在工作中，總結可以幫助我們回顧工作過程中的得失，總結經驗和不足，以便在下一階段進行改進和提升?？偨Y自己的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造力可以幫助我們不斷拓展思路和解決問題的能力?？偨Y范文的內容廣泛，包含了各個領域的經驗總結。
初中德育工作三年規(guī)劃篇一
1.空閑時間多看課外書，每天記1～2條好詞佳句,按老師的指導進行寫作練習。爭取每次作文練習都在95分以上。
2.提前老師的講解做考綱和全品的題目，前天晚上認真預習。多做深，精的題目，拓展思維。
3.每天堅持朗讀外語作品，養(yǎng)成良好的語感。認真識記考綱后面的單詞，嚴格避免中考因單詞而失分。認真復習和預習全品的考點聚焦和附錄，要求重點掌握語法，句型。注意活學活用。
4.循環(huán)復習和背誦常用原子質量表，元素化合價，酸、堿、鹽溶解表，嚴格避免因為忘記它們而在中考中失分。認真識記和歸納老師給出的化學方程式，要求活學活用，知道反應條件，反應結果。
5.認真識記物理公式，物質常量，電學和光學是物理里我最薄弱的環(huán)節(jié)，我要跟隨老師的總復習，認真，仔細的鞏固電學和光學知識。根據(jù)考綱認真復習各點知識，按時完成作業(yè)，做筆記。
6.根據(jù)考綱認真復習歷史知識點，在未來的2個多月里循環(huán)復習，加強記憶，認真記憶老師歸納的口訣，表格，利用它們能很好的記憶知識點，關注今年發(fā)生的時事，聯(lián)系時事與中學歷史的聯(lián)系。
7.根據(jù)考綱與全品上面的題目和知識點循環(huán)復習，背誦。由于今年中考政治變得很活，所以不能死記硬背，要活學活用，認真參考其他地市的中考題目。
以上的學習計劃要認真實施，成功在于行動，過一段時間要仔細分析檢查現(xiàn)狀，與制定的計劃。
詩人席慕容曾說過：“逝去的時光被歲月之手裝訂成一本級為拙劣的書”。然而，書可以修改，青春卻沒有涂改液。與其望洋興嘆，任時光在嘆息中流出很遠，不如踏進泥濘，哪怕讓污淖沾滿雙足，也好收獲心靈的潔凈和清涼;與其為花兒褪去殘紅傷感，不如把多愁善感的心晾曬在日漸成熟與燦爛的陽光中。
花謝了，有青春的果實留在枝頭;水流去，有清晰的波紋印在河床;鳥掠過，有盈盈的飛痕飄在藍天。新的學期是新的起點。我們猶如一片片柔嫩的綠芽，植入肥沃的土地—校園，繼續(xù)著上一年未完成的夢。
新的學期，新的起點，新的氣象，新的愿景!悔恨終究只是徒勞，只有厚積而薄發(fā)，才能從容面對挑戰(zhàn);只有養(yǎng)成腳踏實地的學習作風，才能豐富自己，從而把自己培養(yǎng)成一名與時俱進的優(yōu)秀人才。要想獲得明天那片廣闊的天空，必需從現(xiàn)在起一步一個腳印走下去。
高中生是朝陽下的嫩柳，洋溢著青春的朝氣;高中生是風中的翠竹，發(fā)揚著堅毅的品格?，槵樧x書聲是我們獻給未來的贊禮，晶瑩的露珠是我們迎接希望的明燈。
昨天曾擁有的輝煌，已是枕邊的一段回憶;昨日曾遭受的挫折，已成為腮邊幾道淚痕。忘記過去的花環(huán)與荊棘，我們只需要把經驗和教訓銘刻于心，放眼新學期。
存在，就意味著要以切實的行動去詮釋這“新”。在我的眼里，“新”并非只是“舊”的延續(xù)。新，就是與舊不同;新，就是變化;新，就是進取;新，就是發(fā)展;新，就是創(chuàng)造。
新學期，新氣象，新愿景。在新的學期，我要不斷求新，求變化，求進取，求發(fā)展，求創(chuàng)造。我要珍惜每一個早晨，用生命中最熱切的期待迎接日出，讓那明媚的朝陽點燃我們的人生!
初中德育工作三年規(guī)劃篇二
1.進一步落實學?！按蛟煨腋＝逃?，享受教育幸?！薄５霓k學理念。形成比較完善的德育課程體系。
2.三年內，形成一套適合一中學生發(fā)展的小組合作學習模式及自主管理、自主教育自主發(fā)展的德育育人體系。
3.形成一支素質全面、信念堅定、品德高尚、業(yè)務精湛、心理健康的德育工作隊伍。
4.培養(yǎng)具有“志存高遠、全面發(fā)展、專業(yè)特長的中學生。
5.形成學校、家庭、社會三位一體的德育網絡，構建開放的學校德育工作新格局。
（一）學校德育管理。
1.學校加強由分管校長、德育主任、德育干事，班主任組成的學校德育工作領導小組的工作力度，不斷完善德育領導小組——德育處——年級組三級管理網絡。
2.加強與學科結合，建立“全員、全程、全方位”的德育工作體系。
3.密切同社區(qū)、街道、家庭的聯(lián)系，充分利用社會資源，構建大德育網絡，形成教育合力，共同創(chuàng)造青少年成長的良好社會環(huán)境。
（二）班主任管理。
1.班主任培訓有主題，成系列，三年內爭取形成一套有影響力的班主任核心課程。
2.每年爭取兩到三名區(qū)級優(yōu)秀班主任，三年之內培養(yǎng)一到兩名市級優(yōu)秀班主任，三年之內爭取一名自治區(qū)級優(yōu)秀班主任。
4.一年內30%的班主任有自己班級管理微型課題，三年內100%的班主任有自己班級管理微型課題。
5.主題班會有主題，成系列，在本區(qū)內有較高的影響力，三年內形成我校特色的《幸福教育主題班會集》。
（三）班級管理。
1.班班有文化，一班一特色。
2.一年內每個年級推出1至2個班級自主管理示范班，三年內全校推廣。
3.每個班級在學年初要制定好近期目標和長遠目標。
4.每個班級選拔出有干勁、有能力的班干部隊伍，輔助班主任工作。
5.認真落實一日三清掃衛(wèi)生制度和加大督促、檢查力度，確保校園環(huán)境干凈、整潔，衛(wèi)生無死角。
6.認真落實一日四查三操管理制度，確保跑操做操隊伍整齊有序?？谔柭曇艉榱?。力爭三年內打造新區(qū)品牌學校。
（三）學生管理。
1.及時發(fā)現(xiàn)特長生，因材施教。
2.每學期違紀事件不超過十起，校園內確保無重大事故發(fā)生。
3.三年內培養(yǎng)每生1-2項藝術愛好，掌握1-2項體育特長。
4.定期組織班干部、學生會團員培訓工作，真正做好我校自主管理工作。發(fā)揮出學生作用。
5.通過入學教育、主題班會等形式，以《xx區(qū)一中學生發(fā)展細則》要求規(guī)范學生。讓學生真正成為德智體美等方面合格學生。
（四）家校共建。
1.每學期至少召開一次家長會，三年內形成本?！队有牡谩沸１窘滩摹?BR> 2.通過家長義工、家長會、家訪等形式，真正達到“家校共建，共創(chuàng)幸福校園”目標。
3.規(guī)范家訪流程，班主任每個學期電訪、書信訪短信訪等形式的家訪率達到100%，家長滿意度每年穩(wěn)步提升。
（五）德育主題活動。
1.德育主題活動力爭“讓社會全面認可，讓家長基本滿意，讓學生終身受益”，針對性強。
2.主題班會有主題，成系列，在本區(qū)內有較高的影響力，三年內形成我校特色的《幸福教育主題班會集》。
3.重要節(jié)日活動常態(tài)化、系列化，有流程、有總結、有實效。
4.在每周的升旗活動中形成班班有特色。力爭成為新區(qū)升旗儀式一個亮點的德育工作。
（六）專項活動。
1.每學年組織一次師生秋季運動會，英語文化節(jié)，紅歌賽，校園文化藝術節(jié)等活動流程清晰，積極影響力大。滿意度達到80%以上。
2.軍樂團、國旗班訓練形成特色，力爭在一年內成為新區(qū)一支亮點團隊，并能承擔起新區(qū)大型活動的演出任務。
3.每學期為學?！靶腋＝逃龕坌幕饡苯M織一次大型捐助活動，為弱勢群體及時提供資助。
4.有計劃、有組織開展學生社會綜合實踐活動，提升學生綜合能力。
（七）學生安全管理。
1.每學期聘請一位有影響力的專家做一次學生考前心理輔導，培養(yǎng)學生良好的心理品質，促使學生身心全面和諧發(fā)展。
2.提升學生交通、法制觀念，增強安全、防護、自救意識，杜絕群體斗毆、偷盜、師生沖突等重大違紀事件安全事故發(fā)生。
3.加強校園周邊環(huán)境整治工作，和城管、交警、治安大隊密切聯(lián)系，確保校園周邊交通暢通、無小商小販、無社會閑散人員尋釁、滋事。
（八）加大宣傳，提高德育教育的影響力。
1.通過電視臺、新聞媒體加大我校德育工作的宣傳爭取每月上報一篇德育活動信息。
2.將班主任、學生的優(yōu)秀作品定期上報、并在xx教育報、xx雜志上刊登。
3.定期組織一次區(qū)級德育現(xiàn)場會，提升學校影響力。
初中德育工作三年規(guī)劃篇三
小學生進入初中首先遇到的問題是不會聽講、不會記筆記，會的做不對。
小學知識比較簡單，偶而聽一耳朵就能明白，沒養(yǎng)成聽講和記筆記的習慣。中學知識相對連貫性和邏輯性更強，一個點沒聽明白，另外一個點接不上，導致不會做題。所以小學時候家長可以有意識進行聽力和坐功練習，比如聽完一個故事后讓孩子進行復述，學習鋼琴和其他樂器，并不是要成為音樂家，讓孩子得坐得住，靜下心來。
小學時候有意識可以培養(yǎng)孩子做筆記的習慣，我看很多家長小升初時候幫助孩子記筆記，我認為這需要對孩子進行鍛煉。記筆記記多了，慢慢就知道該記什么，不該記什么。
最重要的兩件事情，一個是改變思維習慣，一個是做好文科知識的積累。改變思維習慣，中學和小學最大的區(qū)別，在于理科中以字母為主，而小學生總是把字母當成一個具體的整數(shù)去思考，舉特例不考慮一般情況。無法將數(shù)的范圍從自然數(shù)擴展到有理數(shù)和實數(shù)，需要很長時間去改變這種思維習慣。
文科知識的積累在初一做好也很關鍵，初一理科學習任務相對較輕，思維量不大。需要做好語文與英語的詞匯和閱讀的積累，想總成績撥尖靠的是各科均衡，不可能一科、兩科打天下。尤其是小學很多很聰明的小男生，語文和英語是弱項，到初三想短時間補上來難度相當大，記憶量太大，不可能牢固和扎實。再加上物理和化學難度的增加，初三只能疲于應付，很容易失去斗志。初一時間比較充裕，做點文科知識儲備工作很有必要。
家長做什么：督促認真完成作業(yè)，檢查課堂筆記的整理情況，及時改正不良學習習慣。
文科積累需要日積月累，長期堅持很重要，
語文課外閱讀的積累也很重要，多讀多寫多背是家常便飯。當閱讀和寫作成為一種習慣的時候，就好辦了。興趣和愛好是需要時間來積累和培養(yǎng)的。
理科數(shù)學的知識難度開始增大，物理開始學習。要讓隨時思考成為一種習慣，更重要!!
初中德育工作三年規(guī)劃篇四
進入初中以后，學習課程和數(shù)量都和小學有很的大差別，對于想提高數(shù)學成績的學生來說，應做好初中數(shù)學學習規(guī)劃。大家都知道初中數(shù)學對于以后的中考很重要，只有先把基礎打穩(wěn)了，中考試的時候才不會亂了腳步。以下是學而思網校朱韜老師對于如何做好初中數(shù)學學習規(guī)劃做一個簡要的講解，希望對大家有幫助。
1、按部就班：數(shù)學是環(huán)環(huán)相扣的一門學科，哪一個環(huán)節(jié)脫節(jié)都會影響整個學習的進程。所以，平時學習不應貪快，要一章一章過關，不要輕易留下自己不明白或者理解不深刻的問題。
2、強調理解：概念、定理、公式要在理解的.基礎上記憶，
每新學一個定理，嘗試先不看答案，做一次例題，看是否能正確運用新定理;若不行，則對照答案，加深對定理的理解。
3、基本訓練：學習數(shù)學是不能缺少訓練的，平時多做一些難度適中的練習，當然莫要陷入死鉆難題的誤區(qū)，要熟悉中考的題型，訓練要做到有的放矢。
4、重視平時中考試出現(xiàn)的錯誤：訂一個錯題本，專門搜集自己的錯題，這些往往就是自己的薄弱之處。復習時，這個錯題本也就成了寶貴的復習資料。
數(shù)學的學習有一個循序漸進的過程，妄想一步登天是不現(xiàn)實的。熟記書本內容后將書后習題認真寫好，有些同學可能認為書后習題太簡單不值得做，這種想法是極不可取的，書后習題的作用不僅幫助你將書本內容記牢，還輔助你將書寫格式規(guī)范化，從而使自己的解題結構緊密而又嚴整，公式定理能夠運用的恰如其分，以減少中考試中無謂的失分。
初中德育工作三年規(guī)劃篇五
在校長的直接領導下，繼續(xù)以“博學于文，約之以禮”的教學理念開展各項教育教學工作，加強教育教學常規(guī)管理。我級將從初一的良好行為和良好習慣的初步形成，到初二良好學習氛圍的營造、再到初三教育教學成果的凸現(xiàn)，分三步將初一年級辦成級風優(yōu)良，教風嚴謹，學風濃厚的級組，把學生培養(yǎng)成為健康、均衡發(fā)展的、具有“自主、踏實、刻苦、進取”人格素養(yǎng)、適應未來創(chuàng)新型社會需要的社會主義事業(yè)合格建設者和可靠接班人。教育教學成績力爭區(qū)統(tǒng)考總成績居花都區(qū)前6名，新華街前3名。
（一）德育工作分析：
較疲軟，時有怨言，教育學生的方法有時比較簡單、態(tài)度比較粗暴，存在急功近利等不良現(xiàn)象。個別班級學生叛逆心理嚴重，再加上部分學生受單親家庭環(huán)境影響，更難教育。目前已出現(xiàn)厭學、說話不文明、在與師生相處過程中“唯我主義”表現(xiàn)突出。
（二）教育教學工作分析。
1、當前教學成績分析：
初一年級現(xiàn)有8個教學班，334名學生，生源欠理想，三分之二是擇校生，只有三分之一是派位生。1-6班是普通班，7-8班是藝術特長班。在小升中考試中，我校七年級成績與上屆比較有明顯退步，語文平均分62.1分，數(shù)學平均分70.5，英語平均分61.1分，總分193.7。從入學成績看，總體情況不是很好，尖子生不夠尖，差生面比較大。不少學生學習習慣差，上課喜歡講小話，做小動作，作業(yè)未能按時完成，甚至個別有抄襲作業(yè)的現(xiàn)象。我們也應該1清醒的看到我們與上級領導的要求還有一定的差距，如英語學科是我級的薄弱學科，制約和困擾著我級的發(fā)展。
2、教師課堂教學水平情況：
過初三教學，知識面比較窄，教育教學技能有待進一步提高。個別教師仍存在滿堂灌、題海戰(zhàn)、時間戰(zhàn)等問題。
三、具體措施1、建設一支教育教學水平過硬的班主任工作者隊伍。建設一支教育教學水平過硬的班主任工作者隊伍，班主任培訓抓務實，求高效，促進班主任隊伍的專業(yè)化發(fā)展。班主任的培訓形式關鍵是搞好每周一次的年級班主任培訓。班主任培訓這一學期的具體內容為：如何培養(yǎng)學生良好的學習習慣；如何建立一支作風正，能力強，會管理的班干部隊伍；探索初一年級班主任工作方法，提高班主任工作效率；班主任經驗交流會；交流畢業(yè)生的思想工作方法等。（每周二第7節(jié)班主任會議）。
2、級組、班級積極開展與德育工作相關的各項主題班會、第二課堂活動。
級組、班級積極開展與德育工作相關的各項主題班會、第二課堂活動，營造具有德育特色的級組文化環(huán)境、班級文化環(huán)境，環(huán)境布置力求主題鮮明，有濃郁的現(xiàn)代氣息，學生參與面廣。（主題班會：如何養(yǎng)成良好行為和良好習慣；愛國、愛校、愛家；團結誠信；如何做一個有責任心的人等。第二課堂活動：跳繩訓練；我歌我唱我快樂；廣播操比賽；拔河比賽等）。
3、級組、備課組長加強備課組建設，落實好每周的備課組活動。
時間、定主題、定中心發(fā)言人），通過集體備課來共同研究教材的教法與學法，共同編寫復習資料，共同探討教學中遇到的問題，共同研究試題，共同研究考試說明，以便發(fā)揮集體智慧，群策群力，力爭級科組教師的教學質量共同進步，早日實現(xiàn)教育教學成績力爭區(qū)統(tǒng)考總成績居花都區(qū)前6名，新華街前3名的目標。
4、建立各種激勵機制，在級組開展各項評比活動，精心打造級組文化，創(chuàng)健康、文明的和諧的級組，營造優(yōu)良的育人環(huán)境。
（a）、開展級組“文明班”的評比活動。
各個班級要根據(jù)本班級的自身特點，擬好強化常規(guī)管理計劃，分階段抓好常規(guī)管理，做到常規(guī)管理“狠抓開學三兩周，嚴抓前后一個月，假日過后要整頓，全期過程不放松”。各個班級在開學初必須組織學生學習校規(guī)、“文明班”的扣分細則以及其他規(guī)章制度，在此基礎上，嚴抓學生的形象工程，強化坐姿、出操隊列訓練、課間紀律、午休等日常行為，務必做到行為規(guī)范、秩序井然、有良好的習慣。抓好早讀、午休等管理，強化課堂紀律和學生作業(yè)管理，務必使學生養(yǎng)成良好的學風和班風。以上各項管理都與班級量化掛鉤，并按照“文明班”的評比條例評出年級的文明班，以推動班風、學風的建設。
（b）、各班級開展每月一“星”的.評比活動。
“班級之星”的基礎上進行“級組之星”的評比，以全面提升學生的思想道德修養(yǎng)。各個班級采用教師、學生推薦，班級民主選舉的形式，每月評出“班級之星”，然后班名單推薦級組參評“級組之星”。每月一“星”的評比內容：9月：文明之星；10月：學習之星；11月：進步之星；12月：誠信之星；1月：助人之星。
5、抓好級組各項常規(guī)管理，包括：學生儀容儀表、早讀午休工作、班級衛(wèi)生情況等。
為了讓學生一到校園就馬上進入學習狀態(tài)，投身到濃厚的讀書氛圍之中，讓他們養(yǎng)成“來到學校就是要讀書學習”的意識，強化他們的學習意識，培養(yǎng)他們學習的自覺性、積極性，早讀時間：7:30-7:45;午休：12:45-14:00。為了保證早讀午休的質量和讓學生盡早養(yǎng)成良好的早讀午讀習慣，開學幾個星期，要求班主任和科任老師都盡可能親自到場指導監(jiān)督。嚴禁任何老師占有早讀時間，一定要讓所有學生讀起來、動起來。
級均分，同時對部分學習成績較好的同學做好輔優(yōu)工作。
具體要求班主任把每科的兩生名額分配到每個教師，實施教師負責制。要求教師做到“四定”：定輔導目標、定輔導時間、定輔導內容、定輔導方法。對在每次月考達標的學生給予獎勵，對未能達標的學生給予鼓勵。
7、全年級全面開展心理健康教育工作，各項輔導活動落。
到實處。（具體負責心理輔導老師何婉文）。
8、充分利用學校家長委員會資源，利用校訊通、電訪等形式多與家長溝通聯(lián)系，爭取家長們對級組、班級工作的支持和配合，創(chuàng)建優(yōu)質的校內外合一的育人環(huán)境。
初中德育工作三年規(guī)劃篇六
今天上午，很高興又見到了符萍老師！為了讓我們對教學重難點有更準確的把握，符老師前后給我們播放了來自兩位不同地區(qū)、教學水平也不同的優(yōu)秀教師的教學視頻，讓我們觀察視頻，并思考，這兩節(jié)課是否基于課標、是否指向核心素養(yǎng)、是否突出重點、突破難點、教師的評價和教師的智慧等等，經過符老師的引導，我們對看課和評課有了一定的方向。接下來還給我們分享了她對于這兩節(jié)課的意見與建議，并讓我們學習了魯教授和付老師的精彩點評。
下午，看到王遠真老師我好驚訝、興奮！從五月份考高級面試時看到王老師，我就深深的喜歡上了她。動聽的英語口語、溫柔的語音語調等等，對她很是欣賞，做夢都沒有想到能夠聽到王老師的課。王老師今天給我們帶來的是小學英語語法教學策略。從小學英語該不該教語法，到教什么、如何教，王老師通過一系列的理論依據(jù)和她自己的教學經驗，給我們具體的講述并示范了如何對語法展開教學。課后，還給我們留下了作業(yè)，讓我們對不同時態(tài)進行分組討論、準備明天的教學展示。
這段時間的課程，讓我思緒萬千！正如符老師和王老師說的一樣，只有想不到，沒有做不到。我們不僅要學習教學技能，更應該要學習理論方面的知識，理論可以作為我們備課、評課的依據(jù)。期待接下來更多老師給我們帶來不同方面的知識！
初中德育工作三年規(guī)劃篇七
是這樣安排的。
中，將深入貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，牢固把握德育在素質教育中的“靈魂”地位，在德育的目標、內容、途徑、手段、方法上探索更適合學生年齡與身心特點，更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措。以弘揚和培育民族精神為核心，以基礎文明行為的養(yǎng)成教育為抓手，不斷增強德育工作的主動性和實效性，鞏固和提高班級德育工作的整體水平，使班級的德育工作能夠邁上一個新臺階。
1、堅持育人為本，德育為先，促進人的全面發(fā)展，把德育工作落實到班級工作的各個方面。
2、學生犯罪率為零，學生操行合格率達100%。
3、學生在校安全事故發(fā)生率為零。
1、以學生為本，道德為先，發(fā)展為本，抓好學生的德育工作。
2、每月突出一個重點，將培養(yǎng)良好行為習慣作為德育教育的主要抓手，融入愛國主義、集體主義、社會主義教育，增強學生的責任感。
3、注重班隊干部隊伍的建設，強化“以德立教”、“以身立教”意識。
（一）以人為本，狠抓隊伍建設，強化育人意識。
教育是培養(yǎng)人的千秋大業(yè)。在班級范圍內創(chuàng)設良好德育的氛圍，樹立人人都是德育工作者的觀念。“老師是學習的道德書籍”，班主任做好榜樣作用。同時自覺地投入到德育實施中，采取行之有效的方法，堅持正面教育，有機滲透德育。結合本學期學校工作重點，進一步抓好德育隊伍建設，保證德育工作順利開展。
（二）注重創(chuàng)新，豐富活動形式，培養(yǎng)文明學生。
1、大力開展安全教育。繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點。
2、開展節(jié)日活動。各種重要節(jié)日、紀念日中蘊藏著寶貴的道德教育資源，班級要結合教師節(jié)、國慶、建隊日等重大節(jié)日、紀念日開展活動。
3、積極開展綠色環(huán)保教育。引導學生樹立環(huán)保意識，從我做起，從身邊的小事做起。
（三）狠抓基礎，強化養(yǎng)成教育，提高德育實效。
1、狠抓養(yǎng)成教育。學期初，利用一周時間開展“開啟文明生活的寶典”常規(guī)訓練活動，結合《小學生守則》《小學生一日行為規(guī)范》要求學生實現(xiàn)“三管住”。
2、加強少先隊工作，形成制度化、常規(guī)化，做到有目的、有計劃、有措施、有記錄，健全組織，定期開展活動。
3、繼續(xù)推行班干輪流值日班級的衛(wèi)生、文明禮儀、紀律、兩操等情況進行檢查監(jiān)督，確保常規(guī)工作持之以恒、抓細抓實。
4、發(fā)揮德育陣地作用。每周利用一定的時間看閱課外書報，盡可能的發(fā)揮學生的主體作用，使學生了解天下大事、校園新聞及進行愛國主義教育的`重要途徑。
（四）三位一體，調動各界參與，發(fā)揮整合優(yōu)勢。
1、加強學校、家庭、社會的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。
2、盡量多與家長溝通，提高家教水平。
3、特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭以及外地民工子弟等特殊家庭學生的教育和管理，讓這些孩子也能享受到班級大家庭的溫暖，也能像其他孩子一樣健康成長。
初中德育工作三年規(guī)劃篇八
初一的知識點不多，難點也不是很多，但學好初一卻是整個初中三年中最重要的。從小學進入初中，同學們進入了一個全新的環(huán)境。老師的教學方式變了，學習的知識更深入了?？梢哉f，對大部分同學來講，進入初中大家又重新回到了同一個起跑線上。大家都知道，百米賽跑起跑很重要。如果比賽的前三分之一你落在了后面，后面想追趕就難了。更重要的是，在初一階段你面對一個新環(huán)境，沒能適應它，沒有掌握學習新知識的新方法。將這些問題積累到初二，就會在心態(tài)上出現(xiàn)問題。所以，在初一階段，同學們要完成兩個任務：一方面要盡早的完成從小學到初中的角色變換，越早適應初中的學習習慣，越能夠比別人提前一步;另一方面，在學習的過程中要穩(wěn)扎穩(wěn)打，腳踏實地的學好每一個知識點，不放過每一個小錯誤。初中的要求與小學不同，它對每一個知識點都挖掘的比較深，在弄懂的基礎上要求能夠熟練應用，甚至創(chuàng)新。另外，初一的學習也要注意一定的超前性，在初一升初二的暑假要適當學習初二知識，畢竟初二的難點更多，及早的了解一些，有助于分擔初二學習的負擔。
關鍵初二養(yǎng)成良好習慣，大力培優(yōu)提高。
另外，需要注意兩點，一是，很多重點高中的實驗班會在初二就把初中的大部分知識點講完，留下一少部分放到初三再講。這就加重了初二學習的負擔，因此，初一的提前學習就顯得尤為重要了;二是，有些具有高中部的學校會在初二的期末進行考試，決定哪些同學直接進入高中部學習，哪些同學繼續(xù)留在初中部學習參加中考。同學們要及早了解相關的信息。
初三階段形成知識體系，做好最后沖刺。
初三的知識點不多，但卻都是中考的重點和難點。而且初三的學習以復習為主，復習要求全面、有針對性。英語知識的學習基本上都會在初三上學期告一段落。因此初三上學期是一個整理知識點，形成知識體系的重要時刻。以語法知識為例，同學們一定要開始定期做回顧，所謂溫故而知新。要將各語法點進行有機的串聯(lián)，關注各語法點之間的聯(lián)系與區(qū)別。在初中階段，從詞法到句法，英語語法的基本框架已經形成，高中階段的知識則是對這一基礎框架的深化和細化，難度大，而新知識點其實并不多。從這個角度上來說，初中階段的知識體系是十分重要的，是語言學習的基石所在。
初三下學期，無論是學校還是同學們自身，都是一個沖刺的關鍵時刻。此時的沖刺，應該以中考為導向，學習的重點，也一定要是中考知識重點。光靠同學們的埋頭苦干是不夠的，還需要老師為同學們總結歸納歷年的考試重點，分析考試趨勢，有針對性的進行重點訓練。此外，如果還在進行細致的知識梳理，無疑是事倍功半的。每位同學的情況不一樣，必須清楚地認識到自身存在知識弱點。仍然是以語法點復習為例，建議同學們將每份試卷上自己做錯的語法題都摘記下來，形成一個專屬于你的糾錯本，從這個糾錯本上，你一定會發(fā)現(xiàn)自己常在哪幾個地方“栽跟頭”，也就能夠清楚地認識到自己的弱點所在，趕緊進行重點補救。
總的來說，通過老師的正確引導和同學們自己的努力，廣大初中生朋友們不僅能夠輕松的拿下英語學習，還很容易把自己鍛造成為英語達人。同學們不要再懷疑自己了，從現(xiàn)在開始，保持學習興趣，養(yǎng)成良好習慣，向英語發(fā)起總攻吧!
初中德育工作三年規(guī)劃篇九
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一、指導思想：育人為本、德育為首、注重實效。
創(chuàng)學習型、創(chuàng)新型德育工作，德育工作要在貼近學生思想實際、貼近學生生活實際、貼近學生群體上取得新進展。以求真務實的精神、科學把握未成年人思想道德建設工作的規(guī)律性和當代未成年人身心成長的特點。堅持以人為本的德育理念，把德育工作的切入點放在受教育者當中，把一切為了人、幫助人、服務人作為德育工作的基本活動準則，努力創(chuàng)新德育的內容和方法。德育工作做到“思想品德教育要堅定，德育思路要創(chuàng)新，德育作風要民主，德育工作要盡責”。確定“思想道德建設要有新提高，班主任工作要有新水平，發(fā)揮學生主體作用要有新突破，班級建設要有新進展，學校德育工作要上新臺階，德育針對性要有新成效”的“六新”工作目標。加強學校德育與學生生活和社會實踐的聯(lián)系，講究實際效果，克服形式主義傾向，努力把德育要求轉化為學生的內在需要。加強法制教育、安全教育。探索傳統(tǒng)美德在平時教育中滲透，進行良知、正氣、節(jié)操、胸懷的教育，幫助學生樹立科學的世紀觀正確的人生觀和價值觀，教育學生追求真理，促進學生的全面發(fā)展和健康成長。
二、德育目標：成德達才，教育學生立志成材。
三、德育總體思路：以理想教育為主線，以重養(yǎng)成、健心理、講文明為教育基礎，以提高人的整體素質為根本。
四、德育原則：開展以“重情感、重互動、重實踐”的德育原則。
教育學生：學會熱愛、學會關心、學會負責、學會堅強、學會生活，強調學生的自我教育、自我服務、自我約束的能力。
形成：人格上學會自尊、學習上學會自主、生活上學會自理、意志上學會自強、行為上學會自律。
五、工作要點:。
1、2005年是德育“落實年”、德育“創(chuàng)新年”、德育“實效年”。真正把工作精力放在抓好落實這個關健上，抓好落實要有好的作風，思想的深度決定工作的力度，而精神的狀態(tài)則是決定工作狀態(tài)。其次，創(chuàng)新是我們德育工作水平不斷提高的關鍵，只有在實際工作中不斷開創(chuàng)新的思路、不斷嘗試新的.模式，德育才能更好的促進學生的成長和發(fā)展。最后，提高德育實效性是我們德育工作的目標，只有提高了實效性，我們的德育才能事半功倍。
2、以提高學生的思想素質為根本，按照“立志成材、好好學習、尊敬師長、誠實守紀、熱愛科學、熱愛勞動、團結同學、關心集體”的道德規(guī)范標準要求，加強德育工作的針對性和實效性，探索傳統(tǒng)美德教育、民族精神在平時教育中的滲透，學習實施《公民道德實施建設綱要》。
3、堅持執(zhí)行新頒發(fā)的《中小學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》作為經常性工作。進行校規(guī)校紀、法律法規(guī)教育，培養(yǎng)學生自覺遵守法律法規(guī)、社會公德和社會秩序的意識和習慣。開展誠信教育，培養(yǎng)學生誠實待人、守時守信的優(yōu)良品質。
4、進一步抓好行為習慣養(yǎng)成教育，做好住校生的管理工作，班主任每周至少一次到學生宿舍及時了解情況，幫助學生解決思想上、生活上的問題。
5、加強學生心理健康教育和青春期教育。要求每一位班主任是心理上輔導員，開展心理知識講座，建立心理咨詢檔案，開設心理健康信箱。上好一堂心理活動為主題的班會開放課，完成一篇心理活動課教案，關心每一位學生，對每一位學生負責。同時，特別關注生活困難、學習困難的學生。
6、加強班主任工作指導和考核，舉辦第十五期班主任工作培訓班。要求每一位班主任加強對學生法制、安全教育，增強學生法制觀念和安全意識，開展“珍惜生命、遠離毒品”的教育。積極開展班級文化建設，創(chuàng)設良好的情緒環(huán)境，良好的心態(tài)環(huán)境，營造優(yōu)美的教室環(huán)境，建設有凝聚力的集體。每學期至少舉行三次主題班會，對平時班會課，也必須做到不占用，不空談，有內容、有效果。在工作中堅持熱心、愛心、細心、耐心、恒心和創(chuàng)新的工作態(tài)度。積極參加心連心百名教師進千家活動，每學期走訪1/6班級學生家庭，每學期每位班主任至少與每一位同學談一次話。班主任平時要做到六在位：升旗、廣播操在位、課外體育鍛煉在位、全校學生大會、年級、班級活動等集體活動在位。班主任會議在位，重視加強班級日常管理，包括自行車停放、衛(wèi)生、紀律、行為規(guī)范等。
7、加強校園文化建設，營造積極健康的育人環(huán)境，與團委一起辦好科技周。
8、班主任認真做好班會課計劃，認真完成每堂班會課。一學期交三篇主題班會課電子文稿。
9、關心貧困學生，做好扶貧工作。
10、舉辦第二屆家長論壇。
11、繼續(xù)開展學生議事委員會議事活動。
12、開展班級民主評議學生干部活動。
六、各年級重點：
高一開展以“誠信”為主題的教育，進行良知、正氣、節(jié)操、胸懷的教育；
高二開展以“立志”為主題的教育，以“天下為已任”進行人生觀、世界觀、價值觀教育；
高三開展以“明智”為主題的教育，“讀書與明智”，“追求真理，尊重客觀事物，透過現(xiàn)象看本質”。
七、每月工作重點：
二月份：促養(yǎng)成、樹形象。
１、主要工作：行為習慣、文明禮貌教育。
要求學生做到：
(1)嚴禁園內騎車,自行車按指定地點排放整齊．。
(3)課間操、升旗儀式做到靜、齊、快。
(4)下午放學堅持不提前放學，出校門不奔跑，自覺排隊，不插隊。
２、新學期計劃交流；
３、安全教育。
1、安全教育周。
2、青春期健康教育。
3、學雷鋒環(huán)保大行動。
4、學生議事會第二次全體大會。
1、勤奮、刻苦、創(chuàng)新教育。
２、期中考試紀律教育。
３、期中考試情況分析總結。
4、高三畢業(yè)典禮，理想教育。
1、科技周。
2、班級民主評議學生干部。
3、中學生日常行為規(guī)范自查自評工作。
4、中學生思想品德考核。
1、期末考試考風考紀教育。
2、第二屆家長論壇。
3、財產檢查。
4、學期結束工作。
八、每周工作。
主要工作。
1、班主任、年級組長工作會議。2、學生報到、始業(yè)教育。3、新學期計劃交流。4、主題班會：新春暢想。
2、各班開展青年志愿者活動——學雷鋒環(huán)保大行動（高一、高二全體同學參加）。
3、第四屆十佳學生暨周雯獎學金頒獎儀式（高一年級全體同學參加）。
4安全教育周。
5、清明節(jié)掃墓（高一年級全體同學參加）。
6、高一、高二期中考試復習動員，考風考紀教育。
會考、期末考試復習動員、考風考紀教育、第二屆家長論壇。
初中德育工作三年規(guī)劃篇十
教師發(fā)展是教師人生價值實現(xiàn)的過程，能成為“興化市初中數(shù)學名師工作室”的領銜人是我個人成長發(fā)展的好機會。在未來的三年里，我將帶領全體工作室成員，以名師工作室為平臺，以研究課堂、研究學生為立足點，不斷地磨練自己，努力提高教學藝術，提升教研水平，努力促進自己的專業(yè)成長，為興化初中數(shù)學事業(yè)發(fā)展作貢獻。
一、原有個人專業(yè)情況工作以來，一直擔任一線的數(shù)學教學及班主任工作。現(xiàn)為江蘇省教育學會數(shù)學專業(yè)委員會會員，核心期刊《中學數(shù)學教學參考》的封面人物，泰州市學科帶頭人，泰州市教學能手，泰州市初中數(shù)學骨干教師研修共同體成員，興化市初中數(shù)學名師工作室領銜人，興化市首批卓越教師培養(yǎng)對象，興化市初中數(shù)學中心教研組成員，興化市“泰微課”資源制作專家組成員。能注重初中數(shù)學課堂教學及試題解題、命題、微課的研究。經常參與興化市教育局組織的初中數(shù)學期中、期末、中考模擬試題的命題工作，多次參加泰州市、興化市送教下鄉(xiāng)活動并獲得好評。近幾年在《中學數(shù)學教學參考》、《數(shù)學通報》、《教學月刊·中學版》、《教學與管理》等主流期刊發(fā)表論文50多篇，其中核心期刊17篇，人大復印資料索引2篇，連續(xù)6年參與核心期刊《中學數(shù)學教學參考》編寫《贏在中考—導學式高效課堂》叢書。目前，主持的泰州市“十二五”規(guī)劃課題《初中數(shù)學微課程資源的開發(fā)與應用研究》已于2016年3月立項，檔案號：125259，用戶名：yblx2015098?，F(xiàn)已獲得了階段性成果。
二、近期三年發(fā)展目標。
1．學科教學目標。在三年時間內，通過讀書、進修和教學實踐，不斷提升有效開展課堂教學的能力，努力提高自己的數(shù)學素養(yǎng)，形成自己的教學風格和特色，力爭在泰州甚至江蘇省造成影響。每學期至少開設一節(jié)市級以上的教學公開課或作一次市級以上與課題研究相關的講座。
2．教育科研目標。努力學習專業(yè)理論，并在實踐中不斷提升自己的理論水平，從教育教學理論的角度來分析、研究初中數(shù)學課堂教學中的問題，形成研究成果，積極撰寫案例、隨筆、反思、論文，每年至少撰寫兩篇有價值、有水平的科研論文，并能夠在省級以上刊物發(fā)表。
3．專業(yè)成長目標。積極參加本校、本地區(qū)的教育科研活動（包括校際交流、各級初中數(shù)學學科會議、各級學科培訓和論文與經驗的交流活動等），有效發(fā)揮作為工作室成員的示范輻射作用。通過自己的努力，三年內成為“泰州市名教師”、“泰州市省特級教師后備人才”、“江蘇省特級教師”。
4.培養(yǎng)新人目標。承擔工作室要求的對我市初中數(shù)學學科中青年教師的學科教學業(yè)務的指導工作，三年內培養(yǎng)所有工作室成員，使之成為興化市、泰州市有影響的青年教學骨干。
三、具體專業(yè)發(fā)展措施1.不斷強化學習。
認真制定好三年讀書計劃，深入學習有關教育學、心理學理論和初中數(shù)學學科的前沿理論與課程改革理論，時刻關注教育改革與發(fā)展的動態(tài)，不斷更新教育理念和吸收最新研究成果。每學期完成一部教育專著的閱讀，三年至少閱讀6本，并撰寫一定的讀書筆記或讀書心得，并定期在工作室網絡平臺發(fā)表讀后感言。密切聯(lián)系數(shù)學教學實際，每年自我征訂不少于3種數(shù)學專業(yè)雜志，認真閱讀學校和自我征訂的教育教學類報刊雜志，不斷提高自己的師德修養(yǎng)，豐富自身的人文底蘊。積極參加教育局舉辦的各項培訓學習活動，認真參加學校組織的校本培訓，努力爭取機會走出去學習，各項考核和測試確保合格。
2.立足課堂發(fā)展。
堅持戰(zhàn)斗在課堂教學一線，認真上好每一節(jié)課，重視教學過程的探究性和互動性，重視教學中的師生、生生的交流和對話，努力把課堂建設成促進學生成長與發(fā)展的樂園，追求真理、崇尚學問的精神的家園，真正實現(xiàn)人人學有價值的數(shù)學，人人都能獲得必需的數(shù)學，不同的人在數(shù)學上得到不同的發(fā)展。根據(jù)教學大綱或新課程標準的要求，科學運用教學方法和現(xiàn)代化教學手段，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力，全面提高學生的綜合素質。認真寫好教后感和教學反思，針對課堂教學中的問題及時進行研討與糾正。積極參加各級各類組織的教研、觀摩等活動，主動參與溝通和交流，每學期聽課學習不少于45節(jié)，每學期至少開設一節(jié)市級以上的教學公開課或作一次市級以上與課堂教學相關的講座。
3.課題研究先導以課題研究為抓手，引領大家積極參加課題的研究工作，努力提高課題研究的科研能力，努力做好課題研究的計劃與研究過程的記錄、整理、反思、總結、交流等，及時總結匯編課題研究成果。針對當前普遍存在的“老師教得苦，學生學得累”的現(xiàn)狀，思考研究如何進行科學合理的教學設計，努力調動學生學習的積極性，引導學生全心身的參與到教學活動中來，促進學生主動愉快地學習，有效地學習，全面健康地發(fā)展，師生共同學習、共同提高，共享教學生活的快樂，達到既減輕學生過重課業(yè)負擔，又大面積提高學生的綜合素質的目的。
4.及時總結反思。
積極撰寫讀書筆記和學習心得，利用各種場合和形式積極與同行和學生交流溝通，及時獲得反饋從而及時反省和總結。每學期年至少有1篇論文在省級獲獎或在省級以上報刊上發(fā)表；在名師工作室網站上開通個人博客，每周發(fā)表不少于1篇的個人博客文章。做好個人專業(yè)成長記錄，及時撰寫階段性發(fā)展總結。
5.青年教師培養(yǎng)。
重視對青年教師的指導工作，從基本的教學環(huán)節(jié)入手，指導他們進行備課、上課、擬卷、評講、輔導等，幫助他們進行教法設計，教他們如何進行學法指導，怎樣開展課外輔導活動，如何進行復習，知識總結，怎樣寫好教研論文等，并為青年教師開示范課。三年內培養(yǎng)所有工作室成員，使之成為興化市、泰州市有影響的青年教學骨干。
初中德育工作三年規(guī)劃篇十一
學生的思想教育是令人頭痛的問題，發(fā)生在學生身上的一些現(xiàn)象和存在的問題，隨著工作的深入，與學生接觸的時間越來越長，學生身上存在的問題真可說是千變萬化，德育工作是越來越難做，實踐證明，在教學中注重滲透德育思想是一項不可忽視的“陣地”。那么，究竟學科進行德育滲透時應注意什么問題？下面談談我多年來這一方面的心得體會。
德育內容應該說在各語文學科的教材里都有所體現(xiàn)，因為語文學科的課堂教學都應是對學生進行德育的主渠道。每一位教師只有牢固樹立育人為本的理念，有著強烈的責任感，才能自覺做到教學育人，切實履行授業(yè)傳道、教書育人的職責。
我們面對的是“特殊”的群體，文化基礎薄弱，學習主動性不夠，缺乏刻苦精神；所以在滲透德育思想時要十分注意找到“興趣點”，它是否被學生接受。是否有力于學生發(fā)展。
有效的教育是在不知不覺中完成的。學科教師進行德育也要注意方法與效應相對應，注意改善與教育對象的關系。我們也需要研究教育的“即事明理，借物寓情”，用愛心換愛心，以信任換信任，注意因勢利導，淡化德育痕跡,讓德育在教育自然而然地進行，增強德育的滲透性和效果。
學科教學在滲透德育的同時，還應注意客觀公正，尊重事實。對學生、對事物的分析要一分為二。防止從一個極端走向另一個極端，從一種傾向轉為另一種傾向。想根源，嚴而無格；客觀公正評價學生，客觀公正評價社會，才能增加學生對教育的可信性，提高教育效果。
初中德育工作三年規(guī)劃篇十二
2不要把一切寄托在老師身上，老師不是神仙。老師愛孩子這是不容置疑的，但媽媽們，你要記住，老師要面對30個甚至更多的孩子，你面對的是自己一個寶貝，你付出的努力和陪伴一定是孩子養(yǎng)成好習慣的根基，如果你不付出，把孩子全權寄托給老師，那結果一定不如人意。
3老師對孩子提出的要求一定要配合，否則當其他配合的孩子變得優(yōu)秀的時候，你會發(fā)現(xiàn)自己的不配合會讓孩子跟其他孩子拉開距離，這個距離會直接影響孩子的自信心!影響孩子的學習積極性!
4堅持很重要，無論學習，還是做事，都貴在持之以恒。孩子就是孩子，他們無論做什么都會三分鐘熱度，興趣來了，高高興興地去按你的要求去做;脾氣來了，各種哭鬧，各種理由，各種讓你發(fā)火的行為，這個時候家長就要開動腦洞，想方設法去和她一起堅持，而不是去幫她找理由放棄。你的態(tài)度很重要，這個時候是觸發(fā)點，第一次發(fā)生的時候你沒有堅持，那么以后你就得花千百倍的努力去改變，也許效果還不好。更不要以“尊重他的想法”為理由去放棄，你會給他一種“原來我放棄是媽媽在尊重我”的錯覺，有的時候這就是他們不堅持的直接原因。當然我說的堅持是在學習習慣的培養(yǎng)上，在一些選擇性的事情上，如課外興趣班，那在之前一定要和她商量，一定要遵從她的想法。
初中德育工作三年規(guī)劃篇十三
第一，訂立做功課和復習的時間表，按時做作業(yè)、復習功課，按時休息，每天監(jiān)督孩子，養(yǎng)成習慣。比如，可以按月制定時間表，某年某月，放學后幾點到幾點做什么，或者用多長時間復習功課。如果孩子這一個月堅定不移地執(zhí)行了，那家長就要適當?shù)鬲剟詈⒆印?BR> 第二，在指定的做作業(yè)和復習功課的時間內，必須集中精神，用獎懲的方法逐天訓練，直到孩子能自覺堅持。家長要注意，這項訓練一定要做，特別是要訓練那些做功課馬虎拖拉的孩子。
第三，每天放學回家，必須完成當天的作業(yè)，在一段時間里，家長要做到每天檢查，定期和教師聯(lián)系，直到孩子養(yǎng)成習慣。
第四，每天放學回家，必須復習當天在學校學過的內容，在一段時間里，家長要做到每天督促，直到孩子養(yǎng)成習慣。復習其實挺重要，復習容易幫助孩子把今天的知識和明天要學的融會貫通。
第五，在做作業(yè)和復習功課的時間內，必須抓緊時間不拖拉，用獎懲的方法逐天訓練，直到孩子能自覺堅持。
第六，對所學內容必須充分理解，不應死記硬背而不求甚解，在一段時間里，要逐天詢問孩子當天所學內容的要點，幫助孩子養(yǎng)成理解的學習習慣。每天詢問孩子上課的內容實際上就是去推動孩子的理解習慣的養(yǎng)成。每天家長對孩子進行這樣的訓練，就能有效地幫助孩子抓住他上課聽的核心內容，這對一個人的思維能力包括掌握知識的能力都是至關重要的。但是，家長開始對孩子進行這種訓練的時候得下點功夫，要天天跟孩子討論才行。
第七，做作業(yè)一絲不茍，對學習嚴謹認真，用獎懲的方法逐天訓練，直到孩子能自覺堅持。孩子做作業(yè)的認真態(tài)度也是一個重要的學習品質，要做好相關的訓練。
第八，做作業(yè)能開動腦筋想問題，思維活躍，求新求異，經常問孩子為什么，不僅包括課業(yè)內部的，也包括課外各方面的，不斷訓練孩子的思維能力。家長要經常和孩子一起玩“為什么”的游戲，有的孩子在問為什么的時候，有的家長就表現(xiàn)得很煩。其實，孩子就應該經常問“為什么”，它能不斷地訓練孩子的好奇心、鍥而不舍的追究精神，還能夠擴大知識面。這個“為什么”不僅包括課業(yè)內部的內容，也包括所有課業(yè)外部的內容。
初中德育工作三年規(guī)劃篇十四
根據(jù)教育股工作要點，學校工作計劃，深入貫徹落實《中共中央國務院關二進一步加強和改進未成年人思想道德建設若干意見》和中小學生新《守則》新《規(guī)范》，依據(jù)《興安盟中小學德育工作評估方案》大力弘揚和培育民族精神，本學期德育工作計劃如下：
加強我校學生的愛國主義和革命傳統(tǒng)教育，加強養(yǎng)成教育、誠信教育、法制教育、安全教育和心理健康教育，進一步落實德育課題研究工作，把我校建設為德育基地示范校。
1、認真組織全體教職員工學習、深化中小學德育工作重要性的認識。做到全員參與，增強全體職工教書育人的使命感和責任感。結合學校實際，認真總結前一階段我校德育工作取得的成功經驗和不足，分析現(xiàn)狀，努力探求新方法，總結新經驗。進一步健全德育工作制度，建立學校一把手領導負總責，分管領導桂珍（團委書記）、根順（政教主任）具體負責，團隊通力協(xié)作，班主任具體執(zhí)行，任課教職工師以及全體職工密切配合的運行機制，建立后進生檔案，對后進學生結對子。切實做到全員育人，全程育人。
2、根據(jù)學校實際，有計劃、有目的地開展各類教育活動，把組織學生參加社會實踐作為加強德育工作的重要途徑，不定時地去接受各方面的教育。請派出所的同志上門宣傳法律常識，增強學生的法制意識，從關愛每一個學生健康成長出發(fā)，做到知守、懂法、守法。讓學生多參加生產勞動實踐，在勞動中磨煉意志。
3、加強教師職業(yè)道德建設。要組織教職工深入學習《中華人民共和國教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等，把教師職業(yè)道德教育作為教師政治學習和班主任培訓的必修課。我校將對一批班主任進行培訓，讓老教師當班主任，青年教師當副班主任，努力提高教師職業(yè)道德教育工作的針對性和實效性，做到為人師表。
4、切實加強心理健康教育在學科教學、各項教育活動、班主任工作中，都應注重對學生心理健康的教育，針對初中學生要求，利用活動課、班團隊活動，請專職教師舉辦專題講座，開展心理咨詢和心理輔導。為此，一開學，要求每班班主任把班里有異常行為的學生排名出來，進行個別輔導，力爭轉化每一個差生，關愛每一個差生。
5、切實加強法制教育。要求學生繼續(xù)學習教委頒發(fā)的典型案例，通過案例分析，增如學生的法制意識。力爭將法制教育經?；⒅贫然龅浇逃c管理相結合，普及教育與專項治理相結合，從關愛每一個學生健康成長出發(fā)，做到教育、管理、?；ぷ?。
6、積極爭取全社會共同關心，各部門通力合作，努力增強綜合教育的能力。繼續(xù)抓好家長學校建設，加強家校聯(lián)系與溝通。通過家長委員會、家長學校、家長接待日（每月的4日）等多種形式，與家長建立經常性的聯(lián)系，普及家庭教育知識，幫助家長樹立正確的人才觀、成人觀和教育思想，掌握科學的教育方法，提高家庭教育水平。充分發(fā)揮關工委、工會、共青團、婦聯(lián)的作用，齊抓共管，積極開展有利于青少年健康成長的活動。積極開展社區(qū)教育，充分挖掘社會德育資源。利用雙休日、寒假開展社區(qū)服務，促使學生接觸自然，了解社會，注重提高學生的動手能力，培養(yǎng)學生熱愛勞動的習慣和艱苦奮斗的精神。主動爭取社會各方面的支持，加強校園周邊環(huán)境治理，積極創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。
7、進一步改進德育工作方法，加強學校德育科研工作，切實提高德育工作的效益。德育工作要講究實際效果，變灌輸式教育為討論式、啟發(fā)式教育。堅持把德育科研作為德育方向性、前瞻性的重要工作來抓，以科研促發(fā)展現(xiàn)代德育工作，要求每位班主任寫一篇探討性的德育工作新課題，并互相交流，努力促進德育工作做出成績，創(chuàng)出特色。
9月：抓好常規(guī)教育、養(yǎng)成教育、學習中小學生新《守則》新《規(guī)范》的同時，結合紀念長征70周年開展全校師生演講比賽，以此大力弘揚和培育民族精神。
10月：在國慶節(jié)期間開展愛國主義教育活動的宣傳，加強愛國主義革命傳統(tǒng)教育。用vcd光盤播放給全體學生。具體內容《開國大典》、《三大戰(zhàn)役》、《長征》等優(yōu)秀影片。
11月：心理健康教育研討會，安全教育月、召開全校性家長會。
12月：德育先進班級評比，對每個學生進行德育評價。學校依據(jù)《興安盟中小學德育工作評估方案》評估并向旗教育局申報德育工作示范基地先進單位。
初中德育工作三年規(guī)劃篇十五
面對開學后有序、嚴格的校園生活，為了避免在新學期中自己面臨被動學生學習狀態(tài)的出現(xiàn)，我為自己制定了一份詳細而可行的學期計劃非常重要。學期計劃不僅包括學生學習計劃，還包括個性發(fā)展、興趣特長等內容，讓自己在德智體美勞多方面充滿期待和希望。
1、在新學期中，針對自己的缺差科目，加緊提高，注重文理兩手一起抓。文科學生學習注重積累和背誦。如語文，需要增加對古文的學生學習，學會積累難字，古今異義的生僻字等；針對寫作，*日里可加強訓練短篇小作文練習，聯(lián)系生活積累素材與好詞好段；英語要訓練口語，閱讀時大聲讀出，并增加閱讀量，積累生詞。理科學生學習重視理解，在課堂上認真聽講，思維跟著老師轉，盡力領悟同一題型的奧秘，懂得“萬變不離其中”之理，開拓思維，讓理科學得“活”起來。學會歸納總結，舉一反三，*時多加練習，活學活用。
2、積極參加學校活動，發(fā)揮自己的特長，主動承擔或幫助同學完成工作，為班級貢獻一份力量。
3、在業(yè)余時間中要學會拓展視野，培養(yǎng)更多興趣愛好，豐富知識，提高自身修養(yǎng)。培養(yǎng)自理能力，養(yǎng)成自主、獨立的個性。
4、合理安排時間，在空余時間多進行體育運動，提高身體素質，注意勞逸結合。利用各種機會鍛煉自己，加強社交能力的培養(yǎng)。
我相信，一個有目標的人，一定是一個充實的人。
初中德育工作三年規(guī)劃篇一
1.空閑時間多看課外書，每天記1～2條好詞佳句,按老師的指導進行寫作練習。爭取每次作文練習都在95分以上。
2.提前老師的講解做考綱和全品的題目，前天晚上認真預習。多做深，精的題目，拓展思維。
3.每天堅持朗讀外語作品，養(yǎng)成良好的語感。認真識記考綱后面的單詞，嚴格避免中考因單詞而失分。認真復習和預習全品的考點聚焦和附錄，要求重點掌握語法，句型。注意活學活用。
4.循環(huán)復習和背誦常用原子質量表，元素化合價，酸、堿、鹽溶解表，嚴格避免因為忘記它們而在中考中失分。認真識記和歸納老師給出的化學方程式，要求活學活用，知道反應條件，反應結果。
5.認真識記物理公式，物質常量，電學和光學是物理里我最薄弱的環(huán)節(jié)，我要跟隨老師的總復習，認真，仔細的鞏固電學和光學知識。根據(jù)考綱認真復習各點知識，按時完成作業(yè)，做筆記。
6.根據(jù)考綱認真復習歷史知識點，在未來的2個多月里循環(huán)復習，加強記憶，認真記憶老師歸納的口訣，表格，利用它們能很好的記憶知識點，關注今年發(fā)生的時事，聯(lián)系時事與中學歷史的聯(lián)系。
7.根據(jù)考綱與全品上面的題目和知識點循環(huán)復習，背誦。由于今年中考政治變得很活，所以不能死記硬背，要活學活用，認真參考其他地市的中考題目。
以上的學習計劃要認真實施，成功在于行動，過一段時間要仔細分析檢查現(xiàn)狀，與制定的計劃。
詩人席慕容曾說過：“逝去的時光被歲月之手裝訂成一本級為拙劣的書”。然而，書可以修改，青春卻沒有涂改液。與其望洋興嘆，任時光在嘆息中流出很遠，不如踏進泥濘，哪怕讓污淖沾滿雙足，也好收獲心靈的潔凈和清涼;與其為花兒褪去殘紅傷感，不如把多愁善感的心晾曬在日漸成熟與燦爛的陽光中。
花謝了，有青春的果實留在枝頭;水流去，有清晰的波紋印在河床;鳥掠過，有盈盈的飛痕飄在藍天。新的學期是新的起點。我們猶如一片片柔嫩的綠芽，植入肥沃的土地—校園，繼續(xù)著上一年未完成的夢。
新的學期，新的起點，新的氣象，新的愿景!悔恨終究只是徒勞，只有厚積而薄發(fā)，才能從容面對挑戰(zhàn);只有養(yǎng)成腳踏實地的學習作風，才能豐富自己，從而把自己培養(yǎng)成一名與時俱進的優(yōu)秀人才。要想獲得明天那片廣闊的天空，必需從現(xiàn)在起一步一個腳印走下去。
高中生是朝陽下的嫩柳，洋溢著青春的朝氣;高中生是風中的翠竹，發(fā)揚著堅毅的品格?，槵樧x書聲是我們獻給未來的贊禮，晶瑩的露珠是我們迎接希望的明燈。
昨天曾擁有的輝煌，已是枕邊的一段回憶;昨日曾遭受的挫折，已成為腮邊幾道淚痕。忘記過去的花環(huán)與荊棘，我們只需要把經驗和教訓銘刻于心，放眼新學期。
存在，就意味著要以切實的行動去詮釋這“新”。在我的眼里，“新”并非只是“舊”的延續(xù)。新，就是與舊不同;新，就是變化;新，就是進取;新，就是發(fā)展;新，就是創(chuàng)造。
新學期，新氣象，新愿景。在新的學期，我要不斷求新，求變化，求進取，求發(fā)展，求創(chuàng)造。我要珍惜每一個早晨，用生命中最熱切的期待迎接日出，讓那明媚的朝陽點燃我們的人生!
初中德育工作三年規(guī)劃篇二
1.進一步落實學?！按蛟煨腋＝逃?，享受教育幸?！薄５霓k學理念。形成比較完善的德育課程體系。
2.三年內，形成一套適合一中學生發(fā)展的小組合作學習模式及自主管理、自主教育自主發(fā)展的德育育人體系。
3.形成一支素質全面、信念堅定、品德高尚、業(yè)務精湛、心理健康的德育工作隊伍。
4.培養(yǎng)具有“志存高遠、全面發(fā)展、專業(yè)特長的中學生。
5.形成學校、家庭、社會三位一體的德育網絡，構建開放的學校德育工作新格局。
（一）學校德育管理。
1.學校加強由分管校長、德育主任、德育干事，班主任組成的學校德育工作領導小組的工作力度，不斷完善德育領導小組——德育處——年級組三級管理網絡。
2.加強與學科結合，建立“全員、全程、全方位”的德育工作體系。
3.密切同社區(qū)、街道、家庭的聯(lián)系，充分利用社會資源，構建大德育網絡，形成教育合力，共同創(chuàng)造青少年成長的良好社會環(huán)境。
（二）班主任管理。
1.班主任培訓有主題，成系列，三年內爭取形成一套有影響力的班主任核心課程。
2.每年爭取兩到三名區(qū)級優(yōu)秀班主任，三年之內培養(yǎng)一到兩名市級優(yōu)秀班主任，三年之內爭取一名自治區(qū)級優(yōu)秀班主任。
4.一年內30%的班主任有自己班級管理微型課題，三年內100%的班主任有自己班級管理微型課題。
5.主題班會有主題，成系列，在本區(qū)內有較高的影響力，三年內形成我校特色的《幸福教育主題班會集》。
（三）班級管理。
1.班班有文化，一班一特色。
2.一年內每個年級推出1至2個班級自主管理示范班，三年內全校推廣。
3.每個班級在學年初要制定好近期目標和長遠目標。
4.每個班級選拔出有干勁、有能力的班干部隊伍，輔助班主任工作。
5.認真落實一日三清掃衛(wèi)生制度和加大督促、檢查力度，確保校園環(huán)境干凈、整潔，衛(wèi)生無死角。
6.認真落實一日四查三操管理制度，確保跑操做操隊伍整齊有序?？谔柭曇艉榱?。力爭三年內打造新區(qū)品牌學校。
（三）學生管理。
1.及時發(fā)現(xiàn)特長生，因材施教。
2.每學期違紀事件不超過十起，校園內確保無重大事故發(fā)生。
3.三年內培養(yǎng)每生1-2項藝術愛好，掌握1-2項體育特長。
4.定期組織班干部、學生會團員培訓工作，真正做好我校自主管理工作。發(fā)揮出學生作用。
5.通過入學教育、主題班會等形式，以《xx區(qū)一中學生發(fā)展細則》要求規(guī)范學生。讓學生真正成為德智體美等方面合格學生。
（四）家校共建。
1.每學期至少召開一次家長會，三年內形成本?！队有牡谩沸１窘滩摹?BR> 2.通過家長義工、家長會、家訪等形式，真正達到“家校共建，共創(chuàng)幸福校園”目標。
3.規(guī)范家訪流程，班主任每個學期電訪、書信訪短信訪等形式的家訪率達到100%，家長滿意度每年穩(wěn)步提升。
（五）德育主題活動。
1.德育主題活動力爭“讓社會全面認可，讓家長基本滿意，讓學生終身受益”，針對性強。
2.主題班會有主題，成系列，在本區(qū)內有較高的影響力，三年內形成我校特色的《幸福教育主題班會集》。
3.重要節(jié)日活動常態(tài)化、系列化，有流程、有總結、有實效。
4.在每周的升旗活動中形成班班有特色。力爭成為新區(qū)升旗儀式一個亮點的德育工作。
（六）專項活動。
1.每學年組織一次師生秋季運動會，英語文化節(jié)，紅歌賽，校園文化藝術節(jié)等活動流程清晰，積極影響力大。滿意度達到80%以上。
2.軍樂團、國旗班訓練形成特色，力爭在一年內成為新區(qū)一支亮點團隊，并能承擔起新區(qū)大型活動的演出任務。
3.每學期為學?！靶腋＝逃龕坌幕饡苯M織一次大型捐助活動，為弱勢群體及時提供資助。
4.有計劃、有組織開展學生社會綜合實踐活動，提升學生綜合能力。
（七）學生安全管理。
1.每學期聘請一位有影響力的專家做一次學生考前心理輔導，培養(yǎng)學生良好的心理品質，促使學生身心全面和諧發(fā)展。
2.提升學生交通、法制觀念，增強安全、防護、自救意識，杜絕群體斗毆、偷盜、師生沖突等重大違紀事件安全事故發(fā)生。
3.加強校園周邊環(huán)境整治工作，和城管、交警、治安大隊密切聯(lián)系，確保校園周邊交通暢通、無小商小販、無社會閑散人員尋釁、滋事。
（八）加大宣傳，提高德育教育的影響力。
1.通過電視臺、新聞媒體加大我校德育工作的宣傳爭取每月上報一篇德育活動信息。
2.將班主任、學生的優(yōu)秀作品定期上報、并在xx教育報、xx雜志上刊登。
3.定期組織一次區(qū)級德育現(xiàn)場會，提升學校影響力。
初中德育工作三年規(guī)劃篇三
小學生進入初中首先遇到的問題是不會聽講、不會記筆記，會的做不對。
小學知識比較簡單，偶而聽一耳朵就能明白，沒養(yǎng)成聽講和記筆記的習慣。中學知識相對連貫性和邏輯性更強，一個點沒聽明白，另外一個點接不上，導致不會做題。所以小學時候家長可以有意識進行聽力和坐功練習，比如聽完一個故事后讓孩子進行復述，學習鋼琴和其他樂器，并不是要成為音樂家，讓孩子得坐得住，靜下心來。
小學時候有意識可以培養(yǎng)孩子做筆記的習慣，我看很多家長小升初時候幫助孩子記筆記，我認為這需要對孩子進行鍛煉。記筆記記多了，慢慢就知道該記什么，不該記什么。
最重要的兩件事情，一個是改變思維習慣，一個是做好文科知識的積累。改變思維習慣，中學和小學最大的區(qū)別，在于理科中以字母為主，而小學生總是把字母當成一個具體的整數(shù)去思考，舉特例不考慮一般情況。無法將數(shù)的范圍從自然數(shù)擴展到有理數(shù)和實數(shù)，需要很長時間去改變這種思維習慣。
文科知識的積累在初一做好也很關鍵，初一理科學習任務相對較輕，思維量不大。需要做好語文與英語的詞匯和閱讀的積累，想總成績撥尖靠的是各科均衡，不可能一科、兩科打天下。尤其是小學很多很聰明的小男生，語文和英語是弱項，到初三想短時間補上來難度相當大，記憶量太大，不可能牢固和扎實。再加上物理和化學難度的增加，初三只能疲于應付，很容易失去斗志。初一時間比較充裕，做點文科知識儲備工作很有必要。
家長做什么：督促認真完成作業(yè)，檢查課堂筆記的整理情況，及時改正不良學習習慣。
文科積累需要日積月累，長期堅持很重要，
語文課外閱讀的積累也很重要，多讀多寫多背是家常便飯。當閱讀和寫作成為一種習慣的時候，就好辦了。興趣和愛好是需要時間來積累和培養(yǎng)的。
理科數(shù)學的知識難度開始增大，物理開始學習。要讓隨時思考成為一種習慣，更重要!!
初中德育工作三年規(guī)劃篇四
進入初中以后，學習課程和數(shù)量都和小學有很的大差別，對于想提高數(shù)學成績的學生來說，應做好初中數(shù)學學習規(guī)劃。大家都知道初中數(shù)學對于以后的中考很重要，只有先把基礎打穩(wěn)了，中考試的時候才不會亂了腳步。以下是學而思網校朱韜老師對于如何做好初中數(shù)學學習規(guī)劃做一個簡要的講解，希望對大家有幫助。
1、按部就班：數(shù)學是環(huán)環(huán)相扣的一門學科，哪一個環(huán)節(jié)脫節(jié)都會影響整個學習的進程。所以，平時學習不應貪快，要一章一章過關，不要輕易留下自己不明白或者理解不深刻的問題。
2、強調理解：概念、定理、公式要在理解的.基礎上記憶，
每新學一個定理，嘗試先不看答案，做一次例題，看是否能正確運用新定理;若不行，則對照答案，加深對定理的理解。
3、基本訓練：學習數(shù)學是不能缺少訓練的，平時多做一些難度適中的練習，當然莫要陷入死鉆難題的誤區(qū)，要熟悉中考的題型，訓練要做到有的放矢。
4、重視平時中考試出現(xiàn)的錯誤：訂一個錯題本，專門搜集自己的錯題，這些往往就是自己的薄弱之處。復習時，這個錯題本也就成了寶貴的復習資料。
數(shù)學的學習有一個循序漸進的過程，妄想一步登天是不現(xiàn)實的。熟記書本內容后將書后習題認真寫好，有些同學可能認為書后習題太簡單不值得做，這種想法是極不可取的，書后習題的作用不僅幫助你將書本內容記牢，還輔助你將書寫格式規(guī)范化，從而使自己的解題結構緊密而又嚴整，公式定理能夠運用的恰如其分，以減少中考試中無謂的失分。
初中德育工作三年規(guī)劃篇五
在校長的直接領導下，繼續(xù)以“博學于文，約之以禮”的教學理念開展各項教育教學工作，加強教育教學常規(guī)管理。我級將從初一的良好行為和良好習慣的初步形成，到初二良好學習氛圍的營造、再到初三教育教學成果的凸現(xiàn)，分三步將初一年級辦成級風優(yōu)良，教風嚴謹，學風濃厚的級組，把學生培養(yǎng)成為健康、均衡發(fā)展的、具有“自主、踏實、刻苦、進取”人格素養(yǎng)、適應未來創(chuàng)新型社會需要的社會主義事業(yè)合格建設者和可靠接班人。教育教學成績力爭區(qū)統(tǒng)考總成績居花都區(qū)前6名，新華街前3名。
（一）德育工作分析：
較疲軟，時有怨言，教育學生的方法有時比較簡單、態(tài)度比較粗暴，存在急功近利等不良現(xiàn)象。個別班級學生叛逆心理嚴重，再加上部分學生受單親家庭環(huán)境影響，更難教育。目前已出現(xiàn)厭學、說話不文明、在與師生相處過程中“唯我主義”表現(xiàn)突出。
（二）教育教學工作分析。
1、當前教學成績分析：
初一年級現(xiàn)有8個教學班，334名學生，生源欠理想，三分之二是擇校生，只有三分之一是派位生。1-6班是普通班，7-8班是藝術特長班。在小升中考試中，我校七年級成績與上屆比較有明顯退步，語文平均分62.1分，數(shù)學平均分70.5，英語平均分61.1分，總分193.7。從入學成績看，總體情況不是很好，尖子生不夠尖，差生面比較大。不少學生學習習慣差，上課喜歡講小話，做小動作，作業(yè)未能按時完成，甚至個別有抄襲作業(yè)的現(xiàn)象。我們也應該1清醒的看到我們與上級領導的要求還有一定的差距，如英語學科是我級的薄弱學科，制約和困擾著我級的發(fā)展。
2、教師課堂教學水平情況：
過初三教學，知識面比較窄，教育教學技能有待進一步提高。個別教師仍存在滿堂灌、題海戰(zhàn)、時間戰(zhàn)等問題。
三、具體措施1、建設一支教育教學水平過硬的班主任工作者隊伍。建設一支教育教學水平過硬的班主任工作者隊伍，班主任培訓抓務實，求高效，促進班主任隊伍的專業(yè)化發(fā)展。班主任的培訓形式關鍵是搞好每周一次的年級班主任培訓。班主任培訓這一學期的具體內容為：如何培養(yǎng)學生良好的學習習慣；如何建立一支作風正，能力強，會管理的班干部隊伍；探索初一年級班主任工作方法，提高班主任工作效率；班主任經驗交流會；交流畢業(yè)生的思想工作方法等。（每周二第7節(jié)班主任會議）。
2、級組、班級積極開展與德育工作相關的各項主題班會、第二課堂活動。
級組、班級積極開展與德育工作相關的各項主題班會、第二課堂活動，營造具有德育特色的級組文化環(huán)境、班級文化環(huán)境，環(huán)境布置力求主題鮮明，有濃郁的現(xiàn)代氣息，學生參與面廣。（主題班會：如何養(yǎng)成良好行為和良好習慣；愛國、愛校、愛家；團結誠信；如何做一個有責任心的人等。第二課堂活動：跳繩訓練；我歌我唱我快樂；廣播操比賽；拔河比賽等）。
3、級組、備課組長加強備課組建設，落實好每周的備課組活動。
時間、定主題、定中心發(fā)言人），通過集體備課來共同研究教材的教法與學法，共同編寫復習資料，共同探討教學中遇到的問題，共同研究試題，共同研究考試說明，以便發(fā)揮集體智慧，群策群力，力爭級科組教師的教學質量共同進步，早日實現(xiàn)教育教學成績力爭區(qū)統(tǒng)考總成績居花都區(qū)前6名，新華街前3名的目標。
4、建立各種激勵機制，在級組開展各項評比活動，精心打造級組文化，創(chuàng)健康、文明的和諧的級組，營造優(yōu)良的育人環(huán)境。
（a）、開展級組“文明班”的評比活動。
各個班級要根據(jù)本班級的自身特點，擬好強化常規(guī)管理計劃，分階段抓好常規(guī)管理，做到常規(guī)管理“狠抓開學三兩周，嚴抓前后一個月，假日過后要整頓，全期過程不放松”。各個班級在開學初必須組織學生學習校規(guī)、“文明班”的扣分細則以及其他規(guī)章制度，在此基礎上，嚴抓學生的形象工程，強化坐姿、出操隊列訓練、課間紀律、午休等日常行為，務必做到行為規(guī)范、秩序井然、有良好的習慣。抓好早讀、午休等管理，強化課堂紀律和學生作業(yè)管理，務必使學生養(yǎng)成良好的學風和班風。以上各項管理都與班級量化掛鉤，并按照“文明班”的評比條例評出年級的文明班，以推動班風、學風的建設。
（b）、各班級開展每月一“星”的.評比活動。
“班級之星”的基礎上進行“級組之星”的評比，以全面提升學生的思想道德修養(yǎng)。各個班級采用教師、學生推薦，班級民主選舉的形式，每月評出“班級之星”，然后班名單推薦級組參評“級組之星”。每月一“星”的評比內容：9月：文明之星；10月：學習之星；11月：進步之星；12月：誠信之星；1月：助人之星。
5、抓好級組各項常規(guī)管理，包括：學生儀容儀表、早讀午休工作、班級衛(wèi)生情況等。
為了讓學生一到校園就馬上進入學習狀態(tài)，投身到濃厚的讀書氛圍之中，讓他們養(yǎng)成“來到學校就是要讀書學習”的意識，強化他們的學習意識，培養(yǎng)他們學習的自覺性、積極性，早讀時間：7:30-7:45;午休：12:45-14:00。為了保證早讀午休的質量和讓學生盡早養(yǎng)成良好的早讀午讀習慣，開學幾個星期，要求班主任和科任老師都盡可能親自到場指導監(jiān)督。嚴禁任何老師占有早讀時間，一定要讓所有學生讀起來、動起來。
級均分，同時對部分學習成績較好的同學做好輔優(yōu)工作。
具體要求班主任把每科的兩生名額分配到每個教師，實施教師負責制。要求教師做到“四定”：定輔導目標、定輔導時間、定輔導內容、定輔導方法。對在每次月考達標的學生給予獎勵，對未能達標的學生給予鼓勵。
7、全年級全面開展心理健康教育工作，各項輔導活動落。
到實處。（具體負責心理輔導老師何婉文）。
8、充分利用學校家長委員會資源，利用校訊通、電訪等形式多與家長溝通聯(lián)系，爭取家長們對級組、班級工作的支持和配合，創(chuàng)建優(yōu)質的校內外合一的育人環(huán)境。
初中德育工作三年規(guī)劃篇六
今天上午，很高興又見到了符萍老師！為了讓我們對教學重難點有更準確的把握，符老師前后給我們播放了來自兩位不同地區(qū)、教學水平也不同的優(yōu)秀教師的教學視頻，讓我們觀察視頻，并思考，這兩節(jié)課是否基于課標、是否指向核心素養(yǎng)、是否突出重點、突破難點、教師的評價和教師的智慧等等，經過符老師的引導，我們對看課和評課有了一定的方向。接下來還給我們分享了她對于這兩節(jié)課的意見與建議，并讓我們學習了魯教授和付老師的精彩點評。
下午，看到王遠真老師我好驚訝、興奮！從五月份考高級面試時看到王老師，我就深深的喜歡上了她。動聽的英語口語、溫柔的語音語調等等，對她很是欣賞，做夢都沒有想到能夠聽到王老師的課。王老師今天給我們帶來的是小學英語語法教學策略。從小學英語該不該教語法，到教什么、如何教，王老師通過一系列的理論依據(jù)和她自己的教學經驗，給我們具體的講述并示范了如何對語法展開教學。課后，還給我們留下了作業(yè)，讓我們對不同時態(tài)進行分組討論、準備明天的教學展示。
這段時間的課程，讓我思緒萬千！正如符老師和王老師說的一樣，只有想不到，沒有做不到。我們不僅要學習教學技能，更應該要學習理論方面的知識，理論可以作為我們備課、評課的依據(jù)。期待接下來更多老師給我們帶來不同方面的知識！
初中德育工作三年規(guī)劃篇七
是這樣安排的。
中，將深入貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，牢固把握德育在素質教育中的“靈魂”地位，在德育的目標、內容、途徑、手段、方法上探索更適合學生年齡與身心特點，更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措。以弘揚和培育民族精神為核心，以基礎文明行為的養(yǎng)成教育為抓手，不斷增強德育工作的主動性和實效性，鞏固和提高班級德育工作的整體水平，使班級的德育工作能夠邁上一個新臺階。
1、堅持育人為本，德育為先，促進人的全面發(fā)展，把德育工作落實到班級工作的各個方面。
2、學生犯罪率為零，學生操行合格率達100%。
3、學生在校安全事故發(fā)生率為零。
1、以學生為本，道德為先，發(fā)展為本，抓好學生的德育工作。
2、每月突出一個重點，將培養(yǎng)良好行為習慣作為德育教育的主要抓手，融入愛國主義、集體主義、社會主義教育，增強學生的責任感。
3、注重班隊干部隊伍的建設，強化“以德立教”、“以身立教”意識。
（一）以人為本，狠抓隊伍建設，強化育人意識。
教育是培養(yǎng)人的千秋大業(yè)。在班級范圍內創(chuàng)設良好德育的氛圍，樹立人人都是德育工作者的觀念。“老師是學習的道德書籍”，班主任做好榜樣作用。同時自覺地投入到德育實施中，采取行之有效的方法，堅持正面教育，有機滲透德育。結合本學期學校工作重點，進一步抓好德育隊伍建設，保證德育工作順利開展。
（二）注重創(chuàng)新，豐富活動形式，培養(yǎng)文明學生。
1、大力開展安全教育。繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點。
2、開展節(jié)日活動。各種重要節(jié)日、紀念日中蘊藏著寶貴的道德教育資源，班級要結合教師節(jié)、國慶、建隊日等重大節(jié)日、紀念日開展活動。
3、積極開展綠色環(huán)保教育。引導學生樹立環(huán)保意識，從我做起，從身邊的小事做起。
（三）狠抓基礎，強化養(yǎng)成教育，提高德育實效。
1、狠抓養(yǎng)成教育。學期初，利用一周時間開展“開啟文明生活的寶典”常規(guī)訓練活動，結合《小學生守則》《小學生一日行為規(guī)范》要求學生實現(xiàn)“三管住”。
2、加強少先隊工作，形成制度化、常規(guī)化，做到有目的、有計劃、有措施、有記錄，健全組織，定期開展活動。
3、繼續(xù)推行班干輪流值日班級的衛(wèi)生、文明禮儀、紀律、兩操等情況進行檢查監(jiān)督，確保常規(guī)工作持之以恒、抓細抓實。
4、發(fā)揮德育陣地作用。每周利用一定的時間看閱課外書報，盡可能的發(fā)揮學生的主體作用，使學生了解天下大事、校園新聞及進行愛國主義教育的`重要途徑。
（四）三位一體，調動各界參與，發(fā)揮整合優(yōu)勢。
1、加強學校、家庭、社會的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。
2、盡量多與家長溝通，提高家教水平。
3、特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭以及外地民工子弟等特殊家庭學生的教育和管理，讓這些孩子也能享受到班級大家庭的溫暖，也能像其他孩子一樣健康成長。
初中德育工作三年規(guī)劃篇八
初一的知識點不多，難點也不是很多，但學好初一卻是整個初中三年中最重要的。從小學進入初中，同學們進入了一個全新的環(huán)境。老師的教學方式變了，學習的知識更深入了?？梢哉f，對大部分同學來講，進入初中大家又重新回到了同一個起跑線上。大家都知道，百米賽跑起跑很重要。如果比賽的前三分之一你落在了后面，后面想追趕就難了。更重要的是，在初一階段你面對一個新環(huán)境，沒能適應它，沒有掌握學習新知識的新方法。將這些問題積累到初二，就會在心態(tài)上出現(xiàn)問題。所以，在初一階段，同學們要完成兩個任務：一方面要盡早的完成從小學到初中的角色變換，越早適應初中的學習習慣，越能夠比別人提前一步;另一方面，在學習的過程中要穩(wěn)扎穩(wěn)打，腳踏實地的學好每一個知識點，不放過每一個小錯誤。初中的要求與小學不同，它對每一個知識點都挖掘的比較深，在弄懂的基礎上要求能夠熟練應用，甚至創(chuàng)新。另外，初一的學習也要注意一定的超前性，在初一升初二的暑假要適當學習初二知識，畢竟初二的難點更多，及早的了解一些，有助于分擔初二學習的負擔。
關鍵初二養(yǎng)成良好習慣，大力培優(yōu)提高。
另外，需要注意兩點，一是，很多重點高中的實驗班會在初二就把初中的大部分知識點講完，留下一少部分放到初三再講。這就加重了初二學習的負擔，因此，初一的提前學習就顯得尤為重要了;二是，有些具有高中部的學校會在初二的期末進行考試，決定哪些同學直接進入高中部學習，哪些同學繼續(xù)留在初中部學習參加中考。同學們要及早了解相關的信息。
初三階段形成知識體系，做好最后沖刺。
初三的知識點不多，但卻都是中考的重點和難點。而且初三的學習以復習為主，復習要求全面、有針對性。英語知識的學習基本上都會在初三上學期告一段落。因此初三上學期是一個整理知識點，形成知識體系的重要時刻。以語法知識為例，同學們一定要開始定期做回顧，所謂溫故而知新。要將各語法點進行有機的串聯(lián)，關注各語法點之間的聯(lián)系與區(qū)別。在初中階段，從詞法到句法，英語語法的基本框架已經形成，高中階段的知識則是對這一基礎框架的深化和細化，難度大，而新知識點其實并不多。從這個角度上來說，初中階段的知識體系是十分重要的，是語言學習的基石所在。
初三下學期，無論是學校還是同學們自身，都是一個沖刺的關鍵時刻。此時的沖刺，應該以中考為導向，學習的重點，也一定要是中考知識重點。光靠同學們的埋頭苦干是不夠的，還需要老師為同學們總結歸納歷年的考試重點，分析考試趨勢，有針對性的進行重點訓練。此外，如果還在進行細致的知識梳理，無疑是事倍功半的。每位同學的情況不一樣，必須清楚地認識到自身存在知識弱點。仍然是以語法點復習為例，建議同學們將每份試卷上自己做錯的語法題都摘記下來，形成一個專屬于你的糾錯本，從這個糾錯本上，你一定會發(fā)現(xiàn)自己常在哪幾個地方“栽跟頭”，也就能夠清楚地認識到自己的弱點所在，趕緊進行重點補救。
總的來說，通過老師的正確引導和同學們自己的努力，廣大初中生朋友們不僅能夠輕松的拿下英語學習，還很容易把自己鍛造成為英語達人。同學們不要再懷疑自己了，從現(xiàn)在開始，保持學習興趣，養(yǎng)成良好習慣，向英語發(fā)起總攻吧!
初中德育工作三年規(guī)劃篇九
工作計劃網發(fā)布初中班主任德育工作計劃規(guī)劃，更多初中班主任德育工作計劃規(guī)劃相關信息請訪問工作計劃網工作計劃頻道。
一、指導思想：育人為本、德育為首、注重實效。
創(chuàng)學習型、創(chuàng)新型德育工作，德育工作要在貼近學生思想實際、貼近學生生活實際、貼近學生群體上取得新進展。以求真務實的精神、科學把握未成年人思想道德建設工作的規(guī)律性和當代未成年人身心成長的特點。堅持以人為本的德育理念，把德育工作的切入點放在受教育者當中，把一切為了人、幫助人、服務人作為德育工作的基本活動準則，努力創(chuàng)新德育的內容和方法。德育工作做到“思想品德教育要堅定，德育思路要創(chuàng)新，德育作風要民主，德育工作要盡責”。確定“思想道德建設要有新提高，班主任工作要有新水平，發(fā)揮學生主體作用要有新突破，班級建設要有新進展，學校德育工作要上新臺階，德育針對性要有新成效”的“六新”工作目標。加強學校德育與學生生活和社會實踐的聯(lián)系，講究實際效果，克服形式主義傾向，努力把德育要求轉化為學生的內在需要。加強法制教育、安全教育。探索傳統(tǒng)美德在平時教育中滲透，進行良知、正氣、節(jié)操、胸懷的教育，幫助學生樹立科學的世紀觀正確的人生觀和價值觀，教育學生追求真理，促進學生的全面發(fā)展和健康成長。
二、德育目標：成德達才，教育學生立志成材。
三、德育總體思路：以理想教育為主線，以重養(yǎng)成、健心理、講文明為教育基礎，以提高人的整體素質為根本。
四、德育原則：開展以“重情感、重互動、重實踐”的德育原則。
教育學生：學會熱愛、學會關心、學會負責、學會堅強、學會生活，強調學生的自我教育、自我服務、自我約束的能力。
形成：人格上學會自尊、學習上學會自主、生活上學會自理、意志上學會自強、行為上學會自律。
五、工作要點:。
1、2005年是德育“落實年”、德育“創(chuàng)新年”、德育“實效年”。真正把工作精力放在抓好落實這個關健上，抓好落實要有好的作風，思想的深度決定工作的力度，而精神的狀態(tài)則是決定工作狀態(tài)。其次，創(chuàng)新是我們德育工作水平不斷提高的關鍵，只有在實際工作中不斷開創(chuàng)新的思路、不斷嘗試新的.模式，德育才能更好的促進學生的成長和發(fā)展。最后，提高德育實效性是我們德育工作的目標，只有提高了實效性，我們的德育才能事半功倍。
2、以提高學生的思想素質為根本，按照“立志成材、好好學習、尊敬師長、誠實守紀、熱愛科學、熱愛勞動、團結同學、關心集體”的道德規(guī)范標準要求，加強德育工作的針對性和實效性，探索傳統(tǒng)美德教育、民族精神在平時教育中的滲透，學習實施《公民道德實施建設綱要》。
3、堅持執(zhí)行新頒發(fā)的《中小學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》作為經常性工作。進行校規(guī)校紀、法律法規(guī)教育，培養(yǎng)學生自覺遵守法律法規(guī)、社會公德和社會秩序的意識和習慣。開展誠信教育，培養(yǎng)學生誠實待人、守時守信的優(yōu)良品質。
4、進一步抓好行為習慣養(yǎng)成教育，做好住校生的管理工作，班主任每周至少一次到學生宿舍及時了解情況，幫助學生解決思想上、生活上的問題。
5、加強學生心理健康教育和青春期教育。要求每一位班主任是心理上輔導員，開展心理知識講座，建立心理咨詢檔案，開設心理健康信箱。上好一堂心理活動為主題的班會開放課，完成一篇心理活動課教案，關心每一位學生，對每一位學生負責。同時，特別關注生活困難、學習困難的學生。
6、加強班主任工作指導和考核，舉辦第十五期班主任工作培訓班。要求每一位班主任加強對學生法制、安全教育，增強學生法制觀念和安全意識，開展“珍惜生命、遠離毒品”的教育。積極開展班級文化建設，創(chuàng)設良好的情緒環(huán)境，良好的心態(tài)環(huán)境，營造優(yōu)美的教室環(huán)境，建設有凝聚力的集體。每學期至少舉行三次主題班會，對平時班會課，也必須做到不占用，不空談，有內容、有效果。在工作中堅持熱心、愛心、細心、耐心、恒心和創(chuàng)新的工作態(tài)度。積極參加心連心百名教師進千家活動，每學期走訪1/6班級學生家庭，每學期每位班主任至少與每一位同學談一次話。班主任平時要做到六在位：升旗、廣播操在位、課外體育鍛煉在位、全校學生大會、年級、班級活動等集體活動在位。班主任會議在位，重視加強班級日常管理，包括自行車停放、衛(wèi)生、紀律、行為規(guī)范等。
7、加強校園文化建設，營造積極健康的育人環(huán)境，與團委一起辦好科技周。
8、班主任認真做好班會課計劃，認真完成每堂班會課。一學期交三篇主題班會課電子文稿。
9、關心貧困學生，做好扶貧工作。
10、舉辦第二屆家長論壇。
11、繼續(xù)開展學生議事委員會議事活動。
12、開展班級民主評議學生干部活動。
六、各年級重點：
高一開展以“誠信”為主題的教育，進行良知、正氣、節(jié)操、胸懷的教育；
高二開展以“立志”為主題的教育，以“天下為已任”進行人生觀、世界觀、價值觀教育；
高三開展以“明智”為主題的教育，“讀書與明智”，“追求真理，尊重客觀事物，透過現(xiàn)象看本質”。
七、每月工作重點：
二月份：促養(yǎng)成、樹形象。
１、主要工作：行為習慣、文明禮貌教育。
要求學生做到：
(1)嚴禁園內騎車,自行車按指定地點排放整齊．。
(3)課間操、升旗儀式做到靜、齊、快。
(4)下午放學堅持不提前放學，出校門不奔跑，自覺排隊，不插隊。
２、新學期計劃交流；
３、安全教育。
1、安全教育周。
2、青春期健康教育。
3、學雷鋒環(huán)保大行動。
4、學生議事會第二次全體大會。
1、勤奮、刻苦、創(chuàng)新教育。
２、期中考試紀律教育。
３、期中考試情況分析總結。
4、高三畢業(yè)典禮，理想教育。
1、科技周。
2、班級民主評議學生干部。
3、中學生日常行為規(guī)范自查自評工作。
4、中學生思想品德考核。
1、期末考試考風考紀教育。
2、第二屆家長論壇。
3、財產檢查。
4、學期結束工作。
八、每周工作。
主要工作。
1、班主任、年級組長工作會議。2、學生報到、始業(yè)教育。3、新學期計劃交流。4、主題班會：新春暢想。
2、各班開展青年志愿者活動——學雷鋒環(huán)保大行動（高一、高二全體同學參加）。
3、第四屆十佳學生暨周雯獎學金頒獎儀式（高一年級全體同學參加）。
4安全教育周。
5、清明節(jié)掃墓（高一年級全體同學參加）。
6、高一、高二期中考試復習動員，考風考紀教育。
會考、期末考試復習動員、考風考紀教育、第二屆家長論壇。
初中德育工作三年規(guī)劃篇十
教師發(fā)展是教師人生價值實現(xiàn)的過程，能成為“興化市初中數(shù)學名師工作室”的領銜人是我個人成長發(fā)展的好機會。在未來的三年里，我將帶領全體工作室成員，以名師工作室為平臺，以研究課堂、研究學生為立足點，不斷地磨練自己，努力提高教學藝術，提升教研水平，努力促進自己的專業(yè)成長，為興化初中數(shù)學事業(yè)發(fā)展作貢獻。
一、原有個人專業(yè)情況工作以來，一直擔任一線的數(shù)學教學及班主任工作。現(xiàn)為江蘇省教育學會數(shù)學專業(yè)委員會會員，核心期刊《中學數(shù)學教學參考》的封面人物，泰州市學科帶頭人，泰州市教學能手，泰州市初中數(shù)學骨干教師研修共同體成員，興化市初中數(shù)學名師工作室領銜人，興化市首批卓越教師培養(yǎng)對象，興化市初中數(shù)學中心教研組成員，興化市“泰微課”資源制作專家組成員。能注重初中數(shù)學課堂教學及試題解題、命題、微課的研究。經常參與興化市教育局組織的初中數(shù)學期中、期末、中考模擬試題的命題工作，多次參加泰州市、興化市送教下鄉(xiāng)活動并獲得好評。近幾年在《中學數(shù)學教學參考》、《數(shù)學通報》、《教學月刊·中學版》、《教學與管理》等主流期刊發(fā)表論文50多篇，其中核心期刊17篇，人大復印資料索引2篇，連續(xù)6年參與核心期刊《中學數(shù)學教學參考》編寫《贏在中考—導學式高效課堂》叢書。目前，主持的泰州市“十二五”規(guī)劃課題《初中數(shù)學微課程資源的開發(fā)與應用研究》已于2016年3月立項，檔案號：125259，用戶名：yblx2015098?，F(xiàn)已獲得了階段性成果。
二、近期三年發(fā)展目標。
1．學科教學目標。在三年時間內，通過讀書、進修和教學實踐，不斷提升有效開展課堂教學的能力，努力提高自己的數(shù)學素養(yǎng)，形成自己的教學風格和特色，力爭在泰州甚至江蘇省造成影響。每學期至少開設一節(jié)市級以上的教學公開課或作一次市級以上與課題研究相關的講座。
2．教育科研目標。努力學習專業(yè)理論，并在實踐中不斷提升自己的理論水平，從教育教學理論的角度來分析、研究初中數(shù)學課堂教學中的問題，形成研究成果，積極撰寫案例、隨筆、反思、論文，每年至少撰寫兩篇有價值、有水平的科研論文，并能夠在省級以上刊物發(fā)表。
3．專業(yè)成長目標。積極參加本校、本地區(qū)的教育科研活動（包括校際交流、各級初中數(shù)學學科會議、各級學科培訓和論文與經驗的交流活動等），有效發(fā)揮作為工作室成員的示范輻射作用。通過自己的努力，三年內成為“泰州市名教師”、“泰州市省特級教師后備人才”、“江蘇省特級教師”。
4.培養(yǎng)新人目標。承擔工作室要求的對我市初中數(shù)學學科中青年教師的學科教學業(yè)務的指導工作，三年內培養(yǎng)所有工作室成員，使之成為興化市、泰州市有影響的青年教學骨干。
三、具體專業(yè)發(fā)展措施1.不斷強化學習。
認真制定好三年讀書計劃，深入學習有關教育學、心理學理論和初中數(shù)學學科的前沿理論與課程改革理論，時刻關注教育改革與發(fā)展的動態(tài)，不斷更新教育理念和吸收最新研究成果。每學期完成一部教育專著的閱讀，三年至少閱讀6本，并撰寫一定的讀書筆記或讀書心得，并定期在工作室網絡平臺發(fā)表讀后感言。密切聯(lián)系數(shù)學教學實際，每年自我征訂不少于3種數(shù)學專業(yè)雜志，認真閱讀學校和自我征訂的教育教學類報刊雜志，不斷提高自己的師德修養(yǎng)，豐富自身的人文底蘊。積極參加教育局舉辦的各項培訓學習活動，認真參加學校組織的校本培訓，努力爭取機會走出去學習，各項考核和測試確保合格。
2.立足課堂發(fā)展。
堅持戰(zhàn)斗在課堂教學一線，認真上好每一節(jié)課，重視教學過程的探究性和互動性，重視教學中的師生、生生的交流和對話，努力把課堂建設成促進學生成長與發(fā)展的樂園，追求真理、崇尚學問的精神的家園，真正實現(xiàn)人人學有價值的數(shù)學，人人都能獲得必需的數(shù)學，不同的人在數(shù)學上得到不同的發(fā)展。根據(jù)教學大綱或新課程標準的要求，科學運用教學方法和現(xiàn)代化教學手段，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力，全面提高學生的綜合素質。認真寫好教后感和教學反思，針對課堂教學中的問題及時進行研討與糾正。積極參加各級各類組織的教研、觀摩等活動，主動參與溝通和交流，每學期聽課學習不少于45節(jié)，每學期至少開設一節(jié)市級以上的教學公開課或作一次市級以上與課堂教學相關的講座。
3.課題研究先導以課題研究為抓手，引領大家積極參加課題的研究工作，努力提高課題研究的科研能力，努力做好課題研究的計劃與研究過程的記錄、整理、反思、總結、交流等，及時總結匯編課題研究成果。針對當前普遍存在的“老師教得苦，學生學得累”的現(xiàn)狀，思考研究如何進行科學合理的教學設計，努力調動學生學習的積極性，引導學生全心身的參與到教學活動中來，促進學生主動愉快地學習，有效地學習，全面健康地發(fā)展，師生共同學習、共同提高，共享教學生活的快樂，達到既減輕學生過重課業(yè)負擔，又大面積提高學生的綜合素質的目的。
4.及時總結反思。
積極撰寫讀書筆記和學習心得，利用各種場合和形式積極與同行和學生交流溝通，及時獲得反饋從而及時反省和總結。每學期年至少有1篇論文在省級獲獎或在省級以上報刊上發(fā)表；在名師工作室網站上開通個人博客，每周發(fā)表不少于1篇的個人博客文章。做好個人專業(yè)成長記錄，及時撰寫階段性發(fā)展總結。
5.青年教師培養(yǎng)。
重視對青年教師的指導工作，從基本的教學環(huán)節(jié)入手，指導他們進行備課、上課、擬卷、評講、輔導等，幫助他們進行教法設計，教他們如何進行學法指導，怎樣開展課外輔導活動，如何進行復習，知識總結，怎樣寫好教研論文等，并為青年教師開示范課。三年內培養(yǎng)所有工作室成員，使之成為興化市、泰州市有影響的青年教學骨干。
初中德育工作三年規(guī)劃篇十一
學生的思想教育是令人頭痛的問題，發(fā)生在學生身上的一些現(xiàn)象和存在的問題，隨著工作的深入，與學生接觸的時間越來越長，學生身上存在的問題真可說是千變萬化，德育工作是越來越難做，實踐證明，在教學中注重滲透德育思想是一項不可忽視的“陣地”。那么，究竟學科進行德育滲透時應注意什么問題？下面談談我多年來這一方面的心得體會。
德育內容應該說在各語文學科的教材里都有所體現(xiàn)，因為語文學科的課堂教學都應是對學生進行德育的主渠道。每一位教師只有牢固樹立育人為本的理念，有著強烈的責任感，才能自覺做到教學育人，切實履行授業(yè)傳道、教書育人的職責。
我們面對的是“特殊”的群體，文化基礎薄弱，學習主動性不夠，缺乏刻苦精神；所以在滲透德育思想時要十分注意找到“興趣點”，它是否被學生接受。是否有力于學生發(fā)展。
有效的教育是在不知不覺中完成的。學科教師進行德育也要注意方法與效應相對應，注意改善與教育對象的關系。我們也需要研究教育的“即事明理，借物寓情”，用愛心換愛心，以信任換信任，注意因勢利導，淡化德育痕跡,讓德育在教育自然而然地進行，增強德育的滲透性和效果。
學科教學在滲透德育的同時，還應注意客觀公正，尊重事實。對學生、對事物的分析要一分為二。防止從一個極端走向另一個極端，從一種傾向轉為另一種傾向。想根源，嚴而無格；客觀公正評價學生，客觀公正評價社會，才能增加學生對教育的可信性，提高教育效果。
初中德育工作三年規(guī)劃篇十二
2不要把一切寄托在老師身上，老師不是神仙。老師愛孩子這是不容置疑的，但媽媽們，你要記住，老師要面對30個甚至更多的孩子，你面對的是自己一個寶貝，你付出的努力和陪伴一定是孩子養(yǎng)成好習慣的根基，如果你不付出，把孩子全權寄托給老師，那結果一定不如人意。
3老師對孩子提出的要求一定要配合，否則當其他配合的孩子變得優(yōu)秀的時候，你會發(fā)現(xiàn)自己的不配合會讓孩子跟其他孩子拉開距離，這個距離會直接影響孩子的自信心!影響孩子的學習積極性!
4堅持很重要，無論學習，還是做事，都貴在持之以恒。孩子就是孩子，他們無論做什么都會三分鐘熱度，興趣來了，高高興興地去按你的要求去做;脾氣來了，各種哭鬧，各種理由，各種讓你發(fā)火的行為，這個時候家長就要開動腦洞，想方設法去和她一起堅持，而不是去幫她找理由放棄。你的態(tài)度很重要，這個時候是觸發(fā)點，第一次發(fā)生的時候你沒有堅持，那么以后你就得花千百倍的努力去改變，也許效果還不好。更不要以“尊重他的想法”為理由去放棄，你會給他一種“原來我放棄是媽媽在尊重我”的錯覺，有的時候這就是他們不堅持的直接原因。當然我說的堅持是在學習習慣的培養(yǎng)上，在一些選擇性的事情上，如課外興趣班，那在之前一定要和她商量，一定要遵從她的想法。
初中德育工作三年規(guī)劃篇十三
第一，訂立做功課和復習的時間表，按時做作業(yè)、復習功課，按時休息，每天監(jiān)督孩子，養(yǎng)成習慣。比如，可以按月制定時間表，某年某月，放學后幾點到幾點做什么，或者用多長時間復習功課。如果孩子這一個月堅定不移地執(zhí)行了，那家長就要適當?shù)鬲剟詈⒆印?BR> 第二，在指定的做作業(yè)和復習功課的時間內，必須集中精神，用獎懲的方法逐天訓練，直到孩子能自覺堅持。家長要注意，這項訓練一定要做，特別是要訓練那些做功課馬虎拖拉的孩子。
第三，每天放學回家，必須完成當天的作業(yè)，在一段時間里，家長要做到每天檢查，定期和教師聯(lián)系，直到孩子養(yǎng)成習慣。
第四，每天放學回家，必須復習當天在學校學過的內容，在一段時間里，家長要做到每天督促，直到孩子養(yǎng)成習慣。復習其實挺重要，復習容易幫助孩子把今天的知識和明天要學的融會貫通。
第五，在做作業(yè)和復習功課的時間內，必須抓緊時間不拖拉，用獎懲的方法逐天訓練，直到孩子能自覺堅持。
第六，對所學內容必須充分理解，不應死記硬背而不求甚解，在一段時間里，要逐天詢問孩子當天所學內容的要點，幫助孩子養(yǎng)成理解的學習習慣。每天詢問孩子上課的內容實際上就是去推動孩子的理解習慣的養(yǎng)成。每天家長對孩子進行這樣的訓練，就能有效地幫助孩子抓住他上課聽的核心內容，這對一個人的思維能力包括掌握知識的能力都是至關重要的。但是，家長開始對孩子進行這種訓練的時候得下點功夫，要天天跟孩子討論才行。
第七，做作業(yè)一絲不茍，對學習嚴謹認真，用獎懲的方法逐天訓練，直到孩子能自覺堅持。孩子做作業(yè)的認真態(tài)度也是一個重要的學習品質，要做好相關的訓練。
第八，做作業(yè)能開動腦筋想問題，思維活躍，求新求異，經常問孩子為什么，不僅包括課業(yè)內部的，也包括課外各方面的，不斷訓練孩子的思維能力。家長要經常和孩子一起玩“為什么”的游戲，有的孩子在問為什么的時候，有的家長就表現(xiàn)得很煩。其實，孩子就應該經常問“為什么”，它能不斷地訓練孩子的好奇心、鍥而不舍的追究精神，還能夠擴大知識面。這個“為什么”不僅包括課業(yè)內部的內容，也包括所有課業(yè)外部的內容。
初中德育工作三年規(guī)劃篇十四
根據(jù)教育股工作要點，學校工作計劃，深入貫徹落實《中共中央國務院關二進一步加強和改進未成年人思想道德建設若干意見》和中小學生新《守則》新《規(guī)范》，依據(jù)《興安盟中小學德育工作評估方案》大力弘揚和培育民族精神，本學期德育工作計劃如下：
加強我校學生的愛國主義和革命傳統(tǒng)教育，加強養(yǎng)成教育、誠信教育、法制教育、安全教育和心理健康教育，進一步落實德育課題研究工作，把我校建設為德育基地示范校。
1、認真組織全體教職員工學習、深化中小學德育工作重要性的認識。做到全員參與，增強全體職工教書育人的使命感和責任感。結合學校實際，認真總結前一階段我校德育工作取得的成功經驗和不足，分析現(xiàn)狀，努力探求新方法，總結新經驗。進一步健全德育工作制度，建立學校一把手領導負總責，分管領導桂珍（團委書記）、根順（政教主任）具體負責，團隊通力協(xié)作，班主任具體執(zhí)行，任課教職工師以及全體職工密切配合的運行機制，建立后進生檔案，對后進學生結對子。切實做到全員育人，全程育人。
2、根據(jù)學校實際，有計劃、有目的地開展各類教育活動，把組織學生參加社會實踐作為加強德育工作的重要途徑，不定時地去接受各方面的教育。請派出所的同志上門宣傳法律常識，增強學生的法制意識，從關愛每一個學生健康成長出發(fā)，做到知守、懂法、守法。讓學生多參加生產勞動實踐，在勞動中磨煉意志。
3、加強教師職業(yè)道德建設。要組織教職工深入學習《中華人民共和國教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等，把教師職業(yè)道德教育作為教師政治學習和班主任培訓的必修課。我校將對一批班主任進行培訓，讓老教師當班主任，青年教師當副班主任，努力提高教師職業(yè)道德教育工作的針對性和實效性，做到為人師表。
4、切實加強心理健康教育在學科教學、各項教育活動、班主任工作中，都應注重對學生心理健康的教育，針對初中學生要求，利用活動課、班團隊活動，請專職教師舉辦專題講座，開展心理咨詢和心理輔導。為此，一開學，要求每班班主任把班里有異常行為的學生排名出來，進行個別輔導，力爭轉化每一個差生，關愛每一個差生。
5、切實加強法制教育。要求學生繼續(xù)學習教委頒發(fā)的典型案例，通過案例分析，增如學生的法制意識。力爭將法制教育經?；⒅贫然龅浇逃c管理相結合，普及教育與專項治理相結合，從關愛每一個學生健康成長出發(fā)，做到教育、管理、?；ぷ?。
6、積極爭取全社會共同關心，各部門通力合作，努力增強綜合教育的能力。繼續(xù)抓好家長學校建設，加強家校聯(lián)系與溝通。通過家長委員會、家長學校、家長接待日（每月的4日）等多種形式，與家長建立經常性的聯(lián)系，普及家庭教育知識，幫助家長樹立正確的人才觀、成人觀和教育思想，掌握科學的教育方法，提高家庭教育水平。充分發(fā)揮關工委、工會、共青團、婦聯(lián)的作用，齊抓共管，積極開展有利于青少年健康成長的活動。積極開展社區(qū)教育，充分挖掘社會德育資源。利用雙休日、寒假開展社區(qū)服務，促使學生接觸自然，了解社會，注重提高學生的動手能力，培養(yǎng)學生熱愛勞動的習慣和艱苦奮斗的精神。主動爭取社會各方面的支持，加強校園周邊環(huán)境治理，積極創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。
7、進一步改進德育工作方法，加強學校德育科研工作，切實提高德育工作的效益。德育工作要講究實際效果，變灌輸式教育為討論式、啟發(fā)式教育。堅持把德育科研作為德育方向性、前瞻性的重要工作來抓，以科研促發(fā)展現(xiàn)代德育工作，要求每位班主任寫一篇探討性的德育工作新課題，并互相交流，努力促進德育工作做出成績，創(chuàng)出特色。
9月：抓好常規(guī)教育、養(yǎng)成教育、學習中小學生新《守則》新《規(guī)范》的同時，結合紀念長征70周年開展全校師生演講比賽，以此大力弘揚和培育民族精神。
10月：在國慶節(jié)期間開展愛國主義教育活動的宣傳，加強愛國主義革命傳統(tǒng)教育。用vcd光盤播放給全體學生。具體內容《開國大典》、《三大戰(zhàn)役》、《長征》等優(yōu)秀影片。
11月：心理健康教育研討會，安全教育月、召開全校性家長會。
12月：德育先進班級評比，對每個學生進行德育評價。學校依據(jù)《興安盟中小學德育工作評估方案》評估并向旗教育局申報德育工作示范基地先進單位。
初中德育工作三年規(guī)劃篇十五
面對開學后有序、嚴格的校園生活，為了避免在新學期中自己面臨被動學生學習狀態(tài)的出現(xiàn)，我為自己制定了一份詳細而可行的學期計劃非常重要。學期計劃不僅包括學生學習計劃，還包括個性發(fā)展、興趣特長等內容，讓自己在德智體美勞多方面充滿期待和希望。
1、在新學期中，針對自己的缺差科目，加緊提高，注重文理兩手一起抓。文科學生學習注重積累和背誦。如語文，需要增加對古文的學生學習，學會積累難字，古今異義的生僻字等；針對寫作，*日里可加強訓練短篇小作文練習，聯(lián)系生活積累素材與好詞好段；英語要訓練口語，閱讀時大聲讀出，并增加閱讀量，積累生詞。理科學生學習重視理解，在課堂上認真聽講，思維跟著老師轉，盡力領悟同一題型的奧秘，懂得“萬變不離其中”之理，開拓思維，讓理科學得“活”起來。學會歸納總結，舉一反三，*時多加練習，活學活用。
2、積極參加學校活動，發(fā)揮自己的特長，主動承擔或幫助同學完成工作，為班級貢獻一份力量。
3、在業(yè)余時間中要學會拓展視野，培養(yǎng)更多興趣愛好，豐富知識，提高自身修養(yǎng)。培養(yǎng)自理能力，養(yǎng)成自主、獨立的個性。
4、合理安排時間，在空余時間多進行體育運動，提高身體素質，注意勞逸結合。利用各種機會鍛煉自己，加強社交能力的培養(yǎng)。
我相信，一個有目標的人，一定是一個充實的人。