總結可以讓我們更好地發(fā)現(xiàn)問題、總結經(jīng)驗和提升自己的能力。在總結中，可以通過舉例和具體事例來讓讀者更容易理解和接受你的觀點。以下是一些總結范文中的亮點和精華，大家可以從中找到自己寫作的靈感。
度輔導員匯報總結篇一
自x。
年3月來到x。
工程學院工作，成為應用技術學院學生工作部門成員之一以來，一年時間悄然過去。在這一年時間里，上年度具體負責南院學生工作，以及應院網(wǎng)站學生工作欄目更新，并負責聯(lián)系五個班級的班主任。下半年在應用技術學院實行專職班主任模式以后，具體負責南院學生工作和應院網(wǎng)站學生工作欄目更新工作，并兼任機械設計0882班、電氣工程0884班、電氣工程0885班、電氣工程0886班、電子科學0981班、電子信息1181班、電氣工程1181班、電氣工程1182班、電氣工程1183班等9個班的班主任工作，其中四個大四班級，一個大三班級，四個大一班級，九個班共計294名同學。
從x。
年畢業(yè)至今，我在輔導員崗位工作一年半。這段時間，尤其是在x。
工程學院這一年時間里，我始終提醒自己少談困難，多想辦法，使自己在最短的時間內成熟起來。在工作中，我本著以人為本，為學生服務的宗旨，以學生的思想教育，學風建設為工作重點開展工作。始終將自己定位為學生的“人生導師”，嚴格要求自己，完善工作方法和工作思路?，F(xiàn)將具體工作總結如下：
一、加強自身的理論學習。
高校輔導員自身的思想素質和理論水平是從事這項工作的基礎。首先，我在日常工作中力爭多學多看，努力使思想政治教育理論與工作實踐相結合。本年度，我始終關注大學生思想政治教育理論的最新研究動向。其次，在作風上，我努力做到“嚴、實、精”三方針。嚴就是對自己要求嚴格、對工作要求嚴格，對學生的事情不馬虎，不松懈，不拖拉;實就是工作要實實在在，表里如一，按客觀規(guī)律辦事;精就是對工作精益求精，不應付。與此同時我不斷加強個人修養(yǎng)。做到講誠信，正大光明，始終堅持原則，說到就要做到，并有寬廣的胸懷和耐心的解決問題的態(tài)度。
二、堅持以學生為本、環(huán)境塑造品質的思想政治教育。
思想是行動的先導，而思想又來源于環(huán)境的塑造。因此我把學生的思想教育工作放在了第一位。當代大學生的個性化趨勢越來越明顯，以學生為本的思想教育目的就是增強思想教育工作的針對性和實效性，更多的體現(xiàn)學生個體的地位和價值，使學生得到尊重和重視。為了這項工作更好的落到實處，我非常重視了解學生的內心需要和興趣愛好，本著先疏后導的原則去對學生進行思想教育。在我接手x。
級電氣專業(yè)時，學生已經(jīng)經(jīng)歷了三年的大學生活，在思想上和行為上已經(jīng)有了初步的定型。為了消除他們思想上產生我在工作上和感情上會產生厚此薄彼的想法，從開學初我分班召開了班會，走訪宿舍，找學生談心等方式加強彼此的溝通和了解。這些工作不但消除了我們之間的距離感而且使我了解到大部分學生的思想動態(tài)，為以后的工作打下了良好的基礎。對于部分思想上比較松懈，有問題的學生，我先摸清他們的思想動態(tài)，了解其興趣愛好，想其所想，然后給予一定的引導，并取得了比較好的效果，其中一部分學生目前已經(jīng)端正了思想。同時，考慮到現(xiàn)在的學生因受自身條件、環(huán)境、教育和主觀能動性的影響而存在著較大的個體差異，我采取集體教育和個別教育相結合的方法，由點到面力爭使每一位同學在思想上能又一個健康，穩(wěn)定的發(fā)展方向。
三、加強學風、班風、舍風建設。
優(yōu)良的學風、班風、舍風是培養(yǎng)高素質學生的無形的重要因素。一個優(yōu)良學風的形成不是一蹴而就的事情，要通過長期的培養(yǎng)慢慢形成。對于x。
級新生來說學風問題必須早抓、嚴抓，將培養(yǎng)學生學習能力的思想貫穿整個的教育工作之中。一方面，嚴格執(zhí)行我校和應院的雙向考勤制度，每堂課由學習部干部核實人數(shù)，由學習委員記錄曠課的學生名單，這在很大程度上控制了學生上課的出勤率。另一方面，對于極個別懶散的學生，采取說服教育的方法，讓他們認識學習的重要性，讓他們回到課堂。同時針對學習成績的差異，在各班開展了以好幫差，帶動全體的一幫一學習活動，并在南院實行了黨員“一幫一”，給成績較差的學生學生進行課外輔導，從整體上帶動全院的學習氣氛。目前x。
級同學學風建設已經(jīng)初具規(guī)模，絕大多數(shù)學生能夠自主，積極的學習。在班風建設方面我一直將學生干部的培養(yǎng)作為工作的重點，鼓勵班委干部發(fā)揮模范作用，在實踐中鍛煉，在工作中學習，在學習中工作。配合學辦建立了較完善的班委干部每月例會制度，發(fā)現(xiàn)問題并及時解決問題。為學生安全考慮，禁止學生晚歸和不歸。此外，通過開展一系列的活動凝聚宿舍的向心力，營造良好的氛圍使每個學生都有宿舍是我家的意識。
四、關注貧困生工作。
我所帶的294名學生中有電氣工程08級有17名家庭經(jīng)濟比較困難的學生，7名學生成功申請了國家助學貸款。從11級入校之后的貧困生的評定過程中，經(jīng)過初評，復評，最后公示，保證公平，公開，公正的原則，爭取將國家、學校的每一項政策切實的落實到每一位貧困生的手中。在物質幫助的同時，我同樣注重思想上的幫助與教育，經(jīng)常與貧困生面對面的交流、談心，解除他們心中的自卑心理，使他們能振奮精神，安心學習。
五、加強安全教育。
通過班會和主題教育活動，進行消防安全、交通安全、財產安全、人身安全等專門的教育。為確保學生安全，不分節(jié)假日，我自己堅持手機每天24小時開機，同時在各班級都建立應急反應機制，要求各班班委會成員以及各宿舍長，在學生發(fā)生突發(fā)性事件時及時將信息反饋給我，堅持在第一時間到場。特別是有特殊情況的學生，在不涉及學生個人隱私的情況下，要求其同宿舍的其他同學多給予關注。每次放假都提醒學生在回家和返校途中要時刻注意財產安全和人身安全。
六、其他學生工作。
本學期開學后，根據(jù)學生的考試成績，每班都召開了主題班會，針對掛科三門以上的學生個別談話，在仔細閱讀學生登記表的基礎上逐步建立學生個人檔案，包括學生基本信息、有何特長、曾獲獎勵和家長信息，建立學生電子檔案、定期與其家長聯(lián)系和宿舍走訪等。個人檔案的建立為今后工作積累了詳細的信息，重點關注家庭經(jīng)濟困難、單親家庭、有心理障礙等學生的學習生活情況，通過組織活動、個別談心等途徑關心幫助他們。除此以外，班級的各項獎學金的評定，發(fā)放，貧困生檔案的建立，各項補助的上報等工作也在班委的配合下進行得有條不紊，井然有序。
回首我x。
年度的工作，在領導的大力支持和鼓勵下，在同事的幫助下，我取得了一點的成績，比如：整個應院11個獲國家獎學金的同學里，我所帶的班級就有2名同學，另外，電科0981班凌珠禮同學獲“德力西電氣杯”一等獎等。但是，這一年期間工作中也存在不盡如人意的地方。在今后工作中我會優(yōu)化工作方法，提高工作效率，力爭把應院的學生工作做的更好。
度輔導員匯報總結篇二
這次的實習時間臨近期末，實習時間也很段，工作任務也不多，但我的認識和收獲卻不少。這段時間的收獲來自于自己的所見、所聞、所感。輔導員的專業(yè)、專注、敬業(yè)的這種工作作風和工作態(tài)度，讓我感受到了輔導員的無窮魅力。將這些天的收獲總結如下：
1、通過主動的與本學區(qū)的輔導員老師的交流對話，我了解學校和學院的情況，幫助自己更好的融入其中。除了之前自己在網(wǎng)絡上了解到的關于學校的信息外，更多的需要和老師們的交流和溝通，了解了學校的育人理念和其對教育的思考等等，使自己盡快熟悉學校的風格、學院的特點、熟悉工作環(huán)境等，便于以后更好地理解工作的方向和內容。
2、在輔導員的直接領導下，學生工作分工精細化。每個班級都成立了班委會，包括班長、團支書、組織委員、學習委員、紀檢委員、生活委員、文體委員、體育委員、心理委員、青協(xié)文員、宣傳文員等職務。班級輔導員的直接領導下，負責班級日常活動和各項工作的開展，組織同學把班級建設好。班級建設班風正，學風良，活動精。學生們能積極開展形式豐富多彩，內容健康向上，能力拓展的各項活動。周三晚上7：30參加了的頒獎晚會，有學生們自編自演的節(jié)目;有各項獲獎的學生們的發(fā)言;有輔導員老師們的舞蹈演出等等，讓人深受感動。在活動中體現(xiàn)出了學生的各項能力、素質、技能等等，也是輔導員老師們的辛勤付出的體現(xiàn)。
3、學生工作是輔導員工作的重要內容，關心和抓好每一個學生的思想、生活和學習情況更是重中之重。而要想有針對性的對學生的這幾個方面的問題作出及時和積極的反應，就得在平時工作中注意了解情況。通過與輔導員老師的交流了解到，輔導員通常關注的是兩極端的學生，即重點學生和問題學生。而實際上中間學生才是每一位輔導員老師所帶學生中居于主體部分的，因此在管理學生的過程中不能忽視了“中間學生”。同樣，關于學生中的“問題學生”并不是固定不變的，經(jīng)過輔導員的精心輔導后，這些學生會逐漸過渡到中間部分。而班級出現(xiàn)問題的學生往往是是在輔導員管理視線之外的學生中間學生。因此，為了從本質上幫助問題學生，關心和抓好每一個學生的思想、生活和學習工作，輔導員必須要精細學生管理，對學生的輔導教育也需要一對一的全面覆蓋。
4、輔導員需要給學生的心理成長予以及時指導。在大學生心理成長的關鍵點上能夠給予適時適當?shù)膸椭椭笇?，效果明顯。通過與老師的交流了解到輔導員針對大一新生，會通過心理健康測試系統(tǒng)，對全部新生進行心理普查，幫助他們走出迷茫與不適應，加強溝通與引導;新生入學教育，幫助學生順利度過高中與大學的教育的轉換。針對畢業(yè)生的迷茫，會進行職業(yè)指導教育，通過與學生的交流，積極了解和掌握在校大學生的心理狀況，對存在畢業(yè)心理危機傾向和處于心理危機狀態(tài)的高危學生進行跟蹤關注等。周三和x老師溝通時，了解到其所在班級有為學生存在心理問題。x老師通過對其所在班級、所在寢室、周圍日同學朋友等細致入微對該學生進行了了解，通過和多位老師討論分析之后，采用合適的方式與該同時進行單獨的溝通交流，幫助這位同學分析解決問題?？傊?，輔導員的精細化管理能夠很好地把握每一位學生的關鍵點，并能及時地與學生溝通，賞識學生，助其成長。
5、通過參與總結會議的觀摩學習和與其他輔導員老師的交流了解到，輔導員教育可以因材施教、區(qū)別對待，采用多種多樣靈活有效的方式。輔導工作要求需要做到因材施教、區(qū)別對待，即針對學生的不同特點和需求進行輔導。比如格內向和外向的學生予以輔導的內容和方式應有所區(qū)別;學習好的和一般的應區(qū)別對待;男女生戀愛觀差異性區(qū)別對待等等。
從方式方法上講，方式除了面對面談話之外，也可利用微信、微博、校園網(wǎng)、貼吧，還有關注學生的x空間動態(tài)、日志等網(wǎng)絡資源，采用多種形式開展，正確引導學生思想。同時做好學生輔導工作手冊記錄，輔導員將所負責班級學生信息、日常工作重點、走訪宿舍情況、學生談話記錄、家長談話記錄、工作心得體會等一一記錄在案，以便跟蹤、監(jiān)督、指導。輔導員要和班級進行充分地交流，通過班委干部座談會回饋信息，并形成長效機制。
總之，通過這x天的學習，讓我感受到輔導員不僅把學生工作做精做細，而且勤于鉆研，不斷創(chuàng)新。他們真正做到了瞄準學生各方面的需求，以精心的態(tài)度、精確的把握、精致的過程，進行細心的教育、細心的輔導、細心的服務，真正把思想政治教育做具體、做扎實、做出成效。把學生的思想政治教育覆蓋到每一個過程、細化到每一個環(huán)節(jié)、規(guī)范到每一個步驟、具體到每一個動作、落實到每一個學生身上。
短短的實習期給我留下的深刻印象的不止于美麗、整潔、明亮的校園環(huán)境，還有這里和藹、親切的老師們和朝氣、可愛的學生們。熱情的老師們給了我的實習生活很大幫助。這些老師讓我看到學校和學院輔導員們的活力和學生工作的美好前景，增強了我到這里工作的強烈愿望。
實習雖然很快就要結束了，但我衷心地希望能有機會到此工作，來向各位老師繼續(xù)學習，也實踐我對這一崗位的理解!
度輔導員匯報總結篇三
自xx年9月來到體育系，我嚴格要求自己，認真做好一名體育系輔導員。2011年9月起，體育系只剩下我一名輔導員，叢森輔導員去沈陽體育學院讀研究生，我深知自己身上的擔子更重了，不過我有信心，因為有領導的鼓勵，同學們的支持。2011—2012學年度上學期，本人在學生思想教育與管理過程中，始終堅持以_理論和“三個代表”重要思想為指導，以系科的發(fā)展為中心，以服務學生成才為宗旨，以常規(guī)管理為抓手，以學風建設為切入點。對我系的學生進行嚴格要求、嚴格管理收到了一定的成效，但也發(fā)現(xiàn)其中存在的問題，現(xiàn)對本年度的工作進行如下總結。
一、加強理論學習，不斷提升自己的思想和業(yè)務水平。
半年來，本人繼續(xù)認真學習_理論和“三個代表”的重要思想，認真學習_文件精神，思想上始終致。積極參加院、系組織的政治學習。在參加學校組織的輔導員培訓班學習中，本人能按時參加，從不請假。通過學習，使本人的思想水平和業(yè)務水平都有不同程度的提高。
二、抓住重點工作，確保穩(wěn)定。
1、做好大四畢業(yè)生教育工作，確保畢業(yè)生安全、文明離校實習。11月中旬，體育系畢大四業(yè)生的教育工作已全面啟動，不僅組織全體畢業(yè)生認真學習學校有關畢業(yè)生文明離校的文件，而且我還經(jīng)常找畢業(yè)生談心，了解他們的思想動態(tài)。對畢業(yè)生中存在的問題和困難，都能及時處理和給予幫助。對畢業(yè)生中的黨員實行責任區(qū)制度，充分發(fā)揮畢業(yè)生黨員和學生干部的力量，保持信息暢通。
2、做好新生的入學教育、軍訓等工作。在新生入學接待中，我始終都在接待現(xiàn)場，對新生中存在的困難都能給予解決，熱情耐心的服務，受到學生家長的好評。新生入學后，我每天晚上都到學生班級組織學生學習，盡快讓學生轉變角色，適應大學生活。在學生軍訓練中，本人都經(jīng)常到場，與軍訓教官溝通交流。由于特殊原因，軍訓提前結束。
3、關注貧困生工作。
目前我所帶的478名學生中有近35%的學生家庭經(jīng)濟比較困難,從09級入校以來學校就實施了給貧困生安排勤工助學崗位，這使貧困生能相對集中的受到生活資助.在貧困生的評定過程中,我一方面聽取廣大學生的推薦意見,另一方面親自深入學生中調查,其目的就是能長期深入的在學生中了解學生的生活狀況.在全面了解的基礎上經(jīng)過初評,復評,最后公示,保證_公平,公開,公正_的原則,爭取將國家,學校的每一項政策切實的落實到每一位貧困生的手中.在物質幫助的同時,我同樣注重思想上的幫助,經(jīng)常與貧困生面對面的交流,談心,解除他們心中的自卑心理,保證他們的思想不掉隊,使他們能振奮精神,安心學習.
三、抓實常規(guī)工作，保證正常的教學秩序和管理秩序。
1、狠抓早操，提高體育系學生的專項素質。為了提高體育系學生的專項技能和專項素質，系科要求大一、大二的學生必須每天6：20到達操場指定地點進行專項訓練，大一的學生以身體素質為主，大二的學生以專項技能為主。為了保證本項制度的落實，我每天詢問體育部部長早操出勤情況，并要求導生每天出操指導本班學生進行鍛煉，通過不斷的堅持，學生早鍛煉的習慣已基本養(yǎng)成。
2、抓住考勤環(huán)節(jié)，保證正常的教學秩序。針對學生曠課時常發(fā)生的情況，我系每天都安排人員對學生上課情況進行不定期的檢查，對沒有上課的學生及時談話，了解情況，對無故曠課的學生及時給予通報，在不懈的努力下，無故曠課的學生較以往減少了許多。
3、按時做好獎學金、助學金的評定工作，在工作中，努力做到公平、公正、公開，嚴格按照程序進行。
四、加強學生的思想教育，做好后進生的轉化工作。
以前的學生思想教育工作往往是把學生集中起來開會，強調一些存在的問題，但收效不大。有些范錯誤的同學只是出事后才進行批評教育，對受處分的學生關注不夠，出現(xiàn)了受處分的學生思想上背上了包袱，甚至出現(xiàn)自暴自棄的現(xiàn)象。我發(fā)現(xiàn)后，經(jīng)常找一些受過處分的同學談心，了解他們的真實思想，想方設法做他們的思想工作，教育他們放下包袱，刻苦學習，重新?lián)P起理想的風帆。對個別同學出了問題，又不敢告訴家人的情況下，我會主動打電話或約家長見面，耐心做好家長的工作，讓家長不要過分責難學生，家長也表示非常贊同。
五、做好學生黨員的發(fā)展和教育工作。
20xx年體育系共發(fā)展學生黨員15名，數(shù)額完成了本年度的發(fā)展計劃。在組織發(fā)展中嚴格按照程序，做到成熟一個發(fā)展一個。對發(fā)展后的黨員，教育他們要牢固樹立全心全意為人民服務的思想，要起到模范帶頭的作用。在系科的教育管理工作中學生黨員表現(xiàn)都很優(yōu)秀，深受師生的好評。
六、存在的問題。
1、由于綜合導師老師課務較多，管理班級的時間較少，有些問題與班主任溝通較難。
2、由于個別教師辦事拖拉，有些時候上交材料不夠及時。
3、體育系學生遇事好沖動，雖然經(jīng)常找他們談心，但學生打架的現(xiàn)象還時有發(fā)生。
回首過去辦年的工作,在院系領導的大力支持下,鼓勵下,在同事的幫助下,我取得了一點點的成績,但是也確實存在著不少的缺點和不盡如人意的地方.在以后的工作中我會積極進取,優(yōu)化工作方法,提高工作效率,力爭把我系的學生工作做到更好.
度輔導員匯報總結篇四
圍繞著學校的德育工作宗旨，我認真完成了學校布置的各項任務，開展好學生的德育工作。工作總結如下：
一、完善各項制度，切實抓好少先隊的基礎建設。
1.加強輔導員的隊伍建設。
我校少先隊組織將始終不渝地抓好輔導員的配備、選拔、培訓工作，落實輔導員的有關政策，為輔導員的學習、工作、創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件，定期召開輔導員會議，組織學習研究工作，提高輔導員的少先隊工作水平。
2.加強少先隊陣地建設。
抓好大隊委員會、中隊委員的組建和培訓工作，充分發(fā)揮大隊委員的功能和作用，使之成為學校的得力助手。抓好少先隊的標志、用品管理和使用，使其發(fā)揮作用。
二、創(chuàng)造性地開展少先隊活動，在活動中迸發(fā)創(chuàng)新的火花。
作為一名少先隊輔導員，我感覺到，孩子們喜歡少先隊活動，愿意在這課堂之外的活動中展示自己，我努力做到“尊重、相信”隊員，“親近、了解”隊員，盡量變“包辦代替”為“引導放手”努力發(fā)揮每一個隊員的創(chuàng)造精神。
開展好讀書活動，積極打造書香校園，以讀書長知識、以讀書增智慧，以讀書促養(yǎng)成，以讀書樹理想，提高隊員們的審美情趣和文化底蘊，各中隊建立了圖書角，引導孩子積極參與讀書的活動，引導廣大學生從小養(yǎng)成讀書好習慣，要求把讀書好章節(jié)、好段落，好句子摘寫，寫讀書心得體會。
三、強化隊員思想品德教育，培養(yǎng)良好文明禮儀習慣。
小學生求知欲旺、可塑性大、模仿性強、是形成良好行為和品德的最佳時期，我們注重狠抓養(yǎng)成育。一是組織學生學習《小學生日常行為規(guī)范》，要求隊員記清記牢，做到淳淳教導，堅持不懈;二是學校對規(guī)范隊員行為采取正反兩方面教育相結合的辦法，學生會干部每周進行不定期的檢查，通過廣播及時表揚、批評，讓年級與年級、班級與班級進行評比，并把檢查、評比的結果列入班級考評內容中。
四、培養(yǎng)隊員的自信心。
我注意運用恰當?shù)姆椒ぐl(fā)隊員參與活動的熱情，通過他們感興地、新鮮有趣的活動內容，激發(fā)隊員參與，樹立他們的自信心。
五、以"雛鷹行動"為載體，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，全面提高少年兒童整體素質。開展“扶貧助學”活動。學校大隊部號召隊員們發(fā)揚勤儉節(jié)約、奉獻愛心、助人為樂的精神，把自己的零用錢捐到學校。通過該項活動培養(yǎng)隊員勤儉節(jié)約的良好習慣，又使隊員養(yǎng)成關心他人、關心社會的好品質，增強集體的凝聚力。
我校師生為兩名教師、全國殘疾人運動會捐款獻愛心活動。全校師生共捐款1000多元。
六、抓安全教育工作。
安全工作是學校各項工作健康有序發(fā)展的首要目標和根本保障，學校對安全工作十分重視。小學生活潑好動，自我保護意識較弱，安全意識淡薄。因此，安全成為教育中不可缺少的一部分。利用隊會時間和班隊課，我們對學生進行安全教育，包括“認識安全交通標志”，“觀看自我保護紀錄片”，學習安全手冊等讓他們感受到安全的重要性，感受到生命的寶貴，增強安全意識。尤其是校內安全和校外交通安全。
面向充滿生機與活力的世紀，走向素質教育，是時代賦予我們的歷史職責，更是新時期少先隊工作面臨的新挑戰(zhàn)?？傊o導員工作是一項細致而瑣碎的工作，我將在今后的工作中不斷學習，不斷總結，不斷探索，爭取把輔導員工作干得更出色。
度輔導員匯報總結篇五
作為一名剛剛工作的新老師而言，中隊輔導員工作，應該說是一項充滿了機遇與挑戰(zhàn)的工作，在工作中或多或少的會遇到一些阻礙，當遇到阻礙時，我就虛心地向老教師們請教，他們也總是熱情地給予我?guī)椭?。同時，我也經(jīng)常翻閱一些雜志，以提高自己的能力。中隊輔導員的基本人物就是按照少先隊工作要求，注重學生德、智、體全面發(fā)展，來實施對班級的教育和管理工作，使每一位學生都得到健康全面發(fā)展?，F(xiàn)將本學期的中隊工作總結如下：
一、主要工作。
1、對學生進行思想品德教育。
這是中隊輔導員工作的主要任務，也是中隊工作的重點。首先要關心愛護學生，再對他們進行思想品德教育。教育他們熱愛祖國，樹立為中華的振興而奮發(fā)向上的思想。增強集體觀念，培養(yǎng)高尚的情操，形成一個遵守紀律、團結向上、朝氣蓬勃的集體。在向學生進行思想品德教育時，要有的方矢，按照德育的方法和原則，動之以情，曉之以理，導之以行，持之以恒。
2、對學生進行行為規(guī)范的訓練。
對學生進行日常行為規(guī)范的訓練，強化道德行為規(guī)范的作用，提高學生思想品德素質。經(jīng)過一段時間的訓練，學生們基本上能自覺遵守行為規(guī)范，表現(xiàn)良好。
3、重視班委班風建設。
現(xiàn)代教育理論告訴我們，要組織一個成功的中隊，中隊輔導員首先要選擇一些品學兼優(yōu)、責任心強、樂意為同學服務的學生擔任隊干部，進行培養(yǎng)和教育，使之成為同學的榜樣，帶動其他同學不斷進取，形成正確的集體輿論和優(yōu)良的班風。
4、增強中隊的凝聚力。
集體是在活動中產生的，大集體如此，小集體也一樣。組織互幫互學活動。學習上好生帶差生;紀律上互相提醒;勞動生活上互相幫助。通過活動擴大隊干部在同學中的積極影響，通過活動加強同學之間的協(xié)作精神和團體意識。這樣既能在隊干部的紀律及常規(guī)管理上起到明顯的效果，又能使同學之間也能因此養(yǎng)成團結友愛的習慣，在班級中孕育團結友愛的風氣，使班級成為一個大家庭。
5、教育學生努力學習，完成學習。
學生的主要任務是學習，教育學生要有明確的學習目的，端正學習態(tài)度，遵守學習紀律，指導學生制定好適合自己的學習方法，提高學習的自覺性，養(yǎng)成良好的學習習慣，提高學習成績。為將來報效祖國，振興中華民族，打下良好基礎。
6、關心學生身心健康，促進學生全面發(fā)展。
要對學生全面負責，不僅要關心學生的課業(yè)學習，而且要引導他們開展有益的科技和文化活動，及社會實踐活動。以培養(yǎng)他們的勞動觀念和為人民服務的思想，養(yǎng)成良好習慣，增加社會知識，增長實際才干。我還經(jīng)常對一些有心理問題的學生進行心理開導，使他們都能愉快學習，愉快生活。
7、開展各項活動，豐富學生的視野。
積極開展各項活動拓寬學生的視野，豐富學生的知識面，培養(yǎng)學生的興趣。如讀書比賽，背古詩比賽，詩歌朗誦比賽，五環(huán)奧運微笑圈活動等等。以活動來提高學生的實際動手能力，以活動來促進學生的學習興趣。我們配合學校開展各項活動，如歌詠比賽，跳繩比賽等等。在活動中提高了學生學習的積極性。
二、具體活動。
本學期的中隊活動活動豐富多彩，作為剛剛入隊的二(3)班的孩子們來說，這些中隊活動既開闊了他們的視野，又鍛煉了他們的各種能力。
1、排隊日活動，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。
圍繞學校的教育主題，培養(yǎng)學生的良好的行為習慣。在開學初開展的排隊日活動，要求學生們從一點一滴的小事做起，培養(yǎng)自己的良好的行為習慣。
2、天安門入隊儀式，感受加入少先隊的莊嚴。
由于學校的積極安排，這次二年級的入隊儀式非常幸運的在天安門舉行在“北京市少先隊入隊儀式暨奧運五環(huán)微笑圈(少年版)發(fā)布儀式”上，嚴肅而莊重，二(3)班的學生們感受到了自己成為一名少先隊員是多么光榮的一件事情。在日后的學習和班級活動中都顯得十分積極踴躍，入隊對他們的成長起了非常大的積極促進作用。
3、以奧運為契機，開展各種教育活動。
以奧運為依托，在學校中深入開展奧運教育。奧運五環(huán)微笑圈(少年版)的發(fā)布，也是對學生宣傳奧運思想和培養(yǎng)良好的行為品行的重要契機。我們利用班會的時間，對學生宣傳奧運五色微笑圈的含義，讓學生“爭當文明小使者”，借此機會，在中隊內開展系列活動對學生進行道德品行和行為規(guī)范的教育，也對學生的學習起了極大的促進作用。并開展評比奧運五色微笑圈的“微笑小使者”，對表現(xiàn)突出的學生給予獎勵。
在中隊內開展“尋找微笑百星”活動，對平時進步大，其積極帶頭作用的學生給于表彰，評選出三個“微笑之星”發(fā)布在校園網(wǎng)上。
4、認識少先隊，爭做中隊干部。
我利用班會的時間給學生們系統(tǒng)講解了少先隊的知識，并進行了知識競賽的小活動，使小少先隊員們更深入地了解了少先隊的歷史，認識到少先隊的重要意義，掌握了少先隊的基本常識。在中隊內評選出以霍雨佳為隊長的各個隊干部，把優(yōu)秀隊員的閃光之處發(fā)揚到整個中隊內。
5、傳統(tǒng)文化教育，促進學生美育智育發(fā)展。
這學期中隊內深入開展誦讀中華古詩詞活動，通過這項活動，不僅讓學生掌握了大量的中華古詩詞，更讓學生感受到中華文化的博大精深。全年級開展詩歌唱頌比賽，元旦期間舉辦猜古詩詞活動等。這些活動鼓舞了學生學習的積極性和熱性，比賽中都取得了良好的成績，收到了預期的效果。
6、讀書交流活動。
利用課余時間，學生們讀大家公認的優(yōu)秀書籍，并進行交流活動，提高了他們的閱讀能力，也拓寬了他們的知識面。
三、主要問題。
1、由于是新組建的一個中隊，大家的凝聚力剛剛形成，有許多方面還要繼續(xù)發(fā)展和維護。同學間會有一些不良的行為習慣影響到這個中隊的發(fā)展。
2、個別小隊員對于中隊的認識程度還不夠深入，還不能夠正確理解中隊的概念，對中隊的印象和班級混淆。
3、個別隊員自律能力稍差，小動作很多，活動中不能很好地進入角色。
四、采取措施。
1、加強團隊意識教育，培養(yǎng)他們的合作意識和集體精神。
2、繼續(xù)加強中隊教育，讓學生明確中隊的概念，理解中隊的意義，明白自己身上的責任和使命。
3、加強自律方面的教育，并根據(jù)學生的年齡特點給予個別指導，培養(yǎng)他們的責任意識。
度輔導員匯報總結篇六
過去的一年里，我秉持著“以學生為本，為學生服務”的宗旨，以學生的思想教育，學風建設、科研能力提升為工作重點，盡可能地與學生多接觸，多了解，掌握他們的生活和學習情況，同時讓學生了解我的工作思路與方式方法，較好實現(xiàn)了相互之間的溝通與了解。現(xiàn)將工作總結如下：
一、學生管理服務。
5月份，按照心理咨詢中心要求，開展“心理活動月”，我院共有7名同學獲得院級獎，2名同學獲得校級獎;6-7月份，根據(jù)學校宿舍管理服務中心的統(tǒng)籌安排，將居住在“海天”、“海藍”、“?；ā钡人奚岬?0__級女生整體搬遷至“海念”宿舍，合計223名。整個搬遷過程安全、有序;9-11月份，指導學生參加“青春擔當，正當其時”視頻活動，共有5支隊伍被推送，參加省級評比。
優(yōu)良的學風、班風是培養(yǎng)高素質學生的無形的重要因素。一個優(yōu)良學風的.形成不是一蹴而就的事情，要通過長期的培養(yǎng)慢慢形成。11月份，協(xié)助舉辦“化學與環(huán)境學院20__年學風班風建設表彰大會”。同時，按照學生處的部署，落實學風建設月的各項工作。目前年級學風建設已初具規(guī)模，絕大多數(shù)學生能夠自主、積極的學習。
在班風建設方面，我一直將學生干部的培養(yǎng)作為工作的重點，主張班委干部在實踐中鍛煉，在工作中學習，在學習中工作。通過班級組織系列活動來凝聚班級的向心力，營造良好的氛圍使每個學生都有“班級是我家”的意識，都有與班級共榮辱的觀念。
二、借款工作。
自10月份接手借款工作以來，我統(tǒng)計上報了我院的高校借款規(guī)模，共47人，合計321300元。隨后，組織高校借款學生簽訂合同，并開展誠信教育活動。在20__年的催款工作中，我院合計85名學生需還款(本金及利息)。在各年級老師的不斷努力下，最終有83名學生按時還款。
三、學生情況。
經(jīng)濟極困難學生：4名。開學至今，我重點關注該4名學生的生活和學習情況，及時將學校的相關政策告知他們，讓他們真正感受到國家和學校的關心。同時，我采取個別談話的方式，幫助經(jīng)濟極困難克服自卑心理、梳理完成學業(yè)的自信心以及發(fā)奮學習的上進心?？偟膩碇v，本年級貧困生的基本生活條件得到保障，能夠安心的學習和生活。
學習困難學生：5名。有部分學生由于積極較差，學習方法不得當、心態(tài)不正等多種原因，導致掛科。針對這些學生，我逐個談話，個別則是聯(lián)系家長，共同督促。同時，鼓勵他們樹立信心，組建幫扶小組，讓學習成績優(yōu)秀的同學分享學習方法，使其恢復信心，改進學習方法，逐步提高學習成績。目前，年級學風總體情況良好，學生們學習積極性較高。
在與這些同學的談話中，我慢慢體會到了“因材施教”這四個字的含義。作為老師，要從多方面來了解學生，掌握學生情況，給予有針對性的建議，幫助學生走出困境，獲得技能，更好的走向社會。
四、工作不足。
輔導員工作是一個系統(tǒng)性很強的工作，對于提高學校的人才教育工作水平，具有十分重要的意義。在學生成長過程中，輔導員不僅要在思想政治方面給予積極的引導，同時還要在生活學習方面給予貼心的關照。因而，在這一年半的工作中，我愈發(fā)體會到輔導員工作的責任和意義，同時也愈發(fā)感受到自己的不足：
1、思想。
思想是行動的先導。在過去的工作中，因為個人習慣用不同的方法去做一件事，但有時候又會考慮不周全，導致想法很好，行動效果卻差強人意。因而在接下來的日子里，我將加強對政治理論、政策法規(guī)、專業(yè)知識、工作技能的學習。在實際工作中有大局觀念，考慮更周全。在工作開展的過程中不斷摸索探究，提高自己的各項能力。
2、工作方法。
在工作中，我習慣盡可能把工作做完美，盡量不出差錯。但由于工作繁多，瑣碎，很多事情做到盡善盡美是極其費時費力，也不現(xiàn)實。所以我要調整自己的工作方法，把工作技能教出去，培養(yǎng)學生，做到不僅一個人，而是一幫人行，讓我的工作變得有效且快速。
總的來說，在這一年多里，我收獲良多，尤其是在做事原則、方法等方面。作為一名政治輔導員，我應該時刻提高自己的政治敏感性，做到做事有規(guī)依規(guī)，有法依法。做到有原則，但也有溫度。誠摯感謝領導們、同事們的敦敦教導和無私幫助。我衷心地希望，通過自己不懈的努力，終有一天我也能像他們那樣成為一名出色的思想政治輔導員。
度輔導員匯報總結篇七
高校輔導員是高校學生工作最基層的領導者、組織管理者和協(xié)調者，既是教與學雙向交流的信息員，又是學生學習生活的服務員。作為一名有著幾年工作經(jīng)驗的資深輔導員，我參加了我院20xx年的輔導員培訓，通過座談會、聆聽專題報告會等形式進行學習，我不僅對輔導員工作有了更系統(tǒng)，更深刻的理解，而且還學到了很多先進的管理經(jīng)驗和工作方法。通過學習，我更加肯定了輔導員作為高校教師隊伍的一部分在育人工作中的重要作用。現(xiàn)將部分學習情況和總結心得匯報如下：
我院本學年的輔導員培訓涉及了高校學生管理工作的方方面面，主題鮮明，學習研討深入，教學組織規(guī)范，理論聯(lián)系實際，成效明顯。從培養(yǎng)我院學生德育教育的重要性到輔導員如何培養(yǎng)我院學生的德育教育;從提高大學生團隊精神及集體榮譽感到輔導員應用合理的方法解決學生的心理問題;從教育學生合理安排大學生活到如何引導學生做好人生職業(yè)規(guī)劃以及一些思想政治教育前沿熱點問題這些方面進行了系統(tǒng)而全面的講解，通過學習，讓我感受到了輔導員工作所承載的使命，使我受益良多。
1、提高了思想認識和政治覺悟，增強了從事輔導員工作的.責任感、使命感。
通過學習，我真切感受到了輔導員工作所承載的使命，感受到了我院領導對輔導員工作的高度重視和對我們工作的認可。我認識到輔導員工作不僅僅是管理、服務，更是教育人、培養(yǎng)人的工作。老師教會同學們專業(yè)知識，我們輔導員同樣能夠教會他們很多做人的道理，解決學生在日常生活中的種.種問題。通過學習，我更加深刻的理解了學生德育教育以及解決學生心理問題的重要性，更加清晰了自己的工作思路，對以后的工作充滿信心。
輔導員是高校教師隊伍的重要組成部分，是大學生思想政治教育。
工作的骨干力量，是大學生健康成長的指導者、引路人和知心朋友，是保證高等教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展不可或缺的重要力量。扎實做好輔導員工作，對于培養(yǎng)合格大學生，我們每一位輔導員都肩負著非常重要的使命。
2、進一步交流了輔導員工作經(jīng)驗和學習體會，促進了經(jīng)驗與知識的共享。
通過我院徐春華院長的座談會，我們輔導員同院長一同探討了我院學生德育教育的重要性及如何培養(yǎng)我院學生的德育教育，座談會上，各輔導員各抒己見，使我在發(fā)言的同時也從其他輔導員那里學到了很多經(jīng)驗，極大地開闊了視野，激發(fā)了靈感，啟迪了智慧，也堅定了信心。我們有決心，有信心在學校黨委的正確領導下，求真務實，勤奮工作，在輔導員的工作崗位上努力耕耘，為扎實做好做實學生工作奉獻自己的光和熱。
3、要加強對學生德育、團隊、集體榮譽感、心理、就業(yè)方面的指導。
通過學習，我更加深刻了作為一名輔導員老師，除了要對學生進行思想政治教育外，還要對學生進行心理健康教育，現(xiàn)代的大學生接觸著五光十色的世界，由于網(wǎng)絡沖擊、學習的壓力、感情的挫折等，很多大學生心理產生了一些問題，甚至導致了一些惡性循環(huán)事件，因此加強大學生的思想政治教育是十分必要的。
輔導員怎樣才能夠更好的開展好自己的工作，把愛學生當成自己本職工作的核心，只有這樣才能做一名合格的輔導員。要培養(yǎng)學生向上的精神、學習的興趣、創(chuàng)造的激情，團隊的力量、集體的榮譽感，首先要探索學生工作的方法，要掌握自己的學生，要善于有針對性的做學生的思想工作，學會抓住重點。輔導員要在思想上，引導學生;在學業(yè)上，輔導學生;在行為上，教導學生;在心理上，疏導學生;在就業(yè)上，指導學生。
通過這幾次的輔導員培訓，使我明白了自己所肩負的責任和擔子，在彼此的交流中我也學到了很多東西，針對本次培訓的幾方面針對性問題，在聽了領導的座談會和報告會之后，我一定深刻思考，針對我班學生的具體情況，做出具體安排。在德育方面，盡自己最大的努力教育引導他們，做出榜樣，讓他們都努力向德智體美全面發(fā)展靠攏;在團隊意識和集體榮譽感方面，我同樣會教導他們以班級為單位，相信只要每個人都具有集體榮譽感，這樣的團隊一定攻無不克、戰(zhàn)無不勝;在心理健康和職業(yè)規(guī)劃方面，我會耐心與同學們講解，帶領他們樹立健康、陽光的心理，做出成熟的職業(yè)生涯規(guī)劃，使他們的大學生活沒有遺憾。
教師是人類靈魂的工程師，而輔導員又是教師中特殊的一份子，我們不僅僅擔負著傳授知識的任務，而且還要做好學生生活方面的引路人。通過本階段的培訓，我收獲很多，相信在以后的工作中，我的思路會越來越清晰，工作會越來越順利。通過我們的努力，我相信，我院本年度的輔導員工作一定會再上一個新的臺階。
度輔導員匯報總結篇八
培養(yǎng)什么人，如何培養(yǎng)人，事關民族興衰和國家前途。一個國家如果沒有先進的科學技術一打就垮，而如果沒有可靠的接班人則不打自垮。在校學生的思想政治工作怎么做,是當代社會一道難解的題。復旦大學輔導員包涵老師在連續(xù)四年的工作中，撰寫了12萬字152篇輔導員周記，與大學生進行交流、溝通的工作方法，得到了^v^^v^常委^v^同志的充分肯定。
在^v^^v^常委^v^同志的關心下，^v^中央宣傳部副部長李從軍、教育部副部長李衛(wèi)紅、^v^上海市委副書記殷一璀、^v^上海市委常委、宣傳部長王仲偉等領導同志的具體部署下，在^v^上海市科技教育工作委員會書記李宣海、副書記翁鐵慧同志、復旦大學黨委書記秦紹德、副書記陳立民等領導同志的大力支持下,有國務委員^v^同志題寫書名，教育部長周濟同志作序的《包涵心語》一書，由學習出版社4月27日正式出版，該書由新華書店上海發(fā)行所承擔面向全國總發(fā)行的工作。
學生工作部。
字體：[大中小]。
一、輔導員工作要堅持以人為本，樹立全心全意為學生服務的思想。
當前在高等教育大眾化條件下，高校輔導員堅持以人為本是提高工作實效性的前提，在工作中堅持以人為本就是要充分發(fā)揮人的積極性和創(chuàng)造性，促進人的全面發(fā)展。堅持以人為本，要以學生為本，樹立全心全意為學生服務的思想。輔導員在工作中要把教育人、管理人與關心人、服務人結合起來，充分尊重學生的主體地位，發(fā)揮學生的主體作用，要以學生為中心，不斷滿足學生多方面的需求，從服務學生出發(fā)，貼近實際、貼近生活、貼近學生，幫助學生釋疑解惑、排憂解難。作為輔導員我們的工作都是圍繞為學生服務開展，在日常工作中我們會遇到不同學生，我們必須根據(jù)學生的個體差異因材施教，以全心全意為學生服務這個不變的信念面對我們身邊不斷變化的學生。
在日常工作中，我們必須樹立全心全意為學生服務的思想。既然我們選擇了輔導員這個職業(yè)，就要做好本職工作，如果學生遇到困難，不管是工作日還是節(jié)假日，我們必須無條件為學生及時解決。學生工作是需要我們輔導員投入大量精力的工作，所以我們必須要有一種甘愿為學生服務的精神。樹立全心全意為學生服務的思想不是一天兩天就可以做到的，這需要我們在長期的輔導員工作中不斷去培養(yǎng)這種服務意識。
二、充分發(fā)揮輔導員的主導作用。
要充分發(fā)揮輔導員的主導作用，對輔導員來說就是要加強師德建設，與學生建立民主、平等的新型師生關系，愛護學生，充分尊重學生，促進學生人格的完善。作為一名高校輔導員，其人格魅力是一種巨大的精神力量，高尚的師德對學生的影響是潛移默化的、深刻的、長遠的。我們要不斷提高自身的素質，我們要求學生做的事我們自己必須去做，大到思想品德，小到行為舉止處處都要給學生做一個好的榜樣。作為輔導員我們幾乎每天都和學生在一起，這就要求我們要特別注意自己的言談舉止、行為態(tài)度、待人接物等一系列外在特征，我們要用自己的實際行動去影響和感召學生，真正做到為人師表。
在當前信息社會，大學生們通過各種媒體聽到的已經(jīng)很多，他們更需要行為上的楷模。我們在與學生的交往中，要堅持以人為本，服務學生的思想觀念，用自己的真情和表率作用激發(fā)每個學生的進取心。同時，我們輔導員還要善于言傳身教，以身作則，用自己的實際行動去熏陶和感染學生，使學生受到啟迪和激勵。
我們作為高校輔導員，不能整天只是坐在辦公室里等著學生來找你，也許這樣也能為學生解決一些問題，但你無法更深入了解學生的需求。只有我們平時主動深入學生班級和寢室，認真聽取學生的意見和建議，才能真正了解學生的困難和真實需求。我們必須主動深入到學生當中，在與學生共同的學習生活中去主動發(fā)現(xiàn)他們的困難。另外我感覺在與學生交往過程中要特別注重一些細微之處，有時候很可能我們無意中說的一句話會給學生造成不必要的負面影響，因此我們輔導員在工作中要嚴格要求自己的言行。
三、用愛心、細心和耐心去凝聚和感召學生。
作為一名合格高校輔導員，在日常實際工作中，要重視感情投入，在生活中做到以心換心，以情感人，急學生之所難，幫學生之所需，用真情去打動和凝聚學生。作為輔導員我們必須經(jīng)常深入學生中去了解他們，要用大量時間與學生談心、交流，真正了解學生的實際情況。我們通過和學生的經(jīng)常接觸要讓學生感到我們是他的知己是他的朋友，這樣才能更好的幫助學生構建自尊、自信、自強的人格。輔導員只有以慈愛之心和崇高的責任感，去關心愛護，教育引導每一個學生，才能培養(yǎng)出學生良好的心態(tài)和積極向上的品格，對學生的熱愛之心，體現(xiàn)在以真誠、平等、信任的態(tài)度對待學生，全心全意地為學生服務，真心實意地熱愛、尊重和關心每一個學生，設身處地為學生著想，用愛心感化學生，教育學生，才能贏得學生的信任和尊重。
當然對學生的愛，不是無原則的溺愛與遷就，對錯誤不能姑息放縱，而是要嚴格要求，真正做到愛與嚴的有機結合。我們面對的每個學生都有各自不同的思想和性格，因此要深入細致地做好學生的思想工作還需要耐心和細心。每個學生的思想形成都不是一朝一夕的事，不同的思想、不同的問題只能用不同的方法，不能一刀切，所以解決思想問題需要時間和耐心。在開展思想教育工作中光有愛心和耐心還不夠，一個合格的輔導員還要做到細心。因為做事細心，才會認真周密地考慮到各種問題，精益求精地把事情做好。工作中有細心遇到問題時才能全面分析問題和正確處理問題，避免出差錯。
四、堅持開展心理輔導，使大學生思想品德、文化知識、身心健康協(xié)調發(fā)展。
當前我國改革開放不斷深人和高等教育大眾化不斷發(fā)展，社會正處于一個轉型的激烈變動、飛速發(fā)展的時期。因此，有一部分大學生不能適應社會變遷，從而產生了不同程度的心理問題和心理障礙，如適應障礙、挫折障礙、認知障礙、情感障礙、人格障礙和學習障礙等。日益增多的高校學生心理問題給高校輔導員工作帶來了一定難度，是當今高校輔導員工作著重解決的問題之一。心理輔導是通過提高學生心理調節(jié)能力，培養(yǎng)良好的心理品質，使學生保持一種主動接受教育、積極完善自我的良好的精神狀態(tài)，從而為學生接受思想政治教育和其他教育創(chuàng)造條件。
加強大學生心理健康教育工作是新形勢下全面貫徹黨的教育方針．實施素質教育的重要舉措，是促進大學生全面發(fā)展的重要途徑和手段。因此，輔導員在工作中必須遵循思想政治教育和大學生心理發(fā)展的規(guī)律和特點。針對大學生存在的心理問題和心理障礙，開展心理健康教育，認真做好心理輔導工作，促進大學生思想道德素質、科學文化素質和身心健康素質協(xié)調發(fā)展，以提高自己的工作實效。
我們輔導員是與大學生接觸最多的老師，在大學生的心目中，輔導員既是老師，又是朋友，這種身份使得輔導員較易走進大學生的內心深處，更易與大學生溝通。輔導員要隨時留心一些學生的特殊行為、特殊問題。如學習壓力大、人際交往困難、戀愛出現(xiàn)問題、與現(xiàn)實格格不入、家庭特殊等一些學生。一旦有學生行為失常，就應及時找本人談話溝通，采取措施防患于未然。
輔導員通過對大學生進行心理輔導，會使其工作更符合當代大學生的思想實際和心理特點，不僅能預防和解決大學生中的心理問題，使大學生健康地發(fā)展，而且能幫助大學生發(fā)現(xiàn)自身價值，發(fā)揮潛在的能力，發(fā)展個性特長，為每一位大學生能健康成長提供了一個良好的條件，更加有效地推動思想政治教育和其他各項工作的成功開展，從而推動大學生在德、智、體、美諸方面全面發(fā)展。
總之，做好高校輔導員工作，是一項長期而又艱苦的任務，它需要我們投入極大的熱情和辛勤的勞動，同時也要具有一定的探索精神，善于虛心學習。作為高校輔導員要不斷更新思想觀念，運用科學的工作方法，以平等的心態(tài)去對待學生，以與時俱進的品格和開拓創(chuàng)新的精神去實現(xiàn)自己的人生價值。
度輔導員匯報總結篇九
新冠肺炎疫情防控工作啟動以來，_市疫情防控社會穩(wěn)定工作組牢記^v^“生命重于泰山，疫情就是命令，防控就是責任”的重要指示，認真貫徹落實市委市政府關于疫情防控工作的部署安排，統(tǒng)籌職能部門資源，按照職責劃分認定，形成“4+6+5+3+5”的疫情防控社會穩(wěn)定管控體系，全面組織開展疫情防控社會穩(wěn)定工作，現(xiàn)將主要工作情況匯報如下：
根據(jù)x月x日市疫情防控總指揮部防控工作方案要求，市委常委、政法委書記、市疫情防控社會穩(wěn)定組組長_，市公安局局長、市疫情防控社會穩(wěn)定組副組長_共同召集社會穩(wěn)定組第一次調度會議，迅速組織傳達學習^v^關于疫情防控重要講話和指示精神，學習省州常委會議關于疫情防控的主要決策部署，傳達市疫情防控總指揮部《工作方案》，要求_機關、社會穩(wěn)定組成員單位要進一步堅定信心，同舟共濟，清醒認識到疫情防控工作的嚴峻復雜形勢，掌握全局、把握大勢，科學防治，精準施策，要繼續(xù)以最嚴的要求、最實的作風、最大的努力做好當前工作，全面打贏疫情防控的人民戰(zhàn)爭，并提出明確要求：一是辦公室各工作人員和社會穩(wěn)定組各成員單位要認真學習中央、省州領導重要指示精神，提高政治站位和工作責任性，增強責任擔當和大局意識，嚴格履行疫情防控工作中承擔的職責任務；二是社會穩(wěn)定組各成員單位切實要將新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控工作作為當前壓倒一切的首要政治任務，組織動員廣大黨員干部把打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)、投身防控疫情第一線作為踐行初心使命，體現(xiàn)責任擔當?shù)脑嚱鹗龊靡咔榉揽馗黜椆ぷ?；三是堅持依法依?guī)，科學有序防控疫情，對疫情防控期間的違法違規(guī)問題認真梳理，嚴肅查處，堅決打擊和遏制擾亂疫情防控工作秩序的違法犯罪行為，嚴厲打擊借機哄抬市價、聚眾賭博等違法行為，為疫情防控工作提供平穩(wěn)安定的社會環(huán)境。
按照市應對新型冠狀病毒感染肺炎疫情工作總指揮部的安排部署，市疫情防控社會穩(wěn)定組迅速啟動響應機制，及時召開由_，_及市委辦公室、市政府辦公室、市委政法委、市公安局、市發(fā)改委、市市場監(jiān)督管理局、市應急局主要負責同志參加的調度會議x次，辦公室工作會議x次，及時根據(jù)疫情防控工作形勢，適時調整工作思路，明確在疫情防控中各單位承擔的職責任務，確定分管領導及具體工作人員，要求各單位專門成立疫情防控領導小組，全面做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控的各項工作。市疫情防控社會穩(wěn)定組組長_、副組長_先后x余次赴相關縣市及單位督查指導疫情防控工作開展情況，看望慰問疫情防控工作一線工作人員，督促落實疫情防控各項任務措施。_委機關x次召集副科以上干部，傳達學習^v^等中央領導同志關于做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作的重要批示和省州主要領導批示、指示及相關文件精神，全力推動疫情防控社會穩(wěn)定工作措施的落實。
全省啟動重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件一級響應機制以來，市疫情防控社會穩(wěn)定組先后制定《x市新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控期間維護社會穩(wěn)定工作實施方案》、《x市新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控期間維護社會穩(wěn)定工作重點》，以x委名義先后下發(fā)了《關于成立x委做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作領導小組的通知》、《關于做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控和維護穩(wěn)定工作的緊急通知》、《關于貫徹落實x市疫情防控總指揮部調度工作會議精神的通知》，對疫情防控期間的維穩(wěn)安保、值班、信息報送工作提出了明確要求。疫情防控社會穩(wěn)定組成員單位、各縣市黨委政法委及時出臺《疫情防控工作方案》，明確職責任務，狠抓措施落實。市縣區(qū)黨委政法委和疫情防控社會穩(wěn)定組成員單位嚴格落實單位領導帶班值班備勤、日報零報告、重大要情即知即報制度，確保信息暢通，突發(fā)情況處置及時有效。^v^門保障全員在崗，交警、特警支隊24小時值班待命，應急、市場監(jiān)管、信訪、發(fā)改等部門應急待命，確保疫情防控期間保證充足的人員執(zhí)勤職守。
度輔導員匯報總結篇十
本人20xx年8月參加工作，在擔任思想政治輔導員并兼任學生黨支部書記。工作三年有余，始終堅持“以人為本，為學生服務，做學生的良師益友”的原則，以加強“三風建設”（班風、學風、舍風）為抓手大力推進學生的思想整治教育工作，深入了解了學生的思想狀況與學習、實習、生活情況，使自己的工作思路與方式方法適合本班的學生，從而取得事半功倍的效果，由于輔導員工作時間不長，還需不斷積累經(jīng)驗，查漏補缺，以期今后的工作更高的臺階?，F(xiàn)將具體工作總結如下：
輔導員的第一要務是開展好思想政治教育工作。輔導員自身的思想素質理論水平是決定思想政治工作成敗的關鍵。輔導員的綜合素質對創(chuàng)建良好的班集體，全面提高學生的綜合素質，舉要舉足輕重的作用。所以要規(guī)范學生的行為，首先要規(guī)范自己的行為;想提高學生的素質，首先要提高自身的素質;要使學生堅定正確的政治信念，從而樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，首先自己要有堅定的理想信念和正確的世界觀和人生觀、價值觀。
在日常工作中，認真學習中國共產黨的理論體系、路線、方針和政策以及學校的各項規(guī)章制度，為自己的工作和制定班級各項制度的制定提供理論依據(jù)，使自己的工作更加規(guī)范化、科學化。同時，在工作中始終堅持做到為人師表，以身作則，率先垂范，要求學生做到的，自己帶頭做到;要求學生講文明禮貌，自己首先做到要尊重每一位學生人格。教育他們熱愛班級、搞好團結。我時刻注意自己的一言一行，努力成為學生學習的榜樣，成為學生愿和我掏心窩的好朋友。
以加強“三風建設”為抓手，積極推進班級日常管理工作。所帶20xx級有106人，如今都進入實習階段，分布在全國各地實習，但我始終保持電話、網(wǎng)絡聯(lián)系，學生的行為、行動始終在自己的掌控之內，在學生管理上堅持以學生為主體，以學生的成長成才為目標：服務學生，培養(yǎng)學生，關心學生的學習、實習和生活，從正面教育和引導廣大學生，培養(yǎng)學生的自我管理意識，集體榮譽意識和獨立自強精神;進一步增強學生的社會責任感，歷史使命感，更好的發(fā)揮他們的聰明才智，加強團結合作精神。
1、抓學習，重臨床技能操作，加強學風建設。隨著學生即將進入畢業(yè)實習階段，，鼓勵認真刻苦學習的學生，扎實臨床技能操作，為順利完成臨床實習做好準備和基礎。
2、完善班級制度管理，加強“班風、舍風”建設，提高安全管理。在班級管理方面，根據(jù)近期學生易出現(xiàn)的問題，進一步完善班級管理制度，加強班風建設。在宿舍安全管理方面，進行相關的安全知識再教育，增強他們的安全、防范意識，防范不安全事故的發(fā)生。在班級學習與管理中，我不斷去反省沉思，不斷去學習，為了給予學生營造一個安全、舒適、和諧的學習環(huán)境。
3、嚴格臨床抽查和晚上查寢制度，根據(jù)我們班級制定“一日生活制度”要求，不定期進行臨床科室抽查學生實習情況，制定嚴格的請銷假，時刻掌握實習學生的動態(tài)情況，外地實習學生，始終保持電話聯(lián)系、溝通。
4、不斷充實和完善自己。以豐富班級文化和宿舍文化為抓手，深入開展班級主題實踐活動，如開展形式多樣的主題班會和趣味體育活動等，激發(fā)同學們的學習熱情和班級榮譽感。定期抽查學生考勤和就寢，加強輔導員與任課教師的交流，及時掌握學生的學習狀況。利用誠信主題班會、墻報等形式對學生進行考風誠信教育。營造良好的班級學習氣氛。充分利用各班黨團陣地，組織班級參加各種課外活動，加強學生自我管理。
注重畢業(yè)班學生就業(yè)工作。全面落實就業(yè)指導中心的安排意見，按照學校學生就業(yè)目標管理責任書中就業(yè)目標考核要求，致力提高畢業(yè)生本身的知識結構和能力素質以及臨床操作技能?？茖W有效地開展好畢業(yè)生就業(yè)指導日常工作，特別注意加強畢業(yè)生心理調試和職業(yè)傾向性咨詢。通過多種形式的教育，根據(jù)畢業(yè)生的性格特征與氣質、能力類型，幫助畢業(yè)生認識自己的個性特點，引導畢業(yè)生正確進行就業(yè)定位，從而不斷提高畢業(yè)生就業(yè)競爭力。
度輔導員匯報總結篇十一
作為高校開展大學生思想政治教育工作的骨干力量,高校輔導員在高校扮演著十分重要的角色,研究高校輔導員隊伍建設,對于加強高校思想政治教育工作有著重要的意義。今天本站小編給大家整理了高校輔導員輔導員工作總結，希望對大家有所幫助。
時間不知不覺已經(jīng)過了半個學期，在擔任工程系輔導員助理將近也半個學期了，在這半年里我收獲的很多，在工作上，收獲了寶貴的經(jīng)驗，在待人處事上，收獲了怎樣和各種人的交往經(jīng)驗。以下就是我對這年來的各個方面的總結。
剛開始擔任這一職務是心里是興奮的，從來沒有接觸過這樣的工作，使我陷入了惘然和困惑中，于是不管做什么事情都是很被動的，不過這樣的日子并沒有持續(xù)很久。我調整了心態(tài)，對待每件事都要主動，做事情要積極，突然一下子覺得大學其實是鍛煉人的開始。
黨校點名的任務，形勢與政策課程的點名，周末查人，等等一些事情，看起來是很簡單，但是真正做起來就難了，首先膽子是要夠大的，對待每個人的態(tài)度也是很重要的。我會吸取和借鑒別人的經(jīng)驗來幫助自己做好這一些事情。再者和輔導員的溝通也是很重要的，只要溝通好了，才能更好的協(xié)助輔導員。在工作中最重要的是責任，輔導員所要求的事情就是對待學生們的一種責任，所以要認真的完成這些任務。
在這半年里我學習到了很多，也從一些班干身上看到一些問題，班干身上還是存在團結這個問題，團結就是力量這句話從古至今，只要班干團結了，班上就不會從在問題，所要求的任務也會準質量的完成，所以再接下來的時間里我會協(xié)助每個班上的班干討論這個問題，進而讓這一點完善。
半年的工作也有錯誤的發(fā)生，比如說交東西的不及時導致輔導員工作出現(xiàn)了問題，有時候偷懶留下的錯誤，等等，讓我自己覺得這半年工作做的很不好。新的一年來了，我的計劃也會隨著經(jīng)驗和教訓所改變。不管對待任何事情都要負起全部責任，一定努力做到最好，有時候并不能責怪別人工作的不認真，從自己做起，才能樹起榜樣。完善自己。每天都要跟輔導員溝通，了解輔導員的需要，和輔導員所說事情，處理好每一個小細節(jié)，盡善盡美。
首先自己要學會團結，學會體諒，從工作中吸取做人的道理，及時傳達信息，不能總是今日復明日，其次在點名這個工作發(fā)現(xiàn)了許多問題，許多班干有遲到曠課的情況，包括我自己也有，所以我告訴自己要克制，班干們也要竭力克制，做好自己。
再者，在學習方面我還不夠努力，比較貪玩，成績不突出，對于這一點我自己覺得很不好意思，作為輔導員助理，自己卻不學習，在新的一年要努力學習，綜合全面發(fā)展，只是我的目標，相信也會是全體工程系同學們的目標，朝著這個目標要一起努力。
相信我自己會在新的一年將輔導員助理這一職務做得越來越好，也希望能得到同學們和輔導員的支持。
本人201x年8月參加工作，在擔任思想政治輔導員并兼任學生黨支部書記。工作三年有余，始終堅持“以人為本，為學生服務，做學生的良師益友”的原則，以加強“三風建設”(班風、學風、舍風)為抓手大力推進學生的思想整治教育工作，深入了解了學生的思想狀況與學習、實習、生活情況，使自己的工作思路與方式方法適合本班的學生，從而取得事半功倍的效果，由于輔導員工作時間不長，還需不斷積累經(jīng)驗，查漏補缺，以期今后的工作更高的臺階?，F(xiàn)將具體工作總結如下：
一、加強自身的理論學習，提高個人的綜合素質。
輔導員的第一要務是開展好思想政治教育工作。輔導員自身的思想素質理論水平是決定思想政治工作成敗的關鍵。輔導員的綜合素質對創(chuàng)建良好的班集體，全面提高學生的綜合素質，舉要舉足輕重的作用。所以要規(guī)范學生的行為，首先要規(guī)范自己的行為;想提高學生的素質，首先要提高自身的素質;要使學生堅定正確的政治信念，從而樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，首先自己要有堅定的理想信念和正確的世界觀和人生觀、價值觀。在日常工作中，認真學習中國共產黨的理論體系、路線、方針和政策以及學校的各項。
規(guī)章制度。
為自己的工作和制定班級各項制度的制定提供理論依據(jù)使自己的工作更加規(guī)范化、科學化。同時在工作中始終堅持做到為人師表以身作則率先垂范要求學生做到的自己帶頭做到;要求學生講文明禮貌自己首先做到要尊重每一位學生人格。教育他們熱愛班級、搞好團結。我時刻注意自己的一言一行努力成為學生學習的榜樣成為學生愿和我掏心窩的好朋友。
二、以加強“三風建設”為抓手，積極推進思想政治教育工作。
以加強“三風建設”為抓手，積極推進班級日常管理工作。所帶20xx級有106人，如今都進入實習階段，分布在全國各地實習，但我始終保持電話、網(wǎng)絡聯(lián)系，學生的行為、行動始終在自己的掌控之內，在學生管理上堅持以學生為主體，以學生的成長成才為目標：服務學生，培養(yǎng)學生，關心學生的學習、實習和生活，從正面教育和引導廣大學生，培養(yǎng)學生的自我管理意識，集體榮譽意識和獨立自強精神;進一步增強學生的社會責任感，歷史使命感，更好的發(fā)揮他們的聰明才智，加強團結合作精神。
1、抓學習，重臨床技能操作，加強學風建設。隨著學生即將進入畢業(yè)實習階段，，鼓勵認真刻苦學習的學生，扎實臨床技能操作，為順利完成臨床實習做好準備和基礎。
2、完善班級制度管理，加強“班風、舍風”建設，提高安全管理。在班級管理方面，根據(jù)近期學生易出現(xiàn)的問題，進一步完善班級管理制度，加強班風建設。在宿舍安全管理方面，進行相關的安全知識再教育，增強他們的安全、防范意識，防范不安全事故的發(fā)生。在班級學習與管理中，我不斷去反省沉思，不斷去學習，為了給予學生營造一個安全、舒適、和諧的學習環(huán)境。
3、嚴格臨床抽查和晚上查寢制度，根據(jù)我們班級制定“一日生活制度”要求，不定期進行臨床科室抽查學生實習情況，制定嚴格的請銷假，時刻掌握實習學生的動態(tài)情況，外地實習學生，始終保持電話聯(lián)系、溝通。
4、不斷充實和完善自己。以豐富班級文化和宿舍文化為抓手，深入開展班級主題實踐活動，如開展形式多樣的主題班會和趣味體育活動等，激發(fā)同學們的學習熱情和班級榮譽感。定期抽查學生考勤和就寢，加強輔導員與任課教師的交流，及時掌握學生的學習狀況。利用誠信主題班會、墻報等形式對學生進行考風誠信教育。營造良好的班級學習氣氛。充分利用各班黨團陣地，組織班級參加各種課外活動，加強學生自我管理。
三、重技能、提素質，提高學生就業(yè)競爭力。
注重畢業(yè)班學生就業(yè)工作。全面落實就業(yè)指導中心的安排意見，按照學校學生就業(yè)目標管理。
責任書。
中就業(yè)目標考核要求，致力提高畢業(yè)生本身的知識結構和能力素質以及臨床操作技能?？茖W有效地開展好畢業(yè)生就業(yè)指導日常工作，特別注意加強畢業(yè)生心理調試和職業(yè)傾向性咨詢。通過多種形式的教育,根據(jù)畢業(yè)生的性格特征與氣質、能力類型,幫助畢業(yè)生認識自己的個性特點，引導畢業(yè)生正確進行就業(yè)定位，從而不斷提高畢業(yè)生就業(yè)競爭力。
四、關注貧困生工作、切實做好獎、貸、勤、助工作。
學生一入學，搜集信息，仔細認真審核貧困生信息，建立完善的貧困生庫，做好貧困生建檔工作，時刻關注貧困生生活、學習情況。201x級現(xiàn)有學生106人，其中有超過一半的學生家庭經(jīng)濟比較困難，申請了國家助學貸款占學生總人數(shù)的超過30%。在貧困生的評定過程中，我一方面聽取廣大學生的推薦意見，另一方面親自深入學生中調查，同時在各個班級成立“貧困生調查小組”成員由各宿舍長及部分學生組成，其目的就是能長期深入的在學生中了解學生的生活狀況。在全面了解的基礎上經(jīng)過初評、復評，最后公示，公開、透明評定國家、學校獎助學金;建立規(guī)范的勤工助學制度;加大對品學兼優(yōu)且經(jīng)濟困難學生的助學獎勵力度;不定期進行愛心捐助物品發(fā)放;建立日益完善的規(guī)章制度，確保貧困生工作有的放矢，將“資助”與“育人”有機的結合起來，為做好貧困生工作提供了前提和保障，切實抓好獎、貸、勤、助工作。
五、重視學生心理健康。
現(xiàn)在的學生心理成熟早，知識面廣，但是心理障礙發(fā)生率高，各類心理異常問題的比率日趨上升。很多學生來到一個陌生的環(huán)境，心理存在著諸多的不適應性，特別是有些同學獨自一人在外求學，會產生孤獨感和憂慮感，對于未來的迷茫感以及人際關系的緊張感，嚴重影響著學生今后的學習生活，作為輔導員，我們要付出真情真心去關心關愛他們。以宿舍為單位，與學生進行交流，包括學習、生活各個方面，談話氛圍輕松，通過這個活動加強了與學生的聯(lián)系并建立起良好的師生關系，主動了解學生的愿望和要求，掌握學生的思想動態(tài)和學習生活情況，對于有問題的同學及時給予正面引導和教育，有針對性地幫助學生處理好學習成才、擇業(yè)交友、健康生活等方面的具體問題，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀以及養(yǎng)成健康的心理品質。針對本班學生性格偏內向，不善于表現(xiàn)自己的特點，由心理委員組織，我協(xié)助開展了一些學生們喜聞樂見的課外活動，在此基礎上開展豐富多彩的班級活動，增強班級凝聚力和向心力。
六、堅持新標準，提高質量，做好發(fā)展大學生黨員工作。
七、加強與家長的聯(lián)系，配合做好學生思想工作。
學生的教育管理工作不能僅僅靠輔導員的管理教育，家長應有知情權，我們要把學生在校發(fā)生的事情及時與家長聯(lián)系、溝通。我們班有位學生叫覃鴻基，在上學年中期，他整天昏昏沉沉時常兩眼通紅，通過觀察我發(fā)現(xiàn)他經(jīng)常上網(wǎng)，曠課現(xiàn)象較為嚴重，經(jīng)反復教育后情況并沒有好轉，我認識到這件事情的嚴重性。因此及時和家長取得聯(lián)系，在和家長的溝通中，在充分征求學生及家長的意見下，在學院領導的幫助下，我們按照學生本人及家長的意愿，最終給學生辦理了留級試讀。
七、工作有待改進的地方。
1、理論素養(yǎng)有待提高。參與輔導員工作時間不夠長，理論水平不夠高，在今后的工作中應該更加注重理論素養(yǎng)的提高。
2、積累經(jīng)驗不夠，提高輔導員工作技能。與有豐富工作經(jīng)驗的老輔導員相比，我的工作還處于學習階段，因此，應該多向老輔導員請教經(jīng)驗，增強工作能力。
在今后的工作中，我將不斷提高自身素質，堅持與時俱進，及時認真地總結工作經(jīng)驗，探索規(guī)律，講究工作方法的科學性、計劃性、高效性，銳意改革，勇于創(chuàng)新，開拓進取，使自己的工作更上一個新的臺階。
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度輔導員匯報總結篇十二
北區(qū)熟悉的環(huán)境，學生們清晰的面龐，同事們坦誠的相待，領導們真誠的關懷，一切都是那么相似，那么明晰，但我們將要面對的卻又如此的不同，時間在改變，學生在成長，我和可愛的學生們共同步入了大學二年級的關鍵時期。在領導老師的關懷指導下我經(jīng)歷了大二充實繁忙的學期，在這充滿新鮮活力和挑戰(zhàn)的一年中能夠與自己的學生共同成長，與同事共同經(jīng)歷了很多難忘的故事，與學院和北區(qū)的各位領導取得了更多的工作和感情上的交流，其間有過開心的微笑，有過困惑的迷茫，有過成就的自豪，也有過挫折的磨煉。在這大學二年級的年終歲尾，深刻感受到__年是我日臻成熟、快速成長的一年。作為信息學院09級專職輔導員，學期初我躊躇滿志，懷著無比興奮的心情開始了__年全新的征程，學期末看到自己真誠的和每一名學生交流，全面融入學生生活，不遺余力地去做好關愛和培養(yǎng)學生的職責，認真履行了學校各職能部門安排的工作并努力配合校級組織的各項活動，讓我對這份沉甸甸的責任有了更深刻的解讀——我由衷的對自己的這份教師工作感到自豪。大學二年級已經(jīng)過半，在繁雜的工作之余去默默的體會，去靜靜的思索，試著以自己的思路去關懷自己的學生。堅持以學生為本的宗旨加強思想政治教育和學風教育，圓滿完成了自己承擔的各項工作任務，幫助學生在點滴中成長進步，為同學們未來的發(fā)展打下良好的基礎。根據(jù)自己的工作感悟，回顧自己一個學期的工作，總結經(jīng)驗以開拓自己今后在學生日常管理和創(chuàng)新培養(yǎng)工作中的新篇章。
所帶班級情況及工作思路：
自己所帶專業(yè)班級09級信息學院電子信工專業(yè)3個班，通信工程專業(yè)4個班共208名學生。其中涌現(xiàn)出一批爭先創(chuàng)優(yōu)先進典型：校級優(yōu)秀團支部3項，院級優(yōu)秀團支部2項，各級優(yōu)秀團干及三好學生37人次，優(yōu)秀社會實踐8人次。優(yōu)秀黨課及各類獎學金獲得者58人次。
當然，輔導員絕不僅僅只是解決學生學習生活當中的問題，結合本學期在整個學業(yè)生涯中的重要作用和輔導員工作的職責特點，主要工作不但要進一步加強學生思想政治教育和日常班級管理的事務性工作，同時還要創(chuàng)造性地給學生提供學業(yè)生涯指導、心理咨詢、職業(yè)發(fā)展規(guī)劃和就業(yè)指導等服務。深刻的認識到作為輔導員自身的素質和工作質量如何，將直接影響到學生思想政治教育和學生成長成才的成效。
首先作為208名學生的輔導員，在培養(yǎng)與引導學生的過程中，應了解目前學校的實際情況，了解學生培養(yǎng)等的文件和政策，根據(jù)學生發(fā)展的實際情況，不斷調整工作思路，時刻與學校的方針政策保持一致，做到因人而異、與時俱進。如果頭痛醫(yī)頭腳痛醫(yī)腳，只會事倍功半，無法完成學生工作的目標。我的工作思路是：從大處著眼，建設良好的班風學風;從小處著手，形成團結活潑的校園風氣;做學生的朋友，培養(yǎng)他們健康向上的性格。不斷強化同學對自己專業(yè)知識的理解和認識，明晰自己學業(yè)發(fā)展方向，規(guī)劃好自己未來成長的道路。同時要求學生具有良好的身體和心理素質、較強的實踐和動手能力;培養(yǎng)成熟的世界觀、人生觀，做到格物致知，綜合發(fā)展。
下面我將從以下幾個方面總結自己這學期的工作。
針對大學二年級的同學所處階段的特點，班級制度建設和管理相應需要更有針對性。同時結合09后學生強調自我意識獨立性，希望突破成長的束縛和不必要的約束，在恰當目標方針引導下，渴望進行自我管理并建立起適合自己特點的生活交際圈。因此在這個既需要指導又渴望獨立的叛逆期，作為與學生最貼心的我就要充分發(fā)揮班集體的凝聚和協(xié)同作用，使學生融入與自身利益聯(lián)系最緊密的班級體中，在整個班級的發(fā)展中不斷尋求個人的成長和成才，并向同學傳達出以個人的發(fā)展和成長不斷地促進整個集團進步的榮譽感和精神氣息。為達到以上的目標我認為主要應該在班級制度和平時參與活動的德育成績中給予相應的改變：
1、 班委團支部橫向工作機制
為了解決班級日常管理過程中只有班長、團支書參與、組織、決策的這類問題，將帶的信工、通信兩個專業(yè)7個班級間建立起班級干部項目化管理模式。通過在不同班級之間，但當相同職務的同學建立起橫向工作團隊的工作制度。有效突破各項班級建設的瓶頸，為每名但當職務的學生在集體生活中創(chuàng)造一個良好的施展才能和發(fā)展環(huán)境。
在這種橫向班級制度的工作模式下：一方面，繼續(xù)穩(wěn)固班級內部各項工作中的制度性規(guī)定，同時強調橫向項目小組成員的工作目標和整個專業(yè)內活動的有效開展。一個學期以來，7個班級在學院專業(yè)內部進行了豐富多彩的組織活動。同時在團支部推優(yōu)、學生干部選拔、經(jīng)濟困難學資助等學生關注度較高的工作上，程序中沒有出現(xiàn)異議，這種全面參與真正考核的制度性保障在維護班級穩(wěn)定團結上面起了“安全閥”的作用，成為班級團結建設發(fā)展的“守護者”;另一個方面建立班級干部工作項目組，使信息傳遞專人化。把不同職務的學生干部，按工作性質劃分責任到人，使組織活動廣泛性和覆蓋面能夠充分擴大，同時達到消息上傳下達能夠暢通有效。每個項目組選出負責人，分管的學生干部定期對小組工作進行工作匯報，并對班級學生的意見進行反饋。做到深入同學真正做學生喜歡的活動、能夠加大同學之間不斷交流，并組織學生希望參與的活動。
我要求所有的橫向小組每個學期組織1-2次確實有意義的，大家感興趣的活動，而不是為了活動而活動。同時，開展活動對于組織者既是一種考驗，也是一種鍛煉。最重要的是，這些學生們參與過的有意思的活動以及在活動中建立起來的同窗情誼會成為美好的記憶，伴隨著他們走過以后的日子。
2、 班級德育活動錄入工作機制
在大學學習成績綜合考核中學生們最關心也是對學生影響最大的就是每個學期末的德育成績考核。德育成績的高低影響專業(yè)內每名學生的綜合排名，直接決定了各項專項獎學金和人民獎學金以及各類三好學生、優(yōu)秀團員、優(yōu)秀干部的評定。之前的德育活動管理工作都是由班級內部同學自己根據(jù)個人一個學期參加活動的多少來自我評定，沒有準確的記錄和監(jiān)督，填寫過程中存在很多不準確的問題，因而在評定德育成績時容易出現(xiàn)不公平公正的現(xiàn)象。
針對這個問題專門與學生代表進行座談確定最有效的解決方案。首先，為每個班級準備了一本《班級德育成績記錄日志》，按日期和活動類別進行分類，同時制定德育成績填寫規(guī)范守則并由班級威信最高的同學負責記錄。其次，鄭重告知班級內每名同學在參與學校、學院、班級等德育相關活動后在規(guī)定時間內進行登記。最后，在學期末評定獎學金之前上交各班級的《德育成績記錄日志》之后不得再進行更改和修訂。同時強調同學專業(yè)內部活動的重要性，根據(jù)橫向各項目小組每學期的工作內容對各個班委成員進行工作考評，確保主要活動人員獲得更高的德育成績。通過這項制度的執(zhí)行使各項評講評優(yōu)等，關乎班級穩(wěn)定，同學公平的事情可以有項目和實踐活動可循，最大限度的避免了人為主觀因素影響個人德育成績的事件發(fā)生，在同學中起到了很好的影響和示范作用。
我認為大學二年級是引導大學生樹立正確的學習方法、學習目標和建立明晰學業(yè)規(guī)劃意識的總要階段，為此在學期初分別為7各班級分別召開了知專業(yè)、樹學業(yè)生涯典范，思發(fā)展，立職業(yè)規(guī)劃楷模的主題班會，目的是為了讓我們通信工程和電子信息工程的同學掌握職業(yè)規(guī)劃的一般方法，認識自我、了解就業(yè)環(huán)境，樹立正確的學業(yè)和職業(yè)目標，真正做到知專業(yè)、愛專業(yè)、學專業(yè)，合理規(guī)劃大學生生活。
1、 學業(yè)生涯規(guī)劃指導
主要根據(jù)本專業(yè)學科特色和職業(yè)發(fā)展方向從留學、考研以及工作幾個方面對同學進行講解。首先根據(jù)同學自身的興趣和目標為同學設定學業(yè)發(fā)展規(guī)劃。并分別向同學詳細闡述了留學、考研的等內容的主要考試細節(jié)，以及設立各個目標后，在大學不同時間段所需要準備的各項內容。使同學們真正弄清楚了如何規(guī)劃自己大二、大三的學業(yè)時間，以及如何有效提高自己的專業(yè)知識水平在不遠的將來有針對性的準備考研或留學。最后還對本科畢業(yè)后準備工作的同學根據(jù)外企、國企、私企等不同企業(yè)之間的特點進行分析。同時指導這些同學如何在大學期間加強專業(yè)知識學習，并豐富自己的社會實踐經(jīng)驗。同時也對不同類型企業(yè)之間的面試要求，和簡歷的制作進行了分析和講解。
2、 學習管理和指導
學期初根據(jù)大一下學期兩個專業(yè)的考試成績做了總結分析，并對本學期的學習風氣加強管理，并確立了以學科成績優(yōu)異的同學為首的學習興趣小組。同時，鼓勵大家繼續(xù)沿襲上學期的集體自習，并且要求學習小組組長在集體自習中，為此學科成績欠佳者進行輔導。并針對學習成績不佳的同學進行1+1幫扶計劃，隨時解決同學們對于學習及學習方法中遇到的各種問題。
在針對學生上課出勤和聽課效果不佳的情況，經(jīng)過自己的分析總結得出一條非常有效的措施——那就輔導員親自是聽課制度。每個星期定期針對某些班級進行隨堂聽課，不用進行點名就起到了很好的監(jiān)督和影響力度。因此，我認為輔導員在同學心目中的地位還是非常重要的，只要是輔導員出現(xiàn)的地方同學們都會很認真的進行聽課和學習。這種強烈的責任感，讓我更加堅信我要為自己學生的成長成才貢獻出更多的時間和精力。
由于學校各級領導的關心和重視，本學期加強了對自己所帶專業(yè)同學的深度輔導和談心解惑工作。工作中我總結出三種比較切實可行的工作方法：第一項是網(wǎng)絡交流，第二項是群體交流，第三項是單獨交流。每個人都有自己的特點和問題，如果當面直接進行交流不容易讓同學真正的敞開自己的心扉，與輔導員懇談自己內心的全部感受。因而在現(xiàn)今網(wǎng)絡發(fā)達的時代，首先是對學生平時的上網(wǎng)習慣進行了解，在學生常用的各類交友、聊天網(wǎng)站與同學們進行非接觸性的交流，首先消除屏蔽在同學心目中的師生隔閡，發(fā)揮網(wǎng)絡交流的優(yōu)勢讓人有一種心理上的溝通。之后在通過小集體如宿舍、社團成員、興趣小組織等進行廣泛的普適性的交流，主要是讓同學們感覺到輔導員的親和和善解人意，從同學們共同的興趣和愛好出發(fā)更容易走進每一名學生的心中。最后，通過前期的了解和鋪墊每次都進行精心設計有針對性的與每一名學生談話。其中要特別注意在交流的過程中不限定時間地點和場合，談話范圍寬泛，先對該群體同學的共同問題多加指導，并多聽取同學意見，之后針對每一名同學自己的困惑進行交流，真正能夠達到能夠聽到每一名談話學生的心聲。以下是開展深度輔導的主要方面：1、針對班級貧困生生活和人際關系困惑的談心。2、針對班級干部在工作中遇到問題的談心。3、針對宿舍同學相處和衛(wèi)生安全的談心。4、針對班級制度和學習風氣的談心。5、針對黨員和積極分子思想動態(tài)的談心。
在經(jīng)過大一一年的學習和總結后得出了一條結論，那就是每個同學的心理健康狀況直接決定了該名同學在校期間的綜合表現(xiàn)情況。每個人的精神狀態(tài)也會影響或感染周圍同學的做事行為方式。因此，在學期中段，我聯(lián)合各班級的心理和生活委員針對2個專業(yè)全體同學綜合心理、學習、生活、規(guī)劃四個方面進行了一次廣泛而且深入的的問卷調查，具體的調查結果已經(jīng)總結成文章，不但對我自己管理好這個集體有深刻的意義，也希望能夠對其他老師和領導有借鑒作用。
在這里就說說自己的感悟吧!我們的學生來到大學對任何事物都充滿新鮮好奇渴望嘗試，那團對大學生活的熱愛之火愈燃愈旺。但這一切都是單純而美好的，當理想變成現(xiàn)實繁重的學業(yè)壓力、激烈的工作競爭、以及相對復雜的人際交往和逐漸考驗自己擔當?shù)呢熑胃泻腿棠土Χ家还赡X的拋向我們只經(jīng)歷過考試和升學的學生時，有些人顯得那么的茫然和不知所措。借用學生的一句話“有一種失敗叫占有，有一種勝利叫轉移”，當很多人面對突如其來的問題，有些人選擇堅強，有些人選擇等待，有些人選擇覺醒，有些人選擇迷茫。客觀與理想的沖突造就了我們一直備受呵護和關愛的90后大學生。
作為輔導員的我會盡自己最大的努力幫助學生減少這份浮躁和茫然，理清自己現(xiàn)實的思路，明確自己未來前進的道路。幫助學生認識到要學好所學，培養(yǎng)高尚的情操，提高自己個人素質，為自己未來遠航搭起成功的風帆;從盲目的混沌和迷茫中擺脫出來，為自己成功的夢想插上現(xiàn)實中堅實的翅膀。我希望為自己的學生貢獻全部的精力和心血，只要大家不斷取得成功在心中我就會常伴有幸福的微笑。
__級信息學院共有15名正式黨員，五名新發(fā)展的預備黨員。作為信息學院低年級黨支部書記，創(chuàng)新組織學習方法，組織黨員定期進行組織討論學習，并在實踐的基礎上不斷加強組織生活的活力和創(chuàng)新。作為已經(jīng)升入大學二年級的同學來說，入黨的動機和積極性各加理性和富有深度，而且也更加迫切。因此我支部在理論培養(yǎng)方面，創(chuàng)建符合09級90后低年級本科生的有效學習途徑和理論知識傳播方法，不斷加強低年級黨組織理論與實踐相結合的建設。積極推進現(xiàn)代化網(wǎng)絡學習方式為手段，以信息學院低年級黨支部創(chuàng)新學習方式，建立學習型黨支部、爭當學習型優(yōu)秀共產黨員為主要內容。作為信息學院低年級五個專業(yè)聯(lián)合黨支部進行定期網(wǎng)絡黨課教育。充分結合信息學院自身專業(yè)特色優(yōu)勢，集中學院教師支部技術力量，組織北區(qū)低年級黨員同學充分發(fā)揮網(wǎng)絡便捷優(yōu)勢，以了解最黨政新方針政策的在線學習方法。學習形式活潑，授課內容針對性強專業(yè)化高，網(wǎng)絡資源豐富可推廣和操作性極強。創(chuàng)新黨員理論學習考核制度，寓教于樂。
前期分專業(yè)對黨課同學進行了網(wǎng)絡課堂學習，在線觀看在線測試。
結合支部學習情況進行的組織實踐活動
1、創(chuàng)新學習途徑開展積極分子志愿服務活動
2、黨旗是我心中最閃亮的星信息學院09級預備黨員轉正大會
4、循跡北京中軸線踐行__大精神—暨信息學院低年級黨支部系列活動
5、爭創(chuàng)新競優(yōu)之先鋒，揚黨團共建之勁帆—紅色1+1黨團推進新農村
1、北區(qū)團總支工作
我們信息學院北區(qū)團總支下屬四個組織，分別是宣傳部、真愛行動部、人力資源部和藍田部。主要負責是以理論要求培養(yǎng)同學的社會責任感和使命感，引導廣大團員關注各類社會動態(tài)以及學院內部所有活動的宣傳、志愿服務、管理和新聞期刊等項工作。同時也是校黨委和團委及學院各項方針政策的有力組織者和執(zhí)行者，是學院各類活動對外進行宣傳對內進行管理的重要組成部分。
圍繞這個工作思路本學期團總支組織開展了以下活動：
1、學_大精神主題團日活動
2、爭做文明有禮北京人系列主題團日活動
3、書海徜徉，品讀書香讀書文化節(jié)班級團日活動
4、知專業(yè)、愛專業(yè)itat競賽班級系列主題活動
5、敬老院、陽光支教、小動物保護中心志愿服務活動
一個學期的團支部書記工作讓我對這份責任有了個深刻的了解，同時也對這份工作進行了深入思考，通過與其他各級優(yōu)秀團總支進行比較，這個學期末我對自己提出了更多要求。如何更合理的完善組織結構?如何更有效的發(fā)揮團總支在學生中的作用?如何把團總支與黨支部進行更有效的銜接?這都將是我未來需要努力解決和創(chuàng)新的地方，我希望可以更好的發(fā)揮團總支在學生組織中的領導作用，并更有效的深入基層團支部，更有高度和深度的開展團學工作，在團支部中充分發(fā)揮爭先創(chuàng)優(yōu)的精神，發(fā)揮以黨建帶團建，以團建促黨建的先鋒模范帶頭作用，更好的為廣大同學服務。
2、北區(qū)學院聯(lián)系人工作
由于北區(qū)主要為低年級本科生日常事務繁多，各學院需要在北區(qū)辦公室領導下開共同展各項活動，為更高效的協(xié)調學院內部工作完成各項任務以及應對一些突發(fā)事件學院負責人就顯得非常重要。本學期圓滿完成了人口普查、黨團員信息統(tǒng)計及各類信息通知整理等學院工作。在這半年里有了更多的與兄弟學院和北區(qū)辦領導老師溝通交流學習的機會，朝夕相處中，讓我增長了知識，也從中吸取了許多的經(jīng)驗，不論是政治思想覺悟，還是業(yè)務工作能力等方面都取得了很大的進步，為自己今后的工作和學習打下了良好的基礎。同時也發(fā)現(xiàn)自己在將來也有很多需要向其他老師學習和請教的地方。
在各位領導老師的關懷和指導下，我與學生們共同成長順利步入了大學二年級的學習，首先感謝學校任新剛老師和學工辦羅偉老師對我一直以來的幫助，同時也感謝學院劉振娟老師和北區(qū)龐然老師對自己的信任，讓我擔負起了學院北區(qū)團總支指導老師和學院聯(lián)系人的工作，從中增長了吸許多工作上和生活中的經(jīng)驗，同時也認識到我各方面的知識又有許多欠缺，所以，對于將來的工作還需要更多的努力。
首先要更加熱愛輔導員事業(yè)，把學生作為工作的全部。其次要不斷地在專業(yè)領域加強學習，并注意提高職業(yè)規(guī)劃能力和對學生的指導水平。之后努力提高自己的理論水平將組織能力及寫作水平再提高一個層次，并不斷優(yōu)化自身的表達能力，讓工科專業(yè)同樣具有深厚的文化內涵。
__年已經(jīng)結束，在這一年中我收獲了喜悅與快樂，也感受到了責任與壓力，但最讓我深刻的是我一直感受著我們09級輔導員團隊的和諧與團結。我感動于每一次大家嬉笑打鬧的場面，我感動于大家一起度過的艱難與努力的日子，以后的工作還很艱巨，我將會以更加飽滿的工作熱情來開展我的工作，與這個集團共同進步與我們的學生們共同進步，這將是我執(zhí)著而前行的動力，也將是我為這個崗位貢獻自己全部力量的源泉。在這里，再次感謝學校、學工處及系部領導以及學院領導對我工作的關懷、指導和幫助，為我搭建一個發(fā)揮光熱的平臺。懇請老師能夠批評指正，幫助我更好的進步。
度輔導員匯報總結篇十三
又是一年的工作結束了，我今年也作為_____屆的輔導員在工作的崗位上努力著。輔導員的工作是繁瑣的，是忙碌的。一屆這么多的同學，剛開始的時候總感覺有處理不完的問題在等著我?，F(xiàn)在好不容易度過了大一，我希望在之后的工作中的雜事能越來越少，讓同學們能順順利利的度過這個大學。
但我知道，這些在生活中的瑣事，到底都需要我這個輔導員來一一處理，與其祈求同學們不要再鬧出什么麻煩，不如我再多加強一下我今后的工作。為此，我特地對大一學年的的工作做了以下總結：
一、新生到來。
在剛開始的時候，為了更加了解這屆新生的狀況，我親自去參加了新生的接引，并集結了一些老生志愿者們，幫助新生找到自己的宿舍，并帶領他們了解學校。
在新生全部報道完畢后，我又去了每個宿舍一一清點人數(shù)，住宿情況，并讓新生能認識我，并建立了分班級的通知群組，并通過群組通知了第一次的班會。
二、每周的班會。
光是通過群組去傳播信息顯然是不行的，有些同學并沒有時?？聪⒌牧晳T，為此，在這一年的的重要事項上，我都是親自在班會上通知到人，并不斷的提醒，通知群的消息的重要性。
三、宿舍內務方面。
老師管理學生的學習，而我則是負責生活。在來到大學后，因為沒有了那么時時刻刻的檢查，所以很多的同學都松懈了下來。每隔一段時間宿管會就回去檢查衛(wèi)生，我便將這些衛(wèi)生不合格的名單發(fā)送到群組，多次強調，而且會不定時的親自去進行內務的檢查。在我的長時間堅持，以及學生們的努力下，宿舍的內務的問題得到了很好的改善。
四、助學金、獎學金方面。
這一年里，我多次重復的強調了這方面的問題，那些在學費上有問題的同學也非常主動的來找我聊了這寫事情，還有一些比較困難的同學，我也幫助他們安排了在學校勤工儉學的兼職工作。
五、其他日常方面。
作為一個輔導員，我認為除了做好引導學生生活的工作，更多的是對學生的關心，以及對學生的幫助。面對學生的提問，我都及時的做出回答，并且有同學因為一些事情來找我的時候，我也都經(jīng)我所能的去幫助他們。
總結一下，在這一年里，我與新一屆的同學們也都打好了關系，他們也都好好知道了學校的規(guī)定，都知道了我的通知的重要性。相信在今后的工作中，會越來越順利!
20__年__月，我接手了政治學院20__級輔導員工作。在過去的半年里，我本著“以人為本，為學生服務”的宗旨，以學生的思想教育，學風建設為工作重點開展工作。通過半學期的磨合與了解，我已經(jīng)基本了解了這批學生的思想狀況與學習，生活情況。同時也使學生了解了我的工作思路與方式方法，從老師，學生，舉辦活動方面開展了工作，從而使學生樹立集體主義價值觀，增強對未來的信心和決心，更好的度過大學的四年生活?，F(xiàn)將半年來的工作做如下總結：
一、班級工作。
1、堅持每周班會制度，每次主題不同，增進了與學生們的感情。鼓勵學生們用自己的視角去看待社會事件，培養(yǎng)他們獨立思考問題的能力。
2、能認真參加學校的各項活動，以學?；顒訋颖景嗷顒拥拈_展和進行，并在各項問題活動中取得了一定的成績。積極參加了學校組織的十佳歌手大賽、征文大賽，并在其中都取得的很好的成績。
3、考慮到學生大部分來自外地，盡量關心他們的日常生活，更注意關心貧困學生的衣食住行，盡全力想辦法，為他們提供可能的勤工助學崗位。
二、常規(guī)管理。
1、每周都會對學生的上課以及自習的出勤情況進行抽查，我所帶的三個班級，出勤率比較好，如有特殊原因，學生們會及時的向我請假，說明情況。
2、每兩周，我會定期的深入到學生宿舍中，了解學生的生活情況，與他們談心，及時發(fā)現(xiàn)問題。學生之間，宿舍之間整體狀況良好，但個別也會因為小事而存在些小矛盾，但同學們能私下很好的處理這些問題。
3、定期召開班委會成員會議。班委會成員是溝通班內學生和輔導員之間的很好的紐帶，通過他們，我會及時了解到班內的動態(tài)。因此，我除了要求他們要隨時將班級里出現(xiàn)的問題轉達于我之外，還會定期的與他們見面，更進一步的了解情況。并且會對他們的學習成績作出要求，作為班級干部，不僅要在工作上服務于同學，在學習上也要起到帶頭作用。
4、班級團組織活動的開展。
在過去的半年里，班級里組織了多次的課外活動及團組織活動。學生們的興趣非常高。團組織生活活動一般選在室外召開，比如參觀工農建設基地、做志愿者服務，這些都為同學們增添了實踐經(jīng)歷。
三、工作中的具體活動。
1、宣傳關于運動會事宜，組織學生積極參與和配合運動會活動;在運動會上同學們拼搏賽場的激情和拼搏精神，讓人真是倍感欣慰和感動。
2、做入黨積極分子的宣傳工作，要求學生積極向黨組織靠攏，并號召學生積極向黨組織靠攏。
3、從思想上關注學生動態(tài)，在釣魚島事件上，多次深入寢室交換思想，在_事件上得到正確認識。
4、積極建設班級學風。通過班委給班級工作定下了工作重心，創(chuàng)造良好的學習環(huán)境，掀起勤奮刻苦的學習風氣，營造全面發(fā)展的學習氛圍，班級凝聚力和團隊精神正在逐步建立和加強。
四、學校、學院。
本人按時的參加學校組織的輔導員會議，并認真做好記錄，努力完成學校下達的各項任務。
每一周或兩周，學院黎書記都會召開全院的輔導員工作會議，對上周的工作進行總結，以及布置下周的工作任務，通知我們學校的一些事情。使我們能及時了解到學校的動態(tài)。同時對各導員的工作情況進行詢問，了解工作中出現(xiàn)的問題與難處，及時幫助我們解決。我們的日常工作事務都會做詳細的記錄，每月月底，黎書記都會對輔導員的工作日志進行查看，并做很詳細的批語及對我們的工作期望。
五、自身的提高。
1、輔導員自身的思想素質理論水平是從事這項工作的理論基礎。作為一名黨員，在日常工作中我力爭多學多看，時刻以一名黨員的標準來要求自己，本著以人為本的原則，堅持松弛有度的方法實行管理。
2、堅持以服務學生為本的思想政治教育，思想是行動的先導，因此我把學生的思想教育工作放在了第一位。為了使這項工作更好的落到實處,我非常重視了解學生的內心需要和興趣愛好，本著“先疏后導”的原則去對學生進行思想教育。從接手輔導員工作初我分班召開了班會，走訪宿舍，找學生談心以及通過qq等方式加強彼此的溝通和了解。這些工作不但消除了我們之間的距離感而且使我了解到大部分學生的思想動態(tài)，為以后的工作打下了良好的基礎。對于部分思想上比較松懈，有問題的學生，我先摸清他們的思想動態(tài)，了解其興趣愛好，想其所想，然后給予一定的引導，取得了比較好的效果其中一部分學生已經(jīng)端正了思想，我還建立了每周一次的班會制度，在班會上總結上周的問題，指明下周的努力方向。
3、大一輔導員的“工作指南”可以概括為“以學習型組織為管理思想，以質的研究方法為研究指南，以信息環(huán)境建設為輔助手段，以人文關懷為落腳點”形成大一輔導員工作系統(tǒng)，而其靈魂是“狠抓學習風氣，重塑學習化生存的學習習慣”，其執(zhí)行策略是“防微杜漸，鑄造良好的生活習慣”。對于瑣碎的輔導員工作，我必然要加強自身素養(yǎng)的提高，從而更好的做好輔導員的日常工作。
六、工作中的不足。
工作經(jīng)驗不足，工作能力有待進一步提高。工作中，由于自己工作經(jīng)驗的缺乏，對一些剛接手的工作還完成的不到位，只能一步一步地摸索前進。在日常工作上，還有很多缺陷。還有待于更進一步的改進。相信在下半年必然有所改觀。
回顧上半學年的輔導員工作，在我跟學生取得共同成長的過程中，心中充滿感激。我要感謝我的學生，是你們讓我感受到在工作中不斷成長的快樂和對自己逐步建立的自信，是你們讓我找到作為教師進行專業(yè)發(fā)展的支撐點——基于實踐的學習與反思，是你們給予了我很多關于教育、關于人生、關于學習、關于生活的思考的火花;我要感謝政治學院的領導和同事們，是你們兢兢業(yè)業(yè)的認真負責的態(tài)度給了我榜樣的力量，是你們每一次輔導員會議語重心長的囑托，讓我深深感受到班主任工作的重要與偉大。是工作，是實踐，給我提供了進行教育教學研究的生命土壤。我會努力的，努力成為學生的領航員，努力成為學生學業(yè)的指導員，努力成為學生生活的服務員，努力成為學生的心理輔導員。
度輔導員匯報總結篇十四
20__年__月，我接手了政治學院20__級輔導員工作。在過去的半年里，我本著“以人為本，為學生服務”的宗旨，以學生的思想教育，學風建設為工作重點開展工作。通過半學期的磨合與了解，我已經(jīng)基本了解了這批學生的思想狀況與學習，生活情況。同時也使學生了解了我的工作思路與方式方法，從老師，學生，舉辦活動方面開展了工作，從而使學生樹立集體主義價值觀，增強對未來的信心和決心，更好的度過大學的四年生活。現(xiàn)將半年來的工作做如下總結：
一、班級工作。
1、堅持每周班會制度，每次主題不同，增進了與學生們的感情。鼓勵學生們用自己的視角去看待社會事件，培養(yǎng)他們獨立思考問題的能力。
2、能認真參加學校的各項活動，以學?；顒訋颖景嗷顒拥拈_展和進行，并在各項問題活動中取得了一定的成績。積極參加了學校組織的十佳歌手大賽、征文大賽，并在其中都取得的很好的成績。
3、考慮到學生大部分來自外地，盡量關心他們的日常生活，更注意關心貧困學生的衣食住行，盡全力想辦法，為他們提供可能的勤工助學崗位。
二、常規(guī)管理。
1、每周都會對學生的上課以及自習的出勤情況進行抽查，我所帶的三個班級，出勤率比較好，如有特殊原因，學生們會及時的向我請假，說明情況。
2、每兩周，我會定期的深入到學生宿舍中，了解學生的生活情況，與他們談心，及時發(fā)現(xiàn)問題。學生之間，宿舍之間整體狀況良好，但個別也會因為小事而存在些小矛盾，但同學們能私下很好的處理這些問題。
3、定期召開班委會成員會議。班委會成員是溝通班內學生和輔導員之間的很好的紐帶，通過他們，我會及時了解到班內的動態(tài)。因此，我除了要求他們要隨時將班級里出現(xiàn)的問題轉達于我之外，還會定期的與他們見面，更進一步的了解情況。并且會對他們的學習成績作出要求，作為班級干部，不僅要在工作上服務于同學，在學習上也要起到帶頭作用。
4、班級團組織活動的開展。
在過去的半年里，班級里組織了多次的課外活動及團組織活動。學生們的興趣非常高。團組織生活活動一般選在室外召開，比如參觀工農建設基地、做志愿者服務，這些都為同學們增添了實踐經(jīng)歷。
三、工作中的具體活動。
1、宣傳關于運動會事宜，組織學生積極參與和配合運動會活動;在運動會上同學們拼搏賽場的激情和拼搏精神，讓人真是倍感欣慰和感動。
2、做入黨積極分子的宣傳工作，要求學生積極向黨組織靠攏，并號召學生積極向黨組織靠攏。
3、從思想上關注學生動態(tài)，多次深入寢室交換思想，在_事件上得到正確認識。
4、積極建設班級學風。通過班委給班級工作定下了工作重心，創(chuàng)造良好的學習環(huán)境，掀起勤奮刻苦的學習風氣，營造全面發(fā)展的學習氛圍，班級凝聚力和團隊精神正在逐步建立和加強。
四、學校、學院。
本人按時的參加學校組織的輔導員會議，并認真做好記錄，努力完成學校下達的各項任務。
每一周或兩周，學院黎書記都會召開全院的輔導員工作會議，對上周的工作進行總結，以及布置下周的工作任務，通知我們學校的一些事情。使我們能及時了解到學校的動態(tài)。同時對各導員的工作情況進行詢問，了解工作中出現(xiàn)的問題與難處，及時幫助我們解決。我們的日常工作事務都會做詳細的記錄，每月月底，黎書記都會對輔導員的工作日志進行查看，并做很詳細的批語及對我們的工作期望。
五、自身的提高。
1、輔導員自身的思想素質理論水平是從事這項工作的理論基礎。作為一名黨員，在日常工作中我力爭多學多看，時刻以一名黨員的標準來要求自己，本著以人為本的原則，堅持松弛有度的方法實行管理。
2、堅持以服務學生為本的思想政治教育，思想是行動的先導，因此我把學生的思想教育工作放在了第一位。為了使這項工作更好的落到實處,我非常重視了解學生的內心需要和興趣愛好，本著“先疏后導”的原則去對學生進行思想教育。從接手輔導員工作初我分班召開了班會，走訪宿舍，找學生談心以及通過qq等方式加強彼此的溝通和了解。這些工作不但消除了我們之間的距離感而且使我了解到大部分學生的思想動態(tài)，為以后的工作打下了良好的基礎。對于部分思想上比較松懈，有問題的學生，我先摸清他們的思想動態(tài)，了解其興趣愛好，想其所想，然后給予一定的引導，取得了比較好的效果其中一部分學生已經(jīng)端正了思想，我還建立了每周一次的班會制度，在班會上總結上周的問題，指明下周的努力方向。
3、大一輔導員的“工作指南”可以概括為“以學習型組織為管理思想，以質的研究方法為研究指南，以信息環(huán)境建設為輔助手段，以人文關懷為落腳點”形成大一輔導員工作系統(tǒng)，而其靈魂是“狠抓學習風氣，重塑學習化生存的學習習慣”，其執(zhí)行策略是“防微杜漸，鑄造良好的生活習慣”。對于瑣碎的輔導員工作，我必然要加強自身素養(yǎng)的提高，從而更好的做好輔導員的日常工作。
六、工作中的不足。
工作經(jīng)驗不足，工作能力有待進一步提高。工作中，由于自己工作經(jīng)驗的缺乏，對一些剛接手的工作還完成的不到位，只能一步一步地摸索前進。在日常工作上，還有很多缺陷。還有待于更進一步的改進。相信在下半年必然有所改觀。
回顧上半學年的輔導員工作，在我跟學生取得共同成長的過程中，心中充滿感激。我要感謝我的學生，是你們讓我感受到在工作中不斷成長的快樂和對自己逐步建立的自信，是你們讓我找到作為教師進行專業(yè)發(fā)展的支撐點——基于實踐的學習與反思，是你們給予了我很多關于教育、關于人生、關于學習、關于生活的思考的火花;我要感謝政治學院的領導和同事們，是你們兢兢業(yè)業(yè)的認真負責的態(tài)度給了我榜樣的力量，是你們每一次輔導員會議語重心長的囑托，讓我深深感受到班主任工作的重要與偉大。是工作，是實踐，給我提供了進行教育研究的生命土壤。我會努力的，努力成為學生的領航員，努力成為學生學業(yè)的指導員，努力成為學生生活的服務員，努力成為學生的心理輔導員。
首先，由一個學校里待了20多年的學生身份轉換成了教師角色，我的身上還存在著嬌氣、傲氣和學生氣;其次，由于缺少理論方面的培訓和學習，導致和學生談話不深刻、教育學生沒有說服力;除此之外，在工作中也會出現(xiàn)事務性太多以至于無法細致深入地做學生的思想工作，比如對國貿班的思想教育工作還有力不從心之處;因為缺少經(jīng)歷，對一些工作還有些陌生。以上諸如此類的毛病和缺點，都會導致我在工作有著這樣或那樣某幼稚不成熟的表現(xiàn)，犯一些低級錯誤，所以在今后的工作中還應該從以下幾方面要求自己：
1、加強學習。學習是終生的事情，從一個學校畢業(yè)到另一個學校就業(yè)，雖然都是在學校，也一直都忙于學習，但此學習非彼學習，前者是接受知識，充實頭腦，后者是身體力行、提高能力?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行”，社會是一個永遠無法畢業(yè)的大學校、在今后的時間里，我將向領導、向同事學習工作的方法、學習為人處事的方式、學習提高自己各方面的能力的素養(yǎng)，以學而不厭的態(tài)度、學無止境的信念，堅持終生學習的思想，只有通過學習，使自己內心強大了，才能抵擋各方面的壓力，使自己能力提高了，才能出色地完成任務，而兩者兼具，就能從容不迫游刃有余地工作。
2、明確方向。從根本上說，這還是一個工作定位的問題。作為一個輔導員，尤其是領導多次強調的，我們是政治思想輔導員，所以在工作中，我們要先明確自己的方向，找準自己是思想政治輔導員的位置，加強教育學生、學會管理學生、做好服務學生。通過教育，使學生成為一個有思想的人;通過管理、使學生成為一個有能力的人;通過服務，使學生成為一個有道德的人。只有這樣，才能在工作中引導學生有一種積極的、健康的、向上的主流狀態(tài)，我們的思想政治教育會受到實效，同時也體現(xiàn)了我作為輔導員的自身價值。
3、做好工作。就目前而言，當務之急是盡大三輔導員的職責，指導督促學生就業(yè)，順利完成畢業(yè)生離校之前的工作，圓滿完成各項任務。在將近一年的試探性工作中認真反思、總結經(jīng)驗、吸取教訓，達到學生今后的就業(yè)規(guī)劃，小到今后如何挑選得力的班干部，我都記錄在冊，為今后的工作打好基礎，在業(yè)務工作能力上爭取有更大的進步。
以上是我10月以來，對自己工作的簡單總結和深刻反省，因為閱歷和資質有限，在工作中遇到的一些困惑和問題目前還不能給出一個完整滿意的答復。但是我將在各方面向大家學習，取百家之長為我所用，不斷加強自身素養(yǎng)，提高能力，以飽滿的工作熱情去投入到今后的工作中，用工作的經(jīng)歷去換取自身的成長，用自身的成長去體驗工作的快樂!
度輔導員匯報總結篇十五
本人自從9月份來我院機電工程系任05級模具專業(yè)輔導員以來，在系黨總支、分團委的直接領導下，嚴格要求自己，工作積極主動，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，取得了不錯的成績，現(xiàn)將這半年來的工作總結如下：
一、德：
1、在政治上，我積極學習馬列主義、毛澤東思想、鄧理論、“三個代表”重要思想，做為一名黨員，積極參與學院、系部的保持共產黨員先進性教育，使自己的政治思想理論素養(yǎng)有了一定的提高，在平常的一言一行中始終以一名優(yōu)秀共產黨員的標準嚴格要求自己，為人師表，做好模范帶頭作用。
2、在工作上，我主動、認真地服從和配合學院、系部各級領導的工作安排，積極參加學院、系部組織的各種會議。
3、處理問題時能從全局出發(fā)，正確處理各方面的關系，并把握好公正、公平。如:確定助學獎學金、學費減免名單時，采取學生報名，按照院學生手冊和學生處的文件要求對有報名的同學先進行篩選，然后再讓剩下的同學在班委上表述自己的情況，由班委投票確定提名名單，最后由我繼續(xù)深入調查并與之詳細溝通，最終確定名單，班級公示無議后報系核查無誤后上報院學生處，盡量使這項工作做到公正、公平、公開。
二、勤：
1、工作積極主動，嚴格要求自己，不曠工，不遲到，不早退。
2、在管理學生工作方面，基本上是每個星期都深入到宿舍、教室了解學生的生活、學習情況，對他們所提出的問題、困惑及時做出解答，讓他們對大學的生活和自己所學的專業(yè)有了基本的了解，引導他們養(yǎng)成良好的習慣，樹立愛讀書，讀好書的意識，并要求他們做一名優(yōu)秀的大學生，經(jīng)常性的溝通、接觸使得雙方互相了解，建立了深厚的感情，也讓我在學生心目中樹立了威信。
3、能按時完成學院、系部布置的工作，不僅管理好所帶班級，使他們促成了良好的學風和班風，同時，做為系部宣傳部責任人，積極主動做好系每項活動開展的宣傳，四個月來共寫了18篇的宣傳報道，讓學院及時了解了我系活動開展的情況，很好地宣傳了我系。
4、主動思考學生工作中遇到的問題，在理論學習和實踐工作中探索，做為一名新手，我勤學好問，虛心向領導、同事們請教，主動學習業(yè)務知識，不斷提高自身的業(yè)務能力，并在工作中逐步摸索出了一套行之有效的管理方法。
三、能：
1、通過多讀、多看、多寫，加強了自已的語言表達能力，能很好地與學生進行溝通交流。
2、組織能力強，能對學生進行有效管理，處理好學生事務。如：在處理兩名留級生時，我對他們并不是完全否定，一棒子打死，而是給他們足夠多的機會并經(jīng)常性地與他們溝通、座談，抓住他們的薄弱環(huán)節(jié)，動之以情，曉之以理，輔之于行政處分對他們進行引導，讓他們改過自新，目前，兩名留級生學習積極主動，重新步入到正軌。
3、洞察力強，能及時發(fā)現(xiàn)學生中存在的問題，能全面分析問題并使問題得到圓滿解決，在開學初處理幾名想退學的同學時，我并沒有一下子就上報申請，而是及時調查了解，找出他們想退學的原因，其中一名是因為成績優(yōu)秀，對到我們學院感到失望，我及時與他們家人取得了聯(lián)系，并得知他舅在深圳經(jīng)營模具廠，因此，我就從這方面和學生的就業(yè)入手，成功地說服他不退學，繼續(xù)留校讀書。
4、創(chuàng)造力強，能生動活潑地開展學生工作。為了形成良好的班風和學風，我倡議班級成立了興趣小組，讓先進帶后進；在中秋節(jié)來臨之際，組織同學們開展中秋晚會，通過活動來增強班級凝聚力，增進彼此的友誼，也豐富了同學們的業(yè)余文化生活，讓他們做到有張有弛，同時讓他們感受到了集體的溫暖。
四、績：
1、通過成立班級興趣小組、組織同學們聽講座、懲罰相結合、讓他們多組織開展并熱情參與活動、與同學們一起學習等促使同學們對學習產生了濃厚的興趣，自覺養(yǎng)成愛讀書的習慣，建立了良好的學風、班風。
2、積極發(fā)現(xiàn)、挖掘、培養(yǎng)優(yōu)秀的學生，在班干部的人選上，通過學生主動上臺競選演講，同學們民主投票確定，并把一些政治思想覺悟高、學習成績優(yōu)秀、能力突出的優(yōu)秀學生推薦到院、系學生會鍛煉成長，為院、系輸送了一批人才。
1、0522班在作風紀律評比中分列第四和第六，模具051。
2、0521班在會操評比中均獲得了第三名；在系歌詠比賽中，模具0521班勇奪第一，并代表系參加院歌詠比賽，也不負眾望，獲得了二等獎；在系十佳歌手賽中，共有我?guī)О嗉壍奈迕x手獲得了十佳歌手稱號；在新生籃球比賽中，模具0521班班隊獲得了第二名；在學理論、知團情，黨團知識競賽中，我組隊的代表隊獲得了第二名；在院運動會中，我認真做好備戰(zhàn)工作，組織訓練好系方陣隊，在院運動會開幕式上以良好的精神面貌展現(xiàn)了我系的風采，使得我系獲得了院精神文明獎，自己也積極鍛煉，在院運動會上獲得了100米第四名、跳遠第五名、4×100接力第六名的好成績，所帶班級的學生踴躍報名，積極訓練，為系獲得了很多積分爭得了榮譽。
總之，這半年來我做了大量細致有效的工作，取得了不錯的成績，得到了系領導的認可，但由于是新手，對業(yè)務不熟悉、不專業(yè)，再加上自身能力也有欠缺，因此在工作中也暴露出了一些問題，如：對工作的深入、探討和總結不夠；理論和業(yè)務學習上沒有持之以恒；在某些工作上不講究方式、方法，有畏難情緒；缺少與其他老師經(jīng)常性的溝通交流等等，這些不足我將在以后的工作中注意并及時改正，同時我將繼續(xù)發(fā)揚成績，提高自身水平，爭取百尺竿頭，更進一步。
度輔導員匯報總結篇十六
百年大計，教育為本，教育大計，以教人做人為本。教育的真諦在于教人做個現(xiàn)代的中國人。跨世紀對人才的需求呼喚少先隊要把素質教育擺到突出的位置。素質教育應當使學生學會做人、學會求知、學會勞動、學會生活、學會健體和學會審美，為培養(yǎng)有理想，有道德、有文化、有紀律的社會主義公民奠定基礎。作為一名少先隊輔導員，我深深地感到輔導員工作的偉大，對學生生活學習的影響。下面我就從幾方面談談。
今年我教三年級學生，在我?guī)啄甑慕虝闹兴麄兪亲钚〉摹？粗蝗禾煺鏌o邪猶如一張白紙的孩子們，我這個老師在這張白紙上應該畫些什么呢?我深深的感覺到自己肩負的責任是多么的重大。自己的一言一行、一舉一動會影響孩子的生活，甚至是一生。在工作中我不斷充實自己加強自身修養(yǎng)，更重要的是帶頭去干，要求隊員做到的，自己首先做到。對孩子們從小事抓起，從點滴抓起，從學生一日常規(guī)，小學生日常行為規(guī)范，對他們進行教育，怎樣做合格的少先隊員。堅持"低起點、嚴要求、講實效"，嚴格訓練，確實改進了同學們的行為規(guī)范，促進了養(yǎng)成教育。如班里的衛(wèi)生(經(jīng)過開學階段要求，現(xiàn)在他們養(yǎng)成了每天一大早來打掃教室、擦拭班級物品、撿拾操場垃圾的習慣，經(jīng)常受到老師們的表揚)紀律(一般你作好要求，他們就會按要求去做，比如做試卷，你不用監(jiān)督，都很老實)。禮貌、好人好事也都做得非常好。孩子不聽家長，他們很著急，找到我問我該怎么辦，我和這個孩子幾次深入的聊天、談心，講家長如何的辛苦把你養(yǎng)大，你應該怎樣對待父母。過了一段時間，很高興他能配合我，聽我話。我還運用多種手段積極營造良好的德育氛圍、環(huán)境影響人，所謂"近朱者赤，近墨者黑"，讓他們看好書，讀好報，看好的電視節(jié)目，接觸優(yōu)秀的人物，讓他們分辨哪些是真善美，哪些是假惡丑。(這其中發(fā)現(xiàn)我自身的行為對他們影響很大，比如我在教室看書好些同學受影響，而后又帶動好些同學;我注意衛(wèi)生也是如此。)利用在國旗下講話，晨檢，班隊會進行法制教育，安全教育。
豐富多彩的少先隊活動，深深的吸引了廣大兒童，使愛國主義、集體主義與社會主義的教育在隊活動中得以深化。開展"頌祖國"、"交通安全在我心中"、紅領巾知識競賽等各種形式的隊活動。放手讓學生干，調動他們積極性。每月的大拇指測評，使他們更能投入到生活、勞動、學習當中，提高"五自"能力，豐富了少先隊的教育內容，拓寬了少先隊的教育空間。促進學生愛國主義，集體主義，社會主義的教育。
要求他們做到大公無私，以身作則，并培養(yǎng)其協(xié)調各方面的關系，高標準開展各方面工作的能力。比如：這學期，我們班來了一個外地生，他的眼睛因長瘤開刀而變得很可怕，愛美之心人皆有之，面對這么可怕的人都不想接近，看到這個情況，我自己首先開導自己一視同仁，而后用將心比心的心理戰(zhàn)術教育學生一通后要求班干部帶頭和同學團結友愛，沒過多久全班同學就都和他打成一片了。對于大公無私，我首先做到對他們做錯事和其他同學一視同仁的做法，讓他們先對老師的做法明白一下，起到引領作用。
度輔導員匯報總結篇十七
回顧過去20xx—20xx大一一學年的輔導員工作，在我跟學生取得共同成長的過程中，心中充滿感激。我要感謝我的學生，是你們讓我感受到在工作中不斷成長的快樂和對自己逐步建立的自信，是你們讓我找到作為教師進行專業(yè)發(fā)展的支撐點基于實踐的學習與反思，是你們給予了我很多關于教育、關于人生、關于學習、關于生活的思考的火花；我要感謝學校和學院主管學生工作的領導和同事們，是你們兢兢業(yè)業(yè)的認真負責的態(tài)度給了我榜樣的力量，是你們每一次輔導員會議語重心長的囑托，讓我深深感受到輔導員工作的重要與偉大。是工作，是實踐，給我提供了進行教育教學研究的生命土壤。我衷心地感謝這一切！
輔導員常規(guī)性的工作是跟學校學生管理結合在一起的，或者說是學校學生管理工作的具體實施，另一方面作為大一學生工作來說，有別于大二、大三的學生工作，大一學生有一個學習和生活的適應過渡問題，因此輔導員要緊密配合學校學生工作的部署，對學生的學習態(tài)度學習方法予以引導、對生活自理獨立能力予以引導、對寢室集體生活行為予以引導、對人身財產安全的防護予以引導、對生活或學習有困難的同學予以幫助、落實常規(guī)的學生學籍評選管理執(zhí)行工作、落實國家貧困生資助工作等等。這些工作的落實，充盈著輔導員工作全部，體現(xiàn)在開班會、宿舍走訪、跟同學的聊天的這些日常工作行為當中。
我對輔導員工作的認識，是在工作的過程中逐步形成的。剛剛開始的時候作為新手教師，我對自己能否勝任輔導員工作的那種心情是十分的忐忑不安，不知道作為輔導員究竟要承擔哪些責任和義務，十分的擔心學生出意外事故。于是在我被通知擔任輔導員工作、學生還沒有正式報到之前，我就開始從學習做起，從網(wǎng)上查資料、向周圍同事詢問、閱讀輔導員工作手冊之類的書籍等等，但實際上紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行，因此，在后來的實際工作中，我就開始注意觀察、記錄和思考與總結，提煉適合自己、適合大一學生、適合本班學生的輔導員工作計劃。輔導員工作看似瑣碎，但實際上是一個整體，是一個系統(tǒng)，這個系統(tǒng)中存在著一些牽一發(fā)而動全身的相互關聯(lián)的核心要素，只有抓住這些核心要素的處理，才能讓我們輔導員工作做得更有實效、更專業(yè)、更出色。那么對我來說，我的大一輔導員的工作指南可以概括為以學習型組織為管理思想，以質的研究方法為研究指南，以信息環(huán)境建設為輔助手段，以人文關懷為落腳點形成大一輔導員工作系統(tǒng)，而其靈魂是狠抓學習風氣，重塑學習化生存的學習習慣，其執(zhí)行策略是防微杜漸，鑄造良好的生活習慣。
度輔導員匯報總結篇十八
時光飛逝，20xx年即將過去，現(xiàn)將一年的工作總結如下：
一、思想方面：
認真學習黨的理論、方針、政策，通過理論方面的學習武裝自己的頭腦。深知作為一名黨員自己的知識是遠遠不夠的，通過多方面的學習來增加自己的理論知識，提高思想覺悟。
二、工作方面：
我所帶的是08會電7、8、9和會計4班，因都是補錄的學生，所以在管理方面有很大的難度。學生們的基礎都不好，有很多的課程反應都很吃力，甚至有些學生聽不懂的課程就不去。當?shù)弥@一情況時，我心里很著急，緊急召集各班班委開會，最后將這些情況反映到教學科，代課老師及時調整了課程進度，學生們反映課堂氣氛好了很多。
在日常工作方面，堅持兩周一次的班會，總結班集的近況和一些考勤情況的公布，對曠課次數(shù)多的學生提出批評并在班會上讓本人作出保證，對學習成績優(yōu)異的學生提出表揚，并將他們好的學習方法與同學們交流、共享。多次召開主題班會，針對思想、就業(yè)和人生感悟等方面。堅持每天早上去教師點名，對問題學生及時談話，不定期到宿舍點名、檢查，與學生們交流，在私下的談話中了解到很多學生的想法和對班級建設的建議。
在貧困生評定方面，積極做好貧困生檔案，對個別學生通過電話聯(lián)系家人，了解家庭的真實情況，并找其談話，打消貧困生的自卑心理。不厭其煩的勸說，通過發(fā)放助學金的形式讓貧困生自強、自立，有廣闊的空間來發(fā)展自己。
在抗擊甲流的時期，認真做好班級穩(wěn)定工作，經(jīng)常組織班委到宿舍，督促學生們做好體溫的測量，如有發(fā)熱學生，及時上報送至校醫(yī)院，在全體學生的積極配合下，所帶班級未發(fā)現(xiàn)甲流患者。
在黨務方面，在組織委員、宣傳委員的配合下，一支部工作才能順利開展。上學期組織參觀楊虎城烈士林園，本學期在抗擊甲流的工作中，鼓勵學生黨員給隔離同學送飯，合力做好班級穩(wěn)定工作。認真組織黨群座談會和發(fā)展及轉正人員材料的組織和填寫。對第一黨支部的日常學習常抓不懈，堅持每周二學習時事政治并討論，了解黨的歷史和黨內先進人物的事跡，并要求寫讀后感。
三、學習方面。
經(jīng)常閱讀關于輔導員管理方面的書籍，對自己的知識進行更新。對90后學生用新的管理理念和管理方法。在自己專業(yè)方面也沒有松懈，利用業(yè)余時間去學習，通過努力也得到了一些進步。
以后工作和學習的時間還很長，我要通過自己的努力過學習，豐富自己的業(yè)務能力，在工作上更上一層樓。
篇五：
這一年，是收獲的一年，也是自我提高和發(fā)現(xiàn)不足的一年。本著以學生的“思想教育、學風建設”為重點開展工作，廉潔自律、勤奮務實的完成了各項工作任務。以下我的年終工作總結，希望大家提供寶貴意見。
一、以細致耐心的工作態(tài)度來開展輔導員、班主任工作計劃。
xx年上半年，我兼任第十四期黨團校、第六屆自律會、學生社管會工作，黨校培訓注重實效，共培訓學員176人，積極發(fā)揮自律會、學生社管會來開展針對學生紀律學生衛(wèi)生的活動。
xx年9月，我擔任了xx年級新生499人12個班的輔導員工作，負責院藝術團、學院各學生社團的管理工作。有效的利用主題班會、學生組織、社團活動等形式培養(yǎng)他們確的世界觀、人生觀、價值觀。從貧困生到心理有障礙的學生，從教室到學生宿舍，在責任心的驅使下，我關注著每位學生的成長。做好班級負責人的選拔任用，號召每位同學發(fā)揮他們的自身優(yōu)勢，積極有效的服務于學院、學校。在xx年軍訓中，我院獲得學校的“優(yōu)秀組織”獎。
二、以靈活多變的工作方式來開展院藝術團、學生社團工作。
接受了齊魯電視臺的采訪，而《視周刊》雜志也對動漫協(xié)會的成績做了相關報道。
xx年10月以表演嘉賓身份參加齊魯國際動漫藝術展，社員許菁菁接受了山東有線電視臺的訪問。
三、以嚴謹務實的工作思路來完成教務處部門工作任務。
xx年上半年，學校正處于迎評的關鍵階段，我被抽調至教務處并從事了半年的教務處工作。不同的工作環(huán)境和性質使我更加清醒的認識到了工作的難度，我以更加嚴謹務實、嚴格自律的態(tài)度來對待教務處的部門工作，勤學習、勤詢問、勤實踐的態(tài)度來對待每一次工作實踐經(jīng)歷。工作中得到了幾位處長、國老師與教務處各位老師的大力支持和幫助，感悟尤深，我所完成的工作也得到了教務處領導與老師們的認可。
回顧一年的工作，有成績也有不足。我將努力克服自己存在的不足，面對新的工作與任務，我會優(yōu)化工作方法，提高工作效率，做好工作計劃，我將投入全部熱情開展工作，力爭使自己分管的年級班級各項工作走在前列，請領導老師給與批評幫助。
度輔導員匯報總結篇十九
8月份我通過層層篩選進入xxxxxxx，被分配到機電工程系擔任大一學生的輔導員一職。在這三個月以來，我不斷加強自己的政治學習，對工作精益求精，努力做好院領導布置下來的每一項工作。在見習期滿之際，我鄭重的向院領導提出轉正申請并將我這三個月來的實際工作的情況向院領導進行匯報，以便學校領導監(jiān)督堅持。
一、三個月來主要工作。
1.2.3.4.5.
(一)加強理論學習，不斷提高自身素質，增強辦事能力。
輔導員是開展大學生思想政治教育的骨干力量，因此輔導員自身的思想素質、理論水平是從事這項工作的理論基礎。在工作中，我認真學習馬列主義著作，領會其中精神要領并密且關注、學習黨的理論、國家的大政方針，力爭提高自己思想政治水平，增強自身業(yè)務能力，不斷提高位學生服務的本領通過學習，我樹立了一種服務意識，進一步明確輔導員的職責是幫助和指導學生如何完成大學的三年生活，幫助學生更好的成材，從而對自己的工作意義及內容有了更全面、更深刻的認識。
(二)認真履行輔導員職責，扎實開展工作。(1)做好學生思想政治教育工作。
做好學生思想政治教育工作是輔導員的首要職責，對維護學校的穩(wěn)定工作起著重要作用。因此輔導員不僅應該提高自身理論水平，更應該探索如何有效、高效的做好學生的思想教育工作。作為高校思想政治教育的主力軍，輔導員應該加強對相關理論的理解與領悟，放低自己的位置，把這些理解和領悟通過學生能接受的語言和方式方法告訴他們，切實讓學生接受并理解，從而有知到行，約束自己的言行，扮演好大學生的角色。在院開展的各種活動中、主題教育中，本人都會認真做好主題宣傳工作，將學校的要求及時傳達到學生中間從而做好教育工作。
(2)認真做好助學金評選工作。
助學金是關系到每個學生切身利益的事情，因此在接到上級通知需要評選助學金的時候，本人立即將各班班長召集在一起，布置綜合測評工作，要求各班長一定要按要求做好本班的考勤。在綜合素質測評這一方面是最易出問題的，每次我都要求各班長將本班同學們的獲獎證書和平時表現(xiàn)優(yōu)秀加分名單等收齊，由本人親自審核，以防止出錯。
(3)圖書館搬遷工作。
為了給同學們一個良好的圖書閱覽環(huán)境，方便同學們使用圖書館的各種書。
籍，學院領導決定將圖書館從學校的西南角搬遷到實驗樓一樓。在國慶節(jié)放假前夕，學校領導布置了圖書館搬遷工作的具體事宜，本人在接到通知后立即著手布置工作，宣傳此次活動的重要性，提高同學們參加此次活動的積極性，同學們的積極性被大幅度提升，確定了名單之后又對同學們進行了戰(zhàn)前教育，我對此次活動充滿了信心。10月8號早上8點，我親自對參加本次活動的同學進行鼓勵，同學們熱情高漲。工作開始后，我們機電的同學被分配到了各個崗位，然后我?guī)ьI我的同學們開始工作，對領導分配的任務進行認真完成。工作中，周而復始的工作的確是挺枯燥的，堅持了一上午之后，我就感覺太沒意思了，但想想這是為同學們辦實事，同學們都和我做著一樣的工作，他們都沒有有什么怨言，我作為一名老師怎么能半途而廢，這不是壞事情嗎?于是我就堅持做著自己的工作，不喊累，不喊苦，同學們有來找我訴苦的，我都會認真的他們進行解釋，同學們也都非常理解，紛紛表示不累。我認為這次工作不僅需要我做好領導分配給我的工作，還需要我做好同學們的思想工作，以保證這次工作的圓滿按成。10月9號下午，圖書館搬遷工作圓滿完成，我和我的學生在本次工作中充分發(fā)揚了不怕苦、不怕累的精神。為圓滿完成本次工作做出了貢獻。
(4)衛(wèi)生達標活動。
為給同學們營造良好的生活環(huán)境，為了創(chuàng)建干凈整潔的校園，學院領導在10月開展了衛(wèi)生達標活動，在本人接到領導通知后，召集各班班長進行了會議精神的傳達，要求各班班長對工作進行詳細的布置，然后我又深入各班進行工作指導，要求同學們重視此次工作，鼓勵同學們發(fā)揚不怕苦、不怕累的精神。同學們在課后對各個地方的衛(wèi)生進行的認真仔細的打掃，后來在打掃汽車實訓中心的時候，我親自帶領我們學生上陣，充分發(fā)揚不怕苦、不怕累的精神，將實訓中心打掃的特別干凈。為同學們的實訓工作提供了一個良好的環(huán)境。
(5)結合學生學習生活實際做好常規(guī)管理工作。
為了解學生生活中的實際困難，本人在大一新生。
軍訓。
期間，親自深入各宿舍調查了解學生的狀況。對學生提出的問題都一一的進行的耐心的解答，對學生的一些困難均已記錄下來，向有關本部門反應，爭取早日解決學生的問題，為學生提供方便。晚自習在學生的大學生活中扮演著重要的角色，晚自習的質量不僅關系到學生本人的學習成績，還關系到一個班級的班風、學風的形成，影響到整個系乃至整個學院的學風，因此本人將晚自習定為日常工作的重點，經(jīng)常深入班級了解晚自習質量，并積極思考晚自習中存在的問題及解決辦法。早操不僅可以增強學生的體質，更可以訓練學生的頑強意志和吃苦耐勞的精神，更可以促進學院的管理工作，本人一向隊早操常抓不懈，希望可以提高我院的早操質量。同時本人定時召開各班班委的班委會，通過班委了解班里邊的一席位問題;另一方面，本人還通過和各班同學的聊天了解一些班委沒有反饋出的問題。另外，為配合學院的管理，本人也親自深入班級進行考勤抽查，以優(yōu)化學風。
三、工作感悟。
開展每周班會制度，每次主題不同，增進與學生們的感情。鼓勵學生們用自己的視角去看待社會事件，培養(yǎng)他們獨立思考問題的能力。能認真參加學校的各項活動，以學?；顒訋颖景嗷顒拥拈_展和進行，并在各項全校性活動中取得了不錯的成績。積極參加學校組織的各項活動和比賽，引導學生向積極方向更好發(fā)展，倡導友誼第一比賽第二?？紤]到學生大部分來自外地，盡量關心他們的日常生活，注意關心貧困學生的衣食住行，盡全力想辦法，為他們提供可能的勤工助學崗位。
作為一高校輔導員，在日常工作中我力爭多學多看，時刻以一名準教師的標準來要求自己，本著以人為本的原則，堅持松弛有度的方法實行管理。堅持以服務學生為本的思想政治教育，思想是行動的先導，因此我把學生的思想教育工作放在了第一位。為了使這項工作更好的落到實處，我非常重視了解學生的內心需要和興趣愛好，本著“先疏后導”的原則去對學生進行思想教育。從接手輔導員工作初我分班召開了班會，走訪宿舍，找學生談心以及通過qq等方式加強彼此的溝通和了解。這些工作不但消除了我們之間的距離感而且使我了解到大部分學生的思想動態(tài)，為以后的工作打下了良好的基礎。對于部分思想上比較松懈，有問題的學生，我先摸清他們的思想動態(tài)，了解其興趣愛好，想其所想，然后給予一定的引導，取得了比較好的效果其中一部分學生已經(jīng)端正了思想，我還建立了每周一次的班會制度，在班會上總結上周的問題，指明下周的努力方向。對于瑣碎的輔導員工作，我必然要加強自身素養(yǎng)的提高，從而更好的做好輔導員的日常工作。
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度輔導員匯報總結篇二十
本學期我校全面貫徹以“以人為本，以德為先”為宗旨，以培養(yǎng)隊員的創(chuàng)新精神和實踐能力，規(guī)范隊員的行為習慣，形成校園的文明風尚為核心內容，全面推進素質教育。以公民道德建設實施綱要為指導，狠抓養(yǎng)成教育；以生命教育為主線，以少先隊活動為載體，開展豐富多彩的教育活動，為全校隊員構建了健康成長的大舞臺。
1、我校大隊部常規(guī)活動、陣地建設常抓不懈，每天的紅領巾五項常規(guī)、紅領巾監(jiān)督崗值勤活動，周一的升旗儀式，每月的大隊干部例會等從不間斷和停辦。持之以恒、有條不紊的工作為全校隊員營造了良好的學習成長氛圍。
2、加強輔導員的隊伍建設。我校少先隊組織始終不渝地抓好輔導員的配備、選拔、培訓工作，為輔導員的學習、工作、創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件。定期召開班主任（輔導員）會議，組織學習研究工作，提高輔導員的少先隊工作水平。
3、加強少先隊陣地建設。加強少先隊基層組織建設，認真做好新隊員的入隊工作，努力使我校的少先隊機構建設再上新臺階。
4、精心布置宣傳陣地，櫥窗、班報等力求主題突出，圖文并茂。
學校還應利用重大紀念日，慶典等每月都要組織規(guī)模較大的活動，通過這些大型活動，能擴大學校的社會影響，收到較好的社會效益，形成學校、社會、家庭的教育合力。
“安全第一”是我校師生的共同口號。本學年我校將進一步做好宣傳工作，杜絕學校中存在的安全隱患。及時與家長溝通，大力向社會宣傳食品衛(wèi)生、交通安全、用電安全、防溺水事故等安全意識，聘請校外有關人士開展專題講座，防微杜漸讓學生樹立安全意識，提高認識，確保校園一方水土的安寧。
我校少年正展翅飛翔，體驗著新奇，體驗著收獲，體驗著快樂?；仡欉^去，我們一步一個腳印地走了。
度輔導員匯報總結篇二十一
20--年度本人主要承擔學生組織發(fā)展、學生就業(yè)工作和學生常規(guī)教育管理工作等。在系領導的關心和支持下,比較圓滿地完成了自己所承擔的各項工作任務，在政治思想覺悟、業(yè)務工作能力和專業(yè)學習等方面都取得了一定的進步?，F(xiàn)將本年度工作情況總結如下：
一、針對不同層次的學生情況用不同的方法做思想工作。
在學生中開展有差異、分階段的思想政治教育。作為大學生輔導員，在開展思想教育中尊重大學生的個性差異,選擇適當?shù)膬热莺头绞?有針對性地開展思想政治教育工作。現(xiàn)在大部分生長在經(jīng)濟寬裕的家庭，沒有經(jīng)歷過苦難和挫折，不用為生活操心，且都是獨生子女的學生，一直備受父母、老師的關注和寵愛，從初中到現(xiàn)在一心只讀圣賢書，無需過問窗外事。這些學生表現(xiàn)出傳統(tǒng)道德觀念淡薄、勞動觀念不強、集體意識不夠、崇尚自我、追求所謂的自我價值，把父母的關心、老師的愛護看作是理所當然，雖有理想?yún)s無法與社會、祖國的需要相聯(lián)系，自大，目中無人。針對這種情況，我就提倡學生多去關心別人，多站在別人的角度考慮，不要斤斤計較個人得失，把愛心、關心、孝心獻給別人，讓學生感受到這樣做是一種樂趣。同時也讓其逐步的自強、自立起來，鍛煉自己的獨立能力。根據(jù)新生入學階段、低年級階段、高年級階段和畢業(yè)階段大學生不同的需要和特點,既進行理論灌輸,又進行思想疏導。在工作中注重將傳統(tǒng)的管理學生向教育學生轉變，當代大學生作為獨立的群體，受到社會多元化影響，依靠傳統(tǒng)的管理方法是行不通的，特別是作為輔導員和學生接觸比較多，輔導員本身的言行舉止對學生的影響很大，所以在工作中不僅依靠教育手段去管理學生，更重要的是用自己的表率作用對學生潛移默化的影響。
二、強“基”固“本”做好常規(guī)工作。
1、作為輔導員經(jīng)常深入其中了解學生中存在的問題，通過不定期對學生宿舍衛(wèi)生、大功率電器檢查，加強學生良好生活習慣和安全教育，并取得良好的效果。通過觀察、調查等方法,了解學生的成長經(jīng)歷、課堂學習情況、課外活動的表現(xiàn),做到把握學生的思想軌跡,充分了解學生在學習和生活上的需要,把學生思想動態(tài)與開展學生工作相結合,及時幫助或引導他們自己解決情感問題、生活問題、學習問題等。
2、做好學生黨員發(fā)展計劃報送和學生黨員的發(fā)展、教育工作。先后組建了教育系學生黨員示范崗、教育系學生黨員志愿者服務隊、教育系學生黨員學風督察組等，并通過演講比賽、簽訂責任狀等活動，引導學生黨員為學院發(fā)展加磚添瓦。
3、認真做好20--屆畢業(yè)生就業(yè)指導工作，督促學生及時備案，到目前我系學生就業(yè)率已經(jīng)達到98.8%。
4、加強對20--級學生會干部的培訓、引導和教育工作。
三、加強特殊群體的幫助、教育工作。
(1)對于貧困生來說，要培養(yǎng)他們的自信。告訴他們貧困不是自己的累贅，不是低人一等的條件，相反要讓他們擺脫這種陰影，把這轉化為一種積極向上的動力。而且我在生活和學習上都盡我所能的給予幫助。
(2)現(xiàn)在的學生心理成熟早、知識面廣、但是心理障礙的發(fā)生率高，各類心理異常問題的比例趨上升。對于心理有問題的學生，我根據(jù)不同的情況從不同的側面指導，平時多給其進行心理疏導，幫助他們分析暫時失利的原因，堅定其意志，給予其成績的肯定，但是思想不能出現(xiàn)偏激的想法。并且我讓班干部和學生中積極要求上進的代表同我一起參與到對此類生的教育關心管理中，讓這些學生認為他們不是沒人要的，還是有許多同學在關心著他們，讓他們自愿的說出自己的心聲。且讓班干部及時反饋，這樣就能及時的以正確有效的方法幫他們把問題解決，把一些原本要發(fā)生的事化小、化無。
四、缺點與不足。
在工作中缺乏創(chuàng)新精神，在以后的工作中多向別人學習、多借鑒好的工作方法。
五、工作中的體會。
正確處理事業(yè)心與平常心的關系。因為我們的工作需要付出，需要奉獻，而不能圖回報，也無法圖回報，因為我們培養(yǎng)的學生是流動的，最終要走出校門回報社會。作為輔導員是不能占有的，我們有的只是學生成才后精神上的慰藉。為此我們要有平常心。作為輔導員我們必須要有責任感和事業(yè)心，即對學生要有愛心，對工作要有熱心，對自己要有信心，要“不以物喜，不以己悲”，要以學生的發(fā)展為第一要務，真正做到“一切為了學生，為了學生的一切”。
度輔導員匯報總結篇一
自x。
年3月來到x。
工程學院工作，成為應用技術學院學生工作部門成員之一以來，一年時間悄然過去。在這一年時間里，上年度具體負責南院學生工作，以及應院網(wǎng)站學生工作欄目更新，并負責聯(lián)系五個班級的班主任。下半年在應用技術學院實行專職班主任模式以后，具體負責南院學生工作和應院網(wǎng)站學生工作欄目更新工作，并兼任機械設計0882班、電氣工程0884班、電氣工程0885班、電氣工程0886班、電子科學0981班、電子信息1181班、電氣工程1181班、電氣工程1182班、電氣工程1183班等9個班的班主任工作，其中四個大四班級，一個大三班級，四個大一班級，九個班共計294名同學。
從x。
年畢業(yè)至今，我在輔導員崗位工作一年半。這段時間，尤其是在x。
工程學院這一年時間里，我始終提醒自己少談困難，多想辦法，使自己在最短的時間內成熟起來。在工作中，我本著以人為本，為學生服務的宗旨，以學生的思想教育，學風建設為工作重點開展工作。始終將自己定位為學生的“人生導師”，嚴格要求自己，完善工作方法和工作思路?，F(xiàn)將具體工作總結如下：
一、加強自身的理論學習。
高校輔導員自身的思想素質和理論水平是從事這項工作的基礎。首先，我在日常工作中力爭多學多看，努力使思想政治教育理論與工作實踐相結合。本年度，我始終關注大學生思想政治教育理論的最新研究動向。其次，在作風上，我努力做到“嚴、實、精”三方針。嚴就是對自己要求嚴格、對工作要求嚴格，對學生的事情不馬虎，不松懈，不拖拉;實就是工作要實實在在，表里如一，按客觀規(guī)律辦事;精就是對工作精益求精，不應付。與此同時我不斷加強個人修養(yǎng)。做到講誠信，正大光明，始終堅持原則，說到就要做到，并有寬廣的胸懷和耐心的解決問題的態(tài)度。
二、堅持以學生為本、環(huán)境塑造品質的思想政治教育。
思想是行動的先導，而思想又來源于環(huán)境的塑造。因此我把學生的思想教育工作放在了第一位。當代大學生的個性化趨勢越來越明顯，以學生為本的思想教育目的就是增強思想教育工作的針對性和實效性，更多的體現(xiàn)學生個體的地位和價值，使學生得到尊重和重視。為了這項工作更好的落到實處，我非常重視了解學生的內心需要和興趣愛好，本著先疏后導的原則去對學生進行思想教育。在我接手x。
級電氣專業(yè)時，學生已經(jīng)經(jīng)歷了三年的大學生活，在思想上和行為上已經(jīng)有了初步的定型。為了消除他們思想上產生我在工作上和感情上會產生厚此薄彼的想法，從開學初我分班召開了班會，走訪宿舍，找學生談心等方式加強彼此的溝通和了解。這些工作不但消除了我們之間的距離感而且使我了解到大部分學生的思想動態(tài)，為以后的工作打下了良好的基礎。對于部分思想上比較松懈，有問題的學生，我先摸清他們的思想動態(tài)，了解其興趣愛好，想其所想，然后給予一定的引導，并取得了比較好的效果，其中一部分學生目前已經(jīng)端正了思想。同時，考慮到現(xiàn)在的學生因受自身條件、環(huán)境、教育和主觀能動性的影響而存在著較大的個體差異，我采取集體教育和個別教育相結合的方法，由點到面力爭使每一位同學在思想上能又一個健康，穩(wěn)定的發(fā)展方向。
三、加強學風、班風、舍風建設。
優(yōu)良的學風、班風、舍風是培養(yǎng)高素質學生的無形的重要因素。一個優(yōu)良學風的形成不是一蹴而就的事情，要通過長期的培養(yǎng)慢慢形成。對于x。
級新生來說學風問題必須早抓、嚴抓，將培養(yǎng)學生學習能力的思想貫穿整個的教育工作之中。一方面，嚴格執(zhí)行我校和應院的雙向考勤制度，每堂課由學習部干部核實人數(shù)，由學習委員記錄曠課的學生名單，這在很大程度上控制了學生上課的出勤率。另一方面，對于極個別懶散的學生，采取說服教育的方法，讓他們認識學習的重要性，讓他們回到課堂。同時針對學習成績的差異，在各班開展了以好幫差，帶動全體的一幫一學習活動，并在南院實行了黨員“一幫一”，給成績較差的學生學生進行課外輔導，從整體上帶動全院的學習氣氛。目前x。
級同學學風建設已經(jīng)初具規(guī)模，絕大多數(shù)學生能夠自主，積極的學習。在班風建設方面我一直將學生干部的培養(yǎng)作為工作的重點，鼓勵班委干部發(fā)揮模范作用，在實踐中鍛煉，在工作中學習，在學習中工作。配合學辦建立了較完善的班委干部每月例會制度，發(fā)現(xiàn)問題并及時解決問題。為學生安全考慮，禁止學生晚歸和不歸。此外，通過開展一系列的活動凝聚宿舍的向心力，營造良好的氛圍使每個學生都有宿舍是我家的意識。
四、關注貧困生工作。
我所帶的294名學生中有電氣工程08級有17名家庭經(jīng)濟比較困難的學生，7名學生成功申請了國家助學貸款。從11級入校之后的貧困生的評定過程中，經(jīng)過初評，復評，最后公示，保證公平，公開，公正的原則，爭取將國家、學校的每一項政策切實的落實到每一位貧困生的手中。在物質幫助的同時，我同樣注重思想上的幫助與教育，經(jīng)常與貧困生面對面的交流、談心，解除他們心中的自卑心理，使他們能振奮精神，安心學習。
五、加強安全教育。
通過班會和主題教育活動，進行消防安全、交通安全、財產安全、人身安全等專門的教育。為確保學生安全，不分節(jié)假日，我自己堅持手機每天24小時開機，同時在各班級都建立應急反應機制，要求各班班委會成員以及各宿舍長，在學生發(fā)生突發(fā)性事件時及時將信息反饋給我，堅持在第一時間到場。特別是有特殊情況的學生，在不涉及學生個人隱私的情況下，要求其同宿舍的其他同學多給予關注。每次放假都提醒學生在回家和返校途中要時刻注意財產安全和人身安全。
六、其他學生工作。
本學期開學后，根據(jù)學生的考試成績，每班都召開了主題班會，針對掛科三門以上的學生個別談話，在仔細閱讀學生登記表的基礎上逐步建立學生個人檔案，包括學生基本信息、有何特長、曾獲獎勵和家長信息，建立學生電子檔案、定期與其家長聯(lián)系和宿舍走訪等。個人檔案的建立為今后工作積累了詳細的信息，重點關注家庭經(jīng)濟困難、單親家庭、有心理障礙等學生的學習生活情況，通過組織活動、個別談心等途徑關心幫助他們。除此以外，班級的各項獎學金的評定，發(fā)放，貧困生檔案的建立，各項補助的上報等工作也在班委的配合下進行得有條不紊，井然有序。
回首我x。
年度的工作，在領導的大力支持和鼓勵下，在同事的幫助下，我取得了一點的成績，比如：整個應院11個獲國家獎學金的同學里，我所帶的班級就有2名同學，另外，電科0981班凌珠禮同學獲“德力西電氣杯”一等獎等。但是，這一年期間工作中也存在不盡如人意的地方。在今后工作中我會優(yōu)化工作方法，提高工作效率，力爭把應院的學生工作做的更好。
度輔導員匯報總結篇二
這次的實習時間臨近期末，實習時間也很段，工作任務也不多，但我的認識和收獲卻不少。這段時間的收獲來自于自己的所見、所聞、所感。輔導員的專業(yè)、專注、敬業(yè)的這種工作作風和工作態(tài)度，讓我感受到了輔導員的無窮魅力。將這些天的收獲總結如下：
1、通過主動的與本學區(qū)的輔導員老師的交流對話，我了解學校和學院的情況，幫助自己更好的融入其中。除了之前自己在網(wǎng)絡上了解到的關于學校的信息外，更多的需要和老師們的交流和溝通，了解了學校的育人理念和其對教育的思考等等，使自己盡快熟悉學校的風格、學院的特點、熟悉工作環(huán)境等，便于以后更好地理解工作的方向和內容。
2、在輔導員的直接領導下，學生工作分工精細化。每個班級都成立了班委會，包括班長、團支書、組織委員、學習委員、紀檢委員、生活委員、文體委員、體育委員、心理委員、青協(xié)文員、宣傳文員等職務。班級輔導員的直接領導下，負責班級日常活動和各項工作的開展，組織同學把班級建設好。班級建設班風正，學風良，活動精。學生們能積極開展形式豐富多彩，內容健康向上，能力拓展的各項活動。周三晚上7：30參加了的頒獎晚會，有學生們自編自演的節(jié)目;有各項獲獎的學生們的發(fā)言;有輔導員老師們的舞蹈演出等等，讓人深受感動。在活動中體現(xiàn)出了學生的各項能力、素質、技能等等，也是輔導員老師們的辛勤付出的體現(xiàn)。
3、學生工作是輔導員工作的重要內容，關心和抓好每一個學生的思想、生活和學習情況更是重中之重。而要想有針對性的對學生的這幾個方面的問題作出及時和積極的反應，就得在平時工作中注意了解情況。通過與輔導員老師的交流了解到，輔導員通常關注的是兩極端的學生，即重點學生和問題學生。而實際上中間學生才是每一位輔導員老師所帶學生中居于主體部分的，因此在管理學生的過程中不能忽視了“中間學生”。同樣，關于學生中的“問題學生”并不是固定不變的，經(jīng)過輔導員的精心輔導后，這些學生會逐漸過渡到中間部分。而班級出現(xiàn)問題的學生往往是是在輔導員管理視線之外的學生中間學生。因此，為了從本質上幫助問題學生，關心和抓好每一個學生的思想、生活和學習工作，輔導員必須要精細學生管理，對學生的輔導教育也需要一對一的全面覆蓋。
4、輔導員需要給學生的心理成長予以及時指導。在大學生心理成長的關鍵點上能夠給予適時適當?shù)膸椭椭笇?，效果明顯。通過與老師的交流了解到輔導員針對大一新生，會通過心理健康測試系統(tǒng)，對全部新生進行心理普查，幫助他們走出迷茫與不適應，加強溝通與引導;新生入學教育，幫助學生順利度過高中與大學的教育的轉換。針對畢業(yè)生的迷茫，會進行職業(yè)指導教育，通過與學生的交流，積極了解和掌握在校大學生的心理狀況，對存在畢業(yè)心理危機傾向和處于心理危機狀態(tài)的高危學生進行跟蹤關注等。周三和x老師溝通時，了解到其所在班級有為學生存在心理問題。x老師通過對其所在班級、所在寢室、周圍日同學朋友等細致入微對該學生進行了了解，通過和多位老師討論分析之后，采用合適的方式與該同時進行單獨的溝通交流，幫助這位同學分析解決問題?？傊?，輔導員的精細化管理能夠很好地把握每一位學生的關鍵點，并能及時地與學生溝通，賞識學生，助其成長。
5、通過參與總結會議的觀摩學習和與其他輔導員老師的交流了解到，輔導員教育可以因材施教、區(qū)別對待，采用多種多樣靈活有效的方式。輔導工作要求需要做到因材施教、區(qū)別對待，即針對學生的不同特點和需求進行輔導。比如格內向和外向的學生予以輔導的內容和方式應有所區(qū)別;學習好的和一般的應區(qū)別對待;男女生戀愛觀差異性區(qū)別對待等等。
從方式方法上講，方式除了面對面談話之外，也可利用微信、微博、校園網(wǎng)、貼吧，還有關注學生的x空間動態(tài)、日志等網(wǎng)絡資源，采用多種形式開展，正確引導學生思想。同時做好學生輔導工作手冊記錄，輔導員將所負責班級學生信息、日常工作重點、走訪宿舍情況、學生談話記錄、家長談話記錄、工作心得體會等一一記錄在案，以便跟蹤、監(jiān)督、指導。輔導員要和班級進行充分地交流，通過班委干部座談會回饋信息，并形成長效機制。
總之，通過這x天的學習，讓我感受到輔導員不僅把學生工作做精做細，而且勤于鉆研，不斷創(chuàng)新。他們真正做到了瞄準學生各方面的需求，以精心的態(tài)度、精確的把握、精致的過程，進行細心的教育、細心的輔導、細心的服務，真正把思想政治教育做具體、做扎實、做出成效。把學生的思想政治教育覆蓋到每一個過程、細化到每一個環(huán)節(jié)、規(guī)范到每一個步驟、具體到每一個動作、落實到每一個學生身上。
短短的實習期給我留下的深刻印象的不止于美麗、整潔、明亮的校園環(huán)境，還有這里和藹、親切的老師們和朝氣、可愛的學生們。熱情的老師們給了我的實習生活很大幫助。這些老師讓我看到學校和學院輔導員們的活力和學生工作的美好前景，增強了我到這里工作的強烈愿望。
實習雖然很快就要結束了，但我衷心地希望能有機會到此工作，來向各位老師繼續(xù)學習，也實踐我對這一崗位的理解!
度輔導員匯報總結篇三
自xx年9月來到體育系，我嚴格要求自己，認真做好一名體育系輔導員。2011年9月起，體育系只剩下我一名輔導員，叢森輔導員去沈陽體育學院讀研究生，我深知自己身上的擔子更重了，不過我有信心，因為有領導的鼓勵，同學們的支持。2011—2012學年度上學期，本人在學生思想教育與管理過程中，始終堅持以_理論和“三個代表”重要思想為指導，以系科的發(fā)展為中心，以服務學生成才為宗旨，以常規(guī)管理為抓手，以學風建設為切入點。對我系的學生進行嚴格要求、嚴格管理收到了一定的成效，但也發(fā)現(xiàn)其中存在的問題，現(xiàn)對本年度的工作進行如下總結。
一、加強理論學習，不斷提升自己的思想和業(yè)務水平。
半年來，本人繼續(xù)認真學習_理論和“三個代表”的重要思想，認真學習_文件精神，思想上始終致。積極參加院、系組織的政治學習。在參加學校組織的輔導員培訓班學習中，本人能按時參加，從不請假。通過學習，使本人的思想水平和業(yè)務水平都有不同程度的提高。
二、抓住重點工作，確保穩(wěn)定。
1、做好大四畢業(yè)生教育工作，確保畢業(yè)生安全、文明離校實習。11月中旬，體育系畢大四業(yè)生的教育工作已全面啟動，不僅組織全體畢業(yè)生認真學習學校有關畢業(yè)生文明離校的文件，而且我還經(jīng)常找畢業(yè)生談心，了解他們的思想動態(tài)。對畢業(yè)生中存在的問題和困難，都能及時處理和給予幫助。對畢業(yè)生中的黨員實行責任區(qū)制度，充分發(fā)揮畢業(yè)生黨員和學生干部的力量，保持信息暢通。
2、做好新生的入學教育、軍訓等工作。在新生入學接待中，我始終都在接待現(xiàn)場，對新生中存在的困難都能給予解決，熱情耐心的服務，受到學生家長的好評。新生入學后，我每天晚上都到學生班級組織學生學習，盡快讓學生轉變角色，適應大學生活。在學生軍訓練中，本人都經(jīng)常到場，與軍訓教官溝通交流。由于特殊原因，軍訓提前結束。
3、關注貧困生工作。
目前我所帶的478名學生中有近35%的學生家庭經(jīng)濟比較困難,從09級入校以來學校就實施了給貧困生安排勤工助學崗位，這使貧困生能相對集中的受到生活資助.在貧困生的評定過程中,我一方面聽取廣大學生的推薦意見,另一方面親自深入學生中調查,其目的就是能長期深入的在學生中了解學生的生活狀況.在全面了解的基礎上經(jīng)過初評,復評,最后公示,保證_公平,公開,公正_的原則,爭取將國家,學校的每一項政策切實的落實到每一位貧困生的手中.在物質幫助的同時,我同樣注重思想上的幫助,經(jīng)常與貧困生面對面的交流,談心,解除他們心中的自卑心理,保證他們的思想不掉隊,使他們能振奮精神,安心學習.
三、抓實常規(guī)工作，保證正常的教學秩序和管理秩序。
1、狠抓早操，提高體育系學生的專項素質。為了提高體育系學生的專項技能和專項素質，系科要求大一、大二的學生必須每天6：20到達操場指定地點進行專項訓練，大一的學生以身體素質為主，大二的學生以專項技能為主。為了保證本項制度的落實，我每天詢問體育部部長早操出勤情況，并要求導生每天出操指導本班學生進行鍛煉，通過不斷的堅持，學生早鍛煉的習慣已基本養(yǎng)成。
2、抓住考勤環(huán)節(jié)，保證正常的教學秩序。針對學生曠課時常發(fā)生的情況，我系每天都安排人員對學生上課情況進行不定期的檢查，對沒有上課的學生及時談話，了解情況，對無故曠課的學生及時給予通報，在不懈的努力下，無故曠課的學生較以往減少了許多。
3、按時做好獎學金、助學金的評定工作，在工作中，努力做到公平、公正、公開，嚴格按照程序進行。
四、加強學生的思想教育，做好后進生的轉化工作。
以前的學生思想教育工作往往是把學生集中起來開會，強調一些存在的問題，但收效不大。有些范錯誤的同學只是出事后才進行批評教育，對受處分的學生關注不夠，出現(xiàn)了受處分的學生思想上背上了包袱，甚至出現(xiàn)自暴自棄的現(xiàn)象。我發(fā)現(xiàn)后，經(jīng)常找一些受過處分的同學談心，了解他們的真實思想，想方設法做他們的思想工作，教育他們放下包袱，刻苦學習，重新?lián)P起理想的風帆。對個別同學出了問題，又不敢告訴家人的情況下，我會主動打電話或約家長見面，耐心做好家長的工作，讓家長不要過分責難學生，家長也表示非常贊同。
五、做好學生黨員的發(fā)展和教育工作。
20xx年體育系共發(fā)展學生黨員15名，數(shù)額完成了本年度的發(fā)展計劃。在組織發(fā)展中嚴格按照程序，做到成熟一個發(fā)展一個。對發(fā)展后的黨員，教育他們要牢固樹立全心全意為人民服務的思想，要起到模范帶頭的作用。在系科的教育管理工作中學生黨員表現(xiàn)都很優(yōu)秀，深受師生的好評。
六、存在的問題。
1、由于綜合導師老師課務較多，管理班級的時間較少，有些問題與班主任溝通較難。
2、由于個別教師辦事拖拉，有些時候上交材料不夠及時。
3、體育系學生遇事好沖動，雖然經(jīng)常找他們談心，但學生打架的現(xiàn)象還時有發(fā)生。
回首過去辦年的工作,在院系領導的大力支持下,鼓勵下,在同事的幫助下,我取得了一點點的成績,但是也確實存在著不少的缺點和不盡如人意的地方.在以后的工作中我會積極進取,優(yōu)化工作方法,提高工作效率,力爭把我系的學生工作做到更好.
度輔導員匯報總結篇四
圍繞著學校的德育工作宗旨，我認真完成了學校布置的各項任務，開展好學生的德育工作。工作總結如下：
一、完善各項制度，切實抓好少先隊的基礎建設。
1.加強輔導員的隊伍建設。
我校少先隊組織將始終不渝地抓好輔導員的配備、選拔、培訓工作，落實輔導員的有關政策，為輔導員的學習、工作、創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件，定期召開輔導員會議，組織學習研究工作，提高輔導員的少先隊工作水平。
2.加強少先隊陣地建設。
抓好大隊委員會、中隊委員的組建和培訓工作，充分發(fā)揮大隊委員的功能和作用，使之成為學校的得力助手。抓好少先隊的標志、用品管理和使用，使其發(fā)揮作用。
二、創(chuàng)造性地開展少先隊活動，在活動中迸發(fā)創(chuàng)新的火花。
作為一名少先隊輔導員，我感覺到，孩子們喜歡少先隊活動，愿意在這課堂之外的活動中展示自己，我努力做到“尊重、相信”隊員，“親近、了解”隊員，盡量變“包辦代替”為“引導放手”努力發(fā)揮每一個隊員的創(chuàng)造精神。
開展好讀書活動，積極打造書香校園，以讀書長知識、以讀書增智慧，以讀書促養(yǎng)成，以讀書樹理想，提高隊員們的審美情趣和文化底蘊，各中隊建立了圖書角，引導孩子積極參與讀書的活動，引導廣大學生從小養(yǎng)成讀書好習慣，要求把讀書好章節(jié)、好段落，好句子摘寫，寫讀書心得體會。
三、強化隊員思想品德教育，培養(yǎng)良好文明禮儀習慣。
小學生求知欲旺、可塑性大、模仿性強、是形成良好行為和品德的最佳時期，我們注重狠抓養(yǎng)成育。一是組織學生學習《小學生日常行為規(guī)范》，要求隊員記清記牢，做到淳淳教導，堅持不懈;二是學校對規(guī)范隊員行為采取正反兩方面教育相結合的辦法，學生會干部每周進行不定期的檢查，通過廣播及時表揚、批評，讓年級與年級、班級與班級進行評比，并把檢查、評比的結果列入班級考評內容中。
四、培養(yǎng)隊員的自信心。
我注意運用恰當?shù)姆椒ぐl(fā)隊員參與活動的熱情，通過他們感興地、新鮮有趣的活動內容，激發(fā)隊員參與，樹立他們的自信心。
五、以"雛鷹行動"為載體，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，全面提高少年兒童整體素質。開展“扶貧助學”活動。學校大隊部號召隊員們發(fā)揚勤儉節(jié)約、奉獻愛心、助人為樂的精神，把自己的零用錢捐到學校。通過該項活動培養(yǎng)隊員勤儉節(jié)約的良好習慣，又使隊員養(yǎng)成關心他人、關心社會的好品質，增強集體的凝聚力。
我校師生為兩名教師、全國殘疾人運動會捐款獻愛心活動。全校師生共捐款1000多元。
六、抓安全教育工作。
安全工作是學校各項工作健康有序發(fā)展的首要目標和根本保障，學校對安全工作十分重視。小學生活潑好動，自我保護意識較弱，安全意識淡薄。因此，安全成為教育中不可缺少的一部分。利用隊會時間和班隊課，我們對學生進行安全教育，包括“認識安全交通標志”，“觀看自我保護紀錄片”，學習安全手冊等讓他們感受到安全的重要性，感受到生命的寶貴，增強安全意識。尤其是校內安全和校外交通安全。
面向充滿生機與活力的世紀，走向素質教育，是時代賦予我們的歷史職責，更是新時期少先隊工作面臨的新挑戰(zhàn)?？傊o導員工作是一項細致而瑣碎的工作，我將在今后的工作中不斷學習，不斷總結，不斷探索，爭取把輔導員工作干得更出色。
度輔導員匯報總結篇五
作為一名剛剛工作的新老師而言，中隊輔導員工作，應該說是一項充滿了機遇與挑戰(zhàn)的工作，在工作中或多或少的會遇到一些阻礙，當遇到阻礙時，我就虛心地向老教師們請教，他們也總是熱情地給予我?guī)椭?。同時，我也經(jīng)常翻閱一些雜志，以提高自己的能力。中隊輔導員的基本人物就是按照少先隊工作要求，注重學生德、智、體全面發(fā)展，來實施對班級的教育和管理工作，使每一位學生都得到健康全面發(fā)展?，F(xiàn)將本學期的中隊工作總結如下：
一、主要工作。
1、對學生進行思想品德教育。
這是中隊輔導員工作的主要任務，也是中隊工作的重點。首先要關心愛護學生，再對他們進行思想品德教育。教育他們熱愛祖國，樹立為中華的振興而奮發(fā)向上的思想。增強集體觀念，培養(yǎng)高尚的情操，形成一個遵守紀律、團結向上、朝氣蓬勃的集體。在向學生進行思想品德教育時，要有的方矢，按照德育的方法和原則，動之以情，曉之以理，導之以行，持之以恒。
2、對學生進行行為規(guī)范的訓練。
對學生進行日常行為規(guī)范的訓練，強化道德行為規(guī)范的作用，提高學生思想品德素質。經(jīng)過一段時間的訓練，學生們基本上能自覺遵守行為規(guī)范，表現(xiàn)良好。
3、重視班委班風建設。
現(xiàn)代教育理論告訴我們，要組織一個成功的中隊，中隊輔導員首先要選擇一些品學兼優(yōu)、責任心強、樂意為同學服務的學生擔任隊干部，進行培養(yǎng)和教育，使之成為同學的榜樣，帶動其他同學不斷進取，形成正確的集體輿論和優(yōu)良的班風。
4、增強中隊的凝聚力。
集體是在活動中產生的，大集體如此，小集體也一樣。組織互幫互學活動。學習上好生帶差生;紀律上互相提醒;勞動生活上互相幫助。通過活動擴大隊干部在同學中的積極影響，通過活動加強同學之間的協(xié)作精神和團體意識。這樣既能在隊干部的紀律及常規(guī)管理上起到明顯的效果，又能使同學之間也能因此養(yǎng)成團結友愛的習慣，在班級中孕育團結友愛的風氣，使班級成為一個大家庭。
5、教育學生努力學習，完成學習。
學生的主要任務是學習，教育學生要有明確的學習目的，端正學習態(tài)度，遵守學習紀律，指導學生制定好適合自己的學習方法，提高學習的自覺性，養(yǎng)成良好的學習習慣，提高學習成績。為將來報效祖國，振興中華民族，打下良好基礎。
6、關心學生身心健康，促進學生全面發(fā)展。
要對學生全面負責，不僅要關心學生的課業(yè)學習，而且要引導他們開展有益的科技和文化活動，及社會實踐活動。以培養(yǎng)他們的勞動觀念和為人民服務的思想，養(yǎng)成良好習慣，增加社會知識，增長實際才干。我還經(jīng)常對一些有心理問題的學生進行心理開導，使他們都能愉快學習，愉快生活。
7、開展各項活動，豐富學生的視野。
積極開展各項活動拓寬學生的視野，豐富學生的知識面，培養(yǎng)學生的興趣。如讀書比賽，背古詩比賽，詩歌朗誦比賽，五環(huán)奧運微笑圈活動等等。以活動來提高學生的實際動手能力，以活動來促進學生的學習興趣。我們配合學校開展各項活動，如歌詠比賽，跳繩比賽等等。在活動中提高了學生學習的積極性。
二、具體活動。
本學期的中隊活動活動豐富多彩，作為剛剛入隊的二(3)班的孩子們來說，這些中隊活動既開闊了他們的視野，又鍛煉了他們的各種能力。
1、排隊日活動，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。
圍繞學校的教育主題，培養(yǎng)學生的良好的行為習慣。在開學初開展的排隊日活動，要求學生們從一點一滴的小事做起，培養(yǎng)自己的良好的行為習慣。
2、天安門入隊儀式，感受加入少先隊的莊嚴。
由于學校的積極安排，這次二年級的入隊儀式非常幸運的在天安門舉行在“北京市少先隊入隊儀式暨奧運五環(huán)微笑圈(少年版)發(fā)布儀式”上，嚴肅而莊重，二(3)班的學生們感受到了自己成為一名少先隊員是多么光榮的一件事情。在日后的學習和班級活動中都顯得十分積極踴躍，入隊對他們的成長起了非常大的積極促進作用。
3、以奧運為契機，開展各種教育活動。
以奧運為依托，在學校中深入開展奧運教育。奧運五環(huán)微笑圈(少年版)的發(fā)布，也是對學生宣傳奧運思想和培養(yǎng)良好的行為品行的重要契機。我們利用班會的時間，對學生宣傳奧運五色微笑圈的含義，讓學生“爭當文明小使者”，借此機會，在中隊內開展系列活動對學生進行道德品行和行為規(guī)范的教育，也對學生的學習起了極大的促進作用。并開展評比奧運五色微笑圈的“微笑小使者”，對表現(xiàn)突出的學生給予獎勵。
在中隊內開展“尋找微笑百星”活動，對平時進步大，其積極帶頭作用的學生給于表彰，評選出三個“微笑之星”發(fā)布在校園網(wǎng)上。
4、認識少先隊，爭做中隊干部。
我利用班會的時間給學生們系統(tǒng)講解了少先隊的知識，并進行了知識競賽的小活動，使小少先隊員們更深入地了解了少先隊的歷史，認識到少先隊的重要意義，掌握了少先隊的基本常識。在中隊內評選出以霍雨佳為隊長的各個隊干部，把優(yōu)秀隊員的閃光之處發(fā)揚到整個中隊內。
5、傳統(tǒng)文化教育，促進學生美育智育發(fā)展。
這學期中隊內深入開展誦讀中華古詩詞活動，通過這項活動，不僅讓學生掌握了大量的中華古詩詞，更讓學生感受到中華文化的博大精深。全年級開展詩歌唱頌比賽，元旦期間舉辦猜古詩詞活動等。這些活動鼓舞了學生學習的積極性和熱性，比賽中都取得了良好的成績，收到了預期的效果。
6、讀書交流活動。
利用課余時間，學生們讀大家公認的優(yōu)秀書籍，并進行交流活動，提高了他們的閱讀能力，也拓寬了他們的知識面。
三、主要問題。
1、由于是新組建的一個中隊，大家的凝聚力剛剛形成，有許多方面還要繼續(xù)發(fā)展和維護。同學間會有一些不良的行為習慣影響到這個中隊的發(fā)展。
2、個別小隊員對于中隊的認識程度還不夠深入，還不能夠正確理解中隊的概念，對中隊的印象和班級混淆。
3、個別隊員自律能力稍差，小動作很多，活動中不能很好地進入角色。
四、采取措施。
1、加強團隊意識教育，培養(yǎng)他們的合作意識和集體精神。
2、繼續(xù)加強中隊教育，讓學生明確中隊的概念，理解中隊的意義，明白自己身上的責任和使命。
3、加強自律方面的教育，并根據(jù)學生的年齡特點給予個別指導，培養(yǎng)他們的責任意識。
度輔導員匯報總結篇六
過去的一年里，我秉持著“以學生為本，為學生服務”的宗旨，以學生的思想教育，學風建設、科研能力提升為工作重點，盡可能地與學生多接觸，多了解，掌握他們的生活和學習情況，同時讓學生了解我的工作思路與方式方法，較好實現(xiàn)了相互之間的溝通與了解。現(xiàn)將工作總結如下：
一、學生管理服務。
5月份，按照心理咨詢中心要求，開展“心理活動月”，我院共有7名同學獲得院級獎，2名同學獲得校級獎;6-7月份，根據(jù)學校宿舍管理服務中心的統(tǒng)籌安排，將居住在“海天”、“海藍”、“?；ā钡人奚岬?0__級女生整體搬遷至“海念”宿舍，合計223名。整個搬遷過程安全、有序;9-11月份，指導學生參加“青春擔當，正當其時”視頻活動，共有5支隊伍被推送，參加省級評比。
優(yōu)良的學風、班風是培養(yǎng)高素質學生的無形的重要因素。一個優(yōu)良學風的.形成不是一蹴而就的事情，要通過長期的培養(yǎng)慢慢形成。11月份，協(xié)助舉辦“化學與環(huán)境學院20__年學風班風建設表彰大會”。同時，按照學生處的部署，落實學風建設月的各項工作。目前年級學風建設已初具規(guī)模，絕大多數(shù)學生能夠自主、積極的學習。
在班風建設方面，我一直將學生干部的培養(yǎng)作為工作的重點，主張班委干部在實踐中鍛煉，在工作中學習，在學習中工作。通過班級組織系列活動來凝聚班級的向心力，營造良好的氛圍使每個學生都有“班級是我家”的意識，都有與班級共榮辱的觀念。
二、借款工作。
自10月份接手借款工作以來，我統(tǒng)計上報了我院的高校借款規(guī)模，共47人，合計321300元。隨后，組織高校借款學生簽訂合同，并開展誠信教育活動。在20__年的催款工作中，我院合計85名學生需還款(本金及利息)。在各年級老師的不斷努力下，最終有83名學生按時還款。
三、學生情況。
經(jīng)濟極困難學生：4名。開學至今，我重點關注該4名學生的生活和學習情況，及時將學校的相關政策告知他們，讓他們真正感受到國家和學校的關心。同時，我采取個別談話的方式，幫助經(jīng)濟極困難克服自卑心理、梳理完成學業(yè)的自信心以及發(fā)奮學習的上進心?？偟膩碇v，本年級貧困生的基本生活條件得到保障，能夠安心的學習和生活。
學習困難學生：5名。有部分學生由于積極較差，學習方法不得當、心態(tài)不正等多種原因，導致掛科。針對這些學生，我逐個談話，個別則是聯(lián)系家長，共同督促。同時，鼓勵他們樹立信心，組建幫扶小組，讓學習成績優(yōu)秀的同學分享學習方法，使其恢復信心，改進學習方法，逐步提高學習成績。目前，年級學風總體情況良好，學生們學習積極性較高。
在與這些同學的談話中，我慢慢體會到了“因材施教”這四個字的含義。作為老師，要從多方面來了解學生，掌握學生情況，給予有針對性的建議，幫助學生走出困境，獲得技能，更好的走向社會。
四、工作不足。
輔導員工作是一個系統(tǒng)性很強的工作，對于提高學校的人才教育工作水平，具有十分重要的意義。在學生成長過程中，輔導員不僅要在思想政治方面給予積極的引導，同時還要在生活學習方面給予貼心的關照。因而，在這一年半的工作中，我愈發(fā)體會到輔導員工作的責任和意義，同時也愈發(fā)感受到自己的不足：
1、思想。
思想是行動的先導。在過去的工作中，因為個人習慣用不同的方法去做一件事，但有時候又會考慮不周全，導致想法很好，行動效果卻差強人意。因而在接下來的日子里，我將加強對政治理論、政策法規(guī)、專業(yè)知識、工作技能的學習。在實際工作中有大局觀念，考慮更周全。在工作開展的過程中不斷摸索探究，提高自己的各項能力。
2、工作方法。
在工作中，我習慣盡可能把工作做完美，盡量不出差錯。但由于工作繁多，瑣碎，很多事情做到盡善盡美是極其費時費力，也不現(xiàn)實。所以我要調整自己的工作方法，把工作技能教出去，培養(yǎng)學生，做到不僅一個人，而是一幫人行，讓我的工作變得有效且快速。
總的來說，在這一年多里，我收獲良多，尤其是在做事原則、方法等方面。作為一名政治輔導員，我應該時刻提高自己的政治敏感性，做到做事有規(guī)依規(guī)，有法依法。做到有原則，但也有溫度。誠摯感謝領導們、同事們的敦敦教導和無私幫助。我衷心地希望，通過自己不懈的努力，終有一天我也能像他們那樣成為一名出色的思想政治輔導員。
度輔導員匯報總結篇七
高校輔導員是高校學生工作最基層的領導者、組織管理者和協(xié)調者，既是教與學雙向交流的信息員，又是學生學習生活的服務員。作為一名有著幾年工作經(jīng)驗的資深輔導員，我參加了我院20xx年的輔導員培訓，通過座談會、聆聽專題報告會等形式進行學習，我不僅對輔導員工作有了更系統(tǒng)，更深刻的理解，而且還學到了很多先進的管理經(jīng)驗和工作方法。通過學習，我更加肯定了輔導員作為高校教師隊伍的一部分在育人工作中的重要作用。現(xiàn)將部分學習情況和總結心得匯報如下：
我院本學年的輔導員培訓涉及了高校學生管理工作的方方面面，主題鮮明，學習研討深入，教學組織規(guī)范，理論聯(lián)系實際，成效明顯。從培養(yǎng)我院學生德育教育的重要性到輔導員如何培養(yǎng)我院學生的德育教育;從提高大學生團隊精神及集體榮譽感到輔導員應用合理的方法解決學生的心理問題;從教育學生合理安排大學生活到如何引導學生做好人生職業(yè)規(guī)劃以及一些思想政治教育前沿熱點問題這些方面進行了系統(tǒng)而全面的講解，通過學習，讓我感受到了輔導員工作所承載的使命，使我受益良多。
1、提高了思想認識和政治覺悟，增強了從事輔導員工作的.責任感、使命感。
通過學習，我真切感受到了輔導員工作所承載的使命，感受到了我院領導對輔導員工作的高度重視和對我們工作的認可。我認識到輔導員工作不僅僅是管理、服務，更是教育人、培養(yǎng)人的工作。老師教會同學們專業(yè)知識，我們輔導員同樣能夠教會他們很多做人的道理，解決學生在日常生活中的種.種問題。通過學習，我更加深刻的理解了學生德育教育以及解決學生心理問題的重要性，更加清晰了自己的工作思路，對以后的工作充滿信心。
輔導員是高校教師隊伍的重要組成部分，是大學生思想政治教育。
工作的骨干力量，是大學生健康成長的指導者、引路人和知心朋友，是保證高等教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展不可或缺的重要力量。扎實做好輔導員工作，對于培養(yǎng)合格大學生，我們每一位輔導員都肩負著非常重要的使命。
2、進一步交流了輔導員工作經(jīng)驗和學習體會，促進了經(jīng)驗與知識的共享。
通過我院徐春華院長的座談會，我們輔導員同院長一同探討了我院學生德育教育的重要性及如何培養(yǎng)我院學生的德育教育，座談會上，各輔導員各抒己見，使我在發(fā)言的同時也從其他輔導員那里學到了很多經(jīng)驗，極大地開闊了視野，激發(fā)了靈感，啟迪了智慧，也堅定了信心。我們有決心，有信心在學校黨委的正確領導下，求真務實，勤奮工作，在輔導員的工作崗位上努力耕耘，為扎實做好做實學生工作奉獻自己的光和熱。
3、要加強對學生德育、團隊、集體榮譽感、心理、就業(yè)方面的指導。
通過學習，我更加深刻了作為一名輔導員老師，除了要對學生進行思想政治教育外，還要對學生進行心理健康教育，現(xiàn)代的大學生接觸著五光十色的世界，由于網(wǎng)絡沖擊、學習的壓力、感情的挫折等，很多大學生心理產生了一些問題，甚至導致了一些惡性循環(huán)事件，因此加強大學生的思想政治教育是十分必要的。
輔導員怎樣才能夠更好的開展好自己的工作，把愛學生當成自己本職工作的核心，只有這樣才能做一名合格的輔導員。要培養(yǎng)學生向上的精神、學習的興趣、創(chuàng)造的激情，團隊的力量、集體的榮譽感，首先要探索學生工作的方法，要掌握自己的學生，要善于有針對性的做學生的思想工作，學會抓住重點。輔導員要在思想上，引導學生;在學業(yè)上，輔導學生;在行為上，教導學生;在心理上，疏導學生;在就業(yè)上，指導學生。
通過這幾次的輔導員培訓，使我明白了自己所肩負的責任和擔子，在彼此的交流中我也學到了很多東西，針對本次培訓的幾方面針對性問題，在聽了領導的座談會和報告會之后，我一定深刻思考，針對我班學生的具體情況，做出具體安排。在德育方面，盡自己最大的努力教育引導他們，做出榜樣，讓他們都努力向德智體美全面發(fā)展靠攏;在團隊意識和集體榮譽感方面，我同樣會教導他們以班級為單位，相信只要每個人都具有集體榮譽感，這樣的團隊一定攻無不克、戰(zhàn)無不勝;在心理健康和職業(yè)規(guī)劃方面，我會耐心與同學們講解，帶領他們樹立健康、陽光的心理，做出成熟的職業(yè)生涯規(guī)劃，使他們的大學生活沒有遺憾。
教師是人類靈魂的工程師，而輔導員又是教師中特殊的一份子，我們不僅僅擔負著傳授知識的任務，而且還要做好學生生活方面的引路人。通過本階段的培訓，我收獲很多，相信在以后的工作中，我的思路會越來越清晰，工作會越來越順利。通過我們的努力，我相信，我院本年度的輔導員工作一定會再上一個新的臺階。
度輔導員匯報總結篇八
培養(yǎng)什么人，如何培養(yǎng)人，事關民族興衰和國家前途。一個國家如果沒有先進的科學技術一打就垮，而如果沒有可靠的接班人則不打自垮。在校學生的思想政治工作怎么做,是當代社會一道難解的題。復旦大學輔導員包涵老師在連續(xù)四年的工作中，撰寫了12萬字152篇輔導員周記，與大學生進行交流、溝通的工作方法，得到了^v^^v^常委^v^同志的充分肯定。
在^v^^v^常委^v^同志的關心下，^v^中央宣傳部副部長李從軍、教育部副部長李衛(wèi)紅、^v^上海市委副書記殷一璀、^v^上海市委常委、宣傳部長王仲偉等領導同志的具體部署下，在^v^上海市科技教育工作委員會書記李宣海、副書記翁鐵慧同志、復旦大學黨委書記秦紹德、副書記陳立民等領導同志的大力支持下,有國務委員^v^同志題寫書名，教育部長周濟同志作序的《包涵心語》一書，由學習出版社4月27日正式出版，該書由新華書店上海發(fā)行所承擔面向全國總發(fā)行的工作。
學生工作部。
字體：[大中小]。
一、輔導員工作要堅持以人為本，樹立全心全意為學生服務的思想。
當前在高等教育大眾化條件下，高校輔導員堅持以人為本是提高工作實效性的前提，在工作中堅持以人為本就是要充分發(fā)揮人的積極性和創(chuàng)造性，促進人的全面發(fā)展。堅持以人為本，要以學生為本，樹立全心全意為學生服務的思想。輔導員在工作中要把教育人、管理人與關心人、服務人結合起來，充分尊重學生的主體地位，發(fā)揮學生的主體作用，要以學生為中心，不斷滿足學生多方面的需求，從服務學生出發(fā)，貼近實際、貼近生活、貼近學生，幫助學生釋疑解惑、排憂解難。作為輔導員我們的工作都是圍繞為學生服務開展，在日常工作中我們會遇到不同學生，我們必須根據(jù)學生的個體差異因材施教，以全心全意為學生服務這個不變的信念面對我們身邊不斷變化的學生。
在日常工作中，我們必須樹立全心全意為學生服務的思想。既然我們選擇了輔導員這個職業(yè)，就要做好本職工作，如果學生遇到困難，不管是工作日還是節(jié)假日，我們必須無條件為學生及時解決。學生工作是需要我們輔導員投入大量精力的工作，所以我們必須要有一種甘愿為學生服務的精神。樹立全心全意為學生服務的思想不是一天兩天就可以做到的，這需要我們在長期的輔導員工作中不斷去培養(yǎng)這種服務意識。
二、充分發(fā)揮輔導員的主導作用。
要充分發(fā)揮輔導員的主導作用，對輔導員來說就是要加強師德建設，與學生建立民主、平等的新型師生關系，愛護學生，充分尊重學生，促進學生人格的完善。作為一名高校輔導員，其人格魅力是一種巨大的精神力量，高尚的師德對學生的影響是潛移默化的、深刻的、長遠的。我們要不斷提高自身的素質，我們要求學生做的事我們自己必須去做，大到思想品德，小到行為舉止處處都要給學生做一個好的榜樣。作為輔導員我們幾乎每天都和學生在一起，這就要求我們要特別注意自己的言談舉止、行為態(tài)度、待人接物等一系列外在特征，我們要用自己的實際行動去影響和感召學生，真正做到為人師表。
在當前信息社會，大學生們通過各種媒體聽到的已經(jīng)很多，他們更需要行為上的楷模。我們在與學生的交往中，要堅持以人為本，服務學生的思想觀念，用自己的真情和表率作用激發(fā)每個學生的進取心。同時，我們輔導員還要善于言傳身教，以身作則，用自己的實際行動去熏陶和感染學生，使學生受到啟迪和激勵。
我們作為高校輔導員，不能整天只是坐在辦公室里等著學生來找你，也許這樣也能為學生解決一些問題，但你無法更深入了解學生的需求。只有我們平時主動深入學生班級和寢室，認真聽取學生的意見和建議，才能真正了解學生的困難和真實需求。我們必須主動深入到學生當中，在與學生共同的學習生活中去主動發(fā)現(xiàn)他們的困難。另外我感覺在與學生交往過程中要特別注重一些細微之處，有時候很可能我們無意中說的一句話會給學生造成不必要的負面影響，因此我們輔導員在工作中要嚴格要求自己的言行。
三、用愛心、細心和耐心去凝聚和感召學生。
作為一名合格高校輔導員，在日常實際工作中，要重視感情投入，在生活中做到以心換心，以情感人，急學生之所難，幫學生之所需，用真情去打動和凝聚學生。作為輔導員我們必須經(jīng)常深入學生中去了解他們，要用大量時間與學生談心、交流，真正了解學生的實際情況。我們通過和學生的經(jīng)常接觸要讓學生感到我們是他的知己是他的朋友，這樣才能更好的幫助學生構建自尊、自信、自強的人格。輔導員只有以慈愛之心和崇高的責任感，去關心愛護，教育引導每一個學生，才能培養(yǎng)出學生良好的心態(tài)和積極向上的品格，對學生的熱愛之心，體現(xiàn)在以真誠、平等、信任的態(tài)度對待學生，全心全意地為學生服務，真心實意地熱愛、尊重和關心每一個學生，設身處地為學生著想，用愛心感化學生，教育學生，才能贏得學生的信任和尊重。
當然對學生的愛，不是無原則的溺愛與遷就，對錯誤不能姑息放縱，而是要嚴格要求，真正做到愛與嚴的有機結合。我們面對的每個學生都有各自不同的思想和性格，因此要深入細致地做好學生的思想工作還需要耐心和細心。每個學生的思想形成都不是一朝一夕的事，不同的思想、不同的問題只能用不同的方法，不能一刀切，所以解決思想問題需要時間和耐心。在開展思想教育工作中光有愛心和耐心還不夠，一個合格的輔導員還要做到細心。因為做事細心，才會認真周密地考慮到各種問題，精益求精地把事情做好。工作中有細心遇到問題時才能全面分析問題和正確處理問題，避免出差錯。
四、堅持開展心理輔導，使大學生思想品德、文化知識、身心健康協(xié)調發(fā)展。
當前我國改革開放不斷深人和高等教育大眾化不斷發(fā)展，社會正處于一個轉型的激烈變動、飛速發(fā)展的時期。因此，有一部分大學生不能適應社會變遷，從而產生了不同程度的心理問題和心理障礙，如適應障礙、挫折障礙、認知障礙、情感障礙、人格障礙和學習障礙等。日益增多的高校學生心理問題給高校輔導員工作帶來了一定難度，是當今高校輔導員工作著重解決的問題之一。心理輔導是通過提高學生心理調節(jié)能力，培養(yǎng)良好的心理品質，使學生保持一種主動接受教育、積極完善自我的良好的精神狀態(tài)，從而為學生接受思想政治教育和其他教育創(chuàng)造條件。
加強大學生心理健康教育工作是新形勢下全面貫徹黨的教育方針．實施素質教育的重要舉措，是促進大學生全面發(fā)展的重要途徑和手段。因此，輔導員在工作中必須遵循思想政治教育和大學生心理發(fā)展的規(guī)律和特點。針對大學生存在的心理問題和心理障礙，開展心理健康教育，認真做好心理輔導工作，促進大學生思想道德素質、科學文化素質和身心健康素質協(xié)調發(fā)展，以提高自己的工作實效。
我們輔導員是與大學生接觸最多的老師，在大學生的心目中，輔導員既是老師，又是朋友，這種身份使得輔導員較易走進大學生的內心深處，更易與大學生溝通。輔導員要隨時留心一些學生的特殊行為、特殊問題。如學習壓力大、人際交往困難、戀愛出現(xiàn)問題、與現(xiàn)實格格不入、家庭特殊等一些學生。一旦有學生行為失常，就應及時找本人談話溝通，采取措施防患于未然。
輔導員通過對大學生進行心理輔導，會使其工作更符合當代大學生的思想實際和心理特點，不僅能預防和解決大學生中的心理問題，使大學生健康地發(fā)展，而且能幫助大學生發(fā)現(xiàn)自身價值，發(fā)揮潛在的能力，發(fā)展個性特長，為每一位大學生能健康成長提供了一個良好的條件，更加有效地推動思想政治教育和其他各項工作的成功開展，從而推動大學生在德、智、體、美諸方面全面發(fā)展。
總之，做好高校輔導員工作，是一項長期而又艱苦的任務，它需要我們投入極大的熱情和辛勤的勞動，同時也要具有一定的探索精神，善于虛心學習。作為高校輔導員要不斷更新思想觀念，運用科學的工作方法，以平等的心態(tài)去對待學生，以與時俱進的品格和開拓創(chuàng)新的精神去實現(xiàn)自己的人生價值。
度輔導員匯報總結篇九
新冠肺炎疫情防控工作啟動以來，_市疫情防控社會穩(wěn)定工作組牢記^v^“生命重于泰山，疫情就是命令，防控就是責任”的重要指示，認真貫徹落實市委市政府關于疫情防控工作的部署安排，統(tǒng)籌職能部門資源，按照職責劃分認定，形成“4+6+5+3+5”的疫情防控社會穩(wěn)定管控體系，全面組織開展疫情防控社會穩(wěn)定工作，現(xiàn)將主要工作情況匯報如下：
根據(jù)x月x日市疫情防控總指揮部防控工作方案要求，市委常委、政法委書記、市疫情防控社會穩(wěn)定組組長_，市公安局局長、市疫情防控社會穩(wěn)定組副組長_共同召集社會穩(wěn)定組第一次調度會議，迅速組織傳達學習^v^關于疫情防控重要講話和指示精神，學習省州常委會議關于疫情防控的主要決策部署，傳達市疫情防控總指揮部《工作方案》，要求_機關、社會穩(wěn)定組成員單位要進一步堅定信心，同舟共濟，清醒認識到疫情防控工作的嚴峻復雜形勢，掌握全局、把握大勢，科學防治，精準施策，要繼續(xù)以最嚴的要求、最實的作風、最大的努力做好當前工作，全面打贏疫情防控的人民戰(zhàn)爭，并提出明確要求：一是辦公室各工作人員和社會穩(wěn)定組各成員單位要認真學習中央、省州領導重要指示精神，提高政治站位和工作責任性，增強責任擔當和大局意識，嚴格履行疫情防控工作中承擔的職責任務；二是社會穩(wěn)定組各成員單位切實要將新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控工作作為當前壓倒一切的首要政治任務，組織動員廣大黨員干部把打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)、投身防控疫情第一線作為踐行初心使命，體現(xiàn)責任擔當?shù)脑嚱鹗龊靡咔榉揽馗黜椆ぷ?；三是堅持依法依?guī)，科學有序防控疫情，對疫情防控期間的違法違規(guī)問題認真梳理，嚴肅查處，堅決打擊和遏制擾亂疫情防控工作秩序的違法犯罪行為，嚴厲打擊借機哄抬市價、聚眾賭博等違法行為，為疫情防控工作提供平穩(wěn)安定的社會環(huán)境。
按照市應對新型冠狀病毒感染肺炎疫情工作總指揮部的安排部署，市疫情防控社會穩(wěn)定組迅速啟動響應機制，及時召開由_，_及市委辦公室、市政府辦公室、市委政法委、市公安局、市發(fā)改委、市市場監(jiān)督管理局、市應急局主要負責同志參加的調度會議x次，辦公室工作會議x次，及時根據(jù)疫情防控工作形勢，適時調整工作思路，明確在疫情防控中各單位承擔的職責任務，確定分管領導及具體工作人員，要求各單位專門成立疫情防控領導小組，全面做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控的各項工作。市疫情防控社會穩(wěn)定組組長_、副組長_先后x余次赴相關縣市及單位督查指導疫情防控工作開展情況，看望慰問疫情防控工作一線工作人員，督促落實疫情防控各項任務措施。_委機關x次召集副科以上干部，傳達學習^v^等中央領導同志關于做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作的重要批示和省州主要領導批示、指示及相關文件精神，全力推動疫情防控社會穩(wěn)定工作措施的落實。
全省啟動重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件一級響應機制以來，市疫情防控社會穩(wěn)定組先后制定《x市新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控期間維護社會穩(wěn)定工作實施方案》、《x市新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控期間維護社會穩(wěn)定工作重點》，以x委名義先后下發(fā)了《關于成立x委做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作領導小組的通知》、《關于做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控和維護穩(wěn)定工作的緊急通知》、《關于貫徹落實x市疫情防控總指揮部調度工作會議精神的通知》，對疫情防控期間的維穩(wěn)安保、值班、信息報送工作提出了明確要求。疫情防控社會穩(wěn)定組成員單位、各縣市黨委政法委及時出臺《疫情防控工作方案》，明確職責任務，狠抓措施落實。市縣區(qū)黨委政法委和疫情防控社會穩(wěn)定組成員單位嚴格落實單位領導帶班值班備勤、日報零報告、重大要情即知即報制度，確保信息暢通，突發(fā)情況處置及時有效。^v^門保障全員在崗，交警、特警支隊24小時值班待命，應急、市場監(jiān)管、信訪、發(fā)改等部門應急待命，確保疫情防控期間保證充足的人員執(zhí)勤職守。
度輔導員匯報總結篇十
本人20xx年8月參加工作，在擔任思想政治輔導員并兼任學生黨支部書記。工作三年有余，始終堅持“以人為本，為學生服務，做學生的良師益友”的原則，以加強“三風建設”（班風、學風、舍風）為抓手大力推進學生的思想整治教育工作，深入了解了學生的思想狀況與學習、實習、生活情況，使自己的工作思路與方式方法適合本班的學生，從而取得事半功倍的效果，由于輔導員工作時間不長，還需不斷積累經(jīng)驗，查漏補缺，以期今后的工作更高的臺階?，F(xiàn)將具體工作總結如下：
輔導員的第一要務是開展好思想政治教育工作。輔導員自身的思想素質理論水平是決定思想政治工作成敗的關鍵。輔導員的綜合素質對創(chuàng)建良好的班集體，全面提高學生的綜合素質，舉要舉足輕重的作用。所以要規(guī)范學生的行為，首先要規(guī)范自己的行為;想提高學生的素質，首先要提高自身的素質;要使學生堅定正確的政治信念，從而樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，首先自己要有堅定的理想信念和正確的世界觀和人生觀、價值觀。
在日常工作中，認真學習中國共產黨的理論體系、路線、方針和政策以及學校的各項規(guī)章制度，為自己的工作和制定班級各項制度的制定提供理論依據(jù)，使自己的工作更加規(guī)范化、科學化。同時，在工作中始終堅持做到為人師表，以身作則，率先垂范，要求學生做到的，自己帶頭做到;要求學生講文明禮貌，自己首先做到要尊重每一位學生人格。教育他們熱愛班級、搞好團結。我時刻注意自己的一言一行，努力成為學生學習的榜樣，成為學生愿和我掏心窩的好朋友。
以加強“三風建設”為抓手，積極推進班級日常管理工作。所帶20xx級有106人，如今都進入實習階段，分布在全國各地實習，但我始終保持電話、網(wǎng)絡聯(lián)系，學生的行為、行動始終在自己的掌控之內，在學生管理上堅持以學生為主體，以學生的成長成才為目標：服務學生，培養(yǎng)學生，關心學生的學習、實習和生活，從正面教育和引導廣大學生，培養(yǎng)學生的自我管理意識，集體榮譽意識和獨立自強精神;進一步增強學生的社會責任感，歷史使命感，更好的發(fā)揮他們的聰明才智，加強團結合作精神。
1、抓學習，重臨床技能操作，加強學風建設。隨著學生即將進入畢業(yè)實習階段，，鼓勵認真刻苦學習的學生，扎實臨床技能操作，為順利完成臨床實習做好準備和基礎。
2、完善班級制度管理，加強“班風、舍風”建設，提高安全管理。在班級管理方面，根據(jù)近期學生易出現(xiàn)的問題，進一步完善班級管理制度，加強班風建設。在宿舍安全管理方面，進行相關的安全知識再教育，增強他們的安全、防范意識，防范不安全事故的發(fā)生。在班級學習與管理中，我不斷去反省沉思，不斷去學習，為了給予學生營造一個安全、舒適、和諧的學習環(huán)境。
3、嚴格臨床抽查和晚上查寢制度，根據(jù)我們班級制定“一日生活制度”要求，不定期進行臨床科室抽查學生實習情況，制定嚴格的請銷假，時刻掌握實習學生的動態(tài)情況，外地實習學生，始終保持電話聯(lián)系、溝通。
4、不斷充實和完善自己。以豐富班級文化和宿舍文化為抓手，深入開展班級主題實踐活動，如開展形式多樣的主題班會和趣味體育活動等，激發(fā)同學們的學習熱情和班級榮譽感。定期抽查學生考勤和就寢，加強輔導員與任課教師的交流，及時掌握學生的學習狀況。利用誠信主題班會、墻報等形式對學生進行考風誠信教育。營造良好的班級學習氣氛。充分利用各班黨團陣地，組織班級參加各種課外活動，加強學生自我管理。
注重畢業(yè)班學生就業(yè)工作。全面落實就業(yè)指導中心的安排意見，按照學校學生就業(yè)目標管理責任書中就業(yè)目標考核要求，致力提高畢業(yè)生本身的知識結構和能力素質以及臨床操作技能?？茖W有效地開展好畢業(yè)生就業(yè)指導日常工作，特別注意加強畢業(yè)生心理調試和職業(yè)傾向性咨詢。通過多種形式的教育，根據(jù)畢業(yè)生的性格特征與氣質、能力類型，幫助畢業(yè)生認識自己的個性特點，引導畢業(yè)生正確進行就業(yè)定位，從而不斷提高畢業(yè)生就業(yè)競爭力。
度輔導員匯報總結篇十一
作為高校開展大學生思想政治教育工作的骨干力量,高校輔導員在高校扮演著十分重要的角色,研究高校輔導員隊伍建設,對于加強高校思想政治教育工作有著重要的意義。今天本站小編給大家整理了高校輔導員輔導員工作總結，希望對大家有所幫助。
時間不知不覺已經(jīng)過了半個學期，在擔任工程系輔導員助理將近也半個學期了，在這半年里我收獲的很多，在工作上，收獲了寶貴的經(jīng)驗，在待人處事上，收獲了怎樣和各種人的交往經(jīng)驗。以下就是我對這年來的各個方面的總結。
剛開始擔任這一職務是心里是興奮的，從來沒有接觸過這樣的工作，使我陷入了惘然和困惑中，于是不管做什么事情都是很被動的，不過這樣的日子并沒有持續(xù)很久。我調整了心態(tài)，對待每件事都要主動，做事情要積極，突然一下子覺得大學其實是鍛煉人的開始。
黨校點名的任務，形勢與政策課程的點名，周末查人，等等一些事情，看起來是很簡單，但是真正做起來就難了，首先膽子是要夠大的，對待每個人的態(tài)度也是很重要的。我會吸取和借鑒別人的經(jīng)驗來幫助自己做好這一些事情。再者和輔導員的溝通也是很重要的，只要溝通好了，才能更好的協(xié)助輔導員。在工作中最重要的是責任，輔導員所要求的事情就是對待學生們的一種責任，所以要認真的完成這些任務。
在這半年里我學習到了很多，也從一些班干身上看到一些問題，班干身上還是存在團結這個問題，團結就是力量這句話從古至今，只要班干團結了，班上就不會從在問題，所要求的任務也會準質量的完成，所以再接下來的時間里我會協(xié)助每個班上的班干討論這個問題，進而讓這一點完善。
半年的工作也有錯誤的發(fā)生，比如說交東西的不及時導致輔導員工作出現(xiàn)了問題，有時候偷懶留下的錯誤，等等，讓我自己覺得這半年工作做的很不好。新的一年來了，我的計劃也會隨著經(jīng)驗和教訓所改變。不管對待任何事情都要負起全部責任，一定努力做到最好，有時候并不能責怪別人工作的不認真，從自己做起，才能樹起榜樣。完善自己。每天都要跟輔導員溝通，了解輔導員的需要，和輔導員所說事情，處理好每一個小細節(jié)，盡善盡美。
首先自己要學會團結，學會體諒，從工作中吸取做人的道理，及時傳達信息，不能總是今日復明日，其次在點名這個工作發(fā)現(xiàn)了許多問題，許多班干有遲到曠課的情況，包括我自己也有，所以我告訴自己要克制，班干們也要竭力克制，做好自己。
再者，在學習方面我還不夠努力，比較貪玩，成績不突出，對于這一點我自己覺得很不好意思，作為輔導員助理，自己卻不學習，在新的一年要努力學習，綜合全面發(fā)展，只是我的目標，相信也會是全體工程系同學們的目標，朝著這個目標要一起努力。
相信我自己會在新的一年將輔導員助理這一職務做得越來越好，也希望能得到同學們和輔導員的支持。
本人201x年8月參加工作，在擔任思想政治輔導員并兼任學生黨支部書記。工作三年有余，始終堅持“以人為本，為學生服務，做學生的良師益友”的原則，以加強“三風建設”(班風、學風、舍風)為抓手大力推進學生的思想整治教育工作，深入了解了學生的思想狀況與學習、實習、生活情況，使自己的工作思路與方式方法適合本班的學生，從而取得事半功倍的效果，由于輔導員工作時間不長，還需不斷積累經(jīng)驗，查漏補缺，以期今后的工作更高的臺階?，F(xiàn)將具體工作總結如下：
一、加強自身的理論學習，提高個人的綜合素質。
輔導員的第一要務是開展好思想政治教育工作。輔導員自身的思想素質理論水平是決定思想政治工作成敗的關鍵。輔導員的綜合素質對創(chuàng)建良好的班集體，全面提高學生的綜合素質，舉要舉足輕重的作用。所以要規(guī)范學生的行為，首先要規(guī)范自己的行為;想提高學生的素質，首先要提高自身的素質;要使學生堅定正確的政治信念，從而樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，首先自己要有堅定的理想信念和正確的世界觀和人生觀、價值觀。在日常工作中，認真學習中國共產黨的理論體系、路線、方針和政策以及學校的各項。
規(guī)章制度。
為自己的工作和制定班級各項制度的制定提供理論依據(jù)使自己的工作更加規(guī)范化、科學化。同時在工作中始終堅持做到為人師表以身作則率先垂范要求學生做到的自己帶頭做到;要求學生講文明禮貌自己首先做到要尊重每一位學生人格。教育他們熱愛班級、搞好團結。我時刻注意自己的一言一行努力成為學生學習的榜樣成為學生愿和我掏心窩的好朋友。
二、以加強“三風建設”為抓手，積極推進思想政治教育工作。
以加強“三風建設”為抓手，積極推進班級日常管理工作。所帶20xx級有106人，如今都進入實習階段，分布在全國各地實習，但我始終保持電話、網(wǎng)絡聯(lián)系，學生的行為、行動始終在自己的掌控之內，在學生管理上堅持以學生為主體，以學生的成長成才為目標：服務學生，培養(yǎng)學生，關心學生的學習、實習和生活，從正面教育和引導廣大學生，培養(yǎng)學生的自我管理意識，集體榮譽意識和獨立自強精神;進一步增強學生的社會責任感，歷史使命感，更好的發(fā)揮他們的聰明才智，加強團結合作精神。
1、抓學習，重臨床技能操作，加強學風建設。隨著學生即將進入畢業(yè)實習階段，，鼓勵認真刻苦學習的學生，扎實臨床技能操作，為順利完成臨床實習做好準備和基礎。
2、完善班級制度管理，加強“班風、舍風”建設，提高安全管理。在班級管理方面，根據(jù)近期學生易出現(xiàn)的問題，進一步完善班級管理制度，加強班風建設。在宿舍安全管理方面，進行相關的安全知識再教育，增強他們的安全、防范意識，防范不安全事故的發(fā)生。在班級學習與管理中，我不斷去反省沉思，不斷去學習，為了給予學生營造一個安全、舒適、和諧的學習環(huán)境。
3、嚴格臨床抽查和晚上查寢制度，根據(jù)我們班級制定“一日生活制度”要求，不定期進行臨床科室抽查學生實習情況，制定嚴格的請銷假，時刻掌握實習學生的動態(tài)情況，外地實習學生，始終保持電話聯(lián)系、溝通。
4、不斷充實和完善自己。以豐富班級文化和宿舍文化為抓手，深入開展班級主題實踐活動，如開展形式多樣的主題班會和趣味體育活動等，激發(fā)同學們的學習熱情和班級榮譽感。定期抽查學生考勤和就寢，加強輔導員與任課教師的交流，及時掌握學生的學習狀況。利用誠信主題班會、墻報等形式對學生進行考風誠信教育。營造良好的班級學習氣氛。充分利用各班黨團陣地，組織班級參加各種課外活動，加強學生自我管理。
三、重技能、提素質，提高學生就業(yè)競爭力。
注重畢業(yè)班學生就業(yè)工作。全面落實就業(yè)指導中心的安排意見，按照學校學生就業(yè)目標管理。
責任書。
中就業(yè)目標考核要求，致力提高畢業(yè)生本身的知識結構和能力素質以及臨床操作技能?？茖W有效地開展好畢業(yè)生就業(yè)指導日常工作，特別注意加強畢業(yè)生心理調試和職業(yè)傾向性咨詢。通過多種形式的教育,根據(jù)畢業(yè)生的性格特征與氣質、能力類型,幫助畢業(yè)生認識自己的個性特點，引導畢業(yè)生正確進行就業(yè)定位，從而不斷提高畢業(yè)生就業(yè)競爭力。
四、關注貧困生工作、切實做好獎、貸、勤、助工作。
學生一入學，搜集信息，仔細認真審核貧困生信息，建立完善的貧困生庫，做好貧困生建檔工作，時刻關注貧困生生活、學習情況。201x級現(xiàn)有學生106人，其中有超過一半的學生家庭經(jīng)濟比較困難，申請了國家助學貸款占學生總人數(shù)的超過30%。在貧困生的評定過程中，我一方面聽取廣大學生的推薦意見，另一方面親自深入學生中調查，同時在各個班級成立“貧困生調查小組”成員由各宿舍長及部分學生組成，其目的就是能長期深入的在學生中了解學生的生活狀況。在全面了解的基礎上經(jīng)過初評、復評，最后公示，公開、透明評定國家、學校獎助學金;建立規(guī)范的勤工助學制度;加大對品學兼優(yōu)且經(jīng)濟困難學生的助學獎勵力度;不定期進行愛心捐助物品發(fā)放;建立日益完善的規(guī)章制度，確保貧困生工作有的放矢，將“資助”與“育人”有機的結合起來，為做好貧困生工作提供了前提和保障，切實抓好獎、貸、勤、助工作。
五、重視學生心理健康。
現(xiàn)在的學生心理成熟早，知識面廣，但是心理障礙發(fā)生率高，各類心理異常問題的比率日趨上升。很多學生來到一個陌生的環(huán)境，心理存在著諸多的不適應性，特別是有些同學獨自一人在外求學，會產生孤獨感和憂慮感，對于未來的迷茫感以及人際關系的緊張感，嚴重影響著學生今后的學習生活，作為輔導員，我們要付出真情真心去關心關愛他們。以宿舍為單位，與學生進行交流，包括學習、生活各個方面，談話氛圍輕松，通過這個活動加強了與學生的聯(lián)系并建立起良好的師生關系，主動了解學生的愿望和要求，掌握學生的思想動態(tài)和學習生活情況，對于有問題的同學及時給予正面引導和教育，有針對性地幫助學生處理好學習成才、擇業(yè)交友、健康生活等方面的具體問題，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀以及養(yǎng)成健康的心理品質。針對本班學生性格偏內向，不善于表現(xiàn)自己的特點，由心理委員組織，我協(xié)助開展了一些學生們喜聞樂見的課外活動，在此基礎上開展豐富多彩的班級活動，增強班級凝聚力和向心力。
六、堅持新標準，提高質量，做好發(fā)展大學生黨員工作。
七、加強與家長的聯(lián)系，配合做好學生思想工作。
學生的教育管理工作不能僅僅靠輔導員的管理教育，家長應有知情權，我們要把學生在校發(fā)生的事情及時與家長聯(lián)系、溝通。我們班有位學生叫覃鴻基，在上學年中期，他整天昏昏沉沉時常兩眼通紅，通過觀察我發(fā)現(xiàn)他經(jīng)常上網(wǎng)，曠課現(xiàn)象較為嚴重，經(jīng)反復教育后情況并沒有好轉，我認識到這件事情的嚴重性。因此及時和家長取得聯(lián)系，在和家長的溝通中，在充分征求學生及家長的意見下，在學院領導的幫助下，我們按照學生本人及家長的意愿，最終給學生辦理了留級試讀。
七、工作有待改進的地方。
1、理論素養(yǎng)有待提高。參與輔導員工作時間不夠長，理論水平不夠高，在今后的工作中應該更加注重理論素養(yǎng)的提高。
2、積累經(jīng)驗不夠，提高輔導員工作技能。與有豐富工作經(jīng)驗的老輔導員相比，我的工作還處于學習階段，因此，應該多向老輔導員請教經(jīng)驗，增強工作能力。
在今后的工作中，我將不斷提高自身素質，堅持與時俱進，及時認真地總結工作經(jīng)驗，探索規(guī)律，講究工作方法的科學性、計劃性、高效性，銳意改革，勇于創(chuàng)新，開拓進取，使自己的工作更上一個新的臺階。
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度輔導員匯報總結篇十二
北區(qū)熟悉的環(huán)境，學生們清晰的面龐，同事們坦誠的相待，領導們真誠的關懷，一切都是那么相似，那么明晰，但我們將要面對的卻又如此的不同，時間在改變，學生在成長，我和可愛的學生們共同步入了大學二年級的關鍵時期。在領導老師的關懷指導下我經(jīng)歷了大二充實繁忙的學期，在這充滿新鮮活力和挑戰(zhàn)的一年中能夠與自己的學生共同成長，與同事共同經(jīng)歷了很多難忘的故事，與學院和北區(qū)的各位領導取得了更多的工作和感情上的交流，其間有過開心的微笑，有過困惑的迷茫，有過成就的自豪，也有過挫折的磨煉。在這大學二年級的年終歲尾，深刻感受到__年是我日臻成熟、快速成長的一年。作為信息學院09級專職輔導員，學期初我躊躇滿志，懷著無比興奮的心情開始了__年全新的征程，學期末看到自己真誠的和每一名學生交流，全面融入學生生活，不遺余力地去做好關愛和培養(yǎng)學生的職責，認真履行了學校各職能部門安排的工作并努力配合校級組織的各項活動，讓我對這份沉甸甸的責任有了更深刻的解讀——我由衷的對自己的這份教師工作感到自豪。大學二年級已經(jīng)過半，在繁雜的工作之余去默默的體會，去靜靜的思索，試著以自己的思路去關懷自己的學生。堅持以學生為本的宗旨加強思想政治教育和學風教育，圓滿完成了自己承擔的各項工作任務，幫助學生在點滴中成長進步，為同學們未來的發(fā)展打下良好的基礎。根據(jù)自己的工作感悟，回顧自己一個學期的工作，總結經(jīng)驗以開拓自己今后在學生日常管理和創(chuàng)新培養(yǎng)工作中的新篇章。
所帶班級情況及工作思路：
自己所帶專業(yè)班級09級信息學院電子信工專業(yè)3個班，通信工程專業(yè)4個班共208名學生。其中涌現(xiàn)出一批爭先創(chuàng)優(yōu)先進典型：校級優(yōu)秀團支部3項，院級優(yōu)秀團支部2項，各級優(yōu)秀團干及三好學生37人次，優(yōu)秀社會實踐8人次。優(yōu)秀黨課及各類獎學金獲得者58人次。
當然，輔導員絕不僅僅只是解決學生學習生活當中的問題，結合本學期在整個學業(yè)生涯中的重要作用和輔導員工作的職責特點，主要工作不但要進一步加強學生思想政治教育和日常班級管理的事務性工作，同時還要創(chuàng)造性地給學生提供學業(yè)生涯指導、心理咨詢、職業(yè)發(fā)展規(guī)劃和就業(yè)指導等服務。深刻的認識到作為輔導員自身的素質和工作質量如何，將直接影響到學生思想政治教育和學生成長成才的成效。
首先作為208名學生的輔導員，在培養(yǎng)與引導學生的過程中，應了解目前學校的實際情況，了解學生培養(yǎng)等的文件和政策，根據(jù)學生發(fā)展的實際情況，不斷調整工作思路，時刻與學校的方針政策保持一致，做到因人而異、與時俱進。如果頭痛醫(yī)頭腳痛醫(yī)腳，只會事倍功半，無法完成學生工作的目標。我的工作思路是：從大處著眼，建設良好的班風學風;從小處著手，形成團結活潑的校園風氣;做學生的朋友，培養(yǎng)他們健康向上的性格。不斷強化同學對自己專業(yè)知識的理解和認識，明晰自己學業(yè)發(fā)展方向，規(guī)劃好自己未來成長的道路。同時要求學生具有良好的身體和心理素質、較強的實踐和動手能力;培養(yǎng)成熟的世界觀、人生觀，做到格物致知，綜合發(fā)展。
下面我將從以下幾個方面總結自己這學期的工作。
針對大學二年級的同學所處階段的特點，班級制度建設和管理相應需要更有針對性。同時結合09后學生強調自我意識獨立性，希望突破成長的束縛和不必要的約束，在恰當目標方針引導下，渴望進行自我管理并建立起適合自己特點的生活交際圈。因此在這個既需要指導又渴望獨立的叛逆期，作為與學生最貼心的我就要充分發(fā)揮班集體的凝聚和協(xié)同作用，使學生融入與自身利益聯(lián)系最緊密的班級體中，在整個班級的發(fā)展中不斷尋求個人的成長和成才，并向同學傳達出以個人的發(fā)展和成長不斷地促進整個集團進步的榮譽感和精神氣息。為達到以上的目標我認為主要應該在班級制度和平時參與活動的德育成績中給予相應的改變：
1、 班委團支部橫向工作機制
為了解決班級日常管理過程中只有班長、團支書參與、組織、決策的這類問題，將帶的信工、通信兩個專業(yè)7個班級間建立起班級干部項目化管理模式。通過在不同班級之間，但當相同職務的同學建立起橫向工作團隊的工作制度。有效突破各項班級建設的瓶頸，為每名但當職務的學生在集體生活中創(chuàng)造一個良好的施展才能和發(fā)展環(huán)境。
在這種橫向班級制度的工作模式下：一方面，繼續(xù)穩(wěn)固班級內部各項工作中的制度性規(guī)定，同時強調橫向項目小組成員的工作目標和整個專業(yè)內活動的有效開展。一個學期以來，7個班級在學院專業(yè)內部進行了豐富多彩的組織活動。同時在團支部推優(yōu)、學生干部選拔、經(jīng)濟困難學資助等學生關注度較高的工作上，程序中沒有出現(xiàn)異議，這種全面參與真正考核的制度性保障在維護班級穩(wěn)定團結上面起了“安全閥”的作用，成為班級團結建設發(fā)展的“守護者”;另一個方面建立班級干部工作項目組，使信息傳遞專人化。把不同職務的學生干部，按工作性質劃分責任到人，使組織活動廣泛性和覆蓋面能夠充分擴大，同時達到消息上傳下達能夠暢通有效。每個項目組選出負責人，分管的學生干部定期對小組工作進行工作匯報，并對班級學生的意見進行反饋。做到深入同學真正做學生喜歡的活動、能夠加大同學之間不斷交流，并組織學生希望參與的活動。
我要求所有的橫向小組每個學期組織1-2次確實有意義的，大家感興趣的活動，而不是為了活動而活動。同時，開展活動對于組織者既是一種考驗，也是一種鍛煉。最重要的是，這些學生們參與過的有意思的活動以及在活動中建立起來的同窗情誼會成為美好的記憶，伴隨著他們走過以后的日子。
2、 班級德育活動錄入工作機制
在大學學習成績綜合考核中學生們最關心也是對學生影響最大的就是每個學期末的德育成績考核。德育成績的高低影響專業(yè)內每名學生的綜合排名，直接決定了各項專項獎學金和人民獎學金以及各類三好學生、優(yōu)秀團員、優(yōu)秀干部的評定。之前的德育活動管理工作都是由班級內部同學自己根據(jù)個人一個學期參加活動的多少來自我評定，沒有準確的記錄和監(jiān)督，填寫過程中存在很多不準確的問題，因而在評定德育成績時容易出現(xiàn)不公平公正的現(xiàn)象。
針對這個問題專門與學生代表進行座談確定最有效的解決方案。首先，為每個班級準備了一本《班級德育成績記錄日志》，按日期和活動類別進行分類，同時制定德育成績填寫規(guī)范守則并由班級威信最高的同學負責記錄。其次，鄭重告知班級內每名同學在參與學校、學院、班級等德育相關活動后在規(guī)定時間內進行登記。最后，在學期末評定獎學金之前上交各班級的《德育成績記錄日志》之后不得再進行更改和修訂。同時強調同學專業(yè)內部活動的重要性，根據(jù)橫向各項目小組每學期的工作內容對各個班委成員進行工作考評，確保主要活動人員獲得更高的德育成績。通過這項制度的執(zhí)行使各項評講評優(yōu)等，關乎班級穩(wěn)定，同學公平的事情可以有項目和實踐活動可循，最大限度的避免了人為主觀因素影響個人德育成績的事件發(fā)生，在同學中起到了很好的影響和示范作用。
我認為大學二年級是引導大學生樹立正確的學習方法、學習目標和建立明晰學業(yè)規(guī)劃意識的總要階段，為此在學期初分別為7各班級分別召開了知專業(yè)、樹學業(yè)生涯典范，思發(fā)展，立職業(yè)規(guī)劃楷模的主題班會，目的是為了讓我們通信工程和電子信息工程的同學掌握職業(yè)規(guī)劃的一般方法，認識自我、了解就業(yè)環(huán)境，樹立正確的學業(yè)和職業(yè)目標，真正做到知專業(yè)、愛專業(yè)、學專業(yè)，合理規(guī)劃大學生生活。
1、 學業(yè)生涯規(guī)劃指導
主要根據(jù)本專業(yè)學科特色和職業(yè)發(fā)展方向從留學、考研以及工作幾個方面對同學進行講解。首先根據(jù)同學自身的興趣和目標為同學設定學業(yè)發(fā)展規(guī)劃。并分別向同學詳細闡述了留學、考研的等內容的主要考試細節(jié)，以及設立各個目標后，在大學不同時間段所需要準備的各項內容。使同學們真正弄清楚了如何規(guī)劃自己大二、大三的學業(yè)時間，以及如何有效提高自己的專業(yè)知識水平在不遠的將來有針對性的準備考研或留學。最后還對本科畢業(yè)后準備工作的同學根據(jù)外企、國企、私企等不同企業(yè)之間的特點進行分析。同時指導這些同學如何在大學期間加強專業(yè)知識學習，并豐富自己的社會實踐經(jīng)驗。同時也對不同類型企業(yè)之間的面試要求，和簡歷的制作進行了分析和講解。
2、 學習管理和指導
學期初根據(jù)大一下學期兩個專業(yè)的考試成績做了總結分析，并對本學期的學習風氣加強管理，并確立了以學科成績優(yōu)異的同學為首的學習興趣小組。同時，鼓勵大家繼續(xù)沿襲上學期的集體自習，并且要求學習小組組長在集體自習中，為此學科成績欠佳者進行輔導。并針對學習成績不佳的同學進行1+1幫扶計劃，隨時解決同學們對于學習及學習方法中遇到的各種問題。
在針對學生上課出勤和聽課效果不佳的情況，經(jīng)過自己的分析總結得出一條非常有效的措施——那就輔導員親自是聽課制度。每個星期定期針對某些班級進行隨堂聽課，不用進行點名就起到了很好的監(jiān)督和影響力度。因此，我認為輔導員在同學心目中的地位還是非常重要的，只要是輔導員出現(xiàn)的地方同學們都會很認真的進行聽課和學習。這種強烈的責任感，讓我更加堅信我要為自己學生的成長成才貢獻出更多的時間和精力。
由于學校各級領導的關心和重視，本學期加強了對自己所帶專業(yè)同學的深度輔導和談心解惑工作。工作中我總結出三種比較切實可行的工作方法：第一項是網(wǎng)絡交流，第二項是群體交流，第三項是單獨交流。每個人都有自己的特點和問題，如果當面直接進行交流不容易讓同學真正的敞開自己的心扉，與輔導員懇談自己內心的全部感受。因而在現(xiàn)今網(wǎng)絡發(fā)達的時代，首先是對學生平時的上網(wǎng)習慣進行了解，在學生常用的各類交友、聊天網(wǎng)站與同學們進行非接觸性的交流，首先消除屏蔽在同學心目中的師生隔閡，發(fā)揮網(wǎng)絡交流的優(yōu)勢讓人有一種心理上的溝通。之后在通過小集體如宿舍、社團成員、興趣小組織等進行廣泛的普適性的交流，主要是讓同學們感覺到輔導員的親和和善解人意，從同學們共同的興趣和愛好出發(fā)更容易走進每一名學生的心中。最后，通過前期的了解和鋪墊每次都進行精心設計有針對性的與每一名學生談話。其中要特別注意在交流的過程中不限定時間地點和場合，談話范圍寬泛，先對該群體同學的共同問題多加指導，并多聽取同學意見，之后針對每一名同學自己的困惑進行交流，真正能夠達到能夠聽到每一名談話學生的心聲。以下是開展深度輔導的主要方面：1、針對班級貧困生生活和人際關系困惑的談心。2、針對班級干部在工作中遇到問題的談心。3、針對宿舍同學相處和衛(wèi)生安全的談心。4、針對班級制度和學習風氣的談心。5、針對黨員和積極分子思想動態(tài)的談心。
在經(jīng)過大一一年的學習和總結后得出了一條結論，那就是每個同學的心理健康狀況直接決定了該名同學在校期間的綜合表現(xiàn)情況。每個人的精神狀態(tài)也會影響或感染周圍同學的做事行為方式。因此，在學期中段，我聯(lián)合各班級的心理和生活委員針對2個專業(yè)全體同學綜合心理、學習、生活、規(guī)劃四個方面進行了一次廣泛而且深入的的問卷調查，具體的調查結果已經(jīng)總結成文章，不但對我自己管理好這個集體有深刻的意義，也希望能夠對其他老師和領導有借鑒作用。
在這里就說說自己的感悟吧!我們的學生來到大學對任何事物都充滿新鮮好奇渴望嘗試，那團對大學生活的熱愛之火愈燃愈旺。但這一切都是單純而美好的，當理想變成現(xiàn)實繁重的學業(yè)壓力、激烈的工作競爭、以及相對復雜的人際交往和逐漸考驗自己擔當?shù)呢熑胃泻腿棠土Χ家还赡X的拋向我們只經(jīng)歷過考試和升學的學生時，有些人顯得那么的茫然和不知所措。借用學生的一句話“有一種失敗叫占有，有一種勝利叫轉移”，當很多人面對突如其來的問題，有些人選擇堅強，有些人選擇等待，有些人選擇覺醒，有些人選擇迷茫。客觀與理想的沖突造就了我們一直備受呵護和關愛的90后大學生。
作為輔導員的我會盡自己最大的努力幫助學生減少這份浮躁和茫然，理清自己現(xiàn)實的思路，明確自己未來前進的道路。幫助學生認識到要學好所學，培養(yǎng)高尚的情操，提高自己個人素質，為自己未來遠航搭起成功的風帆;從盲目的混沌和迷茫中擺脫出來，為自己成功的夢想插上現(xiàn)實中堅實的翅膀。我希望為自己的學生貢獻全部的精力和心血，只要大家不斷取得成功在心中我就會常伴有幸福的微笑。
__級信息學院共有15名正式黨員，五名新發(fā)展的預備黨員。作為信息學院低年級黨支部書記，創(chuàng)新組織學習方法，組織黨員定期進行組織討論學習，并在實踐的基礎上不斷加強組織生活的活力和創(chuàng)新。作為已經(jīng)升入大學二年級的同學來說，入黨的動機和積極性各加理性和富有深度，而且也更加迫切。因此我支部在理論培養(yǎng)方面，創(chuàng)建符合09級90后低年級本科生的有效學習途徑和理論知識傳播方法，不斷加強低年級黨組織理論與實踐相結合的建設。積極推進現(xiàn)代化網(wǎng)絡學習方式為手段，以信息學院低年級黨支部創(chuàng)新學習方式，建立學習型黨支部、爭當學習型優(yōu)秀共產黨員為主要內容。作為信息學院低年級五個專業(yè)聯(lián)合黨支部進行定期網(wǎng)絡黨課教育。充分結合信息學院自身專業(yè)特色優(yōu)勢，集中學院教師支部技術力量，組織北區(qū)低年級黨員同學充分發(fā)揮網(wǎng)絡便捷優(yōu)勢，以了解最黨政新方針政策的在線學習方法。學習形式活潑，授課內容針對性強專業(yè)化高，網(wǎng)絡資源豐富可推廣和操作性極強。創(chuàng)新黨員理論學習考核制度，寓教于樂。
前期分專業(yè)對黨課同學進行了網(wǎng)絡課堂學習，在線觀看在線測試。
結合支部學習情況進行的組織實踐活動
1、創(chuàng)新學習途徑開展積極分子志愿服務活動
2、黨旗是我心中最閃亮的星信息學院09級預備黨員轉正大會
4、循跡北京中軸線踐行__大精神—暨信息學院低年級黨支部系列活動
5、爭創(chuàng)新競優(yōu)之先鋒，揚黨團共建之勁帆—紅色1+1黨團推進新農村
1、北區(qū)團總支工作
我們信息學院北區(qū)團總支下屬四個組織，分別是宣傳部、真愛行動部、人力資源部和藍田部。主要負責是以理論要求培養(yǎng)同學的社會責任感和使命感，引導廣大團員關注各類社會動態(tài)以及學院內部所有活動的宣傳、志愿服務、管理和新聞期刊等項工作。同時也是校黨委和團委及學院各項方針政策的有力組織者和執(zhí)行者，是學院各類活動對外進行宣傳對內進行管理的重要組成部分。
圍繞這個工作思路本學期團總支組織開展了以下活動：
1、學_大精神主題團日活動
2、爭做文明有禮北京人系列主題團日活動
3、書海徜徉，品讀書香讀書文化節(jié)班級團日活動
4、知專業(yè)、愛專業(yè)itat競賽班級系列主題活動
5、敬老院、陽光支教、小動物保護中心志愿服務活動
一個學期的團支部書記工作讓我對這份責任有了個深刻的了解，同時也對這份工作進行了深入思考，通過與其他各級優(yōu)秀團總支進行比較，這個學期末我對自己提出了更多要求。如何更合理的完善組織結構?如何更有效的發(fā)揮團總支在學生中的作用?如何把團總支與黨支部進行更有效的銜接?這都將是我未來需要努力解決和創(chuàng)新的地方，我希望可以更好的發(fā)揮團總支在學生組織中的領導作用，并更有效的深入基層團支部，更有高度和深度的開展團學工作，在團支部中充分發(fā)揮爭先創(chuàng)優(yōu)的精神，發(fā)揮以黨建帶團建，以團建促黨建的先鋒模范帶頭作用，更好的為廣大同學服務。
2、北區(qū)學院聯(lián)系人工作
由于北區(qū)主要為低年級本科生日常事務繁多，各學院需要在北區(qū)辦公室領導下開共同展各項活動，為更高效的協(xié)調學院內部工作完成各項任務以及應對一些突發(fā)事件學院負責人就顯得非常重要。本學期圓滿完成了人口普查、黨團員信息統(tǒng)計及各類信息通知整理等學院工作。在這半年里有了更多的與兄弟學院和北區(qū)辦領導老師溝通交流學習的機會，朝夕相處中，讓我增長了知識，也從中吸取了許多的經(jīng)驗，不論是政治思想覺悟，還是業(yè)務工作能力等方面都取得了很大的進步，為自己今后的工作和學習打下了良好的基礎。同時也發(fā)現(xiàn)自己在將來也有很多需要向其他老師學習和請教的地方。
在各位領導老師的關懷和指導下，我與學生們共同成長順利步入了大學二年級的學習，首先感謝學校任新剛老師和學工辦羅偉老師對我一直以來的幫助，同時也感謝學院劉振娟老師和北區(qū)龐然老師對自己的信任，讓我擔負起了學院北區(qū)團總支指導老師和學院聯(lián)系人的工作，從中增長了吸許多工作上和生活中的經(jīng)驗，同時也認識到我各方面的知識又有許多欠缺，所以，對于將來的工作還需要更多的努力。
首先要更加熱愛輔導員事業(yè)，把學生作為工作的全部。其次要不斷地在專業(yè)領域加強學習，并注意提高職業(yè)規(guī)劃能力和對學生的指導水平。之后努力提高自己的理論水平將組織能力及寫作水平再提高一個層次，并不斷優(yōu)化自身的表達能力，讓工科專業(yè)同樣具有深厚的文化內涵。
__年已經(jīng)結束，在這一年中我收獲了喜悅與快樂，也感受到了責任與壓力，但最讓我深刻的是我一直感受著我們09級輔導員團隊的和諧與團結。我感動于每一次大家嬉笑打鬧的場面，我感動于大家一起度過的艱難與努力的日子，以后的工作還很艱巨，我將會以更加飽滿的工作熱情來開展我的工作，與這個集團共同進步與我們的學生們共同進步，這將是我執(zhí)著而前行的動力，也將是我為這個崗位貢獻自己全部力量的源泉。在這里，再次感謝學校、學工處及系部領導以及學院領導對我工作的關懷、指導和幫助，為我搭建一個發(fā)揮光熱的平臺。懇請老師能夠批評指正，幫助我更好的進步。
度輔導員匯報總結篇十三
又是一年的工作結束了，我今年也作為_____屆的輔導員在工作的崗位上努力著。輔導員的工作是繁瑣的，是忙碌的。一屆這么多的同學，剛開始的時候總感覺有處理不完的問題在等著我?，F(xiàn)在好不容易度過了大一，我希望在之后的工作中的雜事能越來越少，讓同學們能順順利利的度過這個大學。
但我知道，這些在生活中的瑣事，到底都需要我這個輔導員來一一處理，與其祈求同學們不要再鬧出什么麻煩，不如我再多加強一下我今后的工作。為此，我特地對大一學年的的工作做了以下總結：
一、新生到來。
在剛開始的時候，為了更加了解這屆新生的狀況，我親自去參加了新生的接引，并集結了一些老生志愿者們，幫助新生找到自己的宿舍，并帶領他們了解學校。
在新生全部報道完畢后，我又去了每個宿舍一一清點人數(shù)，住宿情況，并讓新生能認識我，并建立了分班級的通知群組，并通過群組通知了第一次的班會。
二、每周的班會。
光是通過群組去傳播信息顯然是不行的，有些同學并沒有時?？聪⒌牧晳T，為此，在這一年的的重要事項上，我都是親自在班會上通知到人，并不斷的提醒，通知群的消息的重要性。
三、宿舍內務方面。
老師管理學生的學習，而我則是負責生活。在來到大學后，因為沒有了那么時時刻刻的檢查，所以很多的同學都松懈了下來。每隔一段時間宿管會就回去檢查衛(wèi)生，我便將這些衛(wèi)生不合格的名單發(fā)送到群組，多次強調，而且會不定時的親自去進行內務的檢查。在我的長時間堅持，以及學生們的努力下，宿舍的內務的問題得到了很好的改善。
四、助學金、獎學金方面。
這一年里，我多次重復的強調了這方面的問題，那些在學費上有問題的同學也非常主動的來找我聊了這寫事情，還有一些比較困難的同學，我也幫助他們安排了在學校勤工儉學的兼職工作。
五、其他日常方面。
作為一個輔導員，我認為除了做好引導學生生活的工作，更多的是對學生的關心，以及對學生的幫助。面對學生的提問，我都及時的做出回答，并且有同學因為一些事情來找我的時候，我也都經(jīng)我所能的去幫助他們。
總結一下，在這一年里，我與新一屆的同學們也都打好了關系，他們也都好好知道了學校的規(guī)定，都知道了我的通知的重要性。相信在今后的工作中，會越來越順利!
20__年__月，我接手了政治學院20__級輔導員工作。在過去的半年里，我本著“以人為本，為學生服務”的宗旨，以學生的思想教育，學風建設為工作重點開展工作。通過半學期的磨合與了解，我已經(jīng)基本了解了這批學生的思想狀況與學習，生活情況。同時也使學生了解了我的工作思路與方式方法，從老師，學生，舉辦活動方面開展了工作，從而使學生樹立集體主義價值觀，增強對未來的信心和決心，更好的度過大學的四年生活?，F(xiàn)將半年來的工作做如下總結：
一、班級工作。
1、堅持每周班會制度，每次主題不同，增進了與學生們的感情。鼓勵學生們用自己的視角去看待社會事件，培養(yǎng)他們獨立思考問題的能力。
2、能認真參加學校的各項活動，以學?；顒訋颖景嗷顒拥拈_展和進行，并在各項問題活動中取得了一定的成績。積極參加了學校組織的十佳歌手大賽、征文大賽，并在其中都取得的很好的成績。
3、考慮到學生大部分來自外地，盡量關心他們的日常生活，更注意關心貧困學生的衣食住行，盡全力想辦法，為他們提供可能的勤工助學崗位。
二、常規(guī)管理。
1、每周都會對學生的上課以及自習的出勤情況進行抽查，我所帶的三個班級，出勤率比較好，如有特殊原因，學生們會及時的向我請假，說明情況。
2、每兩周，我會定期的深入到學生宿舍中，了解學生的生活情況，與他們談心，及時發(fā)現(xiàn)問題。學生之間，宿舍之間整體狀況良好，但個別也會因為小事而存在些小矛盾，但同學們能私下很好的處理這些問題。
3、定期召開班委會成員會議。班委會成員是溝通班內學生和輔導員之間的很好的紐帶，通過他們，我會及時了解到班內的動態(tài)。因此，我除了要求他們要隨時將班級里出現(xiàn)的問題轉達于我之外，還會定期的與他們見面，更進一步的了解情況。并且會對他們的學習成績作出要求，作為班級干部，不僅要在工作上服務于同學，在學習上也要起到帶頭作用。
4、班級團組織活動的開展。
在過去的半年里，班級里組織了多次的課外活動及團組織活動。學生們的興趣非常高。團組織生活活動一般選在室外召開，比如參觀工農建設基地、做志愿者服務，這些都為同學們增添了實踐經(jīng)歷。
三、工作中的具體活動。
1、宣傳關于運動會事宜，組織學生積極參與和配合運動會活動;在運動會上同學們拼搏賽場的激情和拼搏精神，讓人真是倍感欣慰和感動。
2、做入黨積極分子的宣傳工作，要求學生積極向黨組織靠攏，并號召學生積極向黨組織靠攏。
3、從思想上關注學生動態(tài)，在釣魚島事件上，多次深入寢室交換思想，在_事件上得到正確認識。
4、積極建設班級學風。通過班委給班級工作定下了工作重心，創(chuàng)造良好的學習環(huán)境，掀起勤奮刻苦的學習風氣，營造全面發(fā)展的學習氛圍，班級凝聚力和團隊精神正在逐步建立和加強。
四、學校、學院。
本人按時的參加學校組織的輔導員會議，并認真做好記錄，努力完成學校下達的各項任務。
每一周或兩周，學院黎書記都會召開全院的輔導員工作會議，對上周的工作進行總結，以及布置下周的工作任務，通知我們學校的一些事情。使我們能及時了解到學校的動態(tài)。同時對各導員的工作情況進行詢問，了解工作中出現(xiàn)的問題與難處，及時幫助我們解決。我們的日常工作事務都會做詳細的記錄，每月月底，黎書記都會對輔導員的工作日志進行查看，并做很詳細的批語及對我們的工作期望。
五、自身的提高。
1、輔導員自身的思想素質理論水平是從事這項工作的理論基礎。作為一名黨員，在日常工作中我力爭多學多看，時刻以一名黨員的標準來要求自己，本著以人為本的原則，堅持松弛有度的方法實行管理。
2、堅持以服務學生為本的思想政治教育，思想是行動的先導，因此我把學生的思想教育工作放在了第一位。為了使這項工作更好的落到實處,我非常重視了解學生的內心需要和興趣愛好，本著“先疏后導”的原則去對學生進行思想教育。從接手輔導員工作初我分班召開了班會，走訪宿舍，找學生談心以及通過qq等方式加強彼此的溝通和了解。這些工作不但消除了我們之間的距離感而且使我了解到大部分學生的思想動態(tài)，為以后的工作打下了良好的基礎。對于部分思想上比較松懈，有問題的學生，我先摸清他們的思想動態(tài)，了解其興趣愛好，想其所想，然后給予一定的引導，取得了比較好的效果其中一部分學生已經(jīng)端正了思想，我還建立了每周一次的班會制度，在班會上總結上周的問題，指明下周的努力方向。
3、大一輔導員的“工作指南”可以概括為“以學習型組織為管理思想，以質的研究方法為研究指南，以信息環(huán)境建設為輔助手段，以人文關懷為落腳點”形成大一輔導員工作系統(tǒng)，而其靈魂是“狠抓學習風氣，重塑學習化生存的學習習慣”，其執(zhí)行策略是“防微杜漸，鑄造良好的生活習慣”。對于瑣碎的輔導員工作，我必然要加強自身素養(yǎng)的提高，從而更好的做好輔導員的日常工作。
六、工作中的不足。
工作經(jīng)驗不足，工作能力有待進一步提高。工作中，由于自己工作經(jīng)驗的缺乏，對一些剛接手的工作還完成的不到位，只能一步一步地摸索前進。在日常工作上，還有很多缺陷。還有待于更進一步的改進。相信在下半年必然有所改觀。
回顧上半學年的輔導員工作，在我跟學生取得共同成長的過程中，心中充滿感激。我要感謝我的學生，是你們讓我感受到在工作中不斷成長的快樂和對自己逐步建立的自信，是你們讓我找到作為教師進行專業(yè)發(fā)展的支撐點——基于實踐的學習與反思，是你們給予了我很多關于教育、關于人生、關于學習、關于生活的思考的火花;我要感謝政治學院的領導和同事們，是你們兢兢業(yè)業(yè)的認真負責的態(tài)度給了我榜樣的力量，是你們每一次輔導員會議語重心長的囑托，讓我深深感受到班主任工作的重要與偉大。是工作，是實踐，給我提供了進行教育教學研究的生命土壤。我會努力的，努力成為學生的領航員，努力成為學生學業(yè)的指導員，努力成為學生生活的服務員，努力成為學生的心理輔導員。
度輔導員匯報總結篇十四
20__年__月，我接手了政治學院20__級輔導員工作。在過去的半年里，我本著“以人為本，為學生服務”的宗旨，以學生的思想教育，學風建設為工作重點開展工作。通過半學期的磨合與了解，我已經(jīng)基本了解了這批學生的思想狀況與學習，生活情況。同時也使學生了解了我的工作思路與方式方法，從老師，學生，舉辦活動方面開展了工作，從而使學生樹立集體主義價值觀，增強對未來的信心和決心，更好的度過大學的四年生活。現(xiàn)將半年來的工作做如下總結：
一、班級工作。
1、堅持每周班會制度，每次主題不同，增進了與學生們的感情。鼓勵學生們用自己的視角去看待社會事件，培養(yǎng)他們獨立思考問題的能力。
2、能認真參加學校的各項活動，以學?；顒訋颖景嗷顒拥拈_展和進行，并在各項問題活動中取得了一定的成績。積極參加了學校組織的十佳歌手大賽、征文大賽，并在其中都取得的很好的成績。
3、考慮到學生大部分來自外地，盡量關心他們的日常生活，更注意關心貧困學生的衣食住行，盡全力想辦法，為他們提供可能的勤工助學崗位。
二、常規(guī)管理。
1、每周都會對學生的上課以及自習的出勤情況進行抽查，我所帶的三個班級，出勤率比較好，如有特殊原因，學生們會及時的向我請假，說明情況。
2、每兩周，我會定期的深入到學生宿舍中，了解學生的生活情況，與他們談心，及時發(fā)現(xiàn)問題。學生之間，宿舍之間整體狀況良好，但個別也會因為小事而存在些小矛盾，但同學們能私下很好的處理這些問題。
3、定期召開班委會成員會議。班委會成員是溝通班內學生和輔導員之間的很好的紐帶，通過他們，我會及時了解到班內的動態(tài)。因此，我除了要求他們要隨時將班級里出現(xiàn)的問題轉達于我之外，還會定期的與他們見面，更進一步的了解情況。并且會對他們的學習成績作出要求，作為班級干部，不僅要在工作上服務于同學，在學習上也要起到帶頭作用。
4、班級團組織活動的開展。
在過去的半年里，班級里組織了多次的課外活動及團組織活動。學生們的興趣非常高。團組織生活活動一般選在室外召開，比如參觀工農建設基地、做志愿者服務，這些都為同學們增添了實踐經(jīng)歷。
三、工作中的具體活動。
1、宣傳關于運動會事宜，組織學生積極參與和配合運動會活動;在運動會上同學們拼搏賽場的激情和拼搏精神，讓人真是倍感欣慰和感動。
2、做入黨積極分子的宣傳工作，要求學生積極向黨組織靠攏，并號召學生積極向黨組織靠攏。
3、從思想上關注學生動態(tài)，多次深入寢室交換思想，在_事件上得到正確認識。
4、積極建設班級學風。通過班委給班級工作定下了工作重心，創(chuàng)造良好的學習環(huán)境，掀起勤奮刻苦的學習風氣，營造全面發(fā)展的學習氛圍，班級凝聚力和團隊精神正在逐步建立和加強。
四、學校、學院。
本人按時的參加學校組織的輔導員會議，并認真做好記錄，努力完成學校下達的各項任務。
每一周或兩周，學院黎書記都會召開全院的輔導員工作會議，對上周的工作進行總結，以及布置下周的工作任務，通知我們學校的一些事情。使我們能及時了解到學校的動態(tài)。同時對各導員的工作情況進行詢問，了解工作中出現(xiàn)的問題與難處，及時幫助我們解決。我們的日常工作事務都會做詳細的記錄，每月月底，黎書記都會對輔導員的工作日志進行查看，并做很詳細的批語及對我們的工作期望。
五、自身的提高。
1、輔導員自身的思想素質理論水平是從事這項工作的理論基礎。作為一名黨員，在日常工作中我力爭多學多看，時刻以一名黨員的標準來要求自己，本著以人為本的原則，堅持松弛有度的方法實行管理。
2、堅持以服務學生為本的思想政治教育，思想是行動的先導，因此我把學生的思想教育工作放在了第一位。為了使這項工作更好的落到實處,我非常重視了解學生的內心需要和興趣愛好，本著“先疏后導”的原則去對學生進行思想教育。從接手輔導員工作初我分班召開了班會，走訪宿舍，找學生談心以及通過qq等方式加強彼此的溝通和了解。這些工作不但消除了我們之間的距離感而且使我了解到大部分學生的思想動態(tài)，為以后的工作打下了良好的基礎。對于部分思想上比較松懈，有問題的學生，我先摸清他們的思想動態(tài)，了解其興趣愛好，想其所想，然后給予一定的引導，取得了比較好的效果其中一部分學生已經(jīng)端正了思想，我還建立了每周一次的班會制度，在班會上總結上周的問題，指明下周的努力方向。
3、大一輔導員的“工作指南”可以概括為“以學習型組織為管理思想，以質的研究方法為研究指南，以信息環(huán)境建設為輔助手段，以人文關懷為落腳點”形成大一輔導員工作系統(tǒng)，而其靈魂是“狠抓學習風氣，重塑學習化生存的學習習慣”，其執(zhí)行策略是“防微杜漸，鑄造良好的生活習慣”。對于瑣碎的輔導員工作，我必然要加強自身素養(yǎng)的提高，從而更好的做好輔導員的日常工作。
六、工作中的不足。
工作經(jīng)驗不足，工作能力有待進一步提高。工作中，由于自己工作經(jīng)驗的缺乏，對一些剛接手的工作還完成的不到位，只能一步一步地摸索前進。在日常工作上，還有很多缺陷。還有待于更進一步的改進。相信在下半年必然有所改觀。
回顧上半學年的輔導員工作，在我跟學生取得共同成長的過程中，心中充滿感激。我要感謝我的學生，是你們讓我感受到在工作中不斷成長的快樂和對自己逐步建立的自信，是你們讓我找到作為教師進行專業(yè)發(fā)展的支撐點——基于實踐的學習與反思，是你們給予了我很多關于教育、關于人生、關于學習、關于生活的思考的火花;我要感謝政治學院的領導和同事們，是你們兢兢業(yè)業(yè)的認真負責的態(tài)度給了我榜樣的力量，是你們每一次輔導員會議語重心長的囑托，讓我深深感受到班主任工作的重要與偉大。是工作，是實踐，給我提供了進行教育研究的生命土壤。我會努力的，努力成為學生的領航員，努力成為學生學業(yè)的指導員，努力成為學生生活的服務員，努力成為學生的心理輔導員。
首先，由一個學校里待了20多年的學生身份轉換成了教師角色，我的身上還存在著嬌氣、傲氣和學生氣;其次，由于缺少理論方面的培訓和學習，導致和學生談話不深刻、教育學生沒有說服力;除此之外，在工作中也會出現(xiàn)事務性太多以至于無法細致深入地做學生的思想工作，比如對國貿班的思想教育工作還有力不從心之處;因為缺少經(jīng)歷，對一些工作還有些陌生。以上諸如此類的毛病和缺點，都會導致我在工作有著這樣或那樣某幼稚不成熟的表現(xiàn)，犯一些低級錯誤，所以在今后的工作中還應該從以下幾方面要求自己：
1、加強學習。學習是終生的事情，從一個學校畢業(yè)到另一個學校就業(yè)，雖然都是在學校，也一直都忙于學習，但此學習非彼學習，前者是接受知識，充實頭腦，后者是身體力行、提高能力?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行”，社會是一個永遠無法畢業(yè)的大學校、在今后的時間里，我將向領導、向同事學習工作的方法、學習為人處事的方式、學習提高自己各方面的能力的素養(yǎng)，以學而不厭的態(tài)度、學無止境的信念，堅持終生學習的思想，只有通過學習，使自己內心強大了，才能抵擋各方面的壓力，使自己能力提高了，才能出色地完成任務，而兩者兼具，就能從容不迫游刃有余地工作。
2、明確方向。從根本上說，這還是一個工作定位的問題。作為一個輔導員，尤其是領導多次強調的，我們是政治思想輔導員，所以在工作中，我們要先明確自己的方向，找準自己是思想政治輔導員的位置，加強教育學生、學會管理學生、做好服務學生。通過教育，使學生成為一個有思想的人;通過管理、使學生成為一個有能力的人;通過服務，使學生成為一個有道德的人。只有這樣，才能在工作中引導學生有一種積極的、健康的、向上的主流狀態(tài)，我們的思想政治教育會受到實效，同時也體現(xiàn)了我作為輔導員的自身價值。
3、做好工作。就目前而言，當務之急是盡大三輔導員的職責，指導督促學生就業(yè)，順利完成畢業(yè)生離校之前的工作，圓滿完成各項任務。在將近一年的試探性工作中認真反思、總結經(jīng)驗、吸取教訓，達到學生今后的就業(yè)規(guī)劃，小到今后如何挑選得力的班干部，我都記錄在冊，為今后的工作打好基礎，在業(yè)務工作能力上爭取有更大的進步。
以上是我10月以來，對自己工作的簡單總結和深刻反省，因為閱歷和資質有限，在工作中遇到的一些困惑和問題目前還不能給出一個完整滿意的答復。但是我將在各方面向大家學習，取百家之長為我所用，不斷加強自身素養(yǎng)，提高能力，以飽滿的工作熱情去投入到今后的工作中，用工作的經(jīng)歷去換取自身的成長，用自身的成長去體驗工作的快樂!
度輔導員匯報總結篇十五
本人自從9月份來我院機電工程系任05級模具專業(yè)輔導員以來，在系黨總支、分團委的直接領導下，嚴格要求自己，工作積極主動，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，取得了不錯的成績，現(xiàn)將這半年來的工作總結如下：
一、德：
1、在政治上，我積極學習馬列主義、毛澤東思想、鄧理論、“三個代表”重要思想，做為一名黨員，積極參與學院、系部的保持共產黨員先進性教育，使自己的政治思想理論素養(yǎng)有了一定的提高，在平常的一言一行中始終以一名優(yōu)秀共產黨員的標準嚴格要求自己，為人師表，做好模范帶頭作用。
2、在工作上，我主動、認真地服從和配合學院、系部各級領導的工作安排，積極參加學院、系部組織的各種會議。
3、處理問題時能從全局出發(fā)，正確處理各方面的關系，并把握好公正、公平。如:確定助學獎學金、學費減免名單時，采取學生報名，按照院學生手冊和學生處的文件要求對有報名的同學先進行篩選，然后再讓剩下的同學在班委上表述自己的情況，由班委投票確定提名名單，最后由我繼續(xù)深入調查并與之詳細溝通，最終確定名單，班級公示無議后報系核查無誤后上報院學生處，盡量使這項工作做到公正、公平、公開。
二、勤：
1、工作積極主動，嚴格要求自己，不曠工，不遲到，不早退。
2、在管理學生工作方面，基本上是每個星期都深入到宿舍、教室了解學生的生活、學習情況，對他們所提出的問題、困惑及時做出解答，讓他們對大學的生活和自己所學的專業(yè)有了基本的了解，引導他們養(yǎng)成良好的習慣，樹立愛讀書，讀好書的意識，并要求他們做一名優(yōu)秀的大學生，經(jīng)常性的溝通、接觸使得雙方互相了解，建立了深厚的感情，也讓我在學生心目中樹立了威信。
3、能按時完成學院、系部布置的工作，不僅管理好所帶班級，使他們促成了良好的學風和班風，同時，做為系部宣傳部責任人，積極主動做好系每項活動開展的宣傳，四個月來共寫了18篇的宣傳報道，讓學院及時了解了我系活動開展的情況，很好地宣傳了我系。
4、主動思考學生工作中遇到的問題，在理論學習和實踐工作中探索，做為一名新手，我勤學好問，虛心向領導、同事們請教，主動學習業(yè)務知識，不斷提高自身的業(yè)務能力，并在工作中逐步摸索出了一套行之有效的管理方法。
三、能：
1、通過多讀、多看、多寫，加強了自已的語言表達能力，能很好地與學生進行溝通交流。
2、組織能力強，能對學生進行有效管理，處理好學生事務。如：在處理兩名留級生時，我對他們并不是完全否定，一棒子打死，而是給他們足夠多的機會并經(jīng)常性地與他們溝通、座談，抓住他們的薄弱環(huán)節(jié)，動之以情，曉之以理，輔之于行政處分對他們進行引導，讓他們改過自新，目前，兩名留級生學習積極主動，重新步入到正軌。
3、洞察力強，能及時發(fā)現(xiàn)學生中存在的問題，能全面分析問題并使問題得到圓滿解決，在開學初處理幾名想退學的同學時，我并沒有一下子就上報申請，而是及時調查了解，找出他們想退學的原因，其中一名是因為成績優(yōu)秀，對到我們學院感到失望，我及時與他們家人取得了聯(lián)系，并得知他舅在深圳經(jīng)營模具廠，因此，我就從這方面和學生的就業(yè)入手，成功地說服他不退學，繼續(xù)留校讀書。
4、創(chuàng)造力強，能生動活潑地開展學生工作。為了形成良好的班風和學風，我倡議班級成立了興趣小組，讓先進帶后進；在中秋節(jié)來臨之際，組織同學們開展中秋晚會，通過活動來增強班級凝聚力，增進彼此的友誼，也豐富了同學們的業(yè)余文化生活，讓他們做到有張有弛，同時讓他們感受到了集體的溫暖。
四、績：
1、通過成立班級興趣小組、組織同學們聽講座、懲罰相結合、讓他們多組織開展并熱情參與活動、與同學們一起學習等促使同學們對學習產生了濃厚的興趣，自覺養(yǎng)成愛讀書的習慣，建立了良好的學風、班風。
2、積極發(fā)現(xiàn)、挖掘、培養(yǎng)優(yōu)秀的學生，在班干部的人選上，通過學生主動上臺競選演講，同學們民主投票確定，并把一些政治思想覺悟高、學習成績優(yōu)秀、能力突出的優(yōu)秀學生推薦到院、系學生會鍛煉成長，為院、系輸送了一批人才。
1、0522班在作風紀律評比中分列第四和第六，模具051。
2、0521班在會操評比中均獲得了第三名；在系歌詠比賽中，模具0521班勇奪第一，并代表系參加院歌詠比賽，也不負眾望，獲得了二等獎；在系十佳歌手賽中，共有我?guī)О嗉壍奈迕x手獲得了十佳歌手稱號；在新生籃球比賽中，模具0521班班隊獲得了第二名；在學理論、知團情，黨團知識競賽中，我組隊的代表隊獲得了第二名；在院運動會中，我認真做好備戰(zhàn)工作，組織訓練好系方陣隊，在院運動會開幕式上以良好的精神面貌展現(xiàn)了我系的風采，使得我系獲得了院精神文明獎，自己也積極鍛煉，在院運動會上獲得了100米第四名、跳遠第五名、4×100接力第六名的好成績，所帶班級的學生踴躍報名，積極訓練，為系獲得了很多積分爭得了榮譽。
總之，這半年來我做了大量細致有效的工作，取得了不錯的成績，得到了系領導的認可，但由于是新手，對業(yè)務不熟悉、不專業(yè)，再加上自身能力也有欠缺，因此在工作中也暴露出了一些問題，如：對工作的深入、探討和總結不夠；理論和業(yè)務學習上沒有持之以恒；在某些工作上不講究方式、方法，有畏難情緒；缺少與其他老師經(jīng)常性的溝通交流等等，這些不足我將在以后的工作中注意并及時改正，同時我將繼續(xù)發(fā)揚成績，提高自身水平，爭取百尺竿頭，更進一步。
度輔導員匯報總結篇十六
百年大計，教育為本，教育大計，以教人做人為本。教育的真諦在于教人做個現(xiàn)代的中國人。跨世紀對人才的需求呼喚少先隊要把素質教育擺到突出的位置。素質教育應當使學生學會做人、學會求知、學會勞動、學會生活、學會健體和學會審美，為培養(yǎng)有理想，有道德、有文化、有紀律的社會主義公民奠定基礎。作為一名少先隊輔導員，我深深地感到輔導員工作的偉大，對學生生活學習的影響。下面我就從幾方面談談。
今年我教三年級學生，在我?guī)啄甑慕虝闹兴麄兪亲钚〉摹？粗蝗禾煺鏌o邪猶如一張白紙的孩子們，我這個老師在這張白紙上應該畫些什么呢?我深深的感覺到自己肩負的責任是多么的重大。自己的一言一行、一舉一動會影響孩子的生活，甚至是一生。在工作中我不斷充實自己加強自身修養(yǎng)，更重要的是帶頭去干，要求隊員做到的，自己首先做到。對孩子們從小事抓起，從點滴抓起，從學生一日常規(guī)，小學生日常行為規(guī)范，對他們進行教育，怎樣做合格的少先隊員。堅持"低起點、嚴要求、講實效"，嚴格訓練，確實改進了同學們的行為規(guī)范，促進了養(yǎng)成教育。如班里的衛(wèi)生(經(jīng)過開學階段要求，現(xiàn)在他們養(yǎng)成了每天一大早來打掃教室、擦拭班級物品、撿拾操場垃圾的習慣，經(jīng)常受到老師們的表揚)紀律(一般你作好要求，他們就會按要求去做，比如做試卷，你不用監(jiān)督，都很老實)。禮貌、好人好事也都做得非常好。孩子不聽家長，他們很著急，找到我問我該怎么辦，我和這個孩子幾次深入的聊天、談心，講家長如何的辛苦把你養(yǎng)大，你應該怎樣對待父母。過了一段時間，很高興他能配合我，聽我話。我還運用多種手段積極營造良好的德育氛圍、環(huán)境影響人，所謂"近朱者赤，近墨者黑"，讓他們看好書，讀好報，看好的電視節(jié)目，接觸優(yōu)秀的人物，讓他們分辨哪些是真善美，哪些是假惡丑。(這其中發(fā)現(xiàn)我自身的行為對他們影響很大，比如我在教室看書好些同學受影響，而后又帶動好些同學;我注意衛(wèi)生也是如此。)利用在國旗下講話，晨檢，班隊會進行法制教育，安全教育。
豐富多彩的少先隊活動，深深的吸引了廣大兒童，使愛國主義、集體主義與社會主義的教育在隊活動中得以深化。開展"頌祖國"、"交通安全在我心中"、紅領巾知識競賽等各種形式的隊活動。放手讓學生干，調動他們積極性。每月的大拇指測評，使他們更能投入到生活、勞動、學習當中，提高"五自"能力，豐富了少先隊的教育內容，拓寬了少先隊的教育空間。促進學生愛國主義，集體主義，社會主義的教育。
要求他們做到大公無私，以身作則，并培養(yǎng)其協(xié)調各方面的關系，高標準開展各方面工作的能力。比如：這學期，我們班來了一個外地生，他的眼睛因長瘤開刀而變得很可怕，愛美之心人皆有之，面對這么可怕的人都不想接近，看到這個情況，我自己首先開導自己一視同仁，而后用將心比心的心理戰(zhàn)術教育學生一通后要求班干部帶頭和同學團結友愛，沒過多久全班同學就都和他打成一片了。對于大公無私，我首先做到對他們做錯事和其他同學一視同仁的做法，讓他們先對老師的做法明白一下，起到引領作用。
度輔導員匯報總結篇十七
回顧過去20xx—20xx大一一學年的輔導員工作，在我跟學生取得共同成長的過程中，心中充滿感激。我要感謝我的學生，是你們讓我感受到在工作中不斷成長的快樂和對自己逐步建立的自信，是你們讓我找到作為教師進行專業(yè)發(fā)展的支撐點基于實踐的學習與反思，是你們給予了我很多關于教育、關于人生、關于學習、關于生活的思考的火花；我要感謝學校和學院主管學生工作的領導和同事們，是你們兢兢業(yè)業(yè)的認真負責的態(tài)度給了我榜樣的力量，是你們每一次輔導員會議語重心長的囑托，讓我深深感受到輔導員工作的重要與偉大。是工作，是實踐，給我提供了進行教育教學研究的生命土壤。我衷心地感謝這一切！
輔導員常規(guī)性的工作是跟學校學生管理結合在一起的，或者說是學校學生管理工作的具體實施，另一方面作為大一學生工作來說，有別于大二、大三的學生工作，大一學生有一個學習和生活的適應過渡問題，因此輔導員要緊密配合學校學生工作的部署，對學生的學習態(tài)度學習方法予以引導、對生活自理獨立能力予以引導、對寢室集體生活行為予以引導、對人身財產安全的防護予以引導、對生活或學習有困難的同學予以幫助、落實常規(guī)的學生學籍評選管理執(zhí)行工作、落實國家貧困生資助工作等等。這些工作的落實，充盈著輔導員工作全部，體現(xiàn)在開班會、宿舍走訪、跟同學的聊天的這些日常工作行為當中。
我對輔導員工作的認識，是在工作的過程中逐步形成的。剛剛開始的時候作為新手教師，我對自己能否勝任輔導員工作的那種心情是十分的忐忑不安，不知道作為輔導員究竟要承擔哪些責任和義務，十分的擔心學生出意外事故。于是在我被通知擔任輔導員工作、學生還沒有正式報到之前，我就開始從學習做起，從網(wǎng)上查資料、向周圍同事詢問、閱讀輔導員工作手冊之類的書籍等等，但實際上紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行，因此，在后來的實際工作中，我就開始注意觀察、記錄和思考與總結，提煉適合自己、適合大一學生、適合本班學生的輔導員工作計劃。輔導員工作看似瑣碎，但實際上是一個整體，是一個系統(tǒng)，這個系統(tǒng)中存在著一些牽一發(fā)而動全身的相互關聯(lián)的核心要素，只有抓住這些核心要素的處理，才能讓我們輔導員工作做得更有實效、更專業(yè)、更出色。那么對我來說，我的大一輔導員的工作指南可以概括為以學習型組織為管理思想，以質的研究方法為研究指南，以信息環(huán)境建設為輔助手段，以人文關懷為落腳點形成大一輔導員工作系統(tǒng)，而其靈魂是狠抓學習風氣，重塑學習化生存的學習習慣，其執(zhí)行策略是防微杜漸，鑄造良好的生活習慣。
度輔導員匯報總結篇十八
時光飛逝，20xx年即將過去，現(xiàn)將一年的工作總結如下：
一、思想方面：
認真學習黨的理論、方針、政策，通過理論方面的學習武裝自己的頭腦。深知作為一名黨員自己的知識是遠遠不夠的，通過多方面的學習來增加自己的理論知識，提高思想覺悟。
二、工作方面：
我所帶的是08會電7、8、9和會計4班，因都是補錄的學生，所以在管理方面有很大的難度。學生們的基礎都不好，有很多的課程反應都很吃力，甚至有些學生聽不懂的課程就不去。當?shù)弥@一情況時，我心里很著急，緊急召集各班班委開會，最后將這些情況反映到教學科，代課老師及時調整了課程進度，學生們反映課堂氣氛好了很多。
在日常工作方面，堅持兩周一次的班會，總結班集的近況和一些考勤情況的公布，對曠課次數(shù)多的學生提出批評并在班會上讓本人作出保證，對學習成績優(yōu)異的學生提出表揚，并將他們好的學習方法與同學們交流、共享。多次召開主題班會，針對思想、就業(yè)和人生感悟等方面。堅持每天早上去教師點名，對問題學生及時談話，不定期到宿舍點名、檢查，與學生們交流，在私下的談話中了解到很多學生的想法和對班級建設的建議。
在貧困生評定方面，積極做好貧困生檔案，對個別學生通過電話聯(lián)系家人，了解家庭的真實情況，并找其談話，打消貧困生的自卑心理。不厭其煩的勸說，通過發(fā)放助學金的形式讓貧困生自強、自立，有廣闊的空間來發(fā)展自己。
在抗擊甲流的時期，認真做好班級穩(wěn)定工作，經(jīng)常組織班委到宿舍，督促學生們做好體溫的測量，如有發(fā)熱學生，及時上報送至校醫(yī)院，在全體學生的積極配合下，所帶班級未發(fā)現(xiàn)甲流患者。
在黨務方面，在組織委員、宣傳委員的配合下，一支部工作才能順利開展。上學期組織參觀楊虎城烈士林園，本學期在抗擊甲流的工作中，鼓勵學生黨員給隔離同學送飯，合力做好班級穩(wěn)定工作。認真組織黨群座談會和發(fā)展及轉正人員材料的組織和填寫。對第一黨支部的日常學習常抓不懈，堅持每周二學習時事政治并討論，了解黨的歷史和黨內先進人物的事跡，并要求寫讀后感。
三、學習方面。
經(jīng)常閱讀關于輔導員管理方面的書籍，對自己的知識進行更新。對90后學生用新的管理理念和管理方法。在自己專業(yè)方面也沒有松懈，利用業(yè)余時間去學習，通過努力也得到了一些進步。
以后工作和學習的時間還很長，我要通過自己的努力過學習，豐富自己的業(yè)務能力，在工作上更上一層樓。
篇五：
這一年，是收獲的一年，也是自我提高和發(fā)現(xiàn)不足的一年。本著以學生的“思想教育、學風建設”為重點開展工作，廉潔自律、勤奮務實的完成了各項工作任務。以下我的年終工作總結，希望大家提供寶貴意見。
一、以細致耐心的工作態(tài)度來開展輔導員、班主任工作計劃。
xx年上半年，我兼任第十四期黨團校、第六屆自律會、學生社管會工作，黨校培訓注重實效，共培訓學員176人，積極發(fā)揮自律會、學生社管會來開展針對學生紀律學生衛(wèi)生的活動。
xx年9月，我擔任了xx年級新生499人12個班的輔導員工作，負責院藝術團、學院各學生社團的管理工作。有效的利用主題班會、學生組織、社團活動等形式培養(yǎng)他們確的世界觀、人生觀、價值觀。從貧困生到心理有障礙的學生，從教室到學生宿舍，在責任心的驅使下，我關注著每位學生的成長。做好班級負責人的選拔任用，號召每位同學發(fā)揮他們的自身優(yōu)勢，積極有效的服務于學院、學校。在xx年軍訓中，我院獲得學校的“優(yōu)秀組織”獎。
二、以靈活多變的工作方式來開展院藝術團、學生社團工作。
接受了齊魯電視臺的采訪，而《視周刊》雜志也對動漫協(xié)會的成績做了相關報道。
xx年10月以表演嘉賓身份參加齊魯國際動漫藝術展，社員許菁菁接受了山東有線電視臺的訪問。
三、以嚴謹務實的工作思路來完成教務處部門工作任務。
xx年上半年，學校正處于迎評的關鍵階段，我被抽調至教務處并從事了半年的教務處工作。不同的工作環(huán)境和性質使我更加清醒的認識到了工作的難度，我以更加嚴謹務實、嚴格自律的態(tài)度來對待教務處的部門工作，勤學習、勤詢問、勤實踐的態(tài)度來對待每一次工作實踐經(jīng)歷。工作中得到了幾位處長、國老師與教務處各位老師的大力支持和幫助，感悟尤深，我所完成的工作也得到了教務處領導與老師們的認可。
回顧一年的工作，有成績也有不足。我將努力克服自己存在的不足，面對新的工作與任務，我會優(yōu)化工作方法，提高工作效率，做好工作計劃，我將投入全部熱情開展工作，力爭使自己分管的年級班級各項工作走在前列，請領導老師給與批評幫助。
度輔導員匯報總結篇十九
8月份我通過層層篩選進入xxxxxxx，被分配到機電工程系擔任大一學生的輔導員一職。在這三個月以來，我不斷加強自己的政治學習，對工作精益求精，努力做好院領導布置下來的每一項工作。在見習期滿之際，我鄭重的向院領導提出轉正申請并將我這三個月來的實際工作的情況向院領導進行匯報，以便學校領導監(jiān)督堅持。
一、三個月來主要工作。
1.2.3.4.5.
(一)加強理論學習，不斷提高自身素質，增強辦事能力。
輔導員是開展大學生思想政治教育的骨干力量，因此輔導員自身的思想素質、理論水平是從事這項工作的理論基礎。在工作中，我認真學習馬列主義著作，領會其中精神要領并密且關注、學習黨的理論、國家的大政方針，力爭提高自己思想政治水平，增強自身業(yè)務能力，不斷提高位學生服務的本領通過學習，我樹立了一種服務意識，進一步明確輔導員的職責是幫助和指導學生如何完成大學的三年生活，幫助學生更好的成材，從而對自己的工作意義及內容有了更全面、更深刻的認識。
(二)認真履行輔導員職責，扎實開展工作。(1)做好學生思想政治教育工作。
做好學生思想政治教育工作是輔導員的首要職責，對維護學校的穩(wěn)定工作起著重要作用。因此輔導員不僅應該提高自身理論水平，更應該探索如何有效、高效的做好學生的思想教育工作。作為高校思想政治教育的主力軍，輔導員應該加強對相關理論的理解與領悟，放低自己的位置，把這些理解和領悟通過學生能接受的語言和方式方法告訴他們，切實讓學生接受并理解，從而有知到行，約束自己的言行，扮演好大學生的角色。在院開展的各種活動中、主題教育中，本人都會認真做好主題宣傳工作，將學校的要求及時傳達到學生中間從而做好教育工作。
(2)認真做好助學金評選工作。
助學金是關系到每個學生切身利益的事情，因此在接到上級通知需要評選助學金的時候，本人立即將各班班長召集在一起，布置綜合測評工作，要求各班長一定要按要求做好本班的考勤。在綜合素質測評這一方面是最易出問題的，每次我都要求各班長將本班同學們的獲獎證書和平時表現(xiàn)優(yōu)秀加分名單等收齊，由本人親自審核，以防止出錯。
(3)圖書館搬遷工作。
為了給同學們一個良好的圖書閱覽環(huán)境，方便同學們使用圖書館的各種書。
籍，學院領導決定將圖書館從學校的西南角搬遷到實驗樓一樓。在國慶節(jié)放假前夕，學校領導布置了圖書館搬遷工作的具體事宜，本人在接到通知后立即著手布置工作，宣傳此次活動的重要性，提高同學們參加此次活動的積極性，同學們的積極性被大幅度提升，確定了名單之后又對同學們進行了戰(zhàn)前教育，我對此次活動充滿了信心。10月8號早上8點，我親自對參加本次活動的同學進行鼓勵，同學們熱情高漲。工作開始后，我們機電的同學被分配到了各個崗位，然后我?guī)ьI我的同學們開始工作，對領導分配的任務進行認真完成。工作中，周而復始的工作的確是挺枯燥的，堅持了一上午之后，我就感覺太沒意思了，但想想這是為同學們辦實事，同學們都和我做著一樣的工作，他們都沒有有什么怨言，我作為一名老師怎么能半途而廢，這不是壞事情嗎?于是我就堅持做著自己的工作，不喊累，不喊苦，同學們有來找我訴苦的，我都會認真的他們進行解釋，同學們也都非常理解，紛紛表示不累。我認為這次工作不僅需要我做好領導分配給我的工作，還需要我做好同學們的思想工作，以保證這次工作的圓滿按成。10月9號下午，圖書館搬遷工作圓滿完成，我和我的學生在本次工作中充分發(fā)揚了不怕苦、不怕累的精神。為圓滿完成本次工作做出了貢獻。
(4)衛(wèi)生達標活動。
為給同學們營造良好的生活環(huán)境，為了創(chuàng)建干凈整潔的校園，學院領導在10月開展了衛(wèi)生達標活動，在本人接到領導通知后，召集各班班長進行了會議精神的傳達，要求各班班長對工作進行詳細的布置，然后我又深入各班進行工作指導，要求同學們重視此次工作，鼓勵同學們發(fā)揚不怕苦、不怕累的精神。同學們在課后對各個地方的衛(wèi)生進行的認真仔細的打掃，后來在打掃汽車實訓中心的時候，我親自帶領我們學生上陣，充分發(fā)揚不怕苦、不怕累的精神，將實訓中心打掃的特別干凈。為同學們的實訓工作提供了一個良好的環(huán)境。
(5)結合學生學習生活實際做好常規(guī)管理工作。
為了解學生生活中的實際困難，本人在大一新生。
軍訓。
期間，親自深入各宿舍調查了解學生的狀況。對學生提出的問題都一一的進行的耐心的解答，對學生的一些困難均已記錄下來，向有關本部門反應，爭取早日解決學生的問題，為學生提供方便。晚自習在學生的大學生活中扮演著重要的角色，晚自習的質量不僅關系到學生本人的學習成績，還關系到一個班級的班風、學風的形成，影響到整個系乃至整個學院的學風，因此本人將晚自習定為日常工作的重點，經(jīng)常深入班級了解晚自習質量，并積極思考晚自習中存在的問題及解決辦法。早操不僅可以增強學生的體質，更可以訓練學生的頑強意志和吃苦耐勞的精神，更可以促進學院的管理工作，本人一向隊早操常抓不懈，希望可以提高我院的早操質量。同時本人定時召開各班班委的班委會，通過班委了解班里邊的一席位問題;另一方面，本人還通過和各班同學的聊天了解一些班委沒有反饋出的問題。另外，為配合學院的管理，本人也親自深入班級進行考勤抽查，以優(yōu)化學風。
三、工作感悟。
開展每周班會制度，每次主題不同，增進與學生們的感情。鼓勵學生們用自己的視角去看待社會事件，培養(yǎng)他們獨立思考問題的能力。能認真參加學校的各項活動，以學?；顒訋颖景嗷顒拥拈_展和進行，并在各項全校性活動中取得了不錯的成績。積極參加學校組織的各項活動和比賽，引導學生向積極方向更好發(fā)展，倡導友誼第一比賽第二?？紤]到學生大部分來自外地，盡量關心他們的日常生活，注意關心貧困學生的衣食住行，盡全力想辦法，為他們提供可能的勤工助學崗位。
作為一高校輔導員，在日常工作中我力爭多學多看，時刻以一名準教師的標準來要求自己，本著以人為本的原則，堅持松弛有度的方法實行管理。堅持以服務學生為本的思想政治教育，思想是行動的先導，因此我把學生的思想教育工作放在了第一位。為了使這項工作更好的落到實處，我非常重視了解學生的內心需要和興趣愛好，本著“先疏后導”的原則去對學生進行思想教育。從接手輔導員工作初我分班召開了班會，走訪宿舍，找學生談心以及通過qq等方式加強彼此的溝通和了解。這些工作不但消除了我們之間的距離感而且使我了解到大部分學生的思想動態(tài)，為以后的工作打下了良好的基礎。對于部分思想上比較松懈，有問題的學生，我先摸清他們的思想動態(tài)，了解其興趣愛好，想其所想，然后給予一定的引導，取得了比較好的效果其中一部分學生已經(jīng)端正了思想，我還建立了每周一次的班會制度，在班會上總結上周的問題，指明下周的努力方向。對于瑣碎的輔導員工作，我必然要加強自身素養(yǎng)的提高，從而更好的做好輔導員的日常工作。
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度輔導員匯報總結篇二十
本學期我校全面貫徹以“以人為本，以德為先”為宗旨，以培養(yǎng)隊員的創(chuàng)新精神和實踐能力，規(guī)范隊員的行為習慣，形成校園的文明風尚為核心內容，全面推進素質教育。以公民道德建設實施綱要為指導，狠抓養(yǎng)成教育；以生命教育為主線，以少先隊活動為載體，開展豐富多彩的教育活動，為全校隊員構建了健康成長的大舞臺。
1、我校大隊部常規(guī)活動、陣地建設常抓不懈，每天的紅領巾五項常規(guī)、紅領巾監(jiān)督崗值勤活動，周一的升旗儀式，每月的大隊干部例會等從不間斷和停辦。持之以恒、有條不紊的工作為全校隊員營造了良好的學習成長氛圍。
2、加強輔導員的隊伍建設。我校少先隊組織始終不渝地抓好輔導員的配備、選拔、培訓工作，為輔導員的學習、工作、創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件。定期召開班主任（輔導員）會議，組織學習研究工作，提高輔導員的少先隊工作水平。
3、加強少先隊陣地建設。加強少先隊基層組織建設，認真做好新隊員的入隊工作，努力使我校的少先隊機構建設再上新臺階。
4、精心布置宣傳陣地，櫥窗、班報等力求主題突出，圖文并茂。
學校還應利用重大紀念日，慶典等每月都要組織規(guī)模較大的活動，通過這些大型活動，能擴大學校的社會影響，收到較好的社會效益，形成學校、社會、家庭的教育合力。
“安全第一”是我校師生的共同口號。本學年我校將進一步做好宣傳工作，杜絕學校中存在的安全隱患。及時與家長溝通，大力向社會宣傳食品衛(wèi)生、交通安全、用電安全、防溺水事故等安全意識，聘請校外有關人士開展專題講座，防微杜漸讓學生樹立安全意識，提高認識，確保校園一方水土的安寧。
我校少年正展翅飛翔，體驗著新奇，體驗著收獲，體驗著快樂?；仡欉^去，我們一步一個腳印地走了。
度輔導員匯報總結篇二十一
20--年度本人主要承擔學生組織發(fā)展、學生就業(yè)工作和學生常規(guī)教育管理工作等。在系領導的關心和支持下,比較圓滿地完成了自己所承擔的各項工作任務，在政治思想覺悟、業(yè)務工作能力和專業(yè)學習等方面都取得了一定的進步?，F(xiàn)將本年度工作情況總結如下：
一、針對不同層次的學生情況用不同的方法做思想工作。
在學生中開展有差異、分階段的思想政治教育。作為大學生輔導員，在開展思想教育中尊重大學生的個性差異,選擇適當?shù)膬热莺头绞?有針對性地開展思想政治教育工作。現(xiàn)在大部分生長在經(jīng)濟寬裕的家庭，沒有經(jīng)歷過苦難和挫折，不用為生活操心，且都是獨生子女的學生，一直備受父母、老師的關注和寵愛，從初中到現(xiàn)在一心只讀圣賢書，無需過問窗外事。這些學生表現(xiàn)出傳統(tǒng)道德觀念淡薄、勞動觀念不強、集體意識不夠、崇尚自我、追求所謂的自我價值，把父母的關心、老師的愛護看作是理所當然，雖有理想?yún)s無法與社會、祖國的需要相聯(lián)系，自大，目中無人。針對這種情況，我就提倡學生多去關心別人，多站在別人的角度考慮，不要斤斤計較個人得失，把愛心、關心、孝心獻給別人，讓學生感受到這樣做是一種樂趣。同時也讓其逐步的自強、自立起來，鍛煉自己的獨立能力。根據(jù)新生入學階段、低年級階段、高年級階段和畢業(yè)階段大學生不同的需要和特點,既進行理論灌輸,又進行思想疏導。在工作中注重將傳統(tǒng)的管理學生向教育學生轉變，當代大學生作為獨立的群體，受到社會多元化影響，依靠傳統(tǒng)的管理方法是行不通的，特別是作為輔導員和學生接觸比較多，輔導員本身的言行舉止對學生的影響很大，所以在工作中不僅依靠教育手段去管理學生，更重要的是用自己的表率作用對學生潛移默化的影響。
二、強“基”固“本”做好常規(guī)工作。
1、作為輔導員經(jīng)常深入其中了解學生中存在的問題，通過不定期對學生宿舍衛(wèi)生、大功率電器檢查，加強學生良好生活習慣和安全教育，并取得良好的效果。通過觀察、調查等方法,了解學生的成長經(jīng)歷、課堂學習情況、課外活動的表現(xiàn),做到把握學生的思想軌跡,充分了解學生在學習和生活上的需要,把學生思想動態(tài)與開展學生工作相結合,及時幫助或引導他們自己解決情感問題、生活問題、學習問題等。
2、做好學生黨員發(fā)展計劃報送和學生黨員的發(fā)展、教育工作。先后組建了教育系學生黨員示范崗、教育系學生黨員志愿者服務隊、教育系學生黨員學風督察組等，并通過演講比賽、簽訂責任狀等活動，引導學生黨員為學院發(fā)展加磚添瓦。
3、認真做好20--屆畢業(yè)生就業(yè)指導工作，督促學生及時備案，到目前我系學生就業(yè)率已經(jīng)達到98.8%。
4、加強對20--級學生會干部的培訓、引導和教育工作。
三、加強特殊群體的幫助、教育工作。
(1)對于貧困生來說，要培養(yǎng)他們的自信。告訴他們貧困不是自己的累贅，不是低人一等的條件，相反要讓他們擺脫這種陰影，把這轉化為一種積極向上的動力。而且我在生活和學習上都盡我所能的給予幫助。
(2)現(xiàn)在的學生心理成熟早、知識面廣、但是心理障礙的發(fā)生率高，各類心理異常問題的比例趨上升。對于心理有問題的學生，我根據(jù)不同的情況從不同的側面指導，平時多給其進行心理疏導，幫助他們分析暫時失利的原因，堅定其意志，給予其成績的肯定，但是思想不能出現(xiàn)偏激的想法。并且我讓班干部和學生中積極要求上進的代表同我一起參與到對此類生的教育關心管理中，讓這些學生認為他們不是沒人要的，還是有許多同學在關心著他們，讓他們自愿的說出自己的心聲。且讓班干部及時反饋，這樣就能及時的以正確有效的方法幫他們把問題解決，把一些原本要發(fā)生的事化小、化無。
四、缺點與不足。
在工作中缺乏創(chuàng)新精神，在以后的工作中多向別人學習、多借鑒好的工作方法。
五、工作中的體會。
正確處理事業(yè)心與平常心的關系。因為我們的工作需要付出，需要奉獻，而不能圖回報，也無法圖回報，因為我們培養(yǎng)的學生是流動的，最終要走出校門回報社會。作為輔導員是不能占有的，我們有的只是學生成才后精神上的慰藉。為此我們要有平常心。作為輔導員我們必須要有責任感和事業(yè)心，即對學生要有愛心，對工作要有熱心，對自己要有信心，要“不以物喜，不以己悲”，要以學生的發(fā)展為第一要務，真正做到“一切為了學生，為了學生的一切”。