝通，盡快妥善處理，決不允許班子內(nèi)有“陽奉陰違”的做法，營造理念新、能力強(qiáng)、工作實(shí)、作風(fēng)硬的班子團(tuán)隊(duì)和良好班子形象。
3、開展行政值周督查通報制度。行政領(lǐng)導(dǎo)值周結(jié)束后需匯總值周情況報學(xué)校辦公室，并以學(xué)校二級文件形式下發(fā)，在次周升旗儀式上通報學(xué)習(xí)。
4、實(shí)施名師工程，造就一支骨干、名師隊(duì)伍，培養(yǎng)青年教師。深入開展“決戰(zhàn)課堂、新教材賽課”活動，為教師成長搭建平臺，切實(shí)提高教師的教育教學(xué)實(shí)踐能力和終身發(fā)展能力。開展傳幫帶和師徒結(jié)對活動。充分發(fā)揮骨干教師引領(lǐng)示范作用，每學(xué)期至少上一堂示范課，至少幫扶一位青年教師。積極組織教師參加各級培訓(xùn)和交流，積極營造爭當(dāng)骨干、爭做名師的氛圍。本期擬推出5名以上在全校享有一定聲譽(yù)的教學(xué)名師。
（二）制度建設(shè)
1、修訂或出臺相應(yīng)管理制度和方案，組織教師學(xué)習(xí)，以促進(jìn)學(xué)校規(guī)范化、科學(xué)化、制度化管理。修訂《仁懷市龍井中學(xué)教職工考勤制度》、《仁懷市龍井中學(xué)教師績效工資考核方案》，出臺《仁懷市龍井中學(xué)行政值周督查通報制度》、《仁懷市龍井中學(xué)學(xué)生獎勵方案》、《仁懷市龍井中學(xué)后勤管理制度》、《仁懷市龍井中學(xué)會議制度》等。
2、嚴(yán)格按照課程計(jì)劃開齊課程，開足課時。以教學(xué)為中心。不分重點(diǎn)班，嚴(yán)格平行分班和隨機(jī)編班。
（三）常規(guī)管理
加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理工作。抓實(shí)教學(xué)“六認(rèn)真”（認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真研究訓(xùn)練、認(rèn)真組織開展課外活動、認(rèn)真考慮新形勢下教學(xué)評價、認(rèn)真研究單元測試與階段考試工作）。每月進(jìn)行1次教學(xué)常規(guī)檢查，對教師的備課、上課、作業(yè)批改、課外輔導(dǎo)等情況全面了解，及時發(fā)現(xiàn)問題，制訂改進(jìn)措施。嚴(yán)格執(zhí)行教師請假制度，完善教師請假手續(xù)，兌現(xiàn)教師考勤管理。充分調(diào)動廣大教師的工作積極性，為教師評優(yōu)、職稱晉升奠定基礎(chǔ)。要把教學(xué)“六認(rèn)真”作為教學(xué)評價和教師培養(yǎng)的重要標(biāo)準(zhǔn)，在評選先進(jìn)教研組、推薦評比教學(xué)能手和學(xué)科帶頭人等活動中，都要以教學(xué)“六認(rèn)真”為必要條件。
（四）教育科研
教育科研工作。認(rèn)真開展校本研修和校本培訓(xùn)，以小課題研究為載體，積極申報校級以上課題。以星期三為校本培訓(xùn)時間，發(fā)揚(yáng)“快樂星期三”活動，促進(jìn)教師開展教育科研工作。每位教師聽課每學(xué)期不少于10節(jié)，教研組長、中層領(lǐng)導(dǎo)聽課不低于15節(jié)，教務(wù)主任、校級領(lǐng)導(dǎo)聽課不低于20節(jié)。
（五）職業(yè)道德
加強(qiáng)教師師德師風(fēng)建設(shè)。將《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、貴州教育精神和貴州教師誓詞落到實(shí)處，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)，弘揚(yáng)“德高為師、身正為范”的崇高精神。通過師德師風(fēng)演講比賽、先進(jìn)事跡報告會、師德考核、學(xué)生評教、家長評教等形式對教師師德師風(fēng)量化考核。對家長反映的問題，學(xué)校將認(rèn)真核查，對影響學(xué)校聲譽(yù)和有違反師德師風(fēng)行為的教師要依情節(jié)進(jìn)行相應(yīng)的處理。
（六）班級管理
1、班級管理工作。嚴(yán)格按照《仁懷市龍井中學(xué)班級考核辦法》，兌現(xiàn)班級考核，并與教師績效考核和評選優(yōu)秀班主任、先進(jìn)班集體掛鉤。強(qiáng)化學(xué)生養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好品質(zhì)，重視學(xué)生發(fā)展性評價。
2、健全“家長學(xué)?！钡拈L效機(jī)制，定期召開家長會和不定期進(jìn)行家訪，爭取家長和社會給予學(xué)校工作的大力支持與配合，并組織學(xué)生參加社會實(shí)踐活動。積極開展敬老、助殘、節(jié)水、環(huán)保、心理健康、科技創(chuàng)新等各類主題教育活動。利用學(xué)科教學(xué)、班隊(duì)活動、開展講誠信、講傳統(tǒng)、講守則、講行為規(guī)范教育。
（七）課堂教學(xué)
1、推進(jìn)課堂教學(xué)改革，提高教學(xué)效率。研究課堂教學(xué)，積極探索“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”的課堂教學(xué)模式，將優(yōu)秀教學(xué)案例及時總結(jié)、推廣。加強(qiáng)交流、善于學(xué)習(xí)、不斷研究各種課型，摸索出符合校情、班情的有效、高效、快樂之課。借助“區(qū)域聯(lián)盟”開展教學(xué)交流，提升教師課堂教學(xué)技能。
2、加強(qiáng)對中考的研究工作。做到與中考接軌，全體教師在平時的教學(xué)中要把握教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)及深廣度，同時，要加強(qiáng)對學(xué)生的管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，七年級抓基礎(chǔ)，八年級防分化，九年級求突破。要加強(qiáng)對對教學(xué)案的使用研究，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率和學(xué)生學(xué)業(yè)成績。
（八）繼續(xù)教育
大力實(shí)施繼續(xù)教育和9+3工程，建立和完善教師繼續(xù)教育獎懲機(jī)制，扎實(shí)開展校本培訓(xùn)。學(xué)校推行教師讀書活動，鼓勵教師訂閱相應(yīng)書籍，學(xué)校適當(dāng)予以幫助解決。
（九）體育工作
認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校體育、衛(wèi)生、藝術(shù)工作條例。加強(qiáng)《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施，正常開展學(xué)校的體育與健康、藝術(shù)教育、國防教育、安全教育。組織安排好各年級的課外閱讀活動，爭取在本學(xué)期的期末考試中取得好成績。組織深入開展全國億萬學(xué)生陽光體育運(yùn)動，落實(shí)《切實(shí)保證中小學(xué)生每天一小時校園體育活動的規(guī)定》，加強(qiáng)監(jiān)督檢查，確保學(xué)生大課間體育活動正常開展。認(rèn)真組織實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，完善學(xué)生體質(zhì)健康檢測信息的導(dǎo)入，并于10月20日前上報基礎(chǔ)教育股。
（十）兩室管理
“兩室”工作。為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的讀書環(huán)境，添置差缺圖書，繼續(xù)推行電子借閱圖書模式，確保圖書借閱率和實(shí)驗(yàn)開出率達(dá)到規(guī)定要求。充分利用現(xiàn)有資源演示實(shí)驗(yàn)、分組實(shí)驗(yàn)等工作，確?！皟墒摇卑l(fā)揮其應(yīng)有效益。
（十一）控輟保學(xué)和招生工作
控輟保學(xué)工作和“9+3”工作。配合教育督導(dǎo)辦公室做好“控輟保學(xué)”、均衡發(fā)展、招生等工作，全面推進(jìn)“9+3”教育工程。全面開展學(xué)生動員入學(xué)工作和做好畢業(yè)生去向調(diào)查及統(tǒng)計(jì)工作。
（十二）信息技術(shù)及遠(yuǎn)程教育
信息技術(shù)及遠(yuǎn)程教育工作。全力配合仁懷市信息化建設(shè)項(xiàng)目（班班通、計(jì)算機(jī)教室、硬件視頻會議系統(tǒng)）的施工，提前做好供電、網(wǎng)線、防雷等工作。特別要發(fā)揮好“班班通”工程效應(yīng)。配合黨支部組織開展好農(nóng)村黨員培訓(xùn)，并完善“兩簿一志”等相關(guān)資料。9月10日前，信息中心要對轄區(qū)內(nèi)所有信息技術(shù)裝備進(jìn)行全面檢查，確保設(shè)備正常運(yùn)轉(zhuǎn)，9月12日前將排查情況書面報遠(yuǎn)教站。
（十三）學(xué)生資助
推行“學(xué)生成長導(dǎo)師制”，加大對學(xué)困生和違紀(jì)學(xué)生品行誘導(dǎo)教育。重視對家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生的幫助，力爭通過社會渠道尋求更多的關(guān)懷，成立學(xué)生“心理咨詢室”、“留守兒童之家”，切實(shí)關(guān)愛留守兒童學(xué)生。
初中教學(xué)工作計(jì)劃篇七
1.儀器設(shè)備購置，落實(shí)上年儀器設(shè)備購置計(jì)劃，完成實(shí)驗(yàn)室的更新提高，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室的儀器設(shè)備的完好率。做好本年度儀器設(shè)備購置，堅(jiān)持結(jié)合實(shí)際，適當(dāng)超前，防止低水平重復(fù)和積壓浪費(fèi)發(fā)生。
2.制定出本學(xué)期實(shí)驗(yàn)教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃，并寫明實(shí)驗(yàn)?zāi)夸?，寫明?shí)驗(yàn)的日期、班級、節(jié)次、名稱，教學(xué)中按計(jì)劃安排實(shí)驗(yàn)。
3.任課教師須將實(shí)驗(yàn)通知單提前送交實(shí)驗(yàn)室，實(shí)驗(yàn)教師必須將每個實(shí)驗(yàn)用到的儀器、藥品以及其他有關(guān)事宜提前準(zhǔn)備好，做到有備無患。
1.，讓學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過程中明確相互協(xié)助的重要性，培養(yǎng)學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過程中團(tuán)結(jié)合作的'精神。
2.要教育學(xué)生遵守實(shí)驗(yàn)規(guī)則，愛護(hù)財務(wù)，節(jié)約用水、電、藥品，從而養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德。
3.要求學(xué)生嚴(yán)格認(rèn)真的按照實(shí)驗(yàn)要求來操作，細(xì)心觀察、發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題，培養(yǎng)他們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。
4.培養(yǎng)學(xué)生井然有序的工作習(xí)慣。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，把儀器放回原處，整理好實(shí)驗(yàn)臺。
1.學(xué)期教學(xué)結(jié)束后，對學(xué)生的實(shí)驗(yàn)效果進(jìn)行檢查，了解學(xué)生的實(shí)驗(yàn)技能。
2.檢查內(nèi)容：學(xué)生對實(shí)驗(yàn)的原理、裝置、藥品、注意事項(xiàng)等方面的熟練程度。
初中教學(xué)工作計(jì)劃篇八
1.建立學(xué)校教育技術(shù)裝備管理和實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。由教務(wù)處全面負(fù)責(zé).
2.強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)教學(xué)日常管理
（1）學(xué)校按要求制訂實(shí)驗(yàn)室主管領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)，實(shí)驗(yàn)員職責(zé)，科任教師職責(zé)，學(xué)生實(shí)驗(yàn)守則，職責(zé)分明，責(zé)任到人。
（2）進(jìn)一步健全和完善各項(xiàng)管理制度，嚴(yán)格執(zhí)行儀器設(shè)備借用，領(lǐng)用，損失賠償制度。
（3）實(shí)驗(yàn)室在借用、領(lǐng)用、儀器、演示實(shí)驗(yàn)，分組實(shí)驗(yàn)時必須進(jìn)行填寫登記，手續(xù)要完備。
（4）建立完整的管理帳冊，資料檔案，定冊清查帳，物，卡，每學(xué)期末進(jìn)行一次全面的清查盤點(diǎn)。
（5）各種儀器、設(shè)備的存放要根據(jù)其性能和學(xué)科特點(diǎn)，科學(xué)分類擺放，并加強(qiáng)防護(hù)工作。
1.加大對學(xué)校教育技術(shù)裝備及實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)建設(shè)，保障有可靠的安全設(shè)施和良好的通風(fēng)條件。
2.實(shí)驗(yàn)經(jīng)費(fèi)要?？顚Ｓ?，建立實(shí)驗(yàn)經(jīng)費(fèi)專帳，保證教學(xué)的正常開展。
1.實(shí)驗(yàn)教學(xué)要實(shí)行實(shí)驗(yàn)計(jì)劃、實(shí)驗(yàn)申報單、實(shí)驗(yàn)備課、實(shí)驗(yàn)報告“四對口”。
（1）實(shí)驗(yàn)計(jì)劃：每期次，各實(shí)驗(yàn)科目任課教師要制訂詳細(xì)的演示，分組實(shí)驗(yàn)計(jì)劃。
（2）科任教師的每次演示，分組實(shí)驗(yàn)都要實(shí)行申報制度，認(rèn)真填寫實(shí)驗(yàn)報單，并與計(jì)劃、備課一一對應(yīng)。
（3）科任教師的每次演示，分組實(shí)驗(yàn)都要備課，備課的內(nèi)容要有課型、實(shí)驗(yàn)課題，實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，器材清單、裝配示意圖和實(shí)驗(yàn)步驟，課后有實(shí)驗(yàn)情況記載和實(shí)驗(yàn)效果分析。
（4）每次分組實(shí)驗(yàn)學(xué)生都要完成實(shí)驗(yàn)報告，每次實(shí)驗(yàn)報告都要批改，有時間記載。
2.實(shí)驗(yàn)教學(xué)過程要規(guī)范。
每一次演示，分組實(shí)驗(yàn)教學(xué)目的要明確，實(shí)驗(yàn)之前要與實(shí)驗(yàn)員一道預(yù)做實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)過程中，要引導(dǎo)學(xué)生開展雙邊活動，弄懂實(shí)驗(yàn)原理，分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，掌握實(shí)驗(yàn)操作要領(lǐng)，鼓勵學(xué)生勇于實(shí)踐、積極探索。
3.大力開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究。
（1）分管實(shí)驗(yàn)的領(lǐng)導(dǎo)每期聽課不少于5節(jié)，并有聽課記錄，課后及時與教師和實(shí)驗(yàn)員交換意見，提出改進(jìn)措施。
（2）學(xué)校每學(xué)期舉行一次演示，分組實(shí)驗(yàn)教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比活動。
（3）學(xué)校每學(xué)期組織一次學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作考查。
（4）每學(xué)期舉行一次實(shí)驗(yàn)教學(xué)專題研究活動。
4.各類實(shí)驗(yàn)開出率要達(dá)標(biāo)。
演示實(shí)驗(yàn)，分組實(shí)驗(yàn)開出率要到100％，演示實(shí)驗(yàn)成功率達(dá)到95％以上，分組實(shí)驗(yàn)成功率達(dá)到100％。每次分組實(shí)驗(yàn)開出的組數(shù)要達(dá)到開組數(shù)的98％以上。
1．在學(xué)生中開展一次小發(fā)明，小制作，小論文評選活動，對優(yōu)秀者給予通報表彰和獎勵，并報送上級參評，對指導(dǎo)教師進(jìn)行獎勵。
2.開展自制教具，實(shí)驗(yàn)論文和實(shí)驗(yàn)優(yōu)質(zhì)課評比，擇估選送市、地參評，獲獎?wù)甙礃?biāo)準(zhǔn)進(jìn)行獎勵。
3.教導(dǎo)處對教師開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)情況納入教師檢查范圍，并根據(jù)檢查結(jié)果進(jìn)行獎懲。
初中教學(xué)工作計(jì)劃篇九
教育對于全面建設(shè)小康社會和實(shí)施第三步戰(zhàn)略目標(biāo)，最終實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興具有特殊重要的意義、根據(jù)黨的十六大的要求，落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位，是增強(qiáng)綜合國力、應(yīng)對國際競爭、全面建設(shè)小康社會的一件大事、為了認(rèn)真落實(shí)十六大的精神，本學(xué)期里，物理學(xué)科將圍繞課程改革這一中心問題展開工作、以下是一些具體的設(shè)想：
新的物理課程標(biāo)準(zhǔn)由二大部分組成，一是科學(xué)探究，二是科學(xué)內(nèi)容、而科學(xué)探究則包括以下要素：
1、提出問題。
2、猜想與假設(shè)。
3、制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)。
4、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)。
5、分析與論證。
6、評估。
7、交流與合作、
1、2月，省初中物理多媒體輔助課堂教學(xué)子課題組活動（部分學(xué)校參加）。
2、3月23日，江蘇省初中應(yīng)用物理知識競賽（平望二中）。
3、3月，高三物理復(fù)習(xí)研討會。
4、3月27日，蘇州市初中物理競賽復(fù)評會議（吳中區(qū)，教研員參加）。
5、4月10日，蘇州市重點(diǎn)中學(xué)備課組長會議（省昆中）。
6、4月，初、高中新上崗教師集體備課及聽、評課活動。
7、初、高中物理教學(xué)改革觀摩活動。
8、省高二物理實(shí)驗(yàn)考查。
初中教學(xué)工作計(jì)劃篇十
根據(jù)區(qū)教文體委和進(jìn)修校的會議精神和工作思路的指導(dǎo)，并結(jié)合我校實(shí)際，特制定本學(xué)年研修計(jì)劃如下：
在上級教學(xué)思想的指引下，結(jié)合本校特點(diǎn)，注重校本培訓(xùn)的實(shí)效性，以人為本，能真正提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，從而提高整體教學(xué)水平，使我校的研修工作能求真、務(wù)實(shí)，真正為教育教學(xué)工作服務(wù)，把我校的教學(xué)質(zhì)量推上一個更高的臺階。
（一）加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高整體素質(zhì)。
1、隨著新課程改革實(shí)驗(yàn)的不斷深入和發(fā)展，需要我們及時總結(jié)和交流在教育教學(xué)中的成功經(jīng)驗(yàn)和做法，討論課改實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的新問題，研究新對策，提高實(shí)施水平。
2、仔細(xì)研讀新課程標(biāo)準(zhǔn)、深鉆新教材，進(jìn)一步明確課程改革的方向。繼續(xù)學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)策略和教學(xué)評價的理論，探究如何將先進(jìn)的教學(xué)理念轉(zhuǎn)化為有效的教學(xué)行為。
3、充分發(fā)揮骨干教師的領(lǐng)頭作用，注重后備骨干的培養(yǎng)，加強(qiáng)骨干教師的梯隊(duì)建設(shè)，為學(xué)校教學(xué)培養(yǎng)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。
4、充分調(diào)動教研組長的積極性，認(rèn)真落實(shí)好每一堂教研課。
5、加快現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)。通過培訓(xùn)促使廣大教師掌握不同程度的現(xiàn)代教育信息技術(shù)，提高青年教師的信息技術(shù)水平。
6、對青年教師進(jìn)行高層次的培訓(xùn)，提供他們外出學(xué)習(xí)的機(jī)會，提供錘煉的舞臺，促進(jìn)青年教師迅速成長，為教學(xué)貯備一高素質(zhì)的后備軍。
7、認(rèn)真組織全員培訓(xùn)工作。做到學(xué)以致用，受訓(xùn)培訓(xùn)雙向互動，及時對課改實(shí)施工作進(jìn)行認(rèn)真的總結(jié)、反思，提煉成功的經(jīng)驗(yàn)，尋求薄弱環(huán)節(jié)，采取相應(yīng)的措施，以加快我校新課程發(fā)展建設(shè)步伐。
（二）、抓好教學(xué)管理,細(xì)化過程管理。
1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，全面開齊開足開好各項(xiàng)課程。
各教研組、及全體老師應(yīng)以新的課程觀為指導(dǎo)，合理安排學(xué)科教學(xué)計(jì)劃，根據(jù)上級文件精神并結(jié)合我校實(shí)際,合理安排各項(xiàng)課程，教導(dǎo)處要對每天上課情況進(jìn)行檢查，禁止私自調(diào)課和其他違紀(jì)行為。在提高學(xué)生素質(zhì)的前提下,對學(xué)生的作業(yè)布置要精而少。
2、加強(qiáng)課堂教學(xué)管理，完善質(zhì)量體系。
教學(xué)質(zhì)量是所有教學(xué)過程和教學(xué)行為的`最終體現(xiàn)，所以，學(xué)校必須狠抓課堂教學(xué)。學(xué)校中層干部重心下移，深入教師課堂，通過課堂實(shí)效，了解教師的實(shí)際投入和實(shí)際水平，并充分利用骨干教師、優(yōu)秀教師的作用，對教師的教學(xué)進(jìn)行全方位的指導(dǎo)。教導(dǎo)處的工作重點(diǎn)也要落在課堂和教學(xué)實(shí)際上，以強(qiáng)化教師課堂教學(xué)技能為抓手，踏踏實(shí)實(shí)地抓好教學(xué)。定期召開教學(xué)例會，組織大家學(xué)習(xí)區(qū)教文體局的《中小學(xué)教學(xué)評價方案》，并結(jié)合我校實(shí)際，制定我校的行之有效的方案。
3、抓好教學(xué)常規(guī)，穩(wěn)定教學(xué)秩序，提高教學(xué)質(zhì)量。
各教研組及全體教師應(yīng)切實(shí)以《綿陽十五中教學(xué)常規(guī)工作要求》及涪城區(qū)教育局頒發(fā)的《教學(xué)常規(guī)》為依據(jù)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，嚴(yán)格執(zhí)行，嚴(yán)格落實(shí)“教學(xué)五認(rèn)真”，即認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真授課、認(rèn)真輔導(dǎo)、認(rèn)真布置批改作業(yè)、認(rèn)真收集反饋意見，完全規(guī)范教學(xué)行為。學(xué)校教導(dǎo)處加強(qiáng)對“教學(xué)五認(rèn)真”工作的檢查督促。定期召開工作例會，予以表揚(yáng)激勵。
4重視初三畢業(yè)班工作，進(jìn)行教學(xué)大投資。
初三全體老師應(yīng)該本著“低起點(diǎn)，高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求、齊努力，出成績”工作方針，高度重視，端正態(tài)度，合理計(jì)劃，求真務(wù)實(shí)，堅(jiān)持“抓中促上帶下”的原則，針對學(xué)生實(shí)際加強(qiáng)對提高畢業(yè)班復(fù)習(xí)課教學(xué)質(zhì)量的探索，充分集體力量為中考服務(wù)，力爭使20____年的中考順利完成區(qū)上的指導(dǎo)性任務(wù)數(shù)，在上年的基礎(chǔ)上翻上一翻，能給豐谷人民一個滿意的答復(fù)。
初中教學(xué)工作計(jì)劃篇十一
三個班共有學(xué)生245人，其中一班79人，三班82人，四班84人，由于剛接手這三個班，對他們的情況不太了解，只能通過上期期末統(tǒng)考成績和上課情況來作大致評估，每班學(xué)生成績參差不齊，尖子生少，學(xué)困生較多，兩級分化較突出。上課時，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性不高，不夠靈活這就需要教師在教法和學(xué)生的學(xué)習(xí)方法上作進(jìn)一步改進(jìn)，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，進(jìn)行探究性的學(xué)習(xí)，從而培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，啟發(fā)思維，提高學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及分析問題，解決問題的能力，加之，初二學(xué)生剛接觸物理，這是新開設(shè)的一門科目，新科目，新起點(diǎn)，新觀念，難教難學(xué)，這就需要師生在本期倍加努力，才能達(dá)到預(yù)期的目的。
本教材是經(jīng)教育部直接領(lǐng)導(dǎo)由課程標(biāo)準(zhǔn)研究小組反復(fù)的研討而完成的，在使用這套教材時，就要求教師轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育觀念，在新的物理課程理念中倡導(dǎo)“一切為了學(xué)生的發(fā)展”，要樹立“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的教育思想。在教學(xué)中就要關(guān)注每個學(xué)生，注重學(xué)生的全面發(fā)展，關(guān)注學(xué)生的道德生活與人格養(yǎng)成，注重學(xué)生的情感體驗(yàn)，加強(qiáng)與學(xué)生生活，科學(xué)，技術(shù)和社會聯(lián)系的教學(xué)，不要注重科學(xué)探究，提倡學(xué)習(xí)方式多樣化的教學(xué)，從而培養(yǎng)適應(yīng)社會需要的人才。
本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容為1—5章，包括聲、光、熱、電的'現(xiàn)象及基本知識。
在新課程的指導(dǎo)下，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式，在以學(xué)科為中心的教學(xué)中，注重學(xué)生的全面發(fā)展，關(guān)注學(xué)生，注重學(xué)生的全面發(fā)展，關(guān)注學(xué)生的道德生活與人格的養(yǎng)成，加強(qiáng)與學(xué)生生活、科學(xué)、技術(shù)和社會相聯(lián)系的教學(xué)，將學(xué)習(xí)內(nèi)容與學(xué)習(xí)生活，科學(xué)、技術(shù)和社會的聯(lián)系貫穿于整個教學(xué)之中。
1、知識與技能。
a、初步認(rèn)識物質(zhì)的形態(tài)及形態(tài)及變化，物質(zhì)的屬性及結(jié)構(gòu)等內(nèi)容，了解物體的尺度，新材料的應(yīng)用等內(nèi)容，初步認(rèn)識資源利用與環(huán)境保護(hù)的關(guān)系。
b、初步認(rèn)識聲光電等自然現(xiàn)常見的現(xiàn)象，了解這些知識在生產(chǎn)和生活中的應(yīng)用。
c、初具了解物理學(xué)及其相關(guān)技術(shù)中產(chǎn)生的一些歷史背景，能意識到科學(xué)發(fā)展歷程的艱辛與曲折，知道物理學(xué)不僅物理知識，而且還包科學(xué)的研究方法，科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神。
d、具有初步的實(shí)驗(yàn)操作技能，會使用簡單的實(shí)驗(yàn)儀器和測量工具，能測量一些基本的物理量。
e、會記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，知道簡單的數(shù)據(jù)處理方法，會寫簡單的實(shí)驗(yàn)報告，會用科學(xué)術(shù)語，簡單圖表等描述實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
2、過程和方法：
a、經(jīng)歷觀察物理現(xiàn)象的過程，能簡單描述所觀察的物理現(xiàn)象的主要特征。有初步的觀察能力。
b、能在觀察物理現(xiàn)象或?qū)W習(xí)物理的過程中發(fā)現(xiàn)問題的能力。
c、通過參與科學(xué)探究活動，學(xué)習(xí)擬訂簡單的科學(xué)探究計(jì)劃和實(shí)驗(yàn)方案，能利用不同渠道收集信息，有初步的信息收集能力。
d、通過參與科學(xué)探究活動，初步認(rèn)識科學(xué)研究方法的重要性，學(xué)習(xí)信息處理方法，有初步的信息處理能力。
e、學(xué)習(xí)從物理現(xiàn)象和實(shí)驗(yàn)中歸納簡單的科學(xué)規(guī)律，嘗試應(yīng)用書籍的科學(xué)規(guī)律去解釋某些具體問題，有初步的分析概括能力。
f、能書面或口頭表達(dá)自己的觀點(diǎn)，初步具有評估和聽取反饋意見的意識，有初步的信息交流能力。
3、情感態(tài)度與價值觀：
a、能保持對自然的好奇，初步領(lǐng)略自然現(xiàn)象中的美妙與和諧，對大自然有親近，熱愛和諧相處的情感。
b、具有對科學(xué)的求知欲，樂于探索自然界和日常生活中的物理道理。
c、在解決問題的過程中，有克服困難的信心和決心，能體驗(yàn)戰(zhàn)勝困難，解決物理問題的喜悅。
d、養(yǎng)成實(shí)事求是，尊重自然規(guī)律的科不態(tài)度，不迷信權(quán)威，具有判斷大眾傳媒是否符合科學(xué)規(guī)律的初步意識。
e、有將自己的見解分開與他人交流的愿望，認(rèn)識交流與合作的重要性，有主動與他人合作的精神，敢地提書與別人不同的見解，也勇于放棄或修正自己的錯誤觀點(diǎn)。
f、有將科學(xué)服務(wù)于人類的意識，有理想，有報護(hù)，熱愛祖國，有振興中華的使命和責(zé)任感。
1、鼓勵科學(xué)探究的教學(xué)。
a、鼓勵學(xué)生積極大膽地參與科學(xué)探究。
鼓勵學(xué)生積極動手、動腦、通過有目的探究活動，學(xué)習(xí)物理概念和規(guī)律，體驗(yàn)到學(xué)科學(xué)的樂趣，了解科學(xué)方法，獲取科學(xué)知識，逐步樹立科學(xué)創(chuàng)新的意識。
b、使學(xué)生養(yǎng)成對所做工作進(jìn)行評估的好習(xí)慣。
c、重視探究活動中的交流與合作。
在現(xiàn)代社會和科學(xué)工作中，個人之內(nèi)與團(tuán)體之間的交流與合作是十分重要的，要注意學(xué)生這方面良好素質(zhì)的形成。
2、幫助學(xué)生盡快小入自主性學(xué)習(xí)的軌道。
在教學(xué)過程中要幫助學(xué)生自己進(jìn)行知識模地的構(gòu)建，而不是去復(fù)制知識，學(xué)生自己在學(xué)習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)問題才是至關(guān)重要的。
3、保護(hù)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
4、加強(qiáng)與日常生活，技術(shù)應(yīng)用及其他科學(xué)的聯(lián)系。
a、以多種方式向?qū)W生提供廣泛的信息。
由于物理學(xué)與生活、社會有著極為深密和廣泛的聯(lián)系，困此在實(shí)際教學(xué)中，要結(jié)合本地實(shí)際，進(jìn)取學(xué)生常見的事例，盡可能采作圖片、投影、錄像、光盤、cai課件進(jìn)行教學(xué)。
b、在閱讀理解，收集信息，觀察記錄作為課后作業(yè)的一部分。
c、盡可能讓學(xué)生得用身過的物品進(jìn)行物理實(shí)驗(yàn)。讓物理貼近生活，讓學(xué)生用物理知識武裝自己的頭腦。
科學(xué)之旅1課時。
第一章：聲現(xiàn)象6課時。
第二章：光現(xiàn)象6課時。
第三章：透鏡及應(yīng)用6課時。
第四章：物態(tài)變化5課時。
第五章：電流及電路6課時。
初中教學(xué)工作計(jì)劃篇十二
堅(jiān)持以實(shí)施素質(zhì)教育、實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)現(xiàn)代化、樹立校本教研意識為中心，整合各項(xiàng)常規(guī)工作，為全面提高教師素養(yǎng)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
1、學(xué)科教學(xué)要求背景分析：
地理學(xué)是一門研究地理環(huán)境以及地球表層自然要素、人文要素及其相互關(guān)系的科學(xué)。地理學(xué)科具有綜合性、地域性、開放性、實(shí)踐性等特點(diǎn)。中學(xué)地理課程是使學(xué)生獲得可發(fā)展的地理基礎(chǔ)知識和能力、認(rèn)識地理環(huán)境、學(xué)會地理思維、樹立環(huán)球倫理觀念、形成全球意識和愛國情感的一門基礎(chǔ)課程。
2、學(xué)生現(xiàn)狀分析
初中階段學(xué)生的認(rèn)知水平已進(jìn)入到由形象思維向抽象思維發(fā)展的階段，具有一定的抽象思維能力和初步的系統(tǒng)思維能力，同時初中已開始分科學(xué)習(xí)思想品德、歷史、地理等方面的基礎(chǔ)知識，他們的實(shí)踐、體驗(yàn)活動開始涉及社會生活中一些較為復(fù)雜的社會現(xiàn)象或社會事物。因而可結(jié)合有關(guān)學(xué)科的知識和方法，引導(dǎo)學(xué)生從社會生活實(shí)際出發(fā)，學(xué)會發(fā)現(xiàn)和提出問題，分析和解決問題。這一階段的實(shí)踐、體驗(yàn)是在小學(xué)基礎(chǔ)上的遞進(jìn)。
初一世界地理的教學(xué)目標(biāo)是：
1. 使學(xué)生知道有關(guān)世界海陸分布、氣候和海洋的基礎(chǔ)知識，以及世界人口、人種和國家等概況。
2. 使學(xué)生知道世界各大洲概況和主要國家的自然地理和人文地理特征，人類活動和自然環(huán)境的關(guān)系，初步掌握學(xué)習(xí)區(qū)域地理的基本方法。
3. 使學(xué)生初步學(xué)會運(yùn)用地圖了解世界各地地理事物的分布，初步學(xué)會分析區(qū)域地理特征和地理事象的內(nèi)在聯(lián)系，從而發(fā)展地理思維能力。學(xué)會畫簡單的世界、大洲、國家的地理略圖，學(xué)會閱讀地理景觀圖和地理統(tǒng)計(jì)圖表。
4. 使學(xué)生懂得人類共同生活在一個地球上，必須共同保護(hù)環(huán)境；初步知道世界一些國家在開發(fā)、利用自然資源方面的經(jīng)驗(yàn)和問題；增強(qiáng)可持續(xù)發(fā)展以及對外開放意識，培養(yǎng)全球觀念。
初二世界地理的教學(xué)目標(biāo)是：
通過中國地理的教學(xué)，使學(xué)生獲得中國地理基礎(chǔ)知識，并具有初步的科學(xué)地理觀，了解基本國情，熱愛祖國，熱愛具有中國特色的社會主義，完成九年制義務(wù)教育階段地理學(xué)科承擔(dān)的任務(wù)，為進(jìn)入高一級學(xué)校學(xué)習(xí)和參加社會主義建設(shè)打下地理知識基礎(chǔ)。
初中教學(xué)工作計(jì)劃篇十三
為全面推進(jìn)素質(zhì)，培養(yǎng)新世紀(jì)需要的高素質(zhì)人才，教育部制定了全日制義務(wù)教育各科課程新標(biāo)準(zhǔn)。以新的教育理念，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)。在教學(xué)設(shè)計(jì)過程中，突出教師活動和學(xué)生活動，體現(xiàn)“學(xué)生是課堂活動的主體，教師是學(xué)生活動的引導(dǎo)者、組織者、幫助者”的教學(xué)基礎(chǔ)理念。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和綜合實(shí)踐能力。
下冊共有六章。在教學(xué)過程中，應(yīng)該清楚的認(rèn)識數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的重要性，對各章之間的聯(lián)系。然后由具體到抽象，有特殊到一般的基礎(chǔ)性教學(xué)掌握，再有就是在整式基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)方程的運(yùn)用。
在課本正文中設(shè)置了“思考”“探究”“歸納”等欄目，欄目中以問題、留白或填空的形式為學(xué)生提供思維發(fā)展、合作交流的空間。
在教學(xué)活動中，適當(dāng)?shù)陌才拧伴喿x與思考”“觀察與猜想”“實(shí)驗(yàn)與探究”等課后或課外知識。加深學(xué)生對相關(guān)內(nèi)容的認(rèn)識和理解，擴(kuò)大學(xué)生的知識面，會運(yùn)用現(xiàn)代化信息技術(shù)手段學(xué)習(xí)。
七年七班學(xué)生大多來自于農(nóng)村，學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境差，學(xué)生基礎(chǔ)薄弱，缺乏對于數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣。為了照顧這些學(xué)生，課程進(jìn)度緩慢。但部分學(xué)生學(xué)習(xí)仍非?？炭?，為了照顧這部分的同學(xué)，在教學(xué)活動中也講解一些課外知識，從而不耽誤他們每一個人的學(xué)習(xí)需求。在教學(xué)設(shè)計(jì)時多以中等偏下水平為參考標(biāo)準(zhǔn)。
1、認(rèn)真?zhèn)湔n。
不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前作好充分的準(zhǔn)備，課后及時對該課作出，寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書的知識要點(diǎn)，歸納成集。
2、充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。
在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上老師盡量講得少，學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。
3、虛心請教其他老師。
在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求同級同組其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時，多聽優(yōu)秀老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進(jìn)工作。
初中教學(xué)工作計(jì)劃篇十四
暑假結(jié)束了，回到了校園的學(xué)生們在我看來精神狀況都十分好。離開了校園那么久，我相信他們一定也是懷念學(xué)校的。既然學(xué)生家長把孩子們送到我們學(xué)校來讀書，那么我們就一定要工作好，教育好每一個學(xué)生！
我們的工作任重而道遠(yuǎn)，在新的學(xué)期里，我們要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)二中精神，以求真、務(wù)實(shí)的態(tài)度，進(jìn)一步堅(jiān)定信心，振奮精神，凝心聚力，搶抓機(jī)遇，更新教學(xué)理念，創(chuàng)建學(xué)校特色，提高辦學(xué)質(zhì)量，打造二中品牌，按照學(xué)校建設(shè)發(fā)展目標(biāo)而勤奮工作，希望全體教職工樹立“校興我榮、校衰我恥”的主人翁意識，團(tuán)結(jié)一致、勇于創(chuàng)新，與時俱進(jìn)，榮辱與共，為實(shí)現(xiàn)新的目標(biāo)而努力奮斗?，F(xiàn)將濱海第二初中2009年下半年教學(xué)計(jì)劃：
按照學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，適應(yīng)教學(xué)改革形勢發(fā)展要求，努力探索新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)模式和教學(xué)方法，從根本上轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，積極推進(jìn)教研教改，優(yōu)化課堂教學(xué)，凸顯“以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體”的作用，努力培養(yǎng)學(xué)生研究性學(xué)習(xí)的精神，注重提高學(xué)生的能力，全面落實(shí)培優(yōu)扶差方案，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。
1、倡導(dǎo)民主管理，提升團(tuán)隊(duì)精神，完善學(xué)校會議制度，重大決策，民主協(xié)商，堅(jiān)持校務(wù)公開和政務(wù)公開。鼓勵教職工參與學(xué)校決策與管理，為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理的民主化。
2、繼續(xù)抓好師德師風(fēng)建設(shè)，以創(chuàng)文明行業(yè)，樹師表形象為重點(diǎn)，以師德建設(shè)活動為抓手，以點(diǎn)帶面，深入開展師德教育活動，塑造師德新風(fēng)尚。堅(jiān)持杜絕歧視學(xué)困生、體罰學(xué)生、搞有償家教、向?qū)W生推銷學(xué)習(xí)資料等有悖于教師形象的現(xiàn)象發(fā)生，做到依法執(zhí)教、廉潔從教、文明施教。
3、要著力建設(shè)一支事業(yè)心、責(zé)任心、進(jìn)取心強(qiáng)的中層干部隊(duì)伍。中層以上干部要立足本職，勤學(xué)習(xí)、勤思考、勤工作，不斷提高工作藝術(shù)，改進(jìn)工作方法，圍繞各自工作目標(biāo)，踏踏實(shí)實(shí)抓出實(shí)效。按照公開化和民主化的原則，繼續(xù)考察和培養(yǎng)好中層后備干部。
在新的學(xué)年里，學(xué)校將緊緊圍繞開發(fā)區(qū)公共事業(yè)局工作要點(diǎn)的各項(xiàng)要求開展工作，結(jié)合我校實(shí)際，確立“以質(zhì)量求生存、以特色打品牌、以創(chuàng)新顯活力、以效益促發(fā)展”為工作方向。進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，加強(qiáng)教學(xué)管理，增強(qiáng)質(zhì)量意識、服務(wù)意識、效益意識，抓住機(jī)遇，全面開展各項(xiàng)教育工作，力爭使我校的工作有新突破，新起色。
(1)具體任務(wù)：
1、扎實(shí)落實(shí)好兩項(xiàng)常規(guī)（教師的教學(xué)常規(guī)和學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)），努力搞好三項(xiàng)研究（新教材的研究、學(xué)情研究及考評研究），積極采取四項(xiàng)措施（學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)活動、建立有效運(yùn)作機(jī)制、控制輟學(xué)率，狠抓大面積和加大落實(shí)的力度），全面抓好各科競賽。
2、發(fā)揮骨干教師的作用。讓骨干教師積極投身課改，以科學(xué)探究的新理念促進(jìn)課堂教學(xué)；積極組織開展學(xué)科競賽，以積極的態(tài)度和得力的措施培養(yǎng)特長學(xué)生；加強(qiáng)科研，促進(jìn)學(xué)生和教師的共同發(fā)展；加強(qiáng)管理，向科學(xué)管理要質(zhì)量；積極改進(jìn)教法，提高課堂教學(xué)效率；發(fā)揮優(yōu)勢，實(shí)現(xiàn)資源共享。
3、繼續(xù)推行課堂教學(xué)改革，加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)效率，加強(qiáng)教學(xué)檢測和評價，不斷完善評價體系。特別是學(xué)生綜合素質(zhì)的評價，要在上級規(guī)定的基礎(chǔ)上，結(jié)合我校的實(shí)際，充實(shí)評價內(nèi)容，改進(jìn)評價方法，提高評價的有效性，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和主動發(fā)展。
4、抓好教學(xué)檢查和薄弱學(xué)科建設(shè)。做好學(xué)生問卷調(diào)查中信息的反饋，對存在的問題，及時解決。針對相對薄弱的學(xué)科，找出薄弱的原因，有針對性地提出改進(jìn)意見，提高學(xué)科組整體教學(xué)質(zhì)量。
5、搞好網(wǎng)絡(luò)教研，今年我校改建，教研無場所，學(xué)校要充分利用好網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢，充分發(fā)揮博客教研的替代功能，充分發(fā)揮好集體備課組的作用，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)資源共享。
6、繼續(xù)加強(qiáng)教育“雙百問題”、“重大問題”和學(xué)校管理與領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)新行動研究，在全市各項(xiàng)教育評選中實(shí)現(xiàn)新的突破。
8、抓好學(xué)生的衛(wèi)生知識教育和安全教育，開展人防知識教育，普及人防國防知識。
9、繼續(xù)實(shí)行教師全員聘任和競爭上崗制度；完善骨干教師的管理，落實(shí)激勵機(jī)制，激發(fā)他們的模范帶頭作用；對在中考中取得優(yōu)異成績的任課教師進(jìn)行獎勵，調(diào)動他們的工作積極性。
(2)主要目標(biāo)：
1、開展名師工程，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，為二中可持續(xù)發(fā)展提供保障。
2、修改學(xué)校量化方案和學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，使之更具科學(xué)性、規(guī)范性和可操作性。
3、落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理，尤其要注重集體備課，穩(wěn)定提高教學(xué)質(zhì)量，確保各學(xué)段競賽、考試評比成績保二爭一，明年中考成績有大的提高（尤其是特長生中考，要有大的突破）。
4、扎實(shí)開展教育科研，已經(jīng)立項(xiàng)的科研課題要出階段性成果、論文或結(jié)題，申報新一輪的省市級國家級課題。
5、加強(qiáng)學(xué)習(xí)與研究，堅(jiān)持求真、求實(shí)精神，努力建設(shè)學(xué)習(xí)型校園，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)，營造教師團(tuán)結(jié)拼搏、和諧競爭的環(huán)境。
6、積極開展優(yōu)秀年級組和學(xué)科教研組工作，夯實(shí)二中教育教學(xué)發(fā)展的基礎(chǔ)。
7、扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校課改，繼續(xù)探索課改新路，同時構(gòu)建學(xué)校課程體系和學(xué)生評價體系。
8、教學(xué)成績在開發(fā)區(qū)三處初中保二爭一。
(3)具體要求與措施：
教學(xué)工作是學(xué)校一切工作的中心，教學(xué)工作的好壞直接關(guān)系學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量和社會聲譽(yù)。因此我們將進(jìn)一步加大教學(xué)改革力度，圍繞學(xué)校辦學(xué)的總體思路，制定出科學(xué)合理的課程方案，深化課堂教學(xué)改革，完善教學(xué)評價與考核制度，創(chuàng)新教學(xué)管理機(jī)制，全面提高教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期在教學(xué)管理中學(xué)校采取以下措施：
初中教學(xué)工作計(jì)劃篇十五
以縣局提出的高效課堂建設(shè)工作為主線，以縣局教學(xué)評估工作為引領(lǐng)，以提升教學(xué)質(zhì)量為中心，精細(xì)管理，務(wù)實(shí)工作，轉(zhuǎn)變教風(fēng)，力爭我校的教學(xué)質(zhì)量有一個新的提升。
(一)強(qiáng)化學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對教學(xué)工作的指導(dǎo)，檢查與督導(dǎo)。
1、堅(jiān)持經(jīng)常深入課堂聽、評課制度。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持每周聽課不少于3節(jié)，學(xué)期深入課堂聽課不少于60節(jié)，參與指導(dǎo)教研活動不少于20次的要求。及時發(fā)現(xiàn)問題，匡正教學(xué)偏頗，引領(lǐng)方向。
2、堅(jiān)持教案作業(yè)檢查制度。學(xué)校將采取定期全面檢查與不定期抽查兩種方式，做好檢查紀(jì)錄，搞好查后的交流與整改，評優(yōu)說劣。
3、堅(jiān)持月質(zhì)量檢測與期中、期末評估相結(jié)合的教學(xué)質(zhì)量評定制度。每次考試都要按學(xué)校的統(tǒng)一要求搞好數(shù)據(jù)分析與評判工作，教師要做好考后反思，查找問題，彌補(bǔ)不足。
4、組織開展部分學(xué)科的競賽活動，以調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生，學(xué)校將統(tǒng)一安排、組織此項(xiàng)活動。
(二)全力推進(jìn)高效課堂建設(shè)工作，切實(shí)提升教師的業(yè)務(wù)水平。
1、積極組織教師參與縣局組織的“新課程、新教材、新課堂”三新系列培訓(xùn)活動;組織教師參加“知名教師”講引路課的活動，組織老師觀看縣局推出的12節(jié)網(wǎng)上課堂活動，通過不斷地向先進(jìn)學(xué)習(xí)，來豐厚自己的知識功底，提高自己的執(zhí)教水平。
2、搞好學(xué)?！案咝дn堂專項(xiàng)課題”的申報，組織教師學(xué)習(xí)教研室制定的各學(xué)科高效課堂教學(xué)流程，制定實(shí)施方案，明確參與教師，以引領(lǐng)我校高效課堂建設(shè)工作的開展。
3、開展以“高效課堂建設(shè)”為主題的教學(xué)開放活動。凡是參與“高效課堂建設(shè)行動”的教師均為開放的對象，面向本區(qū)域、面向社會開放，學(xué)校每學(xué)期組織一次全面的主題性開放活動。
4、建立教研組織，深入開展我校以練帶備，以練提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率的備課、教學(xué)模式，從而切實(shí)將我校高效課堂構(gòu)建落到實(shí)處。學(xué)校成立五大學(xué)科教研組，在教研組長的帶領(lǐng)下，整合教師資源，共同研討，盡早確定本教研組的高效課堂專題研究方向，并付諸實(shí)施。
(三)細(xì)化過程管理，扎實(shí)落實(shí)教學(xué)常規(guī)。
《教學(xué)常規(guī)》是全體任課教師必須知曉和遵守的規(guī)則，是教師職業(yè)操守的底線，為此，學(xué)校將組織教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)《唐山市初中教學(xué)常規(guī)》，要求教師教學(xué)中要踐行常規(guī)的各項(xiàng)條例，具體地要抓實(shí)“備、講、練、復(fù)、測、評”六大教學(xué)環(huán)節(jié)，具體要求如下：
1、深化備課，精寫教案。備課是上好課的前提，是保證課堂教學(xué)質(zhì)量和效率的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)，教師的備課應(yīng)做到七備，即：備教材，備目標(biāo)，備學(xué)生和學(xué)法，備過程和教法，備德育，備教具，備板書設(shè)計(jì)，備課的過程最終的成果要體現(xiàn)在書寫教案上，每位教師都要樹立縣局提出的“無教案=沒備課=失敗課堂”的觀念，認(rèn)真精細(xì)寫好教案，體現(xiàn)教案的實(shí)用性、科學(xué)性。
2、高效授課，優(yōu)化課堂教學(xué)流程。教學(xué)過程要做到“十化”，即：課前預(yù)習(xí)基礎(chǔ)化，情境導(dǎo)入趣味性，素材選材生活化，實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范化，習(xí)題選擇梯度化，小組合作有效化，媒體利用最優(yōu)化，知識規(guī)律整合化，教學(xué)邏輯歸納化，課后作業(yè)精煉化，教師要按此要求執(zhí)教課堂，使課堂教學(xué)效果最大化。
3、嚴(yán)格作業(yè)的選留與批改。學(xué)校要求各學(xué)科的作業(yè)要全力收交，不漏一人，學(xué)生作業(yè)要有隨堂作業(yè)和家庭作業(yè)，隨堂作業(yè)原則上要當(dāng)堂完成上交，當(dāng)天批閱。語、數(shù)、外學(xué)科作業(yè)每周至少5次，物理、化學(xué)作業(yè)每周至少3次，史、地、生、政作業(yè)每周至少2次，語文大作文一學(xué)期不少于8篇，小作文不少于10篇。七、八年級作業(yè)實(shí)行小篇子貼作業(yè)本上的形式，并留有改后的紙張，以方便教師批閱后學(xué)生改正，體現(xiàn)二次作業(yè)，有針對性地解決作業(yè)批而不改的現(xiàn)象。作業(yè)要全批全改，要認(rèn)真及時，且要有批改痕跡，不能圈閱。
初中教學(xué)工作計(jì)劃篇十六
導(dǎo)語：對于整個學(xué)校而言，制定一個整個學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃是十分重要的。我們要保證學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量，就必要要制定相應(yīng)的教學(xué)計(jì)劃。這是由百分網(wǎng)小編整理的初中教學(xué)計(jì)劃。
、指導(dǎo)思想根據(jù)學(xué)校對教務(wù)處工作的要求，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，以實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo)，以整體推進(jìn)課堂教學(xué)改革為中心，發(fā)揮教務(wù)處“指導(dǎo)、服務(wù)、督查、創(chuàng)新”的功能，扎扎實(shí)實(shí)開展教務(wù)處的工作，實(shí)施規(guī)范、科學(xué)、精細(xì)化的教學(xué)管理，探索建立完善的教學(xué)質(zhì)量評價體系，全面提升初中部教師業(yè)務(wù)能力，加強(qiáng)過程管理，注重質(zhì)量管理，向過程要質(zhì)量。
1、抓教學(xué)常規(guī)管理
(1)加強(qiáng)對教研活動和集體備課的指導(dǎo)，保證充足的活動時間以提高效率。
(2)嚴(yán)格課堂教學(xué)常規(guī)管理，提高備課、聽課、批改作業(yè)等常規(guī)檢查的實(shí)效。
2、抓教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控
(1)抓落實(shí)教學(xué)質(zhì)量檢測以及畢業(yè)年級的質(zhì)量檢測。
(2)抓分析評價，組織好教學(xué)質(zhì)量分析，并提出指導(dǎo)性中考信息的采集和整理以及新課程改革的意見。
3、抓教學(xué)研究
(1)加強(qiáng)對如何提高集體備課的效率的研究。
(2)加強(qiáng)對如何提高校內(nèi)教研組活動的實(shí)效性的研究。
(3)加強(qiáng)對作業(yè)精選布置、批改、反饋的研究與監(jiān)控
4、抓學(xué)生閱讀量。
(1)加強(qiáng)學(xué)生閱讀過程管理，激化學(xué)生內(nèi)在閱讀興趣。
(2)督查并落實(shí)閱讀活動的開展情況。
(3)每個教師須參與讀書活動并寫出讀書心得。
5、英語角活動及每周一歌活動的開展與落實(shí)。
6、完善初中部教學(xué)博客圈，建立教學(xué)資源庫，為教師所用。
7、學(xué)科競賽活動的開展與落實(shí)。
8、七、八年級初步開展課堂教學(xué)改革。
9、推廣普通話，(學(xué)校德育工作計(jì)劃)正確使用規(guī)范文字。
1、初一重在知識平穩(wěn)過渡，初二重在學(xué)生分化期的學(xué)習(xí)引導(dǎo)，初三重在知識落實(shí)與能力提高。
2、學(xué)生初步能用規(guī)范字書寫毛筆字。本期進(jìn)行兩次抽查。
3、以課堂研究為先導(dǎo)，不斷發(fā)現(xiàn)教學(xué)問題，更新教學(xué)觀念，改進(jìn)教學(xué)方法，開啟師生智慧，追求文化品位，提高教學(xué)質(zhì)量。
4、形成教風(fēng)正、素質(zhì)優(yōu)的教師團(tuán)隊(duì)，和諧共進(jìn)、積極向上，確保學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展。
5、教學(xué)人員的教案、板書、作業(yè)批改的用字規(guī)范，不出差錯。每個學(xué)月進(jìn)行檢查并進(jìn)行普通話培訓(xùn)。
6、在教學(xué)上敢于創(chuàng)新，探索形成適合我校學(xué)生發(fā)展的課堂教學(xué)模式。
1、滲透成功教育思想，構(gòu)建高效課堂模式全面落實(shí)教學(xué)課程計(jì)劃，努力構(gòu)建符合創(chuàng)新教育需求的課堂教學(xué)模式，設(shè)計(jì)以學(xué)生學(xué)習(xí)效率為核心的教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的自主意識、創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力。注重教法、學(xué)法的研究與落實(shí)，教學(xué)中做到面向中下層，課堂上教好第一遍，在重視學(xué)生知識積累的前提下注重學(xué)生能力的培養(yǎng);課堂教學(xué)起點(diǎn)恰當(dāng)，容量適度，落腳點(diǎn)準(zhǔn)，不僅要讓學(xué)生學(xué)懂學(xué)會，還要強(qiáng)調(diào)學(xué)生當(dāng)堂鞏固，注重遷移、運(yùn)用;復(fù)習(xí)突出“講、練、評、補(bǔ)”四結(jié)合，強(qiáng)化答題技巧、答題規(guī)范訓(xùn)練。所有教師都要從研究學(xué)法入手，切切實(shí)實(shí)改革教法，認(rèn)認(rèn)真真指導(dǎo)學(xué)法;各年級要定期舉辦學(xué)法講座，組織學(xué)生課堂筆記、讀書筆記、錯題集的檢查評比，更要把學(xué)法指導(dǎo)滲透到教學(xué)全過程之中，并且有計(jì)劃地進(jìn)行階段小結(jié)，切實(shí)書寫課后小記，促使學(xué)生學(xué)得主動，學(xué)得活潑;切實(shí)抓好弱勢群體學(xué)生的'學(xué)習(xí)，努力發(fā)掘他們自身的學(xué)習(xí)潛力，提高學(xué)習(xí)的主動性和積極性;在教學(xué)要求、時間安排和習(xí)題訓(xùn)練等方面切實(shí)做到分層教學(xué)，力求讓每一個學(xué)生都能感受到成功。
2、落實(shí)教學(xué)基本要求，不斷提高課堂效益認(rèn)真學(xué)習(xí)、把握和運(yùn)用課標(biāo)、教材，認(rèn)真研究近幾年的中考試題，特別要研究所教學(xué)科的新課程標(biāo)準(zhǔn)，做到以新思想、新理念來統(tǒng)領(lǐng)教學(xué)。把教學(xué)“五認(rèn)真”真正落實(shí)到教學(xué)管理的全過程：
（5）是認(rèn)真組織考試，要不斷研究考試的模式與方法，從編制試卷、批改分析到整合講評，都要以效果為落腳點(diǎn)。
3、強(qiáng)化集體備課，整合教學(xué)資源加強(qiáng)教研組建設(shè)，抓實(shí)備課組活動。積極推行“集體備課，資源共享，課后反思”的集體備課制度。開展備課組觀摩和交流活動，抓實(shí)組內(nèi)聽課活動，對聽課提出更加明確更加具體的要求。備課組每周集中備課一次，組員不得無故缺席，全體教師以團(tuán)結(jié)協(xié)作精神為已任，貢獻(xiàn)個人智慧、尋求共同發(fā)展，服從組長分工，主動承擔(dān)組內(nèi)工作。努力做到“五定”、“五議”、“六有”，“五定”即定時間、定地點(diǎn)、定每周進(jìn)度、定教學(xué)內(nèi)容、定中心發(fā)言人;“五議”即議學(xué)生學(xué)習(xí)狀況、議備課中疑難問題、議可供的教學(xué)方法手段、議課后心得體會、議教改動態(tài)信息?！傲小奔从兄攸c(diǎn)，有措施，有收獲，有提高，有記錄。各備課組將課堂教學(xué)研究、教學(xué)方法研討、考試信息研究、考試方法指導(dǎo)作為備課組活動的核心內(nèi)容。作業(yè)的布置量適中，作業(yè)的目的要放在通過信息反饋、發(fā)現(xiàn)問題并解決問題上，反對貪多貪難、食而不消，作業(yè)必須對教學(xué)內(nèi)容具有典型性、基礎(chǔ)性和概括性。對資料中的習(xí)題要加以分析，去粗取精，對參考資料的內(nèi)容加以比較、適當(dāng)補(bǔ)充。作業(yè)要分層，以減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)為根本原則。要自批、記病例、匯病案，對癥下藥，讓每個學(xué)生都知其然，并知其所以然。努力造就優(yōu)等生，帶動中等生，輔導(dǎo)“后進(jìn)生”。
4、提升教研水平，強(qiáng)化教學(xué)實(shí)效性走一條“教學(xué)、科研一體化”的道路，向科研要質(zhì)量，以科研求生存、求發(fā)展2016年初中教學(xué)工作計(jì)劃4篇2016年初中教學(xué)工作計(jì)劃4篇。以課題研究為中心，教研科研有機(jī)融合，通過課堂教學(xué)實(shí)踐形成一些典型性、普遍性、現(xiàn)實(shí)性的問題加以探索和研究，各教研組、備課組積極制訂好各組的課題計(jì)劃和活動計(jì)劃，做到有準(zhǔn)備、有主題、有質(zhì)量，堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合，在深層次上開展教學(xué)研究、教改試驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)教師人人有研究的課題。本期教師聽課不少于15節(jié)，年級組長、教研組長、備課組長、行政領(lǐng)導(dǎo)不少于20節(jié)。組織好教師的論文撰寫、交流、評比、推廣工作。
5、增強(qiáng)教學(xué)輔助功能，確保一線穩(wěn)定有序加強(qiáng)班級圖書角、閱覽室、實(shí)驗(yàn)室、投影儀的管理，將學(xué)校教學(xué)業(yè)務(wù)管理規(guī)定的具體專項(xiàng)要求落到實(shí)處，做到物品完好、維修及時、賬冊完整、記錄齊全，為教學(xué)一線提供安全、優(yōu)質(zhì)的服務(wù);教輔工作管理，教材分發(fā)、排課調(diào)課、制卷打印、考務(wù)安排、學(xué)籍管理、資料收繳等要嚴(yán)格有序，為教學(xué)常規(guī)管理的有效落實(shí)做好先行保證。
6、加強(qiáng)業(yè)務(wù)精細(xì)管理，確保教學(xué)規(guī)范有序進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，要求全體教師在課堂教學(xué)中做到“六個有效”(有效備課、有效選題、有效訓(xùn)練、有效講評、有效自學(xué)、有效補(bǔ)差);教學(xué)手段上抓好“五個關(guān)鍵點(diǎn)”(常考點(diǎn)、新考點(diǎn)、失分點(diǎn)、能力點(diǎn)、支撐點(diǎn))。結(jié)合學(xué)校實(shí)際修訂和完善教學(xué)管理、常規(guī)管理、考核管理等方面的制度，加大對教學(xué)常規(guī)管理和專項(xiàng)管理督查力度。
7、強(qiáng)化學(xué)科組織建設(shè)，建立校本教研制度完善學(xué)科教研組制度;定期組織學(xué)科教研活動，加大學(xué)科教學(xué)研究力度;實(shí)施全面質(zhì)量管理，健全和完善聽課、評課等制度;加強(qiáng)學(xué)科內(nèi)、外部之間的交流與合作，加強(qiáng)與市區(qū)同級學(xué)校的聯(lián)誼，真真切切地在學(xué)科教學(xué)、考試研究和教學(xué)活動等方面做到互通有無，開展經(jīng)常性的相互交流，確保本學(xué)期期末統(tǒng)測各學(xué)科成績再創(chuàng)輝煌;同時要爭取獲得學(xué)校教科室與縣教研室的支持與指導(dǎo)。
初中教學(xué)工作計(jì)劃篇十七
新學(xué)年已經(jīng)開始，根據(jù)上學(xué)期的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，我認(rèn)真的分析了自身的情況以及學(xué)生的基本的情況，根據(jù)初中物理新課程標(biāo)準(zhǔn)有關(guān)規(guī)定，制定本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃。
一、基本情況分析：
通過上學(xué)期的教學(xué)工作，我的各方面都有了很大的提高，能夠從容的面對課堂的各種突發(fā)的狀況，與學(xué)生的相處也更加的融洽，初步建立了師生之間的友誼，學(xué)生也適應(yīng)了我的講課方式，能積極的在課堂表達(dá)自己的見解，同我討論，形成了比較好的學(xué)習(xí)氛圍，在這學(xué)期一定要繼續(xù)的保持這種融洽的師生關(guān)系，是教學(xué)工作能有更大的提高。
上一學(xué)期四班學(xué)生的成績一直很不理想，大部分學(xué)生的成績都下降了，學(xué)習(xí)好的學(xué)生的成績有很多也是毫無起色，學(xué)生的學(xué)習(xí)動力不足，學(xué)習(xí)方法與態(tài)度也不好，沒有清楚的認(rèn)識自己和他人，不知自己該干什么，這與整個班級的學(xué)習(xí)氣氛不好有很大的關(guān)系，尖子生少，兩級分化較突出的狀況依然存在。物理是一門自然科學(xué)，跟平時的實(shí)際生活比較接近，在下一步的教學(xué)上要進(jìn)一步改進(jìn)，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，進(jìn)行探究性的學(xué)習(xí)，從而培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，啟發(fā)思維，提高學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及分析問題，解決問題的能力，需要師生在本期倍加努力，才能達(dá)到預(yù)期的目的。
教材從全面提高學(xué)生素質(zhì)的要求出發(fā)，在知識選材上，適當(dāng)加強(qiáng)聯(lián)系實(shí)際、適當(dāng)降低難度，既考慮現(xiàn)代生產(chǎn)發(fā)展與社會生活的需要，又考慮當(dāng)前大多數(shù)初中學(xué)生的學(xué)習(xí)水平的實(shí)際可能。在處理方法上，適當(dāng)加強(qiáng)觀察實(shí)驗(yàn)，力求生動活潑，既有利于掌握知識，又有利于培養(yǎng)能力、情感和態(tài)度，使學(xué)生在學(xué)習(xí)物理的同時，獲得素質(zhì)上的提高。
二、工作目標(biāo)：
1、知識與技能。
a、通過常見的實(shí)力或?qū)嶒?yàn)，了解重力、和摩擦力。認(rèn)識力的作用效果。能用示意圖描述力。會測量力的大小。知道二力平衡條件。了解物體運(yùn)動狀態(tài)變化的原因。通過實(shí)驗(yàn)探究，理解物體的慣性。能表述牛頓第一定律。
b、通過實(shí)驗(yàn)探究，學(xué)習(xí)壓強(qiáng)的概念。能用壓強(qiáng)公式進(jìn)行簡單的計(jì)算。知道增大和減小壓強(qiáng)的方法。了解測量大氣壓強(qiáng)的方法。通過實(shí)驗(yàn)探究，認(rèn)識浮力。知道物體浮沉的條件。經(jīng)歷探究浮力大小的過程。通過實(shí)驗(yàn)探究，初步了解壓強(qiáng)和流速的關(guān)系。
c、能用實(shí)例說明物體的動能和勢能以及它們的轉(zhuǎn)化。通過實(shí)驗(yàn)探究，學(xué)會使用簡單機(jī)械改變力的大小和方向。
2、過程和方法：
a、經(jīng)歷觀察物理現(xiàn)象的過程，能簡單描述所觀察的物理現(xiàn)象的主要特征。有初步的觀察能力。
b、能在觀察物理現(xiàn)象或?qū)W習(xí)物理的過程中發(fā)現(xiàn)問題的能力。
c、通過參與科學(xué)探究活動，學(xué)習(xí)擬訂簡單的科學(xué)探究計(jì)劃和實(shí)驗(yàn)方案，能利用不同渠道收集信息，有初步的信息收集能力。
d、通過參與科學(xué)探究活動，初步認(rèn)識科學(xué)研究方法的重要性，學(xué)習(xí)信息處理方法，有初步的信息處理能力。
3、情感態(tài)度與價值觀：
a、能保持對自然的好奇，初步領(lǐng)略自然現(xiàn)象中的美妙與和諧，對大自然有親近，熱愛和諧相處的情感。
b、具有對科學(xué)的求知欲，樂于探索自然界和日常生活中的物理道理。
c、在解決問題的過程中，有克服困難的信心和決心，能體驗(yàn)戰(zhàn)勝困難，解決物理問題的喜悅。
d、養(yǎng)成實(shí)事求是，尊重自然規(guī)律的科不態(tài)度，不迷信權(quán)威，具有判斷大眾傳媒是否符合科學(xué)規(guī)律的初步意識。
4、成績目標(biāo)：
平均分43分，優(yōu)秀率15%，合格率75%。
5、個人進(jìn)修目標(biāo)。
作為新教師我一定虛心學(xué)習(xí)，盡快提高自己的教育教學(xué)能力。嚴(yán)格備課并遵照學(xué)校要求嚴(yán)格執(zhí)行二次備課制度，逐步提高自己的業(yè)務(wù)水平。
三、主要工作與措施。
要注意研究學(xué)生的心理特征，了解他們的知識、能力基礎(chǔ)，從實(shí)際出發(fā)進(jìn)行教育，并且根據(jù)他們的反應(yīng)及時調(diào)整自己的教學(xué)安排。由于學(xué)生的基礎(chǔ)差異比較大，所以要注意因材施教，針對不同的學(xué)生提出不同的要求。對學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，要針對他們的具體情況予以耐心幫助，鼓勵多做物理實(shí)驗(yàn)和參加物理實(shí)踐活動，使他們基本達(dá)到教學(xué)要求。對學(xué)有余力的學(xué)生，可采取研究性學(xué)習(xí)等多種方式，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造和探索能力。
周次。
日期教學(xué)內(nèi)容和課時安排
1
2.25－2.29。
力及其測量、彈力彈簧測力計(jì)、重力。
2
3.3-3.7。
摩擦力、牛頓第一定律慣性、二力平衡。
3
3.10-3.14。
第六章復(fù)習(xí)、測試、講評。
4
壓強(qiáng)、液體的壓強(qiáng)、大氣壓強(qiáng)。
5
3.24-3.28。
流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系、浮力、浮力的利用。
6
3.31-4.4。
第七章復(fù)習(xí)、測試、講評。
7
4.7-4.11。
期中復(fù)習(xí)。
8
4.14-4.18。
期中復(fù)習(xí)。
9
期中考試。
10。
4.28-5.2。
功、功率、動能和勢能。
11。
5.5-5.9。
機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化、第八章復(fù)習(xí)、測試。
12。
5.12-5.16。
講評、杠桿及其平衡條件、滑輪。
13。
功的原理、機(jī)械效率。
14。
5.26-5.30。
第九章復(fù)習(xí)、測試、講評。
15。
6.2-6.6。
期末復(fù)習(xí)。
16。
6.9-6.13。
期末復(fù)習(xí)。
17。
期末復(fù)習(xí)。
18。
6.23-6.27。
期末復(fù)習(xí)。
19。
6.30-7.4。
期末考試。
初中教學(xué)工作計(jì)劃篇一
規(guī)范教學(xué)行為，提高教學(xué)效益，促進(jìn)專業(yè)發(fā)展。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)市《課程實(shí)施規(guī)范年活動方案》。
2、根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)實(shí)施好"三案·六環(huán)節(jié)一體"模式。
3、搞好網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，促進(jìn)教師更加深入理解新課程精神，為實(shí)施好"三案·六環(huán)節(jié)一體"模式提供理論支撐。
4、申報《關(guān)于農(nóng)村初中物理教師專業(yè)發(fā)展障礙研究》課題，并展開調(diào)查研究。
九月份：
1、第26屆全國中學(xué)生物理競賽。
2、新課程網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)。
3、"三案·六環(huán)節(jié)一體"模式課例觀摩與研究（初中）。
4、《關(guān)于農(nóng)村初中物理教師專業(yè)發(fā)展障礙研究》課題申報書（討論稿）發(fā)給課題組成員。
十月份：
1、"三案·六環(huán)節(jié)一體"模式課例觀摩與研究（高中）。
2、《關(guān)于農(nóng)村初中物理教師專業(yè)發(fā)展障礙研究》課題研究按計(jì)劃實(shí)施。
十一月份：
"三案·六環(huán)節(jié)一體"模式實(shí)施情況調(diào)研。
十二月份：
"三案·六環(huán)節(jié)一體"模式實(shí)施情況調(diào)研。
元月份：
"三案·六環(huán)節(jié)一體"模式課堂教學(xué)設(shè)計(jì)評比。
初中教學(xué)工作計(jì)劃篇二
在新的學(xué)年里，學(xué)校將緊緊圍繞開發(fā)區(qū)公共事業(yè)局工作要點(diǎn)的各項(xiàng)要求開展工作，結(jié)合我校實(shí)際，確立“以質(zhì)量求生存、以特色打品牌、以創(chuàng)新顯活力、以效益促發(fā)展”為工作方向。進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，加強(qiáng)教學(xué)管理，增強(qiáng)質(zhì)量意識、服務(wù)意識、效益意識，抓住機(jī)遇，全面開展各項(xiàng)教育工作，力爭使我校的工作有新突破，新起色。
1、扎實(shí)落實(shí)好兩項(xiàng)常規(guī)（教師的教學(xué)常規(guī)和學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)），努力搞好三項(xiàng)研究（新教材的研究、學(xué)情研究及考評研究），積極采取四項(xiàng)措施（學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)活動、建立有效運(yùn)作機(jī)制、控制輟學(xué)率，狠抓大面積和加大落實(shí)的力度），全面抓好各科競賽。
2、發(fā)揮骨干教師的作用。讓骨干教師積極投身課改，以科學(xué)探究的新理念促進(jìn)課堂教學(xué)；積極組織開展學(xué)科競賽，以積極的態(tài)度和得力的措施培養(yǎng)特長學(xué)生；加強(qiáng)科研，促進(jìn)學(xué)生和教師的共同發(fā)展；加強(qiáng)管理，向科學(xué)管理要質(zhì)量；積極改進(jìn)教法，提高課堂教學(xué)效率；發(fā)揮優(yōu)勢，實(shí)現(xiàn)資源共享。
3、繼續(xù)推行課堂教學(xué)改革，加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)效率，加強(qiáng)教學(xué)檢測和評價，不斷完善評價體系。特別是學(xué)生綜合素質(zhì)的評價，要在上級規(guī)定的基礎(chǔ)上，結(jié)合我校的實(shí)際，充實(shí)評價內(nèi)容，改進(jìn)評價方法，提高評價的有效性，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和主動發(fā)展。
4、抓好教學(xué)檢查和薄弱學(xué)科建設(shè)。做好學(xué)生問卷調(diào)查中信息的反饋，對存在的問題，及時解決。針對相對薄弱的學(xué)科，找出薄弱的原因，有針對性地提出改進(jìn)意見，提高學(xué)科組整體教學(xué)質(zhì)量。
5、搞好網(wǎng)絡(luò)教研，今年我校改建，教研無場所，學(xué)校要充分利用好網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢，充分發(fā)揮博客教研的替代功能，充分發(fā)揮好集體備課組的作用，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)資源共享。
6、繼續(xù)加強(qiáng)教育“雙百問題”、“重大問題”和學(xué)校管理與領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)新行動研究，在全市各項(xiàng)教育評選中實(shí)現(xiàn)新的突破。
8、抓好學(xué)生的衛(wèi)生知識教育和安全教育，開展人防知識教育，普及人防國防知識。
9、繼續(xù)實(shí)行教師全員聘任和競爭上崗制度；完善骨干教師的管理，落實(shí)激勵機(jī)制，激發(fā)他們的模范帶頭作用；對在中考中取得優(yōu)異成績的任課教師進(jìn)行獎勵，調(diào)動他們的工作積極性。
1、開展名師工程，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，為二中可持續(xù)發(fā)展提供保障。
2、修改學(xué)校量化方案和學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，使之更具科學(xué)性、規(guī)范性和可操作性。
3、落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理，尤其要注重集體備課，穩(wěn)定提高教學(xué)質(zhì)量，確保各學(xué)段競賽、考試評比成績保二爭一，明年中考成績有大的提高（尤其是特長生中考，要有大的突破）。
4、扎實(shí)開展教育科研，已經(jīng)立項(xiàng)的科研課題要出階段性成果、論文或結(jié)題，申報新一輪的省市級國家級課題。
5、加強(qiáng)學(xué)習(xí)與研究，堅(jiān)持求真、求實(shí)精神，努力建設(shè)學(xué)習(xí)型校園，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)，營造教師團(tuán)結(jié)拼搏、和諧競爭的環(huán)境。
6、積極開展優(yōu)秀年級組和學(xué)科教研組工作，夯實(shí)二中教育教學(xué)發(fā)展的基礎(chǔ)。
7、扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校課改，繼續(xù)探索課改新路，同時構(gòu)建學(xué)校課程體系和學(xué)生評價體系。
8、教學(xué)成績在開發(fā)區(qū)三處初中保二爭一。
初中教學(xué)工作計(jì)劃篇三
以全日制義務(wù)教育生物課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，面向全體學(xué)生，著眼于學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展需要。關(guān)注每一位學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的個性和特長。提高學(xué)生生物科學(xué)素養(yǎng)，積極倡導(dǎo)探究性學(xué)習(xí)。引導(dǎo)學(xué)生主動參與、樂于探究、勤于動手，逐漸培養(yǎng)學(xué)生收集和處理信息的能力，提出問題、分析和解決問題的能力，以及交流和表達(dá)能力。讓學(xué)生在探究過程中真正體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂趣，從而進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，逐步養(yǎng)成學(xué)生熱愛自然、關(guān)注生命、關(guān)注社會發(fā)展的責(zé)任感。
二
1、全面提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為宗旨，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
2、通過學(xué)習(xí)使學(xué)生更清楚地知道生物的生殖和發(fā)育，從而更有意識地保護(hù)生物，促進(jìn)社會發(fā)展。
3、通過學(xué)習(xí)使學(xué)生知道如何健康地生活。
三
八年級共有6個班有400來個學(xué)生，學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣還不很高，上學(xué)年生物的平均成績較低，雖然高分還可以，但由于不愛學(xué)習(xí)的學(xué)生較多，因此班平均被拉下來了。這個學(xué)期要想辦法調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，爭取成績有較大的提高。
四
1.本學(xué)期講授義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材——《生物學(xué)》
2.在繼續(xù)抓好“課改”實(shí)驗(yàn)的過程中，努力學(xué)習(xí)有關(guān)教育理論，不斷提高對“課改”的認(rèn)識，力爭在原有的基礎(chǔ)上，使自己的課堂教學(xué)有所創(chuàng)新、有所突破。
3.繼續(xù)探究試教過程中新的教學(xué)模式，積極吸取上一年的“課改”經(jīng)驗(yàn)，繼續(xù)收集和整理相關(guān)的資料，固化“課改”新成果，并完成好相關(guān)的課題。
4.繼續(xù)研究和推廣校本教研的內(nèi)涵和經(jīng)驗(yàn)，充分調(diào)動教師們的積極性，發(fā)輝學(xué)校教研組群體優(yōu)勢，繼續(xù)嘗試開展學(xué)校開放日活動。
5.繼續(xù)探究新課程的評價體系，特別是建立學(xué)生學(xué)習(xí)過程的評價和終結(jié)性評價標(biāo)準(zhǔn)，并在完成教學(xué)任務(wù)的基礎(chǔ)上，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和體會，初步歸納整理出適合我區(qū)區(qū)情的評價體系。
五
1.教師在教學(xué)中要繼續(xù)認(rèn)真落實(shí)《課程》提出的課程理念：面向全體學(xué)生，實(shí)現(xiàn)因材施教，促進(jìn)每個學(xué)生的充分發(fā)展;努力提高學(xué)生們的生物科學(xué)素養(yǎng)，教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容和評價都應(yīng)有利于提高每個學(xué)生的生物科學(xué)素養(yǎng)。
2.大力倡導(dǎo)“問題即課題，教學(xué)即研究，成果即成長”的教育科研觀。教中要有科研意識，要邊實(shí)驗(yàn)、邊研究，力爭做一名科研型的教育工作者。
3.在教學(xué)中，要努力使學(xué)生在知識、能力、情感、態(tài)度和價值觀等方面有所發(fā)展，必須引導(dǎo)學(xué)生主動參與和體驗(yàn)各種科學(xué)探究活動。
4.教師在傳授知識的同時要特別注意科學(xué)研究方法的培養(yǎng)。要注意對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)。教師要通過組織學(xué)生參加各種實(shí)踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教師要力爭創(chuàng)造條件開全教材中提出的調(diào)查、技能訓(xùn)練、練習(xí)、探究和資料分析活動。
5.教學(xué)中要注意合理選擇和組合好直觀教具與現(xiàn)代教學(xué)手段的整合。
6.有條件的學(xué)校要積極組織好生物小組活動，能夠?qū)ι飳W(xué)有特殊興趣的學(xué)生進(jìn)行個別指導(dǎo)。
六
1、精心采取先進(jìn)的教學(xué)方法，對新教材進(jìn)行培訓(xùn)。
2、精心組織和策劃好課堂教案。
初中教學(xué)工作計(jì)劃篇四
暑假結(jié)束了，回到了校園的學(xué)生們在我看來精神狀況都十分好。離開了校園那么久，我相信他們一定也是懷念學(xué)校的。既然學(xué)生家長把孩子們送到我們學(xué)校來讀書，那么我們就一定要工作好，教育好每一個學(xué)生！
按照學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，適應(yīng)教學(xué)改革形勢發(fā)展要求，努力探索新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)模式和教學(xué)方法，從根本上轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，積極推進(jìn)教研教改，優(yōu)化課堂教學(xué)，凸顯“以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體”的作用，努力培養(yǎng)學(xué)生研究性學(xué)習(xí)的精神，注重提高學(xué)生的能力，全面落實(shí)培優(yōu)扶差方案，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。
1、倡導(dǎo)民主管理，提升團(tuán)隊(duì)精神，完善學(xué)校會議制度，重大決策，民主協(xié)商，堅(jiān)持校務(wù)公開和政務(wù)公開。鼓勵教職工參與學(xué)校決策與管理，為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理的民主化。
2、繼續(xù)抓好師德師風(fēng)建設(shè)，以創(chuàng)文明行業(yè)，樹師表形象為重點(diǎn)，以師德建設(shè)活動為抓手，以點(diǎn)帶面，深入開展師德教育活動，塑造師德新風(fēng)尚。堅(jiān)持杜絕歧視學(xué)困生、體罰學(xué)生、搞有償家教、向?qū)W生推銷學(xué)習(xí)資料等有悖于教師形象的現(xiàn)象發(fā)生，做到依法執(zhí)教、廉潔從教、文明施教。
3、要著力建設(shè)一支事業(yè)心、責(zé)任心、進(jìn)取心強(qiáng)的中層干部隊(duì)伍。中層以上干部要立足本職，勤學(xué)習(xí)、勤思考、勤工作，不斷提高工作藝術(shù)，改進(jìn)工作方法，圍繞各自工作目標(biāo)，踏踏實(shí)實(shí)抓出實(shí)效。按照公開化和民主化的原則，繼續(xù)考察和培養(yǎng)好中層后備干部。
在新的學(xué)年里，學(xué)校將緊緊圍繞開發(fā)區(qū)公共事業(yè)局工作要點(diǎn)的各項(xiàng)要求開展工作，結(jié)合我校實(shí)際，確立“以質(zhì)量求生存、以特色打品牌、以創(chuàng)新顯活力、以效益促發(fā)展”為工作方向。進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，加強(qiáng)教學(xué)管理，增強(qiáng)質(zhì)量意識、服務(wù)意識、效益意識，抓住機(jī)遇，全面開展各項(xiàng)教育工作，力爭使我校的工作有新突破，新起色。
(1)具體任務(wù)
1、扎實(shí)落實(shí)好兩項(xiàng)常規(guī)（教師的教學(xué)常規(guī)和學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)），努力搞好三項(xiàng)研究（新教材的研究、學(xué)情研究及考評研究），積極采取四項(xiàng)措施（學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)活動、建立有效運(yùn)作機(jī)制、控制輟學(xué)率，狠抓大面積和加大落實(shí)的力度），全面抓好各科競賽。
2、發(fā)揮骨干教師的作用。讓骨干教師積極投身課改，以科學(xué)探究的新理念促進(jìn)課堂教學(xué)；積極組織開展學(xué)科競賽，以積極的態(tài)度和得力的措施培養(yǎng)特長學(xué)生；加強(qiáng)科研，促進(jìn)學(xué)生和教師的共同發(fā)展；加強(qiáng)管理，向科學(xué)管理要質(zhì)量；積極改進(jìn)教法，提高課堂教學(xué)效率；發(fā)揮優(yōu)勢，實(shí)現(xiàn)資源共享。
3、繼續(xù)推行課堂教學(xué)改革，加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)效率，加強(qiáng)教學(xué)檢測和評價，不斷完善評價體系。特別是學(xué)生綜合素質(zhì)的評價，要在上級規(guī)定的基礎(chǔ)上，結(jié)合我校的實(shí)際，充實(shí)評價內(nèi)容，改進(jìn)評價方法，提高評價的有效性，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和主動發(fā)展。
4、抓好教學(xué)檢查和薄弱學(xué)科建設(shè)。做好學(xué)生問卷調(diào)查中信息的反饋，對存在的問題，及時解決。針對相對薄弱的學(xué)科，找出薄弱的原因，有針對性地提出改進(jìn)意見，提高學(xué)科組整體教學(xué)質(zhì)量。
5、搞好網(wǎng)絡(luò)教研，今年我校改建，教研無場所，學(xué)校要充分利用好網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢，充分發(fā)揮博客教研的替代功能，充分發(fā)揮好集體備課組的作用，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)資源共享。
6、繼續(xù)加強(qiáng)教育“雙百問題”、“重大問題”和學(xué)校管理與領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)新行動研究，在全市各項(xiàng)教育評選中實(shí)現(xiàn)新的突破。
7、抓好藝體教學(xué)工
8、抓好學(xué)生的衛(wèi)生知識教育和安全教育，開展人防知識教育，普及人防國防知識。
9、繼續(xù)實(shí)行教師全員聘任和競爭上崗制度；完善骨干教師的管理，落實(shí)激勵機(jī)制，激發(fā)他們的模范帶頭作用；對在中考中取得優(yōu)異成績的任課教師進(jìn)行獎勵，調(diào)動他們的工作積極性。
(2)主要目標(biāo)
1、開展名師工程，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，為二中可持續(xù)發(fā)展提供保障。
2、修改學(xué)校量化方案和學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，使之更具科學(xué)性、規(guī)范性和可操作性。
3、落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理，尤其要注重集體備課，穩(wěn)定提高教學(xué)質(zhì)量，確保各學(xué)段競賽、考試評比成績保二爭一，明年中考成績有大的提高（尤其是特長生中考，要有大的突破）。
4、扎實(shí)開展教育科研，已經(jīng)立項(xiàng)的科研課題要出階段性成果、論文或結(jié)題，申報新一輪的省市級國家級課題。
5、加強(qiáng)學(xué)習(xí)與研究，堅(jiān)持求真、求實(shí)精神，努力建設(shè)學(xué)習(xí)型校園，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)，營造教師團(tuán)結(jié)拼搏、和諧競爭的環(huán)境。
6、積極開展優(yōu)秀年級組和學(xué)科教研組工作，夯實(shí)二中教育教學(xué)發(fā)展的基礎(chǔ)。
7、扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校課改，繼續(xù)探索課改新路，同時構(gòu)建學(xué)校課程體系和學(xué)生評價體系。
8、教學(xué)成績在開發(fā)區(qū)三處初中保二爭一。
(3)具體要求與措施
初中教學(xué)工作計(jì)劃篇五
本學(xué)期我校教學(xué)工作將以《xx縣教體局工作要點(diǎn)》和教育局相關(guān)科室工作計(jì)劃以及我校的工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以鞏固“教改”成果為重點(diǎn)以素質(zhì)教育為主題以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心以精細(xì)化管理為手段以創(chuàng)辦優(yōu)質(zhì)教育為目標(biāo)深化學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展不斷創(chuàng)新工作思路強(qiáng)化教育教學(xué)管理提高整體辦學(xué)水平。
1、貫徹實(shí)施《縣教研室和中心校教學(xué)管理常規(guī)及評價辦法》做到常規(guī)教學(xué)精細(xì)化管理。
2、確?！奥犜u課”、“新課改”、“校內(nèi)優(yōu)質(zhì)課”等教學(xué)活動扎實(shí)開展并收到實(shí)效。
3、實(shí)現(xiàn)學(xué)生年流失率控制在5%以內(nèi)。
4、做好近專任教師教學(xué)成績的數(shù)據(jù)整理與統(tǒng)計(jì)工作。
5、加強(qiáng)畢業(yè)班管理爭取今年中考再創(chuàng)佳績。
1、端正教育教學(xué)思想全面貫徹黨的教育方針。保證開齊學(xué)科開足課時不出現(xiàn)課時偏差。上好音樂、體育、美術(shù)、安全、地理、生物等課保證非考試科目的教學(xué)質(zhì)量。結(jié)合我校實(shí)際，制訂教學(xué)計(jì)劃開展好課堂教學(xué)活動。
2、加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)的精細(xì)化管理落實(shí)常規(guī)教學(xué)基本要求。
全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。修訂和完善《城關(guān)鄉(xiāng)一中教學(xué)管理常規(guī)及評價辦法》。抓好常規(guī)教學(xué)過程管理。每兩周進(jìn)行一次常規(guī)工作檢查并不定期進(jìn)行抽查。每次檢查后要有分析總結(jié)檢查結(jié)果張榜公布并納入教師崗位責(zé)任制。
(1)、備課。
個人備課要堅(jiān)持從學(xué)生實(shí)際、教師自身實(shí)際出發(fā)并超前備課一周制作出切實(shí)可行的教學(xué)設(shè)計(jì)方案。學(xué)期初和期中進(jìn)行兩次集體備課。制定集體備課計(jì)劃有時間、內(nèi)容、中心發(fā)言人、負(fù)責(zé)人。
(2)、上課。
優(yōu)化課堂教學(xué)深入開展教學(xué)實(shí)踐研究。堅(jiān)持以夯實(shí)“雙基”為重點(diǎn)以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心以調(diào)動學(xué)生積極有效參與為手段以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)深化課堂教學(xué)改革，改進(jìn)教學(xué)方法，加強(qiáng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力培養(yǎng)。課堂教學(xué)以學(xué)生為主體突出重點(diǎn)、分化難點(diǎn)、完成教學(xué)目標(biāo)。在課堂教學(xué)中逐步培養(yǎng)學(xué)生的“問題意識”。堅(jiān)決實(shí)行執(zhí)案教學(xué)。
(3)、作業(yè)布置與批改。
強(qiáng)化學(xué)生的訓(xùn)練和輔導(dǎo)。學(xué)科任課教師要做到日日清、周周清做好當(dāng)堂訓(xùn)練、日訓(xùn)練和單元訓(xùn)練。學(xué)科任課教師每單元要自命出高質(zhì)量的基礎(chǔ)訓(xùn)練和綜合訓(xùn)練題。批改要形式多樣。
(4)、課外輔導(dǎo)與活動。
成立特長生學(xué)習(xí)小組，制定特長生培訓(xùn)計(jì)劃。在教師的指導(dǎo)下開展活動，使特長生得到培養(yǎng)。定期開展活動、培養(yǎng)學(xué)生的興趣、發(fā)展學(xué)生的特長、張揚(yáng)學(xué)生的個性、豐富學(xué)生的生活使學(xué)生全面發(fā)展。
(5)、學(xué)業(yè)成績考核考察。
按照新課程標(biāo)準(zhǔn)要求對學(xué)生進(jìn)行綜合評價。把平時考核、單元考核、期中考核、期末考核結(jié)合起來重視對學(xué)生學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)態(tài)度的考核。做好期中期末考試工作及時分析總結(jié)客觀查擺問題不斷改進(jìn)工作。
1、在學(xué)生中開展課前預(yù)習(xí)活動建立“預(yù)習(xí)問題本”。
2、精心組織4月份的“優(yōu)質(zhì)課評比”活動學(xué)科全、質(zhì)量高。
3、積極參加局里組織的研討活動。
4、開展教學(xué)課件制作競賽活動。
5、開展“校內(nèi)優(yōu)質(zhì)課”評選活動。
繼續(xù)開展“小問題大研究”課堂教學(xué)實(shí)踐。做到定期、定人、定主題。開展“校長談?wù)n改教師說課改”活動。
1、完善《防控學(xué)生流失責(zé)任制》。
2、嚴(yán)防學(xué)生輟學(xué)，流失率控制在5%以內(nèi)爭創(chuàng)一到二個無輟班。
3、建立輟學(xué)生、流失邊緣生檔案。
4、做好學(xué)籍管理工作。
5、做好文件的歸檔工作。
6、處理好臨時性教學(xué)活動。
初中教學(xué)工作計(jì)劃篇六
根據(jù)市教科局20xx年秋季學(xué)期工作要求，為全面實(shí)施素質(zhì)教育，提升教師專業(yè)素養(yǎng)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，結(jié)合我校實(shí)際，特制訂本工作計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想
以“十八大”精神為指導(dǎo)，真正辦人民滿意的教育，實(shí)現(xiàn)中國教育夢。認(rèn)真貫徹執(zhí)行《國家中長期教育改革和發(fā)展綱要（20xx-20xx）》和《中共仁懷市委市人民政府關(guān)于深化教育改革加快教育發(fā)展建設(shè)教育強(qiáng)市的決定》及《仁懷教育振興行動計(jì)劃（20xx-20xx）》，緊緊圍繞市教科局20xx年工作要點(diǎn)。以全力提升教育教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校的中心工作。
二、工作目標(biāo)
1、教學(xué)成績目標(biāo)：力爭教育教學(xué)目標(biāo)考核在全市同類學(xué)校排名前列；中考成績在全市24所市直中學(xué)排名前10，排同類學(xué)校前列。
2、教學(xué)管理目標(biāo)：依據(jù)《仁懷市龍井中學(xué)教師教學(xué)常規(guī)精細(xì)化管理制度》，嚴(yán)格兌現(xiàn)教師教學(xué)常規(guī)管理，切實(shí)與績效考核和評優(yōu)推先掛鉤，真正做到制度管人、以績量人、以情感人、文化育人。
3、教學(xué)育人目標(biāo)：達(dá)到一個目的，即：提高學(xué)生綜合素質(zhì)；兩個面向，即：面向全體學(xué)生，面向?qū)W生發(fā)展的各個方面；三個發(fā)展，即：促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展、智能發(fā)展和個性發(fā)展；四個學(xué)會，即：學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活、學(xué)會創(chuàng)造。
4、學(xué)校辦學(xué)內(nèi)涵：“打造幸福學(xué)校、打造快樂課堂”。以創(chuàng)建學(xué)生樂學(xué)、教師幸福、家長滿意的幸福學(xué)校為目標(biāo)，以不斷提高教育幸福指數(shù)為根本，以學(xué)生、教師、家長為主體，以“幸福課堂、幸福班級、幸福團(tuán)隊(duì)、幸福校園”建設(shè)為重點(diǎn)，立德育人，推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作科學(xué)快速發(fā)展。
三、主要工作及措施
（一）加強(qiáng)班子和教職工隊(duì)伍建設(shè)
1、開展中層領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)，提高管理人員綜合素質(zhì)。要求班子成員識大體、顧大局，注重精細(xì)化過程管理。工作中思路清晰、敢為人先，致力提升班子成員的凝聚力、戰(zhàn)斗力、感召力和決策力，以實(shí)現(xiàn)管理人員專業(yè)化、規(guī)范化和科學(xué)化的總要求。
2、通過行政會和上黨課等方式開展領(lǐng)導(dǎo)班子廉政、勤政培訓(xùn)，切實(shí)發(fā)揮行政領(lǐng)導(dǎo)的監(jiān)督、示范引領(lǐng)作用，做到在其位謀其政，說實(shí)話，做實(shí)事。部門間多包容，有矛盾或誤會及早溝通，盡快妥善處理，決不允許班子內(nèi)有“陽奉陰違”的做法，營造理念新、能力強(qiáng)、工作實(shí)、作風(fēng)硬的班子團(tuán)隊(duì)和良好班子形象。
3、開展行政值周督查通報制度。行政領(lǐng)導(dǎo)值周結(jié)束后需匯總值周情況報學(xué)校辦公室，并以學(xué)校二級文件形式下發(fā)，在次周升旗儀式上通報學(xué)習(xí)。
4、實(shí)施名師工程，造就一支骨干、名師隊(duì)伍，培養(yǎng)青年教師。深入開展“決戰(zhàn)課堂、新教材賽課”活動，為教師成長搭建平臺，切實(shí)提高教師的教育教學(xué)實(shí)踐能力和終身發(fā)展能力。開展傳幫帶和師徒結(jié)對活動。充分發(fā)揮骨干教師引領(lǐng)示范作用，每學(xué)期至少上一堂示范課，至少幫扶一位青年教師。積極組織教師參加各級培訓(xùn)和交流，積極營造爭當(dāng)骨干、爭做名師的氛圍。本期擬推出5名以上在全校享有一定聲譽(yù)的教學(xué)名師。
（二）制度建設(shè)
1、修訂或出臺相應(yīng)管理制度和方案，組織教師學(xué)習(xí)，以促進(jìn)學(xué)校規(guī)范化、科學(xué)化、制度化管理。修訂《仁懷市龍井中學(xué)教職工考勤制度》、《仁懷市龍井中學(xué)教師績效工資考核方案》，出臺《仁懷市龍井中學(xué)行政值周督查通報制度》、《仁懷市龍井中學(xué)學(xué)生獎勵方案》、《仁懷市龍井中學(xué)后勤管理制度》、《仁懷市龍井中學(xué)會議制度》等。
2、嚴(yán)格按照課程計(jì)劃開齊課程，開足課時。以教學(xué)為中心。不分重點(diǎn)班，嚴(yán)格平行分班和隨機(jī)編班。
（三）常規(guī)管理
加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理工作。抓實(shí)教學(xué)“六認(rèn)真”（認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真研究訓(xùn)練、認(rèn)真組織開展課外活動、認(rèn)真考慮新形勢下教學(xué)評價、認(rèn)真研究單元測試與階段考試工作）。每月進(jìn)行1次教學(xué)常規(guī)檢查，對教師的備課、上課、作業(yè)批改、課外輔導(dǎo)等情況全面了解，及時發(fā)現(xiàn)問題，制訂改進(jìn)措施。嚴(yán)格執(zhí)行教師請假制度，完善教師請假手續(xù)，兌現(xiàn)教師考勤管理。充分調(diào)動廣大教師的工作積極性，為教師評優(yōu)、職稱晉升奠定基礎(chǔ)。要把教學(xué)“六認(rèn)真”作為教學(xué)評價和教師培養(yǎng)的重要標(biāo)準(zhǔn)，在評選先進(jìn)教研組、推薦評比教學(xué)能手和學(xué)科帶頭人等活動中，都要以教學(xué)“六認(rèn)真”為必要條件。
（四）教育科研
教育科研工作。認(rèn)真開展校本研修和校本培訓(xùn)，以小課題研究為載體，積極申報校級以上課題。以星期三為校本培訓(xùn)時間，發(fā)揚(yáng)“快樂星期三”活動，促進(jìn)教師開展教育科研工作。每位教師聽課每學(xué)期不少于10節(jié)，教研組長、中層領(lǐng)導(dǎo)聽課不低于15節(jié)，教務(wù)主任、校級領(lǐng)導(dǎo)聽課不低于20節(jié)。
（五）職業(yè)道德
加強(qiáng)教師師德師風(fēng)建設(shè)。將《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、貴州教育精神和貴州教師誓詞落到實(shí)處，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)，弘揚(yáng)“德高為師、身正為范”的崇高精神。通過師德師風(fēng)演講比賽、先進(jìn)事跡報告會、師德考核、學(xué)生評教、家長評教等形式對教師師德師風(fēng)量化考核。對家長反映的問題，學(xué)校將認(rèn)真核查，對影響學(xué)校聲譽(yù)和有違反師德師風(fēng)行為的教師要依情節(jié)進(jìn)行相應(yīng)的處理。
（六）班級管理
1、班級管理工作。嚴(yán)格按照《仁懷市龍井中學(xué)班級考核辦法》，兌現(xiàn)班級考核，并與教師績效考核和評選優(yōu)秀班主任、先進(jìn)班集體掛鉤。強(qiáng)化學(xué)生養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好品質(zhì)，重視學(xué)生發(fā)展性評價。
2、健全“家長學(xué)?！钡拈L效機(jī)制，定期召開家長會和不定期進(jìn)行家訪，爭取家長和社會給予學(xué)校工作的大力支持與配合，并組織學(xué)生參加社會實(shí)踐活動。積極開展敬老、助殘、節(jié)水、環(huán)保、心理健康、科技創(chuàng)新等各類主題教育活動。利用學(xué)科教學(xué)、班隊(duì)活動、開展講誠信、講傳統(tǒng)、講守則、講行為規(guī)范教育。
（七）課堂教學(xué)
1、推進(jìn)課堂教學(xué)改革，提高教學(xué)效率。研究課堂教學(xué)，積極探索“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”的課堂教學(xué)模式，將優(yōu)秀教學(xué)案例及時總結(jié)、推廣。加強(qiáng)交流、善于學(xué)習(xí)、不斷研究各種課型，摸索出符合校情、班情的有效、高效、快樂之課。借助“區(qū)域聯(lián)盟”開展教學(xué)交流，提升教師課堂教學(xué)技能。
2、加強(qiáng)對中考的研究工作。做到與中考接軌，全體教師在平時的教學(xué)中要把握教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)及深廣度，同時，要加強(qiáng)對學(xué)生的管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，七年級抓基礎(chǔ)，八年級防分化，九年級求突破。要加強(qiáng)對對教學(xué)案的使用研究，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率和學(xué)生學(xué)業(yè)成績。
（八）繼續(xù)教育
大力實(shí)施繼續(xù)教育和9+3工程，建立和完善教師繼續(xù)教育獎懲機(jī)制，扎實(shí)開展校本培訓(xùn)。學(xué)校推行教師讀書活動，鼓勵教師訂閱相應(yīng)書籍，學(xué)校適當(dāng)予以幫助解決。
（九）體育工作
認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校體育、衛(wèi)生、藝術(shù)工作條例。加強(qiáng)《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施，正常開展學(xué)校的體育與健康、藝術(shù)教育、國防教育、安全教育。組織安排好各年級的課外閱讀活動，爭取在本學(xué)期的期末考試中取得好成績。組織深入開展全國億萬學(xué)生陽光體育運(yùn)動，落實(shí)《切實(shí)保證中小學(xué)生每天一小時校園體育活動的規(guī)定》，加強(qiáng)監(jiān)督檢查，確保學(xué)生大課間體育活動正常開展。認(rèn)真組織實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，完善學(xué)生體質(zhì)健康檢測信息的導(dǎo)入，并于10月20日前上報基礎(chǔ)教育股。
（十）兩室管理
“兩室”工作。為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的讀書環(huán)境，添置差缺圖書，繼續(xù)推行電子借閱圖書模式，確保圖書借閱率和實(shí)驗(yàn)開出率達(dá)到規(guī)定要求。充分利用現(xiàn)有資源演示實(shí)驗(yàn)、分組實(shí)驗(yàn)等工作，確?！皟墒摇卑l(fā)揮其應(yīng)有效益。
（十一）控輟保學(xué)和招生工作
控輟保學(xué)工作和“9+3”工作。配合教育督導(dǎo)辦公室做好“控輟保學(xué)”、均衡發(fā)展、招生等工作，全面推進(jìn)“9+3”教育工程。全面開展學(xué)生動員入學(xué)工作和做好畢業(yè)生去向調(diào)查及統(tǒng)計(jì)工作。
（十二）信息技術(shù)及遠(yuǎn)程教育
信息技術(shù)及遠(yuǎn)程教育工作。全力配合仁懷市信息化建設(shè)項(xiàng)目（班班通、計(jì)算機(jī)教室、硬件視頻會議系統(tǒng)）的施工，提前做好供電、網(wǎng)線、防雷等工作。特別要發(fā)揮好“班班通”工程效應(yīng)。配合黨支部組織開展好農(nóng)村黨員培訓(xùn)，并完善“兩簿一志”等相關(guān)資料。9月10日前，信息中心要對轄區(qū)內(nèi)所有信息技術(shù)裝備進(jìn)行全面檢查，確保設(shè)備正常運(yùn)轉(zhuǎn)，9月12日前將排查情況書面報遠(yuǎn)教站。
（十三）學(xué)生資助
推行“學(xué)生成長導(dǎo)師制”，加大對學(xué)困生和違紀(jì)學(xué)生品行誘導(dǎo)教育。重視對家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生的幫助，力爭通過社會渠道尋求更多的關(guān)懷，成立學(xué)生“心理咨詢室”、“留守兒童之家”，切實(shí)關(guān)愛留守兒童學(xué)生。
初中教學(xué)工作計(jì)劃篇七
1.儀器設(shè)備購置，落實(shí)上年儀器設(shè)備購置計(jì)劃，完成實(shí)驗(yàn)室的更新提高，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室的儀器設(shè)備的完好率。做好本年度儀器設(shè)備購置，堅(jiān)持結(jié)合實(shí)際，適當(dāng)超前，防止低水平重復(fù)和積壓浪費(fèi)發(fā)生。
2.制定出本學(xué)期實(shí)驗(yàn)教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃，并寫明實(shí)驗(yàn)?zāi)夸?，寫明?shí)驗(yàn)的日期、班級、節(jié)次、名稱，教學(xué)中按計(jì)劃安排實(shí)驗(yàn)。
3.任課教師須將實(shí)驗(yàn)通知單提前送交實(shí)驗(yàn)室，實(shí)驗(yàn)教師必須將每個實(shí)驗(yàn)用到的儀器、藥品以及其他有關(guān)事宜提前準(zhǔn)備好，做到有備無患。
1.，讓學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過程中明確相互協(xié)助的重要性，培養(yǎng)學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過程中團(tuán)結(jié)合作的'精神。
2.要教育學(xué)生遵守實(shí)驗(yàn)規(guī)則，愛護(hù)財務(wù)，節(jié)約用水、電、藥品，從而養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德。
3.要求學(xué)生嚴(yán)格認(rèn)真的按照實(shí)驗(yàn)要求來操作，細(xì)心觀察、發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題，培養(yǎng)他們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。
4.培養(yǎng)學(xué)生井然有序的工作習(xí)慣。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，把儀器放回原處，整理好實(shí)驗(yàn)臺。
1.學(xué)期教學(xué)結(jié)束后，對學(xué)生的實(shí)驗(yàn)效果進(jìn)行檢查，了解學(xué)生的實(shí)驗(yàn)技能。
2.檢查內(nèi)容：學(xué)生對實(shí)驗(yàn)的原理、裝置、藥品、注意事項(xiàng)等方面的熟練程度。
初中教學(xué)工作計(jì)劃篇八
1.建立學(xué)校教育技術(shù)裝備管理和實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。由教務(wù)處全面負(fù)責(zé).
2.強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)教學(xué)日常管理
（1）學(xué)校按要求制訂實(shí)驗(yàn)室主管領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)，實(shí)驗(yàn)員職責(zé)，科任教師職責(zé)，學(xué)生實(shí)驗(yàn)守則，職責(zé)分明，責(zé)任到人。
（2）進(jìn)一步健全和完善各項(xiàng)管理制度，嚴(yán)格執(zhí)行儀器設(shè)備借用，領(lǐng)用，損失賠償制度。
（3）實(shí)驗(yàn)室在借用、領(lǐng)用、儀器、演示實(shí)驗(yàn)，分組實(shí)驗(yàn)時必須進(jìn)行填寫登記，手續(xù)要完備。
（4）建立完整的管理帳冊，資料檔案，定冊清查帳，物，卡，每學(xué)期末進(jìn)行一次全面的清查盤點(diǎn)。
（5）各種儀器、設(shè)備的存放要根據(jù)其性能和學(xué)科特點(diǎn)，科學(xué)分類擺放，并加強(qiáng)防護(hù)工作。
1.加大對學(xué)校教育技術(shù)裝備及實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)建設(shè)，保障有可靠的安全設(shè)施和良好的通風(fēng)條件。
2.實(shí)驗(yàn)經(jīng)費(fèi)要?？顚Ｓ?，建立實(shí)驗(yàn)經(jīng)費(fèi)專帳，保證教學(xué)的正常開展。
1.實(shí)驗(yàn)教學(xué)要實(shí)行實(shí)驗(yàn)計(jì)劃、實(shí)驗(yàn)申報單、實(shí)驗(yàn)備課、實(shí)驗(yàn)報告“四對口”。
（1）實(shí)驗(yàn)計(jì)劃：每期次，各實(shí)驗(yàn)科目任課教師要制訂詳細(xì)的演示，分組實(shí)驗(yàn)計(jì)劃。
（2）科任教師的每次演示，分組實(shí)驗(yàn)都要實(shí)行申報制度，認(rèn)真填寫實(shí)驗(yàn)報單，并與計(jì)劃、備課一一對應(yīng)。
（3）科任教師的每次演示，分組實(shí)驗(yàn)都要備課，備課的內(nèi)容要有課型、實(shí)驗(yàn)課題，實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，器材清單、裝配示意圖和實(shí)驗(yàn)步驟，課后有實(shí)驗(yàn)情況記載和實(shí)驗(yàn)效果分析。
（4）每次分組實(shí)驗(yàn)學(xué)生都要完成實(shí)驗(yàn)報告，每次實(shí)驗(yàn)報告都要批改，有時間記載。
2.實(shí)驗(yàn)教學(xué)過程要規(guī)范。
每一次演示，分組實(shí)驗(yàn)教學(xué)目的要明確，實(shí)驗(yàn)之前要與實(shí)驗(yàn)員一道預(yù)做實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)過程中，要引導(dǎo)學(xué)生開展雙邊活動，弄懂實(shí)驗(yàn)原理，分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，掌握實(shí)驗(yàn)操作要領(lǐng)，鼓勵學(xué)生勇于實(shí)踐、積極探索。
3.大力開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究。
（1）分管實(shí)驗(yàn)的領(lǐng)導(dǎo)每期聽課不少于5節(jié)，并有聽課記錄，課后及時與教師和實(shí)驗(yàn)員交換意見，提出改進(jìn)措施。
（2）學(xué)校每學(xué)期舉行一次演示，分組實(shí)驗(yàn)教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比活動。
（3）學(xué)校每學(xué)期組織一次學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作考查。
（4）每學(xué)期舉行一次實(shí)驗(yàn)教學(xué)專題研究活動。
4.各類實(shí)驗(yàn)開出率要達(dá)標(biāo)。
演示實(shí)驗(yàn)，分組實(shí)驗(yàn)開出率要到100％，演示實(shí)驗(yàn)成功率達(dá)到95％以上，分組實(shí)驗(yàn)成功率達(dá)到100％。每次分組實(shí)驗(yàn)開出的組數(shù)要達(dá)到開組數(shù)的98％以上。
1．在學(xué)生中開展一次小發(fā)明，小制作，小論文評選活動，對優(yōu)秀者給予通報表彰和獎勵，并報送上級參評，對指導(dǎo)教師進(jìn)行獎勵。
2.開展自制教具，實(shí)驗(yàn)論文和實(shí)驗(yàn)優(yōu)質(zhì)課評比，擇估選送市、地參評，獲獎?wù)甙礃?biāo)準(zhǔn)進(jìn)行獎勵。
3.教導(dǎo)處對教師開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)情況納入教師檢查范圍，并根據(jù)檢查結(jié)果進(jìn)行獎懲。
初中教學(xué)工作計(jì)劃篇九
教育對于全面建設(shè)小康社會和實(shí)施第三步戰(zhàn)略目標(biāo)，最終實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興具有特殊重要的意義、根據(jù)黨的十六大的要求，落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位，是增強(qiáng)綜合國力、應(yīng)對國際競爭、全面建設(shè)小康社會的一件大事、為了認(rèn)真落實(shí)十六大的精神，本學(xué)期里，物理學(xué)科將圍繞課程改革這一中心問題展開工作、以下是一些具體的設(shè)想：
新的物理課程標(biāo)準(zhǔn)由二大部分組成，一是科學(xué)探究，二是科學(xué)內(nèi)容、而科學(xué)探究則包括以下要素：
1、提出問題。
2、猜想與假設(shè)。
3、制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)。
4、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)。
5、分析與論證。
6、評估。
7、交流與合作、
1、2月，省初中物理多媒體輔助課堂教學(xué)子課題組活動（部分學(xué)校參加）。
2、3月23日，江蘇省初中應(yīng)用物理知識競賽（平望二中）。
3、3月，高三物理復(fù)習(xí)研討會。
4、3月27日，蘇州市初中物理競賽復(fù)評會議（吳中區(qū)，教研員參加）。
5、4月10日，蘇州市重點(diǎn)中學(xué)備課組長會議（省昆中）。
6、4月，初、高中新上崗教師集體備課及聽、評課活動。
7、初、高中物理教學(xué)改革觀摩活動。
8、省高二物理實(shí)驗(yàn)考查。
初中教學(xué)工作計(jì)劃篇十
根據(jù)區(qū)教文體委和進(jìn)修校的會議精神和工作思路的指導(dǎo)，并結(jié)合我校實(shí)際，特制定本學(xué)年研修計(jì)劃如下：
在上級教學(xué)思想的指引下，結(jié)合本校特點(diǎn)，注重校本培訓(xùn)的實(shí)效性，以人為本，能真正提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，從而提高整體教學(xué)水平，使我校的研修工作能求真、務(wù)實(shí)，真正為教育教學(xué)工作服務(wù)，把我校的教學(xué)質(zhì)量推上一個更高的臺階。
（一）加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高整體素質(zhì)。
1、隨著新課程改革實(shí)驗(yàn)的不斷深入和發(fā)展，需要我們及時總結(jié)和交流在教育教學(xué)中的成功經(jīng)驗(yàn)和做法，討論課改實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的新問題，研究新對策，提高實(shí)施水平。
2、仔細(xì)研讀新課程標(biāo)準(zhǔn)、深鉆新教材，進(jìn)一步明確課程改革的方向。繼續(xù)學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)策略和教學(xué)評價的理論，探究如何將先進(jìn)的教學(xué)理念轉(zhuǎn)化為有效的教學(xué)行為。
3、充分發(fā)揮骨干教師的領(lǐng)頭作用，注重后備骨干的培養(yǎng)，加強(qiáng)骨干教師的梯隊(duì)建設(shè)，為學(xué)校教學(xué)培養(yǎng)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。
4、充分調(diào)動教研組長的積極性，認(rèn)真落實(shí)好每一堂教研課。
5、加快現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)。通過培訓(xùn)促使廣大教師掌握不同程度的現(xiàn)代教育信息技術(shù)，提高青年教師的信息技術(shù)水平。
6、對青年教師進(jìn)行高層次的培訓(xùn)，提供他們外出學(xué)習(xí)的機(jī)會，提供錘煉的舞臺，促進(jìn)青年教師迅速成長，為教學(xué)貯備一高素質(zhì)的后備軍。
7、認(rèn)真組織全員培訓(xùn)工作。做到學(xué)以致用，受訓(xùn)培訓(xùn)雙向互動，及時對課改實(shí)施工作進(jìn)行認(rèn)真的總結(jié)、反思，提煉成功的經(jīng)驗(yàn)，尋求薄弱環(huán)節(jié)，采取相應(yīng)的措施，以加快我校新課程發(fā)展建設(shè)步伐。
（二）、抓好教學(xué)管理,細(xì)化過程管理。
1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，全面開齊開足開好各項(xiàng)課程。
各教研組、及全體老師應(yīng)以新的課程觀為指導(dǎo)，合理安排學(xué)科教學(xué)計(jì)劃，根據(jù)上級文件精神并結(jié)合我校實(shí)際,合理安排各項(xiàng)課程，教導(dǎo)處要對每天上課情況進(jìn)行檢查，禁止私自調(diào)課和其他違紀(jì)行為。在提高學(xué)生素質(zhì)的前提下,對學(xué)生的作業(yè)布置要精而少。
2、加強(qiáng)課堂教學(xué)管理，完善質(zhì)量體系。
教學(xué)質(zhì)量是所有教學(xué)過程和教學(xué)行為的`最終體現(xiàn)，所以，學(xué)校必須狠抓課堂教學(xué)。學(xué)校中層干部重心下移，深入教師課堂，通過課堂實(shí)效，了解教師的實(shí)際投入和實(shí)際水平，并充分利用骨干教師、優(yōu)秀教師的作用，對教師的教學(xué)進(jìn)行全方位的指導(dǎo)。教導(dǎo)處的工作重點(diǎn)也要落在課堂和教學(xué)實(shí)際上，以強(qiáng)化教師課堂教學(xué)技能為抓手，踏踏實(shí)實(shí)地抓好教學(xué)。定期召開教學(xué)例會，組織大家學(xué)習(xí)區(qū)教文體局的《中小學(xué)教學(xué)評價方案》，并結(jié)合我校實(shí)際，制定我校的行之有效的方案。
3、抓好教學(xué)常規(guī)，穩(wěn)定教學(xué)秩序，提高教學(xué)質(zhì)量。
各教研組及全體教師應(yīng)切實(shí)以《綿陽十五中教學(xué)常規(guī)工作要求》及涪城區(qū)教育局頒發(fā)的《教學(xué)常規(guī)》為依據(jù)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，嚴(yán)格執(zhí)行，嚴(yán)格落實(shí)“教學(xué)五認(rèn)真”，即認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真授課、認(rèn)真輔導(dǎo)、認(rèn)真布置批改作業(yè)、認(rèn)真收集反饋意見，完全規(guī)范教學(xué)行為。學(xué)校教導(dǎo)處加強(qiáng)對“教學(xué)五認(rèn)真”工作的檢查督促。定期召開工作例會，予以表揚(yáng)激勵。
4重視初三畢業(yè)班工作，進(jìn)行教學(xué)大投資。
初三全體老師應(yīng)該本著“低起點(diǎn)，高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求、齊努力，出成績”工作方針，高度重視，端正態(tài)度，合理計(jì)劃，求真務(wù)實(shí)，堅(jiān)持“抓中促上帶下”的原則，針對學(xué)生實(shí)際加強(qiáng)對提高畢業(yè)班復(fù)習(xí)課教學(xué)質(zhì)量的探索，充分集體力量為中考服務(wù)，力爭使20____年的中考順利完成區(qū)上的指導(dǎo)性任務(wù)數(shù)，在上年的基礎(chǔ)上翻上一翻，能給豐谷人民一個滿意的答復(fù)。
初中教學(xué)工作計(jì)劃篇十一
三個班共有學(xué)生245人，其中一班79人，三班82人，四班84人，由于剛接手這三個班，對他們的情況不太了解，只能通過上期期末統(tǒng)考成績和上課情況來作大致評估，每班學(xué)生成績參差不齊，尖子生少，學(xué)困生較多，兩級分化較突出。上課時，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性不高，不夠靈活這就需要教師在教法和學(xué)生的學(xué)習(xí)方法上作進(jìn)一步改進(jìn)，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，進(jìn)行探究性的學(xué)習(xí)，從而培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，啟發(fā)思維，提高學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及分析問題，解決問題的能力，加之，初二學(xué)生剛接觸物理，這是新開設(shè)的一門科目，新科目，新起點(diǎn)，新觀念，難教難學(xué)，這就需要師生在本期倍加努力，才能達(dá)到預(yù)期的目的。
本教材是經(jīng)教育部直接領(lǐng)導(dǎo)由課程標(biāo)準(zhǔn)研究小組反復(fù)的研討而完成的，在使用這套教材時，就要求教師轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育觀念，在新的物理課程理念中倡導(dǎo)“一切為了學(xué)生的發(fā)展”，要樹立“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的教育思想。在教學(xué)中就要關(guān)注每個學(xué)生，注重學(xué)生的全面發(fā)展，關(guān)注學(xué)生的道德生活與人格養(yǎng)成，注重學(xué)生的情感體驗(yàn)，加強(qiáng)與學(xué)生生活，科學(xué)，技術(shù)和社會聯(lián)系的教學(xué)，不要注重科學(xué)探究，提倡學(xué)習(xí)方式多樣化的教學(xué)，從而培養(yǎng)適應(yīng)社會需要的人才。
本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容為1—5章，包括聲、光、熱、電的'現(xiàn)象及基本知識。
在新課程的指導(dǎo)下，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式，在以學(xué)科為中心的教學(xué)中，注重學(xué)生的全面發(fā)展，關(guān)注學(xué)生，注重學(xué)生的全面發(fā)展，關(guān)注學(xué)生的道德生活與人格的養(yǎng)成，加強(qiáng)與學(xué)生生活、科學(xué)、技術(shù)和社會相聯(lián)系的教學(xué)，將學(xué)習(xí)內(nèi)容與學(xué)習(xí)生活，科學(xué)、技術(shù)和社會的聯(lián)系貫穿于整個教學(xué)之中。
1、知識與技能。
a、初步認(rèn)識物質(zhì)的形態(tài)及形態(tài)及變化，物質(zhì)的屬性及結(jié)構(gòu)等內(nèi)容，了解物體的尺度，新材料的應(yīng)用等內(nèi)容，初步認(rèn)識資源利用與環(huán)境保護(hù)的關(guān)系。
b、初步認(rèn)識聲光電等自然現(xiàn)常見的現(xiàn)象，了解這些知識在生產(chǎn)和生活中的應(yīng)用。
c、初具了解物理學(xué)及其相關(guān)技術(shù)中產(chǎn)生的一些歷史背景，能意識到科學(xué)發(fā)展歷程的艱辛與曲折，知道物理學(xué)不僅物理知識，而且還包科學(xué)的研究方法，科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神。
d、具有初步的實(shí)驗(yàn)操作技能，會使用簡單的實(shí)驗(yàn)儀器和測量工具，能測量一些基本的物理量。
e、會記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，知道簡單的數(shù)據(jù)處理方法，會寫簡單的實(shí)驗(yàn)報告，會用科學(xué)術(shù)語，簡單圖表等描述實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
2、過程和方法：
a、經(jīng)歷觀察物理現(xiàn)象的過程，能簡單描述所觀察的物理現(xiàn)象的主要特征。有初步的觀察能力。
b、能在觀察物理現(xiàn)象或?qū)W習(xí)物理的過程中發(fā)現(xiàn)問題的能力。
c、通過參與科學(xué)探究活動，學(xué)習(xí)擬訂簡單的科學(xué)探究計(jì)劃和實(shí)驗(yàn)方案，能利用不同渠道收集信息，有初步的信息收集能力。
d、通過參與科學(xué)探究活動，初步認(rèn)識科學(xué)研究方法的重要性，學(xué)習(xí)信息處理方法，有初步的信息處理能力。
e、學(xué)習(xí)從物理現(xiàn)象和實(shí)驗(yàn)中歸納簡單的科學(xué)規(guī)律，嘗試應(yīng)用書籍的科學(xué)規(guī)律去解釋某些具體問題，有初步的分析概括能力。
f、能書面或口頭表達(dá)自己的觀點(diǎn)，初步具有評估和聽取反饋意見的意識，有初步的信息交流能力。
3、情感態(tài)度與價值觀：
a、能保持對自然的好奇，初步領(lǐng)略自然現(xiàn)象中的美妙與和諧，對大自然有親近，熱愛和諧相處的情感。
b、具有對科學(xué)的求知欲，樂于探索自然界和日常生活中的物理道理。
c、在解決問題的過程中，有克服困難的信心和決心，能體驗(yàn)戰(zhàn)勝困難，解決物理問題的喜悅。
d、養(yǎng)成實(shí)事求是，尊重自然規(guī)律的科不態(tài)度，不迷信權(quán)威，具有判斷大眾傳媒是否符合科學(xué)規(guī)律的初步意識。
e、有將自己的見解分開與他人交流的愿望，認(rèn)識交流與合作的重要性，有主動與他人合作的精神，敢地提書與別人不同的見解，也勇于放棄或修正自己的錯誤觀點(diǎn)。
f、有將科學(xué)服務(wù)于人類的意識，有理想，有報護(hù)，熱愛祖國，有振興中華的使命和責(zé)任感。
1、鼓勵科學(xué)探究的教學(xué)。
a、鼓勵學(xué)生積極大膽地參與科學(xué)探究。
鼓勵學(xué)生積極動手、動腦、通過有目的探究活動，學(xué)習(xí)物理概念和規(guī)律，體驗(yàn)到學(xué)科學(xué)的樂趣，了解科學(xué)方法，獲取科學(xué)知識，逐步樹立科學(xué)創(chuàng)新的意識。
b、使學(xué)生養(yǎng)成對所做工作進(jìn)行評估的好習(xí)慣。
c、重視探究活動中的交流與合作。
在現(xiàn)代社會和科學(xué)工作中，個人之內(nèi)與團(tuán)體之間的交流與合作是十分重要的，要注意學(xué)生這方面良好素質(zhì)的形成。
2、幫助學(xué)生盡快小入自主性學(xué)習(xí)的軌道。
在教學(xué)過程中要幫助學(xué)生自己進(jìn)行知識模地的構(gòu)建，而不是去復(fù)制知識，學(xué)生自己在學(xué)習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)問題才是至關(guān)重要的。
3、保護(hù)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
4、加強(qiáng)與日常生活，技術(shù)應(yīng)用及其他科學(xué)的聯(lián)系。
a、以多種方式向?qū)W生提供廣泛的信息。
由于物理學(xué)與生活、社會有著極為深密和廣泛的聯(lián)系，困此在實(shí)際教學(xué)中，要結(jié)合本地實(shí)際，進(jìn)取學(xué)生常見的事例，盡可能采作圖片、投影、錄像、光盤、cai課件進(jìn)行教學(xué)。
b、在閱讀理解，收集信息，觀察記錄作為課后作業(yè)的一部分。
c、盡可能讓學(xué)生得用身過的物品進(jìn)行物理實(shí)驗(yàn)。讓物理貼近生活，讓學(xué)生用物理知識武裝自己的頭腦。
科學(xué)之旅1課時。
第一章：聲現(xiàn)象6課時。
第二章：光現(xiàn)象6課時。
第三章：透鏡及應(yīng)用6課時。
第四章：物態(tài)變化5課時。
第五章：電流及電路6課時。
初中教學(xué)工作計(jì)劃篇十二
堅(jiān)持以實(shí)施素質(zhì)教育、實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)現(xiàn)代化、樹立校本教研意識為中心，整合各項(xiàng)常規(guī)工作，為全面提高教師素養(yǎng)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
1、學(xué)科教學(xué)要求背景分析：
地理學(xué)是一門研究地理環(huán)境以及地球表層自然要素、人文要素及其相互關(guān)系的科學(xué)。地理學(xué)科具有綜合性、地域性、開放性、實(shí)踐性等特點(diǎn)。中學(xué)地理課程是使學(xué)生獲得可發(fā)展的地理基礎(chǔ)知識和能力、認(rèn)識地理環(huán)境、學(xué)會地理思維、樹立環(huán)球倫理觀念、形成全球意識和愛國情感的一門基礎(chǔ)課程。
2、學(xué)生現(xiàn)狀分析
初中階段學(xué)生的認(rèn)知水平已進(jìn)入到由形象思維向抽象思維發(fā)展的階段，具有一定的抽象思維能力和初步的系統(tǒng)思維能力，同時初中已開始分科學(xué)習(xí)思想品德、歷史、地理等方面的基礎(chǔ)知識，他們的實(shí)踐、體驗(yàn)活動開始涉及社會生活中一些較為復(fù)雜的社會現(xiàn)象或社會事物。因而可結(jié)合有關(guān)學(xué)科的知識和方法，引導(dǎo)學(xué)生從社會生活實(shí)際出發(fā)，學(xué)會發(fā)現(xiàn)和提出問題，分析和解決問題。這一階段的實(shí)踐、體驗(yàn)是在小學(xué)基礎(chǔ)上的遞進(jìn)。
初一世界地理的教學(xué)目標(biāo)是：
1. 使學(xué)生知道有關(guān)世界海陸分布、氣候和海洋的基礎(chǔ)知識，以及世界人口、人種和國家等概況。
2. 使學(xué)生知道世界各大洲概況和主要國家的自然地理和人文地理特征，人類活動和自然環(huán)境的關(guān)系，初步掌握學(xué)習(xí)區(qū)域地理的基本方法。
3. 使學(xué)生初步學(xué)會運(yùn)用地圖了解世界各地地理事物的分布，初步學(xué)會分析區(qū)域地理特征和地理事象的內(nèi)在聯(lián)系，從而發(fā)展地理思維能力。學(xué)會畫簡單的世界、大洲、國家的地理略圖，學(xué)會閱讀地理景觀圖和地理統(tǒng)計(jì)圖表。
4. 使學(xué)生懂得人類共同生活在一個地球上，必須共同保護(hù)環(huán)境；初步知道世界一些國家在開發(fā)、利用自然資源方面的經(jīng)驗(yàn)和問題；增強(qiáng)可持續(xù)發(fā)展以及對外開放意識，培養(yǎng)全球觀念。
初二世界地理的教學(xué)目標(biāo)是：
通過中國地理的教學(xué)，使學(xué)生獲得中國地理基礎(chǔ)知識，并具有初步的科學(xué)地理觀，了解基本國情，熱愛祖國，熱愛具有中國特色的社會主義，完成九年制義務(wù)教育階段地理學(xué)科承擔(dān)的任務(wù)，為進(jìn)入高一級學(xué)校學(xué)習(xí)和參加社會主義建設(shè)打下地理知識基礎(chǔ)。
初中教學(xué)工作計(jì)劃篇十三
為全面推進(jìn)素質(zhì)，培養(yǎng)新世紀(jì)需要的高素質(zhì)人才，教育部制定了全日制義務(wù)教育各科課程新標(biāo)準(zhǔn)。以新的教育理念，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)。在教學(xué)設(shè)計(jì)過程中，突出教師活動和學(xué)生活動，體現(xiàn)“學(xué)生是課堂活動的主體，教師是學(xué)生活動的引導(dǎo)者、組織者、幫助者”的教學(xué)基礎(chǔ)理念。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和綜合實(shí)踐能力。
下冊共有六章。在教學(xué)過程中，應(yīng)該清楚的認(rèn)識數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的重要性，對各章之間的聯(lián)系。然后由具體到抽象，有特殊到一般的基礎(chǔ)性教學(xué)掌握，再有就是在整式基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)方程的運(yùn)用。
在課本正文中設(shè)置了“思考”“探究”“歸納”等欄目，欄目中以問題、留白或填空的形式為學(xué)生提供思維發(fā)展、合作交流的空間。
在教學(xué)活動中，適當(dāng)?shù)陌才拧伴喿x與思考”“觀察與猜想”“實(shí)驗(yàn)與探究”等課后或課外知識。加深學(xué)生對相關(guān)內(nèi)容的認(rèn)識和理解，擴(kuò)大學(xué)生的知識面，會運(yùn)用現(xiàn)代化信息技術(shù)手段學(xué)習(xí)。
七年七班學(xué)生大多來自于農(nóng)村，學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境差，學(xué)生基礎(chǔ)薄弱，缺乏對于數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣。為了照顧這些學(xué)生，課程進(jìn)度緩慢。但部分學(xué)生學(xué)習(xí)仍非?？炭?，為了照顧這部分的同學(xué)，在教學(xué)活動中也講解一些課外知識，從而不耽誤他們每一個人的學(xué)習(xí)需求。在教學(xué)設(shè)計(jì)時多以中等偏下水平為參考標(biāo)準(zhǔn)。
1、認(rèn)真?zhèn)湔n。
不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前作好充分的準(zhǔn)備，課后及時對該課作出，寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書的知識要點(diǎn)，歸納成集。
2、充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。
在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上老師盡量講得少，學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。
3、虛心請教其他老師。
在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求同級同組其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時，多聽優(yōu)秀老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進(jìn)工作。
初中教學(xué)工作計(jì)劃篇十四
暑假結(jié)束了，回到了校園的學(xué)生們在我看來精神狀況都十分好。離開了校園那么久，我相信他們一定也是懷念學(xué)校的。既然學(xué)生家長把孩子們送到我們學(xué)校來讀書，那么我們就一定要工作好，教育好每一個學(xué)生！
我們的工作任重而道遠(yuǎn)，在新的學(xué)期里，我們要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)二中精神，以求真、務(wù)實(shí)的態(tài)度，進(jìn)一步堅(jiān)定信心，振奮精神，凝心聚力，搶抓機(jī)遇，更新教學(xué)理念，創(chuàng)建學(xué)校特色，提高辦學(xué)質(zhì)量，打造二中品牌，按照學(xué)校建設(shè)發(fā)展目標(biāo)而勤奮工作，希望全體教職工樹立“校興我榮、校衰我恥”的主人翁意識，團(tuán)結(jié)一致、勇于創(chuàng)新，與時俱進(jìn)，榮辱與共，為實(shí)現(xiàn)新的目標(biāo)而努力奮斗?，F(xiàn)將濱海第二初中2009年下半年教學(xué)計(jì)劃：
按照學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，適應(yīng)教學(xué)改革形勢發(fā)展要求，努力探索新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)模式和教學(xué)方法，從根本上轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，積極推進(jìn)教研教改，優(yōu)化課堂教學(xué)，凸顯“以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體”的作用，努力培養(yǎng)學(xué)生研究性學(xué)習(xí)的精神，注重提高學(xué)生的能力，全面落實(shí)培優(yōu)扶差方案，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。
1、倡導(dǎo)民主管理，提升團(tuán)隊(duì)精神，完善學(xué)校會議制度，重大決策，民主協(xié)商，堅(jiān)持校務(wù)公開和政務(wù)公開。鼓勵教職工參與學(xué)校決策與管理，為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理的民主化。
2、繼續(xù)抓好師德師風(fēng)建設(shè)，以創(chuàng)文明行業(yè)，樹師表形象為重點(diǎn)，以師德建設(shè)活動為抓手，以點(diǎn)帶面，深入開展師德教育活動，塑造師德新風(fēng)尚。堅(jiān)持杜絕歧視學(xué)困生、體罰學(xué)生、搞有償家教、向?qū)W生推銷學(xué)習(xí)資料等有悖于教師形象的現(xiàn)象發(fā)生，做到依法執(zhí)教、廉潔從教、文明施教。
3、要著力建設(shè)一支事業(yè)心、責(zé)任心、進(jìn)取心強(qiáng)的中層干部隊(duì)伍。中層以上干部要立足本職，勤學(xué)習(xí)、勤思考、勤工作，不斷提高工作藝術(shù)，改進(jìn)工作方法，圍繞各自工作目標(biāo)，踏踏實(shí)實(shí)抓出實(shí)效。按照公開化和民主化的原則，繼續(xù)考察和培養(yǎng)好中層后備干部。
在新的學(xué)年里，學(xué)校將緊緊圍繞開發(fā)區(qū)公共事業(yè)局工作要點(diǎn)的各項(xiàng)要求開展工作，結(jié)合我校實(shí)際，確立“以質(zhì)量求生存、以特色打品牌、以創(chuàng)新顯活力、以效益促發(fā)展”為工作方向。進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，加強(qiáng)教學(xué)管理，增強(qiáng)質(zhì)量意識、服務(wù)意識、效益意識，抓住機(jī)遇，全面開展各項(xiàng)教育工作，力爭使我校的工作有新突破，新起色。
(1)具體任務(wù)：
1、扎實(shí)落實(shí)好兩項(xiàng)常規(guī)（教師的教學(xué)常規(guī)和學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)），努力搞好三項(xiàng)研究（新教材的研究、學(xué)情研究及考評研究），積極采取四項(xiàng)措施（學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)活動、建立有效運(yùn)作機(jī)制、控制輟學(xué)率，狠抓大面積和加大落實(shí)的力度），全面抓好各科競賽。
2、發(fā)揮骨干教師的作用。讓骨干教師積極投身課改，以科學(xué)探究的新理念促進(jìn)課堂教學(xué)；積極組織開展學(xué)科競賽，以積極的態(tài)度和得力的措施培養(yǎng)特長學(xué)生；加強(qiáng)科研，促進(jìn)學(xué)生和教師的共同發(fā)展；加強(qiáng)管理，向科學(xué)管理要質(zhì)量；積極改進(jìn)教法，提高課堂教學(xué)效率；發(fā)揮優(yōu)勢，實(shí)現(xiàn)資源共享。
3、繼續(xù)推行課堂教學(xué)改革，加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)效率，加強(qiáng)教學(xué)檢測和評價，不斷完善評價體系。特別是學(xué)生綜合素質(zhì)的評價，要在上級規(guī)定的基礎(chǔ)上，結(jié)合我校的實(shí)際，充實(shí)評價內(nèi)容，改進(jìn)評價方法，提高評價的有效性，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和主動發(fā)展。
4、抓好教學(xué)檢查和薄弱學(xué)科建設(shè)。做好學(xué)生問卷調(diào)查中信息的反饋，對存在的問題，及時解決。針對相對薄弱的學(xué)科，找出薄弱的原因，有針對性地提出改進(jìn)意見，提高學(xué)科組整體教學(xué)質(zhì)量。
5、搞好網(wǎng)絡(luò)教研，今年我校改建，教研無場所，學(xué)校要充分利用好網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢，充分發(fā)揮博客教研的替代功能，充分發(fā)揮好集體備課組的作用，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)資源共享。
6、繼續(xù)加強(qiáng)教育“雙百問題”、“重大問題”和學(xué)校管理與領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)新行動研究，在全市各項(xiàng)教育評選中實(shí)現(xiàn)新的突破。
8、抓好學(xué)生的衛(wèi)生知識教育和安全教育，開展人防知識教育，普及人防國防知識。
9、繼續(xù)實(shí)行教師全員聘任和競爭上崗制度；完善骨干教師的管理，落實(shí)激勵機(jī)制，激發(fā)他們的模范帶頭作用；對在中考中取得優(yōu)異成績的任課教師進(jìn)行獎勵，調(diào)動他們的工作積極性。
(2)主要目標(biāo)：
1、開展名師工程，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，為二中可持續(xù)發(fā)展提供保障。
2、修改學(xué)校量化方案和學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，使之更具科學(xué)性、規(guī)范性和可操作性。
3、落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理，尤其要注重集體備課，穩(wěn)定提高教學(xué)質(zhì)量，確保各學(xué)段競賽、考試評比成績保二爭一，明年中考成績有大的提高（尤其是特長生中考，要有大的突破）。
4、扎實(shí)開展教育科研，已經(jīng)立項(xiàng)的科研課題要出階段性成果、論文或結(jié)題，申報新一輪的省市級國家級課題。
5、加強(qiáng)學(xué)習(xí)與研究，堅(jiān)持求真、求實(shí)精神，努力建設(shè)學(xué)習(xí)型校園，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)，營造教師團(tuán)結(jié)拼搏、和諧競爭的環(huán)境。
6、積極開展優(yōu)秀年級組和學(xué)科教研組工作，夯實(shí)二中教育教學(xué)發(fā)展的基礎(chǔ)。
7、扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校課改，繼續(xù)探索課改新路，同時構(gòu)建學(xué)校課程體系和學(xué)生評價體系。
8、教學(xué)成績在開發(fā)區(qū)三處初中保二爭一。
(3)具體要求與措施：
教學(xué)工作是學(xué)校一切工作的中心，教學(xué)工作的好壞直接關(guān)系學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量和社會聲譽(yù)。因此我們將進(jìn)一步加大教學(xué)改革力度，圍繞學(xué)校辦學(xué)的總體思路，制定出科學(xué)合理的課程方案，深化課堂教學(xué)改革，完善教學(xué)評價與考核制度，創(chuàng)新教學(xué)管理機(jī)制，全面提高教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期在教學(xué)管理中學(xué)校采取以下措施：
初中教學(xué)工作計(jì)劃篇十五
以縣局提出的高效課堂建設(shè)工作為主線，以縣局教學(xué)評估工作為引領(lǐng)，以提升教學(xué)質(zhì)量為中心，精細(xì)管理，務(wù)實(shí)工作，轉(zhuǎn)變教風(fēng)，力爭我校的教學(xué)質(zhì)量有一個新的提升。
(一)強(qiáng)化學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對教學(xué)工作的指導(dǎo)，檢查與督導(dǎo)。
1、堅(jiān)持經(jīng)常深入課堂聽、評課制度。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持每周聽課不少于3節(jié)，學(xué)期深入課堂聽課不少于60節(jié)，參與指導(dǎo)教研活動不少于20次的要求。及時發(fā)現(xiàn)問題，匡正教學(xué)偏頗，引領(lǐng)方向。
2、堅(jiān)持教案作業(yè)檢查制度。學(xué)校將采取定期全面檢查與不定期抽查兩種方式，做好檢查紀(jì)錄，搞好查后的交流與整改，評優(yōu)說劣。
3、堅(jiān)持月質(zhì)量檢測與期中、期末評估相結(jié)合的教學(xué)質(zhì)量評定制度。每次考試都要按學(xué)校的統(tǒng)一要求搞好數(shù)據(jù)分析與評判工作，教師要做好考后反思，查找問題，彌補(bǔ)不足。
4、組織開展部分學(xué)科的競賽活動，以調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生，學(xué)校將統(tǒng)一安排、組織此項(xiàng)活動。
(二)全力推進(jìn)高效課堂建設(shè)工作，切實(shí)提升教師的業(yè)務(wù)水平。
1、積極組織教師參與縣局組織的“新課程、新教材、新課堂”三新系列培訓(xùn)活動;組織教師參加“知名教師”講引路課的活動，組織老師觀看縣局推出的12節(jié)網(wǎng)上課堂活動，通過不斷地向先進(jìn)學(xué)習(xí)，來豐厚自己的知識功底，提高自己的執(zhí)教水平。
2、搞好學(xué)?！案咝дn堂專項(xiàng)課題”的申報，組織教師學(xué)習(xí)教研室制定的各學(xué)科高效課堂教學(xué)流程，制定實(shí)施方案，明確參與教師，以引領(lǐng)我校高效課堂建設(shè)工作的開展。
3、開展以“高效課堂建設(shè)”為主題的教學(xué)開放活動。凡是參與“高效課堂建設(shè)行動”的教師均為開放的對象，面向本區(qū)域、面向社會開放，學(xué)校每學(xué)期組織一次全面的主題性開放活動。
4、建立教研組織，深入開展我校以練帶備，以練提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率的備課、教學(xué)模式，從而切實(shí)將我校高效課堂構(gòu)建落到實(shí)處。學(xué)校成立五大學(xué)科教研組，在教研組長的帶領(lǐng)下，整合教師資源，共同研討，盡早確定本教研組的高效課堂專題研究方向，并付諸實(shí)施。
(三)細(xì)化過程管理，扎實(shí)落實(shí)教學(xué)常規(guī)。
《教學(xué)常規(guī)》是全體任課教師必須知曉和遵守的規(guī)則，是教師職業(yè)操守的底線，為此，學(xué)校將組織教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)《唐山市初中教學(xué)常規(guī)》，要求教師教學(xué)中要踐行常規(guī)的各項(xiàng)條例，具體地要抓實(shí)“備、講、練、復(fù)、測、評”六大教學(xué)環(huán)節(jié)，具體要求如下：
1、深化備課，精寫教案。備課是上好課的前提，是保證課堂教學(xué)質(zhì)量和效率的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)，教師的備課應(yīng)做到七備，即：備教材，備目標(biāo)，備學(xué)生和學(xué)法，備過程和教法，備德育，備教具，備板書設(shè)計(jì)，備課的過程最終的成果要體現(xiàn)在書寫教案上，每位教師都要樹立縣局提出的“無教案=沒備課=失敗課堂”的觀念，認(rèn)真精細(xì)寫好教案，體現(xiàn)教案的實(shí)用性、科學(xué)性。
2、高效授課，優(yōu)化課堂教學(xué)流程。教學(xué)過程要做到“十化”，即：課前預(yù)習(xí)基礎(chǔ)化，情境導(dǎo)入趣味性，素材選材生活化，實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范化，習(xí)題選擇梯度化，小組合作有效化，媒體利用最優(yōu)化，知識規(guī)律整合化，教學(xué)邏輯歸納化，課后作業(yè)精煉化，教師要按此要求執(zhí)教課堂，使課堂教學(xué)效果最大化。
3、嚴(yán)格作業(yè)的選留與批改。學(xué)校要求各學(xué)科的作業(yè)要全力收交，不漏一人，學(xué)生作業(yè)要有隨堂作業(yè)和家庭作業(yè)，隨堂作業(yè)原則上要當(dāng)堂完成上交，當(dāng)天批閱。語、數(shù)、外學(xué)科作業(yè)每周至少5次，物理、化學(xué)作業(yè)每周至少3次，史、地、生、政作業(yè)每周至少2次，語文大作文一學(xué)期不少于8篇，小作文不少于10篇。七、八年級作業(yè)實(shí)行小篇子貼作業(yè)本上的形式，并留有改后的紙張，以方便教師批閱后學(xué)生改正，體現(xiàn)二次作業(yè)，有針對性地解決作業(yè)批而不改的現(xiàn)象。作業(yè)要全批全改，要認(rèn)真及時，且要有批改痕跡，不能圈閱。
初中教學(xué)工作計(jì)劃篇十六
導(dǎo)語：對于整個學(xué)校而言，制定一個整個學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃是十分重要的。我們要保證學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量，就必要要制定相應(yīng)的教學(xué)計(jì)劃。這是由百分網(wǎng)小編整理的初中教學(xué)計(jì)劃。
、指導(dǎo)思想根據(jù)學(xué)校對教務(wù)處工作的要求，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，以實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo)，以整體推進(jìn)課堂教學(xué)改革為中心，發(fā)揮教務(wù)處“指導(dǎo)、服務(wù)、督查、創(chuàng)新”的功能，扎扎實(shí)實(shí)開展教務(wù)處的工作，實(shí)施規(guī)范、科學(xué)、精細(xì)化的教學(xué)管理，探索建立完善的教學(xué)質(zhì)量評價體系，全面提升初中部教師業(yè)務(wù)能力，加強(qiáng)過程管理，注重質(zhì)量管理，向過程要質(zhì)量。
1、抓教學(xué)常規(guī)管理
(1)加強(qiáng)對教研活動和集體備課的指導(dǎo)，保證充足的活動時間以提高效率。
(2)嚴(yán)格課堂教學(xué)常規(guī)管理，提高備課、聽課、批改作業(yè)等常規(guī)檢查的實(shí)效。
2、抓教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控
(1)抓落實(shí)教學(xué)質(zhì)量檢測以及畢業(yè)年級的質(zhì)量檢測。
(2)抓分析評價，組織好教學(xué)質(zhì)量分析，并提出指導(dǎo)性中考信息的采集和整理以及新課程改革的意見。
3、抓教學(xué)研究
(1)加強(qiáng)對如何提高集體備課的效率的研究。
(2)加強(qiáng)對如何提高校內(nèi)教研組活動的實(shí)效性的研究。
(3)加強(qiáng)對作業(yè)精選布置、批改、反饋的研究與監(jiān)控
4、抓學(xué)生閱讀量。
(1)加強(qiáng)學(xué)生閱讀過程管理，激化學(xué)生內(nèi)在閱讀興趣。
(2)督查并落實(shí)閱讀活動的開展情況。
(3)每個教師須參與讀書活動并寫出讀書心得。
5、英語角活動及每周一歌活動的開展與落實(shí)。
6、完善初中部教學(xué)博客圈，建立教學(xué)資源庫，為教師所用。
7、學(xué)科競賽活動的開展與落實(shí)。
8、七、八年級初步開展課堂教學(xué)改革。
9、推廣普通話，(學(xué)校德育工作計(jì)劃)正確使用規(guī)范文字。
1、初一重在知識平穩(wěn)過渡，初二重在學(xué)生分化期的學(xué)習(xí)引導(dǎo)，初三重在知識落實(shí)與能力提高。
2、學(xué)生初步能用規(guī)范字書寫毛筆字。本期進(jìn)行兩次抽查。
3、以課堂研究為先導(dǎo)，不斷發(fā)現(xiàn)教學(xué)問題，更新教學(xué)觀念，改進(jìn)教學(xué)方法，開啟師生智慧，追求文化品位，提高教學(xué)質(zhì)量。
4、形成教風(fēng)正、素質(zhì)優(yōu)的教師團(tuán)隊(duì)，和諧共進(jìn)、積極向上，確保學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展。
5、教學(xué)人員的教案、板書、作業(yè)批改的用字規(guī)范，不出差錯。每個學(xué)月進(jìn)行檢查并進(jìn)行普通話培訓(xùn)。
6、在教學(xué)上敢于創(chuàng)新，探索形成適合我校學(xué)生發(fā)展的課堂教學(xué)模式。
1、滲透成功教育思想，構(gòu)建高效課堂模式全面落實(shí)教學(xué)課程計(jì)劃，努力構(gòu)建符合創(chuàng)新教育需求的課堂教學(xué)模式，設(shè)計(jì)以學(xué)生學(xué)習(xí)效率為核心的教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的自主意識、創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力。注重教法、學(xué)法的研究與落實(shí)，教學(xué)中做到面向中下層，課堂上教好第一遍，在重視學(xué)生知識積累的前提下注重學(xué)生能力的培養(yǎng);課堂教學(xué)起點(diǎn)恰當(dāng)，容量適度，落腳點(diǎn)準(zhǔn)，不僅要讓學(xué)生學(xué)懂學(xué)會，還要強(qiáng)調(diào)學(xué)生當(dāng)堂鞏固，注重遷移、運(yùn)用;復(fù)習(xí)突出“講、練、評、補(bǔ)”四結(jié)合，強(qiáng)化答題技巧、答題規(guī)范訓(xùn)練。所有教師都要從研究學(xué)法入手，切切實(shí)實(shí)改革教法，認(rèn)認(rèn)真真指導(dǎo)學(xué)法;各年級要定期舉辦學(xué)法講座，組織學(xué)生課堂筆記、讀書筆記、錯題集的檢查評比，更要把學(xué)法指導(dǎo)滲透到教學(xué)全過程之中，并且有計(jì)劃地進(jìn)行階段小結(jié)，切實(shí)書寫課后小記，促使學(xué)生學(xué)得主動，學(xué)得活潑;切實(shí)抓好弱勢群體學(xué)生的'學(xué)習(xí)，努力發(fā)掘他們自身的學(xué)習(xí)潛力，提高學(xué)習(xí)的主動性和積極性;在教學(xué)要求、時間安排和習(xí)題訓(xùn)練等方面切實(shí)做到分層教學(xué)，力求讓每一個學(xué)生都能感受到成功。
2、落實(shí)教學(xué)基本要求，不斷提高課堂效益認(rèn)真學(xué)習(xí)、把握和運(yùn)用課標(biāo)、教材，認(rèn)真研究近幾年的中考試題，特別要研究所教學(xué)科的新課程標(biāo)準(zhǔn)，做到以新思想、新理念來統(tǒng)領(lǐng)教學(xué)。把教學(xué)“五認(rèn)真”真正落實(shí)到教學(xué)管理的全過程：
（5）是認(rèn)真組織考試，要不斷研究考試的模式與方法，從編制試卷、批改分析到整合講評，都要以效果為落腳點(diǎn)。
3、強(qiáng)化集體備課，整合教學(xué)資源加強(qiáng)教研組建設(shè)，抓實(shí)備課組活動。積極推行“集體備課，資源共享，課后反思”的集體備課制度。開展備課組觀摩和交流活動，抓實(shí)組內(nèi)聽課活動，對聽課提出更加明確更加具體的要求。備課組每周集中備課一次，組員不得無故缺席，全體教師以團(tuán)結(jié)協(xié)作精神為已任，貢獻(xiàn)個人智慧、尋求共同發(fā)展，服從組長分工，主動承擔(dān)組內(nèi)工作。努力做到“五定”、“五議”、“六有”，“五定”即定時間、定地點(diǎn)、定每周進(jìn)度、定教學(xué)內(nèi)容、定中心發(fā)言人;“五議”即議學(xué)生學(xué)習(xí)狀況、議備課中疑難問題、議可供的教學(xué)方法手段、議課后心得體會、議教改動態(tài)信息?！傲小奔从兄攸c(diǎn)，有措施，有收獲，有提高，有記錄。各備課組將課堂教學(xué)研究、教學(xué)方法研討、考試信息研究、考試方法指導(dǎo)作為備課組活動的核心內(nèi)容。作業(yè)的布置量適中，作業(yè)的目的要放在通過信息反饋、發(fā)現(xiàn)問題并解決問題上，反對貪多貪難、食而不消，作業(yè)必須對教學(xué)內(nèi)容具有典型性、基礎(chǔ)性和概括性。對資料中的習(xí)題要加以分析，去粗取精，對參考資料的內(nèi)容加以比較、適當(dāng)補(bǔ)充。作業(yè)要分層，以減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)為根本原則。要自批、記病例、匯病案，對癥下藥，讓每個學(xué)生都知其然，并知其所以然。努力造就優(yōu)等生，帶動中等生，輔導(dǎo)“后進(jìn)生”。
4、提升教研水平，強(qiáng)化教學(xué)實(shí)效性走一條“教學(xué)、科研一體化”的道路，向科研要質(zhì)量，以科研求生存、求發(fā)展2016年初中教學(xué)工作計(jì)劃4篇2016年初中教學(xué)工作計(jì)劃4篇。以課題研究為中心，教研科研有機(jī)融合，通過課堂教學(xué)實(shí)踐形成一些典型性、普遍性、現(xiàn)實(shí)性的問題加以探索和研究，各教研組、備課組積極制訂好各組的課題計(jì)劃和活動計(jì)劃，做到有準(zhǔn)備、有主題、有質(zhì)量，堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合，在深層次上開展教學(xué)研究、教改試驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)教師人人有研究的課題。本期教師聽課不少于15節(jié)，年級組長、教研組長、備課組長、行政領(lǐng)導(dǎo)不少于20節(jié)。組織好教師的論文撰寫、交流、評比、推廣工作。
5、增強(qiáng)教學(xué)輔助功能，確保一線穩(wěn)定有序加強(qiáng)班級圖書角、閱覽室、實(shí)驗(yàn)室、投影儀的管理，將學(xué)校教學(xué)業(yè)務(wù)管理規(guī)定的具體專項(xiàng)要求落到實(shí)處，做到物品完好、維修及時、賬冊完整、記錄齊全，為教學(xué)一線提供安全、優(yōu)質(zhì)的服務(wù);教輔工作管理，教材分發(fā)、排課調(diào)課、制卷打印、考務(wù)安排、學(xué)籍管理、資料收繳等要嚴(yán)格有序，為教學(xué)常規(guī)管理的有效落實(shí)做好先行保證。
6、加強(qiáng)業(yè)務(wù)精細(xì)管理，確保教學(xué)規(guī)范有序進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，要求全體教師在課堂教學(xué)中做到“六個有效”(有效備課、有效選題、有效訓(xùn)練、有效講評、有效自學(xué)、有效補(bǔ)差);教學(xué)手段上抓好“五個關(guān)鍵點(diǎn)”(常考點(diǎn)、新考點(diǎn)、失分點(diǎn)、能力點(diǎn)、支撐點(diǎn))。結(jié)合學(xué)校實(shí)際修訂和完善教學(xué)管理、常規(guī)管理、考核管理等方面的制度，加大對教學(xué)常規(guī)管理和專項(xiàng)管理督查力度。
7、強(qiáng)化學(xué)科組織建設(shè)，建立校本教研制度完善學(xué)科教研組制度;定期組織學(xué)科教研活動，加大學(xué)科教學(xué)研究力度;實(shí)施全面質(zhì)量管理，健全和完善聽課、評課等制度;加強(qiáng)學(xué)科內(nèi)、外部之間的交流與合作，加強(qiáng)與市區(qū)同級學(xué)校的聯(lián)誼，真真切切地在學(xué)科教學(xué)、考試研究和教學(xué)活動等方面做到互通有無，開展經(jīng)常性的相互交流，確保本學(xué)期期末統(tǒng)測各學(xué)科成績再創(chuàng)輝煌;同時要爭取獲得學(xué)校教科室與縣教研室的支持與指導(dǎo)。
初中教學(xué)工作計(jì)劃篇十七
新學(xué)年已經(jīng)開始，根據(jù)上學(xué)期的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，我認(rèn)真的分析了自身的情況以及學(xué)生的基本的情況，根據(jù)初中物理新課程標(biāo)準(zhǔn)有關(guān)規(guī)定，制定本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃。
一、基本情況分析：
通過上學(xué)期的教學(xué)工作，我的各方面都有了很大的提高，能夠從容的面對課堂的各種突發(fā)的狀況，與學(xué)生的相處也更加的融洽，初步建立了師生之間的友誼，學(xué)生也適應(yīng)了我的講課方式，能積極的在課堂表達(dá)自己的見解，同我討論，形成了比較好的學(xué)習(xí)氛圍，在這學(xué)期一定要繼續(xù)的保持這種融洽的師生關(guān)系，是教學(xué)工作能有更大的提高。
上一學(xué)期四班學(xué)生的成績一直很不理想，大部分學(xué)生的成績都下降了，學(xué)習(xí)好的學(xué)生的成績有很多也是毫無起色，學(xué)生的學(xué)習(xí)動力不足，學(xué)習(xí)方法與態(tài)度也不好，沒有清楚的認(rèn)識自己和他人，不知自己該干什么，這與整個班級的學(xué)習(xí)氣氛不好有很大的關(guān)系，尖子生少，兩級分化較突出的狀況依然存在。物理是一門自然科學(xué)，跟平時的實(shí)際生活比較接近，在下一步的教學(xué)上要進(jìn)一步改進(jìn)，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，進(jìn)行探究性的學(xué)習(xí)，從而培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，啟發(fā)思維，提高學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及分析問題，解決問題的能力，需要師生在本期倍加努力，才能達(dá)到預(yù)期的目的。
教材從全面提高學(xué)生素質(zhì)的要求出發(fā)，在知識選材上，適當(dāng)加強(qiáng)聯(lián)系實(shí)際、適當(dāng)降低難度，既考慮現(xiàn)代生產(chǎn)發(fā)展與社會生活的需要，又考慮當(dāng)前大多數(shù)初中學(xué)生的學(xué)習(xí)水平的實(shí)際可能。在處理方法上，適當(dāng)加強(qiáng)觀察實(shí)驗(yàn)，力求生動活潑，既有利于掌握知識，又有利于培養(yǎng)能力、情感和態(tài)度，使學(xué)生在學(xué)習(xí)物理的同時，獲得素質(zhì)上的提高。
二、工作目標(biāo)：
1、知識與技能。
a、通過常見的實(shí)力或?qū)嶒?yàn)，了解重力、和摩擦力。認(rèn)識力的作用效果。能用示意圖描述力。會測量力的大小。知道二力平衡條件。了解物體運(yùn)動狀態(tài)變化的原因。通過實(shí)驗(yàn)探究，理解物體的慣性。能表述牛頓第一定律。
b、通過實(shí)驗(yàn)探究，學(xué)習(xí)壓強(qiáng)的概念。能用壓強(qiáng)公式進(jìn)行簡單的計(jì)算。知道增大和減小壓強(qiáng)的方法。了解測量大氣壓強(qiáng)的方法。通過實(shí)驗(yàn)探究，認(rèn)識浮力。知道物體浮沉的條件。經(jīng)歷探究浮力大小的過程。通過實(shí)驗(yàn)探究，初步了解壓強(qiáng)和流速的關(guān)系。
c、能用實(shí)例說明物體的動能和勢能以及它們的轉(zhuǎn)化。通過實(shí)驗(yàn)探究，學(xué)會使用簡單機(jī)械改變力的大小和方向。
2、過程和方法：
a、經(jīng)歷觀察物理現(xiàn)象的過程，能簡單描述所觀察的物理現(xiàn)象的主要特征。有初步的觀察能力。
b、能在觀察物理現(xiàn)象或?qū)W習(xí)物理的過程中發(fā)現(xiàn)問題的能力。
c、通過參與科學(xué)探究活動，學(xué)習(xí)擬訂簡單的科學(xué)探究計(jì)劃和實(shí)驗(yàn)方案，能利用不同渠道收集信息，有初步的信息收集能力。
d、通過參與科學(xué)探究活動，初步認(rèn)識科學(xué)研究方法的重要性，學(xué)習(xí)信息處理方法，有初步的信息處理能力。
3、情感態(tài)度與價值觀：
a、能保持對自然的好奇，初步領(lǐng)略自然現(xiàn)象中的美妙與和諧，對大自然有親近，熱愛和諧相處的情感。
b、具有對科學(xué)的求知欲，樂于探索自然界和日常生活中的物理道理。
c、在解決問題的過程中，有克服困難的信心和決心，能體驗(yàn)戰(zhàn)勝困難，解決物理問題的喜悅。
d、養(yǎng)成實(shí)事求是，尊重自然規(guī)律的科不態(tài)度，不迷信權(quán)威，具有判斷大眾傳媒是否符合科學(xué)規(guī)律的初步意識。
4、成績目標(biāo)：
平均分43分，優(yōu)秀率15%，合格率75%。
5、個人進(jìn)修目標(biāo)。
作為新教師我一定虛心學(xué)習(xí)，盡快提高自己的教育教學(xué)能力。嚴(yán)格備課并遵照學(xué)校要求嚴(yán)格執(zhí)行二次備課制度，逐步提高自己的業(yè)務(wù)水平。
三、主要工作與措施。
要注意研究學(xué)生的心理特征，了解他們的知識、能力基礎(chǔ)，從實(shí)際出發(fā)進(jìn)行教育，并且根據(jù)他們的反應(yīng)及時調(diào)整自己的教學(xué)安排。由于學(xué)生的基礎(chǔ)差異比較大，所以要注意因材施教，針對不同的學(xué)生提出不同的要求。對學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，要針對他們的具體情況予以耐心幫助，鼓勵多做物理實(shí)驗(yàn)和參加物理實(shí)踐活動，使他們基本達(dá)到教學(xué)要求。對學(xué)有余力的學(xué)生，可采取研究性學(xué)習(xí)等多種方式，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造和探索能力。
周次。
日期教學(xué)內(nèi)容和課時安排
1
2.25－2.29。
力及其測量、彈力彈簧測力計(jì)、重力。
2
3.3-3.7。
摩擦力、牛頓第一定律慣性、二力平衡。
3
3.10-3.14。
第六章復(fù)習(xí)、測試、講評。
4
壓強(qiáng)、液體的壓強(qiáng)、大氣壓強(qiáng)。
5
3.24-3.28。
流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系、浮力、浮力的利用。
6
3.31-4.4。
第七章復(fù)習(xí)、測試、講評。
7
4.7-4.11。
期中復(fù)習(xí)。
8
4.14-4.18。
期中復(fù)習(xí)。
9
期中考試。
10。
4.28-5.2。
功、功率、動能和勢能。
11。
5.5-5.9。
機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化、第八章復(fù)習(xí)、測試。
12。
5.12-5.16。
講評、杠桿及其平衡條件、滑輪。
13。
功的原理、機(jī)械效率。
14。
5.26-5.30。
第九章復(fù)習(xí)、測試、講評。
15。
6.2-6.6。
期末復(fù)習(xí)。
16。
6.9-6.13。
期末復(fù)習(xí)。
17。
期末復(fù)習(xí)。
18。
6.23-6.27。
期末復(fù)習(xí)。
19。
6.30-7.4。
期末考試。